ESCUELA MINISTRO ZENTENO

“FAMILIAR Y DE EXCELENCIA

Profesor(es): Daniella Herrera Cifuentes

Puntaje Ideal:

Puntaje Obtenido:

Calificación:

GUIA DE NATURALEZA 2° B

Nombre completo: ______________________________________________________

Curso: ___________________________ Fecha: ___________________________

Aprendizaje Esperado:

 Demostrar comprensión del ciclo del agua y los estados de la materia.

 Responder adecuadamente preguntas explicitas.

I. Observa la imagen y responde:

Fusión Evaporación

Sólido Gaseoso
Líquido

Solidificación Condensación

II. Completa las siguientes frases considerando la imagen. 2 puntos c/u

1. El _______________ es importante para la vida de las personas, animales y plantas.
2. Es el proceso mediante el cual el agua pasa de estado líquido a gaseoso se llama
__________________________________.
3. Tirar _______________________ al rio es una forma de contaminar el agua.
4. Es el proceso mediante el cual el agua pasa de estado líquido a sólido se llama
__________________________________.
5. Es el proceso mediante el cual el agua pasa de estado sólido a líquido se llama
__________________________________.
6. Es el proceso mediante el cual el agua pasa de estado líquido a gaseoso se llama
__________________________________.
7. El agua se encuentra en los siguientes estados: ___________________,
__________________ y _____________________
III. ¿Qué debemos hacer antes de consumir el agua? Pinta la respuesta correcta.
1 punto c/u

Se debe tomar Debemos hervirla o Debemos tomarla

directamente del ríío o clorarla. directamente de la
canal. llave de agua.

IV. Observa las siguientes palabras y escribe al costado en qué estado del agua se
encuentran. 1 punto c/u

1.- Ríos
2.- Nevados
3.- Nubes
4.- Glaciares
5.- Nieve
6.- Lagos
7.- Granizo
8.- Océano
9.- Cubos de hielo.
10.- Vapor de agua.
11.- Transpiración

V. Marca con un aspa la opción correcta. 1 punnto c/u

a) ¿cuál tiene una mayor temperatura?

1.- 2.- 3.-

b) ¿cuál de estas imágenes se encuentra en estado sólido?

1.- 2.- 3.-

c) Nombra los estados en el que se encuentra cada imagen

VI. Observa la imagen: 2 puntos c/u

VII. Responde las preguntas:

a) ¿En qué lugares de este paisaje existe agua?

______________________________________________________________________________
______________________

b) ¿Podría el agua de la laguna congelarse?¿Cómo?

______________________________________________________________________________
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____________________________________________

c) ¿Por qué es importante el agua para existan las plantas y los animales?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________

d) ¿Cómo evitas el derroche de agua en tu casa y en la escuela?

VIII. Dibuja tres maneras de cuidar el agua. 1 punto c/u

IX. Observa un globo terráqueo y reponde ¿qué hay más agua o tierra en nuestro planeta?
2 puntos c/u
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X. Observa la imagen:

XI. Responde:
1. ¿En qué parte del paisaje el agua está en el estado líquido?
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________________________________________________________________________
__________________________________________
2. ¿En qué parte de esta en el estado sólido?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________
3. ¿En qué partes esta en el estado gaseoso?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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4. ¿Por qué es importante el ciclo del agua?
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5. ¿En qué estado se encuentra el agua en cada imagen?

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