INSTITUTO DE BACHILLERATO TÉCNICO INDUSTRIAL.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES. TALLER DE GRÁFICAS Y TOMA DE DATOS

Nombre:________________________________________ Curso : ________ Fecha:_________

1. Usted tiene una cuadricula (o rectángulo) de 8 unidades de ancho por 3 unidades de alto. a) En términos del área del
cuadrado más pequeño, determine el área de esta figura.________________ Dibuje una figura que corresponda a esta
descripción.
b) ¿Cuál es el perímetro de esta figura, en términos del lado del cuadrado más pequeño?:____________
c) Encuentre y dibuje 7 rectángulos diferentes adicionales, con lados de valor de números naturales, que tengan la misma
área que esta cuadrícula. Se entiende como una configuración diferente aquellas que tengan diferentes anchos y diferentes
largos, respecto de la figura inicial.
d) Halle el perímetro de cada una de las 8 figuras que tiene hasta ahora. Escríbalo al lado derecho de cada rectángulo.
e) Escriba a partir de las configuraciones anteriores, la siguiente tabla de datos. Ordénelas de menor a mayor con respecto al
ancho.
Ancho
Perímetro
f) Elabore una gráfica de líneas del perímetro de los rectángulos (eje vertical) versus el ancho de cada rectángulo (eje
horizontal). Recuerde la escala de cada gráfica, el marcado de cada uno de los ejes y el título de la gráfica.
g) Describa en palabras la gráfica que acaba de obtener. ¿Es una función?¿Es una relación? ¿Es una función uno a uno?
h)¿Qué le ocurre al valor del perímetro cuando el valor del ancho se acerca a 1? ¿Qué le ocurre al valor del perímetro, cuando
el ancho se acerca a su valor más alto? ¿Cuál es el valor más alto posible para el ancho?
i) ¿Para qué valor (o valores ) del ancho se obtiene el valor más pequeño del perímetro (a esto de le conoce como el valor
mínimo o simplemente mínimo de una función)?
j) ¿Para qué valor (o valores) del ancho se obtiene el valor más grande del perímetro (a esto se le conoce como el valor máximo
o simplemente máximo de una función)?
2. Usted tiene ahora una circunferencia de radio de 1 cm, el perímetro e la circunferencia es de: _______, dibuje la figura que
corresponde a esta descripción. Complete la siguiente tabla de valores y grafique en el plano cartesiano.: Perímetro vs radio.
Radio(cm) 1 2 3 4 5 6 7 8
Perímetro(cm)
Describa en palabras la gráfica que acabas de obtener. ¿Es una función? ¿Es una relación?, ¿Es una función uno a uno?
Elabore tres conclusiones de la gráfica.
3. Ahora usted tiene la circunferencia de 1 cm de radio, el área de esta
circunferencia es de:________. Complete la siguiente
tabla e valores y grafique en el plano cartesiano Área vs radio.

Radio(cm) 1 2 3 4 5 6 7 8
Área(cm2)
Describa en palabras la gráfica que acabas de obtener. ¿Es una función? ¿Es una relación?, ¿Es una función uno a uno?
Elabore tres conclusiones sobre la gráfica.

4. Dibuje un plano cartesiano con 7 cm en el eje X y 7 cm en el eje Y. Dibuje los puntos A= (0, 7) y B=(1,0). Trace una línea
que una los puntos A y B. Si se observa la figura trazada junto con los ejes coordenados, se obtiene un triángulo rectángulo,
que es la figura sombreada de la izquierda
a) ¿Cuánto mide la base de este triángulo?_____ ¿Cuánto mide la altura de este triángulo? ______Halle el área de este
triángulo. ____Elabore explícitamente este cálculo.
b) Dibuje un nuevo par de punto A y B. Para ello disminuya en una unidad la coordenada Y, del punto A y aumente en una
unidad la coordenada X del punto B. Trace el segmento que une estos dos nuevos puntos A y B. De nuevo se forma un
triángulo, completándolo con este segmento y los ejes X y Y.
c) Para el triángulo del numeral anterior ¿Cuánto mide la base de este triángulo?____ ¿Cuánto mediría la altura de este
triángulo? _____Halle el área de este triángulo.____Elabore explícitamente este cálculo.
d) Repita el proceso de los puntos b) y c) hasta que la coordenada X, del punto B sea 7. Sintetice los resultados en la siguiente
tabla.
Base(cm) 1 2 7
Altura(cm) 7
Área(cm2)
Elabore las gráficas Altura vs Base y Área vs Base. Describa en palabras cada gráfica y elabore tres conclusiones de cada una.