SÍLABO

PRIMEROS AUXILIOS

a. DATOS GENERALES

Carrera Profesional : Enfermería Técnica

Unidad Didáctica : Atención Primaria en Salud

Crédito : 6 horas / 4 créditos

Semestre y Turno : I– Mañana-Tarde

Horario : Martes: 9:50am -10:40am.11.10am-12:00pm

Martes:13:00pm -15.40pm.
: Jueves : 9:50am -10:40am.11.10am-12:00pm

Jueves: 13:00pm-15.40pm.
Docente : María Margarita Panizo Gonzales de Lecaros
:

b. FUNDAMENTACIÓN

Al finalizar el curso el estudiante podrá planificar, organizar y realizar las diversas funciones de servicios de
técnico en enfermería en la atención integral de la persona familia y comunidad considerando los niveles
de prevención y atención en salud, según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y
actitud ética, cumpliendo con los protocolos establecidos.

c. UNIDAD DE COMPETENCIA
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud
dirigida a la persona, familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos
y normas establecidas.

d. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

 Aplica conocimientos básicos de primeros auxilios, de

Realizar acciones de acuerdo a las situaciones de urgencia y emergencia con
primeros auxilios y seguridad, manteniendo relación empática.
planes de contingencia  Ejecuta planes de contingencia, acertadamente para
en situaciones de situaciones y desastres.
urgencia y de
emergencia
e. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICO

Nº Elementos Actividades de Contenidos básicos Tareas previas

Semanas de capacidad aprendizaje

Presentación y orientación
del sílabo. Conformación de
grupos de trabajo. Pre test de
Primeros auxilios primeros auxilios:
1 a) Definición.
(11-15) b) Primeros Generales.
Marzo c) Valoración primaria y
secundaria.
Buscará información
sobre los principios
generales de los
primeros auxilios y la
valoración que se debe
realizar a una víctima.

Socorrista:
a) Perfil.
2 Socorrista b) Riesgos.
(18-22) Botiquín c) Funciones y Evaluará su perfil para
Marzo precauciones. desempeñar la labor de
Botiquín: brigadista.
a) Definición. Buscará información y
b) Importancia. traerán material para
c) Materiales. implementar el
d) Mantenimiento y botiquín de la
conservación. institución.
Identificar e) Tipo de botiquines.
acciones Mochila de emergencia.
básicas de
atención en Bioseguridad: Presentará mapa
3 primeros Medidas de a) Definición conceptual que será
(25-29) auxilios, Bioseguridad b) Principios Básicos. discutido en clase
Marzo aplicando c) Lavado de manos y sobre bioseguridad.
medidas de calzado de guantes Lectura sobre la
bioseguridad. estériles. anatomía y fisiología de
la piel.

Signos vitales: respiración, Buscará información

Control de funciones temperatura, pulso y presión sobre los signos vitales.
4 vitales arterial: Lectura sobre la
(01-05) a) Definición. anatomía y fisiología
Abril b) Valores normales. del aparato
c) Alteraciones. respiratorio y
d) Equipo. circulatorio.
Urgencia y emergencia: Buscará información y
Hipotermia e hipertermia, participara en grupos
5 Urgencia y emergencia shock, lipotimia y convulsión: de trabajo sobre la
(08-12) a) Concepto. clasificación de
Abril b) Signos y síntomas. enfermedades de
c) Primeros auxilios. urgencia y de
emergencia y los
primeros auxilios que
se brinda.
 Rol de brigadista en
6 Primeros auxilios en Parocardio-respiratorio:
(15-19) ParoCardiorespiratorio a) Definición.
Abril b) Causas.
c) Signos y síntomas.
d) Técnicas de primeros
auxilios: RCP básico.
Investigará sobre los
signos y síntomas y el
RCP básico en caso de
paro cardio-
respiratorio.

Primeros auxilios en Rol del brigadista en asfixia y Presentará mapa

7 emergencias de vías ahogamiento: semántico que será
(22-26) respiratorias a) Definición. discutido en clase
Abril b) Causas. sobre los primeros
c) Signos y síntomas. auxilios en caso de
d) Técnicas de primeros atragantamiento y
auxilios: Maniobra de ahogamiento.
HEIMLICH

8 Rol del brigadista en Presentará mapa

(29-03) hemorragias y heridas: conceptual que será
Mayo Primeros auxilios en a) Definición. discutido en clase
emergencias b) Causas. sobre tipos de
circulatorias y heridas. c) Signos y síntomas. hemorragias y de
d) Clasificación. heridas.
e) Primeros auxilios.

Rol del brigadista en Investigará sobre

intoxicaciones, mordeduras y causas y tipos de
9 . picaduras: intoxicaciones.
(06-10) Primeros auxilios en a) Definición. Presentará mapa
Mayo intoxicaciones, b) Causas. conceptual que
mordeduras y picaduras. c) Clasificación. sustentara en clase,
d) Signos y síntomas. auxilios en mordeduras
e) Primeros Auxilios. de perro y picadura de
araña.
Rol del brigadista en
quemaduras:
10 Primeros auxilios en a) Definición. Buscará información
(13-17) quemaduras. b) Causas. sobre tipos de
Mayo Identificar los c) Clasificación. quemaduras mas
primeros d) Signos y síntomas. frecuentes.
auxilios en e) Primeros auxilios.
situaciones
de urgencias Rol del brigadista en lesiones
y de tejidos óseo musculares:
11 emergencias. Primeros auxilios en a) Definición.
(20-24) lesiones de tejidos óseo b) Causas.
Lectura sobre anatomía
Mayo musculares c) Signos y síntomas.
y fisiología del aparato
d) Primeros auxilios:
locomotor y muscular.
Inmovilización.
e) Principios básicos.
 Vendajes:
a) Definición.
12 Nociones sobres b) Funciones de los
(27-31) vendajes. vendajes.
Mayo c) Principios generales
para el vendaje.
d) Tipos de vendaje.

Rol de brigadista en presencia

Primeros auxilios ante la de cuerpos extraños en nariz, Buscará información y
13 presencia de cuerpos ojos y oídos: participara en grupo de
(03-07) extraños. a) Causas. trabajo sobre los
Junio b) Valoración. primeros auxilios en
c) Primeros auxilios. caso de presencia de
d) Prevención. cuerpo extraño en la
nariz, oído y ojos.

Transporte y traslado de
víctimas:
a) Técnicas de traslado sin
medios: arrastre, muleta
humana, cargue de brazo
con dos y cuatro Revisará información
Transporte y traslado de socorrista, cargue de
14 sobre transporte y
víctimas. bombero, silla de mano,
(10-14) traslado de víctimas en
Junio entre otros. accidentes y desastres.
b) Técnica de traslado con
medios: Improvisación de
camillas, transporte en
sillas, con ayuda de
frazada o sabana.
Defensa Civil:
Elaborar a) Definición.
15 planes de b) Principios de Defensa
(17-21) contingencia Defensa civil Civil.
Junio en c) Funciones de la
situaciones brigada de defensa
de desastres. civil.
d) Cruz Roja: finalidad.
Desastre:
a) Definición.
b) Clasificación de los Investigará sobre la
desastres: fases y cartilla para triaje y
etapas. materiales para la
c) Ciclo de desastres: difusión de un
Fases y etapas simulacro.
d) Desastres en el Perú y
en el mundo.
e) Plan de simulacro
finalidad, objetivos,
sismo, organización,
estrategias y
actividades.
 Cartillas para triaje y
difusión de simulacro.
Desastres Naturales:
a) Definición.
Desastres b) Clasificación.
Naturales c) Plan de defensa civil
16 frente al sismo y/o
(24-28) tsunami: que hacer Elaborará y presentar
Junio antes, durante y una cartilla para triaje.
después.
d) Medidas de
seguridad que debe
tomar el brigadista en
el lugar del desastre.
Desastres Tecnológicos o
17 Artificiales:
(01-05) a) Definición.
Julio b) Clasificación de
desastres
tecnológicos o Investigará sobre los
artificiales. desastres tecnológicos
c) Desastres frecuentes ocurridos en el mundo,
en la localidad. para ser presentado en
d) 10 grandes desastres. clase.
Desastres
e) Prevención de
Artificiales
incendio urbano,
contaminación
ambiental, etc.
f) Concluye la
elaboración del plan
de seguridad en
defensa civil.

18 Plan de Seguridad en Defensa Organizará el escenario

(08-12) Simulacro en caso de Civil frente a un desastre: del simulacro
Julio sismo a) Simulacro. programado.
b) Evaluación del
simulacro.

19 EXAMEN FINAL
(16
Julio)

V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se hará uso de la metodología activa. Los procedimientos
didácticos a emplearse son las siguientes:
 Método: expositivo, demostrativo, comparativo, inductivo, proyecto, estudio de caso.
Procedimientos: exámenes orales, escritos, trabajos individuales, grupales, taller, debate, practicas
dirigidas, organizadores, lecturas dirigidas, laboratorios.
Técnicas: lluvia de ideas, exposición oral, resumen, observación, laboratorio guiado, comparación, análisis-
síntesis, debate.

VI. EVALUACIÓN:

El sistema evaluativo para aprobar el módulo es el siguiente:

 La calificación está basada en la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20)

 Para efectos de certificación se considera como nota mínima aprobatoria 13.
 El estudiante que obtenga 11, 12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación se realizará
inmediatamente después de finalizada la Unidad. Los estudiantes que en segunda recuperación no
logren aprobar las unidades didácticas serán separados por bajo rendimiento.
 Los estudiantes desarrollarán la totalidad de prácticas propuestas en el Manual de prácticas de
enfermería técnica.
 La inasistencia a más del 30% de las sesiones de aprendizaje invalida al estudiante para continuar
estudiando las diversas unidades didácticas.
 Participación en los eventos internos y externos del Instituto.
 Presentación, orden, disciplina y puntualidad.
 Obtención de promedio: PROM CT =CE 1 + CE 2 + … + CE n CE = Criterio de Evaluación
N CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didáctica

VII RECURSOS BIBLIOGRAFICOS

Patricia Gauntlett Beare, Judith L. Myers El tratado de enfermería Mosby (Book, 1998)España .Harcourt
Vol 1 (472pag)

Huertos de Manchay, 01 de Marzo del 2019

_______________________________ __________________________
María Margarita Panizo Gonzales Carlos Rivera Bueno
DOCENTE DIRECTOR