xxx-19

REPÚBLICA DOMINICANA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ODONTOLOGIA

DCCLXIII
ANTEPROYECTO DE TESIS PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE
DOCTOR EN ODONTOLOGIA

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXX

SUSTENTANTES:
MARIAMARIA MARIA XX-XX
MARIAMARIA MARIA XX-XX
MARIAMARIA MARIA XX-XX

Los conceptos emitidos en la

presente tesis de grado son de la
exclusiva responsabilidad de las
sustentantes de la misma Resol.
CU> NUM.75-18; ART. 17; d/f. 12 de
febrero del año 1975

FACILITADORA
RUTH AGÜERO DE ROBLES, MSP

DISTRITO NACIONAL
2019
 ÍNDICE

CONTENIDO PAGINAS

CAPÍTULO I
I.1 ANTECEDENTES…………………………………………………………….1
I.2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .......................................................
I.3.- OBJETIVOS
I.3.1 Objetivo general .......................................................................................
I.3.2 objetivos específicos ............................................................................

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Esquema de contenido.....................................................................................

CAPÍTULO III
III.I.- VARIABLES .............................................................................................
III.2.- OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES .....................................
III.3.- DISEÑO METODOLÓGICO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................

CRONOGRAMA
PRESUPUESTO
ANEXO
Instrumento de recolección de datos
Aquí va el titulo sin incluir la palabra titulo
I.1 ANTECEDENTES
Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema
planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna
vinculación con el problema en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de
la investigación con la historia del objeto de estudio en cuestión.

En este punto se deben señalar, además de los autores y el año en que se realizaron
los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos.

I.2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

SOBRE LA REDACCION DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A la hora de redactar el planteamiento del problema de un proyecto, debes estar

consciente que todo planteamiento del problema comienza por una idea general
y termina en una particular, su importancia radica en crear especies de
ENGRANAJES que unan una idea con otra y así sucesivamente.

Cuando nos disponemos a sentarnos en el computador a redactar el planteamiento

del problema, en la mayoría de los casos, tardamos demasiado tiempo pensando
¿Por dónde comenzar?, y la respuesta es muy sencilla, simplemente comenzamos
situándonos en el espacio y lugar en donde estamos basando nuestra
investigación, que a su vez se encuentra en el título del proyecto.

También debemos tomar muy en cuenta que la función primordial de un

planteamiento del problema de un proyecto de investigación se basa en describir de
forma clara y concisa la situación actual del problema detectado, las
dificultades o discrepancias entre lo que es (situación actual) y lo que debe ser
(propuesta del investigador) y las posibles consecuencias de mantenerse la situación
actual.

1) Ubicación del contexto

2) Propuesta y necesidad de implantación

3) Consecuencias que este problema ocasiona

4) en que cantidad ocurre

5) que facilita a que se presente el problema

6) en que consiste lo que está investigando

7) porque es una situación que considera estudiar

Definido el tema a investigar, se debe identificar la situación objeto de estudio. Esto
es, esbozar un problema, cuya solución es de interés para el investigador, de forma
individual, o para una organización en particular. Un problema surge de una
necesidad y constituye una dificultad que se presenta y que no puede ser resuelta
con los conocimientos que posee el investigador (estudiante) o mediante el uso del
sentido común. Dicho en otras palabras, el problema es una falta de conocimiento por
parte del investigador, el cual con el trabajo de investigación obtendrá y manifestará
de manera escrita el nuevo conocimiento que aporta a una población seleccionada.
El problema como ya se dijo, es necesario delimitarlo, definirlo y finalmente formularlo.
Cómo redactar el problema?
Al redactar el problema debe indicarse el origen del mismo, factores, elementos y
condiciones relevantes, ubicándolos en los siguientes pasos:
1- Explicar la situación problemática a nivel macro o general. Es decir, contextualizar
el medio ambiente donde existe el problema, indicando la disciplina, si es el caso, la
teoría donde se inserta, entre otros.
2-Enunciar el problema a nivel meso. Contextualizar el problema donde se presenta.
3-Detallar el problema a nivel micro. Consiste en explicar cómo se manifiesta la
existencia del problema, indicando las evidencias objetivas de la existencia e
identificando las causas y las consecuencias del mismo.
Una vez, contextualizado el problema a nivel macro, meso y micro, se concreta el
problema a estudiar con las preguntas de investigación. Las preguntas formuladas
deberán tomarse en cuenta al momento de definir los objetivos. La formulación de
la pregunta o preguntas de investigación deben generar respuestas
multidimensionales, es decir, no limitarse a un sí o no.
Estas interrogantes responden al qué se hará en la investigación.

o ¿Cómo?: la problemática queda plenamente establecida cuando se refiere a las

consecuencias negativas del incremento del uso de medicinas y las
intervenciones quirúrgicas en la atención de los partos.

¿Qué PROBLEMA se quiere tomar como eje de la investigación? ¿Por qué y para
qué?

Presentación de la descripción general de la situación actual

Preguntas

¿Qué es?

Explica tu problema.

Explicar por qué es tan importante este asunto

Cuales variables se interrelacionan con este problema

Cuáles son sus datos estadísticos

A quienes afecta y porque

Como surge, o como ocurre

Cuáles son sus causas

Desde el punto de vista de la metodología científica, el planteamiento del problema es

la base de todo estudio o proyecto de investigación, pues en él se define, afina y
estructura de manera formal la idea que mueve la investigación.

Pretende responder la pregunta fundamental de “¿qué investigar?” De modo que el

planteamiento del problema es lo que determina, orienta y justifica el desarrollo del
proceso de investigación.

Justificación de la Investigación (VA DENTRO DEL PLANTEAMIENTO)

En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la
investigación, y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o práctico.

Para su redacción, recomendamos responder las siguientes preguntas:

¿Por qué se hace la investigación? ¿Cuáles serán sus aportes?

¿A quiénes pudiera beneficiar?

I.3.- OBJETIVOS
I.3.1 Objetivo general
I.3.2.- Objetivos específicos

IDEAS PUNTUALES PARA LA REDACCION CLARA Y CONCRETA DE LOS

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Los objetivos de investigación son metas que se traza el investigador en relación

con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o
"producto de la labor investigativa.

Se redactan los objetivos: Objetivo general, varios objetivos específicos (siempre y

cuando las variables que aparecen dentro de los objetivos guarden relación con lo
que se desea medir del problema.

Se redactan haciendo uso de verbo en infinitivo (AR. ER. IR)

Se redactan con un verbo delante y al lado una o dos variables
La cantidad DE OBJETIVOS va a depender de la cantidad de elementos a medir del
problema
LOS ELEMENTOS O ASPECTOS DE UN PROBLEMA SON LAS VARIABLES HA
MEDIR, RAZON POR LA CUAL EN BASE A LAS VARIABLES DE INTERES ES
QUE SE REDACTAN LOS OBJETIVOS
Ejemplos de verbos: Determinar, Medir, Comparar, Establecer, Identificar, Indagar,
Valorar, Enumerar, Describir, Relacionar, Asociar,

Si desea redactar un objetivo con dos variables, he aquí ejemplos:

 Establecer la relación entre tal cosa y tal cosa en la población de estudio
 Relacionar la ………….. con la ……….. en la población de estudio
 Asociar la …………………. A la ………………… en la población de estudio
 Establecer la asociación entre factores de riesgo con la ……… en la población de
estudio
RECUERDE, SON SOLO EJEMPLOS
Si desea redactar objetivo con variables donde le interesa indagar algo acerca de la
población de estudio, se incluyen ejemplos como:
Determinar el ingreso económico de la población de estudio
Conocer edad y sexo de la población de estudio
Indagar el lugar de residencia de la población de estudio
Determinar la escolaridad y ocupación de la población de estudio
Etc., solo el investigador decide con variables sociodemográficas le interesa redactar
objetivos específicos, recuerde que debe redactar los objetivos que les permitirán alcanzar
los propósitos de la investigación
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO (esquema de contenido)

El marco teórico de la investigación o marco referencial, puede ser definido como el

compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la
indagación por realizar.

Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de

vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado.
Esta sección puede dividirse en función de los tópicos que integran la temática tratada
o de las variables que serán analizadas.

Para elaborar las bases teóricas de la investigación se sugiere considerar los

siguientes aspectos:

• Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.

• Relación entre la teoría y el objeto de estudio.

• Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación.

• Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada.
CAPITULO III
III.1 VARIABLES

SOLO SE COLOCAN LOS NOMBRES DE LAS VARIABLES CON LAS QUE YA

HAN REDACTADO OBJETIVOS
 III.2 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

VARIABLE DEFINICIÓN INDICADOR ESCALA

Se refiere a las
características que
describen a la variable
O a todos los elementos que
conforman la variable
Efecto del Resultados Malnutrición materna Nominal
incumplimiento de negativos debido a
Anemia Nominal
las consultas la inasistencia de la
prenatal gestante a su Bajo peso fetal Razón
control
Macrosomia fetal Razón
Modelos de Conjunto de Control básico Ordinal
consultas peri-natal actividades
Control especifico Ordinal
sanitarias que
reciben las
gestantes
Historia clínica pre-natal Nominal
Criterios evaluados Diferentes Signos vitales Intervalo
en las consultas parámetros
Peso Razón
periódicas tomados en cuenta
en el seguimiento Talla Razón
de la salud
materno-perinatal Factores de riesgos Nominal
Índice de masa corporal Intervalo
Índice Hematológico Intervalo
Pruebas virales Nominal
Pruebas de imágenes Ordinal
Beneficios del Aspecto que Detección de riesgo de Nominal
correcto favorecen la salud morbimortalidad materno-fetal
cumplimiento de las materno-perinatal
Dieta saludable
consultas pre-natal

Producto saludable Nominal

Complicaciones del Patología que Trastorno hipertensivo del

embarazo ponen en riesgo la embarazo
salud materno
Diabetes gestacional Nominal
perinatal
Aborto espontaneo
Parto prematuro
Placenta previa
Polihidramnios y Razón
oligohidramios
Embarazo ectopico Nominal
Efecto del Morbilidad o Microsomia fetal Razón
incumplimiento de condición causada
Desnutrición Nominal
las consultas por la inasistencia
prenatal sobre el feto a la consultas Macrosomia fetal Nominal
Prematuridad Intervalo
Motivos de la Razones por la Nivel educacional Ordinal
inasistencia al cual las gestantes
Distancia Intervalo
control prenatal no asisten al
chequeo medico Económico Intervalo
 Tabúes Nominal
Horario de servicio Intervalo
Relación entre Condición personal Soltero Nominal
estatus marital e que se encuentra
Casado
inasistencia a la una persona en
consultas relación en otra Unión libre
Divorciado
Viudo
III.3 DISEÑO METODOLÓGICO

III.3.1.- Tipo de estudio:

III.3.2.- Ámbito del estudio

Donde se va a realizar la investigación????
Como se llama el lugar????
NO REDACTAR LA UBICACIÓN EN BASE A PUNTOS CARDINALES, NO

III.3.3.- Tiempo de realización

Este estudio abarcará los meses de XXXX hasta XXXXXXX del
2019

III.3.4.- Población
Se incluirá como población las botellas de agua de 16 onzas

III.3.5 Muestra

Se seleccionara una representación de la población

III.3.6 Tipo de muestreo

La muestra será seleccionada a través de un muestreo
Probalistico
No probabilistico por coveniencia o intencional
PENSAR CON MUCHO CUIDADO, A quienes van a estudiar lo que le interesa del
problema
La población es menores de tal edad o pacientes o usuarios con tal diagnostico,
de esta población se trabajara con un subgrupo que conformaran la muestra del
estudio, a ser seleccionada a través de un muestreo de tipo probabilístico (aquel en
el que se decide la cantidad de personas por conveniencia) o probabilístico (al azar,
realizando el cálculo con la fórmula de la muestra). EL EQUIPO DE INVESTIGACION
DEBE ELEGIR Y COMUNICARLO EN ESTE APARTADO.

III.3.7.- Criterios de inclusión

MENOR DE 15
Mayores de 18 años

III.3.8.- Criterios de exclusión

No es lo opuesto

III.3.9.- Fuente de información

III.3.10. Método, técnica y procedimiento para recolectar la información

III.3.11. Procesamiento de los datos

La información será procesada mediante el programa __________________ (es
decir; ¿con que va a tabular?, ¿Cómo lo hará? (a esto se llama procesamiento de
datos)

III.3. 12 Análisis de la información

AQUÍ SE DEBE ESPECIFICAR LAS PRUEBAS ESTADISTICAS, POR EJEMPLO:

FRECUENCIA, PORCENTAJE, CHI CUADRADO, ETC.

III.3.13.- Principio ético

Confidencialidad ¿? Pensar, ustedes eligen

Autonomía ¿? Pensar, ustedes eligen
No maleficencia ¿? Pensar, ustedes eligen
Consentimiento informado ¿? Pensar, ustedes eligen

Repasen de lo aprendido en ética y/o bioetica, y colocar el principio ético con el cual
se desarrollara el marco de la investigación
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Según el Estilo Vancouver se colocan por orden numérico, no por orden alfabético,
35 y más referencias bibliográficas: PUBLICADAS ENTRE 2014 AL 2019
OBLIGARATORIO, NO SE DISCUTE ESTO, NO SE NEGOCIA.-
NO ES UN INVENTO DE RUTH AGÜERO, LO COMUNICAN LAS DISTINTAS
NORMATIVAS PARA LA REDACCION DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Se colocan x en minúscula, no usar color para rellenar

Descripción de 2019
No.
actividades Mar Abr May Jun Jul Ago
Identificación
1 problema de
investigación
Búsqueda
2 referencias
bibliográficas
Redacción de
3
antecedentes
Planteamiento del
4 problema y
objetivos
Redacción esquema
6 de contenido marco
teórico
Operacionalizaciόn
7
variables
Redacción diseño
8
metodológico
Redacción borrador
anteproyecto para
revisión docente
9
curso de
metodología de la
investigación
Redacción del
10 documento final del
anteproyecto
Entrega de
anteproyecto de
11
investigación a
Unidad Tesis
Reuniones
12 presenciales con el
asesor/la asesora
Solicitud de
aprobación de la
13
investigación en el
hospital
Construcción del
14
marco teórico
Marco teórico
1
terminado
 Recogida datos-
16
aplicación encuesta
Procesamiento de
17
datos
Construcción sesión
18
de resultados
Redacción de la
19
discusión
Redacción de
20
conclusiones
Redacción de las
21
recomendaciones
Redacción
22
introducción
Redacción del
23
resumen y abstract
Revisión y edición
24 del informe
preliminar de tesis
Presentación
25
preliminar al asesor
Revisión del informe
26 final para fines de
no plagio
Entrega informe
27
final a asesora/or
28 Examen de tesis
PRESUPUESTO
EJEMPLO

COSTO
DESCRIPCIÓN
CANTIDAD UNITARIO COSTO TOTAL

Inscripción de Tesis 2 unidades RD$ 12,000.00 RD$ 24,000.00

Antiplagio 2 unidades RD$ 750.00 RD$ 1,500.00
MATERIALES DE PAPELERÍAS
Papel Bond 2 Resmas RD$ 150.00 RD$ 300.00
Lápices 10 unidades RD$ 5.00 RD$ 50.00
Bolígrafos 5 unidades RD$ 10.00 RD$ 50.00
Sacapuntas 2 unidades RD$ 5.00 RD$ 10.00
CD 5 unidades RD$ 30.00 RD$150.00
Carpetas para organizar 2 unidades RD$120.00 RD$240.00
copias
FOTOCOPIAS E IMPRESIONES
Copias en papelerías:
Reproducción
consentimiento informado 800 RD$ 0.75 RD$ 600.00
Reproducción fichas
Otras copias
Encuadernación 12 unidades RD$ 150.00 RD$ 1,800.00
Tinta de impresora 2 cartuchos RD$ 800.00 RD$ 1,600.00
Empastado final 5 unidades RD$ 1000.00 RD$ 5000.00
OTROS
Alquiler proyector RD$ 450.00
Tarjetas de llamadas 10 unidades RD$ 100.00 RD$ 1000.00
Gasolina 12 galones RD$ 201.00 RD$ 2,412.00
Transporte público 66 unidades RD$ 300.00 RD$ 20,000.00
TOTAL RD$ 15,621.00 RD$ 59,162.00
 ANEXO

SE REQUIERE QUE EL EQUIPO INVESTIGADOR CONSTRUYA LA ENCUESTA,

FORMULARIO O GUIA DE OBSERVACION, TOMANDO EN CUENTA
OBJETIVOS, VARIABLES
 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE

INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS PARA DETERMINAR …

……………

I. DATOS GENERALES

I.1.- cual es la edad?

menor de 19___ 25-29__ 30-34---

35-39___ 40-44___

i.2.- cual es el sexo: fem__ masc___

ii.- caracteristicas clinicas de tal cosa

ii.1

iii.- tipo de tratamiento

iii.1.1 quimioterapia:

iii.1..1fjegg ___ iii.1.2.- ngksvfsk___

iii.2 efectos adversos

iii.2.1nauseas___ iii.2.2.- mareo__ iii.2.3.- fatiga

iv.- evolucion clinica

iv.1.
0
1
2
1