INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA “LA SAGRADA FAMILIA” Ibagué

Tolima.
SEDE 3 VERSALLES
Carrera 1 B N° 44-45. Telefax 098- 2700921. Barrio Versalles.

TALLER DE MATEMATICAS GRADO: 11 SEGUNDO PERIODO AÑO: 2015

1. Halla la ecuación de la recta, tabla de valores, gráfica, cortes con el eje X y Y que pasa por el
punto y la pendiente dada

5
a. P1 = (-5, 3) y m  
2

2
b. P1 = (4, -6) y m 
3

2 1 5
c. P1   ,  y m
5 2 4

2. Hallar la pendiente, ecuación de la recta, tabla de valores gráfica y cortes con los ejes que
pasa por los puntos

a. P1 = (- 2,-9) y P2 = (4,1)

b. P1 = (2,-3) y P2 = (12,5)

1 1 5 1
c. P1   ,  y P2   , 
3 8 6 4

d. 4X + Y = 13

e. 3X + 3Y = 15

f. De acuerdo a las gráficas: halla la pendiente, la ecuación de cada una la siguiente gráfica
3. a. Si una recta pasa por los puntos (4, -Y) y (2,-4) Cuál el valor que debe tener Y para que la pendiente de la
recta sea 3

b. Cuál es la ecuación de la recta que pasa por los puntos (3,-3) y es paralela a la recta que pasa por los puntos
(5,-8) y (2,1)

c. Cuál es la ecuación de la recta que pasa por (-4,6) y es perpendicular a otra recta que tiene pendiente m = -
1/5

4. DADOS LOS SIGUIENTES PUNTOS, HALLA LA ECUACIÓN DE CADA UNA DE RECTAS PARALELAS Y
PERPENDICULARES Y GRAFIQUE

a. p1 = (- 5,- 4) Y m = 4

P2 = (3, - 2) y m = 4

b. p1 = (- 8, 3) Y m = - 2

P2 = (4, - 5) y m = ½

c. L1 = p1 = (1,5) L2= p1 = (- 1,6)

P2 = (4,- 10) P2 = (1,- 4)

d. L1 = p1 = (- 1,- 4) L2 = p1 = ( 1, 3)

P2 = (2, 8) P2 = (9,- 1)

5. EJE TEMÀTICO: FUNCIÓN CUADRÁTICA

DESARROLLE LAS SIGUIENTES FUNCIONES: Halle el vértice, cortes con el eje Y, cortes con el eje X, eje
de simetría, dominio, rango, concavidad, punto máximo o mínimo, tabla de valores, gráfica en hoja
milimetrada utilizando el curvígrafo.

NOTA: Para hallar los cortes con el eje X deben hacerlo por la fórmula general y por factorización

a. Y = - X2 + 4X – 3

b. Y  3 X 2  10 X  8

c. Y  X 2  2X  6

d. Y  4 X 2  9

e. Y = 3X2 + 12X

f. Y = -2 X2 + 3X – 1
g. Y = 8 X 2  16 X
h. Y  3X  23X  2  77
 6. Halla en cada caso la ecuación correspondiente a cada una de estas parábolas:

7. ¿Cuál de las siguientes gráficas podrían representar la parábola dada por la ecuación
cuadrática ?

A) B)
C) D)

b. y = x 2 + x + 1

c. y = 2x 2 − x
d. y = −4 x 2 − 4 x + 3

e . Id en ti fi qu e l as si gu i en t e s fu n ci on e s