Primer año “A” Puntaje ideal pts.

Lenguaje y Comunicación. Puntaje obtenido Pts.

Profesora: Valesca Varela Aburto NOTA

Prueba Lenguaje y Comunicación.

Nombre:
Curso: 1ºA Fecha: / /2019

- Escucha atentamente el siguiente texto

Mamá Gallina y el pollo feroz

Había una vez una gallina que vivía en el campo. Tenía cinco hijos a quienes cuidaba
todo el día. Eso la cansaba mucho, pero no le importaba, porque era una gallina muy
feliz.
Su hijo más pequeño era un cocodrilo. Ella lo quería como a sus propios pollos. Él, a
cambio, se portaba muy bien.

La única sombra en la vida de Mamá Gallina era un terrible dolor de muelas.

Mamá Gallina no podía ir al dentista de la ciudad. Sus hijos eran muy pequeños y no
quería dejarlos solos. Así que decidió llevarlos con ella al dentista.

Esperaron emocionados en la parada 14 y tomaron un autobús por primera vez.

En la sala de espera, el ruido del dentista asustó a los pequeños. Por suerte, Mamá
Gallina los tranquilizó y los hizo sentir mejor.

El dentista los examinó uno por uno, pero no encontró nada. La pobre gallina estaba
tan cansada, que simplemente había olvidado que no tenía muelas. El pequeño
cocodrilo era el único que tenía caries. Le encantaba comer dulces.

El dentista le curó las caries. Cuando terminó le dio un hermoso cepillo y una pasta
de dientes. Luego, el dentista llevó al pequeño cocodrilo a su oficina. Ahí le explicó
que un cocodrilo no come dulces, sino carne.

—¿Qué tipo de carne? —preguntó el pequeño cocodrilo.

—Mmm… ¡Un buen pollo, por ejemplo! —respondió el dentista, que estaba muy
distraído, o tal vez pensaba que Mamá Gallina no había sido muy buena cliente.
Pero el pequeño cocodrilo no era un ingrato y quería mucho a su mamá. Así que
prefirió comerse al dentista.

Después regresó a casa con su familia y su hermoso cepillo de dientes.

Bénédicte Guettier. “Mamá Gallina y el pollo feroz”. (Adaptación).

 - Escuchar las siguientes preguntas y marcar con una X la alternativa correcta.

1) ¿Qué crees que representa la siguiente imagen?

(2 ptos.)

a) Una gallina feliz solo con sus pollos

b) Una familia distinta pero feliz
c) Una familia viajando

2) ¿Qué otro título le pondrías al cuento? (1 pto.)

3) ¿Cuáles son los personajes del cuento? (2 ptos.)

4) ¿Qué comida le recomendó el dentista al pequeño cocodrilo? (1 pto.)

5) ¿Cuál fue el desenlace de la historia? (2 ptos.)

A. El cocodrilo se comió a mamá gallina y a los pollos.

B. Le sacaron todas las muelas al cocodrilo.
C. El cocodrilo se comió al dentista.

6) ¿Qué habría pasado si el cocodrilo hubiese decidido comerse a su mamá gallina?, ¿Por qué crees
eso? (total 2 ptos)

7) ¿Cuál es el sonido incial se la siguiente 8) ¿Cuál es el sonido final de la siguiente imagen?

imagen? (1 pto.) (1 pto.)

A. po A. pu

B. mo B. ma

C. lo C. la
9) Según la imagen, busca las letras 10) ¿Cuántas silabas tiene la siguiente imagen? (1
correctas para formar la palabra correcta. pto.)
(1 pto.)

A. 2
A. l-o-s
B. o-l-s B. 3

C. 4
C. s–o–l

11) observa la imagen y escribe 12) observa la imagen y escribe correctamente la

correctamente la palabra, ordenando las palabra, ordenando las sílabas. (1 pto)
sílabas. (1 pto)
13) Escribe los artículos según corresponda: (total 2 ptos.)

a) kakakakkakakab)

c)
ajajajajajajajd)

14) Escribir correctamente según el nombre de cada imagen. (total 2 ptos)

15) Leer y
marcar con una
X la palabra
correcta según la
imagen (Total 4
ptos)
16) (2 ptos)

17) Ítem V- Dictado de oraciones (total 4 ptos.)

1)

2)

EVALUACIÓN SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ESCALA DE APRECIACIÓN POR INDICADOR

CURSO: PRIMER AÑO “A”

INDICADOR
Identificar sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo,
separando y combinando sus fonemas y sílabas.

Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.

Demuestran comprensión de los textos leídos.