ALUMNA: BRENDA CAROLINA CRUZ ESPECIANO

PROFESORA: MARIA ALMA RODRÍGUEZ VALDEZ

MATERIA: DESARROLLO PSICOLOGICO II

2º CUATRIMESTRE

TITULO DEL TRABAJO: ESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA ADOLESCENCIA

Búsqueda de la Identidad
• Erikson: Identidad vs. Confusión de Roles
• Buscan como utilizar las habilidades logradas en Industriosidad vs. inferioridad.
• La confusión es normal. – La no aceptación de diferencias es una defensa de la confusión de la
identidad.
• La fidelidad al compromiso ayudan al desarrollo y solución de esta crisis.
• Virtud: fidelidad – Lealtad e identificación con valores, ideología, religión o grupo étnico.

Identidad
• Organización interna, dinámica y autoconstruida de impulsos, habilidades, creencias e historia
individual.
• Crisis – Periodo de toma de decisiones conscientes.
• Compromiso – Inversión personal en una ocupación o sistema de creencias.

Identidad
• Según Marcia (1980) las personas se clasifican en
4 categorías:
– Logro de identidad
• Crisis que conduce al compromiso
– Aceptación sin raciocinio
• Compromiso sin crisis
– Difusión de la identidad
• Sin compromiso, crisis incierta
– Moratoria
• Crisis, no compromiso
• Las mujeres logran mejor la identidad con la
cooperación que con la competitividad (Gilligan,1990).

Logro de Identidad Sexual

• Los adolescentes buscan intimar para satisfacer deseos físicos e internarse “en los misterios del
amor”.
• Las investigaciones de esta área no son precisas.
• Los adolescentes quizás no están más activos que las generaciones anteriores, sino que estén más
decididos para hablar de estos temas.

Comportamiento y Actitudes Sexuales

• Masturbación o auto estimulación sexual – Primera experiencia sexual. – Educadores establecen
que es normal y saludable.
• Orientación Sexual – Se manifiesta en adolescencia. – Homosexualidad como condición mental.
• Múltiples hipótesis y teorías. – Biológicas, ambientales, psicodinámicas.
• Se están declarando abiertamente las preferencias.
• Incidencia se ha mantenido estable en los pasados 30 años.

Evolución Sexual
• Tendencia de aceptación de actividades sexuales en más situaciones.
• Disminución (no desaparición) del principio de doble patrón: – Más libertad sexual a hombres que a
mujeres.
• Las tasas de relaciones premaritales ha aumentado.

Evolución Sexual
• Los jóvenes conocen las actitudes coherentes con la conducta sexual responsable, pero no
siempre la practican.
– Domina el deseo sobre la razón.
• Actividad sexual temprana
– Ocurre muchas veces por presión de grupo.
– – Curiosidad.

Desarrollo Social
• Necesidad de independencia de padres y búsqueda de caminos con compañeros.
• Rebelión adolescente – Furias y angustias asociados en esta edad.
• Relaciones ambivalentes
– Lucha de emociones entre abandono de la identidad del “niño de los padres” y desarrollo de
su propia identidad.
– Padres envían mensajes ambivalentes entre el deseo de que se independicen y que
mantengan cierta dependencia.

Conflicto con padres

• Causados por:
– Quehaceres domésticos
– Trabajo escolar
– Amigos
– Horas de llegada
– Apariencia personal
• Cuando no se logra llegar a acuerdos es necesaria la intervención de un(a) especialista. – De lo
contrario surgen problemas graves.
• Hijos de padres solos están más propensos a cometer actos antisociales por presión de grupo.

Como trabajar con ellos

• Pensamiento flexible y equilibrado. • Batista (2004):
– Necesario proveer valores a través de la:
– • Dignidad
– • Integridad
– • Libertad
– • Los padres democráticos ejercen control sobre el comportamiento de los hijos, pero no sobre
el sentido del yo.

Relaciones con hermanos

• Pasan menos tiempo con ellos. – Aunque aun pueden sentir admiración.
• Hermanos mayores heredan posición de autoridad y responsabilidad. – Perciben a hermanos
menores como fastidiosos.
• Hermanos menores respetan, por lo general, a los mayores e intentan imitarlos.
• Hermanos del mismo sexo desarrollan vínculos más estrechos.

Relaciones con compañeros

• Buscan comprensión en pares.
• Usualmente que compartan mismos intereses.
• Establecen base para intimidad. – Hablan largas horas por teléfono.
• En mujeres las relaciones de confianza son más estrechas.

Presión de compañeros vs. Influencia padres

• Poder del grupo no es omnipotente – Compañeros:
• influyen más en aspectos sociales y cotidianos – Padres:
• qué hacer en dilemas morales, consejos sobre trabajo y educación.
• Se establece un balance entre las necesidades que satisfacen ambos.
• Influencia de padres que monitorean compañeros de hijos es positiva.

Problemas en la adolescencia
• Embarazo – Pobre orientación de cómo prevenir embarazos.
– Poco o ningún uso métodos anticonceptivos
– No tener planificada la actividad sexual
– Pensar que “no le va a pasar”
– Deseos de embarazo.
• Se trabaja con:
– Orientación de sexualidad
– – Orientación de paternidad.

Problemas en la adolescencia
• Delincuencia
– 2 tipos
• Ofensor de condición
– Escapa de casa
– No acatar las normas de padres
– Comete acciones criminales leves
• El que comete crímenes
– Roba
– Viola
– Asesina

Delincuencia
• Factores de riesgo:
– Nivel socioeconómico
– Historial de abuso físico y/o sexual
– Problemas neurológicos y psiquiátricos
• Familias
– No imponen disciplina ni reglas.
– Pobre monitoreo de actividades de los hijos.
• Se trata
– Prevención
– Programas de rehabilitación