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CORPORACION SANTIAGO COHEN DEPARTAMENTO DE HISTORIA

ITSA / LICEO PRESBITERIANO Prof.: Mauricio Lavanderos Millán


PRUEBA PARCIAL UNIDAD 1 RENACIMIENTO – REFORMA Y CONTRARREFORMA
Nombre: Curso: Fecha: Nota:
Puntaje total: 42 PUNTOS Puntaje Escala: 60%
obtenido:
INSTRUCCIONES: LEA ATENTAMENTE ANTES DE RESPONDER, USE SOLO LAPIZ PASTA
AZUL O NEGRO, NO UTILICE CORRECTOR, USE LAPIZ GRAFITO PARA NO EQUIVOCARSE
Y LUEGO TRASPASE A LAPIZ PASTA; CUALQUIER CORRECCIÓN INVALÍDA TU RESPUESTA
Selección múltiple: Lee cada pregunta y escoge la alternativa correcta marcándola con una X.
1) ¿Qué fue el humanismo?
a. Un movimiento intelectual
b. Una forma de pensar que puso al hombre como centro de todo
c. Un cambio desde la fe hacia la razón humano como medio de estudio
d. Todas las anteriores
2) ¿En qué se basaron los estudios de los humanistas?
a. En los textos musulmanes (árabes)
b. En los textos de la edad media (francos)
c. En los textos de la antigüedad clásica (Grecia y roma)
d. En los textos americanos
3) ¿Qué es el ser humano según los humanistas?
a. Solo un ser creado por dios c. Es solo una parte del universo
b. Es un ser universal d. No es nada
4) ¿Qué es lo más importante para la vida de un ser humano según los humanistas?
a. El uso de la razón
b. La capacidad de decidir su propio destino
c. Desarrollar las potencialidades y habilidades por sí mismo
d. Todas las anteriores
5) En base a la imagen al costado llamada “el hombre de Vitruvio” de Leonardo Da
Vinci, realiza un análisis del cambio de mentalidad de la edad
moderna utilizándola como razonamiento

6) ¿Qué significa que el humanismo haya retomado el DEBATE FILOSOFICO?


a. Que en la edad media no se podía cuestionar nada
b. Las personas en la edad media se dejaban llevar por lo que les decía la iglesia
c. Comenzaron a cuestionar todo conocimiento
d. Todas las anteriores
7) ¿Qué es un DOGMA?
a. Es una verdad que se puede cuestionar dependiendo de los argumentos
b. Es una verdad impuesta sin cuestionamiento
c. Es una mentira hecha realidad
d. Es una creencia que se repite hasta que se vuelve verdad
8) ¿Qué fue el renacimiento?
a. Fue un fenómeno cultural y artístico
b. Fue el renacimiento de Da Vinci en el arte
c. Fue el acontecimiento del renacimiento de cristo
d. Ninguna de las anteriores
9) En el siguiente espacio redacta una comparación entre las dos edades de acuerdo al
tipo de arte mencionando intencionalidad, importancia de la persona y detalles.
Edad Media Edad Moderna

10) ¿Qué ciudades fueron las que vivieron principalmente el renacimiento?


a. Florencia y Roma c. Constantinopla y Roma
b. Venecia y Pisa d. Paris y Londres
11) ¿En qué se centran las obras renacentistas?
a. En lo religioso c. En lo que fuera que pinten los artistas
b. En el ser humano y la naturaleza d. Todas las anteriores
12) En comparación con las demás obras de arte ¿Qué elementos son
característicos de las obras renacentistas?
a. Usan un paisaje más realista y con más detalle
b. Se basan en la anatomía humana de forma matemática y con detalles perfectos
c. Se basan en los estudios de la naturaleza en todo su esplendor
d. Todas las anteriores
13) ¿Qué temáticas tienen las obras renacentistas?
i. Motivos religiosos
ii. Representan formas sin sentido
iii. Mitología griega o romana
iv. Pueden representar cualquier cosa
a) Solo I b) Solo I y III c) Solo II y IV d) I, II y III
14) ¿Qué es un mecenas?
a. Es un hombre pintado en los cuadros renacentistas
b. Son personas con mucho poder que financian las obras de arte
c. Son los curas que compran las pinturas renacentistas
d. Ninguna de las anteriores
15) La arquitectura renacentista se caracteriza por:
i. Construcciones altas y en punta
ii. Construcciones pequeñas y a medida del ser humano
iii. Presentan líneas horizontales y claridad
iv. Presentan líneas verticales, oscuras y con gárgolas
a) Solo I y II b) Solo II y III c) Solo III y IV d) Solo I , II y III
16) En cuanto a la escultura renacentista ¿Qué enunciado es correcto?
a. Se centró en elementos árabes
b. Valoraron la figura humana con toda su belleza y proporción
c. Representaban figuras deformes y desproporcionadas
d. Ninguna de las anteriores
17) ¿Cuáles fueron las temáticas de las esculturas renacentistas?
a. Representar escenarios naturales y reales
b. Representar personajes bíblicos y mitológicos
c. Representaban a los reyes y gobernantes de la época
d. Todas las anteriores
18) ¿Qué fue lo más llamativo de las esculturas renacentistas?
a. El detalle de los bordes c. El material utilizado era el mármol
b. La perfección y lo real del trabajo d. Todas las anteriores
19) En el siguiente espacio redacta las características de la pintura renacentista
mencionando los temas representados, qué técnicas utilizaban y como eran sus
escenarios.

20) ¿Qué fue la reforma religiosa?


a. Fue una ruptura de la unidad de la iglesia católica
b. Fue un conflicto entre los reyes paganos contra los reyes católicos
c. Fue una remodelación de las iglesias de Europa
d. Ninguna de las anteriores
21) ¿Por qué se provoca la reforma religiosa?
a. Debido a un desprestigio de la iglesia católica
b. Ocurrieron luchas internas al interior de las entidades religiosas
c. Algunos reyes se cansaron de la dominación de los Papas
d. Todas las anteriores
22) Aquel personaje que inicia la reforma religiosa fue:
a. Juan Calvino c. Martin Lutero
b. Luis Zwinglio d. León XIII
23) ¿Cuál era la única forma en la que el hombre obtiene la salvación según Martin
Lutero?
a. La compra del perdón c. Las buenas acciones
b. La fe en Dios d. La creencia en los santos
24) Martin Lutero, mediante un estudio exhaustivo de la Biblia, elabora 95 tesis con
las cuales pretende criticar las malas prácticas de la Iglesia Católica. Entre las
principales ideas estaban:
i. La inutilidad de la indulgencia
ii. Si es necesario creer en los santos
iii. No es necesario creer en la virgen
iv. El Papa no debería existir
a) Solo I y III b) Solo II y IV c) Solo I, II y III d) Solo I, III y IV
25) ¿Qué es la indulgencia?
a. La confesión c. Pagar una indemnización
b. La compra del perdón d. Convertirse en ateo
26) La influencia de la reforma se expandió por toda Europa. En Francia surge una
nueva iglesia llamada:
a. Calvinista c. Anglicana
b. Protestante d. Zwinglista
27) La influencia de la reforma en Inglaterra dio origen a la Iglesia:
a. Calvinista c. Protestante
b. Anglicana d. Zwinglista
28) En el siguiente espacio redacta como surge la Iglesia Anglicana mencionando
quien la funda y cuál es su conflicto.
29) ¿Qué fue la Contrarreforma?
a. La respuesta de la iglesia protestante ante la separación de la fe
b. El contraataque de los católicos a los evangélicos
c. La respuesta de los católicos ante la separación protestante
d. La venganza de los católicos frente a los herejes
30) La contrarreforma debió dar respuesta a los creyentes reformando los principios
de la iglesia católica. Entre sus actos, los católicos se reunieron en:
a. El concilio de Nicea c. El concilio Vaticano
b. El concilio de Trento d. El concilio de la inquisición
31) En este concilio, los católicos reformaron sus principios entre los que se cuentan
i. Supremacía del papa
ii. Mantener los 7 sacramentos
iii. Mantener la indulgencia
a. Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II
32) ¿Por qué la iglesia católica decide eliminar la venta del perdón (indulgencia)?
a. Porque era la responsable de las críticas a la fe
b. Porque era la causa de la reforma protestante
c. Porque a través de ella se fundaron nuevas iglesias
d. Todas las anteriores
33) Con la contrarreforma religiosa se creó el TRIBUNAL DEL SANTO OFICIO
también llamado:
a. Caza de brujas c. Halloween
b. Inquisición d. Juicio supremo
34) El objetivo de este tribunal fue:
a. Perseguir y ejecutar a los católicos
b. Buscar soluciones a la perdida de la fe
c. Perseguir y ejecutar a los herejes
d. Buscar dulces y hacer actos de caridad a los niños
35) ¿Qué son los herejes?
a. Son fieles católicos c. Son aquellos traidores a la fe
b. Son fieles protestantes d. Son los reyes
36) Las siguientes imágenes muestran los métodos de tortura de la inquisición. En
el espacio siguiente responde a quienes están torturando, que están haciendo y por
qué crees que los torturan. (10 pts)

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