AV1 - Sociedade Contemporânea

03/12/2018 AV1 - Sociedade Contemporânea
Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/)
Buscar curso
Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/)

UNIDADE VIRTUAL (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76)
ADMINISTRAÇÃO (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77)
VIRTUALA-55712 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=12439) SEMANAS 8 E 9 - AV1
AV1 - Sociedade Contemporânea (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=392915)
VIRTUALA - SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA 2018/2
Iniciado em quinta, 4 outubro 2018, 20:15
Estado Finalizadas
Concluída em quinta, 4 outubro 2018, 21:34
Tempo empregado 1 hora 19 minutos
Avaliar 5,00 de um máximo de 10,00(50%)
Questão 1 Conforme estudamos, desde a assinatura da Magna Carta em 1212, houve conflitos entre a realeza e o parlamento para o efetivo
Correto
controle político da Inglaterra. Este conflito acentua-se após a ascensão da Dinastia Stuart ao poder em 1603. Diversas ações do
Atingiu 1,00 de 1,00
Rei contra o Parlamento resultaram em vários conflitos, entre eles a Guerra Civil (1642 – 1649), resultando na decapitação do Rei
Marcar questão
Carlos I. Após a experiência da Commonwealth e a restauração Stuart, os conflitos continuaram e resultaram na Revolução
Gloriosa.
Ao realizar a Revolução Gloriosa e aprovar a Carta de Direitos em 1688, ela continha os seguintes itens, os quais se destacam:
A partir de então, o Rei não pode criar ou excluir as leis ou os impostos sem aprovação do parlamento;
Não é dever da realeza cobrar dinheiro para seu uso pessoal, sem aprovação do Parlamento;
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1289845 1/15
03/12/2018 AV1 - Sociedade
é ilegal recrutar e manter um exército em tempo Contemporânea
de paz sem aprovação do Parlamento;
a eleição dos membros do Parlamento deve ser livre;
as palavras do Parlamento não podem ser prejudicadas ou recusadas em qualquer outro lugar;
O Parlamento deve reunir-se frequentemente.
(Tradução livre de English Bill of Rights, 1688).
ENGLISH BILL OF RIGHTS. 1688. Disponível em:

<http://www.law.gmu.edu/assets/files/academics/founders/English_BillofRights.pdf>. Acesso em: 22 fev. 2017.
Sobre estes itens, podemos concluir que a relação de poderes na Inglaterra:
Escolha uma:
a. foi parcialmente retirada do Rei, que ainda se mantém como líder religioso e da Igreja Anglicana como até hoje.
b. foi parcialmente cedida ao Parlamento, que ainda possui dificuldades em controlar as eleições de seus membros.
c. foi transformada totalmente. O poder do Rei ficou com o Parlamento, que controla as leis e o exército.
d. foi parcialmente mantida com o Rei pelo medo que os parlamentares tinham de um levante monarquista e uma nova guerra
civil.
e. foi totalmente mantida com o Rei, que ainda possui o título de nobreza e o apoio popular necessário para governar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: foi transformada totalmente. O poder do Rei ficou com o Parlamento, que controla as leis e o exército..
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00 Analise o trecho a seguir da obra “Estado e Revolução”, de Lênin, escrito em 1917.
Marcar questão
Ao analisar o conceito de Marx e Engels sobre a noção de Estado, ele afirma o seguinte:
“O Estado não é, de forma alguma, uma força imposta, do exterior, à sociedade. Não é, tampouco, ‘a realidade da Idéia [sic] moral’,
‘a imagem e a realidade da Razão’ como pretende Hegel. É um produto da sociedade numa certa fase do seu desenvolvimento. É
a confissão de que essa sociedade se embaraçou numa insolúvel contradição interna, se dividiu em antagonismos inconciliáveis de
que não pode desvencilhar-se. Mas, para que essas classes antagônicas, com interesses econômicos contrários, não se entre
devorassem e não devorassem a sociedade numa luta estéril, sentiu-se a necessidade de uma força que se colocasse
aparentemente acima da sociedade, com o fim de atenuar o conflito nos limites da ‘ordem’. Essa força, que sai da sociedade,
ficando, porém, por cima dela e dela se afastando cada vez mais, é o Estado” (LENIN, 1980, p. 11).
LÊNIN, Vladimir. Estado e Revolução. São Paulo: Editora Alfa-ômega, 1980.
Ao analisar a noção de Estado para os socialistas e sua composição ideal, podemos definir que a noção ideal de Estado para os
socialistas marxistas seria:
Escolha uma:
a. aquele em que os operários estivessem no poder e, assim, superariam a distinção social por meio da socialização dos
meios de produção.
b. aquele que permitisse a ascensão do proletariado ao poder, desde que não resultasse na socialização dos meios de
produção.
c. aquele que congregasse tanto os burgueses quanto os operários no poder.
d. aquele que retornasse ao feudalismo, isto é, uma ordem econômica e política pré-industrial.
e. aquele que retornasse ao modo social e economia das sociedades primitivas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: aquele em que os operários estivessem no poder e, assim, superariam a distinção social por meio da
socialização dos meios de produção..
Questão 3 Para responder essa questão, leia trecho de poema de Castro Alves.
Correto
Marcar questão
“Lá na úmida senzala,
Sentado na estreita sala,
Junto ao braseiro, no chão.

Entoa o escravo o seu canto,
E ao cantar correm-lhe em pranto
Saudades do seu torrão.
O escravo então foi deitar-se,
Pois tinha de levantar-se

Bem antes do sol nascer,
E se tardasse, coitado,
Teria de ser surrado,
Pois bastava escravo ser.
E a cativa desgraçada
Deita seu filho, calada,
E põe-se triste a beijá-lo,
Talvez temendo que o dono
Não viesse, em meio do sono,
De seus braços arrancá-lo!”
ALVES, Castro. A canção do africano. Disponível em: <http://www.jornaldepoesia.jor.br/calves08.html#cancao

(http://www.jornaldepoesia.jor.br/calves08.html#cancao)>. Acesso em: 08 jan.2017.
Sobre o poema, avalie as afirmações a seguir:
I. O poema é uma denúncia aos horrores da escravidão e mostra a dominação dos senhores de escravo, inclusive sobre os
filhos dos escravos.
II. O poema reflete sobre a violência física à qual eram submetidos os escravos e descreve brevemente a senzala.
III. O poema mostra que os escravos não sentiam saudades de suas terras africanas, preferindo a vida no Brasil.
Estão corretas as afirmações em:
Escolha uma:
a. I e II.
b. II e III.
c. I e III.
d. I, II e III.
e. Apenas III.
A resposta correta é: I e II..
Questão 4
Correto
03/12/2018
Marcar questão AV1 - Sociedade Contemporânea
Segundo Shigunov Neto e Maciel (2008, p. 172),
“A Companhia de Jesus foi fundada em pleno desenrolar do movimento de reação da Igreja Católica contra a reforma protestante,
podendo ser considerada um dos principais instrumentos da Contra-Reforma [sic] nessa luta. Seu objetivo era tentar sustar o
grande avanço protestante da época, e para isso utilizou-se de duas estratégias: por meio da educação dos homens e dos índios;
e por intermédio da ação missionária, procurando converter à fé católica os povos das regiões que estavam sendo colonizadas”.
SHIGUNOV NETO, Alexandre. MACIEL, Lizete Shizue Bomura. O ensino jesuítico no período colonial brasileiro: algumas
discussões. Educ. rev., Curitiba, n. 31, p. 169-189, 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0104-40602008000100011&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 jan. 2017.
Agora, avalie as afirmações a seguir:
I. A Companhia de Jesus nunca chegou ao Brasil, já que a Corte portuguesa não concordava com os ideais católicos.
II. Ao educar os índios, os jesuítas também os preparavam para aceitar com docilidade o trabalho no engenho.
III. No Brasil, a Companhia de Jesus tinha como finalidade converter os africanos que chegavam como escravos.
Assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. II e III estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. I, II e III estão corretas.
d. I e III estão corretas.
e. Apenas II está correta.
A resposta correta é: Apenas II está correta..
Questão 5 Leia o fragmento que segue.

Incorreto
“A expressão ‘comunidade remanescente de quilombos’, portanto, reapareceu, no final da década de 80, não apenas para
Marcar questão
descrever um processo de cidadania incompleto. Veio também sistematizar um conjunto dos anseios por mudanças de parte da
sociedade brasileira. Veio solicitar a proteção, por parte do Estado, das terras e manifestações culturais populares, indígenas e
afro-brasileiras. Um dos dispositivos propostos e aprovados, o Artigo 68 do Ato das disposições transitórias exprimia a
preocupação, já há muito existente, com a questão da titulação e proteção das áreas ocupadas pelos negros.” (LEITE, 1999, p.
130)
LEITE, Ilka Boaventura Quilombos e Quilombolas: cidadania ou folclorização? Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 5, n.
10, p. 123-149, maio 1999. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ha/v5n10/0104-7183-ha-5-10-0123.pdf. Acesso em: 07 jan.2017.
Agora avalie as afirmações a seguir:
I. Devido à discriminação, o negro no Brasil teve acesso incompleto à cidadania, por isso a conquista da terra por parte dos
quilombolas é uma forma de garantia da cidadania.
II. A tutela das terras quilombolas não é de responsabilidade do Estado, mas sim dos próprios quilombolas.
III. A proteção estatal às comunidades remanescente de quilombos é um grande passo para a transformação da sociedade
brasileira.
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Escolha uma:
a. Estão corretas II e III.
b. Está correta apenas a III.
c. Estão corretas I e II.
d. Estão corretas I e III.

e. Estão corretas I, II e III.
A resposta correta é: Estão corretas I e III..
Questão 6 O trecho a seguir discute a análise do protestantismo ascético na obra weberiana, conforme a análise de Riesebrodt (2012),
Incorreto
Weber, ao estudar o protestantismo ascético, percebeu que este dava bastante ênfase ao trabalho e ao exercício profissional. Os
calvinistas acreditavam que, aqueles que haviam sido escolhidos por Deus para serem salvos, poderiam ter a demonstração dessa
Marcar questão
escolha divina manifesta no sucesso financeiro. Posteriormente, essa concepção de vida voltada para o trabalho foi denominada
de utilitarismo.
RIESEBRODT, Martin. A ética protestante no contexto contemporâneo. Tempo soc., São Paulo, v. 24, n. 1, p. 159-182, 2012.
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702012000100010&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em:
06 jan. 2017.
Agora, assinale V, de verdadeiro, para as opções que apresentem informações corretas sobre os conceitos descritos no texto, e F,
de falso, para as que apresentarem informações incorretas.
( ) Weber verificou que, no protestantismo ascético, a cultura de trabalho era compatível com o capitalismo.
( ) O sucesso no trabalho dava esperança de salvação após a morte.
( ) Essa concepção de trabalho deu origem à crítica ao utilitarismo.
03/12/2018 ( ) O capitalismo demanda trabalhadores AV1
que- Sociedade
abdiquem Contemporânea
da busca do lazer mundano em troca do trabalho como centro da
existência humana.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. F, F, V, F.
b. F, V, V, F.
c. F, F, F, V.
d. V, V, V, V.
e. V, V, F, V.
A resposta correta é: V, V, F, V..
Questão 7 Ao ser promulgada em 1787, a Constituição Americana apresenta as seguintes características:

Incorreto
O poder será dividido em três: Executivo, Legislativo e Judiciário.
Marcar questão
Todos os homens foram criados iguais.
Todos têm direito à vida, à liberdade e à busca da felicidade.
Sempre que uma forma de governo anular esses objetivos, o povo pode alterá-lo ou instituir um novo governo.
As colônias unidas são Estados

http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1289845 livres e independentes. 9/15
Mas, a sociedade americana da época, que promulgou a Constituição de inspiração iluminista, aos nossos olhos no século XXI,
traz algumas contradições, que podemos definir como:
Escolha uma:
a. a falta de variedade política com a hegemonia de dois partidos políticos desde o século XVIII.
b. a falta de liberdade dos Estados americanos, uma vez que todos devem seguir uma diretriz federal.
c. a censura aos jornais e a intolerância religiosa, que se manteve até as primeiras décadas do século XX.
d. a manutenção da escravidão, que perdurou até 1860, uma vez que diz que todos os homens foram criados iguais e com
direito à liberdade.
e. a manutenção da autoridade maior no poder Executivo, que em vez do Rei seria exercido pelo presidente.
A resposta correta é: a manutenção da escravidão, que perdurou até 1860, uma vez que diz que todos os homens foram criados
iguais e com direito à liberdade..
Questão 8 Para responder essa questão, leia o texto a seguir, de Albuquerque e Fraga Filho, 2006, p.81):
Correto
“Todos os observadores da escravidão foram unânimes em denunciar a má qualidade da alimentação fornecida aos escravos. Foi
Marcar questão a precária alimentação uma das causas principais da curta expectativa de vida dos cativos e das camadas mais pobres da
população livre. Ao longo do período colonial e imperial, diversas leis e decretos foram criados para obrigar os senhores a fornecer
alimentação suficiente ou reservar parte de suas terras ao cultivo de gêneros de subsistência, em particular a mandioca. Com
frequência, os momentos de crescimento das exportações de açúcar ou café resultavam em carestia e escassez de alimentos. Nos
03/12/2018 AV1 - diária
engenhos de açúcar os senhores forneciam ração Sociedade
aosContemporânea
cativos, geralmente composta de farinha de mandioca, feijão, peixe ou
carne seca. Durante a safra de cana os cativos recebiam aguardente e subprodutos do açúcar, que eram fontes de energia para
estimular o trabalho.”
ALBUQUERQUE, Wlamyra, R.; FRAGA FILHO, Walter. Uma história do negro no Brasil. Salvador: Centro de Estudos Afro-
Orientais; Brasília: Fundação Cultural Palmares, 2006. Disponível em:<http://acbantu.org.br/img/Pdfs/livro03.pdf>. Acesso em: 07
jan.2017.
A seguir, julgue como verdadeira(s) ou falsa(s) as seguintes afirmativas.
( ) O Estado português interviu na questão da alimentação precária do escravos, exigindo que os senhores alimentassem
melhor os escravos.
( ) O texto relaciona precariedade nutricional com a alta mortalidade de escravos jovens.
( ) Quando os escravos comiam um pouco melhor, era para o interesse do senhor, que precisava que eles tivessem mais
força para trabalhar.
( ) Quanto melhor os escravos se alimentavam, mas preguiçosos ficavam. Por isso eram alimentados de forma precária.
Marque a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. V, F. V, F.
b. V, F, V, V.
c. V, V, V, V.
d. V, V, V, F.
e. F, V, V, F.
A resposta correta é: V, V, V, F..
Questão 9 Vimos que a Revolução Industrial, que se efetivou no século XVIII, foi resultado da evolução dos meios de produção que vinha
Correto ocorrendo desde a Antiguidade. Dentre a evolução, destacavam-se os modos artesanal, manufatureiro e maquinofatureiro, como
bem exemplificou Adam Smith em seu livro “A Riqueza das Nações”, na hipotética fábrica de alfinetes e o aumento da produção.
Marcar questão
SMITH, Adam. A Riqueza das Nações: investigação sobre a sua natureza e suas causas. 2. ed. São Paulo: Nova Cultural, 1985.
Sobre isso, analise as situações a seguir.
I. Pedro tem uma pequena confecção, onde ele possui cinco funcionárias. A sua maior produção é de roupas infantis. Uma
funcionária corta os moldes de tecido em uma máquina, outra costura em uma máquina profissional, outra faz o acabamento
em overlock e duas cuidam do acabamento.
II. Marina possui um ateliê onde produz suas peças únicas e personalizadas de caixas de presente. Ela mesma que escolhe
as madeiras, monta as caixas, faz os enfeites, pinta os nomes e se o cliente necessitar, faz os doces que irão dentro da caixa.
III. Aparecida possui uma pequena fábrica de alimentos, o seu nicho específico é a produção de compotas. Neste ramo, a sua
filha sempre limpa as frutas, já que está acostumada com esta função, assim como Aparecida no cozimento com os tachos, e
o marido que ajuda na embalagem e na venda no bar que possuem em frente à suacasa.
Note que os três exemplos trazem modelos distintos de produção. Assinale a opção que os classifica corretamente:
Escolha uma:
a. O exemplo I é a maquinofatura, o exemplo II é manufatura e o exemplo III é o artesanato.
b. O exemplo I é a maquinofatura, o exemplo II é o artesanato e o exemplo III é a manufatura.
c. O exemplo II é a manufatura, o exemplo III é a maquinofatura e o exemplo I é o artesanato.
d. O exemplo III é o artesanato, o exemplo II é a maquinofatura e o exemplo I é a manufatura.
e. O exemplo II é a maquinofatura, o exemplo I é a manufatura e o exemplo III é o artesanato.
A resposta correta é: O exemplo I é a maquinofatura, o exemplo II é o artesanato e o exemplo III é a manufatura..
Questão 10 Analise os trechos de livros a seguir:

Incorreto
“O preço médio que se paga pelo trabalho assalariado é o mínimo de salário, isto é, a soma dos meios de subsistência necessária
Marcar questão para que o operário viva como operário. Por conseguinte, o que o operário obtém com o seu trabalho é o estritamente necessário
para a mera conservação e reprodução de sua vida. Não queremos de nenhum modo abolir essa apropriação pessoal dos
produtos do trabalho, indispensável à manutenção e à reprodução da vida humana, pois essa apropriação não deixa nenhum lucro
líquido que confira poder sobre o trabalho alheio. O que queremos é suprimir o caráter miserável desta apropriação que faz com
que o operário só viva para aumentar o capital e só viva na medida em que o exigem os interesses da classe dominante” (MARX;
ENGELS, 2005, p. 19).
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. O Manifesto do Partido Comunista. Tradução de Álvaro Pina. São Paulo: Boitempo Editorial,
2005.
“O capital consiste, de fato, em uma relação social que, ao mesmo tempo, é e não é exploradora [...] Na aparência, a relação
salarial é, por natureza e em si, uma relação entre iguais ou, no mínimo, uma relação entre dois indivíduos autônomos e capazes
de estabelecer entre si, livremente, um contrato comercial legítimo” (CARCANHOLO, 2001, p. 77).
03/12/2018 AV1 - Sociedade Reinaldo.
CARCANHOLO, Contemporânea
Sobre a ilusória origem da mais-valia. Crítica Marxista, 2001.
A partir da leitura, classifique com V, de verdadeiras, ou F, de falsas, as afirmativas a seguir.
( ) O primeiro texto defende o fim da mais-valia.
( ) O segundo texto busca reafirmar que a mais-valia é prejudicial.
( ) O primeiro texto busca legitimar a exploração burguesa do trabalho operário.
( ) O segundo texto busca contestar o conceito tradicional de mais-valia.
( ) O primeiro texto expõe o quanto a classe burguesa vive da exploração do trabalho operário.
Agora assinale a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, F, F, F, V.
b. F, V, F, V, F.
c. F, V, V, F, V.
d. V, F, V, F, V.
e. V, F, F, V, F.
A resposta correta é: V, F, F, F, V..
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=392915)

NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
12345678910
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=392915)
Desenvolvido por Epic (http://epicbrasil.com).

© 2013 UniCarioca. Todos os direitos reservados.

AV1 - Sociedade Contemporânea

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

AV1 - Sociedade Contemporânea

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

03/12/2018 AV1 - Sociedade Contemporânea

Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/)

VIRTUALA - SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA 2018/2

Iniciado em quinta, 4 outubro 2018, 20:15

Concluída em quinta, 4 outubro 2018, 21:34

Tempo empregado 1 hora 19 minutos

Avaliar 5,00 de um máximo de 10,00(50%)

(Tradução livre de English Bill of Rights, 1688).

ENGLISH BILL OF RIGHTS. 1688. Disponível em:

Sobre estes itens, podemos concluir que a relação de poderes na Inglaterra:

Sua resposta está correta.

LÊNIN, Vladimir. Estado e Revolução. São Paulo: Editora Alfa-ômega, 1980.

c. aquele que congregasse tanto os burgueses quanto os operários no poder.

e. aquele que retornasse ao modo social e economia das sociedades primitivas.

Sua resposta está incorreta.

“Lá na úmida senzala,

Sentado na estreita sala,

Junto ao braseiro, no chão.

O escravo então foi deitar-se,

Pois tinha de levantar-se

ALVES, Castro. A canção do africano. Disponível em: <http://www.jornaldepoesia.jor.br/calves08.html#cancao

Sobre o poema, avalie as afirmações a seguir:

Estão corretas as afirmações em:

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: I e II..

Agora, avalie as afirmações a seguir:

Assinale a opção correta:

b. Apenas I está correta.

c. I, II e III estão corretas.

d. I e III estão corretas.

e. Apenas II está correta.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Apenas II está correta..

Questão 5 Leia o fragmento que segue.

Agora avalie as afirmações a seguir:

Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:

b. Está correta apenas a III.

c. Estão corretas I e II.

d. Estão corretas I e III.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: Estão corretas I e III..

( ) O sucesso no trabalho dava esperança de salvação após a morte.

( ) Essa concepção de trabalho deu origem à crítica ao utilitarismo.

Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: V, V, F, V..

Questão 7 Ao ser promulgada em 1787, a Constituição Americana apresenta as seguintes características:

Todos os homens foram criados iguais.

Todos têm direito à vida, à liberdade e à busca da felicidade.

As colônias unidas são Estados

Sua resposta está incorreta.

A seguir, julgue como verdadeira(s) ou falsa(s) as seguintes afirmativas.

( ) O texto relaciona precariedade nutricional com a alta mortalidade de escravos jovens.

Marque a opção que apresenta a sequência correta.

A resposta correta é: V, V, V, F..

Sobre isso, analise as situações a seguir.

c. O exemplo II é a manufatura, o exemplo III é a maquinofatura e o exemplo I é o artesanato.

d. O exemplo III é o artesanato, o exemplo II é a maquinofatura e o exemplo I é a manufatura.

e. O exemplo II é a maquinofatura, o exemplo I é a manufatura e o exemplo III é o artesanato.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: O exemplo I é a maquinofatura, o exemplo II é o artesanato e o exemplo III é a manufatura..

Questão 10 Analise os trechos de livros a seguir:

A partir da leitura, classifique com V, de verdadeiras, ou F, de falsas, as afirmativas a seguir.

( ) O primeiro texto defende o fim da mais-valia.