INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO PASCO

Institución Revalidada - R. D. Nº 123-2006-ED

IEST PASCO

CARRERA PROFESIONAL MECANICA AUTOMOTRIZ

SÍLABO DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1 Módulo : INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
1.2 Semestre Academico : II – 2016
1.4 Semestre : Segundo
1.3 Unidad Didáctica : FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
1.4 Créditos : 1.5
1.5 Elementos de Capacidad : 02
1.6 Horas Semanal : 02
1.7 Horas Semestral : 34
1.8 Duración : Del 08 de Agosto al 09 de Diciembre 2016.
1.9 Docente : Psic. Gladys CAPARACHIN RIVERA
1.10 Correo Electrónico : gladyscaparachinrivera@gmail.com / gladys_instep07@yahoo.es

II.-
FUNDAMENTACIÓN
Se tiene por finalidad facilitar al estudiante en conceptos o elementos de investigación para promover el espíritu científico y/o tecnológico que permita al estudiante reflexionar
creativamente sobre su entorno y pueda plantear problemas en su área de conocimiento, con el dominio del método, técnicas e instrumentos de investigación documental y de
campo, que le permita mediante procesos elaborar proyectos para la solución de problemas de investigación.
III.- CAPACIDAD TERMINAL
1.- Conocer la importancia de la investigación científica, su finalidad, clasificación y características, identificando una realidad problemática de su entorno y determinando
objetivos con precisión.
2.- Plantear hipótesis, determinar las variables y elaborar el marco teórico de la investigación con pertinencia, utilizando métodos y procesos de investigación según la naturaleza
del problema.
IV.- CONTENIDOS DE CAPACIDAD TERMINAL
ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
SEMANA FECHA HORAS
CAPACIDAD CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACIÓN
1ra. Del 08-08-16  Análisis de los contenidos temáticos con las jóvenes estudiantes. 1. El Conocimiento y la Explica el concepto, 02
Al 12-08-16 Ciencia. funciones, clasificación y
 Del 15-08-16 1.1 Conocer la  Epistemología, Conocimiento. Valora y se motiva en los características de la
2da. 02
Al 19-08-16 importancia de la principios de la gnoseología ciencia.
Del 22-08-16 investigación científica,  Concepto Funciones de la Ciencia. científica.
3ra. 02
Al 26-08-16 su finalidad, su Participa en equipo y realiza la
Del 29-08-16 clasificación y  Clasificación y Características de la clasificación de la ciencia
4ta. características. 02
Al 02-09-16 Ciencia.
 Investigación, Definición Participa en clases con sus Expone el concepto,
Del 05-09-16
5ta.
Al 09-09-16
 Concepto y Características de la 2. La Investigación saberes previos. 2. La Investigación clasificación y funciones 02
Investigación Científica. Trabaja en grupo para clasificar Científica de la investigación.
Científica. la Investigación
6ta.
Del 12-09-16  Clasificación de Investigación 02
Al 16-09-16
7ma.
Del 19-09-16  La Realidad, Problemática. 3. La Realidad,
Es crítico y reflexivo frente a los 3. La Realidad, Describe una realidad y
02
Al 23-09-16 1.2 Identificar una problemas sociales. Problemática y Revisión problemática
Problemática y Revisión
Del 26-09-16 realidad problemática de  La Revisión Literaria. Literaria adecuadamente.
8va. Literaria 02
Al 30-09-16 su entorno con
Del 03-10-16 precisión, determinando  El Problema de Investigación. Es creativo, claro y preciso al Plantea el problema de
9na. objetivos de la 02
Al 07-10-16 plantear el problema de su entorno
investigación. 4. El Problema y
 El Objetivo General y Objetivos Objetivos. investigación. 4. El Problema y coherentemente y
Del 10-10-16 Específicos. Es reflexivo, utiliza la lógica y la Objetivos formula los objetivos con
10ma. 02
Al 14-10-16 conjunción para realizar el precisión.
problema de investigación.
11ava.
Del 17-10-16  El Marco Teórico, Clasificación. Manipula fichas bibliográficas Elabora el Marco Teórico
02
Al 21-10-16 2.1 Plantear hipótesis, con responsabilidad. 5. El Marco Teórico de la investigación con
5. El Marco Teórico.
Del 24-10-16 determinar variables y  Redacción del Marco Teórico. Trabaja en equipo pertinencia.
12ava. 02
Al 28-10-16 elaborar el marco
Del 31-10-16 teórico de la  La Hipótesis de Investigación. Muestra actitud crítica y Formula la hipótesis de
13ava. investigación con 02
Al 04-11-16 reflexiva en la formulación de la investigación de acuerdo
pertinencia.  Las Variables, Clasificación. hipótesis 6. Hipótesis y Variables al problema e identifica y
6. Hipótesis y Variables.
Del 07-11-16 Demuestra interés por la clasifica variables.
14ava. 02
Al 11-11-16 determinación de las variables
de investigación
Del 14-11-16  El Método Científico. Manifiesta interés en la Expresa el concepto,
15ava. 2.2 Utilizar métodos y aplicación de la metodología de 7. Métodos de distingue las 02
Al 18-11-16
procesos de 7. Métodos de investigación Investigación características e identifica
 Métodos de Investigación
Del 21-11-16 investigación según la Investigación. los tipos y etapas de la
16ava. Definición, Características y Tipos. 02
Al 25-11-16 naturaleza del problema. metodología de
investigación.
17ava.
Del 28-11-16  Población o Universo y Muestra. Trabaja en equipo en forma Determina el universo,
02
Al 02-12-16 ordenada. 8. Población, Muestra, muestra, elabora y aplica
8. Población, Muestra, y Datos instrumentos de
 Recolección de Datos
Del 05-12-16 y Datos. recolección y registro de
18ava.
Al 09-12-16
 Procesamiento, Análisis e 02
Interpretación de Datos. datos.

V.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

 Métodos Activos.- Estudio dirigido, conferencia, mesas redondas, diálogo Docente - Estudiante, uso de multimedia.
  Método Ecléctico.- Se emplearán procedimientos de modelos demostrativos y prácticos derivados.
 Análisis Bibliográfico.- Los estudiantes se organizan para efectuar la revisión y análisis de textos; ponencia individual y grupal.

VI.- EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Conceptual - Saber Posee dominio de la teoría básica y de técnicas de estudio. Asignación. Intervención Oral. Prueba de Ejecución
Procedimental - Saber Hacer Aplica. Analiza, interpreta y elabora informe. Trabajo Práctico o de Campo. Dinámica Grupal
Actitudinal - Saber Ser Predisposición al trabajo intelectual. Reconocimiento de su aprendizaje. Guía de Observación. Fichas

VII.- REQUISITOS DE APROBACIÓN:

 Efectuar satisfactoriamente evaluaciones, asignaciones y trabajos conexos.
 El calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). La fracción 0.5 favorece al estudiante.
 Con el 30% de inasistencias injustificadas, el estudiante será desaprobado automáticamente.
 Al término de la Unidad Didáctica, los estudiantes que obtengan notas desaprobatorias entre 10 y 12 tienen derecho a recuperación.

VIII.- BIBLIOGRAFÍA:
 Alba Andrade, Fernando. El Desarrollo de la Tecnología. Editorial Fondo de Cultura Económica. México 1987.
 Barriga Hernández, Carlos. Elementos de Investigación Científica. Editora San Marcos. Lima Perú 2004.
 Bunge, Mario. Epistemología. McGill University. Montreal Canadá 2000.
 Bunge, Mario. La Ciencia y el Método Científico. Editora Sudamericana. Buenos Aires Argentina 1992.
 Hernández Sampieri, Roberto y otros. Metodología de la Investigación. Mc. Graw Hill Interamericana. México 2010.
 Piscoya Hermoza, Luis. Investigación y Metodología de la Investigación. Editora San Marcos. Lima Perú 2004.
IX.- WEBGRAFÍA:
 www.clubdeinvestigacion.com
 www.concytec.gob.pe
 www.mitecnologico.com
 www.monografias.com
 www.wikipedia.com

Cerro de Pasco, Agosto de 2016.

Vº Bº Vº Bº
Psic. GLADYS CAPARACHIN RIVERA Prof. Encarnación COSME CRUZ Dr. CHRISTIAN MEZA CARMELO
Docente Jefe Área Académica Mecánica Automotriz Jefe Unidad Académica
IESTP “Pasco” IESTP “Pasco”
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Institución Revalidada - R. D. Nº 123-2006-ED
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CARRERA PROFESIONAL MECANICA AUTOMOTRIZ

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
MODULO:
INVESTIGACIÓN TECNÓLOGICA
CAPACIDAD TERMINAL:
1. Conocer la importancia de la investigación científica, su finalidad, clasificación y características, identificando una realidad problemática de su entorno y determinando objetivos
con precisión.
2. Plantear hipótesis, determinar las variables y elaborar el marco teórico de la investigación con pertinencia, utilizando métodos y procesos de investigación según la naturaleza
del problema.
ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
INDICADORES HORAS
CAPACIDAD CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACIÓN
 Análisis de los contenidos temáticos con las jóvenes estudiantes. Explica el concepto, 1. Clasifica la ciencia y
02
1.1 Conocer la funciones, clasificación y caracteriza los
importancia de la  Epistemología, Conocimiento. Conceptualiza y expresa las Valora y se motiva en los características de la conceptos de ciencia
investigación científica, 02
funciones de la ciencia desde principios de la gnoseología 1. El Conocimiento y la ciencia. e investigación
su finalidad, su  Concepto Funciones de la Ciencia. un punto de vista crítico. científica. Ciencia. científica.
clasificación y 02
Reconoce las características y Participa en equipo y 2. Participa en equipo y
características.  Clasificación y Características de la esquematiza la clasificación de realiza la clasificación de la realiza la clasificación
Ciencia. la ciencia. ciencia 02
de la ciencia.
 Investigación, Definición Conceptualiza y expresa las Participa en clases con sus Expone el concepto, 1. Identifica los tipos de
 Concepto y Características de la características de la saberes previos. clasificación y funciones investigación 02
Investigación Científica. investigación desde un punto Trabaja en grupo para 2. La Investigación de la investigación. 2. Participa en clases
de vista crítico. clasificar la Investigación Científica. con sus saberes
 Clasificación de Investigación Esquematiza la clasificación de previos. 02
la investigación científica.
 La Realidad, Problemática. Analiza y reflexiona desde un Es crítico y reflexivo frente Describe una realidad y 1. Identifica y Plantea u 02
1.2 Identificar una punto de vista crítico la a los problemas sociales. problemática problema de
realidad problemática de
 La Revisión Literaria. realidad problemática. 3. La Realidad, adecuadamente. investigación.
su entorno con Problemática y Revisión
Literaria 2. Es crítico y reflexivo 02
precisión, determinando frente a los
objetivos de la problemas sociales.
investigación.
 El Problema de Investigación. 02
  El Objetivo General y Objetivos Elabora el problema de Es creativo, claro y preciso Plantea el problema de 1. Determina los
Específicos. investigación de acuerdo a su al plantear el problema de su entorno objetivos de una
entorno profesional. investigación. coherentemente y Investigación.
4. El Problema y
Elabora objetivos de Es reflexivo, utiliza la lógica formula los objetivos con 2. Es reflexivo, utiliza la
Objetivos. 02
investigación de acuerdo al y la conjunción para realizar precisión. lógica y la conjunción
problema planteado. el problema de para realizar el
investigación. problema de
investigación.
 El Marco Teórico, Clasificación. Analiza información sobre el Manipula fichas Elabora el Marco Teórico 1. Usa normas `para la 02
2.1 Plantear hipótesis,  Redacción del Marco Teórico. Marco Teórico bibliográficas con de la investigación con redacción de su
determinar variables y Elabora los fundamentos responsabilidad. pertinencia. marco teórico
elaborar el marco científicos del tema a Trabaja en equipo conceptual
5. El Marco Teórico.
teórico de la investigar. referencial. 02
investigación con 2. Manipula fichas
pertinencia. bibliográficas con
responsabilidad.
 La Hipótesis de Investigación. Formula la Hipótesis de Muestra actitud crítica y Formula la hipótesis de 1. Determina las
acuerdo al problema de reflexiva en la formulación investigación de acuerdo hipótesis de una 02
investigación. de la hipótesis al problema e identifica y investigación
 Las Variables, Clasificación. Determina las variables de Demuestra interés por la clasifica variables. 2. Identifica las
investigación determinación de las variables y los
variables de investigación 6. Hipótesis y Variables. caracteriza según su
naturaleza.
02
3. Demuestra interés
por la determinación
de las variables de
investigación
 El Método Científico. Conoce y aplica el método Manifiesta interés en la Expresa el concepto, 1. Determina el método
2.2 Utilizar métodos y científico. aplicación de la distingue las a utilizar para 02
procesos de Identifica las metodologías de metodología de características e identifica viabilizar un trabajo
 Métodos de Investigación
investigación según la investigación. investigación 7. Métodos de los tipos y etapas de la de investigación.
Definición, Características y Tipos.
naturaleza del problema. Investigación. metodología de 2. Manifiesta interés en
investigación. la aplicación de la 02
metodología de
investigación
 Población o Universo y Muestra. Identifica las metodologías y Trabaja en equipo en forma Determina el universo, 1. Determina la 02
procesos de investigación. ordenada. muestra, elabora y aplica población a partir de
 Recolección de Datos instrumentos de la identificación de la
 Procesamiento, Análisis e 8. Población, Muestra, recolección y registro de unidad de análisis.
Interpretación de Datos. y Datos. datos. 2. Determina el tamaño
02
maestral.
3. Trabaja en equipo en
forma ordenada.

Cerro de Pasco, Agosto de 2016.

 Vº Bº Vº Bº
Psic. GLADYS CAPARACHIN RIVERA Prof. Encarnación COSME CRUZ Dr. CHRISTIAN MEZA CARMELO
Docente Jefe Área Académica Mecánica Automotriz Jefe Unidad Académica
IESTP “Pasco” IESTP “Pasco”