UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Dedicatoria:

A cada uno de nuestros padres por darnos

de su apoyo.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

A medida que el tiempo pasa, el mundo cambia cada vez

con mayor celeridad. La revolución Científico-Técnica imprime a
los hechos una velocidad que no hubiéramos podido imaginar en
el pasado.
Este cambio veloz en el mundo está chocando con
las estructuras establecidas, con la forma de trabajar, con la
formación y con los hábitos de vida de las sociedades y los
individuos, sin tomar en cuenta distancias ni tiempos
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

ANTECEDENTES
El conocimiento ha sido el hilo conductor de todas las revoluciones
tecnológicas que han cambiado y cambian la vida del ser humano.

-La primera aplicación del conocimiento que marcó una nueva etapa en
el desarrollo de la humanidad se dio en la Revolución Agrícola, cuando
el conocimiento humano se aplicó a la tierra. El resultado fue la estabilización de
la agricultura como actividad alrededor de la cual se organizó la sociedad.

-En la Revolución Industrial el conocimiento no sólo se destinó a la tierra, sino a

crear utensilios , herramientas, máquinas y productos, permitiendo
al hombre transformar su medio, incrementar sus niveles de conocimiento y
satisfacer mejor sus necesidades.

-Las características distintivas de la Revolución de la Productividad, fueron:

el petróleo, la electricidad, el motor de combustión interna y la producción en línea
de ensamblaje. En esta revolución el conocimiento se aplicó a
los métodos y procesos aplicados en el trabajo
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Es aquella que estamos viviendo, tiene como elementos distintivos a: la

exploración y manipulación de la estructura de la materia, la biotecnología,
la informática, las comunicaciones, la robótica, el desarrollo de nuevos materiales, y
el cambio en el lugar y papel del hombre en la producción. En esta cuarta gran
revolución tecnológica, el conocimiento es aplicado para desarrollar el conocimiento
mismo, y facilitar la vida cotidiana.

En esta nueva Revolución, la riqueza no es el dinero, sino algo más bien espiritual e
inherente al ser humano: el intelecto, y quien mejor lo maneje y desarrolle estará a
la vanguardia.

Este avance tecnológico tiene y seguirá teniendo saldos positivos y saldos

negativos en el balance de su incidencia sobre el ser humano contemporáneo.
La productividad está incrementándose, las tasa de mortalidad y
los riesgos de accidentes en el trabajo disminuyen, se está creando una riqueza sin
precedentes en la historia de la
humanidad.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

La continuidad/discontinuidad de las revoluciones científicas.

El filósofo Thomas S. Kuhn señalaba al principio de su carrera un paradigma

sobre las revoluciones científicas: que no eran continuas, sino discontinuas. Por
ejemplo, citaba el caso de Copérnico, pues sin su revolucionaria visión astronómica
no hubiera avanzado la ciencia astronómica en muchos años, pero su aportación
abrió camino a los demás científicos.

La velocidad de los descubrimientos.

Las estadísticas demuestran que la velocidad de los nuevos descubrimientos
se incrementa año tras año. El desarrollo científico se ha incrementado
exponencialmente a lo largo porque los mismos factores desarrollados en el siglo
XIX se han incrementado en el siglo XX: más inversiones privadas y estatales, más
educación científica, más científicos y técnicos, más y mejores instrumentos
técnicos.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

La relación entre ciencia y técnica.

La ligazón entre ciencia y técnica en esta aceleración es evidente: en todos
los campos del saber gracias al avance científico surgen aparatos de enorme
complejidad que, a su vez, se convierten en instrumentos utilizados para lograr nue-
vos descubrimientos de la ciencia. Es un “círculo virtuoso” de creciente velocidad.

La importancia de la comunidad científica.

Hoy viven más científicos que a lo largo de toda la Historia de la Humanidad.
Las grandes empresas y los Estados invierten enormes presupuestos en I+D.
Proliferan los congresos internacionales y nacionales de científicos, así como las
revistas especializadas y las instituciones. La Organización de las Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha tenido un gran papel en la
coordinación mundial de esa comunicación.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Efectos en el desarrollo económico y social.

El desarrollo económico y social se ha incrementado constantemente con
estos avances, y, como consecuencia, la ciencia y la técnica han pasado a ser
elementos básicos de la sociedad.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

TECNICA
La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos
para obtener el resultado deseado. Una técnica puede ser
aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación
etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser
más complejas que la de los animales, que sólo responden a su
necesidad de supervivencia.

En los humanos la técnica muchas veces no es consciente o

reflexiva, incluso parecería que muchas técnicas son
espontáneas e incluso innatas.

La técnica requiere de destreza manual y/o intelectual, generalmente con el uso de herramientas.
Las técnicas suelen transmiten de persona a persona, y cada persona las adapta a sus gustos o
necesidades y puede mejorarlas.

La técnica surgió de la necesidad humana de modificar su medio. Nace en la imaginación y luego

se lleva a la concreción, siempre de forma empírica. En cambio la tecnología surge de forma
científica, reflexiva y con ayuda de la técnica (desde el punto de vista histórico).

Características de la técnica:
 Nace en la imaginación y luego se pone en práctica, muchas veces nace de la prueba y el
error.
 Se suele transmitir entre personas y se mejora con el tiempo y la práctica.
 Cada persona le imprime su sello personal.
 No es exclusiva de los humanos, aunque sus técnicas son más complejas.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

TECNOLOGIA
Es una actividad social centrada en el saber hacer, es el conjunto de conocimientos técnicos,
ordenados científicamente, que permiten diseñar, crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de
las personas.

Tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades para las cuales el

hombre usa su razonamiento, con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser
humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un
ámbito concreto.

Nuestra vida cotidiana se desarrolla casi en todo momento con la participación de los diversos
recursos tecnológicos. La presencia de la tecnología es tal y ha formado parte del desarrollo
humano de manera tan estrecha que la hemos integrado en casi todos los aspectos de nuestras
vidas, hasta el punto de dejar de percatarnos de su presencia. En la actualidad, posiblemente las
imágenes que de manera más inmediata acuden a nuestra mente al hablar de tecnología son las
de los más recientes y espectaculares artificios electrónicos: computadoras, teléfonos celulares,
dispositivos portátiles con conexión a Internet, etcétera. Hoy los avances tecnológicos son
particularmente notables en el campo de la informática y las telecomunicaciones, tiempo atrás
podíamos notarlos en la electrónica, la mecánica, la química, la biología y en distintas áreas de la
ciencia, hoy podemos decir que son un elemento indispensable en la evolución del hombre y la
sociedad. Hay que tener en cuenta que, debemos de hacer buen uso de la tecnología, ya que,
abusar de ella podría traer consecuencias graves en general.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Diferencia entre Técnica y Tecnología:

 La tecnología se basa en aportes científicos, en cambio la técnica por experiencia social.
 La actividad tecnológica suele ser hecha por máquinas (aunque no necesariamente) y la
técnica es preferentemente manual.
 La tecnología se suele poder explicar a través de textos o gráficos científicos, en cambio la
técnica es más empírica.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Es indudable que los avances tecnológicos han

cambiado radicalmente nuestra forma de pensar,
ser y vivir, así como el entorno que nos rodea.
Hemos excavado grandes extensiones de tierra
para la búsqueda y extracción de metales y
minerales que no permiten fabricar máquinas y
herramientas, hemos talado numerosas
extensiones de árboles para obtener su madera,
hemos sintetizado compuestos químicos en el
laboratorio los cuales han interaccionado y
modificado nuestro medioambiente, utilizamos
productos de combustión (petróleo) que emiten CO2 a nuestra atmósfera, nuestra actividad diaria
genera una gran cantidad de residuos... problemas como la deforestación, el cambio climático, las
lluvias ácidas y radiactivas así como el agujero de la capa de ozono que rodea nuestro planeta
Tierra tiene su origen en las diversas tecnologías desarrolladas y utilizadas por el hombre.

La tecnología ha cambiado el concepto de guerra y el campo de batalla permitiendo crear

máquinas y armas cada vez más mortíferas como son las bombas atómicas. Solo entre la I y II
guerra mundial murieron más del triple de personas que todas las guerras que ocurrieron durante
los 2000 años anteriores.

Por todo ello los seres humanos estamos desarrollando cada vez tecnologías más limpias y
respetuosas con nuestro medioambiente y con nosotros mismos.

Pero no todo es malo sino todo lo contrario, gracias a la tecnología nuestra esperanza y calidad
de vida se ha incrementado considerablemente, gracias a los avances técnicos y científicos
somos capaces de detectar y curar enfermedades que anteriormente eran mortales, hemos
creado una sociedad donde cualquier persona tiene acceso al conocimiento gracias a internet,
gracias a la tecnología generamos, almacenamos y distribuimos cualquier tipo de alimento,
vestimenta y productos que mejora nuestro nivel y calidad de vida, la tecnología ha permitido
crear máquinas que realicen trabajos penosos, peligrosos y que requieran un gran esfuerzo para
el hombre, gracias a la tecnología podemos comunicarnos con cualquier persona del mundo,
hemos conquistado la Luna y en breve el espacio.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

La revolución científica no se caracterizó por un solo cambio. Las siguientes ideas contribuyeron a
lo que se llama revolución científica:

 La sustitución de la Tierra como centro del universo por el heliocentrismo.

 Menosprecio de la teoría aristotélica de que la materia era continua e integrada por los
elementos tierra, agua, aire y fuego, porque su rival clásico, el atomismo, se prestaba
mejor a una «filosofía mecánica» de la materia.

 La sustitución de las ideas mecánicas aristotélicas con la idea de que todos los cuerpos
son pesados y se mueven de acuerdo a las mismas leyes físicas.

 La inercia reemplazó a la teoría del ímpetu medieval que proponía que el movimiento no
natural (movimiento rectilíneo «forzado» o «violento») es causado por la acción continua
de la fuerza original impartida por un impulsor sobre el objeto en movimiento.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

 La sustitución de la idea de Galeno sobre los sistemas venoso y arterial como dos
sistemas separados, por el concepto de William Harvey de que la sangre circulaba de las
arterias a las venas «impulsada en un círculo, y en un estado de constante movimiento».

La teoría estándar de la historia de la revolución científica asegura que el siglo XVII fue un
período de cambios científicos revolucionarios. Se afirma que no sólo hubo desarrollos teóricos y
experimentales revolucionarios, sino lo que es aún más importante, la forma en que los científicos
trabajaban cambió radicalmente.

TECNOLOGÍA Y CIENCIA

La tecnología recurre a la ciencia y la enriquece

En el pasado, la tecnología se originó en la experiencia personal con las propiedades de las

cosas y con las técnicas para manipularlas, fuera del saber práctico trasmitido de expertos a
aprendices durante muchas generaciones. El conocimiento práctico que se trasmite actualmente
no es sólo el arte de profesionales aislados, sino también un vasto conjunto de palabras, números
y cuadros que describen y marcan directrices. Pero tan importante como el conocimiento práctico
acumulado es la contribución a la tecnología que proviene del entendimiento de los principios que
subyacen en la forma en que se comportan las cosas; es decir, desde la perspectiva de la
comprensión científica.

La ingeniería, la aplicación sistemática del conocimiento científico al desarrollo y uso práctico de

la tecnología, ha pasado de ser un arte a una ciencia por sí misma. El conocimiento científico
ofrece un medio para estimar cuál será el comportamiento de las cosas incluso antes de hacerlas
u observarlas. Además, la ciencia con frecuencia sugiere nuevos tipos de conducta que nunca se
habían imaginado antes, y así conduce a nuevas tecnologías. Los ingenieros usan el
conocimiento de la ciencia y la tecnología, junto con estrategias de diseño, para resolver los
problemas prácticos.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

A su vez, la tecnología aporta los ojos y los oídos de la ciencia y también algo del músculo. La
computadora electrónica, por ejemplo, ha conducido a un progreso sustancial en el estudio de
sistemas atmosféricos, patrones demográficos, estructura genética y otros sistemas complejos
que no hubieran sido posibles de otra manera. La tecnología es esencial a la ciencia para efectos
de mediciones, recopilación de datos, tratamiento de muestras, computación, transporte hacia los
sitios de investigación (como la Antártida, la Luna y el fondo del océano), colección de muestras,
protección de materiales peligrosos y comunicación. Cada vez más, se están desarrollando
nuevos instrumentos y técnicas a través de la tecnología que hacen posible el avance de varias
líneas de investigación científica.

Sin embargo, la tecnología no solamente provee herramientas para la ciencia, también ofrece
motivación y guía para la teoría e investigación. Por ejemplo, la teoría de la conservación de la
energía se desarrolló en gran parte debido al problema tecnológico de aumentar la eficiencia de
las máquinas de vapor comerciales. La identificación de las localizaciones de todos los genes en
el ADN humano ha sido motivada por la tecnología de la ingeniería genética, lo cual hace posible
dicha identificación y brinda una razón para hacerlo.

A medida que las tecnologías se hacen cada vez más complejas, sus interrelaciones con la
ciencia se fortalecen. En algunos campos, como la física del estado sólido (que incluye
transistores y superconductores), la habilidad de hacer algo y la capacidad para estudiarlo son tan
interdependientes que la ciencia y la ingeniería apenas pueden separarse. La nueva tecnología
requiere con frecuencia una comprensión nueva, al tiempo que las nuevas investigaciones
necesitan a menudo tecnología nueva.

La ingeniería combina la investigación científica y los valores prácticos

La ingeniería es el componente de la tecnología que está ligado de manera más estrecha con la
investigación científica y los modelos matemáticos. En su sentido más amplio, la ingeniería
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

consiste en el análisis de un problema y en el diseño de su solución. El método básico concibe

primero un enfoque general y luego resuelve los detalles técnicos de la construcción de los
objetos (como un motor de automóvil, un chip de computadora o un juguete mecánico) o procesos
requeridos, (como la irrigación, la votación de una opinión o la prueba de un producto).

Mucho de lo que se ha dicho sobre la naturaleza de la ciencia se aplica también a la ingeniería,

particularmente el uso de las matemáticas, la interacción de la creatividad y la lógica, el anhelo de
ser original, la variedad de personas que intervienen, las especialidades profesionales, la
responsabilidad pública, etc. De hecho, hay más individuos con título de ingenieros que aquellos
que se denominan científicos, y muchos de estos últimos están desarrollando trabajo que podría
describirse como ingeniería y también como ciencia. De manera similar, muchos ingenieros están
dedicados a la ciencia. Los científicos observan patrones en los fenómenos para hacer más
comprensible el mundo; los ingenieros también los ven para hacer el mundo manipulable.

Los científicos buscan demostrar que las teorías concuerdan con los datos; los matemáticos
tratan de proporcionar la prueba lógica de las relaciones abstractas; los ingenieros intentan
demostrar que funciona lo que han diseñado. Los científicos no pueden ofrecer respuestas a
todas las preguntas; los matemáticos son incapaces de probar todas las conexiones posibles; los
ingenieros no pueden plantear soluciones a todos los problemas. Pero la ingeniería afecta al
sistema social y la cultura de manera más directa que la investigación científica, con
implicaciones inmediatas para el éxito o fracaso de las empresas humanas y para el beneficio o
daño personal. Las decisiones en el área de ingeniería, ya sea para diseñar el cerrojo de un
aeroplano o un sistema de irrigación, entrañan de manera inevitable valores sociales y
personales, así como juicios científicos.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Tipos de Tecnología.
Thompson las clasifica de las siguientes maneras:

1) Tecnología Flexible: la flexibilidad de la tecnología infiere a la amplitud con que las

máquinas, el conocimiento técnico y las materias primas pueden ser utilizadas en otros
productos o servicios. Dicha de otra manera es aquella que tiene varias y diferentes
formalidades por ejemplo: la industria alimenticia, la automotriz, los medicamentos, etc.

2) Tecnología fija: es aquella que no puede utilizarse en otros productos o servicios.

También puede decirse que es aquella que no está cambiando continuamente por ejemplo:
Las refinerías de petróleo, la siderúrgica, cemento y petroquímica.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Otros tipos de clasificación tecnológica:

• Tecnología Blanda (“soft technology”). Se refiere a los conocimientos de tipo organizacional,

administrativo y de comercialización excluyendo los aspectos técnicos.

• Tecnología de Equipo. Es aquella cuyo desarrollo lo hace el fabricante de equipo y/o el

proveedor de materia prima; la tecnología está implícita en el equipo mismo, y generalmente se
refiere a industrias de conversión como plástico, textiles y hules.

• Tecnología de Operación. Es la que resulta de largos períodos de evolución; los conocimientos

son productos de observación y experimentación de años en procesos productivos. En este tipo
de tecnología es frecuente la incidencia de tecnologías de equipo y de proceso, por lo que a
veces se le considera como una mezcla de condicionantes tecnológicas.

• Tecnología de Producto. Es el conocimiento de las características y especificaciones de un

producto o servicio diseñado de conformidad a las necesidades de los procesos de manufactura y
del mercado. La tecnología específica para la fabricación del producto/servicio, su método,
procedimiento, especificaciones de diseño, de materiales, de estándares y de mano de obra. Es
el conjunto de conocimientos y experiencias que permite conocer la estructura, propiedades y
características funcionales de un producto.

• Tecnología Dura. Es la parte de conocimientos que se refiere a aspectos puramente técnicos

de equipos, construcciones, procesos y materiales.

• Tecnología Limpia. Término para designar las tecnologías que no contaminan y que utilizan los
recursos naturales renovables y no renovables en forma racional.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Aspectos positivos y Negativos de la

Tecnología
Tecnología son todos los conocimientos que permiten elaborar objetos y transformar el medio
ambiente, La tecnología influye notablemente en el progreso del mundo a nivel social y
económico, pero también contribuye al deterioro de nuestro entorno.

Estas son entonces algunos aspectos de los muchos que se puede encontrar en el desarrollo
tecnológico, logrando diferentes impactos en una comunidad determinada. Socioeconómicamente
se podría decir que el acceso a las tecnologías avanzadas depende del desarrollo económico que
tenga un país, es decir, la pobreza representada en la carencia de recursos en determinadas
zonas del mundo hacen que el acceso a esta sea más lento e incluso nulo, excluyéndolas
entonces del mundo industrial, como de un desarrollo cultural apropiado. La tecnología,
principalmente por medio de las computadoras y el acceso a internet, contribuyen a la
alfabetización de la población, mejorando las condiciones de la educación. En términos políticos
la influencia de las tecnologías modernas han tenido un efecto importante en los niveles
organizacionales; las tecnologías le pueden permitir a un país administrar mejor sus recursos
militares, recursos naturales, recursos de información que mejoren la estabilidad y competitividad
de un país en el mundo.

ASPECTOS POSITIVOS
➝ Los medios tecnológicos permiten lograr un nivel de perfección en los trabajos desempeñados,
por ejemplo: una máquina operaria de una empresa textil puede realizar en menos tiempo y con
menos margen de error cualquier proceso de elaboración de telas.

➝ El individuo por medio del uso tecnológico (Celulares, computadoras, entre otros) pueden
optimizar los recursos como el tiempo, espacio, trabajos pesados, entre otros.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

➝ Comunicarse por medio de la tecnología, es más sencillo y acorta las distancias; por ejemplo:
Una persona en España y una en Colombia pueden realizar videollamadas en un computador con
Internet, con menos costos.

➝ Las operaciones, cálculos, análisis matemáticos, procesos de trabajos escritos, entre otros, es
más sencillo y eficaz a través de programas especializados.

➝ Mejora el nivel de vida del individuo, distribución de la información en el mundo, mejora las
condiciones de trabajo respecto a la exposición del individuo en situaciones de riesgo.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

➝ Aumento del tiempo de entretenimiento para destinarlo a la recreación y al desarrollo de

trabajos interesantes Disminución de los esfuerzos de los trabajadores. Reemplazo del hombre
cuando las condiciones de trabajo son desfavorables para la salud de las personas, nocivas y
peligrosas.

➝ Genera nuevos puestos de trabajo. Hay crecimiento económico. Aumento de la productividad

del trabajo humano, del nivel de vida, de la población, sistematización de la información y genera
una potencial disminución de la jornada laboral.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

➝ Aumento de la productividad del trabajo humano, del nivel de vida, de la población,

sistematización de la información y genera una potencial disminución de la jornada laboral.

ASPECTOS NEGATIVOS

➝ La inactividad, al ser reemplazado el hombre por las máquinas y esto deriva en la recesión
económica. La estratificación social. El personal se clasifica de acuerdo al grado de capacitación
que tengan creando un abismo entre ricos y pobres. La mano de obra del hombre se vuelve
obsoleta.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

➝ La dificultad de adaptación del hombre a los avances acelerados de la tecnología. Se

transforman las costumbres, modos de vida y visiones del mundo. Se genera estrés. Nace el
consumismo, y éste deteriora los valores espirituales. Crece notablemente la contaminación del
ambiente.

➝ Los avances tecnológicos están dejando consecuencias que pueden ser muy graves para la
vida del planeta. Entre ellos están: La deforestación. La contaminación de los suelos, las aguas y
la atmósfera. El calentamiento global. La reducción de la capa de ozono. Las lluvias ácidas. La
extinción de especies animales y vegetales. La desertificación por el uso de malas prácticas
agrícolas y ganaderas.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

➝ Genera dependencia de ocio, como por ejemplo: pasar gran cantidad de tiempo en Internet sin
productividad.

➝ Para las personas que por condiciones económicas no puedan acceder a las actuales
tecnologías, situaciones como la disponibilidad de información, e incluso para la vida laboral,
puede verse afectada de manera negativa, alejándolas de un mercado competitivo.

➝ Los aparatos tecnológicos generan innovación en tiempos muy cortos, generando altos costos
para adquirir las nuevas tecnologías.
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

➝ Puede generar desempleo, al sustituir la mano de obra de una persona por una máquina de
alta tecnología que desarrolle las mismas actividades del hombre con más eficiencia.