ASIGNATURA:

HISTORIA DE LA CIVILIZACION ANTIGUA

FACILITADOR:

YOMALI JIMENEZ

TEMA:

TRABAJO FINAL: CARPETA CON TODAS LAS TAREAS DE LA ASIGNSTURA

PARTICIPANTE:

IVANNIS GONZALEZ DIAZ

MATRICULA:

15-3909

INSTRUDUCCION
Para la realización de este trabajo se cuenta con la elaboración de las tareas asignadas
y subidas al espacio de la plataforma, se hablan de diferentes temas, pero todos
relacionados con la asignatura, temas como la metodología de la ciencia sociales, las
 civilizaciones antiguas: Egipto, Mesopotamia y Persia, fenicios, hebreo, india, china,
también la civilización clásica, grecia y roma.

TAREA 1

Introducción:

La presente investigación se refiere a las Características de las Primeras Civilizaciones

Humanas: Egipto, Mesopotamia y Persia.

En cuanto a la civilización egipcia puedo decir que esta inicia alrededor del cuarto
milenio antes de cristo, alcanzado un alto desarrollo que aún es visible en las pirámides
y otras construcciones de gran envergadura. Inicialmente, el territorio fue ocupado por
diversas tribus que paulatinamente fueron conformado dos reinos que, por su ubicación
han sido llamados el ‘Bajo’ y el ‘Alto’ Egipto. Solo alrededor del 3000 a.c. Ambos reinos
se unieron bajo el dominio del rey Menes, quien estableció una capital en Menfis.

La civilización sumeria empezó a desarrollarse un sistema de escritura y contabilidad,

uno de los escritos más conocidos es el Código de Hammurabi, que gobernó entre los
años 1750 y 1790 a.c. Esta civilización fue dominada por distintos pueblos, Los hititas,
pueblo de origen semita, Invadieron Mesopotamia estableciéndose al norte de Sumer.
Allí, cerca del año 2350. Sargón I fundo la ciudad de Acad. Posteriormente, dominaron
a los sumerios, pero la superioridad cultural de estos últimos termino por imponerse,
traspasándoles su lengua y costumbre.

La cultura persa es en realidad una síntesis de la cultura asiria, caldea y egipcia que se
caracterizó por su grandeza, un ejemplo de ello es el palacio de Darío llamado
Persepolis, o el de Artajerjes llamado Susa.

Los persas al igual que sus contemporáneos, eran politeístas y sus divinidades estaban
asociadas con los fenómenos de la naturaleza. Los dioses persas tenían funciones
sociales, militares, económicas, además, daba forma a un código ético que
consideraba abstractos como verdad y justicia.

Saludos participantes bienvenidos a nuestra segunda semana de trabajo la cual tiene

como objetivo debatir sobre las características de las primeras civilizaciones humanas
Egipto, Mesopotamia y Persia.

Para esto se sugiere leer cada una de las lecturas disponibles en la carpeta de
recursos de esta unidad y ver cada uno de los videos disponible más abajo.

Elabora una tabla informativa sobre la cultura de cada una de las civilizaciones
tomando en cuenta su ubicación, religión y aportes a la humanidad. Este análisis ha
con constar de tu postura crítica debe tener introducción, análisis y conclusión.

Civilizaciones Ubicación Religión Aportes Culturales

Geográfica
Egipto El Antiguo Egipto La religión ocupo en Arquitectura:
fue una civilización la vida del pueblo Desarrollo de las
que nació a lo largo egipcio un importante ciudades con aportes
del rio Nilo. Situada lugar. arquitectónicos como el
exactamente en Los dioses más uso del arco y las
África nororiental y importantes fueron: columnas, así como la
como vecinos el mar Horus, Anubis, Set, construcción de
Rojo y el mar Amon, Thot, Osiris, pirámides y templos.
Mediterráneo. Ramon. Isis, Matt, Calendario:
Nefis, Sekis. Crearon un calendario
de 365 días,
establecido en el
movimiento del sol. El
año lo dividieron en 12
meses de 30 días más
5 días
complementarios.
Medicina:
Conocimientos médicos
y quirúrgicos, debido a
sus técnicas de
embalsamiento.
Escritura:
Elaboraron dos tipos de
escritura, jeroglífica y
demótica.
 Matemáticas:
Desarrollaron la
matemática y crearon
la geometría.
Astronomía:
Descubrieron planetas
y estrellas e inventaros
los relojes de arena, sal
y agua.
Mesopotamia Ríos Tigris y Se caracterizaba por El principal aporte es el
(hoy Irak) Éufrates, que ser politeísta. Los más antiguo código
corresponde en la dioses eran llamado el Código de
actualidad al representados Hammurabi.
territorio de Irak y el originalmente con Inventaros la rueda, el
noroeste de siria. figuras animales, pero arado, la metalurgia,
en la época sistema sexagesimal,
babilónica se los Arquitectura, sistema
representaba con de Irrigación, a
figuras humanas. moneda, Inventaron la
Cada ciudad, tenía su escritura cuneiforme,
Dios particular y en forma de cuñas, la
todos representaban utilizaban para hacer
fenómenos naturales, documentos, registrar
favorables o matrimonios y hacer
adversos. En los contratos.
templos los
sacerdotes ofrecían
sacrificios de
animales.
Persia (hoy Esta civilización se La principal religión, Arquitectura:
Irán) desarrolló en la creada por los Levantaron hermosos
meseta de Irán, en persas, fue palacios construidos
Asia. Al norte zoroastrismo. Esa era sobre plataformas de
limitaba con el mar una religión dualista quince metros de
Caspio; al sur con (creencia de dos altura, a los que
golfo de Omán; al dioses). El dios accedía por escalinatas
este con el valle de Ormuz (ahuramadas), y emplearon la madera
Indo y al oeste con que representaba el para el techado. El
los montes Zagros bien; y el dios principal palacio fue el
que la separaban Ahriman, el mal. de Darío de Persepolis.
de Mesopotamia. El libro que contiene Escultura:
las enseñanzas de Adornaban sus
Zoroastro se llama templos. Emplearon
Zend-Avesta, es el como material de
libro sagrado de los trabajo la piedra y la
persas. arcilla
 Ciencias:
Preservaron los
conocimientos
babilónicos en relación
a las matemáticas,
astronomía, medicina,
como también la
división del tiempo, el
conocimiento de los
astros y las técnicas
curativas.
Educación:
Practicaron una
educación realista y
eficaz, enseñándoles a
los jóvenes tres cosas:
montar a caballo,
dispara rápido y
certeramente el arco y
decir la verdad.
Estuvo basado en
orientaciones morales y
formaba hombres
honrados, respetuosos
y sinceros.

Videos

a) La construcción de un Imperio: Egipto.

http://www.youtube.com/watch?v=All-CW6ngoE

b) Grandes civilizaciones: Mesopotamia

http://www.youtube.com/watch?v=evjKpygDE90
c) La construcción de un Imperio: Persia

https://www.youtube.com/watch?v=F0oQiaPAb2w

Conclusión:

Después de realizar la tabla informativa, puedo decir que he aprendido bien la

civilización antigua, ya que al elaborarlas una a una se pudo entender mejor.

TAREA 2
Bienvenid@s a nuestra tercera semana de trabajo la cual tiene como objetivo
analizar las culturas antiguas de los Fenicios y Hebreos, para esto se sugiere
realizar las siguientes actividades
Lectura de:
Los Fenicios del autor Roque Daniel Favale
Los fenicios eran un pueblo semita cananeo procedente originalmente del mar Eritreo,
actual Mar de Omán, desde donde emigraron en el año 2900 a. C., hacia su definitiva
radicación a orillas del mar Mediterráneo.

Desde este territorio, encerrado entre el mar y los montes de Siria, las circunstancias
de encontrarse casi empujados contra las costas (“botados al mar por su geografía”,
según el historiador griego Heródoto) y el decidido temperamento de esta civilización,
los llevó a concentrarse en desarrollar una economía basada casi totalmente en la
actividad marina, dejando de lado la agricultura. Con el paso del tiempo fueron
especializándose en la construcción de barcos, el desarrollo de importantes
instalaciones portuarias, y el fortalecimiento de una actividad comercial que los llevó a
surcar la aguas de casi todo el mudo conocido y a desarrollar una importante industria
manufacturera.

Su carácter los alejó completamente de una actitud conquistadora, convirtiéndose en

comerciantes y exploradores, lo que los impulsó, a través del intenso intercambio a
vincularse con todas las civilizaciones mediterráneas de la época, contribuyendo
además, por este medio, a difundir la cultura oriental por el mundo occidental conocido.
Esta actividad comercial logró forjar en esta civilización un carácter decididamente
enfocado hacia el lucro que, ante la perspectiva de enriquecerse, los llevó a no dudar
en traficar con esclavos y alternar el comercio con el pillaje y el saqueo.

El origen de los Hebreos del autor Roberto J. Ayala

Era un conjunto de tribus de pastores seminómadas con organización patriarcal.
Procedían de Mesopotamia y eran monoteístas (creencia en un solo dios). Sus textos
sagrados eran la Bibia y el Talmud.

El primer ‘hebreo’ “Cuando Elohim iba a crear el mundo no podía levantarlo sobre la
generación de Enoc, ni la del diluvio, porque llevaron al mundo a la destrucción, pero
cuando observó que Abraham se levantaría en el futuro, dijo: ‘He aquí, he hallado una
roca (Tzur) para edificar y fundar el mundo encima’. Por tanto, Elohim llamó a Abraham
roca (Tzur), como está escrito: “Mirad a la roca de la que fuisteis tallados, al hueco de
la cantera de donde fuisteis arrancados”” (Is. 51:1).1

Según la narración bíblica, la historia de los judíos comienza en Abraham, un hombre

que ha sido considerado como el padre de todos los hebreos y el fundador del pueblo
de Israel y por ende padre de todos los judíos. En principio el término hebreo deriva del
verbo, Ibrí) que se traduce “el que viene de más allá, que proviene de la otra margen”;
en un sentido más completo expresa “el que viene del otro lado, de la otra margen, más
allá del río (Éufrates)”. Se trata de un título que posiblemente denota una procedencia
geográfica ubicada en el oriente asiático, no es el nombre por el cual se conoció a
cierta etnia, es un recordatorio continuo de las raíces orientales de un pueblo. El
historiador Josefo plasmó lo siguiente al respecto: “Sem, hijo de Noé, tuvo cinco hijos,
que se establecieron en Asia hasta el océano índico, desde el Éufrates. Su tataranieto
fue Heber, causa por la cual los judíos fueron originalmente llamados hebreos. A su
vez, el re tataranieto de Heber fue Taré, un pastor que vivía en Caldea, que a los 70
años fue padre de Abraham.”3

El término ‘hebreo’ como forma de denominar a los antepasados del pueblo judío ha
constituido un problema entre los historiadores cuyo uso han considerado como punto
de partida necesario para emprender las investigaciones sobre el origen del relato
bíblico, ya que el término habirú, del cual se presumió que derivaba, describía más una
forma de vivir que una procedencia geográfica o grupo étnico determinado, sosteniendo
que desde su principio y en una época determinada los israelitas recibieron este
nombre por parte de los egipcios y gobernantes vasallos cananeos en manera
despectiva o peyorativa de mencionar a los israelitas, sobre la época de la dinastía
XVIII y XIX de Egipto, pero tales argumentos luego fueron abrumados por evidencias
contrarias y fueron por los estudiosos y arqueólogos modernos quienes posteriormente
descartaron tal idea.
Estas lecturas están disponible en los recursos de esta unidad
Investigar en fuentes bibliográficas y/o electrónicas acerca de la organización
social política y económica de los fenicios y hebreos para presentar:
Organización Social

Los hebreos eran semitas, originarios de Caldea (en Mesopotamia). Sus tribus
vivieron durante largo tiempo bajo la dirección de patriarcas, y bajo un estilo de vida
nómade, emigraban cuando se agotaban los pastos para sus ganados. Así fueron a
parar a Egipto, donde los faraones los esclavizaron y sometieron a trabajos forzados. Al
cabo de un cierto tiempo lograron escapar en masa formando una caravana, que erró
por los desiertos de Sinaí hasta llegar a Canaán, donde se establecieron para siempre.

La sociedad israelita estaba íntimamente relacionada con su religión. El núcleo de la

sociedad hebrea es la familia. Esta es patriarcal. El padre es la máxima autoridad.
Existían también los esclavos; que se obtenían por compra o por ser prisioneros de
guerra; no se los trataba con crueldad. En los tiempos de nómades, los hebreos vivían
en tiendas con pocos muebles. Esta forma de vida les facilitaba su traslado en
búsqueda de pasturas para sus rebaños. Luego de asentarse en Palestina, habitaron
en casas de piedra, rodeados de hurtos, conformando poblados.

Organización Política
En el siglo XII a.C. los hebreos tuvieron enfrentamientos con los Cananeos. Al
establecerse en Palestina tomaron costumbres sedentarias y agrícolas. Continuaron
divididos en doce tribus, sin conformar un solo estado, además, eran religiosos.
Cuando eran atacados por enemigos, tenían un único jefe, llamado juez, que era un
caudillo. Este unía a varias tribus bajo su autoridad. La división del reino se encuentra
en dos estados diferentes:

a) las diez tribus del norte formaron el Reino de Israel, más vasto y fuerte, con su
capital en Samaria.

b) Las dos tribus del sur formaron el Reino de Judá, con la capital en Jerusalén. Como
consecuencia de esta división hubo una decadencia económica y religiosa.

La división y las luchas internas provocaron debilidad en los dos reinos. Esto favoreció
a los pueblos vecinos que, primero los asirios y después los caldees, los invadieron,
conquistaron y esclavizaron. El retorno a Palestina. La comunidad religiosa: Cuando
Ciro el grande destruyo el imperio Neo babilónico, permitió a los hebreos a retornar a
Palestina y los persas les permitieron reorganizarse como comunidad religiosa de
acuerdo con su política. Pero pese a esto, no todos regresaron ya que temían ser
esclavizados y se dispersaron por todo el mundo. Sin embargo, quedaron unidos por su
lengua, su religión y sus costumbres.

Organización económica de los Hebreos

La organización económica de los hebreos cambió cuando se establecieron en las

tierras de Canaán. De pastores nómades se convirtieron en agricultores sedentarios.
Muchos llegaron a enriquecerse y convertirse en terratenientes, con servidumbre y
numerosos esclavos.

A. La Propiedad
La igualdad primitiva sobrevivió a través del año sabático, que consistía en que un año
de cada siete, era necesario dejar en reposo los campos, cediendo a los pobres lo que
la tierra produciéndola a sí mismas.

Asimismo se celebraba el año del jubileo, fiesta solemne que realizaban cada cincuenta
años (siete veces siete años) en la que además de dejar en reposo las tierras, volvían a
sus dueños originales las fincas vendidas y recobraban su libertad los esclavos.

B. Producción agropecuaria

Los hebreos se recalcaron en agricultura y sobresalieron en el cultivo del trigo, la

cebada, la vid, el olivo y las higueras. En sus campos pastaban cabras, asnos, ovejas y
bueyes.

C. El Comercio

El comercio y la industria prosperaron especialmente durante el rey Salomón.

Se comercializaban mediante caravanas por tierra por medio de embarcaciones con los
pueblos del Mediterráneo Oriental y del mar Rojo, para lo cual contó con el
equipamiento y guía de los fenicios.

 La tierra le proporcionaba trigo, aceite y miel que se cambiaban por la madera y

productos manufacturados de Fenicia.
 Del misterioso país de Ophir (costa de Somalia, África), traían oro, piedras
preciosas y maderas raras.
 Las especias y el incienso se importaban del reino de Arabia a Palestina, que
luego se distribuía en Egipto, Siria y Fenicia.
 Se establecieron relaciones comerciales entre Palestina y Tiro, ciudad fenicia
que dominaba el Mediterráneo.
 a) Presentar un esquema ilustrado con las características económicas y
culturales de los pueblos fenicios y hebreos.

Caracteristicasb) Los Fenicios Los Hebreos Caracteristicas

Económicas Económicas
c)

d)

e)
micas
Los fenicios se dedicaron nicios
primordialmente al
f) Los hebreos, establecidos en Palestina, se
comercio, la pesca y la piratería. Su situación dedicaron a la agricultura y la mica
ganadería. El cultivo
geográfica les ayudó a convertirse en los característico era el olivo y la vid, también
g)
principales comerciantes del Mediterráneo. En obtuvieron legumbres y lentejas. El pastoreo de
su país se encontraban
h) las rutas comerciales ovejas, bueyes, cobras, caballos y camellos
de Asiria a Egipto y del Asia Menor a acompañaba la actividad agrícola. También
Mesopotamia.i) Los fenicios comerciaban a trabajaron cerámica y confeccionaron numerosos
través de la práctica del trueque o intercambio tejidos de lana y lino. Loma importante de su
y su actividadj)comercial estaba protegida por actividad económica fue el comercio. Esto se debía
una poderosa flota. a que su lugar de asentamiento, Palestina, era una
k)
tierra puente, es decir, un lugar de tránsito de
mercaderes entre Mesopotamia y Egipto:
l)
exportaban aceite y vino e importaban metales
Cultura (cobre de Chipre, hierro de Australia, oro de
m)
Arabia), marfil y espacias.
n)
El pueblo fenicio contribuyó a crear un
importante vínculo entre las
civilizaciones mediterráneas y más
aún entre las formas artísticas del
mundo antiguo, por imitación, fusión y
difusión de ellas, aunque no se le
 o)

p) Cultura

q)
En la cultura hebrea se ha producido una literatura muy
r) abundante, parte de la cual ha influido fuertemente en las
otras culturas, como sucede con la Biblia. La música
s) también fue cultivada por los hebreos, y Samuel, el último
de los Jueces, fundó una escuela de músicos. Lengua
t)
hebrea y religión La lengua a través de la lengua hebrea
se escribió0 la Biblia.
u)
Arte: La mayoría de las obras literarias fueron
v)
complicadas y organizadas durante el período de Apogeo
w)
de la monarquía y por obra de rey. Merecen especial
mención los salmos, los proverbios, los cantos nupciales
x) del cantor de los cantores, las Crónicas, el Génesis, el
Éxodo, los Jueces, los Reyes y otros libros denominados
Sapienciales, como el Eclesiastés. Valoraron la música, la
que fue
b. Escribir de manera reflexiva un ensayo utilizada
sobre en ceremonias.
la influencia de la religión hebrea
en las civilizaciones occidentales.
ENSAYO

Los hebreos y su cultura

El aporte más destacado a la humanidad es la religión ya que dominó todos los

aspectos de la cultura hebrea. La prohibición de representar la divinidad estimulo la
literatura y el resultado fue la BIBLIA. También denominada Sagradas Escrituras. El
Antiguo Testamento está escritos por los hebreos. Habla de las costumbres y
pensamientos morales de los israelitas. Luego los cristianos agregaron el Nuevo
Testamento con la llegada de Cristo y los orígenes del cristianismo. La primera gran
diferencia de la religión del pueblo hebreo con los demás del Cercano Oriente es que
cree en un solo Dios. Este es justo y bueno y exige a su pueblo el cumplimiento de una
moralidad. No tiene forma humana, esto significa que no puede ser representado. El
hombre es inferior a él, pues Dios lo hizo a su imagen, inmortal, pero como ha pecado
debe ser castigado.

El pueblo del Oriente antiguo, a excepción de Egipto, que más ha influenciado en el

mundo moderno de Occidente lo es el pueblo hebreo. Este ha proporcionado gran
parte del fondo de la religión cristiana a saber: los mandamientos, los relatos de la
creación y del Diluvio, el concepto de Dios como legislador y juez, y más de dos
terceras partes de los escritos de la Biblia. Para los que siguen la tradición
judeocristiana, específicamente los cristianos, la Biblia representa el libro o los libros
guía para su vida espiritual. Biblia del griego que quiere decir libros, está vestida de
misterios y de incógnitas que aún siguen siendo motivo de estudio erudito y estudioso
del mundo antiguo.

Para los que siguen la tradición judeocristiana, específicamente los cristianos, la Biblia
representa el libro o los libros guía para su vida espiritual. Biblia del griego que quiere
decir libros, está vestida de misterios y de incógnitas que aún siguen siendo motivo de
estudio erudito y estudioso del mundo antiguo.
Sin duda alguna, la influencia del pueblo hebreo ha sido, sobre todo religiosa y moral.
El Antiguo Testamento fue fuente del derecho y de la teoría política de muchos
cristianos. Ha sido fuente de inspiración en el arte, en especial, el renacentista y de las
primeras civilizaciones moderna de Occidente.

2. Ver video Fenicios: Mercaderes y Navegantes.

Los fenicios eran navegantes y mercaderes que recorrieron el Mediterráneo. De ahí

su importancia, ya que se relacionaron con los territorios donde establecieron colonias
y factorías. Una de ellas fue Cartago (en el Túnez actual), que se desarrolló formando
un pequeño imperio incorporando, entre otras, las colonias fenicias de la Península
Ibérica que, tras la derrota cartaginesa por Roma, pasaron a formar parte del Imperio
Romano

Su gran aportación a la cultura fue la creación de una escritura moderna de tipo

alfabético, es decir: con sus veintidós signos fonéticos eran capaces de representar
cualquier palabra. Este alfabeto fue la base de los creados posteriormente, por griegos
y romanos del que procede el nuestro.

El alfabeto, fueron los legados más importantes que dejaron los fenicios. Aunque
tuvieron conciencia de su nacionalidad ni nunca fueron un imperio como tal, ejercieron
una poderosa influencia sobre toda la costa del mar mediterráneo, que incluso los llevó
a sitios tan remotos como las islas británicas y todo el continente africano.

Se les ha llamado con mucha propiedad "recaderos del mundo antiguo". Su importante
marina iba a buscar los metales útiles como el estaño, cobre y oro en los lugares más
apartados, de los cuales se hacía gran consumo en la corte del faraón y en Nínive y
Babilonia. En las colonias fenicias del sur de España encontraron grandes minas de
plata, fuente de riqueza y expansión fenicia. Diodoros, escritor clásico anota: " los
fenicios allegaron grandes riquezas en el comercio de la plata. Gracias a este comercio
que realizaron durante mucho tiempo, crecieron hasta el punto de poder fundar
colonias en Sicilia e islas cercanas, en África y Cerdeña y en Iberia".

Vendían en Grecia, en Italia, en todas las costas bañadas por el Mediterráneo, el

incienso y la mirra de Arabia, las piedras preciosas, las especias y marfil de la India, la
seda de China, los esclavos y caballos del Cáucaso.

El comercio fenicio era de intercambio y estos no usaron la moneda hasta el año 400
antes de la era cristiana. En Sidón, solo por la influencia de los persas se empezaron a
acuñar monedas. En el reverso estaba impresa la cabeza del rey persa, lo que
atestigua los estrechos lazos que por aquel tiempo unían a Persia y Sidón

TAREA 4

INTRODUCCIÓN

La civilización griega fue una de las más importantes de la historia de la humanidad. Si

bien no lograron crear un país unificado desarrollaron una cultura extraordinaria,
dejándonos un legado perdurable, al punto de que nuestras ideas políticas, de
medicina, historia y artes son en gran parte herencia de los antiguos griegos.

La ciudad de Atenas es el símbolo de la cultura griega clásica. Allí, ni que en ninguna

otra polis, florecieron las artes, las ciencias y la filosofía, siendo además el lugar donde
nació y se hizo fuerte el sistema de gobierno que hoy rige a la mayoría de las naciones
del mundo: la democracia, instaurada por Clístenes en el 58O a. de C. Además, fue
una de las principales defensoras de la independencia griega cuando el poderoso
imperio persa intentó invadir la península.

Entre las montañas de Lacedemonia y junto al río Eurotas, los dorios fundaron una
ciudad (900 a.C.) y le dieron el nombre de Esparta. Esta polis no difería demasiado de
las demás: tenía sus artistas, sus sabios y sus atletas. Sin embargo, en el 640 a.C., los
mesenios se sublevaron contra el poder espartano. Tras varios años de lucha Esparta
logró reinstaurar su hegemonía en el Peloponeso, pero el temor a una nueva rebelión
la llevó a convertirse en un estado militarizado.

TAREA IV. HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN ANTIGUA

Bienvenidos a nuestra quinta semana de trabajo la cual tiene como temática las
Civilizaciones Clásicas

Se sugiere realizar las siguientes actividades:

Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre las civilizaciones

griegas y espartanas para realizar las siguientes actividades:
 1. Construcción de un esquema ilustrado de las características socioculturales,
políticas y religiosas de Grecia y Esparta.
Caracteristicas Grecia
Socioculturales
Grecia
Organización Social:
Se dividen tres sectores sociales...
1. Los ciudadanos, eran hombre libres mayores de
17 años y descendientes de los fundadores de la
ciudad. Estos tenían todo los derechos Políticos
y Económicos.
2. Los Metecos, eran hombres libres pero sin
derecho a la ciudadanía y a la industria.
3. Los Esclavos, estos eran la mayoría prisioneros
de alguna guerra. Estaban para servir al Estado
o algún ciudadano; eran bien tratados y podrían
alcanzar la libertad sí cumplían bien su labor.
Esparta Caracteristicas
Socioculturales
Organización Social
Se dividen tres sectores sociales...
1.Los Espartanos o iguales: eran los únicos con
derechos para ocupar cargos públicos y dedicaban
su vida al ejercito.
2.Los Periecos: eran libres pero sin derecho
político, se dedicaban al comercio y a otros oficios
que eran prohibidos para los espartanos, además
servían como soldados.
3.Ilotas: eran esclavos trabajadores de las tierras
de sus amos y tenían que pagar una porción de su
 Cultura
Los griegos desarrollaron las artes, la
literatura, la oratoria. la filosofía, la
arquitectura, la cerámica, la pintura, el teatro y
los deportes.
La cultura griega se desarrolló en la
península de los Balcanes, situada al sudeste
de Europa. En la antigüedad sus límites
fueron: Iliria y Macedonia por el norte, el más
Mediterráneo por el sur; el mar Egeo por el
este y el mar Jónico por el oeste.
La Cultura griega se basa en la consideración
del hombre como ser racional y medida de
todas las cosas. Es laRELIGIÓN
que más influencia ha
ejercido en todos los países a través de todos
los tiempos. RELIGIÓN
Cultura
Los espartanos eran educados para formar parte del
ejército. Los niños con buena salud eran entregados a la
madre, pero discapacitados eran arrojados al barranco
del Taigeto. A los siete años, niños y niñas iniciaban su
adiestramiento físico a cargo del Estado mediante
carreras, saltos, manejo de las armas o lanzamiento de
jabalina.
La música formaba parte del adiestramiento ya que
consideraban que los ejércitos entonando una canción
marcial asustaban al enemigo. Las adolescentes
abandonaban el adiestramiento para ser educadas como
madres de soldados. Durante trece años los muchachos
se preparaban, teniendo que vivir una temporada en
RELIGIÓN
solitario en el campo y matar al menos a un ilota.
 RELIGIÓN GRIEGA

RELIGIÓN ESPARTANA

Los griegos eran politeístas. Cada

polis tenía su propia divinidad
protectora que se le rendía culto. Los
dioses y diosas más importantes
residían en el Monte Olimpo: Zeus
era el Dios principal y tenía
autoridad sobre el resto de los dioses
y diosas. Cada dios representaba una Religión de Esparta (Grecia): La religión fue muy importante
fuerza de la naturaleza, una profesión en Esparta . El gran número de templos y santuarios es
o una actividad y tutelaba una ciudad. revelador: cuarenta y tres templos dedicados a divinidades,
Los dioses eran inmortales, aunque veintidós templos de héroes, una quincena de estatuas de
tenían aspecto humano y poseían las dioses y cuatro altares. A esta lista es necesaria juntar los
cualidades y debilidades humanas. muchos monumentos funerarios, dado que en Esparta los
Los griegos creían también en los muertos fueron enterrados al interior de las murallas, siendo
2. Realizar
héroes, que eranun diario
hijos de de doble
dioses y entrada con las comparaciones de ambas
que algunos de estos monumentos funcionaban como lugares
civilizaciones.
humanos como Aquiles y Heracles de culto. Debido a que adoraban gran cantidad de dioses son
(Hércules) y los consideraban Politeístas(del griego poli: muchos, Theos: dios.)
fundadores de las ciudades.

CUADRO DE DOBLE ENTRADA ENTRE LA CIVILIZACIÓN DE GRECIA Y ESPARTA

GRECIA ANTIGUA ATENAS

ESPARTA

Había una monarquía diarquía, es decir que Empieza habiendo una monarquía, luego el
habían dos reyes, uno que se ocupaba de lo poder pasa a los aristócratas y de a poco se
militar y el otro que se ocupaba más en lo va convirtiendo en una democracia.
religioso y asuntos internos.
Cultura Atenas era una polis en la cual se
Esparta (en una época) estaba prohibida el fomentaba mucho el arte, habían escultores,
arte y la cultura. escritores y se redactaban obras mitológicas

En Esparta desde los 7 años los niños eran Se les enseñaba los conocimientos del mundo
ejercitados con fines militares y a ellos se les y la filosofía. También sus padres les
trataba de fomentar la homosexualidad A los enseñaban acerca de su trabajo para en un
niños. futuro poder trabajar de lo mismo.

Los esclavos eran los Ilotas, descendientes
de pueblos dominados. Ellos trabajan la tierra,
pagaban rentas pero no podían ser
comprados.
En Atenas los esclavos eran deudores que no
tenían derechos políticos, ni siquiera eran
considerados atenienses. Los esclavos no son
personas, son objetos y no pueden hacer
nada.

Esparta las personas al lograr algún triunfo o
hacer un buen trabajo podían cambiar a una
casta un poco mejor. Por ejemplo cuando un
perieco se desempeñaba valientemente en
una batalla, este podía ser promovido a la
jerarquía de “ciudadanos espartanos”.
En Atenas las personas no podían cambiar de
castas, si nacías siendo esclavo, siempre lo
serías y tus hijos y las próximas
descendencias también lo serían.

Modelo militarista Sociedad democrática

Clase dominante guarrera Dedicados al comercio ,las artes y la cultura

Explotadores de las clases bajas e indefensas

Observación de los videos

La construcción de un Imperio: Grecia, disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=vJiMNAyIZkI

VIDEO

La Construcción de un Imperio: Grecia

La antigua Grecia, fue el origen de la civilización occidental. Los griegos gracias a sus
grandes construcciones y avances en términos políticos y sociales elevaron su estatus
al de un Imperio.

Los griegos, para poder mantener su independencia, batallaron en contra de uno de los
imperios más grandes conocidos históricamente, los persas. La batalla del estrecho de
Salamina, fue una de las que determinó la continuidad de la civilización y cultura
griegas, si esto no hubiera sucedido, quizás el mundo no hubiera heredado todas los
aportes de los griegos.
La victoria de esta batalla, fue lograda gracias a uno de los políticos influyentes de la
época, Temistocles. Este analizando el comportamiento de los Persas, comenzó a
preparar a Grecia para defenderse ante una posible nueva invasión, así que dirigió la
construcción de 200 trirremes, los cuales gracias a una emboscada planeada por el
mismo para los persas, llevaron a los griegos hacia la victoria y la continuidad de su
cultura.

Los micénicos, fueron un pueblo que ocupo extensos territorios y sentaron los
cimientos para el nacimiento de la cultura griega. Micenas era su capital y de allí nace
la narración de las batallas dirigidas por el Rey Agamenón, relatos descritos en la Ilíada
y la Odisea; pero estos relatos eran tomados por los griegos como hechos reales. Los
restos de lo que fue la capital del pueblo micénico, dan muestra de la grandeza de esta
ciudad y los grande avances arquitectónicos que tenían para la época. Sin embargo,
esta civilización desapareció sin dejar algún otro rastro, dando paso a lo que se
llamaría la Edad Oscura de Grecia.

Más de 4 siglos de la historia de Grecia se encuentran perdidos, no fue sino hasta el

siglo VIII a.C. que las ciudades estado comenzaron a surgir de nuevo y con ellas sus
registros. Entre estas ciudades estado, la que mas destacó fue Samos, la cual tuvo uno
de los más importantes avances arquitectónicos para la época.

Samos, alrededor del año 540 a.C., fue gobernado por Policrates, el cual decidió hacer
esta isla una potencia naval, a partir de lo cual la ciudad adquirió toda su riqueza y su
poder. Sin embargo, al aumentar la importancia de esta ciudad estado, también
aumentaban sus necesidades, entre ellas la más vital de todas, el agua. Para poder
llevar este recurso hacia la ciudad sin que existiera peligro de que algún enemigo
cortara el flujo de agua desde el exterior hacia la ciudad, Policrates junto con sus
ingenieros, en específico Eupalino, dio con una idea nada convencional para la época.
El plan era perforar un túnel a través de la montaña que separaba la fuente de agua de
la ciudad, para que funcionara como acueducto; la idea tuvo éxito, pero sin embargo
esta proeza arquitectónica no fue suficiente para mantener el reinado de Policrates
debido a la amenaza que representaba su gobierno para el Imperio Persa, por lo cual
fue arrestado, torturado y finalmente crucificado.

En esta época, aun no existía la democracia, hasta la llegada del gobierno de Pericles
en Atenas, el cual llevo a la ciudad a su máximo punto de gloria. En este punto
retomamos los hechos de la Batalla de Salamina en el 480 a.C., la cual además de
salvaguardar el legado Griego, protegió la democracia que reinaba en Atenas en aquel
momento.

Pericles llevó a Atenas hacia la cúspide, sirviéndose de todas las riquezas y potencial
que tenia la ciudad para la época pero también a través de amenazas, sobornos y la
fuerza. Tenía una gran oratoria, por lo que tenía alta capacidad de convencimiento
sobre las masas y adquirió el poder de Atenas en el 461 a.C. Durante su gobierno las
ciudades estado de Grecia, formaron la Confederación de Delos la cual tenía como
función defenderse en caso de que existiera la posibilidad de una nueva amenaza por
parte de los Persa; sin embargo esta servía más que todo como fuente de ingresos
para Atenas y estos fueron destinados a la construcción de edificaciones que reflejaban
la grandeza de la ciudad.

La construcción más importante durante el gobierno de Pericles fue el Partenón,

el cual tenía como objetivo, ser un templo para la diosa Atenea. Su edificación fue un
gran reto para la época debido a todos los procesos que se tenían que realizar para
erigir esta monumental obra; todo comenzaba con la extracción del mármol de la
cantera para luego de alguna manera, elevar aquellos bloques de más de 10 Tonelada
de peso hasta la altura deseada. El Partenón se alejó del modelo clásico de la época y
el aporte que representó para la arquitectura era una declaración de la grandeza de
Atenas.

Todo este avance, tuvo muchas críticas por parte de los habitantes de Atenas, ya que
no lo consideraban como templos hacia sus Dioses sino como monumentos a la gloria
de Pericles. Entre estos se encontraba Platon y muchos atenienses que consideraban
que estas edificaciones no se relacionaban en nada con su pasado.

A medida que Atenas crecía, aumentaba también su lista de enemigos, que

principalmente querían atacar a las personas cercanas a Pericles. La principal, era la
consorte de Pericles, llamada Aspacia, la cual a excepción de las demás mujeres
griegas, tenía un papel importante en la sociedad ateniense y Pericles la trataba como
su igual.

Aunque el Partenón y todas las demás construcciones mostraban grandeza, la baja

popularidad de Pericles, hizo que la ciudad fuera decayendo, mientras que otra ciudad
estado, Esparta iba en crecimiento y atacó Atenas debido a que la sentía como una
amenaza. Sin embargo lo que llevó principalmente a la caída de Atenas, fue la
plaga que asoló a la ciudad y Pericles que sobrevivió a esta también tuvo gran parte
de la culpa. La guerra entre Atenas y Esparta, llamada la Guerra del Peloponeso
tuvo una duración de 25 años, hasta que finalmente Atenas fue derrotada.

Los aportes de Grecia a los campos de la arquitectura y la política durante estos

periodos, fueron muy grandes y aunque no fueron los mismos atenienses los que
pasaron el legado de tan imponente construcción como el Partenón, su cultura e
historia han perdurado a través del tiempo. La magnitud de estos aportes se puede
medir notando que aun en el siglo XXI seguimos aplicando estos principios en la vida
moderna y que gran parte de lo que el mundo occidental es actualmente se debe a la
cultura de la Grecia antigua.

Los últimos espartanos, disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=i1Gwjqv-3ok

LOS ÚLTIMOS ESPARTANOS

VIDEO

El ejército griego tenía 300 espartanos, Una sección del ejército persa muy temida eran
los arqueros y cuando se le dijo a Leónidas el rey que sus flechas cubrirían el sol y
transformaron el día en noche el respondió: Mejor, lucharemos en la sombra. Cuando
comenzó la batalla, fila tras fila los persas se estrellaron contra las lanzas y escudos
espartanos sin que éstos cedieran un paso. De esta forma, a pesar de la grave
desventaja numérica, Leónidas y sus hombres se opusieron a las oleadas de soldados
enemigos con un número mínimo de bajas.
La lucha se había prolongado varios días y Jerjes decidió mandar a sus 10 mil
inmortales pensando que estos pondrían punto final a la batalla, los inmortales lucharon
como nunca lo habían hecho; pero poco pudieron hacer en contra de los escudos y
lanzas de la falange y fueron derrotados. Con esto la moral del ejército persa estaba
por los suelos y justo cuando estaban a punto de dar media vuelta y largarse apareció
de entre los griegos un traidor: Efialtes, el cual ya cambio de una recompensa les indico
a los persas un camino entre las montañas por el cual podrían llegar sin que se dieran
cuenta los hombres de Leónidas.

Cuando Leónidas se da cuenta de que serán atacados por dos frentes a la vez, sabe
que todo esta perdido y ordena la retirada de sus hombres a Atenas y que iniciaran la
evacuación de la ciudad. Solo quedaron con él los 300 soldados de su guardia y mil
griegos que le eran leales y tanta fue la valentía y fuerza con la que los espartanos
lucharon que Jerjes decidió abatirlos de lejos con sus arqueros para no seguir
perdiendo hombres. Leónidas fue alcanzado por una flecha y los últimos espartanos
murieron intentando recuperar su cuerpo para que no cayera en manos enemigas, los
persas habían obtenido la victoria; pero los griegos la gloria.

Elaboración de una reseña crítica con los aspectos más importantes de las
civilizaciones griegas y espartanas vistas en los videos.

Los griegos se expandieron por todo el Mediterráneo. No formaron un Estado unificado;

formaron una serie de estados independientes con una lengua y cultura común. Los
primeros pobladores de la zona .La civilización griega no fue creada por los habitantes
nativos de la antigua Grecia, sino que nació de la fusión cultural de los distintos pueblos
que llegaron a la región: eolios, jonios, corintios, aqueos, cretenses, etc. Entre el 2000 y
el 4000 a.C., un pueblo no griego de la isla de Creta produjo la primera civilización del
mar Egeo. Los cretenses eran un pueblo pacífico.

Los primeros griegos a.C., pueblos indoeuropeos invadieron la mayor parte del actual
territorio griego, eran guerreros, tenían armas y carros de 2 ruedas tirados por caballos
se organizaron en varios reinos y dominaron la región hasta el 1200 a.c hablaban un
idioma griego antiguo .Surgimiento de este pueblo Pueblos invasores del Norte Reinos
Micénicos griegos.

La Polis así llamaban los griegos a sus ciudades. La POLIS era el conjunto de todos los
ciudadanos era el centro administrativo, religioso y militar. Algunas tenían una
ciudadela elevada llamada acrópolis con los edificios más importantes. Las ciudades
más destacadas fueron Esparta y Atenas.

Todos los ciudadanos eran considerados hombres libres Podían poseer tierras y
participar del gobierno Tenían la obligación de defender su polis No eran todos iguales,
sino que ejercían sus derechos según su riqueza Los ricos combatían a caballo Los de
medianos recursos tenían armamento pesado Los pobres sólo poseían arcos y hondas

Los esclavos La mayoría, no eran griegos, sino prisioneros de guerra Eran vendidos en
el mercado como objetos No tenían ningún derecho y trabajaban para su amo Trabajos
domésticos en los campos y en las minas Como pedagogos y nodrizas De policías,
administradores y escribanos Eran bien tratados, podían ahorrar y comprar su libertad

La colonización o expansión los griegos buscaron conquistar nuevas tierras, debido al

aumento de la población y a la escasa producción de cereales, que no alcanzaba para
alimentar a todos.

Sistema Político al frente del gobierno había pocas personas con poder administrativo.
Las polis tenían un consejo asesor y una asamblea con participación de todos los
ciudadanos. En un principio gobernaba una aristocracia guerrera y luego se impuso la
tiranía. Los tiempos de los tiranos fueron también tiempos de paz entre las ciudades,
pero los hijos de los tiranos cometieron excesos y la gente dejó de darles apoyo
surgieron así, las primeras democracias.

La organización política de Esparta Diarquía: reyes Hereditarios que pertenecían a

la gerusía. Gerusía: consejo de 30 ancianos elegidos por la apella. Éforos: funcionarios
anuales elegidos por la apella. Controlaban todo el gobierno y llegaron a ser los
funcionarios más poderosos. Apella, asamblea de todos los ciudadanos mayores de 30
años. Elegía a los miembros de la gerusía y a los éforos. Tomaba las decisiones más
importantes, Sociedad espartana Ciudadanos con derechos políticos Ocupaban cargos
públicos y militares ilotas Ciudadanos de menor categoría Agricultores. Comerciantes y
artesanos Obligados a servir a los soldados Periecos Esclavos Destinados al trabajo en
las tierras de los espartanos
 CONCLUSIÓN

Al finalizar este trabajo puedo concluir que las diferencias entre una forma de educar y
otra, dentro del mismo país son extremadamente distintas, una marcadamente
machista y autoritaria (Atenas) mientras la otra un poco más liberal para las mujeres y
los hombres estaban estrechamente ligados a la vida militar (Esparta), educaciones
que eran bastante aceptadas socialmente dado el contexto histórico cultural de la
época; así mismo viendo y viviendo nuestra cultura actual nos damos cuenta que los
avances en Educación a nivel mundial van mejorando cada vez más y los
anteriormente nombrados son cada vez menos, sin embargo, siguen existiendo.

La cultura de Grecia ha evolucionado durante miles de años, con sus inicios en las
civilizaciones minoica y micénica continuando con la notabilísima Grecia clásica, el
nacimiento de la época helenística y por medio de la influencia del imperio romano y su
sucesor, el imperio bizantino, en la Grecia oriental. el imperio otomano también tuvo
una influencia considerable en la cultura griega, pero es la guerra de independencia
griega la que revitaliza Grecia y propicia el nacimiento de una identidad individual
dentro de su polifacética cultura a lo largo de su historia.

La religión de la antigua Grecia abarca la colección de las creencias y rituales

practicados en Grecia antigua en la forma de prácticas culturales, homólogas de la
mitología griega. en el mundo romano, la práctica religiosa variaba lo suficiente como
para poder hablar de religiones griegas.

La sociedad se organizó de manera diferenciada en cada ciudad griega.

En la cuidad de Atenas existieron tres clases sociales:

 Los ciudadanos: que eran personas de sexo masculino que podían participar
de la política y las actividades de la ciudad.
 Los metecos: eran los extranjeros que no participaban en la vida política de la
ciudad pero sí en las actividades como fiestas y ceremonias.
 Los esclavos: eran las personas que carecían de derechos y realizaban de
manera obligatoria tareas de servicio

TAREA 5
Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónica sobre el
surgimiento del imperio romano y realizar las siguientes actividades:

a) Construcción de una pirámide ilustrada con la estructura socio-

política de los romanos.

Pirámide política
Pirámide social

b) Redacción de un ensayo sobre los aportes de Roma a la política

y el derecho.

Aportes al derecho y a la política

Política: Uno de los legados es la división del poder en distintas instituciones políticas
como el Senado, que genera las leyes que eran aplicadas en todo el imperio.
También hemos heredado el concepto de república, la cual nos plantea que los
funcionarios públicos son elegidos por el pueblo por el sufragio. En este caso se
elegían 2 cónsules al año y a los administradores gubernamentales del senado.

Otros de los grandes e imperecederos aportes de la Antigua Roma fue la creación

del Derecho Romano, que contemplan un sinnúmero de normas, leyes, códigos y
disposiciones que regulaban con todo detalle el más mínimo comportamiento en el
campo civil, penal, de propiedad, herencia, diplomacia y de familia. Su orden obedece a
que siendo Roma el máximo representante de la Sociedades esclavistas en la
antigüedad, donde se podía ser dueño de bienes y seres humanos, era necesario
regular la propiedad, establecer normas y saber castigar a quienes infringieran la ley.
Este aporte es de tal magnitud, que prácticamente no existió un país de Europa y
América cuyos códigos civiles no estén inspirados en el Derecho Romano.

Roma fue la capital de un gran Imperio, del más grande en la época antigua. Toda su
riqueza cultural, filosófica y en diversas áreas del saber, ha pasado a la base de la
conformación de nuestra cultura actual, la de occidente. Se sabe que igualmente, esta
poderosa civilización tuvo sus raíces en Grecia, por lo que es a esta ultima a la que se
considera la cuna de nuestra civilización. Podemos distinguir tres periodos, en la
historia de este pueblo latino: la monarquía, la república, y el imperio.

En su primera etapa, se desarrolla el derecho, que tiene diversas similitudes con el

contemporáneo, aplicado en la mayoría de los países desarrollados y subdesarrollados.
Desde un principio, Roma se constituyó como una ciudad estado, pues estaba
constituida por hombres libres que vivían en un determinado territorio. Esta es un
primer principio, para la conformación de la visión actual, porque podemos darnos
cuenta, claramente, que nuestro país es una Estado en el que sus habitantes son
libres, que poseen derechos y obligaciones. Así también los antiguos ciudadanos
romanos, poseían ciertos privilegios. La única diferencia que podemos encontrar es
que, no todas las personas eran iguales, pues los plebeyos, carecían de cualquier
clase de facultad; no eran tomados para nada en cuenta.
Además, a pesar de que es una monarquía no es absoluta, como la propia del siglo
XVI. Más bien es parecida a una monarquía actual europea, pues el rey estaba
obligado a tomar en cuenta la opinión de los patricios, así como la de reunir un consejo
de las curias(ciudades) para poder dar a conocer lo más reciente en materia política, de
legislación, así como la toma de decisiones, en común acuerdo. En este punto ya
encontramos, los primeros vestigios de democracia, concepto muy utilizado en el
derecho actual.
Después encontramos una segunda fase del sistema político, llamada la República,
que comenzó con la destitución del rey por dos personas nobles, nombradas cónsules.
Aquí hay un avance con la inclusión de los plebeyos, a partir de la división de la
sociedad que se hace, con respecto a los bienes materiales, y no tanto por la línea
sucesiva de la descendencia. Es en este periodo donde surge el censo, como
antecesor del actual.
Los plebeyos, comienzan a hacer uso de su conciencia, queriendo luchar por una
mayor igualdad con los patricios. A partir de entonces, y en respuesta a los reclamos,
surge lo que se nombra como plebiscito. Ya hay mayor democracia, y más justicia.
Una aportación muy importante que podemos ver es La ley de las XII Tablas, puesto
que es la primera forma de legislación como se le conoce actualmente. Esta contiene
términos usados diariamente en la jurisprudencia y derecho occidental, tales como los
juicios, los testimonios judiciales, las fianzas, la patria potestad, la herencia., la
propiedad, de las penas y obligaciones, y de las sepulturas.
Después encontramos lo que conocemos como edicto, lo que en la actualidad y en
nuestro país conforma el periódico oficial de la nación, pues era en ellos donde se
daban a conocer lo nuevo sobre leyes y normas civiles.
En la época del Imperio, el derecho no cambio demasiado a la época anterior, pues
seguía existiendo el senado, aportación indispensable en el derecho legislativo de hoy
en día. Los cambios e influencias más notables de este periodo los encontramos en la
figura del emperador, que es ahora el que promulga las leyes, crea algunas, así como
constituciones completas,. En la actualidad se le compara con la figura del presidente
de la República y el poder legislativo en su conjunto. Otro aporte importante, es la
división de las provincias, y el designio de gobernadores y procuradores para cada una
de ellas. Es algo ya muy similar a la organización política de nuestros tiempos, pues
además este gobernador tenia facultades de promulgar leyes locales.
En la fase posterior al nacimiento de Cristo se conocen aportes relevantes de
Justiniano, quien ideó la unificación de las doctrinas juristas de la República, y el
Derecho Imperial. Es así como surge el Derecho actual.

Estos son solo algunos rasgos del derecho romano, que comparte con el actual, pues
es necesario conocer todas las leyes y obras realizados por los latinos, a través de su
historia. Es sorprendente encontrar que una civilización de la antigüedad haya poseído
un mecanismo jurídico, bien redactada, justo y que cumpliera con los requisitos
indispensables, para ser casi una ley perfecta. Es muy interesante, saber que nuestra
vida posee una gran carga de influencias latinas. Esto solo es un ejemplo, de cómo la
civilización occidental ha ido formándose, con modelos clásicos.

Ver video:

La construcción de un imperio: Roma.

Realizar un análisis crítico sobre lo visto en el video.
En este documental de dos horas de duración no se analizan las causas por las que se
derrumbó el Imperio Romano sino lo que hizo que se sostuviese: un sistema de
alcantarillado, ingeniería hidráulica, sistema de vías terrestres, monumentales
construcciones etc., que todavía permanezcan en pie y, en muchos casos, sigan siendo
utilizados. Durante más de 500 años, Roma fue la más poderosa y avanzada
civilización que el mundo había conocido jamás, gobernada por visionarios y tiranos
cuyos logros abarcaron de lo genial a lo deplorable. Una característica común a todos
los emperadores romanos, la ambición y la sed de poder, promovió una maestría sin
precedentes en el campo de la ingeniería y la organización del trabajo. Lo que Roma: la
construcción de un Imperio demuestra es que en el desarrollo, expansión y
permanencia de la Roma Imperial fue decisiva la ingeniería. Gracias al sistema de
acueductos, que llevaba el agua a las ciudades, y el de alcantarillado, que eliminaba
las aguas residuales, floreció la cultura urbana. También fue gracias a la construcción
de un puente provisional de unos 35 metros que Julio César invadió Alemania. Por
medio de las más sofisticadas y modernas técnicas de animación informática se
muestran en todo su esplendor los logros arquitectónicos y de ingeniaría de la antigua
Roma Imperial. Unos logros sobre los que se basó el Imperio y que a menudo motivó
acciones bélicas, Trajano utilizó sus conquistas para financiar sus esfuerzos
arquitectónicos y que han perdurado a lo largo de los siglos.

Los inicios del imperio romano se enmarcaron por grandes emperadores iniciando por
Julio Cesar el hombre más poderoso del mundo quien fue encontrado muerto el 15 de
marzo del año 44 A. C. siendo acecinado a manos de romanos siendo su sobrino su
sucesor Octavio renombrado como Augustus y coronado como primer emperador de
Roma, y fue en su época que comenzaron a surgir ciudades al estilo romano dotadas
de un foro, un teatro, un anfiteatro, una basílica y todas las demás características de la
ciudad de los Romanos los ingenieros de roma en esa época tenían un arma secreta
que les permitía construir más cosas, mas grandes y más fuertes en menor tiempo que
nadie.

En el siglo I Roma se había convertido en la súper potencia de Europa, de todos los

logros de ingeniería ninguno cambio tanto la vida de Roma como el agua corriente, se
trasportaba 750 millones de litros de agua al día desde la montaña a kilómetros de
distancia de la ciudad, esto revoluciono la vida cotidiana de los ciudadanos y no solo de
los que tenían más poder sino también la del ciudadano medio romano. Los
acueductos fueron construidos a lo largo de varios siglos pero sería el
emperador Claudio quien tuvo mayor influencia en la planificación del suministro de
agua en Roma. Claudio antes de llegar al poder había sido el hazmerreír de la familia
quienes trataban de evitar su aparición el publico ya que era tartamudo y tenía un poco
de cojera y no oía bien pero que a pesar de todo eso fue muy astuto logrando ser el
único sobreviviente de la familia cuando fueron asesinados, soborno a la guardia
pretoriana de Roma para que lo proclamaran emperador lo cual cambio el curso de la
historia de Roma.

Durante su reinado el imperio avanzo sorprendentemente en varios aspectos logrando

conquistar Britania, algo que ni el mismo Julio Cesar mientras estuvo en el poder pudo
lograr y en el interior de la ciudad construyo dos importantes acueductos que
incrementaron el flujo de agua que llegaba a Roma.

El mandato de Claudio fue un éxito pero sus decisiones en la vida personal lo llevaron
a su perdición ya que perdía la cabeza con las mujeres fácilmente y se enamoraba
perdidamente de sus esposas, llegando hasta el punto de casarse con su propia
sobrina siendo esta una mujer muy orgullosa y ambiciosa utilizando sus encantos
físicos y políticos para saborear el poder ´por ella misma asegurando el ascenso de su
hijo al trono y Claudio murió sospechosamente envenenado.

La ambición, conquista, lujuria, asesinatos y el poder de una tecnología incomparable

fueron las bases de fundación de del imperio romano pero a pesar de que los romanos
dominaban el paisaje de su poder arquitectónico al paso del tiempo se volverían
impotentes para evitar su propia auto destrucción.

CONCLUSION

Este trabajo conto con las realizaciones de las tareas realizadas en la plataforma con
los diversos temas ya tratados y realizados, me aportaron gran conocimiento sobre las
civilizaciones.