UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PLAN GLOBAL
ALGEBRA I

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

 Nombre de la UNIDAD
materia: 1: INTRODUCCIÓN A LAI LÓGICA
Algebra
 Código: 2008053
Objetivo de la Unidad
 Grupo:
Al finalizar la unidad, el estudiante estará 5familiarizado con la simbología del
 Carga horaria:
álgebra 2 teóricas
proposicional, pero sobre todo conocerá y una practica
y manejará los diversos métodos
 Materias con las que se relaciona: Algebra
de demostración, siendo este el objetivo fundamental. II, Geometría Analítica
 Docente:
Contenido Mgr. Álvaro H. Carrasco C.
1.1 Definición preliminares
 Teléfono: 4426999 - 77449835
1.2 Conectivos
 Correo lógicos
Electrónico: acarras@fcyt.umss.edu.bo
1.3 Equivalencia lógica
1.4 Leyes lógicas
II. JUSTIFICACIÓN
1.5 Métodos de demostración
Algebra I, esun Directo
tópico preliminar a las materias de Análisis, Algebra y Geometría, pues
 Indirectos
brinda el lenguaje básico para el desarrollo es la matemática universitaria. Algebra I es
 Pordel
importante en la currícula contradicción
estudiante pues el tiempo de brindar fundamentos básicos
 Por la contra
también introduce al estudiante en la recíproca
formalización de las matemáticas siendo esta la
 Inducción Matemática
primera instancia hacia el formalismo matemático.
1.6 Cuantificadores
III. OBJETIVOS
UNIDAD 2: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE CONJUNTOS
 El estudiante será capaz de manejar los elementos de Lógica para formalizar
proposiciones
Objetivos matemáticas, teniendo como principal objetivo la demostración
de la Unidad
 matemática,
Al finalizaren
la sus diversas
unidad formas. trabajará con la idea intuitiva de conjunto y
el estudiante
 Elsabrá
estudiante tendrá
demostrar los suficientes
proposiciones conocimientos
conjuntistas sobre eteoría
de igualdad de conjuntos para
inclusión.
interpretar aserciones y probar proposiciones conjuntistas.
Contenido
 2.1El estudiante tendrá
Definiciones los conocimientos básicos sobre relación binaria y manejará
Básicas
conceptos
2.2 como clase
Determinación de equivalencia y conjunto cociente.
de conjunto
 El estudiante
 Unión,distinguirá
Intersección,relación y función,
Complemento también conocerá las relaciones de
y Diferencia
imagen
2.3 y preimagen
Propiedades de subconjuntos.
importantes
2.4 Aplicación de los métodos demostrativos para proposiciones conjuntistas.

1
 IV. SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

CACAPI

UNIDAD 3: RELACIONES

Objetivos de la Unidad
 Al finalizar la unidad el estudiante manejará el concepto de relación binaria, sobre
todo sabrá probar la equivalencia de un relación, trabajando con clases de
equivalencia así cono conjunto cociente.
Contenido

3.1 Producto Cartesiano

3.2 Propiedades importantes
3.3 Definición de Relación
3.4 Dominio e imagen de una relación, relación inversa
3.5 Composición de relaciones
3.6 Clasificación de Relaciones
3.7 Relación de Equivalencia y Conjunto Cociente
3.8 Relaciones de Orden

UNIDAD 4: FUNCIONES

Objetivo de la Unidad
 Al finaliza la unidad el estudiante distinguirá claramente el concepto de relación y
función, clasificará eficientemente funciones para poder definir inversa.
 Conocerá y manejará conceptos como imagen y preimagen de subconjuntos, así
como extensiones y restricciones.
Contenido

4.1 Definición de Función, Domino y Codominio

4.2 Propiedades importantes
4.3 Clasificación de Funciones
4.4 Composición de Funciones. Función Inversa
4.5 Imágenes de un subconjunto del dominio
4.6 Preimagenes de un subconjunto del codomino
4.7 Restricción y extensión de una función
2
V. METODOLOGIAS 3
  La clase en la materia se inicia indicando los objetivos del capítulo y la
metodología es expositiva y dialogada, a fin de interactuar con los estudiantes.
Cada clase empieza con un breve repaso de los conocimientos adquiridos y
termina con un resumen de los puntos estudiados.

VI. CRONOGRAMA O DURACIÓN EN PERIODOS ACADÉMICOS POR UNIDAD

UNIDAD DURACIÓN (HORAS DURACIÓN EN

ACADÉMICAS) SEMANA

Introducción a la Lógica 36 6

Introducción a la teoría de conjuntos 18 3

Relaciones 24 4

Funciones 20 5

VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Evaluación formativa.- Se evaluará el desempeño en los diferentes capítulos
ponderando las practicas en forma sumativa a alguno de los dos exámenes
parciales.
 Evaluación sumativa.- Se evaluará en dos tiempos: primer parcial considerando
los capítulos 1, y 2. El segundo parcial se evaluará de los capítulos 3 y 4. En
ambos parciales se evaluará con prioridad el formalismo y las destrezas en el
trabajo de demostrar.
 El promedio de ambos parciales es la nota de promoción si es mayor o igual a 51
puntos sobre 100, en otro caso se podrá evaluar con un examen final con el
mismo criterio. Se tiene el examen de segunda instancia como último recurso de
aprobación, esta opción es válida si el alumno tiene nota mayor a 26 puntos sobre
100.

Textos base:
 Ralph Grimaldi, Matemática discreta y combinatoria, (Addison Wesley, 2004)
VIII. BIBLIOGRAFÍA
 Armando Rojo, Algebra I, (Editorial el Ateneo, 1986)
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 Seymour Lipschutz, Teoría de conjuntos, (McGRAW-HILL, 1970)
 Seymour Lipschutz, Topología general, (McGRAW-HILL, 1970)
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