1.

OBJETIVOS

 Determinar la formación de curvas equipotenciales para distintos puntos a tomar.

 Demostrar que dichas superficies son paralelas.

2. FUNDAMENTO TEORICO

2.1.- CAMPO ELÉCTRICO

Una carga eléctrica puntual q (carga de prueba) sufre, en presencia de otra carga q1 (carga
fuente), una fuerza electrostática. Si eliminamos la carga de prueba, podemos pensar que
el espacio que rodea a la carga fuente ha sufrido algún tipo de perturbación, ya que una
carga de prueba situada en ese espacio sufrirá una fuerza.
La perturbación que crea en torno a ella la carga fuente se representa mediante
un vector denominado campo eléctrico. La dirección y sentido del vector campo eléctrico
en un punto vienen dados por la dirección y sentido de la fuerza que experimentaría una
carga positiva colocada en ese punto: si la carga fuente es positiva, el campo eléctrico
generado será un vector dirigido hacia afuera (a) y si es negativa, el campo estará dirigido
hacia la carga (b):

Campo eléctrico creado en el punto P por una carga de fuente q1 positiva (a) y por una otra
negativa (b).
El campo eléctrico E creado por la carga puntual q1 en un punto cualquiera P se define como:

donde q1 es la carga creadora del campo (carga fuente), K es la constante electrostática, r es la

distancia desde la carga fuente al punto P y ur es un vector unitario que va desde la carga fuente
hacia el punto donde se calcula el campo eléctrico (P). El campo eléctrico depende únicamente de la
carga fuente (carga creadora del campo) y en el Sistema Internacional se mide en N/C o V/m.
Si en vez de cargas puntuales se tiene de una distribución continua de carga (un objeto
macroscópico cargado), el campo creado se calcula sumando el campo creado por cada elemento
diferencial de carga, es decir:

2.2. LINEAS DE CAMPO

Para poder visualizar gráficamente el campo eléctrico, Michael Faraday (1791-1867) propuso una
representación por medio de líneas denominadas líneas de campo o líneas de fuerza. Al trazar estas
líneas debes tener en cuenta lo siguiente:

 Cada línea se trata de una flecha cuya dirección y sentido es el de la fuerza eléctrica que
actuaría sobre una carga testigo positiva. En cada punto de la línea la intensidad del campo
eléctrico (E) es tangente en dicho punto.
 Las líneas no pueden cruzarse en ningún punto.
 Las líneas parten de las cargas positivas y entran en las cargas negativas, de ahí que a las
cargas positivas se les denomine fuentes del campo y a las negativas sumideros.
 El número de líneas que salen o entran en la carga es proporcional al valor de esta.
 Cuanto más juntas estén las líneas, más intenso será el campo.
 En el caso que las líneas de campo sean paralelas, el valor del campo eléctrico es constante.
 2.3. SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

Las superficies equipotenciales, como dice su nombre es aquella región que rodea la carga eléctrica
la cual está al mismo potencial, o sea, que no hay que hacer trabajo para mover una carga a través
de ella.
Otra de las características es que las líneas de fuerza son perpendiculares a estas superficies. En la
figura estas están representadas por los círculos concéntricos a cada carga.

2.4. TRABAJO HECHO POR UNA FUERZA CONSERVATIVA

Uno de los conceptos fundamentales para entender potencial

eléctrico, es comprender el concepto de trabajo, energía
potencial y conservación de la energía potencial. Estamos
trabajando con las propiedades escalares de un Campo.
Sea una partícula cargada “qo” puesta en una región del
espacio donde existe un campo eléctrico radial, la que se
quiere mover desde el punto a hasta el punto b por una
trayectoria arbitraria como marca la trayectoria punteada en
la figura.

En las ecuaciones anteriores hemos expresado el

trabajo en función del campo eléctrico, como vemos
este depende sólo de la posición final y la inicial no
de la trayectoria seguida. Al depender el trabajo sólo
de la posición, entonces estamos en presencia de una
fuerza conservativa, luego la fuerza eléctrica es
conservativa y el campo igualmente.
 2.5. POTENCIAL ELECTRICO

Una carga eléctrica puntual q (carga de prueba) tiene, en presencia de otra carga q1(carga fuente),
una energía potencial electrostática. De modo semejante a la relación que se establece entre la
fuerza y el campo eléctrico, se puede definir una magnitud escalar, potencial eléctrico (V) que tenga
en cuenta la perturbación que la carga fuente q1 produce en un punto del espacio, de manera que
cuando se sitúa en ese punto la carga de prueba, el sistema adquiere una energía potencial.
El potencial eléctrico creado por una carga q1 en un punto a una distancia r se define como:

por lo que una carga de prueba q situada en ese punto tendrá una energía potencial U dada por:

El potencial depende sólo de la carga fuente y sus unidades en el Sistema Internacional son los
voltios (V). El origen para el potencial se toma en el infinito, para mantener el criterio elegido para
la energía.
Para calcular el potencial en un punto generado por varias cargas fuente se suman los potenciales
creados por cada una de ellas, teniendo en cuenta que es una magnitud escalar y que será positivo o
negativo dependiendo del signo de la carga fuente.
El trabajo realizado por la fuerza electrostática para llevar una carga q desde un punto A a un
punto B se puede expresar entonces en función de la diferencia de potencial entre A y B:

Bajo la única acción de la fuerza electrostática, todas las cargas tienden a moverse de modo que el
trabajo de la fuerza sea positivo, es decir, de modo que disminuye su energía potencial. Esto
significa que:
“Las cargas de prueba positivas se mueven hacia donde el potencial eléctrico disminuye y las
cargas de prueba negativas se mueven hacia donde el potencial aumenta”.
Recordando la definición de trabajo de una fuerza:

Podemos obtener la relación entre el campo eléctrico y la diferencia de potencial entre dos puntos:

De esta expresión se deduce que en una región del espacio en la que el campo eléctrico es nulo, el
potencial es constante.
Para calcular el campo eléctrico a partir del potencial se utiliza el operador gradiente, de modo
análogo a cómo se obtiene la fuerza a partir de la energía potencial:
 4. PROCEDIMIENTO:

I. En una hoja milimetrada trazamos nuestro eje de coordenadas y lo colocamos debajo de la

cubeta.
II. Llenamos la cubeta con una solución de sulfato de cobre hasta una altura de 1cm con
respecto a su base.
III. Regulamos el voltaje a 6V, para realizar la toma de datos este valor de la fuente es
constante.
IV. Se conectaron los terminales de la fuente (los cables), que se identifican en este caso como
positivo el cable de color rojo y el negativo que podemos visualizarlo con el color negro,
dichos terminales deben ir conectados a los diferentes electrodos de varias formas que
utilizamos:
 Dos placas.
 Dos puntas de alambre
 Dos anillos.

V. Una vez que terminamos de conectar los cables tanto en el galvanómetro como en la
fuente, se toma un punto de referencia y empezamos a buscar coordenadas en las cuales la
diferencia de potencial sea cero.

INFORME DE

LABORATORIO Nº1
3. MATERIALES
5. CONCLUSIONES

 Si se hubiera tomado intervalos de distancia más pequeños, hubiésemos obtenido una curva
equipotencial mucho más precisa.

 El no tener una curva tan bien definida se pudo haber debido a:

- Que los punteros, placas, anillos no hallan estado posicionadas en el punto

requerido.

- Al reaccionar los electrodos con la solución (sulfato de cobre).

- La mala lectura de los puntos en los cuales el potencial era cero.

 La diferencia de potencial entre dos puntos cualesquiera de una superficie equipotencial es

nula.