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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL

CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

OPERACIONES UNITARIAS II

Grupo: “B”

Practica de Laboratorio N° 03

“LEY DE NEWTON Y SUPERFICIES CON ALETAS”

Alumno:

 Mario Hernan Huillca Chillihuani / 151340

Lytoon Arturo Andia Latorre


Docente
Índice
Resumen ..................................................................................................................................... 1

Objetivos .................................................................................................................................... 2

Introducción ............................................................................................................................... 2

Superficies extendidas de transferencia de calor (aletas) ....................................................... 2

Transferencia de calor por Convección .................................................................................. 3

Convección natural............................................................................................................. 3

Convección forzada ............................................................................................................ 4

Procedimiento Experimental ...................................................................................................... 5

Materiales y métodos ............................................................................................................. 5

Materiales ........................................................................................................................... 5

Métodos .............................................................................................................................. 5

Datos obtenidos .......................................................................................................................... 5

Cálculos ...................................................................................................................................... 6

Cuestionario ............................................................................................................................... 9

Gráfico de temperatura vs tiempo con convección forzada ................................................... 9

Halle el calor generado por la superficie sin aleta ............................................................... 10

Halle el calor generado por la superficie con aleta .............................................................. 10

Determinar el porcentaje de incremento de calor generado por la adición de las aletas ..... 11

Conclusiones ............................................................................................................................ 11

Bibliografía .............................................................................................................................. 11
Tablas

Tabla1 Temperatura vs tiempo en la convección forzada .......................................................... 9

Gráficos

Gráfico 1. Grafica de temperatura vs tiempo en convección forzada ...................................... 10


1

Resumen

En esta práctica de ley de Newton y superficies con aletas se ha desarrollado que la ley de

Newton es cuando el flujo de calor transferido se relaciona con la diferencia de temperaturas en la

pared, el fluido y el área de la superficie, esta transferencia se realiza por convección. De esta

forma , e ha reconocido el sistema de superficies con aletas, estas aletas ayudan en la trasferencia

de calor y es muy importante su aplicación en la industria, electrónica, y entre otros. Un sistema

sin aletas tiene una generación menor de calor, pero cuando la superficie tiene aletas esta aumenta

en un 400% su generación de calor. Por este motivo para la transferencia de calor en enfriamientos

se recomienda que las superficies tengan aletas.


2

Objetivos

 Reconocimiento de la ley de Newton

 Reconocimiento de sistemas con aletas

 Comprender el comportamiento de la transferencia de calor generado por una superficie

sin aletas y con aletas.

Introducción

Superficies extendidas de transferencia de calor (aletas)

Las superficies extendidas son sistemas de transferencia de calor por conducción-convección.

La conducción de este mecanismo por medio de la cual la energía es transmitida por interacción

molecular, así como por electrones libres, que es más significativo en solidos metálicos puros. La

capacidad de los sólidos para transmitir calor varía de acuerdo a la concentración de electrones

libres.

La ecuación que describe este mecanismo de transferencia fue establecida por Fourier:

qx T
 k
A x

Donde q es la rapidez de transferencia de calor en la ecuación x, A es la área normal en dirección

al flujo de calor, T / x es el gradiente de temperatura en dirección de x y la constante k es la

conductividad térmica del material con signo menos para satisfacer el segundo principio de

termodinámica. La conductividad térmica involucra la rapidez con que el calor fluirá en el material

establecido; cuanto más rápidamente se mueven las moléculas más rápidamente transportaran

energía.
3

Los materiales para construir aletas deben seleccionarse de forma que tengan valores elevados

de conductividad (Kreith, 1981).

Transferencia de calor por Convección

Cuando un fluido se pone en contacto con una superficie solida a una temperatura distinta, el

proceso resultante de intercambio de energía térmica es un mecanismo de transferencia de calor

por convección.

Para expresar el efecto de convección se utiliza la ley de Newton de enfriamiento:

q  hA(Tp  T )

El flujo de calor transferido se relaciona con la diferencia de temperaturas en la pared, el fluido

y el área A de la superficie. El termino h (coeficiente de transferencia de calor), define la velocidad

de transferencia, asi como también de las propiedades físicas del fluido y frecuentemente también

de la diferencia de temperaturas (Welty, 2001)

Convección natural

El movimiento del fluido en la convección natural, resulta de las fuerzas de flotabilidad

impuestas sobre el fluido:

1. Por la diferencia de densidad o de peso específico que aparece debido a las diferentes

temperaturas. Esto produce que el fluido más frio circule hacia abajo y el más caliente

hacia arriba, produciendo una corriente ascendente. En esta consideración participa la

fuerza de la gravedad.
4

Para el análisis de la transferencia de calor por convección natural se utiliza la ecuación diferencial

de capa límite. La única fuerza que debe considerarse en el desarrollo es el peso del fluido

(Holman, 1997)

Convección forzada

En la convección forzada e flujo másico es generado por algún medio mecánico y la velocidad

del fluido viene impuesta normalmente por la acción de una bomba o un ventilador haciéndolo

independiente de los cambios de densidad. Las propiedades que determinan el sistema son las

referentes a la fluido (ρ, µ, Cp, v) ya las de la geometría del cilindro, placa o esfera.

El análisis exacto de la capa limite mediante la solución de Blasius sobre una placa plana puede

ampliarse para la transferencia de calor por convección para la placa plana en el flujo laminar

(Welty, 2001).

Rendimiento de aletas

Cuando las aletas y su superficie principal son expuestas a un ambiente térmicamente uniforme,

la aleta será será menos efectiva en la transferencia de calor que la unidad principal (Kern, 1972).

Para conocer la efectividad de la aleta en la transferencia de calor se utiliza este parámetro

(Holman, 1997).

𝐶𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 𝑇𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑑𝑜


𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 =
𝐶𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑒𝑏𝑒𝑟𝑖𝑎 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑟𝑠𝑒 (𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑙)

La aleta ideal transfiere la máxima cantidad de calor respecto a una aleta cualquiera del mismo

tamaño e igual temperatura de su base, así mismo tiene conductividad térmica infinita, por lo tanto

ella es isoterma, es decir tiene la misma temperatura de la base.


5

Procedimiento Experimental

Materiales y métodos

Materiales

 Superficie con aletas

 Ventilador

 Agitador magnético (fuente de calor)

 Termómetros

 Vernier

Métodos

1. Se ha iniciado con la exposición de reconocimiento de aletas, donde se ha indicado las

partes de la aleta, la transferencia de calor a las aletas va desde la superficie hacia las aletas.

2. Se empezó calentando la superficie con aletas con el agitador magnético, hasta alcanzar la

temperatura de 59 °C, midiendo con un termómetro.

3. Después se ha enfriado por convección aplicando aire con un ventilador.

4. También existe otra convección por acción del aire ambiental.

5. Se ha cronometrado el enfriamiento por la acción del aire transmitido por el ventilador.

6. Se ha tomado los datos para los cálculos correspondientes.

Datos obtenidos

Los datos obtenidos del laboratorio fueron los siguientes:

Altura de la placa con aleta: H = 0.0652m

Ancho con aleta (b): 0.0354m


6

Altura sin aleta (L): 0.0669m

Ancho sin aleta (A): 0.047m

t = 0.0009m

w = 0.0026m

Temperatura Ambiental (Tambiental): 26.6

Temperatura del Aire (Taire): 25.8

Temperatura de Base (Tb): 59

Coeficiente convectivo 1 (h1): 5 W/m2K

Coeficiente convectivo 2 (h2): 10 W/m2K

Espacio 1: 0.003m

Espacio 2: 0.002m

Longitud de la aleta: 0.0328m

k conductividad: 200W/mK

Cálculos

Halando las operaciones para el cálculo de para la superficies sin aleta. Para este cálculo

hemos determinado las resistencias convectivas.

Área sin aleta:

Asin aleta  (0.0669)(0.047)  0.003144 m2

Resistencias convectivo 2 sin aleta:

1 1
Rconv1    63.6132 K/W
(h1 )( Asin aleta ) (5)(0.003144)

Resistencias convectivo 2 sin aleta:


7

1 1
Rconv 2    31,8066 K/W
(h2 )( Asin aleta ) (10)(0.003144)

Hallando las difusiones de calores:

(Tb  TAmb ) (59  26, 6)


q1    0, 5093W
Rconv1 63, 6132

(Tb  Tamb ) (59  26, 6)


q2    1, 0187W
Rconv 2 31,8066

Hallando el calor total:

qT  q1  q2  (0, 5093)  (1, 0187)  1, 528W

Halando las operaciones para el cálculo de para la superficies con aleta. Para este cálculo

hemos determinado las resistencias convectivas.

Hallando del número de aletas:

H 0.0652
N1    16.7179
t  espesor1 0.0009  0.003

b 0.0354
N2    7.6957
w  espesor2 0.0026

NT  N1.N 2  (16.7179)(7.6957)  128.6559 Aletas

Hallamos la longitud corregida:

t 0.0009
Lcorregida  L   0.0328   0.0333m
2 2
Calculo del área de la base con aleta
8

Abl  Aaleta  2wLcorregida  2(0.0026)(0.0333)  0.0001732 m2

Calculo de las áreas de contacto:

Acontacto  wt  (0, 0026)(0, 0009)  0, 00000234 m2

Calculo del área y la área de la base libre:

Abase  (0.0652)(0.0353)  0.002302 m2

Abl  Abase  NT Abl  (0, 002302)  (128, 6559)(0, 00000234)  0, 0020009 m2

Calculando el área total:

ATotal  Abl  N  Aaleta  0,0020009  (128,6559)(0,0001732)  0,0243 m2

Calculando la eficiencia:

2h2 2(10)
m   10,5409 m-1
kt 200(0, 0009)

Eficiencia de la aleta:

tanh(mLcorregida ) tanh((10,5409)(0, 0333))


nf    0.9609
m * Lcorregida (10,5409)(0, 0333)

Calculando la eficiencia total:

1  n   1  128, 6559(0,
Af 0001732)
no  1  f (1  0,9609)  0,9641
AT 0, 0243

Hallando el calor q2:

Resistencia por convección 2:

1 1
RConve 2    4, 2685K / W
h2 Atotal no (10)(0, 0243)(0,9641)

Remplazando para calor:


9

(Tb  Taire ) (59  25,8)


q ''2    7, 7779W
RConve 2 4, 2685

Calor total:

q ''T  q1  q ''2  0,5093  7, 7779  8, 2872W

Hallando el porcentaje de incremento de calor a causa de las aletas.

q ''T  qT 8, 2872  1,528


qincrementado  (100)  (100)  442.356%
qT 1,528

Cuestionario

Gráfico de temperatura vs tiempo con convección forzada

Tabla1
Temperatura vs tiempo en la convección forzada

Tiempo (s) Tb (°C)


0 59
15 49.3
30 40
45 39.4
60 30.7
75 28.4
90 27.5
105 27.1
120 26.8
135 26.6
150 26.5
165 26.4
180 26.4
195 26.3
210 26.3
Datos obtenidos en la práctica (Fuente: Elaboración propia)
10

56

51
Tb (°C)
46

41

36

31

26
-40 10 60 110 160 210
Tiempo (s)

Gráfico 1. Grafica de temperatura vs tiempo en convección forzada

Esta grafica nos muestra el descenso de temperatura con respecto al tiempo, indica cuando se

aplica una convección forzada a la superficie con aletas mediante el ventilador, la temperatura de

la superficie disminuye desde 59°C hasta 26.3°C en un tiempo de 210 segundos.

Halle el calor generado por la superficie sin aleta

Este resultado hemos obtenido anteriormente en el cálculo:

qT  q1  q2  (0, 5093)  (1, 0187)  1, 528W

El calor generado por la superficie sin aleta es de 1,528W.

Halle el calor generado por la superficie con aleta

Este resultado hemos obtenido anteriormente en el cálculo:

q ''T  q1  q ''2  0,5093  7, 7779  8, 2872W

El calor generado por la superficie con aletas es de 8,2872W.


11

Determinar el porcentaje de incremento de calor generado por la adición de las aletas

Este resultado hemos obtenido anteriormente en el cálculo:

q ''T  qT 8, 2872  1,528


qincrementado  (100)  (100)  442.356%
qT 1,528

Al adicionar aletas a la superficie el calor generado aumenta en un 442.356%.

Conclusiones

 La ley de enfriamiento de Newton es cuando el flujo de calor transferido se relaciona

con la diferencia de temperaturas en la pared, el fluido y el área A de la superficie, esta

transferencia se realiza por convección.

 Se ha reconocido el sistema de superficies con aletas, estas aletas ayudan en la

trasferencia de calor y es muy importante su aplicación en la industria, electrónica, y

entre otros.

 Un sistema sin aletas tiene una generación menor de calor, pero cuando la superficie

tiene aletas esta aumenta en un 400% su generación de calor. Por este motivo para la

transferencia de calor en enfriamientos se recomienda que las superficies tengan aletas.

Bibliografía

Holman, J. (1997). Transferencia de Calor (Octava Edición ed.). Mc Graw Hill.

Kern, D. (1972). Extended surface Heat Transfer. Mc Graw Hill.

Kreith, C. (1981). Transferencia de Calor. México: Limusa.


12

Welty, J. (2001). Fundamentos de Transferencia de momento calor y masa (Segunda edición ed.).

Limusa.