Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Competencias Comunicativas

ALUMNO: CHRISTIAN FABIAN POVEDA OSPINA

CODIGO DE CURSO: 40003

TUTOR

JUAN SEBASTIAN FORERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

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Tabla de Contenidos

Presentación…….…………………….………………….………………….…..……….…..…...Pag.1

Tabla de Contenido…………………………………………………………………………….....Pag.2

Introducción y objetivos…………………………………………………………..………...........Pag.3

Ficha de caracterización ..…………………………………………………………………...…... Pag.4

Autorretrato…………………………………………………………………………….......….....Pag.5

Conclusión…………………………………………...…………………………....…...................Pag.6

Bibliografía…………………………………………………………………….………….……...Pág.7

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 INTRODUCCION

El curso de Competencias Comunicativas tiene como finalidad que los estudiantes y docentes
adquieran ciertas habilidades para poder encaminarnos alcanzar los logros personales y profesionales,
los objetivos propuestos en todas las actividades que se visualiza como propósito fundamental de la
comunicación verbal y no verbal, los docentes en compañía de los estudiantes deben general espacios
de reflexión académicas mediantes todo tipo de unidades que se generan con ciertos conjuntos de
estrategias , técnicas y herramientas que en conjunto generan dudas, y conocimientos propios para
poder así identificarlos, describirlos, justificarlos, resúmanos, expresemos, y sustentemos, todo esto
teniendo en cuenta el conocimiento generados en las lecturas y guías y actividades en la lecturas de
Competencia Comunicativas.

Objetivos

 El autorretrato es la descripción de una persona hecha por ella misma, tiene un alto grado
de subjetividad, teniendo en cuenta que se resaltan cualidades, gustos y características
físicas que lo definen desde su punto de vista.

 El presente trabajo tiene por objeto Escribir un texto descriptivo de mi Autorretrato, con las
especificaciones de la guía de actividades del curso de competencias comunicativas 40003,
tomando como referencia el texto “La oración y el párrafo” y “de la oración simple a la
compuesta

 Fomentar la manera correcta de escribir textos teniendo en cuenta la capacidad de corregir

errores ortográficos y la manera adecuada de general un texto personal.

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Unidad 1
Etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

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 El Autorretrato de un gordo soñador

El siguiente autorretrato es la caracterización de mis pensamientos y apropiación tanto físicas,

personales, como lo son mis sentimientos entre otros.
Soy un hombre de 34 años, con sobre peso y mido 175; aunque lo he intentado no he podido adelgazar
lo suficiente. Tengo los ojos cafés, utilizo anteojos, mi nariz es mediana, tengo labios normales,
cabello corto y negro; me gusta vestirme de sport casi siempre; soy un hombre afortunado por la
familia que tengo a mi alrededor, me gusta el deporte en general.
He logrado conseguir todo aquello que me he propuesto, por lo tanto, me considero por sobre todo
una persona perseverante. Soy sumamente puntual y me pongo de muy mal humor si la gente no le da
importancia al horario y respeto por mi tiempo. Respeto a las personas mayores, pero no considero
que deba uno callarse en caso que alguien esté equivocado; por lo tanto digo lo que pienso aunque a
veces esto pueda molestar.
Tengo muchas expectativas sobre mi futuro académico ya que me encuentro muy animado con las
nuevas metas que me propuse al estudiar Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD; esto generaría tanto metas profesionales como familiares y personales, ya que si
logro la meta de titularme como Ingeniero Industrial me permitiría establecerme profesionalmente y
adquirir un una mejor ubicación laboral.
Para terminar, agradezco su lectura sobre mi autorretrato, sobre mi peso, facciones físicas, mi moral,
ética y mis metas

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 Nota 1: por favor resaltar en la redacción de las sugerencias las oraciones así:
Simples color azul

Compuestas color verde

Enunciativa color amarillo

Nota 2: En caso de duda sobre el concepto de oraciones simples, compuestas,

enunciativas, por favor consultar en el entorno de conocimiento los artículos “la oración y el
párrafo” y “De la oración simple a la compuesta”

CONCLUSIÓN

Mediante el trabajo propuesto se logró desarrollar destrezas tales como aprehensión, análisis y
comprensión de los conceptos propios da la temática del curso académico Competencias
Comunicativas a través de la aplicación de estrategias, técnicas y herramientas se puedan dar a conocer
los conceptos incidir en la transformación social de su región, a través de la ética, la ciudadanía
inclusiva y la ciudadanía y la sociedad civil en Colombia y su aplicabilidad tanto en los ambientes
educativos como en el entorno social.

Durante el desarrollo de esta actividad contribuyo a reforzar lo aprendido en las unidades y trabajos
anteriores para entender que cada uno de los trabajos anteriores los cuales nos sirven para aplicarlos
en nuestras vidas, con el fin de que nuestra sociedad logre generar un cambio en cada uno de nosotros
y de nuestro entorno, también no enseña a trabajar en equipo y aprender a distribuir las
responsabilidades.

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Bibliografia

 Cabra, P. (2015). La oración y El párrafo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9522.

 González, D. (2016). Redactar un texto, cómo empezar y qué más tener en cuenta.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado dehttp://hdl.handle.net/10596/9521

 González, D. ( 2016). OVI Cómo redacta un texto descriptivo. Colombia: Recuperado

dehttp://hdl.handle.net/10596/9532

 Moreno, F. (2013). Gramática y ortografía al día: guía con las principales novedades de la
Real Academia Españ̃ ola. Barranquilla, Col. Recuperado de

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 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=71021
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 Campos, H. (1993). De la oración simple a la compuesta. Georgetown University.

Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=216
65&lang=es&site=ehost-live
 URL del artículo: https://www.ejemplode.com/41-literatura/2334-
ejemplo_de_autoretrato.html