UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

A continuación, se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, deben escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, Los ejercicios 2 y 5 aplican para todos los miembros del
grupo y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

1. Grafique en GeoGebra y deduzca el rango y el dominio de las siguientes funciones planteándolos a través de la teoría de conjuntos:

Estudiante 1 𝑥+1
a. 𝑓(𝑥) = b. √(𝑥 − 3)(𝑥 + 3)
𝑥−2

Solución
𝑥+1
 𝑓(𝑥) = 𝑥−2

Comentarios: para el dominio se debe cumplir que en el denominador no sea cero. Es por este motivo que se iguala a cero y se despeja.
Es decir, se busca el valor que hace que el denominador sea cero.

𝑥−2=0

𝑥=2

Dominio de la función: {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 ≠ 2}

Rango de la función: {𝑦 ∈ 𝑅/𝑦 ≠ 1}

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Comentario: según se observa la gráfica la curva tiene a uno (1), pero nunca lo toca entonces el rango son todos los números reales
excepto el 1.

Grafica
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 √(𝑥 − 3)(𝑥 + 3)

Solución:

𝑥 2 − 32 ≥ 0

𝑥 = √32

𝑥 = ±3

Dominio de la función: {𝑥 ∈ 𝑅/−3 ≤ 𝑥 ≥ 3}

Comentarios: para este ejercicio se debe cumplir que la raíz no sea negativa ya que va a dar indeterminada. En este caso serían todos
los números reales exceptuando el 3 y el -3.

Rango de la función: {𝑦 ∈ 𝑅/𝑦 ≥ 0}

𝑦 2 = 𝑥 2 − 32
2 +32
𝑥 2=𝑦

𝑥 = √𝑦 2 + 32

Comentario: y para el rango son todos los números reales positivos.

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Grafica:

2. Proponga de su autoría una serie de datos y su respectiva gráfica, que describa la relación entre dos variables con una de ellas
describiendo el tiempo en un término no menor a 3 años con valores mensuales, de alguna situación aplicable a su contexto profesional
(administración, Ingeniería, Agronomía, Etc.). De acuerdo con lo propuesto deberá identificar:
a. Las variables dependiente e independiente.
b. Valor máximo y mínimo del primer año.
c. Valor máximo y mínimo
d. Rango y Domino de la función
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3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos
rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 1 𝐴(2, −8); 𝐵(6, 2); 𝐶(−6, 8)

Solución:

Comentario: en este ejercicio nos piden una recta que es perpendicular a partir de otra. Las cuales son L1 y L2. Utilizamos el modelo
punto pendiente. Se necesita hallar la pendiente e ingresar el valor encontrado en la ecuación.

L1 (recta conocida): 𝐴(2, −8); 𝐵(6,2)

L2 (recta solicitada):𝐶(−6,8)

𝑦2 − 𝑦1 2 − (−8)
𝑚1 = = = 2.5
𝑥2 − 𝑥1 6−2

𝑚2. 𝑚2 = −1

−1 −2
𝑚2 = =
𝑚1 5

Modelo punto pendiente:

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1)

2
𝑦 − 8 = − (𝑥 − (−6))
5
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2 12
𝑦−8=− 𝑥−
5 5

2 12
𝑦=− 𝑥− +8
5 5

2 28
𝑦=− 𝑥+
5 5

5𝑥−2
4. Si 𝑓(𝑥) = √3𝑥 3 + 5𝑥 + 3𝑥+8 evaluar y reducir a la mínima expresión algebraica:
𝟏
Comentario: se sustituye el valor 𝒇(𝒙+𝟏) en la ecuación dada inicialmente. Posteriormente se procede a reducir a la mínima expresión
algebraica

Estudiante 1 1
a. 𝑓( )
𝑥+1

Solución:

1
1 1 3 1 5 (𝑥 + 1) − 2
𝑓( ) = √3( ) + 5( ) +
𝑥+1 𝑥+1 𝑥+1 1
3 (𝑥 + 1) + 8
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5
1 1 1 (𝑥 + 1 ) − 2
𝑓( ) = √3( 3 ) + 5( ) +
𝑥+1 𝑥 +1 𝑥+1 3
(𝑥 + 1 ) + 8

5 − 2(𝑥 + 1)
1 3 5 𝑥+1
𝑓( ) = √( 3 )+( ) +
𝑥+1 𝑥 +1 𝑥+1 3 + 8(𝑥 + 1)
𝑥+1

1 3 5 5−2
𝑓( ) = √( 3 )+( ) +
𝑥+1 𝑥 +1 𝑥+1 3+8

1 3(𝑥 + 1) + 5(𝑥 3 + 1) 3
𝑓( ) = √( 3
)+
𝑥+1 (𝑥 + 1)(𝑥 + 1) 5

1 3
𝑓( ) = √8 +
𝑥+1 5

1
𝑓( ) = 3.4284
𝑥+1

5. Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo término y calcular el término correspondiente a su edad. (ejercicio a desarrollar
por cada miembro del grupo de trabajo, no se podrá proponer dos sucesiones iguales entre miembros del grupo).
a. Proponga los 5 primeros términos de una sucesión geométrica calculando su termino general y la suma de los 10 primeros
términos.
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Solución:

3,6,12, ,24,48
6
𝑟= =2
3

𝑎𝑟 𝑛−1

3𝑟 10−1 = 1536

suma de los 10 primeros términos:

𝑎10 ∗ 𝑅 − 𝑎1
𝑠10 =
2−1

1536 ∗ 2 − 3
𝑠10 = = 3069
2−1

b. Proponga los 10 primeros términos de una sucesión aritmética calculando su término general y la suma de los 5 primeros
términos.
Solución:

Comentarios: para este caso tenemos la formula 𝒂𝒏 + 𝒃 deducimos todos los términos. En este caso tenemos el valor de (a), el valor de
(n). necesitamos el valor de (b)

7,11,15,19,23,27,31,35,39,39,43
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𝑎𝑛 + 𝑏
𝑎=4
𝑛 = (1)
4(1) + 𝑏 = 7
𝑏 =7−4=3

suma de los 5 primeros términos:

comentarios: para encontrar la suma de los 5 primeros términos aplicamos la siguiente formula:

(𝑎1 + 𝑎𝑛)𝑛
𝑠=
2

(7 + 23)5
𝑠= = 75
2

GRÁFICAS

Graficar las siguientes funciones en GeoGebra calculando rango, dominio, intersecciones y asíntotas.

Estudiante 1 𝑥+2 𝑥−3

a. 𝑓(𝑥) = 𝑥−1 b. 𝑓(𝑥) = 𝑥−2
Estudiante 2 𝑥−2 𝑥+4
c. 𝑓(𝑥) = 𝑥+3 d. 𝑓(𝑥) = 𝑥−5
Estudiante 3 4𝑥 𝑥+2
e. 𝑓(𝑥) = f. 𝑓(𝑥) =
𝑥+1 𝑥−3

Estudiante 4 𝑥+8 𝑥+7

g. 𝑓(𝑥) = 𝑥−6 h. 𝑓(𝑥) = 𝑥−5
Estudiante 5 𝑥+7 𝑥+4
i. 𝑓(𝑥) = 𝑥+3 j. 𝑓(𝑥) = 𝑥+2
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Conclusiones:

Luego de abortar los materiales propuestos en los entornos de conocimiento se logró desarrollar satisfactoriamente cada uno de los
ejercicios propuestos en el taller. con excepción del ejercicio numero dos (2) el cual no supe cómo abordarlo pero que en los próximos días
intentare desarrollar.

Bibliografía
Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Obtenido de http://hdl.handle.net/10596/18813

Garcia, G. (2010). introduccion al calculo diferencial. Obtenido de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Obtenido de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460
&lang=es&site=eds-live