Câmara Municipal de Nilópolis/RJ

Agente Administrativo

VOLUME 1

Língua Portuguesa
Compreensão de texto contemporâneo. .......................................................................................................................1
Funções e características dos diferentes modos de organização textual: descrição, narração, dissertação,
injunção. .............................................................................................................................................................................3
Ortografia – emprego de letras e acentuação gráfica – conforme o atual acordo ortográfico. ........................ 12
Sintaxe de concordância nominal e verbal. ............................................................................................................... 16
Sintaxe de regência nominal e verbal; o fenômeno da crase. ................................................................................ 20
Formação de palavras – significado e função de morfemas. .................................................................................. 27
Reconhecimento do uso significativo dos diferentes recursos gramaticais e discursivos no texto escrito. .................... 29
Emprego das diferentes classes gramaticais na construção de sentido. ............................................................. 31
Flexão verbal – valor semântico de locuções verbais, tempos, modos e vozes verbais; paralelismo sintático. .............. 61
Colocação de termos na oração. .................................................................................................................................. 67
Discurso direto, indireto e indireto livre. .................................................................................................................. 73
Relações de sentido entre orações e segmentos de texto. Conectores que conferem coerência e coesão ao
texto – coordenação e subordinação. ......................................................................................................................... 74
Emprego dos sinais de pontuação. ............................................................................................................................. 83
Redação oficial. .............................................................................................................................................................. 85
Conotação e denotação – figuras de linguagem. ....................................................................................................109

Raciocínio Matemático
Operações com conjuntos. ..............................................................................................................................................1
Raciocínio lógico numérico: problemas envolvendo operações com números reais e raciocínio sequencial. 4
Conceito de proposição: valores lógicos das proposições; conectivos, negação e tabela-verdade. ................ 10
Tautologias. Condição necessária e suficiente. ........................................................................................................ 16
Argumentação lógica, estruturas lógicas e diagramas lógicos. ............................................................................. 17
Equivalências e implicações lógicas. .......................................................................................................................... 24
Quantificadores universal e existencial. .................................................................................................................... 29
Problemas de contagem: princípio aditivo e princípio multiplicativo. Arranjos, combinações e permutações. ............. 32
Noções de probabilidade. ............................................................................................................................................. 35

Noções de Informática
Microinformática. Modalidades de processamento. Hardware: conceitos, características, componentes e
funções. Dispositivos de armazenamento, de impressão, de entrada e de saída de dados. Barramentos.
Interfaces. Conexões. Discos rígidos, pendrives, CD-R, DVD e BluRay, impressoras.............................................1
Software: conceitos, características, básico e aplicativo, sistemas operacionais. Ambientes Microsoft
Windows XP/7/8 BR e Ubuntu Linux: conceitos, características, comandos, atalhos de teclado e emprego dos
recursos. Conhecimentos e utilização dos recursos de gerenciamento de arquivos (Windows
Explorer/Computador, KDE e Nautilus)........................................................................................................................5

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Conhecimentos sobre editores de texto, planilhas eletrônicas e editor de apresentações (MS Office 2010/2013
BR e LibreOffice v4.3.5.2): conceitos, características, atalhos de teclado e emprego dos recursos. .................. 46
Redes de computadores: conceitos, características, topologias, protocolos, padrões, meios de transmissão,
conectores. Web, internet, intranet, extranet, e-mail, webmail: conceitos, características, atalhos de teclado e
emprego de recursos de navegadores (browsers Internet Explorer 11 BR X Mozilla Firefox v36.0.1 X Google
Chrome v40 X Safari 5.1.7 ou superior). .....................................................................................................................151
Outlook do pacote MSOffice 2010/2013BR e Mozilla Thunderbird 31.4.0. .........................................................202
Segurança de equipamentos, de sistemas, em redes e na internet: conceitos, equipamentos, backup, firewall,
vírus, medidas de proteção............................................................................................................................................202

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 A apostila OPÇÃO não está vinculada a empresa organizadora do concurso público a que se destina,
assim como sua aquisição não garante a inscrição do candidato ou mesmo o seu ingresso na carreira
pública.

O conteúdo dessa apostila almeja abordar os tópicos do edital de forma prática e esquematizada,
porém, isso não impede que se utilize o manuseio de livros, sites, jornais, revistas, entre outros meios
que ampliem os conhecimentos do candidato, visando sua melhor preparação.

Atualizações legislativas, que não tenham sido colocadas à disposição até a data da elaboração da
apostila, poderão ser encontradas gratuitamente no site das apostilas opção, ou nos sites
governamentais.

Informamos que não são de nossa responsabilidade as alterações e retificações nos editais dos
concursos, assim como a distribuição gratuita do material retificado, na versão impressa, tendo em vista
que nossas apostilas são elaboradas de acordo com o edital inicial. Porém, quando isso ocorrer, inserimos
em nosso site, www.apostilasopcao.com.br, no link “erratas”, a matéria retificada, e disponibilizamos
gratuitamente o conteúdo na versão digital para nossos clientes.

Caso haja dúvidas quanto ao conteúdo desta apostila, o adquirente deve acessar o site
www.apostilasopcao.com.br, e enviar sua dúvida, que será respondida o mais breve possível, assim como
para consultar alterações legislativas e possíveis erratas.

Também ficam à disposição do adquirente o telefone (11) 2856-6066, dentro do horário comercial,
para eventuais consultas.

Eventuais reclamações deverão ser encaminhadas por escrito, respeitando os prazos instituídos no
Código de Defesa do Consumidor.

É proibida a reprodução total ou parcial desta apostila, de acordo com o Artigo 184 do Código
Penal.

Apostilas Opção, a opção certa para a sua realização.

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 LÍNGUA PORTUGUESA

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Compreensão de texto
contemporâneo.
A leitura é o meio mais importante para chegarmos ao
conhecimento, portanto, precisamos aprender a ler e não
apenas “passar os olhos sobre algum texto”. Ler, na verdade,
é dar sentido à vida e ao mundo, é dominar a riqueza de
qualquer texto, seja literário, informativo, persuasivo, narrativo,
possibilidades que se misturam e as tornam infinitas. É preciso,
para uma boa leitura, exercitar-se na arte de pensar, de captar
ideias, de investigar as palavras… Para isso, devemos entender,
primeiro, algumas definições importantes:
Texto
O texto (do latim textum: tecido) é uma unidade básica de
organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de
modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro, um
símbolo, um sinal de trânsito, uma foto, um filme, uma novela de
televisão também são formas textuais.
Interlocutor
É a pessoa a quem o texto se dirige.
Texto-modelo
“Não é preciso muito para sentir ciúme. Bastam três – você,
uma pessoa amada e uma intrusa. Por isso todo mundo sente.
Se sua amiga disser que não, está mentindo ou se enganando.
Quem agüenta ver o namorado conversando todo animado com
outra menina sem sentir uma pontinha de não-sei-o-quê? (…)
É normal você querer o máximo de atenção do seu namorado,
das suas amigas, dos seus pais. Eles são a parte mais importante
da sua vida.”
(Revista Capricho)
Modelo de Perguntas
1) Considerando o texto-modelo, é possível identificar quem
é o seu interlocutor preferencial?
Um leitor jovem.
2) Quais são as informações (explícitas ou não) que permitem
a você identificar o interlocutor preferencial do texto?
Do contexto podemos extrair indícios do interlocutor
preferencial do texto: uma jovem adolescente, que pode ser
acometida pelo ciúme. Observa-se ainda , que a revista Capricho
tem como público-alvo preferencial: meninas adolescentes.
A linguagem informal típica dos adolescentes.
09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do
assunto;
02) Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a
leitura;
03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo
menos duas vezes;
04) Inferir;
05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
06) Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do
autor;
07) Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor
compreensão;
08) Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada
questão;
09) O autor defende ideias e você deve percebê-las;
Fonte: http://portuguesemfoco.com/09-dicas-para-melhorar-a-
interpretacao-de-textos-em-provas/
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Não saber interpretar corretamente um texto pode gerar
inúmeros problemas, afetando não só o desenvolvimento
profissional, mas também o desenvolvimento pessoal. O mundo
moderno cobra de nós inúmeras competências, uma delas é a
proficiência na língua, e isso não se refere apenas a uma boa
comunicação verbal, mas também à capacidade de entender
aquilo que está sendo lido. O analfabetismo funcional está
relacionado com a dificuldade de decifrar as entrelinhas do
código, pois a leitura mecânica é bem diferente da leitura
interpretativa, aquela que fazemos ao estabelecer analogias e
criar inferências. Para que você não sofra mais com a análise de
textos, elaboramos algumas dicas para você seguir e tirar suas
dúvidas.
Uma interpretação de texto competente depende de
inúmeros fatores, mas nem por isso deixaremos de contemplar
alguns que se fazem essenciais para esse exercício. Muitas vezes,
apressados, descuidamo-nos das minúcias presentes em um
texto, achamos que apenas uma leitura já se faz suficiente, o que
não é verdade. Interpretar demanda paciência e, por isso, sempre
releia, pois uma segunda leitura pode apresentar aspectos
surpreendentes que não foram observados anteriormente.
Para auxiliar na busca de sentidos do texto, você pode também
retirar dele os tópicos frasais presentes em cada parágrafo,
isso certamente auxiliará na apreensão do conteúdo exposto.
Lembre-se de que os parágrafos não estão organizados, pelo
menos em um bom texto, de maneira aleatória, se estão no lugar
que estão, é porque ali se fazem necessários, estabelecendo
uma relação hierárquica do pensamento defendido, retomando
ideias supracitadas ou apresentando novos conceitos.
Para finalizar, concentre-se nas ideias que de fato foram
explicitadas pelo autor: os textos argumentativos não costumam
conceder espaço para divagações ou hipóteses, supostamente
contidas nas entrelinhas. Devemos nos ater às ideias do autor,
isso não quer dizer que você precise ficar preso na superfície
do texto, mas é fundamental que não criemos, à revelia do
autor, suposições vagas e inespecíficas. Quem lê com cuidado
certamente incorre menos no risco de tornar-se um analfabeto
funcional e ler com atenção é um exercício que deve ser
praticado à exaustão, assim como uma técnica, que fará de nós
leitores proficientes e sagazes. Agora que você já conhece nossas
dicas, desejamos a você uma boa leitura e bons estudos!
Fonte: http://portugues.uol.com.br/redacao/dicas-para-uma-boa-
interpretacao-texto.html
Questões
( Agente Estadual de Trânsito – DETRAN - SP – Vunesp)
O uso da bicicleta no Brasil
A utilização da bicicleta como meio de locomoção no Brasil
ainda conta com poucos adeptos, em comparação com países
como Holanda e Inglaterra, por exemplo, nos quais a bicicleta
é um dos principais veículos nas ruas. Apesar disso, cada vez
mais pessoas começam a acreditar que a bicicleta é, numa
comparação entre todos os meios de transporte, um dos que
oferecem mais vantagens.
A bicicleta já pode ser comparada a carros, motocicletas
e a outros veículos que, por lei, devem andar na via e jamais
na calçada. Bicicletas, triciclos e outras variações são todos
considerados veículos, com direito de circulação pelas ruas e
prioridade sobre os automotores.
Alguns dos motivos pelos quais as pessoas aderem à bicicleta
no dia a dia são: a valorização da sustentabilidade, pois as bikes
não emitem gases nocivos ao ambiente, não consomem petróleo
e produzem muito menos sucata de metais, plásticos e borracha;
a diminuição dos congestionamentos por excesso de veículos
motorizados, que atingem principalmente as grandes cidades; o
favorecimento da saúde, pois pedalar é um exercício físico muito
bom; e a economia no combustível, na manutenção, no seguro e,
claro, nos impostos.
No Brasil, está sendo implantado o sistema de
compartilhamento de bicicletas. Em Porto Alegre, por exemplo,
o BikePOA é um projeto de sustentabilidade da Prefeitura, em
parceria com o sistema de Bicicletas SAMBA, com quase um
ano de operação. Depois de Rio de Janeiro, São Paulo, Santos,
1
 APOSTILAS OPÇÃO
Sorocaba e outras cidades espalhadas pelo país aderirem a
esse sistema, mais duas capitais já estão com o projeto pronto
em 2013: Recife e Goiânia. A ideia do compartilhamento é
semelhante em todas as cidades. Em Porto Alegre, os usuários
devem fazer um cadastro pelo site. O valor do passe mensal é
R$ 10 e o do passe diário, R$ 5, podendo-se utilizar o sistema
durante todo o dia, das 6h às 22h, nas duas modalidades. Em
todas as cidades que já aderiram ao projeto, as bicicletas estão
espalhadas em pontos estratégicos.
A cultura do uso da bicicleta como meio de locomoção
não está consolidada em nossa sociedade. Muitos ainda não
sabem que a bicicleta já é considerada um meio de transporte,
ou desconhecem as leis que abrangem a bike. Na confusão de
um trânsito caótico numa cidade grande, carros, motocicletas,
ônibus e, agora, bicicletas, misturam-se, causando, muitas vezes,
discussões e acidentes que poderiam ser evitados.
Ainda são comuns os acidentes que atingem ciclistas. A
verdade é que, quando expostos nas vias públicas, eles estão
totalmente vulneráveis em cima de suas bicicletas. Por isso
é tão importante usar capacete e outros itens de segurança. A
maior parte dos motoristas de carros, ônibus, motocicletas e
caminhões desconhece as leis que abrangem os direitos dos
ciclistas. Mas muitos ciclistas também ignoram seus direitos
e deveres. Alguém que resolve integrar a bike ao seu estilo de
vida e usá-la como meio de locomoção precisa compreender
que deverá gastar com alguns apetrechos necessários para
poder trafegar. De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro,
as bicicletas devem, obrigatoriamente, ser equipadas com
campainha, sinalização noturna dianteira, traseira, lateral e nos
pedais, além de espelho retrovisor do lado esquerdo.
(Bárbara Moreira, http://www.eusoufamecos.net. Adaptado)
01. De acordo com o texto, o uso da bicicleta como meio de
locomoção nas metrópoles brasileiras
(A) decresce em comparação com Holanda e Inglaterra
devido à falta de regulamentação.
(B) vem se intensificando paulatinamente e tem sido
incentivado em várias cidades.
(C) tornou-se, rapidamente, um hábito cultivado pela
maioria dos moradores.
(D) é uma alternativa dispendiosa em comparação com os
demais meios de transporte.
(E) tem sido rejeitado por consistir em uma atividade
arriscada e pouco salutar.
02. A partir da leitura, é correto concluir que um dos
objetivos centrais do texto é
(A) informar o leitor sobre alguns direitos e deveres do
ciclista.
(B) convencer o leitor de que circular em uma bicicleta é
mais seguro do que dirigir um carro.
(C) mostrar que não há legislação acerca do uso da bicicleta
no Brasil.
(D) explicar de que maneira o uso da bicicleta como meio de
locomoção se consolidou no Brasil.
(E) defender que, quando circular na calçada, o ciclista deve
dar prioridade ao pedestre.
03. (Agente Estadual de Trânsito – DETRAN - SP –
Vunesp) Considere o cartum de Evandro Alves.
Afogado no Trânsito
(http://iiiconcursodecartumuniversitario.blogspot.com.br)
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Considerando a relação entre o título e a imagem, é correto
concluir que um dos temas diretamente explorados no cartum é
(A) o aumento da circulação de ciclistas nas vias públicas.
(B) a má qualidade da pavimentação em algumas ruas.
(C) a arbitrariedade na definição dos valores das multas.
(D) o número excessivo de automóveis nas ruas.
(E) o uso de novas tecnologias no transporte público.
04. Considere o cartum de Douglas Vieira.
Televisão
(http://iiiconcursodecartumuniversitario.blogspot.com.br.
Adaptado)
É correto concluir que, de acordo com o cartum,
(A) os tipos de entretenimento disponibilizados pelo livro ou
pela TV são equivalentes.
(B) o livro, em comparação com a TV, leva a uma imaginação
mais ativa.
(C) o indivíduo que prefere ler a assistir televisão é alguém
que não sabe se distrair.
(D) a leitura de um bom livro é tão instrutiva quanto assistir
a um programa de televisão.
(E) a televisão e o livro estimulam a imaginação de modo
idêntico, embora ler seja mais prazeroso.
(Oficial Estadual de Trânsito - DETRAN-SP - Vunesp) Leia
o texto para responder às questões:
Propensão à ira de trânsito
Dirigir um carro é estressante, além de inerentemente
perigoso. Mesmo que o indivíduo seja o motorista mais seguro
do mundo, existem muitas variáveis de risco no trânsito, como
clima, acidentes de trânsito e obras nas ruas.
E com relação a todas as outras pessoas nas ruas? Algumas
não são apenas maus motoristas, sem condições de dirigir, mas
também se engajam num comportamento de risco – algumas até
agem especificamente para irritar o outro motorista ou impedir
que este chegue onde precisa.
Essa é a evolução de pensamento que alguém poderá
ter antes de passar para a ira de trânsito de fato, levando um
motorista a tomar decisões irracionais.
Dirigir pode ser uma experiência arriscada e emocionante.
Para muitos de nós, os carros são a extensão de nossa
personalidade e podem ser o bem mais valioso que possuímos.
Dirigir pode ser a expressão de liberdade para alguns, mas
também é uma atividade que tende a aumentar os níveis de
estresse, mesmo que não tenhamos consciência disso no
momento.
Dirigir é também uma atividade comunitária. Uma vez que
entra no trânsito, você se junta a uma comunidade de outros
motoristas, todos com seus objetivos, medos e habilidades ao
volante. Os psicólogos Leon James e Diane Nahl dizem que um
dos fatores da ira de trânsito é a tendência de nos concentrarmos
em nós mesmos, descartando o aspecto comunitário do ato de
dirigir.
Como perito do Congresso em Psicologia do Trânsito, o
Dr. James acredita que a causa principal da ira de trânsito não
são os congestionamentos ou mais motoristas nas ruas, e sim
como nossa cultura visualiza a direção agressiva. As crianças
aprendem que as regras normais em relação ao comportamento
2
 APOSTILAS OPÇÃO
e à civilidade não se aplicam quando dirigimos um carro. Elas
podem ver seus pais envolvidos em comportamentos de disputa
ao volante, mudando de faixa continuamente ou dirigindo em
alta velocidade, sempre com pressa para chegar ao destino.
Para complicar as coisas, por vários anos psicólogos
sugeriam que o melhor meio para aliviar a raiva era descarregar
a frustração. Estudos mostram, no entanto, que a descarga de
frustrações não ajuda a aliviar a raiva. Em uma situação de ira
de trânsito, a descarga de frustrações pode transformar um
incidente em uma violenta briga.
Com isso em mente, não é surpresa que brigas violentas
aconteçam algumas vezes. A maioria das pessoas está
predisposta a apresentar um comportamento irracional quando
dirige. Dr. James vai ainda além e afirma que a maior parte das
pessoas fica emocionalmente incapacitada quando dirige. O que
deve ser feito, dizem os psicólogos, é estar ciente de seu estado
emocional e fazer as escolhas corretas, mesmo quando estiver
tentado a agir só com a emoção.
(Jonathan Strickland. Disponível em: http://carros.hsw.uol.com.br/
furia-no-transito1 .htm. Acesso em: 01.08.2013. Adaptado)
05. Tomando por base as informações contidas no texto, é
correto afirmar que
(A) os comportamentos de disputa ao volante acontecem à
medida que os motoristas se envolvem em decisões conscientes.
(B) segundo psicólogos, as brigas no trânsito são causadas
pela constante preocupação dos motoristas com o aspecto
comunitário do ato de dirigir.
(C) para Dr. James, o grande número de carros nas ruas é
o principal motivo que provoca, nos motoristas, uma direção
agressiva.
(D) o ato de dirigir um carro envolve uma série de
experiências e atividades não só individuais como também
sociais.
(E) dirigir mal pode estar associado à falta de controle das
emoções positivas por parte dos motoristas.
Respostas
1. (B) / 2. (A) / 3. (D) / 4. (B) / 5. (D)
Funções e características dos
diferentes modos de organização
textual: descrição, narração,
dissertação, injunção.
Tipos Textuais
Para escrever um texto, necessitamos de técnicas que
implicam no domínio de capacidades linguísticas. Temos dois
momentos: o de formular pensamentos (o que se quer dizer)
e o de expressá-los por escrito (o escrever propriamente dito).
Fazer um texto, seja ele de que tipo for, não significa apenas
escrever de forma correta, mas sim, organizar ideias sobre
determinado assunto.
E para expressarmos por escrito, existem alguns modelos de
expressão escrita: Descrição – Narração – Dissertação.
Descrição
Expõe características dos seres ou das coisas, apresenta uma
visão;
É um tipo de texto figurativo;
Retrato de pessoas, ambientes, objetos;
Predomínio de atributos;
Uso de verbos de ligação;
Frequente emprego de metáforas, comparações e outras
figuras de linguagem;
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Tem como resultado a imagem física ou psicológica.
Narração
Expõe um fato, relaciona mudanças de situação, aponta
antes, durante e depois dos acontecimentos (geralmente);
É um tipo de texto sequencial;
Relato de fatos;
Presença de narrador, personagens, enredo, cenário, tempo;
Apresentação de um conflito;
Uso de verbos de ação;
Geralmente, é mesclada de descrições;
O diálogo direto é frequente.
Dissertação
Expõe um tema, explica, avalia, classifica, analisa;
É um tipo de texto argumentativo.
Defesa de um argumento:
a) apresentação de uma tese que será defendida,
b) desenvolvimento ou argumentação,
c) fechamento;
Predomínio da linguagem objetiva;
Prevalece a denotação.
Carta
Esse é um tipo de texto que se caracteriza por envolver um
remetente e um destinatário;
É normalmente escrita em primeira pessoa, e sempre visa um
tipo de leitor;
É necessário que se utilize uma linguagem adequada com
o tipo de destinatário e que durante a carta não se perca a
visão daquele para quem o texto está sendo escrito.
Descrição
É a representação com palavras de um objeto, lugar, situação
ou coisa, onde procuramos mostrar os traços mais particulares
ou individuais do que se descreve. É qualquer elemento que seja
apreendido pelos sentidos e transformado, com palavras, em
imagens.
Sempre que se expõe com detalhes um objeto, uma pessoa
ou uma paisagem a alguém, está fazendo uso da descrição. Não
é necessário que seja perfeita, uma vez que o ponto de vista do
observador varia de acordo com seu grau de percepção. Dessa
forma, o que será importante ser analisado para um, não será
para outro.
A vivência de quem descreve também influencia na hora de
transmitir a impressão alcançada sobre determinado objeto,
pessoa, animal, cena, ambiente, emoção vivida ou sentimento.
Exemplos:
(I) “De longe via a aleia onde a tarde era clara e redonda. Mas
a penumbra dos ramos cobria o atalho.
Ao seu redor havia ruídos serenos, cheiro de árvores,
pequenas surpresas entre os cipós. Todo o jardim triturado
pelos instantes já mais apressados da tarde. De onde vinha o
meio sonho pelo qual estava rodeada? Como por um zunido de
abelhas e aves. Tudo era estranho, suave demais, grande demais.”
(extraído de “Amor”, Laços de Família, Clarice Lispector)
(II) Chamavase Raimundo este pequeno, e era mole, aplicado,
inteligência tarda. Raimundo gastava duas horas em reter aquilo
3
 APOSTILAS OPÇÃO
que a outros levava apenas trinta ou cinquenta minutos; vencia
com o tempo o que não podia fazer logo com o cérebro. Reunia
a isso grande medo ao pai. Era uma criança fina, pálida, cara
doente; raramente estava alegre. Entrava na escola depois do
pai e retiravase antes. O mestre era mais severo com ele do que
conosco.
(Machado de Assis. “Conto de escola”. Contos. 3ed. São
Paulo, Ática, 1974, págs. 3132.)
Esse texto traça o perfil de Raimundo, o filho do professor da
escola que o escritor frequentava.
Devese notar:
- que todas as frases expõem ocorrências simultâneas (ao
mesmo tempo que gastava duas horas para reter aquilo que os
outros levavam trinta ou cinquenta minutos, Raimundo tinha
grande medo ao pai);
- por isso, não existe uma ocorrência que possa ser
considerada cronologicamente anterior a outra do ponto de
vista do relato (no nível dos acontecimentos, entrar na escola
é cronologicamente anterior a retirarse dela; no nível do relato,
porém, a ordem dessas duas ocorrências é indiferente: o que o
escritor quer é explicitar uma característica do menino, e não
traçar a cronologia de suas ações);
- ainda que se fale de ações (como entrava, retiravase), todas
elas estão no pretérito imperfeito, que indica concomitância em
relação a um marco temporal instalado no texto (no caso, o ano
de 1840, em que o escritor frequentava a escola da Rua da Costa)
e, portanto, não denota nenhuma transformação de estado;
- se invertêssemos a sequência dos enunciados, não
correríamos o risco de alterar nenhuma relação cronológica
poderíamos mesmo colocar o últímo período em primeiro lugar
e ler o texto do fim para o começo: O mestre era mais severo com
ele do que conosco. Entrava na escola depois do pai e retirava-se
antes...
Evidentemente, quando se diz que a ordem dos enunciados
pode ser invertida, está-se pensando apenas na ordem
cronológica, pois, como veremos adiante, a ordem em que os
elementos são descritos produz determinados efeitos de sentido.
Quando alteramos a ordem dos enunciados, precisamos
fazer certas modificações no texto, pois este contém anafóricos
(palavras que retomam o que foi dito antes, como ele, os, aquele,
etc. ou catafóricos (palavras que anunciam o que vai ser dito,
como este, etc.), que podem perder sua função e assim não ser
compreendidos. Se tomarmos uma descrição como As flores
manifestavam todo o seu esplendor. O Sol fazia-as brilhar,
ao invertermos a ordem das frases, precisamos fazer algumas
alterações, para que o texto possa ser compreendido: O Sol fazia
as flores brilhar. Elas manifestavam todo o seu esplendor.
Como, na versão original, o pronome oblíquo as é um anafórico
que retoma flores, se alterarmos a ordem das frases ele perderá
o sentido. Por isso, precisamos mudar a palavra flores para a
primeira frase e retomá-la com o anafórico elas na segunda.
Por todas essas características, dizse que o fragmento do
conto de Machado é descritivo. Descrição é o tipo de texto em que
se expõem características de seres concretos (pessoas, objetos,
situações, etc.) consideradas fora da relação de anterioridade e
de posterioridade.
Características:
- Ao fazer a descrição enumeramos características,
comparações e inúmeros elementos sensoriais;
- As personagens podem ser caracterizadas física e
psicologicamente, ou pelas ações;
- A descrição pode ser considerada um dos elementos
constitutivos da dissertação e da argumentação;
- é impossível separar narração de descrição;
- O que se espera não é tanto a riqueza de detalhes, mas sim a
capacidade de observação que deve revelar aquele que a realiza;
- Utilizam, preferencialmente, verbos de ligação. Exemplo:
“(...) Ângela tinha cerca de vinte anos; parecia mais velha pelo
desenvolvimento das proporções. Grande, carnuda, sanguínea
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
e fogosa, era um desses exemplares excessivos do sexo que
parecem conformados expressamente para esposas da multidão
(...)” (Raul Pompéia – O Ateneu);
- Como na descrição o que se reproduz é simultâneo, não
existe relação de anterioridade e posterioridade entre seus
enunciados;
- Devemse evitar os verbos e, se isso não for possível, que
se usem então as formas nominais, o presente e o pretério
imperfeito do indicativo, dando-se sempre preferência aos
verbos que indiquem estado ou fenômeno.
- Todavia deve predominar o emprego das comparações, dos
adjetivos e dos advérbios, que conferem colorido ao texto.
A característica fundamental de um texto descritivo é essa
inexistência de progressão temporal. Podese apresentar, numa
descrição, até mesmo ação ou movimento, desde que eles sejam
sempre simultâneos, não indicando progressão de uma situação
anterior para outra posterior. Tanto é que uma das marcas
linguísticas da descrição é o predomínio de verbos no presente
ou no pretérito imperfeito do indicativo: o primeiro expressa
concomitância em relação ao momento da fala; o segundo, em
relação a um marco temporal pretérito instalado no texto.
Para transformar uma descrição numa narração, bastaria
introduzir um enunciado que indicasse a passagem de um
estado anterior para um posterior. No caso do texto II inicial,
para transformá-lo em narração, bastaria dizer: Reunia a isso
grande medo do pai. Mais tarde, Iibertouse desse medo...
Características Linguísticas:
O enunciado narrativo, por ter a representação de
um acontecimento, fazer-transformador, é marcado pela
temporalidade, na relação situação inicial e situação final,
enquanto que o enunciado descritivo, não tendo transformação,
é atemporal.
Na dimensão linguística, destacam-se marcas sintático-
semânticas encontradas no texto que vão facilitar a compreensão:
- Predominância de verbos de estado, situação ou indicadores
de propriedades, atitudes, qualidades, usados principalmente
no presente e no imperfeito do indicativo (ser, estar, haver,
situar-se, existir, ficar).
- Ênfase na adjetivação para melhor caracterizar o que é
descrito; Exemplo:
“Era alto, magro, vestido todo de preto, com o pescoço
entalado num colarinho direito. O rosto aguçado no queixo ia-
se alargando até à calva, vasta e polida, um pouco amolgado no
alto; tingia os cabelos que de uma orelha à outra lhe faziam colar
por trás da nuca - e aquele preto lustroso dava, pelo contraste,
mais brilho à calva; mas não tingia o bigode; tinha-o grisalho,
farto, caído aos cantos da boca. Era muito pálido; nunca tirava
as lunetas escuras. Tinha uma covinha no queixo, e as orelhas
grandes muito despegadas do crânio.”
(Eça de Queiroz - O Primo Basílio)
- Emprego de figuras (metáforas, metonímias, comparações,
sinestesias). Exemplo:
“Era o Sr. Lemos um velho de pequena estatura, não muito
gordo, mas rolho e bojudo como um vaso chinês. Apesar de seu
corpo rechonchudo, tinha certa vivacidade buliçosa e saltitante
que lhe dava petulância de rapaz e casava perfeitamente com os
olhinhos de azougue.”
(José de Alencar - Senhora)
- Uso de advérbios de localização espacial. Exemplo:
“Até os onze anos, eu morei numa casa, uma casa velha, e
essa casa era assim: na frente, uma grade de ferro; depois você
entrava tinha um jardinzinho; no final tinha uma escadinha que
devia ter uns cinco degraus; aí você entrava na sala da frente;
dali tinha um corredor comprido de onde saíam três portas; no
final do corredor tinha a cozinha, depois tinha uma escadinha
que ia dar no quintal e atrás ainda tinha um galpão, que era o
lugar da bagunça...”
(Entrevista gravada para o Projeto NURC/RJ)
4
 APOSTILAS OPÇÃO
Recursos:
- Usar impressões cromáticas (cores) e sensações térmicas.
Ex: O dia transcorria amarelo, frio, ausente do calor alegre do
sol.
- Usar o vigor e relevo de palavras fortes, próprias, exatas,
concretas. Ex: As criaturas humanas transpareciam um céu
sereno, uma pureza de cristal.
- As sensações de movimento e cor embelezam o poder da
natureza e a figura do homem. Ex: Era um verde transparente
que deslumbrava e enlouquecia qualquer um.
- A frase curta e penetrante dá um sentido de rapidez do
texto. Ex: Vida simples. Roupa simples. Tudo simples. O pessoal,
muito crente.
A descrição pode ser apresentada sob duas formas:
Descrição Objetiva: quando o objeto, o ser, a cena, a passagem
são apresentadas como realmente são, concretamente. Ex: “Sua
altura é 1,85m. Seu peso, 70 kg. Aparência atlética, ombros largos,
pele bronzeada. Moreno, olhos negros, cabelos negros e lisos”.
Não se dá qualquer tipo de opinião ou julgamento. Exemplo:
“ A casa velha era enorme, toda em largura, com porta central
que se alcançava por três degraus de pedra e quatro janelas de
guilhotina para cada lado. Era feita de pau-a-pique barreado,
dentro de uma estrutura de cantos e apoios de madeira-de-lei.
Telhado de quatro águas. Pintada de roxo-claro. Devia ser mais
velha que Juiz de Fora, provavelmente sede de alguma fazenda
que tivesse ficado, capricho da sorte, na linha de passagem da
variante do Caminho Novo que veio a ser a Rua Principal, depois
a Rua Direita – sobre a qual ela se punha um pouco de esguelha
e fugindo ligeiramente do alinhamento (...).” (Pedro Nava – Baú
de Ossos)
Descrição Subjetiva: quando há maior participação da
emoção, ou seja, quando o objeto, o ser, a cena, a paisagem são
transfigurados pela emoção de quem escreve, podendo opinar
ou expressar seus sentimentos. Ex: “Nas ocasiões de aparato é
que se podia tomar pulso ao homem. Não só as condecorações
gritavam-lhe no peito como uma couraça de grilos. Ateneu! Ateneu!
Aristarco todo era um anúncio; os gestos, calmos, soberanos,
calmos, eram de um rei...” (“O Ateneu”, Raul Pompéia)
“(...) Quando conheceu Joca Ramiro, então achou outra
esperança maior: para ele, Joca Ramiro era único homem, par-
de-frança, capaz de tomar conta deste sertão nosso, mandando
por lei, de sobregoverno.”
(Guimarães Rosa – Grande Sertão: Veredas)
Os efeitos de sentido criados pela disposição dos elementos
descritivos:
Como se disse anteriormente, do ponto de vista da progressão
temporal, a ordem dos enunciados na descrição é indiferente,
uma vez que eles indicam propriedades ou características que
ocorrem simultaneamente. No entanto, ela não é indiferente do
ponto de vista dos efeitos de sentido: descrever de cima para
baixo ou viceversa, do detalhe para o todo ou do todo para o
detalhe cria efeitos de sentido distintos.
Observe os dois quartetos do soneto “Retrato Próprio”, de
Bocage:
Magro, de olhos azuis, carão moreno,
bem servido de pés, meão de altura,
triste de facha, o mesmo de figura,
nariz alto no meio, e não pequeno.
Incapaz de assistir num só terreno,
mais propenso ao furor do que à ternura;
bebendo em níveas mãos por taça escura
de zelos infernais letal veneno.
Obras de Bocage. Porto, Lello & Irmão,1968, pág. 497.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O poeta descrevese das características físicas para as
características morais. Se fizesse o inverso, o sentido não seria
o mesmo, pois as características físicas perderiam qualquer
relevo.
O objetivo de um texto descritivo é levar o leitor a
visualizar uma cena. É como traçar com palavras o retrato de
um objeto, lugar, pessoa etc., apontando suas características
exteriores, facilmente identificáveis (descrição objetiva), ou
suas características psicológicas e até emocionais (descrição
subjetiva).
Uma descrição deve privilegiar o uso frequente de adjetivos,
também denominado adjetivação. Para facilitar o aprendizado
desta técnica, sugerese que o concursando, após escrever seu
texto, sublinhe todos os substantivos, acrescentando antes ou
depois deste um adjetivo ou uma locução adjetiva.
Descrição de objetos constituídos de uma só parte:
- Introdução: observações de caráter geral referentes à
procedência ou localização do objeto descrito.
- Desenvolvimento: detalhes (lª parte) formato (comparação
com figuras geométricas e com objetos semelhantes); dimensões
(largura, comprimento, altura, diâmetro etc.)
- Desenvolvimento: detalhes (2ª parte) material, peso, cor/
brilho, textura.
- Conclusão: observações de caráter geral referentes a sua
utilidade ou qualquer outro comentário que envolva o objeto
como um todo.
Descrição de objetos constituídos por várias partes:
- Introdução: observações de caráter geral referentes à
procedência ou localização do objeto descrito.
- Desenvolvimento: enumeração e rápidos comentários das
partes que compõem o objeto, associados à explicação de como
as partes se agrupam para formar o todo.
- Desenvolvimento: detalhes do objeto visto como um todo
(externamente) formato, dimensões, material, peso, textura, cor
e brilho.
- Conclusão: observações de caráter geral referentes a sua
utilidade ou qualquer outro comentário que envolva o objeto em
sua totalidade.
Descrição de ambientes:
- Introdução: comentário de caráter geral.
- Desenvolvimento: detalhes referentes à estrutura global do
ambiente: paredes, janelas, portas, chão, teto, luminosidade e
aroma (se houver).
- Desenvolvimento: detalhes específicos em relação a objetos
lá existentes: móveis, eletrodomésticos, quadros, esculturas ou
quaisquer outros objetos.
- Conclusão: observações sobre a atmosfera que paira no
ambiente.
Descrição de paisagens:
- Introdução: comentário sobre sua localização ou qualquer
outra referência de caráter geral.
- Desenvolvimento: observação do plano de fundo
(explicação do que se vê ao longe).
- Desenvolvimento: observação dos elementos mais
próximos do observador explicação detalhada dos elementos
que compõem a paisagem, de acordo com determinada ordem.
- Conclusão: comentários de caráter geral, concluindo acerca
da impressão que a paisagem causa em quem a contempla.
Descrição de pessoas (I):
- Introdução: primeira impressão ou abordagem de qualquer
aspecto de caráter geral.
- Desenvolvimento: características físicas (altura, peso, cor
da pele, idade, cabelos, olhos, nariz, boca, voz, roupas).
- Desenvolvimento: características psicológicas
(personalidade, temperamento, caráter, preferências,
5
 APOSTILAS OPÇÃO
inclinações, postura, objetivos).
- Conclusão: retomada de qualquer outro aspecto de caráter
geral.
Descrição de pessoas (II):
- Introdução: primeira impressão ou abordagem de qualquer
aspecto de caráter geral.
- Desenvolvimento: análise das características físicas,
associadas às características psicológicas (1ª parte).
- Desenvolvimento: análise das características físicas,
associadas às características psicológicas (2ª parte).
- Conclusão: retomada de qualquer outro aspecto de caráter
geral.
A descrição, ao contrário da narrativa, não supõe ação. É uma
estrutura pictórica, em que os aspectos sensoriais predominam.
Porque toda técnica descritiva implica contemplação e
apreensão de algo objetivo ou subjetivo, o redator, ao descrever,
precisa possuir certo grau de sensibilidade. Assim como o pintor
capta o mundo exterior ou interior em suas telas, o autor de uma
descrição focaliza cenas ou imagens, conforme o permita sua
sensibilidade.
Conforme o objetivo a alcançar, a descrição pode ser não-
literária ou literária. Na descrição não-literária, há maior
preocupação com a exatidão dos detalhes e a precisão vocabular.
Por ser objetiva, há predominância da denotação.
Textos descritivos não-literários: A descrição técnica é
um tipo de descrição objetiva: ela recria o objeto usando uma
linguagem científica, precisa. Esse tipo de texto é usado para
descrever aparelhos, o seu funcionamento, as peças que os
compõem, para descrever experiências, processos, etc.
Exemplo:
Folheto de propaganda de carro
Conforto interno - É impossível falar de conforto sem incluir
o espaço interno. Os seus interiores são amplos, acomodando
tranquilamente passageiros e bagagens. O Passat e o Passat
Variant possuem direção hidráulica e ar condicionado de
elevada capacidade, proporcionando a climatização perfeita do
ambiente.
Porta-malas - O compartimento de bagagens possui
capacidade de 465 litros, que pode ser ampliada para até 1500
litros, com o encosto do banco traseiro rebaixado.
Tanque - O tanque de combustível é confeccionado em
plástico reciclável e posicionado entre as rodas traseiras, para
evitar a deformação em caso de colisão.
Textos descritivos literários: Na descrição literária
predomina o aspecto subjetivo, com ênfase no conjunto de
associações conotativas que podem ser exploradas a partir de
descrições de pessoas; cenários, paisagens, espaço; ambientes;
situações e coisas. Vale lembrar que textos descritivos também
podem ocorrer tanto em prosa como em verso.
Narração
A Narração é um tipo de texto que relata uma história real,
fictícia ou mescla dados reais e imaginários. O texto narrativo
apresenta personagens que atuam em um tempo e em um
espaço, organizados por uma narração feita por um narrador.
É uma série de fatos situados em um espaço e no tempo,
tendo mudança de um estado para outro, segundo relações
de sequencialidade e causalidade, e não simultâneos como na
descrição. Expressa as relações entre os indivíduos, os conflitos e
as ligações afetivas entre esses indivíduos e o mundo, utilizando
situações que contêm essa vivência.
Todas as vezes que uma história é contada (é narrada),
o narrador acaba sempre contando onde, quando, como e
com quem ocorreu o episódio. É por isso que numa narração
predomina a ação: o texto narrativo é um conjunto de ações;
assim sendo, a maioria dos verbos que compõem esse tipo de
texto são os verbos de ação. O conjunto de ações que compõem
o texto narrativo, ou seja, a história que é contada nesse tipo de
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
texto recebe o nome de enredo.
As ações contidas no texto narrativo são praticadas pelas
personagens, que são justamente as pessoas envolvidas
no episódio que está sendo contado. As personagens são
identificadas (nomeadas) no texto narrativo pelos substantivos
próprios.
Quando o narrador conta um episódio, às vezes (mesmo sem
querer) ele acaba contando “onde” (em que lugar)  as ações do
enredo foram realizadas pelas personagens. O lugar onde ocorre
uma ação ou ações  é chamado de espaço, representado no texto
pelos advérbios de lugar.
Além de contar onde, o narrador também pode esclarecer
“quando” ocorreram as ações da história. Esse elemento da
narrativa é o tempo, representado no texto narrativo através
dos tempos verbais, mas principalmente pelos advérbios de
tempo. É o tempo que ordena as ações no texto narrativo: é ele
que indica ao leitor “como” o fato narrado aconteceu.
A história contada, por isso, passa por uma introdução
(parte inicial da história, também chamada de prólogo), pelo
desenvolvimento do enredo (é a história propriamente dita,
o meio, o “miolo” da narrativa, também chamada de trama)
e termina com a conclusão da história (é o final ou epílogo).
Aquele que conta a história é o narrador,  que pode ser pessoal
(narra em 1ª pessoa: Eu) ou impessoal (narra em 3ª pessoa:
Ele).
Assim, o texto narrativo é sempre estruturado por verbos
de ação, por advérbios de tempo, por advérbios de lugar e pelos
substantivos que nomeiam as personagens, que são os agentes
do texto, ou seja, aquelas pessoas que fazem as ações expressas
pelos verbos, formando uma rede: a própria história contada.
Tudo na narrativa depende do narrador, da voz que conta a
história.
Elementos Estruturais (I):
- Enredo: desenrolar dos acontecimentos.
- Personagens: são seres que se movimentam, se relacionam
e dão lugar à trama que se estabelece na ação. Revelam-se por
meio de características físicas ou psicológicas. Os personagens
podem ser lineares (previsíveis), complexos, tipos sociais
(trabalhador, estudante, burguês etc.) ou tipos humanos (o
medroso, o tímido, o avarento etc.), heróis ou antiheróis,
protagonistas ou antagonistas.
- Narrador: é quem conta a história.
- Espaço: local da ação. Pode ser físico ou psicológico.
- Tempo: época em que se passa a ação. Cronológico: o
tempo convencional (horas, dias, meses); Psicológico: o tempo
interior, subjetivo.
Elementos Estruturais (II):
Personagens Quem? Protagonista/Antagonista
Acontecimento O quê? Fato
Tempo Quando? Época em que ocorreu o fato
Espaço Onde? Lugar onde ocorreu o fato
Modo Como? De que forma ocorreu o fato
Causa Por quê? Motivo pelo qual ocorreu o fato
Resultado - previsível ou imprevisível.
Final - Fechado ou Aberto.
Esses elementos estruturais combinam-se e articulam-se
de tal forma, que não é possível compreendê-los isoladamente,
como simples exemplos de uma narração. Há uma relação
de implicação mútua entre eles, para garantir coerência e
verossimilhança à história narrada.
Quanto aos elementos da narrativa, esses não estão,
obrigatoriamente sempre presentes no discurso, exceto as
personagens ou o fato a ser narrado.
Exemplo:
Porquinho da índia
Quando eu tinha seis anos
Ganhei um porquinhodaíndía.
6
 APOSTILAS OPÇÃO
Que dor de coração me dava
Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão!
Levava ele pra sala
Pra os lugares mais bonitos mais limpinhos
Ele não gostava:
Queria era estar debaixo do fogão.
Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas...
O meu porquinhodaíndia foi a minha primeira namorada.
Manuel Bandeira. Estrela da vida inteira. 4ª ed. Rio de
Janeiro, José Olympio, 1973, pág. 110.
Observe que, no texto acima, há um conjunto de
transformações de situação: ganhar um porquinhodaíndia
é passar da situação de não ter o animalzinho para a de têlo;
leválo para a sala ou para outros lugares é passar da situação
de ele estar debaixo do fogão para a de estar em outros lugares;
ele não gostava: “queria era estar debaixo do fogão” implica a
volta à situação anterior; “não fazia caso nenhum das minhas
ternurinhas” dá a entender que o menino passava de uma
situação de não ser terno com o animalzinho para uma situação
de ser; no último verso temse a passagem da situação de não ter
namorada para a de ter.
Verifica-se, pois, que nesse texto há um grande conjunto
de mudanças de situação. É isso que define o que se chama
o componente narrativo do texto, ou seja, narrativa é uma
mudança de estado pela ação de alguma personagem, é uma
transformação de situação. Mesmo que essa personagem não
apareça no texto, ela está logicamente implícita. Assim, por
exemplo, se o menino ganhou um porquinhodaíndia, é porque
alguém lhe deu o animalzinho.
Assim, há basicamente, dois tipos de mudança: aquele
em que alguém recebe alguma coisa (o menino passou a ter o
porquinhoda índia) e aquele alguém perde alguma coisa (o
porquinho perdia, a cada vez que o menino o levava para outro
lugar, o espaço confortável de debaixo do fogão). Assim, temos
dois tipos de narrativas: de aquisição e de privação.
Existem três tipos de foco narrativo:
- Narrador-personagem: é aquele que conta a história na
qual é participante. Nesse caso ele é narrador e personagem ao
mesmo tempo, a história é contada em 1ª pessoa.
- Narrador-observador: é aquele que conta a história como
alguém que observa tudo que acontece e transmite ao leitor, a
história é contada em 3ª pessoa.
- Narrador-onisciente: é o que sabe tudo sobre o enredo
e as personagens, revelando seus pensamentos e sentimentos
íntimos. Narra em 3ª pessoa e sua voz, muitas vezes, aparece
misturada com pensamentos dos personagens (discurso
indireto livre).
Estrutura:
- Apresentação: é a parte do texto em que são apresentados
alguns personagens e expostas algumas circunstâncias da
história, como o momento e o lugar onde a ação se desenvolverá.
- Complicação: é a parte do texto em que se inicia
propriamente a ação. Encadeados, os episódios se sucedem,
conduzindo ao clímax.
- Clímax: é o ponto da narrativa em que a ação atinge seu
momento crítico, tornando o desfecho inevitável.
- Desfecho: é a solução do conflito produzido pelas ações
dos personagens.
Tipos de Personagens:
Os personagens têm muita importância na construção de um
texto narrativo, são elementos vitais. Podem ser principais ou
secundários, conforme o papel que desempenham no enredo,
podem ser apresentados direta ou indiretamente.
A apresentação direta acontece quando o personagem
aparece de forma clara no texto, retratando suas características
físicas e/ou psicológicas, já a apresentação indireta se dá quando
os personagens aparecem aos poucos e o leitor vai construindo
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
a sua imagem com o desenrolar do enredo, ou seja, a partir de
suas ações, do que ela vai fazendo e do modo como vai fazendo.
- Em 1ª pessoa:
Personagem Principal: há um “eu” participante que conta a
história e é o protagonista. Exemplo:
“Parei na varanda, ia tonto, atordoado, as pernas bambas,
o coração parecendo querer sair-me pela boca fora. Não me
atrevia a descer à chácara, e passar ao quintal vizinho. Comecei
a andar de um lado para outro, estacando para amparar-me, e
andava outra vez e estacava.”
(Machado de Assis. Dom Casmurro)
Observador: é como se dissesse: É verdade, pode acreditar,
eu estava lá e vi. Exemplo:
“Batia nos noventa anos o corpo magro, mas sempre teso do
Jango Jorge, um que foi capitão duma maloca de contrabandista
que fez cancha nos banhados do Ibirocaí.
Esse gaúcho desabotinado levou a existência inteira a cruzar
os campos da fronteira; à luz do Sol, no desmaiado da Lua, na
escuridão das noites, na cerração das madrugadas...; ainda que
chovesse reiúnos acolherados ou que ventasse como por alma de
padre, nunca errou vau, nunca perdeu atalho, nunca desandou
cruzada!...
(...)
Aqui há poucos – coitado! – pousei no arranchamento dele.
Casado ou doutro jeito, afamilhado. Não nos víamos desde muito
tempo. (...)
Fiquei verdeando, à espera, e fui dando um ajutório na
matança dos leitões e no tiramento dos assados com couro.”
(J. Simões Lopes Neto – Contrabandista)
- Em 3ª pessoa:
Onisciente: não há um eu que conta; é uma terceira pessoa.
Exemplo:
“Devia andar lá pelos cinco anos e meio quando a fantasiaram
de borboleta. Por isso não pôde defender-se. E saiu à rua com
ar menos carnavalesco deste mundo, morrendo de vergonha da
malha de cetim, das asas e das antenas e, mais ainda, da cara
à mostra, sem máscara piedosa para disfarçar o sentimento
impreciso de ridículo.”
(Ilka Laurito. Sal do Lírico)
Narrador Objetivo: não se envolve, conta a história como
sendo vista por uma câmara ou filmadora. Exemplo:
Festa
Atrás do balcão, o rapaz de cabeça pelada e avental olha o
crioulão de roupa limpa e remendada, acompanhado de dois
meninos de tênis branco, um mais velho e outro mais novo, mas
ambos com menos de dez anos.
Os três atravessam o salão, cuidadosamente, mas
resolutamente, e se dirigem para o cômodo dos fundos, onde há
seis mesas desertas.
O rapaz de cabeça pelada vai ver o que eles querem. O
homem pergunta em quanto fica uma cerveja, dois guaranás e
dois pãezinhos.
__ Duzentos e vinte.
O preto concentra-se, aritmético, e confirma o pedido.
__Que tal o pão com molho? – sugere o rapaz.
__ Como?
__ Passar o pão no molho da almôndega. Fica muito mais
gostoso.
O homem olha para os meninos.
__ O preço é o mesmo – informa o rapaz.
__ Está certo.
Os três sentam-se numa das mesas, de forma canhestra,
como se o estivessem fazendo pela primeira vez na vida.
O rapaz de cabeça pelada traz as bebidas e os copos e, em
7
 APOSTILAS OPÇÃO
seguida, num pratinho, os dois pães com meia almôndega cada
um. O homem e (mais do que ele) os meninos olham para dentro
dos pães, enquanto o rapaz cúmplice se retira.
Os meninos aguardam que a mão adulta leve solene o copo
de cerveja até a boca, depois cada um prova o seu guaraná e
morde o primeiro bocado do pão.
O homem toma a cerveja em pequenos goles, observando
criteriosamente o menino mais velho e o menino mais novo
absorvidos com o sanduíche e a bebida.
Eles não têm pressa. O grande homem e seus dois meninos.
E permanecem para sempre, humanos e indestrutíveis, sentados
naquela mesa.
(Wander Piroli)
Tipos de Discurso:
Discurso Direto: o narrador passa a palavra diretamente
para o personagem, sem a sua interferência. Exemplo:
Caso de Desquite
__ Vexame de incomodar o doutor (a mão trêmula na boca).
Veja, doutor, este velho caducando. Bisavô, um neto casado.
Agora com mania de mulher. Todo velho é sem-vergonha.
__ Dobre a língua, mulher. O hominho é muito bom. Só não
me pise, fico uma jararaca.
__ Se quer sair de casa, doutor, pague uma pensão.
__ Essa aí tem filho emancipado. Criei um por um, está bom?
Ela não contribuiu com nada, doutor. Só deu de mamar no
primeiro mês.
__Você desempregado, quem é que fazia roça?
__ Isso naquele tempo. O hominho aqui se espalhava. Fui
jogado na estrada, doutor. Desde onze anos estou no mundo sem
ninguém por mim. O céu lá em cima, noite e dia o hominho aqui
na carroça. Sempre o mais sacrificado, está bom?
__ Se ficar doente, Severino, quem é que o atende?
__ O doutor já viu urubu comer defunto? Ninguém morre só.
Sempre tem um cristão que enterra o pobre.
__ Na sua idade, sem os cuidados de uma mulher...
__ Eu arranjo.
__ Só a troco de dinheiro elas querem você. Agora tem dois
cavalos. A carroça e os dois cavalos, o que há de melhor. Vai me
deixar sem nada?
__ Você tinha a mula e a potranca. A mula vendeu e a potranca,
deixou morrer. Tenho culpa? Só quero paz, um prato de comida
e roupa lavada.
__ Para onde foi a lavadeira?
__ Quem?
__ A mulata.
(...)
(Dalton Trevisan – A guerra Conjugal)
Discurso Indireto: o narrador conta o que o personagem
diz, sem lhe passar diretamente a palavra. Exemplo:
Frio
O menino tinha só dez anos.
Quase meia hora andando. No começo pensou num bonde.
Mas lembrou-se do embrulhinho branco e bem feito que trazia,
afastou a idéia como se estivesse fazendo uma coisa errada.
(Nos bondes, àquela hora da noite, poderiam roubá-lo, sem que
percebesse; e depois?... Que é que diria a Paraná?)
Andando. Paraná mandara-lhe não ficar observando as
vitrines, os prédios, as coisas. Como fazia nos dias comuns. Ia
firme e esforçando-se para não pensar em nada, nem olhar
muito para nada.
__ Olho vivo – como dizia Paraná.
Devagar, muita atenção nos autos, na travessia das ruas. Ele
ia pelas beiradas. Quando em quando, assomava um guarda nas
esquinas. O seu coraçãozinho se apertava.
Na estação da Sorocabana perguntou as horas a uma mulher.
Sempre ficam mulheres vagabundeando por ali, à noite. Pelo
jardim, pelos escuros da Alameda Cleveland. Ela lhe deu, ele
seguiu. Ignorava a exatidão de seus cálculos, mas provavelmente
faltava mais ou menos uma hora para chegar em casa. Os bondes
passavam.
(João Antônio – Malagueta, Perus e Bacanaço)
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Discurso Indireto-Livre: ocorre uma fusão entre a fala do
personagem e a fala do narrador. É um recurso relativamente
recente. Surgiu com romancistas inovadores do século XX.
Exemplo:
A Morte da Porta-Estandarte
Que ninguém o incomode agora. Larguem os seus braços.
Rosinha está dormindo. Não acordem Rosinha. Não é preciso
segurá-lo, que ele não está bêbado... O céu baixou, se abriu...
Esse temporal assim é bom, porque Rosinha não sai. Tenham
paciência... Largar Rosinha ali, ele não larga não... Não! E esses
tambores? Ui! Que venham... É guerra... ele vai se espalhar...
Por que não está malhando em sua cabeça?... (...) Ele vai tirar
Rosinha da cama... Ele está dormindo, Rosinha... Fugir com ela,
para o fundo do País... Abraçá-la no alto de uma colina...
(Aníbal Machado)
Sequência Narrativa:
Uma narrativa não tem uma única mudança, mas várias:
uma coordenase a outra, uma implica a outra, uma subordinase
a outra.
A narrativa típica tem quatro mudanças de situação:
- uma em que uma personagem passa a ter um querer ou um
dever (um desejo ou uma necessidade de fazer algo);
- uma em que ela adquire um saber ou um poder (uma
competência para fazer algo);
- uma em que a personagem executa aquilo que queria ou
devia fazer (é a mudança principal da narrativa);
- uma em que se constata que uma transformação se deu e
em que se podem atribuir prêmios ou castigos às personagens
(geralmente os prêmios são para os bons, e os castigos, para os
maus).
Toda narrativa tem essas quatro mudanças, pois elas se
pressupõem logicamente. Com efeito, quando se constata a
realização de uma mudança é porque ela se verificou, e ela
efetuase porque quem a realiza pode, sabe, quer ou deve fazêla.
Tomemos, por exemplo, o ato de comprar um apartamento:
quando se assina a escritura, realizase o ato de compra; para
isso, é necessário poder (ter dinheiro) e querer ou dever
comprar (respectivamente, querer deixar de pagar aluguel ou
ter necessidade de mudar, por ter sido despejado, por exemplo).
Algumas mudanças são necessárias para que outras se
deem. Assim, para apanhar uma fruta, é necessário apanhar um
bambu ou outro instrumento para derrubála. Para ter um carro,
é preciso antes conseguir o dinheiro.
Narrativa e Narração
Existe alguma diferença entre as duas? Sim. A narratividade
é um componente narrativo que pode existir em textos que
não são narrações. A narrativa é a transformação de situações.
Por exemplo, quando se diz “Depois da abolição, incentivouse
a imigração de europeus”, temos um texto dissertativo, que,
no entanto, apresenta um componente narrativo, pois contém
uma mudança de situação: do não incentivo ao incentivo da
imigração européia.
Se a narrativa está presente em quase todos os tipos de texto,
o que é narração?
A narração é um tipo de narrativa. Tem ela três características:
- é um conjunto de transformações de situação (o texto de
Manuel Bandeira – “Porquinho-da-índia”, como vimos, preenche
essa condição);
- é um texto figurativo, isto é, opera com personagens e fatos
concretos (o texto “Porquinho-daíndia» preenche também esse
requisito);
- as mudanças relatadas estão organizadas de maneira tal
que, entre elas, existe sempre uma relação de anterioridade e
posterioridade (no texto “Porquinhodaíndia» o fato de ganhar
o animal é anterior ao de ele estar debaixo do fogão, que por
sua vez é anterior ao de o menino leválo para a sala, que por seu
turno é anterior ao de o porquinhoda-índia voltar ao fogão).
8
 APOSTILAS OPÇÃO
Essa relação de anterioridade e posterioridade é sempre
pertinente num texto narrativo, mesmo que a sequência linear
da temporalidade apareça alterada. Assim, por exemplo, no
romance machadiano Memórias póstumas de Brás Cubas,
quando o narrador começa contando sua morte para em
seguida relatar sua vida, a sequência temporal foi modificada.
No entanto, o leitor reconstitui, ao longo da leitura, as relações
de anterioridade e de posterioridade.
Resumindo: na narração, as três características explicadas
acima (transformação de situações, figuratividade e relações
de anterioridade e posterioridade entre os episódios relatados)
devem estar presentes conjuntamente. Um texto que tenha só
uma ou duas dessas características não é uma narração.
Esquema que pode facilitar a elaboração de seu texto
narrativo:
- Introdução: citar o fato, o tempo e o lugar, ou seja, o que
aconteceu, quando e onde.
- Desenvolvimento: causa do fato e apresentação dos
personagens.
- Desenvolvimento: detalhes do fato.
- Conclusão: consequências do fato.
Caracterização Formal:
Em geral, a narrativa se desenvolve na prosa. O aspecto
narrativo apresenta, até certo ponto, alguma subjetividade,
porquanto a criação e o colorido do contexto estão em função
da individualidade e do estilo do narrador. Dependendo do
enfoque do redator, a narração terá diversas abordagens. Assim
é de grande importância saber se o relato é feito em primeira
pessoa ou terceira pessoa. No primeiro caso, há a participação
do narrador; segundo, há uma inferência do último através da
onipresença e onisciência.
Quanto à temporalidade, não há rigor na ordenação dos
acontecimentos: esses podem oscilar no tempo, transgredindo
o aspecto linear e constituindo o que se denomina “flashback”.
O narrador que usa essa técnica (característica comum no
cinema moderno) demonstra maior criatividade e originalidade,
podendo observar as ações ziguezagueando no tempo e no
espaço.
Exemplo - Personagens
“Aboletado na varanda, lendo Graciliano Ramos, O Dr.
Amâncio não viu a mulher chegar.
Não quer que se carpa o quintal, moço?
Estava um caco: mal vestida, cheirando a fumaça, a face
escalavrada. Mas os olhos... (sempre guardam alguma coisa do
passado, os olhos).”
(Kiefer, Charles. A dentadura postiça. Porto Alegre: Mercado
Aberto, p. 5O)
Exemplo - Espaço
Considerarei longamente meu pequeno deserto, a redondeza
escura e uniforme dos seixos. Seria o leito seco de algum rio. Não
havia, em todo o caso, como negarlhe a insipidez.”
(Linda, Ieda. As amazonas segundo tio Hermann. Porto
Alegre: Movimento, 1981, p. 51)
Exemplo - Tempo
“Sete da manhã. Honorato Madeira acorda e lembrase: a
mulher lhe pediu que a chamasse cedo.”
(Veríssimo, Érico. Caminhos Cruzados. p.4)
Tipologia da Narrativa Ficcional:
- Romance
- Conto
- Crônica
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Fábula
- Lenda
- Parábola
- Anedota
- Poema Épico
Tipologia da Narrativa NãoFiccional:
- Memorialismo
- Notícias
- Relatos
- História da Civilização
Apresentação da Narrativa:
- visual: texto escrito; legendas + desenhos (história em
quadrinhos) e desenhos.
- auditiva: narrativas radiofonizadas; fitas gravadas e discos.
- audiovisual: cinema; teatro e narrativas televisionadas.
Dissertação
A dissertação é uma exposição, discussão ou interpretação
de uma determinada ideia. É, sobretudo, analisar algum tema.
Pressupõe um exame crítico do assunto, lógica, raciocínio,
clareza, coerência, objetividade na exposição, um planejamento
de trabalho e uma habilidade de expressão.
É em função da capacidade crítica que se questionam
pontos da realidade social, histórica e psicológica do mundo
e dos semelhantes. Vemos também, que a dissertação no seu
significado diz respeito a um tipo de texto em que a exposição
de uma ideia, através de argumentos, é feita com a finalidade
de desenvolver um conteúdo científico, doutrinário ou artístico.
Exemplo:
Há três métodos pelos quais pode um homem chegar a
ser primeiroministro. O primeiro é saber, com prudência,
como servirse de uma pessoa, de uma filha ou de uma irmã; o
segundo, como trair ou solapar os predecessores; e o terceiro,
como clamar, com zelo furioso, contra a corrupção da corte.
Mas um príncipe discreto prefere nomear os que se valem do
último desses métodos, pois os tais fanáticos sempre se revelam
os mais obsequiosos e subservientes à vontade e às paixões do
amo. Tendo à sua disposição todos os cargos, conservamse no
poder esses ministros subordinando a maioria do senado, ou
grande conselho, e, afinal, por via de um expediente chamado
anistia (cuja natureza lhe expliquei), garantemse contra futuras
prestações de contas e retiramse da vida pública carregados
com os despojos da nação.
Jonathan Swift. Viagens de Gulliver. São Paulo, Abril Cultural,
1979, p. 234235.
Esse texto explica os três métodos pelos quais um homem
chega a ser primeiroministro, aconselha o príncipe discreto a
escolhêlo entre os que clamam contra a corrupção na corte e
justifica esse conselho.
Observese que:
- o texto é temático, pois analisa e interpreta a realidade
com conceitos abstratos e genéricos (não se fala de um homem
particular e do que faz para chegar a ser primeiroministro, mas
do homem em geral e de todos os métodos para atingir o poder);
- existe mudança de situação no texto (por exemplo, a
mudança de atitude dos que clamam contra a corrupção da corte
no momento em que se tornam primeirosministros);
- a progressão temporal dos enunciados não tem importância,
pois o que importa é a relação de implicação (clamar contra a
corrupção da corte implica ser corrupto depois da nomeação
para primeiroministro).
Características:
- ao contrário do texto narrativo e do descritivo, ele é
temático;
- como o texto narrativo, ele mostra mudanças de situação;
- ao contrário do texto narrativo, nele as relações de
9
 APOSTILAS OPÇÃO
anterioridade e de posterioridade dos enunciados não têm maior
importância o que importa são suas relações lógicas: analogia,
pertinência, causalidade, coexistência, correspondência,
implicação, etc.
- a estética e a gramática são comuns a todos os tipos de
redação. Já a estrutura, o conteúdo e a estilística possuem
características próprias a cada tipo de texto.
 
São partes da dissertação: Introdução / Desenvolvimento
/ Conclusão.
Introdução: em que se apresenta o assunto; se apresenta a
ideia principal, sem, no entanto, antecipar seu desenvolvimento.
Tipos:
- Divisão: quando há dois ou mais termos a serem discutidos.
Ex: “Cada criatura humana traz duas almas consigo: uma que
olha de dentro para fora, outra que olha de fora para dentro...”
- Alusão Histórica: um fato passado que se relaciona a um
fato presente. Ex: “A crise econômica que teve início no começo
dos anos 80, com os conhecidos altos índices de inflação que
a década colecionou, agravou vários dos históricos problemas
sociais do país. Entre eles, a violência, principalmente a urbana,
cuja escalada tem sido facilmente identificada pela população
brasileira.”
- Proposição: o autor explicita seus objetivos.
- Convite: proposta ao leitor para que participe de alguma
coisa apresentada no texto. Ex: Você quer estar “na sua”? Quer
se sentir seguro, ter o sucesso pretendido? Não entre pelo cano!
Faça parte desse time de vencedores desde a escolha desse
momento!
- Contestação: contestar uma ideia ou uma situação. Ex: “É
importante que o cidadão saiba que portar arma de fogo não é a
solução no combate à insegurança.”
- Características: caracterização de espaços ou aspectos.
- Estatísticas: apresentação de dados estatísticos. Ex:
“Em 1982, eram 15,8 milhões os domicílios brasileiros com
televisores. Hoje, são 34 milhões (o sexto maior parque de
aparelhos receptores instalados do mundo). Ao todo, existem
no país 257 emissoras (aquelas capazes de gerar programas) e
2.624 repetidoras (que apenas retransmitem sinais recebidos).
(...)”
- Declaração Inicial: emitir um conceito sobre um fato.
- Citação: opinião de alguém de destaque sobre o assunto do
texto. Ex: “A principal característica do déspota encontra-se no
fato de ser ele o autor único e exclusivo das normas e das regras
que definem a vida familiar, isto é, o espaço privado. Seu poder,
escreve Aristóteles, é arbitrário, pois decorre exclusivamente de
sua vontade, de seu prazer e de suas necessidades.”
- Definição: desenvolve-se pela explicação dos termos que
compõem o texto.
- Interrogação: questionamento. Ex: “Volta e meia se faz a
pergunta de praxe: afinal de contas, todo esse entusiasmo pelo
futebol não é uma prova de alienação?”
- Suspense: alguma informação que faça aumentar a
curiosidade do leitor.
- Comparação: social e geográfica.
- Enumeração: enumerar as informações. Ex: “Ação à
distância, velocidade, comunicação, linha de montagem, triunfo
das massas, Holocausto: através das metáforas e das realidades
que marcaram esses 100 últimos anos, aparece a verdadeira
doença do século...”
- Narração: narrar um fato.
Desenvolvimento: é a argumentação da ideia inicial,
de forma organizada e progressiva. É a parte maior e mais
importante do texto. Podem ser desenvolvidos de várias formas:
- Trajetória Histórica: cultura geral é o que se prova com
este tipo de abordagem.
- Definição: não basta citar, mas é preciso desdobrar a ideia
principal ao máximo, esclarecendo o conceito ou a definição.
- Comparação: estabelecer analogias, confrontar situações
distintas.
- Bilateralidade: quando o tema proposto apresenta pontos
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
favoráveis e desfavoráveis.
- Ilustração Narrativa ou Descritiva: narrar um fato ou
descrever uma cena.
- Cifras e Dados Estatísticos: citar cifras e dados estatísticos.
- Hipótese: antecipa uma previsão, apontando para
prováveis resultados.
- Interrogação: Toda sucessão de interrogações deve
apresentar questionamento e reflexão.
- Refutação: questiona-se praticamente tudo: conceitos,
valores, juízos.
- Causa e Consequência: estruturar o texto através dos
porquês de uma determinada situação.
- Oposição: abordar um assunto de forma dialética.
- Exemplificação: dar exemplos.
Conclusão: é uma avaliação final do assunto, um fechamento
integrado de tudo que se argumentou. Para ela convergem todas
as ideias anteriormente desenvolvidas.
- Conclusão Fechada: recupera a ideia da tese.
- Conclusão Aberta: levanta uma hipótese, projeta um
pensamento ou faz uma proposta, incentivando a reflexão de
quem lê.
Exemplo:
Direito de Trabalho
Com a queda do feudalismo no século XV, nasce um novo
modelo econômico: o capitalismo, que até o século XX agia por
meio da inclusão de trabalhadores e hoje passou a agir por meio
da exclusão. (A)
A tendência do mundo contemporâneo é tornar todo
o trabalho automático, devido à evolução tecnológica e a
necessidade de qualificação cada vez maior, o que provoca o
desemprego. Outro fator que também leva ao desemprego de
um sem número de trabalhadores é a contenção de despesas,
de gastos. (B)
Segundo a Constituição, “preocupada” com essa crise
social que provém dessa automatização e qualificação, obriga
que seja feita uma lei, em que será dada absoluta garantia
aos trabalhadores, de que, mesmo que as empresas sejam
automatizadas, não perderão eles seu mercado de trabalho. (C)
Não é uma utopia?!
Um exemplo vivo são os boias-frias que trabalham na
colheita da cana de açúcar que devido ao avanço tecnológico
e a lei do governador Geraldo Alkmin, defendendo o meio
ambiente, proibindo a queima da cana de açúcar para a colheita
e substituindo-os então pelas máquinas, desemprega milhares
deles. (D)
Em troca os sindicatos dos trabalhadores rurais dão cursos
de cabelereiro, marcenaria, eletricista, para não perderem
o mercado de trabalho, aumentando, com isso, a classe de
trabalhos informais.
Como ficam então aqueles trabalhadores que passaram
à vida estudando, se especializando, para se diferenciarem e
ainda estão desempregados? como vimos no último concurso da
prefeitura do Rio de Janeiro para “gari”, havia até advogado na
fila de inscrição. (E)
Já que a Constituição dita seu valor ao social que todos têm
o direito de trabalho, cabe aos governantes desse país, que
almeja um futuro brilhante, deter, com urgência esse processo
de desníveis gritantes e criar soluções eficazes para combater
a crise generalizada (F), pois a uma nação doente, miserável e
desigual, não compete a tão sonhada modernidade. (G)
1º Parágrafo – Introdução
A. Tema: Desemprego no Brasil.
Contextualização: decorrência de um processo histórico
problemático.
2º ao 6º Parágrafo – Desenvolvimento
B. Argumento 1: Exploram-se dados da realidade que
remetem a uma análise do tema em questão.
10
 APOSTILAS OPÇÃO
C. Argumento 2: Considerações a respeito de outro dado da
realidade.
D. Argumento 3: Coloca-se sob suspeita a sinceridade de
quem propõe soluções.
E. Argumento 4: Uso do raciocínio lógico de oposição.
7º Parágrafo: Conclusão
F. Uma possível solução é apresentada.
G. O texto conclui que desigualdade não se casa com
modernidade.
É bom lembrarmos que é praticamente impossível opinar
sobre o que não se conhece. A leitura de bons textos é um dos
recursos que permite uma segurança maior no momento de
dissertar sobre algum assunto. Debater e pesquisar são atitudes
que favorecem o senso crítico, essencial no desenvolvimento de
um texto dissertativo.
Ainda temos:
Tema: compreende o assunto proposto para discussão, o
assunto que vai ser abordado.
Título: palavra ou expressão que sintetiza o conteúdo
discutido.
Argumentação: é um conjunto de procedimentos
linguísticos com os quais a pessoa que escreve sustenta suas
opiniões, de forma a torná-las aceitáveis pelo leitor. É fornecer
argumentos, ou seja, razões a favor ou contra uma determinada
tese.
Estes assuntos serão vistos com mais afinco posteriormente.
Alguns pontos essenciais desse tipo de texto são:
- toda dissertação é uma demonstração, daí a necessidade de
pleno domínio do assunto e habilidade de argumentação;
- em consequência disso, impõem-se à fidelidade ao tema;
- a coerência é tida como regra de ouro da dissertação;
- impõem-se sempre o raciocínio lógico;
- a linguagem deve ser objetiva, denotativa; qualquer
ambiguidade pode ser um ponto vulnerável na demonstração
do que se quer expor. Deve ser clara, precisa, natural, original,
nobre, correta gramaticalmente. O discurso deve ser impessoal
(evitar-se o uso da primeira pessoa).
O parágrafo é a unidade mínima do texto e deve apresentar:
uma frase contendo a ideia principal (frase nuclear) e uma ou
mais frases que explicitem tal ideia.
Exemplo: “A televisão mostra uma realidade idealizada
(ideia central) porque oculta os problemas sociais realmente
graves. (ideia secundária)”.
Vejamos:
Ideia central: A poluição atmosférica deve ser combatida
urgentemente.
Desenvolvimento: A poluição atmosférica deve ser
combatida urgentemente, pois a alta concentração de elementos
tóxicos põe em risco a vida de milhares de pessoas, sobretudo
daquelas que sofrem de problemas respiratórios:
- A propaganda intensiva de cigarros e bebidas tem levado
muita gente ao vício.
- A televisão é um dos mais eficazes meios de comunicação
criados pelo homem.
- A violência tem aumentado assustadoramente nas cidades
e hoje parece claro que esse problema não pode ser resolvido
apenas pela polícia.
- O diálogo entre pais e filhos parece estar em crise
atualmente.
- O problema dos sem-terra preocupa cada vez mais a
sociedade brasileira.
O parágrafo pode processar-se de diferentes maneiras:
Enumeração: Caracteriza-se pela exposição de uma série de
coisas, uma a uma. Presta-se bem à indicação de características,
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
funções, processos, situações, sempre oferecendo o complemento
necessário à afirmação estabelecida na frase nuclear. Pode-se
enumerar, seguindo-se os critérios de importância, preferência,
classificação ou aleatoriamente.
Exemplo:
1- O adolescente moderno está se tornando obeso por várias
causas: alimentação inadequada, falta de exercícios sistemáticos
e demasiada permanência diante de computadores e aparelhos
de Televisão.
2- Devido à expansão das igrejas evangélicas, é grande o
número de emissoras que dedicam parte da sua programação à
veiculação de programas religiosos de crenças variadas.
3-
- A Santa Missa em seu lar.
- Terço Bizantino.
- Despertar da Fé.
- Palavra de Vida.
- Igreja da Graça no Lar.
4-
- Inúmeras são as dificuldades com que se defronta o governo
brasileiro diante de tantos desmatamentos, desequilíbrios
sociológicos e poluição.
- Existem várias razões que levam um homem a enveredar
pelos caminhos do crime.
- A gravidez na adolescência é um problema seríssimo,
porque pode trazer muitas consequências indesejáveis.
- O lazer é uma necessidade do cidadão para a sua
sobrevivência no mundo atual e vários são os tipos de lazer.
- O Novo Código Nacional de trânsito divide as faltas em
várias categorias.
Comparação: A frase nuclear pode-se desenvolver através
da comparação, que confronta ideias, fatos, fenômenos e
apresenta-lhes a semelhança ou dessemelhança.
Exemplo:
“A juventude é uma infatigável aspiração de felicidade; a
velhice, pelo contrário, é dominada por um vago e persistente
sentimento de dor, porque já estamos nos convencendo de que a
felicidade é uma ilusão, que só o sofrimento é real”.
(Arthur Schopenhauer)
Causa e Consequência: A frase nuclear, muitas vezes,
encontra no seu desenvolvimento um segmento causal (fato
motivador) e, em outras situações, um segmento indicando
consequências (fatos decorrentes).
Exemplos:
- O homem, dia a dia, perde a dimensão de humanidade que
abriga em si, porque os seus olhos teimam apenas em ver as
coisas imediatistas e lucrativas que o rodeiam.
- O espírito competitivo foi excessivamente exercido entre
nós, de modo que hoje somos obrigados a viver numa sociedade
fria e inamistosa.
Tempo e Espaço: Muitos parágrafos dissertativos marcam
temporal e espacialmente a evolução de ideias, processos.
Exemplos:
Tempo - A comunicação de massas é resultado de uma lenta
evolução. Primeiro, o homem aprendeu a grunhir. Depois deu
um significado a cada grunhido. Muito depois, inventou a escrita
e só muitos séculos mais tarde é que passou à comunicação de
massa.
Espaço - O solo é influenciado pelo clima. Nos climas
úmidos, os solos são profundos. Existe nessas regiões uma forte
decomposição de rochas, isto é, uma forte transformação da
rocha em terra pela umidade e calor. Nas regiões temperadas
e ainda nas mais frias, a camada do solo é pouco profunda.
(Melhem Adas)
11
 APOSTILAS OPÇÃO
Explicitação: Num parágrafo dissertativo pode-se c C (cê) d D (dê)
conceituar, exemplificar e aclarar as ideias para torná-las mais
compreensíveis. e E (é) f F (efe)
Exemplo: “Artéria é um vaso que leva sangue proveniente do
coração para irrigar os tecidos. Exceto no cordão umbilical e na g G (gê ou guê) h H (agá)
ligação entre os pulmões e o coração, todas as artérias contém
sangue vermelho-vivo, recém-oxigenado. Na artéria pulmonar, i I (i) j J (jota)
porém, corre sangue venoso, mais escuro e desoxigenado, que o
coração remete para os pulmões para receber oxigênio e liberar k K (cá) l L (ele)
gás carbônico”.
m M (eme) n N (ene)
Antes de se iniciar a elaboração de uma dissertação, deve
delimitar-se o tema que será desenvolvido e que poderá ser o O (ó) p P (pê)
enfocado sob diversos aspectos. Se, por exemplo, o tema é a
questão indígena, ela poderá ser desenvolvida a partir das q Q (quê) r R (erre)
seguintes ideias:
s S (esse) t T (tê)
- A violência contra os povos indígenas é uma constante na
história do Brasil. u U (u) v V (vê)
- O surgimento de várias entidades de defesa das populações
indígenas. w W (dáblio) x X (xis)
- A visão idealizada que o europeu ainda tem do índio
brasileiro. y Y (ípsilon) z Z (zê)
- A invasão da Amazônia e a perda da cultura indígena.
Observação: emprega-se também o ç, que representa o
Depois de delimitar o tema que você vai desenvolver, deve fonema /s/ diante das letras: a, o, e u em determinadas palavras.
fazer a estruturação do texto.
Emprego das letras K, W e Y
A estrutura do texto dissertativo constitui-se de:
Utilizam-se nos seguintes casos:
Introdução: deve conter a ideia principal a ser desenvolvida a) Em antropônimos originários de outras línguas e seus
(geralmente um ou dois parágrafos). É a abertura do texto, por derivados.
isso é fundamental. Deve ser clara e chamar a atenção para dois Exemplos: Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; Taylor,
itens básicos: os objetivos do texto e o plano do desenvolvimento. taylorista.
Contém a proposição do tema, seus limites, ângulo de análise e a
hipótese ou a tese a ser defendida. b) Em topônimos originários de outras línguas e seus
Desenvolvimento: exposição de elementos que vão derivados.
fundamentar a ideia principal que pode vir especificada Exemplos: Kuwait, kuwaitiano.
através da argumentação, de pormenores, da ilustração, da
causa e da consequência, das definições, dos dados estatísticos, c) Em siglas, símbolos, e mesmo em palavras adotadas como
da ordenação cronológica, da interrogação e da citação. No unidades de medida de curso internacional.
desenvolvimento são usados tantos parágrafos quantos Exemplos: K (Potássio), W (West), kg (quilograma), km
forem necessários para a completa exposição da ideia. E esses (quilômetro), Watt.
parágrafos podem ser estruturados das cinco maneiras expostas
acima. Emprego de X e Ch
Conclusão: é a retomada da ideia principal, que agora deve
aparecer de forma muito mais convincente, uma vez que já Emprega-se o X:
foi fundamentada durante o desenvolvimento da dissertação
(um parágrafo). Deve, pois, conter de forma sintética, o 1) Após um ditongo.
objetivo proposto na instrução, a confirmação da hipótese Exemplos: caixa, frouxo, peixe
ou da tese, acrescida da argumentação básica empregada no Exceção: recauchutar e seus derivados
desenvolvimento.
2) Após a sílaba inicial “en”.
Ortografia – emprego de letras e Exemplos: enxame, enxada, enxaqueca
Exceção: palavras iniciadas por “ch” que recebem o prefixo
acentuação gráfica – conforme “en-”
o atual acordo ortográfico. Exemplos: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro),
encher e seus derivados (enchente, enchimento, preencher...)

A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a 3) Após a sílaba inicial “me-”.
forma escrita das palavras. Essa escrita está relacionada tanto Exemplos: mexer, mexerica, mexicano, mexilhão
a critérios etimológicos (ligados à origem das palavras) quanto Exceção: mecha
fonológicos (ligados aos fonemas representados). É importante
compreender que a ortografia é fruto de uma convenção. A 4) Em vocábulos de origem indígena ou africana e nas palavras
forma de grafar as palavras é produto de acordos ortográficos inglesas aportuguesadas.
que envolvem os diversos países em que a língua portuguesa é Exemplos: abacaxi, xavante, orixá, xará, xerife, xampu
oficial. A melhor maneira de treinar a ortografia é ler, escrever e
consultar o dicionário sempre que houver dúvida. 5) Nas seguintes palavras:
bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, puxar,
O Alfabeto rixa, oxalá, praxe, roxo, vexame, xadrez, xarope, xaxim, xícara, xale,
O alfabeto da língua portuguesa é formado por 26 letras. Cada xingar, etc.
letra apresenta uma forma minúscula e outra maiúscula. Veja:
Emprega-se o dígrafo Ch:
a A (á) b B (bê) 1) Nos seguintes vocábulos:
bochecha, bucha, cachimbo, chalé, charque, chimarrão,

Língua Portuguesa 12
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
chuchu, chute, cochilo, debochar, fachada, fantoche, ficha, flecha,
mochila, pechincha, salsicha, tchau, etc.
Para representar o fonema /j/ na forma escrita, a grafia
considerada correta é aquela que ocorre de acordo com a origem
da palavra. Veja os exemplos:
gesso: Origina-se do grego gypsos
jipe: Origina-se do inglês jeep.
Emprega-se o G:
1) Nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem
Exemplos: barragem, miragem, viagem, origem, ferrugem
Exceção: pajem
2) Nas palavras terminadas em -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio
Exemplos: estágio, privilégio, prestígio, relógio, refúgio
3) Nas palavras derivadas de outras que se grafam com g
Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem),
vertiginoso (de vertigem)
4) Nos seguintes vocábulos:
algema, auge, bege, estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gilete,
hegemonia, herege, megera, monge, rabugento, vagem.
Emprega-se o J:
1) Nas formas dos verbos terminados em -jar ou -jear
Exemplos:
arranjar: arranjo, arranje, arranjem
despejar: despejo, despeje, despejem
gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando
enferrujar: enferruje, enferrujem
viajar: viajo, viaje, viajem
2) Nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica
Exemplos: biju, jiboia, canjica, pajé, jerico, manjericão, Moji
3) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam j
Exemplos:
laranja- laranjeira loja- lojista lisonja
lisonjeador nojo- nojeira
cereja- cerejeira varejo- varejista rijo- enrijecer
jeito- ajeitar
4) Nos seguintes vocábulos:
berinjela, cafajeste, jeca, jegue, majestade, jeito, jejum, laje,
traje, pegajento
Emprego das Letras S e Z
Emprega-se o S:
1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam s no
radical
Exemplos:
análise- analisar catálise- catalisador
casa- casinha, casebre liso- alisar
2) Nos sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade, título
ou origem
Exemplos:
burguês- burguesa inglês- inglesa
chinês- chinesa milanês- milanesa
3) Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osa
Exemplos:
catarinense gostoso- gostosa amoroso- amorosa
palmeirense gasoso- gasosa teimoso- teimosa
4) Nos sufixos gregos -ese, -isa, -osa
Exemplos:
catequese, diocese, poetisa, profetisa, sacerdotisa, glicose,
metamorfose, virose
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
5) Após ditongos
Exemplos:
coisa, pouso, lousa, náusea
6) Nas formas dos verbos pôr e querer, bem como em seus
derivados
Exemplos:
pus, pôs, pusemos, puseram, pusera, pusesse, puséssemos
quis, quisemos, quiseram, quiser, quisera, quiséssemos
repus, repusera, repusesse, repuséssemos
7) Nos seguintes nomes próprios personativos:
Baltasar, Heloísa, Inês, Isabel, Luís, Luísa, Resende, Sousa,
Teresa, Teresinha, Tomás
8) Nos seguintes vocábulos:
abuso, asilo, através, aviso, besouro, brasa, cortesia,
decisão,despesa, empresa, freguesia, fusível, maisena, mesada,
paisagem, paraíso, pêsames, presépio, presídio, querosene,
raposa, surpresa, tesoura, usura, vaso, vigésimo, visita, etc.
Emprega-se o Z:
1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam z no
radical
Exemplos:
deslize- deslizar razão- razoável vazio- esvaziar
raiz- enraizar cruz-cruzeiro
2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a
partir de adjetivos
Exemplos:
inválido- invalidez limpo-limpeza macio- maciez
rígido- rigidez
frio- frieza nobre- nobreza pobre-pobreza surdo-
surdez
3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar
substantivos
Exemplos:
- civilizar- civilização hospitalizar- hospitalização
colonizar- colonização realizar- realização
4) Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita
Exemplos:
cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cãozito, avezita
5) Nos seguintes vocábulos:
azar, azeite, azedo, amizade, buzina, bazar, catequizar, chafariz,
cicatriz, coalizão, cuscuz, proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc.
6) Nos vocábulos homófonos, estabelecendo distinção no
contraste entre o S e o Z
Exemplos:
cozer (cozinhar) e coser (costurar)
prezar( ter em consideração) e presar (prender)
traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior)
Observação: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os
exemplos:
exame exato exausto exemplo existir exótico
inexorável
Emprego de S, Ç, X e dos Dígrafos Sc, Sç, Ss, Xc, Xs
Existem diversas formas para a representação do fonema /S/.
Observe:
Emprega-se o S:
Nos substantivos derivados de verbos terminados em
“andir”,”ender”, “verter” e “pelir”
Exemplos:
expandir- expansão pretender- pretensão verter-
versão expelir- expulsão
13
 APOSTILAS OPÇÃO
estender- extensão suspender- suspensão magoar - magoe, magoes
converter - conversão repelir- repulsão continuar- continue, continues

Emprega-se Ç: 2) Em palavras formadas com o prefixo ante- (antes, anterior)

Exemplos: antebraço, antecipar
Nos substantivos derivados dos verbos “ter” e “torcer”
Exemplos: 3) Nos seguintes vocábulos:
ater- atenção torcer- torção cadeado, confete, disenteria, empecilho, irrequieto, mexerico,
deter- detenção distorcer-distorção orquídea, etc.
manter- manutenção contorcer- contorção
Emprega-se o I :
Emprega-se o X:
1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -air, -oer, -uir
Em alguns casos, a letra X soa como Ss Exemplos:
Exemplos: cair- cai
auxílio, expectativa, experto, extroversão, sexta, sintaxe, texto, doer- dói
trouxe influir- influi

Emprega-se Sc: 2) Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra)

Exemplos:
Nos termos eruditos Anticristo, antitetânico
Exemplos:
acréscimo, ascensorista, consciência, descender, discente, 3) Nos seguintes vocábulos:
fascículo, fascínio, imprescindível, miscigenação, miscível, aborígine, artimanha, chefiar, digladiar, penicilina, privilégio,
plebiscito, rescisão, seiscentos, transcender, etc. etc.

Emprega-se Sç: Emprego das letras O e U

Na conjugação de alguns verbos Emprega-se o O/U:

Exemplos:
nascer- nasço, nasça A oposição o/u é responsável pela diferença de significado de
crescer- cresço, cresça algumas palavras. Veja os exemplos:
descer- desço, desça comprimento (extensão) e cumprimento (saudação,
realização)
Emprega-se Ss: soar (emitir som) e suar (transpirar)

Nos substantivos derivados de verbos terminados em “gredir”, Grafam-se com a letra O: bolacha, bússola, costume,
“mitir”, “ceder” e “cutir” moleque.
Exemplos:
agredir- agressão demitir- demissão ceder- cessão Grafam-se com a letra U: camundongo, jabuti, Manuel, tábua
discutir- discussão
progredir- progressão t r a n s m i t i r - t r a n s m i s s ã o Emprego da letra H
exceder- excesso repercutir- repercussão
Esta letra, em início ou fim de palavras, não tem valor fonético.
Emprega-se o Xc e o Xs: Conservou-se apenas como símbolo, por força da etimologia e
da tradição escrita. A palavra hoje, por exemplo, grafa-se desta
Em dígrafos que soam como Ss forma devido a sua origem na forma latina hodie.
Exemplos:
exceção, excêntrico, excedente, excepcional, exsudar Emprega-se o H:

Observações sobre o uso da letra X 1) Inicial, quando etimológico

Exemplos: hábito, hesitar, homologar, Horácio
1) O X pode representar os seguintes fonemas:
/ch/ - xarope, vexame 2) Medial, como integrante dos dígrafos ch, lh, nh
Exemplos: flecha, telha, companhia
/cs/ - axila, nexo
3) Final e inicial, em certas interjeições
/z/ - exame, exílio Exemplos: ah!, ih!, eh!, oh!, hem?, hum!, etc.

/ss/ - máximo, próximo 4) Em compostos unidos por hífen, no início do segundo

elemento, se etimológico
/s/ - texto, extenso Exemplos: anti-higiênico, pré-histórico, super-homem, etc.

2) Não soa nos grupos internos -xce- e -xci- Observações:

Exemplos: excelente, excitar
1) No substantivo Bahia, o “h” sobrevive por tradição. Note que
Emprego das letras E e I nos substantivos derivados como baiano, baianada ou baianinha
ele não é utilizado.
Na língua falada, a distinção entre as vogais átonas /e/ e /i /
pode não ser nítida. Observe: 2) Os vocábulos erva, Espanha e inverno não possuem a
letra “h” na sua composição. No entanto, seus derivados eruditos
Emprega-se o E: sempre são grafados com h. Veja:
herbívoro, hispânico, hibernal.
1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -oar, -uar
Exemplos:

Língua Portuguesa 14
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Emprego das Iniciais Maiúsculas e Minúsculas b) Nos nomes de meses, estações do ano e dias da semana.
Exemplos:
1) Utiliza-se inicial maiúscula: janeiro, julho, dezembro, etc.
a) No começo de um período, verso ou citação direta. segunda, sexta, domingo, etc.
Exemplos: primavera, verão, outono, inverno
Disse o Padre Antonio Vieira: “Estar com Cristo em qualquer
lugar, ainda que seja no inferno, é estar no Paraíso.” c) Nos pontos cardeais.
Exemplos:
“Auriverde pendão de minha terra, Percorri o país de norte a sul e de leste a oeste.
Que a brisa do Brasil beija e balança, Estes são os pontos colaterais: nordeste, noroeste, sudeste,
Estandarte que à luz do sol encerra sudoeste.
As promessas divinas da Esperança…”
(Castro Alves) Observação: quando empregados em sua forma absoluta, os
pontos cardeais são grafados com letra maiúscula.
Observações: Exemplos:
- No início dos versos que não abrem período, é facultativo o Nordeste (região do Brasil)
uso da letra maiúscula. Ocidente (europeu)
Oriente (asiático)
Por Exemplo:
“Aqui, sim, no meu cantinho, Lembre-se:
vendo rir-me o candeeiro, Depois de dois-pontos, não se tratando de citação direta, usa-
gozo o bem de estar sozinho se letra minúscula.
e esquecer o mundo inteiro.”
Exemplo:
- Depois de dois pontos, não se tratando de citação direta, usa- “Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro,
se letra minúscula. incenso, mirra.” (Manuel Bandeira)
Por Exemplo:
“Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, Emprego FACULTATIVO de letra minúscula:
incenso, mirra.” (Manuel Bandeira)
a) Nos vocábulos que compõem uma citação bibliográfica.
b) Nos antropônimos, reais ou fictícios. Exemplos:
Exemplos: Crime e Castigo ou Crime e castigo
Pedro Silva, Cinderela, D. Quixote. Grande Sertão: Veredas ou Grande sertão: veredas
Em Busca do Tempo Perdido ou Em busca do tempo perdido
c) Nos topônimos, reais ou fictícios.
Exemplos: b) Nas formas de tratamento e reverência, bem como em
Rio de Janeiro, Rússia, Macondo. nomes sagrados e que designam crenças religiosas.
Exemplos:
d) Nos nomes mitológicos. Governador Mário Covas ou governador Mário Covas
Exemplos: Papa João Paulo II ou papa João Paulo II
Dionísio, Netuno. Excelentíssimo Senhor Reitor ou excelentíssimo senhor reitor
Santa Maria ou santa Maria.
e) Nos nomes de festas e festividades.
Exemplos: c) Nos nomes que designam domínios de saber, cursos e
Natal, Páscoa, Ramadã. disciplinas.
Exemplos:
f) Em siglas, símbolos ou abreviaturas internacionais. Português ou português
Exemplos: Línguas e Literaturas Modernas ou línguas e literaturas
ONU, Sr., V. Ex.ª. modernas
História do Brasil ou história do Brasil
g) Nos nomes que designam altos conceitos religiosos, Arquitetura ou arquitetura
políticos ou nacionalistas.
Exemplos: Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/
Igreja (Católica, Apostólica, Romana), Estado, Nação, Pátria, fono24.php
União, etc. Questões

Observação: esses nomes escrevem-se com inicial minúscula
quando são empregados em sentido geral ou indeterminado.
Exemplo:
Todos amam sua pátria.
Emprego FACULTATIVO de letra maiúscula:
a) Nos nomes de logradouros públicos, templos e edifícios.
Exemplos:
Rua da Liberdade ou rua da Liberdade
Igreja do Rosário ou igreja do Rosário
Edifício Azevedo ou edifício Azevedo
2) Utiliza-se inicial minúscula:
a) Em todos os vocábulos da língua, nos usos correntes.
Exemplos:
carro, flor, boneca, menino, porta, etc.
01. (Escrevente TJ SP – Vunesp) Assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho a
seguir, de acordo com a norma-padrão.
Além disso, ___certamente ____entre nós ____do fenômeno da
corrupção e das fraudes.
(A) a … concenso … acerca
(B) há … consenso … acerca
(C) a … concenso … a cerca
(D) a … consenso … há cerca
(E) há … consenço … a cerca
02. (Escrevente TJ SP – Vunesp). Assinale a alternativa
cujas palavras se apresentam flexionadas de acordo com a
norma-padrão.
(A) Os tabeliãos devem preparar o documento.
(B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis.
(C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório local.
(D) Ao descer e subir escadas, segure-se nos corrimãos.
(E) Cuidado com os degrais, que são perigosos!

Língua Portuguesa 15
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
03. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP).
Suponha-se que o cartaz a seguir seja utilizado para informar os
usuários sobre o festival Sounderground.
Prezado Usuário
________ de oferecer lazer e cultura aos passageiros do metrô,
________ desta segunda-feira (25/02), ________ 17h30, começa o
Sounderground, festival internacional que prestigia os músicos
que tocam em estações do metrô.
Confira o dia e a estação em que os artistas se apresentarão
e divirta-se!
Para que o texto atenda à norma-padrão, devem-se preencher
as lacunas, correta e respectivamente, com as expressões
A) A fim ...a partir ... as
B) A fim ...à partir ... às
C) A fim ...a partir ... às
D) Afim ...a partir ... às
E) Afim ...à partir ... as
04. Assinale a alternativa que não apresenta erro de
ortografia:
A) Ela interrompeu a reunião derrepente.
B) O governador poderá ter seu mandato caçado.
C) Os espectadores aplaudiram o ministro.
D) Saiu com descrição da sala.
05.Em qual das alternativas a frase está corretamente
escrita?
A) O mindingo não depositou na cardeneta de poupansa.
B) O mendigo não depositou na caderneta de poupança.
C) O mindigo não depozitou na cardeneta de poupanssa.
D) O mendingo não depozitou na carderneta de poupansa.
Respostas
1-B / 2-D / 3-C / 4-C / 5-B
Comentários
1-) Além disso, há (existe) certamente consenso entre nós
acerca (de + o) (sobre o ) do fenômeno da corrupção e das
fraudes.
2-)
(A) Os tabeliãos devem preparar o documento. = tabeliães
(B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis. =
cidadãos
(C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório local. =
certidões
(E) Cuidado com os degrais, que são perigosos = degraus
3-) Prezado Usuário: A fim de oferecer lazer e cultura aos
passageiros do metrô, a partir desta segunda-feira (25/02),
às 17h30, começa o Sounderground, festival internacional que
prestigia os músicos que tocam em estações do metrô.
Confira o dia e a estação em que os artistas se apresentarão
e divirta-se!
Afim = afinidade; a partir: sempre separado; antes de horas:
há crase
4-)
A) Ela interrompeu a reunião derrepente. =de repente
B) O governador poderá ter seu mandato caçado. = cassado
D) Saiu com descrição da sala. = discrição
5-)
A) O mindingo não depositou na cardeneta de poupansa.
= mendigo/caderneta/poupança
C) O mindigo não depozitou na cardeneta de poupanssa.
= mendigo/caderneta/poupança
D) O mendingo não depozitou na carderneta de poupansa.
=mendigo/depositou/caderneta/poupança
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Sintaxe de concordância
nominal e verbal.
Concordância Verbal
Ao falarmos sobre a concordância verbal, estamos nos
referindo à relação de dependência estabelecida entre um termo
e outro mediante um contexto oracional. Desta feita, os agentes
principais desse processo são representados pelo sujeito, que no
caso funciona como subordinante; e o verbo, o qual desempenha
a função de subordinado. 
Dessa forma, temos que a concordância verbal caracteriza-
se pela adaptação do verbo, tendo em vista os quesitos “número
e pessoa” em relação ao sujeito. Exemplificando, temos: O aluno
chegou
Temos que o verbo apresenta-se na terceira pessoa do
singular, pois faz referência a um sujeito, assim também expresso
(ele).  Como poderíamos também dizer: os alunos chegaram
atrasados.
Temos aí o que podemos chamar de princípio básico.
Contudo, a intenção a que se presta o artigo em evidência é
eleger as principais ocorrências voltadas para os casos de sujeito
simples e para os de sujeito composto. Dessa forma, vejamos: 
Casos referentes a sujeito simples
1) Em caso de sujeito simples, o verbo concorda com o
núcleo em número e pessoa: O aluno chegou atrasado. 
2) Nos casos referentes a sujeito representado por
substantivo coletivo, o verbo permanece na terceira pessoa do
singular:  A multidão, apavorada, saiu aos gritos.
Observação:
- No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto adnominal
no plural, o verbo permanecerá no singular ou poderá ir para o
plural: Uma multidão de pessoas saiu aos gritos.
Uma multidão de pessoas saíram aos gritos.
3) Quando o sujeito é representado por expressões partitivas,
representadas por “a maioria de, a maior parte de, a metade de,
uma porção de, entre outras”, o verbo tanto pode concordar
com o núcleo dessas expressões quanto com o substantivo
que a segue: A  maioria  dos alunos  resolveu  ficar.   A maioria
dos alunos resolveram ficar.
4) No caso de o sujeito ser representado por expressões
aproximativas, representadas por “cerca de, perto de”, o verbo
concorda com o substantivo determinado por elas: Cerca de
vinte candidatos se inscreveram no concurso de piadas.
5) Em casos em que o sujeito é representado pela expressão
“mais de um”, o verbo permanece no singular: Mais de
um candidato se inscreveu no concurso de piadas.  
Observação:
- No caso da referida expressão aparecer repetida ou
associada a um verbo que exprime reciprocidade, o verbo,
necessariamente, deverá permanecer no plural: Mais de um
aluno, mais de um professor contribuíram na campanha de
doação de alimentos. 
Mais de um formando se abraçaram durante as solenidades
de formatura. 
6) Quando o sujeito for composto da expressão “um dos
que”, o verbo permanecerá no plural: Esse jogador foi  um dos
que atuaram na Copa América.
7) Em casos relativos à concordância com locuções
pronominais, representadas por “algum de nós, qual de vós,
quais de vós, alguns de nós”, entre outras, faz-se necessário nos
atermos a duas questões básicas:
- No caso de o primeiro pronome estar expresso no plural,
o verbo poderá com ele concordar, como poderá também
concordar com o pronome pessoal: Alguns de nós o receberemos.
16
 APOSTILAS OPÇÃO
/ Alguns de nós o receberão. 5) Casos relativos a sujeito composto de palavras sinônimas
- Quando o primeiro pronome da locução estiver expresso ou ordenado por elementos em gradação, o verbo poderá
no singular, o verbo permanecerá, também, no singular:  Algum permanecer no singular ou ir para o plural: Minha vitória,
de nós o receberá.   minha conquista, minha premiação são frutos de meu esforço.
/ Minha vitória, minha conquista, minha premiação é fruto de
8) No caso de o sujeito aparecer representado pelo pronome meu esforço.
“quem”, o verbo permanecerá na terceira pessoa do singular Questões
ou poderá concordar com o antecedente desse pronome:   
Fomos nós  quem  contou  toda a verdade para ela. / Fomos 01. (Prefeitura de Praia Grande/SP - Agente
nós quem contamos toda a verdade para ela. Administrativo - IBAM - Adaptado)
A concordância realizou-se adequadamente em qual
9) Em casos nos quais o sujeito aparece realçado pela palavra alternativa?
“que”, o verbo deverá concordar com o termo que antecede essa (A) Os Estados Unidos é considerado, hoje, a maior potência
palavra: Nesta empresa somos nós que tomamos as decisões. / econômica do planeta, mas há quem aposte que a China, em
Em casa sou eu que decido tudo.    breve, o ultrapassará.
(B) Em razão das fortes chuvas haverão muitos candidatos
10) No caso de o sujeito aparecer representado por que chegarão atrasados, tenho certeza disso.
expressões que indicam porcentagens, o verbo concordará com o (C) Naquela barraca vendem-se tapiocas fresquinhas, pode
numeral ou com o substantivo a que se refere essa porcentagem:    comê-las sem receio!
50% dos funcionários aprovaram a decisão da diretoria. / 50% (D) A multidão gritaram quando a cantora apareceu na
do eleitorado apoiou a decisão. janela do hotel!
Observações:
- Caso o verbo aparecer anteposto à expressão de 02. (PM-BA - Soldado da Polícia Militar - FCC - Adaptado)
porcentagem, esse deverá concordar com o numeral: Aprovaram “Se os cachorros correm livremente, por que eu não posso
a decisão da diretoria 50% dos funcionários.      fazer isso também?”, pergunta Bob Dylan em “New Morning”.
- Em casos relativos a 1%, o verbo permanecerá no singular: Bob Dylan verbaliza um anseio sentido por todos nós, humanos
1% dos funcionários não aprovou a decisão da diretoria.   supersocializados: o anseio de nos livrarmos de todos os
- Em casos em que o numeral estiver acompanhado de constrangimentos artificiais decorrentes do fato de vivermos em
determinantes no plural, o verbo permanecerá no plural: Os uma sociedade civilizada em que às vezes nos sentimos presos
50% dos funcionários apoiaram a decisão da diretoria.  a uma correia. Um conjunto cultural de regras tácitas e inibições
está sempre governando as nossas interações cotidianas com os
11) Nos casos em que o sujeito estiver representado por outros.
pronomes de tratamento, o verbo deverá ser empregado na terceira Uma das razões pelas quais os cachorros nos atraem é o fato
pessoa do singular ou do plural:  Vossas Majestades gostaram das de eles serem tão desinibidos e livres. Parece que eles jogam
homenagens. Vossa Majestade agradeceu o convite.   com as suas próprias regras, com a sua própria lógica interna.
Eles vivem em um universo paralelo e diferente do nosso - um
12) Casos relativos a sujeito representado por substantivo universo que lhes concede liberdade de espírito e paixão pela
próprio no plural se encontram relacionados a alguns aspectos vida enormemente atraentes para nós. Um cachorro latindo ao
que os determinam: vento ou uivando durante a noite faz agitar-se dentro de nós
- Diante de nomes de obras no plural, seguidos do verbo ser, alguma coisa que também quer se expressar.
este permanece no singular, contanto que o predicativo também Os cachorros são uma constante fonte de diversão para
esteja no singular:  Memórias póstumas de Brás Cubas  é  uma nós porque não prestam atenção as nossas convenções sociais.
criação de Machado de Assis.    Metem o nariz onde não são convidados, pulam para cima
- Nos casos de artigo expresso no plural, o verbo também do sofá, devoram alegremente a comida que cai da mesa. Os
permanece no plural: Os  Estados Unidos  são  uma potência cachorros raramente se refreiam quando querem fazer alguma
mundial. coisa. Eles não compartilham conosco as nossas inibições. Suas
- Casos em que o artigo figura no singular ou em que ele nem emoções estão ã flor da pele e eles as manifestam sempre que
aparece, o verbo permanece no singular:  Estados Unidos é uma as sentem.
potência mundial.  (Adaptado de Matt Weistein e Luke Barber. Cão que
late não morde. Trad. de Cristina Cupertino. S.Paulo: Francis,
Casos referentes a sujeito composto 2005. p 250)

1) Nos casos relativos a sujeito composto de pessoas
gramaticais diferentes, o verbo deverá ir para o plural, estando
relacionado a dois pressupostos básicos:
- Quando houver a 1ª pessoa, esta prevalecerá sobre as
demais: Eu, tu e ele faremos um lindo passeio.
- Quando houver a 2ª pessoa, o verbo poderá
flexionar na 2ª ou na 3ª pessoa: Tu e ele sois primos.
Tu e ele são primos.
2) Nos casos em que o sujeito composto aparecer anteposto
ao verbo, este permanecerá no plural: O pai e seus dois
filhos compareceram ao evento.   nos atraem.
A frase em que se respeitam as normas de concordância
verbal é:
(A) Deve haver muitas razões pelas quais os cachorros nos
atraem.
(B) Várias razões haveriam pelas quais os cachorros nos
atraem.
(C) Caberiam notar as muitas razões pelas quais os cachorros
nos atraem.
(D) Há de ser diversas as razões pelas quais os cachorros nos
atraem.
(E) Existe mesmo muitas razões pelas quais os cachorros

3) No caso em que o sujeito aparecer posposto ao verbo, este
poderá concordar com o núcleo mais próximo ou permanecer
no plural: Compareceram  ao evento  o pai e seus dois filhos.
Compareceu ao evento o pai e seus dois filhos.
4) Nos casos relacionados a sujeito simples, porém com
mais de um núcleo, o verbo deverá permanecer no singular:
Meu esposo e grande companheiro merece toda a felicidade do
mundo.
03. (TST - Analista Judiciário - Contabilidade - FCC -
Adaptado)
Uma pergunta
Frequentemente cabe aos detentores de cargos de
responsabilidade tomar decisões difíceis, de graves
consequências. Haveria algum critério básico, essencial, para
amparar tais escolhas? Antonio Gramsci, notável pensador
e político italiano, propôs que se pergunte, antes de tomar a
decisão: - Quem sofrerá?

Língua Portuguesa 17
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Para um humanista, a dor humana é sempre prioridade a se
considerar.
(Salvador Nicola, inédito)
O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se no
singular para preencher adequadamente a lacuna da frase:
(A) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar de
corresponder nossos valores éticos mais rigorosos.
(B) Não se ...... (poupar) os que governam de refletir sobre o
peso de suas mais graves decisões.
(C) Aos governantes mais responsáveis não ...... (ocorrer)
tomar decisões sem medir suas consequências.
(D) A toda decisão tomada precipitadamente ...... (costumar)
sobrevir consequências imprevistas e injustas.
(E) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade,
recomenda Gramsci, os critérios que levam em conta a dor
humana.
04. (TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia
Elétrica - FCC - Adaptado)
Em um belo artigo, o físico Marcelo Gleiser, analisando a
constatação do satélite Kepler de que existem muitos planetas
com características físicas semelhantes ao nosso, reafirmou sua
fé na hipótese da Terra rara, isto é, a tese de que a vida complexa
(animal) é um fenômeno não tão comum no Universo.
Gleiser retoma as ideias de Peter Ward expostas de modo
persuasivo em “Terra Rara”. Ali, o autor sugere que a vida
microbiana deve ser um fenômeno trivial, podendo pipocar até
em mundos inóspitos; já o surgimento de vida multicelular na
Terra dependeu de muitas outras variáveis físicas e históricas,
o que, se não permite estimar o número de civilizações
extra terráqueas, ao menos faz com que reduzamos nossas
expectativas.
Uma questão análoga só arranhada por Ward é a da
inexorabilidade da inteligência. A evolução de organismos
complexos leva necessariamente à consciência e à inteligência?
Robert Wright diz que sim, mas seu argumento é mais
matemático do que biológico: complexidade engendra
complexidade, levando a uma corrida armamentista entre
espécies cujo subproduto é a inteligência.
Stephen J. Gould e Steven Pinker apostam que não. Para
eles, é apenas devido a uma sucessão de pré-adaptações e
coincidências que alguns animais transformaram a capacidade
de resolver problemas em estratégia de sobrevivência. Se
rebobinássemos o filme da evolução e reencenássemos o
processo mudando alguns detalhes do início, seriam grandes as
chances de não chegarmos a nada parecido com a inteligência.
(Adaptado de Hélio Schwartsman. Folha de S. Paulo,
28/10/2012)
A frase em que as regras de concordância estão plenamente
respeitadas é:
(A) Podem haver estudos que comprovem que, no passado,
as formas mais complexas de vida - cujo habitat eram oceanos
ricos em nutrientes - se alimentavam por osmose.
(B) Cada um dos organismos simples que vivem na natureza
sobrevivem de forma quase automática, sem se valerem de
criatividade e planejamento.
(C) Desde que observe cuidados básicos, como obter energia
por meio de alimentos, os organismos simples podem preservar
a vida ao longo do tempo com relativa facilidade.
(D) Alguns animais tem de se adaptar a um ambiente cheio de
dificuldades para obter a energia necessária a sua sobrevivência
e nesse processo expõe- se a inúmeras ameaças.
(E) A maioria dos organismos mais complexos possui um
sistema nervoso muito desenvolvido, capaz de se adaptar a
mudanças ambientais, como alterações na temperatura.
05. (PRODEST/ES – ASSISTENTE ORGANIZACIONAL –
VUNESP/2014) De acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa, a concordância verbal está correta em:
(A) Ela não pode usar o celular e chamar um taxista, pois
acabou os créditos.
(B) Esta empresa mantêm contato com uma rede de táxis
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
que executa diversos serviços para os clientes.
(C) À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis para
os passageiros que chegavam à cidade.
(D) Passou anos, mas a atriz não se esqueceu das calorosas
lembranças que seu tio lhe deixou.
(E) Deve existir passageiros que aproveitam a corrida de táxi
para bater um papo com o motorista.
Respostas
01. Resposta C
O verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito, por
isso alternativa C é a correta.
02. Resposta A
Quando acompanhado de verbo auxiliar, o verbo impessoal
transmite ao auxiliar a sua impessoalidade.
EX.: Deverá haver feiras de artesanato na praça.
Vai fazer cinco anos que te vi. 
03. Resposta C
A questão diz respeito a concordância verbal, logo, nesse
tipo de questão, deve-se achar o sujeito pra analisar se o verbo
vai pro plural ou não, dessa forma:
a) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar de
corresponder nossos valores éticos mais rigorosos.
Colocando na ordem direta: Nossos valores éticos PODEM
deixar de corresponder a nenhuma de nossas escolhas. (Sujeito
no plural, verbo no plural!)
b) Não se ...... (poupar) os que governam de refletir sobre o
peso de suas mais graves decisões.
Colocando na ordem direta: Não se POUPEM os que
governam... (A sentença está na voz passiva, tendo como sujeito
paciente “Os que governam”. Dessa forma, sujeito no plural,
verbo no plural!!)
c) Aos governantes mais responsáveis não ...... (ocorrer)
tomar decisões sem medir suas consequências.
Colocando na ordem direta: Tomar decisões sem medir suas
consequências não OCORRE aos governantes mais responsáveis.
(Sujeito oracional, verbo no singular! Aqui está o nosso gabarito!)
d) A toda decisão tomada precipitadamente ...... (costumar)
sobrevir consequências imprevistas e injustas.
Colocando na ordem direta: Consequências imprevistas
e injustas COSTUMAM sobrevir a toda decisão tomada
precipitadamente. (Consequências imprevistas e injustas é o
sujeito, portanto, sujeito no plural, verbo no plural!)
e) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade, recomenda
Gramsci, os critérios que levam em conta a dor humana.
Colocando na ordem direta: Os critérios que levam em conta
a dor humana GANHAM prioridade, diante de uma escolha,
recomenda Gramsci. (Os critérios que levam em conta a dor
humana é o sujeito, portanto, sujeito no plural, verbo no plural!)
04. Resposta E
Segue alguns erros apontados:
a) Podem haver estudos que comprovem que, no passado,
as formas mais complexas de vida - cujo habitat eram oceanos
ricos em nutrientes - se alimentavam por osmose. ERRADA. Isso
porque o “haver” está no sentido de existir e, portanto impessoal,
transferindo a sua impessoalidade para o seu auxiliar.
b) Cada um dos organismos simples que vivem na natureza
sobrevivem de forma quase automática, sem se valerem de
criatividade e planejamento. ERRADA. A expressão “Cada um”
pede verbo no singular, o correto seria VIVE
c) Desde que observe cuidados básicos, como obter energia
por meio de alimentos, os organismos simples podem preservar
a vida ao longo do tempo com relativa facilidade. ERRADA. Eu
acredito que seja porque quem deve observar cuidados básicos
são os organismos simples e portanto o verbo deveria estar no
plural: Desde que observem... É isso?
d) Alguns animais tem de se adaptar a um ambiente cheio de
dificuldades para obter a energia necessária a sua sobrevivência
e nesse processo expõe- se a inúmeras ameaças. ERRADO, o quê
ou quem tem de se adaptar? Alguns animais, portanto deveria
ser: Alguns animais têm de se....
18
 APOSTILAS OPÇÃO
e) A maioria dos organismos mais complexos possui um As cartas estão anexas.
sistema nervoso muito desenvolvido, capaz de se adaptar a A bebida está inclusa.
mudanças ambientais, como alterações na temperatura. CERTO. Precisamos de nomes próprios.
A expressão “a maioria” seguida de substantivo no plural aceita Obrigado, disse o rapaz.
tanto verbo no plural quanto no singular.
f) Um(a) e outro(a), num(a) e noutro(a)
05. Resposta C 1 - Após essas expressões o substantivo fica sempre no
(A) Ela não pode usar o celular e chamar um taxista, pois singular e o adjetivo no plural.
acabou os créditos. = acabaram Renato advogou um e outro caso fáceis.
(B) Esta empresa mantêm contato com uma rede de táxis que Pusemos numa e noutra bandeja rasas o peixe.
executa diversos serviços para os clientes. = mantém (singular)
(C) À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis para g) É bom, é necessário, é proibido
os passageiros que chegavam à cidade. = correta 1- Essas expressões não variam se o sujeito não vier
(D) Passou anos (passaram-se), mas a atriz não se esqueceu precedido de artigo ou outro determinante.
das calorosas lembranças que seu tio lhe deixou. Canja é bom. / A canja é boa.
(E) Deve (devem) existir passageiros que aproveitam a É necessário sua presença. / É necessária a sua presença.
corrida de táxi para bater um papo com o motorista. É proibido entrada de pessoas não autorizadas. / A entrada
A mais recente pesquisa, elaborada pelo Instituto..., é proibida.
mostrou que 38%... A PESQUISA MOSTROU (sujeito “pesquisa”
concordando com verbo “mostrar”). Essa é a real justificativa. h) Muito, pouco, caro
1- Como adjetivos: seguem a regra geral.
Concordância Nominal Comi muitas frutas durante a viagem.
Pouco arroz é suficiente para mim.
Concordância nominal é que o ajuste que fazemos aos Os sapatos estavam caros.
demais termos da oração para que concordem em gênero e
número com o substantivo. Teremos que alterar, portanto, o 2- Como advérbios: são invariáveis.
artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome. Além disso, temos Comi muito durante a viagem.
também o verbo, que se flexionará à sua maneira. Pouco lutei, por isso perdi a batalha.
Comprei caro os sapatos.
Regra geral: O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome
concordam em gênero e número com o substantivo. i) Mesmo, bastante
- A pequena criança é uma gracinha. 1- Como advérbios: invariáveis
- O garoto que encontrei era muito gentil e simpático. Preciso mesmo da sua ajuda.
Fiquei bastante contente com a proposta de emprego.
Casos especiais: Veremos alguns casos que fogem à regra
geral mostrada acima. 2- Como pronomes: seguem a regra geral.
Seus argumentos foram bastantes para me convencer.
a) Um adjetivo após vários substantivos Os mesmos argumentos que eu usei, você copiou.
1 - Substantivos de mesmo gênero: adjetivo vai para o plural
ou concorda com o substantivo mais próximo. j) Menos, alerta
- Irmão e primo recém-chegado estiveram aqui. 1- Em todas as ocasiões são invariáveis.
- Irmão e primo recém-chegados estiveram aqui. Preciso de menos comida para perder peso.
Estamos alerta para com suas chamadas.
2 - Substantivos de gêneros diferentes: vai para o
plural masculino ou concorda com o substantivo mais próximo. k) Tal Qual
- Ela tem pai e mãe louros. 1- “Tal” concorda com o antecedente, “qual” concorda com o
- Ela tem pai e mãe loura. consequente.
As garotas são vaidosas tais qual a tia.
3 - Adjetivo funciona como predicativo: vai obrigatoriamente Os pais vieram fantasiados tais quais os filhos.
para o plural.
- O homem e o menino estavam perdidos. l) Possível
- O homem e sua esposa estiveram hospedados aqui. 1- Quando vem acompanhado de “mais”, “menos”, “melhor”
ou “pior”, acompanha o artigo que precede as expressões.
b) Um adjetivo anteposto a vários substantivos A mais possível das alternativas é a que você expôs.
1 - Adjetivo anteposto normalmente concorda com o mais Os melhores cargos possíveis estão neste setor da empresa.
próximo. As piores situações possíveis são encontradas nas favelas da
Comi delicioso almoço e sobremesa. cidade.
Provei deliciosa fruta e suco.
2 - Adjetivo anteposto funcionando como predicativo: m) Meio
concorda com o mais próximo ou vai para o plural. 1- Como advérbio: invariável.
Estavam feridos o pai e os filhos. Estou meio (um pouco) insegura.
Estava ferido o pai e os filhos. 2- Como numeral: segue a regra geral.
Comi meia (metade) laranja pela manhã.
c) Um substantivo e mais de um adjetivo
1- antecede todos os adjetivos com um artigo. n) Só
Falava fluentemente a língua inglesa e a espanhola. 1- apenas, somente (advérbio): invariável.
2- coloca o substantivo no plural. Só consegui comprar uma passagem.
Falava fluentemente as línguas inglesa e espanhola. 2- sozinho (adjetivo): variável.
Estiveram sós durante horas.
d) Pronomes de tratamento
1 - sempre concordam com a 3ª pessoa. Questões
Vossa Santidade esteve no Brasil.
01. (TJ/SC - Analista Jurídico – TJ/SC) Indique o uso
e) Anexo, incluso, próprio, obrigado INCORRETO da concordância verbal ou nominal:
1 - Concordam com o substantivo a que se referem. (A) Será descontada em folha sua contribuição sindical.

Língua Portuguesa 19
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
(B) Na última reunião, ficou acordado que se realizariam
encontros semanais com os diversos interessados no assunto.
(C) Alguma solução é necessária, e logo!
(D) Embora tenha ficado demonstrado cabalmente a
ocorrência de simulação na transferência do imóvel, o pedido
não pode prosperar.
(E) A liberdade comercial da colônia, somada ao fato de D.
João VI ter também elevado sua colônia americana à condição de
Reino Unido a Portugal e Algarves, possibilitou ao Brasil obter
certa autonomia econômica.
02. (TJ/SC - Analista Jurídico – TJ/SC) Aponte a alternativa
em que NÃO ocorre silepse (de gênero, número ou pessoa):
(A) “A gente é feito daquele tipo de talento capaz de fazer a
diferença.”
(B) Todos sabemos que a solução não é fácil.
(C) Essa gente trabalhadora merecia mais, pois acordam às
cinco horas para chegar ao trabalho às oito da manhã.
(D) Todos os brasileiros sabem que esse problema vem de
longe...
(E) Senhor diretor, espero que Vossa Senhoria seja mais
compreensivo.
03. (CEMIG/TELECOM – Técnico Administrativo -
FUMARC) A concordância nominal está INCORRETA em:
(A) A mídia julgou desnecessária a campanha e o
envolvimento da empresa.
(B) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
desnecessária.
(C) A mídia julgou desnecessário o envolvimento da empresa
e a campanha.
(D) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
desnecessárias.
04. Complete os espaços com um dos nomes colocados nos
parênteses.
(A) Será que é ____ essa confusão toda? (necessário/
necessária)
(B) Quero que todos fiquem ____. (alerta/ alertas)
(C) Houve ____ razões para eu não voltar lá. (bastante/
bastantes)
(D) Encontrei ____ a sala e os quartos. (vazia/vazios)
(E) A dona do imóvel ficou ____ desiludida com o inquilino.
(meio/ meia)
05. (PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO – GUARDA
MUNICIPAL – FJG RIOI/2013) Quanto à concordância nominal,
verifica-se ERRO em:
(A) O texto fala de uma época e de um assunto polêmicos.
(B) Tornou-se clara para o leitor a posição do autor sobre o
assunto.
(C) Constata-se hoje a existência de homem, mulher e
criança viciadas.
(D) Não será permitido visita de amigos, apenas a de
parentes. acordo com sua transitividade. A transitividade, porém, não é
Respostas
01. Resposta D
A alternativa “D” é a correta porque o correto é “...tenha
ficado demonstrada cabalmente a ocorrência...”.
02. Resposta D
A alternativa “D” é a correta porque não houve silepse, pois
a concordância foi feita pelas classes gramaticais. As outras
alternativas apresentaram concordância com a ideia, com o
significado que as palavras representam. (podem ser de gênero,
número, pessoa).
03. Resposta B
O correto seria: A mídia julgou a campanha e a atuação da
empresa desnecessárias
O adjetivo concorda com os dois substantivos femininos:
campanha e atuação da empresa
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
04. a) necessária b) alerta c) bastantes d) vazia e) meio
05. Resposta C
SUBSTANTIVO (homem)+ SUBSTANTIVO (mulher)+
SUBSTANTIVO (criança) +ADJETIVO
Caso exista um substantivo masculino, deverá prevalecer o
adjetivo no masculino
Sintaxe de regência nominal e
verbal; o fenômeno da crase.
Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que
ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos.
Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando
frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido
desejado, que sejam corretas e claras.
Regência Verbal
Termo Regente:  VERBO
A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre
os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e
objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais).
O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa
capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de
conhecermos as diversas significações que um verbo pode
assumir com a simples mudança ou retirada de uma preposição. 
Observe:
A mãe agrada o filho. -> agradar significa acariciar, contentar.
A mãe agrada ao filho. -> agradar significa “causar agrado ou
prazer”, satisfazer.
Logo, conclui-se que “agradar alguém” é diferente de
“agradar a alguém”.
Saiba que:
O conhecimento do uso adequado das preposições é um
dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e
também nominal). As preposições são capazes de modificar
completamente o sentido do que se está sendo dito. Veja os
exemplos:
Cheguei ao metrô.
Cheguei no metrô.
No primeiro caso, o metrô é o lugar a que vou; no segundo
caso, é o meio de transporte por mim utilizado. A oração “Cheguei
no metrô”, popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se
vai, possui, no padrão culto da língua, sentido diferente. Aliás, é
muito comum existirem divergências entre a regência coloquial,
cotidiana de alguns verbos, e a regência culta.
Para estudar a regência verbal, agruparemos os verbos de
um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes
formas em frases distintas.
Verbos Intransitivos
Os verbos intransitivos não possuem complemento. É
importante, no entanto, destacar alguns detalhes relativos
aos adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los.
a) Chegar, Ir
Normalmente vêm acompanhados de adjuntos adverbiais
de lugar. Na língua culta, as preposições usadas para
indicar destino ou direção são: a, para.
Fui ao teatro.
      Adjunto Adverbial de Lugar
Ricardo foi para a Espanha.
                  Adjunto Adverbial de Lugar
b) Comparecer
O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido
por em ou a.
20
 APOSTILAS OPÇÃO
Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o último
jogo.
Verbos Transitivos Diretos
Os verbos transitivos diretos são complementados por
objetos diretos. Isso significa que  não  exigem preposição  para
o estabelecimento da relação de regência. Ao empregar esses
verbos, devemos lembrar que os pronomes oblíquos o, a, os,
as atuam como objetos diretos. Esses pronomes podem assumir
as formas lo, los, la, las (após formas verbais terminadas em -r,
-s ou -z) ou no, na, nos, nas (após formas verbais terminadas em
sons nasais), enquanto  lhe e lhes são, quando complementos
verbais, objetos indiretos.
São verbos transitivos diretos, dentre outros: abandonar,
abençoar, aborrecer, abraçar, acompanhar, acusar, admirar,
adorar, alegrar, ameaçar, amolar, amparar, auxiliar, castigar,
condenar, conhecer, conservar,convidar, defender, eleger, estimar,
humilhar, namorar, ouvir, prejudicar, prezar, proteger, respeitar,
socorrer, suportar, ver, visitar.
Na língua culta, esses verbos funcionam exatamente como o
verbo amar:
Amo aquele rapaz. / Amo-o.
Amo aquela moça. / Amo-a.
Amam aquele rapaz. / Amam-no.
Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve amá-la.
Obs.: os pronomes lhe, lhes só acompanham esses verbos para
indicar posse (caso em que atuam como adjuntos adnominais).
Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto)
Prejudicaram-lhe a carreira. (= prejudicaram sua carreira)
Conheço-lhe o mau humor! (= conheço seu mau humor)
Verbos Transitivos Indiretos
Os verbos transitivos indiretos são complementados por
objetos indiretos. Isso significa que esses verbos exigem uma
preposição  para o estabelecimento da relação de regência.
Os pronomes pessoais do caso oblíquo de terceira pessoa que
podem atuar como objetos indiretos são o “lhe”, o “lhes”, para
substituir pessoas. Não se utilizam os pronomes o, os, a, as como
complementos de verbos transitivos indiretos. Com os objetos
indiretos que não representam pessoas, usam-se pronomes
oblíquos tônicos de terceira pessoa (ele, ela) em lugar dos
pronomes átonos lhe, lhes. 
Os verbos transitivos indiretos são os seguintes:
a) Consistir - Tem complemento introduzido pela
preposição “em”.
A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para
todos.
b) Obedecer e Desobedecer - Possuem seus complementos
introduzidos pela preposição “a”.
Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais.
Eles desobedeceram às leis do trânsito.
c) Responder - Tem complemento introduzido pela
preposição “a”. Esse verbo pede objeto indireto para indicar “a
quem” ou “ao que” se responde.
Respondi ao meu patrão.
Respondemos às perguntas.
Respondeu-lhe à altura.
Obs.:  o verbo  responder, apesar de transitivo indireto
quando exprime aquilo a que se responde, admite voz passiva
analítica. Veja:
O questionário foi respondido corretamente.
Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente.
d) Simpatizar e  Antipatizar - Possuem seus complementos
introduzidos pela preposição “com”.
Antipatizo com aquela apresentadora.
Simpatizo com os que condenam os políticos que governam
para uma minoria privilegiada.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Verbos Transitivos Diretos e Indiretos
Os verbos transitivos diretos e indiretos são acompanhados
de um objeto direto e um indireto. Merecem destaque, nesse
grupo:
Agradecer, Perdoar e Pagar
São verbos que apresentam objeto direto
relacionado a coisas e objeto indireto relacionado a pessoas.
Veja os exemplos:
Agradeço    aos ouvintes         a audiência.
                   Objeto Indireto      Objeto Direto
Cristo ensina que é preciso perdoar     o pecado        ao pecador.
                                                                 Obj. Direto       Objeto Indireto
Paguei      o débito        ao cobrador.
               Objeto Direto      Objeto Indireto
- O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito com
particular cuidado. Observe:
Agradeci o presente. / Agradeci-o.
Agradeço a você. / Agradeço-lhe.
Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe.
Paguei minhas contas. / Paguei-as.
Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.
Informar
- Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto
indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa.
Informe os novos preços aos clientes.
Informe os clientes dos novos preços. (ou sobre os novos
preços)
- Na utilização de pronomes como complementos,  veja as
construções:
Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos preços.
Informe-os dos novos preços. / Informe-os deles. (ou sobre
eles)
Obs.: a mesma regência do verbo  informar é usada  para os
seguintes:  avisar, certificar, notificar, cientificar, prevenir.
Comparar
Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as
preposições  “a”  ou  “com” para introduzir o complemento
indireto.
Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criança.
Pedir
Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma
de oração subordinada substantiva) e indireto de pessoa.
Pedi-lhe                 favores.
Objeto Indireto    Objeto Direto
Pedi-lhe                     que mantivesse em silêncio.
Objeto Indireto           Oração Subordinada Substantiva
                                                           Objetiva Direta
Saiba que:
1) A construção  “pedir para”,  muito comum na linguagem
cotidiana, deve ter emprego muito limitado na língua culta. No
entanto, é considerada correta quando a palavra licença estiver
subentendida.
Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em casa.
Observe que, nesse caso, a preposição “para” introduz uma
oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo (para
ir entregar-lhe os catálogos em casa).
2) A construção  “dizer para”,  também muito usada
popularmente, é igualmente considerada incorreta.
21
 APOSTILAS OPÇÃO
Preferir
Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto
indireto introduzido pela preposição “a”. Por Exemplo:
Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais.
Prefiro trem a ônibus.
Obs.: na língua culta, o verbo “preferir” deve ser usado sem
termos intensificadores, tais como:  muito, antes, mil vezes, um
milhão de vezes, mais. A ênfase já é dada pelo prefixo existente
no próprio verbo (pre).
Mudança de Transitividade versus Mudança de
Significado
Há verbos que, de acordo com a mudança de transitividade,
apresentam mudança de significado. O conhecimento das
diferentes regências desses verbos é um recurso linguístico
muito importante, pois além de permitir a correta interpretação
de passagens escritas, oferece possibilidades expressivas a
quem fala ou escreve. Dentre os principais, estão:
AGRADAR
1) Agradar é transitivo direto no sentido de fazer carinhos,
acariciar.
Sempre agrada o filho quando o revê. / Sempre o agrada
quando o revê.
Cláudia não perde oportunidade de agradar o gato. / Cláudia
não perde oportunidade de agradá-lo.
2) Agradar é transitivo indireto no sentido de causar agrado
a, satisfazer, ser agradável a.  Rege complemento introduzido
pela preposição “a”.
O cantor não agradou aos presentes.
O cantor não lhes agradou.
ASPIRAR
1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspirar
(o ar), inalar.
Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o)
2)  Aspirar  é transitivo indireto no sentido de  desejar, ter
como ambição.
Aspirávamos a melhores condições de vida. (Aspirávamos a
elas)
Obs.: como o objeto direto do verbo “aspirar” não é pessoa,
mas coisa, não se usam as formas pronominais átonas “lhe”
e “lhes” e sim as formas tônicas “a ele (s)”, “ a ela (s)”.  Veja o
exemplo:
Aspiravam a uma existência melhor. (= Aspiravam a ela)
ASSISTIR
1)  Assistir  é transitivo direto no sentido de  ajudar, prestar
assistência a, auxiliar. Por Exemplo:
As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos.
As empresas de saúde negam-se a assisti-los.
2) Assistir é transitivo indireto no sentido de ver, presenciar,
estar presente, caber, pertencer.
Exemplos:
Assistimos ao documentário.
Não assisti às últimas sessões.
Essa lei assiste ao inquilino.
Obs.: no sentido de  morar, residir,  o verbo  “assistir”  é
intransitivo, sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar
introduzido pela preposição “em”.
Assistimos numa conturbada cidade.
CHAMAR
1)  Chamar  é transitivo direto no sentido de  convocar,
solicitar a atenção ou a presença de.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Por gentileza, vá chamar sua prima. / Por favor, vá chamá-la.
Chamei você várias vezes. / Chamei-o várias vezes.
2)  Chamar  no sentido de  denominar, apelidar  pode
apresentar objeto direto e indireto, ao qual se refere predicativo
preposicionado ou não.
A torcida chamou o jogador mercenário.
A torcida chamou ao jogador mercenário.
A torcida chamou o jogador de mercenário.
A torcida chamou ao jogador de mercenário.
CUSTAR
1) Custar é intransitivo no sentido de ter determinado valor
ou preço, sendo acompanhado de adjunto adverbial.
Frutas e verduras não deveriam custar muito.
2) No sentido de ser difícil, penoso, pode ser intransitivo ou
transitivo indireto.
Muito custa          viver tão longe da família.
            Verbo   Oração Subordinada Substantiva Subjetiva 
       Intransitivo                       Reduzida de Infinitivo
Custa-me (a mim)  crer que tomou realmente aquela atitude.
        Objeto                 Oração Subordinada Substantiva Subjetiva 
        Indireto                                     Reduzida de Infinitivo
Obs.: a Gramática Normativa condena as construções que
atribuem ao verbo “custar” um sujeito representado por pessoa.
Observe o exemplo abaixo:
Custei para entender o problema. 
Forma correta: Custou-me entender o problema.
IMPLICAR
1) Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:
a) dar a entender, fazer supor, pressupor
Suas atitudes implicavam um firme propósito.
b)  Ter como consequência, trazer como consequência,
acarretar, provocar
Liberdade de escolha implica amadurecimento político de um
povo.
2) Como transitivo direto e indireto, significa comprometer,
envolver
Implicaram aquele jornalista em questões econômicas.
Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicância, é transitivo
indireto e rege com preposição “com”.
Implicava com quem não trabalhasse arduamente.
PROCEDER
1)  Proceder  é intransitivo no sentido de  ser decisivo,
ter cabimento, ter fundamento ou portar-se, comportar-se,
agir.  Nessa segunda acepção, vem sempre acompanhado de
adjunto adverbial de modo.
As afirmações da testemunha procediam, não havia como
refutá-las.
Você procede muito mal.
2) Nos sentidos de ter origem, derivar-se (rege a preposição”
de”) e  fazer, executar  (rege complemento introduzido pela
preposição “a”) é transitivo indireto.
O avião procede de Maceió.
Procedeu-se aos exames.
O delegado procederá ao inquérito.
QUERER
1)  Querer  é transitivo direto no sentido de  desejar, ter
vontade de, cobiçar.
Querem melhor atendimento.
22
 APOSTILAS OPÇÃO
Queremos um país melhor. ao verbo, este será transitivo indireto e quando o complemento
do verbo vir de forma direta, será transitivo direto.
2)  Querer  é transitivo indireto no sentido de  ter afeição, Veja:
estimar, amar. a) A enfermeira assistiu o paciente. (Assistiu quem? O
Quero muito aos meus amigos. paciente! Ou seja, a pergunta é respondida diretamente, sem
Ele quer bem à linda menina. intermediários, sem preposição)
Despede-se o filho que muito lhe quer. b) João assistiu ao programa do Jô! (Assistiu a quê? Ao
programa! Logo, preposição a + artigo o)
VISAR
02. Resposta A
1)  Como transitivo direto, apresenta os sentidos de  mirar, No trecho citado no enunciado da questão o verbo “chamar”
fazer pontaria e de pôr visto, rubricar. foi empregado com o sentido de “apelidar / intitular”. O mesmo
O homem visou o alvo. sentido do verbo foi empregado na alternativa A.
O gerente não quis visar o cheque.
03. Resposta D
2)  No sentido de  ter em vista, ter como meta, ter como Correções:
objetivo, é transitivo indireto e rege a preposição “a”. Alternativa: Ela quer namorar o meu irmão.
O ensino deve sempre visar ao progresso social. Alternativa B: Perdi a hora da entrevista porque fui a pé . Não
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar se usa crase pelo fato de pé ser palavra masculina, e então o ‘a’
público. fica sendo somente preposição, sem artigo.
Questões Alternativa C: Não pude fazer a prova do concurso porque
era menor de idade.
01. (IFC - Auxiliar Administrativo - IFC). Todas as
alternativas estão corretas quanto ao emprego correto da 04. Resposta B
regência do verbo, EXCETO: O verbo “apirar” é utilizado no sentido de “querer / ter por
objetivo”, assim, ele precisa ser procedido pela preposição “A”.
(A) Faço entrega em domicílio.
(B) Eles assistem o espetáculo. 05. Resposta D
(C) João gosta de frutas. Regência dos verbos: ESQUECER – LEMBRAR
(D) Ana reside em São Paulo. - Lembrar algo – esquecer algo
(E) Pedro aspira ao cargo de chefe. - Lembrar-se de algo – esquecer-se de algo (pronominal)
No 1º caso, os verbos são transitivos diretos, ou seja exigem
02. Assinale a opção em que o verbo complemento sem preposição.
chamar é empregado com o mesmo sentido que
apresenta em __ “No dia em que o chamaram de Ubirajara, Regência Nominal
Quaresma ficou reservado, taciturno e mudo”:    
(A) pelos seus feitos, chamaram-lhe o salvador da pátria; É o nome da relação existente entre um nome (substantivo,
(B) bateram à porta, chamando Rodrigo; adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa
(C) naquele momento difícil, chamou por Deus e pelo Diabo; relação é sempre intermediada por uma preposição. No estudo
(D) o chefe chamou-os para um diálogo franco; da regência nominal, é preciso levar em conta que vários nomes
(E) mandou chamar o médico com urgência. apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que
derivam. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos,
03. (Consórcio Intermunicipal Grande ABC -CAIP- conhecer o regime dos nomes cognatos. Observe o exemplo:
IMES -Procurador / 2015) A regência verbal está correta na Verbo  obedecer  e os nomes correspondentes: todos regem
alternativa: complementos introduzidos pela preposição «a”.Veja:
(A) Ela quer namorar com o meu irmão.
(B) Perdi a hora da entrevista porque fui à pé. Obedecer a algo/ a alguém.
(C) Não pude fazer a prova do concurso porque era de menor. Obediente a algo/ a alguém.
(D) É preferível ir a pé a ir de carro.
Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados
04. Em todas as alternativas, o verbo grifado foi empregado da preposição ou preposições que os regem. Observe-os
com regência certa, exceto em: atentamente e procure, sempre que possível, associar esses
(A) a vista de José Dias lembrou-me o que ele me dissera. nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece.
(B) estou deserto e noite, e aspiro sociedade e luz.
(C) custa-me dizer isto, mas antes peque por excesso; Substantivos
(D) redobrou de intensidade, como se obedecesse a voz do
mágico; Admiração a, por
(E) quando ela morresse, eu lhe perdoaria os defeitos. Devoção a, para, com, por
Medo a, de
05. (UFES – UFES - Engenheiro Civil / 2015) A regência Aversão a, para, por
verbal está INCORRETA em: Doutor em
(A) Proibiram-no de fumar. Obediência a
(B) Ana comunicou sua mudança aos parentes mais íntimos. Atentado a, contra
(C) Prefiro Português a Matemática. Dúvida acerca de, em, sobre
(D) A professora esqueceu da chave de sua casa no carro da Ojeriza a, por
amiga. Bacharel em
(E) O jovem aspira à carreira militar. Horror a
Proeminência sobre
Respostas Capacidade de, para
Impaciência com
01. Resposta B Respeito a, com, para com, por
A frase correta seria “Eles assistem ao espetáculo”
O verbo “assistir” causa dúvidas porque pode ser transitivo Adjetivos
direto ou indireto. No primeiro caso não admitirá preposição, já Acessível a
no segundo sim. Portanto, quando a pergunta (a quê?) for feita Diferente de

Língua Portuguesa 23
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Necessário a 02. Quanto a amigos, prefiro João.....Paulo,.....quem sinto......
Acostumado a, com simpatia.
Entendido em (A) a, por, menos
Nocivo a (B) do que, por, menos
Afável com, para com (C) a, para, menos
Equivalente a (D) do que, com, menos
Paralelo a (E) do que, para, menos
Agradável a
Escasso de 03. Assinale a opção em que todos adjetivos podem ser
Parco em, de seguidos pela mesma preposição:
Alheio a, de (A) ávido, bom, inconsequente
Essencial a, para (B) indigno, odioso, perito
Passível de (C) leal, limpo, oneroso
Análogo a (D) orgulhoso, rico, sedento
Fácil de (E) oposto, pálido, sábio
Preferível a
Ansioso de, para, por 04. “As mulheres da noite,......o poeta faz alusão a colorir
Fanático por Aracaju,........coração bate de noite, no silêncio”. A opção que
Prejudicial a completa corretamente as lacunas da frase acima é:
Apto a, para (A) as quais, de cujo
Favorável a (B) a que, no qual
Prestes a (C) de que, o qual
Ávido de (D) às quais, cujo
Generoso com (E) que, em cujo
Propício a
Benéfico a 05. (Prefeitura de Ibitinga SP - CONSESP-Escriturário /
Grato a, por 2012) Com relação à Regência Nominal, indique a alternativa
Próximo a em que esta foi corretamente empregada.
Capaz de, para (A) A colocação de cartazes na rua foi proibida.
Hábil em (B) É bom aspirar ao ar puro do campo.
Relacionado com (C) Ele foi na Grécia.
Compatível com (D) Obedeço o Código de Trânsito.
Habituado a
Relativo a Respostas
Contemporâneo a, de
Idêntico a 01. Resposta D
Satisfeito com, de, em, por Correção: O diretor está ávido DE melhores metas.
Contíguo a
Impróprio para 02. Resposta A
Semelhante a O verbo preferir é acompanhado pela preposição “A”.
Contrário a
Indeciso em 03. Resposta D
Sensível a Orgulhoso por
Curioso de, por Rico por
Insensível a Sedento por
Sito em
Descontente com 04. Resposta D
Liberal com “Às quais” retoma o termo “as mulheres”.
Suspeito de “Cujo” – pronome utilizado no sentido de posse, fazendo
Desejoso de referência ao termo antecedente e ao substantivo subsequente.
Natural de
Vazio de 05. Resposta A
Alternativa B: Aspirar, sentido de inalar, sem preposição –
Advérbios aspirar o ar
Alternativa C: Ir a algum lugar
Longe de Perto de AAlternativa D: Obedecer a algo / obedecer a alguém

Obs.: os advérbios terminados em  -mente tendem a seguir Crase

o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a;
paralelamente a; relativa a; relativamente a.
Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint61.php
Questões
01. (AEB - CETRO- Assistente em C&T 3-I - Apoio
Administrativo / 2014) Assinale a alternativa em que a
preposição “a” não deva ser empregada, de acordo com a
regência nominal.
(A) A confiança é necessária ____ qualquer relacionamento.
(B) Os pais de Pâmela estão alheios ____ qualquer decisão.
(C) Sirlene tem horror ____ aves.
(D) O diretor está ávido ____ melhores metas.
(E) É inegável que a tecnologia ficou acessível ____ toda
população.
A palavra crase é de origem grega e significa «fusão»,
«mistura». Na língua portuguesa, é o nome que se dá à «junção»
de duas vogais idênticas. É de grande importância a crase da
preposição “a” com o artigo feminino “a” (s), com o “a” inicial dos
pronomes aquele(s), aquela (s), aquilo e com o “a” do relativo a
qual (as quais). Na escrita, utilizamos o acento grave ( ` ) para
indicar a crase. O uso apropriado do acento grave depende da
compreensão da fusão das duas vogais. É fundamental também,
para o entendimento da crase, dominar a regência dos verbos
e nomes que exigem a preposição  “a”. Aprender a usar a
crase, portanto, consiste em aprender a verificar a ocorrência
simultânea de uma preposição e um artigo ou pronome. 
Observe:
Vou a + a igreja.
Vou à igreja.

Língua Portuguesa 24
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
No exemplo acima, temos a ocorrência da 4-) em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de
preposição  “a”,  exigida pelo verbo  ir (ir a algum lugar) e a que participam palavras femininas. Por exemplo:
ocorrência do artigo “a” que está determinando o substantivo
feminino igreja. Quando ocorre esse encontro das duas vogais e à tarde às ocultas às pressas à medida que
elas se unem, a união delas é indicada pelo acento grave. Observe à noite às claras às escondidas à força
os outros exemplos:
à vontade à beça à larga à escuta
Conheço a aluna. às avessas à revelia à exceção de à imitação de
Refiro-me à aluna.
No primeiro exemplo, o verbo é transitivo direto (conhecer à esquerda às turras às vezes à chave
algo ou alguém), logo não exige preposição e a crase não pode à direita à procura à deriva à toa
ocorrer. No segundo exemplo, o verbo é transitivo indireto
(referir-se a algo ou a alguém) e exige a preposição  “a”. à proporção
à luz à sombra de à frente de
Portanto, a crase é possível, desde que o termo seguinte seja que
feminino e admita o artigo feminino “a” ou um dos pronomes já à
especificados. semelhança às ordens à beira de
Veja os principais casos em que a crase NÃO ocorre: de

1-) diante de substantivos masculinos: Crase diante de Nomes de Lugar

Andamos a cavalo.
Fomos a pé.
Passou a camisa a ferro.
Fazer o exercício a lápis.
Compramos os móveis a prazo.
2-) diante de  verbos no infinitivo:
A criança começou a falar.
Ela não tem nada a dizer.
Obs.: como os verbos não admitem artigos, o “a” dos
exemplos acima é apenas preposição, logo não ocorrerá crase.
3-) diante da maioria dos pronomes e das expressões de
tratamento, com exceção das formas senhora, senhorita e dona:
Diga a ela que não estarei em casa amanhã.
Entreguei a todos os documentos necessários.
Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem.
Peço a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos.
Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes
podem ser identificados pelo método: troque a palavra feminina
por uma masculina, caso na nova construção surgir a forma ao,
ocorrerá crase. Por exemplo:
Refiro-me à mesma pessoa. (Refiro-me ao mesmo indivíduo.)
Informei o ocorrido à senhora. (Informei o ocorrido ao senhor.)
Peça à própria Cláudia para sair mais cedo. (Peça ao próprio
Cláudio para sair mais cedo.)
4-) diante de numerais cardinais:
Chegou a duzentos o número de feridos
Daqui a uma semana começa o campeonato.
Casos em que a crase SEMPRE ocorre:
Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do
artigo “a”. Outros, entretanto, admitem o artigo, de modo que
diante deles haverá crase, desde que o termo regente exija a
preposição “a”. Para saber se um nome de lugar admite ou não
a anteposição do artigo feminino “a”, deve-se substituir o termo
regente por um verbo que peça a preposição  “de”  ou  “em”. A
ocorrência da contração  “da”  ou  “na”  prova que esse nome de
lugar aceita o artigo e, por isso, haverá crase.
Por exemplo:
Vou  à  França. (Vim  da [de+a] França. Estou  na [em+a]
França.)
Cheguei à Grécia. (Vim da Grécia. Estou na Grécia.)
Retornarei à Itália. (Vim da Itália. Estou na Itália)
Vou  a  Porto Alegre. (Vim  de Porto Alegre. Estou em Porto
Alegre.) 
- Minha dica: use a regrinha “Vou A volto DA, crase HÁ; vou A
volto DE, crase PRA QUÊ?”
Ex: Vou a Campinas. = Volto de Campinas.
Vou à praia. = Volto da praia.
- ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especificado,
ocorrerá crase. Veja:
Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. =
mesmo que, pela regrinha acima, seja a do “VOLTO DE”
Irei à Salvador de Jorge Amado.
Crase diante dos Pronomes Demonstrativos  Aquele (s),
Aquela (s), Aquilo
Haverá crase diante desses pronomes sempre que o termo
regente exigir a preposição “a”. Por exemplo:
Refiro-me a + aquele atentado.
Preposição Pronome

1-) diante de palavras femininas: Refiro-me àquele atentado.

Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega.
Sempre vamos à praia no verão. O termo regente do exemplo acima é o verbo transitivo
Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores. indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige preposição,
Sou grata à população. portanto, ocorre a crase. Observe este outro exemplo:
Fumar é prejudicial à saúde.
Este aparelho é posterior à invenção do telefone. Aluguei aquela casa.
2-) diante da palavra “moda”, com o sentido de “à moda de” O verbo “alugar” é transitivo direto (alugar algo) e não exige
(mesmo que a expressão moda de fique subentendida): preposição. Logo, a crase não ocorre nesse caso.
O jogador fez um gol à (moda de) Pelé.  Veja outros exemplos:
Usava sapatos à (moda de) Luís XV. Dediquei àquela senhora todo o meu trabalho.
Estava com vontade de comer frango à (moda de) passarinho. Quero agradecer àqueles que me socorreram.
O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro. Refiro-me àquilo que aconteceu com seu pai.
Não obedecerei àquele sujeito.
3-) na indicação de horas: Assisti àquele filme três vezes.
Acordei às sete horas da manhã. Espero aquele rapaz.
Elas chegaram às dez horas. Fiz aquilo que você disse.
Foram dormir à meia-noite. Comprei aquela caneta.

Língua Portuguesa 25
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais
A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e as
quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses pronomes
exigir a preposição  «a»,  haverá crase. É possível detectar a
ocorrência da crase nesses casos utilizando a substituição do
termo regido feminino por um termo regido masculino.  artigo. Observe:
Por exemplo:
A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade.
O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade
Caso surja a forma ao com a troca do termo, ocorrerá a crase.
Veja outros exemplos:
São normas às quais todos os alunos devem obedecer.
Esta foi a conclusão à qual ele chegou.
Várias alunas às quais ele fez perguntas não souberam
responder nenhuma das questões.
A sessão à qual assisti estava vazia.
Crase com o Pronome Demonstrativo “a”
A ocorrência da crase com o pronome
demonstrativo “a” também pode ser detectada através da
substituição do termo regente feminino por um termo regido
masculino. 
Veja:
Minha revolta é ligada à do meu país.
Meu luto é ligado ao do meu país.
As orações são semelhantes às de antes.
Os exemplos são semelhantes aos de antes.
Suas perguntas são superiores às dele.
Seus argumentos são superiores aos dele.
Sua blusa é idêntica à de minha colega.
Seu casaco é idêntico ao de minha colega.
A Palavra Distância
Se a palavra  distância  estiver especificada, determinada, a
crase deve ocorrer.
Por exemplo:
Sua casa fica  à  distância de 100 Km daqui. (A palavra está
determinada)
Todos devem ficar  à  distância de 50 metros do palco. (A
palavra está especificada.)
Se a palavra  distância  não estiver especificada, a
crase não pode ocorrer.  (E) a … a … a … a
Por exemplo:
Os militares ficaram a distância.
Gostava de fotografar a distância.
Ensinou a distância.
Dizem que aquele médico cura a distância.
Reconheci o menino a distância.
Observação: por motivo de clareza, para evitar ambiguidade,
pode-se usar a crase.
Veja:
Gostava de fotografar à distância.
Ensinou à distância.
Dizem que aquele médico cura à distância.
Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA
1-) diante de nomes próprios femininos:
Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes
próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. Observe:
Paula é muito bonita. Laura é minha amiga.
A Paula é muito bonita. A Laura é minha amiga.
Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo
feminino diante de nomes próprios femininos, então podemos
escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Entreguei o cartão a Paula. Entreguei o cartão
Roberto.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Entreguei o cartão à Paula. Entreguei o cartão ao
Roberto.
2-) diante de pronome possessivo feminino:
Observação: é facultativo o uso da crase diante de
pronomes possessivos femininos porque é facultativo o uso do
Minha avó tem setenta anos. Minha irmã está
esperando por você.
A minha avó tem setenta anos. A minha irmã está
esperando por você.
Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de
pronomes possessivos femininos, então podemos escrever as
frases abaixo das seguintes formas:
Cedi o lugar a minha avó. Cedi o lugar a meu avô.
Cedi o lugar à minha avó. Cedi o lugar ao meu avô.
3-) depois da preposição até:
Fui até a praia. ou Fui até à praia.
Acompanhe-o até a porta. ou Acompanhe-o até à porta.
A palestra vai até as cinco horas da tarde. ou
A palestra vai até às cinco horas da tarde.
Questões
01.( Escrevente TJ SP – Vunesp/2012) No Brasil, as
discussões sobre drogas parecem limitar-se ______aspectos
jurídicos ou policiais. É como se suas únicas consequências
estivessem em legalismos, tecnicalidades e estatísticas criminais.
Raro ler ____respeito envolvendo questões de saúde pública
como programas de esclarecimento e prevenção, de tratamento
para dependentes e de reintegração desses____ vida. Quantos de
nós sabemos o nome de um médico ou clínica ____quem tentar
encaminhar um drogado da nossa própria família?
(Ruy Castro, Da nossa própria família. Folha de S.Paulo,
17.09.2012. Adaptado)
As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
respectivamente, com:
(A) aos … à … a … a
(B) aos … a … à … a
(C) a … a … à … à
(D) à … à … à … à
02. (Agente de Apoio Administrativo – FCC – 2013).Leia
o texto a seguir.
Foi por esse tempo que Rita, desconfiada e medrosa, correu
______ cartomante para consultá-la sobre a verdadeira causa do
procedimento de Camilo. Vimos que ______ cartomante restituiu-
lhe ______ confiança, e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o
que fez.
(Machado de Assis. A cartomante. In: Várias histórias. Rio de
Janeiro: Globo, 1997, p. 6)
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
ordem dada:
A) à – a – a
B) a – a – à
C) à – a – à
D) à – à – a
E) a – à – à
03 “Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas já
expostos ___ V. Sª ___ alguns dias”.
a) à - àqueles - a - há 
b) a - àqueles - a - há 
c) a - aqueles - à - a 
d) à - àqueles - a - a 
e) a - aqueles - à - há
a
26
 APOSTILAS OPÇÃO
04.(Agente Técnico – FCC – 2013). Leia o texto a seguir.
Comunicação
O público ledor (existe mesmo!) é sensorial: quer ter um autor
ao vivo, em carne e osso. Quando este morre, há uma queda de
popularidade em termos de venda. Ou, quando teatrólogo, em
termos de espetáculo. Um exemplo: G. B. Shaw. E, entre nós, o
suave fantasma de Cecília Meireles recém está se materializando,
tantos anos depois.
Isto apenas vem provar que a leitura é um remédio para
a solidão em que vive cada um de nós neste formigueiro. Claro
que não me estou referindo a essa vulgar comunicação festiva e
efervescente.
Porque o autor escreve, antes de tudo, para expressar-se. Sua
comunicação com o leitor decorre unicamente daí. Por afinidades.
É como, na vida, se faz um amigo.
E o sonho do escritor, do poeta, é individualizar cada
formiga num formigueiro, cada ovelha num rebanho − para que
sejamos humanos e não uma infinidade de xerox infinitamente
reproduzidos uns dos outros.
Mas acontece que há também autores xerox, que nos invadem
com aqueles seus best-sellers...
Será tudo isto uma causa ou um efeito?
Tristes interrogações para se fazerem num mundo que já foi
civilizado.
(Mário Quintana. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1.
ed., 2005. p. 654)
Claro que não me estou referindo a essa vulgar comunicação
festiva e efervescente.
O vocábulo a deverá receber o sinal indicativo de crase se o
segmento grifado for substituído por:
A) leitura apressada e sem profundidade.
B) cada um de nós neste formigueiro.
C) exemplo de obras publicadas recentemente.
D) uma comunicação festiva e virtual.
E) respeito de autores reconhecidos pelo público.
05. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária –
VUNESP – 2013). O Instituto Nacional de Administração
Prisional (INAP) também desenvolve atividades lúdicas de
apoio______ ressocialização do indivíduo preso, com o objetivo de
prepará-lo para o retorno______ sociedade. Dessa forma, quando
em liberdade, ele estará capacitado______ ter uma profissão e
uma vida digna.
(Disponível em:
www.metropolitana.com.br/blog/qual_e_a_importancia_da_
ressocializacao_de_presos. Acesso em: 18.08.2012. Adaptado)
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com a norma-
padrão da língua portuguesa.
A) à … à … à
B) a … a … à
C) a … à … à
D) à … à ... a
E) a … à … a
Respostas
1-B / 2-A / 3-B / 4-A / 5-D
Comentários
1-)
limitar-se _aos _aspectos jurídicos ou policiais.
Raro ler __a__respeito (antes de palavra masculina não
há crase)
de reintegração desses_à_ vida. (reintegrar a + a vida = à)
o nome de um médico ou clínica __a_quem tentar encaminhar
um drogado da nossa própria família? ( antes de pronome
indefinido/relativo)
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
2-) correu _à (= para a ) cartomante para consultá-la sobre
a verdadeira causa do procedimento de Camilo. Vimos que _a__
cartomante (objeto direto)restituiu-lhe ___a___ confiança (objeto
direto), e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o que fez.
3-) “Nesta oportunidade, volto _a_ referir-me àqueles__
problemas já expostos a _ V. Sª _há_ alguns dias”.
- a referir = antes de verbo no infinito não há crase;
- quem faz referência, faz referência A algo ou A alguém ( a
regência do verbo pede preposição)
- antes de pronome de tratamento não há crase (exceção à
senhora, que admite artigo);
- há no sentido de tempo passado.
4-) Claro que não me estou referindo à leitura apressada e
sem profundidade.
a cada um de nós neste formigueiro. (antes de pronome
indefinido)
a exemplo de obras publicadas recentemente. (palavra
masculina)
a uma comunicação festiva e virtual. (artigo indefinido)
a respeito de autores reconhecidos pelo público. (palavra
masculina)
5-) O Instituto Nacional de Administração Prisional
(INAP) também desenvolve atividades lúdicas de apoio___à__
ressocialização do indivíduo preso, com o objetivo de prepará-
lo para o retorno___à__ sociedade. Dessa forma, quando em
liberdade, ele estará capacitado__a___ ter uma profissão e uma
vida digna.
- Apoio a ? Regência nominal pede preposição;
- retorno a? regência nominal pede preposição;
- antes de verbo no infinitivo não há crase.
Formação de palavras –
significado e função de
morfemas.
Observe as seguintes palavras:
escol-a
escol-ar
escol-arização
escol-arizar
sub-escol-arização
Percebemos que há um elemento comum a todas elas: a
forma escol-. Além disso, em todas há elementos destacáveis,
responsáveis por algum detalhe de significação. Compare, por
exemplo, escola e escolar: partindo de escola, formou-se escolar
pelo acréscimo do elemento destacável: ar.
Por meio desse trabalho de comparação entre as diversas
palavras que selecionamos, podemos depreender a existência
de diferentes elementos formadores. Cada um desses elementos
formadores é uma unidade mínima de significação, um elemento
significativo indecomponível, a que damos o nome de morfema.
Classificação dos morfemas:
Radical
Há um morfema comum a todas as palavras que estamos
analisando: escol-.
É esse morfema comum – o radical – que faz com que as
consideremos palavras de uma mesma família de significação –
os cognatos. O radical é a parte da palavra responsável por sua
significação principal.
Afixos
Como vimos, o acréscimo do morfema – ar - cria uma
nova palavra a partir de escola. De maneira semelhante,
o acréscimo dos morfemas sub e arização à forma escol
27
 APOSTILAS OPÇÃO
criou  subescolarização. Esses morfemas recebem o nome de
afixos.
Quando são colocados antes do radical, como acontece
com sub, os afixos recebem o nome de prefixos. Quando, como
arização, surgem depois do radical os afixos são chamados
de sufixos.
Prefixos e sufixos, além de operar mudança de classe
gramatical, são capazes de introduzir modificações de
significado no radical a que são acrescentados.
Desinências
Quando se conjuga o verbo amar, obtêm-se formas como
amava, amavas, amava, amávamos, amáveis, amavam. Essas
modificações ocorrem à medida que o verbo vai sendo flexionado
em número (singular e plural) e pessoa (primeira, segunda ou
terceira). Também ocorrem se modificarmos o tempo e o modo
do verbo (amava, amara, amasse, por exemplo).
Podemos concluir, assim, que existem morfemas que indicam
as flexões das palavras. Esses morfemas sempre surgem no fim
das palavras variáveis e recebem o nome de desinências. Há
desinências nominais e desinências verbais.
Desinências nominais: indicam o gênero e o número dos
nomes. Para a indicação de gênero, o português costuma opor as
desinências -o/-a: garoto/garota; menino/menina.
Para a indicação de número, costuma-se utilizar o
morfema –s,  que indica o plural em oposição à ausência de
morfema, que indica o singular: garoto/garotos; garota/garotas;
menino/meninos; menina/meninas.
No caso dos nomes terminados em –r e –z, a desinência de
plural assume a forma -es:
mar/mares;
revólver/revólveres;
cruz/cruzes.
Desinências verbais: em nossa língua, as desinências
verbais pertencem a dois tipos distintos. Há aqueles que indicam
o modo e o tempo (desinências modo-temporais) e aquelas que
indicam o número e a pessoa dos verbos (desinência número-
pessoais):
  cant-á-va-mos Derivação por acréscimo de afixos
cant-á-sse-is
cant: radical pela anexação de afixos à palavra primitiva. A derivação pode
cant: radical
-á-: vogal temática 1-) Prefixal (ou prefixação): a palavra nova é obtida por
-á-: vogal temática
-va-: desinência modo-temporal(caracteriza o pretérito
imperfeito do indicativo)
-sse-: desinência modo-temporal (caracteriza o pretérito
imperfeito do subjuntivo)
-mos: desinência número-pessoal (caracteriza a primeira
pessoa do plural) Radical
-is: desinência número-pessoal (caracteriza a segunda
pessoa do plural)
Vogal temática
Observe que, entre o radical cant- e as desinências verbais,
surge sempre o morfema –a.
Esse morfema, que liga o radical às desinências, é chamado
de vogal temática. Sua função é ligar-se ao radical, constituindo
o chamado tema. É ao tema (radical + vogal temática) que se
acrescentam as desinências. Tanto os verbos como os nomes
apresentam vogais temáticas.
Vogais temáticas nominais: São -a, -e, e -o, quando átonas
finais, como em mesa, artista, busca, perda, escola, triste, base,
combate. Nesses casos, não poderíamos pensar que essas
terminações são desinências indicadoras de gênero, pois a mesa,
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
escola, por exemplo, não sofrem esse tipo de flexão. É a essas
vogais temáticas que se liga a desinência indicadora de plural:
mesa-s, escola-s, perda-s. Os nomes terminados em vogais
tônicas (sofá, café, cipó, caqui, por exemplo) não apresentam
vogal temática.
Vogais temáticas verbais: São -a, -e e -i, que caracterizam
três grupos de verbos a que se dá o nome de conjugações.
Assim, os verbos cuja vogal temática é -a pertencem à primeira
conjugação; aqueles cuja vogal temática é -e pertencem à
segunda conjugação e os que têm vogal temática -i pertencem à
terceira conjugação.
 
primeira conjug. segunda conjug. terceira conjug.
govern-a-va estabelec-e-sse defin-i-ra
atac-a-va cr-e-ra imped-i-sse
realiz-a-sse mex-e-rá g-i-mos
Vogal ou consoante de ligação 
As vogais ou consoantes de ligação são morfemas que
surgem por motivos eufônicos, ou seja, para facilitar ou mesmo
possibilitar a leitura de uma determinada palavra. Temos um
exemplo de vogal de ligação na palavra escolaridade: o - i - entre
os sufixos -ar- e -dade facilita a emissão vocal da palavra. Outros
exemplos: gasômetro, alvinegro, tecnocracia, paulada, cafeteira,
chaleira, tricota.
Processos de formação de palavras:
1-) Composição
Haverá composição quando se juntarem dois ou mais
radicais para formar nova palavra. Há dois tipos de composição;
justaposição e aglutinação.
1.1-) Justaposição: ocorre quando os elementos que
formam o composto são postos lado a lado, ou seja, justapostos:
Corre-corre, guarda-roupa, segunda-feira, girassol.
1.2-) Aglutinação:  ocorre quando os elementos que
formam o composto se aglutinam e pelo menos um deles perde
sua integridade sonora: Aguardente (água + ardente), planalto
(plano + alto), pernalta (perna + alta), vinagre (vinho + acre)
 
É o processo pelo qual se obtêm palavras novas (derivadas)
ser: prefixal, sufixal e parassintética.
acréscimo de prefixo.
In------ --feliz        des----------leal
Prefixo radical  prefixo radical
2-) Sufixal (ou sufixação): a palavra nova é obtida por
acréscimo de sufixo.
Feliz---- mente    leal------dade
sufixo   radical sufixo
3-) Parassintética: a palavra nova é obtida pelo acréscimo
simultâneo de prefixo e sufixo (não posso retirar o prefixo nem o
sufixo que estão ligados ao radical, pois a palavra não “existiria”).
Por parassíntese formam-se principalmente verbos.
En-- -----trist- ----ecer
Prefixo radical  sufixo
en----- ---tard--- --ecer 
prefixo radical sufixo
Outros tipos de derivação
Há dois casos em que a palavra derivada é formada sem que
haja a presença de afixos. São eles: a derivação regressiva e a
derivação imprópria.
28
 APOSTILAS OPÇÃO
1-) Derivação regressiva: a palavra nova é obtida por
redução da palavra primitiva. Ocorre, sobretudo, na formação
de substantivos derivados de verbos. Exemplo: A pesca está
proibida. (pescar). Proibida a caça. (caçar)
2-) Derivação imprópria:  a palavra nova (derivada)
é obtida pela mudança de categoria gramatical da palavra
primitiva. Não ocorre, pois, alteração na forma, mas tão somente
na classe gramatical.
Não entendi o porquê da briga. (o substantivo porquê deriva
da conjunção porque)
Seu olhar me fascina! (o verbo olhar tornou-se, aqui,
substantivo)
Outros processos de formação de palavras:
- Hibridismo: é a palavra formada com elementos oriundos
de línguas diferentes.
automóvel (auto: grego; móvel: latim)
sociologia (socio: latim; logia: grego)
sambódromo (samba: dialeto africano; dromo: grego)
Fonte: http://www.brasilescola.com/gramatica/estrutura-e-
formacao-de-palavras-i.htm
- Abreviação vocabular, cujo traço peculiar manifesta-
se por meio da eliminação de um segmento de uma palavra
no intuito de se obter uma forma mais reduzida, geralmente
aquelas mais longas. Vejamos alguns exemplos:  4-) formado por derivação regressiva = a palavra primitiva
metropolitano – metrô
extraordinário – extra
otorrinolaringologista – otorrino
telefone – fone
pneumático – pneu
- Onomatopeia: Consiste em criar palavras, tentando
imitar sons da natureza ou sons repetidos. Por exemplo: zum-
zum, cri-cri, tique-taque, pingue-pongue, blá-blá-blá.
 
- Siglas: As siglas são formadas pela combinação das
letras iniciais de uma sequência de palavras que constitui um
nome. Por exemplo:IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística); IPTU (Imposto Predial, Territorial e Urbano).
As siglas escrevem-se com todas as letras maiúsculas, a não
ser que haja mais de três letras e  a sigla seja pronunciável sílaba
por sílaba. Por exemplo: Unicamp, Petrobras.  afetar consideravelmente o sentido de uma frase, como é o caso
 
Questões
01. Assinale a opção em que todas as palavras se formam
pelo mesmo processo:
A) ajoelhar / antebraço / assinatura
B) atraso / embarque / pesca
C) o jota / o sim / o tropeço
D) entrega / estupidez / sobreviver
E) antepor / exportação / sanguessuga
02. A palavra “aguardente” formou-se por:
A) hibridismo
B) aglutinação
C) justaposição
D) parassíntese
E) derivação regressiva
03. Que item contém somente palavras formadas por
justaposição?
A) desagradável - complemente
B) vaga-lume - pé-de-cabra
C) encruzilhada - estremeceu
D) supersticiosa - valiosas
E) desatarraxou - estremeceu
04. “Sarampo” é:
A) forma primitiva
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
B) formado por derivação parassintética
C) formado por derivação regressiva
D) formado por derivação imprópria
E) formado por onomatopeia
05.As palavras são formadas através de derivação
parassintética em
A)infelizmente, desleal, boteco, barraco.
B)ajoelhar, anoitecer, entristecer, entardecer.
C)caça, pesca, choro, combate.
D)ajoelhar, pesca, choro, entristecer.
Respostas
1. (B) / 2. (B) / 3. (B) / 4. (C) / 5. (B)
Comentários
1-) atraso / embarque / pesca = formadas pelo processo de
derivação regressiva
2-) água + ardente = aguardente ( aglutinação)
3-) vaga-lume - pé-de-cabra = não houve alteração em
nenhuma delas (nem acréscimo, nem redução, estão apenas
“postas” uma ao lado da outra, justaposição).
é sarampão!
5-) ajoelhar, anoitecer, entristecer, entardecer =
nenhuma delas pode ter o prefixo ou o sufixo retirados, pois elas
só têm significado com ambos, juntos, ligados a elas.
(Tardecer? Noitecer? Tristecer? Entarde?)
Reconhecimento do uso
significativo dos diferentes
recursos gramaticais e
discursivos no texto escrito.
Quando falamos ou escrevemos, nem sempre nos damos
conta de que a simples mudança do lugar de uma palavra pode
deste exemplo:
Na festa dos bichos, só o sapo não veio.
Na festa dos bichos, o sapo não veio só.
Outras vezes, a posição das palavras não afeta em nada o
sentido, mas prejudica a sonoridade. Com uma simples mudança
de posição, pode-se consertar tudo. Neste diálogo, por exemplo:
- Você não me conhece?
- Eu não. Nunca vi-te.
A segunda fala, que nem parece português, ficaria perfeita
apenas com o deslocamento do pronome:
- Eu não. Nunca te vi.
Bastam esses dois exemplos para demonstrar que a posição
das palavras não é indiferente no português, afetando tanto o
sentido quanto outros aspectos da comunicação que não podem
ser deixados de lado.
Problemas como esses são chamados de sintaxe de colocação.
Colocação e Estrutura Sintática
A colocação interfere, muitas vezes, na estrutura da frase,
como se pode observar num dos versos da seguinte estrofe:
29
 APOSTILAS OPÇÃO
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo inconsequente
Que Joana a louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive.
Manuel Bandeira
Tomemos o verso: Rainha e falsa demente.
Agora, troquemos a posição do e: Rainha falsa e demente.
Como se vê, a simples mudança de lugar da conjunção “e”
altera a relação sintática entre os termos do enunciado e afeta
o sentido.
No primeiro exemplo, falsa qualificando demente (é um
adjunto adnominal). No segundo exemplo, o mesmo termo
continua sendo um qualificador; nessa posição, porém, não está
mais associado a demente, mas a rainha, colocando sob suspeita
o título de majestade e não a demência da soberana, como
na versão original. Por aí se vê que a alteração da ordem das
palavras pode modificar a estrutura sintática da frase.
Evidentemente, nem toda mudança na colocação das
palavras interfere na estrutura sintática. Quando tratamos dos
marcadores de correlação entre as palavras da frase, a mudança
de colocação só afeta o sentido do enunciado quando faltam
outros marcadores de correlação.
Harmonia: a colocação interfere também na sonoridade da
frase. Observe os dois enunciados que seguem:
Não se farão concessões.
Não farão-se concessões.
Mesmo sem apelar para conhecimentos especializados,
sentimos que o primeiro enunciado está totalmente enquadrado
nos padrões de harmonia e melodia da frase: é agradável de
ouvir. Por outro lado, o segundo enunciado nega completamente
esses padrões. Isso nos leva a concluir que há disposições de
palavras mais harmônicas do que outras.
Clareza: a colocação interfere também na maior ou menor
clareza do enunciado. Há uma disposição das palavras que exige
menos esforço de compreensão que outra. Vejamos os dois
enunciados a seguir:
A destruição pelas chuvas da ponte trouxe enormes
prejuízos.
A destruição da ponte pelas chuvas trouxe enormes
prejuízos.
Como se pode perceber, o segundo enunciado, em matéria de
clareza, é francamente preferível ao primeiro.
Expressividade: a colocação, por fim, serve para criar
efeitos de sentido variados: o deslocamento de uma palavra ou
expressão pode conferir-lhe maior ou menor força de expressão.
Veja os exemplos a seguir, em que foi trocada a posição do
adjetivo em relação ao substantivo:
Dize-me para onde vais, solitário peregrino!
Dize-me para onde vais, peregrino solitário!
Confrontando os dois enunciados, fica evidente a ênfase que
ganha o adjetivo do primeiro enunciado pela sua anteposição
ao substantivo. No segundo enunciado, o adjetivo posposto ao
substantivo cria um efeito de mais objetividade, de neutralidade.
No primeiro, enfatiza a impressão subjetiva do enunciador.
Topicalização: é o mesmo que colocar no topo. Considera-se
o início da frase como se fosse o topo. Assim, a colocação de uma
palavra ou expressão no início é uma forma de destacá-la no
enunciado. Exemplo: O casarão, não havia nada que chamasse
mais atenção na paisagem.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Focalização: há palavras que se justapõem a outras para
dar-lhes destaque, como se fossem um objeto colocado sob o
foco de luz num cenário. Exemplo: De todas as peças do jogo, o
rei é que recebe mais luz nesse tabuleiro.
Princípio Geral
Nossos estudos gramaticais não dispõem ainda de um
conjunto fechado de normas sobre a colocação das palavras no
enunciado. Apesar disso, podemos pautar-nos pela seguinte
fórmula: A disposição ideal das palavras (salvo os casos sujeitos
à expressividade) é aquela que confere à frase maior clareza e
sonoridade. Exemplo:
As críticas mais severas dos deputados ao presidente
vieram de seu próprio partido.
As críticas mais severas ao presidente dos deputados
vieram de seu próprio partido.
Não há dúvida de que a disposição das palavras é mais clara
no primeiro do que no segundo exemplo.
Questões
01. (SAAE/SP - FISCAL LEITURISTA - VUNESP - 2014)
Em - Os Stevensens, naquela noite, convidaram Helga e o
esposo para o jantar. – os termos destacados estão substituídos
pelo pronome pessoal oblíquo adequado, segundo a norma-
padrão, em:
(A) ... Convidaram-os para o jantar.
(B) ... Convidaram-los para o jantar.
(C) ... Convidaram-lhes para o jantar.
(D) ... Convidaram-nos para o jantar.
(E) ... Convidaram-nas para o jantar.
02. (TJ-PA - MÉDICO PSIQUIATRA - VUNESP - 2014)
Considere as seguintes passagens do texto.
- [Viu a moça sorrir] com a borboleta e começar a dançar
como uma bailarina.
- Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma
andorinha [que sobrevoava um jardim].
- Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e
[entregou à filha um presente]...
Assinale a alternativa que apresenta os trechos entre
colchetes correta e respectivamente reescritos, com as
expressões em negrito substituídas por pronomes, de acordo
com a norma-padrão da língua portuguesa no que se refere ao
uso e à colocação pronominal
(A) Viu-a sorrir ... Que o sobrevoava ... Entregou-lhe um
presente.
(B) A viu sorrir ... Que sobrevoava-o ... Entregou-lhe um
presente.
(C) Viu-lhe sorrir ... Que sobrevoava-lhe ... Entregou-lhe um
presente.
(D) Viu-a sorrir ... Que lhe sobrevoava ... Entregou-a um
presente.
(E) Lhe viu sorrir ... Que sobrevoava-lhe ... Entregou-a um
presente.
30
 APOSTILAS OPÇÃO
03. (TRT/AL - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014)
cruzando os desertos do oeste da China − que contornam a
Índia − adotam complexas providências
Fazendo-se as alterações necessárias, os segmentos grifados la)
acima foram corretamente substituídos por um pronome,
respectivamente, em:
(A) os cruzando - que contornam-lhe - adotam-as lhe (envolve-a)
(B) cruzando-lhes - que contornam-na - as adotam
(C) cruzando-os - que lhe contornam - adotam-lhes em São Paulo = resolvê-lo
(D) cruzando-os - que a contornam - adotam-nas
(E) lhes cruzando - que contornam-a - as adotam
04. (SABESP/SP – AGENTE DE SANEAMENTO AMBIENTAL
01 – FCC/2014 - adaptada) O segmento grifado está
corretamente substituído pelo pronome correspondente em:
(A) Sem precisar atravessar a cidade = atravessar-lhe
(B) Eles serviriam para receber a enorme quantidade de lixo
= recebê-lo
(C) Um grupo de pesquisadores da USP tem um projeto =
tem-los
(D) O primeiro envolve a construção de uma série de portos
= envolve-lhe
(E) O Hidroanel Metropolitano pretende resolver o problema
em São Paulo = resolvê-lo
04. Resposta E
(A) atravessar a cidade = atravessar-lhe (atravessá-la)
(B) receber a enorme quantidade de lixo = recebê-lo (recebê-
(C) tem um projeto = tem-los (tem-no)
(D) envolve a construção de uma série de portos = envolve-
(E) O Hidroanel Metropolitano pretende resolver o problema
05. Resposta D
Correções à frente:
(A) Nunca me convidam para os grandes eventos = correta.
(B) Embora te encontre, ainda sinto tua falta = correta.
(C) Não encontrei a reposta que me indicaram = correta.
(D) Assim, se resolvem os problemas = resolvem-se.
Emprego das diferentes classes
gramaticais na construção de
sentido.
Artigo

05. (EMDEC - ANALISTA DA MOBILIDADE URBANA I –
IBFC/2014) Na oração “movendo-nos com desembaraço”, a
posição do pronome átono é enclítica. Assinale a opção em que
o pronome também deveria estar empregado nessa mesma
posição.
(A) Nunca me convidam para os grandes eventos.
(B) Embora te encontre, ainda sinto tua falta.
(C) Não encontrei a reposta que me indicaram.
(D) Assim, se resolvem os problemas.
Artigo é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica
se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida.
Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o
número dos substantivos.
Classificação dos Artigos
Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira
precisa: o, a, os, as. Por exemplo: Eu matei o animal.

Respostas Artigos Indefinidos:  determinam os substantivos

de maneira vaga:  um, uma, uns, umas. Por exemplo: Eu
01. Resposta D matei um animal.
Dica: quando o verbo terminar em “m”, lembre-se do alfabeto:
J, K, L,M – N – ou seja: levaraM-Na, venderaM-Na, convidaraM- Combinação dos Artigos
Nos. É muito presente a combinação dos artigos definidos e
indefinidos com preposições. Este quadro apresenta a forma
02. Resposta A assumida por essas combinações:
Vamos à análise dos verbos: “viu” quem? Resposta: a moça
(objeto direto – sem preposição) – portanto não podemos
utilizar o pronome oblíquo “lhe”, que é para objetos indiretos. Preposições Artigos
Descartamos as alternativas C e E. Segundo as regras de - o, os
colocação pronominal, não podemos iniciar um período com
pronome oblíquo, então descartamos, também, a alternativa B. a ao, aos
Sobrou-nos: A e D. de do, dos
Segundo verbo: “sobrevoava” o quê? Resposta: um jardim
(objeto direto). Esqueçamos o “lhe”, novamente. Ou seja, em no, nos
chegamos à Resposta apenas por exclusão! Mas continuemos: por (per) pelo, pelos
como temos a presença do “que” (independente de sua função),
ele é partícula atrativa, exigindo o uso da próclise (pronome a, as um, uns uma, umas
antes do verbo). à, às - -
Terceiro verbo: “entregou” o quê? Resposta: um presente
(objeto direto); entregou o presente a quem? Resposta: à da, das dum, duns duma, dumas
filha (objeto indireto). Agora, sim, utilizaremos o “lhe”. Assim, na, nas num, nuns numa, numas
teremos: viu-a / que o sobrevoava / entregou-lhe.
pela, pelas - -
03. Resposta D
Não podemos utilizar “lhes”, que corresponde ao objeto - As formas à e às indicam a fusão da preposição  a com o
indireto (verbo “cruzar” pede objeto direto: cruzar o quê?), artigo definido a. Essa fusão de vogais idênticas é conhecida
portanto já desconsideramos as alternativas “B” e “D”. Ao por crase.
iniciarmos um parágrafo (já que no enunciado temos uma
oração assim) devemos usar ênclise: (cruzando-os); na segunda Constatemos as circunstâncias em que os artigos se
oração temos um pronome relativo (dá para substituirmos por manifestam:
“o qual”), o que nos obriga a usar a próclise (que a contorna);
“adotam” exige objeto direto (adotam quem ou o quê?), - Considera-se obrigatório o uso do artigo depois do numeral
chegando à Resposta: adotam-nas (quando o verbo terminar “ambos”:
em “m” e usarmos um pronome oblíquo direto, lembre-se do Ambos os garotos decidiram participar das olimpíadas.
alfabeto: JKLM – N!).
- Nomes próprios indicativos de lugar admitem o uso do
artigo, outros não:

Língua Portuguesa 31
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
São Paulo, O Rio de Janeiro, Veneza, A Bahia...
- Quando indicado no singular, o artigo definido pode indicar
toda uma espécie:
O trabalho dignifica o homem.
- No caso de nomes próprios personativos, denotando a ideia
de familiaridade ou afetividade, é facultativo o uso do artigo:
O Pedro é o xodó da família.
- No caso de os nomes próprios personativos estarem no
plural, são determinados pelo uso do artigo:
Os Maias, os Incas, Os Astecas...
- Usa-se o artigo depois do pronome indefinido todo(a) para
conferir uma ideia de totalidade. Sem o uso dele (o artigo), o
pronome assume a noção de qualquer.
Toda a classe parabenizou o professor. (a sala toda)
Toda classe possui alunos interessados e desinteressados.
(qualquer classe)
- Antes de pronomes possessivos, o uso do artigo é facultativo:
Adoro o meu vestido longo. Adoro meu vestido longo.
- A utilização do artigo indefinido pode indicar uma ideia de
aproximação numérica:
O máximo que ele deve ter é uns vinte anos.
- O artigo também é usado para substantivar palavras
oriundas de outras classes gramaticais:
Não sei o porquê de tudo isso.
- Nunca deve ser usado artigo depois do pronome relativo
cujo (e flexões).
Este é o homem cujo amigo desapareceu.
Este é o autor cuja obra conheço.
- Não se deve usar artigo antes das palavras casa (no sentido
de lar, moradia) e terra (no sentido de chão firme), a menos que
venham especificadas.
Eles estavam em casa.
Eles estavam na casa dos amigos.
Os marinheiros permaneceram em terra.
Os marinheiros permanecem na terra dos anões.
- Não se emprega artigo antes dos pronomes de tratamento,
com exceção de senhor(a), senhorita e dona.
Vossa excelência resolverá os problemas de Sua Senhoria.
- Não se une com preposição o artigo que faz parte do nome
de revistas, jornais, obras literárias.
Li a notícia em O Estado de S. Paulo.
Morfossintaxe
Para definir o que é artigo é preciso mencionar suas relações
com o substantivo. Assim, nas orações da língua portuguesa,
o artigo exerce a função de adjunto adnominal do substantivo
a que se refere. Tal função independe da função exercida pelo
substantivo:
A existência é uma poesia.
Uma existência é a poesia.
Questões
01. Determine o caso em que o artigo tem valor qualificativo:
A) Estes são os candidatos que lhe falei.
B) Procure-o, ele é o médico! Ninguém o supera.
C) Certeza e exatidão, estas qualidades não as tenho.
D) Os problemas que o afligem não me deixam descuidado.
E) Muito é a procura; pouca é a oferta.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
02. (ESAN-SP) Em qual dos casos o artigo denota
familiaridade?
A) O Amazonas é um rio imenso.
B) D. Manuel, o Venturoso, era bastante esperto.
C) O Antônio comunicou-se com o João.
D) O professor João Ribeiro está doente.
E) Os Lusíadas são um poema épico
03.Assinale a alternativa em que o uso do artigo está
substantivando uma palavra.
A) A liberdade vai marcar a poesia social de Castro Alves.
B) Leitor perspicaz é aquele que consegue ler as entrelinhas.
C) A navalha ia e vinha no couro esticado.
D) Haroldo ficou encantado com o andar de bailado de Joana.
E) Bárbara dirigia os olhos para a lua encantada.
04.Assinale a alternativa em que há erro:
A) O anúncio foi publicado em O Estado São Paulo.
B) Está na hora de os trabalhadores saírem.
C) Todas as pessoas receberam a notícia.
D) Não conhecia nenhum episódio dos Lusíadas.
E) Avisei a Simone de que não haveria a reunião.
05. Em que alternativa o termo grifado indica aproximação?
A) Ao visitar uma cidade desconhecida, vibrava.
B) Tinha, na época, uns dezoito anos.
C) Ao aproximar de uma garota bonita, seus olhos brilhavam.
D) Não havia um só homem corajoso naquela guerra.
E) Uns diziam que ela sabia tudo, outros que não.
Respostas
1-B / 2-C / 3-D / 4-D / 5-B
Comentários
1-) Procure-o, ele é o médico! Ninguém o supera!
Entende-se que ele não qualquer médico, mas O médico!
2-) O Antônio comunicou-se com o João.
Segundo a regra: Emprega-se o artigo definido antes de
nomes de pessoas quando são usados no trato familiar para
indicar afetividade.
3-) Haroldo ficou encantado com o andar de bailado de
Joana.
Andar é verbo, mas nesse caso, por estar antecedida do
artigo “o”, pertence à classe gramatical: substantivo.
4-) Não conhecia nenhum episódio de Os Lusíadas.
5-) Tinha, na época, uns dezoito anos. = aproximadamente
Conjunção
Conjunção  é a palavra invariável que liga duas orações ou
dois termos semelhantes de uma mesma oração. Por exemplo:
A menina segurou a boneca e mostrou quando viu as
amiguinhas.
Deste exemplo podem ser retiradas três informações:
1-) segurou a boneca 2-) a menina mostrou 3-) viu as
amiguinhas
Cada informação está estruturada em torno de um verbo:
segurou, mostrou, viu. Assim, há nessa frase três orações:
1ª oração: A menina segurou a boneca 2ª oração: e  mostrou
3ª oração: quando viu as amiguinhas.
A segunda oração liga-se à primeira por meio do “e”, e a
terceira oração liga-se à segunda por meio do “quando”. As
palavras “e” e “quando” ligam, portanto, orações.
Observe: Gosto de natação e de futebol.
Nessa frase as expressões de natação, de futebol são partes
32
 APOSTILAS OPÇÃO
ou termos de uma mesma oração. Logo, a palavra  “e” está
ligando termos de uma mesma oração.
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações
ou dois termos semelhantes de uma mesma oração.
Morfossintaxe da Conjunção
As conjunções, a exemplo das preposições, não exercem
propriamente uma função sintática: são conectivos.
Classificação - Conjunções Coordenativas- Conjunções
Subordinativas
Conjunções coordenativas
Dividem-se em:
- ADITIVAS: expressam a ideia de adição, soma.
Ex. Gosto de cantar e de dançar.
Principais conjunções aditivas: e, nem, não só...mas também,
não só...como também.
- ADVERSATIVAS: Expressam ideias contrárias, de oposição,
de compensação.
Ex. Estudei, mas não entendi nada.
Principais conjunções adversativas: mas, porém, contudo,
todavia, no entanto, entretanto.
- ALTERNATIVAS: Expressam ideia de alternância.
Ou você sai do telefone ou eu vendo o aparelho.
Principais conjunções alternativas: Ou...ou, ora...ora, quer...
quer, já...já.
- CONCLUSIVAS: Servem para dar conclusões às orações. Ex.
Estudei muito, por isso mereço passar.
Principais conjunções conclusivas: logo, por isso, pois
(depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim.
- EXPLICATIVAS: Explicam, dão um motivo ou razão. Ex. É
melhor colocar o casaco porque está fazendo muito frio lá fora.
Principais conjunções explicativas: que, porque, pois (antes
do verbo), porquanto.
Conjunções subordinativas
- CAUSAIS
Principais conjunções causais: porque, visto que, já que, uma
vez que, como (= porque).
Ele não fez o trabalho porque não tem livro.
- COMPARATIVAS
Principais conjunções comparativas: que, do que, tão...como,
mais...do que, menos...do que.
Ela fala mais que um papagaio.
- CONCESSIVAS
Principais conjunções concessivas: embora, ainda que,
mesmo que, apesar de, se bem que.
Indicam uma concessão, admitem uma contradição, um fato
inesperado. Traz em si uma ideia de “apesar de”.
Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (= apesar de estar
cansada)
Apesar de ter chovido fui ao cinema.
- CONFORMATIVAS
Principais conjunções conformativas: como, segundo,
conforme, consoante
Cada um colhe conforme semeia.
Expressam uma ideia de acordo, concordância, conformidade.
- CONSECUTIVAS
Expressam uma ideia de consequência.
Principais conjunções consecutivas: que (após “tal”, “tanto”,
“tão”, “tamanho”).
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Falou tanto que ficou rouco.
- FINAIS
Expressam ideia de finalidade, objetivo.
Todos trabalham para que possam sobreviver.
Principais conjunções finais: para que, a fim de que, porque
(=para que),
- PROPORCIONAIS
Principais conjunções proporcionais: à medida que, quanto
mais, ao passo que, à proporção que.
À medida que as horas passavam, mais sono ele tinha.
- TEMPORAIS
Principais conjunções temporais: quando, enquanto, logo
que.
Quando eu sair, vou passar na locadora.
Importante:
Diferença entre orações causais e explicativas
Quando estudamos Orações Subordinadas Adverbiais (OSA)
e Coordenadas Sindéticas (CS), geralmente nos deparamos
com a dúvida de como distinguir uma oração causal de uma
explicativa. Veja os exemplos:
1º) Na frase “Não atravesse a rua, porque você pode ser
atropelado”:
a) Temos uma CS Explicativa, que indica uma justificativa ou
uma explicação do fato expresso na oração anterior.
b) As orações são coordenadas e, por isso, independentes
uma da outra. Neste caso, há uma pausa entre as orações que
vêm marcadas por vírgula.
Não atravesse a rua. Você pode ser atropelado.
b) Outra dica é, quando a oração que antecede a OC (Oração
Coordenada) vier com verbo no modo imperativo, ela será
explicativa.
Façam silêncio, que estou falando. (façam= verbo imperativo)
2º) Na frase “Precisavam enterrar os mortos em outra cidade
porque não havia cemitério no local.”
a) Temos uma OSA Causal, já que a oração subordinada
(parte destacada) mostra a causa da ação expressa pelo
verbo da oração principal. Outra forma de reconhecê-
la é colocá-la no início do período, introduzida pela
conjunção como - o que não ocorre com a CS Explicativa.
Como não havia cemitério no local, precisavam enterrar os mortos
em outra cidade.
b) As orações são subordinadas e, por isso, totalmente
dependentes uma da outra.
Questões
01. (Administrador – FCC). Leia o texto a seguir.
A música alcançou uma onipresença avassaladora em nosso
mundo: milhões de horas de sua história estão disponíveis em
disco; rios de melodia digital correm na internet; aparelhos
de mp3 com 40 mil canções podem ser colocados no bolso. No
entanto, a música não é mais algo que fazemos nós mesmos, ou
até que observamos outras pessoas fazerem diante de nós.
Ela se tornou um meio radicalmente virtual, uma arte sem
rosto. Quando caminhamos pela cidade num dia comum, nossos
ouvidos registram música em quase todos os momentos − pedaços
de hip-hop vazando dos fones de ouvido de adolescentes no metrô,
o sinal do celular de um advogado tocando a “Ode à alegria”, de
Beethoven −, mas quase nada disso será resultado imediato de
um trabalho físico de mãos ou vozes humanas, como se dava no
passado.
Desde que Edison inventou o cilindro fonográfico, em1877,
existe gente que avalia o que a gravação fez em favor e desfavor
da arte da música. Inevitavelmente, a conversa descambou para
os extremos retóricos. No campo oposto ao dos que diziam que a
33
 APOSTILAS OPÇÃO
tecnologia acabaria com a música estão os utópicos, que alegam
que a tecnologia não aprisionou a música, mas libertou-a, levando
a arte da elite às massas. Antes de Edison, diziam os utópicos,
as sinfonias de Beethoven só podiam ser ouvidas em salas de
concerto selecionadas. Agora, as gravações levam a mensagem
de Beethoven aos confins do planeta, convocando a multidão
saudada na “Ode à alegria”: “Abracem-se, milhões!”. Glenn Gould,
depois de afastar-se das apresentações ao vivo em 1964, previu
que dentro de um século o concerto público desapareceria no éter
eletrônico, com grande efeito benéfico sobre a cultura musical.
(Adaptado de Alex Ross. Escuta só. Tradução Pedro Maia
Soares. São Paulo, Cia. das Letras, 2010, p. 76-77)
No entanto, a música não é mais algo que fazemos nós mesmos,
ou até que observamos outras pessoas fazerem diante de nós.
Considerando-se o contexto, é INCORRETO afirmar que o
elemento grifado pode ser substituído por:
A) Porém.
B) Contudo.
C) Todavia.
D) Entretanto.
E) Conquanto.
02. (Escrevente TJ SP – Vunesp) Observando as ocorrências
da palavra “como” em – Como fomos programados para ver o
mundo como um lugar ameaçador… – é correto afirmar que se
trata de conjunção
(A) comparativa nas duas ocorrências.
(B) conformativa nas duas ocorrências.
(C) comparativa na primeira ocorrência.
(D) causal na segunda ocorrência.
(E) causal na primeira ocorrência.
03. (Analista de Procuradoria – FCC). Leia o texto a seguir.
Participação
Num belo poema, intitulado “Traduzir-se”, Ferreira Gullar
aborda o tema de uma divisão muito presente em cada um de
nós: a que ocorre entre o nosso mundo interior e a nossa atuação
junto aos outros, nosso papel na ordem coletiva. A divisão não é
simples: costuma-se ver como antagônicas essas duas “partes”
de nós, nas quais nos dividimos. De fato, em quantos momentos
da nossa vida precisamos escolher entre o atendimento de um
interesse pessoal e o cumprimento de um dever ético? Como poeta
e militante político, Ferreira Gullar deixou-se atrair tanto pela
expressão das paixões mais íntimas quanto pela atuação de um
convicto socialista. Em seu poema, o diálogo entre as duas partes
é desenvolvido de modo a nos fazer pensar que são incompatíveis.
Mas no último momento do poema deparamo-nos com esta
estrofe:
“Traduzir uma parte na outra parte − que é uma questão de
vida ou morte − será arte?”
O poeta levanta a possibilidade da “tradução” de uma parte
na outra, ou seja, da interação de ambas, numa espécie de
espelhamento. Isso ocorreria quando o indivíduo conciliasse
verdadeiramente a instância pessoal e os interesses de uma
comunidade; quando deixasse de haver contradição entre a razão
particular e a coletiva. Pergunta-se o poeta se não seria arte esse
tipo de integração. Realmente, com muita frequência a arte se
mostra capaz de expressar tanto nossa subjetividade como nossa
identidade social.
Nesse sentido, traduzir uma parte na outra parte significaria
vencer a parcialidade e chegar a uma autêntica participação,
de sentido altamente político. O poema de Gullar deixa-nos essa
hipótese provocadora, formulada com um ar de convicção.
(Belarmino Tavares, inédito)
Os seguintes fatos, referidos no texto, travam entre si uma
relação de causa e efeito:
A) ser poeta e militante político / confronto entre
subjetividade e atuação social
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
B) ser poeta e militante político / divisão permanente em
cada um de nós
C) ser movido pelas paixões / esposar teses socialistas
D) fazer arte / obliterar uma questão de vida ou morte
E) participar ativamente da política / formular hipóteses
com ar de convicção
04. (Agente de Apoio Operacional – VUNESP). Leia o texto
a seguir.
Temos o poder da escolha
Os consumidores são assediados pelo marketing a todo
momento para comprarem além do que necessitam, mas
somente eles podem decidir o que vão ou não comprar. É como
se abrissem em nós uma “caixa de necessidades”, mas só nós
temos o poder da escolha.
Cada vez mais precisamos do consumo consciente. Será
que paramos para pensar de onde vem o produto que estamos
consumindo e se os valores da empresa são os mesmos em que
acreditamos? A competitividade entre as empresas exige que
elas evoluam para serem opções para o consumidor. Nos anos
60, saber fabricar qualquer coisa era o suficiente para ter uma
empresa. Nos anos 70, era preciso saber fazer com qualidade
e altos índices de produção. Já no ano 2000, a preocupação
era fazer melhor ou diferente da concorrência e as empresas
passaram a atuar com responsabilidade socioambiental.
O consumidor tem de aprender a dizer não quando a sua
relação com a empresa não for boa. Se não for boa, deve comprar
o produto em outro lugar. Os cidadãos não têm ideia do poder
que possuem.
É importante, ainda, entender nossa relação com a empresa
ou produto que vamos eleger. Temos uma expectativa, um
envolvimento e aceitação e a preferência dependerá das ações
que aprovamos ou não nas empresas, pois podemos mudar de
ideia.
Há muito a ser feito. Uma pesquisa mostrou que 55,4% das
pessoas acreditam no consumo consciente, mas essas mesmas
pessoas admitem que já compraram produto pirata. Temos de
refletir sobre isso para mudar nossas atitudes.
(Jornal da Tarde 24.04.2007. Adaptado)
No trecho – Temos de refletir sobre isso para mudar nossas
atitudes. –, a palavra destacada apresenta sentido de
A) tempo.
B) modo.
C) origem.
D) assunto.
E) finalidade.
05. (Escrevente TJ SP –Vunesp) No período – A pesquisa
do Dieese é um medidor importante, pois sua metodologia leva
em conta não só o desemprego aberto (quem está procurando
trabalho), como também o oculto (pessoas que desistiram de
procurar ou estão em postos precários). –, os termos em destaque
estabelecem entre as orações relação de
(A) alternância.
(B) oposição.
(C) causa.
(D) adição.
(E) explicação.
Respostas
1-E / 2-E / 3-A / 4-E / 5-D
Comentários
1-) Conquanto é uma conjunção concessiva – abre uma
exceção à regra. Portanto, a troca correta é por uma outra
conjunção adversativa.
2-) Como fomos programados para ver o mundo como um
lugar ameaçador…
Causal na primeira ocorrência e comparativa na segunda.
34
 APOSTILAS OPÇÃO
3-) ser poeta e militante político / confronto entre Preposição + Pronomes
subjetividade e atuação social. De + ele(s) = dele(s)
O fato de ser poeta e militante político gera confronto entre De + ela(s) = dela(s)
seu lado subjetivo e racional. De + este(s) = deste(s)
De + esta(s) = desta(s)
4-) Temos de refletir sobre isso para mudar nossas atitudes. De + esse(s) = desse(s)
Apresenta a finalidade da reflexão. Devemos refletir para De + essa(s) = dessa(s)
quê? De + aquele(s) = daquele(s)
De + aquela(s) = daquela(s)
5-) Uma junção, soma de ideias. Há a presença de conjunções De + isto = disto
aditivas. De + isso = disso
Preposição De + aquilo = daquilo
De + aqui = daqui
Preposição  é uma palavra invariável que serve para ligar De + aí = daí
termos ou orações. Quando esta ligação acontece, normalmente De + ali = dali
há uma subordinação do segundo termo em relação ao De + outro = doutro(s)
primeiro. As preposições são muito importantes na estrutura De + outra = doutra(s)
da língua, pois estabelecem a coesão textual e possuem valores Em + este(s) = neste(s)
semânticos indispensáveis para a compreensão do texto. Em + esta(s) = nesta(s)
Em + esse(s) = nesse(s)
Tipos de Preposição Em + aquele(s) = naquele(s)
Em + aquela(s) = naquela(s)
1. Preposições essenciais: palavras que atuam exclusivamente Em + isto = nisto
como preposições. Em + isso = nisso
A, ante, perante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, Em + aquilo = naquilo
para, por, sem, sob, sobre, trás, atrás de, dentro de, para com. A + aquele(s) = àquele(s)
A + aquela(s) = àquela(s)
2.  Preposições acidentais: palavras de outras  classes A + aquilo = àquilo
gramaticais que podem atuar como preposições.
Como, durante, exceto, fora, mediante, salvo, segundo, senão, Dicas sobre preposição
visto.
1. O “a” pode funcionar como preposição, pronome pessoal
3.  Locuções prepositivas: duas ou mais palavras valendo oblíquo e artigo. Como distingui-los?
como uma preposição, sendo que a última palavra é uma delas.
Abaixo de, acerca de, acima de, ao lado de, a respeito de, de - Caso o “a” seja um artigo, virá precedendo a um substantivo.
acordo com, em cima de, embaixo de, em frente a, ao redor de, Ele servirá para determiná-lo como um substantivo singular
graças a, junto a, com, perto de, por causa de, por cima de, por e feminino.
trás de. A dona da casa não quis nos atender.
Como posso fazer a Joana concordar comigo?
A preposição, como já foi dito, é invariável. No entanto pode
unir-se a outras palavras e assim estabelecer concordância em - Quando é preposição, além de ser invariável, liga dois
gênero ou em número. Ex: por + o = pelo por + a = pela termos e estabelece relação de subordinação entre eles.
Cheguei a sua casa ontem pela manhã.
Vale ressaltar que essa concordância não é característica da Não queria, mas vou ter que ir à outra cidade para procurar
preposição, mas das palavras às quais ela se une. um tratamento adequado.

Esse processo de junção de uma preposição com outra - Se for pronome pessoal oblíquo estará ocupando o lugar e/
palavra pode se dar a partir de dois processos: ou a função de um substantivo.
Temos Maria como parte da família. / A temos como parte
1. Combinação: A preposição não sofre alteração. da família
preposição a + artigos definidos o, os Creio que conhecemos nossa mãe melhor que ninguém. /
a + o = ao Creio que a conhecemos melhor que ninguém.
preposição a + advérbio onde
a + onde = aonde 2. Algumas relações semânticas estabelecidas por meio das
preposições:
2. Contração: Quando a preposição sofre alteração. Destino = Irei para casa.
Modo = Chegou em casa aos gritos.
Preposição + Artigos Lugar = Vou ficar em casa;
De + o(s) = do(s) Assunto = Escrevi um artigo sobre adolescência.
De + a(s) = da(s) Tempo = A prova vai começar em dois minutos.
De + um = dum Causa = Ela faleceu de derrame cerebral.
De + uns = duns Fim ou finalidade = Vou ao médico para começar o
De + uma = duma tratamento.
De + umas = dumas Instrumento = Escreveu a lápis.
Em + o(s) = no(s) Posse = Não posso doar as roupas da mamãe.
Em + a(s) = na(s) Autoria = Esse livro de Machado de Assis é muito bom.
Em + um = num Companhia = Estarei com ele amanhã.
Em + uma = numa Matéria = Farei um cartão de papel reciclado.
Em + uns = nuns Meio = Nós vamos fazer um passeio de barco.
Em + umas = numas Origem = Nós somos do Nordeste, e você?
A + à(s) = à(s) Conteúdo = Quebrei dois frascos de perfume.
Por + o = pelo(s) Oposição = Esse movimento é contra o que eu penso.
Por + a = pela(s) Preço = Essa roupa sai por R$ 50 à vista.

Língua Portuguesa 35
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Questões
01. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária –
VUNESP). Leia o texto a seguir.
“Xadrez que liberta”: estratégia, concentração e reeducação
João Carlos de Souza Luiz cumpre pena há três anos e dois
meses por assalto. Fransley Lapavani Silva está há sete anos
preso por homicídio. Os dois têm 30 anos. Além dos muros,
grades, cadeados e detectores de metal, eles têm outros pontos
em comum: tabuleiros e peças de xadrez.
O jogo, que eles aprenderam na cadeia, além de uma válvula
de escape para as horas de tédio, tornou-se uma metáfora para o
que pretendem fazer quando estiverem em liberdade.
“Quando você vai jogar uma partida de xadrez, tem que pensar
duas, três vezes antes. Se você movimenta uma peça errada,
pode perder uma peça de muito valor ou tomar um xeque-mate,
instantaneamente. Se eu for para a rua e movimentar a peça
errada, eu posso perder uma peça muito importante na minha
vida, como eu perdi três anos na cadeia. Mas, na rua, o problema
maior é tomar o xeque-mate”, afirma João Carlos.
O xadrez faz parte da rotina de cerca de dois mil internos
em 22 unidades prisionais do Espírito Santo. É o projeto “Xadrez
que liberta”. Duas vezes por semana, os presos podem praticar
a atividade sob a orientação de servidores da Secretaria de
Estado da Justiça (Sejus). Na próxima sexta-feira, será realizado
o primeiro torneio fora dos presídios desde que o projeto foi
implantado. Vinte e oito internos de 14 unidades participam da
disputa, inclusive João Carlos e Fransley, que diz que a vitória
não é o mais importante.
“Só de chegar até aqui já estou muito feliz, porque eu não
esperava. A vitória não é tudo. Eu espero alcançar outras coisas
devido ao xadrez, como ser olhado com outros olhos, como
estou sendo olhado de forma diferente aqui no presídio devido
ao bom comportamento”.
Segundo a coordenadora do projeto, Francyany Cândido
Venturin, o “Xadrez que liberta” tem provocado boas mudanças
no comportamento dos presos. “Tem surtido um efeito positivo
por eles se tornarem uma referência positiva dentro da unidade,
já que cumprem melhor as regras, respeitam o próximo e
pensam melhor nas suas ações, refletem antes de tomar uma
atitude”.
Embora a Sejus não monitore os egressos que ganham a
liberdade, para saber se mantêm o hábito do xadrez, João Carlos
já faz planos. “Eu incentivo não só os colegas, mas também
minha família. Sou casado e tenho três filhos. Já passei para a
minha família: xadrez, quando eu sair para a rua, todo mundo
vai ter que aprender porque vai rolar até o torneio familiar”.
“Medidas de promoção de educação e que possibilitem que o
egresso saia melhor do que entrou são muito importantes. Nós
não temos pena de morte ou prisão perpétua no Brasil. O preso
tem data para entrar e data para sair, então ele tem que sair
sem retornar para o crime”, analisa o presidente do Conselho
Estadual de Direitos Humanos, Bruno Alves de Souza Toledo.
(Disponível em: www.inapbrasil.com.br/en/noticias/xadrez-que-
liberta-estrategia-concentracao-e-reeducacao/6/noticias. Adaptado)
No trecho –... xadrez, quando eu sair para a rua, todo mundo
vai ter que aprender porque vai rolar até o torneio familiar.– o
termo em destaque expressa relação de
A) espaço, como em – Nosso diretor foi até Brasília para falar
do projeto “Xadrez que liberta”.
B) inclusão, como em – O xadrez mudou até o nosso modo
de falar.
C) finalidade, como em – Precisamos treinar até junho para
termos mais chances de vencer o torneio de xadrez.
D) movimento, como em – Só de chegar até aqui já estou
muito feliz, porque eu não esperava.
E) tempo, como em – Até o ano que vem, pretendo conseguir
a revisão da minha pena.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
02. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP)
Considere o trecho a seguir.
O metrô paulistano, ________quem a banda recebe apoio,
garante o espaço para ensaios e os equipamentos; e a estabilidade
no emprego, vantagem________ que muitos trabalhadores sonham,
é o que leva os integrantes do grupo a permanecerem na
instituição.
As preposições que preenchem o trecho, correta,
respectivamente e de acordo com a norma-padrão, são:
A) a ...com
B) de ...com
C) de ...a
D) com ...a
E) para ...de
03. (Agente Policial – Vunesp). Assinale a alternativa cuja
preposição em destaque expressa ideia de finalidade.
A) Além disso, aumenta a punição administrativa, de R$
957,70 para R$ 1.915,40.
B) ... o STJ (Superior Tribunal de Justiça) decidiu que
o bafômetro e o exame de sangue eram obrigatórios para
comprovar o crime.
C) “... Ele é encaminhado para a delegacia para o perito fazer
o exame clínico”...
D) Já para o juiz criminal de São Paulo, Fábio Munhoz
Soares, um dos que devem julgar casos envolvendo pessoas
embriagadas ao volante, a mudança “é um avanço”.
E) Para advogados, a lei aumenta o poder da autoridade
policial de dizer quem está embriagado...
04. (Agente Policial - VUNESP). Em – Jamais em minha vida
achei na rua ou em qualquer parte do globo um objeto qualquer.
–, o termo em destaque introduz ideia de
A) tempo.
B) lugar.
C) modo.
D) posse.
E) direção.
05. Na frase - As duas sobrinhas quase desmaiam de enjoo... -
a preposição de, destacada, tem sentido de
A) causa.
B) tempo.
C) assunto.
D) lugar.
E) posse.
Respostas
1-B / 2-B / 3-B / 4-B / 5-A
Comentários
1-) xadrez, quando eu sair para a rua, todo mundo vai ter
que aprender porque vai rolar até o torneio familiar.– o termo
em destaque expressa relação de inclusão: rolará, inclusive, o
torneio familiar.
2-) O metrô paulistano, de quem a banda recebe apoio,
garante o espaço para ensaios e os equipamentos; e a estabilidade
no emprego, vantagem com que muitos trabalhadores sonham, é
o que leva os integrantes do grupo a permanecerem na instituição.
As preposições que preenchem o trecho, correta,
respectivamente e de acordo com a norma-padrão, são:
3-)
(A) Além disso, aumenta a punição administrativa, de R$
957,70 para R$ 1.915,40. = preço
(C) “... Ele é encaminhado para a delegacia para o perito
fazer o exame clínico”... = lugar
(D) Já para o juiz criminal de São Paulo, Fábio Munhoz
Soares, um dos que devem julgar casos envolvendo pessoas
embriagadas ao volante, a mudança “é um avanço”. = posse
36
 APOSTILAS OPÇÃO
(E) Para advogados, a lei aumenta o poder da autoridade
policial de dizer quem está embriagado = posse
4-) Jamais em minha vida achei na rua ou em qualquer parte
do globo um objeto qualquer. –, o termo em destaque introduz
ideia de lugar.
5-) As duas sobrinhas quase desmaiam de enjoo... - a
preposição de, destacada, tem sentido de causa (do desmaio).
Pronome
Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele
se refere, ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de
alguma forma.
A moça era mesmo bonita. Ela morava nos meus sonhos!
[substituição do nome]
A moça que morava nos meus sonhos era mesmo bonita!
[referência ao nome]
Essa moça morava nos meus sonhos!
[qualificação do nome]
Grande parte dos pronomes não possuem significados
fixos, isto é, essas palavras só adquirem significação dentro de
um contexto, o qual nos permite recuperar a referência exata
daquilo que está sendo colocado por meio dos pronomes no
ato da comunicação. Com exceção dos pronomes interrogativos
e indefinidos, os demais pronomes têm por função principal
apontar para as pessoas do discurso ou a elas se relacionar,
indicando-lhes sua situação no tempo ou no espaço. Em virtude
dessa característica, os pronomes apresentam uma forma
específica para cada pessoa do discurso.
Minha carteira estava vazia quando eu fui assaltada.
[minha/eu: pronomes de 1ª pessoa = aquele que fala]
Tua carteira estava vazia quando tu foste assaltada?
[tua/tu: pronomes de 2ª pessoa = aquele a quem se fala]
A carteira dela estava vazia quando ela foi assaltada.
[dela/ela: pronomes de 3ª pessoa = aquele de quem se fala]
Em termos morfológicos, os pronomes são palavras
variáveis  em gênero (masculino ou feminino) e em número
(singular ou plural). Assim, espera-se que a referência através
do pronome seja coerente em termos de gênero e número
(fenômeno da concordância) com o seu objeto, mesmo quando
este se apresenta ausente no enunciado.
Fala-se de Roberta. Ele  quer participar do desfile
da nossa escola neste ano.
[nossa: pronome que qualifica “escola” = concordância
adequada]
[neste: pronome que determina “ano” = concordância
adequada]
[ele: pronome que faz referência à “Roberta” = concordância
inadequada]
Existem seis tipos de pronomes:  pessoais, possessivos,
demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos.
Pronomes Pessoais
São aqueles que substituem os substantivos, indicando
diretamente as pessoas do discurso. Quem fala ou escreve
assume os pronomes “eu” ou “nós”, usa os pronomes “tu”, “vós”,
“você” ou “vocês” para designar a quem se dirige e “ele”, “ela”,
“eles” ou “elas” para fazer referência à pessoa ou às pessoas de
quem fala.
Os pronomes pessoais variam de acordo com as funções
que exercem nas orações, podendo ser do caso reto ou do caso
oblíquo.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Pronome Reto
Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sentença,
exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito.
Nós lhe ofertamos flores.
Os pronomes retos apresentam flexão de número, gênero
(apenas na 3ª pessoa) e pessoa, sendo essa última a principal
flexão, uma vez que marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o
quadro dos pronomes retos é assim configurado:
- 1ª pessoa do singular: eu
- 2ª pessoa do singular: tu
- 3ª pessoa do singular: ele, ela
- 1ª pessoa do plural: nós
- 2ª pessoa do plural: vós
- 3ª pessoa do plural: eles, elas
Atenção: esses pronomes não costumam ser usados como
complementos verbais na língua-padrão. Frases como “Vi
ele na rua”, “Encontrei ela na praça”, “Trouxeram eu até aqui”,
comuns na língua oral cotidiana, devem ser evitadas na língua
formal escrita ou falada. Na língua formal, devem ser usados os
pronomes oblíquos correspondentes: “Vi-o na rua”, “Encontrei-a
na praça”, “Trouxeram-me até aqui”.
Obs.: frequentemente observamos a  omissão  do pronome
reto em Língua Portuguesa. Isso se dá porque as próprias formas
verbais marcam, através de suas desinências, as pessoas do
verbo indicadas pelo pronome reto.
Fizemos boa viagem. (Nós)
Pronome Oblíquo
Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na sentença,
exerce a função de complemento verbal (objeto direto ou 
indireto) ou complemento nominal.
Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)
Obs.: em verdade, o pronome oblíquo é uma forma variante
do pronome pessoal do caso reto. Essa variação indica a função
diversa que eles desempenham na oração: pronome reto marca
o sujeito da oração; pronome oblíquo marca o complemento da
oração.
Os pronomes oblíquos sofrem variação de acordo com
a acentuação tônica que possuem, podendo ser átonos ou tônicos.
Pronome Oblíquo Átono
São chamados átonos os pronomes oblíquos que não são
precedidos de preposição. Possuem acentuação tônica  fraca.
Ele me deu um presente.
O quadro dos pronomes oblíquos átonos é assim configurado:
- 1ª pessoa do singular (eu): me
- 2ª pessoa do singular (tu): te
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): o, a, lhe
- 1ª pessoa do plural (nós): nos
- 2ª pessoa do plural (vós): vos
- 3ª pessoa do plural (eles, elas): os, as, lhes
Observações:
O “lhe” é o único pronome oblíquo átono que já se
apresenta na forma contraída, ou seja, houve a união entre o
pronome “o” ou “a” e preposição “a” ou “para”. Por acompanhar
diretamente uma preposição, o pronome “lhe” exerce sempre a
função de objeto indireto na oração.
Os pronomes me, te, nos e vos podem tanto ser objetos
diretos como objetos indiretos.
Os pronomes o, a, os e as atuam exclusivamente como
objetos diretos.
Saiba que:
Os pronomes me, te, lhe, nos, vos e lhes podem combinar-se
com os pronomes o, os, a, as, dando origem a formas como mo,
mos, ma, mas; to, tos, ta, tas; lho, lhos, lha, lhas; no-lo, no-los, no-
la, no-las, vo-lo, vo-los, vo-la, vo-las. Observe o uso dessas formas
nos exemplos que seguem:
37
 APOSTILAS OPÇÃO
- Trouxeste o pacote? - Não contaram a novidade a
vocês?
- Sim, entreguei-to ainda há - Não, no-la contaram.
pouco.
No português do Brasil, essas combinações não são usadas;
até mesmo na língua literária atual, seu emprego é muito raro.  como objetos direto ou indireto, referem-se ao sujeito da oração.
Atenção:
Os pronomes o, os, a, as assumem formas especiais depois
de certas terminações verbais. Quando o verbo termina em -z,
-s ou -r, o pronome assume a forma lo, los, la ou las, ao mesmo
tempo que a terminação verbal é suprimida.
Por exemplo: fiz + o = fi-lo
fazei + o = fazei-os
dizer + a = dizê-la
Quando o verbo termina em som nasal, o pronome assume
as formas no, nos, na, nas. Por exemplo:
viram + o: viram-no
repõe + os = repõe-nos
retém + a: retém-na
tem + as = tem-nas
Pronome Oblíquo Tônico
Os pronomes oblíquos tônicos são sempre
precedidos por preposições, em geral as preposições a, para, de
e com. Por esse motivo, os pronomes tônicos exercem a função
de objeto indireto da oração. Possuem acentuação tônica forte.
O quadro dos pronomes oblíquos tônicos é assim
configurado:
- 1ª pessoa do singular (eu): mim, comigo
- 2ª pessoa do singular (tu): ti, contigo
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): ele, ela
- 1ª pessoa do plural (nós): nós, conosco
- 2ª pessoa do plural (vós): vós, convosco
- 3ª pessoa do plural (eles, elas): eles, elas
Observe que as únicas formas próprias do pronome tônico
são a primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As demais
repetem a forma do pronome pessoal do caso reto.
- As preposições essenciais introduzem sempre pronomes
pessoais do caso oblíquo e nunca pronome do caso reto. Nos
contextos interlocutivos que exigem o uso da língua formal, os
pronomes costumam ser usados desta forma:
Não há mais nada entre mim e ti.
Não se comprovou qualquer ligação entre ti e ela.
Não há nenhuma acusação contra mim.
Não vá sem mim.
Atenção:
Há construções em que a preposição, apesar de surgir
anteposta a um pronome, serve para introduzir uma oração cujo
verbo está no infinitivo. Nesses casos, o verbo pode ter sujeito
expresso; se esse sujeito for um pronome, deverá ser do caso
reto.
Trouxeram vários vestidos para eu experimentar.
Não vá sem eu mandar.
- A combinação da preposição  “com” e alguns pronomes
originou as formas especiais comigo, contigo, consigo,
conosco e convosco. Tais pronomes oblíquos tônicos
frequentemente exercem a função de  adjunto adverbial de
companhia.
Ele carregava o documento consigo.
- As formas “conosco” e “convosco” são substituídas por “com
nós” e “com vós” quando os pronomes pessoais são reforçados
por palavras como outros, mesmos, próprios, todos, ambos ou
algum numeral.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Você terá de viajar com nós todos.
Estávamos com vós outros quando chegaram as más notícias.
Ele disse que iria com nós três.
Pronome Reflexivo
São pronomes pessoais oblíquos que, embora funcionem
Indicam que o sujeito pratica e recebe a ação expressa pelo
verbo.
O quadro dos pronomes reflexivos é assim configurado:
- 1ª pessoa do singular (eu): me, mim.
Eu não me vanglorio disso.
Olhei para mim no espelho e não gostei do que vi.
- 2ª pessoa do singular (tu): te, ti.
Assim tu te prejudicas.
Conhece a ti mesmo.
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): se, si, consigo.
Guilherme já se preparou.
Ela deu a si um presente.
Antônio conversou consigo mesmo.
- 1ª pessoa do plural (nós): nos.
Lavamo-nos no rio.
- 2ª pessoa do plural (vós): vos.
Vós vos beneficiastes com a esta conquista.
- 3ª pessoa do plural (eles, elas): se, si, consigo.
Eles se conheceram.
Elas deram a si um dia de folga.
A Segunda Pessoa Indireta
A chamada segunda pessoa indireta manifesta-se quando
utilizamos pronomes que, apesar de indicarem nosso
interlocutor ( portanto, a segunda pessoa), utilizam o verbo na
terceira pessoa. É o caso dos chamados pronomes de tratamento,
que podem ser observados no quadro seguinte:
Pronomes de Tratamento
Vossa Alteza V. A. príncipes, duques
Vossa Eminência V. Ema.(s) cardeais
Vossa Reverendíssima V. Revma.(s) sacerdotes e bispos
Vossa Excelência V. Ex.ª (s) altas autoridades e
oficiais-generais
Vossa Magnificência V. Mag.ª (s) reitores de
universidades
Vossa Majestade V. M. reis e rainhas
Vossa Majestade Imperial V. M. I. Imperadores
Vossa Santidade V. S. Papa
Vossa Senhoria V. S.ª (s) tratamento
cerimonioso
Vossa Onipotência V. O. Deus
Também são pronomes de tratamento o senhor, a
senhora e você, vocês. “O senhor” e “a senhora” são empregados
no tratamento cerimonioso; “você” e “vocês”, no tratamento
familiar. Você e vocês são largamente empregados no português
do Brasil; em algumas regiões, a forma  tu  é de uso frequente;
em outras, pouco empregada. Já a forma vós tem uso restrito à
linguagem litúrgica, ultraformal ou literária.
Observações:
a) Vossa Excelência X Sua Excelência:  os pronomes de
tratamento que possuem “Vossa (s)”  são empregados em
relação à pessoa com quem falamos.
Espero que V. Ex.ª, Senhor Ministro, compareça a este
encontro.
Emprega-se “Sua (s)” quando se fala a respeito da pessoa.
Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelência, o
Senhor Presidente da República, agiu com propriedade.
38
 APOSTILAS OPÇÃO
- Os pronomes de tratamento representam uma forma
indireta de nos dirigirmos aos nossos interlocutores. Ao
tratarmos um deputado por Vossa Excelência, por exemplo,
estamos nos endereçando à excelência que esse deputado
supostamente tem para poder ocupar o cargo que ocupa.
5- Em algumas construções, os pronomes pessoais oblíquos
átonos assumem valor de possessivo.
Vou seguir-lhe os passos. (= Vou seguir seus passos.)
Pronomes Demonstrativos

b)  3ª pessoa:  embora os pronomes de tratamento dirijam- Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a
se à  2ª pessoa, toda a concordância deve ser feita com a 3ª posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto.
pessoa. Assim, os verbos, os pronomes possessivos e os Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, no tempo ou
pronomes oblíquos empregados em relação a eles devem ficar discurso.
na 3ª pessoa.
Basta que V. Ex.ª cumpra a terça parte das suas promessas, No espaço:
para que seus eleitores lhe fiquem reconhecidos. Compro este carro (aqui). O pronome este indica que o carro
está perto da pessoa que fala.
c) Uniformidade de Tratamento:  quando escrevemos ou Compro esse carro (aí). O pronome  esse  indica que o carro
nos dirigimos a alguém, não é permitido mudar, ao longo do está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que
texto, a pessoa do tratamento escolhida inicialmente. Assim, fala.
por exemplo, se começamos a chamar alguém de “você”, não Compro aquele carro (lá). O pronome aquele diz que o carro
poderemos usar “te” ou “teu”. O uso correto exigirá, ainda, verbo está afastado da pessoa que fala e daquela com quem falo.
na terceira pessoa.  
Quando você vier, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus Atenção:  em situações de fala direta (tanto ao vivo quanto
cabelos. (errado) por meio de correspondência, que é uma modalidade escrita de
Quando você vier, eu a abraçarei e enrolar-me-ei nos seus fala), são particularmente importantes o este e o esse - o primeiro
cabelos. (correto) localiza os seres em relação ao emissor; o segundo, em relação
Quando tu vieres, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus ao destinatário. Trocá-los pode causar ambiguidade.
cabelos. (correto)
Dirijo-me a essa universidade com o objetivo de solicitar
Pronomes Possessivos informações sobre o concurso vestibular. (trata-se da universidade
destinatária).
São palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical Reafirmamos a disposição  desta  universidade em participar
(possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo (coisa no próximo Encontro de Jovens. (trata-se da universidade que
possuída). envia a mensagem).
Este caderno é meu. (meu = possuidor: 1ª pessoa do singular)
No tempo:
Observe o quadro: Este ano está sendo bom para nós. O pronome este se refere
ao ano presente.
Número Pessoa Pronome Esse ano que passou foi razoável. O pronome esse se refere a
singular primeira meu(s), minha(s) um passado próximo.
Aquele ano foi terrível para todos. O pronome aquele está se
singular segunda teu(s), tua(s) referindo a um passado distante.
singular terceira seu(s), sua(s)  
- Os pronomes demonstrativos podem ser variáveis ou
plural primeira nosso(s), nossa(s) invariáveis, observe:
plural segunda vosso(s), vossa(s)
Variáveis: este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s).
plural terceira seu(s), sua(s) Invariáveis: isto, isso, aquilo.
Note que: A forma do possessivo depende da pessoa - Também aparecem como pronomes demonstrativos:
gramatical a que se refere; o gênero e o número concordam com - o(s), a(s): quando estiverem antecedendo o “que” e puderem
o objeto possuído. ser substituídos por aquele(s), aquela(s), aquilo.
Ele trouxe seu apoio e sua contribuição naquele momento Não ouvi o que disseste. (Não ouvi aquilo que disseste.)
difícil. Essa rua não é a que te indiquei. (Esta rua não é aquela que
te indiquei.)
Observações: - mesmo(s), mesma(s):
Estas são as mesmas pessoas que o procuraram ontem.
1 - A forma “seu” não é um possessivo quando resultar da - próprio(s), própria(s):
alteração fonética da palavra senhor. Os próprios alunos resolveram o problema.
- Muito obrigado, seu José.
- semelhante(s):
2 - Os pronomes possessivos nem sempre indicam posse. Não compre semelhante livro.
Podem ter outros empregos, como: - tal, tais:
a) indicar afetividade. Tal era a solução para o problema.
- Não faça isso, minha filha.
b) indicar cálculo aproximado. Note que:
Ele já deve ter seus 40 anos.
c) atribuir valor indefinido ao substantivo. a)  Não raro os demonstrativos aparecem na frase, em
Marisa tem lá seus defeitos, mas eu gosto muito dela. construções redundantes, com finalidade expressiva, para
salientar algum termo anterior. Por exemplo:
3- Em frases onde se usam pronomes de tratamento, o Manuela, essa é que dera em cheio casando com o José Afonso.
pronome possessivo fica na 3ª pessoa. Desfrutar das belezas brasileiras, isso é que é sorte!
Vossa Excelência trouxe sua mensagem? b)  O pronome demonstrativo neutro  ou  pode representar
um termo ou o conteúdo de uma oração inteira, caso em que
4- Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo aparece, geralmente, como objeto direto, predicativo ou aposto.
concorda com o mais próximo. O casamento seria um desastre. Todos o pressentiam.
Trouxe-me seus livros e anotações. c)  Para evitar a repetição de um verbo anteriormente

Língua Portuguesa 39
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
expresso, é comum empregar-se, em tais casos, o verbo fazer,
chamado, então, verbo vicário (= que substitui, que faz as vezes
de).
Ninguém teve coragem de falar antes que ela o fizesse.
d)  Em frases como a seguinte,  este  se refere à pessoa
mencionada em último lugar; aquele, à mencionada em primeiro
lugar.
O referido deputado e o Dr. Alcides eram amigos íntimos;
aquele casado, solteiro este. [ou então: este solteiro, aquele casado]
e) O pronome demonstrativo tal pode ter conotação irônica.
A menina foi a tal que ameaçou o professor?
f) Pode ocorrer a contração das preposições a, de, em com
pronome demonstrativo:  àquele, àquela, deste, desta, disso,
nisso, no, etc.
Não acreditei no que estava vendo. (no = naquilo)
Pronomes Indefinidos
São palavras que se referem à terceira pessoa do discurso,
dando-lhe sentido vago (impreciso) ou expressando quantidade
indeterminada.
Alguém entrou no jardim e destruiu as mudas recém-
plantadas.
Não é difícil perceber que  “alguém”  indica uma pessoa
de quem se fala (uma terceira pessoa, portanto) de forma
imprecisa, vaga. É uma palavra capaz de indicar um ser humano
que seguramente existe, mas cuja identidade é desconhecida ou
não se quer revelar.  introduz uma oração subordinada. Diz-se que a palavra “sistema”
Classificam-se em:
- Pronomes Indefinidos Substantivos:  assumem o lugar
do ser ou da quantidade aproximada de seres na frase. São
eles:  algo, alguém, fulano, sicrano, beltrano, nada, ninguém,
outrem, quem, tudo.
Algo o incomoda?
Quem avisa amigo é.
- Pronomes Indefinidos Adjetivos:  qualificam um ser
expresso na frase, conferindo-lhe a noção de quantidade
aproximada. São eles: cada, certo(s), certa(s).
Cada povo tem seus costumes.
Certas pessoas exercem várias profissões.
Note que: Ora são pronomes indefinidos substantivos, ora
pronomes indefinidos adjetivos:
algum, alguns, alguma(s), bastante(s) (= muito, muitos),
demais, mais, menos, muito(s), muita(s), nenhum, nenhuns,
nenhuma(s), outro(s), outra(s), pouco(s), pouca(s), qualquer,
quaisquer, qual, que, quanto(s), quanta(s), tal, tais, tanto(s),
tanta(s), todo(s), toda(s), um, uns, uma(s), vários, várias.
Menos palavras e mais ações.
Alguns se contentam pouco.
Os pronomes indefinidos podem ser divididos
em variáveis e invariáveis. Observe:
Variáveis = algum, nenhum, todo, muito, pouco, vário, tanto,
outro, quanto, alguma, nenhuma, toda, muita, pouca, vária,
tanta, outra, quanta, qualquer, quaisquer, alguns, nenhuns,
todos, muitos, poucos, vários, tantos, outros, quantos, algumas,
nenhumas, todas, muitas, poucas, várias, tantas, outras, quantas.
Invariáveis = alguém, ninguém, outrem, tudo, nada, algo,
cada.
São  locuções pronominais indefinidas: cada qual, cada um,
qualquer um, quantos quer (que), quem quer (que), seja quem for,
seja qual for, todo aquele (que), tal qual (= certo), tal e qual, tal ou
qual, um ou outro, uma ou outra, etc.
Cada um escolheu o vinho desejado.
Indefinidos Sistemáticos
Ao observar atentamente os pronomes indefinidos,
percebemos que existem alguns grupos que criam oposição
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de sentido. É o caso de: algum/alguém/algo, que têm sentido
afirmativo, e nenhum/ninguém/nada, que têm sentido negativo;
todo/tudo,  que indicam uma totalidade afirmativa, e  nenhum/
nada, que indicam uma totalidade negativa; alguém/ninguém,
que se referem à pessoa, e  algo/nada, que se referem à coisa;
certo, que particulariza, e qualquer, que generaliza.
Essas oposições de sentido são muito importantes na
construção de frases e textos coerentes, pois delas muitas
vezes dependem a solidez e a consistência dos argumentos
expostos. Observe nas frases seguintes a força que os pronomes
indefinidos destacados imprimem às afirmações de que fazem
parte:
Nada do que tem sido feito produziu qualquer resultado
prático.
Certas  pessoas conseguem perceber sutilezas: não são
pessoas quaisquer.
Pronomes Relativos
São aqueles que representam nomes já mencionados
anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem as
orações subordinadas adjetivas.
O racismo é um sistema  que  afirma a superioridade de um
grupo racial sobre outros.
(afirma a superioridade de um grupo racial sobre outros =
oração subordinada adjetiva).
O pronome relativo “que” refere-se à palavra “sistema” e
é antecedente do pronome relativo que.
O antecedente do pronome relativo pode ser o pronome
demonstrativo o, a, os, as.
Não sei o que você está querendo dizer.
Às vezes, o antecedente do pronome relativo não vem
expresso.
Quem casa, quer casa.
Observe:
Pronomes relativos variáveis = o qual, cujo, quanto, os quais,
cujos, quantos, a qual, cuja, quanta, as quais, cujas, quantas.
Pronomes relativos invariáveis = quem, que, onde.
Note que:
a)  O pronome  “que”  é o relativo de mais largo emprego,
sendo por isso chamado relativo universal. Pode ser substituído
por o qual, a qual, os quais, as quais, quando seu antecedente for
um substantivo.
O trabalho que eu fiz refere-se à corrupção. (= o qual)
A cantora que acabou de se apresentar é péssima. (= a qual)
Os trabalhos que eu fiz referem-se à corrupção. (= os quais)
As cantoras que se apresentaram eram péssimas. (= as quais)
b)  O qual, os quais, a qual e as quais são exclusivamente
pronomes relativos: por isso, são utilizados didaticamente para
verificar se palavras como “que”, “quem”, “onde” (que podem ter
várias classificações) são pronomes relativos. Todos eles são
usados com referência à pessoa ou coisa por motivo de clareza
ou depois de determinadas preposições:
Regressando de São Paulo, visitei o sítio de minha tia, o
qual me deixou encantado. (O uso de “que”, neste caso, geraria
ambiguidade.)
Essas são as conclusões sobre as quais pairam muitas
dúvidas? (Não se poderia usar “que” depois de sobre.)
c) O relativo “que” às vezes equivale a o que, coisa que, e se
refere a uma oração.
Não chegou a ser padre, mas deixou de ser poeta, que era a
sua vocação natural.
d) O pronome “cujo” não concorda com o seu antecedente,
mas com o consequente. Equivale a do qual, da qual, dos quais,
das quais.
40
 APOSTILAS OPÇÃO
Este é o caderno cujas folhas estão rasgadas.
(antecedente) (consequente) ajudar.... Ajudar quem? Você (lhe).
e) “Quanto” é pronome relativo quando tem por antecedente
um pronome indefinido: tanto (ou variações) e tudo:
Emprestei tantos quantos foram necessários.
(antecedente) Eu desejo lhe perguntar algo.
Ele fez tudo quanto havia falado.
(antecedente) Os pronomes pessoais oblíquos podem ser átonos ou tônicos:
f)  O pronome  “quem” se refere a pessoas e vem sempre
precedido de preposição.
É um professor a quem muito devemos.
(preposição) eu estava fazendo.
g)  “Onde”, como pronome relativo, sempre possui
antecedente e só pode ser utilizado na indicação de lugar.
A casa onde morava foi assaltada.
h) Na indicação de tempo, deve-se empregar quando ou em
que.
Sinto saudades da época em que (quando) morávamos no
exterior.
i) Podem ser utilizadas como pronomes relativos as palavras:
- como (= pelo qual)
Não me parece correto o modo como você agiu semana
passada.
- quando (= em que)
Bons eram os tempos quando podíamos jogar videogame.
j)  Os pronomes relativos permitem reunir duas orações
numa só frase.
O futebol é um esporte.
O povo gosta muito deste esporte.
O futebol é um esporte de que o povo gosta muito.
k)  Numa série de orações adjetivas coordenadas, pode
ocorrer a elipse do relativo “que”.
A sala estava cheia de gente que conversava, (que) ria,
(que) fumava.
Pronomes Interrogativos
São usados na formulação de perguntas, sejam elas diretas
ou indiretas. Assim como os pronomes indefinidos, referem-
se à 3ª pessoa do discurso de modo impreciso. São pronomes
interrogativos: que, quem, qual (e variações), quanto (e variações).
Quem fez o almoço?/ Diga-me quem fez o almoço.
Qual das bonecas preferes? / Não sei qual das bonecas
preferes.
Quantos passageiros desembarcaram? / Pergunte quantos
passageiros desembarcaram.
Sobre os pronomes:
O pronome pessoal é do caso reto quando tem função de
sujeito na frase. O pronome pessoal é do caso oblíquo quando
desempenha função de complemento. Vamos entender,
primeiramente, como o pronome pessoal surge na frase e que
função exerce. Observe as orações:
1. Eu não sei essa matéria, mas ele irá me ajudar.
2. Maria foi embora para casa, pois não sabia se devia ajudá-
lo.
Na primeira oração os pronomes pessoais “eu” e “ele”
exercem função de sujeito, logo, são pertencentes ao caso reto.
Já na segunda oração, observamos o pronome “lhe” exercendo
função de complemento, e, consequentemente, é do caso oblíquo.
Os pronomes pessoais indicam as pessoas do discurso,
o pronome oblíquo “lhe”, da segunda oração, aponta para a
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
segunda pessoa do singular (tu/você): Maria não sabia se devia
Importante: Em observação à segunda oração, o emprego do
pronome oblíquo “lhe” é justificado antes do verbo intransitivo
“ajudar” porque o pronome oblíquo pode estar antes, depois ou
entre locução verbal, caso o verbo principal (no caso “ajudar”)
estiver no infinitivo ou gerúndio.
Eu estou perguntando-lhe algo.
os primeiros não são precedidos de preposição, diferentemente
dos segundos que são sempre precedidos de preposição.
- Pronome oblíquo átono: Joana me perguntou o que eu
estava fazendo.
- Pronome oblíquo tônico: Joana perguntou para mim o que
Questões
01. (Prefeitura de Praia Grande/SP - Agente
Administrativo - IBAM) Observe as sentenças abaixo.
I. Esta é a professora de cuja aula todos os alunos gostam.
II. Aquela é a garota com cuja atitude discordei - tornamo-
nos inimigas desde aquele episódio.
III. A criança cuja a família não compareceu ficou inconsolável.
O pronome ‘cuja’ foi empregado de acordo com a norma
culta da língua portuguesa em:
(A) apenas uma das sentenças
(B) apenas duas das sentenças.
(C) nenhuma das sentenças.
(D) todas as sentenças.
02. (MPE/RS - Técnico Superior de Informática - MPE)
Um estudo feito pela Universidade de Michigan constatou que
o que mais se faz no Facebook, depois de interagir com amigos,
é olhar os perfis de pessoas que acabamos de conhecer. Se você
gostar do perfil, adicionará aquela pessoa, e estará formado um
vínculo. No final, todo mundo vira amigo de todo mundo. Mas,
não é bem assim. As redes sociais têm o poder de transformar
os chamados elos latentes (pessoas que frequentam o mesmo
ambiente social, mas não são suas amigas) em elos fracos –
uma forma superficial de amizade. Pois é, por mais que existam
exceções _______qualquer regra, todos os estudos mostram que
amizades geradas com a ajuda da Internet são mais fracas, sim,
do que aquelas que nascem e se desenvolvem fora dela.
Isso não é inteiramente ruim. Os seus amigos do peito
geralmente são parecidos com você: pertencem ao mesmo
mundo e gostam das mesmas coisas. Os elos fracos, não. Eles
transitam por grupos diferentes do seu e, por isso, podem lhe
apresentar novas pessoas e ampliar seus horizontes – gerando
uma renovação de ideias que faz bem a todos os relacionamentos,
inclusive às amizades antigas. O problema é que a maioria das
redes na Internet é simétrica: se você quiser ter acesso às
informações de uma pessoa ou mesmo falar reservadamente com
ela, é obrigado a pedir a amizade dela. Como é meio grosseiro
dizer “não” ________ alguém que você conhece, todo mundo acaba
adicionando todo mundo. E isso vai levando ________ banalização
do conceito de amizade.
É verdade. Mas, com a chegada de sítios como o Twitter, ficou
diferente. Esse tipo de sítio é uma rede social completamente
assimétrica. E isso faz com que as redes de “seguidores” e
“seguidos” de alguém possam se comunicar de maneira muito
mais fluida. Ao estudar a sua própria rede no Twitter, o sociólogo
Nicholas Christakis, da Universidade de Harvard, percebeu
que seus amigos tinham começado a se comunicar entre si
independentemente da mediação dele. Pessoas cujo único ponto
em comum era o próprio Christakis acabaram ficando amigas.
No Twitter, eu posso me interessar pelo que você tem a dizer e
começar a te seguir. Nós não nos conhecemos.
41
 APOSTILAS OPÇÃO
Mas você saberá quando eu o retuitar ou mencionar seu
nome no sítio, e poderá falar comigo. Meus seguidores também
podem se interessar pelos seus tuítes e começar a seguir você.
Em suma, nós continuaremos não nos conhecendo, mas as
pessoas que estão ________ nossa volta podem virar amigas entre
si.
Adaptado de: COSTA, C. C.. Disponível em:
<http://super.abril.com.br/cotidiano/como-internet-
estamudando-amizade-619645.shtml>.
Considere as seguintes afirmações sobre a relação que se
estabelece entre algumas palavras do texto e os elementos a que
se referem.
I. No segmento que nascem, a palavra que se refere a
amizades.
II. O segmento elos fracos retoma o segmento uma forma
superficial de amizade.
III. Na frase Nós não nos conhecemos, o pronome Nós refere-
se aos pronomes eu e você.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) I, II e III.
03. (PC/MA - Farmacêutico Legista - FGV/2012) Observe
a charge a seguir.
Em relação à charge acima, assinale a afirmativa inadequada.
(A) A fala do personagem é uma modificação intencional de
uma fala de Cristo.
(B) As duas ocorrências do pronome “eles” referem-se a
pessoas distintas.
(C) A crítica da charge se dirige às autoridades políticas no
poder.
(D) A posição dos braços do personagem na charge repete a
de Cristo na cruz.
(E) Os elementos imagísticos da charge estão distribuídos de
forma equilibrada.
04. (IFC - Auditor - IFC - Adaptado) Leia o poema, do
escritor modernista, Oswald de Andrade: Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro.
Assinale a alternativa INCORRETA referente ao uso da
colocação pronominal:
(A) é aceitável utilizar a próclise na liberdade poética.
(B) mostra no poema os distintos usos do pronome.
(C) o pronome antes do verbo não é aceitável
gramaticalmente.
(D) afirma que não há normas para o uso de pronomes.
(E) há transformação no uso do pronome.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
05. (PM/BA - Soldado da Polícia Militar - FCC)
... tudo sobrevive em Caymmi ... (3º parágrafo)
O pronome grifado acima
(A) indica a presença de alguns temas, sobretudo ligados ás
festividades da Bahia, que despertavam a curiosidade de alguns
cantores nessa época.
(B) acentua a importância de Caymmi como um famoso
compositor do rádio, o meio de divulgação mais conhecido no
Rio de Janeiro.
(C) demonstra as influências recebidas por Caymmi de
cantores famosos no Rio de Janeiro, que garantiram o sucesso
de suas músicas.
(D) refere-se a presença dos diferentes elementos que
serviram de inspiração para outros compositores, que também
faziam sucesso no rádio.
(E) sintetiza a sequência, que vinha sido apresentada, dos
temas referentes à Bahia abordados por Caymmi em suas
músicas.
Respostas
01. Resposta A
Não se usa artigo definido entre o pronome ora em discussão
(cujo) e o substantivo subsequente. Por isso o número III está
incorreta. A número II está incorreta, pois discordar concorda
com a preposição “de”.
02. Resposta E
Todas as alternativas estão corretas e descritas no texto, essa
é a ideia principal do autor.
03. Resposta B
Mas que eles (sujeito 1) sabem o que fazem isso eles (sujeito
1) sabem
04. Resposta D
Os pronomes são os átonos me, te, se, o, a, os, as, lhe, lhes,
nos, vos. Eles sempre estão vinculados a um verbo e, de acordo
com a posição, recebem a seguinte classificação:
Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu.
Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se.
Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á.
1 Não iniciar período com pronome átono
Quando o verbo está abrindo um período, os pronomes
átonos não podem ser colocados antes do verbo. Com isso, a
próclise é proibida, será feito uso da mesóclise ou da ênclise.
Exemplos: Diga-me toda a verdade. Recomenda-se cautela.
Pedir-se-á silêncio.
2 Respeitar as palavras atrativas
Há palavras e expressões que exigem que o pronome seja
colocado antes do verbo. Nasce, assim, o uso obrigatório da
próclise graças às palavras atrativas (confira a lista de palavras
atrativas ao final do texto).
Exemplos: Não se faz isso. Aqui se canta, lá se chora. Sei que
se alcançará o resultado desejado.
3 Não colocar pronomes átonos após o particípio
O correto é analisar cada situação para observar o lugar
adequado, mas nunca após o particípio.
Exemplos: Tínhamos nos referido ao caso certo. Havia-me
pedido algo impossível. Tinham se queixado ao guarda.
4 Não colocar pronomes átonos após verbos conjugados no
futuro do indicativo
A depender do caso, caberá a mesóclise ou a próclise, mas
nunca após o futuro do indicativo.
Exemplos: Não se queixará novamente disso. Ver-se-á o
valor novamente. Sabemos que se reverterá a situação.
Detalhe
Na língua portuguesa, a palavra “se” pode ser conjunção
ou pronome átono e há situações em que ambos podem
muito corretamente aparecer na mesma construção, cada um
exercendo seu papel.
42
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplos: Ele não sabia se se queixava comigo ou com você.
Tudo ficará melhor se se dispuserem a ajudar. A mulher não
conseguiu pensar se se mantinha calada ou gritava.
Lista das palavras atrativas
a) palavras com sentido negativo: não, nunca, jamais,
ninguém, nada, nenhum, nem, etc. Exemplo: Nunca se meta em
confusões.
b) advérbios (sem vírgula): aqui, ali, só, também, bem, mal,
hoje, amanhã, ontem, já, nunca, jamais, apenas, tão, talvez, etc.
Exemplo: Ontem a vi na aula. Com a vírgula, cessa a atração:
Ontem, vi-a na aula. Aqui, trabalha-se muito.
c) pronomes indefinidos: todo, tudo, alguém, ninguém,
algum, etc. Exemplo: Tudo se tornou esclarecido para nós.
d) pronomes ou advérbios interrogativos (o uso destas
palavras no início da oração interrogativa atrai o pronome
para antes do verbo): O que? Quem? Por que? Quando? Onde?
Como? Quanto? Exemplo: Quem a vestiu assim?
e) pronomes relativos: que, o qual, quem, cujo, onde,
quanto, quando, como. Exemplo: Havia duas ideias que se
tornaram importantes.
f) conjunções subordinativas: que, uma vez que, já que,
embora, ainda que, desde que, posto que, caso, contanto que,
conforme, quando, depois que, sempre que, para que, a fim de
que, à proporção que, à medida que, etc. Exemplo: Já era tarde
quando se notou o problema.
g) em + gerúndio: deve-se usar o pronome entre “em” e o
gerúndio. Exemplo: Em se tratando de corrupção, o Brasil tem
experiência.
05. Resposta E
“Tudo” significa: pronome indefinido. A totalidade, a
universalidade de coisas e pessoas: tudo passa na vida; mulheres
e homens, crianças e velhos, tudo resvalou no sorvedouro da
eternidade. Dentro do contexto, o autor utilizou este pronome
para sintetizar o assunto que havia falado antes.
Substantivo
Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é
a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam
os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos
também nomeiam:
-lugares: Alemanha, Porto Alegre...
-sentimentos: raiva, amor...
-estados: alegria, tristeza...
-qualidades: honestidade, sinceridade...
-ações: corrida, pescaria...
Morfossintaxe do substantivo
Nas orações de língua portuguesa, o substantivo em geral
exerce funções diretamente relacionadas com o verbo: atua
como núcleo do sujeito, dos complementos verbais (objeto
direto ou indireto) e do agente da passiva. Pode ainda funcionar
como núcleo do complemento nominal ou do aposto, como
núcleo do predicativo do sujeito ou do objeto ou como núcleo
do vocativo. Também encontramos substantivos como núcleos
de adjuntos adnominais e de adjuntos adverbiais - quando essas
funções são desempenhadas por grupos de palavras.  (enxame) para designar um conjunto de seres da mesma espécie
Classificação dos Substantivos
1-  Substantivos Comuns e Próprios
Observe a definição:
s.f. 1: Povoação maior que vila, com muitas casas e edifícios,
dispostos em ruas e avenidas (no Brasil, toda a sede de município
é cidade). 2. O centro de uma cidade (em oposição aos bairros).
Qualquer “povoação maior que vila, com muitas casas e
edifícios, dispostos em ruas e avenidas” será chamada  cidade.
Isso significa que a palavra cidade é um substantivo comum.
Substantivo Comum é aquele que designa os seres de uma
mesma espécie de forma genérica.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
cidade, menino, homem, mulher, país, cachorro.
Estamos voando para Barcelona.
O substantivo Barcelona designa apenas um ser da espécie
cidade. Esse substantivo é  próprio. Substantivo Próprio:  é
aquele que designa os seres de uma mesma espécie de forma
particular.
Londres, Paulinho, Pedro, Tietê, Brasil.
 
2 - Substantivos Concretos e Abstratos
LÂMPADA MALA
Os substantivos lâmpada e mala  designam seres com
existência própria, que são independentes de outros seres. São
assim, substantivos concretos.
Substantivo Concreto: é aquele que designa o ser que existe,
independentemente de outros seres.
Obs.: os substantivos concretos designam seres do mundo
real e do mundo imaginário.
Seres do mundo real: homem, mulher, cadeira, cobra, Brasília,
etc.
Seres do mundo imaginário: saci, mãe-d’água, fantasma, etc.
Observe agora:
Beleza exposta
Jovens atrizes veteranas destacam-se pelo visual.
O substantivo beleza designa uma qualidade.
Substantivo Abstrato:  é aquele que designa seres que
dependem de outros para se manifestar ou existir.
Pense bem: a beleza não existe por si só, não pode ser
observada. Só podemos observar a beleza numa pessoa ou coisa
que seja bela. A beleza depende de outro ser para se manifestar.
Portanto, a palavra beleza é um substantivo abstrato.
Os substantivos abstratos designam estados, qualidades,
ações e sentimentos dos seres, dos quais podem ser abstraídos,
e sem os quais não podem existir.
vida (estado), rapidez (qualidade), viagem (ação), saudade
(sentimento).  
3 - Substantivos Coletivos
Ele vinha pela estrada e foi picado por uma abelha, outra
abelha, mais outra abelha.
Ele vinha pela estrada e foi picado por várias abelhas.
Ele vinha pela estrada e foi picado por um enxame.
Note que, no primeiro caso, para indicar plural, foi necessário
repetir o substantivo: uma abelha, outra abelha, mais outra
abelha...
No segundo caso, utilizaram-se duas palavras no plural.
No terceiro caso, empregou-se um substantivo no singular
(abelhas).
O substantivo enxame é um substantivo coletivo.
Substantivo Coletivo:  é o substantivo comum que, mesmo
estando no singular, designa um conjunto de seres da mesma
espécie.
Formação dos Substantivos
Substantivos Simples e Compostos
Chuva - subst. Fem. 1 - água caindo em gotas sobre a terra.
O substantivo chuva é formado por um único elemento ou
radical. É um substantivo simples.
Substantivo Simples:  é aquele formado por um único
elemento.
43
 APOSTILAS OPÇÃO
Outros substantivos simples: tempo, sol, sofá, etc. Veja agora:
O substantivo guarda-chuva é formado por dois elementos
(guarda + chuva). Esse substantivo é composto.
Substantivo Composto: é aquele formado por dois ou mais
elementos.
Outros exemplos: beija-flor, passatempo.
 
Substantivos Primitivos e Derivados
Meu limão meu limoeiro,
meu pé de jacarandá...
O substantivo limão é primitivo, pois não se originou de
nenhum outro dentro de língua portuguesa.
Substantivo Primitivo: é aquele que não deriva de nenhuma
outra palavra da própria língua portuguesa.
O substantivo limoeiro é derivado, pois se originou a partir
da palavra limão.
Substantivo Derivado:  é aquele que se origina de outra
palavra.
Flexão dos substantivos
O substantivo é uma classe variável. A palavra é variável
quando sofre flexão (variação). A palavra menino, por exemplo,
pode sofrer variações para indicar:
Plural: meninos
Feminino: menina
Aumentativo: meninão
Diminutivo: menininho
Flexão de Gênero
Gênero  é a propriedade que as palavras têm de indicar
sexo real ou fictício dos seres. Na língua portuguesa,
há dois gêneros:  masculino  e  feminino. Pertencem ao
gênero masculino os substantivos que podem vir precedidos dos
artigos o, os, um, uns. Veja estes títulos de filmes:
O velho e o mar
Um Natal inesquecível
Os reis da praia
 
Pertencem ao gênero feminino os substantivos que podem
vir precedidos dos artigos a, as, uma, umas:
A história sem fim
Uma cidade sem passado
As tartarugas ninjas
Substantivos Biformes e Substantivos Uniformes
Substantivos Biformes (= duas formas):  ao indicar nomes
de seres vivos, geralmente o gênero da palavra está relacionado
ao sexo do ser, havendo, portanto, duas formas, uma para o
masculino e outra para o feminino. Observe: gato – gata, homem
– mulher, poeta – poetisa, prefeito - prefeita
Substantivos Uniformes: são aqueles que apresentam uma
única forma, que serve tanto para o masculino quanto para o
feminino. Classificam-se em:
- Epicenos: têm um só gênero e nomeiam bichos.
a cobra macho e a cobra fêmea, o jacaré macho e o jacaré
fêmea.
- Sobrecomuns: têm um só gênero e nomeiam pessoas.
a criança, a testemunha, a vítima, o cônjuge, o gênio, o ídolo,
o indivíduo.
- Comuns de Dois Gêneros: indicam o sexo das pessoas por
meio do artigo.
o colega e a colega, o doente e a doente, o artista e a artista.
Saiba que:
- Substantivos de origem grega terminados em ema ou oma,
são masculinos.
o axioma, o fonema, o poema, o sistema, o sintoma, o teorema.
- Existem certos substantivos que, variando de gênero,
variam em seu significado.
o rádio (aparelho receptor) e a rádio (estação emissora) o
capital (dinheiro) e a capital (cidade)
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Formação do Feminino dos Substantivos Biformes
a) Regra geral: troca-se a terminação -o por -a.
aluno - aluna
b) Substantivos terminados em -ês: acrescenta-se -a ao
masculino.
freguês - freguesa
c) Substantivos terminados em -ão: fazem o feminino de três
formas:
- troca-se -ão por -oa. = patrão – patroa
- troca-se -ão por -ã. = campeão - campeã
- troca-se -ão por ona. = solteirão - solteirona
Exceções: barão – baronesa ladrão- ladra sultão - sultana
d) Substantivos terminados em -or:
- acrescenta-se -a ao masculino = doutor – doutora
- troca-se -or por -triz: = imperador - imperatriz
e) Substantivos com feminino em -esa, -essa, -isa:
cônsul - consulesa abade - abadessa poeta - poetisa
duque - duquesa conde - condessa profeta - profetisa
f) Substantivos que formam o feminino trocando o -e final
por -a:
elefante - elefanta
g) Substantivos que têm radicais diferentes no masculino e
no feminino:
bode – cabra boi - vaca
h) Substantivos que formam o feminino de maneira especial,
isto é, não seguem nenhuma das regras anteriores:
czar – czarina réu - ré
Formação do Feminino dos Substantivos Uniformes
- Epicenos:
Novo jacaré escapa de policiais no rio Pinheiros.
Não é possível saber o sexo do jacaré em questão. Isso ocorre
porque o substantivo jacaré tem apenas uma forma para indicar
o masculino e o feminino.
Alguns nomes de animais apresentam uma só forma para
designar os dois sexos. Esses substantivos são chamados de
epicenos. No caso dos epicenos, quando houver a necessidade
de especificar o sexo, utilizam-se palavras macho e fêmea.
A cobra macho picou o marinheiro.
A cobra fêmea escondeu-se na bananeira.
Sobrecomuns:
Entregue as crianças à natureza.
A palavra crianças refere-se tanto a seres do sexo masculino,
quanto a seres do sexo feminino. Nesse caso, nem o artigo nem
um possível adjetivo permitem identificar o sexo dos seres a que
se refere a palavra. Veja:
A criança chorona chamava-se João.
A criança chorona chamava-se Maria.
Outros substantivos sobrecomuns:
a criatura = João é uma boa criatura. Maria é uma boa
criatura.
o cônjuge = O cônjuge de João faleceu. O
cônjuge de Marcela faleceu
Comuns de Dois Gêneros:
Motorista tem acidente idêntico 23 anos depois.
Quem sofreu o acidente: um homem ou uma mulher?
É impossível saber apenas pelo título da notícia, uma vez
que a palavra motorista é um substantivo uniforme. O restante
da notícia informa-nos de que se trata de um homem.
A distinção de gênero pode ser feita através da análise do
artigo ou adjetivo, quando acompanharem o substantivo.
o colega - a colega
44
 APOSTILAS OPÇÃO
o imigrante - a imigrante o eczema
um jovem - uma jovem o edema
artista famoso - artista famosa o magma
repórter francês - repórter francesa o anátema
o estigma
- A palavra personagem é usada indistintamente nos dois o axioma
gêneros. o tracoma
a) Entre os escritores modernos nota-se acentuada o hematoma
preferência pelo masculino:
O menino descobriu nas nuvens os personagens dos contos de Exceções: a cataplasma, a celeuma, a fleuma, etc.
carochinha.
b) Com referência a mulher, deve-se preferir o feminino: Gênero dos Nomes de Cidades:
O problema está nas mulheres de mais idade, que não aceitam
a personagem. Com raras exceções, nomes de cidades são femininos.
Não cheguei assim, nem era minha intenção, a criar uma A histórica Ouro Preto.
personagem. A dinâmica São Paulo.
- Diz-se: o (ou a) manequim Marcela, o (ou a) modelo A acolhedora Porto Alegre.
fotográfico Ana Belmonte. Uma Londres imensa e triste.

Observe o gênero dos substantivos seguintes: Exceções: o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto, o Havre.

Masculinos Gênero e Significação:

o tapa
o eclipse Muitos substantivos têm uma significação no masculino e
o lança-perfume outra no feminino.
o dó (pena) Observe:
o sanduíche
o clarinete o baliza (soldado que, que à frente da tropa, indica os
o champanha movimentos que se deve realizar em conjunto; o que vai à frente
o sósia de um bloco carnavalesco, manejando um bastão)
o maracajá a baliza (marco, estaca; sinal que marca um limite ou
o clã proibição de trânsito)
o hosana
o herpes o cabeça (chefe)
o pijama a cabeça (parte do corpo)
o suéter
o soprano o cisma (separação religiosa, dissidência)
o proclama a cisma (ato de cismar, desconfiança)
o pernoite
o púbis o cinza (a cor cinzenta)
a cinza (resíduos de combustão)
Femininos
a dinamite o capital (dinheiro)
a áspide a capital (cidade)
a derme
a hélice o coma (perda dos sentidos)
a alcíone a coma (cabeleira)
a filoxera
a clâmide o coral (pólipo, a cor vermelha, canto em coro)
a omoplata a coral (cobra venenosa)
a cataplasma
a pane o crisma (óleo sagrado, usado na administração da crisma e
a mascote de outros sacramentos)
a gênese a crisma (sacramento da confirmação)
a entorse
a libido o cura (pároco)
a cal a cura (ato de curar)
a faringe
a cólera (doença) o estepe (pneu sobressalente)
a ubá (canoa) a estepe (vasta planície de vegetação)

- São geralmente masculinos os substantivos de origem o guia (pessoa que guia outras)
grega terminados em -ma: a guia (documento, pena grande das asas das aves)
o grama (peso)
o quilograma o grama (unidade de peso)
o plasma a grama (relva)
o apostema
o diagrama o caixa (funcionário da caixa)
o epigrama a caixa (recipiente, setor de pagamentos)
o telefonema
o estratagema o lente (professor)
o dilema a lente (vidro de aumento)
o teorema
o apotegma o moral (ânimo)
o trema a moral (honestidade, bons costumes, ética)

Língua Portuguesa 45
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
o nascente (lado onde nasce o Sol) a) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de:
a nascente (a fonte) substantivo + substantivo = couve-flor e couves-flores
substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos
o maria-fumaça (trem como locomotiva a vapor) adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens
a maria-fumaça (locomotiva movida a vapor) numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras

o pala (poncho) b) Flexiona-se somente o segundo elemento, quando

a pala (parte anterior do boné ou quepe, anteparo) formados de:
verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas
o rádio (aparelho receptor) palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-
a rádio (estação emissora) falantes
palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-recos
o voga (remador)
a voga (moda, popularidade) c) Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando
formados de:
Flexão de Número do Substantivo substantivo + preposição clara + substantivo = água-de-
Em português, há dois números gramaticais: o singular, que colônia e águas-de-colônia
indica um ser ou um grupo de seres, e substantivo + preposição oculta + substantivo = cavalo-
o plural, que indica mais de um ser ou grupo de seres. A vapor e cavalos-vapor
característica do plural é o “s” final. substantivo + substantivo que funciona como determinante
do primeiro, ou seja, especifica a função ou o tipo do termo
Plural dos Substantivos Simples anterior.
palavra-chave - palavras-chave
a) Os substantivos terminados em vogal, ditongo oral e “n” bomba-relógio - bombas-relógio
fazem o plural pelo acréscimo de “s”. notícia-bomba - notícias-bomba
pai – pais ímã - ímãs hífen - hifens (sem acento, no homem-rã - homens-rã
plural).
Exceção: cânon - cânones. d) Permanecem invariáveis, quando formados de:
verbo + advérbio = o bota-fora e os bota-fora
b) Os substantivos terminados em “m” fazem o plural em verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os saca-rolhas
“ns”.
homem - homens. e) Casos Especiais
o louva-a-deus e os louva-a-deus
c) Os substantivos terminados em “r” e “z” fazem o plural o bem-te-vi e os bem-te-vis
pelo acréscimo de “es”. o bem-me-quer e os bem-me-queres
revólver – revólveres raiz - raízes o joão-ninguém e os joões-ninguém.
Atenção: O plural de caráter é caracteres.
Plural das Palavras Substantivadas
d) Os substantivos terminados em al, el, ol, ul flexionam-se
no plural, trocando o “l” por “is”. As palavras substantivadas, isto é, palavras de outras classes
quintal - quintais caracol – caracóis hotel - hotéis gramaticais usadas como substantivo, apresentam, no plural, as
Exceções: mal e males, cônsul e cônsules. flexões próprias dos substantivos.
Pese bem os prós e os contras.
e) Os substantivos terminados em “il” fazem o plural de duas O aluno errou na prova dos noves.
maneiras: Ouça com a mesma serenidade os sins e os nãos.
- Quando oxítonos, em “is”: canil - canis Obs.: numerais substantivados terminados em “s” ou “z” não
- Quando paroxítonos, em “eis”: míssil - mísseis. variam no plural.
Obs.: a palavra réptil pode formar seu plural de duas Nas provas mensais consegui muitos seis e alguns dez.
maneiras: répteis ou reptis (pouco usada).
f) Os substantivos terminados em “s” fazem o plural de duas Plural dos Diminutivos
maneiras:
- Quando monossilábicos ou oxítonos, mediante o acréscimo Flexiona-se o substantivo no plural, retira-se o “s” final e
de “es”: ás – ases / retrós - retroses acrescenta-se o sufixo diminutivo.
- Quando paroxítonos ou proparoxítonos, ficam invariáveis: pãe(s) + zinhos = pãezinhos
o lápis - os lápis / o ônibus - os ônibus. animai(s) + zinhos = animaizinhos
g) Os substantivos terminados em “ao” fazem o plural de três botõe(s) + zinhos = botõezinhos
maneiras. chapéu(s) + zinhos = chapeuzinhos
- substituindo o -ão por -ões: ação - ações farói(s) + zinhos = faroizinhos
- substituindo o -ão por -ães: cão - cães tren(s) + zinhos = trenzinhos
- substituindo o -ão por -ãos: grão - grãos colhere(s) + zinhas = colherezinhas
h) Os substantivos terminados em “x” ficam invariáveis: o flore(s) + zinhas = florezinhas
látex - os látex. mão(s) + zinhas = mãozinhas
papéi(s) + zinhos = papeizinhos
Plural dos Substantivos Compostos nuven(s) + zinhas = nuvenzinhas
A formação do plural dos substantivos compostos depende funi(s) + zinhos = funizinhos
da forma como são grafados, do tipo de palavras que formam túnei(s) + zinhos = tuneizinhos
o composto e da relação que estabelecem entre si. Aqueles que pai(s) + zinhos = paizinhos
são grafados sem hífen comportam-se como os substantivos pé(s) + zinhos = pezinhos
simples: pé(s) + zitos = pezitos
aguardente e aguardentes girassol e girassóis
pontapé e pontapés malmequer e malmequeres Plural dos Nomes Próprios Personativos
Devem-se pluralizar os nomes próprios de pessoas sempre
O plural dos substantivos compostos cujos elementos são que a terminação preste-se à flexão.
ligados por hífen costuma provocar muitas dúvidas e discussões. Os Napoleões também são derrotados.
Algumas orientações são dadas a seguir: As Raquéis e Esteres.

Língua Portuguesa 46
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Plural dos Substantivos Estrangeiros Questões
Substantivos ainda não aportuguesados devem ser escritos
como na língua original, acrescentando -se “s” (exceto quando 01. (Escrevente TJ SP Vunesp) A flexão de número do
terminam em “s” ou “z”). termo “preços-sombra” também ocorre com o plural de
os shows os shorts os jazz (A) reco-reco.
Substantivos já aportuguesados flexionam-se de acordo com (B) guarda-costa.
as regras de nossa língua: (C) guarda-noturno.
os clubes os chopes (D) célula-tronco.
os jipes os esportes (E) sem-vergonha.
as toaletes os bibelôs
os garçons os réquiens 02. (Escrevente TJ SP Vunesp) Assinale a alternativa cujas
palavras se apresentam flexionadas de acordo com a norma-
Observe o exemplo: padrão.
Este jogador faz gols toda vez que joga. (A) Os tabeliãos devem preparar o documento.
O plural correto seria gois (ô), mas não se usa. (B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis.
(C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório local.
Plural com Mudança de Timbre (D) Ao descer e subir escadas, segure-se nos corrimãos.
Certos substantivos formam o plural com mudança de (E) Cuidado com os degrais, que são perigosos!
timbre da vogal tônica (o fechado / o aberto). É um fato fonético
chamado metafonia (plural metafônico). 03. Indique a alternativa em que a flexão do substantivo está
errada:
A) Catalães.
Singular Plural Singular Plural B) Cidadãos.
corpo (ô) corpos (ó) osso (ô) ossos (ó) C) Vulcães.
esforço esforços ovo ovos D) Corrimões.
fogo fogos poço poços
forno fornos porto portos 04. Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da mesma
fosso fossos posto postos forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:
imposto impostos rogo rogos a) vulcão, abaixo-assinado;
olho olhos tijolo tijolos b) irmão, salário-família;
c) questão, manga-rosa;
d) bênção, papel-moeda;
Têm a vogal tônica fechada (ô): adornos, almoços, bolsos,
e) razão, guarda-chuva.
esposos, estojos, globos, gostos, polvos, rolos, soros, etc.
Obs.: distinga-se molho (ô) = caldo (molho de carne), de
05. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm
molho (ó) = feixe (molho de lenha).
um significado e no feminino têm outro, diferente, marque a
alternativa em que há um substantivo que não corresponde ao
Particularidades sobre o Número dos Substantivos
seu significado:
a) O capital = dinheiro;
a) Há substantivos que só se usam no singular:
A capital = cidade principal;
o sul, o norte, o leste, o oeste, a fé, etc.
b) O grama = unidade de medida;
b) Outros só no plural:
A grama = vegetação rasteira;
as núpcias, os víveres, os pêsames, as espadas/os paus
c) O rádio = aparelho transmissor;
(naipes de baralho), as fezes.
A rádio = estação geradora;
c) Outros, enfim, têm, no plural, sentido diferente do singular:
d) O cabeça = o chefe;
bem (virtude) e bens (riquezas)
A cabeça = parte do corpo;
honra (probidade, bom nome) e honras (homenagem,
e) A cura = o médico.
títulos)
O cura = ato de curar.
d) Usamos às vezes, os substantivos no singular, mas com
sentido de plural:
Respostas
Aqui morreu muito negro.
Celebraram o sacrifício divino muitas vezes em capelas
1-D / 2-D / 3-C / 4-C / 5-E
improvisadas.
Comentários
Flexão de Grau do Substantivo
Grau é a propriedade que as palavras têm de exprimir as
1-) Flexiona-se somente o  primeiro elemento, quando
variações de tamanho dos seres. Classifica-se em:
formado de substantivo + substantivo que funciona como
determinante do primeiro, ou seja, especifica a função ou o tipo
- Grau Normal - Indica um ser de tamanho considerado
do termo anterior. = células-tronco
normal. Por exemplo: casa
2-)
- Grau Aumentativo - Indica o aumento do tamanho do ser.
A) Os tabeliãos devem preparar o documento. = tabeliães
Classifica-se em:
B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis. =
Analítico = o substantivo é acompanhado de um adjetivo que
cidadãos
indica grandeza. Por exemplo: casa grande.
C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório local. =
Sintético = é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de
certidões
aumento. Por exemplo: casarão.
E) Cuidado com os degrais, que são perigosos! =degraus
- Grau Diminutivo - Indica a diminuição do tamanho do ser.
3-) Vulcões
Pode ser:
Analítico = substantivo acompanhado de um adjetivo que
4-) Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da mesma
indica pequenez. Por exemplo: casa pequena.
forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:
Sintético = é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de
Balões / canetas-tinteiro
diminuição. Por exemplo: casinha.
a) vulcões, abaixo-assinados;
Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf12.php
b) irmãos, salários-família;

Língua Portuguesa 47
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
d) bênçãos, papéis-moeda;
e) razões, guarda-chuvas.
5-) o cura: sacerdote a cura: ato ou efeito de curar
Adjetivo
Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou
característica do ser e se relaciona com o substantivo.
Ao analisarmos a palavra bondoso, por exemplo, percebemos
que, além de expressar uma qualidade, ela pode ser colocada ao
lado de um substantivo: homem bondoso, moça bondosa, pessoa
bondosa.
Já com a palavra bondade, embora expresse uma qualidade,
não acontece o mesmo; não faz sentido dizer: homem bondade,
moça bondade, pessoa bondade.  somente o último elemento.
Bondade, portanto, não é adjetivo, mas substantivo.
Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funções sintáticas (função dentro
de uma oração) relativas aos substantivos, atuando como adjunto
adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).
Adjetivo Pátrio
Indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser. Observe
alguns deles:
Estados e cidades brasileiros:
Flexão dos adjetivos
O adjetivo varia em gênero, número e grau.
Gênero dos Adjetivos
Os adjetivos concordam com o substantivo a que se referem
(masculino e feminino). De forma semelhante aos substantivos,
classificam-se em: 
Biformes - têm duas formas, sendo uma para o masculino e
outra para o feminino.
Por exemplo: ativo e ativa, mau e má, judeu e judia.
Se o adjetivo é composto e biforme, ele flexiona no feminino
Por exemplo: o moço norte-americano, a moça norte-
americana. 
Exceção: surdo-mudo e surda-muda.
Uniformes - têm uma só forma tanto para o masculino como
para o feminino. Por exemplo: homem feliz e mulher feliz.
Se o adjetivo é composto e uniforme, fica invariável no
feminino. Por exemplo: conflito político-social e desavença
político-social.
Número dos Adjetivos

Plural dos adjetivos simples

Alagoas alagoano Os adjetivos simples flexionam-se no plural de acordo com
Amapá amapaense as regras estabelecidas para a flexão numérica dos substantivos
simples.
Aracaju aracajuano ou aracajuense Por exemplo:
Amazonas amazonense ou baré mau e maus
feliz e felizes
Belo Horizonte belo-horizontino ruim e ruins
Brasília brasiliense boa e boas
Cabo Frio cabo-friense Caso o adjetivo seja uma palavra que também exerça função
Campinas campineiro ou campinense de substantivo, ficará invariável, ou seja, se a palavra que estiver
qualificando um elemento for, originalmente, um substantivo,
Adjetivo Pátrio Composto  ela manterá sua forma primitiva. Exemplo: a palavra  cinza  é
Na formação do adjetivo pátrio composto, o primeiro originalmente um substantivo; porém, se estiver qualificando
elemento aparece na forma reduzida e, normalmente, erudita. um elemento, funcionará como adjetivo. Ficará, então, invariável.
Observe alguns exemplos: Logo: camisas cinza, ternos cinza.
Veja outros exemplos:
África afro- / Por exemplo: Cultura afro-americana Motos vinho (mas: motos verdes)
Alemanha germano- ou teuto- / Por exemplo: Paredes musgo (mas: paredes brancas).
Competições teuto-inglesas Comícios monstro (mas: comícios grandiosos).
América américo- / Por exemplo: Companhia Adjetivo Composto
américo-africana
Bélgica belgo- / Por exemplo: Acampamentos belgo- É aquele formado por dois ou mais elementos. Normalmente,
franceses esses elementos são ligados por hífen. Apenas o último elemento
concorda com o substantivo a que se refere; os demais ficam
China sino- / Por exemplo: Acordos sino-japoneses na forma masculina, singular. Caso um dos elementos que
Espanha hispano- / Por exemplo: Mercado hispano- formam o adjetivo composto seja um substantivo adjetivado,
português todo o adjetivo composto ficará invariável. Por exemplo:  a
palavra rosa é originalmente um substantivo, porém, se estiver
Europa euro- / Por exemplo: Negociações euro- qualificando um elemento, funcionará como adjetivo. Caso se
americanas ligue a outra palavra por hífen, formará um adjetivo composto;
França franco- ou galo- / Por exemplo: Reuniões como é um substantivo adjetivado, o adjetivo composto inteiro
franco-italianas ficará invariável. Por exemplo:
Camisas rosa-claro.
Grécia greco- / Por exemplo: Filmes greco-romanos Ternos rosa-claro.
Inglaterra anglo- / Por exemplo: Letras anglo- Olhos verde-claros.
portuguesas Calças azul-escuras e camisas verde-mar.
Telhados marrom-café e paredes verde-claras.
Itália ítalo- / Por exemplo: Sociedade ítalo-
portuguesa Observe
Japão nipo- / Por exemplo: Associações nipo- - Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qualquer adjetivo
brasileiras composto iniciado por cor-de-... são sempre invariáveis.
- Os adjetivos compostos surdo-mudo e pele-vermelha têm
Portugal luso- / Por exemplo: Acordos luso-brasileiros os dois elementos flexionados.

Língua Portuguesa 48
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Grau do Adjetivo
Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a
intensidade da qualidade do ser. São dois os graus do adjetivo:
o comparativo e o superlativo.
Comparativo
Nesse grau, comparam-se a mesma característica
atribuída a dois ou mais seres ou duas ou mais características
atribuídas ao mesmo ser. O comparativo pode ser de igualdade,
de superioridade ou de inferioridade. Observe os exemplos
abaixo:
1) Sou tão alto como você.  = Comparativo de Igualdade
No comparativo de igualdade, o segundo termo da
comparação é introduzido pelas palavras como, quanto ou quão.
2) Sou  mais alto  (do) que  você.  = Comparativo de
Superioridade Analítico
No comparativo de superioridade analítico, entre os dois
substantivos comparados, um tem qualidade superior. A forma é
analítica porque pedimos auxílio a “mais...do que” ou “mais...que”.
3) O Sol é  maior (do) que  a Terra.  = Comparativo de
Superioridade Sintético
Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de
superioridade, formas sintéticas, herdadas do latim.
São eles:
bom-melhor
pequeno-menor
mau-pior
alto-superior
grande-maior
baixo-inferior
Observe que: 
a) As formas menor e pior são comparativos de superioridade,
pois equivalem a mais pequeno e mais mau, respectivamente.
b) Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas
(melhor, pior, maior e menor), porém, em comparações feitas
entre duas qualidades de um mesmo elemento, deve-se usar
as formas analíticas mais bom, mais mau, mais grande e mais
pequeno.
Por exemplo: Pedro é maior do que Paulo - Comparação de
dois elementos.
Pedro é  mais grande  que pequeno -  comparação de duas
qualidades de um mesmo elemento.
4) Sou  menos alto  (do) que  você.  = Comparativo de
Inferioridade
Sou menos passivo (do) que tolerante.
Superlativo
O superlativo expressa qualidades num grau muito
elevado ou em grau máximo. O grau superlativo pode ser
absoluto ou relativo e apresenta as seguintes modalidades:
Superlativo Absoluto:  ocorre quando a qualidade de um
ser é intensificada, sem relação com outros seres. Apresenta-se
nas formas:
Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras
que dão ideia de intensidade (advérbios). Por exemplo: O
secretário é muito inteligente.
Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de
sufixos.
Por exemplo:
O secretário é inteligentíssimo.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Observe alguns superlativos sintéticos: 
benéfico beneficentíssimo
bom boníssimo ou ótimo
comum comuníssimo
cruel crudelíssimo
difícil dificílimo
doce dulcíssimo
fácil facílimo
fiel fidelíssimo
Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de um ser
é intensificada em relação a um conjunto de seres. Essa relação
pode ser:
De Superioridade: Clara é a mais bela da sala.
De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala.
Note bem:
1)  O superlativo absoluto analítico é expresso por meio
dos advérbios muito, extremamente, excepcionalmente, etc.,
antepostos ao adjetivo.
2)  O superlativo absoluto sintético apresenta-se sob duas
formas : uma erudita, de origem latina, outra popular, de origem
vernácula. A forma erudita é constituída pelo radical do adjetivo
latino +  um dos sufixos -íssimo, -imo ou érrimo. Por exemplo:
fidelíssimo, facílimo, paupérrimo.
A forma popular é constituída do radical do adjetivo
português + o sufixo -íssimo: pobríssimo, agilíssimo.
3) Em vez dos superlativos normais seriíssimo, precariíssimo,
necessariíssimo, preferem-se, na linguagem atual, as formas
seríssimo, precaríssimo, necessaríssimo, sem o desagradável
hiato i-í.
Questões
01. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária –
VUNESP). Leia o texto a seguir.
Violência epidêmica
A violência urbana é uma enfermidade contagiosa. Embora
possa acometer indivíduos vulneráveis em todas as classes
sociais, é nos bairros pobres que ela adquire características
epidêmicas.
A prevalência varia de um país para outro e entre as cidades
de um mesmo país, mas, como regra, começa nos grandes
centros urbanos e se dissemina pelo interior.
As estratégias que as sociedades adotam para combater a
violência variam muito e a prevenção das causas evoluiu muito
pouco no decorrer do século 20, ao contrário dos avanços
ocorridos no campo das infecções, câncer, diabetes e outras
enfermidades.
A agressividade impulsiva é consequência de perturbações
nos mecanismos biológicos de controle emocional. Tendências
agressivas surgem em indivíduos com dificuldades adaptativas
que os tornam despreparados para lidar com as frustrações de
seus desejos.
A violência é uma doença. Os mais vulneráveis são os que
tiveram a personalidade formada num ambiente desfavorável ao
desenvolvimento psicológico pleno.
A revisão de estudos científicos permite identificar três
fatores principais na formação das personalidades com maior
inclinação ao comportamento violento:
1) Crianças que apanharam, foram vítimas de abusos,
humilhadas ou desprezadas nos primeiros anos de vida.
2) Adolescentes vivendo em famílias que não lhes
transmitiram valores sociais altruísticos, formação moral e não
lhes impuseram limites de disciplina.
3) Associação com grupos de jovens portadores de
comportamento antissocial.
49
 APOSTILAS OPÇÃO
Na periferia das cidades brasileiras vivem milhões de crianças
que se enquadram nessas três condições de risco. Associados à
falta de acesso aos recursos materiais, à desigualdade social,
esses fatores de risco criam o caldo de cultura que alimenta a
violência crescente nas cidades.
Na falta de outra alternativa, damos à criminalidade a
resposta do aprisionamento. Porém, seu efeito é passageiro: o
criminoso fica impedido de delinquir apenas enquanto estiver
preso.
Ao sair, estará mais pobre, terá rompido laços familiares
e sociais e dificilmente encontrará quem lhe dê emprego. Ao
mesmo tempo, na prisão, terá criado novas amizades e conexões
mais sólidas com o mundo do crime.
Construir cadeias custa caro; administrá-las, mais ainda.
Obrigados a optar por uma repressão policial mais ativa,
aumentaremos o número de prisioneiros. As cadeias continuarão
superlotadas.
Seria mais sensato investir em educação, para prevenir a
criminalidade e tratar os que ingressaram nela.
Na verdade, não existe solução mágica a curto prazo.
Precisamos de uma divisão de renda menos brutal, motivar os
policiais a executar sua função com dignidade, criar leis que
acabem com a impunidade dos criminosos bem-sucedidos e
construir cadeias novas para substituir as velhas.
Enquanto não aprendermos a educar e oferecer medidas
preventivas para que os pais evitem ter filhos que não serão
capazes de criar, cabe a nós a responsabilidade de integrá-los
na sociedade por meio da educação formal de bom nível, das
práticas esportivas e da oportunidade de desenvolvimento
artístico.
(Drauzio Varella. In Folha de S.Paulo, 9 mar.2002. Adaptado)
Em – características epidêmicas –, o adjetivo epidêmicas
corresponde a – características de epidemias.
Assinale a alternativa em que, da mesma forma, o adjetivo
em destaque corresponde, corretamente, à expressão indicada.
A) água fluvial – água da chuva.
B) produção aurífera – produção de ouro.
C) vida rupestre – vida do campo.
D) notícias brasileiras – notícias de Brasília.
E) costela bovina – costela de porco.
02.Não se pluraliza os adjetivos compostos abaixo, exceto:
A) azul-celeste
B) azul-pavão
C) surda-muda
D) branco-gelo
03.Assinale a única alternativa em que os adjetivos não
estão no grau superlativo absoluto sintético:
A) Arquimilionário/ ultraconservador;
B) Supremo/ ínfimo;
C) Superamigo/ paupérrimo;
D) Muito amigo/ Bastante pobre
04.Na frase: “Trata-se de um artista originalíssimo”, o
adjetivo grifado encontra-se no grau:
A) comparativo de superioridade.
B) superlativo absoluto sintético.
C) superlativo relativo de superioridade.
D) comparativo de igualdade.
E) superlativo absoluto analítico.
05.Aponte a alternativa em que o superlativo do adjetivo
está incorreto:
A) Meu tio está elegantíssimo.
B) Joana, ela é minha amicíssima.
C) Esta panela está cheissíssima de água.
D) A prova foi facílima.
Respostas
1-B / 2-C / 3-D / 4-B / 5-C
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Comentários
1-
A) fluvial – do rio
B) correta
C) brasileiras – do brasil
D) vida campestre
E) suína
2- Surdas-mudas
3- D) estão no superlativo absoluto analítico
4- originalíssimo – grau superlativo absoluto sintético
5- C) Esta panela está cheissíssima de água.
O correto é cheíssima.
Verbo
Verbo  é a classe de palavras que se flexiona em pessoa,
número, tempo, modo e voz. Pode indicar, entre outros
processos: ação (correr); estado (ficar); fenômeno (chover);
ocorrência (nascer); desejo (querer).
O que caracteriza o verbo são as suas flexões, e não os seus
possíveis significados. Observe que palavras como corrida,
chuva e nascimento têm conteúdo muito próximo ao de alguns
verbos mencionados acima; não apresentam, porém, todas as
possibilidades de flexão que esses verbos possuem.
Estrutura das Formas Verbais
Do ponto de vista estrutural, uma forma verbal pode
apresentar os seguintes elementos:
a)  Radical:  é a parte invariável, que expressa o significado
essencial do verbo. Por exemplo:
fal-ei; fal-ava; fal-am. (radical fal-)
b) Tema: é o radical seguido da vogal temática que indica a
conjugação a que pertence o verbo. Por exemplo: fala-r
São três as conjugações:
1ª - Vogal Temática - A - (falar)
2ª - Vogal Temática - E - (vender)
3ª - Vogal Temática - I - (partir)
c) Desinência modo-temporal: é o elemento que designa o
tempo e o modo do verbo.
Por exemplo:
falávamos ( indica o pretérito imperfeito do indicativo.)
falasse ( indica o pretérito imperfeito do subjuntivo.)
d)  Desinência número-pessoal:  é o elemento que designa
a pessoa do discurso ( 1ª, 2ª ou 3ª) e o número (singular ou
plural).
falamos (indica a 1ª pessoa do plural.)
falavam (indica a 3ª pessoa do plural.)
Observação:  o verbo pôr, assim como seus derivados
(compor, repor, depor, etc.), pertencem à 2ª conjugação, pois a
forma arcaica do verbo pôr era poer. A vogal “e”, apesar de haver
desaparecido do infinitivo, revela-se em algumas formas do
verbo: põe, pões, põem, etc.
Formas Rizotônicas e Arrizotônicas
Ao combinarmos os conhecimentos sobre a estrutura dos
verbos com o conceito de acentuação tônica, percebemos com
facilidade que nas formas rizotônicas, o acento tônico cai no
radical do verbo: opino, aprendam,  nutro, por exemplo. Nas
formas arrizotônicas, o acento tônico não cai no radical, mas sim
na terminação verbal: opinei, aprenderão, nutriríamos.
50
 APOSTILAS OPÇÃO
Classificação dos Verbos Parece que vai chover. (Sujeito: que vai chover.)
Classificam-se em: É preciso que chova. (Sujeito: que chova.)
a) Regulares:  são aqueles que possuem as desinências 2. fazer e ir, em orações que dão ideia de tempo, seguidos da
normais de sua conjugação e cuja flexão não provoca alterações conjunção que.
no radical.
Faz  dez anos que deixei de fumar. (Sujeito:  que deixei de
Por exemplo: canto     cantei      cantarei     cantava      cantasse fumar.)
b) Irregulares:  são aqueles cuja flexão provoca alterações Vai para (ou Vai em ou Vai por) dez anos que não vejo Cláudia.
no radical ou nas desinências. (Sujeito: que não vejo Cláudia)
Por exemplo: faço     fiz      farei     fizesse Obs.: todos os sujeitos apontados são oracionais.
c) Defectivos: são aqueles que não apresentam conjugação
completa. Classificam-se em impessoais, unipessoais e pessoais. - Pessoais:  não apresentam algumas flexões por motivos
morfológicos ou eufônicos. Por exemplo:
- Impessoais: são os verbos que não têm sujeito. verbo falir. Este verbo teria como formas do presente do
Normalmente, são usados na terceira pessoa do singular. Os indicativo falo, fales, fale, idênticas às do verbo falar - o que
principais verbos impessoais são: provavelmente causaria problemas de interpretação em certos
a)  haver, quando sinônimo de existir, acontecer, realizar-se contextos.
ou fazer (em orações temporais). verbo computar. Este verbo teria como formas do presente do
Havia poucos ingressos à venda. (Havia = Existiam) indicativo computo, computas, computa - formas de sonoridade
Houve duas guerras mundiais. (Houve = Aconteceram) considerada ofensiva por alguns ouvidos gramaticais. Essas
Haverá reuniões aqui. (Haverá = Realizar-se-ão) razões muitas vezes não impedem o uso efetivo de formas
Deixei de fumar há muitos anos. (há = faz) verbais repudiadas por alguns gramáticos: exemplo disso é
o próprio verbo computar, que, com o desenvolvimento e a
b) fazer, ser e estar (quando indicam tempo) popularização da informática, tem sido conjugado em todos os
Faz invernos rigorosos no Sul do Brasil. tempos, modos e pessoas.
Era primavera quando a conheci.
Estava frio naquele dia. d) Abundantes:  são aqueles que possuem mais de uma
forma com o mesmo valor. Geralmente, esse fenômeno costuma
c) Todos os verbos que indicam fenômenos da natureza ocorrer no particípio, em que, além das formas regulares
são impessoais: chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer, terminadas em -ado ou -ido, surgem as chamadas formas
escurecer, etc. Quando, porém, se constrói, “Amanheci mal- curtas (particípio irregular). Observe:
humorado”, usa-se o verbo  “amanhecer”  em sentido figurado.
Qualquer verbo impessoal, empregado em sentido figurado,
deixa de ser impessoal para ser pessoal. Infinitivo Particípio regular Particípio irregular
Amanheci mal-humorado. (Sujeito desinencial: eu)
Choveram candidatos ao cargo. (Sujeito: candidatos) Anexar Anexado Anexo
Fiz quinze anos ontem. (Sujeito desinencial: eu)
Dispersar Dispersado Disperso
d) São impessoais, ainda: Eleger Elegido Eleito
1. o verbo passar (seguido de preposição), indicando tempo.
Ex.: Já passa das seis. Envolver Envolvido Envolto
2. os verbos  bastar  e  chegar, seguidos da preposição  de, Imprimir Imprimido Impresso
indicando suficiência. Ex.: 
Basta de tolices. Chega de blasfêmias. Matar Matado Morto
3. os verbos  estar  e  ficar  em orações tais como  Está bem, Morrer Morrido Morto
Está muito bem assim, Não fica bem, Fica mal,  sem referência
a sujeito expresso anteriormente. Podemos, ainda, nesse caso, Pegar Pegado Pego
classificar o sujeito como  hipotético, tornando-se, tais verbos, Soltar Soltado Solto
então, pessoais.
4. o verbo deu + para da língua popular, equivalente de “ser e) Anômalos: são aqueles que incluem mais de um radical
possível”. Por exemplo: em sua conjugação.
Não deu para chegar mais cedo. Por exemplo: 
Dá para me arrumar uns trocados?

- Unipessoais:  são aqueles que, tendo sujeito, conjugam-se Ir Pôr Ser Saber
apenas nas terceiras pessoas, do singular e do plural. vou ponho sou sei
A fruta amadureceu. vais pus és sabes
As frutas amadureceram. ides pôs fui soube
fui punha foste saiba
Obs.: os verbos unipessoais podem ser usados como verbos
foste seja
pessoais na linguagem figurada:
Teu irmão amadureceu bastante.
Entre os unipessoais estão os verbos que significam vozes de f) Auxiliares
animais; eis alguns: São aqueles que entram na formação dos tempos
bramar: tigre compostos e das locuções verbais. O verbo principal, quando
bramir: crocodilo acompanhado de verbo auxiliar, é expresso numa das formas
cacarejar: galinha nominais: infinitivo, gerúndio ou particípio.
coaxar: sapo Vou                       espantar           as          moscas.
cricrilar: grilo (verbo auxiliar)       (verbo principal no infinitivo)

Os principais verbos unipessoais são: Está                    chegando            a         hora     do    debate.
1. cumprir, importar, convir, doer, aprazer, parecer, (verbo auxiliar)      (verbo principal no gerúndio)                 
ser (preciso, necessário, etc.).                    
Cumpre  trabalharmos bastante. (Sujeito:  trabalharmos Obs.: os verbos auxiliares mais usados são: ser, estar, ter e
bastante.) haver.

Língua Portuguesa 51
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Conjugação dos Verbos Auxiliares
SER - Modo Indicativo
Presente: eu sou, tu és, ele é, nós somos, vós sois, eles são.
Pretérito Imperfeito: eu era, tu eras, ele era, nós éramos,
vós éreis, eles eram.
Pretérito Perfeito Simples: eu fui, tu foste, ele foi, nós
fomos, vós fostes, eles foram.
Pretérito Perfeito Composto: tenho sido.
Mais-que-perfeito simples: eu fora, tu foras, ele fora, nós
fôramos, vós fôreis, eles foram.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tinha sido.
Futuro do Pretérito simples: eu seria, tu serias, ele seria,
nós seríamos, vós seríeis, eles seriam.
Futuro do Pretérito Composto: terei sido.
Futuro do Presente: eu serei, tu serás, ele será, nós seremos,
vós sereis, eles serão.
Futuro do Pretérito Composto: Teria sido.
SER - Modo Subjuntivo
Presente: que eu seja, que tu sejas, que ele seja, que nós
sejamos, que vós sejais, que eles sejam.
Pretérito Imperfeito: se eu fosse, se tu fosses, se ele fosse,
se nós fôssemos, se vós fôsseis, se eles fossem.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse sido.
Futuro Simples: quando eu for, quando tu fores, quando ele
for, quando nós formos, quando vós fordes, quando eles forem.
Futuro Composto: tiver sido.
SER - Modo Imperativo
Imperativo Afirmativo: sê tu, seja ele, sejamos nós, sede
vós, sejam eles.
Imperativo Negativo: não sejas tu, não seja ele, não sejamos
nós, não sejais vós, não sejam eles.
Infinitivo Pessoal: por ser eu, por seres tu, por ser ele, por
sermos nós, por serdes vós, por serem eles.
SER - Formas Nominais
Formas Nominais
Infinitivo: ser
Gerúndio: sendo
Particípio: sido
Infinitivo Pessoal : ser eu, seres tu, ser ele, sermos
nós, serdes vós, serem eles.
ESTAR - Modo Indicativo
Presente: eu estou, tu estás, ele está, nós estamos, vós estais,
eles estão.
Pretérito Imperfeito: eu estava, tu estavas, ele estava, nós
estávamos, vós estáveis, eles estavam.
Pretérito Perfeito Simples: eu estive, tu estiveste, ele
esteve, nós estivemos, vós estivestes, eles estiveram.
Pretérito Perfeito Composto: tenho estado.
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu estivera, tu
estiveras, ele estivera, nós estivéramos, vós estivéreis, eles
estiveram.
Pretérito Mais-que-perfeito Composto: tinha estado
Futuro do Presente Simples: eu estarei, tu estarás, ele
estará, nós estaremos, vós estareis, eles estarão.
Futuro do Presente Composto: terei estado.
Futuro do Pretérito Simples: eu estaria, tu estarias, ele
estaria, nós estaríamos, vós estaríeis, eles estariam.
Futuro do Pretérito Composto: teria estado.
ESTAR - Modo Subjuntivo e Imperativo
Presente: que eu esteja, que tu estejas, que ele esteja, que
nós estejamos, que vós estejais, que eles estejam.
Pretérito Imperfeito: se eu estivesse, se tu estivesses, se
ele estivesse, se nós estivéssemos, se vós estivésseis, se eles
estivessem.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse estado
Futuro Simples: quando eu estiver, quando tu estiveres,
quando ele estiver, quando nós estivermos, quando vós
estiverdes, quando eles estiverem.
Futuro Composto: Tiver estado.
Imperativo Afirmativo: está tu, esteja ele, estejamos nós,
estai vós, estejam eles.
Imperativo Negativo: não estejas tu, não esteja ele, não
estejamos nós, não estejais vós, não estejam eles.
Infinitivo Pessoal: por estar eu, por estares tu, por estar ele,
por estarmos nós, por estardes vós, por estarem eles.
Formas Nominais
Infinitivo: estar
Gerúndio: estando
Particípio: estado
ESTAR - Formas Nominais
Infinitivo Impessoal: estar
Infinitivo Pessoal: estar, estares, estar, estarmos, estardes,
estarem.
Gerúndio: estando
Particípio: estado
HAVER - Modo Indicativo
Presente: eu hei, tu hás, ele há, nós havemos, vós haveis, eles
hão.
Pretérito Imperfeito: eu havia, tu havias, ele havia, nós
havíamos, vós havíeis, eles haviam.
Pretérito Perfeito Simples: eu houve, tu houveste, ele
houve, nós houvemos, vós houvestes, eles houveram.
Pretérito Perfeito Composto: tenho havido.
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu houvera, tu
houveras, ele houvera, nós houvéramos, vós houvéreis, eles
houveram.
Pretérito Mais-que-Prefeito Composto: tinha havido.
Futuro do Presente Simples: eu haverei, tu haverás, ele
haverá, nós haveremos, vós havereis, eles haverão.
Futuro do Presente Composto: terei havido.
Futuro do Pretérito Simples: eu haveria, tu haverias, ele
haveria, nós haveríamos, vós haveríeis, eles haveriam.
Futuro do Pretérito Composto: teria havido.
HAVER - Modo Subjuntivo e Imperativo
Modo Subjuntivo
Presente: que eu haja, que tu hajas, que ele haja, que nós
hajamos, que vós hajais, que eles hajam.
Pretérito Imperfeito: se eu houvesse, se tu houvesses, se
ele houvesse, se nós houvéssemos, se vós houvésseis, se eles
houvessem.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse havido.
Futuro Simples: quando eu houver, quando tu houveres,
quando ele houver, quando nós houvermos, quando vós
houverdes, quando eles houverem.
Futuro Composto: tiver havido.
Modo Imperativo
Imperativo Afirmativo: haja ele, hajamos nós, havei vós,
hajam eles.
Imperativo Negativo: não hajas tu, não haja ele, não
hajamos nós, não hajais vós, não hajam eles.
Infinitivo Pessoal: por haver eu, por haveres tu, por haver
ele, por havermos nós, por haverdes vós, por haverem eles.
HAVER - Formas Nominais
Infinitivo Impessoal: haver, haveres, haver, havermos,
haverdes, haverem.
Infinitivo Pessoal: haver
Gerúndio: havendo
Particípio: havido
52
 APOSTILAS OPÇÃO
TER - Modo Indicativo
Presente: eu tenho, tu tens, ele tem, nós temos, vós tendes,
eles têm.
Pretérito Imperfeito: eu tinha, tu tinhas, ele tinha, nós
tínhamos, vós tínheis, eles tinham.
Pretérito Perfeito Simples: eu tive, tu tiveste, ele teve, nós
tivemos, vós tivestes, eles tiveram.
Pretérito Perfeito Composto: tenho tido.
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu tivera, tu tiveras,
ele tivera, nós tivéramos, vós tivéreis, eles tiveram.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tinha tido.
Futuro do Presente Simples: eu terei, tu terás, ele terá, nós
teremos, vós tereis, eles terão.
Futuro do Presente: terei tido.
Futuro do Pretérito Simples: eu teria, tu terias, ele teria,
nós teríamos, vós teríeis, eles teriam.
Futuro do Pretérito composto: teria tido.
TER - Modo Subjuntivo e Imperativo
Modo Subjuntivo
Presente: que eu tenha, que tu tenhas, que ele tenha, que
nós tenhamos, que vós tenhais, que eles tenham.
Pretérito Imperfeito: se eu tivesse, se tu tivesses, se ele
tivesse, se nós tivéssemos, se vós tivésseis, se eles tivessem.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse tido.
Futuro: quando eu tiver, quando tu tiveres, quando ele tiver,
quando nós tivermos, quando vós tiverdes, quando eles tiverem.
Futuro Composto: tiver tido.
Modo Imperativo
Imperativo Afirmativo: tem tu, tenha ele, tenhamos nós,
tende vós, tenham eles.
Imperativo Negativo: não tenhas tu, não tenha ele, não
tenhamos nós, não tenhais vós, não tenham eles.
Infinitivo Pessoal: por ter eu, por teres tu, por ter ele, por
termos nós, por terdes vós, por terem eles.
g) Pronominais: São aqueles verbos que se conjugam com
os pronomes oblíquos átonos me, te, se, nos, vos, se, na mesma
pessoa do sujeito, expressando reflexibilidade (pronominais
acidentais) ou apenas reforçando a ideia já implícita no próprio
sentido do verbo (reflexivos essenciais). Veja:
- 1. Essenciais: são aqueles que sempre se conjugam com os
pronomes oblíquos me, te, se, nos, vos, se. São poucos: abster-se,
ater-se, apiedar-se, atrever-se, dignar-se, arrepender-se, etc. Nos
verbos pronominais essenciais a reflexibilidade já está implícita
no radical do verbo. Por exemplo:
Arrependi-me de ter estado lá.
A ideia é de que a pessoa representada pelo sujeito (eu) tem
um sentimento (arrependimento) que recai sobre ela mesma,
pois não recebe ação transitiva nenhuma vinda do verbo; o
pronome oblíquo átono é apenas uma partícula integrante do
verbo, já que, pelo uso, sempre é conjugada com o verbo. Diz-
se que o pronome apenas serve de reforço da ideia reflexiva
expressa pelo radical do próprio verbo.   advérbio)
Veja uma conjugação pronominal essencial (verbo e
respectivos pronomes):  Na forma simples, o gerúndio expressa uma ação em curso;
Eu me arrependo  na forma composta, uma ação concluída. Por exemplo:
Tu te arrependes  Trabalhando, aprenderás o valor do dinheiro.
Ele se arrepende  Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro.
Nós nos arrependemos  - d) Particípio:  quando não é empregado na formação dos
Vós vos arrependeis  tempos compostos, o particípio indica geralmente o resultado
Eles se arrependem
 - 2. Acidentais:  são aqueles verbos transitivos diretos em que
a ação exercida pelo sujeito recai sobre o objeto representado por
pronome oblíquo da mesma pessoa do sujeito; assim, o sujeito
faz uma ação que recai sobre ele mesmo. Em geral, os verbos
transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos podem ser
conjugados com os pronomes mencionados, formando o que se
chama voz reflexiva. Por exemplo: Maria se penteava.
A reflexibilidade é acidental, pois a ação reflexiva pode
ser exercida também sobre outra pessoa. Por exemplo:  Maria
penteou-me.
Observações:
1- Por fazerem parte integrante do verbo, os pronomes
oblíquos átonos dos verbos pronominais não possuem função
sintática.
2- Há verbos que também são acompanhados de pronomes
oblíquos átonos, mas que não são essencialmente pronominais,
são os verbos reflexivos. Nos verbos reflexivos, os pronomes,
apesar de se encontrarem na pessoa idêntica à do sujeito,
exercem funções sintáticas.
Por exemplo:
Eu me feri. = Eu(sujeito) - 1ª pessoa do singular me (objeto
direto) - 1ª pessoa do singular
Modos Verbais
Dá-se o nome de modo às várias formas assumidas pelo
verbo na expressão de um fato. Em Português, existem três
modos: 
Indicativo - indica uma certeza, uma realidade. Por exemplo:
Eu sempre estudo.
Subjuntivo - indica uma dúvida, uma possibilidade. Por
exemplo: Talvez eu estude amanhã.
Imperativo  - indica uma ordem, um pedido. Por
exemplo: Estuda agora, menino.
Formas Nominais
Além desses três modos, o verbo apresenta ainda formas
que podem exercer funções de nomes (substantivo, adjetivo,
advérbio), sendo por isso denominadas  formas nominais.
Observe: 
- a) Infinitivo Impessoal:  exprime a significação do verbo
de modo vago e indefinido, podendo ter valor e função de
substantivo. Por exemplo: Viver é lutar. (= vida é luta)
É indispensável combater a corrupção. (= combate à)
O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente
(forma simples) ou no passado (forma composta). Por exemplo:
É preciso ler este livro. Era preciso ter lido este livro.
b) Infinitivo Pessoal:  é o infinitivo relacionado às três
pessoas do discurso. Na 1ª e 3ª pessoas do singular, não
apresenta desinências, assumindo a mesma forma do impessoal;
nas demais, flexiona- -se da seguinte maneira:
2ª pessoa do singular: Radical + ES Ex.: teres(tu)
1ª pessoa do plural: Radical + MOS Ex.:termos (nós)
2ª pessoa do plural: Radical + DES Ex.:terdes (vós)
3ª pessoa do plural: Radical + EM Ex.:terem (eles)
Por exemplo:
Foste elogiado por teres alcançado uma boa colocação.
- c) Gerúndio: o gerúndio pode funcionar como adjetivo ou
advérbio. Por exemplo: 
Saindo  de casa, encontrei alguns amigos. (função de
Nas ruas, havia crianças vendendo doces. (função adjetivo)
de uma ação terminada, flexionando-se em gênero, número e
grau. Por exemplo:
Terminados os exames, os candidatos saíram.
Quando o particípio exprime somente estado, sem nenhuma
relação temporal, assume verdadeiramente a função de adjetivo
(adjetivo verbal). Por exemplo:
Ela foi a aluna escolhida para representar a escola.
Tempos Verbais
Tomando-se como referência o momento em que se fala,
a ação expressa pelo verbo pode ocorrer em diversos tempos.
Veja:

Língua Portuguesa 53
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
1. Tempos do Indicativo CANTAR VENDER PARTIR
canteI vendI partI I
- Presente  - Expressa um fato atual. Por exemplo: cantaSTE vendeSTE partISTE STE
Eu estudo neste colégio. cantoU vendeU partiU U
- Pretérito Imperfeito  - Expressa um fato ocorrido num cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS
momento anterior ao atual, mas que não foi completamente cantaSTES vendeSTES partISTES STES
terminado. Por exemplo: Ele  estudava  as lições quando foi cantaRAM vendeRAM partiRAM AM
interrompido.
- Pretérito Perfeito (simples)  -  Expressa um fato ocorrido Pretérito mais-que-perfeito
num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado.
Por exemplo: Ele estudou as lições ontem à noite. 1ª conj. / 2ª conj. / 3ª conj. /Desin. Temp. /Desin. Pess.
- Pretérito Perfeito (composto) - Expressa um fato que teve 1ª/2ª e 3ª conj.
início no passado e que pode se prolongar até o momento atual. CANTAR VENDER PARTIR - -
Por exemplo: Tenho estudado muito para os exames. cantaRA vendeRA partiRA RA Ø
- Pretérito-Mais-Que-Perfeito - Expressa um fato ocorrido cantaRAS vendeRAS partiRAS RA S
antes de outro fato já terminado. Por exemplo: Ele já  tinha cantaRA vendeRA partiRA RA Ø
estudado  as lições quando os amigos chegaram. (forma cantáRAMOS vendêRAMOS partíRAMOS RA MOS
composta) Ele já estudara as lições quando os amigos chegaram. cantáREIS vendêREIS partíREIS RE IS
(forma simples) cantaRAM vendeRAM partiRAM RA M
- Futuro do Presente (simples) - Enuncia um fato que deve
ocorrer num tempo vindouro com relação ao momento atual. Pretérito Imperfeito do Indicativo
Por exemplo:  Ele estudará as lições amanhã.
- Futuro do Presente (composto) - Enuncia um fato que deve 1ª conjugação / 2ª conjugação / 3ª conjugação
ocorrer posteriormente a um momento atual, mas já terminado CANTAR VENDER PARTIR
antes de outro fato futuro. Por exemplo: Antes de bater o sinal, cantAVA vendIA partIA
os alunos já terão terminado o teste. cantAVAS vendIAS partAS
- Futuro do Pretérito (simples) - Enuncia um fato que pode CantAVA vendIA partIA
ocorrer posteriormente a um determinado fato passado. Por cantÁVAMOS vendÍAMOS partÍAMOS
exemplo: Se eu tivesse dinheiro, viajaria nas férias. cantÁVEIS vendÍEIS partÍEIS
- Futuro do Pretérito (composto)  -  Enuncia um fato que cantAVAM vendIAM partIAM
poderia ter ocorrido posteriormente a um determinado fato
passado. Por exemplo:  Se eu tivesse ganho esse dinheiro, teria Futuro do Presente do Indicativo
viajado nas férias.
1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação
2. Tempos do Subjuntivo CANTAR VENDER PARTIR
cantar ei vender ei partir ei
- Presente - Enuncia um fato que pode ocorrer no momento cantar ás vender ás partir ás
atual. Por exemplo: É conveniente que estudes para o exame. cantar á vender á partir á
- Pretérito Imperfeito  -  Expressa um fato passado, mas cantar emos vender emos partir emos
posterior a outro já ocorrido. Por exemplo: Eu esperava que cantar eis vender eis partir eis
ele vencesse o jogo. cantar ão vender ão partir ão

Obs.: o pretérito imperfeito é também usado nas construções Futuro do Pretérito do Indicativo
em que se expressa a ideia de condição ou desejo. Por exemplo:
Se ele viesse ao clube, participaria do campeonato. 1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação
- Pretérito Perfeito (composto) - Expressa um fato totalmente CANTAR VENDER PARTIR
terminado num momento passado. Por exemplo: Embora tenha cantarIA venderIA partirIA
estudado bastante, não passou no teste. cantarIAS venderIAS partirIAS
- Futuro do Presente (simples) - Enuncia um fato que pode cantarIA venderIA partirIA
ocorrer num momento futuro em relação ao atual. Por exemplo: cantarÍAMOS venderÍAMOS partirÍAMOS
Quando ele vier à loja, levará as encomendas. cantarÍEIS venderÍEIS partirÍEIS
Obs.: o futuro do presente é também usado em frases que cantarIAM venderIAM partirIAM
indicam possibilidade ou desejo. Por exemplo: Se ele vier à loja,
levará as encomendas. Presente do Subjuntivo
- Futuro do Presente (composto) - Enuncia um fato posterior
ao momento atual mas já terminado antes de outro fato Para se formar o presente do subjuntivo, substitui-se a
futuro. Por exemplo:  Quando ele  tiver saído do hospital, nós o desinência -o da primeira pessoa do singular do presente do
visitaremos. indicativo pela desinência -E (nos verbos de 1ª conjugação) ou
pela desinência -A (nos verbos de 2ª e 3ª conjugação).
Presente do Indicativo
1ª conj./2ª conj./3ª conju./Des.Temp./Des.temp./Des. pess
1ª conjugação/2ª conjugação/3ª conjugação / Desinência 1ª conj. 2ª/3ª conj.
pessoal CANTAR VENDER PARTIR
CANTAR VENDER PARTIR cantE vendA partA E A Ø
cantO vendO partO O cantES vendAS partAS E A S
cantaS vendeS parteS S cantE vendA partA E A Ø
canta vende parte - cantEMOS vendAMOS partAMOS E A MOS
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS cantEIS vendAIS partAIS E A IS
cantaIS vendeIS partIS IS cantEM vendAM partAM E A M
cantaM vendeM parteM M
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo
Pretérito Perfeito do Indicativo
Para formar o imperfeito do subjuntivo, elimina-se a
1ª conjugação/2ª conjugação/3ª conjugação/Desinência desinência -STE da 2ª pessoa do singular do pretérito perfeito,
pessoal obtendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse

Língua Portuguesa 54
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
tema a desinência temporal -SSE mais a desinência de número Infinitivo Pessoal
e pessoa correspondente.
1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação
1ª conj. 2ª conj. 3ª conj. Des. temporal Desin. pessoal CANTAR VENDER PARTIR
1ª /2ª e 3ª conj. cantar vender partir
CANTAR VENDER PARTIR cantarES venderES partirES
cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE Ø cantar vender partir
cantaSSES vendeSSES partiSSES SSE S cantarMOS venderMOS partirMOS
cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE Ø cantarDES venderDES partirDES
cantáSSEMOS vendêSSEMOS partíssemos SSE MOS cantarEM venderEM partirEM
cantáSSEIS vendêSSEIS partíSSEIS SSE IS
cantaSSE vendeSSEM partiSSEM SSE M Questões

Futuro do Subjuntivo 01. (Agente Policia Vunesp) Considere o trecho a seguir.

É comum que objetos ___ esquecidos em locais públicos. Mas
Para formar o futuro do subjuntivo elimina-se a desinência muitos transtornos poderiam ser evitados se as pessoas
-STE da 2ª pessoa do singular do pretérito perfeito, obtendo- ______ a atenção voltada para seus pertences, conservando-os
se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a junto ao corpo. Assinale a alternativa que preenche, correta e
desinência temporal -R mais a desinência de número e pessoa respectivamente, as lacunas do texto.
correspondente. (A) sejam … mantesse
(B) sejam … mantivessem
1ª conj. / 2ª conj. / 3ª conj. / Des. temp. /Desin. pess. (C) sejam … mantém
1ª /2ª e 3ª conj. (D) seja … mantivessem
CANTAR VENDER PARTIR (E) seja … mantêm
cantaR vendeR partiR Ø
cantaRES vendeRES partiRES R ES 02. (Escrevente TJ SP Vunesp) Na frase –… os níveis de
cantaR vendeR partiR R Ø pessoas sem emprego estão apresentando quedas sucessivas de
cantaRMOS vendeRMOS partiRMOS R MOS 2005 para cá. –, a locução verbal em destaque expressa ação
cantaRDES vendeRDES partiRDES R DES (A) concluída.
cantaREM vendeREM PartiREM R EM (B) atemporal.
(C) contínua.
Imperativo (D) hipotética.
(E) futura.
Imperativo Afirmativo
03. (Escrevente TJ SP Vunesp) Sem querer estereotipar,
Para se formar o imperativo afirmativo, toma-se do presente mas já estereotipando: trata--se de um ser cujas interações sociais
do indicativo a 2ª pessoa do singular (tu) e a segunda pessoa do terminam, 99% das vezes, diante da pergunta “débito ou crédito?”.
plural (vós) eliminando-se o “S” final. As demais pessoas vêm, Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de
sem alteração, do presente do subjuntivo. Veja:  (A) considerar ao acaso, sem premeditação.
(B) aceitar uma ideia mesmo sem estar convencido dela.
Pres. do Indicativo Imperativo Afirm. Pres. do Subjuntivo (C) adotar como referência de qualidade.
Eu canto --- Que eu cante (D) julgar de acordo com normas legais.
Tu cantas CantA tu Que tu cantes (E) classificar segundo ideias preconcebidas.
Ele canta Cante você Que ele cante
Nós cantamos Cantemos nós Que nós cantemos 04. (Escrevente TJ SP Vunesp) Assinale a alternativa
Vós cantais CantAI vós Que vós canteis contendo a frase do texto na qual a expressão verbal destacada
Eles cantam Cantem vocês Que eles cantem exprime possibilidade.
(A) ... o cientista Theodor Nelson sonhava com um sistema
Imperativo Negativo capaz de disponibilizar um grande número de obras literárias...
(B) Funcionando como um imenso sistema de informação
Para se formar o imperativo negativo, basta antecipar a e arquivamento, o hipertexto deveria ser um enorme arquivo
negação às formas do presente do subjuntivo. virtual.
(C) Isso acarreta uma textualidade que funciona por
Presente do Subjuntivo Imperativo Negativo associação, e não mais por sequências fixas previamente
Que eu cante --- estabelecidas.
Que tu cantes Não cantes tu (D) Desde o surgimento da ideia de hipertexto, esse conceito
Que ele cante Não cante você está ligado a uma nova concepção de textualidade...
Que nós cantemos Não cantemos nós (E) Criou, então, o “Xanadu”, um projeto para disponibilizar
Que vós canteis Não canteis vós toda a literatura do mundo...
Que eles cantem Não cantem eles
05. (Analista – Arquitetura – FCC). Está adequada a
Observações: correlação entre tempos e modos verbais na frase:
(A) Os que levariam a vida pensando apenas nos valores
- No modo imperativo não faz sentido usar na 3ª pessoa absolutos talvez façam melhor se pensassem no encanto dos
(singular e plural) as formas ele/eles, pois uma ordem, pedido pequenos bons momentos.
ou conselho só se aplicam diretamente à pessoa com quem se (B) Há até quem queira saber quem fosse o maior bandido
fala. Por essa razão, utiliza-se você/vocês. entre os que recebessem destaque nos popularescos programas
- O verbo SER, no imperativo, faz excepcionalmente: sê (tu), da TV.
sede (vós). (C) Não admira que os leitores de Manuel Bandeira gostam
tanto de sua poesia, sobretudo porque ela não tenha aspirações
Infinitivo Impessoal a ser metafísica.
(D) Se os adeptos da fama a qualquer custo levarem em
1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação conta nossa condição de mortais, não precisariam preocupar-se
CANTAR VENDER PARTIR com os degraus da notoriedade.
(E) Quanto mais aproveitássemos o que houvesse de grande

Língua Portuguesa 55
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
nos momentos felizes, menos precisaríamos nos preocupar com
conquistas superlativas.
Respostas
1-B / 2-C / 3-E / 4-B / 5-E
Comentários
1-) É comum que objetos sejam esquecidos em locais
públicos. Mas muitos transtornos poderiam ser evitados se as
pessoas mantivessem a atenção voltada para seus pertences,
conservando-os junto ao corpo.
2-) os níveis de pessoas sem emprego estão apresentando
quedas sucessivas de 2005 para cá. –, a locução verbal em
destaque expressa ação contínua (=não concluída)
3-) Sem querer estereotipar, mas já estereotipando: trata-
se de um ser cujas interações sociais terminam, 99% das vezes,
diante da pergunta “débito ou crédito?”.
Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de
classificar segundo ideias preconcebidas.
4-) (B) Funcionando como um imenso sistema de informação
e arquivamento, o hipertexto deveria ser um enorme arquivo
virtual. = verbo no futuro do pretérito
5-)
A) Os que levam a vida pensando apenas nos valores
absolutos talvez fariam melhor se pensassem no encanto dos
pequenos bons momentos.
B) Há até quem queira saber quem é o maior bandido entre
os que recebem destaque nos popularescos programas da TV.
C) Não admira que os leitores de Manuel Bandeira gostem
tanto de sua poesia, sobretudo porque ela não tem aspirações
a ser metafísica.
D) Se os adeptos da fama a qualquer custo levassem em
conta nossa condição de mortais, não precisariam preocupar-se
com os degraus da notoriedade.
Advérbio
O  advérbio, assim como muitas outras palavras existentes
na Língua Portuguesa, advém de outras línguas. Assim sendo,
tal qual o adjetivo, o prefixo “ad-” indica a ideia de proximidade,
contiguidade.
Essa proximidade faz referência ao processo verbal, no
sentido de caracterizá-lo, ou seja, indicando as circunstâncias
em que esse processo se desenvolve.  quando?(tempo), por quê?(causa), quanto?(preço e intensidade),
O advérbio relaciona-se aos verbos da língua, no sentido de
caracterizar os processos expressos por ele. Contudo, ele não
é modificador exclusivo desta classe (verbos), pois também
modifica o  adjetivo e até outro advérbio. Seguem alguns
exemplos:
Para quem se diz  distantemente alheio  a esse assunto,
você está até bem informado.
Temos o advérbio “distantemente” que modifica o adjetivo
alheio, representando uma qualidade, característica.
O artista canta muito mal.
Nesse caso, o advérbio de intensidade “muito” modifica outro
advérbio de modo – “mal”. Em ambos os exemplos pudemos
verificar que se tratava de somente uma palavra funcionando
como advérbio. No entanto, ele pode estar demarcado por
mais de uma palavra, que mesmo assim não deixará de ocupar
tal função. Temos aí o que chamamos de  locução adverbial,
representada por algumas expressões, tais como: às vezes, sem
dúvida, frente a frente, de modo algum, entre outras.
Mediante tais postulados, afirma-se que, dependendo das
circunstâncias expressas pelos advérbios, eles se classificam em
distintas categorias, uma vez expressas por:     inconstitucionalissimamente, etc;
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de modo: Bem, mal, assim, depressa, devagar, às pressas, às
claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse
jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado
a lado, a pé, de cor, em vão, e a maior parte dos que terminam
em -mente: calmamente, tristemente, propositadamente,
pacientemente, amorosamente, docemente, escandalosamente,
bondosamente, generosamente
de intensidade: Muito, demais, pouco, tão, menos, em
excesso, bastante, pouco, mais, menos, demasiado, quanto, quão,
tanto, que(equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de
muito, por completo.
de tempo: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde outrora,
amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes,
doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim,
afinal, breve, constantemente, entrementes, imediatamente,
primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes,
à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de
quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos,
em breve, hoje em dia
de lugar: Aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás,
além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí, abaixo, aonde,
longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora,
alhures, nenhures, aquém, embaixo, externamente, a distância,
à distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda,
ao lado, em volta
de negação  : Não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de
forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum
de dúvida: Acaso, porventura, possivelmente,
provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe
de afirmação: Sim, certamente, realmente, decerto,
efetivamente, certo, decididamente, realmente, deveras,
indubitavelmente
de exclusão: Apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente,
simplesmente, só, unicamente
de inclusão: Ainda, até, mesmo, inclusivamente, também
de ordem: Depois, primeiramente, ultimamente
de designação: Eis
de interrogação: onde?(lugar), como?(modo),
para quê?(finalidade)
Locução adverbial 
É reunião de duas ou mais palavras com valor de advérbio.
Exemplo:
Carlos saiu às pressas. (indicando modo)
Maria saiu à tarde. (indicando tempo)
Há locuções adverbiais que possuem advérbios
correspondentes.
Exemplo:
Carlos saiu às pressas. = Carlos saiu apressadamente.
Apenas os advérbios de intensidade, de lugar e de modo são
flexionados, sendo que os demais são todos invariáveis. A única
flexão propriamente dita que existe na categoria dos advérbios
é a de grau:
Superlativo:  aumenta a intensidade. Exemplos: longe
- longíssimo, pouco - pouquíssimo, inconstitucionalmente -
56
 APOSTILAS OPÇÃO
Diminutivo: diminui a intensidade.
Exemplos: perto - pertinho, pouco - pouquinho, devagar -
devagarinho,  felizmente comprovam os acontecimentos, e testemunhas vão
Questões
01. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária –
VUNESP). Leia os quadrinhos para responder a questão.
(Leila Lauar Sarmento e Douglas Tufano. Português. Volume
Único)
No primeiro e segundo quadrinhos, estão em destaque dois
advérbios: AÍ e ainda.
Considerando que advérbio é a palavra que modifica
um verbo, um outro advérbio ou um adjetivo, expressando
a circunstância em que determinado fato ocorre, assinale
a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as
circunstâncias expressas por eles.
A) Lugar e negação.
B) Lugar e tempo.
C) Modo e afirmação.
D) Tempo e tempo.
E) Intensidade e dúvida.
02. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP). Leia o
texto a seguir.
Impunidade é motor de nova onda de agressões
Repetidos episódios de violência têm sido noticiados nas
últimas semanas. Dois que chamam a atenção, pela banalidade
com que foram cometidos, estão gerando ainda uma série de
repercussões.
Em Natal, um garoto de 19 anos quebrou o braço da
estudante de direito R.D., 19, em plena balada, porque ela teria
recusado um beijo. O suposto agressor já responde a uma ação
penal, por agressão, movida por sua ex-mulher.
No mesmo final de semana, dois amigos que saíam de uma
boate em São Paulo também foram atacados por dois jovens
que estavam na mesma balada, e um dos agredidos teve a perna
fraturada. Esses dois jovens teriam tentado se aproximar, sem
sucesso, de duas garotas que eram amigas dos rapazes que
saíam da boate. Um dos suspeitos do ataque alega que tudo não
passou de um engano e que o rapaz teria fraturado a perna ao
cair no chão.
Curiosamente, também é possível achar um blog que diz
que R.D., em Natal, foi quem atacou o jovem e que seu braço se
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
quebrou ao cair no chão.
Em ambos os casos, as câmeras dos estabelecimentos
ajudar a polícia na investigação.
O fato é que é difícil acreditar que tanta gente ande se
quebrando por aí ao cair no chão, não é mesmo? As agressões
devem ser rigorosamente apuradas e, se houver culpados, que
eles sejam julgados e condenados.
A impunidade é um dos motores da onda de violência que
temos visto. O machismo e o preconceito são outros. O perfil
impulsivo de alguns jovens (amplificado pela bebida e por
outras substâncias) completa o mecanismo que gera agressões.
Sem interferir nesses elementos, a situação não vai mudar.
Maior rigor da justiça, educação para a convivência com o outro,
aumento da tolerância à própria frustração e melhor controle
sobre os impulsos (é normal levar um “não”, gente!) são alguns
dos caminhos.
(Jairo Bouer, Folha de S.Paulo, 24.10.2011. Adaptado)
Assinale a alternativa cuja expressão em destaque apresenta
circunstância adverbial de modo.
A) Repetidos episódios de violência (...) estão gerando ainda
uma série de repercussões.
B) ...quebrou o braço da estudante de direito R. D., 19, em
plena balada…
C) Esses dois jovens teriam tentado se aproximar, sem
sucesso, de duas amigas…
D) Um dos suspeitos do ataque alega que tudo não passou
de um engano...
E) O fato é que é difícil acreditar que tanta gente ande se
quebrando por aí…
03. (Agente Educacional – VUNESP). Leia o texto a seguir.
Cultura matemática
Hélio Schwartsman
SÃO PAULO – Saiu mais um estudo mostrando que o ensino
de matemática no Brasil não anda bem. A pergunta é: podemos
viver sem dominar o básico da matemática? Durante muito
tempo, a resposta foi sim. Aqueles que não simpatizavam muito
com Pitágoras podiam simplesmente escolher carreiras nas
quais os números não encontravam muito espaço, como direito,
jornalismo, as humanidades e até a medicina de antigamente.
Como observa Steven Pinker, ainda hoje, nos meios
universitários, é considerado aceitável que um intelectual se
vanglorie de ter passado raspando em física e de ignorar o beabá
da estatística. Mas ai de quem admitir nunca ter lido Joyce ou
dizer que não gosta de Mozart. Sobre ele recairão olhares tão
recriminadores quanto sobre o sujeito que assoa o nariz na
manga da camisa.
Joyce e Mozart são ótimos, mas eles, como quase toda a
cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
prática. Já a cultura científica, que muitos ainda tratam com uma
ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental, mesmo
para quem não pretende ser engenheiro ou seguir carreiras
técnicas.
Como sobreviver à era do crédito farto sem saber calcular as
armadilhas que uma taxa de juros pode esconder? Hoje, é difícil
até posicionar-se de forma racional sobre políticas públicas sem
assimilar toda a numeralha que idealmente as informa.
Conhecimentos rudimentares de estatística são pré-requisito
para compreender as novas pesquisas que trazem informações
relevantes para nossa saúde e bem-estar.
A matemática está no centro de algumas das mais intrigantes
especulações cosmológicas da atualidade. Se as equações da
mecânica quântica indicam que existem universos paralelos,
isso basta para que acreditemos neles? Ou, no rastro de Eugene
Wigner, podemos nos perguntar por que a matemática é tão
eficaz para exprimir as leis da física.
Releia os trechos apresentados a seguir.
- Aqueles que não simpatizavam muito com Pitágoras
podiam simplesmente escolher carreiras nas quais os números
não encontravam muito espaço... (1.º parágrafo)
- Já a cultura científica, que muitos ainda tratam com uma
57
 APOSTILAS OPÇÃO
ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental...(3.º
parágrafo)
Os advérbios em destaque nos trechos expressam, correta e
respectivamente, circunstâncias de
A) afirmação e de intensidade.
B) modo e de tempo.
C) modo e de lugar.
D) lugar e de tempo.
E) intensidade e de negação.
04. (Analista Administrativo – VUNESP). Leia o texto para
responder às questões
Mais denso, menos trânsito
Henrique Meirelles
As grandes cidades brasileiras estão congestionadas e
em processo de deterioração agudizado pelo crescimento
econômico da última década. Existem deficiências evidentes em
infraestrutura, mas é importante também considerar e estudar
em profundidade o planejamento urbano.
Muitas grandes cidades adotaram uma abordagem de
desconcentração, incentivando a criação de diversos centros
urbanos, na visão de que isso levaria a uma maior facilidade de
deslocamento.
Mas o efeito tem sido o inverso. A criação de diversos centros
e o aumento das distâncias multiplicam o número de viagens,
dificultando o escasso investimento em transporte coletivo e
aumentando a necessidade do transporte individual.
Se olharmos Los Angeles como a região que levou a
desconcentração ao extremo, ficam claras as consequências.
Numa região rica como a Califórnia, com enorme investimento
viário, temos engarrafamentos gigantescos que viraram
característica da cidade.
Os modelos urbanos bem-sucedidos são aqueles com
elevado adensamento e predominância do transporte coletivo,
como mostram Manhattan, Tóquio e algumas novas áreas
urbanas chinesas.
Apesar da desconcentração e do aumento da extensão
urbana verificados no Brasil, é importante desenvolver e adensar
ainda mais os diversos centros já existentes com investimentos
no transporte coletivo.
O centro histórico de São Paulo é demonstração inequívoca
do que não deve ser feito. É a região da cidade mais bem servida
de transporte coletivo, com infraestrutura de telecomunicação,
água, eletricidade etc. Conta ainda com equipamentos de
importância cultural e histórica que dão identidade aos
aglomerados urbanos. Seria natural que, como em outras grandes
cidades, o centro de São Paulo fosse a região mais adensada da
metrópole. Mas não é o caso. Temos, hoje, um esvaziamento
gradual do centro, com deslocamento das atividades para
diversas regiões da cidade.
É fundamental que essa visão de adensamento com uso
abundante de transporte coletivo seja recuperada para que
possamos reverter esse processo de uso cada vez mais intenso
do transporte individual devorando espaços viários que não
têm a capacidade de absorver a crescente frota de automóveis,
fruto não só do novo acesso da população ao automóvel mas
também da necessidade de maior número de viagens em função
da distância cada vez maior entre os destinos da população.
(Folha de S.Paulo, 13.01.2013. Adaptado)
Em – … mas é importante também considerar e estudar
em profundidade o planejamento urbano. –, a expressão em
destaque é empregada na oração para indicar circunstância de
A) lugar.
B) causa.
C) origem.
D) modo.
E) finalidade.
05. (UFC) A opção em que há um advérbio exprimindo
circunstância de tempo é:
A)  Possivelmente viajarei para São Paulo.
B)  Maria tinha aproximadamente 15 anos.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
C)  As tarefas foram executadas concomitantemente.
D)  Os resultados chegaram demasiadamente atrasados.
Respostas
1-B / 2-C / 3-B / 4-D / 5-C
Comentários
1-) AÍ = LUGAR AINDA = TEMPO
2-) a-) ainda = tempo
B) em plena balada = lugar
C) sem sucesso = modo
D) não = negação.
E) por aí = lugar
3-) Simplesmente = modo / ainda = tempo
4-) em profundidade = profundamente = advérbio de modo
5-) concomitantemente = Diz-se do que acontece,
desenvolve-se ou é expresso ao mesmo tempo com outra(s)
coisa(s); simultâneo.
Interjeição
Interjeição  é a palavra invariável que exprime emoções,
sensações, estados de espírito, ou que procura agir sobre o
interlocutor, levando-o a adotar certo comportamento sem que,
para isso, seja necessário fazer uso de estruturas linguísticas
mais elaboradas. Observe o exemplo:
Droga! Preste atenção quando eu estou falando!
No exemplo acima, o interlocutor está muito bravo. Toda sua
raiva se traduz numa palavra: Droga!
Ele poderia ter dito: - Estou com muita raiva de você! Mas usou
simplesmente uma palavra. Ele empregou a interjeição Droga!
As sentenças da língua costumam se organizar de forma
lógica: há uma sintaxe que estrutura seus elementos e os distribui
em posições adequadas a cada um deles. As interjeições, por
outro lado, são uma espécie de “palavra-frase”, ou seja, há uma
ideia expressa por uma palavra (ou um conjunto de palavras -
locução interjetiva) que poderia ser colocada em termos de uma
sentença.
Veja os exemplos:
Bravo! Bis!
bravo  e  bis: interjeição / sentença (sugestão): «Foi muito
bom! Repitam!»
Ai! Ai! Ai! Machuquei meu pé...
ai: interjeição / sentença (sugestão): “Isso está doendo!” ou
“Estou com dor!”
A interjeição é um recurso da linguagem afetiva, em que
não há uma ideia organizada de maneira lógica, como são as
sentenças da língua, mas sim a manifestação de um suspiro,
um estado da alma decorrente de uma situação particular, um
momento ou um contexto específico. Exemplos:
Ah, como eu queria voltar a ser criança!
ah: expressão de um estado emotivo = interjeição
Hum! Esse pudim estava maravilhoso!
hum: expressão de um pensamento súbito = interjeição
O significado das interjeições está vinculado à maneira
como elas são proferidas. Desse modo, o tom da fala é que dita
o sentido que a expressão vai adquirir em cada contexto de
enunciação. Exemplos:
Psiu!
contexto:  alguém pronunciando essa expressão na rua;
significado da interjeição (sugestão):  “Estou te chamando! Ei,
espere!”
Psiu!
contexto:  alguém pronunciando essa expressão em um
hospital; significado da interjeição (sugestão):  “Por favor, faça
silêncio!”
58
 APOSTILAS OPÇÃO
Puxa! Ganhei o maior prêmio do sorteio! Alto lá!
puxa: interjeição; tom da fala: euforia Muito bem!
Puxa! Hoje não foi meu dia de sorte!
puxa: interjeição; tom da fala: decepção Observações:

As interjeições cumprem, normalmente, duas funções: 1) As interjeições são como frases resumidas, sintéticas. Por
a)  Sintetizar uma frase  exclamativa, exprimindo alegria, exemplo:
tristeza, dor, etc. Ué! = Eu não esperava por essa!
Você faz o que no Brasil? Perdão! = Peço-lhe que me desculpe.
Eu? Eu negocio com madeiras.
Ah, deve ser muito interessante. 2) Além do contexto, o que caracteriza a interjeição é o seu
b) Sintetizar uma frase apelativa tom exclamativo; por isso, palavras de outras classes gramaticais
Cuidado! Saia da minha frente. podem aparecer como interjeições.
As interjeições podem ser formadas por: Viva! Basta! (Verbos)
a) simples sons vocálicos: Oh!, Ah!, Ó, Ô. Fora! Francamente! (Advérbios)
b) palavras: Oba!, Olá!, Claro!
c) grupos de palavras (locuções interjetivas): Meu Deus!, Ora 3) A interjeição pode ser considerada uma “palavra-frase”
bolas! porque sozinha pode constituir uma mensagem.
A ideia expressa pela interjeição depende muitas vezes Socorro!
da entonação com que é pronunciada; por isso, pode ocorrer que Ajudem-me! 
uma interjeição tenha mais de um sentido. Por exemplo: Silêncio!
Oh! Que surpresa desagradável! (ideia de contrariedade) Fique quieto!
Oh! Que bom te encontrar. (ideia de alegria)
4) Há, também, as interjeições onomatopaicas ou imitativas,
Classificação das Interjeições
que exprimem ruídos e vozes.
Pum! Miau! Bumba! Zás! Plaft! Pof!
Comumente, as interjeições expressam sentido de:
Catapimba! Tique-taque! Quá-quá-quá!, etc.
- Advertência:  Cuidado!, Devagar!, Calma!, Sentido!,
Atenção!, Olha!, Alerta!
5) Não se deve confundir a interjeição de apelo “ó” com a sua
- Afugentamento: Fora!, Passa!, Rua!, Xô!
homônima  “oh!”, que exprime admiração, alegria, tristeza, etc.
- Alegria ou Satisfação: Oh!, Ah!,Eh!, Oba!, Viva!
Faz-se uma pausa depois do” oh!” exclamativo e não a fazemos
- Alívio: Arre!, Uf!, Ufa! Ah!
depois do “ó” vocativo.
- Animação  ou  Estímulo:  Vamos!, Força!, Coragem!, Eia!,
Ânimo!, Adiante!, Firme!, Toca!
“Ó natureza! ó mãe piedosa e pura!» (Olavo Bilac) 
- Aplauso ou Aprovação: Bravo!, Bis!, Apoiado!, Viva!, Boa!
Oh! a jornada negra!» (Olavo Bilac)
- Concordância: Claro!, Sim!, Pois não!, Tá!, Hã-hã!
6) Na linguagem afetiva, certas interjeições, originadas
- Repulsa ou Desaprovação: Credo!, Irra!, Ih!, Livra!, Safa!,
de palavras de outras classes, podem aparecer flexionadas no
Fora!, Abaixo!, Francamente!, Xi!, Chega!, Basta!, Ora!
diminutivo ou no superlativo.
- Desejo ou Intenção: Oh!, Pudera!, Tomara!, Oxalá!
Calminha! Adeusinho! Obrigadinho!
- Desculpa: Perdão!
Interjeições, leitura e produção de textos
- Dor ou Tristeza: Ai!, Ui!, Ai de mim!, Que pena!, Ah!, Oh!,
Eh!
Usadas com muita frequência na língua falada informal,
- Dúvida ou Incredulidade: Qual!, Qual o quê!, Hum!, Epa!,
quando empregadas na língua escrita, as interjeições costumam
Ora!
conferir-lhe certo tom inconfundível de coloquialidade. Além
- Espanto ou Admiração: Oh!, Ah!, Uai!, Puxa!, Céus!, Quê!,
disso, elas podem muitas vezes indicar traços pessoais do falante
Caramba!, Opa!, Virgem!, Vixe!, Nossa!, Hem?!, Hein?, Cruz!, Putz!
- como a escassez de vocabulário, o temperamento agressivo ou
- Impaciência ou Contrariedade: Hum!, Hem!, Irra!, Raios!,
dócil, até mesmo a origem geográfica. É nos textos narrativos -
Diabo!, Puxa!, Pô!, Ora!
particularmente nos diálogos - que comumente se faz uso
- Pedido de Auxílio: Socorro!, Aqui!, Piedade!
das interjeições com o objetivo de caracterizar personagens
- Saudação,  Chamamento  ou  Invocação:  Salve!, Viva!,
e, também, graças à sua natureza sintética, agilizar as falas.
Adeus!, Olá!, Alô!, Ei!, Tchau!, Ô, Ó, Psiu!, Socorro!, Valha-me,
Natureza sintética e conteúdo mais emocional do que
Deus!
racional fazem das interjeições presença constante nos textos
- Silêncio: Psiu!, Bico!, Silêncio!
publicitários.
- Terror ou Medo: Credo!, Cruzes!, Uh!, Ui!, Oh!
Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/
Saiba que: As interjeições são palavras invariáveis, isto é, morf89.php
não sofrem variação em gênero, número e grau como os nomes, Numeral
nem de número, pessoa, tempo, modo, aspecto e voz como os
verbos. No entanto, em uso específico, algumas interjeições Numeral é a palavra que indica os seres em termos
sofrem variação em grau. Deve-se ter claro, neste caso, que numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa
não se trata de um processo natural dessa classe de palavra, em determinada sequência.
mas tão só uma variação que a linguagem afetiva permite. Os quatro últimos ingressos foram vendidos há pouco.
Exemplos: oizinho, bravíssimo, até loguinho. [quatro: numeral = atributo numérico de “ingresso”]
Eu quero café duplo, e você?
Locução Interjetiva
[duplo: numeral = atributo numérico de “café”]
A primeira pessoa da fila pode entrar, por favor!
Ocorre quando duas ou mais palavras formam uma
[primeira: numeral = situa o ser “pessoa” na sequência de
expressão com sentido de interjeição. Por exemplo
“fila”]
Ora bolas!
Quem me dera!
Note bem: os numerais traduzem, em palavras, o que
Virgem Maria!
os números indicam em relação aos seres. Assim, quando a
Meu Deus!
expressão é colocada em números (1, 1°, 1/3, etc.) não se trata
Ai de mim!
de numerais, mas sim de algarismos.
Valha-me Deus!
Além dos numerais mais conhecidos, já que refletem a
Graças a Deus!
ideia expressa pelos números, existem mais algumas palavras

Língua Portuguesa 59
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
consideradas numerais porque denotam quantidade, proporção
ou ordenação. São alguns exemplos: década, dúzia, par,
ambos(as), novena.
Classificação dos Numerais
Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico:
um, dois, cem mil, etc.
Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada:
primeiro, segundo, centésimo, etc.
Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão
dos seres: meio, terço, dois quintos, etc.
Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos
seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada:
dobro, triplo, quíntuplo, etc.
Leitura dos Numerais
Separando os números em centenas, de trás para frente,
obtêm-se conjuntos numéricos, em forma de centenas e, no
início, também de dezenas ou unidades. Entre esses conjuntos
usa-se vírgula; as unidades ligam-se pela conjunção “e”.
1.203.726 = um milhão, duzentos e três mil, setecentos e vinte
e seis.
45.520 = quarenta e cinco mil, quinhentos e vinte.
Flexão dos numerais
Os numerais cardinais que variam em gênero são um/uma,
dois/duas e os que indicam centenas de duzentos/duzentas em
diante: trezentos/trezentas; quatrocentos/quatrocentas, etc.
Cardinais como milhão, bilhão, trilhão, variam em número:
milhões, bilhões, trilhões. Os demais cardinais são invariáveis.
Os numerais ordinais variam em gênero e número:
primeiro segundo milésimo
primeira segunda milésima
primeiros segundos milésimos
primeiras segundas milésimas
Os numerais multiplicativos são invariáveis quando atuam
em funções substantivas:
Fizeram o dobro do esforço e conseguiram o triplo de produção.
Quando atuam em funções adjetivas, esses numerais
flexionam-se em gênero e número:
Teve de tomar doses triplas do medicamento.
Os numerais fracionários flexionam-se em gênero e número.
Observe: um terço/dois terços, uma terça parte/duas terças
partes
Os numerais coletivos flexionam-se em número. Veja: uma
dúzia, um milheiro, duas dúzias, dois milheiros.
É comum na linguagem coloquial a indicação de grau nos
numerais, traduzindo afetividade ou especialização de sentido.
É o que ocorre em frases como:
“Me empresta duzentinho...”
É artigo de primeiríssima qualidade!
O time está arriscado por ter caído na segundona. (= segunda
divisão de futebol)
Emprego dos Numerais
*Para designar papas, reis, imperadores, séculos e partes em
que se divide uma obra, utilizam-se os ordinais até décimo e a
partir daí os cardinais, desde que o numeral venha depois do
substantivo:
Ordinais Cardinais
João Paulo II (segundo) Tomo XV (quinze)
D. Pedro II (segundo) Luís XVI (dezesseis)
Ato II (segundo) Capítulo XX (vinte)
Século VIII (oitavo) Século XX (vinte)
Canto IX (nono) João XXIII ( vinte e três)
*Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ordinal
até nono e o cardinal de dez em diante:
Artigo 1.° (primeiro) Artigo 10 (dez)
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Artigo 9.° (nono) Artigo 21 (vinte e um)
*Ambos/ambas são considerados numerais. Significam “um
e outro”, “os dois” (ou “uma e outra”, “as duas”) e são largamente
empregados para retomar pares de seres aos quais já se fez
referência.
Pedro e João parecem ter finalmente percebido a importância
da solidariedade. Ambos agora participam das atividades
comunitárias de seu bairro.
Obs.: a forma “ambos os dois” é considerada enfática.
Atualmente, seu uso indica afetação, artificialismo.
Cardinais Ordinais Multiplicativos Fracionários
um primeiro - -
dois segundo dobro, duplo meio
três terceiro triplo, tríplice terço
quatro quarto quádruplo quarto
cinco quinto quíntuplo quinto
seis sexto sêxtuplo sexto
sete sétimo sétuplo sétimo
oito oitavo óctuplo oitavo
nove nono nônuplo nono
dez décimo décuplo décimo
onze décimo primeiro - onze avos
doze décimo segundo - doze avos
treze décimo terceiro - treze avos
catorze décimo quarto - catorze avos
quinze décimo quinto - quinze avos
dezesseis décimo sexto - dezesseis avos
dezessete décimo sétimo - dezessete avos
dezoito décimo oitavo - dezoito avos
dezenove décimo nono - dezenove avos
vinte vigésimo - vinte avos
trinta trigésimo - trinta avos
quarenta quadragésimo - quarenta avos
cinquenta quinquagésimo - cinquenta avos
sessenta sexagésimo - sessenta avos
setenta septuagésimo - setenta avos
oitenta octogésimo - oitenta avos
noventa nonagésimo - noventa avos
cem centésimo cêntuplo centésimo
duzentos ducentésimo - ducentésimo
trezentos trecentésimo - trecentésimo
quatrocentos quadringentésimo - quadringentésimo
quinhentos quingentésimo - quingentésimo
seiscentos sexcentésimo - sexcentésimo
setecentos septingentésimo - septingentésimo
oitocentos octingentésimo - octingentésimo
novecentos nongentésimo
ou noningentésimo - nongentésimo
mil milésimo - milésimo
milhão milionésimo - milionésimo
bilhão bilionésimo - bilionésimo
Questões
01.Na frase “Nessa carteira só há duas notas de cinco reais”
temos exemplos de numerais:
A) ordinais;
B) cardinais;
C) fracionários;
D) romanos;
E) Nenhuma das alternativas.
02.Aponte a alternativa em que os numerais estão bem
empregados.
A) Ao papa Paulo Seis sucedeu João Paulo Primeiro.
B) Após o parágrafo nono virá o parágrafo décimo.
C) Depois do capítulo sexto, li o capitulo décimo primeiro.
D) Antes do artigo dez vem o artigo nono.
E) O artigo vigésimo segundo foi revogado.
60
 APOSTILAS OPÇÃO
03. Os ordinais referentes aos números 80, 300, 700 e 90 2) Palavras terminadas em R ou Z: acrescenta-se ES.
são, respectivamente Ex.: éter − éteres
A) octagésimo, trecentésimo, septingentésirno, avestruz − avestruzes
nongentésimo
B) octogésimo, trecentésimo, septingentésimo, nonagésimo Obs.: O pronome qualquer faz o plural no meio: quaisquer.
C) octingentésimo, tricentésimo, septuagésimo, nonagésimo
D) octogésimo, tricentésimo, septuagésimo, nongentésimo 3) Palavras oxítonas terminadas em S: acrescenta-se ES.
Ex.: ananás − ananases,
04. (Contador – IESES) “Em maio, um abaixo-assinado, para
que o parlamento extinga a lei ortográfica, tomou a 82ª Feira do Obs.: As paroxítonas e as proparoxítonas são invariáveis.
Livro de Lisboa.” O numeral ordinal destacado está corretamente Ex.: o pires − os pires, o ônibus − os ônibus
escrito na alternativa:
A) Oitogésima segunda. 4) Palavras terminadas em IL:
B) Octogésima segunda. a) átono: trocam IL por EIS.
C) Oitagésima segunda. Ex.: fóssil − fósseis
D) Octagésima segunda.
b) tônico: trocam L por S.
05.Marque o emprego incorreto do numeral: Ex.: funil − funis
A) século III (três)
B) página 102 (cento e dois) 5) Palavras terminadas em EL:
C) 80º (octogésimo) a) átono: plural em EIS.
D) capítulo XI (onze) Ex.: nível − níveis
E) X tomo (décimo) b) tônico: plural em ÉIS.
Ex.: carretel − carretéis
Respostas
6) Palavras terminadas em X são invariáveis.
1-B / 2-D / 3-B / 4-B / 5-A Ex.: o clímax − os clímax

Comentários 7) Há palavras cuja sílaba tônica avança.

Ex.: júnior − juniores; caráter − caracteres
1-) Nessa carteira só há duas notas de cinco reais = numerais Obs.: A palavra caracteres é plural tanto de caractere quanto
cardinais de caráter.

2-) 8) Palavras terminadas em ÃO

A) Ao papa Paulo Sexto sucedeu João Paulo Primeiro. Fazem o plural em ÃOS, ÃES e ÕES.
B) Após o parágrafo nono virá o parágrafo dez.
C) Depois do capítulo sexto, li o capítulo onze. Veja alguns muito importantes.
D) Antes do artigo dez vem o artigo nono. = correta a) Em ões: balões, corações, grilhões, melões, gaviões.
E) O artigo vinte e dois foi revogado. b) Em ãos: pagãos, cristãos, cidadãos, bênçãos, órgãos.
Obs.: Os paroxítonos, como os dois últimos, sempre fazem o
3-) 80 (octogésimo), 300 (trecentésimo ou tricentésimo), plural em ÃOS.
700 (septingentésimo) 90 (nonagésimo) c) Em ães: escrivães, tabeliães, capelães, capitães, alemães
d) Em ões ou ãos: corrimões/corrimãos, verões/verãos,
4-) 82ª Feira = Octogésima segunda. anões/anãos
e) Em ões ou ães: charlatões/charlatães, guardiões/
5-) guardiães, cirugiões/cirurgiães
A) século III (terceiro) f) Em ões, ãos ou ães: anciões/anciãos/anciães, ermitões/
B) página 102 (cento e dois) ermitãos/ermitães
C) 80º (octogésimo)
D) capítulo XI (onze) 9) Plural dos diminutivos com a letra z
E) X tomo (décimo) Coloca-se a palavra no plural, corta-se o s e acrescenta-se
zinhos (ou zinhas).
Ex.: coraçãozinho
corações → coraçõe → coraçõezinhos
Flexão verbal – valor semântico
de locuções verbais, tempos, azulzinha
modos e vozes verbais; azuis → azui → azuizinhas
paralelismo sintático.
10) Plural com metafonia (ô → ó)
Algumas palavras, quando vão ao plural, abrem o timbre da
vogal o; outras, não.
Flexão nominal e verbal. Veja a seguir.

Flexão nominal Com metafonia

Flexão de número singular (ô) plural (ó)

coro - coros
Os nomes (substantivo, adjetivo etc.), de modo geral, corvo - corvos
admitem a flexão de número: singular e plural. destroço - destroços
Ex.: animal − animais forno - fornos
fosso - fossos
Palavras simples poço - poços
1) Na maioria das vezes, acrescenta-se S. rogo - rogos
Ex.: ponte − pontes tremoço - tremoços
bonito − bonitos troco - trocos

Língua Portuguesa 61
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Sem metafonia Ex.: reco-reco − reco-recos
pingue-pongue − pingue-pongues
singular (ô) - plural (ô) bem-te-vi − bem-te-vis
adorno - adornos
bolso - bolsos Observações
endosso - endossos a) Como se vê pelo segundo exemplo, pode haver alguma
esgoto - esgotos alteração nos elementos, ou seja, não serem iguais.
estojo - estojos
gosto - gostos b) Se forem verbos repetidos, admite-se também pôr os dois
gozo - gozos no plural.
toldo - toldos Ex.: pisca-pisca − pisca-piscas ou piscas-piscas
transtorno - transtornos
4) Nenhum elemento varia.
11) Casos especiais:
a) Quando há verbo mais palavra invariável.
aval − avales e avais Ex.: O cola-tudo − os cola-tudo
cal − cales e cais
cós − coses e cós b) Quando há dois verbos de sentido oposto.
fel − feles e féis Ex.: o perde-ganha − os perde-ganha
mal e cônsul − males e cônsules
c) Nas frases substantivas (frases que se transformam em
Palavras compostas substantivos).
Ex.: O maria-vai-com-as-outras − os maria-vai-com-as-
1) Os dois elementos variam. outras

Quando os compostos são formados por substantivo mais Observações

palavra variável (adjetivo, substantivo, numeral, pronome). a) São invariáveis arco-íris, louva-a-deus, sem-vergonha,
sem-teto e sem-terra.
Ex.: amor-perfeito − amores-perfeitos Ex.: Os sem-terra apreciavam os arco-íris.
couve-flor − couves-flores
segunda-feira − segundas-feiras b) Admitem mais de um plural:
pai-nosso − pais-nossos ou pai-nossos
2) Só o primeiro elemento varia. padre-nosso − padres-nossos ou padre-nossos
terra-nova − terras-novas ou terra-novas
a) Quando há preposição no composto, mesmo que oculta. salvo-conduto − salvos-condutos ou salvo-condutos
Ex.: pé-de-moleque − pés-de-moleque xeque-mate − xeques-mates ou xeques-mate
cavalo-vapor − cavalos-vapor (de ou a vapor) fruta-pão − frutas-pães ou frutas-pão
guarda-marinha − guardas-marinhas ou guardas-marinha
b) Quando o segundo substantivo determina o primeiro (fim
ou semelhança). c) Casos especiais: palavras que não se encaixam nas regras.
Ex.: banana-maçã − bananas-maçã (semelhante a maçã) o bem-me-quer − os bem-me-queres
navio-escola − navios-escola (a finalidade é a escola) o joão-ninguém − os joões-ninguém
o lugar-tenente − os lugar-tenentes
Observações o mapa-múndi − os mapas-múndi
a) Alguns autores admitem a flexão dos dois elementos. É
uma situação polêmica. Flexão de gênero
Ex.: mangas-espada (preferível) ou mangas-espadas
Os substantivos e as palavras que o acompanham na frase
b) Quando dizemos (e isso vai ocorrer outras vezes) que é admitem a flexão de gênero: masculino e feminino.
uma situação polêmica, discutível, convém ter em mente que a
questão do concurso deve ser resolvida por eliminação, ou seja, Ex.: Meu amigo diretor recebeu o primeiro salário.
analisando bem as outras opções. Minha amiga diretora recebeu a primeira prestação.
A flexão de feminino pode ocorrer de duas maneiras.
3) Apenas o último elemento varia.
1) Com a troca de o ou e por a.
a) Quando os elementos são adjetivos. Ex.: lobo − loba
Ex.: hispano-americano − hispano-americanos mestre − mestra
Obs.: A exceção é surdo-mudo, em que os dois adjetivos se
flexionam: surdos-mudos. 2) Por meio de diferentes sufixos nominais de gênero, muitas
vezes com alterações do radical.
b) Nos compostos em que aparecem os adjetivos GRÃO, GRÃ
e BEL. Veja alguns femininos importantes.
Ex.: grão-duque − grão-duques ateu − atéia
grã-cruz − grã-cruzes bispo − episcopisa
bel-prazer − bel-prazeres conde − condessa
duque − duquesa
c) Quando o composto é formado por verbo ou qualquer frade − freira
elemento invariável (advérbio, ilhéu − ilhoa
interjeição, prefixo etc.) mais substantivo ou adjetivo. judeu − judia
Ex.: arranha-céu − arranha-céus marajá − marani
sempre-viva − sempre-vivas monje − monja
super-homem − super-homens pigmeu − pigméia
píton − pitonisa
d) Quando os elementos são repetidos ou onomatopaicos sandeu − sandia
(representam sons). sultão − sultana

Língua Portuguesa 62
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Alguns substantivos são uniformes quanto ao gênero, ou sintético: João é fortíssimo.
seja, possuem uma única forma para masculino e feminino. analítico: João é muito forte. (bastante forte, forte demais
Podem ser: etc.)

1) Sobrecomuns: admitem apenas um artigo, podendo b) relativo

designar os dois sexos. de superioridade: João é o mais forte da turma.
Ex.: a pessoa, o cônjuge, a testemunha de inferioridade: João é o menos forte da turma.

2) Comuns de dois gêneros: admitem os dois artigos, Observações

podendo então ser masculinos ou femininos.
Ex.: o estudante − a estudante, o cientista − a cientista, o
patriota − a patriota
3) Epicenos: admitem apenas um artigo, designando os
animais.
Ex.: O jacaré, a cobra, o polvo
Observações
a) O feminino de elefante é elefanta, e não elefoa. Aliá é
correto, mas designa apenas uma espécie de elefanta.
a) O grau superlativo absoluto corresponde a um aumento
do adjetivo. Pode ser expresso por um sufixo (íssimo, érrimo
ou imo) ou uma palavra de apoio, como muito, bastante,
demasiadamente, enorme etc.
b) As palavras maior, menor, melhor e pior constituem
sempre graus de superioridade.
Ex.: O carro é menor que o ônibus.
menor (mais pequeno): comparativo de superioridade.
Ele é o pior do grupo.
pior (mais mau): superlativo relativo de superioridade.

b) Mamão, para alguns gramáticos, deve ser considerado c) Alguns superlativos absolutos sintéticos que podem
epiceno. É algo discutível. apresentar dúvidas.

c) Há substantivos de gênero duvidoso, que as pessoas acre − acérrimo

costumam trocar. Veja alguns que convém gravar. amargo − amaríssimo
amigo − amicíssimo
Masculinos - Femininos antigo − antiquíssimo
champanha - aguardente cruel − crudelíssimo
dó - alface doce − dulcíssimo
eclipse - cal fácil − facílimo
formicida - cataplasma feroz − ferocíssimo
grama (peso) - grafite fiel − fidelíssimo
milhar - libido geral − generalíssimo
plasma - omoplata humilde − humílimo
soprano - musse magro − macérrimo
suéter - preá negro − nigérrimo
telefonema pobre − paupérrimo
sagrado − sacratíssimo
d) Existem substantivos que admitem os dois gêneros. sério − seriíssimo
Ex.: diabetes (ou diabete), laringe, usucapião etc. soberbo – superbíssimo

Flexão de grau Questões

Por razões meramente didáticas, incluo, aqui, o grau entre os
processos de flexão.
Alguns autores também o fazem, talvez pelo mesmo motivo.
Grau do substantivo
1) Assinale a alternativa que apresenta erro de plural.
a) o balãozinho – os balõezinhos, o júnior – os juniores
b) o lápis – os lápis, o projetil − os projéteis
c) o arroz – os arrozes, o éter – os éteres
d) o mel – os meles, o gol – os goles

1) Normal ou positivo: sem nenhuma alteração. 2) Está mal flexionada em número a palavra:
Ex.: chapéu a) o paul − os pauis
b) o látex − os látex
2) Aumentativo c) a gravidez − as gravidezes
a) sintético: chapelão d) o caráter − os caráteres
b) analítico: chapéu grande, chapéu enorme etc.
3) Assinale o item em que todas as palavras são masculinas.
3) Diminutivo a) dinamite, pijama, eclipse
a) sintético: chapeuzinho b) grafite, formicida, omoplata
b) analítico: chapéu pequeno, chapéu reduzido etc. c) grama (peso), dó, telefonema
Obs.: Um grau é sintético quando formado por sufixo; d) suéter, faringe, clã
analítico, por meio de outras palavras.
4) Marque a opção em que todas as palavras são femininas.
Grau do adjetivo a) agravante, aguardente, libido
1) Normal ou positivo: João é forte. b) milhar, alface, musse
c) cataplasma, lança-perfume, champanha
2) Comparativo d) cal, soprano, laringe
a) de superioridade: João é mais forte que André. (ou do que)
b) de inferioridade: João é menos forte que André. (ou do 5) Assinale a alternativa em que todas as palavras têm seu
que) plural com metafonia
c) de igualdade: João é tão forte quanto André. (ou como) (passagem de ô a ó), como em fogo – fogos.
a) caroço, bolo, trocos
3) Superlativo b) poço, oco, rosto
c) fogo, porto, bolso
a) absoluto d) coro, corvo, forno

Língua Portuguesa 63
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
6) Marque o erro na classificação de grau do adjetivo
destacado.
a) Maria é a mais bonita da sala. (comparativo de
superioridade)
b) Carlos é altíssimo. (superlativo absoluto sintético)
c) Meu colega é muito esforçado. (superlativo absoluto
analítico)
d) Olga é tão estudiosa quanto Julieta. (comparativo de
igualdade)
7) Marque a opção em que aparece uma forma errada de
superlativo absoluto sintético.
a) humilde − humílimo, voraz – voracíssimo, frio –
frigidíssimo
b) sagrado – sacratíssimo, sério – seriíssimo, doce –
dulcíssimo
c) geral − generalíssimo, antigo – antiquíssimo, soberbo –
superbíssimo
d) magro − magérrimo, negro – nigérrimo, pobre –
paupérrimo
8) Assinale o item que apresenta os plurais corretos das
expressões cidadão lusobrasileiro, capelão surdo-mudo e
cirurgião sem-vergonha.
a) cidadãos luso-brasileiros, capelães surdos-mudos ,
cirurgiões sem-vergonha
b) cidadãos lusos-brasileiros, capelães surdos-mudo,
cirurgiões sem-vergonhas.
c) cidadões luso-brasileiros, capelões surdo-mudos,
cirurgiães sem-vergonha
d) cidadãos luso-brasileiros, capelãos surdo-mudos,
cirurgiãos sem-vergonha
9) Há erro no plural dos compostos em:
a) as sempre-vivas, os grãos-de-bico
b) os cola-tudo, os teco-tecos
c) as quinta-feiras, os quebra-molas
d) as mangas-espada, os beija-flores
10) Marque a alternativa com erro de plural.
a) os guardas-florestais, os guarda-roupas
b) os joões-ninguém, os disse-me-disse
c) as obras-primas, os pronto-socorros
d) os meio-fios, os ares-condicionados
c) Imperativo: apresenta o fato verbal como objeto de uma
ordem.
Ex.: venda!
4) Tempos: são três.
a) Presente: falo
b) Pretérito
perfeito: falei
imperfeito: falava
mais-que-perfeito: falara
Obs.: O pretérito perfeito indica uma ação extinta; o
imperfeito, uma ação que se prolongava num determinado
ponto do passado; o mais-que-perfeito, uma ação passada em
relação a outra ação, também passada.
Ex.: Eu cantei aquela música. (perfeito)
Eu cantava aquela música. (imperfeito)
Quando ele chegou, eu já cantara. (mais-que-perfeito)
c) Futuro
do presente: estudaremos
do pretérito: estudaríamos
Obs.: No modo subjuntivo, com relação aos tempos simples,
temos apenas o presente, o pretérito imperfeito e o futuro (sem
divisão). Os tempos compostos serão estudados mais adiante.
5) Vozes: são três
a) Ativa: o sujeito pratica a ação verbal.
Ex.: O carro derrubou o poste.
b) Passiva: o sujeito sofre a ação verbal.
analítica ou verbal: com o particípio e um verbo auxiliar.
Ex.: O poste foi derrubado pelo carro.
sintética ou pronominal: com o pronome apassivador se.
Ex.: Derrubou-se o poste.
Obs.: Estudaremos bem o pronome apassivador (ou partícula
apassivadora) na sétima lição: concordância verbal.
c) Reflexiva: o sujeito pratica e sofre a ação verbal; aparece
um pronome reflexivo.
Ex.: O garoto se machucou.

Respostas Formação do imperativo

1) Afirmativo: tu e vós saem do presente do indicativo
1–B/ 2–D /3–C /4–A /5–D /6–A /7–D /8–A /9–C /10–D menos a letra s; você, nós e vocês, do presente do subjuntivo.
Ex.: Imperativo afirmativo do verbo beber
Flexão verbal Bebo → beba
bebes → bebe (tu) bebas
1) Número: singular ou plural bebe beba → beba (você)
Ex.: ando, andas, anda → singular bebemos bebamos → bebamos (nós)
andamos, andais, andam → plural bebeis → bebei (vós) bebais
bebem bebam → bebam (vocês)
2) Pessoas: são três. Reunindo, temos: bebe, beba, bebamos, bebei, bebam.
a) A primeira é aquela que fala; corresponde aos pronomes
eu (singular) e nós (plural). 2) Negativo: sai do presente do subjuntivo mais a palavra
Ex.: escreverei, escreveremos não.
b) A segunda é aquela com quem se fala; corresponde aos Ex.: beba
pronomes tu (singular) e vós (plural). bebas → não bebas (tu)
Ex.: escreverás, escrevereis beba → não beba (você)
c) A terceira é aquela acerca de quem se fala; corresponde bebamos → não bebamos (nós)
aos pronomes ele ou ela (singular) e eles ou elas (plural). bebais → não bebais (vós)
Ex.: escreverá, escreverão bebam → não bebam (vocês)
Assim, temos: não bebas, não beba, não bebamos, não
3) Modos: são três. bebais, não bebam.
a) Indicativo: apresenta o fato verbal de maneira positiva,
indubitável. Observações
Ex.: vendo
a) No imperativo não existe a primeira pessoa do singular,
b) Subjuntivo: apresenta o fato verbal de maneira duvidosa, eu; a terceira pessoa é você.
hipotética.
Ex.: que eu venda b) O verbo ser não segue a regra nas pessoas que saem do
presente do indicativo. Eis o seu imperativo:

Língua Portuguesa 64
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
afirmativo: sê, seja, sejamos, sede, sejam Ex.: tenho falado ou hei falado → perfeito composto do
negativo: não sejas, não seja, não sejamos, não sejais, não indicativo tenha falado ou haja falado → perfeito composto do
sejam subjuntivo

c) O tratamento dispensado a alguém numa frase não pode
mudar. Se começamos a tratar a pessoa por você, não podemos
passar para tu, e vice-versa.
Ex.: Pede agora a tua comida. (tratamento: tu)
Peça agora a sua comida. (tratamento: você)
d) Os verbos que têm z no radical podem, no imperativo
afirmativo, perder também a letra e que aparece antes da
desinência s.
Ex.: faze (tu) ou faz (tu)
dize (tu) ou diz (tu)
e) Procure ter “na ponta da língua” a formação e o emprego
do imperativo. É assunto muito cobrado em concursos públicos.
2) Mais-que-perfeito composto: imperfeito do auxiliar mais
particípio do principal.
Ex.: tinha falado → mais-que-perfeito composto do indicativo
tivesse falado → mais-que-perfeito composto do subjuntivo
3) Demais tempos: basta classificar o verbo auxiliar.
Ex.: terei falado → futuro do presente composto (terei é
futuro do presente)
Verbos irregulares comuns em concursos
É importante saber a conjugação dos verbos que seguem.
Eles estão conjugados apenas nas pessoas, tempos e modos mais
problemáticos.

Tempos primitivos e tempos derivados
1) O presente do indicativo é tempo primitivo. Da primeira
pessoa do singular sai todo o presente do subjuntivo.
Ex.: digo → que eu diga, que tu digas, que ele diga etc.
dizes
diz
Obs.: Isso não ocorre apenas com os poucos verbos que não
apresentam a desinência o na primeira pessoa do singular.
Ex.: eu sou → que eu seja
eu sei → que eu saiba
2) O pretérito perfeito é tempo primitivo. Da segunda pessoa
do singular saem:
1) Compor, repor, impor, expor, depor etc.: seguem
integralmente o verbo pôr.
Ex.: ponho → componho, imponho, deponho etc.
pus → compus, repus, expus etc.
2) Deter, conter, reter, manter etc.: seguem integralmente o
verbo ter.
Ex.: tivermos → contivermos, mantivermos etc.
tiveste → retiveste, mantiveste etc.
3) Intervir, advir, provir, convir etc.: seguem integralmente
o verbo vir.
Ex.: vierem → intervierem, provierem etc.
vim → intervim, convim etc

a) o mais-que-perfeito. 4) Rever, prever, antever etc.: seguem integralmente o verbo

Ex.: coubeste → coubera, couberas, coubera, coubéramos, ver.
coubéreis, couberam Ex.: vi → revi, previ etc.
víssemos → prevíssemos, antevíssemos etc.
b) o imperfeito do subjuntivo.
Ex.: coubeste → coubesse, coubesses, coubesse, coubéssemos, Observações
coubésseis, coubessem a) Como se vê nesses quatro itens iniciais, o verbo derivado
segue a conjugação do seu primitivo. Basta conjugar o verbo
c) o futuro do subjuntivo. primitivo e recolocar o prefixo. Há outros verbos que dão origem
Ex.: coubeste → couber, couberes, couber, coubermos, a verbos derivados. Por exemplo, dizer, haver e fazer. Para eles,
couberdes, couberem vale a mesma regra explicada acima.
Ex.: eu houve → eu reouve (e não reavi, como normalmente
3) Do infinitivo impessoal derivam: se fala por aí)

a) o imperfeito do indicativo. b) Requerer e prover não seguem integralmente os verbos

Ex.: caber → cabia, cabias, cabia, cabíamos, cabíeis, cabiam querer e ver. Eles serão mostrados mais adiante.

b) o futuro do presente. 5) Crer, no pretérito perfeito do indicativo: cri, creste, creu,

Ex.: caber → caberei, caberás, caberá, caberemos, cabereis, cremos, crestes, creram.
caberão
6) Estourar, roubar, aleijar, inteirar etc.: mantém o ditongo
c) o futuro do pretérito. fechado em todos os tempos, inclusive o presente do indicativo.
Ex.: caber → caberia, caberias, caberia, caberíamos, caberíeis, Ex.: A bomba estoura. (e não estóra, como normalmente se
caberiam diz)
Eu inteiro (e não intéro)
d) o infinitivo pessoal.
Ex.: caber → caber, caberes, caber, cabermos, caberdes, 7) Aderir, competir, preterir, discernir, concernir, impelir,
caberem expelir, repelir:

e) o gerúndio. a) presente do indicativo: adiro, aderes, adere, aderimos,

Ex.: caber → cabendo aderimos, aderem.

f) o particípio. b) presente do subjuntivo: adira, adiras, adira, adiramos,

Ex.: caber → cabido
Tempos compostos
Formam-se os tempos compostos com o verbo auxiliar (ter
ou haver) mais o particípio do verbo que se quer conjugar.
1) Perfeito composto: presente do verbo auxiliar mais
particípio do verbo principal.
adirais, adiram.
Obs.: Esses verbos mudam o e do infinitivo para i na primeira
pessoa do singular do presente do indicativo e em todas do
presente do subjuntivo.
8) Aguar, desaguar, enxaguar, minguar:
a) presente do indicativo: águo, águas, água; enxáguo,
enxáguas, enxágua

Língua Portuguesa 65
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
b) presente do subjuntivo: águe, águes, águe; enxágue,
enxágues, enxágue
9) Arguir, no presente do indicativo: arguo, argúis, argúi,
arguimos, arguis, argúem
10) Apaziguar, averiguar, obliquar, no presente do
subjuntivo: apazigúe, apazigúes, apazigúe, apaziguemos,
apazigueis, apazigúem
11) Mobiliar:
a) presente do indicativo: mobílio, mobílias, mobília,
mobiliamos, mobiliais, mobíliam
b) presente do subjuntivo: mobílie, mobílies, mobílie,
mobiliemos, mobilieis, mobíliem
12) Polir, no presente do indicativo: pulo, pules, pule,
polimos, polis, pulem
13) Passear, recear, pentear, ladear (e todos os outros
terminados em ear)
a) presente do indicativo: passeio, passeias, passeia,
passeamos, passeais, passeiam
b) presente do subjuntivo: passeie, passeies, passeie,
passeemos, passeeis, passeiem
Observações
a) Os verbos desse grupo (importantíssimo) apresentam
o ditongo ei nas formas risotônicas, mas apenas nos dois
presentes.
b) Os verbos estrear e idear apresentam ditongo aberto.
Ex.: estreio, estreias, estreia; ideio, ideias, ideia
14) Confiar, renunciar, afiar, arriar etc.: verbos regulares.
Ex.: confio, confias, confia, confiamos, confiais, confiam
Observações
a) Esses verbos não têm o ditongo ei nas formas risotônicas.
b) Mediar, ansiar, remediar, incendiar, odiar e intermediar,
apesar de terminarem em iar, apresentam o ditongo ei.
Ex.: medeio, medeias, medeia, mediamos, mediais, medeiam
medeie, medeies, medeie, mediemos, medieis, medeiem
15) Requerer: só é irregular na 1ª pessoa do singular do
presente do indicativo e,
consequentemente, em todo o presente do subjuntivo.
Ex.: requeiro, requeres, requer
requeira, requeiras, requeira
requeri, requereste, requereu
16) Prover: conjuga-se como verbo regular no pretérito
perfeito, no mais-que-perfeito, no imperfeito do subjuntivo,
no futuro do subjuntivo e no particípio; nos demais tempos,
acompanha o verbo ver.
Ex.: Provi, proveste, proveu; provera, proveras, provera;
provesse, provesses, provesse etc.
provejo, provês, provê; provia, provias, provia; proverei,
proverás, proverá etc.
17) Reaver, precaver-se, falir, adequar, remir, abolir, colorir,
ressarcir, demolir,
acontecer, doer são verbos defectivos. Estude o que falamos
sobre eles na lição anterior, no item sobre a classificação dos
verbos.
Ex.: Reaver, no presente do indicativo: reavemos, reaveis
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Questões
1) Marque o erro de flexão verbal.
a) Teus amigos só veem problemas na empresa.
b) Eles vêm cedo para o trabalho.
c) Se nós virmos a solução, a brincadeira perderá a graça.
d) Viemos agora tentar um acordo.
2) Assinale a única forma verbal correta.
a) Tudo que ele contradizer deve ser analisado.
b) Se o guarda retesse o trânsito, haveria enorme
engarrafamento.
c) Carlos preveu uma desgraça.
d) Eu não intervinha no seu trabalho.
3) Aponte a frase sem erro no que toca à flexão verbal.
a) Os funcionários reporam a mercadoria.
b) Se ele manter a calma, poderá ser aprovado.
c) Quando eu revesse o processo, acharia o erro.
d) Àquela altura, já tínhamos intervindo na conversa.
4) Assinale a frase com erro de flexão verbal.
a) Eu já reouve meu relógio.
b) Isso não condizeria com meus ideais.
c) Enquanto depúnhamos, ele procurava novas provas.
d) Quando contiverdes as emoções, sereis felizes.
5) Assinale a opção que apresenta um verbo que não é
defectivo.
a) polir, abolir
b) adequar, falir
c) acontecer, doer
d) precaver, reaver
6) Aponte a frase com erro de flexão verbal.
a) Se detiverdes os avanços da incredulidade, tereis sucesso
em vossa escalada.
b) Assim que ele intervir na empresa, os problemas serão
resolvidos.
c) Apresenta o relatório até as quatro horas e não te
preocupes com o resultado, pois já fizeste a tua parte.
d) Refarei o trabalho de noite, embora isso não condiga com
meus ideais.
7) Assinale a forma verbal errada.
a) Se você vier logo, assistirá ao jogo.
b) Requeiro neste momento a minha licença.
c) Quando você ver o resultado, ficará admirado.
d) Eu não cri no que ele falou.
8) Assinale a única forma verbal correta.
a) Quando você repor a mercadoria, muitos comprarão.
b) Todos quereriam uma solução rápida.
c) Ele se proviu do necessário.
d) Se advir uma desgraça, permaneça calmo.
9) Indique a única forma verbal correta.
a) Ela tinha freiado o carro.
b) Só semeiamos a paz.
c) Não quero que falseeis a verdade.
d) Ele sempre remedia as dificuldades.
10) Assinale a única forma verbal correta.
a) Assim você aleja o colega.
b) Ele não creu no que falei.
c) Abulo todos os riscos.
d) Ele não se adequa à realidade da firma.
Respostas
1-D / 2-D / 3-B / 4-A / 5-B / 6-C / 7-B / 8-C / 9-B / 10-D
66
 APOSTILAS OPÇÃO
Comentários
1. (B)
Questão difícil de flexão nominal. O gabarito é a letra b
porque a palavra projetil (sem acento) só pode ter como plural
projetis. O candidato costuma ler projétil, associando então com
projéteis.
2. (D)
A palavra paul é oxítona terminada em u. Seu plural se
faz trocando o l por is: pauis (leia: pa-úis). Caráter é uma das
palavras cuja sílaba tônica avança no plural:
caracteres.
3. (C)
Não há o que comentar. É necessário conhecer o gênero das
palavras. Decore.
4. (A)
Idem ao anterior.
5. (D)
Questão de pronúncia. Algumas soam de maneira diferente.
É necessário decorá-las.
6. (A)
Maria, na opção a, não está sendo comparada com ninguém.
Ela está colocada em destaque em relação ao grupo. Observe que
é a mais bonita, e não mais bonita que, quando então teríamos o
grau comparativo.
7. (D)
A palavra magérrimo não existe na língua culta. O correto é
macérrimo.
8. (A)
O plural de cidadão é apenas cidadãos. Luso-brasileiro é
palavra formada por dois adjetivos, devendo o segundo ser
flexionado: luso-brasileiros. Capelão tem apenas um plural:
capelães. Surdo-mudo é a exceção da regra comentada para
luso-brasileiro. O correto é surdos-mudos. Cirurgião admite dois
plurais: cirurgiões e cirurgiães. Sem vergonha é invariável.
9. (C)
A palavra quinta-feira é formada de um numeral e um
substantivo. Nesse caso, os dois elementos variam: quintas-
feiras.
10. (D)
Quando a palavra guarda é seguida de adjetivo, é substantivo,
e os dois elementos vão ao plural: guardas-florestais. A palavra
meio-fio é constituída de um numeral e um substantivo. Nesse
caso, os dois elementos vão ao plural: meios-fios.
Fonte:http://minhateca.com.br/drwilsonmira/
Estudo/Cursos+e+Concursos/Apoio+para+concursos/
Apostila+Escrivao+TJSP-2013/1-Lingua+Portuguesa/04+-+flex
*c3*a3o+nominal+e+verbal,20598414.pdf
Paralelismo
Paralelismo é o nome que damos à organização de ideias
e expressões de estrutura idêntica. Temos dois tipos de
paralelismo: o sintático, relacionado aos termos de mesma
estrutura sintática dentro de uma frase; o semântico, relacionado
às ideias semelhantes dentro de uma frase.
Paralelismo Sintático
Exemplo de paralelismo sintático:
A preservação do meio ambiente representa não só um
dever de cidadania, mas também a sobrevivência do planeta.
Os termos não só e mas também vem para ligar dois
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
fragmentos gramaticalmente semelhantes. É possível concluir,
desta forma, que os conectivos tem papel fundamental no
paralelismo sintático. A frase estaria incorreta se fosse colocada
desta forma:
A preservação do meio ambiente representa não só um
dever de cidadania e é para que o planeta sobreviva.
Paralelismo Semântico
Exemplo de paralelismo semântico
Marcos gosta de chocolate e de pipoca.
Gostar de chocolate e pipoca constituem uma frase com
ideais coerentes. A situação, no entanto, fugiria do paralelismo
semântico se fosse a seguinte:
Marcos gosta de chocolate e de jogar futebol.
Apesar de termos o paralelismo sintático, não temos o
semântico. Gostar de chocolate e jogar futebol representam duas
coisas diferentes, que não caberiam numa sequência semântica
lógica.
Fonte: http://rachacuca.com.br/educacao/redacao/paralelismo/
Colocação de termos na oração.
Frase
Frase é todo enunciado de sentido completo, podendo ser
formada por uma só palavra ou por várias, podendo ter verbos
ou não. A frase exprime, através da fala ou da escrita: ideias,
emoções, ordens, apelos.
A frase define-se pelo seu propósito comunicativo, ou seja,
pela sua capacidade de, num intercâmbio linguístico, transmitir
um conteúdo satisfatório para a situação em que é utilizada.
Exemplos:
O Brasil possui um grande potencial turístico.
Espantoso!
Não vá embora.
Silêncio!
O telefone está tocando.
Na língua falada, a frase é caracterizada pela entoação, que
indica nitidamente seu início e seu fim. A entoação pode vir
acompanhada por gestos, expressões do rosto, do olhar, além de
ser complementada pela situação em que o falante se encontra.
Esses fatos contribuem para que frequentemente surjam frases
muito simples, formadas por apenas uma palavra. Observe:
Rua!
Ai!
Essas palavras, dotadas de entoação própria, e acompanhadas
de gestos peculiares, são suficientes para satisfazer suas
necessidades expressivas.
Na língua escrita, a entoação é representada pelos sinais
de pontuação, os quais procuram sugerir a melodia frasal.
Desaparecendo a situação viva, o contexto é fornecido pelo
próprio texto, o que acaba tornando necessário que as frases
escritas sejam linguisticamente mais completas. Essa maior
complexidade linguística leva a frase a obedecer às regras gerais
da língua. Portanto, a organização e a ordenação dos elementos
formadores da frase devem seguir os padrões da língua. Por isso
é que:
As meninas estavam alegres.
constitui uma frase, enquanto:
Alegres meninas estavam as.
67
 APOSTILAS OPÇÃO
não é considerada uma frase da língua portuguesa.
Tipos de Frases
Muitas vezes, as frases assumem sentidos que só podem ser
integralmente captados se atentarmos para o contexto em que
são empregadas. É o caso, por exemplo, das situações em que se
explora a ironia. Pense, por exemplo, na frase “Que educação!”,
usada quando se vê alguém invadindo, com seu carro, a faixa de
pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o contrário do
que aparentemente diz.
A entoação é um elemento muito importante da frase falada,
pois nos dá uma ampla possibilidade de expressão. Dependendo
de como é dita, uma frase simples como “É ela.” pode indicar
constatação, dúvida, surpresa, indignação, decepção, etc.
Na língua escrita, os sinais de pontuação podem agir como
definidores do sentido das frases.
Existem alguns tipos de frases cuja entoação é mais ou menos
previsível, de acordo com o sentido que transmitem. São elas:
a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta
é feita pelo emissor da mensagem. São empregadas quando se
deseja obter alguma informação. A interrogação pode ser direta
ou indireta.
Você aceita um copo de suco? (Interrogação direta)
Desejo saber se você aceita um copo de suco. (Interrogação
indireta)
b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da
mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um pedido,
utilizando o verbo no modo imperativo. Podem ser afirmativas
ou negativas.
Faça-o entrar no carro! (Afirmativa)
Não faça isso. (Negativa)
Dê-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa)
c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor
exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoação ligeiramente
prolongada.
Por Exemplo:
Que prova difícil!
É uma delícia esse bolo!
d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor
constata um fato. Esse tipo de frase informa ou declara alguma
coisa. Podem ser afirmativas ou negativas.
Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa)
Ela não está em casa. (Negativa)
e) Frases Optativas: são usadas para exprimir um desejo.
Por Exemplo:
Deus te acompanhe!
Bons ventos o levem!
De acordo com a construção, as frases classificam-se em:
Frase Nominal: é a frase construída sem verbos. Exemplos:
Fogo!
Cuidado!
Belo serviço o seu!
Trabalho digno desse feirante.
Frase Verbal: é a frase construída com verbo. Por Exemplo:
O sol ilumina a cidade e aquece os dias.
Os casais saíram para jantar.
A bola rolou escada abaixo. Estrutura da Frase
As frases que possuem verbo são geralmente estruturadas
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
a partir de dois elementos essenciais: sujeito e predicado. Isso
não significa, no entanto, que tais frases devam ser formadas, no
mínimo, por dois vocábulos. Na frase “Saímos”, por exemplo, há
um sujeito implícito na terminação do verbo: nós.
O sujeito é o termo da frase que concorda com o verbo em
número e pessoa. É normalmente o “ser de quem se declara
algo”, “o tema do que se vai comunicar”.
O predicado é a parte da frase que contém “a informação
nova para o ouvinte”. Normalmente, ele se refere ao sujeito,
constituindo a declaração do que se atribui ao sujeito. É sempre
muito importante analisar qual é o núcleo significativo da
declaração: se o núcleo da declaração estiver no verbo, teremos
um predicado verbal (ocorre nas frases verbais); se o núcleo
da declaração estiver em algum nome, teremos um predicado
nominal (ocorre nas frases nominais que possuem verbo de
ligação). Observe:
O amor é eterno.
O tema, o ser de quem se declara algo, o sujeito, é “O amor”.
A declaração referente a “o amor”, ou seja, o predicado, é “é
eterno”. É um predicado nominal, pois seu núcleo significativo é
o nome “eterno”. Já na frase:
Os rapazes jogam futebol.
O sujeito é “Os rapazes”, que identificamos por ser o termo
que concorda em número e pessoa com o verbo “jogam”. O
predicado é “jogam futebol”, cujo núcleo significativo é o verbo
“jogam”. Temos, assim, um predicado verbal.
Oração
Uma frase verbal pode ser também uma oração. Para isso é
necessário:
- que o enunciado tenha sentido completo;
- que o enunciado tenha verbo (ou locução verbal).
Por Exemplo: Camila terminou a leitura do livro.
Obs.: Na oração as palavras estão relacionadas entre si,
como partes de um conjunto harmônico: elas são os termos ou
as unidades sintáticas da oração. Assim, cada termo da oração
desempenha uma função sintática.
Atenção: Nem toda frase é oração.
Por exemplo: Que dia lindo!
Esse enunciado é frase, pois tem sentido.
Esse enunciado não é oração, pois não possui verbo.
Assim, não possuem estrutura sintática, portanto não são
orações, frases como:
Socorro! - Com Licença! - Que rapaz ignorante!
A frase pode conter uma ou mais orações. Veja:
Brinquei no parque. (uma oração)
Entrei na casa e sentei-me. (duas orações)
Cheguei, vi, venci. (três orações)
Período
Período é a frase constituída de uma ou mais orações,
formando um todo, com sentido completo. O período pode ser
simples ou composto.
Período Simples: é aquele constituído por apenas uma
oração, que recebe o nome de oração absoluta. Exemplos:
O amor é eterno.
As plantas necessitam de cuidados especiais.
Quero aquelas rosas.
68
 APOSTILAS OPÇÃO
O tempo é o melhor remédio.
Período Composto: é aquele constituído por duas ou mais
orações. Exemplos:
Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias.
Quero aquelas flores para presentear minha mãe.
Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que
acontece ao anoitecer.
Cheguei, jantei e fui dormir.
Saiba que: Como toda oração está centrada num verbo ou
numa locução verbal, a maneira prática de saber quantas orações
existem num período é contar os verbos ou locuções verbais.
Fonte:
http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint1.php
Questões
1. Das frases abaixo relacionadas, indique as que contêm
oração ou orações:
A) Que dia quente!
B) Belas, as manhãs sertanejas!
C) Estou em Monteiro há onze anos.
D) O aluno compreende perfeitamente o olhar do professor .
E) Silêncio!
F) O sol brilhava no céu nordestino.
2. Assinale as alternativas em que não há oração:
( ) Havia muita gente naquela festa.
( ) Socorro!
( ) Que tristeza!
( ) Aquele aluno não se saiu bem na avaliação.
( ) Despediu‑se da esposa antes de viajar para a Itália.
( ) Atenção, curva sinuosa!
( ) Banco do Brasil.
3. Classifique os períodos abaixo em simples ou compostos.
A) Nestas férias, fomos conhecer Ouro Preto._______________
B) Ninguém perguntou se ele virá ao concerto._____________
C) Quando chove, a cidade fica insuportável.________________
D) Não gostei do filme, os acontecimentos são muito
previsíveis.______
e) Não empresto meus CDs a ninguém.______
4. Classifique em: (PS) Período Simples ou (PC) Período
Composto. Grife os verbos.
A) Neste ano elegeremos nosso presidente.
B) O vira-lata latiu e espantou o quero-quero.
C) Poucas pessoas concordaram com nossa proposta.
D) Vocês falam muito e agem pouco.
E) Confie em você, brigue por suas ideias, seja persistente!
F) Ficou descontente com o resultado.
G) Aproximou-se do telefone, iniciou a ligação, mas desistiu.
H) Não escreverei nada nem darei entrevista.
I) Se tu a amasses, serias feliz.
J) A simpática jovem é atriz.
K) Muitos confiaram em sua pesquisa.
L) Vibramos, quando soubemos o resultado
Respostas
1.
A) Que dia quente! Frase (não há verbo)
B) Belas, as manhãs sertanejas! Frase = não há verbo
C) Estou em Monteiro há onze anos. = oração (2)
D) O aluno compreende perfeitamente o olhar do professor
. = oração (1)
E) Silêncio! = frase
F) O sol brilhava no céu nordestino. = oração
2.
(X) Socorro!
(X) Que tristeza!
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(X) Atenção, curva sinuosa!
(X) Banco do Brasil.
3. Classifique os períodos abaixo em simples ou compostos.
A) Nestas férias, fomos conhecer Ouro Preto. = período
simples (locução verbal)
B) Ninguém perguntou se ele virá ao concerto. = período
composto
C) Quando chove, a cidade fica insuportável. = período
composto
D) Não gostei do filme, os acontecimentos são muito
previsíveis. = período composto
E) Não empresto meus CDs a ninguém. = período simples
4.
A) Neste ano elegeremos nosso presidente. (PS)
B) O vira-lata latiu e espantou o quero-quero. (PC)
C) Poucas pessoas concordaram com nossa proposta. (PS)
D) Vocês falam muito e agem pouco. (PC)
E) Confie em você, brigue por suas ideias, seja persistente!
(PC)
F) Ficou descontente com o resultado. (PS)
G) Aproximou-se do telefone, iniciou a ligação, mas
desistiu. (PC)
H) Não escreverei nada nem darei entrevista. (PC)
I) Se tu a amasses, serias feliz. (PC)
J) A simpática jovem é atriz. (PS)
K) Muitos confiaram em sua pesquisa. (PS)
L) Vibramos, quando soubemos o resultado. (PC)
Verbo
Essa é a premissa fundamental da  sintaxe, que é a parte
da gramática que estuda as palavras enquanto elementos de
uma frase, as suas relações de concordância, de subordinação
e de ordem. Significa que, ao se realizar a análise sintática de
uma oração, sempre se inicia pelo verbo. É a partir dele que se
descobre qual o sujeito da oração, se há a indicação de qualidade,
estado ou modo de ser do sujeito, se ele pratica uma ação ou se
a sofre, se há complemento verbal, se há circunstância (adjunto
adverbial), etc.
Nem sempre o verbo se apresenta sozinho em uma oração.
Em muitos casos, surgem dois ou mais verbos juntos, para
indicar que se pratica ou se sofre  uma ação, ou que o sujeito
possui uma qualidade. A essa junção, dá-se o nome de locução
verbal. Toda locução verbal é formada por um verbo auxiliar
(ou mais de um) e um verbo principal (somente um).
O verbo auxiliar é o que se relaciona com o sujeito, por isso
concorda com este, ou seja, se o sujeito estiver no singular, o
verbo auxiliar também ficará no singular; se o sujeito estiver
no plural, o verbo auxiliar também ficará no plural. Na Língua
Portuguesa os verbos auxiliares são os seguintes: ser, estar, ter,
haver, dever, poder, ir, dentre outros.
O verbo principal é o que indica se o sujeito possui uma
qualidade, se ele pratica uma ação ou se a sofre. É o mais
importante da locução. Na Língua Portuguesa, o verbo principal
surge sempre no infinitivo (terminado em –ar, -er, ou –ir), no
gerúndio (terminado em –ndo) ou no particípio (terminado
em –ado ou –ido, dentre outras terminações).
Veja alguns exemplos de locuções verbais:
Os funcionários foram convocados pelo diretor. (aux.: ser;
princ.: convocar)
Os estudantes estão respondendo às questões. (aux.: estar;
princ.: responder)
Os trabalhadores têm enfrentado muitos problemas. (aux.:
ter; princ.: enfrentar)
O vereador havia denunciado seus companheiros. (aux.:
haver; princ.: denunciar)
Os alunos devem estudar todos os dias. (aux.: dever; princ.:
estudar)
69
 APOSTILAS OPÇÃO
Sujeito:
Para se descobrir qual o sujeito do verbo (ou da locução
verbal), deve-se perguntar a ele (ou a ela) o seguinte: Que(m) é
que ..........? A resposta será o sujeito. Por exemplo, analisemos a
primeira frase dentre as apresentadas acima:
Os funcionários foram convocados pelo diretor.
O princípio é o verbo. Procura-se, portanto, o verbo: é a
locução verbal foram convocados. - Pergunta-se a ela: Que(m)
é que foi convocado?
- Resposta: Os funcionários.
- O sujeito da oração, então, é o seguinte: os funcionários.
Encontrado o sujeito, parte-se para a análise do verbo: Se
ele indicar que o sujeito possui uma qualidade, um estado ou
um modo de ser, sem praticar ação alguma, será denominado de
VERBO DE LIGAÇÃO. Os verbos de ligação mais comuns são os
seguintes: ser, estar, parecer, ficar, permanecer e continuar.
Não se esqueça, porém, de que só será verbo de ligação o que
indicar qualidade, estado ou modo de ser do sujeito, sem praticar
ação alguma. Observe as seguintes frases:
O político continuou seu discurso mesmo com todas as vaias
recebidas.
Continuar, nesta frase, não é de ligação já que não indica
qualidade do sujeito, e sim ação.
A professora estava na sala de aula quando sofreu o infarto.
Estar, nesta frase, não é de ligação já que não indica
qualidade do sujeito, e sim fato.
A garota estava muito alegre uma vez que havia conseguido
a aprovação.
Estar é verbo de ligação porque indica qualidade do sujeito.
Se o verbo indicar que o sujeito pratica uma ação, ou que
participa ativamente de um fato, será denominado de VERBO
INTRANSITIVO ou VERBO TRANSITIVO, de acordo com o
seguinte:
- Quem ............, .................: Todo verbo que se encaixar nessa
frase será INTRANSITIVO. Por exemplo, o verbo correr: Quem
corre, corre.
- Quem ............, ................. algo/alguém: Todo verbo que se
encaixar nessa frase será TRANSITIVO DIRETO. Por exemplo, o
verbo comer: Quem come, come algo; ou o verbo amar: Quem
ama, ama alguém.
- Quem ............, ................. + prep. + algo/alguém: Todo
verbo que se encaixar nessa frase será TRANSITIVO INDIRETO.
Por exemplo, o verbo gostar: Quem gosta, gosta de algo ou de
alguém. As preposições mais comuns são as seguintes: a, de,
em, por, para, sem e com.
- Quem ............, ................. algo/alguém + prep. + algo/
alguém: Todo verbo que se encaixar nessa frase será
TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO - também denominado de
BITRANSITIVO. Por exemplo, o verbo mostrar: Quem mostra,
mostra algo a alguém; ou o verbo informar: Quem informa,
informa alguém de algo ou Quem informa, informa algo a
alguém.
É importante salientar que um verbo só será TRANSITIVO
se houver complemento (objeto direto ou objeto indireto). A
análise de um verbo depende, portanto, do ambiente sintático
em que ele se encontra. Um verbo que aparentemente seja
transitivo direto pode ser, na realidade, intransitivo, caso não
haja complemento. Por exemplo, observe a seguinte frase:
O pior cego é aquele que não quer ver.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O verbo ver é, aparentemente, transitivo direto, uma vez que
se encaixa na frase Quem vê, vê algo. Ocorre, porém, que não
há o “algo”. O pior cego é aquele que não quer ver o quê? Não
aparece na oração; não há, portanto, o objeto direto. Como não
o há, o verbo não pode ser transitivo direto, e sim intransitivo.
Observe, agora, esta frase:
Quem dá aos pobres, empresta a Deus.
Os verbos dar e emprestar são, aparentemente, transitivos
diretos e indiretos, uma vez que se encaixam nas frases Quem
dá, dá algo a alguém e Quem empresta, empresta algo a
alguém. Ocorre, porém, que não há o “algo”. Quem dá o que aos
pobres empresta o que a Deus? Não aparece na oração; não há,
portanto, o objeto direto. Como não o há, os verbos não podem
ser transitivos diretos e indiretos, e sim somente transitivos
indiretos.
Fonte: http://www.gramaticaonline.com.br/texto/1231
Questões
01. (Agente de Apoio Administrativo – FCC). Os
trabalhadores passaram mais tempo na escola...
O segmento grifado acima possui a mesma função sintática
que o destacado em:
A) ...o que reduz a média de ganho da categoria.
B) ...houve mais ofertas de trabalhadores dessa classe.
C) O crescimento da escolaridade também foi impulsionado...
D) ...elevando a fatia dos brasileiros com ensino médio...
E) ...impulsionado pelo aumento do número de
universidades...
02.(Agente de Defensoria Pública – FCC). Donos de uma
capacidade de orientação nas brenhas selvagens [...], sabiam os
paulistas como...
O segmento em destaque na frase acima exerce a mesma
função sintática que o elemento grifado em:
A) Nas expedições breves serviam de balizas ou mostradores
para a volta.
B) Às estreitas veredas e atalhos [...], nada acrescentariam
aqueles de considerável...
C) Só a um olhar muito exercitado seria perceptível o sinal.
D) Uma sequência de tais galhos, em qualquer floresta, podia
significar uma pista.
E) Alguns mapas e textos do século XVII apresentam-nos a vila
de São Paulo como centro...
03. Há complemento nominal em:
A)Você devia vir cá fora receber o beijo da madrugada.
B)... embora fosse quase certa a sua possibilidade de ganhar
a vida.
C)Ela estava na janela do edifício.
D)... sem saber ao certo se gostávamos dele.
E)Pouco depois começaram a brincar de bandido e mocinho
de cinema.
04. (ESPM-SP) Em “esta  lhe deu cem mil contos”, o termo
destacado é:
A) pronome possessivo
B) complemento nominal
C) objeto indireto
D) adjunto adnominal
E) objeto direto
05. Assinale a alternativa correta e identifique o sujeito
das seguintes orações em relação aos verbos destacados:
- Amanhã teremos uma palestra sobre qualidade de vida.
- Neste ano, quero prestar serviço voluntário.
A)Tu – vós
B)Nós – eu
C)Vós – nós
D) Ele - tu
70
 APOSTILAS OPÇÃO
Respostas
01. C/ 02. D / 03. B / 04. C / 05. B
Comentários
1-) Os trabalhadores passaram mais tempo na escola... =
SUJEITO
A) ...o que reduz a média de ganho da categoria. = objeto direto
B) ...houve mais ofertas de trabalhadores dessa classe. = objeto
direto
C) O crescimento da escolaridade também foi impulsionado...
= sujeito paciente
D) ...elevando a fatia dos brasileiros com ensino médio... =
objeto direto
E) ...impulsionado pelo aumento do número de universidades...
= agente da passiva
2-) Donos de uma capacidade de orientação nas brenhas
selvagens [...], sabiam os paulistas como... = SUJEITO
A) Nas expedições breves = ADJUNTO ADVERBIAL
B) nada acrescentariam aqueles de considerável...= adjunto
adverbial
C) seria perceptível o sinal. = predicativo
D) Uma sequência de tais galhos = sujeito
E) apresentam-nos a vila de São Paulo como = objeto direto
3-)
A) o beijo da madrugada. = adjunto adnominal
B)a sua possibilidade de ganhar a vida. = complemento
nominal (possibilidade de quê?)
C)na janela do edifício. = adjunto adnominal
D)... sem saber ao certo se gostávamos dele. = objeto indireto
E) a brincar de bandido e mocinho de cinema = objeto
indireto
4-) esta lhe deu cem mil contos = o verbo DAR é bitransitivo,
ou seja, transitivo direto e indireto, portanto precisa de dois
complementos – dois objetos: direto e indireto.
Deu o quê? = cem mil contos (direto)
Deu a quem? lhe (=a ele, a ela) = indireto
5-) - Amanhã ( nós ) teremos uma palestra sobre qualidade
de vida.
- Neste ano, ( eu ) quero prestar serviço voluntário.
Período composto por coordenação
O período composto caracteriza-se por possuir mais de uma
oração em sua composição. Sendo Assim:
- Eu irei à praia. (Período Simples = um verbo, uma oração)
- Estou comprando um protetor solar, depois irei à praia.
(Período Composto =locução verbal, verbo, duas orações)
- Já me decidi: só irei à praia, se antes eu comprar um
protetor solar. (Período Composto = três verbos, três orações).
Cada verbo ou locução verbal sublinhada acima corresponde
a uma oração. Isso implica que o primeiro exemplo é um período
simples, pois tem apenas uma oração, os dois outros exemplos
são períodos compostos, pois têm mais de uma oração.
Há dois tipos de relações que podem se estabelecer entre as
orações de um período composto: uma relação de coordenação
ou uma relação de subordinação.
Duas orações são coordenadas quando estão juntas em um
mesmo período, (ou seja, em um mesmo bloco de informações,
marcado pela pontuação final), mas têm, ambas, estruturas
individuais, como é o exemplo de:
- Estou comprando um protetor solar, depois irei à praia.
(Período Composto)
Podemos dizer:
1. Estou comprando um protetor solar.
2. Irei à praia.
Separando as duas, vemos que elas são independentes.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
É desse tipo de período que iremos falar agora: o Período
Composto por Coordenação.
Quanto à classificação das orações coordenadas, temos dois
tipos: Coordenadas Assindéticas e Coordenadas Sindéticas.
Coordenadas Assindéticas
São orações coordenadas entre si e que não são ligadas
através de nenhum conectivo. Estão apenas justapostas.
Coordenadas Sindéticas
Ao contrário da anterior, são orações coordenadas entre si,
mas que são ligadas através de uma conjunção coordenativa. Esse
caráter vai trazer para esse tipo de oração uma classificação. As
orações coordenadas sindéticas são classificadas em cinco tipos:
aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
Orações Coordenadas Sindéticas Aditivas: suas principais
conjunções são: e, nem, não só... mas também, não só... como,
assim... como.
- Não só cantei como também dancei.
- Nem comprei o protetor solar, nem fui à praia.
- Comprei o protetor solar e fui à praia.
Orações Coordenadas Sindéticas Adversativas: suas
principais conjunções são: mas, contudo, todavia, entretanto,
porém, no entanto, ainda, assim, senão.
- Fiquei muito cansada, contudo me diverti bastante.
- Ainda que a noite acabasse, nós continuaríamos dançando.
- Não comprei o protetor solar, mas mesmo assim fui à praia.
Orações Coordenadas Sindéticas Alternativas: suas
principais conjunções são: ou... ou; ora...ora; quer...quer; seja...
seja.
- Ou uso o protetor solar, ou uso o óleo bronzeador.
- Ora sei que carreira seguir, ora penso em várias carreiras
diferentes.
- Quer eu durma quer eu fique acordado, ficarei no quarto.
Orações Coordenadas Sindéticas Conclusivas: suas
principais conjunções são: logo, portanto, por fim, por
conseguinte, consequentemente, pois (posposto ao verbo)
- Passei no vestibular, portanto irei comemorar.
- Conclui o meu projeto, logo posso descansar.
- Tomou muito sol, consequentemente ficou adoentada.
- A situação é delicada; devemos, pois, agir
Orações Coordenadas Sindéticas Explicativas: suas
principais conjunções são: isto é, ou seja, a saber, na verdade, pois
(anteposto ao verbo).
- Só passei na prova porque me esforcei por muito tempo.
- Só fiquei triste por você não ter viajado comigo.
- Não fui à praia, pois queria descansar durante o Domingo.
Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/oracoes-
coordenadas-assindeticas-e-sindeticas/
Questões
01. A oração “Não se verificou, todavia, uma transplantação
integral de gosto e de estilo” tem valor:
A) conclusivo
B) adversativo
C) concessivo
D) explicativo
E) alternativo
02. “Estudamos, logo deveremos passar nos exames”. A
oração em destaque é:
a) coordenada explicativa
b) coordenada adversativa
c) coordenada aditiva
d) coordenada conclusiva
e) coordenada assindética
71
 APOSTILAS OPÇÃO
03. (Agente Educacional – VUNESP – 2013). Leia o texto
a seguir.
Cultura matemática
Hélio Schwartsman
SÃO PAULO – Saiu mais um estudo mostrando que o ensino
de matemática no Brasil não anda bem. A pergunta é: podemos
viver sem dominar o básico da matemática? Durante muito
tempo, a resposta foi sim. Aqueles que não simpatizavam muito
com Pitágoras podiam simplesmente escolher carreiras nas
quais os números não encontravam muito espaço, como direito,
jornalismo, as humanidades e até a medicina de antigamente.
Como observa Steven Pinker, ainda hoje, nos meios
universitários, é considerado aceitável que um intelectual se
vanglorie de ter passado raspando em física e de ignorar o beabá
da estatística. Mas ai de quem admitir nunca ter lido Joyce ou
dizer que não gosta de Mozart. Sobre ele recairão olhares tão
recriminadores quanto sobre o sujeito que assoa o nariz na
manga da camisa.
Joyce e Mozart são ótimos, mas eles, como quase toda a
cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
prática. Já a cultura científica, que muitos ainda tratam com uma
ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental, mesmo
para quem não pretende ser engenheiro ou seguir carreiras
técnicas.
Como sobreviver à era do crédito farto sem saber calcular as
armadilhas que uma taxa de juros pode esconder? Hoje, é difícil
até posicionar-se de forma racional sobre políticas públicas
sem assimilar toda a numeralha que idealmente as informa.
Conhecimentos rudimentares de estatística são pré-requisito
para compreender as novas pesquisas que trazem informações
relevantes para nossa saúde e bem-estar.
A matemática está no centro de algumas das mais intrigantes
especulações cosmológicas da atualidade. Se as equações da
mecânica quântica indicam que existem universos paralelos,
isso basta para que acreditemos neles? Ou, no rastro de Eugene
Wigner, podemos nos perguntar por que a matemática é tão
eficaz para exprimir as leis da física.
(Folha de S.Paulo. 06.04.2013. Adaptado)
Releia o seguinte trecho do 3.º parágrafo do texto:
Joyce e Mozart são ótimos, mas eles, como quase toda a cultura
humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática.
Sem que haja alteração de sentido, e de acordo com a norma-
padrão da língua portuguesa, ao se substituir o termo em
destaque, o trecho estará corretamente reescrito em:
A) Joyce e Mozart são ótimos, portanto eles, como quase
toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa
vida prática.
B) Joyce e Mozart são ótimos, conforme eles, como quase
toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa
vida prática.
C) Joyce e Mozart são ótimos, assim eles, como quase toda
a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
prática.
D) Joyce e Mozart são ótimos, todavia eles, como quase toda
a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
prática.
E) Joyce e Mozart são ótimos, pois eles, como quase toda
a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
prática.
04. (Analista Administrativo – VUNESP – 2013). Leia o
texto a seguir.
Mais denso, menos trânsito
Henrique Meirelles
As grandes cidades brasileiras estão congestionadas e
em processo de deterioração agudizado pelo crescimento
econômico da última década. Existem deficiências evidentes em
infraestrutura, mas é importante também considerar e estudar
em profundidade o planejamento urbano.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Muitas grandes cidades adotaram uma abordagem de
desconcentração, incentivando a criação de diversos centros
urbanos, na visão de que isso levaria a uma maior facilidade de
deslocamento.
Mas o efeito tem sido o inverso. A criação de diversos centros
e o aumento das distâncias multiplicam o número de viagens,
dificultando o escasso investimento em transporte coletivo e
aumentando a necessidade do transporte individual.
Se olharmos Los Angeles como a região que levou a
desconcentração ao extremo, ficam claras as consequências.
Numa região rica como a Califórnia, com enorme investimento
viário, temos engarrafamentos gigantescos que viraram
característica da cidade.
Os modelos urbanos bem-sucedidos são aqueles com
elevado adensamento e predominância do transporte coletivo,
como mostram Manhattan, Tóquio e algumas novas áreas
urbanas chinesas.
Apesar da desconcentração e do aumento da extensão
urbana verificados no Brasil, é importante desenvolver e adensar
ainda mais os diversos centros já existentes com investimentos
no transporte coletivo.
O centro histórico de São Paulo é demonstração inequívoca
do que não deve ser feito. É a região da cidade mais bem servida
de transporte coletivo, com infraestrutura de telecomunicação,
água, eletricidade etc. Conta ainda com equipamentos de
importância cultural e histórica que dão identidade aos
aglomerados urbanos. Seria natural que, como em outras grandes
cidades, o centro de São Paulo fosse a região mais adensada da
metrópole. Mas não é o caso. Temos, hoje, um esvaziamento
gradual do centro, com deslocamento das atividades para
diversas regiões da cidade.
É fundamental que essa visão de adensamento com uso
abundante de transporte coletivo seja recuperada para que
possamos reverter esse processo de uso cada vez mais intenso
do transporte individual devorando espaços viários que não
têm a capacidade de absorver a crescente frota de automóveis,
fruto não só do novo acesso da população ao automóvel mas
também da necessidade de maior número de viagens em função
da distância cada vez maior entre os destinos da população.
(Folha de S.Paulo, 13.01.2013. Adaptado)
Em – ...fruto não só do novo acesso da população ao automóvel
mas também da necessidade de maior número de viagens... –, os
termos em destaque estabelecem relação de
A) explicação.
B) oposição.
C) alternância.
D) conclusão.
E) adição.
05. Analise a oração destacada: Não se desespere,  que
estaremos a seu lado sempre.
Marque a opção correta quanto à sua classificação:
A) Coordenada sindética aditiva.
B) Coordenada sindética alternativa.
C) Coordenada sindética conclusiva.
D) Coordenada sindética explicativa.
Respostas
1-B / 2-E / 3-D / 4-E / 5-D
Comentários
1-) “Não se verificou, todavia, uma transplantação integral
de gosto e de estilo” = conjunção adversativa, portanto: oração
coordenada sindética adversativa
2-) Estudamos, logo deveremos passar nos exames = a
oração em destaque não é introduzida por conjunção, então:
coordenada assindética
3-) Joyce e Mozart são ótimos, mas eles... = conjunção (e ideia)
adversativa
A) Joyce e Mozart são ótimos, portanto eles, como quase
72
 APOSTILAS OPÇÃO
toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa
vida prática. = conclusiva
B) Joyce e Mozart são ótimos, conforme eles, como quase
toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa
vida prática. = conformativa
C) Joyce e Mozart são ótimos, assim eles, como quase toda
a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
prática. = conclusiva
E) Joyce e Mozart são ótimos, pois eles, como quase toda
a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
prática. = explicativa
Dica: conjunção pois como explicativa = dá para eu substituir
por porque; como conclusiva: substituo por portanto.
4-) fruto não só do novo acesso da população ao automóvel
mas também da necessidade de maior número de viagens...
estabelecem relação de adição de ideias, de fatos
Discurso direto, indireto e indireto
livre.
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre
Discurso é a prática humana de construir textos, sejam eles
escritos ou orais. Sendo assim, todo discurso é uma prática
social. A análise de um discurso deve, portanto, considerar o
contexto em que se encontra, assim como as personagens e as
condições de produção do texto.
Em um texto narrativo, o autor pode optar por três tipos
de discurso: o discurso direto, o discurso indireto e o discurso
indireto livre. Não necessariamente estes três discursos estão
separados, eles podem aparecer juntos em um texto. Dependerá
de quem o produziu.
Vejamos cada um deles:
Discurso Direto: Neste tipo de discurso as personagens
ganham voz. É o que ocorre normalmente em diálogos. Isso
permite que traços da fala e da personalidade das personagens
sejam destacados e expostos no texto. O discurso direto
reproduz fielmente as falas das personagens. Verbos como
dizer, falar, perguntar, entre outros, servem para que as falas das
personagens sejam introduzidas e elas ganhem vida, como em
uma peça teatral.
Travessões, dois pontos, aspas e exclamações são muito
comuns durante a reprodução das falas.
Exemplo:
“O Guaxinim está inquieto, mexe dum lado pra outro. Eis
que suspira lá na língua dele - Chente! que vida dura esta de
guaxinim do banhado!...”
“- Mano Poeta, se enganche na minha garupa!”
Discurso Indireto: O narrador conta a história e reproduz
fala, e reações das personagens. É escrito normalmente em
terceira pessoa. Nesse caso, o narrador se utiliza de palavras
suas para reproduzir aquilo que foi dito pela personagem.
Exemplo:
“Elisiário confessou que estava com sono.” (Machado de
Assis)
“Fora preso pela manhã, logo ao erguer-se da cama, e, pelo
cálculo aproximado do tempo, pois estava sem relógio e mesmo
se o tivesse não poderia consultá-la à fraca luz da masmorra,
imaginava podiam ser onze horas.” (Lima Barreto)
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Passagem do discurso direto para discurso indireto
Na passagem do discurso direto para o discurso indireto,
ocorre mudança nas pessoas do discurso, mudança nos tempos
verbais, mudança na pontuação das frases e mudança nos
advérbios e adjuntos adverbiais.
Mudança das pessoas do discurso: Toda a narrativa que
se encontre na 1.ª pessoa no discurso direto passa para a 3.ª
pessoa no discurso indireto, incluindo nessa mudança não só o
verbo, mas também todos os pronomes que aparecem na frase,
como os pronomes eu, nós e meu, que passam para ele/ela, eles/
elas e seu no discurso indireto.
Mudança de tempos verbais nos tempos do indicativo: O
presente no discurso direto passa para pretérito imperfeito no
discurso indireto, o pretérito perfeito no discurso direto passa
para pretérito mais-que-perfeito no discurso indireto e o futuro
do presente no discurso direto passa para futuro do pretérito no
discurso indireto.
Mudança de tempos verbais nos tempos do subjuntivo:
O presente e o futuro no discurso direto passam para pretérito
imperfeito no discurso indireto.
Mudança de tempos verbais no imperativo: O imperativo
no discurso direto passa para pretérito imperfeito do subjuntivo
no discurso indireto.
Mudança na pontuação das frases: Frases interrogativas,
exclamativas e imperativas no discurso direto passam para
frases declarativas no discurso indireto.
Mudança nas noções temporais: As noções temporais
como ontem, hoje e amanhã no discurso direto passam para no
dia anterior, naquele dia e no dia seguinte no discurso indireto.
Mudança nas noções espaciais: As noções espaciais como
aqui, aí, este e isto no discurso direto passam para ali, lá, aquele
e aquilo no discurso indireto.
Exemplo:
Discurso direto: - Iremos de férias amanhã.
Discurso indireto: Eles disseram que iriam de férias no dia
seguinte.
Discurso Indireto Livre: O texto é escrito em terceira pessoa
e o narrador conta a história, mas as personagens têm voz
própria, de acordo com a necessidade do autor de fazê-lo. Sendo
assim é uma mistura dos outros dois tipos de discurso e as duas
vozes se fundem.
Exemplo:
“Que vontade de voar lhe veio agora! Correu outra vez com
a respiração presa. Já nem podia mais. Estava desanimado. Que
pena! Houve um momento em que esteve quase... quase!”
“Retirou as asas e estraçalhou-a. Só tinham beleza.
Entretanto, qualquer urubu... que raiva...” (Ana Maria Machado)
“D. Aurora sacudiu a cabeça e afastou o juízo temerário. Para
que estar catando defeitos no próximo? Eram todos irmãos.
Irmãos.” (Graciliano Ramos)
FONTE: Celso Cunha in Gramática da Língua Portuguesa, 2ª edição.
Questões
01. Sobre o discurso indireto é correto afirmar, EXCETO:
(A) No discurso indireto, o narrador utiliza suas próprias pa-
lavras para reproduzir a fala de um personagem.
(B) O narrador é o porta-voz das falas e dos pensamentos
das personagens.
73
 APOSTILAS OPÇÃO
(C) Normalmente é escrito na terceira pessoa. As falas são
iniciadas com o sujeito, mais o verbo de elocução seguido da fala
da personagem.
(D) No discurso indireto as personagens são conhecidas
através de seu próprio discurso, ou seja, através de suas pró-
prias palavras. 
02. Assinale a alternativa que melhor complete o seguinte
trecho:
No plano expressivo, a força da ____________ em _____________
provém essencialmente de sua capacidade de _____________ o epi-
sódio, fazendo ______________ da situação a personagem, tornando-
-a viva para o ouvinte, à maneira de uma cena de teatro __________
o narrador desempenha a mera função de indicador de falas.
(A) narração - discurso indireto - enfatizar - ressurgir – onde;
(B) narração - discurso onisciente - vivificar - demonstrar-
-se – donde;
(C) narração - discurso direto - atualizar - emergir - em que;
(D) narração - discurso indireto livre - humanizar - imergir
- na qual;
(E) dissertação - discurso direto e indireto - dinamizar - pro-
tagonizar - em que.
03. Faça a associação entre os tipos de discurso e assinale a
sequência correta.
1. Reprodução fiel da fala da personagem, é demarcado
pelo uso de travessão, aspas ou dois pontos. Nesse tipo de dis-
curso, as falas vêm acompanhadas por um verbo de elocução,
responsável por indicar a fala da personagem.
2. Ocorre quando o narrador utiliza as próprias palavras
para reproduzir a fala de um personagem.
3. Tipo de discurso misto no qual são associadas as ca-
racterísticas de dois discursos para a produção de outro. Nele a
fala da personagem é inserida de maneira discreta no discurso
do narrador.
( ) discurso indireto
( ) discurso indireto livre
( ) discurso direto
(A) 3, 2 e 1.
(B) 2, 3 e 1.
(C) 1, 2 e 3.
(D) 3, 1 e 2.
04. “Impossível dar cabo daquela praga. Estirou os olhos
pela campina, achou-se isolado. Sozinho num mundo coberto
de penas, de aves que iam comê-lo. Pensou na mulher e sus-
pirou.  Coitada de Sinhá Vitória, novamente nos descampados,
transportando o baú de folha.”
O narrador desse texto mistura-se de tal forma à persona-
gem que dá a impressão de que não há diferença entre eles. A
personagem fala misturada à narração. Esse discurso é chama-
do:
(A) discurso indireto livre
(B) discurso direto
(C) discurso indireto
(D) discurso implícito
(E) discurso explícito  advérbios interrogativos (por que, quando, onde, como). Veja os
Respostas
01. Resposta D
Apenas no discurso direto as personagens ganham voz. Para
construirmos um discurso direto, devemos utilizar o travessão e
os chamados verbos de elocução, ou seja, verbos que indicam o
que as personagens falaram.
Exemplo de verbo de elocução:
– Muita fome! – Lucas respondeu, passando sua mão pela
barriga.
No exemplo acima, o verbo “respondeu” é o verbo de elocu-
ção.
02. Resposta C
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
03. Resposta B
04. Resposta A
O discurso indireto livre é um tipo de discurso misto, em que
se associam as características do discurso direto e do indireto. 
Relações de sentido entre
orações e segmentos de texto.
Conectores que conferem
coerência e coesão ao texto –
coordenação e subordinação.
Período composto por subordinação
Observe o exemplo abaixo de Vinícius de Moraes:
      
 “Eu sinto         que em meu gesto existe o teu gesto.”
Oração Principal              Oração Subordinada
Observe que na oração subordinada temos o verbo “existe”,
que está conjugado na terceira pessoa do singular do presente
do indicativo. As orações subordinadas que apresentam
verbo em qualquer dos tempos finitos (tempos do modo do
indicativo, subjuntivo e imperativo), são chamadas de  orações
desenvolvidas ou explícitas.
Podemos modificar o período acima. Veja:
       
Eu sinto                 existir em meu gesto o teu gesto..
Oração  Principal               Oração Subordinada
A análise das orações continua sendo a mesma:  “Eu
sinto”  é a oração principal, cujo objeto direto é a oração
subordinada  “existir em meu gesto o teu gesto”. Note que a
oração subordinada apresenta agora verbo no infinitivo. Além
disso, a conjunção  “que”,  conectivo que unia as duas orações,
desapareceu. As orações subordinadas cujo verbo surge numa
das formas nominais (infinitivo - flexionado ou não -, gerúndio
ou particípio) chamamos orações reduzidas ou implícitas.
Obs.:   as orações reduzidas não são introduzidas por
conjunções nem pronomes relativos. Podem ser, eventualmente,
introduzidas por preposição.
1) ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
A oração subordinada substantiva tem valor de substantivo
e vem introduzida, geralmente, por conjunção integrante (que,
se).
Suponho que você foi à biblioteca hoje.
Oração Subordinada Substantiva
Você sabe se o presidente já chegou?
Oração Subordinada Substantiva
Os pronomes interrogativos (que, quem, qual) também
introduzem as orações subordinadas substantivas, bem como os
exemplos:
O garoto perguntou qual era o telefone da moça.
Oração Subordinada Substantiva
Não sabemos por que a vizinha se mudou.
Oração Subordinada Substantiva
Classificação das Orações Subordinadas Substantivas
De acordo com a função que exerce no período, a oração
subordinada substantiva pode ser:
a) Subjetiva
É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do
verbo da oração principal. Observe:
74
 APOSTILAS OPÇÃO
É fundamental o seu comparecimento à reunião. Meu pai insiste  em que eu estude.  (Meu pai insiste nisso)
Sujeito            Oração Subordinada Substantiva Objetiva
Indireta
É fundamental que você compareça à reunião.
Oração Principal Oração Subordinada Substantiva Obs.: em alguns casos, a preposição pode estar elíptica na
Subjetiva oração.

Atenção: Marta não gosta (de) que a chamem de senhora. 

                Oração Subordinada Substantiva Objetiva
Observe que a oração subordinada substantiva pode ser Indireta
substituída pelo pronome “ isso”. Assim, temos um período
simples: d) Completiva Nominal
A oração subordinada substantiva  completiva
É fundamental isso. ou Isso é fundamental. nominal completa um nome que pertence à  oração principal e
também vem marcada por preposição.
Dessa forma, a oração correspondente a “isso” exercerá a
função de sujeito Sentimos orgulho  de seu comportamento.
                                  Complemento Nominal  
Veja algumas estruturas típicas que ocorrem na oração                         
principal: Sentimos orgulho  de que você se comportou. (Sentimos
orgulho disso.)
1- Verbos de ligação + predicativo, em construções do               Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
tipo: Lembre-se:
É bom - É útil - É conveniente - É certo - Parece certo - É claro Observe que as orações  subordinadas substantivas
- Está evidente - Está comprovado objetivas indiretas integram o sentido de um verbo,enquanto
que orações subordinadas substantivas  completivas
É bom que você compareça à minha festa. nominais integram o sentido de um nome.Para distinguir uma
da outra, é necessário levar em conta o termo complementado.
2- Expressões na voz passiva, como: Essa é, aliás, a diferença entre o objeto indireto e o complemento
Sabe-se - Soube-se - Conta-se - Diz-se - Comenta-se - É sabido nominal: o primeiro complementa um verbo, o segundo, um
- Foi anunciado - Ficou provado nome.

Sabe-se que Aline não gosta de Pedro. e) Predicativa

A oração subordinada substantiva predicativa exerce papel
3- Verbos como: de predicativo do sujeito do verbo da oração principal e vem
convir - cumprir - constar - admirar - importar - ocorrer - sempre depois do verbo ser.
acontecer Nosso desejo era sua desistência.
Predicativo do Sujeito
Convém que não se atrase na entrevista.
Nosso desejo era que ele desistisse. (Nosso desejo era
Obs.: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva, o isso)
verbo da oração principal está sempre na 3ª. pessoa do singular. Oração Subordinada Substantiva Predicativa

b) Objetiva Direta Obs.: em certos casos, usa-se a preposição expletiva “de”

A oração subordinada substantiva  objetiva direta  exerce para realce. Veja o exemplo:
função de objeto direto do verbo da oração principal. A impressão é de que não fui bem na prova.

Todos querem  sua aprovação no vestibular.  f) Apositiva

                                          Objeto Direto                                    A oração subordinada substantiva apositiva exerce função
                                                                                                       de aposto de algum termo da oração principal.
Todos querem         que você seja aprovado. (Todos Fernanda tinha um grande sonho: a chegada do dia de seu
querem isso) casamento.
Oração Principal      Oração Subordinada Substantiva Aposto
Objetiva Direta (Fernanda tinha um grande sonho: isso.)
 
As orações subordinadas substantivas objetivas diretas Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu casamento
desenvolvidas são iniciadas por: chegasse.
1- Conjunções integrantes “que” (às vezes elíptica) e “se”: Oração Subordinada Substantiva
A professora verificou se todos alunos estavam presentes. Apositiva

2-  Pronomes indefinidos que, quem, qual, quanto (às vezes 2) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS
regidos de preposição), nas interrogações indiretas: Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor
O pessoal queria saber quem era o dono do carro importado. e função de  adjetivo, ou seja, que a ele equivale. As orações
vêm introduzidas por pronome relativo e exercem a função de
3- Advérbios como, quando, onde, por que, quão (às vezes adjunto adnominal do antecedente. Observe o exemplo:
regidos de preposição), nas interrogações indiretas:
Eu não sei por que ela fez isso. Esta foi uma redação      bem-sucedida.
         Substantivo         Adjetivo (Adjunto Adnominal)
c) Objetiva Indireta
A oração subordinada substantiva  objetiva indireta  atua Note que o substantivo redação foi caracterizado pelo
como  objeto indireto  do verbo da oração principal. Vem adjetivo bem-sucedida. Nesse caso, é possível formarmos outra
precedida de preposição. construção, a qual exerce exatamente o mesmo papel. Veja:
Esta foi uma redação      que fez sucesso.
Meu pai insiste  em meu estudo. Oração Principal                 Oração Subordinada Adjetiva
                               Objeto Indireto

Língua Portuguesa 75
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Perceba que a conexão entre a oração subordinada adjetiva e
o termo da oração principal que ela modifica é feita pelo pronome
relativo “que”. Além de conectar (ou relacionar) duas orações, o
pronome relativo desempenha uma função sintática na oração
subordinada: ocupa o papel que seria exercido pelo termo que
o antecede.
Obs.: para que dois períodos se unam num período composto,
altera-se o modo verbal da segunda oração.
Atenção:
Vale lembrar um recurso didático para reconhecer o
pronome relativo  que:  ele sempre pode ser substituído por: o
qual - a qual - os quais - as quais
Refiro-me ao aluno que é estudioso.
Essa oração é equivalente a:
Refiro-me ao aluno o qual estuda.
Forma das Orações Subordinadas Adjetivas
Quando são introduzidas por um pronome relativo e
apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo, as orações
subordinadas adjetivas são chamadas desenvolvidas. Além delas,
existem as orações subordinadas adjetivas reduzidas, que não são
introduzidas por pronome relativo (podem ser introduzidas por
preposição) e apresentam o verbo numa das formas nominais
(infinitivo, gerúndio ou particípio).
Ele foi o primeiro aluno que se apresentou.
Ele foi o primeiro aluno a se apresentar.
No primeiro período, há uma oração  subordinada
adjetiva desenvolvida, já que é introduzida pelo pronome
relativo “que” e apresenta verbo conjugado no pretérito perfeito
do indicativo. No segundo, há uma oração subordinada adjetiva
reduzida de infinitivo: não há pronome relativo e seu verbo está
no infinitivo.
Classificação das Orações Subordinadas Adjetivas
Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam, as
orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras
diferentes. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido
do termo a que se referem, individualizando-o. Nessas orações
não há marcação de pausa, sendo chamadas  subordinadas
adjetivas restritivas. Existem também orações que realçam um
detalhe ou  amplificam  dados sobre o antecedente, que já se
encontra suficientemente definido, as quais denominam-
se subordinadas adjetivas explicativas.
Exemplo 1:
Jamais teria chegado aqui, não fosse a gentileza de um
homem que passava naquele momento.
Oração
Subordinada Adjetiva Restritiva
Nesse período, observe que a oração em destaque restringe
e particulariza o sentido da palavra  “homem”: trata-se de um
homem específico, único. A oração limita o universo de homens,
isto é, não se refere a todos os homens, mas sim àquele que
estava passando naquele momento.
Exemplo 2:
O homem, que se considera racional, muitas vezes age
animalescamente.
            Oração Subordinada Adjetiva Explicativa
Nesse período, a oração em destaque não  tem sentido
restritivo em relação à palavra “homem”; na verdade, essa
oração apenas explicita uma ideia que já sabemos estar contida
no conceito de “homem”.
Saiba que:
A  oração subordinada adjetiva  explicativa  é separada da
oração principal por uma pausa, que, na escrita, é representada
pela vírgula. É comum, por isso, que a pontuação seja indicada
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
como forma de diferenciar as orações explicativas das restritivas;
de fato, as explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas; as
restritivas, não.
3) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
Uma oração subordinada adverbial é aquela que
exerce a função de  adjunto adverbial  do verbo da oração
principal. Dessa forma, pode exprimir circunstância
de  tempo,  modo,  fim,  causa,  condição,  hipótese, etc. Quando
desenvolvida, vem introduzida por uma das conjunções
subordinativas (com exclusão das integrantes). Classifica-se de
acordo com a conjunção ou locução conjuntiva que a introduz.
Durante a madrugada, eu olhei você dormindo.
Oração Subordinada Adverbial
Observe que a oração em destaque agrega uma circunstância
de  tempo. É, portanto, chamada de  oração subordinada
adverbial temporal. Os adjuntos adverbiais são termos
acessórios que indicam uma circunstância referente, via de
regra, a um verbo. A classificação do adjunto adverbial depende
da exata compreensão da circunstância que exprime. Observe os
exemplos abaixo:
Naquele momento, senti uma das maiores emoções de minha
vida.
Quando vi a estátua, senti uma das maiores emoções de minha
vida.
No primeiro período, “naquele momento” é um adjunto
adverbial de tempo, que modifica a forma verbal “senti”. No
segundo período, esse papel é exercido pela oração “Quando vi
a estátua”, que é, portanto, uma oração subordinada adverbial
temporal. Essa oração é  desenvolvida, pois é introduzida por
uma  conjunção subordinativa  (quando) e apresenta uma
forma verbal do modo indicativo (“vi”, do pretérito perfeito do
indicativo). Seria possível reduzi-la, obtendo-se:
Ao ver a estátua, senti uma das maiores emoções de minha
vida.
A oração em destaque é  reduzida, pois apresenta uma
das formas nominais do verbo  (“ver”  no infinitivo) e  não é
introduzida por conjunção subordinativa, mas sim por uma
preposição (“a”, combinada com o artigo “o”).
Obs.: a classificação das orações subordinadas adverbiais é
feita do mesmo modo que a classificação dos adjuntos adverbiais.
Baseia-se na circunstância expressa pela oração. 
Circunstâncias Expressas pelas Orações Subordinadas
Adverbiais
a) Causa
A ideia de causa está diretamente ligada àquilo que provoca
um determinado fato, ao  motivo  do que se declara na oração
principal. “É aquilo ou aquele que determina um acontecimento”.
Principal conjunção subordinativa causal: PORQUE
Outras conjunções e locuções causais:  como  (sempre
introduzido na oração anteposta à oração principal), pois, pois
que, já que, uma vez que, visto que.
As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte.
Como ninguém se interessou pelo projeto, não houve
alternativa a não ser cancelá-lo.
Já que você não vai, eu também não vou.
b) Consequência
As orações subordinadas adverbiais consecutivas exprimem
um fato que é consequência, que é efeito do que se declara
na oração principal. São introduzidas pelas conjunções e
locuções: que, de forma que, de sorte que, tanto que, etc., e pelas
estruturas tão...que, tanto...que, tamanho...que.
Principal conjunção subordinativa consecutiva:  QUE
(precedido de tal, tanto, tão, tamanho)
76
 APOSTILAS OPÇÃO
É feio que dói. (É tão feio que, em consequência, causa dor.)
Nunca abandonou seus ideais, de sorte que acabou
concretizando-os.
Não consigo ver televisão sem bocejar. (Oração Reduzida de
Infinitivo)
c) Condição
Condição é aquilo que se impõe como necessário para
a realização ou não de um fato. As orações subordinadas
adverbiais condicionais exprimem o que deve ou não ocorrer
para que se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na
oração principal.
Principal conjunção subordinativa condicional: SE
Outras conjunções condicionais:  caso, contanto que, desde
que, salvo se, exceto se, a não ser que, a menos que, sem que, uma
vez que (seguida de verbo no subjuntivo).
Se o regulamento do campeonato for bem
elaborado, certamente o melhor time será campeão.
Uma vez que todos aceitem a proposta, assinaremos o contrato.
Caso você se case, convide-me para a festa.
d) Concessão
As orações subordinadas
adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da
oração principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato
inesperado. A ideia de concessão está diretamente ligada ao
contraste, à quebra de expectativa.  Quanto maior for a altura, maior será o tombo.
Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA
Utiliza-se também a conjunção: conquanto e as locuções ainda
que, ainda quando, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de
que.
Só irei se ele for.
A oração acima expressa uma condição: o fato de “eu” ir só se
realizará caso essa condição seja satisfeita.
Compare agora com:
Irei mesmo que ele não vá.
A distinção fica nítida; temos agora uma concessão: irei de
qualquer maneira, independentemente de sua ida. A oração
destacada é, portanto, subordinada adverbial concessiva.
Observe outros exemplos:
Embora fizesse calor, levei agasalho.
Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da
população continua à margem do mercado de consumo.
Foi aprovado sem estudar (= sem que estudasse / embora não
estudasse). (reduzida de infinitivo)
e) Comparação
As orações subordinadas
adverbiais  comparativas  estabelecem uma  comparação  com a
ação indicada pelo verbo da oração principal.
Principal conjunção subordinativa comparativa: COMO
Ele dorme como um urso.
Saiba que:
É comum a omissão do verbo nas orações subordinadas
adverbiais comparativas. Por exemplo:
Agem como crianças. (agem)  em destaque estabelece entre as orações uma relação de
Oração Subordinada Adverbial Comparativa
No entanto, quando se comparam ações diferentes, isso não
ocorre.
Por exemplo: Ela fala mais do que faz. (comparação do
verbo falar e do verbo fazer).
f) Conformidade
As orações subordinadas adverbiais conformativas indicam
ideia de conformidade, ou seja, exprimem uma regra, um modelo
adotado para a execução do que se declara na oração principal.
Principal conjunção subordinativa conformativa: CONFORME
Outras conjunções conformativas:  como,
consoante e segundo (todas com o mesmo valor de conforme).
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Fiz o bolo conforme ensina a receita.
Consoante reza a Constituição, todos os cidadãos têm direitos
iguais.
g) Finalidade
As orações subordinadas adverbiais  finais  indicam a
intenção, a finalidade daquilo que se declara na oração principal.
Principal conjunção subordinativa final: A FIM DE QUE
Outras conjunções finais:  que, porque (= para que) e a
locução conjuntiva para que.
Aproximei-me dela a fim de que ficássemos amigos.
Felipe abriu a porta do carro para que sua namorada entrasse.
h) Proporção
As orações subordinadas adverbiais proporcionais exprimem
ideia de proporção, ou seja, um fato simultâneo ao expresso na
oração principal.
Principal locução conjuntiva subordinativa proporcional:  À
PROPORÇÃO QUE
Outras locuções conjuntivas proporcionais:  à medida
que, ao passo que. Há ainda as estruturas: quanto maior...(maior),
quanto maior...(menor), quanto menor...(maior), quanto menor...
(menor), quanto mais...(mais), quanto mais...(menos), quanto
menos...(mais), quanto menos...(menos).
À proporção que estudávamos, acertávamos mais questões.
Visito meus amigos à medida que eles me convidam.
i) Tempo
As orações subordinadas adverbiais temporais acrescentam
uma ideia de  tempo  ao fato expresso na oração principal,
podendo exprimir noções de simultaneidade, anterioridade ou
posterioridade.
Principal conjunção subordinativa temporal: QUANDO
Outras conjunções subordinativas temporais: enquanto, mal e
locuções conjuntivas: assim que, logo que, todas as vezes que,
antes que, depois que, sempre que, desde que, etc.
Quando você foi embora, chegaram outros convidados.
Sempre que ele vem, ocorrem problemas.
Mal você saiu, ela chegou.
Terminada a festa, todos se retiraram. (= Quando terminou a
festa) (Oração Reduzida de Particípio)
Questões
01. (Papiloscopista Policial – Vunesp). As expressões
mais denso e menos trânsito, no título, estabelecem entre si
uma relação de
(A) comparação e adição.
(B) causa e consequência.
(C) conformidade e negação.
(D) hipótese e concessão.
(E) alternância e explicação
02. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária –
VUNESP). No trecho – Tem surtido um efeito positivo por eles
se tornarem uma referência positiva dentro da unidade, já que
cumprem melhor as regras, respeitam o próximo e pensam melhor
nas suas ações, refletem antes de tomar uma atitude. – o termo
A) condição.
B) causa.
C) comparação.
D) tempo.
E) concessão.
03. (UFV-MG) As orações subordinadas substantivas que
aparecem nos períodos abaixo são todas subjetivas, exceto:
A) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço.
B) É muito bom que o homem, vez por outra, reflita sobre
sua vida.
C) Ignoras quanto custou meu relógio?                  
D) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos.
E) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião
77
 APOSTILAS OPÇÃO
04. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP).
Considere a tirinha em que se vê Honi conversando com seu
Namorado Lute.
(Dik Browne, Folha de S. Paulo, 26.01.2013)
É correto afirmar que a expressão contanto que estabelece
entre as orações relação de
A) causa, pois Honi quer ter filhos e não deseja trabalhar
depois de casada.
B) comparação, pois o namorado espera ter sucesso como
cantor romântico.
C) tempo, pois ambos ainda são adolescentes, mas já pensam
em casamento.
D) condição, pois Lute sabe que exercendo a profissão de
músico provavelmente ganhará pouco.
E) finalidade, pois Honi espera que seu futuro marido torne-
se um artista famoso.
05. (Analista Administrativo – VUNESP). Em – Apesar
da desconcentração e do aumento da extensão urbana
verificados no Brasil, é importante desenvolver e adensar
ainda mais os diversos centros já existentes... –, sem que tenha
seu sentido alterado, o trecho em destaque está corretamente
reescrito em:
A) Mesmo com a desconcentração e o aumento da
Extensão urbana verificados no Brasil, é importante
desenvolver e adensar ainda mais os diversos centros já
existentes...
B) Uma vez que se verifica a desconcentração e o aumento
da extensão urbana no Brasil, é importante desenvolver e
adensar ainda mais os diversos centros já existentes...
C) Assim como são verificados a desconcentração e
o aumento da extensão urbana no Brasil, é importante
desenvolver e adensar ainda mais os diversos centros já
existentes...
D) Visto que com a desconcentração e o aumento
da extensão urbana verificados no Brasil, é importante
desenvolver e adensar ainda mais os diversos centros já
existentes...
E) De maneira que, com a desconcentração e o aumento
da extensão urbana verificados no Brasil, é importante
desenvolver e adensar ainda mais os diversos centros já
existentes...
Respostas
1-B / 2-B / 3-C / 4-D / 5-A
Comentários
1-) mais denso e menos trânsito = mais denso,
consequentemente, menos trânsito, então:
causa e consequência
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
2-) já que cumprem melhor as regras = estabelece entre as
orações uma relação de causa com a consequência de “tem um
efeito positivo”.
3-) Ignoras quanto custou meu relógio?        = oração
subordinada substantiva objetiva direta
A oração não atende aos requisitos de tais orações, ou
seja, não se inicia com verbo de ligação, tampouco pelos
verbos “convir”, “parecer”, “importar”, “constar” etc. Segundo,
considerado como o principal motivo, por não iniciar com as
conjunções integrantes “que” e “se”.
4-) a expressão contanto que estabelece uma relação de
condição (condicional)
5-) Apesar da desconcentração e do aumento da extensão
urbana verificados no Brasil = conjunção concessiva
B) Uma vez que se verifica a desconcentração e o aumento da
extensão urbana no Brasil, = causal
C) Assim como são verificados a desconcentração e o
aumento da extensão urbana no Brasil = comparativa
D) Visto que com a desconcentração e o aumento da extensão
urbana verificados no Brasil = causal
E) De maneira que, com a desconcentração e o aumento da
extensão urbana verificados no Brasil = consecutivas
Coerência
A coerência textual não está na superfície do texto: a
construção de sentidos será feita de acordo com o conhecimento
prévio de cada leitor
Quando você se propõe a escrever um texto, certamente se
lembra de quem vai ler, não é verdade? Provavelmente, você
também se lembra de que alguns cuidados devem ser tomados
para que o leitor compreenda o texto. Nessa tentativa de fazer-
se compreendido, você estabelece alguns padrões mentais que
diferem o que é coerente daquilo que não faz o menor sentido,
certo?
Pois bem, intuitivamente, você está seguindo um princípio
básico para uma boa redação, chamado de coerência textual.
Você pode até não conhecer a exata definição desse elemento
da linguística textual, mas possivelmente evita construções
ininteligíveis em sua redação e recorre aos seus conhecimentos
sociocognitivos. A coerência é uma conformidade entre fatos
ou ideias, próprio daquilo que tem nexo, conexão, portanto,
podemos associá-la ao processo de construção de sentidos do
texto e à articulação das ideias. Por serem os sentidos elementos
subjetivos, podemos dizer que a coerência não pode ser
delimitada, pois o leitor é o responsável pela constituição dos
significados do texto.
A coerência é imaterial e não está na superfície textual.
Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de
interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um
mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações. Quando
lemos um texto, estamos ao mesmo tempo construindo sua
interpretação, e fazer isso de maneira eficiente está relacionado
com os conhecimentos que já possuímos. Como vamos entender
um texto que trate de química nuclear se não soubermos o que
são os elementos da tabela periódica? Como entender um texto
que fale sobre coerência se não soubermos o básico sobre a
interpretação de textos?
Três princípios básicos são necessários para
compreendermos melhor o que é coerência textual:
1) Princípio da Não Contradição: Um texto deve apresentar
situações ou ideias lógicas que em momento algum se
contradigam;
2) Princípio da Não Tautologia: A tautologia nada mais é
do que um vício de linguagem que repete ideias com palavras
diferentes ao longo do texto, o que compromete a transmissão
da informação;
78
 APOSTILAS OPÇÃO
3) Princípio da Relevância: Um texto com informações
fragmentadas torna as ideias incoerentes, ainda que cada
fragmento apresente certa coerência individual. Se as ideias não
dialogam entre si, então elas são irrelevantes.
É importante ressaltarmos que o uso adequado dos
conectivos também colabora na construção de um texto coerente:
a coesão textual é um importante mecanismo de estruturação do
texto, presente em dois movimentos essenciais: restrospecção
e prospecção. Lembre-se de que a coerência é um princípio de
interpretabilidade, portanto, cabe a você depreender os sentidos
do texto.
Tipos de coerência
São seis os tipos de coerência: sintática, semântica, temática,
pragmática, estilística e genérica. Conhecê-los contribui para a
escrita de uma boa redação.
Você já deve saber que alguns elementos são indispensáveis
para a construção de um bom texto. Entre esses elementos,
está a coerência textual, fator que garante a inteligibilidade das
ideias apresentadas em uma redação. Quando falta coerência, a
construção de sentidos fica seriamente comprometida.
É importante que você saiba que existem tipos de coerência,
elementos que colaboram para a construção da coerência global
de um texto. São eles:
Coerência sintática: está relacionada com a estrutura
linguística, como termo de ordem dos elementos, seleção
lexical etc., e também à coesão. Quando empregada, eliminamos
estruturas ambíguas, bem como o uso inadequado dos
conectivos.
Coerência semântica: Para que a coerência semântica esteja
presente em um texto, é preciso, antes de tudo, que o texto não
seja contraditório, mesmo porque a semântica está relacionada
com as relações de sentido entre as estruturas. Para detectar
uma incoerência, é preciso que se faça uma leitura cuidadosa,
ancorada nos processos de analogia e inferência.
É importante ressaltar que em alguns tipos de texto,
especialmente nos textos literários, uma ruptura com os tipos de
coerência descritos anteriormente pode acontecer. Nos demais
textos, a coerência contribui para a construção de enunciados
cuja significação seja aceitável, ajudando na compreensão
do leitor ou do interlocutor. Todavia, a coerência depende de
outros aspectos, como o conhecimento linguístico de quem
acessa o conteúdo, a situacionalidade, a informatividade, a
intertextualidade e a intencionalidade.
Fontes: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/
coerencia-textual.htm
http://portugues.uol.com.br/redacao/tipos-coerencia.html
Questões
01. Sobre a coerência textual, é incorreto afirmar:
a) A coerência é uma conformidade entre fatos ou ideias,
própria daquilo que tem nexo, conexão, portanto, podemos
associá-la ao processo de construção de sentidos do texto e à
articulação das ideias.
b) Por serem os sentidos elementos subjetivos, podemos
dizer que a coerência não pode ser delimitada, pois o leitor é o
responsável pela constituição dos significados do texto.
c) A coerência é imaterial e não está na superfície textual.
Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de
interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um
mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.
d) A não contradição, a não tautologia e o princípio da
relevância são elementos básicos que garantem a coerência
textual.
e) A coerência textual dispensa o uso adequado dos
conectivos, elementos que apenas colaboram para a estruturação
do texto sem apresentar relação direta com a semântica textual.
02. Observe a tirinha Calvin e Haroldo, de Bill Watterson,
e responda à questão:

Coerência temática: Todos os enunciados de um texto

precisam ser coerentes e relevantes para o tema, com exceção
das inserções explicativas. Os trechos irrelevantes devem ser
evitados, impedindo assim o comprometimento da coerência
temática.

Coerência pragmática: Refere-se ao texto visto como

uma sequência de atos de fala. Os textos, orais ou escritos,
são exemplos dessas sequências, portanto, devem obedecer
às condições para a sua realização. Se o locutor ordena algo
a alguém, é contraditório que ele faça, ao mesmo tempo, um
pedido. Quando fazemos uma pergunta para alguém, esperamos
receber como resposta uma afirmação ou uma negação, jamais
uma sequência de fala desconectada daquilo que foi indagado.
Quando essas condições são ignoradas, temos como resultado a
incoerência pragmática.

Coerência estilística: Diz respeito ao emprego de uma

variedade de língua adequada, que deve ser mantida do início ao
fim de um texto para garantir a coerência estilística. A incoerência
estilística não provoca prejuízos para a interpretabilidade
de um texto, contudo, a mistura de registros — como o uso
concomitante da linguagem coloquial e linguagem formal —
deve ser evitada, principalmente nos textos não literários.

Coerência genérica: Refere-se à escolha adequada do gênero

textual, que deve estar de acordo com o conteúdo do enunciado.
Em um anúncio de classificados, a prática social exige que ele
tenha como objetivo ofertar algum serviço, bem como vender
ou comprar algum produto, e que sua linguagem seja concisa e
objetiva, pois essas são as características essenciais do gênero. Para cada situação interativa existe uma variedade de língua
Uma ruptura com esse padrão, entretanto, é comum nos textos adequada. O falante pode optar pela variedade padrão ou pela
literários, nos quais podemos encontrar um determinado gênero variedade não padrão
assumindo a forma de outro.

Língua Portuguesa 79
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Sobre o nível de linguagem adotado por Calvin, podemos Respostas
afirmar que se trata, em relação aos tipos de coerência, de uma
a) incoerência pragmática. 01. (E)
b) incoerência genérica. O uso adequado dos conectivos é um importante mecanismo
c) incoerência estilística. de estruturação do texto, seja nos aspectos relacionados à
d) incoerência temática. semântica, seja nos aspectos relacionados à sintaxe. Um texto
e) incoerência semântica. pode ser coerente sem conectivos, contudo, esses elementos
garantem dois movimentos de leitura essenciais em uma
03. Observe o discurso de Calvin e responda à questão: redação: a retrospecção e a prospecção.

02. (C)
De acordo com a coerência estilística, cada situação
interativa exige do falante ou do produtor do texto a adequação
à variedade linguística, ou seja, devemos optar, de acordo com
o contexto comunicacional, pela variedade padrão ou pela
variedade não padrão. Analisando as falas de Calvin, podemos
inferir que, ao adotar a variedade padrão fora de seu contexto
ideal de uso, ele cometeu uma incoerência estilística.

A identificação de elementos textuais como as figuras de 03. (D)

linguagem é essencial para a interpretação de textos A ironia é a figura de linguagem capaz de explicar a
incoerência presente no discurso de Calvin. Sem captar a ironia
A incoerência na fala de Calvin sobre a TV pode ser explicada de sua fala, o discurso transforma-se em apologia, quando, na
através da seguinte figura de linguagem: verdade, a intenção do cartunista foi tecer uma crítica aos meios
a) Eufemismo. de comunicação.
b) Hipérbole.
c) Paradoxo. 04. (B)
d) Ironia.
e) Personificação. Coesão

04. Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de

Oito Anos um texto, como descreve Marina Cabral. Percebemos tal definição
quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases
“Por que você é Flamengo e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao
E meu pai Botafogo outro.
O que significa Os elementos de coesão determinam a transição de ideias
“Impávido colosso”? entre as frases e os parágrafos.
Por que os ossos doem
enquanto a gente dorme Observe a coesão presente no texto a seguir:
Por que os dentes caem
Por onde os filhos saem “Os sem-terra fizeram um protesto em Brasília contra a
Por que os dedos murcham política agrária do país, porque consideram injusta a atual
quando estou no banho distribuição de terras. Porém o ministro da Agricultura
Por que as ruas enchem considerou a manifestação um ato de rebeldia, uma vez que o
quando está chovendo projeto de Reforma Agrária pretende assentar milhares de sem-
Quanto é mil trilhões terra.”
vezes infinito
Quem é Jesus Cristo JORDÃO, R., BELLEZI C. Linguagens. São Paulo: Escala Educacional,
Onde estão meus primos 2007, p. 566
Well, well, well
Gabriel (...)”. As palavras destacadas têm o papel de ligar as partes do
texto, podemos dizer que elas são responsáveis pela coesão do
(Paula Toller/Dunga. CD Partimpim, de Adriana Calcanhoto, texto.
São Paulo, 2004) Há vários recursos que respondem pela coesão do texto, os
principais são:
Julgue as seguintes proposições:
I. Pode-se dizer que se trata de um conjunto de frases - Palavras de transição: são palavras responsáveis pela
interrogativas sem ligação entre si, configurando então um texto coesão do texto, estabelecem a interrelação entre os enunciados
desprovido de coerência. (orações, frases, parágrafos), são preposições, conjunções,
II. Embora o texto apresente uma série de interrogações alguns advérbios e locuções adverbiais.
aparentemente sem ligação entre si, existem nele elementos
linguísticos que nos permitem construir a coerência textual. Veja algumas palavras e expressões de transição e seus
III. A letra da canção é constituída por uma “lista” das respectivos sentidos:
perguntas que um filho faz para a mãe, e a sequenciação de
perguntas aparentemente desconexas, na verdade, explicita o - inicialmente (começo, introdução)
grande número de questionamentos que povoam o imaginário - primeiramente (começo, introdução)
infantil. - primeiramente (começo, introdução)
IV. A ausência de elementos sintáticos, como conectivos, - antes de tudo (começo, introdução)
prejudica a construção de sentidos do texto. - desde já (começo, introdução)
- além disso (continuação)
a) Todas estão corretas. - do mesmo modo (continuação)
b) Apenas II e III estão corretas. - acresce que (continuação)
c) Apenas I e IV estão corretas. - ainda por cima (continuação)
d) Apenas I e III estão corretas. - bem como (continuação)
e) I, III e IV estão corretas. - outrossim (continuação)

Língua Portuguesa 80
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
- enfim (conclusão)
- dessa forma (conclusão)
- em suma (conclusão)
- nesse sentido (conclusão)
- portanto (conclusão)
- afinal (conclusão)
- logo após (tempo)
- ocasionalmente (tempo)
- posteriormente (tempo)
- atualmente (tempo)
- enquanto isso (tempo)
- imediatamente (tempo)
- não raro (tempo)
- concomitantemente (tempo)
- igualmente (semelhança, conformidade)
- segundo (semelhança, conformidade)
- conforme (semelhança, conformidade)
- assim também (semelhança, conformidade)
- de acordo com (semelhança, conformidade)
- daí (causa e consequência)
- por isso (causa e consequência)
- de fato (causa e consequência)
- em virtude de (causa e consequência)
- assim (causa e consequência)
- naturalmente (causa e consequência)
- então (exemplificação, esclarecimento)
- por exemplo (exemplificação, esclarecimento)
- isto é (exemplificação, esclarecimento)
- a saber (exemplificação, esclarecimento)
- em outras palavras (exemplificação, esclarecimento)
- ou seja (exemplificação, esclarecimento)
- quer dizer (exemplificação, esclarecimento)
- rigorosamente falando (exemplificação, esclarecimento).
Ex.: A prática de atividade física é essencial ao nosso
cotidiano. Assim sendo, quem a pratica possui uma melhor
qualidade de vida.
- Coesão por referência: existem palavras que têm a função
de fazer referência, são elas:
- pronomes pessoais: eu, tu, ele, me, te, os...
- pronomes possessivos: meu, teu, seu, nosso...
- pronomes demonstrativos: este, esse, aquele...
- pronomes indefinidos: algum, nenhum, todo...
- pronomes relativos: que, o qual, onde...
- advérbios de lugar: aqui, aí, lá...
Ex.: Marcela obteve uma ótima colocação no concurso. Tal
resultado demonstra que ela se esforçou bastante para alcançar
o objetivo que tanto almejava.
- Coesão por substituição: substituição de um nome (pessoa,
objeto, lugar etc.), verbos, períodos ou trechos do texto por uma
palavra ou expressão que tenha sentido próximo, evitando a
repetição no corpo do texto.
Ex.: Porto Alegre pode ser substituída por “a capital gaúcha”;
Castro Alves pode ser substituído por “O Poeta dos Escravos”;
João Paulo II: Sua Santidade;
Vênus: A Deusa da Beleza.
Ex.: Castro Alves é autor de uma vastíssima obra literária.
Não é por acaso que o “Poeta dos Escravos” é considerado o mais
importante da geração a qual representou.
Assim, a coesão confere textualidade aos enunciados
agrupados em conjuntos.
Fonte: http://brasilescola.uol.com.br/redacao/coesao.htm
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Questões
01. (TJ/RJ – Analista Judiciário – FGV/2014)
Texto 1 – Bem tratada, faz bem
Sérgio Magalhães, O Globo
O arquiteto Jaime Lerner cunhou esta frase premonitória: “O
carro é o cigarro do futuro.” Quem poderia imaginar a reversão
cultural que se deu no consumo do tabaco?
Talvez o automóvel não seja descartável tão facilmente. Este
jornal, em uma série de reportagens, nestes dias, mostrou o
privilégio que os governos dão ao uso do carro e o desprezo ao
transporte coletivo. Surpreendentemente, houve entrevistado
que opinou favoravelmente, valorizando Los Angeles – um caso
típico de cidade rodoviária e dispersa.
Ainda nestes dias, a ONU reafirmou o compromisso desta
geração com o futuro da humanidade e contra o aquecimento
global – para o qual a emissão de CO2 do rodoviarismo é agente
básico. (A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a
poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito.)
O transporte também esteve no centro dos protestos de
junho de 2013. Lembremos: ele está interrelacionado com a
moradia, o emprego, o lazer. Como se vê, não faltam razões para
o debate do tema.
“Como se vê, não faltam razões para o debate do tema.”
Substituindo o termo destacado por uma oração
desenvolvida, a forma correta e adequada seria:
(A) para que se debatesse o tema;
(B) para se debater o tema;
(C) para que se debata o tema;
(D) para debater-se o tema;
(E) para que o tema fosse debatido.
02. (TJ/RJ – Analista Judiciário – FGV/2014)
“A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a poluição
em São Paulo mata o dobro do que o trânsito”.
A oração em forma desenvolvida que substitui correta e
adequadamente o gerúndio “advertindo” é:
(A) com a advertência de;
(B) quando adverte;
(C) em que adverte;
(D) no qual advertia;
(E) para advertir.
03. (PC/RJ – Papilocopista – IBF/2014)
Texto III - Corrida contra o ebola
Já faz seis meses que o atual surto de ebola na África
Ocidental despertou a atenção da comunidade internacional,
mas nada sugere que as medidas até agora adotadas para refrear
o avanço da doença tenham sido eficazes.
Ao contrário, quase metade das cerca de 4.000 contaminações
registradas neste ano ocorreram nas últimas três semanas,
e as mais de 2.000 mortes atestam a força da enfermidade. A
escalada levou o diretor do CDC (Centro de Controle e Prevenção
de Doenças) dos EUA, Tom Frieden, a afirmar que a epidemia
está fora de controle.
O vírus encontrou ambiente propício para se propagar.
De um lado, as condições sanitárias e econômicas dos países
afetados são as piores possíveis. De outro, a Organização
Mundial da Saúde foi incapaz de mobilizar com celeridade
um contingente expressivo de profissionais para atuar nessas
localidades afetadas.
Verdade que uma parcela das debilidades da OMS se explica
por problemas financeiros. Só 20% dos recursos da entidade
vêm de contribuições compulsórias dos países-membros – o
restante é formado por doações voluntárias.
A crise econômica mundial se fez sentir também nessa área,
e a organização perdeu quase US$ 1 bilhão de seu orçamento
bianual, hoje de quase US$ 4 bilhões. Para comparação, o CDC
81
 APOSTILAS OPÇÃO
dos EUA contou, somente no ano de 2013, com cerca de US$ 6
bilhões.
Os cortes obrigaram a OMS a fazer escolhas difíceis. A agência
passou a dar mais ênfase à luta contra enfermidades globais
crônicas, como doenças coronárias e diabetes. O departamento
de respostas a epidemias e pandemias foi dissolvido e integrado
a outros. Muitos profissionais experimentados deixaram seus
cargos.
Pesa contra o órgão da ONU, de todo modo, a demora para
reconhecer a gravidade da situação. Seus esforços iniciais foram
limitados e mal liderados.
O surto agora atingiu proporções tais que já não é mais
possível enfrentá-lo de Genebra, cidade suíça sede da OMS.
Tornou-se crucial estabelecer um comando central na África
Ocidental, com representantes dos países afetados.
Espera-se também maior comprometimento das potências
mundiais, sobretudo Estados Unidos, Inglaterra e França,
que possuem antigos laços com Libéria, Serra Leoa e Guiné,
respectivamente.
A comunidade internacional tem diante de si um desafio
enorme, mas é ainda maior a necessidade de agir com rapidez.
Nessa batalha global contra o ebola, todo tempo perdido conta
a favor da doença.
(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/
opiniao/2014/09/1512104-editorial-corrida-contra-o-ebola.shtml:
Acesso em: 08/09/2014)
Assinale a opção em que se indica, INCORRETAMENTE, o
referente do termo em destaque.
(A) “quase US$ 1 bilhão de seu orçamento bianual” (5º§) –
organização
(B) “A agência passou a dar mais ênfase” (6º§) – OMS
(C) “Pesa contra o órgão da ONU”(7º§) – OMS
(D) “Seus esforços iniciais foram limitados” (7º§) – gravidade
da situação
(E) “A comunidade tem diante de si” (10º§) – comunidade
internacional
04. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – Portanto, a resposta certa é a letra “c”.
VUNESP-2014)
Leia o texto para responder a questão.
As cotas raciais deram certo porque seus beneficiados são,
sim, competentes. Merecem, sim, frequentar uma universidade
pública e de qualidade. No vestibular, que é o princípio de
tudo, os cotistas estão só um pouco atrás. Segundo dados do
Sistema de Seleção Unificada, a nota de corte para os candidatos
convencionais a vagas de medicina nas federais foi de 787,56
pontos. Para os cotistas, foi de 761,67 pontos. A diferença
entre eles, portanto, ficou próxima de 3%. IstoÉ entrevistou
educadores e todos disseram que essa distância é mais do que
razoável. Na verdade, é quase nada. Se em uma disciplina tão
concorrida quanto medicina um coeficiente de apenas 3%
separa os privilegiados, que estudaram em colégios privados,
dos negros e pobres, que frequentaram escolas públicas, então
é justo supor que a diferença mínima pode, perfeitamente, ser
igualada ou superada no decorrer dos cursos. Depende só da
disposição do aluno. Na Universidade Federal do Rio de Janeiro
(UFRJ), uma das mais conceituadas do País, os resultados do
último vestibular surpreenderam. “A maior diferença entre
as notas de ingresso de cotistas e não cotistas foi observada
no curso de economia”, diz Ângela Rocha, pró-reitora da UFRJ.
“Mesmo assim, essa distância foi de 11%, o que, estatisticamente,
não é significativo”.
(www.istoe.com.br)
Para responder a questão, considere a passagem – A
diferença entre eles, portanto, ficou próxima de 3%.
O pronome eles tem como referente:
(A) candidatos convencionais e cotistas.
(B) beneficiados.
(C) dados do Sistema de Seleção Unificada.
(D) dados do Sistema de Seleção Unificada e pontos.
(E) pontos.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
05. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário –
VUNESP-2014)
Leia os quadrinhos para responder a questão.
Um enunciado possível em substituição à fala do terceiro
quadrinho, em conformidade com a norma- padrão da língua
portuguesa, é:
(A) Se você ir pelos caminhos da verdade, leve um capacete.
(B) Caso você vá pelos caminhos da verdade, lembra-se de
levar um capacete.
(C) Se você se mantiver nos caminhos da verdade, leve um
capacete.
(D) Caso você se mantém nos caminhos da verdade, lembre
de levar um capacete.
(E) Ainda que você se mantêm nos caminhos da verdade,
leva um capacete.
Respostas
01. (C) - As orações subordinadas desenvolvidas possuem
conjunção e verbos conjugados em modos e tempos verbais.
Na letra “a” o verbo está num tempo diferente da frase.
Na letra “b” o verbo está no infinitivo o que caracteriza como
oração reduzida.
Na letra “c” a oração apresenta a conjunção “para que” que
exprime finalidade e o verbo está conjugado no tempo correto
da frase.
Na letra “d” não apresenta conjunção.
Na letra “e” o verbo está no particípio caracterizando oração
reduzida.
02. (C) - “A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a
poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito”.
Os verbos acabar e matar contidos na frase estão no
presente do indicativo. Logo, o verbo advertir ficará no presente
do indicativo. EX: eu advirto, tu advertes, ele adverte.
03. (D) - Pesa contra o órgão da ONU, de todo modo, a
demora para reconhecer a gravidade da situação. Seus esforços
iniciais foram limitados e mal liderados.
De quem foram os esforços? Da ONU, pois estes formam
limitados e mal liderados.
04. (A) - “a nota de corte para os candidatos convencionais
a vagas de medicina nas federais foi de 787,56 pontos. Para os
cotistas, foi de 761,67 pontos”
A DIFERENÇA ENTRE ELES é de 3%.
eles quem ? (os candidatos convencionais e os cotistas) que
estão postos em relação a diferença de NOTA .
05. (C)
(A) Se você ir (for) pelos caminhos da verdade, leve um
capacete.
(B) Caso você vá pelos caminhos da verdade, lembra-se
(lembre-se) de levar um capacete.
(C) Se você se mantiver nos caminhos da verdade, leve um
capacete.
(D) Caso você se mantém (mantenha) nos caminhos da
verdade, lembre de levar um capacete.
(D) Ainda que você se mantêm (mantenha) nos caminhos
da verdade, leva (leve) um capacete.
82
 APOSTILAS OPÇÃO
3- Indica interrupções de hesitação ou dúvida
Emprego dos sinais de - Este mal... pega doutor?
pontuação. 4- Indica que o sentido vai além do que foi dito
- Deixa, depois, o coração falar...
Os sinais de pontuação são marcações gráficas que servem
para compor a coesão e a coerência textual além de ressaltar Vírgula
especificidades semânticas e pragmáticas. Vejamos as principais Não se usa vírgula
funções dos sinais de pontuação conhecidos pelo uso da língua *separando termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se
portuguesa. diretamente entre si:

Ponto a) entre sujeito e predicado.

1- Indica o término do discurso ou de parte dele.
- Façamos o que for preciso para tirá-la da situação em que
se encontra.
- Gostaria de comprar pão, queijo, manteiga e leite.
- Acordei. Olhei em volta. Não reconheci onde estava.
Todos os alunos da sala    foram advertidos. 
Sujeito                            predicado
b) entre o verbo e seus objetos.
O trabalho custou            sacrifício             aos realizadores. 
             V.T.D.I.              O.D.                      O.I.

2- Usa-se nas abreviações - V. Exª. - Sr. c) entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto
adnominal.
Ponto e Vírgula ( ; ) A surpreendente reação do governo contra os sonegadores
1- Separa várias partes do discurso, que têm a mesma despertou reações entre os empresários.
importância. adj. adnominal nome adj. adn. complemento nominal
-  “Os pobres dão pelo pão o trabalho; os ricos dão pelo pão
a fazenda; os de espíritos generosos dão pelo pão a vida; os de Usa-se a vírgula:
nenhum espírito dão pelo pão a alma...” (VIEIRA)
- Para marcar intercalação:
2- Separa partes de frases que já estão separadas por a) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua abundância,
vírgulas. vem caindo de preço.
- Alguns quiseram verão, praia e calor; outros montanhas, frio b) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. Estão
e cobertor. produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos.
c) das expressões explicativas ou corretivas: As indústrias
3- Separa itens de uma enumeração, exposição de motivos, não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não querem abrir
decreto de lei, etc. mão dos lucros altos.
- Ir ao supermercado;
- Pegar as crianças na escola; - Para marcar inversão:
- Caminhada na praia; a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração):
- Reunião com amigos. Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas.
b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo: Aos
Dois pontos pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma.
1- Antes de uma citação c) do nome de lugar anteposto às datas: Recife, 15 de maio
- Vejamos como Afrânio Coutinho trata este assunto: de 1982.

2- Antes de um aposto - Para separar entre si elementos coordenados (dispostos

- Três coisas não me agradam: chuva pela manhã, frio à tarde
e calor à noite.
3- Antes de uma explicação ou esclarecimento
- Lá estava a deplorável família: triste, cabisbaixa, vivendo a
rotina de sempre.
em enumeração):
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais.
- Para marcar elipse (omissão) do verbo:
Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.

4- Em frases de estilo direto - Para isolar:

 Maria perguntou:
- Por que você não toma uma decisão? - o aposto:
São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um
Ponto de Exclamação trânsito caótico.
1- Usa-se para indicar entonação de surpresa, cólera, susto,
súplica, etc. - o vocativo:
- Sim! Claro que eu quero me casar com você! Ora, Thiago, não diga bobagem.

2- Depois de interjeições ou vocativos Questões

- Ai! Que susto!
- João! Há quanto tempo!
Ponto de Interrogação
Usa-se nas interrogações diretas e indiretas livres.
“- Então? Que é isso? Desertaram ambos?” (Artur Azevedo)
Reticências
1- Indica que palavras foram suprimidas.
- Comprei lápis, canetas, cadernos...
2- Indica interrupção violenta da frase.
“- Não... quero dizer... é verdad... Ah!”
01. (Agente Policial – Vunesp). Assinale a alternativa em
que a pontuação está corretamente empregada, de acordo com a
norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
experimentasse, a sensação de violar uma intimidade, procurou
a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
(B) Diante, da testemunha o homem abriu a bolsa e, embora
experimentasse a sensação, de violar uma intimidade, procurou
a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
(C) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora

Língua Portuguesa 83
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
(D) Diante da testemunha, o homem, abriu a bolsa e, embora
experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
02. Assinale a opção em que está corretamente indicada a
ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas
da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas devem
ser consideradas ____ uma é a contribuição teórica que o trabalho
oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter.
A) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
B) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
C) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
D) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
E) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
03. (Agente de Apoio Administrativo – FCC). Os sinais de
pontuação estão empregados corretamente em:
A) Duas explicações, do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque, o conceito de PPD e a construção
de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar das metas de
vendas associadas aos dois temas.
B) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque: o conceito de PPD e a construção
de tabelas Price; mas, por outro lado, faltou falar das metas de
vendas associadas aos dois temas.
C) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque; o conceito de PPD e a construção
de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas de
vendas associadas aos dois temas.
D) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes, receberam destaque: o conceito de PPD e a construção
de tabelas Price, mas, por outro lado, faltou falar das metas de
vendas associadas aos dois temas.
E) Duas explicações, do treinamento para consultores
iniciantes, receberam destaque; o conceito de PPD e a construção
de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas, de
vendas associadas aos dois temas.
04.(Escrevente TJ SP – Vunesp). Assinale a alternativa em
que o período, adaptado da revista Pesquisa Fapesp de junho de
2012, está correto quanto à regência nominal e à pontuação.
(A) Não há dúvida que as mulheres ampliam, rapidamente,
seu espaço na carreira científica ainda que o avanço seja mais
notável em alguns países, o Brasil é um exemplo, do que em
outros.
(B) Não há dúvida de que, as mulheres, ampliam rapidamente
seu espaço na carreira científica; ainda que o avanço seja mais
notável, em alguns países, o Brasil é um exemplo!, do que em
outros.
(C) Não há dúvida de que as mulheres, ampliam rapidamente
seu espaço, na carreira científica, ainda que o avanço seja mais
notável, em alguns países: o Brasil é um exemplo, do que em
outros.
(D) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapidamente
seu espaço na carreira científica, ainda que o avanço seja mais
notável em alguns países – o Brasil é um exemplo – do que em
outros.
(E) Não há dúvida que as mulheres ampliam rapidamente,
seu espaço na carreira científica, ainda que, o avanço seja mais
notável em alguns países (o Brasil é um exemplo) do que em
outros.
05. (Papiloscopista Policial – Vunesp). Assinale a
alternativa em que a frase mantém-se correta após o acréscimo
das vírgulas.
(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la, verá na pulseira
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
instruções para que envie, uma mensagem eletrônica ao grupo
ou acione o código na internet.
(B) Um geolocalizador também, avisará, os pais de onde o
código foi acionado.
(C) Assim que o código é digitado, familiares cadastrados,
recebem automaticamente, uma mensagem dizendo que a
criança foi encontrada.
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha, chega primeiro
às, areias do Guarujá.
(E) O sistema permite, ainda, cadastrar o nome e o telefone
de quem a encontrou e informar um ponto de referência
Resposta
1-C 2-C 3-B 4-D 5-E
Comentários
1- Assinalei com um (X) as pontuações inadequadas
(A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
(X) experimentasse, (X) a sensação de violar uma intimidade,
procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo
que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(B) Diante, (X) da testemunha o homem abriu a bolsa
e, embora experimentasse a sensação, (X) de violar uma
intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando
encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(D) Diante da testemunha, o homem, (X) abriu a bolsa e,
embora experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, (X) encontrar
algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
(X) experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, (X) encontrar
algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
2-) Quando se trata de trabalho científico, duas coisas devem
ser consideradas: uma é a contribuição teórica que o trabalho
oferece; a outra é o valor prático que possa ter vírgula, dois
pontos, ponto e vírgula
3-) Assinalei com (X) onde estão as pontuações inadequadas
A) Duas explicações, (X) do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque, (X) o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar das
metas de vendas associadas aos dois temas.
C) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque; (X) o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price, (X) mas por outro lado, faltou falar
das metas de vendas associadas aos dois temas.
D) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes, (X) receberam destaque: o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price, (X) mas, por outro lado, faltou falar
das metas de vendas associadas aos dois temas.
E) Duas explicações, (X) do treinamento para consultores
iniciantes, (X) receberam destaque; (X) o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price, (X) mas por outro lado, faltou falar
das metas , (X) de vendas associadas aos dois temas.
4-)
(A) Não há dúvida de que as mulheres ampliam, (X)
rapidamente, (X) seu espaço na carreira científica (, ) ainda
que o avanço seja mais notável em alguns países, o Brasil é um
exemplo, do que em outros.
(B) Não há dúvida de que, (X) as mulheres, (X) ampliam
rapidamente seu espaço na carreira científica; (X) ainda que o
avanço seja mais notável, (X) em alguns países, o Brasil é um
exemplo! (X), do que em outros.
(C) Não há dúvida de que as mulheres, (X) ampliam
rapidamente seu espaço, (X) na carreira científica, (X) ainda que
o avanço seja mais notável, em alguns países: (X) o Brasil é um
exemplo, do que em outros.
(E) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapidamente,
(X) seu espaço na carreira científica, ainda que, (X) o avanço
84
 APOSTILAS OPÇÃO
seja mais notável em alguns países (o Brasil é um exemplo) do
que em outros.
5-)
(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la, (X) verá
na pulseira instruções para que envie, (X) uma mensagem
eletrônica ao grupo ou acione o código na internet.
(B) Um geolocalizador também, (X) avisará, (X) os pais de
onde o código foi acionado.
(C) Assim que o código é digitado, familiares cadastrados,
(X) recebem ( , ) automaticamente, uma mensagem dizendo que
a criança foi encontrada.
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha, (X) chega
primeiro às, (X) areias do Guarujá.
Redação oficial.
Conceito
Entende-se por Redação Oficial o conjunto de normas e
práticas que devem reger a emissão dos atos normativos e
comunicações do poder público, entre seus diversos organismos
ou nas relações dos órgãos públicos com as entidades e os
cidadãos.
A Redação Oficial inscreve-se na confluência de dois
universos distintos: a forma rege-se pelas ciências da linguagem
(morfologia, sintaxe, semântica, estilística etc.); o conteúdo
submete-se aos princípios jurídico administrativos impostos à
União, aos Estados e aos Municípios, nas esferas dos poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário.
Pertencente ao campo da linguagem escrita, a Redação
Oficial deve ter as qualidades e características exigidas do texto
escrito destinado à comunicação impessoal, objetiva, clara,
correta e eficaz.
Por ser “oficial”, expressão verbal dos atos do poder público,
essa modalidade de redação ou de texto subordina-se aos
princípios constitucionais e administrativos aplicáveis a todos
os atos da administração pública, conforme estabelece o artigo
37 da Constituição Federal:
“A administração pública direta e indireta de qualquer dos
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios
obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade,
moralidade, publicidade e eficiência ( ... )”.
A forma e o conteúdo da Redação Oficial devem convergir
na produção dos textos dessa natureza, razão pela qual, muitas
vezes, não há como separar uma do outro. Indicamse, a seguir,
alguns pressupostos de como devem ser redigidos os textos
oficiais.
Padrão culto do idioma
A redação oficial deve observar o padrão culto do idioma
quanto ao léxico (seleção vocabular), à sintaxe (estrutura
gramatical das orações) e à morfologia (ortografia, acentuação
gráfica etc.).
Por padrão culto do idioma devese entender a língua
referendada pelos bons gramáticos e pelo uso nas situações
formais de comunicação. Devem-se excluir da Redação Oficial
a erudição minuciosa e os preciosismos vocabulares que criam
entraves inúteis à compreensão do significado. Não faz sentido
usar “perfunctório” em lugar de “superficial” ou “doesto” em vez
de “acusação” ou “calúnia”. São descabidos também as citações
em língua estrangeira e os latinismos, tão ao gosto da linguagem
forense. Os manuais de Redação Oficial, que vários órgãos têm
feito publicar, são unânimes em desaconselhar a utilização de
certas formas sacramentais, protocolares e de anacronismos
que ainda se leem em documentos oficiais, como: “No dia 20
de maio, do ano de 2011 do nascimento de Nosso Senhor Jesus
Cristo”, que permanecem nos registros cartorários antigos.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Não cabem também, nos textos oficiais, coloquialismos,
neologismos, regionalismos, bordões da fala e da linguagem
oral, bem como as abreviações e imagens sígnicas comuns na
comunicação eletrônica.
Diferentemente dos textos escolares, epistolares,
jornalísticos ou artísticos, a Redação Oficial não visa ao efeito
estético nem à originalidade. Ao contrário, impõe uniformidade,
sobriedade, clareza, objetividade, no sentido de se obter a maior
compreensão possível com o mínimo de recursos expressivos
necessários. Portarias lavradas sob forma poética, sentenças e
despachos escritos em versos rimados pertencem ao “folclore”
jurídico administrativo e são práticas inaceitáveis nos textos
oficiais. São também inaceitáveis nos textos oficiais os vícios
de linguagem, provocados por descuido ou ignorância, que
constituem desvios das normas da língua padrão. Enumeram-
se, a seguir, alguns desses vícios:
- Barbarismos: São desvios:
- da ortografia: “advinhar” em vez de adivinhar; “excessão”
em vez de exceção.
- da pronúncia: “rúbrica” em vez de rubrica.
- da morfologia: “interviu” em vez de interveio.
- da semântica: desapercebido (sem recursos) em vez de
despercebido (não percebido, sem ser notado).
- pela utilização de estrangeirismos: galicismo (do francês):
“miseenscène” em vez de encenação; anglicismo (do inglês):
“delivery” em vez de entrega em domicílio.
- Arcaísmos: Utilização de palavras ou expressões
anacrônicas, fora de uso. Ex.: “asinha” em vez de ligeira, depressa.
- Neologismos: Palavras novas que, apesar de formadas de
acordo com o sistema morfológico da língua, ainda não foram
incorporadas pelo idioma. Ex.: “imexível” em vez de imóvel, que
não se pode mexer; “talqualmente” em vez de igualmente.
- Solecismos: São os erros de sintaxe e podem ser:
- de concordância: “sobrou” muitas vagas em vez de
sobraram.
- de regência: os comerciantes visam apenas “o lucro” em
vez de ao lucro.
- de colocação: “não tratava-se” de um problema sério em
vez de não se tratava.
- Ambiguidade: Duplo sentido não intencional. Ex.:
O desconhecido faloume de sua mãe. (Mãe de quem? Do
desconhecido? Do interlocutor?)
- Cacófato: Som desagradável, resultante da junção de duas
ou mais palavras da cadeia da frase. Ex.: Darei um prêmio por
cada eleitor que votar em mim (por cada e porcada).
- Pleonasmo: Informação desnecessariamente redundante.
Exemplos: As pessoas pobres, que não têm dinheiro, vivem na
miséria; Os moralistas, que se preocupam com a moral, vivem
vigiando as outras pessoas.
A Redação Oficial supõe, como receptor, um operador
linguístico dotado de um repertório vocabular e de uma
articulação verbal minimamente compatíveis com o registro
médio da linguagem. Nesse sentido, deve ser um texto neutro,
sem facilitações que intentem suprir as deficiências cognitivas
de leitores precariamente alfabetizados.
Como exceção, citam-se as campanhas e comunicados
destinados a públicos específicos, que fazem uma aproximação
com o registro linguístico do público alvo. Mas esse é um campo
que refoge aos objetivos deste material, para se inserir nos
domínios e técnicas da propaganda e da persuasão.
Se o texto oficial não pode e não deve baixar ao nível de
compreensão de leitores precariamente equipados quanto
à linguagem, fica evidente o falo de que a alfabetização e
a capacidade de apreensão de enunciados são condições
inerentes à cidadania. Ninguém é verdadeiramente cidadão se
não consegue ler e compreender o que leu. O domínio do idioma
é equipamento indispensável à vida em sociedade.
85
 APOSTILAS OPÇÃO
Impessoalidade e Objetividade
Ainda que possam ser subscritos por um ente público
(funcionário, servidor etc.), os textos oficiais são expressão do
poder público e é em nome dele que o emissor se comunica,
sempre nos termos da lei e sobre atos nela fundamentados.
Não cabe na Redação Oficial, portanto, a presença do “eu”
enunciador, de suas impressões subjetivas, sentimentos ou
opiniões. Mesmo quando o agente público manifesta-se em
primeira pessoa, em formas verbais comuns como: declaro,
resolvo, determino, nomeio, exonero etc., é nos termos da lei que
ele o faz e é em função do cargo que exerce que se identifica e se
manifesta.
O que interessa é aquilo que se comunica, é o conteúdo,
o objeto da informação. A impessoalidade contribui para
a necessária padronização, reduzindo a variabilidade da
linguagem a certos padrões, sem o que cada texto seria suscetível
de inúmeras interpretações.
Por isso, a Redação Oficial não admite adjetivação. O
adjetivo, ao qualificar, exprime opinião e evidencia um juízo
de valor pessoal do emissor. São inaceitáveis também a
pontuação expressiva, que amplia a significação (! ... ), ou o
emprego de interjeições (Oh! Ah!), que funcionam como índices
do envolvimento emocional do redator com aquilo que está
escrevendo.
Se nos trabalhos artísticos, jornalísticos e escolares o estilo
individual é estimulado e serve como diferencial das qualidades
autorais, a função pública impõe a despersonalização do sujeito,
do agente público que emite a comunicação. São inadmissíveis,
portanto, as marcas individualizadoras, as ousadias estilísticas,
a linguagem metafórica ou a elíptica e alusiva. A Redação Oficial
prima pela denotação, pela sintaxe clara e pela economia
vocabular, ainda que essa regularidade imponha certa
“monotonia burocrática” ao discurso.
Reafirma-se que a intermediação entre o emissor e o
receptor nas Redações Oficiais é o código linguístico, dentro do
padrão culto do idioma; uma linguagem “neutra”, referendada
pelas gramáticas, dicionários e pelo uso em situações formais,
acima das diferenças individuais, regionais, de classes sociais e
de níveis de escolaridade.
Formalidade e Padronização
As comunicações oficiais impõem um tratamento polido
e respeitoso. Na tradição iberoamericana, afeita a títulos e a
tratamentos reverentes, a autoridade pública revela sua posição
hierárquica por meio de formas e de pronomes de tratamento
sacramentais. “Excelentíssimo”, “Ilustríssimo”, “Meritíssimo”,
“Reverendíssimo” são vocativos que, em algumas instâncias do
poder, tornaramse inevitáveis. Entenda-se que essa solenidade
tem por consideração o cargo, a função pública, e não a pessoa
de seu exercente.
Vale lembrar que os pronomes de tratamento são
obrigatoriamente regidos pela terceira pessoa. São erros muito
comuns construções como “Vossa Excelência sois bondoso(a)”;
o correto é “Vossa Excelência é bondoso(a)”.
A utilização da segunda pessoa do plural (vós), com que
os textos oficiais procuravam revestir-se de um tom solene e
cerimonioso no passado, é hoje incomum, anacrônica e pedante,
salvo em algumas peças oratórias envolvendo tribunais ou
juizes, herdeiras, no Brasil, da tradição retórica de Rui Barbosa
e seus seguidores.
Outro aspecto das formalidades requeridas na Redação
Oficial é a necessidade prática de padronização dos expedientes.
Assim, as prescrições quanto à diagramação, espaçamento,
caracteres tipográficos etc., os modelos inevitáveis de ofício,
requerimento, memorando, aviso e outros, além de facilitar a
legibilidade, servem para agilizar o andamento burocrático, os
despachos e o arquivamento.
É também por essa razão que quase todos os órgãos públicos
editam manuais com os modelos dos expedientes que integram
sua rotina burocrática. A Presidência da República, a Câmara
dos Deputados, o Senado, os Tribunais Superiores, enfim, os
poderes Executivo, Legislativo e Judiciário têm os próprios ritos
na elaboração dos textos e documentos que lhes são pertinentes.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Concisão e Clareza
Houve um tempo em que escrever bem era escrever “difícil”.
Períodos longos, subordinações sucessivas, vocábulos raros,
inversões sintáticas, adjetivação intensiva, enumerações,
gradações, repetições enfáticas já foram considerados virtudes
estilísticas. Atualmente, a velocidade que se impõe a tudo o que
se faz, inclusive ao escrever e ao ler, tornou esses recursos quase
sempre obsoletos. Hoje, a concisão, a economia vocabular, a
precisão lexical, ou seja, a eficácia do discurso, são pressupostos
não só da Redação Oficial, mas da própria literatura. Basta
observar o estilo “enxuto” de Graciliano Ramos, de Carios
Drummond de Andrade, de João Cabral de Melo Neto, de Dalton
Trevisan, mestres da linguagem altamente concentrada.
Não têm mais sentido os imensos “prolegômenos” e
“exórdios” que se repetiam como ladainhas nos textos oficiais,
como o exemplo risível e caricato que segue:
“Preliminarmente, antes de mais nada, indispensável se faz
que nos valhamos do ensejo para congratularmo-nos com Vossa
Excelência pela oportunidade da medida proposta à apreciação
de seus nobres pares. Mas, quem sou eu, humilde servidor público,
para abordar questões de tamanha complexidade, a respeito das
quais divergem os hermeneutas e exegetas.
Entrementes, numa análise ainda que perfunctória das causas
primeiras, que fundamentaram a proposição tempestivamente
encaminhada por Vossa Excelência, indispensável se faz uma
abordagem preliminar dos antecedentes imediatos, posto que
estes antecedentes necessariamente antecedem os consequentes”.
Observe que absolutamente nada foi dito ou informado.
As Comunicações Oficiais
A redação das comunicações oficiais obedece a preceitos de
objetividade, concisão, clareza, impessoalidade, formalidade,
padronização e correção gramatical.
Além dessas, há outras características comuns à comunicação
oficial, como o emprego de pronomes de tratamento, o tipo
de fecho (encerramento) de uma correspondência e a forma
de identificação do signatário, conforme define o Manual de
Redação da Presidência da República. Outros órgãos e instituições
do poder público também possuem manual de redação próprio,
como a Câmara dos Deputados, o Senado Federal, o Ministério
das Relações Exteriores, diversos governos estaduais, órgãos do
Judiciário etc.
Pronomes de Tratamento
A regra diz que toda comunicação oficial deve ser formal
e polida, isto é, ajustada não apenas às normas gramaticais,
como também às normas de educação e cortesia. Para isso, é
fundamental o emprego de pronomes de tratamento, que devem
ser utilizados de forma correta, de acordo com o destinatário e
as regras gramaticais.
Embora os pronomes de tratamento se refiram à segunda
pessoa (Vossa Excelência, Vossa Senhoria), a concordância é
feita em terceira pessoa.
Concordância verbal:
Vossa Senhoria falou muito bem.
Vossa Excelência vai esclarecer o tema.
Vossa Majestade sabe que respeitamos sua opinião.
Concordância pronominal:
Pronomes de tratamento concordam com pronomes
possessivos na terceira pessoa.
Vossa Excelência escolheu seu candidato. (e não “vosso...”).
Concordância nominal:
Os adjetivos devem concordar com o sexo da pessoa a que se
refere o pronome de tratamento.
Vossa Excelência ficou confuso. (para homem)
Vossa Excelência ficou confusa. (para mulher)
Vossa Senhoria está ocupado. (para homem)
86
 APOSTILAS OPÇÃO
Vossa Senhoria está ocupada. (para mulher)
Sua Excelência - de quem se fala (ele/ela).
Vossa Excelência - com quem se fala (você)
Emprego dos Pronomes de Tratamento
As normas a seguir fazem parte do Manual de Redação da
Presidência da República.
Vossa Excelência: É o tratamento empregado para as
seguintes autoridades:
- Do Poder Executivo - Presidente da República; Vice-
presidente da República; Ministros de Estado; Governadores
e vicegovernadores de Estado e do Distrito Federal; Oficiais
generais das Forças Armadas; Embaixadores; Secretários
executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos
de natureza especial; Secretários de Estado dos Governos
Estaduais; Prefeitos Municipais.
- Do Poder Legislativo - Deputados Federais e Senadores;
Ministro do Tribunal de Contas da União; Deputados Estaduais
e Distritais; Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;
Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.
- Do Poder Judiciário - Ministros dos Tribunais Superiores;
Membros de Tribunais; Juizes; Auditores da Justiça Militar.
Vocativos
O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas
aos chefes de poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo
respectivo: Excelentíssimo Senhor Presidente da República;
Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional;
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.
As demais autoridades devem ser tratadas com o vocativo
Senhor ou Senhora, seguido do respectivo cargo: Senhor Senador
/ Senhora Senadora; Senhor Juiz/ Senhora Juiza; Senhor Ministro
/ Senhora Ministra; Senhor Governador / Senhora Governadora.
Endereçamento
De acordo com o Manual de Redação da Presidência, no
envelope, o endereçamento das comunicações dirigidas às
autoridades tratadas por Vossa Excelência, deve ter a seguinte
forma:
A Sua Excelência o Senhor
Fulano de Tal
Ministro de Estado da Justiça
70064900 Brasília. DF
A Sua Excelência o Senhor
Senador Fulano de Tal
Senado Federal
70165900 Brasília. DF
A Sua Excelência o Senhor
Fulano de Tal
Juiz de Direito da l0ª Vara Cível
Rua ABC, nº 123
01010000 São Paulo. SP
Conforme o Manual de Redação da Presidência, “em
comunicações oficiais, está abolido o uso do tratamento
digníssimo (DD) às autoridades na lista anterior. A dignidade é
pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público, sendo
desnecessária sua repetida evocação”.
Vossa Senhoria: É o pronome de tratamento empregado para
as demais autoridades e para particulares. O vocativo adequado
é: Senhor Fulano de Tal / Senhora Fulana de Tal.
No envelope, deve constar do endereçamento:
Ao Senhor
Fulano de Tal
Rua ABC, nº 123
70123-000 – Curitiba.PR
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Conforme o Manual de Redação da Presidência, em
comunicações oficiais “fica dispensado o emprego do superlativo
Ilustríssimo para as autoridades que recebem o tratamento
de Vossa Senhoria e para particulares. É suficiente o uso do
pronome de tratamento Senhor.
O Manual também esclarece que “doutor não é forma de
tratamento, e sim título acadêmico”. Por isso, recomenda-se
empregá-lo apenas em comunicações dirigidas a pessoas que
tenham concluído curso de doutorado. No entanto, ressalva-se
que “é costume designar por doutor os bacharéis, especialmente
os bacharéis em Direito e em Medicina”.
Vossa Magnificência: É o pronome de tratamento dirigido a
reitores de universidade. Correspondelhe o vocativo: Magnífico
Reitor.
Vossa Santidade: É o pronome de tratamento empregado em
comunicações dirigidas ao Papa. O vocativo correspondente é:
Santíssimo Padre.
Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima: São os
pronomes empregados em comunicações dirigidas a cardeais.
Os vocativos correspondentes são: Eminentíssimo Senhor
Cardeal, ou Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal.
Nas comunicações oficiais para as demais autoridades
eclesiásticas são usados: Vossa Excelência Reverendíssima (para
arcebispos e bispos); Vossa Reverendíssima ou Vossa Senhoria
Reverendíssima (para monsenhores, cônegos e superiores
religiosos); Vossa Reverência (para sacerdotes, clérigos e demais
religiosos).
Fechos para Comunicações
De acordo com o Manual da Presidência, o fecho das
comunicações oficiais “possui, além da finalidade óbvia de
arrematar o texto, a de saudar o destinatário”, ou seja, o fecho
é a maneira de quem expede a comunicação despedir-se de seu
destinatário.
Até 1991, quando foi publicada a primeira edição do atual
Manual de Redação da Presidência da República, havia 15 padrões
de fechos para comunicações oficiais. O Manual simplificou a
lista e reduziu-os a apenas dois para todas as modalidades de
comunicação oficial. São eles:
Respeitosamente: para autoridades superiores, inclusive o
presidente da República.
Atenciosamente: para autoridades de mesma hierarquia ou
de hierarquia inferior.
“Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas
a autoridades estrangeiras, que atenderem a rito e tradição
próprios, devidamente disciplinados no Manual de Redação do
Ministério das Relações Exteriores”, diz o Manual de Redação da
Presidência da República.
A utilização dos fechos “Respeitosamente” e “Atenciosamente”
é recomendada para os mesmos casos pelo Manual de Redação
da Câmara dos Deputados e por outros manuais oficiais. Já os
fechos para as cartas particulares ou informais ficam a critério
do remetente, com preferência para a expressão “Cordialmente”,
para encerrar a correspondência de forma polida e sucinta.
Identificação do Signatário
Conforme o Manual de Redação da Presidência do República,
com exceção das comunicações assinadas pelo presidente da
República, em todas as comunicações oficiais devem constar
o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo de sua
assinatura. A forma da identificação deve ser a seguinte:
(espaço para assinatura)
Nome
Chefe da Secretaria Geral da Presidência da República
87
 APOSTILAS OPÇÃO
(espaço para assinatura)
Nome
Ministro de Estado da Justiça
“Para evitar equívocos, recomenda-se não deixar a assinatura
em página isolada do expediente. Transfira para essa página ao
menos a última frase anterior ao fecho”, alerta o Manual.
Padrões e Modelos
O Padrão Ofício
O Manual de Redação da Presidência da República lista três
tipos de expediente que, embora tenham finalidades diferentes,
possuem formas semelhantes: Ofício, Aviso e Memorando. A
diagramação proposta para esses expedientes é denominada
padrão ofício.
O Ofício, o Aviso e o Memorando devem conter as seguintes
partes:
- Tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão
que o expede. Exemplos:
Of. 123/2002-MME
Aviso 123/2002-SG
Mem. 123/2002-MF
- Local e data. Devem vir por extenso com alinhamento à
direita. Exemplo:
Brasília, 20 de maio de 2011
- Assunto. Resumo do teor do documento. Exemplos:
Assunto: Produtividade do órgão em 2010.
Assunto: Necessidade de aquisição de novos computadores.
- Destinatário. O nome e o cargo da pessoa a quem é dirigida
a comunicação. No caso do ofício, deve ser incluído também o
endereço.
- Texto. Nos casos em que não for de mero encaminhamento
de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura:
Introdução: que se confunde com o parágrafo de abertura,
na qual é apresentado o assunto que motiva a comunicação.
Evite o uso das formas: “Tenho a honra de”, “Tenho o prazer de”,
“Cumpre-me informar que”,empregue a forma direta;
Desenvolvimento: no qual o assunto é detalhado; se o texto
contiver mais de uma ideia sobre o assunto, elas devem ser
tratadas em parágrafos distintos, o que confere maior clareza à
exposição;
Conclusão: em que é reafirmada ou simplesmente
reapresentada a posição recomendada sobre o assunto.
Os parágrafos do texto devem ser numerados, exceto nos
casos em que estes estejam organizados em itens ou títulos e
subtítulos.
Quando se tratar de mero encaminhamento de documentos,
a estrutura deve ser a seguinte:
Introdução: deve iniciar com referência ao expediente que
solicitou o encaminhamento. Se a remessa do documento não
tiver sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo
da comunicação, que é encaminhar, indicando a seguir os dados
completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou
signatário, e assunto de que trata), e a razão pela qual está sendo
encaminhado, segundo a seguinte fórmula:
“Em resposta ao Aviso nº 112, de 10 de fevereiro de 2011,
encaminho, anexa, cópia do Ofício nº 34, de 3 de abril de 2010, do
Departamento Geral de Administração, que trata da requisição do
servidor Fulano de Tal.”
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
ou
“Encaminho, para exame e pronunciamento, a anexa cópia do
telegrama nº 112, de 11 de fevereiro de 2011, do Presidente da
Confederação Nacional de Agricultura, a respeito de projeto de
modernização de técnicas agrícolas na região Nordeste.”
Desenvolvimento: se o autor da comunicação desejar fazer
algum comentário a respeito do documento que encaminha,
poderá acrescentar parágrafos de desenvolvimento; em caso
contrário, não há parágrafos de desenvolvimento em aviso ou
ofício de mero encaminhamento.
- Fecho.
- Assinatura.
- Identificação do Signatário
Forma de Diagramação
Os documentos do padrão ofício devem obedecer à seguinte
forma de apresentação:
- deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo
12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé;
- para símbolos não existentes na fonte Times New Roman,
poder-se-ão utilizar as fontes symbol e Wíngdings;
- é obrigatório constar a partir da segunda página o número
da página;
- os ofícios, memorandos e anexos destes poderão ser
impressos em ambas as faces do papel. Neste caso, as margens
esquerda e direita terão as distâncias invertidas nas páginas
pares (“margem espelho”);
- o início de cada parágrafo do texto deve ter 2,5 cm de
distância da margem esquerda;
- o campo destinado à margem lateral esquerda terá, no
mínimo 3,0 cm de largura;
- o campo destinado à margem lateral direita terá 1,5 cm;
- deve ser utilizado espaçamento simples entre as linhas e de
6 pontos após cada parágrafo, ou, se o editor de texto utilizado
não comportar tal recurso, de uma linha em branco;
- não deve haver abuso no uso de negrito, itálico, sublinhado,
letras maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou
qualquer outra forma de formatação que afete a elegância e a
sobriedade do documento;
- a impressão dos textos deve ser feita na cor preta em
papel branco. A impressão colorida deve ser usada apenas para
gráficos e ilustrações;
- todos os tipos de documento do padrão ofício devem ser
impressos em papel de tamanho A4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
- deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de arquivo
Rich Text nos documentos de texto;
- dentro do possível, todos os documentos elaborados devem
ter o arquivo de texto preservado para consulta posterior ou
aproveitamento de trechos para casos análogos;
- para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem
ser formados da seguinte maneira: tipo do documento + número
do documento + palavras chave do conteúdo. Exemplo:
“Of. 123 relatório produtividade ano 2010”
Aviso e Ofício (Comunicação Externa)
São modalidades de comunicação oficial praticamente
idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido
exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de
mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas
demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento
de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública
entre si e, no caso do ofício, também com particulares.
Quanto a sua forma, Aviso e Ofício seguem o modelo
do padrão ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o
destinatário, seguido de vírgula. Exemplos:
Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
Senhora Ministra,
Senhor Chefe de Gabinete,
88
 APOSTILAS OPÇÃO
Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do ofício as
seguintes informações do remetente:
- nome do órgão ou setor;
- endereço postal;
- telefone e endereço de correio eletrônico.
Obs: Modelo no final da matéria.
Memorando ou Comunicação Interna
O Memorando é a modalidade de comunicação entre
unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar
hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-
se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente
interna.
Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser
empregado para a exposição de projetos, ideias, diretrizes etc. a
serem adotados por determinado setor do serviço público.
Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do
memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez
e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para
evitar desnecessário aumento do número de comunicações,
os despachos ao memorando devem ser dados no próprio
documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação.
Esse procedimento permite formar uma espécie de processo
simplificado, assegurando maior transparência a tomada de
decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria
tratada no memorando.
Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do
padrão ofício, com a diferença de que seu destinatário deve ser
mencionado pelo cargo que ocupa. Exemplos:
Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração
Ao Sr. Subchefe para Assuntos Jurídicos.
Obs: Modelo no final da matéria.
Exposição de Motivos
É o expediente dirigido ao presidente da República ou ao
vice-presidente para:
- informá-lo de determinado assunto;
- propor alguma medida; ou
- submeter a sua consideração projeto de ato normativo.
Em regra, a exposição de motivos é dirigida ao Presidente
da República por um Ministro de Estado. Nos casos em que o
assunto tratado envolva mais de um Ministério, a exposição de
motivos deverá ser assinada por todos os Ministros envolvidos,
sendo, por essa razão, chamada de interministerial.
Formalmente a exposição de motivos tem a apresentação
do padrão ofício. De acordo com sua finalidade, apresenta duas
formas básicas de estrutura: uma para aquela que tenha caráter
exclusivamente informativo e outra para a que proponha alguma
medida ou submeta projeto de ato normativo.
No primeiro caso, o da exposição de motivos que
simplesmente leva algum assunto ao conhecimento do
Presidente da República, sua estrutura segue o modelo antes
referido para o padrão ofício.
Já a exposição de motivos que submeta à consideração
do Presidente da República a sugestão de alguma medida a
ser adotada ou a que lhe apresente projeto de ato normativo,
embora sigam também a estrutura do padrão ofício, além de
outros comentários julgados pertinentes por seu autor, devem,
obrigatoriamente, apontar:
- na introdução: o problema que está a reclamar a adoção
da medida ou do ato normativo proposto;
- no desenvolvimento: o porquê de ser aquela medida ou
aquele ato normativo o ideal para se solucionar o problema, e
eventuais alternativas existentes para equacioná-lo;
- na conclusão, novamente, qual medida deve ser tomada,
ou qual ato normativo deve ser editado para solucionar o
problema.
Deve, ainda, trazer apenso o formulário de anexo à exposição
de motivos, devidamente preenchido, de acordo com o seguinte
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
modelo previsto no Anexo II do Decreto nº 4.1760, de 28 de
março de 2010.
Anexo à exposição de motivos do (indicar nome do Ministério
ou órgão equivalente) nº ______, de ____ de ______________ de 201_.
- Síntese do problema ou da situação que reclama
providências;
- Soluções e providências contidas no ato normativo ou na
medida proposta;
- Alternativas existentes às medidas propostas. Mencionar:
- se há outro projeto do Executivo sobre a matéria;
- se há projetos sobre a matéria no Legislativo;
- outras possibilidades de resolução do problema.
- Custos. Mencionar:
- se a despesa decorrente da medida está prevista na lei
orçamentária anual; se não, quais as alternativas para custeá-la;
- se a despesa decorrente da medida está prevista na lei
orçamentária anual; se não, quais as alternativas para custeá-la;
- valor a ser despendido em moeda corrente;
- Razões que justificam a urgência (a ser preenchido somente
se o ato proposto for medida provisória ou projeto de lei que
deva tramitar em regime de urgência). Mencionar:
- se o problema configura calamidade pública;
- por que é indispensável a vigência imediata;
- se se trata de problema cuja causa ou agravamento não
tenham sido previstos;
- se se trata de desenvolvimento extraordinário de situação
já prevista.
- Impacto sobre o meio ambiente (somente que o ato ou
medida proposta possa vir a tê-lo)
- Alterações propostas. Texto atual, Texto proposto;
- Síntese do parecer do órgão jurídico.
Com base em avaliação do ato normativo ou da medida
proposa à luz das questões levantadas no item 10.4.3.
A falta ou insuficiência das informações prestadas pode
acarretar, a critério da Subchefia para Assuntos Jurídicos da
Casa Civil, a devolução do projeto de ato normativo para que se
complete o exame ou se reformule a proposta.
O preenchimento obrigatório do anexo para as exposições
de motivos que proponham a adoção de alguma medida ou a
edição de ato normativo tem como finalidade:
- permitir a adequada reflexão sobre o problema que se
busca resolver;
- ensejar mais profunda avaliação das diversas causas do
problema e dos defeitos que pode ter a adoção da medida ou a
edição do ato, em consonância com as questões que devem ser
analisadas na elaboração de proposições normativas no âmbito
do Poder Executivo (v. 10.4.3.)
- conferir perfeita transparência aos atos propostos.
Dessa forma, ao atender às questões que devem ser analisadas
na elaboração de atos normativos no âmbito do Poder Executivo,
o texto da exposição de motivos e seu anexo complementam-se
e formam um todo coeso: no anexo, encontramos uma avaliação
profunda e direta de toda a situação que está a reclamar a
adoção de certa providência ou a edição de um ato normativo; o
problema a ser enfrentado e suas causas; a solução que se propõe,
seus efeitos e seus custos; e as alternativas existentes. O texto da
exposição de motivos fica, assim, reservado à demonstração da
necessidade da providência proposta: por que deve ser adotada
e como resolverá o problema.
Nos casos em que o ato proposto for questão de pessoal
(nomeação, promoção, ascenção, transferência, readaptação,
reversão, aproveitamento, reintegração, recondução,
remoção, exoneração, demissão, dispensa, disponibilidade,
aposentadoria), não é necessário o encaminhamento do
formulário de anexo à exposição de motivos. Ressalte-se que:
- a síntese do parecer do órgão de assessoramento jurídico
não dispensa o encaminhamento do parecer completo;
- o tamanho dos campos do anexo à exposição de motivos
pode ser alterado de acordo com a maior ou menor extensão dos
comentários a serem alí incluídos.
Ao elaborar uma exposição de motivos, tenha presente que
a atenção aos requisitos básicos da Redação Oficial (clareza,
89
 APOSTILAS OPÇÃO
concisão, impessoalidade, formalidade, padronização e uso do
padrão culto de linguagem) deve ser redobrada. A exposição de
motivos é a principal modalidade de comunicação dirigida ao
Presidente da República pelos Ministros. Além disso, pode, em
certos casos, ser encaminhada cópia ao Congresso Nacional ou
ao Poder Judiciário ou, ainda, ser publicada no Diário Oficial da
União, no todo ou em parte.
Mensagem
É o instrumento de comunicação oficial entre os Chefes dos
Poderes Públicos, notadamente as mensagens enviadas pelo
Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para informar
sobre fato da Administração Pública; expor o plano de governo
por ocasião da abertura de sessão legislativa; submeter ao
Congresso Nacional matérias que dependem de deliberação
de suas Casas; apresentar veto; enfim, fazer e agradecer
comunicações de tudo quanto seja de interesse dos poderes
públicos e da Nação.
Minuta de mensagem pode ser encaminhada pelos
Ministérios à Presidência da República, a cujas assessorias
caberá a redação final.
As mensagens mais usuais do Poder Executivo ao Congresso
Nacional têm as seguintes finalidades:
- Encaminhamento de projeto de lei ordinária,
complementar ou financeira: Os projetos de lei ordinária ou
complementar são enviados em regime normal (Constituição,
art. 61) ou de urgência (Constituição, art. 64, §§ 1º a 4º). Cabe
lembrar que o projeto pode ser encaminhado sob o regime
normal e mais tarde ser objeto de nova mensagem, com
solicitação de urgência.
Em ambos os casos, a mensagem se dirige aos Membros do
Congresso Nacional, mas é encaminhada com aviso do Chefe da
Casa Civil da Presidência da República ao Primeiro Secretário
da Câmara dos Deputados, para que tenha início sua tramitação
(Constituição, art. 64, caput).
Quanto aos projetos de lei financeira (que compreendem
plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamentos anuais e
créditos adicionais), as mensagens de encaminhamento dirigem-
se aos membros do Congresso Nacional, e os respectivos avisos
são endereçados ao Primeiro Secretário do Senado Federal.
A razão é que o art. 166 da Constituição impõe a deliberação
congressual sobre as leis financeiras em sessão conjunta, mais
precisamente, “na forma do regimento comum”. E à frente da
Mesa do Congresso Nacional está o Presidente do Senado Federal
(Constituição, art. 57, § 5º), que comanda as sessões conjuntas.
As mensagens aqui tratadas coroam o processo desenvolvido
no âmbito do Poder Executivo, que abrange minucioso exame
técnico, jurídico e econômico-financeiro das matérias objeto das
proposições por elas encaminhadas.
Tais exames materializam-se em pareceres dos diversos
órgãos interessados no assunto das proposições, entre eles o
da Advocacia Geral da União. Mas, na origem das propostas, as
análises necessárias constam da exposição de motivos do órgão
onde se geraram, exposição que acompanhará, por cópia, a
mensagem de encaminhamento ao Congresso.
- Encaminhamento de medida provisória: Para dar
cumprimento ao disposto no art. 62 da Constituição, o Presidente
da República encaminha mensagem ao Congresso, dirigida a
seus membros, com aviso para o Primeiro Secretário do Senado
Federal, juntando cópia da medida provisória, autenticada pela
Coordenação de Documentação da Presidência da República.
- Indicação de autoridades: As mensagens que submetem
ao Senado Federal a indicação de pessoas para ocuparem
determinados cargos (magistrados dos Tribunais Superiores,
Ministros do TCU, Presidentes e diretores do Banco Central,
Procurador Geral da República, Chefes de Missão Diplomática
etc.) têm em vista que a Constituição, no seu art. 52, incisos III
e IV, atribui àquela Casa do Congresso Nacional competência
privativa para aprovar a indicação. O currículum vitae do
indicado, devidamente assinado, acompanha a mensagem.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Pedido de autorização para o presidente ou o vice-
presidente da República se ausentarem do País por mais
de 15 dias: Trata-se de exigência constitucional (Constituição,
art. 49, III, e 83), e a autorização é da competência privativa do
Congresso Nacional.
O presidente da República, tradicionalmente, por cortesia,
quando a ausência é por prazo inferior a 15 dias, faz uma
comunicação a cada Casa do Congresso, enviando-lhes
mensagens idênticas.
- Encaminhamento de atos de concessão e renovação de
concessão de emissoras de rádio e TV: A obrigação de submeter
tais atos à apreciação do Congresso Nacional consta no inciso
XII do artigo 49 da Constituição. Somente produzirão efeitos
legais a outorga ou renovação da concessão após deliberação do
Congresso Nacional (Constituição, art. 223, § 3º). Descabe pedir
na mensagem a urgência prevista no art. 64 da Constituição,
porquanto o § 1º do art. 223 já define o prazo da tramitação.
Além do ato de outorga ou renovação, acompanha a
mensagem o correspondente processo administrativo.
- Encaminhamento das contas referentes ao exercício
anterior: O Presidente da República tem o prazo de sessenta
dias após a abertura da sessão legislativa para enviar ao
Congresso Nacional as contas referentes ao exercício anterior
(Constituição, art. 84, XXIV), para exame e parecer da Comissão
Mista permanente (Constituição, art. 166, § 1º), sob pena
de a Câmara dos Deputados realizar a tomada de contas
(Constituição, art. 51, II), em procedimento disciplinado no art.
215 do seu Regimento Interno.
- Mensagem de abertura da sessão legislativa: Ela deve
conter o plano de governo, exposição sobre a situação do País e
solicitação de providências que julgar necessárias (Constituição,
art. 84, XI).
O portador da mensagem é o Chefe da Casa Civil da
Presidência da República. Esta mensagem difere das demais
porque vai encadernada e é distribuída a todos os congressistas
em forma de livro.
- Comunicação de sanção (com restituição de autógrafos):
Esta mensagem é dirigida aos membros do Congresso Nacional,
encaminhada por Aviso ao Primeiro Secretário da Casa onde se
originaram os autógrafos. Nela se informa o número que tomou a
lei e se restituem dois exemplares dos três autógrafos recebidos,
nos quais o Presidente da República terá aposto o despacho de
sanção.
- Comunicação de veto: Dirigida ao Presidente do Senado
Federal (Constituição, art. 66, § 1º), a mensagem informa sobre
a decisão de vetar, se o veto é parcial, quais as disposições
vetadas, e as razões do veto. Seu texto vai publicado na íntegra
no Diário Oficial da União, ao contrário das demais mensagens,
cuja publicação se restringe à notícia do seu envio ao Poder
Legislativo.
- Outras mensagens: Também são remetidas ao Legislativo
com regular frequência mensagens com:
- encaminhamento de atos internacionais que acarretam
encargos ou compromissos gravosos (Constituição, art. 49, I);
- pedido de estabelecimento de alíquolas aplicáveis
às operações e prestações interestaduais e de exportação
(Constituição, art. 155, § 2º, IV);
- proposta de fixação de limites globais para o montante da
dívida consolidada (Constituição, art. 52, VI);
- pedido de autorização para operações financeiras externas
(Constituição, art. 52, V); e outros.
Entre as mensagens menos comuns estão as de:
- convocação extraordinária do Congresso Nacional
(Constituição, art. 57, § 6º);
- pedido de autorização para exonerar o Procurador Geral da
República (art. 52, XI, e 128, § 2º);
90
 APOSTILAS OPÇÃO
- pedido de autorização para declarar guerra e decretar
mobilização nacional (Constituição, art. 84, XIX);
- pedido de autorização ou referendo para celebrara paz
(Constituição, art. 84, XX);
- justificativa para decretação do estado de defesa ou de sua
prorrogação (Constituição, art. 136, § 4º);
- pedido de autorização para decretar o estado de sítio
(Constituição, art. 137);
- relato das medidas praticadas na vigência do estado de
sítio ou de defesa (Constituição, art. 141, parágrafo único);
- proposta de modificação de projetas de leis financeiras
(Constituição, art. 166, § 5º);
- pedido de autorização para utilizar recursos que ficarem
sem despesas correspondentes, em decorrência de veto, emenda
ou rejeição do projeto de lei orçamentária anual (Constituição,
art. 166, § 8º);
- pedido de autorização para alienar ou conceder terras
públicas com área superior a 2.500 ha (Constituição, art. 188,
§ 1º); etc.
As mensagens contêm:
- a indicação do tipo de expediente e de seu número,
horizontalmente, no início da margem esquerda:
Mensagem nº
- vocativo, de acordo com o pronome de tratamento e o
cargo do destinatário, horizontalmente, no início da margem
esquerda:
Excelentíssimo Senhor Presidente do Senado Federal,
- o texto, iniciando a 2 cm do vocativo;
- o local e a data, verticalmente a 2 cm do final do texto, e
horizontalmente fazendo coincidir seu final com a margem
direita. A mensagem, como os demais atos assinados pelo
Presidente da República, não traz identificação de seu signatário.
Obs: Modelo no final da matéria.
Telegrama
Com o fito de uniformizar a terminologia e simplificar
os procedimentos burocráticos, passa a receber o título de
telegrama toda comunicação oficial expedida por meio de
telegrafia, telex etc. Por se tratar de forma de comunicação
dispendiosa aos cofres públicos e tecnologicamente superada,
deve restringir-se o uso do telegrama apenas àquelas situações
que não seja possível o uso de correio eletrônico ou fax e que
a urgência justifique sua utilização e, também em razão de seu
custo elevado, esta forma de comunicação deve pautar-se pela
concisão.
Não há padrão rígido, devendo-se seguir a forma e a
estrutura dos formulários disponíveis nas agências dos Correios
e em seu sítio na Internet.
Obs: Modelo no final da matéria.
Fax
O fax (forma abreviada já consagrada de facsímile) é uma
forma de comunicação que está sendo menos usada devido ao
desenvolvimento da Internet. É utilizado para a transmissão de
mensagens urgentes e para o envio antecipado de documentos,
de cujo conhecimento há premência, quando não há condições
de envio do documento por meio eletrônico. Quando necessário
o original, ele segue posteriormente pela via e na forma de praxe.
Se necessário o arquivamento, deve-se fazê-lo com cópia
xerox do fax e não com o próprio fax, cujo papel, em certos
modelos, se deteriora rapidamente.
Os documentos enviados por fax mantêm a forma e a
estrutura que lhes são inerentes. É conveniente o envio,
juntamente com o documento principal, de folha de rosto, isto
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
é, de pequeno formulário com os dados de identificação da
mensagem a ser enviada.
Correio Eletrônico
O correio eletrônico (“email”), por seu baixo custo e
celeridade, transformou-se na principal forma de comunicação
para transmissão de documentos.
Um dos atrativos de comunicação por correio eletrônico é
sua flexibilidade. Assim, não interessa definir forma rígida para
sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem
incompatível com uma comunicação oficial.
O campo assunto do formulário de correio eletrônico
mensagem deve ser preenchido de modo a facilitar a organização
documental tanto do destinatário quanto do remetente.
Para os arquivos anexados à mensagem deve ser utilizado,
preferencialmente, o formato Rich Text. A mensagem que
encaminha algum arquivo deve trazer informações mínimas
sobre seu conteúdo.
Sempre que disponível, deve-se utilizar recurso de
confirmação de leitura. Caso não seja disponível, deve constar
da mensagem pedido de confirmação de recebimento.
Nos termos da legislação em vigor, para que a mensagem
de correio eletrônico tenha valor documental, isto é, para que
possa ser aceita como documento original, é necessário existir
certificação digital que ateste a identidade do remetente, na
forma estabelecida em lei.
Apostila
É o aditamento que se faz a um documento com o objetivo
de retificação, atualização, esclarecimento ou fixar vantagens,
evitando-se assim a expedição de um novo título ou documento.
Estrutura:
- Título: APOSTILA, centralizado.
- Texto: exposição sucinta da retificação, esclarecimento,
atualização ou fixação da vantagem, com a menção, se for o caso,
onde o documento foi publicado.
- Local e data.
- Assinatura: nome e função ou cargo da autoridade que
constatou a necessidade de efetuar a apostila.
Não deve receber numeração, sendo que, em caso de
documento arquivado, a apostila deve ser feita abaixo dos textos
ou no verso do documento.
Em caso de publicação do ato administrativo originário,
a apostila deve ser publicada com a menção expressa do ato,
número, dia, página e no mesmo meio de comunicação oficial no
qual o ato administrativo foi originalmente publicado, a fim de
que se preserve a data de validade.
Obs: Modelo no final da matéria.
ATA
É o instrumento utilizado para o registro expositivo dos fatos
e deliberações ocorridos em uma reunião, sessão ou assembleia.
Estrutura:
- Título ATA. Em se tratando de atas elaboradas
sequencialmente, indicar o respectivo número da reunião ou
sessão, em caixa alta.
- Texto, incluindo: Preâmbulo registro da situação espacial
e temporal e participantes; Registro dos assuntos abordados e
de suas decisões, com indicação das personalidades envolvidas,
se for o caso; Fecho termo de encerramento com indicação,
se necessário, do redator, do horário de encerramento, de
convocação de nova reunião etc.
A ATA será assinada e/ou rubricada portodos os presentes
à reunião ou apenas pelo presidente e relator, dependendo das
exigências regimentais do órgão.
A fim de se evitarem rasuras nas atas manuscritas, deve-se,
em caso de erro, utilizar o termo “digo”, seguido da informação
correta a ser registrada. No caso de omissão de informações ou
de erros constatados após a redação, usa-se a expressão “Em
tempo” ao final da ATA, com o registro das informações corretas.
91
 APOSTILAS OPÇÃO
Obs: Modelo no final da matéria.
Carta
É a forma de correspondência emitida por particular,
ou autoridade com objetivo particular, não se confundindo
com o memorando (correspondência interna) ou o ofício
(correspondência externa), nos quais a autoridade que assina
expressa uma opinião ou dá uma informação não sua, mas, sim,
do órgão pelo qual responde. Em grande parte dos casos da
correspondência enviada por deputados, deve-se usar a carta,
não o memorando ou ofício, por estar o parlamentar emitindo
parecer, opinião ou informação de sua responsabilidade, e não
especificamente da Câmara dos Deputados. O parlamentar
deverá assinar memorando ou ofício apenas como titular de
função oficial específica (presidente de comissão ou membro da
Mesa, por exemplo). Estrutura:
- Local e data.
- Endereçamento, com forma de tratamento, destinatário,
cargo e endereço.
- Vocativo.
- Texto.
- Fecho.
- Assinatura: nome e, quando necessário, função ou cargo.
Se o gabinete usar cartas com frequência, poderá numerá-
las. Nesse caso, a numeração poderá apoiar-se no padrão básico
de diagramação.
O fecho da carta segue, em geral, o padrão da correspondência
oficial, mas outros fechos podem ser usados, a exemplo de
“Cordialmente”, quando se deseja indicar relação de proximidade
ou igualdade de posição entre os correspondentes.
Obs: Modelo no final da matéria.
Declaração
É o documento em que se informa, sob responsabilidade,
algo sobre pessoa ou acontecimento. Estrutura:
- Título: DECLARAÇÃO, centralizado.
- Texto: exposição do fato ou situação declarada, com
finalidade, nome do interessado em destaque (em maiúsculas) e
sua relação com a Câmara nos casos mais formais.
- Local e data.
- Assinatura: nome da pessoa que declara e, no caso de
autoridade, função ou cargo.
A declaração documenta uma informação prestada por
autoridade ou particular. No caso de autoridade, a comprovação
do fato ou o conhecimento da situação declarada deve serem
razão do cargo que ocupa ou da função que exerce.
Declarações que possuam características específicas podem
receber uma qualificação, a exemplo da “declaração funcional”.
Obs: Modelo no final da matéria.
Despacho
É o pronunciamento de autoridade administrativa em
petição que lhe é dirigida, ou ato relativo ao andamento do
processo. Pode ter caráter decisório ou apenas de expediente.
Estrutura:
- Nome do órgão principal e secundário.
- Número do processo.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Data.
- Texto.
- Assinatura e função ou cargo da autoridade.
O despacho pode constituir-se de uma palavra, de uma
expressão ou de um texto mais longo.
Obs: Modelo no final da matéria.
Ordem de Serviço
É o instrumento que encerra orientações detalhadas e/ou
pontuais para a execução de serviços por órgãos subordinados
da Administração. Estrutura:
- Título: ORDEM DE SERVIÇO, numeração e data.
- Preâmbulo e fundamentação: denominação da autoridade
que expede o ato (em maiúsculas) e citação da legislação
pertinente ou por força das prerrogativas do cargo, seguida da
palavra “resolve”.
- Texto: desenvolvimento do assunto, que pode ser dividido
em itens, incisos, alíneas etc.
- Assinatura: nome da autoridade competente e indicação da
função.
A Ordem de Serviço se assemelha à Portaria, porém possui
caráter mais específico e detalhista. Objetiva, essencialmente, a
otimização e a racionalização de serviços.
Obs: Modelo no final da matéria.
Parecer
É a opinião fundamentada, emitida em nome pessoal ou de
órgão administrativo, sobre tema que lhe haja sido submetido
para análise e competente pronunciamento. Visa fornecer
subsídios para tomada de decisão. Estrutura:
- Número de ordem (quando necessário).
- Número do processo de origem.
- Ementa (resumo do assunto).
- Texto, compreendendo: Histórico ou relatório (introdução);
Parecer (desenvolvimento com razões e justificativas); Fecho
opinativo (conclusão).
- Local e data.
- Assinatura, nome e função ou cargo do parecerista.
Além do Parecer Administrativo, acima conceituado, existe o
Parecer Legislativo, que é uma proposição, e, como tal, definido
no art. 126 do Regimento Interno da Câmara dos Deputados.
O desenvolvimento do parecer pode ser dividido em tantos
itens (e estes intitulados) quantos bastem ao parecerista para
o fim de melhor organizar o assunto, imprimindo-lhe clareza e
didatismo.
Obs: Modelo no final da matéria.
Portaria
É o ato administrativo pelo qual a autoridade estabelece
regras, baixa instruções para aplicação de leis ou trata da
organização e do funcionamento de serviços dentro de sua
esfera de competência. Estrutura:
- Título: PORTARIA, numeração e data.
- Ementa: síntese do assunto.
- Preâmbulo e fundamentação: denominação da autoridade
que expede o ato e citação da legislação pertinente, seguida da
palavra “resolve”.
- Texto: desenvolvimento do assunto, que pode ser dividido
92
 APOSTILAS OPÇÃO
em artigos, parágrafos, incisos, alíneas e itens.
- Assinatura: nome da autoridade competente e indicação do
cargo.
Certas portarias contêm considerandos, com as razões que
justificam o ato. Neste caso, a palavra “resolve” vem depois deles.
A ementa justifica-se em portarias de natureza normativa.
Em portarias de matéria rotineira, como nos casos de
nomeação e exoneração, por exemplo, suprime-se a ementa.
Obs: Modelo no final da matéria.
Relatório
É o relato exposilivo, detalhado ou não, do funcionamento
de uma instituição, do exercício de atividades ou acerca do
desenvolvimento de serviços específicos num determinado
período. Estrutura:
- Título RELATÓRIO ou RELATÓRIO DE...
- Texto registro em tópicos das principais atividades
desenvolvidas, podendo ser indicados os resultados parciais e
totais, com destaque, se for o caso, para os aspectos positivos
e negativos do período abrangido. O cronograma de trabalho a
ser desenvolvido, os quadros, os dados estatísticos e as tabelas
poderão ser apresentados como anexos.
- Local e data.
- Assinatura e função ou cargo do(s) funcionário(s)
relator(es).
No caso de Relatório de Viagem, aconselha-se registrar
uma descrição sucinta da participação do servidor no evento
(seminário, curso, missão oficial e outras), indicando o período
e o trecho compreendido. Sempre que possível, o Relatório de
Viagem deverá ser elaborado com vistas ao aproveitamento
efetivo das informações tratadas no evento para os trabalhos
legislativos e administrativos da Casa.
Quanto à elaboração de Relatório de Atividades, deve-se
atentar para os seguintes procedimentos:
- abster-se de transcrever a competência formal das unidades
administrativas já descritas nas normas internas;
- relatar apenas as principais atividades do órgão;
- evitar o detalhamento excessivo das tarefas executadas
pelas unidades administrativas que lhe são subordinadas;
- priorizar a apresentação de dados agregados, grandes metas
realizadas e problemas abrangentes que foram solucionados;
- destacar propostas que não puderam ser concretizadas,
identificando as causas e indicando as prioridades para os
próximos anos;
- gerar um relatório final consolidado, limitado, se possível,
ao máximo de dez páginas para o conjunto da Diretoria,
Departamento ou unidade equivalente.
Obs: Modelo no final da matéria.
Requerimento (Petição)
É o instrumento por meio do qual o interessado requer
a uma autoridade administrativa um direito do qual se julga
detentor. Estrutura:
- Vocativo, cargo ou função (e nome do destinatário), ou seja,
da autoridade competente.
- Texto incluindo: Preâmbulo, contendo nome do requerente
(grafado em letras maiúsculas) e respectiva qualificação:
nacionalidade, estado civil, profissão, documento de identidade,
idade (se maior de 60 anos, para fins de preferência na
tramitação do processo, segundo a Lei 10.741/03), e domicílio
(caso o requerente seja servidor da Câmara dos Deputados,
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
precedendo à qualificação civil deve ser colocado o número
do registro funcional e a lotação); Exposição do pedido, de
preferência indicando os fundamentos legais do requerimento
e os elementos probatórios de natureza fática.
- Fecho: “Nestes termos, Pede deferimento”.
- Local e data.
- Assinatura e, se for o caso de servidor, função ou cargo.
Quando mais de uma pessoa fizer uma solicitação,
reivindicação ou manifestação, o documento utilizado será um
abaixoassinado, com estrutura semelhante à do requerimento,
devendo haver identificação das assinaturas.
A Constituição Federal assegura a todos, independentemente
do pagamento de taxas, o direito de petição aos Poderes
Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso
de poder (art. 51, XXXIV, “a”), sendo que o exercício desse direito
se instrumentaliza por meio de requerimento. No que concerne
especificamente aos servidores públicos, a lei que institui o
Regime único estabelece que o requerimento deve ser dirigido
à autoridade competente para decidi-lo e encaminhado por
intermédio daquela a que estiver imediatamente subordinado o
requerente (Lei nº 8.112/90, art. 105).
Obs: Modelo no final da matéria.
Protocolo
O  registro de protocolo (ou simplesmente “o  protocolo“)
é o livro (ou, mais atualmente, o suporte informático) em que
são transcritos progressivamente os documentos e os atos
em entrada e em saída de um sujeito ou entidade (público ou
privado). Este registro, se obedecerem a normas legais, têm fé
pública, ou seja, tem valor probatório em casos de controvérsia
jurídica.
O termo protocolo tem um significado bastante amplo,
identificando-se diretamente com o próprio procedimento. Por
extensão de sentido, “protocolo” significa também um  trâmite
a ser seguido para alcançar determinado objetivo (“seguir o
protocolo”).
A gestão do protocolo é normalmente confiada a uma
repartição determinada, que recebe o material documentário
do sujeito que o produz em saída e em entrada e os anota num
registro (atualmente em programas informáticos), atruibuindo-
lhes um número e também uma posição de arquivo de acordo
com suas características.
O registro tem quatro elementos necessários e obrigatórios:
- Número progressivo.
- Data de recebimento ou de saída.
- Remetente ou destinatário.
- Regesto, ou seja, breve resumo do conteúdo da
correspondência.
93
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Ofício

5 (Ministério)
cm
(Secretaria/Departamento/Setor/Entidade)
(Endereço para correspondência)
(Endereço – continuação)
(Telefone e Endereço de Correio Eletrônico)

Ofício nº 524/1991/SG-PR

Brasília, 20 de maio de 2011

A Sua Excelência o Senhor

Deputado (Nome)
Câmara dos Deputados
70160-900 – Brasília – DF
3 cm 297 mm
1,5 cm
Assunto: Demarcação de terras indígenas

Senhor Deputado,
2,5
cm
1. Em complemento às observações transmitidas pelo telegrama nº 154, de 24
de abril último, informo Vossa Excelência de que as medidas mencionadas em sua carta
nº 6708, dirigida ao Senhor Presidente da República, estão amparadas pelo procedimento
administrativo de demarcação de terras indígenas instituído pelo Decreto nº 22, de 4 de
fevereiro de 1991 (cópia anexa).
2. Em sua comunicação, Vossa Excelência ressalva a necessidade de que – na
definição e demarcação das terras indígenas – fossem levadas em consideração as
características sócio-econômicas regionais.
3. Nos termos do Decreto nº 22, a demarcação de terras indígenas deverá
ser precedida de estudos e levantamentos técnicos que atendam ao disposto no art. 231, §
1º, da Constituição Federal. Os estudos deverão incluir os aspectos etno-históricos,
sociológicos, cartográficos e fundiários. O exame deste último aspecto deverá ser feito
conjuntamente com o órgão federal ou estadual competente.
4. Os órgãos públicos federais, estaduais e municipais deverão encaminhas
as informações que julgarem pertinentes sobre a área em estudo. É igualmente
assegurada a manifestação de entidades representativas da sociedade civil.
5. Os estudos técnicos elaborados pelo órgão federal de proteção ao índio
serão publicados juntamente com as informações recebidas dos órgãos públicos e das
entidades civis acima mencionadas.
6. Como Vossa Excelência pode verificar, o procedimento estabelecido
assegura que a decisão a ser baixada pelo Ministro de Estado da Justiça sobre os limites e
a demarcação de terras indígenas seja informada de todos os elementos necessários,
inclusive daqueles assinalados em sua carta, com a necessária transparência e agilidade.

Atenciosamente,

(Nome)
(cargo)

210 mm

Língua Portuguesa 94
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Aviso

5
cm

Aviso nº 45/SCT-PR

Brasília, 27 de fevereiro de 2011

A Sua Excelência o Senhor

(Nome e cargo)

3 cm 297 mm
1,5 cm
Assunto: Seminário sobre o uso de energia no setor público

Senhor Ministro,
2,5
cm
Convido Vossa Excelência a participar da sessão de abertura do Primeiro
Seminário Regional sobre o Uso Eficiente de Energia no Setor Público, a ser realizado
em 5 de março próximo, às 9 horas, no auditório da Escola Nacional de Administração
Pública – ENAP, localizada no Setor de Áreas Isoladas, nesta capital.
O Seminário mencionado inclui-se nas atividades do Programa Nacional das
Comissões Internas de Conservação de Energia em Órgãos Públicos, instituído pelo
Decreto nº 99.656, de 26 de outubro de 1990.

Atenciosamente,

(Nome do signatário)
(cargo do signatário)

210 mm

Língua Portuguesa 95
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Memorando

5 cm

Mem. 118/DJ

Em 12 de abril de 2011

Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração

3 cm

297 mm
Assunto: Administração, Instalação de microcomputadores 1,5 cm
2,5 cm

1. Nos termos do Plano Geral de Informatização, solicito a Vossa Senhoria

verificar a possibilidade de que sejam instalados três microcomputadores neste
Departamento.
2. Sem descer a maiores detalhes técnicos, acrescento, apenas, que o ideal seria
que o equipamento fosse dotado de disco rígido e de monitor padrão EGA. Quanto a
programas, haveria necessidade de dois tipos: um processador de textos e outro
gerenciador de banco de dados.
3. O treinamento de pessoal para operação dos micros poderia ficar a cargo da
Seção de Treinamento do Departamento de Modernização, cuja chefia já manifestou
seu acordo a respeito.
4. Devo mencionar, por fim, que a informatização dos trabalhos deste Departa-
mento ensejará racional distribuição de tarefas entre os servidores e, sobretudo,
uma melhoria na qualidade dos serviços prestados.

Atenciosamente,

(Nome do signatário)

210 mm

Língua Portuguesa 96
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Exposição de Motivos de Caráter Informativo

5 cm

EM nº 00146/1991-MRE

5 cm Brasília, 24 de maio de 2011

Excelentíssimo Senhor Presidente da República,

2,5 cm
O Presidente George Bush anunciou, no último dia 13, significativa mudança da

1,5 cm
posição norte-americana nas negociações que se realizam – na Conferência do
Desarmamento, em Genebra – de uma convenção multilateral de proscrição total das armas 297 mm
3 cm químicas. Ao renunciar à manutenção de cerca de dois por cento de seu arsenal químico até
a adesão à convenção de todos os países em condições de produzir armas químicas, os
Estados Unidos reaproximaram sua postura da maioria dos quarenta países participantes do
processo negociador, inclusive o Brasil, abrindo possibilidades concretas de que o tratado a
ser concluído e assinado em prazo de cerca de um ano. (...)

1 cm

Respeitosamente,

2,5 cm

(Nome)
(cargo)

210 mm

Língua Portuguesa 97
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Mensagem

5 cm

Mensagem nº 118

4 cm

Excelentíssimo Senhor Presidente do Senado Federal,

2 cm

1,5 cm
3 cm
1,5 cm

Comunico a Vossa Excelência o recebimento das mensagens SM nºs 106 a 110, de

1991, nas quais informo a promulgação dos Decretos Legislativos nºs 93 a 97, de 1991, relativos à
exploração de serviços de radiodifusão.
297 mm

2 cm

Brasília, 28 de março de 2011

210
mm

Língua Portuguesa 98
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Telegrama

[órgão Expedidorl
[setor do órgão expedidor]
[endereço do órgão expedidor]

Destinatário: _________________________________________________________
Nº do fax de destino: _________________________________ Data: ___/___/_____
Remetente: __________________________________________________________
Tel. p/ contato: ____________________Fax/correio eletrônico: ________________
Nº de páginas: esta + ______Nº do documento: _____________________________
Observações: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Exemplo de Apostila

APOSTILA

A Diretora da Coordenação de Secretariado Parlamentar do Departamento de Pessoal declara que o

servidor José da Silva, nomeado pela Portaria CDCC-RQ001/2004, publicada no Suplemento ao Boletim
Administrativo de 30 de março de 2004, teve sua situação funcional alterada, de Secretário Parlamentar
Requisitado, ponto n. 123, para Secretário Parlamentar sem vínculo efetivo com o serviço público, ponto n.
105.123, a partir de 11 de abril de 2004, em face de decisão contida no Processo n. 25.001/2004.

Brasília, em 26/5/2011

Maria da Silva
Diretora

Língua Portuguesa 99
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Exemplo de ATA

CAMARA DOS DEPUTADOS

CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÃO
Coordenação de Publicações

ATA

As 10h15min, do dia 24 de maio de 2011, na Sala de Reunião do Cedi, a Sra. Maria da Silva, Diretora da
Coordenação, deu início aos trabalhos com a leitura da ala da reunião anterior, que foi aprovada, sem alterações.
Em prosseguimento, apresentou a pauta da reunião, com a inclusão do item “Projetos Concluídos”, sendo
aprovada sem o acréscimo de novos itens. Tomou a palavra o Sr. José da Silva, Chefe da Seção de Marketing,
que apresentou um breve relato das atividades desenvolvidas no trimestre, incluindo o lançamento dos novos
produtos. Em seguida, o Sr. Mário dos Santos, Chefe da Tipografia, ressaltou que nos últimos meses os trabalhos
enviados para publicação estavam de acordo com as normas estabelecidas, parabenizando a todos pelos
resultados alcançados. Com relação aos projeXos concluídos, a Diretora esclareceu que todos mantiveramse
dentro do cronograma de trabalho preestabelecido e que serao encaminhados à gráfica na próxima semana. Às
11h45min a Diretora encerrou os trabalhos, antes convocando reunião para o dia 2 de junho, quarta-feira, às
10 horas, no mesmo local. Nada mais havendo a tratar, a reunião foi encerrada, e eu, Ana de Souza, lavrei a
presente ata que vai assinada por mim e pela Diretora.

Diretora

Secretária

Língua Portuguesa 100

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Carta

CÂMARA DOS DEPUTADOS

GABINETE DA DEPUTADA MARIA DA SILVA

Brasília, 4 de maio de 2011.

Ao Senhor
José Maria da Silva
Rua Bulhões de Carvalho, 293, Copacabana
20350070 Rio de Janeiro – RJ

Prezado Senhor,

Em atenção à carta de V. Sa., informo que o processo de transferência de estudantes para as escolas técnicas
federais é feito de forma pública, com normas estabelecidas em editais e divulgadas pelas instituições. Cabe ao
candidato pleitear a vaga de acordo com os critérios estabelecidos.
Contando com a compreensão de V. Sª., colocome à disposição para sanar eventuais dúvidas quanto a esse assunto.

Cordialmente,

Maria da Silva
Deputada Federal

Língua Portuguesa 101

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Declaração

CÂMARA DOS DEPUTADOS

DEPARTAMENTO DE PESSOAL
Coordenação de Registro Funcional

DECLARAÇÃO

Declaro, para fins de prova junto ao Supremo Tribunal Federal, que JOSÉ DA SILVA, exservidor da Câmara dos
Deputados, teve declarada a vacância do cargo de Analista Legislativo atribuição Assistente Técnico, a partir de
2/1/2004 (DCD de 3/1/2004). O referido exservidor não usufruiu das férias relativas ao exercício de 2003 e, em
seus assentos funcionais, consta a concessão de 30 (trinta) dias de licença para capacitação, referente ao quinquênio
13/1/1995 a 26/1/2000 (Processo n. 5.777/2003, publicado no Boletim Administrativo n. 15, de 7/1/2004).

Brasília, 10 de fevereiro de 2011.

Maria José da Silva

Diretora

Língua Portuguesa 102

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Despacho

CÂMARA DOS DEPUTADOS

PRIMEIRASECRETARIA

Processo n . .........
Em .... / .... /200 ...

Ao Senhor Presidente da Câmara dos Deputados, por força do disposto no inciso I do art. 70 do Regimento do Cefor,
c/c o art. 95, da Lei n. 8.112/90, com parecer favorável desta Secretaria, nos termos das informações e manifestações
dos órgãos técnicos da Casa.

Deputado José da Silva

PrimeiroSecretário

Língua Portuguesa 103

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Ordem de Serviço

CÂMARA DOS DEPUTADOS

CONSULTORIA TÉCNICA

ORDEM DE SERVIÇO N. 3, DE 6/6/2010

O DIRETOR DA CONSULTORIA TÉCNICA DA CÂMARA DOS DEPUTADOS, no uso de suas atribuições,

resolve:
1. As salas 3 e 4 da Consultoria Técnica ficam destinadas a reuniões de trabalho com deputados, consultores e
servidores dos setores de apoio da Consultoria Técnica.
2. As reuniões de trabalho serão agendadas previamente pela Diretoria da Coordenação de Serviços Gerais.
................................................................................................................................
6. Havendo mais de uma solicitação de uso para o mesmo horário, será adotada a seguinte ordem de preferência:
1 reuniões de trabalho com a participação de deputados;
11 reuniões de trabalho da diretoria;
111 reuniões de trabalho dos consultores;
IV . ..................................................................................................................................
V . ....................................................................................................................................
7. O cancelamento de reunião deverá ser imediatamente comunicado à Diretoría da Coordenação de Serviços Gerais.

José da Silva
Diretor

Língua Portuguesa 104

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Parecer

PARECER JURÍDICO

De: Departamento Jurídico

Para: Gerente Administrativo

Senhor Gerente,

Com relação à questão sobre a estabilidade provisória por gestação, ou não, da empregada Fulana de Tal, passamos a
analisar o assunto.
O artigo 10, letra “b”, do ADCT, assegura estabilidade à empregada gestante, desde a confirmação da gravidez até cinco
meses após o parto.
Nesta hipótese, existe responsabilidade objetiva do empregador pela manutenção do emprego, ou seja, basta comprovar
a gravidez no curso do contrato para que haja incidência da regra que assegura a estabilidade provisória no emprego. O
fundamento jurídico desta estabilidade é a proteção à maternidade e à infância, ou seja, proteger a gestante e o nascituro,
assegurando a dignidade da pessoa humana.
A confirmação da gravidez, expressão utilizada na Constituição, refere-se à afirmativa médica do estado gestacional da
empregada e não exige que o empregador tenha ciência prévia da situação da gravidez. Neste sentido tem sido as reiteradas
decisões do C. TST, culminando com a edição da Súmula n. 244, que assim disciplina a questão:
I - O desconhecimento do estado gravídico pelo empregador não afasta o direito ao pagamento da indenização decorrente
da estabilidade. (art. 10, II, “b” do ADCT). (ex-OJ nº 88 – DJ 16.04.2004).
II - A garantia de emprego à gestante só autoriza a reintegração se esta se der durante o período de estabilidade. Do
contrário, a garantia restringe-se aos salários e demais direitos correspondentes ao período de estabilidade. (ex-Súmula nº
244 – Res 121/2003, DJ 19.11.2003).
III - Não há direito da empregada gestante à estabilidade provisória na hipótese de admissão mediante contrato de
experiência, visto que a extinção da relação de emprego, em face do término do prazo, não constitui dispensa arbitrária ou
sem justa causa. (ex-OJ nº 196 - Inserida em 08.11.2000).
No caso colocado em análise, percebe-se que não havia confirmação da gestação antes da dispensa. Ao contrário, diante
da suspeita de gravidez, a empresa teve o cuidado de pedir a realização de exame laboratorial, o que foi feito, não tendo sido
confirmada a gravidez. A empresa só dispensou a empregada depois que lhe foi apresentado o resultado negativo do teste de
gravidez. A confirmação do estado gestacional só veio após a dispensa.
Assim, para solução da questão, importante indagar se gravidez confirmada no curso aviso prévio indenizado garante ou
não a estabilidade.
O TST tem decidido (Súmula 371), que a projeção do contrato de trabalho para o futuro, pela concessão de aviso prévio
indenizado, tem efeitos limitados às vantagens econômicas obtidas no período de pré-aviso. Este entendimento exclui a
estabilidade provisória da gestante, quando a gravidez ocorre após a rescisão contratual.
A gravidez superveniente à dispensa, durante o aviso prévio indenizado, não assegura a estabilidade. Contudo, na
hipótese dos autos, embora a gravidez tenha sido confirmada no curso do aviso prévio indenizado, certo é que a empregada
já estava grávida antes da dispensa, como atestam os exames trazidos aos autos. A conclusão da ultrossonografia obstétrica
afirma que em 30 de julho de 2009 a idade gestacional ecografica era de pouco mais de 13 semanais, portanto, na data do
afastamento a reclamante já contava com mais de 01 mês de gravidez.
Em face do exposto, considerando os fundamentos jurídicos do instituto da estabilidade da gestante, considerando que a
responsabilidade do empregador pela manutenção do emprego é objetiva e considerando que o desconhecimento do estado
gravídico não impede o reconhecimento da gravidez, conclui-se que:
a) não existe estabilidade quando a gravidez ocorre na vigência do aviso prévio indenizado;
b) fica assegurada a estabilidade quando, embora confirmada no período do aviso prévio indenizado, a gravidez ocorre
antes da dispensa.
De acordo com tais conclusões, entendemos que a empresa deve proceder a reintegração da empregada diante da
estabilidade provisória decorrente da gestação.
É o parecer.

(localidade), (dia) de (mês) de (ano).

(assinatura)
(nome)
(cargo)

Língua Portuguesa 105

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de Portaria

CÂMARA DOS DEPUTADOS

DIRETORIAGERAL

PORTARIA N. 1, de 13/1/2010

Disciplina a utilização da chancela eletrônica nas requisições de passagens aéreas e diárias de viagens,
autorizadasem processos administrativos no âmbito da Câmara dos Deputados e assinadas pelo DiretorGeral.

O DIRETORGERAL DA CÂMARA DOS DEPUTADOS, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 147, item
XV, da Resolução n. 20, de 30 de novembro de 1971, resolve:
Art. 11 Fica instituído o uso da chancela eletrônica nas requisições de passagens aéreas e diárias de viagens,
autorizadas em processos administrativos pela autoridade competente e assinadas pelo DiretorGeral, para
parlamentar, servidor ou convidado, no âmbito da Câmara dos Deputados.
Art. 21 A chancela eletrônica, de acesso restrito, será válida se autenticada mediante código de segurança e
acompanhada do atesto do Chefe de Gabinete da DiretoriaGeral ou do seu primeiro substituto.
Art. 31 Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação.

Sérgio Sampaio Contreiras de Almeida

DiretorGeral

Língua Portuguesa 106

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Modelo de Relatório

CÂMARA DOS DEPUTADOS

ÓRGÃO PRINCIPAL
órgão Secundário

RELATÓRIO

Introdução
Apresentar um breve resumo das temáticas a serem abordadas. Em se tratando de relatório de viagem, indicar a
denominação do evento, local e período compreendido.

Tópico 1
Atribuir uma temática para o relato a ser apresentado.
........................................................................................................................

Tópico 1.1
Havendo subdivisões, os assuntos subseqüentes serão apresentados hierarquizados à temática geral.
................................................................. ...............................

Tópico 2
Atribuir uma temática para o relato a ser apresentado.
.........................................................................................................................

3. Considerações finais
.........................................................................................................................

Brasília, ............................ de de 201...

Nome
Função ou Cargo

Língua Portuguesa 107

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Modelo de Requerimento

CÂMARA DOS DEPUTADOS

ÓRGÃO PRINCIPAL
Órgão Secundário

(Vocativo)
(Cargo ou função e nome do destinatário)

.................................... (nome do requerente, em maiúsculas) ..........................

.......................................................... (demais dados de qualificação), requer .................
............................................................................................................................................

Nestes termos,
Pede deferimento.

Brasília, ....... de .................. ����������������������������������������������������������������� de 201.....

Nome
Cargo ou Função

Língua Portuguesa 108

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Questões
01. Analise:
1. Atendendo à solicitação contida no expediente acima
referido, vimos encaminhar a V. Sª. as informações referentes ao
andamento dos serviços sob responsabilidade deste setor.
2. Esclarecemos que estão sendo tomadas todas as medidas
necessárias para o cumprimento dos prazos estipulados e o
atingimento das metas estabelecidas.
A redação do documento acima indica tratar-se
(A) do encaminhamento de uma ata.
(B) do início de um requerimento.
(C) de trecho do corpo de um ofício.
(D) da introdução de um relatório.
(E) do fecho de um memorando.
02. A redação inteiramente apropriada e correta de um
documento oficial é:
(A) Estamos encaminhando à Vossa Senhoria algumas
reivindicações, e esperamos poder estar sendo recebidos em
vosso gabinete para discutir nossos problemas salariais.
(B) O texto ora aprovado em sessão extraordinária prevê a
redistribuição de pessoal especializado em serviços gerais para
os departamentos que foram recentemente criados.
(C) Estou encaminhando a presença de V. Sª. este jovem,
muito inteligente e esperto, que lhe vai resolver os problemas
do sistema de informatização de seu gabinete.
(D) Quando se procurou resolver os problemas de pessoal
aqui neste departamento, faltaram um número grande de
servidores para os andamentos do serviço.
(E) Do nosso ponto de vista pessoal, fica difícil vos informar
de quais providências vão ser tomadas para resolver essa
confusão que foi criado pelos manifestantes.
03. A frase cuja redação está inteiramente correta e
apropriada para uma correspondência oficial é:
(A) É com muito prazer que encaminho à V. Exª. Os
convites para a reunião de gala deste Conselho, em que se
fará homenagens a todos os ilustres membros dessa diretoria,
importantíssima na execução dos nossos serviços.
(B) Por determinação hoje de nosso Excelentíssimo Chefe do
Setor, nos dirigimos a todos os de vosso gabinete, para informar
de que as medidas de austeridade recomendadas por V. Sa. já
está sendo tomadas, para evitar-se os atrasos dos prazos.
(C) Estamos encaminhando a V. Sa. os resultados a que
chegaram nossos analistas sobre as condições de funcionamento
deste setor, bem como as providências a serem tomadas
para a consecução dos serviços e o cumprimento dos prazos
estipulados.
(D) As ordens expressas a todos os funcionários é de que se
possa estar tomando as medidas mais do que importantes para
tornar nosso departamento mais eficiente, na agilização dos
trâmites legais dos documentos que passam por aqui.
(E) Peço com todo o respeito a V. Exª., que tomeis
providências cabíveis para vir novos funcionários para esse
nosso setor, que se encontra em condições difíceis de agilizar
todos os documentos que precisamos enviar.
04. A respeito dos padrões de redação de um ofício, é
INCORRETO afirmar que:
(A) Deve conter o número do expediente, seguido da sigla do
órgão que o expede.
(B) Deve conter, no início, com alinhamento à direita, o local
de onde é expedido e a data em que foi assinado.
(C) Deverá constar, resumidamente, o teor do assunto do
documento.
(D) O texto deve ser redigido em linguagem clara e direta,
respeitando-se a formalidade que deve haver nos expedientes
oficiais.
(E) O fecho deverá caracterizar-se pela polidez, como por
exemplo: Agradeço a V. Sª. a atenção dispensada.
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
05. Haveria coerência com as ideias do texto e respeitaria
as normas de redação de documentos oficiais se o texto
apresentado fosse incluído como parágrafo inicial em um ofício
complementado pelo parágrafo final e os fechos apresentados
a seguir.
Solicita-se, portanto, a divulgação desses dados junto aos
órgãos competentes.
Atenciosamente,
Pedro Santos
Pedro Santos
Secretário do Conselho
Respostas
01-C / 02-B / 03-C / 04-E / 05-C (correta)
Conotação e denotação –
figuras de linguagem.
A língua portuguesa é rica, interessante, criativa e versátil,
encontrando-se em constante evolução. As palavras não
apresentam apenas um significado objetivo e literal, mas sim
uma variedade de significados, mediante o contexto em que
ocorrem e as vivências e conhecimentos das pessoas que as
utilizam.
A significação das palavras não é fixa, nem estática. Por meio
da imaginação criadora do homem, as palavras podem ter seu
significado ampliado, deixando de representar apenas a ideia
original (básica e objetiva). Assim, frequentemente remetem-
nos a novos conceitos por meio de associações, dependendo de
sua colocação numa determinada frase. Observe os seguintes
exemplos:
A menina está com a cara toda pintada.
Aquele cara parece suspeito.
No primeiro exemplo, a palavra cara significa “rosto”, a parte
que antecede a cabeça, conforme consta nos dicionários. Já no
segundo exemplo, a mesma palavra cara teve seu significado
ampliado e, por uma série de associações, entendemos que
nesse caso significa “pessoa”, “sujeito”, “indivíduo”.
Algumas vezes, uma mesma frase pode apresentar duas (ou
mais) possibilidades de interpretação. Veja:
Marcos quebrou a cara.
Em seu sentido literal, impessoal, frio, entendemos que
Marcos, por algum acidente, fraturou o rosto. Entretanto,
podemos entender a mesma frase num sentido figurado, como
“Marcos não se deu bem”, tentou realizar alguma coisa e não
conseguiu.
Pelos exemplos acima, percebe-se que uma mesma
palavra pode apresentar mais de um significado, ocorrendo,
basicamente, duas possibilidades:
a) No primeiro exemplo, a palavra apresenta seu sentido
original, impessoal, sem considerar o contexto, tal como aparece
no dicionário. Nesse caso, prevalece o sentido denotativo - ou
denotação - do signo linguístico.
b) No segundo exemplo, a palavra aparece com outro
significado, passível de interpretações diferentes, dependendo
do contexto em que for empregada. Nesse caso, prevalece o
sentido conotativo - ou conotação do signo linguístico.
Obs.: a linguagem poética faz bastante uso do sentido
conotativo das palavras, num trabalho contínuo de criar ou
modificar o significado. Na linguagem cotidiana também é
109
 APOSTILAS OPÇÃO
comum a exploração do sentido conotativo, como consequência
da nossa forte carga de afetividade e expressividade.
Exemplos de variação no significado das palavras:
Os domadores conseguiram enjaular a fera. (sentido próprio
ou literal)
Ele ficou uma fera quando soube da notícia. (sentido
figurado)
Aquela aluna é fera na matemática. (sentido figurado)
As variações nos significados das palavras ocasionam
o sentido denotativo (denotação) e o sentido conotativo
(conotação) das palavras. O sentido denotativo é também
conhecido como sentido próprio ou literal e o sentido conotativo
é também conhecido como sentido figurado.
Denotação
Uma palavra é usada no sentido denotativo (próprio ou literal)
quando apresenta seu significado original, independentemente
do contexto frásico em que aparece. Quando se refere ao seu
significado mais objetivo e comum, aquele imediatamente
reconhecido e muitas vezes associado ao primeiro significado
que aparece nos dicionários, sendo o significado mais literal da
palavra.
A denotação tem como finalidade informar o receptor
da mensagem de forma clara e objetiva, assumindo assim um
caráter prático e utilitário. É utilizada em textos informativos,
como jornais, regulamentos, manuais de instrução, bulas de
medicamentos, textos científicos, entre outros.
Exemplos:
O elefante é um mamífero.
Já li esta página do livro.
A empregada limpou a casa.
Conotação
Uma palavra é usada no sentido conotativo (figurado)
quando apresenta diferentes significados, sujeitos a diferentes
interpretações, dependendo do contexto frásico em que aparece.
Quando se refere a sentidos, associações e ideias que vão além
do sentido original da palavra, ampliando sua significação
mediante a circunstância em que a mesma é utilizada, assumindo
um sentido figurado e simbólico.
A conotação tem como finalidade provocar sentimentos no
receptor da mensagem, através da expressividade e afetividade
que transmite. É utilizada principalmente numa linguagem
poética e na literatura, mas também ocorre em conversas
cotidianas, em letras de música, em anúncios publicitários, entre
outros.
Exemplos:
Você é o meu sol!
Minha vida é um mar de tristezas.
Você tem um coração de pedra!
Fontes: http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil1.php
http://www.normaculta.com.br/conotacao-e-denotacao/
Figuras de Linguagem
As figuras de linguagem ou de estilo, de acordo com Renan
Bardine, são empregadas para valorizar o texto, tornando
a linguagem mais expressiva. É um recurso linguístico para
expressar experiências comuns de formas diferentes, conferindo
originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso.
As figuras revelam muito da sensibilidade de quem as
produz, traduzindo particularidades estilísticas do autor. A
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
palavra empregada em sentido figurado, não-denotativo, passa
a pertencer a outro campo de significação, mais amplo e criativo.
As figuras de linguagem classificam-se em:
1) figuras de palavra;
2) figuras de harmonia;
3) figuras de pensamento;
4) figuras de construção ou sintaxe.
1) FIGURAS DE PALAVRA
As figuras de palavra são figuras de linguagem que consistem
no emprego de um termo com sentido diferente daquele
convencionalmente empregado, a fim de se conseguir um efeito
mais expressivo na comunicação.
São figuras de palavras:
a) comparação e) catacrese
b) metáfora f) sinestesia
c) metonímia g) antonomásia
d) sinédoque h) alegoria
Comparação: Ocorre comparação quando se estabelece
aproximação entre dois elementos que se identificam, ligados
por conectivos comparativos explícitos – feito, assim como,
tal, como, tal qual, tal como, qual, que nem – e alguns verbos –
parecer, assemelhar-se e outros.
Exemplos: “Amou daquela vez como se fosse máquina.
Beijou sua mulher como se fosse lógico.
Metáfora: Ocorre metáfora quando um termo substitui
outro através de uma relação de semelhança resultante da
subjetividade de quem a cria. A metáfora também pode ser
entendida como uma comparação abreviada, em que o conectivo
não está expresso, mas subentendido.
Exemplo: “Supondo o espírito humano uma vasta concha, o
meu fim, Sr. Soares, é ver se posso extrair pérolas, que é a razão.”
Metonímia: Ocorre metonímia quando há substituição de
uma palavra por outra, havendo entre ambas algum grau de
semelhança, relação, proximidade de sentido ou implicação
mútua. Tal substituição fundamenta-se numa relação objetiva,
real, realizando-se de inúmeros modos:
- A causa pelo efeito e vice-versa:
“E assim o operário ia
Com suor e com cimento*
Erguendo uma casa aqui
Adiante um apartamento.”
*Com trabalho.
- O lugar de origem ou de produção pelo produto:
Comprei uma garrafa do legítimo porto*.
*O vinho da cidade do Porto.
- O autor pela obra:
Ela parecia ler Jorge Amado*.
*A obra de Jorge Amado.
- O abstrato pelo concreto e vice-versa:
Não devemos contar com o seu coração*.
*Sentimento, sensibilidade.
Sinédoque: Ocorre sinédoque quando há substituição de
um termo por outro, havendo ampliação ou redução do sentido
usual da palavra numa relação quantitativa. Encontramos
sinédoque nos seguintes casos:
- O todo pela parte e vice-versa:
110
 APOSTILAS OPÇÃO
“A cidade inteira (1) viu assombrada, de queixo caído, o
pistoleiro sumir de ladrão, fugindo nos cascos (2) de seu cavalo.”
*1 O povo. 2 Parte das patas.
- O singular pelo plural e vice-versa:
O paulista (3) é tímido; o carioca (4), atrevido.
*3 Todos os paulistas. 4 Todos os cariocas.
- O indivíduo pela espécie (nome próprio pelo nome comum):
Para os artistas ele foi um mecenas (5).
*5 Protetor.
Modernamente, a metonímia engloba a sinédoque.
Catacrese: A catacrese é um tipo de especial de metáfora,
“é uma espécie de metáfora desgastada, em que já não se sente
nenhum vestígio de inovação, de criação individual e pitoresca.
É a metáfora tornada hábito lingüístico, já fora do âmbito
estilístico.” (Othon M. Garcia)
Exemplos: folhas de livro, pele de tomate, dente de alho,
montar em burro, céu da boca, cabeça de prego, mão de direção,
ventre da terra, asa da xícara, sacar dinheiro no banco.
Sinestesia: A sinestesia consiste na fusão de sensações
diferentes numa mesma expressão. Essas sensações podem ser
físicas (gustação, audição, visão, olfato e tato) ou psicológicas
(subjetivas).
Exemplo: “A minha primeira recordação é um muro velho, no
quintal de uma casa indefinível. Tinha várias feridas no reboco
e veludo de musgo. Milagrosa aquela mancha verde [sensação
visual] e úmida, macia [sensações táteis], quase irreal.” (Augusto
Meyer)
Antonomásia: Ocorre antonomásia quando designamos
uma pessoa por uma qualidade, característica ou fato que a
distingue.
Na linguagem coloquial, antonomásia é o mesmo que apelido,
alcunha ou cognome, cuja origem é um aposto (descritivo,
especificativo etc.) do nome próprio.
Exemplos:
“E ao rabi simples(1), que a igualdade prega,
Rasga e enlameia a túnica inconsútil;
*1 Cristo
Pelé (= Edson Arantes do Nascimento)
O poeta dos escravos (= Castro Alves)
O Dante Negro (= Cruz e Souza)
O Corso (= Napoleão)
Alegoria: A alegoria é uma acumulação de metáforas
referindo-se ao mesmo objeto; é uma figura poética que
consiste em expressar uma situação global por meio de outra
que a evoque e intensifique o seu significado. Na alegoria, todas
as palavras estão transladadas para um plano que não lhes é
comum e oferecem dois sentidos completos e perfeitos – um
referencial e outro metafórico.
Exemplo: “A vida é uma ópera, é uma grande ópera. O tenor
e o barítono lutam pelo soprano, em presença do baixo e dos
comprimários, quando não são o soprano e o contralto que
lutam pelo tenor, em presença do mesmo baixo e dos mesmos
comprimários. Há coros numerosos, muitos bailados, e a
orquestra é excelente… (Machado de Assis)
2) FIGURAS DE HARMONIA
Chamam-se figuras de som ou de harmonia os efeitos
produzidos na linguagem quando há repetição de sons ou, ainda,
quando se procura “imitar”sons produzidos por coisas ou seres.
As figuras de linguagem de harmonia ou de som são:
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
a) aliteração c) assonância
b) paronomásia d) onomatopéia
Aliteração: Ocorre aliteração quando há repetição da
mesma consoante ou de consoantes similares, geralmente em
posição inicial da palavra.
Exemplo: “Toda gente homenageia Januária na janela.”
Assonância: Ocorre assonância quando há repetição da
mesma vogal ao longo de um verso ou poema.
Exemplo: “Sou Ana, da cama
da cana, fulana, bacana
Sou Ana de Amsterdam.”
Paronomásia: Ocorre paronomásia quando há reprodução
de sons semelhantes em palavras de significados diferentes.
Exemplo: “Berro pelo aterro pelo desterro
berro por seu berro pelo seu erro
quero que você ganhe que você me apanhe
sou o seu bezerro gritando mamãe.”
Onomatopeia: Ocorre quando uma palavra ou conjunto de
palavras imita um ruído ou som.
Exemplo: “O silêncio fresco despenca das árvores.
Veio de longe, das planícies altas,
Dos cerrados onde o guaxe passe rápido…
Vvvvvvvv… passou.”
3) FIGURAS DE PENSAMENTO
As figuras de pensamento são recursos de linguagem que se
referem ao significado das palavras, ao seu aspecto semântico.
São figuras de linguagem de pensamento:
a) antítese d) apóstrofe g) paradoxo
b) eufemismo e) gradação h) hipérbole
c) ironia f) prosopopéia i) perífrase
Antítese: Ocorre antítese quando há aproximação de
palavras ou expressões de sentidos opostos.
Exemplo: “Amigos ou inimigos estão, amiúde, em posições
trocadas. Uns nos querem mal, e fazem-nos bem. Outros nos
almejam o bem, e nos trazem o mal.” (Rui Barbosa)
Apóstrofe: Ocorre apóstrofe quando há invocação de uma
pessoa ou algo, real ou imaginário, que pode estar presente
ou ausente. Corresponde ao vocativo na análise sintática e é
utilizada para dar ênfase à expressão.
Exemplo: “Deus! ó Deus! onde estás, que não respondes?”
(Castro Alves)
Paradoxo: Ocorre paradoxo não apenas na aproximação
de palavras de sentido oposto, mas também na de idéias que
se contradizem referindo-se ao mesmo termo. É uma verdade
enunciada com aparência de mentira. Oxímoro (ou oximoron) é
outra designação para paradoxo.
Exemplo: “Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;” (Camões)
Eufemismo: Ocorre eufemismo quando uma palavra ou
expressão é empregada para atenuar uma verdade tida como
penosa, desagradável ou chocante.
Ex:“E pela paz derradeira(1) que enfim vai nos redimir
Deus lhe pague” (Chico Buarque)
*1 paz derradeira: morte
111
 APOSTILAS OPÇÃO
Gradação: Ocorre gradação quando há uma seqüência de
palavras que intensificam uma mesma idéia.
Exemplo: “Aqui… além… mais longe por onde eu movo o
passo.” (Castro Alves)
Hipérbole: Ocorre hipérbole quando há exagero de uma
idéia, a fim de proporcionar uma imagem emocionante e de
impacto.
Exemplo: “Rios te correrão dos olhos, se chorares!” (Olavo
Bilac)
Ironia: Ocorre ironia quando, pelo contexto, pela entonação,
pela contradição de termos, sugere-se o contrário do que as
palavras ou orações parecem exprimir. A intenção é depreciativa
ou sarcástica.
Exemplo: “Moça linda, bem tratada,
três séculos de família,
burra como uma porta:
um amor.” (Mário de Andrade)
Prosopopéia: Ocorre prosopopéia (ou animização ou
personificação) quando se atribui movimento, ação, fala,
sentimento, enfim, caracteres próprios de seres animados a
seres inanimados ou imaginários.
Também a atribuição de características humanas a seres
animados constitui prosopopéia o que é comum nas fábulas
e nos apólogos, como este exemplo de Mário de Quintana: “O
peixinho (…) silencioso e levemente melancólico…”
Exemplos: “… os rios vão carregando as queixas do caminho.”
(Raul Bopp)
Um frio inteligente (…) percorria o jardim…” (Clarice
Lispector)
Perífrase: Ocorre perífrase quando se cria um torneio de
palavras para expressar algum objeto, acidente geográfico ou
situação que não se quer nomear.
Exemplo: “Cidade maravilhosa
Cheia de encantos mil
Cidade maravilhosa
Coração do meu Brasil.” (André Filho)
4) FIGURAS DE SINTAXE
As figuras de sintaxe ou de construção dizem respeito a
desvios em relação à concordância entre os termos da oração,
sua ordem, possíveis repetições ou omissões.
Elas podem ser construídas por:
a) omissão: assíndeto, elipse e zeugma;
b) repetição: anáfora, pleonasmo e polissíndeto;
c) inversão: anástrofe, hipérbato, sínquise e hipálage;
d) ruptura: anacoluto;
e) concordância ideológica: silepse.
Portanto, são figuras de linguagem de construção ou sintaxe:
a) assíndeto e) elipse i) zeugma
b) anáfora f) pleonasmo j) polissíndeto
c) anástrofe g) hiperbato l) sínquise
d) hipálage h) anacoluto m) silepse
Assíndeto: Ocorre assíndeto quando orações ou palavras
deveriam vir ligadas por conjunções coordenativas, aparecem
justapostas ou separadas por vírgulas.
Exigem do leitor atenção maior no exame de cada fato, por
exigência das pausas rítmicas (vírgulas).
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Exemplo: “Não nos movemos, as mãos é que se estenderam
pouco a pouco, todas quatro, pegando-se, apertando-se,
fundindo-se.” (Machado de Assis)
Elipse: Ocorre elipse quando omitimos um termo ou
oração que facilmente podemos identificar ou subentender no
contexto. Pode ocorrer na supressão de pronomes, conjunções,
preposições ou verbos. É um poderoso recurso de concisão e
dinamismo.
Exemplo: “Veio sem pinturas, em vestido leve, sandálias
coloridas.”
1 Elipse do pronome ela (Ela veio) e da preposição de (de
sandálias…)
Zeugma: Ocorre zeugma quando um termo já expresso na
frase é suprimido, ficando subentendida sua repetição.
Exemplo: “Foi saqueada a vida, e assassinados os partidários
dos Felipes.” 1
1 Zeugma do verbo: “e foram assassinados…”
Anáfora: Ocorre anáfora quando há repetição intencional de
palavras no início de um período, frase ou verso.
Exemplo: “Depois o areal extenso…
Depois o oceano de pó…
Depois no horizonte imenso
Desertos… desertos só…” (Castro Alves)
Pleonasmo: Ocorre pleonasmo quando há repetição da
mesma ideia, isto é, redundância de significado.
a) Pleonasmo literário: É o uso de palavras redundantes para
reforçar uma ideia, tanto do ponto de vista semântico quanto
do ponto de vista sintático. Usado como um recurso estilístico,
enriquece a expressão, dando ênfase à mensagem.
Exemplo: “Iam vinte anos desde aquele dia
Quando com os olhos eu quis ver de perto
Quando em visão com os da saudade via.” (Alberto
de Oliveira)
“Ó mar salgado, quando do teu sal
São lágrimas de Portugal” (Fernando Pessoa)
b) Pleonasmo vicioso: É o desdobramento de ideias que
já estavam implícitas em palavras anteriormente expressas.
Pleonasmos viciosos devem ser evitados, pois não têm valor de
reforço de uma idéia, sendo apenas fruto do descobrimento do
sentido real das palavras.
Exemplos: subir para cima, entrar para dentro, repetir de
novo, ouvir com os ouvidos, hemorragia de sangue, monopólio
exclusivo, breve alocução, principal protagonista
Polissíndeto: Ocorre polissíndeto quando há repetição
enfática de uma conjunção coordenativa mais vezes do que exige
a norma gramatical ( geralmente a conjunção e). É um recurso
que sugere movimentos ininterruptos ou vertiginosos.
Exemplo: “Vão chegando as burguesinhas pobres,
e as criadas das burguesinhas ricas
e as mulheres do povo, e as lavadeiras da redondeza.”
(Manuel Bandeira)
Anástrofe: Ocorre anástrofe quando há uma simples
inversão de palavras vizinhas (determinante / determinado).
Exemplo: “Tão leve estou (1) que nem sombra tenho.” (Mário
Quintana)
*1 Estou tão leve…
Hipérbato: Ocorre hipérbato quando há uma inversão
completa de membros da frase.
112
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo: “Passeiam à tarde, as belas na Avenida. ” 1 (Carlos
Drummond de Andrade)
*1 As belas passeiam na Avenida à tarde.
Sínquise: Ocorre sínquise quando há uma inversão violenta
de distantes partes da frase. É um hipérbato exagerado.
Exemplo: “A grita se alevanta ao Céu, da gente. ” 1 (Camões)
*1 A grita da gente se alevanta ao Céu.
Hipálage: Ocorre hipálage quando há inversão da posição do
adjetivo: uma qualidade que pertence a uma objeto é atribuída a
outro, na mesma frase.
Exemplo: “… as lojas loquazes dos barbeiros.” 2 (Eça de
Queiros)
*2 … as lojas dos barbeiros loquazes.
Anacoluto: Ocorre anacoluto quando há interrupção
do plano sintático com que se inicia a frase, alterando-lhe a
seqüência lógica. A construção do período deixa um ou mais
termos – que não apresentam função sintática definida –
desprendidos dos demais, geralmente depois de uma pausa
sensível.
Exemplo: “Essas empregadas de hoje, não se pode confiar
nelas.” (Alcântara Machado)
Silepse: Ocorre silepse quando a concordância não é feita
com as palavras, mas com a ideia a elas associada.
a) Silepse de gênero: Ocorre quando há discordância entre
os gêneros gramaticais (feminino ou masculino).
Exemplo: “Quando a gente é novo, gosta de fazer bonito.”
(Guimarães Rosa)
b) Silepse de número: Ocorre quando há discordância
envolvendo o número gramatical (singular ou plural).
Exemplo: Corria gente de todos lados, e gritavam.” (Mário
Barreto)
c) Silepse de pessoa: Ocorre quando há discordância entre o
sujeito expresso e a pessoa verbal: o sujeito que fala ou escreve
se inclui no sujeito enunciado.
Exemplo: “Na noite seguinte estávamos reunidas algumas
pessoas.” (Machado de Assis)
Questões
01. (DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE
JANEIRO – TÉCNICO SUPERIOR ESPECIALIZADO EM
BIBLIOTECONOMIA – FGV/2014 - adaptada). Ao dizer que os
shoppings são “cidades”, o autor do texto faz uso de um tipo de
linguagem figurada denominada
(A) metonímia.
(B) eufemismo.
(C) hipérbole.
(D) metáfora.
(E) catacrese.
02. (PREFEITURA DE ARCOVERDE/PE - ADMINISTRADOR
DE RECURSOS HUMANOS – CONPASS/2014) Identifique a
figura de linguagem presente na tira seguinte:
Língua Portuguesa
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(A) metonímia
(B) prosopopeia
(C) hipérbole
(D) eufemismo
(E) onomatopeia
03. (CASAL/AL - ADMINISTRADOR DE REDE - COPEVE/
UFAL/2014)
Está tão quente que dá para fritar um ovo no asfalto.
O dito popular é, na maioria das vezes, uma figura de
linguagem. Entre as 14h30min e às 15h desta terça-feira,
horário do dia em que o calor é mais intenso, a temperatura
do asfalto, medida com um termômetro de contato, chegou a
65ºC. Para fritar um ovo, seria preciso que o local alcançasse
aproximadamente 90 ºC.
Disponível em: http://zerohora.clicrbs.com.br. Acesso em:
22 jan. 2014.
O texto cita que o dito popular “está tão quente que dá para
fritar um ovo no asfalto” expressa uma figura de linguagem. O
autor do texto refere-se a qual figura de linguagem?
(A) Eufemismo.
(B) Hipérbole.
(C) Paradoxo.
(D) Metonímia.
(E) Hipérbato.
04. (SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/PI –
ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL – UESPI/2014). A linguagem
por meio da qual interagimos no nosso dia a dia pode revestir-
se de nuances as mais diversas: pode apresentar-se em sentido
literal, figurado, metafórico. A opção em cujo trecho utilizou-se
linguagem metafórica é
(A) O equilíbrio ou desequilíbrio depende do ambiente
familiar.
(B) Temos medo de sair às ruas.
(C) Nestes dias começamos a ter medo também dentro dos
shoppings.
(D) Somos esse novelo de dons.
(E) As notícias da imprensa nos dão medo em geral.
05. (SECRETARIA DE ESTADO DE DEFESA SOCIAL/MG –
AGENTE DE SEGURANÇA SOCIOEDUCATIVO – IBFC/2014) No
verso “Essa dor doeu mais forte”, pode-se perceber a presença
de uma figura de linguagem denominada:
(A) ironia
(B) pleonasmo
(C) comparação
(D) metonímia
Respostas
01. Resposta D
A metáfora consiste em retirar uma palavra de seu contexto
convencional (denotativo) e transportá-la para um novo campo de
significação (conotativa), por meio de uma comparação implícita,
de uma similaridade existente entre as duas.
(Fonte:http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/
metafora-figura-de-palavra-variacoes-e-exemplos.htm)
02. Resposta D
“Eufemismo = é o emprego de uma expressão mais suave,
mais nobre ou menos agressiva, para comunicar alguma coisa
áspera, desagradável ou chocante”. No caso da tirinha, é utilizada
a expressão “deram suas vidas por nós” no lugar de “que
morreram por nós”.
03. Resposta B
A expressão é um exagero! Ela serve apenas para representar
o calor excessivo que está fazendo. A figura que é utilizada “mil
vezes” (!) para atingir tal objetivo é a hipérbole.
113
 APOSTILAS OPÇÃO
04. Resposta D
A alternativa que apresenta uma linguagem metafórica
(figurada) é a que emprega o termo “novelo” fora de seu contexto
habitual (novelo de lã, por exemplo), representando, aqui, um
emaranhado, um monte, vários dons.

05. Resposta B
Repetição de ideia = pleonasmo (essa dor doeu).

Anotações

Língua Portuguesa 114

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 MATEMÁTICA

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplos
- Se A = {a, e, i, o, u} então

Operações com conjuntos.

Conjuntos Primitivos
- Se B = {0, 1, 2, 3 }, então
Os conceitos de conjunto, elemento e pertinência são primi-
tivos, ou seja, não são definidos.
Um cacho de bananas, um cardume de peixes ou uma porção
de livros são todos exemplos de conjuntos.
Conjuntos, como usualmente são concebidos, têm elemen-
tos. Um elemento de um conjunto pode ser uma banana, um pei-
xe ou um livro. Convém frisar que um conjunto pode ele mesmo
ser elemento de algum outro conjunto.
Por exemplo, uma reta é um conjunto de pontos; um feixe de
retas é um conjunto onde cada elemento (reta) é também con-
Conjunto Vazio
junto (de pontos).
Conjunto vazio é aquele que não possui elementos. Repre-
Em geral indicaremos os conjuntos pelas letras maiúsculas
senta-se pela letra do alfabeto norueguês 0/ ou, simplesmente
A, B, C, ..., X, e os elementos pelas letras minúsculas a, b, c, ..., x, y,
{ }.
Simbolicamente: ∀ x, x ∉ 0/
..., embora não exista essa obrigatoriedade.
Em Geometria, por exemplo, os pontos são indicados por
letras maiúsculas e as retas (que são conjuntos de pontos) por
Exemplos
letras minúsculas.
Outro conceito fundamental é o de relação de pertinência
- 0/ = {x : x é um número inteiro e 3x = 1}
que nos dá um relacionamento entre um elemento e um con-
junto.
- 0/ = {x | x é um número natural e 3 – x = 4}
Se x é um elemento de um conjunto A, escreveremos x ∈ A
Lê-se: x é elemento de A ou x pertence a A.
- 0/ = {x | x ≠ x}
Se x não é um elemento de um conjunto A, escreveremos x
∉A
Subconjunto
Lê-se x não é elemento de A ou x não pertence a A.
Sejam A e B dois conjuntos. Se todo elemento de A é também
elemento de B, dizemos que A é um subconjunto de B ou A é a
Como representar um conjunto
parte de B ou, ainda, A está contido em B e indicamos por A ⊂ B.
Pela designação de seus elementos: Escrevemos os elemen-
Simbolicamente: A ⊂ B ⇔ ( ∀ x)(x ∈ ∀ ⇒ x ∈ B)
tos entre chaves, separando os por vírgula.
Portanto, A ⊄ B significa que A não é um subconjunto de B
Exemplos
ou A não é parte de B ou, ainda, A não está contido em B.
- {3, 6, 7, 8} indica o conjunto formado pelos elementos 3,
Por outro lado, A ⊄ B se, e somente se, existe, pelo menos,
6, 7 e 8.
um elemento de A que não é elemento de B.
Simbolicamente: A ⊄ B ⇔ ( ∃ x)(x ∈ A e x ∉ B)
{a; b; m} indica o conjunto constituído pelos elementos a, b
e m.
{1; {2; 3}; {3}} indica o conjunto cujos elementos são 1, {2;
Exemplos
3} e {3}.
- {2 . 4} ⊂ {2, 3, 4}, pois 2 ∈ {2, 3, 4} e 4 ∈ {2, 3, 4}
- {2, 3, 4} ⊄ {2, 4}, pois 3 ∉ {2, 4}
Pela propriedade de seus elementos: Conhecida uma pro-
- {5, 6} ⊂ {5, 6}, pois 5 ∈ {5, 6} e 6 ∈ {5, 6}
priedade P que caracteriza os elementos de um conjunto A, este
fica bem determinado.
Inclusão e pertinência
A definição de subconjunto estabelece um relacionamento
P termo “propriedade P que caracteriza os elementos de um
entre dois conjuntos e recebe o nome de relação de inclusão (
conjunto A” significa que, dado um elemento x qualquer temos:
Assim sendo, o conjunto dos elementos x que possuem a
⊂ ).
A relação de pertinência ( ∈ ) estabelece um relacionamento
propriedade P é indicado por:
entre um elemento e um conjunto e, portanto, é diferente da re-
{x, tal que x tem a propriedade P}
lação de inclusão.
Uma vez que “tal que” pode ser denotado por t.q. ou | ou ain-
Simbolicamente
da :, podemos indicar o mesmo conjunto por:
x ∈ A ⇔ {x} ⊂ A
x ∉ A ⇔ {x} ⊄ A
{x, t . q . x tem a propriedade P} ou, ainda,
{x : x tem a propriedade P}
Igualdade
Exemplos
Sejam A e B dois conjuntos. Dizemos que A é igual a B e in-
- { x, t.q. x é vogal } é o mesmo que {a, e, i, o, u}
dicamos por A = B se, e somente se, A é subconjunto de B e B é
- {x | x é um número natural menor que 4 } é o mesmo que
também subconjunto de A.
{0, 1, 2, 3}
Simbolicamente: A = B ⇔ A ⊂ B e B ⊂ A
- {x : x em um número inteiro e x2 = x } é o mesmo que {0, 1}
Demonstrar que dois conjuntos A e B são iguais equivale, se-
gundo a definição, a demonstrar que A ⊂ B e B ⊂ A.
Pelo diagrama de Venn-Euler: O diagrama de Venn-Euler
Segue da definição que dois conjuntos são iguais se, e so-
consiste em representar o conjunto através de um “círculo” de
mente se, possuem os mesmos elementos.
tal forma que seus elementos e somente eles estejam no “cír-
Portanto A ≠ B significa que A é diferente de B. Portanto A ≠
culo”.
B se, e somente se, A não é subconjunto de B ou B não é subcon-

Raciocínio Matemático 1
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
junto de A. Simbolicamente: A ≠ B ⇔ A ⊄ B ou B ⊄ A Propriedades
Seja A um conjunto qualquer e 0/ o conjunto vazio. Valem as
Exemplos seguintes propriedades
- {2,4} = {4,2}, pois {2,4} ⊂ {4,2} e {4,2} ⊂ {2,4}. Isto nos
mostra que a ordem dos elementos de um conjunto não deve ser 0/ ≠( 0/ ) 0/ ∉ 0/ 0/ ⊂ 0/ 0/ ∈ { 0/ }
levada em consideração. Em outras palavras, um conjunto fica
determinado pelos elementos que o mesmo possui e não pela 0/ ⊂ A ⇔ 0/ A⊂ A⇔
ordem em que esses elementos são descritos.
∈ P(A) A ∈ P(A)
- {2,2,2,4} = {2,4}, pois {2,2,2,4} ⊂ {2,4} e {2,4} ⊂ {2,2,2,4}.
Isto nos mostra que a repetição de elementos é desnecessária.
- {a,a} = {a} Se A tem n elementos então A possui 2n subconjuntos e, por-
- {a,b = {a} ⇔ a= b tanto, P(A) possui 2n elementos.
- {1,2} = {x,y} ⇔ (x = 1 e y = 2) ou (x = 2 e y = 1)
União de conjuntos
Número de Elementos da União e da Intersecção de Con- A união (ou reunião) dos conjuntos A e B é o conjunto for-
juntos mado por todos os elementos que pertencem a A ou a B. Repre-
Dados dois conjuntos A e B, como vemos na figura abaixo, senta-se por A ∪ B.
podemos estabelecer uma relação entre os respectivos números Simbolicamente: A ∪ B = {X | X ∈ A ou X ∈ B}
de elementos.

Exemplos
Note que ao subtrairmos os elementos comuns evitamos - {2,3} ∪ {4,5,6}={2,3,4,5,6}
que eles sejam contados duas vezes. - {2,3,4} ∪ {3,4,5}={2,3,4,5}
- {2,3} ∪ {1,2,3,4}={1,2,3,4}
Observações: - {a,b} ∪ φ {a,b}
a) Se os conjuntos A e B forem disjuntos ou se mesmo um
deles estiver contido no outro, ainda assim a relação dada será Intersecção de conjuntos
verdadeira. A intersecção dos conjuntos A e B é o conjunto formado por
b) Podemos ampliar a relação do número de elementos para todos os elementos que pertencem, simultaneamente, a A e a B.
três ou mais conjuntos com a mesma eficiência. Representa-se por A ∩ B. Simbolicamente: A ∩ B = {X | X ∈ A ou
Observe o diagrama e comprove. X ∈ B}

Exemplos

- {2,3,4} ∩ {3,5}={3}
- {1,2,3} ∩ {2,3,4}={2,3}
- {2,3} ∩ {1,2,3,5}={2,3}
- {2,4} ∩ {3,5,7}= φ
Observação: Se A ∩ B= φ , dizemos que A e B são conjuntos
Conjunto das partes disjuntos.
Dado um conjunto A podemos construir um novo conjunto
formado por todos os subconjuntos (partes) de A. Esse novo
conjunto chama-se conjunto dos subconjuntos (ou das partes)
de A e é indicado por P(A).
Simbolicamente: P(A)={X | X ⊂ A} ou X ⊂ P(A) ⇔ X ⊂ A
Exemplos
a) = {2, 4, 6}
P(A) = { 0/ , {2}, {4}, {6}, {2,4}, {2,6}, {4,6}, A}
Subtração
b) = {3,5} A diferença entre os conjuntos A e B é o conjunto formado
P(B) = { 0/ , {3}, {5}, B} por todos os elementos que pertencem a A e não pertencem a
B. Representa-se por A – B. Simbolicamente: A – B = {X | X ∈ A
c) = {8} e X ∉ B}
P(C) = { 0/ , C}

d) = 0/
P(D) = { 0/ }

Raciocínio Matemático 2
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

O conjunto A – B é também chamado de conjunto comple-

mentar de B em relação a A, representado por CAB.
Simbolicamente: CAB = A - B{X | X ∈ A e X ∉ B}

Exemplos A análise adequada do diagrama permite concluir correta-

- A = {0, 1, 2, 3} e B = {0, 2}
CAB = A – B = {1,3} e CBA = B – A = φ
mente que o número de medalhas conquistadas por esse país
nessa edição dos jogos universitários foi de
- A = {1, 2, 3} e B = {2, 3, 4} (A) 15.
CAB = A – B = {1} e CBA = B – A = {14} (B) 29.
(C) 52.
- A = {0, 2, 4} e B = {1 ,3 ,5} (D) 46.
CAB = A – B = {0,2,4} e CBA = B – A = {1,3,5} (E) 40.
Observações: Alguns autores preferem utilizar o conceito de
completar de B em relação a A somente nos casos em que B ⊂ A. 04 (PREF. CAMAÇARI/BA – TÉC. VIGILÂNCIA EM SAÚDE
- Se B ⊂ A representa-se por B o conjunto complementar NM – AOCP/2014) Qual é o número de elementos que formam
de B em relação a A. Simbolicamente: B ⊂ A ⇔ B = A – B = CAB` o conjunto dos múltiplos estritamente positivos do número 3,
menores que 31?
Exemplos (A) 9
Seja S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}. Então: (B) 10
a) A = {2, 3, 4} ⇒ A = {0, 1, 5, 6} (C) 11
b) B = {3, 4, 5, 6 } ⇒ B = {0, 1, 2} (D) 12
c) C = φ ⇒ C = S (E) 13
Número de elementos de um conjunto 05 (PREF. CAMAÇARI/BA – TÉC. VIGILÂNCIA EM SAÚDE
Sendo X um conjunto com um número finito de elementos, NM – AOCP/2014) Considere dois conjuntos A e B, sabendo que
representa-se por n(X) o número de elementos de X. Sendo, ain- assinale a alternativa que apresenta o conjunto B.
da, A e B dois conjuntos quaisquer, com número finito de ele- (A) {1;2;3}
mentos temos: (B) {0;3}
n(A ∪ B)=n(A)+n(B)-n(A ∩ B) (C) {0;1;2;3;5}
A ∩ B= φ ⇒ n(A ∪ B)=n(A)+n(B) (D) {3;5}
n(A -B)=n(A)-n(A ∩ B) (E) {0;3;5}
B ⊂ A ⇒ n(A-B)=n(A)-n(B)
Respostas
Questões
01. Resposta: B.
01. (MGS- NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO- A ={0,1,2,3,4,5} e B = {1,2,3,5,6,7,8
-IBFC-2015). A união entre os conjuntos A ={ 0,1,2,3,4,5} e B = A união entre conjunto é juntar A e B:
{1,2,3,5,6,7,8} é:  {0,1,2,3,4,5,6,7,8} 
(A){0,1,2,3,5,6,7,8} 
(B){0,1,2,3,4,5,6,7,8}  02. Resposta: A.
(C) {1,2,3,4,5,6,7,8}  A “contém” B ou seja todos os números do conjunto A estão
(D){0,1,2,3,4,5,6,8}  no conjunto B.
⊂ = Contém 
02(PREFEITURA DE MARIA HELENA – PR- PROFESSOR - ∉ = não pertence
ENSINO FUNDAMENTA-FAFIPA-2014) ∈ = Pertence
Considere os conjuntos A= {3,6,11,13,21} e B=
{2,3,4,6,9,11,13,19,21,23,26}. Sobre os conjuntos A e B podemos 03. Resposta: D.
afirmar que: Pelo diagrama verifica-se o número de atletas que ganha-
(A)A ⊂  B ram medalhas.
(B)9  B No caso das intersecções, devemos multiplicar por 2 (por ser
(C)17 ∈ A 2 medalhas )e na intersecção das três medalhas (multiplica-se
(D)A ⊃ B por 3).
Intersecções:
03 (METRÔ/SP – OFICIAL LOGÍSTICA –ALMOXARIFADO
I – FCC/2014). O diagrama indica a distribuição de atletas da
delegação de um país nos jogos universitários por medalha con-
quistada. Sabe-se que esse país conquistou medalhas apenas em
modalidades individuais. Sabe-se ainda que cada atleta da dele-
gação desse país que ganhou uma ou mais medalhas não ganhou Somando as outras:
mais de uma medalha do mesmo tipo (ouro, prata, bronze). De 2+5+8+12+2+8+9=46
acordo com o diagrama, por exemplo, 2 atletas da delegação des-
se país ganharam, cada um, apenas uma medalha de ouro. 04. Resposta: B.
A={3,6,9,12,15,18,21,24,27,30}
10 elementos

Raciocínio Matemático 3
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
05. Resposta: E. Adição e subtração de números inteiros
Como a intersecção dos dois conjuntos, mostra que 3 é ele-
mento de B. Para juntar números com sinais iguais, adicionamos os valo-
A-B são os elementos que tem em A e não em B. res absolutos e conservamos o sinal
Então de A∪B, tiramos que B={0;3;5}. Quando os números têm sinais diferentes, subtraímos os va-
lores absolutos e conservamos o sinal do maior.
Ex:
Raciocínio lógico numérico:
+5+7 = +12
problemas envolvendo -5 -7 = -12
operações com números reais e +5 –7 = -2
raciocínio sequencial. -5 +7 = +2

Multiplicação e divisão de números inteiros

Números Inteiros
Para multiplicar ou dividir números inteiros efetuamos a
Os números inteiros são constituídos dos números naturais operação indicada e usamos a regra de sinais abaixo:
{0, 1, 2, ...} e dos seus simétricos {0, -1, -2, ...}. Dois números são
opostos se, e somente se, sua soma é zero. + + = + Sinais iguais, resultado positivo
- - = +
Conjunto dos Números Inteiros + - = - Sinais diferentes, resultado negativo
- + = -
São todos os números que pertencem ao conjunto dos
Naturais mais os seus respectivos opostos (negativos). Ex:
São representados pela letra Z: (+4) . (+5) = +20 (+30) : (+6 ) = +5
Z = {... -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...} (-3) . (-6 ) = +18 (- 20) : (-5 ) = +4
O conjunto dos inteiros possui alguns subconjuntos, eles são: (+8) . (-3 ) = -24 (+18) : (-3 ) = -6
(-6 ) . (+5 ) = -30 ( - 15) : (+5) = -3
- Inteiros não negativos
Potenciação e radiciação de números inteiros
São todos os números inteiros que não são negativos. Logo
percebemos que este conjunto é igual ao conjunto dos números Potenciação
3 é uma multiplicação de fatores iguais.
naturais. É representado por Z+: Ex: 2 = 2.2.2=8
Z+ = {0,1,2,3,4,5,6, ...} 2 é a base, 3 é o expoente e 8 é a potência
Estamos trabalhando com números inteiros, portanto pode
- Inteiros não positivos aparecer base negativa e positiva.
São todos os números inteiros que não são positivos. É re- Ex: 2
presentado por Z-: (+3) 3 = (+3) . (+3) = +9
Z- = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0} (+2 )2 = (+2) . (+2) . (+2) = +8
(-2 ) 3 = (-2 ) . (-2 ) = +4
- Inteiros não negativos e não-nulos (-2 ) = (-2 ) . (-2 ) . (-2) = -8
É o conjunto Z+ excluindo o zero. Representa-se esse Se a base é positiva o resultado é sempre positivo.
subconjunto por Z*+: Se a base é negativa e o expoente é par o resultado é positivo.
Z*+ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...} Se a base é negativa e o expoente é ímpar o resultado é ne-
Z*+ = N* gativo

- Inteiros não positivos e não nulos Importante: Todo número elevado à zero é sempre igual a 1
São todos os números do conjunto Z- excluindo o zero. Raiz quadrada de um número quadrado perfeito é um núme-
Representa-se por Z*-. ro positivo cujo quadrado é igual ao número dado.
Z*- = {... -4, -3, -2, -1}
2
Ex: 25 =5, pois 5 =25
Relação de ordem nos números inteiros
Quando estabelecemos uma relação de ordem entre dois nú- OBS:
meros, estamos identificando se eles são iguais, ou qual deles é 1. Para multiplicar 3 ou mais números inteiros, multiplica-
o maior. Observe a reta numérica. mos os valores absolutos de todos os números e contamos os
sinais negativos. Se os números de negativos for ímpar o re-
sultado terá sinal negativo, se for par o resultado será positivo.
Ex:
(-3). (-5).(+2).(-1) = -30 → 3 negativos(impar), resultado
negativo.
Dados dois números inteiros, o maior é o que estiver à di- (-2). (-3).(+6).(-1).( -2) = +72 → 4 negativos(par), resul-
reita. tado positivo.
Ex: -1 é maior que -3, 4 é maior que zero 2. Para eliminar parênteses usamos a mesma regra de sinais
da multiplicação e da divisão.
Módulo ou valor absoluto Ex:
É o número sem considerar o seu sinal. Para indicar -(+4) = -4
módulo escrevemos o número entre barras. -(-5) = +5

Ex: − 3 = 3 +5 =5 Expressões Numéricas em Z

Números opostos ou simétricos Para resolver uma expressão numérica devemos obedecer a
seguinte ordem:
São números com o mesmo valor absoluto e sinais contrá- 1º) Resolver as potenciações e radiciações na ordem em que
rios. aparecem
Ex: +4 e -4 são números opostos ou simétricos. 2º) Resolver as multiplicações e divisões na ordem em que
elas aparecem

Raciocínio Matemático 4
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
3º) Resolver as adições e subtrações na ordem em elas apa- e consecutivos é 6. O quociente obtido pelo produto destes nú-
recem meros dividido pela soma dos mesmos será: 
Há expressões em que aparecem os sinais de associação que (A) 1          
devem ser eliminados na seguinte ordem: (B)2,72
1º) ( ) parênteses (C) 11      
2º) [ ] colchetes (D)224
3º) { } chaves
04(SAEG-  Auxiliar de Serviços Administrativos - Finan-
Calcular o valor das expressões : ceiro-VUNESP-2015)
1°) exemplo Multiplicando-se por 20 a diferença entre os números natu-
(-3)² - 4 - (-1) + 5² rais x e y obtém-se 1 600.
9 – 4 + 1 + 25 Se y é igual a 4 ⁄ 5 x , então (x + y) vale
5 + 1 + 25 (A)720.
(B)700.
6 + 25 (C)680.
31 (D)650.
(E)620.
2°) exemplo
15 + (-4) . (+3) -10 05(MANAUSPREV- ANALISTA PREVIDENCIÁRIO - TECNO-
15 – 12 – 10 LOGIA DA INFORMAÇÃO-FCC-2015)Parte inferior do formulá-
3 – 10 rio
-7 Parte inferior do formulário

Excetuando-se o 1, sabe-se que o menor divisor positivo de

3°) exemplo cada um de três números naturais diferentes são, respectiva-
mente, 7; 3 e 11. Excetuando-se o próprio número, sabe-se que
5² + √9 – [(+20) : (-4) + 3] o maior divisor de cada um dos três números naturais já citados
25 + 3 – [ (-5) +3 ] são, respectivamente, 11; 17 e 13. A soma desses três números
25 + 3 - [ -2] naturais é igual a
25 +3 +2 (A)271.
28 + 2 (B)159.
30 (C)62.
(D)303.
(E)417.
Questões
Respostas
01. (PREFEITURA DE NOVA FRIBURGO – RJ-ENGENHEIRO 01. Resposta: D.
DE SEGURANÇA DO TRABALHO-EXATUS-2015) Pelo enunciado temos que:
A matrícula dos funcionários de uma empresa é formada ABCD-E   =     3742-E
por cinco dígitos numéricos, sendo o último, denominado dígito (3 x 1) + (7 x 2) + (4 x 3) + (2 x4 )  / 11
verificador, ou seja, a matrícula é um código do tipo “ABCD-E”. 3 + 14 + 12 + 8  / 11
Sabe-se que os quatro primeiros dígitos são gerados aleatoria- 37 /11 
mente e o dígito verificador é gerado da seguinte maneira:  33 inteiros e 4 de resto

02Resposta: A.
- multiplica-se o número “A” por 1, “B” por 2, “C” por 3 e “D” Unindo os conjuntos  A e C temos: 22,26,28,30,32,38,39
por 4.  Unindo os conjuntos B e D temos: 26,28,32,34,38,48,58
- soma-se esses produtos e divide por 11. Agora  a interseção(significa que devem iguais os números
- toma-se o resto dessa divisão como dígito verificador.  do conjunto), sendo assim, temos: 26,28,32,38
O funcionário João da Silva possui matrícula “3742-E”. Assim, é
correto afirmar que o dígito verificador representado por “E” na 03Resposta: D.
matrícula do funcionário João da Silva é igual a:   Para obter a média , temos a fórmula simples:
m = (soma dos números)
       ________________                          
(A)1.              quantidade
(B)2.
(C)3. 6 = x + (x+1) + (x+2) + (x+3) + (x+4)/5 ( como são números
(D)4. consecutivos    X + X+1....)
6 = x + x+1 + x+2 + x+3 + x+4 /5
02(PREFEITURA DE RECIFE - PEPROVA: AGENTE DE SE-                      MULTIPICANDO EM CRUZ (5 X 6 = 30)
GURANÇA MUNICIPAL - GUARDA MUNICIPAL-IPAD)Parte in- 30 = 5x + 10
ferior do formulário 5x = 30 - 10
5x = 20
x = 20/5
Considere os seguintes conjuntos numéricos: x=4
os números são: 4, 5 , 6, 7 e 8. O quociente obtido pelo pro-
A = {22,26,28,30};  duto destes números dividido pela soma dos mesmos
B = {26,28,32,34};  produto= 4 x 5 x 6 x 7 x 8 = 6720   soma 4 + 5 + 6 + 7 + 8 = 30
C = {28,32,38,39};  produto dividido pela soma = 6720:30 = 224
D = {28,38,48,58}
04 Resposta: A.
Então; o conjunto E, tal que E=(A ∪ C)∩(B ∪ D), e: Pelo enunciado temos que:
(A){26,28,32,38}. 20.(x-y)=1600 e y=4x/5
substituindo na equação:
(B){28}. 20.(x-4x/5) = 1600
(C){28,38} 20. x/5 = 1600
(D){26,28}. x=400
(E){22,26,28}. y=4.400/5    
 y=320
03(PREFEITURA DE TAUBATÉ – SP-OFICIAL DE ADMINIS- Portanto:
TRAÇÃO- PUBLICONSULT-2015) X+Y=720
A média aritmética simples de 5 números inteiros positivos Parte superior do formulário

Raciocínio Matemático 5
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
05 Resposta: A
Desta forma pode-se estabelecer a relação:
x/7 = 11 --> 77
y/3 = 17 --> 51
z/11 = 13 --> 143
x + y + z = 271

NÚMEROS RACIONAIS Aproveitando o exemplo acima temos 0,333... = 3. 1/101 + 3

. 1/102 + 3 . 1/103 + 3 . 1/104 ...
m
Um número racional é o que pode ser escrito na forma n , Representação Fracionária dos Números Decimais
onde m e n são números inteiros, sendo que n deve ser diferente
de zero. Frequentemente usamos m/n para significar a divisão Trata-se do problema inverso: estando o número racional
de m por n. escrito na forma decimal, procuremos escrevê-lo na forma de
Como podemos observar, números racionais podem ser fração. Temos dois casos:
obtidos através da razão entre dois números inteiros, razão pela 1º) Transformamos o número em uma fração cujo numerador
qual, o conjunto de todos os números racionais é denotado por é o número decimal sem a vírgula e o denominador é composto
Q. Assim, é comum encontrarmos na literatura a notação: pelo numeral 1, seguido de tantos zeros quantas forem as casas
Q = { m : m e n em Z, n diferente de zero} decimais do número decimal dado:
n
9
0,9 =
10
57
5,7 = 10

76
0,76 =
100

3,48 =
348
100
No conjunto Q destacamos os seguintes subconjuntos:
- Q* = conjunto dos racionais não nulos; 5 1
0,005 = =
- Q+ = conjunto dos racionais não negativos; 1000 200
- Q*+ = conjunto dos racionais positivos; 2º) Devemos achar a fração geratriz da dízima dada; para
- Q _ = conjunto dos racionais não positivos; tanto, vamos apresentar o procedimento através de alguns
- Q*_ = conjunto dos racionais negativos. exemplos:
Representação Decimal das Frações Exemplos:
p 1) Seja a dízima 0, 333....
Tomemos um número racional q , tal que p não seja múltiplo Veja que o período que se repete é apenas 1(formado pelo
de q. Para escrevê-lo na forma decimal, basta efetuar a divisão 3)  então vamos colocar um 9 no denominador e repetir no
do numerador pelo denominador. numerador o período.
Nessa divisão podem ocorrer dois casos:
1º) O numeral decimal obtido possui, após a vírgula, um
número finito de algarismos. Decimais Exatos:

2 = 0,4
5
3
1 = 0,25 Assim, a geratriz de 0,333... é a fração .
2) Seja a dízima 5, 1717.... 9
4 O período que se repete é o 17, logo dois noves no
35 denominador (99). Observe também que o 5 é a parte inteira,
4 = 8,75 logo ele vem na frente:

153
50
= 3,06
512
Assim, a geratriz de 5,1717... é a fração
2º) O numeral decimal obtido possui, após a vírgula, infinitos 99
algarismos (nem todos nulos), repetindo-se periodicamente
Decimais Periódicos ou Dízimas Periódicas: Neste caso para transformarmos uma dízima periódica sim-
1
ples em fração basta utilizarmos o dígito 9 no denominador
3
= 0,333... para cada quantos dígitos tiver o período da dízima.

1
3) Seja a dízima 1, 23434...
= 0,04545...
2
O número 234 é a junção do ante período com o período.
167 Neste caso temos um dízima periódica é composta, pois existe
= 2,53030... uma parte que não se repete e outra que se repete. Neste caso
6 temos um ante período (2) e o período (34). Ao subtrairmos
deste número o ante período(234-2), obtemos 232, o
Existem frações muito simples que são representadas por numerador. O denominador é formado por tantos dígitos 9 – que
formas decimais infinitas, com uma característica especial: correspondem ao período, neste caso 99(dois noves) – e pelo
existe um período. dígito 0 – que correspondem a tantos dígitos tiverem o ante
período, neste caso 0(um zero).

Raciocínio Matemático 6
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Multiplicação (Produto) de Números Racionais
Como todo número racional é uma fração ou pode ser escrito
na forma de uma fração, definimos o produto de dois números
racionais a e c , da mesma forma que o produto de frações,
através de:b d
a x c = ac
b d bd

O produto dos números racionais a/b e c/d também pode ser

indicado por a/b × c/d, a/b.c/d . Para realizar a multiplicação de
números racionais, devemos obedecer à mesma regra de sinais
que vale em toda a Matemática:
611 Podemos assim concluir que o produto de dois números
Simplificando por 2, obtemos x = , a fração geratriz da
dízima 1, 23434... 495 com o mesmo sinal é positivo, mas o produto de dois números
com sinais diferentes é negativo.
Módulo ou valor absoluto: É a distância do ponto que
representa esse número ao ponto de abscissa zero.
(+1) x (+1) = (+1)
(+1) x (-1) = (-1)
(-1) x (+1) = (-1)
(-1) x (-1) = (+1)

 Propriedades da Adição e Multiplicação de Números

Racionais
1) Fechamento: O conjunto Q é fechado para a operação de
adição e multiplicação, isto é, a soma e a multiplicação de dois
Exemplos: números racionais ainda é um número racional.
3 3 3 3
1) Módulo de – é . Indica-se − 2 = 2) Associativa da adição: Para todos a, b, c em Q: a + ( b + c )
2 2 2 =(a+b)+c
3) Comutativa da adição: Para todos a, b em Q: a + b = b + a
3 3 3 3 4) Elemento neutro da adição: Existe 0 em Q, que adicionado
2) Módulo de + é . Indica-se + =
2 2 2 2 a todo q em Q, proporciona o próprio q, isto é: q + 0 = q
3 5) Elemento oposto: Para todo q em Q, existe -q em Q, tal que
3
Números Opostos: Dizemos que – 2 e 2 são números q + (–q) = 0
racionais opostos ou simétricos e cada um deles é o oposto do 6) Associativa da multiplicação: Para todos a, b, c em Q: a × (
outro. As distâncias dos pontos – 3 e 3 ao ponto zero da reta b×c)=(a×b)×c
são iguais. 2 2 7) Comutativa da multiplicação: Para todos a, b em Q: a × b
=b×a
Inverso de um Número Racional 8) Elemento neutro da multiplicação: Existe 1 em Q, que
multiplicado por todo q em Q, proporciona o próprio q, isto é:
q×1=q
9) Elemento inverso da multiplicação: Para todo q = a em
Representação geométrica dos Números Racionais Q, q diferente de zero, existe : b

q-1 = b em Q: q × q-1 = 1 a x b =1
a b a

10) Distributiva da multiplicação: Para todos a, b, c em Q: a ×

(b+c)=(a×b)+(a×c)
Observa-se que entre dois inteiros consecutivos existem
 Divisão(Quociente) de Números Racionais
infinitos números racionais.
A divisão de dois números racionais p e q é a própria
Soma (Adição) de Números Racionais operação de multiplicação do número p pelo inverso de q, isto
Como todo número racional é uma fração ou pode ser escrito é: p ÷ q = p × q-1
na forma de uma fração, definimos a adição entre os números
racionais a e c , da mesma forma que a soma de frações,
através de:b d
a + c = ad + bc Potenciação de Números Racionais
b d bd A potência qn do número racional q é um produto de n
fatores iguais. O número q é denominado a base e o número n
Subtração de Números Racionais é o expoente.
qn = q × q × q × q × ... × q,    (q aparece n vezes)
A subtração de dois números racionais p e q é a própria
operação de adição do número p com o oposto de q, isto é: p – q Exemplos:
= p + (–q) 3
2 2 2 8
a)  2  =   .   .   =
 5 5 5 5 125
a - c = ad − bc
1  1  1= 1
3

b d bd b)  − 1  =  −  .  −  . −  −
 2  2  2  2 8

Raciocínio Matemático 7
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
- Propriedades da Potenciação: Um número racional, quando elevado ao quadrado, dá o
1) Toda potência com expoente 0 é igual a 1. número zero ou um número racional positivo. Logo, os números
0 racionais negativos não têm raiz quadrada em Q.
 2 =1 10
+  O número − 1009 não tem raiz quadrada em Q, pois tanto −
 5 10
como + , quando elevados ao quadrado, dão 100 . 3
3 9
2) Toda potência com expoente 1 é igual à própria base. Um número racional positivo só tem raiz quadrada no
1 conjunto dos números racionais se ele for um quadrado perfeito.
 9 = 9
−  − 2
 4 4 O número 3 não tem raiz quadrada em Q, pois não existe
número racional que elevado ao quadrado dê 2 .
3) Toda potência com expoente negativo de um número 3
racional diferente de zero é igual a outra potência que tem a base Questões
igual ao inverso da base anterior e o expoente igual ao oposto do
expoente anterior. 01. (PREF. JUNDIAI/SP – AGENTE DE SERVIÇOS
2−2 OPERACIONAIS – MAKIYAMA) Na escola onde estudo, ¼ dos
 3  =  5  = 25
−  −  alunos tem a língua portuguesa como disciplina favorita, 9/20
 5  3 9 têm a matemática como favorita e os demais têm ciências como
favorita. Sendo assim, qual fração representa os alunos que têm
4) Toda potência com expoente ímpar tem o mesmo sinal ciências como disciplina favorita?
da base. (A) 1/4
(B) 3/10
 2  =  2  .  2  .  2  =
3 8
  (C) 2/9
 3 3 3 3 27 (D) 4/5
(E) 3/2
5) Toda potência com expoente par é um número positivo.
2 02. (UEM/PR – AUXILIAR OPERACIONAL – UEM) Dirce
 1 =  1  1 = 1
−  −  . −  comprou 7 lapiseiras e pagou R$ 8,30, em cada uma delas. Pagou
 5  5  5  25 com uma nota de 100 reais e obteve um desconto de 10 centavos.
Quantos reais ela recebeu de troco?
6) Produto de potências de mesma base. Para reduzir (A) R$ 40,00
um produto de potências de mesma base a uma só potência, (B) R$ 42,00
conservamos a base e somamos os expoentes. (C) R$ 44,00
2+3 5 (D) R$ 46,00
 2  .  2  =  2 . 2 . 2 . 2 . 2  =  2  2
2 3

    =  (E) R$ 48,00
5 5 5 55 5 5 5 5
03. (FUNDAÇÃO CASA – AGENTE DE APOIO OPERACIONAL
7) Quociente de potências de mesma base. Para reduzir – VUNESP/2013) De um total de 180 candidatos, 2/5 estudam
um quociente de potências de mesma base a uma só potência, inglês, 2/9 estudam francês, 1/3estuda espanhol e o restante
conservamos a base e subtraímos os expoentes. estuda alemão. O número de candidatos que estuda alemão é:
3 3 3 3 3 (A) 6.
5 2 . . . . 5− 2 3
3 3 3 3 (B) 7.
  :  = 2 2 2 2 2 =   =  
2 2 3 3 2 2 (C) 8.
. (D) 9.
2 2
(E) 10.
8) Potência de Potência. Para reduzir uma potência de
potência a uma potência de um só expoente, conservamos a base 04. (FUNDAÇÃO CASA – AGENTE DE APOIO OPERACIONAL
e multiplicamos os expoentes. – VUNESP) Em um estado do Sudeste, um Agente de Apoio
Operacional tem um salário mensal de: salário­base R$ 617,16 e
3 uma gratificação de R$ 185,15. No mês passado, ele fez 8 horas
 1  2  2 2
1 1 1
2
1
2+ 2+ 2
1
3+ 2
1
6
extras a R$ 8,50 cada hora, mas precisou faltar um dia e foi
   =   .  .  =   =  = 
descontado em R$ 28,40. No mês passado, seu salário totalizou
 2   2 2 2 2 2 2
(A) R$ 810,81.
ou (B) R$ 821,31.
(C) R$ 838,51.
3
 1  2  3.2 6 (D) R$ 841,91.
1 1
   =   =   (E) R$ 870,31.
 2   2 2
05. (Pref. Niterói) Simplificando a expressão abaixo

Radiciação de Números Racionais

Se um número representa um produto de dois ou mais Obtém-se :
fatores iguais, então cada fator é chamado raiz do número.
(A) ½
Exemplos: (B) 1
1 2 (C) 3/2
1) 9 Representa o produto 1 . 1 ou  1  .Logo, 1 é a raiz (D) 2
quadrada de 1 . 3 3 3 3 (E) 3
9
Respostas
Indica-se 1= 1 01. Resposta: B.
9 3 Somando português e matemática:

2) 0,216 Representa o produto 0,6 . 0,6 . 0,6 ou (0,6)3. Logo,

0,6 é a raiz cúbica de 0,216. Indica-se 3 0,216 = 0,6.

Raciocínio Matemático 8
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
O que resta gosta de ciências: Que são utilizados nas mais diversas aplicações práticas
como: cálculos de áreas, volumes, centros de gravidade, previsão
populacional, etc.

Classificação dos Números Irracionais

02. Resposta: B.
Existem dois tipos de números irracionais:
Como recebeu um desconto de 10 centavos, Dirce pagou 58
reais - Números reais algébricos irracionais:
Troco:100 – 58 = 42 reais são raízes de polinômios com coeficientes inteiros. Todo número
real que pode ser representado através de uma quantidade finita
de somas, subtrações, multiplicações, divisões e raízes de grau
03. Resposta: C. inteiro a partir dos números inteiros é um número algébrico,
por exemplo:
  .

Mmc(3,5,9)=45

A recíproca não é verdadeira: existem números algébricos

O restante estuda alemão: 2/45 que não podem ser expressos através de radicais, conforme
o teorema de Abel-Ruffini.

- Números reais transcendentes: não são raízes de

polinômios com coeficientes inteiros. Várias constantes
04. Resposta: D. matemáticas são transcendentes, como  pi  ( ) e o  número
de Euler  ( ). Pode-se dizer que existem  mais números
transcendentes do que números algébricos (a comparação entre
conjuntos infinitos pode ser feita na teoria dos conjuntos).
A definição mais genérica de números algébricos e
Salário foi R$ 841,91. transcendentes é feita usando-se números complexos.

Identificação de números irracionais

05. Resposta: B.
1,3333...= 12/9 = 4/3
1,5 = 15/10 = 3/2
NÚMEROS IRRACIONAIS
Os números racionais, são aqueles que podem ser escritos na
forma de uma fração a/b onde a e b são dois números inteiros,
com a condição de que  b  seja diferente de zero, uma vez que
sabemos da impossibilidade matemática da divisão por zero.
Vimos também, que todo número racional pode ser escrito
na forma de um número decimal periódico, também conhecido
como dízima periódica.
Fundamentado nas explanações anteriores, podemos afirmar que:
- Todas as dízimas periódicas são números racionais.
- Todos os números inteiros são racionais.
- Todas as frações ordinárias são números racionais.
- Todas as dízimas não periódicas são números irracionais.
- Todas as raízes inexatas são números irracionais.
- A soma de um número racional com um número irracional é sempre um número
irracional.
- A diferença de dois números irracionais, pode ser um número racional.
Exemplos:
1) - = 0 e 0 é um número racional.
- O quociente de dois números irracionais, pode ser um
número racional.
2) : = = 2  e 2 é um número racional.
- O produto de dois números irracionais, pode ser um
número racional.

3) . = = 5 e 5 é um número racional.
Vejam os exemplos de números racionais a seguir:
3 / 4 = 0,75 = 0, 750000... - A união do conjunto dos números irracionais com
- 2 / 3 = - 0, 666666... o conjunto dos números racionais, resulta num conjunto
1 / 3 = 0, 333333... denominado conjunto R  dos números reais.
2 / 1 = 2 = 2, 0000... - A interseção do conjunto dos números racionais com o
4 / 3 = 1, 333333... conjunto dos números irracionais, não possui elementos comuns
- 3 / 2 = - 1,5 = - 1, 50000... e, portanto, é igual ao conjunto vazio ( ).
0 = 0, 000...   Simbolicamente, teremos:

Existe, entretanto, outra classe de números que não podem

ser escritos na forma de fração a/b, conhecidos como números
irracionais. 

Exemplo:
O número real abaixo é um número irracional, embora
pareça uma dízima periódica: x = 0,10100100010000100000...

Observe que o número de zeros após o algarismo 1 aumenta a

cada passo. Existem infinitos números reais que não são dízimas
periódicas e dois números irracionais muito importantes, são:
Q I=R
e = 2,718281828459045..., Q  I =
Pi ( ) = 3,141592653589793238462643...

Raciocínio Matemático 9
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Questões 9x = 4
x = 4/9
01. (TRF 2ª – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC) Considere as
seguintes afirmações:
I. Para todo número inteiro x, tem-se

III

II.
Portanto, apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
III. Efetuando-se obtém-se um
número maior que 5. 02. Resposta: D.

Relativamente a essas afirmações, é certo que

(A) I,II, e III são verdadeiras.
(B) Apenas I e II são verdadeiras.
(C) Apenas II e III são verdadeiras.
(D) Apenas uma é verdadeira.
(E) I,II e III são falsas.

02. (DPE/RS – ANALISTA

ADMINISTRAÇÃO – FCC) A soma S é dada por: 03. Resposta: D.

Dessa forma, S é igual a

04. Resposta: A.
Vamos testar as alternativas:
A)

03. (CÂMARA DE CANITAR/SP – RECEPCIONISTA –

INDEC) O resultado do produto: é: 05. Resposta: E.
Como √2, não tem raiz exata, logo é um número Irracional

Conceito de proposição:
valores lógicos das proposições;
conectivos, negação e tabela-
04. (CBTU – METROREC – Analista de Gestão – Advogado verdade.
– CONSULPLAN) Sejam os números irracionais: x = √3, y = √6, z
= √12 e w = √24. Qual das expressões apresenta como resultado
um número natural? Definições
(A) yw – xz. - Proposições simples (ou atômicas): aquela que NÃO
(B) xw + yz. contém nenhuma outra proposição como parte integrante de
(C) xy(w – z). si mesma. As proposições simples são designadas pelas letras
(D) xz(y + w). latinas minúsculas p,q,r, s..., chamadas letras proposicionais.
Exemplos
05. (DETRAN/RJ- Assistente Técnico de identificação Ci- r: Carlos é careca.
vil - MAKIYAMA) Assinale a seguir o conjunto a que pertence o s: Pedro é estudante.
número √2: a: O céu é verde.
(A) Números inteiros.
(B) Números racionais. - Proposições compostas (ou moleculares): aquela formada
(C) Números inteiros e naturais. pela combinação de duas ou mais proposições simples. Elas
(D) Números racionais e irracionais. também são chamadas de estruturas lógicas. As proposições
(E) Números irracionais. compostas são designadas pelas letras latinas maiúsculas P,Q,R,
R..., também chamadas letras proposicionais.
Respostas Exemplos
P: Carlos é careca e Pedro é estudante.
01. Resposta: B. Q: Carlos é careca ou Pedro é estudante.
R: Se Carlos é careca, então é triste.
I
Observamos que todas as proposições compostas são
formadas por duas proposições simples.

No campo gramatical conseguimos identificar uma porposição

simples ou composta pela quantidade de verbos existentes na
II frase. Então uma frase que contenha um verbo é uma proposição
simples, que contenha mais de um verbo é uma proposição
composta. Este conceito não foge ao aplicado aos do princípios
10x = 4,4444... lógicos.
- x = 0,4444.....

Raciocínio Matemático 10
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Operadores Lógicos - Dupla negação (Teoria da Involução): vamos considerar
Temos dois tipos as seguintes proposições primitivas, p:” Netuno é o planeta mais
- os modificadores: têm por finalidade modificar (alterar) o distante do Sol”; sendo seu valor verdadeiro ao negarmos “p”,
valor lógico de uma proposição, seja ela qual for. vamos obter a seguinte proposição ~p: “Netuno NÂO é o planeta
mais distante do Sol” e negando novamente a proposição “~p”
Exemplo: teremos ~(~p): “NÃO É VERDADE que Netuno NÃO é o planta
mais distante do Sol”, sendo seu valor lógico verdadeiro (V).
Não vou trabalhar neste sábado. (o não modificou o valor Logo a dupla negação equivale a termos de valores lógicos a sua
lógico). proposição primitiva.

- os conectivos (concectores lógicos): palavras usadas para p ≡ ~(~p)

formar novas proposições a partir de outras, ou seja, unindo-se
ou conectando-se duas ou mais proposições simples.
Exemplos:
1) O número 2 é par E o número 16 é um quadrado perfeito.
(conectivo “e”)
2) OU Carlos viaja OU Pedro trabalha. (conectivo “ou”)
3) SE o Brasil jogar com seriedade, ENTÂO Portugual não
será campeã.(concectivo “ se ... então”)
4) Luciana casa SE, E SOMENTE SE, Pedro arranjar um
emprego (conectivo “se, e somente se..”)
Em Lógica são considerados operadores lógicos as seguintes
palavras:
Observação: O termo “equivalente” está associado aos
“valores lógicos” de duas fórmulas lógicas, sendo iguais pela
natureza de seus valores lógicos.
Exemplo:
1. Saturno é um planeta do sistema solar.
2. Sete é um número real maior que cinco.
Sabendo-se da realidade dos valores lógicos das proposições
“Saturno é um planeta do sistema solar” e “Sete é um número
rela maior que cinco”, que são ambos verdadeiros (V), conclui-
se que essas proposições são equivalentes, em termos de
valores lógicos, entre si.
2) Conjunção – produto lógico (^): chama-se de conjunção
de duas proposições p e q a proposição representada por “p e
q”, cujo valor lógico é verdade (V) quando as proposições, p e
q, são ambas verdadeiras e falsidade (F) nos demais casos.
Simbolicamente temos: “p ^ q” (lê-se: “p E q”).

Pela tabela verdade temos:

Também podemos representar a negação utilizando o

símbolo “¬” (cantoneira).
Estudo dos Operadores e Operações Lógicas
Quando efetuamos certas operações sobre proposições
chamadas operações lógicas, efetuamos cálculos proposicionais, Exemplos
semelhantes a aritmética sobre números, de forma a (a)
determinarmos os valores das proposições. p: A neve é branca. (V)
q: 3 < 5. (V)
1) Negação ( ~ ): chamamos de negação de uma proposição V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = V ^ V = V
representada por “não p” cujo valor lógico é verdade (V) quando
p é falsa e falsidade (F) quando p é verdadeira. Assim “não p” (b)
tem valor lógico oposto daquele de p. p: A neve é azul. (F)
Pela tabela verdade temos: q: 6 < 5. (F)
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = F ^ F = F

(c)
p: Pelé é jogador de futebol. (V)
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F)
Simbolicamente temos: V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = V ^ F = F
~V = F ; ~F = V
V(~p) = ~V(p) (d)
p: A neve é azul. (F)
Exemplos q: 7 é número impar. (V)
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = F ^ V = F
Proposição Negação: ~p
(afirmações): p - O valor lógico de uma proposição simples “p” é indicado por
V(p). Assim, exprime-se que “p” é verdadeira (V), escrevendo:
Carlos é médico Carlos NÂO é médico
Juliana é carioca Juliana NÂO é carioca V(p) = V

Nicolas está de férias Nicolas NÂO está de férias - Analogamente, exprime-se que “p” é falsa (F), escrevendo:
Norberto foi trabalhar NÃO É VERDADE QUE Norberto foi V(p) = F
trabalhar
- As proposições compostas, representadas, por exemplo,
A primeira parte da tabela todas as afirmações são pelas letras maiúsculas “P”, “Q”, “R”, “S” e “T”, terão seus
verdadeiras, logo ao negarmos temos passam a ter como valor respectivos valores lógicos representados por:
lógico a falsidade.
V(P), V(Q), V(R), V(S) e V(T).

Raciocínio Matemático 11
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
3) Disjunção inclusiva – soma lógica – disjunção simples Simbolicamente: “p → q” (lê-se: p é condição suficiente para
(v): chama-se de disjunção inclusiva de duas proposições p q; q é condição necessária para p).
e q a proposição representada por “p ou q”, cujo valor lógico é p é o antecendente e q o consequente e “→” é chamado de
verdade (V) quando pelo menos umas proposições, p e q, é símbolo de implicação.
verdadeira e falsidade (F) quando ambas são falsas.
Simbolicamente: “p v q” (lê-se: “p OU q”). Pela tabela verdade temos:
Pela tabela verdade temos:

Exemplos Exemplos
(a) (a)
p: A neve é branca. (V) p: A neve é branca. (V)
q: 3 < 5. (V) q: 3 < 5. (V)
V(p v q) = V(p) v V(q) = V v V = V V(p → q) = V(p) → V(q) = V → V = V

(b) (b)
p: A neve é azul. (F) p: A neve é azul. (F)
q: 6 < 5. (F) q: 6 < 5. (F)
V(p v q) = V(p) v V(q) = F v F = F V(p → q) = V(p) → V(q) = F → F = V

(c) (c)
p: Pelé é jogador de futebol. (V) p: Pelé é jogador de futebol. (V)
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F) q: A seleção brasileira é octacampeã. (F)
V(p v q) = V(p) v V(q) = V v F = V V(p → q) = V(p) → V(q) = V → F = F

(d) (d)
p: A neve é azul. (F) p: A neve é azul. (F)
q: 7 é número impar. (V) q: 7 é número impar. (V)
V(p v q) = V(p) v V(q) = F v V = V V(p → q) = V(p) → V(q) = F → V = V

4) Disjução exclusiva ( v ): chama-se dijunção exclusica de 6) Dupla implicação ou bicondicional (↔):chama-se

duas proposições p e q, cujo valor lógico é verdade (V) somente
quando p é verdadeira ou q é verdadeira, mas não quando p
e q são ambas veradeiras e a falsidade (F) quando p e q são
ambas veradeiras ou ambas falsas.
Simbolicamente: “p v q” (lê-se; “OU p OU q”; “OU p OU q, MAS
NÃO AMBOS”).
Pela tabela verdade temos:
proposição bicondicional ou apenas bicondicional representada
por “p se e soemnete se q”, cujo valor lógico é verdade (V)
quando p e q são ambas verdadeiras ou falsas e a falsidade
(F) nos demais casos.
Simbolicamente: “p ↔ q” (lê-se: p é condição necessária e
suficiente para q; q é condição ncessária e suficiente para p).
Pela tabela verdade temos:

Exemplos
Para entender melhor vamos analisar o exemplo. (a)
p: Nathan é médico ou professor. (ambas podem ser p: A neve é branca. (V)
verdeiras, ele pode ser as duas coisas ao mesmo tempo, uma q: 3 < 5. (V)
condição não exclui a outra – disjunção inclusiva). V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = V ↔ V = V
Podemos escrever:
Nathan é médico ^ Nathan é professor (b)
p: A neve é azul. (F)
q: Mario é carioca ou paulista (aqui temos que se Mario é q: 6 < 5. (F)
carioca implica que ele não pode ser paulista, as duas coisas não V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = F ↔ F = V
podem acontecer ao mesmo tempo – disjunção exlcusiva).
Reescrevendo: (c)
Mario é carioca v Mario é paulista. p: Pelé é jogador de futebol. (V)
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F)
Exemplos V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = V ↔ F = F
a) Plínio pula ou Lucas corre, mas não ambos.
b) Ou Plínio pula ou Lucas corre. (d)
p: A neve é azul. (F)
5) Implicação lógica ou condicional (→): chama-se q: 7 é número impar. (V)
proposição condicional ou apenas condicional representada por V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = F ↔ V = F
“se p então q”, cujo valor lógico é falsidade (F) no caso em que p
é verdade e q é falsa e a verdade (V) nos demais casos.

Raciocínio Matemático 12
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Transformação da linguaguem corrente para a simbólica a fim de simplificar as proposições simbolizadas, desde que,
naturalmente, ambiguidade alguma venha a aparecer. Para isso
Este é um dos tópicos mais vistos em diversas provas e por a supressão do uso de parêntesis se faz mediante a algumas
isso vamos aqui detalhar de forma a sermos capazes de resolver convenções, das quais duas são particularmente importantes:
questões deste tipo.
1ª) A “ordem de precedência” para os conectivos é:
Sejam as seguintes proposições simples denotadas por “p”, (I) ~ (negação)
“q” e “r” representadas por: (II) ^, v (conjunção ou disjunção têm a mesma precedência,
p: Luciana estuda. operando-se o que ocorrer primeiro, da esquerda para direita).
q: João bebe. (III) → (condicional)
r: Carlos dança. (IV) ↔ (bicondicional)
Portanto o mais “fraco” é “~” e o mais “forte” é “↔”.
Sejam, agora, as seguintes proposições compostas denotadas
por: “P ”, “Q ”, “R ”, “S ”, “T ”, “U ”, “V ” e “X ” representadas por: Exemplo
P: Se Luciana estuda e João bebe, então Carlos não dança. p → q ↔ s ^ r , é uma bicondicional e nunca uma condicional
Q: É falso que João bebe ou Carlos dança, mas Luciana não ou uma conjunção. Para convertê-la numa condicional há que se
estuda. usar parêntesis:
R: Ou Luciana estuda ou Carlos dança se, e somente se, João p →( q ↔ s ^ r )
não bebe. E para convertê-la em uma conjunção:
(p → q ↔ s) ^ r
O primeiro passo é destacarmos os operadores lógicos
(modificadores e conectivos) e as proposições. Depois 2ª) Quando um mesmo conectivo aparece
reescrevermos de forma simbólica, vajamos: sucessivamente repetido, suprimem-se os parêntesis,
fazendo-se a associação a partir da esquerda.

Segundo estas duas convenções, as duas seguintes

proposições se escrevem:

Juntando as informações temos que, P: (p ^ q) → ~r

Proposição Nova forma de escrever a
Continuando: proposição
((~(~(p ^ q))) v ~~ (p ^ q) v ~p
Q: É falso que João bebe ou Carlos dança, mas Luciana (~p))
estuda.
((~p) → (q → (~(p v ~p→ (q → ~(p v r))
r))))

- Outros símbolos para os conectivos (operadores lógicos):

“¬” (cantoneira) para negação (~).

“•” e “&” para conjunção (^).
“⊃” (ferradura) para a condicional (→).
Simbolicamente temos: Q: ~ (q v r ^ ~p).
Em síntese temos a tabela verdade das proposições que
R: Ou Luciana estuda ou Carlos dança se, e somente se, João facilitará na resolução de diversas questões
não bebe.
(p v r) ↔ ~q

Observação: os termos “É falso que”, “Não é verdade que”, “É

mentira que” e “É uma falácia que”, quando iniciam as frases
negam, por completo, as frases subsequentes.

- O uso de parêntesis
A necessidade de usar parêntesis na simbolização das (Fonte: http://www laifi.com.)
proposições se deve a evitar qualquer tipo de ambiguidade,
assim na proposição, por exemplo, p ^ q v r, nos dá a seguinte Referências
proposições: ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
São Paulo: Nobel – 2002.
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu
(I) (p ^ q) v r Conectivo principal é da disjunção. - Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
(II) p ^ (q v r) Conectivo principal é da conjunção.
ESTUDO DA TABELA VERDADE
As quais apresentam significados diferentes, pois os
conectivos principais de cada proposição composta dá valores Sabemos que tabela verdade é toda tabela que atribui,
lógicos diferentes como conclusão. previamente, os possíveis valores lógicos que as proposições
Agora observe a expressão: p ^ q → r v s, dá lugar, colocando simples podem assumir, como sendo verdadeiras (V) ou falsas
parêntesis as seguintes proposições: (F), e, por consequência, permite definir a solução de uma
a) ((p ^ q) → r) v s determinada fórmula (proposição composta).
b) p ^ ((q → r) v s) De acordo com o Princípio do Terceiro Excluído, toda
c) (p ^ (q → r)) v s proposição simples “p” é verdadeira ou falsa, ou seja, possui o
d) p ^ (q → (r v s)) valor lógico V (verdade) ou o valor lógico F (falsidade).
e) (p ^ q) → (r v s) Em se tratando de uma proposição composta, a determinação
de seu valor lógico, conhecidos os valores lógicos das proposições
Aqui duas quaisquer delas não tem o mesmo significado. simples componentes, se faz com base no seguinte princípio,
Porém existem muitos casos que os parêntesis são suprimidos, vamos relembrar:

Raciocínio Matemático 13
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
O valor lógico de qualquer proposição composta depende
UNICAMENTE dos valores lógicos das proposições
simples componentes, ficando por eles UNIVOCAMENTE
determinados.
Para determinarmos esses valores recorremos a um
dispositivo prático que é o objeto do nosso estudo: A tabela
verdade. Em que figuram todos os possíveis valores lógicos da
proposição composta (sua solução) correspondente a todas as
possíveis atribuições de valores lógicos às proposições simples
componentes.
(Fonte: http://www.colegioweb.com.br/nocoes-de-logica/
tabela-verdade.html)
Exemplo
Vamos construir a tabela verdade da proposição:
P(p,q) = ~ (p ^ ~q)
1º Resolução) Vamos formar os par de colunas
correspondentes as duas proposições simples p e q. Em seguida
a coluna para ~q , depois a coluna para p ^ ~q e a útima contento
toda a proposição ~ (p ^ ~q), atribuindo todos os valores lógicos
possíveis de acordo com os operadores lógicos.

Número de linhas de uma Tabela Verdade p q ~q p ^~q ~ (p ^ ~q)

O número de linhas de uma proposição composta depende V V F F V
do número de proposições simples que a integram, sendo dado
pelo seguinte teorema: V F V V F
F V F F V
“A tabela verdade de uma proposição composta com n*
proposições simpleste componentes contém 2n linhas.” (* F F V F V
Algumas bibliografias utilizam o “p” no lugar do “n”)
Os valores lógicos “V” e “F” se alteram de dois em dois 2º Resolução) Vamos montar primeiro as colunas
para a primeira proposição “p” e de um em um para a segunda correspondentes a proposições simples p e q , depois traçar
proposição “q”, em suas respectivas colunas, e, além disso, VV, colunas para cada uma dessas proposições e para cada um dos
VF, FV e FF, em cada linha, são todos os arranjos binários com conectivos que compõem a proposição composta.
repetição dos dois elementos “V” e “F”, segundo ensina a Análise
p q ~ (p ^ ~ q)
Combinatória.
V V
Construção da tabela verdade de uma proposição
V F
composta
Para sua construção começamos contando o número de F V
proposições simples que a integram. Se há n proposições simples
F F
componentes, então temos 2n linhas. Feito isso, atribuimos a 1ª
proposição simples “p1” 2n / 2 = 2n -1 valores V , seguidos de 2n – 1
Depois completamos, em uma determinada ordem as
valores F, e assim por diante.
colunas escrevendo em cada uma delas os valores lógicos.
Exemplos:
1) Se tivermos 2 proposições temos que 2n =22 = 4 linhas
e 2n – 1 = 22 - 1 = 2, temos para a 1ª proposição 2 valores V e 2
valores F se alternam de 2 em 2 , para a 2ª proposição temos que
os valores se alternam de 1 em 1 (ou seja metade dos valores
da 1ª proposição). Observe a ilustração, a primeira parte dela
corresponde a árvore de possibilidades e a segunda a tabela
propriamente dita.

(Fonte: http://www.colegioweb.com.br/nocoes-de-logica/
tabela-verdade.html)

2) Neste caso temos 3 proposições simples, fazendo os

cálculos temos: 2n =23 = 8 linhas e 2n – 1 = 23 - 1 = 4, temos para a
1ª proposição 4 valores V e 4 valores F se alternam de 4 em 4 ,
para a 2ª proposição temos que os valores se alternam de 2 em 2
(metade da 1ª proposição) e para a 3ª proposição temos valores
que se alternam de 1 em 1(metade da 2ª proposição).

Raciocínio Matemático 14
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
p q ~ (p ^ ~ q) p q ~ (p ^ ~ q) p q ~ (p ^ ~ q)
V V V V V V V F V V V V F F V
V F V F V F V V F V F V V V F
F V F V F V F F V F V F F F V
F F F F F F F V F F F F F V F
1 1 1 2 1 1 3 2 1

p q ~ (p ^ ~ q)
V V V V F F V
V F F V V V F
F V V F F F V
F F V F F V F
4 1 3 2 1

Observe que vamos preenchendo a tabela com os valores lógicos (V e F), depois resolvemos os operadores lógicos (modificadores
e conectivos) e obtemos em 4 os valores lógicos da proposição que correspondem a todas possíveis atribuições de p e q de modo que:

P(V V) = V, P(V F) = F, P(F V) = V, P(F F) = V

A proposição P(p,q) associa a cada um dos elementos do conjunto U – {VV, VF, FV, FF} com um ÚNICO elemento do conjunto {V,F},
isto é, P(p,q) outra coisa não é que uma função de U em {V,F}

P(p,q): U → {V,F} , cuja representação gráfica por um diagrama sagital é a seguinte:

3ª Resolução) Resulta em suprimir a tabela verdade anterior as duas primeiras da esquerda relativas às proposições simples
componentes p e q. Obtermos então a seguinte tabela verdade simplificada:

~ (p ^ ~ q)
V V F F V
F V V V F
V F F F V
V F F V F
4 1 3 2 1
Vejamos mais alguns exemplos:
(FCC) Com relação à proposição: “Se ando e bebo, então caio, mas não durmo ou não bebo”. O número de linhas da tabela-verdade
da proposição composta anterior é igual a:
(A) 2;
(B) 4;
(C) 8;
(D) 16;
(E) 32.

Vamos contar o número de verbos para termos a quantidade de proposições simples e distintas contidas na proposição composta.
Temos os verbos “andar’, “beber”, “cair” e “dormir”. Aplicando a fórmula do número de linhas temos:
Número de linhas = 2n = 24 = 16 linhas.
Resposta D.

(Cespe/UnB) Se “A”, “B”, “C” e “D” forem proposições simples e distintas, então o número de linhas da tabela-verdade da proposição
(A → B) ↔ (C → D) será igual a:
(A) 2;
(B) 4;
(C) 8;
(D) 16;
(E) 32.

Raciocínio Matemático 15
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Veja que podemos aplicar a mesma linha do raciocínio acima, Abreu - Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro:
então teremos: Elsevier, 2013.
Número de linhas = 2n = 24 = 16 linhas. ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
Resposta D. São Paulo: Nobel – 2002.

Conceitos de Tautologia , Contradição e Contigência

Tautologia: possui todos os valores lógicos, da tabela Tautologias. Condição
verdade (última coluna), V (verdades). necessária e suficiente.
Contradição: possui todos os valores lógicos, da tabela
verdade (última coluna), F (falsidades).
Contigência: possui valores lógicos V e F ,da tabela verdade TAUTOLOGIA
(última coluna).
Esse é um tópico que se refere a classificação mediante a
Questão solução obtidas das proposições compostas.

01. (MEC – Conhecimentos básicos para os Postos Vejamos,

9,10,11 e 16 – CESPE/2015) Tautologia: é uma proposição composta que tem valor
lógico V (verdade) para quaisquer que sejam os valores lógicos
das proposições componentes, ou seja, uma tautologia conterá
apenas V (verdade) na última coluna (ou coluna solução) de
sua tabela verdade. As tautologias também são chamadas
de proposições tautológicas ou proposições logicamente
verdadeiras.
É imediato que as proposições p → p e p ↔ p são tautológicas
(Principio de Identidade para as proposições: toda a proposição
é igual a si mesma, ou ainda, todo valor lógico de uma proposição
é igual a ele mesmo).

Exemplos
1) A proposição “~ (p ^ ~p) é tautológica (Princípio da não
contradição), conforme vemos na sua tabela verdade:
p ~p p ^ ~p ~(p ^ ~p)
V F F V

A figura acima apresenta as colunas iniciais de uma tabela- F V F V

verdade, em que P, Q e R representam proposições lógicas, e V e F
correspondem, respectivamente, aos valores lógicos verdadeiro Então podemos dizer que uma proposição não pode ser
e falso. simultaneamente verdadeira e falsa.
Com base nessas informações e utilizando os conectivos
lógicos usuais, julgue o item subsecutivo. 2) A proposição “p v ~p” (Princípio do terceiro excluído) é
tautológica, vejamos sua tabela verdade.
A última coluna da tabela-verdade referente à proposição
lógica P v (Q↔R) quando representada na posição horizontal é p ~p p v ~p
igual a
V F V
F V V

Com isso podemos dizer que uma proposição é verdadeira

ou falsa, nunca as duas juntos.
( ) Certo ( ) Errado
3) A proposição “p v ~ (p ^ q)” é tautológica, conforme
Resposta mostra sua tabela verdade.
01. Resposta: Certo.
P v (Q↔R), montando a tabela verdade temos: p q p^q ~ (p ^ q) p v ~ (p ^ q)
V V V F V
R Q P [ P v (Q ↔ R) ] V F F V V
V V V V V V V V F V F V V
V V F F V V V V F F F V V
V F V V V F F V
4) A proposição “p ^ q → (p ↔ q)” é tautológica, conforme
V F F F F F F V mostra sua tabela verdade.
F V V V V V F F
F V F F F V F F p q p^q p→q p ^ q → (p ↔ q)
F F V V V F V F V V V V V
F F F F V F V F V F F F V
F V F F V
Referências
F F F V V
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de

Raciocínio Matemático 16
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
5) A proposição “p v (q ^ ~q) ↔ p” é tautológica, conforme Questão
mostra sua tabela verdade.
01. (DPU – Analista – CESPE/2016) Um estudante de direito,
com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria
p q ~q q ^ ~q p v (q ^ ~q) p v (q ^ ~q) ↔ p legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações
V V F F V V relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por
meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular
V F V F V V constava, por exemplo:
F V F F F V P: Cometeu o crime A.
Q: Cometeu o crime B.
F F V F F V R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no
regime fechado.
- Princípio de Substituição para as tautologias S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.
Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar
Seja P (p; q; r; ...) uma proposição composta tautológica e qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.
sejam P0 (p; q; r; ...), Q (p; q; r; ...), R (p; q; r; ...), ..., proposições, Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o
também compostas, e componentes de P (p; q; r; ...). Como o valor item que se segue.
de P (p; q; r; ...) é sempre verdade (V), quaisquer que sejam os A sentença (P→Q)↔((~Q)→(~P)) será sempre verdadeira,
valores lógicos das proposições simples componentes “p”, “q”, “r”, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras
..., é óbvio que, substituindo-se as proposições p por P0, q por Q0, ou falsas.
r por R0, ...na tautologia P (p; q; r; ...), a nova proposição P (P0; ( ) Certo ( ) Errado
Q0; R0; ...) que assim se obtém também será uma tautologia. É o
que chamamos para as tautologias “Princípio de substituição”. Resposta

PRINCÍPIO DA SUBSTITUIÇÃO: Seja P (p, q, r, ...) é uma 01. Resposta: Certo.

tautologia, então P (P0; Q0; R0; ...) também é uma tautologia, Considerando P e Q como V.
quaisquer que sejam as proposições P0, Q0, R0, ... (V→V) ↔ ((F)→(F))
(V) ↔ (V) = V
Exemplo Considerando P e Q como F
Se “p”, “q”, “r” e “s” são proposições simples, então a (F→F) ↔ ((V)→(V))
proposição expressa por: {[(p → q) ↔ (r ∧ s)] ∧ (r ∧ s)} → (p → (V) ↔ (V) = V
q) é uma tautologia, então, veja: Então concluímos que a afirmação é verdadeira.

Referências
p q r s p→ r^ : {[(p → q) ↔ (r ∧ s)] ∧ (r ∧ Solução
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
q s s)} → (p → q)
São Paulo: Nobel – 2002.
V V V V V V [(V ↔ V) ∧ (V)] → V V CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de
V V V F V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V
Abreu - Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro:
Elsevier, 2013.
V V F V V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V
V V F F V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V Argumentação lógica, estruturas
V F V V F V [(F ↔ V) ∧ (V)] → F V lógicas e diagramas lógicos.
V F V F F F [(F ↔ F) ∧ (F)] → F V
V F F V F F [(F ↔ F) ∧ (F)] → F V
Caro candidato, nesse Tópico abordaremos apenas a
V F F F F F [(F ↔ F) ∧ (F)] → F V “Argumentação Lógica”, sendo que “Estruturas lógicas e
F V V V V V [(V ↔ V) ∧ (V)] → V V diagramas lógicos” já foram abordados no Tópico “Conceito
de proposição: valores lógicos das proposições; conectivos,
F V V F V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V negação e tabela-verdade.”
F V F V V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V
Argumentação lógica
F V F F V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V
F F V V V V [(V ↔ V) ∧ (V)] → V V A argumentação é a forma como utilizamos o raciocínio
para convencer alguém de alguma coisa. A argumentação faz
F F V F V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V
uso de vários tipos de raciocínio que são baseados em normas
F F F V V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V sólidas e argumentos aceitáveis.
F F F F V F [(V ↔ F) ∧ (F)] → V V A lógica de argumentação é também conhecida como
dedução formal e é a principal ferramenta para o raciocínio
Substituindo as proposições compostas “p → q” e “r ∧ s” válido de um argumento. Ela avalia conclusões que a
pelas proposições simples “a” e “b”, respectivamente, então argumentação pode tomar e avalia quais dessas conclusões são
obteremos a seguinte proposição composta: {[a ↔ b] ∧ b} → a. válidas e quais são inválidas (falaciosas). O estudo das formas
Pelo Princípio da Substituição, tem-se que a nova proposição válidas de inferências de uma linguagem proposicional também
composta também será tautológica, vejamos: faz parte da Teoria da argumentação.

Conceitos
a b a↔b [a ↔ b ] ∧ b {[a ↔ b] ∧ b} → (a) Solução Premissas (proposições): são afirmações que podem ser
V V V V∧V=V V→V V verdadeiras ou falsas. Com base nelas que os argumentos são
compostos, ou melhor, elas possibilitam que o argumento seja
V F F F∧F=F F→V V aceito.
F V F F∧V=F F→F V
Inferência: é o processo a partir de uma ou mais premissas
F F V F∧F=F F→F V se chegar a novas proposições. Quando a inferência é dada como
válida, significa que a nova proposição foi aceita, podendo ela
ser utilizada em outras inferências.

Raciocínio Matemático 17
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Conclusão: é a proposição que contém o resultado final da
inferência e que esta alicerçada nas premissas. Para separa as
premissas das conclusões utilizam-se expressões como “logo, ...”,
“portanto, ...”, “por isso, ...”, entre outras.
Sofisma: é um raciocínio falso com aspecto de verdadeiro.
Falácia: é um argumento válido, sem fundamento ou
tecnicamente falho na capacidade de provar aquilo que enuncia.
Silogismo: é um raciocínio composto de três proposições,
dispostas de tal maneira que a conclusão é verdadeira e deriva
logicamente das duas primeiras premissas, ou seja, a conclusão
é a terceira premissa.
Argumento: é um conjunto finito de premissas –
proposições –, sendo uma delas a consequência das demais.
O argumento pode ser dedutivo (aquele que confere validade
lógica à conclusão com base nas premissas que o antecedem)
ou indutivo (aquele quando as premissas de um argumento se
baseiam na conclusão, mas não implicam nela)
O argumento é uma fórmula constituída de premissas e
conclusões (dois elementos fundamentais da argumentação).
Alguns exemplos de argumentos:
1)
Todo homem é mortal
Premissas
João é homem
Logo, João é mortal Conclusão
2)
Todo brasileiro é mortal
Premissas
Todo paulista é brasileiro
Logo, todo paulista é mortal Conclusão
3)
Se eu passar no concurso, então irei viajar
Premissas
Passei no concurso
Logo, irei viajar Conclusão
Todas as PREMISSAS tem uma CONCLUSÃO. Os exemplos
acima são considerados silogismos.
Um argumento de premissas P1, P2, ..., Pn e de conclusão
Q, indica-se por:
P1, P2, ..., Pn |----- Q
Argumentos Válidos
Um argumento é VÁLIDO (ou bem construído ou legítimo)
quando a conclusão é VERDADEIRA (V), sempre que as
premissas forem todas verdadeiras (V). Dizemos, também, que
um argumento é válido quando a conclusão é uma consequência
obrigatória das verdades de suas premissas.Ou seja:
A verdade das premissas é incompatível com a falsidade
da conclusão.
Raciocínio Matemático
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Um argumento válido é denominado tautologia quando
assumir, somente, valorações verdadeiras, independentemente
de valorações assumidas por suas estruturas lógicas.
Argumentos Inválidos
Um argumento é dito INVÁLIDO (ou falácia, ou ilegítimo
ou mal construído), quando as verdades das premissas são
insuficientes para sustentar a verdade da conclusão.
Caso a conclusão seja falsa, decorrente das insuficiências
geradas pelas verdades de suas premissas, tem-se como
conclusão uma contradição (F).
Um argurmento não válido diz-se um SOFISMA.
- A verdade e a falsidade são propriedades das
proposições.
- Já a validade e a invalidade são propriedades inerentes
aos argumentos.
- Uma proposição pode ser considerada verdadeira ou
falsa, mas nunca válida e inválida.
- Não é possível ter uma conclusão falsa se as premissas
são verdadeiras.
- A validade de um argumento depende exclusivamente da
relação existente entre as premissas e conclusões.
Critérios de Validade de um argumento
Pelo teorema temos:
Um argumento P1, P2, ..., Pn |---- Q é VÁLIDO se e somente se
a condicional:
(P1 ^ P2 ^ ...^ Pn) → Q é tautológica.
Métodos para testar a validade dos argumentos
Estes métodos nos permitem, por dedução (ou inferência),
atribuirmos valores lógicos as premissas de um argumento para
determinarmos uma conclusão verdadeira.
Também podemos utilizar diagramas lógicos caso sejam
estruturas categóricas (frases formadas pelas palavras ou
quantificadores: todo, algum e nenhum).
Os métodos constistem em:
1) Atribuição de valores lógicos: o método consiste na
dedução dos valores lógicos das premissas de um argumento,
a partir de um “ponto de referência inicial” que, geralmente,
será representado pelo valor lógico de uma premissa formada
por uma proposição simples. Lembramos que, para que um
argumento seja válido, partiremos do pressuposto que todas
as premissas que compõem esse argumento são, na totalidade,
verdadeiras.
Para dedução dos valores lógicos, utilizaremos como auxílio
a tabela-verdade dos conectivos.
Exemplo
Sejam as seguintes premissas:
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
cavalo.
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
espada.
P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
Se todos os argumentos (P1,P2,P3 e P4) forem válidos, então
todas premissas que compõem o argumento são necessariamente
18
 APOSTILAS OPÇÃO
verdadeiras (V). E portanto pela premissa simples P4: “a P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
rainha fica na masmorra”; por ser uma proposição simples e espada.
verdadeira, servirá de “referencial inicial” para a dedução dos (2º) V (3º) V
valores lógicos das demais proposições que, também, compõem
esse argumento. Teremos com isso então: P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
(1º) V
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a Ao confirmarmos como verdadeira a proposição simples “o
cavalo. príncipe não foge a cavalo”, então, devemos confirmar como falsa
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. a 2a parte da condicional “o príncipe foge a cavalo” da premissa
P2 (6o passo).
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
espada.
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
P4: Ora, a rainha fica na masmorra. cavalo.
(1º) V (4º) F (5º) V
Já sabemos que a premissa simples “a rainha fica na P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
masmorra” é verdadeira, portanto, tal valor lógico confirmará (6º) F
como verdade a 1a parte da condicional da premissa P3 (1º P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
passo). espada.
(2º) V (3º) V
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
cavalo. (1º) V
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. E, por último, ao confirmar a 2a parte de uma condicional
como falsa, devemos confirmar, também, sua 1a parte como falsa
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a (7o passo).
espada.
(2º) V
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
P4: Ora, a rainha fica na masmorra. cavalo.
(1º) V (4º) F (5º) V
Lembramos que, se a 1ª parte de uma condicional for P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
verdadeira, implicará que a 2ª parte também deverá ser (7º) F (6º) F
verdadeira (2º passo), já que a verdade implica outra verdade P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
(vide a tabela-verdade da condicional). Assim teremos como espada.
valor lógico da premissa uma verdade (V). (2º) V (3º) V
P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a (1º) V
cavalo. Através da analise das premissas e atribuindo os seus valores
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. lógicos chegamos as seguintes conclusões:
- A rainha fica na masmorra;
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a - O bárbaro usa a espada;
espada. - O rei não fica nervoso;
(2º) V (3º) V - o príncipe não foge a cavalo.
P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
(1º) V Observe que onde as proposições são falsas (F) utilizamos
o não para ter o seu correspondente como válido, expressando
Confirmando-se a proposição simples “o bárbaro usa uma conclusão verdadeira.
a espada” como verdadeira (3º passo), logo, a 1ª parte da
disjunção simples da premissa P1, “o bárbaro não usa a espada”, Caso o argumento não possua uma proposição simples
será falsa (4º passo).
“ponto de referência inicial”, devem-se iniciar as deduções
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a pela conjunção, e, caso não exista tal conjunção, pela
cavalo. disjunção exclusiva ou pela bicondicional, caso existam.
(4º) F
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. 2) Método da Tabela – Verdade: para resolvermos temos
que levar em considerações dois casos.
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a 1º caso: quando o argumento é representado por uma
espada. fómula argumentativa.
(2º) V (3º) V
P4: Ora, a rainha fica na masmorra. Exemplo:
(1º) V A → B ~A = ~B

Como a premissa P1 é formada por uma disjunção simples, Para resolver vamos montar uma tabela dispondo todas as
lembramos que ela será verdadeira, se pelo menos uma de suas proposições, as premissas e as conclusões afim de chegarmos a
partes for verdadeira. Sabendo-se que sua 1ª parte é falsa, logo, validade do argumento.
a 2ª parte deverá ser, necessariamente, verdadeira (5º passo).

P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a

cavalo.
(4º) F (5º) V
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.

Raciocínio Matemático 19
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
(Fonte: http://www.marilia.unesp.br) V F V V F F F F V F V
O caso onde as premissas são verdadeiras e a conclusão V F F V F F F F V V F
é falsa esta sinalizada na tabela acima pelo asterisco.Observe F V V F V V F V F F V
também, na linha 4, que as premissas são verdadeiras e a
conclusão é verdadeira. Chegamos através dessa análise que o F V F F V V V V V V F
argumento não é valido. F F V F V F V F V F V
2 caso: quando o argumento é representado por uma
o F F F F V F V F V V F
sequência lógica de premissas, sendo a última sua conclusão, e é 1º 2º 1º 4º 1º 3º 1º 1º
questionada a sua validade.
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
Exemplo:
“Se leio, então entendo. Se entendo, então não compreendo. V V V V V V F V F F V V
Logo, compreendo.” V V F V V V V V V V F F
P1: Se leio, então entendo.
P2: Se entendo, então não compreendo. V F V V F F F F V F V V
C: Compreendo. V F F V F F F F V V V F
Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte
estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento: F V V F V V F V F F V V
P1 ∧ P2 → C F V F F V V V V V V F F
Representando inicialmente as proposições primitivas “leio”, F F V F V F V F V F V V
“entendo” e “compreendo”, respectivamente, por “p”, “q” e “r”, F F F F V F V F V V F F
teremos a seguinte fórmula argumentativa:
P1: p → q 1º 2º 1º 4º 1º 3º 1º 5º 1º
P2: q → ~r
C: r Sendo a solução (observado na 5a resolução) uma
contingência (possui valores verdadeiros e falsos), logo, esse
argumento não é válido. Podemos chamar esse argumento de
[(p → q) ∧ (q → ~r)] → r sofisma embora tenha premissas e conclusões verdadeiras.
ou
Implicações tautológicas: a utilização da tabela verdade em
alguns casos torna-se muito trabalhoso, principlamente quando
o número de proposições simples que compõe o argumento é
muito grande, então vamos aqui ver outros métodos que vão
ajudar a provar a validade dos argumentos.
Montando a tabela verdade temos (vamos montar o passo 3.1 - Método da adição (AD)
a passo):

p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V V F V 3.2 - Método da adição (SIMP)
V V F V V V V V F
1º caso:
V F V V F F F F V
V F F V F F F V F
F V V F V V V F V 2º caso:
F V F F V V V V F
F F V F V F F F V
F F F F V F F V F
3.3 - Método da conjunção (CONJ)
1º 2º 1º 1º 1º 1º
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r 1º caso:
V V V V V V V F F V
V V F V V V V V V F
2º caso:
V F V V F F F V F V
V F F V F F F V V F
F V V F V V V F F V
F V F F V V V V V F 3.4 - Método da absorção (ABS)
F F V F V F F V F V
F F F F V F F V V F
1º 2º 1º 1º 3º 1º 1º
3.5 – Modus Ponens (MP)
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V F V F F V
V V F V V V V V V V F

Raciocínio Matemático 20
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
3.6 – Modus Tollens (MT) Nós podemos aplicar a soma lógica em três casos:

1º caso - quando a condicional conclusiva é formada pelas

proposições simples que aparecem apenas uma vez no conjunto
das premissas do argumento.

3.7 – Dilema construtivo (DC) Exemplo

Dado o argumento: Se chove, então faz frio. Se neva, então
chove. Se faz frio, então há nuvens no céu. Se há nuvens no céu,
então o dia está claro.
Temos então o argumento formado pelas seguintes
premissas:
P1: Se chove, então faz frio.
3.7 – Dilema destrutivo (DD) P2: Se neva, então chove.
P3: Se faz frio, então há nuvens no céu.
P4: Se há nuvens no céu, então o dia está claro.

Vamos denotar as proposições simples:

p: chover
3.8 – Silogismo disjuntivo (SD) q: fazer frio
r: nevar
1º caso: s: existir nuvens no céu
t: o dia esta claro

Montando o produto lógico teremos:

2º caso:

Conclusão: “Se neva, então o dia esta claro”.

Observe que: As proposições simples “nevar” e “o dia está

3.9 – Silogismo hipotético (SH) claro” só apareceram uma vez no conjunto de premissas do
argumento anterior.

2º caso - quando a condicional conclusiva é formada por,

apenas, uma proposição simples que aparece em ambas as
partes da condicional conclusiva, sendo uma a negação da outra.
3.10 – Exportação e importação. As demais proposições simples são eliminadas pelo processo
natural do produto lógico.
1º caso: Exportação Neste caso, na condicional conclusiva, a 1ª parte deverá
necessariamente ser FALSA, e a 2ª parte, necessariamente
VERDADEIRA.

2º caso: Importação
Produto lógico de condicionais: este produto consiste na
dedução de uma condicional conclusiva – que será a conclusão
do argumento –, decorrente ou resultante de várias outras
premissas formadas por, apenas, condicionais.
Ao efetuar o produto lógico, eliminam-se as proposições
simples iguais que se localizam em partes opostas das
condicionais que formam a premissa do argumento, resultando
em uma condicional denominada condicional conclusiva.
Vejamos o exemplo:
Tome Nota:
Nos dois casos anteriores, pode-se utilizar o recurso de
equivalência da contrapositiva (contraposição) de uma
condicional, para que ocorram os devidos reajustes entre as
proposições simples de uma determinada condicional que
resulte no produto lógico desejado.
(p → q) ~q → ~p
Exemplo
Seja o argumento: Se Ana trabalha, então Beto não estuda.
Se Carlos não viaja, então Beto não estuda. Se Carlos viaja, Ana
trabalha.
Temos então o argumento formado pelas seguintes
premissas:
P1: Se Ana viaja, então Beto não trabalha.
P2: Se Carlos não estuda, então Beto não trabalha.
P3: Se Carlos estuda, Ana viaja.

Denotando as proposições simples teremos:

p: Ana trabalha
q: Beto estuda
r: Carlos viaja

Raciocínio Matemático 21
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Montando o produto lógico teremos:
Conclusão: “Beto não estuda”.
3º caso - aplicam-se os procedimentos do 2o caso em,
apenas, uma parte das premissas do argumento.
Exemplo
Se Nivaldo não é corintiano, então Márcio é palmeirense.
Se Márcio não é palmeirense, então Pedro não é são-paulino.
Se Nivaldo é corintiano, Pedro é são-paulino. Se Nivaldo é
corintiano, então Márcio não é palmeirense.
Então as presmissas que formam esse argumento são:
P1: Se Nivaldo não é corintiano, então Márcio é palmeirense.
P2: Se Márcio não é palmeirense, então Pedro não é são-
paulino.
P3: Se Nivaldo é corintiano, Pedro é são-paulino.
P4: Se Nivaldo é corintiano, então Márcio não é palmeirense.
Denotando as proposições temos:
p: Nivaldo é corintiano
q: Márcio é palmerense
r: Pedro é são paulino
Efetuando a soma lógica:
Vamos aplicar o produto lógico nas 3 primeiras premissas
(P1,P2,P3) teremos:
Conclusão: “ Márcio é palmeirense”.
Questões
01. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/2016)
Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.
• Quando chove, Maria não vai ao cinema.
• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.
• Quando Fernando está estudando, não chove.
• Durante a noite, faz frio.
Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue
o item subsecutivo.
Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.
( ) Certo ( ) Errado
02. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/2016)
Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.
• Quando chove, Maria não vai ao cinema.
• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.
• Quando Fernando está estudando, não chove.
• Durante a noite, faz frio.
Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue
o item subsecutivo.
Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.
( ) Certo ( ) Errado
03. (STJ – Conhecimentos Gerais para o cargo 17 –
CESPE/2015) Mariana é uma estudante que tem grande apreço
pela matemática, apesar de achar essa uma área muito difícil.
Sempre que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é
Raciocínio Matemático
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
aprovada nas disciplinas de matemática que cursa na faculdade.
Neste semestre, Mariana está cursando a disciplina chamada
Introdução à Matemática Aplicada. No entanto, ela não tem
tempo suficiente para estudar e não será aprovada nessa
disciplina.
A partir das informações apresentadas nessa situação
hipotética, julgue o item a seguir, acerca das estruturas lógicas.
Considerando-se as seguintes proposições: p: “Se Mariana
aprende o conteúdo de Cálculo 1, então ela aprende o conteúdo
de Química Geral”; q: “Se Mariana aprende o conteúdo de
Química Geral, então ela é aprovada em Química Geral”; c:
“Mariana foi aprovada em Química Geral”, é correto afirmar que
o argumento formado pelas premissas p e q e pela conclusão c é
um argumento válido.
( ) Certo ( ) Errado
04. (STJ – Conhecimentos Gerais para o cargo 17 –
CESPE/2015) Mariana é uma estudante que tem grande apreço
pela matemática, apesar de achar essa uma área muito difícil.
Sempre que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é
aprovada nas disciplinas de matemática que cursa na faculdade.
Neste semestre, Mariana está cursando a disciplina chamada
Introdução à Matemática Aplicada. No entanto, ela não tem
tempo suficiente para estudar e não será aprovada nessa
disciplina.
A partir das informações apresentadas nessa situação
hipotética, julgue o item a seguir, acerca das estruturas lógicas.
Considerando-se as seguintes proposições: p: “Se Mariana
aprende o conteúdo de Cálculo 1, então ela aprende o conteúdo
de Química Geral”; q: “Se Mariana aprende o conteúdo de
Química Geral, então ela é aprovada em Química Geral”; c:
“Mariana foi aprovada em Química Geral”, é correto afirmar que
o argumento formado pelas premissas p e q e pela conclusão c é
um argumento válido.
( ) Certo ( ) Errado
05. (Petrobras – Técnico (a) de Exploração de Petróleo
Júnior – Informática – CESGRANRIO/2014) Se Esmeralda é
uma fada, então Bongrado é um elfo. Se Bongrado é um elfo,
então Monarca é um centauro. Se Monarca é um centauro, então
Tristeza é uma bruxa.
Ora, sabe-se que Tristeza não é uma bruxa, logo
(A) Esmeralda é uma fada, e Bongrado não é um elfo.
(B) Esmeralda não é uma fada, e Monarca não é um centauro.
(C) Bongrado é um elfo, e Monarca é um centauro.
(D) Bongrado é um elfo, e Esmeralda é uma fada
(E) Monarca é um centauro, e Bongrado não é um elfo.
Respostas
01. Resposta: Errado.
A questão trata-se de lógica de argumentação, dadas
as premissas chegamos a uma conclusão. Enumerando as
premissas:
A = Chove
B = Maria vai ao cinema
C = Cláudio fica em casa
D = Faz frio
E = Fernando está estudando
F = É noite
A argumentação parte que a conclusão deve ser (V)
Lembramos a tabela verdade da condicional:
A condicional só será F quando a 1ª for verdadeira e a 2ª
falsa, utilizando isso temos:
22
 APOSTILAS OPÇÃO
O que se quer saber é: Se Maria foi ao cinema, então 03. Resposta: Errado.
Fernando estava estudando. // B → ~E Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte
estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento:
Iniciando temos: P1 ∧ P2 → C
4º - Quando chove (F), Maria não vai ao cinema. (F) // A →
~B = V – para que o argumento seja válido temos que Quando Organizando e resolvendo, temos:
chove tem que ser F. A: Mariana aprende o conteúdo de Cálculo 1
3º - Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema B: Mariana aprende o conteúdo de Química Geral
(V). // C → B = V - para que o argumento seja válido temos que C: Mariana é aprovada em Química Geral
Maria vai ao cinema tem que ser V.
2º - Quando Cláudio sai de casa(F), não faz frio (F). // ~C Argumento: [(A → B) ∧ (B → C)] ⇒ C
→ ~D = V - para que o argumento seja válido temos que Quando Vamos ver se há a possibilidade de a conclusão ser falsa e as
Cláudio sai de casa tem que ser F. premissas serem verdadeiras, para sabermos se o argumento é
válido:
5º - Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove Testando C para falso:
(V). // E → ~A = V. – neste caso Quando Fernando está estudando (A → B) ∧ (B →C)
pode ser V ou F. (A →B) ∧ (B → F)

1º- Durante a noite(V), faz frio (V). // F → D = V Para obtermos um resultado V da 2º premissa, logo B têm
que ser F:
Logo nada podemos afirmar sobre a afirmação: Se Maria foi (A → B) ∧ (B → F)
ao cinema (V), então Fernando estava estudando (V ou F); (A → F) ∧ (F → F)
pois temos dois valores lógicos para chegarmos à conclusão (V (F → F) ∧ (V)
ou F).
Para que a primeira premissa seja verdadeira, é preciso que
02. Resposta: Errado. o “A” seja falso:
A questão trata-se de lógica de argumentação, dadas (A → F) ∧ (V)
as premissas chegamos a uma conclusão. Enumerando as (F → F) ∧ (V)
premissas: (V) ∧ (V)
A = Chove (V)
B = Maria vai ao cinema
C = Cláudio fica em casa Então, é possível que o conjunto de premissas seja
D = Faz frio verdadeiro e a conclusão seja falsa ao mesmo tempo, o que nos
E = Fernando está estudando leva a concluir que esse argumento não é válido.
F = É noite
A argumentação parte que a conclusão deve ser (V) 04. Resposta: Errado.
Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte
Lembramos a tabela verdade da condicional: estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento:
P1 ∧ P2 → C

Organizando e resolvendo, temos:

A: Mariana aprende o conteúdo de Cálculo 1
B: Mariana aprende o conteúdo de Química Geral
C: Mariana é aprovada em Química Geral

Argumento: [(A → B) ∧ (B → C)] ⇒ C

Vamos ver se há a possibilidade de a conclusão ser falsa e as
A condicional só será F quando a 1ª for verdadeira e a 2ª premissas serem verdadeiras, para sabermos se o argumento é
falsa, utilizando isso temos: válido:
O que se quer saber é: Se Maria foi ao cinema, então Testando C para falso:
Fernando estava estudando. // B → ~E (A → B) ∧ (B →C)
(A →B) ∧ (B → F)
Iniciando temos:
4º - Quando chove (F), Maria não vai ao cinema. (F) // A → Para obtermos um resultado V da 2º premissa, logo B têm
~B = V – para que o argumento seja válido temos que Quando que ser F:
chove tem que ser F. (A → B) ∧ (B → F)
(A → F) ∧ (F → F)
3º - Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema (F → F) ∧ (V)
(V). // C → B = V - para que o argumento seja válido temos que Para que a primeira premissa seja verdadeira, é preciso que
Maria vai ao cinema tem que ser V. o “A” seja falso:
(A → F) ∧ (V)
2º - Quando Cláudio sai de casa(F), não faz frio (F). // ~C (F → F) ∧ (V)
→ ~D = V - para que o argumento seja válido temos que Quando (V) ∧ (V)
Cláudio sai de casa tem que ser F. (V)

5º - Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove Então, é possível que o conjunto de premissas seja
(V). // E → ~A = V. – neste caso Quando Fernando está estudando verdadeiro e a conclusão seja falsa ao mesmo tempo, o que nos
pode ser V ou F. leva a concluir que esse argumento não é válido.

1º- Durante a noite(V), faz frio (V). // F → D = V 05. Resposta: B.

Logo nada podemos afirmar sobre a afirmação: Se Maria foi
ao cinema (V), então Fernando estava estudando (V ou F);
pois temos dois valores lógicos para chegarmos à conclusão (V
ou F).
Vamos analisar cada frase partindo da afirmativa Trizteza
não é bruxa, considerando ela como (V), precisamos ter como
conclusão o valor lógico (V), então:
(4) Se Esmeralda é uma fada(F), então Bongrado é um elfo
(F) → V

Raciocínio Matemático 23
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
(3) Se Bongrado é um elfo (F), então Monarca é um centauro V F V V F F V V
(F) → V
(2) Se Monarca é um centauro(F), então Tristeza é uma F V F V V V V F
bruxa(F) → V F F F F F F F F
(1) Tristeza não é uma bruxa (V)
Logo:
c) p ∨ q ⇔ q ∨ p
Temos que:
Esmeralda não é fada(V) p q p v q q v p
Bongrado não é elfo (V)
V V V F V V F V
Monarca não é um centauro (V)
Como a conclusão parte da conjunção, o mesmo só será V F V V F F V V
verdadeiro quando todas as afirmativas forem verdadeiras, logo,
F V F V V V V F
a única que contém esse valor lógico é:
Esmeralda não é uma fada, e Monarca não é um centauro. F F F F F F F F

Referências d) p ↔ q ⇔ q ↔ p
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
São Paulo: Nobel – 2002.
p q p ↔ q q ↔ p
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu
- Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. V V V V V V V V
V F V F F F F V
Equivalências e implicações F V F F V V F F
lógicas.
F F F V F F V F

Diz-se que duas ou mais proposições compostas são 2 - Reflexiva (equivalência por reflexão)
equivalentes, quando mesmo possuindo estruturas lógicas p→p⇔p→p
diferentes, apresentam a mesma solução em suas respectivas
tabelas verdade. p p p → p p → p
Se as proposições P(p,q,r,...) e Q(p,q,r,...) são ambas
TAUTOLOGIAS, ou então, são CONTRADIÇÕES, então são V V V V V V V V
EQUIVALENTES. F F F V F F V F

Exemplo: 3 – Transitiva
Dada as proposições “~p → q” e “p v q” verificar se elas são Se P(p,q,r,...) ⇔ Q(p,q,r,...) E
equivalentes. Q(p,q,r,...) ⇔ R(p,q,r,...) ENTÃO
P(p,q,r,...) ⇔ R(p,q,r,...) .
Vamos montar a tabela verdade para sabermos se elas são
equivalentes. Equivalências notáveis:

p q ~p → q p v q 1 - Distribuição (equivalência pela distributiva)

a) p ∧ (q ∨ r) ⇔ (p ∧ q) ∨ (p ∧ r)
V V F V V V V V
V F F V F V V F p q r p ^ (q v r) (p ^ q) v (p ^ r)
F V V V V F V V V V V V V V V V V V V V V V V
F F V F F F F F V V F V V V V F V V V V V F F
V F V V V F V V V F F V V V V
Observamos que as proposições compostas “~p → q” e “p ∨
q” são equivalentes. V F F V F F F F V F F F V F F
F V V F F V V V F F V F F F V
~p → q ≡ p ∨ q ou ~p → q ⇔ p ∨ q, onde “≡” e “⇔” são os
F V F F F V V F F F V F F F F
símbolos que representam a equivalência entre proposições.
F F V F F F V V F F F F F F V
Equivalência fundamentais (Propriedades F F F F F F F F F F F F F F F
Fundamentais): a equivalência lógica entre as proposições
goza das propriedades simétrica, reflexiva e transitiva. b) p ∨ (q ∧ r) ⇔ (p ∨ q) ∧ (p ∨ r)
1 – Simetria (equivalência por simetria)
a) p ^ q ⇔ q ^ p p q r p v (q ^ r) (p v q) ^ (p v r)

p q p ^ q q ^ p V V V V V V V V V V V V V V V
V V V V V V V V V V F V V V F F V V V V V V F
V F V F F F F V V F V V V F F V V V F V V V V
F V F F V V F F V F F V V F F F V V F V V V F
F F F F F F F F F V V F V V V V F V V V F V V
F V F F F V F F F V V F F F F
b) p v q ⇔ q v p
F F V F F F F V F F F F F V V
p q p v q q v p
F F F F F F F F F F F F F F F
V V V V V V V V

Raciocínio Matemático 24
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
2 - Associação (equivalência pela associativa) F V V V V F V F
a) p ∧ (q ∧ r) ⇔ (p ∧ q) ∧ (p ∧ r)
F F V F F V F F
p q r p ^ (q ^ r) (p ^ q) ^ (p ^ r)
Exemplo:
V V V V V V V V V V V V V V V ~p → q: Se André não é professor, então é pobre.
V V F V F V F F V V V F V F F ~q → p: Se André não é pobre, então é professor.
V F V V F F F V V F F F V V V 3º caso: (p → ~q) ⇔ (q → ~p)
V F F V F F F F V F F F V F F
F V V F F V V V F F V F F F V p q p → ~q q → ~p
F V F F F V F F F F V F F F F V V V F F V F F
F F V F F F F V F F F F F F V V F V V V F V F
F F F F F F F F F F F F F F F F V F V F V V V

b) p ∨ (q ∨ r) ⇔ (p ∨ q) ∨ (p ∨ r) F F F V V F V V

Exemplo:
p q r p v (q v r) (p v q) v (p v r) p → ~q: Se André é professor, então não é pobre.
V V V V V V V V V V V V V V V q → ~p: Se André é pobre, então não é professor.
V V F V V V V F V V V V V V F 4 º Caso: (p → q) ⇔ ~p v q
V F V V V F V V V V F V V V V
V F F V V F F F V V F V V V F p q p → q ~p v q
F V V F V V V V F V V V F V V V V V V V F V V
F V F F V V V F F V V V F F F V F V F F F F F
F F V F V F V V F F F V F V V F V F V V V F V
F F F F F F F F F F F F F F F F F F V F V F F
3 – Idempotência Exemplo:
a) p ⇔ (p ∧ p) p → q: Se estudo então passo no concurso.
~p v q: Não estudo ou passo no concurso.
p p p ^ p
5 - Pela bicondicional
V V V V V a) (p ↔ q) ⇔ (p → q) ∧ (q → p), por definição
F F F F F
p q p ↔ q (p → q) ^ (q → p)
b) p ⇔ (p ∨ p)
V V V V V V V V V V V V
p p p v p V F V F F V F F F F V V
V V V V V F V F F V F V V F V F F
F F F F F F F F V F F V F V F V F

4 - Pela contraposição: de uma condicional gera-se outra b) (p ↔ q) ⇔ (~q → ~p) ∧ (~p → ~q), aplicando-se a
condicional equivalente à primeira, apenas invertendo-se e contrapositiva às partes
negando-se as proposições simples que as compõem.
p q p ↔ q (~q → ~p) ^ (~p → ~q)
1º caso – (p → q) ⇔ (~q → ~p)
V V V V V F V F V F V F
p q p → q ~q → ~p V F V F F V F F F F V V
V V V V V F V F F V F F V F V V F V F F
V F V F F V F F F F F V F V V V V V V V
F V F V V F F V c) (p ↔ q) ⇔ (p ∧ q) ∨ (~p ∧ ~q)
F F F V F V F V
p q p ↔ q (p ^ q) v (~p ^ ~q)
Exemplo:
p → q: Se André é professor, então é pobre. V V V V V V V V V F F F
~q → ~p: Se André não é pobre, então não é professor. V F V F F V F F F F F V
2º caso: (~p → q) ⇔ (~q → p) F V F F V F F V F V F F
F F F V F F F F V V V V
p q ~p → q ~q → p
V V F V V F V V
V F F V F V V V

Raciocínio Matemático 25
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
6 - Pela exportação-importação c) A contrária de p → q é ~p → ~q
[(p ∧ q) → r] ⇔ [p → (q → r)] A contrapositiva de ~p → ~q é q → p

Equivalência “NENHUM” e “TODO”

p q r [(p ^ q) → r] [p → (q → r)]
1 – NENHUM A é B ⇔ TODO A é não B.
V V V V V V V V V V V V V Exemplo:
Nenhum médico é tenista ⇔ Todo médico é não tenista (=
V V F V V V F F V F V F F
Todo médico não é tenista)
V F V V F F V V V V F V V
2 – TODO A é B ⇔ NENHUM A é não B.
V F F V F F V F V V F V F
Exemplo:
F V V F F V V V F V V V V Toda música é bela ⇔ Nenhuma música é não bela (=
Nenhuma música é bela)
F V F F F V V F F V V F F
F F V F F F V V F V F V V Questões
F F F F F F V F F V F V F
01. (MRE – Oficial de Chancelaria – FGV/2016) Considere
a sentença:
Proposições Associadas a uma Condicional (se, então) “Corro e não fico cansado”.
Uma sentença logicamente equivalente à negação da
Chama-se proposições associadas a p → q as três proposições sentença dada é:
condicionadas que contêm p e q: (A) Se corro então fico cansado.
– Proposições recíprocas: p → q: q → p (B) Se não corro então não fico cansado.
– Proposição contrária: p → q: ~p → ~q (C) Não corro e fico cansado.
– Proposição contrapositiva: p → q: ~q → ~p (D) Corro e fico cansado.
(E) Não corro ou não fico cansado.
Observe a tabela verdade dessas quatro proposições:
02. (TCE/RN – Conhecimentos Gerais para o cargo 4 –
CESPE/2015) Em campanha de incentivo à regularização da
documentação de imóveis, um cartório estampou um cartaz
com os seguintes dizeres: “O comprador que não escritura e não
registra o imóvel não se torna dono desse imóvel”.
A partir dessa situação hipotética e considerando que a
proposição P: “Se o comprador não escritura o imóvel, então ele
não o registra” seja verdadeira, julgue o item seguinte.
Note que: A proposição P é logicamente equivalente à proposição “O
comprador escritura o imóvel, ou não o registra”.
( ) Certo ( ) Errado

Respostas

01. Resposta: A.
A negação de P→Q é P ^ ~ Q
A equivalência de P-->Q é ~P v Q ou pode ser: ~Q-->~P

02. Resposta: Certo.

Relembrando temos que: Se p então q = Não p ou q. (p → q
= ~p v q)

Referências
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
São Paulo: Nobel – 2002.

CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu

Observamos ainda que a condicional p → q e a sua recíproca
q → p ou a sua contrária ~p → ~q NÃO SÃO EQUIVALENTES.
Exemplos:
p → q: Se T é equilátero, então T é isósceles. (V)
q → p: Se T é isósceles, então T é equilátero. (F)
Exemplo:
Vamos determinar:
a) A contrapositiva de p → q
b) A contrapositiva da recíproca de p → q
c) A contrapositiva da contrária de p → q
Resolução:
a) A contrapositiva de p → q é ~q → ~p
A contrapositiva de ~q → ~p é ~~p → ~~q ⇔ p → q
b) A recíproca de p → q é q → p
A contrapositiva q → q é ~p → ~q
- Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
IMPLICAÇÃO LÓGICA
Uma proposição P(p,q,r,...) implica logicamente ou apenas
implica uma proposição Q(p,q,r,...) se Q(p,q,r,...) é verdadeira
(V) todas as vezes que P(p,q,r,...) é verdadeira (V), ou seja, a
proposição P implica a proposição Q, quando a condicional P →
Q for uma tautologia.
Representamos a implicação com o símbolo “⇒”,
simbolicamente temos:
P(p,q,r,...) ⇒ Q(p,q,r,...).
A não ocorrência de VF na tabela verdade de P → Q, ou ainda
que o valor lógico da condicional P → Q será sempre V, ou então
que P → Q é uma tautologia.
Observação: Os símbolos “→” e “⇒” são completamente
distintos. O primeiro (“→”) representa a condicional, que é um

Raciocínio Matemático 26
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
conectivo. O segundo (“⇒”) representa a relação de implicação Adição – p ⇒ p v q e q ⇒ p v q
lógica que pode ou não existir entre duas proposições. Simplificação – p ^ q ⇒ p e p ^ q ⇒ q

Exemplo: 2 – A tabela verdade das proposições p ↔ q, p → q e q →

A tabela verdade da condicional (p ^ q) → (p ↔ q) será: p, é:
L p q p↔q p→q q→p
p q p^q p↔q (p ^ q) → (p ↔ q)
1ª V V V V V
V V V V V
2ª V F F F V
V F F F V
3ª F V F V F
F V F F V
4ª F F V V V
F F F V V
A proposição “p ↔ q” é verdadeira (V) na 1ª e 4ª linha e as
Portanto, (p ^ q) → (p ↔ q) é uma tautologia, por isso (p ^ proposições “p → q” e “q → p” também são verdadeiras. Logo
q) ⇒ (p ↔q). a primeira proposição IMPLICA cada uma das outras duas
proposições. Então:
Em particular:
- Toda proposição implica uma Tautologia: p ⇒ p v ~p p↔q⇒p→q e p↔q⇒q→p

3 - Dada a proposição: (p v q) ^ ~p sua tabela verdade é:

p p v ~p
V V
F V

- Somente uma contradição implica uma contradição: p ^ ~p

⇒ p v ~p → p ^ ~p

p ~p p ^ ~p p v ~p → p ^ ~p Esta proposição é verdadeira somente na 3ª linha e nesta

linha a proposição “q” também verdadeira, logo subsiste
V F F F a IMPLICAÇÃO LÓGICA, denominada Regra do Silogismo
F V F F disjuntivo.

Propriedades da Implicação Lógica (p v q) ^ ~p ⇒ q

A implicação lógica goza das propriedades reflexiva e É válido também: (p v q) ^ ~q ⇒ p

transitiva:
4 – A tabela verdade da proposição (p → q) ^ p é:
Reflexiva: P(p,q,r,...) ⇒ P(p,q,r,...)
Uma proposição complexa implica ela mesma
Transitiva: Se P(p,q,r,...) ⇒ Q(p,q,r,...) e
Q(p,q,r,...) ⇒ R(p,q,r,...), então
P(p,q,r,...) ⇒ R(p,q,r,...)

Se P ⇒ Q e Q ⇒ R, então P ⇒ R

Exemplificação e Regras de Inferência

Inferência é o ato de derivar conclusões lógicas de
proposições conhecidas ou decididamente verdadeiras. Em
outras palavras: é a obtenção de novas proposições a partir
de proposições verdadeiras já existentes. Vejamos as regras de
inferência obtidas da implicação lógica:
A proposição é verdadeira somente na 1ª linha, e nesta
linha a proposição “q” também é verdadeira, logo subsiste a
IMPLICAÇÃO LÓGICA, também denominada Regra de Modus
ponens.
(p → q) ^ p ⇒ q

1 – A tabela verdade das proposições p ^ q, p v q , p ↔ q é: 5 – A tabela verdade das proposições (p → q) ^ ~q e ~p é:

A proposição “p ^ q” é verdadeira (V) somente na 1ª linha,

e também nesta linha as proposições “p v q” e “p → q” também A proposição (p → q) ^ ~q é verdadeira somente na 4º linha
são. Logo a primeira proposição IMPLICA cada uma das outras e nesta a proposição “~p” também é verdadeira, logo subsiste a
duas proposições. IMPLICAÇÃO LÓGICA, denominada de Regra Modus tollens.
Então:
p^q⇒pvq (p → q) ^ ~q ⇒ ~p
p^q⇒p→q
A tabela acima também demonstram as importantes Regras Observe que “~p” implica “p → q”, isto é: ~p ⇒ p → q
de Inferência:

Raciocínio Matemático 27
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Recapitulando as Regras de Inferência aplicadas a Implicação conectivo. O segundo (“⇒”) representa a relação de implicação
Lógica: lógica que pode ou não existir entre duas proposições.

Exemplo:
Adição p⇒pvq A tabela verdade da condicional (p ^ q) → (p ↔ q) será:
q⇒pvq
Simplificação p^q⇒p p q p^q p↔q (p ^ q) → (p ↔ q)
p^q⇒q
V V V V V
Silogismo disjuntivo (p v q) ^ ~p ⇒ q
(p v q) ^ ~q ⇒ p V F F F V
Modus ponens (p → q) ^ p ⇒ q F V F F V
Modus tollens (p → q) ^ ~q ⇒ ~p F F F V V

Questão Portanto, (p ^ q) → (p ↔ q) é uma tautologia, por isso (p ^

q) ⇒ (p ↔q).
01. (TJ/PI – Analista Judiciário – Escrivão Judicial –
FGV/2015) Renato falou a verdade quando disse: Em particular:
• Corro ou faço ginástica. - Toda proposição implica uma Tautologia: p ⇒ p v ~p
• Acordo cedo ou não corro.
• Como pouco ou não faço ginástica. p p v ~p
Certo dia, Renato comeu muito.
V V
É correto concluir que, nesse dia, Renato: F V
(A) correu e fez ginástica;
(B) não fez ginástica e não correu; - Somente uma contradição implica uma contradição: p ^ ~p
(C) correu e não acordou cedo; ⇒ p v ~p → p ^ ~p
(D) acordou cedo e correu;
(E) não fez ginástica e não acordou cedo.
p ~p p ^ ~p p v ~p → p ^ ~p
Resposta V F F F
01. Resposta: D. F V F F
Na disjunção, para evitarmos que elas fiquem falsas, basta
por uma das proposições simples como verdadeira, logo: Propriedades da Implicação Lógica

“Renato comeu muito” A implicação lógica goza das propriedades reflexiva e

transitiva:
Como pouco ou não faço ginástica
F V Reflexiva: P(p,q,r,...) ⇒ P(p,q,r,...)
Uma proposição complexa implica ela mesma
Corro ou faço ginástica Transitiva: Se P(p,q,r,...) ⇒ Q(p,q,r,...) e
V F Q(p,q,r,...) ⇒ R(p,q,r,...), então
P(p,q,r,...) ⇒ R(p,q,r,...)
Acordo cedo ou não corro
V F Se P ⇒ Q e Q ⇒ R, então P ⇒ R

Portanto ele: Exemplificação e Regras de Inferência

Comeu muito
Não fez ginástica Inferência é o ato de derivar conclusões lógicas de
Corrreu, e; proposições conhecidas ou decididamente verdadeiras. Em
Acordou cedo outras palavras: é a obtenção de novas proposições a partir
de proposições verdadeiras já existentes. Vejamos as regras de
Referência inferência obtidas da implicação lógica:
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
São Paulo: Nobel – 2002. 1 – A tabela verdade das proposições p ^ q, p v q , p ↔ q é:

Uma proposição P(p,q,r,...) implica logicamente ou apenas

implica uma proposição Q(p,q,r,...) se Q(p,q,r,...) é verdadeira
(V) todas as vezes que P(p,q,r,...) é verdadeira (V), ou seja, a
proposição P implica a proposição Q, quando a condicional P →
Q for uma tautologia.

Representamos a implicação com o símbolo “⇒”,

simbolicamente temos:

P(p,q,r,...) ⇒ Q(p,q,r,...).
A proposição “p ^ q” é verdadeira (V) somente na 1ª linha,
A não ocorrência de VF na tabela verdade de P → Q, ou ainda e também nesta linha as proposições “p v q” e “p → q” também
que o valor lógico da condicional P → Q será sempre V, ou então são. Logo a primeira proposição IMPLICA cada uma das outras
que P → Q é uma tautologia. duas proposições.
Então:
Observação: Os símbolos “→” e “⇒” são completamente p^q⇒pvq
distintos. O primeiro (“→”) representa a condicional, que é um p^q⇒p→q

Raciocínio Matemático 28
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
A tabela acima também demonstram as importantes Regras Adição p⇒pvq
de Inferência:
q⇒pvq
Adição – p ⇒ p v q e q ⇒ p v q
Simplificação – p ^ q ⇒ p e p ^ q ⇒ q Simplificação p^q⇒p
p^q⇒q
2 – A tabela verdade das proposições p ↔ q, p → q e q →
p, é: Silogismo disjuntivo (p v q) ^ ~p ⇒ q
(p v q) ^ ~q ⇒ p
L p q p↔q p→q q→p
Modus ponens (p → q) ^ p ⇒ q
1ª V V V V V
Modus tollens (p → q) ^ ~q ⇒ ~p
2ª V F F F V
3ª F V F V F Questão

4ª F F V V V 01. (TJ/PI – Analista Judiciário – Escrivão Judicial –

FGV/2015) Renato falou a verdade quando disse:
A proposição “p ↔ q” é verdadeira (V) na 1ª e 4ª linha e as • Corro ou faço ginástica.
proposições “p → q” e “q → p” também são verdadeiras. Logo • Acordo cedo ou não corro.
a primeira proposição IMPLICA cada uma das outras duas • Como pouco ou não faço ginástica.
proposições. Então: Certo dia, Renato comeu muito.
p↔q⇒p→q e p↔q⇒q→p
É correto concluir que, nesse dia, Renato:
3 - Dada a proposição: (p v q) ^ ~p sua tabela verdade é: (A) correu e fez ginástica;
(B) não fez ginástica e não correu;
(C) correu e não acordou cedo;
(D) acordou cedo e correu;
(E) não fez ginástica e não acordou cedo.

Resposta

01. Resposta: D.
Esta proposição é verdadeira somente na 3ª linha e nesta Na disjunção, para evitarmos que elas fiquem falsas, basta
linha a proposição “q” também verdadeira, logo subsiste por uma das proposições simples como verdadeira, logo:
a IMPLICAÇÃO LÓGICA, denominada Regra do Silogismo
disjuntivo. “Renato comeu muito”
Como pouco ou não faço ginástica
(p v q) ^ ~p ⇒ q F V
Corro ou faço ginástica
É válido também: (p v q) ^ ~q ⇒ p V F
Acordo cedo ou não corro
4 – A tabela verdade da proposição (p → q) ^ p é: V F
Portanto ele:
Comeu muito
Não fez ginástica
Corrreu, e;
Acordou cedo

Referência
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
A proposição é verdadeira somente na 1ª linha, e nesta São Paulo: Nobel – 2002.
linha a proposição “q” também é verdadeira, logo subsiste a
IMPLICAÇÃO LÓGICA, também denominada Regra de Modus
ponens. Quantificadores universal e
existencial.
(p → q) ^ p ⇒ q

5 – A tabela verdade das proposições (p → q) ^ ~q e ~p é: ⇒ Sistema de Medidas Decimais

Um sistema de medidas é um conjunto de unidades de
medida que mantém algumas relações entre si. O sistema
métrico decimal é hoje o mais conhecido e usado no mundo
todo. Na tabela seguinte, listamos as unidades de medida de
comprimento do sistema métrico. A unidade fundamental é o
metro, porque dele derivam as demais.

A proposição (p → q) ^ ~q é verdadeira somente na 4º linha

e nesta a proposição “~p” também é verdadeira, logo subsiste a
IMPLICAÇÃO LÓGICA, denominada de Regra Modus tollens.
(p → q) ^ ~q ⇒ ~p
Observe que “~p” implica “p → q”, isto é: ~p ⇒ p → q
Há, de fato, unidades quase sem uso prático, mas elas têm
uma função. Servem para que o sistema tenha um padrão: cada
unidade vale sempre 10 vezes a unidade menor seguinte.
Por isso, o sistema é chamado decimal.

Recapitulando as Regras de Inferência aplicadas a Implicação E há mais um detalhe: embora o decímetro não seja útil na
Lógica: prática, o decímetro cúbico é muito usado com o nome popular

Raciocínio Matemático 29
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
de litro. Dessas unidades, só têm uso prático o quilograma, o grama e
As unidades de área do sistema métrico correspondem às o miligrama. No dia-a-dia, usa-se ainda a tonelada (t).
unidades de comprimento da tabela anterior. Medidas Especiais:
São elas: quilômetro quadrado (km2), hectômetro quadrado 1 Tonelada(t) = 1000 Kg
(hm2), etc. As mais usadas, na prática, são o quilômetro 1 Arroba = 15 Kg
quadrado, o metro quadrado e o hectômetro quadrado, este 1 Quilate = 0,2 g
muito importante nas atividades rurais com o nome de hectare
(há): 1 hm2 = 1 há. Relações entre unidades:
No caso das unidades de área, o padrão muda: uma
unidade é 100 vezes a menor seguinte e não 10 vezes, como
nos comprimentos. Entretanto, consideramos que o sistema
continua decimal, porque 100 = 102.
Existem outras unidades de medida mas que não pertencem
ao sistema métrico decimal. Vejamos as relações entre algumas
essas unidades e as do sistema métrico decimal (valores
aproximados):
1 polegada = 25 milímetros
1 milha      = 1 609 metros
1 légua      = 5 555 metros
1 pé          = 30 centímetros
Temos que:
1 kg = 1l = 1 dm3
1 hm2 = 1 ha = 10.000m2
1 m3 = 1000 l

Questões
A nomenclatura é a mesma das unidades de comprimento
acrescidas de quadrado. 01. (MP/SP – Auxiliar de Promotoria I – Administrativo
– VUNESP/2014) O suco existente em uma jarra preenchia da
Agora, vejamos as unidades de volume. De novo, temos a sua capacidade total. Após o consumo de 495 mL, a quantidade
lista: quilômetro cúbico (km3), hectômetro cúbico (hm3), etc. Na de suco restante na jarra passou a preencher da sua capacidade
prática, são muitos usados o metro cúbico(m3) e o centímetro total. Em seguida, foi adicionada certa quantidade de suco
cúbico(cm3). na jarra, que ficou completamente cheia. Nessas condições, é
Nas unidades de volume, há um novo padrão: cada unidade correto afirmar que a quantidade de suco adicionada foi igual,
vale 1000 vezes a unidade menor seguinte. Como 1000 = 103, o em mililitros, a
sistema continua sendo decimal. (A) 580.
(B) 720.
(C) 900.
(D) 660.
(E) 840.

02. (PM/SP – Oficial Administrativo – VUNESP/2014) Em

A noção de capacidade relaciona-se com a de volume. Se o uma casa há um filtro de barro que contém, no início da manhã,
volume da água que enche um tanque é de 7.000 litros, dizemos 4 litros de água. Desse filtro foram retirados 800 mL para o
que essa é a capacidade do tanque. A unidade fundamental para preparo da comida e meio litro para consumo próprio. No início
medir capacidade é o litro (l); 1l equivale a 1 dm3. da tarde, foram colocados 700 mL de água dentro desse filtro e,
Cada unidade vale 10 vezes a unidade menor seguinte. até o final do dia, mais 1,2 litros foram utilizados para consumo
próprio. Em relação à quantidade de água que havia no filtro no
início da manhã, pode-se concluir que a água que restou dentro
dele, no final do dia, corresponde a uma porcentagem de
(A) 60%.
(B) 55%.
O sistema métrico decimal inclui ainda unidades de medidas (C) 50%.
de massa. A unidade fundamental é o grama(g). (D) 45%.
(E) 40%.
Unidades de Massa e suas Transformações
03. (UFPE – Assistente em Administração –
COVEST/2014) Admita que cada pessoa use, semanalmente, 4
bolsas plásticas para embrulhar suas compras, e que cada bolsa
é composta de 3 g de plástico. Em um país com 200 milhões de
pessoas, quanto plástico será utilizado pela população em um
ano, para embrulhar suas compras? Dado: admita que o ano
é formado por 52 semanas. Indique o valor mais próximo do
obtido.
(A) 108 toneladas
(B) 107 toneladas
Nomenclatura: (C) 106 toneladas
Kg – Quilograma (D) 105 toneladas
hg – hectograma (E) 104 toneladas
dag – decagrama
g – grama 04. (PM/SP – Oficial Administrativo – VUNESP/2014)
dg – decigrama Uma chapa de alumínio com 1,3 m2 de área será totalmente
cg – centigrama recortada em pedaços, cada um deles com 25 cm2 de área.
mg – miligrama Supondo que não ocorra nenhuma perda durante os cortes, o
número de pedaços obtidos com 25 cm2 de área cada um, será:

Raciocínio Matemático 30
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
(A) 52000. Exemplo:
(B) 5200. 0,3h não indica 30 minutos nem 3 minutos, quantos minutos
(C) 520. indica 0,3 horas?
(D) 52. 1 hora 60 minutos
(E) 5,2. 0,3 x
05. (CLIN/RJ - Gari e Operador de Roçadeira -
Efetuando temos: 0,3 . 60 = 1. x → x = 18 minutos. Concluímos
COSEAC/2015) Uma peça de um determinado tecido tem 30
que 0,3horas = 18 minutos.
metros, e para se confeccionar uma camisa desse tecido são
necessários 15 decímetros. Com duas peças desse tecido é
- Adição e Subtração de Medida de tempo
possível serem confeccionadas:
Ao adicionarmos ou subtrairmos medidas de tempo,
(A) 10 camisas
precisamos estar atentos as unidades. Vejamos os exemplos:
(B) 20 camisas
(C) 40 camisas
A) 1 h 50 min + 30 min
(D) 80 camisas
Hora Minutos
1 50
Respostas + 30
1 80
01. Resposta: B.
Vamos chamar de x a capacidade total da jarra. Assim: Observe que ao somar 50 + 30, obtemos 80 minutos, como
sabemos que 1 hora tem 60 minutos, temos, então acrescentamos
a hora +1, e subtraímos 80 – 60 = 20 minutos, é o que resta nos
minutos:
Hora Minutos
1 50
+ 30
1 80
+1 -60
15x – 4x = 9900
11x = 9900
x = 9900 / 11 2 20
x = 900 mL (capacidade total) Logo o valor encontrado é de 2 h 20 min.
Como havia 1/5 do total (1/5 . 900 = 180 mL), a quantidade
adicionada foi de 900 – 180 = 720 mL B) 2 h 20 min – 1 h 30 min
02. Resposta: B. Hora Minutos
2 20
4 litros = 4000 ml; 1,2 litros = 1200 ml; meio litro = 500 ml -1 30
4000 – 800 – 500 + 700 – 1200 = 2200 ml (final do dia)
Utilizaremos uma regra de três simples: Observe que não podemos subtrair 20 min de 30 min, então
ml % devemos passar uma hora (+1) dos 2 para a coluna minutos.
4000 ------- 100 Hora Minutos
2200 ------- x -1 +60
4000.x = 2200 . 100 x = 220000 / 4000 = 55%
2 20

03. Resposta: D.
4 . 3 . 200000000 . 52 = 1,248 . g = 1,248 . t -1 30
Então teremos novos valores para fazermos nossa subtração,
04. Resposta: C. 20 + 60 = 80:
1,3 m2 = 13000 cm2 (.1000) Hora Minutos
13000 / 25 = 520 pedaços 1 80
-1 30
05. Resposta: C. 0 50
Como eu quero 2 peças desse tecido e 1 peça possui 30 Logo o valor encontrado é de 50 min.
metros logo:
30 . 2 = 60 m. Temos que trabalhar com todas na mesma Questões
unidade: 1 m é 10dm assim temos 60m . 10 = 600 dm, como
cada camisa gasta um total de 15 dm, temos então: 01. (PREF. CAMAÇARI/BA – TÉC. VIGILÂNCIA EM SAÚDE
600/15 = 40 camisas. NM – AOCP/2014) Joana levou 3 horas e 53 minutos para
resolver uma prova de concurso, já Ana levou 2 horas e 25
⇒Não Decimais minutos para resolver a mesma prova. Comparando o tempo das
duas candidatas, qual foi a diferença encontrada?
Medidas de Tempo (Hora) e suas Transformações (A) 67 minutos.
(B) 75 minutos.
(C) 88 minutos.
(D) 91 minutos.
(E) 94 minutos.

02. (SAAE/SP – Auxiliar de Manutenção Geral –

Desse grupo, o sistema hora – minuto – segundo, que mede VUNESP/2014) A tabela a seguir mostra o tempo, aproximado,
intervalos de tempo, é o mais conhecido. A unidade utilizada que um professor leva para elaborar cada questão de matemática.
como padrão no Sistema Internacional (SI) é o segundo. Questão (dificuldade) Tempo (minutos)
1h → 60 minutos → 3 600 segundos Fácil 8
Média 10
Para passar de uma unidade para a menor seguinte, Difícil 15
multiplica-se por 60. Muito difícil 20

Raciocínio Matemático 31
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
O gráfico a seguir mostra o número de questões de Os minutos e os segundos dos ângulos não são, é claro, os
matemática que ele elaborou. mesmos do sistema de tempo – hora, minuto e segundo. Há uma
coincidência de nomes, mas até os símbolos que os indicam são
diferentes:

1h 32min 24s é um intervalo de tempo ou um instante

do dia.
1º 32’ 24” é a medida de um ângulo.

Por motivos óbvios, cálculos no sistema hora – minuto –

segundo são similares a cálculos no sistema grau – minuto
– segundo, embora esses sistemas correspondam a grandezas
distintas.
O tempo, aproximado, gasto na elaboração dessas questões
foi
UNIDADES DE MEDIDA – VELOCIDADE
(A) 4h e 48min.
(B) 5h e 12min.
A velocidade de um corpo é dada pela relação entre o
(C) 5h e 28min.
deslocamento de um corpo em determinado tempo. Pode ser
(D) 5h e 42min.
considerada a grandeza que mede o quão rápido um corpo se
(E) 6h e 08min.
desloca.
Segundo o S.I (Sistema Internacional de medidas) as
03. (CEFET – Auxiliar em Administração –
unidades mais utilizadas para se medir a velocidade é Km/h
CESGRANRIO/2014) Para obter um bom acabamento, um
(Quilômetro por hora) e o m/s (metro por segundo).
pintor precisa dar duas demãos de tinta em cada parede que
Quando ouvimos que carro se desloca a uma velocidade de
pinta. Sr. Luís utiliza uma tinta de secagem rápida, que permite
20 km/h, isto significa que ele percorre 20 km em 1 hora.
que a segunda demão seja aplicada 50 minutos após a primeira.
Muitas questões pedem para que passemos de km/h para
Ao terminar a aplicação da primeira demão nas paredes de uma
m/s, para efetuarmos essa transformação, basta utilizarmos o
sala, Sr. Luís pensou: “a segunda demão poderá ser aplicada a
que segue na figura abaixo:
partir das 15h 40min.”
Se a aplicação da primeira demão demorou 2 horas e 15
minutos, que horas eram quando Sr. Luís iniciou o serviço?
(A) 12h 25 min
(B) 12h 35 min
(C) 12h 45 min
(D) 13h 15 min
(E) 13h 25 min
Exemplo:
Um carro mantém uma velocidade constante de 72 km/h.
Respostas
Em uma hora e dez minutos ele percorre, em quilômetros, a
distância de:
01. Resposta: C.
(A) 79,2
(B) 80
(C) 82,4
(D) 84
(E) 90

Como 1h tem 60 minutos. Sabemos que o carro percorre 72 km em 1 hora, o enunciado

Então a diferença entre as duas é de 60+28=88 minutos. nos pede que calculemos a distância percorrida em 1 hora e 10
min. Como temos hora e minutos, vamos transformar tudo em
02. Resposta: D. minutos:
T = 8 . 4 + 10 . 6 + 15 . 10 + 20 . 5 = 1 hora = 60 minutos
= 32 + 60 + 150 + 100 = 342 min 1hora e 10 min = 70 minutos
Fazendo: 342 / 60 = 5 h, com 42 min (resto) Montando a regra de 3 simples temos:

03. Resposta: B.
15 h 40 – 2 h 15 – 50 min = 12 h 35min Distância (km) Tempo (min)
72 60

Medidas de Ângulos e suas Transformações X 70

72 . 70 = 60 . x → x = 5040 / 60 → x = 84 km.
Resposta C.

Problemas de contagem:
princípio aditivo e princípio
multiplicativo. Arranjos,
Para medir ângulos, também temos um sistema não decimal. combinações e permutações.
Nesse caso, a unidade básica é o grau. Na astronomia, na
cartografia e na navegação são necessárias medidas inferiores
a 1º. Temos, então: A  análise combinatória  são cálculos que permitem a
formação de grupos relacionados à contagem, de forma que faz
1 grau equivale a 60 minutos (1º = 60’) análise das possibilidades e das combinações possíveis entre um
1 minuto equivale a 60 segundos (1’ = 60”) conjunto de elementos.

Raciocínio Matemático 32
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Diagrama de árvore
 É um diagrama que mostra todos os possíveis resultados de
um acontecimento, utilizado quando número de possibilidades
é pequeno.
Exemplo : Lançam-se 3 moedas ao ar (ou lança-se uma moeda
3 vezes ao ar), qual a probabilidade de saírem  exatamente 2
vezes o mesmo lado (seja Cara ou Coroa)?
P5 = 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120
Portanto:
O número de anagramas que podemos formar a partir da
palavra ORDEM é igual 120.
Alguns anagramas: MEDRO, ROMED, EDROM, DEMOR...
Arranjos
Os agrupamentos dos elementos dependem da ordem e
da natureza dos mesmos. Assim, para obter o arranjo simples
de n elementos tomados p a p (p ≤ n), ou seja, para calcular os
diferentes arranjos ordenados de tais elementos, utiliza-se a
seguinte expressão:

Ex: Uma família é composta por seis pessoas (pai, mãe e

Resposta: A probabilidade é igual a 6 em 8 (6/8 = 3/4)  quatro filhos) que nasceram em meses diferentes do ano. Calcule
Nota-se que, para o exemplo acima, cada lançamento não as sequências dos possíveis meses de nascimento dos membros
influencia o outro. dessa família.
Este tipo de árvore serve para acontecimentos em que há
reposição das condições iniciais, ou seja, em cada experiência Resolução:
aleatória.
Sendo assim, podemos observar que se um acontecimento Sabemos que 1 ano é composto de 12 meses, então devemos
A pode ocorrer de n modos diferentes e se para cada um dos determinar o número de sequência através do arranjo de 12,
n modos de A, um segundo acontecimento B pode ocorrer de tomados 6 a 6.
m modos diferentes, então o número de modos de ocorrer o
acontecimento A seguido do acontecimento B é n.m.
Se um acontecimento pode ocorrer de n modos diferentes,
um segundo de m modos diferentes, um terceiro de x modos
diferentes e assim por diante, então o número de modos que
esse acontecimento pode ocorrer é dado pelo produto: n.m.x....

Problemas

1. Quantos números de 2 algarismos podem ser formados

usando apenas os algarismos 3, 4, 5, 6 e 7

2. De quantas maneiras diferentes uma pessoa pode se vestir

sabendo que ela possui 2 saias, 3 blusas e 3 sapatos?
Como outro exemplo de arranjo, podemos pensar nas
Respostas eleições, de modo que 20 deputados concorrem a 2 vagas no
estado de São Paulo. Dessa forma, de quantas maneiras distintas
1. Como dispomos de 5 algarismos, são 5 possibilidades a escolha poderá ser feita? Observe que nesse caso, a ordem é
de escolha para a primeira casa, depois dessa escolha temos importante, visto que altera o resultado final.
novamente 5 possibilidades para a segunda casa, uma vez que
podemos repetir algarismos.
5 . 5 = 25
São 25 números

2. Sabendo que são 2 saias, 3 blusas e 3 sapatos vamos

multiplicar 2 . 3. 3 = 18, logo são 18 maneiras diferentes de se
vestir.
Para efetuar os cálculos em alguns problemas, devemos
estudar algumas propriedades da análise combinatória:
Logo, o arranjo pode ser feito de 380 maneiras diferentes.
Permutação
A cada um dos agrupamentos que podemos formar com Combinação Denominamos combinações simples de n
certo número de elementos distintos, tal que a diferença entre elementos distintos tomados p a p aossubconjuntos  formados
um agrupamento e outro se dê apenas pela mudança de posição por p elementos distintos escolhidos entre os n elementos dados.
entre seus elementos, damos o nome de permutação simples. É importante observar que duas combinações são diferentes
Por exemplo, se C = (2, 3, 4), as permutações simples de seus quando possuem elementos distintos, não importando a ordem
elementos são: 234, 243, 324, 342, 423 e 432.  em que os elementos são colocados.
Indicamos o número de Permutações simples de n elementos Representando por Cn,p o número total de combinações de n
distintos por: elementos tomados p a p , temos a seguinte fórmula:
Pn = n! 
Ex: Quantos anagramas podemos formar a partir da palavra  
ORDEM?
Um anagrama é uma palavra ou frase formada com todas as
letras de uma outra palavra ou frase. Normalmente as palavras
ou frases resultantes são sem significado, como já era de se
esperar. Ex: Uma prova consta de 6 questões, das quais o aluno deve
Como a palavra  ORDEM  possui  5  letras distintas, devemos resolver 3. De quantas formas ele poderá escolher as 3 questões?
calcular o número de permutações calculando P5. Temos então: Quer-se agrupar 3 elementos, dentre os 6 existentes.

Raciocínio Matemático 33
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Perceba que  a ordem em que os elementos aparecerão Se Marcelo, Joana e Clara vão escolher três carteiras seguidas
não será importante, uma vez que, ao resolver a  1ª , a 2ª e a (lado a lado), de quantos modos distintos eles podem sentar-se?
3ª questão é o mesmo que resolver a 2ª , a 3º e a 1ª, portanto é (A) 6.
um problema de combinação. (B) 9.
Logo, um aluno pode escolher suas 3 questões de 20 (C) 12.
maneiras diferentes. (D) 18.
(E) 24.

05 (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESGRANRIO

-2013)
Uma empresa de propaganda pretende criar panfletos
coloridos para divulgar certo produto. O papel pode ser
Questões laranja, azul, preto, amarelo, vermelho ou roxo, enquanto o
texto é escrito no panfleto em preto, vermelho ou branco. 
01 (TJ-RO –TECNICO JUDICIÁRIO – FGV -2015) De quantos modos distintos é possível escolher uma cor para o
João tem 5 processos que devem ser analisados e Arnaldo fundo e uma cor para o texto se, por uma questão de contraste,
e Bruno estão disponíveis para esse trabalho. Como Arnaldo é as cores do fundo e do texto não podem ser iguais?
mais experiente, João decidiu dar 3 processos para Arnaldo e 2 (A) 13.
para Bruno. (B) 14.
O número de maneiras diferentes pelas quais João pode (C) 16.
distribuir esses 5 processos entre Arnaldo e Bruno é: (D) 17.
(A) 6. (E) 18.
(B) 8.
(C) 10. Respostas
(D) 12.
(E) 15. 01 Resposta: C.
Para uma melhor compreensão vamos fazer da seguinte
02 ( SEDUC-PE- AGENTE DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO maneira:
ESCOLAR ESPECIAL- FGV -2015)   as linhas representam os processos ( que são 5) :   ______ 
Um professor deseja dividir um grupo de cinco alunos em ______   ______   ______   ______  
dois grupos: um com dois alunos e o outro com três alunos. Dos as letras são as iniciais que                       A             A            A 
cinco alunos, dois deles são especiais. B       B
De quantas maneiras diferentes o professor pode fazer deverão ser permutadas entre si:
a divisão  dos cinco alunos em dois grupos, de modo que cada Arnaldo: AAA( 3 processos) e Bruno BB( 2 processos) 
grupo tenha um aluno especial? agora é só fazer as permutações possíveis no esquema acima
(A) 3. CALCULO:
(B) 4. TOTAL DE 5 LETRAS: A A A B B permutadas entre si e o
(C) 5. desconto das repetições.
(D) 6. LOGO:   5! / 3! x 2!
(E) 10. 5! ( das 5 letras)
3! ( das 3 letras ‘’A’’ que repetem)
03 (TSE –CE   ANALISTA DE TECNOLOGIA DA 2! ( das 2 letras ‘’B’’ que repetem)
INFORMAÇÃO-SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO – FGV -2015) fazendo os cálculos temos:
João tem 4 primas e 3 primos, deseja convidar duas dessas 5x4x3x2x1 / 3x2x2x1  = 10
pessoas para ir ao cinema, mas não quer que o grupo seja
exclusivamente masculino. 02 Resposta: D.
O número de maneiras diferentes pelas quais João pode Como temos dois grupos de alunos nomeados por especiais
escolher seus dois convidados é: e não especiais vamos utilizar letras para distingui-los e tentar
(A) 9. resolver o problema sem uso de fórmulas:
(B) 12. Sendo:
(C) 15. Alunos especiais A e B
(D) 16. Alunos não especiais: C D E
(E) 18. Primeira situação:
Aluno especias A mais um formando grupos de dois (note que
04 (PETROBRÁS –CONHECIMENTOS BÁSICOS NÍVEL ao formar um grupo o outro será composto obrigatoriamente
MÉDIO – CESGRANRIO-2014) pelos alunos restantes)
A Figura apresenta a disposição de 20 carteiras escolares em AC
uma sala de aula. As carteiras que estão identificadas por letras AD
já estavam ocupadas quando Marcelo, Joana e Clara entraram na AE
sala. Segunda situação:
Aluno especial A com mais dois alunos formando
grupos de três (o outro grupo, como na situação anterior, é
automaticamente formado)
ACD
ACE
ADE

03 Resposta: E.
De acordo com o texto, observa-se que como João não quer
que o grupo seja exclusivamente masculino, ele pode ter duas
opções:
- grupos com 1 homem e 1 mulher:   neste caso temos 4 x
3 = 12 possibilidades (basta escolher 1 dos 3 primos e 1 das 4
primas).

Raciocínio Matemático 34
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
- grupos com 2 mulheres: neste caso basta combinar as 4
primas em grupos de 2, ou seja, C(4,2) = 4×3 / 2! = 12 / 2 = 6
possibilidades.
Ao todo temos 12 + 6 = 18 somadas as possibilidades
encontradas nos grupos 1 e 2.
04 Resposta: C.
De acordo com a figura foi possível observar que somente na
terceira linha é possível escolherem três lado a lado.
Como são quatro lugares, é necessário fazer a permutação
de 3! e depois multiplicar por dois, pois eles podem sentar nas
primeiras três cadeiras e depois na segunda, terceira e quarta,
da esquerda para a direita ou contrário.
Fazendo a permutaçaõ de 3! = 3.2.1 = 6
Multiplicando por 2:
6  x  2 = 12.
05 Resposta: C.
O primeiro passo é descobrir o total de maneiras possíveis, 
SEM restrições Papel = 6 e texto = 3:
C 6,3 = 6 x 5 x 4 x 3 ! = 120  = 20
                3! 3 x 2 x 1 !       6
Descobri o total de maneiras possíveis COM restrições.
Papel = 6 - 2 (preto e vermelho) = 4 e texto = 3
C 4,3 = 4 x 3 !  = 4
              3! 1!
Fazendo a diferença entre as combinações possíveis 20-4
=16
Noções de probabilidade.
O estudo da probabilidade vem da necessidade de em certas
situações, prevermos a possibilidade de ocorrência de determi-
nados fatos.
A história da teoria das probabilidades, teve início com os
jogos de cartas, dados e de roleta. Esse é o motivo da grande
existência de exemplos de jogos de azar no estudo da probabili-
dade. A teoria da probabilidade permite que se calcule a chance
de ocorrência de um número em um experimento aleatório.
Experimento Aleatório
 É aquele experimento que quando repetido em iguais
condições, podem fornecer resultados diferentes, ou seja,
são resultados explicados ao acaso. Quando se fala de
tempo e possibilidades de ganho na loteria, a abordagem
envolve cálculo de experimento aleatório.
 Se lançarmos uma moeda ao chão para observarmos a
face que ficou para cima, o resultado é imprevisível, pois
tanto pode dar cara, quanto pode dar coroa.
Se ao invés de uma moeda, o objeto a ser lançado for um
dado, o resultado será mais imprevisível ainda, pois aumenta-
mos o número de possibilidades de resultado.
A experimentos como estes, ocorrendo nas mesmas condi-
ções ou em condições semelhantes, que podem apresentar re-
sultados diferentes a cada ocorrência, damos o nome de experi-
mentos aleatórios.
Espaço Amostral
Ao lançarmos uma moeda não sabemos qual será a face que
ficará para cima, no entanto podemos afirmar com toda certeza
que ou será cara, ou será coroa, pois uma moeda só possui estas
duas faces. Neste exemplo, ao conjunto 
{ cara, coroa } damos o nome de espaço amostral, pois ele
é o conjunto de todos os resultados possíveis de ocorrer neste
experimento.
Representamos um  espaço amostral, ou  espaço amostral
universal  como também é chamado, pela letra  S. No caso da
moeda representamos o seu espaço amostral por:
Raciocínio Matemático
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
S = { cara, coroa }
Se novamente ao invés de uma moeda, o objeto a ser lançado
for um dado, o espaço amostral será:
S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
Evento
Quando lançamos um dado ou uma moeda, chamamos a
ocorrência deste fato de  evento. Qualquer subconjunto de um
espaço amostral é um evento.
Em relação ao espaço amostral do lançamento de um dado,
veja o conjunto a seguir:
A = { 2, 3, 5 }
Note que   ( A está contido em S, A é um
subconjunto de S ). O conjunto A é a representação do
evento do lançamento de um dado, quando temos a face
para cima igual a um número primo.
Classificação de Eventos
Podemos classificar os eventos por vários tipos. Vejamos al-
guns deles:
Evento Simples
Classificamos assim os eventos que são formados por um
único elemento do espaço amostral.
A = { 5 } é a representação de um evento simples do lança-
mento de um dado cuja face para cima é divisível por5. Nenhuma
das outras possibilidades são divisíveis por 5.
Evento Certo
Ao lançarmos um dado é certo que a face que ficará para
cima, terá um  número divisor  de  720. Este é um  evento certo,
pois 720 = 6! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1, obviamente qualquer um dos
números da face de um dado é um divisor de 720, pois 720 é o
produto de todos eles.
O conjunto A = { 2, 3, 5, 6, 4, 1 } representa um evento certo
pois ele possui todos os elementos do espaço amostral S = { 1,
2, 3, 4, 5, 6 }.
Evento Impossível
No lançamento conjunto de dois dados qual é a possibilidade
de a soma dos números contidos nas duas faces para cima, ser
igual a 15?
Este é um evento impossível, pois o valor máximo que pode-
mos obter é igual a doze. Podemos representá-lo por 
, ou ainda por A = {}.
Conceito de probabilidade
Se em um fenômeno aleatório as possibilidades são igual-
mente prováveis, então a probabilidade de ocorrer um evento
A é:
Por, exemplo, no lançamento de um dado, um número par
pode ocorrer de 3 maneiras diferentes dentre 6 igualmente pro-
váveis, portanto, P = 3/6= 1/2 = 50%
Probabilidade da União de dois Eventos
Dados dois eventos A e B de um espaço amostral S a probabi-
lidade de ocorrer A ou B é dada por: 
P(A U B) = P(A) + P(B) – P(A ∩ B)
Verificação:
O Número de elementos de A U B é igual à soma do número
35
 APOSTILAS OPÇÃO
de elementos de A com o número de elementos de B, menos uma Evento A: sair um número ímpar = {1, 3, 5}
vez o número de elementos de A ∩ B que foi contado duas vezes Evento B: sair o número 4 = {4}
(uma em A e outra em B). Assim temos:  Espaço Amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Temos que:
n(AUB) = n(A) + n(B) – n(A∩B) 
Dividindo por n(S) [S ≠  ] resulta 

P(AUB) = P(A) + P(B) – P(A∩B) 

Ex: Numa urna existem 10 bolas numeradas de 1 a 10. Reti- Assim, teremos:
rando uma bola ao acaso, qual a probabilidade de ocorrer múlti-
plos de 2 ou múltiplos de 3? 

Ex. 2. Numa urna há 20 bolinhas numeradas de 1 a 20. Reti-

ram-se duas bolinhas dessa urna, uma após a outra, sem repo-
sição. Qual a probabilidade de ter saído um número par e um
múltiplo de 5?

Solução: Primeiro passo é identificar os eventos e o espaço

amostral.
Evento A: sair um número par = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18,
20}
Evento B: sair um múltiplo de 5 = {5, 10, 15, 20}
A é o evento “múltiplo de 2”.  Espaço amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14,
B é o evento “múltiplo de 3”.  15, 16, 17, 18, 19, 20}
P(AUB) = P(A) + P(B) – P(A∩B) =   + - = = 70%
Como as duas bolinhas foram retiradas uma após a outra
Probabilidade da intersecção de dois eventos e não houve reposição, ou seja, não foram devolvidas à urna, a
ocorrência do evento A interfere na ocorrência do B, pois haverá
A probabilidade da intersecção de dois eventos ou probabi- na urna somente 19 bolinhas após a retirada da primeira.
lidade de eventos sucessivos determina a chance, a possibilida- Assim, temos que:
de, de dois eventos ocorrerem simultânea ou sucessivamente.
Para o cálculo desse tipo de probabilidade devemos interpretar
muito bem os problemas, lendo com atenção e fazendo o uso da
seguinte fórmula:
Sejam A e B dois eventos de um espaço amostral S. A proba-
bilidade de
A ∩ B é dada por:

Após a retirada da primeira bola, ficamos com 19 bolinhas

na urna. Logo, teremos:
Onde
p(A∩B)   → é a probabilidade da ocorrência simultânea de
AeB
p(A) → é a probabilidade de ocorrer o evento A
p(B│A)   → é a probabilidade de ocorrer o evento B sa-
bendo da ocorrência de A (probabilidade condicional)

Se os eventos A e B forem independentes (ou seja, se a ocor-

rência de um não interferir na probabilidade de ocorrer outro),
a fórmula para o cálculo da probabilidade da intersecção será Questões
dada por:
01 (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial Bombeiro
Militar – COVEST – UNEMAT) Uma loja de eletrodoméstico tem
uma venda mensal de sessenta ventiladores. Sabe-se que, des-
Vejamos alguns exemplos de aplicação. se total, seis apresentam algum tipo de problema nos primeiros
seis meses e precisam ser levados para o conserto em um servi-
Ex. 1. Em dois lançamentos sucessivos de um mesmo dado, ço autorizado.
qual a probabilidade de sair um número ímpar e o número 4? Um cliente comprou dois ventiladores. A probabilidade de
que ambos não apresentem problemas nos seis primeiros meses
Resolução: O que determina a utilização da fórmu- é de aproximadamente:
la da intersecção para resolução desse problema é a pa- (A) 90%
lavra “e” na frase “a probabilidade de sair um número (B) 81%
ímpar e o número 4”. Lembre-se que na matemática “e” (C) 54%
representa intersecção, enquanto “ou” representa união. (D) 11%
(E) 89%
Note que a ocorrência de um dos eventos não interfere na
ocorrência do outro. Temos, então, dois eventos independentes.
Vamos identificar cada um dos eventos.

Raciocínio Matemático 36
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
02 (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial Bombeiro Assim, se 10% tem problemas, então 90% não apresentam
Militar – COVEST – UNEMAT) Em uma caixa estão acondicio- problemas.
nados uma dúzia e meia de ovos. Sabe-se, porém, que três deles
estão impróprios para o consumo.
Se forem escolhidos dois ovos ao acaso, qual a probabilidade
de ambos estarem estragados?
(A) 2/153
(B) 1/9 02 Resposta: C.
(C) 1/51
(D) 1/3 (: 6 / 6)
(E) 4/3

03 (Polícia Militar/SP – Aluno – Oficial – VUNESP) O po- 03. Resposta: A.

liciamento de um grande evento musical deteve 100 pessoas. Vamos completar a tabela:
Sabe-se que 50 pessoas foram detidas por furto de celulares,
que 25 pessoas detidas são mulheres, e que 20 mulheres foram
detidas por furto de celulares. Para a elaboração do relatório, Furto de Outros Total
o PM Jurandir montou uma tabela e inseriu esses dados, para
depois completá-la. Celulares Motivos

Furto de Outros Total Sexo Femini- 20 5 25

no
Celulares Motivos Sexo Mascu- 30 45 75
Sexo Femini- 20 25 lino
no Total 50 50 100
Sexo Mascu-
lino Assim, a probabilidade é de: 45 / 50 = 0,9 = 90 / 100 = 90%

Total 50 100
04. Resposta: B.
Tomando-se ao acaso uma das pessoas detidas por outros O Total de alunos é:
motivos, a probabilidade de que ela seja do sexo masculino é de * Exatas: 300 + 200 + 150 = 650 alunos
(A) 90%. * Humanas: 250 + 150 + 150 = 550 alunos
(B) 75%. * Biológicas: 450 + 250 + 100 = 800 alunos
(C) 50%.
(D) 45%. * TOTAL: 650 + 550 + 800 = 2000 alunos
(E) 30%.
Agora, vamos analisar cada alternativa:
04 (Polícia Civil/SP – Desenhista Técnico-Pericial – VU-
NESP) A tabela a seguir apresenta dados dos ingressantes em (A) Classe B: 200 + 150 + 250 = 600 alunos
uma universidade, com informações sobre área de estudo e clas-
se socioeconômica.

(B) Área de Biológicas: 800 alunos

05. Resposta: D.
Se um aluno ingressante é aleatoriamente escolhido, é ver- Administradores
dade que a probabilidade de ele
(A) pertencer à classe B é de 40%.
(B) estudar na área de Biológicas é de 40%.
(C) pertencer à classe B e estudar na área de Biológicas é de Economistas
25%.
(D) pertencer à classe B é de 20%.
(E) estudar na área de Biológicas é de 22,5%.
Total de possibilidades: 4.10=40
05 (BNDES – ADMINISTRAÇÃO – CESGRANRIO) Suponha
que no banco em que Ricardo trabalha, ele faça parte de um gru- Com Ricardo presente na comissão, sobra 3 administradores
po de quatro administradores e que no mesmo banco existam para 2 cargos
também cinco economistas. Será formado um comitê composto
por três administradores e três economistas, todos escolhidos
aleatoriamente. Qual é a probabilidade de o comitê formado ter
Ricardo como um dos componentes? Economistas tem as mesmas possibilidades
(A) 0 Total: 3.10=30
(B) 0,25
(C) 0,50
(D) 0,75
(E) 1
Respostas

01. Resposta: B.
6 / 60 = 0,1 = 10% de ter problema

Raciocínio Matemático 37
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Operações com conjuntos.

Raciocínio lógico numérico:
problemas envolvendo
operações com números reais e
raciocínio sequencial.
Conceito de proposição:
valores lógicos das proposições;
conectivos e negação.
Argumentação lógica e
diagramas lógicos.
Equivalências e implicações
lógicas.
Quantificadores universal e
existencial.
Problemas de contagem:
princípio aditivo e princípio
multiplicativo.

Prezado(a) candidato(a), esses assuntos já foram

abordados em tópicos anteriores da apostila. Para
evitarmos repetições desnecessárias remetemos vocês a
leitura deles.

Anotações

Raciocínio Matemático 38
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 INFORMÁTICA

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Microinformática. Modalidades
de processamento. Hardware:
conceitos, características,
componentes e funções.
Dispositivos de armazenamento,
de impressão, de entrada e de
saída de dados. Barramentos.
Interfaces. Conexões. Discos
rígidos, pendrives, CD-R, DVD e
BluRay, impressoras.
Hardware
Hardware pode ser considerado todo o componente físico
que estaja ligado ao computador. As peças que podemos
visualizar em volta do computador são chamadas de periféricos:
- Gabinete: Local onde são armazenados os componentes
internos do computador. Esta peça pode ter diferentes tamanhos
e ser encontrada na posição vertical ou horizontal, de acordo com
o modelo. É no gabinete que está localizado o botão para ligar o
computador, onde conectamos pen drives e outros dispositivos
USB e onde fica o drive de cd/dvd, leitor de cartões e onde são
ligados todos os periféricos relacionado ao computador.
- Monitor: Exibe as imagens processadas pelo computador,
existem diversos modelos, sendo que os mais atuais utilizam
a tecnologia LCD (que tem como característica a economia de
energia e redução no espaço ocupado pelo mesmo), este modelo
substituiu os modelos CRT que ocupavam um espaço maior e
consumiam mais energia.
- Teclado: Através do teclado enviamos informações para
o computador, é utilizado para escrita, e pode ser considerado
junto com o mouse um item indispensável para o computador.
- Mouse: Usado para selecionar arquivos, navegar na
internet. Ele permite apontar e selcionar conteúdos. Existem
mouses com e sem fio, a escolha de cada modelo vai de acordo
com a necessida do usuário. Geralmente um mouse é composto
por dois botões e uma roda, porém existem modelos com mais
botões.
-Caixas de som: Dispositivo utilizado para reproduzir sons.
- Micxrofone: Utilizado para tranmitir sons para o
computador.
- Web Cam: Utilizada para transmitir imagens (filmar).
- Impressora: Utilizada para realizar a impressão de textos,
fotos, planilhas etc. Existem diversos tipos:
- Jato de tinta: Utiliza cartuchos para impressão, sendo
na maioria das vezes um preto e um colorido. O cartucho colorido
possui três cores que são a cor magenta, ciano e amarelo, alguns
modelor utiliza um cartucho para cada uma das três cores.
- Matricial: Utiliza uma fita para imprimir, muito
utilizada quando há a necessidade de realizar uma impressão
utilizando carbono, para que sejam impressas duas vias ao
mesmo tempo. Só é possível imprimir em uma cor usando esta
impressora.
- Laser: Utiliza tonner para impressão, este tipo de
impressora imprime em alta velocidade, em preto ou colorido.
- Plotter: é um equipamento que se encaixa na
categoria: impressão e imagem. A impressora plotter é uma
impressora profissional destinada geralmente à impressão de
banners e para sublimação.
- Scaner: Periférico utilizado para digitaslizar imagens ou
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
textos que estjam em formato impresso para o computador.
- Estabilizador: Serve para ligar o computador a energia
elétrica. É importante ter um estabilizador para que ele proteja
o computador da ocilações que podem ocorrer na rede elétrica,
pois os componentes internos do computador são muito
sensiveis. Podemos utilizar no lugar do estabilizador um filtro
linha ou um nobreak, tendo a vantagem de que ele possui uma
bateria e caso a energia acababe e matém o computador ligado
durante um detrminado período de tempo.
Dentro do gabinete do computador existem outras peças que
são:
- Fonte: Tem a função de enviar energia para a placa mãe e
todos os componetes internos do gabinete.
- Placa Mãe: Principal componente do computador, é nela
que todos os componentes de hardware do computador são
ligados, os processador, a memória RAM e componentes PCI são
ligados diretamente, já o HD, o drive de CD e leitores de cartão
são ligados através de cabos, também existem locais para ligar
unidades usb, caixa de som, microfone, teclado...
- Processador: Responsável por executar todas ações
requeridas pelos programas que estão sendo utilizados pelo
computador.
- Memória Ram: Memória usada para armazenar os
programas em execução, quanto maior o tamanho da memória
RAM mais programas podem ser utilizados simultaneamente
sem deixar o computador lento.
- HD: Local onde ficam armazenados os arquivos e
programas do computador. É o local onde o sistema operacional
está instaldo, quando formatamos o computador o conteúdo
do HD é apagado para que o sistema operacional seja instalado
novamente.
- Placa de rede: Resposável por permitir que o computador se
conecte em rede, para acessar outros computadore ou recursos
que estejam compartilhados na rede.
- Placa de vídeo: Utilizada para otimizar o dempenho gráfico
do computador, muito utilizada por quem edita imagens, vídeos
ou tem jogos no instalados no computador.
- Drive de CD/DVD/Blu Ray: Permite a leitura ou gravação de
midias em disco óptico.
- Leitor de cartão: Utilizado para realizar a leitura de cartões
de memória, como aqueles utilizados em câmeras digitais e
celulares.
Dispositivos de entrada e saída
São considerados dispositivos de entrada, aqueles que
enviam informações para o computador, como, o mouse, o
teclado, um scanner...
Dispositivos de saída são aqueles que enviam informações do
computador para o meio externo como o monitor, a impressora,
as caixas de som...
Unidade de medida da informática
As unidades de medida utilizadas na informática, são valores
utilizados para determinar quando espaço um arquivo, foto ou
vídeo ocupa no computador. Também é utilizada para medir a
velocidade de um download ou quanto de espaço em disco você
precisa para instalar um programa em seu computador.
- Bit: É a menor unidade de referência de armazenamento,
são necessários 8 bits para se obter um byte.
- Byte: É a menor unidade de medida. 1 Byte equivale a 1
caractere que equivale a 1 letra ou símbolo.
Então temos:
1 Byte (b) = 8 bits
1 Kilobyte (Kb) = 1024 bytes ou 8192 bits
1 Megabyte (MB) = 1024 Kbytes ou 8.388.608 bits
1 Gigabyte (GB) = 1024 MB
1 Terabyte (TB) = 1024 GB
1 Petabyte (PB) = 1024 TB
Unidades de armazenamento
Além do HD do computador é possível armazenar nossos
arquivos em outros locais, como CD, DVD, Pendrive, Cartão de
memória ou HD externo.
- CD: Disco óptico com capacidade de armazenamento de
1
 APOSTILAS OPÇÃO
700 Mb (700 Mb os mais comuns, podendo variar de acordo
com o tipo do CD), um CD comum pode ser gravado apenas uma
vezes, mas existe um tipo, chamado de CD RW que permite que
o conteúdo gravado seja apagado e que seja gravado novamente.
- DVD: Disco óptico com capacidade de armazenamento de
4.7 Gb (4.7 os mais comuns, a quantia de amazenamento pode
variar de acordo com o tipo). Além de existirem mídias de DVD
RW que permitem que o mesmo seja gravada mais de uma
vez, também existem DVD Dual Layer que tem a capacidade de
armazenamento elevada para 8.5 Gb e é muito utilizado para
gravação de filmes. Neste tipo de dvd os dados são gravado em
duas camadas do mesmo lado do DVD, diferente do de dupla face
que pode ser gravado dos dois lados, porém é necessário virar o
DVD para acessar o conteúdo gravado do outro lado.
- Blu-Ray: Ao contrário do que acontece com os DVDs, a
tecnologia Blu-ray é de alta definição – por isso, ela garante
melhor qualidade de som e imagens, além de discos com
capacidade maior de armazenamento de dados. Enquanto os
discos Blu-ray armazenam de 25 GB a 50 GB, um DVD permite
apenas o armazenamento de até 4,7 GB.
- Pendrive: Dispositivo usb que permite o armazenamento
de arquivos, o tamanho varia bastante, os mais comuns são de 4,
8, 16 ou 32 Gb de armazenamento.
- Cartão de memória: É um cartão de diversos tamanhos,
que pode ser utilizado em celulares, câmeras digitais e em
computadore. O tamanho varia entre 1 e 128 Gb, sendo de uso
mais comum cartões que possuem entre 4 e 64 Gb.
- HD externo: É um disposivio USB que possui espaço
de armazenamento semelhantes aos do HD comum de um
computador, com a vantagem de poder ser transportado
e conectado de maneira fácil em qualquer computador ou
dispositivo compatível, como TVs.
Barramentos1
Um barramento é apenas um “caminho” através do qual
dados viajam num computador. Esse caminho é usado para
comunicação entre dois ou mais elementos do computador.
Existem vários tipos de barramentos:
- Barramento do processador
- Barramento de endereços
- Barramento de entrada/saída
- Barramento de memória
No entanto, quando nos referimos ao “barramento“ de um
computador pretendemos quase sempre referir o Barramento
de entrada/saída, o qual também é designado por “slots de
expansão”. Este é o principal Barramento do sistema e é através
do qual a maior parte dos dados circula, tendo como origem
ou como destino dispositivos como as drives, impressoras ou o
sistema de vídeo. Sendo este último o mais exigente em termos
de recursos.
- Barramento do Processador
O Barramento do processador é o caminho através do qual o
CPU comunica com o chip de suporte conhecido como “Chipset”
nos sistemas mais recentes. Este barramento é usado para
transferir dados entre o CPU e a memória Cache, por exemplo.
- Barramento da Memória
O Barramento da Memória é usado para transferir
informação entre o CPU e a memória principal do sistema. Este
barramento pode ser parte integrante do processador ou na
maioria dos casos implementado separadamente com auxílio de
um chipset dedicado.
- O Barramento de Endereços
O Barramento de Endereços é usado para indicar qual o
endereço de memória ou qual o endereço do Barramento de
Endereços será usado numa operação de transferência de dados.
Slots de Expansão
Os slots do Barramento de entrada/saída permitem ao CPU
comunicar com os periféricos. O barramento e os respectivos
slots de expansão são necessários porque os sistemas tem de
se adaptar às necessidades de evolução. Possibilitam assim que
se adicione dispositivos ao computador para aumentar as suas
1 Fonte: https://web.fe.up.pt/~jcf/ArqCompLEEC/recursos/
Barramentos.pdf
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
capacidades. Como exemplos temos as placas de som ou vídeo
e mesmo dispositivos mais específicos como placas de rede ou
placas SCSI.
Nos computadores atuais alguns dispositivos como o
controlador IDE, portas série e porta paralela estão integrados
na placa-mãe. Alguns mais recentes surgiram com placas-mãe
com mais dispositivos integrados, tais como porta do mouse
e teclado, controlador gráfico e de som, adaptador de rede e
modem. Mas mesmo estes controladores e portas usam sempre
o barramento de entrada/saída para comunicar com o CPU. Na
essência, mesmo estando integrados, eles funcionam como se
fossem placas encaixadas nos slots do sistema.
Tipos de Barramentos de Entrada/Saída
Desde o aparecimento dos primeiros computadores
pessoais que muitos tipos deste barramentos foram criados.
A razão é simples: maiores velocidades de entrada/saída são
necessárias para a melhoria global do desempenho do sistema.
Esta necessidade de maiores velocidades envolve estas três
áreas principais:
- CPU’s mais rápidos
- Software mais exigente
- Maiores exigências multimedia
Qualquer uma destas áreas requer que o barramento
de entrada/saída seja tão rápido quanto possível.
Surpreendentemente, e apesar de estar previsto há anos o seu
desaparecimento, quase todos os PC actuais ainda incorporam
ainda a mesma arquitectura de barramentos do IBM PC/AT de
1984. Todavia, todos eles incorporam novos barramentos de
alta velocidade que se adaptam mais às exigências actuais de
performance das novas placas.
Uma das principais razões pela qual novos tipos de
barramentos de entrada/saída tem um aparecimento lento é a
compatibilidade, já que esta, juntamente com a uniformização,
é essencial ao sucesso que os PCs tem tido. Esta uniformização
permitiu que milhares de placas de entrada/saídas sejam
fabricadas por diversos fabricantes de acordo com as
especificações do barramento usado. Se um novo barramento for
introduzido muito provavelmente esse barramento terá de ser
compatível fisicamente com os anteriores para que essas placas
não fiquem obsoletas. Concluindo, as tecnologias de barramento
tendem a evoluir, em vez de fazerem cortes abruptos com o
passado.
Podemos identificar diferentes tipos de barramentos de
entrada/saída pela sua arquitectura. Os principais tipos de
arquitecturas são:
- ISA (8 e 16 bits)– Industry Standard Architecture
- MCA – Micro Channel Architecture
- EISA – Extended Industry Standard Architecture
- VESA Local Bus - Video Electronics Standards
Association
- PCI – Peripheral Component Interconnect
- PC Card (ex PCMCIA)
- AGP - Accelerated Graphics Port
- USB – Universal Serial Bus
- FireWire – IEEE 1394
A principal diferença entre eles é a quantidade de dados que
conseguem transferir num dado tempo e a velocidade a que o
conseguem. Cada uma destas arquitecturas é implementada
por um chipset conectado ao barramento do processador.
Tipicamente este chipset controla também o barramento de
memória.
Tipos de conexões do computador2
- Video Graphics Array (VGA)
Conector mais comum para monitores e projetores, também
conhecido com o nome D-Sub, é composto por três fileiras de
cinco pinos. Esses pinos são conectados a um cabo cujos fios
transmitem, de maneira independente, informações sobre as
cores vermelha, verde e azul e sobre as frequências verticais e
horizontais.
2 Fonte: http://www.vivoseudinheiro.com.br/entenda-a-dife-
renca-entre-cabo-ps2-usb-serial-e-outras-conexoes-do-computador/
2
 APOSTILAS OPÇÃO
É comum encontrar monitores cujo cabo VGA possui pinos
faltantes. Não se trata de um defeito, pois embora os conectores
VGA utilizem um encaixe com 15 pinos, nem todos são usados.
- Digital Video Interface (DVI)
Usada por monitores, realiza a transmissão digital de
imagem, melhor que a exibida através do conector VGA. O cabo
dos dispositivos que utilizam a tecnologia DVI é composto,
basicamente, por quatro pares de fios trançados, sendo um par
para cada cor primária (vermelho, verde e azul) e um para o
sincronismo.
Existem três tipos de cabos DVI: o analógico (DVI-A), o digital
(DVI-D) e o que funciona os dois tipos (DVI-I).
- Serial
Utilizada para conectar diversos equipamentos como
mouses, scanners, entre outros. Entrou em desuso devido ao
surgimento de alternativas melhores (como o USB). A entrada
é composta por cinco pontos na fileira de cima e quatro na de
baixo.
- Porta Paralela
Assim como o conector serial, era utilizada para conexão de
equipamentos como impressoras e scanners, mas entrou em
desuso com o surgimento de tecnologias melhores.
- USB
Usadas por diversos aparelhos, as entradas USB tem modelos
diferentes, que apresentam variações de velocidade, como o USB
2.0 ( de cor vermelha ou branca) e USB 3.0 (cor azul). O segundo
é também chamado de SuperSpeed USB e capaz de trafegar
dados a até 625 MB (5 gigabits) por segundo.
- Cabo Ps2
Usada para periféricos como teclados e mouses. É identificado
pelas cores verde (mouse) e roxa (teclado). Em algumas placas-
mãe, são encontrados conectores híbridos que podem ser usados
por ambos os acessórios. Existem adaptadores com entrada USB
para conectores ps2.
- HDMI
Usada para transmissão de imagem e áudio em alta definição.
- S/PDIF
Enquanto o HDMI envia imagem e áudio digitais, o conector
S/PDIF transmite apenas áudio de alta qualidade, através de
cabos TOSLINK. É encontrado em dois modelos: óptico e coaxial.
- Conectores de áudio
Conhecidas como Jack de áudio, as configurações mais
comuns são as com três conectores e as com seis. As cores de cada
conector têm funções diferentes: verde (caixas frontais/fone),
azul (entrada de linha), rosa (microfone), laranja (subwoofer e
central) e cinza (caixas laterais).
- Game Port
Comumente utilizado para conectar joysticks e controladores
de jogos em computadores antigos.
- Firewire
Tecnologia criada pela Apple para entrada e saída de dados
em alta velocidade. Útil se você tem filmadoras mais antigas, um
iPod da primeira geração ou equipamento de áudio profissional.
- LAN
É usada por cabos de rede para conectar o computador à
internet. Normalmente, essa entrada é amarela, e é importante
não confundi-la com a do fax modem, que é menor.
Questões
01. Acerca dos principais conceitos de arquitetura de
microcomputadores PC, julgue os itens que seguem:
I. A CPU do computador é responsável, entre outras coisas,
por servir de meio de transferência para os endereços que serão
acessados na memória principal do computador.
II. Quanto maior a largura do barramento de dados, maior
será o tamanho da memória principal do computador.
III. As instruções dos programas em execução são trazidas à
CPU através do barramento de dados.
IV. Pentium 4 e Celeron são exemplos de processadores de
32 bits.
Estão certos os itens:
(A) I e II
(B) II e III
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(C) III e IV
(D) I e III
(E) II e IV
02. O programa, armazenado normalmente em um chip
de memória ROM ou de memória Flash, que possibilita a
comunicação do processador com equipamentos básicos
como teclado e disco rígido, bem como auxilia no processo de
carregamento do sistema operacional é:
(A) BIOS
(B) Aplicativo
(C) MBR
(D) FAT
(E) Windows NT
03. Acerca dos barramentos e da placa mãe de um
computador, julgue os itens a seguir:
I. A placa mãe é a mais importante placa de circuitos de um
computador. Entre seus principais componentes estão o Chipset,
os Barramentos USB e AGP e o processador;
II. O Chipset de uma placa-mãe é um dos fatores mais
importantes para definir os recursos que o computador vai
suportar. Há chipsets, por exemplo, que oferecem suporte ao
barramento USB 2, que é mais de 10 vezes mais rápido que o
barramento USB 1.1.
III. A maior velocidade de alguns computadores pode estar
associada à quantidade de memória cache de seus processadores.
IV. Por utilizarem uma forma de acesso aleatório, as
memórias Flash vêm sendo cotadas para substituir os chips de
memória DRAM, que apresentam acesso sequencial.
Estão certos os itens:
(A) I e II
(B) II e III
(C) III e IV
(D) I e III
(E) II e IV
04. Com relação aos componentes periféricos de um
computador pessoal é correto afirmar que:
(A) Atualmente, as placas de rede apresentam taxas de
transferência inferiores às taxas praticadas por um modem V.90,
por isso, é bastante recomendável que se substitua a placa de
rede convencional de um computador por um modem no padrão
V.90 ou V.92;
(B) As impressoras USB não conseguem ser utilizadas em
sistemas operacionais que suportam plug and play, como o
Windows XP. Para instalar tais equipamentos em sistemas desse
tipo, faz-se necessária a presença de um adaptador USB-Paralelo.
(C) Teclado e Monitor são os únicos equipamentos periféricos
que não são reconhecidos pelo Sistema Operacional quando este
é instalado. O Windows, por exemplo, requer drivers especiais
para reconhecer teclados ABNT e monitores SVGA.
(D) As impressoras jato de tinta normalmente apresentam
qualidade de impressão e velocidade inferiores às de uma
impressora laser, porém, por questões de custo, aquelas são
mais usadas que estas.
(E) A velocidade comum de um modem atual costuma ser
maior que 40Mbps.
05. Com relação aos barramentos de um computador pessoal
e às novas tecnologias a eles relacionadas, assinale a alternativa
correta:
(A) O barramento Serial ATA, também conhecido como SATA,
veio para substituir o barramento USB 2.0.
(B) Para aumentar a quantidade de memória RAM instalada
no computador se faz necessária a instalação de mais um
barramento de memória.
(C) Bluetooth é uma tecnologia que soma as funções de uma
WLAN com um barramento de externo paralelo. Através desta
tecnologia, é possível conectar dispositivos ao computador a
longas distâncias.
(D) O barramento PCI oferece suporte à instalação de
equipamentos com tecnologia plug and play. Isso significa que
uma placa de modem instalada num slot PCI será reconhecida
3
 APOSTILAS OPÇÃO
automaticamente pelo sistema operacional Windows,
requisitando do usuário, em alguns casos, a apresentação do
driver do referido equipamento.
(E) O barramento ISA oferece suporte à instalação de
equipamentos com tecnologia plug and play, razão pela qual este
barramento vem substituindo, aos poucos o uso do barramento
PCI, que não suporta plug and play.
06. (Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ - Agente de
Administração - Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2016). A
figura abaixo mostra um pendrive de 16 GBytes, um dispositivo
utilizado para armazenar dados.
Esse dispositivo é integrado à configuração de
microcomputadores e notebooks, por meio de um conector
conhecido pela seguinte sigla:
(A) PS2
(B) USB
(C) RJ45
(D) HDMI
07. (TRE-PI - Conhecimentos Gerais para os Cargos 5, 6
e 7 – CESP/2016). Um usuário necessita realizar uma cópia de
segurança do disco rígido do computador, cujo tamanho total
é de 4 GB. Para atender a essa demanda de becape, ele deve
utilizar um
(A) CD-RW virgem.
(B) disquete de alta densidade formatado.
(C) pendrive que contenha 3.800 MB de espaço livre.
(D) smartphone com cartão SD que tenha 3.800 MB de
espaço livre.
(E) DVD-RW virgem.
08. (Prefeitura de Niterói – RJ - Agente Fazendário –
FGV/2015). Num pen-drive com capacidade de armazenagem
máxima de 4 gigabytes, é possível armazenar:
(A) 1.000 fotos com 5 megabytes cada;
(B) 10 arquivos que têm, em média, 500 megabytes;
(C) um vídeo com tamanho de 8.000.000 kilobytes;
(D) 1.000.000 de e-mails com 1.000 bytes em média;
(E) um banco de dados com 1.000.000.000.000 de bytes.
09. (Prefeitura de Sobral – CE - Técnico Legislativo – Área
Legislativa - INSTITUTO CIDADES/2015). Acerca do uso de
dispositivos de armazenamento, marque a alternativa incorreta.
(A) O disquete, pouco utilizado atualmente, é um tipo de
periférico de entrada e saída.
(B) O pendrive é um tipo de periférico também de entrada
(C) O CD, utilizado para gravar músicas e dados, é um
periférico também de saída.
(D) Os discos rígidos são dispositivos apenas de entrada.
10. (IF-MT - Auxiliar em Administração – UFMT/2015).
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um meio de
armazenamento de dados.
(A) Monitor
(B) Disco rígido
(C) Pen-drive
(D) Fita DAT
10. (FUNDASUS - Técnico de Enfermagem em Saúde da
Família – AOCP/2015). Assinale a alternativa que descreve
de forma correta uma mídia de armazenamento que utiliza a
tecnologia óptica para leitura/ gravação.
(A) Memória RAM.
(B) Memória CACHE.
(C) Cartão SD.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(D) DVD.
(E) Pendrive.
Respostas
01. Respostas: C.
I. FALSO: Isso é trabalho do barramento de endereços
II. FALSO: O tamanho máximo da memória principal é
definido pela largura do barramento de endereços, não pelo de
dados.
III. VERDADEIRO
IV. VERDADEIRO
02. Resposta: A.
O BIOS é o programa de sistema que é carregado antes do
Sistema Operacional e que vem armazenado em memória Flash
ou ROM, nas placas mãe.
03. Resposta: B.
I. FALSO: O processador não faz parte da placa-mãe, o resto
sim!
II. VERDADEIRO: OK! E o USB2 é 40 vezes mais rápido que
o 1.1.
III. VERDADEIRO
IV. FALSO: Flash é substituta da ROM, não da RAM, e a
memória RAM (DRAM ou SRAM) usa acesso aleatório (RAM
significa Memória de Acesso Aleatório). Quem usa sequencial
são as fitas para backup.
04. Resposta: D.
(A) Placa de rede mais lenta que modem?
(B) Errado. USB é muito simples de instalar, o Windows XP
reconhece a presença da impressora automaticamente.
(C) O teclado é reconhecido pelo BIOS, antes do sistema
operacional, o que faz com que ele seja reconhecido
automaticamente quando o Windows inicia.
(D) VERDADEIRO
(E) 40Mbps é muito maior que 56Kbps (M = Mega = milhão
e K = Kilo = milhares).
05. Resposta: D.
(A) O SATA substitui o IDE.
(B) Barramento? Não... PENTE DE MEMORIA. Para ter mais
memória RAM, normalmente se instala mais um pente (placa)
de memória ou substitui-se o pente atual por um com mais
capacidade.
(C) Bluetooth é uma tecnologia para conectar diversos tipos
de dispositivos sem fio... não é uma WLAN... e ainda: o alcance do
bluetooth é 10 metros.
(D) VERDADEIRO
(E) O ISA não substitui o PCI, é o contrário... Nem tampouco
o ISA é Plug And Play, é o PCI!!!
06. Resposta: B
- PS2 é a entrada de Mouse e teclado cada um deles com a
Pinagem diferente para a entrada na placa.
- USB (Universal Serial Bus) Barramento usado para ligar
ao computador várias categorias de dispositivos como teclados,
mouses, acessórios para games, monitores, scanner, câmeras e
outros.
- RJ45 é uma interface física padronizada — parte física
do jack e o padrão de fio — para conectar equipamentos
de telecomunicação (comumente, um plug de telefone)
ou equipamento de rede de computadores. O padrão de
desenvolvimento para estes conectores e a fiação elétrica são
chamados de RJ11, RJ14, RJ45, etc.
- HDMI é um transmissor de dados para aparelhos de alta
resolução, como televisores, videogames e computadores.
07. Resposta: E
(A) ERRADA: Um cd-rw tem capacidade de 700mb (o backup
precisa de 4000mb).
(B) ERRADA: Disquete, seja qual for o tipo, nunca passou de
10mb de armazenamento.
(C) ERRADA: 4gb são 4096mb, logo, 3800mb não são o
4
 APOSTILAS OPÇÃO
suficiente.
(D) ERRADA: Cartão SD de 3800mb não é o suficiente.
(E) CORRETA: DVD-RW possui mais de 4,7 gb de capacidade
Software: conceitos,
ou 8GB se for um dvd dual layer. características, básico
e aplicativo, sistemas
08. Resposta: D operacionais. Ambientes
1 Byte = 8 bits Microsoft Windows XP/7/8 BR
1 kiloByte ( kb ) = 1 024 Bytes
1 megaByte (Mb) = 1 024 kb = 1 048 576 Bytes
e Ubuntu Linux: conceitos,
1 gigaByte (Gb) = 1 024 Mb = 1 073 741 824 Bytes características, comandos,
1 teraByte (Tb) = 1 024 Gb = 1 099 511 627 776 Bytes atalhos de teclado e emprego
1 petaByte (Pb) = 1 024 Tb = 1 125 899 906 842 624 Bytes dos recursos. Conhecimentos
e utilização dos recursos de
09. Resposta: D
Os dispositivos de entrada e saída (E/S) ou input/output
gerenciamento de arquivos
(I /O) são também denominados periféricos. Eles permitem (Windows Explorer/Computador,
a interação da “máquina” (processador) com o homem, KDE e Nautilus).
possibilitando a entrada e/ou a saída de dados. O que todos os
dispositivos de entrada têm em comum é que eles codificam a
informação que entra em dados que possam ser processados WINDOWS XP
pelo sistema digital do computador
Ex: microfone, Scanner, teclado.... O Windows XP é um sistema operacional da Microsoft
Já os dispositivos de saída decodificam os dados em que foi lançado no ano de 2001, em abril de 2014 a Microsoft
informação que pode ser entendida pelo usuário. encerrou o suporte técnico para este sistema operacional,
Ex Monitor, caixa de som, impressora etc... o que significa que ele não irá mais receber atualizações
Há dispositivos que funcionam tanto para entrada como para de proteção ou falhas de segurança do código do sistema.
saída de dados, como EX: modem, impressora multifuncional, O sistema operacional continua funcionando, hoje mesmo
drive de CD. Chamados também de dispositivos híbridos! com o fim do suporte e muitas empresas e órgãos do governo
Resolvendo a Questão... ainda utilizam o Windows XP, a recomendação da Microsoft
(A) O disquete, pouco utilizado atualmente, é um tipo de é para que as pessoas que tem esta versão do Windows no
periférico de entrada e saída. (CORRETO) você tanto grava computador migre para o Windows 8. As principais versões
dados como faz a leitura deles! são a Home voltada para o uso doméstico e a Professional
(B) O pendrive é um tipo de periférico também de entrada para empresas e usuários com conhecimentos avançados.
(CORRETO) Como também de saída!
(C) O CD, utilizado para gravar músicas e dados, é um
periférico também de saída. (CORRETO)
(D) Os discos rígidos são dispositivos apenas de entrada.
(NÃO) De entrada e Saída!

10. Resposta: A
Monitor – Principal dispositivo de saída de um computador.
Sua função é mostrar tudo que está sendo processado pelo
computador.

11. Resposta: D
Os dispositivos de armazenamento por meio óptico são
os mais utilizados para o armazenamento de informações
multimídia, sendo amplamente aplicados no armazenamento de
Tela inicial do Windows XP
filmes, música, etc. Apesar disso também são muito utilizados
para o armazenamento de informações e programas, sendo
A tela inicial do Windows XP é iniciada ao ligar o
especialmente utilizados para a instalação de programas no
computador, através dela podemos acessar todos os
computador. Exemplos de dispositivos de armazenamento por
componentes do sistema operacional. Ela é composta pela
meio óptico são os CD-ROMs, CD-RWs, DVD-ROMs, DVD-RWs etc.
área de trabalho, botão iniciar, a barra de tarefas e a área de
notificação.

Área de trabalho do Windows XP

Noções de Informática 5
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
ÁREA DE TRABALHO É possível restaurar um documento que está na lixeira,
selecionando o arquivo e clicando na opção restaurar item, ao
Local usado para armazenar itens que necessitem de realizar esta ação o documento irá voltar ao local de origem.
acesso rápido, que são representados por ícones, no exemplo
abaixo temos acesso apenas a lixeira, esta é configuração
inicial do Windows XP. Quando instalamos novos programas
no computador sempre é sugerida a criação de um atalho
para o mesmo, que vai aparecer na área de trabalho, também
é possível criar atalhos ou pastas. Não é recomendado que
sejam criadas pastas na área de trabalho, pois quanto mais
pastas e arquivos existirem na área de trabalho, mais lenta se
tornara a inicialização de seu sistema operacional.
O ícone que visualizamos na área de trabalho permite
acessar a lixeira, a lixeira é o local onde ficam armazenados
os arquivos ou pastas que foram excluídos. A pasta que
armazena os arquivos da lixeira fica oculta, o ícone que
aparece na área de trabalho é um atalho e mesmo que você o
selecione e aperte o botão delete a lixeira não será apagada.
Para acessá-la basta clicar duas vezes com o mouse sobre
o ícone, em seguida uma janela vai se abrir mostrando o
conteúdo da lixeira. Quando clicamos duas vezes no ícone
de uma pasta a mesma é exibida em uma janela e dentro
dela todos seus arquivos e pastas que possam existir dentro Restaurando um item da lixeira
dela. Ao clicar duas vezes sobre o ícone de um atalho podem
ocorrer duas situações, se o atalho for de uma pasta, uma A opção esvaziar lixeira apaga todos os arquivos da
janela será iniciada com o conteúdo da mesma, caso o atalho lixeira, fazendo isso não será possível recuperá-los.
seja de um programa o mesmo será iniciado.
Ícones
Os ícones permitem que sejam acessados os programas,
pastas ou arquivos, há diversos tipos de ícones, na tabela
abaixo serão listados os principais ícones que podem ser
visualizados em uma instalação nova do Windows XP.
Para identificar os ícones que representam atalhos, basta
olhar no canto inferior esquerdo e observar se há uma seta
que indica que este ícone é um atalho.
Para excluir um arquivo ou pasta basta selecioná-lo
e pressionar o botão delete, em seguida uma mensagem BARRA DE TAREFAS
de confirmação será exibida, confirmando o arquivo será
excluído e vai para a lixeira, também existe a opção de Sempre que um programa é executa ou uma janela é
excluir um arquivo sem que ele seja enviado para a lixeira, aberta um botão correspondente a eles será exibido na
é só pressionar o botão (Shift + Delete), assim também vai barra de tarefas, é possível abrir várias pastas ao mesmo
aparecer uma mensagem de confirmação, porem se você tempo, programas, etc.... Este botão permite alterar qual
excluir este arquivo ele não vai para a lixeira e não será está sendo visualizado de acordo com as necessidades do
possível recupera-lo. usuário. Sempre que uma janela ou programa é fechado ele
irá desaparecer da barra de tarefas.
Fazem parte da barra de tarefas o menu iniciar, a barra de
ferramentas e a área de notificação.

Barra de tarefas

Barra de tarefas com programas e pastas iniciados

BARRA DE FERRAMENTAS
Mensagem de confirmação que é exibida antes de enviar
um arquivo para a lixeira Permite alterar opções de configuração do computador,
como o idioma, ou permitir acesso rápido a programas ou a
área de trabalho.

Opção de seleção de idioma da barra de ferramentas

Mensagem de confirmação que é exibida antes de excluir
um arquivo definitivamente

Noções de Informática 6
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
ÁREA DE NOTIFICAÇÃO há um submenu com mais opções.

Mostra o relógio e o status de atividades que ocorrem

no computador, como o monitoramento de um antivírus,
informações sobre uma impressão, um dispositivo USB
conectado, lembretes de atualização do sistema, etc.

Área de notificação

BOTÃO INICIAR

Opção Todos os programas e alguns submenu.

5- Opções para encerrar o sistema operacional

Imagem do botão iniciar Através do botão acessamos as opções para desligar o

O botão iniciar permite o acesso ao menu de opções do
Windows XP, que oferece opções para acessar os programas
instalados, o painel de controle, a ajuda do Windows, as
bibliotecas e desligar o computador.
computador.
FAZER LOGOFF
Oferece duas opções: Trocar Usuário, permite que outro
usuário acesse o sistema operacional enquanto os programas
do usuário atual permanecem abertos. A opção Fazer Logoff
fecha os programas em execução e encerra a seção do usuário
no Windows.

Opção Fazer Logoff do Windows

DELIGAR O COMPUTADOR
Oferece três opções: Hibernar, que salva o estado atual
da área de trabalho do computador no HD e desliga o
computador, permitindo continuar de onde parou quando
ligar o computador novamente. Desativar, encerra o Windows
de forma segura, fechando todos os programas que estão
sendo executados. Reiniciar, encerra o Windows e o reinicia.

Menu Iniciar

1- Nome e imagem do usuário atual do sistema

operacional

USUÁRIO DO WINDOWS
As contas de usuário permitem que cada usuário tenha
sua área de trabalho personalizada, oferece uma pasta Meus
documentos para cada usuário, tornando os arquivos que Opção Desligar o computador
estão dentro dela particulares.
Há dois tipos de contas de usuário, o Administrador, 6 - Executar... Permite abrir um programa, uma pasta ou
que tem permissão para alterar todas as configurações do um site. Note na imagem abaixo que foi digitada a palavra
computador, as principais permissões de um administrador calc, que é o nome da calculadora do Windows, a clicar em Ok
são: instalar programas, acessar todos os arquivos mesmo o aplicativo de calculadora será iniciado.
sendo de outros usuários e criar e excluir contas de usuário.
A conta limitada que permite que o usuário altere apenas
seus arquivos, sua imagem de usuário e sua senha.

2- Atalhos fixados de programas, estes atalhos sempre

irão aparecer quando clicar no botão iniciar, podemos
adicionar qualquer programa neste grupo de opções.
3- Listagem dos programas utilizados com mais
frequência.
4- Todos os programas: Dá acesso aos programas
instalados no computador, no menu iniciar sempre que
aparecer uma seta voltada para o lado direito significa que

Noções de Informática 7
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Tela do item executar
7- Pesquisar: Auxilio para localizar programas ou
arquivos no computador. Na tela de pesquisa podemos
definir qual tipo de arquivo estamos procurando, isto ajuda
a refinar a pesquisa, é possível escolher entre imagens,
músicas ou vídeos, Documentos, planilhas..., Todos arquivos
ou pastas, computadores, informações de ajuda ou realizar
uma pesquisa na internet. Como exemplo vou mostrar uma
pesquisa usando a opção “Todos arquivos ou pastas”.
Tela de pesquisa do Windows XP
Ao clicar na opção “Todos arquivos ou pastas”, poderemos
definir os critérios de pesquisa, pelo nome do arquivo, por
uma palavra ou frase que está no arquivo, podemos escolher
em qual unidade de disco queremos procurar e para refinar
mais ainda o resultado há opções como definir a data em que
o arquivo foi modificado, o tamanho do arquivo ou escolher
opções avançadas, que permitem pesquisar arquivos ocultos,
diferenciar letras maiúsculas de minúsculas, etc. No exemplo
abaixo vamos pesquisa arquivos ou pastas que contenham
em seu nome a palavra texto.
Pesquisa de arquivos ou pastas que contenham no nome
a palavra texto.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Resultado da pesquisa
Como resultado da pesquisa temos vários arquivos de
texto que são .txt, um arquivo de imagem .bmp e uma pasta.
Note que todos possuem a palavra texto no nome. Nesta
tela temos informações como o nome do arquivo ou pasta, o
caminho do local onde o arquivo ou pasta está gravado, seu
tamanho, seu tipo e a data da sua última modificação.
Para auxiliar nas pesquisas podemos utilizar os caracteres
curinga, que servem para impor restrições a nossa pesquisa,
por exemplo: Se ao invés de digitar a palavra “texto” eu
digitar “texto*” a pesquisa do Windows vai pesquisa apenas
arquivos ou pastas que comecem exatamente com a palavra
texto, porem o nome do arquivo pode ter mais caracteres,
desde que estejam depois da palavra texto. Veja abaixo o
resultado da pesquisa quando adicionamos o “*” a palavra
“texto”.
Resultado da pesquisa pela palavra “texto*”
Agora nossa pesquisa tem dois arquivos a menos, que
são os que continham a palavra “texto”, porém o nome deles
não se iniciava com esta palavra. Compare com a imagem
anterior e note a diferença no resultado
O caractere “*” (asterisco), é usado quando sabemos
como se inicia o nome do arquivo, mas não sabemos como
termina.
Se soubermos o tipo do arquivo, basta adicionar a
extensão do arquivo na pesquisa. Veja na tabela abaixo as
principais extensão de arquivos utilizadas no Windows.
Principais extensões de arquivos do Windows
.accdb - Arquivos de banco de dados, extensão usada pelo
Microsoft Access.
.avi - Arquivos de vídeo
.bmp - Arquivos de imagem
.doc - Arquivo de texto, extensão usada pelo Microsoft
Word
.docx - Arquivo de texto, extensão usada pelo Microsoft
Word a partir da versão 2007
.exe - Arquivo executável. Programas a serem instalados
ou já instalados no computador.
.html - Formato usado para páginas Web, caso tenha
8
 APOSTILAS OPÇÃO
alguma salva em seu computador elas costuma ter esta
extensão.
.hlp - Arquivos de ajuda que vem com os programas.
.ico - Arquivos de ícone do Windows.
.ini - Dados sobre configuração de algum programa.
.iso - Arquivos de imagem de disco. Contém todas as
informações de um disco seja ele CD ou DVD.
.jpg - Arquivos de imagem.
.mp3 - Arquivos de áudio.
.mp4 - Arquivos de vídeo.
.pdf - Documentos eletrônicos, geralmente exibem textos.
.png - Arquivos de imagem.
.ppt - Arquivo de apresentação, extensão usada pelo
Microsoft Power Point.
.pptx - Arquivo de apresentação, extensão usada pelo
Microsoft Power Point a partir da versão 2007.
.rar - Arquivos comprimidos. Usado quando desejamos Resultado de pesquisa usando o caractere “?”
compactar um documento ou vários em um único arquivo.
.reg - Arquivos com informações referente ao registro do Agora nossa pesquisa só retornou dois resultados, pois
Windows apenas aparecem os arquivos que tenham a extensão “.txt”
.txt - Arquivos de texto, abrem com qualquer editor de e que possuam um caractere após o nome “texto”, note que
textos. o arquivo “Texto.txt” não apareceu nesta pesquisa, pois não
.xls - Arquivo de planilha, extensão usada pelo Microsoft existe nenhum caractere após o fim da palavra “Texto”. Ao
Excel encontrar o arquivo basta clicar duas vezes sobre ele para
.xlsx - Arquivo de planilha, extensão usada pelo Microsoft visualiza-lo.
Excel a partir da versão 2007 Em pesquisas onde usamos o caractere “?” não é levado
.zip - Arquivos comprimidos. Usado quando desejamos em consideração para a pesquisa o tipo da extensão do
compactar um documento ou vários em um único arquivo. É arquivo.
o formato mais utilizado.
8 – Ajuda e suporte: Traz dicas e informações sobre o
Windows. Através desta opção é possível tirar dúvidas sobre
o sistema operacional.

Pesquisa de arquivos com a extensão “.txt”

Note que a pesquisa trouxe menos resultados ainda, pois

definimos como critério arquivos com o nome “texto”, onde
não sabemos como termina o nome do arquivo usando o “*”
e agora ainda acrescentamos o critério de que o arquivo deve
ter a extensão “.txt”, ou seja, o resultado só contém arquivos de Tela de ajuda e suporte do Windows XP
texto, já são dois arquivos a menos que na pesquisa anterior,
isto ajuda muito, pois dependendo da pesquisa podemos ter 9 - Opções de configuração do sistema
centenas de resultados, refinando-a o trabalho de encontrar
um arquivo perdido torna-se mais fácil de realizar. PAINEL DE CONTROLE
Ainda existe mais um caractere curinga que pode ser
usado para auxiliar nas pesquisa, que é o “?” (interrogação). Permite personalizar a aparência e funcionalidades do
O “?” serve para substituir um único caractere em um nome computador, adicionar ou remover programas e configurar
de arquivo quando pesquisamos usando a extensão do conexões de rede e contas de usuário.
arquivo. Veja abaixo o resultado de uma pesquisa usando
este caractere.

Noções de Informática 9
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Tela do painel de controle.

DEFINIR ACESSO E PADRÕES DE PROGRAMA
Permite escolher qual será o programa padrão para
determinadas atividades como navegador WEB, reprodutor
padrão de áudio, para envio de email, etc. Note que no título
da tela de exemplo abaixo, o nome da tela é “Adicionar ou
remover programas, porque a definição de acesso e padrões
de programa é um subitem deste grupo de opções.
Meu computador
Na imagem acima é possível visualizar no item unidades
de disco rígido a partição “C: “ que representa o HD do
computador, no item dispositivos com armazenamento
removível temos a unidade “D:” que representa o drive de CD
do computador.
WINDOWS EXPLORER
Exibe em uma estrutura hierárquica os arquivos pastas e
unidades de disco presentes no computador, a estrutura dele
permite que criemos pastas ou arquivos e a navegação estre
eles. A janela do Windows Explorer é iniciada através da
combinação de teclas (Windows + E). Sempre que estamos
navegando entre pastas a configuração de janela será a
mesma, segue abaixo as explicações sobre os itens que são
exibidos em na janela do Windows Explorer.

Tecla Windows (fica localizada na parte inferior do

teclado)

Tele de definições de acesso e padrões do programa.

No Windows XP há diversas maneiras de acesso diferentes

para cada opção de configuração do computador.

IMPRESSORAS E APAREÇHOS DE FAX

Mostra as impressoras e aparelhos de fax disponíveis,

permite adicionar novos ou configura-los.

10 – Atalhos para abrir arquivos

Oferece diversas maneiras de acesso as pastas do

Windows.
MEUS DOCUMENTOS: pasta criada na instalação do Tela do Windows Explorer
sistema para que o usuário do computador armazene seus
arquivos 1- Barra de títulos: Exibe o nome da pasta ou da unidade
DOCUMENTOS RECENTES: exibe uma lista do últimos de disco acessada. No lado direito aparecem os botões de
arquivos visualizados minimizar, maximizar e fechar.
MINHAS IMAGENS: pasta criada na instalação do sistema Minimizar
para que o usuário do computador armazene suas fotos Reduz a janela a um botão na barra de tarefas.
MINHAS MÚSICAS: pasta criada na instalação do sistema
para que o usuário do computador armazene suas músicas.
MEU COMPUTADOR: Fornece acesso as unidades de
disco que estão conectadas aos computador como o HD, pen Ícone do botão minimizar
drive ou câmeras digitais e outros dispositivos que possam
estar conectados.

Noções de Informática 10
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Maximizar ícones”, que está dentro da pasta “Meus documentos”, assim
Amplia a janela até ocupar toda a área de trabalho, ao um nível acima da pasta “Exemplo de ícones” há a pasta
clicar novamente o tamanho da janela retornara ao tamanho “Meus documentos”.
original.

Ícone do botão maximizar

Fechar
Fecha a janela atual.

Ícone do botão fechar

2- Menu
Traz opções de configurações dos arquivos e pastas que
aparecem na janela, como exclusão, copiar, colar, recortar,
configurar modos de visualização, ajuda...
Menu
3- Barra de navegação
Local que permite acessar os arquivos e pastas de forma
rápida, possui diversos botões:
Exemplo de hierarquia de pastas
Olhando para a imagem acima note que quando não há
sinal de “+” ou de “-“ significa que não há pastas dentro.
As pastas “Minhas imagens”, “Minhas músicas” e “Textos”
não possuem subpastas. Elas estão dentro da pasta Meus
Documentos, observe que sempre que um diretório está
dentro de outro ele fica mais à direita, assim quando vemos
as pastas “Exemplo de ícones”, Minhas imagens”, “Minhas
músicas” e “Textos” é possível notar que elas estão alinhas
na mesma direção, pois todas estão dentro da pasta “Meus
documentos.

Para entender melhor como funcionam os botões basta

observarmos o item 5- Exibição de nível hierárquico de
pastas, que possibilita uma visualização da maneira que as
pastas estão organizadas.

Visualização da pasta “Meus documentos”

Pesquisar: Abre o menu de pesquisa, igual ao da opção

pesquisar que fica no menu iniciar.

Exibição do nível hierárquico de pastas

Botão pesquisar.
Ao visualizar esta opções, note que aparecem símbolos
de “+” (significa que há subpastas e ao clicar nele o item será Pastas: Se habilitada permite visualizar os níveis de
expandido e as subpastas serão mostradas) e “-“, (permite hierarquia se não mostra um menu padrão do Windows XP.
ocultar as subpastas).
Na imagem acima é onde há uma seta vermelha significa
que foi clicado no “+” para exibir suas subpastas. As pastas
expandidas são: Meu computador, Disco local (C:), Documents
and setings, ultimoxp (pasta do usuário do computador).
A pasta meus documentos fica dentro da pasta do usuário
do computador, note que o caminho até ela é bem extenso,
e o Windows Explorer facilita adicionando um atalho que
fica localizado logo abaixo do da área de trabalho, como é
possível visualizar com a seta verde.
Quando estamos em uma subpasta sabemos que ela faz
parte de alguma outra pasta, esta pasta está um nível acima,
por exemplo, na imagem abaixo há uma pasta com o nome
“Pasta”, um nível acima dela eu tenho a pasta “Exemplo

Noções de Informática 11
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Bloco de Notas3

Exemplo do ícone pastas desabilitado.

Modos de exibição: Permite escolher a forma que as Bloco de Notas é um programa básico de edição de texto,
pastas e os arquivos serão exibidos. mais comumente usado para exibir ou editar arquivos de
texto. Um arquivo de texto é um tipo de arquivo normalmente
identificado pela extensão .txt.

Calculadora4

Botão modos de exibição.

4- Barra de endereço: Exibe a localização da pasta.

Barra de endereço.

5- Exibição de nível hierárquico de pastas

Explicado no item 3- Barra de navegação.

APLICATIVOS BÁSICOS DO WINDOWS XP

Você pode usar a Calculadora para executar cálculos
simples, como adição, subtração, multiplicação e divisão. A
Calculadora também oferece os recursos avançados de uma
calculadora de programação, científica e estatística.
É possível realizar cálculos clicando nos botões da
calculadora ou digitando os cálculos usando o teclado. É
possível utilizar o teclado numérico para digitar números e
operadores pressionando Num Lock.

Os principais aplicativos presentes no Windows XP

podem ser encontrados através do caminho: INICIAR >
Todos Os Programas > Acessórios
Lá são encontrados o Bloco de Notas, a Calculadora, o
Paint e o WordPad.

3 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/note-
pad-faq#1TC=windows-7
4 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-BR/windows7/
Using-Calculator

Noções de Informática 12
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Paint5
O Paint é um recurso do Windows que você pode usar
para criar desenhos em uma área de desenho em branco ou
em imagens existentes. Muitas das ferramentas que você
usa no Paint estão no menu de opções, que aparece perto
da parte superior da janela do Paint. A ilustração a seguir
mostra a faixa de opções e outras partes do Paint.
Você pode usar o Paint para adicionar diferentes formas
a uma imagem. As formas já prontas incluem (retângulos,
elipses, triângulos e setas).
WordPad6
WordPad é um programa de edição de texto que pode ser
usado para criar e editar documentos. Diferente do Bloco de
Notas, os documentos do WordPad podem incluir formatação
complexa e elementos gráficos e é possível vincular ou
incorporar objetos, como imagens ou outros documentos.
PRINCPAIS TECLAS DE ATALHO DO WINDOWS XP7
Quando houver o + indicando que existe mais de uma
tecla a ser utilizada no atalho, você deverá segurar as duas ou
três teclas indicadas ao mesmo tempo e só soltá-las depois
de todas pressionadas. Onde tiver “windows”, esse se refere
àquela tecla da bandeirinha do windows que fica do lado
esquerdo do teclado entre as teclas ctrl e alt.
Windows = Abre o menu Iniciar
Windows + D = Minimizar ou restaurar todas as janelas e
mostrar a área de trabalho
Windows + M = Minimizar todas as janelas
Shift + Windows + M = Maximizar todas as janelas abertas
Windows + Tab = Percorrer os botões da barra de tarefas
Windows + F = Localizar: Todos os discos
5 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/
using-paint#1TC=windows-7
6 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/
using-wordpad#1TC=windows-7
7 Fonte: http://www.vejam.com.br/atalhos-do-windows-xp
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Ctrl + Windows + D = Localizar: Meu Computador
Windows + F1 = Ajuda
Windows + R = Executar
Windows + Pause = Propriedades do sistema
Windows + E = Abrir o windows explorer (Meu
computador)
Alt + Espaço = Abrir Menu de sistema da janela ou
programa aberto
CTRL + ESC = Abre o menu Iniciar.
CTRL + ALT + DEL = Gerenciador de tarefas, permite
fechar programas travados.
Windows + L = Bloquear computador ou trocar de
usuário sem fazer logoff
CAIXAS DE DIÁLOGO
Ctrl + Tab = Navegar pelas abas (orelhas) da janela
Ctrl + Shift + Tab = Retroceder pelas abas
F1 = Apresentar Ajuda a um item selecionado
Esc = Cancelar, Sair
Espaço ou Enter = Fazer clique no botão selecionado
Espaço = Ativar ou desativar a caixa de verificação da
opção selecionada
Tab = Avançar para as opções seguintes
Shift + Tab = Retroceder para as opções anteriores
Shift enquanto insere um CD = Avançar a inicialização
automática do CD
Alt + Enter ou Alt + duplo clique = Propriedades de um
item
Shift + Delete = Deletar o arquivo, sem enviar para a
Lixeira
Ctrl + A = Selecionar tudo
MEU COMPUTADOR E WINDOWS EXPLORER
F2 = Renomear arquivo selecionado
F3 = Pesquisar arquivos na pasta atual.
F4 = Abre a listinha da barra de endereços.
F5 = Atualiza a janela atual.
F6 = Alternar entre os painéis esquerdo e direito e entre
as barras de menu
F11 = Abre a página em tela cheia. Tecle F11 para voltar
ao normal.
CTRL + H = Abre a lista do histórico.
CTRL + I = Abre a lista dos favoritos.
Alt + Seta para a direita = Avançar para a vista anterior
Backspace = Ir para a pasta um nível acima
Shift enquanto faz clique em Fechar (apenas Meu
Computador) = Fechar a pasta selecionada e todas as pastas
associadas
Alt + Seta para a esquerda = Retroceder para a vista
anterior
Seta para a direita = Expandir a seleção atual se estiver
fechada (+)
Num Lock + asterisco = Expandir todas as pastas abaixo
da seleção
Num Lock + Tecla + = Expandir a pasta selecionada
Seta para a esquerda = Fechar a seleção atual se estiver
expandida (-)
Num Lock+ Tecla - = Fechar a pasta selecionada
ACESSIBILIDADE
Alt da esquerda + Shift da esquerda + Num Lock = Ativar/
Desativar teclas do mouse
Shift cinco vezes = Ativar/Desativar Fixar Teclas
Num Lock] durante cinco segundos = Ativar/Desativar
avisos sonoros das Teclas de Alternância
Shift da direita durante oito segundos = Ativar/Desativar
Teclas de Filtragem
Alt da esquerda + Shift da esquerda + Print Screen =
Ativar/Desativar Alto Contraste
13
 APOSTILAS OPÇÃO
APLICATIVOS
Ctrl + C ou Ctrl + Insert = Copiar
Ctrl + V ou Shift + Insert = Colar
Ctrl + X ou Shift + Del = Recortar
Ctrl + Home = Ir para o início do documento
Ctrl + End = Ir para o fim do documento
Ctrl + Z ou Alt + Backspace = Desfazer últimas ações
RECURSOS ESPECIAIS
Windows + Scroll Lock = Copiar o ecrã ampliado para a
área de transferência sem o cursor
Windows + Page up = Alternar a inversão de cores
Windows + Page Down = Alternar o seguimento do cursor
Windows + Seta para cima = Ampliar
Windows + Seta para baixo = Reduzir
Windows + Print Screen = Copiar o ecrã ampliado e o
cursor para a área de transferência
RECURSOS GERAIS
F10 = Ativar a barra de menus em programas
Ctrl + F4 = Fechar a janela atual do programa
Alt + F4 = Fechar a janela ou o programa ativo
Alt + Backspace = Abrir o menu do sistema da janela atual
Questões
01. (SAAE-SP - Técnico em Informática - VUNESP)
No sistema operacional Windows XP, em sua configuração
padrão, ao se selecionar Iniciar, Desligar, quando se escolhe a
opção Hibernar, o Windows.
(A) desliga os recursos que consomem mais energia, como
discos e outros periféricos, e diminui o brilho do monitor.
(B) será encerrado, fechando-se todos os programas
abertos, para que se possa desligar o computador com
segurança.
(C) será encerrado e o computador reiniciado.
(D) salvará, na memória, o estado da área de trabalho e
desligará o computador; quando ele for novamente ligado,
a Área de trabalho apresentar-se-á exatamente como foi
deixada, abrindo os programas e arquivos que estavam
sendo usados.
(E) salvará, no disco rígido, o estado da área de trabalho
e desligará o computador; quando ele for novamente ligado,
a Área de trabalho apresentar-se-á exatamente como foi
deixada, abrindo os programas e arquivos que estavam
sendo usados.
02- (PC-MT - Investigador - Escrivão de Polícia –
FUNCAB) Analise as seguintes sentenças em relação ao
ambiente Windows XP:
I. Para excluir um arquivo sem passar pela lixeira,
basta selecionar o arquivo que se quer excluir, em seguida
pressionar no teclado o conjunto de teclas CTRL + DEL e
confirmar a exclusão na janela que aparecerá.
II. A lixeira é uma pasta do Windows como outra
qualquer, portanto pode ser compartilhada em uma rede de
computadores.
III. Na configuração padrão do Windows XP, não é
possível excluir, com a tecla DEL, o atalho da lixeira que está
localizado na área de trabalho.
É(são) verdadeira(s) apenas:
(A) I e III
(B) I
(C) I e II
(D) II
(E) III
03- (COREN-PB - Agente Administrativo – CONTEMAX)
O Microsoft Windows é um Sistema Operacional que explora
ao máximo os recursos visuais, dispondo de todos os seus
comandos em forma de ícones, botões ou barras de menus
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
que são acionados de maneira muito simples através do
mouse. No ambiente Windows a principal característica,
é o fato dos programas serem executados dentro de uma
janela. A figura abaixo representa uma Janela do ícone Meu
Computador presente no Menu do Windows. Com relação a
essa figura, assinale a alternativa que apresente a sequência
numérica CORRETA com os nomes das funções apontadas
pelas setas.
(A) 1-Barra de Rolagem; 2-Barra de Menus; 3-Minimizar;
4-Fechar; 5-Maximizar; 6-Barra de Título.
(B) 1-Barra de Título; 2-Barra de Menus; 3-Minimizar;
4-Fechar; 5-Maximizar; 6-Barra de Rolagem.
(C) 1-Barra de Rolagem; 2-Barra de Menus; 3-Maximizar;
4-fechar; 5-Minimizar; 6-Barra de Título.
(D) 1-Barra de Título; 2-Barra de Menus; 3-Maximizar;
4-Fechar; 5-Minimizar; 6-Barra de Rolagem.
(E) 1-Barra de Título; 2-Barra de Menus; 3-Minimizar;
4-Maximizar; 5-Fechar; 6-Barra de Rolagem.
04. (SAAE-SP - Técnico em Informática – VUNESP)
No sistema operacional Windows XP, em sua configuração
padrão, ao se selecionar Iniciar, Desligar, quando se escolhe a
opção Hibernar, o Windows.
(A) desliga os recursos que consomem mais energia, como
discos e outros periféricos, e diminui o brilho do monitor.
(B) será encerrado, fechando-se todos os programas
abertos, para que se possa desligar o computador com
segurança.
(C) será encerrado e o computador reiniciado.
(D) salvará, na memória, o estado da área de trabalho e
desligará o computador; quando ele for novamente ligado,
a Área de trabalho apresentar-se-á exatamente como foi
deixada, abrindo os programas e arquivos que estavam
sendo usados.
(E) salvará, no disco rígido, o estado da área de trabalho
e desligará o computador; quando ele for novamente ligado,
a Área de trabalho apresentar-se-á exatamente como foi
deixada, abrindo os programas e arquivos que estavam
sendo usados.
05. (TRE-PA - Técnico Judiciário – IADES) A instalação
do sistema operacional Windows XP pode ser feita com o
uso de um CD de instalação, que inicializa o computador e
prepara o sistema para instalação. Um dos primeiros passos
necessários é definir o espaço em disco e o tipo de sistema
de arquivo que será utilizado. Para instalação do Windows
XP, assinale a alternativa que indica os tipos de sistemas de
arquivos que podem ser usados na formatação do disco.
(A) MBR ou BIOS.
(B) EXT3 ou EXT4.
(C) FAT ou NTFS.
(D) UFS ou XFS.
(E) Reiser ou Swap.
14
 APOSTILAS OPÇÃO
Respostas
01. Resposta: E.
A alternativa A está errada pois trata de suspensão e não
de hibernação.
A alternativa B está errada pois trata de desligar e não de
hibernar.
A alternativa C está errada pois trata de reiniciar e não
de hibernar.
A alternativa D está quase toda certa, a exceção de que
ele não salvará na memória, e sim no disco rígido. Não faz
muita lógica armazenar os dados da sessão na memória e
depois desligar o computador, pois os dados seriam perdidos
e quando o computador fosse novamente iniciado ele não
traria nada da sessão passada.
Portanto, alternativa correta é a letra E.
02. Resposta: E.
O ícone que visualizamos na área de trabalho permite
acessar a lixeira, a lixeira é o local onde ficam armazenados
os arquivos ou pastas que foram excluídos. A pasta que
armazena os arquivos da lixeira fica oculta, o ícone que
aparece na área de trabalho é um atalho e mesmo que você o
selecione e aperte o botão delete a lixeira não será apagada.
03. Resposta: B.
04. Resposta: E.
Opções possíveis ao clicar em DELIGAR O COMPUTADOR:
Hibernar, que salva o estado atual da área de trabalho
do computador no HD e desliga o computador, permitindo
continuar de onde parou quando ligar o computador
novamente. Desativar, encerra o Windows de forma segura,
fechando todos os programas que estão sendo executados.
Reiniciar, encerra o Windows e o reinicia.
Opção Desligar o computador
A opção de hibernar grava o estado em que a máquina
se encontra antes de desligar, permitindo que o usuário do
computador ao inicia-o, continue de onde parou.
05. Resposta: C.
A imagem abaixo demonstra a tela de formatação do
Windows XP e só oferece as opções de sistemas de arquivos
FAT ou NTFS
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Comparando sistemas de arquivos NTFS e FAT8
Um sistema de arquivos é a estrutura usada pelo
computador para organizar dados em um disco rígido. Se
você está instalando um novo disco rígido, é necessário
particionar e formatar esse disco usando um sistema de
arquivos antes de começar a armazenar dados ou programas.
No Windows, as três opções de sistemas de arquivos
disponíveis são NTFS, FAT32 e o antigo e raramente usado
FAT (também conhecido como FAT16).
NTFS é o sistema de arquivos preferencial para esta
versão do Windows. Esse sistema oferece muitas vantagens
em relação ao sistema de arquivos FAT32 anterior, incluindo:
A capacidade de recuperar alguns erros de disco
automaticamente, o que o FAT32 não faz.
Maior suporte para discos rígidos de maior capacidade.
Mais segurança, pois permite usar permissões e
criptografia para restringir o acesso a determinados arquivos
a usuários aprovados.
FAT32, e o menos usado FAT, eram usados em versões
anteriores do Windows, inclusive Windows 95, Windows
98 e Windows Millennium Edition. O FAT32 não possui a
segurança oferecida pelo NTFS, por isso se você possui uma
partição ouvolume FAT32 no computador, qualquer usuário
com acesso a esse computador poderá ler qualquer arquivo.
O FAT32 também tem limitações de tamanho. Você não pode
criar uma partição FAT32 maior do que 32GB nesta versão
do Windows, e não pode armazenar arquivos maiores do que
4GB em uma partição FAT32.
O principal motivo para se usar FAT32 é quando se tem
um computador que algumas vezes executa Windows 95,
Windows 98 ou Windows Millennium Edition e outras vezes
executa Windows, conhecida como configuração inicialização
múltipla. Se for esse o seu caso, você precisará instalar o
sistema operacional mais antigo em uma partição FAT32 ou
FAT e fazer com que essa seja a partição primária (partição
que pode conter um sistema operacional). Quaisquer outras
partições que você precise acessar usando essas versões
anteriores do Windows também deverão ser formatadas
com FAT32. Essas versões anteriores do Windows podem
acessar partições ou volumes NTFS em uma rede, mas não
no seu computador.
Diferença entre a formatação normal e a rápida9
Ao escolher executar uma formatação normal em um
volume, os arquivos são removidos do volume que você está
formatando e o disco rígido é examinado em busca de setores
inválidos. O exame por setores inválidos é responsável pela
maior parte do tempo que demora para formatar um volume.
Se você escolher a opção de formatação Rápida, a
formatação removerá os arquivos da partição, mas não
examinará o disco em busca de setores inválidos. Use essa
opção apenas se o seu disco rígido tiver sido formatado
anteriormente e você tiver certeza de que ele não está
danificado.
Se instalou o Windows XP em uma partição formatada
usando a opção de formatação Rápida, também poderá
verificar seu disco usando o comando chkdsk /r após a
8 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows-
vista/comparing-ntfs-and-fat-file-systems
9 Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/kb/302686/pt-
br
15
 APOSTILAS OPÇÃO
instalação do Windows XP estar completa. estiver escrito “Fechar Janela”, então significa que este botão é
uma tarefa, ou seja, é um programa em execução.
WINDOWS 710
Obs: Arquivos em execução ocupam espaço na memória
O Windows 7 é um sistema operacional produzido pela principal (RAM) do computador, portanto, quanto mais
Microsoft. programas abertos, mais lenta a maquina fica.
Um sistema operacional é um conjunto de programas que
fornecem uma interface Você também pode criar botões de inicialização rápida.
para o usuário e se comunicam com o hardware da maquina Basta arrastar o ícone do programa ou pasta, para a barra.
evitando que os programas
construídos dentro do sistema operacional tenham de
realizar esta tarefa.

Características do Windows
- Interface amigável e intuitiva: Utilizando recursos gráficos.
- Multitarefa: Permite a utilização de mais de um programa
por vez.
- Multiusuário: Permite a criação de múltiplas contas
(perfis) de usuários.
- Sistema Aberto para Programação
- Plug-n-Play: Reconhece automaticamente periféricos e
dispositivos conectados ao
computador.

Interface Visual
A interface é a utilização dos recursos gráficos de um
programa para facilitar o seu
A inicialização rápida só funciona diretamente para
uso, ou seja, seu relacionamento com o usuário.
programas. Exemplo: O Bloco de Notas é um programa, o Excel é
Ela é chamada de “Visual”, pois existem sistemas que usam
outro tipo de programa. Portanto, se você arrastar um arquivo
uma interface não visual,
para a barra de tarefas, o botão resultante será do programa
como o MS-DOS, Unix e outros sistemas, ou seja, a interação
usado para abrir o arquivo arrastado.
com o usuário se da na forma
Mas, clicando com o botão direito sobre o botão do programa,
de texto, através exclusivamente do teclado.
veremos a palavra “Fixo” como separador de menu, na parte
superior. O separador “Fixo” identifica todos os arquivos que
Área de Trabalho (Desktop)
você quis fixar na barra. No exemplo, existe o arquivo: ABRE
COM O EXCEL.XLSX. Em frente, existe um botão “taxinha”. Ele
serve para desafixar o arquivo.

Janela iniciada ao carregar o Windows, através dela

acessamos todos os arquivos e programas instaldos no
computador. No canto inferior esquerdo fica o botão iniciar, que
No mesmo menu podemos observar o separador “Recente”,
é usado para acessar os programas e configurações do Windows.
em baixo dele estão todos os arquivos que você abriu
recentemente usando este programa, no caso, Bloco de Notas.
Barra de Tarefas
No ultimo separador do menu, temos um botão com o
nome do programa, que ao ser clicado abre o programa. Assim
como o botão da barra de tarefas quando não há arquivos deste
programa sendo executados. Embaixo o botão “Desafixar este
programa da barra de tarefas”, que remove o programa da barra
A barra de tarefas do Windows 7 combina dois recursos que de tarefas.
estavam presentes na versão XP: Botões das tarefas na barra e
inicialização rápida. Uma tarefa é um programa que esta sendo Obs: A inicialização rápida nada mais é do que um atalho
executado. As tarefas são identificadas na barra com uma seleção que fica na barra de tarefas.
botões de inicialização rápida,
Os três ícones após o logotipo do Windows são executados ao
receber um clique. Outra maneira de identificar é estes atalhos
de inicialização rápida é clicar com o botão direito do mouse
sobre o botão da barra de tarefas, se na ultima opção do menu
10 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/
apostilas/windows7v1.pdf

Noções de Informática 16
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Mouse
O mouse é um periférico que auxilia na interação com
a interface, por isto, não é um dispositivo essencial para o
funcionamento do sistema (é possível utilizar o Windows sem
mouse). Ele é representado pela interface na forma de um
ponteiro.
Botões: A quantidade de botões de um mouse varia de
acordo com o modelo. Os modelos mais comuns tem 2 botões
e entre eles uma roda. Botão esquerdo: O botão ação. Ex: Abrir
uma pasta, abrir um arquivo, selecionar, mover e etc...
Ação com 2 cliques: Quando queremos abrir um ícone, por
exemplo, uma pasta, precisamos dar 2 cliques para abri-la. Isso
porque um clique apenas o seleciona. Apenas ícones precisam
de 2 cliques para serem abertos. A ação só acontecerá se no
intervalo entre um clique e outro não demorar mais do que 1
segundo.
Ação com 1 clique: Toda ação de seleção só precisa de um
clique, assim como para abrir menus, minimizar e maximizar
janelas e abrir programas na barra de tarefas ou no menu iniciar.
Ação com 1 clique+arrasta: Quando o clique é feito em
cima de um ícone, então esta ação o moverá de lugar. Exemplo:
Arrastar um ícone para uma pasta.
Quando em outra situação, arrastar o mouse com o botão
esquerdo pressionado irá desenhar um retângulo de seleção,
onde tudo dentro dele será selecionado.
Botão Direito: O botão menu. Serve para acessar as opções
referentes ao local do clique. Ex: Se eu clicar em cima de um
ícone, vou ter acesso às opções de um ícone.
Roda: A roda serve apenas para utilizar a barra de rolagem
com mais eficiência.
Teclado
O teclado é um periférico essencial para o funcionamento
do computador. Embora hoje seja possível fazer a maioria das
operações com o mouse, o teclado ainda é um requisito para o
funcionamento do Sistema Operacional (Windows).
Um Sistema Operacional inicia sem mouse, mas não sem
teclado.
Teclas:
- A-Z
- Contém todas as letras do alfabeto romano, maiúsculas e
minúsculas.
- Numérico
- Geralmente os teclados vêem com 2 conjuntos de teclas
numéricas, o normal e o pad (a direita). Exceção para laptops e
Smartphones.
- Acentuação
- Pressionar primeiro a tecla do acento e depois a letra,
nunca ambas ao mesmo tempo.
- Ã = ‘~’ e ‘a’
- É = ‘-‘ e ‘e’
- Ô = ‘Shift+~’ e ‘o’
- Sinais e Símbolos
- % = ‘Shift+5’
- @ = ‘Shift+2’
- ! = ‘Shift+1’
- Setas
- Funções
- Teclas F1-F10
- Shift = Tecla de modificação. Obs.: Quando dentro de
uma tecla houver mais de um símbolo escrito, pressione Shift
juntamente com a tecla desejada para escrever o símbolo de
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
cima. Ex: ‘Shift+8’ faz o caractere ‘*’. Se caso a tecla for uma letra,
faz ela maiúscula.
- Ctrl = Tecla utilizada para fazer operações especiais. A
maioria dela se resume a atalhos. Ex: ‘Ctrl+A’ abre uma aplicação.
- Alt = Tecla que alterna a função de outra. Semelhante ao
Shift. Ex: ‘Alt+F4’ fecha a aplicação.
- Esc = Pode significar, dependendo da aplicação: Não, Sair,
Fechar, Cancelar ou Abortar.
- Enter = Pode significar: Entrar, Abrir, Sim, Continuar.
- TAB = Faz tabulação em textos e também muda a área de
seleção na ausência do uso do mouse.
- Capslock = Trava o teclado para letras maiúsculas.
Geralmente existe uma luz no teclado que indica se está ou não
ativado.
- Numlock = Habilita e Desabilita o teclado PAD.
- Windows = Habilita o menu iniciar e alguns atalhos
especiais para Windows.
- Menu = Abre o menu onde está o ponteiro. (Substitui o
botão direito do mouse)
- Home = Usado em textos leva o ponteiro de volta ao início
da linha.
- End = Oposto do Home leva o ponteiro para o final da linha.
- Pageup, Pagedown = Mesma função da roda do mouse,
auxiliar na barra de rolagem.
- Print Screen = Tira uma ‘foto’ da tela do computador.
- Pause/Break = Pausa a execução de um programa.
- Espaço = Adiciona um espaço em branco no texto.
- Backspace = Elimina a última letra digitada.
Área de Notificação
Localizada no canto inferior direito, dá acesso a alguns
recursos como o calendário e relógio, rede e volume.
Principalmente, mostra alguns itens como antivírus, programas
em execução que estão em segundo plano mas que precisam de
uma maneira de alertar o usuário de maneira imediata.
Vários programas colocam seus
ícones na barra de notificação, como por
exemplo, o MSN. Muito embora hoje, este espaço sirva tanto
para notificação, quanto para acesso rápido de um determinado
programa.
Lixeira
A lixeira é uma pasta especial que guarda arquivos que foram
excluídos (deletados). É o ultimo recurso para recuperar arquivos
excluídos. Os arquivos continuam ocupando espaço no disco
rígido quando ainda estão na lixeira, por isso, eventualmente
é necessário limpar a lixeira, excluindo permanentemente seu
conteúdo.
17
 APOSTILAS OPÇÃO
- O modo de exibição das janelas.

Quando, dentro da lixeira, um arquivo é restaurado, ele volta

exatamente para o lugar onde estava.

Customização
O Windows apresenta um recurso muito atraente a seus
usuários, que é um grande poder de customizar sua área de
trabalho como um todo (inclusive pastas) e deixá-la ao seu gosto.
Entre muitas coisas, é possível alterar:
- O papel de parede para qualquer imagem.

- O ponteiro do mouse.

- O modo como seus ícones são agrupados e ordenados.

- Os ícones da área de trabalho

- O lugar da barra de tarefas.

Noções de Informática 18
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
- A cor da barra de tarefas.
- Alterar resolução da tela
Conta de Usuário:
A conta de Usuário é uma conta no Windows para que só
você tenha uso e possa deixá-la a seu agrado, ou seja, um espaço
reservado totalmente customizado, por você.
Uma conta de usuário é uma coleção de dados que informa
o Windows quais arquivos e pastas você pode acessar, quais
alterações pode efetuar no computador e quais são suas
preferências pessoais, como a cor de fundo da área de trabalho
ou o tema das pessoas, mas ainda ter seus próprios arquivos e
configurações. Cada pessoa acessa a sua conta com um nome de
usuário e senha.
Existem três tipos diferentes de contas:
- Padrão
- Administrador
- Convidado
Cada um deles oferece ao usuário um nível diferente de
controle do computador. A conta padrão é a que deve ser
usada quando para o uso cotidiano. A conta de administrador
fornece mais controle do computador e deve ser usada quando
necessário. A conta de convidado destina-se a pessoas que
precisam de acesso temporário ao computador.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Domínio,grupo de trabalho e grupo base11
Domínios, grupos de trabalho e grupos base representam
diferentes métodos de se organizar computadores nas redes. A
principal diferença entre eles é como os computadores e outros
recursos nas redes são gerenciados.
Computadores executando o Windows em uma rede
precisam fazer parte de um grupo de trabalho ou de um domínio.
Computadores executando o Windows em redes domésticas
também podem fazer parte de um grupo doméstico, mas isso
não é obrigatório.
Os computadores de redes domésticas normalmente fazem
parte de um grupo de trabalho e possivelmente de um grupo
base, e os computadores de redes de local de trabalho em geral
fazem parte de um domínio.
Para verificar se seu computador está em um grupo de
trabalho ou domínio
- Para abrir Sistema, clique no botão Iniciar, clique com o
botão direito em Computador e clique em Propriedades.
- Em Nome do computador, domínio e configurações de
grupo de trabalho, você verá Grupo de Trabalho ou Domínio
seguido pelo nome.
O nome do computador, domínio e configurações de grupo
de trabalho
Para saber se o computador pertence a um grupo base
Para abrir a Central de Redes e Compartilhamento, clique no
botão IniciarImagem do botão Iniciar e em Painel de Controle.
Na caixa de pesquisa, digite rede e clique em Central de Redes e
Compartilhamento.
Se a palavra Ingressado for exibida ao lado de Grupo Base,
seu computador pertence a um grupo base.
A área de status do Grupo Base no Centro de Rede e
Compartilhamento
Em um grupo de trabalho:
- Todos os computadores estão no mesmo nível; nenhum
computador tem controle sobre o outro.
- Cada computador possui um conjunto de contas de usuário.
Para fazer logon em qualquer computador no grupo de trabalho,
você precisa possuir uma conta nesse computador.
- Normalmente não há mais de vinte computadores.
- Um grupo de trabalho não fica protegido por senha.
- Todos os computadores devem estar na mesma rede local
ou sub-rede.
11 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/
what-is-the-difference-between-a-domain-a-workgroup-and-a-home-
group
19
 APOSTILAS OPÇÃO
Em um grupo base: programa. Um copo com café é um arquivo gerado por este
- Os computadores em uma rede doméstica precisam programa. Quando olhamos para o copo, e vemos que dentro
pertencer a um grupo de trabalho, mas também podem pertencer existe café, automaticamente podemos associar com a Máquina
a um grupo base. Um grupo base facilita o compartilhamento de Café.
de imagens, músicas, vídeos, documentos e impressoras com
outras pessoas em uma rede doméstica. Desinstalação
- Um grupo base fica protegido por senha, mas você só Apagar um programa não é tão simples quanto apagar um
precisa digitá-la uma vez: ao adicionar o computador ao grupo arquivo. Para tanto, é necessário usar um recurso chamado
base. desinstalador, que normalmente, acompanha o programa.
O Windows gerencia estes recursos no Painel de Controle-
Em um domínio: >Desinstalar um Programa.
- Um ou mais computadores são servidores. Os
administradores de rede usam servidores para controlar
a segurança e as permissões para todos os computadores
do domínio. Isso facilita as alterações, que são feitas
automaticamente em todos os computadores. Os usuários do
domínio precisam fornecer uma senha ou outras credenciais
todas as vezes que acessarem o domínio.
- Se você possuir uma conta de usuário no domínio, poderá
fazer logon em qualquer computador do domínio sem precisar
ter uma conta nele.
- É provável que você só possa fazer alterações limitadas nas
configurações de um computador porque os administradores
de rede querem sempre garantir a consistência entre os
computadores.
- Pode haver milhares de computadores em um domínio.
- Os computadores podem estar em redes locais diferentes.

Programa
Um programa é uma ferramenta, construída para auxiliar Imprimindo um Arquivo
em algo. O sistema operacional (Windows) é um conjunto de Se o arquivo for do tipo texto ou imagem é possível imprimi-
programas. lo:
Tambem é conjunto de arquivos e registros.
Cada programa tem uma finalidade especifica, veja alguns
exemplos:
- Antivírus
- Editor de Texto
- Navegador de Internet
- Tocador de Musicas

Instalação
Um programa só pode ser utilizado por você ou seu
computador se for instalado.
Geralmente um instalador ou setup, (nome dado ao arquivo
de instalação) é apenas um arquivo, que ao ser aberto, instala
todos os componentes do programa no sistema, portanto, para Dentro do programa, no menu Arquivo ou ‘ctrl+p’
instalar o mesmo programa em outra maquina, basta utilizar o
mesmo instalador.

Alguns programas podem gerar um tipo especifico de

arquivo. Por exemplo:
O programa Word permite que você salve documentos, estes
documentos são arquivos do tipo Word. Todo arquivo que for
do tipo Word, quando for aberto, automaticamente carrega o
programa Word.
Exemplo abstrato: Imagina que uma Maquina de Café é um

Noções de Informática 20
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Janela de Impressão: Gerenciamento de Dispositivos do Computador
Para gerenciar os dispositivos do computador é necessário
acessar: Painel de Controle ->Sistema e Segurança ->Sistema.
Nesta janela são exibidas as informações do computador e
do sistema operacional intalado no mesmo.

1- Escolher a Impressora (Nome)

2- Escolher as páginas a serem impressas (Intervalo de
Páginas)
3- Escolher a quantidade de cópias

Painel de Controle
O Painel de Controle é uma pasta do Windows que reúne
programas que manipulam os controles e recursos do sistema. Informações do Sistema

Nesta tela clicando na opção Gerenciar de Dipositivos é

possível acessar o Gerenciado de Dispositovos.

O painel é dividido por categorias, mas também pode ser

exibido em ícones.
- Sistema e Segurança
- Exibe configurações de Hardware (velocidade,
desempenho,etc).
- Opções para economizar energia
- Sistemas de Defesa e Proteção
- Sistemas de Restauração de Dados
- Rede e Internet
- Grupo Doméstico
- Opções da Internet
- Status da Rede e Compartilhamentos
- Hardware e Sons
- Gerencia Impressoras
- Configurações para mídias
- Ajuste de Som
- Opções de Vídeo Gerenciador de Dispositivos
- Programas
- Configurações para Programas O Gerenciador de dispositovos serve para verificar o
- Gerencia recursos do Windows funcionamento dos dispositivos ligados ao computador e
- Gerencia Gadgets permite instalar ou desisnstar seus drivers.
- Contas de Usuário e Segurança Familiar Um driver é um software que permite que o computador se
- Gerencia Contas comunique com o hardware ou com os dispositivos. Sem drivers,
- Controle dos Pais o hardware conectado ao computador, por exemplo, uma placa
- Aparência e Personalização de vídeo ou uma impressora, não funcionará corretamente.
- Todos os recursos para personalizar a área de Na maioria das vezes, os drivers são fornecidos com
trabalho o Windows, mas você também pode encontrá-los usando
- Opções para deficientes físicos o Windows Update, no Painel de Controle, para verificar
- Gadgets para área de trabalho atualizações. Se o Windows não tiver o driver de que você
- Relógio, Idioma e Região precisa, acesse o Centro de Compatibilidade do Windows 7, que
- Facilidade de Acesso lista milhares de dispositivos e tem links diretos para downloads
- Opções para deficientes físicos de drivers. Além disso, você poderá encontrar drivers no disco

Noções de Informática 21
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
que veio com o hardware ou dispositivo que você deseja usar ou
no site do fabricante desse hardware ou dispositivo.12
O Windows também permite que seus periféricos sejam
gerenciado, para isto basta acessar: Painel de Controle ->
Hardware e Sons -> Dispositivos e Impressoras.

Configurações de Atualização Automática

Dispositivos e Impressoras
Na tela de configuração das atualizações é possível definir o
horário em que a busca por atualizações será realizada, se elas
Nesta janela é possível configurar todos os periféricos ligados
serão instaladas automaticamente ou não e até mesmo desativá-
ao computador, por exemplo: É possível definir uma impressora
las.
padrão quando temos mais de uma, ou mesmo definir qual será
a qualidade de impressão da mesma.
Bloco de Notas
Editor de texto padrão e o mais simples. O seu formato é lido
Atualizações do Sistema Operacional
por qualquer sistema operacional.
É muito importante manter o seu Windows atualizado,
Para abri-lo:
mantendo seu sistema operacional com as atualizações em
- Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios ->
dia é possível evitar que outras pessoas possam ter acesso ao
Bloco de Notas
seus computador, ou mesmo evitar problemas que o sistema
- Escreva na busca do Windows: “Bloco de Notas”
operacional possa desenvolver.
- Clique com o botão direito dentro de uma pasta ou na área
É possível gerenciar o modo que suas atualizações são
de trabalho, selecione: Novo -> Documento de Texto Formato:
realizadas, para isto acesse: Painel de Controle -> Sistema e
“.txt”.
Segurança -> Windows Update.
Paint
Editor de imagens do Windows. Possui poucos recursos,
leve e intuitivo. Usado para salvar a imagem recuperada do
‘printscreen’ e fazer recortes rápidos em imagens.
Para abri-lo:
- Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios
-> Paint
- Escreva na busca do Windows: “Paint”
- Clique com o botão direito dentro de uma pasta ou na área
de trabalho, selecione: Novo -> Imagem de Bitmap Formato:
“.bmp”.

Calculadora
Faz as operações
- Soma, Subtração,Multiplicação, Divisão,Raiz Quadrada
- Média, Soma, Desvio Padrão
- Converte Medidas
- Cálculos Científicos
- Cálculo de economia de combustível (em milhas)
Para abri-la:
- Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios
Windows Update -> Calculadora
- Escreva na busca do Windows: “Calculadora”
Nesta janela é possível verificar atualizações que podem ser A calculadora também funciona totalmente pelo teclado.
instaladas, exibir o histórico de atualizações e ativar ou desativar Obs.: Este é um exemplo de programa que não gera arquivos.
as atualizações automáticas.
Restauração do Sistema
A Restauração do Sistema o ajuda a restaurar arquivos do
sistema do computador para um ponto anterior no tempo
(ponto de restauração). É uma forma de desfazer alterações do
sistema no computador sem afetar os arquivos pessoais, como
email, documentos ou fotos.
As vezes, alterações inesperadas causam problemas graves
no sistema, mas isto pode ser revertido usando a restauração.
12 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/ A Restauração do Sistema não é destinada a fazer backup de
what-is-driver#1TC=windows-7 arquivos pessoais, portanto, ela não pode ajudá-lo a recuperar

Noções de Informática 22
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
um arquivo pessoal que foi excluído ou danificado.

Configurações de Vídeo13

O Windows seleciona as melhores configurações de exibição,

inclusive resolução da tela, taxa de atualização e cor, de acordo
com o monitor instalado. Essas configurações variam de
acordo com o tipo de monitor, LCD ou CRT. Se desejar ajustar
as configurações de exibição, ou se essas configurações tiverem
sido alteradas e você desejar restaurar as configurações padrão,
siga estas recomendações.
Os monitores LCD, também chamados de vídeos de tela
plana, substituíram, em grande parte, os monitores CRT. Eles são
muito mais leves e finos que os volumosos monitores CRT, que
contêm tubos de vidro pesado. Os monitores LCD também estão
disponíveis em uma grande variedade de formatos e tamanhos,
o que inclui telas widescreen e telas de tamanho padrão, com
relação de 16:9 ou 16:10 de largura por altura para os modelos
widescreen e 4:3 para os modelos de largura padrão. Os laptops
também usam vídeos de tela plana.

Os monitores LCD são muito mais finos e leves que os

monitores CRT de estilo mais antigo.
Para os monitores LCD e CRT, normalmente quanto mais
pontos por polegada (DPI) definidos para exibição na tela,
melhor será a aparência das fontes. Quando você aumenta o
DPI, você está aumentando a resolução da tela. A resolução que
você usa depende das resoluções a que seu monitor oferece
suporte. Em resoluções maiores, como 1900 x 1200 pixels, os
itens parecem mais nítidos. Também parecem menores, para
que caibam mais itens na tela. Em resoluções menores, como
800 x 600, um número menor de itens cabe na tela, mas eles são
maiores.
As melhores configurações para um monitor LCD
Se você tem um monitor LCD, verifique a resolução da tela.
Isso ajuda a determinar a definição das imagens na tela. É uma
A Resolução de Tela no Painel de Controle mostra a
resolução recomendada do seu monitor
Um monitor LCD em execução na resolução nativa
geralmente exibe texto melhor que um monitor CRT. Monitores
LCD são capazes tecnicamente de aceitar resoluções menores do
que a sua resolução nativa, mas o texto não parecerá tão nítido, a
imagem poderá ser pequena, centralizada na tela e com moldura
preta ou poderá parecer esticada.
Como monitores autônomos são geralmente maiores que
telas de laptop, eles geralmente oferecem suporte a resoluções
maiores que laptops.
Resolução com base no tamanho do monitor LCD
Tamanho do monitor Resolução recomendada (em pixels)

boa prática definir um monitor LCD com resolução nativa - a Monitor LCD de taxa padrão de 19 polegadas 1280 × 1024
resolução que um monitor foi projetado para exibir com base
em seu tamanho. Para ver a resolução nativa do seu monitor, Monitor LCD de taxa padrão de 20 polegadas 1600 × 1200
verifique as configurações de vídeo no Painel de Controle.
- Para abrir Resolução da Tela, clique no botão Iniciar, em Monitores LCD widescreen de 20 e 22 polegadas 1680 × 1050
Painel de Controle, em Aparência e Personalização e em Ajustar
a resolução da tela. Monitor LCD de taxa padrão de 24 polegadas 1920 × 1200
- Clique na lista suspensa ao lado de Resolução. Verifique
a resolução com a marca (recomendável). Essa é a resolução
nativa do seu monitor LCD - geralmente a resolução mais alta à
Tamanho da tela do laptop
qual o seu monitor oferece suporte.
Tamanho do monitor Resolução recomendada (em pixels)
O fabricante ou vendedor poderá informar a resolução nativa
do seu monitor LCD. (monitores CRT não têm resolução nativa.) Tela de laptop taxa padrão de 13 a 15 polegadas 1400 × 1050

Tela de laptop widescreen de 13 a 15 polegadas 1280 × 800

Tela de laptop widescreen de 17 polegadas 1680 × 1050

Definir a cor para um monitor LCD

Para obter a melhor exibição de cores em seu monitor LCD,
certifique-se de defini-lo com cores de 32 bits. Essa medida se
13 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/get- refere à intensidade de cor, que é o número de valores de cor
ting-best-display-monitor#getting-best-display-monitor=windows-7 que podem ser atribuídos a um único pixel de uma imagem. A

Noções de Informática 23
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
intensidade da cor pode variar de 1 bit (preto-e-branco) a 32
bits (mais de 16,7 milhões de cores).
- Para abrir Resolução da Tela, clique no botão Iniciar, em
Painel de Controle, em Aparência e Personalização e em Ajustar
a resolução da tela.
- Clique em Configurações avançadas e clique na guia
Monitor.
- Em Cores, selecione True Color (32 bits) e clique em OK.
As melhores configurações de vídeo para um monitor CRT
Para um monitor CRT, é importante alterar a resolução da
tela para a maior resolução disponível que forneça cores de 32
bits e uma taxa de atualização de pelo menos 72 Hertz.
Se a tela piscar ou for desconfortável olhar para a tela,
aumente a taxa de atualização até que fique confortável. Quanto
maior a taxa de atualização, menor a probabilidade de que
haja cintilação visível. (Como os monitores de LCD não criam
cintilação, eles não precisam ser definidos com altas taxas de
atualização.)
Resolução baseada no tamanho do monitor CRT
Tamanho do monitor Resolução recomendada (em pixels)
Monitor CRT de 15 polegadas 1024 × 768
Monitor CRT de 17 a 19 polegadas 1280 × 1024
Observação: Você pode configurar o Windows para travar
o seu computador após um período de inatividade, mesmo
que você desative a proteção de tela. Para fazer isso, marque a
caixa de seleção Ao reiniciar, exibir tela de logon e clique em OK.
Você também pode determinar quanto tempo o Windows deve
esperar antes de exibir a tela de logon.
Usar sua senha o Windows como senha da proteção de tela
Você pode aumentar a segurança do computador criando
uma senha para a proteção de tela, que bloqueia o computador
quando a proteção de tela está ativa. A senha da proteção de tela
é a mesma senha usada para fazer logon no Windows.
Observação: Se você não possui uma senha para o Windows,
não será possível realizar as etapas a seguir. Para criar uma
senha para o Windows.
- Para abrir Configurações de Proteção de Tela, clique no
botão Iniciar e em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa,
digite proteção de tela e clique em Definir senha para a proteção
de tela.
- Selecione a caixa Ao reiniciar, exigir tela de logon, defina
uma horário em que você deseja que a proteção de tela inicie e
clique em OK. (Escolha um intervalo que não seja longo demais
para que uma pessoa não autorizada use o computador, mas não
tão curto que se você parar de trabalhar em seu computador por
um momento, a proteção de tela a bloqueará.)

Monitor CRT de 20 ou mais polegadas 1600 × 1200 Gerênciamento de arquivos e pastas15

Observação: Ao contrário de monitores LCD, os monitores
CRT geralmente não estão disponíveis em tamanhos widescreen.
Quase todos têm uma relação de tela padrão de 4:3, com
resoluções na mesma taxa 4:3 de largura para altura.
Ícones
Os ícones são representações de arquivos, atalhos ou pastas.
Podem ser visualizados na Área de Trabalho ou dentro de pastas.

Definir a cor para um monitor CRT

As cores e os temas do Windows funcionam melhor quando
o monitor está definido para cores de 32 bits. É possível
configurar o monitor para cor de 24 bits, mas não será possível
ver todos os efeitos visuais. Se o monitor for configurado para
cor de 16 bits, imagens que deveriam ser suaves não serão
exibidas corretamente.
- Para abrir Resolução da Tela, clique no botão Iniciar, em
Painel de Controle, em Aparência e Personalização e em Ajustar
a resolução da tela.
- Clique em Configurações avançadas e clique na guia
Monitor.
- Em Cores, selecione True Color (32 bits) e clique em OK.
(Se não for possível selecionar cor de 32 bits, verifique se a
resolução é a maior possível e tente novamente.)

Ativar e desativar a proteção de tela

14

Uma proteção de tela é uma imagem ou padrão em movimento

que aparece em sua tela quando você não utilizou o mouse ou o
teclado por determinado período de tempo. As proteções de tela
foram usadas originalmente para salvar monitores mais antigos
monocromáticos contra danos, mas agora são principalmente
uma forma de personalizar o computador ou aumentar a
segurança oferecendo a proteção de senha.

Para desativar ou ativar a proteção de tela

- Para abrir Configurações de Proteção de Tela, clique no
botão Iniciar e em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa,
digite proteção de tela e clique em Ativar ou desativar a proteção
de tela.
- Siga um destes procedimentos:
- Para desativar uma proteção de tela, na lista Proteção
de tela, clique em (Nenhum) e clique em OK.
- Para desativar uma proteção de tela, na lista Proteção
de tela, clique em opção e clique em OK.

14 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/turn- 15 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/

-screen-saver-on-off#1TC=windows-7 apostilas/windows7v1.pdf

Noções de Informática 24
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Menu de opções de um ícone:

Minimizar : Envia a janela para a barra de tarefas.

Maximizar : Aumenta o tamanho da janela para preencher

a tela inteira. Se já estiver maximizada, o botão mudará para
restaurar o tamanho antigo.

Fechar : Finaliza a janela.

2. Barra de Rolagem: Quando o conteúdo não cabe totalmente

dentro da janela, a barra de rolagem é acionada e é possível
“rolar” ela para baixo ou para cima para visualizar o conteúdo.
Mover a janela: Quando não esta maximizada, é possível
- Abrir: Abre o ícone imediatamente. move-la para qualquer lugar dentro da área de trabalho. Para
- Compartilhar com: Compartilhar o ícone na Rede. *com fazer isso posicione o mouse sobre a barra azul na parte superior
exceção de ícones do tipo atalho. marcada (qualquer lugar que não tenha um botão), clique e
- Enviar para: Envia o arquivo diretamente para o destino arraste.
escolhido. Ex: Pendrive.
- Recortar: Outra maneira de mover um ícone. Usado junto
com a função “Colar”.
- Copiar: Copia um ícone. Usado junto com a função “Colar”.
- Criar Atalho: Cria um caminho para o ícone, o seu tamanho
é padrão de 1kb.
- Excluir
- Renomear
- Propriedades: Acessa informações como, tamanho do
arquivo, formato, data de modificação, data de criação e etc. Redimensionamento: Posicionando o mouse sobre as bordas
Estas opções são padrão para qualquer ícone. As outras da janela, o ponteiro do mouse muda de desenho, quando isso
opções que aparecem na figura acima são especificas de um acontecer significa que você poderá mudar o formato da janela.
determinado arquivo, no exemplo foi utilizado um documento
do Word.

Janelas
O sistema operacional Windows ganhou este nome por
utilizar o conceito de “janelas”. Uma janela acessa as informações
do arquivo, pasta ou programa e as exibe em um modelo padrão.
As opções de cada janela mudam de acordo com o programa
que a utiliza.

Atalho
Atalhos são muito utilizados no Windows 7. Eles fazem a
nossa interação com a interface algo mais pratico e rápido. Nós
podemos criar nossos próprios atalhos para suprirem nossas
necessidades.

As opções gerais, que estão presentes em todas as janelas

são:
1. Opções de Janela:

Noções de Informática 25
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Atalhos tem um tamanho muito pequeno, pois carregam
apenas a informação do seu destino. Excluir atalhos não
influencia em nada o funcionamento do arquivo (ícone) a qual
ele esta vinculado.
Atalhos são diferenciados através de uma seta presente
próxima ao desenho do ícone:
Para saber o destino do atalho, acesse suas propriedades no
menu.
Arquivos e Pastas
Disco Rígido
O disco rígido (também conhecido como HD) é a parte do
computador que guarda todos os arquivos do sistema. Isso inclui
arquivos gerais do Windows (e outros programas) e arquivos
pessoais, como fotos, filmes, documentos e etc.
O HD é um recipiente. Ele guarda coisas. E tudo que serve para
guardar algo tem um tamanho limite. A informação principal de
um disco rígido é a sua capacidade de armazenamento, ou seja,
o quanto de coisas ele pode guardar.
Exemplo: O HD do meu computador é de 300gb. (leia-se 300
gigabytes)
Unidades de Medida:
Byte = o tamanho de uma letra.
Kilobyte ou Kb = 1.000 bytes.
Megabyte ou Mb = 1.000.000 bytes.
Gygabyte ou Gb = 1.000.000.000 bytes.
Quando o disco rígido esta muito cheio, recomenda-se
esvaziá-lo para evitar lentidão.
Unidades do Disco Rígido:
Para conhecer as unidades de disco rígido do seu computador,
acesse o Menu Iniciar -> Computador.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Atenção: Todo dispositivo de armazenamento recebe uma
letra que o identifica. Esta letra representa a raiz daquele volume
em especifico. Ela representa um endereço.
Para identificar a raiz, basta procurar uma letra seguida de
dois pontos ( : ). O endereço é digitado na “barra de endereços”
da janela. Por exemplo: C:\ Fotos\Vizinha, isso significa: Dentro
do meu disco rígido, o primeiro local a existir é a raiz, portanto,
TUDO ESTA DENTRO DE C:
Na raiz da unidade existe uma pasta chamada Fotos. E dentro
da pasta fotos, existe uma chamada Vizinha. A barra serve para
delimitar espaços:
Quando algo esta entre barras: \Fotos\ . Representa uma
pasta.
Quando não existem barras antes: C:\. Representa uma
unidade de disco rígido.
Quando não existem barras depois: \Curriculum.txt
Representa um arquivo.
Exemplo: Para localizar uma pessoa no nosso mundo, como
o Windows faz, seria assim:
PlanetaTerra:\Brasil\Minas Gerais\Poços de Caldas\Meu
Bairro\Minha Rua\João da Silva.humano
Tudo que nós conhecemos esta no planeta terra. Ou seja, se
eu sou um arquivo em uma unidade de disco, tudo ao meu redor,
inclusive eu, esta inserido nesta unidade.
\Brasil\...\MinhaRua\ Diz respeito as direções que devo
seguir. As pastas são como as divisas entre estados, países,
cidades.
João da Silva.humano , representa o arquivo, no caso, a
pessoa. Primeiro, o nome que o identifica, depois, seguido de
ponto, o tipo dele. No caso, João é do tipo Humano.
Outro exemplo é o endereço da área de trabalho:
Onde:
C:\ = Raiz da unidade.
\Users\ = Pasta que contem todos os usuários do Windows.
\Meu Nome\ = Pasta que identifica o usuário.
\Desktop\ = Pasta que identifica a área de trabalho.
Portanto, quando você envia um ícone para a Área de
Trabalho, na verdade, o computador esta mudando o endereço
do ícone.
Partição
Uma partição é uma divisão do disco rígido.
26
 APOSTILAS OPÇÃO
Na figura, tem-se um disco rígido particionado em 3. Cada
partição é uma unidade de disco e por isso recebe uma letra.
P:Qual o beneficio de usar uma partição?
R:Geralmente uma utilidade é fazer Backup, ou seja, usar
uma partição vazia para colocar dados que sejam importantes,
caso aconteça algum dano com a partição principal. Outra, é
instalar dois sistemas operacionais. Por exemplo: Uma maquina
que tenha
Windows e Linux.
Arquivo
Um arquivo é o resultado de um programa, contem em seu
interior dados armazenados, que são tratados pelo programa
que o criou/utiliza.
Um arquivo tem: Nome, Extensão (tipo), Tamanho, Ícone,
Endereço. Gerando e Salvando um Arquivo
Para criar um arquivo devemos fazer uso de um determinado
programa.
Quando você inicia as atividades em um programa, você
precisa salvar o seu progresso, pois caso contrario, tudo
será perdido ao fechar. Da mesma forma, se você modificar
o conteúdo, deverá salvar, pois caso contrario, ao fechar o
programa, sua modificação não terá efeito.
Exemplo: Abrir o programa Bloco de Notas, ir no menu
Arquivo->Salvar. O programa Bloco de Notas, vai gerar um
arquivo de extensão .txt contendo como conteúdo, o texto que
foi digitado no programa. Extensões de Arquivos = Programa
Associado:
.doc = Microsoft Word
.exe = Executavel
.rar = WinRAR
.txt = Bloco de Notas
A extensão dos arquivos é oculta, mas é possível visualizá-las
alterando uma determinada opção ou abrindo as propriedades
do arquivo.
Quando alteramos a extensão do arquivo, estamos alterando
o programa com o qual ele vai ser associado, mas não o seu
conteúdo! Porem, se após a modificação, tentarmos abrir o
arquivo com o programa errado, então o programa poderá
modificar os dados do
arquivo, tornando-o inutilizável.
É possível existir 2 arquivos de tipos diferentes com o mesmo
nome. Mas não é possível existir 2 arquivos com o mesmo tipo
e nome.
Excluindo um Arquivo
Como visto anteriormente, arquivos ocupam espaço do disco
rígido. Quando não são mais utilizados, podem ser excluídos.
Para que um arquivo possa ser excluído, ele precisa:
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Não estar sendo usado (aberto) pelo usuário no momento
da exclusão.
- Não estar sendo usado por um programa no momento da
exclusão.
- Não estar protegido pelo sistema.
Um arquivo pode ser excluído, ou deletado utilizando o menu
do arquivo ou selecionando o ícone e pressionando a tecla Del.
Pastas
Pastas são delimitações do espaço virtual para organizar
arquivos e por isso, uma pasta vazia não tem tamanho, ou seja,
não ocupa espaço.
Criando uma Pasta
Uma pasta só pode ser criada na raiz da unidade de disco
ou dentro de outra pasta (neste caso a área de trabalho é
considerada uma pasta) através do menu:
Novo->Pasta.
Crie uma pasta com o seu nome.
Compartilhando uma Pasta
Quando o nosso computador esta em rede, pode ser
interessante compartilhar uma determinada pasta, desta forma,
todos os computadores da rede podem acessá-la.
Para compartilhar basta usar o menu->Compartilhar e
escolher uma das opções:
Compartilhamento para Leitura: O conteúdo não pode ser
modificado por usuários da rede.
Compartilhamento para Leitura/Gravação: O conteúdo pode
ser modificado por usuários da rede.
Para abrir uma pasta compartilhada em rede:
Painel de Controle-> Redes e Internet->Exibir Computadores
e Dispositivos de Rede
Será apresentado uma lista de computadores conectados,
escolha o computador que esta compartilhando o conteúdo
desejado.
Excluindo uma Pasta
Mesmo processo para excluir um arquivo. Lembrando que,
deletar uma pasta, ira deletar todo o seu conteúdo.
Pastas não podem ser excluídas se:
- Estiver aberta.
- Estiver sendo usada por um programa.
- Estiver sendo usada pelo sistema.
Windows Explorer
O Windows Explorer é um gerenciador de pastas e arquivos
que os organiza e reúne em um só lugar. No Windows 7 ele esta
presente na barra de ferramentas, e tem a função de organizar
as pastas. Quando aberto, possui muitas utilidades, como por
exemplo:
27
 APOSTILAS OPÇÃO
Favoritos: Local para inserir atalhos de arquivos e pastas
para acesso rápido.
- Bibliotecas: Pastas separadas por categoria.
- Grupo Doméstico: Grupo de rede do qual este computador
faz parte.
- Computador: Acesso imediato a raiz das unidades de disco.
- Rede: Acesso rápido aos computadores da rede.
Pesquisar, exibição e organização de itens:
Menu com algumas opções de um ícone selecionado:
Teclas de Atalho
WIN = Abre o menu Iniciar. Use as setas para navegar nas
opções, e dê ENTER para abrir um item.
WIN + D = Mostrar área de trabalho.
WIN + M = Minimizar tudo.
SHIFT + WIN + M = Desminimizar tudo.
WIN + R = Executar.
WIN + E = Abre o Windows Explorer.
WIN + F = Pesquisar arquivos ou pastas.
WIN + U = Gerenciador de utilitários.
CTRL + ESC = Abre o menu Iniciar.
CTRL + ALT + DEL = Gerenciador de tarefas, permite fechar
programas travados.
CTRL + SHIFT + ESC = Gerenciador de tarefas (com a
vantagem de abri-lo direto, e não a tela de segurança,
em algumas versões de Windows).
ALT + LETRA SUBLINHADA DE MENUS OU BOTÕES = Acessa
o menu ou botão. Use as setas de direção do teclado para se
mover, ENTER para confirmar ou a barra de espaços para marcar
ou desmarcar as caixinhas de marcação.
ALT + TAB = Alterna as janelas abertas. Segure ALT e vá
teclando TAB até selecionar a janela desejada, e então solte tudo.
SHIFT + ALT + TAB = Alterna as janelas abertas, só que
selecionando as anteriores, e não as próximas. Ao usar o ALT +
TAB, você pode teclar ou soltar SHIFT quando precisar.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
ALT + ESC = Alterna diretamente para a janela anterior na
barra de tarefas.
CTRL + TAB = Alterna as guias (abas) das janelas que tem
abas, avançando, e em alguns programas, alterna os documentos
abertos.
SHIFT + CTRL + TAB = Alterna as guias, voltando para as
anteriores, em vez de avançar.
ALT + F4 = Fecha a janela ativa. Se nenhuma janela estiver
aberta, abre a caixa de diálogo “Desligar o computador”.
ALT + ESPAÇO = Abre o menu de controle da janela ativa (=
clicar na barra de título com o botão direito do mouse ou, mais
precisamente, clicar no ícone que fica à esquerda, na barra de
título dos programas). Dica: use para maximizar, minimizar ou
restaurar janelas pelo teclado.
F10 = Seleciona os menus do programa atual. Use as setas de
direção do teclado para se mover por eles.
SHIFT + F10 = Corresponde a clicar com o botão direito no
objeto selecionado ou em foco. Use as setas para escolher um
item do menu, e ENTER para “clicá-lo”. Pode-se usar diretamente
a tecla que tem um menu com uma setinha, é a chama “tecla de
atalho de aplicativo”, que normalmente fica entre as teclas
WIN DIREITA e CTRL de alguns teclados.
PRINT SCREEN = Copia uma imagem da tela atual para
a área de transferência. Basta colar no seu programa gráfico
preferido (pode ser o Paint), ou num editor que aceite imagens
(como o Word). Ideal para pegar ilustrações de tela sem precisar
de programas de terceiros.
ALT + PRINT SCREEN = Copia uma imagem apenas da janela
ativa, e não da tela inteira (janela ativa é a janela que está em
primeiro plano).
Windows Explorer
Confira mais abaixo as dicas de seleção de textos, muitas
valem para o trabalho com arquivos e pastas também
F3 = Pesquisar arquivos na pasta atual.
F4 = Abre a listinha da barra de endereços.
F5 = Atualiza a janela atual.
F6 = Seleciona o texto da barra de endereços.
F11 = Abre a página em tela cheia. Tecle F11 para voltar ao
normal.
CTRL + H = Abre a lista do histórico.
CTRL + I = Abre a lista dos favoritos.
BACKSPACE = Abrir a pasta pai (acima).
Cópia e seleção de textos ou arquivos
CTRL + C = Copiar seleção.
CTRL + V = Colar.
CTRL + X = Recortar (mover).
CTRL + A = Selecionar tudo do campo atual.
CTRL + Z = Desfaz a última ação de edição, se possível.
Textos em diversos programas
SHIFT + SETA ESQUERDA = Vai selecionando à esquerda do
cursor. Segurando SHIFT, vá teclando a SETA ESQUERDA.
SHIFT + SETA DIREITA = Idem anterior, seleciona à direita
do cursor. Segure SHIFT e vá teclando SETA DIREITA.
SHIFT + SETA ACIMA = Seleciona o texto compreendido entre
a linha atual e a linha acima, na mesma coluna. Segure SHIFT e
vá teclando SETA ACIMA para selecionar mais linhas para cima.
SHIFT + SETA ABAIXO = Idem anterior, seleciona linhas para
baixo.
SHIFT + HOME = Seleciona do cursor até o início da linha.
SHIFT + END = Seleciona do cursor até o fim da linha.
INSERT = Alterna entre inserir ou substituir caracteres ao
digitar.
SHIFT + TECLA = Coloca o símbolo secundário da tecla. No
caso das letras, alterna para caixa alta (maiúsculas).
Questões
01. (Caixa Econômica Federal - Técnico Bancário Novo -
CESGRANRIO/2012) Os sistemas operacionais Windows, como
o Windows 2008 e o Windows 7, trazem em suas versões, como
padrão, um programa cujo objetivo é gerenciar arquivos, pastas
e programas.
Esse programa é denominado
28
 APOSTILAS OPÇÃO
(A) BDE Administrator
(B) File Control
(C) Flash Player
(D) Internet Explorer
(E) Windows Explorer

02. (PEFOCE – Aux. De Perícia – CESPE/2012) Entre os

sistemas operacionais Windows 7, Windows Vista e Windows
XP, apenas este último não possui versão para processadores de
64 bits. Está correto concluir que essa tela exibe
(A) o conteúdo dos programas excluídos por meio do Painel
( ) CERTO de Controle.
( ) ERRADO (B) o resultado de uma busca por arquivos a partir do menu
Iniciar.
03- (MF – Assistente Técnico-administrativo – (C) a lista de arquivos recentemente recuperados de
ESAF/2012) O sistema operacional Windows 7 da Microsoft desligamentos forçados.
está disponível em 5 versões. A mais simples delas é a: (D) o conteúdo da lixeira do Windows.
(A) Home Premium. (E) o conteúdo do desktop do usuário.
(B) Home Basic.
(C) Starter. 08. (Prefeitura de Cuiabá – MT - Técnico em
(D) Beginner. Administração Escolar – FGV/2015). Analise, na imagem
(E) Home zero a seguir, o menu apresentado no Windows 7 após o clique do
botão direito do mouse sobre o nome de um arquivo
04. (UFAC - Auxiliar em Administração - MS
CONCURSOS/2014) Para abrir a janela do Executar do Microsoft
Windows devemos pressionar qual combinação de teclas:
(A) Windows + A
(B) Windows + E
(C) Windows + M
(D) Windows + P
(E) Windows + R

05. (Prefeitura de Duque de Caxias - Auxiliar

Administrativo - CONSULPLAN/2015)
Nos sistemas operacionais da Microsoft, Configuração
Padrão – Idioma Português Brasil, as teclas de atalho também são
importantes aliadas para agilizar as tarefas a serem executadas
no computador. Nos teclados existe uma tecla chamada “tecla
Windows”, onde aparece o símbolo padrão da Microsoft. A
combinação dessa tecla com algumas outras abrem/executam
algumas funções, que para serem acessadas pelos caminhos
normais poderiam levar mais tempo, como a Pesquisa e o
Comando Executar. As teclas que são acionadas em conjunto
com a “tecla Windows” para acessar o Comando Pesquisar e o
Comando Executar no Windows 7 são, respectivamente:
(A) <Janela Windows> + <F>; <Janela Windows> + <R>.
(B) <Janela Windows> + <R>; <Janela Windows> + <D>.
(C) <Janela Windows> + <D>; <Janela Windows> + <M>.
(D) <Janela Windows> + <M>; <Janela Windows> + <F>.

06. (ISSBLU – SC - Agente Administrativo – FURB/2015).

Atribuir nomes significativos a pastas e arquivos, isto é, que
indiquem a natureza do seu conteúdo, é um importante passo
para a gestão e localização dessas pastas e arquivos. Em se
tratando de um sistema operacional Windows, os nomes dos
arquivos e pastas podem conter até 256 caracteres entre letras,
números e caracteres especiais, à exceção daqueles chamados
reservados, que não podem ser usados em nomes de pastas e
arquivos. Assinale a alternativa que apresenta um nome válido
para arquivos e pastas no Windows:
(A) Arquivos+selecionados(razão?).
(B) Registro_de_Taregas_>mêsAtual.
(C) Endereços/Emails/Telefones importantes.
(D) Despesas_de_*2015*.
(E) ControleMensagens(+)Recebidos&Mensagens(-)
Enviados.
07. (Prefeitura de Cuiabá – MT - Técnico em
Administração Escolar – FGV/2015). Analise a tela produzida
no Windows 7 mostrada a seguir.
A opção “Abrir com”, nesse contexto, permite
(A) usar o comando como um atalho para a compactação de
um arquivo.
(B) abrir o arquivo com um aplicativo diferente daquele que
é o padrão no Windows.
(C) enviar um arquivo para o pen-drive, criando ali uma nova
cópia.
(D) utilizar uma versão mais antiga do Windows para abrir
o arquivo.
(E) especificar modos de segurança especiais na manipulação
do arquivo depois de aberto.
09. (TRE-PB - Técnico Judiciário - Área Administrativa –
FCC/2015). Em um computador com o Windows 7 Professional,
em português, um técnico clicou no botão Iniciar e na opção
Computador para visualizar as unidades de disco disponíveis.
Após conectar um pen drive em uma das portas USB, percebeu
que a unidade deste dispositivo foi identificada pela letra E.
Ao clicar sobre esta unidade, foram exibidos arquivos na raiz
e pastas contidas neste pen drive. Ao arrastar um arquivo,
utilizando o mouse, da raiz do pen drive para uma das pastas, o
técnico percebeu que:
(A) o arquivo foi copiado para a pasta.
(B) ocorreu um erro, pois este procedimento não é permitido.

Noções de Informática 29
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
(C) o arquivo foi movido para a pasta.
(D) o arquivo foi aberto pelo software no qual foi criado.
(E) o arquivo foi apagado.
10. (CRM-SC - Assistente Administrativo – IASES/2015).
Considera as seguintes afirmativas sobre os possíveis motivos
de não se poder apagar um arquivo ou pasta:
I. O arquivo ou pasta está sendo utilizado.
II. Você não possui direitos para apagar este arquivo ou
pasta.
III. O arquivo está na sua área de trabalho.
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas.
(B) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
(C) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
(D) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Respostas
01. Resposta: E.
O Windows Explorer é um aplicativo do Windows para
cumprir o objetivo supracitado na questão.
02. Resposta: Errado.
Todos os sistemas Windows supracitados possuem versão
de 32 e 64 bits.
03. Resposta: C.
Descrevendo todas as versões do Windows 7:
Windows 7 Starter, o “basicão”
Como o próprio título acima sugere, esta versão do Windows
é a mais simples e básica de todas. A Barra de Tarefas foi
completamente redesenhada e não possui suporte ao famoso
Aero Glass. Uma limitação da versão é que o usuário não pode
abrir mais do que três aplicativos ao mesmo tempo.
Esta versão será instalada em computadores novos apenas
nos países em desenvolvimento, como Índia, Rússia e Brasil.
Disponível apenas na versão de 32 bits.
Windows 7 Home Basic, o meio-termo
Esta é uma versão intermediária entre as edições Starter e
Home Premium (que será mostrada logo abaixo). Terá também
a versão de 64 bits e permitirá a execução de mais de três
aplicativos ao mesmo tempo.
Assim como a anterior, não terá suporte para o Aero Glass
nem para as funcionalidades sensíveis ao toque, fugindo um
pouco da principal novidade do Windows 7. Computadores
novos poderão contar também com a instalação desta edição,
mas sua venda será proibida nos Estados Unidos.
Windows 7 Home Premium, “completão”
Edição que os usuários domésticos podem chamar de
“completa”, a Home Premium acumula todas as funcionalidades
das edições citadas anteriormente e soma mais algumas ao
pacote.
Dentre as funções adicionadas, as principais são o suporte à
interface Aero Glass (finalmente!) e também aos recursos Touch
Windows (tela sensível ao toque) e Aero Background, que troca
seu papel de parede automaticamente no intervalo de tempo
determinado. Haverá ainda um aplicativo nativo para auxiliar
no gerenciamento de redes wireless, conhecido como Mobility
Center.
Esta edição será colocada à venda em lojas de varejo e
também poderá ser encontrada em computadores novos.
Windows 7 Professional, voltado às pequenas empresas
Mais voltada para as pequenas empresas, a versão
Professional do Windows 7 possuirá diversos recursos que
visam facilitar a comunicação entre computadores e até mesmo
impressoras de uma rede corporativa.
Para isso foram desenvolvidos aplicativos como o Domain
Join, que ajuda os computadores de uma rede a “se enxergarem”
e conseguirem se comunicar. O Location Aware Printing,
por sua vez, tem como objetivo tornar muito mais fácil o
compartilhamento de impressoras.
Como empresas sempre estão procurando maneiras para se
proteger de fraudes, o Windows 7 Professional traz o Encrypting
File System, que dificulta a violação de dados. Esta versão
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
também será encontrada em lojas de varejo ou computadores
novos.
Windows 7 Enterprise, apenas para vários
Sim, é “apenas para vários” mesmo. Como esta é uma versão
mais voltada para empresas de médio e grande porte, só poderá
ser adquirida com licenciamento para diversas máquinas.
Acumula todas as funcionalidades citadas na edição Professional
e possui recursos mais sofisticados de segurança.
Dentre esses recursos estão o BitLocker, responsável pela
criptografia de dados e o AppLocker, que impede a execução de
programas não-autorizados. Além disso, há ainda o BrachCache,
para turbinar transferência de arquivos grandes e também o
DirectAccess, que dá uma super ajuda com a configuração de
redes corporativas.
Windows 7 Ultimate, o mais completo e mais caro
Esta será, provavelmente, a versão mais cara de todas, pois
contém todas as funcionalidades já citadas neste artigo e mais
algumas. Apesar de sua venda não ser restrita às empresas, o
Microsoft disponibilizará uma quantidade limitada desta versão
do sistema.
Isso porque grande parte dos aplicativos e recursos presentes
na Ultimate é dedicada às corporações, não interessando muito
aos usuários comuns.
04. Resposta: E
Windows + E é o atalho que abre o Windows Explorer;
Windows + M Minimiza todas as janelas abertas;
Windows + P gerencia Projetores;
Windows + R abre a janela Run (executar).
05. Resposta: A
- Pesquisar - Ctrl+F no Windows Explorer, F3 ou Win+F
(Find) fora do Windows Explorer.
- Executar - Win+R (Run).
06. Resposta: E
Você não pode usar os seguintes caracteres em um nome de
arquivo: \ / ? : * “ >
07. Resposta: D
Complementando: tem também a coluna “local original”, que
é onde o arquivo se encontrava antes de ser excluído, e para onde
vai ser restaurado caso o usuário determine que seja restaurado.
O único layout que permitirá vocês de terem esse tipo
de visualização dos ícones que se encontram na lixeira é o
DETALHES. Se vocês tiverem com os ícones da lixeira com outra
configuração de layout (ícones extra grandes; ícones grandes;
ícones médios; ícones pequenos; lista), não aparecerão esses
dados.
08. Resposta: B
A opção “Abrir” permite abrir o arquivo com o programa
padrão usado para visualização do documento.
“Abrir com” permite que o usuário escolha com qual
programa o arquivo será exibido, desde que os programa seja
compatível com o arquivo.
Para enviar um arquivo para o pen-drive devemos utilizar a
opção “Enviar para”.
A opção de utilizar uma versão mais antiga do Windows para
abrir o arquivo só pode ser aplicada em arquivos executáveis
(Programas).
E a especificação de modos de segurança é acessada através
das propriedades do arquivo.
09. Resposta: C
Imagine que um documento seu está salvo numa pasta no pen
drive, quando vc clica nela e o arrasta para uma outra pasta NO
PRÓPRIO PEN DRIVE, ele só será movido (pq está dentro de uma
mesma unidade de memória). Agora se eu seleciono esse mesmo
documento e o arrasto para uma pasta “fixa” do computador, aí
sim ele será copiado (pois é uma unidade diferente).
Resumindo: Da RAIZ para uma das PASTAS significa que ele
arrastou dentro da mesma unidade, ou seja, do pen drive:
Mesma Unidade = move
Unidade diferente = copia
30
 APOSTILAS OPÇÃO
10. Resposta: D
Se o Windows não consegue remover um arquivo ou uma
pasta, a causa pode ser uma das seguintes:
- O arquivo ou a pasta à ser removida está sendo utilizado
por processos do sistema;
- A pasta a ser removida contém arquivos ou pastas ocultas;
- O arquivo ou a pasta está leitura apenas O sistema de
arquivos do disco rígido possui erros;
- O sistema está infectado por um vírus;
- O disco rígido está falhando (problema material);
- O arquivo ou pasta pertence a um outro usuário que não
deixou os direitos de remoção neste arquivo.
Windows 816
Tela inicial
A tela Inicial é o coração do seu computador. É nela que você
abre aplicativos e programas da área de trabalho, vê o que seus
amigos estão fazendo e acessa seus sites e arquivos favoritos.
Os blocos na tela Inicial podem mostrar atualizações de
seus amigos, novos emails, notificações de aplicativos e o
próximo compromisso em seu calendário de uma só vez, sem
a necessidade de abrir nenhum aplicativo. E, como qualquer
pessoa que use um computador pode entrar usando sua própria
conta da Microsoft, cada um pode personalizar seus blocos, suas
cores e suas telas de fundo.
Tela inicial do Windows 8
Voltando ao início
Há algumas maneiras de voltar à tela Inicial de qualquer
local no computador.
1 - Toque ou clique no botão Iniciar do Windows no canto
inferior esquerdo da tela.
2- Pressione a tecla de logotipo do Windows Tecla de
logotipo do Windows no teclado.
16 Retirado de http://windows.microsoft.com/pt-br/
windows-8
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
3- Abra os botões e toque ou clique em Iniciar. Para saber
como abrir os botões, consulte
Dica: Na área de trabalho, você pode clicar com o botão
direito do mouse no botão Iniciar para acessar configurações
rápidas como Opções de Energia, Gerenciador de Tarefas, Painel
de Controle e Gerenciador de Dispositivos.
Vendo todos os seus aplicativos
Você pode localizar todos os seus aplicativos e programas no
modo de exibição Aplicativos. Para acessar a exibição Aplicativos,
deslize seu dedo para cima a partir do ponto central da tela
Inicial ou clique na seta próxima ao canto inferior esquerdo da
tela Inicial.
Se quiser, você também poderá optar por exibir o modo
de exibição Aplicativos ao entrar. Para saber como fazer isso,
consulte Personalize seu computador.
Quando um novo aplicativo da Windows Store for instalado,
ele aparecerá na exibição Aplicativos. Depois, você poderá fixá-
lo na tela Inicial ou na barra de tarefas da área de trabalho se
quiser acessá-lo rapidamente.
Visualizando todos os aplicativos
Área de Trabalho
Usando a conhecida área de trabalho
Na área de trabalho, você pode usar todos os tipos de
aplicativos e programas, desde software especializado até
qualquer um dos aplicativos da Windows Store. Você poderá
fixar seus aplicativos e programas favoritos na barra de tarefas
para acessá-los rapidamente e, também personalizar a área de
trabalho com vários atalhos, telas de fundo, cores e temas.
Você poderá alternar rapidamente entre aplicativos, janelas
e a tela Inicial diretamente da área de trabalho, qualquer que
seja o modo como quiser usar seu computador.
Voltando à área de trabalho
Há algumas maneiras de voltar à área de trabalho de
qualquer local no computador. Você pode seguir um destes
procedimentos:
- Abra a tela Inicial e toque ou clique no bloco da área de
trabalho na tela.
- Pressione a tecla de logotipo do Windows + D no teclado.
- Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Pesquisar.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto inferior
direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima e clique em
Pesquisar.)
Insira área de trabalho na caixa de pesquisa e toque ou clique
em Área de Trabalho nos resultados.
Aplicativos na barra de tarefas
A barra de tarefas é o local em que você pode alternar
entre os aplicativos abertos e fixar os aplicativos usados com
31
 APOSTILAS OPÇÃO
frequência para poder abri-los diretamente da área de trabalho.

Barra de tarefas com botões

Geralmente, a barra de tarefas está localizada na parte

inferior da área de trabalho, mas você pode acessá-la no seu
computador, movendo o ponteiro do mouse abaixo da borda
inferior da tela.
Se não conseguir ver todos os aplicativos abertos na barra
de tarefas
Se você não encontrar os aplicativos da Windows Store que Etapa 1
abriu na barra de tarefas, confira se esse recurso está ativado.
Você pode personalizar a barra de tarefas, inclusive a Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
aparência de seus botões, a forma como eles são agrupados para selecionar os aplicativos que quiser fixar. (Para selecionar
quando você tem mais de uma janela aberta, o local da barra vários aplicativos com o mouse, pressione e segure Ctrl e, em
de tarefas na área de trabalho e quais ícones de aplicativos são seguida, clique com o botão direito do mouse em cada aplicativo.)
colocados nela.

Fixar um aplicativo na barra de tarefas

Você pode fixar um aplicativo diretamente na barra de
tarefas para ter acesso rápido e fácil, enquanto está na área de
trabalho.
Na tela Inicial, pressione e segure ou clique com o botão
direito do mouse no aplicativo e, em seguida toque ou clique em
Fixar na Barra de Tarefas. Você também pode fazer isso usando o
modo de exibição Aplicativos. ou se o aplicativo já estiver aberto
na área de trabalho, pressione e segure o botão da barra de
tarefas do aplicativo e deslize o dedo para cima até que a Lista de
Atalhos (a lista de atalhos para arquivos, pastas e sites abertos Etapa 2
recentemente) apareça. (Se você estiver usando um mouse,
clique com o botão direito do mouse no botão do aplicativo na Toque ou clique em Fixar na barra de tarefas.
barra de tarefas.) Toque ou clique em Fixar este programa na
barra de tarefas.

Etapa 3

Fixando os aplicativos abertos

Se já estiver usando um aplicativo, você poderá fixá-lo na
Fixando um aplicativo na barra de tarefas barra de tarefas sem precisar ir para a tela Inicial.
Pressione e segure o botão do aplicativo na barra de tarefas
Observação: Para remover um aplicativo fixado da barra de e deslize o dedo para cima até que um menu seja exibido. (Se
tarefas, abra a Lista de Atalhos do aplicativo e toque ou clique estiver usando o mouse, clique com o botão direito no botão do
em Desafixar este programa da barra de tarefas. aplicativo na barra de tarefas.)
Quer esteja usando o recurso touch ou o mouse, você poderá
fixar qualquer aplicativo na barra de tarefas, o que facilitará sua
abertura quando estiver na área de trabalho.
Na tela Inicial, passe o dedo do meio da tela para cima
para ver o modo de exibição Aplicativos. (Se estiver usando o
mouse, clique na seta O botão de seta próximo ao canto inferior
esquerdo da tela.)

Etapa 1

Toque ou clique em Fixar este programa na barra de tarefas.

O aplicativo fixado permanecerá na barra de tarefas até mesmo

Noções de Informática 32
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
depois que for fechado.
Etapa 3
Alternando entre os aplicativos na barra de tarefas
Quando estiver usando um aplicativo, você poderá acessar
a barra de tarefas para alternar rapidamente para um outro
aplicativo ou voltar à tela Inicial.
Para ver a barra de tarefas quando estiver usando um
aplicativo que ocupa a tela inteira, mova o ponteiro do mouse
abaixo da borda inferior da tela. Em seguida, clique no Botão
Iniciar para voltar à tela Inicial ou clique no botão de outro
aplicativo para alternar para um outro aplicativo.
Usando aplicativos da maneira conhecida
Você pode minimizar ou fechar um aplicativo com o mouse
clicando no botão Minimizar ou Fechar no canto superior direito.
(Se não conseguir ver esses botões, mova o mouse para a borda
superior da tela.)
Você também pode minimizar, fechar ou dividir um aplicativo
para o lado esquerdo ou direito da tela, clicando no ícone do
aplicativo com o botão direito do mouse no canto superior
esquerdo da barra de título.
Mover a barra de tarefas
Normalmente, você encontra a barra de tarefas na parte
inferior da área de trabalho, mas é possível movê-la para as
laterais ou para a parte superior da área de trabalho. É preciso
desbloquear a barra de tarefas para poder movê-la.
Para desbloquear a barra de tarefas você deve:
- Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
em um espaço vazio na barra de tarefas.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Se a opção Bloquear a barra de tarefas tiver uma marca de
seleção ao lado dela, toque ou clique em Bloquear a barra de
tarefas.
Para mover a barra de tarefas:
- Toque ou clique em um espaço vazio da barra de tarefas e
arraste-a para uma das quatro extremidades da área de trabalho.
Quando a barra de tarefas estiver no local desejado, solte.
Observações: Para bloquear a barra de tarefas no lugar,
pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
em um espaço vazio da barra de tarefas e toque ou clique em
Bloquear a barra de tarefas para que a marca de seleção apareça.
Para mostrar a barra de tarefas em um aplicativo da Windows
Store, mova o cursor do mouse para além da borda da tela onde
a barra de tarefas está localizada.
Reorganizar e personalizar os botões da barra de tarefas
Você pode alterar a ordem dos botões da barra de tarefas,
escolher o modo como eles são agrupados quando há mais de
uma janela aberta e alterar o tamanho dos botões.
Para reorganizar os botões da barra de tarefas
- Para alterar a ordem dos botões na barra de tarefas, arraste
um botão de sua posição atual para uma posição diferente. Você
pode os reorganizar com a frequência desejada.
Observação: Todos os arquivos abertos do mesmo aplicativo
sempre são agrupados, mesmo que você não os tenha aberto
um após o outro. Isso ocorre para que você possa ver todas as
visualizações desse aplicativo ao mesmo tempo.
Para alterar a aparência dos botões da barra de tarefas
- Abra as propriedades Barra de Tarefas e Navegação: passe
o dedo desde a borda direita da tela, toque em Pesquisar (ou,
se estiver usando um mouse, aponte para o canto superior
direito da tela, mova o ponteiro do mouse para baixo e clique em
Pesquisar), digite Barra de Tarefas na caixa de pesquisa e, nos
resultados, toque ou clique em Barra de Tarefas e Navegação.
- Na guia Barra de Tarefas, selecione uma das opções na lista
Botões da barra de tarefas:
- Sempre combinar, ocultar rótulos
Essa é a configuração padrão. Cada aplicativo aparece como
um botão único e sem rótulo, mesmo quando várias janelas
desse aplicativo estiverem abertas.
- Combinar quando a barra de tarefas estiver cheia
Essa configuração mostra cada janela como um botão
individual e rotulado. Quando a barra de tarefas fica cheia,
aplicativos com várias janelas abertas são recolhidos em um só
botão de aplicativo. Toque ou clique no botão para ver uma lista
das janelas abertas.
- Nunca combinar
Essa configuração mostra cada janela como um botão
individual rotulado e nunca o agrupa, não importando quantas
janelas estejam abertas. Conforme mais aplicativos e janelas são
abertas, os botões ficam menores e, eventualmente, são rolados.
- Para usar botões pequenos na barra de tarefas, marque a
caixa de seleção Usar botões pequenos da barra de tarefas. Para
usar botões grandes, desmarque a caixa de seleção.
- Toque ou clique em OK.
Personalizar a área de notificação
A área de notificação está localizada na extremidade direita
da barra de tarefas e contém ícones de aplicativos que fornecem
o status e as notificações sobre itens como, por exemplo, email
de entrada, atualizações e conectividade de rede. Você pode
alterar os ícones e as notificações que aparecem aqui.
- Para ocultar um ícone da área de notificação
Na área de notificação, arraste para cima o ícone desejado
para ocultá-lo.
Dicas: Se quiser adicionar um ícone oculto à área de
notificação, toque ou clique na seta Mostrar ícones ocultos A seta
Mostrar ícones ocultos ao lado da área de notificação e arraste o
ícone desejado de volta à área de notificação. Você pode arrastar
quantos ícones ocultos quiser.
É possível reorganizar os ícones que aparecem na área de
notificação – basta arrastar um ícone para um ponto diferente.
33
 APOSTILAS OPÇÃO
- Para exibir ícones ocultos (Se não for possível encontrar o bloco da Área de Trabalho,
Toque ou clique na seta Mostrar ícones ocultos A seta digite Área de Trabalho.)
Mostrar ícones ocultos ao lado da área de notificação.
- Para alterar o modo como os ícones e as notificações
aparecem na área de notificação
Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
em uma área vazia da barra de tarefas e toque ou clique em
Propriedades.
- Ao lado de Área de notificação, toque ou clique em
Personalizar.
- Para cada ícone, selecione uma destas opções e toque ou
clique em OK:
- Mostrar ícone e notificações. O ícone fica sempre na área
de notificação da barra de tarefas e as notificações são exibidas.
- Ocultar ícone e notificações. O ícone fica oculto e você não
vê as notificações referentes ao aplicativo.
- Mostrar somente notificações. O ícone fica oculto, mas as
notificações são exibidas. Tela Inicial
A tela Inicial permite que você veja e acesse rapidamente
Dê uma olhada na área de trabalho seus aplicativos favoritos, pessoas, sites, pastas e outros itens
Você pode usar o botão Mostrar, da área de trabalho e importantes.
localizado na extremidade direita da barra de tarefas, para Para voltar à tela Inicial, passe o dedo na borda direita da tela
minimizar as janelas abertas e acessar a área de trabalho e toque em Iniciar. Se você estiver usando o mouse, a maneira
rapidamente. E, se estiver usando um mouse, você também mais rápida de ir para a tela Inicial é mover o ponteiro do mouse
poderá usá-lo para visualizar a área de trabalho sem fechar ou completamente para o canto inferior esquerdo da tela e clicar
minimizar as janelas abertas. no Botão Iniciar.
-Para minimizar todas as janelas abertas na área de trabalho
Toque ou clique no botão Mostrar área de trabalho na
extremidade direita da barra de tarefas. Todas as janelas abertas
serão minimizadas, mostrando a área de trabalho.
- Para voltar às janelas, toque ou clique novamente no botão
Mostrar área de trabalho.
- Para ativar a visualização da área de trabalho
Você poderá alterar essa configuração somente se usar um
mouse.
Clique com o botão direito do mouse no botão Mostrar área
de trabalho na extremidade direita da barra de tarefas e clique
em Espiar área de trabalho.

Exibição Aplicativos
A exibição Aplicativos permite que você veja todos os
aplicativos instalados no seu computador. No modo de exibição
Aplicativos, você pode abrir aplicativos ou fixá-los na tela Inicial
ou na barra de tarefas da área de trabalho.
Para acessar o modo de exibição Aplicativos, passe o dedo
do meio da tela Inicial para cima ou clique na seta para baixo
próximo ao canto inferior esquerdo da tela Inicial.

Clicando com o botão direito do mouse no botão Mostrar

área de trabalho

Use o botão Mostrar área de trabalho para mostrar a área de

trabalho ou espiá-la.

Área de Trabalho
A área de trabalho conhecida ainda existe. Você pode
personalizar a área de trabalho com várias telas de fundo, cores
e temas e fixar seus aplicativos favoritos na barra de tarefas.
Para ir para a área de trabalho, toque ou clique no bloco da
Área de Trabalho na tela Inicial ou pressione a tecla de logotipo
do Windows +D no teclado.
Se o bloco da área de trabalho não aparecer na tela Inicial,
você poderá fixá-lo seguindo estas etapas:
- Na tela Inicial, passe o dedo do meio da tela para cima para
ver o modo de exibição Aplicativos. (Se estiver usando o mouse,
clique na seta para baixo próximo ao canto inferior esquerdo da
tela.)
- Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
na Área de Trabalho e toque ou clique em Fixar na Tela Inicial.
Gerenciamento de Arquivos e Pastas17
Um arquivo é todo e qualquer software ou informação
gravada em nosso computador será guardada em uma unidade
de disco, que vimos anteriormente (Pendrive, CD,DVD, cartão
SSD, HD, etc.).
Arquivo é apenas a nomenclatura que usamos para definir
Informação Gravada. Quando digitamos um texto ou quando
desenhamos uma figura no computador, o programa (software)
17 Fonte: CORDINI, JEFERSON MACHADO. Gerenciamento de Ar-
quivos e Pastas. Disponível online.

Noções de Informática 34
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
responsável pela operação nos dá o direito de gravar a Arquivos).
informação com a qual estamos trabalhando e, após a gravação,
ela é transformada em um arquivo e colocada em algum lugar
em nossos discos.
No momento da gravação, ou seja, após solicitarmos o
comando salvar, o computador nos pede duas informações para
prosseguir com o salvamento: O nome do arquivo e a pasta
(diretório) onde ele será salvo.
Pasta é o nome que damos a certas “gavetas” no disco.
Pastas são estruturas que dividem o disco em várias partes de
tamanhos variados, como cômodos em uma casa. Uma pasta
pode conter arquivos e outras pastas.

Formatos comuns de arquivos

O Gerenciador de Arquivos do Windows 8 agora está

integrado com a interface Ribbon (interface introduzida no
Office 2007). O usuário pode acessar diversas funções que eram
acessadas pelo menu de contexto (menu que aparece clicando
com o botão direito), como copiar e colar arquivos, por meio de
abas na parte superior da janela.

Os arquivos e as pastas devem ter um nome. O nome é dado

no momento da criação. A Regra para nomenclatura de arquivos
e pastas varia para cada Sistema Operacional. No Windows, que
vamos estudar neste material, os nomes podem conter até 255
caracteres (letras, números, espaço em branco, símbolos), com
exceção destes / \ | > < * ? : “ que são reservados pelo Windows.
As Bibliotecas (Libraries) do Windows são um enorme salto
pra frente no gerenciamento de arquivos das versões anteriores
de Windows – em vez de lidar apenas com arquivos e diretórios,
elas são um local virtual que agregam o conteúdo de múltiplos
locais em um só..

Gerenciador de Arquivos do Windows 818

O Windows Explorer, como todos sabem, é o programa do
Windows que permite explorar e gerenciar arquivos do disco
rígido e outros dispositivos conectados ao computador. É nele
onde abrimos, editamos, copiamos, colamos e/ou excluímos
nossos arquivos, etc.
As abas mais comuns são dividias em Início, que mostra as
funções básicas do Gerenciador de Arquivos, Compartilhar, que
permite enviar o arquivo para e-mail, fax, DVD, etc., e Exibir, que
como o nome sugere, muda a exibição do programa. No entanto,
dependendo do arquivo e/ou local, novas abas com funções
mais específicas aparecem.

No Windows 8, o Windows Explorer sofreu algumas

mudanças e aprimoramentos. O aplicativo agora não se chama
mais Windows Explorer, e sim File Explorer (Gerenciador de Outra mudança visível na ferramenta é a janela de
18 Fonte: http://windowsfail.blogspot.com.br/2012/09/geren- progresso de envio de arquivos. Quando o usuário copia ou
ciador-de-arquivos-do-windows-8.html#axzz3yYJH0XQF move um arquivo, a janela de progresso detalha totalmente o

Noções de Informática 35
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
processo, mostrando um gráfico de variação da velocidade de
transferência e apresentando informações como tempo e itens
restantes. Além disso, a janela mostra opções para pausar ou
cancelar a operação.
Por fim, clicando na guia Arquivo, na parte superior direita
do Gerenciador de Arquivos, é possível obter acesso direto ao
Prompt de Comando e ao Windows PowerShell, além de abrir
uma nova janela e Excluir o histórico da ferramenta.
Essas foram as principais mudanças do Gerenciador de
Arquivos no Windows 8. Além da ferramenta possuir seus
recursos aprimorados, a acessibilidade a suas funções está
muito mais simples e fácil.
QUESTÕES
01. (Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ - Agente de
Administração - Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ/2016).
No sistema operacional Windows 10, versão em português, a
execução de um atalho de teclado resulta na abertura da janela
do Explorador de Arquivos, um ambiente gráfico similar ao
gerenciador de pastas e arquivos existente nas versões 7 e 8 do
Windows. Esse atalho de teclado corresponde a pressionar em
sequência as teclas Windows e:
(A) E
(B) D
(C) A
(D) P
02. (Prefeitura de Niterói – RJ - Fiscal de Posturas –
FGV/2015). Observe os ícones da tela Inicial do Windows 8 a
seguir.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Os ícones ilustrados representam:
(A) atalhos para os aplicativos que ficaram abertos quando o
computador foi desligado no modo Suspender;
(B) aplicativos fixados que podem ser desinstalados usando
a opção “Desafixar da Tela Inicial”;
(C) quantidade máxima de aplicativos abertos ao iniciar o
computador;
(D) aplicativos favoritos fixados para serem acessados
rapidamente;
(E) aplicativos que terão suas versões atualizadas
automaticamente ao iniciar o computador.
03. (IF-RJ - Assistente de Aluno – BIO-RIO/2015). Um
funcionário de nível médio do IFRJ está trabalhando em um
microcomputador com sistema operacional Windows 8.1 BR
e executou um atalho de teclado, que permite a alternância
de acesso a programas em execução concorrente, por meio de
uma janela de diálogo. Esse atalho de teclado corresponde a
pressionar, em sequência, as teclas ALT e:
(A) Esc
(B) Delete
(C) Tab
(D) Ctrl
(E) Shift
04. (TCU - Técnico Federal de Controle Externo -
Conhecimentos Básicos – CESP/2015). Julgue o item que
se segue, relativo ao gerenciamento de arquivos e pastas e à
segurança da informação.
No Windows 8.1, arquivos com o mesmo nome, mas com
extensões diferentes, podem ser armazenados na mesma pasta,
como, por exemplo, c:\pessoal\Cargos_TCU.docx e c:\pessoal\
Cargos_TCU.xlsx.
( )Certo
( ) Errado
05. (MANAUSPREV -Técnico Previdenciário – FCC/2015).
O Windows 8, em português, trouxe muitas inovações,
especialmente na aparência, adotando um novo sistema de
manipulação da interface. Várias alterações foram realizadas,
com a exclusão de alguns itens, dificultando um pouco o uso
para quem era acostumado com versões anteriores. Uma
destas alterações foi o botão de desligar, que ficou em um local
pouco intuitivo. No entanto, há algumas maneiras de facilitar o
desligamento do Windows 8, dentre as quais NÃO se encontra:
(A) Abrir uma janela de execução por meio do atalho de
teclado Tecla do Windows + R. Digitar o comando: shutdown /s
/t 0. Pressionar OK para confirmar a operação.
(B) Abrir uma caixa de diálogo entrando na Área de trabalho
e utilizando o atalho de teclado Alt + F4. Na nova janela aberta
escolher Desligar na caixa de seleção. Clicar em OK para
confirmar o desligamento.
(C) Abrir a Charm bar e clicar em Painel de controle. Na nova
janela aberta, digitar “energia” no campo de busca. Na caixa
de seleção Quando, pressionar o botão de energia e escolher a
opção criar o botão Desligar.
(D) Criar um atalho para desligar: clicar com o botão direito
do mouse na Área de trabalho, selecionar a alternativa Novo e a
36
 APOSTILAS OPÇÃO
opção Atalho. Na nova janela, no campo Digite o local do item,
inserir o comando shutdown /s /t 0. Clicar em Avançar e no
campo Digite um nome para o atalho, digitar “Desligar”. Clicar
em Concluir.
(E) Acionar o botão Liga/Desliga nas configurações do
Windows 8 através da Charm bar, que é aberta por meio do
atalho Tecla do Windows + C ou passando o mouse no canto
direito da tela.
11. (TJ-BA - Técnico Judiciário - Escrevente - Área
Judiciária – FGV/2015). No Windows, podemos usar o mouse
para acessar algumas funcionalidades de forma mais rápida,
ou seja, usando atalhos. Na versão 8 do Windows, algumas
novidades foram inseridas como ilustrado nas figuras e descritas
nas instruções a seguir.).

06. (MANAUSPREV - Técnico Previdenciário – FCC/2015).

Considerando condições ideais de configuração, analise:
I. Ao se clicar com o botão esquerdo do mouse no canto
inferior esquerdo da tela, o usuário vai para a tela inicial do
Windows, porém, ao se clicar com o botão direito, um menu
especial aparece. Neste menu estão diversos componentes
importantes do sistema como o Prompt de Comando, Executar,
Gerenciamento de Disco e outras funções úteis. Este menu
também aparece caso se aperte a Tecla do Windows + X.
II. Para tornar mais fácil o gerenciamento dos acessórios
conectados ao computador, pode-se acessar a opção Exibir
dispositivos e impressoras que se encontra no Painel de Controle
do Windows. É apresentada a lista completa de dispositivos
reconhecidos pelo sistema operacional. Estes dispositivos
podem ser gerenciados usando o botão direito do mouse e o
menu de Contexto. As figuras e as instruções indicam, respectivamente, os
atalhos para:
As ações I e II correspondem, respectivamente, às versões (A) abrir os botões: Pesquisar, Compartilhar, Iniciar,
em português do sistema operacional Windows Dispositivos e Configurações; e alternar entre aplicativos
(A) 8 e 7 abertos;
(B) XP e 8. (B) acessar os comandos e menus de contexto em um
(C) 8 e XP aplicativo; e voltar à tela inicial;
(D) 7 e 7. (C) usar até quatro aplicativos lado a lado; e mostrar a barra
(E) 7 e XP. de título em um aplicativo da Windows Store;
(D) ampliar ou reduzir na tela inicial; e abrir a área de
07. (MPCM - Técnico em Informática - Suporte Técnico trabalho;
– CETAP/2015). Na tela inicial do Windows 8, os ícones da tela (E) pesquisar no computador (aplicativos, configurações e
inicial podem ser redimensionados em: arquivos); e fechar um aplicativo.
(A) Grupos da Barra de Tarefas.
(B) Cascata e Mosaico. 12. (Prefeitura de Piraquara – PR - Técnico Florestal –
(C) Pequeno, Médio e Largo. CEC/2014).
(D) Minimizado, Restaurado e Maximizado.
(E) GIF, ICO e PNG.

08. (FUB - Conhecimentos básicos – CESPE/2015). Acerca

dos procedimentos e dos aplicativos de segurança, julgue o item
subsequente.

O Windows Defender é um antivírus nativo do Windows 8.1

que protege o computador contra alguns tipos específicos de
vírus, contudo ele é ineficaz contra os spywares.
( ) Certo
( ) Errado

09. (TRE-GO -Técnico Judiciário - Área Administrativa

– CESP/2015). Julgue o item a seguir, acerca de sistemas
operacionais.
No Windows 8.1, com o uso do mouse, mesmo que esteja na
tela Iniciar ou em um aplicativo do Windows Store, o usuário
tem como acessar a barra de tarefas.
( ) Certo
( ) Errado
10. (UFRB - Técnico de Tecnologia da Informação
– FUNRIO/2015). Através do Gerenciador de Tarefas do
Windows 8 é possível ver uma lista com os programas que estão
em execução, e também é possível observar o percentual dos
recursos computacionais que cada programa está usando. Com
relação a estes recursos computacionais, marque a alternativa
que lista os recursos que são apresentados aos usuários.
(A) CPU, apenas.
(B) CPU e Memória, apenas.
(C) CPU, Memória e Disco, apenas.
(D) CPU, Memória, Disco e Rede, apenas.
(E) CPU, Memória, Disco, Rede e Energia, apenas.
A figura acima mostra uma janela do Windows Explorer do
Sistema Operacional Windows 8. Analisando a figura, pode-se
afirmar corretamente que:
(A) o computador possui 3 ou mais unidades de HD
instalados
(B) há um dispositivo de armazenamento removível
conectado ao computador
(C) há um pen drive conectado ao computador por meio de
uma porta AGP
(D) não há pen drive algum conectado ao computador
(E) não é possível abrir o Painel de Controle através dessa
janela.
13. (TCU - Técnico Federal de Controle Externo -
Conhecimentos Básicos – CESPE/2015). A respeito dos
sistemas operacionais Linux e Windows, do Microsoft
PowerPoint 2013 e de redes de computadores, julgue o item a
seguir.
O modo avião do Windows 8.1 é um recurso que torna as
comunicações do tipo sem fio inativas durante um período
preestabelecido, com exceção da comunicação bluetooth.

Noções de Informática 37
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
( ) Certo
( ) Errado
14. (Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ - Diagramador
- Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ). Um diagramador está
trabalhando em um computador com sistema operacional
Windows 8 BR, em um ambiente gráfico que funciona como
gerenciador de arquivos e pastas, conhecido como Windows
Explorer nas versões anteriores do Windows. Nele, ele executou
os procedimentos listados a seguir.
I - Acessou
II - Executou o atalho de teclado Ctrl + A
III - Selecionou o arquivo contrato321.pdf
IV - Pressionou a tecla de função F2
Executar o atalho de teclado / pressionar a tecla de função
tiveram, respectivamente, os seguintes objetivos:
(A) selecionar pastas e arquivos gravados em IMPRENSA /
excluir o arquivo contrato321.pdf
(B) classificar em ordem alfabética os arquivos gravados em
IMPRENSA / renomear o arquivo contrato321.pdf
(C) selecionar pastas e arquivos gravados em IMPRENSA /
renomear o arquivo contrato321.pdf
(D) classificar em ordem alfabética os arquivos gravados em
IMPRENSA / excluir o arquivo contrato321.pdf
15. (CRN - 1ª Região (GO) - Auxiliar Administrativo –
QUADRIX/2014). Nos sistemas operacionais Windows 7 e
Windows 8, qual, destas funções, a Ferramenta de Captura não
executa?
(A) Capturar qualquer item da área de trabalho.
(B) Capturar uma imagem a partir de um scanner.
(C) Capturar uma janela inteira
(D) Capturar uma seção retangular da tela.
(E) Capturar um contorno à mão livre feito com o mouse ou
uma caneta eletrônica
16. (CRN - 1ª Região (GO) - Auxiliar Administrativo –
QUADRIX/2014). No sistema operacional Windows 8.1, como
se chama a ferramenta que lê, com uma voz digitalizada, todos
os elementos na tela, como texto e botões?
(A) Narrador.
(B) Locutor.
(C) Ferramenta de apoio sonoro.
(D) Ferramenta de apoio audível.
(E) Equalizador.
17. (IF-GO - Assistente em Administração – CS-
UFG/2014). O Sistema Operacional Windows 8.1 permite que a
impressora mais usada seja definida como a impressora padrão.
Essa impressora padrão permite imprimir rapidamente, sem ter
que escolher uma impressora a cada operação de impressão. No
Windows 8.1, o gerenciamento de impressoras padrão permite
alterar automaticamente a impressora padrão ao mudar de:
(A) rede.
(B) navegador Web.
(C) local geográfico.
(D) aplicativo.
18. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro -Assistente
Técnico Legislativo - Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2014).
Um funcionário da Câmara Municipal do Rio de Janeiro está
acessando a pasta
no sistema operacional Windows 8 BR. Nesse contexto,
a figura abaixo, mostra os arquivos classificados em ordem
alfabética decrescente.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Para selecionar apenas os dois arquivos indicados na figura,
esse funcionário executou os procedimentos listados a seguir:
- selecionou o primeiro arquivo PLANILHA;
-·pressionou e manteve pressionada uma tecla específica;
- clicou no arquivo COMPROVANTE.
A tecla pressionada foi:
(A) Shift
(B) Alt
(C) Esc
(D) Ctrl
19. (COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico Administrativo
– Quadrix/2014). Considerando o sistema operacional MS
Windows 8.1, assinale a alternativa que contém uma alteração
de interface em relação à versão 8.
(A) O botão iniciar tradicional que existia até a versão 7 foi
novamente adotado e com as mesmas funcionalidades.
(B) No canto superior direito da tela inicial, ao lado da
imagem do usuário, aparecem os botoes Energia e Pesquisar.
(C) Os ícones de programas e aplicativos não podem mais ser
fixados na Área de Trabalho.
(D) Os Blocos de Aplicativos podem ser fixados tanto na Tela
Inicial quanto na Área de Trabalho.
(E) Os Blocos de Aplicativos não podem mais ser
redimensionados, possibilitando que na Tela Inicial apareçam
mais aplicativos para o usuário.
20. (COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico de Operações
– Equipamentos – Quadrix/2014). Comparando os sistemas
operacionais Windows 8 e Ubuntu 14, podemos encontrar
várias semelhanças e diferenças. Qual alternativa contém as
semelhanças?
(A) São um sistema de licenciamento.
(B) Possuem versões 32 e 64 bits.
(C) São um sistema de arquivos.
(D) Possuem um único distribuidor.
(E) Há disponibilidade do código fonte do sistema
operacional.
21. (IF-PB - Assistente em Administração – IF-PB/2013).
O Microsoft Windows 8 possui uma nova tela inicial, mas ainda
mantém uma área de trabalho tradicional e similar ao Windows
7. Dentre as combinações de teclas de atalho presentes no
Windows 8, indique aquela cuja função é a de acessar tal área
de trabalho.
(A) Tecla logotipo do Windows+C
(B) Tecla logotipo do Windows+D
(C) Tecla logotipo do Windows+L
(D) Tecla logotipo do Windows+F
(E) Tecla logotipo do Windows+Z
38
 APOSTILAS OPÇÃO
Respostas 09. Resposta: Certo
“Tanto pela tela iniciar ou em um aplicativo do Windows
01. Resposta: A Store é possível acessar a barra de tarefas.
Confira abaixo alguns atalhos da tecla do Windows. Se estiver usando um aplicativo da Windows Store, você
ainda pode usar a barra de tarefas movendo o cursor até a parte
ATALHO FUNÇÃO inferior da tela, com isso a barra de tarefas será exibida.”
Win+E Abrir o Windows Explorer
Minimizar todas as janelas e levar a Área
10. Resposta: B
de Trabalho. Caso todas janelas estejam O Gerenciador de Tarefas mostra a você os programas,
Win+D
minimizadas, o atalho abre todas as janelas os processos e os serviços que estão sendo executados no
novamente. computador. Você pode usá-lo para monitorar o desempenho do
Abrir as ferramentas de pesquisa do
Win+F computador ou fechar um programa que não está respondendo.
Windows Se você estiver conectado a uma rede, também poderá usar
Win+L Bloqueia o computador
Win+M Minimizar todas as janelas o Gerenciador de Tarefas para exibir o status da rede e ver como
Maximizar janelas que foram minimizadas ela está funcionando. Se houver mais de um usuário conectado
Win+Shift+M
com o Win+M ao seu computador, você poderá ver quem eles são e no que
Win+R Abrir a ferramenta Executar estão trabalhando, além de enviar uma mensagem para eles.
Win+F1 Abrir Ajuda do Windows
Win+Pause/ Para abrir o Gerenciador de Tarefas, clique com o botão
Abrir Propriedades do Sistema direito do mouse na barra de tarefas e clique em Gerenciador
Break
Navega entre as janelas abertas (somente de Tarefas.
Win+Tab
Windows Vista com o Aero ativado) Atalho: CTRL+SHIFT+ESC ou Ctrl+Alt+Del
Deixar ativo o primeiro aplicativo da barra As configurações de Energia estão disponíveis no
Win+B
de sistema item Energia, quando o dispositivo operar com baterias
Win+U Abrir Central de Facilidade de Acesso independentes (notebook)
02. Resposta: D
A tela apresenta a interface Metro (Modern) com os 11. Resposta: A
aplicativos instalados no computador. Os aplicativos do Apontar para o lado esquerdo mostram os aplicativos
Windows 8 podem ser adquiridos na Loja (Windows Store), e abertos. Apontar para o lado direito mostra a Barra Charms, com
os blocos representativos poderão ser fixados, redimensionados os 5 itens citados.
ou desfixados.
12. Resposta: B
03. Resposta: C Existem duas unidades de disco de armazenamento
Alt + Tab alterna entre os vários aplicativos em execução. permanente, representado pelas partições C: e D:
Alt + Esc alterna diretamente para o próximo programa em O pendrive está conectado pela porta USB.
execução.
13. Resposta: Errado
04. Resposta: Certo O modo avião é um recurso que desativa toda a comunicação
Em qualquer versão do Microsoft Windows é possível sem fio do computador, do celular, do tablet, etc.
armazenar em uma mesma pasta arquivos com o mesmo nome e Sim, mas e comunicação sem fio (wireless)? É a comunicação
com extensões diferentes. O que não é aceito é o armazenamento sem a utilização de cabos. Por exemplo: o Bluetooth, o telefone
de arquivos com o mesmo nome e extensões em uma mesma móvel, Wi-Fi, GPS entre outros.
pasta. O modo avião só voltará a funcionar se o usuário ou algum
É possível também existirem dois arquivos em dois diretórios aplicativo específico ativar novamente o funcionamento da
diferentes com o mesmo nome e extensão. comunicação sem fio. No Windows 8.1, o modo avião é ativado
ou desativado seguindo os seguintes procedimentos:
05. Resposta: C – Clique em Configurações depois de posicionar o mouse no
O correto deveria ser: Abrir a Charm bar e clicar em Painel canto direito superior da tela;
de controle. Na nova janela aberta, digitar “energia” no campo – Clique no ícone da rede wireless ou rede.
de busca. Na caixa de seleção Quando, pressionar o botão de – Clique em Modo Avião para ativá-lo ou desativá-lo.
energia e escolher a opção “Desligar”. (Somente Desligar) Para verificar se o seu computador está no modo avião basta
observar o ícone de avião localizado na área de notificação.
06. Resposta: A Modo avião.
Botão Windows + x – Funciona apenas no windows 8
O Menu de Contexto originou no Windows 7 14. Resposta: C
Selecionar pastas Ctrl + A
07. Resposta: C F2 é usado para renomear o arquivo selecionado.
A interface Metro permite que o usuário modifique o
tamanho dos ícones da tela inicial entre as opções Pequeno, 15. Resposta: B
Médio e Largo. A Ferramenta de Captura faz uma captura de tela de qualquer
item da sua área de trabalho, como uma foto ou uma seção de
08. Resposta: Errado página da Web. Capture uma janela inteira, uma seção retangular
A ferramenta antispyware é uma forte aliada do antivírus, da tela ou faça um contorno à mão livre com seu mouse ou uma
permitindo a localização de bloqueio de spywares conhecidos e caneta eletrônica (ou com o dedo, se você estiver usando um
desconhecidos. Exemplo de ferramenta antispyware: Windons computador com tela sensível ao toque). Para escanear utilize a
Defender, Spybot, etc. opção de digitalizar documento ou imagem.
O Windows Defender acompanha o Windows e ajuda a
proteger seu computador contra malware (software malicioso). 16. Resposta: A
Malware consiste em vírus, spyware e outros softwares O Windows é fornecido com um leitor de tela básico
potencialmente indesejados. chamado Narrador que lê em voz alta o texto na tela e descreve
Windows Defender é um software que remove malwares, alguns eventos (como uma mensagem de erro aparecendo) que
trojans, spywares, adwares instalados no computador. Também ocorrem enquanto você usa o computador.
monitoriza o computador para evitar que estes softwares Assim como no Windows 7, Narrador está disponível em
perigosos modifiquem configurações tanto do navegador, como ‘Ferramentas de Acessibilidade’, junto a Lupa (para ampliar) e
do sistema operacional. ao Teclado Virtual.

Noções de Informática 39
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
17. Resposta: A assim vai sofrer para rodar o Unity (Interface gráfica do Ubuntu),
Sempre que mudamos de rede, no Windows 8.1, muda-se o qualquer máquina superior a isso terá um desempenho superior,
padrão da impressora. especialmente se o processador for um Core2Duo ou superior e
com 2GB de memória, estes seriam os requisitos recomendados.
18. Resposta: D Caso o seu computador seja mais velhinho considere instalar
Assim como nas demais versões, CTRL é seleção individual, uma versão alternativa, como Lubuntu, Xubuntu ou o Linux Mint
SHIFT é seleção em bloco, tanto no Windows como no Word, XFCE.19
Excel, etc.
ALT para atalhos, e ESC para cancelar/sair A área de trabalho do Ubuntu

19. Resposta: B
A letra A está errada, porque o botão Iniciar do Windows
7 desapareceu no Windows 8 e foi adotado novamente no
Windows 8.1, porém com mais funcionalidades.
A letra C está errada, porque é o principal recurso do
Windows 8/8.1 em relação ao 7.
As letras D e E estão erradas, porque os blocos de aplicativos
podem ser redimensionados, fixados na Tela Inicial, apenas.
Esta é a tela inicial do Ubuntu, ou seja, a sua área de trabalho.
Se você está acostumado a utilizar o Windows, vai perceber
algumas diferenças, como a barras de tarefas (que fica na lateral
e a barra de status localizada na parte superior da tela), diferente
do Windows que possui somente uma em baixo.

20. Resposta: B
Para rodar aplicativos leves em uma máquina de
configuração simples, recomenda-se utilizar uma versão 32 bits.
Aqui se encaixam usuários de internet, processadores de texto,
jogos simples e a imensa maioria dos programas comuns.
Mas, se você já tem um processador de arquitetura 64
bits, vale a pena usar o sistema equivalente. Computadores
que trabalham com grandes aplicações gráficas ou processos
trabalhosos obtêm um rendimento muito superior com as
versões 64 bits, desde que possuam um hardware adequado
para isso.

21. Resposta: B
Win+C é a barra de Charms, que é mostrada no lado direito
da tela. Win+L é para bloquear o computador (Lock). Win+F é
para pesquisar (Find).
O lançador funciona como se fosse a barra de tarefas do
UBUNTU 14.04 Windows, aqui podemos inserir atalhos para programas e
também é onde ficam os arquivos que o usuário está trabalhando
O Ubuntu é uma distribuição do sistema operacional Linux. no momento.
Uma distribuição é um CD que contém o Linux e outros diversos O painel é utilizado para acessar os programas instalados no
softwares úteis para o dia-a-dia do usuário, como editor de sistema operacional.
textos e editor de planilha eletrônica, editor de imagens, players
de músicas e vídeos etc, tudo isso em um único CD que pode
ser baixado gratuitamente da Internet e instalado em quantas
máquinas quisermos, sem a necessidade de pagar licenças ou ter
que instalar um sistema pirata na máquina.

Existem softwares que são proprietários e outros que são

livres. Segundo a Fundação para o Software Livre, é considerado
livre qualquer programa que pode ser copiado, usado,
modificado e redistribuído de acordo com as necessidades do
usuário. O explorador de arquivos exibe a pasta pessoal do usuário,
Existem diversas distribuições Linux no mercado. Todas que seria o mesmo que a pasta Meus Documentos do Windows.
elas são gratuitas e a maioria é fácil de utilizar. O Ubuntu Porém há uma diferença do Windows, dentro desta pasta é o
é uma distribuição que foca bastante o usuário iniciante, único local que o usuário pode criar novas pastas ou arquivos.
disponibilizando ferramentas que facilitam a utilização do
sistema e de periféricos, como pendrives e impressoras.
Para começar a utilizar o Ubuntu, precisamos de um
computador com pelo menos:
Processador: Pentium 4 de 1.5 Ghz
HD: Pelo menos 10 GB de espaço livre em disco
RAM: 1 GB 19 Fonte: http://www.diolinux.com.br/2014/04/o-que-fazer-
É claro que estes são os requisitos mínimos e uma máquina antes-de-instalar-o-ubuntu.html

Noções de Informática 40
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Na opção Dispositivos é possível acessar as unidades de

armazenamento conectadas ao computador. Veja na barra de
tarefas superior que temos um “/”, que representa o local da Nesta área também é possível realizar pesquisas de arquivos.
pasta visualizada. No exemplo abaixo estamos na pasta onde o
sistema operacional está instalado. A pasta Home é onde ficam
as pastas dos usuários do sistema operacional.

Ao visualizar arquivos é possível alterar o modo de

visualização, se estivermos visualizando os arquivos como
Quando o usuário não tem permissão para realizar alterações ícones podemos mudar para o modo lista.
em uma pasta, ele não consegue criar pastas ou arquivos.
Verifique na imagem abaixo que a única opção disponível é
a de visualização das propriedades da pasta. No Ubuntu o
único usuário que tem permissão para realizar alterações em
outras pastas que não seja a do seu usuário é o super usuário
(Administrador do sistema).

O menu de um programa ou da área de trabalho do

explorador de arquivos fica na barra de tarefas superior e só Se o modo de visualização for em formato de lista é possível
aparece quando o mouse é direcionado a este local. Diferente alterar para o modo de ícones.
do Windows, aqui os botões de fechar o programa ou pasta,
minimizar e maximizar ficam no canto superior esquerdo. Ao
lado destas opções podemos visualizar o menu de opções do
programa ou do navegador de arquivos, este menu só aparece
ao posicionar o cursor do mouse sobre a barra de títulos.

Ao navegar entre arquivos e pastas é possível existem

diversos recursos que facilitam o uso.

Noções de Informática 41
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Ainda com a visualização no modo listagem é possível alterar

a ordem de exibição dos arquivos, pastas e programas. Podemos
organizar por nome, tamanho, tipo e data de modificação.

Propriedades de uma pasta

Para visualizar as informações sobre uma pasta clique com

o botão direito sobre uma pasta qualquer e selecione a opção
propriedades. Verifique na imagem abaixo as propriedades que
são exibidas para uma pasta.

Opções de Pastas

Clicando o botão auxiliar do mouse sobre uma pasta será

exibida uma lista de opções com ações que podem ser realizadas
com uma pasta. Além de usar as combinações de tecla (CTRL + C
para copiar, CTRL + X para recortar, CTRL + V para colar, F2 para
renomear ou delete para enviar o arquivo para a lixeira).

Propriedades de uma pasta

Nome: Nome do arquivo, pode ser alterado ao clicar com o

botão auxiliar do mouse e selecionar a opção renomear.
Tipo: Ajuda a identificar o tipo de arquivo, imagens costuma
ter a extensão .JPEG, arquivos de texto .PDF. A extensão do
arquivo também serve para definir com qual programa o arquivo
será visualizado ou editado.
Conteúdo: Esta opção só está disponível para propriedades
de uma pasta. Serve para exibir o número de itens existentes em
uma pasta.
Local: Mostra o endereço do arquivo no computador. /
home/ubuntu/Documentos, representa a pasta Documentos do
usuário Ubuntu.

Noções de Informática 42
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Volume: Mostra o sistema de arquivos ou dispositivo em
que o arquivo está armazenado.
Espaço livre: Opção disponível apenas para pastas. Mostra
a quantidade de espaço livre em disco no local onde a pasta está
localizada.
Acessado: Exibe a data e a hora que o arquivo foi aberto pela
última vez.
Modificado: Exibe a data e a hora que o arquivo foi
modificado pela última vez.
pelo usuário um triângulo é apontado para representar que
há um arquivo em execução no programa, na imagem abaixo é
possível identificar este triangulo que fica do lado esquerdo do
lançador em três programas (Terminal, Editor de textos e ajuda).
Veja que no terminal há também um triangulo do lado direito do
lançador, o que representa que este programa está com a janela
sendo visualizada na área de trabalho.

Opções de Arquivos

Clicando com o botão auxiliar sobre um arquivo é possível

acessar as opções de manipulação do arquivo.

Propriedades de um arquivo

Para visualizar as informações sobre um arquivo clique com

o botão direito sobre o mesmo e selecione a opção propriedades.
Verifique na imagem abaixo as propriedades que são exibidas
para um arquivo.

Configurações do Sistema

As configurações do sistema permitem que o usuário altere

as opções do hardware computador ou do sistema, além de
permitir que sejam verificadas as atualizações do sistema.

Propriedades de um arquivo

Entendendo o lançador

Quando há um arquivo está sendo editado ou visualizado

Noções de Informática 43
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Central de programas do Ubuntu

É o local onde encontramos programas criados

especificamente para o Ubuntu, aqui podemos encontrar
alternativas para muito programas utilizados no Windows.

Lixeira

A lixeira serve para armazenar arquivos excluídos pelo

usuário do computador, porém se um arquivo for apagado sem
querer, é só acessar a lixeira e restaurar o arquivo para recuperá-
lo.

Programas
Alguns dos programas que fazem parte da instalação do
Ubuntu 14.04 são os aplicativos de escritório que fazem parte do
LibreOffice, que são o Writer (Editor de textos), Calc (Editor de
planilhas), Impress (Editor de apresentações), Draw (Editor de
desenhos e imagens), Math (Editor de fórmulas matemáticas).
Monitor do Sistema
Permite verificar os processos executado pelo sistema
operacional, além de mostrar estatísticas do desempenho do
hardware do computador e dos dispositivos de armazenamento
que integram o sistema operacional.

Quando acessamos o painel de programas do Ubuntu é

possível obter uma descrição de um programa instalado apenas
clicando com o botão direito do mouse sobre o mesmo, para que
um resumo sobre ele apareça em uma janela, além de permitir
a inicialização ou desinstalação do programa. Na imagem abaixo
estamos visualizando informações do Navegador padrão do
Ubuntu, além dele também vem instalado o Firefox.
Terminal
É um programa que permite que o usuário trabalhe e acesse
todos os recursos do sistema operacional apenas no modo texto.
Trabalhar em modo texto no Linux é sinônimo de eficiência,
pois através de códigos de programação o acesso a recursos e
configurações do sistema é mais rápido e eficiente. Utilizando o
terminal é possível utilizar os comandos usados no modo texto
do Ubuntu, porém o terminal funciona em um ambiente gráfico.

Noções de Informática 44
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Quando o sistema operacional é instalado em modo texto a

visualização do Linux fica bem diferente. É possível visualizar
o modo texto do Ubuntu acionando um dos terminais que vem
pré-configurados usando o atalho (CTRL + ALT + F2 ). Ao todo
é possível abrir seis terminais ao mesmo tempo e em cada um
deles fazer login com um usuário diferente.

O diretório selecionado é utilizado para

(A) concentrar os programas que são usados frequentemente
pelos usuários.
(B) armazenar os arquivos estáticos usados durante a
inicialização do sistema.
(C) encontrar os arquivos relacionados com os dispositivos
de hardware do computador.
(D) realizar a conexão com volumes de outros computadores
da rede ou para acessar dispositivos removíveis.
(E) acessar as bibliotecas essenciais e os módulos do kernel
Linux.

02. (PC-AC - Perito Criminal – Contabilidade –

FUNCAB/2015). O comando Linux, usado para listar o conteúdo
de um diretório, é o:
(A) cd.
(B) dir.
Comandos básicos (C) ls.
(D) md.
Comando Função (E) rm.
ls Listar arquivos e pastas
cd Acessar e navegar entre diretórios e pastas 03. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro - Analista
mkdir Criar uma pasta Legislativo – Taquigrafia – Prefeitura do Rio de Janeiro –
rmdir Apagar uma pasta
sudo Usado para executar comandos como super RJ/2015). O sistema operacional Ubuntu Linux oferece diversos
usuário aplicativos para ajudar aos seus usuários no uso dos recursos do
clear Limpa a tela do terminal sistema. Nesse sentido, o Nautilus constitui um aplicativo para
cp Permite copiar arquivos de um diretório para ser usado como:
outro (A) gerenciador de arquivos padrão Gnome.
mv Comando usado para mover ou renomear um
(B) software destinado à editoração eletrônica.
arquivo (C) browser para acesso a sites da internet.
shutdown Desligar o computador
cal Exibe o calendário (D) programa para tratamento de imagens.
cat Exibe o conteúdo de um arquivo de texto
date Mostra a data e hora atual 04. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro - Assistente
history Mostra os últimos comando inseridos
pwd Mostra o diretório onde você está Técnico Legislativo - Web Designe – Prefeitura do Rio de
rm Apaga o arquivo especificado Janeiro – RJ/2015). O sistema de arquivos do Ubuntu Linux
possui uma estrutura hierárquica baseada em diretórios,
Questões
sendo alguns deles com funções específicas. Um deles destina-
se a armazenar bibliotecas de módulos compartilhados com
01. (UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II –
frequência, enquanto que outro para armazenar os scripts de
Biologia – VUNESP/2015). Observe a estrutura de diretórios
configuração e de inicialização. Esses diretórios são conhecidos,
de uma distribuição típica do Linux:
respectivamente, por:
(A) /tmp e /etc
(B) /tmp e /var
(C) /lib e /var
(D) /lib e /etc

05. (TRE-AC - Técnico Judiciário - Área Admistrativa

– AOCP/2015). Os softwares são essenciais para a interação
homem/máquina. Existem softwares que são proprietários
e outros que são livres. Segundo a Fundação para o Software
Livre, é considerado livre qualquer programa que pode ser
copiado, usado, modificado e redistribuído de acordo com as
necessidades do usuário. Dessa forma, assinale a alternativa que
apresenta um exemplo de software livre.

Noções de Informática 45
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
(A) iOS.
(B) Windows Server.
(C) Ubuntu Linux.
(D) MS-Offíce.
(E) Windows 7.
Respostas
01. Resposta: D
Letra D. O diretório /mnt é para montagem de dispositivos
removíveis. Ao conectar um dispositivo removível, como
pendrive, o Linux “monta” a configuração de acesso, permitindo
o seu uso. Assim como no Windows, que ao conectar um
pendrive, são instalados os drivers do dispositivo, para deixa-lo
pronto para uso.
02. Resposta: C
A) O comando “cd” serve para acessar e mudar de diretório
corrente. Ele é utilizado para a navegação entre as pastas do
computador.
B) C) ls lista o conteúdo de uma pasta, semelhante ao
comando dir no MS-DOS.
D) O comando de DOS MKDIR possui um apelido que é o MD,
ou seja, estes dois comandos fazem a mesma coisa. O comando
MD e MKDIR servem para criar pastas e diretórios.
E) O “rm” remove arquivos.
03. Resposta: A
O Nautilus é o gerenciador de arquivos padrão do Gnome e,
consequentemente, também é o gerenciador padrão do Ubuntu.
Ele é iniciado sempre que você abre alguma localidade de seu
computador (Pasta, Discos etc).
04. Resposta: D
/tmp - Arquivos temporários
/etc - Arquivos de configuração do sistema.
/lib - Bibliotecas compartilhadas
/var - Dados variáveis (cache de dados, arquivos de logs, filas
de impressão)
05. Resposta: C
O iOs é da Apple, o Windows Server e Windows 7 são da
Microsoft, e o MS-Office nem é um sistema operacional, mas
um pacote de aplicativos para escritório. O sistema operacional
Linux, em sua distribuição Ubuntu, é um exemplo de software
livre, que pode ser copiado, usado, modificado e redistribuído de
acordo com as necessidades do usuário.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Conhecimentos sobre editores
de texto, planilhas eletrônicas
e editor de apresentações
(MS Office 2010/2013 BR e
LibreOffice v4.3.5.2): conceitos,
características, atalhos de
teclado e emprego dos recursos.
WORD 201020
Tela inicial Word
1-Barra de ferramentas de acesso rápido: Permite acessar
opções do Word de forma ágil. Ao clicar na seta ao lado direito
desta barra é possível personalizá-la, adicionando atalhos
conforme sua necessidade.
1.1- Salvar: Permite gravar o documento no computador,
se for a primeira vez a será iniciada a tela de salvar como, para
que você nomeie o arquivo e escolha o local onde o mesmo será
armazenado. Caso o documento já tenha sido salvo esta opção
apenas grava as alterações. O atalho usado para salvar é CTRL
+ B.
1.2- Desfazer: Desfaz a última ação realizada, por exemplo:
se você apagou algo sem querer é possível recuperar desfazendo
a ação por meio deste atalho ou através do atalho CTRL + Z. Note
na imagem acima que o item 1.2 está colorido e o item 1.3 está
sem cor, quando o item está colorido significa que é possível usar
este atalho, quando não está colorido a função está desabilitada é
não é possível usá-la. A seta ao lado da opção permite selecionar
qual ação deve ser desfeita.
1.3- Refazer: Repete uma ação executada recentemente,
quando o atalho desfazer é acionado é possível acionar o botão
refazer para deixar o documento como antes. O atalho da opção
refazer é CTRL + R.
1.4- Personalizar barra de ferramentas de acesso rápido:
Permite adicionar atalhos na barra de ferramentas de acesso
rápido.
2- Título do documento: Local onde é exibido o nome e o tipo
do arquivo.
3- Botões de controle de janela: Permite minimizar,
maximizar ou fechar o documento.
Botões minimizar, maximizar e fechar.
20 Partes do texto extraído do site https://support.office.com/pt-
-br/article/Tarefas-b%C3%A1sicas-no-Word-2010-eeff6556-2d15-
47d2-a04a-7ed74e99a484?ui=pt-BR&rs=pt-BR&ad=BR
46
 APOSTILAS OPÇÃO
3.1- Minimizar: Reduz a janela a um botão na barra de
tarefas.
3.2- Maximizar: Amplia a janela até ocupar toda a área de
trabalho, ao clicar novamente o tamanho da janela retornara ao
tamanho original.
3.3- Fecha a janela atual. Caso o arquivo tenha sido alterado
e não salvo uma caixa de diálogo será exibida para lembrar o
usuário de salvar o arquivo.
4- Ajuda: Permite acesso a ajuda do office, que pode ser
acessada através do botão F1. É possível consultar as dúvidas
digitando o assunto na caixa de pesquisa e clicar em pesquisar, a
ajuda pode ser localizada Online (abre o site da Microsoft através
do navegador padrão do computador) ou Offline (pesquisa nos
arquivos de ajuda que são instalados junto com o Word 2010).
5- Barra de rolagem vertical: Permite navegar entre as
páginas do documento, através das setas ou da barra.
6- Zoom: Permite ampliar ou reduzir o tamanho da área de
visualização do documento, aumentar ou diminuir o zoom não
interfere na impressão para aumentar o tamanho da letra de um
texto devemos aumentar o tamanho da fonte.
7- Modo de exibição de texto: Permite selecionar diferentes
modos de visualização do documento.
8- Idioma: Permite selecionar o idioma padrão do documento, Itens do menu “Arquivo”
o idioma selecionar afeta como o corretor ortográfico irá
funcionar. NOVO
9- Contador de palavras: Conta o número de palavras em Ao selecionar a opção “Novo”, serão demonstrados os
uma seleção ou no texto todo. modelos disponíveis para a criação de um novo arquivo, que
10- Número de página do documento: Permite visualizar o pode ser um documento em branco ou um modelo do Word, que
número de páginas que o documento tem e em qual página o permite criar um tipo específico de documento, como um plano
usuário está no momento. Clicando neste item é possível acessar de negócios ou um currículo.
a opção ir para que permite localizar páginas.
11- Barra de rolagem horizontal: Quando o tamanho da SALVAR
janela é reduzido ou o zoom é aumentado e a página não pode O Word 2010 oferece duas opções para guardar um arquivo,
ser toda exibida na tela a barra se torna visível para que seja essas opções são “Salvar” e “Salvar como”. Cada uma delas tem
possível percorrer o documento na horizontal. uma função diferente, a opção “salvar” deve ser utilizada quando
12- Local de edição do documento: É onde o documento o documento utilizado já foi salvo pelo menos uma vez, o que
é criado, no Word é possível inserir texto, imagens, formas, permite que ao fecharmos o arquivo tudo o que foi alterado
gráficos... no mesmo não seja perdido. A opção “Salvar como” é utilizada
13- Abas de opções de formatação do documento: Através quando há a necessidade de salvar uma cópia do arquivo com
das opções disponíveis em cada aba é possível formatar o um nome diferente, para que as alterações realizadas não fiquem
documento, existem sete abas que estão visíveis o tempo todo gravadas no arquivo original.
no Word:
Abas com opções para formatação de textos do Word. IMPRIMIR
Permite que seja realizada a impressão do documento,
Página inicial: Opções de formatação do texto. selecionando o número de cópias a impressora e configurar as
Inserir: Opções para inserção de imagens, gráficos, símbolos, opções de impressão.
caixas de texto, tabelas...
Layout da Página: Opções de formatação de página e
organização dos objetos do documento.
Referências: Opções para configuração de sumário, legenda,
citações...
Correspondências: Opções para configuração de mala direta.
Revisão: Opções de revisão de texto, idioma, proteção e
bloqueio do arquivo...
Exibição: Opções de configuração de exibição do documento.

14- Menu arquivo: acessa opções de manipulação de

documentos
As opções de manipulação de documentos do Word 2010
estão localizadas no menu “Arquivo”

Tela de configuração de impressão do Word2010

Localização do menu “Arquivo”

Noções de Informática 47
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Impressora – neste item o usuário escolhe a impressora para
o envio do documento a ser impresso.
Propriedades da impressora – o usuário define as
configurações da impressora, exemplo: Se na impressão será
utilizado somente o cartucho de tinta preto.
Configurações – permite que o usuário configure as páginas
a serem impressas, como por exemplo, impressão total do
documento, imprimir apenas páginas pares ou ímpares, imprimir
um trecho do texto selecionado ou páginas intercaladas.
Páginas: permite definir quais páginas serão impressa,
se forem páginas intercaladas essas devem ser separadas
por vírgula (por exemplo, para impressão das páginas 1 e 5,
ficaria 1,5) ou então para impressão de intervalos, ou seja, para
impressão das páginas de 2 a 6 ficaria 2-6, é possível imprimir
páginas intercaladas e intervalos um exemplo seria 2,5,6-9 nesse
caso serão impressas as páginas, 2, 5, 6, 7, 8 e 9.
Imprimir em um lado: permite-nos selecionar se a impressão
irá ocorrer somente de um lado, ou dos dois lados da página.
Agrupado: é a opção onde definimos como a impressora vai
agrupar as páginas impressas, por exemplo: Em um documento
onde temos três páginas e queremos que sejam impressas três
cópias do mesmo, ao utilizar o modo agrupado a impressora irá
imprimir todas as páginas da primeira cópia, em seguida todas
as páginas da segunda cópia e em seguida todas as páginas
da terceira cópia. Se for selecionada a opção desagrupado a
impressão seria primeiro as 3 páginas nº 1, em seguida as 3
páginas nº 2 e depois as 3 páginas nº 3.
Orientação da Página – Permite que as páginas sejam
impressas em configurações e paisagem ou retrato.
Tamanho do Papel – Seleciona tamanhos de papel padrão
para impressão como, por exemplo, A3, A4, Ofício, é possível
incluir um tamanho personalizado se necessário.
Configurações de Margem de Impressão – Essas
configurações podem ser feitas previamente a impressão ou se o
usuário preferir é possível inseri-las no momento da impressão.
Quantidade por página – Esta opção cria miniaturas de
páginas onde é possível que sejam impressas várias páginas por
folha, se o papel utilizado for o papel A4, é possível imprimir até
16 páginas por folha.
PORTEGER COM SENHA
Ao selecionar a opção informações no menu “Arquivo” você
pode proteger o documento. As opções de proteção são:
Opções de proteção de um documento
- Marcar como final: Torna o documento somente leitura.
Quando um documento é marcado como final, a digitação,
a edição de comandos e as marcas de revisão de texto são
desabilitadas ou desativadas, e o documento se torna somente
leitura. O comando Marcar como Final o ajuda a comunicar
que você está compartilhando uma versão concluída de um
documento. Ele também ajuda a impedir que revisores ou
leitores façam alterações inadvertidas no documento.
- Criptografar com senha: Define uma senha para o
documento. Quando você seleciona Criptografar com Senha,
a caixa de diálogo Criptografar Documento é exibida. Na caixa
Senha, digite uma senha.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Restringir edição: Controla os tipos de alterações que
podem ser feitas no documento.
- Restringir permissão por pessoas: Você pode aplicar
permissões ou restrições para um grupo de pessoas. Quando você
seleciona Restringir Edição, três opções são exibidas: Restrições
de Formatação: reduz as opções de formatação, preservando
a aparência. Clique em Configurações para selecionar quais
estilos são permitidos. Restrições de edição: você controla
como o arquivo pode ser editado ou pode desativar a edição.
Clique em Exceções ou Mais usuários para controlar quem pode
editar. Aplicar proteção. Clique em Sim, Aplicar Proteção para
selecionar a proteção de senha ou a autenticação do usuário.
- Adicionar uma assinatura digital: As assinaturas digitais
autenticam informações digitais, como documentos, mensagens
de e-mail e macros, usando a criptografia do computador.
PROPRIEDADES
Ainda na opção informações é possível visualizar as
propriedades do documento.
As propriedades de um documento são detalhes de um
arquivo que o descrevem ou identificam. As propriedades
incluem detalhes como título, nome do autor, assunto e palavras-
chave que identificam o tópico ou o conteúdo do documento.
Estrutura básica dos documentos
Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2010,
são programas de computadores elaborados para edição e
formatação de textos, essas formatações são em cabeçalhos e
rodapés, fontes, parágrafos, tabelas, trabalhos com textos em
colunas, numerações de páginas, referências como índices,
notas de rodapé e inserção de objetos.
Seu formato de gravação é DOCX e os documentos além
das características básicas citadas acima possuem a seguinte
estrutura:
• Cabeçalho;
• Rodapé;
• Seção;
• Parágrafos;
• Linhas;
• Paginas;
• Números de Páginas;
• Margens;
48
 APOSTILAS OPÇÃO
Abaixo, seguem alguns exemplos, mas ao longo de nossa
apostila veremos esses itens detalhados:
ABA PÁGINA INICIAL
A aba página inicial permite que você adicione texto, formate
a fonte e o parágrafo, configure estilos de formatação e permite
localizar substituir ou selecionar determinadas partes do texto.
ÁREA DE TRANSFERÊNCIA
Auxilia nos procedimentos de Copiar, Recortar, Colar e na
utilização do pincel de formatação.
Opções da Área de Transferência
Colar: Permite adicionar ao documento uma imagem ou texto
copiado do navegador de internet, de uma planilha do Excel, de
uma apresentação do Power Point ou mesmo do próprio Word.
A tecla de atalho utilizada é a combinação (CTRL + V)
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Recortar: Remove a seleção, adicionando-a na área de
transferência, para que o conteúdo seja colado em outro local,
seja ele no mesmo documento ou em outro. A tecla de atalho
utilizada é a combinação (CTRL + X)
Copiar: Copia a seleção, adicionando-a na área de
transferência, para que o conteúdo seja colado em outro local,
seja ele no mesmo documento ou em outro. A tecla de atalho
utilizada é a combinação (CTRL + C)
Pincel de Formatação: Permite que a formatação de um texto
por exemplo, seja copiada, ao visualizar determinada formatação
você pode selecioná-la, clicar no pincel de formatação, neste
momento o cursor do mouse vai ficar no formato de um pincel,
agora todo o texto que você selecionar receberá a mesma
formatação da seleção que foi feita anteriormente. A tecla de
atalho utilizada é a combinação (CTRL + Shift + C) para copiar e
(CTRL + Shift + V) para colar.
Exemplo do uso do pincel de formatação
Selecione o texto com a formatação a ser copiada
Clique na opção Pincel de formatação
Selecione o texto que terá a nova formatação usando o
pincel
Resulta após o termino da aplicação do pincel de
formatação
Obs: Seleção é o nome usado para definir um texto, uma
imagem ou qualquer outro componente que faça parte do
documento.
FONTE
As fontes são definidas a partir de seu estilo, tipo e tamanho,
o Word, trabalha com as chamadas fontes True Type gravadas
sob o formato .ttf, o local de armazenamento das fontes é no
diretório Fonts dentro da pasta Windows, essas não ficam só
disponíveis para o Word, mas sim para todos os programas do
computador.
Na barra de ferramentas padrão da aba página inicial do
Word, estão disponíveis em forma de ícones todas as opções
para formatações de texto, como veremos a seguir:
49
 APOSTILAS OPÇÃO
Grupo de opções para formatação de fonte
Nome da Fonte: Os nomes das fontes estão relacionados
diretamente com seus estilos, por padrão o Word 2010 o Word
sugere a utilização das fontes Calibri e Cambria, também existe
uma área onde ficam armazenas as fontes que foram usadas
recentemente, como no exemplo a seguir:
Caixa de seleção de fonte
Tamanho da Fonte: ao lado da caixa onde fica definido o
nome da fonte utilizada temos a caixa de seleção dos tamanhos
das fontes, exemplo: 8, 9, 10, 11 e assim por diante, se necessário,
o usuário também pode digitar um valor numérico nesta caixa e
pressionar a tecla Enter para fixar o tamanho desejado, ainda
podemos utilizar os ícones aumentar ou diminuir o tamanho do
texto. Há a possibilidade de utilizar também as teclas de atalho
(Ctrl + Shift + >) para aumentar o tamanho da fonte ou (Ctrl +
Shift + <) para diminuir o tamanho da fonte.
Legenda dos atalhos para fonte
Maiúsculas e Minúsculas: Altera todo o texto selecionado de
acordo com as opções a seguir:
Opções do menu Maiúsculas e Minúsculas
Limpar Formatação: Limpa toda a formatação do texto.
Deixando-o com a formatação do estilo Normal.
Ícone da opção usada para limpar formatação
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Na imagem abaixo é demonstrado um exemplo de um texto
que ao utilizar a opção limpar formatação fica formatado com as
configurações padrão do estilo normal.
Ao selecionar a linha 1 e utilizar a opção de limpar a
formatação o texto ficará com a formatação padrão do estilo
Normal do Word na linha 2
Negrito: Torna o traço da escrita mais grosso que o comum.
Pode ser aplicado ao selecionar um texto ou palavra e clicar no
atalho do grupo de opções fonte ou usando a combinação (Ctrl
+ N). Ex:
Exemplo de texto em negrito.
O atalho usado para deixar o texto em negrito fica destacado
ao selecionarmos a frase do exemplo acima.
Itálico: Deixa a fonte levemente inclinada à direita. Pode ser
aplicado ao selecionar um texto ou palavra e clicar no atalho do
grupo de opções fonte ou usando a combinação (Ctrl + I). Ex:
Exemplo de texto em itálico.
O atalho usado para deixar o texto em itálico fica destacado
ao selecionarmos a frase do exemplo acima.
Sublinhado: Sublinha o texto, frase ou palavra selecionada,
inserindo uma linha abaixo da mesma. Pode ser aplicado ao
selecionar um texto ou palavra e clicar no atalho do grupo de
opções fonte ou usando a combinação (Ctrl + S). Ex:
Exemplo de texto sublinhado.
O atalho usado para deixar o texto sublinhado fica destacado
ao selecionarmos a frase do exemplo acima.
As opções negrito, itálico e sublinhado podem ser
combinadas, conforme exemplo abaixo:
Exemplo das opções combinadas.
O atalho usado para deixar o texto negrito, itálico e
sublinhado fica destacado ao selecionarmos a frase do exemplo
acima.
Tachado: Desenha uma linha no meio do texto selecionado.
Ex:
50
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo de texto tachado.

Ao selecionar o texto do exemplo acima o atalho usado para

o comando tachado fica destacado.

Subscrito: Cria letras ou números pequenos abaixo do texto.

Tem como atalho a combinação de teclas (Ctrl + =). Ex:

H2O

Menu da opção realce

Cor da fonte: Muda a cor do texto selecionado. Podemos

escolher uma cor sugerida ou clicar em mais cores para visualizar
mais opções de cores, ou ainda utilizar a opção gradiente que
permite escolher uma combinação de cor para a fonte.
No exemplo acima foi aplicada a opção subscrito somente no
número dois. Exemplo de texto com a cor da fonte Azul
Sobrescrito: Cria letras ou números pequenos acima do
texto. Tem como atalho a combinação de teclas (Ctrl + Shift +
+). Ex:

158

No exemplo acima foi aplicada a opção sobrescrito somente

no número oito.

Efeitos de texto: Permite adicionar efeitos ao texto como

sombra, reflexo ou brilho. Ao clicar na seta ao lado do atalho de
efeitos temos algumas opções disponíveis para aplicar no texto
selecionado.

Menu de opções de cor de fonte

Formatação de Parágrafos, são utilizadas para alinhar o

texto, criar recuos e espaçamentos entre parágrafos, conforme
a necessidade do usuário, veja nos exemplos a seguir cada uma
dessas formatações:

Ícone e efeitos de texto disponíveis

Cor do Realce do texto: Faz com que o texto selecionado fique

como se tivesse sido selecionado por um marcador de texto.
Texto alinhado à Esquerda – Alinha todo o texto selecionado
Exemplo de texto com realce a esquerda, como no modelo abaixo:

Noções de Informática 51
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Marcadores (são exibidos em forma de símbolos)

Texto Centralizado – Centraliza o texto no meio da página,

como no exemplo:

Numeração (são exibidos em forma de números e até

mesmo letas)

Texto alinhado a Direita – Faz com que o texto selecionado

fique alinhado a direita, como na figura abaixo:

Texto alinhado Justificado – Alinha todo o texto de

forma justificada, ou seja, o texto selecionado fica alinhado
perfeitamente tanto esquerda, quanto na direita, como no
modelo abaixo:

Marcadores e Numeração - é uma ferramenta fundamental

para elaboração de textos seja um texto profissional, doméstico
ou acadêmico. O Word disponibiliza três tipos de marcadores
que são:

Noções de Informática 52
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Lista de vários Níveis (são exibidos níveis para o marcador diferenciando do item Cor do Realce do Texto, vejamos nos
exemplo, 1.1 ou 2.1.3) exemplos abaixo:

Sombreamento

Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2010,

são programas de computadores elaborados para edição e
formatação de textos.

Bordas – as bordas inferiores são utilizadas para criar linhas

em volta do texto selecionado, basta selecionar o texto desejado
e escolher as bordas desejadas:

Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2010

Espaçamento , são programas de computadores elaborados para edição e
Texto Formatado
utilizado formatação de textos.
MICROSOFT WORD 2010
Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2010,
Espaçamento de 1,0 pt são programas de computadores elaborados para edição e
Os Editores de texto, assim como é o formatação de textos.
Microsoft Word 2010, são programas
de computadores elaborados para 1,0 pt Exemplo do uso de borda inferior e superior
edição e formatação de textos.
Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word
MICROSOFT WORD 2010 2010, são programas de computadores elaborados para
edição e formatação de textos.
Espaçamento de 1,5 pt

Os Editores de texto, assim como é o Exemplo do uso de borda inferior e superior, a esquerda e a
Microsoft Word 2010, são programas direita.
1,5 pt
de computadores elaborados para ABA INSERIR
edição e formatação de textos. As ferramentas dessa área são utilizadas para inserção de
MICROSOFT WORD 2010 objetos nas páginas do documentos, estas, são divididas pelas
seguintes categorias:

Espaçamento de 2,0 pt

2,0 pt
Os Editores de texto, assim como é o
Microsoft Word 2010, são programas
de computadores elaborados para
edição e formatação de textos.

Sombreamento nos parágrafos – Realça todo o parágrafo,

Noções de Informática 53
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Página – Insere ao documento objetos como folha de rosto, SmartArts (Diagramas), Gráficos(Importa do Excel gráficos para
página em branco ou quebra de página (envia o texto ou cursor ilustração de dados), Instantaneo(insere uma imagem de um
para a próxima página). programa que esteja minimizado na barra de tarefas).
Tabelas – Cria no documento tabelas com o número de
colunas e linhas especificado pelo usuário, nesse MENU, também
são disponibilizadas ferramentas como “desenhar tabela”
(permite que o usuário fique livre para desenhar sua tabela),
“Planilha do Excel” (importa uma planilha do Excel para dentro
do Documento do Word) e “Tabelas Rápidas” (Cria modelos de
tabelas pré-definidos como calendários, matrizes, etc.).

Opções de ilustrações

Ao inserir uma imagem temos acesso as opções de

formatação de imagem, que vem através de uma nova aba.
Através dela é possivel fazer ajustes na imagem, definir estilos,
organizar ela no texto e definir seu tamanho.

Ferramentas de Imagem: Aba Formatar

Submenu de inserção de tabela Ao inserir formas também temos acesso a uma nova aba
Formatar que faz parte da opção ferramentas de Desenho. Onde
No Word 2010, sempre que inserimos algum objeto é possivel escolher outras formas, colorir, definir textos para as
que possua configurações adicionais, ou seja que não estão formas, organiza-la no documento e configurar seu tamanho.
disponíveis nos sete menus iniciais, submenus são adicionados
para auxiliar na formatação do objeto, quando inserimos uma
tabela por exemplo, as abas Design e Layout ficam disponíveis,
pois são abas que só aparecem quando estamos formatando
uma tabela.

Ferramentas de desenho: Aba Formatar

Ferramentas de Tabela aba Design Link – Utilizado para criar ligações com alguma página WEB
ou para ativar algum cliente de e-mail ativo no computador e
1- Opção ferramentas de tabela, traz as abas Design e Layout também criar referência cruzada, ou seja, referência algum item
que são usadas para a formatação de tabelas. do documento.
2- Aba Design: Permite configurar cores, estilos de borda e
sombreamento de uma tabela.
3- Aba Layout: Permite configurar a disposição do texto ou
imagem dentro da tabela, configurar o tamanho das colunas e
linhas e trabalhar com os dados da tabela.

Opções para Links

Aba Layout
Cabeçalho e Rodapé – Edita o cabeção e rodapé do
Obs: Quando estamos trabalhando com tabelas e desejamos documento, aplicando sua configuração a todas as páginas.
apagar os dados que estão dentro dela usamos a tecla “Delete”, Sendo que o cabeçalho está localizado na parte de cima do
a tecla Backspace é usada quando desejamos excluir linhas, documento e o rodapé na parte de baixo, conforme demonstrado
colunas ou a tabela. na imagem localizada no item estrutura básica dos documentos.
Ilustrações – Permite a inserção de Imagens (arquivos de
imagens do computador), ClipArt (arquivos de mídia, como
ilustrações, fotografias, sons, animações ou filmes, que são
fornecidos no Microsoft Office), Formas (Formas geométricas),

Noções de Informática 54
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Número de Página – Insere uma sequência numérica às

páginas, sendo no cabeçalho ou no rodapé e na esquerda ou
direita.

Textos – Caixa de Texto (insere uma caixa de texto pré-

formatada), Partes Rápidas (insere trechos de textos reutilizáveis
configurados pelo usuário), WordArt (inclui um texto decorativo
ao documento) e Letras Capitular (cria uma letra maiúscula
grande no início do parágrafo).
Campos pré-definidos (Linha de Assinatura e Data e
Hora) – A Linha de Assinatura insere um campo automático
Orientação – Altera o layout da página para retrato ou
que necessita de prévia configuração com a especificação para
paisagem.
uma pessoa assinar o documento, caso o usuário possua uma
assinatura digital, então poderá utilizá-la, o campo Data e Hora
insere em diversos formatos a data e/ou hora do computador.
Símbolos – utilizado para inserção de fórmulas matemáticas
(já existentes no computador ou criadas pelo usuário) ou
símbolos não disponíveis no teclado.

Layout da Página
Nessa área ficam dispostas as opções de formatações gerais
de Layout da página ou do documento a ser trabalhado, como
configurações de margens, orientações da página, colunas e
tamanhos:

Margens – permite que o usuário atribua configure as
margens superior, inferior, direita e esquerda da página, o
Word 2010 já traz em sua configuração padrão margens pré-
configuradas, porém, mas é possível incluir suas próprias
configurações, clicando em “Margens Personalizadas”.
Tamanho – Permite que o usuário escolher um tamanho
de papel para o documento, assim como em todas as outras
configurações existem tamanhos padrões, mas é possível
personaliza-los.

Noções de Informática 55
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

ABA REFERÊNCIAS

A aba de Referencias possui um amplo conjunto de

ferramentas a serem utilizadas no documento, como por
exemplo, índices, notas de rodapé, legendas, etc.

Colunas – divide o texto da página em uma ou mais colunas.

Essa opção é muito utilizada para diagramações de livros,
apostilas, revistas, etc. Sumário – Ferramenta para elaboração do Índice principal
do documento, este pode ser criado a partir de Estilos pré-esta-
belecidos ou por meio de inserção de itens manualmente.

Nota de Rodapé – Utilizada para referenciar algo do texto

no rodapé da página, essas são numeradas automaticamente.

Notas de Fim – Semelhante a Nota de Rodapé, porém não

aparece no rodapé e sim no final do texto.
Citação Bibliográfica – Permite que sejam inseridas infor-
mações como autor, título, ano, cidade e editora na citação.
Legenda – Utilizada para criar legendas de tabelas e figuras,
pode ser utilizado como índice de ilustrações e tabelas.
Índice - É uma lista de palavras encontradas no documento,
juntamente com o número das página em que as palavras apa-
recem.

REVISÃO
A guia revisão nos traz ferramentas de ortografia e
gramática, Contador de palavras, Comentários e etc. Todas
as funcionalidades desta guia servem para a realização uma
revisão geral no documento com a finalidade de realizar buscas
de erros no texto.

Quebra de Página – Adiciona Página, seção ou quebras de

coluna ao documento como mostra no exemplo a seguir: Aba Revisão

A opção de Ortografia e gramatica serve para auxiliar a

correção do documento, onde é possível corrigir palavras
escritas de forma errada ou corrigir a forma como determinados
símbolos foram inseridos.

Noções de Informática 56
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Exemplo de texto com comentário.

PRINCIPAIS TECLAS DE ATALHO DO WORD

Verificação ortográfica e gramatical CTRL + Insere uma quebra de página (pulando para
ENTER a seguinte).
O Word identifica erros de ortografia e gramatica através
de sublinhados, o sublinhado vermelho abaixo de uma palavra CTRL + D (ou
Abre a tela de formatação de fontes.
no Word indica possíveis erros de ortografia, é uma palavra ALT + K)
não reconhecida, onde o usuário pode optar por corrigi-la ou Insere um elemento externo (como uma
adicionar esta palavra ao dicionário. Basta clicar com o botão CTRL + K
imagem) no texto.
direito do mouse sobre a palavra para ver as sugestões. Faz
parte das opções de ortografia e gramática a sugestão de escrita CTRL + Z Desfaz as últimas ações.
da pala, que na imagem abaixo sugere que a palavra seja escrita Transforma todas as letras do texto
com letra maiúscula, podemos ignora o aviso do Word, assim o CTRL +
selecionado em maiúsculas ou desfaz a
sublinhado desaparece desta palavra, podemos ignorar tudo, SHIFT + A
operação.
para que não apareça o sublinhado todo o documento onde
a palavra está escrita ou adicionar ao dicionário para que a Transforma todas as letras do texto
CTRL +
palavra não seja reconhecida como errada novamente em selecionado em minúsculas (caixa baixa)
nenhum documento do Word escrito neste computador, porém SHIFT + K
ou desfaz a operação;
o usuário deve tomar cuidado pois ao adicionar uma palavra
escrita de forma errado no dicionário a correção ortográfica não SHIFT + F1 Revela qual é a formatação do texto atual.
irá sugerir correção para a mesma em nenhum momento. CTRL + G;
Alinha o parágrafo, respectivamente, à
CTRL + Q;
direita, à esquerda, central e de forma
CTRL + E;
justificada.
CTRL + J
CTRL + 1; Define o espaçamento entre linhas
CTRL + 2; em espaço simples, duplo ou 1,5,
CTRL +5 respectivamente.
CTRL +
Aumenta ou diminui o zoom do texto na
ROLAGEM
tela.
DO MOUSE
ALT + CTRL Divide a janela de exibição do documento
+S em duas.
CTRL + V + Cola o texto da área de transferência sem
CTRL + T formatação da origem.
Opções de correção ortográfica.
CTRL +
Aumenta ou diminui a fonte de um texto
O sublinhado verde abaixo de uma palavra indica possíveis SHIFT + <
selecionado;
erros gramaticais. ou >
CTRL +
Aplica as marcações de itens (bullets).
SHIFT + L
CTRL+
Copia o estilo do texto;
SHIFT + C
F4 Repete a última ação.
Abre a caixa de inserção. Permite adicionar
F5 páginas em branco, paginação, comentários
e notas de rodapé, entre outros.
CTRL +
Vai para o início ou para o fim do
Home; CTRL
documento.
+ End
Opções par correção gramatical.
Aplicar uma senha a um documento
Obs: Tanto o sublinhado vermelho quanto o verde não irão
aparecer em uma impressão, essas marcas só são visíveis no Você pode proteger um documento usando uma senha para
computador. evitar acesso não autorizado.
Clique na guia Arquivo.
COMENTÁRIOS: Permite que um comentário seja adicionado Clique em Informação.
em uma seleção. Clique em Proteger Documento e em Criptografar com
Senha.

Noções de Informática 57
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Na caixa Criptografar Documento, digite uma senha e clique
em OK.
Na caixa Confirmar Senha, digite a senha novamente e clique
em OK.
OBSERVAÇÃO  - As senhas diferenciam maiúsculas de
minúsculas. Verifique se a tecla CAPS LOCK está desativada
quando digitar uma senha pela primeira vez.
Se você perder ou esquecer uma senha, o Word não poderá
recuperar os seus dados.
Ativar ou desativar o controle de alterações
Você pode personalizar a barra de status para adicionar um
indicador que avise quando o controle de alterações está ativado
ou não. Quando o recurso Controlar Alterações está ativado,
você pode ver todas as alterações feitas em um documento.
Quando estiver desativado, você pode fazer alterações em um
documento sem marcar o que mudou.
Ativar o controle de alterações
Na guia  Revisão, no grupo  Controle, clique na imagem
de Controlar Alterações.
Para adicionar um indicador de controle de alterações
na barra de status, clique com o botão direito do mouse na
barra de status e clique em  Controlar Alterações. Clique no
indicador Controlar Alterações na barra de status para ativar ou
desativar o controle de alterações.
OBSERVAÇÃO  - Se o comando  Controlar Alterações  estiver
indisponível, pode ser necessário desativar a proteção
do documento. Na guia  Revisar, no grupo  Proteger, clique
em Restringir Edição e clique em Parar Proteção, na parte
inferior do painel de tarefas Proteger Documento (pode ser
necessário saber a senha do documento).
Desativar o controle de alterações
Quando você desativa o controle de alterações, pode revisar
o documento sem marcar as alterações. A desativação do recurso
Controle de Alterações não remove as alterações já controladas.
IMPORTANTE - Para remover alterações controladas, use os
comandos Aceitar e Rejeitar na guia Revisar, no grupo Alterações.
Na guia  Revisão, no grupo  Controle, clique na imagem
de Controlar Alterações.
Para adicionar um indicador de controle de alterações
na barra de status, clique com o botão direito do mouse na
barra de status e clique em  Controlar Alterações. Clique no
indicador Controlar Alterações na barra de status para ativar ou
desativar o controle de alterações.
Questões
01. No Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão,
as configurações de parágrafo e estilo são encontradas na guia:
(A) Inserir.
(B) Layout da Página.
(C) Página Inicial.
(D) Exibição.
(E) Revisão.
02. No Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão,
as configurações de parágrafo e estilo são encontradas na guia:
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(A) Inserir.
(B) Layout da Página.
(C) Página Inicial.
(D) Exibição.
(E) Revisão.
03. Assinale a alternativa correta, sobre o documento a
seguir, criado no Microsoft Word 2010, em sua configuração
original, com o cursor posicionado na segunda página.
(A) O documento contém 1 página e está formatado com 2
colunas.
(B) A primeira página está sendo exibida em modo de
impressão e a segunda página, em modo de layout web.
(C) O documento contém 2 páginas, sendo a primeira em
orientação paisagem e a segunda, em orientação retrato.
(D) O documento contém 1 página, sendo que o primeiro
quadro é dedicado a anotações do autor do texto.
(E) O documento está 40% preenchido.
04. (Banco do Brasil – Escriturário – FCC/2011)
Comparando-se o Word com o Writer,
(A) apenas o Word possui o menu Tabela.
(B) apenas o Word possui o menu Ferramentas.
(C) nenhum dos dois possui o menu Tabela.
(D) apenas o Word possui os menus Ferramentas e Tabela.
(E) ambos possuem os menus Ferramentas e Tabela.
05. (NOSSA CAIXA DESENVOLVIMENTO - Advogado –
FCC/2011) No Microsoft Word e no BrOffice Writer, alinhar,
centralizar e justificar são opções de
(A) organização de desenhos.
(B) ajustamento de células em planilhas.
(C) formatação de texto.
(D) ajustamento de slides para exibição.
(E) aumento e diminuição de recuo.
Respostas
01. Resposta: C.
O MENU Página Inicial é configurado para que o usuário
efetue configurações de formatações gerias para textos.
02. Resposta: C.
O MENU Página Inicial é configurado para que o usuário
efetue configurações de formatações gerias para textos.
03. Resposta: C.
No Word, podemos trabalhar com várias orientações de
páginas no mesmo documento com o objetivo de proporcionar
ao usuário liberdade nas elaborações de seus documentos,
nesse caso a primeira página está posicionada como paisagem
e a segunda como retrato, além disso, podemos utilizar recursos
de margens, tamanhos, colunas, quebras e hifenizações.
04. Resposta: E.
Comparando as opções de menu dos dois aplicativos,
percebemos que ambos possuem os menus Tabela e Ferramentas.
58
 APOSTILAS OPÇÃO
05. Resposta: C.
São elementos da formatação de texto. Estas opções podem
ser encontradas tanto no Writer quanto no Word.
Cuidado para não confundir as teclas de atalho!
WORD 2013
Tarefas básicas no Word 201321
O Microsoft Word 2013 é um programa de processamento
de texto desenvolvido para o ajudar a criar documentos de
qualidade profissional. O Word ajuda-o a organizar e escrever
documentos de forma mais eficiente.
Os primeiros passos para criar um documento no Word
2013 consistem em escolher se quer começar a partir de um
documento em branco ou se prefere que um modelo faça a
maior parte do trabalho por si. A partir daí, os passos básicos na
criação e partilha de documentos são os mesmos. As ferramentas
de edição e revisão avançadas ajudam a colaborar com outras
pessoas, de modo a criar um documento perfeito.
Escolher um modelo
Muitas vezes, é mais fácil criar um documento novo com
base num modelo do que começar com uma página em branco.
Os modelos do Word estão prontos a usar com temas e estilos já
aplicados. Só tem de adicionar o seu próprio conteúdo.
Cada vez que iniciar o Word 2013, pode escolher um modelo
a partir da galeria, clicar numa categoria para ver os modelos
que contém ou pesquisar mais modelos online. (Se preferir não
utilizar um modelo, clique em Documento em branco.)
Tela Word 2013
Para obter mais detalhes sobre um modelo, selecione-o para
abrir a pré-visualização.
21 Fonte: https://support.office.com/pt-pt/article/
Tarefas-b%C3%A1sicas-no-Word-2013-87b3243c-b0bf-4a29-82aa-
09a681999fdc?ui=pt-PT&rs=pt-PT&ad=PT
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Criar um novo documento através de um modelo
Localize ou crie o modelo ideal para não ter que recriar
repetidamente conteúdo básico. Além disso, uma vez que o Word
guarda as alterações no documento novo e não no modelo, você
pode utilizar esse modelo para uma infinidade de documentos.
Quando o Word é iniciado pela primeira vez, a lista de
modelos é apresentada automaticamente. Para ver a lista em
outro momento, clique em Arquivo > Novo.
Tela de seleção de modelo
Obs: Clique em Documento em branco ou pressione ESC
para começar com uma página em branco.
Você pode procurar mais modelos em Pesquisar modelos
online. Para acessar rapidamente os modelos populares, clique
numa das palavras-chave apresentadas logo abaixo da caixa de
pesquisa.
Caixa de pesquisa e pesquisas sugeridas
Quando encontrar um modelo que goste, dê um duplo
clique no mesmo para criar um documento com base nesse
modelo. Para ver melhor, clique na miniatura para ver uma pré-
visualização maior. Clique nas setas em qualquer um dos lados
da janela de pré-visualização para ver modelos relacionados.
Pré-visualização de modelo
Na janela de pré-visualização, clique duas vezes na miniatura
ou clique em Criar para dar início a um novo documento com
base nesse modelo.
Se utiliza um modelo com frequência, pode fixá-lo para que
esteja sempre disponível quando inicia o Word. Clique no ícone
de alfinete que surge por baixo da miniatura na lista de modelos.
59
 APOSTILAS OPÇÃO
Salvar na Barra de Ferramentas de Acesso Rápido.

Salvar na barra de ferramenteas de acesso rápido

Ler documentos
Abra o documento em Modo de Leitura para ocultar a
maioria dos botões e ferramentas e assim concentrar-se na sua
leitura sem distrações.
Fixar modelo

Os modelos fixados nunca mostram uma pré-visualização.

Faça duplo clique na miniatura do modelo fixado para criar
rapidamente um novo documento com base nesse modelo.
Se não tem por hábito abrir determinados documentos
com frequência, alterar partes que estão desatualizadas e, em
seguida, salve o documento com um novo nome, considere
guardar o documento como um modelo. Isso permite que você
sempre tenha um modelo atualizado pronto a usar.

Abrir um documento
Sempre que iniciar o Word, verá uma lista dos documentos
utilizados mais recentemente na coluna da esquerda. Se o
documento de que está à procura não aparecer na lista, clique
em Abrir Outros Documentos. Modo de leitura

Obs: Alguns arquivos de texto, tais como documentos ou

Abrir outros documentos
Se já estiver no Word, clique em Arquivo > Abrir e a seguir
procure a localização do arquivo.
Quando abrir um documento criado em versões anteriores
do Word, é apresentada a indicação Modo de Compatibilidade
na barra de título da janela do documento. Você pode trabalhar
no modo de compatibilidade ou pode atualizar o documento
para utilizar as funcionalidades novas ou melhoradas do Word
2013.
Salvar um documento
Para salvar um documento pela primeira vez, faça o seguinte:
- Clique na guia Arquivo.
- Clique em Salvar Como.
- Procure a localização em que o documento será salvo.
- Clique em Salvar.
anexos protegidos, são automaticamente abertos em Modo de
Leitura.
- Clique em Exibiçãor > Modo de Leitura.
- Para se mover entre páginas num documento, siga um dos
seguintes passos:
- Clique nas setas dos lados esquerdo e direito das páginas.
- Pressione as teclas página abaixo, página acima ou a barra
da espaços e retrocesso do teclado. Também pode utilizar as
teclas de setas ou a rolagem do mouse.
- Se estiver a utilizando um dispositivo de toque, percorra
com o dedo para a esquerda ou direita.
Obs: Clique em Modo de Exibição > Editar Documento para
voltar a editar o documento.
Registar Alterações
Quando estiver a trabalhando e um documento com outras
pessoas ou editá-lo sozinho, ative a opção Controlar Alterações
para ver todas as alterações. O Word assinala todas as inserções,
remoções, mudanças e alterações de formatação realizadas no
documento.
- Abra o documento a ser revisto.
- Clique em Revisão e, em seguida, no botão Controlar
Alterações, selecione a opção Controlar Alterações.

Obs: Para salvar o documento no seu computador, escolha

uma pasta do Computador ou clique em Procurar. Para salvar o
documento online, escolha a localização em Locais ou Adicionar
uma Localização. Quando os arquivos estiverem online, poderá
compartilhar, comentar e colaborar através dos arquivos em
tempo real.
O Word salva os documentos automaticamente no formato Registar Alterações
.docx. Para salvar o documento em um formato diferente, clique
na lista tipo e selecione o formato de arquivo que deseja.
Para salvar o documento à medida em trabalha, clique em

Noções de Informática 60
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Imprimir o documento
Para imprimir um documento de texto defina as opções de
impressão e imprima o arquivo.
Imprimir
- Clique na guia Arquivo e em seguida clique em Imprimir.
- Faça o seguinte:
- Em Imprimir, na caixa Cópias escreva o número de cópias
que deseja.
- Em Impressora, certifique-se de que a impressora utilizada
está selecionada.
- Em Configurações, as predefinições de impressão para a
sua impressora são selecionadas automaticamente. Se quiser
alterar uma configuração, faça as alterações necessárias.
- Quando estiver satisfeito com as configurações da página,
clique em Imprimir.
Tela inicial Word
1-Barra de ferramentas de acesso rápido: Permite acessar
opções do Word de forma ágil. Ao clicar na seta ao lado direito
desta barra é possível personalizá-la, adicionando atalhos
conforme sua necessidade.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Barra de ferramentas de acesso rápido
Por padrão há três atalhos disponíveis, Salvar, Desfazer,
Refazer e personalizar barra de tarefas.
Atalhos disponíveis na barra de ferramentas de acesso
rápido
1.1- Salvar: Permite gravar o documento no computador, se
for a primeira vez a será iniciada a tela salvar como, para que
você nomeie o arquivo e escolha o local onde o mesmo será
armazenado. Caso o documento já tenha sido salvo esta opção
apenas grava as alterações. O atalho usado para salvar é CTRL
+ B.
1.2- Desfazer: Desfaz a última ação realizada, por exemplo:
se você apagou algo sem querer é possível recuperar desfazendo
a ação por meio deste atalho ou através do atalho CTRL + Z. Note
na imagem acima que o item 1.2 está colorido e o item 1.3 está
sem cor, quando o item está colorido significa que é possível usar
este atalho, quando não está colorido a função está desabilitada é
não é possível usá-la. A seta ao lado da opção permite selecionar
qual ação deve ser desfeita.
1.3- Refazer: Repete uma ação executada recentemente,
quando o atalho desfazer é acionado é possível acionar o botão
refazer para deixar o documento como antes. O atalho da opção
refazer é CTRL + R.
1.4- Personalizar barra de ferramentas de acesso rápido:
Permite adicionar atalhos na barra de ferramentas de acesso
rápido.
2- Título do documento: Local onde é exibido o nome e o tipo
do arquivo.
3- Ajuda: Permite acesso a ajuda do office, que pode ser
acessada através do botão F1. É possível consultar as dúvidas
digitando o assunto na caixa de pesquisa e clicar em pesquisar, a
ajuda pode ser localizada Online (abre o site da Microsoft através
do navegador padrão do computador) ou Off-line (pesquisa nos
arquivos de ajuda que são instalados junto com o Word 2013).
61
 APOSTILAS OPÇÃO
o idioma selecionar afeta como o corretor ortográfico irá
funcionar.
10- Revisão: Mostra os erros encontrados no texto, pode ser
usado como um atalho para a revisão ortográfica.
11- Contador de palavras: Conta o número de palavras em
uma seleção ou no texto todo.
12- Número de página do documento: Permite visualizar o
número de páginas que o documento tem e em qual página o
usuário está no momento. Clicando neste item é possível acessar
a opção ir para que permite localizar páginas.
13- Barra de rolagem horizontal: Quando o tamanho da
janela é reduzido ou o zoom é aumentado e a página não pode
ser toda exibida na tela a barra se torna visível para que seja
possível percorrer o documento na horizontal.
14- Local de edição do documento: É onde o documento
é criado, no Word é possível inserir texto, imagens, formas,
gráficos...
Ajuda do Word 2013 15- Abas de opções de formatação do documento: Através
das opções disponíveis em cada aba é possível formatar o
4- Botões de controle de janela: Permite minimizar, documento, existem sete abas que estão visíveis o tempo todo
maximizar ou fechar o documento. no Word:
Página inicial: Opções de formatação do texto.
Inserir: Opções para inserção de imagens, gráficos, símbolos,
caixas de texto, tabelas...
Design: Opções para formatação do documento, através de
temas pré-definidos (cor de fundo, tipo de fonte, etc.), através
desta guia é possível adicionar marca d’água, cor da página e
Botões minimizar, maximizar e fechar. bordas.
Layout da Página: Opções de formatação de página e
4.1- Opções de exibição da faixa de opções. Permite configurar organização dos objetos do documento.
os modos de exibição de guias, janelas e faixa de opções. Referências: Opções para configuração de sumário, legenda,
4.2- Minimizar: Reduz a janela a um botão na barra de citações...
tarefas. Correspondências: Opções para configuração de mala
4.3- Maximizar: Amplia a janela até ocupar toda a área de direta.
trabalho, ao clicar novamente o tamanho da janela retornara ao Revisão: Opções de revisão de texto, idioma, proteção e
tamanho original. bloqueio do arquivo...
4.4- Fecha a janela atual. Caso o arquivo tenha sido alterado Exibição: Opções de configuração de exibição do documento.
e não salvo uma caixa de diálogo será exibida para lembrar o
usuário de salvar o arquivo. 16- Menu arquivo: acessa opções de manipulação de
5- Conta de usuário – O que você obtém ao entrar no Office documentos
2013? Bem, você consegue trabalhar quando e onde quiser.
Entrando no Office 2013, você pode salvar seus arquivos As opções de manipulação de documentos do Word 2013
do Office online para acessá-los praticamente em qualquer estão localizadas no menu “Arquivo”
lugar e compartilhar com qualquer pessoa. Você também tem
acesso aos seus temas e configurações de qualquer lugar. Eles
acompanham você, mesmo em dispositivos diferentes. Se você
tiver sua própria cópia do Office, provavelmente usará a conta
pessoal da Microsoft (um endereço de email e senha) - talvez
a uma conta do Hotmail. Mas se você não tiver uma conta
pessoal, tudo bem, você poderá se inscrever para obtê-la. Digite
o endereço de email que você deseja usar e clique em Entrar. Na
próxima tela de entrada, clique em Entrar agora.
Se a cópia do Office pertencer à sua empresa ou
instituição de ensino, as informações da conta são fornecidas
a você pela empresa ou instituição, e ela é denominada “conta
organizacional”.
Cada conta permite que você acesse os serviços online
da Microsoft, e esses serviços podem ser diferentes para cada Localização do menu “Arquivo”
conta. Você pode ter ambas as contas. Basta entrar na conta
que tem os arquivos do Office nos quais você deseja trabalhar. É
possível alternar para a outra conta a qualquer momento.
Para ver se você está conectado, basta procurar seu nome
no canto superior direito de qualquer programa do Office ou
quando iniciar um desses programas. Após entrar, você poderá
atualizar seu perfil ou alternar entre contas a partir desse local
a qualquer momento.
6- Barra de rolagem vertical: Permite navegar entre as
páginas do documento, através das setas ou da barra.
7- Zoom: Permite ampliar ou reduzir o tamanho da área de
visualização do documento, aumentar ou diminuir o zoom não
interfere na impressão para aumentar o tamanho da letra de um
texto devemos aumentar o tamanho da fonte.
8- Modo de exibição de texto: Permite selecionar diferentes
modos de visualização do documento.
9- Idioma: Permite selecionar o idioma padrão do documento,

Noções de Informática 62
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Itens do menu “Arquivo”
NOVO
Ao selecionar a opção “Novo”, serão demonstrados os
modelos disponíveis para a criação de um novo arquivo, que
pode ser um documento em branco ou um modelo do Word, que
permite criar um tipo específico de documento, como um plano
de negócios ou um currículo.
Tela usada na criação de um novo documento
SALVAR
O Word 2013 oferece duas opções para guardar um arquivo,
essas opções são “Salvar” e “Salvar como”. Cada uma delas tem
uma função diferente, a opção “salvar” deve ser utilizada quando
o documento utilizado já foi salvo pelo menos uma vez, o que
permite que ao fecharmos o arquivo tudo o que foi alterado
no mesmo não seja perdido. A opção “Salvar como” é utilizada
quando há a necessidade de salvar uma cópia do arquivo com
um nome diferente, para que as alterações realizadas não fiquem
gravadas no arquivo original.
IMPRIMIR
Permite que seja realizada a impressão do documento,
selecionando o número de cópias a impressora e configurar as
opções de impressão.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Tela de configuração de impressão do Word 2013
Impressora – neste item o usuário escolhe a impressora para
o envio do documento a ser impresso.
Propriedades da impressora – o usuário define as
configurações da impressora, exemplo: Se na impressão será
utilizado somente o cartucho de tinta preto.
Configurações – permite que o usuário configure as páginas
a serem impressas, como por exemplo, impressão total do
documento, imprimir apenas páginas pares ou ímpares, imprimir
um trecho do texto selecionado ou páginas intercaladas.
Páginas: permite definir quais páginas serão impressa,
se forem páginas intercaladas essas devem ser separadas
por vírgula (por exemplo, para impressão das páginas 1 e 5,
ficaria 1,5) ou então para impressão de intervalos, ou seja, para
impressão das páginas de 2 a 6 ficaria 2-6, é possível imprimir
páginas intercaladas e intervalos um exemplo seria 2,5,6-9 nesse
caso serão impressas as páginas, 2, 5, 6, 7, 8 e 9.
Imprimir em um lado: permite-nos selecionar se a impressão
irá ocorrer somente de um lado, ou dos dois lados da página.
Agrupado: é a opção onde definimos como a impressora vai
agrupar as páginas impressas, por exemplo: Em um documento
onde temos três páginas e queremos que sejam impressas três
cópias do mesmo, ao utilizar o modo agrupado a impressora irá
imprimir todas as páginas da primeira cópia, em seguida todas
as páginas da segunda cópia e em seguida todas as páginas
da terceira cópia. Se for selecionada a opção desagrupado a
impressão seria primeiro as 3 páginas nº 1, em seguida as 3
páginas nº 2 e depois as 3 páginas nº 3.
Orientação da Página – Permite que as páginas sejam
impressas em configurações e paisagem ou retrato.
Ilustração dos modos de orientação de página
Tamanho do Papel – Seleciona tamanhos de papel padrão
para impressão como, por exemplo, A3, A4, Ofício, é possível
incluir um tamanho personalizado se necessário.
Configurações de Margem de Impressão – Essas
configurações podem ser feitas previamente a impressão ou se o
usuário preferir é possível inseri-las no momento da impressão.
Quantidade por página – Esta opção cria miniaturas de
páginas onde é possível que sejam impressas várias páginas por
63
 APOSTILAS OPÇÃO
folha, se o papel utilizado for o papel A4, é possível imprimir até
16 páginas por folha.
Opções de nº de páginas possíveis de imprimir no papel A4
Configurar Página – Permite acessar configurações de
impressão mais específicas.
PORTEGER COM SENHA
Ao selecionar a opção informações no menu “Arquivo” você
pode proteger o documento. As opções de proteção são:
Opções de proteção de um documento
- Marcar como final: Torna o documento somente leitura.
Quando um documento é marcado como final, a digitação,
a edição de comandos e as marcas de revisão de texto são
desabilitadas ou desativadas, e o documento se torna somente
leitura. O comando Marcar como Final o ajuda a comunicar
que você está compartilhando uma versão concluída de um
documento. Ele também ajuda a impedir que revisores ou
leitores façam alterações inadvertidas no documento.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Criptografar com senha: Define uma senha para o
documento. Quando você seleciona Criptografar com Senha,
a caixa de diálogo Criptografar Documento é exibida. Na caixa
Senha, digite uma senha.
- Restringir edição: Controla os tipos de alterações que
podem ser feitas no documento.
- Restringir acesso: Você pode aplicar permissões ou
restrições para um grupo de pessoas. Quando você seleciona
Restringir Edição, três opções são exibidas: Restrições de
Formatação: reduz as opções de formatação, preservando
a aparência. Clique em Configurações para selecionar quais
estilos são permitidos. Restrições de edição: você controla
como o arquivo pode ser editado ou pode desativar a edição.
Clique em Exceções ou Mais usuários para controlar quem pode
editar. Aplicar proteção. Clique em Sim, Aplicar Proteção para
selecionar a proteção de senha ou a autenticação do usuário.
- Adicionar uma assinatura digital: As assinaturas digitais
autenticam informações digitais, como documentos, mensagens
de e-mail e macros, usando a criptografia do computador.
PROPRIEDADES
Ainda na opção informações é possível visualizar as
propriedades do documento.
As propriedades de um documento são detalhes de um
arquivo que o descrevem ou identificam. As propriedades
incluem detalhes como título, nome do autor, assunto e palavras-
chave que identificam o tópico ou o conteúdo do documento.
Estrutura básica dos documentos
Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2013,
são programas de computadores elaborados para edição e
formatação de textos, essas formatações podem ser aplicadas
em cabeçalhos e rodapés, fontes, parágrafos, tabelas, trabalhos
com textos em colunas, numerações de páginas, referências
como índices, notas de rodapé e inserção de objetos.
Seu formato de gravação é DOCX e os documentos além
das características básicas citadas acima possuem a seguinte
estrutura:
• Cabeçalho;
• Rodapé;
• Seção;
• Parágrafos;
• Linhas;
• Paginas;
• Números de Páginas;
• Margens;
64
 APOSTILAS OPÇÃO
Abaixo, seguem alguns exemplos: utilizada é a combinação (CTRL + C)
Pincel de Formatação: Permite que a formatação de um texto
por exemplo, seja copiada, ao visualizar determinada formatação
você pode selecioná-la, clicar no pincel de formatação, neste
momento o cursor do mouse vai ficar no formato de um pincel,
agora todo o texto que você selecionar receberá a mesma
formatação da seleção que foi feita anteriormente. A tecla de
atalho utilizada é a combinação (CTRL + Shift + C) para copiar e
(CTRL + Shift + V) para colar.

Exemplo do uso do pincel de formatação

Selecione o texto com a formatação a ser copiada

Clique na opção Pincel de formatação

Selecione o texto que terá a nova formatação usando o

pincel

Resulta após o termino da aplicação do pincel de

GUIA PÁGINA INICIAL formatação
A aba página inicial permite que você adicione texto, formate
a fonte e o parágrafo, configure estilos de formatação e permite Obs: Seleção é o nome usado para definir um texto, uma
localizar substituir ou selecionar determinadas partes do texto. imagem ou qualquer outro componente que faça parte do
documento.
ÁREA DE TRANSFERÊNCIA
Auxilia nos procedimentos de Copiar, Recortar, Colar e na FONTE
utilização do pincel de formatação.
As fontes são definidas a partir de seu estilo, tipo e tamanho,
o Word, trabalha com as chamadas fontes True Type gravadas
sob o formato .ttf, o local de armazenamento das fontes é no
diretório Fonts dentro da pasta Windows, essas não ficam só
disponíveis para o Word, mas sim para todos os programas do
computador.
Opções da Área de Transferência Na barra de ferramentas padrão da aba página inicial do
Word, estão disponíveis em forma de ícones todas as opções
Colar: Permite adicionar ao documento uma imagem ou texto para formatações de texto, como veremos a seguir:
copiado do navegador de internet, de uma planilha do Excel, de
uma apresentação do Power Point ou mesmo do próprio Word.
A tecla de atalho utilizada é a combinação (CTRL + V)
Recortar: Remove a seleção, adicionando-a na área de
transferência, para que o conteúdo seja colado em outro local,
seja ele no mesmo documento ou em outro. A tecla de atalho
utilizada é a combinação (CTRL + X)
Copiar: Copia a seleção, adicionando-a na área de
transferência, para que o conteúdo seja colado em outro local, Grupo de opções para formatação de fonte
seja ele no mesmo documento ou em outro. A tecla de atalho

Noções de Informática 65
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Nome da Fonte: Os nomes das fontes estão relacionados
diretamente com seus estilos, por padrão o Word 2013 o Word
sugere a utilização das fontes Calibri e Cambria, também existe
uma área onde ficam armazenas as fontes que foram usadas
recentemente, como no exemplo a seguir: Ícone da opção usada para limpar formatação

Na imagem abaixo é demonstrado um exemplo de um texto

que ao utilizar a opção limpar formatação fica formatado com as
configurações padrão do estilo normal.

Ao selecionar a linha 1 e utilizar a opção de limpar a

formatação o texto ficará com a formatação padrão do estilo
Normal do Word na linha 2

Negrito: Torna o traço da escrita mais grosso que o comum.

Pode ser aplicado ao selecionar um texto ou palavra e clicar no
atalho do grupo de opções fonte ou usando a combinação (Ctrl
+ N). Ex:

Exemplo de texto em negrito.

O atalho usado para deixar o texto em negrito fica destacado

ao selecionarmos a frase do exemplo acima.
Caixa de seleção de fonte Itálico: Deixa a fonte levemente inclinada à direita. Pode ser
aplicado ao selecionar um texto ou palavra e clicar no atalho do
Tamanho da Fonte: ao lado da caixa onde fica definido o grupo de opções fonte ou usando a combinação (Ctrl + I). Ex:
nome da fonte utilizada temos a caixa de seleção dos tamanhos
das fontes, exemplo: 8, 9, 10, 11 e assim por diante, se necessário, Exemplo de texto em itálico.
o usuário também pode digitar um valor numérico nesta caixa e
pressionar a tecla Enter para fixar o tamanho desejado, ainda
podemos utilizar os ícones aumentar ou diminuir o tamanho do
texto. Há a possibilidade de utilizar também as teclas de atalho
(Ctrl + Shift + >) para aumentar o tamanho da fonte ou (Ctrl +
Shift + <) para diminuir o tamanho da fonte.

O atalho usado para deixar o texto em itálico fica destacado

ao selecionarmos a frase do exemplo acima.

Sublinhado: Sublinha o texto, frase ou palavra selecionada,

inserindo uma linha abaixo da mesma. Pode ser aplicado ao
Legenda dos atalhos para fonte selecionar um texto ou palavra e clicar no atalho do grupo de
opções fonte ou usando a combinação (Ctrl + S). Ex:
Maiúsculas e Minúsculas: Altera todo o texto selecionado de
acordo com as opções a seguir: Exemplo de texto sublinhado.

O atalho usado para deixar o texto sublinhado fica destacado

ao selecionarmos a frase do exemplo acima.
As opções negrito, itálico e sublinhado podem ser
combinadas, conforme exemplo abaixo:
Opções do menu Maiúsculas e Minúsculas
Exemplo das opções combinadas.
Limpar Formatação: Limpa toda a formatação do texto.
Deixando-o com a formatação do estilo Normal.

Noções de Informática 66
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

O atalho usado para deixar o texto negrito, itálico e

sublinhado fica destacado ao selecionarmos a frase do exemplo
acima.

Tachado: Desenha uma linha no meio do texto selecionado.

Ex:

Exemplo de texto tachado.

Ícone e efeitos de texto disponíveis

Cor do Realce do texto: Faz com que o texto selecionado fique

como se tivesse sido selecionado por um marcador de texto.

Exemplo de texto com realce

Ao selecionar o texto do exemplo acima o atalho usado para

o comando tachado fica destacado.

Subscrito: Cria letras ou números pequenos abaixo do texto.

Tem como atalho a combinação de teclas (Ctrl + =). Ex:

H2O

Menu da opção realce

Cor da fonte: Muda a cor do texto selecionado. Pod­emos

No exemplo acima foi aplicada a opção subscrito somente no
número dois.
Sobrescrito: Cria letras ou números pequenos acima do
texto. Tem como atalho a combinação de teclas (Ctrl + Shift +
+). Ex:
escolher uma cor sugerida ou clicar em mais cores para visualizar
mais opções de cores, ou ainda utilizar a opção gradiente que
permite escolher uma combinação de cor para a fonte.
Exemplo de texto com a cor da fonte Azul

158

No exemplo acima foi aplicada a opção sobrescrito somente

no número oito.

Efeitos de texto: Permite adicionar efeitos ao texto como

sombra, reflexo ou brilho. Ao clicar na seta ao lado do atalho de
efeitos temos algumas opções disponíveis para aplicar no texto
selecionado.
Menu de opções de cor de fonte

Formatação de Parágrafos, são utilizadas para alinhar o

texto, criar recuos e espaçamentos entre parágrafos, conforme
a necessidade do usuário, veja nos exemplos a seguir cada uma
dessas formatações:

Noções de Informática 67
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Marcadores (são exibidos em forma de símbolos)

1- Texto alinhado à Esquerda – Alinha todo o texto

selecionado a esquerda, como no modelo abaixo:

Numeração (são exibidos em forma de números e até

mesmo letas)
Texto alinhado à esquerda.

2- Texto Centralizado – Centraliza o texto no meio da

página, como no exemplo:

Texto centralizado.

3- Texto alinhado a Direita – Faz com que o texto

selecionado fique alinhado a direita, como na figura abaixo:

Lista de vários Níveis (são exibidos níveis para o marcador

exemplo, 1.1 ou 2.1.3)

Texto alinhado a direta

4- Texto alinhado Justificado – Alinha todo o texto de

forma justificada, ou seja, o texto selecionado fica alinhado
perfeitamente tanto esquerda, quanto na direita, como no
modelo abaixo:

Marcadores e Numeração - é uma ferramenta fundamental

para elaboração de textos seja um texto profissional, doméstico
ou acadêmico. O Word disponibiliza três tipos de marcadores
que são:

Níveis de Recuo – São utilizados para aumentar ou diminuir

nível de recuo do parágrafo desejado.

Exemplo do nível de recuo para a primeira linha

Noções de Informática 68
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Também é possível aumentar ou diminuir o recuo do Sombreamento
parágrafo todo, usando as opções de aumentar e diminuir recuo.
Diferente do realce que sombreia apenas o texto selecionado,
o sombreamento muda a cor da linha toda.

Bordas – as bordas inferiores são utilizadas para criar linhas

em volta do texto selecionado, basta selecionar o texto desejado
Opções diminuir (ícone à esquerda) e aumentar (ícone à e escolher as bordas desejadas:
direta) o recuo.

Exemplo de uso da régua em um documento.

1- Margem esquerda: É o limite da impressão no papel do

lado esquerdo, tudo o que ficar além do limite não irá aparecer
na impressão.
2- Recuo deslocado: Ao clicar e arrastar usando este ícone, o
texto que faz parte da segunda linha em diante terá seus valores
de recuo alterados de acordo com o tanto que o objeto for
deslocado, para direita ou esquerda.
3- Recuo à esquerda: Ao clicar e arrastar usando este ícone,
o texto que faz parte da segunda linha em diante terá seus
valores de recuo alterados de acordo com o tanto que o objeto
for deslocado, para direita ou esquerda. Com uma diferença
da opção anterior, pois ao deslocarmos este objeto, o recuo da
primeira linha será deslocado junto, mantendo assim a mesma
proporção de distância entre o texto da primeira e das demais
linhas do parágrafo.
4- Recuo da primeira linha: Ao clicar e arrastar usando Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2013,
este ícone, o texto da primeira linha terá seus valores de recuo são programas de computadores elaborados para edição e
alterados de acordo com o tanto que o objeto for deslocado, para formatação de textos.
direita ou esquerda. Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2013,
5- Recuo à direita: Define o lime para o texto à direita da são programas de computadores elaborados para edição e
página. formatação de textos.
6- Margem direita: Define o limite da área impressa do lado
direito da página. Exemplo do uso de borda inferior e superior

Espaçamento de Linhas e Parágrafos – Altera os espaços
entre as linhas do texto, estes espaçamentos são definidos por
pontos, e podem ser atribuídos antes ou após os parágrafos, no
exemplo a seguir o espaçamento está definido por 1,0 ponto.
Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2013,
são programas de computadores elaborados para edição e
formatação de textos.
Exemplo do uso de borda inferior e superior, a esquerda e a
direita.

Estilos

Estilos são formatações e alinhamentos pré-definidos que

são utilizados para poupar tempo e proporcionar ao documento
um bom aspecto, basta selecionar ou criar o seu próprio estilo e
aplicar ao texto selecionado.

Opções do espaçamento entre linhas
Sombreamento nos parágrafos – Realça todo o parágrafo,
diferenciando do item Cor do Realce do Texto, vejamos nos
exemplos abaixo:
GUIA INSERIR
As ferramentas dessa área são utilizadas para inserção de
objetos nas páginas do documentos, estas, são divididas pelas
seguintes categorias:

Noções de Informática 69
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
imagens do computador), ClipArt (arquivos de mídia, como
ilustrações, fotografias, sons, animações ou filmes, que são
fornecidos no Microsoft Office), Formas (Formas geométricas),
SmartArts (Diagramas), Gráficos(Importa do Excel gráficos para
ilustração de dados), Instantaneo(insere uma imagem de um
programa que esteja minimizado na barra de tarefas).

Página – Insere ao documento objetos como folha de rosto,

página em branco ou quebra de página (envia o texto ou cursor
para a próxima página).
Tabelas – Cria no documento tabelas com o número de
colunas e linhas especificado pelo usuário, nesse MENU, também
são disponibilizadas ferramentas como “desenhar tabela” Opções de ilustrações
(permite que o usuário fique livre para desenhar sua tabela),
“Planilha do Excel” (importa uma planilha do Excel para dentro Ao inserir uma imagem temos acesso as opções de
do Documento do Word) e “Tabelas Rápidas” (Cria modelos de formatação de imagem, que vem através de uma nova aba.
tabelas pré-definidos como calendários, matrizes, etc.). Através dela é possivel fazer ajustes na imagem, definir estilos,
organizar ela no texto e definir seu tamanho.

Ferramentas de Imagem: Aba Formatar

Ao inserir formas também temos acesso a uma nova aba

Formatar que faz parte da opção ferramentas de Desenho. Onde
é possivel escolher outras formas, colorir, definir textos para as
formas, organiza-la no documento e configurar seu tamanho.

Submenu de inserção de tabela

No Word 2013, sempre que inserimos algum objeto

que possua configurações adicionais, ou seja que não estão
disponíveis nos sete menus iniciais, submenus são adicionados
para auxiliar na formatação do objeto, quando inserimos uma
tabela por exemplo, as abas Design e Layout ficam disponíveis,
pois são abas que só aparecem quando estamos formatando
uma tabela.

Ferramentas de desenho: Aba Formatar

Link – Utilizado para criar ligações com alguma página WEB

ou para ativar algum cliente de e-mail ativo no computador e
também criar referência cruzada, ou seja, referência algum item
do documento.
Ferramentas de Tabela aba Design

1- Opção ferramentas de tabela, traz as abas Design e Layout

que são usadas para a formatação de tabelas.
2- Aba Design: Permite configurar cores, estilos de borda e
sombreamento de uma tabela.
3- Aba Layout: Permite configurar a disposição do texto ou
imagem dentro da tabela, configurar o tamanho das colunas e
linhas e trabalhar com os dados da tabela.
Opções para Links
Obs: Quando estamos trabalhando com tabelas e desejamos
apagar os dados que estão dentro dela usamos a tecla “Delete”,
Cabeçalho e Rodapé – Edita o cabeção e rodapé do
a tecla Backspace é usada quando desejamos excluir linhas,
documento, aplicando sua configuração a todas as páginas.
colunas ou a tabela.
Sendo que o cabeçalho está localizado na parte de cima do
Ilustrações – Permite a inserção de Imagens (arquivos de
documento e o rodapé na parte de baixo, conforme demonstrado

Noções de Informática 70
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
na imagem localizada no item estrutura básica dos documentos.

Número de Página – Insere uma sequência numérica às

páginas, sendo no cabeçalho ou no rodapé e na esquerda ou
direita.
Textos – Caixa de Texto (insere uma caixa de texto pré-
formatada), Partes Rápidas (insere trechos de textos reutilizáveis
configurados pelo usuário), WordArt (inclui um texto decorativo
ao documento) e Letras Capitular (cria uma letra maiúscula
grande no início do parágrafo).
Campos pré-definidos (Linha de Assinatura e Data e
Hora) – A Linha de Assinatura insere um campo automático
que necessita de prévia configuração com a especificação para
uma pessoa assinar o documento, caso o usuário possua uma
assinatura digital, então poderá utilizá-la, o campo Data e Hora
insere em diversos formatos a data e/ou hora do computador.
Símbolos – utilizado para inserção de fórmulas matemáticas
(já existentes no computador ou criadas pelo usuário) ou
símbolos não disponíveis no teclado.

GUIA DESIGN

Formatação do documento: Permite aplicar diferentes

formatações para o texto, definir temas para o documento, e
selecionar cores pré-definidas ou personalizadas.
Plano de fundo da página: Permite adicionar um plano de
fundo, bordas ou marca d`água em um documento.

Layout da Página
Nessa área ficam dispostas as opções de formatações gerais Orientação – Altera o layout da página para retrato ou
de Layout da página ou do documento a ser trabalhado, como paisagem.
configurações de margens, orientações da página, colunas e
tamanhos:

Margens – permite que o usuário atribua configure as

margens superior, inferior, direita e esquerda da página, o
Word 2010 já traz em sua configuração padrão margens pré-
configuradas, porém, mas é possível incluir suas próprias
configurações, clicando em “Margens Personalizadas”.

Noções de Informática 71
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Tamanho – Permite que o usuário escolher um tamanho

de papel para o documento, assim como em todas as outras
configurações existem tamanhos padrões, mas é possível
personaliza-los.

Quebra de Página – Adiciona Página, seção ou quebras de

coluna ao documento como mostra no exemplo a seguir:

Colunas – divide o texto da página em uma ou mais colunas.

Essa opção é muito utilizada para diagramações de livros,
apostilas, revistas, etc.

Números de linha: Fazer referência a linhas específicas no

documento com rapidez e facilidade, usando números de linha
na margem.
Hifenização: Quando uma palavra fica sem espaço, o Word
normalmente a move para a próxima linha. Quando você ativa a
hifenização, ajuda a criar um espaço mais uniforme e economiza
espaço no documento.

GUIA REFERÊNCIAS
A aba de Referencias possui um amplo conjunto de
ferramentas a serem utilizadas no documento, como por
exemplo, índices, notas de rodapé, legendas, etc.

Sumário – Ferramenta para elaboração do Índice principal

do documento, este pode ser criado a partir de Estilos pré-
estabelecidos ou por meio de inserção de itens manualmente.
Nota de Rodapé – Utilizada para referenciar algo do texto
no rodapé da página, essas são numeradas automaticamente.
Citação Bibliográfica – Permite que sejam inseridas

Noções de Informática 72
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
informações como autor, título, ano, cidade e editora na citação. o usuário deve tomar cuidado pois ao adicionar uma palavra
Legendas – Utilizada para criar legendas de tabelas e escrita de forma errado no dicionário a correção ortográfica não
figuras, pode ser utilizado como índice de ilustrações e tabelas. irá sugerir correção para a mesma em nenhum momento.
Índice - É uma lista de palavras encontradas no documento,
juntamente com o número das página em que as palavras
aparecem.
Índice de autoridades – Adiciona um índice de casos,
estatutos e outras autoridades citadas no documento.

GUIA CORRESPONDÊNCIAS

Criar: Permite criar um documento baseado em uma modelo

de etiqueta ou envelope.
Iniciar mala direta: Opção para criar mala direta ou
selecionar destinatários que já existem em algum tipo de banco
de dados.
Gravar e inserir campos: Opções para inserção dos
campos correspondentes aos destinatários. Através desta opção
podemos adicionar um texto direcionado aos destinatários.
Visualizar resultados: Opção usada para verificar como Opções de correção ortográfica.
ficou o documento com a mala direta, podendo alternar entre a
visualização dos campos ou destinatários. Obs: Nenhum dos sublinhado que aparecer devido a um
Concluir: Permite imprimir o documento para todos os erro ortográfico será impresso, essas marcas só são visíveis no
destinatários. computador.

GUIA REVISÃO COMENTÁRIOS: Permite que um comentário seja adicionado

A guia revisão nos traz ferramentas de ortografia e
gramática, Contador de palavras, Comentários e etc. Todas
as funcionalidades desta guia servem para a realização uma
revisão geral no documento com a finalidade de realizar buscas
de erros no texto.
A opção de Ortografia e gramatica serve para auxiliar a
correção do documento, onde é possível corrigir palavras
escritas de forma errada ou corrigir a forma como determinados
símbolos foram inseridos.
em uma seleção.
GUIA EXIBIÇÃO
Modos de exibição: Opções de configuração de exibição do
documento.
Mostrar: Opções de exibição de ferramentas do Word.
Zoom: Opções de zoom, para aumentar ou diminuir a tela.
Esta opção não aumenta o tamanho da letra ou dos objetos que
fazem parte do documento.

Janela: Opção para organizar como se comportam as janelas,

quando mais de um documento sendo visualizado ao mesmo
tempo.

Macros: Exibe uma listagem de macros que podem ser

utilizas no documento.

Questões

01. No Microsoft Word 2013, em sua configuração padrão,

as configurações de parágrafo e estilo são encontradas na guia:

(A) Inserir.
(B) Layout da Página.
(C) Página Inicial.
(D) Exibição.
(E) Revisão.

02. No Microsoft Word 2013, em sua configuração padrão,

as configurações de parágrafo e estilo são encontradas na guia:
Verificação ortográfica e gramatical
(A) Inserir.
O Word identifica erros de ortografia e gramatica através (B) Layout da Página.
de sublinhados, o sublinhado vermelho abaixo de uma palavra (C) Página Inicial.
no Word indica possíveis erros de ortografia, é uma palavra (D) Exibição.
não reconhecida, onde o usuário pode optar por corrigi-la ou (E) Revisão.
adicionar esta palavra ao dicionário. Basta clicar com o botão
direito do mouse sobre a palavra para ver as sugestões. Faz 03. Assinale a alternativa correta, sobre o documento a
parte das opções de ortografia e gramática a sugestão de escrita seguir, criado no Microsoft Word 2013, em sua configuração
da pala, que na imagem abaixo sugere que a palavra seja escrita original, com o cursor posicionado na segunda página.
com letra maiúscula, podemos ignora o aviso do Word, assim o
sublinhado desaparece desta palavra, podemos ignorar tudo,
para que não apareça o sublinhado todo o documento onde
a palavra está escrita ou adicionar ao dicionário para que a
palavra não seja reconhecida como errada novamente em
nenhum documento do Word escrito neste computador, porém

Noções de Informática 73
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
(A) O documento contém 1 página e está formatado com 2
colunas.
(B) A primeira página está sendo exibida em modo de
impressão e a segunda página, em modo de layout web.
(C) O documento contém 2 páginas, sendo a primeira em
orientação paisagem e a segunda, em orientação retrato.
(D) O documento contém 1 página, sendo que o primeiro
quadro é dedicado a anotações do autor do texto.
(E) O documento está 40% preenchido.
04. (Banco do Brasil – Escriturário – FCC/2011)
Comparando-se o Word com o Writer,
(A) apenas o Word possui o menu Tabela.
(B) apenas o Word possui o menu Ferramentas.
(C) nenhum dos dois possui o menu Tabela.
(D) apenas o Word possui os menus Ferramentas e Tabela.
(E) ambos possuem os menus Ferramentas e Tabela.
05. (NOSSA CAIXA DESENVOLVIMENTO - Advogado –
FCC/2011) No Microsoft Word e no BrOffice Writer, alinhar,
centralizar e justificar são opções de
(A) organização de desenhos.
(B) ajustamento de células em planilhas.
(C) formatação de texto.
(D) ajustamento de slides para exibição.
(E) aumento e diminuição de recuo.
Respostas
01. Resposta: C.
O MENU Página Inicial é configurado para que o usuário
efetue configurações de formatações gerias para textos.
02. Resposta: C.
O MENU Página Inicial é configurado para que o usuário
efetue configurações de formatações gerias para textos.
03. Resposta: C.
No Word, podemos trabalhar com várias orientações de
páginas no mesmo documento com o objetivo de proporcionar
ao usuário liberdade nas elaborações de seus documentos, nesse
caso a primeira página está posicionada como paisagem e a
segunda como retrato, além disso, podemos utilizar recursos de
margens, tamanhos, colunas, quebras e hifenizações.
04. Resposta: E.
Comparando as opções de menu dos dois aplicativos,
percebemos que ambos possuem os menus Tabela e Ferramentas.
05. Resposta: C.
São elementos da formatação de texto. Estas opções podem
ser encontradas tanto no Writer quanto no Word.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Cuidado para não confundir as teclas de atalho!
Writer (editor de textos)22
Writer é o componente de processamento de textos do
LibreOffice. Além dos recursos usuais de um processador
de textos (verificação ortográfica, dicionário de sinônimos,
hifenização, autocorreção, localizar e substituir, geração
automática de sumários e índices, mala direta e outros), o Writer
fornece essas características importantes:
- Modelos e estilos
- Métodos de layout de página, incluindo quadros, colunas
e tabelas
- Incorporação ou vinculação de gráficos, planilhas e outros
objetos
- Ferramentas de desenho incluídas
- Documentos mestre para agrupar uma coleção de
documentos em um único documento
- Controle de alterações durante as revisões
- Integração de banco de dados, incluindo bancos de dados
bibliográficos
- Exportação para PDF, incluindo marcadores
- E muito mais
Com o LibreOffice Writer você pode:
- produzir documentos de texto contendo figuras, tabelas ou
gráficos. Você pode então salvar o documento em uma variedade
de formatos, incluindo o padrão OpenDocument (ODF), o
formato .doc do Microsoft Word ou HTML. Você também pode
exportar seu documento para o formato Portable Document
Format (PDF)
- criar documentos básicos, como memorandos, faxes,
cartas, currículos e malas diretas, bem como documentos
longos, complexos ou divididos em várias partes, acrescidos de
bibliografia, tabelas de referência e índices.
- utilizar recursos úteis como um verificador ortográfico,
um dicionário de sinônimos, a Autocorreção, e a hifenização
bem como uma variedade de modelos para quase todas as
finalidades. Você também pode criar seu próprios modelos
utilizando os assistentes.
- acessar diversas opções para criar documentos. Utilize a
janela Estilos e formatação para criar, atribuir e modificar estilos
para parágrafos, caracteres individuais, quadros e páginas. Além
disso, o Navegador lhe ajudará a mover-se rapidamente pelos
documentos, permitirá ver o documento em uma exibição de
estrutura de tópicos e acompanhar os objetos inseridos no
documento.
Você também pode criar vários índices e sumários em
documentos de texto. Você pode definir a estrutura e a aparência
dos índices e sumários de acordo com suas necessidades. Os
hiperlinks e marcadores ativos permitem saltar diretamente
para os itens correspondentes no texto.
- a realização da função de cálculo integrada que o ajudará
a executar cálculos sofisticados ou vínculos lógicos. Você pode
facilmente criar uma tabela em um documento de texto para
executar cálculos.
- criar desenhos, figuras, legendas e outros tipos de desenhos
22 Fonte: https://help.libreoffice.org/Writer/Welcome_to_the_
Writer_Help/pt-BR
74
 APOSTILAS OPÇÃO
diretamente em documentos de texto. Arquivo
- inserir figuras de diferentes formatos em seu documento Esses comandos se aplicam ao documento atual, abre um
de texto, incluindo figuras em formato JPG ou GIF. Além disso, a novo documento ou fecha o aplicativo.
Galeria fornece uma coleção de cliparts e a Galeria do Fontwork
permite criar efeitos de fontes notáveis.
- configurá-la de acordo com as suas preferências, incluindo
a personalização de ícones e de menus. Você pode posicionar
várias janelas de programas, como por exemplo, Estilos e
formatação ou Navegador, como janelas flutuantes em qualquer
ponto da tela. Você também pode encaixar algumas janelas na
borda do espaço de trabalho.
- utilizando o recurso arrastar e soltar lhe permite trabalhar
de forma rápida e eficiente com documentos de texto no
LibreOffice. Por exemplo, você pode arrastar e soltar objetos,
como figuras da Galeria, de um local para o outro no mesmo
documento ou entre documentos abertos do LibreOffice.
- utilizar sistema de Ajuda on-line como uma referência
completa para os aplicativos do LibreOffice incluindo as
instruções para tarefas simples e complexas.

Tela Inicial do Libre Office 4.4

Menu

A janela contendo o documento que você deseja trabalhar

deve estar selecionada para que seja possível utilizar os
comandos de menu. Da mesma forma, será necessário selecionar
um objeto no documento para poder utilizar os comandos de
menu associados ao objeto.
Os menus são contextuais, o que significa que os itens de
menu disponíveis são aqueles que são relevantes ao trabalho que
está sendo realizado no momento. Se o cursor estiver localizado
em um texto, todos os itens de menu necessários à edição do
texto estarão disponíveis. Se houver figuras selecionadas em um
documento, você verá todos os itens de menu que podem ser
utilizados para a edição de figuras.

Noções de Informática 75
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Editar Exibir
Este menu contém comandos para editar o conteúdo do Este menu contém comandos para controlar a exibição do
documento atual. documento na tela.

Noções de Informática 76
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Inserir Formatar
O menu Inserir contém os comandos necessários para inserir Contém comandos para formatar o layout e o conteúdo de
novos elementos no seu documento. Isso inclui seções, notas seu documento.
de rodapé, anotações, caracteres especiais, figuras e objetos de
outros aplicativos.

Noções de Informática 77
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Tabela Ferramentas
Mostra comandos para inserir, editar e excluir uma tabela Contém ferramentas de verificação ortográfica, uma galeria
dentro de um documento de texto. de objetos artísticos que podem ser adicionados ao documento,
bem como ferramentas para configurar menus e definir
preferências do programa.

Janela
Contém comandos para manipulação e exibição de janelas
de documentos.

Ajuda
O menu da Ajuda permite iniciar e controlar o sistema de
Ajuda do LibreOffice.

Noções de Informática 78
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Questões

01. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015 -

Adaptada). João digitou uma lista com os nomes dos seus alunos,
com as respectivas notas, numa tabela em um documento criado
no LibreOffice Writer 4.5. Há próximo de 60 nomes na lista, e (A) aplicar um estilo no texto selecionado.
João gostaria de: (B) alterar somente a fonte do texto selecionado.
I. ordenar a lista em ordem alfabética; (C) alterar somente o alinhamento do texto selecionado
II. mostrar a média da turma ao final da lista; (D) alterar somente o tamanho da fonte do texto selecionado
III. ajustar a tabela completa numa única página para (E) alterar somente o espaçamento entre linhas do texto
impressão; selecionado.
IV. preparar um arquivo HTML desse material para
publicação no site; 05. (PM-MG – Soldado - PM-MG/2015). Identifique
V. preparar um arquivo PDF para enviar para a Secretaria da corretamente, na coluna seguinte, a sequência dos itens
escola. selecionados na figura por meio da numeração em destaque.
A seguir, marque a alternativa que contém a sequência de
As ações que podem ser fácil e rapidamente realizadas por respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo:
meio de recursos disponíveis na interface do próprio Writer são:
(A) somente I e II;
(B) somente I e III;
(C) somente III e V;
(D) somente I, III, IV e V;
(E) I, II, III, IV e V.

02. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015 -

Adaptado). João abriu um novo documento no LibreOffice
Writer 4.5, instalado de modo padronizado, e digitou uma
sequência de teclas de tal forma que a parte superior esquerda
da região do texto na tela exibida mostrou-se como na figura
abaixo.

( ) Barra de rolagem
( ) Barra de título
( ) Barra de ferramentas
( ) Barra de status
( ) Barra de menu
(A) 3, 1, 2, 5, 4
O texto digitado por João foi:
(B) 3, 5, 1, 2, 4
(A) o termo “Primeiras palavras”;
(C) 3, 5, 1, 4, 2
(B) o termo “Primeiras.palavras” seguido da tecla “Enter”;
(D) 3, 4, 2, 5, 1
(C) o termo “Primeiras.palavras”;
(D) o termo “Primeiras palavras” seguido da tecla “Enter”;
Respostas
(E) a tecla “Enter” seguida do termo “Primeiras.palavras”.
01. Resposta: E
03. (UFRJ - Assistente em Administração - PR-4
Todas as ações são possíveis no Writer (editor de textos do
Concursos/2015 - Adaptada). Usando LibreOffice Writer 4.5,
LibreOffice).
um usuário clicou no botão representado abaixo. Esse botão é
I. Tabela, Classificar.
usado para:

(A) criar um hiperlink.

(B) inserir uma referência
(C) acessar a galeria de imagens.
(D) exportar o documento como PDF.
(E) exportar o documento como HTML.

04. (UFRJ - Assistente em Administração - PR-4 Selecione todo o texto que será classificado, no menu clique
Concursos/2015 - Adaptado). A imagem a seguir contém na opção tabela e sem seguida em classificar.
objetos exibidos na barra de ferramenta de formatação do
LibreOffice Writer 4.5. O objeto identificado pelo número “1” é
usado para:

Noções de Informática 79
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

No exemplo a classificação é realizada pelo nome do aluno

que está na primeira coluna. Escolha como será classificado na
opção ordem. E clique em Ok.

II. Tabela, Fórmulas.

Agora selecione todas as linha de onde a média será obtida e

clique em definir fórmula para finalizar.

Clique no menu Tabela, e em seguida na opção Fórmula.

Exemplo de fórmula no Writer

III. Arquivo, Visualizar Impressão.

Para calcular a média clique no item Fórmula, selecione a

opção Funções estatísticas e em seguida a opção Média.

Vá até o menu Arquivo e clique na opção Visualizar

Noções de Informática 80
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
impressão.

Agora clique na opção imprimir

Vá até a opção salvar como tipo e selecione a opção

Documento HTML

V. Arquivo, Exportar como PDF.

Selecione a aba Layout da página e na opção páginas por

folha selecione o número de páginas desejado.

IV. Arquivo, Salvar como.

Vá até o menu arquivo e selecione a opção Exportar como

PDF.

Configure as opções de sua preferência e clique em exportar.

Clique no menu Arquivo e em seguida no opção Salvar como.

Noções de Informática 81
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Ícone usado para hyperlink

De um nome ao arquivo e clique em Salvar.

02. Resposta: D
Página Inicial >> Mostrar Tudo (Ctrl+*): mostrar marcas de
parágrafo e outros símbolos de formatação ocultos.
Janela para configuração do hyperlink, basta colar o endereço
no campo Destino.

04. Resposta: A
O recurso 1 é para aplicar um estilo no texto selecionado. O
recurso 2 é para alterar somente a fonte do texto selecionado.
O recurso 3 é para alterar somente o tamanho da fonte do texto
selecionado.

03. Reposta: A.
Este atalho é usado para acessar páginas de internet,
selecione o texto e clique no ícone de hyperlink.

Noções de Informática 82
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
05. Resposta: C

Linhas de uma Planilha do Excel

As colunas ficam dispostas na parte superior e sempre

estarão indicadas por letras (A, B, C, D... X, Y, Z, AA, AB, AC...)
que vão de A até XFD, isso corresponde a 16.384 colunas, como
segue abaixo na ilustração:

Colunas de uma Planilha do Excel

As células são as unidades de uma planilha dedicadas à

Editor de planilhas Excel 2010 inserção e armazenamento de dados, como mostram na imagem
abaixo.
Excel é um programa de planilhas do sistema Microsoft
Office, desenvolvido para formatar pastas de trabalho (um
conjunto de planilhas) para analisar dados e tomar decisões de
negócios mais bem informadas23.

A indicação do Excel é para pessoas e empresas que

desejam manter controles contábeis, orçamentos, controles de
cobranças e vendas, fluxo de caixa, relatórios, planejamentos, Célula A1
acompanhamentos gerais (pontos eletrônicos, estoques,
clientes, etc.), calendários, e muito mais.  A interseção de uma linha com uma coluna forma uma célula,
sempre que a célula estiver exibida com uma borda destacada em
Até a versão 2003 do Excel os formatos de gravação de negrito, significa que essa célula está ativa, ou seja, selecionada
arquivos utilizados eram .xls e .xlt, atualmente utilizam os para inserção de dados, como apresentado abaixo.
formatos .xlsx, xltx e xlsm (este com suporte a macros).

Apresentação Básica do Excel

A tela inicial do Excel é composta por várias ferramentas, ao

longo deste capítulo abordaremos cada uma dessas ferramentas
e seus respectivos atalhos.
A célula ativa é B1

É importante ressaltar que as células das planilhas do Excel

são indicadas pelo chamado endereçamento da célula, ele é
formado pela letra(s) da coluna seguido do número da linha, o
endereçamento da célula está ilustrado abaixo.

Indicação de endereçamento da célula D6

Em muitos casos, existe também a possibilidade do usuário

trabalhar com um intervalo de células, isso quer dizer que
Tela Inicial do Microsoft Excel será selecionada uma região da planilha a ser trabalhada,
calculada ou modificada, sua representação é dada a partir do
Estrutura geral das planilhas endereçamento da primeira célula seguido de dois pontos (:)
e o endereço da última célula, na imagem a seguir, temos uma
As planilhas do Excel são formadas por três conceitos básicos ilustração de seleção do intervalo A1:C3
linha, coluna e célula.

Abaixo, podemos visualizar que ao lado esquerdo da figura

existe uma sequência numérica, que vai de 1 a 1.048.576, então,
cada um desses números representa uma linha da planilha:

Intervalo de células A1: C3

Pasta de Trabalho do Excel

Para criar uma nova pasta de trabalho, no Excel seguiremos

os passos a seguir:
23 Base - Introdução ao Excel 2010 - https://support.office.
com/pt-br/article/Introdução-ao-Excel-2010-d8708ff8-2fbd-4d1e- 1 – Clique no MENU Arquivo em seguida clique em Novo,
-8bbb-5de3556210f7

Noções de Informática 83
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
como no exemplo abaixo:

Planilhas de uma Pasta do Trabalho do Excel

Para manipular informações dessas planilhas, basta clicar

com o “botão direito” do mouse sobre a planilha desejada e
escolher a opção desejada:

Menu Arquivo

2 – Selecione um dos Modelos Disponíveis desejados, como

estamos criando uma Nova Pasta de Trabalho em Branco,
selecionaremos tal documento como mostra na ilustração a
seguir:

Propriedades das Planilhas

Vejamos a função de cada item deste MENU:

Inserir – Insere uma Nova Planilha a pasta de trabalho;
Excluir - Remove a Planilha selecionada da pasta de trabalho;
Nova Pasta de Trabalho
Renomear – Ao clicar nessa opção o campo do nome da
planilha fica em estado de alteração, proporcionando ao usuário
Nota: Além da Pasta de Trabalho em Branco, o Microsoft
a alteração do nome da Planilha selecionada;
Excel 2010 traz vários outros modelos de documentos prontos
Mover ou Copiar – Possibilita ao usuário a Copia da Planilha
como:
Selecionada para uma nova planilha, ou até mesmo o usuário
Controles de alunos, cartão de ponto, calendários, folhas de
pode mover a planilha selecionada a outra pasta de trabalho:
despesas, controles de finanças (individual, acadêmico, familiar,
doméstico, empresarial e pequenas empresas), controles de
faltas (funcionário, alunos, etc), folhas de orçamentos, balanços,
calendários, etc.
Abaixo seguem alguns exemplos de modelos disponíveis,
ainda é válido lembrar que ao adentrar em cada diretórios
disponível nos “Modelos prontos do Office” temos disponíveis
dezenas de modelos.

Mover ou Copiar Planilha

Exibir Código – Abre o Editor de Visual Basic do Excel e

Macros;

Proteger Planilha – Este MENU, tem um papel fundamental

para a segurança da planilha eletrônica, ao selecioná-lo o
usuário pode restringir informações como por exemplo,
alterar um determinado valor, ou impossibilitar que algum
dado seja excluído, para utilizar esta proteção basta selecionar
quais informações o usuário que não possui a senha pode ter
acesso, incluir a senha e pressionar o botão “OK”, se necessário
for alterar alguma configuração bloqueada, basta clicar com o
botão direito do mouse sobre a planilha protegida e escolher
a opção “Desproteger Planilha” digite a senha de acesso que
imediatamente a planilha entra em modo de edição, para
protegê-la novamente, repita o procedimento de proteção da
mesma.
Modelos de Pasta de Trabalho do Microsoft Office

Ao criar uma nova pasta de trabalho são inseridas por

padrão três planilhas do Excel, estas planilhas estão localizadas
na parte inferior esquerdo como mostra a figura seguinte.

Noções de Informática 84
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Menu de Proteção da Planilha Exemplos de Constantes e Variáveis (Fórmulas)

Cor da Guia – Ao selecionar esta opção, o usuário tem a Preenchimento automático de dados
possibilidade de inserir cores nas abas indicativas das planilhas
como mostra o exemplo abaixo:

O Excel disponibiliza uma ferramenta de preenchimento

Cor das Abas Guia
Ocultar – Oculta a planilha selecionada, para reverter a
opção, clique novamente sobre as planilhas e selecione a opção
reexibir.
Quando se faz necessário inserir mais planilhas dentro da
pasta de trabalho, basta clicar no botão Inserir planilhas, ou
utilize as teclas de atalho Shift + F11 que um nova planilha será
inserida, veja no exemplo abaixo:
automático de dados chamada “Alça de Preenchimento” sua
localização é no canto inferior direito da célula ativa. Seu
funcionamento é simples, o Excel identifica os valores digitados,
caso seja coincidente, ao clicar sobre a alça e arrastá-la os valores
vão auto completados seguindo sua sequencia. São aceitos para
números, letras, datas, etc. Para utilizá-lo selecione uma fileira
desejada clique sobre a alça de preenchimento, segure e arraste,
como no exemplo abaixo:

Inserindo nova Planilha

Entrada de dados iniciais a serem auto completados.

Várias Planilhas Inseridas

Elaboração das Planilhas

A elaboração de Planilha de dados é dada a partir de valores
armazenados nas células, estes dados poderão ser utilizados em
dois formatos, numéricos e textuais. O Excel aceita dois tipos
de dados em sua planilha que são denominados constantes e
variáveis (fórmulas).

Valores Constantes Dados auto completados com a alça de preenchimento

São os tipos de dados inseridos diretamente nas células,
eles podem ser inseridos nos formatos: numérico, data e hora e
textos, lembrando que esses valores nunca serão obtidos através
de cálculos na célula ou provenientes de vínculos de outras
planilhas.
Valores Variáveis (Fórmulas)
Estes valores são obtidos através de formulas ou vínculos e
são alterados quando outros valores da planilha são modificados.
Sempre que iniciar uma formula do Excel utilize o sinal de
igual “=” vejamos na ilustração abaixo a inserção desses valores:
Veja outro exemplo, quando a alça de preenchimento é
utilizada para números, é criada uma sequencia numérica
comparada ao intervalo do numero anterior, se temos 2 números
em uma coluna, por exemplo, 1 na célula B1 e 2 na célula B2
sua continuação será 3, 4, 5 e assim por diante, na figura abaixo
temos 2 ilustração, sendo uma sequencial e outra com intervalos
de de 3 em 3.

Noções de Informática 85
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Ícone Recortar

Copiar – No Excel, existem duas formas de copiar conteúdos,

uma delas é a cópia convencional (também dada pela tecla de
atalho CRTL+C) da área selecionada, deixando o conteúdo
disponível na Área de Transferência, a outra opção é Copiar como
imagem, esse processo faz com que o objeto selecionado, mesmo
que seja numérico ou texto, vá para a Área de Transferência
como imagem ambos estão indicado pelo ícone copiar como
mostra a figura abaixo:
Observações do auto preenchimento
O auto preenchimento ocorre quando:
- No caso de existir apenas um número então o mesmo é
copiado, como um texto;
- Se existem dois números ou mais, o Excel cria a sequencia;
- Para as opções de meses, datas, dias da semana e texto
com números, basta inserir apenas um item que iniciará uma
sequencia ao selecionar a célula e puxar a alça. Menu Copiar

Mesclas e Centralizar Células – esta ferramenta é utilizada

para unir uma ou mais células transformando as linhas e/ou
colunas selecionadas em apenas uma. Caso haja valores em
todas as células selecionadas, apenas o primeiro valor será
mantido na célula mesclada.
Pincel de formatação – Copia a formatação de uma
célula selecionada de um local para aplica-lo em outro, sua
representação é pelo ícone:

Colar – Uma particularidade das ferramentas do Excel está

em sua opção Colar, nela o usuário encontra várias funções,
lembrando que para que este item funcione, é necessário que
exista algum conteúdo previamente recortado ou copiado na
área de transferência, veremos cada uma delas:

Funções dos ícones colar

Ícone de opções do MENU colar

Observações do Item Mesclar e Centralizar:
- Mesclar e Centralizar – Une as células selecionadas a uma
célula maior e centraliza o conteúdo na nova célula. Este recurso
geralmente é utilizado para criar rótulos que ocupam várias Colar (CTRL+V) – Cola um conteúdo da área de transferência.
colunas.
- Mesclar através – Mesclar cada linha das células
selecionadas em uma célula maior.
- Mesclar Células – Mesclar as células selecionada em uma Colar formula – Cola uma formula do Excel
única célula, essa função não mante o conteúdo centralizado.
Desfazer Mesclagem – Dividir a célula unida em várias
células novas, ou seja, as células voltam a sua posição inicial.
Formulas e formatação de números – Cola uma formula
Barra de Ferramentas Padrão copiada mantendo sua formatação textual.
Na figura abaixo temos a apresentação da barra de
ferramentas do Excel 2010, serão apresentados os botões com
suas respectivas funções, todos divididos por suas regiões.
Existem grandes semelhanças entre a Aba MENU Iniciar do
Manter formatação original – Ao colar um conteúdo mantem
EXCEL com a do Microsoft Word.
a formatação da cópia.

Sem borda – Remove a borda da célula que receberá o

conteúdo ao colar.
Barra de Ferramentas Principal

Área de Transferência
Recortar – Indicado pelo ícone, sua função é recortar o Manter largura da coluna original – Mantêm a largura da
conteúdo selecionado e disponibilizá-lo na área de transferência, célula copiada.
sua teclas de atalho são CTRL+X.

Noções de Informática 86
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Transpor – Transpões todo o conteúdo copiado a uma área
desejada
Valores – Cola apenas os valores da área de transferência
sem nenhuma formatação anterior.
Valores e formatação de números - Cola os valores da área
de transferência mantendo apenas formatação numérica.
Valores e formatação original - Cola todos os valores da área
de transferência mantendo a todas as formatações anteriores.
Formatação – Cola apenas a formatação, deixando de fora
textos e números.
Colar Vínculos – Traz todos os vínculos entre planilhas
existentes da célula selecionada.
Colar como Imagem – Mesmo que o conteúdo copiado seja
um texto, quando colado o elemento transforma-se em uma
imagem.
Colar como vinculo de imagem – Idem ao ícone “Colar
Vínculos”, porém, nessa opção sempre o objeto colado, mesmo
com vínculos a outras planilhas ficam disponíveis como imagem.
Além do ícone Colar, temos outra opção que se assemelha
aos ícones, “Colar Especial”, sua diferença é pequena, note que a
tela que não possui ícones e traz algumas funções extras, ela esta
disponível no MENU colar – Colar Especial, ou então clique com
o botão direito do mouse sobre a célula desejada e selecione
a opção Colar Especial, selecione a opção desejada e clique
no botão “Ok”, tais procedimentos farão a exibição da janela a
seguir:
Colar Especial
- Colar -
Tudo: Cola todo o conteúdo e a formatação das células dos
dados copiados.
Formula: Cola somente as fórmulas dos dados copiados
conforme inseridas na barra de fórmulas.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Valores: Cola somente os valores dos dados copiados
conforme exibidos nas células.
Formatos: Cola a formatação da célula dos dados copiados.
Comentários: Cola somente os comentários anexados à
célula copiada.
Validação: Cola regras de validação de dados das células
copiadas para a área de colagem.
Todos usando tema da origem: Cola todo o conteúdo na
formatação do tema do documento que é aplicado aos dados
copiados.
Tudo, exceto bordas: Cola todo o conteúdo e a formatação
das células aplicados à célula copiada, exceto bordas.
Larguras da coluna: Cola a largura de uma coluna copiada
ou intervalo de colunas em outra coluna ou intervalo de colunas.
Fórmulas e formatos de números: Cola somente fórmulas
e todas as opções de formatação de número das células copiadas.
Valores e formatos de números: Cola somente valores e
todas as opções de formatação de número das células copiadas.
- Operação - Especifica qual operação matemática, se
houver, você deseja aplicar aos dados copiados. -24
Nenhuma: Especifica que nenhuma operação matemática
será aplicada aos dados copiados.
Adição: Especifica que os dados copiados serão adicionados
aos dados na célula de destino ou no intervalo das células.
Subtração: Especifica que os dados copiados serão
subtraídos dos dados na célula de destino ou no intervalo das
células.
Multiplicação: Especifica que os dados copiados serão
multiplicados com os dados na célula de destino ou no intervalo
das células.
Divisão: Especifica que os dados copiados serão divididos
pelos dados na célula de destino ou no intervalo das células.
Ignorar em Branco: Evita substituir valores na sua área
de colagem quando houver células em branco na área de cópia
quando você selecionar essa caixa de seleção.
Transpor: Altera colunas de dados copiados para linhas e
vice-versa quando você selecionar essa caixa de seleção.
Colar Vínculo: Vincula os dados colados na planilha ativa
aos dados copiados.
Formatações
Possibilita ao usuário escolher como os dados inseridos
nas células serão exibidos, o valor inserido permanece com
seu conteúdo original, mas sua apresentação é diferenciada. As
formatações de números do Excel ficam disponíveis na Barra de
Ferramentas, área Números, ou então pode ser acionada através
das teclas de atalho CRTL + 1, aba Números.
Formatações de Números e Textos
Sempre que um dado é inserido no Excel, o mesmo possui
a formatação Geral, sem formato específico, a seguir alguns
exemplos:
24 Fonte: Colar Especial ao copiar do Excel - http://office.
microsoft.com/pt-br/help/colar-especial-ao-copiar-do-excel-
-HP010096693.aspx
87
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplos de Formatações
Note que algumas formações são parecidas, porém, sua
exibição é diferenciada, é o caso das formatações Número e
Moeda, ambos possuem o símbolo R$, porém o alinhamento
da moeda o símbolo acompanha o valor, já no contábil o
alinhamento é justificado e o símbolo fica alinhado a esquerda.
É importante ressaltar que ao utilizar a formatação o numero
original será multiplicado por 100.
Porcentagem
Casas decimais e Separador de Milhares
Três funções que completam as formatações de números são
separadores de milhares e aumentar e diminuir casas decimais.
Separadores de milhares e aumentar e diminuir casas
decimais.
Uma característica do Separador de Milhares é sua
formatação, quando selecionada a formatação da célula é
alterada pra Contábil e mesmo que a formatação já esteja
posicionada em Contábil, o símbolo moeda é removido.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Separador de Milhares
Já os ícones para acréscimo e decréscimo de casas decimais,
mantem a formatação original, acrescentando ou diminuindo
as casa decimais conforme solicitado, cada clique sobre o ícone
adiciona ou remove uma casa.
Veja que no exemplo abaixo, existem valores que
originalmente possuem três casas decimais, porém, quando sua
formatação esta para duas ou menos casas decimais ocorre um
arredondamento para do valor para mais, o mesmo acontece
com a função ARRED que veremos a seguir no tópico Fórmulas.
Acréscimo de decréscimo de casas decimais
Gráficos
Um gráfico é uma representação visual de seus dados.
Usando elementos como colunas (em um gráfico de colunas) ou
linhas (em um gráfico de linhas), um gráfico exibe uma série de
dados numéricos em um formato gráfico25.
O Excel, disponibiliza os gráficos em diversos formatos,
facilitando a interpretação dos dados relacionados. Os tipos de
gráficos disponíveis estão contido na aba Inserir da Barra de
Ferramentas:
25 Criar gráficos com seus dados em uma planilha - https://
support.office.com/pt-br/article/In%C3%ADcio-r%C3%A1pido-
crie-gr%C3%A1ficos-com-seus-dados-45af7d1b-4a45-4355-9698-
01126488e689
88
 APOSTILAS OPÇÃO
Gráficos

Tipos de Gráficos

Operadores de Comparações

Fórmulas e Funções

As formulas e funções do Excel são equações pré-dispostas

para resolução de cálculos, mesmo que complexos, antes de
iniciarmos vejamos os operadores aceitos:

Função de Soma

Operadores Aritméticos

Outros Operadores

Fórmulas são semelhantes a expressões matemáticas onde

o usuário cria a composição da fórmula utilizando operadores
aritméticos, por exemplo:

Operadores de comparação

Noções de Informática 89
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exemplos de operadores
As Funções são palavras pré-definidas que efetuam cálculos
a partir de valores fornecidos nas células do Excel, os cálculos
podem ser obtidos a partir da solicitação da palavra de Função
aplicado aos endereçamentos das células ou até mesmo valores
constantes, como por exemplo:
Exemplos de Funções
Como já citado anteriormente, qualquer calculo do Excel
deve ser iniciado pelo sinal de igual “=” seguindo da função
ou operação. Acima todos os cálculos foram feitos a partir de
constantes, agora veremos como são feitos cálculos a partir de
endereçamentos de células, nas imagens abaixo é possível ver
como a planilha foi criada, em seguida a descrição da função que
gera o resultado em cada uma das linha e em seguida o exemplo
de fórmula utilizada em cada uma das linhas de resultado:
Dados
Descrição da função e resultado das operações realizadas na
linha
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Exemplo da fórmula utilizada
Funções – vejamos a seguir as principais funções para
cálculos do Excel.
SOMA – Efetua a soma todos os números que você especifica
como argumentos. Cada argumento pode ser um intervalo, uma
referencia da célula, uma matriz, uma constante, uma formula
ou o resultado de outra função. Por exemplo, SOMA(A1:A5)
soma todos os números contidos nas células de A1 a A5. Um
outro exemplo: SOMA(A1, A3, A5) soma os números contidos
nas células A1, A3 e A5.26
Exemplos:
MÉDIA – Obtém a média entre os valores selecionados,
exemplo:
=MÉDIA(B1:B4) – O valor da média é apresentado a partir
da soma entre os valores B1 e B4 dividido por 4. Essa função
vai verificar a quantidade de valores, soma-los e efetua a divisão
pela quantidade de valores dispostos no intervalo.
MAIOR – Retorna o maior valor k-ésimo (O k-ésimo
corresponde à grandeza de um valor, por exemplo, no conjunto
numérico: 1, 2, 7, 8 e 13, o segundo maior valor do conjunto 8,
logo, o k-ésimo é 2, por equivaler ao segundo, já o terceiro maior
valor é o 7, seu k-ésimo então é 3, e assim por diante.) de um
conjunto de dados, ou seja, seleciona um valor de acordo com a
sua posição relativa.
=MAIOR(G17:G21;4) – O valor retornado será o 4 maior da
matriz selecionada, em nosso caso, o quarto maior valor é 2.
26 Ajuda do Excel - http://office.microsoft.com/pt-br/excel-
-help/funcoes-do-excel-por-categoria-HP010342656.aspx
90
 APOSTILAS OPÇÃO
MENOR – o menor valor k-ésimo do conjunto, por exemplo:
=MENOR(G17:G21;3) – Retornará o 3º menor número
do conjunto selecionado, como no exemplo abaixo o numero
retornado será o 7.

Veja outros exemplos:

Na situação a seguir a formula condicional verifica qual é a
condição legal do inscrito, quando as idades, especificadas na
Coluna C são inferiores a 18, a mensagem dada é Menoridade,
já as idades superiores a 17 são classificadas como Maioridade:

Observações para MAIOR e MENOR: Ambas as funções

podem ser aplicadas para grandes intervalos, caso a grandeza
solicitada seja repetida dentro da matriz o número a ser exibido
será mantido, por exemplo, veja a figura abaixo:

A Função SE, também pode ser utilizada para obter mais de

A fórmula =MAIOR(C2:E4;3) deve exibir o terceiro maior
numero da matriz, sendo que o primeiro é 9, o segundo o 7, veja
que ele se repete nas células D2 e E4, nesse caso o terceiro 7 é
preservado e exibido.
MÁXIMO – Obtém o maior número da matriz selecionada.
=MÁXIMO(G17:G21) – O valor exibido será o maior da área
selecionada, no exemplo abaixo o retornado será o 76.
2 valores (verdadeiro e falso) como resposta. Na figura abaixo
ilustramos a seguinte situação, uma empresa fornece vale
refeição a seus funcionários de acordo com seus salários, para
os salários inferiores a R$ 1.000,00 os vales correspondem a R$
150,00, para os salários superiores a R$ 1.000,00 até R$ 2.500,00
os vales correspondem a R$ 100,00 e aos salários superiores a
R$2500,00 o vale corresponde a R$ 50,00, nesse caso temos a
situação a seguir:

SOMASE – O calculo de SOMA é obtido a partir de uma

condição imposta na expressão.
=SOMASE(E3:E6;”>1500”) – Efetua a SOMA apenas dos
valores superiores a 1500.
MÍNIMO – Obtém o menor número da matriz selecionada. =SOMASE(E3:E6;”100”) – Efetua a SOMA apenas dos valores
=MIN(G17:G21) – O valor exibido será o menor da área iguais a 100.
selecionada, no exemplo abaixo o retornado será o 12.

CONT.SE – Retorna o quantidade de repetições de um valor

SE – Além de ser conhecida como Função SE, outras (numérico ou texto) em uma expressão.
nomenclaturas são atribuídas a essa função, como função de =CONT.SE(E3:E10;20) retorna a quantidade de ocorrências
comparação e função condicional. Utilizada para retornar do número 20 entre as células E3 e E10:
valores a partir de comparações de valores, com retornos de
valores verdadeiros e falsos. Atenção, pois essa é uma
das funções mais solicitadas em avaliações relacionadas a Excel.
Sua estrutura nunca é modificada, sua forma geral é =SE(teste,
verdadeiro, falso), veja no exemplo abaixo a fórmula esta
verificando “se o valor contido na célula D2 é menor que 6”, a
resposta foi Aprovado, pois, o valor é maior que 6, sendo assim a
condição é considerada como falsa:

Noções de Informática 91
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
MÉDIA.SE – Retorna a média aritmética das células em um
intervalo que satisfaça um determinado critério.
=MÉDIASE(E3:E10;”<= 20”) – Calcula as médias cujos
valores do intervalo E3 até E10 sejam menores ou iguais a 20.
CONT.NUM – Retorna a quantidade de células com valores
de um determinado intervalo.
=CONT.NÚM(E3:E10) – Em nosso exemplo, retornará a
quantidade de idades do intervalo E3 até E10, veja no exemplo
abaixo que não foi inserido valor algum para a idade do Aluno 5,
portanto, o mesmo não entrou na contagem:
CONCATENAR – Significa unir, ligar, juntar então a função
CONCATENAR faz a junção dos valores, abaixo temos as colunas
nomes e sobrenomes, vejamos um exemplo para concatenar
o nome “Alexandre” com o Sobrenome “Santos”, para isso
utilizaremos =CONCATENAR(B4;C4).
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Obs: Se a função de concatenação for utilizada para números
ela continua unindo os mesmos, ou seja, se solicitar para
concatenas 2 com 3 o resultado será 23, pois esta não é uma
função de cálculo, mas sim de união de valores.
Classificação e Filtros de Dados
A Ferramenta “Classificar e Filtrar” é de grande importância
para a classificação e analise dos dados, ela permite que os
dados sejam classificados por ordem alfabética (A a Z ou Z a A),
numérica (ordem crescente e decrescente) datas e horas (das
mais antigas para as mais atuais), ainda é permitido que sejam
classificados listas por formatos (exemplo nomes grandes,
médios e pequenos), cor da fonte ou célula e ícones de célula.
O Item de Menu Classificar e Filtrar fica disponível na Barra
de Ferramentas padrão do Excel, para utilizá-lo basta selecionar
a mostra de dados (linha ou coluna) a ser classificada, seja ela em
formato de texto, numérico, datas e horas, clique sobre o botão
Classificar e Filtrar e selecione para ordem crescente ou e
utilize o botão para ordem decrescente, no exemplo a seguir
a Coluna selecionada (Computadores) deve ser organizada de
forma crescente, de acordo com seu número de computadores:
Note que a coluna seleciona para a classificação foi a
Computadores, mas, todas as outras células acompanharam a
solicitação de classificação:
Existe outra possibilidade de classificação, que é a
92
 APOSTILAS OPÇÃO
Como ilustrado na figura acima, o usuário fica livre para
selecionar os valores desejados com as melhores formas de
ordenações.
Configuração de página e impressão
Vejamos as opções de impressão do Excel 2010. Nesta área,
podemos determinar o número de cópias, as propriedades da
impressora, quais planilhas serão impressas e como será o
agrupamento das páginas durante a impressão, se a orientação
do papel será retrato ou paisagem, se o papel será A4 ou outro,
configuramos as margens e o dimensionamento da planilha.
Atalhos de teclado no Excel 2010
Acesso do teclado à faixa fita
Se você for iniciante na faixa, as informações nesta seção
podem ajudar você a entender o modelo de atalho do teclado da
faixa. A faixa oferece novos atalhos, chamados Dicas de TeclaPara
exibir as Dicas de Tecla apareçam, pressione ALT.
Para exibir uma guia sobre a fixa, pressione a tecla para a
guia, por exemplo, pressione a letra N para a Inserir ou M para a
guia Fórmulas. Isso faz com que todas as marcas de Dica de Tecla
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
para os botões da guia apareçam. Em seguida, pressione a tecla
para o comando desejado.
Os meu atalhos antigos ainda funcionarão?
Atalhos de teclado que começam com CTRL continuarão
funcionando no Excel 2010. Por exemplo, CTRL+C ainda copia
para a Área de Transferência e CTRL+V ainda cola da Área de
Transferência.
A maioria dos antigos atalhos de menu ALT+ ainda funciona
também. No entanto, você precisa conhecer o atalho completo
da memória - não existem lembretes de tela sobre que teclas
pressionar. Por exemplo, tente pressionar ALT e pressione
uma das teclas do menu anterior E (Editar), V (Visualizar), I
(Inserir), e assim por diante. A caixa aparece dizendo que você
está usando uma tecla de acesso com uma versão anterior do
Microsoft Office. Se você souber toda a sequência de teclas, vá
em frente e inicie o comando. Se você não souber a sequência,
pressione ESC e use o símbolo de Dica de Tela.
Teclas de atalho -- combinação com CTRL
( CTRL+PgUp ): Alterna entre guias da planilha, da esquerda
para a direita.
( CTRL+PgDn ): Alterna entre guias da planilha, da direita
para a esquerda.
( CTRL+SHIFT+( ): Exibe novamente as linhas ocultas dentro
da seleção.
( CTRL+SHIFT+& ): Aplica o contorno às células selecionadas.
( CTRL+SHIFT_ ): Remove o contorno das células
selecionadas.
( CTRL+SHIFT+~ ): Aplica o formato de número Geral.
( CTRL+SHIFT+$) : Aplica o formato Moeda com duas casas
decimais (números negativos entre parênteses)
( CTRL+SHIFT+%) : Aplica o formato Porcentagem sem
casas decimais.
( CTRL+SHIFT+^ ): Aplica o formato de número Científico
com duas casas decimais.
( CTRL+SHIFT+# ): Aplica o formato Data com dia, mês e ano.
( CTRL+SHIFT+@ ): Aplica o formato Hora com a hora e os
minutos, AM ou PM.
(CTRL+SHIFT+! ): Aplica o formato Número com duas casas
decimais, separador de milhar e sinal de menos (-) para valores
negativos.
( CTRL+SHIFT+*): Seleciona a região atual em torno da
célula ativa (a área de dados circunscrita por linhas e colunas
vazias). Em uma tabela dinâmica, seleciona o relatório inteiro.
( CTRL+SHIFT+: ): Insere a hora atual.
( CTRL+SHIFT+” ): Copia o valor da célula que está acima da
célula ativa para a célula ou a barra de fórmulas.
( CTRL+SHIFT+Mais (+) ): Exibe a caixa de diálogo Inserir
para inserir células em branco.
( CTRL+Menos (-) ): Exibe a caixa de diálogo Excluir para
excluir as células selecionadas.
( CTRL+; ): Insere a data atual.
( CTRL+J ): Alterna entre a exibição dos valores da célula e a
exibição de fórmulas na planilha.
( CTRL + F ): Copia uma fórmula da célula que está acima da
célula ativa para a célula ou a barra de fórmulas.
( CTRL+1 ): Exibe a caixa de diálogo Formatar Células.
( CTRL+2 ): Aplica ou remove formatação em negrito.
( CTRL+3 ): Aplica ou remove formatação em itálico.
( CTRL+4 ): Aplica ou remove sublinhado.
( CTRL+5 ): Aplica ou remove tachado.
( CTRL+6 ): Alterna entre ocultar objetos, exibir objetos.
( CTRL+8 ): Exibe ou oculta os símbolos de estrutura de
tópicos.
( CTRL+9 ): Oculta as linhas selecionadas.
( CTRL+0 ): Oculta as colunas selecionadas.
( CTRL+T ): Seleciona a planilha inteira. Se a planilha contiver
dados, CTRL+A seleciona a região atual. Pressionar CTRL+A
novamente seleciona a planilha inteira. Quando o ponto de
inserção está à direita de um nome de função em uma fórmula,
exibe a caixa de diálogo Argumentos da função.
( CTRL+SHIFT+A ): insere os nomes e os parênteses do
argumento quando o ponto de inserção está à direita de um
nome de função em uma fórmula.
93
 APOSTILAS OPÇÃO
( CTRL+N ): Aplica ou remove formatação em negrito.
( CTRL+C ): Copia as células selecionadas.
( CTRL+D ): Usa o comando Preencher Abaixo para copiar
o conteúdo e o formato da célula mais acima de um intervalo
selecionado nas células abaixo.
( CTRL+L ): Exibe a caixa de diálogo Localizar e Substituir
com a guia Localizar selecionada.
( SHIFT+F5 ) Ele também exibe essa guia, enquanto
SHIFT+F4 repete a última ação de Localizar.
( CTRL+SHIFT+F ): abre a caixa de diálogo Formatar Células
com a guia Fonte selecionada.
( CTRL+G ): Exibe a caixa de diálogo Ir para.
( F5 ): também exibe essa caixa de diálogo.
( CTRL+U ): Exibe a caixa de diálogo Localizar e Substituir
com a guia Substituir selecionada.
( CTRL+I ): Aplica ou remove formatação em itálico.
( CTRL+K ): Exibe a caixa de diálogo Inserir Hiperlink para
novos hiperlinks ou a caixa de diálogo Editar Hiperlink para os
hiperlinks existentes que estão selecionados.
( F11 ): Exibe a caixa de diálogo Criar Tabela.
( CTRL+O ): Cria uma nova pasta de trabalho em branco
( CTRL+A ): Exibe a caixa de diálogo Abrir para abrir ou
localizar um arquivo.
( CTRL+SHIFT+O ): seleciona todas as células que contêm
comentários.
( CTRL+P ): Exibe a guia Imprimir em Modo de exibição
Backstage do Microsoft Office.
( CTRL+SHIFT+P ): abre a caixa de diálogo Formatar Células
com a guia Fonte selecionada.
( CTRL+R ): Usa o comando Preencher à Direita para copiar o
conteúdo e o formato da célula mais à esquerda de um intervalo
selecionado nas células à direita.
( CTRL+B ): Salva o arquivo ativo com seu nome de arquivo,
local e formato atual.
( CTRL+T ): Exibe a caixa de diálogo Criar Tabela.
( CTRL+S ): Aplica ou remove sublinhado.
( CTRL+SHIFT+S ): alterna entre a expansão e a redução da
barra de fórmulas.
( CTRL+V ): Insere o conteúdo da Área de Transferência
no ponto de inserção e substitui qualquer seleção. Disponível
somente depois de ter recortado ou copiado um objeto, texto ou
conteúdo de célula.
( CTRL+ALT+V ): exibe a caixa de diálogo Colar Especial,
disponível somente depois que você recortar ou copiar um
objeto, textos ou conteúdo de célula em uma planilha ou em
outro programa.
( CTRL+W ): Fecha a janela da pasta de trabalho selecionada.
( CTRL+X ): Recorta as células selecionadas.
( CTRL+Y ): Repete o último comando ou ação, se possível.
( CTRL+Z ): Usa o comando Desfazer para reverter o último
comando ou excluir a última entrada digitada.
( F1 ) Exibe o painel de tarefas Ajuda do Excel.
( CTRL+F1 ) exibe ou oculta a faixa.
( ALT+F1 ) cria um gráfico inserido dos dados no intervalo
atual.
( ALT+SHIFT+F1 ) insere uma nova planilha.
( F2 ) Edita a célula ativa e posiciona o ponto de inserção no
fim do conteúdo da célula. Ele também move o ponto de inserção
para a Barra de Fórmulas para edição em uma célula desativada.
( SHIFT+F2 ) adiciona ou edita um comentário de célula.
( CTRL+F2 ) exibe a área de visualização de impressão na
guia Imprimir no Modo de exibição Backstage.
( F3 ) Exibe a caixa de diálogo Colar Nome. Disponível apenas
se houver nomes existentes na pasta de trabalho.
( SHIFT+F3 ) exibe a caixa de diálogo Inserir Função.
( F4 ) Repete o último comando ou ação, se possível.
Quando uma referência a uma célula ou um intervalo de células
é selecionado em uma fórmula, F4 circula por todas as várias
combinações de referências absolutas e relativas.
( CTRL+F4 ) fecha a janela da pasta de trabalho selecionada.
( ALT+F4 ) fecha o Excel.
( F5 ) Exibe a caixa de diálogo Ir para.
( CTRL+F5 ) restaura o tamanho da janela da pasta de
trabalho selecionada.
( F6 ) Alterna entre a planilha, a Faixa de Opções, o painel de
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
tarefas e os controles de zoom. Em uma planilha que foi dividida
(menu Exibir, comando Gerenciar Esta Janela, Congelar Painéis,
Dividir Janela), F6 inclui os painéis divididos ao alternar entre
painéis e a área da Faixa de Opções.
( SHIFT+F6 ) alterna entre a planilha, os controles de zoom,
o painel de tarefas e a Faixa de Opções.
( CTRL+F6 ) alterna para a próxima janela da pasta de
trabalho quando mais de uma janela da pasta de trabalho é
aberta.
( F7 ) Exibe a caixa de diálogo Verificar ortografia para
verificar a ortografia na planilha ativa ou no intervalo
selecionado.
( CTRL+F7 ) executa o comando Mover na janela da pasta
de trabalho quando ela não está maximizada. Use as teclas
de direção para mover a janela e, quando terminar, pressione
ENTER ou ESC para cancelar.
( F8 ) Ativa ou desativa o modo estendido. Nesse modo,
Seleção Estendida aparece na linha de status e as teclas de
direção estendem a seleção.
( SHIFT+F8 ) permite adicionar uma célula não adjacente ou
um intervalo a uma seleção de células, utilizando as teclas de
direção.
( CTRL+F8 ) executa o comando Tamanho (no menu Controle
da janela da pasta de trabalho), quando uma pasta de trabalho
não está maximizada.
( ALT+F8 ) exibe a caixa de diálogo Macro para criar, executar,
editar ou excluir uma macro.
( F9 ) Calcula todas as planilhas em todas as pastas de
trabalho abertas.
( SHIFT+F9 ) calcula a planilha ativa.
( CTRL+ALT+F9 ) calcula todas as planilhas em todas as
pastas de trabalho abertas, independentemente de elas terem
sido ou não alteradas desde o último cálculo.
( CTRL+ALT+SHIFT+F9 ) verifica novamente as fórmulas
dependentes e depois calcula todas as células em todas as pastas
de trabalho abertas, inclusive as células que não estão marcadas
para serem calculadas.
( CTRL+F9 ) minimiza a janela da pasta de trabalho para um
ícone.
( F10 ) Ativa e desativa as dicas de tecla. (Pressionar ALT tem
a mesma função).
( SHIFT+F10 ) exibe o menu de atalho para um item
selecionado.
( ALT+SHIFT+F10 ) exibe o menu ou a mensagem para um
botão de Verificação de Erros.
( CTRL+F10 ) maximiza ou restaura a janela da pasta de
trabalho selecionada.
( F11 ) Cria um gráfico dos dados no intervalo atual em uma
folha de Gráfico separada.
( SHIFT+F11 ) insere uma nova planilha.
( ALT+F11 ) abre o Editor do Microsoft Visual Basic Para
Aplicativos, no qual você pode criar uma macro utilizando o VBA
(Visual Basic for Applications).
( F12 ) Exibe a caixa de diálogo Salvar Como.
( ALT ) Mostra as Dicas de Tela (novos atalhos) na faixa de
opções. Por exemplo, ALT, W, P alterna a planilha para o modo
de exibição Layout de Página. ALT, W, L alterna a planilha para
o modo de exibição Normal. ALT, W, I alterna a planilha para o
modo de exibição Quebra de Página.
( TECLAS DE DIREÇÃO ) Move uma célula para cima, para
baixo, para a esquerda ou para a direita na planilha.
( CTRL+TECLAS DE DIREÇÃO ) move para a margem da
região de dados atual em uma planilha.
( SHIFT+TECLAS DE DIREÇÃO ) estende a seleção das células
em uma célula.
( CTRL+SHIFT+TECLAS DE DIREÇÃO ) estende a seleção de
células à última célula preenchida na mesma coluna ou linha
como a célula ativa ou, se a próxima célula estiver em branco,
estende a seleção para a próxima célula preenchida.
( A SETA PARA A ESQUERDA ou SETA PARA A DIREITA
) seleciona a guia à esquerda ou à direita quando a fita é
selecionada. Quando um submenu está aberto ou selecionado,
essas teclas de direção alternam entre o menu principal e o
submenu. Quando uma guia de faixa de opções for selecionada,
essas teclas navegarão entre os botões da guia.
94
 APOSTILAS OPÇÃO
( A SETA PARA BAIXO ou SETA PARA CIMA ) seleciona o
próximo comando ou o comando anterior quando um menu ou
submenu está aberto. Quando uma guia da faixa de opções for
selecionada, essas teclas navegarão para cima ou para baixo no
grupo da guia.
Na caixa de diálogo, as teclas de direção se movem entre
opções em uma lista suspensa aberta ou entre opções em um
grupo de opções
( SETA PARA BAIXO ou ALT+SETA PARA BAIXO ) abre uma
lista suspensa selecionada.
( BACKSPACE ) Exclui um caractere à esquerda na Barra
de Fórmulas. Além disso, desmarca o conteúdo da célula ativa.
No modo edição de célula, ele exclui o caractere à esquerda do
ponto de inserção.
( DELETE ) Remove o conteúdo da célula (dados e fórmulas)
das células selecionadas sem afetar os formatos de célula ou os
comentários. No modo edição de célula, ele exclui o caractere à
direita do ponto de inserção.
( END ) END ativa o modo de Término. No modo de Término,
você pode pressionar uma tecla de seta para mover para a
próxima célula preenchida na mesma coluna ou linha como a
célula ativa. Se as células estiverem em branco, pressione END
seguida por uma seta para mover para a última célula na linha
ou coluna. A tecla END seleciona o último comando no menu
quando um menu ou submenu fica visível.
( CTRL + END ) move para a última célula em uma planilha,
para a linha usada mais abaixo da coluna da direita mais usada.
Se o cursor estiver na barra de fórmulas, CTRL+END move o
cursor para o final do texto.
( CTRL+SHIFT+END ) estende a seleção das células para
a última célula utilizada na planilha (canto inferior direito).
Se o cursor estiver na barra de fórmulas, CTRL+SHIFT+END
seleciona todos os textos na barra de fórmulas da posição do
cursor até o final — isso não afeta a altura da barra de fórmulas.
( ENTER ) Conclui uma entrada de célula da célula ou da
Barra de Fórmulas e seleciona a célula abaixo (por padrão).
No formulário de dados, ele move para o primeiro campo no
próximo registro.
Abre um menu selecionado (pressione F10 para ativar a barra
de menus) ou executa a ação para um comando selecionado.
Na caixa de diálogo, ele executa a ação do botão de comando
padrão na caixa de diálogo (o botão com o contorno em negrito,
geralmente o botão OK).
( ALT+ENTER ) inicia uma nova linha na mesma célula.
( CTRL+ENTER ) preenche o intervalo de células selecionado
com a entrada atual.
( SHIFT+ENTER ) conclui uma entrada de célula e seleciona
a célula de cima.
( ESC ) Cancela uma entrada na célula ou na barra de fórmulas.
Fecha um menu ou um submenu, uma caixa de diálogo ou uma
janela de mensagens aberta. Também fecha o modo de exibição
de tela inteira, quando esse modo está aplicado, e retorna ao
modo de exibição de tela normal para exibir novamente a faixa
de opções e a barra de status.
( HOME ) Move para o início de uma linha em uma planilha.
Move para a célula no canto superior esquerdo da janela quando
SCROLL LOCK está ativado. Seleciona o primeiro comando no
menu quando um menu ou submenu fica visível.
( CTRL+HOME ) move para o início de uma planilha.
( CTRL+SHIFT+HOME ) estende a seleção de células até o
início da planilha.
( PAGE DOWN ) Move uma tela para baixo na planilha.
( ALT+PAGE DOWN ) move uma tela para a direita na planilha.
( CTRL+PAGE DOWN ) move para a próxima planilha na
pasta de trabalho.
( CTRL+SHIFT+PAGE DOWN ) seleciona a planilha atual e a
próxima planilha na pasta de trabalho.
( PAGE UP ) Move uma tela para cima na planilha.
( ALT+PAGE UP ) move uma tela para a esquerda na planilha.
( CTRL+PAGE UP ) move para a planilha anterior na pasta
de trabalho.
( CTRL+SHIFT+PAGE UP ) seleciona a planilha atual e a
anterior na pasta de trabalho.
( BARRA DE ESPAÇOS ) Em uma caixa de diálogo, executa a
ação para o botão selecionado ou marca uma caixa de seleção.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
( CTRL+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona uma coluna inteira
na planilha.
( SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona uma linha inteira
na planilha.
( CTRL+SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona a planilha
inteira. Se a planilha contiver dados, CTRL+SHIFT+BARRA
DE ESPAÇOS seleciona a região atual. Pressionar
CTRL+SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS novamente seleciona a região
atual e suas linhas de resumo. Pressionar CTRL+SHIFT+BARRA
DE ESPAÇOS mais uma vez seleciona a planilha inteira.
Quando um objeto é selecionado, CTRL+SHIFT+BARRA DE
ESPAÇOS seleciona todos os objetos em uma planilha.
( ALT+BARRA DE ESPAÇOS ) exibe o menu Controle para a
janela do Excel.
( TAB ) Move uma célula para a direita em uma planilha.
Move entre células desprotegidas em uma planilha protegida.
Move para a próxima opção ou para o grupo de opções em uma
caixa de diálogo.
SHIFT+TAB move para a célula anterior em uma planilha ou
para a opção anterior em uma caixa de diálogo.
( CTRL+TAB ) alternar para a próxima guia na caixa de
diálogo.
( CTRL+SHIFT+TAB ) alterna para a guia anterior em uma
caixa de diálogo.
ALT Mostra as Dicas de Tela (novos atalhos) na faixa de
opções.
Por exemplo, ALT, W, P alterna a planilha para o modo de
exibição Layout de Página. ALT, W, L alterna a planilha para o
modo de exibição Normal. ALT, W, I alterna a planilha para o
modo de exibição Quebra de Página.
( TECLAS DE DIREÇÃO ) Move uma célula para cima, para
baixo, para a esquerda ou para a direita na planilha.
( CTRL+TECLAS DE DIREÇÃO ) move para a margem da
região de dados atual em uma planilha.
( SHIFT+TECLAS DE DIREÇÃO ) estende a seleção das células
em uma célula.
( CTRL+SHIFT+TECLAS DE DIREÇÃO ) estende a seleção de
células à última célula preenchida na mesma coluna ou linha
como a célula ativa ou, se a próxima célula estiver em branco,
estende a seleção para a próxima célula preenchida.
( A SETA PARA A ESQUERDA ou SETA PARA A DIREITA
) seleciona a guia à esquerda ou à direita quando a fita é
selecionada. Quando um submenu está aberto ou selecionado,
essas teclas de direção alternam entre o menu principal e o
submenu. Quando uma guia de faixa de opções for selecionada,
essas teclas navegarão entre os botões da guia.
( A SETA PARA BAIXO ou SETA PARA CIMA ) seleciona o
próximo comando ou o comando anterior quando um menu ou
submenu está aberto. Quando uma guia da faixa de opções for
selecionada, essas teclas navegarão para cima ou para baixo no
grupo da guia.
Na caixa de diálogo, as teclas de direção se movem entre
opções em uma lista suspensa aberta ou entre opções em um
grupo de opções
( SETA PARA BAIXO ou ALT+SETA PARA BAIXO ) abre uma
lista suspensa selecionada.
( BACKSPACE ) Exclui um caractere à esquerda na Barra de
Fórmulas.
Além disso, desmarca o conteúdo da célula ativa. No modo
edição de célula, ele exclui o caractere à esquerda do ponto de
inserção.
( DELETE ) Remove o conteúdo da célula (dados e fórmulas)
das células selecionadas sem afetar os formatos de célula ou os
comentários. No modo edição de célula, ele exclui o caractere à
direita do ponto de inserção.
( END ) END ativa o modo de Término. No modo de Término,
você pode pressionar uma tecla de seta para mover para a
próxima célula preenchida na mesma coluna ou linha como a
célula ativa. Se as células estiverem em branco, pressione END
seguida por uma seta para mover para a última célula na linha
ou coluna. A tecla END seleciona o último comando no menu
quando um menu ou submenu fica visível.
( CTRL + END ) move para a última célula em uma planilha,
para a linha usada mais abaixo da coluna da direita mais usada.
Se o cursor estiver na barra de fórmulas, CTRL+END move o
95
 APOSTILAS OPÇÃO
cursor para o final do texto.
( CTRL+SHIFT+END ) estende a seleção das células para
a última célula utilizada na planilha (canto inferior direito).
Se o cursor estiver na barra de fórmulas, CTRL+SHIFT+END
seleciona todos os textos na barra de fórmulas da posição do
cursor até o final — isso não afeta a altura da barra de fórmulas.
( ENTER ) Conclui uma entrada de célula da célula ou da
Barra de Fórmulas e seleciona a célula abaixo (por padrão).
No formulário de dados, ele move para o primeiro campo no
próximo registro.
Abre um menu selecionado (pressione F10 para ativar
a barra de menus) ou executa a ação para um comando
selecionado. Na caixa de diálogo, ele executa a ação do botão de
comando padrão na caixa de diálogo (o botão com o contorno
em negrito, geralmente o botão OK).
( ALT+ENTER ) inicia uma nova linha na mesma célula.
( CTRL+ENTER ) preenche o intervalo de células selecionado
com a entrada atual.
( SHIFT+ENTER ) conclui uma entrada de célula e seleciona
a célula de cima.
( ESC) Cancela uma entrada na célula ou na barra de fórmulas.
Fecha um menu ou um submenu, uma caixa de diálogo ou
uma janela de mensagens aberta.
Também fecha o modo de exibição de tela inteira, quando
esse modo está aplicado, e retorna ao modo de exibição de tela
normal para exibir novamente a faixa de opções e a barra de
status.
( HOME) Move para o início de uma linha em uma planilha.
Move para a célula no canto superior esquerdo da janela
quando SCROLL LOCK está ativado.
Seleciona o primeiro comando no menu quando um menu
ou submenu fica visível.
( CTRL+HOME ) move para o início de uma planilha.
( CTRL+SHIFT+HOME ) estende a seleção de células até o
início da planilha.
( PAGE DOWN ) Move uma tela para baixo na planilha.
( ALT+PAGE DOWN ) move uma tela para a direita na planilha.
( CTRL+PAGE DOWN ) move para a próxima planilha na
pasta de trabalho.
( CTRL+SHIFT+PAGE DOWN ) seleciona a planilha atual e a
próxima planilha na pasta de trabalho.
( PAGE UP ) Move uma tela para cima na planilha.
( ALT+PAGE UP ) move uma tela para a esquerda na planilha.
( CTRL+PAGE UP ) move para a planilha anterior na pasta
de trabalho.
( CTRL+SHIFT+PAGE UP ) seleciona a planilha atual e a
anterior na pasta de trabalho.
( BARRA DE ESPAÇOS ) Em uma caixa de diálogo, executa a
ação para o botão selecionado ou marca uma caixa de seleção.
( CTRL+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona uma coluna inteira
na planilha.
( SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona uma linha inteira
na planilha.
( CTRL+SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona a planilha
inteira. Se a planilha contiver dados, CTRL+SHIFT+BARRA
DE ESPAÇOS seleciona a região atual. Pressionar
CTRL+SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS novamente seleciona a região
atual e suas linhas de resumo. Pressionar CTRL+SHIFT+BARRA
DE ESPAÇOS mais uma vez seleciona a planilha inteira.
Quando um objeto é selecionado, CTRL+SHIFT+BARRA DE
ESPAÇOS seleciona todos os objetos em uma planilha.
( ALT+BARRA DE ESPAÇOS ) exibe o menu Controle para a
janela do Excel.
( TAB ) Move uma célula para a direita em uma planilha.
Move entre células desprotegidas em uma planilha protegida.
Move para a próxima opção ou para o grupo de opções em uma
caixa de diálogo.
SHIFT+TAB move para a célula anterior em uma planilha ou
para a opção anterior em uma caixa de diálogo.
( CTRL+TAB ) alternar para a próxima guia na caixa de
diálogo.
( CTRL+SHIFT+TAB ) alterna para a guia anterior em uma
caixa de diálogo.
( ALT ) Mostra as Dicas de Tela (novos atalhos) na faixa de
opções.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Por exemplo, ALT, W, P alterna a planilha para o modo de
exibição Layout de Página. ALT, W, L alterna a planilha para o
modo de exibição Normal. ALT, W, I alterna a planilha para o
modo de exibição Quebra de Página.
( TECLAS DE DIREÇÃO ) Move uma célula para cima, para
baixo, para a esquerda ou para a direita na planilha.
( CTRL+TECLAS DE DIREÇÃO ) move para a margem da
região de dados atual em uma planilha.
( SHIFT+TECLAS DE DIREÇÃO ) estende a seleção das células
em uma célula.
( CTRL+SHIFT+TECLAS DE DIREÇÃO ) estende a seleção de
células à última célula preenchida na mesma coluna ou linha
como a célula ativa ou, se a próxima célula estiver em branco,
estende a seleção para a próxima célula preenchida.
( A SETA PARA A ESQUERDA ou SETA PARA A DIREITA
) seleciona a guia à esquerda ou à direita quando a fita é
selecionada. Quando um submenu está aberto ou selecionado,
essas teclas de direção alternam entre o menu principal e o
submenu. Quando uma guia de faixa de opções for selecionada,
essas teclas navegarão entre os botões da guia.
( A SETA PARA BAIXO ou SETA PARA CIMA ) seleciona o
próximo comando ou o comando anterior quando um menu ou
submenu está aberto. Quando uma guia da faixa de opções for
selecionada, essas teclas navegarão para cima ou para baixo no
grupo da guia.
Na caixa de diálogo, as teclas de direção se movem entre
opções em uma lista suspensa aberta ou entre opções em um
grupo de opções
( SETA PARA BAIXO ou ALT+SETA PARA BAIXO ) abre uma
lista suspensa selecionada.
( BACKSPACE ) Exclui um caractere à esquerda na Barra
de Fórmulas. Além disso, desmarca o conteúdo da célula ativa.
No modo edição de célula, ele exclui o caractere à esquerda do
ponto de inserção.
( DELETE ) Remove o conteúdo da célula (dados e fórmulas)
das células selecionadas sem afetar os formatos de célula ou os
comentários. No modo edição de célula, ele exclui o caractere à
direita do ponto de inserção.
(END ) END ativa o modo de Término. No modo de Término,
você pode pressionar uma tecla de seta para mover para a
próxima célula preenchida na mesma coluna ou linha como a
célula ativa. Se as células estiverem em branco, pressione END
seguida por uma seta para mover para a última célula na linha
ou coluna. A tecla END seleciona o último comando no menu
quando um menu ou submenu fica visível.
( CTRL + END ) move para a última célula em uma planilha,
para a linha usada mais abaixo da coluna da direita mais usada.
Se o cursor estiver na barra de fórmulas, CTRL+END move o
cursor para o final do texto.
( CTRL+SHIFT+END ) estende a seleção das células para
a última célula utilizada na planilha (canto inferior direito).
Se o cursor estiver na barra de fórmulas, CTRL+SHIFT+END
seleciona todos os textos na barra de fórmulas da posição do
cursor até o final — isso não afeta a altura da barra de fórmulas.
( ENTER ) Conclui uma entrada de célula da célula ou da
Barra de Fórmulas e seleciona a célula abaixo (por padrão).
No formulário de dados, ele move para o primeiro campo no
próximo registro.
Abre um menu selecionado (pressione F10 para ativar
a barra de menus) ou executa a ação para um comando
selecionado. Na caixa de diálogo, ele executa a ação do botão de
comando padrão na caixa de diálogo (o botão com o contorno
em negrito, geralmente o botão OK).
( ALT+ENTER ) inicia uma nova linha na mesma célula.
( CTRL+ENTER ) preenche o intervalo de células selecionado
com a entrada atual.
( SHIFT+ENTER ) conclui uma entrada de célula e seleciona
a célula de cima.
( ESC ) Cancela uma entrada na célula ou na barra de fórmulas.
Fecha um menu ou um submenu, uma caixa de diálogo ou uma
janela de mensagens aberta. Também fecha o modo de exibição
de tela inteira, quando esse modo está aplicado, e retorna ao
modo de exibição de tela normal para exibir novamente a faixa
de opções e a barra de status.
( HOME ) Move para o início de uma linha em uma planilha.
96
 APOSTILAS OPÇÃO
Move para a célula no canto superior esquerdo da janela quando inserida na célula B5, resulta no mesmo valor apresentado na
SCROLL LOCK está ativado. Seleciona o primeiro comando no figura.
menu quando um menu ou submenu fica visível.
( CTRL+HOME ) move para o início de uma planilha.
(A) =SOMA(B1:B4) (C) =SOMA(B2:D6) (E) =SOMA(B2:C4)
( CTRL+SHIFT+HOME ) estende a seleção de células até o
início da planilha. (B) =SOMA(B2:B4) (D) =SOMA(B2:D2)
( PAGE DOWN ) Move uma tela para baixo na planilha.
( ALT+PAGE DOWN ) move uma tela para a direita na planilha. 03. (CBTU-METROREC - Analista de Gestão – Advogado-
( CTRL+PAGE DOWN ) move para a próxima planilha na CONSULPLAN) Considere a planilha produzida com a
pasta de trabalho. ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão).
( CTRL+SHIFT+PAGE DOWN ) seleciona a planilha atual e a
próxima planilha na pasta de trabalho.
( PAGE UP ) Move uma tela para cima na planilha.
( ALT+PAGE UP ) move uma tela para a esquerda na planilha.
( CTRL+PAGE UP ) move para a planilha anterior na pasta
de trabalho.
( CTRL+SHIFT+PAGE UP ) seleciona a planilha atual e a
anterior na pasta de trabalho.
( BARRA DE ESPAÇOS ) Em uma caixa de diálogo, executa a
ação para o botão selecionado ou marca uma caixa de seleção.
De acordo com as informações apresentadas, marque V para
( CTRL+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona uma coluna inteira
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
na planilha.
( SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona uma linha inteira
( ) Se na célula A7 for aplicada a fórmula =SOMA(B4:E4), o
na planilha.
resultado será 210.
( CTRL+SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS ) seleciona a planilha
( ) Para obter a média dos valores no ano de 2003, pode-se
inteira.
inserir a fórmula =MÉDIA(D2:D6) na célula B7.
Se a planilha contiver dados, CTRL+SHIFT+BARRA
( ) Se na célula C7 for inserida a fórmula
DE ESPAÇOS seleciona a região atual. Pressionar
=MÁXIMO(B5;D5;C6;D6), o resultado será 800.
CTRL+SHIFT+BARRA DE ESPAÇOS novamente seleciona a região
( ) Ao aplicar na célula D7 a função =SE(B3>E6;”NÃO”;”SIM”),
atual e suas linhas de resumo. Pressionar CTRL+SHIFT+BARRA
o resultado obtido será “NÃO”.
DE ESPAÇOS mais uma vez seleciona a planilha inteira.
Quando um objeto é selecionado, CTRL+SHIFT+BARRA DE
A sequência está correta em
ESPAÇOS seleciona todos os objetos em uma planilha.
( ALT+BARRA DE ESPAÇOS ) exibe o menu Controle para a
janela do Excel. (A) V, V, V, F (C) F, F, F, V (E) N.D.A
( TAB ) Move uma célula para a direita em uma planilha.
(B) V, V, F, V (D) F, V, F, F
Move entre células desprotegidas em uma planilha protegida.
Move para a próxima opção ou para o grupo de opções em uma
04. (PRODEST-ES - Analista Organizacional - Área
caixa de diálogo.
Administrativa- VUNESP) Observe as planilhas do MS-
( SHIFT+TAB ) move para a célula anterior em uma planilha
Excel 2010, a seguir, na sua configuração padrão. As planilhas
ou para a opção anterior em uma caixa de diálogo.
apresentam a mesma tabela em dois momentos: antes e depois
( CTRL+TAB ) alternar para a próxima guia na caixa de
da classificação de dados no intervalo de células A9:D15.
diálogo.
( CTRL+SHIFT+TAB ) alterna para a guia anterior em uma
caixa de diálogo.

Questões

01. (FUNDUNESP - Técnico Administrativo- VUNESP).

Observe o ícone a seguir, retirado do MS­Excel 2010, em sua
configuração padrão.

Antes da classificação.
Assinale a alternativa que contém o nome do ícone.

(A) Escala.
(B) Diminuir Casas Decimais.
(C) Porcentagem.
(D) Separador de Milhares.
(E) Aumentar Casas Decimais.

02. A figura a seguir apresenta uma tabela extraída do Excel

2010, em sua configuração padrão: Após a classificação.

Considerando que a ordem utilizada foi “do maior para

o menor valor”, assinale a alternativa que contém as colunas
utilizadas na classificação.
(A) Valor e Frete.
(B) Frete e Valor.
(C) Valor e Qtde.
(D) Frete e Qtde.
(E) Qtde e Frete.
Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando 05. (Banco da Amazônia - Técnico Científico - Medicina

Noções de Informática 97
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
do Trabalho- CESGRANRIO) Ao editar uma planilha no MS
Excel, o usuário inseriu os valores 2 e 5 nas células B2 e B3.
Em seguida, selecionou essas duas células, obtendo o resultado
ilustrado na Figura abaixo:
Logo depois, o usuário puxou o canto inferior direito da área
selecionada - marcado pelo ponto -, segurando o mouse com o
botão da esquerda apertado, esticando a área até a célula B5
(inclusive).
Ao soltar o botão do mouse, ocorreu que a(o)
(A) célula B4 passou a conter o valor 8, a célula B5 passou a
conter o valor 11, e as células B2 e B3 permaneceram inalteradas.
(B célula B4 passou a conter o valor 2, a célula B5 pas- u a
conter o valor 5, e as células B2 e B3 permaneceram inalteradas
(C) célula B4 e a B5 passaram, ambas, a conter o valor 5, e a
célula B2 e a B3 permaneceram inalteradas.
(D) conteúdo das células não sofreu qualquer alteração.
(E) conteúdo das células B2 e B3 foi movido para as células
B4 e B5, respectivamente, e as células B2 e B3 passaram a ficar
vazias.
Respostas
01. Resposta: D
Separador de Milhares - quando selecionada a formatação
da célula é alterada pra Contábil e mesmo que a formatação já
esteja posicionada em Contábil, o símbolo moeda é removido.
02. Resposta: B
Nessa questão a célula B5 esta somando o intervalo entre
B2 e B4, portanto utilizamos dois pontos “:” entre os intervalos.
03. Resposta: D
A primeira alternativa obtém o valor 360, portanto é falso. A
segunda alternativa está correta. A terceira alternativa obtém o
valor 540, portanto é falso. A quarta alternativa retorna o valor
SIM, portanto é falso. A sequencia é - F,V,F,F
04. Resposta: E
Foi selecionado primeiros a coluna pertencente a
quantidade e solicitado que fosse classificado de Z a A, a seguir
foi selecionada a coluna do Frete e também selecionada de Z a
A, outra forma seria a utilização da Personalizar Classificação...
então podemos incluir as ordenações como na figura abaixo que
o mesmo procedimento será executado:
05. Resposta: A
Quando é utilizada a alça de preenchimento para números,
é criada uma sequencia numérica comparada ao intervalo
do numero anterior, se temos 2 números em uma coluna, por
exemplo, 1 na célula B1 e 2 na célula B2 sua continuação será 3,
4, 5 e assim por diante, como em nosso exemplo temos 2 e 5 a
sequencia criada será de 3 em 3, nesse caso o autopreenchimento
será 8, 11, 14, 17 ...
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
EXCEL 2013
Excel é um programa de planilhas do sistema Microsoft
Office, desenvolvido para formatar pastas de trabalho (um
conjunto de planilhas) para analisar dados e tomar decisões de
negócios mais bem informadas.
A indicação do Excel é para pessoas e empresas que
desejam manter controles contábeis, orçamentos, controles de
cobranças e vendas, fluxo de caixa, relatórios, planejamentos,
acompanhamentos gerais (pontos eletrônicos, estoques,
clientes, etc.), calendários, e muito mais. 
Até a versão 2003 do Excel os formatos de gravação de
arquivos utilizados eram .xls e .xlt, atualmente utilizam os
formatos .xlsx, xltx e xlsm (este com suporte a macros).
Estrutura básica das pastas e planilhas
É a estrutura que compõe a tela do programa.
1) Barra de Ferramentas de Acesso Rápido:
São ícones de atalho configurados no canto superior
esquerdo da tela, para agilizar o acesso a comandos comumente
utilizados.
Os ícones padrão são:
A – Botão do Excel: possibilita a realização de funções com
a janela como Restaurar, Mover, alterar o Tamanho, Minimizar,
Maximizar e Fechar (Alt+F4).
B – Salvar: quando criamos um documento e desejamos gravá-
lo no computador ou em outro dispositivo de armazenamento.
C – Desfazer (Ctrl+Z): Desfaz as últimas ações realizadas.
D – Refazer (Ctrl+Y): Refaz a última ação.
E – Persolnalizar a Barra de Ferramentas de Acesso Rápido:
Com ela determinamos quais os ícones que farão parte desta
barra, habilitando ou desabilitando para mostrar ou ocultar,
respectivamente, determinado ícone.
2) Barra de Título: mostra o nome da pasta e o nome do
programa. O nome padrão dos arquivos no Excel é “Pasta”. Esse
nome pode ser alterado pelo usuário quando o arquivo é salvo.
3) Ajuda do Microsoft Excel (F1): abre o assistente de ajuda
do Excel, no modo offline (apenas com a ajuda instalada no
computador) ou online (permitindo a pesquisa na Internet).
4) Opções de Exibição da Faixa de Opções: permite a
configuração de opções de mostrar ou ocultar na Faixa de
Opções.
- Ocultar a Faixa de Opções Automaticamente: Oculta a Faixa
de Opções e com um clique na parte superior do aplicativo volta
a exibí-la.
- Mostrar Guias: Mostra somente as guias da Faixa de Opções.
Clicando em uma das guias, mostra os comandos.
- Mostrar Guias e Comandos: Mostra as guias e da Faixa de
Opções e comandos o tempo todo.
5) Minimizar: reduz a janela a um botão na barra de tarefas
do sistema operacional.
6) Maximizar ou Restaurar: sua função depende do estado
atual da janela. Se ela estiver maximizada, ou seja, ocupando
toda a área da tela do computador, este botão transforma-se
no Restaurar, que volta a janela ao tamanho anteriormente
determinado pelo usuário. Se ela estiver com tamanho alterado,
o botão transforma-se no Maximizar, que faz com que a janela
ocupe a maior área possível da tela.
7) Fechar: finaliza o documento.
8) Faixa de opções: é composta pela Barra de Ferramentas
de Acesso Rápido, Barra de Título, Botões de Ajuda, Opções de
Exibição da Faixa de Opções, Minimizar, Restaurar/Maximizar e
Fechar, Guias e Comandos.
Guias
98
 APOSTILAS OPÇÃO
Comandos

Nomes dados às células da planilha

Grupos
B) Botões Cancelar,Inserir e Inserir função:
As guias são as “abas” que englobam grupos e comandos. - Cancelar:
Os comandos são os botões que realizam funções específicas
presentes em cada grupo.
Os grupos organizam comandos característicos.
Por exemplo, temos na Guia “Página Inicial” os grupos Área
de Transferência, Fonte, Alinhamento, Número, Estilo, Células e
Edição.
Cada guia possui vários grupos e vários botões de comandos.
No grupo Área de Transferência, temos os botões de
comandos Colar, Recortar, Copiar, Pindel de Formatação e o
botão mostrar, que exibe todas as opções que compõem esse Quando estamos com uma célula ativa e desejamos anular
grupo. o conteúdo digitado dentro dela, podemos usar o cancelar. O
Essa termologia é importante para entendermos os que foi digitado será excluído e a célula voltará ao seu estado
enunciados das questões de concursos públicos e também nos original.
localizarmos durante a prática do programa. - Inserir:
9) Caixa de nomes, cancelar, inserir, inserir função, barra de
fórmulas:
Logo abaixo da Faixa de Comandos temos:

A) Caixa de nomes: nesta caixa fica a localização da célula

ativa, ou seja, aquela que está marcada ou em uso no momento.
Além de exibir o nome da célula, caso já saibamos para
que célula desejamos ir, basta digitar o nome na referida caixa
e pressionar a tecla ENTER. Com este procedimento, seremos
levados diretamente para a célula digitada.
Outra função da caixa de nomes é atribuir nomes diferentes
às células. Esse recurso é muito útil quando trabalhamos com
uma planilha grande, por exemplo. Para não precisar lembrar
qual a coluna e linha de uma célula para encontrá-la no meio
de tantas outras sem percorrer toda a planilha a sua procura,
podemos dar um nome específico a ela, como, por exemplo
“total”.
Para trocar o nome de uma célula, basta:
- Com a célula selecionada vá até a caixa de nomes e digite
o nome desejando. Pressione ENTER. Pronto! A célula já estará
com seu nome alterado. O mesmo procedimento pode ser
realizado para atribuir um nome a um grupo de células.
O botão inserir confirma a inclusão de um conteúdo em uma
célula. Após escrevermos um texto e clicarmos nele, o texto será
confimado dentro da célula.
Não é necessário o uso contínuo dos botões Cancelar e
Inserir, visto que uma vez que o conteúdo da célula não esteja
correto ou não seja desejado, pode ser excluído facilmente com
o auxílio das teclas “Del” ou “Backspace”. Quando terminamos
de digitar um conteúdo em uma célula e pressionamos “ENTER”
ou clicamos em outra célula, este conteúdo já é confirmado na
célula.
- Inserir função:
Abre a janela “Inserir função” que atua como assistente na
inserção e uso de funções.

Nome dado a um grupo de células

Clicando no drop down da caixa de nomes, serão listados Inserir função

todos os nomes atribuídos pelo uusário nas células da planilha,
permitindo o deslocamento para elas apenas com um clique: A célula que estava ativa e a barra de fórmulas recebem
automaticamente o sinal fundamental e indispensável para que
o Excel considere como função o que será inserido na fórmula
depois dele: o sinal de “=” (igual).
É possível procurar uma função digitando seu nome e
clicando em “Ir”; selecionar uma categoria para localizar mais
facilmente a função desejada; ou clicar diretamente no seu nome.

Noções de Informática 99
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Além de facilitar a localização da função, o “Inserir função” exibe
a sintaxe e uma breve explicação do que a função selecionada
faz.
Quando clicamos em “OK”, a função escolhida é inserida na
célula e o programa direciona o usuário para a inserção dos
argumentos da função, implementando explicações e oferecendo
os caminhos necessários para a completa conclusão:

Barras de Rolagem

11) Botões de navegação:

Argumentos da função

C) Barra de fórmulas: Botões de navegação

Tendo uma célula ativa, podemos inserir dados nela também
pela barra de fórmulas. Ou seja, clicamos da célula para ativá-
la, mas para uma melhor visualização, digitamos o conteúdo na
barra de fórmulas. Mas a principal função dessa barra é mostrar
o conteúdo real da célula, pois quando o conteúdo da célula se
trata de uma função, a célula mostrará apenas o resultado dela.
Já a barra de fórmulas mostra o real conteúdo da célula, seja
texto, seja fórmula.
Permitem navegar entre as planilhas existentes, indo para a
planilha anterior, para a próxima ou:
- Ctrl+ botão esquerdo do mouse: rola a visualização para a
primeira ou para a última planilha, dependendo do navegador
selecionado.
- Clique com o botão direito do mouse: abre a lista com os
nomes de todas as planilhas, facilitando seu acesso com apenas
um clique:

Barra de fórmulas

Continuando a estrutura de nossa pasta e planilhas, teremos,

na ordem, o cabeçalho das colunas, das linhas que finalmente
darão origem às céluas. Teremos então, a planilha em si:

Consulte todas as planilhas

12) Guias das planilhas:

Cada planilha tem sua própria guia, ou seja, sua própria aba,
que recebe seu nome e pode sofrer algumas formatações como
Planilha
ter a cor da guia alterada.
Na figura a cima, o canto marcado com uma seta mostra o
local em que podemos, com apenas um clique, selecionar a
planilha inteira.
10) Barras de rolagem: localizadas nas extremidades direita
e inferior da página, permitem rolar a planilha na tela dando Guia da planilha
visibilidade a todo o seu conteúdo.
Clicando com o botão direito do mouse em uma guia é
possível:
- Inserir: abre a janela Inserir, que permite a inserção de uma
nova planilha em branco ou com outros objetos como gráficos e
macros.

Noções de Informática 100

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Com a tela inicial do Excel 2013 podemos escolher inicar
uma nova pasta clicando na opção:
- Pasta de trabalho em branco - abrirá um arquivo vazio para
darmos início ao nosso trabalho;
- Em um dos modelos como “Amortização de empréstimos”,
“Cartão de ponto” ou outros, o arquivo abrirá com formatações
prontas, bastando alterar o texto nos lugares indicados para a
criação de uma pasta com aparência profissional.
Após a abertura do programa, para dar incício a uma nova
planilha, aciona-se, na guia Arquivo, que é a primeira no canto
superior esquerdo da Faixa de opções, a opção Novo, conforme
indicado na figura a seguir:

Inserir

- Excluir: exclui a planilha selecionada.

- Renomear: permite alterar o nome da planilha ativa.
- Mover ou copiar: permite a locomoção da planilha dentro
da pasta de trabalho, deixando-a antes ou depois de determinada
planilha e alterando a ordem em que se encontrava entre as
guias das planilhas. Permite também criar uma cópia da planilha
selecionada e movê-la para a ordem determinada pelo usuário.
- Exibir código: abre o Visual Basic for Applications para que
códigos de programação sejam vinculados à planilha.
- Proteger Planilha: permite atribuir senhas que impeçam
a alteração do conteúdo da planilha por terceiros. Protege e
planilha e o conteúdo de células bloqueadas.
- Cor da Guia: permite alterar a cor da guia para destacar e
organizar as planilhas.
- Ocultar: esconte a planilha da lista de visualização. Após
usar este recurso, basta usar o Re-exibir para voltar a mostrar Nova pasta
a planilha.
- Selecionar todas: agrupa todas as planilhas permitindo Após essas ações, continuamos a criação da nova pasta,
formatações e ações em conjunto como, por exemplo, atribuir como visto anteriormente, ou seja, clicando sobre o modelo que
uma cor a todas as guias. desejamos usar.

Quando existem muitas planilhas para serem visualizadas,
aparecem no início e no final da lista de guias sinais de “...”
reticências, indicando sua continuidade. Para exibir guias que
não estão sendo visualizadas, basta clicar nesses sinais.
Salvar arquivo
A criação do arquivo é efetivada após seu salvamento, ou
seja, sua gravação em alguma mídia de armazenamento, como o
HD do computador ou um pendrive.
Com o arquivo aberto, clique no ícone Salvar, ou use as teclas
de atalho Ctrl+B, conforme indicado na figura:

Indicado pela seta da figura acima, temos o botão “Nova

Planilha”, que insere mais uma planilha automaticamente na Salvar
lista das guias.
13) Barra de Status: mostra informações sobre a planilha Outra forma de acionar o mesmo comando, é clicando na
a forma de exibição do documento (normal, layout da página, guia Arquivo e depois na opção Salvar.
visualização de quebra de página) e o controle do zoom. Na primeira vez que salvamos um arquivo pelo ícone Salvar,
é aberta a tela a seguir:
Novas pastas
Para criar uma nova pasta, quando iniciamos o programa é
exibida a seguinte tela:

Tela Inicial Excel 2013

Noções de Informática 101

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Salvar como
Com a tela acima vemos o conteúdo da pasta atualmente
selecinada para gravação. Clicando em “Procurar”, será aberta
uma tela onde é possível definir o local, o nome e o tipo de
arquivo que guardará nosso trabalho.
Salvar como
1 e 2– Escolhemos o local onde o arquivo será gravado,
clicando (1) na pasta e (2) na subpasta de destino.
3 – Digitamos seu nome ou mantemos o nome padrão.
4 – Determinamos o tipo do arquivo.
São vários os tipos de arquivo que podemos escolher. O
tipo do arquivo determina qual será a sua extensão. A extensão
é o conjunto de três ou quatro letras colocadas pelo programa
após seu nome e um . (ponto). Por exemplo: material escrito.
xlsx. No exemplo, “material escrito” é o nome do arquivo e
“.xlsx” é a extensão. Ela serve de referência para sabermos em
qual programa um determinado arquivo foi criado e em quais
programas poderá ser aberto.
A opção “Salvar”, em todas as suas formas de acesso (Ctrl+B,
ícone Salvar ou Arquvio, Salvar), abre a janela Salvar como
apenas na primeira vez que é acionado para cada arquivo. Depois
que ele já está gravado, se for acionada novamente, irá gravar as
alterações efetuadas automaticamente no mesmo arquivo. Essa
ação faz com que tenhamos apenas o arquivo em sua forma mais
atual.
Se a intensão for manter o arquivo original e salvar um
outro arquivo que tenha o conteúdo inicial mais as alterações
realizadas, é possível acionar as telas que vimos através da guia
“Arquivo”, opção “Salvar como”. Com ela sempre será possível
escolher outro local, outro nome e outro tipo para o arquivo.
Abrir arquivos
Para abrir arquivos existentes, após a abertura do
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
programa, usamos a guia “Arquivo” e a opção “Abrir”. Com estes
procedimentos, será aberta uma tela com a lista das pastas
recentemente utilizadas, para facilitar a sua abertura com
apenas um clique em seu nome.
Abrir – Pastas de trabalho recentes
Caso a pasta desejada não esteja na lista das pastas de
trabalho recentes, podemos clicar no ícone “Computador” e
procurá-la em uma das pastas da lista, ou pelo botão “Procurar”.
Abrir - Procurar
Quando clicamos em “Procurar”, é aberta uma tela que dá
acesso a todo o conteúdo do computador. Nela, clicando nas
pastas e subpastas ou em dispositivos de armazenamento e de
rede conectados a máquina, seguimos o caminho que nos leva a
pasta de trabalho desejada. Ao encontrá-la, clicamos duas vezes
sobre seu ícone e será aberta.
Elaboração de tabelas e gráficos
Os recursos de edição de uma planilha compreendem a
digitação, os comandos Desfazer/Refazer, Repetir, os comandos
dos grupos Área de Transferência, Fonte, Alinhamento, Número,
Estilo Células e Edição, que encontramos na guia Página Inicial.
Iniciaremos com os grupos Área de trasferência e Edição
para depois tratarmos separadamente dos grupos Fonte,
Alinhamento, Número, Estilo Células, que compreendem a
formatação da planilha, propriamete dita.
Grupo Área de Transferência:
Possui os botões de comando para colar, recortar, copiar e
pincel de formatação. Quando usamos os recursos de recortar
e copiar, o conteúdo recortado ou copiado fica armazenado na
memória RAM do computador, em uma área denominada área
de transferência.
Colar – aplica no documento um texto ou imagem que foi
copiada ou recortada. Teclas de atalho CTRL + V.
Recortar – retira do documento e coloca na área de
transferência um texto ou imagem selecionada. Teclas de atalho
CTRL + X.
Copiar – cria uma cópia do texto ou imagem selecionado e
deixa na área de transferência. Teclas de atalho CTRL + C.
Pincel de formatação – Guarda a formatação do texto
selecionado para aplicar em outro ponto do texto. Teclas de
atalho CTRL + SHIFT + C.
102
 APOSTILAS OPÇÃO
Grupo Edição: 8 – Bordas: aplica e configura bordas para as células
selecionadas.
9 – Cor de Preenchimento: aplica cor ao plano de fundo das
células para destaca-las.
10 – Cor da fonte: muda a cor do texto.

Grupo Alinhamento:

Grupo edição

1 – Soma: exibe a soma das células selecionadas diretamente Grupo Alinhamento

após essas células.
2 – Classificar e filtrar: organiza os dados para que sejam
mais facilmente analisados.
3 – Localizar e Selecionar: localiza e seleciona um texto
específico, uma formatação ou um tipo de informação na pasta
de trabalho.
4 – Preencher: continua um padrão em uma ou mais células
adjacentes.
1 – Alinhar: alinha o texto na célula conforme a opção
escolhida. Da esquerda para a direita, podemos escolher:
- Alinhar em cima: alinha o texto à parte superior da célula.
- Alinhar no meio: alinha o texto de forma que fique
centralizado entre a parte superior e inferior da célula.
- Alinhar em baixo: alinha o texto à parte inferior da célula.
- Alinhar à esquerda: alinha o conteúdo à esquerda da
célula.
- Centralizar: centraliza o conteúdo.
- Alinhar à direita: alinha o conteúdo à direita da célula.

2 – Orientação: gira o texto na diagonal ou na vertical. É uma

ótima maneira de rotular colunas inteiras. Inclina o texto no
sentido anti-horário, no sentido horário, na vertical, gira o texto
para cima ou para baixo.
3 – Quebrar texto automaticamente: quebra o texto
extralongo em várias linhas para poder vê-lo integralmente:
Exemplo preencher

5 – Limpar: exclui todos os elementos da célula ou remove

seletivamente a formatação, o conteúdo ou os comentários.

Grupo Fonte:

Permite a formatação da fonte das palavras ou caracteres

selecionados, mudando sua forma, tamanho e usando efeitos
para realçar ou fazer indicações especiais no texto, como a
aplicação de itálico, para indicar uma palavra em outro idioma,
ou sublinhado para indicar um link.
Quebrar texto automaticamente

4 – Diminuir recuo: move o conteúdo aproximando-o da

borda da célula.
5 – Aumentar recuo: move o conteúdo afastando-o da borda
da célula.
6 – Mesclar e centralizar: combina e centraliza os conteúdos
das células selecionadas em uma nova célula maior, ou seja,
junta várias células como se fossem uma.

Grupo fonte

1 – Fonte (Ctrl+Shift+F): permite a seleção de uma nova

fonte para o texto.
2 – Tamanho da fonte (Ctrl+Shift+P): muda o tamanho dos
caracteres do texto selecionado.
3 – Aumentar tamanho fonte (Ctrl+>): aumenta o tamanho
da fonte da palavra, letra ou caracteres selecionados.
4 – Reduzir tamanho da fonte (Ctrl+<): reduz o tamanho da Mesclar e centralizar
fonte da palavra, letra ou caracteres selecionados.
5 – Negrito (Ctrl+N): aplica negrito ao texto selecionado.
6 – Itálico (Ctrl+I): aplica itálico ao texto selecionado.
7 – Sublinhado (Ctrl+S): permite sublinhar, ou seja, desenhar
uma linha na base da palavra selecionada.

Noções de Informática 103

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Grupo Número:
Grupo número
Escolhe como os valores de uma célula serão exibidos:
como percentual, moeda, data ou hora. Os botões exibidos na
imagem acima, respectivamente, transformam os números em:
estilo da moeda, percentual, milhar, diminuem as casas decimais
e aumentam as casas decimais.
Grupo Estilo:
Grupo estilo
Formatação condicional: realça as células desejadas,
enfatizando valores que temos a intenção de ressaltar para o
usuário, seja por representarem o resultado final de uma função
ou uma condição. Podemos usar, para essa formatação, estilo de
fonte, de preenchimento, entre outros recursos. Por exemplo,
se desejarmos que uma célula fique com a cor da fonte em
vermelho, sempre que seu valor for negativo, podemos usar a
formatação condicional.
Formatar como tabela: formata rapidamente um intervalo
de células e o converte em tabela, escolhendo um estilo de tabela
predefinido.
Estilo de célula: formata rapidamente uma célula escolhendo
um dos estilos predefinidos.
Grupo Células:
Grupo células
Inserir: insere linhas, células, colunas e tabelas.
Excluir: exclui linhas, células, colunas e tabelas.
Formatar: altera a altura da linha ou a largura da coluna,
organiza planilhas ou protege/oculta células.
Guia Inserir:
Grupo Gráficos:
Grupo gráficos
Após selecionar células, podemos escolher um dos tipos de
gráficos para serem criados na planilha referente aos dados ou
em uma nova planilha separadamente.
Para criarmos um gráfico:
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
1º) Selecionamos um grupo de células que, obrigatoriamente,
têm que envolver dados numéricos. Somente com dados
numéricos contidos nesta seleção será possível criar um gráfico,
pois os gráficos representam (expressam) dados numéricos.
Seleção das células para criação do gráfico
2º) Escolher um tipo de gráfico que represente
adequadamente o que desejamos. Temos que tomar um cuidado
especial na hora de escolher o tipo de gráfico, pois nem sempre
ele consegue representar o que desejamos. Por isso, devemos
ler atentamente a breve explicação que aparece sob os tipos de
gráficos para escolhermos o mais adequado:
Aplicação do gráfico
Os gráficos podem ser:
- Colunas: usados para comparar valores em diversas
categorias.
- Linhas: são usados para exibir tendências ao longo do
tempo.
- Pizza: exibem a comparação de valores em relação a um
total.
- Barras: comparam múltiplos valores.
- Área: mostram as diferenças entre vários conjuntos de
dados ao longo de um período de tempo.
- Dispersão: compara pares de valores.
- Outros gráficos: possibilita a criação de gráficos como
Ações, Superfície, Rosca, Bolhas e outros.
Uso de fórmulas e funções
A principal função do Excel é facilitar os cálculos com o uso
de suas fórmulas. A partir de agora, estudaremos várias de suas
fórmulas. Para iniciar, tenhamos em mente que, para qualquer
fórmula que será inserida em uma célula, devemos utilizar o
sinal de “=” no seu início. Esse sinal oferece uma entrada no
Excel que o faz diferenciar textos ou números comuns de uma
fórmula.
SOMAR
Se tivermos uma sequência de dados numéricos e quisermos
realizar a sua soma, temos as seguintes formas de fazê-la:
Soma simples
104
 APOSTILAS OPÇÃO
Usamos, nesse exemplo, a fórmula =B2+B3+B4. clicar na primeira, digitar o sinal de “-” (menos) e depois clicar
Após o sinal de “=” (igual), clicar em uma das células, digitar na segunda célula. Usamos na figura a seguir a fórmula = B2-B3.
o sinal de “+” (mais) e continuar essa sequência até o último
valor.
Após a sequência de células a serem somadas, clicar no ícone
soma, ou usar as teclas de atalho Alt+=.
A última forma que veremos é a função soma digitada. Vale
ressaltar que, para toda função, um início é fundamental:
= nome da função (
1 2 3
Exemplo de subtração

1 - Sinal de igual. MULTIPLICAÇÃO

2 – Nome da função.
3 – Abrir parênteses.
Após essa sequência, o Excel mostrará um pequeno lembrete
sobre a função que usaremos, onde é possível clicar e obter
ajuda, também. Utilizaremos, no exemplo a seguir, a função =
soma(B2:B4).
Para realizarmos a multiplicação, procedemos de forma
semelhante à subtração. Clicamos no primeiro número,
digitamos o sinal de multiplicação que, para o Excel é o “*”
asterisco, e depois clicamos no último valor. No próximo
exemplo, usaremos a fórmula =B2*B3.

Lembrete mostrado pelo Excel. Exemplo de multiplicação

No “lembrete” exibido na figura acima, vemos que após a Outra forma de realizar a multiplicação é através da seguinte
estrutura digitada, temos que clicar em um número, ou seja, em função:
uma célula que contém um número, depois digitar “;” (ponto =MULT(B2;C2) multiplica o valor da célula B2 pelo valor da
e vírgula) e seguir clicando nos outros números ou células célula C2.
desejadas.
Aqui vale uma explicação: o “;” (ponto e vírgula) entre as A B C E
sentenças usadas em uma função indicam que usaremos uma 1 PRODUTO VALOR QUANT. TOTAL
célula e outra. Podem ser selecionadas mantendo a tecla CTRL 2 Feijão 1,50 50 =MULT(B2;C2)
pressionada, por exemplo.
Existem casos em que usaremos no lugar do “;” (ponto e
vírgula) os “:”, dois pontos, que significam que foi selecionada DIVISÃO
uma sequência de valores, ou seja, de um valor até outro, ou de Para realizarmos a divisão, procedemos de forma semelhante
uma célula até outra. à subtração e multiplicação. Clicamos no primeiro número,
Dando continuidade, se clicarmos sobre a palavra “soma”, digitamos o sinal de divisão que, para o Excel é a “/” barra, e
do nosso “lembrete”, será aberta uma janela de ajuda no Excel, depois clicamos no último valor. No próximo exemplo, usaremos
onde podemos obter todas as informações sobre essa função. a fórmula =B3/B2.
Apresenta informações sobre a sintaxe, comentários e exemplos
de uso da função. Esses procedimentos são válidos para todas as
funções, não sendo exclusivos da função “Soma”.

Exemplo de divisão

PORCENTAGEM
Para aprender sobre porcentagem, vamos seguir um
exemplo: um cliente de sua loja fez uma compra no valor de
R$1.500,00 e você deseja dar a ele um desconto de 5% em cima
do valor da compra. Veja como ficaria a fórmula na célula C2.

Exemplo de porcentagem

Onde:
B2 – refere-se ao endereço do valor da compra
* - sinal de multiplicação
5/100 – é o valor do desconto dividido por 100 (5%). Ou
seja, você está multiplicando o endereço do valor da compra por
Ajuda do Excel sobre a função soma 5 e dividindo por 100, gerando assim o valor do desconto.
Se preferir pode fazer o seguinte exemplo:
SUBTRAÇÃO =B2*5% Onde:
A subtração será feita sempre entre dois valores, por isso B2 – endereço do valor da compra
não precisamos de uma função específica. * - sinal de multiplicação
Tendo dois valores em células diferentes, podemos apenas 5% - o valor da porcentagem.

Noções de Informática 105

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Depois para saber o Valor a Pagar, basta subtrair o Valor da
Compra – o Valor do Desconto, como mostra no exemplo.
MÁXIMO
Mostra o maior valor em um intervalo de células selecionadas.
Na figura a seguir, calcularemos a maior idade digitada
no intervalo de células de A2 até A5. A função digitada será =
máximo (A2:A5).
Exemplo da função máximo
Onde: “= máximo” – é o início da função; (A2:A5) – refere-
se ao endereço dos valores onde você deseja ver qual é o maior
valor. No caso a resposta seria 10.
MÍNIMO
Mostra o menor valor existente em um intervalo de células
selecionadas.
Na figura a seguir, calcularemos o menor salário digitado no
intervalo de A2 até A5. A função digitada será = mínimo (A2:A5).
Exemplo da função mínimo
Onde: “= mínimo” – é o início da função; (A2:A5) – refere-
se ao endereço dos valores onde você deseja ver qual é o maior
valor. No caso a resposta seria R$622,00.
MÉDIA
A função da média soma os valores de uma sequência
selecionada e divide pela quantidade de valores dessa sequência.
Na figura a seguir, foi calculada a média das alturas de quatro
pessoas, usando a função = média (A2:A4):
Exemplo função média
Foi digitado “= média” (depois foram selecionados os valores
das células de A2 até A5). Quando a tecla Enter for pressionada,
o resultado será automaticamente colocado na célula A6.
Todas as funções, quando um de seus itens for alterado,
recalculam o valor final.
DATA
Esta fórmula insere a data automática em uma planilha.
Exemplo função hoje
Na célula C1 está sendo mostrado o resultado da função =
hoje(), que aparece na barra de fórmulas.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
INTEIRO
Com essa função podemos obter o valor inteiro de uma
fração. A função a ser digitada é =int(A2). Lembramos que A2 é a
célula escolhida e varia de acordo com a célula a ser selecionada
na planilha trabalhada.
Exemplo função int
ARREDONDAR PARA CIMA
Com essa função é possível arredondar um número com
casas decimais para o número mais distante de zero.
Sua sintaxe é:
= ARREDONDAR.PARA.CIMA(núm;núm_dígitos)
Onde:
Núm: é qualquer número real que se deseja arredondar.
Núm_dígitos: é o número de dígitos para o qual se deseja
arredondar núm.
Início da função arredondar.para.cima
Veja na figura que, quando digitamos a parte inicial da
função, o Excel mostra-nos que temos que selecionar o num, ou
seja, a célula que desejamos arredondar e, depois do “;” (ponto
e vírgula), digitar a quantidade de dígitos para a qual queremos
arredondar.
Na próxima figura, para efeito de entendimento, deixaremos
as funções aparentes e os resultados dispostos na coluna C:
Função arredondar para cima e seus resultados
ARREDONDAR PARA BAIXO
Arredonda um número para baixo até zero.
ARREDONDAR.PARA.BAIXO(núm;núm_dígitos)
Núm: é qualquer número real que se deseja arredondar.
Núm_dígitos: é o número de dígitos para o qual se deseja
arredondar núm.
Veja a mesma planilha que usamos para arredondar os
valores para cima, com a função arredondar.para.baixo aplicada:
Função arredondar para baixo e seus resultados
RESTO
Com essa função podemos obter o resto de uma divisão. Sua
sintaxe é a seguinte:
= mod (núm;divisor)
Onde:
Núm: é o número para o qual desejamos encontrar o resto.
Divisor: é o número pelo qual desejamos dividir o número.
Exemplo de digitação da função MOD
106
 APOSTILAS OPÇÃO
Os valores do exemplo acima serão, respectivamente: 1,5 e 1.
VALOR ABSOLUTO
Com essa função podemos obter o valor absoluto de um
número. O valor absoluto é o número sem o sinal. A sintaxe da
função é a seguinte:
=abs(núm)
Onde:
ABS(núm)
Núm: é o número real cujo valor absoluto você deseja obter.
Exemplo função abs
DIAS 360
Retorna o número de dias entre duas datas com base em um
ano de 360 dias (doze meses de 30 dias). Sua sintaxe é:
= DIAS360(data_inicial;data_final)
Onde:
Data_inicial = a data de início de contagem.
Data_final = a data à qual quer se chegar.
No exemplo a seguir, vamos ver quantos dias faltam para
chegar até a data de 20/12/2012, tendo como data inicial o dia
02/06/2012. A função utilizada será =dias360(A2;B2):
Exemplo função dias360
FUNÇÃO SE
A função se é uma função lógica e condicional, ou seja, ela
trabalha com condições para chegar ao seu resultado.
Sua sintaxe é:
= se (teste_lógico; “valor_se_verdadeiro”; “valor_se_falso”)
Onde:
= se( = início da função.
Teste_lógico = é a comparação que se deseja fazer.
Vale lembrar que podemos fazer vários tipos de comparações.
Para fins didáticos, usaremos células A1 e A2, supondo que
estamos comparando valores digitados nessas duas células. Os
tipos de comparação possíveis e seus respectivos sinais são:
A1=A2 → verifica se o valor de A1 é igual ao valor de A2
A1<>A2 → verifica se o valor de A1 é diferente do valor de A2
A1>=A2 → verifica se o valor de A1 é maior ou igual ao valor
de A2
A1<=A2 → verifica se o valor de A1 é menor ou igual ao valor
de A2
A1>A2 → verifica se o valor de A1 é maior do que o valor de
A2
A1<A2 → verifica se o valor de A1 é menor do que o valor
de A2
No lugar das células podem ser colocados valores e até
textos.
Valor_se_verdadeiro = é o que queremos que apareça
na célula, caso a condição seja verdadeira. Se desejarmos que
apareça uma palavra ou frase, dentro da função, essa deve estar
entre “” (aspas).
Valor_se_falso= é o que desejamos que apareça na célula,
caso a condição proposta não seja verdadeira.
Vamos observar alguns exemplos da função SE:
Exemplos:
1. Os alunos serão aprovados se a média final for maior
ou igual a 7.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
A função digitada será, na célula C2, =SE(B2>=7; “Aprovado”;
“Reprovado”).
Observe que, em cada célula, B2 é substituído pela célula
correspondente à média que queremos testar:
Exemplo 1 função SE
Onde:
= SE( → é o início da função.
B2>=7 → é a comparação proposta (se a média é
maior ou igual a 7).
“Aprovado”→ é o valor_se_verdadeiro, pois é o que
desejamos que apareça na célula se a condição for verdadeira,
ou seja, se o valor da média for maior ou igual a 7.
“Reprovado” → é o valor_se_falso, pois é o que desejamos
que apareça na célula se a condição for falsa, ou seja, se o valor
da média não for maior ou igual a 7.
2. Uma empresa vai fazer a aquisição de 10 cadeiras,
desde que sejam da cor branca.
A função usada será: =SE(C2= “Branca”; “Sim”; “Não”)
Exemplo 2 função SE
Onde:
= SE( → é o início da função.
C2= “Branca” → é a comparação proposta (se a cor da
cadeira é branca).
“Sim”→ é o valor_se_verdadeiro, pois é o que desejamos que
apareça na célula se a condição for verdadeira, ou seja, se a cor
da cadeira for branca.
“Não” → é o valor_se_falso, pois é o que desejamos que
apareça na célula se a condição for falsa, ou seja, se a cadeira
não for branca.
3. Uma loja oferecerá um desconto de 5% para compras a
cima de R$1.000,00.
A função usada será = SE(A2>1000;A2-(A2-5%); “Não
haverá desconto”)
Exemplo 3 função SE
Onde:
= SE( → é o início da função.
A2>1000 → é a comparação proposta (se a compra é
maior que R$1,000,00).
A2-(A2*5%)→ é o valor_se_verdadeiro, pois caso a condição
seja verdadeira, ou seja, caso o valor da compra seja maior que
R$1.000,00, desejamos que seja descontado 5% do valor da
compra. Como se trata de um cálculo, não colocamos o valor_se_
verdadeiro entre “” (aspas).
“Não haverá desconto” → é o valor_se_falso, pois é o que
desejamos que apareça na célula se a condição for falsa, ou seja,
se a compra não for maior que R$1.000,00.
FUNÇÃO SE + E
Essa função é usada quando temos que satisfazer duas
condições. Por exemplo, a empresa comprará a cadeira se a cor
for branca e o valor inferior a R$300,00.
107
 APOSTILAS OPÇÃO
A função usada será: = SE(E(C2= “Branca”; D2<300; “Sim”; CONT.SE
“Não”) É uma função que conta os valores de uma sequência, desde
que seja atendida uma condição.
Por exemplo, vamos contar quantos alunos preferem maçã.
A função usada será: = cont.se(B2:B4; “maçã”)

Exemplo função SE – E

Onde:
= SE(E( → é o início da função.
C2= “Branca” → é a primeira condição.
D2<300 → é a segunda condição.
“Sim” → é o valor_se_verdadeiro.
“Não” → é o valor_se_falso.
Nesse caso, não serão compradas nenhuma das duas
cadeiras, pois, apesar da primeira cadeira ser branca, ela não
tem o valor menor que R$300,00.
Para aparecer “Sim” na célula, as duas condições teriam que
ser atendidas.
FUNÇÃO SE + OU
Essa função é usada quando temos que satisfazer uma, entre
duas condições. Por exemplo, a empresa comprará a cadeira se a
cor for branca OU o valor inferior a R$300,00.
A função usada será: = SE(OU(C2= “Branca”; D2<300; “Sim”;
“Não”)
Exemplo função cont.se
Onde:
= CONT.SE( → é o início da função.
B2:B4 → indica que o intervalo que será observado será
desde a célula B2 até a célula B4.
“maçã” → é a palavra que servirá como parâmetro para a
contagem.
Para encerrar esse tópico, vale lembrar que o Excel tem
várias outras funções que podem ser estudadas pelo botão
inserir função e a ajuda do próprio Excel, que foi usada para
obter várias das informações contidas nesse tópico da apostila.

Gráficos
Um gráfico é uma representação visual de seus dados.
Usando elementos como colunas (em um gráfico de colunas) ou
Exemplo função SE – OU linhas (em um gráfico de linhas), um gráfico exibe uma série de
dados numéricos em um formato gráfico27.
Onde: O Excel, disponibiliza os gráficos em diversos formatos,
= SE(OU( → é o início da função. facilitando a interpretação dos dados relacionados. Os tipos de
C2> “Branca” → é a primeira condição. gráficos disponíveis estão contido na aba Inserir da Barra de
D2<300 → é a segunda condição. Ferramentas:
“Sim” → é o valor_se_verdadeiro.
“Não” → é o valor_se_falso.
Nesse caso, apenas uma das condições tem que ser satisfeita
para que a cadeira seja comprada.

SE com várias condições

Podemos usar essa variação da função SE quando várias
condições forem ser comparadas.
Por exemplo: Se o aluno tiver média maior ou igual 9, sua
menção será “Muito bom”; se sua média maior ou igual 8, sua Gráficos
menção será “Bom”; se a média for maior ou igual 7, sua menção
será “Regular”, se não atender a esses critérios, a menção será Tipos de Gráficos
Insuficiente. Característica Exemplo
A fórmula usada será: =SE(A2>=9; “Muito Bom”;SE(A2>=8;”
Bom”;SE(A2>=7;”Regular”;”Insuficiente”)))
Gráficos de colunas
apresentam valores
comparados através de
retângulos na vertical.

Exemplo função SE com várias condições

Gráficos de linhas
Onde: exibem dados contínuos
= SE( → é o início da função. ao longo do tempo,
A2>=9 → é a primeira condição. ideais para mostrar
“Muito bom” → é o valor_se_verdadeiro, caso a primeira tendências em dados a
condição seja verdadeira. intervalos iguais.
A2>=8 → é a segunda condição.
“Bom” → é o valor_se_verdadeiro, caso a
segunda condição seja verdadeira.
A2>=7 → é a terceira condição.
“Regular” → é o valor_se_verdadeiro, caso a terceira
condição seja verdadeira.
“Insuficiente” → é o valor_se_falso, caso nenhuma
das condições sejam atendidas. 27 Criar gráficos com seus dados em uma planilha - https://
support.office.com/pt-br/article/In%C3%ADcio-r%C3%A1pido-
crie-gr%C3%A1ficos-com-seus-dados-45af 7d1b-4a45-4355-9698-
01126488e689

Noções de Informática 108

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Gráficos de pizza
mostram o tamanho
de itens em uma série
de dados, de modo
proporcional à soma
dos itens. Os pontos de
dados em um gráfico de
pizza são exibidos como
um percentual de toda
a pizza.

Gráficos de barras
apresentam a relação de
cada item com o todo,
exibindo os dados em
três eixos.
Imprimir
Gráficos de área
enfatizam a magnitude Ao acionar a Guia Arquivo → Imprimir, é possível:
- clicar diretamente no botão Imprimir, para enviar o arquivo
da mudança no decorrer
para a impressão;
do tempo e podem ser - selecionar o número de cópias;
usados para chamar - terminar em qual impressora a impressão será realizada e
atenção para o valor definir propriedades da impressora.
total ao longo de uma
tendência.
Um gráfico de dispersão
possui dois eixos de
valores, mostrando
um conjunto de dados
numéricos ao longo
do eixo horizontal e
outro ao longo do eixo
vertical, indicado para
exibição e comparação
de valores numéricos,
como dados científicos,
estatísticos e de
engenharia.

Apresentação de Gráficos28

Impressão e controle de quebras

Para imprimir um arquivo podemos antes definir a Área
de Impressão, ou seja, qual parte da planilha será impressa.
Para isso, devemos selecionar as células que desejamos, clicar
no Botão de Comando Área de Impressão e em Definir Área de
Impressão.
Caso deseje alterar a parte da planilha a ser impressa, clique
novamente na Guia Layout da Página e, no Grupo Configurar
Página, acione o Botão de Comando Área de Impressão e Limpar
Área de Impressão.
Guia Layout da Página
Após definir a Área de Impressão é preciso acionar o
comando Imprimir, que fica na Guia Arquivo, mas não é
obrigatória a definição da área de impressão. Se ela não for
definida, toda a planilha será impressa.
Para efetivar a impressão de um arquivo, clique na Guia
Arquivo → Imprimir.
28 Tipos de Gráficos Disponíveis - https://support.office.
com/pt-br/article/Tipos-de-gr%C3%A1ficos-dispon%C3%ADveis-
a6187218-807e-4103-9e0a-27cdb19afb90#bmcolumncharts
Imprimir - Configurações
É possível realizar diversas configurações de impressão:
- Definir o que será impresso da pasta:
- Imprimir somente as planilhas ativas, ou seja, as que
estão selecionadas;
- Imprimir toda a pasta de trabalho, ou seja, imprimir
todas as planilhas existentes no arquivo aberto.
- Imprimir seleção, ou seja, levar à impressora apenas
a parte selecionada na planilha.
- Selecionar as páginas a serem impressas, marcando a
página inicial em “Páginas” e a final em “para”.
- Definir se a impressão sairá “Agrupada”, isto é, supondo
que sejam várias cópias, sairão todas em ordem crescente de
numeração de página. Desta forma será impressa primeiro a
página 01, depois a 02 e assim por diante, até finalizar a primeira
cópia. A segunda cópia será iniciada após o término da primeira.
- Definir se a impressão sairá “Desagrupada”, o que faria que
fossem impressas todas as páginas 01 de cada cópia, depois as
páginas 02 de todas as cópias e assim continuamente até que
todas as páginas fossem impressas de todas as cópias. Por
exemplo, as páginas de número 02 só serão impressas após
todas as primeiras páginas, de todas as cópias, serem impressas.
- Escolher a Orientação do Papel. Esta configuração define se
a impressão sairá no papel em sua posição Retrato ou Paisagem.
O recurso de Orientação do Papel também é encontrado na Guia
Layout de Página, Grupo Configurar Página, na forma do Botão

Noções de Informática 109

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
de Comando Orientação. clique em Imprimir Títulos e acione a Guia Cabeçalho e Rodapé,
- Configurar o Tamanho do Papel, escolhendo entre A4, da janela Configurar Página, conforme ilustrado a seguir:
Tablóide, Ofício, Executivo e outros. O recurso Tamanho do
Papel também é encontrado na Guia Layout de Página, Grupo
Configurar Página, na forma do Botão de Comando Tamanho.
- Determinar as margens do arquivo, alterando as margens
esquerda, direita, inferior e superior para tamanhos pré-
definidos ou personalizá-las, digitando tamanhos alternativos.
As margens também podem ser configuradas pelo Botão de
Comando Margens, encontrado na Guia Layout de Página, Grupo
Configurar Página, Grupo Configurar Página.
- Ajustar o tamanho da planilha na impressão. Este recurso
traz várias opções de dimensionamento:
- Sem dimensionamento: imprime a planilha em
tamanho real;
- Ajustar planilha em uma página: reduz a cópia
impressa para ajustá-la em uma página;
- Ajustar todas as colunas em uma página: reduz a
cópia impressa para que caiba na largura de uma página;
- Ajustar todas as linhas em uma página: reduz a cópia
Configurar Página – Cabeçalho e Rodapé
impressa para que caiba na altura de uma página;
- Opções de dimensionamento personalizado: permite
Para o cabeçalho e para o rodapé é possível escolher a
que o usuário escolha a porcentagem que será impressa do
exibição do número da página, o nome da planilha, data ou pasta.
tamanho real.
Podemos também clicar nos botões Personalizar cabeçalho ou
No menu Imprimir encontramos a opção “Configurar Página”.
Personalizar rodapé, para incluir informações na seção esquerda,
Clicando nesta opção, será aberta a janela “Configurar Página”.
central ou direita da cópia impressa. Essas informações podem
Nesta janela, realizamos configurações de página, margens,
ser número de página, número das páginas do documento, data,
cabeçalho e rodapé e forma de impressão da planilha.
hora, caminho do arquivo, nome do arquivo, nome da planilha e
Se for necessário escolher linhas e colunas a serem repetidas
imagem.
em cada página impressa; por exemplo, linhas e colunas como
rótulos ou cabeçalhos, use o Botão de Comando Imprimir
Títulos, da Guia Layout de Página.
Na mesma Guia, com o Botão Plano de Fundo, determinamos
uma imagem que ficará como plano de fundo de toda a planilha.
O controle de quebras adiciona quebras de página no local
que você quer que a próxima página comece na cópia impressa.
A quebra de página será inserida à cima e à esquerda da sua
sessão.

Personalizar cabeçalho

Quebra de Página Classificação

Clique na guia Dados, no grupo Classificar e Filtrar > clique
O comando Quebra de Página é encontrado na Guia Layout em Classificar. Procurando este ícone:
da Página, no Grupo Configurar Página. As quebras de página
de uma planilha podem ser removidas e redefinidas através do
mesmo botão de comando.

Cabeçalho e rodapé, numeração de páginas
Cabeçalhos e rodapés são espaços reservados,
respectivamente, na parte superior e inferior de cada página
impressa para apresentar informações como nome do arquivo,
data e hora, número de página e outras.
Para acessar este recurso:
- Na Guia Inserir, clique no Grupo Texto → Cabeçalho e
Rodapé.
Layout de Página – Texto – Cabeçalho e Rodapé
- Na Guia Layout de Página, no Grupo Configurar Página,
Este procedimento abrirá a tela Classificar, que permite
diversas configurações para que a classificação dos dados
selecionados atenda a necessidade do usuário.
Podemos usar os botões de comando “Classificar de A a
Z” e “Classificar de Z a A”, do mesmo grupo. Esses comandos,
respectivamente, classificam do menor para o maior valor e do
maior para o menor.
Macros
Segundo informações do próprio programa Microsoft Excel:
“Para automatizar tarefas repetitivas, você pode gravar uma
macro (macro: uma ação ou um conjunto de ações que você
pode usar para automatizar tarefas. As macros são gravadas
na linguagem de programação Visual Basic for Applications.)
rapidamente no Microsoft Office Excel. Você também pode criar
uma macro usando o Editor do Visual Basic  (Editor do Visual
Basic: um ambiente no qual você escreve um novo código e
novos procedimentos do Visual Basic for Applications e edita os
já existentes. O Editor do Visual Basic contém um conjunto de
ferramentas de depuração completo para localizar problemas
lógicos, de sintaxe e tempo de execução em seu código.), no
Microsoft Visual Basic, para gravar o seu próprio script de macro

Noções de Informática 110

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
ou para copiar toda a macro, ou parte dela, para uma nova. Após
criar uma macro, você poderá atribuí-la a um objeto (como
um botão da barra de ferramentas, um elemento gráfico ou
um controle) para poder executá-la clicando no objeto. Se não
precisar mais usar a macro, você poderá excluí-la.”
Gravar uma macro
Para gravar uma macro, observe se a guia Desenvolvedor
está disponível. Caso não esteja, siga os seguintes passos:
1. “Clique no Botão do Microsoft Office e, em seguida,
clique em Opções do Excel.
2. Na categoria Popular, em Opções principais para o
trabalho com o Excel, marque a caixa de seleção Mostrar guia
Desenvolvedor na Faixa de Opções e clique em OK.
Para definir o nível de segurança temporariamente e
habilitar todas as macros, faça o seguinte:
Na guia Desenvolvedor, no grupo Código, clique em
Segurança de Macro.
Em Configurações de Macro, clique em Habilitar todas
as macros (não recomendável; códigos possivelmente
perigosos podem ser executados) e em OK.
Para incluir uma descrição da macro, na caixa Descrição,
digite o texto desejado.
Clique em OK para iniciar a gravação.
Execute as ações que deseja gravar.
Na guia Desenvolvedor, no grupo Código, clique em Parar
Gravação.
Excel Online (365)
Com o Excel Online, você usa seu navegador da Web para
criar, exibir e editar suas pastas de trabalho armazenadas no
OneDrive ou no Dropbox. Se sua organização ou instituição de
ensino tem um plano do Office 365 ou um site do SharePoint,
comece a usar o Excel Online criando ou armazenando pastas de
trabalho em bibliotecas do seu site.
Criar uma pasta de trabalho online
No OneDrive, clique em Criar > Pasta de trabalho do Excel.
Para renomear a pasta de trabalho, clique no nome de
arquivo padrão e digite um novo nome.
Compartilhar pastas de trabalho online
Depois de criar sua pasta de trabalho online, você
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
pode compartilhá-la com amigos, com colegas ou torná-la
pública. As pessoas podem visualizar suas planilhas, classificar e
filtrar dados e analisar os detalhes de tabelas dinâmicas na Web
ou em um dispositivo móvel.
Para compartilhar uma pasta de trabalho, clique
em Compartilhar e digite os endereços de email das pessoas com
quem você deseja compartilhar ou obtenha um link para enviar
aos seus contatos.
Editar no navegador
Se você está tentando inserir dados, criar uma fórmula,
adicionar gráficos ou aplicar formatação básica e nada acontece,
você provavelmente está no modo somente leitura. Mude para o
modo de exibição de edição:
Clique em Editar Pasta de Trabalho > Editar no Excel Online.
Para obter mais opções de edição avançadas, clique
em Editar no Excel.
No entanto, o Excel Online salva seu trabalho
automaticamente, portanto, se mudar de ideia com relação às
alterações que você fez, use Desfazer ou pressione Ctrl + Z.
Trabalhar em conjunto na mesma planilha
Quando você estiver trabalhando com outras pessoas no Excel
Online, você pode editar a planilha como faria normalmente.
Quando outras pessoas editarem a planilha, o Excel Online
mostrará a presença e as atualizações delas imediatamente. Isso
só funciona quando todos estão trabalhando no Excel Online. Se
alguém abre a pasta de trabalho na área de trabalho do Excel,
outras pessoas não conseguirão editar a pasta de trabalho ao
mesmo tempo no Excel Online.
Imprimir no Excel Online
Selecione as células ou gráfico que você deseja imprimir e
vá até Arquivo > Imprimir. Para imprimir a planilha inteira, não
selecione nada antes de selecionar o comando Imprimir.
Clique em Imprimir para visualizar.
Se você mudar de ideia quanto a imprimir uma área
selecionada, escolha a opção Planilha Inteira e clique
em Imprimir.
Se a visualização de impressão final estiver correta, clique
em Imprimir.
111
 APOSTILAS OPÇÃO
Questões
01. (Petrobras - Técnico de Administração e Controle
Júnior - CESGRANRIO – 2014 - Adaptada) Com referência ao
MS Excel 2013, a fórmula que está incorretamente escrita é:
(A) =SOMA((B2+C3)/A1)
(B) =((D3+C3)/A1)-D2)
(C) =SOMA(B2)
(D) =(B2+C4-X2)/B2/B2
(E) =$Y2+Y$2/MÉDIA(B2:B10)
02. (Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços
Públicos – FGV) Em determinada planilha Excel, as células A1,
A2, A3, A4 e A5 contêm, respectivamente, os valores numéricos
5, 9, 15, 21 e 35.
Os conteúdos das células B1, B2 e B3 são respectivamente:
=A1+A3 ← conteúdo da célula B1
=A2+A4+A5 ← conteúdo da célula B2
=(B1*2)+(B2*2) ← conteúdo da célula B3
Sendo assim, qual é o resultado numérico da fórmula da
célula B3?
(A) 20 (C) 65 (E) 170
(B) 28 (D) 85
03. (SP-URBANISMO - Assistente Administrativo-
VUNESP - Adaptada) Observe a planilha a seguir, que está
sendo editada por meio do MS-Excel 2013, em sua configuração
padrão.
Assinale a alternativa que contém o resultado exibido na
célula D1, após ser preenchida com a fórmula =MAIOR(A1:C3;3).
(A) 9 (C) 5 (E) 3
(B) 7 (D) 4
04. (IF-SC - Técnico Administrativo - Assistente de
Alunos- IF-SC) Analise a planilha abaixo.
Para que sejam unidos os campos NOME e SOBRENOME a
fim de obtermos o campo nome completo, em um software de
planilha eletrônica devemos usar qual função?
Assinale a alternativa CORRETA.
(A)DIREITA
(B) SE
(C) ALEATORIO
(D) CONCATENAR
(E) SOMA
05. (LIQUIGAS - Engenheiro Júnior – Elétrica-
CESGRANRIO) Uma professora pretende utilizar o trecho de
planilha Excel acima mostrado para preencher as células da
coluna H referentes à situação de aprovação ou reprovação
de seus alunos, escrevendo uma fórmula com a função SE na
célula H59 e depois arrastando-a, verticalmente, com alça de
preenchimento, até a célula H63. Considere que todas as outras
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
células da planilha estão vazias.
Qual é a fórmula que atende ao objetivo da professora?
(A) =SE(G59>$G$64;”reprovado”;”aprovado”)
(B) =SE(G59< G64;”aprovado”;”reprovado”)
(C) =SE(G59<$G$64;”reprovado”;”aprovado”)
(D) =SE(G59>G64;”aprovado”;”reprovado”)
(E) =SE(G59< G64,”reprovado”,”aprovado”)
Respostas
01. Resposta: B
Todo parênteses aberto deve ser fechado, nesse caso, está
sobrando um parênteses na fórmula:
02. Resposta: E
Primeiro devemos obter os resultados da Células B1 (=A1
+ A3) com totalizando 20 e B2 (=A2+A4+A5) totalizando 65,
então a fórmula captura os valores de B1 e B2 (=(B1*2)+(B2*2))
e aplicam a fórmula =(20*2)+(65*2), totalizando 170.
03. Resposta: B
Conforme a explicação do tópico MAIOR, o Excel analisa a
fórmula =MAIOR(A1:C3;3) e busca o terceiro numero maior do
intervalo, nesse caso o numero foi o 7, mas você pode estar se
perguntando, o 7 também é o segundo maior número, porém,
ele se repete, então o Excel o mantem como segundo e terceiro.
04. Resposta: D
Lembre-se, concatenar significa unir, ligar, juntar então a
função CONCATENAR faz a junção dos valores.
05. Resposta: C
Veja que na fórmula =SE(G59 < $G$64;”reprovado”;”aprovado”
existe uma comparação para entre as médias contidas na coluna
G e um valor constante que é o 7 contido na célula G64, caso seja
arrastado pela alça de preenchimento, o conteúdo sem que haja
o bloqueio da célula ($G$64) entrará em auto incremento (G65,
G66, G67...) tornando a fórmula inconsistente.
Calc (editor de planilhas)29
O Calc é o componente de Planilha de Cálculo do LibreOffice.
Você pode fornecer dados (em geral, numéricos) em uma
planilha e manipulá-los para produzir determinados resultados.
Alternativamente pode-se fornecer dados e utilizar o Calc
no modo “E se...”, alterando alguns dados e observando os
resultados sem precisar redigitar a planilha inteira.
Outras funcionalidades oferecidas pelo Calc:
- Funções, que podem ser utilizadas para criar fórmulas para
executar cálculos complexos
29 Fonte: https://help.libreoffice.org/Calc/Instructions_for_Using_
Calc/pt-BR
112
 APOSTILAS OPÇÃO
- Funções de banco de dados, para organizar, armazenas e Arquivo
filtrar dados Esses comandos se aplicam ao documento atual, abre um
- Gráficos dinâmicos; um grande número de opções de novo documento ou fecha o aplicativo.
gráficos em 2D e 3D
- Macros, para a gravação e execução de tarefas repetitivas
- Capacidade de abrir, editar e salvar planilhas no formato
Microsoft Excel
- Importação e exportação de planilhas em vários formatos,
incluindo HTML, CSV, PDF e PostScript

Os comandos de menu a seguir estão disponíveis para

planilhas.
A janela contendo o documento que você deseja trabalhar
deve estar selecionada para que seja possível utilizar os
comandos de menu. Da mesma forma, será necessário selecionar
um objeto no documento para poder utilizar os comandos de
menu associados ao objeto.
Os menus são contextuais, o que significa que os itens de
menu disponíveis são aqueles que são relevantes ao trabalho que
está sendo realizado no momento. Se o cursor estiver localizado
em um texto, todos os itens de menu necessários à edição do
texto estarão disponíveis. Se houver figuras selecionadas em um
documento, você verá todos os itens de menu que podem ser
utilizados para a edição de figuras.

Noções de Informática 113

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Editar Exibir
Este menu contém comandos para editar o conteúdo do Este menu contém comandos para controlar a exibição do
documento atual. documento na tela.

Noções de Informática 114

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Inserir Formatar
O menu Inserir contém comandos para inserir novos O menu Formatar contém comandos para a formatação das
elementos na planilha atual, por exemplo, células, linhas, células selecionadas, dos objetos e do conteúdo das células do
planilhas e nomes de células. documento.

Noções de Informática 115

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Ferramentas
O menu Ferramentas contém comandos para verificação
ortográfica, rastrear referências da planilha, localizar erros e
definir cenários.

Ajuda
O menu da Ajuda permite iniciar e controlar o sistema de
Ajuda do LibreOffice.

Dados
Utilize os comandos do menu Dados para editar os dados
na planilha atual. Você pode definir intervalos, ordenar e filtrar
dados, calcular resultados, esquematizar dados e criar tabelas Barras de ferramentas
dinâmicas. Este submenu lista as barras de ferramentas disponíveis
nas planilhas.Essa visão geral descreve a configuração padrão
da barra de ferramentas do LibreOffice. Para inserir ou retirar
as barras de ferramentas procure pela opção correspondente no
menu Exibir / Barra de Ferramentas.

Barra Visualização de impressão

A barra Visualização de impressão é exibida ao escolher
Arquivo - Visualização de impressão.

Inserir
Clique na seta ao lado do ícone para abrir a barra de
ferramentas Inserir, onde se pode adicionar gráficos e caracteres
especiais à planilha atual.

Barra Formatação de texto

A barra Formatação de texto exibida no momento em que
o cursor está em um objeto de texto, como um quadro de texto
ou um objeto de desenho, contém comandos de formatação e
alinhamento.

Barra Propriedades do objeto de desenho

A barra Propriedades do objeto de desenho dos objetos
selecionados na planilha contém comandos de formatação e de
alinhamento.

Barra de figuras
A barra Figura é exibida ao inserir ou selecionar uma figura
em uma planilha.

Barra de fórmulas
Janela Utilize esta barra para inserir fórmulas.
Contém comandos para manipular e exibir janelas do
documento.

Noções de Informática 116

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Barra Desenho
A barra Desenho contém as ferramentas de edição utilizadas
com mais frequência. Clique na seta ao lado de um ícone para
abrir uma barra de ferramentas com comandos adicionais.
Barra Ferramentas
Utilize a barra Ferramentas para acessar os comandos de
uso mais frequente.
Barra Formatação
A barra Formatação oferece os comandos básicos para
aplicar manualmente a formatação.
Barra de status
A Barra de status exibe informações sobre a planilha atual.
Barra Padrão
A barra Padrão está disponível em todas as aplicações do
LibreOffice .
Formatar texto em um documento de planilha
Selecione o texto que você deseja formatar.
Escolha os atributos de texto desejados na barra Formatação.
Você também pode escolher Formatar - Células. Será exibida a
caixa de diálogo Formatar células, na qual você poderá escolher
diferentes atributos de texto na guia Fonte.
Formatar números em um documento de planilha
Selecione as células contendo os números que você deseja
formatar.
Para formatar números no formato monetário padrão ou
como porcentagens, use os ícones da barra Formatação. No
caso de outros formatos, escolha Formatar - Células. Você pode
escolher entre os formatos predefinidos ou definir seu próprio
formato na página da guia Números.
Formatar bordas e planos de fundo para células e
páginas
Pode-se atribuir um formato a qualquer grupo de células
se as selecionar (para várias células pressione a tecla Ctrl ao
clicar) e, em seguida, ativar a opção na caixa de diálogo Formatar
células em Formatar - Células. Nesta caixa de diálogo, pode-se
escolher alguns atributos como, por exemplo, sombras e planos
de fundo.
Para aplicar atributos de formatação a uma planilha inteira,
escolha Formatar - Página. Você pode definir cabeçalhos e
rodapés para que apareçam em cada página impressa, por
exemplo.
Note.png Uma imagem carregada com Formatar -
Página - Plano de fundo somente é visível quando impressa ou na
visualização de impressão. Para exibir uma imagem de plano de
fundo também na tela, insira a figura, escolhendo Inserir - Figura
- De um arquivo, e envie-a para trás das células, selecionando
Formatar - Dispor - Para plano de fundo. Utilize o Navegador
para selecionar a imagem de plano de fundo.
Selecione células em um intervalo retangular
Com o botão do mouse pressionado, arraste de um canto
para o canto diagonalmente oposto no intervalo.
Marque uma única célula
Adote um dos seguintes procedimentos:
- Clique e, em seguida, clique na célula mantendo a tecla Shift
pressionada.
- Pressionando o botão do mouse, arraste um intervalo ao
longo de duas células. Não solte o botão do mouse e, em seguida,
arraste-o de volta para a primeira célula. Agora, você pode
mover a célula individual através da opção arrastar e soltar.
Selecione várias células dispersas
Marque pelo menos uma célula. Em seguida, enquanto
pressiona Ctrl, clique em cada uma das células adicionais.
Inserindo números com casas decimais:
Insira um número na planilha, por exemplo, 1234,5678.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Esse número será exibido no formato de número padrão,
com duas casas decimais. Você verá 1234,57 ao confirmar a
entrada. Somente a exibição no documento será arredondada;
internamente, o número retém todas as quatro casas decimais
depois da vírgula.
Para formatar números com decimais:
- Posicione o cursor no número e escolha Formatar - Células
para iniciar a caixa de diálogo Formatar células.
- Na guia Números, você verá uma seleção de formatos de
números predefinidos. Na parte inferior direita na caixa de
diálogo, é possível visualizar como seria a apresentação do
número atual caso você desejasse atribuir um formato especial
para ele.
Formatar números como texto
Você pode formatar números como texto no LibreOffice
Calc. Abra o menu de contexto de uma célula ou de um
intervalo de células e escolha Formatar células - Números, e
selecione “Texto” na lista Categoria. Todos os números inseridos
subsequentemente no intervalo formatado serão interpretados
como texto. A exibição desses “números” é justificada à esquerda,
como qualquer outro texto.
Se você já inseriu números normais em células e
posteriormente alterou o formato das células para “Texto”, os
números permanecerão normais. Eles não serão convertidos.
Apenas números inseridos posteriormente ou números que são
editados se tornarão números de texto.
Se você decidir inserir um número diretamente como
texto, insira um apóstrofo (‘) antes. Por exemplo, por anos em
cabeçalhos de colunas, você podia inserir ‘1999, ‘2000 e ‘2001.
O apóstrofo não é visível na célula, indicando apenas que a
entrada deverá ser reconhecida como texto. Isso é útil se, por
exemplo, você inserir um número de telefone ou um código
postal que comece com zero (0), porque o zero (0) no início de
uma sequência de dígitos é removido em formatos normais de
números.
Para entrar valores em um intervalo de células
manualmente
Há duas facilidades para assisti-lo ao entrar com um bloco
de dados manualmente.
Detecção de área para novas linhas
Na linha embaixo de uma linha de cabeçalho, você pode
avançar de um célula para a próxima com a tecla Tab. Após
entrar com o valor na última célula da linha atual, pressione
Enter. O Calc posiciona o cursor embaixo da primeira célula do
bloco atual.
Na linha 3, pressione Tab para avançar da célula B3 para
C3,D3, e E3. Pressione então Enter para avançar para B4.
Seleção de área
Utilize a técnica de arrastar e soltar para selecionar a área
desejada para entrar os valores. Mas comece arrastando a
partir da última célula da área e solte o botão do mouse após
selecionar a primeira célula. Você agora pode começar a inserir
os valores. Sempre pressione a tecla Tab para avançar para a
próxima célula. Você não sairá da área selecionada.
117
 APOSTILAS OPÇÃO
Selecione a área de E7 até B3. Agora B3 aguarda sua entrada
de dados. Pressione Tab para avançar para a próxima célula
dentro da área selecionada.
Utilizar Autopreenchimento
O Autopreenchimento gera uma série de dados
automaticamente com base em um padrão definido.
Em uma planilha, clique em uma célula e digite um número.
Clique em outra célula e, em seguida, clique novamente na
célula na qual o número foi digitado.
Arraste a alça de preenchimento, localizada no canto inferior
direito da célula, pelas células a serem preenchidas e solte o
botão do mouse.
As células são preenchidas com números em ordem
crescente.
Para criar rapidamente uma lista de dias consecutivos, digite
Segunda-feira em uma célula e arraste a alça de preenchimento.
Mantenha pressionada a tecla Ctrl se não pretende preencher
as células com diferentes valores.
Se selecionar uma ou mais células adjacentes contendo
números diferentes, e então arrastar, as células remanescentes
serão preenchidas com o padrão aritmético reconhecido
nos números. A função Autopreenchimento também
reconhece listas personalizadas definidas em LibreOffice -
PreferênciasFerramentas - Opções - LibreOffice Calc - Listas de
classificação.
Você pode dar dois cliques na alça de preenchimento para
preencher automaticamente todas as colunas vazias do bloco de
dados atual. Por exemplo, primeiro insira Jan em A1 e arraste
a alça de preenchimento para baixo até A12 para ter os doze
meses na primeira coluna. Em seguida, insira alguns valores em
B1 e C1. Selecione as duas células e clique duas vezes na alça
de preenchimento. O bloco de dados B1:C12 será preenchido
automaticamente.
Barra de fórmulas
Caixa de nome
Exibe a referência da célula atual, o intervalo das células
selecionadas ou o nome da área. Você também pode selecionar
uma série de células e, em seguida, digitar um nome para essa
série na Caixa de nome.
Assistente de funções
Abre o Assistente de funções, que ajuda a criar fórmulas de
modo interativo.
Soma
Insere a soma de um intervalo de células na célula atual, ou
insere valores somados nas células selecionadas. Clique numa
célula, clique neste ícone e opcionalmente ajuste o intervalo
de células. Ou selecione algumas células nas quais os valores
somados serão inseridos, e clique no ícone.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Função
Adiciona uma fórmula à célula atual. Clique neste ícone e
insira a fórmula na Linha de entrada.
Cancelar
Limpa o conteúdo da Linha de entrada ou cancela as
alterações feitas em uma fórmula existente.
Aceitar
Aceita o conteúdo da Linha de entrada e insere o conteúdo
na célula atual.
Linha de entrada
Insira a fórmula que você deseja adicionar à célula atual. Ou,
clique no ícone Assistente de funções para inserir uma função
predefinida na fórmula.
Calcular com fórmulas
Todas as fórmulas começam com um sinal de igual. As
fórmulas podem conter números, operadores aritméticos,
operadores lógicos ou funções.
Lembre-se de que os operadores aritméticos básicos (+,
-, *, /) podem ser utilizados em fórmulas que utilizem a regra
“multiplicação e divisão precedem a adição e subtração”. Em vez
de escrever =SOMA(A1:B1), é melhor escrever =A1+B1.
Os parênteses também podem ser utilizados. O resultado da
fórmula =(1+2)*3 produz um resultado diferente de =1+2*3.
Aqui estão alguns exemplos de fórmulas do LibreOffice Calc:
=A1+10 - Exibe o conteúdo da célula A1 mais 10.
=A1*16% - Exibe 16% do conteúdo de A1.
=A1 * A2 - Exibe o resultado da multiplicação de A1 e A2.
=ARREDONDAR(A1;1) - Exibe o conteúdo da célula A1
arredondada para uma casa decimal.
=TAXA.EFETIVA(5%;12) - Calcula o juro efetivo para um juro
nominal anual de 5% com 12 pagamentos por ano.
=B8-SOMA(B10:B14) - Calcula B8 menos a soma das células
B10 a B14.
=SOMA(B8;SOMA(B10:B14)) - Calcula a soma das células
B10 a B14 e adiciona o valor a B8.
Também é possível aninhar funções em fórmulas, como
mostrado no exemplo. Você também pode aninhar funções
dentro de funções. O Assistente de funções ajuda a usar funções
aninhadas.
Você pode inserir fórmulas de várias maneiras: utilizando
ícones, digitando no teclado ou com uma combinação dos dois
métodos.
- Clique na célula em que você deseja inserir a fórmula.
- Clique no ícone Função na barra de fórmulas.
Você verá agora um sinal de igual na linha de entrada e
poderá começar a inserir a fórmula.
Depois que inserir os valores necessários, pressione Enter
ou clique em Aceitar para inserir o resultado na célula ativa.
Para limpar a entrada na linha de entrada, pressione Esc ou
clique em Cancelar.
Você também pode inserir os valores e as fórmulas
diretamente nas células, mesmo que um cursor de entrada não
possa ser visto. As fórmulas devem sempre começar com sinais
de igual.
Você também pode pressionar as teclas + ou - no teclado
118
 APOSTILAS OPÇÃO
numérico para iniciar uma fórmula. O NumLock deve
estar “ativado”. Por exemplo, pressione as teclas seguintes
sucessivamente:
+ 5 0 - 8 Enter
Você terá o resultado 42 na célula. A célula contém a fórmula
=+50-8.
Se estiver editando fórmulas com referências, as referências
e as células associadas serão realçadas com a mesma cor. Você
pode agora redimensionar a borda de referência utilizando o
mouse, que a referência na fórmula exibida na linha de entrada
também mudará. Mostrar referências com cores pode ser
desativado em Ferramentas - Opções - LibreOffice Calc - Exibir.
Se desejar visualizar o cálculo de elementos individuais de
uma fórmula, selecione os respectivos elementos e pressione
F9. Por exemplo, na fórmula =SOMA(A1:B12)*SOMA(C1:D12),
selecione a seção SOMA(C1:D12) e pressione F9 para visualizar
o subtotal dessa área.
Funções por categoria
Banco de dados
Essa seção aborda as funções usadas com dados organizados
na forma de uma linha de dados de um registro.
Data e Hora
As funções de planilha a seguir são utilizadas para inserir e
editar datas e horas.
Financeiras
Esta categoria contém as funções financeiras matemáticas
do LibreOffice Calc.
Informações
Esta categoria contém as funções de informação.
Lógicas
Essa categoria contém as funções lógicas.
Matemáticas
Essa categoria contém as funções matemáticas do Calc.
Matriciais
Essa categoria contém as funções de matriz.
Estatísticas
Essa categoria contém as funções Estatísticas.
Planilha
Esta seção contém descrições das funções de Planilha junto
com um exemplo.
Texto
Essa seção contém descrições das funções de Texto.
Suplemento
Abaixo descreve-se e lista-se algumas funções de suplemento
(add-in) disponíveis.
Gráficos no LibreOffice
O LibreOffice permite apresentar dados em um gráfico, para
comparar visualmente séries de dados e observar tendências
nos dados. Pode-se inserir gráficos em planilhas, documentos de
texto, desenhos e apresentações.
Dados do gráfico
Gráficos podem ser baseados nos seguintes dados:
- Valores oriundos de intervalos de células de planilhas do
Calc
- Valores de células de uma tabela do Writer
- Valores a inserir na caixa de diálogo Tabela de dados do
gráfico (pode-se criar estes gráficos no Writer, Draw ou Impress,
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
e também copiá-los e colá-los no Calc)
Para inserir um gráfico
- Inserir gráficos
- Escolha de um tipo de gráfico
Para editar um gráfico
- Clique em um gráfico para editar as propriedades do objeto:
- Tamanho e posição na página.
- Alinhamento, quebra de texto, bordas externas, etc.
- Clique duas vezes no gráfico para entrar no modo de edição
de gráfico:
Valores dos dados do gráfico (para gráficos com seus
próprios dados).
- Tipo de gráfico, eixos, títulos, paredes, grade, etc.
- Clique duas vezes em um elemento do gráfico no modo de
edição de gráfico:
- Clique duas vezes em um eixo para editar a escala, o tipo,
a cor, etc.
- Faça um clique duplo em um ponto de dados e edite a série
de dados a que pertence o ponto de dados.
- Com uma série de dados selecionada, clique duas vezes em
um único ponto de dados para editar suas propriedades (por
exemplo, uma única barra em um gráfico de barras).
- Faça um clique duplo na legenda para selecionar e editar
a legenda. Clique, e faça um clique duplo em um símbolo na
legenda selecionada para editar a série de dados associada.
- Clique duas vezes em qualquer outro elemento do gráfico
ou clique no elemento e abra o menu Formatar para editar suas
propriedades.
Clique fora do gráfico para sair do modo de edição atual.
Para imprimir um gráfico com alta qualidade, pode-se
exportar o gráfico para um arquivo PDF e imprimi-lo.
No modo de edição de gráfico, você verá a Barra de formatação
de gráficos perto da borda superior do documento. A barra de
Desenho para gráficos aparecerá perto da borda inferior do
documento. A barra de desenho mostrará um subconjunto dos
ícones da barra de Desenho do Draw e do Impress.
Pode-se clicar com o botão da direita do mouse em um
elemento do gráfico para abrir o menu de contexto. O menu de
contexto oferece muitos comandos para formatar o elemento
selecionado.
- Editar títulos em gráficos
- Editar os eixos do gráfico
- Editar legendas do gráfico
- Adicionar textura à barras do gráfico
-Exibição 3D
Teclas de atalho para planilhas
Algumas teclas de atalho podem ser atribuídas ao seu
sistema desktop. As teclas atribuídas ao sistema desktop não
119
 APOSTILAS OPÇÃO
estão disponíveis para o LibreOffice. Tente atribuir teclas
diferentes para o LibreOffice, em Ferramentas - Personalizar -
Teclado, ou no seu sistema desktop.
Para preencher um intervalo de células selecionado com
a fórmula inserida na Linha de entrada, pressione Alt+Enter.
Mantenha pressionado Alt+Enter+Shift para aplicar o formato
da célula de entrada ao intervalo de células inteiro.
Para criar uma matriz na qual todas as células tenham as
mesmas informações inseridas na Linha de entrada, pressione
Shift+Ctrl+Enter. Não é possível editar os componentes da
matriz.
Para selecionar múltiplas células em diferentes áreas de uma
planilha, pressione Ctrl e arraste pelas áreas diferentes.
Para selecionar várias planilhas em um documento de
planilha, mantenha pressionada a tecla Ctrl e clique nas guias
de nome no canto inferior da área de trabalho. Para selecionar
apenas uma planilha em uma seleção, mantenha pressionada a
tecla Shift e clique na guia de nome da planilha.
Para inserir uma quebra de linha manual em uma célula,
clique na célula e pressione Ctrl+Enter.
Para excluir o conteúdo das células selecionadas, pressione
Backspace. Isso abre a caixa de diálogo Excluir conteúdo, na
qual pode escolher o conteúdo da célula que deseja excluir. Para
excluir o conteúdo sem abrir a caixa de diálogo, pressione a tecla
Delete.
Navegar em planilhas
Ctrl+Home- Move o cursor para a primeira célula na planilha
(A1).
Ctrl+End - Move o cursor para a última célula que contém
dados na planilha.
Home - Move o cursor para a primeira célula da linha atual.
End - Move o cursor para a última célula da linha atual.
Shift+Home - Seleciona todas as células desde a atual até a
primeira célula da linha.
Shift+End - Seleciona todas as células desde a atual até a
última célula da linha.
Shift+Page Up - Seleciona as células desde a atual até uma
página acima na coluna ou extende a seleção existente uma
página para cima.
Shift+Page Down - Seleciona as células desde a atual até uma
página abaixo na coluna ou extende a seleção existente uma
página para baixo.
Ctrl+Seta para a esquerda - Move o cursor para o canto
esquerdo do intervalo de dados atual. Se a coluna à esquerda
da célula que contém o cursor estiver vazia, o cursor se moverá
para a esquerda da próxima coluna que contenha dados.
Ctrl+Seta para a direita - Move o cursor para o canto direito
do intervalo de dados atual. Se a coluna à direita da célula que
contém o cursor estiver vazia, o cursor se moverá para a direita
da próxima coluna que contenha dados.
Ctrl+Seta para cima - Move o cursor para o canto superior do
intervalo de dados atual. Se a linha acima da célula que contém
o cursor estiver vazia, o cursor se moverá para cima da próxima
linha que contenha dados.
Ctrl+Seta para cima - Move o cursor para o canto inferior do
intervalo de dados atual. Se a linha abaixo da célula que contém
o cursor estiver vazia, o cursor se moverá para baixo da próxima
linha que contenha dados.
Ctrl+Shift+Seta - Seleciona todas as células contendo dados
da célula atual até o fim do intervalo contínuo das células de
dados, na direção da seta pressionada. Um intervalo de células
retangular será selecionado se esse grupo de teclas for usado
para selecionar linhas e colunas ao mesmo tempo.
Ctrl+Page Up - Move uma planilha para a esquerda. Na
visualização de impressão: Move para a página de impressão
anterior.
Ctrl+Page Down - Move uma planilha para a direita. Na
visualização de impressão: Move para a página de impressão
seguinte.
Alt+Page Up - Move uma tela para a esquerda.
Alt+Page Down - Move uma página de tela para a direita.
Shift+Ctrl+Page Up - Adiciona a planilha anterior à seleção
de planilhas atual. Se todas as planilhas de um documento de
planilha forem selecionadas, esta combinação de teclas de
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
atalho somente selecionará a planilha anterior. Torna atual a
planilha anterior.
Shift+Ctrl+Page Down - Adiciona a próxima planilha à seleção
de planilhas atual. Se todas as planilhas de um documento de
planilha forem selecionadas, esta combinação de teclas de
atalho somente selecionará a próxima planilha. Torna atual a
próxima planilha.
Ctrl+ * - onde (*) é o sinal de multiplicação no teclado
numérico Seleciona o intervalo de dados que contém o cursor.
Um intervalo é um intervalo de células contíguas que contém
dados e é delimitado por linhas e colunas vazias.
Ctrl+ / - onde (/) é o sinal de divisão no teclado numérico.
Seleciona o intervalo de fórmulas de matriz que contém o cursor.
Ctrl+tecla de adição - Insere células (como no menu Inserir
- Células)
Ctrl+tecla de subtração - Exclui células (tal como no menu
Editar - Excluir células)
Enter ( num intervalo selecionado) - Move o cursor uma
célula para baixo no intervalo selecionado. Para especificar
a direção do movimento do cursor, selecione Ferramentas -
Opções - LibreOffice Calc - Geral.
Ctrl+ ` (consulte a nota abaixo desta tabela) - Exibe ou oculta
as fórmulas em vez dos valores em todas as células.
Teclas de função utilizadas em planilhas
Ctrl+F1 - Exibe a anotação anexada na célula atual
F2 - Troca para o modo de edição e coloca o cursor no final
do conteúdo da célula atual. Pressione novamente para sair do
modo de edição. Se o cursor estiver em uma caixa de entrada
de uma caixa de diálogo que possui o botão Encolher, a caixa de
diálogo ficará oculta e a caixa de entrada permanecerá visível.
Pressione F2 novamente para mostrar a caixa de diálogo inteira.
Ctrl+F2 - Abre o Assistente de funções.
Shift+Ctrl+F2 - Move o cursor para a Linha de entrada onde
você pode inserir uma fórmula para a célula atual.
Ctrl+F3 - Abre a caixa de diálogo Definir nomes.
F4 - Mostra ou oculta o Explorador de Banco de dados.
Shift+F4 - Reorganiza as referências relativas ou absolutas
(por exemplo, A1, $A$1, $A1, A$1) no campo de entrada.
F5 - Mostra ou oculta o Navegador.
Shift+F5 - Rastreia dependentes.
Shift+F7 - Rastreia precedentes.
Shift+Ctrl+F5 - Move o cursor da Linha de entrada para a
caixa Área da planilha.
F7 - Verifica a ortografia na planilha atual.
Ctrl+F7 - Abre o Dicionário de sinônimos se a célula atual
contiver texto.
F8 - Ativa ou desativa o modo de seleção adicional. Nesse
modo, você pode usar as teclas de seta para estender a seleção.
Você também pode clicar em outra célula para estender a
seleção.
Ctrl+F8 - Realça células que contém valores.
F9 - Recalcula as fórmulas modificadas na planilha atual.
Ctrl+Shift+F9 - Recalcula todas as fórmulas em todas as
planilhas.
Ctrl+F9 - Atualiza o gráfico selecionado.
F11 - Abre a janela Estilos e formatação para você aplicar um
estilo de formatação ao conteúdo da célula ou à planilha atual.
Shift+F11 - Cria um modelo de documento.
Shift+Ctrl+F11 - Atualiza os modelos.
F12 - Agrupa o intervalo de dados selecionado.
Ctrl+F12 - Desagrupa o intervalo de dados selecionado.
Alt+Seta para baixo - Aumenta a altura da linha atual
(somente no Modo de compatibilidade legada do OpenOffice.
org).
Alt+Seta para cima - Diminui a altura da linha atual (somente
no Modo de compatibilidade legada do OpenOffice.org).
Alt+Seta para a direita - Aumenta a largura da coluna atual.
Alt+Seta para a esquerda - Diminui a largura da coluna atual.
Alt+Shift+Tecla de seta - Otimiza a largura da coluna ou o
tamanho da linha com base na célula atual.
Formatar células com as teclas de atalho
Ctrl+1 (não use o teclado numérico) - Abre a caixa de diálogo
Formatar células
120
 APOSTILAS OPÇÃO
Ctrl+Shift+1 (não use o teclado numérico) - Duas casas
decimais, separador de milhar
Ctrl+Shift+2 (não use o teclado numérico) - Formato
exponencial padrão
Ctrl+Shift+3 (não use o teclado numérico) - Formato de data
padrão
Ctrl+Shift+4 (não use o teclado numérico) - Formato
monetário padrão
Ctrl+Shift+5 (não use o teclado numérico) - Formato de
porcentagem padrão (duas casas decimais)
Ctrl+Shift+6 (não use o teclado numérico) - Formato padrão
Questões
01. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015).
Analise o trecho de uma planilha LibreOffice Calc 4.2 mostrado
a seguir.
Sabendo-se que a célula C1 foi selecionada, copiada e colada
sobre as células C2 e C3, é correto concluir que a fórmula da
célula C1 é:
(A) =A1*B1
(B) =A$1*$B$1
(C) =A1*B$1
(D) =A$1*B1
(E) =A$1*B$1
02. (UFRJ - Auxiliar em Administração - Atividades
Culturais de Divulgação Científica - PR-4 Concursos/2015).
Usando o LibreOffce Calc 4.2, um servidor da UFRJ pretende
aplicar uma formatação de uma única vez nas células C4, F8,
G3. Para aplicar a formatação desejada, esse servidor precisa
selecionar as referidas células que não estão dispostas de forma
contínua. Indique a alternativa que contém a tecla que ele deverá
manter pressionada, e em seguida clicar com o botão esquerdo
do mouse para selecionar essas células.
(A) TAB
(B) ALT
(C) SHIFT
(D) CTRL
(E) ENTER
03. (TJ-BAProva: Analista Judiciário – Contabilidade
– FGV/2015). Considere uma planilha do LibreOffice Calc,
contendo os dados sobre um campeonato de futebol, ilustrada
a seguir.
Sabe-se que o primeiro critério de classificação na tabela é o
número de pontos, e que o número de vitórias é um critério de
desempate, do maior para o menor nos dois casos.
Para mostrar os times do primeiro para o último classificado,
de cima para baixo, deve-se, no Calc, selecionar a região A2 até
C7, usar a combinação de menus “Dados Classificar” e, na tela
que detalha a ordenação, usar como Chaves de Classificação 1, 2
e 3, respectivamente:
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(A) Coluna B (decrescente), Coluna C (crescente),
(indefinido);
(B) (indefinido); Coluna B (decrescente), Coluna C
(decrescente);
(C) Coluna B (decrescente), Coluna C (decrescente),
(indefinido);
(D) Coluna B (crescente), Coluna C (decrescente),
(indefinido);
(E) (indefinido); Coluna C (decrescente), Coluna B
(decrescente).
04. (AL-GO - Analista Legislativo - Analista de Sistemas
- CS-UFG/2015). Observe a planilha de notas a seguir. Uma
escola de samba é sempre avaliada por quatro jurados para cada
critério. Após a atribuição das quatro notas de um critério, a
menor nota não é computada no total de pontos desse critério.
Com base nesta planilha elaborada no LibreOffice Calc 4.4, as
fórmulas das células F2 (nota de descarte) e G2 (total do critério
por agremiação) são, respectivamente:
(A) =MENOR(B2:E2;1) e =SOMA(B2:E2)
(B) =MENOR(B2;E2;1) e =SOMA(B2;E2)
(C) =MENOR(B2;E2;1) e =SOMA(B2;E2)-F2
(D) =MENOR(B2:E2;1) e =SOMA(B2:E2)-F2
05. (UFES - Técnico em Contabilidade – UFES/2015).
Uma nova planilha foi criada, utilizando-se o LibreOffice Calc
4.2. Nas colunas A e B foram inseridas informações (nome e
sexo) de funcionários de uma empresa fictícia. O resultado
é mostrado na figura 1 abaixo. O LibreOffice Calc 4.2 oferece
algumas funcionalidades para manipulação de planilhas como,
por exemplo, as descritas a seguir.
I. Classificar Dados. Exemplo: selecione as colunas A e B,
clique no menu “Dados”, em seguida na opção “Classificar” e,
finalmente, clique OK.
II. Autofiltro. Exemplo: selecione as colunas A e B, clique no
menu “Dados”, em seguida abra o submenu “Filtro” e clique na
opção “Autofiltro”.
III. Filtragem. Exemplo: após criação do Autofiltro, clique
sobre o botão que aparece no canto inferior direito da célula B1,
desmarque o valor “Masculino” e clique em OK.
IV. Ocultar Linhas. Exemplo: para as linhas 3, 5, 7 e 9, uma
de cada vez, posicione o ponteiro do mouse sobre a junção do
cabeçalho da linha com a linha seguinte, clique e arraste para
diminuir sua altura, soltando assim que a mensagem “Ocultar”
for exibida.
121
 APOSTILAS OPÇÃO
SHIFT Usado para selecionar várias linha, colunas ou
ambas desde que não haja intervalo entre elas.
CTRL Permite selecionar células que não estejam em
sequência.
ENTER Usado quando terminamos de digitar um
fórmula para concluí-la, pular para a célula
na linha abaixo e quando há um conjunto de
células selecionadas é possível alternar entre
as mesmas apenas pressionando Enter.
03. Resposta: C
Devemos classificar de acordo com os critérios, senda na
chave 1 o primeiro critério e na 2 o segundo, a chave 3 fica
automaticamente como indefinida, pois não iremos utiliza-la.
Como se trata de uma classificação por pontos, quem possui
mais fica classificado em primeiro. Não devemos usar a coluna A
na classificação, pois ela seria utilizada apenas para ordenar por
ordem alfabética.

Figura 1

Figura 2
Dentre os recursos e exemplos descritos anteriormente,
os que precisam ser usados para, a partir da figura 1, ter como
resultado a figura 2, acima, são
(A) II e III apenas
(B) I, II e III apenas.
(C) I e IV apenas.
(D) II e IV apenas.
(E) I, II, III e IV.

Respostas

01. Resposta: D
O Cifrão “$”, serve para fixar uma coluna quando inserido
antes da letra ou como no exemplo abaixo a linha quando
inserido antes do número, deste modo, mesmo copiando a célula
os valores fixados com o “$” serão mantidos. Veja na tabela
abaixo qual o cálculo realizado em cada uma das células. 04. Resposta: D
A função MENOR é usada para encontrar o menor valor,
segundo uma posição especificada. =MENOR(células;posição).
Célula Fórmula
C1 = A$1 * B1
C2 = A$1 * B2
C3 = A$1 * B3
Calculo realizado Resultado
10 * 2 20
10 * 5 50
10 * 7 70

A função SOMA é para efetuar o somatório dos valores

informados. =SOMA(células).
02. Resposta: D

Tecla Função
TAB Passa para a próxima célula
ALT Passa o foco para o menu

Noções de Informática 122

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
vídeos, e são animados de diferentes maneiras.
Na versão 2010, o PowerPoint mantém a interface
apresentada na versão 2007, onde os menus foram substituídos
pela “faixa de opções”, com diversas guias, onde são encontrados
mais facilmente os comandos necessários para a criação e
edição das apresentações. Uma das mudanças desta versão foi a
substituição do ícone do Windows, que ficava no canto superior
esquerdo no PowerPoint 2007, pela guia Arquivo. A guia
Arquivo dá acesso a uma área completamente nova, chamada
de Backstage, que facilita a execução de tarefas como salvar,
imprimir e compartilhar documentos. Na área de impressão,
por exemplo, o backstage exibe a prévia do documento em uma
grande área e, conforme ajustes são feitos pelo usuário, esta
05. Resposta: A
prévia muda. Esse recurso facilita bastante na hora de imprimir,
A ferramenta de auto filtro permite classificar e selecionar
pois a visualização do documento fica na mesma tela que as
valores que serão exibidos ou não na coluna.
opções de impressão e não é necessário navegar por menus
auxiliares.

Faixa de opções: acesso semelhante ao Powerpont 2007

Acesso a ferramenta

Faixa de opções: acesso semelhante ao Powerpont 2007

INICIANDO O POWERPOINT
Há diversas maneiras de iniciar o PowerPoint. Uma das forma
mais utilizadas é clicar no botão Iniciar, Todos os programas,
Microsoft Office, Microsoft Office PowerPoint 2010, ou clicar
no botão Iniciar, e no espaço “pesquisar programas e arquivos”,
digite “powerpoint”.

Iniciar o Powerpoint
Deixando selecionado o sexo feminino, para que sejam
exibidas apenas as funcionárias.

Editor de apresentação POWERPOINT

APRESENTAÇÃO
O PowerPoint um programa utilizado na criação, edição e
exibição de apresentações gráficas e slides. Com este aplicativo,
é possível criar de forma rápida e prática apresentações
dinâmicas, essenciais em diversas situações como reuniões
corporativas, palestras, convenções, cursos, aulas e eventos
diversos, cujo objetivo é informar de maneira prática e dinâmica
sobre um determinado tema.
Um slide ou apresentação gráfica é uma sequência de Iniciar o PowerPoint
quadros, que incorpora recursos como textos, imagens, sons, e

Noções de Informática 123

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
CONHECENDO A ÁREA DE TRABALHO DO POWERPOINT
Ao abrirmos o PowerPoint, uma apresentação é criada
automaticamente, como a demonstra a figura 5. Destacamos,
a seguir, as quatro principais áreas de uma apresentação
powerpoint:

Caixa de listagem da Barra de Ferramentas de Acesso Rápido

As principais áreas exibidas na janela do Powerpoint. Barra de Título – Mostra o título e a versão do programa,
assim como o nome do documento (arquivo) que sendo
1. Painel Slide é a área maior no centro da tela. Os slides trabalhado no momento.
serão criados ou editados diretamente nesse espaço.
2. Os espaços reservados são as caixas com as bordas
pontilhadas dentro do Painel Slide. São locais destinados à
digitação dos textos, mas que também podem conter imagens,
gráficos, tabelas, vídeos, etc. Necessariamente estes espaços não
Barra de títulos
precisam ser utilizados, podendo ser apagados para utilização
de todo o espaço do Painel Slide quando houver necessidade.
Controles da janela – Controla as ações da janela, como
3. O painel Miniaturas exibe miniaturas dos slides de sua
Minimizar, Maximizar (ficar do tamanho da tela), e Fechar a
apresentação, possibilitando uma navegação mais simples entre
janela.
eles, além de possibilitar uma identificação mais rápida de
um determinado quadro que compõe a apresentação. Na guia
Tópicos, localizada logo acima do Painel Miniatura, é possível
visualizar, alterar e formatar os textos dos slides de forma rápida
e eficaz. Essa guia é bastante útil quando há a necessidade de
salvar o conteúdo da apresentação para um documento Word,
por exemplo.
4. O Painel Anotações é o local onde você digita observações,
lembretes, dicas etc. Este recurso irá auxiliar a pessoa que irá Controle das Janelas
conduzir a apresentação.
Botão Ajuda – Acessa a ajuda do Office.
Na imagem a seguir, iremos descrever as demais áreas Faixa de opções – Local onde onde estão os principais
visualizadas na janela inicial do PowerPoint, e a seguir comandos do PowerPoint, separados por guias: Arquivo, Página
analisaremos cada uma delas. Inicial, Inserir, Design, Transições, Animações, Apresentação de
Slides, Revisão e Exibição.

Faixa de opções

Réguas – As réguas horizontais e verticais são usadas para

medir e posicionar objetos na apresentação. Ela só é visualizada
no modo de exibição Normal.

Funções disponíveis na Área de trabalho do Powerpoint

Menu Controles – Ao clicar neste ícone , aparecerão

funções como Restaurar, Minimizar e Fechar.
Barra de Ferramentas de Acesso Rápido – Facilita a
execução de ações mais utilizadas ou que são repetitivas na
criação ou edição de uma apresentação. Por padrão, as funções
que são exibidas nesta barra são as seguintes: Salvar, Desfazer e
Refazer. É possível personalizar estas opções clicando na caixa Faixa de opções
de listagem como é mostrado na figura.
Caso a régua não esteja sendo visualizada, clique na guia
Exibição e ative a caixa de verificação Régua, no grupo Mostrar.

Noções de Informática 124

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

O modo de exibição Normal é o principal modo de edição, no

qual você cria e edita a apresentação. Nesse modo de exibição,
também são visualizados os painéis Miniaturas e Anotações.

Guia Exibição, destaque para o grupo Mostrar, item Régua

Além disso, quando você movimenta os controles

deslizantes existentes na régua, o texto selecionado reorganiza-
se dinamicamente no novo espaçamento.
O modo de exibição Classificação de Slides mostra os slides
em forma de miniaturas, lado a lado. Nesse modo de exibição,
organizar a sequência de slides à medida que você cria a
apresentação fica bem mais fácil.

Nesse modo, também é possível adicionar seções e classificar

os slides em diferentes categorias.

Destaque para os botões deslizantes da régua Primeira linha

e Antes do texto

Barras de rolagem – Permite a você navegar pela

apresentação, uma vez que a página é maior que a tela, clicando
com o mouse sobre as setas, ou arrastando o botão de rolagem
Abaixo da barra de rolagem, existem botões para tornar essa
navegação mais rápida: Slide anterior e Próximo slide.

Barra de Status – Localizada na margem inferior esquerda

da tela, mostra informações sobre a apresentação, tais como
slide atual, total de slides e tema utilizado.
O Modo de Exibição Leitura normalmente é utilizado para
exibir uma apresentação em uma janela com controles simples
que facilitem sua revisão, pois um menu com comandos mais
utilizados – Próximo, Anterior, Visualização de Impressão e
Imprimir, entre outros – fica disponível no canto inferior direito
Barra de Status
da janela, ao lado dos botões dos modos de exibição.
Modos de exibição – Frequentemente, é preciso alterar
a visualização da apresentação do PowerPoint. Para isso,
utilizamos as opções de exibição que se encontram à direita da
barra de status:

Modos de exibição

O modo de exibição de Apresentação de Slides é utilizado

para exibir a apresentação ao público alvo, pois gráficos, filmes,
efeitos animados e efeitos de transição são visualizados em
tempo real.

Noções de Informática 125

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Para sair desse modo de exibição basta pressionar a tecla
ESC.
Zoom – Aumenta ou diminui a visualização do painel slide.
Há três formas de utilizar esse controle:
Formas para alterar o zoom
1. Clicar sobre o valor da porcentagem de zoom atual para
abrir a caixa de diálogo Zoom e escolher o valor desejado.
2. Clicar sobre os botões Reduzir ou Ampliar que reduzirá ou
ampliará o zoom de 10 em 10%.
3. Clicar no botão Zoom e arrastá-lo até a posição desejada.
Ajustar Slide à Janela atual – Reajusta o slide à janela depois
de se alterar o zoom.
1.2. OBTENDO AJUDA
Você precisa de ajuda? É só clicar no botão Ajuda, localizado
no canto superior direito, ou pressionar a tecla F1.
Tela de ajuda do Powerpoint
1.3. FAIXA DE OPÇÕES
A faixa de opções mostra os comandos mais utilizados
agrupados por temas, para que você não precise procurá-los em
vários menus, assim facilitando o trabalho.
Há três componentes básicos na faixa de opções. É bom saber
como cada um se chama para compreender como utilizá-lo.
Componentes básicos da faixa de opção
1 - Guias – Há nove guias básicas na parte superior. Cada
uma representa uma área de atividade e, em cada uma delas, os
comandos são reunidos por grupos. Por exemplo, a guia Página
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Inicial contém todos os comandos que você utiliza com mais
frequência e os botões Recortar, Copiar e Colar, que estão no
grupo Área de transferência.
2 - Grupos – Cada guia tem vários grupos que mostram os
itens relacionados em conjunto.
3 - Comandos – Um comando é um botão, uma caixa para
inserir informações ou um menu.
Confira, a seguir, cada uma das guias, seus grupos e
comandos:
GUIA ARQUIVO
A guia Arquivo permite acessar comando como abrir,
salvar, salvar como, fechar, sair entre outros. Observe na figura
abaixo:
O comando Salvar (CTRL+B) permite salvar as alterações
feitas em um arquivo existente. Caso seja a primeira vez que
o arquivo esteja sendo salvo ou estiver sendo visualizado no
modo somente de leitura, abrirá a caixa de diálogo salvar como.
O comando Salvar como permite criar o novo arquivo em
edição, ou seja, dar um nome para o arquivo, escolher o local que
será salvo e o formato. Por padrão o PowerPoint 2010 sugere
PPTX ou PPSX, porém pode ser salvo nos formatos PDF, PPT,
PPS e ODP (BrOffice Impress) entre outros formatos.
No item Abrir, carrega uma janela que permite localizar e
abrir/criar um arquivo existente. A pasta sugerida para iniciar
a busca do arquivo é a pasta Meus Documentos e os arquivos
exibidos são os arquivos compatíveis com o PowerPoint, este
tipo de filtro facilita a tentativa de localização do arquivo
desejado.
O comando Fechar fecha a apresentação atual/ativo e o
comando Sair fecha todos os documentos abertos e encerra o
programa.
O comando Informações dá detalhes sobre o arquivo –
estatísticas – e acesso rápido à opções de compartilhamento,
proteção e compatibilidade – em relação às versões anteriores.
O comando Recente exibe uma lista dos arquivos
executados pelo programa. Imediatamente à esquerda temos
a lista de itens recentes que por padrão oferece uma lista dos
25 últimos arquivos abertos (configurável no comando opções).
Temos a possibilidade de fixar ( ) qualquer um dos arquivos
para sempre ser exibido na lista de Documentos recentes ( ).
No item Novo temos acesso a opções que permite abrir uma
nova Apresentação em branco, escolher entre os modelos de
arquivos oferecidos pelo Microsoft PowerPoint 2010.
126
 APOSTILAS OPÇÃO
Ao abrir uma apresentação no Microsoft Office
PowerPoint 2010 criados no Microsoft Office PowerPoint
2003, no PowerPoint 2002 ou no PowerPoint 2000,
o Modo de compatibilidade é ativado e você vê Modo de
compatibilidade na barra de título da janela do documento. O
Modo de compatibilidade garante que nenhum recurso novo
ou aperfeiçoado no Office PowerPoint 2007 esteja disponível
quando estiver trabalhando com um documento, de modo
que os usuários que estiverem usando versões mais antigas do
PowerPoint tenham recursos de edição completos.
A Faixa de Opções no PowerPoint. Cada programa tem
uma Faixa de Opções diferente, mas os seus elementos são os
mesmos: guias, grupos e comandos.
O comando Imprimir: Exibe as opções de configuração:
Salvar e Enviar:
Enviar por E-mail:
- Enviar por E-mail: Permite anexar uma cópia da
apresentação atual a um e-mail.
- Enviar como Link: Permite criar um e-mail que contenha
um link para esta apresentação. Para que este comando esteja
habilitado ele deve ser salvo em um local compartilhado.
- Enviar por e-mail como anexo em PDF: Envia uma
cópia do documento atual em uma mensagem como anexo
em PDF. Para que este comando funcione corretamente é
necessário que o Programa Cliente de email esteja devidamente
configurado.
- Enviar por e-mail como anexo em XPS: Envia uma
cópia do documento atual em uma mensagem como anexo
em XPS. Para que este comando funcione corretamente é
necessário que o Programa Cliente de email esteja devidamente
configurado.
- Fax da Internet: Use o serviço de Fax da Internet para
enviar o documento.
Salvar na Web:
- Salvar em Windows Live: Permite salvar na Web para
acessar este documento em qualquer computador ou para
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
compartilhá- lo com outras pessoas.
- Salvar para SharePoint: Permite salvar em um site
do SharePoint para colaborar com outras pessoas nesta
apresentação.
- Transmitir Apresentações de Slides: Permite transmitir
a apresentação de slides para visualizadores remotos que
possam assistir em um navegador da Web.
- Publicar Slides:Permite publicar os slides em uma
biblioteca de slides ou em um site do SharePoint.
- Pacote para CD: Permite criar um pacote para que
outras pessoas possam assistir à apresentação, mesmo em
computadores que não tenham o PowerPoint instalados.
- Criar Folhetos: Permite criar folhetos que possam ser
editados e formatados no Word.
Ajuda: Abre as opções de ajuda do PowerPoint.
Opções: Permite alterar algumas padronizações do
programa adaptando-o às suas necessidades.
Nova distribuição dos recursos:
Existem três elementos principais na Faixa de Opções:
- As guias situam-se na parte superior da Faixa de Opções.
Cada uma delas representa uma área de atividade.
- Os grupos são conjuntos de comandos relacionados exibidos
juntos nas guias. Os grupos reúnem todos o s
comandos de que você provavelmente precisará para
um tipo de tarefa.
- Os comandos são organizados em grupos. Um comando
pode ser um botão, um menu ou uma caixa na qual você digita
informações.
A Faixa de Opções se adaptará de acordo com o que você
está fazendo, para mostrar os comandos de que provavelmente
precisará para a tarefa em questão. Por exemplo, se você
estiver trabalhando com uma tabela no PowerPoint, a Faixa
de Opções mostrará os comandos de que você precisa para
trabalhar com tabelas. De outro modo, esses comandos não
serão visíveis.
Outros recurso que tornam os programas baseados na Faixa
de Opções fáceis de usar é a Barra de Ferramentas de Acesso
Rápido, localizada na barra de título.
127
 APOSTILAS OPÇÃO
Obs: A Barra de Ferramentas de Acesso Rápido está situada
acima da Faixa de Opções e contém os comandos que você deseja
ter sempre à mão. Por padrão, a Barra de Ferramentas de Acesso
Rápido contém os comandos Salvar, Desfazer e Repetir (ou
Refazer) e Novo Slide, mas você pode personalizá-la com os
comandos que desejar. Clique com o botão direito do mouse
sobre qualquer botão ou recurso do PowerPoint e ative o comando
Adicionar a Barra de Ferramentas de Acesso Rápido. Pronto!
Outra maneira é clicar na pequena seta localizada à direita da
Barra de acesso rápido e ativar qualquer comando exibido na
lista.
das novidades da versão 2007 é que as mudanças ocorrem
simultaneamente, permitindo a escolha da fonte sem aplicar
o efeito.
Tamanho de Fonte: Permite aumentar ou diminuir o
tamanho da fonte no padrão oferecido. Utilizando as teclas
de atalho CTRL+SHIFT+< e CTRL+ SHIFT+> é possível,
respectivamente, diminuir e aumentar o tamanho da fonte
obedecendo ao padrão oferecido. Já, a combinação de teclas
CTRL+[ e CTRL+] permitem, respectivamente, diminuir e
aumentar o tamanho da fonte ponto a ponto.
Permitem, respectivamente, aumentar e diminuir o tamanho
da fonte.

GUIA INÍCIO Limpar Formatação: Limpa toda formatação do texto ou

objeto selecionado, deixando o texto ou objeto na formatação
GRUPO ÁREA DE TRANSFERÊNCIA: padrão.
Negrito (CTRL+N ou CTRL+SHIFT+N): Aplica o efeito de
texto negrito ao texto selecionado. Dica: Não é necessário
selecionar texto para aplicar formatação, o cursor, ou ponto de
inserção deve estar localizado entre a palavra.
Itálico (CTRL+I ou CTRL+SHIFT+I): Aplica o efeito de texto
itálico ao texto selecionado.
Sublinhado (CTRL+S ou CTRL+SHIFT+S): Aplica o efeito de
texto sublinhado. Podemos alterar o tipo e a cor do sublinhado
clicando na pequena seta ao lado do botão.
Recortar (CTRL+X): Move o conteúdo selecionado para a
Tachado: Aplica o efeito de texto tachado no texto
Área de Transferência. O termo excluir, retirar ou apagar pode
selecionado. Ex. Palavras de um texto.
ser utilizado para representar a ação do recortar.
Sombra: Aplica efeito de sombreamento no texto selecionado.
Copiar (CTRL+C): Duplica a seleção para a Área de
Espaçamento entre caracteres: Amplia ou reduz o
Transferência.
espaçamento entre os caracteres.
Colar (CTRL+V): Insere o último item enviado para a Área de
Maiúsculas e Minúsculas (SHIFT+F3): Permite alternar
transferência no local onde estiver o cursor, ou ponto de inserção.
entre os recursos: Primeira letra da sentença em maiúsculas,
Colar Especial (CTRL+ALT+V): Permite colar um texto ou
Todas em Maiúsculas, todas em minúsculas, A Primeira Letra
objeto, já enviado para a Área de transferência, sem formatação,
De Cada Palavra Em Maiúscula e iNVERTER (Maius/Minus).
ou no formato RTF e até mesmo no formato HTML.
Cor de Fonte: Permite alterar a cor de fonte do texto
Pincel (CTRL+SHIFT+C – copia e CTRL+SHIFT+V - cola):
selecionado.
Copia a formatação de um texto ou objeto selecionado e o
Fonte (CTRL+D): Permite alterar a formatação do texto
aplica a um texto ou objeto clicado. Para manter este comando
selecionado. Observe as figuras abaixo:
ativado devemos dar um clique duplo e para desativar este
recurso podemos pressionar a tecla ESC ou clicar novamente
no botão Pincel.
Área de transferência do Office (CTRL+CC): Exibe o
painel de tarefa ―Área de transferência. Mantém até 24 itens
recortados e/ou copiados.

GRUPO SLIDES

Novo Slide: Cria um novo slide abaixo do slide selecionado.

Pelo recurso do botão permite mudar o layout do slide – GRUPO PARÁGRAFO
Slide com título e subtítulo, com imagens, gráficos, vídeos etc.
Layout: Permite mudar o formato do slide. Ex: Slides com
figuras, tabelas, gráficos e etc.
Redefinir: Permite voltar às configurações padrão de
posição, tamanho e formatação de espaços reservados ao slide.
Seção: Permite organizar os slides por seções.

Marcadores: Permite inserir marcas aos parágrafos ou a

uma lista.
Numeração: Permite numerar os parágrafos e criar
subníveis. Observem no texto abaixo alguns dos efeitos
oferecidos:
Ex.
Tipo de Fonte: Permite alterar o tipo de fonte. Uma - Exemplo de texto com numeração. (ENTER)

Noções de Informática 128

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
- Exemplo de texto com numeração. (SHIFT+ENTER) Exemplo estilo de linha do contorno da forma selecionada.
de texto com numeração. (ENTER) Efeitos da forma: Permite aplicar um efeito visual à forma
- Exemplo de texto com numeração. (ENTER) selecionada, como sombra, brilho, reflexo ou rotação 3D.
- Pressionando a tecla TAB cria-se o próximo subnível do parágrafo.
-Podemos formatar o subnível para que seja exibidas GRUPO EDIÇÃO
letras e/ou números. (ENTER)
- Exemplo de texto com numeração. (ENTER)
- Pressione a combinação de teclas SHIFT+TAB para voltar um
nível.
- Fim do exemplo de texto com numeração.

Formatar marcadores e numeração: Permite alterar a

maneira como os parágrafos serão numerados ou marcados.
Diminuir Recuo: Diminui o recuo deslocando o parágrafo à Localizar (CTRL+L), Substituir (CTRL+U) e Substituir fonte:
esquerda.
Aumentar Recuo: Aumenta o recuo deslocando o parágrafo
à direita.
Alinhamento à esquerda (CTRL+Q ou CTRL+F): Alinha o
parágrafo à esquerda.
Alinhamento centralizado (CTRL+E): Centraliza o
parágrafo. Alinhamento à direta: Alinha o parágrafo à direita.
Alinhamento justificado (CTRL+J): Justifica o texto.
Espaçamento entre linhas: Aumenta ou diminui o espaço
existente entre as linhas de um parágrafo. Espaçamento padrão
entre linhas é o múltiplo ou 1,15.
Direção do texto: Permite alterar a orientação do texto para
vertical, empilhado, ou girá-la para a direção desejada.
Alinhar Texto: Permite alterar a maneira como o texto é
alinhado na caixa de texto.
Converter em Elemento Gráfico SmartArt: Permite
converter um texto em um elemento gráfico SmartArt para
comunicar informações visualmente. Os elementos gráficos
SmartArt variam desde lista gráficas e diagramas de processos
até gráficos mais complexos, como diagramas de Venn e
organogramas.
Colunas: Permite dividir o texto em colunas.
Parágrafo: Permite alterar a formatação do par ágrafo
selecionado. Observe as figuras abaixo:

Selecionar:
- Selecionar tudo: Seleciona todos os elementos da
apresentação.
- Selecionar objetos: Mudar para o cursor de seleção a
fim de poder selecionar e movimentar tinta e outros objetos no
documento
- Painel de Seleção: Exibe o Painel de Seleção para ajudar
a selecionar objetos individuais e para alterar a ordem e a
Obs: Caso deseje alterar a formatação padrão do PowerPoint visibilidade desses objetos.
2007, altere para a formatação do parágrafo desejada e clique no
botão “Padrão...”, localizado no canto inferior da janela. GUIA INSERIR
GRUPO TABELAS:
Grupo Desenho

AutoFormas: Permite inserir caixas de texto e formas

prontas como retângulos, setas, linhas, símbolos de fluxograma Tabela: Permite inserir uma tabela. Sugere uma tabela
e textos explicativos. de 10 colunas com 8 linhas. É possível, através deste comando,
Organizar: Permite organizar objetos no slide alterando a desenhar a tabela. O recurso permite também a inserção de uma
ordem, a posição e a rotação. Permite agrupar vários objetos de planilha do Excel, além de fornecer algumas tabelas já formatas.
modo que sejam tratados como um único objeto.
Estilos rápidos: Permite escolher um estilo visual para a
forma ou linha.
Preenchimento da forma: Permite preencher a forma
selecionada com uma cor sólida, gradação, imagem ou textura.
Contorno da forma: Permite especificar a cor, a largura e o

Noções de Informática 129

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
GRUPO IMAGENS um gráfico que esteja vinculado a uma pasta de trabalho à
qual você tem acesso, é possível especificar que ele verifique
automaticamente se há alterações na pasta de trabalho vinculada
sempre que o gráfico for aberto.

Imagem: Permite inserir, no documento em edição, uma

imagem ou foto do arquivo. Abre uma caixa de diálogo que
exibe a pasta Minhas imagens.
Clip-art: Abre o painel de tarefas que permite inserir, no
documento em edição, clip-arts.
Instantâneo: Permite inserir uma imagem de qualquer
programa que não esteja minimizado na barra de tarefas.
Clique em Recorte de tela para inserir uma imagem de
qualquer parte da tela.
Álbum de Fotografias: Permite criar uma nova apresentação
com base em um conjunto de imagens. Cada imagem será
colocada em um slide individual. GRUPO LINKS

Hiperlink: Permite inserir um hiperlink (ponteiro ou

ancôra) no documento em edição. Um hiperlink permite
abrir páginas da Internet, endereços de e-mails, direcionar
para programas e outros arquivos do computador, além de
direcionar para qualquer parte do documento. Trabalhando
com o recurso Indicador fica fácil criar links que, ao serem
executados, direcionam para a parte do documento indicada.

GRUPO ILUSTRAÇÕES

Formas: Permite inserir formas no documento em edição.

Observem as figuras abaixo:

Ação: Permite adicionar uma ação ao objeto selecionado

para especificar o que deve acontecer quando você clicar nele ou
passar o mouse sobre ele.

SmartArt: É uma representação visual de suas informações GRUPO TEXTO

que você pode criar com rapidez e facilidade, escolhendo entre
vários layouts diferentes, para comunicar suas mensagens ou
ideias com eficiência.

Caixa de Texto: Permite inserir uma caixa de texto, pré-

formatadas, no documento em edição.
Cabeçalho e rodapé: Permite editar o cabeçalho ou rodapé
do documento. As informações do cabeçalho ou rodapé serão
exibidas na parte superior ou inferior de cada página impressa.
WordArt: Permite inserir um texto decorativo a partir de
formatações e estilos pré-definidos.
Data e Hora: Permite inserir Data e Hora no local onde
estiver o cursor. Oferece alguns formatos de datas e horas pré-
Gráfico: Permite inserir um gráfico a partir de uma
definidas.
planilha do Excel incorporada no documento Word. Se o
Número do slide: Permite inserir o número do slide na
documento estiver no modo de compatibilidade o gráfico
posição real dentro da apresentação.
será gerado pela ferramenta Microsoft Graph. No caso de
Objetos: Permite inserir um objeto no documento em

Noções de Informática 130

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
edição. Gráficos, Imagens, Slides, Documentos, Arquivos em
geral entre outros.
GRUPO SÍMBOLO
Equação: Abre o editor de equações. Permite inserir
matemáticas ou desenvolver suas próprias equações usando
uma biblioteca de símbolos matemáticos.
Símbolo: Insere símbolos que não constam no teclado, como
símbolos de copyright, símbolo de marca registrada, marcas de
parágrafo e caracteres Unicode.
© €£≦™ ±≠≤ ≥÷×∞≧αβπΩ ∑
GRUPO MÍDIA
Vídeo: Permite inserir um vídeo na apresentação.
Áudio: Permite inserir um arquivo de áudio na apresentação.
GUIA DESIGN
GRUPO CONFIGURAR PÁGINA
Configurar Página: Abre a caixa de diálogo Configurar
Página que permite definir as dimensões do slide, modos de
orientação e configurações de Anotações, folhetos e tópicos.
Orientação do Slide: Permite mudar o modo de orientação
do slide (Retrato e Paisagem).
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
GRUPO TEMAS
Design do Slide: Permite mudar, a partir de modelos, o
design geral dos slides.
Cores: Permite mudar o esquema de cores da apresentação.
Fontes: Permite mudar o esquema de fontes da
apresentação. Padrão: Calibri para títulos e corpo.
Efeitos: Permite alterar o esquema de efeitos da apresentação.
GRUPO PLANO DE FUNDO
Estilos de Plano de Fundo: Permite escolher o Plano de
fundo para este tema.
Ocultar Gráficos de Plano de Fundo: Exibe ou oculta os
gráficos de plano de fundo para o tema selecionado.
Guia Transições
Grupo Visualização
Visualizar: Permite visualizar a transição aplicada ao slide
atual.
GRUPO TRANSIÇÃO PARA ESTE SLIDE
Esquema de transição: Permite escolher um efeito
especial a ser aplicado durante a transição entre os slides
anterior e atual
Opções de efeito: Permite alterar uma variação da
transição selecionada. As variações permitem alterar
propriedades de um efeito de transição, como a direção ou
cor.
GRUPO INTERVALO
Som de Transição: Permite selecionar um som a ser tocado
durante a transição entre os slides anterior e atual.
Velocidade da Transição: Permite escolher a velocidade
da transição entre os slides anterior e atual.
Aplicar a Todos: Permite definir a transição entre todos
131
 APOSTILAS OPÇÃO
os slides da apresentação de modo que corresponda à
transição configurada para o slide atual.
Avançar Slide:
- Ao clicar com o mouse: Permite definir a mudança de
um slide para outro ao clicar o mouse.
- Após: Permite definir um tempo específico para a mudança
de um slide para outro.
GUIA ANIMAÇÕES
GRUPO VISUALIZAÇÃO
Visualizar: Permite visualizar as animações aplicadas ao
slide atual.
GRUPO ANIMAÇÃO
Animar: Permite atribuir animações aos objetos
selecionados no slide. Podem ser atribuídos aos textos, imagens,
tabelas e outros objetos.
Opções de efeito: Permite alterar uma variação da
animação selecionada. As variações permitem alterar
propriedades de um efeito de animação, como a direção ou
cor.
GRUPO ANIMAÇÃO AVANÇADA
Adicionar Animação: Permite escolher um efeito de
animação para adicionar aos objetos selecionados.
Painel de Animação: Abre o Painel de Tarefas Animação
Personalizada em objetos individuais no slide.
Disparar: Permite definir uma condição especial para uma
animação. É possível definir a animação para iniciar depois
de clicar em uma forma ou quando a reprodução da mídia
alcançar um indicador.
Pincel de Animação: Permite copiar a animação aplicada a
um texto ou objeto e aplica-la a outro objeto selecionado.
GRUPO INTERVALO
Intervalo de Tempo da animação: Permite escolher
quando uma animação iniciará a execução.
Duração: Permite definir um tempo para a animação.
Atraso: Permite definir quanto tempo a animação será
executada após algum tempo determinado.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Reordenar Animação: Permite definir se a animação será
executada Antes ou Depois de um tempo determinado.
GUIA APRESENTAÇÃO DE SLIDES
GRUPO INICIAR APRESENTAÇÕES DE SLIDES
Do começo: Inicia a apresentação a partir do primeiro slide.
Do Slide atual: Iniciar a apresentação a partir do slide atual.
Transmitir Apresentação de Slides: Permite transmitir
a apresentação para visualizadores remotos que possam assisti-
la em um navegador da Web.
Apresentação de Slides Personalizada: Permite criar
ou executar uma apresentação de slides personalizada. Uma
apresentação de slide personalizada exibirá somente os slides
selecionados. Esse recurso permite que você tenha vários
conjuntos de slides diferentes (por exemplo, uma sucessão
de slides de 30 minutos e outra de 60 minutos) na mesma
apresentação.
GRUPO CONFIGURAR
Configurar Apresentação de Slides: Abre a caixa de diálogo
Configurar Apresentação que permite alterar as configurações
avançadas como, por exemplo, o modo quiosque.
Ocultar Slide: Permite ocultar o slide atual.
Testar Intervalos: Permite iniciar uma apresentação de
slides em tela inteira na qual é possível testar a apresentação.
O período de tempo gasto em cada slide é registrado e
permite salvar esses intervalos para executar a apresentação
automaticamente no futuro.
Gravar Apresentação de Slides: Gravar uma trilha de
narração usando o microfone conectado ao computador. A
narração pode ser executada junto com a apresentação de
slides em tela inteira. Permite gravar gestos do apontador
laser ou intervalos de slide e animação para reprodução durante
a apresentação de slides.
Executar Narrações: Permite reproduzir narrações de
áudio e gestos de apontador laser durante a apresentação
de slides. É possível gravar narrações e gestos usando Gravar
Apresentações de Slides.
Usar Intervalos: Permite reproduzir intervalos do slide e da
animação durante a apresentação de slides.
Mostrar Controles de Mídia: Permite exibir os controles
132
 APOSTILAS OPÇÃO
de reprodução ao mover o ponteiro do mouse sobre clipes de GRUPO COMENTÁRIOS
áudio e vídeo durante a apresentação do slide.

GRUPO MONITORES

Mostrar Marcações: Exibe ou oculta os comentários ou

Resolução: Permite escolher de tela a ser usada na
apresentação de slides de tela inteira. As resoluções menores
geralmente oferecem uma exibição mais rápida, enquanto as
maiores podem exibir mais detalhes. Vários projetores oferecem
suporte a uma resolução máxima de 1024x768.
Mostrar em: Permite escolher o monitor em que a
apresentação de slides de tela inteira será exibida. Se tiver
apenas um monitor ou estiver usando um laptop sem um
monitor externo conectado, este comando será desabilitado.
Usar Modo de Exibição do Apresentador: Permite
mostrar a apresentação de slides em tela inteira usando o Modo
de Exibição do Apresentador. Este modo de exibição permite
projetar a apresentação de slides em tela inteira em um
monitor enquanto um ―modo de exibição do orador‖ especial é
exibido em outro monitor, incluindo a duração e as anotações do
orador. Este recurso requer vários monitores ou um laptop com
recursos de exibição dual.
GUIA REVISÃO
GRUPO REVISÃO DE TEXTO
marcações atribuídas à apresentação.
Novo comentário: Permite adicionar um comentário ao
trecho selecionado.
Editar comentário: Permite editar um comentário.
Excluir Comentário: Permite excluir um comentário. É
possível apagar todas as marcações atribuídas à apresentação
pelos recursos do botão.
Anterior: Navega para o comentário anterior.
Próximo: Navega para o próximo comentário.
GRUPO COMPARAR
Comparar: Permite comparar e combiner outra
apresentação com a apresentação atual.
Aceitar: Aceita a alteração atual.
Rejeitar: Rejeita a alteração atual.
Anterior: Navega até a alteração anterior.
Próximo: Navega até a próxima alteração.
Painel de Revisão: Exibe ou oculta o painel de revisão ao
revisar alterações.
Concluir Revisão: Encerra a revisão da apresentação
aplicando as decisões atuais de aceitação e rejeição.

GRUPO ONENOTE
Verificar Ortografia (F7): Inicia a verificação ortográfica na
apresentação.

Anotações vinculadas: O OneNote manterá links para

voltar a esta apresentação em cada linha das anotações.

GUIA EXIBIÇÃO
GRUPO MODOS DE EXIBIÇÃO DE APRESENTAÇÃO
Pesquisar (ALT+CLIQUE): Abre o painel de tarefas
Pesquisar para fazer uma pesquisa em materiais de referências
como dicionários, enciclopédias e serviços de traduções.
Dicionário de Sinônimos: Sugere outras palavras com
significado semelhante ao da palavra selecionada.

GRUPO IDIOMA

Normal: Exibe a apresentação no modo normal.

Traduzir: Traduz o texto selecionado em outro idioma.
Desconectado da Internet tem suporte de traduções entre
Inglês e Espanhol. É possível traduzir textos do Português para
outros idiomas e vice-versa quando conectado à Internet.
Idioma: Permite definir outro idioma para a palavra afim
de que seja possível fazer a verificação ortográfica e gramatical
do texto selecionado.
Classificação de Slides: Permitir exibir a apresentação no
modo de classificação de slides para facilitar a reorganização dos
slides.
Anotações: Permite exibir a página de anotações para
editar as anotações do orador como ficarão quando forem
impressas.
Modo de Exibição de Leitura: Permite exibir a apresentação
como uma apresentação de slides que cabe na janela.

Noções de Informática 133

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
GRUPO MODOS DE EXIBIÇÃO
Slide Mestre: Permite abrir o modo de exibição de slide
mestre para alterar o design e o layout dos slides mestres.
Folheto Mestre: Permite abrir o modo de exibição
de folheto mestre para alterar o design e o layout dos folhetos
impressos.
Anotações Mestras: Permite abrir o modo anotações
mestras.
GRUPO MOSTRAR/OCULTAR
Régua: Exibe ou oculta as réguas, usadas para medir e
alinhar objetos no documento.
Linhas de Grade (SHIFT+F9): Exibe ou oculta as linhas
de grade que podem ser usadas para alinhar os objetos do
documento.
Guias: Permite exibir guias de desenho ajustáveis às quais
seja possível alinhar objetos no slide.
GRUPO ZOOM
Zoom: Permite ampliar ou reduzir a visualização dos slides
sem afetar a impressão.
Ajustar a Janela: Permite alterar o zoom da apresentação
de modo que o slide preencha a janela.
GRUPO COR/ESCALA DE CINZA
Cor: Permite exibir a apresentação em quatro cores.
Escala de Cinza: Permite exibir esta apresentação em
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
escala de cinza e personalizar o modo como as cores serão
convertidas na escala de cinza.
Preto e branco: Permite exibir a apresentação em preto e
branco e personalizar o modo como as cores serão convertidas
em preto e branco.
GRUPO JANELA
Nova Janela: Permite abrir uma nova janela com uma
exibição do documento atual.
Organizar todas: Permite organizar as janelas abertas no
programa lado a lado na tela.
Em cascata: Permite organizar as janelas abertas no
programa em cascata na tela.
Mover Divisão: Permite mover os divisores que separam
as diversões seções da janela. Depois de clicar neste botão, use
as teclas de direção para movimentar os divisores e pressione
ENTER para retornar ao documento.
Alternar janelas: Permite alternar entre as janelas abertas.
GRUPO MACROS
Exibir Macros (ALT+F8): Exibe a lista de macros, na qual
você pode executar, criar ou excluir uma macro.
USAR ATALHOS DE TECLADO PARA CRIAR UMA
APRESENTAÇÃO
Usar o teclado para acessar a faixa de opções
As informações desta seção podem ajudar você a entender
o modelo de atalho de teclado da faixa de opções. A faixa de
opções do PowerPoint vem com novos atalhos, chamados Dicas
de Tecla.
Para mostrar os rótulos de Dica de Tecla da faixa de opções,
pressione Alt.
Para exibir uma guia na faixa de opções, pressione a tecla
134
 APOSTILAS OPÇÃO
da guia — por exemplo, pressione F para abrir a guia Arquivo;
H para abrir a guia Página Inicial; N para abrir a guia Inserir e
assim por diante.
para avançar (ou SHIFT+TAB para retroceder) pelos objetos até
que as alças de dimensionamento sejam exibidas no objeto que
você deseja selecionar.
- Para selecionar vários itens, use o painel de seleção.

Agrupar ou desagrupar formas, imagens e objetos de WordArt

- Para agrupar formas, imagens ou objetos de
WordArt, selecione os itens que deseja agrupar e pressione
CTRL+G.
- Para desagrupar um grupo, selecione-o e pressione
CTRL+SHIFT+G.

Mostrar ou ocultar uma grade ou guias

SHIFT+F9 - Mostrar ou ocultar a grade

ALT+F9 - Mostrar ou ocultar guias
Todos os rótulos de Dica de Tecla dos recursos da guia
aparecerão, portanto, basta pressionar a tecla do recurso
Copiar os atributos de uma forma
desejado.
- Selecione a forma com os atributos que deseja copiar.
- OBSERVAÇÃO:  Se você selecionar uma forma com texto,
Tarefas comuns no PowerPoint
você copiará a aparência e o estilo do texto, além dos atributos
Movendo-se entre painéis
da forma.
- Pressione CTRL+SHIFT+C para copiar os atributos do
F6 - Mover no sentido horário entre painéis no modo de
objeto.
exibição Normal
- Pressione a tecla TAB ou SHIFT+TAB para selecionar o
SHIFT+F6 - Mover no sentido anti-horário entre painéis do
objeto para o qual deseja copiar os atributos.
modo de exibição Normal
- Pressione CTRL+SHIFT+V.
CTRL+SHIFT+TAB - Alternar entre o painel de miniatura e o
painel de exibição de estrutura de tópicos
Selecionar texto e objetos
Trabalhar em uma estrutura de tópicos
SHIFT+SETA PARA A DIREITA - Selecionar um caractere à
direita
ALT+SHIFT+SETA PARA A ESQUERDA - Promover um
SHIFT+SETA PARA A ESQUERDA - Selecionar um caractere
parágrafo
à esquerda
ALT+SHIFT+SETA PARA A DIREITA - Rebaixar um parágrafo
CTRL+SHIFT+SETA PARA A DIREITA - Selecionar até o final
ALT+SHIFT+SETA PARA CIMA - Mover para cima os
de uma palavra
parágrafos selecionados
CTRL+SHIFT+SETA PARA A ESQUERDA - Selecionar até o
ALT+SHIFT+SETA PARA BAIXO - Mover para baixo os
início de uma palavra
parágrafos selecionados
SHIFT+SETA PARA CIMA - Selecione uma linha para cima
ALT+SHIFT+1 - Exibir o título de nível 1
(com o cursor no início de uma linha)
ALT+SHIFT+SINAL DE ADIÇÃO - Expandir o texto abaixo de
SHIFT+SETA PARA BAIXO - Selecione uma linha para baixo
um título
(com o cursor no início de uma linha)
ALT+SHIFT+SINAL DE SUBTRAÇÃO - Recolher o texto abaixo
ESC - Selecione um objeto (quando o texto dentro dele
de um título
estiver selecionado)
TAB ou SHIFT+TAB até que o objeto desejado seja
Trabalhar com formas, imagens, caixas, objetos e WordArt
selecionado -
ENTER - Selecionar texto dentro de um objeto (com um
Inserir uma forma
objeto selecionado)
1. Pressione e solte ALT, em seguida N, S e H para
CTRL+A (na guia Slides) - Selecionar todos os objetos
selecionar Formas.
CTRL+A (no modo de exibição Classificação de Slides) -
2. Use as teclas de direção para se mover entre as
Selecionar todos os slides
categorias de formas e selecione a que deseja.
CTRL+A (na guia Tópicos) - Selecionar todo o texto
3. Pressione CTRL+ENTER para inserir a forma.
Excluir e copiar texto e objetos
Inserir uma caixa de texto
1. Pressione e solte ALT, depois N e, em seguida, X.
BACKSPACE - Excluir um caractere à esquerda
2. Pressione CTRL+ENTER para inserir a caixa de texto.
DELETE - Excluir uma palavra à esquerda
OBSERVAÇÃO Para fazer isso, o cursor deve estar entre as
Inserir um objeto
palavras. / CTRL+DELETE - Excluir uma palavra à direita
1. Pressione e solte ALT, em seguida N e depois J para
CTRL+X - Recortar texto ou objeto selecionado
selecionar Objeto.
CTRL+C - Copiar texto ou objeto selecionado
2. Use as teclas de seta para mover-se pelos objetos.
CTRL+V - Colar o objeto ou texto recortado ou copiado
3. Pressione CTRL+ENTER para inserir o objeto.
CTRL+Z - Desfazer a última ação
CTRL+R - Refaz a última ação
Inserir WordArt
CTRL+SHIFT+1 - Copiar somente a formatação
1. Pressione e solte ALT, em seguida N e depois W para
CTRL+ALT+V - Abrir a caixa de diálogo Colar especial
selecionar WordArt.
CTRL+SHIFT+V - Colar somente a formatação
2. Use as teclas de direção para selecionar o estilo da
WordArt desejado e pressione ENTER.
Percorrer um texto
3. Digite o texto.
SETA PARA A ESQUERDA - Mover-se um caractere para a
Selecionar uma forma
esquerda
OBSERVAÇÃO: Se o cursor estiver dentro do texto, pressione
SETA PARA A DIREITA - Mover-se um caractere para a direita
ESC.
SETA PARA CIMA - Mover-se uma linha para cima
- Para selecionar uma única forma, pressione a tecla TAB
SETA PARA BAIXO - Mover-se uma linha para baixo

Noções de Informática 135

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
CTRL+SETA PARA A ESQUERDA - Mover-se uma palavra
para a esquerda
CTRL+SETA PARA A DIREITA - Mover uma palavra para a
direita
TÉRMINO - Mover-se para o fim de uma linha
HOME - Mover-se para o início de uma linha
CTRL+SETA PARA CIMA - Mover-se um parágrafo para cima
CTRL+SETA PARA BAIXO - Mover-se um parágrafo para
baixo
CTRL+END - Mover-se para o fim de uma caixa de texto
Se for o último espaço reservado em um slide, será inserido
um novo slide com o mesmo layout do original. / CTRL+ENTER -
Ir para o próximo título ou espaço reservado para corpo do texto
SHIFT+F4 - Mover para repetir a última ação de Localizar
CTRL+HOME - Mover-se para o início de uma caixa de texto
Percorrer e trabalhar em tabelas
TAB - Mover-se para a próxima célula
SHIFT+TAB - Mover-se para a célula precedente
SETA PARA BAIXO - Mover-se para a próxima linha
SETA PARA CIMA - Mover-se para a linha precedente
CTRL+TAB - Inserir uma tabulação em uma célula
ENTER - Iniciar um novo parágrafo
TAB na célula da tabela inferior direita - Adicionar uma nova
linha na parte inferior da tabela
Editar um objeto vinculado ou inserido
- Pressione TAB ou SHIFT+TAB para selecionar o objeto
desejado.
- Pressione SHIFT+F10 para acessar o menu de atalho.
- Use a SETA PARA BAIXO até selecionar o Objeto da Planilha,
pressione a SETA PARA A DIREITA para selecionar Editar e
pressione ENTER.
OBSERVAÇÃO: O nome do comando no menu de atalho
depende do tipo de objeto inserido ou vinculado. Por
exemplo, uma planilha do Microsoft Office Excel inserida tem
o comando Objeto de planilha, ao passo que um Desenho do
Microsoft Office Visio inserido tem o comando Objeto do Visio
Alterar ou redimensionar uma fonte
OBSERVAÇÃO: Selecione o texto que você deseja alterar
antes de usar esses atalhos de teclado.
CTRL+SHIFT+F - Abrir a caixa de diálogo Fonte para alterar
a fonte
CTRL+SHIFT+> - Aumentar o tamanho da fonte
CTRL+SHIFT+< - Diminuir o tamanho da fonte
Aplicar formatação de caractere
Ctrl+H - Abrir a caixa de diálogo Fonte para alterar a
formatação dos caracteres
SHIFT+F3 - Alterar a capitalização das letras entre sentença,
minúsculas ou maiúsculas
CTRL+N - Aplicar negrito
CTRL+S - Aplicar sublinhado
CTRL+I - Aplicar itálico
CTRL+SINAL DE IGUAL - Aplicar subscrito (espaçamento
automático)
CTRL+SHIFT+SINAL DE ADIÇÃO - Aplicar sobrescrito
(espaçamento automático)
CTRL+BARRA DE ESPAÇOS - Remover a formatação manual
de caracteres, tais como subscrito e sobrescrito
CTRL+K - Inserir um hiperlink
Copiar a formatação do texto
CTRL+SHIFT+1 - Copiar formatos
CTRL+SHIFT+V - Colar formatos
Alinhar parágrafos
CTRL+E - Centralizar um parágrafo
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
CTRL+J - Justificar um parágrafo
CTRL+Q - Alinhar um parágrafo à esquerda
CTRL+R - Alinhar um parágrafo à direita
Questões
01. (SPPREV – Técnico – Vunesp/2011 – II - Adaptada)
No PowerPoint 2010, a inserção de um novo comentário pode
ser feita na guia
(A) Geral.
(B) Inserir.
(C) Animações.
(D) Apresentação de slides.
(E) Revisão.
02. (TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário –
VUNESP/2015). No MS­PowerPoint 2010, um usuário deseja
efetuar a verificação da ortografia do conteúdo presente em
seus slides. Uma das formas para realizar tal tarefa é acessar o
botão Verificar Ortografia, que, na configuração padrão do MS­
PowerPoint 2010, é acessível por meio da aba
(A) Exibição
(B) Revisão.
(C) Inserir.
(D) Início.
(E) Animações.
03. (TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário –
VUNESP/2015). No MS­-PowerPoint 2010, a finalidade da
função Ocultar Slide, acionável por meio do botão de mesmo
nome, é fazer com que o slide selecionado
(A) tenha bloqueadas tentativas de alteração de seu
conteúdo.
(B) seja designado como o último a ser exibido na
apresentação de slides.
(C) tenha sua resolução reduzida até o mínimo suportado
pelo computador em uso.
(D) não seja exibido no modo de apresentação de slides.
(E) tenha sua velocidade de transição entre slides fixada no
valor médio.
04. (Prefeitura de Suzano – SP - Auxiliar de Atividades
Escolares – VUNESP/2015). Na apresentação 1 do MS-
PowerPoint 2010, em sua configuração original, um slide
foi recortado para ser colado na apresentação 2. A opção,
encontrada no grupo Área de Transferência da guia Página
Inicial, permite colar o slide citado na apresentação 2
(A) como um slide mestre.
(B) como uma imagem
(C) como um folheto.
(D) mantendo a formatação original.
(E) usando o tema do destino
05. (Prefeitura de Suzano – SP - Agente Escolar –
VUNESP/2015). Um usuário, editando uma apresentação por
meio do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão,
deseja aplicar uma formatação em várias partes de vários slides.
Para maior produtividade, escolhe repetir as ações de alteração
de tamanho de fonte usando um atalho por teclado que permite
repetir a ação anterior.
Assinale a alternativa que contém o atalho por teclado
que permite, no MS-PowerPoint 2010, repetir a ação anterior,
conforme o enunciado.
(A) F1
(B) F2
(C) F3
(D) F4
(E) F5
136
 APOSTILAS OPÇÃO
Respostas

01. Resposta: E

02. Resposta: B.
Outra forma de efetuar a verificação da ortografia é a tecla
“F7”.
03. Resposta: D
Oculta os Slides durante a apresentação, que está na guia
Apresentação de Slides, grupo Configurar.
04. Resposta: D
A ferramenta do pincel mantem a formatação original como
nos ícones Colar Especial do Office.
05. Resposta: D
Assim como nos demais aplicativos do Office, é F4 para
repetir a última ação.
MICROSOFT POWERPOINT 2013
O Microsoft PowerPoint 2013 possui uma aparência
totalmente nova: está mais limpo e voltado principalmente para
uso em tablets e telefones e, portanto, você pode deslizar e tocar
para se movimentar pelas apresentações. O Modo de Exibição do
Apresentador se adapta automaticamente à sua configuração de
projeção e você pode até usá-la em um único monitor. Os temas
agora possuem variações, fazendo com que fique mais fácil
aprimorá-los para que tenham a aparência desejada. E quando
você estiver trabalhando com outras pessoas, será possível
adicionar comentários para fazer perguntas e obter respostas.
Mais opções de introdução
Em vez de abrir com uma apresentação em branco, o
PowerPoint 2013 oferece várias maneiras de iniciar sua próxima
apresentação usando um modelo, um tema, uma apresentação
recente, uma apresentação não tão recente ou uma apresentação
em branco.
Usar o Modo de Exibição do Apresentador em um monitor
O Modo de Exibição do Apresentador não exige mais vários
monitores. Agora você pode ensaiar no Modo de Exibição do
Apresentador sem se conectar a nada mais.
Ampliar um slide - Clique na lupa para ampliar gráficos,
diagramas ou que você quiser enfatizar para sua audiência.
Ir para um slide - Use o Navegador de Slides para procurar
outros slides da apresentação.
Configuração automática - O PowerPoint pode detectar
automaticamente a configuração de seu computador e escolher
o monitor certo para o modo de exibição do Apresentador.
Crie e compartilhe apresentações interativas online
O Office Mix é uma nova solução gratuita para o PowerPoint,
que torna mais fácil a criação e o compartilhamento
de apresentações online interativas ou “combinações”.
Combinações são reproduzidas como vídeos da Web, mas com
suporte a animações, links ao vivo e muito mais.
Para obter o Office Mix, baixe e instale o suplemento gratuito.
Ao abrir o PowerPoint 2013, você vê a nova guia doMix. Você pode
gravar anotações do orador em áudio ou vídeo para cada slide
da sua apresentação. Também é possível inserir questionários,
vídeos auxiliares e muito mais. Grave facilmente o que está em
sua tela enquanto faz anotações com áudio. Quando terminar,
visualize a combinação e carregue-a para o OfficeMix.com para
compartilhá-la. O portal  OfficeMix.com  oferece análises para
que você veja as estatísticas da audiência e os resultados dos
questionários.
Compatível com widescreen
Muitas das TVs e vídeos do mundo adotaram os formatos
widescreen e HD, e assim também o fez o PowerPoint. Há
um layout 16:9 e novos temas projetados para aproveitar as
vantagens das possibilidades do widescreen.

Ferramentas do apresentador novas e aprimoradas

Modo de Exibição do Apresentador com praticidade

O Modo de Exibição do Apresentador permite que você veja
suas anotações em seu monitor enquanto que a audiência vê
somente o slide. Nas versões anteriores, era difícil descobrir
o que cada um via em que monitor. O Modo de Exibição do
Apresentador corrige essa dor de cabeça e simplifica o trabalho. Iniciar uma reunião online a partir do PowerPoint

Agora você possui diversas maneiras de compartilhar uma

Noções de Informática 137

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
apresentação do PowerPoint pela Web. É possível enviar um
link para os slides ou iniciar uma reunião completa do Lync que
exiba os slides com áudio e IM. Sua audiência poderá se associar
a você de qualquer local, em qualquer dispositivo usando o Lync
ou o Office Presentation Service.

Ferramentas de criação melhores Mesclar formas comuns

Variações de tema Selecione duas ou mais formas comuns em seu slide e

Agora os temas possuem um conjunto de variações, como combine-as para criar novas formas e ícones.
diferentes paletas de cores e famílias de cores. E o PowerPoint
2013 oferece novos temas para widescreen além dos tamanhos
padrão. Escolha um tema e uma variação na tela inicial ou na
guia Design.

Suporte aprimorado a vídeo e áudio

Agora o PowerPoint é compatível com mais formatos de

Alinhar e espaçar os objetos de maneira uniforme
Não é mais preciso ficar analisando os objetos em seus slides
para ver se eles estão alinhados. As Guias Inteligentes aparecem
automaticamente quando seus objetos, como imagens, formas,
entre outros, estiverem muito próximos, além de mostrarem
quando eles estiverem espaçados de forma irregular.
multimídia, como .mp4 e .mov com vídeo H.264 e áudio AAC
(Advanced Audio Coding), além de mais conteúdo de alta
definição. O PowerPoint 2013 inclui mais codecs internos
para que você não precise instalá-los para que determinados
formatos de arquivo funcionem.
Use o recurso Reproduzir no plano de fundo para reproduzir
uma música enquanto as pessoas visualizam a sua apresentação
de slides.
Novo conta-gotas para correspondência de cores
Você pode capturar a cor exata de um objeto em sua tela e
então aplicá-la a qualquer forma. O conta-gotas faz o trabalho de
correspondência para você.

Aprimoramentos nas trajetórias de animação

Agora, quando você cria uma trajetória de animação, o

PowerPoint mostra onde seu objeto ficará. Seu objeto original
fica parado, e uma imagem “fantasma” se move pela trajetória
até o ponto de extremidade. Escolha um tema
Ao abrir o PowerPoint, verá alguns temas internos. Um tema
é um design de slide que contém correspondências de cores,
fontes e efeitos especiais como sombras, reflexos, dentre outros
recursos.
1. Escolher um tema.
2. Clique em Criar ou selecione uma variação de cor e
clique em Criar.

Noções de Informática 138

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
tema aplicado, coloque o ponteiro do mouse sobre a miniatura
de cada tema.

Para aplicar uma variação de cor diferente a um tema

específico, no grupo Variantes, selecione uma variante.

ALTERAR O TAMANHO DE SEUS SLIDES

Em versões anteriores do PowerPoint, os slides eram mais
quadrados (4:3). O tamanho do slide padrão no PowerPoint 2013
é widescreen (16:9). No entanto, é possível redimensionar seus
Adicionar cor e design aos meus slides slides para 4:3 — e até mesmo para um tamanho personalizado.

Você não é um designer profissional, mas deseja que suas

apresentações demonstrem isso; os temas fazem isso por você:
escolha um e crie!
Quando você abre o PowerPoint, vê os designs de
slide coloridos internos (ou ‘temas’) que pode aplicar às
apresentações.
Escolha um tema.

Alterar o tamanho do slide de widescreen (16:9) para

padrão (4:3)

1. Clique na guia Design e em Tamanho do Slide.

2. Clique em Padrão (4:3).
Quando o PowerPoint não consegue dimensionar seu
conteúdo automaticamente, ele oferece duas opções:
- Maximizar: Selecione esta opção para aumentar o tamanho
do conteúdo do slide quando você está dimensionando para um
tamanho de slide maior. Ao escolher essa opção, o conteúdo
pode não caber no slide.
- Garantir o Ajuste: Selecione esta opção para reduzir o
tamanho do conteúdo quando você está dimensionando para
um tamanho de slide menor. Seu conteúdo pode ser exibido
menor, mas você poderá ver todo o conteúdo do slide.

Estes temas internos são ótimos para apresentações em

telas widescreen (16:9) e padrão (4:3).
Escolha uma variação de cor e clique em Criar.

Se você mudar de ideia, poderá sempre alterar o tema ou

Alterar o tamanho do slide de padrão (4:3) para
variação na guia Design.
widescreen (16:9)
1. Clique na guia Design e em Tamanho do Slide.
Veja como fazer isso:
2. Clique em Widescreen (16:9).
Na guia Design, escolha um tema com as cores, as fontes e os
Redimensionar seus slides para dimensões
efeitos desejados.
personalizadas
1. Na guia Design, clique em Tamanho do Slide, e depois
Obs: Para visualizar a aparência que o slide terá com um
clique em Tamanho do Slide Personalizado.

Noções de Informática 139

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
2. Na guia  Tamanho do Slide  siga um destes
procedimentos:
• Defina as dimensões de altura e largura, além da
orientação.
• Clique na seta para baixo ao lado de Slides
dimensionados para, e escolha uma opção.
Na caixa Tamanho do Slide, você perceberá que há duas opções
de taxas de proporção de 16:9: Widescreen e Apresentação na
Tela (16:9). Há uma diferença entre essas duas:
- Apresentação na tela (16:9) define as dimensões do slide
para 10 pol x 5,625 pol.
- Widescreen define como 13,333 pol x 7,5 pol.
Ambas as opções tem a mesma taxa de proporção para
que elas tenham a mesma aparência no Modo de Exibição
Normal, uma vez que estamos ajustando automaticamente o
zoom. Widescreen (13,333 pol x 7,5 pol) fornece mais área de
superfície de slide para o conteúdo, portanto, esta é a melhor
escolha para apresentações. No entanto, existem alguns outros
aspectos a considerar, Widescreen (13,333 pol x 7,5 pol) não
cabe em uma folha de papel de 8,5 x 11 sem ter de dimensioná-
la.

2. Para fazer alterações no slide mestre ou nos layouts,

CRIAR E SALVAR UM MODELO DO POWERPOINT
Quando você cria uma apresentação e depois a salva como
um arquivo de modelo do PowerPoint (.potx), pode compartilhá-
la com seus colegas e reutilizá-la novamente.
Obs: Não é necessário criar um modelo a partir do zero. Há
milhares de modelos do PowerPoint gratuitos no Office.com que
você pode usar ou alterar para atender às suas necessidades.
Criar um modelo do PowerPoint
1. Abra uma apresentação em branco e, na guia Exibição,
no grupo Modos de Exibição Mestres, clique em Slide Mestre.
O slide mestre é a maior imagem de slide no topo da lista
de slides em miniatura. Layouts associados são posicionados
abaixo dele.
na guia Slide Mestre, siga qualquer um destes procedimentos:
- Para remover um espaço reservado indesejado, no painel
de miniaturas de slides, clique no slide mestre ou em um layout
que contém o espaço reservado, clique na borda do espaço
reservado e pressione Delete.
- Para adicionar um tema colorido com fontes e efeitos
especiais, clique em Temas e escolha um tema.
- Para alterar o plano de fundo, clique em Estilos de Plano de
Fundo e escolha um plano de fundo.
- Para definir a orientação da página para todos os
slides em sua apresentação, em Tamanho do Slide, clique
em Tamanho Personalizado e, abaixo de Orientação,
escolha Retrato ou Paisagem.
- Para mover um espaço reservado em um slide, clique na
borda e arraste-o para uma nova posição.
- Para adicionar um espaço reservado (para texto, foto,
gráfico, vídeo, som e outros objetos), no painel de miniaturas,
clique no layout de slide no qual você quer manter o espaço
reservado e faça o seguinte:
1. Clique em Inserir Espaço Reservado e escolha o tipo de
espaço reservado que você deseja adicionar.
2. No slide mestre ou layout, arraste para desenhar o
tamanho do espaço reservado.
Para redimensionar um espaço reservado, arraste o canto de
uma de suas bordas.

Noções de Informática 140

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
um relatório anual, uma atualização semanal, uma proposta de
negócios, um calendário, etc.) e pressione Enter.

Obs: Você também pode clicar em uma das categorias

sugeridas de pesquisa fornecidas (como, negócios, calendários,
gráficos e diagramas, natureza, álbuns de fotos), localizadas
abaixo da caixa Pesquisar modelos online.

Quando encontrar o modelo desejado, clique nele, veja os

detalhes e clique em Criar.

Inserir um novo slide

Na guia Página Inicial, clique em Novo Slide e selecione um

layout de slide.

Salvar sua apresentação como um modelo do PowerPoint

(.potx)
1. Na guia Arquivo, clique em Salvar Como.
2. Em Salvar, clique em Procurar.
3. Na caixa de diálogo  Salvar como, na caixa  Nome do
arquivo, digite um nome de arquivo ou não execute ação alguma
para aceitar o nome de arquivo sugerido.
4. Na lista  Salvar como tipo, clique em  Modelo do
PowerPoint (.potx) e depois em Salvar.

ADICIONAR, REORGANIZAR E EXCLUIR SLIDES

Ao criar uma apresentação, normalmente você adiciona

novos slides, move seus slides e exclui os slides desnecessários.
Adicionar um novo slide
1. No painel de miniaturas de slides à esquerda, clique no
slide depois do qual deseja adicionar o novo slide.
2. Na guia Início, clique em Novo Slide.
Obs: Salve seus modelos na pasta Modelos em C:\Arquivos
de Programas\Microsoft Office\Modelos\ para facilitar a
localização.

USAR UM MODELO PARA CRIAR UMA APRESENTAÇÃO

RAPIDAMENTE
Digamos que você queira criar uma apresentação de plano
de negócios. É muito provável que haja um modelo da Galeria
de Modelos do Office.com que você pode usar para começar.
Existem milhares de modelos de apresentação gratuitos sobre
todos os tipos de assuntos.

Na caixa Pesquisar modelos online (mostrada acima), digite

uma palavra-chave ou expressão para descrever o tipo de
modelo que você está procurando (como um plano de negócios,

Noções de Informática 141

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
3. Na galeria de layouts, clique no layout desejado para o
novo slide.
Reorganizar a ordem dos slides
No painel à esquerda, clique na miniatura do slide que deseja
mover e então arraste-o para o novo local.
Obs: Para selecionar vários slides, pressione e mantenha
pressionada a tecla CTRL enquanto clica em cada slide que
deseja mover e arraste-os como um grupo para o novo local.
Excluir um slide
No painel à esquerda, clique com o botão direito do mouse
na miniatura de slide que você deseja excluir e então clique
em Excluir Slide.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Salvar a sua apresentação
1. Na guia Arquivo, clique em Salvar.
2. Selecionar ou navegar até uma pasta.
3. Na caixa  Nome do arquivo, digite um nome para a
apresentação e clique em Salvar.
Obs: Se você salvar arquivos com frequência em uma
determinada pasta, você pode ‘fixar’ o caminho para que ele
fique sempre disponível (conforme mostrado abaixo).
Obs: Salve o trabalho à medida que o fizer. Pressione CTRL
+ S com frequência.
CARREGAR E APLICAR UM MODELO PESSOAL
Você criou um modelo ou recebeu um e deseja usá-lo em sua
próxima apresentação.
Carregar seu modelo da pasta de modelos
Copie ou salve seu arquivo de modelo (.potx) na pasta
Modelos em  C:\Arquivos de programas\Microsoft Office\
Modelos\
Obs: Se for necessário, crie a pasta Modelos no Windows
Explorer.
Na guia Arquivo, clique em Abrir >Computador > Procurar,
vá para a pasta Modelos e escolha seu modelo pessoal.
142
 APOSTILAS OPÇÃO

Definir seu modelo como padrão

É possível definir seu modelo pessoal como o modelo padrão Adicionar formas
para que você possa usá-lo sempre que abrir o PowerPoint. Veja
como: Na guia Inserir, clique em Formas.
Na guia Arquivo, clique em Opções, clique em Salvar. Selecione a forma desejada, clique em qualquer parte do
Em Salvar Apresentações, na caixa Local padrão de modelos slide e arraste para desenhar a forma.
pessoais, digite  C:\Arquivos de Programas\Microsoft Office\
Modelos\

O modelo definido como padrão estará disponível

automaticamente sempre que você abrir o PowerPoint até que
seja alterado.

Adicionar texto

Clique em um espaço reservado para texto e comece a digitar.

DICA: Para criar um quadrado ou um círculo perfeito (ou

restringir as dimensões de outras formas), pressione e mantenha
a tecla SHIFT pressionada ao arrastá-lo.

Adicionar imagens

Na guia Inserir, siga um destes procedimentos:

Para inserir uma imagem que é salva em sua unidade local
ou um servidor interno, clique em Imagens em meu PC, procure
a imagem e clique em Inserir.

Formatar seu texto

1. Selecione o texto.
2. Em Ferramentas de Desenho, clique em Formatar.
3. Siga um destes procedimentos:
4. Para alterar a cor de seu texto, clique em Preenchimento
de Texto e escolha uma cor.
5. Para alterar a cor de contorno de seu texto, clique
em Contorno do Texto e escolha uma cor.
6. Para aplicar uma sombra, reflexo, brilho, bisel, rotação
3D, uma transformação, clique em Efeitos de Texto e escolha o
efeito desejado.
Para inserir uma imagem da Web, clique em Imagens
Online e use a caixa de pesquisa para localizar a imagem.
Por exemplo, digite Gatos ou Clip-arts de gatos na caixa

Noções de Informática 143

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
de Pesquisa de Imagens do Bing.
Escolha uma imagem e clique em Inserir.
Adicionar anotações do orador
Os slides ficam melhores quando você não insere informações
em excesso. Você pode colocar fatos úteis e anotações nas
anotações do orador e consultá-los durante a apresentação.
Para abrir o painel de anotações, na parte inferior da janela,
clique em Anotações.
Clique no painel de  Anotações  abaixo do slide e comece a
digitar suas anotações.
Imprimir as anotações do orador
Na guia Arquivo, clique em Imprimir.
Em Impressora, escolha a impressora na qual você deseja
imprimir.
Em  Configurações, ao lado de  Slides em Página Inteira,
clique na seta para baixo, e em  Layout de Impressão, clique
em Anotações.
Clique em Imprimir.
Fazer sua apresentação
Na guia  Apresentação de Slides, siga um destes
procedimentos:
Para iniciar a apresentação no primeiro slide, no grupo Iniciar
Apresentação de Slides, clique em Do Começo.
Se você não estiver no primeiro slide e desejar começar do
ponto onde está, clique em Do Slide Atual.
Se você precisar fazer uma apresentação para pessoas
que não estão no local onde você está, clique emApresentar
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Online para configurar uma apresentação pela Web e escolher
uma das seguintes opções:
Sair da exibição Apresentação de Slides
Para sair da exibição de Apresentação de Slides a qualquer
momento, pressione a tecla Esc do teclado.
QUESTÕES
01. (Banco do Brasil – Escriturário – FCC/2011)
Gravar narração e Cronometrar são opções que pertencem,
respectivamente, ao menu
(A) Ferramentas do Impress e Apresentações do PowerPoint.
(B) Apresentações do PowerPoint e Apresentação de slides
do Impress.
(C) Exibir e Apresentações do Impress.
(D) Editar e Apresentações do PowerPoint.
(E) Editar do PowerPoint e Apresentação de slides do
Impress.
02. (METRÔ-SP - Analista Treinee - Análise de Sistemas
– FCC/2008) A preparação de apresentações profissionais ou
não, para projeções por meio de slides, é o principal objetivo do
aplicativo MS-Office
(A) Visio.
(B) Project.
(C) Publisher.
(D) PowerPoint.
(E) FrontPage.
03. (METRÔ-DF - Técnico em Eletrônica – IADES/2014)
Este software do pacote Office da Microsoft é usado em criação/
edição de apresentações gráficas, cujo objetivo é informar sobre
um determinado tema, podendo usar sons, imagens e criar
vídeos.
As informações apresentadas se referem ao
(A) Word.
(B) PowerPoint.
(C) Excel.
(D) Publisher.
(E) SharePoint.
04. (PGM/RJ - Auxiliar de Procuradoria – FJG/2013) Uma
funcionalidade do Powerpoint é:
(A) realizar a verificação ortográfica por meio de tecla de
função F5
(B) inserir um texto decorativo em um slide por meio do
recurso FontWork
(C) salvar o slide corrente ou toda a apresentação no formato
JPG
(D) exibir a apresentação de slides por meio da execução do
atalho de teclado F1
05. (AGU - Ensino Médio – CIEE/2014) No PowerPoint, as
formas abaixo são classificadas como
(A) Formas Básicas.
(B) Retângulos.
(C) Fluxogramas.
(D) Botões de Ação.
RESPOSTAS
01.Resposta: B
Gravar narração - Você pode gravar uma narração antes de
executar uma apresentação de slides do Powerpoint ou gravar
uma narração durante uma apresentação de slides e incluir
comentários do público na gravação. Se você não quiser narração
144
 APOSTILAS OPÇÃO
durante toda a apresentação, poderá gravar os comentários
somente nos slides selecionados ou desativar a narração para Barra de ferramentas de linha e preenchimento
que ela seja executada somente quando você desejar.
Cronometrar - Essa opção está disponível no menu
Apresentação de slides do Impress.

02. Resposta: D
O Microsoft PowerPoint é um programa contido no pacote
Office, utilizado para criação/edição e exibição de apresentações
gráficas.

03. Resposta: B
O PowerPoint é um aplicativo visual e gráfico, usado
principalmente para criar apresentações. Com ele, você
pode criar, visualizar e mostrar apresentações de slides que
combinam texto, formas, imagens, gráficos, animações, tabelas,
vídeos e muito mais.

04. Resposta: C.
Salvar o slide corrente ou toda a apresentação no formato
JPG. CORRETO, no Menu “Arquivo” ou no pelo atalho “F12”
(Salvar Como...) selecione o tipo de “formato” JPG e salve a
apresentação;

05. Resposta: C.
As formas apresentadas são da categoria Fluxograma.
Fluxograma é, de maneira simples, uma sequência de Painel de Slides
símbolos que identificam o passo a passo para a solução de um
problema. A barra Linha e preenchimento contém comandos e opções
que podem ser aplicados na exibição atual.
Impress (editor de apresentações)

O Impress é o editor de apresentações do Libre Office, com

ele é possível criar Slides e salva-los no formato .odp, que a
extensão padrão para apresentações do Libre Office. O Impress
também permite salvar os arquivo nos formatos .ppt e .pptx,
usados no Power Point e permite exportar os arquivos nos
formatos .pdf, .html e .swf.

Área de trabalho

Tela Inicial do Impress

Barra de títulos

Menu

Barra de ferramentas padrão

A barra Padrão está disponível em todas as aplicações do

LibreOffice .

Barra de ferramentas de apresentação Barra lateral (Com a opção de propriedades selecionada)

A barra de apresentação possui comandos comuns para

slides. Barra de ferramentas de Desenho

Noções de Informática 145

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Editar
Barra de Status Esse menu contém comandos para editar o conteúdo do
documento atual.
Arquivo
Esses comandos se aplicam ao documento atual, abrir um
novo documento ou fechar o aplicativo.

Noções de Informática 146

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Exibir Inserir
Este menu contém comandos para controlar a exibição do Este menu contém os comandos usados para inserir
documento na tela. novos elementos no documento, por exemplo, figuras, objetos,
caracteres especiais e outros arquivos.

Noções de Informática 147

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Formatar Apresentação de Slides
Contém comandos para formatar o layout e o conteúdo do Contém comandos e opções para executar uma apresentação.
seu documento.

Janela
Contém comandos para manipular e exibir janelas de
documentos.

Ferramentas Ajuda
Contém ferramentas de verificação ortográfica, uma galeria O menu da Ajuda permite iniciar e controlar o sistema de
de objetos artísticos que podem ser adicionados ao documento, Ajuda do LibreOffice.
bem como ferramentas para configurar menus e definir
preferências do programa.

Teclas de função para o LibreOffice Impress

Teclas de atalho Efeito

F2 Editar o texto.
F3 Entrar no grupo
Ctrl+F3 Sair do grupo
Shift+F3 Duplicar
F4 Posição e tamanho
F5 Exibir apresentação de
slides.
Ctrl+Shift+F5 Navegador
F7 Verificação ortográfica

Noções de Informática 148

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Ctrl+F7 Dicionário de sinônimos
F8 Editar pontos.
Ctrl+Shift+F8 Ajustar o texto ao quadro.
F11 Estilos e formatação

Teclas de atalho em apresentações de slides

Teclas de atalho Efeito

Esc Finalizar a apresentação.
Barra de espaço ou Reproduzir o próximo
seta para direita ou seta efeito (se houver, caso
para baixo ou Page Down contrário ir para o próximo
ou Enter ou Return ou N slide).
Alt+Page Down Ir para o próximo slide sem
reproduzir os efeitos.
[número] + Enter Digite o número de um
slide e pressione Enter para ir
para o slide.
Considerando a imagem, assinale a alternativa correta em
Seta para a esquerda Reproduz o efeito anterior relação ao slide 1.
ou seta para cima ou novamente. Se não houver (A) Possui uma configuração para não ser impresso.
Page Up ou Backspace efeito anterior nesse slide, (B) Está formatado com estilo retrato.
ou P exibir slide anterior. (C) Contém uma caixa de texto no centro.
Alt+Page Up Ir para o slide anterior sem (D) Está sem título.
reproduzir os efeitos. (E) Está marcado como oculto.
Home Saltar para o último slide
02. (TJ-BA - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação
da apresentação.
– FGV/2015). Na suite LibreOffice 4.2, o componente Impress
End Saltar para o último slide destina-se:
da apresentação. (A) à edição de fórmulas matemáticas para documentos;
Ctrl+ Page Up Ir para o slide anterior. (B) ao gerenciamento de uma ou mais impressoras;
(C) à edição de imagens e arquivos congêneres;
Ctrl+ Page Down Ir para o próximo slide. (D) à utilização de algoritmos de programação linear em
B ou . Exibir tela em preto até o planilhas;
próximo evento de tecla ou da (E) à edição de apresentações de slides.
roda do mouse.
03. (PC-CE - Inspetor de Polícia Civil de 1a Classe –
W ou , Exibir tela em branco até o
VUNUSP/2015 - Adaptada). Observe as figuras a seguir, que
próximo evento de tecla ou da
apresentam o mesmo slide em duas exibições distintas da área
roda do mouse.
de trabalho do LibreOffice Impress 4.0.1, em sua configuração
padrão.
Questões

01. (UNESP – Bibliotecário – VUNESP/2015). Observe a

imagem a seguir, retirada do LibreOffice Impress 4.2.2, em sua
configuração padrão.

Noções de Informática 149

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Calc Editor de planilhas

Impress Editor de apresentações

Editor de desenhos e
Draw
imagens

Editor de fórmulas
Math
matemáticas
Considerando que a Exibição 1 do slide é a Normal, as sinale
a alternativa que contém o nome da Exibição 2.
(A) Rascunhos
(B) Estrutura de tópicos Base Editor de banco de dados
(C) Folheto.
(D) Notas
(E) Classificador de slides
03. Resposta: D
04. (MPE-SC - Analista de Contas Públicas – Observe na tabela abaixo os exemplos dos tipos de
Administração – FEPESE/2014). Com relação à ferramenta visualização de edição de slides.
compactar apresentação do aplicativo Impress (BrOfce.org /
LibreOfce) versão 4.0.4.2 em português, considere as seguintes Normal
afirmativas:
1. Permite excluir páginas mestres em desuso e com isso
reduzir ainda mais o tamanho da apresentação.
2. Permite comprimir as imagens utilizadas na apresentação
e inclusive definir a qualidade das imagens JPG.
3. Permite excluir slides ocultos e com isso reduzir ainda
mais o tamanho da apresentação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas

corretas.
(A) É correta apenas a afirmativa 3. Estrutura de
(B) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2. tópicos
(C) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
(D) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
(E) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

Respostas Notas

01. Resposta: E
Clicando com o botão direito do mouse na listagem de slides
que é exibida no lado esquerdo da janela, é possível ocultar o
Slide, dessa forma ela não será exibido em uma apresentação. Os
slides ocultos ficam listrados na cor cinza.

02. Resposta: E
Na tabela abaixo é possível verificar a função de cada um dos
programas que compõem o Libre Office.

Ícone Programa Função

Writer Editor de textos

Noções de Informática 150

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Folheto
Classificador
de slides
04. Resposta: E
A ferramenta de compactação da apresentação (menu
Ferramentas) tem a função principal de reduzir o tamanho do
arquivo da apresentação.
As imagens são comprimidas e os dados desnecessários são
excluídos. Então, as três afirmações estão corretas!
Redes de computadores:
conceitos, características,
topologias, protocolos,
padrões, meios de transmissão,
conectores. Web, internet,
intranet, extranet, e-mail,
webmail: conceitos,
características, atalhos de
teclado e emprego de recursos
de navegadores (browsers
Internet Explorer 11 BR X Mozilla
Firefox v36.0.1 X Google Chrome
v40 X Safari 5.1.7 ou superior).
Redes
Uma rede consiste em diversos equipamentos que estão
interligados e compartilham recursos entre si. Podemos
destacar equipamentos que podem ser ligados em rede, sendo:
computadorese impressoras. Tipos de redes:
LAN – Rede Local - WLAN – Rede Local Sem Fio
Computadores interligados via cabeamento em uma
ambiente local. Exemplo um escritório, um supermercado...
MAN – Rede Metropolitana - WMAN – Rede Metropolitana
Sem Fio.
Padrão usado para determinar que os equipamentos de rede
podem estar ligados a uma distância que abrange uma cidade.
Como exemplo podemos imaginar uma faculdade tem dois
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
campos em diferentes locais de uma mesma cidade e necessita
que os computadore estejam ligados em rede.
WAN – Rede de Longa Distância - WWAN – Rede de Longa
Distância Sem Fio.
Rede que abrange longas distancias, podendo atingir a
distância de um país ou até mesmo um continente.
SAN – Rede de Área de Armazenamento
Usada para interligar servidores em alta velocidade.
PAN – Rede de Área Pessoal
Usada para transmição de dados entre dispositivos que
estajm bem próximos.
A internet é um tipo de rede que interliga computadores e
permite que informações sejam compartilhadas através de sites,
rede sociais ... Qando acessamos um site, estamos acessando um
computador (chamado de servidor web) que pode abrigar um
ou mais sites. É possivel através da internet interligar diferentes
redes.
O acesso a cada uma das redes ocorre por meio de
autenticação de usuários, que permite ao administrador da rede
controlar quem pode acessá-la. O login é o nome usado para
realizar o acesso
Topologias de rede30
Quando falamos das classifiações de redes, destacamos
principalmente sua extensão geográfia, não levando em conta a
forma como elas se interconectam.
Os equipamentos ligados em rede, para trocar informações
entre si, necessitam que algum meio físico os conecte, um cabo
de algum material ou o pró-prio ar, no caso de redes sem fi. Daí
surge o conceito de topologia de rede, cuja classifiação abrange,
basicamente: barramento, em estrela e em anel.
Topologia em barramento
Nesta topologia existe um cabo coaxia atravessando toda
a extensão da rede e interligando todos os computadores. Foi
largamente utilizada nas redes
LAN. Permitia atingir taxas de 10 Mbps. Os modelos de
rede LAN que temos hoje evoluíram a partir dessa tecnologia,
na qual predomina uma arquitetura de rede chamada Ethernet.
Essa topologia caiu em desuso e o motivo para que isso tenha
ocorrido veremos no decorrer do curso.
Exemplo de topologia em barramento
Na figura acima podemos observar todas as estações
interconectadas por um barramento. Tecnicamente falando,
existe uma série de conectores específios para interligar cada
computador ao barramento.
Do ponto de vista do desempenho, as redes com essa
topologia eram muito instáveis, pois qualquer defeito em algum
conector ou em alguma parte do cabo fazia com que toda a rede
parasse.
Topologia em estrela
É a evolução da topologia em barramento e a mais utilizada
atualmente para as redes locais. O nome estrela se deve ao fato
de existir um concentrador na rede, onde se conectam todos
os cabos provenientes dos “nós” da rede. Esses equipamentos
concentradores são atualmente denominados hubs e switches.
O cabeamento também evoluiu, passando do coaxial ao par
trançado. Quase todas as redes locais instaladas atualmente
30 Fonte: Apostila de Redes computadores. Allan Francisco For-
zza Amaral. - Instituto Federeal.
151
 APOSTILAS OPÇÃO
utilizam esta topologia devido às facilidades e taxas de
transmissão que ela oferece. Atualmente, com o cabeamento
par trançado, esta topologia pode atingir taxas de até 10 Gbps;
entretanto, para projetos de redes maiores, é desejável o uso de
firas ópticas devido a sua confibilidade.
Topologia Estrela
Na imagem acima há no centro um aparelho concentrador
(hub ou switch) que interconecta todos os cabos que vêm dos
computadores (nós). Ainda há uma saída de um cabo cujo
destino ou origem não estão defiidos na Figura; ele pode estar
ligado a algum outro tipo de concentrador, como, por exemplo,
um roteador que oferece conexão com a internet ou outro
switch, criando outra rede com mais computadores interligados.
Topologia em anel
Esse modelo apresenta a ligação de vários nós da rede em
círculo, formando, como o próprio nome diz, um anel. Essas
redes possuíam caminhos duplos para a comunicação entre as
estações. Isso era um tanto complicado, tendo em vista que as
instalações requeriam várias conexões físicas que poderiam
facilmente apresentar problema. Da mesma forma que a
topologia em barramento deu lugar à em estrela, a topologia em
anel também cedeu seu lugar a novas tendências topológicas.
Topologia em anel
Esta rede possui uma característica interessante, que é a
recuperação de falhas, pois a comunicação entre os nós da rede
pode ser feita no sentido horário ou anti-horário. Isso se deve
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
a uma confiuração automática realizada na instalação. Essas
redes se tornaram, entretanto, inviáveis devido à difiuldade de
inserção de novos nós na rede, à quantidade de falhas e ao seu
custo. Atualmente, as topologias estão fundidas, formando o que
chamamos de topologias mistas, com grande predominância da
em estrela.
Topologia Mista
Na imagem acima há uma mistura de topologia em anel
(ligação central) com em estrela (nas extremidades). Como há
uma ligação dupla entre os dois concentradores, a tendência
é utilizar apenas uma via para transmissão entre as redes,
deixando a outra como reserva. Isso é possível graças à evolução
dos equipamentos, que permitem que as redes funcionem mesmo
em condições de falhas, tornando mais efiiente a organização,
que não precisa parar para que seja feita a manutenção. Tais
equipamentos são utilizados mais por empresas do que por
usuários domésticos, pois os custos de aquisição e manutenção
desses aparelhos são mais elevados.
Modelo de refência OSI
Quando as primeiras redes de computadores surgiram, elas
eram, na maioria, soluções proprietárias. Isso quer dizer que
qualquer equipamento ou software para aquela rede deveria
ser adquirido com o mesmo fabricante, pois equipamentos e
software de fabricantes diferentes não se comunicavam. Assim,
um único fabricante era o responsável por fornecer todos os
componentes de rede de que você precisaria.
Isso era um ponto negativo, pois essas soluções tendem a ser
mais caras por não haver concorrentes para o mesmo produto.
Sendo caras, não atingiam escala sufiiente para que os produtos
fossem popularizados, o que, por sua vez, impedia a evolução da
tecnologia.
Para que a interconexão de sistemas de computadores
chegasse a acontecer com fabricantes diferentes, foi necessário
estabelecer uma padronização para as redes. Surgiu então o
modelo RM-OSI (Reference Model – Open System Interconnection
– Modelo de Referência – Interconexão de Sistemas Abertos).
Esse modelo baseia-se em uma proposta desenvolvida pela ISO
(International Organization for Standardization – Organização
Internacional para Padronização).
Um exemplo simples de como as tecnologias funcionam
agora pode ser visto na navegação na internet. Você, como
usuário pode utilizar navegadores (browsers) de fabricantes
diferentes, como o Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera,
Chrome ou outro de sua preferência. Ou ainda pode utilizá-los
em sistemas operacionais diferentes, como Windows ou Linux.
Ainda assim, você consegue navegar sem problemas. Isso se
deve a uma padronização do protocolo HTTP (Hypertex Transfer
Protocol – Protocolo de Transferência de Hipertexto).
Outro exemplo são os e-mails. Você pode utilizar um serviço
de e-mail disponibilizado pelo Hotmail e enviar para um endereço
de um amigo que usa o Gmail. São servidores diferentes que
estão rodando programas diferentes. Entretanto, as mensagens
vão e vêm de uma forma completamente transparente para o
usuário. Neste caso dos e-mails, o protocolo utilizado é o SMTP
(Simple Mail Transfer Protocol – Protocolo de Transferência de
Correio Simples).
A figura a seguir demonstra o uso desses protocolos por
dois usuários navegando na internet (usando HTTP) e por
outro remetendo um e-mail: nesse caso o e-mail fia armazenado
em um servidor até que o destinatário o leia e jogue no lixo. A
internet está representada pelo globo terrestre.
152
 APOSTILAS OPÇÃO
Comunicação entre protocolos
Esses dois protocolos são apenas exemplos de vários outros
que são utilizados nas redes, cuja comunicação foi dividida em
camadas. Em cada camada existem vários protocolos, cada qual
com sua função. Por exemplo, os dois protocolos citados, SMTP
e HTTP, fazem parte da camada de aplicação. O nome é bem
sugestivo, já que se trata de uma aplicação (programa) que o
usuário está usando, como Internet Explorer, Outlook Express,
Gmail, Hotmail, Opera.
Camadas do modelo OSI
ISO é uma organização para defiição de padrões de
arquiteturas abertas. O modelo de referência OSI foi criado
pela ISO, sendo um modelo teórico que os fabricantes devem
seguir para que sistemas diferentes possam trocar informações.
Foram adotadas sete camadas: Aplicação, Apresentação, Sessão,
Transporte, Rede, Enlace de Dados e Física.
Representação das sete camadas do modelo OSI
As camadas são numeradas de 1 a 7 (de baixo para cima).
Assim, muitas vezes nas aulas e nos livros, citamos apenas o
número da camada: “A camada 3 fornece suporte ao protocolo
IP”. Fica subentendido que estamos falando da camada de rede.
Como explica Morimoto (2008), o modelo OSI é fundamental
para o entendimento das teorias de funcionamento da rede,
mesmo que seja apenas um modelo teórico que não precisa ser
seguido à risca.
Camada 7 – Aplicação
Na camada Aplicação o programa solicita os arquivos para o
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
sistema operacional e não se preocupa como será feita a entrega
desses arquivos, pois isso fia a cargo das camadas mais baixas.
Por exemplo, quando você digita o endereço http://www.
google.com, você apenas recebe o conteúdo da página (que é um
arquivo), caso ela exista e esteja disponível. Embora você tenha
digitado o endereço daquela forma, na verdade foi feita uma
tradução para o IP da página que você está acessando. Isso fia a
cargo de um serviço desta camada chamado DNS (Domain Name
System – Sistema de Resolução de Nomes).
Outros exemplos de serviços e protocolos desta camada: o
download de arquivos via FTP (File Transfer Protocol – Protocolo
de Transferência de Arquivos); o uso dos e-mails através dos
protocolos SMTP, POP3 (Post Offie Protocol 3 – Protocolo de
Correio versão 3) e IMAP (Internet Message Access Protocol –
Protocolo de acesso a mensagens da internet).
Camada 6 – Apresentação
Como o próprio nome sugere, trata-se de se apresentar
os dados de forma inteligível ao protocolo que vai recebê-
los. Podemos citar como exemplo a conversão do padrão de
caracteres (afial, existem diversos alfabetos) de páginas de
código. Um exemplo prático seria a conversão de dados ASCII
(American Standard Code for Information Interchange – Código
Padrão Americano para o Intercâmbio de Informação) em
EBCDIC (Extended Binary Coded Decimal Interchange Code
– Codifiação Binária Estendida com Intercâmbio em Código
Decimal), em que uma estação gera dados no formato ASCII e
a estação interlocutora entende apenas EBCDIC. Nesse caso, a
conversão é feita aqui. Nesta camada 6 também há a compressão
dos dados, como se fosse utilizado um compactador de arquivos,
como ZIP ou RAR.
Camada 5 – Sessão
Permite que dois programas em computadores diferentes
estabeleçam uma sessão de comunicação. O evento da sessão
tem algumas regras. As aplicações defiem como será feita a
transmissão dos dados e colocam uma espécie de marca no
momento da transmissão. Quando acontecer uma falha, apenas
os dados depois da marcação serão transmitidos. Isso impede
que grandes volumes de dados sejam retransmitidos sem
necessidade.
Camada 4 –Transporte
Também é um nome bem sugestivo para a função. Esta
camada é a responsável por transportar os dados provenientes
da camada de sessão. Como qualquer transporte por caminhão,
sua carga precisa estar devidamente empacotada e endereçada
com remetente e destinatário. A camada de transporte
inicialmente faz isso. Da mesma forma que os caminhões
chegam ao seu destino e entregam suas caixas corretamente,
a camada de transporte precisa garantir a entrega dos pacotes.
Ela o faz controlando o flxo (colocando os pacotes em ordem de
recebimento) e corrigindo os erros pelo envio de uma mensagem
chamada ACK (Acknowledge – Reconhecimento). Um protocolo
muito conhecido desta camada é o TCP (Transmission Control
Protocol – Protocolo de Controle de Transmissão).
Camada 3 – Rede
Esta camada é uma das mais conhecidas, pois nela são
tratados os endereços de rede, conhecidos resumidamente
como IP (Internet Protocol). Os endere- ços IP são números
predefiidos atribuídos aos computadores que compõem uma
rede. Afial, não adianta nada você querer enviar uma encomenda
para um amigo se você não sabe qual o endereço dele correto. A
camada de rede é responsável pelo endereçamento dos pacotes,
adicionando endereços IP para que eles sigam sua rota até o
destino.
Camada 2 – Enlace
Nesta camada, os pacotes que vêm da camada de rede com
endereços IP já defiidos são transformados em “quadros” ou
“frames”. Os quadros acrescentam outra forma de endereçamento
chamada endereço MAC (Media Access Control – Controle
de Acesso ao Meio). Mas você poderia se perguntar: mas os
endereços já não estavam defiidos na camada de rede, pelo IP?
153
 APOSTILAS OPÇÃO
Acontece que o endereço IP não é sufiiente para identifiar um
computador específio dentro da internet hoje em dia. Em virtude
do signifiado de cada bloco do IP, um pacote pode ser destinado
a qualquer lugar do mundo. Cada computador tem, na sua placa
de rede, um endere- ço MAC exclusivo, gravado de fábrica.
Camada 1 – Física
Os dados provenientes da camada de enlace, com os
endereços já preestabelecidos, são transformados em sinais que
serão transmitidos pelos meios físicos. Assim, a camada física
converte os quadros de bits 0 e 1:
- em sinais elétricos, caso o meio físico seja o cabo de cobre;
- em sinais luminosos, caso o meio físico seja a fira óptica; ou
- em frequência de rádio, caso seja uma rede sem fi.
Componentes de redes
Para que uma rede exista, é necessário que vários
componentes interajam cooperativamente. Essa interação existe
graças à padronização das tecnologias.
Muitos equipamentos precisam estar interligados para
que os usuários das redes usufruam todos os seus serviços
fornecidos. Você pode estar se perguntando: que serviços são
estes? Pode passar despercebido para você, mas todas as redes
de computadores fornecem algum tipo de serviço ao usuário,
como por exemplo uma impressão utilizando a impressora
do outro computador, um acesso a um arquivo no disco de
um PC vizinho ao seu, o acesso à internet, etc; tudo isso são
serviços oferecidos pelas redes. Vejamos agora os componentes
principais que fornecem a interação entre os computadores.
Cabos
Um dado interessante obtido em Pinheiro (2003) diz
que cerca de 70% dos problemas da rede estão associados
ao cabeamento que ela utiliza. Entretanto, na maioria das
pequenas redes, ainda é predominante o uso do cabeamento
não estruturado.
Um dos fatores que faz com que pequenas e médias
empresas não utilizem o cabeamento estruturado é o custo. A
reestruturação do cabeamento torna o orçamento mais caro.
Entretanto, ao analisar a composição dos custos totais do
projeto, percebemos que o custo do cabeamento representa
apenas cerca de 10% do total do orçamento da rede (incluindo
equipamentos e mão de obra). Esse percentual não leva em
conta ainda o custo do tempo que a rede fiará inoperante devido
aos problemas causados pelo cabeamento não estruturado.
Exemplo de cabeamento estruturado
Na imagem acima observamos uma área de trabalho
conectada por cabos estruturados de rede, em que existem
elementos como: tomadas de rede, rack (que agrupa os
equipamentos), cabos de par trançado e cabos de backbone (que
têm função de transportar grandes volumes de informações da
rede).
O cabeamento muitas vezes é chamado de “mídia física” ou
“meio físico”. Os componentes que são utilizados no cabeamento
variam de acordo com a mídia utilizada. Por exemplo, um cabo
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de fira óptica utiliza conectores diferentes dos cabos do tipo par
trançado.
De acordo com as características da rede, uma mídia (cabo)
diferente deve ser escolhida. Os fatores que mais inflenciam na
escolha do cabo são: o comprimento da rede (em metros ou
quilômetros), a quantidade de equipamentos, a facilidade e o
local de instalação e as taxas de transmissão que se pretende
atingir. Para cada tipo de escolha você pode utilizar um cabo
diferente. E não se preocupe: você pode fazer os trechos da rede
com cabos diferentes se comunicarem. Afial, para isso servem os
padrões, não é mesmo?
Para cada tipo de cabeamento de rede existe um conector
específio. Os conectores são o elo mais fraco de um sistema
de cabeamento. Quando mal instalados, podem gerar ruídos
elétricos, provocar interrupções intermitentes (funciona/não
funciona) ou mesmo interromper completamente a comunicação
entre os computadores.
A principal função dos cabos de fira óptica ou de cobre
é transmitir dados entre os computadores com o mínimo de
degradação possível. Entretanto, ambos os tipos podem sofrer
degradações naturais ou degradações derivadas de forças
externas. As degradações naturais são aquelas impostas pelas
próprias características do cabo, conhecidas por atenuação.
Por exemplo, um cabo de par trançado, que é composto de
cobre, tem uma característica natural chamada resistência,
que é a oposição oferecida pelo metal ao flxo de elétrons. As
forças externas que podem interferir na transmissão em cabos
metálicos são motores elétricos ou campos eletromagnéticos
próximos, ou até mesmo transmissões de rádio, já que os cabos
metálicos podem funcionar como uma antena.
Esses aspectos físicos são levados em consideração na
produção do cabo e interferem diretamente no projeto da
rede. Assim, a utilização dos cabos deve ser feita observando
rigidamente as normas do fabricante.
Hardware de rede
Assim como os computadores possuem hardware específio
para funcionar (placas, processadores, memórias...), as
redes também necessitam de componentes específios. Esses
componentes, denominados hardware de rede, são responsáveis
por conectar equipamentos em sua rede local ou de longa
distância. Os exemplos mais simples são: a placa de rede do seu
computador ou o chip bluetooth do seu celular.
A quantidade de equipamentos ofertados no mercado é
muito grande. Vamos nos ater aos principais tipos e ao seu
funcionamento.
Servidores e estações de trabalho
Na verdade, esses itens são apenas os computadores que
formam a rede. Entretanto, como eles fornecem serviços de
comunicação, poderão ser catalogados aqui como hardware de
rede.
a) Servidores – são computadores destinados a prestar
serviços aos outros (às estações de trabalho). Em tese
qualquer PC pode ser um servidor de rede, mas normalmente
são computadores mais potentes, com muita capacidade de
memória e de armazenamento (discos rígidos maiores). Além
disso, os servidores costumam ter algum nível de redundância.
Por exemplo, um servidor pode ter duas fontes de energia
funcionando, de modo que, se uma delas queimar, a outra
entra em funcionamento imediatamente. Outro exemplo
de redundância ocorre com os discos rígidos: é comum
encontrar servidores com vários discos instalados funcionando
paralelamente. Como o servidor tem como função primordial
fornecer serviços para vários usuários, é necessário haver uma
comunicação veloz entre ele e as estações de trabalho, que é
onde normalmente os usuários trabalham. Assim, os servidores
geralmente são também dotados de placas de rede de altas
taxas de transmissão e desempenho, com o objetivo de evitar os
chamados gargalos de rede.
b) Estações de trabalho: são os computadores clientes da
rede. Neles os usuários rodam seus programas e acessam os
serviços fornecidos pelo servidor. São computadores mais
simples, com pouca ou nenhuma redundância. Possuem também
menos memória e menos capacidade de armazenamento.
154
 APOSTILAS OPÇÃO
Em virtude dessa especialização dos computadores da rede
como clientes ou como servidores, é comum denominar essas
redes de cliente-servidor.
Placas de rede
As placas de rede podem ser chamadas de várias formas:
interface de rede, cartão de rede, NIC (Network Interface Card
– cartão de interface de rede). Os livros trazem nomes diversos
para esse componente; utilizaremos normalmente o termo
“interface de rede”.
As interfaces de rede são na verdade uma ponte de conexão
das redes com os computadores. Vamos entender melhor essa
colocação: quando você transfere um arquivo de imagem ou
música do seu celular para o celular do colega, o chip bluetooth é
utilizado para estabelecer uma conexão; dizemos então que esse
chip faz uma ponte de comunicação entre os celulares. Assim
são os computadores. Para eles estabelecerem comunicação,
é necessário haver uma interface de rede e um meio de
comunicação. Os meios de comunicação podem ser os cabos ou
o ar (no caso de redes sem fi).
As interfaces de rede atualmente costumam ser integradas
à placa-mãe. Isso quer dizer que você não chega a ver a placa
dentro do seu computador. Ela está integrada com os milhares
de componentes da placa-mãe, dentro do chipset.
A imagen abaixo mostra um modelo de interface de rede
que deve ser conectada num slot PCI. Esse tipo de instalação é
menos comum, já que a maioria das placas-mãe já possui uma
interface de rede embutida. Entretanto, existem casos em que
há necessidade de se instalar uma nova interface de rede, como,
por exemplo, se ocorrer um defeito na interface embutida ou se
houver necessidade de mais de uma interface no computador.
Interface de rede padrão PCI
As interfaces de rede possuem endereço único e exclusivo,
denominado endereço MAC, e conexões específias. Por exemplo:
os computadores do tipo estação de trabalho utilizam conectores
RJ-45 (onde se conecta o cabo de rede).
As interfaces utilizadas normalmente nas estações de
trabalho funcionam a uma taxa de 10/100 Mbps (diz-se: “10
barra 100 megabits por segundo”). Quando há computadores
interligados por essa placa, elas trabalham na maior taxa
disponível, 100 Mbps.
Com os servidores, as necessidades mudam bastante. Como
esses computadores são responsáveis por fornecer serviços aos
usuários da rede e atendem vários ao mesmo tempo, é necessário
que suas interfaces de rede sejam de qualidade superior, para
atender à demanda das estações de trabalho. Assim, detalhes
como altas taxas de comunicação, barramento e buffer de
armazenamento são implementados com mais efiiência.
As taxas de comunicação de interfaces de rede para
servidores são normalmente na ordem de Gbps (gigabits por
segundo). É comum encontrar servidores com interfaces de rede
com taxas de 10/100/1000 Mbps (diz-se: “10 barra 100 barra
1000 megabits por segundo”). Dizemos que suas interfaces
trabalham a 1000 Mbps (= 1 Gbps).
O barramento das interfaces de rede para os servidores é
atualmente do tipo PCI-e (PCI express). Como esse barramento
é conectado diretamente ao chipset ponte norte, seu acesso é
mais rápido do que as interfaces conectadas ao barramento PCI
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
comum, conectado ao chipset ponte sul.
Hubs
Os hubs são equipamentos concentradores que têm por
função centralizar e distribuir os dados (quadros) que são
provenientes dos outros computadores interligados a ele.
Os hubs são equipamentos “repetidores”. Eles não
distribuem o que recebem; apenas reenviam os quadros que
recebem para todas as suas portas. A ligação física dessa espécie
de equipamento é do tipo em estrela. Ele trabalha na camada 1
do modelo OSI, já que tem função apenas de receber um quadro
e repeti-lo para todos os computadores a ele ligados.
Obs: Um quadro É a menor unidade de transmissão numa
rede local. Os dados provenientes da camada de aplicação
são enviados para baixo na camada de transporte, onde são
transformados em pacotes. A camada de rede envia esses pacotes
para a camada de enlace, que os transforma em quadros para,
fialmente, transmiti-los pela interface de rede do computador.
Rede em estrela com hub repetidor
Os hubs repetidores funcionam retransmitindo quadros
para todas as suas portas, menos para a estação que gerou o
quadro. Assim, dizemos que esta é uma rede de difusão. Nesse
tipo de rede, os quadros são repetidos para todas as portas de
forma difusa, de modo que todos recebam a mesma informação,
porém, só o destinatário abre o quadro que a estação.
Observe abaixo que a estação A gerou um quadro e o hub
repetidor o está reenviando para todas as outras estações
conectadas em suas portas (de B até H). A estação A não recebe
o quadro, pois foi ela quem o gerou.
Hub repetidor funcionando de forma difusa
Com relação à taxa de transmissão, os hubs repetidores
mais antigos podiam trabalhar a 10 Mbps; os mais recentes
funcionam a 10/100 Mbps. Do ponto de vista técnico, os hubs já
são obsoletos devido às suas funcionalidades limitadas; por isso
estão sendo substituídos pelos switches.
Switches
Os switches são equipamentos que surgiram para permitir
a ligação de redes de forma mais rápida e efiiente (ver Figura
3.5). O nome adotado na época do seu lançamento (por volta de
1995) era “Ponte” ou “Bridge”. A ponte era um equipamento caro
e dotado de poucas portas. Enquanto um hub repetidor custava
em torno de 600 reais, as pontes chegavam a custar entre 2.500
e 4.000 reais.
155
 APOSTILAS OPÇÃO
Ponte interligando duas redes com hubs repetidores
Na figura acima existem duas redes interconectadas por uma
ponte; cada rede tem o seu sinal distribuído por um hub. Como
o próprio nome sugere, a ponte interliga duas regiões. Pode,
também, ligar mais de duas redes, dependendo da quantidade
de portas que possuir.
Com o passar dos anos e acompanhando a evolução
tecnológica dos computadores, os equipamentos de rede foram
dotados de algum tipo de processamento que exige memória
(buffer) e processador. Seguindo a mesma tendência, os preços
também foram derrubados, pois houve uma explosão do
consumo desses equipamentos por parte das empresas e das
pessoas. Assim, as pontes passaram a ser fabricadas com muitas
portas, as quais fazem a conexão entre os computadores em vez
de conectar redes. O nome comercial do equipamento passou a
ser Switch,com as mesmas funcionalidades das pontes, porém,
com mais portas, novas características como funcionamento em
full-duplex e mantendo compatibilidade com as funções do hub.
O switch, dada sua capacidade de processamento, envia os
quadros somente para a porta de destino, ao contrário do hub,
que envia os quadros para todas as portas. Dessa forma, o canal
fia desocupado para o restante das estações, que podem fazer
suas transmissões sem mais problemas.
Funcionamento básico de um switch
Na figura acima na “estação A” está enviando um quadro
(representado pela linha mais grossa); o switch o encaminha
diretamente para a estação E. Assim, todas as outras estações
(B, C, D, E, G, H) podem transmitir sem se preocupar se o canal
está ocupado ou não. Isto se chama conexão multiponto.
Mas você pode se perguntar: como o switch consegue
enviar para a porta correta onde está o computador que
precisa receber aquele quadro? Os quadros são formados por
pequenas estruturas chamadas “campos”. Dois desses campos
estão relacionados aos endereços MAC das interfaces de rede:
MAC Destino e MAC Origem. O switch consegue ler o MAC
destino e encaminhar o quadro corretamente. O campo “dados”
é proveniente da camada imediatamente superior e o PAD é
uma espécie de complemento, quando os dados recebidos não
atingem um tamanho mínimo especifiado pelo padrão. O CRC é
um cálculo que confere o recebimento correto dos dados. Não
aprofundaremos o estudo dos campos aqui, mas você pode
obter mais informações sobre este assunto em Spurgeon (2000).
Estrutura básica do quadro de rede Ethernet
Outro conceito importante é que os switches funcionam
na camada 2 (de enlace), pois têm inteligência sufiiente para
receber o quadro, recalcular o CRC, abri-lo, checar seu endereço
de destino e encaminhá-lo para a porta correta. Obviamente, pelo
fato de transmitir o quadro pelo cabo, o switch também funciona
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
na camada 1. Os hubs, por não possuírem essa inteligência,
dizemos que funcionam apenas na camada 1 (física), já que
encaminham os quadros que recebem para todas as portas.
Os switches mantêm uma tabela interna com todos os
endereços MAC das interfaces de rede dos computadores da
rede. Essa tabela é consultada assim que o switch recebe um
quadro. O que ele faz então é simples:
a) abre o quadro;
b) lê o campo “MAC Destino”;
c) verifia na sua tabela a qual de suas portas está associado
aquele endereço;
d) faz o devido encaminhamento.
Uma situação em que o switch encaminha o quadro para todas
as portas é quando ele não encontra na sua tabela o endereço
que recebeu para fazer a entrega. O switch faz atualizações
frequentes na sua tabela de endereços (geralmente a cada 2
segundos) e pode ser que alguma estação tenha sido desligada
ou mudada de porta. Assim, temporariamente o switch não vai
reconhecer esse novo endereço. Portanto, durante esse tempo
de atualiza- ção, enviar o quadro para todas as portas garante
que seu destinatário vá recebê-lo. Essa técnica é denominada
floding (inundação).
Basicamente, os switches podem funcionar de duas formas:
a) Cut-through (sem interrupção) – nessa forma, o switch
encaminha os quadros imediatamente após receber os campos
MAC destino e origem, sem fazer verifiações.
b) Store-and-forward (armazena e encaminha) – nesse
método, o switch espera chegar todos os campos, faz verifiações
de erros e encaminha para a porta correta.
No modo cut-through há menos latência nas transmissões,
já que os quadros são imediatamente transmitidos assim que
são recebidos. Entretanto, isso pode exigir que alguns quadros
sejam retransmitidos, caso cheguem defeituosos. Já no modo de
store-and-forward a latência é maior, pois todos os quadros são
verifiados antes de serem transmitidos e isso leva certo tempo.
Entretanto, há maior garantia da entrega do quadro sem erros.
Os switches são encontrados no mercado com várias
quantidades de portas e várias taxas de operação.
Os switches podem funcionar a taxas de transmissão
equiparadas com a dos hubs, como, por exemplo, 10/100 Mbps,
obviamente com a grande vantagem de reduzir o tráfego da
rede, como já vimos. Com a evolução da tecnologia, é comum
encontrarmos switches trabalhando a 10/100/1000 Mbps;
são chamados switches gigabit. Um padrão novo, denominado
multigigabit (10 Gbps ou 10 GbE) está no mercado há algum
tempo, evoluindo para novas taxas, como 40 Gbps e 100 Gbps.
É uma tecnologia nova e está baseada em cabos de firas ópticas.
Outro aspecto importante a decidir sobre esses
equipamentos é sua adequação ao tipo de rede. Existem vários
fabricantes de switches no mercado e cada fabricante tem seu
produto destinado a um tipo de negócio. Por exemplo, existem
modelos destinados ao mercado SOHO (Small Offie Home
Offce – Pequenos escritórios e escritórios domésticos) com
preços na faixa de R$ 50,00 a R$ 600,00. Entretanto, empresas
que possuem redes com muitos computadores e outros
equipamentos não devem usar esses switches, pois apresentam
muitos travamentos e defeitos.
Roteadores
Seguindo a ordem de funcionamento nas camadas, vimos
que os hubs funcionam na camada 1 e os switches funcionam nas
camadas 1 e 2. Vamos ver agora os roteadores, que funcionam na
camada 3.
Os roteadores são também equipamentos do tipo ponte,
assim como o estudado na seção anterior. Entretanto, os
roteadores operam na camada de rede do modelo OSI (camada
3); são os responsáveis por fazer o roteamento dos pacotes IP,
que é um protocolo da camada de rede (camada 3).
156
 APOSTILAS OPÇÃO
Rede local ligada a um roteador
Na figura acima você pode observar um roteador ligado a
uma “nuvem”. Esta simbologia vem sendo muito utilizada e, na
maioria das vezes, signifia a internet, na qual existem milhares
de roteadores (uma “nuvem” de equipamentos).
A grande diferença entre uma ponte (switch) e um roteador é
que o endereçamento que o switch utiliza é da camada de enlace:
o endereço MAC das interfaces de rede. O roteador, por funcionar
na camada de rede, utiliza outro sistema de endereçamento, que
é o endereço IP. Você já deve ter visto a sigla TCP/IP: ela indica
o uso de dois protocolos operando em camadas diferentes. TCP
opera na camada de transporte e IP, na camada de rede.
Nas redes locais também é utilizado o endereço IP para
identifiar os computadores que pertencem a essa rede. Por
exemplo, podemos dizer que um computador possui o endereço
IP 192.168.1.150; isso é apenas um exemplo, pois os endereços
IP costumam variar dentro de uma determinada faixa para
aquela rede.
Entretanto, para se conectar com redes WAN (e a internet é
seu melhor exemplo), é necessário que o seu computador receba
outro endereço IP. Este endereço precisa ser conhecido pelo
roteador da sua rede e é fornecido pelo provedor do serviço de
comunicação com a internet (a empresa de telefonia – VELOX,
SPEED –, a fornecedora da TV a cabo ou da internet a rádio).
Enfim, alguém precisa fornecer esse endereço IP internet
válido e o seu roteador precisa estar pronto para aceitá-lo e
interconectar com sua rede para que as pessoas tenham acesso
à internet através daquele número.
Redes locais interligadas por roteadores
Ainda na imagem acima, você pode observar a existência de
quatro redes locais interconectadas por roteadores. Na camada
de enlace, cada computador de cada rede possui seu endereço
MAC, válido dentro de sua própria rede. Na camada de rede,
cada estação tem um endereço IP, defiido para que ela possa se
comunicar com outras redes.
Vamos a um exemplo básico do funcionamento do roteador,
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
voltando à acima. Imagine que um dos computadores da REDE
1 tenha o endere- ço IP 192.168.31.5 e um dos computadores
da REDE 2 tenha o endereço IP 172.15.20.8. Será necessário
fazer o roteamento, pois as duas redes em questão possuem
endereços de rede diferentes e obviamente estão separadas por
um roteador.
Para que a comunicação do exemplo possa ser estabelecida,
o roteador A é capaz de seguir duas rotas:
1. transmitir diretamente para o roteador D ou;
2. passar pelos roteadores B e C para chegar ao roteador D.
A decisão por qual caminho o pacote deve trafegar é baseada
em dois protocolos:
a) Protocolo RIP (Routing Information Protocol – Protocolo
de Informação de Roteamento): usa mecanismo baseado na
distância entre os roteadores. Essa distância é medida em hops
(saltos). Assim, no exemplo da acima, os pacotes de A para chegar
a D, passando por B e C, tiveram dois saltos. E para chegar a D
sem passar por B e C, o salto é zero. Na transmissão de pacotes,
o protocolo RIP usa a rota cuja quantidade de saltos é menor.
b) Protocolo OSPF (Open Shortest Path First – Protocolo
Aberto Baseado no Estado do Link). Sua tradução é confusa
(a tradução literal é: primeiro caminho mais curto aberto),
pois pode indicar que ele usa o mesmo mecanismo do RIP.
Na verdade este protocolo se preocupa com a qualidade da
comunicação entre os roteadores. Por exemplo, na anterior, para
os pacotes da REDE 1 chegarem à REDE 3 há dois caminhos
(pelo roteador B ou pelo roteador D). Neste protocolo, a escolha
do caminho é baseada no congestionamento ou funcionamento
dos roteadores B e D. A rota que estiver com tráfego mais rápido
será usada como intermediária para a passagem dos pacotes.
c) Pelo que você entendeu, dois computadores podem ter o
mesmo endereço MAC? E o mesmo endereço IP? Aborde as duas
questões, considerando:
- os dois computadores na mesma rede;
- os dois computadores em redes diferentes.
Software de rede
Os software de rede podem existir em diferentes níveis de
aplicação. Por exemplo, o próprio comunicador instantâneo
(como MSN ou MIRC) é um tipo de software para funcionar em
rede. Entre esses softwares, basicamente podemos destacar:
a) Sistemas Operacionais de Rede (SOR).
b) Aplicativos para redes, como antivírus, MSN, etc.
c) Software de segurança e acesso de redes.
Obviamente essa classifiação é um tanto simplista se
considerarmos a gama de produtos de software para redes que
existem. Vamos abordar apenas os Sistemas Operacionais de
Redes.
Os SORs são produtos de software que têm duas funções.
A primeira é funcionar como um sistema operacional comum,
fazendo o controle dos recursos do computador servidor, como
o acesso a disco rígido ou memória. A segunda função é fazer o
controle do uso das redes que estão instaladas; por exemplo, o
SOR pode controlar se você, como usuário da rede, pode ou não
ter acesso a um arquivo no disco rígido do servidor.
Os SORs são classifiados como ponto a ponto e cliente-
servidor.
1. Redes ponto a ponto – nessas redes, os sistemas
operacionais instalados em todos os computadores são do tipo
cliente. Não é defiido um computador específio para controle dos
recursos da rede, como uma impressora, por exemplo. Os SORs
mais comuns para essas redes são atualmente o Windows XP
Professional Edition, Windows Vista Ultimate Edition, Windows
Seven e distribuições do Linux como Kurumim, SUSE, Mandriva
e Ubuntu. Esses SOs, confiurados corretamente, permitem aos
computadores trocar dados através de redes cabeadas ou sem
fi. São indicados para redes locais onde existam no máximo
20 computadores. Esse número não é um fator limitante,
tecnologicamente falando; podem existir redes ponto a ponto
com centenas de computadores. Os seus problemas são a
organização e segurança, pois fia tudo mais difícil de controlar,
já que não existe a fiura de um servidor que controle o acesso
aos recursos da rede. Um ponto positivo é sua facilidade de
157
 APOSTILAS OPÇÃO
instalação e de confiuração, que não exigem suporte técnico
muito especializado.
2. Redes cliente-servidor – os sistemas operacionais nessas
redes são SOR Cliente ou SOR Servidor. Os computadores
clientes possuem sistemas operacionais do tipo cliente, os
mesmos usados nas redes ponto a ponto; eles requisitam os
serviços ou recursos da rede, como arquivos, impressoras e
internet, aos servidores. Os servidores rodam um SOR Servidor,
como, por exemplo, o Windows 2003 Server, Windows 2008
Server ou distribuições Linux para servidores. Esses servidores
permanecem todo o tempo rodando serviços e atendendo às
solicitações dos clientes. Um exemplo de servi- ço é a autenticação
dos usuários que querem entrar na rede: toda vez que o usuário
sentar na frente do seu terminal para usar a rede, é necessário
que ele se identifiue com um nome de usuário e senha; assim,
a rede se torna mais segura, pois podem ser rastreados os
momentos e a estação na qual o usuário se autenticou. Essas
redes são mais complexas e mais caras, pois necessitam de um
software servidor e pessoal técnico qualifiado para instalar e
manter os serviços oferecidos pelo servidor.
Rede cliente-servidor (e) e rede ponto a ponto (d)
Meios físicos de transmição
Para Pinheiro (2003), os meios de transmissão servem para
carregar sinais de transmissão (flxo de dados) entre redes,
sendo que as propriedades de cada um desses meios consistem
em fatores limitantes para a capacidade da rede. Tais meios de
transmissão são agrupados em meios guiados, como os cabos
de cobre e de firas ópticas e os meios não guiados, como a
radiofrequência, infravermelho e os raios laser transmitidos
pelo ar.
Utilização dos meios físicos guiados
Os meios físicos utilizados antes da década de 1980 não
eram padronizados. Cada fabricante adotava seu modelo em
um projeto de cabeamento e fornecia orientação quanto à
instalação do seu tipo de cabo. Dessa forma, tornava-se difícil ao
instalador compreender as diversas técnicas de cada fabricante
e a interação dos componentes.
Para modifiar esse panorama, órgãos como ANSI (American
National Standards Institute – Instituto Nacional Americano
de Padronização), EIA (Eletronic Industries Alliance – Aliança
das Indústrias Eletrônicas), TIA (Telecommunications Industry
Association – Associação das Indústrias de Telecomunicações) e
IEEE (Institute of Electrical and Electronic Engineers – Instituto
de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos) se reuniram para
propor e especifiar os parâmetros para os cabos e acessórios
utilizados em um sistema de cabeamento estruturado.
Por exemplo, a EIA/TIA especifia os padrões para o
desempenho técnico; já o IEEE especifia os requisitos do
cabeamento para serem utilizados em redes Ethernet ou
Token Ring. Após o fabricante submeter os produtos de redes
para avaliações técnicas de suas performances, esses órgãos
constroem toda a documentação técnica com as especifiações
detalhadas para a instalação.
Outro aspecto interessante sobre o sistema de cabeamento
é a sua classifcação em categorias, criadas porque o modelo
de cabeamento estruturado prevê o uso simultâneo de vários
sistemas atendendo a diferentes utiliza- ções, como: sistemas de
computação e redes, telefonia, segurança, controle ambiental,
TV a cabo, gerenciamento de energia e sistema de sonorização.
Assim, cada utilização adota uma categoria diferente ou
necessita de uma categoria melhor à medida que evolui. Por
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
exemplo, as redes Ethernet de 10 Mbps necessitam de cabos
categoria 3 (CAT3) no mínimo; ao evoluir para 100 Mbps,
passam a necessitar de cabos categoria 5 (CAT5). As categorias
para cabeamento de rede foram divididas em CAT 1, 2, 3, 4, 5,
5e, 6, 6a (e elas não param por aí, estão sempre evoluindo); cada
categoria tem suas especifiações e medidas que veremos na
próxima seção.
Algumas questões práticas da escolha dos cabos no
momento da elaboração do projeto da rede são de fundamental
importância. Para as redes locais é muito importante que se
conheçam as categorias dos cabos e onde devem ser utilizadas.
Um simples erro ou descuido na seleção do cabo para o tipo
de rede que se está instalando pode comprometer toda a
comunicação dos equipamentos de redes com os computadores
e servidores.
Vários meios físicos podem ser utilizados para realizar a
transmissão de dados, cada um com propriedades específias. São
basicamente agrupados em fis de cobre (como o par trançado
e o cabo coaxial) e ópticos (como as firas ópticas). Vamos ao
estudo deles.
Par trançado
É o meio de transmissão mais antigo e ainda o mais comum.
Esse cabo consiste em dois fis entrelaçados em forma helicoidal.
Os cabos de par trançado atualmente possuem quatro pares
dispostos dentro de uma proteção externa de PVC. Cada par é
formado por dois fis entrelaçados.
Estrutura de um cabo par trançado com quatro pares
O entrelaçamento dos pares não é somente para efeito
visual, é uma técnica com um objetivo. Dois fis quando
dispostos em paralelo dentro de um recipiente (no caso aqui,
a proteção externa de PVC) podem formar uma antena simples
e captar ondas de radiofrequência do ar ou de outros pares
de fis vizinhos. Isso geraria um fenômeno de interferência
denominado crosstalk (linha cruzada). Desse modo, o receptor
não conseguiria ler os pacotes, pois uma interferência externa
iria embaralhar os dados. Com os fis dispostos em forma de par
trançado, as ondas geradas pelos diferentes pares de fis tendem
a se cancelar, o que signifia menor interferência. Essa técnica
denomina-se Efeito Cancelamento.
Par de fis trançados
Você pode observar na imagem acima que os fis entrelaçados
possuem uma quantidade de tranças por cm (ou polegadas). A
tendência é que, quanto maior a quantidade de tranças por cm,
melhor a qualidade do cabo, pois o efeito cancelamento é mais
efiiente.
Na figura a seguir, demonstraremos que os dois fis que
formam o par estão transmitindo a mesma informação, porém
com polaridade diferente. Toda transmissão elétrica gera em
torno de si um campo eletromagnético com a mesma polaridade
e direção. Esse campo eletromagnético pode corromper os
158
 APOSTILAS OPÇÃO
dados de um par vizinho e causar perda de informações. Para
evitar isso, o outro fi que faz parte do par transmite a mesma
informação com polaridade contrária, gerando também um
campo eletromagnético contrário, fazendo com que ambos se
anulem. Assim, os campos eletromagnéticos de cada par tendem
a interferir muito pouco no seu par vizinho.
Efeito cancelamento nos pares trançados
Essa proteção “natural” não é o único tipo de proteção que
um cabo par trançado pode oferecer. Esses cabos podem ainda
apresentar uma proteção adicional contra interferências. Em
função disso, existem dois tipos de par trançado:
a) STP (Shielded Twisted Pair – Par Trançado Blindado) –
esse tipo de cabo possui em volta dos pares uma espécie de papel
alumínio. Essa proteção de alumínio serve como uma blindagem
adicional contra interferências externas, como motores
elétricos, reatores de lâmpadas e equipamentos industriais,
que geram ondas eletromagnéticas que podem corromper os
dados que trafegam pelo cabo. Esse cabo tem a vantagem de
transmitir dados com menores interferências, porém, possui
custo elevado e maior peso, o que o torna mais difícil para passar
em tubulações. Atualmente, para redes instaladas em ambiente
industrial, em que vários campos eletromagnéticos causam
interferência, a fira óptica tem sido melhor opção, pois, apesar
do custo maior, ela transmite sem interferências, possui peso
menor e atinge maiores taxas de transmissão.
Cabo par trançado STP
b) UTP (Unshielded Twisted Pair – Par Trançado Não
Blindado) – esse é o cabo mais simples e mais barato para as
redes locais. É conhecido popularmente como “cabo de internet”,
já que as pessoas têm o hábito de compartilhar internet com
os vizinhos utilizando esse cabo; também é ainda o mais
utilizado para montar redes locais nas empresas. Ele não possui
blindagem, o que o torna mais barato e mais leve, facilitando
a passagem por tubulações. As redes locais especifiadas para
funcionar até 1000 Mbps (1 Gigabit) necessitam desse tipo de
cabo com especifiação CAT5e ou CAT6.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Cabo par trançado UTP CAT5e
Atualmente, os cabos de par trançado CAT6 e CAT6a
garantem melhor qualidade em transmissões de 1 Gbps e
permitem interligação de redes de 10 Gbps (10 GbE – Ethernet
de 10 gigabits por segundo).
Os cabos UTP necessitam de um conector para se ligar às
interfaces de rede ou às portas do switch do tipo RJ-45. Eles são
instalados nas pontas dos cabos UTP utilizando uma ferramenta
chamada popularmente de “alicate de crimpagem”.
Conector RJ-45 crimpado no cabo
Fibra óptica
As firas ópticas já se tornaram conhecidas e são usadas
até como instrumento de decoração, graças à sua capacidade
de direcionar a luz, levando-a a fazer “curvas”. Também já é
sabido que esses feixes de luz podem ser usados como meio
de transporte de informação e têm capacidade de transmissão
de grandes volumes de dados. Vamos, portanto, abordar suas
características funcionais e compreender seu funcionamento.
Numa transmissão óptica, três componentes são
fundamentais: uma fonte de luz, o meio de transmissão e um
detector. A fonte de luz (ou fototransmissor) recebe sinais
elétricos e os converte em luminosos. O meio de transmissão é
uma fira ultrafia de vidro (com menor espessura que um fio de
cabelo) que consegue carregar o sinal luminoso. O detector faz
o processo inverso: recebe sinais luminosos e os converte em
elétricos.
Para entender melhor esse fenômeno, digamos que no seu
quarto as luzes sejam apagadas e você acende uma lanterna
contra a parede a uma distância de 2 metros; a luz se espalha,
formando um circulo com diâmetro muito maior do que sua
lanterna. Agora imagine que você tenha um tubo com espelhos
por dentro e você o coloque na frente da sua lanterna: a luz será
refltida dentro do tubo, chegando à parede um forte círculo
luminoso e o seu quarto continuará escuro. O cabo de fira óptica
é esse tubo espelhado. Dizemos que os cabos de firas ópticas
possuem o fenômeno de reflexão interna total. Por transportar
luz e não sofrer interferências eletromagnéticas, esses cabos
podem ligar duas redes locais distantes algumas dezenas de
quilômetros, com taxas na casa dos gigabits (1 Gbps ou mais).
Para que o fenômeno de reflexão total aconteça dentro da
fibra, no processo de fabricação ela recebe um revestimento
de vidro, que também é um material transparente, porém com
índice de refração inferior ao do núcleo. Com isso os sinais
159
 APOSTILAS OPÇÃO
luminosos são refltidos pelas paredes da fira, fazendo com que
não se percam pela capa.
Estrutura de um cabo de fira óptica
As firas ópticas podem ser classifiadas em dois tipos:
monomodo (ou monomodais ou de modo único) e multimodo
(ou multimodais ou de modo múltiplo). Cada uma tem suas
características e aplicações, a saber:
a) Fibra óptica monomodo – com esse tipo de fira não ocorre
a dispersão modal, ou seja, o feixe de luz se propaga em linha
reta (único modo) sem ter que ser refltido internamente. Isso
garante que o sinal atinja distâncias maiores e com maiores taxas
de transmissão. Para conseguir isso, o núcleo da fira precisa ser
ultrafio, cerca de 8 µm (8 micrômetros = 8 x 10-6 metros). O
fato de ser tão fio traz um problema: a acoplagem e a fiação com
as interfaces de rede devem utilizar equipamento especial para
permitir alinhar o feixe luminoso da placa de rede com a fibra, o
que é um trabalho difícil, minucioso e caro. Esse tipo de fibra é
indicado para interligar campus de universidades e redes locais
que precisem ultrapassar 2 km de comprimento.
A figura a seguir mostra o modo de transmissão de uma fira
monomodal.
Transmissão num cabo de fira monomodo
b) Fibra óptica multimodo é mais grossa que a fira
monomodo. A luz é refltida várias vezes na parede do cabo,
ocorrendo o fenômeno de dispersão modal, o que faz o sinal
perder força. Devido a essa dispersão, este cabo pode chegar
ao máximo de 2 km. O núcleo deste cabo chega a 62,5 µm,
aproximadamente oito vezes mais grosso do que o núcleo da
fira monomodo. Esses cabos são mais fáceis de instalar e ligar
às placas de rede, justamente pelo seu diâmetro maior. Ainda
assim, exigem equipamento e pessoal especializados para
montagem e instalação.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Estrutura da fira óptica multimodo
Você pode observar que na figura acima há duas medidas
destacadas: a de 62 µm (micrometros) indica o diâmetro do
núcleo da fira, por onde efetivamente passam os sinais luminosos;
a de 125 µm indica o diâmetro da casca ou cladding, que serve
como uma espécie de espelho para refltir os sinais luminosos. O
restante do material refere-se a um polímero de PVC que reveste
a casca, firas de resistência mecânica que ajudam a proteger o
núcleo contra impactos e, fialmente, o revestimento externo do
cabo.
As firas multimodais ainda podem ser classifiadas em dois
tipos, de acordo com seu modo de propagação. São elas: firas
multimodo de índice degrau e firas multimodo de índice gradual.
- Fibra multimodo de índice degrau – foi um dos primeiros
tipos de fbra a surgir. O termo degrau designa e existência de
apenas um índice de refração entre o núcleo e a casca. Como
sofre maior atenuação por km (cerca de 5 dB/km), ela atinge
menores distâncias do que as firas ópticas de índice gradual. A
figgura a seguir exemplifia esse tipo de transmissão.
Propagação da luz na fira multimodo de índice degrau
- Fibra multimodo de índice gradual – nesta, o índice de
refração diminui gradativamente e de forma contínua, ao invés
da mudança brusca do núcleo para a casca. Na verdade, esse tipo
de fira é fabricado com “várias cascas”, cada uma com um índice
de refração diferente, sendo a mais externa a que tem o índice
menor. Mostrado na figura a seguir mostra uma transmissão do
tipo gradual.
Propagação de luz na fira multimodo de índice gradual
É importante ressaltar que, assim como nos cabos metálicos,
a fira óptica também sobre os efeitos da atenuação.
Obs: A atenuação pode ser definida como a diminuição da
intensidade de energia de um sinal ao propagar-se através de
um meio. A atenuação está diretamente associada às perdas
160
 APOSTILAS OPÇÃO
que ocorrem na transmissão do feixe de luz, afetando o alcance
máximo da transmissão do sinal luminoso.
Cabos coaxiais
Os cabos coaxiais inauguraram as primeiras redes locais
que evoluíram para os padrões que temos. Hoje não são mais
utilizados para instalação de novas redes locais. A existência de
redes antigas e a necessidade do conhecimento histórico nos
levam a abordar os aspectos tecnológicos e as características
desse meio de transmissão.
Sua forma visual é semelhante à da fira óptica: um condutor
central de cobre, um isolante de PVC, uma malha externa
metálica e, enfi, a capa.
Estrutura de um cabo coaxial
Podemos observar que esse cabo, diferentemente do cabo
par trançado UTP, possui uma malha de cobre ou alumínio que
envolve o núcleo do cabo.
Essa malha serve como uma blindagem contra fenômenos
eletromagnéticos externos, como motores elétricos, redes sem
fi, reatores de lâmpadas, telefones sem fi, etc. Na verdade esta é
uma de suas poucas vantagens. Uma série de desvantagens fez
com que esse cabo caísse em desuso. São elas:
a) Difícil manipulação – devido à sua estrutura de malha e
isolante, esse cabo fia mais pesado e menos flxível, difiultando
sua passagem por tubulações.
b) Baixa capacidade de transmissão – a largura de banda,
característica do cobre desse cabo, é muito baixa, chegando a
10 Mhz. Isso faz com que redes locais montadas com esse cabo
possam chegar a no máximo 10 Mbps.
c) Ligação complexa – os terminais desses cabos necessitam
de conectores de difícil emenda. Trata-se de um conector tipo
BNC que deve ser ligado diretamente à interface de rede através
de um conector T. Isso faz com que cada estação possua três
conexões (uma de entrada no T, outra de entrada na interface de
rede, outra de saída para outra interface de rede). Uma quebra,
desconexão ou mau contato em um conector faz com que toda
a comunicação entre os computadores cesse (pois esse tipo de
cabo era usado para redes de topologia em barramento).
Padrão de conexão de cabos coaxiais nos conectores BNC e
na placa de rede
Podemos observar que, de acordo com a figura acima, essa
rede não necessita de um equipamento concentrador, como um
hub ou switch. Na verdade isso era uma vantagem dessas redes,
pois fiavam mais baratas. Entretanto, elas tinham um alto índice
de quedas (paradas), devido a conexões defeituosas, remoção de
conectores ou queima de placas de rede.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
d) Modo de transmissão half-duplex – por haver apenas um
meio efetivo de transmissão, essa transmissão em rede local é
feita toda no modo half-duplex.
Existem basicamente três modos de transmissões
conhecidos:
a) Simplex: há transmissão em apenas um sentido. O
transmissor só pode ser transmissor e o receptor não pode fazer
o papel de transmissor. Ex.: sinal de TV ou rádio.
b) Half-duplex: existe transmissão e recepção em ambos
os sentidos, mas não ao mesmo tempo. Quando o transmissor
envia um dado, o receptor tem que aguardar sua chegada até
poder enviar uma resposta. Existe apenas um canal neste modo
de transmissão. Assim são as redes locais montadas com cabos
coaxiais e as comunicações utilizando walk talk, como rádios de
polícia.
c) Full-duplex: a transmissão e a recepção podem acontecer
ao mesmo tempo, já que existem no mínimo dois canais (um para
enviar e outro para receber dados). É o modo de transmissão
mais rápido, utilizado em redes locais de par trançado (que
possuem quatro vias) e de firas ópticas (que utilizam duas vias).
Utilização dos meios físicos não guiados
Para a utilização de um enlace de comunicação sem fi,
faz-se necessário o uso de transmissores e receptores que se
comuniquem através de frequências lançadas no ar. Quando
os elétrons se movem, eles criam ondas eletromagnéticas que
podem se propagar pelo ar ou pelo vácuo. Esse fenômeno foi
observado pela primeira vez pelo físico alemão Heinrich Hertz
em 1887. O número de oscilações por segundo dessas ondas
eletromagnéticas é chamado de frequência e é medido em Hz
(Hertz – em homenagem ao seu observador).
Segundo explica Tanembaum (2003), o princípio da
comunicação sem fi é baseado na ideia da instalação de
transmissores e receptores de ondas eletromagnéticas em
antenas de tamanho adequado, formando um circuito elétrico.
Estamos acostumados ao conceito de “frequência”, dado
o contato que temos desde cedo com as rádios comerciais e
comunitárias. Quando sintonizamos o dial de nosso rádio em
105,7 (MHz), estamos sintonizando a frequência do nosso
rádio com a frequência da torre de transmissão daquela rádio.
Algumas rádios adotam como nome a sua frequência (Rádio 98,
por exemplo), o que facilita ao ouvinte localizá-la no dial.
As redes sem fi, tanto em nossas residências como em locais
públicos, também necessitam de um transmissor. Em todas elas
é comum observarmos a existência de um aparelho que forneça
o enlace sem fi (chamado de AP – Access Point – Ponto de
Acesso) dotado de uma antena e a existência de um computador
ou notebook dotado de uma interface de rede wireless (sem fi).
A transmissão por radiofrequência não é a única forma para
os enlaces sem fio. Dependendo da aplicação a que se deseja
atender ou o serviço a ofertar, um enlace diferente pode ser
utilizado. Mas sem dúvida, a radiofrequência é um dos enlaces
sem fi mais utilizados. Vejamos os principais.
Rádio (RF ou radiofrequência)
As ondas de rádio são fáceis de gerar e conseguem percorrer
longas distâncias e atravessar prédios e paredes. Devido a essas
características, elas são amplamente utilizadas. Os governos
exercem o controle do seu licenciamento de uso, justamente para
evitar que algumas frequências interfiam em outras. Imagine
você falando ao celular e de repente escutar a transmissão de
um canal de TV? Com algumas exceções, como a banda ISM
(Industrial Scientifc and Medical – Banda Industrial, Científia
e Médica), todas as bandas de celulares, canais de rádio e TV,
sistemas de posicionamento global (GPS) e radar de controle de
tráfego aéreo, dentre outras, são controladas pelos governos.
Basicamente, existem dois modos de transmissão em RF: as
ondas que se propagam de forma difusa (ou omnidirecionais
– que se propagam em todas as direções, possibilitando várias
conexões) e as ondas que se propagam de forma direcional,
formando apenas um enlace. As figuras abaixo exemplifiam as
formas omnidirecionais e direcionais, respectivamente.
161
 APOSTILAS OPÇÃO
Transmissão de RF omnidirecional
Você facilmente pode notar que a forma omnidirecional
de transmissão não oferece muita segurança, já que qualquer
antena receptora instalada nas proximidades pode captar os
dados que ali trafegam. Por isso, algumas dessas transmissões
são feitas com algum tipo de segurança, como criptografi ou
senhas. É o que acontece nas redes sem fi instaladas em prédios
e casas por meio dos APs.
Transmissão de RF direcional
O sistema direcional utiliza duas antenas, normalmente do
tipo parabólica ou grade, para se comunicar. Assim, somente
duas redes podem estabelecer conexão, formando apenas um
enlace. Essas antenas precisam estar alinhadas (chamadas
popularmente de “visada sem barreiras”) e são mais difíceis
de instalar. Têm a grande vantagem de não dispersar o sinal,
melhorando a segurança contra acessos indevidos.
As palavras “frequência” e “banda” têm outros signifiados
como:
- frequência do aluno às aulas,
- banda de rodagem de um pneu de carro.
Você consegue estabelecer uma relação entre esses
signifiados e os conceitos apresentados no texto? Discuta com
seus colegas assuntos ligados a esses conceitos.
Micro-ondas
Quando há necessidade de transmissão de dados em
longas distâncias, o enlace micro-ondas é mais efiaz, podendo
chegar a taxas de 1 Gbps. Esse sistema é chamado também de
MMDS (Multipoint Microwave Distribution System – Sistema
de Distribuição Multiponto Micro-ondas) e utiliza antenas
direcionais para estabelecer o enlace. A frequência nesse tipo
de transmissão normalmente precisa ser licenciada pelo órgão
regulador do governo (no caso do Brasil, a ANATEL). Essa
modalidade é utilizada para transmissões de TV por assinatura,
mas as concessionárias telefônicas como Embratel e Oi também
a utilizam para transmissão de grandes volumes de dados.
As micro-ondas viajam em linha reta. Assim, a distância que
uma transmissão desse tipo pode alcançar está relacionada
diretamente à altura da torre transmissora. Isso porque a torre
transmissora deve “enxergar” a receptora; assim, montanhas ou
a própria curvatura da terra podem interferir na transmissão.
Dados obtidos em Tanembaum (2003) afimam que uma torre
com 100 m de altura pode transmitir dados sob forma de micro-
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
ondas até uma distância de 80 km sem o uso de repetidores.
Assim, a comunicação por micro-ondas é muito usada
na telefonia a longa distância, em telefones celulares, na
distribuição de sinais de televisão como na figura a seguir e em
outras formas novas de comunicação. A disseminação de canais
de fira óptica tem um alto custo que, em vários casos, pode ser
bastante diminuído com os canais de micro-ondas.
Transmissão num sistema direcional micro-ondas
Na figura acima simulamos um exemplo de transmissão
de TV por assinatura (comercialmente conhecida por SKY). O
fato de as micro-ondas atravessarem facilmente a atmosfera
terrestre torna atrativo seu uso por transmissoras de TV. Nas
residências é necessário instalar um equipamento receptor
dotado de uma miniantena parabólica apontada para o satélite
transmissor utilizando cálculos de latitude e longitude. As duas
antenas precisam estar devidamente alinhadas para que a
recepção aconteça com perfeição.
É muito comum observarmos notebooks, netbooks,
celulares, tablets e outros dispositivos portáteis se comunicando
através de enlaces wireless.
Laser
Outra forma de transmissão sem fi é o sinal óptico sob forma
de laser, que já vem sendo utilizado há algum tempo. O mais
comum nesse tipo de enlace é a conexão de LANs situadas em
prédios diferentes, porém com visada. Uma das vantagens desse
tipo de transmissão é prescindir (não necessitar) da licença de
um órgão regulador.
Apesar do custo relativamente baixo, esse tipo de enlace
enfrenta alguns problemas. O primeiro deles é a natureza
direcional: é necessária precisão milimétrica para estabelecer
a visada perfeita. Muitas vezes são usadas lentes que desfocam
o laser para facilitar o estabelecimento do enlace. Outro fato é
a questão climática: há problemas na transmissão em dias de
chuva e de neblina; também em dias de sol intenso pode haver
interferências das correntes de convecção (turbulências de ar
quente) que emanam dos telhados e desviam o feixe de laser.
Protocolos e serviços de internet.31
Um protocolo de internet é como um idioma falado por
um computador, uma regra de comunicação que todos os
computadores ligados em rede devem conhecer para poder se
comunicar e trocar informações.
Não existe uma linguagem universal entre os computadores,
mas uma linguagem ou protocolo para cada tipo de informação
trocada entre computadores. Por exemplo, quando enviamos um
e-mail, usamos um protocolo e quando navegamos na internet
usamos outro protocolo de internet completamente diferente. O
mais interessante que essa troca de idiomas de acordo com cada
31 Fonte: http://www.phpmais.com/o-que-sao-protocolos-de-
-internet/
162
 APOSTILAS OPÇÃO
coisa que fazemos na internet, muitas vezes ocorre sem nem
mesmo percebermos.
Protocolo de internet HTTP: é o protocolo mais conhecido na
internet. É com ele que navegamos, assistimos vídeos, baixamos
arquivos e realizamos inúmeras tarefas diferentes. Apesar de
permitir várias tarefas diferentes, ele não é adequado para
muitas tarefas que realizamos no dia-a-dia.
O protocolo HTTP é largamente usado pelos navegadores de
internet para possibilitar a visualização de páginas e sites. Apesar
de permitir inúmeras tarefas, este protocolo não é adequado
para isso. Para enviar e-mails e trocar arquivos na internet, por
exemplo, existem outros protocolos mais adequados.
Protocolo de internet HTTPS: É uma variação do protocolo
HTTP, só que mais seguro, evitando fraudes e possibilitando
transações financeiras no mundo digital.
Protocolo de internet FPT: É um protocolo destinado a
transferência de arquivos. Hoje em dia, os navegadores de
internet já possuem a capacidade de utilizar este protocolo de
internet, mas até pouco tempo atrás, esse protocolo só poderia
ser usado por programas de computador específicos para isso.
Protocolo de internet SMTP: Quando trocamos e-mails com
as pessoas, usamos este protocolo de internet. Ele serve para
enviar mensagens eletrônicas entre computadores e é um dos
protocolos mais comuns da internet.
Protocolo de internet POP3: Este é um protocolo voltado
para recebimento de mensagens. Assim, quando enviamos
uma mensagem eletrônica usamos o protocolo SMTP, mas para
recebermos, é necessário usar o protocolo de internet POP3. Um
completa o outro.
Como eu sei qual o protocolo de internet estou usando?
Um protocolo de internet é usado no início do endereço, na
URI ou URL. Assim, para localizar um recurso de internet na
grande rede de computadores, é necessário informar o protocolo
usado para encontrar este recurso.
Dessa forma, muitos usuário utilizam protocolos de internet
sem perceber, uma vez que a indicação dele aparece sempre no
início dos endereços da Web. Observe os exemplos abaixo:
http://www.phpmais.com/index.html
ftp://ftp.phpmais.com.br/meu-video.mp4
https://www.bancoqualquer.com.br/pagar-fatura.php
Note que em todos os casos acima, existe a indicação de
qual protocolo usar para encontrar o recurso na internet. Esse
protocolo determina qual idioma o navegador de internet vai
usar apara se comunicar com o computador onde o recurso se
encontra.
Questões
01. (TJ-BA - Técnico Judiciário - Prova: FGV) A
implementação física de uma rede de computadores é feita com
o auxílio de equipamentos de interconexão. Cada um desses
equipamentos possui características que determinam quando é
adequado utilizá-lo na elaboração de um projeto de uma rede de
computadores.
Relacione cada um dos dispositivos de rede com as
características apresentadas a seguir.
1. Hub
2. Switch
3. Bridge (ponte)
4. Roteador
( ) filtra e encaminha pacotes entre segmentos de redes
locais, operando na camada de enlace (camada 2) do modelo
OSI;
( ) ao receber o pacote de dados de uma porta, ele distribui
por todas as outras - opera na camada de física (camada 1) do
modelo OSI;
( ) o pacote de dados é enviado unicamente para o
destinatário de acordo com o endereço MAC (media access
control) - opera na camada de enlace (camada 2) do modelo OSI;
( ) o pacote de dados é enviado unicamente para o
destinatário de acordo com o endereço de rede (IP) - opera na
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
camada de rede (camada 3) do modelo OSI.
A relação correta, de cima para baixo, é:
(A) 1, 2, 3 e 4;
(B) 1, 2, 4 e 3;
(C) 2, 1, 3 e 4;
(D) 2, 1, 4 e 3;
(E) 4, 3, 1 e 2.
02. (PM-SC - Soldado da Polícia Militar – IOBV) Disciplina:
Noções de Informática | Assuntos: Redes de Computadores;
Sobre a estrutura física das redes de computadores em
relação a sua abrangência, podemos afirmar que a _________ é
um conjunto de computadores ligados a grandes distâncias. Seu
sinal é reforçado sempre para que não haja perda nos dados
durante a transmissão dos mesmos.
(A) LAN (Local Área Network)
(B) MAN (Metropolitan Área Network)
(C) WAN (Wide Área Network)
(D) IMAP (Interactive Mail Access Protocol)
03. (INSS - Técnico do Seguro Social – FCC) Disciplina:
Noções de Informática | Assuntos: Redes de Computadores;
Pedro trabalha em uma pequena imobiliária cujo escritório
possui cinco computadores ligados em uma rede com topologia
estrela. Os computadores nessa rede são ligados por cabos de
par trançado a um switch (concentrador) que filtra e encaminha
pacotes entre os computadores da rede, como mostra a figura
abaixo.
Certo dia, Pedro percebeu que não conseguia mais se
comunicar com nenhum outro computador da rede. Vários são
os motivos que podem ter causado esse problema, EXCETO:
(A) O cabo de rede de um dos demais computadores da rede
pode ter se rompido.
(B) A placa de rede do computador de Pedro pode estar
danificada.
(C) A porta do switch onde o cabo de rede do computador de
Pedro está conectado pode estar danificada.
(D) O cabo de rede que liga o computador de Pedro ao switch
pode ter se rompido
(E) Modificações nas configurações do computador de Pedro
podem ter tornado as configurações de rede incorretas.
04. (TRE-GO - Técnico Judiciário - CESPE) Disciplina:
Redes de Computadores
Julgue o item a seguir, a respeito de meios físicos de
transmissão usados em redes de computadores.
Em cabeamento de par trançado, os enlaces do tipo
half-duplex são utilizados para transmitir e receber dados
simultaneamente.
()Certo ()Errado
05. (Câmara de Chapecó/SC - Analista de Informática -
OBJETIVA/2014) Sobre o switch, equipamento essencial para o
funcionamento da conectividade de uma rede de computadores,
analisar os itens abaixo:
I - Os switches são semelhantes a hubs pelo fato de ambos
basearem a conexão por intermédio de bits.
II - Os switches normalmente operam na camada 4 do
modelo OSI.
III - Os quadros recebidos em um switch, em vez de serem
propagados para todas as portas, são enviados apenas para a
163
 APOSTILAS OPÇÃO
porta correspondente ao destino.
Está (ão) CORRETO(S):
(A) Somente os itens I e II.
(B) Somente os itens I e III.
(C) Somente o item II.
(D) Somente o item III.
Respostas
01. Resposta: C
(Switch) filtra e encaminha pacotes entre segmentos de
redes locais, operando na camada de enlace (camada 2) do
modelo OSI;
(Hub) ao receber o pacote de dados de uma porta, ele
distribui por todas as outras - opera na camada de física (camada
1) do modelo OSI;
(Bridge (ponte)) o pacote de dados é enviado unicamente
para o destinatário de acordo com o endereço MAC (media
access control) - opera na camada de enlace (camada 2) do
modelo OSI;
(Roteador) o pacote de dados é enviado unicamente para o
destinatário de acordo com o endereço de rede (IP) - opera na
camada de rede (camada 3) do modelo OSI.
02. Resposta: C
WAN (Wide Área Network) Rede Extensa ou Rede
Geograficamente distribuída): uma rede de computadores que
não apresenta uma limitação geográfica. Exemplo: as redes de
computadores dos grandes bancos e das operadoras de cartão
de crédito, que se estendem pelo país todo, quando não pelo
mundo!
03. Resposta: A
Uma rede que tem um Switch como concentrador, usa a
topologia estrela, e neste tipo de topologia, mesmo que um
computador não consiga se conectar na rede ela continua
funcionando normalmente.
04. Resposta: Errado.
Half-Duplex: a transmissão acontece nos dois sentidos (de
A para B e de B para A), mas apenas em um sentido por vez. Ou
seja, enquanto o “A” fala, o “B” não consegue falar, só escutar, e
vice-versa. Um exemplo seria como funciona um walkie-talkie
(ou o sistema de rádio da Nextel). Essa é a forma mais comum de
transmissão nas redes locais de computadores.
05. Resposta D.
Como estudado anteriormente, o meio físico mais usado em
redes locais (LAN) é o cabeamento estruturado. Para conexão
dos dispositivos, é usado um concentrador, equipamento
responsável pela interligação de cada segmento cabeado,
que possibilita o funcionamento das camadas da rede. O mais
utilizado é o switch (chaveador), fazendo a ligação física entre as
portas de origem e destino, conforme a demanda da rede.
Switch – concentrador de cabeamento em par trançado.
INTERNET32
A internet é um meio de comunicação muito importante,
onde o conjunto de várias redes interligadas proporcionam que
32 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/
apostilas/internet_final.pdf
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
computadores possam se comunicar através dos protocolos
TCP/IP.
Com a internet podemos utilizar serviços como Web (a parte
multimídia da rede), correios eletrônicos, redes sociais, fazer
transferência de arquivos, etc.
Word Wide Web
A Word Wide Web(rede de alcance mundial) é também
conhecida como Web ou WWW. O serviço WWW surgiu em 1989
como um integrador de informações, onde a grande maioria das
informações disponíveis na Internet podem ser acessadas de
forma simples e consistente. A forma padrão das informações
do WWW é o hipertexto, o que permite a interligação entre
diferentes documentos que possivelmente estão localizados em
diferentes servidores. O hipertexto é codificado com a linguagem
HTML (Hypertext Markup Language), que é a linguagem
interpretada pelo o que chamamos de browsers exemplo de um
browser é o Internet Explorer.
INTRANET33
As intranets são redes internas às organizações que usam as
tecnologias utilizadas na rede mundial Internet. Através de tais
tecnologias é possível implementar uma poderosa ferramenta
de comunicação e de trabalho em grupo. A implantação de
uma intranet tem o potencial de aumentar a produtividade
pois facilita o acesso às informações dispersas nos diversos
computadores da organização.
Os serviços tipicamente disponibilizados através de uma
intranet são: correio-eletrônico transferência de arquivos,
grupos de usuários e Web. Embora a aplicação mais comum
na maioria das intranets seja o correio-eletrônico, é o uso da
tecnologia Web que caracteriza uma intranet. A tecnologia Web
facilita o acesso às informações, tem uma arquitetura aberta
e funciona independente da plataforma de hardware ou do
sistema operacional.
Exemplos de aplicações que podem ser disponibilizadas
através da tecnologia Web em uma intranet são: tutorias sobre
procedimentos adotados dentro da organização, informações
sobre aplicativos usados na organização, manuais usados na
organização, resumo de notícias que sejam de importância
para a organização, informações sobre produtos e serviços,
calendário de eventos e cursos oferecidos.
Conectando-se com a Internet
Para se conectar a internet é necessário um aparelho
qualquer (computador, celular, vídeo games) que possua um
dispositivo que permita a comunicação, seja ela sem fio ou não.
Vale lembrar que a internet deu seus primeiros passos a partir
de cabos e fios e com o passar do tempo surgiram as conexões
sem fio.
Com um aparelho que possua o dispositivo de comunicação
em mãos temos que escolher o tipo de conexão mais apropriada,
abaixo segue algumas das conexões mais utilizadas:
Conexões que necessitam de fios (cabos):
A internet deu seus primeiros passos a partir de cabos e
fios. Apesar de soar como algo bastante antiquado, esses tipos
de conexões ainda são amplamente utilizados, principalmente
devido à alta velocidade obtida por alguns.
Dial Modem
A famosa internet discada foi praticamente o pontapé inicial
da rede no Brasil. Apesar de ainda ser utilizada, não é mais tão
popular quanto foi no início dos anos 2000.
Cabo
Já ouvimos falar de TV a cabo, certo? Algumas empresas
decidiram aliar a ela o acesso à internet. Com isso, uma linha
telefônica não era mais pré-requisito para se conectar, o que deu
mais liberdade ao usuário.
Conexões sem fio (wireless)
Com a correria do dia a dia, ficar preso a um desktop
33 Fonte: file:///C:/Users/Ewertonjs/Downloads/intranet.un-
locked.pdf
164
 APOSTILAS OPÇÃO
para acessar a internet é algo fora de questão. Os notebooks
trouxeram mais mobilidade e abriram as portas para as conexões
que dispensam a utilização de fios e cabos. A internet wireless
mostrou que a internet está em qualquer lugar.
Wi-Fi
Esse tipo de conexão, antes exclusiva dos laptops, tornou-
se tão popular que vários outros equipamentos passaram a
adotá-la. É o caso de celulares, smartphones e até mesmo alguns
computadores domésticos, que adicionaram um adaptador
wireless para captar o sinal.
Rádio
A conexão via rádio é bastante útil devido ao seu longo
alcance, o que favorece quem mora em cidades onde o sinal
telefônico ou via cabo não alcança. O único problema é que, para
obter o máximo da conexão, o sinal deve chegar à torre sem
encontrar nenhum tipo de barreira, e até mesmo chuvas podem
desestabilizá-la.
A moda da internet de bolso
Os usuários de telefones celulares sempre desejaram
conectar-se à internet através de seus aparelhos móveis. Hoje
em dia podemos conferir emails ou saber das novidades online
em qualquer lugar através de algumas das conexões existentes
citadas a baixo.
WAP
A primeira grande tentativa de integrar os aparelhos celulares
à internet. A conexão WAP era uma espécie de adaptação da
web, já que só podia acessar páginas feitas especialmente para
este tipo de conexão.
3G
Funciona de maneira semelhante à conexão a rádio e os
sinais são enviados praticamente pelas mesmas torres que
enviam o sinal de telefonia para o aparelho, o que significa um
amplo raio de alcance.
Navegando na Internet com um Browser (navegador)
Para podermos navegar na Internet é necessário um software
navegador (browser) como o Internet Explorer, Mozilla Firefox
ou Google Chrome. (Estes são uns dos mais conhecidos, embora
existam diversos navegadores).
Podemos começar nossa navegação diretamente digitando
o endereço a ser acessado no browser e apertando ENTER no
teclado ou clicando no botão IR.
Páginas Favoritas e Histórico
Se você utiliza a Internet constantemente, possivelmente
gostaria de ter um mecanismo fácil e simples para guardar
as páginas que mais acessa. O menu Favoritos proporciona
esta funcionalidade. Esta opção funciona como um caminho
permanente de acesso à lista de todos os sites favoritos, além de
mantê-los organizados.
A história de todos os sites visitados também é mantida no
seu navegador (browser).
Você pode abrir a pasta histórico e visualizar a lista de sites
visitados no dia ou até mesmo na semana ou no mês.
Essas duas funções do navegador podem ser manipuladas
pelo usuário podemos adicionar ou excluir uma pagina a
favoritos e também podemos excluir nosso histórico caso seja
necessário.
Endereços na Internet
Todos os endereços da Internet seguem uma norma
estabelecida pelo InterNic, órgão americano pertencente a ISOC
(Internet Society). No Brasil a responsabilidade pelo registro
de domínios (endereços) na rede Internet é do Comitê Gestor
Internet Brasil (GC).
Exemplo de endereço: http://www.google.com.br
Onde:
1. http:// - O Hyper Text Transfer Protocol, o protocolo
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
padrão que permite que os computadores se comuniquem.
O http:// é inserido pelo browser, portanto não é necessário
digitá-lo.
2. www – padrão para a Internet gráfica.
3. google– geralmente é o nome da empresa cadastrada
junto ao Comitê Gestor.
4. com – indica que a empresa é comercial. Algumas
categorias de domínios existentes são:
Gov.br - Entidades governamentais
Org.br - Entidades não-governamentais
Com.br - Entidades comerciais
Mil.br - Entidades militares
Net.br - Empresas de telecomunicações
Edu.br - Entidades de ensino superior
.br - Sites no Brasil
.jp - Sites no Japão
Protocolos para Internet34
HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) – É o protocolo utilizado
para controlar a comunicação entre o servidor de Internet e o
browser. Quando se abre uma página da Internet, vemos texto,
imagens, links ou outros serviços associados à Internet ou a uma
Intranet. O HTTP é o responsável por redireccionar os serviços
quando seleccionamos alguma das opções da página web.
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) – Como o nome indica,
este protocolo serve para efectuar a transferência de emails en-
tre os servidores. O servidor de email utiliza o POP ou IMAP para
enviar as mensagens de email aos utilizadores.
FTP (File Transfer Protocol) – Este protocolo permite trans-
ferência de dados ou ficheiros entre computadores, mesmo com
sistemas operativos diferentes como o Linux e o Windows. O
FTP é também um comando que permite ligação de um cliente
a um servidor FTP de forma a transferir dados via Internet ou
Intranet.
SNMP (Simple Network Management Protocol) – É um proto-
colo de comunicação que permite recolher informação sobre to-
dos os componentes que estão na rede como switches, routers,
bridges e os computadores ligados em rede.
TCP (Transfer Control Protocol) – O TCP permite dar segu-
rança à transferência de informações e verificar se a mesma foi
bem sucedida pelo computador receptor. Caso contrário volta a
enviar essa informação. A mesma circula pela rede em forma de
fragmentosdesignados por datagrams e que contém um cabeça-
lho. Esse cabeçalho contém informação como a porta de origem
e a porta de destino da informação, o ACK, entre outra informa-
ção, de modo a manter a circulação de dados estável e credível.
UDP (User Datagram Protocol) – O UDP é um protocolo de
transporte de informação, mas não é tão fiável com o TCP. O UDP
não estabelece uma sessão de ligação em que os pacotes contêm
um cabecalho. Simplesmente faz a ligação e envia os dados, o
que o torna mais rápido mas menos eficiente.
ARP (Address Resolution Protocol) é o ARP estabelece uma li-
gação entre o endereço físico da placa de rede e o endereço de IP.
A placa de rede de um PC contém uma tabela onde faz a ligação
entre os endereços físicos e lógicos dos computadores presentes
na rede. Quando um PC quer comunicar com outro, vai verificar
nessa tabela se o computador está presente na rede. Se estiver,
envia os dados e o tráfego na rede é dminuído, caso contrário
envia um sinal designado por pedido ARP para determinar o seu
endereço.
IP (Internet Protocol) – É responsável por estabelecer o con-
tacto entre os computadores emissores e receptores de maneira
a qua a informação não se perca na rede. Juntamente com o TCP
é o protocolo mais importante de todos este conjunto.
ICMP (Internet Control Message Protocol) – O ICMP trabalha
em conjunto com o IP e serve para enviar mensagens para res-
ponder a pacotes de informação que não foram entregues cor-
rectamente. Desta forma é enviada uma mensagem ICMP e volta
a ser enviado o pacote de informação não recebido.
IGMP (Internet Group Management Protocol) – Este proto-
colo é responsável pela gestão de informação que circula pela
Internet e Intranet através do protocolo TCP/IP.
34 Fonte: http://faqinformatica.com/quais-sao-os-protocolos-do-
-tcpip/
165
 APOSTILAS OPÇÃO
Portais/Sites
Uma das melhores maneiras de se “ambientar” na Internet
é através de sites chamados de Portais. A definição de Portal
surgiu pelo fato de estes sites possuírem informações variadas
que permitem ao internauta procurar e estar por dentro de
novidades já que os portais oferecem uma grande quantidade
de noticias e são atualizados com freqüência.
Exemplo de alguns dos portais mais conhecidos no Brasil:
www.uol.com.br
www.globo.com
www.terra.com.br
www.ig.com.br
Mecanismos de busca na internet
Há mais informações na Web do que se possa imaginar. O
segredo é encontrar exatamente o que se quer.
O que são mecanismos de busca?
Mecanismos de Busca são sites de informações sobre as
páginas da internet e podemos utilizar esses mecanismos
para encontrar palavras, textos, sites, diretórios, servidores de
arquivos, etc. Com essas ferramentas, encontrar informações na
Internet torna-se uma tarefa bem simples.
Mas como posso encontrar o que eu quero?
Utilizando algumas ferramentas de pesquisa disponíveis na
internet podemos associar o que procuramos com informações
disponíveis na rede mundial (internet) fazendo uma espécie de
filtro de informações.
Alguns dos mecanismos de busca atuais mais populares:
Yahoo http://cade.search.yahoo.com/
Uol http://busca.uol.com.br/
IG http://busca.igbusca.com.br/
Google http://www.google.com.br/
Correio Eletrônico
O correio eletrônico é uma das maravilhas da internet, com
ele podemos enviar e receber documentos. Seu crescimento
repentino na internet se deve a velocidade de se enviar e
receber textos, imagens e qualquer tipo de documento de um
computador para outro independentemente do local onde se
encontram os computadores.
E-mail
Para que possamos fazer o uso do correio eletrônico é
necessário um endereço na rede mundial denominado endereço
de e-mail.
A estrutura de um e-mail é seunome@nomedoseuprovedor.
com.br onde:
seunome = identificação do email, geralmente usamos algo
relacionado a nosso nome ou empresa.
nomedoseuprovedor = é o serviço do correio eletrônico
escolhido (Gmail, Hotmail, Yahoo, bol, etc).
Caixa de entrada
A caixa de entrada é o diretório onde encontramos todos
os e-mails recebidos, através da caixa de entrada podemos
visualizar quem enviou o e-mail e qual o seu conteúdo seja ele
um texto ou um arquivo qualquer.
Escrever e-mail
Clicando no botão “escrever e-mail” podemos enviar um
e-mail (mensagem) a qualquer pessoa que também possua uma
conta de e-mail seja essa conta do Gmail, Hotmail, Yahoo, Bol
entre outras.
Anexando um arquivo
Podemos anexar qualquer tipo de arquivo a mensagem
enviada, desde que não ultrapasse o tamanho permitido.
Contatos
É onde você pode visualizar e também adicionar novos
contatos de e-mail seja um conhecido um amigo ou até mesmo
um contato de negócio.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Redes Sociais
As redes sociais são relações entre os indivíduos na
comunicação por meio de computadores e da internet. O que
também pode ser chamado de interação social, cujo objetivo é
buscar conectar pessoas e proporcionar a comunicação entre
elas criando grupos com o objetivo de se relacionar virtualmente
através das redes
sociais.
Existem varias redes sociais, algumas das mais populares
hoje em dia são:
Orkut http://www.orkut.com
Facebook http://www.facebook.com
Twitter http://twitter.com
MySpace http://br.myspace.com
Para fazer parte de umas dessa redes sociais basta se
cadastrar criando uma conta no site da rede e se interagir.
Grupos, fórum, chat e wiki35
Agora iremos conhecer a criação de grupos e os três recursos
do moodle que potencializam a discussão e a construção do
conhecimento, e que podem ser explorados no ambiente de
experimentação. São eles:
Grupos
É possível desenvolver trabalhos separando os alunos por
diferentes grupos e, se necessário, permitir o acompanhamento e
as orientações do tutor aos seus respectivos grupos, viabilizando
uma maior interatividade e proximidade entre as pessoas. A
opção de criação de grupos no Moodle possibilita a organização
dos cursistas em pequenos grupos para o desenvolvimento de
atividades no curso, ou mesmo para a divisão dos grupos por
tutor.
Para criar grupos dentro de um curso, basta clicar em
“Grupos”, no bloco “Administração” e você será redirecionado
para uma tela que contém dois quadros, e os botões necessários
para você editar esses grupos.
Para adicionar um grupo, digite o nome do grupo e clique em
“Criar grupo”. Após isso, o novo grupo já aparecerá na relação do
quadro Grupos.
O primeiro quadro mostra todos os grupos existentes no
curso.
Selecionando em adicionar ou remover pessoas, abrirá
uma tela com duas colunas, uma coluna informa os nomes
das pessoas que já fazem parte do grupo e outra os potenciais
membros. Entre as duas colunas há setas - uma para direita e
outra para a esquerda - que possibilitarão adicionar ou remover
membros. Selecionando um aluno de uma das colunas e clicando
na seta desejada, o aluno será adicionado ou removido do grupo.
O Fórum - O fórum é uma interface assíncrona, que possibilita
a interação e discussão entre os participantes do curso sobre
determinado assunto. As mensagens são estruturadas de forma
hierárquica, apresentando os assuntos em destaque. Apesar
dessa hierarquia, o fórum traz o potencial do meio digital, por
permitir dinâmicas hipertextuais e agregação de várias mídias
Tipos de Fórum
Esse recurso oferece a opção de configurá-lo de acordo com
as necessidades de cada professor na elaboração de seu curso;
dessa forma é possível escolher entre os seguintes tipos de
fórum no Moodle:
Cada usuário inicia apenas UM NOVO tópico - Essa opção
permite que cada participante possa abrir apenas um novo
tópico, no entanto, todos podem responder livremente, sem
limites de quantidade;
Fórum Geral - Permite que os participantes do curso possam
inserir tantos tópicos quantos desejarem;
Fórum P e R (Pergunta e Resposta) - Permite ao professor
elaborar questionamentos no fórum para discussão. Porém,
o aluno somente consegue visualizar as respostas dos outros
participantes a partir do momento que este posta a sua própria
resposta;
Fórum de uma única discussão - Com esse fórum, o tópico
35 Fonte: http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.
php?id=33426
166
 APOSTILAS OPÇÃO
aparece em uma única página, este tipo de fórum é recomendado
para organizar discussões com foco em um tema único e preciso.
Como inserir um fórum no curso
Para a criação de um novo fórum no ambiente Moodle, basta
clicar em ‘Adicionar atividade’, selecionar ‘fórum’ e configurar
conforme as necessidades do curso.
O fórum do Moodle permite também a configuração
de ações a serem executadas pelos participantes do curso.
Outra particularidade do Moodle é o recebimento ou não das
mensagens postadas no fórum via e-mail pessoal. Cabe a cada
equipe de trabalho definir se os alunos serão ou não assinantes.
A definição de tipos de grupo é uma outra ação importante
possibilitada pelo Moodle, pois permite escolher de que maneira
os usuários utilizam o fórum. São basicamente três formatos:
Nenhum grupo: não há separação em grupos;
Grupos separados: membros de grupos iguais interagem
entre si mas não com membros de outros grupos;
Grupos visíveis: eles não interagem mas podem ver as
mensagens de outros grupos.
Como inserir um novo tópico de Discussão
No fórum, é possível que tanto os professores quanto os
alunos possam adicionar tópicos para as discussões. Para criar
um novo tópico no Moodle, basta clicar em “acrescentar um
novo tópico”. Em seguida você poderá adicionar uma mensagem
relativa ao tema do fórum e para finalizar, clique em “enviar
mensagem para o fórum”. De imediato surge o registro da
intervenção efetuada.
Chat
Também conhecido como bate–papo, traz como principal
característica a comunicação síncrona, ou seja, a possibilidade de
podermos interagir no mesmo momento, enviando e recebendo
mensagens de forma imediata. Uma opção interessante do chat
do Moodle é a de separarmos, ou não, por grupo os participantes,
e de podermos ‘salvar as sessões encerradas’. Quando ativamos
essa função, o moodle automaticamente registra a conversa e é
possível disponibilizá-la para todos os participantes do curso.
Trazemos um exemplo de chat na página principal.
Possibilidades:
Interação, por proporcionar o esclarecimento de dúvidas,
discussões e criação de vínculos;
Definição de tópicos para a discussão;
Armazenamento das discussões para posterior leitura dos
alunos que não participaram da seção;
Dinâmica colaborativa onde todos podem contribuir com a
discussão em tempo real.
Para criar um chat basta clicar na opção ‘acrescentar
atividade’, no tópico onde desejamos acrescentar o recurso,
selecionar ‘chat’ e configurar conforme as necessidades do curso,
colocando nome, data e uma descrição objetiva. Lembramos que
o botão ‘Ativar Edição’ deve estar acionado.
WIKI
Um recurso assíncrono colaborativo que possibilita a
construção coletiva de diferentes tipos de textos, por vários
autores. A Wiki do Moodle permite que os participantes de
um curso trabalhem juntos, acrescentando ou alterando seu
conteúdo. As versões anteriores não são excluídas, podendo ser
recuperadas. Numa Wiki pode-se inserir novas páginas ou novos
hiperlinks. Trazemos um exemplo desse recurso na página
principal.
Possibilidades:
Desenvolvimento de projetos, concepção de livros,
Trabalhos em grupos, produção de qualquer tipo de texto
colaborativo.
Para criar um wiki basta clicar na opção ‘acrescentar
atividade’, no tópico onde desejamos acrescentar o recurso e
selecionar ‘wiki’. Lembramos que o botão ‘Ativar Edição’ deve
estar acionado.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Questões
01. (CEP 28 - Assistente Administrativo – IBFC/2015).
A Intranet possui características técnicas próprias que a
diferenciam quanto a Internet. Uma dessas características
técnicas que a distingue é o fato da Intranet ser:
(A) desenvolvida com base no protocolo TCP/IP.
(B) a única que possui Grupos de Discussão.
(C) a única que possui banda larga.
(D) privada e não pública
02. (UEG - Assistente de Gestão Administrativa – Geral
– FUNIVERSA/2015). Assinale a alternativa em que são
apresentados apenas nomes de sítios de busca e pesquisa na
Internet.
(A) Linux e Facebook
(B) Google e Gmail
(C) Internet Explorer e Mozilla Firefox
(D) BrOffice e Bing
(E) Google e Yahoo!
03. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015). A
Wikipedia, um famoso site da Internet, fornece o endereço:
https://secure.wikimedia.org/wikipedia/pt/wi ki/Página_
principal
para acessar e editar o conteúdo dos sites. O uso do prefixo
“https:” significa que a comunicação com o site é feita de forma:
(A) anônima;
(B) segura;
(C) compactada;
(D) prioritária;
(E) somente leitura.
04. (MPCM - Técnico em Informática – Desenvolvimento
– CETAP/2015). A velocidade de transmissão dos atuais links
de acesso a Internet em banda larga e usualmente medida em:
(A) Mbits/s; que significa “Megabits porsegundo” .
(B) MBytes/s; que significa “Megabytes porsegundo” .
(C) Mbits/s; que significa “Megabytes por segundo”
(D) MBytes/s; que significa “Megabits porsegundo”.
(E) GBytes; que significa “Gigabytes por segundo” .
05. (DPE-MT - Assistente Administrativo – FGV/2015).
A ferramenta da Internet que consiste em criar uma abstração
do terminal, permitindo ao usuário a criação de uma conexão
com o computador remoto sem conhecer as suas características,
possibilitando o envio de comandos e instruções de maneira
interativa, é denominada
(A) Telecommunications Networks.
(B) File Transfer Protocol.
(C) Trivial File Transfer.
(D) Domain Name System.
(E) Dynamic Host Configuration.
Respostas
01. Resposta: D
Na intranet podemos ter os mesmos protocolos, programas
e servidores utilizados na internet.
A Intranet é privada, mas uma parte dela (extranet) pode ser
disponibilizada para pessoas de fora da empresa através da rede
de internet.
Outra forma de acessar a intranet é através do chamado
tunelamento, ou seja, consiste em acessar a intranet através da
internet por meio de VPN (Virtual Network Private), rede virtual
privada, a qual é construída sobre a rede pública, utilizando-se
de criptografia.
Na intranet é possível utilizar:
- chat
- email
- realizar pesquisas com funcionários
- atualizar dados pessoais
- acessar a internet
Na intratnet podemos encontrar os mesmos servidores
encontrados na internet:
167
 APOSTILAS OPÇÃO
- Servidor Proxy
- DNS
- EMAIL
- Servidor da página interna
- Servidor Voip
- Servidor LDAP
02. Resposta: E
Google, Bing e Yahoo, são os 3 principais sites de pesquisas.
Internet Explorer, Firefox e Chrome são navegadores de Interent.
Linux e Windows são sistemas operacionais. Facebook é uma
rede social.
03. Resposta: B
HTTPS é uma implementação do protocolo HTTP sobre uma
camada adicional de segurança que utiliza o protocolo SSL/TLS.
HTTP = hyper text transfer protocol / HTTPS = hyper text
transfer protocol secure
04. Resposta: A
De fato, as operadoras vendem mega, porém nunca é
especificado que esse valor é em bits. A enganação acontece
justamente nessa confusão de unidades. Nós, consumidores,
acreditamos que as conexões são em megabytes, mas, na verdade,
as velocidades contratadas são oito vezes menores, justamente
porque o megabit é oito vezes menor do que o megabyte.
Exemplo: Jogue na sua calculadora o valor da sua conexão.
Caso você tenha contratado um plano de 10 mega, digite 10.
Depois, use a operação de divisão e divida o 10 por 8. O
resultado será a velocidade máxima da sua conexão, neste
exemplo é de 1,25 megabytes.
Dica: B (maiúsculo) = Byte, b (minúsculo) = bit.
05. Resposta: A
(A) Correta: A rede de telecomunicações é um conjunto de
terminais, ligações e quaisquer outros intermédios que estão
ligados de modo a permitir telecomunicações entre os terminais.
(B) Incorreta: FTP ou File Transfer Protocol (Protocolo
de Transferência de Arquivos), é uma forma bastante rápida
e versátil de transferir arquivos (Portugal: conhecidos como
ficheiros), sendo uma das mais usadas na Internet.
(C) Incorreta: Trivial File Transfer Protocol (ou apenas TFTP)
é um protocolo de transferência de ficheiros, muito simples,
semelhante ao FTP. É geralmente utilizado para transferir
pequenos ficheiros entre hosts numa rede, tal como quando um
terminal remoto ou um cliente inicia o seu funcionamento, a
partir do servidor.
(D) Incorreta: O Domain Name System (DNS) é um sistema
de gerenciamento de nomes hierárquico e distribuído para
computadores, serviços ou qualquer recurso conectado à
Internet ou em uma rede privada. Ele baseia-se em nomes
hierárquicos e permite a inscrição de vários dados digitados
além do nome do host e seu IP.
(E) Incorreta: Dynamic Host Configuration Protocol
(Protocolo de configuração dinâmica de host), é um protocolo de
serviço TCP/IP que oferece configuração dinâmica de terminais,
com concessão de endereços IP de host, Máscara de sub-rede,
Default Gateway (Gateway Padrão), Número IP de um ou mais
servidores DNS, Número IP de um ou mais servidores WINS e
Sufixos de pesquisa do DNS.
INTERNET EXPLORER36
O mais recente navegador da Microsoft, incialmente lançado
apenas ao Windows 8 e 8.1, agora atende também os usuários
do Windows 7. O Internet Explorer 11 passou de sua versão
preview para sua edição final: adicione sites fixos à sua barra de
ferramentas, coloque a velocidade melhorada de navegação do
browser à prova e tenha acesso também a ferramentas para o
desenvolvimento de aplicações online.
Velocidade
Menos tempo agora é gasto no carregamento de determinados
dados JavaScript. A atualização Chakra JIT possibilita uma
36 Fonte: http://www.baixaki.com.br/download/internet-
explorer-11-para-windows-7.htm
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
melhor conexão a sites por meio da “leitura” de elementos cada
vez mais populares em ambiente online – ao suportar a APIs de
Object ECMAScript 5 e ECMAScript 6, por exemplo, o Internet
Explorer 11 mostra-se altamente eficiente ao processar Objects.
A otimização de desempenho em JavaScript faz com que o
navegador apresente uma velocidade 30% superior de acesso
a sites quando comparado ao seu “concorrente mais próximo”
(Google Chrome). Se o Internet Explorer 10 for levado em conta,
uma melhoria de 9% na velocidade de navegação será também
notada.
Sites fixos
Outro dos recursos de Internet Explorer 11 é a possibilidade
de anexar à sua barra de tarefas sites fixos. Significa que você vai
poder selecionar seus portais favoritos e acessá-los facilmente
sem executar os serviços de busca do IE 11. Para que endereços
possam ficar visíveis, apenas segure um clique sobre a aba da
página visitada e arraste a seleção para a sua barra de tarefas.
Pronto.
Diferenças entre o browser para Windows 8 e 7
O Internet Explorer 11 foi desenvolvido para atender as
necessidades de quem utiliza o Windows 8 ou 8.1 não apenas
em desktops, mas também em plataformas móveis. Dessa forma,
algumas diferenças se mostram existentes entre a versão do
browser para o Windows 8 e Windows 7. Confira abaixo alguns
dos principais pontos não abarcados pelo IE 11:
A barra de pesquisas é exibida na altura superior do
navegador;
A nova forma de visão de abas não está disponível para o
Windows 7;
Extensões de vídeo premium não são suportadas pelo IE11
para o Windows 7;
Protocolo SPDY não suportado pelo Windows 7;
As melhorias do modo protegido de segurança não foram
incorporadas pelo Windows 7.
Apesar de não contar com todos os recursos oferecidos por
sua versão para o Windows 8 e 8.1, o Internet Explorer para o
Windows 7 não apresenta desfalques fatais. Uma navegação
segura é possível por meio dos sistemas tradicionais de
detecção de malwares – acesse o botão configurações, clique
em “Segurança” e administre os mecanismos de prevenção a
ameaças da forma que melhor lhe satisfazem.
Noções básicas sobre navegação37
Mãos à obra. Para abrir o Internet Explorer 11, toque ou
clique no bloco Internet Explorer na tela Inicial. Ou no atalho da
área de trabalho.
Atalho de acesso ao Internet Explorer
37 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows-8/
browse-web-internet-explorer-tutorial
168
 APOSTILAS OPÇÃO

Sites mais frequentes

Para pesquisar. Insira um termo na barra de endereços e

toque ou clique em Ir para pesquisar a Internet com o mecanismo
de pesquisa padrão.

Pesquisar

Tela do IE 11 no Windows 7
Ir
1- Voltar e Avançar: Auxilia na navegação, permitindo
voltar para sites visualizados antes do atual ou depois usando Para obter sugestões. Não sabe para onde deseja ir? Digite
o botão avançar. uma palavra na barra de endereços para ver sugestões de sites,
2- Barra de endereços aplicativos e pesquisa enquanto digita. Basta tocar ou clicar em
A barra de endereços é o seu ponto de partida para navegar uma das sugestões acima da barra de endereços.
pela Internet. Ela combina barra de endereços e caixa de pesquisa
para que você possa navegar, pesquisar ou receber sugestões em
um só local. Ela permanece fora do caminho quando não está
em uso para dar mais espaço para os sites. Para que a barra de
endereços apareça, passe o dedo de baixo para cima na tela ou
clique na barra na parte inferior da tela se estiver usando um
mouse. Há três maneiras de utilizá-la:

Sugestão de sites

3- Guias: Multitarefas com guias e janelas.

Com as guias, você pode ter muitos sites abertos em uma
só janela do navegador, para que seja mais fácil abrir, fechar
e alternar os sites. A barra de guias mostra todas as guias ou
janelas que estão abertas no Internet Explorer.

Barra de endereços IE 11

Para navegar. Insira uma URL na barra de endereços para

ir diretamente para um site. Ou toque, ou clique, na barra
de endereços para ver os sites que mais visita (os sites mais
frequentes).

Noções de Informática 169

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Opções de configurações do IE 11:
Imprimir:
Acesso a configurações de impressão.

Opção imprimir
IE 11 com três sites sendo visualizados, cada um separado
em uma guia diferente A opção imprimir abre uma tela para selecionar a impressora
que será utilizada na impressão, sem a opção de visualizar antes
Abrindo e alternando as guias como ficara. Nesta tela também é possível configurar o tamanho
Abra uma nova guia tocando ou clicando no botão Nova do papel, qualidade de impressão, números de cópias, etc.
guia. Em seguida, insira uma URL ou um termo de pesquisa ou
selecione um de seus sites favoritos ou mais visitados.
Alterne várias guias abertas tocando ou clicando nelas na
barra de guias. Você pode ter até 100 guias abertas em uma só
janela. Feche as guias tocando ou clicando em Fechar no canto
de cada guia.

Ícone botão nova guia (Atalho: CTRL + T)

Usando várias janelas de navegação

Também é possível abrir várias janelas no Internet Explorer
11 e exibir duas delas lado a lado. Para abrir uma nova janela,
pressione e segure o bloco Internet Explorer (ou clique nele com
o botão direito do mouse) na tela Inicial e, em seguida, toque ou
clique em Abrir nova janela.
Duas janelas podem ser exibidas lado a lado na tela. Abra Tela de configuração da impressão
uma janela e arraste-a de cima para baixo, para o lado direito ou
esquerdo da tela. Em seguida, arraste a outra janela a partir do A opção visualizar impressão permite verificar como ficará
lado esquerdo da tela. a impressão antes de enviar o arquivo para a impressora.
Obs: Você pode manter a barra de endereços e as guias Geralmente quando imprimimos um arquivo da internet sai uma
encaixadas na parte inferior da tela para abrir sites e fazer página praticamente em branco ou a impressão não cabe em uma
pesquisas rapidamente. Abra o botão Configurações, toque ou única página. Para evitar isto é só acessar a opção de visualizar
clique em Opções e, em Aparência, altere Sempre mostrar a impressão e configurar a página conforme as necessidades.
barra de endereços e as guias para Ativado.

4- Ferramentas: Acesso a opções de impressão, segurança

e configurações do IE.

Visualização de impressão

Na imagem acima a impressão foi configurada no 1- modo

Ferramentas com opções do IE 11
paisagem e selecionada a opção 2- reduzir para caber (faz
com que todo o conteúdo da impressão caiba em uma página)
e mesmo assim quando clicar no botão 3- imprimir termos
impressas duas páginas, uma com o conteúdo e outra apenas
com um cabeçalho e rodapé. Neste caso a solução para o

Noções de Informática 170

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
problema é imprimir apenas a página 1. Para isto ao clicar na
opções imprimir selecione a opção páginas e adicione o número
da página a direita.

Selecionando apenas a página 1 para impressão
A opção de configurar página permite configurar a página
para impressão.
Segurança
Configurações de segurança para navegação.
Interagir em redes sociais, fazer compras, estudar,
compartilhar e trabalhar: você provavelmente faz tudo isso
diariamente na Internet, o que pode disponibilizar suas
informações pessoais para outras pessoas. O Internet Explorer
ajuda você a se proteger melhor com uma segurança reforçada
e mais controle sobre sua privacidade. Estas são algumas
das maneiras pelas quais você pode proteger melhor a sua
privacidade durante a navegação:

Opções de segurança

Use a Navegação InPrivate. Os navegadores armazenam

informações como o seu histórico de pesquisa para ajudar a
melhorar sua experiência. Quando você usa uma guia InPrivate,
pode navegar normalmente, mas os dados como senhas, o
histórico de pesquisa e o histórico de páginas da Internet são
excluídos quando o navegador é fechado. Para abrir uma nova
guia InPrivate, passe o dedo de baixo para cima na tela (ou clique
nela) para mostrar os comandos de aplicativos, ou toque ou
Configurar página clique no botão Ferramentas de guia Botão Ferramentas de guia
e em Nova guia InPrivate.
Arquivo
Dá acesso as opções de exibição e visualização do navegador.

Visualização da opção arquivo acessado através da opção

ferramentas

Zoom
Permite configurar o tamanho que aparece as informações Exemplo de navegação InPrivate
da página.
Use a Proteção contra Rastreamento e o recurso Do Not Track
para ajudar a proteger sua privacidade. O rastreamento refere-
se à maneira como os sites, os provedores de conteúdo terceiros,

Noções de Informática 171

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
os anunciantes, etc. aprendem a forma como você interage com
eles. Isso pode incluir o rastreamento das páginas que você
visita, os links em que você clica e os produtos que você adquire
ou analisa. No Internet Explorer, você pode usar a Proteção
contra Rastreamento e o recurso Do Not Track para ajudar a
limitar as informações que podem ser coletadas por terceiros
sobre a sua navegação e para expressar suas preferências de
privacidade para os sites que visita.
Opções da Internet Ícone de acesso aos favoritos
Aqui é onde ficam a principais configurações do Internet
Explorer. Obs: Você pode alternar rapidamente os favoritos e as guias
tocando ou clicando no botão Favoritos Botão Favoritos ou no
botão Guias Botão Guias nos comandos de aplicativos.
6- Página inicial: As home pages são os sites que se abrem
sempre que você inicia uma nova sessão de navegação no
Internet Explorer. Você pode escolher vários sites, como seus
sites de notícias ou blogs favoritos, a serem carregados na
abertura do navegador. Dessa maneira, os sites que você visita
com mais frequência estarão prontos e esperando por você.
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em
Configurações.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto
inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima e
clique em Configurações.)
Toque ou clique em Opções e, em Home pages, toque ou
clique em Gerenciar.
Insira a URL de um site que gostaria de definir como home
page ou toque ou clique em Adicionar site atual se estiver em um
site que gostaria de transformar em home page.

Ícone de acesso a página inicial

Lendo, salvando e compartilhando conteúdo da Internet

Ao examinar seu conteúdo online favorito, procure pelo
Guia geral é possível configurar a página inicial, controlar ícone Modo de exibição de leitura Ícone Modo de exibição de
o que irá aparecer ao abrir o navegador, controlar o histórico e leitura na barra de endereços. O Modo de exibição de leitura
aparências. retira quaisquer itens desnecessários, como anúncios, para que
Guia segurança permite configurar os níveis de segurança. as matérias sejam destacadas. Toque ou clique no ícone para
Guia privacidades dá o controle sobre cookies e pop-ups abrir a página no modo de exibição de leitura. Quando quiser
Guia conteúdo permite configurar o uso de certificados, retornar à navegação, basta tocar ou clicar no ícone novamente.
preenchimento automático e Feeds.
Guia conexão permite gerenciar com qual conexão será
realizado o acesso à internet.
Guia programas permite configurar os programas que
funcionam em conjunto com o IE e seus complementos. Ícone modo de exibição de leitura
Guia avançadas – Traz opções mais complexas de
configurações do IE

5- Favoritos: Salvar um site como favorito é uma forma

simples de memorizar os sites de que você gosta e que deseja
visitar sempre. (Se você tiver feito a atualização para o Windows
8.1 a partir do Windows 8 e entrado usando sua conta da
Microsoft, todos os favoritos já existentes terão sido importados
automaticamente.)
Vá até um site que deseja adicionar.
Passe o dedo de baixo para cima (ou clique) para exibir os
comandos de aplicativos. Em seguida, toque ou clique no botão
Favoritos para mostrar a barra de favoritos.
Toque ou clique em Adicionar a favoritos e, em seguida,
toque ou clique em Adicionar.
Um artigo da Internet com o modo de exibição de leitura
desativado

Noções de Informática 172

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Um artigo da Internet com o modo de exibição de leitura
ativado
Para personalizar as configurações do modo de exibição
de leitura
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em
Configurações. (Se você estiver usando um mouse, aponte para
o canto inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para
cima e clique em Configurações.)
Toque ou clique em Opções e, em Modo de exibição de
leitura, escolha um estilo de fonte e um tamanho de texto.
Estas são algumas opções de estilo que você pode
selecionar.
Para salvar páginas na Lista de Leitura
Quando você tiver um artigo ou outro conteúdo que deseje
ler mais tarde, basta compartilhá-lo com sua Lista de Leitura em
vez de enviá-lo por email para você mesmo ou de deixar mais
guias de navegação abertas. A Lista de Leitura é a sua biblioteca
pessoal de conteúdo. Você pode adicionar artigos, vídeos ou
outros tipos de conteúdo a ela diretamente do Internet Explorer,
sem sair da página em que você está.
Passe o dedo desde a borda direita da tela e toque em
Compartilhar. (Se usar um mouse, aponte para o canto superior
direito da tela, mova o ponteiro do mouse para baixo e clique em
Compartilhar.)
Toque ou clique em Lista de Leitura e, em seguida, em
Adicionar. O link para o conteúdo será armazenado na Lista de
Leitura.
No Internet Explorer 11 é possível acessar o menu clássico
pressionando a tecla ALT.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Menu tradicional do IE 11
Questões
01- (UFRB – Contador – FUNRIO/2015 - Adaptada) A
navegação privativa, também chamada de anônima ou oculta, é
um recurso presente nos navegadores de Internet que permite
que você navegue na Internet sem guardar informações sobre os
sites e páginas que você visitou. No Microsoft Internet Explorer
11, uma sessão de navegação privativa pode ser identificada
com qual indicação no lado esquerdo da barra de endereços?
(A) A palavra Anonymous.
(B) A imagem de um espião.
(C) A palavra Hidden.
(D) Uma tarja na cor roxa.
(E) A palavra InPrivate.
02- (SEDS-TO - Assistente Socioeducativo - Técnico em
Enfermagem – FUNCAB/2014 - Adaptada) Um usuário da
última versão do navegador MS Internet Explorer em português
quer acessar a funcionalidade que auxilia na localização de uma
palavra dentro de uma página. Nesse caso, ele deve digitar a
tecla de atalho:
(A) F1
(B) CTRL + A
(C) CTRL + F
(D) CTRL + J
03. (Prefeitura de Paulista – PE – Digitador –
UPENET/2014 - Adaptada) Considerando que a figura a seguir
ilustre uma janela do Internet Explorer 11 durante uma sessão
de uso em um computador com sistema operacional Windows 7,
assinale a alternativa que contém a afirmação CORRETA.
(A) O botão 1 permite ativar a atualização da página atual.
(B) O botão 2 interrompe a carga em andamento.
(C) O botão 3 permite o acesso ao histórico das páginas
encerradas.
(D) Os botões 2 e 4 possuem a mesma função.
(E) O botão 5 permite acesso ao Favoritos.
173
 APOSTILAS OPÇÃO
04. (CBTU-METROREC - Técnico de Gestão – Respostas
Administração – CONSULPLAN/2014 - Adaptada) Considere
a imagem do site de busca BING carregada no navegador Internet 01- Resposta: E
Explorer 11 (configuração padrão).

Tela de navegação anônima (Atalho: Ctrl+Shift+P)

O procedimento para definir este site como página inicial do
navegador é: clicar no botão Ferramentas, clicar em Opções da 02. Resposta: C
Internet e na janela que é exibida selecionar a guia:
(A) Geral, no campo Home Page clicar no botão Usar Atual e Segue abaixo as imagens dos menus com os atalhos citados
clicar no botão Ok para confirmar o procedimento. na questão destacados.
(B) Geral, no campo Página Inicial clicar no botão Usar
padrão e clicar no botão Ok para confirmar o procedimento.
(C) Conteúdo, no campo Home Page clicar no botão Nova
Guia e clicar no botão Ok para confirmar o procedimento.
(D) Conteúdo, no campo Página Inicial clicar no botão Definir
como Inicial e clicar no botão Ok para confirmar o procedimento.

05. (CBTU – METROREC - Técnico de Enfermagem do

Trabalho – CONSULPLAN/2014) Um usuário está utilizando
o navegador Internet Explorer 11 para realizar a impressão
de um boleto bancário. Na tentativa de realizar a impressão do CTRL + F (Localizar na página) – CTRL + A (Selecionar
documento, foram efetuadas diversas impressões que ficaram Tudo)
desconfiguradas, ocupando mais de uma página. Para evitar o
desperdício de papel, o usuário pode realizar um processo de
visualização prévia do documento que proporciona a noção real
de como o documento será efetivamente impresso. Este recurso
pode ser acessado, executando como procedimento: clicar no
botão:
(A) Preferências, selecionar Segurança e clicar em
Visualização de Impressão.
(B) Ferramentas / configurações / selecionar Imprimir e
clicar em Visualização de Impressão.
(C) Preferências, selecionar Configurar Impressão e clicar
em Visualização de Impressão.
(D) Ferramentas / configurações, selecionar Configurar
Impressão e clicar em Visualização de Impressão.

CTRL + J (Exibir downloads)

F1 (Ajuda)

Noções de Informática 174

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
03. Resposta: C
Clicando no ícone de favoritos é possível acessar o histórico
clicando na aba correspondente.

Opções utilizadas para definir uma Home page no IE 11

Acesso a tela de favoritos
05. Resposta: B
É necessário acessar a visualização de impressão através
do passos: Ferramentas selecionar Imprimir e clicar em
Visualização de Impressão, conforme apresentado na imagem
abaixo.

Acessando o histórico através do favoritos

04. Resposta: A
1- Geral, no campo 2- Home Page clicar no botão 3- Usar Acesso a visualização de impressão
Atual e clicar no botão 4- Ok para confirmar o procedimento.

INTRODUÇÃO AO FIREFOX38
Definir ou alterar a sua página inicial
Escolha a página que deve ser aberta quando você inicia o
Firefox ou clique no botão Início.
- Abra uma aba com a página da Web que você quer usar
como página inicial.
- Arraste e solte a aba no botão Início

  

38 Fonte: https://support.mozilla.org/pt-BR/products/firefox/
basic-browsing-firefox

Noções de Informática 175

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
- Clique em Sim para defini-la como sua página inicial.
Restaurar a página inicial padrão
Para reverter as configurações da página inicial, siga os
seguintes passos:
- Clique no botão  Menu, depois em Opções
- Vá para o painel Geral.
- Clique em Restaurar o padrão.
- Clique em OK para fechar a janela de Opções.
Buscar na Web
Escolha o seu mecanismo de pesquisa favorito para a barra
de pesquisa do Firefox.
- Para escolher, basta clicar no ícone à esquerda da barra de
pesquisa.
Marcar um site como favorito
Salve seus sites favoritos.
Para criar um favorito, clique na estrela na barra de
ferramentas. A estrela ficará azul e um favorito da página em
que você está será criado na pasta de favoritos Não organizados.
Arraste uma aba diretamente para a sua barra de ferramentas
favoritos para salvá-la lá.
Encontre tudo com a Barra Inteligente
Comece a digitar na barra de endereços e você verá uma lista
de páginas do seu histórico de navegação e favoritos. Quando
visualizar a página desejada, basta clicar nela.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Você também pode fazer uma pesquisa na web a partir daqui.
Navegação privativa
O recurso de navegação privativa do Firefox permite-lhe
navegar na Internet sem guardar qualquer informação no seu
computador sobre quais os sites e páginas você visitou.
Clique no botão de menu e depois em Nova janela privativa.
Aprenda mais sobre como a Navegação privativa funciona.
Personalizar o menu ou a barra de ferramentas
Você pode alterar os itens que aparecem no menu ou na
barra de ferramentas.
Clique no botão de menu e depois em Personalizar.
Uma aba especial será aberta permitindo arrastar e soltar
itens no menu e na barra de ferramentas.
Quando terminar, clique no botão verde Sair da
personalização.
Adicionar funcionalidades ao Firefox com complementos
Complementos são como aplicativos que você pode instalar
para fazer o Firefox trabalhar do seu jeito.
- Clique no botão de menu e selecione Complementos para
abrir a aba do gerenciador de complementos.
- No gerenciador de complementos, selecione o
painel Adicionar.
- Para ver mais informações sobre um complemento ou tema,
clique nele. Você pode, em seguida, clicar no botão verde Add to
Firefox para instalá-lo.
- Você também pode pesquisar por complementos
específicos usando a caixa de busca na parte superior. Você pode
então instalar qualquer complemento que encontrar, usando o
botão Instalar.
176
 APOSTILAS OPÇÃO
- O Firefox irá baixar o complemento e pedir para você
confirmar a instalação.
- Clique no botão Reiniciar agora se ele aparecer. Suas abas
serão salvas e restauradas após reiniciar.
Alguns complementos colocam um botão na barra de
ferramentas após a instalação. Você pode remover ou movê-los
para o menu se quiser.
Mantenha seu Firefox sincronizado
Acesse seus favoritos, histórico, senhas e muito mais a partir
de qualquer dispositivo.
- Primeiro crie uma conta Firefox:
Clique no botão de menu e depois em Entrar no Sync e siga
as instruções para criar sua conta.
- Em seguida, basta entrar para conectar um outro
dispositivo.
COMO EU CRIO UM FAVORITO?
Para criar um favorito, clique no ícone da estrela na Barra de
ferramentas. A estrela ficará azul e seu favorito será adicionado
na pasta “Não organizados”. Pronto!
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Dica: Quer adicionar todas as abas de uma só vez? Clique com
o botão direito do mouse em qualquer aba e selecione Adicionar
todas as abas.... Dê um nome a pasta e escolha onde quer guardá-
la. Clique Adicionar favoritos para finalizar.
Como eu mudo o nome ou onde fica guardado um favorito?
Para editar os detalhes do seu favorito, clique novamente na
estrela e a caixa Propriedades do favorito aparecerá.
Na janela  Propriedades do favorito  você pode modificar
qualquer um dos seguintes detalhes:
Nome: O nome que o Firefox exibe para os favoritos em
menus.
Pasta: Escolha em que pasta guardar seu favorito
selecionando uma do menu deslizante (por exemplo, o Menu
Favoritos ou a Barra dos favoritos). Nesse menu, você também
pode clicar em Selecionar... para exibir uma lista de todas as
pastas de favoritos.
Tags: Você pode usar tags para ajudá-lo a pesquisar e
organizar seus favoritos.
Quando você terminar suas modificações, clique
em Concluir para fechar a caixa.
Onde posso encontrar meus favoritos?
A forma mais fácil de encontrar um site para o qual você criou
um favorito é digitar seu nome na Barra de Endereços. Enquanto
você digita, uma lista de sites que já você visitou, adicionou aos
favoritos ou colocou tags aparecerá. Sites com favoritos terão
uma estrela amarela ao seu lado. Apenas clique em um deles e
você será levado até lá instantaneamente.
Como eu organizo os meus favoritos?
Na Biblioteca, você pode ver e organizar todos os seus
favoritos.
Clique no botão favoritos  em seguida clique em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
177
 APOSTILAS OPÇÃO
Por padrão, os favoritos que você cria estarão localizados na
pasta “Não organizados”. Selecione-a na barra lateral da janela
“Biblioteca” para exibir os favoritos que você adicionou. Dê um
clique duplo em um favorito para abri-lo.
Enquanto a janela da Biblioteca está aberta, você também
pode arrastar favoritos para outras pastas como a “Menu
Favoritos”, que exibe seus favoritos no menu aberto pelo botão
Favoritos. Se você adicionar favoritos à pasta “Barra de favoritos”,
eles aparecerão nela (embaixo da Barra de navegação).
Como eu ativo a Barra de favoritos?
Se você gostaria de usar a Barra de Favoritos, faça o seginte:
1. Clique no botão  e escolhe Personalizar.
2. Clique na lista  Exibir/ocultar barras  e no final
selecione Barra dos favoritos.
3. Clique no botão verde Sair da personalização.
IMPORTE FAVORITOS E OUTROS DADOS DE OUTROS
NAVEGADORES
O Firefox permite que você importe facilmente seus favoritos
e outras informações de outros navegadores instalados em seu
computador.
Para importar os favoritos e outras informações:
Clique no botão favoritos em seguida clique em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Na janela Biblioteca, clique no botão Importar e fazer backup
dos favoritos e escolha Importar dados de outro navegador.... O
assistente de importação abrirá.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Nota: Se o botão Importar dados de outro navegador... estiver
desativado (cinza), pode ser que você esteja em modo
de Navegação Privativa. Desative este recurso e tente novamente.
Selecione o navegador que contém os favoritos ou outras
informações que você deseja utilizar no Firefox, e avance
para a próxima página para efetivar sua escolha e completar a
importação.
Se o Assistente de Importação não listar seu outro navegador,
ainda é possível importar os favoritos dele, mas primeiro será
necessário exportar e salvar os favoritos como um arquivo em
formato HTML. Visite a página de ajuda de seu outro navegador
se precisar de ajuda.
Abas fixas
As abas fixas permitem-lhe manter seus aplicativos web
favoritos como Facebook, Gmail e Twitter, abertos e a apenas
um clique de distância. Abas fixas são pequenas, não podem
ser fechadas acidentalmente e abrem de forma automática ao
iniciar o Firefox. Este artigo mostra as funções das abas fixas e
como usá-las.
Por que devo usar abas fixas?
A internet está cheia de sites que usamos mais como
programas do que como páginas estáticas. Sites populares como
Facebook e Gmail são assim - usados para cumprir tarefas (ou
evitar o cumprimento), se atualizam sozinhos e o notificam
quando são alterados. Abas fixas permitem fixar qualquer site
no lado esquerdo da barra de abas, para que esteja sempre
disponível.
Como fazer para criar uma aba fixa?
O jeito mais fácil de ver como abas fixa podem ser úteis é
criar uma.
Clique com o botão direito  na aba que deseja fixar e
selecione Fixar aba no menu.
Como remover uma aba fixa?
Transformar uma aba fixa em uma aba normal é simples.
Clique com o botão direito na aba fixa e selecione Desafixar
aba no menu.
Como abas fixas são diferentes de abas normais?
Abas fixas são pequenas - apenas mostram o ícone do site,
não o título - e ficam no lado esquerdo da barra de abas.
Abas fixas não têm um botão para fechar, assim não podem
ser fechadas acidentalmente.
Você ainda pode fechá-las clicando com o botão direito nelas
e selecionando Fechar abano menu.
Abas fixas o notificam com um destaque azul quando são
alteradas.
Se você tem o Gmail como um aba fixa, por exemplo, e está
usando outra aba quando recebe um e-mail, sua aba do Gmail
irá brilhar.
Todas as abas fixas que você tem quando fecha o Firefox irão
abrir como abas fixas quando abrir o Firefox novamente.
Links para outros sites abrem numa nova aba, para que sua
aba fixa não mude.
Muitos aplicativos web, como o Facebook, já fazem isso,
mas uma aba fixa sempre se comportará dessa forma, mesmo
quando o site não for configurado para isso.
Abas fixas em grupos de abas
Grupos de abas (também conhecidos como Panorama) são
uma ótima forma de organizar e agrupar suas abas. Na janela de
grupos de abas, suas abas fixas são representadas pelo ícone do
site no lado direito de cada grupo de abas.
178
 APOSTILAS OPÇÃO
Nova aba - mostre, esconda, e personalize os sites mais
acessados
Quando você abre uma nova aba, o comportamento padrão
do Firefox é mostrar seus sites mais visitados ou sugeridos.
Aprenda a customizar esta página para suas necessidades
fixando-as ou removendo sites, reorganizando o seu layout
ou desligando completamente a página de novas abas se você
desejar.
Como eu organizo meus sites na nova página de abas?
Você pode facilmente fixar, deletar e reorganizar sites para
customizar sua página de nova aba da maneira que desejar.
Fixar um site
Apenas clique no ícone de fixar na parte superior esquerda
do site pra fixá-lo nessa posição da página.
Adicionar um site
Você também pode abrir a biblioteca de favoritos e arrastar
os favoritos para a página nova aba.
- Clique no botão favoritos em seguida clique em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
- Arraste um marcador para a posição que você quer.
Remover um site
Clique em “X” na parte superior direita do site para deletá-lo
da página.
Se você, acidentalmente, remover um site, você pode
desfazer isto clicando em Desfazer no topo da página. Se muitos
sites foram removidos clique em Restaurar Tudo.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Reorganizar os sites
Clique e arraste o site para a posição que você deseja. Ele
será “fixado” a esta nova posição.
Como eu desativo a página de nova aba?
Se você não quer ver seus sites mais acessados quando cria
uma nova aba, você pode escondê-la facilmente.
Para ocultar a página de nova aba, clique no ícone de
engrenagem no canto superior direito da página e escolha Em
branco no menu.
Você também pode desabilitar completamente se quiseres
previnir que outras pessoas possam reexibir suas abas:
- Na Barra de endereços, digite about:config e pressione Enter.
- O aviso  “As modificações destas configurações avançadas
pode prejudicar a estabilidade, a segurança e o desempenho
deste aplicativo” da página about:config poderá aparecer. Clique
em Serei cuidadoso, prometo! para continuar.
- Digite browser.newtab.url na caixa de pesquisa
acima Localizar:
- Dê um clique duplo em browser.newtab.url para mudar a
url de about:newtab para about:blank
- Clique em OK e feche a aba about:config.
O que são Sugestões?
Quando você abre uma aba no Firefox, você pode ver várias
miniaturas de diferentes sites. Eles são chamados Sugestões.
Eles incluem sites visitados recentemente ou frequentemente,
juntamente com informações da Mozilla e conteúdo patrocinado.
Diretório de Sugestões
Inicialmente os usuários do novo Firefox recebem um
conjunto de sugestões de sites. Depois eles são substituídas
por Histórico de Sugestões.
Histórico de Sugestões
Histórico de Sugestões  são escolhidos com base nos sites
recentemente e frequentemente visitados em seu histórico de
navegação.
Sugestões aprimoradas
Para usuários com sugestões existentes (Histórico de
Sugestões) em uma nova página, o Firefox substitui a imagem
padrão por uma imagem melhor. A Sugestão Aprimorada é
exibida apenas para sites que aparecem na nova página do
usuário com base em seu histórico de navegação. A melhor
imagem é fornecida pelo site ou parceiro e pode incluir um
logotipo mais uma imagem de rolagem.
Sugestões Patrocinados
Qualquer Sugestão incluída por conta de uma relação
179
 APOSTILAS OPÇÃO
comercial com a Mozilla foram claramente designadas
por Patrocinadores:
Quais dados estão sendo coletados e por quê?
Apenas informações sobre Diretório de Sugestões
Aprimoradas em uma nova página do usuário estão sendo
coletados para ajudar a oferecer os locais mais interessantes
para novos usuários do Firefox e melhorar recomendações
para os usuários do Firefox já existentes. Toda a informação é
agregada e não inclui uma maneira de distinguir entre usuários
únicos.
Estamos coletando dados para certificar se as Sugestões
estão sendo entregues para nossos usuários e parceiros de
publicidade, e se estão coletando os dados que precisamos para
determinar isso.
Para onde vão os meus dados / Onde são compartilhados?
Os dados são transmitidos diretamente para Mozilla e apenas
dados agregados são armazenado nos servidores da Mozilla.
Tanto para Diretório de Sugestões, quanto para Sugestões
Aprimoradas a Mozilla compartilha números agregados com os
parceiros sobre o número de impressões, cliques, e esconde seu
próprio conteúdo recebido.
Como faço para Ativar / Desativar?
Você pode desativar Sugestões abrindo uma nova aba e
clicando no ícone da engrenagem no canto superior direito
página. Selecione {Clássico} para mostrar apenas o Histórico de
Sugestões, ou {Em branco}, para desativar as Sugestões.
Questões
01. (CRC-RO - Assistente Administrativo - FUNCAB/2015).
Um usuário do Mozilla Firefox, em português, V 37.0, ao
encontrar uma página que procurava, deseja salvar essa página
no seu computador usando o próprio Mozilla. Para isso, ele deve
acessar o ícone:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
02. (Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Agente
Administrativo - OBJETIVA/2015). Destaca-se abaixo o menu
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de opções disponíveis no navegador Mozilla Firefox em sua
última versão. O menu que permite bloquear janelas de pop-up
está na opção:
(A) Geral.
(B) Conteúdo.
(C) Privacidade.
(D) Segurança.
03. (MPCM - Técnico em Informática - Desenvolvimento -
CETAP/2015). Considerando a utilização do navegador Mozilla
Firefox, qual das ações a seguir voce tomaria para tornar a sua
navegação mais segura?
(A) Marcar a opção de ativar a telemetria do Firefox.
(B) Assinalar a opção de “Limpar dados pessoais ao sair do
Firefox”, disponivel na caixa “Privacidade”, que e acessivel no
menu “Ferramentas → Opções” do navegador.
(C) Assinalar a opção de completar automaticamente os
formulários usados.
(D) Marcar a opção de memorizarohistoricode navegação.
(E) Reiniciar o Firefox para retornar a configuração inicial ao
fechar o programa.
04. (UFRJ - Assistente em Administração - PR4 -
Concursos). Janelas pop-up, ou simplesmente pop-ups, são
janelas que aparecem automaticamente sem serem solicitadas.
O Mozilla Firefox permite você controlar pop-ups, que já são
bloqueados por padrão. O desbloqueio desta opção é feita por
meio do painel:
(A) de controle do sistema operacional
(B) avançado na janela de Preferências
(C) de configurações Geral na janela de Preferências
(D) configurações de Conteúdo na janela de Preferências
(E) configurações de Segurança na janela de Preferências
05. (IF-SC - Técnico de Laboratório - Eletroeletrônica
- IF-SC/2014). Abaixo estão alguns exemplos de programas
de computador. Marque V de verdadeiro para os que são
navegadores de Internet e F de falso para os que não são:
( ) Mozilla Firefox
( ) Skype
( ) Calc
( ) Google Chrome
( ) Internet Explorer
( ) Writer
( ) Opera
Assinale a afirmativa que estiver na ordem CORRETA.
(A) V, F, F, V, V, F, V
(B) F, V, V, F, F, V, F
(C) F, F, V, V, F, F, V
(D) V, V, V, F, F, V, V
(E) V, V, F, F, F, V, V
Respostas
01. Resposta: C
Letra A - Nova Janela
Letra B - Pesquisar
Letra C - Salvar pagina
Letra D - Histórico
Letra E - Tela inteira
02. Resposta: B
O Firefox permite você controlar pop-ups e pop-under por
meio do painel Configurações de conteúdo na janela de Opções
. O bloqueio de pop-up é ativado automaticamente por padrão,
então, você não precisa se preocupar em ativá-lo para evitar o
aparecimento de pop-ups no Firefox.
180
 APOSTILAS OPÇÃO
03. Resposta: B
(A) ERRADA. Telemetria envolve o envio de dados não
pessoais para o firefox para melhoria do programa;
(B) CORRETA.
(C) ERRADA. Justamente o oposto disso;
(D) ERRADA. Marcar a opção “Limpar histórico de navegação”
seria uma alternativa possível.
(E) ERRADA. Fechar e abrir não retorna às configurações
iniciais nem apaga dados pessoais, salvo os cookies de sessão;
04.Resposta: D
É possível também bloquear scripts em geral através da
extensão NoScript.
05. Resposta: A
Skype é um comunicador instantâneo, Calc é o editor de
planilhas do BrOffice, e Writer o editor de textos do mesmo
pacote. Para concurso, OpenOffice, BrOffice e LibreOffice são
iguais.
Google Chrome
Visão geral39
O Google Chrome é um navegador da web rápido, simples
e seguro, desenvolvido para a web moderna. É iniciado da sua
área de trabalho em segundos quando você clica duas vezes em
seu ícone.
O Google Chrome é adaptado ao mecanismo V8, um
mecanismo poderoso de JavaScript desenvolvido para executar
aplicativos complexos da web com bastante rapidez.
Você pode digitar pesquisas e endereços da web na barra
combinada de pesquisas e endereços do Google Chrome,
chamada Omnibox.
Omnibox do Google Chrome
A omnibox fornece sugestões para pesquisas e endereços
da web enquanto você digita, bem como uma funcionalidade de
preenchimento automático para ajudar a obter aquilo que você
procura com apenas alguns toques de tecla.
O Google Chrome conta com a tecnologia de mecanismo de
renderização de código aberto WebKit e carrega páginas da web
rapidamente.
Gerenciamento de guias eficiente
As guias dinâmicas do Google Chrome são fáceis de arrastar,
soltar e reorganizar. Graças à arquitetura de processos múltiplos,
é possível abrir centenas de guias sem deixar o Chrome mais
lento.
Você também pode fixar suas guias favoritas (como e-mail)
na barra de guias, para que apareçam no mesmo lugar toda vez
que você iniciar o Google Chrome.
Tab para pesquisa
Por que acessar primeiro o YouTube.com para depois procurar
um vídeo? Basta digitar youtube.com na omnibox e pressionar a
tecla tab para pesquisar diretamente no YouTube. Você também
pode configurar  palavras-chave personalizadas para seus sites
favoritos.
39 Fonte: https://www.google.com/chrome/browser/features.
html#speed
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Leitor de PDF integrado
O Google Chrome tem um leitor de PDF integrado. Portanto,
é possível carregar PDFs em instantes, sem a necessidade de
instalar qualquer software ou plug-in. É fácil redimensionar,
salvar e imprimir PDFs com apenas um clique.
Comece exatamente de onde parou
Quando você fechar o Google Chrome, ele irá lembrar das
guias que você abriu, para que você possa retomar exatamente
de onde parou.
Navegação segura
O Google Chrome mostrará uma mensagem de aviso antes
de você visitar um site suspeito que possa conter malware ou
phishing.
Com a tecnologia  Navegação segura  ativada no Google
Chrome, caso encontre um site suspeito de conter phishing ou
malware durante sua navegação na web, você receberá uma
página de aviso, como a página acima.
Um ataque de phishing acontece quando alguém se passa por
outra pessoa para persuadir você a compartilhar informações
pessoais ou sigilosas, especialmente usando um site da web
falso. Por sua vez, um malware é um software instalado na sua
máquina, normalmente sem seu conhecimento, que é projetado
para danificar seu computador ou roubar informações da sua
máquina.
Validação de autenticidade
A tecnologia de validação de autenticidade ajuda a impedir
que um malware se instale em seu computador ou use aquilo
que acontece em uma guia do navegador para afetar o que
acontece na outra. O processo de validação de autenticidade
adiciona uma camada complementar de segurança contra
páginas da web maliciosas que tentam instalar programas em
seu computador, monitorar suas atividades na web ou roubar
informações confidenciais de seu disco rígido.
Atualizações automáticas
Para garantir que você tenha a mais recente atualização
de segurança, o Google Chrome verifica regularmente se há
atualizações, de modo a assegurar que o navegador esteja
sempre atualizado. A verificação de atualização garante que
sua versão do Google Chrome seja automaticamente atualizada
com os últimos recursos de segurança e correções, sem que seja
necessária qualquer ação de sua parte.
Privacidade
Modo de navegação anônima
Quando não quiser que suas visitas a websites ou downloads
sejam gravados em seus históricos de navegação e download,
você poderá navegar no modo de navegação anônima. Além
disso, todos os cookies criados durante a navegação no modo
de navegação anônima são excluídos depois que todas as janelas
anônimas abertas são fechadas.
181
 APOSTILAS OPÇÃO
Abrindo uma janela anônima
1. No canto superior direito da janela do navegador,
clique no botão relativo ao usuário atual. Pode aparecer seu
nome, e-mail ou um ícone como este .
2. Selecione Anonimato.
Você também pode pressionar Ctrl + Shift + N (Windows,
Linux e Chrome OS) e ⌘-Shift-N (Mac).
Quando você estiver navegando no modo de navegação
anônima, poderá ver o ícone do modo de navegação anônima
no canto da página. A navegação em modo anônimo é útil
principalmente quando você precisa navegar na web de forma
privada, sem a necessidade de alterar suas configurações de
privacidade novamente entre as sessões de navegação. Por
exemplo, você pode ter uma sessão normal e uma sessão em
modo anônimo em janelas separadas ao mesmo tempo.
Preferências de privacidade
Você pode controlar todas as suas preferências de privacidade
no menu do Google Chrome. Basta selecionar “Configurações”,
clicar em “Mostrar configurações avançadas” e ajustar a seção
“Privacidade”.
Como limpar dados de navegação
Com o Google Chrome, você pode limpar seus dados de
navegação a qualquer momento, de forma que essas informações
não fiquem armazenadas em seu navegador, incluindo os
históricos de navegação e de downloads, cookies, senhas salvas
e dados de formulários salvos.  poderosas tecnologias da web para oferecer a você as melhores
Excluir cache e outros dados do navegador
Você tem controle total sobre seus dados de navegação.
Esses dados incluem coisas como seu histórico de navegação
e de download e dados de formulários salvos. Use a caixa de
diálogo “Limpar dados de navegação” para excluir todos os seus
dados ou apenas uma parte deles, coletados durante um período
específico.
- Excluir todos os seus dados
1. Clique no menu do Google Chrome, na barra de
ferramentas do navegador.
2. Selecione Mais ferramentas.
3. Selecione Limpar dados de navegação.
4. Na caixa de diálogo exibida, marque as caixas de
seleção referentes aos tipos de informação que você deseja
remover.
5. Use o menu localizado na parte superior para selecionar
a quantidade de dados que deseja excluir. Selecione desde o
começo para excluir tudo.
6. Clique em Limpar dados de navegação.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Excluir itens específicos de seus dados de navegação.
Em vez de excluir categorias inteiras de seus dados de
navegação, você pode escolher itens específicos para exclusão.
Personalizar preferências de privacidade por website
Nas configurações de conteúdo do Google Chrome é possível
controlar, site por site, as preferências de privacidade para
cookies, imagens, JavaScript e plug-ins. Por exemplo, você
pode definir regras de cookies para permitir automaticamente
cookies de uma lista específica de sites nos quais você confia e
gerenciar manualmente o bloqueio e a configuração para todos
os outros sites.
Como desativar a personalização de anúncios
Os anunciantes personalizam seus anúncios, para que você
veja anúncios de seu interesse. As empresas de publicidade que
são membros da Network Advertising Initiative (NAI, na sigla
em inglês) e de outras atividades autorreguladoras permitem
que você desative essa personalização. No Google Chrome,
você pode manter seu status de desativação no navegador
permanentemente, mesmo quando todos os cookies são limpos,
instalando a extensão “Manter minhas desativações” do Google
Chrome.
Aplicativos
Os aplicativos da Chrome Web Store utilizam novas e
experiências de produtividade, educação e jogos, sempre com
apenas um clique na página “Nova guia”.
Como adicionar novos usuários
E se você compartilhar um computador com outras pessoas?
Você não quer que seus favoritos, aplicativos e extensões se
misturem com os de todas as outras pessoas, assim como não
quer que suas coisas do Chrome sejam sincronizadas com todos
os dispositivos.
Agora, é possível adicionar novos usuários ao Google
Chrome. A adição de novos usuários permite que cada um tenha
sua própria experiência com o Google Chrome e faça login no
navegador para sincronizar suas coisas.
Basta ir para “Opções” (“Preferências” no Mac), clicar em
“Coisas pessoais” e em “Adicionar novo usuário”.
Extensões
Extensões são ferramentas personalizadas que permitem
fazer mais com o Google Chrome, como, por exemplo, controlar
suas músicas, fazer capturas de tela e compartilhar sites com
amigos, não importa onde você esteja na web.
Temas
É fácil deixar o Google Chrome mais atraente. Você pode
instalar temas criados pelos principais artistas da Chrome Web
Store ou pode criar seu próprio tema no mychrometheme.com e
compartilhá-lo com amigos.
Personalização
O login no Google Chrome leva seus favoritos, aplicativos,
182
 APOSTILAS OPÇÃO
histórico e outras configurações para todos os seus dispositivos. Página “Nova guia”40
Tudo o que você atualiza em um dispositivo é atualizado
instantaneamente nos outros, e seus dados do Chrome ficam
seguros se alguma coisa acontece com seu computador. Acesse
o menu de chave inglesa e selecione “Fazer login no Chrome…”

Aplicativos
Adicione um aplicativo em um computador. Acesse-o em
todos os seus computadores.

Preenchimento automático
Preencha formulários mais rapidamente em todos os seus
computadores.

1- Pesquisa
Comece a digitar sua consulta de pesquisa na caixa de
pesquisa e você verá sua consulta na omnibox (barra de
endereço localizada na parte superior da janela do navegador).
Você também pode digitar um URL para navegar em uma página
da Web.
Temas Obs: Você também pode pesquisar diretamente na omnibox.
Adicione cores a seu Google Chrome e leve-as com você. Seu provedor de pesquisa padrão tem a opção de personalizar
a página “Nova guia”. Se o Google for seu provedor de pesquisa
padrão, você verá um logotipo e uma caixa de pesquisa como em
www.google.com.br. Se seu provedor de pesquisa padrão não for
o Google, você poderá ver um layout diferente na página “Nova
guia”.
2- Mais visitados
Miniaturas dos websites que você visita com frequência
aparecem abaixo da caixa de pesquisa. Basta clicar em uma
Senhas
miniatura para visitar o site.
Recupere suas senhas salvas sempre que precisar.
Para remover um site visitado com frequência, passe o
mouse sobre a miniatura e clique no ícone X, no canto superior
direito da miniatura.
3- Aplicativos
Windows, Mac e Linux
Os ícones dos aplicativos que você instalou pela Chrome
Web Store podem ser acessados clicando no favorito Aplicativos
na barra de favoritos. Na página “Aplicativos do Google Chrome”,
basta clicar em um ícone para abrir o aplicativo. Caso você não
Extensões veja o favorito do aplicativo, clique com o botão direito do mouse
Use seus recursos personalizados em todos os computadores. na barra de favoritos e clique em Mostrar atalho para aplicativos.
Se você instalou aplicativos do Google Chrome em outro
computador, pode Fazer login no Google Chrome e ativar a
sincronização para adicionar automaticamente esses aplicativos
à página “Aplicativos do Google Chrome” no computador que
está usando.
Para modificar a forma com que o aplicativo deve ser aberto,
Favoritos
clique com o botão direito do mouse no ícone do aplicativo
Acesse rapidamente seus sites favoritos, onde quer que você
e selecione “Abrir como guia normal”, “Abrir como guia
esteja.
fixada”, “Abrir como janela” ou “Abrir tela cheia”. Para realizar
configurações adicionais, clique com o botão direito do mouse
no aplicativo e selecione “Opções”.
Para desinstalar um aplicativo do Google Chrome, clique
com o botão direito do mouse no aplicativo e selecione Remover
do Google Chrome.
4- Barra de favoritos
Por padrão, suas páginas da Web favoritas são exibidas no
topo da página “Nova guia”.
5- Reabrir uma guia fechada recentemente
Se, acidentalmente, você fechou uma guia e precisa reabri-la
rapidamente, use o atalho do teclado Crtl+Shift+T ou siga estas
etapas:
1. Clique no menu do Google Chrome na barra de
ferramentas do navegador.
2. Selecione Guias recentes.
3. Selecione a guia desejada na lista em “Recentemente
fechadas”.
40 Fonte: https://support.google.com/chrome/
topic/14678?hl=pt-BR&ref_topic=3434340

Noções de Informática 183

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Repita essas etapas para recuperar mais guias fechadas
recentemente.
Se você está conectado ao Google Chrome, pode acessar todo
o seu histórico e abrir guias de outros dispositivos que estejam
conectados ao Google Chrome. Para fazer isso, clique em Guias
recentes > Mais.
Quando clica numa sugestão, o Chrome abre a página
selecionada.
Sugestões para facilitar a pesquisa
Se pretender pesquisar de forma mais rápida e fácil, siga
algumas das sugestões de pesquisa disponíveis abaixo.
- Pesquisar palavras ou imagens
1. Realce uma palavra, uma expressão ou uma imagem e
clique com o botão direito do mouse na mesma no computador.
Num Mac, clique com a tecla Control pressionada.
2. Clique na opção para pesquisar através do motor de
pesquisa predefinido. Por exemplo, pode ser apresentado algo
como “Pesquisar «pinguim imperador» no Google” ou “Pesquisar
esta imagem no Bing”.
- Colar e pesquisar
1. Realce uma palavra ou uma expressão e copie-a.
2. Clique com o botão direito do mouse na barra de
endereço no ecrã. Num Mac, clique na barra de endereço com a
tecla Control premida.
3. Clique em Colar e pesquisar.
- Pesquisar por voz
Pode iniciar uma pesquisa ou outros comandos de voz no
Chrome ao dizer “Ok Google” numa página da Pesquisa Google
ou numa página novo separador. Quando diz “Ok Google”, o
Chrome envia uma gravação de áudio da sua pesquisa por voz
para o Google.
- Pesquisar ao realçar e arrastar
Realce uma palavra ou uma expressão e arraste-a para a
barra de endereço. O Chrome apresenta automaticamente os
resultados da pesquisa para o texto realçado.
Organizar guias
É possível reorganizar as guias com facilidade na parte
superior da janela do navegador ou em uma nova janela.
Reordenar as guias
Clique em uma guia e arraste-a para uma posição diferente
na parte superior da janela do navegador.
Mover uma guia para uma nova janela
Clique na guia e arraste-a para fora da barra de endereço
e para uma nova janela. A guia deve abrir automaticamente.
Também é possível empurrar a guia para uma janela própria
nova.
Fixar uma guia em um lugar
Para que uma determinada guia não se mova, clique nela
com o botão direito do mouse (ou pressione Ctrl e clique em um
Mac) e selecione Fixar guia.
Uma guia fixada aparecerá do lado esquerdo da janela do
navegador. Diferentemente das outras guias, ela será menor em
tamanho e mostrará apenas o ícone do site.
Redimensionar a janela do navegador
Para redimensionar rapidamente a janela do navegador,
arraste a janela ou a guia para uma posição de encaixe no
monitor ou no navegador do computador. Quando o ícone de
encaixe aparecer, solte o mouse sobre o ícone para que a guia se
encaixe no lugar.
Veja as diferentes posições de encaixe:
- Parte superior do monitor: a guia aparece maximizada em
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
uma nova janela, quando liberada.
- Parte inferior do monitor: a guia aparece em uma nova
janela que preenche a metade inferior do monitor.
- Lados direito e esquerdo do monitor: a guia é aberta em
uma nova janela, que preenche o lado direito ou esquerdo do
monitor.
- Parte inferior da janela do navegador: a guia aparece em
uma nova janela, abaixo da janela do navegador já existente. As
duas janelas dividem o monitor ao meio.
- Lados direito e esquerdo da janela do navegador: a guia
é aberta em uma nova janela, que preenche o lado direito ou
esquerdo do monitor. A janela do navegador já existente toma a
outra metade do monitor, de forma que as duas janelas aparecem
lado a lado.
Abrir separadores, janelas e ficheiros
Abrir um novo separador
- Clique no ícone junto ao último separador, que abre
a página Novo separador.
- Para abrir um link num novo separador, prima Ctrl (Windows
e Linux) ou ⌘ (Mac) no teclado ao clicar no link. Os separadores
relacionados são agrupados.
- Pretende que a mesma página Web seja aberta em vários
separadores? Clique com o botão direito do mouse no separador
que contém a página Web em questão e selecione Duplicar.
- Experimente estes atalhos de teclado: Ctrl+T (Windows e
Linux); ⌘-T (Mac)
Abrir uma nova janela
Experimente estes atalhos de teclado:  Ctrl+N  (Windows e
Linux); ⌘-N (Mac)
Fechar guias, janelas e o Google Chrome
Fechar guias e janelas
- Guias: clique no ícone x da guia ou use os atalhos do teclado
Ctrl+W (Windows e Linux) e ⌘-W (Mac) para fechar a guia.
- Janelas: clique no ícone x no canto da janela ou use os
atalhos do teclado Alt+F4 (Windows e Linux) e ⌘-Shift-W(Mac)
para fechar uma janela. Se você fechar a última guia em uma
janela, a janela também será automaticamente fechada.
Se você acidentalmente fechar uma guia ou uma janela, pode
facilmente recuperá-la usando o atalho do teclado Crtl+Shift+T
(Mac: ⌘-Shift-T). Ou, como alternativa, ou siga as etapas abaixo:
1. Clique no menu do Google Chrome na barra de
ferramentas do navegador.
2. Selecione Guias recentes.
3. Selecione a guia desejada na lista em “Recentemente
fechadas”.
Repita essas etapas para recuperar mais guias fechadas
recentemente.
Fechar o Google Chrome
Clique no menu do Google Chrome na barra de ferramentas
do navegador e selecione Sair para fechar todas as guias e
janelas abertas.
Se você estiver usando o Google Chrome em um Mac, também
poderá configurar o navegador para mostrar um aviso antes de
fechar o navegador. Por padrão, esse aviso está desativado. Siga
estas etapas para ativá-lo:
Clique em Chrome na barra de menus superior.
Selecione Avisar antes de encerrar (⌘Q).
Forçar o fechamento de uma página da Web ou de um
aplicativo
Clique no menu do Google Chrome na barra de ferramentas
do navegador.
Selecione Ferramentas.
Selecione Gerenciador de tarefas.
Selecione a página da web que deseja fechar.
Clique em Encerrar processo.
Se você encerrar um processo no Windows, no Linux ou no
Chrome OS, verá a mensagem “Ele está morto, Jim!” nas guias
afetadas. Em um Mac, aparecerá a mensagem “Ah, não!”. .
PRINCIPAIS ATALHOS DE TECLADO E/OU MOUSE
ATALHO / O QUE FAZ
Ctrl+N / Abre uma nova janela.
Ctrl+T / Abre um novo separador.
184
 APOSTILAS OPÇÃO
Ctrl+Shift+N / Abre uma nova janela no modo de navegação
anónima.
Pressionar Ctrl+O e, em seguida, selecionar o ficheiro / Abre
um ficheiro do computador no Google Chrome.
Pressionar Ctrl e clicar num link. Em alternativa, clicar num
link com o botão do meio do mouse (ou a roda do mouse) / Abre
o link num separador novo em segundo plano.
Pressionar Ctrl+Shift e clicar num link. Em alternativa,
Pressionar Shift e clicar num link com o botão do meio do mouse
(ou a roda do mouse) / Abre o link num separador novo e muda
para o separador recém-aberto.
Pressionar Shift e clicar num link / Abre o link numa janela
nova.
Ctrl+Shift+T / Abre novamente o último separador fechado.
O Google Chrome memoriza os últimos 10 separadores fechados.
Arrastar um link para um separador / Abre o link no
separador.
Arrastar um link para uma área em branco na faixa de
separadores / Abre o link num separador novo.
Arrastar um separador para fora da faixa de separadores /
Abre o separador numa janela nova.
Arrastar um separador da faixa de separadores para uma
janela existente / Abre o separador na janela existente.
Pressionar Esc enquanto arrasta um separador / Repõe o
separador na sua posição original.
Ctrl+1 a Ctrl+8 / Muda para o separador com a posição
correspondente ao número na faixa de separadores.
Ctrl+9 / Muda para o último separador.
Ctrl+Tab ou Ctrl+PgDown / Muda para o separador seguinte.
Ctrl+Shift+Tab ou Ctrl+PgUp / Muda para o separador
anterior.
Alt+F4 ou Ctrl + Shift + W / Fecha a janela atual.
Ctrl+W ou Ctrl+F4 / Fecha o separador ou a janela de
contexto atual.
Clicar num separador com o botão do meio do mouse (ou a
roda do mouse) / Fecha o separador em que clicou.
Clicar com o botão direito do mouse ou clicar e manter
premida a seta de Retrocesso ou Avanço da barra de ferramentas
do navegador / Apresenta o histórico de navegação no separador.
Pressionar Retrocesso ou Alt e a seta para a esquerda
simultaneamente / Vai para a página anterior do histórico de
navegação do separador.
Pressionar Shift+Retrocesso ou Alt e a seta para a direita
simultaneamente / Vai para a página seguinte do histórico de
navegação do separador.
Pressionar Ctrl e clicar na seta de Retrocesso, na seta de
Avanço ou no botão Ir da barra de ferramentas. Em alternativa,
clicar num dos botões com o botão do meio do mouse (ou a roda
do mouse) / Abre o destino do botão num novo separador em
segundo plano.
Fazer duplo clique na área em branco da faixa de separadores
/ Maximiza ou minimiza a janela.
Alt+Home / Abre a página inicial na janela atual.
Questões
01. (TRE-RS - Conhecimentos Básicos para os Cargos 6
a 8 - CESP/2015). No que diz respeito aos programas Internet
Explorer 11, Mozilla Firefox, Google Chrome e Thunderbird,
assinale a opção correta.
(A) Um navegador é um programa de computador criado
para fazer requisições de páginas na Web, receber e processar
essas páginas. Quando é digitado o endereço de um sítio na
barra de endereços e pressionada a tecla ENTER , o navegador
envia uma chamada à procura da página solicitada. Se houver
uma resposta positiva, ou seja, se a página for encontrada, então
o navegador faz a leitura do conteúdo da página e mostra-o para
o usuário.
(B) O Thunderbird é o navegador líder de mercado e
concorrente direto do Internet Explorer, com interface simples
e objetiva que facilita a navegação principalmente em páginas
seguras.
(C) A escolha do navegador depende necessariamente do
tipo do sistema operacional instalado no computador. Por
exemplo, o Internet Explorer 11 permite maior velocidade que
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
o Chrome quando instalado em computadores com o Windows
7 ou superior.
(D) O Mozilla Firefox é um navegador ideal para se trabalhar
com softwares livres, pois possui código aberto.
(E) A grande vantagem do Google Chrome é a possibilidade
de, com ele, se poder buscar informações rápidas de diversos
assuntos, pois a página inicial é um sítio de busca.
02. (Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Administração
Escolar - FGV/2015). Analise a lista de aplicativos a seguir.
I. Google Chrome
II. Mozilla Firefox
III. Internet Explorer
IV. Windows Explorer
V. Windows Media Player
Assinale a opção que indica os aplicativos que podem ser
utilizados como navegadores (browsers) na Internet.
(A) I e IV, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I, II e III, apenas.
(D) I, II, III e IV, apenas.
(E) I, II, III, IV e V.
03. (CRF-RO - Assistente Administrativo - FUNCAB/2015).
No navegador Google Chrome, usa-se qual combinação de teclas
para entrar em “Nova janela anônima”?
(A) SHIFT+B
(B) CTRL+SHIFT+N
(C) CTRL+A
(D) CTRL+SHIFT+T
(E) ALT+F
04. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro - Analista
Legislativo - Orçamento e Finanças - Prefeitura do Rio de
Janeiro - RJ/2015). No browser Google Chrome, um recurso
é utilizado para visualizar o conteúdo de páginas de um site
na modalidade tela inteira ou tela cheia. Essa modalidade é
acionada por meio de um atalho de teclado que corresponde a
pressionar a seguinte tecla de função:
(A) F10
(B) F11
(C) F7
(D) F2
05. (SSP-AM - Assistente Operacional - FGV/2015). O
navegador Chrome permite a criação de uma “Guia de Navegação
Anônima”. Ao acessar páginas e serviços por meio de uma única
guia assim:
(A) e-mails enviados durante o acesso serão tratados como
anônimos, sem identificação do remetente;
(B) os arquivos recebidos por download durante o acesso
serão apagados quando a guia for fechada;
(C) os favoritos que você registrar durante o acesso serão
apagados quando a guia for fechada;
(D) as páginas visualizadas durante o acesso não serão
armazenadas no histórico do navegador;
(E) o histórico das buscas que você realizar durante o acesso
será mantido normalmente.
Respostas
01. Resposta: A
A página inicial do navegador é definida pelo usuário.
Qualquer navegador pode ter a página inicial como uma página
de busca, basta configurar.
O grande diferencial do Chrome é o design minimalista e
enxuto.
02. Resposta: C
O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas
do computador com WIndows. O Windows Media Player é o
reprodutor de mídias do Windows. Ambos poderão acessar a
Internet, mas indiretamente. Não é a função principal deles.
185
 APOSTILAS OPÇÃO
03. Resposta: B
CTRL+T abri uma nova guia no Chrome.
CTRL+SHIFT+B ativa e desativa a barra de favoritos, não
conheço o comando SHIFT+B.
CTRL+SHIFT+A não conheço se é válido.
CTRL+SHIFT+N abre nova janela anônima.
ALT+F ou ALT+E ou F10 abre o menu do Google Chrome , que
permite personalizar e controlar as configurações do Chrome.
04. Resposta: B
F1 : Abre o centro de ajudo em um novo separador.
F3: localiza a correspondência seguinte para a sua entrada
na barra de localização.
F5: Atualiza a página atual.
F10: Abre o menu do Chrome .
F11: Abre a página no modo ecrã inteiro (Tela cheia).
05. Resposta: D
Os sites que você visitar durante a navegação anônima não
irão aparecer no seu histórico de sites visitados, assim como
as buscas que você fizer navegando anonimamente não serão
autocompletadas pelo browser.
Você deve ter se confundindo com o fato de poder acessar
o histórico durante a navegação anônima, sim, pode-se acessar
normalmente. Mas a questão disse: “o histórico das buscas
que você realizar durante o acesso (Anônimo) será mantido
normalmente.” Não será mantido normalmente, nem constará
no histórico.
SAFARI
O Safari é um navegador de Internet — um aplicativo que
ajuda a encontrar, visualizar e interagir com páginas da Internet.
O Safari foi projetado para maximizar suas visitas a páginas
web, portanto você encontrará controles simples, como a barra
de rolagem que aparece apenas quando é necessária e barras
de ferramentas que podem ser personalizadas, que você pode
ocultar para que a janela fique disponível para mais conteúdo.
Visitar páginas web
Há várias maneiras de ir para uma página da web: clicar em
um link, clicar em um favorito ou na pré-visualização do Top Site
ou digitar o endereço da página.
Usar o campo de endereços
1. Destaque o texto atual no campo de endereço (na parte
superior da janela do Safari).
2. Digite todo ou parte do título, nome ou endereço
(URL) da página web. Se você visitou previamente a página, ou
a marcou como favorita, o Safari automaticamente completa o
campo com a opção que melhor corresponda.
3. Se o site que o Safari sugerir estiver correto, pressione
Retorno ou Introduzir para conectar-se. Se não for o site que
deseja visitar, verifique a lista de sugestões, que foi retirada de
seu histórico de navegação e dos favoritos. Clique no site que
deseja visitar.
Usar um link
Clique no link. Os links para páginas aparecem em vários
lugares:
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Páginas web: Há muito poucos becos sem saída na web; a
maioria das páginas contém links para várias outras páginas.
Clique nos links para ir a outras páginas e explorar.
- Mensagens de e-mail: Geralmente enviam-se links em
mensagens de e-mail. Clique neles apenas se a origem for
confiável.
- Outros documentos: Documentos que não são páginas web
podem conter links que você pode clicar para abrir páginas web.
Se você vir algo parecido com um endereço da Internet, mas
que não pode ser clicado, tente o seguinte: copie o endereço,
abra o Safari, cole o endereço no campo de endereços (na parte
superior da janela do Safari) e pressione Retorno ou Introduzir.
Se o endereço for válido, o Safari abrirá a página correspondente.
Usar um favorito
- Clique no favorito na barra de indicadores na parte superior
da janela do Safari.
- Escolha o favorito no menu Favoritos.
Visitar páginas web outra vez
O Safari lembra as páginas que você visitou para que possa
facilmente retornar a elas. Por padrão, o Safari armazena
aproximadamente um mês em páginas.
Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
Para ver o histórico uma página por vez, clique nos botões
Voltar e Avançar na barra de ferramentas. Clique e mantenha
pressionados os botões para escolher a partir de uma lista de
páginas anteriores.
Para exibir todas as páginas no histórico do seu navegador,
escolha o menu Ação > Histórico. (O menu Ação está próximo ao
canto superior direito da janela do Safari e se parece com uma
engrenagem.)
Use a barra de rolagem horizontal para ver as pré-
visualizações de páginas navegadas no dia. Para ver uma lista
de páginas anteriores, arraste a alça para baixo da barra de
rolagem.
Para navegar visualmente pelas pré-visualizações das
páginas web visitadas frequentemente, consulte a sua página
Top Sites.
Pesquisar na web
Para buscas na web, o Safari possui um campo de busca
integrado. Ele fica próximo ao canto superior direito da janela
do Safari e possui o ícone de uma lupa. Você pode escolher qual
buscador deseja usar em suas pesquisas: Google, Yahoo! ou Bing.
Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
Se você quiser escolher um buscador diferente, clique na
lupa e, em seguida, escolha o buscador que deseja.
Para executar uma nova busca, digite uma palavra ou frase
no espaço ao lado da lupa. Ao digitar, é exibida uma lista de
sugestões com base no que está sendo digitado. Pressione a tecla
Enter ou escolha uma da lista.
Para repetir uma busca anterior, clique na lupa e, em seguida,
escolha uma da lista.
Para visualizar resultados da busca de vários buscadores,
faça a busca usando um deles e, depois, clique na lupa e escolha
outro buscador no menu.
Salve artigos para ler posteriormente com a Lista de
Leitura
Se você encontrar uma página web ou link que deseja ler
posteriormente, a Lista de Leitura fornece uma forma fácil de
salvar o link.
Adicionar uma página à Lista de Leitura
No Safari, abra a página web que deseja adicionar à sua Lista
de Leitura.
Escolha Favoritos > “Adicionar à Lista de Leitura”.
Para adicionar um link rapidamente a sua Lista de Leitura,
pressione a tecla Maiúsculas e clique em link em uma página
web. Você pode usar esse atalho com a barra lateral da Lista de
Leitura aberta ou fechada.
186
 APOSTILAS OPÇÃO
Visualizar a sua Lista de Leitura
Para abrir e fechar sua Lista de Leitura, clique no botão de
óculos.
Para alternar entre a visualização de todos os artigos e a
visualização somente os artigos que ainda não leu, clique nos
botões Tudo e Não lido.
Se você gosta de ler atigos gratuitos, exiba os seus artigos
usando o recurso de Leitura do Safari. Clique no botão do Leitor
na extremidade direita do campo de endereço do Safari. O botão
do Leitor aparece somente quando uma página web contém
artigos com base em texto.
Remover uma página à Lista de Leitura
Para remover um artigo da Lista de Leitura, coloque o cursor
sobre o artigo. Quando vir um botão Remover (x), clique nele.
Para remover todos os artigos da sua Lista de Leitura,
pressione a tecla Controle e clique ou clique com o botão direito
dentro da barra lateral da Lista de Leitura e, em seguida, escolha
Limpar Todos os Itens no menu de atalho.
Visualizar artigos com o Leitor
O Leitor do Safari permite que você visualize notícias e
outros artigos em uma janela que está otimizada para facilitar
a leitura. O Leitor junta artigos que têm continuidade em várias
páginas web e que são interrompidos por anúncios, barra de
menus e outros itens nas páginas web.
Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
Clique no botão do Leitor na extremidade direita do campo
de endereço do Safari. O botão do Leitor aparece somente
quando uma página web contém artigos com base em texto.
Para ver uma barra de ferramentas, mova o ponteiro para a
parte inferior central da página. Se mover o ponteiro para longe
da barra de ferramentas, ela desaparece após um momento.
Se a letra estiver muito pequena ou muito grande, clique nos
ícones “Ampliar” (+) e “Reduzir” (-) para ampliar ou diminuir o
zoom.
Para enviar o artigo por e-mail, clique no botão “Enviar esta
página por e-mail”.
Para imprimir o artigo, clique no botão “Imprimir esta
página”.
Para retornar à visualização normal da página web, clique no
botão Leitor novamente.
Se uma página web que pode ser visualizada usando o Leitor
também possuir uma versão RSS, você poderá ver a versão RSS
mantendo pressionado o botão Leitor e escolhendo Mostrar RSS
no menu local.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Marcar páginas da web como favoritos
O recurso favoritos do Safari permite retornar facilmente às
páginas favoritas.
Abra o Safari se ele ainda não estiver aberto e, em seguida,
vá para a página web que deseja marcar como favorita. Se você
usa abas, é possível abrir várias páginas em abas para marcá-las
como favoritas em uma coleção.
Escolha Favoritos >  Adicionar Favorito ou Favoritos >
“Adicionar Favoritos a Estas Abas”. (Caso não veja o menu
Favoritos, pressione a tecla Alt para mostrar a barra de menus.)
Na caixa de diálogo exibida, digite um nome para o favorito
ou coleção.
Especifique onde deseja manter o favorito ou a coleção. Você
pode adicioná-los à barra de indicadores, ao menu Favoritos ou
a uma coleção, se você criou uma.
Clique em Adicionar.
Para adicionar rapidamente um favorito, clique no botão
Adicionar (+) na barra de ferramentas ou arraste o ícone da
página do campo de endereços para a barra de favoritos.
Para visualizar seus favoritos, clique no ícone de livro aberto.
Organizar os favoritos
Use a lista de favoritos do Safari para organizar os favoritos.
Nota: A sua lista de favoritos contém uma ou mais das
seguintes coleções especiais que você não pode reorganizar ou
alterar: Histórico, Agenda, Bonjour e todos os feeds RSS. Para
visualizar a sua lista de favoritos, clique no ícone do livro aberto.
Visualizar a lista de favoritos
Abra o Safari se ele ainda não estiver aberto e, em seguida,
clique no ícone do livro aberto.
Para ver o conteúdo de uma coleção, clique em seu nome.
A barra lateral da lista de favoritos mostra as coleções, como
o Histórico, a Barra de Favoritos e o Menu Favoritos, que já estão
configurados. Se você adicionou mais coleções, elas também
aparecerão na barra lateral.
Se você não conseguir ver a lista de favoritos porque a
visualização por Cover Flow a está cobrindo, arraste a alça para
baixo da barra de rolagem do Cover Flow.
Criar uma nova coleção
Abra o Safari se ele ainda não estiver aberto e, em seguida,
clique no ícone do livro aberto.
Clique no botão Adicionar (+) na parte inferior da barra
lateral da lista de favoritos à esquerda. Um ícone de pasta
aparece na barra lateral.
Para adicionar uma subpasta a uma coleção, selecione a
coleção e, em seguida, clique no botão Adicionar (+) na parte
inferior da lista de favoritos à direita.
Substitua o nome “pasta sem título” com o nome de sua
escolha.
Mover e copiar favoritos
Abra o Safari se ele ainda não estiver aberto e, em seguida,
clique no ícone do livro aberto.
Para mover um favorito de uma coleção a outra, selecione a
187
 APOSTILAS OPÇÃO
coleção que possui o favorito atualmente e, em seguida, selecione
o favorito e arraste-o para a coleção na qual deseja mantê-lo.
Para manter um favorito em ambas as coleções, selecione-o,
pressione Controle + C, abra a outra coleção e pressione Controle
+ V.
Para reordenar os favoritos ou coleções, arraste-os para
cima e para baixo na lista. Só é possível reorganizar coleções que
você tenha criado.
Para aninhar as coleções, arraste uma coleção para outra.
As preferências Favoritos também afetam a forma como os
favoritos são organizados.
Configure as preferências do Safari
O Safari, como a maioria dos aplicativos no seu computador,
possui um conjunto de preferências que podem ser
personalizadas. É possível usar as preferências do Safari para
especificar coisas como a sua página inicial e uma pasta para
armazenar os arquivos transferidos.
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Escolha o menu Ação > Preferências. (O menu Ação
está próximo ao canto superior direito da janela do Safari e se
parece com uma engrenagem.)
3. Cada painel possui um botão Ajuda (se parece com um
ponto de interrogação) no qual é possível clicar para obter mais
informações.
Personalizar a janela do Safari
A janela do Safari possui uma barra de menus, barra
de ferramentas, barra de abas e barra de favoritos na parte
superior, e uma barra de status na parte inferior. Você pode
ocultar, mostrar e personalizar essas barras.
Ocultar ou mostrar uma barra
Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
Para mostrar a barra de menus, escolha o menu Ação >
Mostrar Barra de Menus ou pressione a tecla Alt.
Para mostrar a barra de favoritos, a barra de estado ou a
barra de abas, escolha o menu Ação > Mostrar barra de favoritos,
Mostrar Barra de Estado ou Mostrar Barra de Abas.
O menu Ação está próximo ao canto superior direito da
janela do Safari e parece com uma engrenagem.
Para mostrar a barra de ferramentas escolha Visualizar >
Mostrar Barra de Ferramentas. (Caso não veja o menu Visualizar,
pressione a tecla Opção para mostrar a barra de menus.)
Quando uma barra é mostrada, sua opção Mostrar é alterada
para Ocultar. Você não pode ocultar a barra de abas quando
existirem várias abas na janela.
Personalizar a barra de ferramentas
Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
Escolha o menu Ação > ”Personalizar Barra de Ferramentas“.
(O menu Ação está próximo ao canto superior direito da janela
do Safari e se parece com uma engrenagem.)
Arraste os botões para dentro ou para fora da barra de
ferramentas.
Para reorganizar os botões, arraste-os para onde quer que
fiquem.
Clique em Concluído.
Reorganizar favoritos na barra de indicadores
Arraste os favoritos para onde deseja posicioná-los na barra
de indicadores do Safari.
Visualizar e personalizar os Top Sites
O Safari identifica seus sites favoritos e exibe suas pré-
visualizações na página Top Sites. O Safari escolhe os Top Sites
com base na frequência com que você visita cada site e quão
recentemente eles foram visitados. Ao explorar a web e descobrir
novos sites, a página Top Sites se altera para corresponder aos
seus interesses.
Para visualizar a página Top Sites, clique neste ícone na
barra de indicadores do Safari:
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Abrir uma página Top Sites
1. Abra o Safari se ele ainda não estiver aberto e, em
seguida, clique no ícone Top Sites.
2. Clique na pré-visualização da página que deseja visitar.
As páginas com novo conteúdo possuem uma estrela no canto
superior direito.
Adicionar uma página aos Top Sites
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Na página Top Sites, clique no botão Editar. Em seguida,
faça o seguinte:
• Abra a página em uma segunda janela do Safari,
destaque o endereço da página no campo de endereços e
arraste-o para a página Top Sites.
• Arraste um link de uma mensagem de e-mail,
documento de texto, página da web ou outra fonte para a página
Top Sites.
• Digite o endereço em um documento, destaque-o e
arraste-o para a página Top Sites.
3. Quando tiver terminado de adicionar páginas, clique
em Concluído.
Personalizar Top Sites
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Na página Top Sites, clique no botão Editar. Em seguida,
faça o seguinte:
• Para especificar que uma página deve ser mantida
nos Top Sites e não substituída por outras páginas visitadas
mais frequentemente, clique no ícone de pino no canto superior
esquerdo da página.
• Para inverter a ação, clique novamente no ícone de
pino.
• Para especificar que uma página não deve ser incluída
nos Top Sites, clique no X no canto superior esquerda da página.
• Para exibir 24, 12 ou 6 pré-visualizações de páginas,
clique em Pequeno, Médio ou Grande.
• Para reorganizar as páginas, arraste-as.
3. Quando tiver terminado de fazer alterações, clique em
OK.
Visualizar Top Sites em tela cheia
Escolha o menu Ação > Entrar no Modo Tela Cheia
ou pressione a tecla F11. (O menu Ação está próximo ao
canto superior direito da janela do Safari e se parece a uma
engrenagem.)
Para retornar à visualização padrão, repita os passos.
Instalar e atualizar extensões do Safari
As extensões podem modificar o comportamento do Safari,
você deve transferir e instalar as extensões somente de fontes
confiáveis.
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Escolha o menu Ação > Preferências e, em seguida,
clique em Extensões. (O menu Ação está próximo ao canto
superior direito da janela do Safari e se parece com uma
engrenagem.)
3. Faça um dos seguintes:
Transferir e instalar as extensões: Clique em Obter Extensões
para abrir as extensões da página web e siga as seguintes
instruções para transferir e instalar uma ou mais extensões.
Atualizar extensões: Clique em Atualizações e, em seguida,
clique no botão Instalar para a extensão que deseja atualizar ou
clique em Instalar Todas Atualizações.
Para que as atualizações sejam instaladas automaticamente
sempre que estiverem disponíveis, selecione Instalar
Atualizações Automaticamente.
Ative ou desative todas as extensões: Clique no botão Ligar/
Desligar:
Desinstalar uma extensão: Clique no botão Desinstalar para
uma extensão que deseja remover.
Qualquer alteração feita nas extensões, incluindo a instalação
e desinstalação, são efetivas quando você navega para uma nova
página web ou atualiza a página atual.
Você também pode escolher o menu Ação> Extensões do
Safari para abrir rapidamente as extensões da página web.
188
 APOSTILAS OPÇÃO
Navegue em abas
É possível navegar em páginas da Internet visualizando-as
em abas separadas na mesma janela do Safari.
Abrir as páginas em abas individualmente
Abra o Safari se ele ainda não estiver aberto e, em seguida,
faça o seguinte:
- Clique em um link com o botão direito do mouse e em uma
página web e escolha “Abrir Link em Nova Aba” ou pressione a
tecla Controle e clique no link.
- Clique em um favorito com o botão direito do mouse na
barra de indicadores e escolha “Abrir em Nova Aba” ou “Abrir em
Abas” ou pressione a tecla Controle e clique no favorito.
- Pressione a tecla Controle e clique nos botões Voltar ou
Avançar.
- Pressione a tecla Controle e clique no ícone de livro aberto.
- Pressione a tecla Controle e clique no ícone Top Sites.
Note: Se você desmarcar a opção “Ctrl+ clicar abre um link
em uma nova aba” nas preferências Abas do Safari, os atalhos
de tecla Controle descritos abaixo abrirão novas janelas em vez
de abas.
Abrir as páginas em abas automaticamente
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Escolha o menu Ação > Preferências e, em seguida,
clique em Abas. (O menu Ação está próximo ao canto superior
direito da janela do Safari e se parece com uma engrenagem.)
3. Escolha Automaticamente no menu pop-up “Abrir
páginas em abas em vez de janelas”.
Escolha Sempre somente se desejar que todos os links que
normalmente abrem novas janelas sejam abertos em novas
abas, incluindo os links criados para abrir em janelas separadas
de formato especial (por exemplo, uma pequena caixa de diálogo
de nome de usuário e senha).
Marcar como favorito um conjunto de abas como uma
coleção
1. Abra as páginas em abas em uma janela do Safari.
2. Escolha Favoritos  >  “Adicionar Estas Abas aos
Favoritos”. (Caso não veja o menu Favoritos, pressione a tecla Alt
para mostrar a barra de menus.)
3. Digite um nome para o favorito, escolha um local no
menu pop-up e, em seguida, clique em Adicionar.
Se colocar a coleção na barra de indicadores, todas as
páginas serão abertas em abas ao clicar na coleção. Clique no
ícone de abrir favoritos, selecione Barra de Favoritos na barra
lateral e, em seguida, selecione Clique Automático próximo ao
nome da coleção na lista à direita.
Reorganizar ou mover as abas
- Para reorganizar as abas, coloque o cursor do mouse sobre
uma aba e arraste para a direita ou para a esquerda na barra de
abas.
- Para abrir uma aba em uma janela diferente do Safari,
coloque o cursor do mouse sobre a aba e arraste-a para outra
janela do Safari.
- Para abrir uma aba em uma nova janela separada, arraste-a
para a área de transferência ou clique nela com o botão direito
do mouse e escolha “Mover Aba para Nova Janela”.
Para alterar as preferências para abrir as páginas em abas,
escolha o menu Ação > Preferências e clique em Abas. (O menu
Ação fica no canto direito superior da janela do Safari e se parece
a uma engrenagem.)
Navegar com privacidade
Quando você navega pela web, o Safari armazena informações
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
sobre os sites que você visita. Se você ativou a opção para salvar
senhas nas preferências Preenchimento Automático, o Safari
também armazena qualquer nome e senha de usuário que você
inserir. Se você navegar na web em um Mac que também é usado
por outras pessoas, elas podem ver o seu comportamento de
navegação lendo o histórico ou a lista de senhas armazenadas.
Para impedir que outros obtenham acesso a essa informação,
use Navegação Privada.
Vários sites também armazenam informações no seu
computador, em cookies e outros locais. Os Cookies podem ser
úteis: por exemplo, um site de jogos pode armazenar informações
que informa ao site quem você é, para que quando você visite o
site novamente ele se lembre das suas pontuações. Entretanto,
alguns sites armazenam cookies de rastreamento e outros dados
para que anunciantes possam mostrar os seus anúncios para os
produtos que correspondem aos seus interesses. Para impedir
que terceiros vejam esse tipo de informação, use Navegação
Privada.
Ativar a Navegação Privada
1. Durante a navegação de uma página web usando o
Safari, escolha o menu Ação > Navegação Privada. (O menu Ação
está próximo ao canto superior direito da janela do Safari e se
parece com uma engrenagem.) Um botão Privado aparece no
campo de endereço para indicar que a Navegação Privada está
ativada.
2. Quando vir uma mensagem de confirmação, clique em
OK.
A Navegação Privada está sempre desativada quando você
abre o Safari, mesmo se houver Status ativada a última vez que
você encerrou o Safari.
Desativar a Navegação Privada
1. Durante a navegação em uma página web usando o
Safari, escolha o menu Ação  >  Navegação Privada (para que a
seleção desapareça) ou clique no botão Privada no campo de
endereço. (O menu Ação está próximo ao canto superior direito
da janela do Safari e se parece com uma engrenagem.)
2. Feche todas as janelas do Safari utilizadas para
visualizar as informações privadas.
3. Se não fechar as janelas, outros usuários podem
visualizar essas páginas usando os botões Voltar e Avançar.
4. Se você baixou qualquer item de sites, a Navegação
Privada excluirá somente os nomes dos itens que você baixou
da janela Transferências. Para excluir definitivamente os itens, é
necessário apagá-los do seu computador.
Se você esquecer de ativar a Navegação Privada
Após terminar a navegação, escolha o menu Ação > “Redefinir
o Safari”. (O menu Ação está próximo ao canto superior direito
da janela do Safari e se parece com uma engrenagem.)
Quando a Navegação Privada está ativada, as páginas
web não são adicionadas na lista de histórico, os nomes das
transferências são removidos da janela Transferências, as
informações de Preenchimento Automático não são salvas e
as pesquisas não são adicionadas no menu pop-up no campo
de busca. Os sites não podem modificar as informações
armazenadas no seu computador, portanto os serviços que
normalmente estão disponíveis em tais sites podem funcionar
de forma diferente até que a Navegação Privada seja desativada.
Quaisquer alterações feitas nos cookies são descartadas quando
você ativa a Navegação Privada.
Os plug-ins compatíveis com a Navegação Privada também
param de armazenar cookies e outras informações de
rastreamento.
Excluir seu histórico de navegação
O Safari armazena as páginas visitadas na lista de histórico.
Essa lista possibilita que você retorne às páginas, mas pode ser
necessário limpá-la para manter a privacidade.
Limpar a lista inteira
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Escolha Histórico  >  Limpar Histórico e, em seguida,
clique em Limpar. Caso não visualize o menu Histórico, pressione
a tecla Opção para mostrar a barra de menus.
Para limpar Top Sites assim como sua lista de históricos,
selecione “Também redefinir os Top Sites”. A página Top Sites
189
 APOSTILAS OPÇÃO
está baseada no seu histórico de navegação.
Limpar itens individuais da lista
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Clique no ícone do livro aberto na barra de favoritos.
3. Clique em Histórico na lista Coleções, à esquerda.
4. Selecione os itens que deseja apagar na lista de
favoritos à direita e pressione a tecla Apagar.
Se você não conseguir ver a lista de favoritos à direita porque
a visualização por Cover Flow a está cobrindo, arraste a alça
para baixo da barra de rolagem do Cover Flow.
Limpar itens específicos automaticamente após um
determinado período de tempo
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Escolha o menu Ação > Preferências e, em seguida,
clique em Geral. (O menu Ação está próximo ao canto superior
direito da janela do Safari e se parece com uma engrenagem.)
3. Escolha uma opção no menu pop-up “Remover itens
do histórico”.
Configurar um servidor proxy
Se seu computador se conecta à Internet por meio de uma
rede protegida por um firewall, pode ser necessário especificar
um servidor proxy para acessar as páginas web e outros recursos
da Internet. O servidor é chamado “proxy” porque o Safari envia
solicitações de páginas web para o servidor, em vez de enviar
diretamente para o site.
Antes de começar, pergunte ao seu administrador de rede
qual tipo de servidor proxy deve ser especificado (por exemplo,
um servidor proxy web), o endereço IP ou nome DNS do servidor
e o número da porta.
1. Abra o Safari, se ainda não estiver aberto.
2. Escolha o menu Ação > Preferências e, em seguida,
clique em Avançado. (O menu Ação está próximo ao canto
superior direito da janela do Safari e se parece com uma
engrenagem.)
3. Clique em Alterar Configurações. A caixa de diálogo
Propriedades da Internet é exibida.
4. Clique em Configurações de LAN e use as informações
obtidas com o administrador de rede para alterar as
configurações.
5. Clique em OK.
Questões
01. (UFFS - Assistente em Administração – FEPSE/2012).
Chrome, Firefox, Safari e Internet Explorer são exemplos de:
(A) Navegadores.
(B) Planilhas eletrônicas.
(C) Sistemas operacionais.
(D) Aplicativos de backup.
(E) Programas antivírus.
02. (INSS - Analista – Direito – FUNRIO/2014). Google é
uma empresa multinacional de serviços online e software dos
Estados Unidos, que hospeda e desenvolve uma série de serviços
e produtos baseados na Internet. Muito conhecido pela sua
ferramenta de pesquisa na Web, o Google possui um navegador
de Internet denominado
(A) Android.
(B) Browser.
(C) Chrome.
(D) Google+.
(E) Safari.
03. (UFBA - Técnico em Informática – IADES/2014). Os
navegadores são ferramentas importantes para utilização da
internet. Eles estão presentes em dispositivos móveis, tais como
celulares, tablets, notebooks dentre outros. Assinale a alternativa
que indica o navegador padrão instalado nos aparelhos celulares
da Apple, por exemplo Iphone 4.
(A) Explorer.
(B) Mozilla.
(C) Safari.
(D) Chrome.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(E) Firefox.
04. (SESCOOP - Analista de Compras e Licitações –
MAKIYAMA/2014). Criado pela Microsoft ele está presente
em praticamente 80% dos computadores do mundo. Roda em
sistemas Windows e Mac. A grande vantagem do browser da
Microsoft é o fato dele já vir instalado no Windows e a facilidade
de uso.
De qual navegador de internet o texto acima trata?
(A) Safari
(B) Opera
(C) Chrome
(D) Internet Explorer
(E) Firefox
05. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro - Assistente
Técnico Legislativo – Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2014
- Adaptada). No uso dos recursos do browser Safari, clicar no
ícone indicado na imagem abaixo localizado no canto superior
direito da janela tem por finalidade:
(A) visualizar a barra de favoritos
(B) mostrar um menu de ajustes gerais do browser
(C) mostrar um menu para a página atual
(D) visualizar a página atual no modo tela inteira
Respostas
01. Resposta: A
Google Chrome, da Google. Mozilla Firefox, da Fundação
Mozilla. Apple Safari, da Apple (e pode ser instalado no
Windows). E Internet Explorer, navegador de internet padrão do
Windows.
02. Resposta: C
O navegador de Internet da empresa Google é o Google
Chrome.
Android é um sistema operacional, Browser são navegadores,
Google+ é a rede social da Google e Safari é o navegador de
Internet da Apple.
03. Resposta: C
Safari é o navegador padrão da Apple.
04. Resposta: D
Até a versão 8 do sistema operacional da Microsoft o
navegador padrão é o Internet Explorer
05. Resposta: B
O Safari é um navegador de internet originalmente concebido
para Mac OS, que expandiu para Windows, mas manteve suas
características mais marcantes: design elegante e uso intuitivo.
A disposição das ferramentas não muda muito em relação aos
concorrentes, o que torna fácil a adoção do navegador da Apple
pelos usuários Windows, que utilizam normalmente o Internet
Explorer, Google Chrome ou Mozilla Firefox.
190
 APOSTILAS OPÇÃO

Outlook do pacote MSOffice

2010/2013BR e Mozilla
Thunderbird 31.4.0.

Microsoft Outlook 201041

O Microsoft Outlook 2010 inclui novos recursos que ajudam

você a permanecer conectado com pessoas e gerenciar melhor o
seu tempo e as suas informações.

Conversas na lista de mensagens da caixa de entrada

Processe e arquive suas mensagens de forma mais

rápida

Etapas Rápidas Transforme com apenas um clique seus

comandos e procedimentos usados com mais frequência. Você
Tela inicial do Outlook 2010 pode personalizar as Etapas Rápidas padrão e criar botões que
combinem suas ações frequentes. A galeria de Etapas Rápidas
Faixa de opções expandida inclui botões para arquivar e sinalizar em um clique, enviar
mensagens para sua equipe e outros comandos comuns.
Apresentada pela primeira vez no Microsoft Office Outlook
2007, a faixa de opções faz parte da interface do usuário do
Microsoft Office Fluent, tendo sido criada para ajudar a localizar
rapidamente os comandos necessários para executar uma tarefa.
Os comandos são organizados em grupos lógicos reunidos em
guias. No Outlook 2010, a faixa de opções substituiu os menus
antigos da janela principal do Outlook, e você pode ainda
personalizá-la para incluir guias que combinem melhor com seu
estilo de trabalho. Galeria de etapas rápidas

Resposta para Reunião: Agendar uma reunião é tão fácil

quanto responder à mensagem. Ao ler uma mensagem, você
pode agendar uma reunião com todos os destinatários usando
o novo comando Resposta para Reunião. Com apenas um clique,
todos os destinatários da mensagem são adicionados a uma
nova solicitação de reunião.

Aperfeiçoamentos da Pesquisa Instantânea: O Outlook

2007 introduziu a Pesquisa Instantânea. No Outlook 2010, é mais
Comando novo email na faixa de opções fácil restringir os resultados de pesquisa usando critérios, como
remetente, palavras-chave de assunto e outras informações,
Mais espaço para gerenciar sua conta como a presença de anexos. A guia contextual Ferramentas
de Pesquisa inclui um conjunto de filtros que destacam sua
Muitas configurações do Outlook que não estão relacionadas pesquisa de modo eficiente para isolar os itens desejados.
diretamente à criação e ao gerenciamento de itens do Outlook,
como comandos de impressão e opções de gerenciamento de
contas, agora estão no Modo de exibição Backstage do Microsoft
Office. Clique em Arquivo para gerenciar suas contas, configurar
regras e Respostas Automáticas e descobrir outras opções não
evidentes.

Veja mais de suas mensagens

Um modo de exibição de conversa aprimorado agora Reduza o ruído em sua Caixa de Entrada
está disponível quando você trabalha com suas mensagens.
Esse modo de exibição melhora o controle e o gerenciamento Ignorar Conversa: Se uma conversa não for mais importante,
de mensagens relacionadas, independentemente da pasta você poderá evitar que respostas adicionais apareçam em sua
que contém as mensagens. Você pode ver todo o rumo da Caixa de Entrada. O comando Ignorar move a Conversa toda e
conversa, incluindo as suas respostas, encontrar as respostas qualquer mensagem futura que chegue na Conversa para a pasta
mais recentes, identificar com facilidade a mensagem mais Itens Excluídos.
importante e facilmente categorizar ou ignorar uma conversa
completa.
41 Retirado de https://support.office.com/pt-br/article/
novidades-no-Microsoft-Outlook-2010-18c53bbe-8280-4fdd-b3f1-
198adc57fc86

Noções de Informática 191

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Grupo excluir na guia página inicial
Limpar Conversas: Quando uma mensagem contém todas
as mensagens anteriores da Conversa, você pode clicar em
Limpar para eliminar as outras mensagens redundantes. Por
exemplo, conforme as pessoas respondem a uma Conversa, a
resposta fica no início e as mensagens anteriores da Conversa
ficam no fim. Em vez de analisar cada mensagem, mantenha
apenas a mais recente que inclui a conversa toda.
Comando limpar na faixa de opções
Trabalhe com mensagens de forma mais inteligente e
eficaz
Dicas de Email: O Outlook 2010 inclui Dicas de Email, que
ajudam a evitar enganos comuns, mas possivelmente caros
ou constrangedores. Os alertas de Dicas de Email podem ser
disparados por ações que incluem clicar em Responder a Todos
para uma grande lista de destinatários, enviar informações
confidenciais para alguém de fora da organização ou enviar uma
mensagem para alguém definido como ausência temporária.
Alerta de dica de email para um destinatário definido como
ausência temporária
Assuntos esquecidos: Quando você clica em Enviar em uma
mensagem sem assunto, um aviso é exibido para confirmar se
realmente não haverá assunto.
Caixa de diálogo de alerta para uma mensagem sem assunto
Melhorias na Lista de Preenchimento Automático: Agora
está mais fácil remover um nome das sugestões da Lista de
Preenchimento Automático e, ao usar uma conta do Microsoft
Exchange Server, a Lista de Preenchimento Automático fica
disponível de qualquer computador em que o Outlook é usado
com a sua conta do Exchange.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Lista de preenchimento automático com ícone de exclusão
Assinaturas de roaming: As assinaturas personalizadas
que você criar para suas mensagens estarão disponíveis em
qualquer computador que você usar.
Redimensionar fotos anexadas: Está disponível uma
opção para redimensionar imagens grandes anexadas.
Opções de redimensionamento de anexo de imagem no
modo de exibição backstage
Incluir captura de tela: É fácil compartilhar o que você vê
na tela com o novo comando Incluir captura de tela. Selecione
toda a tela do computador ou parte dela e inclua o instantâneo
em uma mensagem.
Comando inserir captura de tela
Mais verificações ortográficas: A verificação ortográfica
funciona em mais locais. Isso inclui linhas do assunto de
mensagens, tarefas e solicitações de reunião.
Informações de entrega expandidas: Quando você usa
uma conta do Microsoft Exchange Server, é possível analisar
informações detalhadas de entrega de mensagens enviadas e
recebidas.
Obtenha o melhor calendário
Sugestões de Reunião: Introduzidas no Outlook 2007, as
Sugestões de Reunião agora são apresentadas quando você cria
uma solicitação de reunião. Os agendamentos dos participantes
são analisados e a melhor hora é sugerida, com base na
disponibilidade de cada um.
192
 APOSTILAS OPÇÃO
Painel de sugestões da reunião
Grupos de Calendários: Veja rapidamente os calendários
das pessoas com quem você trabalha com mais frequência.
Selecione os membros uma vez e use o Grupo de Calendários
sempre que quiser ver esses mesmos calendários. Os Grupos
de Calendários também podem incluir recursos, como salas de
conferência. Essa é uma ótima maneira de encontrar salas de
conferência disponíveis em seu prédio.
Grupo calendários no painel de navegação
Modo de Exibição de Agendamento: Quer você use os
novos Grupos de Calendários, quer selecione manualmente
vários calendários para analisar, o novo Modo de Exibição de
Agendamento pode ajudar a tomar decisões sobre organizar
reuniões. Calendários individuais, de recursos ou do Grupo de
Calendários são mostrados em um modo de exibição horizontal
para descobrir rapidamente a melhor hora para a reunião.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Modo de exibição de agendamento de calendário
Visualização Rápida: Quando você recebe uma solicitação
de reunião, a Visualização Rápida ajuda a entender melhor os
efeitos de uma solicitação de reunião em seu calendário. Ao
criar ou responder a uma solicitação de reunião, uma captura
instantânea do calendário é exibida na solicitação de reunião.
Você pode analisar instantaneamente todos os conflitos ou itens
adjacentes de seu calendário sem sequer sair da solicitação de
reunião.
Visualização rápida do calendário na mensagem de
solicitação de reunião
Trabalhe com todas as contas no Outlook
Várias contas do Exchange: O Outlook 2010 oferece
suporte a várias contas do Exchange em um só perfil do Outlook.
Aperfeiçoamentos de IMAP: A exclusão de mensagens em
uma conta de email IMAP é semelhante a outros tipos de conta
de email. Quando as mensagens são excluídas, elas são movidas
para uma pasta Itens Excluídos. Não é mais necessário marcar as
mensagens para exclusão e limpeza.
Não perca o controle de suas tarefas
Barra de Tarefas Pendentes: A Barra de Tarefas Pendentes
foi aperfeiçoada com base nas solicitações dos clientes. No
Outlook 2010, há melhor acesso aos compromissos e eventos
de dia inteiro. Aperfeiçoamentos adicionais incluem indicadores
visuais para conflitos e solicitações de reunião não respondidas,
separadores de dias e um prático redimensionamento do tipo
arrastar e soltar para ver o que você quiser e quando quiser.
Salve suas informações
Novo nome de arquivo de dados: Quando você salva
informações do Outlook em seu computador, um arquivo
de dados é usado. Nas versões anteriores do Outlook, esses
arquivos eram chamados de arquivos de Pastas Pessoais (.pst) e
de arquivos de Pasta Offline (.ost). Agora, eles são chamados de
193
 APOSTILAS OPÇÃO
Arquivo de Dados do Outlook (.pst) e de Arquivos de Dados do
Outlook Offline (.ost).
Acesso mais fácil aos seus Arquivos de Dados do Outlook
(.pst e .ost): Todas as versões anteriores do Outlook salvavam
seus arquivos de dados em Arquivos de Pastas Pessoais (.pst) e
em Arquivos de Pastas Offline (.ost) em uma pasta oculta de seu
computador. No Outlook 2010, qualquer novo arquivo de dados
que você criar será salvo, por padrão, na pasta Documentos\
Meus Arquivos do Outlook. Isso facilita o backup dos dados do
Outlook, bem como a localização e a cópia do arquivo de dados
para um novo computador.
Permaneça conectado
Outlook Social Connector: O novo OSC (Outlook Social
Connector) conecta você às suas redes sociais e corporativas,
incluindo o Microsoft SharePoint, Windows Live e outros sites
de terceiros conhecidos. É possível obter mais informações e
manter contato com as pessoas de sua rede sem sair do Outlook.
Painel de pessoas no Painel de Leitura
Contatos Rápidos: Obtenha acesso mais rápido aos seus
contatos, incluindo mensagens instantâneas e indicadores de
presença, com o recurso Contatos Rápidos sem sair do modo
de exibição de email. Com a nova caixa Localizar um Contato
da faixa de opções, você pode começar a digitar o nome da
pessoa que está procurando e obter resultados instantâneos,
incluindo várias maneiras de conectar-se à pessoa; por exemplo,
por mensagens instantâneas, telefone, email e agendamento de
reunião. Quando a integração do Microsoft Office Communicator
está habilitada, você pode pesquisar sua GAL (Lista de Endereços
Global) e seus Contatos e ver fotos, cargo e disponibilidade, além
de nomes, enquanto digita.
Catálogo de Endereços Hierárquico: Você pode selecionar
destinatários de mensagens, solicitações de reunião e
atribuições de tarefa navegando em um modo de exibição em
árvore da organização no Catálogo de Endereços do Outlook.
Aperfeiçoamentos de Unificação de Mensagens
Transcrições da caixa postal: A Visualização da Caixa
Postal fornece uma transcrição de fala em texto das mensagens
deixadas em sua caixa postal.
Mensagem da caixa postal com transcrição
Caixa postal segura: A caixa postal segura ajuda a proteger
e limitar a caixa postal somente aos destinatários escolhidos.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Aperfeiçoamentos adicionais
Controle de zoom do modo de exibição: Diminua ou
aumente o zoom de seus modos de exibição de email e calendário
com o novo controle deslizante de zoom na parte inferior da
janela.
Controle de zoom do modo de exibição
Termômetro de Cota: No novo Modo de exibição Backstage,
suas informações de conta incluem uma representação visual de
quanto espaço resta em sua caixa de correio.
Indicador de espaço livre disponível na caixa de correio
Painel de Navegação: Todos os comandos e modos de
exibição que anteriormente ficavam no Painel de Navegação
foram movidos para a faixa de opções. A ordem das pastas
também foi alterada para facilitar a localização das pastas
comuns padrão, especialmente Caixa de Entrada e Itens
Excluídos. Alguns cabeçalhos e ícones foram removidos para
melhorar a aparência do Painel de Navegação.
Extensibilidade: O Outlook 2010 oferece recursos que
foram solicitados pelos desenvolvedores que permitem a
personalização da interface do usuário do Outlook de forma
específica ao aplicativo. Além da capacidade de programação
aperfeiçoada da interface do usuário, o modelo de objeto do
Outlook oferece suporte para recursos novos e expandidos no
produto, como Conversas e Itens Móveis.
Opções de linha de comando: Opções adicionais de linha
de comando foram adicionadas para fins de implantação e
solução de problemas.
Suporte a 64 bits: O Outlook 2010 está disponível nas
versões de 32 e de 64 bits.
Questões
01. (EPE - Assistente Administrativo –
CESGRANRIO/2010) Qual o procedimento para escrever um
e-mail usando o OUTLOOK?
(A) Selecione o grupo e-mail na lateral esquerda, e depois
selecione Novo na parte superior.
(B) Selecione o grupo Contato na lateral esquerda, e depois
selecione Novo na parte superior.
(C) Clique em Ferramentas e depois em Configurações de
conta e clique em Novo.
(D) Clique em Ferramentas e depois em Enviar/Receber.
(E) Clique em Ir e depois em e-mail.
02. (Prefeitura de Paulista-PE – Digitador –
UPENET/2014) Na configuração padrão, os arquivos de dados
do Outlook são armazenados com a extensão
(A) .dat.
(B) .oab.
(C) .ost.
(D) .pab.
(E) .pst.
03. (CRQ - 1ª Região (PE) - Assistente Administrativo -
IDHTEC/2015). Referente ao Outlook é INCORRETO afirmar:
(A) Para: nesse campo deve ser informado o endereço
eletrônico a ser enviado o e-mail.
(B) Cc (cópia carbono): nesse campo o usuário deve
informar os endereços eletrônicos para onde deseja enviar
cópia da mensagem, ou seja, utiliza-se esse campo para enviar
a mensagem para mais de uma pessoa. Onde se deve digitar os
194
 APOSTILAS OPÇÃO
endereços adicionais de e-mail e separá-los com ponto e vírgula. OUTLOOK 201342
(C) Cco (cópia carbono oculta): serve para o usuário mandar
mensagens para várias pessoas sem que elas fiquem sabendo
para quem ele enviou a mensagem.
(D) Assunto: o usuário deve informar o assunto que a
mensagem trata.
(E) Formatação: serve para formatar o texto da mensagem
que irá enviar como mudar a cor do texto, a fonte, o tamanho
da letra, fazer a correção ortográfica, definir negrito, sublinhado.

04. (TRE-MA - Técnico Judiciário - Operação de

Computadores - IESES/2015). Analise as afirmativas abaixo
com relação ao correio eletrônico.
I. O e-mail surgiu antes que a Internet.
II. O Outlook é um aplicativo de e-mail da Microsoft.
III. Os protocolos POP3, IMAP e SMTP são utilizados para
recebimento e envio de e-mails.
IV. Para enviar um e-mail é obrigatório informar o campo
assunto.
Assinale a alternativa que indica o total de afirmativas
corretas.
(A) 2 corretas.
(B) 3 corretas.
(C) 4 corretas.
(D) 1 correta.
Respostas
01. Resposta: A
Na barra de Ferramentas temos a opção “NOVO”, clique
na setinha e clique em e-mail. Esse procedimento é feito com
apenas um clique.
02. Resposta: E
A extensão .pst representa a caixa postal de um usuário
(POST). Este arquivo pode ser armazenado localmente onde
o usuário desejar, podemos compactar, e também exportar
(formato XLS com os cabeçalhos, formato PST completo, etc).
Torne-o seu: Personalize o Outlook. Escolha entre cores
de esquema e fundos diferentes e sincronize-os com outros
computadores que possui.
1- Procurar: Você pode procurar uma pasta, subpastas e até
outras caixas de correio.
2- Faça gestão de tarefas de mensagem na Lista de
Mensagens: Categorize, Sinalize ou Elimine mensagens onde
residem – na Lista de Mensagens.
3- Faça mais na Barra de Ações a Fazer: A Barra de Ações
a Fazer apresenta o navegador de data, os seus compromissos,
pessoas e a sua lista de tarefas.
4- Painel Pessoas: Consulte detalhes sobre todos nas linhas
Para, De ou Cc de cada mensagem.
5- Vista Backstage: Clique no separador Ficheiro para abrir a
vista Backstage, onde pode adicionar contas e alterar definições.
6- Responda a partir do painel de leitura: Pode Responder
e Reencaminhar diretamente a partir do painel de leitura.
Também pode escrever uma resposta no painel de leitura.
7- Pré-visualize: Veja uma vista rápida do seu Calendário,
Pessoas e Tarefas. Veja também compromissos futuros.

03. Resposta: B
Cc (cópia de carbono): nesse campo o usuário deve
informar os endereços eletrônicos para onde deseja enviar
cópia da mensagem, ou seja, utilizamos esse campo para enviar
a mensagem para mais de uma pessoa. Devemos digitar os
endereços adicionais de e-mail e separá-los com vírgulas.

04. Resposta: B
I. O e-mail surgiu antes que a Internet. (Correto). Sim o
email sugiu antes da Intert, foi o email que contribuiu para o
surgimento da Internet.
II. O Outlook é um aplicativo de e-mail da Microsoft. (Correto) Adicionar a sua conta.
III. Os protocolos POP3, IMAP e SMTP são utilizados para Antes de poder enviar ou receber mensagens, terá de ligar
recebimento e envio de e-mails. (POP3 e IMAP são usado para a sua conta de e-mail. Se a sua empresa utiliza o Microsoft
recebimento de e-mails, para envio apenas o SMTP. Logo questão
Exchange, o Outlook 2013 tentará configurar a sua conta de
falsa. Se tivesse respectivamente, até dava para considerar a
e-mail. Se utiliza serviços de e-mail baseados na Internet (tais
questão válida)
IV. Para enviar um e-mail é obrigatório informar o campo como o Hotmail, Gmail ou Yahoo!), introduza o seu nome,
assunto. (Não é obrigatório o preenchimento do campo assunto, endereço de e-mail e palavra-passe para configurar a sua conta.
ferramentas como Outlook deixam enviar sem o campo assunto)

42 Fonte: Guia de introdução ao Outlook 2013 - Microsoft

Noções de Informática 195

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Inserir uma Inserir A partir de uma nova
imagem ou clip mensagem de correio,
art clique em Ilustrações
e, em seguida, clique
em um dos seguintes:
Imagens, Imagens
Online, Formas, Smart
Art, Gráfico ou Captura
de Ecrã.
Gerir Base Na vista de Correio,
mensagens clique em Mover >
de e-mail Regras.
atribuindo
Alterar o Tema do Office regras
Reestruturámos o Office 2013 para disponibilizar uma Inserir um Inserir A partir de uma nova
experiência limpa e uniforme - como uma folha de papel em símbolo mensagem de correio,
branco. Se pretender ver as diferentes áreas do Outlook de ou caráter clique em Símbolos >
forma mais distinta, pode alterar o Tema do Office. especial Símbolo.
Utilize as definições em Ficheiro > Conta do Office para alterar Adicionar Ficheiro Clique em Opções >
o esquema de cores do Office 2013 em todos os computadores, feriados ao Calendário. Em Opções
ou utilize as Opções do Outlook para alterar o esquema de cores calendário do calendário clique em
apenas no computador que está a utilizar. Pode escolher entre Adicionar Feriados.
Branco, Cinzento Claro ou Cinzento Escuro. Partilhar um Base A partir da vista de
calendário Calendário, no grupo
Partilhar, clique em
Enviar Calendário
por E-mail > Partilhar
Calendário (esta
funcionalidade necessita
de uma conta do
Microsoft Exchange
Server) ou em Publicar
Online.

O correio não é a única função

A comunicação é importante, mas o seu tempo também. O

Outlook 2013 atualizou a forma de gerir o seu tempo, tarefas e
pessoas.
Algumas coisas que poderá procurar
Utilize a seguinte lista para localizar algumas das ferramentas 1- Agende uma Reunião do Lync: Encontre-se com alguém
e comandos mais comuns no Outlook 2013. pessoalmente ou poupe a viagem agendando uma reunião
online com o Lync 2013.
Para... Clique em... E, em seguida, veja no... 2- Faça planos conforme o tempo
Aplicar papel Ficheiro Clique em Ficheiro > Veja a previsão meteorológica para a sua e outras cidades
de carta ou Opções > Correio > (máximo de cinco).
fundos a uma Papel de Carta e Tipos Quando planear uma reunião fora da cidade, saberá o que
mensagem de Letra. No separador arrumar na mala.
Papel de Carta Pessoal, 3- Pré-visualize: Paire o cursor sobre uma reunião ou
clique em Tema. compromisso para ver os seus detalhes.
Enviar Ficheiro Em Informações de 4- Veja calendários de outras pessoas Consulte rapidamente
respostas Conta, clique em as melhores alturas para agendar uma reunião com outras
automáticas Respostas Automáticas pessoas.
quando > Enviar respostas
estiver fora do automáticas e, em
escritório seguida, selecione
as suas opções (esta
funcionalidade necessita
de uma conta do
Microsoft Exchange
Server).

Noções de Informática 196

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Criar uma assinatura de e-mail
Para criar uma nova assinatura de e-mail, faça o seguinte:
1. Clique em Ficheiro > Opções > Correio. Em Compor
mensagens, clique em
Assinaturas.
2. No separador Assinatura de E-mail, clique em Novo e, em
seguida, escreva um nome para a assinatura.
3. Na caixa Editar assinatura, escreva o texto que pretende
incluir na assinatura e, em seguida, utilize as ferramentas
incorporadas para a formatar.
Caso já tenha criado uma assinatura, pode copiá-la de uma
das mensagens enviadas e colá-la aqui.
Adicionar automaticamente uma assinatura
mensagens.
Para adicionar automaticamente uma assinatura a novas
mensagens de e-mail, efetue o seguinte procedimento:
1. A partir de qualquer vista, clique em Ficheiro > Opções >
Correio. Em Compor mensagens, clique em Assinaturas.
2. Em Escolher assinatura predefinida escolha a assinatura
a adicionar a Novas Mensagens. Se quiser, pode escolher uma
assinatura diferente para Respostas/ reencaminhamentos.
3. Para adicionar manualmente uma assinatura a uma nova
mensagem, no separador Mensagem, no grupo Incluir, clique em
Assinatura e, em seguida, clique na assinatura que pretende.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Questões
01. (EPE - Assistente Administrativo –
CESGRANRIO/2010) Qual o procedimento para escrever um
e-mail usando o OUTLOOK?
(A) Selecione o grupo e-mail na lateral esquerda, e depois
selecione Novo na parte superior.
(B) Selecione o grupo Contato na lateral esquerda, e depois
selecione Novo na parte superior.
(C) Clique em Ferramentas e depois em Configurações de
conta e clique em Novo.
(D) Clique em Ferramentas e depois em Enviar/Receber.
(E) Clique em Ir e depois em e-mail.
02. (Prefeitura de Paulista-PE – Digitador –
UPENET/2014) Na configuração padrão, os arquivos de dados
do Outlook são armazenados com a extensão
(A) .dat.
(B) .oab.
(C) .ost.
(D) .pab.
(E) .pst.
Respotas
01. Resposta: A
Na barra de Ferramentas temos a opção “NOVO”, clique
na setinha e clique em e-mail. Esse procedimento é feito com
apenas um clique.
02. Resposta: E
A extensão .pst representa a caixa postal de um usuário
(POST). Este arquivo pode ser armazenado localmente onde
o usuário desejar, podemos compactar, e também exportar
(formato XLS com os cabeçalhos, formato PST completo, etc).
a Mozilla Thunderbird43
Programa livre, da empresa Mozilla. Pode ser baixado do
endereço www.mozilla.com/thunderbird. Este é um excelente
programa de correio eletrônico, pois oferece uma série de
recursos que vão além do simples “enviar/receber”.
O Thunderbird é um leitor de e-mail e news da Mozilla
Foundation (mesma criadora do Firefox), que tem funções
como bloqueio de imagens e filtro anti-spam embutido.
Do mesmo modo que o Firefox tem como objetivo tornar a
navegação melhor, o Thunderbird tem como objetivo melhorar
a leitura de e-mails e notícias. Os usuários normalmente usam
os dois juntos.
43 Fonte: http://br.mozdev.org/thunderbird/
197
 APOSTILAS OPÇÃO
Mozilla Thunderbird
Hotmail e Gmail no desktop
Com o Thunderbird você baixa ou apenas acessa seus
emails do Hotmail, Gmail, Yahoo, iG, UOL, Oi Mail, iBest, Terra,
BOL ou qualquer outro provedor com suporte a SMTP/POP3/
IMAP.
Facebook Chat, Google Talk, Twitter, IRC
As novas versões possuem suporte a bate-papo. Cadastre
suas contas e converse pelo Thunderbird!
A melhor de barrar spam
SpamO Thunderbird oferece a ferramenta mais efetiva de
detecção de spam. Nossas ferramentas analisam seu email e
identificam aqueles que provavelmente são indesejados. Você
pode ter seus spans excluídos automaticamente ou pode movê-
los para outra pasta, caso queira ler as mensagens.
Mensagens do seu jeito
Visualize suas mensagens do jeito que você quiser. Escolha
entre três layouts para visualização de mensagens. Personalize
a barra de ferramentas. Agrupe por vários critérios. Use os
modos de visualização, pastas de pesquisa ou os marcadores
para achar mensagens rapidamente.
Funcionalidades ilimitadas
O Thunderbird permite que você adicione novo recursos a
medida que você precisar através de extensões. As extensões
são ferramentas poderosas que auxiliam você a criar um cliente
de email de acordo com suas necessidades.
Tags
TagSe você usa o Gmail já sabe como as tags funcionam.
Você marca uma mensagem com palavras ou frases para
conseguir achá-lo com mais facilidade. É possível agrupar
mensagens pelas suas tags e também usá-los como parâmetros
de pastas de pesquisa e modos de visualização.
Proteção contra fraudes (anti-phishing)
PhishingO Thunderbird protege você dos emails falsos
conhecidos como scams ou phishing. Eles tentam enganar você
para conseguir senhas e outras informações. O Thunderbird
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
alertará quando detectar uma mensagem ou link suspeitos.
Repleto de recursos
O Thunderbird vem com suporte POP/IMAP, leitor RSS,
suporte para mensagens formatadas (HTML), localizar rápido,
catálogo de endereços, controles de privacidade, filtros de
mensagens (regras), ferramentas de importação, pesquisa
e a capacidade de gerenciar múltiplas contas de email e
newsgroup.
Sólido e seguro
O Thunderbird oferece recursos necessários a empresas,
tais como S/MIME, assinaturas digitais, criptografia de
mensagens, suporte a certificados e dispositivos de segurança.
Gerencie múltiplas contas de email com o Thunderbird.
O Thunderbird pode cuidar de todas as suas contas IMAP
ou POP, o tipo mais usado pelos provedores.
As contas de email podem ser configuradas como você
quiser:
- Você pode receber as mensagens de todas as contas numa
única caixa de entrada ou separá-las em contas independentes.
- Cada conta tem a sua própria assinatura e formatação
(HTML ou texto sem formatação).
- Uma conta pode ter várias identidades (o nome e email
que aparecem como remetente).
- Tudo isso é definido em Ferramentas > Configurar
contas.
Leitor integrado de RSS
O Thunderbird armazena as inscrições RSS numa conta
especial. Para criar uma use o menu Arquivo > Novo > Outras
contas. No assistente selecione Conta de RSS.
Agora que você tem a conta RSS é só inscrever os endereços
RSS nela. Clique na conta com o botão direito e selecione
Inscrições RSS. Na janela do gerenciador você também pode
excluir as inscrições RSS.
Configurando contas de email44
Vamos agora a algumas explicações sobre servidores
de email, para que você possa configurar suas mensagens
corretamente.
Embora praticamente todas as contas de email passam
ser acessadas via webmail (via navegador, como o Mozilla ou
o Firefox, entrando em uma página), nem todas podem ser
acessadas com um cliente de mensagens como o Thunderbird.
Para que isto seja possível, é necessário que o responsável
pelo gerenciamento das contas disponibilize dois servidores: o
pop3 e o smtp.
POP3
O pop3 é o servidor que permite a você baixar os emails
para o seu computador.
SMTP
Já o smtp é o servidor que lhe permite enviar os emails para
outras pessoas.
IMAP
O imap é outro tipo de servidor, semelhante ao pop3.
O Hotmail, por exemplo, usa servidor imap. A diferença é
que o POP3 oferece a possibilidade de manter cópias das
mensagens no servidor. Com o IMAP, a caixa de entrada do
programa cliente de e-mail é “sincronizada” com a existente
44 Fonte: ftp://ftp.feis.unesp.br/softwarelivre/Apostilas/
Thunderbird/Apostila-thunderbird.pdf
198
 APOSTILAS OPÇÃO
no servidor; se uma mensagem é removida em qualquer um à Barra de Ferramentas é mais rápido, e portanto, deve ser
dos dois, as mudanças são refletidas no outro. Você pode preferencial.
abrir contas de e-mail deste tipo (IMAP) em seu Thunderbird,
mas perde algumas das principais vantagens, como poder ler Acesso às Pastas
suas mensagens offline(desconectado da internet). Por isso, O acesso as pastas é feito do lado esquerdo do Thunderbird.
recomenda-se que você use apenas servidores pop3 em seu Aqui você pode verificar as seguintes pastas:
cliente de email. 1) Mensagens recebidas (pasta “Entrada” ).
2) Mensagens que ainda não foram enviadas, mas já foram
Ok, mas porque isso é tão importante? escritas (pasta “Saída”, que é
1) Se sua conta de email não possui o serviço pop3, você como a caixa de correio onde você coloca as cartas a serem
não conseguirá usar o enviadas).
Thunderbird; 3) Mensagens que você começou a escrever, mas ainda não
2) Você precisará saber quais são estes dois servidores (o terminou, deixando a
pop3 e o smtp) para configurar finalização para mais tarde (pasta “Rascunhos”).
o seu Thunderbird corretamente. 4) Mensagens que já foram de fato enviadas (pasta
“Enviadas”).
Como eu descubro os servidores pop3 e smtp da minha 5) Mensagens excluídas (“Lixeira”).
conta de email?
Você precisa entrar em contato com o administrador da sua
conta de email (se seu email for do tipo “gov.br” por exemplo,
procure o administrador da rede) para que ele lhe passe esses
dados.
Uma vez em posse desses dados, você pode passar para
o passo seguinte, onde é feita uma descrição genérica de
configuração. Além disso, disponibilizamos as configurações
para as contas de emails mais comuns. Caso tenha alguma
dúvida, poste no fórum, sua dúvida pode ser a mesma de outro
participante!
Lembre-se que você pode acessar quantas contas quiser, ao
mesmo tempo, usando o Thunderbird. Para isto, basta seguir o
procedimento descrito a seguir para cada uma delas. Área de mensagens
É na área de mensagens você lê os emails, organiza, etc.
Configurando uma conta qualquer de email Note que, no canto inferior direito, você pode ver quantas
Abra o assistente de contas pelo menu Arquivo > Novo > mensagens há na pasta aberta no momento (“Total”), e quantas
Conta. mensagens ainda não foram lidas (“Não lidas”). Isto será
Selecione Conta de email. explicado em detalhes mais à frente
Clique em Avançar.
Preencha o seu nome e o email (por exemplo: aluno@gdf.
gov.br).
Clique em Avançar.
Selecione POP.
No campo Receber mensagens por este servidor coloque o
servidor pop3 fornecido pelo administrador da sua rede.
Se houver o campo Enviar mensagens por este servidor
SMTP, preencha com o servidor smtp fornecido pelo
administrador da sua rede.
Clique em Avançar.
Em Nome de usuário preencha o seu ID do email. Exemplo:
aluno.
Se houver o campo Nome de usuário do servidor SMTP,
repita o valor do passo anterior.
Clique em Avançar.
Em Nome da conta preencha um nome qualquer. Exemplo:
Minha conta de email!.
Clique em Avançar.
Clique em Concluir.
Se a configuração descrita na lição anterior for feita
Ambiente e comandos básicos corretamente, agora você já pode acessar os seus emails pelo
Thunderbird.
Acesso às Ferramentas Para isto, clique em Arquivo> Receber das Contas > Todas
Existem basicamente duas maneiras de se acessar as as contas.
ferramentas do Thunderbird: Ou então apenas clique no ícone “Receber”, no canto
1) Menu: esquerdo do programa.
Se você tiver mais de uma conta, e quiser receber, em um
determinado momento, apenas as mensagens de uma delas,
basta clicar em Arquivo> Receber das Contas
E escolha a conta desejada.
2) Barra de Ferramentas: Para ver suas mensagens, basta clicar, à esquerda,
em Pastas Locais> Entrada. Pronto, você já pode ver suas
mensagens no Thunderbird!
Na área de pastas, na pasta “Entrada”, é mostrada entre
parênteses a quantidade de mensagens não lidas.
Na barra inferior da área de mensagens, você pode observar
Todas as opções existentes na Barra de Ferramentas o status do recebimento. Ao lado do indicador de recebimento,
também podem ser acessadas via menu. Entretanto, o acesso você pode observar a quantidade de mensagens “Não lidas”,

Noções de Informática 199

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
assim como o total de mensagens em uma determinada pasta A mesma mensagem, fora do Thunderbird:
(indicado por “Total”). Isto pode ser observado na figura
abaixo:

Assim como no Mozilla Firefox, você pode aumentar ou

diminuir o tamanho da letra, dando um “zoom” na mensagem,
Configure o Thunderbird para verificar e receber novas
para facilitar a leitura. Isto pode ser feito pressionando no
mensagens.
teclado as teclas “CTRL” e “+” (as duas ao mesmo tempo) ou
A configuração é definida em cada conta:
“CTRL” e “-” (as duas ao mesmo tempo), respectivamente.
Abra a janela Ferramentas > Configurar contas.
No Thunderbird, existem diversas maneiras de se escrever
Em uma das contas no painel a esquerda, selecione Receber.
emails.
Marque a opção Verificar por novas mensagens a cada __
1) Criando uma nova mensagem, vazia
minutos.
Você pode criar uma nova, vazia, clicando em
Marque a opção Receber novas mensagens
Arquivo>Novo>Mensagem ou clicando em “Nova msg”, na Barra
automaticamente.
de Ferramentas:
Situação problema: Você deseja que suas contas sejam
verificadas a cada 5 minutos. A única maneira de fazer isso é :
Clicar em:
Arquivo > Receber das contas > Receber todas as contas
Toda mensagem no Mozilla Thunderbird tem o mesmo
A cada 5 minutos.
formato. O remetente (campo “De”), o destinatário (campo
Esta afirmação está correta?
“Para”), o assunto e o corpo da mensagem (que é a mensagem
Não, você também pode configurar o Thunderbird para
em si).
verificar automaticamente.
Na mensagem abaixo, o corpo da mensagem é a parte que
diz:
Lendo emails
“Alô, Maria,
Agora que você baixou suas mensagens, basta dar um clique
único com o mouse para ler seu conteúdo. Se quiser, pode ver
Boa sorte no curso de Thunderbird”.
a mensagem fora do Thunderbird, em outra janela (caso a
mensagem contenha muito texto, por exemplo), e esteja difícil
de ler.
Leitura dentro do Thunderbird:

2) Encaminhar uma mensagem recebida.

Se você gostou de uma mensagem, e quer passá-la
para outra pessoa, pode clicar em “Encaminhar” na Barra
de Ferramentas. A seguir, basta colocar no campo “Para” o
destinatário desejado
3) Responder uma mensagem recebida.
Você pode responder a uma mensagem recebida, clicando
no campo “Responder” da Barra de Ferramentas.
No corpo da mensagem, você verá “fulano de tal escreveu”
(onde fulano de tal é a pessoa que lhe enviou a mensagem)
e o texto original, entre barras azuis. Basta, então, colocar os

Noções de Informática 200

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
comentários que desejar a respeito da mensagem recebida.
Por fim, para enviar a mensagem, clique em “Enviar agora”.
Mais à frente, você aprenderá como criar “Rascunhos”.
Antes de serem efetivamente enviadas, as mensagens ficam
na pasta “Saída”, esperando a conexão com o servidor (se você
mandar enviar e estiver desconectado da Internet, por exemplo,
as mensagens ficam guardadas esperando a conexão). Depois
de enviadas, ficam guardadas na pasta “Enviadas”
Situação problema: Você quer enviar uma nova mensagem,
vazia a princípio. Quais são as possíveis maneiras de se fazer
isso?
Clicar Arquivo>Novo>Mensagem, no Menu
Clicar em “Nova msg”, na Barra de Ferramentas.
O Thunderbird, como qualquer outro gerenciador de
mensagens, possui um Catálogo de Endereços, para facilitar
o envio de mensagens para destinatários freqüentes. Para
acessar o Catálogo de Endereços, clique em “Catálogo” na Barra
de Ferramentas, ou no Menu, clique em Ferramentas>Catálogo
de Endereços.
Você verá a seguinte janela:
Criando um novo contato
Para criar um novo contato, clique em “Novo Contato” na
Barra de Ferramentas do
Catálogo de Endereços. A seguir, preencha os dados
desejados.
Exemplo:
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Clicando na aba endereços, você tem outras opções. É isso
mesmo, o Mozilla Thunderbird pode funcionar de fato como
uma agenda telefônica!
Criando nova mensagem usando um contato já
existente
Uma vez adicionado o contato (ou contatos) desejados, é
simples enviar uma mensagem para o contato adicionado.
Usando uma das maneiras descritas na seção “Escrevendo
emails” (clicando em “Nova Msg” na Barra de Ferramentas,
por exemplo), basta começar a escrever o nome, ou o email
da pessoa, que o Thunderbird fornece uma lista de opções,
autocompletando o endereço (você não precisa digitar tudo).
Situação Problema: Você possui um destinatário freqüente
de mensagens (um irmão, por exemplo). Para facilitar o envio
de mensagens para este destinatário, adicionando-o aos seus
contatos, você pode:
Clicar no ícone “Catálogo” na Barra de Ferramentas do
Thunderbird.
Questões
01. (DPE-RO - Técnico da Defensoria Publica - Técnico
em Informática – FGV/2015). Você é solicitado a instalar, em
uma estação de trabalho, um software que permita o uso do
protocolo IMAP para leitura de correio eletrônico. Uma possível
201
 APOSTILAS OPÇÃO
escolha seria o software:
(A) qpopper
(B) thunderbird
(C) Chrome
(D) postfix
(E) nmap
02. (MPE-GO - Técnico Ambiental – Biologia –
IADES/2013). Software livre pode ser conceituado, do ponto de
vista dos usuários, em termos dos quatro tipos de liberdades:
liberdade de usar, copiar, alterar e redistribuir o programa. Com
relação a esse tipo de software, assinale a alternativa em que
se apresenta, nesta ordem, um software livre de navegação, um
cliente de e-mail e um editor de imagens.
(A) Mozilla’s Firefox, Mozilla Thunderbird e Gimp
(B) Internet Explorer, Outlook e Paint
(C) Mozilla Thunderbird, Outlook e Eclipse
(D) Mozilla Thunderbird, Mozilla’s Firefox e FreeBSD
(E) Mozilla’s Firefox, Postfix e Thunderbird
03. (IFB - Técnico de Tecnologia da Informação –
FUNIVERSA/2012). Assinale a alternativa que apresenta a
função principal do Mozilla Thunderbird.
(A) correio eletrônico
(B) navegador de Internet
(C) editor de textos
(D) sistema operacional
(E) firewall
04. (UNESP -Assistente de Suporte Acadêmico II –
Biologia – VUNESP/2015). A pasta padrão de Saída do Mozilla
ThunderBird tem a função de armazenar
(A) as mensagens que foram recebidas pelo usuário
(B) as mensagens que o usuário redigiu e não conseguiu, por
qualquer motivo, enviar.
(C) as mensagens que o usuário escreveu e salvou, mas não
enviou.
(D) a cópia das mensagens que já foram enviadas pelo
usuário.
(E) as mensagens excluídas pelo usuário.
05. (CONDER - Técnico de Administração – FGV/2013). O
software Thunderbird Mozilla possui a seguinte funcionalidade:
(A) fornece uma visão geral das tarefas do dia, por meio do
recurso “Caixa de Entrada”
(B) utiliza o botão “Para” para, ao enviar um e-mail, anexar
arquivos.
(C) abre a janela do catálogo de endereços por meio do
atalho de teclado Ctrl + Shift + B.
(D) envia de e-mails somente para endereços cadastrados no
catálogo de endereços.
(E) permite anexar a um e-mail somente arquivos no formato
for “.DOCX”
Respostas
01. Resposta: B
O Mozilla Thunderbird é um cliente de e-mail que pode
operar com SMTP para envio, POP3 para recebimento, ou IMAP4
para envio/recebimento.
Essencialmente, o SMTP é para envio, POP3 é para
recebimento, e IMAP4 é para envio e recebimento.
Vamos às diferenças técnicas:
- SMTP armazena a mensagem localmente e envia uma cópia
para o servidor de e-mails.
- POP3 copia uma mensagem armazenada no servidor para
a máquina do usuário.
- IMAP4 não copia a mensagem, apenas ‘consulta’ o que está
no servidor de e-mails, logo é apenas um acesso.
As mensagens poderão ser deixadas no servidor de e-mails
somente (IMAP4) ou copiadas para a máquina do usuário
(POP3). As mensagens poderão ser deixadas no computador do
usuário (SMTP) ou montadas diretamente no webmail acessado
(IMAP4).
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
02. Resposta: A
Mozilla Firefox é um navegador livre e multi-plataforma
desenvolvido pela Mozilla Foundation com ajuda de centenas
de colaboradores. A intenção da fundação é desenvolver um
navegador leve, seguro, intuitivo e altamente extensível.
Mozilla Thunderbird é um cliente de e-mails e notícias da
Mozilla Foundation, mesma criadora do Mozilla Firefox. Acessa
também arquivos XML, Feeds (Atom e RSS), bloqueia imagens,
tem filtro anti-spam embutido e um mecanismo que previne
golpes por meio das mensagens.
GIMP (GNU Image Manipulation Program) é um programa de
código aberto voltado principalmente para criação e edição de
imagens bitmap (imagens que contêm a descrição de cada pixel)
e em menor escala também para desenho vetorial (baseados em
vetores matemáticos).
03. Resposta: A
O correio electrónico (igualmente conhecido pelo nome de
e-mail, que é a forma abreviada do termo inglês electronic mail)
é um serviço que permite trocar mensagens através de sistemas
de comunicação electrónicos. O conceito é principalmente
usado para fazer alusão ao sistema que proporciona este serviço
através da Internet mediante o protocolo SMTP (Simple Mail
Transfer Protocol), mas também permite fazer referência a
outros sistemas similares que recorrem a várias tecnologias. As
mensagens de correio electrónico possibilitam o envio, não só
de textos, como de qualquer tipo de documento digital (imagens,
vídeos, áudios, etc.).
O funcionamento do correio electrónico assemelha-se ao do
correio postal (tradicional). Ambos permitem enviar e receber
mensagens, as quais chegam ao destino graças à existência
de um endereço. O correio electrónico também tem as suas
próprias caixas de correio: são os servidores que guardam
temporariamente as mensagens até que o destinatário as reveja.
04. Resposta: B
A letra A é a Caixa de Entrada, que contém as mensagens
recebidas. A letra C é a pasta Rascunhos, mensagens salvas e
ainda não enviadas. A letra D é Itens Enviadas, as mensagens que
foram efetivamente enviadas. A letra E é Itens Excluídos, com as
mensagens deletadas pelo usuário.
05. Resposta: C
A caixa de entrada (A) é para armazenar as mensagens
recebidas, o botão PARA (B) é para definir o destinatário de um
e-mail, pode enviar e-mails para qualquer usuário do serviço (D)
e pode anexar qualquer formato de arquivo (E).
Segurança de equipamentos, de
sistemas, em redes e na internet:
conceitos, equipamentos,
backup, firewall, vírus, medidas
de proteção.
Segurança45
A Segurança da Informação se refere à proteção existente nas
informações de uma determinada empresa ou pessoa. Aplica-se
tanto a informações corporativas quanto às pessoas. Entende-
se por informação todo e qualquer conteúdo ou dado que tenha
valor para alguma organização ou pessoa.
Ela pode estar disponível para uso restrito ou ao público
para consulta ou aquisição.
O conceito de segurança informática ou segurança de
computadores se aplica a todos os aspectos de proteção de
informações e de dados e está intimamente relacionado com o
de segurança da informação, incluindo não apenas a segurança
dos dados/informação, mas também a dos sistemas em si.
Fatores que afetam a segurança da informação.
A segurança de uma determinada informação pode ser
45 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/
apostilas/windows7v1.pdf
202
 APOSTILAS OPÇÃO
afetada por fatores comportamentais e de uso de quem se
utiliza dela, pelo ambiente ou infraestrutura que a cerca ou por
pessoa mal intencionadas que tem o objetivo e furtar, destruir
ou modificar tal informação, conforme segue:
Confidencialidade(somente pessoas devidamente
autorizadas pela empresa devem ter acesso à informação),
Integridade (somente alterações, supressões e adições
autorizadas pela empresa devem ser realizadas nas informações),
Disponibilidade (a informação deve estar disponível para as
pessoas autorizadas sempre que necessário ou demandado).
Estes fatores representam os principais atributos e/ou princípios
da segurança da informação, que atualmente, orientam a
análise, o planejamento e a implementação da segurança para
um determinado grupo de informações que se deseja proteger.
Outros atributos importantes são a irretratabilidade (não
repúdio) e a autenticidade.
Ameaças à segurança
As ameaças à segurança da informação são relacionadas
diretamente à perda de uma de suas 03 (três) características,
quais sejam:
- Perda de Confiabilidade
- Perda de Integridade
- Perda de Disponibilidade.
Invasões na Internet
Todo sistema de computação requer um suporte para
proteção de arquivos. Este suporte é um conjunto de regras que
garantem que a informação não seja lida, ou modificada por
quem não tem permissão, como por exemplo por.
- Crackers - agentes maliciosos
- Hackers - não são agentes maliciosos - motivo ilegalidade:
notoriedade, auto estima, vingança, dinheiro.
A segurança é necessária mais especificamente para os
assuntos gerais, enquanto que os mecanismos de proteção são
utilizados para salvar as informações a serem protegidas.
A segurança é analisada de várias formas. Os principais
problemas causados com a falta de segurança são a perda de
dados e as invasões de intrusos. A perda de dados na maioria
das vezes é causada por:
- Fatores naturais (ex.: incêndio, enchente);
- Erros de hardware ou de software (ex.: falhas no
processamento);
- Erros humanos (ex.: entrada incorreta de dados);
Para evitar a perda destes dados é necessário manter um
backup confiável, guardado longe destes dados originais.
Para que vírus sejam identificados, os anti-virus devem estar
cada vez mais atualizados, pois novos vírus surgem rapidamente,
e com a mesma velocidade dos anti-virus.
Níveis de segurança
- Segurança Fisica – trata de ameaças a exemplo de
relâmpago, alagamento, etc.
- Segurança Lógica – trata de ameaças a exemplo das
ocasionadas por virus, violação de senha.
Políticas de Segurança
Uma política de segurança consiste num conjunto de regras
que devem ser seguidas por quem se utiliza dos recursos de uma
organização (RFC 2196 (The Site Security Handbook)).
Filosofias de qualquer política de segurança:
- Filosofia Proibitiva (tudo que não é expressamente
permitido é proibido);
- Filosofia Permissiva (tudo que não é proibido é permitido).
Para diminuir os problemas com senhas, a regra básica é a
conscientização dos colaboradores quanto ao uso e manutenção
das mesmas.
O bem mais importante que as empresas possuem, são as
informações gerenciais, sendo muito importantes para a tomada
de decisões. Com o crescimento da Internet e o uso de dispositivos
móveis nas empresas é inevitável a ocorrência de problemas de
segurança, e para isso é preciso muito planejamento e trabalho
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
da equipe técnica de informática. É importante criar normas
rígidas e treinar toda a equipe interna e externa.
46
Tipos de Vírus47
Vírus de computador são pequenos programas capazes de
causar grandes transtornos a indivíduos, empresas e outras
instituições: podem apagar dados, capturar informações, alterar
ou impedir o funcionamento do sistema operacional e assim por
diante. É comum pessoas chamarem de vírus todo e qualquer
programa com fins maliciosos. Mas, há vários tipos de “pragas
digitais”, sendo os vírus apenas uma categoria delas. Existem
ainda outros softwares parecidos, como cavalos de troia, worms,
hijackers, spywares e ransomwares.
O que é um malware?
Malicious e software tem o significado de “programa
malicioso”. Portanto, malware nada mais é do que um nome
criado para quando necessitamos fazer alusão a um software
malicioso, seja ele um vírus, um worm, um spyware, etc.
É importante frisar que a palavra “computador” é utilizada
neste texto considerando os vários tipos de dispositivos
computacionais que existem: desktops, servidores, smartphones,
tablets e assim por diante.
É válido destacar também que os malwares não se limitam
a uma única plataforma. Há quem pense, por exemplo, que só
há pragas digitais para Windows, mas isso não é verdade. O que
acontece é que a família de sistemas operacionais da Microsoft é
mais popular e, portanto, mais visada. Como não existe software
100% seguro, malwares também podem ser desenvolvidos para
atacar qualquer outra plataforma, afinal, sempre há alguém
disposto a descobrir e explorar suas deficiências.
O que é vírus de computador?
Como você já sabe, um vírus é um programa com fins
maliciosos, capaz de causar transtornos com os mais diversos
tipos de ações: há vírus que apagam ou alteram arquivos
dos usuários, que prejudicam o funcionamento do sistema
operacional danificando ou alterando suas funcionalidades, que
causam excesso de tráfego em redes, entre outros.
Os vírus, tal como qualquer outro tipo de malware, podem
ser criados de várias formas. Os primeiros foram desenvolvidos
em linguagens de programação como C e Assembly. Hoje, é
possível encontrar inclusive ferramentas que auxiliam na sua
criação.
Como os vírus agem?
Os vírus recebem esse nome porque possuem características
de propagação que lembram os vírus reais, isto é, biológicos:
quando um vírus contamina um computador, além de executar
a ação para o qual foi programado, tenta também se espalhar
para outras máquinas, tal como fazem os vírus biológicos nos
organismos que invadem.
Antigamente, os vírus tinham um raio de ação muito
limitado: se propagavam, por exemplo, toda vez que um disquete
contaminado era lido no computador. Com o surgimento da
internet, no entanto, essa situação mudou drasticamente, para
pior.
Isso acontece porque, com a internet, os vírus podem
se espalhar de maneira muito mais rápida e contaminar um
número muito mais expressivo de computadores. Para isso,
podem explorar vários meios, entre eles:
- Falhas de segurança (bugs): sistemas operacionais e outros
programas não são softwares perfeitos e podem conter falhas.
Estas, quando descobertas por pessoas com fins maliciosos,
podem ser exploradas por vírus, permitindo a contaminação do
sistema, muitas vezes sem o usuário perceber;
- E-mails: essa é uma das práticas mais exploradas. O usuário
recebe mensagens que tentam convencê-lo a executar um
arquivo anexado ou presente em um link. Se o usuário o fizer
sem perceber que está sendo enganado, certamente terá seu
46 Fonte: http://www.egov.ufsc.br/portal/conteudo/
seguran%C3%A7a-de-informa%C3%A7%C3%A3o
47 Fonte: http://cfjl.com.br/blogs2/26-tecnologia-da-
-informacao/1898-oquesaovirusecomoagem
203
 APOSTILAS OPÇÃO
computador contaminado;
- Downloads: o usuário pode baixar um arquivo de um
determinado site sem perceber que este pode estar infectado.
Os vírus também podem se propagar através de uma
combinação de meios. Por exemplo, uma pessoa em um escritório
pode executar o anexo de um e-mail e, com isso, contaminar
o seu computador. Em seguida, este mesmo vírus pode tentar
explorar falhas de segurança de outros computadores da rede
para infectá-los.
Outros tipos de malwares
Como você já sabe, os vírus não são os únicos malwares
que existem. A definição do que a praga é ou não é depende,
essencialmente, de suas ações e formas de propagação. Eis os
tipos mais comuns:
Cavalo de troia (trojan)
São um tipo de malware que permitem alguma maneira
de acesso remoto ao computador após a infecção. Esse tipo de
praga pode ter outras funcionalidades, como capturar dados do
usuário para transmiti-los a outra máquina.
Para conseguir ingressar no computador, o cavalo de troia
geralmente se passa por outro programa ou arquivo. O usuário
pode, por exemplo, fazer um download pensando se tratar de
uma ferramenta para um determinado fim quando, na verdade,
se trata de um trojan.
Esse tipo de malware não é desenvolvido para se replicar.
Quando isso acontece, geralmente trata-se de uma ação conjunta
com um vírus.
Worm (verme)
Os worms (ou vermes, nome pouco usado) podem ser
interpretados como um tipo de vírus mais inteligente que os
demais. A principal diferença está na forma de propagação:
os worms podem se espalhar rapidamente para outros
computadores - seja pela internet, seja por meio de uma rede
local - de maneira automática.
Explicação: para agir, o vírus precisa contar com o “apoio”
do usuário. Isso ocorre, por exemplo, quando uma pessoa baixa
um anexo contaminado de um e-mail e o executa. Os worms, por
sua vez, podem infectar o computador de maneira totalmente
discreta, explorando falhas em aplicativos ou no próprio
sistema operacional. É claro que um worm também pode contar
com a ação de um usuário para se propagar, pois geralmente
esse tipo de malware é criado para contaminar o máximo de
computadores possível, fazendo com que qualquer meio que
permita isso seja aceitável.
Spyware
São programas que “espionam” as atividades dos usuários
ou capturam informações sobre eles. Para contaminar um
computador, os spywares geralmente são “embutidos” em
softwares de procedência duvidosa, quase sempre oferecidos
como freeware ou shareware.
Os dados capturados são posteriormente transmitidos
pela internet. Estas informações podem ser desde hábitos de
navegação do usuário até senhas.
Keylogger
São pequenos aplicativos que podem vir embutidos em
vírus, spywares ou softwares de procedência duvidosa. Sua
função é a de capturar tudo o que é digitado pelo usuário. É uma
das formas utilizadas para a captura de senhas.
Hijacker
São programas ou scripts que “sequestram” navegadores
de internet. As principais vítimas eram as versões mais antigas
do Internet Explorer. Um hijacker pode, por exemplo, alterar a
página inicial do browser e impedir o usuário de mudá-la, exibir
propagandas em janelas novas, instalar barras de ferramentas
e impedir o acesso a determinados sites (páginas de empresas
de antivírus, por exemplo). Felizmente, os navegadores
atuais contam com mais recursos de segurança, limitando
consideravelmente a ação desse tipo de praga digital.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Rootkit
Esse é um dos tipos de malwares mais perigosos. Podem
ser utilizados para várias finalidades, como capturar dados
do usuário. Até aí, nenhuma novidade. O que torna os rootkits
tão ameaçadores é a capacidade que possuem para dificultar a
sua detecção por antivírus ou outros softwares de segurança.
Em outras palavras, os rootkits conseguem se “camuflar” no
sistema. Para isso, desenvolvedores de rootkits podem fazer
uso de várias técnicas avançadas, como infiltrar o malware em
processos ativos na memória, por exemplo.
Além de difícil detecção, os rootkits também são de difícil
remoção. Felizmente, sua complexidade de desenvolvimento faz
com que não sejam muito numerosos.
Ransomware
É um tipo de malware com uma “proposta” mais ousada:
uma vez ativo, a praga pode bloquear ou limitar (ou permitir
que seu criador o faça remotamente) o acesso a arquivos,
pastas, aplicativos, unidades de armazenamento inteiras ou até
mesmo impedir o uso do sistema operacional. Para liberar estes
recursos, o ransomware costuma mostrar mensagens exigindo
pagamentos. É como se o computador tivesse sido sequestrado.
Para convencer o usuário a desembolsar o valor exigido,
a mensagem pode conter ameaças ou chantagens, dizendo,
por exemplo, que dados importantes serão apagados ou que
imagens particulares da pessoa serão publicadas na internet
caso o pagamento não seja efetuado.
O usuário que tiver seu computador infectado por um
ransomware não deve ceder à pressão e pagar, mesmo porque,
não raramente, nada acontece quando isso é feito. O ideal é que a
pessoa utilize um software de segurança (antivírus) para tentar
remover a praga ou, se não tiver sucesso, procure alguém de
confiança para fazê-lo.
Falsos antivírus
Não é novidade para ninguém que o meio mais utilizado
como proteção contra vírus e outros malwares são os antivírus.
Cientes disso, “delinquentes virtuais” passaram a explorar essa
característica a seu favor: criaram falsos antivírus.
A propagação desse tipo de software é feita de várias
maneiras. Nas mais comuns, sites de conteúdo duvidoso
exibem propagandas que se passam por alertas de segurança.
Se o usuário clicar na mensagem, será convidado a baixar
um programa ou acessar uma página que supostamente faz
varreduras em seu computador.
A suposta ferramenta, que inclusive costuma ter interface
que lembra os antivírus mais conhecidos do mercado, simula
uma varredura que aponta a existência de um ou mais malwares
no computador e se oferece para limpar o sistema mediante
pagamento. Mas tudo não passa de simulação.
A dica mais recomendada, neste caso, é a de utilizar sempre
antivírus de empresas de segurança reconhecidas.
Antivírus
Os antivírus são programas que procuram detectar e, então,
anular ou remover os vírus de computador. Atualmente, novas
funcionalidades têm sido adicionadas aos programas antivírus,
de modo que alguns procuram detectar e remover cavalos de
tróia e outros tipos de códigos maliciosos, barrar programas
hostis e verificar e-mails.
Como faço bom uso do meu antivírus?
As dicas para o bom uso do antivírus são simples:
- mantenha o antivírus e suas assinaturas sempre atualizados;
- configure-o para verificar automaticamente arquivos
anexados aos e-mails e arquivos obtidos pela Internet;
- configure-o para verificar automaticamente mídias
removíveis (CDs, DVDs, pendrives, disquetes, discos para Zip,
etc);
- configure-o para verificar todo e qualquer formato de
arquivo (qualquer tipo de extensão de arquivo);
- se for possível, crie o disquete de verificação e utilize-o
esporadicamente, ou quando seu computador estiver
apresentando um comportamento anormal (mais lento,
gravando ou lendo o disco rígido fora de hora, etc);
204
 APOSTILAS OPÇÃO
Algumas versões de antivírus são gratuitas para uso pessoal
e podem ser obtidas pela Internet. Mas antes de obter um
antivírus pela Internet, verifique sua procedência e certifique-se
que o fabricante é confiável.
O mercado conta com antivírus pagos e gratuitos (estes,
geralmente com menos recursos). Alguns programas, na
verdade, consistem em pacotes de segurança, já que incluem
firewall e outras ferramentas que complementam a proteção
oferecida pelo antivírus. Eis uma lista com as soluções mais
conhecidas:
- AVG: mais conhecida por suas versões gratuitas, mas
também possui edições paga com mais recursos - www.avg.com;
- Avast: conta com versões pagas e gratuitas - www.avast.
com;
- Microsoft Security Essentials: gratuito para usuários
domésticos de licenças legítimas do Windows - www.microsoft.
com/security_essentials;
- Norton: popular antivírus da Symantec. Possui versões de
testes, mas não gratuitas - www.norton.com;
- Panda: possui versões de testes, mas não gratuitas - www.
pandasecurity.com;
- Kaspersky: possui versões de testes, mas não gratuitas -
www.kaspersky.com;
- Avira AntiVir: mais conhecida por suas versões gratuitas,
mas também possui edições pagas com mais recursos - www.
avira.com;
- NOD32: possui versões de testes, mas não gratuitas - www.
eset.com;
- McAfee: uma das soluções mais tradicionais do mercado.
Possui versões de testes, mas não gratuitas - www.mcafee.com;
- F-Secure: pouco conhecida no Brasil, mas bastante utilizada
em outros países. Possui versões de testes, mas não gratuitas -
www.f-secure.com;
- BitDefender: conta com versões pagas e gratuitas - www.
bitdefender.com.
Firewall
O firewall é um sistema que visa proteger o computador de
ameaças vindas da internet.
Existem 2 tipos de ameaças: Os vírus e os malwares.
Vírus atacam e danificam arquivos do seu sistema. São
combatidos pelo antivírus.
Malwares são programas que visam roubar suas informações
e o Firewall é a primeira linha de defesa.
O Windows conta com um firewall. É importante manter-lo
ativado.
Para verificar se está ativado:
Vá em Painel de Controle -> Sistema e Segurança -> Verificar
o status do Firewall.
Se estiver tudo certo, deve estar igual a figura abaixo:
Atualizações
O Windows apresenta muitas falhas em seu sistema. Falhas
imperceptíveis que os usuários comuns não se dão conta, porem,
não passam despercebidas pelos Hackers que exploram estas
falhas para danificar o sistema de outras pessoas.
Em virtude disso, a Microsoft esta continuamente lançando
atualizações que servem para corrigir estas falhas.
É muito importante manter o sistema atualizado e uma
vantagem do Windows é que ele se atualiza automaticamente,
basta uma conexão com a internet.
Segurança na Internet
Computadores domésticos são utilizados para realizar
inúmeras tarefas, tais como:
- transações financeiras, sejam elas bancárias ou mesmo
compra de produtos e serviços;
- comunicação através de e-mails, por exemplo;
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- armazenamento de dados, sejam eles pessoais ou
comerciais, etc.
É importante que você se preocupe com a segurança de seu
computador, pois você, provavelmente, não gostaria que:
- suas senhas e números de cartões de crédito fossem
furtados e utilizados por terceiros;
- sua conta de acesso a Internet fosse utilizada por alguém
não autorizado;
- seus dados pessoais, ou até mesmo comerciais, fossem
alterados, destruídos ou visualizados por terceiros;
- seu computador deixasse de funcionar, por ter sido
comprometido e arquivos essenciais do sistema terem sido
apagados, etc.
Por que alguém iria querer invadir meu computador?
A resposta para esta pergunta não é simples. Os motivos
pelos quais alguém tentaria invadir seu computador são
inúmeros. Alguns destes motivos podem ser:
- utilizar seu computador em alguma atividade ilícita, para
esconder a real identidade e localização do invasor;
- utilizar seu computador para lançar ataques contra outros
computadores;
- utilizar seu disco rígido como repositório de dados;
- destruir informações (vandalismo);
- disseminar mensagens alarmantes e falsas;
- ler e enviar e-mails em seu nome;
- propagar vírus de computador;
- furtar números de cartões de crédito e senhas bancárias;
- furtar a senha da conta de seu provedor, para acessar a
Internet se fazendo passar por você;
- furtar dados do seu computador, como por exemplo,
informações do seu Imposto de Renda.
Certificado digital
O certificado digital é um documento eletrônico assinado
digitalmente por uma autoridade certificadora, e que contém
diversos dados sobre o emissor e o seu titular. A função precípua
do certificado digital é a de vincular uma pessoa ou uma entidade
a uma chave pública.
Para adquirir um certificado digital, o interessado deve
dirigir-se a uma Autoridade de Registro, onde será identificado
mediante a apresentação de documentos pessoais (dentre
outros: cédula de identidade ou passaporte, se estrangeiro;
CPF; título de eleitor; comprovante de residência e PIS/PASEP,
se for o caso). É importante salientar que é indispensável a
presença física do futuro titular do certificado, uma vez que este
documento eletrônico será a sua “carteira de identidade” no
mundo virtual.
A emissão de certificado para pessoa jurídica requer a
apresentação dos seguintes documentos: registro comercial,
no caso de empresa individual; ato constitutivo, estatuto ou
contrato social; CNPJ e documentos pessoais da pessoa física
responsável.
As principais informações que constam em um certificado
digital são:
- chave pública do titular;
- nome e endereço de e-mail;
- período de validade do certificado;
- nome da AC que emitiu o certificado;
- número de série do certificado digital;
- assinatura digital da AC.
Assinatura digital
A assinatura digital é uma modalidade de assinatura
eletrônica, resultado de uma operação matemática que utiliza
algoritmos de criptografia assimétrica e permite aferir, com
segurança, a origem e a integridade do documento.
A assinatura digital fica de tal modo vinculada ao documento
eletrônico “subscrito” que, ante a menor alteração neste, a
assinatura se torna inválida. A técnica permite não só verificar
a autoria do documento, como estabelece também uma
“imutabilidade lógica” de seu conteúdo, pois qualquer alteração
205
 APOSTILAS OPÇÃO
do documento, como por exemplo a inserção de mais um espaço
entre duas palavras, invalida a assinatura.
Necessário distinguir assinatura digital da assinatura
digitalizada. A assinatura digitalizada é a reprodução da
assinatura autógrafa como imagem por um equipamento tipo
scanner. Ela não garante a autoria e integridade do documento
eletrônico, porquanto não existe uma associação inequívoca
entre o subscritor e o texto digitalizado, uma vez que ela pode
ser facilmente copiada e inserida em outro documento.
Os atributos da assinatura digital são:
a) ser única para cada documento, mesmo que seja o mesmo
signatário;
b) comprovar a autoria do documento eletrônico;
c) possibilitar a verificação da integridade do documento, ou
seja, sempre que houver qualquer alteração, o destinatário terá
como percebê-la;
d) assegurar ao destinatário o “não repúdio” do documento
eletrônico, uma vez que, a princípio, o emitente é a única pessoa
que tem acesso à chave privada que gerou a assinatura.
A assinatura digital garante ao destinatário que o documento
não foi alterado ao ser enviado (integridade) e ainda comprova a
autoria do emitente (autenticidade), enfim, confere maior grau
de segurança, pois os documentos eletrônicos não assinados
digitalmente têm as características de alterabilidade e fácil
falsificação.48
Dicas de proteção
49
Muita gente pensa que basta ter um antivírus no computador
e estará livre de malwares. De fato, esse tipo de software tem um
papel importante, mas nem mesmo a melhor solução consegue
ser 100% eficiente. A arma mais poderosa, portanto, é a
prevenção. Eis algumas dicas simples, mas essenciais para isso:
- Aplique as atualizações do sistema operacional e sempre
use versões mais recentes dos programas instalados nele;
- Tome cuidado com anexos e link em e-mails, mesmo
quando a mensagem vier de pessoas conhecidas;
- O mesmo cuidado deve ser dado a redes sociais (Facebook,
orkut, Twitter, etc) e a serviços como o Windows Live Messenger;
- Antes de baixar programas desconhecidos, busque mais
informações sobre ele em mecanismos de buscas ou em sites
especializados em downloads;
- Tome cuidado com os sites que visita. É muito comum, por
exemplo, a propagação de malwares em páginas de conteúdo
adulto;
- Ao instalar um antivírus, certifique-se de que este é
atualizado regularmente, do contrário, o programa não será
capaz de identificar novos vírus ou variações de pragas já
existentes;
- Faça uma varredura com o antivírus periodicamente no
computador todo. Também utilize o programa para verificar
arquivos baixados pela internet;
- Vírus também podem ser espalhar por cartões SD, pendrives
e aparelhos semelhantes, portanto, sempre verifique o conteúdo
dos dispositivos removíveis e, se possível, não utilize-os em
computadores públicos (faculdade, escola, lan house, etc).
Vírus e afins não podem danificar o hardware do computador.
Malwares são softwares, portanto, não podem queimar ou fazer
com que um componente exploda, por exemplo.
O que pode acontecer é de uma praga conseguir danificar
o firmware de algum dispositivo, isto é, o software que o faz
funcionar. Mas esse é um procedimento bastante complexo e,
consequentemente, muito difícil de ocorrer.
É importante esclarecer também que o simples ato de
baixar um vírus não contamina imediatamente o computador. É
necessário que alguma ação - um clique do usuário, por exemplo
- o faça entrar em ação.
48 Fonte: http://www.trt4.jus.br/content-portlet/downlo-
ad/68/certificado_digital_ins.pdf
49 Fonte: http://cfjl.com.br/blogs2/26-tecnologia-da-
-informacao/1898-oquesaovirusecomoagem
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Tratamento de incidentes de segurança da informação
Incidentes de Segurança50
Um incidente de segurança pode ser definido como
qualquer evento adverso, confirmado ou sob suspeita,
relacionado à segurança de sistemas de computação ou de
redes de computadores [CERT.br a]. Em geral, toda situação
onde uma entidade de informação está sob risco é considerado
um incidente de segurança. Exemplos comuns de incidentes
incluem:
1. O desfiguramento do portal web de uma instituição;
2. A evasão de informações confidenciais;
3. A propagação de um vírus ou worm por meio da lista
de contatos de e-mails;
4. Envio de spam.
Essas situações são incidentes sérios e podem facilmente
resultar num impacto significativo para uma instituição, se
não manejados de forma correta. De fato, a severidade de um
incidente é mensurada segundo o impacto que o mesmo causa
no processo de negócio de uma instituição. Por exemplo, um
incidente que disponibiliza o acesso ao site de uma loja virtual
possui alta severidade, já que os clientes não podem acessar o
site para realizar compras. Os incidentes de segurança podem
ser classificados basicamente em duas categorias: incidentes
internos e incidentes externos.
Os incidentes externos caracterizam-se por serem
originados fora da rede da instituição, ou seja, externos ao
domínio administrativo da instituição. Por exemplo, uma
varredura por vulnerabilidades a um servidor da corporação.
Ao passo que os incidentes internos referem-se a todo tipo de
incidente originado na própria rede da instituição, como por
exemplo, roubo de informações confidenciais e a má utilização
dos recursos disponíveis.
Os incidentes de segurança internos podem ser mais
dispendiosos que os incidentes externos. Esse tipo de incidente
possui uma maior probabilidade de sucesso, pois se pressupõe
que o atacante possui prévio conhecimento da estrutura interna
da instituição. Os ataques internos, sobretudo em instituições
federais - onde existem muitos alunos realizando experimentos
e testando ferramentas sem a devida precaução de segurança
são muitos comuns. O potencial de um ataque interno é muito
alto, uma vez que essas máquinas estão dispostas em canais
de alta velocidade e com razoável poder de processamento.
Esse tipo de ataque merece uma atenção especial na estrutura
de segurança da universidade, sendo prudente desenvolver
mecanismos especiais para sua mitigação.
Todo incidente deve ser tratado seguindo uma metodologia
previamente definida pela instituição. Essa metodologia é
chamada de processo de resposta a incidentes de segurança.
Resposta a incidentes de segurança
Resposta a incidentes de segurança é uma metodologia
organizada para gerir consequências de uma violação de
segurança da informação [CERT/CC]. O principal objetivo do
processo de resposta a incidentes de segurança é minimizar
o impacto de um incidente e permitir o restabelecimento dos
sistemas o mais rápido possível.
Um bom plano de resposta a incidente passa pela definição
de uma política de segurança, que define claramente as etapas
do processo que devem ser seguidos quando um incidente
ocorrer. O processo de resposta a incidentes deve ser produto
de uma sinergia entre as diferentes equipes organizacionais,
agregando níveis gerenciais a níveis técnicos, ao passo que a
sua implementação é de responsabilidade do time de resposta
a incidentes, ou CSIRT (Computer Security Incidente Response
Team). Um time de resposta a incidentes de segurança é
constituído por um grupo cuidadosamente selecionado que,
além de analistas de segurança, pode incluir representantes
50 Fonte: http://www.ufrgs.br/tri/files/ifis.pdf
206
 APOSTILAS OPÇÃO
legais e integrantes do departamento de relações públicas.
A definição de um processo de resposta a incidentes deve
observar alguns princípios que norteiam a concepção de um
sistema de tratamento a incidentes. Segundo os autores Kenneth
Wyk e Richard Forno [Kenneth R. Wyk 2001], o processo de
resposta a incidentes de segurança deve possuir cinco etapas:
- Identificação: cabe a esta etapa detectar ou identificar de
fato a existência de um incidente de segurança. Para isso a equipe
pode basear-se em notificações externas ou num conjunto de
ferramentas de monitoração de rede, como um IDS (sistema
de detecção de intrusão). Os esforços da equipe concentram-
se em identificar os sintomas do ataque e suas características,
observando a severidade do incidente, ou seja, o quanto a
estrutura de negócios da instituição é afetada. Recomenda-se
também que o time de resposta a incidentes implemente uma
base de conhecimento de incidentes, isto é, um conjunto de
registros de incidentes passados. Essa base de conhecimento
Processo de tratamento de incidentes de segurança
será útil para levantar informações iniciais dos incidentes em
andamento, assim como sintomas e características.
A figura acima busca ilustrar as várias etapas que um
- Coordenação: após identificar a existência de um incidente
incidente passa até ser completamente resolvido. Como pode ser
e suas consequências na etapa anterior, cabe à equipe identificar
visto na parte superior da figura, são apresentados 3 blocos que
os danos causados pelo incidente em questão. A avaliação dos
correspondem ao ponto inicial de todo o processo: a suspeita de
sintomas coletados permite diagnosticar de forma preliminar a
um incidente de segurança.
causa do problema, ou pelo menos inferir algumas conclusões
O bloco (a) corresponde à detecção de um incidente
que serão úteis para determinar a ação a ser tomada. De forma
observado pela própria equipe. Isso acontece através da
conclusiva, esta etapa sugere possíveis ações que possivelmente
correlação de dados de diferentes ferramentas de segurança.
podem resolver o incidente em andamento.
Ferramentas como IDS (Intrusion Detection System) e HIDS
- Mitigação: o objetivo desta etapa é isolar o problema e
(Host intrusion detecion system), observação dos acessos
determinar a extensão dos danos através da implementação
aos honeypots e mapeamento de conexões via fluxos de rede,
da solução delineada na etapa anterior. Além de utilizar
são recursos de segurança utilizados pela equipe da UFRGS
procedimentos para isolar o incidente - evitando a propagação
e compõem uma solução que vem se demonstrando eficaz.
do ataque -, a equipe também busca restabelecer o sistema,
Os processos (b e c) da figura correspondem a notificações
mesmo que seja com uma solução temporária, até que a solução
oriundas de usuários locais ou entidades externas da rede. Essas
definitiva seja implementada.
notificações geralmente são recebidas via e-mail, direcionadas
- Investigação: nesta etapa, o time de resposta concentra-se
à caixa postal do grupo de segurança. As notificações também
em coletar e analisar as evidências do incidente de segurança.
podem ser feitas via telefone, fax ou até mesmo contato
O processamento de evidências como registros, arquivos de
pessoal. Até o presente momento, os incidentes reportados via
pacotes capturados e até mesmo entrevistas com os responsáveis
notificação são apenas suspeitas e só serão confirmados após
são muito importantes para a resolução de futuros incidentes
uma análise (1). Na etapa (1), se a equipe constata a existência
com características semelhantes.
de um incidente, o incidente é encaminhado para a etapa (2).
- Educação: esta etapa consiste em avaliar o processo de
Na etapa 2, a equipe é responsável por identificar o
tratamento de incidentes e verificar a eficácia das soluções
problema, definindo a causa ou o motivo pelo qual o incidente
implementadas. As lições aprendidas durante todo o processo
foi gerado. Esta etapa é realizada observando as características
devem ser propagadas para toda a equipe, descrevendo formas
do ataque em andamento e também consultando uma base de
de obter melhores resultados e até mesmo recomendações aos
dados de segurança (3), a qual disponibiliza incidentes prévios
usuários.
que podem ser úteis para a resolução do problema. Por exemplo,
no caso de uma máquina comprometida, a equipe irá levantar
A operação de resposta a incidentes de segurança
informações dos logs do sistema comprometido e também do
A operação do processo de resposta a incidentes de
sistema de IDS. Em adição, uma consulta à base de dados de
segurança tem o objetivo de pôr em prática toda a metodologia
segurança pode ser útil para encontrar possíveis soluções que
descrita no plano de resposta a incidentes. Um consistente plano
foram utilizadas em incidentes semelhantes. A rigor, a equipe
de resposta afeta diretamente a qualidade do procedimento
busca esboçar possíveis soluções que resolvam o incidente atual.
operacional realizado pela equipe de segurança. Diante disso,
Na etapa 4, são implementadas medidas visando isolar as
essa seção irá descrever em linhas gerais como o processo
causas e minimizar as consequências do incidente. Para isso,
de resposta a incidentes de segurança foi operacionalizado
a equipe vale-se de ferramentas da infraestrutura da rede,
na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e também irá
como firewalls, roteadores e IDS. Por exemplo, num incidente
apresentar resultados da implementação.
onde exista uma varredura por vulnerabilidades a equipe de
Toda atividade de resposta é liderada pelo time de resposta
segurança pode, num primeiro momento, aplicar filtros no
a incidentes de segurança, denominado TRI (Time de Resposta a
firewall ou até mesmo isolar uma sub-rede através de filtros no
Incidentes), o qual é composto por 3 pessoas. O time concentra-
roteador. Após o incidente ter sido mitigado, a equipe concentra-
se unicamente no processo de resposta a incidentes, ou seja, é
se na investigação (5) do problema, buscando documentar todo
responsável por tratar todo incidente notificado ou detectado
processo na base de dados de segurança (3). Informações como
pela própria equipe de segurança.
características, métodos utilizados para mitigação, serviços
atacados e responsáveis pelo sistema são inseridos na base
de dados, para que possam ser úteis na resolução de outros
incidentes, além de fomentar as estatísticas de incidentes da
própria instituição.
A etapa (6), educação, é destinada a propagar as
informações aprendidas durante todo o processo de tratamento

Noções de Informática 207

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
de um incidente de segurança. Geralmente é realiza através
da emissão de alertas para comunidade acadêmica e também
no desenvolvimento de documentos visando boas práticas de
segurança.
As etapas descritas acima apresentam em linhas gerais como
o processo de resposta a incidentes de segurança é realizado
pela equipe pelo TRI, time de resposta da UFRGS. Na sequência,
são apresentados alguns números de incidentes, buscando
apresentar o volume de informação tratado pela equipe.
Resultados
A reformulação do processo de tratamento de incidentes
de segurança da UFRGS ocorreu em novembro de 2008, logo os
resultados apresentados nesta seção correspondem aos meses
de dezembro de 2008 e janeiro e fevereiro de 2009. Embora esse
período seja uma época de férias - com exceção de dezembro
que teve 20 dias de período letivo - é possível ter uma noção
do volume e características dos incidentes tratados. Na figura
2, são apresentados os incidentes, agrupados por mês e por
características de origem. Os incidentes do tipo detectados/
internos correspondem a ataques detectados pela equipe ou
diretamente reportados por clientes da rede; já os externos,
são os incidentes notificados por entidades externas à rede
local, como outros times de respostas. No mês de dezembro
constatou-se o maior volume de incidentes, totalizando 330
incidentes, sendo 297 internos e apenas 33 incidentes externos.
Em janeiro, foram tratados um total de 233 incidentes, com 184
internos e 49 externos. Por último, em fevereiro, foram tratados
195 incidentes, sendo 166 internos e 29 externos.
Número de incidentes e origem da notificação
Os resultados acima demonstram o grande volume
de incidentes tratados pelo time de resposta. Embora os
resultados tenham sido coletados num período de pouca
atividade estudantil, é possível demonstrar que grande parte
dos incidentes tratados são de origem interna, ou seja, são
detectados pela equipe ou notificados pelos próprios usuários.
As estatísticas do tratamento de incidentes internos sugerem
que as primeiras etapas do processo estão sendo funcionais, não
permitindo que os ataques se alastrem para fora da rede o que,
em caso contrário, resultaria num grande volume de notificações
externas.
Políticas de segurança.51
Para a implementação de controles de segurança faz-se
necessária a criação de um processo de gestão da segurança
da informação. Este processo deve considerar o incentivo à
definição de políticas de segurança, cujos escopos devem abarcar
51 Fonte: www.governoeletronico.gov.br%2Fbiblioteca%2
Farquivos%2Fguia-de-seguranca-da-informacao%2F&ei=DiaTVfD
wIsybgwTH0oCYCg&usg=AFQjCNFauashPKcF7U-ahR2QQB0zWK-
egA&sig2=p8lqFsok1iztlOUqc6skiA&bvm=bv.96952980,d.cWw
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
o gerenciamento de riscos baseado em análise quantitativa e
qualitativa, como analises de custo benefício e programas de
conscientização.
A gestão da segurança da informação inicia-se com a definição
de políticas, procedimentos, guias e padrões. As políticas podem
ser consideradas como o mais alto nível de documentação da
segurança da informação, enquanto nos níveis mais baixos
podemos encontrar os padrões, procedimentos e guias. Isto não
quer dizer que as políticas sejam mais importantes que os guias,
procedimentos e padrões.
As políticas superiores devem ser definidas em primeiro
lugar por questões estratégicas, enquanto os outros documentos
seguem como elementos táticos, como uma política de segurança
para firewall, que se refere a controles de acessos e lista de
roteamento de informações.
Estabelecer diretrizes que permitam aos colaboradores e
clientes do Senac São Paulo seguirem padrões de comportamento
relacionados à segurança da informação adequados às
necessidades de negócio e de proteção legal da empresa e do
indivíduo.
Nortear a definição de normas e procedimentos específicos
de segurança da informação, bem como a implementação de
controles e processos para seu atendimento.
Preservar as informações do Senac São Paulo quanto à:
- Integridade: garantia de que a informação seja mantida
em seu estado original, visando protegê-la, na guarda ou
transmissão, contra alterações indevidas, intencionais ou
acidentais.
- Confidencialidade: garantia de que o acesso à informação
seja obtido somente por pessoas autorizadas.
- Disponibilidade: garantia de que os usuários autorizados
obtenham acesso à informação e aos ativos correspondentes
sempre que necessário.52
O primeiro documento a ser definido deve conter o
comprometimento da alta administração, deixando clara
a importância da segurança da informação e dos recursos
computacionais para a missão institucional. É uma declaração
que fundamenta a segurança da informação na totalidade da
instituição. Deve conter ainda a autorização para a definição dos
padrões, procedimentos e guias de mais baixo nível. As políticas
de alerta não são mandatórias, mas são fortemente incentivadas,
normalmente incluindo as consequências da não conformidade
com as mesmas.
A política informativa é aquela que existe simplesmente
para informar aos usuários de um determinado ambiente. Não
implicam necessariamente em requisitos específicos, e seu
público alvo pode ser determinados setores somente ou até
mesmo parceiros externos. Possuindo caráter genérico, pode
ser distribuída para parceiros externos, como fornecedores,
por exemplo, que acessam a rede da instituição, sem que isso
acarrete o comprometimento da informação interna.
Os regulamentos de segurança são políticas que uma
instituição deve implementar em conformidade com legislação
em vigor, garantindo aderência à padrões e procedimentos
básicos de setores específicos.
Os padrões especificam o uso uniforme de determinadas
tecnologias. Normalmente são mandatórios e implementados
através de toda a instituição, a fim de proporcionar maiores
benefícios.
Os fundamentos ou princípios são semelhantes aos padrões,
com pequena diferença. Uma vez que um conjunto consistente
de fundamentos seja definido, a arquitetura de segurança de
uma instituição pode ser planejada e os padrões podem ser
definidos. Os fundamentos devem levar em conta as diferenças
entre as plataformas existentes, para garantir que a segurança
seja implementada uniformemente em toda a instituição.
52 Fonte: http://www.sp.senac.br/normasadministrativas/
psi_normas_administrativas.pdf
208
 APOSTILAS OPÇÃO
Quando adotados, são mandatórios.
Os guias são similares aos padrões, embora mais flexíveis,
se referindo a metodologias para os sistemas de segurança,
contendo apenas ações recomendadas e não mandatórias.
Consideram a natureza distinta de cada sistema de informação.
Podem ser usados para especificar a maneira pela qual os
padrões devem ser desenvolvidos, como quando indicam a
conformidade com certos princípios da segurança da informação.
Os procedimentos contêm os passos detalhados que devem
ser seguidos para a execução de tarefas específicas. São ações
detalhadas que os funcionários envolvidos devem seguir. São
considerados como inseridos no mais baixo nível em uma cadeia
de políticas. O seu propósito é fornecer os passos detalhados
para a implementação das políticas, padrões e guias. Também
podem ser chamados de práticas.
As responsabilidades devem estar relacionadas com o perfil
de cada funcionário envolvido no processo, como nos exemplos
listados a seguir:
- Gerentes de mais alto nível – Estão envolvidos com toda
a responsabilidade da segurança da informação. Podem delegar
a função de segurança, mas são visto como o principal ponto
quando são consideradas as responsabilizações por eventos
relacionados com a segurança;
- Profissionais de segurança dos sistemas de informação
– Recebem da gerência de mais alto nível a responsabilidade
pela implementação e manutenção da segurança. Estão sob sua
responsabilidade o projeto, a implementação, o gerenciamento e
a revisão das políticas, padrões, guias e procedimentos;
- Possuidores de dados – São responsáveis pela classificação
da informação. Podem também ser responsabilizados pela
exatidão e integridade das informações;
- Usuários – Devem aderir às determinações definidas pelos
profissionais de segurança da informação;
Auditores de sistemas de informação – São responsáveis
pelo fornecimento de relatórios para a gerencia superior sobre
a eficácia dos controles de segurança, consolidados através de
auditorias independentes e periódicas. Também analisam se as
políticas, padrões, guias e procedimentos são eficazes e estão
em conformidade com os objetivos de segurança definidos para
a instituição.
Segurança de redes53
Inicialmente, grande parte dos acessos à Internet eram
realizados por meio de conexão discada com velocidades que
dificilmente ultrapassavam 56 Kbps. O usuário, de posse de
um modem e de uma linha telefônica, se conectava ao provedor
de acesso e mantinha esta conexão apenas pelo tempo necessário
para realizar as ações que dependessem da rede.
Desde então, grandes avanços ocorreram e novas
alternativas surgiram, sendo que atualmente grande parte dos
computadores pessoais ficam conectados à rede pelo tempo em
que estiverem ligados e a velocidades que podem chegar a até
100 Mbps. Conexão à Internet também deixou de ser um recurso
oferecido apenas a computadores, visto a grande quantidade de
equipamentos com acesso à rede, como dispositivos móveis,
TVs, eletrodomésticos e sistemas de áudio.
Independente do tipo de tecnologia usada, ao conectar o seu
computador à rede ele pode estar sujeito a ameaças, como:
Furto de dados: informações pessoais e outros dados podem
ser obtidos tanto pela interceptação de tráfego como pela
exploração de possíveis vulnerabilidades existentes em seu
computador.
Uso indevido de recursos: um atacante pode ganhar acesso
a um computador conectado à rede e utilizá-lo para a prática de
atividades maliciosas, como obter arquivos, disseminar spam,
propagar códigos maliciosos, desferir ataques e esconder a real
53 Fonte: http://cartilha.cert.br/redes/
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
identidade do atacante.
Varredura: um atacante pode fazer varreduras na rede, a fim
de descobrir outros computadores e, então, tentar executar ações
maliciosas, como ganhar acesso e explorar vulnerabilidades.
Interceptação de tráfego: um atacante, que venha a ter acesso
à rede, pode tentar interceptar o tráfego e, então, coletar dados
que estejam sendo transmitidos sem o uso de criptografia.
Exploração de vulnerabilidades: por meio da exploração
de vulnerabilidades, um computador pode ser infectado ou
invadido e, sem que o dono saiba, participar de ataques, ter
dados indevidamente coletados e ser usado para a propagação
de códigos maliciosos. Além disto, equipamentos de rede
(como modems e roteadores) vulneráveis também podem
ser invadidos, terem as configurações alteradas e fazerem
com que as conexões dos usuários sejam redirecionadas
para sites fraudulentos.
Ataque de negação de serviço: um atacante pode usar a rede
para enviar grande volume de mensagens para um computador,
até torná-lo inoperante ou incapaz de se comunicar.
Ataque de força bruta:  computadores conectados à rede e
que usem senhas como método de autenticação, estão expostos
a ataques de força bruta. Muitos computadores, infelizmente,
utilizam, por padrão, senhas de tamanho reduzido e/ou de
conhecimento geral dos atacantes.
Ataque de personificação:  um atacante pode introduzir
ou substituir um dispositivo de rede para induzir outros a se
conectarem a este, ao invés do dispositivo legítimo, permitindo
a captura de senhas de acesso e informações que por ele passem
a trafegar.
Nas próximas seções são apresentados os cuidados gerais e
independentes de tecnologia que você ter ao usar redes, os tipos
mais comuns de acesso à Internet, os riscos adicionais que eles
podem representar e algumas dicas de prevenção.
Cuidados gerais
Alguns cuidados que você deve tomar ao usar redes,
independentemente da tecnologia, são:
- mantenha seu computador atualizado, com as versões mais
recentes e com todas as atualizações aplicadas;
- utilize e mantenha atualizados mecanismos de segurança,
como programa antimalware e firewall pessoal;
- seja cuidadoso ao elaborar e ao usar suas senhas;
- utilize conexão segura sempre que a comunicação envolver
dados confidenciais;
- caso seu dispositivo permita o compartilhamento de
recursos, desative esta função e somente a ative quando
necessário e usando senhas difíceis de serem descobertas.
Wi-Fi
Wi-Fi (Wireless Fidelity) é um tipo de rede local que utiliza
sinais de rádio para comunicação. Possui dois modos básicos de
operação:
- Infraestrutura: normalmente o mais encontrado, utiliza
um concentrador de acesso (Access Point - AP) ou um
roteador wireless.
- Ponto a ponto (ad-hoc): permite que um pequeno grupo
de máquinas se comunique diretamente, sem a necessidade de
um AP.
Redes Wi-Fi se tornaram populares pela mobilidade que
oferecem e pela facilidade de instalação e de uso em diferentes
tipos de ambientes. Embora sejam bastante convenientes, há
alguns riscos que você deve considerar ao usá-las, como:
- por se comunicarem por meio de sinais de rádio, não há a
necessidade de acesso físico a um ambiente restrito, como ocorre
com as redes cabeadas. Devido a isto, os dados transmitidos
por clientes legítimos podem ser interceptados por qualquer
pessoa próxima com um mínimo de equipamento (por exemplo,
um notebook ou tablet);
- por terem instalação bastante simples, muitas pessoas as
209
 APOSTILAS OPÇÃO
instalam em casa (ou mesmo em empresas, sem o conhecimento
dos administradores de rede), sem qualquer cuidado com
configurações mínimas de segurança, e podem vir a ser
abusadas por atacantes, por meio de uso não autorizado ou de
“sequestro”;
- em uma rede Wi-Fi pública (como as disponibilizadas em
aeroportos, hotéis e conferências) os dados que não estiverem
criptografados podem ser indevidamente coletados por
atacantes;
- uma rede Wi-Fi aberta pode ser propositadamente
disponibilizada por atacantes para atrair usuários, a fim de
interceptar o tráfego (e coletar dados pessoais) ou desviar a
navegação para sites falsos.
Para resolver alguns destes riscos foram desenvolvidos
mecanismos de segurança, como:
- WEP (Wired Equivalent Privacy): primeiro mecanismo de
segurança a ser lançado. É considerado frágil e, por isto, o uso
deve ser evitado.
- WPA (Wi-Fi Protected Access): mecanismo desenvolvido
para resolver algumas das fragilidades do WEP. É o nível mínimo
de segurança que é recomendado.
- WPA-2: similar ao WPA, mas com criptografia considerada
mais forte. É o mecanismo mais recomendado.
Cuidados a serem tomados:
- habilite a interface de rede Wi-Fi do seu computador ou
dispositivo móvel somente quando usá-la e desabilite-a após o
uso;
- desabilite o modo ad-hoc (use-o apenas quando necessário
e desligue-o quando não precisar). Alguns equipamentos
permitem inibir conexão com redes ad-hoc, utilize essa função
caso o dispositivo permita;
- use, quando possível, redes que oferecem autenticação
e criptografia entre o cliente e o AP (evite conectar-se a redes
abertas ou públicas, sem criptografia, especialmente as que você
não conhece a origem);
- considere o uso de criptografia nas aplicações, como
por exemplo, PGP para o envio de  e-mails, SSH para conexões
remotas ou ainda VPNs;
- evite o acesso a serviços que não utilizem conexão segura
(“https”);
- evite usar WEP, pois ele apresenta vulnerabilidades que,
quando exploradas, permitem que o mecanismo seja facilmente
quebrado;
- use WPA2 sempre que disponível (caso seu dispositivo não
tenha este recurso, utilize no mínimo WPA).
Cuidados ao montar uma rede sem fio doméstica:
- posicione o AP longe de janelas e próximo ao centro de
sua casa a fim de reduzir a propagação do sinal e controlar
a abrangência (conforme a potência da antena do AP e do
posicionamento no recinto, sua rede pode abranger uma área
muito maior que apenas a da sua residência e, com isto, ser
acessada sem o seu conhecimento ou ter o tráfego capturado por
vizinhos ou pessoas que estejam nas proximidades);
- altere as configurações padrão que acompanham o seu AP.
Alguns exemplos são:
- altere as senhas originais, tanto de administração do AP
como de autenticação de usuários;
- assegure-se de utilizar senhas bem elaboradas e difíceis de
serem descobertas;
- altere o SSID (Server Set IDentifier);
- ao configurar o SSID procure não usar dados pessoais e nem
nomes associados ao fabricante ou modelo, pois isto facilita a
identificação de características técnicas do equipamento e pode
permitir que essas informações sejam associadas a possíveis
vulnerabilidades existentes;
- desabilite a difusão (broadcast) do SSID, evitando que o
nome da rede seja anunciado para outros dispositivos;
- desabilite o gerenciamento do AP via rede sem fio, de
tal forma que, para acessar funções de administração, seja
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
necessário conectar-se diretamente a ele usando uma rede
cabeada. Desta maneira, um possível atacante externo (via
rede sem fio) não será capaz de acessar o AP para promover
mudanças na configuração.
- não ative WEP, pois ele apresenta vulnerabilidades que,
quando exploradas, permitem que o mecanismo seja facilmente
quebrado;
- utilize WPA2 ou, no mínimo, WPA;
- caso seu AP disponibilize WPS (Wi-Fi Protected Setup),
desabilite-o a fim de evitar acessos indevidos;
- desligue seu AP quando não usar sua rede.
Obs. Por sequestro de rede Wi-Fi entende-se uma situação
em que um terceiro ganha acesso à rede e altera configurações
no AP para que somente ele consiga acessá-la.  
Bluetooth
Bluetooth é um padrão para tecnologia de comunicação
de dados e voz, baseado em radiofrequência e destinado à
conexão de dispositivos em curtas distâncias, permitindo a
formação de redes pessoais sem fio. Está disponível em uma
extensa variedade de equipamentos, como dispositivos móveis,
videogames, mouses, teclados, impressoras, sistemas de
áudio, aparelhos de GPS e monitores de frequência cardíaca. A
quantidade de aplicações também é vasta, incluindo sincronismo
de dados entre dispositivos, comunicação entre computadores e
periféricos e transferência de arquivos.
Embora traga muitos benefícios, o uso desta tecnologia
traz também riscos, visto que está sujeita às várias ameaças
que acompanham as redes em geral, como varredura, furto de
dados, uso indevido de recursos, ataque de negação de serviço,
interceptação de tráfego e ataque de força bruta.
Um agravante, que facilita a ação dos atacantes, é que muitos
dispositivos vêm, por padrão, com o bluetooth ativo. Desta
forma, muitos usuários não percebem que possuem este tipo
de conexão ativa e não se preocupam em adotar uma postura
preventiva.
Cuidados a serem tomados:
- mantenha as interfaces bluetooth inativas e somente as
habilite quando fizer o uso;
- configure as interfaces  bluetooth  para que a opção de
visibilidade seja “Oculto” ou “Invisível”, evitando que o nome do
dispositivo seja anunciado publicamente. O dispositivo só deve
ficar rastreável quando for necessário autenticar-se a um novo
dispositivo (“pareamento”);
- altere o nome padrão do dispositivo e evite usar na
composição do novo nome dados que identifiquem o proprietário
ou características técnicas do dispositivo;
- sempre que possível, altere a senha (PIN) padrão do
dispositivo e seja cuidadoso ao elaborar a nova;
- evite realizar o pareamento em locais públicos, reduzindo
as chances de ser rastreado ou interceptado por um atacante;
- fique atento ao receber mensagens em seu dispositivo
solicitando autorização ou PIN (não responda à solicitação se
não tiver certeza que está se comunicando com o dispositivo
correto);
- no caso de perda ou furto de um dispositivo bluetooth,
remova todas as relações de confiança já estabelecidas com os
demais dispositivos que possui, evitando que alguém, de posse
do dispositivo roubado/perdido, possa conectar-se aos demais.
Banda larga fixa
Banda larga fixa é um tipo de conexão à rede com capacidade
acima daquela conseguida, usualmente, em conexão discada via
sistema telefônico. Não há uma definição de métrica de banda
larga que seja aceita por todos, mas é comum que conexões
deste tipo sejam permanentes e não comutadas, como as
discadas. Usualmente, compreende conexões com mais de 100
Kbps, porém esse limite é muito variável de país para país e de
serviço para serviço.
210
 APOSTILAS OPÇÃO
Computadores conectados via banda larga fixa, geralmente,
possuem boa velocidade de conexão, mudam o endereço
IP com pouca frequência e ficam conectados à Internet por
longos períodos. Por estas características, são visados por
atacantes para diversos propósitos, como repositório de dados
fraudulentos, para envio de spam e na realização de ataques de
negação de serviço.
O seu equipamento de banda larga (modem ADSL, por
exemplo) também pode ser invadido, pela exploração de
vulnerabilidades ou pelo uso de senhas fracas e/ou padrão
(facilmente encontradas na Internet). Caso um atacante
tenha acesso ao seu equipamento de rede, ele pode alterar
configurações, bloquear o seu acesso ou desviar suas conexões
para sites fraudulentos.
Cuidados a serem tomados:
- altere, se possível, a senha padrão do equipamento de rede
(verifique no contrato se isto é permitido e, caso seja, guarde a
senha original e lembre-se de restaurá-la quando necessário);
- desabilite o gerenciamento do equipamento de rede via
Internet (WAN), de tal forma que, para acessar funções de
administração (interfaces de configuração), seja necessário
conectar-se diretamente a ele usando a rede local (desta
maneira, um possível atacante externo não será capaz de acessá-
lo para promover mudanças na configuração).
Banda Larga Móvel
A banda larga móvel refere-se às tecnologias de acesso sem
fio, de longa distância, por meio da rede de telefonia móvel,
especialmente 3G e 4G.
Este tipo de tecnologia está disponível em grande quantidade
de dispositivos móveis (como celulares, smartphones e tablets)
e é uma das responsáveis pela popularização destes dispositivos
e das redes sociais. Além disto, também pode ser adicionada a
computadores e dispositivos móveis que ainda não tenham esta
capacidade, por meio do uso de modems específicos.
Assim como no caso da banda larga fixa, dispositivos com
suporte a este tipo de tecnologia podem ficar conectados
à Internet por longos períodos e permitem que o usuário
esteja online, independente de localização. Por isto, são bastante
visados por atacantes para a prática de atividades maliciosas.
Vírus54
Vírus é um programa ou parte de um programa de
computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo
cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e
arquivos.
Para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao
processo de infecção, o vírus depende da execução do programa
ou arquivo hospedeiro, ou seja, para que o seu computador seja
infectado é preciso que um programa já infectado seja executado.
O principal meio de propagação de vírus costumava ser os
disquetes. Com o tempo, porém, estas mídias caíram em desuso
e começaram a surgir novas maneiras, como o envio de e-mail.
Atualmente, as mídias removíveis tornaram-se novamente o
principal meio de propagação, não mais por disquetes, mas,
principalmente, pelo uso de pen-drives.
Há diferentes tipos de vírus. Alguns procuram permanecer
ocultos, infectando arquivos do disco e executando uma série
de atividades sem o conhecimento do usuário. Há outros que
permanecem inativos durante certos períodos, entrando em
atividade apenas em datas específicas. Alguns dos tipos de vírus
mais comuns são:
Vírus propagado por  e-mail:  recebido como um arquivo
anexo a um e-mail cujo conteúdo tenta induzir o usuário a clicar
sobre este arquivo, fazendo com que seja executado. Quando
entra em ação, infecta arquivos e programas e envia cópias de
si mesmo para os e-mails encontrados nas listas de contatos
gravadas no computador.
Vírus de  script:  escrito em linguagem de  script,
como  VBScript  e JavaScript, e recebido ao acessar uma
54 Fonte: http://cartilha.cert.br/
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
página Web ou por e-mail, como um arquivo anexo ou como
parte do próprio e-mail escrito em formato HTML. Pode ser
automaticamente executado, dependendo da configuração do
navegador Web e do programa leitor de e-mails do usuário.
Vírus de macro: tipo específico de vírus de script, escrito em
linguagem de macro, que tenta infectar arquivos manipulados
por aplicativos que utilizam esta linguagem como, por exemplo,
os que compõe o Microsoft Office (Excel, Word e PowerPoint,
entre outros).
Vírus de telefone celular:  vírus que se propaga de celular
para celular por meio da tecnologia bluetooth ou de mensagens
MMS (Multimedia Message Service). A infecção ocorre quando
um usuário permite o recebimento de um arquivo infectado
e o executa. Após infectar o celular, o vírus pode destruir ou
sobrescrever arquivos, remover ou transmitir contatos da
agenda, efetuar ligações telefônicas e drenar a carga da bateria,
além de tentar se propagar para outros celulares.
Worm
Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente
pelas redes, enviando cópias de si mesmo de computador para
computador.
Diferente do vírus, o  worm  não se propaga por meio da
inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou
arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela
exploração automática de vulnerabilidades existentes em
programas instalados em computadores.
Worms são notadamente responsáveis por consumir muitos
recursos, devido à grande quantidade de cópias de si mesmo
que costumam propagar e, como consequência, podem afetar o
desempenho de redes e a utilização de computadores.
O processo de propagação e infecção dos worms ocorre da
seguinte maneira:
Identificação dos computadores alvos:  após infectar um
computador, o worm tenta se propagar e continuar o processo
de infecção. Para isto, necessita identificar os computadores
alvos para os quais tentará se copiar, o que pode ser feito de uma
ou mais das seguintes maneiras:
- efetuar varredura na rede e identificar computadores
ativos;
- aguardar que outros computadores contatem o computador
infectado;
- utilizar listas, predefinidas ou obtidas na Internet, contendo
a identificação dos alvos;
- utilizar informações contidas no computador infectado,
como arquivos de configuração e listas de endereços de e-mail.
Envio das cópias:  após identificar os alvos, o  worm  efetua
cópias de si mesmo e tenta enviá-las para estes computadores,
por uma ou mais das seguintes formas:
- como parte da exploração de vulnerabilidades existentes
em programas instalados no computador alvo;
- anexadas a e-mails;
- via canais de IRC (Internet Relay Chat);
- via programas de troca de mensagens instantâneas;
- incluídas em pastas compartilhadas em redes locais ou do
tipo P2P (Peer to Peer).
Ativação das cópias: após realizado o envio da cópia, o worm
necessita ser executado para que a infecção ocorra, o que pode
acontecer de uma ou mais das seguintes maneiras:
- imediatamente após ter sido transmitido, pela exploração
de vulnerabilidades em programas sendo executados no
computador alvo no momento do recebimento da cópia;
- diretamente pelo usuário, pela execução de uma das cópias
enviadas ao seu computador;
- pela realização de uma ação específica do usuário, a qual o
worm está condicionado como, por exemplo, a inserção de uma
mídia removível.
Reinício do processo: após o alvo ser infectado, o processo
de propagação e infecção recomeça, sendo que, a partir de
agora, o computador que antes era o alvo passa a ser também o
computador originador dos ataques.
211
 APOSTILAS OPÇÃO
Bot e botnet
Bot  é um programa que dispõe de mecanismos de
comunicação com o invasor que permitem que ele seja
controlado remotamente. Possui processo de infecção e
propagação similar ao do worm, ou seja, é capaz de se propagar
automaticamente, explorando vulnerabilidades existentes em
programas instalados em computadores.
A comunicação entre o invasor e o computador infectado
pelo bot pode ocorrer via canais de IRC, servidores Web e redes
do tipo P2P, entre outros meios. Ao se comunicar, o invasor pode
enviar instruções para que ações maliciosas sejam executadas,
como desferir ataques, furtar dados do computador infectado e
enviar spam.
Um computador infectado por um bot costuma ser chamado
de zumbi (zombie computer), pois pode ser controlado
remotamente, sem o conhecimento do seu dono. Também
pode ser chamado de spam zombie quando o bot instalado o
transforma em um servidor de e-mails e o utiliza para o envio
de spam.
Botnet é uma rede formada por centenas ou milhares de
computadores zumbis e que permite potencializar as ações
danosas executadas pelos bots.
Quanto mais zumbis participarem da botnet mais potente
ela será. O atacante que a controlar, além de usá-la para seus
próprios ataques, também pode alugá-la para outras pessoas
ou grupos que desejem que uma ação maliciosa específica seja
executada.
Algumas das ações maliciosas que costumam ser executadas
por intermédio de botnets são: ataques de negação de serviço,
propagação de códigos maliciosos (inclusive do próprio bot),
coleta de informações de um grande número de computadores,
envio de spam e camuflagem da identidade do atacante (com o
uso de proxies instalados nos zumbis).
O esquema simplificado apresentado a seguir exemplifica o
funcionamento básico de uma botnet:
- Um atacante propaga um tipo específico de bot na esperança
de infectar e conseguir a maior quantidade possível de zumbis;
- os zumbis ficam então à disposição do atacante, agora seu
controlador, à espera dos comandos a serem executados;
- quando o controlador deseja que uma ação seja realizada,
ele envia aos zumbis os comandos a serem executados, usando,
por exemplo, redes do tipo P2P ou servidores centralizados;
- os zumbis executam então os comandos recebidos, durante
o período predeterminado pelo controlador;
- quando a ação se encerra, os zumbis voltam a ficar à espera
dos próximos comandos a serem executados.
Spyware
Spyware  é um programa projetado para monitorar as
atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para
terceiros.
Pode ser usado tanto de forma legítima quanto maliciosa,
dependendo de como é instalado, das ações realizadas, do tipo
de informação monitorada e do uso que é feito por quem recebe
as informações coletadas. Pode ser considerado de uso:
Legítimo: quando instalado em um computador pessoal, pelo
próprio dono ou com consentimento deste, com o objetivo de
verificar se outras pessoas o estão utilizando de modo abusivo
ou não autorizado.
Malicioso:  quando executa ações que podem comprometer
a privacidade do usuário e a segurança do computador, como
monitorar e capturar informações referentes à navegação do
usuário ou inseridas em outros programas (por exemplo, conta
de usuário e senha).
Alguns tipos específicos de programas spyware são:
Keylogger: capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas
pelo usuário no teclado do computador. Sua ativação, em muitos
casos, é condicionada a uma ação prévia do usuário, como o
acesso a um site específico de comércio eletrônico ou de Internet
Banking.
Screenlogger:  similar ao  keylogger, capaz de armazenar a
posição do cursor e a tela apresentada no monitor, nos momentos
em que o mouse é clicado, ou a região que circunda a posição
onde o mouse é clicado. É bastante utilizado por atacantes para
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
capturar as teclas digitadas pelos usuários em teclados virtuais,
disponíveis principalmente em sites de Internet Banking.
Adware:  projetado especificamente para apresentar
propagandas. Pode ser usado para fins legítimos, quando
incorporado a programas e serviços, como forma de patrocínio
ou retorno financeiro para quem desenvolve programas livres
ou presta serviços gratuitos. Também pode ser usado para
fins maliciosos, quando as propagandas apresentadas são
direcionadas, de acordo com a navegação do usuário e sem que
este saiba que tal monitoramento está sendo feito.
Backdoor
Backdoor é um programa que permite o retorno de um
invasor a um computador comprometido, por meio da inclusão
de serviços criados ou modificados para este fim.
Pode ser incluído pela ação de outros códigos maliciosos, que
tenham previamente infectado o computador, ou por atacantes,
que exploram vulnerabilidades existentes nos programas
instalados no computador para invadi-lo.
Após incluído, o backdoor é usado para assegurar o acesso
futuro ao computador comprometido, permitindo que ele seja
acessado remotamente, sem que haja necessidade de recorrer
novamente aos métodos utilizados na realização da invasão ou
infecção e, na maioria dos casos, sem que seja notado.
A forma usual de inclusão de um backdoor consiste na
disponibilização de um novo serviço ou na substituição de um
determinado serviço por uma versão alterada, normalmente
possuindo recursos que permitem o acesso remoto. Programas
de administração remota, como BackOrifice, NetBus, SubSeven,
VNC e Radmin, se mal configurados ou utilizados sem o
consentimento do usuário, também podem ser classificados
como backdoors.
Há casos de  backdoors  incluídos propositalmente por
fabricantes de programas, sob alegação de necessidades
administrativas. Esses casos constituem uma séria ameaça
à segurança de um computador que contenha um destes
programas instalados pois, além de comprometerem a
privacidade do usuário, também podem ser usados por invasores
para acessarem remotamente o computador.
Cavalo de troia (Trojan)
Cavalo de troia, trojan ou trojan-horse, é um programa que,
além de executar as funções para as quais foi aparentemente
projetado, também executa outras funções, normalmente
maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.
Exemplos de trojans são programas que você recebe ou
obtém de  sites  na Internet e que parecem ser apenas cartões
virtuais animados, álbuns de fotos, jogos e protetores de tela,
entre outros. Estes programas, geralmente, consistem de um
único arquivo e necessitam ser explicitamente executados para
que sejam instalados no computador.
Trojans também podem ser instalados por atacantes
que, após invadirem um computador, alteram programas já
existentes para que, além de continuarem a desempenhar as
funções originais, também executem ações maliciosas.
Há diferentes tipos de trojans, classificados de acordo com
as ações maliciosas que costumam executar ao infectar um
computador. Alguns destes tipos são:
Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos,
obtidos de sites na Internet.
Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos,
embutidos no próprio código do trojan.
Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso
remoto do atacante ao computador.
Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as
utiliza para desferir ataques.
Trojan  Destrutivo:  altera/apaga arquivos e diretórios,
formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de
operação.
Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites
específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos
a estes sites ou apresentar propagandas.
Trojan Proxy:  instala um servidor de  proxy, possibilitando
que o computador seja utilizado para navegação anônima e para
envio de spam.
212
 APOSTILAS OPÇÃO
Trojan Spy:  instala programas  spyware  e os utiliza para
coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão
de crédito, e enviá-las ao atacante.
Trojan Banker ou Bancos: coleta dados bancários do usuário,
através da instalação de programas  spyware  que são ativados
quando sites de Internet Banking são acessados. É similar
ao Trojan Spy porém com objetivos mais específicos.
Rootkit
Rootkit é um conjunto de programas e técnicas que permite
esconder e assegurar a presença de um invasor ou de outro
código malicioso em um computador comprometido.
O conjunto de programas e técnicas fornecido
pelos rootkits pode ser usado para:
- remover evidências em arquivos de logs (mais detalhes na
próxima Seção Mecanismos de segurança);
- instalar outros códigos maliciosos, como backdoors, para
assegurar o acesso futuro ao computador infectado;
- esconder atividades e informações, como arquivos,
diretórios, processos, chaves de registro, conexões de rede, etc;
- mapear potenciais vulnerabilidades em outros
computadores, por meio de varreduras na rede;
- capturar informações da rede onde o computador
comprometido está localizado, pela interceptação de tráfego.
É muito importante ressaltar que o nome rootkit não indica
que os programas e as técnicas que o compõe são usadas para
obter acesso privilegiado a um computador, mas sim para
mantê-lo.
Rootkits inicialmente eram usados por atacantes que, após
invadirem um computador, os instalavam para manter o acesso
privilegiado, sem precisar recorrer novamente aos métodos
utilizados na invasão, e para esconder suas atividades do
responsável e/ou dos usuários do computador. Apesar de ainda
serem bastante usados por atacantes, os rootkits atualmente
têm sido também utilizados e incorporados por outros códigos
maliciosos para ficarem ocultos e não serem detectados pelo
usuário e nem por mecanismos de proteção.
Há casos de rootkits instalados propositalmente por
empresas distribuidoras de CDs de música, sob a alegação de
necessidade de proteção aos direitos autorais de suas obras. A
instalação nestes casos costumava ocorrer de forma automática,
no momento em que um dos CDs distribuídos contendo o código
malicioso era inserido e executado. É importante ressaltar
que estes casos constituem uma séria ameaça à segurança do
computador, pois os rootkits instalados, além de comprometerem
a privacidade do usuário, também podem ser reconfigurados e
utilizados para esconder a presença e os arquivos inseridos por
atacantes ou por outros códigos maliciosos.
Prevenção
Para manter o seu computador livre da ação dos códigos
maliciosos existe um conjunto de medidas preventivas que você
precisa adotar. Essas medidas incluem manter os programas
instalados com as versões mais recentes e com todas as
atualizações disponíveis aplicadas e usar mecanismos de
segurança, como antimalware e firewall pessoal.
Além disso, há alguns cuidados que você e todos que usam
o seu computador devem tomar sempre que forem manipular
arquivos. Novos códigos maliciosos podem surgir, a velocidades
nem sempre acompanhadas pela capacidade de atualização dos
mecanismos de segurança.
Resumo comparativo
Cada tipo de código malicioso possui características próprias
que o define e o diferencia dos demais tipos, como forma de
obtenção, forma de instalação, meios usados para propagação
e ações maliciosas mais comuns executadas nos computadores
infectados.
É importante ressaltar, entretanto, que definir e identificar
essas características têm se tornado tarefas cada vez mais
difíceis, devido às diferentes classificações existentes e ao
surgimento de variantes que mesclam características dos
demais códigos. Desta forma, o resumo apresentado na tabela
não é definitivo e baseia-se nas definições apresentadas nesta
Cartilha.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Spam
Spam é o termo usado para se referir aos e-mails não
solicitados, que geralmente são enviados para um grande
número de pessoas. Quando este tipo de mensagem possui
conteúdo exclusivamente comercial também é referenciado
como UCE (Unsolicited Commercial E-mail).
O spam em alguns pontos se assemelha a outras formas
de propaganda, como a carta colocada na caixa de correio, o
panfleto recebido na esquina e a ligação telefônica ofertando
produtos. Porém, o que o difere é justamente o que o torna tão
atraente e motivante para quem o envia (spammer): ao passo
que nas demais formas o remetente precisa fazer algum tipo
de investimento, o spammer necessita investir muito pouco, ou
até mesmo nada, para alcançar os mesmos objetivos e em uma
escala muito maior.
Desde o primeiro spam registrado e batizado como
tal, em 1994, essa prática tem evoluído, acompanhando
o desenvolvimento da Internet e de novas aplicações e
tecnologias. Atualmente, o envio de spam é uma prática que
causa preocupação, tanto pelo aumento desenfreado do volume
de mensagens na rede, como pela natureza e pelos objetivos
destas mensagens.
Spams estão diretamente associados a ataques à segurança
da Internet e do usuário, sendo um dos grandes responsáveis
pela propagação de códigos maliciosos, disseminação de golpes
e venda ilegal de produtos.
Algumas das formas como você pode ser afetado pelos
problemas causados pelos spams são:
Perda de mensagens importantes: devido ao grande volume
de spam recebido, você corre o risco de não ler mensagens
importantes, lê-las com atraso ou apagá-las por engano.
Conteúdo impróprio ou ofensivo: como grande parte
dos spams são enviados para conjuntos aleatórios de endereços
de e-mail, é bastante provável que você receba mensagens cujo
conteúdo considere impróprio ou ofensivo.
Gasto desnecessário de tempo: para cada spam recebido,
é necessário que você gaste um tempo para lê-lo, identificá-lo
e removê-lo da sua caixa postal, o que pode resultar em gasto
desnecessário de tempo e em perda de produtividade.
Não recebimento de  e-mails:  caso o número
de spams recebidos seja grande e você utilize um serviço
de e-mail que limite o tamanho de caixa postal, você corre o risco
de lotar a sua área de e-mail e, até que consiga liberar espaço,
ficará impedido de receber novas mensagens.
Classificação errada de mensagens: caso utilize sistemas de
filtragem com regras  antispam  ineficientes, você corre o risco
de ter mensagens legítimas classificadas como spam e que, de
acordo com as suas configurações, podem ser apagadas, movidas
para quarentena ou redirecionadas para outras pastas de e-mail.
Independente do tipo de acesso à Internet usado, é o
destinatário do spam quem paga pelo envio da mensagem. Os
provedores, para tentar minimizar os problemas, provisionam
mais recursos computacionais e os custos derivados acabam
sendo transferidos e incorporados ao valor mensal que os
usuários pagam.
Alguns dos problemas relacionados a spam que provedores
e empresas costumam enfrentar são:
Impacto na banda: o volume de tráfego gerado
pelos spams faz com que seja necessário aumentar a capacidade
dos links de conexão com a Internet.
Má utilização dos servidores: boa parte dos recursos dos
servidores de e-mail, como tempo de processamento e espaço
em disco, são consumidos no tratamento de mensagens não
solicitadas.
Inclusão em listas de bloqueio: um provedor que tenha
usuários envolvidos em casos de envio de spam pode ter a rede
incluída em listas de bloqueio, o que pode prejudicar o envio
de e-mails por parte dos demais usuários e resultar em perda
de clientes.
Investimento extra em recursos: os problemas gerados
pelos spams fazem com que seja necessário aumentar os
investimentos, para a aquisição de equipamentos e sistemas de
filtragem e para a contratação de mais técnicos especializados
na sua operação.
Os spammers utilizam diversas técnicas para coletar
213
 APOSTILAS OPÇÃO
endereços de e-mail, desde a compra de bancos de dados até a
produção de suas próprias listas, geradas a partir de:
Ataques de dicionário: consistem em formar endereços
de e-mail a partir de listas de nomes de pessoas, de palavras
presentes em dicionários e/ou da combinação de caracteres
alfanuméricos.
Códigos maliciosos: muitos códigos maliciosos são
projetados para varrer o computador infectado em busca de
endereços de e-mail que, posteriormente, são repassados para
os spammers.
Harvesting: consiste em coletar endereços de e-mail por
meio de varreduras em páginas Web e arquivos de listas de
discussão, entre outros. Para tentar combater esta técnica, muitas
páginas Web e listas de discussão apresentam os endereços de
forma ofuscada (por exemplo, substituindo o “@” por “(at)” e
os pontos pela palavra “dot”). Infelizmente, tais substituições
são previstas por vários dos programas que implementam esta
técnica.
Após efetuarem a coleta, os spammers procuram confirmar
a existência dos endereços de e-maile, para isto, costumam se
utilizar de artifícios, como:
- enviar mensagens para os endereços coletados e, com base
nas respostas recebidas dos servidores de  e-mail, identificar
quais endereços são válidos e quais não são;
- incluir no spam um suposto mecanismo para a remoção da
lista de e-mails, como um link ou um endereço de e-mail (quando
o usuário solicita a remoção, na verdade está confirmando para
o spammer que aquele endereço de e-mail é válido e realmente
utilizado);
- incluir no spam uma imagem do tipo Web bug, projetada
para monitorar o acesso a uma página Web ou e-mail (quando o
usuário abre o spam, o Web bug é acessado e o spammer recebe
a confirmação que aquele endereço de e-mail é válido).
Prevenção
É muito importante que você saiba como identificar os spams,
para poder detectá-los mais facilmente e agir adequadamente.
As principais características dos spams são:
Apresentam cabeçalho suspeito: o cabeçalho doe-
mail aparece incompleto, por exemplo, os campos de remetente
e/ou destinatário aparecem vazios ou com apelidos/nomes
genéricos, como “amigo@” e “suporte@”.
Apresentam no campo Assunto (Subject) palavras com
grafia errada ou suspeita: a maioria dos filtros antispam utiliza
o conteúdo deste campo para barrar e-mails com assuntos
considerados suspeitos. No entanto, os  spammers  adaptam-se
e tentam enganar os filtros colocando neste campo conteúdos
enganosos, como ``vi@gra’’ (em vez de “viagra”).
Apresentam no campo Assunto textos alarmantes ou
vagos: na tentativa de confundir os filtros antispam e de atrair
a atenção dos usuários, os spammers costumam colocar textos
alarmantes, atraentes ou vagos demais, como “Sua senha está
inválida”, “A informação que você pediu” e “Parabéns”.
Oferecem opção de remoção da lista de
divulgação:  alguns  spams tentam justificar o abuso, alegando
que é possível sair da lista de divulgação, clicando no endereço
anexo ao e-mail. Este artifício, porém, além de não retirar o seu
endereço de e-mail da lista, também serve para validar que ele
realmente existe e que é lido por alguém.
Prometem que serão enviados “uma única vez”: ao alegarem
isto, sugerem que não é necessário que você tome alguma ação
para impedir que a mensagem seja novamente enviada.
Baseiam-se em leis e regulamentações inexistentes: muitos
spams  tentam embasar o envio em leis e regulamentações
brasileiras referentes à prática de spam que, até o momento de
escrita desta Cartilha, não existem.
Alguns cuidados que você deve tomar para tentar reduzir a
quantidade de spams recebidos são:
- procure filtrar as mensagens indesejadas, por meio de
programas instalados em servidores ou em seu computador
e de sistemas integrados a Webmails e leitores de e-mails.
É interessante consultar o seu provedor de e-mail, ou o
administrador de sua rede, para verificar os recursos existentes
e como usá-los;
- alguns  Webmails  usam filtros baseados em “tira-teima”,
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
onde é exigido do remetente a confirmação do envio (após
confirmá-la, ele é incluído em uma lista de remetentes
autorizados e, a partir daí, pode enviar  e-mails  livremente).
Ao usar esses sistemas, procure autorizar previamente os
remetentes desejáveis, incluindo fóruns e listas de discussão,
pois nem todos confirmam o envio e, assim, você pode deixar de
receber mensagens importantes;
- muitos filtros colocam as mensagens classificadas
como spam em quarentena. É importante que você, de tempos
em tempos, verifique esta pasta, pois podem acontecer casos de
falsos positivos e mensagens legítimas virem a ser classificadas
como spam. Caso você, mesmo usando filtros, receba um spam,
deve classificá-lo como tal, pois estará ajudando a treinar o filtro;
- seja cuidadoso ao fornecer seu endereço de e-mail. Existem
situações onde não há motivo para que o seu  e-mail  seja
fornecido. Ao preencher um cadastro, por exemplo, pense se
é realmente necessário fornecer o seu e-mail e se você deseja
receber mensagens deste local;
- fique atento a opções pré-selecionadas. Em alguns
formulários ou cadastros preenchidos pela Internet, existe
a pergunta se você quer receber e-mails, por exemplo, sobre
promoções e lançamentos de produtos, cuja resposta já vem
marcada como afirmativa. Fique atento a esta questão e
desmarque-a, caso não deseje receber este tipo de mensagem;
- não siga links recebidos em spams e não responda
mensagens deste tipo (estas ações podem servir para confirmar
que seu e-mail é válido);
- desabilite a abertura de imagens em e-mails HTML (o fato
de uma imagem ser acessada pode servir para confirmar que a
mensagem foi lida);
- crie contas de e-mail secundárias e forneça-as em locais
onde as chances de receber spam são grandes, como ao
preencher cadastros em lojas e em listas de discussão;
- utilize as opções de privacidade das redes sociais (algumas
redes permitem esconder o seu endereço de e-mail ou restringir
as pessoas que terão acesso a ele);
- respeite o endereço de e-mail de outras pessoas. Use a
opção de “Bcc:” ao enviar e-mail para grandes quantidades de
pessoas. Ao encaminhar mensagens, apague a lista de antigos
destinatários, pois mensagens reencaminhadas podem servir
como fonte de coleta para spammers.
Questões
01. (TRE-AP - Técnico Judiciário - Administrativa -
FCC/2015). Um usuário de computador observou que, ao
conectar um pendrive no computador, os arquivos do pendrive
foram transformados em atalhos, não conseguindo acessar
os arquivos originalmente armazenados. Esse sintoma é
característico de um malware do tipo:
(A) Spyware.
(B) Keylogger.
(C) Worm.
(D) Vírus.
(E) Adware.
02. (TRE-SE - Técnico Judiciário - Área Administrativa
- FCC/2015). Existe uma série de recomendações para fazer
uso seguro do webmail, como a criação de uma senha de acesso
adequada, a não abertura de links suspeitos e a utilização
de conexões de acesso ao webmail seguras. Uma conexão é
considerada segura se o endereço da página do provedor de
webmail, utilizada no acesso ao e-mail, for iniciada por
(A) HTTPS.
(B) TCPS.
(C) FTPS.
(D) SNMP.
(E) HTTP.
03. (Banco do Brasil - Escriturário - CESGRANRIO/2015).
Os escriturários de uma agência foram chamados para uma
reunião com um profissional da área de segurança da informação
de um banco. O objetivo dessa reunião era informá-los de que
houve uma falha nos procedimentos de segurança da rede de
computadores da agência, o que permitiu a propagação de um
214
 APOSTILAS OPÇÃO
programa malicioso bastante perigoso.
Durante a reunião, o profissional de segurança disse que
o programa em questão permite monitorar a movimentação
do mouse por sobre a tela de uma aplicação bancária, com o
objetivo de descobrir a senha digitada por um usuário que esteja
usando um teclado virtual.
Ele completou sua explanação dizendo que esse tipo de
código malicioso é chamado de
(A) vírus
(B) trojan clicker
(C) spyware
(D) botnet
(E) trojan backdoor
04. (COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico de Operações -
Equipamentos - QUADRIX/2015). Em um sistema operacional
para desktop com acesso à internet, instalado em um
microcomputador, ocorrem diversas vulnerabilidades e falhas
de segurança conhecidas. Seus fornecedores, distribuidores ou
a comunidade de técnica indicam, por diversos motivos, quais
procedimentos devem ser executados para elevar a segurança
ou a correção de problemas. Qual, das alternativas a seguir,
auxilia um usuário padrão a se proteger de vírus e programas
maliciosos?
(A) Codec de vídeo.
(B) Backup.
(C) PROXY
(D) Wi-Fi.
(E) Antivírus.
05. (TRE-MA - Técnico Judiciário - Administrativo -
IESES/2015). Alcebíades queria instalar um software em seu
computador rapidamente para modificar umas fotos. Procurou
na internet e achou um software freeware. Baixou e instalou,
sem perceber que alguns softwares adicionais foram instalados
também. Como a prioridade era a rapidez e não a segurança, ele
pagou o preço. Sua página inicial do browser foi alterada, sua
página de procura principal e redirecionamentos de páginas.
Qual destas pragas virtuais Alcebiades instalou?
(A) Browser Hijacker.
(B) Trojans.
(C) Spyware.
(D) Worms.
Respostas
01. Resposta: D
Spyware - programa automático de computador, que recolhe
informações sobre o usuário, sobre os seus costumes na Internet
e transmite essa informação a uma entidade externa na Internet,
sem o conhecimento e consentimento do usuário.
Keylogger - ou captura de teclado , é a ação de gravar (ou
registrar) as informações escritas em um teclado, normalmente
de uma forma encoberta de modo que a pessoa que usa o
teclado não tem conhecimento de que suas ações estão sendo
monitoradas.
Worm - é um programa autorreplicante, diferente de um
vírus. Enquanto um vírus infecta um programa e necessita deste
programa hospedeiro para se alastrar, o worm é um programa
completo e não precisa de outro para se propagar. Um worm
pode ser projetado para tomar ações maliciosas após infestar
um sistema. Além de se autorreplicar, pode deletar arquivos em
um sistema ou enviar documentos por email.
Vírus - infecta o sistema, faz cópias de si mesmo e tenta se
espalhar para outros computadores, utilizando-se de diversos
meios.
A maioria das contaminações ocorre pela ação do usuário,
executando o arquivo infectado recebido como um anexo de
um e-mail. A contaminação também pode ocorrer por meio de
arquivos infectados em pen drives, CDs e outros.
Adware - é qualquer programa que executa automaticamente
e exibe uma grande quantidade de anúncios (ad= anúncio,
software = programa) sem a permissão do usuário. As funções
do Adware servem para analisar os locais de Internet que o
usuário visita e lhe apresentar publicidade pertinente aos tipos
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de bens ou serviços apresentados lá. Os adwares também são
usados de forma legítima por empresas desenvolvedoras de
software livre ou gratuito.
02. Resposta: A
A - CORRETO - HTTPS - Protocolo​de transferência de
hipertexto SEGURO.
B - ERRADO - TCP - Protocolo de Controle de Transmissão.
C- ERRADO - FTP - Protocolo de transferência de arquivos.
D- ERRADO - SNMP - Protocolo padrão para monitoramento
e gerenciamento de redes.
E- ERRADO - HTTP - Protocolo de transferência de hipertexto.
03. Resposta: C
A - Um vírus é um software malicioso com capacidade de
infectar um sistema operacional. Uma vez instalado tentar
se espalhar para outros computadores. Não é uma praga
voltada exclusivamente a captura de informações. (Alternativa
incorreta).
B - Em caso de contaminação por um Trojan Clicker ao
navegar pela internet você é redirecionado para outros sites,
com o objetivo de aumentar a quantidade de visitas a estes sites
ou apresentar propagandas. (Alternativa incorreta)
C - Um SpyWare recolhe informações sobre o usuário e
envia a outra pessoa, sem o conhecimento e consentimento do
usuário. Possui uma variação denominada Screenlogger capaz
de armazenar a posição do cursor e a tela apresentada no
monitor, nos momentos em que o mouse é clicado. (Alternativa
correta)
D - O Botnet tem por objetivo permitir o controle remoto do
computador infectado, incluindo em uma rede de computadores
zumbis controlada pelo invasor. (Alternativa incorreta)
E - Um Trojan backdoor permite o controle remoto do
computador infectado. (Alternativa incorreta)
04. Resposta: E
Um codec de vídeo é um programa que permite comprimir e
descomprimir vídeo digital.
Backup é um termo inglês que tem o significado decópia
de segurança. É frequentemente utilizado em informática para
indicar a existência de cópia de um ou mais arquivos guardados
em diferentes dispositivos de armazenamento. Se, por qualquer
motivo, houver perda dos arquivos originais, a cópia de
segurança armazenada pode ser restaurada para repor os dados
perdidos.
O servidor Proxy é uma configuração que permite acessar,
do seu computador pessoal, serviços restritos à rede.
Wi-Fi é um conjunto de especificações para redes locais sem
fio (WLAN - Wireless Local Area Network) baseada no padrão
IEEE 802.11. O nome “Wi-Fi” é tido como uma abreviatura do
termo inglês “Wireless Fidelity”.
O software antivírus é um programa de computador que
detecta, evita e atua na neutralização ou remoção de programas
Mal-intencionados, como vírus
05. Resposta: A
A - Browser Hijacker: “Sequestro de navegador” é um tipo de
fraude online. Golpistas usam software mal-intencionado para
assumir o controle do navegador de Internet do seu computador
e mudam a forma como ele é exibido e o seu conteúdo quando
você está navegando na web.
B - Cavalo de Tróia ou Trojan Horse é um tipo programa
malicioso que podem entrar em um computador disfarçados
como um programa comum e legítimo. Ele serve para
possibilitar a abertura de uma porta de forma que usuários mal
intencionados possam invadir seu PC.
C - Spywares são programas espiões, isto é, sua função é
coletar informações sobre uma ou mais atividades realizadas
em um computador.
D - Worm (verme, em inglês) de computador é um programa
malicioso que se utiliza de uma rede para se espalhar por vários
computadores sem que nenhum usuário interfira neste processo
(aí está a diferença entre vírus e worm).
Os worms são perigosos pois podem ser disparados,
aplicados e espalhados em um processo totalmente automático
215
 APOSTILAS OPÇÃO
e não precisar se anexar a nenhum arquivo para isso.
Software Antivírus
Antivírus é um software que detecta, impede e atua na
remoção de programas de software maliciosos, como vírus
e worms. São programas usados para proteger e prevenir
computadores e outros aparelhos de códigos ou vírus, a fim de
dar mais segurança ao usuário.
Existem diversas formas de uma máquina contrair vírus.
Eles podem aparecer por meio de pendrives, e-mails, sites
de conteúdo erótico ou duvidoso, download de arquivos e
programas infectados e por vários outros meios. Esses vírus e
códigos maliciosos possuem a finalidade de interferirem no
funcionamento do computador ou outro aparelho para registrar,
corromper, destruir dados e transferir informações para outras
máquinas.
O antivírus, contudo, possui vários métodos de identificação
para impedir a entrada de vírus, incluindo atualização
automática, escaneamento, quarentena e outros meios. Alguns
dos principais métodos podem ser lidos em detalhes abaixo.
Escaneamento de vírus conhecidos - Assim que um novo
vírus é descoberto, o antivírus desmonta seu código e o separa
em grupos de caracteres chamados de string que não são
encontrados em outros programas do computador. A partir
daí, a string começa a identificar esse vírus, enquanto que o
antivírus faz uma varredura pelo sistema para identificá-lo em
algum programa. Caso encontrado, o antivírus notifica o usuário
e deleta o arquivo automaticamente, enviando para um espaço
que pode ser visualizado posteriormente pelo usuário.
Sensoreamento heurístico - Trata-se do segundo passo
de uma execução quando o usuário solicita o escaneamento
da máquina. O antivírus, por meio de um método complexo
e muitas vezes sujeito a erros, realiza a varredura de todo o
sistema em busca de instruções que não são executáveis nos
programas usuais. Muitas vezes pode apresentar erros por
necessitar gravar sobre ele mesmo, ou outro arquivo, dentro de
um processo de reconfiguração ou atualização.
Busca algorítmica - trata-se de uma busca que utiliza
algoritmos para encontrar os resultados.
Checagem de integridade - refere-se ao mecanismo que
registra dígitos verificadores em um banco de dados para que
possa ser consultado futuramente pelo antivírus com objetivo
comparativo. Quando uma nova checagem é realizada, o sistema
utiliza o banco de dados com as informações armazenadas para
fazer comparações a fim de se certificarem de que não existem
alterações nos dígitos verificadores.
Vale ressaltar que, apesar da evolução dos antivírus e
de seus vários recursos para combater e impedir a chegada
de programas maliciosos em uma máquina, nenhum deles é
considerado totalmente seguro. Mantê-lo atualizado é o mínimo
necessário para melhorar a sua atuação dentro do sistema.
Onde posso obter um antivírus?
Algumas lojas de informática vendem softwares antivírus,
mas você também pode baixá-los pela web para testá-los antes
de comprá-los. Outros antivírus também estão disponíveis
gratuitamente (freeware), o que lhe permite baixá-los e usá-los
no seu computador sem precisar gastar dinheiro.
Escolha um antivírus famoso ou conhecido como:
- Avg
- Avira
- Panda Security
- Mcafee
- Kaspersky Antivírus
- Bitdefender
- Trend micro
- AntivÍrus eset – Smart Security
- Avast
- Symantec Antivírus
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Devo confiar apenas em um antivírus?
Não, um único antivírus não é capaz de detectar 100% das
pragas existentes. Esse problema, no entanto, não deve ser
resolvido instalando-se outro antivírus, pois isto não irá dobrar
a capacidade de detecção, mas duplicará a quantidade de falsos
positivos, erros, conflitos e causará queda no desempenho.
Existem outras medidas de segurança que você pode tomar para
aumentar a proteção da sua máquina, mas apenas um antivírus
é o suficiente para a camada de proteção de códigos maliciosos.
Qual o melhor antivírus?
Não existe um. Cada software antivírus possui seus pontos
fracos e fortes. Os antivírus mais utilizados sempre estarão em
uma desvantagem em relação aos softwares menos conhecidos,
pois criadores de vírus sempre tentam testar suas criações
contra os antivírus mais conhecidos para ter certeza de que estes
não as detectem. Desta forma, se todos utilizarem um mesmo
antivírus por ele ser “melhor”, logo ele se tornará o pior devido
ao contra-ataque dos programadores de vírus. A sugestão é que
você escolha um antivírus que você gosta, seja por ser fácil de
usar, rápido ou mais avançado. A diversidade causada pelas
diferentes escolhas aumenta a segurança de todos.
O que é a Quarentena?
A Quarentena é uma pasta especial onde o antivírus guarda
os arquivos maliciosos que não puderam ser desinfectados.
Cavalos de tróia e worms geralmente não infectam arquivos,
isto é, não vivem como parasitas e portanto não podem ser
“desinfectados”. Como o antivírus não consegue determinar
isso, ele os move para a Quarentena, onde os códigos maliciosos
são desativados. O objetivo disso é possibilitar a recuperação
dos arquivos, caso os mesmos precisem ser usados para a
recuperação de dados. A Quarentena também é útil no caso de
um erro grave com falsos positivos, pois todos os arquivos ali
gravados podem ser recuperados, caso o usuário assim decida.
Em qualquer outro caso, os arquivos presentes na Quarentena
podem ser seguramente removidos para liberar espaço em
disco. Voltar para o índice
O que é um falso positivo?
Dá-se o nome de falso positivo a um ‘alarme falso’ gerado
pelo antivírus, isto é, quando um erro na lista de definição faz
com que o programa marque arquivos limpos e seguros como
infectados. Falsos positivos são razoavelmente comuns, mas
geralmente ocorrem apenas com arquivos obscuros e portanto
afetam apenas poucos usuários. Em raros casos, arquivos de
programas conhecidos e populares são detectados como vírus
de forma incorreta, o que pode requerir que o programa seja
reinstalado. Em caso de falsos positivos, a companhia antivírus
deve ser avisada para que a mesma verifique a presença de um
falso positivo e corrija o problema na próxima atualização da
lista de definição, caso o falso positivo seja confirmado.
O que é um software anti-spam?
São aplicativos instalados geralmente em servidores, mas
também em programas de leitura de e-mail, com a intenção de
216
 APOSTILAS OPÇÃO
interceptar mensagens não requisitadas pelo destinatário.
Cada aplicativo possui seu próprio banco de dados de
remetentes e termos proibidos que podem ser editados pelo
administrador. Para estes, é atribuído um peso onde a somatória
não pode ser maior que um fator pré-definido.
Além deste banco de dados, os aplicativos AntiSpam mais
utilizados no mercado possuem recurso de auto aprendizagem,
onde os algoritmos de validação de mensagens apresentam
resultados diferentes com o passar do tempo. Isto significa que
se é enviada uma mensagem que não é considerada spam pelo
aplicativo, e mesmo assim o destinatário move esta mensagem
para uma pasta “Lixo Eletrônico”, novas regras são adicionadas
ao aplicativo.
Isto não significa que novas mensagens deste remetente ou
com o mesmo assunto serão recusadas, mas sim, as combinações
de e-mail do remetente, IP do remetente, palavras-chave na
mensagem ou assunto, formatação da mensagem, cabeçalho e
outras inúmeras variáveis são analisadas em conjunto.
Quem usa e-mails já viu algo assim. Dependendo do serviço
de e-mail usado, a proteção AntiSpam pode ser apresentada de
maneiras diferentes.
Serviços de Webmail usam diferentes filtros de proteção
contra Spam.A maioria dos serviços de webmail, ou seja, aqueles
e-mails que você lê e usa diretamente de sites e provedores na
internet usando o seu navegador favorito como o Gmail ou o
Yahoo!Mail, separam as mensagens eletrônicas identificadas
como spam em uma pasta exclusiva. Esses e-mails não passam
nem pela caixa de entrada, sendo filtradas diretamente para a
caixa de Spam.
Os serviços de e-mail POP3, ou aqueles que você recebe no
seu computador através de um programa como o Outlook ou
o Thunderbird, muitas vezes modificam o assunto do e-mail e
adicionam alguma tag como [SPAM] ou *****SPAM***** para que
você mesmo possa identificá-los. Alguns serviços de webmail
também fazem o mesmo. .
Como funcionam os filtros?
Com o passar do tempo, esses filtros têm ficado cada vez mais
eficientes, separando de forma mais precisa as correspondências
eletrônicas indesejadas. Eles funcionam basicamente através de
um conjunto de regras que separam os emails em desejados e
indesejados. Os emails desejados são enviados para a caixa de
entrada e os indesejados são marcados como Spam. Algumas
vezes, os provedores nem mesmo enviam para sua pasta de
Spam esses emails, bloqueando-os diretamente no sistema do
provedor.
Com o antispam, seu email é filtrado antes de ser entregue a
voce.Essas regras são indicações de como o email desejado deve
ser e como geralmente os emails indesejados são. As regras mais
comuns incluem filtro de endereço ou servidor de email, filtro
de IP, filtro de palavras e filtro de links.
Filtro de Endereços ou Servidor de Email – Ao enviar um
spam, o spammer, ou alguém que envia spam, precisa enviá-lo a
partir de um endereço de email registrado em alguma conta ou
servidor. Muitos desses spammers criam seus próprios serviços
de envio de spam, então fica fácil para os filtros identificarem
endereços ou servidores de email que sempre enviam emails
identificados como Spam pelos usuários.
Filtro de IP – Sempre que um determinado email é
identificado como spam, o provedor de email marca aquele
endereço de IP de quem enviou como sendo de um spammer.
Assim fica mais fácil identificar spam, não necessariamente pelo
endereço de email, que pode ser clonado, mas pelo endereço de
IP que é muito mais preciso.
São vários tipos de filtro usados para identificar emails
Spam. Filtro de Palavras – A grande maioria dos spams vêm
com determinadas palavras-chave, para chamarem a atenção
do usuário para algum serviço ou venda online. Todo servidor
de email atualmente vem com um filtro que faz uma varredura
preliminar no conteúdo do email que você recebe em busca
dessas palavras, que geralmente são “Viagra”, “Cialis” ou algo
relacionado à venda de remédios online ou práticas ilícitas.
Os filtros também reconhecem mensagens escritas somente
com letras maiúsculas ou escritas com palavras e caracteres
aleatórios e as separam como Spam.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Filtro de Links – Um dos principais objetivos do spam é
levá-lo a algum outro site onde ele pode vender algo a você ou
pode roubar alguma informação sua através de um sistema de
phishing ou instalação de vírus na sua máquina. Vários desses
sites já são conhecidos e sua lista cresce a cada dia. Caso um
email tenha algum link que leve a alguma dessas páginas, o filtro
bloqueia automaticamente.
Spam e Ham: emails indesejados que são desejados e vice-
versa
Muitas vezes os filtros anti-spam funcionam tão bem que eles
chegam a filtrar até emails que não são spam, portanto desejados.
Esses emails receberam carinhosamente o nome de Ham, ou
“presunto”, para diferenciá-los dos spams, os apresuntados
enlatados que ninguém gosta. Quando isso acontece é possível
criar uma regra para separar os hams dos spams, criando a
chamada Lista Branca, ou lista de emails permitidos. A Lista
Negra é uma lista de emails ou endereços reconhecidos por você
como Spam que ainda não foram identificados por seu provedor
de emails.
Você pode fazer diferentes listas com suas próprias regras
para filtrar Spams e Hams.Tanto as Listas Brancas quanto as
Listas Negras são regras adicionais, servindo principalmente à
sua caixa de email, ao invés de servirem para o sistema todo de
email de seu provedor. Na sua Lista Negra, você pode cadastrar
endereços de spamers conhecidos, provedores de email de
spam, ou ainda incluir palavras chave não filtradas pelo servidor,
mas que você reconhece como sendo spam.
Na sua Lista Branca, você pode adicionar regras para
endereços de amigos ou provedores de emails conhecidos seus
(como o site de sua empresa, por exemplo) ou palavras chave
que servem como filtro para separar, por exemplo, emails de
uma lista de discussão que você participa. O problema do uso
de filtro de palavras na sua Lista Branca é que às vezes ele pode
separar emails que realmente são spams e jogá-los para sua
caixa de entrada ou outra pasta de emails desejados.
Questões
01. (UFMT - Técnico Administrativo - UFMT/2014) A
coluna da esquerda apresenta dois tipos comuns de códigos
maliciosos (malware) e a da direita, as ações maliciosas mais
comuns de cada um deles. Numere a coluna da direita de acordo
com a da esquerda.
( ) Consome grande quantidade de
recursos do computador.
1 – Vírus ( ) Altera e/ou remove arquivos.
2 – Worm ( ) Instala outros códigos maliciosos.
( ) Procura manter-se escondido.
02. (ALEPE - Analista Legislativo - Informática –
Infraestrutura – FCC/2014) Os programas antivírus:
I. Protegem contra phishing de páginas web quando o
usuário está em navegação utilizando livremente o browser.
II. Protegem contra trojan embarcado em uma aplicação
quando o usuário aceita a sua instalação em sua máquina.
III. Criptografam comunicações em rede, sejam elas por
meio de envio de mensagens ou navegação na Internet através
de browser.
IV. Protegem contra códigos maliciosos embutidos em
macros, as quais são utilizadas por um software aplicativo ou
utilitário do computador do usuário.
V. Previnem a instalação de aplicativos infectados, no
momento da solicitação de sua instalação, ao gerarem um
alerta sobre conteúdo suspeito ou ao bloquearem a operação de
instalação.
Está correto o que se afirma APENAS em:
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) III e IV.
(D) IV e V.
(E) II e V.
217
 APOSTILAS OPÇÃO
03. (Câmara de Chapecó/SC - Analista de Informática -
OBJETIVA/2014) Códigos maliciosos (malware) são programas
especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e
atividades maliciosas em um computador. NÃO é classificado
como um malware e necessita de medidas de segurança e
prevenção diferentes dos malwares:
(A) Spyware.
(B) Vírus.
(C) Trojan.
(D) Hoax.
04. (DETRAN/RO - Analista em Trânsito – Suporte
em Tecnologia da Informática – IDECAN/2014) Com base
em software malicioso ou malware, um tipo de software
que se infiltra em um ou mais computadores-alvo e seguem
instruções de um atacante e podem, inclusive, causar danos,
escalar privilégios de segurança etc., define-se corretamente
“Programa de software que se conecta a outro ou se copia para
outro programa em um computador. A sua finalidade é enganar
o computador para seguir instruções não intencionadas pelo
desenvolvedor original do programa”. Trata-se de
(A) vírus.
(B) dware.
(C) verme.
(D) spyware.
(E) cavalo de troia.
Respostas
01. Resposta: A.
Entre os variados tipos de malware, temos o vírus e o worm.
Enquanto o vírus se anexa a um arquivo e precisa do mesmo
para fazer outras infecções, além de comprometer o poder
de processamento do computador, já que ele tenta se alastrar
para o máximo de arquivos disponíveis, o worm funciona de
forma independente, sem infectar outros arquivos, no entanto,
buscando forma de se propagar, normalmente usando meios de
comunicação, como email, redes sociais e recursos de rede, no
entanto, tentando ficar sem causar grandes alardes no sistema
operacional.
02. Resposta: D.
A quantidade de pragas virtuais existentes são inúmeras.
Não obstante, existem também grande número de programas
que fazem uma manutenção preventiva ou corretiva relativa a
essas pragas. Entre eles, temos o antivírus, antispyware, firewall
e outros. Os antivírus cuidam especificamente de programas
infectados por vírus, que se adicionam a programas ou arquivos
genuínos, comprometendo seu conteúdo além do ambiente do
sistema operacional.
03. Resposta: D.
Apesar de não ser classificado como um malware, o Hoax
(boatos) podem causar males de outra natureza, pois pode
comprometer a integridade de uma pessoa, já que o boato
pode gerar uma difamação em cadeia. Antes de divulgar algo
recebido por email, ou outros meios, analisar se a informação
tem procedência.
04. Resposta: A.
Por definição, vírus são códigos maliciosos que se agregam
à programas instalados em um computador, ou seja, precisam
de um hospedeiro para se propagarem, inclusive numa rede
de computadores. Os outros citados na questão, mesmo
considerados como malwares, trabalham de forma independente,
não necessitando de programas como hospedeiros para se
propagarem.
Backup55
Backup, também conhecido como Cópia de Segurança,
consiste na ação de copiar arquivos como medida de segurança,
permitindo sua recuperação em caso de perda.
55 Fonte: http://www.cursosdeinformaticabasica.com.br/o-
-que-e-backup/
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O backup pode ser classificado em tipos e formas.
Quente: O sistema pode permanecer em execução enquanto
é realizado as cópias de segurança;
Fria: O sistema não pode permanecer em execução, neste
caso ele precisa ficar off-line (sem que haja intervenção de
algum usuário acessando o sistema) para realizar as cópias de
segurança;
Tipos de Backup:
Simples (backup de cópia) – copia todos os arquivos
selecionados. É o famoso Ctrl C + Ctrl V.
O que grava? - Arquivos e pastas selecionados;
Limpa os marcadores? - Não;
Compacta os dados e controla erros? - Não;
Detalhes: É demorada e ocupa muito espaço. Não altera os
atributos;
Observações:
No Windows, todos os arquivos possuem 3 atributos básicos:
Oculto, Somente Leitura e Arquivamento. Se este último estiver
marcado, o arquivo deverá ser copiado no próximo backup;
Se o usuário modificar ou salvar o arquivo, o atributo será
marcado;
Quando fazemos o backup, esse marcador pode ser retirado;
Normal (conhecido também como Completo, Total, Global ou
Full): um backup Normal copia todos os arquivos selecionados
e os marca como arquivos que passaram por backup (ou seja,
o atributo de arquivo é desmarcado). Com backups normais,
você só precisa da cópia mais recente do arquivo para restaurar
todos os arquivos. Geralmente, o backup normal é executado
quando você cria um conjunto de backup pela primeira vez.Em
outras palavras, o Backup Normal é o primeiro backup realizado
no sistema. É o backup inicial de todos os arquivos e dados do
sistema.
O que grava? - Arquivos e pastas selecionados;
Limpa os marcadores? - Sim;
Compacta os dados e controla erros? - Sim;
Detalhes: É demorado e ocupa muito espaço. É usado como
início do processo de cópia.
Diário – um backup diário copia todos os arquivos
selecionados que foram modificados no dia de execução do
backup diário. Os arquivo não são marcados como arquivos que
passaram por backup (o atributo de arquivo não é desmarcado).
O que grava? - Arquivos e pastas criados ou alterados na data
do backup;
Limpa os marcadores? - Não;
Compacta os dados e controle erros? - Sim;
Detalhes: É gasto menos tempo e espaço, mas podem ser
perdidos dados gravados no mesmo dia, após o backup;
Diferencial – Um backup diferencial copia arquivos criados
ou alterados desde o último backup normal ou incremental. Não
marca os arquivos como arquivos que passaram por backup
(o atributo de arquivo não é desmarcado). Se você estiver
executando uma combinação dos backups normal e diferencial,
a restauração dos arquivos e pastas exigirá o último backup
normal e o último backup diferencial.
O que grava? - Arquivos e pastas criados ou alterados após o
último backup.
Limpa os marcadores? - Não;
Compacta dados e controle de erros? - Sim;
Detalhes: É acumulativo. A recuperação de dados pode ser
demorada, se houverem muitas alterações.
Incremental – um backup Incremental copia somente os
arquivos criados ou alterados desde o último backup normal
ou incremental, e os marca como arquivos que passaram por
backup (o atributo de arquivo é desmarcado). Se você utilizar
218
 APOSTILAS OPÇÃO
uma combinação dos backups normal e incremental, precisará
do último conjunto de backup normal e de todos os conjuntos de
backup incrementais para restaurar os dados.
O que grava? - Arquivos e pastas criados ou alterados após o
último backup;
Limpa os marcadores? - Sim;
Compacta os arquivos e controle de erros? - Sim;
Detalhes: É o backup mais rápido, mas a restauração pode
ser demorada. Usa pouco espaço de mídia.
Questões
01. (Prefeitura de Canavieira – PI - Técnico em
Enfermagem – IMA/2015). Num Backup Diferencial:
(A) Todos os arquivos selecionados (indicados pelo usuário)
serão copiados. Depois de passarem pelo processo de cópia,
esses arquivos são marcados (ou seja, no Windows, eles têm
seus Atributos de Arquivamento desmarcados).
(B) Apenas os arquivos criados ou modificados desde o
último backup marcador serão copiados (ou seja, só os que
precisarem ser incluídos no backup). Depois de passarem pelo
processo de cópia, esses arquivos não são marcados (seus
Atributos de Arquivamento não são alterados).
(C) Apenas os arquivos criados ou alterados na data
especificada serão copiados. Depois de passarem pelo processo
de cópia, esses arquivos não são marcados (seus Atributos de
Arquivamento não são alterados).
(D) Todos os arquivos selecionados (indicados pelo
usuário) serão copiados. Depois de passarem pelo processo
de cópia, esses arquivos não são marcados (seus Atributos de
Arquivamento não são alterados).
02. (CRM-SC – Contador – IASES/2010). Existem várias
maneiras de se realizar cópias de segurança, conhecida como
backups. A forma mais simples (menor sofisticação) para fazê-lo
é:
(A) Backup diferencial.
(B) Backup completo.
(C) Backup incremental.
(D) Backup delta.
03. (BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais
- Tecnologia da Informação – Infraestrutura – IESES/2016).
Considere o cenário apresentado a seguir, no qual um
administrador de sistemas realizou as seguintes tarefas de
backup na pasta “COMPRAS”:
Dia 01 23:59 - Backup Full 1
Dia 02 23:59 - Backup Diferencial 1
Dia 03 23:59 - Backup Full 2
Dia 04 23:59 - Backup Diferencial 2
Dia 05 23:59 - Backup Diferencial 3
No dia 06 alguém excluiu acidentalmente toda a pasta e o
administrador precisa recuperar a mesma no estado que ela se
encontrava no dia 05. Sendo assim, quais backups ele necessitará
para realizar o restore (rotina de recuperação dos arquivos)?
(A) Backup Full 1 e Backup Full 2.
(B) Somente o Backup Full 2
(C) Backup Full 1, Backup Diferencial 1, Backup Diferencial
2.
(D) Backup Full 1 e Backup Diferencial 1.
(E) Backup Full 2 e Backup Diferencial 3.
04. (TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área de Apoio
Especializado – FCC/2014). Paulo foi solicitado a realizar
um backup físico em uma base de dados Oracle em modo
ARCHIVELOG, com a base aberta e gerando transações. Este
tipo de backup é conhecido como ...I... . Utilizou para isso um
cliente de banco de dados Oracle que executa tarefas de backup
e recuperação e automatiza a administração de estratégias de
backup, conhecido pela sigla .... II... .
As lacunas I e II são preenchidas, correta e respectivamente,
por
(A) cold backup e RMAN.
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(B) backup inconsistente e RADM.
(C) hot backup e RMAN.
(D) hot backup e RLOB.
(E) backup consistente e RMAN.
05. (EMGEPRON - Assistente Administrativo – BIO-
RIO/2014). Atualmente, o pendrive tem sido utilizado na
realização de cópias de segurança, tendo em vista o baixo custo,
facilidade de manuseio e capacidade de armazenamento. No
contexto da informática, essa atividade é conhecida por:
(A) backup
(B) firewall
(C) phishing
(D) sniffer
Respostas
01. Resposta: B
DIFERENCIAL: os novos backups olharão para o completo e
copiarão tudo o que for diferente dele, os atributos de arquivo
NÃO serão marcados. Como ele verifica o atributo, verá que não
foi marcado, sendo assim, copiará novamente o arquivo, além de
copiar os recentemente criados.
É mais demorado para copiar, porém é mais rápido na
restauração, pois só precisa restaurar o completo e o último
backup.
INCREMENTAL: os novos backups olharão para o último
backup e não para o completo e copiarão só o que é diferente
do último. O atributo de arquivo é marcado. Como ele verifica o
atributo, verá que já foi copiado, sendo assim, só copiará o que
for diferente do último backup.
É mais rápido para copiar, porém, é mais lento na restauração,
pois será necessário restaurar o completo e todos os backups
realizados.
02. Resposta: B
Backup Completo: como o próprio nome diz, todos os
arquivos e pastas na unidade sofrem o backup, ou seja, é criada
uma cópia de segurança para
03. Resposta: E
Resumindo: Incremental = Restore: último Full + últimos
Incrementais. Diferencial = Restore: último Full + último
Diferencial.
04. Resposta: C
De acordo com a Oracle56 nós temos dois tipos de backups:
Backups Lógicos: Que contêm dados e\ou definições de
objetos. Um exemplo comum de backup lógico é o famoso
export\import através do datapump pois ele gera nada mais do
que um arquivo binário com as definições de estrutura, índices,
grants, dados (e o que mais você quiser) para importação.
Backups Físicos: Que contém os arquivos físicos do banco de
dados como datafiles, archive logs ou controlfiles.
Podem ser feitos pelo banco (RMAN ou manualmente
com o BEGIN\END BACKUP) ou diretamente pelo usuário
administrador via servidor.
Backups Consistentes e inconsistentes
Dentro dos backups físicos ainda temos dois subtipos que
também são muito importantes.
- Backups Consistentes (também conhecidos como cold
backup): Feitos com a base “desligada” ou em modo mount.
Consiste basicamente em fazer um backup sem que a base
esteja com transações ativas, garantindo assim que todas as
transações previamente realizadas estejam consistentes.
A característica deste tipo de backup é que há a garantia de
que todos os SCNs estão idênticos, ou seja, todas as alterações
que estavam no redo log e no buffer estão gravadas nos datafiles.
- Backups Inconsistentes (também conhecidos como hot
backup): Feitos com a base aberta e gerando transações.
Como o banco está sendo constantemente utilizado antes,
56 Fonte: http://www.oracle.com/technetwork/pt/articles/
database-performance/conceito-backup-e-recover-em-oracle-
1384601-ptb.html
219
 APOSTILAS OPÇÃO
durante e depois do backup os SCNs geralmente nunca batem
(daí o nome inconsistente), o que faz o sistema depender dos
archived logs para posterior recuperação.
Conforme podemos analisar das afirmações é certo que
backups inconsistentes necessitam que a base esteja em modo
ARCHIVELOG.
05. Resposta: A
- Backup é a cópia de segurança dos dados do usuário.
- Firewall é um software ou um hardware que verifica
informações provenientes da Internet ou de uma rede, e as
bloqueia ou permite que elas cheguem ao seu computador,
dependendo das configurações do firewall.
Um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares
mal-intencionados (como worms) obtenham acesso ao seu
computador através de uma rede ou da Internet. Um firewall
também pode ajudar a impedir o computador de enviar software
mal-intencionado para outros computadores.57
- Phishing é o ato de “pescar” informações de usuários
desavisados. Didaticamente, é uma fraude eletrônica geralmente
ligada a tentativa de adquirir informações importantes sobre
vítimas, as informações que este tipo de ataque visa são, em
sua grande maioria, senhas, dados de cartões de crédito, dados
pessoais, etc.58
- Um sniffer é um programa que consegue capturar todo o
tráfego que passa em um segmento de uma rede.59
Firewall60
Firewall é um software ou um hardware que verifica
informações provenientes da Internet ou de uma rede, e as
bloqueia ou permite que elas cheguem ao seu computador,
dependendo das configurações do firewall.
Um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares
mal-intencionados (como worms) obtenham acesso ao seu
computador através de uma rede ou da Internet. Um firewall
também pode ajudar a impedir o computador de enviar software
mal-intencionado para outros computadores.
A ilustração a seguir mostra como um firewall funciona.
Assim como uma paredede tijolos cria uma barreira física,
um firewall cria uma barreira entre a Internet e o computador
Um firewall não é a mesma coisa que um antivírus. Para
ajudar a proteger o seu computador, você precisará tanto de um
firewall quanto de um antivírus e um antimalware.61
Filtro de pacotes
São tipos de firewall mais simples (nossos programas
57 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/
what-is-firewall#1TC=windows-7
58 Fonte: http://blog.hostdime.com.br/materias/tecnologia/
phishing-o-que-e-e-como-nao-cair-nessa-furada/
59 Fonte: http://www.invasao.com.br/coluna-marcos-17.htm
60 Fonte: Informática para concursos – Teoria e questões –
Autor João Antonio
61 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/
what-is-firewall#1TC=windows-7
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
firewall pessoais são assim) que normalmente atuam apenas
na camada de rede, analisando e filtrando pacotes do protocolo
IP de acordo com informações específicas contidas em seus
cabeçalhos.
Como um pacote contém apenas alguns tipos de dados
em seu cabeçalho (como endereço IP de origem, endereço
IP de destino, porta do protocolo, entre outros), os filtros de
pacotes conseguem filtrar os pacotes (decidir se passam ou são
bloqueados) por meio desses poucos critérios.
Um firewall dessa categoria pode tomar decisões com base
no endereço IP de origem (deixar passar ou bloquear pacotes
de acordo com o endereço IP de onde vêm), no endereço IP de
destino (bloquear ou deixar passar de acordo com o destino
do pacote) ou ainda com base na porta do protocolo (do tipo
“bloqueie todos os pacotes que venham no protocolo FTP –
porta 21”).
Então, um filtro de pacotes consegue filtrar o tráfego com
base em:
- Endereços IP de origem e destino.
- Porta (do protocolo) TCP ou UDP.
Firewall de estado
Os firewalls de estado (statefull firewall) são bem mais
elaborados que os filtros de pacote porque trabalham na
camada de transporte (analisando o tráfego TCP) e são capazes
de detectar falhas não somente no nível dos pacotes (camada de
redes), mas no nível das conexões TCP.
Um firewall de estado seria muito útil, por exemplo, contra
um ataque do tipo SYN flooding, pois seria capaz de identificar o
ataque porque analisaria a quantidade excessiva de pacotes SYN
recebidos sem estabelecimento efetivo de conexão. (Um filtro de
pacotes não seria capaz de identificar problemas em diversos
pacotes SYN, porque não saberia ler o que são pacotes SYN – ele
os deixaria passar desde que respeitassem as normas de acesso
descritas na camada 3 – IPs ou portas.)
Firewall de aplicação
São filtros muito mais eficazes que os anteriores porque
trabalham na camada de aplicação, analisando regras mais
complexas que seus irmãos anteriores.
Esses firewalls conseguem analisar conteúdos das
mensagens na camada mais alta da comunicação, sendo capazes
de interagir com informações muito mais complexas e detectar
potenciais problemas onde os firewalls de outros níveis não
conseguem.
O único problema desse tipo de firewall é que, por ser muito
complexo e cheio de recursos, ele normalmente se apresenta
como um programa bastante pesado, exigindo, na maioria das
casos, um computador com capacidades muito grandes para
instalá-lo e usá-lo com eficiência aceitável.
Firewall do Windows62
Usar um firewall é como trancar a porta da frente da sua casa
– ele ajuda a manter os intrusos (nesse caso, hackers e softwares
mal-intencionados) do lado de fora. O Firewall do Windows
é ativado por padrão no Windows 7, de modo que você não
precisa configurá-lo. Além disso, nós o deixamos mais flexível
e fácil de usar.
Por exemplo, agora você pode ajustar a proteção e as
notificações desejadas para cada um de seus perfis de rede:
Doméstico, Comercial e Público. Quando estiver conectado a
uma rede pública, como de uma biblioteca ou uma cafeteria,
convém bloquear todas as conexões recebidas. Em casa ou no
trabalho, isso pode ser um exagero. Qualquer que seja o nível
de proteção escolhido para os seus perfis, você poderá alternar
entre eles com facilidade.
62 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/
products/features/windows-firewall
220
 APOSTILAS OPÇÃO
O Firewall do Windows pode personalizar a proteção para
diferentes ambientes de rede.
Noções básicas sobre o Firewall do Windows63
Um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares
mal-intencionados (como worms) obtenham acesso ao seu
computador através de uma rede ou da Internet. Um firewall
também pode ajudar a impedir o computador de enviar software
mal-intencionado para outros computadores.
Você pode personalizar quatro configurações para cada tipo
de local de rede no Firewall do Windows. Para localizar essas
configurações, siga estas etapas:
- Para abrir Firewall do Windows, clique no botão Iniciar e
em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa, digite firewall e
clique em Firewall do Windows.
- No painel esquerdo, clique em Ativar ou desativar o Firewall
do Windows. É necessário ter permissão do administrador. Se
você for solicitado a informar uma senha de administrador ou
sua confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação.
Veja o que as configurações fazem e quando elas devem ser
usadas.
Caixa de diálogo Personalizar Configurações
Ativar o Firewall do Windows
Esta configuração é selecionada por padrão. Quando o
Firewall do Windows está ativado, a maioria dos programas
fica impedida de se comunicar através do firewall. Se quiser que
um programa se comunique através do firewall, você poderá
adicioná-lo à lista de programas permitidos. Por exemplo, talvez
você não possa enviar fotos usando um programa de mensagens
instantâneas até adicionar o programa à lista de programas
permitidos.
- Para abrir Firewall do Windows, clique no botão Iniciar e
em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa, digite firewall e
clique em Firewall do Windows.
- No painel esquerdo, clique em Ativar ou desativar o Firewall
63 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/
understanding-firewall-settings#1TC=windows-7
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
do Windows. É necessário ter permissão do administrador. Se
você for solicitado a informar uma senha de administrador ou
sua confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação.
Link de Ativar ou desativar o Firewall do Windows no
Firewall do Windows
- Clique em Ativar o Firewall do Windows em cada local de
rede que você queira proteger e clique em OK.
Para que o firewall evite que todos os programas se
comuniquem, inclusive os programas que anteriormente
podiam se comunicar pelo firewall, marque a caixa de seleção
Bloquear todas as conexões de entrada, incluindo as que estejam
na lista de programas permitidos.
Bloquear todas as conexões de entrada, incluindo as que
estejam na lista de programas permitidos
Esta configuração bloqueia todas as tentativas não solicitadas
de conexão com o computador. Use esta configuração quando
precisar de máxima proteção para o computador, como quando
estiver conectado a uma rede pública em um hotel ou aeroporto,
ou quando um worm de computador estiver se espalhando pela
Internet. Com esta configuração, você não é notificado quando
o Firewall do Windows bloqueia programas, e os programas na
lista de programas permitidos são ignorados.
Mesmo que você bloqueie todas as conexões de entrada,
poderá exibir a maioria das páginas da Web, enviar e receber
email e enviar e receber mensagens instantâneas.
Avisar-me quando o Firewall do Windows bloquear um
programa novo
Se você marcar esta caixa de seleção, o Firewall do Windows
o informará quando bloquear um novo programa e lhe dará a
opção de desbloqueá-lo.
Desativar o Firewall do Windows (não recomendado)
Evite usar esta configuração, a menos que tenha outro
firewall em execução no computador. A desativação do Firewall
do Windows pode tornar o seu computador (e a sua rede, caso
possua uma) mais vulnerável a danos provocados por hackers e
softwares mal-intencionados.
Obs: Não desative o Firewall do Windows, a menos que
tenha outro firewall habilitado. A desativação do Firewall do
221
 APOSTILAS OPÇÃO
Windows pode deixar o computador (e a rede, se houver uma)
mais vulnerável a danos causados por worms ou hackers.
Além de um firewall, você também vai precisar de um
antivírus ou antimalware para ajudar a proteger o seu
computador. Instale o Microsoft Security Essentials ou algum
outro antivírus e antimalware e mantenha-os atualizados.
Muitos desses programas se atualizam automaticamente.
- Para abrir Firewall do Windows, clique no botão Iniciar e
em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa, digite firewall e
clique em Firewall do Windows.
- Clique para Ativar ou desativar o Firewall do Windows. É
necessário ter permissão do administrador. Se você for solicitado
a informar uma senha de administrador ou sua confirmação,
digite a senha ou forneça a confirmação.
- Clique em Desativar o Firewall do Windows (não
recomendado) em cada local de rede que você quiser
interromper a proteção e clique em OK.
Permitir que um programa se comunique através do
Firewall do Windows
Por padrão, a maioria dos programas é bloqueada pelo
Firewall do Windows para ajudá-lo a aumentar a segurança
do computador. Para que funcionem corretamente, alguns
programas talvez precisem que você permita que se comuniquem
pelo firewall.
Permitir a um programa se comunicar através do
Firewall do Windows
- Para abrir Firewall do Windows, clique no botão Iniciar e
em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa, digite firewall e
clique em Firewall do Windows.
- No painel esquerdo, clique em Permitir um programa ou
recurso pelo Firewall do Windows.
Painel esquerdo do Firewall do Windows
- Clique em Alterar configurações. É necessário ter permissão
do administrador. Se você for solicitado a informar uma senha
de administrador ou sua confirmação, digite a senha ou forneça
a confirmação.
- Marque a caixa de seleção ao lado do programa que
você deseja permitir, selecione os locais de rede em que será
permitida a comunicação e clique em OK.
Se você estiver com dificuldades para permitir que outros
computadores se comuniquem com seu computador através do
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Firewall do Windows, tente usar a solução de problemas das
Conexões de Entrada para localizar e corrigir automaticamente
alguns problemas comuns.
Para abrir a solução de problemas de Conexões de Entrada,
clique no botão Iniciar e em Painel de Controle. Na caixa de
pesquisa, digite solução de problemas e clique em Solução de
Problemas. Clique em Exibir tudo e em Conexões de Entrada.
Quais os riscos de permitir programas através de um
firewall?64
Quando você adiciona um programa à lista de programas
permitidos em um firewall ou quando você abre uma porta do
firewall, permite que determinado programa envie e receba
informações de um computador através do firewall. Permitir
que um programa se comunique através de um firewall
(procedimento algumas vezes denominado desbloqueio) é
como abrir uma brecha no firewall.
Toda vez que você cria abre uma porta ou permite que um
programa se comunique através de um firewall, o seu computador
fica um pouco menos seguro. Quanto mais programas
permitidos ou portas abertas o firewall tem, mais oportunidades
há para que hackers ou softwares mal-intencionados usem uma
dessas aberturas para disseminar um worm, acessar os seus
arquivos ou usar o seu computador para difundir softwares mal-
intencionados para outros computadores.
Geralmente é mais seguro adicionar um programa à lista
de programas permitidos do que abrir uma porta. Se você
abre uma porta, ela permanece aberta até que você a feche,
independentemente de ela estar sendo usada ou não por um
programa. Se você adiciona um programa à lista de programas
permitidos, a “brecha” é aberta somente quando necessário para
alguma comunicação.
Para ajudar a reduzir o risco à segurança:
- Somente permita um programa ou abra uma porta se
realmente precisar fazê-lo, e siga as instruções abaixo para
remover os programas da lista de programas permitidos ou
feche as portas que não são mais necessárias.
- Nunca permita que um programa que você não reconhece
se comunique através do firewall.
Para remover um programa da lista de programas
permitidos
- Para abrir Firewall do Windows, clique no botão
IniciarImagem do botão Iniciar e em Painel de Controle. Na caixa
de pesquisa, digite firewall e clique em Firewall do Windows.
- No painel esquerdo, clique em Permitir um programa ou
recurso pelo Firewall do Windows.
64 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/
risks-allowing-programs-through-firewall#1TC=windows-7
222
 APOSTILAS OPÇÃO
Painel esquerdo do Firewall do Windows
- Clique em Alterar configurações. É necessário ter permissão
do administradorSe você for solicitado a informar uma senha de
administrador ou sua confirmação, digite a senha ou forneça a
confirmação.
- Desmarque a caixa de seleção ao lado do programa que
deseja remover da lista de programas permitidos e clique em
OK.
Para fechar uma porta do firewall
- Para abrir Firewall do Windows, clique no botão Iniciar e
em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa, digite firewall e
clique em Firewall do Windows.
- No painel esquerdo, clique em Configurações avançadas. É
necessário ter permissão do administrador. Se você for solicitado
a informar uma senha de administrador ou sua confirmação,
digite a senha ou forneça a confirmação.
- Na caixa de diálogo Firewall do Windows com Segurança
Avançada, no painel esquerdo, clique em Regras de Entrada.
- No painel do meio, selecione a regra que você deseja
desabilitar e depois, no painel direito, clique em Desabilitar
Regra.
IDS
Sistema Detector de Intrusos (IDS) é um conjunto de
tecnologias (programas, hardware) que objetiva descobrir, em
uma rede, os acessos não-autorizados a ela que podem indicar a
ação de invasores.
IDS vindos em programas de segurança domésticos
são programas que auxiliam os firewalls filtros de pacotes
analisando as comunicações de uma forma mais “macro”, ou
seja, ampliando a visão sobre as comunicações e alertando ao
firewall sobre possíveis problemas que ele não tenha visto.
Um IDS seria capaz de detectar um ataque de SYN flooding
ou a ação de um port scanner e, com isso, alertar ao firewall que
bloqueie aqueles endereços IP atacantes. O firewall, sozinho,
não teria condições de “ver a malícia daqueles pacotes” porque
ele (o firewall) tem uma visão muito “bitolada” e só consegue
analisar os cabeçalhos dos pacotes.
IDS também são sistemas que permitem a detecção da
invasão enquanto já está acontecendo (com o invasor já dentro
da rede)
Noções de Informática
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Questões
01. (Petrobras - Técnico de Administração e Controle
Júnior – CESGRANRIO/2015). Um grupo de torcedores,
insatisfeitos com o resultado do jogo em que seu time sofreu uma
goleada, planejou invadir a rede de computadores do estádio
onde ocorreu a disputa para tentar alterar o placar do jogo.
Os torcedores localizaram a rede, porém, entre a rede interna
e a externa, encontraram uma barreira que usou tecnologia de
filtragem dos pacotes que eles estavam tentando enviar.
Essa barreira de segurança de filtro dos pacotes é o:
(A) firewall
(B) antivírus
(C) antispam
(D) proxy
(E) PKI
02. (TRE-GO - Técnico Judiciário - Área Administrativa
– CESPE/2015) Julgue o item subsecutivo, acerca de
procedimentos de segurança e educação a distância (EAD).
Convém que todo o tráfego da rede passe por firewall,
uma vez que a eficácia da segurança proporcionada por esse
dispositivo será comprometida caso existam rotas alternativas
para acesso ao interior da referida rede.
( ) Certo
( ) Errado
03. (TJ-BA - Técnico Judiciário - Escrevente - Área
Judiciária – FGV/2015). Os criminosos virtuais, também
chamados de hackers, atacam computadores conectados à
internet para roubar informações ou danificar o computador.
Para protegê-lo, utiliza-se um software ou hardware que verifica
as informações vindas da internet, conforme ilustrado na figura
a seguir.
O software ou hardware utilizado para rejeitar ou permitir
que informações da internet entrem no computador é o:
(A) firewall;
(B) cavalo de tróia (trojan);
(C) anti-spyware;
(D) certificado digital;
(E) anti-vírus.
04. (Petrobras - Técnico(a) de Administração e Controle
Júnior - CESGRANRIO/2014). A supervisora de compras de
uma pequena empresa recebe uma solicitação para a compra de
um firewall.
Esse pedido tem como objetivo específico a(o)
(A) aceleração dos cálculos das planilhas
(B) realização de videoconferência remota
(C) realização de agendamento on-line de reuniões
(D) armazenamento de e-mails infinitos
(E) aumento da segurança da rede
05. (PRF - Agente Administrativo – 01 – FUNCAB/2014).
São funcionalidades específicas e intrínsecas ao firewall:
(A) proteção de portas, eliminação de malwares, controle de
tráfego e filtragem de pacotes.
(B) controle de acesso, controle do tráfego, proteção de
portas e filtragem de pacotes.
(C) controle do tráfego, proteção de portas, eliminação de
223
 APOSTILAS OPÇÃO
malwares e controle de acesso.
(D) eliminação de malwares, controle de acesso, filtragem de
pacotes e controle do tráfego.
(E) filtragem de pacotes, proteção de portas, controle de
acesso e eliminação de malwares.
Respostas
01. Resposta: A.
(A) FIREWALL: Pode ser um hardware ou um Software,
verifica tudo que entra e tudo o que sai do seu computador pela
internet, assim permitindo ou bloqueando.
(B) Antivírus: É um software que protege o computador de
softwares mal intencionados, os vírus, impedindo sua instalação.
(C) Antispam: Programa que se instala no computador para
evitar a recepção de e-mails não solicitados, designados por
SPAM.
(D) Proxy: é o termo utilizado para definir os intermediários
entre o usuário e seu servidor. E por isso desempenha a função
de conexão do computador (local) à rede externa (Internet).
(E) PKI: Public Key Infrastructures (PKI), ou Infra-estrutura
de chaves públicas, é um ambiente para prover aos negócios
eletrônicos condições de viabilidade a fim de que tenham os
mesmos resultados daqueles conferidos aos contratos fora da
rede.
02. Resposta: Certo.
Para que um firewall consiga a maior eficácia de segurança
possível no tráfego de uma rede é necessário que todo o fluxo
deste tráfego passe pelo firewall. Rotas alternativas podem ser
usadas por pessoas mal intencionadas para burlar a segurança
da rede.
04. Resposta: E.
Firewall é um dispositivo de uma rede de computadores
que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um
determinado ponto da rede. Podem ser um software ou um
hardware. Ele controla o fluxo de entrada e saída de informações
de uma determinada rede.
05. Resposta: B.
Umfirewall é um dispositivo de uma rede de computadores
que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um
determinado ponto da rede. O firewall pode ser do tipo filtros
de pacotes, proxy de aplicações, etc. Os firewalls são geralmente
associados a redes TCP/IP.
Este dispositivo de segurança existe na forma de software e
de hardware, a combinação de ambos é chamado tecnicamente
de “appliance”. A complexidade de instalação depende do
tamanho da rede, da política de segurança, da quantidade de
regras que controlam o fluxo de entrada e saída de informações e
do grau de segurança desejado. O firewall não elimina malwares
e não é anti-vírus, nem anti-spam, nem ad-warere ...
Anotações

03. Resposta: A.
(A) FIREWALL: este software ou hardware, como a própria
questão diz, verifica tudo o que entra e tudo o que sai do seu
computador com relação a internet, neste verificação ele
bloqueia ou permite que elas chequem até seu computador,
isso dependerá da configuração do seu Firewall. Firewall em
português é o mesmo que parede corta-fogo, um tipo de parede,
utilizada principalmente em prédios, e que contém o fogo em
casos de incêndio.
(B) Cavalo de tróia(trojan): é um programa de software
mal-intencionado que se oculta dentro de outros programas.
Ele penetra em um computador ocultando-se dentro de um
programa legítimo, como uma proteção de tela. Em seguida,
coloca um código no sistema operacional que permite o
acesso de hackers ao computador infectado. Os cavalos de
Troia geralmente não se disseminam por si mesmos; eles são
disseminados por vírus, worms ou software baixado.
(C) Anti-spyware: é um software de segurança que tem o
objetivo de detectar e remover adwares e spywares. A principal
diferença de um anti-spyware de um antivírus é a classe
de programas que eles removem. Spyware é um programa
automático de computador que recolhe informações sobre o
usuário, sobre os seus costumes na Internet e transmite essa
informação a uma entidade externa na Internet, sem o seu
conhecimento ou consentimento.
(D) Certificado Digital: Os certificados são usados
principalmente para verificar a identidade de uma pessoa ou
dispositivo, autenticar um serviço ou criptografar arquivos.
Em geral, os certificados são fornecidos automaticamente.
Por exemplo, você precisa de um certificado para usar um site
seguro para uma transação como uma compra ou serviços
bancários online.
(E) Anti-vírus: são programas de computador concebidos
para prevenir, detectar e eliminar vírus de computador.
Vírus: Um vírus é um programa que se autorreplica. Ele se
dissemina fazendo cópias de si mesmo em um computador ou
inserindo código de computador em arquivos de programa ou do
sistema operacional. Os vírus nem sempre danificam arquivos
ou computadores, mas geralmente afetam o desempenho e a
establidade de um computador. Para que um vírus infecte um
computador ou se dissemine, geralmente é preciso que você
execute alguma ação, como abrir um anexo de email infectado.

Noções de Informática 224

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 Câmara Municipal de Nilópolis/RJ

Agente Administrativo

VOLUME 2

Atualidades
Política. Economia. Cidadania e direitos humanos. Educação e saúde. Tecnologias da informação e
comunicação. Cultura, esporte e lazer. Meio ambiente. Infraestrutura e urbanismo. .............................................1
Questões............................................................................................................................................................................108

Legislação
Ética e Moral; ......................................................................................................................................................................1
Princípios constitucionais de natureza ética: moralidade, impessoalidade, probidade, motivação e publicidade.
.................................................................................................................................................................................................7
Crimes contra a fé pública. .................................................................................................................................................9
Crimes contra a Administração Pública: crimes praticados por funcionário público contra a Administração
Pública em geral; crimes praticados por particular contra a Administração em geral; crimes contra a
Administração da Justiça e crimes contra as finanças públicas ................................................................................ 23
Lei de Improbidade Administrativa (Lei 8.429/92). .................................................................................................. 49
Lei 8.666/93: Capítulo IV – Das Sanções Administrativas e da Tutela Judicial: Seção I – Das Disposições Gerais
(arts. 81 a 85); Seção II – Das Sanções Administrativas (arts. 86 a 88); Seção III – Dos Crimes e Das Penas (arts.
89 a 99); Seção IV - Do Processo e do Procedimento Judicial (arts.100 a 108). .................................................... 58
Lei 10.028/2000. ............................................................................................................................................................... 61

Conhecimentos Específicos
Constituição Federal: - Dos princípios fundamentais: arts. 1º a 2º.............................................................................1
Dos direitos e deveres individuais e coletivos: art. 5º. ..................................................................................................3
Da administração pública: arts. 37 a 41. Licitação ..................................................................................................... 44
Lei nº 8666/93: Conceitos, finalidades, princípios e objeto da Licitação. Modalidades de Licitação. Pacioli - Lei
de Responsabilidade Fiscal arts. 01º ao 28º arts. 32º ao 33º arts. 38º arts. 41º ao 75º. ..................................... 51
Fundamentos da administração: Características básicas das organizações formais; .......................................... 54
Tipos de estrutura organizacional, natureza, finalidades e critérios de estruturação; ....................................... 59
Processo organizacional e as funções básicas de planejamento, direção, organização e controle; ................... 68
Administradores, habilidades, papéis, função, ............................................................................................................ 73
Motivação, .......................................................................................................................................................................... 77
Liderança, .......................................................................................................................................................................... 83
Comunicação ...................................................................................................................................................................... 92
Desempenho; .................................................................................................................................................................... 97
Princípios e sistemas de administração municipal; estrutura e funcionamento do serviço público no
Brasil. .................................................................................................................................................................................103
Administração financeira e orçamentária, orçamento público; princípios orçamentários; .............................118
Administração de material: gestão de materiais; conhecimentos sobre técnicas de recebimento, estocagem,
distribuição, registro e inventário; ..............................................................................................................................128

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Noções sobre gerenciamento de estoques; função e estratégia de suprimentos - dimensionamento e controle
de estoques: função, previsão, .....................................................................................................................................145
Administração de compras: organização de compras, qualificação de fornecedores, operações de compras,
preço e condições de compra, negociação, relacionamento com fornecedores e importações – ....................149
Gerenciamento da cadeia de fornecimento. ..............................................................................................................157
Redação. ...........................................................................................................................................................................161
Noções de arquivologia: Informação, Documentação, Classificação, Arquivamento, Registros, tramitação de
documentos, cadastro, Tipos de arquivos, Organização e administração de arquivos, Técnicas modernas. .188

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 A apostila OPÇÃO não está vinculada a empresa organizadora do concurso público a que se destina,
assim como sua aquisição não garante a inscrição do candidato ou mesmo o seu ingresso na carreira
pública.

O conteúdo dessa apostila almeja abordar os tópicos do edital de forma prática e esquematizada,
porém, isso não impede que se utilize o manuseio de livros, sites, jornais, revistas, entre outros meios
que ampliem os conhecimentos do candidato, visando sua melhor preparação.

Atualizações legislativas, que não tenham sido colocadas à disposição até a data da elaboração da
apostila, poderão ser encontradas gratuitamente no site das apostilas opção, ou nos sites
governamentais.

Informamos que não são de nossa responsabilidade as alterações e retificações nos editais dos
concursos, assim como a distribuição gratuita do material retificado, na versão impressa, tendo em vista
que nossas apostilas são elaboradas de acordo com o edital inicial. Porém, quando isso ocorrer, inserimos
em nosso site, www.apostilasopcao.com.br, no link “erratas”, a matéria retificada, e disponibilizamos
gratuitamente o conteúdo na versão digital para nossos clientes.

Caso haja dúvidas quanto ao conteúdo desta apostila, o adquirente deve acessar o site
www.apostilasopcao.com.br, e enviar sua dúvida, que será respondida o mais breve possível, assim como
para consultar alterações legislativas e possíveis erratas.

Também ficam à disposição do adquirente o telefone (11) 2856-6066, dentro do horário comercial,
para eventuais consultas.

Eventuais reclamações deverão ser encaminhadas por escrito, respeitando os prazos instituídos no
Código de Defesa do Consumidor.

É proibida a reprodução total ou parcial desta apostila, de acordo com o Artigo 184 do Código
Penal.

Apostilas Opção, a opção certa para a sua realização.

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 ATUALIDADES

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Existem punições ao presidente da república em caso de

crime de responsabilidade, como previsto na constituição
federal, além de punição para infrações penais comuns. Para
ser submetido a julgamento o presidente precisa ter acusação
admitida por pelo menos dois terços da Câmara dos
Deputados. Nos casos de infrações penais ele é julgado pelo
Supremo Tribunal Federal e em caso de crimes de
responsabilidade é julgado pelo Senado Federal.
Entre as principais funções do presidente da república
estão a execução de leis e expedição de decretos e
Política. Economia. Cidadania regulamentos; prover cargos e funções públicas; promover a
e direitos humanos. Educação administração e a segurança públicas; emitir moeda; elaborar
o orçamento e os planos de desenvolvimento econômico e
e saúde. Tecnologias da social nos níveis nacional, regional e setoriais; exercer o
informação e comunicação. comando supremo das forças armadas; e manter relações com
Cultura, esporte e lazer. Meio estados estrangeiros.
Além das funções executivas, o presidente conta ainda, em
ambiente. Infraestrutura e alguns casos, com poder legislativo. O poder pode ser aplicado
urbanismo. em veto a leis aprovadas pelo Congresso Nacional e a edição
de medidas provisórias com força de lei de aplicação e
execução imediatas.
Os ministros de estado e auxiliares diretos do presidente
POLÍTICA
podem ser nomeados ou demitidos livremente por ele. Para
assumir alguma das funções a pessoa deve ter no mínimo 21
Sistema Político Brasileiro
anos de idade, brasileiros natos, e estar no exercício dos
direitos políticos. Os ministros nomeados pelo presidente são
O sistema político brasileiro tem base nas ideias
responsáveis por diversas políticas de governo, em diversos
iluministas do pensador francês Montesquieu. O pensador
campos de atuação, como educação, economia, cultura,
defendeu a divisão do poder político em Legislativo, Executivo
finanças e justiça, entre diversos outros. Os ministros podem
e Judiciário em sua obra “O Espírito das Leis”. Para ele o poder
ser convocados para justificar seus atos perante a Câmara dos
concentrado na mão do rei leva à tirania, então o Estado
Deputados, o Senado ou qualquer uma de suas comissões para
deveria dividi-lo em poder executivo (executa as leis, o
explicar atos ou programas.
governo), legislativo (cria as leis, o congresso) e judiciário (que
julga e fiscaliza os poderes).
Poder Legislativo
No Brasil o voto é universal, ou seja, todo cidadão com a
idade mínima de 16 anos pode participar do processo político
O Poder Legislativo é representado por pessoas que devem
e eleger seus representantes. O país é uma república federativa
elaborar as leis que regulamentam o Estado, conhecidos por
presidencialista, onde o Chefe de Estado, no caso o presidente,
legisladores. Na maioria das repúblicas e monarquias o poder
é eleito através do voto direto da população e os estados
legislativo é formado por um congresso, parlamento,
possuem autonomia política, com a possibilidade de criar leis
assembleia ou câmara.
específicas.
Seu objetivo é elaborar normas de abrangência geral ou em
Assim como na obra de Montesquieu o país possui a
raros casos individual, que são estabelecidas aos cidadãos ou
divisão do poder entre Executivo, representado pelo
às instituições públicas nas suas relações recíprocas.
presidente da república, Legislativo, que é representado pelo
Entre as principais funções do poder legislativo estão a de
congresso nacional e Judiciário que é representado pelo
fiscalizar o Poder Executivo, votar leis orçamentárias e, em
Supremo Tribunal Federal.
situações específicas, julgar determinadas pessoas, como
o Presidente da república ou os próprios membros do
Poder Executivo
legislativo.
No Brasil, o Poder legislativo é exercido em âmbito federal,
O poder executivo é compreendido pelo presidente da
estadual e municipal. O Congresso Nacional é formados pela
república e seus ministros de Estado no sistema federativo
Câmara dos Deputados e o Senado Federal e é responsável
brasileiro, com atribuições e responsabilidades definidos pela
pelo Poder Legislativo federal. Possui a função de elaborar e
constituição federal. Nos estados da federação e no distrito
aprovar as leis do país, e também controlar os atos do
federal, o poder executivo é exercido pelos governadores e
executivo e impedir abusos pela fiscalização permanente. Nos
seus secretários, com atribuições e responsabilidades
estados é exercido pelas assembleias legislativas e nos
controlados pela constituição estadual. Nos municípios, os
municípios pelas câmaras municipais, ou de vereadores
representantes do poder executivo são os prefeitos e seus
secretários, que também possuem atribuições e
Poder Judiciário
responsabilidades, definidas na lei orgânica de cada
município.
O Poder Judiciário é exercido pelos juízes e possui a
O presidente, governadores e prefeitos são eleitos através
capacidade e a prerrogativa de julgar, de acordo com as regras
de sufrágio (voto) universal. O eleitor tem o direito de escolher
constitucionais e leis criadas pelo poder legislativo em
aquele que melhor se encaixa em sua visão política. Todos os
determinado país.
candidatos devem ser filiados a um partido político e, quando
No Brasil, o judiciário não depende dos demais poderes
eleitos, possuem mandato com tempo determinado. No Brasil
nem possui controles externos de fiscalização. Sua função é a
as funções de presidente, governador e prefeito possuem
de aplicar a lei a fatos particulares e, por atribuição e
duração de 4 anos cada, com a possibilidade de reeleição.
competência, declarar o direito e administrar justiça. Além
Durante suas campanhas os candidatos discutem seus
disso, pode resolver os conflitos que podem surgir na
programas de governo e os rumos que pretendem dar ao país.

Atualidades 1

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
sociedade e tomar decisões com base na constituição, nas leis,
nas normas e nos costumes, que adapta a situações específicas.
O poder judiciário possui a divisão entre a União(Federal)
e os estados, com a denominação de justiça federal e justiça
estadual, respectivamente.
Entre os órgãos que formam o poder Judiciário estão o
Supremo Tribunal Federal (STF), Superior Tribunal de Justiça
(STJ), além dos Tribunais Regionais Federais (TRF), Tribunais
e Juízes do Trabalho, Tribunais e Juízes Eleitorais, Tribunais e
Juízes Militares e os Tribunais e Juízes dos estados e do Distrito
Federal e Territórios.
O STF é o órgão máximo do Judiciário brasileiro. Sua
principal função é zelar pelo cumprimento da Constituição e
dar a palavra final nas questões que envolvam normas
constitucionais. É composto por 11 ministros indicados pelo
Presidente da República e nomeados por ele após aprovação
pelo Senado Federal.
Os juízes que atuam em tribunais superiores são
nomeados pelo presidente da república, porem precisam de
aprovação do Senado. Outros cargos são preenchidos através
de concurso público. Os juízes têm cargo vitalício, não podem
ser removidos e seus vencimentos não podem ser reduzidos.
A fragmentação partidária e a reforma política
brasileira
As eleições de 2014 tiveram como resultado um aumento
no número de partidos políticos com representantes na
Câmara dos Deputados. Dos 32 partidos existentes atualmente
no Brasil, 28 conseguiram eleger representantes, ou seja 87%
dos partidos possuem ao menos uma pessoa na Câmara. Em
2010 existiam 27 partidos políticos e 22 deles estavam
presentes na Câmara, ou seja 81% de representação.
O grande número de partidos na Câmara do Deputados
traz um novo desafio para o partido que comando o Poder
Executivo (Atualmente o PT, com a Presidente Dilma
Rousseff), já que as votações de propostas e projetos de
governo precisam ser negociadas para formar maiorias,
sempre com partidos diferentes. O resultado é a dificuldade
para governar.
O Brasil possui a maior fragmentação partidária do mundo.
Um dos meios de medir essa fragmentação é o NEP (Número
Efetivo de Partidos). O NEP determina o número de partidos
relevantes na política e no processo decisório. Segundo o
professor da FGV George Avelino, o NEP brasileiro é de 13,06,
enquanto os países mais próximos são Argentina (7,52) e
Israel(7,28). Além disso, o Brasil tem um NEP quase três vezes
maior do que os outros países com sistemas eleitorais
proporcionais.
Uma das consequências da fragmentação partidária pode
ser notada no Brasil em 2005, quando o deputado federal
Roberto Jefferson (PTB – RJ) denunciou no jornal Folha de São
Paulo o esquema de compra de votos conhecido como
Mensalão.
No Mensalão deputados da base aliada do PT, partido que
estava no poder na época, com Luiz Inácio Lula da Silva como
presidente da república, recebiam uma “mesada” de R$ 30 mil
para votarem de acordo com os interesses do partido. Entre os
parlamentares envolvidos no esquema estariam membros do
PL (Partido Liberal), PP (Partido Progressista), PMDB (Partido
do Movimento Democrático Brasileiro) e do PTB (Partido
Trabalhista Brasileiro).
Entre os nomes mais citados do esquema estão José Dirceu,
que na época era ministro da Casa Civil e foi apontado como
chefe do esquema. Delúbio Soares era Tesoureiro do PT e foi
acusado de efetuar os pagamentos aos membros do esquema.
Marcos Valério, que era publicitário e foi acusado de arrecadar
o dinheiro para os pagamentos.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Outras figuras de destaque no governo e no PT também
foram apontadas como participantes do mensalão, tais como:
José Genoíno (presidente do PT), Sílvio Pereira (Secretário do
PT), João Paulo Cunha (Presidente da Câmara dos Deputados),
Ministro das Comunicações, Luiz Gushiken, Ministro dos
Transportes, Anderson Adauto, e até mesmo o Ministro da
Fazenda, Antônio Palocci.
O resultado da eleição de 2014 e os diversos escândalos
envolvendo parlamentares impulsionaram novamente o
tópico sobre a reforma política no Brasil.
A reforma política é o nome que se dá ao conjunto de
propostas de emendas constitucionais da legislação eleitoral
para tentar o melhoramento do sistema eleitoral brasileiro, de
maneira a garantir uma maior correspondência entre a
vontade do eleitor quando exerce seu voto e o resultado obtido
nas urnas.
Entre as propostas de reforma política que tiveram
aprovação destacam-se a reeleição, aprovada em 1997, a
clausula da barreira, que deveria entrar em vigor em 2007 mas
foi considerada inconstitucional e não entrou em vigor e a Lei
da Ficha Limpa” aprovada em 2010.
Fundo Partidário
O Fundo partidário é um fundo especial de assistência aos
partidos políticos constituído pela arrecadação de multas
eleitorais, recursos financeiros legais, doações espontâneas
privadas e dotações orçamentárias públicas. Com o objetivo de
esclarecer as dúvidas sobre o funcionamento do fundo
partidário, o Tribunal Superior Eleitoral disponibiliza em seu
site o seguinte conjunto de perguntas e respostas:
1. O que é Fundo Partidário?
É um Fundo Especial de Assistência Financeira aos
Partidos Políticos, que tenham seu estatuto registrado no
Tribunal Superior Eleitoral e prestação de contas regular
perante a Justiça Eleitoral.
2. Como é constituído o Fundo Partidário?
O Fundo Especial de Assistência Financeira aos Partidos
Políticos (Fundo Partidário) é constituído por recursos
públicos e particulares conforme previsto no artigo 38 da Lei
nº 9.096/95:
I - multas e penalidades pecuniárias aplicadas nos termos
do Código Eleitoral e leis conexas;
II - recursos financeiros que lhe forem destinados por lei,
em caráter permanente ou eventual;
III - doações de pessoa física ou jurídica, efetuadas por
intermédio de depósitos bancários diretamente na conta do
Fundo Partidário;
IV - dotações orçamentárias da União em valor nunca
inferior, cada ano, ao número de eleitores inscritos em 31 de
dezembro do ano anterior ao da proposta orçamentária,
multiplicados por trinta e cinco centavos de real, em valores
de agosto de 1995.
3. Como se chega ao valor anual (proposta
orçamentária) a ser distribuído a título de Fundo
Partidário?
Os cálculos necessários à composição da dotação destinada
ao Fundo de Assistência Financeira aos Partidos Políticos
(Fundo Partidário), são norteados pela Lei nº 9.096/95, art.
38, inciso IV, in verbis:
Art. 38. O Fundo Especial de Assistência Financeira aos
Partidos Políticos (Fundo Partidário) é constituído por:
2
 APOSTILAS OPÇÃO
IV - dotações orçamentárias da União em valor nunca
inferior, cada ano, ao número de eleitores inscritos em 31 de
dezembro do ano anterior ao da proposta orçamentária,
multiplicados por trinta e cinco centavos de real, em valores
de agosto de 1995.
Vale citar que o fator de correção utilizado pela Secretaria
de Orçamento Federal/MP é o IGP-DI/FGV.
Para composição do valor final, o montante encontrado no
cálculo do primeiro parágrafo, será somado à projeção de
arrecadação de multas do Código Eleitoral e Leis Conexas – tais
projeções são baseadas no histórico de arrecadação dos
últimos períodos.
4. Como ocorre a liberação dos recursos financeiros
durante o ano?
- Duodécimo - valor do orçamento dividido em 12 partes
iguais, disponibilizados mensalmente.
- Multas do Código Eleitoral e Leis Conexas - realizada
conforme a arrecadação do mês anterior fechado.
5. Como são realizados os cálculos mensais para
distribuição do Duodécimo e das Multas Eleitorais?
De acordo com o Artigo 41-A da Lei nº 9.096/95 (incluído
pela Lei nº 11.459/2007):
- 5% (cinco por cento) do total do Fundo Partidário serão
destacados para entrega, em partes iguais, a todos os partidos
aptos que tenham seus estatutos registrados no Tribunal
Superior Eleitoral;
- 95% (noventa e cinco por cento) do total do Fundo
Partidário serão distribuídos a eles na proporção dos votos
obtidos na última eleição geral para a Câmara dos Deputados.
6. O que vem a ser “partidos aptos” a receberem o
fundo partidário no mês?
De acordo com o artigo 37 da Lei nº 9.096/95:
“A falta de prestação de contas ou sua desaprovação total
ou parcial implica a suspensão de novas cotas do Fundo
Partidário e sujeita os responsáveis às penas da lei.”
Houve ainda regulamentação pelo TSE por meio da
Resolução TSE nº 21.841/2004, artigo 18.
7. Como serão recolhidos os valores relativos a multas
e penalidades pecuniárias aplicadas?
De acordo com o artigo 4º da Resolução TSE nº
21.975/2004, os valores relativos às multas e penalidade
pecuniárias serão recolhidos, obrigatoriamente, por meio de
Guia de Recolhimento da União – GRU, nos códigos específicos.
8. Onde e como serão emitidas as GRUs?
As GRUs pertinentes às penalidades aplicadas pelo TSE são
emitidas pela Corregedoria, por meio do sistema ELO.
Nos casos de penalidades aplicadas pelos Tribunais
Regionais ou Cartórios Eleitorais, a emissão da GRU será
emitida pela Unidade responsável pela aplicação.
9. Como identificar qual é o código específico?
Deverá ser levado em consideração o motivo que apenou o
partido a um recolhimento de determinado valor para que
assim possa ser realizada a adequação correta ao código de
recolhimento. Quais sejam:
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- 18002-5: TSE/TRE Multa na Prestação de Contas - Fontes
Vedadas Partido Político (quando se tratar de prestação de
contas anual);
- 18003-3: TSE/TRE Multas Condutas Vedadas para
Agentes Públicos;
- 20001-8: TSE/TRE Multas Código Eleitoral/Leis Conexas.
10. Como e Onde podem ser consultados os valores
distribuídos mensalmente?
A publicação é feita no Diário da Justiça Eletrônico em até
72 horas, contadas da efetivação das ordens bancárias.
Os dados (duodécimos e multas) são apresentados em
forma de tabelas e contemplam as importâncias relativas ao
mês de competência indicado.
A seção Transparência, no sítio eletrônico do Tribunal
Superior Eleitoral na internet, publica os dados referentes aos
repasses de duodécimos e multas efetuados aos partidos
políticos por exercício. As informações incluem os valores
mensais por partido e ainda os percentuais com que cada
agremiação foi contemplada, tendo por base o montante até
então distribuído.
Os dados mensais são ainda compilados e disponibilizados
no Portal do TSE (internet e intranet) em um quadro que
apresenta os valores acumulados no exercício financeiro,
inclusive com a indicação do total repassado a cada partido, o
saldo da dotação orçamentária, o percentual a ser distribuído
(considerando-se a dotação inicial) e outras informações
relevantes aos procedimentos adotados.
Fonte: http://www.tse.jus.br/transparencia/relatorio-
cnj/perguntas-frequentes-fundo-partidario
Um dos aspectos que mais gera polemica entre os partidos
políticos é a forma como o fundo é distribuído, em especial os
partidos que possuem uma menor representação no
Congresso Nacional.
Aprovada em 1995, a Lei nº 9.096 associou os critérios
para a distribuição de recursos do fundo à clausula de barreira,
um dispositivo legal capaz de restringir o funcionamento
parlamentar e o acesso aos recursos do fundo, liberando-os
somente para partidos que fossem capazes de obter no
mínimo 5% dos votos validos no país. Além dos 5% de votos
em todo território nacional, esses votos deveriam atingir pelo
menos um terço dos estados brasileiros com o mínimo de 2%
do total de votos em cada uma das unidades da Federação.
Segundo o artigo 41 da Lei, o critério para distribuição de
recursos seria: 1% do total distribuído de maneira uniforme e
os 99% restantes seriam distribuídos de maneira
proporcional, observando a representatividade das
agremiações políticas no Congresso Nacional.
Programado para entrar em funcionamento com o
Congresso empossado em 2007, o dispositivo foi derrubado no
final de 2006 pelo Supremo Tribunal Federal, em uma decisão
proferida no julgamento de duas Ações de Declaração de
Inconstitucionalidade movidas por diversos partidos políticos,
declarou que o artigo que regulamentava a distribuição dos
recursos feria os dispositivos constitucionais da nação.
Em 2007 foi aprovada a lei 11.459, que definiu os seguintes
critérios para a divisão do fundo:
5% dos recursos divididos igualitariamente entre os
partidos registrados no TSE, 95% do restante divididos
considerando-se a proporcionalidade das agremiações
partidárias no Congresso. Essa é a divisão atual utilizada no
fundo.
3
 APOSTILAS OPÇÃO
Operação Lava Jato1
O nome do caso, “Lava Jato”, decorre do uso de uma rede
de postos de combustíveis e lava a jato de automóveis para
movimentar recursos ilícitos pertencentes a uma das
organizações criminosas inicialmente investigadas. Embora a
investigação tenha avançado para outras organizações
criminosas, o nome inicial se consagrou.
A operação Lava Jato é a maior investigação de corrupção
e lavagem de dinheiro que o Brasil já teve. Estima-se que o
volume de recursos desviados dos cofres da Petrobras, maior
estatal do país, esteja na casa de bilhões de reais. Soma-se a
isso a expressão econômica e política dos suspeitos de
participar do esquema de corrupção que envolve a companhia.
No primeiro momento da investigação, desenvolvido a
partir de março de 2014, perante a Justiça Federal em Curitiba,
foram investigadas e processadas quatro organizações
criminosas lideradas por doleiros, que são operadores do
mercado paralelo de câmbio. Depois, o Ministério Público
Federal recolheu provas de um imenso esquema criminoso de
corrupção envolvendo a Petrobras.
Nesse esquema, que dura pelo menos dez anos, grandes
empreiteiras organizadas em cartel pagavam propina para
altos executivos da estatal e outros agentes públicos. O valor
da propina variava de 1% a 5% do montante total de contratos
bilionários superfaturados. Esse suborno era distribuído por
meio de operadores financeiros do esquema, incluindo
doleiros investigados na primeira etapa.
As empreiteiras - Em um cenário normal, empreiteiras
concorreriam entre si, em licitações, para conseguir os
contratos da Petrobras, e a estatal contrataria a empresa que
aceitasse fazer a obra pelo menor preço. Neste caso, as
empreiteiras se cartelizaram em um “clube” para substituir
uma concorrência real por uma concorrência aparente. Os
preços oferecidos à Petrobras eram calculados e ajustados em
reuniões secretas nas quais se definia quem ganharia o
contrato e qual seria o preço, inflado em benefício privado e
em prejuízo dos cofres da estatal. O cartel tinha até um
regulamento, que simulava regras de um campeonato de
futebol, para definir como as obras seriam distribuídas. Para
disfarçar o crime, o registro escrito da distribuição de obras
era feito, por vezes, como se fosse a distribuição de prêmios de
um bingo.
Funcionários da Petrobras - As empresas precisavam
garantir que apenas aquelas do cartel fossem convidadas para
as licitações. Por isso, era conveniente cooptar agentes
públicos. Os funcionários não só se omitiam em relação ao
cartel, do qual tinham conhecimento, mas o favoreciam,
restringindo convidados e incluindo a ganhadora dentre as
participantes, em um jogo de cartas marcadas. Segundo
levantamentos da Petrobras, eram feitas negociações diretas
injustificadas, celebravam-se aditivos desnecessários e com
preços excessivos, aceleravam-se contratações com supressão
de etapas relevantes e vazavam informações sigilosas, dentre
outras irregularidades.
Operadores financeiros - Os operadores financeiros ou
intermediários eram responsáveis não só por intermediar o
pagamento da propina, mas especialmente por entregar a
propina disfarçada de dinheiro limpo aos beneficiários. Em um
primeiro momento, o dinheiro ia das empreiteiras até o
operador financeiro. Isso acontecia em espécie, por
movimentação no exterior e por meio de contratos simulados
com empresas de fachada. Num segundo momento, o dinheiro
ia do operador financeiro até o beneficiário em espécie, por
transferência no exterior ou mediante pagamento de bens.
1 http://lavajato.mpf.mp.br/entenda-o-caso
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Agentes políticos - Outra linha da investigação –
correspondente à sua verticalização – começou em março de
2015, quando o Procurador-Geral da República apresentou ao
Supremo Tribunal Federal 28 petições para a abertura de
inquéritos criminais destinados a apurar fatos atribuídos a 55
pessoas, das quais 49 são titulares de foro por prerrogativa de
função (“foro privilegiado”). São pessoas que integram ou
estão relacionadas a partidos políticos responsáveis por
indicar e manter os diretores da Petrobras. Elas foram citadas
em colaborações premiadas feitas na 1ª instância mediante
delegação do Procurador-Geral. A primeira instância
investigará os agentes políticos por improbidade, na área cível,
e na área criminal aqueles sem prerrogativa de foro.
Essa repartição política revelou-se mais evidente em
relação às seguintes diretorias: de Abastecimento, ocupada
por Paulo Roberto Costa entre 2004 e 2012, de indicação do
PP, com posterior apoio do PMDB; de Serviços, ocupada por
Renato Duque entre 2003 e 2012, de indicação do PT; e
Internacional, ocupada por Nestor Cerveró entre 2003 e 2008,
de indicação do PMDB. Para o PGR, esses grupos políticos
agiam em associação criminosa, de forma estável, com
comunhão de esforços e unidade de desígnios para praticar
diversos crimes, dentre os quais corrupção passiva e lavagem
de dinheiro. Fernando Baiano e João Vacari Neto atuavam no
esquema criminoso como operadores financeiros, em nome de
integrantes do PMDB e do PT.
Por onde começou
Primeira etapa
A Lava Jato começou em 2009 com a investigação de
crimes de lavagem de recursos relacionados ao ex-deputado
federal José Janene, em Londrina, no Paraná. Além do ex-
deputado, estavam envolvidos nos crimes os doleiros Alberto
Youssef e Carlos Habib Chater. Alberto Youssef era um antigo
conhecido dos procuradores da República e policiais federais.
Ele já havia sido investigado e processado por crimes contra o
sistema financeiro nacional e de lavagem de dinheiro no caso
Banestado.
Interceptações telefônicas
Em julho de 2013, a investigação começa a monitorar as
conversas do doleiro Carlos Habib Chater. Pelas
interceptações, foram identificadas quatro organizações
criminosas que se relacionavam entre si, todas lideradas por
doleiros. A primeira era chefiada por Chater (cuja investigação
ficou conhecida como “Operação Lava Jato”, nome que acabou
sendo usado, mais tarde, para se referir também a todos os
casos); a segunda, por Nelma Kodama (cuja investigação foi
chamada “Operação Dolce Vita”); a terceira, por Alberto
Youssef (cuja apuração foi nomeada “Operação Bidone”); e a
quarta, por Raul Srour (cuja investigação foi denominada
“Operação Casa Blanca”).
O monitoramento das comunicações dos doleiros revelou
que Alberto Youssef, mediante pagamentos feitos por
terceiros, “doou” um Land Rover Evoque para o ex-diretor de
Abastecimento da Petrobras Paulo Roberto Costa.
Primeiras medidas
Em 17 de março de 2014, foi deflagrada a primeira fase
ostensiva da operação sobre as organizações criminosas dos
doleiros e Paulo Roberto Costa. Foram cumpridos 81
mandados de busca e apreensão, 18 mandados de prisão
preventiva, 10 mandados de prisão temporária e 19 mandados
de condução coercitiva, em 17 cidades de 6 estados e no
Distrito Federal.
Ao comparecerem a um dos endereços das buscas, um
prédio onde funcionava a empresa Costa Global, vinculada a
4
 APOSTILAS OPÇÃO
Paulo Roberto Costa, policiais federais decidiram ir até a
residência do investigado para pegar as chaves da empresa,
em vez de arrombá-la. Enquanto os policiais se deslocavam,
parentes do ex-diretor foram flagrados, por câmeras de
monitoramento do edifício, retirando do local sacolas e
mochilas contendo provas de crimes.
Em 20 de março de 2014, aconteceu a segunda fase
ostensiva da operação. O ex-diretor da Petrobras Paulo
Roberto Costa foi preso e foram cumpridos seis mandados de
busca e apreensão no Rio de Janeiro. Em seguida, os
procuradores da República do caso viriam a acusar o ex-
diretor e seus familiares pelo crime de obstrução à
investigação de organização criminosa.
Nessas medidas iniciais, mais de 80 mil documentos foram
apreendidos pela Polícia Federal, além de diversos
equipamentos de informática e celulares. A análise desse
material somou-se aos monitoramentos de conversas e aos
dados bancários dos investigados que foram coletados e
analisados eletronicamente no sistema Simba (Sistema de
Investigação de Movimentações Bancárias), do Ministério
Público Federal.
Para analisar todo o material apreendido nas primeiras
etapas da investigação e propor acusações, o procurador-geral
da República, Rodrigo Janot, designou, em abril, um grupo de
procuradores da República. No mês que se seguiu, os
integrantes dessa força-tarefa chegaram às conclusões que
culminaram no oferecimento das primeiras denúncias.
Foram oferecidas 12 ações penais em face dos grupos
criminosos, envolvendo 74 denunciados (número a ser
ajustado para 55 caso se considere a parcial sobreposição de
réus nas diferentes acusações), pela prática de crimes contra o
sistema financeiro nacional, formação de organização
criminosa e lavagem de recursos provenientes desses crimes,
de corrupção e de peculato.
Paralelamente, os procuradores da República fizeram
pedidos à Justiça (15 medidas cautelares), obtendo o bloqueio
de praticamente todo o patrimônio dos acusados no Brasil, o
que somou mais de R$ 50 milhões, valor esse que, se espera,
seja revertido aos cofres públicos.
Segunda etapa
As provas colhidas apontavam para a existência de um
grande esquema de corrupção e lavagem de dinheiro na
Petrobras. O aprofundamento das investigações para apurar
os crimes marcou o início da segunda fase do caso.
Foram expedidos pela Justiça mandados de intimação,
cumpridos em 11 de abril de 2014, quando a estatal
voluntariamente colaborou e entregou os documentos
procurados, evitando buscas e apreensões. Nesse mesmo dia,
foram cumpridos 23 mandados de busca e apreensão, 2 de
prisão temporária, 6 de condução coercitiva e 15 de busca e
apreensão, em cinco cidades. O objetivo era o aprofundamento
da investigação sobre os doleiros.
Em maio de 2014, uma reclamação da defesa para o
Supremo Tribunal Federal (STF) suspendeu as investigações
por algumas semanas. Levando informações parciais ao STF, a
defesa alegou que haviam sido investigadas pessoas que
somente o Supremo poderia investigar, em especial deputados
federais. Após receber informações adicionais sobre o caso, o
ministro Teori Zavascki concluiu que não houve usurpação por
parte do juiz, porque a identificação de parlamentares era
recente e o STF já havia sido informado sobre o fato. O
julgamento determinou a cisão do caso, para que apenas a
parte relativa aos parlamentares indicados permanecesse no
STF.
Nessa mesma época, o Ministério Público da Suíça entrou
em contato com o MPF e informou que Paulo Roberto Costa
tinha mais de US$ 23 milhões em bancos suíços, dinheiro
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
incompatível com seus rendimentos lícitos. Os valores foram
bloqueados.
Em trabalho integrado com a força-tarefa do Ministério
Público Federal, os auditores fiscais da Receita Federal
forneceram um dossiê contendo provas de que Paulo Roberto
Costa e familiares estavam envolvidos na lavagem de milhões
de reais oriundos da Petrobras. Os procuradores da República
obtiveram então, perante a Justiça, 11 mandados de busca e
apreensão e um mandado de condução coercitiva, que foram
cumpridos pela Polícia Federal em 22 de agosto de 2014.
Já se sabia que algumas diretorias da estatal, como a que
foi chefiada por Costa, têm orçamentos que podem ser
superiores aos de alguns dos 39 Ministérios vinculados à
Presidência da República. Também era do conhecimento dos
procuradores da República a corrupção em que o ex-diretor
estava envolvido, bem como se suspeitava que a abrangência
do esquema era maior. Aconteceu, então, outro evento que
representou um avanço da investigação: a colaboração de
Paulo Roberto Costa por meio de um acordo de delação
premiada.
Colaborações
Em 27 de agosto de 2014, Paulo Roberto Costa assinou
acordo de colaboração com o Ministério Público Federal. A
iniciativa foi do próprio ex-diretor, que prestou importante
auxílio para a apuração dos fatos em troca de benefícios.
No acordo, negociado com procuradores da República
da força-tarefa, Costa se compromete a devolver a propina que
recebeu (incluindo os milhões bloqueados no exterior), a
contar todos os crimes cometidos, bem como a indicar quem
foram os outros criminosos. Caso ficasse provado que, em
algum momento, ele mentiu ou ocultou fatos, todos os
benefícios seriam perdidos.
Como houve a sinalização de que políticos do Congresso
Nacional, sujeitos à atuação do Supremo Tribunal Federal,
estariam envolvidos, o procurador-geral da República,
Rodrigo Janot, que tem atribuição originária para atuar em tais
casos, autorizou o processo de negociação, ratificando o
acordo de colaboração e determinando que os procuradores
da República da força-tarefa, por delegação, e os policiais
federais do caso colhessem os depoimentos de Paulo Roberto
Costa, o que foi feito ao longo do mês que se seguiu. O acordo
de colaboração foi então homologado pelo STF, que decide
sobre o encaminhamento das investigações em relação a
parlamentares.
Depois de Paulo Roberto Costa, foi a vez de Alberto Youssef
recorrer aos procuradores da República para colaborar em
troca de benefícios.
Alguns outros acordos de colaboração, não menos
importantes, foram negociados pela força-tarefa do caso Lava
Jato e submetidos, por não envolverem situações especiais
como a de parlamentares, ao juiz federal da 13ª Vara Federal,
em primeiro grau de jurisdição. As informações e provas
decorrentes desses acordos feitos em primeiro grau
alavancaram as investigações, permitindo sua expansão e
maior eficiência.
Primeiras denúncias da segunda etapa
Os depoimentos e provas colhidas em decorrência das
colaborações, bem como a análise de materiais apreendidos,
documentos, dados bancários e interceptações telefônicas,
permitiram o avanço das apurações em direção às grandes
empresas que corromperam os agentes públicos.
Em 14 de novembro de 2014, foram executados, pela
Polícia Federal em conjunto com a Receita Federal, 85
mandados, sendo 4 de prisão preventiva, 13 de prisão
temporária, 49 de busca e apreensão e 9 de condução
coercitiva, em diversas cidades do país, especialmente em
grandes e renomadas empresas de construção como Engevix,
Mendes Júnior Trading Engenharia, Grupo OAS, Camargo
5
 APOSTILAS OPÇÃO
Correa, Galvão Engenharia, UTC Engenharia, IESA Engenharia,
Construtora Queiroz Galvão e Odebrecht Plantas Industriais e
Participações.
No dia 11 de dezembro de 2014, na semana de combate à
corrupção, os procuradores da República da força-tarefa
ofereceram cinco denúncias criminais contra 36 pessoas pela
prática de 154 crimes de corrupção, 215 de lavagem de
dinheiro e de organização criminosa. Dentre os acusados, 23
pertencem aos quadros das construtoras OAS, Camargo
Correa, UTC, Mendes Júnior, Galvão Engenharia e Engevix. O
valor da propina apontado nas acusações é da ordem de R$
300 milhões. O Ministério Público pediu o ressarcimento de
aproximadamente R$ 1,2 bilhão. As penas individuais podem
somar mais de cem anos de prisão.
Em 14 de dezembro de 2014, os procuradores da
República protocolaram denúncia criminal contra quatro
pessoas, incluindo o ex-diretor da área Internacional da
Petrobras Nestor Cerveró, pela prática de corrupção
envolvendo US$ 53 milhões, crimes financeiros, e de lavagem
de dinheiro. Foram dois atos de corrupção, 64 de lavagem e
sete crimes financeiros. O ressarcimento pedido é da ordem de
R$ 140 milhões, que se soma ao pedido de perdimento de R$
156 milhões.
Prisão de Nestor Cerveró
Em 14 de janeiro de 2015, o ex-diretor da área
internacional da Petrobras Nestor Cuñat Cerveró foi preso
preventivamente ao desembarcar no Aeroporto do Galeão, Rio
de Janeiro, quando chegava de viagem de Londres. No dia 13
de janeiro, foram cumpridos mandados de busca e apreensão
na residência de Cerveró e de seus familiares, em função de seu
envolvimento em crimes de corrupção passiva e lavagem de
dinheiro que foram denunciados pelo MPF em dezembro de
2014 (Ação Penal nº 5083838-59.2014.404.7000).
A prisão e as buscas foram obtidas pelo MPF durante o
recesso judiciário. A prisão preventiva foi requerida por haver
fortes indícios de que Cerveró continuava a praticar crimes,
como a ocultação do produto e proveito do crime no exterior,
e pela transferência de bens (valores e imóveis) para
familiares. Também havia evidências de que ele buscaria
frustrar o cumprimento de penalidades futuras.
Em 22 de janeiro de 2015, foi decretada nova prisão
preventiva de Nestor Cuñat Cerveró, atendendo a pedido de
aditamento da força-tarefa do Ministério Público Federal
(MPF) que atua no caso Lava Jato. Segundo o juiz Sérgio Moro,
responsável pela ação penal que investiga esquema de
corrupção na Petrobras, a nova prisão foi decretada para
assegurar a aplicação da lei penal, tendo em vista a
possibilidade de Cerveró dissipar seu patrimônio, dificultado
futura punição. A isso se somou a existência de cidadania e
passaporte espanhóis, o que ex-diretor omitiu das
autoridades.
O juiz também assentou sua decisão em novas evidências,
trazidas pelo MPF, de que a empresa Jolmey, proprietária de
imóvel em que o investigado residiu por vários anos, pertence
de fato ao ex-diretor. Os documentos oferecidos pela Força
Tarefa indicaram que a empresa foi usada para que Cerveró
internalizasse e usufruísse no Brasil a propina que ganhou no
exterior, conferindo-lhe aparência de dinheiro legítimo.
Reforçou a prisão, também, a existência de operações
imobiliárias subvaloradas, o que pode caracterizar outro tipo
de subterfúgio para lavar dinheiro. Esses tipos de prática
tornam mais difícil a identificação e a recuperação dos valores
desviados.
Aprofundamento das investigações
Em 5 de fevereiro, a pedido da Força-tarefa do MPF, a
Polícia Federal desencadeou mais uma fase da Operação Lava
Jato. Com o deferimento dos pedidos pela 13ª Vara da Justiça
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Federal de Curitiba, foram cumpridos um mandado de prisão
preventiva, três de prisão temporária, 18 de condução
coercitiva e 40 de busca e apreensão nos estados de São Paulo,
Rio de Janeiro, Bahia e Santa Catarina.
O objetivo foi produzir provas sobre pagamentos de
propinas para agentes públicos relacionados à diretoria de
serviço da Petrobras e à BR Distribuidora, subsidiária da
empresa. Os trabalhos realizados foram desdobramentos das
fases anteriores da operação, dentro do compromisso do MPF
de aprofundamento das investigações e, assim como
aconteceu nas outras fases, contaram com apoio da Receita
Federal.
Os mandados de prisão temporária e de busca e apreensão
cumpridos no estado de Santa Catarina, por sua vez, tiveram
seus pedidos baseados em depoimentos prestados por uma
testemunha ao MPF e à PF e em indícios de prática de lavagem
de dinheiro, corrupção e fraudes em licitações relacionadas a
contratos firmados entre a empresa que foi alvo dos mandados
e a BR Distribuidora. O que mais chamou a atenção foi que o
esquema de corrupção, envolvendo a BR distribuidora, ainda
era um esquema atual, que não foi estancado apesar de todas
as investigações e ações até então feitas.
Colaboração Premiada
Acordos de colaboração com investigados e réus
Para incentivar os criminosos a colaborar com a Justiça,
várias leis trouxeram a possibilidade de se conceder benefícios
àqueles acusados que cooperam com a investigação. Esses
benefícios podem ser a diminuição da pena, a alteração do
regime de seu cumprimento ou mesmo, em casos excepcionais,
isenção penal. Essa colaboração é extremamente relevante na
investigação de alguns tipos de crime, como por exemplo: no
de organização criminosa, em que é comum a destruição de
provas e ameaças a testemunhas; no de lavagem de dinheiro,
o qual objetiva justamente ocultar crimes; e no de corrupção,
feito às escuras e com pacto de silêncio.
Há duas formas de colaboração premiada. Na primeira, o
criminoso revela informações na expectativa de, no futuro, tal
cooperação ser tomada em consideração pelo juiz quando da
aplicação da pena. Na segunda, o criminoso entra em acordo
com o Ministério Público, celebrando, após negociação, um
contrato escrito. No contrato são estipulados os benefícios que
serão concedidos e as condições para que a cooperação seja
premiada.
A lei brasileira que detalhou como funciona a colaboração
premiada é chamada Lei de Combate às Organizações
Criminosas (Lei 12.850/2013). Embora não houvesse previsão
expressa de acordos de colaboração entre o criminoso e o
Ministério Público antes da lei, eles já vinham sendo feitos
desde a força-tarefa do caso Banestado (entre 2003 e 2007).
Em cada acordo, muitas variáveis são consideradas, tais
como informações novas sobre crimes e quem são os seus
autores, provas que serão disponibilizadas, importância dos
fatos e das provas prometidas no contexto da investigação,
recuperação do proveito econômico auferido com os crimes,
perspectiva de resultado positivo dos processos e das
punições sem a colaboração, entre outras. Há uma criteriosa
análise de custos e benefícios sociais que decorrerão do acordo
de colaboração sempre por um conjunto de procuradores da
República, ponderando-se diferentes pontos de vista. O acordo
é feito apenas quando há concordância de que os benefícios
superarão significativamente os custos para a sociedade.
Acordos de colaboração no caso Lava Jato
Cinco procuradores da República que trabalham hoje no
caso Lava Jato atuaram na força-tarefa do Banestado. Na
ocasião, foi redigido o primeiro acordo de colaboração escrito
e clausulado na história brasileira, entre Ministério Público e
6
 APOSTILAS OPÇÃO
acusado, exatamente com Alberto Youssef. Foi nesse período
também que se desenvolveu mais intensamente a experiência
de colaboração, tendo sido feitos 18 acordos escritos de
colaboração, os quais foram aperfeiçoados ao longo do tempo.
Se não fossem os acordos de colaboração pactuados entre
procuradores da República e os investigados, o caso Lava Jato
não teria alcançado evidências de corrupção para além
daquela envolvendo Paulo Roberto Costa. Existia prova de
propinas inferiores a R$ 100 milhões. Hoje são investigados
dezenas de agentes públicos, além de grandes empresas,
havendo evidências de crimes de corrupção envolvendo
valores muito superiores a R$ 1 bilhão. Apenas em decorrência
de acordos de colaboração, já se alcançou a recuperação de
cerca de meio bilhão de reais.
Todos os acordos feitos pela força-tarefa de procuradores
da República do caso Lava Jato foram homologados pela
Justiça, parte pela 13ª Vara Federal Criminal de Curitiba e
parte pelo Supremo Tribunal Federal. O termo do acordo deve
ser juntado às ações penais em que a colaboração será
utilizada, após a sua homologação, por força de lei.
Dos 15 acordos de colaboração feitos pelo Ministério
Público Federal no caso Lava Jato, 11 foram feitos com
investigados ou réus soltos, e em todos os casos foram estes
que procuraram o Ministério Público para as negociações,
acompanhados e sob orientação de seus advogados. Quatro
foram feitos com pessoas presas, e em três deles, após o
acordo, houve mudança do regime de prisão.
Como foi o impeachment de Collor?2
O processo que culminou com a renúncia do
presidente Fernando Collor de Mello, em 29 de dezembro de
1992, foi resultado de meses de investigação
parlamentar provocada por denúncias de corrupção
divulgadas pela imprensa. Ainda candidato, em 1989, o ex-
governador de Alagoas era bem diferente dos políticos da
época: relativamente jovem (39 anos), fazia cooper, andava
de jet-ski e estampava frases de impacto, como "Não fale em
crise. Trabalhe", em suas camisetas.
Quando assumiu, em março de 1990, sua popularidade
começou a ficar abalada ao confiscar o saldo das poupanças
bancárias a fim de frear a inflação. Cada pessoa ficou com
apenas 50 mil cruzeiros (hoje, cerca de R$ 6 mil) disponíveis e
muita gente empobreceu da noite para o dia. Não deu certo: a
inflação continuou crescendo e, em 1991, já passava dos 400%
acumulados no ano, quando surgiram os primeiros
escândalos de corrupção ligados a Collor.
Queda Livre
Fraudes financeiras provocaram a cassação do primeiro
presidente eleito por voto direto após 30 anos de ditadura.
1. Pedro Collor, irmão do presidente, concedeu entrevista
à revista VEJA, em maio de 1992, denunciando um esquema de
lavagem de dinheiro no exterior comandado por Paulo César
(PC) Farias, tesoureiro da campanha eleitoral de 1989.
Fernando acusou o irmão de insanidade mental - desmentida
por exames.
2. O Congresso Nacional criou uma Comissão Parlamentar
de Inquérito (CPI) para investigar as denúncias. Vieram à tona
esquemas como a Operação Uruguai: empréstimos
fraudulentos para financiar a campanha de 1989. Além disso,
contas fantasma operadas por PC financiavam a reforma da
Casa da Dinda, onde Collor morava.
3. As ligações do presidente com os golpes de PC ficaram
evidentes. Um carro Fiat Elba para uso pessoal do presidente
2Fonte: http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-foi-o-
impeachment-de-collor
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
foi comprado com dinheiro vindo das contas fantasma do
tesoureiro de campanha. Em agosto, o motorista Eriberto
França contou à revista Istoé como levava contas de Collor
para serem pagas por empresas de fachada de PC.
4. Em busca de apoio, o presidente fez um pronunciamento
pedindo para que a população fosse às ruas, em 16 de agosto,
vestida com as cores da bandeira nacional. O povo não atendeu
e saiu vestido de preto, em protesto. Entre os manifestantes,
destacaram-se grupos de estudantes batizados pela imprensa
de "caras-pintadas".
5. Em 24 de agosto, um relatório da CPI atestou que US$
6,5 milhões haviam sido transferidos irregularmente para
financiar gastos do presidente. A insatisfação popular
aumentou e, em 29 de setembro, o impeachment foi aprovado
por 441 dos 509 deputados. Collor foi afastado e substituído
por Itamar Franco, seu vice.
6. Collor foi, então, julgado pelo Senado Federal. Em 29 de
dezembro, o presidente renunciou para tentar engavetar o
processo e preservar seus direitos políticos. No entanto, por
76 votos a 3, os senadores condenaram o presidente, que não
poderia concorrer em eleições pelos oito anos seguintes.
Curiosidades:
- Também foram descobertas compras
superfaturadas na Legião Brasileira de Assistência, entidade
do governo presidida pela primeira-dama, Rosane Collor.
- Collor foi eleito pelo Partido da Reconstrução Nacional,
criado só para abrigar sua candidatura. Em 2000, o PRN
virou PTC (Partido Trabalhista Cristão).
- A renúncia foi ofuscada no noticiário pelo assassinato da
atriz Daniela Perez por Guilherme de Pádua. A dupla
contracenava na novela De Corpo e Alma, escrita por Glória
Perez, mãe de Daniela.
- Em 17 de setembro, ocorreu a
maior manifestação contra Collor, com 750 mil pessoas
lotando o vale do Anhangabaú, em São Paulo.
Que fim levaram? Mortes misteriosas e reviravoltas
políticas marcam a trajetória dos principais personagens
do impeachment
Fernando Collor
Absolvido criminalmente pelo Supremo Tribunal Federal
em 1994. Em 2006, foi eleito senador - cargo que ocupa até
hoje -, representando o estado de Alagoas.
Pedro Collor
Morreu com 42 anos, em 1994, vítima de um câncer
cerebral. A mãe, Leda, sofreu um AVC durante o auge da crise
e ficou três anos em coma, até morrer, em 1995.
Pc Farias
Condenado por sonegação fiscal, falsidade ideológica e
outros crimes. Em 1996, em liberdade condicional, foi achado
morto com a namorada - ambos baleados - em circunstâncias
misteriosas.
Opositores
"Estrelas" da CPI do impeachment acabaram passando de
juízes a julgados, caso dos então deputados José Dirceu e José
Genoíno, condenados no escândalo do Mensalão.
7
 APOSTILAS OPÇÃO
Por 11 a 9, Conselho de Ética aprova parecer pela
cassação de Cunha3
O Conselho de Ética aprovou nesta quarta-feira
(14/06/2016), por 11 a 9, parecer do deputado Marcos
Rogério (DEM-RO) pela cassação do mandato do presidente
afastado da Câmara, Eduardo Cunha (PMDB-RJ). A decisão
ocorre uma semana após ser divulgada notícia de que o
procurador-geral da República, Rodrigo Janot, pediu ao
Supremo Tribunal Federal (STF) a prisão de Cunha.
O peemedebista é acusado, no processo por quebra de
decoro parlamentar, de manter contas secretas no exterior e
de ter mentido sobre a existência delas em depoimento à CPI
da Petrobras no ano passado. Ele nega e afirma ser o
beneficiário de fundos geridos por trustes (entidades jurídicas
formadas para administrar bens e recursos).
Ministério de Temer tem 6 partidos que governaram
com Dilma4
O ministério do governo de Michel Temer, anunciado nesta
quinta-feira (12/05/2016), tem seis partidos que fizeram
parte da chapa anunciada pela presidente Dilma Rousseff na
reforma ministerial de outubro de 2015, antes do
desembarque de partidos como o PMDB e o PP. São eles:
PMDB, PP, PR, PRB, PSD e PTB.
Temer foi notificado às 11h25 da decisão do Senado
Federal, que aprovou nesta manhã a abertura de processo
de impeachment e o afastamento por até 180 dias de Dilma
da Presidência da República. Em seguida, anunciou por meio
de sua assessoria os nomes dos ministros que integrarão o
novo governo.
Entre os 24 nomes anunciados, alguns já haviam sido
divulgados informalmente por interlocutores de Temer ao
longo das últimas semanas, como Henrique Meirelles
(Fazenda), Romero Jucá (Planejamento), Eliseu Padilha (Casa
Civil) e Geddel Vieira Lima (Secretaria de Governo).
Dos ministros anunciados por Temer, quatro assumiram
pastas do governo Dilma na reforma ministerial de outubro.
São eles: Eliseu Padilha (PMDB), que era da Aviação Civil no
governo da petista e passa a assumir a Casa Civil de Temer;
Gilberto Kassab (PSD), que, da pasta de Cidades, passa a
assumir Comunicações; Henrique Eduardo Alves (PMDB), que
se mantém no Ministério do Turismo; e Helder Barbalho
(PMDB), que passou de Portos para Integração Nacional.
Comparação partidária
Em outubro do ano passado, Dilma anunciou uma reforma
com redução de 39 para 31 ministérios. Faziam parte do
ministério do governo 9 partidos, sendo que o PT era a sigla
com mais pastas (9). Ele era seguido de perto pelo PMDB, que
tinha 7. Os demais (PTB, PR, PSD, PDT, PCdoB, PRB e PP)
tinham 1 pasta cada um. Oito ministros não eram filiados a
partidos.
Já no novo governo Temer, são 24 ministérios com 11
partidos. A sigla que lidera é o PMDB, com 7 pastas, seguido do
PSDB (3) e do PP (2). PR, PRB, PSD, PTB, DEM, PPS, PV e PSB
têm 1 ministério cada um. Quatro ministros não são filiados a
partidos.
Além da manutenção dos seis partidos já citados, o
governo Temer se destaca por ter pastas lideradas por
partidos da oposição - DEM, PSDB, PPS e PV.
3 14/06/2016
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/06/em-votacao-
apertada-conselho-de-etica-aprova-cassar-eduardo-cunha.html
4 12/05/2016
Fonte: http://g1.globo.com/politica/processo-de-impeachment-de-
dilma/noticia/2016/05/ministerio-de-temer-tem-6-partidos-que-governaram-
com-dilma.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Entre as pastas que foram extintas, estão Aviação Civil,
Comunicação Social, Portos e a Controladoria Geral da União.
Outras ainda passaram por fusões, como as pastas de
Educação e de Cultura, que se uniram para formar o ministério
de Educação e Cultura, e os ministérios do Desenvolvimento
Agrário e do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, que
viraram o Ministério do Desenvolvimento Social e Agrário.
Além disso, duas pastas foram criadas: a de Fiscalização,
Transparência e Controle e a Secretaria de Segurança
Institucional.
Senado cassa mandato de Delcídio por 74 votos a
favor e nenhum contra5
Por 74 votos a favor, nenhum contra e uma abstenção, o
plenário do Senado cassou nesta terça-feira (10/05/2012) o
mandato do senador Delcídio do Amaral (sem partido-MS) por
quebra de decoro parlamentar.
A única abstenção foi do senador João Alberto (PMDB-MA),
presidente do Conselho de Ética do Senado. Dos 81 senadores,
cinco não compareceram à sessão: o próprio Delcídio do
Amaral; Eduardo Braga (PMDB-AM); Maria do Carmo Alves
(DEM-SE); Rose de Freitas (PMDB-ES); e Jader Barbalho
(PMDB-PA).
O mandato de Delcidio se encerraria em 2018. Com a
decisão do Senado, ele fica inelegível por oito anos a partir do
fim do mandato, ou seja, não poderá concorrer a cargos
eletivos nos próximos 11 anos. Segundo a Secretaria Geral do
Senado, Delcídio é o terceiro senador cassado na história da
instituição – os outros dois foram Demóstenes Torres e Luiz
Estevão.
Após a sessão, o senador Telmário Mota (PDT-RR)
comentou que o placar quase unânime foi um sinal para a
sociedade de que o Senado "não passa a mão na cabeça de
ninguém”.
“Eu acho que foi uma via sacra porque não foi fácil chegar
até aqui. Foi uma votação dramática porque esse não é o
propósito do Senado. Agora, também não podemos conviver
com uma situação dessas. Com esse resultado, ficou patente
que o senador ou o político tem que conduzir a sua vida de
acordo com aquilo que está previsto na Constituição”, afirmou.
Questionado se achava que a cassação de Delcídio acendia
um sinal alerta entre os demais senadores investigados na
Lava Jato, o senador Randolfe Rodrigues (Rede-AC) disse que
assim esperava.
"Espero que essa cassação seja, em especial, uma
afirmação do Senado de que a conduta parlamentar deve
seguir as regras de decoro”, declarou.
Senador preso
Ex-líder do governo no Senado, Delcídio do Amaral foi
preso pela Polícia Federal (PF), em novembro do ano passado,
por tentar obstruir as investigações da Operação Lava Jato ao
oferecer R$ 50 mil mensais à família de Nestor Cerveró para
tentar convencer o ex-diretor da Petrobras a não fechar um
acordo de delação premiada com o Ministério Público Federal
(MPF).
Delcídio se tornou o primeiro senador preso durante o
exercício do mandato. Ele foi solto em fevereiro após fechar
um acordo de delação premiada com a Procuradoria Geral da
República. Ele ficou 87 dias na cadeia.
510/05/2016
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/05/senado-cassa-mandato-
de-delcidio-por-74-votos-favor-e-nenhum-contra.html- Adaptado
8
 APOSTILAS OPÇÃO
Ministro do STF afasta Cunha do mandato e da
presidência da Câmara6
O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Teori
Zavascki, relator da Operação Lava Jato, determinou nesta
quinta-feira (05/05/2016) o afastamento do presidente da
Câmara, Eduardo Cunha (PMDB-RJ), do mandato de deputado
federal e, consequentemente, da presidência da Casa.
No final da tarde desta quinta, os 11 ministros do Supremo
Tribunal Federal (STF) decidiram manter a suspensão do
mandato parlamentar e o afastamento por tempo
indeterminado do deputado da presidência da Câmara.
O ministro Teori concedeu a liminar em ação pedida pelo
procurador-geral da República, Rodrigo Janot, em dezembro,
que argumentou que Cunha estava atrapalhando as
investigações da Lava Jato, na qual o deputado é réu em uma
ação e investigado em vários procedimentos.
"Além de representar risco para as investigações penais
sediadas neste Supremo Tribunal Federal, [a permanência de
Cunha] é um pejorativo que conspira contra a própria
dignidade da instituição por ele liderada", escreveu Teori. O
ministro também afirmou que o deputado "não tem condições
pessoais mínimas" para ser presidente da Câmara pois "não se
qualifica" para eventualmente substituir o presidente da
República.
Antes de Teori divulgar sua decisão, o presidente do STF,
Ricardo Lewandowski, havia marcado para a tarde desta
quinta uma sessão no plenário para discutir outra ação sobre
Cunha, apresentada pela Rede, que também pede o
afastamento do cargo.
Quem assume a presidência da Câmara agora é o deputado
Waldir Maranhão (PP-MA), vice-presidente da Casa, aliado de
Cunha e também investigado na Lava Jato.
Tanto parlamentares da base quanto da oposição
afirmaram que Teori acertou ao decidir pelo afastamento de
Cunha.
Cunha também é alvo de denúncia no Conselho de Ética da
Câmara. O relator do processo, Marcos Rogério (DEM-RO),
disse que o caso continuará tramitando normalmente mesmo
com o afastamento do deputado.
Teori destacou que a Constituição assegura ao Congresso
Nacional a decisão sobre a perda definitiva do cargo de um
parlamentar, mesmo que ele tenha sido condenado pela Justiça
sem mais direito a recursos.
Ao pedir o afastamento de Cunha, em dezembro, o
procurador-geral apontou motivos para afirmar que o
deputado usou o cargo para "destruir provas, pressionar
testemunhas, intimidar vítimas ou obstruir as investigações
[da Lava Jato] de qualquer modo".
Decisão
Em seu despacho, Teori explica que a decisão foi tomada
quase cinco meses após o pedido porque foi preciso colher a
defesa de Cunha. Ponderou, no entanto, que a medida não
significa um “juízo de culpa” nem como “veredicto de
condenação”.
Ao final da decisão, diz que, embora o afastamento não
esteja previsto especificamente na Constituição, se faz
necessário neste caso. “Decide-se aqui uma situação
extraordinária, excepcional e, por isso, pontual e
individualizada”, escreveu o ministro.
“Mesmo que não haja previsão específica, com assento
constitucional, a respeito do afastamento, pela jurisdição
criminal, de parlamentares do exercício de seu mandato, ou a
605/05/2016
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/05/teori-determina-
afastamento-de-cunha-do-mandato.html
7 17/04/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
imposição de afastamento do Presidente da Câmara dos
Deputados quando o seu ocupante venha a ser processado
criminalmente, está demonstrado que, no caso, ambas se
fazem claramente devidas. A medida postulada é, portanto,
necessária, adequada e suficiente para neutralizar os riscos
descritos pelo Procurador-Geral da República”, escreveu o
ministro.
Pedido de Janot
Veja quais foram os pontos listados por Janot para
afastamento de Cunha:
1- Eduardo Cunha fez uso de requerimentos para
pressionar pagamento de propina do empresário Júlio
Camargo e o grupo Mitsui. Já havia casos de requerimento para
pressionar dirigentes de empresas de petróleo
2 - Eduardo Cunha estava por trás de requerimentos e
convocações feitas a fim de pressionar donos do grupo Schahin
com apoio do doleiro Lúcio Funaro. Depoimentos de Salim
Schahin confirmam isso. Lúcio Funaro pagou parte de carros
em nome da empresa C3 Produções Artísticas, que pertence à
família de Cunha
3 - Eduardo Cunha atuou para convocar a advogada Beatriz
Catta Preta na CPI da Petrobras para “intimidar quem ousou
contrariar seus interesses”
4 - Eduardo Cunha atuou para contratação da empresa de
espionagem Kroll pela CPI da Petrobras, “empresa de
investigação financeira com atuação controvertida no Brasil"
5 - Eduardo Cunha usou a CPI para convocação de parentes
de Alberto Youssef, como forma de pressão
6 - Eduardo Cunha abusou do poder com a finalidade de
mudar a lei impedir que um delator corrija o depoimento
7 - Eduardo Cunha mostrou que retalia quem o contraria
com a demissão do diretor de informática da Câmara, Luiz Eira
8 - Eduardo Cunha usou cargo de deputado para receber
vantagens indevidas para aprovar parte de medida provisória
de interesse do banco BTG
9 - Eduardo Cunha fez "manobras espúrias" para evitar
investigação na Câmara com obstrução da pauta com intuito
de se beneficiar
10 - Eduardo Cunha fez ameaças ao deputado Fausto
Pinato (PRB-SP), ex-relator do processo de cassação no
Conselho de Ética da Câmara
11 - Eduardo Cunha teria voltado a reiterar ameaças a
Fausto Pinato
OAB
Em nota, o presidente da Ordem dos Advogados do Brasil
(OAB), Cláudio Lamachia, disse que a entidade "comemora a
decisão liminar concedida pelo ministro Teori Zavaski".
"O Pleno da OAB (instância máxima de decisão da entidade,
formada por 81 conselheiros) recomenda o afastamento de
Eduardo Cunha da presidência da Câmara desde fevereiro por
entender que o deputado usa o cargo para atrapalhar o
trabalho dos órgãos e instituições incumbidos de investigá-lo.
O afastamento determinado pelo ministro Teori Zavascki
contribui para o bom e correto funcionamento dessas
instituições", afirmou Lamachia na nota.
Câmara autoriza instauração de processo de
impeachment de Dilma com 367 votos a favor e 137
contra7
Com os votos favoráveis de 367 deputados, 137 contrários
e 7 abstenções, o Plenário da Câmara dos Deputados aprovou
Fonte:
http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/POLITICA/507325-
CAMARA-AUTORIZA-INSTAURACAO-DE-PROCESSO-DE-IMPEACHMENT-DE-
DILMA-COM-367-VOTOS-A-FAVOR-E-137-CONTRA.html
9
 APOSTILAS OPÇÃO
o relatório pró-impeachment e autorizou o Senado Federal a
julgar a presidente da República, Dilma Rousseff, por crime de
responsabilidade. Se abstiveram de votar os deputados
Pompeo de Mattos (PDT-RS), Vinícius Gurgel (PR-AP), Beto
Salame (PP-PA), Gorete Pereira (PR-CE), Sebastião Oliveira
(PR-PE), Mário Negromonte Jr. (PP-BA) e Caca Leão (PP-BA).
A sessão foi tensa, iniciada com princípio de tumulto. Cada
voto dos 511 deputados – estavam ausentes os deputados
Aníbal Gomes (PMDB-CE) e Clarissa Garotinho (PR-RJ) - foi
pontuado com comemorações de cada lado. O voto de número
342, mínimo para garantir o julgamento pelo Senado, foi
celebrado à exaustão pelos partidários do impeachment, que
tiveram apoio de deputados de 22 partidos. Apenas Psol, PT, e
PCdoB não deram votos à favor do impedimento da presidente
Dilma.
A sessão de votação durou cerca 6 horas, mas todo o
processo de discussão e votação do impeachment, iniciada na
sexta (15/04/2016) consumiu quase 53 horas.
No Senado
Agora, o parecer que recomenda a investigação contra a
presidente Dilma Rousseff segue para o Senado Federal. Lá,
será constituída uma comissão especial para decidir se
convalida, ou não, o pedido de abertura de investigação. Se for
aprovado por 41 senadores, a presidente será afastada do
cargo e julgada pelo Senado. Uma eventual condenação, que
depende do aval de 2/3 da Casa (54 senadores), tira Dilma do
cargo e a torna inelegível por oito anos.
Repercussão
A maioria dos líderes favoráveis ao impeachment referiu-
se não apenas às acusações contra a presidente, mas ao fato de
ela já não ter condições de governar por falta de apoio no
Congresso e da população. “Não há canto nenhum desse País
em que se possa vislumbrar no rosto das pessoas algum sinal
de esperança. Vamos decidir com o nosso voto o futuro de um
país destroçado por uma presidente que, com sua arrogância,
humilhou o Parlamento e governou de costas para a
população”, criticou o líder da Minoria, deputado Miguel
Haddad (PSDB-SP).
Para o líder do PSC, deputado André Moura (SE), o vice-
presidente, Michel Temer, tem capacidade de pacificar e
reunificar o brasileiro. O PT, segundo ele, “está falido”.
O presidente da comissão especial que aprovou o pedido
de abertura de processo de impeachment, deputado Rogério
Rosso (PSD-DF), afirmou que o desafio agora é buscar a
reunificação de uma população tão dividida. “A partir de
amanhã, todo o líder político, todo líder partidário vai precisar
superar pessoalmente as suas posições para que a gente possa
sair das crises instaladas”, disse.
O líder do governo, deputado José Guimarães (CE), afirmou
que o impeachment não é a solução. “O afastamento da
presidente Dilma Rousseff não é o caminho para a solução dos
problemas brasileiros.” Ele questionou se também seriam
afastados o vice-presidente, Michel Temer, e 16 outros
governadores que fizeram as mesmas manobras fiscais que
pesam contra Dilma.
Decretos e pedaladas
Segundo o relatório aprovado, uma das infrações da
presidente Dilma Rousseff seria a edição de decretos
suplementares sem autorização do Legislativo e em
desconformidade com um dispositivo da Lei Orçamentária que
vincula os gastos ao cumprimento da meta fiscal. O deputado
Jovair Arantes (PTB-PE), relator da matéria na comissão
especial, avalia que, sem a revisão da meta fiscal aprovada, o
807/04/2016
Fonte: http://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2016/Abril/ministro-
gilmar-mendes-e-eleito-presidente-do-tse - Adaptado
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Executivo não poderia por iniciativa própria editar tais
decretos, tendo de recorrer a projeto de lei ou Medida
Provisória. “Nessa abordagem, todos os decretos citados na
denúncia, independentemente da fonte utilizada, estariam
desprovidos de autorização legislativa”, diz o texto do relator.
Em relação às pedaladas fiscais, foram analisados apenas o
uso de recursos do Banco do Brasil para pagar benefícios do
Plano Safra. O governo atrasou os repasses ao banco, que
pagou os agricultores com recursos próprios. Esse atraso, na
avaliação do Tribunal de Contas da União (TCU), se configura
uma operação de crédito irregular. Ao comprometer a saúde
fiscal do País, avalia Jovair Arantes, o governo põe em risco a
democracia, já que os governos precisam zelar pela
estabilidade financeiro-econômica do País. “O
descumprimento de normas fiscais e a falta de transparência
nesse campo sinalizam a deterioração das contas públicas e,
no limite, o risco de insolvência do País”, afirma o relatório.
Defesa
Todas as acusações foram rebatidas pelo Advogado-Geral
da União, José Eduardo Cardozo, que atuou na defesa da
presidente Dilma Rousseff. Para ele, não há, no relatório, fatos
que comprovem que a presidente cometeu atos intencionais
que atentem contra o País.
Tanto os decretos quanto o atraso nos repasses, segundo
Cardozo, são atos comuns de todas as administrações e foram
considerados crimes por uma mudança de interpretação do
Tribunal de Contas da União. “Esse procedimento era pedido
por outros Poderes, inclusive pelo próprio TCU, que pediu ao
chefe do Executivo o decreto de suplementação. Por quê?
Porque o TCU admitia isso, porque o TCU dizia que isso era
possível”, afirmou, durante a defesa em Plenário.
“Subitamente, o TCU muda de opinião. E quando o TCU muda,
o governo para de baixar decretos. Então, onde está a má-fé?”,
criticou.
Antes mesmo de finalizada a votação, o líder do governo na
Câmara, deputado José Guimarães (CE), admitiu a derrota, mas
ressaltou que as ruas estão com o governo: “Os golpistas
venceram, mas a luta continua. Vamos barrar o processo no
Senado. O Senado pode corrigir essa ação dos golpistas”.
O líder enfatizou que a decisão da Câmara a favor do
impeachment é uma agressão à legalidade democrática e um
desrespeito aos 54 milhões de pessoas que votaram na
presidente Dilma Rousseff. Para ele, o vice-presidente, Michel
Temer, não tem condições de administrar o País e “o processo
de impeachment foi conduzido por pessoas que não tem ética”.
Ministro Gilmar Mendes é eleito presidente do TSE8
O Plenário do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) elegeu, na
sessão administrativa desta quinta-feira (07/04/2016), o
ministro Gilmar Mendes para suceder o ministro Dias Toffoli
como presidente da Corte Eleitoral. Na mesma sessão, o
ministro Luiz Fux foi eleito vice-presidente do Tribunal na
futura gestão. A posse do ministro Gilmar Mendes na
Presidência do TSE ocorrerá no próximo dia 12 de maio.
No dia 3 de fevereiro deste ano, o Supremo Tribunal
Federal (STF) reconduziu o ministro Gilmar Mendes para a
vaga de ministro titular do TSE, devido ao encerramento do
seu primeiro biênio como titular da Corte Eleitoral.
10
 APOSTILAS OPÇÃO
Por aclamação, PMDB oficializa rompimento com
governo Dilma9
O Diretório Nacional do PMDB decidiu nesta terça-feira
(29/03/2016), por aclamação, romper oficialmente com o
governo da presidente Dilma Rousseff. Na reunião, a cúpula
peemedebista também determinou que os seis ministros do
partido e os filiados que ocupam outros postos no Executivo
federal entreguem seus cargos.
O vice-presidente da República e presidente nacional do
PMDB, Michel Temer, não participou da reunião que
oficializou a ruptura com o governo sob o argumento de que
não desejava "influenciar" a decisão. No entanto, ele teve
participação ativa na mobilização pelo desembarque do
partido e passou toda a segunda-feira (28/03/2016) em
reuniões com parlamentares e ministros do PMDB em busca
de uma decisão “unânime”.
Comandada pelo primeiro vice-presidente do PMDB,
senador Romero Jucá (PMDB-RR), a reunião durou menos de
cinco minutos. Após consultar simbolicamente os integrantes
do partido, Jucá decretou o resultado da votação.
"A partir de hoje, nessa reunião histórica para o PMDB, o
PMDB se retira da base do governo da presidente Dilma
Rousseff e ninguém no país está autorizado a exercer qualquer
cargo federal em nome do PMDB", enfatizou.
Após a reunião, Jucá disse que, com a decisão,
o PMDB deixava bem clara a sua posiçào em relação ao
governo e disse que quem quiser tomar uma decisão
individual terá que avaliar as consequências.
"A partir de agora, o PMDB não autoriza ninguém a exercer
cargo no governo federal em nome do partido. Se,
individualmente, alguém quiser tomar uma posição, vai ter
que avaliar o tipo de consequência, o tipo de postura perante
a própria sociedade. Para bom entendedor, meia palavra basta.
Aqui, nós demos hoje a palavra inteira", afirmou.
A decisão do PMDB aumenta a crise política do governo e é
vista como fator importante no processo de impeachment de
Dilma. Há a expectativa de que, diante da saída do principal
sócio do PT no governo federal, outros partidos da base aliada
também desembarquem da gestão petista.
Atualmente, o PMDB detém a maior bancada na Câmara,
com 68 deputados federais. O apoio ao governo, porém, nunca
foi unânime dentro da sigla e as críticas contra Dilma se
intensificaram com o acirramento da crise econômica e a
deflagração do processo de afastamento da presidente da
República.
Gilmar Mendes suspende nomeação de Lula como
ministro da Casa Civil10
O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Gilmar
Mendes suspendeu nesta sexta-feira (18/03/2016) a
nomeação para a Casa Civil do ex-presidente Luiz Inácio Lula
da Silva, que tomou posse nesta quinta (17/03/2016). A
decisão foi proferida em ação apresentada pelo PSDB e pelo
PPS.
Na decisão, o ministro afirma ter visto intenção de Lula em
fraudar as investigações sobre ele na Operação Lava Jato. O
petista ainda pode recorrer da decisão ao plenário do
Supremo.
Além de suspender a nomeação de Lula, Gilmar Mendes
também determinou, na mesma decisão, que a investigação do
ex-presidente seja mantida com o juiz federal Sérgio Moro,
responsável pela Lava Jato na primeira instância judicial.
929/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/03/por-aclamacao-pmdb-
oficializa-rompimento-com-governo-dilma.html
10 18/03/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O ex-presidente Lula tomou posse nesta quinta-feira (17),
pouco antes de 10h40, como novo ministro-chefe da Casa
Civil em cerimônia no Palácio do Planalto, ao lado da
presidente Dilma Rousseff. Cerca de uma hora depois, o juiz
federal Itagiba Catta Preta Neto, da 4ª Vara do Distrito
Federal, suspendeu a posse por meio de uma decisão liminar
(provisória).
Outras decisões semelhantes, em outras Varas de Justiça,
também foram proferidas e cassadas por Tribunais Federais.
Com a decisão de Gilmar Mendes, acaba o impasse de decisões
divergentes nas instâncias inferiores da Justiça.
"O objetivo da falsidade é claro: impedir o cumprimento de
ordem de prisão de juiz de primeira instância. Uma espécie de
salvo conduto emitida pela Presidente da República", afirma
Gilmar na decisão.
"Pairava cenário que indicava que, nos próximos
desdobramentos, o ex-Presidente poderia ser implicado em
ulteriores investigações, preso preventivamente e processado
criminalmente. A assunção de cargo de Ministro de Estado
seria uma forma concreta de obstar essas consequências. As
conversas interceptadas com autorização da 13ª Vara Federal
de Curitiba apontam no sentido de que foi esse o propósito da
nomeação", diz o ministro em outro trecho.
Em nota, a defesa de Lula afirmou neste sábado que a
nomeação do petista "é ato privativo da Presidenta da
República, conforme a Constituição Federal". "Lula não é réu
em nenhuma ação e não tem impedimento legal ou
constitucional para o exercício do cargo. As ações do PSDB e
do PPS que foram submetidas ao Ministro Gilmar Mendes não
contêm fundamentos jurídicos capazes de atacar a validade da
nomeação de Lula", diz a nota.
Críticas de Gilmar Mendes à nomeação
O ministro Gilmar Mendes já havia criticado duramente na
última quarta-feira (16/03/2016) a nomeação do ex-
presidente para a chefia da Casa Civil, afirmando que a
iniciativa seria uma fuga do petista da investigação da Lava
Jato em Curitiba.
Em meio ao julgamento do recurso da Câmara à decisão do
rito de impeachment, o magistrado ressaltou que a nomeação
do ex-presidente para o primeiro escalão deixa "muito mal"
a Suprema Corte.
Já na quinta, o ministro do Supremo também afirmou que
a conversa entre a presidente Dilma Rousseff e o ex-presidente
Luiz Inácio Lula da Silva interceptada pela Operação Lava Jato
pode caracterizar crime de responsabilidade, o que poderia
embasar um processo de impeachment.
“Se houver avaliação de que se trata de medida para
descredenciar a Justiça, obstrução de Justiça certamente está
nos tipos de crime de responsabilidade. Pode ter outros
dispositivos aplicáveis da legislação penal”, afirmou Mendes.
A fala da presidente foi gravada numa interceptação
telefônica autorizada e divulgada nesta quarta-feira pelo juiz
Sérgio Moro, dentro das investigações da Lava Jato.
Segundo investigadores, o diálogo sugere que a presidente
atuou para impedir a prisão de Lula, que é investigado na
operação. Em diversos trechos da decisão de suspender a
nomeação de Lula, Gilmar Mendes cita conversas
interceptadas no telefone do ex-presidente.
Sobre a conversa entre Dilma e Lula, na qual a presidente
diz ao ex-presidente para só usar o termo de posse "em caso
de necessidade", o ministro afirma que "a conduta demonstra
não apenas os elementos objetivos do desvio de finalidade,
mas também a intenção de fraudar."
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/03/gilmar-mendes-
suspende-nomeacao-de-lula-como-ministro-da-casa-
civil.html?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=g1
11
 APOSTILAS OPÇÃO
Investigações
De acordo com o Ministério Público Federal (MPF), Lula é
investigado por haver indícios de que ele cometeu os crimes
de corrupção e lavagem de dinheiro oriundo de desvios da
Petrobras, praticados por meio de pagamentos dissimulados
feitos por José Carlos Bumlai e pelas construtoras OAS e
Odebrecht.
Há evidências, segundo o MPF, de que o ex-presidente
recebeu valores oriundos do esquema descoberto na
Petrobras por meio de um apartamento triplex do Condomínio
Solaris, no Guarujá (SP).
Marcelo Odebrecht é condenado a mais de 19 anos de
prisão na Lava Jato11
O juiz Sérgio Moro condenou hoje (08/03/2016)
empresário Marcelo Odebrecht a 19 anos e quatro meses de
prisão por crimes de corrupção passiva, associação criminosa
e lavagem de dinheiro. Os crimes estão relacionados ao
esquema de desvios de recursos da Petrobras investigados
pela Operação Lava Jato.
“Entre os crimes de corrupção, de lavagem e de associação
criminosa, há concurso material, motivo pelo qual as penas
somadas chegam a dezenove anos e quatro meses de reclusão,
que reputo definitivas para Marcelo Bahia Odebrecht", diz o
juiz Sérgio Moro em sua sentença.
Foram condenados ainda os executivos da construtora
Márcio Faria da Silva, Rogério Santos de Araújo, Cesar Ramos
Rocha e Alexandrino de Salles Ramos de Alencar; e os ex-
diretores da Petrobras, Renato Duque, Paulo Roberto Costa e
Pedro Barusco, além do doleiro Alberto Youssef. Paulo
Roberto Costa e Alberto Youssef tiveram as penas abreviadas
por terem firmado acordo de delação premiada.
PF faz operação na casa de Lula e leva ex-presidente
para depor12
O ex-presidente Lula foi levado de carro por volta das 6h
desta sexta-feira (04/03/2016) pela PF (Polícia Federal) de
São Paulo para depor, após a operação Aletheia, 24ª fase da
Operação Lava Jato, ter cumprido mandado de busca e
apreensão e de condução coercitiva --quando o investigado é
obrigado a depor.
Segundo o Estadão Conteúdo, há um mandado de
condução coercitiva também para o presidente do Instituto
Lula, Paulo Okamotto.
Diversos endereços ligados a Lula, incluindo seu
apartamento em São Bernardo do Campo (SP), a sede do
Instituto Lula, no bairro do Ipiranga, o sítio em Atibaia, no
interior de São Paulo, o triplex no Guarujá, no litoral paulista,
foram visitados por agentes, que também fizeram operações
no prédio de um dos filhos do presidente, Fabio Luiz, também
conhecido como Lulinha.
Embora faça parte da Lava Jato, que apura o escândalo de
corrupção envolvendo a Petrobras, essa fase da operação
investiga a suposta relação de Lula com empreiteiras e
alegações de que reformas em um apartamento no Guarujá
(SP) e no sítio teriam sido feitas em favor da família do petista
pelas construtoras.
São investigados crimes de corrupção e lavagem de
dinheiro, entre outros praticados por diversas pessoas no
contexto do esquema.
1108/03/2016
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/politica/noticia/2016-03/sergio-moro-
condena-marcelo-odebrecht-mais-de-19-anos-de-prisao
1204/03/2016
Fonte: http://noticias.uol.com.br/politica/ultimas-noticias/2016/03/04/pf-
faz-buscas-na-casa-do-ex-presidente-lula-em-sao-bernardo-sp.htm
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
A operação de hoje, batizada de Aletheia em referência a
expressão grega que significa busca da verdade, conta com
cerca de 200 agentes da PF e 30 auditores da Receita Federal,
que cumprem 44 mandados judiciais (33 mandados de busca
e apreensão e 11 de condução coercitiva) no Rio de Janeiro, em
São Paulo e na Bahia. A determinação é do juiz federal Sergio
Moro, de Curitiba.
A ação está sendo realizada um dia depois de uma
reportagem da revista ISTOÉ ter revelado o suposto conteúdo
da delação premiada do senador Delcídio Amaral (PT), em
que acusaria o ex-presidente de ter mandado comprar o
silêncio do ex-diretor da Petrobras, Nestor Cerveró, e de
outras testemunhas.
No último sábado, durante comemorações pelo
aniversário do PT, Lula disse que tinha sido informado de que
teria seus sigilos bancário, telefônico e fiscal quebrados. "A
partir de segunda-feira vão quebrar meus sigilos fiscal,
telefônico, tudo, meu da Marisa, da minha netinha e até da
minha mãe. Esse é o preço? Eu pago", disse. "Mas eu duvido
que tenha um mais honesto do que eu." (Com Folha,
BandNews, BBC Brasil e agências internacionais)
Conselho de Ética aprova dar continuidade ao
processo de Cunha13
Após uma série de adiamentos, o Conselho de Ética da
Câmara dos Deputados aprovou na madrugada desta quarta-
feira (2), com placar apertado, o relatório preliminar que pede
a continuidade do processo disciplinar com pedido de
cassação do presidente da Casa, Eduardo Cunha (PMDB-RJ).
Com isso, o peemedebista vai ser investigado por quebra de
decoro por ter ocultado contas bancárias no exterior.
Na última hora, no entanto, o relator do caso, deputado
Marcos Rogério (PDT-RO), aceitou proposta de um aliado do
presidente da Câmara para retirar do parecer o trecho que
pedia que Cunha também fosse investigado por suposto
recebimento de propina. Agora, Cunha terá até 10 dias úteis
para apresentar sua defesa prévia.
Nos bastidores, adversários do presidente da Câmara
atacaram a mudança no texto e acusaram a "tropa de choque"
do peemedebista de manobrar para tentar conseguir uma
pena mais branda, em vez da cassação do mandato.
A aprovação do relatório prévio de Marcos Rogério se deu
por 11 votos a 10, após o presidente do Conselho de Ética,
deputado José Carlos Araújo (PSD-BA), dar o voto de minerva
e desempatar o placar (veja ao final desta reportagem como
votaram os integrantes do colegiados).
Com a divisão dos integrantes do conselho em torno da
continuidade do processo, o voto do deputado Paulo Azi (DEM-
BA) acabou se tornando decisivo.
Foi o parlamentar da oposição que propôs a retirada do
parecer do trecho que mencionava o recebimento de propina.
Azi impôs essa mudança como condição para votar a favor do
texto de Marcos Rogério.
Em meio à sessão, ele argumentou que a acusação de que o
presidente da Câmara teria recebido propina de contratos da
Petrobras não se referia a fatos ocorridos no atual mandato
legislativo.
Diante do apelo, o relator acatou a mudança, justificando
que ainda não havia uma ação na Justiça aberta contra Cunha
por conta dessas acusações. Ele, entretanto, explicou que nada
impediria que, no decorrer das investigações, o presidente da
Câmara voltasse a responder por isso.
1302/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/03/conselho-de-etica-
aprova-continuar-investigacoes-sobre-eduardo-cunha.html
12
 APOSTILAS OPÇÃO
Na tarde desta quarta-feira (2), o plenário do Supremo
Tribunal Federal (STF) vai decidir se aceita a denúncia da
Procuradoria Geral da República (PGR) contra Eduardo Cunha
em um dos processos da Lava Jato. Se a Corte aceitar a
denúncia, o presidente da Câmara se tornará réu na ação penal
que investiga o esquema de corrupção que atuava na
Petrobras.
Acusação no conselho
Eduardo Cunha é investigado no Conselho de Ética por
supostamente ter ocultado contas bancárias na Suíça e
de ter mentido, no ano passado, sobre a existência delas em
depoimento à CPI da Petrobras.
O presidente da Câmara nega ser dono de contas no
exterior, mas admitiu ter o usufruto de ativos geridos por
trustes estrangeiros. Se o processo chegar ao plenário, Cunha
pode ter o mandato cassado.
O parecer pela continuidade do processo de
investigação, de autoria do deputado Marcos Rogério, já havia
sido aprovado em dezembro, mas, após manobras de aliados
do peemedebistas, a votação acabou cancelada e foi preciso
voltar à estaca zero.
Próximos passos
Com a aprovação do relatório preliminar nesta quarta-
feira, Cunha será convocado a apresentar, novamente, sua
defesa prévia.
Somente depois que ele entregar a defesa será feita a
instrução do processo, com a coleta de provas e o depoimento
de testemunhas. Ao final, o relator do caso terá que entregar
um parecer que poderá pedir até a cassação do mandato de
Cunha. Após ser votado no conselho, o caso segue para o
plenário da Câmara.
Manobras
A sessão da madrugada desta quarta-feira que deu aval à
continuidade do processo de cassação foi a segunda tentativa
do dia do presidente do Conselho de Ética de tentar colocar o
relatório em votação.
Mais cedo, na tarde de terça (1º), os integrantes do
colegiado já haviam se reunido para tentar analisar o parecer.
Porém, mais uma vez, aliados de Cunha conseguiram derrubar
a reunião com manobras.
Após mais de três horas de discussões, a sessão teve de
ser suspensa na hora em que foi aberta a ordem do dia no
plenário principal da Câmara. As comissões permanentes da
Casa são obrigadas a encerrar as atividades no momento em
que tem início as votações no plenário.
O próprio Eduardo Cunha tentou inviabilizar a votação do
relatório de Marcos Rogério comandando ele mesmo as
discussões no plenário principal da Câmara até depois das 23h,
mesmo com a presença de apenas cerca de dez deputados.
Geralmente, assim que se encerram as votações, ele
costuma passar o comando da sessão para outro deputado e se
retira do plenário. Na prática, a medida atrasou a votação do
relatório no Conselho de Ética.
Durante a sessão, entre os deputados que pediram a
palavra para discursar, estavam alguns dos principais aliados
de Cunha, como o líder do PSC, André Moura (SE), o líder do
PTB, Jovair Arantes (GO), e o deputado Carlos Marun (PMDB-
MS).
Desta vez, porém, o presidente do Conselho de Ética estava
disposto a adentrar a madrugada para tentar votar o relatório
prévio do caso. Assim que Eduardo Cunha deu por encerrada
a ordem do dia no plenário principal, José Carlos
1414/01/2016
Fonte: http://noticias.uol.com.br/politica/ultimas-
noticias/2016/01/14/dilma-veta-auditoria-da-divida-publica-proposta-pelo-
psol.htm
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Araújo retomou a sessão que havia sido suspensa no final
da tarde.
No início dos trabalhos, houve um intenso bate-boca por
conta da substituição de um dos titulares do Conselho de Ética.
O líder do PR, deputado Maurício Quintella (AL), assumiu o
lugar do deputado Vinícius Gurgel (PR-AP), que renunciou ao
cargo.
Inconformados com a nova manobra dos aliados de Cunha,
deputados da Rede, do PSB e do PSOL protestaram e
questionaram a validade da troca, uma vez que um suplente já
havia registrado presença no início da sessão.
“É chicana, virou um circo”, protestou o deputado Júlio
Delgado (PSB-MG).
Veja como votaram os integrantes do Conselho de
Ética:
Contra Cunha
Betinho Gomes (PSDB-PE)
Fausto Pinato (PRB-SP)
José Carlos Araújo (PSD-BA)
Júlio Delgado (PSB-MG)
Leo de Brito (PT-AC)
Marcos Rogério (PDT-RO)
Nelson Marchezan Junior (PSDB-RS)
Paulo Azi (DEM-BA)
Sandro Alex (PPS-PR)
Valmir Prascidelli (PT-SP)
Zé Geraldo (PT-PA)
A favor de Cunha
Cacá Leão (PP-BA)
Erivelton Santana (PSC-BA)
João Carlos Bacelar (PR-BA)
Maurício Quintella (PR-AL)
Mauro Lopes (PMDB-MG)
Ricardo Barros (PP-PR)
Sérgio Moraes (PTB-RS)
Washington Reis (PMDB-RJ)
Wellington Roberto (PR-PB)
Vladimir Costa (SD-PA)
Dilma veta auditoria da dívida pública proposta pelo
PSOL14
A presidente Dilma Rousseff (PT) vetou proposta
apresentada pelo PSOL para que fosse realizada uma auditoria
da dívida pública federal com a participação de entidades da
sociedade civil.
O veto foi publicado no Diário Oficial da União desta
quinta-feira (14/01), junto com a sanção do Plano Plurianual
do governo, que prevê o planejamento das contas federais até
2019.
A dívida pública é a soma das dívidas contraída pelo
governo com o objetivo de financiar os gastos não cobertos
com a arrecadação de impostos. Essa dívida é formada tanto
por empréstimos internacionais quanto pela emissão de
títulos do governo, comprados por investidores com o objetivo
de obter remuneração futura por meio de juros.
A proposta da auditoria foi incluída na lei do PPA (Plano
Plurianual) 2016-2019 por emenda do deputado Edmilson
Rodrigues (PSOL-PA), acatada pela Comissão de Finanças e
Tributação da Câmara e posteriormente aprovada pelo
Congresso Nacional (deputados e senadores).
A auditoria da dívida é um pedido antigo dos partidos de
esquerda, que criticam, principalmente, o percentual elevado
13
 APOSTILAS OPÇÃO
do Orçamento destinado ao pagamento dos juros e do
principal da dívida.
Em 2015, segundo a associação Auditoria Cidadã da Dívida,
que defende a proposta, 46% dos gastos do governo federal
foram destinados ao pagamento e amortização da dívida
pública, o que equivale a pouco mais de R$ 958 bilhões. O valor
divulgado pela associação foi apurado até o dia 1º de
dezembro.
Na justificativa para vetar a auditoria, a presidente cita
razões apontadas pelo Ministério do Planejamento.
Nesta quinta-feira, uma consulta ao site do Senado de
acompanhamento do Orçamento mostra que o gasto com a
dívida pública no ano passado foi 25 vezes maior que o total
de investimentos feitos pelo governo federal. O sistema do
Senado aponta um gasto de R$ 962 bilhões com a dívida, ante
R$ 38 bilhões em investimentos.
Segundo o ministério, as informações sobre a composição
e o pagamento da dívida já são periodicamente divulgadas em
relatórios do Tesouro Nacional e do Banco Central, além de a
gestão da dívida ser submetida a auditorias regulares da CGU
(Controladoria-Geral da União) e do TCU (Tribunal de Contas
da União).
O governo afirma também que a forma "abrangente"
proposta para a auditoria poderia gerar um conflito no "pacto
federativo", uma vez que a dívida é composta também por
obrigações contraídas por Estados e municípios.
Em nota, o PSOL criticou o veto e os argumentos do
governo, afirmando que a dívida dos Estados e municípios está
"profundamente relacionada" com o governo federal e que não
há transparência sobre alguns aspectos de sua gestão.
"Não há transparência sobre diversos aspectos do
endividamento, a começar pelos próprios beneficiários desta
dívida, cujos nomes são considerados como sigilosos pelo
governo, apesar de se tratar de recursos públicos. A recente
CPI da Dívida, realizada na Câmara dos Deputados
(2009/2010), teve diversas informações e documentos não
fornecidos pelos órgãos do governo", diz a nota do PSOL.
A justificativa para o veto foi publicada no Diário Oficial
desta quinta-feira. Veja o que disse o governo:
"O conceito de dívida pública abrange obrigações do
conjunto do setor público não financeiro, incluindo União,
Estados, Distrito Federal e Municípios e suas respectivas
estatais. Assim, a forma abrangente prevista na iniciativa
poderia resultar em confronto com o pacto federativo
garantido pela Constituição. Além disso, a gestão da dívida
pública federal é realizada pela Secretaria do Tesouro Nacional
e as informações relativas à sua contratação, composição e
custo, são ampla e periodicamente divulgadas por meio de
relatórios desse órgão e do Banco Central do Brasil, garantindo
transparência e controle social. Ocorrem, ainda, auditorias
internas e externas regulares realizadas pela Controladoria
Geral da União e pelo Tribunal de Contas da União."
Oposição obtém maioria em eleições legislativas na
Venezuela15
A oposição venezuelana derrotou os socialistas do governo
e conquistou a maioria do Legislativo neste domingo
(06/12/2015), pela primeira vez em 16 anos, formando uma
plataforma para desafiar o presidente Nicolás Maduro.
Com 96,03% das urnas apuradas, a aliança de oposição
Mesa da Unidade Democrática conquistou 99 assentos na
Assembleia Nacional, enquanto os socialistas ficaram com 46
das 167 cadeiras, de acordo com a comissão eleitoral.
Ainda falta a contagem dos votos em alguns distritos e há
22 posições a definir. A oposição precisa de mais uma vaga
1507/12/2015
Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/12/com-9603-das-urnas-
apuradas-oposicao-tem-maioria-na-venezuela.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
para obter 3/5 do parlamento e 12 para obter 2/3 das posições
no Legislativo.
É a primeira vez que a oposição sai vitoriosa no
Parlamento desde que ele foi criado, no ano de 2000, após a
dissolução do antigo Congresso.
Levar a maioria dos 167 assentos da Assembleia Nacional
não dá à oposição o poder de reformar a economia em
dificuldades liderada pelo Estado. Mas quebra a aura de
invencibilidade eleitoral do Partido Socialista, encorajando a
oposição a buscar a revogação do mandato de Maduro em
2016. Ele deve ficar na presidência até o início de 2019, mas os
opositores podem tentar destituí-lo por meio de um referendo,
com coleta de assinaturas.
Com dois terços dos assentos, a oposição teria a chance de
demitir ministros, bem como diretores do Conselho Nacional
Eleitoral, acusados de favorecer chavistas.
Além disso, com uma maioria simples, os legisladores
poderiam votar uma lei de anistia para buscar a libertação de
presos políticos, como Leopoldo Lopez, preso em 2014 por
liderar protestos antigoverno.
Poderiam, também, abrir investigações de agências
estatais, interrogar ministros e pressionar pela publicação de
indicadores econômicos como a taxa de inflação, que foram
mantidos em segredo conforme a economia degringolava.
"Começou a mudança Venezuela, hoje temos razões para
comemorar, o país pedia uma mudança, essa mudança
começou hoje", disse o secretário-executivo da MUD, Jesús
Torrealba, após o anúncio do Conselho Nacional Eleitoral
(CNE) dos resultados provisórios com 96,03% dos votos
apurados.
Com esta vitória "a agenda da paz reinou, a agenda dos
cidadãos se impôs, o voto conseguiu vencer democraticamente
um governo que não é democrático", afirmou o porta-voz da
aliança, ao fazer a leitura de um comunicado conjunto da
plataforma que reúne a maioria dos partidos de oposição.
Torrealba considerou que esta vitória envia uma
mensagem ao governo de Nicolás Maduro, porque demonstra
que "o povo falou claro, as famílias venezuelanas se cansaram
de viver as consequências do fracasso, o povo não tolera nem
o mais mínimo desvio dos princípios estabelecidos na
Constituição".
Repercussão
Após o anúncio, o presidente Nicolás Maduro aceitou a
derrota eleitoral com "moral e ética" do chavismo em rede
nacional. "Olhando para estes resultados a que chegamos com
nossa moral, nossa ética, para reconhecer estes resultados
adversos, a aceitar e dizer que a nossa Venezuela ganhou a
Constituição e a democracia", disse.
De acordo com Maduro, a Venezuela não tem a mesma
fidelidade política, mas o Governo reconhece os resultados
emitidos pelo Poder Eleitoral.
Após parabenizar o povo chavista que foi votar nos
candidatos governistas, afirmou que a "guerra econômica"
triunfou, que assegura é feita pela oposição e a empresa
privada contra seu governo para derrocá-lo, causando a
escassez de produtos básicos ou inflando seus preços há dois
anos.
"Triunfou a guerra econômica, triunfou uma estratégia
para vulnerar a confiança coletiva em um projeto de país,
triunfou circunstancialmente, o estado das necessidades
criado por uma política de capitalismo selvagem, de esconder
os produtos, de encarecê-los, é uma guerra sem comparação,
sem igual", assinalou Maduro.
14
 APOSTILAS OPÇÃO
O presidente venezuelano pediu ao povo chavista para
reconhecer "em paz" estes resultados e a repensar "muitos
aspectos da política da revolução", para aperfeiçoá-los e torná-
los "mais revolucionários, para torná-los mais efetivos",
porque depois da derrota, deve vir "uma nova etapa da
revolução".
O presidente de Cuba, Raúl Castro, afirmou nesta segunda
que o chavismo travou uma "extraordinária batalha" nas
eleições legislativas e reiterou seu apoio incondicional a seu
colega Nicolás Maduro.
"Estimado Maduro: segui, minuto a minuto, a
extraordinária batalha que travou e ouviu com admiração tuas
palavas. Estou seguro de que virão novas vitórias na Revolução
Bolivariana", escreveu Castro em mensagem publicada no
jornal oficial Granma, segundo a France Presse.
O secretário de Estado americano, John Kerry, disse que a
vitória da oposição demonstra uma vontade de mudança
avassaladora, e pediu um diálogo político que inclua todas as
partes.
"O diálogo entre todas as partes na Venezuela é necessário
para atender aos desafios sociais e econômicos", afirmou o
chefe da diplomacia americana. Kerry felicitou os
venezuelanos por "se fazerem ouvir de forma pacífica e
democrática".
O presidente boliviano Evo Morales, leal aliado político de
Caracas, afirmou nesta segunda que o resultado das eleições
deve provocar uma profunda reflexão para ver como as
revoluções democráticas são defendidas, segundo a France
Presse.
Sem especificar o que deve ser feito para defender
governos como o venezuelano ou o seu, Morales convocou
"nossos movimentos sociais a terem a maior responsabilidade
também para cuidar destes processos e destas revoluções
democráticas".
Morales afirmou que os resultados para renovar o
Congresso venezuelano, que estará dominado pela oposição,
também mostram o trabalho desestabilizador dos Estados
Unidos.
"Nos libertarmos politicamente, economicamente e
socialmente é muito importante para melhorar nossa situação
de pobreza e subdesenvolvimento na Bolívia, mas o império
não dorme", afirmou o governante, um forte crítico das
políticas da Casa Branca.
Organizações de venezuelanos em Miami celebraram a
vitória, mas convocaram nesta segunda a oposição a manter a
unidade para garantir que o legislativo trabalhe em direção a
uma verdadeira democracia na Venezuela, com leis como a da
anistia para os presos políticos.
"É um clamor popular e uma prioridade que os membros
eleitos para a Assembleia Geral que assumem no dia 5 de
janeiro de 2016 trabalhem imediatamente para uma Lei de
Anistia" para libertar os presos políticos, disse em um
comunicado o grupo de defesa dos direitos humanos
Venezuela Awareness.
"Tempos muito complicados se aproximam, é preciso viver
a euforia de uma vitória depois de 16 anos de derrotas
consecutivas, mas isso não muda a situação da noite para o dia,
é o início de um longo processo", disse à AFP José Colina,
presidente da Organização de Venezuelanos Perseguidos
Políticos no Exílio (Veppex).
Atraso
O encerramento das eleições legislativas na Venezuela,
previsto para ocorrer às 18 horas (20h30 em Brasília), atrasou
mais de duas horas. A demora provocou troca de acusações
entre o governo e a oposição.
Opositores acusam o governo de desrespeitar a lei e tentar
tumultuar ou fraudar as eleições, enquanto situacionistas
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
dizem que a oposição quer impedir alguns eleitores de
exercerem seu direito ao voto.
A votação na Venezuela transcorreu em paz, apesar de
alguns incidentes com os ex-presidentes convidados pela
oposição de quem o Poder Eleitoral do país retirou suas
credenciais como observadores políticos.
O Conselho Nacional Eleitoral (CNE) da Venezuela
estendeu por uma hora o horário de fechamento dos centros
de votação ao considerar que ainda eleitores dispostos a votar
estavam nas filas.
O fechamento das mesas de votação começou uma hora
depois das 18h (horário local, 20h30 em Brasília) previstas,
embora o CNE ainda não tinha anunciado passadas as 21h
(23h30) o encerramento de todos os colégios, argumentando
que havia ainda cidadãos à espera de votar.
Segundo a aliança opositora MUD, o CNE estaria passando
"por cima da lei" ao realizar esta prorrogação, um ponto de
vista que recebeu o apoio do ex-reitor do ente eleitoral Vicente
Díaz.
"Nenhuma autoridade na Venezuela está acima da lei, o
que sim é correto é que, se há eleitores em uma mesa em
particular, (...) os membros de mesa avaliam a situação e
decidem prorrogá-la", disse Díaz no comando da MUD.
Minutos antes de se conhecer a decisão do CNE sobre o
horário da votação, o ex-presidente boliviano Jorge Quiroga,
chamou a atenção das autoridades sobre a hora de fechamento
e disse que ela devia ser cumprida conforme o estipulado. Ele
também criticou a suposta "vantagem" do Governo.
Quiroga lembrou a carta do secretário-geral da
Organização dos Estados Americanos (OEA) Luis Almagro, na
qual critica as supostas desvantagens que a oposição teve
neste processo eleitoral, tanto na fase de postulação de seus
candidatos como na campanha.
Credenciais e presos políticos
Após questionamentos ao processo eleitoral do país, os ex-
presidentes da Colômbia, Andrés Pastrana, da Bolívia, Jorge
Quiroga, do Uruguai, Luis Alberto Lacalle, e da Costa Rica,
Miguel Angel Rodriguez, tiveram confiscadas suas credenciais
de "acompanhantes políticos". Eles estão no país a convite da
coalizão de oposição Mesa da Unidade de Democrática (MUD).
Ao jornal "El Nacional", o presidente do Fórum Penal
Venezuelano, Alfredo Romero, disse que nenhum dos 76
presos políticos do país foi autorizado a votar, embora o
direito esteja previsto na Constituição. Romero destacou o
caso do líder oposicionista Leopoldo López, que ainda não foi
condenado definitivamente, mas ainda assim não conseguiu
votar. Segundo a mulher de López, Lilian Tintori, os
responsáveis pela custódia de seu marido alegaram que a
autorização dele não havia chegado a suas mãos.
Eleições
Os venezuelanos elegem, por um período de cinco anos, os
167 legisladores da Assembleia Nacional, controlada pelo
socialismo boliviariano iniciado pelo já falecido ex-presidente
Hugo Chávez em 1999. No total, 19,5 milhões de venezuelanos
estão convocados às urnas.
Com uma revolta popular com a escassez que vai dos
alimentos aos remédios, e com uma das piores inflações do
mundo, pesquisas apontam que o governo socialista sob
comando de Nicolás Maduro pode perder vantagem que
conquistou em 1999, no início do primeiro mandato de
Chávez.
15
 APOSTILAS OPÇÃO
Macri é eleito presidente da Argentina e põe fim a 12
anos de kirchnerismo16
O empresário Mauricio Macri, 56 anos, é o novo
presidente da Argentina. Atual prefeito de Buenos Aires, ele é
ex-presidente do clube Boca Juniors e líder de uma frente de
centro-direita opositora do atual governo de Cristina Kirchner.
Macri foi eleito neste domingo (22/11/2015), na primeira vez
na história do país em que uma eleição presidencial foi
decidida no segundo turno, e vai governar por quatro anos. Ele
irá assumir a presidência no dia 10 de dezembro deste ano.
Às 5h45 (horário de Brasília), com 99,17% dos votos
apurados, Macri tinha 51,40%(12.903.301 votos), e Scioli,
48,60% (12.198.441 votos), segundo a comissão eleitoral.
A vitória de Macri foi confirmada às 21h43 (horário de
Brasília), quando com 63,26% dos votos apurados, ele
alcançou 53,50% (8.524.551 votos), e Scioli, 46,50%
(7.410.389 votos). Neste momento, o chefe do órgão eleitoral
argentino afirmou que a tendência a favor de Macri era
irreversível.
Por volta das 22h20, Daniel Scioli telefonou para o
adversário e admitiu a derrota, de acordo com o jornal
"Clarin". Os dois são amigos de longa data e Scioli afirmou que
Macri era um "justo ganhador".
O resultado após a realização do inédito segundo turno
gerou festa entre os apoiadores de Macri e lágrimas entre
eleitores de Daniel Scioli - candidato apoiado pela
presidente Cristina Kirchner, que governa o país desde 2007
e é viúva do falecido presidente Néstor Kirchner (2003-2007).
A Argentina teve 12 anos de kirchnerismo no poder.
O índice de participação chegou a 78% dos mais 32
milhões de eleitores no segundo turno.
Esta é a primeira vez um líder da direita liberal chega ao
poder pelas urnas em eleições livres, sem o apoio de uma
ditadura, fraudes ou candidatos proscritos.
Em sua vida democrática, a Argentina apenas teve no
poder a alternância entre o Partido Justicialista (PJ, peronista)
e a UCR.
Discurso
De camisa azul, calça bege e sem paletó e gravata, Macri
discursou e dançou, como costuma fazer ao final de cada ato
político. "Quero agradecer aos argentinos que saem todos os
dias para trabalhar, que acreditam no trabalho e não na mania
de tirar vantagem", disse.
Macri afirmou que a mudança que a Argentina tem pela
frente "não pode ser parada por revanches" e pediu a
participação de "todos", inclusive de quem não votou nele,
para "encontrar o caminho do desenvolvimento".
"É um dia histórico. Uma mudança de época. Um tempo que
não pode deter-se em revanches ou ajustes de contas.
Construir uma Argentina com pobreza zero, derrotar o
narcotráfico e melhorar a qualidade democrática", afirmou
para milhares de simpatizantes, em uma verdadeira festa de
comemoração.
Macri fez ainda um pedido aos que não votaram nele: que
o apoiem, porque governar requer respaldo. "Os que não
votaram na gente, que se juntem a nós, porque é para melhorar
a vida de todos", afirmou. E acrescentou: "Peço que não me
abandonem porque as mudanças começam no dia dez de
dezembro".
"Vocês hoje tornaram possível o impossível com seu voto,
o que ninguém achava, e peço a Deus que me ilumine para
poder ajudar cada argentino a encontrar sua forma de
progredir, de ser feliz", disse Macri, exultante, festejando junto
1622/11/2015
Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/11/macri-e-eleito-
presidente-da-argentina-e-poe-fim-12-anos-de-kirchnerismo.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
com sua mulher, Juliana Awada, e filha, Antonia, de quatro
anos.
Scioli
Amigo de Scioli, Macri esperou o candidato de Cristina
Kirchner reconhecer a derrota. Scioli ligou para o amigo de
longa data antes de admitir a derrota em um discurso
transmitido pelas televisões locais. "Se o país optou por uma
mudança, espero que essa mudança seja para o bem do nosso
povo. Peço a Deus que ilumine o Macri", afirmou Scioli.
Assim que Scioli falou, jovens que o apoiavam choraram
diante das câmeras de televisão. Eles estavam reunidos desde
cedo na Praça de Maio.
A presidente Cristina Kirchner ligou para Macri para
felicitá-lo e os dois concordaram com uma reunião na terça-
feira (24) na residência oficial de Olivos, segundo o canal C5N.
Resquícios do governo
Esta é a primeira vitória, desde que se instituiu o voto, em
1916, de um candidato civil que não pertence nem ao partido
peronista nem ao radical social-democrata, as duas grandes
forças populares, em 100 anos de vida política na Argentina.
O atual governo deixa uma economia com sinais de
crescimento frágil, de 2,2% no primeiro semestre, uma
inflação superior a 20% e reservas reduzidas no Banco
Central.
O consumo é sustentado com programas de incentivos e
ajustes de salários em negociações livres sindicatos-empresas.
Os Kirchner decidiram estatizar novamente empresas de
serviços e nacionalizar o setor de petróleo. Também definiram
93% da dívida em 'default' desde 2001.
Mas 7% dos credores, os fundos especulativos (abutres),
representam um duro litígio em Nova York.
Em 12 anos, foram criados 5 milhões de empregos,
estimulou-se a ciência e a tecnologia, e milhares de pessoas
recebem subsídios e aposentadorias especiais do governo.
Mudanças
Conservador, Macri defende a abertura de investimentos
estrangeiros, a diminuição da inflação para um dígito em dois
anos e o levantamento dos limites das exportações do setor
agropecuário. Também diz que vai criar uma agência nacional
contra o crime organizado e desenvolver um sistema de
estatísticas criminais.
Acusado de formação de quadrilha em um caso de
espionagem ilegal, Macri tentou fazer com que a justiça
argentina suspendesse o processo durante a campanha, mas
não conseguiu. Filho de um conhecido empresário, sua
passagem à política aconteceu também após se tornar uma
figura conhecida no âmbito esportivo: foi presidente do Boca
Juniors. Durante a campanha, tentou se desprender da imagem
de empresário milionário e capitalista.
Veja o que o novo presidente argentino eleito defende em
relação a temas-chave:
Disputa Cambial
Eliminará a banda cambial assim que assumir. Propõe
abrir a economia. Nega uma 'mega desvalorização’ e diz que o
atual governo "já desvalorizou de 3 para 15 pesos", atual preço
do dólar no mercado paralelo. Considera que o preço do dólar
deve ser fixado "pelo mercado". Afirma que vai liberar as
importações e eliminar as retenções sobre as exportações
16
 APOSTILAS OPÇÃO
agrícolas, exceto a soja. Promete chegar à "pobreza zero" com
crescimento e obras de infraestrutura. Pagará os fundos
especulativos para voltar aos mercados financeiros.
Subsidio x Déficit
Durante a campanha prometeu ampliar os auxílios às
famílias e manter os programas sociais. Defende as empresas
estatizadas (YPF e Aerolíneas Argentinas) mas votou contra a
estatização. Reduzirá o gasto público e eliminará subsídios aos
serviços de luz, água e gás.
Relação Regional
Promete uma virada na política externa. Buscará retomar
as relações com os Estados Unidos e a Europa como
prioritárias. Revisará a aproximação com China e Rússia,
países que Kirchner converteu em sócios estratégicos. Quer
"descongelar" as relações com Grã-Bretanha, abaladas pelo
conflito envolvendo as Ilhas Malvinas. Defende o "abandono
do eixo bolivariano" e o pedido para que o Mercosul execute a
"cláusula democrática" para suspender a Venezuela.
Trabalhadores
Defende a eliminação dos acordos paritários e a
remuneração da produtividade com base nos empregadores.
Promete devolver o imposto de renda pago pelos
trabalhadores.
Direitos Humanos
Uma vez defendeu "deixar de olhar para trás e acabar com
a questão dos direitos humanos", mas na campanha negou
terminar com os julgamentos.
Congresso derruba veto ao voto impresso e mantém
proibição a financiamento privado de campanhas
Congresso Nacional decidiu nesta quarta-feira
(18/11/2015) que os votos deverão ser impressos. Com 368
votos de deputados e 56 de senadores, foi derrubado o veto à
parte da reforma política que previa a impressão dos votos.
Fica valendo agora o texto tal qual saiu do Parlamento - no
processo de votação eletrônica, a urna imprimirá o registro de
cada voto, que será depositado em local lacrado, sem contato
manual do eleitor. Ainda segundo a Lei 13.165/2015, essa
regra deve valer na primeira eleição geral após a aprovação da
nova legislação.
Ao justificar o veto, Dilma Rousseff explicou que, de acordo
com o Tribunal Superior Eleitoral (TSE), a medida geraria um
impacto de R$ 1,8 bilhão com despesas de compra de
equipamentos e custeio das eleições. Além disso, também de
acordo com a justificativa, o aumento das despesas não veio
com estimativas de impacto orçamentário-financeiro.
O senador Cássio Cunha Lima (PSDB-PB) explicou que a
derrubada do veto recuperou a vontade da Câmara e do
Senado, que votaram pela obrigatoriedade da impressão dos
votos. O senador disse que o objetivo é assegurar ao eleitor
uma contraprova do voto dado.
- A urna eletrônica é, sem dúvida, um avanço, mas não pode
ficar estagnada no tempo - disse Cássio Cunha Lima.
O senador José Pimentel (PT-CE) defendeu a manutenção
do veto da presidente Dilma Rousseff. Lembrou que a
recomendação para o veto veio do TSE, por causa dos altos
custos da mudança.
- Como estamos tomando uma série de medidas por conta
da limitação de recursos públicos, entendemos que não temos
condições de investir na impressão de votos - afirmou
Pimentel.
1722/09/2015
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/09/tse-registra-rede-
sustentabilidade-partido-fundado-por-marina-silva.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Doação de empresas
Se derrubou o veto ao voto impresso, o Congresso manteve
o veto (VET 42/2015) para a possibilidade de candidatos ou
partidos políticos receberem dinheiro de pessoas jurídicas
para campanha eleitoral. Ao vetar essa parte do projeto da
reforma política, a presidente Dilma Rousseff argumentou que
as doações e contribuições de empresas confrontam “a
igualdade política e os princípios republicano e democrático,
como decidiu o Supremo Tribunal Federal (STF)”.
Quando a reforma política foi votada no Senado, em
setembro deste ano, a maioria dos senadores decidiu pela
proibição de doações de empresas e outras pessoas jurídicas a
partidos políticos e a candidatos. Ao voltar para a Câmara, no
entanto, os deputados optaram por manter, na reforma, essa
possibilidade, considerada, posteriormente, inconstitucional
pelo Supremo Tribunal Federal (STF).
Alessandro Molon (Rede-RJ) disse que a eventual
derrubada do veto seria uma afronta ao STF. Afirmou ainda
que as eleições municipais de 2016, sem o dinheiro das
empresas e, por consequência, com campanhas mais baratas,
serão um teste para esse novo modelo de financiamento da
política.
O deputado Onix Lorenzoni, por outro lado, acredita que o
Supremo cometeu um erro ao proibir as doações de pessoas
jurídicas. Para ele, os ministros equipararam o Brasil do século
21 ao Brasil da época da ditadura, quando esse tipo de
contribuição também foi vetada.
Para que o veto caísse seriam necessários 257 votos, mas
foram 220 pela derrubada, 190 pela manutenção, além de
cinco abstenções.
18/11/2015
Fonte:
http://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2015/11/18
/congresso-derruba-veto-de-dilma-e-votos-deverao-ser-
impressos
TSE registra Rede Sustentabilidade, partido fundado
por Marina Silva17
O Tribunal Superior Eleitoral (TSE) aprovou nesta terça-
feira (22/09/2015) a concessão de registro para a Rede
Sustentabilidade, partido idealizado pela ex-ministra e ex-
senadora Marina Silva.
Com a decisão, a legenda fica apta a receber filiados e
lançar candidatos para as eleições de 2016. É o 34º partido do
país – no último dia 15, o TSE tinha autorizado o 33º, o Partido
Novo.
Os fundadores da Rede tentaram obter o registro em 2013,
a fim de lançar Marina candidata à Presidência pela legenda no
ano passado, mas tiveram o pedido negado por falta do apoio
mínimo necessário na ocasião. A ex-senadora acabou
disputando a eleição presidencial porque se filiou ao PSB e
integrou, como vice, a chapa encabeçada pelo ex-governador
Eduardo Campos. Ela se tornou candidata a presidente após a
morte de Campos em um acidente aéreo – obteve 22,1 milhões
de votos e ficou em terceiro lugar, atrás de Dilma Rousseff (PT)
e Aécio Neves (PSDB).
Em 2013, a Rede havia apresentado assinaturas de 442 mil
eleitores validadas pelos cartórios eleitorais, mas a lei exigia
492 mil, o equivalente a 0,5% dos votos dados para os
deputados federais nas eleições de 2010.
Em maio deste ano, Marina apresentou outras 56,1 mil
assinaturas, somando apoio de 498 mil eleitores, acima do
exigido atualmente (486,6 mil eleitores).
17
 APOSTILAS OPÇÃO
No fim de agosto, o vice-procurador-geral eleitoral,
Eugênio Aragão, se manifestou favoravelmente ao registro da
Rede. Para ele, a nova legenda não precisaria apresentar mais
assinaturas, de pessoas não filiadas a outros partidos, uma
nova exigência aprovada neste ano pelo Congresso para a
obtenção de autorização pela Justiça Eleitoral.
Na sessão desta terça, o pedido de registro teve os votos
favoráveis do relator, João Otávio de Noronha, e dos ministros
Herman Benjamin, Henrique Neves, Luciana Lóssio, Gilmar
Mendes, Rosa Weber e do presidente do TSE, Dias Toffoli.
Em seu voto, Gilmar Mendes lembrou da dificuldade de
Marina em registrar o partido e ao final elogiou a participação
da ex-senadora na eleição do ano passado. "Marina perdeu as
eleições, mas ganhou a nossa admiração. Portanto, perdeu
ganhando", afirmou.
Ao final do julgamento, Dias Toffoli chamou a atenção para
o crescimento do número de legendas no país.
"A se manter esse sistema, da distribuição do tempo de TV
e do Fundo Partidário, cada deputado federal quererá ser o seu
partido político. De 34 passaremos a ter 513 partidos
políticos”, afirmou, em referência ao número de deputados da
Câmara.
Marina Silva
A ex-senadora acompanhou pessoalmente a sessão do TSE
que aprovou a concessão de registro à Rede Sustentabilidade.
Após a decisão dos ministros, ela disse (veja no vídeo, no
alto) que o objetivo do novo partido é colocar a
sustentabilidade "no centro da discussão do desenvolvimento
econômico e social" do país.
"Uma das questões mais urgentes dessa agenda é a
sustentabilidade política. Nós dizíamos em 2010 que iríamos
perder muito daquilo que havia ganho na economia, na
inclusão social e na democracia em função do atraso na
política. É o atraso na política que tem levado a perdas que nós
imaginávamos que não iria iríamos acontecer", declarou.
Supremo proíbe doações de empresas para
campanhas eleitorais18
O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu nesta quinta-
feira (17/09/2015), por 8 votos a 3, declarar inconstitucionais
normas que permitem a empresas doarem para campanhas
eleitorais. Com isso, perdem validade regras da atual
legislação que permitem essas contribuições empresariais em
eleições.
Ao final da sessão, o presidente do STF, ministro Ricardo
Lewandowski, afirmou que a decisão valerá já a partir das
eleições de 2016 e não invalida eleições passadas.
A decisão também dá à presidente Dilma Rousseff respaldo
para vetar trecho de uma proposta recém-aprovada pelo
Congresso Nacional que permite as doação de empresas para
partidos políticos. Se a nova lei for sancionada sem vetos, outra
ação poderá ser apresentada ao STF para invalidar o
financiamento político por pessoas jurídicas.
No julgamento, votaram em favor da proibição o relator do
caso, Luiz Fux, e os ministros Joaquim Barbosa, Dias Tofffoli e
Luís Roberto Barroso (que votaram em dezembro de 2013);
Marco Aurélio Mello e Ricardo Lewandowski (que proferiram
voto em abril do ano passado); além de Rosa Weber e Cármen
Lúcia, que votaram nesta quinta.
A favor da manutenção das doações por empresas votaram
somente Gilmar Mendes (em voto lido nesta quarta), Teori
Zavascki, que já havia se manifestado em abril do ano passado,
e Celso de Mello.
1817/09/2015
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/09/supremo-decide-
proibir-doacoes-de-empresas-para-campanhas-eleitorais.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Na sessão desta quinta, Fux, como relator, relembrou seu
entendimento sobre as doações por empresas, argumentando
que a proibição levaria à maior igualdade na disputa eleitoral.
"Chegamos a um quadro absolutamente caótico, em que o
poder econômico captura de maneira ilícita o poder político",
afirmou na sessão.
Rosa Weber, por sua vez, argumentou que a influência do
poder econômico compromete a "normalidade e a
legitimidade das eleições". "A influência do poder econômico
culmina por transformar o processo eleitoral em jogo político
de cartas marcadas, odiosa pantomima que faz do eleitor um
fantoche, esboroando a um só tempo a cidadania, a democracia
e a soberania popular", afirmou a ministra.
Ao votar e citando a Constituição, Cármen Lúcia afirmou
que o poder emana do povo. "Há uma influência que eu
considero contrária à Constituição, é essa influência que
desiguala não apenas os candidatos, mas desiguala até dentro
dos partidos. Aquele que detém maior soma de recursos, é
aquele que tem melhores contatos com empresas e representa
esses interesses, e não o interesse de todo o povo, que seria o
interesse legitimo", disse.
Apesar de já ter votado, Teori Zavascki complementou seu
voto, no sentido de limitar as empresas que poderiam
contribuir. Para ele, deveriam ser impedidas aquelas que
possuem contratos com a administração pública. Ele também
propôs que, caso pudesse doar, a empresa escolhesse somente
um dos candidatos que disputam determinado cargo.
Celso de Mello, o último a votar, entendeu, por sua vez, não
haver incompatibilidade com a Constituição a doação por
pessoa jurídica, desde que não haja abuso de poder econômico.
Nesta quarta, em longo voto, o ministro Gilmar Mendes se
posicionou contra a proibição, argumentando que ela
beneficiaria só o PT, prejudicando a disputa eleitoral. Ele
argumentou que as doações privadas viabilizam uma efetiva
competição eleitoral no país, já que, para ele, o PT não
precisaria mais das contribuições, por ser financiado com
desvio de dinheiro público.
Nova lei
Na semana passada, a Câmara dos Deputados aprovou a
permissão para que empresas doem a partidos políticos,
porém não mais a candidatos, como atualmente. Para valer e
virar lei, no entanto, a regra ainda depende da sanção da
presidente Dilma Rousseff.
A decisão do STF de derrubar as doações por empresas não
afeta diretamente a permissão dada pelo Congresso, mas, na
prática, deverá invalidá-la no futuro.
Se a permissão dada pelo Legislativo for sancionada por
Dilma, bastará outra ação ser ingressada no STF para derrubá-
la com base no novo entendimento do tribunal. De outro modo,
a própria presidente poderá vetar o trecho que permite as
doações empresariais com base no entendimento dos
ministros.
Atualmente, o financiamento de campanha no Brasil é
público e privado. Políticos e partidos recebem dinheiro do
Fundo Partidário (formado por recursos do Orçamento,
multas, penalidades e doações) e de pessoas físicas (até o
limite de 10% do rendimento) ou de empresas (limitadas a 2%
do faturamento bruto do ano anterior ao da eleição).
18
 APOSTILAS OPÇÃO
Partido Novo recebe registro do TSE e se torna 33ª
legenda do país19
O plenário do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) aprovou
nesta terça-feira (15/09/2015) a concessão de registro para o
Partido Novo, fundado em 2011 com apoio de empresários no
Rio de Janeiro. Com a decisão, a nova legenda poderá
concorrer nas eleições municipais de 2016 com o número 30.
Trata-se do 33º partido político oficialmente registrado no
país. Em apresentações e eventos, os idealizadores do Novo
defendem ideias liberais, com uma ação menor do Estado na
economia e na vida das pessoas.
O site do Novo elenca como seus valores a defesa das
“liberdades individuais com responsabilidade”, o livre
mercado (onde, para a sigla, “os serviços são melhores do que
aqueles ofertados pelo Estado, dados os mesmos custos”) e
uma visão de “longo prazo” para a administração pública.
A ideia de criar a legenda surgiu em 2011 entre
empresários, médicos, advogados e outros profissionais do
setor privado, principalmente, motivados por participar da
política institucional sem vínculos com "políticos tradicionais",
segundo dirigentes. As regras do partido só admitem aqueles
que têm ficha limpa e impedem que qualquer um com cargo no
Legislativo ou no Executivo exerça cargo de direção na
legenda.
Requisitos
Para obter o registro, o Novo apresentou 492.414
assinaturas de eleitores apoiando a criação do partido. O
número ultrapassa o mínimo exigido em lei, equivalente a
0,5% dos eleitores que votaram nas eleições para a Câmara
dos Deputados.
O Novo também comprovou a fundação de 9 diretórios
estaduais (em SP, RJ, MG, ES, DF, GO, MS, RO e RN), outro
requisito previsto por lei.
Durante a discussão para o registro no TSE, seis ministros
votaram em favor do registro. Somente a ministra Maria
Thereza de Assis Moura votou contra, por considerar que as
assinaturas do partido poderiam conter apoio de eleitores
filiados a outras legendas, o que a lei atual, sancionada neste
ano, proíbe.
A maioria dos ministros, no entanto, considerou que, como
o partido apresentou o pedido de registro em 2013, devem ser
aplicadas as regras antigas, que admitiam assinaturas de
filiados a outras legendas.
Na sessão, a ministra Luciana Lóssio também questionou
possibilidade de certidões de apoio apresentadas terem
duplicidade de assinaturas. Os demais ministros, porém,
entenderam que eventuais falhas poderão ser apuradas
posteriormente.
Após manobra, Câmara aprova proposta para reduzir
maioridade20
Apenas 24 horas após o plenário rejeitar a redução da
maioridade para crimes graves, a Câmara dos Deputados
colocou novamente o tema em votação e aprovou na
madrugada desta quinta-feira (02/06/2015) a Proposta de
Emenda à Constituição (PEC) que reduz de 18 para 16 anos a
idade penal para crimes hediondos, homicídio doloso e lesão
corporal seguida de morte. A manobra do presidente da
Câmara, Eduardo Cunha (PMDB-RJ), revoltou deputados
contrários à mudança constitucional, gerando intensas
discussões. Para virar lei, o texto ainda precisa ser apreciado
19 15/09/2015
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/09/tse-aprova-
registro-do-partido-novo-que-sera-33-sigla-no-pais.html
20 Nathalia Passarinho
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
mais uma vez na Casa e, depois, ser votado em outros dois
turnos no Senado.
A votação da madrugada desta quinta se deu com 323
votos favoráveis, 155 contrários e 2 abstenções. Eram
necessários ao menos 308 votos a favor para a matéria seguir
tramitando.
De acordo com o presidente da Câmara, a votação em
segundo turno deverá ocorrer após o recesso parlamentar de
julho, já que é preciso cumprir prazo de cinco sessões antes da
próxima votação.
Pelo texto, os jovens de 16 e 17 anos terão que cumprir a
pena em estabelecimento penal separado dos menores de 16 e
maiores de 18. Ao final da votação, deputados favoráveis à
mudança constitucional seguraram cartazes na tribuna em
defesa da proposta e comemoraram com gritos em plenário.
Proposta rejeitada um dia antes
A aprovação da PEC ocorre depois de a Casa derrubar, na
madrugada da última quarta-feira (1º), texto semelhante, que
estabelecia a redução da maioridade a casos de crimes
cometidos com violência ou grave ameaça, crimes hediondos
(como estupro), homicídio doloso, lesão corporal grave ou
lesão corporal seguida de morte, tráfico de drogas e roubo
qualificado.
Após a rejeição na noite anterior, Cunha afirmou que a Casa
ainda teria que votar o texto principal, mas ressaltou que isso
só ocorreria após o recesso parlamentar de julho. No entanto,
após reunião com parlamentares favoráveis à redução da
maioridade penal, ele decidiu retomar a análise do tema nesta
quarta e apreciar um texto parecido com a proposta rejeitada.
Sem protestos
Jovens da União Nacional dos Estudantes (UNE) e da União
Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) não
esperavam a retomada da votação e, por isso, não conseguiram
fazer protestos como os mobilizados na noite anterior.
Cunha também não permitiu a entrada dos poucos
estudantes que foram à Câmara para defender a derrubada da
proposta, alegando que os manifestantes fizeram tumulto na
noite anterior.
A decisão do presidente da Câmara de votar um texto
semelhante ao derrotado de madrugada também gerou bate-
boca e questionamentos por parte de deputados contrários ao
texto, mas o peemedebista conseguiu prosseguir com a
votação.
Como foi a votação
Durante a sessão, deputados do PT, do PSOL e do PCdoB
defenderam a derrubada da PEC. O governo defende alterar o
Estatuto da Criança e do Adolescente e ampliar o tempo
máximo de internação de 3 para 8 anos.
“Todos nós queremos resolver a questão da violência, da
criminalidade, queremos evitar que crimes bárbaros
terminem. Mas precisamos, de forma madura e responsável,
encontrar qual a alternativa real para resolver o problema. E a
alternativa real é alterarmos o Estatuto da Criança e do
Adolescente. Os efeitos colaterais dessa redução da
maioridade penal são maiores que os alegados benefícios”,
disse o deputado Henrique Fontana (PT-RS).
O líder do governo, deputado José Guimarães (PT-CE),
também discursou contra a proposta. “Não queremos jovem
infrator na rua, mas queremos lugares decentes para que eles
sejam punidos. Mas não dá para misturar os jovens com
bandidos de alta periculosidade. O que está em jogo é o futuro
dessas gerações. É um retrocesso se aprovarmos essas
emendas”, afirmou.
02/07/2015
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/07/apos-rejeitar-pec-
camara-aprova-novo-texto-que-reduz-maioridade.html
19
 APOSTILAS OPÇÃO
Já parlamentares favoráveis à redução da maioridade
penal argumentaram que a PEC não soluciona o problema da
violência, mas reduz o sentimento de “impunidade”.
"Nós sabemos que a redução da maioridade penal não é a
solução, mas ela vai pelo menos impor limites. Não podemos
permitir que pessoas de bem, que pagam impostos, sejam
vítimas desses marginais disfarçados de menores", discursou
o líder do PSC, André Moura (SE).
O líder do PMDB, Leonardo Picciani (RJ), um dos
articuladores da votação nesta quarta, também defendeu a
redução da maioridade penal. "O PMDB afirma a sua posição
de maioria pela redução da maioridade penal, nos crimes
especificados. Achamos que a proposta é equilibrada, ela é
restrita", disse. “A sociedade não aceita mais a impunidade e
não deseja mais sentir o medo, o pavor e o receio que vem
sentindo no dia a dia.”
Emenda apresentada na quarta
A proposta derrubada nesta quarta é produto de uma
emenda aglutinativa – texto produzido a partir de trechos de
propostas de emenda à Constituição apensadas ao texto que
está na pauta do plenário.
Essa emenda foi elaborada pela manhã por deputados do
PSDB, PHS, PSD e PSC e protocolada na Secretaria-Geral da
Mesa. No plenário, deputados do PT, do PDT e do PCdoB
alegaram que a elaboração de uma proposta com teor muito
semelhante ao texto derrubado contraria o regimento.
Argumentaram ainda que, para ser votada, a emenda teria que
ter sido elaborada e apensada antes da votação ocorrida
durante a madrugada.
Cunha rebateu os argumentos citando o artigo 191, inciso
V, do regimento interno da Câmara. Conforme esse trecho, na
hipótese de rejeição do substitutivo (texto apresentado pelo
relator da proposta, como é o caso), “a proposição inicial será
votada por último, depois das emendas que lhe tenham sido
apresentadas”.
Segundo o peemedebista, como o texto original ainda não
havia sido votado, é permitida a apresentação de novas
emendas aglutinativas com base nas propostas apensadas a
essa redação.
Os parlamentares continuaram a protestar e Cunha chegou
a bater boca com eles. “Quando o senhor é chamado de
autoritário, o senhor se chateia”, protestou o deputado
Glauber Braga (PSB-RJ). Cunha rebateu: “Ninguém vai vencer
aqui no berro”.
“Não imagine que o senhor vai nos escravizar, porque não
vai. Não imagine que todos os parlamentares vão abaixar a
cabeça”, emendou Braga. O deputado Weverton Rocha (PDT-
MA) acusou Cunha de “aplicar um golpe”. A deputada Erika
Kokay (PT-DF) chamou o presidente da Câmara de Luiz XIV,
em referência ao rei francês absolutista, e disse que ele tentava
sobrepor a sua vontade à dos parlamentares.
José Guimarães (PT-CE) fez um apelo para que a votação
fosse suspensa e a Câmara discutisse como alternativa um
projeto de lei que tramita no Senado ampliando de 3 para 10
anos o período máximo de internação de jovens infratores.
Segundo ele, “uma discussão tão importante como essa”
não poderia ser tratada “com tamanho radicalismo”.
Guimarães argumentou ainda que a aprovação da emenda
poderia trazer “sequelas”.
“Reverter [a posição] de ontem para hoje é o melhor
caminho? Claro que não, porque pode deixar sequelas”, disse
sobre o impacto da redução. No entanto, Cunha não cedeu e
continuou a sessão. Os parlamentares contrários à redução da
maioridade tentaram, então, obstruir a sessão, utilizando-se
21 12/06/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de manobras previstas no regimento para postergar ao
máximo a votação.
ECONOMIA
No 1º mês de governo, Temer mantém linhas gerais
de Dilma na economia21
O presidente em exercício, Michel Temer (PMDB), assumiu
o governo há um mês (em 12/05/2016) prometendo mudar os
rumos da economia, mas boa parte das medidas anunciadas
neste início de gestão mantém as linhas gerais daquilo que já
tinha sido proposto anteriormente pela equipe econômica da
presidente afastada, Dilma Rousseff.
Assim como propunha o então ministro da Fazenda de
Dilma, Nelson Barbosa, a nova equipe econômica propôs, e
conseguiu, ampliar o rombo autorizado para as contas
públicas neste ano. Quando ainda estava no poder, Dilma
queria autorização para um déficit primário nas contas do
governo de até R$ 96,6 bilhões, mas a nova equipe econômica
já conseguiu permissão legal para um rombo bem maior: de
até R$ 170,5 bilhões neste ano.
Nos últimos dias, ao invés de cortar gastos públicos, foi
anunciada uma liberação de R$ 38,5 bilhões em despesas dos
ministérios – apesar de o governo já estar estimando um
déficit fiscal de R$ 113,9 bilhões em 2016. Há, ainda, uma
margem de R$ 18,1 bilhões para incorporar os chamados
"riscos fiscais" – que são a renegociação com os governadores
e a repatriação de recursos.
Na mesma linha do governo da presidente afastada, a
equipe de Temer também quer reformar a Previdência Social
e, por isso, já negocia com parte das centrais sindicais. A
proposta, novamente, é de estabelecer uma idade mínima de
aposentadoria, atingindo inclusive os atuais trabalhadores –
com regras de transição para reduzir os impactos para quem
está perto de se aposentar.
O novo governo também apoiou a renovação da
Desvinculação de Recursos da União (DRU) – mecanismo que
permite ao governo mais liberdade para gastar recursos do
Orçamento, com uma alíquota de 30%, assim como propunha
a equipe econômica do governo Dilma Rousseff.
Apesar de defender o corte de despesas, o governo interino
de Temer também apoiou, no Legislativo, o reajuste dos
salários dos servidores públicos, medida que terá impacto
superior a R$ 50 bilhões nas contas públicas até 2018. Esse
reajuste foi negociado pela equipe de Dilma, e mantido pela
nova gestão.
Em um momento em que vários estados passam por
dificuldades, como Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Santa
Catarina, entre outros, a nova equipe econômica, assim como
a anterior, já começou a renegociar os contratos das dívidas
dos estados com a União.
O governo Dilma havia concordado em ir alongando as
dívidas estaduais por 20 anos, diminuindo as parcelas
mensais, com a possibilidade de redução em 40% na prestação
da dívida por 24 meses. Para isso, exigia uma série de
contrapartidas.
Já a equipe econômica de Temer informou que é
“consenso” que o governo federal deve conceder aos estados
um “alívio temporário” no pagamento de suas dívidas
enquanto continuam as discussões das contrapartidas para
equilibrar as contas estaduais.
No caso do aumento de tributos, o discurso da nova equipe
econômica é um pouco diferente. O governo Dilma Rousseff
elevou vários impostos e vinha propondo o retorno da
Contribuição Provisória sobre Movimentação Financeira
(CPMF) para reequilibrar as contas públicas. O ministro da
Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/06/no-1-mes-de-
governo-temer-mantem-linhas-gerais-de-dilma-na-economia.html
20
 APOSTILAS OPÇÃO

Fazenda, Henrique Meirelles, não defende o tributo, mas

também não afasta a possibilidade de elevar impostos, de GOVERNO MEDIDAS GOVERNO
forma temporária, "em algum momento". DILMA MICHEL TEMER
A principal proposta da nova equipe econômica, que é ROUSSEFF
estabelecer um teto para os gastos públicos, também é
semelhante ao que havia sido proposto anteriormente pelo congelamento despesas com
governo Dilma Rousseff. A equipe anterior enviou uma do reajuste do Saúde e
proposta do Congresso prevendo uma série de "gatilhos" caso salário mínimo Educação
esse teto fosse atingido, como demissão de servidores (por
meio de PDV) e até mesmo congelar o aumento do salário
mínimo. A proposta do ministro Meirelles é de fixar um teto
para os gastos tendo por base a inflação do ano anterior.

Propôs extensão DÍVIDA DOS Redução do

GOVERNO MEDIDAS GOVERNO
dos pagamentos ESTADOS período de
DILMA MICHEL TEMER
por mais 20 carência de 24
ROUSSEFF
anos e redução para 18 meses.
de 40% nos Redução gradual
Retorno da DRU DRU A mesma valores devidos do percentual da
com alíquota de proposta, de 30% por 24 meses. dívida sob
desvinculação até 2023, já Exigia carência (100%
de 30% até passou na contrapartidas no início e 0% no
2023 Câmara dos como conter 18º mês).
Deputados gastos com Proibição de
funcionários e aumento para
Alta de tributos TRIBUTOS Governo não com previdência servidores e
e retorno da descarta elevar despesas acima
CPMF por tributos no da inflação por 2
quatro anos futuro, ainda que anos
temporariamente
Propostas novas
Governo PREVIDÊNCIA Defende a Apesar de manter as linhas gerais, a nova equipe
negociava com reforma com econômica também trouxe propostas novas, como, por
centrais idade mínima de exemplo, o retorno de R$ 100 bilhões em empréstimos do
sindicais aposentadoria, Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social
reforma com atingindo (BNDES) em até dois anos.
proposta de inclusive os A medida tem o potencial de diminuir a dívida pública em
uma idade atuais igual proporção e de reduzir o pagamento de subsídios por
mínima de trabalhadores parte do governo, em R$ 7 bilhões por ano – assim que a
aposentadoria totalidade dos recursos for devolvida. Entretanto, a operação
está sendo alvo de investigação por parte do Tribunal de
Contas da União (TCU). Analistas apontam que essa devolução
Proporia ao ROMBO FISCAL Congresso
pode ferir a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF).
Congresso autorizou rombo
A nova equipe econômica também quer limitar o
déficit de até R$ que pode chegar
pagamento de subsídios, para gerar uma economia de
96,6 bilhões em a R$ 170,5
aproximadamente R$ 2 bilhões por ano, além de extinguir o
2016 bilhões em 2016
chamado fundo soberano – buscando os recursos lá
depositados, que somam cerca de R$ 2 bilhões.
Negociou SERVIDORES Manteve Ao contrário do governo Dilma, o presidente em exercício
aumento proposta de Michel Temer diz apoiar projeto aprovado pelo Senado que
salarial, apesar Dilma, com altera as regras de exploração de petróleo do pré-sal, retirando
do rombo impacto de mais da Petrobras a exclusividade das atividades no pré-sal e
bilionário nas de R$ 50 bi até acabando com a obrigação de a estatal a participar com pelo
contas públicas 2018 menos 30% dos investimentos em todos os consórcios de
exploração da camada.
Propôs ao TETO PARA Proposta é que
Senado aprova indicação de Ilan Goldfajn para Banco
Congresso uma GASTOS teto para alta dos
Central22
série de PÚBLICOS gastos púbicos
"gatilhos" caso o em um ano seja o
O Senado aprovou nesta terça-feira (07/06/2016), por 56
teto fosse percentual da
votos favoráveis, 13 contrários e uma abstenção, a indicação
atingido, como inflação do ano
de Ilan Goldfajn para a presidência do Banco Central. A
demissão anterior –
aprovação ocorreu horas após Goldfajn ser sabatinado pela
voluntária de limitando,
Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) do Senado, na
servidores e inclusive,
manhã desta terça, e ter o nome aprovado pelo colegiado.

22 07/06/2016 Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/06/senado-aprova-

indicacao-de-ilan-goldfajn-para-banco-central.html
Atualidades 21

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

A votação se deu no dia em que o Comitê de Política

Monetária (Copom), do BC, se reúne para discutir se a taxa
básica de juros permanece em 14,25% ano ou será alterada. A
reunião começou nesta terça, mas a decisão só será anunciada
após novo encontro na quarta-feira.
Com o nome de Goldfajn aprovado pelo plenário do
Senado, para que ele assuma o cargo, basta o nome dele ser
publicado em ato do presidente em exercício, Michel Temer, e
que ocorra a cerimônia de posse. Isso pode ocorrer antes do
fim da reunião do Copom, na quarta-feira (08/06/2016), o que
permitiria que ele participe do segundo dia do encontro.
A possibilidade de Ilan Goldfajn participar somente do
segundo dia de reuniões do Copom, na quarta, no lugar de
Alexandre Tombini, seria inédita mas não ilegal.
Em corte adicional, Educação perde R$ 4,2 bilhões e
PAC, R$ 3,2 bilhões24
Recessão e contas públicas
Segundo Ilan Goldfajn, a situação econômica do país exige
O Ministério do Planejamento divulgou nesta quarta-feira
“grande atenção” pois o país atravessa “a pior recessão da
(30/03/2016), por meio de edição extraordinária do "Diário
história brasileira, com desemprego em alta e relevante
Oficial da União", mais detalhes sobre o bloqueio extra de R$
desafio fiscal.”
21,2 bilhões, anunciado na semana passada.
As contas públicas passam por forte deterioração e, para
Segundo os números do governo federal, o Programa de
este ano, o governo estima um rombo de até R$ 170,5
Aceleração do Crescimento (PAC) teve seu limite de gastos
bilhões – o maior da história, se confirmado.
limitado em R$ 3,21 bilhões, com a autorização para despesas,
Sobre as contas públicas, Goldfajn informou que a equipe
em todo este ano, caindo de R$ 26,49 bilhões para R$ 23,28
do ministro da Fazenda, Henrique Meirelles, está consciente
bilhões.
e mobilizada para devolver ao país a credibilidade perdida nos
Neste mês, após a cerimônia de posse do ex-presidente
últimos anos. Ele acrescentou que a eficiência da política de
Luiz Inácio Lula da Silva como ministro-chefe da Casa Civil, a
juros será maior se os esforços para controlar os gastos
presidente Dilma Rousseff publicou um decreto que transfere
públicos forem bem-sucedidos.
a gestão do PAC do Ministério do Planejamento para a Casa
“A atuação harmônica e autônoma entre o Ministério da
Civil. Lula, porém, ainda não assumiu o cargo porque teve a
Fazenda e o Banco Central será um fator-chave de sucesso
nomeação suspensa pelo Supremo Tribunal Federal.
para a recuperação econômica sustentável que todos
queremos ver à frente”, avaliou.
Minha Casa Minha Vida
O anúncio aconteceu no mesmo dia em que o governo
Mais de 60% dos trabalhadores fazem hora extra,
lançou, em uma cerimônia no Palácio do Planalto, a terceira
aponta pesquisa23
fase do programa habitacional Minha Casa, Minha
Vida(MCMV), que terá a meta de entregar 2 milhões de
Os brasileiros não fazem jus à fama de folgados – é o que
moradias populares até 2018. O MCMV está dentro do PAC.
sugere pesquisa divulgada pela Catho e divulgada nesta terça-
Nos dois primeiros meses deste ano, os gastos do PAC já
feira (05/04/2016). Segundo o levantamento, fazer hora extra
haviam recuado. Segundo números do Tesouro Nacional, as
é comum para 60,7% dos trabalhadores. De 23.011
despesas do PAC caíram 6,8%, para R$ 6,96 bilhões, contra R$
entrevistados, 13.968 admitem trabalhar após o fim do
7,46 bilhões em igual período do ano passado.
expediente.
Já as despesas do Minha Casa Minha Vida tiveram uma
Segundo a pesquisa, 52,7% dos profissionais costuma
queda mais forte ainda no primeiro bimestre. Os números
fazer entre 2 e 5 horas extras por semana. Outros 20% dizem
oficiais mostram que esses gastos somaram R$ 1,24 bilhão em
fazer entre 6 e 10 horas a mais; e 5,9%, entre 11 e 15. Para
janeiro e fevereiro deste ano, contra 2,75 bilhões no mesmo
6,7%, as horas extras chegam a mais de 16 por semana.
período do ano passado – uma queda de 54%.
“Trabalhar além do horário é comum para a maioria dos
brasileiros e tende a ganhar mais força em um ambiente
Corte por ministérios
econômico como o atual. Pressionadas para ganharem
Os números do novo decreto de limitação de gastos
produtividade com os recursos já contratados, algumas
divulgado pelo governo federal mostram que o Ministério da
empresas aumentam o escopo de tarefas de seus funcionários
Educação foi fortemente afetado pelo novo bloqueio de gastos.
em vez de contratar novos profissionais”, afirma, em nota,
De acordo com o governo, o Ministério da Educação teve
Murilo Cavellucci, Diretor de Gente e Gestão da Catho.
seu limite de empenho para gastos discricionários (excluindo
o PAC e as despesas obrigatórias) diminuído em R$ 4,27
bilhões para todo este ano.
Já o Ministério da Saúde teve seu limite para gastos
reduzido em R$ 2,28 bilhões, enquanto o Ministério da Ciência
e Tecnologia teve seu orçamento para todo este ano diminuído
em R$ 1 bilhão. O Ministério de Minas e Energia teve seu limite
cortado em R$ 2,13 bilhões e o Ministério da Fazenda "perdeu"
R$ 827 milhões.
O Ministério da Defesa, por sua vez, teve seu limite para
gastos para o ano de 2016 reduzido em R$ 2,13 bilhões, ao

2305/04/2016 24(30/03/2016).
Fonte: http://g1.globo.com/economia/concursos-e- Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/03/governo-detalha-
emprego/noticia/2016/04/mais-de-60-dos-trabalhadores-fazem-hora-extra- corte-extra-no-orcamento-pac-perde-r-32-bilhoes.html
aponta-pesquisa.html

Atualidades 22

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
mesmo tempo em que o Ministério do Desenvolvimento Social
e Combate à Fome teve seu orçamento cortado em R$ 827
milhões.
Bloqueio adicional
O corte adicional no orçamento deste ano, anunciado na
semana passada, se somou ao bloqueio de R$ 23,4 bilhões que
havia sido autorizado em fevereiro. Com isso, o corte total, na
peça orçamentária de 2016, chega a R$ 44,65 bilhões.
Segundo o governo, o novo bloqueio de gastos no
orçamento deste ano visa cumprir a meta de superávit
primário, isto é, a economia para pagar juros da dívida pública,
de R$ 24 bilhões para o governo central - União, Previdência
Social e Banco Central - fixada na Lei de Diretrizes
Orçamentárias (LDO) deste ano.
Nesta semana, porém, o governo encaminhou ao
Congresso Nacional o projeto de lei que altera a meta fiscal
deste ano e autoriza um déficit de até R$ 96,65 bilhões em
suas contas em 2016.
Ao anunciar que o governo enviaria o projeto, o ministro
da Fazenda, Nelson Barbosa, informou que ele contempla a
"reversão" desse corte adicional de R$ 21,2 bilhões nos limites
para gastos - cujo detalhamento saiu nesta quarta-feira
Após tirar grau de investimento, S&P volta a rebaixar
nota do Brasil25
A Standard and Poor's (S&P) rebaixou novamente a nota
de crédito soberano do Brasil nesta quarta-feira
(17/02/2016), mais de cinco meses após o país perder o selo
de bom pagador pela agência. O rating, que é usado como
referência para os investidores estrangeiros aplicarem
recursos no Brasil, foi cortado em um nível, passando de BB+
para BB, com perspectiva negativa.
A agência justificou sua decisão alegando que o perfil do
crédito do Brasil se debilitou desde setembro do ano passado,
enquanto os desafios políticos e econômicos seguem sendo
"consideráveis".
Em setembro, o Brasil perdeu o grau de investimento
pela S&P, quando a nota do país foi rebaixada de "BBB-" para
"BB+", com perspectiva negativa.
O grau de investimento é um selo de qualidade que
assegura aos investidores um menor risco de calotes. A S&P foi
a primeira agência entre as maiores a tirar o grau de
investimento do Brasil.
O Ministério da Fazenda informou estar convicto que o
novo rebaixamento da nota de crédito do Brasil é
temporário e será revertido "tão logo os resultados das
medidas em andamento comecem a produzir efeitos na
economia, levando ao reequilíbrio fiscal e à recuperação do
crescimento".
No corte desta quarta-feira, a S&P afirmou esperar "um
processo de ajuste mais prolongado com uma correção mais
lenta da política fiscal" e previu que o país fechará 2016 com
uma contração de cerca de 3% e terminar 2015 com queda de
3,71%.
A agência mantém o otimismo para 2017, quando acredita
que o país crescerá 1%. A S&P mencionou mais uma vez o
conturbado ambiente político, que mantém a presidente Dilma
Rousseff à beira de um julgamento no Congresso visando sua
destituição, e que, de acordo com a agência, "complica a
aprovação de medidas de ajuste fiscal para reativar a
maltratada economia nacional".
"Apesar dos planos do governo para planejar uma reforma
estrutural, como a da previdência, esperamos que o ambiente
político após o processo de impeachment siga limitando a
2517/02/2016
Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/02/sp-volta-rebaixar-
nota-do-brasil.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
viabilidade das reformas, independentemente de quem seja
presidente", expressou a agência.
A S&P lembrou ainda dos escândalos de corrupção, que
envolvem dezenas de políticos, como um ingrediente mais que
mantém o clima de incerteza no país. "Acreditamos que as
atuais investigações de corrupção de indivíduos e empresas de
alto nível, tanto no setor privado como no público, e em
diferentes partidos políticos, aumentaram a incerteza política
no curto prazo", opinou.
O país também perdeu o grau de investimento pela
agência Fitch, que em dezembro cortou a nota do país pela
segunda vez em dois meses: de BBB- para BB+, o primeiro
degrau do que é considerado grau especulativo. A agência
também colocou a nota do país em perspectiva negativa,
indicando que ela pode voltar a ser rebaixada.
Moody's
O país segue com grau de investimento apenas pela
Moody's, que já avisou que pode cortar a nota do país a
qualquer momento.
Em dezembro, a agência colocou a nota de crédito
soberano do Brasil em revisão para um possível rebaixamento.
A atual nota do país é Baa3 – o último nível dentro do grau de
investimento.
Efeito
Para o economista-chefe da agência de risco brasileira
Austin Rating, Alex Agostini, esse novo corte não tem mais
efeito prático para o Brasil. A única consequência, segundo ele,
é que aumenta a distância do Brasil em relação ao selo de bom
pagador, que foi perdido em setembro.
“O país fica um passo mais distante de recuperar o grau de
investimento pela S&P. Na prática, pode levar mais tempo para
o Brasil retomar a nota que alcançou no passado”, avalia o
economista.
Na visão de Agostini, desde a perda do grau de
investimento, a situação piorou no Brasil. "Todos os
indicadores demonstram uma piora, além da falta de
governabilidade tanto no ambiente político como econômico”,
diz.
Brasil conquistou grau de investimento em 2008
O Brasil conquistou o grau de investimento pelas agências
internacionais Fitch Ratings e Standard & Poor’s em 2008. Em
2009, conquistou a classificação pela Moody’s.
A partir da nota de risco que determinado país recebeu, os
investidores podem avaliar se a possibilidade de ganhos (por
exemplo, com juros maiores) compensa o risco de perder o
capital investido com a instabilidade econômica local.
A nota de crédito do país acaba refletindo também na nota
das empresas. Ou seja, uma piora no rating soberano do Brasil
pode resultar em rebaixamentos de empresas e,
consequentemente, numa maior dificuldade de financiamento
ou, ainda, crédito mais caro.
23
 APOSTILAS OPÇÃO

Endividamento e prejuízos

A queda dos preços internacionais do petróleo tem

prejudicado ainda mais a situação econômica da companhia,
que enfrenta alto endividamento.
A dívida bruta da Petrobras atingiu no 3º trimestre de
2015 o nível recorde de R$ 506,5 bilhões. Já a dívida líquida
(dívida total bruta menos o caixa) subiu para R$ 402,3 bilhões
no final de setembro. No final de 2014, o endividamento total
era de R$ 282 bilhões.
A petroleira encerrou o 3º trimestre do ano passado com
prejuízo líquido de R$ 3,759 bilhões no terceiro trimestre, o
terceiro pior da história da estatal. No acumulado nos nove
primeiros meses do ano, a petroleira acumula lucro líquido de
R$ 2,102 bilhões, o que representa uma queda de 58% na
comparação com o mesmo período de 2014.
A Petrobras está no centro das investigações da Operação
Lava Jato, da Polícia Federal. Em abril, a companhia calculou
em R$ 6,194 bilhões as perdas por corrupção e reduziu o valor
de seus ativos em R$ 44,3 bilhões.

Inflação oficial fica em 10,67% em 2015, a maior

desde 200227

O Índice de Preços ao Consumidor - Amplo (IPCA), a

inflação oficial do país, ficou em 0,96% em dezembro,
fechando o ano de 2015 em 10,67%, a maior taxa desde 2002,
informou o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE) nesta sexta-feira (08/01).
Considerando apenas o mês de dezembro, o avanço de
preços também é o mais alto em 13 anos, quando o IPCA do
período chegou a 2,10%.
Ação da Petrobras cai abaixo de R$ 6, menor valor
Esse resultado indica que a inflação fechou bem acima do
desde 200426
teto da meta de inflação do Banco Central para o ano.
Pelo sistema que vigora no Brasil, a meta central para 2015
As ações da Petrobras operam em forte queda nesta terça-
e 2016 é de 4,5%, mas, com o intervalo de tolerância existente,
feira (12/01), atingindo mínimas de quase 12 anos, após a
o IPCA pode oscilar entre 2,5% e 6,5%, sem que a meta seja
estatal ter anunciado uma redução de US$ 32 bilhões em seu
formalmente descumprida. Em 2014, o índice havia avançado
plano de investimentos da para o período 2015-2019.
6,41%.
Por volta das 17h13, o papel preferencial da Petrobras caía
8,21%, a R$ 5,59 – o menor, para um fechamento, desde maio
Custo de vida ainda mais caro
de 2004. Já a ação ordinária recuava 8,31%, negociada a R$
6,95. O Ibovespa, principal índice da bolsa de valores, caía
O que mais pesou no bolso do brasileiro no ano passado foi
1,04%.
o aumento de preços dos alimentos e das bebidas. De 8,03%
Segundo dados da provedora de informações financeiras
em 2014, a taxa subiu para 12,03%. Não foi o aumento mais
Economatica, a última vez que a ação fechou abaixo de R$ 6 foi
forte entre todos os tipos de gastos analisados pelo IBGE, mas
em 28 de maio de 2004, já considerando os valores ajustados
seu peso é o maior no cálculo do IPCA.
por proventos.
“Especialmente no caso dos alimentos, o clima fez com que
A petroleira informou nesta terça que o Conselho de
alguns produtos fossem prejudicados não só na quantidade,
Administração da estatal reduziu o plano de investimentos da
mas também na qualidade. A chuva nos estados do Sul
companhia para o período 2015-2019 para US$ 98,4 bilhões,
prejudicou um pouco as lavouras, e os produtores já estavam
queda de US$ 32 bilhões ante a projeção inicial,
sacrificados por custos de aumento de energia, frete,
principalmente devido à otimização do portfólio de projetos e
combustível e majoraram seus preços”, disse a coordenadora
do efeito cambial.
de preços do IBGE, Eulina Nunes dos Santos.
De acordo com a Petrobras, esses ajustes na carteira de
Gastos com habitação também subiram bastante: de 8,8%
investimentos resultaram em uma redução da projeção de
para 18,31%. Depois desse grupo vem o de transportes, que
produção de petróleo no Brasil de 2,185 milhões de barris por
registrou forte avanço: de 3,75% em 2014 para 10,16%, no
dia em 2016 para 2,145 milhões de bpd e de 2,8 milhões de
ano seguinte.
bpd em 2020 para 2,7 milhões.
A nova versão do plano de negócios considera um preço
Alta da energia e combustíveis
médio para o petróleo Brent de US$ 45 em 2016, ante projeção
anterior de US$ 55, e uma taxa de câmbio média no ano de R$
De acordo com o IBGE, o maior impacto do ano na análise
4,06 por dólar, ante R$ 3,80 anteriormente.
individual dos itens – não dos grupos – partiu da energia
elétrica e dos combustíveis.

2612/01/2016 2708/01/2016
Fonte: http://g1.globo.com/economia/mercados/noticia/2016/01/acao-da- Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/01/inflacao-oficial-fica-
petrobras-cai-abaixo-de-r-6-menor-valor-desde-2004.html em-1067-em-2015.html

Atualidades 24

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
A conta de luz do consumidor brasileiro ficou, em média,
51% maior que em 2014. São Paulo e Curitiba aplicaram os
maiores reajustes, de 70,97% e 69,22%, respectivamente.
Com o aumento do preço da gasolina autorizado
pela Petrobras no início de setembro, o reajuste no valor dos
combustíveis chegou a 21,43%. A gasolina subiu 20,10% em
média – um pouco abaixo do avanço médio do custo do etanol,
de 29,63%.
"Em 2015, os combustíveis tiveram um papel importante
no sentido de pressionar a taxa. No final do ano, a gasolina foi
reajustada em 6% e, durante os três últimos meses do ano,
esse aumento teve uma repercussão. Não só pelo reajuste em
si, mas também pela pressão do etanol. O etanol teve uma alta
muito forte e isso teve uma influência sobre a composição da
gasolina, já que 27% da mistura é de responsabilidade do
etanol”, disse Eulina Santos.
Despesas pessoais
Tiveram variações próximas e abaixo da média os grupos
de despesas pessoais (9,5%), educação (9,25%) e saúde e
cuidados pessoais (9,23%). Dentro desses tipos de gastos, as
principais pressões partiram dos empregados domésticos, dos
jogos de loteria, de serviço bancário, excursão, cabeleireiro,
cigarro e manicure.
As menores taxas foram vistas em artigos de residência
(5,36%), de vestuário (4,46%) e de comunicação (2,11%).
“No primeiro trimestre de 2015, houve uma concentração
forte nas contas que as pessoas pagam e influenciam no custo
de vida. Itens importantes como a energia elétrica, que fechou
o ano com 50%, taxa de água e esgoto, combustíveis. Ou seja, o
primeiro semestre de 2015 concentrou aumentos fortes. Esses
aumentos se alastraram para os demais produtos", afirmou.
De acordo com a coordenadora do IBGE, a alta do câmbio
também determinou aumento forte em outros itens como
artigos de limpeza e itens de consumo.
Janeiro de reajustes
“Nesse primeiro mês de 2016, já são conhecidos vários
itens que vão pesar no custo de vida. Um deles é o gasto com
transportes que é importante no orçamento das famílias,
importante para trabalhar e deslocamento", disse Eulina
Santos.
Ela afirmou que alguns estados já fizeram aumentos
relativamente fortes nas passagens dos ônibus urbanos, e a
energia elétrica também vai ter reajuste em algumas regiões.
"Algumas taxas como água e esgoto vão aumentar e, para quem
fuma, o cigarro terá um aumento significativo. Ou seja, janeiro
vai concentrar alguns reajustes expressivos e de peso no
orçamento das famílias."
Raio-X do IPCA
O índice é calculado pelo IBGE desde 1980 e se refere às
famílias com rendimento de 1 a 40 salários mínimos de dez
regiões metropolitanas, além de Goiânia, Campo Grande e
Brasília.
No cálculo do índice de dezembro, por exemplo, foram
comparados os preços pesquisados de 28 de novembro a 29 de
dezembro de 2015 (referência) com os preços vigentes de 28
de outubro a 27 de novembro de 2015.
2806/01/2016
Fonte: http://g1.globo.com/economia/mercados/noticia/2016/01/petroleo-
cai-abaixo-dos-us-35-pela-primeira-vez-em-11-anos.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Petróleo cai abaixo dos US$ 35 pela primeira vez em
11 anos28
O barril de Brent, petróleo negociado em Londres, caiu
nesta quarta-feira (06/01/2016) abaixo dos US$ 35 pela
primeira vez em 11 anos, em um mercado deprimido por um
excesso de oferta.
No meio da sessão, o barril de Brent do mar do Norte para
entrega em fevereiro caiu para US$ 34,83 no Intercontinental
Exchange (ICE) de Londres, seu nível mais baixo desde julho
de 2004.
Nos Estados Unidos, no New York Mercantile Exchange
(Nymex), o barril de "light sweet crude" (WTI) para entrega no
mesmo prazo abriu com queda acentuada de US$ 1,39, a US$
34,58.
O petróleo nos EUA já havia caído abaixo dos US$ 35
dólares em meados de dezembro, em uma cotação inédita
desde fevereiro de 2009.
"Acho que tudo isso tem a ver com as preocupações
internacionais e com os mercados de ações, que ultimamente
têm seguido o mercado do petróleo", comentou Oliver Sloup,
da iiTrader.com.
Balança comercial tem em 2015 melhor saldo em 4
anos29
Com a economia brasileira em recessão e o dólar alto, as
importações desabaram 24,3% em 2015 e, com isso, o
superávit – exportações menos compras do exterior – da
balança comercial brasileira registrou o maior valor em quatro
anos. Os números foram divulgados nesta segunda-feira (4)
pelo Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio
Exterior (MDIC).
No ano passado, o saldo das transações comerciais do
Brasil com o resto do mundo somou US$ 19,69 bilhões. Foi o
maior valor para um ano fechado desde 2011, quando o
superávit comercial somou US$ 29,79 bilhões.
Em 2012 e 2013, houve um saldo positivo de,
respectivamente, US$ 19,39 bilhões e de US$ 2,28 bilhões. Em
2014, foi contabilizado um déficit – importações maiores
do que vendas externas – de US$ 4,05 bilhões (número
revisado).
"Nós sempre compartilhamos com vocês que a
desvalorização cambial [alta do dólar] impulsiona, em
especial, a exportação de manufaturados. Esse processo toma
tempo. O comportamento de cada grupo é diferente. Temos
sinais de impacto positivo do câmbio sobre as exportações
sobre automóveis e têxteis (...) Houve impacto parcial do
câmbio sobre as exportações em 2015", declarou secretário de
Comércio Exterior do Ministério do Desenvolvimento, Daniel
Godinho.
Dólar alto torna as vendas externas mais baratas e as
importações mais caras. No ano passado, a moeda norte-
americana subiu quase 50% – o maior aumento em 13
anos.
Petróleo também ajuda
Ainda segundo números oficiais, a melhora da balança
comercial também foi influenciada pela queda do preço do
petróleo. Como o Brasil mais importa do que vende petróleo
ao exterior, o recuo do preço favorece a melhora do saldo
comercial do país.
A conta que inclui petróleo, derivados e combustíveis, teve
déficit de US$ 5,73 bilhões em 2015, contra um resultado
29
04/01/2016
Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/01/com-alta-de-
importacoes-balanca-tem-em-2015-melhor-saldo-em-4-anos.html
25
 APOSTILAS OPÇÃO
negativo de US$ 16,93 bilhões em 2014. Somente este fator,
portanto, foi responsável por uma melhora de US$ 11,2 bilhões
no saldo comercial no ano passado (47% da reversão do saldo
comercial registrado em 2015).
"O petróleo e seus derivados são produtos importantes da
pauta exportadora. Esses produtos têm importância
fundamental para também explicar a melhora da balança
comercial como um todo. O Brasil continua como importador
líquido", disse Godinho, do Ministério do Desenvolvimento.
Exportações e importações
No ano passado, as exportações somaram US$ 191,13
bilhões, com média diária de US$ 764 milhões (queda de
14,1% sobre 2014). Foi o menor valor, para um ano fechado,
desde 2009 – pela média diária, fator considerado mais
apropriado por especialistas.
Em 2015, recuaram as vendas de semimanufaturados (-
7,9%) e de produtos básicos (-19,5%). E também de
manufaturados, que tiveram um recuo de 8,2%.
Segundo Daniel Godinho, a queda dos preços das
"commodities" (produtos básicos com cotação internacional,
como minério de ferro, alimentos e petróleo) influenciou
fortemente o resultado comercial do ano passado.
De acordo com números oficiais, as vendas externas de
minério de ferro, do complexo soja e de óleos brutos de
petróleo bateram recorde em termos de quantidade. Porém, o
preço do minério de ferro recuou 48,7% frente ao ano de 2014,
do complexo soja caiu 24,2% e de óleos brutos de petróleo caiu
49,4%.
Com os preços mais baixos, os valores das exportações
destes produtos também acabaram recuando, apesar da
quantidade recorde exportada. "Se os preços das
'commodities' estivessem no mesmo patamar de 2014, as
exportações seriam US$ 37 bilhões maiores no ano passado",
disse o secretário de Comércio Exterior.
As importações, por sua vez, somaram US$ 171,45 bilhões
em 2015, ou US$ 685 milhões por dia útil – queda de 24,3% em
relação ao ano de 2014, segundo números oficiais. Também é
o menor valor, para um ano fechado, desde 2009.
A queda nas importações foi puxada por menores gastos
com combustíveis e lubrificantes (-44,3%), matérias-primas (-
20,2%), bens de consumo (-19,6%) e máquinas e
equipamentos para produção (-20,2%).
Dezembro foi o melhor mês da história
Em dezembro de 2015, segundo informou o Ministério do
Desenvolvimento, as exportações superaram as importações
em US$ 6,24 bilhões. Foi o maior saldo mensal positivo para
todos os meses, desde o início da série histórica da Secretaria
de Comércio Exterior (Secex), em 1989.
O resultado do mês passado foi influenciado pela
"exportação" de uma plataforma de extração de petróleo, no
valor de US$ 818 milhões. Neste tipo de operação, que já foi
realizada anteriormente, a plataforma não chegou, porém, a
sair do Brasil.
Ela foi comprada de fornecedores brasileiros por
subsidiárias no exterior e depois "internalizada" no Brasil
como se estivesse sendo "alugada", mesmo sem deixar o país
fisicamente. Esse expediente – que é legal e está de acordo com
as regras internacionais – permite às empresas do setor
recolherem menos tributos. O processo é chamado de
"exportação ficta".
3004/01/2016
Fonte: http://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2016/01/04/bolsas-da-
china-despencam-7-e-operacoes-sao-suspensas-pela-primeira-vez.htm
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Compradores e vendedores
Segundo os números do governo, a China continuou sendo
o maior comprador de produtos brasileiros no ano passado.
Em 2015, o país asiático comprou US$ 35,6 bilhões do Brasil,
seguida pelos Estados Unidos (US$ 24,2
bilhões), Argentina (US$ 12,8 bilhões) e Países Baixos (US$ 10
bilhões).
Ao mesmo tempo, a China também foi o maior vendedor
para o Brasil em 2015. No ano passado, as importações do país
asiático somaram US$ 30,7 bilhões, seguido dos Estados
Unidos (US$ 26,8 bilhões), da Alemanha (US$ 10,4 bilhões) e
da Argentina (US$ 10,3 bilhões).
Estimativas do mercado e do BC para 2016
A expectativa do mercado financeiro para este ano é de
melhora do saldo comercial, segundo pesquisa realizada pelo
Banco Central com mais de 100 instituições financeiras na
semana passada. A própria autoridade monetária também
prevê melhora no saldo comercial.
A previsão dos analistas dos bancos é de um superávit de
US$ 35 bilhões nas transações comerciais do país com o
exterior para 2016. Essa é a mesma previsão de saldo
positivo do Ministério do Desenvolvimento para este ano.
Já o Banco Central prevê um superávit da balança
comercial de US$ 30 bilhões para este ano, com exportações
em US$ 190 bilhões e compras do exterior no valor de US$ 160
bilhões.
Bolsas da China despencam 7%, e operações são
suspensas pela primeira vez30
As Bolsas de Valores da China despencaram cerca de 7%
na sua primeira operação de 2016, nesta segunda-feira (4), e
as negociações de ações foram suspensas.
Essa foi a primeira sessão em que foram colocados em
prática na China os "circuit breakers", um mecanismo de
suspensão da Bolsa para limitar as perdas ou os ganhos do
mercado de ações.
A nova regra prevê que os papéis deixem de ser negociados
se o principal índice de ações do país cair ou subir mais de 7%.
Ela foi criada após a Bolsa da China despencar 8,5% em
agosto do ano passado e arrastar para baixo Bolsas do mundo
inteiro. Na época, o tombo chinês recebeu o apelido de
"Segunda-feira Negra".
Outras Bolsas já adotam a regra do "circuit breaker". No
Brasil, a Bovespa pode ser suspensa se o Ibovespa, o índice
principal, chegar a cair 10%.
Tombo da China puxa Bolsas da Ásia
A princípio, as operações das Bolsas da China nesta
segunda foram suspensas por 15 minutos. Como a queda
continuou após a retomada das negociações, as Bolsas foram
suspensas novamente por volta das 3h30 (horário de Brasília),
cerca de 90 minutos antes do horário regular de fechamento, e
não voltaram a funcionar.
Assim, a Bolsa de Xangai fechou em queda de 6,86%. O
principal índice de ações chinês (CSI300), que reúne as
maiores companhias listadas nas Bolsas de Xangai e Shenzen,
perdeu 7,02%.
As demais Bolsas da Ásia também despencaram.
O índice japonês Nikkei se desvalorizou 3,06%, as Bolsas
de Hong Kong e de Taiwan perderam 2,68%, e a Bolsa da
26
 APOSTILAS OPÇÃO
Coreia do Sul recuou 2,17%. O mercado de ações caiu 1,62%
em Cingapura e 0,48% na Austrália.
Indústria chinesa encolhe pelo 10º mês
A queda das Bolsas da China ocorre após a divulgação de
dados negativos sobre a economia chinesa. Nesta segunda,
uma pesquisa mostrou que a indústria do país encolheu em
dezembro, pelo 10º mês seguido.
A desaceleração da China preocupa porque o país é um dos
maiores importadores do planeta e um dos maiores
compradores de matérias-primas (chamadas de
commodities), como ferro e petróleo. Portanto, quanto o ritmo
da economia chinesa diminui, isso afeta toda a economia
mundial.
A China também é um grande exportador, e dados
econômicos têm mostrado um ritmo mais lento também nesse
indicador.
(Com Reuters)
Salário mínimo de 2016 será de R$ 880 a partir de 1º
de janeiro31
A presidente Dilma Rousseff assinou nesta terça-feira
(29/12/2015) decreto que fixa em R$ 880 o salário mínimo
que entrará em vigor em 1º de janeiro de 2016. O decreto será
publicado na edição desta quarta-feira (30/12/2015) do
"Diário Oficial da União".
Atualmente, o salário mínimo é de R$ 788. O novo valor
representa um reajuste de 11,6%. A inlfação medida pelo
Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) é de 10,28%
no acumulado de 2015 até novembro e de 10,97% no
acumulado dos últimos 12 meses.
A previsão do mercado é de que o Índice de Preços ao
Consumidor Amplo (IPCA), a inflação oficial, feche este ano
em 10,72%.
Em agosto, quando enviou a proposta de Orçamento de
2016 ao Congresso Nacional, ogoverno previa uma elevação
do mínimo para R$ R$ 865,50. Quando o Congresso aprovou,
no último dia 17, a previsão era R$ 870,99.
O valor foi alterado porque é atualizado com base nos
parâmetros estabelecidos para sua correção – crescimento do
Produto Interno Bruto (PIB) de dois anos antes e inflação do
ano anterior medida pelo INPC, índice que reflete a alta de
preços para famílias com renda entre um e cinco salários
mínimos.
Em nota, o governo informou que o reajuste dá
continuidade à política de valorização do mínimo, "com
impacto direto sobre cerca de 40 milhões de trabalhadores e
aposentados, que atualmente recebem o piso nacional".
Previsões iniciais
Em 2012, quando enviou a proposta da Lei de Diretrizes
Orçamentárias (LDO) de 2013, o governo previa que o salário
mínimo superasse a barreira dos R$ 800 já em 2015.
Mas o crescimento do PIB ficou abaixo do que o governo
esperava na ocasião, o que resultou em uma alta menor do
mínimo.
Em abril de 2013, na proposta da LDO do ano seguinte, o
governo previa que o salário mínimo somaria R$ 849,78 em
2016. Em março do ano passado, na proposta da LDO de 2015,
a estimativa do Executivo para o valor do mínimo de 2016 já
havia recuado para R$ 839,24.
3129/12/2015
Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/12/dilma-fixa-em-r-880-
valor-do-salario-minimo-partir-de-1-de-janeiro.html
32 26/11/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Nota
Leia abaixo a íntegra de nota sobre o reajuste do mínimo
divulgada pela Secretaria de Imprensa da Presidência da
República.
NOTA À IMPRENSA
Decreto assinado nesta terça-feira (29/12) pela presidenta
da República, Dilma Rousseff, fixa o salário mínimo que
entrará em vigor a partir de 1º de janeiro de 2016: R$ 880,00
(oitocentos e oitenta reais). O decreto será publicado no Diário
Oficial da União de quarta-feira (30/12).
Com o decreto assinado hoje pela presidenta Dilma Rousseff,
o governo federal dá continuidade à sua política de valorização
do salário mínimo, com impacto direto sobre cerca de 40
milhões de trabalhadores e aposentados, que atualmente
recebem o piso nacional.
O ministro Miguel Rossetto falará à imprensa às 15h na sede
do Ministério do Trabalho & Previdência Social.
Secretaria de Imprensa
Secretaria de Comunicação Social da Presidência da
República
Vale deixa índice de sustentabilidade empresarial da
Bolsa em 201632
As ações da Vale não farão mais parte do Índice de
Sustentabilidade Empresarial (ISE) da BM&FBovespa em
2016. Atualmente a companhia tem o maior peso na listagem,
que vigora até o fim do ano. A Vale deixa o índice após a
tragédia ambiental causada pelo rompimento das barragens
da Samarco em Mariana (MG), empresa na qual detém 50% de
participação. Além disso, a mineradora também é processada
por crimes ambientais em Nova Lima (MG).
Os fatos levam ao questionamento da permanência da
empresa no índice, que é uma referência sobre companhias
que realizam ações que visam a sustentabilidade e a
responsabilidade social.
A nova carteira do ISE foi divulgada nesta quinta-feira
(26/11) pela BM&FBovespa, que não comenta casos
específicos. A presidente do Conselho Deliberativo do ISE,
Sonia Favaretto, destaca que conceitualmente não há exclusão
da carteira, mas explicou que o fato de uma empresa estar na
carteira de 2015 e não na de 2016 tem duas explicações: ou a
empresa não participou do processo ou não se qualificou:
"Percebemos empresas fazendo mudanças de estrutura do
ponto de vista de sustentabilidade. Algumas, por motivos
estratégicos, decidiram não participar."
No entanto, ela destaca que existe confidencialidade em
relação às empresas que participaram ou não do processo de
avaliação para a listagem.
A listagem vai vigorar de 04 de janeiro de 2016 a 29 de
dezembro de 2016. Ao todo são 40 ações de 35 empresas,
sendo que a carteira anterior era composta por 40
companhias. A nova carteira, de acordo com a BM&FBovespa,
representa 16 setores e soma R$ 960,52 bilhões em valor de
mercado, o equivalente a 44,75% do total do valor das
companhias com ações negociadas na Bolsa, considerando o
fechamento de 24 de novembro. Em relação à carteira
anterior, Cesp e Oi são as novidades no novo portfólio do ISE.
Além da Vale, Coelce, Gerdau, Gerdau Metalúrgica, JSL e Sabesp
também não vão compor o índice no ano que vem.
Fonte:http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2015/11/26
/internas_polbraeco,508207/vale-deixa-indice-de-sustentabilidade-
empresarial-da-bolsa-em-2016.shtml
27
 APOSTILAS OPÇÃO
Para Sônia, a redução do número de companhias listadas
no índice não significa uma perda de atratividade: "Não será
um retrocesso termos menos empresas na carteira, porque
isso é uma fotografia do ano. Por outro lado, tivemos cinco
novas empresas que nunca participaram do ISE, o que nunca
vimos pelo menos nos últimos três anos."
Outro destaque, segundo a presidente do conselho do ISE,
foi um aumento da transparência por parte das companhias,
com 94% das empresas autorizando a abertura das respostas
do questionário. A ideia, disse, é que a abertura das respostas
seja obrigatória já na próxima carteira.
Da listagem que entrará em vigor em 2016, 75% das
empresas incluem avaliações e discussões periódicas de temas
socioambientais nas reuniões do Conselho de Administração
ou de comitês que se reportam a ele. Além disso, 100% delas
publicam Relatório de Sustentabilidade, conforme as
diretrizes da Global Reporting Iniciative (GRI).
Nos últimos dez anos, o ISE teve rentabilidade de
+128,88%, contra +51,28% do Ibovespa (Base de fechamento
em 24/11/2015). No mesmo período, o ISE teve menor
volatilidade: 25,57% em relação a 42,81% do Ibovespa,
principal índice de ações do mercado brasileiro.
Bovespa deixa de ser maior bolsa da América Latina,
superada por México33
O valor de mercado de todas as empresas brasileiras
listadas na Bovespa foi ultrapassado pelo México, segundo um
levantamento feito pela provedora de informações financeiras
Economatica. A bolsa brasileira recuou 2% nesta quarta-feira
(23/09/2015), fechando no vermelho pelo quarto dia seguido.
As 121 empresas listadas na bolsa do México terminaram
o dia com valor de mercado de US$ 478,8 bilhões, contra US$
471,6 bilhões das 300 empresas brasileiras de capital aberto.
Os preços das ações determinam o valor de mercado das
empresas e podem variar por fatores relacionados à própria
companhia ou por fatores externos, como o crescimento do
país, o nível de emprego e a taxa de juros.
Valor de mercado
Segundo a Economatica, o maior valor de mercado das
empresas listadas na Bovespa (em amostras mensais)
aconteceu no mês de abril de 2011, quando chegou a US$ 1,53
trilhão. Em 54 meses – de abril de 2011 até setembro de 2015
– a Bovespa perdeu US$ 1,05 trilhão.
As empresas mexicanas atingiram seu valor máximo em
agosto de 2014, com US$ 625,7 bilhões, diz a Economatica. Já
o resultado de hoje não era visto desde dezembro de 2005,
quando as empresas brasileiras atingiram valor de US$ 446,6
bilhões.
Bolsas da América Latina, em valor de mercado:
1º México, US$ 478,8 bilhões
2º Brasil, US$ 471,6 bilhões
3º Chile, US$ 179 bilhões
4º Colômbia, US$ 91,5 bilhões
5º Argentina, US$ 74,1 bilhões
6º Peru, US$ 61 bilhões
Dólar
Um dos fatores que influenciou a queda do valor de
mercado no Brasil foi a valorização do dólar, diz o estudo. No
período de dezembro de 2010 até esta terça-feira, o dólar Ptax
3323/09/2015
Fonte: http://g1.globo.com/economia/mercados/noticia/2015/09/bovespa-
deixa-de-ser-maior-bolsa-da-america-latina-superada-por-mexico.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(média da variação do dia) valorizou 146,31%, enquanto no
México a valorização foi de 38,02%.
Nesta terça, o dólar fechou em alta pela quinta vez seguida
e voltou a terminar o dia no maior valor da história. A moeda
norte-americana subiu 2,28%, cotada a R$ 4,1461 na venda.
Na máxima do dia, o dólar chegou a ser cotado a R$ 4,1517.
Depois de Brasil e México, os índices de ações mais
relevantes da América Latina são do Chile, Colômbia e
Argentina, disse ao G1 o economista Einar Rivero, responsável
pelo estudo da Economatica.
Queda de 9,3% em 2015
Em 2015, a Bovespa acumula perda de 9,33% até esta
quarta-feira (23/09/2015), após fechar em queda de 2%, a
45.340 pontos. Foi o quarto dia em que o índice fechou no
vermelho. No mês de setembro, a bolsa cai 2,75%.
A piora das bolsas nos Estados Unidos e Europa e o
aumento das incertezas sobre o cenário fiscal no Brasil têm
influenciado a queda do índice acionário, o maior e mais
importante do mercado de ações do Brasil.
Entenda o que é a CPMF e como ela afeta sua vida34
O governo anunciou que vai propor a volta da Contribuição
Provisória sobre Movimentações Financeiras (CPMF), extinta
há oito anos. A medida faz parte do anúncio de R$ 64,9
bilhões para equilibrar as contas públicas em 2016. Ao
propor a volta do tributo, o governo esperava arrecadar R$ 32
bilhões com a medida no próximo ano.
O Orçamento de 2016 aprovado pelo Congresso
Nacional, no entanto, traz uma previsão de R$ 10,3 bilhões de
arrecadação de CPMF para 2016, equivalente aos quatro
últimos meses – o que pressupõe a aprovação do tributo até
maio, a tempo começar a ser cobrada em setembro. Caso a
criação do tributo não seja aprovada, terão que ser cortadas
despesas da Previdência.
Por afetar as transações bancárias, a CPMF foi chamada de
"imposto do cheque" e é considerada "impopular" e
"antipática" por tributaristas. Diferentemente dos impostos
cobrados sobre os preços de produtos e serviços, essa
cobrança aparece no extrato bancário do contribuinte.
Mas nem todo mundo se lembra como a CPMF funciona. Há
quem sequer faça ideia do significado desta sigla,
especialmente os jovens da geração Z, nascidos após 1995.
O que é a CPMF?
A Contribuição Provisória sobre Movimentações
Financeiras (CPMF) foi um imposto que existiu até 2007 para
cobrir gastos do governo federal com projetos de saúde.
Agora, o governo propõe cobrar uma alíquota de 0,2%
sobre todas as transações bancárias de pessoas físicas e
empresas para ajudar a cobrir o rombo da Previdência Social.
A proposta ainda precisa ser enviada ao Congresso Nacional
para votação.
Quem pagará esse imposto?
Todas as pessoas ou empresas que transferirem qualquer
valor por meio dos bancos e instituições financeiras. Isso vale
tanto para quem saca o dinheiro do caixa eletrônico quanto
para quem paga uma conta de telefone via boleto bancário ou
a fatura do cartão de crédito. A CPMF chegou a ser chamada de
“imposto do cheque”, porque também incide sobre essa forma
de pagamento – que era muito mais usada naquela época.
3419/09/2015
Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/09/entenda-o-que-e-
cpmf-e-como-ela-afeta-sua-vida.html
28
 APOSTILAS OPÇÃO
A CPMF é cobrada sobre todas as transações
bancárias?
Existiam algumas exceções. Entre elas, a compra de ações
na Bolsa ou títulos de renda fixa, retiradas de aposentadorias,
saques de seguro-desemprego, salários e transferência de
recursos entre contas-correntes do mesmo titular.
Movimentações em dinheiro vivo não pagam o imposto. Ainda
não se sabe quais regras o governo vai propor na volta da
CPMF.
Por que o governo quer recriar o imposto?
Para melhorar o resultado das contas públicas. Elas
fecharam no vermelho em 2014 e tinham previsão de déficit
no Orçamento de 2016, o que precipitou a perda do grau de
investimento da nota de crédito do país pela Standard &
Poor’s. A volta do imposto faz parte do conjunto de medidas
fiscais no total de R$ 64,9 bilhões para garantir a meta de
superávit primário (economia para pagar os juros da dívida
pública) de 0,7% do Produto Interno Bruto (PIB) em 2016.
Quanto o governo espera arrecadar com a CPMF?
Na proposta anunciada, o governo prevê um impacto na
arrecadação federal de R$ 32 bilhões. O valor representa quase
metade das medidas fiscais anunciadas para equilibrar as
contas públicas, incluindo cortes de gastos (suspensão de
concursos e fechamento de ministérios) e elevação de outros
tributos. Enquanto existiu, o imposto injetou nos cofres do
governo mais de R$ 222 bilhões.
Como saber quanto vou pagar de CPMF?
Basta multiplicar o valor que será movimentado por 0,002
(correspondente à alíquota de 0,2%). Por exemplo, se você
retirar R$ 100 mil do banco para dar uma entrada em um
imóvel, você pagará R$ 200 de imposto pela movimentação
financeira. Ao comprar um carro no valor de R$ 30 mil à vista,
o contribuinte vai desembolsar uma contribuição de R$ 60. Ao
transferir R$ 1 mil para a conta de outra pessoa, você pagará
CPMF de R$ 2.
O imposto tem data para acabar?
Como o próprio nome informa, a CPMF é uma contribuição
provisória. O ministro da Fazenda, Joaquim Levy, disse que a
ideia é que a ela dure quatro anos e depois seja extinta. Mas,
no passado, o imposto foi prorrogado quatro vezes. Na visão
do tributarista Felipe Renault, da Renault Advogados
Associados, a CPMF não deveria ter durado tanto tempo e a
alíquota poderia ser reduzida de forma escalonada. “As
chances de o governo se tornar dependente da CPMF, como foi
no passado, são bem grandes”, diz.
Por que o imposto foi criticado?
Segundo Renault, a CPMF é um imposto de efeito
cumulativo, porque ela incide sobre todos os agentes da cadeia
produtiva. "Quanto mais complexa for essa cadeia e mais
participantes ela tiver, maior será o impacto na carga
tributária", diz o especialista. Isso vale para o produtor rural,
para os intermediários que revendem seu produto para os
distribuidores e para o consumidor final. "A CPMF é criticada
porque ela tributa cada etapa dessa cadeia", explica.
35Taís Laporta
28/08/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Na cadeia de fabricação do pãozinho, por exemplo, isso
significa que o produtor de trigo paga CPMF ao comprar
insumos; o fabricante da farinha paga de novo ao comprar o
trigo; o padeiro paga ao comprar a farinha; e o consumidor
paga ao levar o pãozinho.
Quem deve pagar mais impostos?
A carga é igual para todos os contribuintes, em 0,2%, mas
Renault lembra que o setor de produção de bens deve ser mais
tributado que o de serviços, por envolver mais intermediários
dentro da cadeia produtiva. “Serviços depende da atividade
intelectual ou pela atividade gerada por uma empresa”,
explica. Para o tributarista Samir Choaib, sócio do escritório
Choaib, Paiva e Justo Advogados Associados, apesar de todos
pagarem a mesma alíquota, a baixa renda deve sentir mais o
peso dos impostos, proporcionalmente.
Quais os possíveis efeitos da CPMF na economia?
Na visão do tributarista Choaib, o efeito "cascata" do
imposto, que incide sobre todos os participantes da cadeia
produtiva, tende a ser repassado para os preços dos produtos
ao consumidor final, pressionando a inflação. "Isso gera um
aumento de preços e, ao final das contas, quem paga é a
população", diz. O especialista também acredita que o imposto
pode desestimular as movimentações financeiras,
restringindo a circulação de dinheiro. "Pode haver uma
circulação maior de dinheiro em espécie".
Como surgiu a ideia do imposto?
A CPMF foi criada em 1993, no governo Itamar Franco, com
o nome de Imposto Provisório sobre Movimentação
Financeira (IPMF) e uma alíquota de 0,25%. O objetivo era
cobrir parte das despesas com saúde. O Supremo Tribunal
Federal (STF) considerou inconstitucional a cobrança, que só
pôde começar no ano seguinte, devido ao período de 90 dias
entre sua aprovação e a entrada em vigor. O imposto durou até
dezembro de 1994, como previsto, quando foi extinto.
Em 1996, a foi criada a CPMF com alíquota de 0,2%, no
governo Fernando Henrique Cardoso. Em junho de 1999, a
CPMF foi prorrogada até 2002 e a alíquota subiu para 0,38%.
Esse 0,18 ponto adicional seria destinado a ajudar na
Previdência Social. Em 2001, a alíquota caiu para 0,3%. Em
março do mesmo ano, voltou para 0,38%, sendo que a
diferença seria destinada ao Fundo de Combate à Pobreza. A
contribuição foi prorrogada novamente em 2002 e, já no
governo Lula, outra vez em 2004. O imposto foi extinto pelo
Senado em 2007.
Entenda a recessão técnica do Brasil35
O Brasil voltou a ter dois trimestres seguidos de queda no
Produto Interno Bruto (PIB): recuou 0,7% (dado revisado) de
janeiro a março e 1,9%, de abril a junho. No "economês", esse
fenômeno é chamado de recessão técnica.
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), existe a possibilidade de recuperação no curto prazo
com a recessão técnica. Mas o mercado prevê que o Brasil
passe por uma retração prolongada e que vai se estender até o
ano que vem.
A expectativa dos economistas dos bancos é que, no ano, a
economia tenha uma retração de 2,06%, seguida por uma
queda de 0,24% em 2016. Será a primeira vez que o país
Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/08/entenda-recessao-
tecnica-do-brasil.html
29
 APOSTILAS OPÇÃO
registra dois anos seguidos de contração na economia, pela
série do IBGE iniciada em 1948.
O PIB é a soma de todos os bens e serviços produzidos
dentro do país, e serve para medir o comportamento da
atividade econômica.
O que significa quando um país entra em recessão
técnica?
Na prática, ela serve como um termômetro para medir se a
economia vai mal, explica o professor do departamento de
economia da PUC-SP, Claudemir Galvani.
No entanto, nem sempre duas quedas seguidas do PIB
mostram que o país está em crise ou que, necessariamente,
produziu menos que nos períodos anteriores, explica o
economista da LCA Investimentos, Francisco Pessoa.
O país pode ter ficado estagnado em um trimestre e
encolhido 3% no seguinte, por exemplo, e estar em situação
pior do que em uma recessão técnica com duas leves retrações.
A recessão técnica indica que algo não vai bem, mas ela
independe de haver reflexos diretos na economia.
O Brasil já esteve em recessão técnica?
Não é a primeira vez que isso ocorre. Também houve
recessão técnica em 2009, 2007 e 1999, por exemplo.
Qual a diferença entre recessão real e recessão
técnica?
Economistas consideram que a recessão real ou
"profunda" independe de haver dois trimestres negativos.
Quando a maioria dos indicadores econômicos – mercado de
trabalho, atividade da indústria ou vendas no comércio, por
exemplo – aponta quedas consistentes, já é possível concluir
que a economia está num quadro recessivo, antes mesmo da
divulgação do PIB pelo IBGE, explica o economista da
FGV/IBRE Paulo Picchetti.
“É o conjunto da obra que determina uma recessão”,
complementa Adriano Gomes, professor da ESPM e sócio-
diretor da Méthode Consultoria. Para ele, os níveis de
confiança dos empresários e do consumidor, que atingiram
baixas históricas, são um termômetro da falta de perspectiva
de uma recuperação (a chamada luz no fim do túnel).
O Brasil já está em recessão?
Um grupo de economistas da FGV, do qual Picchetti faz
parte, divulgou em agosto um estudo mostrando que o Brasil
entrou em recessão desde o segundo trimestre de 2014 –
mesmo não registrando a chamada “recessão técnica” (dois
trimestres seguidos de queda da economia).
Segundo o relatório, chegou ao fim, no primeiro trimestre
do ano passado, um ciclo de 20 trimestres de expansão
econômica, iniciado entre abril e junho de 2009. “Quando há
uma queda generalizada do nível de atividade da economia, já
podemos dizer que ela está em recessão”, explica o professor
da FGV/IBRE.
Existe alguma diferença entre crise e recessão?
Para Picchetti, uma crise econômica não necessariamente
significa que um país está em recessão, mas o contrário é
sempre verdadeiro. "Crise pode ter um caráter mais
temporário e menos estrutural e ser solucionada em um prazo
relativamente curto. Já a recessão passa uma ideia de mudança
36Débora Cruz e Darlan Alvarenga
22/07/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de tendência de crescimento da economia com um caráter
mais estrutural", explica.
Como um país sai de uma recessão?
O fim de uma recessão só é constatado quando existe um
movimento consistente de retomada em todos os indicadores
econômicos, segundo Picchetti. Dados como taxa de
desemprego, vendas no comércio, produção industrial e
outros precisam mostrar de forma clara e conjunta que estão
em recuperação.
"Não adianta um trimestre de tímida recuperação na
atividade da indústria para concluir que já reverteu essa
tendência", diz o professor.
Entenda o que é recessão
Recessão Quando o PIB fica negativo por 2 trimestres
técnica seguidos. Funciona como um alerta, e não
significa que a economia vai piorar. É
possível a recuperação no curto prazo.
Recessão Quando o conjunto de indicadores da
real economia aponta retração ao mesmo tempo.
Há queda na produção, aumento do
desemprego e de falência de empresas. A
recuperação fica mais difícil.
Governo revisa previsão do PIB em 2015 para queda
de 1,49%36
O governo revisou nesta quarta-feira (22/07/2015) a sua
previsão para o PIB (Produto Interno Bruto) do Brasil em 2015
para uma retração de 1,49%. Já a estimativa para o índice de
inflação oficial (IPCA) passou de 8,26% para 9,0%.
"A previsão para 2015 do crescimento real do PIB foi
reduzida de ‐1,20% para -1,49% sendo que tal queda impacta
o mercado de trabalho e consequentemente a taxa de
crescimento da massa salarial nominal, que acabou sendo
revista de 4,83% para 1,74%. O índice de inflação (IPCA)
passou de 8,26% para 9,0%" informa o "Relatório de Avaliação
de Receitas e Despesas Primárias", referente ao 3º bimestre de
2015, divulgado pelo Ministério do Planejamento. "Nesse
cenário semelhante ao de mercado, a estimativa de inflação
sugere certa persistência em 2015, refletindo o realinhamento
dos preços administrados e a desvalorização cambial",
destacou.
A nova estimativa de encolhimento da economia em 2015
é mais pessimista que a divulgada pelo Banco Central em
junho, que avaliou que a economia brasileira deve "encolher"
1,1% neste ano – a maior contração em 25 anos.
A atual expectativa dos economistas semanalmente
ouvidos pelo Banco Central na pesquisa Focus é de que o PIB
encolha 1,70% neste ano. Já para a inflação, a estimativa é de
9,15% em 2015.
Previsão para 2016 também cai
Para 2016, a previsão do governo é de um crescimento de
0,5% da economia brasileira ante estimativa anterior de alta
de 1,3%. Para os anos de 2017 e 2018, a estimativa é de uma
alta de 1,8% e 2,1% do PIB, respectivamente.
No mesmo relatório, o governo anunciou a revisão da meta
de economia para pagar os juros da dívida – o chamado
superávit primário – para R$ 8,747 bilhões em 2015, o
equivalente a 0,15% do PIB, ante previsão anterior de R$ 66,3
bilhões (1,19% do PIB). Foi anunciado ainda um corte
adicional de R$ 8,6 bilhões no Orçamento de 2015, totalizando
Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/07/governo-revisa-
previsao-do-pib-em-2015-para-queda-de-149.html
30
 APOSTILAS OPÇÃO

um contingenciamento acumulado de R$ 79,4 bilhões nos a tabela de 6,5% implicaria em perdas de R$ 7 bilhões em
gastos entre todos os poderes no ano. 2015. Segundo o ministro da Fazenda Joaquim Levy, o novo
formato de reajuste da tabela do IR implica em uma renúncia
Governo publica novo reajuste da tabela do Imposto fiscal pouco acima de R$ 6 bilhões.
de Renda37
Ajuste nas contas
O governo publicou no "Diário Oficial da União" a lei que
prevê um reajuste escalonado da tabela do Imposto de Renda. Nos últimos meses, para reequilibrar as contas públicas,
Os novos valores estavam em vigor desde abril deste ano, por que tiveram déficit primário inédito, o governo subiu tributos
meio de uma medida provisória que precisava ser aprovada sobre combustíveis, automóveis, cosméticos, empréstimos e
pelo Legislativo. sobre a folha de pagamentos.
Com o novo modelo, que tem correções diferentes para Além disso, informou que não faria mais repasses à Conta
cada faixa de renda, ficarão isentos os contribuintes que de Desenvolvimento Energético (CDE) – o que impactará a
ganham até R$ 1.903,98 – o equivalente a 11,49 milhões de conta de luz, que, segundo analistas, pode ter aumento acima
pessoas. de 40% neste ano –, limitou benefícios sociais, como seguro-
O reajuste de 6,5% na tabela valerá apenas para as duas desemprego e abono salarial, e reduziu gastos de custeio e do
primeiras faixas de renda (limite de isenção e a segunda faixa). Programa de Aceleração do Crescimento (PAC).
Na terceira faixa de renda, o reajuste será de 5,5%. Na quarta Segundo o ministro Joaquim Levy, o governo vai
e na quinta faixas de renda – para quem recebe salários "encontrar recursos ao longo do ano, sem deixar de cumprir a
maiores – a tabela do IR será reajustada, respectivamente, em meta fiscal". "Certamente vamos encontrar meios na nossa
5% e 4,5%, pelo novo modelo. programação financeira. Sem deixar de cumprir nossa meta,
Se a tabela fosse corrigida em 4,5% para todos os vamos fazer o esforço necessário para permitir esse
contribuintes, que era a proposta inicial do governo, quem movimento", declarou ele.
ganhasse até R$ 1.868,22 neste ano não teria de prestar
contas. Com o valor de R$ 1.903,98, a faixa de isentos é maior. Aluguel em SP cai 1% em 12 meses pela 1ª vez desde
A nova tabela vale para o ano-calendário de 2015, ou seja, 2005, diz Secovi38
irá afetar o Imposto de Renda declarado pelos contribuintes
em 2016. Alugar uma casa ou apartamento em São Paulo ficou 1%
A lei publicada nesta quarta-feira ainda traz um veto à mais barato nos últimos 12 meses. É a primeira vez, desde
isenção de PIS/Cofins para o óleo diesel. 2005, que o índice acumulado em 12 meses é negativo,
O veto, segundo despacho da presidente, deve-se ao fato de segundo pesquisa do sindicato da habitação (Secovi),
"as medidas resultarem em renúncia de arrecadação", além de divulgada nesta quarta-feira (22/07/2015).
não terem sido apresentadas as estimativas de impacto e as O número ficou abaixo do IGP-M, índice usado para corrigir
devidas compensações financeiras. a maioria dos contratos, que ficou em 5,59% no mesmo
período.
Veja a tabela do imposto de renda "É a primeira vez, desde o início da pesquisa, em 2005, que
observamos um resultado negativo no acumulado de 12
Base de cálculo Alíquota do Parcela a meses", diz, em nota, Mark Turnbull, diretor de Locação do
(em R$) – renda imposto (em deduzir do IR Secovi-SP. "Até em função do delicado cenário econômico, é
mensal %) (R$) provável que o valor dos contratos de locação continuem
Até 1.903,98 Isento -- inferiores aos índices de inflação nos próximos meses", prevê
De 1.903,99 até 7,5 142,80 o dirigente.
2.826,65 Em junho, os contratos registraram uma redução de 0,9%
De 2.826,66 até 15 354,80 em comparação com o mês anterior.
3.751,05 Ficaram mais baratas as moradias de um quarto. A queda
De 3.751,06 até 22,5 636,13 nos valores foi de 1,6%. Na sequência, estão as unidades de
4.664,68 dois dormitórios (-0,9%). Apenas os aluguéis de imóveis de
Acima de 4.664,68 27,5 869,36 três dormitórios mostraram alta de 0,4%.
O fiador foi a modalidade contratual mais comum dos
Fonte: Diário Oficial da União aluguéis, responsável por 47,5% das locações feitas. O
depósito de até três meses de aluguel também foi bastante
Renúncia fiscal utilizado: um terço dos imóveis locados usou esse tipo de
garantia. O seguro-fiança foi usado por 19% dos inquilinos.
Um reajuste maior na tabela do IRPF implicaria em uma
renúncia fiscal maior para o governo, ou seja, menos recursos Petrobras mantém 28º lugar entre as maiores do
nos cofres públicos. O Executivo busca neste ano atingir uma mundo, diz 'Fortune'39
meta de superávit primário (economia para pagar juros da
dívida pública) de 1,2% do Produto Interno Bruto (PIB), ou R$ A Petrobras manteve a posição de 28ª maior empresa no
66,3 bilhões, para todo o setor público. mundo no ranking da revista “Fortune”, divulgada nesta
A correção da tabela do IR em 4,5% neste ano, proposta quarta-feira (22/07/2015). A lista com as 500 maiores
original do governo, resultaria em uma renúncia fiscal de R$ 5 empresas do mundo leva em consideração as receitas totais
bilhões, segundo informações da Fazenda. O reajuste para toda das companhias até março de 2015.

3722/07/2015
Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/07/governo-publica- 3922/07/2015
novo-reajuste-da-tabela-do-imposto-de-renda.html Fonte: http://g1.globo.com/economia/negocios/noticia/2015/07/petrobras-
mantem-28-lugar-entre-maiores-do-mundo-diz-fortune.html
3822/07/2015
Fonte:http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/07/aluguel-em-sp-cai-1-
em-12-meses-pela-1-vez-desde-2005-diz-secovi.html
Atualidades 31

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
“A empresa estatal de energia do Brasil conseguiu se
manter sua posição no ranking ‘Global 500’, apesar de ter
registrado em 2014 sua maior perda da história, de mais de
US$ 7 bilhões”. Mas a verdadeira história da Petrobras no ano
passado foi o grande escândalo de corrupção envolvendo
propina e cartel, que contribuiu para a baixa contábil de US$ 2
bilhões e levou à renúncia da presidente Maria das Graças
Foster”, pontua a revista.
A “Fortune” destaca que a Petrobras é a empresa mais
endividada do mundo, acrescentando que a empresa agora
procura “cortar custos enquanto embarca em um plano para
vender R$ 58 bilhões em ativos até 2018 com o objetivo de
financiar o desenvolvimento de projetos de petróleo em águas
profundas”.
No ranking de outra revista, a “Forbes”, a Petrobras caiu
quase 400 posições na lista das 2 mil maiores empresas do
mundo publicada anualmente. A petroleira despencou da 30ª
para a 416ª posição em relação ao ano passado.
Outras empresas
A Petrobras é a primeira brasileira na lista da “Fortune”. Ao
todo, são 7 empresas do Brasil no ranking das 500 maiores.
Em segundo lugar, na 112ª posição, está o Itaú Unibanco.
Em seguida vem o Banco do Brasil, em 126º lugar. A posição
dos dois bancos representa uma inversão em relação à lista do
ano passado, quando o Branco do Brasil estava à frente do Itaú
Unibanco.
O Bradesco continua na quarta posição entre as brasileiras,
e no 185º lugar no ranking mundial.
A Vale ocupava o 5º lugar entre as brasileiras no ano
passado e a JBS, o 6º. Neste ano, as empresas inverteram a
posição. No ranking mundial, a JBS está em 202º lugar e a Vale,
em 312º.
Assim como em 2014, a última brasileira na lista é a
Ultrapar Holdings, em 414º lugar.
Brasil é 77º em lista de países mais ricos, atrás de
Argentina e Venezuela40
O Brasil está na 77ª colocação em um ranking dos países
mais ricos do mundo, divulgado nesta semana pela revista
norte-americana "Global Finance Magazine". O país aparece
atrás de Grécia, Argentina e Venezuela, entre outros.
O primeiro lugar entre as 184 nações é ocupado pelo Qatar,
país escolhido para sediar a Copa do Mundo de 2022.
Luxemburgo, um pequeno país europeu, vem na segunda
posição, seguido por Cingapura
Veja a colocação de alguns países selecionados
(ranking por PIB per capita):
1º Qatar: US$ 105.091,42
2º Luxemburgo: US$ 79.593,91
3º Cingapura: US$ 61.567,28
4º Noruega: US$ 56.663,47
5º Brunei: US$ 55.111,20
6º Hong Kong: US$ 53.432,23
7º Estados Unidos: US$ 51.248,21
8º Emirados Árabes Unidos: US$ 49.883,58
9º Suíça: US$ 46.474,95
10º Austrália: US$ 44.073,81
42º Grécia: US$ 23.930,22
4022/07/2015
Fonte: http://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2015/07/22/brasil-e-
77-em-lista-de-paises-mais-ricos-atras-de-argentina-e-venezuela.htm
41Marta Nogueira
22/07/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
49º Chile: US$ 19.474,74
51º Argentina: US$ 18.709,31
64º México: US$ 15.931,75
71º Venezuela: US$ 13.633,61
77º Brasil: US$ 12.340,18
90º China: US$ 10.011,48
130º Índia: US$ 4.060,22
184º República Democrática do Congo: US$ 394,25
Todos os números da pesquisa se referem ao ano de 2013.
O estudo usou dados do FMI (Fundo Monetário Internacional)
e a metodologia é explicada abaixo.
Lista leva em conta poder de compra
A lista pode parecer estranha, por não trazer na dianteira
países que, em geral, lideram rankings de nações mais ricas,
como os Estados Unidos, a China e a Alemanha, por terem o
maior PIB (Produto Interno Bruto).
É que o critério usado pela "Global Finance Magazine" é
diferente. O levantamento considera o PIB per capita. Ou seja,
divide a soma das riquezas produzidas no país pela população.
O número obtido é corrigido pela paridade de poder de
compra (PPP), o que significa que leva em conta os custos reais
dos serviços e a inflação nos países, em vez de apenas
converter a moeda local para dólar.
Com isso, busca eliminar diferenças provocadas pela
fraqueza ou força da moeda --é como se todos os países
tivessem a mesma moeda.
Consumo de diesel recua 2,5% no 1º semestre;
vendas de gasolina caem 5%, diz ANP41
O consumo de diesel no Brasil, diretamente atrelado ao
desempenho econômico do país, caiu 2,5% no primeiro
semestre ante o mesmo período do ano passado, de acordo
com dados publicados nesta quarta-feira pela Agência
Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP).
Já as vendas de gasolina recuaram 5% no mesmo período,
devido também ao aumento da competitividade do etanol
hidratado, cujo consumo cresceu 38,3% no primeiro semestre
frente o mesmo período de 2014, segundo a autarquia.
O consumo de óleo combustível apresentou forte queda no
período, de 9,9%, enquanto as vendas de Gás Liquefeito de
Petróleo (GLP) ficaram estáveis.
Desta forma, o consumo total de combustíveis no Brasil,
que inclui etanol hidratado, com forte crescimento, entre
outros, cresceu 0,3% na comparação semestral.
Entenda a crise na Grécia42
A atual crise econômica que atinge a Grécia decorre de um
histórico em que o país gastou mais do que podia e que foi
agravado em 2008, com a crise econômica mundial. Esse
déficit no orçamento, por sua vez, foi financiado por
empréstimos do Fundo Monetário Internacional (FMI) e do
resto da Europa.
Em números atualizados, a dívida grega chega a 320
bilhões de euros, o equivalente a R$ 1 trilhão. Desde 2010, a
Grécia recebeu 240 bilhões de euros do FMI e da UE. Toda a
repercussão mundial da crise nos últimos dias, no entanto, foi
desencadeada após 30 de junho, quando venceu uma parcela
de 1,6 bilhão de euros da dívida com o FMI. Em 13 de julho,
outra dívida com o FMI deixou de ser paga, de 450 milhões de
euros.
Fonte: http://economia.uol.com.br/noticias/reuters/2015/07/22/consumo-
de-diesel-recua-25-no-1-semestre-vendas-de-gasolina-caem-5-diz-anp.htm
4216/07/15
Fonte: http://www.ebc.com.br/noticias/internacional/2015/07/entenda-
crise-na-grecia
32
 APOSTILAS OPÇÃO
Diante do cenário, o país foi enquadrado em situação de
“calote” da dívida e a sua saída da zona do euro passou a ser
discutida. Enquanto a Europa pressiona para que a Grécia
continue adotando a moeda para não quebrar a credibilidade
do euro, para os gregos a saída poderia ser uma forma de
retomar o controle da política monetária, apesar do temor de
se fechar o país para a entrada de capital internacional.
Agrava ainda mais o panorama grego o fato de a taxa de
desemprego no país estar em 26%. Considerando-se apenas a
classe jovem, a taxa atinge 50% do grupo. Além disso, desde
2010, o PIB da Grécia caiu 25%.
Em 2008, na grande crise, os gregos começaram a tirar
dinheiro do país. Tanto que no último mês, com a crise mais
grave, os bancos fecharam para evitar que os gregos saquem
todos os recursos e quebrem as instituições. Saques em caixas
eletrônicos estão limitados a 60 euros diários por pessoa.
Sendo assim, a Grécia depende de recursos da Europa para
manter sua economia funcionando. Sem o apoio dos credores
internacionais, o governo grego não tem dinheiro para reativar
o sistema financeiro, nem para pagar parcelas dos
empréstimos que vencem nos próximos dias. Na próxima
segunda-feira (20/07/2015), a Grécia precisará de 3,5 bilhões
de euros para resgatar títulos detidos pelo Banco Central
Europeu (BCE) e no dia 30/07, vence parcela de 5,3 bilhões de
dólares com bancos privados internacionais.
Para um novo aporte, no entanto, os europeus exigem
novos cortes de gastos e incremento de impostos. No último
dia 5, em referendo, os gregos foram às urnas para decidir se
concordam com as condições europeias para um novo
empréstimo, mas 61,3% dos gregos decidiram pelo "não".
Mesmo assim, o governo grego se mostrou disposto a
negociar. Trocou o ministro das finanças, o conselho de
ministros aprovou o aperto fiscal, pediu novo empréstimo de
50 bilhões de euros e mandou a proposta de aperto geral do
povo grego. Alexis Tsipras, primeiro-ministro grego,
argumentou que o povo grego fez os “esforços fiscais mais
duros do que qualquer outro país” e a "experiência" fracassou.
Na segunda-feira (13/07/2015), os líderes europeus
concordaram em fazer um terceiro programa de resgate para
a Grécia, mas ainda exigem medidas duras, como aumento de
impostos, reformas no sistema previdenciário, cortes nas
pensões e mais privatizações.
O Parlamento da Grécia aprovou nessa quarta-feira
(15/07/2015) o acordo com os líderes da zona do euro, de
modo a permitir um novo resgate ao país, que poderá chegar a
86 bilhões de euros. O partido no poder, o Syriza, aprovou o
acordo graças ao apoio de forças políticas de oposição.
Segundo a televisão estatal da Grécia, 229 deputados
votaram a favor do acordo, seis abstiveram-se e 64 se
manifestaram contrários. Metade dos votos contra e a
totalidade das abstenções vieram do partido que sustenta o
Governo, o Syriza. Entre os que votaram contra estivavam a
presidenta do Parlamento, Zoe Konstantopoulou; o ministro
da Energia, Panagiotis Lafazanis; e o ex-ministro das Finanças
Yanis Varoufakis.
Os bancos gregos vão continuar fechados até pelo menos
sexta-feira (17/07/2015), segundo novo decreto publicado
pelo Ministério das Finanças grego. O decreto também amplia
as operações bancárias que podem ser realizadas nas unidades
abertas. O novo decreto mantém o limite para saque nos caixas
eletrônicos em 60 euros por dia e em 120 euros o valor
máximo para pensionistas que só têm cartão.
43Sophia Camargo
01/07/2015
Fonte: http://economia.uol.com.br/financas-
pessoais/noticias/redacao/2015/07/01/em-21-anos-real-perde-poder-de-
compra-e-nota-de-r-100-vale-agora-r-1990.htm
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Em 21 anos, real perde poder de compra, e nota de R$
100 vale R$ 19,9043
Segundo o matemático financeiro José Dutra Vieira
Sobrinho, a inflação acumulada de 1/7/1994 até 1°/7/2015,
medida pelo IPCA, é de 402,4% (considerando um IPCA
estimado em 0,7% em junho de 2015).
Em decorrência desse fato, a cédula de R$ 100 perdeu
80,1% do seu poder de compra desde o dia em que passou a
circular.
Apesar de o valor de face da cédula indicar R$ 100, o poder
de compra da nota atualmente é de apenas R$ 19,90. "O valor
da moeda foi reduzido a um quinto nesses 21 anos", diz Vieira
Sobrinho.
Mesmo com desvalorização, real atingiu objetivos
O matemático financeiro acredita que mesmo com essa
desvalorização, o Plano Real tem sido uma vitória, pois a
moeda ainda tem poder de compra.
Heron do Carmo, professor de Economia da Faculdade de
Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de
São Paulo (FEA-USP), concorda com a análise do matemático
financeiro.
"O Plano Real tem sido um sucesso no sentido de controlar
a hiperinflação. Para se ter uma ideia, apenas no primeiro
trimestre de 1990, a inflação acumulada foi maior do que
durante todo o Plano Real."
Segundo as contas do professor Vieira Sobrinho, entre
janeiro e março de 1990, a inflação acumulada pelo IPCA, no
trimestre, ficou em 437,02%, superior à inflação acumulada
nos 21 anos do Plano Real, de 402,4%.
Entre as décadas de 80 e 90, o Brasil viveu uma época de
hiperinflação. Segundo cálculos do matemático, no período de
maio de 89 a abril de 90, a inflação foi de 6.821,3%, o que dá
42,3% ao mês, em média.
"Uma nota que tivesse um valor de face de 100 nessa
época, em um ano valeria 1,44, ou seja, teria perdido 98,6% do
seu valor", afirma o professor. "Em contrapartida, em 21 anos,
o Real ainda preserva algum valor. Isso é uma vitória", diz.
Como se proteger da inflação?
Quem tem dinheiro para investir pode aplicar em
investimentos que rendam inflação mais juros, protegendo o
dinheiro dos efeitos da inflação. A poupança fazia esse papel
até o ano passado, mas ela está rendendo abaixo da inflação.
Ou seja, aplicar na poupança não protege o dinheiro.
A alternativa podem ser títulos públicos, como papéis do
Tesouro IPCA+, que pagam a inflação mais um percentual. Os
especialistas também recomendam o Tesouro Selic.
Segundo economistas, um pouco de inflação pode ser
saudável numa economia e é melhor do que a deflação
(quando há queda generalizada de preços).
Entenda a polêmica por trás das 'pedaladas fiscais'44
O Tribunal de Contas da União (TCU) estipulou nesta
quarta-feira (17/06/2015) um prazo de 30 dias para que a
presidente Dilma Rousseff se explique sobre o que o órgão
considerou ser uma série de irregularidades nas contas
públicas de 2014.
Entre as principais dessas irregularidades estão as
chamadas "pedaladas fiscais" - manobras contábeis que
envolveriam o uso de recursos de bancos federais para
maquiar o orçamento federal.
4417/06/2015
Fonte:
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/06/150525_pedaladas_fiscai
s_ru
33
 APOSTILAS OPÇÃO
O TCU é responsável pela fiscalização dos gastos do
governo. O órgão precisa dar seu parecer sobre as contas do
ano passado e tem se mostrado inclinado a recomendar uma
rejeição dessas contas em função das pedaladas e de outras
manobras para camuflar despesas governamentais.
Em outras ocasiões, o tribunal já recomendou ao
Congresso a aprovação com ressalvas dos gastos públicos, mas
um parecer pela rejeição seria inédito na história recente do
país e poderia ampliar as repercussões políticas do caso.
Em um outro processo aberto para investigar
exclusivamente as pedaladas, o TCU já emitiu, em abril, um
parecer defendendo que o governo cometeu "crime de
responsabilidade" com as tais manobras fiscais.
O órgão ainda está apurando quem seriam os responsáveis,
mas a decisão alimenta as expectativas de uma rejeição das
contas públicas.
Na terça-feira, o Ministério Público também encaminhou
um parecer aos ministros do TCU apoiando a reprovação.
E no mês passado, a oposição ingressou na Procuradoria
Geral da República (PGR) com uma ação pedindo a
investigação de Dilma pelas manobras contábeis. Na visão da
oposição, essas operações não poderiam ter ocorrido sem o
consentimento da presidente.
O governo admite que as operações ocorreram, mas nega
que sejam irregulares e diz que elas também foram realizadas
durante o governo Fernando Henrique Cardoso.
A questão da irregularidade também divide especialistas.
"De fato, se ficar provado que um banco público foi usado para
financiar o Tesouro, temos uma infração à Lei de
Responsabilidade Fiscal", opina o especialista em contas
públicas Raul Velloso.
O economista Mansueto Almeida, funcionário licenciado
do Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (IPEA),
concorda. "Parece que de 2012 para cá essas manobras fiscais
vêm sendo feitas de forma sistemática e planejada - o que é
muito grave e as responsabilidades disso precisam ser
apuradas", diz.
Já Amir Khair, ex-secretário de Finanças na gestão da
prefeita Luiza Erundina (ex-PT, atual PSB), acha difícil provar
que houve infração. "O que estão chamando de 'pedalada' não
passa de atrasos de pagamentos, comuns em tempos de crise",
opina.
O que são as 'pedaladas fiscais'?
São manobras contábeis que, segundo a oposição, teriam
como objetivo melhorar o resultado das contas públicas - ou
seja, ajudar o governo a fazer parecer que haveria um
equilíbrio maior entre seus gastos e suas despesas.
No caso, o governo Dilma é acusado de atrasar o repasse
de recursos para benefícios sociais e subsídios pagos por meio
da Caixa Econômica Federal, do Banco do Brasil e do BNDES
para passar a impressão de que as contas públicas estariam
melhor do que realmente estavam.
Teriam sido "segurados" cerca de R$ 40 bilhões do seguro-
desemprego, programa Minha Casa, Minha Vida, Bolsa Família,
Programa de Sustentação do Investimento (PSI) e crédito
agrícola, segundo o TCU.
Como os desembolsos não foram efetuados, as contas do
governo pareceram temporariamente mais equilibradas.
A questão é que não houve atrasos no pagamento desses
bilhões de reais em benefícios e subsídios para seus
beneficiários, porque os bancos públicos cobriram esse valor -
cobrando juros do governo pelo uso de tais recursos.
Tais manobras, segundo o TCU, configurariam operações
de financiamento, ou "empréstimos" desses bancos para o
Tesouro, o que é proibido pela Lei de Responsabilidade Fiscal,
de 2000 - embora haja quem refute essa tese.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Essas manobras são proibidas?
No entendimento do TCU, sim. Isso porque a Lei de
Responsabilidade Fiscal (ver abaixo), aprovada em 2000,
proíbe bancos públicos de fazer empréstimos ao governo para
proteger a saúde financeira dessas instituições e ajudar a
controlar os gastos e nível de endividamento público.
Em sua decisão de abril, o TCU deixou claro que houve uma
operação de financiamento irregular embora ainda precisa
decidir se considera isso motivo suficiente para um parecer a
favor da rejeição das contas do governo.
"Teremos a configuração de um crime de responsabilidade
se ficar caracterizado que um banco público está financiando
o Tesouro", diz Raul Velloso.
Para Almeida, a infração é evidente porque os atrasos nos
pagamentos dos benefícios e subsídios não foram algo
circunstancial. "Foi algo que ocorreu de forma sistemática e
planejada", diz.
Já Khair, opina que ainda há dúvidas sobre se tais
operações configuram empréstimos. "Esses atrasos de
pagamento são comuns tanto a nível federal quanto estadual e
municipal porque, às vezes, em função de uma crise ou algo do
tipo, a arrecadação pode não corresponder às expectativas",
diz.
"Acho difícil caracterizar isso como uma operação de
empréstimo. E se o governo federal for condenado, imagine as
consequências para governos estaduais e municipais, onde
esse tipo de situação também ocorre."
Em abril, o ministro da Justiça, José Eduardo Cardozo,
admitiu que essas operações envolvendo recursos de bancos
públicos ocorreram, mas negou que fossem irregulares.
"Não houve ilegalidade. Não houve ofensa à lei. Houve
contrato de prestações de serviço", disse. Segundo o ministro,
operações desse tipo seriam realizadas desde 2001, durante o
governo do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso.
"Se for entendido que isso fere a responsabilidade fiscal,
daqui pra frente isso será arrumado", prometeu.
O que o TCU já havia decidido até agora?
Após uma investigação sobre as "pedaladas", o TCU
concluiu em abril que as manobras realizadas com recursos
dos bancos públicos federais ferem a Lei de Responsabilidade
Fiscal.
Elas configurariam um "crime de responsabilidade",
infração "político-administrativa" cuja sanção, em última
instância, pode ser o impedimento do exercício de função
pública, ou impeachment.
O relator do processo foi o ministro José Múcio, mas suas
conclusões foram aprovadas por todos os outros ministros do
TCU.
O tribunal ainda está investigando quem exatamente seria
responsável pela infração. Um total de 17 autoridades foram
convocadas para prestar esclarecimentos, entre elas o ex-
ministro da Fazenda Guido Mantega, o atual ministro do
Planejamento, Nelson Barbosa, e o presidente da Petrobras,
Aldemir Bendine.
As defesas dessas autoridades foram costuradas pelo
advogado-geral da União (AGU), Luis Inácio Adams, e a
previsão era de que fossem entregues a Múcio até o início
desta semana.
O ministro Augusto Nardes, relator do processo que avalia
as contas do governo, chegou a opinar que a presidente Dilma
poderia ser responsabilizada legalmente pelas "pedaladas" - e
há quem tenha visto nessa declaração indicações de que o
processo poderia dar embasamento a um impeachment.
Após ouvir todos os convocados, o TCU deve elaborar um
relatório e propostas de sanções. Os autos do processo serão
34
 APOSTILAS OPÇÃO
enviados ao Ministério Público, que poderá abrir ações contra
as autoridades responsáveis.
O que foi decidido nesta quarta-feira pelo TCU?
O tribunal deveria julgar as contas do governo de 2014
depois de Nardes, relator do caso, dar seu parecer.
Como o órgão já condenou as "pedaladas", o governo temia
que pudesse dar ainda nesta quarta um parecer rejeitando
essas contas.
Nardes de fato disse ter visto vários "indícios de
irregularidades" que justificariam uma reprovação.
Antes de tomar uma decisão, porém, o ministro, apoiado
por seus colegas do TCU, resolveu chamar Dilma para se
explicar pessoalmente.
Um dos objetivos da convocação seria reduzir as chances
de que, no caso de uma reprovação, o Planalto vá à Justiça
alegando que não teve a oportunidade de se defender.
Adams, da AGU, por exemplo, vinha sustentando que uma
rejeição das contas de 2014 seria inapropriada porque o TCU
ainda não teve tempo para avaliar a defesa das 17 autoridades
convocadas para prestar esclarecimentos no caso das
pedaladas.
Em seu relatório, além das pedaladas, Nardes também
ressaltou outras irregularidades.
Uma delas foi que, apesar de a receita do governo ter ficado
mais de R$250 bilhões abaixo do esperado de 2011 a 2014, a
gestão Dilma aumentou seus gastos em 2014, em vez de cortá-
los.
Outro problema teria sido a não contabilização de dívidas
de curto prazo, em uma suposta tentativa de mascarar as
despesas governamentais.
O que acontece se o TCU rejeita as contas do governo?
A análise do TCU não seria definitiva. A Constituição
estipula que o Congresso deve dar a palavra final sobre o tema
e uma decisão na Casa poderia levar anos.
De qualquer forma, isso aumentaria muito as repercussões
políticas do caso. E na oposição, poderiam ganhar força os
grupos que querem impulsionar um processo de
impeachment.
Uma rejeição também ampliaria a desconfiança de
agências de classificação de risco e investidores internacionais
sobre as contas públicas brasileiras.
O que é a Lei de Responsabilidade Fiscal?
Promulgada em 2000, a Lei de Responsabilidade Fiscal
procurou consolidar toda a legislação sobre contas públicas
que havia até então e introduziu novas regras para controlar o
nível de gasto e de endividamento da União, Estados e
Municípios.
Ela estabelece uma série de regras para impedir que os
governantes de turno gastem mais do que arrecadam, embora
nem sempre deixe claro quais as sanções para quem não
cumpre as regras.
"Trata-se de um instrumento importante de estabilização
do setor público e da economia como um todo, que ajudou a
combater a inflação", diz Velloso.
"A lei proíbe, por exemplo, que os governos passem
despesas para seus sucessores sem ter em caixa provisão para
cobri-las, algo que costumava acontecer muito no passado."
45 BORTOLETO, Leandro; e MÜLLER, Perla. Noções de Ética no Serviço
Público. Salvador: Editora Jus Podivm, 2014, páginas 28 a 30.
46 LENZA, Pedro. Curso de direito constitucional esquematizado. 15. ed. São
Paulo: Saraiva, 2011.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Ética e Democracia: Exercício da Cidadania
Conforme Perla Müller45, cidadão é o indivíduo que,
dentro de um Estado, goza de direitos (civis e políticos) e
desempenha deveres (civis e políticos).
Assim, a cidadania, ou seja, a qualidade de que é
cidadão, se exerce no campo associativo (da associação civil),
pela cooperação de homens reunidos no Estado. Desta forma,
a sobrevivência e harmonia da sociedade, como grupo,
associação de homens que é, depende da vida cooperativa de
seus cidadãos.
As atribuições cívico – políticas do cidadão dependem da
conformação do Estado a que pertence, ou seja, da forma de
governo por este adotada.
Sendo a democracia a forma de governo eleita pelo
Estado, a cidadania retrata a qualidade dos “sujeitos
politicamente livres, ou seja, cidadãos que participam da
criação e concordam com a ordem jurídica vigente”.
Por democracia entende-se de forma geral, o governo do
povo, como governo de todos os cidadãos. Para que a
democracia se estabeleça, necessário o respeito à
pluralidade, à transparência e à rotatividade.
A democracia caracteriza-se pelo respeito à divergência
(heterogeneidade), pela publicidade do exercício do poder e
pela certeza de que ninguém ou grupo nenhum tem lugar
cativo no poder, acessível a todos e exercido precária e
transitoriamente.
Curioso o conceito de democracia dado por Norberto
Bobbio, para quem a democracia é o poder em público. E, de
fato, a participação do povo no exercício do poder somente se
viabiliza através da transparência, da publicidade, da abertura,
quando decisões são tomadas de forma clara e a todos
acessíveis. Somente desta forma, o povo, titular de todo poder,
pode eficazmente intervir nas tomadas de decisões
contestando-as, pelos meios legais, quando delas discordarem.
Sendo assim, o exercício da cidadania, como gozo de
direitos e desempenho de deveres, deve pautar-se por
contornos éticos: o exercício da cidadania deve materializar-
se na escolha da melhor conduta tendo em vista o bem
comum, resultando em uma ação moral como expressão do
bem.
Inicialmente, é preciso levantar alguns conceitos
correlatos:
a) Nacionalidade: é o vínculo jurídico-político que liga um
indivíduo a determinado Estado, fazendo com que ele passe a
integrar o povo daquele Estado, desfrutando assim de direitos
e obrigações.
b) Povo: conjunto de pessoas que compõem o Estado,
unidas pelo vínculo da nacionalidade.
c) População: conjunto de pessoas residentes no Estado,
nacionais ou não.
Cidadão, por sua vez, é o nacional, isto é, aquele que
possui o vínculo político-jurídico da nacionalidade com o
Estado, que goza de direitos políticos, ou seja, que pode
votar e ser votado.
Na disciplina constitucional, os direitos políticos
garantidos àquele que é cidadão encontram-se disciplinados
nos artigos 14 e 15. Direitos políticos são os instrumentos por
meio dos quais a Constituição Federal permite o exercício da
soberania popular, atribuindo poderes aos cidadãos para que
eles possam interferir na condução da coisa pública de forma
direta ou indireta46.
A respeito da democracia brasileira, expõe Lenza47:
“estamos diante da democracia semidireta ou participativa,
47 LENZA, Pedro. Curso de direito constitucional esquematizado. 15. ed. São
Paulo: Saraiva, 2011.
35
 APOSTILAS OPÇÃO
um ‘sistema híbrido’, uma democracia representativa, com
peculiaridades e atributos da democracia direta. Pode-se falar,
então, em participação popular no poder por intermédio de
um processo, no caso, o exercício da soberania que se
instrumentaliza por meio do plebiscito, referendo, iniciativa
popular, bem como outras formas, como a ação popular”.
Destaca-se o caput do artigo 14:
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO
BRASIL DE 1988
CAPÍTULO IV
DOS DIREITOS POLÍTICOS
Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio
universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para
todos, e, nos termos da lei, mediante:
I - plebiscito;
II - referendo;
III - iniciativa popular.
§ 1º - O alistamento eleitoral e o voto são:
I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos;
II - facultativos para:
a) os analfabetos;
b) os maiores de setenta anos;
c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.
§ 2º - Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros
e, durante o período do serviço militar obrigatório, os
conscritos.
§ 3º - São condições de elegibilidade, na forma da lei:
I - a nacionalidade brasileira;
II - o pleno exercício dos direitos políticos;
III - o alistamento eleitoral;
IV - o domicílio eleitoral na circunscrição;
V - a filiação partidária;
VI - a idade mínima de:
a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da
República e Senador;
b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de
Estado e do Distrito Federal;
c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado
Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;
d) dezoito anos para Vereador.
§ 4º - São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.
§ 5º - O Presidente da República, os Governadores de
Estado e do Distrito Federal, os Prefeitos e quem os houver
sucedido, ou substituído no curso dos mandatos poderão ser
reeleitos para um único período subsequente.
§ 6º - Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da
República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e
os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até
seis meses antes do pleito.
§ 7º - São inelegíveis, no território de jurisdição do titular,
o cônjuge e os parentes consanguíneos ou afins, até o segundo
grau ou por adoção, do Presidente da República, de
Governador de Estado ou Território, do Distrito Federal, de
Prefeito ou de quem os haja substituído dentro dos seis meses
anteriores ao pleito, salvo se já titular de mandato eletivo e
candidato à reeleição.
§ 8º - O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes
condições:
I - se contar menos de dez anos de serviço deverá afastar-
se da atividade;
II - se contar mais de dez anos de serviço será agregado
pela autoridade superior e, se eleito, passará
automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.
48 LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 11ª ed. São Paulo:
Método, 2007.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
§ 9º Lei complementar estabelecerá outros casos de
inelegibilidade e os prazos de sua cessação, a fim de proteger
a probidade administrativa, a moralidade para exercício de
mandato considerada vida pregressa do candidato, e a
normalidade e legitimidade das eleições contra a influência do
poder econômico ou o abuso do exercício de função, cargo ou
emprego na administração direta ou indireta.
§ 10 - O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a
Justiça Eleitoral no prazo de quinze dias contados da
diplomação, instruída a ação com provas de abuso do poder
econômico, corrupção ou fraude.
§ 11 - A ação de impugnação de mandato tramitará em
segredo de justiça, respondendo o autor, na forma da lei, se
temerária ou de manifesta má-fé.
Nacionalidade:
“Nacionalidade é o vínculo jurídico-político que liga um
indivíduo a um determinado Estado, fazendo com que este
indivíduo passe a integrar o povo daquele Estado e, por
consequência, desfrute de direitos e submeta-se a obrigações”. 48
Art. 14 CF: Democracia Participativa ou Semidireta, ou
seja, participação popular no poder por intermédio de um
processo.
Diz o Art. 14 CF: A soberania popular será exercida pelo
sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual
para todos, e, nos termos da lei, mediante:
I) Plebiscito;
II) Referendo;
III) Iniciativa Popular.
Vejamos alguns conceitos básicos e fundamentais para
melhor compreensão dos direitos políticos:
Democracia: É o governo do povo;
Soberania Popular: “É a qualidade máxima do poder
extraída da soma dos atributos de cada membro da sociedade
estatal, encarregado de escolher os seus representantes no
governo por meio do sufrágio universal e do voto direto, secreto
e igualitário”. (BULOS, Uadi Lammêgo).
Em outras palavras, é o exercício do poder político pelo
povo.49
Nacionalidade: Como vimos, é o vínculo jurídico-político
que liga o indivíduo a um Estado;
Cidadania: “Tem por pressuposto a nacionalidade (que é
mais ampla que a cidadania), caracterizando-se como a
titularidade de direitos políticos de votar e ser votado.” (SILVA,
José Afonso da). O cidadão, portanto, nada mais é do que o
nacional que exerce os direitos políticos;
Sufrágio: É o direito de votar e ser votado;
Voto: É o instrumento do exercício do direito de sufrágio;
Escrutínio: É a forma de exteriorização do voto, público ou
secreto;
Plebiscito: É o instrumento de exercício de democracia
direta por meio do qual o povo é consultado previamente
49 LÉPORE Paulo. Noções de Direito Constitucional. Salvador: JusPodivm,
2014.
36
 APOSTILAS OPÇÃO
sobre a viabilidade de uma determinada proposta de alteração
legislativa.50
Referendo: É o instrumento de exercício de democracia
direta por meio do qual o povo é consultado posteriormente
sobre uma determinada proposta de alteração legislativa.51
Iniciativa Popular: É o instrumento de exercício de
democracia direta por meio do qual o povo inicia o processo
legislativo.
IMPORTANTE:
O projeto de iniciativa popular é apresentado à Câmara
dos Deputados, não ao Senado Federal ou Congresso
Nacional.
Cassação, Perda e Suspensão dos Direitos Políticos:
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO
BRASIL
CAPÍTULO IV
DOS DIREITOS POLÍTICOS
Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja
perda ou suspensão só se dará nos casos de:
I - cancelamento da naturalização por sentença transitada
em julgado;
II - incapacidade civil absoluta;
III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto
durarem seus efeitos;
IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou
prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;
V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.
Art. 15 CF: É vedada a cassação de direitos políticos.
Entretanto, admite-se a perda e a suspensão dos mesmos.
Cassação: É a retirada dos direitos políticos de modo
arbitrário, sem qualquer fundamento constitucional ou legal e,
por isso, é prática vedada no Brasil.
Perda: É a retirada definitiva dos direitos políticos e que
tem por base as hipóteses previstas na Constituição.
Suspensão: É a retirada temporária dos direitos políticos,
também com fundamento na Constituição.52
OBSERVE COM ATENÇÃO!
PRIVAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS:
Em concordância com Luciano Dutra 53, segundo o Art. 15
da CF, é vedada a cassação dos direitos políticos, pois a
mesma seria uma supressão arbitrária, ou seja, sem o devido
processo legal, notadamente sob a ótica do contraditório e da
ampla defesa, motivada por perseguições político- ideológicas
praticadas em outros momentos antidemocráticos do Estado
brasileiro.
No entanto, em que pese a vedação à cassação, o mesmo
artigo autoriza a privação dos direitos políticos, seja por
meio da perda ou da suspensão.
50 LÉPORE Paulo. Noções de Direito Constitucional. Salvador: JusPodivm,
2014; grifo nosso.
51 LÉPORE Paulo. Noções de Direito Constitucional. Salvador: JusPodivm,
2014; grifo nosso.
52 LÉPORE Paulo. Noções de Direito Constitucional. Salvador: JusPodivm,
2014; grifo nosso.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Com efeito, o cidadão pode ser privado dos seus direitos
políticos por prazo indeterminado (perda), sendo que, neste
caso, o restabelecimento dos direitos políticos dependerá do
exercício de ato de vontade do indivíduo, de um novo
alistamento eleitoral.
Noutro giro, a privação dos direitos políticos pode se dar
por prazo determinado (suspensão), em que o
restabelecimento se dará automaticamente, ou seja,
independentemente de manifestação do suspenso, desde que
ultrapassado as razões da suspensão.
Assim:
PRIVAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS
PERDA SUSPENSÃO
Privação por prazo Privação por prazo
indeterminado determinado
Restabelecimento dos Restabelecimento dos
direitos políticos depende direitos políticos se dá
de um novo alistamento automaticamente
eleitoral
Assim:
Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja
perda ou suspensão só se dará nos casos de:
I - cancelamento da naturalização por sentença transitada
em julgado; (perda)
II - incapacidade civil absoluta; (suspensão)
III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto
durarem seus efeitos; (suspensão)
IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou
prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII; (perda)
V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.
(suspensão).
DIREITOS HUMANOS
ONU critica Brasil por tragédia de Mariana54
A resposta das autoridades brasileiras e da Samarco não
foi suficiente para lidar com o desastre do rompimento da
barragem de Mariana, em 2015, e o governo federal tem uma
capacidade "limitada" para garantir a segurança nas demais
barragens do País. Essa é a conclusão de um informe
produzido pelo Grupo de Trabalho da Organização das Nações
Unidas (ONU) sobre Direitos Humanos e Empresas
Multinacionais, que visitou o Brasil em dezembro para avaliar
o impacto do desastre.
O documento será apresentado no Conselho de Direitos
Humanos da ONU ainda neste mês(junho/2016). O informe
revela que o Brasil não está preparado para lidar com tais
incidentes e projetos no Senado vão no sentido contrário ao
que seria desejável, reduzindo o número de controles para
licitações de obras.
Em março de 2016, a Samarco e as autoridades brasileiras
chegaram a um acordo sobre as compensações. Mas a ONU
alerta para a importância de se realizar uma "compensação
adequada para cada pessoa afetada".
A Secretaria de Estado de Meio Ambiente de Minas afirmou
ter "tomado todas as medidas cabíveis". Conforme a Samarco,
após a "visita, em dezembro de 2015, novas ações foram e
53 DUTRA, Luciano. Direito Constitucional Essencial. 2ª Edição. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2014; p.173.
54 15/06/2016
Fonte:
http://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2016/06/15/interna_gerais,7727
96/onu-critica-brasil-por-tragedia-de-mariana.shtml
37
 APOSTILAS OPÇÃO
continuam sendo implementadas, visando a reparar os danos
causados pelo acidente".
Relatório alerta sobre risco de violação de direitos
humanos na Rio 201655
A Anistia Internacional lança nesta quinta-feira
(02/06/2016) o relatório "A violência não faz parte desse
jogo", que tem como principal objetivo alertar sobre o risco de
violação dos Direitos Humanos durante os jogos olímpicos Rio
2016.
"A nossa principal preocupação é que um megaevento
como a olimpíada acabe servindo como pretexto para que
certos territórios da cidade possam ser tratados como
territórios de exceção, onde os direitos são suspensos e tudo
passa a valer. Temos visto isso acontecer em diversos
momentos e estamos vendo um risco grande disso acontecer
agora, em particular no que diz respeito ao modo como as
forças de segurança, a polícia e outras forças também em
função da iminência da ocupação de alguns territórios pela
Marinha, Exército, Aeronáutica, causa uma enorme
preocupação", afirma Átila Roque, diretor executivo da Anistia
Internacional.
De acordo com o documento, o Rio de Janeiro é
historicamente conhecido por suas altas taxas de letalidade
durante operações policiais. Conforme os dados do Instituto
de Segurança Pública do Rio (ISP), entre os anos de 2006 e
2015, cerca de 8 mil pessoas foram mortas durante operações
policiais no estado do Rio de Janeiro, sendo que 4.700 apenas
na capital fluminense.
Esses números diminuíram entre 2007 e 2013, mas em
2014, o ano da Copa do Mundo, houve aumento de 39,4% no
número de homicídios decorrentes de intervenções policiais
no estado em comparação ao ano anterior. Em 2015, a
tendência de aumento continuou, quando 645 pessoas foram
mortas durante ações policiais no estado, o que representa um
aumento de 11,2% em comparação com 2014.
Em nota, a Secretaria de Estado de Segurança informou
que tem como prioridade a preservação da vida e a redução de
índices de criminalidade no estado. Por isso, investe desde
2007, no processo de pacificação nas comunidades e
implantação do Sistema Integrado de Metas. Houve 17 mortes
decorrentes de oposição à intervenção policial em áreas de
UPP no primeiro semestre de 2015, o que equivale a uma
redução de 82,8% se comparado ao registrado no primeiro
semestre de 2008 (99 vítimas). As mortes decorrentes de
oposição à intervenção policial também apresentaram
redução no estado, entre 2007 e 2015 a redução foi de 51,5%
(685 vítimas).
A secretaria ressaltou ainda que que tomou uma série de
medidas para reduzir os índices citados: diminuiu a utilização
de fuzis, criou o Centro de Formação do Uso Progressivo da
Força, e a Divisão de Homicídios, que inclusive passou a
investigar os homicídios decorrentes de oposição à
intervenção policial. Desde 2007, 2.038 policiais foram
expulsos das corporações pelas corregedorias. A Secretaria de
Estado de Segurança apoia o Governo Federal no Programa de
Proteção aos Defensores de Direitos Humanos com avaliações
de riscos, análises de ameaças e escoltas de deslocamentos.
'Ficar sem andar foi detalhe', diz jovem baleado na Maré
Para a Anistia, casos como o do jovem Vitor Santiago
Borges, de 30 anos, que teve uma das pernas amputadas após
ter ficado ferido nas pernas e no tórax por disparos efetuados
por soldados da Força de Pacificação da Maré, podem ser
evitados se as medidas certas forem adotadas. "O que me
deixou amputado de verdade foi perder o meu direito de ir e
vir, de fazer as coisas. Ficar sem andar foi detalhe, foi o mínimo.
55 02/06/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O que mais dói é que hoje não posso pegar minha filha no colo",
lamenta Vitor.
A comunidade foi ocupada por tropas militares em abril de
2014, pouco antes da Copa do Mundo. De acordo com o
governo, as tropas foram destacadas como parte da estratégia
de segurança pública para o conjunto de favelas da Maré, que
possui um grupo de 16 favelas, que margeiam vias expressas
importantes da cidade como a Linha Amarela, Linha Vermelha
e Avenida Brasil, e que dão acesso ao Aeroporto Intencional
Tom Jobim.
Vitor foi baleado em fevereiro de 2015, durante uma
abordagem no interior da comunidade e, mesmo com a
possibilidade de a Maré voltar a ser ocupada pelas forças
militares, o rapaz diz não ter receio de denunciar os abusos
cometidos pelos militares.
"Se todo mundo tivesse feito isso, talvez o número de casos
de vítimas tivesse diminuído. Se as pessoas tivessem falado
antes, talvez eles não quisessem colocar o Exército lá outra vez.
Antes deles (forças de segurança) chegarem, só tinha visto
tanque de guerra no desfile de sete de setembro", afirmou.
Uma das recomendações do relatório, é que todas as forças
de segurança, incluindo as forças armadas, que participarão de
operações de segurança pública antes e durante os jogos Rio
2016, recebam treinamento adequado em conformidade com
os Princípios Básicos das Nações e Armas de Fogo por Agentes
Responsáveis por fazer cumprir a lei, além de tomar todas as
medidas adequadas para evitar o uso excessivo e
desnecessário da força por agentes responsáveis por fazer
cumprir a lei.
A Anistia ainda lembrou que, em novembro de 2015, cinco
jovens moradores de Costa Barros, Zona Norte do Rio, foram
mortos com mais de 100 tiros efetuados por policiais militares.
“Quando mais o tempo passa, mais a dor aumenta. Não sei se
um dia vai passar, mas o fato deles estarem aqui hoje
representa muita coisa, já é um bom passo para que esse crime
não fique impune", afirmou o motorista de táxi Carlos
Henrique do Carmo Souza, em abril desse ano durante a
primeira audiência de julgamento dos quatro policias militares
que respondem por homicídio qualificado. O filho de Carlos
Henrique, Carlos Eduardo de Souza, de 16 anos, morreu ao
lado de outros quatro amigos quando iam comprar lanche num
restaurante da comunidade.
“Eu luto para que meu filho não seja mais um a ficar na
invisibilidade. Espero que a Justiça aconteça e não só no caso
do Vítor. Temos uma polícia que mata, temos um exército
dentro de uma comunidade tirando o direito de ir e vir das
pessoas. Estamos com muito medo por saber que esse mesmo
Exército vai voltar. Meu filho saiu de casa dizendo que ia levar
minha neta à praia no dia seguinte e voltou 98 dias depois em
uma cadeira de rodas”, lamentou Irone Santiago, mãe de Vítor,
destacando que o rapaz não recebeu nenhuma ajuda do
governo para tratamento médico como neurologista e
fisioterapeuta, já que ficou paraplégico. O relatório será
lançado em mais de 15 países e será traduzido para quatro
idiomas.
Além do treinamento das forças de segurança dos agentes,
entre as reivindicações e recomendações da Anistia constam:
Assegurar que as leis e políticas não imponham restrições
indevidas aos direitos de liberdade de expressão e de
manifestação pacífica antes e durante os Jogos Olímpicos Rio
2016;
Assegurar que as operações de segurança pública nas
favelas e periferias, incluindo om destacamento temporário de
militares, não resultem em qualquer tipo de abuso;
Fornecer assistência psicológica e social integral às vítimas
e suas famílias, e assegurem reparação adequada, incluindo
Fonte: http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2016/06/relatorio-
alerta-sobre-risco-de-violacao-de-direitos-humanos-na-rio-2016.html
38
 APOSTILAS OPÇÃO
compensação, reabilitação, satisfação e garantias de não
repetição; entre outras.
Também é recomendado ao Governo do Estado do Rio de
Janeiro:
Fortalecer e ampliar a implementação do Programa sobre
o Controle do Uso da Força na Polícia Militar, inclusive
assegurando recursos humanos e financeiros;
Tomar todas as medidas adequadas para proteger de
forma eficaz os defensores dos direitos humanos,
especialmente aqueles que trabalham em favelas e periferias e
que denunciam os abusos policiais, e investigar relatos de
ameaças, assédio, intimidação e ataques contra eles.
Escravidão moderna atinge 45,8 milhões de pessoas
no mundo56
Cerca de 45,8 milhões de pessoas em todo o mundo estão
sujeitas a alguma forma de escravidão moderna. A estimativa
é do relatório Índice de Escravidão Global 2016, da Fundação
Walk Free, divulgado hoje (30/05/2016).
Segundo o documento, 58% dessas pessoas vivem em
apenas cinco países: Índia, China, Paquistão, Bangladesh e
Uzbequistão. Já os países com a maior proporção de população
em condições de escravidão são a Coreia do Norte, o
Uzbequistão, o Camboja e a Índia.
A escravidão moderna ocorre quando uma pessoa controla
a outra, de tal forma que retire dela sua liberdade individual,
com a intenção de explorá-la. Entre as formas de escravidão
estão o tráfico de pessoas, o trabalho infantil, a exploração
sexual, o recrutamento de pessoas para conflitos armados e o
trabalho forçado em condições degradantes, com extensas
jornadas, sob coerção, violência, ameaça ou dívida fraudulenta.
Embora seja difícil verificar as informações sobre a Coreia
do Norte, as evidências são de que os cidadãos são submetidos
a sanções de trabalho forçado pelo próprio Estado. No
Uzbequistão, apesar de algumas medidas de combate à
escravidão na indústria do algodão, o governo ainda força o
trabalho na colheita do algodão.
No Camboja, há prevalência de exploração sexual e
mendicância forçada e os dados do relatório destacam a
existência de escravidão moderna na indústria, agricultura,
construção e no trabalho doméstico. Já na Índia, onde 18,3
milhões de pessoas estão em condição de escravidão, apesar
dos esforços do governo em lidar com a vulnerabilidade social,
as pesquisas apontam que o trabalho doméstico, na
construção, agricultura, pesca, trabalhos manuais e indústria
do sexo ainda são preocupantes.
No último relatório, de 2014, cerca de 35,8 milhões de
pessoas viviam nessa situação.
Escravidão moderna
Segundo a Walk Free, a escravidão moderna é um crime
oculto que afeta todos os países e tem impacto na vida das
pessoas que consomem produtos feitos a partir do trabalho
escravo. Por isso, é preciso o envolvimento dos governos, da
sociedade civil, do setor privado e da comunidade para
proteção da população vulnerável.
Segundo a fundação, quase todos os países se
comprometeram a erradicar a escravidão moderna por meio
de suas legislações e políticas. Os governos que mais
respondem no combate ao trabalho forçado são aqueles com
Produto Interno Bruto (PIB) mais elevado como a Holanda, os
Estados Unidos, o Reino Unido, a Suécia e a Austrália. As
Filipinas, a Geórgia, o Brasil, a Jamaica e a Albânia estão
fazendo grandes esforços, apesar de ter relativamente menos
recursos do que países mais ricos, segundo a Walk Free.
5630/05/2016
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2016-
05/escravidao-moderna-atinge-458-milhoes-de-pessoas-no-mundo
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
No prefácio do relatório ao qual a reportagem da Agência
Brasil teve acesso, o fundador e presidente da Walk Free,
Andrew Forrest, diz que o Brasil foi um dos países pioneiros
na divulgação de uma lista de empresas nacionais multadas na
Justiça pela utilização de trabalho forçado. Uma liminar
impedia a publicação da chamada Lista Suja do Trabalho
Escravo desde dezembro de 2014. Na semana passada,
entretanto, o Supremo liberou a divulgação dos nomes das
empresas autuadas.
Os governos que menos fazem para conter a escravidão
moderna, segundo o relatório, são a Coreia do Norte, o Irã, a
Eritreia, a Guiné Equatorial e Hong Kong.
Na avaliação da entidade, levando-se em conta o Produto
Interno Bruto (PIB) e a riqueza relativa do país, Hong Kong,
Catar, Singapura, Arábia Saudita e Bahrein poderiam fazer
mais para resolver problemas de escravidão moderna dentro
de suas fronteiras.
Segundo a Walk Free, muitos países, incluindo as nações
mais ricas, continuam resgatando vítimas, enquanto muitos
não conseguem garantir proteções significativas para os
trabalhadores mais vulneráveis.
A pobreza e a falta de oportunidades são fatores
determinantes para o aumento da vulnerabilidade à
escravidão moderna. Os estudos também apontam para
desigualdades sociais e estruturais mais profundas para que a
exploração persista - a xenofobia, o patriarcado, as classes e
castas, e as normas de gênero discriminatórias.
Escravidão no Brasil e nas Américas
Segundo a Walk Free, o Brasil tem 161,1 mil pessoas
submetidas à escravidão moderna – em 2014, eram 155,3 mil.
Apesar do aumento, a fundação considera uma prevalência
baixa de trabalho escravo no Brasil, com uma incidência em
0,078% da população.
O relatório aponta que a exploração no Brasil geralmente é
mais concentrada nas áreas rurais, especialmente em regiões
de cerrado e na Amazônia. Em 2015, 936 trabalhadores foram
resgatados da condição de escravidão no país, em sua maioria
homens entre 15 e 39 anos, com baixo nível de escolaridade e
que migraram dentro do país buscando melhores condições de
vida.
Nas Américas, pouco mais de 2 milhões de pessoas são
vítimas de trabalho escravo, mais identificados na Guatemala,
no México, no Chile, na República Dominicana e na Bolívia. Os
resultados da Walk Free sugerem que os setores de trabalho
manuais, como a construção, os trabalhos em fábricas e
domésticos são os que concentram mais escravos modernos
nas Américas.
O país com maior número de pessoas submetidas à
escravidão é o México, com 376,8 mil. Os governos com
melhores respostas no combate a esse crime são os Estados
Unidos, a Argentina, o Canadá e o Brasil.
Pelo menos 24 defensores de direitos humanos foram
mortos em 4 meses, diz comitê57
Pelo menos 24 defensores de direitos humanos foram
assassinados no Brasil nos quatro primeiros meses deste ano.
Desses, 21 defendiam direitos agrários e faziam parte de
movimentos e organizações de luta pela terra.
Os dados foram levantados pelo Comitê Brasileiro de
Defensores e Defensoras de Direitos Humanos – grupo
formado por entidades da sociedade civil, como a Artigo 19,
Justiça Global, a Comissão Pastoral da Terra (CPT) e o
Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
24/05/2016
57
http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2016-05/pelo-
menos-24-defensores-de-direitos-humanos-foram-mortos-em-4
39
 APOSTILAS OPÇÃO
O levantamento foi enviado, por meio de denúncia, à
Organização das Nações Unidas (ONU) e à Organização de
Estados Americanos (OEA) com o objetivo de pressionar o
governo brasileiro na proteção dos defensores e na
responsabilização dos culpados pelos crimes. O primeiro
documento foi encaminhado às organizações no dia 8 de
março. Mas dois foram enviados nos dias 11 e 27 de abril,
totalizando o relato de 22 mortes.
É a primeira vez que o comitê faz o levantamento, por isso
não há dados do ano passado. Em todo o ano de 2015, foram
registrados 50 assassinatos no país relacionados a conflitos
fundiários, segundo a Comissão Pastoral da Terra (CPT), que
faz o monitoramento desde 1985. De acordo com a CPT, 90%
dos casos ocorreram nos estados do Maranhão, Pará e de
Rondônia.
Povo Guajajara
Entre os assassinatos levantados pelo comitê, estão o de
quatro indígenas do povo Guajajara, da Terra Indígena (TI)
Arariboia, no Maranhão, no intervalo de menos de um mês,
entre os dias 26 de março e 22 de abril. O povo protesta contra
madeireiros ilegais que exploram a área indígena.
No Dia do Índio, 19 de abril, Isaias Guajajara, de 32 anos,
foi assassinado a facadas no município de Amarante do
Maranhão, próximo à terra indígena. Poucos dias depois, no
Dia da Terra (22/04/2016), o corpo de Assis Guajajara, 43
anos, foi encontrado, em um riacho, com marcas de violência.
Antes, no dia 11 de abril, Genésio Guajajara, 30 anos, foi
morto a pauladas e com um tiro no peito, também na zona
urbana de Amarante do Maranhão. Ele estava na cidade para
receber a cesta básica distribuída pela Fundação Nacional do
Índio (Funai). E com apenas 16 anos, o indígena Aponuyre
Guajajara foi morto a tiros no mesmo município.
Segundo o Cimi, há pouca fiscalização no local e os crimes
não são investigados. O território, que é demarcado e habitado
pelos Guajajara e pelos Awá, sofre pressão dos madeireiros, o
que traz clima de insegurança.
“O primeiro motivo que avaliamos para tantos
assassinatos e uma crescente violência contra os povos
indígenas é justamente a morosidade do Estado em responder
às demandas urgentes, que são as demarcações de terras, para
sanar os conflitos”, disse Alessandra Farias, assessora jurídica
do Cimi. A entidade ressalta que os indígenas são
constantemente ameaçados em diversos estados e têm os
recursos de seus territórios explorados ilegalmente.
O relatório Violência contra os Povos Indígenas no Brasil, do
Cimi, mostra que a presidenta Dilma Rousseff, atualmente
afastada do cargo, não assinou nenhuma homologação de terra
indígena em 2014, apesar de pelo menos 21 processos de
demarcação de terras estarem aguardando assinatura. Dados
sobre a homologação em 2015 devem ser divulgados pela
entidade a partir de junho.
Em 2014, o Cimi identificou 118 casos de omissão e
morosidade na regulamentação de terras, mais do dobro do
que foi registrado em 2013 (51 ocorrências). O Pará é o estado
com o maior número de ocorrências de omissões e morosidade
na regulamentação de terras (42). “O não reconhecimento das
terras indígenas está diretamente ligado às intenções do
governo federal de construir grandes hidrelétricas, como no
caso da São Luiz do Tapajós que, se construída, alagará aldeias,
florestas e cemitérios da Terra Indígena Sawré Muybu, do
povo Munduruku”, diz o relatório do Cimi.
Conflitos agrários
Os conflitos agrários atingem não só indígenas, mas
integrantes de movimentos sociais. O pesquisador da Justiça
Global, Antonio Neto, disse que os assassinatos ocorridos no
campo “mostram primeiro uma dívida histórica do Estado
brasileiro em resolver o problema agrário”.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
“Não adianta pensarmos em políticas paliativas de
proteção e cuidado para os defensores de direitos humanos no
campo se a gente não resolve essa dívida histórica com a
questão agrária no país”, afirmou.
Pesquisador da questão agrária no Brasil, o professor da
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da
Universidade de São Paulo (USP), Ariovaldo Umbelino de
Oliveira, atribui a atual violência no campo à ausência de uma
real reforma agrária no país e à queda no número de novos
assentamentos.
Segundo o professor, houve dois picos de assassinatos
decorrentes de conflitos no campo no país: em 1985, durante
o governo de José Sarney, na aprovação do 1º Plano Nacional
de Reforma Agrária (PNRA). No mesmo ano, latifundiários
criaram a União Democrática Ruralista (UDR), a fim de
defender seus interesses e se contrapor ao plano.
Neste ano, o número de assassinatos por causa de conflitos
no campo chegou a 139. Em 1986, foram 122 assassinatos e,
em 1987, 133. Nos anos seguintes, o número foi caindo,
chegando a 21 assassinatos em 2001.
Conforme Oliveira, já em 2003, quando foi apresentado o
2º PNRA, os assassinatos voltaram a crescer e atingiram a
marca de 73. No ano anterior, foram 43 mortes. “Lá atrás [a
ocorrência dos assassinatos] era para inviabilizar a reforma
agrária. Aqui [atualmente] é porque a reforma agrária não foi
feita. A ausência da reforma agrária é que faz com que os
conflitos cresçam”, avaliou Oliveira.
O professor contesta ainda a forma como os dados da
reforma agrária são divulgados pelo Instituto Nacional de
Colonização e Reforma Agrária (Incra). Esses dados incluem
não só os chamados novos assentamentos, mas também casos
de regularização fundiária (quando os posseiros já ocupam a
terra e o governo regulariza), de reconhecimento de
assentamentos antigos e ainda de situações em que o governo
precisou reassentar um grupo em razão de uma obra pública.
“Ele [Incra] conta tudo como reforma agrária. E não é”,
discorda Oliveira. “O governo Lula, no primeiro mandato, diz
que assentou 381 mil famílias, mas, em verdade, assentou
apenas 150 mil famílias em novos assentamentos”, disse o
pesquisador em documento da Comissão Pastoral da Terra. No
segundo governo Lula, foram 65 mil famílias em novos
assentamentos. Já no primeiro governo Dilma, foram 31 mil, “o
menor índice comparando até com o tempo dos militares”,
segundo o pesquisador.
Incra
Questionado se a violência do campo está ligada à falta de
reforma agrária, o Incra respondeu, em nota, que “os conflitos
no campo estão relacionados a diversos fatores, como a luta
pelo acesso à terra, disputas relacionadas à posse de áreas,
desmatamento ilegal e desenvolvimento de atividades
econômicas na zona rural” e que não é correto falar em falta de
reforma agrária. O instituto informou que não faz o
acompanhamento de conflitos agrários e não dispõe de dados
para verificar se houve ou não aumento da violência no campo.
Sobre o modelo de divulgação dos dados da reforma
agrária, o Incra diz que considera como assentados
“agricultores sem-terra, posseiros, assalariados, parceiros ou
arrendatários, além de agricultores cuja propriedade não
ultrapasse um módulo rural”.
“A reforma agrária não se restringe somente às famílias
assentadas em novas parcelas [chamados novos
assentamentos]”, disse o Incra, argumentando que a legislação
reconhece todos esses como beneficiários do PNRA.
MST
O levantamento Comitê Brasileiro de Defensores e
Defensoras de Direitos Humanos cita ainda as mortes de dois
40
 APOSTILAS OPÇÃO
integrantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem
Terra (MST), em 7 de abril, no Paraná.
Segundo o relatório, cerca de 25 trabalhadores circulavam
de caminhonete e de motocicleta, dentro da área decretada
pública pela Justiça, fazendo uma ronda de rotina quando
foram surpreendidos pelos policiais e pelos seguranças
privados da empresa Araupel.
De acordo com o MST, os policiais e seguranças começaram
os disparos. Conforme o movimento, os camponeses não
estavam armados e não houve troca de tiros. O relatório diz
que “por quase duas horas a área foi isolada pela Polícia
Militar, impedindo o acesso de familiares, o socorro aos feridos
bem como o acesso de qualquer pessoa que quisesse
documentar a cena do crime”.
Além das mortes de Vilmar Bordim (44 anos) e Leomar
Bhorbak (25 anos), mais sete sem-terra ficaram feridos por
disparos de arma de fogo. As vítimas eram do acampamento
Dom Tomas Balduíno, no município de Quedas do Iguaçu (PR).
Na ocasião, a Polícia Militar informou que duas armas de
fogo foram apreendidas no local.
Sobre o caso, a polícia disse que duas equipes da
corporação acompanhavam um grupo de funcionários da
empresa Araupel no combate a um incêndio dentro de uma
fazenda de celulose da companhia, ocupada pelos sem-terra.
Eles teriam sido vítimas de uma emboscada organizada por
mais de 20 integrantes do MST e teriam reagido ao ataque, o
que resultou na morte de dois camponeses e deixou feridos.
Em relação ao acesso das famílias ao local, a PM informou que
foram enviadas equipes para resgatar os feridos e remover os
corpos.
O MST negou que tenha havido um incêndio na região.
Na época, o MST disse ainda que dois integrantes tiveram
a prisão preventiva decretada, enquanto estavam internados
no hospital, após serem baleados pelas costas. De acordo com
o movimento, eles não tiveram acesso a advogado no momento
em que estavam hospitalizados.
Recém-operados, um deles chegou a passar um fim de
semana detido, enquanto outro passou um dia preso na
delegacia. Eles foram acusados de porte ilegal de armas e
conseguiram prisão domiciliar. Na ocasião, a defesa dos dois
sem-terra disse que não foram encontradas armas com os
camponeses.
Em entrevista à Agência Brasil, o advogado dos rapazes,
Claudemir Torrente Lima, afirmou que a prisão domiciliar foi
revogada em 29 de abril e foi concedida liberdade com
restrições, que inclui o uso de tornozeleira eletrônica. Ficou
determinado ainda que ambos podem circular em uma área de
15 quilômetros no entorno da residência de cada um e que
devem se recolher necessariamente em casa durante a noite.
No entanto, até o dia 13 de maio, os jovens continuavam
cumprindo a prisão domiciliar, porque a central de
monitoramento local não havia sido notificada da nova
decisão. Os dois trabalhadores não quiseram dar entrevista
antes do fim de seus depoimentos à polícia.
A fazenda da Araupel foi palco de conflito desde 1996,
quando dois integrantes do MST morreram em um confronto
com funcionários da empresa. A área, onde o MST está
acampado atualmente, foi ocupada há cerca de dois anos e é
razão de briga judicial entre a empresa e o movimento.
Programa de Proteção
Para o pesquisador da Justiça Global, Antônio Neto, o
Programa de Proteção de Defensores de Direitos Humanos
(PPDDH), do governo federal, é uma ferramenta importante no
contexto dos conflitos agrários.
O programa foi criado em 2004, iniciou os trabalhos em
2005 e tem o objetivo de garantir a proteção de pessoas que
58 17/05/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
estejam em situação de risco ou ameaça devido à sua atuação
na defesa dos direitos humanos.
“Lutamos para que seja uma política efetiva e que possa
ajudar na articulação de medidas que façam com que a atuação
dos defensores e defensoras de direitos humanos seja
protegida e garantida pelo Estado brasileiro, para que eles
possam fazer isso sob a luz da Constituição, que prevê e
garante que as pessoas possam atuar com liberdade e
segurança sem ter atentados contra sua vida”, disse Neto.
O programa foi instituído por um decreto presidencial em
2007, mas, em abril deste ano, um novo decreto instituiu novos
moldes, sob comando da Secretaria Especial de Direitos
Humanos do Ministério das Mulheres, da Igualdade Racial, da
Juventude e dos Direitos Humanos. O ministério foi extinto no
governo do presidente interino Michel Temer. A Secretaria de
Direitos Humanos foi incorporada ao Ministério da Justiça.
A coordenadora da área de proteção e segurança à
liberdade de expressão da Artigo19, Julia Lima, ressaltou a
importância do mecanismo de proteção dos defensores. No
entanto, ela lembrou que o programa completou dez anos no
ano passado e que tem ainda problemas estruturais. “A
primeira questão é que ele não tem um marco legal, então não
é uma política pública fixa e consolidada com as autoridades
brasileiras”, disse.
Para a coordenadora, a falta de uma lei deixa o programa
vulnerável, podendo ser extinto a qualquer momento,
“principalmente nessa situação que estamos passando de
conflitos políticos”. O Projeto de Lei (PL) 4575/2009, que
institui o programa, está parado na Câmara dos Deputados
desde 2011.
O programa dispõe de uma equipe técnica federal, que
atende a casos em todo o país. Há ainda equipes técnicas
estaduais. Somente os estados do Ceará, de Pernambuco,
Minas Gerais e do Espírito Santo têm o programa estadual
funcionando.
Na Bahia e no Maranhão, há o convênio, mas a equipe
técnica ainda será contratada, por isso não está funcionando.
O programa de proteção fica a cargo da equipe técnica federal
nos demais estados.
A equipe técnica federal atende atualmente a 193 pessoas,
de acordo com a Secretaria de Direitos Humanos. Nos estados,
até o mês de março, eram 19 no Ceará, 52 em Minas Gerais, 34
em Pernambuco e 27 casos no Espírito Santo, que tem uma
metodologia diferente dos outros três estados e pode incluir
mais de uma pessoa em cada “caso”.
Antônio Neto ressalta que, por falta de uma lei específica, a
parceria com os estados depende da boa vontade do governo
local e da relação com o governo federal. “Não basta só uma
canetada para que vire efetivo, também tem um trabalho de
discussão e convencimento nos estados para que eles possam
implementar a política, mas, sem dúvida, o marco legal é
importantíssimo para que essa política se espalhe para outros
estados”, acrescentou o pesquisador.
Ministério anuncia Flávia Piovesan para Secretaria de
Direitos Humanos58
O Ministério da Justiça informou na noite desta terça-feira
(17/05/2016) que a professora da Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (PUC-SP) Flávia Piovesan foi escolhida
para chefiar a Secretaria de Direitos Humanos.
Flávia é formada em direito na própria PUC de São Paulo e
tem mestrado e doutorado na área. Atualmente, ela faz parte
do corpo docente da PUC-SP e da PUC-PR, além de ser
professora de direitos humanos nos cursos de pós-graduação
das universidades Pablo de Olavide, em Sevilha (Espanha), e
de Buenos Aires (Argentina).
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/05/ministerio-anuncia-
flavia-piovesan-para-secretaria-de-direitos-humanos.html
41
 APOSTILAS OPÇÃO
Até a semana passada, a Secretaria de Direitos Humanos
tinha status de ministério e era comandada por Nilma Lino
Gomes. No último dia 12/05/2016, contudo, após assumir
como presidente em exercício, Temer editou uma medida
provisória (726/2016) na qual determinou mudanças na
composição do governo.
Entre essas mudanças, a secretaria foi incorporada pelo
Ministério da Justiça, que passou a ser o Ministério da Justiça e
Cidadania. O ex-secretário de Segurança Pública do estado de
São Paulo Alexandre de Moraes (PSDB-SP) assumiu a pasta a
convite de Temer.
Após a publicação no “Diário Oficial”, uma medida
provisória passa a valer como lei, e o Congresso tem até 120
dias para mantê-la ou derrubá-la.
Ausência de mulheres
A ausência de mulheres e negros do ministério de Temer
foi objeto de crítica da presidente afastada Dilma Rousseff. O
ministro da Casa Civil, Eliseu Padilha, do mesmo partido de
Temer, o PMDB, justificou dizendo que os demais partidos que
apoiam o novo governo e detêm ministérios não indicaram
mulheres.
Nesta segunda-feira (16/05/2016), o Palácio do Planalto
informou que a economista Maria Silvia Bastos será a nova
presidente do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico
e Social (BNDES), no lugar de Luciano Coutinho, que estava no
cargo desde 2007, nomeado pelo então presidente Luiz Inácio
Lula da Silva.
Crimes de Maio causaram 564 mortes em 2006;
entenda o caso59
No dia 12 de maio de 2006, véspera do final de semana do
Dia das Mães, presídios de São Paulo passaram a registrar
dezenas de rebeliões. Um dia antes, a Secretaria de
Administração Penitenciária havia decidido transferir 765
presos para a penitenciária 2 de Presidente Venceslau,
unidade de segurança máxima no interior paulista.
As transferências ocorreram após escutas telefônicas
terem revelado que facções criminosas planejavam rebeliões
para o Dia das Mães. Entre os presos a serem transferidos
estava Marco Willians Herbas Camacho, o Marcola,
considerado o líder da organização criminosa Primeiro
Comando da Capital (PCC).
Em represália às medidas, o PCC articulou rebeliões em 74
penitenciárias do estado. Na madrugada de sexta-feira, dia 12,
agentes penitenciários, policiais, viaturas, delegacias de
polícia, cadeias e prédios públicos passaram a ser alvo de
ataques da organização criminosa em todo o estado.
Pela primeira vez, ataques do PCC deixaram as prisões e
foram para as ruas, segundo Camila Nunes Dias, socióloga,
professora da Universidade Federal do ABC, pesquisadora e
colaboradora do NEV (Núcleo de Estudos de Violência da USP),
além de autora do livro PCC - Hegemonia Nas Prisões e
Monopólio da Violência. “Em 2001, quando teve a primeira
megarrebelião do PCC, foi só dentro do sistema prisional. Em
2006, a grande novidade, além do aumento de unidades
prisionais envolvidas, foram os ataques fora das prisões”,
disse.
Razões para os ataques
A transferência dos presos não foi o único motivo para os
ataques contra os agentes de segurança. Segundo o estudo São
Paulo sob Achaque: Corrupção, Crime Organizado e Violência
Institucional em maio de 2006, elaborado pela Clínica de
Direitos Humanos da Faculdade de Direito de Harvard e pela
Justiça Global, a corrupção no sistema carcerário e nas
59 12/05/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
investigações policiais e o descaso com a execução penal no
Estado de São Paulo também contribuíram para os ataques.
De acordo com o estudo, a denúncia, baseada em
gravações, de que um investigador de polícia aparece como
principal participante do sequestro e extorsão, em 2005, do
enteado do suposto líder do PCC, o Marcola, foi um estopim
para os ataques. Para libertarem o enteado de Marcola, os
sequestradores pediram, na época, R$ 300 mil. No dia 12 de
maio de 2006, pouco antes dos ataques, Marcola esteve no
Departamento de Investigações Sobre Crime Organizado
(Deic) e havia falado sobre o sequestro.
“Desconsidero isso porque a própria evolução da atividade
da facção naquela época já apontava para uma reação. Esses
ataques não foram e não podem ser creditados a uma situação
única. A ação do PCC foi uma ação de organização, de interesse,
e não de vingança. Muito embora esse fato [a extorsão contra
Marcola] possa ter acontecido, para quem faz uma análise mais
conjuntural pode ver que não guarda uma relação direta. Na
verdade, a ação do PCC foi fruto de uma decisão de enfrentar o
Estado para que pudesse ter exigências atendidas”, disse o
procurador de Justiça Criminal Márcio Sérgio Christino,
membro do Conselho Superior do Ministério Público.
Revide
Em resposta aos ataques articulados pelo PCC, agentes do
Estado e grupos de extermínio saíram às ruas para retaliação.
Toques de recolher foram dados ou boatos sobre toques
assustaram a população, com medo de sair às ruas.
Supermercados, bares, escolas, universidades e comércio
fecharam as portas. Ônibus pararam de funcionar,
principalmente nas periferias da capital paulista. As ruas da
maior cidade do país ficaram desertas.
Essa onda de ataques, promovida por agentes do Estado e
integrantes do PCC, deixou 564 mortos e 110 feridos entre os
dias 12 e 21 de maio. As mortes não ocorreram em confrontos,
foram execuções.
“Não teve embate direto entre forças da polícia e o crime
organizado. Foi mais uma ação oportunista e casual. E a cidade
parou por medo, efetivamente, que é uma característica de
uma determinada ação”, disse o procurador de Justiça Márcio
Sérgio Christino.
Segundo relatório Análise dos Impactos dos Ataques do PCC
em São Paulo em maio de 2006, divulgado em 2009 pelo
Laboratório de Análises da Violência da Universidade Federal
do Rio de Janeiro, de 2009, 505 mortos foram civis e 59, eram
agentes públicos. Conforme o estudo, há indícios de
participação de policiais em 122 execuções. “Os Crimes de
Maio foram marcados pela violência brutal do PCC, mas
também foram uma demonstração do preço da corrupção, da
fúria da violência policial e da falência do sistema prisional”,
conclui o relatório.
“Aquela reação [dos agentes de segurança do Estado] foi a
de matar, de forma indiscriminada, pessoas da periferia, para
dar o seguinte recado: 'nunca mais façam isso'. Essa foi a
resposta absolutamente desproporcional da Polícia Militar de
São Paulo e, diferentemente das chacinas que ocorrem agora
como padrão”, avalia a pesquisadora Camila Dias.
Para o procurador de Justiça, as “ações foram muito mais
espontâneas do que propriamente planejadas. Era mais a
oportunidade e o motivo do momento do que propriamente
uma ação com aquele intuito de vou executar fulano, sicrano e
beltrano. Provavelmente você não tinha esse planejamento
prévio”.
Nos dois primeiros dias dos ataques, 33 agentes públicos e
51 civis morreram. Nos dias seguintes, quando ocorreu a
chamada “onda de resposta”, 26 agentes públicos e 454 civis
foram assassinados.
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2016-
05/crimes-de-maio-causaram-564-mortes-em-2006-entenda-o-caso
42
 APOSTILAS OPÇÃO
Oito em cada dez vítimas assassinadas nesses ataques
eram jovens de até 35 anos. A quase totalidade era do sexo
masculino (96% do total) e mais da metade eram negros e
pardos. E apenas 6% das vítimas tinham algum antecedente
junto à Justiça.
Relatório da Comissão Especial do Conselho de Defesa dos
Direitos da Pessoa Humana, ligado à Secretaria Nacional de
Direitos Humanos, apontou que em 60% dos casos, as vítimas
foram baleadas na cabeça, indicando execução sumária, sem
confrontos entre agentes e facções. Um relatório
preliminar feito pela comissão ainda em 2006 apontava que 82
crimes cometidos no período eram de autoria desconhecida e
apresentavam indícios de execução.
Já um relatório parcial feito pelo Conselho Regional de
Medicina do Estado de São Paulo (Cremesp), também em 2006,
apontou que 431 vítimas tinham sido atingidas por disparos a
longa distância (87,42% dos casos), 51 por disparos a curta
distância e 11 por disparos encostados ao corpo. A análise
também constatou que 2.359 tiros foram disparados contra
493 vítimas.
Fim dos ataques
O fim dos ataques, segundo o relatório São Paulo sob
Achaque, coincide com um encontro secreto entre a cúpula do
governo paulista com Marcola. Em 2015, em entrevista ao
jornal O Estado de S.Paulo, Lembo negou acordo com o crime
organizado, mas admitiu que o encontro de Marcola com a sua
advogada, autorizada por ele, ajudou a pôr fim aos ataques.
“Hoje em dia, o próprio governador da época, Cláudio
Lembo, admite que fez, que sugeriu acordo entre a liderança
do Primeiro Comando da Capital e as forças de segurança. É
fato notório que policiais, delegados, policiais militares,
oficiais, foram até onde estava o Marcola, em Presidente
Prudente, no CRD, e lá conversaram com ele. E logo após essa
conversa, no dia seguinte, os ataques começaram a cessar e em
48 horas não havia mais nada”, disse Christino.
Para o procurador, a reunião do governo com Marcola foi
temerária. “Quando você reconhece uma liderança criminosa
como seu interlocutor, você dá legitimidade à essa organização
como representação. Não vejo com bons olhos qualquer tipo
de acordo entre o Estado e o crime organizado”, disse.
A equipe da Agência Brasil procurou Cláudio Lembo para
comentar sobre a reunião com Marcola e os acontecimentos
que levaram aos ataques. A assessoria de Lembo informou que
ele não quer falar sobre o assunto. A reportagem também
procurou a Secretaria de Administração Penitenciária para
falar sobre os Crimes de Maio e as rebeliões nos presídios, mas
não obteve resposta até a publicação da reportagem.
Sudão do Sul deixa soldado estuprar mulheres como
salário, diz ONU60
A situação dos Direitos Humanos no Sudão do Sul, país no
leste da África, é "uma das mais espantosas" do mundo,
declarou nesta sexta-feira (11/03/2016) a Organização das
Nações Unidas (ONU), que afirma em um relatório que o
governo permite que combatentes "estuprem mulheres como
forma de salário", segundo a France Presse.
"Trata-se de uma das situações mais espantosas no mundo
para os direitos humanos, com um uso maciço dos estupros
como instrumento do terror e arma de guerra", afirmou Alto
Comissário da ONU para os Direitos Humanos, Zeid Ra'ad Al
Hussein, ao apresentar um relatório das Nações Unidas sobre
a situação no país.
Em seu relatório, a ONU afirma que, "segundo fontes
confiáveis, as autoridades permitem que grupos aliados
6011/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/03/sudao-do-sul-deixa-
soldado-estuprar-mulheres-como-forma-de-salario.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
estuprem as mulheres como forma de pagamento", seguindo o
princípio do "façam o que puderem e tomem o que quiserem".
"A escala e o tipo de violências sexuais - que geralmente
são cometidas pelas forças governamentais do Exército
Popular de Libertação do Sudão e por suas milícias afiliadas -
são descritos com detalhes terríveis, assim como a atitude -
quase casual, mas calculada - daqueles que massacraram civis
e destruíram bens e meios de subsistência", afirma Zeid Ra'ad
al Hussein.
Crimes de guerra
O relatório da ONU contém relatos sobre pessoas,
incluindo crianças e deficientes físicos, que foram
assassinadas, queimadas vivas, asfixiadas em contêineres,
executadas, penduradas ou cortadas em pedaços.
"Diante da amplitude, da profundidade e da gravidade das
acusações, da repetição e das similaridades observadas no
modo de operação, o informe conclui que existem motivos
razoáveis para crer que estas violações podem ser
consideradas crimes e guerra e/ou crimes contra a
humanidade", disse o Alto Comissário da ONU.
Segundo as Nações Unidas, "a grande maioria das vítimas
civis não parecem ser o resultado dos combates, mas de
ataques deliberados contra civis".
Para a ONU, "os atores estatais têm a maior
responsabilidade pela violência cometida em 2015, diante do
enfraquecimento das forças da oposição".
O Sudão do Sul completou quatro anos de independência
em relação ao Sudão em julho deste ano. O país de quase 12
milhões de habitantes, que é o mais novo do mundo, é também
uma das nações com pior situação humanitária.
Há mais de um ano e meio, o país sofre com a guerra civil
que opõe o presidente Salva Kiir e seu ex-vice-presidente, Riek
Machar, acusado de preparar um golpe de Estado. De acordo
com a agência para refugiados da ONU, o Acnur, o conflito
provocou mais de 2,2 milhões de deslocados.
Deste total, mais de 730 mil pessoas que viviam no Sudão
do Sul fugiram para países vizinhos e 1,5 milhão tiveram que
abandonar as suas casas e procurar abrigo em outras regiões
do país. Além disso, o Sudão do Sul acolhe mais de 250 mil
pessoas que fugiram do vizinho Sudão.
O número de civis refugiados nas seis bases da Missão da
ONU no país (Minuss) já ultrapassou os 150 mil, sendo que
alguns estão ali desde o início dos combates, em dezembro de
2013. Mais de 10 mil pessoas chegaram apenas na semana
passada, segundo os números apresentados pela Minuss.
Guerra entre facções
A guerra no Sudão do Sul começou em dezembro de 2013
com combates entre duas facções do exército, dividido pela
rivalidade entre o presidente Kiir e seu ex-vice. Diversas
milícias se uniram a cada lado, com confrontos marcados por
massacres de caráter étnico.
Os combates se intensificaram em abril, quando o exército
sul-sudanês, SPLA, iniciou uma ofensiva contra as forças
rebeldes no departamento de Mayom, que era uma importante
região petroleira antes da destruição provocada pela guerra.
A violência no país atingiu tais níveis que, em algumas
ocasiões, a ONU denunciou “violações generalizadas dos
direitos humanos". Atrocidades como o assassinato de
crianças, castrações, estupros e degolas são alguns exemplos
do que ocorre na região.
Em maio, a Unicef denunciou o assassinato de 26 de
crianças - algumas de apenas 7 anos - e o sequestro de dezenas
de outras em ataques realizados por grupos armados,
43
 APOSTILAS OPÇÃO
formados homens e meninos armados, vestidos de militares
ou civis, no estado de Unidade.
Independência
O Sudão do Sul conquistou sua independência em relação
ao Sudão em julho de 2011, depois que um referendo realizado
em janeiro daquele ano aprovou a separação com 98,83% dos
votos a favor. O referendo estava previsto em um acordo de
paz de 2005 que encerrou décadas de guerra civil.
As diferenças étnicas e religiosas do que então era apenas
um país foram o principal ponto de conflito entre os dois lados.
A população do sul (hoje o Sudão do Sul), formada por diversos
grupos étnicos de maioria cristã ou animista, se sentia
discriminada pelo governo centralizado em Cartum (no
Sudão), de maioria muçulmana e que tentava impor a lei
islâmica.
O governo de Cartum foi o primeiro a reconhecer a nova
nação, num sinal de secessão tranquila para aquele que foi, até
então, o maior país da África - que agora é a Argélia.
A situação econômica no país piorou muito desde 2012,
quando o governo decidiu fechar a produção de petróleo, até
então o petróleo correspondia a 98% da receita pública do
país, após discordâncias bilaterais com o Sudão, que tinha toda
a infraestrutura para a sua comercialização, como oleodutos,
refinarias e portos do Mar Vermelho.
ONU acusa UE de violar direitos humanos fazendo
expulsões coletivas61
O alto comissário da Organização das Nações Unidas
(ONU) para os Direitos Humanos, Zeid Ra'ad Al Hussein,
acusou nesta quinta-feira(10/03/2016) às autoridades
europeias de violar princípios fundamentais, como a
solidariedade, a dignidade e os direitos humanos se
continuarem a expulsar coletivamente os refugiados que
chegam.
"O acordo entre a União Europeia (UE) e a Turquia levanta
dúvidas sérias. Uma das minhas preocupações principais é a
possibilidade das expulsões coletivas, que são ilegais. Além
disso, as restrições de fronteira, que não permitem determinar
as circunstâncias de cada indivíduo, violam a lei internacional
e a lei europeia", afirmou ele em discurso perante o Conselho
de Direitos Humanos da ONU.
Durante a semana, Bélgica e Turquia firmaram um
princípio de acordo pelo qual se expulsaria todos os refugiados
que cheguem ao litoral após atravessar o Mar Egeu.
"Reconheço os esforços realizados pela Grécia em 2015,
que atuou humanamente e evitou detenções e expulsões. Mas
hoje, em violação dos princípios fundamentais de
solidariedade, dignidade e direitos humanos, a corrida para
repelir estas pessoas está crescendo na Europa", criticou Zeid.
No ano passado, mais de 1 milhão de pessoas, a grande
maioria da Síria, chegaram ao litoral europeu e se dirigiram,
principalmente, à Alemanha, Áustria e Suécia. O alto
comissário reconheceu "a generosidade" alemã, mas
denunciou abertamente as políticas restritivas aplicadas tanto
individualmente quanto aquelas pactuadas entre os 28
membros da União Europeia.
"Tenho que reiterar minha profunda preocupação pelas
medidas restritivas aplicadas como a instalação de cercas; a
rejeição a processos individuais; e a rejeição à entradas de
pessoas em função de sua nacionalidade", disse.
Segundo ele, a situação na Grécia é "dramática" e a solução
anunciada pelas autoridades europeias não fará mais que pôr
6110/03/2016
Fonte: http://noticias.terra.com.br/mundo/onu-acusa-ue-de-violar-direitos-
humanos-fazendo-expulsoes-
coletivas,341147fc12d2873e9ca7982ff54358ebw7arb4r4.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
pressão em um país que precisa de assistência. Além disso, o
alto comissário denunciou que as condições de vida de muito
dos refugiados na Jordânia, no Líbano e na Turquia - que
abrigam conjuntamente 4,2 milhões de pessoas - é mais do que
precária.
"A menos que as condições mudam, os retornos a esses
países não são sustentáveis", advertiu.
Perante este panorama, Zeid pediu para a UE adotar no
Conselho Europeu da próxima semana uma série de medidas
"mais humanas e que cumpram as leis".
Ao final, ele manifestou preocupação pelo ressurgimento
de sentimentos xenófobos e racistas na Europa e pediu às
autoridades do continente que lutem contra a intolerância e
punam todos aqueles que expressem estas condutas.
ONU diz que polícia brasileira mata 5 por dia; maioria
é afrodescendente62
A Organização das Nações Unidas (ONU) acusa a polícia
brasileira de ser a responsável por cinco mortes a cada dia no
país, totalizando apenas em 2015 cerca de 2.000 casos. O
alerta foi feito nesta quinta-feira (10/03/2016) pelo Alto
Comissário da ONU para Direitos Humanos, Zeid Bin Hussein.
Essa é a segunda denúncia que as Nações Unidas
apresentam sobre a violência policial no Brasil em apenas
uma semana.
Nesta quinta-feira, Zeid fez seu balanço anual sobre a
situação dos direitos humanos no mundo. Entre os cerca de 30
países citados pelo alto comissário, a situação brasileira teve
seu destaque ao tratar do racismo contra pessoas
afrodescendentes.
"No Brasil, o governo tomou ações para lidar com os
direitos sociais de pessoas afrodescendentes, especialmente
no campo da educação", reconheceu Zeid.
"Apesar disso, foi amplamente informado sobre a
insegurança que muitos jovens afro-brasileiros sentem diante
da violência policial e da impunidade", disse.
"Mais de 2.000 pessoas foram mortas pela polícia no Brasil
no ano passado e eles eram, de forma desproporcional, de
afrodescendência", acusou Zeid.
Segundo o relator, outra constatação preocupante também
a morte de jovens afro-americanos nos Estados Unidos, com
300 casos em 2015.
"Mais ações são necessárias em países onde esses casos
são registrados, incluindo medidas para levar os autores à
Justiça e garantir um remédio para as vítimas", defendeu Zeid.
Na última terça-feira (08/03/2016), o relator da ONU para
a prevenção da Tortura, Juan Mendez, também atacou o Brasil
por não dar respostas à violência policial. Para ele, os
homicídios cometidos por policiais não são a exceção, mas,
sim, "a regra".
Rogério Sottili, secretário de Direitos Humanos, viajou até
Genebra, na Suíça, nesta semana para dar uma resposta ao
informe. "Existe um problema de impunidade muito grave no
país", admitiu.
"Há tortura no Brasil. Somos um país formado por
violações de direitos humanos. Temos uma cultura de
violência. Como mudar? Com um novo processo histórico com
formação em direitos humanos", disse.
Para ele, parte da explicação é a construção histórica do
Brasil. "É evidente que não mudaremos uma cultura de
violência de pelo menos 500 anos de uma hora para outra. Mas
tenho a convicção de que recentemente começamos a
6210/03/2016
Fonte: http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-
estado/2016/03/10/policia-brasileira-mata-5-pessoas-por-dia-diz-onu.htm
44
 APOSTILAS OPÇÃO
transformar essa cultura de discriminação e de violência em
favor de uma cultura de direitos", disse.
Como tem feito nos últimos dez anos em reuniões da ONU,
o governo listou os diversos programas e iniciativas que
adotou, "indicando o caminho para a ruptura do ciclo de
impunidade e violência no país".
Entre os programas e instituições citadas estão o Sistema
Nacional de Prevenção e Combate à Tortura e a criação de um
Mecanismo Nacional de Combate à Tortura.
Defensoria pede R$ 1 milhão de indenização a pastor
que defendeu "cura gay"63
A Defensoria Pública do Estado do Rio de
Janeiro impetrou, nesta sexta-feira (19/02/2016), uma ação
civil pública de reparação de danos morais coletivos em que
pede indenização de R$ 1 milhão ao ex-secretário estadual de
Assistência Social e Direitos Humanos, Ezequiel Teixeira,
filiado ao Partido da Mulher Brasileira (PMB).
Deputado federal e pastor evangélico, ele foi demitido do
cargo pelo governador Luiz Fernando Pezão (PMDB) na
última quarta (17/02/2016), mesmo dia da publicação de
entrevista ao jornal "O Globo" na qual afirmou acreditar na
"cura gay" e comparou a homossexualidade à aids e ao câncer.
O ex-presidente da Alerj (Assembleia Legislativa do Estado do
Rio), Paulo Melo (PMDB), assumiu o posto.
Para a Defensoria, a indenização é cabível em função da
humilhação pública da comunidade LGBT, e deve ser revertida
em ações de promoção dos direitos da população LGBT no
âmbito da Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos.
Além da indenização, a ação também requer que o ex-
secretário pague a publicação de texto informativo da
Defensoria Pública, esclarecendo sobre os direitos da
população LGBT, em veículo de grande circulação no Estado do
Rio de Janeiro, com o mesmo destaque e extensão da
entrevista concedida a "O Globo". A pena solicitada para o
descumprimento da decisão é de multa diária de R$ 10 mil.
Em nota pública divulgada nesta quinta-feira
(18/02/2016), a Defensoria afirmou que "o Estado
Democrático fundado pela Constituição de 1988 é baseado no
princípio da dignidade da pessoa humana, o que implica no
reconhecimento pleno de todas as formas de afeto e
sexualidade, bem como das múltiplas configurações familiares
possíveis, todas merecedoras de igual proteção".
ONU diz que responsabilidade por Mariana também é
do governo64
A mineradora Samarco (sociedade da Vale e da
BHP Billiton) não é a única que deve ser responsabilizada pelo
desastre ambiental em Mariana (MG), e o governo também
precisa assumir seu papel na proteção às vítimas. O alerta foi
feito nesta terça-feira (15/12/2015) pela principal autoridade
da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre direitos
humanos, Zeid Ra'ad Al Hussein.
O alto comissário da ONU para Direitos Humanos usou seu
discurso anual aos governos em Genebra para destacar o
desastre em Minas Gerais, como um dos temas de preocupação
do ano, ao lado da guerra na Síria, a crise em determinados
países e a situação dos refugiados.
6319/02/2016
Fonte: http://noticias.bol.uol.com.br/ultimas-
noticias/brasil/2016/02/19/defensoria-pede-indenizacao-de-r-1-mi-a-pastor-
que-disse-acreditar-na-cura-gay.htm
6415/12/2015
Fonte: http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-
estado/2015/12/15/responsabilidade-por-mariana-tambem-e-do-governo-
diz-onu.htm
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Ao explicar que esteve com autoridades brasileiras na
semana passada, Zeid indicou que fez questão de tocar no tema
do "recente desastre em Minas Gerais". "Apelei por uma
investigação profunda e imparcial", disse o comissário.
Para a ONU, porém, não basta apenas colocar a culpa
na Samarco. "Recordei (as autoridades) para a
responsabilidade compartilhada que Estados e empresas
devem ter na proteção e respeito pelos direitos humanos",
insistiu.
Em Paris, ainda em novembro, a presidente Dilma Rousseff
criticou o setor privado. "A ação irresponsável de uma
empresa provocou o maior desastre ambiental na história do
Brasil, na Grande Bacia Hidrográfica do Rio Doce", afirmou.
"Estamos reagindo pesado com medidas de punição, apoio às
populações atingidas, prevenção de novas ocorrências e
também punindo severamente os responsáveis por essa
tragédia."
Em apenas duas semanas, essa é a quarta vez que a ONU se
pronuncia sobre o caso de Mariana. Uma equipe de peritos das
Nações Unidas chegou a ser enviada à região e anunciará na
quarta-feira (16/12/2015), no Brasil, o resultado do que pôde
constatar.
Na semana passada, o relator das Nações Unidas para o
Direito à Água e ao Saneamento Básico, Léo Heller, criticou o
governo por não estar garantindo acesso à água para as
vítimas do desastre ambiental em Mariana e alertou que
análises do rio Doce revelaram "níveis de elementos tóxicos
que superam os níveis aceitáveis".
"Mais de um mês após o evento, centenas de milhares de
pessoas dos Estados de Minas Gerais e do Espírito Santo ainda
sofrem com interrupções no abastecimento de água", alertou
o relator da ONU.
Social
No discurso, Zeid contou que tratou ainda do impacto
social da crise econômica no Brasil com as autoridades
nacionais. "Reconheci os esforços feitos pelo governo para
reduzir a pobreza e a desigualdade", disse. "Mas expressei
minha preocupação sobre o fato de que o desenvolvimento
positivo no Brasil foi recentemente desafiado por uma
economia em declínio e a introdução de novos projetos de lei
que minam os padrões de direitos humanos em várias áreas."
Entre as críticas, está o projeto de lei 215, que transferiria
o poder de demarcação de terras indígenas do Executivo para
o Congresso.
Em sua reunião com o governo, Zeid também se mostrou
preocupado com a iniciativa de reduzir a maioridade penal de
18 anos para 16 anos. Mas também apontou para os desafios
relacionados com segurança pública e violência. O comissário
falou da situação das prisões, da corrupção, pobreza, exclusão
e discriminação.
"Tal discriminação é manifestada na falta de acesso aos
direitos econômicos, sociais e culturais básicos para um amplo
segmento da sociedade", indicou.
Líder curdo acusa Turquia de 'proteger' o 'Estado
Islâmico'65
A Turquia teve um dia sangrento nesta segunda-feira
(10/08/2015), em meio às crescentes tensões entre o governo
e os militantes da minoria curda.
65
10/08/2015
Fonte:
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/08/150810_turquia_entrevis
ta_pkk_pai
45
 APOSTILAS OPÇÃO
Seis membros das forças de segurança foram alvejados em
uma série de ataques no país: na Província de Sirnak (sudeste)
quatro morreram em um ataque a bomba e um quinto foi
morto por tiros disparados contra um helicóptero militar. Em
Istambul, um sexto homem foi morto em confrontos após um
carro ter explodido.
A maioria dos ataques contra forças de segurança da
Turquia tem sido atribuída aos rebeldes curdos do PKK,
embora não tenha havido reivindicação oficial por parte do
grupo até o momento. Nas duas últimas semanas, mais de 20
membros das forças turcas foram mortos em ataques
atribuídos aos rebeldes.
Além disso, também nesta segunda-feira, o consulado dos
EUA na cidade foi atacado por dois homens. Um grupo de
extrema esquerda reivindicou a última ação.
Por trás dos ataques está uma disputa de poder entre o
governo da Turquia e seus grandes adversários: os curdos, que
formam a minoria étnica sem Estado próprio mais numerosa
do Oriente Médio. São mais de 30 milhões de pessoas, segundo
os cálculos mais conservadores, ocupando um território que
engloba partes da Turquia, da Síria, do Iraque e do Irã. Os
curdos reivindicando mais autonomia.
Em entrevista à BBC, o líder do Partido dos Trabalhadores
do Curdistão (PKK), Cemil Bayik, acusou nesta segunda-feira o
governo turco de tentar proteger o grupo autodenominado
"Estado Islâmico" para impedir que os curdos conquistem
mais direitos e territórios.
"Os turcos alegam estar lutando contra o 'EI', mas estão na
verdade lutando contra o PKK", disse Bayik.
"Estão fazendo isso para limitar a luta do PKK contra o 'EI'.
A Turquia está protegendo o 'EI'. (O presidente turco Recep
Tayyip) está por trás dos massacres do 'EI'. Seu objetivo é
interromper o avanço curdo contra (o grupo islâmico)."
O governo nega que a campanha contra o "EI" seja uma
desculpa para avançar contra os curdos. Na última quarta-
feira, o país afirmou estar planejando uma "ampla batalha"
contra os extremistas islâmicos.
Estratégia
A partir de julho, a Turquia entrou militarmente no
combate ao "Estado Islâmico", bombardeando alvos
extremistas em apoio à coalizão liderada pelos EUA.
Mas os curdos - que já estavam engajados na luta contra o
"EI" na Síria e no Iraque - alegam que o governo está
aproveitando esses bombardeios para atacar campos do PKK
no norte iraquiano.
Segundo analistas, a estratégia da Turquia de combater os
curdos poderia ser um elemento-chave para conquistar os
votos nacionalistas que o atual governo de Ancara precisa para
recuperar a maioria perdida nas recentes eleições de junho.
Observadores dizem que os combatentes do PKK têm sido
um alvo bem mais frequente do que os do "EI".
Os dois lados - curdos e governo - haviam acordado um
cessar-fogo para o duradouro conflito, mas os bombardeios
iniciados em julho parecem ter colocado fim à trégua.
Por sua vez, a Turquia, assim como alguns países
ocidentais, classifica o PKK de "organização terrorista".
A disputa entre turcos e curdos complica a ofensiva
americana contra o "EI" - já que os EUA vinham contando com
a ajuda de curdos sírios, aliados dos rebeldes curdos na
Turquia.
Volta da violência
Mais de 40 mil pessoas foram mortas desde que o PKK deu
início à luta armada contra o governo turco, em 1984.
66 10/08/2016
Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/08/jornalista-sirio-e-
libertado-depois-de-mais-de-3-anos-preso-pelo-regime.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Nos anos 1990, a organização abandonou sua demanda por
um Estado próprio e passou a reivindicar mais autonomia para
os curdos.
Em março de 2013, foi acordado o cessar-fogo, mas a
violência voltou a eclodir nas últimas semanas, depois que um
atentado a bomba atribuído ao "EI" matou 32 pessoas em
Suruc, cidade de maioria curda.
O braço militar do PKK matou dois policiais turcos,
alegando que eles haviam colaborado com o bombardeio do
"EI".
A Turquia diz que o grupo é responsável por diversos
outros ataques.
No último domingo, cinco policiais e dois civis foram
feridos quando uma bomba foi detonada em uma delegacia de
Istambul, segundo a imprensa local. Não está claro quem
perpetrou o atentado.
Para Bayik, do PKK, as negociações são "a única opção"
para colocar fim ao conflito curdo.
Ele afirmou que o PKK interromperia seus ataques se a
Turquia puser fim à sua operação militar e pediu
monitoramento internacional para supervisionar um novo
cessar-fogo.
O premiê turco, Ahmet Davutoglu, havia dito previamente
que os ataques contra o PKK continuarão até que o grupo se
renda.
Jornalista sírio é libertado após mais de 3 anos preso
pelo regime66
O jornalista e defensor dos direitos humanos
na Síria Mazen Darwish foi libertado nesta segunda-feira (10)
pelas autoridades de seu país, depois de passar mais de três
anos preso, anunciou o Centro Sírio para os Meios de
Comunicação e a Liberdade de Expressão (CSMCLE).
Em comunicado, a ONG informou que Mazen foi libertado
após três anos, cinco meses e 23 dias, em aplicação do indulto
presidencial de 19 de julho. No entanto, seu julgamento por
supostos atos terroristas continuará e ele terá que comparecer
aos tribunais no próximo dia 30.
A organização lamentou que o caso de Darwish não tivesse
entrado em uma anistia anterior decretada pelo presidente
sírio, Bashar al Assad, que o teria absolvido de qualquer
acusação.
Mesmo assim, o CSMCLE comemorou a liberdade de seu
fundador, que foi detido em 16 de fevereiro de 2012 durante
uma ação dos serviços de inteligência em seu escritório na
capital síria, Damasco. A ONG voltou a pedir que as
autoridades do país libertem imediatamente todos os presos
de consciência.
Neste ano, Darwish foi agraciado com o Prêmio Mundial de
Liberdade de Imprensa Guillermo Calo da Unesco, cujo júri
reconheceu sua trajetória de mais de uma década "com grande
sacrifício pessoal", na qual sofreu assédio, contínuas detenções
e torturas, assim como proibições de viagem. Além de ser
fundador e presidente do CSMCLE, ele é um dos criadores do
jornal "Voice" e do site independente "syriaview.net",
bloqueado pelas autoridades sírias.
Desde sua detenção, com mais dois companheiros de
trabalho, várias organizações de direitos humanos e em favor
da liberdade de expressão, além das Nações Unidas,
solicitaram sua libertação.
46
 APOSTILAS OPÇÃO
EDUCAÇÃO
PARA QUE SERVE O ENEM?67
Criado para avaliar os conhecimentos dos estudantes que
concluíram o ensino médio, a prova agora também substitui
vestibulares no acesso a instituições federais de ensino
superior. No entanto, essa não é sua única função.
As notas do Enem são usadas por quem tem mais de 18
anos para obter a diploma do ensino médio. Também são
exigidas para o candidato que pretende uma bolsa de estudos
pelo ProUni ou financiamento estudantil pelo Fies.
O Ciência sem Fronteiras é outro programa federal que
pede boas notas no exame nacional como critério de seleção.
Veja abaixo as funções do Enem e suas regras:
SELEÇÃO PARA UNIVERSIDADES
As notas do Enem são usadas para selecionar alunos para
as vagas em universidades federais e outras instituições de
ensino.
As universidades podem usar o Enem como único método
de seleção, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), ou fazer
uma combinação entre as notas do Enem e seu vestibular
próprio. O Sisu já recebeu a adesão da maioria das
universidades e institutos federais e, na última edição,
ofereceu mais de 205 mil vagas.
PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS (PROUNI)
Para disputar uma bolsa de estudos do Prouni, que varia
de 50% a 100% do curso de uma instituição de ensino superior
privada, o candidato precisa ter obtido nota mínima de 450
pontos no Enem e não pode ter zerado a redação. Na última
edição do programa, foram ofertadas 213.113 bolsas em 1.117
instituições.
FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES)
Estudantes que concluíram o ensino médio a partir de
2010 e querem solicitar o Fies devem ter feito Enem, caso
contrário, não poderão solicitar o benefício. A partir deste ano,
o candidato precisa ter obtido 450 pontos no exame nacional
e não pode ter zerado a redação.
Pelo Fies é possível financiar os cursos de graduação bem
avaliados junto ao MEC. A taxa de juros é de 3,4% ao ano para
todos os cursos. Ele pode ser solicitado pelo estudante em
qualquer etapa do curso e em qualquer mês.
SELEÇÃO PARA ENSINO TÉCNICO (SISUTEC)
Quem estiver interessado em uma vaga gratuita de cursos
técnicos oferecidos em instituições públicas e privadas pelo
Sisutec deverá ter feito as provas do Enem. As notas no exame
serão usadas para classificação dos concorrentes.
CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS
O programa do governo federal oferece bolsas de estudo
para intercâmbios no exterior destinado a alunos de
graduação e pós. Para participar da seleção de bolsas durante
a graduação, é preciso ter feito qualquer edição do Enem a
partir de 2009 e conseguido a média mínima de 600 pontos.
Os candidatos também são avaliados de acordo com seu
aproveitamento acadêmico na universidade.
6705/04/2016
Fonte: http://g1.globo.com/educacao/enem/2016/noticia/2016/04/mec-
lanca-hora-do-enem-programa-de-tv-e-plataforma-de-estudos.html
68 05/04/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
CERTIFICAÇÃO DO ENSINO MÉDIO
Quem tem no mínimo 18 anos e não concluiu o ensino
médio pode conseguir a certificação por meio do Enem. A
pontuação mínima é 450 pontos em cada uma das áreas de
conhecimento e 500 pontos na redação.
MEC lança 'Hora do Enem', programa de TV e
plataforma de estudos68
O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta terça-feira
(05/04/2016) a "Hora do Enem", que será um programa de TV
e uma plataforma de estudos voltada para preparação de
estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
O conjunto de vídeos foi apelidado pelo ministério de
MECFlix e estará disponível a partir de 30 de abril. "Em vez de
ver filme no Netflix, que ele venha estudar no MECflix", brincou
o ministro da Educação, Aloizio Mercadante.
Mercadante diz que 2,2 milhões de estudantes do ensino
médio podem se beneficiar da "Hora do Enem". O ministro
ressaltou que a plataforma será aberta tanto para estudantes
da rede pública quanto da rede privada.
Mercadante ressaltou que o 1º "simulado oficial" do Enem
organizado pelo MEC vai ser realizado em 30 de abril. Poderão
participar alunos do 3º ano do ensino médio.
As inscrições já podem ser feitas: quem acessa o site da
plataforma é direcionado para o cadastro no Geek
Games, ferramenta de simulado online também
disponibilizada em anos anteriores pelo G1.
Segundo o MEC, quem não tem computador e acesso à
internet poderá se inscrever, entre 11 e 15 de abril, em uma
das 120 mil vagas para fazer o simulado em uma universidade
federal ou entidades parceiras. "Essa experiência pode nos
permitir, no futuro, fazer o Enem online", avalia Mercadante.
O ministro se mostrou otimista com possíveis incrementos
no resultados dos participantes. "Quem estudar duas horas e
meia por dia neste sistema, vai melhorar, em média, 30% na
nota do Enem", afirmou Mercadante.
Para Dilma, o projeto é um “passo importante” na história
do Enem. “O simulado permite a gente assegurar a todos
oportunidades semelhantes, melhorar o desempenho das
pessoas que não vão poder pagar um curso especifico”, disse a
presidente.
Programa de TV
O programa voltado para o Enem será diário, exibido às
18h na TV Escola. Mercadante disse que 40 emissoras devem
retransmitir o conteúdo pelo país. O programa vai ter aulas
com professores de cursinhos parceiros.
MEC divulga lista de cursos que serão avaliados no
Enade 201669
O Ministério da Educação divulgou nesta quinta
(10/03/2016) a relação de cursos que serão avaliados no
Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) em
2016. Deverão prestar a prova os alunos dos cursos de
agronomia, biomedicina, educação física, enfermagem,
farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina, medicina
veterinária, nutrição, odontologia, serviço social e zooctenia.
Cursos que conferem diploma de tecnólogo nas áreas de
agronegócio, estética e cosmética, gestão ambiental, gestão
hospitalar e radiologia também estão na lista.
Fonte: http://g1.globo.com/educacao/enem/2016/noticia/2016/04/mec-
lanca-hora-do-enem-programa-de-tv-e-plataforma-de-estudos.html
69 10/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/educacao/noticia/2016/03/mec-divulga-lista-de-
cursos-que-serao-avaliados-no-enade-2016.html
47
 APOSTILAS OPÇÃO
O exame será aplicado, de acordo com a publicação no
Diário Oficial, no dia 20 de novembro, a partir das 13 horas. A
prova é voltada para alunos que estão no fim dos cursos
listados acima. Mais precisamente, necessitam participar:
- todos os alunos concluintes dos cursos, que terminarão a
gradução até julho de 2017 ou que tenham cumprido 80% ou
mais da carga horária mínima até o dia 31 de agosto de 2016;
- estudantes concluintes dos cursos superiores de
tecnologia, que encerrarão os estudos até dezembro de 2016
ou que tenham cumprido 75% ou mais da carga horária até o
dia 31 de agosto de 2016.
As inscrições para o Enade são feitas pelas instituições de
ensino, entre 15 e 29 de junho de 2016.
De acordo com o MEC, os estudantes que estiverem
cursando atividades curriculares no exterior, na data do
Enade, estarão dispensados da prova. Aqueles que colarem
grau até o dia 31 de agosto de 2016 também não vão precisar
prestar o exame. Os demais que não puderem participar do
Enade e que estejam nas categorias obrigatórias são obrigados
a solicitar dispensa.
Pronatec terá 2 milhões de vagas em 2016 e governo
vai criar 'MECFlix'70
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse nesta
quarta-feira (09/03/2016) que o governo vai ofertar neste
ano 2 milhões de vagas no Programa Nacional de Acesso ao
Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). O número é maior do
que oferecido no ano passado, quando foram disponibilizadas
1,3 milhão de matrículas.
Mercadante anunciou ainda que, neste ano, haverá uma
versão do Pronatec destinada à educação de jovens e adultos
(EJA), onde os alunos poderão concluir o ensino médio e
fundamental junto com a qualificação profissional.
Além disso, neste ano, segundo o ministro, os estudantes
poderão fazer cursos do Pronatec à distância. O MEC vai criar
uma plataforma chamada de MECFlix, em parceria com mais
de 30 TVs públicas pelo país, para transmitir aulas, permitir
orientação dos professores e diálogo entre os alunos.
Vagas do Pronatec regular
Segundo o MEC, do total de vagas regulares para este ano,
aproximadamente 1,6 milhão serão em cursos de qualificação
profissional de curta duração (até dois meses), enquanto as
outras cerca de 400 mil serão disponibilizadas em cursos
técnicos, de duração maior (dois a três anos).
Mercadante disse que o número mostra um “saldo
extraordinário” para o programa. “Mostrando que é possível
fazer mais e melhor do que estávamos fazendo. São 2 milhões
de matrículas para este ano, o que mostra um grande êxito do
programa e medidas inovadoras”, declarou.
No ano passado, os cursos mais procurados foram de
técnico em informática, técnico em segurança do trabalho e
técnico em logística. Já nos casos de qualificação profissional,
os cursos mais procurados foram operador de computador,
assistente administrativo e horticultor orgânico.
No ano passado, o programa, uma das principais bandeiras
da presidente Dilma Rousseff na eleição de 2014, teve
dificuldades financeiras e alguns professores tiveram seus
salários atrasados. Além disso, no ano passado o Ministério
da Fazenda divulgou estudo, rebatido pelo MEC, que aponta
que as beneficiados por cursos não tiveram vantagem para se
inserir no mercado de trabalho perante aqueles que não
participaram do programa.
7009/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/educacao/noticia/2016/03/pronatec-vai-ofertar-
2-milhoes-de-vagas-neste-ano-diz-mercadante.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Objetivos do Pronatec
O Pronatec é um programa voltado para a capacitação
profissional técnica de jovens e adultos. Foi criado em 2011,
no primeiro mandato da presidente Dilma, com o objetivo de
ampliar a oferta de cursos, com a meta de criar 8 milhões de
vagas até o fim de 2014.
Em junho de 2014, o governo anunciou uma nova fase do
programa, com a meta de gerar mais 12 milhões de matrículas
até 2018. No evento, também foi divulgado o balanço do
Pronatec até aqui, segundo o qual foram geradas 9,4 milhões
de matrículas entre 2011 e 2015, em 4,3 mil municípios.
Meta
Após a cerimônia no Planalto, Mercadante concedeu
entrevista à imprensa. Perguntado sobre se o governo mantém
a previsão de ofertar 12 milhões de vagas no Pronatec até
2018, como foi anunciado em 2014, Mercadante disse que não
pode dizer o que acontecerá até lá “diante do atual cenário em
que estamos”.
“O que eu posso garantir é que em 2016 nós teremos 2
milhões de matrículas. […] Vamos ter 2 milhões neste ano e
vamos aguardar a economia. E eu acredito que a economia vai
se recuperar, a receita vai melhorar e nós poderemos acelerar
o programa”, declarou.
“Mesmo em quadro de crise, temos de eleger prioridades e
o Pronatec é prioridade. Se não formarmos com mais
qualificação profissional, com mais formação técnica, nós não
aumentamos a produtividade e a competitividade da
economia”, acrescentou.
Tribunal de SP vai auditar contratos da merenda após
suspeita de fraude71
O Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCE)
instaurou auditoria para apurar supostas irregularidades na
utilização de recursos da merenda escolar. Os contratos do
governo Geraldo Alckmin (PSDB) e de municípios paulistas
com a Cooperativa Orgânica Agrícola Familiar (Coaf)
investigados por fraude serão auditados.
A fraude na compra de alimentos para a merenda é
investigada pela Polícia Civil e o Ministério Público Estadual de
São Paulo. O tamanho do desvio ainda não foi identificado, mas
as suspeitas recaem sobre contratos feitos com creches e
escolas públicas de ao menos 19 cidades nos últimos dois anos.
Entre os investigados, estão o presidente da Assembleia
Paulista, Fernando Capez (PSDB) e o ex-chefe de gabinete da
Casa Civil do governador Geraldo Alckmin, do PSDB.
Como se trata de auditoria extraordinária, o TCE pode
solicitar informações de quaisquer órgãos que estejam
envolvidos no sentido de trazer dados e esclarecimentos para
subsidio da fiscalização.
O TCE oficiou o procurador-geral de Justiça, Márcio Elias
Rosa, o secretário da Segurança, Alexandre de Moraes, e o
secretário da Educação, José Renato Nalini, para que
compartilhem informações com o órgão.
O TCE também pediu informações aos ministérios da
Educação e da Justiça e à Controladoria-Geral da União, que
também abriram procedimento investigativo.
O conselheiro relator designado, Edgard Camargo
Rodrigues, coletará as informações e encaminhará para o
Departamento de Fiscalização, onde cada caso será analisado
e checado.
Depois da auditoria, o processo será julgado pelo plenário
do órgão. Não há prazo para o julgamento.
7109/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2016/03/tribunal-vai-auditar-
contratos-da-merenda-de-sp-apos-suspeita-de-fraude.html
48
 APOSTILAS OPÇÃO
Esclarecimentos
O TCE deu prazo de 15 dias para que o secretário Nalini
preste esclarecimentos sobre o fornecimento de merenda em
escolas estaduais. Desde o retorno às aulas, algumas unidades
da Grande São Paulo e interior paulista passaram a oferecer
achocolatado, bolachas ou bolinhos industrializados no
lugar de comida, como arroz e feijão, para os alunos,
segundo informou o SPTV.
No despacho publicado nesta quarta-feira (2) no Diário
Oficial do Estado, o conselheiro do TCE-SP Antonio Roque
Citadini cita algumas questões relatados por pais e alunos,
como alteração no cardápio após a volta às aulas em 2016, a
não renovação do convênio do governo com prefeituras por
causa do baixo valor de repasse estadual, e o fato de
administrações municipais terem assumido integralmente o
fornecimento da merenda.
O Tribunal de Contas pediu a confirmação, por parte da
Secretaria da Educação, sobre a mudança no cardápio desde o
início do ano, cobrando justificativas para a alteração e se ela
atinge todas as cidades conveniadas. O TCE pediu também a
lista de cidades conveniadas, a situação de cada uma delas, se
há diferença no valor repassado ao município.
O despacho solicita ainda explicações sobre como é
operado o fornecimento da merenda escolar aos alunos da
rede estadual, se há alguma diferença no procedimento
quando é feito convênio com a Secretaria, qual o valor recebido
do repasse federal por aluno e por tipo de refeição, a
periodicidade desse repasse.
A Secretaria de Estado da Educação informou, por meio da
assessoria de imprensa, que está à disposição do Tribunal de
Contas e que prestará todos os esclarecimentos solicitados.
Reforço do lanche
Escolas estaduais de São Paulo que estão oferecendo
achocolatado, bolachas ou bolinhos industrializados no lugar
de comida na merenda estão pedindo para que pais dos alunos
da Grande São Paulo enviem lanches de casa para reforçar
a alimentação das crianças no período de aula. As
informações foram divulgadas pelo SPTV há uma semana (veja
no vídeo abaixo).
Em nota, a Secretaria diz que as escolas estaduais Benedito
Fagundes Marques, Doutor Nelson Manzanales e Professora
Mercedes Valentina Giannocario, citadas em reportagens do
SPTV, já servem merenda manipulada. "Com relação a Escola
Estadual José Borges Andrade, a Diretoria de Ensino Leste 2
esclarece que a empresa prestadora do serviço teve o contrato
descontinuado por não cumprir os pré-requisitos legais. Por
isso, a Diretoria precisou abrir uma nova licitação que será
realizada no dia 8 de março. Até lá, os alunos recebem
merenda que não necessita de manipulação, mas com valor
nutritivo como, lanches, suco, leite achocolatado, bolo e
frutas", diz a nota.
104 alunos tiveram nota mil na redação do Enem,
aponta MEC72
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse na tarde
desta segunda-feira (11/01/2016) que 104 candidatos
conseguiram obter nota mil na redação do Exame Nacional do
Ensino Médio (Enem) em 2015. Nesta edição, o tema foi "a
persistência da violência contra a mulher na sociedade
brasileira".
Ainda de acordo com o Ministério da Educação (MEC), 53
mil pessoas tiraram nota zero.
Além desses dois extremos, o grupo mais numeroso é o de
candidatos que ficou com notas entre entre 501 e 600 pontos.
7211/01/2016
Fonte: http://g1.globo.com/educacao/enem/2015/noticia/2016/01/104-
alunos-tiveram-nota-mil-na-redacao-do-enem-aponta-mec.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Mais de 1,9 milhão de participantes se enquadram nesta faixa
de pontos.
Ao todo, 5.810.948 candidatos fizeram ao menos uma
prova no Enem 2015.
No ano passado, 250 participantes conseguiram nota mil
na redação. "Realmente, houve uma redução, mas o perfil geral
de desempenho foi muito favorável. Um número significativo
teve excelentes notas", comentou o ministro.
Redação: violência contra a mulher
Em 2015, o tema da redação foi a persistência da violência
contra as mulheres. O ministro Aloizio Mercadante disse que,
em 55 redações, os avaliadores perceberam que alunas
descreveram cenas de assédio que elas viveram ou
testemunharam.
“Tivemos redações em que as mulheres descreviam cenas
de violência em que foram vítimas ou testemunhas. Não
sabemos necessariamente se aquele texto é um depoimento,
mas tudo indica que sim”, afirmou.
De acordo com Mercadante, o Inep identificou 55 redações
“contundentes” de mulheres relatando episódios de violência.
Ele disse que, após a consulta ao Ministério Público, o MEC
decidiu não entrar em contato diretamente com as estudantes
que descreveram as agressões na redação. Segundo o ministro,
a opção por reagir dando orientações públicas foi tomada para
não colocar a vida das candidatas do Enem em risco.
“Vamos supor que o agressor tem acesso ao e-mail [da
mulher que relatou a violência]? Não podemos tomar a
iniciativa. O que estamos dizendo é que, assim como estamos
tendo sigilo com a redação dela, a informação que ela der pelo
180 [número da Central de Atendimento à Mulher] será
preservado com total sigilo. Há casas de proteção. Só tem um
jeito de proteger, é ela tomar iniciativa”, disse Mercadante.
A Central de Atendimento da Mulher atende pelo número
180. É um serviço do governo federal que recebe denúncias e
relatos de violência contra mulher. Por esse número, as
vítimas são orientadas quanto aos seus direitos, a legislação
vigente e encaminhadas à órgãos de investigação quando
necessário.
Mercadante lembrou ainda que houve uma tentativa de
"crítica ideológica" ao tema da redação, mas que a
permanência da violência contra a mulher trata-se de "um
fato". "O país ainda tem muita violência contra a mulher",
disse. "Eu acho que esse debate é muito bom."
Médias gerais e nota recorde em matemática
Mercadante disse que 13 estudantes conseguiram acertar
todas as 45 questões de matemática. Eles conseguiram a nota
máxima de 1.008,3 pontos, considerada pelo Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(Inep) como o recorde na história do Enem.
O ministro também divulgou as médias das notas das
provas do Enem. Em Ciências Humanas, a média foi de 558,1.
Em Ciências da Natureza e suas Tecnologias, a média foi de
478,8. Em Linguagens e Códigos e suas Tecnologias, a média
foi 505,3. Por fim, a média de Matemáticas e suas Tecnologias
foi de 467,9.
SAÚDE
O que é Zika Vírus?73
Zika Vírus é uma infecção causada pelo vírus ZIKV,
transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, mesmo transmissor
da dengue da febre chikungunya. O vírus Zika teve sua
73 Fonte: http://www.minhavida.com.br/saude/temas/zika-virus
49
 APOSTILAS OPÇÃO
primeira aparição registrada em 1947, quando foi encontrado
em macacos da Floresta Zika, em Uganda. Entretanto, somente
em 1954 os primeiros seres humanos foram contaminados, na
Nigéria. O vírus Zika atingiu a Oceania em 2007 e a França no
ano de 2013. O Brasil notificou os primeiros casos de Zika vírus
em 2015, no Rio Grande do Norte e na Bahia.
Apesar de a doença ter chegado ao Brasil, ela não é uma
preocupação tão grande quanto a dengue, uma vez que seus
sintomas são brandos e duram pouco tempo. Os maiores
incômodos são febre é baixa, coceira e comichão na pele, além
de manchas avermelhadas. É necessário, contudo, ficar atento
com as contaminações combinadas – dengue, febre
chikungunya e Zika vírus – uma vez que os efeitos dessas
infecções em conjunto ainda não são conhecidos.
Causas
O vírus ZIKV não é transmitido de pessoa para pessoa. O
contágio se dá pelo mosquito que, após picar alguém
contaminado, pode transportar o ZIKV durante toda a sua vida,
transmitindo a doença para uma população que não possui
anticorpos contra ele.
O ciclo de transmissão ocorre do seguinte modo: a fêmea
do mosquito deposita seus ovos em recipientes com água. Ao
saírem dos ovos, as larvas vivem na água por cerca de uma
semana. Após este período, transformam-se em mosquitos
adultos, prontos para picar as pessoas. O Aedes aegypti procria
em velocidade prodigiosa e o mosquito adulto vive em média
45 dias. Uma vez que o indivíduo é picado, demora no geral de
3 a 12 dias para o Zika vírus causar sintomas.
A transmissão do ZIKV raramente ocorre em temperaturas
abaixo de 16° C, sendo que a mais propícia gira em torno de
30° a 32° C - por isso ele se desenvolve em áreas tropicais e
subtropicais. A fêmea coloca os ovos em condições adequadas
(lugar quente e úmido) e em 48 horas o embrião se
desenvolve. É importante lembrar que os ovos que carregam o
embrião do mosquito transmissor da Zika Vírus podem
suportar até um ano a seca e serem transportados por longas
distâncias, grudados nas bordas dos recipientes e esperando
um ambiente úmido para se desenvolverem. Essa é uma das
razões para a difícil erradicação do mosquito. Para passar da
fase do ovo até a fase adulta, o inseto demora dez dias, em
média. Os mosquitos acasalam no primeiro ou no segundo dia
após se tornarem adultos. Depois, as fêmeas passam a se
alimentar de sangue, que possui as proteínas necessárias para
o desenvolvimento dos ovos.
O mosquito Aedes aegypti mede menos de um centímetro,
tem aparência inofensiva, cor café ou preta e listras brancas no
corpo e nas pernas. Costuma picar nas primeiras horas da
manhã e nas últimas da tarde, evitando o sol forte. No entanto,
mesmo nas horas quentes ele pode atacar à sombra, dentro ou
fora de casa. Há suspeitas de que alguns ataquem durante a
noite. O indivíduo não percebe a picada, pois não dói e nem
coça no momento. Por ser um mosquito que voa baixo - até
dois metros - é comum ele picar nos joelhos, panturrilhas e pés.
Sintomas de Zika Vírus
Os sinais de infecção pelo Zika vírus são parecidos com
os sintomas da dengue, e começam de 3 a 12 dias após a
picada do mosquito. Os sintomas de Zika Vírus são:
Febre baixa (entre 37,8 e 38,5 graus)
Dor nas articulações (artralgia), mais frequentemente
nas articulações das mãos e pés, com possível inchaço
Dor muscular (mialgia)
Dor de cabeça e atrás dos olhos
Erupções cutâneas (exantemas), acompanhadas de
coceira. Podem afetar o rosto, o tronco e alcançar
membros periféricos, como mãos e pés.
Sintomas mais raros de infecção pelo Zika vírus
incluem:
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Dor abdominal
Diarreia
Constipação
Fotofobia e conjuntivite
Pequenas úlceras na mucosa oral.
Diagnóstico de Zika Vírus
Se você suspeita de febre chikungunya, vá direto ao
hospital ou clínica de saúde mais próxima. O diagnóstico
deverá ser feito por meio de análise clínica e exame sorológico
(de sangue).
A partir de uma amostra de sangue, os especialistas
buscam a presença de anticorpos específicos para combater o
Zika vírus no sangue. Isso indicará que a doença está
circulando pelo seu corpo e que o organismo está tentando
combatê-lo. A técnica RT-PCR, de biologia molecular, também
pode ser usada para identificar o vírus em estágios precoces
de contaminação.
Para diferenciar o vírus Zika da febre chikungunya e da
dengue, outros exames podem ser feitos:
Testes de coagulação
Eletrólitos
Hematócrito
Enzimas do fígado
Contagem de plaquetas
Raio X do tórax para demonstrar efusões pleurais.
Tratamento de Zika Vírus
O tratamento para o Zika vírus é sintomático. Isso quer
dizer que não há tratamento específico para a doença, só para
alívio dos sintomas. Para limitar a transmissão do vírus, os
pacientes devem ser mantidos sob mosquiteiros durante o
estado febril, evitando que algum Aedes aegypti o pique,
ficando também infectado.
Pacientes afetados com Zika Vírus podem usar
medicamentos anti-inflamatórios e analgésicos. Entretanto,
assim como na dengue e febre chikungunya, os medicamentos
à base de ácido acetilsalicílico (aspirina) ou que contenham a
substância associada devem ser evitados. Eles têm efeito
anticoagulante e podem causar sangramentos. Outros anti-
inflamatórios não hormonais (diclofenaco, ibuprofeno e
piroxicam) também devem ser evitados. O uso destas
medicações pode aumentar o risco de sangramentos.
Os sintomas se recuperam espontaneamente após 4-7 dias.
Se você sentir incômodo por mais tempo, volte ao médico para
investigar outras doenças.
Complicações possíveis
Ainda não se sabe muito sobre as complicações que o Zika
vírus pode causar. Recentemente ele foi relacionado pelo
Ministério da Saúde à casos de microcefalia - uma condição
neurológica rara identificada em geral na fase da gestação - e
à Síndrome de Guillan-Barré, que é uma doença autoimune
em que o sistema imunológico ataca o sistema nervoso por
engano, que o causa uma inflamação nos nervos e fraqueza
muscular.
De acordo com o Ministério da Saúde, as investigações
sobre microcefalia e o Zika vírus devem continuar para
esclarecer questões como a transmissão desse agente, a sua
atuação no organismo humano, a infecção do feto e período de
maior vulnerabilidade para a gestante. Em análise inicial, o
risco está associado aos primeiros três meses de gravidez.
Prevenção
O mosquito Aedes aegypti é o transmissor do vírus e suas
larvas nascem e se criam em água parada. Por isso, evitar esses
focos da reprodução desse vetor é a melhor forma de se
prevenir contra o Zika vírus. Veja como:
50
 APOSTILAS OPÇÃO
Evite o acúmulo de água
O mosquito coloca seus ovos em água limpa, mas não
necessariamente potável. Por isso é importante jogar fora
pneus velhos, virar garrafas com a boca para baixo e, caso o
quintal seja propenso à formação de poças, realizar a
drenagem do terreno. Também é necessário lavar a vasilha de
água do bicho de estimação regularmente e manter fechadas
tampas de caixas d'água e cisternas.
Coloque areia nos vasos de plantas
O uso de pratos nos vasos de plantas pode gerar acúmulo
de água. Há três alternativas: eliminar esse prato, lavá-lo
regularmente ou colocar areia. A areia conserva a umidade e
ao mesmo tempo evita que e o prato se torne um criadouro de
mosquitos.
Ralos pequenos de cozinhas e banheiros raramente
tornam-se foco de Zika Vírus devido ao constante uso de
produtos químicos, como xampu, sabão e água sanitária.
Entretanto, alguns ralos são rasos e conservam água estagnada
em seu interior. Nesse caso, o ideal é que ele seja fechado com
uma tela ou que seja higienizado com desinfetante
regularmente.
Limpe as calhas
Grandes reservatórios, como caixas d'água, são os
criadouros mais produtivos de febre Zika, mas as larvas do
mosquito podem ser encontradas em pequenas quantidades
de água também. Para evitar até essas pequenas poças, calhas
e canos devem ser checados todos os meses, pois um leve
entupimento pode criar reservatórios ideais para o
desenvolvimento do Aedes aegypti.
Coloque tela nas janelas
Embora não seja tão eficaz, uma vez que as pessoas não
ficam o dia inteiro em casa, colocar telas em portas e janelas
pode ajudar a proteger sua família contra o mosquito Aedes
aegypti. O problema é quando o criadouro está localizado
dentro da residência. Nesse caso, a estratégia não será bem
sucedida. Por isso, não se esqueça de que a eliminação dos
focos da doença é a maneira mais eficaz de proteção.
Lagos caseiros e aquários
Assim como as piscinas, a possibilidade de laguinhos
caseiros e aquários se tornarem foco do Zika vírus deixou
muitas pessoas preocupadas. Porém, peixes são grandes
predadores de formas aquáticas de mosquitos. O cuidado
maior deve ser dado, portanto, às piscinas que não são limpas
com frequência.
Seja consciente com seu lixo
Não despeje lixo em valas, valetas, margens de córregos e
riachos. Assim você garante que eles ficarão desobstruídos,
evitando acúmulo e até mesmo enchentes. Em casa, deixe as
latas de lixo sempre bem tampadas.
Uso de repelentes
O uso de repelentes, principalmente em viagens ou em
locais com muitos mosquitos, é um método paliativo para se
proteger contra o Zika vírus. Recomenda-se, porém, o uso de
produtos industrializados. Repelentes caseiros, como
andiroba, cravo-da-índia, citronela e óleo de soja não possuem
grau de repelência forte o suficiente para manter o mosquito
longe por muito tempo. Além disso, a duração e a eficácia do
produto são temporárias, sendo necessária diversas
reaplicações ao longo do dia, o que muitas pessoas não
costumam fazer.
74 http://www.minhavida.com.br/saude/temas/febre-chikungunya
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Suplementação vitamínica do complexo B
Tomar suplementos de vitaminas do complexo B pode
mudar o odor que nosso organismo exala, confundindo o
mosquito e funcionando como uma espécie de repelente.
Outros alimentos de cheiro forte, como o alho, também podem
ter esse efeito. No entanto, a suplementação deveria começar
a ser feita antes da alta temporada de infecção do mosquito, e
nem isso garante 100% de proteção contra o Zika vírus. A
estratégia deve se somar ao combate de focos da larva do
mosquito, ao uso do repelente e à colocação de telas em portas
e janelas, por exemplo.
O que é Febre Chikungunya?74
Febre Chikungunya é uma doença parecida com a dengue,
causada pelo vírus CHIKV, da família Togaviridae. Seu modo de
transmissão é pela picada do mosquito Aedes aegypti infectado
e, menos comumente, pelo mosquito Aedes albopictus.
Seus sintomas são semelhantes aos da dengue: febre, mal-
estar, dores pelo corpo, dor de cabeça, apatia e cansaço. Porém,
a grande diferença da febre chikungunya está no seu
acometimento das articulações: o vírus avança nas juntas dos
pacientes e causa inflamações com fortes dores acompanhadas
de inchaço, vermelhidão e calor local.
A febre chikungunya teve seu vírus isolado pela primeira
vez em 1950, na Tanzânia. Ela recebeu esse nome pois
chikungunya significa “aqueles que se dobram” no dialeto
Makonde da Tanzânia, termo este usado para designar aqueles
que sofriam com o mal. A doença, apesar de pouco letal, é
muito limitante. O paciente tem dificuldade de movimentos e
locomoção por causa das articulações inflamadas e doloridas,
daí o “andar curvado”.
Os mosquitos transmitiam a doença para africanos abaixo
do Saara, mas os surtos não ocorriam até junho de 2004. A
partir desse ano, a febre chikungunya teve fortes
manifestações no Quênia, e dali se espalhou pelas ilhas do
Oceano Índico. Da primavera de 2004 ao verão de 2006,
ocorreu um número estimado em 500 mil casos.
A epidemia propagou-se do Oceano Índico à Índia, onde
grandes eventos emergiram em 2006. Uma vez introduzido, o
CHIKV alastrou-se em 17 dos 28 estados da Índia e infectou
mais de 1,39 milhão de pessoas antes do final do ano. O surto
da Índia continuou em 2010 com novos casos aparecendo em
áreas não envolvidas no início da fase epidêmica.
Os casos também têm sido propagados da Índia para as
Ilhas de Andaman e Nicobar, Sri Lanka, Ilhas Maldivas,
Singapura, Malásia, Indonésia e numerosos outros países por
meio de viajantes infectados. A preocupação com a propagação
do CHIKV atingiu um pico em 2007, quando o vírus foi
encontrado no norte da Itália após ser introduzido por um
viajante com o vírus advindo da Índia.
As taxas de ataque em comunidades afetadas em recentes
epidemias variam de 38% a 63% e, embora em níveis
reduzidos, muitos casos destes países continuam sendo
relatados. Em 2010, o vírus continua a causar doença em
países como Índia, Indonésia, Myanmar, Tailândia, Maldivas e
reapareceu na Ilha Réunion.
Casos importados também foram identificados no ano de
2010 em Taiwan, França, Estados Unidos e Brasil, trazidos por
viajantes advindos, respectivamente, da Indonésia, da Ilha
Réunion, da Índia e do sudoeste asiático.
Atualmente, o vírus CHIKV foi identificado em ilhas do
Caribe e Guiana Francesa, país latino-americano que faz
fronteira com o estado do Amapá. Isso quer dizer que a febre
chikungunya está migrando e pode chegar ao Brasil, onde os
mosquitos Aedes aegypti e o Aedes albopictus têm todas as
condições de espalhar esse novo vírus.
51
 APOSTILAS OPÇÃO
Causas
A febre chikugunya não é transmitida de pessoa para
pessoa. O contágio se dá pelo mosquito que, após um período
de sete dias contados depois de picar alguém contaminado,
pode transportar o vírus CHIKV durante toda a sua vida,
transmitindo a doença para uma população que não possui
anticorpos contra ele. Por isso, o objetivo é estar atento para
bloquear a transmissão tão logo apareçam os primeiros casos.
O ciclo de transmissão ocorre do seguinte modo: a fêmea
do mosquito deposita seus ovos em recipientes com água. Ao
saírem dos ovos, as larvas vivem na água por cerca de uma
semana. Após este período, transformam-se em mosquitos
adultos, prontos para picar as pessoas. O Aedes aegypti procria
em velocidade prodigiosa e o mosquito adulto vive em média
45 dias. Uma vez que o indivíduo é picado, demora no geral de
dois a 12 dias para a febre chikungunya se manifestar, sendo
mais comum cinco a seis dias.
A transmissão da febre chikungunya raramente ocorre em
temperaturas abaixo de 16° C, sendo que a mais propícia gira
em torno de 30° a 32° C - por isso ele se desenvolve em áreas
tropicais e subtropicais. A fêmea coloca os ovos em condições
adequadas (lugar quente e úmido) e em 48 horas o embrião se
desenvolve. É importante lembrar que os ovos que carregam o
embrião do mosquito transmissor da febre chikungunya
podem suportar até um ano a seca e serem transportados por
longas distâncias, grudados nas bordas dos recipientes e
esperando um ambiente úmido para se desenvolverem. Essa é
uma das razões para a difícil erradicação do mosquito. Para
passar da fase do ovo até a fase adulta, o inseto demora dez
dias, em média. Os mosquitos acasalam no primeiro ou no
segundo dia após se tornarem adultos. Depois, as fêmeas
passam a se alimentar de sangue, que possui as proteínas
necessárias para o desenvolvimento dos ovos.
O mosquito Aedes aegypti mede menos de um centímetro,
tem aparência inofensiva, cor café ou preta e listras brancas no
corpo e nas pernas. Costuma picar, transmitindo a febre
chikungunya, nas primeiras horas da manhã e nas últimas da
tarde, evitando o sol forte. No entanto, mesmo nas horas
quentes ele pode atacar à sombra, dentro ou fora de casa. Há
suspeitas de que alguns ataquem durante a noite. O indivíduo
não percebe a picada, pois não dói e nem coça no momento.
Por ser um mosquito que voa baixo - até dois metros - é comum
ele picar nos joelhos, panturrilhas e pés.
Além de transmitir dengue e febre chikungunya, a fêmea
do Aedes aegypti também passou a carregar o vírus
responsável pela febre Zika.
Fatores de risco
A febre chikungunya pode afetar pessoas de todas as
idades e ambos os sexos. Entretanto, a apresentação clínica é
conhecida por variar de acordo com a idade, sendo os muito
jovens (neonatal) e idosos os mais afetados pelas
manifestações graves da doença. Além da idade, as
comorbidades (doenças subjacentes) também vêm sendo
identificadas como fator de risco para pior evolução da doença.
A maioria das infecções por CHIKV que ocorre durante
a gravidez não resulta na transmissão do vírus para o feto.
Existem, porém, raros relatos de abortos espontâneos após a
infecção maternal por febre chikungunya. Aqueles infectados
durante o período intraparto podem também desenvolver
doenças neurológicas, sintomas hemorrágicos e doença do
miocárdio. Anormalidades laboratoriais incluíram testes de
função hepática aumentados, plaquetas e contagem de
linfócitos reduzidos e níveis de protrombina diminuídos.
Indivíduos maiores de 65 anos tiveram uma taxa de
mortalidade 50 vezes superior quando comparados ao adulto
jovem (menores de 45 anos de idade). Apesar de não ser claro
por que os adultos mais velhos têm um risco aumentado para
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
doença mais grave, pode ser devido à frequência de
comorbidades ou resposta imunológica diminuída.
Sintomas de Febre Chikungunya
O período de incubação da febre chikungunya varia de dois
a 12 dias. Muitas pessoas infectadas com CHIKV não
apresentarão sintomas. O quadro clínico é muito semelhante
ao da dengue, e os sintomas de febre chikungunya são:
Febre
Dor nas articulações
Dor nas costas
Dor de cabeça.
Outros sintomas incluem:
Erupções cutâneas
Fadiga
Náuseas
Vômitos
Mialgias.
Os sintomas comuns de chikungunya são graves e muitas
vezes debilitantes, sendo as mãos e pés mais afetados. No
entanto, pernas e costas inferiores frequentemente podem
estar envolvidas.
Febre chikungunya x Dengue
A febre chikungunya apresenta um quadro muito parecido
com os sintomas da dengue. Entretanto, é importante
diferenciar o diagnóstico das duas doenças, uma vez que a
dengue é mais grave e seu tratamento pede um
acompanhamento mais próximo. Também foram registrados
casos em que as duas doenças ocorreram ao mesmo tempo.
Observações de surtos prévios na Tailândia e na Índia têm
demonstrado as principais características que distinguem o
CHIKV de dengue. Na febre chikungunya, o choque ou
hemorragia grave são raramente observados. O início é mais
agudo e a duração da febre é muito mais curta.
Embora as pessoas possam se queixar de dor corporal
difusa na presença na dengue, a dor é muito mais pronunciada
e localizada nas articulações e tendões nos casos de febre
chikungunya.
Diagnóstico de Febre Chikungunya
Se você suspeita de febre chikungunya, vá direto ao
hospital ou clínica de saúde mais próxima. O diagnóstico
deverá ser feito por meio de análise clínica e exame sorológico
(de sangue). A partir de uma amostra de sangue, os
especialistas buscam a presença de anticorpos específicos
para combater o CHIKV no sangue. Isso indicará que o vírus
está circulando pelo seu corpo e que o organismo está
tentando combatê-lo.
Para diferenciar febre chikungunya da dengue, outros
exames podem ser feitos:
Testes de coagulação
Eletrólitos
Hematócrito
Enzimas do fígado
Contagem de plaquetas
Teste do torniquete: amarra-se uma borrachinha no braço
para prender a circulação. Se aparecerem pontos vermelhos
sobre a pele, é um sinal da manifestação hemorrágica da
dengue
Raio X do tórax para demonstrar efusões pleurais.
Tratamento de Febre Chikungunya
Atualmente, não há tratamento específico disponível para
a febre chikungunya. Para limitar a transmissão do vírus, os
52
 APOSTILAS OPÇÃO
pacientes devem ser mantidos sob mosquiteiros durante o
estado febril, evitando que algum Aedes aegypti o pique,
ficando também infectado.
É importante apenas tomar muito líquido para evitar
a desidratação. Caso haja dores e febre, pode ser receitado
algum medicamento antitérmico, como o paracetamol. Em
alguns casos, é necessária internação para hidratação
endovenosa e, nos casos graves, tratamento em unidade de
terapia intensiva.
Como na dengue, pacientes com febre chikungunya devem
evitar medicamentos à base de ácido acetilsalicílico (aspirina)
ou que contenham a substância associada. Esses
medicamentos têm efeito anticoagulante e podem causar
sangramentos. Outros anti-inflamatórios não hormonais
(diclofenaco, ibuprofeno e piroxicam) também devem ser
evitados. O uso destas medicações pode aumentar o risco de
sangramentos.
Complicações possíveis
A mortalidade por febre chikungunya é muito pequena.
Entretanto, um aumento na taxa de óbito absoluto foi relatado
durante as epidemias de 2004-2008 na Índia e na Ilha
Maurício.
Após os primeiros dez dias, a maioria dos pacientes sentirá
uma melhora na saúde geral e na dor articular. Porém, após
este período, uma recaída dos sinais pode ocorrer com alguns
pacientes reclamando de vários sintomas reumáticos. Isso é
muito comum entre dois e três meses após o início da doença.
Alguns pacientes também podem desenvolver distúrbios
vasculares periféricos, como a síndrome de Raynaud. Além dos
sintomas físicos, a maioria dos pacientes reclama de sintomas
depressivos, cansaço geral e fraqueza.
Estudos da África do Sul mostraram que 12%-18% dos
pacientes terão sintomas persistentes de 18 meses a três anos.
Em estudos mais recentes na Índia, a proporção de pacientes
com sintomas persistentes em dez meses após o início da
doença foi de 49%, enquanto dados da Ilha Reunión
demonstraram que 80%-93% dos pacientes se queixam de
sintomas persistentes três meses após o início da doença,
reduzindo para 57% aos 15 meses e 46% aos dois anos.
O sintoma persistente mais comum é dor nas articulações
decorrentes de inflamação, geralmente as mesmas
articulações afetadas durante os estágios agudos. Outros
sintomas, como cansaço e depressão, podem persistir após a
fase aguda da doença.
Entre os fatores de risco para não recuperação estão idade
avançada (mais de 65 anos), problemas de articulação pré-
existentes e doenças agudas mais graves.
Dengue75
A dengue é uma doença febril aguda causada por um vírus,
sendo um dos principais problemas de saúde pública no
mundo. O seu principal vetor de transmissão é o
mosquito Aedes aegypti, que se desenvolve em áreas tropicais
e subtropicais.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) estima que entre
50 a 100 milhões de pessoas se infectem anualmente com a
dengue em mais de 100 países de todos os continentes, exceto
a Europa. Cerca de 550 mil doentes necessitam de
hospitalização e 20 mil morrem em consequência da dengue.
Existem quatro tipos de dengue, pois o vírus causador da
dengue possui quatro sorotipos: DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-
4. A infecção por um deles dá proteção permanente para o
mesmo sorotipo, mas imunidade parcial e temporária contra
os outros três.
75 Fonte: http://www.minhavida.com.br/saude/temas/dengue
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Embora pareça pouco agressiva, a doença pode evoluir
para a dengue hemorrágicae a síndrome do choque da
dengue, caracterizadas por sangramento e queda de pressão
arterial, o que eleva o risco de morte. A melhor maneira de
combater esse mal é atuando de forma preventiva, impedindo
a reprodução do mosquito.
Em 1865 foi descrito o primeiro caso de dengue no Brasil,
na cidade de Recife, sendo considerada epidêmica em 1846,
quando se espalhou por vários estados, como Rio de Janeiro e
São Paulo. Acredita-se que o mosquito Aedes aegypti chegou ao
Brasil pelos navios negreiros, uma vez que as primeiras
aparições do mosquito se deram no continente africano. No
início do século XX, o médico Oswaldo Cruz implantou um
programa de combate ao mosquito que chegou a eliminar a
dengue no país durante a década de 1950.
No entanto, a dengue voltou a acontecer no Brasil na
década de 1980. Hoje em dia, os quatro tipos de vírus circulam
no país, sendo que foram registrados 587,8 mil casos de
dengue em 2014, de acordo com o Ministério da Saúde.
Devemos dizer "a dengue" ou "o dengue"?
A forma mais correta, sob o ponto de vista da gramática, é
"o dengue", no masculino. Entretanto, também está certo dizer
"a dengue", que hoje em dia é a forma mais utilizada pela
população e até aceita em dicionários.
Tipos
O vírus da dengue possui quatro variações: DEN-1, DEN-2,
DEN-3 e DEN-4. Todos os tipos de dengue causam os mesmo
sintomas.
Quando uma pessoa é infectada com um determinado tipo
de vírus, cria anticorpos no seu organismo e não irá mais
contrair a doença por esse mesmo vírus, mas ainda pode ser
infectada pelos outros três tipos. Isso quer dizer que só é
possível pegar dengue quatro vezes.
Caso ocorra um segundo ou terceiro episódio da dengue,
há risco aumentado para formas mais graves da dengue, como
a dengue hemorrágica e síndrome do choque da dengue.
Na maioria dos casos, a pessoa infectada não apresenta
sintomas da dengue, combatendo o vírus sem nem saber que
ele está em seu corpo. Para aqueles que apresentam sintomas,
os tipos de dengue podem se manifestar clinicamente de
quatro formas:
Dengue clássica
A dengue clássica é a forma mais leve da doença, sendo
muitas vezes confundida com a gripe. Tem início súbito e os
sintomas podem durar de cinco a sete dias, apresentando
sintomas como febre alta (39° a 40°C), dores de cabeça,
cansaço, dor muscular e nas articulações, indisposição, enjôos,
vômitos, entre outros.
Dengue hemorrágica
A dengue hemorrágica acontece quando a pessoa
infectada com dengue sofre alterações na coagulação
sanguínea. Se a doença não for tratada com rapidez, pode levar
à morte. No geral, a dengue hemorrágica é mais comum
quando a pessoa está sendo infectada pela segunda ou terceira
vez. Os sintomas iniciais são parecidos com os da dengue
clássica, e somente após o terceiro ou quarto dia surgem
hemorragias causadas pelo sangramento de pequenos vasos
da pele e outros órgãos. Na dengue hemorrágica, ocorre uma
queda na pressão arterial do paciente, podendo gerar tonturas
e quedas.
53
 APOSTILAS OPÇÃO
Síndrome do choque da dengue
A síndrome de choque da dengue é a complicação mais
séria da dengue, se caracterizando por uma grande queda ou
ausência de pressão arterial, acompanhado de inquietação,
palidez e perda de consciência. Uma pessoa que sofreu choque
por conta da dengue pode sofrer várias complicações
neurológicas e cardiorrespiratórias, além de insuficiência
hepática, hemorragia digestiva e derrame pleural. Além disso,
a síndrome de choque da dengue não tratada pode levar a
óbito.
Causas
A dengue não é transmitida de pessoa para pessoa. A
transmissão se dá pelo mosquito que, após um período de 10
a 14 dias contados depois de picar alguém contaminado, pode
transportar o vírus da dengue durante toda a sua vida.
O ciclo de transmissão ocorre do seguinte modo: a fêmea
do mosquito deposita seus ovos em recipientes com água. Ao
saírem dos ovos, as larvas vivem na água por cerca de uma
semana. Após este período, transformam-se em mosquitos
adultos, prontos para picar as pessoas. O Aedes aegypti procria
em velocidade prodigiosa e o mosquito da dengue adulto vive
em média 45 dias. Uma vez que o indivíduo é picado, demora
no geral de três a 15 dias para a doença se manifestar, sendo
mais comum cinco a seis dias.
A transmissão da dengue raramente ocorre em
temperaturas abaixo de 16° C, sendo que a mais propícia gira
em torno de 30° a 32° C - por isso ele se desenvolve em áreas
tropicais e subtropicais. A fêmea coloca os ovos em condições
adequadas (lugar quente e úmido) e em 48 horas o embrião se
desenvolve. É importante lembrar que os ovos que carregam o
embrião do mosquito da dengue podem suportar até um ano a
seca e serem transportados por longas distâncias, grudados
nas bordas dos recipientes. Essa é uma das razões para a difícil
erradicação do mosquito. Para passar da fase do ovo até a fase
adulta, o inseto demora dez dias, em média. Os mosquitos
acasalam no primeiro ou no segundo dia após se tornarem
adultos. Depois, as fêmeas passam a se alimentar de sangue,
que possui as proteínas necessárias para o desenvolvimento
dos ovos.
O mosquito Aedes aegypti mede menos de um centímetro,
tem aparência inofensiva, cor café ou preta e listras brancas no
corpo e nas pernas. Costuma picar, transmitindo a dengue, nas
primeiras horas da manhã e nas últimas da tarde, evitando o
sol forte, mas, mesmo nas horas quentes, ele pode atacar à
sombra, dentro ou fora de casa. Há suspeitas de que alguns
ataquem durante a noite. O indivíduo não percebe a picada,
pois não dói e nem coça no momento.
A fêmea do Aedes aegypti também transmite a febre
chikungunya e a febre Zika.
Sintomas da dengue clássica
Os sintomas da dengue iniciam de uma hora para outra e
duram entre 5 a 7 dias. Os principais sinais são:
- Febre alta com início súbito (39° a 40°C)
- Forte dor de cabeça
- Dor atrás dos olhos, que piora com o movimento dos
mesmos
- Perda do paladar e apetite
- Manchas e erupções na pele semelhantes ao sarampo,
principalmente no tórax e membros superiores
- Náuseas e vômitos
- Tontura
- Extremo cansaço
- Moleza e dor no corpo
7622/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/03/cientistas-ja-
trabalham-em-23-projetos-de-vacina-contra-zika-diz-oms.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Muitas dores nos ossos e articulações
- Dor abdominal (principalmente em crianças).
Sintomas da dengue hemorrágica
Os sintomas da dengue hemorrágica são os mesmos da
dengue clássica. A diferença é que a febre diminui ou cessa
após o terceiro ou quarto dia da doença e surgem hemorragias
em função do sangramento de pequenos vasos na pele e nos
órgãos internos. Quando acaba a febre começam a surgir os
sinais de alerta:
- Dores abdominais fortes e contínuas
- Vômitos persistentes
- Pele pálida, fria e úmida
- Sangramento pelo nariz, boca e gengivas
- Manchas vermelhas na pele
- Comportamento variando de sonolência à agitação
- Confusão mental
- Sede excessiva e boca seca
- Dificuldade respiratória
- Queda da pressão arterial.
Na dengue hemorrágica, o quadro clínico se agrava
rapidamente, apresentando sinais de insuficiência
circulatória. A baixa circulação sanguínea pode levar a pessoa
a um estado de choque. Embora a maioria dos pacientes com
dengue não desenvolva choque, a presença de certos sinais
alertam para esse quadro:
- Dor abdominal persistente e muito forte
- Mudança de temperatura do corpo e suor excessivo
- Comportamento variando de sonolência à agitação
- Pulso rápido e fraco
- Palidez
- Perda de consciência.
A síndrome de choque da dengue, quando não tratada,
pode levar a pessoa à morte em até 24 horas. De acordo com
estatísticas do Ministério da Saúde, cerca de 5% das pessoas
com dengue hemorrágica morrem.
Cientistas já trabalham em 23 projetos de vacina
contra zika, diz OMS76
Atualmente, já existem 23 projetos de vacina contra o vírus
da zika em andamento no mundo, anunciou a diretora-geral da
Organizaçãop Mundial da Saúde (OMS), Margaret Chan, em
coletiva de imprensa nesta terça-feira (22/03). As iniciativas
são desenvolvidas por 14 instituições dos Estados Unidos,
França, Índia, Áustria e Brasil.
"Há estimativas de que pelo menos alguns desses projetos
vão para testes clínicos ainda este ano, mas muitos anos
podem ser necessários antes que uma vacina totalmente
testada e licenciada estiver pronta para uso", disse Chan.
Segundo ela, é possível que esta primeira onda explosiva de
disseminação do vírus possa ter acabado antes de a vacina
estar disponível.
Ainda assim, o desenvolvimento de uma vacina é
considerado imperativo, já que mais da metade da população
do mundo vive em áreas com a presença do mosquito Aedes
aegypti, vetor do vírus da zika e de outras doenças como
dengue, chikungunya e febre amarela.
As equipes de pesquisa estudam se a vacina, a princípio,
seria destinada apenas a mulheres grávidas ou mulheres em
idade reprodutiva, já que a consequência mais severa
associada ao vírus até o momento é a microcefalia em bebês
cujas mães foram infectadas durante a gravidez.
54
 APOSTILAS OPÇÃO
Teste diagnóstico é urgente
Além disso, 30 empresas em todo o mundo estão
trabalhando ou já desenvolveram potenciais novos testes
diagnósticos para zika, segundo Chan. "Em termos de novos
produtos médicos, os especialistas concordam que um teste
diagnóstico confiável é a prioridade mais urgente."
Segundo Bernardette Murgue, gerente de projeto dos
Sistemas de Saúde e Inovação da OMS, apesar de várias
equipes estarem trabalhando nos testes, apenas alguns deles
já estão disponíveis comercialmente e quase nenhum passou
por aprovação de órgãos regulatórios. “A OMS está conduzindo
análises para guiar o desenvolvimento de novos produtos e
também acelerar o processo para esses produtos passarem
por avaliação regulatória.”
Crise de saúde pública grave
Existem 38 países e territórios com circulação do vírus da
zika. Ainda não é possível saber, segundo Chan, se o padrão de
aumento de casos de microcefalia e outros problemas
neurológicos que foi observado no Brasil após a chegada do
vírus irá se repetir em outros locais.
"Se esse padrão for confirmado para além da América
Latina e o Caribe, o mundo enfrentará uma grave crise de
saúde pública", disse Chan.
A diretora-geral da OMS afirmou ainda que a transmissão
sexual do vírus da zika é, agora, um fato confirmado,
constatado por episódios de infecção de pessoas que tiveram
relação sexual com parceiros que estiveram em áreas com
circulação do vírus.
"Em menos de um ano, o status do zika mudou de uma
curiosidade médica branda para uma doença com implicações
graves em saúde pública", afirmou.
Dengue já é quase 50% maior que em mesmo período
de 2015, ano recorde77
O Brasil já registrou 495.266 casos de dengue em 2016 até
o início de março, o que representa um aumento de quase 50%
em relação ao número de casos registrados no mesmo período
de 2015, ano que teve a maior epidemia de dengue da história.
O dado foi anunciado nesta sexta-feira (18/03) pelo
diretor do Departamento de Vigilância de Doenças
Transmissíveis do Ministério da Saúde, Cláudio Maierovitch,
durante evento no Instituto de Infectologia Emilio Ribas, em
São Paulo.
Maierovitch manifestou preocupação com a frequência de
grandes epidemias observada nos últimos anos. "No ano
passado, tivemos a maior epidemia de dengue da nossa
história. Nós tínhamos tido, antes desta, a maior epidemia em
2013. Temos ficado espantados com o aumento da frequência
das grandes epidemias."
Ele acrescentou que, ao longo dos 30 anos em que a dengue
é endêmica no Brasil, uma grande epidemia era, em geral,
seguida por um período de maior tranquilidade, o que não vem
acontecendo nesta década.
Segundo o especialista, Minas Gerais é o estado com maior
número de casos de dengue este ano, seguido por São Paulo.
"Minas Gerais é o estado que, aparentemente, vai dar muito
trabalho este ano em relação à dengue."
O boletim epidemiológico mais recente divulgado pelo
Ministério da Saúde no início de março falava em 170.103
casos até 6 de fevereiro. Ou seja: foram 325.163 novas
notificações em um período de cerca de um mês.
7718/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/03/dengue-ja-e-quase-
50-maior-que-em-mesmo-periodo-de-2015-ano-recorde.html
78 16/03/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Chikungunya
Maierovitch também falou sobre o número de notificações
de chikungunya: em 2016, já foram 6.353 notificações, das
quais 550 foram confirmadas por exames. Em todo o ano
passado, foram 28.699 casos.
"Neste ano, já temos visto chikungunya em uma
quantidade de lugares muito maior, atingindo municípios
grandes, levantando o temor de que aquilo que imaginávamos
que iria acontecer há dois anos atrás -- que foi o que aconteceu
na América Central e no Caribe, uma epidemia explosiva de
chikungunya -- venha a acontecer este ano no Brasil."
Sobre o vírus da zika, o Ministério da Saúde não tem
divulgado, até o momento, o número total de notificações no
país em seus boletins. Segundo um boletim da Organização
Pan-Americana da Saúde (Opas-OMS), o Brasil tem 72.062
casos suspeitos de zika registrados, dos quais 534 tiveram
confirmação laboratorial.
De acordo com o Ministério da Saúde, 23 unidades da
federação já tem circulação do vírus: Goiás, Minas Gerais,
Distrito Federal, Mato Grosso do Sul, Roraima, Amazonas,
Pará, Rondônia, Mato Grosso, Tocantins, Maranhão, Piauí,
Ceará, Sergipe, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco,
Alagoas, Bahia, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo e
Paraná.
Casos confirmados de microcefalia chegam a 863,
segundo ministério78
O número de casos confirmados de microcefalia no Brasil
chegou a 863, segundo novo boletim divulgado nesta quarta-
feira (16/03) pelo Ministério da Saúde. Ao todo, foram 6.480
notificações desde o início das investigações, em 22 de
outubro, até 12 de março. Segundo a pasta, 1.349 casos foram
descartados e outros 4.268 casos ainda estão sendo
investigados.
Dos casos confirmados de microcefalia, 97 tiveram teste
positivo para o vírus da zika. Em uma semana, desde a
divulgação do último boletim, foram 322 novas notificações,
118 novos casos confirmados e 167 novos casos descartados.
O Nordeste concentra 79,5% das notificações e os casos
confirmados se distribuem em 327 municípios de 19 unidades
da federação: Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba,
Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte, Sergipe, Espírito
Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Pará, Rondônia, Distrito
Federal, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Rio Grande
do Sul.
Os estados com maior número de casos confirmados de
microcefalia são Pernambuco, seguido por Bahia, Paraíba, Rio
de Janeiro e Rio Grande do Norte.
Mortes
Desde 22 e outubro, houve 182 notificações de óbitos por
microcefalia ou outras alterações no sistema nervoso central
durante a gestação ou após o parto. Deste total, 40 foram
confirmados para microcefalia e alterações do sistema
nervoso central, 18 foram descartados e 124 continuam sob
investigação.
Desigualdade em infraestrutura é catalisadora do
surto de zika no Brasil79
O mosquito, diz um ditado, é democrático – pica ricos e
pobres. Mas o atual surto do vírus da zika no Brasil revelou
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/03/casos-confirmados-
de-microcefalia-chegam-863-segundo-ministerio.html
7916/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/03/desigualdade-em-
infraestrutura-e-catalisadora-do-surto-de-zika-no-brasil.html - Adaptado
55
 APOSTILAS OPÇÃO
uma profunda desigualdade quando se trata de quem arca com
a maior parte do fardo de viver entre os insetos.
"Você vê nuvens de mosquitos ao redor das pilhas de lixo
aqui no meu bairro", disse Gleyse da Silva, que mora em uma
das regiões mais pobres de Recife, que está no epicentro da
epidemia de Zika.
Gleyse contraiu o vírus transmitido por mosquito na
gravidez e em outubro deu à luz Maria – uma das mais de 700
crianças nascidas no Brasil com microcefalia, uma
malformação cerebral, desde que o surto de zika foi detectado
no ano passado.
A doença, altamente suspeita de ter relação com o vírus,
retarda o crescimento da cabeça e do cérebro, levando a
problemas de desenvolvimento.
A vizinhança superpovoada de Ibura, onde Gleyse mora,
não fica longe dos arranha-céus à beira-mar de Recife, mas as
condições de vida estão a um mundo de distância.
As ruas do bairro, que abrigam 50 mil pessoas, estão
repletas de lixo, e só 10% das casas têm esgoto ou água
encanada, o que as torna um terreno fértil para a proliferação
dos mosquitos.
"Às vezes a cidade vem coletar o lixo, mas a maior parte do
tempo ele simplesmente se acumula", contou a jovem de 27
anos à Reuters.
O Brasil fez avanços significativos no combate à
desigualdade na última década, retirando cerca de 40 milhões
de pessoas da pobreza. Mas o surto de zika, detectado pela
primeira vez nas Américas em 2015, e a pior recessão em
décadas expuseram as limitações do despertar brasileiro já em
decadência.
Décadas de urbanização rápida e caótica no país de 205
milhões de habitantes deixaram muitas áreas pobres sem
saneamento básico, expondo os pobres a um risco maior de
contrair zika e outros vírus transmitidos por mosquitos.
Cerca de 35 milhões de brasileiros não têm água encanada,
mais de 100 milhões não têm acesso a esgoto e mais de 8
milhões de habitantes de cidades vivem em áreas sem coleta
de lixo regular, de acordo com o censo mais recente, de 2010.
Microcefalia ocorre em 1% dos casos de grávidas com
zika, segundo estudo80
Nos casos de infecção pelo vírus da zika no primeiro
trimestre da gravidez, o risco da ocorrência de microcefalia é
de aproximadamente 1%, segundo um novo estudo publicado
nesta terça-feira (15/03) na revista médica "The Lancet". A
conclusão resultou da análise de dados do surto de zika que
atingiu a Polinésia Francesa entre 2013 e 2014.
"Estimamos que o risco de microcefalia foi de 1 a cada 100
mulheres infectadas com o vírus da zika durante o pimeiro
trimestre da gravidez. Os achados são da epidemia de 2013 e
2014 na Polinésia Francesa e ainda será preciso observar se
nossas descobertas se aplicam da mesma forma a outros
países", disse Simon Cauchemez, pesquisador do Instituto
Pasteur de Paris e um dos autores do estudo.
Para chegar ao resultado, sua equipe usou modelos
matemáticos para estimar o risco estatístico de uma grávida
que tenha sido infectada pelo vírus ter um bebê com
microcefalia. Para isso, os pesquisadores tomaram como base
o número de nascimentos durante o surto, o número de bebês
diagnosticados com microcefalia, o número de testes positivos
para o vírus da zika e o número de casos suspeitos da infecção.
O surto de microcefalia da Polinésia Francesa --território
francês que fica que fica no Pacífico Sul-- começou em outubro
de 2013 e terminou em abril de 2014. Ao todo, mais de 31 mil
pessoas tiveram casos suspeitos de zika e houve oito
8015/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/03/microcefalia-ocorre-
em-1-dos-casos-de-gravidas-com-zika-segundo-estudo.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
diagnósticos de microcefalia, dos quais cinco bebês sofreram
abortos e três nasceram.
"As informações da Polinésia Francesa são
particularmente importantes, já que o surto já acabou. Isso nos
dá um conjunto de dados pequeno, mas muito mais completo
do que aquele disponível em uma epidemia em curso. Muitas
outras pesquisas são necessárias para entender como o vírus
da zika pode causar microcefalia. Nossos achados apoiam as
recomendações da OMS para mulheres grávidas se
protegerem das picadas dos mosquitos", disse Arnaud
Fontanet, professor do Instituto Pasteur de Paris que também
participou do estudo.
Risco menor em comparação a outras infecções
De acordo com os resultados obtidos, o risco de
microcefalia associada ao vírus da zika é menor do que o risco
de malformações associadas a outras infecções. A infecção da
grávida por citomegalovírus, por exemplo, resulta em 13% de
risco de malformações no bebê. A síndrome da rubéola
congênita afeta de 38% a 100% dos bebês cujas mães foram
infectadas pelo vírus durante o primeiro trimestre da gravidez.
A diferença é que o vírus da zika tem um potencial muito
maior de se propagar durante um surto do que outros vírus
capazes de levar a malformações de bebês, por isso seu
impacto fio muito maior do que outras infecções.
"Nossa análise apoia fortemente a hipótese de que a
infecção pelo vírus da zika no primeiro trimestre da gravidez
está associada com um risco aumentado de microcefalia", diz
Cauchemez.
Em um comentário sobre o estudo divulgado pela "The
Lancet", a pesquisadora brasileira Laura Rodrigues, da London
School of Hygiene and Tropical Medicine, no Reino Unido,
afirma que mais pesquisas são necessárias para se chegar a
uma conclusão sobre a relação entre microcefalia e o vírus da
zika.
"Mais dados estarão disponíveis em breve de Pernambuco,
Colômbia, Rio de Janeiro e talvez outros locais. A produção
rápida de conhecimento durante essa epidemia é uma
oportunidade de observar a ciência em desenvolvimento: da
formulação de novas hipóteses e produção de novos
resultados que trarão confirmações e contradições até o
refinamento de métodos e a construção gradual de um
consenso", afirma Laura, que não participou do estudo.
Governo libera R$ 10,9 milhões para acelerar
diagnóstico de microcefalia81
O Ministério da Saúde e o de Desenvolvimento Social e
Combate à Fome anunciaram nesta terça-feira (15/03) que
vão liberar R$ 10,9 milhões para acelerar o diagnóstico de
microcefalia no país. Segundo o governo, o objetivo da medida
é diagnosticar 4.976 crianças com suspeita da malformação e
garantir que as famílias envolvidas recebam assistência
necessária.
Serão repassados aos estados R$ 2,2 mil (em duas parcelas
de R$ 1,1 mil) por caso suspeito notificado para busca das
crianças, transporte, hospedagem e exames. De acordo com a
portaria assinada nesta terça, as secretarias estaduais deverão
buscar todos os casos em investigação ou confirmados e
encaminhar aos serviços de reabilitação até dia 31 de maio.
Pelo acordo, os estados terão de mandar semanalmente
planilhas para serem monitoradas pelo ministério. “Há
previsão de acréscimo de recursos aos estados em que houver
a notificação de casos em investigação”, informou a pasta. Os
estados que não conseguirem realizar o diagnóstico e
encaminhamento para os serviços de reabilitação dos casos
8115/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/03/governo-libera-r-109-
milhoes-para-acelerar-diagnostico-de-microcefalia.html
56
 APOSTILAS OPÇÃO
notificados terão os valores pagos antecipadamente
descontados.
A microcefalia é uma condição rara em que o bebê nasce
com o crânio do tamanho menor do que o normal. A
malformação é diagnosticada quando o perímetro da cabeça é
igual ou menor do que 31,9 cm para meninos e 31,5 cm para
meninas – o esperado é que bebês nascidos após nove meses
de gestação tenham pelo menos 34 cm.
Acompanhamento de crianças
Em janeiro, o Ministério da Saúde informou que passaria a
capacitar pais de crianças com suspeita de microcefalia e 7.525
profissionais para aprender a lidar com a malformação.
Segundo a pasta, crianças que podem ter microcefalia também
passaram a receber estímulos sensoriais até os 3 anos de
idade, sendo atendidas em 1.543 centros de serviço de
reabilitação.
Confirmada primeira morte por chikungunya em
Pernambuco82
A Secretaria de Saúde de Pernambuco confirmou na terça-
feira (08/03) a primeira morte causada por febre chikungunya
no Estado. A vítima é uma mulher de 88 anos que estava
internada em um hospital particular do Recife. O óbito, de
acordo com o boletim epidemiológico, ocorreu em 21 de
fevereiro deste ano.
Outro dado assustador está no boletim divulgado pelo
Estado: Hoje, 84 das 184 cidades estão correndo risco de surto
de arboviroses por causa do alto índice de infestação predial
por Aedes aegypti. E 63 delas já ligaram o alerta. Ou seja, o
problema é grave em 80% dos municípios.
Entre os dias 3 de janeiro e 5 de março de
2016, Pernambuco notificou 9.160 casos suspeitos de
chikungunya, dos quais 226 foram confirmados. Em 2015,
ocorreram 2.605 notificações e 450 confirmações. Os dados
correspondem a registros em 151 dos 184 municípios
pernambucanos.
Este ano, o Estado também notificou 31.481 casos de
dengue em 179 cidades e confirmou 4.210 deles. O aumento de
notificações foi de 131,7%, em relação ao mesmo período de
2015, quando houve 13.587.
Entretanto, houve uma redução no número de
confirmações, que, no ano passado, chegou a 6.989. Os
municípios com mais incidência de dengue no Estado
são: Itambé, Poção, Camutanga, Goiana e Sanharó.
Pernambuco também notificou 4.849 casos suspeitos do
vírus da zika, mas ainda não há confirmações em 2016.
Programa Mais Médicos.
O Programa Mais Médicos, de acordo com o Portal da
Saúde83, faz parte de um amplo pacto de melhoria do
atendimento aos usuários do Sistema Único de Saúde, que
prevê investimento em infraestrutura dos hospitais e
unidades de saúde, além de levar mais médicos para regiões
onde não existem profissionais.
Com a convocação de médicos para atuar na atenção básica
de periferias de grandes cidades e municípios do interior do
país, o Governo Federal garantirá mais médicos para o Brasil.
As vagas serão oferecidas prioritariamente a médicos
brasileiros, interessados em atuar nas regiões onde faltam
profissionais. No caso do não preenchimento de todas as
8209/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/pernambuco/noticia/2016/03/confirmada-
primeira-morte-por-chikungunya-em-pernambuco.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
vagas, o Brasil aceitará candidaturas de estrangeiros, com a
intenção de resolver esse impasse emergencial para o país.
Atualmente, o Brasil possui 1,8 médicos por mil habitantes.
Esse índice é menor do que em outros países, como a Argentina
(3,2), Uruguai (3,7), Portugal (3,9) e Espanha (4). Além da
carência dos profissionais, o Brasil sofre com uma distribuição
desigual de médicos nas regiões - 22 estados possuem número
de médicos abaixo da média nacional.
Cursos de Medicina
Em parceria com o Ministério da Educação, serão abertas
11,5 mil vagas nos cursos de medicina no país até 2017 e 12
mil vagas para formação de especialistas até 2020. Desse total,
2.415 novas vagas de graduação já foram criadas e serão
implantadas até o fim de 2014 com foco nas áreas que mais
precisam de profissionais e que possuem a estrutura adequada
para a formação médica.
Destaca-se outra medida do Programa “Mais Médicos” que
é a mudança na lógica de abertura dos cursos de medicina de
universidades privadas. Até hoje, essas instituições
apresentavam um projeto para o Ministério da Educação e, se
aprovado, o curso era aberto. A mudança é que agora o
Governo Federal faz um chamamento público com foco nas
regiões prioritárias do SUS e, em resposta, as universidades
apresentam propostas. Então, se aprovadas pelo MEC, os
cursos de medicina podem ser abertos.
Também é requisito para abertura de um novo curso a
existência de pelo menos três Programas de Residência
Médica em especialidades consideradas prioritárias no SUS –
Clínica Médica, Cirurgia, Ginecologia/Obstetrícia, Pediatria, e
Medicina de Família e Comunidade. Com essa medida, a
expectativa é formar mais especialistas nessas localidades,
minimizando a dificuldade na contratação de especialistas.
Serão avaliadas também a proporção de vaga em cursos de
medicina por habitante e a distância em relação ao município
com curso de medicina mais próximo.
Acompanhe algumas notícias ou trechos de notícias de
destaque referente a resultados obtidos por meio do Programa
Mais Médicos, a fim de melhor compreendê-lo:
Mais Médicos contribui para melhorar atendimento
aos povos indígenas84
Os desafios são inúmeros e vão desde as dificuldades de
chegar às áreas até promover o cuidado da população
diferenciada com língua e cultura próprias. Neste contexto, o
programa Mais Médicos conseguiu incrementar o número de
profissionais onde eram mais necessários. Antes do Mais
Médicos, os 34 Distritos Sanitários Especiais Indígenas (DSEI)
contavam com 247 médicos que ficavam justamente em locais
onde não era necessário dormir na aldeia. Com o programa, o
número aumentou para 582 médicos, dos quais 292 são
médicos cubanos, oito brasileiros formados no Exterior, 26
intercambistas e nove pelo Programa de Valorização do
Profissional da Atenção Básica (Provab).
Desde 2011, a Secretaria Especial de Saúde Indígena
(Sesai) vem superando adversidades para atender a cerca de
666 mil indígenas que vivem em 305 povos residentes em
5.700 aldeias, sendo que a Região Norte concentra a maior
parte dessa população (cerca de 46%). A Sesai é composta de
34 DSEI, 354 Polos Bases, 68 Casas de Saúde Indígena (CASAI),
83 Disponível em:
http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/cidadao/acoes-e-programas/mais-
medicos/mais-sobre-mais-medicos/5953-como-funciona-o-programa
84 22 de Julho de 2015
Fonte: Portal Brasil
57
 APOSTILAS OPÇÃO
751 postos de saúde distribuídos nas cinco Regiões
Geográficas.
Para o secretário especial de Saúde Indígena, Antônio
Alves, o Mais Médicos foi a oportunidade para fixar o
profissional médico nas áreas mais longínquas. “O programa
veio compor as equipes de Saúde Indígena, que já eram
formadas com técnico de enfermagem, enfermeiros, dentista,
auxiliar de saúde bucal, agentes de saúde indígena, mas em
muitos lugares faltavam os médicos. Principalmente nos
territórios que compõem a Amazônia Legal, onde fica
concentrada a maior população indígena no Brasil”, lembra.
Nesses locais, os profissionais precisam ficar 30 dias nas
áreas com folga de 15 dias. Quando não é possível tratar o
indígena no local, na aldeia, ele é removido para Casais que
ficam na cidade. “Se necessário são levados para os hospitais
que compõem o SUS, como um parto complicado, por exemplo.
Temos técnicos de enfermagem e assistentes sociais que ficam
responsáveis por esse indígena e depois levam ele de volta
para a aldeia”, explica.
Impacto
Segundo o secretário, ainda não é possível mensurar em
dados o impacto da presença dos médicos nas Unidades
Básicas de Saúde Indígena nessa população. Porém, já pode ser
percebido, porque houve redução de encaminhamento para as
Casais, com maior resolutividade dos casos na aldeia. Ele
afirma que até nas estatísticas os médicos terão um papel
importante, pois em alguns casos faltavam profissionais para
assinar óbitos e determinar a causa da morte. Os dados servem
para aperfeiçoar a política de assistência a esses povos.
“O médico também traz mais segurança para os demais
profissionais que compõem as equipes de saúde indígena, pois
em muitos casos apenas o médico pode fazer a intervenção que
irá curar aquele indivíduo”, diz Antônio Alves. Para entender a
importância de resolver os casos na própria aldeia, é preciso
conhecer as distâncias e os acessos a esses locais.
Há aldeias, por exemplo, no DSEI Vale do Javari, no
Amazonas, em que para se chegar é preciso até 14 dias de
barco. Em alguns DSEI, o Ministério da Saúde conta com
aluguel de horas de voos, de helicóptero, monomotor ou
bimotor para reduzir o tempo de deslocamento. “Porém, poder
fazer o procedimento na aldeia mesmo traz mais segurança
para os indígenas, que não precisam deixar a aldeia, e menos
risco de vida para os pacientes”, destaca.
Com relação ao obstáculo da língua com relação aos
cubanos, o secretário lembra que o mesmo vale para os
médicos brasileiros, porque muitos indígenas não falam
português. Para facilitar o contato, as equipes contam com
agentes de saúde indígenas que entre outas funções também
ajudam na tradução. A SESAI conta para atendimento na área
de atenção básica e saneamento básico em aldeias com 19.700
trabalhadores, sendo que 50% deles são indígenas. O
orçamento para esta área triplicou nos últimos três anos,
passando de R$ 479 milhões, em 2011, para R$ 1,39 bilhão, em
2015.
Uma característica da Saúde Indígena é respeitar as
tradições de cada aldeia, seus pajés, benzedeiras e rezadeiras,
com o uso de ervas naturais no trabalho. Sobre este aspecto, os
médicos cubanos também puderam contribuir, pois eles
utilizam ervas medicinais em seus tratamentos. “Para eles
(médicos cubanos e outros estrangeiros) também têm sido
uma experiência valiosa, pois não há índio de onde eles vêm e
eles podem aprender muito com nossos indígenas”.
“Hoje, eles são adorados pelas comunidades. Os médicos
cubanos têm esse modo de agir. Eles usam os sentidos, tocar,
859 de Julho de 2015
Fonte: Ascom UNA-SUS
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
escutar, ver, para fazer o diagnóstico, isso tem aproximado
eles”, diz o secretário. O secretário conta que como os médicos
ficam 30 dias ininterruptos na aldeia, mesmo quando estão de
folga, costumam visitar os pacientes para ver a evolução do
tratamento. Outro termômetro é a aceitação dos indígenas.
“Nós só entramos lá com a autorização do cacique e para ficar
lá, é preciso do mesmo jeito”.
Programa Mais Médicos completa dois anos85
Criado em 2013, o Programa Mais Médicos completa dois
anos de atendimento aos brasileiros que vivem em regiões que
mais precisam de atenção básica à saúde. Nesse período, o
programa ampliou a assistência fixando médicos nas regiões
com carência de profissionais. Além disso, o Mais Médicos
prevê ações voltadas à infraestrutura e expansão da formação
médica no Brasil.
O Programa Mais Médicos beneficia atualmente 63 milhões
de pessoas em 4 mil municípios, 72% de todas as cidades
brasileiras. Lançado em julho de 2013, a iniciativa já reúne
18.240 médicos que atuam onde vivem as pessoas com maior
vulnerabilidade, nas periferias das grandes cidades
brasileiras, nos quilombolas, assentamentos rurais, aldeias
indígenas, na Floresta Amazônica, onde os brasileiros
precisam de médicos.
A satisfação dos profissionais participantes do Mais
Médicos foi medida pela pesquisa realizada pelo Ministério da
Saúde em parceria com a Universidade Federal de Minas
Gerais (UFMG) e Ipespe. Segundo o estudo, 93% dos
profissionais com CRM Brasil afirmaram estar satisfeitos ou
muito satisfeitos com a participação no Programa. Ao todo,
foram realizadas 391 entrevistas nas cinco regiões do País com
médicos do Programa, no período de 17 a 23 de novembro de
2014.
Pesquisa indica que Mais Médicos melhorou
qualidade da assistência para 85% da população
atendida86
Pesquisa do Ministério da Saúde realizada com 14 mil
pessoas mostra que a qualidade da assistência à população
melhorou com a chegada dos profissionais do Programa Mais
Médicos. Para os entrevistados, aumentou o número de
consultas, o acompanhamento e a resolução do seu problema
de saúde após o atendimento do médico. Os dados foram
apresentados pela primeira vez na Convenção Internacional
de Saúde Pública – Cuba Salud 2015, que reuniu nas duas
últimas semanas deste mês, experiências de diferentes países
para a promoção do acesso universal à saúde.
Mais Assistência – Do total de entrevistados, 85%
disseram que a qualidade do atendimento médico está melhor
ou muito melhor após a chegada dos profissionais do
Programa Mais Médicos. Um índice alto de usuários (87%)
apontou que a atenção do profissional durante a consulta
melhorou e 82% afirmaram que as consultas passaram a
resolver melhor os seus problemas de saúde.
Nas perguntas em que o entrevistado respondeu de forma
espontânea sobre as melhorias que o Programa trouxe nos
serviços de saúde, 41% dos entrevistados citaram o aumento
do número de consultas, 35% disseram que os médicos estão
mais atenciosos e 8% destacaram que o tempo das consultas é
maior. Já sobre os pontos positivos promovidos pelo
Programa, 60% destacou a presença constante do médico e o
cumprimento da carga horária e 46% disseram que o acesso
às consultas melhorou. Entre os desafios do atendimento nos
8628 de Abril de 2015
Fonte: Portal da Saúde
58
 APOSTILAS OPÇÃO
municípios, 63% destacaram a falta de especialistas e 45%
falaram da demora para conseguir exames.
“A pesquisa demonstra que quanto mais tempo o médico
estava nos municípios, maior é o percentual de pessoas que
estavam muito satisfeitos com o Programa. A tendência de
avaliação do Mais Médicos é de melhor”, destacou o secretário
de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde, Hêider Pinto, que
é responsável pela iniciativa. “A pesquisa reforça o sucesso do
Programa para a população, os gestores e os próprios médicos
que dele participam. Esses três grupos estabeleceram notas
médicas de 9,0, 8,7 e 9,1, respectivamente. É uma avaliação
muito positiva, que corresponde a alta adesão de municípios,
mais de 70% das cidades de todo o país hoje participam da
iniciativa, e o porquê de os médicos brasileiros agora
ocuparem 90% das vagas”, completou.
Além do provimento emergencial de médicos, o Mais
Médicos também prevê investimento na infraestrutura e
formação profissional. São R$ 5,6 bilhões para o financiamento
de construções, ampliações e reformas de 26 mil UBS e R$ 1,9
bilhão para construções e ampliações de 943 Unidades de
Pronto Atendimento (UPAs). Em relação à expansão e
reestruturação da formação médica estão previstas a criação,
até 2017, de 11,5 mil novas vagas de graduação em medicina e
12,4 mil vagas de residência médica para formação de
especialistas até 2018, com o foco nas áreas prioritárias para
o SUS.
Cooperação Internacional – Durante o Cuba Salud, o
ministro da Saúde, Arthur Chioro, apresentou outras
cooperações realizadas pelo governo brasileiro na área da
saúde. Atualmente, o país já realizou 108 projetos de
cooperação, sendo que 44 em execução e 10 em negociação. Do
total de projetos, 42% estão localizados na América do Sul.
Entre as ações, além do Mais Médicos, destacam-se projetos na
área de saúde bucal, implantação de bancos de leite, além de
pesquisa e desenvolvimento.
Malária87
O secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, elogiou os
progressos conquistados nos últimos anos na erradicação da
malária, mas ressaltou a necessidade de destinar mais fundos
para continuar combatendo a doença, que ainda mata mais de
meio milhão de pessoas por ano. Por ocasião da celebração do
Dia Mundial Contra a Malária, Ban fez uma chamada à
comunidade internacional para que invista e apoie os
trabalhos contra a doença. "Precisamos de mais financiamento
para manter o progresso e seguir aumentando a cobertura de
intervenções efetivas contra a malária. Precisamos de mais
recursos para desenvolver e manter programas de vigilância e
combater a crescente resistência dos mosquitos aos
inseticidas", disse Ban em comunicado. Segundo a Unicef, dos
US$ 5 bilhões necessários para prevenir e controlar a malária
nos próximos três anos, não cobriu- se nem sequer a metade e
ainda se necessitam ao redor de 3.700 milhões de dólares para
responder às necessidades da África Subsaariana.
O secretário-geral das Nações Unidas destacou, ao mesmo
tempo, os lucros conquistados contra a doença nos últimos
anos, que salvaram "3 milhões de vidas desde 2000"."A taxa de
mortalidade global da malária se reduziu mais de 40% e
muitos países se aproximaram com sucesso da eliminação da
doença", ressaltou Ban.O enviado especial da ONU para a
malária, Ray Chambers, qualificou o progresso de "histórico" e
disse que se entrou "em uma nova era na luta contra essa
antiga praga". "Com as mortes infantis por malária baixando
de 1 milhão para menos de 500 mil desde que foi lembrado o
87 http://noticias.uol.com.br/saude
88 28/12/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Dia Mundial contra a Malária pela primeira vez em 2008, a
maré mudou e estamos a caminho de derrotar esse assassino
global de crianças", disse Chambers.
Enquanto isso, o presidente da Assembleia-Geral da ONU,
John Ashe, lembrou em comunicado que apesar dessas
conquistas, a doença termina com a vida de "uma criança
africana a cada minuto". Ainda há trabalho para fazer e os que
vivem nas regiões mais vulneráveis do mundo têm o maior
risco", insistiu Ashe. Segundo dados da Unicef, a malária
continua sendo a terceira causa mais comum de morte entre
os menores de cinco anos, com 90% das mortes concentradas
na África. A situação acontece apesar de que a malária é uma
doença que pode ser prevenida com medidas simples como
mosquiteiros e curada com tratamentos de apenas três dias se
for detectada a tempo, lembrou a organização.
Anvisa aprova vacina contra a dengue88
A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa)
autorizou o registro da vacina contra a dengue produzida pela
Sanofi, divisão da Sanofi Pasteur. A informação foi divulgada
nesta segunda-feira (28/12/2015) no Diário Oficial da União.
Na prática, fica comprovada a segurança e a eficácia da
vacina. Com isso, a empresa poderá comercializar a
'Dengvaxia', que já tinha sido aprovada no México e nas
Filipinas no início deste mês, de acordo com a Reuters. Essa é
a primeira vacina contra a doença a ser aprovada no Brasil.
A vacina é considerada eficaz na prevenção dos quatro
tipos de dengue e poderá ser aplicada em pessoas de 9 a 45
anos, segundo comunicado divulgado pelo laboratório.
No momento não há dados suficientes para a comprovação
da segurança de uso da vacina em indivíduos menores de 9
anos de idade, principalmente na faixa etária de 2 a 5 anos,
bem como para os brasileiros maiores que 45 anos. O esquema
de vacinação aprovado foi o intervalo de seis meses entre as
três doses, segundo a Anvisa.
De acordo com a Sanofi, o laboratório está pronto para
colocar a vacina no mercado nos próximos meses, mas esse
prazo vai depender de negociações como as autoridades
brasileiras. Um dos próximos passos é a definição do preço da
vacina.
A decisão de fornecê-la no Sistema Único de Saúde é do
Ministério da Saúde, que levará em conta fatores como a
relação entre custo, efetividade e impacto orçamentário.
A Anvisa alerta, no entanto, que a vacina não protege
contra os vírus Chikungunya e Zika, transmitidos pelo mesmo
vetor da dengue, o mosquito Aedes aegypti.
A contaminação pelo zika vírus está relacionada a uma
série de casos de microcefalia. Segundo o Ministério da Saúde,
134 casos de microcefalia foram registrados desde o início do
ano no país.
De acordo com a empresa, a 'Dengvaxia' reduziu as
contaminações por dengue em dois terços dos participantes
analisados e evitou oito de dez hospitalizações devido à
doença e até 93 % dos casos de dengue severa.
Os documentos que foram apresentados pela empresa
farmacêutica em março e, desde então, eram analisados pela
Anvisa.
Eficácia contra dengue
Estudos clínicos demonstraram que a vacina foi capaz de
reduzir em 60,8% o número de casos de dengue em um
estudo que envolveu quase 21 mil crianças e adolescentes da
América Latina e Caribe. Em outro estudo, feito com mais de
10 mil voluntários da Ásia, a vacina conseguiu reduzir em
56% o número de casos da doença.
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2015/12/anvisa-aprova-
vacina-contra-dengue.html
59
 APOSTILAS OPÇÃO
Outro estudo, feito a partir de uma análise combinada dos
testes clínicos na Ásia e na América Latina, concluiu que a
vacina é mais eficaz a partir dos 9 anos de idade. A partir
dessa faixa etária, a vacina é capaz de proteger 66% dos
indivíduos contra a dengue.
Após 73 anos, Brasil registra no RN 1ª morte por
febre amarela urbana89
A Secretaria Municipal de Saúde de Natal (SMS) confirmou
nesta terça-feira (29/12) a morte de uma auxiliar de
enfermagem, de 53 anos, por febre amarela urbana. O caso foi
registrado em julho deste ano, mas o resultado do exame que
apontou febre amarela saiu na última semana. A notícia da
morte foi divulgada na segunda-feira (28/12) pelo site do
"Projeto Colabora". A febre amarela urbana é transmitida pelo
mosquito Aedes aegypti e, de acordo com o Ministério da
Saúde, está erradicada desde 1942 no país.
Os exames que comprovaram a morte por febre amarela
foram realizados pelo Instituto Evandro Chagas, no Pará, e
confirmados pelo Instituto Adolfo Lutz, em São Paulo. Na
manhã desta terça a SMS informou que vai pedir uma
contraprova.
"Não é que estamos contestando o resultado, sabemos que
os dois laboratórios são padrão ouro, mas precisamos ampliar
a investigação deste caso, porque não há vínculo
epidemiológico da febre amarela em Natal", explicou a chefe
do Setor de Vigilância Epidemiológica da SMS, Aline Bezerra.
Segundo ela, a auxiliar de enfermagem Rita de Cassia da
Silva Santos não apresentava sintomas de febre amarela e a
família da vítima informou que ela não viajou para nenhum
lugar com risco de transmissão da doença. "O caso vinha sendo
tratado como óbito por dengue, mas o exame deu negativo
para dengue", disse Aline.
A assessoria da SMS informou que é feito um
monitoramento semanal do Aedes aegypti em Natal, através
de 500 'armadilhas' espalhadas pela capital para colher ovos
do mosquito. Após a coleta, é feita uma análise desses ovos
para saber quais vírus estão circulando pela cidade. "Em
nenhum momento foi identificado o vírus da febre amarela",
informou a SMS.
A Secretaria Estadual de Saúde Público do Rio Grande do
Norte (Sesap) está realizando a investigação do caso em
conjunto com a SMS. De acordo com a Sesap, uma das
hipóteses é que o exame tenha dado positivo, em virtude da
paciente ter sido vacinada contra a febre amarela, mesmo há
décadas passadas. Está sendo feita uma pesquisa do histórico
vacinal da paciente nas unidades de saúde.
A subcoordenadora de Vigilância Ambiental da Sesap,
Cintia Higashi, explicou que “este caso é bastante intrigante
por não ter uma relação entre o exame positivo e os achados
iniciais da investigação, ou seja, até o momento não há um
vínculo epidemiológico, por isso continuamos a trabalhar em
conjunto para esclarecer o caso”.
Febre amarela
A febre amarela é uma doença febril aguda, de curta
duração (no máximo 12 dias) e de gravidade variável. A forma
grave caracteriza-se clinicamente por manifestações de
insuficiência hepática e renal, que podem levar à morte. Deve-
se levar em conta seu potencial de disseminação em áreas
urbanas. A doença é transmitida somente pela picada de
mosquitos transmissores infectados.
89 29/12/2015
Fonte: http://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-
norte/noticia/2015/12/apos-73-anos-brasil-registra-no-rn-1-morte-por-
febre-amarela-urbana.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Não existe um tratamento específico no combate à febre
amarela. O paciente deve permanecer em repouso, com
reposição de líquidos e perdas sanguíneas quando necessário.
Os casos grave devem ser atendidos em UTI (Unidade de
Terapia Intensiva), de modo que as complicações sejam
controladas e o perigo da morte, eliminado.
Microcefalia: saiba o que é, o que causa e como
identificar90
O Ministério da Saúde declarou estado de emergência
em saúde pública no país por causa do aumento de casos de
microcefalia no Nordeste. O anúncio, feito na quarta-feira
(11/11), tem relação com o crescimento drástico no número
de ocorrências do problema nessa região, especialmente em
Pernambuco.
A seguir, veja perguntas e respostas que ajudam a entender
o problema.
- O que é microcefalia?
É uma condição rara em que o bebê nasce com o crânio do
tamanho menor do que o normal.
- Como saber se o bebê tem microcefalia?
A microcefalia é diagnosticada quando o perímetro da
cabeça é igual ou menor do que 32 cm (até este ano o
Ministério da Saúde adotava 33 cm, mas a medida foi alterada
de acordo com parâmetros da Organização Mundial da
Saúde). Portanto, o esperado é que bebês tenham pelo menos
34 cm. Mas atenção: isso vale apenas para crianças nascidas a
termo (com 9 meses de gravidez). No caso de prematuros,
esses valores mudam e dependem da idade gestacional em que
ocorre o parto.
- O que causa a microcefalia?
Na maior parte dos casos são infecções adquiridas pela
mãe, especialmente no primeiro trimestre da gravidez, que é
quando o cérebro do bebê está sendo formado. Toxoplasmose,
rubéola e citomegalovírus são alguns exemplos.
Outros possíveis causadores são abuso de álcool e drogas
ilícitas na gestação e síndromes genéticas como a síndrome de
down.
- É possível descobrir a microcefalia ainda na
gravidez?
Sim. Pela ultrassonografia, os médicos conseguem medir o
crânio do feto e perceber se está menor do que o esperado.
- A microcefalia está associada a outros problemas?
Que sequelas a criança pode ter?
Em 90% dos casos a microcefalia vem associada a um
atraso no desenvolvimento neurológico, psíquico e/ou motor.
O tipo e o nível de gravidade da sequela variam caso a caso, e
em alguns casos a inteligência da criança não é afetada. Déficit
cognitivo, visual ou auditivo e epilepsia são alguns problemas
que podem aparecer nas crianças com microcefalia.
- A cabeça da criança que nasce com microcefalia
continua crescendo menos do que o normal?
Sim. Ela cresce ao longo da infância, mas menos do que a
média.
90 12/11/2015
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2015/11/microcefalia-
saiba-o-que-e-o-que-causa-e-como-identificar.html
60
 APOSTILAS OPÇÃO
- Existe tratamento?
Não há como reverter a microcefalia com medicamentos
ou outros tratamentos específicos. Mas é possível melhorar o
desenvolvimento e a qualidade de vida da criança com o
acompanhamento por profissionais como fisioterapeutas,
fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais.
- Existe prevenção?
Um bom acompanhamento pré-natal pode ajudar a
diminuir o risco. A gestante também deve sempre procurar o
médico se sentir sintomas de infecção, como febre, além de
evitar o abuso de álcool e drogas ilícitas.
- Há relatos de “surtos” de microcefalia anteriores no
Brasil ou em outros países?
Segundo o Ministério da Saúde, a situação atual é inédita e
não há relatos na literatura científica de outros casos.
- Por que foi declarado estado de emergência no país?
O estado de Pernambuco registrou 141 casos de
microcefalia desde o início de 2015 -- um aumento drástico
em relação ao ano passado, quando houve apenas 12 casos.
Foram identificados ainda 21 casos no Rio Grande do Norte e
nove casos na Paraíba (além de seis outros que ainda estão
sendo investigados nesse estado).
- Por que tantas crianças estão nascendo com
microcefalia no Nordeste?
Ainda não está claro que é exatamente o processo que está
levando tantas crianças a desenvolverem a microcefalia. O
Ministério da Saúde considera que o zika vírus está
relacionado com esse fenômeno. O vírus já foi identificado
em um bebê com microcefalia que acabou morrendo. Esse
vírus foi identificado pela primeira vez no país em abril deste
ano.
Segundo documento divulgado pela Secretaria de
Vigilância em Saúde da Secretaria Estadual de Saúde de
Pernambuco (SEVS/SES-PE), parte das mulheres que tiveram
bebês com microcefalia apresentaram erupções na pele
durante a gravidez. Apesar de este ser um dos sintomas do zika
vírus, não há evidências suficientes para associá-lo à
microcefalia, de acordo com o órgão.
- Qual é a recomendação do Ministério da Saúde às
gestantes?
Neste momento, o ministério pede que as grávidas não
usem medicamentos não prescritos por profissionais de saúde
e que façam um pré-natal qualificado e todos os exames
previstos. Recomenda, ainda, que elas relatem aos
profissionais de saúde qualquer alteração que perceberem
durante a gestação. Como há fortes indícios de que o zika vírus
tem relação com a microcefalia, também tem sido
recomendado que as gestantes usem repelente e roupas que
cubram braços e pernas, sempre que possível, bem como
instalem telas antimosquito em casa.
Saiba o que são os alimentos transgênicos e quais os
seus riscos91
Conceito: são alimentos modificados geneticamente com a
alteração do código genético, isto é, é inserido no organismos
genes proveniente de outro. Esse procedimento pode ser feito
até mesmo entre organismos de espécies diferentes (inserção
de um gene de um vírus em uma planta, por exemplo). O
procedimento pode ser realizado com plantas, animais e
micro-organismos.
91 Fonte: http://www.idec.org.br/consultas/dicas-e-direitos/saiba-o-que-
sao-os-alimentos-transgenicos-e-quais-os-seus-riscos. Acesso em 29/07/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Riscos para a agricultura: as espécies transgênicas são
protegidas por patentes, o que significa que o agricultor que
decidir utilizá-las (se autorizadas no Brasil), terá de pagar
royalties para a empresa detentora da tecnologia. A
consequência mais imediata será o aumento da dependência
do agricultor das empresas transnacionais do setor. Isto por
que, por regra contratual, o agricultor não pode utilizar as
sementes do plantio anterior, assim terá que comprar as
sementes transgênicas a cada safra. Além disso, é muito difícil
o agricultor “se livrar” totalmente das plantas transgênicas, o
que pode ocorrer com qualquer plantação, já que, caso ele não
queira mais plantá-las, a chance de ainda nascer uma planta
transgênica na plantação convencional existe. Caso isso
ocorra, ele poderá ser compelido a pagar uma multa e mais
royalties.
Além disso, existe o risco da contaminação. A
contaminação pode ocorrer por meio de insetos ou até mesmo
por meio do vento. É o caso do milho. Assim, se não existir um
espaçamento adequado entre as lavouras transgênicas e
convencionais, a contaminação pode ocorrer, pegando de
surpresa o agricultor no momento da venda. Ocorre com
frequência a perda de contrato desses agricultores, já que o
comprador estava interessado em um produto não
transgênico.
Riscos para a saúde: são vários e graves os riscos
potenciais, tendo os cientistas apontado como os principais
deles:
1. Aumento das alergias
Quando se insere um gene de um ser em outro, novos
compostos podem ser formados nesse organismo, como
proteínas e aminoácidos. Se este organismo modificado
geneticamente for um alimento, seu consumo pode provocar
alergias em parcelas significativas da população, por causa
dessas novas substâncias. Por exemplo, no Instituto de
Nutrição de York, Inglaterra, em 1999, uma pesquisa
constatou o aumento de 50% na alergia a produtos à base de
soja, afirmando que o resultado poderia ser atribuído ao
consumo de soja geneticamente modificada.
Outra preocupação é que se o gene de uma espécie que
provoca alergia em algumas pessoas for usado para criar um
produto transgênico, esse novo produto também pode causar
alergias, porque há uma transferência das características
daquela espécie. Foi o que aconteceu nos Estados Unidos:
reações em pessoas alérgicas impediram a comercialização de
uma soja que possuía gene de castanha-do-pará (que é um
famoso alergênico).
2. Aumento de resistência aos antibióticos
Para se certificar de que a modificação genética "deu
certo", os cientistas inserem genes (chamados marcadores) de
bactérias resistentes a antibióticos. Isso pode provocar o
aumento da resistência a antibióticos nos seres humanos que
ingerem esses alimentos. Em outras palavras, pode reduzir ou
anular a eficácia dos remédios à base de antibióticos, o que é
uma séria ameaça à saúde pública.
3. Aumento das substâncias tóxicas
Existem plantas e micróbios que possuem substâncias
tóxicas para se defender de seus inimigos naturais, os insetos,
por exemplo. Na maioria das vezes, não fazem mal ao ser
humano. No entanto, se o gene de uma dessas plantas ou de um
desses micróbios for inserido em um alimento, é possível que
61
 APOSTILAS OPÇÃO
o nível dessas toxinas aumente muito, causando mal às
pessoas, aos insetos benéficos e aos outros animais. Isso já foi
constatado com o milho transgênico Bt, que pode matar
lagartas de uma espécie de borboleta, a borboleta monarca,
que é um agente polinizador. Sequer a toxicidade das
substâncias inseridas intencionalmente nas plantas foi
avaliada adequadamente. Estas substâncias estão entrando
nos alimentos com muito menos avaliação de segurança que
qualquer aditivo, corante, pesticida ou medicamento.
4. Maior quantidade de resíduos de agrotóxicos
Com a inserção de genes de resistência a agrotóxicos em
certos produtos transgênicos, as pragas e as ervas-daninhas
poderão desenvolver a mesma resistência, tornando-se
"super-pragas" e "super-ervas". Por exemplo, a soja Roundup
Ready tem como característica resistir à aplicação do
herbicida Roundup (glifosato). Consequentemente, haverá
necessidade de aplicação de maiores quantidades de veneno
nas plantações, o que representa maior quantidade de
resíduos tóxicos nos alimentos que nós consumimos. No
Brasil, a Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária)
autorizou em 2004 o aumento em cinquenta vezes do limite de
glifosato permitido em alimentos à base de soja. Os prejuízos
para o meio ambiente também serão graves: maior poluição
dos rios e solos e desequilíbrios incalculáveis nos
ecossistemas.
Riscos para o meio ambiente: os perigos que os
transgênicos podem oferecer ao meio ambiente são muitos.
A inserção de genes de resistência a agrotóxicos em certos
produtos transgênicos faz com que as pragas e as ervas-
daninhas (inimigos naturais) desenvolvam a mesma
resistência, tornando-se "super-pragas" e "super-ervas". Por
exemplo, a soja Roundup Ready tem como característica
resistir à aplicação do herbicida Roundup (glifosato). Isso vai
exigir a aplicação de maiores quantidades de veneno nas
plantações, com maior poluição dos rios e solos. Haverá ainda
desequilíbrios nos ecossistemas a partir da maior resistência
desenvolvida, ao longo dos anos, pelas pragas e ervas-
daninhas.
Para o Brasil, detentor de uma biodiversidade ímpar, os
prejuízos decorrentes da poluição genética e da perda de
biodiversidade são outros graves problemas relacionados aos
transgênicos.
Cuba é o primeiro país a eliminar transmissão do HIV
de mãe para filho92
A Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou
oficialmente hoje (30/06/2015) que Cuba é o primeiro país do
mundo a eliminar a transmissão do vírus da aids (HIV) e da
sífilis de mãe para filho. “Eliminar a transmissão de um vírus é
um dos maiores feitos em matéria de saúde pública”, afirmou
a diretora-geral da OMS, Margaret Chan.
“É uma grande vitória na nossa longa luta contra o vírus
HIV e as infeções transmitidas sexualmente, assim como um
passo importante para conseguirmos uma geração sem aids”,
acrescentou.
De acordo com a diretora da Organização Pan-Americana
de Saúde, Carissa Etiènne, o êxito alcançado por Cuba mostra
que um acesso universal a cuidados médicos é possível. "Na
verdade, é a chave do êxito contra desafios tão grandes como
a aids.”
92 30/06/2015
http://www.ebc.com.br/noticias/internacional/2015/06/cuba-e-o-
primeiro-pais-eliminar-transmissao-do-hiv-de-mae-para-filho
93 Luciana Amaral
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Segundo a OMS, em todo o mundo cerca de 1,4 milhão de
mulheres infectadas com o HIV engravidam a cada ano. A
maioria vive em países em desenvolvimento, especialmente na
África Subsaariana.
Sem tratamentos antirretrovirais, há o risco de que entre
15% e 45% dessas mulheres transmitam o vírus ao bebê
durante a gravidez, o parto ou a amamentação.
Em contrapartida, esse risco é praticamente eliminado,
caindo para pouco mais de 1%, quando a mãe é tratada com
antirretrovirais durante a gravidez e o bebê recebe o mesmo
tipo de tratamento a partir do nascimento.
O número de bebês que nascem soropositivos no mundo
passou de 400 mil, em 2009, para 240 mil em 2013.
Em 2010, os estados que integram a OMS
comprometeram-se a eliminar a transmissão do HIV de mãe
para filho até 2020.
No caso da sífilis, quase um milhão de mulheres grávidas
são infectadas a cada ano, o que pode causar morte fetal, morte
perinatal ou infecções neonatais graves.
Para o reconhecimento oficial da OMS, o número de
nascimentos de bebês infectados com o HIV tem de ser inferior
a dois em cada 100 bebês nascidos de mães soropositivas e, no
caso da sífilis, igual a um caso para cada 2 mil nascimentos.
Ministério da Saúde confirma 8 casos de zika vírus no
RN e 8 na BA93
O Ministério da Saúde confirmou a circulação do zika vírus
no Brasil na manhã desta quarta-feira (14/05/2015). Segundo
o ministro Arthur Chioro, 8 amostras provenientes de
Camaçari, na Bahia, e 8 do Rio Grande do Norte são
efetivamente da doença. Elas foram testadas pelo Instituto
Evandro Chagas e pelo Centro de Controle e Prevenção de
Doenças dos Estados Unidos (CDC).
Apesar da entrada do vírus no Brasil e de 1.200 suspeitas
sendo investigadas no Nordeste, o ministro disse não haver
motivo para preocupação. "O zika vírus não nos preocupa.
Trata-se de uma doença benigna que tem uma evolução para
cura. A febre é baixa, o maior incômodo é o prurido, manchas
vermelhas. Requer muito pouco acesso dos pacientes ao
prontos-socorros e serviços médicos. Toda a nossa
preocupação é com a dengue, porque dengue mata."
Zika vírus
O zika vírus foi isolado pela primeira vez em 1947 a partir
de amostras em macacos Rhesus na floresta Zika, em Uganda.
Ele é endêmico no leste e oeste africanos e, no continente
americano, foi identificado na Ilha de Páscoa, território
chileno, no início de 2014, segundo o ministério.
É uma doença viral que passa sozinha, em geral, após até
sete dias. Ela se caracteriza por febre, dores musculares,
manchas vermelhas no corpo, inchaço nas extremidades, e dor
atrás dos olhos, que também podem ficar vermelhos. A
transmissão se dá por meio da picada do mosquito Aedes
Aegypti e há um período de incubação de cerca de quatro dias.
O tratamento é baseado no uso de paracetamol para febre
e dor. Não há registros de óbitos causados pela doença.
Também não há vacinas contra ela. As medidas de prevenção
são semelhantes às da dengue e da chikungunya.
14/05/2015
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2015/05/ministerio-da-
saude-confirma-16-casos-de-zika-virus-no-brasil.html
62
 APOSTILAS OPÇÃO
Chioro garante que governo federal não errou no
combate à dengue94
O ministro da Saúde, Arthur Chioro, negou hoje
(29/04/2015) que o governo federal tenha errado na
estratégia de combate à dengue, ao ser questionado sobre o
aumento da incidência da doença em todas as regiões
brasileiras, após participar de audiência pública nas comissões
da Câmara dos Deputados.
“O governo federal não errou nos avanços da dengue.
Temos cumprido todas as nossas responsabilidades”, disse o
ministro, que participou de audiência conjunta das comissões
de Seguridade Social e Família; de Fiscalização Financeira e
Controle; e de Relações Exteriores e Defesa Nacional. Chioro
destacou ações promovidas pela pasta na tentativa de conter a
doença no Brasil.
“Desde o ano passado, fixemos o Liraa [Levantamento
Rápido do Índice de Infestação pelo Aedes aegypti],
orientamos os municípios por região sobre o índice de
infestação, fizemos o plano nacional de contingência,
conclamamos os estados e municípios a estabelecerem seus
planos de contingência e liberamos R$ 150 milhões adicionais
em dezembro, que chegaram em janeiro, para apoiar ações
específicas durante o período de verão”.
Segundo o ministro, a pasta evita apontar responsáveis
pelas epidemias de dengue registradas em alguns estados em
razão do que chamou de multifatorialidade da doença. Para
Chioro, o registro de casos envolve, por exemplo, o controle do
vetor em áreas públicas e em domicílios, a adesão da
população às medidas de prevenção, o trabalho dos agentes
comunitários, as condições climáticas e a suscetibilidade da
população a um dos quatro subtipos do vírus.
“A pior coisa que pode acontecer, no momento em que você
tem um problema, é dizer que esse problema não é meu, é do
município ou do estado”, concluiu o ministro da saúde.
Dados do ministério apontam que, em 2015, foram
registrados 460.502 casos de dengue no país até o fim de
março. A Região Sudeste teve o maior número de casos
notificados (304.251 casos; 66,1% do total), seguida das
regiões Centro-Oeste (59.855 casos; 13%), Nordeste (51.221
casos; 11,1%), Norte (19.402 casos; 4,2%) e Sul (25.773 casos;
5,6%).
Os números mostram ainda um total de 235 casos de
dengue grave e 2.967 casos de dengue com sinais de alarme.
No mesmo período de 2014, foram confirmados 169 casos
graves e 1.605 casos de dengue com sinais de alarme. Foram
confirmados também 132 óbitos, o que representa um
aumento no país de 29% em comparação ao ano passado,
quando foram confirmadas 102 mortes pela doença.
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Redes sociais95
Muito se fala ultimamente em redes sociais, especialmente
em concursos.
Redes sociais são “ligações” entre pessoas e instituições
que se relacionam por compartilharem os mesmos interesses
ou objetivos. Redes sociais são, em suma, “clubes” que
conectam pessoas ou empresas.
A forma mais fácil de ter acesso a redes sociais, hoje, é
claro, é por meio da Web. As mais famosas redes sociais do
planeta nasceram na Web, por meio da Web (claro que, hoje,
há diversos outros meios de acessar tais redes, como
aplicativos de celular, videogames e até TVs com acesso à
Internet).
94Paula Laboissière
29/04/2015Fonte: http://www.ebc.com.br/noticias/2015/04/chioro-
garante-que-governo-federal-nao-errou-no-combate-dengue
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
As principais redes sociais são, portanto, sites. Vamos a
elas:
Facebook
Rede social criada por Mark Zuckerberg em meados de
2002 e que hoje praticamente “domina” a Internet.
No Facebook, é possível criar grupos de diversos assuntos,
estabelecer amizade com várias pessoas (até 5.000 amigos, no
máximo, em um perfil), compartilhar fotos, escrever o que
quiser, curtir, comentar e compartilhar aquilo que seus amigos
postam etc.
Perfil: é o cadastro pessoal que você faz no Facebook. Ou
seja, para entrar no Facebook, você precisará fazer um perfil
(cadastrar-se no site). Cada perfil permite “apenas” 5.000 (5
mil) amigos.
Linha do Tempo: é o nome dado à página inicial de cada
perfil. Na Figura 9.20, vemos a minha Linha do Tempo (página
inicial do meu perfil).
Fanpage: página especial, usada por pessoas públicas e
entidades (empresas). Não é um perfil, é uma página – é uma
publicação. Não pode ter amigos, mas pode ter pessoas que
“curtam” a página.
Todas as publicações feitas na página são avisadas nos
feeds das pessoas que curtiram aquela página. Normalmente,
pessoas que chegaram ao limite de seus perfis (5.000 amigos)
preferem transformá-los em fanpages.
Feed de Notícias: é a área que nos é apresentada quando
entramos no Facebook (quando acessamos o site). Ela contém
as mais recentes “atualizações” do que nossos amigos fizeram
e do que foi publicado nas páginas que nós curtimos.
Ou seja, não é necessário ficar “garimpando” nas páginas e
linhas do tempo dos nossos amigos para ver o que eles fizeram:
isso é automaticamente colocado em nosso Feed de Notícias
(alimentador de notícias).
Orkut
Ex: Rede Social do Google
Durante muito tempo, o Orkut (www.orkut.com) era a
rede social mais usada no Brasil (e o Brasil era o país que mais
usava o Orkut no mundo).
Com maior velocidade para postagem, criação de grupos e
cadastro de amigos, o Orkut era, sem dúvida, a grande “vitrine”
das redes sociais no Brasil.
Twitter
Twitter (www.twitter.com) é um microblog. Um site onde
é possível fazer um cadastro, seguir os cadastros de outras
pessoas, e ser seguido por outros usuários.
No Twitter, os usuário escrevem “tweets”, que são
pequenas mensagens de texto com até 140 caracteres. Os
“seguidores” dos usuários recebem os tweets daqueles que
eles seguem em seus feeds.
Ou seja, tudo o que você escreve é lido por quem o segue!
Como usa em sua maioria texto (apesar de permitir, hoje,
fotos e vídeos), o Twitter se espalhou rapidamente. As pessoas
passaram a tweetar (ou “tuitar”) em qualquer canto (de
celulares, tablets, computadores e TVs).
LinkedIn
O LinkedIn (www.linkedin.com) não é uma rede social
“com vida social”. É uma rede social profissional, que permite
ligar as pessoas por meio de relações profissionais, não
pessoais! É quase como um grande banco de currículos de
pessoas (empregadas ou não), que se relacionam por alguma
ligação de trabalho.
95 Conteúdo baseado no livro – Informática para concursos – Teoria e
questões – Autor João Antonio
63
 APOSTILAS OPÇÃO
No LinkedIn, só para lembrar, você não tem amigos, você
tem conexões. É possível recomendar suas conexões a outros,
é possível escrever resenhas e recomendações profissionais
nos perfis das pessoas conectadas a você.
MySpace
O MySpace fez bastante sucesso no início dos anos 2.000,
mas não conseguiu se manter no topo da preferência dos
usuários de redes sociais. No MySpace, sua rede social começa
a crescer desde o primeiro dia sem que você faça muito esforço
para isso. Faz parte do negócio. A rede básica do MySpace
funciona dessa maneira:
- você se registra no MySpace e cria um perfil;
- depois, você convida seus amigos para se registrarem no
MySpace e procura por aqueles que já são membros. Estas
pessoas formam a parte inicial do seu "Espaço de amigos";
- todas as pessoas que estiverem no seu "Espaço de
amigos" tornam-se parte da sua rede. Agora você está
conectado a mais pessoas do que há quinze minutos atrás.
De acordo com o autor, não há como visualizar sua "Rede
Ampla" de forma coletiva, mas a idéia é esta:
Agora, teoricamente, todos os membros do MySpace estão
na sua Rede Ampla, pois ao criar um perfil, o co-fundador Tom
Anderson é automaticamente adicionado ao seu "Espaço de
amigos". Para explorar sua "Rede Ampla", você poderá ir ao
perfil de um de seus amigos, ver quem está no "Espaço de
amigos" dele, clicar em uma fotografia para visitar o perfil de
uma dessas pessoas, ver quem está no "Espaço de amigos"
dessa pessoa e assim por diante. Você pode pedir para
adicionar qualquer pessoa ao seu "Espaço de amigos" e, se seu
convite for aceito, poderá enviar e-mails, mensagens
instantâneas, links de uma banda que você descobriu no
MySpace Music e qualquer outra coisa que queira
compartilhar.
Há muito mais no MySpace do que apenas a rede social,
mas esse é o conceito básico. A grande questão é: por que o
MySpace obteve êxito se tantos outros falharam? Muitas
pessoas explicam esse mistério a partir de uma perspectiva
filosófica ou comercial, mas existem algumas respostas óbvias.
A primeira e, talvez, a principal, é a conexão musical.
Um dos primeiros grupos a utilizar o MySpace foram
músicos e bandas. As bandas o utilizaram para estabelecer
uma presença online gratuita com o objetivo de divulgar os
seus trabalhos e para comunicarem-se com seus fãs. Em 2004,
o MySpace tornou-se o portal da música independente na
internet com a criação do MySpace Music, uma subseção no
MySpace. O novo espaço não apenas permite às bandas criar
uma presença online, mas também que outras pessoas ouçam
suas músicas através de seus perfis e baixem versões em MP3
de suas músicas e tudo de forma gratuita. Isso atraiu ainda
mais os músicos, além dos maiores consumidores de música:
os adolescentes.
Mas o que eles querem? Liberdade de expressão sem
censura, muitos diriam, e o MySpace proporciona justamente
isso. As únicas coisas que o Myspace censura são: ofensas e
nudez explícita. Ele é mais acessível e adaptável que qualquer
outra rede social. Os usuários podem adicionar músicas,
vídeos, gráficos, fontes novas e layouts diferentes a seus perfis.
Todos podem acessar os perfis, mesmo que não tenham se
registrado e não precisam ser filiados a nenhuma entidade
para acessar o site.
Portanto, se o MySpace é para todos, quem o está
utilizando de fato? A maioria dos usuários do MySpace tem de
16 a 25 anos e 25% deles são registrados como menores - de
14 a 17 anos (é necessário ter no mínimo 14 anos para se
registrar). Mas você encontrará pessoas de todas as idades
utilizando o site por motivos diversos. Existem crianças de 12
anos mentindo a idade para se registrar, assim como pessoas
mais velhas se passando por mais novas e pessoas tentando
fazer novos contatos profissionais. Você encontrará pessoas
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
que procuram publicar suas poesias online ou fazer anúncios,
além de aceitarem pedidos para o último livro lançado através
de seus perfis. Bandas sem contrato usam o site para divulgar
suas músicas e reunir fãs. Artistas de renome como Madonna,
The Black Eyed Peas, Audioslave e Billy Corgan utilizam o site
para se comunicar com seus fãs e obter feedback sobre suas
músicas. O MySpace é um pólo de cultura popular.
Badoo
O Badoo é uma rede social que conecta o usuário a pessoas
do mundo inteiro. Aumentar o círculo de amigos é muito fácil,
porque o app divide contatos por graus de interesse e regiões.
Para incluir ainda mais pessoas, ele roda em praticamente
todos os dispositivos mobiles com os sistemas Android, iOS,
Windows Phone e Blackberry. Aproveite para baixar Badoo
agora mesmo!
A visita a perfis de qualquer membro da rede é liberada.
Por isso, as suas chances de entrar em contato com alguém
interessante são maiores. Diferente de outras redes sociais, é
possível votar e comentar em fotos que achar mais
interessante. Isso faz do serviço um dos mais livres e
democráticos que existem atualmente no mercado de redes.
Apesar de poder entrar na rede social através do Facebook,
quem faz o cadastro no próprio aplicativo pode usar os dados
principalmente para ser encontrado por alguém interessante.
No cadastro, são pedidas informações importantes para que o
seu perfil seja filtrado por outro contato. Por exemplo: idade,
região, interesses pessoais e até data de nascimento.
CULTURA
A cultura no Brasil é um reflexo da formação do país, já no
período colonial, quando começam a surgir as primeiras
relações entre portugueses e indígenas, no primeiros anos do
contato. Ao longo de mais de cinco séculos de transformação,
ela incorpora elementos de todos aqueles que ajudaram a criar
o país ou que vieram para o Brasil em buscas de vida nova. Do
churrasco ao acarajé, catolicismo a umbanda, norte ao sul, o
Brasil é um país de contrastes, definidos por seus habitantes
que convergem seus costumes, crenças e práticas em território
nacional.
Mesmo admitindo a existência de diversos estudos e
discussões antropológicas sobre o conceito de cultura,
podemos considerá-la, grosso modo, da seguinte forma: a
cultura diz respeito a um conjunto de hábitos,
comportamentos, valores morais, crenças e símbolos, dentre
outros aspectos mais gerais, como forma de organização
social, política e econômica que caracterizam uma sociedade.
Dessa forma, podemos pensar na seguinte questão: o que
caracteriza a cultura brasileira? Certamente, ela possui suas
particularidades quando comparada ao restante do mundo,
principalmente quando nos debruçamos sobre um passado
marcado pela miscigenação racial entre índios, europeus e
africanos e que sofreu ainda a influência de povos do Oriente
Médio e da Ásia. Além de celebrar seus escritores, como Nelson
Rodrigues, dramaturgo, jornalista e escritor, que deixou um
legado que ressurge cada vez mais forte através de suas obras
sempre atuais, inexoráveis ao tempo, o cenário cultural
brasileiro é marcado pelo retomada da produção
cinematográfica que tem levado alguns cineastas do Brasil a
dirigir filmes na Europa e nos Estado Unidos. José Padilha é o
exemplo mais recente deste fenômeno. Depois do sucesso com
“Tropa de Elite”, ele dirigiu o remake de Robocop. No embalo
da Copa do Mundo e das Olimpíadas do Rio de Janeiro, que
acontecem em 2016, ritmos musicais de diversas regiões do
Brasil têm feito muito sucesso no exterior. A culinária
brasileira, conhecida pela forte influência europeia, africana e
indígena também ganha lugar de destaque.
64
 APOSTILAS OPÇÃO
Diversidade Cultural no Brasil
A diversidade cultural reflete os diferentes costumes e
práticas que compõem a sociedade brasileira. O Brasil é um
país de dimensões continentais, que passou por diversos
processos de ocupação, migração, imigração e emigração,
incorporando os traços de diversos povos e sociedades para
compor uma cultura única e diversificada. Além disso, por
conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas,
econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões.
Entre as principais fontes de contribuição para a formação
da cultura brasileira, estão os diferentes povos indígenas que
habitaram e ainda habitam o território brasileiro, os africanos
escravizados e os colonizadores e imigrantes europeus.
Para facilitar o entendimento da diversidade cultural
brasileira é possível dividi-la pelas cinco regiões, lembrando
porém que cada localidade possui características únicas, que
muitas vezes não podem simplesmente serem englobadas de
maneira simples.
Nordeste
Na região Nordeste existem diversas festas e danças como
o bumba meu boi, maracatu, caboclinhos, carnaval, ciranda,
coco, terno de zabumba, marujada, reisado, frevo, cavalhada e
capoeira. A religiosidade também é um fator importante para
compreender a cultura nordestina, com manifestações
religiosas como a festa de Iemanjá e a lavagem das escadarias
do Bonfim. A literatura de Cordel é outro elemento forte da
cultura nordestina. O artesanato é representado pelos
trabalhos de rendas. Os pratos típicos são: carne de sol, peixes,
frutos do mar, buchada de bode, sarapatel, acarajé, vatapá,
cururu, feijão-verde, canjica, arroz-doce, bolo de fubá cozido,
bolo de massa de mandioca, broa de milho verde, pamonha,
cocada, tapioca, pé de moleque, entre tantos outros.
Norte
A quantidade de eventos culturais do Norte é imensa. As
duas maiores festas populares do Norte são o Círio de Nazaré,
em Belém (PA); e o Festival de Parintins, a mais conhecida
festa do boi-bumbá do país, que ocorre em junho, no
Amazonas. Outros elementos culturais da região Norte são: o
carimbó, o congo ou congada, a folia de reis e a festa do divino.
A influência indígena é fortíssima na culinária do Norte,
baseada na mandioca e em peixes. Outros alimentos típicos do
povo nortista são: carne de sol, tucupi (caldo da mandioca
cozida), tacacá (espécie de sopa quente feita com tucupi),
jambu (um tipo de erva), camarão seco e pimenta-de-cheiro.
Centro-Oeste
A cultura do Centro-Oeste brasileiro é bem diversificada,
recebendo contribuições principalmente dos indígenas,
paulistas, mineiros, gaúchos, bolivianos e paraguaios. São
manifestações culturais típicas da região: a cavalhada e o
fogaréu, no estado de Goiás; e o cururu, em Mato Grosso e Mato
Grosso do Sul.
A culinária regional é composta por arroz com pequi, sopa
paraguaia, arroz carreteiro, arroz boliviano, Maria Isabel,
empadão goiano, pamonha, angu, cural, os peixes do Pantanal
- como o pintado, pacu, dourado, entre outros.
Sudeste
Os principais elementos da cultura regional são: festa do
divino, festejos da páscoa e dos santos padroeiros, congada,
cavalhadas, bumba meu boi, carnaval, peão de boiadeiro,
dança de velhos, batuque, samba de lenço, festa de Iemanjá,
folia de reis, caiapó.
A culinária do Sudeste é bem diversificada e apresenta
forte influência do índio, do escravo e dos diversos imigrantes
Textos adaptados de: Ministério da Cultura, www.historias-da-arte.info e
96
www.suapesquisa.com
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
europeus e asiáticos. Entre os pratos típicos se destacam a
moqueca capixaba, pão de queijo, feijão-tropeiro, carne de
porco, feijoada, aipim frito, bolinho de bacalhau, picadinho,
virado à paulista, cuscuz paulista, farofa, pizza, etc.
Sul
O Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes
portugueses, espanhóis e, principalmente, alemães e italianos.
As festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a Oktoberfest
(alemã). Também integram a cultura sulista: o fandango de
influência portuguesa, a tirana e o anuo de origem espanhola,
a festa de Nossa Senhora dos Navegantes, a congada, o boi-de-
mamão, a dança de fitas, boi na vara. Na culinária estão
presentes: churrasco, chimarrão, camarão, pirão de peixe,
marreco assado, barreado (cozido de carne em uma panela de
barro), vinho.
Arte Brasileira96
A arte brasileira surge da mistura de outros estilos e se
inicia desde o período da Pré-História há mais de 5 mil anos,
até a arte primitiva. Ela também foi influenciada pelo estilo
artístico de outras sociedades.
Dentre elas, temos a arte da Pré-História brasileira, com
vários sítios arqueológicos espalhados pelo território e
tombados pelo IPHAN, Instituto do Patrimônio Histórico e
Artístico Nacional. Outra a ser citada é a arte indígena, na
época do descobrimento do Brasil, quando no início, havia
cerca de 5 milhões de índios. Atualmente, esse número foi
reduzido, assim como parte de sua cultura.
Outra arte brasileira a ser citada é a do Período Colonial. O
Brasil transformou-se em colônia de Portugal, depois da
chegada de Cabral e eram feitas construções simples, como as
feitorias, várias vilas, engenhos de açúcar como representação
da arte. Após a divisão do Brasil em capitanias hereditárias, foi
necessária a construção de casas para os colonizadores.
Na invasão dos holandeses que ficaram no nordeste do
Brasil por quase 25 anos, no início de 1624, se instalou uma
cultura vinda dos povos holandeses. Apesar dos portugueses
terem defendido o Brasil de invasores, estes ainda
conseguiram instalar-se. Artistas e cientistas vieram para o
Recife, trazendo a cultura holandesa. Outro estilo surgido foi o
Barroco, ligado ao catolicismo. A influência da Missão Artística
Francesa, no início do século XIX, quando a família real veio ao
Brasil foi intensa. A população começou a imitar a cultura
europeia. Eram pintados retratos da família real e algumas
imagens dos índios brasileiros.
A Pintura Acadêmica, também no século XIX, na arte
brasileira, retrata a riqueza clássica, sendo que era refletido
um padrão de beleza ideal (padrões propostos pela Academia
de Belas Artes). Já no início do século XX, presenciamos o
Modernismo Brasileiro, marcado inicialmente pela Semana de
Arte Moderna. E, antes disso, o Expressionismo já começa a
chegar ao Brasil e fazer história com Lasar Segall (1891-1957)
que contribui para o Modernismo. Após a Semana de Arte
Moderna, vários artistas começaram a desenvolver um estilo
próprio de pintura, sendo ela mais valorizada no país.
Além do já citado Lasar Segall, o Brasil tem grandes
pintores, cujas obras têm reconhecimento internacional. Entre
os principais destaques, podemos incluir:
Cândido Portinari - Foi um dos pintores brasileiros mais
famosos. Nasceu na cidade de Brodowski (interior do estado
de São Paulo), em 29 de dezembro de 1903. Destacou-se
também nas áreas de poesia e política. Durante sua trajetória,
ele estudou na Escola de Belas-Artes do Rio de Janeiro; visitou
muitos países, como a Espanha, a França e a Itália, onde
65
 APOSTILAS OPÇÃO
finalizou seus estudos. No ano de 1935 ele recebeu uma
premiação em Nova Iorque por sua obra "Café". Deste
momento em diante, sua obra passou a ser mundialmente
conhecida. Dentre suas obras, destacam-se: "A Primeira Missa
no Brasil", "São Francisco de Assis" e “Tiradentes". Seus
retratos mais famosos são: seu autorretrato, o retrato de sua
mãe e o do famoso escritor brasileiro Mário de Andrade.
Características principais de suas obras: Retratou questões
sociais do Brasil; Utilizou alguns elementos artísticos da arte
moderna europeia; Suas obras de arte refletem influências do
surrealismo, cubismo e da arte dos muralistas mexicanos; Arte
figurativa, valorizando as tradições da pintura.
Anita Malfatti - Foi uma importante e famosa artista
plástica (pintora e desenhista) brasileira. Nasceu na cidade de
São Paulo, no dia 2 de dezembro de 1889 e faleceu na mesma
cidade, em 6 de novembro de 1964. Era filha de Bety Malfatti
(norte-americana de origem alemã) e pai italiano. Estudou
pintura em escolas de arte na Alemanha e nos Estados Unidos
(estudou na Independent School of Art em Nova Iorque). Em
sua passagem pela Alemanha, em 1910, entrou em contato
com o expressionismo, que a influenciou muito. Já nos Estados
Unidos teve contato com o movimento modernista. Em 1917,
Anita Malfatti realizou uma exposição artística muito
polêmica, por ser inovadora, e ao mesmo tempo
revolucionária. As obras de Anita, que retratavam
principalmente os personagens marginalizados dos centros
urbanos, causou desaprovação nos integrantes das classes
sociais mais conservadoras. Em 1922, junto com seu amigo
Mario de Andrade, participou da Semana de Arte Moderna. Ela
fazia parte do Grupo dos Cinco, integrado por Malfatti, Mario
de Andrade, Tarsila do Amaral, Oswald de Andrade e Menotti
del Picchia. Entre os anos de 1923 e 1928 foi morar em Paris.
Retornou a São Paulo em 1928 e passou a lecionar desenho na
Universidade Mackenzie até o ano de 1933. Em 1942, tornou-
se presidente do Sindicato dos Artistas Plásticos de São Paulo.
Entre 1933 e 1953, passou a lecionar desenho nas
dependências de sua casa. Principais obras: “A boba”, “As
margaridas de Mário”, “Natureza Morta - objetos de Mário”, “A
Estudante Russa”, “O homem das sete cores”, “Nu Cubista”, “O
homem amarelo”, “A Chinesa”, “Arvoredo” e “Interior de
Mônaco”, entre outros.
Di Cavalcanti - Emiliano Augusto Cavalcanti de
Albuquerque e Melo, mais conhecido como Di Cavalcanti, foi
um importante pintor, caricaturista e ilustrador brasileiro.
Nasceu no Rio de Janeiro, em 6 de setembro de 1897. Desde
jovem demonstrou grande interesse pela pintura. Com onze
anos de idade teve aulas de pintura com o artista Gaspar Puga
Garcia. Seu primeiro trabalho como caricaturista foi para a
revista Fon-Fon, em 1914. Participou do Primeiro Salão de
Humoristas em 1916. Mudou para São Paulo em 1917. No
mesmo ano, fez a primeira exposição individual para a revista
"A Cigarra". Participou da Semana de Arte Moderna de 1922,
expondo 11 obras de arte e elaborando a capa do catálogo. Em
1923, foi morar em Paris como correspondente internacional
do jornal Correio da Manhã. Retornou para o Brasil dois anos
depois e foi morar no Rio de Janeiro. Em 1926, fez a ilustração
da capa do livro O Losango de Cáqui de Mário de Andrade.
Neste mesmo ano participa como ilustrador e jornalista do
jornal Diário da Noite. Foi premiado, junto com o pintor
Alfredo Volpi, como melhor pintor nacional na II Bienal de São
Paulo. Seu estilo artístico é marcado pela influência do
expressionismo, cubismo e dos muralistas mexicanos (Diego
Rivera, por exemplo). Abordou temas tipicamente brasileiros
como, por exemplo, o samba. O cenário geográfico brasileiro
também foi muito retratado em suas obras. Em suas obras são
97 Texto adaptado de www.suapesquisa.com
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
comuns os temas sociais do Brasil (festas populares, operários,
as favelas, protestos sociais, etc). Estética que abordava a
sensualidade tropical do Brasil, enfatizando os diversos tipos
femininos. Principais obras: “Pierrete”, “Samba”, “Mangue” e
“Cinco Moças de Guaratinguetá”, entre outras.
Tarsila do Amaral - foi uma das mais importantes
pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na
cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1º de setembro
de 1886. Na adolescência, Tarsila estudou no Colégio Sion,
localizado em São Paulo, porém, completou os estudos numa
escola de Barcelona (Espanha). Desde jovem, demonstrou
muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu
primeiro quadro, intitulado Sagrado Coração de Jesus. Em
1906, casou-se pela primeira vez com André Teixeira Pinto e
com ele teve sua única filha, Dulce. Após se separar, começa a
estudar escultura. Somente aos 31 anos começou a aprender
as técnicas de pintura com Pedro Alexandrino Borges (pintor,
professor e decorador). Em 1920, foi estudar na Academia
Julian (escola particular de artes plásticas) na cidade de Paris.
Em 1922, participou do Salão Oficial dos Artistas da França,
utilizando em suas obras as técnicas do cubismo. Retornou
para o Brasil em 1922, formando o "Grupo dos Cinco", junto
com Anita Malfatti, Mario de Andrade, Oswald de Andrade e
Menotti Del Picchia. Este grupo foi o mais importante da
Semana de Arte Moderna de 1922. Em 1923, retornou para a
Europa e teve contatos com vários artistas e escritores ligados
ao movimento modernista europeu. Entre as décadas de 1920
e 1930, pintou suas obras de maior importância e que fizeram
grande sucesso no mundo das artes. Entre as obras desta fase,
podemos citar as mais conhecidas: Abaporu (1928) e
Operários (1933). No final da década de 1920, Tarsila criou os
movimentos Pau-Brasil e Antropofágico. Entre as propostas
desta fase, Tarsila defendia que os artistas brasileiros
deveriam conhecer bem a arte europeia, porém deveriam criar
uma estética brasileira, apenas inspirada nos movimentos
europeus. Características de suas obras: Uso de cores vivas;
Influência do cubismo (uso de formas geométricas);
Abordagem de temas sociais, cotidianos e paisagens do Brasil;
Estética fora do padrão (influência do surrealismo na fase
antropofágica). Principais obras: “Abaporu”, “Autorretrato”,
“Retrato de Oswald de Andrade”, “Estudo (Nu)”, “Natureza-
morta com relógios”, entre outras.
Volpi - Alfredo Foguebecca Volpi, artista plástico ítalo-
brasileiro. É considerado um dos principais artistas da
Segunda Geração da Arte Moderna Brasileira. Ganhou
destaque com pinturas representando casarios e bandeirinhas
de festas juninas (sua marca registrada). Nasceu na cidade de
Lucca (Itália) em 14 de abril de 1896. Atuou como pintor
decorador de residências de famílias da alta sociedade
paulistana, fazendo pinturas em paredes e murais; Ganhou o
prêmio de melhor pintor nacional na Bienal de Artes de 1953;
Fez afrescos na Capela São Pedro de Monte Alegre e Participou
da 1ª Exposição de Arte Concreta em 1956. Estética: explorou
as formas e composição de cores com grande impacto visual.
Nos anos 50 enveredou para o campo do abstracionismo
geométrico. Foi neste período que começou a retratar
bandeirinhas de festas juninas. Principais obras: "Mulata",
"Fachada e Rua", "Festa de São João", "Grande Fachada
Festiva" e "Fachadas".
Literatura brasileira97
A literatura no Brasil viveu vários períodos, geralmente
recebendo influência de escolas europeias. Houve ainda um
movimento que tentou criar uma identidade puramente
66
 APOSTILAS OPÇÃO
nacional, voltada à abordagem de temas cotidianos. Os
principais momentos da produção literária no Brasil foram:
Quinhentismo (século XVI) - Representa a fase inicial da
literatura brasileira, pois ocorreu no começo da colonização.
Representante da Literatura Jesuíta ou de Catequese, destaca-
se Padre José de Anchieta com seus poemas, autos, sermões
cartas e hinos. O objetivo principal deste padre jesuíta, com
sua produção literária, era catequizar os índios brasileiros.
Nesta época, destaca-se ainda Pero Vaz de Caminha, o escrivão
da frota de Pedro Álvares Cabral. Através de suas cartas e seu
diário, elaborou uma literatura de Informação (de viagem)
sobre o Brasil. O objetivo de Caminha era informar o rei de
Portugal sobre as características geográficas, vegetais e sociais
da nova terra.
Barroco (século XVII) - Essa época foi marcada pelas
oposições e pelos conflitos espirituais. Esse contexto histórico
acabou influenciando na produção literária, gerando o
fenômeno do barroco. As obras são marcadas pela angústia e
pela oposição entre o mundo material e o espiritual.
Metáforas, antíteses e hipérboles são as figuras de linguagem
mais usadas neste período. Podemos citar como principais
representantes desta época: Bento Teixeira, autor de
Prosopopeia; Gregório de Matos Guerra (Boca do Inferno),
autor de várias poesias críticas e satíricas; e padre Antônio
Vieira, autor de Sermão de Santo Antônio ou dos Peixes.
Neoclassicismo ou Arcadismo (século XVIII) - O século
XVIII é marcado pela ascensão da burguesia e de seus valores.
Esse fato influenciou na produção da obras desta época.
Enquanto as preocupações e conflitos do barroco são deixados
de lado, entra em cena o objetivismo e a razão. A linguagem
complexa é trocada por uma linguagem mais fácil. Os ideais de
vida no campo são retomados (fugere urbem = fuga das
cidades) e a vida bucólica passa a ser valorizada, assim como a
idealização da natureza e da mulher amada. As principais
obras desta época são: Obra Poética, de Cláudio Manoel da
Costa; O Uraguai, de Basílio da Gama; Cartas Chilenas e Marília
de Dirceu, de Tomás Antonio Gonzaga; e Caramuru, de Frei
José de Santa Rita Durão.
Romantismo (século XIX) - A modernização ocorrida no
Brasil, com a chegada da família real portuguesa em 1808, e a
Independência do Brasil em 1822 são dois fatos históricos que
influenciaram na literatura do período. Como características
principais do romantismo, podemos citar: individualismo,
nacionalismo, retomada dos fatos históricos importantes,
idealização da mulher, espírito criativo e sonhador,
valorização da liberdade e o uso de metáforas. As principais
obras românticas que podemos citar: O Guarani, de José de
Alencar; Suspiros Poéticos e Saudades, de Gonçalves de
Magalhães; Espumas Flutuantes, de Castro Alves; e Primeiros
Cantos, de Gonçalves Dias. Outros importantes escritores e
poetas do período: Casimiro de Abreu, Álvares de Azevedo,
Junqueira Freire e Teixeira e Souza.
Realismo - Naturalismo (segunda metade do século XIX) -
Na segunda metade do século XIX, a literatura romântica
entrou em declínio, juntos com seus ideais. Os escritores e
poetas realistas começam a falar da realidade social e dos
principais problemas e conflitos do ser humano. Como
características desta fase, podemos citar: objetivismo,
linguagem popular, trama psicológica, valorização de
personagens inspirados na realidade, uso de cenas cotidianas,
crítica social, visão irônica da realidade. O principal
representante desta fase foi Machado de Assis, com as obras:
98 http://www.coladaweb.com/artes/arquitetura/arquitetura-brasileira
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Memórias Póstumas de Brás Cubas, Quincas Borba, Dom
Casmurro e O Alienista. Podemos citar ainda como escritores
realistas Aluísio de Azedo, autor de O Mulato e O Cortiço e Raul
Pompéia, autor de O Ateneu.
Parnasianismo (final do século XIX e início do século XX)
- O parnasianismo buscou os temas clássicos, valorizando o
rigor formal e a poesia descritiva. Os autores parnasianos
usavam uma linguagem rebuscada, vocabulário culto, temas
mitológicos e descrições detalhadas. Diziam que faziam a arte
pela arte. Graças a esta postura foram chamados de criadores
de uma literatura alienada, pois não retratavam os problemas
sociais que ocorriam naquela época. Os principais autores
parnasianos são: Olavo Bilac, Raimundo Correa, Alberto de
Oliveira e Vicente de Carvalho.
Simbolismo (fins do século XIX) - Esta fase literária inicia-
se com a publicação de Missal e Broqueis, de João da Cruz e
Souza. Os poetas simbolistas usavam uma linguagem abstrata
e sugestiva, enchendo suas obras de misticismo e
religiosidade. Valorizavam muito os mistérios da morte e dos
sonhos, carregando os textos de subjetivismo. Os principais
representantes do simbolismo foram: Cruz e Souza e
Alphonsus de Guimaraens.
Pré-Modernismo (1902 até 1922) - Este período é
marcado pela transição, pois o modernismo só começou em
1922, com a Semana de Arte Moderna. Está época é marcada
pelo regionalismo, positivismo, busca dos valores tradicionais,
linguagem coloquial e valorização dos problemas sociais. Os
principais autores deste período são: Euclides da Cunha (autor
de Os Sertões), Monteiro Lobato, Lima Barreto, autor de Triste
Fim de Policarpo Quaresma, e Augusto dos Anjos.
Modernismo (1922 a 1930) - Este período começa com a
Semana de Arte Moderna de 1922. As principais
características da literatura modernista são: nacionalismo,
temas do cotidiano (urbanos), linguagem com humor,
liberdade no uso de palavras e textos diretos. Principais
escritores modernistas: Mario de Andrade, Oswald de
Andrade, Cassiano Ricardo, Alcântara Machado e Manuel
Bandeira.
Neorrealismo (1930 a 1945) - Fase da literatura
brasileira na qual os escritores retomam as críticas e as
denúncias aos grandes problemas sociais do Brasil. Os
assuntos místicos, religiosos e urbanos também são
retomados. Destacam-se as seguintes obras: Vidas Secas, de
Graciliano Ramos; Fogo Morto, de José Lins do Rego; O Quinze,
de Raquel de Queiroz; e O País do Carnaval, de Jorge Amado.
Os principais poetas desta época são: Vinícius de Moraes,
Carlos Drummond de Andrade e Cecília Meireles.
Arquitetura Brasileira98
A arquitetura indígena é baseada nas convicções mágicas
que tinham tanto para a moradia quanto para o conjunto
urbano. A disposição geométrica de uma aldeia visa
funcionalidade, mas também é orientada pelo gosto. Uma
aldeia circular, com orientação norte-sul, tendo como eixo a
casa central servindo de passagem e como espaço de reuniões,
seu conceito é a “aldeia do além”: assim, o arco da existência
supera o tempo e o trânsito terreno em função do infinito. Esta
filosofia governa os atos de viver, as expressões plásticas e
mais ainda a poesia, compondo uma cultura bem definida.
Já os portugueses começam da estaca zero, os pioneiros
improvisavam-se construtores para levantar moradias e
entrincheiramento a fim de se defenderem dos índios e de
67
 APOSTILAS OPÇÃO
outros brancos. Na necessidade da conquista e manutenção do
espaço cria-se um sistema feudal e organizam-se os arraiais,
como no caso de Salvador uma cidade cercada por muros de
taipa, essa técnica, embora precária quando bem mantida,
perpetua-se ao longo dos séculos. Em cada uma das regiões
ocupadas recursos locais são utilizados na construção, como a
carnaúba no Piauí que ainda hoje é utilizada.
Até a primeira metade deste século grande parte das casas
no Recife era construída como no século do descobrimento. A
“casa-fortaleza”, como era denominada, utilizava pedra, cal,
pau a pique e era telhada e avarandada. Não se tem amostras,
mas sabe-se através dos documentos que obedeciam às
prescrições da Coroa ao conceder-se uma sesmaria. Com o
crescimento das vilas, os construtores começam a procurar
materiais mais resistentes e passam a utilizar a pedra. A
primeira obra em pedra parece ter sido a torre de Olinda,
construída por seu primeiro donatário (Duarte Coelho).
A grande produção desta época é de fortalezas e o número
de arquitetos é grande, porém a maioria ocultos. A arquitetura
“arte” foi preocupação dos missionários, pois sabiam da
importância da construção das Igrejas na catequese. Esta
arquitetura toma vulto com a chegada de Francisco Dias e Luís
Dias, assim como Grandejean de Montiny, no século XIX e Le
Corbusier no século XX. Deve-se notar aqui as conquistas
holandesas, os batavos muito produziram com alta qualidade
e fazem com que Recife torne-se a cidade mais importante da
colônia, porém não se misturam com os produtores da
insipiente arte local. É com a ajuda de Pieter Post, arquiteto
incluído na expedição de Nassau, que se realizam um conjunto
de obras urbanísticas e arquitetônicas notáveis. É nesta época
que o barroco começa a dar sinais de vida, e as Igrejas buscam
construir com luxo, enquanto o povo continuará a viver da
maneira mais simples até os anos setecentos. A prosperidade
da arquitetura religiosa deve-se, também, à instituição das
Irmandades que construíam suas igrejas, às vezes, rivalizando
com as Ordens. Os artistas eram disputados e razoavelmente
retribuídos.
Nosso barroco floresce de maneira torta e não é
comparável aos outros movimentos no mundo, pode-se dizer
que é mais parecido com o alemão do que com o italiano. A
arquitetura civil é inexpressiva e servia, praticamente, a fins
religiosos. Quase todos os arquitetos brasileiros da primeira
metade do século XVIII, constroem igrejas de nave octogonal,
a primeira, construída entre 1714 e 1730, é a de Nossa Senhora
da Glória do Outeiro, no Rio de Janeiro, muito importante por
representar uma evolução em relação às igrejas portuguesas
ou mesmo qualquer igreja da época. Outras Igrejas brasileiras
de plano octogonal são: a igreja paroquial de Antônio Dias
(1727); a Igreja de Santa Efigênia em Ouro Preto (1727),
ambas atribuídas a Manuel Francisco Lisboa, pai de Antônio
Francisco Lisboa, o Aleijadinho; igreja do Pilar em Ouro Preto
(1720); igreja de São Pedro dos Clérigos de Recife (1728-
1782), de Manoel Ferreira Jácome; igreja da Conceição da
Praia em Salvador, projetada por Manoel Cardoso Saldanha,
que foi a última de importância construída na Bahia, também
a última de plano octogonal a ser erguida, tanto no Brasil
quanto em Portugal.
Na segunda metade do século XVIII, Minas Gerais passa a
dominar a arquitetura religiosa em igrejas como: o Santuário
de Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas do Campo (1757-
1770); a de São Pedro dos Clérigos, em Mariana (1771) e a
Capela do Rosário de Ouro Preto. Antônio Francisco Lisboa, o
Aleijadinho principal escultor e arquiteto da época deixou
vasta obra, adepto do estilo rococó, soube integrar melhor do
que ninguém a arquitetura e a escultura, a decoração
rebuscada à sobriedade da arquitetura religiosa portuguesa.
Ele modifica a estrutura do altar suprimindo o baldaquim ou
elevando-o até a abóbada. A igreja de São Francisco em Ouro
Preto foi inteiramente projetada, construída e decorada por
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Aleijadinho num espaço de vinte e oito anos entre 1766 e 1794,
o que explica sua extraordinária unidade. Sua capela-mor é
uma das obras mais importantes de Aleijadinho.
A transferência da Corte de Dom João VI para o Brasil
provoca mudanças sensíveis na arquitetura. Em 1816 chega ao
Rio de Janeiro a chamada Missão Francesa incumbida, por
Dom João, da educação artística do povo brasileiro. Liderada
por Lebreton, a missão trouxe como arquiteto Auguste-Henri-
Victor Grandjean de Montigny (1776-1850), que introduziu o
Neoclassicismo e fez adeptos. A primeira obra, que foi
encomendada a ele, foi a da Academia de Belas-Artes, edifício
cujas obras paralisadas durante anos, por ocasião da morte do
Conde da Barca, responsável pela vinda de Grandjean. Tal fato
faz com que o arquiteto passe a dedicar-se a outros projetos,
como o edifício da Praça do Comércio, já demolido, a
Alfândega, o antigo Mercado da Candelária e várias
residências, além de ter sido o primeiro professor de
arquitetura do Brasil. Atuaram também nesta época os
arquitetos José da Costa e Silva, Manuel da Costa e o Mestre
Valentim da Fonseca e Silva, autor da ornamentação do
passeio público do Rio de Janeiro.
Já no começo do século, o Art Nouveau e o Art Deco
aparecem de forma restrita, principalmente em São Paulo, e
seu expoente máximo é Victor Dubugras, que faleceu em 1934.
A Semana de Arte Moderna de 1922 e a sequente revolução de
1930 são a alavanca da arquitetura moderna no Brasil. Já em
1925 o arquiteto Gregori Warchavchik publicou seu Manifesto
da Arquitetura Funcional. É interessante notar que a Casa
Modernista que Warchavchik construiu em São Paulo, em
1928, é anterior à construção da Casa das Rosas, da Av.
Paulista. Le Corbusier, arquiteto modernista francês, visitou o
Brasil pela primeira vez em 1929 e realizou conferências no
Rio e em São Paulo; chegou a propor um plano de urbanização
para o Rio de Janeiro que não foi executado. Provavelmente o
seria, não fosse a Revolução que colocou Getúlio Vargas no
poder e Júlio Prestes no exílio. Mas a revolução traz vantagens
para a arquitetura: Lúcio Costa torna-se diretor da Escola
Nacional de Belas Artes, para onde chama Warchavchik. Por
motivos políticos, sua gestão não dura um ano, mas não sem
frutos. Cedo uma nova geração de arquitetos surgia: Luiz
Nunes, os irmãos M.M.M. Roberto, Aldo Garcia Roza, entre
outros.
Em 1935, é realizado o concurso para o prédio do
Ministério da Educação no Rio de Janeiro, cujo primeiro
prêmio foi para um projeto puramente acadêmico; porém, por
decisão do Ministro Gustavo Capanema, o projeto passa para
as mãos de Lúcio Costa, que reúne uma equipe com outros
concorrentes, entre eles Oscar Niemeyer. Le Corbusier faz
nova visita ao Brasil para opinar sobre o projeto do concurso
e também para discutir o projeto da Cidade Universitária do
Rio de Janeiro. Lúcio Costa deixou, em 1939, a chefia da equipe
que construía o Ministério da Educação e em seu lugar assume
Oscar Niemeyer, no início de uma carreira brilhante, que tem
seu apogeu juntamente com Lúcio Costa, com a construção de
Brasília, vinte anos mais tarde. No mesmo ano de 1939,
acontece a Exposição Internacional de Nova York, onde o
Pavilhão do Brasil, obra de Lúcio e Oscar, causa furor.
A arquitetura brasileira dá sinais de vida mundialmente.
Niemeyer constrói o conjunto da Pampulha em Belo Horizonte
durante a prefeitura de Juscelino Kubitschek, que depois o leva
para Brasília, onde realizará um conjunto de obras notáveis
juntamente com o plano geral de Lúcio Costa. Oscar Niemeyer
também esteve à frente da equipe que construiu o parque do
Ibirapuera em São Paulo entre 1951 e 1955. No Ibirapuera, o
paisagismo é de Roberto Burle Marx, que tem vasta obra a ser
apreciada e é o maior expoente dessa arte no país.
Em 1954, foi construído o Museu de Arte Moderna do Rio
de Janeiro, de Affonso Eduardo Reidy. Outro arquiteto
modernista de grande importância é Villanova Artigas, autor,
68
 APOSTILAS OPÇÃO
entre outras obras, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
da Universidade de São Paulo. Artigas, que esteve exilado por
causa do regime militar, quando retornou ao Brasil, viu-se
obrigado a fazer uma prova de admissão para poder lecionar
na faculdade que ele mesmo projetara, prova que ficou
registrada em forma de livro.
Não é possível, neste breve esforço, abranger toda a
produção arquitetônica contemporânea, porém não podemos
deixar de citar aqui a grande obra de Lina Bo Bardi, mulher de
Pietro Maria Bardi, autora de projetos como o do SESC
Pompéia, em São Paulo ou o do MASP (Museu de Arte de São
Paulo), cuja arrojada estrutura foi uma imposição do terreno.
O projeto deveria conservar o antigo belvedere, e a solução
encontrada por Lina foi construir um prédio sustentado
apenas por quatro pilares nas extremidades do terreno, uma
vez que o túnel da Av. 9 de julho, que passa por baixo do
terreno, não permitia outra conformação. O resultado é uma
grande caixa de vidro suspensa, envolta em dois pórticos,
formados pelos pilares somados às vigas de sustentação da
cobertura. Seu vão livre, de setenta e dois metros em concreto
protendido, é uma aventura a ser apreciada.
Cinema no Brasil99
Em 1896, chegaram ao Rio de Janeiro aparelhos de
projeção cinematográfica, em 1898, foram realizadas as
primeiras filmagens no Brasil. Somente em 1907, com o
advento da energia elétrica industrial na cidade, o comércio
cinematográfico começou a se desenvolver. Nesta fase
predominou filmes de reconstituição de fatos do dia-a-dia. A
partir de 1912, das mãos de Francisco Serrador, Antônio Leal
e dos irmãos Botelho eram produzidos filmes com menos de
uma hora de projeção, época em que o cinema nacional
encarou forte crise perante o domínio norte-americano nas
salas de exibição, os cinejornais e documentários é que
captavam recursos para as produções de ficção. Em 1925, a
qualidade e o ritmo das produções aumenta, o cinema mudo
brasileiro se consolida e os veículos de comunicação da época
inauguram colunas para divulgar o nosso cinema. Entre os
anos 30 e 40, o cinema falado abre um reinício para a produção
nacional que limita-se ao Rio em comédias populares,
conhecidas como chanchadas musicais que lançaram atores
como Mesquitinha, Oscarito e Grande Otelo.
A década de 30 foi dominada pela Cinédia e os anos 40 pela
Atlântida. No período de 1950 a 1960, em São Paulo, paralelo
à fundação do Teatro Brasileiro de Comédia e abertura do
Museu de Arte Moderna, surge o estúdio da Vera Cruz que
através de fortes investimentos e contratação de profissionais
estrangeiros busca produzir no Brasil, uma linha de filmes
sérios, industrial, com uma preocupação estético-cultural
hollywoodiana e com a participação de grandes estrelas como
Tônia Carreiro, Anselmo Duarte, Jardel Filho, entre outros. A
Vera Cruz tinha uma produção cara e de qualidade, mas
faltava-lhe uma distribuidora própria e salas para absorver a
sua produção, uma de suas produções foi premiada em Cannes,
o filme Cangaceiro, de Lima Barreto. Em oposição às
produções paulistas e cariocas, surgem cineastas
independentes que a partir da década de 60, buscam manter a
pretensão artística da Vera Cruz, como por exemplo Walter
Hugo Khouri, e uma esfera neorrealista, com o filme “Rio 40°”
de Nelson Pereira dos Santos. Nesta fase há o fenômeno de
filmes feitos na Bahia, por baianos e sulistas, como o “Pagador
de Promessas”, é o surgimento do Cinema Novo, movimento
carioca que abarca o que há de melhor no cinema nacional,
época de intensa produção e premiação de nomes como os de
Glauber Rocha, Serraceni, Ruy Guerra, entre outros.
99 http://www.infoescola.com/cinema/historia-do-cinema-brasileiro/
100 http://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Televisão no Brasil100
A primeira emissora de televisão no Brasil, a TV Tupi, foi
inaugurada há 60 anos, em 18 de setembro de 1950. No
começo, os programas eram ao vivo e caracterizados pela
improvisação, experimentação em linguagem (adaptada do
rádio e do teatro) e falta de aparelhos receptores, devido ao
alto custo.
O idealizador da TV brasileira foi Assis Chateaubriand
(1892-1968), dono dos Diários Associados, um império de
comunicação que incluía dezenas de jornais, revistas e rádios.
Como não havia televisores no país, o empresário
contrabandeou 200 aparelhos. Até os anos 1960, novas
emissoras foram inauguradas, como a TV Excelsior, a Globo, a
Bandeirantes e a Rede Record. Nesse período a TV Tupi entrou
em decadência, até ter a concessão cassada em 1980.
Segundo o IBGE, há hoje nos domicílios brasileiros mais
TVs (95%) do que geladeiras (92%). Nesta primeira década do
século, o veículo passa por transformações, como a chegada da
TV Digital e a convergência com outras mídias. A despeito
disso, a regulamentação para o setor no Brasil é um das mais
atrasadas do mundo e favorece a manutenção de oligopólios.
Música Brasileira101
Podemos dizer que a MPB surgiu ainda no período colonial
brasileiro, a partir da mistura de vários estilos. Entre os
séculos XVI e XVIII, misturaram-se em nossa terra as cantigas
populares, os sons de origem africana, fanfarras militares,
músicas religiosas e músicas eruditas europeias. Também
contribuíram, neste caldeirão musical, os indígenas com seus
típicos cantos e sons tribais. Nos séculos XVIII e XIX,
destacavam-se nas cidades, que estavam se desenvolvendo e
aumentando demograficamente, dois ritmos musicais que
marcaram a história da MPB: o lundu e a modinha. O lundu, de
origem africana, possuía um forte caráter sensual e uma batida
rítmica dançante. Já a modinha, de origem portuguesa, trazia a
melancolia e falava de amor numa batida calma e erudita. Na
segunda metade do século XIX, surge o Choro ou Chorinho, a
partir da mistura do lundu, da modinha e da dança de salão
europeia. Em 1899, a cantora Chiquinha Gonzaga compõe a
música Abre Alas, uma das mais conhecidas marchinhas
carnavalescas da história. Já no início do século XX começam a
surgir as bases do que seria o samba. Dos morros e dos cortiços
do Rio de Janeiro, começam a se misturar os batuques e rodas
de capoeira com os pagodes e as batidas em homenagem aos
orixás.
O carnaval começa a tomar forma com a participação,
principalmente de mulatos e negros ex-escravos. O ano de
1917 é um marco, pois Ernesto dos Santos, o Donga, compõe o
primeiro samba que se tem notícia: Pelo Telefone. Neste
mesmo ano, aparece a primeira gravação de Pixinguinha,
importante cantor e compositor da MPB do início do século
XIX. Com o crescimento e popularização do rádio nas décadas
de 1920 e 1930, a música popular brasileira cresce ainda mais.
Nesta época inicial do rádio brasileiro, destacam-se os
seguintes cantores e compositores: Ary Barroso, Lamartine
Babo (criador de O teu cabelo não nega), Dorival Caymmi,
Lupicínio Rodrigues e Noel Rosa. Surgem também os grandes
intérpretes da música popular brasileira: Carmen Miranda,
Mário Reis e Francisco Alves. Na década de 1940 destaca-se,
no cenário musical brasileiro, Luis Gonzaga, o "rei do Baião".
Falando do cenário da seca nordestina, Luis Gonzaga faz
sucesso com músicas como, por exemplo, Asa Branca e Assum
Preto. Enquanto o baião continuava a fazer sucesso com Luis
Gonzaga e com os novos sucessos de Jackson do Pandeiro e
101 http://www.suapesquisa.com/mpb/
69
 APOSTILAS OPÇÃO
Alvarenga e Ranchinho, ganhava corpo um novo estilo musical:
o samba-canção.
Com um ritmo mais calmo e orquestrado, as canções
falavam principalmente de amor. Destacam-se neste contexto
musical: Dolores Duran, Antônio Maria, Marlene, Emilinha
Borba, Dalva de Oliveira, Angela Maria e Caubi Peixoto. Em fins
dos anos 50 (década de 1950), surge a Bossa Nova, um estilo
sofisticado e suave. Destaca-se Elizeth Cardoso, Tom Jobim e
João Gilberto. A Bossa Nova leva as belezas brasileiras para o
exterior, fazendo grande sucesso, principalmente nos Estados
Unidos. A televisão começou a se popularizar em meados da
década de 1960, influenciando na música. Nesta época, a TV
Record organizou o Festival de Música Popular Brasileira.
Nestes festivais são lançados Milton Nascimento, Elis Regina,
Chico Buarque de Holanda, Caetano Veloso e Edu Lobo. Neste
mesmo período, a TV Record lança o programa musical Jovem
Guarda, onde despontam os cantores Roberto Carlos e Erasmo
Carlos e a cantora Wanderléa. Na década de 1970, vários
músicos começam a fazer sucesso nos quatro cantos do país.
Nara Leão grava músicas de Cartola e Nelson do Cavaquinho.
Vindas da Bahia, Gal Costa e Maria Bethânia fazem sucesso nas
grandes cidades.
O mesmo acontece com Djavan (vindo de Alagoas), Fafá de
Belém (vinda do Pará), Clara Nunes (de Minas Gerais),
Belchior e Fagner (ambos do Ceará), Alceu Valença (de
Pernambuco) e Elba Ramalho (da Paraíba). No cenário do rock
brasileiro destacam-se Raul Seixas e Rita Lee. No cenário funk
aparecem Tim Maia e Jorge Ben Jor. Nas décadas de 1980 e
1990 começam a fazer sucesso novos estilos musicais, que
recebiam fortes influências do exterior. São as décadas do
rock, do punk e da new wave. O show Rock in Rio, do início dos
anos 80, serviu para impulsionar o rock nacional.Com uma
temática fortemente urbana e tratando de temas sociais,
juvenis e amorosos, surgem várias bandas musicais. É deste
período o grupo Paralamas do Sucesso, Legião Urbana, Titãs,
Kid Abelha, RPM, Plebe Rude, Ultraje a Rigor, Capital Inicial,
Engenheiros do Hawaii, Ira! e Barão Vermelho. Também fazem
sucesso: Cazuza, Rita Lee, Lulu Santos, Marina Lima, Lobão,
Cássia Eller, Zeca Pagodinho e Raul Seixas.
Os anos 90 também são marcados pelo crescimento e
sucesso da música sertaneja ou country. Neste contexto, com
um forte caráter romântico, despontam no cenário musical:
Chitãozinho e Xororó, Zezé di Camargo e Luciano, Leandro e
Leonardo e João Paulo e Daniel. Nesta época, no cenário pop
destacam-se: Gabriel, o Pensador, O Rappa, Planet Hemp,
Racionais MCs e Pavilhão 9. O século XXI começa com o sucesso
de grupos de rock com temáticas voltadas para o público
jovem e adolescente. São exemplos: Charlie Brown Jr, Skank,
Detonautas e CPM 22.
Teatro no Brasil102
Uma das primeiras manifestações do teatro no Brasil
ocorreu no século XVI como forma de catequização. O teatro
era utilizado pelos jesuítas para instruir religiosamente os
índios e colonos. O padre Anchieta é um dos principais jesuítas
que utilizou estes tipos de representações que eram chamadas
de teatro de catequese. Esse teatro possuía uma preocupação
muito mais religiosa do que artística, os atores eram amadores
e não existiam espaços destinados à atividade teatral, as peças
eram encenadas em praças, ruas, colégios entre outros. Já no
século XVII, além do teatro de catequese emerge outros tipos
de teatros que celebram festas populares e acontecimentos
políticos, alguns lembram muito o carnaval como conhecemos
hoje, as pessoas saíam às ruas para comemorações vestidas
102 www.arte.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=196
103 27/05/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
com adereços, desfilando mascaradas, dançando, cantando e
tocando instrumentos.
Com a chegada da família real no Brasil, em 1808, o teatro
dá um grande salto. D. João VI assina um decreto de 28 de maio
de 1810 que reconhece a necessidade da construção de
"teatros decentes" para a nobreza que necessitava de diversão.
Grandes espetáculos começaram a chegar ao Brasil porém,
além de serem estrangeiros e refletirem os gostos europeus da
época eram somente para os aristocratas e o povo não tinha
qualquer participação, o teatro não tinha uma identidade
brasileira. No século XIX o teatro brasileiro começa a se
configurar e um grande marco foi a representação da tragédia
Antônio José ou O Poeta e a Inquisição de Gonçalves Magalhães
em 13 de março de 1838. Esse drama foi encenado por uma
companhia genuinamente brasileira, com atores e propósitos
nacionalistas formado pelo ator João Caetano.
Nessa época surgem as Comédias de Costume com o
escritor teatral Luiz Carlos Martins Pena que buscava em fatos
da época situações para arrancar da plateia muitos risos.
Muitos autores teatrais surgiram como Antônio Gonçalves
Dias, Manuel Antônio Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu,
Castro Alves, Luís Antônio Burgain, Manuel de Araújo Porto
Alegre, Joaquim Norberto da Silva, Antônio Gonçalves Teixeira
e Souza, Agrário de Menezes, Barata Ribeiro, Luigi Vicenzo de
Simoni e Francisco José Pinheiro Guimarães. Em 1855 surge o
teatro realista no Brasil, o teatro deixa de lado os dramalhões
e visa o debate de temas atuais, problemas sociais e conflitos
psicológicos tentando mostras e revelar o cotidiano da
sociedade, o amor adúltero, a falsidade e o egoísmo humanos.
Um dos mais importantes autores dessa época é Joaquim
Manoel de Macedo, autor da obra-prima A Moreninha, de
Arthur Azevedo. A Semana de Arte Moderna de 1922, que foi
um marco para as artes não abrangeu o teatro que ficou
esquecido, adormecido por longos anos.
A renovação do teatro brasileiro veio em 1943, com a
estreia de Vestido de Noiva, de Gianfrancesco Guarnieri e
Nelson Rodrigues, sob a direção de Ziembinski, que
escandalizou o público e modernizou o palco brasileiro.
Vestido de Noiva fez um grande sucesso assim como o Auto da
Compadecida, de Ariano Suassuna. Vale destacar Teatro
Brasileiro de Comédia formado por grandes artistas como
Cacilda Becker, Tônia Carrero, Sérgio Cardoso, Paulo Autran,
Fernanda Montenegro, entre outros e o Teatro de Arena que
encenou a peça Eles Não Usam Black-tie, de Gianfrancesco
Guarnieri, em 1958, um grande sucesso. Com o golpe militar
em 1964 veio a censura e um número enorme de peças foram
proibidas e somente a partir dos anos 70 o teatro novamente
ressurge mostrando produções constantes.
Amber Heard pediu divórcio após ser agredida por
Johnny Depp103
A atriz Amber Heard alega ter sido agredida pelo ator
Johnny Depp antes de pedir o divórcio, informa o TMZ nesta
sexta-feira (27/05/2016). De acordo com o site, Amber
afirmou no tribunal ser vítima de violência doméstica
frequentemente durante o casamento, que durou 15 meses.
Ela mostrou fotos com hematomas provocados pelas
supostas agressões. O TMZ publicou uma das imagens. Amber
teria dito que o ferimento na região do olho direito foi
provocado na noite do último sábado (21/05/2016), quando
Johnny Depp quebrou um iPhone no rosto da atriz.
O ator, então, teria oferecido dinheiro à esposa para que
não comentasse o episódio. Ela, no entanto, entrou com o
pedido de divórcio na segunda-feira (23/05/2016).
Fonte: http://g1.globo.com/pop-arte/cinema/noticia/2016/05/amber-
heard-pediu-divorcio-apos-ser-agredida-por-johnny-depp-diz-site.html
70
 APOSTILAS OPÇÃO
Amber também solicita uma ordem de restrição
temporária em razão de supostas ameaças. O marido teria de
ficar no mínimo 100 jardas (91,44 metros) distante dela até
que ocorra uma audiência marcada para junho.
O TMZ divulgou uma imagem em que Amber aparece
chorando após entrar no veículo que a aguardava do lado de
fora do tribunal.
Pedido de divórcio
O pedido de divórcio foi apresentado por Amber Heard
três dias após a morte da mãe de Johhny Depp. Betty Sue
Palmer havia morrido na sexta-feira (20/05/2016) aos 81
anos.
O TMZ já tinha informado anteriormente que o motivo do
divórcio eram "diferenças irreconciliáveis" e que Amber e
Johnny Depp já estavam separados desde o domingo
(22/05/2016). A atriz pede pensão.
Amber Heard, de 30 anos, e Johhny Depp, de 52 anos, se
casaram em fevereiro de 2015, e atuaram juntos no filme
"Diário de um jornalista bêbado" em 2011.
Documentário brasileiro 'Cinema Novo' ganha prêmio
em Cannes104
O documentário “Cinema Novo”, de Eryk Rocha, sobre o
movimento cinematográfico nascido no Brasil que
revolucionou a criação artíticas nos anos 1960 e 1970, ganhou
neste sábado (21/05/2016) o “Olho de Ouro” do Festival de
Cannes, anunciaram os organizadores.
"Cinema Novo é um filme-manifesto sobre a vigência de
um movimento cinematográfico quase esquecido dos anos
1960", indicou o júri do prêmio, disputado pelos
documentários apresentados em Cannes.
O júri foi presidido pelo cineasta italiano Gianfranco Rosi,
vencedor este ano do Urso de Ouro em Berlim com o
documentário "Fuocoammare", sobre os refugiados que
chegam pelo mar à Europa a partir da África.
Eryk Rocha, filho de Glauber Rocha, mostrou em Cannes
"Cinema Novo", um documentário poético sobre o movimento
cinematográfico, um dos mais importantes da América Latina
e que revolucionou a criação artística nos anos 1960 e 1970.
Exibido na seção Cannes Classics, o documentário
mergulha na aventura criativa daqueles diretores que criaram
uma nova maneira de fazer cinema, para aproximá-lo do povo,
na efervescência dos movimentos de contestação daquela
época.
"O Cinema Novo tinha outra ideia de coletividade",
explicou Rocha. "Havia projetos coletivos, e isto era muito
importante, porque unia as pessoas, apesar da diversidade
estética do movimento, com olhares muito distintos dos
autores, mas com pontos em comum muito importantes."
Os cineastas deste movimento paralelo à Nouvelle Vague
francesa preconizavam uma revolução cultural no Brasil, olhar
sua realidade e se comprometer com a mesma.
"O Cinema Novo foi sendo feito à medida que crescia com
energia e paixão", lembrou o filho de Glauber Rocha, que
acredita que, "hoje, há pouco espaço para a reflexão, para
pensar o sentido real da vida e o sentido real de se fazer arte".
"Fazer este filme hoje é me perguntar onde está a paixão
do cinema como pensamento, e seu lugar como ação política."
Segundo o júri, "'Cinema Novo' é um ensaio impressionista
de um novo estilo, que nos lembra que o cinema pode ser, ao
mesmo tempo, político e sensual, poético e comprometido,
formal e narrativo, ficcional e documental".
104 21/05/2016
Fonte: http://g1.globo.com/pop-arte/cinema/noticia/2016/05/filme-
brasileiro-cinema-novo-ganha-premio-em-cannes.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Temer decide recriar Ministério da Cultura105
O ministro da Educação, Mendonça Filho, informou neste
sábado (21/05/2016) que o presidente em exercício Michel
Temer decidiu recriar o Ministério da Cultura (Minc).
O novo ministro será Marcelo Calero, anunciado na última
quarta (18/05/2016) como secretário nacional de Cultura.
Com a decisão, a Cultura deixa de ser uma secretaria e não
ficará mais subordinada ao Ministério da Educação. Em nota à
imprensa, Calero comentou a medida de Temer e afirmou que
ela mostra o "protagonismo" do setor.
Mendonça Filho explicou, em sua conta no microblog
Twitter, que a recriação do Ministério da Cultura será feita por
meio de Medida Provisória e que a posse do novo ministro será
na terça-feira (25/05/2016). Ainda segundo o ministro, que
disse ter conversado com Temer, o compromisso do governo
com a cultura é "pleno".
"A decisão de recriar o Minc é um gesto do presidente
Temer no sentido de serenar os ânimos e focar no objetivo
maior: a cultura brasileira. [...] Com Marcelo Calero vamos
trabalhar em parceria para potencializar os projetos e ações
entre os ministérios da Educação e da cultura", publicou o
ministro na rede social.
À GloboNews, Mendonça disse ainda que a decisão de
Temer foi um gesto de "conciliação" do presidente em
exercício porque seu objetivo é promover a cultura e a
educação.
O ministro Geddel Vieira Lima (Secretaria de governo)
indicou no Twitter ser contra a decisão, mas disse defender a
posição do governo. "Fui vencido internamente. Como
governo, defendo a decisão adotada", afirmou ele.
A decisão de fundir as pastas de Educação e Cultura foi
tomada com base no princípio adotado por Michel Temer ao
assumir de reduzir o número de ministérios. O corte da
Cultura, contudo, foi alvo de críticas por parte da classe
artística.
Nesta sexta (20/05/2016), por exemplo, músicos como
Caetano Veloso, Erasmo Carlos, Seu Jorge e Marcelo Jeneci
participaram de um ato cultural no pilotis do Palácio Gustavo
Capanema, no Centro do Rio de Janeiro. O prédio, que já sediou
o Ministério da Cultura e hoje abriga a Funarte, está ocupado
em protesto contra a extinção da pasta.
Diante dos protestos de parte dos artistas e de servidores
do Ministério da Cultura, Temer já havia anunciado que,
mesmo como secretaria, a estrutura da pasta seria mantida.
Nesta sexta-feira (20/05/2016), edição extra do "Diário Oficial
da União" publicou medida que dava status de "natureza
especial" ao cargo de secretário da Cultura.
Agora, o presidente em exercício decidiu reverter a decisão
e devolver à Cultura o status de ministério.
No último dia 12, ao assumir como presidente em
exercício, Michel Temer editou uma medida provisória
(726/2016) na qual determinou mudanças na composição do
governo.
Entre essas mudanças, a pasta da Cultura foi incorporada
pelo Ministério da Educação, que voltou a ser o Ministério da
Educação e Cultura, nomenclatura que manteve até 1985,
quando o então presidente José Sarney criou o Ministério da
Cultura.
Antes de indicação de Calero, a intenção do presidente em
exercício era nomear uma mulher para a comandar a área e
assim responder às críticas por um ministério exclusivamente
de homens.
Repercussão entre os artistas
105 21/05/2016
Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/05/temer-decide-
recriar-ministerio-da-cultura-anuncio-deve-ser-na-terca.html
71
 APOSTILAS OPÇÃO
Em entrevista ao jornal "O Globo", artistas repercutiram,
ao longo deste sábado, a decisão de Temer de recriar o
Ministério da Cultura.
A atriz Fernanda Torres, por exemplo, avaliou que o
presidente em exercício "deve ter se arrependido".
A empresária e produtora Paula Lavigne, por sua vez, disse
estar "contente" e classificou Marcelo Calero como alguém que
"chegou bem, procurando as pessoas e querendo conversar".
Além delas, Eduardo Barata, presidente da Associação de
Produtores de Teatro (APTr), afirmou estar "muito feliz" com
a "conquista" da classe artística.
"Achei um erro tirar e achei de bom senso voltar. Se volta
atrás tudo bem. A gente tem que ter esse entendimento: tirou,
errou, consertou", disse o cantor Ney Matogrosso.
"Não podia nem ter havido a possibilidade e não existir
Ministério da Cultura. Somos um país continental com uma
diversidade muito grande de cultura que comporta um
ministério, e não uma secretaria. Vamos parar com esse vacilo,
é Ministério da Cultura. Graças a Deus que eles pensaram bem
agora", disse a cantora Alcione.
Repercussão política
Líder do governo Dilma na Câmara, o deputado José
Guimarães (PT-CE) afirmou ao G1 que a gestão Temer tem um
"problema" porque "diz uma coisa de manhã, volta atrás à
tarde e recua de novo à noite".
"É um governo que não mantém posições, quer dizer, age
conforme a pressão. E agora, naturalmente, vão começar as
pressões pelos ministérios das mulheres e do MDA
[Desenvolvimento Agrário]. Um governo não pode ficar assim.
Quando decidir alguma coisa, decide. Isso mostra que o
governo interino tem dificuldades políticas de governar",
declarou Guimarães.
Por outro lado, o líder do governo Temer, André Moura
(PSC-SE), disse ao G1 que a decisão do presidente em exercício
é um "sinal positivo" para a classe artística, pois atende aos
pedidos do setor e mostra a "sensibilidade" de Temer ao ouvir
a sociedade.
"Acho que o presidente avaliou todas as recentes
manifestações, os pleitos e as solicitações em torno do
Ministério da Cultura. É uma decisão importante, acho que
mostra a importância que o presidente dá à cultura e
demonstra a maior característica dele que é de discutir
sempre, debater e ser aberto ao diálogo. [...] Mostra ainda a
sensibilidade do presidente, que soube ouvir o setor e tomar
esta decisão", disse.
Marcelo Calero
O novo ministro da Cultura, o carioca Marcelo Calero, 33
anos, é diplomata, estudou no Colégio Santo Inácio e se formou
em direito na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).
Tem passagens pela Comissão de Valores Mobiliários
(CVM) e pela Petrobras. Em 2007, passou a atuar como
diplomata e chegou a trabalhar na embaixada do Brasil no
México.
Calero trabalhou na assessoria internacional da Prefeitura
do Rio e chegou a acumular a Secretaria Municipal de Cultura
e a presidência do Comitê Rio450, órgão criado para organizar
a celebração do aniversário da cidade.
Mais três monumentos de Oscar Niemeyer são
tombados pelo Iphan106
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
(Iphan) tombou hoje (06/05/2016) o Sambódromo do Rio de
Janeiro, o Museu de Arte Contemporânea (MAC) de Niterói e o
06/05/2016
106
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2016-05/mais-tres-
monumentos-de-oscar-niemayer-sao-tombados
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Conjunto de edificações projetadas do Parque do Ibirapuera,
em São Paulo, todos monumentos assinados pelo arquiteto
Oscar Niemeyer.
Os tombamentos foram decididos em votação do Conselho
Consultivo do Patrimônio Cultural durante a 82ª reunião do
colegiado, no Palácio Gustavo Capanema, centro da capital
fluminense. A presidenta do Iphan, Jurema Machado, explicou
que o processo dos novos tombamentos começou em 2007 e
explicou a importância da decisão para a conservação dos
monumentos históricos e culturais.
“O Iphan passa a ter um acompanhamento dessas obras.
Isso implica em uma responsabilidade de análise de aprovação
de projetos passarem pelo Iphan, que passa a ser
corresponsável por apoiar a conservação nas futuras
intervenções”, disse.
De acordo com a presidente do órgão, o Sambódromo, o
MAC e o Parque Ibirapuera enquadram-se perfeitamente nos
critérios de tombamento em nível nacional. “É preciso que seja
portador de referências culturais que tenham expressão e
representatividade de âmbito nacional. Não precisa ser
monumental ou espetacular, mas ter um papel importante no
mosaico que é a cultura brasileira”, explicou.
As obras
Com área de mais de 1,5 milhão de metros quadrados, o
Parque do Ibirapuera foi inaugurado em 21 de agosto de 1954
em comemoração aos 400 anos da cidade de São Paulo. No
local havia uma área alagadiça que, na época da colonização,
foi uma aldeia indígena. O nome Ibirapuera (ypi-ra-ouêra)
significa na língua Tupi árvore apodrecida.
Inaugurado em 1984, o Sambódromo tem cerca de 650
metros e virou um ícone do espetáculo das escolas de samba.
A arquitetura carrega as características de Niemeyer,
prezando pela simplicidade formal e austeridade de
acabamentos necessários à valorização da festa.
O Museu de Arte Contemporânea de Niterói foi inaugurado
em 1996 e tem 2,5 mil metros quadrados de área. Em formato
circular, que lembra um disco voador, o museu oferece aos
visitantes uma vista panorâmica da Baía de Guanabara e da
cidade do Rio de Janeiro. Às margens da baía, o espelho d'água
ao seu redor combinado ao vermelho da rampa de acesso e ao
branco do edifício criam uma iluminação especial.
Oscar Niemeyer viveu 104 anos. Nasceu no Rio de Janeiro
em 1907 e em 1929 ingressou na Escola Nacional de Belas
Artes. Entre suas criações está o conjunto arquitetônico de
Brasília. Ao todo, Niemeyer tem 43 obras tombadas no Brasil.
O conselho do Iphan que avalia os processos de
tombamento e registro é formado por 23 especialistas de
diferentes áreas, como cultura, turismo, arquitetura e
arqueologia. Os conselheiros representam entidades da área,
ministérios e organizações da sociedade civil, com especial
conhecimento nos campos de atuação do instituto.
Festival Nacional da Cultura Indígena é cancelado
pela crise e vírus da zika107
O Festival Nacional da Cultura e Esporte Indígena, que
acontece tradicionalmente no mês de abril, em Bertioga, no
litoral de São Paulo, foi cancelada por causa da crise financeira
e do zika vírus. O evento recebe indígenas de etnias de diversas
regiões do país para atividades de dança, música, esporte e
culinária.
De acordo com informações da Prefeitura de Bertioga, as
comemorações não terão a configuração tradicional porque a
cidade vive um momento de economia e prudência com as
despesas públicas, já que a crise financeira do país afeta os
10701/04/2016
http://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/2016/04/festival-nacional-da-
cultura-indigena-e-cancelado-pela-crise-e-virus-da-zika.html
72
 APOSTILAS OPÇÃO
repasses de recursos ao município. A vinda de indígenas de
diversas regiões envolveria muitos gastos em transporte,
acomodações e alimentação, além de toda a infraestrutura
para os dias do evento.
Ainda segundo a prefeitura, embora Bertioga tenha baixos
índices das doenças transmitidas pelo aedes aegypti, muitas
etnias participantes são procedentes de outras regiões,
percorrendo áreas afetadas principalmente pelo zika vírus, o
que poderia comprometer a saúde pública.
Segundo a Prefeitura de Bertioga, uma nova estrutura para
a comemoração da cultura indígena já está sendo estudada. A
intenção é envolver toda a comunidade em ações educativas
em substituição à realização do tradicional festival. A
comunidade Guarani, da Aldeia Rio Silveira, que fica em
Bertioga será envolvida nas comemorações que acontecerão
este mês.
A Prefeitura de Bertioga já fez um comunicado ao Comitê
Intertribal – Memória e Ciência Indígena, que apoia o Festival,
sobre os motivos da não-realização do evento este ano.
Ayahuasca: chá herdado da cultura indígena é usado
em rituais religiosos108
Chamado de "Santo Daime" ou "Vegetal" pelos adeptos, o
chá mais conhecido por ayahuasca pelos pesquisadores voltou
a ser notícia recentemente. Isso porque a família do músico
Rian Brito, neto de Chico Anysio, alega que o rapaz morreu por
causa do consumo da bebida.
O filho do humorista, Nizo Neto, fez um desabafo em um
vídeo nas redes sociais sobre o uso de uma bebida alucinógena
por Rian Brito, em que alega que os efeitos do ayahuasca,
conhecido como chá do Santo Daime, teriam levado o jovem,
de 25 anos, a desaparecer de casa e se isolar em uma praia,
onde se afogou após longo jejum.
Mas, afinal, o que é a ayahuasca?
Composto por uma mistura de plantas amazônicas, a
ayahuasca ou o chá do Santo Daime é o elemento central de
rituais xamânicos herdados da cultura indígena. O berço
dessas doutrinas fica em Rio Branco (AC) e a bebida é usada há
milhares de anos pelos pajés de várias tribos amazônicas do
Brasil, do Peru e do Equador.
A ayahuasca é produzida a partir de duas plantas nativas
da floresta amazônica: o cipó mariri ou jagube (Banisteriopsis
caapi) e folhas do arbusto chacrona ou rainha (Psychotria
viridis). O nome quíchua é de origem Inca, o "cipó dos
espíritos" ou "vinho dos mortos", e se refere a uma bebida
sacramental.
Com gosto amargo, a cor da bebida varia entre ocre e
marrom-escuro e seus efeitos mais comuns são vômito e
diarreia. O chá também provoca alucinações e visões místicas.
Mas isso não impede que ela seja consumida regularmente por
índios da Amazônia ou pelas seitas religiosas como o Santo
Daime e a União do Vegetal (UDV).
Para os adeptos do Santo Daime, o encontro com o sagrado
é chamado de miração. Já na União do Vegetal, as visões são
conhecidas por "burracheira".
Foi no meio da mata que o seringueiro maranhense
Raimundo Irineu Serra conheceu o chá, por meio de
curandeiros indígenas. Ele foi instruído a ir para a mata e
jejuar. No oitavo dia, sob efeito da ayahuasca, Irineu teve a
visão de uma senhora, que se identificou como Nossa Senhora
da Conceição, que lhe passou os ensinamentos da igreja que
iria fundar. Essa é a história contada pelos seguidores do Santo
Daime, seita criada por mestre Irineu, originalmente em Rio
Branco, no Acre.
10814/03/2016
Fonte: http://www.ebc.com.br/cultura/2016/03/santo-daime-o-que-e-
ayahuasca
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Isso também aconteceu com a União do Vegetal (UDV), a
maior organização baseada no uso do chá. Nascida em 1961,
em Rondônia, e tendo como fundador outro seringueiro,
mestre José Gabriel da Costa, a União conta com mais de 20 mil
seguidores espalhados por todas as grandes cidades.
Wágney Guimarães, de 50 anos, iniciou na União do
Vegetal, convidado por um colega de trabalho, há 20 anos. Para
ele foi uma experiência marcante: “senti uma diferença,
alguma ligação espiritual muito forte na primeira vez”. Após a
quinta sessão, Guimarães concluiu que era o momento de se
associar a União do Vegetal, uma das sociedades hoasqueiras
mais organizadas que se tem conhecimento. Para ele, o chá não
é um líquido viciante:
“Nesse tempo, eu tenho o privilégio de ter os meus filhos
na União do Vegetal. Eu me lembro que a minha filha, hoje com
21 anos, que cursa Administração em uma universidade
federal, tomou o vegetal pela primeira vez aos 3 anos de
idade”, conta.
O membro da União do Vegetal ressalta que o risco do
consumo da ayahuasca é, no máximo, a pessoa ter um mal-
estar estomacal, diarreia, vômito, ou queda de pressão. Isso
porque o vegetal funciona como um instrumento de limpeza
orgânica. "Algumas pessoas passam anos sem demonstrar
nenhum desses efeitos, outras já vivenciam no primeiro
momento", conclui.
Segundo Guimarães, quando a pessoa vomita, ela "põe para
fora as impurezas do corpo" e tem a sensação psicológica de
que todo o mal e angústia que tinha também se foram. “É uma
catarse, a pessoa bebe o vegetal e entra em um estado de
concentração mental ampliada e começa a se olhar. Quando a
pessoa encontra alguma coisa que não lhe faz bem, ocorre uma
somatização, uma ação orgânica e mental, em que a pessoa
está sujeita a vomitar”, explica.
O chá existe para todos, mas não são todos que estão
preparados para usar o vegetal. “Toda vez que se acende uma
luz dentro de uma caverna, os morcegos ficam incomodados”,
diz Wágney. Sobre os benefícios do chá, ele explica que não é
todo mundo que tem coragem de olhar para dentro e se
enfrentar. “O maior problema de quem busca pelas verdades
da vida é não estar disposto a encontrá-las. Isso faz com que o
ego entre em guerra com a clareza do espírito”, destaca o
membro da UDV.
Liberação do uso da ayahuasca
No Brasil, o Conselho Nacional Antidrogas (Conad) retirou
a ayahuasca da lista de drogas alucinógenas, conforme
portaria publicada no Diário Oficial da União em 10 de
novembro de 2004, permitindo o uso nos rituais religiosos.
Seu uso ritual-religioso foi regulamentado no Brasil em 2010.
Mesmo tendo liberado o uso do chá da ayahuasca para fins
religiosos, o Conad considera que o consumo do alucinógeno é
arriscado. Na mesma resolução, existem regras como a
proibição de que pessoas com histórico de transtornos
mentais ou sob efeito de bebidas alcoólicas ou outras
substâncias psicoativas ingiram a droga. Além disso, é
obrigatório que as seitas que usam ayahuasca "exerçam
rigoroso controle sobre o sistema de ingresso de novos
adeptos".
Uso contra depressão e dependência
Os efeitos sobre o cérebro causados pela substância
alucinógena ainda não são totalmente conhecidos. Além de ser
usado em algumas religiões, o chá vem sendo estudado no
tratamento de depressão e de dependência química.
De acordo com estudo de pesquisadores da Universidade
de São Paulo de Ribeirão Preto (USP), os princípios ativos mais
73
 APOSTILAS OPÇÃO

importantes produzidos pela bebida psicoativa são as não eram de escolas, como Wilson Batista e Ataulpho Alves”,
betacarbolinas e a dimetiltriptamina (DMT). Essas substâncias lembra.
atuam no nível de serotonina no cérebro. A serotonina é um Os sambas de autoria dos bossa-novistas, como Tom Jobim,
neurotransmissor capaz de dar ao cérebro sensação de bem- e por grandes nomes da música popular brasileira (MPB),
estar, regulando o humor e dando sensação de saciedade. como Chico Buarque, Caetano Veloso, também têm lugar
garantido na seleção. “A gente vai tentar, na programação da
Ministro da Cultura lamenta morte do percussionista Nacional, ao longo deste ano, dar ao público um panorama da
Naná Vasconcelos109 importância política e cultural do samba na história da música
brasileira”, resume o radialista.
O ministro da Cultura, Juca Ferreira, lamenta o falecimento
do percussionista pernambucano Naná Vasconcelos, na manhã Oscar 2016: veja lista com os ganhadores da
desta quarta-feira (09/03/2016), aos 71 anos, no Recife. premiação111
Em nota, o ministro lembra que Naná é referência
internacional na música brasileira, world music e jazz. Venceu Melhor filme
oito vezes o prêmio Grammy, considerado o "Oscar" da música, "Spotlight: Segredos revelados"
e foi eleito também oito vezes o melhor percussionista do
mundo pela revista americana especializada em jazz Down Melhor ator
Beat. Em 2013, o músico recebeu a Ordem do Mérito Cultural Leonardo DiCaprio ("O regresso")
(OMC), na categoria Grã Cruz.
Leia abaixo nota de pesar: Melhor atriz
"Naná Vasconcelos nos ensinou a ouvir o Brasil. Nos trouxe Brie Larson ("O quarto de Jack")
de volta um País profundo, refugiado em nossas memórias de
infância. Toda a sua obra como artista está impregnada de Melhor diretor
referências, que são parte essencial do nosso modo de ser e de Alejandro G. Iñárritu ("O regresso")
sentir.
Naná nos trouxe para mais perto de uma boa porção da Melhor canção original
África, de onde vem grande parte dos fundamentos de sua "Writing's on the wall", Sam Smith ("007 contra Spectre")
música.
Naná foi tão fundo em sua pesquisa musical que também nos Melhor trilha sonora
aproximou mais ainda da África, promovendo como poucos o "Os 8 odiados"
intercâmbio musical com ela.
Sua música é a música da voz, do corpo e dos inúmeros Melhor filme estrangeiro
instrumentos que dominou com tanta perfeição. "O filho de Saul" (Hungria)
Devemos registrar que em seu campo musical Naná é um dos
maiores do mundo. Melhor curta de live action
Foram muitos os serviços que prestou à cultura brasileira. "Stutterer"
Em nome do Ministério da Cultura do Brasil, me somo aos
que choram sua ausência. Melhor documentário
"Amy"
Rádio Nacional faz programação especial pelos 100
anos do samba110 Melhor documentário de curta-metragem
"A Girl in the River: The Price of forgiveness"
O samba está completando o seu centenário neste ano.
Para celebrar a data, a Rádio Nacional do Rio de Janeiro Melhor ator coadjuvante
estreou a série "Um Século de Samba", com produção e Mark Rylance ("Ponte dos espiões")
apresentação do radialista Adelzon Alves.
“O nosso enfoque é o compositor, os grandes compositores Melhor animação
desde o nascedouro do samba na Praça Onze”, explica Adelzon. "Divertida mente"
Com suas raízes no semba – um ritmo religioso angolano
trazido ao Brasil pelos escravos – o samba também descende Melhor curta de animação
do lundu e floresceu no ambiente urbano da zona portuária do "Bear Story"
Rio de Janeiro, então centro político e econômico do País.
Em formato de pequenos programas, com várias edições Melhores efeitos visuais
diárias, a série vai destacar sucessivas gerações de grandes "Ex Machina"
compositores das escolas de samba, como Donga, Pixinguinha,
João da Baiana, Heitor dos Prazeres e Ismael Silva, fundador da Melhor mixagem de som
primeira escola de samba do Brasil. "Mad Max: Estrada da fúria"
“Você vai na Portela tem Candeia, Walter Rosa, Manacéia,
até Paulinho da Viola e a geração atual. Vai na Mangueira você Melhor edição de som
tem Cartola, Carlos Cachaça, Padeirinho, Comprido, Jajá, Preto "Mad Max: Estrada da fúria"
Rico, até a geração atual. Vai no Império Serrano, você tem
Silas de Oliveira, Mano Décio da Viola, até o pessoal atual”, Melhor montagem
destaca. “Mas o samba também teve grandes compositores que "Mad Max: Estrada da fúria"

109Juca Ferreira Fonte: http://www.brasil.gov.br/cultura/2016/03/radio-nacional-faz-

Ministro da Cultura" programacao-especial-pelos-100-anos-do-samba
09/03/2016 111 28/02/2016

Fonte: http://www.brasil.gov.br/cultura/2016/03/ministro-da-cultura- Fonte: http://g1.globo.com/pop-arte/oscar/2016/noticia/2016/02/oscar-

lamenta-morte-do-percussionista-nana-vasconcelos 2016-veja-lista-com-os-ganhadores-da-premiacao.html

110 02/03/2016
Atualidades 74

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Melhor fotografia
"O regresso"
Melhor cabelo e maquiagem
"Mad Max: Estrada da fúria"
Melhor design de produção
"Mad Max: Estrada da fúria"
Melhor figurino
"Mad Max: Estrada da fúria"
Melhor atriz coadjuvante
Alicia Vikander ("A garota dinamarquesa")
Melhor roteiro adaptado
"A grande aposta"
Melhor roteiro original
"Spotlight - Segredos revelados"
Humorista Shaolin morre em Campina Grande112
O ator e comediante Francisco Josenilton Veloso, o Shaolin,
morreu aos 44 anos nesta quinta-feira (14/01/2016) após
uma parada cardiorrespiratória, em uma clínica particular de
Campina Grande, no Agreste da Paraíba. Shaolin recebia
cuidados médicos em casa desde 2011, após sofrer um
acidente.
Brasil é indicado ao Oscar de melhor animação com 'O
menino e o mundo'113
O filme "O menino e o mundo", do diretor Alê Abreu, foi
indicado ao Oscar de melhor animação do ano. Essa é a
primeira vez que o país disputa nesta categoria.
"Nosso filme nasceu como um grito sincero, de liberdade,
de amor, um grito político, latino-americano. Mas sobretudo
um grito contra o sufoco que a grande indústria cria aos
potenciais artísticos, poéticos, e de linguagem da animação. E
acho que este grito ecoou onde precisava ecoar. Um momento
importante onde filmes de animação mais autorais concorrem
ao prêmio maior da indústria de cinema", declarou Alê, em seu
Facebook.
"Somos a zebra do ano, com o maior orgulho de ser zebra,
e vamos trabalhar forte para trazer o careca dourado para o
Brasil! Vitória! Airgela! Viva a animação brasileira!", disse.
A Academia de Artes e Ciências Cinematográficas de
Hollywood anunciou na manhã desta quinta-feira (14/01) os
indicados ao Oscar 2016.
O brasileiro concorre com "Anomalisa", "Divertida mente",
"Shaun, o carneiro" e "Quando estou com Marnie".
A cerimônia de entrega das estatuetas do 88º Oscar
acontece no dia 28 de fevereiro.
Sobre o filme
A animação brasileira narra as aventuras de um menino
que vive em uma cidade isolada e que um dia se lança em uma
missão para encontrar seu pai. Usando a fantasia e a inocência,
o filme aborda os problemas que afetam a Terra hoje, como a
globalização, a crise econômica e a perda de valores.
14/01/2016
112
Fonte: http://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2016/01/humorista-shaolin-
morre-em-campina-grande.html - Adaptado
11314/01/2016
Fonte: http://g1.globo.com/pop-arte/oscar/2016/noticia/2016/01/brasil-e-
indicado-ao-oscar-de-melhor-animacao-com-o-menino-e-o-mundo.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O filme é dirigido pelo cineasta paulista Alê Abreu, de 44
anos, que em 2007 estreou a animação "Garoto Cósmico". Ele
também dirigiu os curtas "Espantalho" (1998) e "Passo"
(2007). "O menino e o mundo" conquistou, no ano passado, o
Prêmio Cristal de longa-metragem no encerramento do 38º
Festival do Filme de Animação de Annecy, no leste da
França, considerado o epicentro mundial do cinema de
animação.
David Bowie morre aos 69 anos114
O cantor britânico David Bowie morreu neste domingo
(10/01/2016), aos 69 anos, anunciou um comunicado em sua
página oficial no Facebook. Ele lutava contra um câncer havia
18 meses. O filho do artista também confirmou a informação
para a rede de TV britânica BBC.
Carreira
David Robert Jones nasceu no bairro londrino de Brixton e
começou a tocar saxofone aos 13 anos.
Abandonou a escola na adolescência e saltou à fama em
1969 com "Space Oddity", uma mítica balada sobre a história
de Major Tom, um astronauta que se perde no espaço.
Em 1972, lançou "The rise and fall of Ziggy Stardust and
the spiders from Mars". Esse venerado disco, no qual relata a
inverossímil história do personagem Ziggy Stardust, um
extraterrestre bissexual e andrógino que virou estrela do rock,
mostrou duas das obsessões do cantor: o teatro japonês
kabuki e a ficção científica.
Entre seus maiores sucessos estão "Let's Dance", "Space
Oddity", "Heroes", "Under Pressure", "Rebel, Rebel", "Life on
Mars" e "Suffragette City".
Comunidades quilombolas serão mapeadas pelo
Google115
Comunidades quilombolas no Brasil serão mapeadas pelo
Google Earth Solidário, plataforma que tem como objetivo
oferecer suporte para causas sociais. O sistema oferece
recursos necessários para tornar histórias como a cultura dos
quilombolas visíveis nas plataformas do Google Earth e no
Google Maps.
Os quilombolas são descendentes de escravos e estão
presentes nos Estados de Pernambuco, Paraíba, Pará, Bahia,
Maranhão, Amapá, Mato Grosso do Sul, Goiás, Rio de Janeiro,
Mato Grosso, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Espírito Santo
Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
A Fundação Cultural Palmares (FCP), órgão vinculado ao
Ministério da Cultura, apresentou, em Brasília, o projeto que
pretende viabilizar o georreferenciamento das comunidades
quilombolas certificadas pela Fundação em parceria com o
Google Earth Solidário. A plataforma será online e também na
forma de aplicativo para celular e tablet.
A presidenta da FCP, Cida Abreu, explicou que a parceria
possibilitará o fortalecimento da gestão dos territórios
quilombolas, da comunicação e da cultura.
No próximo mês, a Fundação Palmares e o Google devem
assinar o acordo para iniciar o mapeamento. Participaram da
reunião realizada na última semana a presidenta da FCP, Cida
Abreu, o diretor-executivo da equipe de Conservação da
Amazônia, Vasco Roosmalen, o diretor substituto da FCP, Igor
11410/01/2016
Fonte: http://g1.globo.com/musica/noticia/2016/01/morre-david-bowie-aos-
69-anos-apos-18-meses-de-luta-contra-o-cancer.html - Adaptado
11526/10/2015
Fonte: http://www.brasil.gov.br/cultura/2015/10/comunidades-quilombolas-
serao-mapeadas-pelo-google
75
 APOSTILAS OPÇÃO
dos Prazeres e as representantes do Google Earth Solidário,
Juliana Dib Rezende e Luísa Viana.
Complexo da Pampulha pode ter título de Patrimônio
Mundial116
Terreno fértil para a criatividade de Oscar Niemeyer, o
complexo arquitetônico da Pampulha, em Belo Horizonte,
poderá ser reconhecido como Patrimônio Cultural Mundial. Da
prancheta do jovem arquiteto, saíram as curvas que
inauguraram o novo jeito de se representar o Brasil moderno.
O dossiê que solicita o reconhecimento está sendo analisado
por técnicos da Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e do Instituto do
Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). De hoje a 3
de outubro, eles se reúnem para longa avaliação da
candidatura.
O dossiê de candidatura, com mais de 500 páginas, foi
entregue ao Iphan em 2014 e contempla toda a documentação
exigida para a inclusão do Conjunto Moderna da Pampulha na
Lista do Patrimônio Mundial, da Unesco. O pedido está em
análise desde fevereiro e não há prazo para definição. "A
Pampulha foi o começo da arquitetura de Oscar Niemeyer",
lembra Carlos Ricardo Niemeyer, superintendente da
Fundação que leva o nome do grande arquiteto. "Foi graças à
Pampulha que ele pôde construir Brasília", completa.
O conjunto inclui os edifícios e jardins da Igreja de São
Francisco de Assis, o atual Museu de Arte da Pampulha (antigo
Cassino), a Casa do Baile (atual Centro de Referência em
Urbanismo, Arquitetura e Design de Belo Horizonte), o Iate
Golfe Clube (hoje Iate Tênis Clube), além da residência de
Juscelino Kubitschek, o espelho d'água e a orla da Lagoa no
trecho que os articula.
Carlos Niemeyer explica que a candidatura é importante
porque estabelece compromissos para a revitalização do
espaço e da reconstituição do Iate clube da Pampulha e,
também, contribui para aumentar a consciência sobre a
importância de preservar o conjunto.
O Complexo
O conjunto arquitetônico e paisagístico da Pampulha foi
inaugurado em 1943, quando Juscelino Kubitscheck era
prefeito de Belo Horizonte. Além de Oscar Niemeyer, o projeto
contou com a participação do paisagista Roberto Burle Marx e
possui painéis de Cândido Portinari e esculturas de Alfredo
Ceschiatti.
As formas curvas e as qualidades plásticas do concreto
armado que compõem as construções da Pampulha
representam a materialidade de um momento histórico para a
arte e a arquitetura. Nessa época, ocorre no Brasil uma intensa
produção cultural com novas linguagens de expressão
arquitetônica, impulsionada pelas ideias revolucionárias e
vanguardistas do modernismo, que influenciou as gerações
posteriores, no Brasil e no mundo.
Dia Internacional da Cultura dos Povos Indígenas é
comemorado no Rio117
A Secretaria de Estado de Cultura (SEC), em parceria com
a Associação Indígena Aldeia Maracanã (AIAM), realizará um
grande evento, no dia 9 de agosto de 2015, das 10h às 17h, no
Parque Lage, para celebrar o Dia Internacional da Cultura
30/09/2015
116
Fonte: http://www.brasil.gov.br/cultura/2015/09/complexo-da-pampulha-
pode-ter-titulo-de-patrimonio-mundial
11703/09/2015
Fonte: http://www.jb.com.br/cultura/noticias/2015/08/03/dia-
internacional-da-cultura-dos-povos-indigenas-e-comemorado-no-rio/
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
indígena. O evento terá a participação de representantes de
etnias como Guaranis, Pataxós, Fulni-ô, SateréMawê, Kaiapó,
Puri, Tukano, Tabajara, Guajajara, Xucurí, Kaingang,
Pankararu à frente de atividades que incluem uma mostra de
filmes etnográficos, apresentação de cantos e danças,
contações de histórias, pintura corporal de grafismos étnicos,
exposição de fotos e venda de artesanato. Pela primeira vez
desde que a SEC e a AIAM começaram a organizar esses
eventos, o encontro será transmitido ao vivo pela web rádio
indígena Yandê e haverá o espaço destinado às crianças, o
Espaço Curumim.
O Dia Internacional dos Povos Indígenas foi instituído
através de resolução da Organização das Nações Unidas
(ONU), em 1994, como forma de atender às reivindicações
propostas pelos grupos indígenas, como promoção da sua
cultura de forma a assegurar as suas condições de vida.
Nesse sentido, a Secretaria de Estado de Cultura, junto com
a Associação Indígena Aldeia Maracanã, vem desenvolvendo
uma série de atividades, como a edição anterior deste evento,
ocorrido no dia 19 de abril – Dia do Índio – também no Parque
Lage, buscando colaborar com a preservação do patrimônio
cultural das etnias envolvidas e a difusão de seus saberes e
suas práticas.
Centenário de nascimento de Ingrid Bergman é
celebrado em Nova York118
O aniversário de 100 anos da estrela Ingrid Bergman está
sendo comemorado com uma retrospectiva em Nova York, que
foi inaugurada no fim de semana com a exibição do clássico
"Casablanca", apresentado por Isabella Rossellini e Pia
Lindstrom para homenagear sua mãe.
"Mamãe gostaria de ser recordada como uma artista. O que
poderia ser melhor do que estar aqui, no MoMA, apresentando
esta retrospectiva", declarou Rossellini, 63 anos, ao inaugurar
a mostra no Museu de Arte Moderna, no centro de Manhattan.
"Ingrid Bergman: uma celebração centenária" ficará aberta
ao público até 10 de setembro e faz parte das várias
homenagens à grande atriz sueca, que nasceu em 29 de agosto
de 1915 e morreu no mesmo dia, em 1982, aos 67 anos.
Bergman já foi homenageada na recente edição do Festival
de Cannes, em maio, onde foi exibido o documentário "Em suas
próprias palavras", do cineasta também sueco Stig Björkman.
Além disso, Londres e Paris apresentarão em setembro e
outubro, respectivamente, um espetáculo intitulado "Ingrid
Bergman Tribute".
Bergman, um dos grandes nomes da época de ouro de
Hollywood, teve uma carreira prolífica de quase 50 anos, nos
quais ganhou vários prêmios, entre eles três Oscar, dois como
melhor atriz e um como atriz coadjuvante.
Entre seus filmes, o mais celebrado é "Casablanca", de
Michael Curtiz e com o ator Humphrey Bogart, filmado em
1942. A obra conta uma história de amor interrompida
durante a Segunda Guerra Mundial.
Foi justamente este cult o escolhido para inaugurar a
retrospectiva do MoMA, que inclui outras obras muito
conhecidas, como "Interlúdio" (1946, de Alfred Hitchcock) ou
"À meia luz" (1944, de George Cukor), que lhe valeu seu
primeiro Oscar, e outros filmes menos conhecidos, como
"Intermezzo" (1936, do sueco Gustaf Molander).
"'Casablanca' foi um acidente", recordou Pia Lindstrom,
meia-irmã de Isabella Rossellini, ao comentar as
circunstâncias em que este filme foi rodado.
11802/09/2015
Fonte:
http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cultura/cinema/noticia/2015/09/02/c
entenario-de-nascimento-de-ingrid-bergman-e-celebrado-em-nova-york-
197228.php
76
 APOSTILAS OPÇÃO
Jornalista de televisão e com 76 anos, Lindstrom explicou,
por exemplo, que sua mãe não queria fazer o filme, assim como
Bogart estava exausto de um intenso ano de filmagens. Além
disso, Max Stirner, autor da trilha sonora, "odiava a música que
havia composto".
Lindstrom é a única filha do primeiro casamento de
Bergman, que a atriz rompeu de maneira escandalosa para a
época ao se apaixonar pelo cineasta Roberto Rossellini, com
quem teve três filhos (Roberto e as gêmeas Isabella e Ingrid).
Bergman se casou uma terceira vez, com Lars Schmidt, de
quem se divorciou em 1975.
Isabella explicou também que cada um dos filhos da atriz
escolheu dois filmes para a retrospectiva. Roberto, por
exemplo, optou por "Stromboli", a primeira colaboração com
Rossellini e quando, durante as filmagens, ficou grávida de seu
único filho homem, agora com 65 anos.
Órfã aos 13 anos e criada por um tio, Bergman estudou
interpretação na Suécia e estreou no cinema em 1932 como
figurante em "Landskamp".
Sete anos depois, partiu para os Estados Unidos, onde criou
sua fama mundial, até que, em 1950, foi viver na Itália com
Rossellini, com quem fez vários filmes.
Depois de separar do diretor italiano, voltou a Hollywood
e ganhou mais dois Oscar.
Seu último filme foi "Sonata de Outono" (1978), dirigido
por seu compatriota Ingmar Bergman.
Em domínio público desde janeiro, O Pequeno
Príncipe dispara nas vendas119
Pequeno Príncipe é um clássico setentão com fôlego de
garoto. Publicado originalmente em 1943, o livro já vendeu
aproximadamente 145 milhões de exemplares no mundo. No
Brasil, estima-se que 2 milhões de títulos foram vendidos
desde 1952. Neste ano os números ganharam ainda mais
impulso. Em 1º de janeiro, O Pequeno Príncipe" caiu em
domínio público. Ou seja, pode ser publicado por qualquer
editora sem o pagamento dos direitos autorais.
Pelas leis brasileiras, todas as obras de um autor ficam
protegidas por 70 anos após sua morte, contando a partir de
1º de janeiro do ano seguinte à morte. Antoine de Saint-
Exupéry, autor do livro, morreu em 31 de julho de 1944. Uma
pesquisa da empresa Nielsen BookScan indica o reflexo disso
nas vendas do livro.
No primeiro semestre deste ano, 58 edições do livros,
nacionais ou estrangeiras, foram comercializadas nas livrarias
do Brasil. No mesmo período do ano passado, havia 37 versões
disponíveis. O Pequeno Príncipe vendeu neste primeiro
semestre quase 159 mil exemplares (alta de 123% em relação
ao primeiro semestre de 2014) e arrecadou R$ 2,6 milhões
(crescimento de 69%).
Uma versão da editora Agir, com a tradução de dom
Marcos Barbosa de 1952, foi a campeã de vendas neste ano -
63 mil cópias vendidas. Os dados são da empresa Nielsen
BookScan. Esta mesma edição foi a mais vendida também em
2014 (no ano passado, o grupo Ediouro, do qual a Agir faz
parte, detinha os direitos exclusivos da obra).
Com a queda do livro em domínio público, novas editoras
passaram a explorar a mina de ouro, oferecendo novas
traduções ao público.
O segundo "Pequeno Príncipe" mais vendido entre janeiro
e junho deste ano (quase 29 mil exemplares) é uma edição da
Geração Editorial em capa dura, traduzida por Frei Betto. A
editora lançou também mais duas outras versões da história,
em formato de bolso.
11902/09/2015
Fonte:
http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cultura/literatura/noticia/2015/09/02
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
A L&PM lançou nas livrarias o clássico infantil em dois
formatos, o tradicional e o pocket, com tradução de Ivone C.
Benedetti. O formato pocket, marca da editora, já vendeu 7.500
A Zahar publicou uma edição traduzida por André Telles.
Já a versão da Autêntica foi vertida para o português por
Gabriel Perissé.
A Casa da Palavra (Grupo Leya) uniu dois filões valiosos no
mercado e lançou no começo de junho O Pequeno Príncipe
Para Colorir.
O mais recente "Pequeno Príncipe" saiu no final de agosto
pela Companhia das Letras, traduzido por Mônica Cristina
Corrêa. A bela edição em capa dura traz aquarelas de Saint-
Exupéry e textos de análise de Corrêa, especialista na obra do
escritor.
"O que realmente pesou nas nossas escolhas foi o estudo
da obra de Saint-Exupéry e de sua biografia, com que estou
trabalhando há praticamente dez anos", afirma ela.
"Assim, tanto o contexto em que foi escrita quanto a análise
à luz das demais obras do autor foram primordiais para
algumas opções e para o 'tom' da tradução. Há trabalhos numa
linguagem mais direta e contemporânea, mas preferimos
manter, dentro do possível, um vínculo com o original."
Corrêa atribui o imenso sucesso do livro, entre outros
fatores, aos valores universais tratados (amizade,
relacionamento, morte, separação) e à estrutura mítica da
trama.
"O pequeno príncipe sai de seu mundo comum (o de seu
planeta), motivado pelos desentendimentos com a rosa (que
ele não sabe ainda que é sua), encontra um "guia" (o piloto, ou
sua própria forma adulta) e faz a peregrinação. É a jornada de
qualquer herói mítico. Talvez essa jornada seja a de um adulto
ao encontro de si mesmo, em seu estado mais "primitivo" (o da
infância) e se feche como um ciclo. Curioso é o fato de que
tenha sido justamente o último livro do autor, cuja vida
também se encerrará no ano seguinte."
Filme
Além das livrarias, O Pequeno Príncipe também invadiu os
cinemas brasileiros em agosto. A animação dirigida por Mark
Osborne (Kung Fu Panda) não é exatamente fiel, inclui uma
garotinha treinada pela mãe para ingressar em uma escola
rígida, mas também é um sucesso de bilheteria.
Foi o filme mais visto nos cinemas brasileiros no último fim
de semana. Em cartaz há duas semanas, já acumula 850 mil
espectadores. A pesquisa da Nielsen BookScan foi concluída no
fim de junho, portanto não apurou o impacto do filme nas
livrarias. É provável que alavanque ainda mais a venda de
livros.
O filme inspirou ainda três outros livros, publicados pela
HarperCollins: O Pequeno Príncipe: A História do Filme, O
Pequeno Príncipe: Livro Ilustrado do Filme, ambos traduzidos
por Maria de Fátima Oliva Do Coutto, e uma edição com o texto
integral, na tradução de dom Marcos Barbosa, e imagens da
adaptação para o cinema.
A marca poderosa do Pequeno Príncipe também é
encontrada em uma vasta gama de produtos (bonecos,
materiais escolares, quebra-cabeças, sacolas, toalhas, copos de
plásticos).
Para garantir sua parte na divisão desse bolo, a família de
Saint-Exupéry transformou os personagens do livro em marca
registrada. Mesmo com o livro em domínio público, quem usar
os personagens e desenhos do autor em produtos derivados
terá de pedir autorização aos herdeiros.
/em-dominio-publico-desde-janeiro-o-pequeno-principe-dispara-nas-vendas-
197209.php
77
 APOSTILAS OPÇÃO
Museu do Futebol leva cultura e a história do esporte
para Piracicaba120
Pela primeira vez desde sua inauguração, em 2008, o
Museu do Futebol realiza uma exposição itinerante, e
Piracicaba é a primeira cidade do Estado a receber destaques
da mostra principal, que fica no Estádio do Pacaembu, na
capital. A exposição “Museu do Futebol na Área” está instalada
no Engenho Central, onde fica até o dia 20 de setembro. A
entrada é gratuita.
A mostra reproduz seis espaços do Museu do Futebol, com
destaque para curiosidades sobre o esporte em cada cidade da
jornada, com seus ídolos, times e torcidas. O visitante vai se
surpreender ao ver, por exemplo, o XV de Piracicaba lado a
lado com os grandes momentos do futebol. O local ainda
oferecerá uma programação especial como exibição de filmes
sobre o esporte e encontro com colecionadores.
Entre o tour está a "Sala das Origens", apresentando a
trajetória da chegada do futebol no Brasil; a "Sala dos Números
e Curiosidades", com recordes, regras do jogo, frases famosas,
vídeos e vitrines com objetos; a instalação "Versus",
exclusividade da mostra, criada pelo artista multimídia Tadeu
Jungle, que consiste em acompanhar uma partida inteira
somente observando os torcedores; o módulo "Gols", onde o
visitante pode relembrar gols importantes da história do
futebol recontados por 27 jornalistas esportivos; "Sala do
Rádio" com locuções clássicas de 1930 até 2000; a história das
"Copas do Mundo", desde a criação até o famoso “7 a 1” de
2014, com fotos e um vídeo especialmente editado para a
mostra e o "Centro de Referência do Futebol Brasileiro"
(CRFB), área do Museu responsável pela pesquisa e
documentação do acervo.
Em cada cidade haverá uma biblioteca com cerca de
duzentos títulos de livros para pesquisa sobre os clubes locais,
os times paulistas, biografias de jogadores, entre outros.
Computadores para acesso ao banco de dados do Museu do
Futebol e um escaner para digitalização de documentos e fotos
estarão à disposição dos interessados em compartilhar com o
Museu suas histórias e acervos sobre futebol.
A próxima parada da mostra será em Taubaté, no Vale do
Paraíba.
A realização da mostra itinerante é do Governo do Estado
de São Paulo, por meio da Secretaria de Cultura; do IDBrasil
Cultura, Educação e Esporte.
Festa das Etnias em Criciúma reúne cultura,
gastronomia típica e shows121
A diversidade cultural e gastronômica estará presente na
27ª Festa das Etnias, em Criciúma, no Sul catarinense, desta
terça-feira (01/09/2015) até domingo (06/09/2015). Shows
nacionais, apresentações artísticas e festival de dança são
algumas das atrações do evento.
O evento será aberto oficialmente às 19h desta terça, no
Pavilhão de Exposições José Ijair Conti. A organização estima
que cerca de 60 mil pessoas devem passar pela festa, que tem
a gastronomia típica como um dos pontos fortes.
Pratos tradicionais das etnias alemã, árabe, espanhola,
italiana, africana, polonesa e portuguesa serão vendidos no
"Ponto do Prato Típico". O espaço é uma das novas atrações da
festa e tudo o que for vendido no local custará, no máximo, R$
10.
12001/09/2015
Fonte: http://www.campinas.com.br/cultura/2015/09/museu-do-futebol-
leva-cultura-e-a-historia-do-esporte-para-piracicaba
12101/09/2015
Fonte: http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/noticia/2015/09/festa-das-
etnias-em-criciuma-reune-cultura-gastronomia-tipica-e-shows.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Os restaurantes também terão espaço para as diferentes
etnias homenageadas. Nos bufês, haverá pratos vendidos a
quilo. Além disso, o público poderá assistir a 60 apresentações
gratuitas no tablado étnico e no palco do Pavilhão de
Exposições José Ijair Conti.
Shows, feira e festival
Durante os seis dias, o público poderá assistir a shows e
cantores conhecidos em todo o país. As 10 apresentações
serão no ginásio municipal e o valor dos ingressos varia de
acordo com cada atração (veja aqui).
Subirão ao palco Zé Ramalho, Armandinho, a dupla gospel
sertaneja Daniel e Samuel, os sertanejos Marcos e Belutti,
Peppa Pig (show gratuito) e o padre Alessandro Campos.
Também estão confirmadas apresentações de balé do Bolshoi
de Joinville e do grupo Kalena, da Argentina.
O Festival Internacional de Danças Folclóricas e Urbanas é
outra atração. No total, 13 grupos de diferentes estados
brasileiros e também de outros países se apresentarão na
sexta (4) e sábado (5).
De acordo com a prefeitura, as apresentações no pavilhão
serão a partir das 19h30, nos dois dias. A entrada é gratuita. A
Praça Nereu Ramos também receberá os grupos no sábado,
entre 9h e 13h.
Paralelo à Festa das Etnias ocorre a Feira Multissetorial, no
pavilhão de eventos. Empresas da região venderão seis
produtos e serviços em 20 estandes.
Moulin Rouge faz shows nos EUA após 126 anos122
O espetáculo de can-can mais famoso do mundo finalmente
chega a Nova York. Após 126 anos sem se apresentar em
território norte-americano, o cabaré Moulin Rouge fará dois
shows na Times Square, no coração da "Grande Maçã".
A experiência de um dos espetáculos mais característicos
da história e da cultura da França acontecerá apenas nos dias
26 e 27 de setembro de 2015, como parte da terceira edição do
evento "Best of France", cujo objetivo é promover a imagem do
país europeu pelo mundo.
Durante a etapa em Nova York, as bailarinas do grupo
também visitarão alguns dos principais pontos turísticos da
cidade, como a Estátua da Liberdade e o Empire State Building.
"O Moulin Rouge irá cumprimentar a cidade que nunca
dorme pela primeira vez em mais de 100 anos. Estamos
entusiasmados em participar do 'Best of France', é realmente
uma honra fazer parte de algo que encoraja tantas relações
globais e valores culturais", afirmou o presidente do grupo,
Jean-Jacques Clérico.
O cabaré mais renomado do planeta abriu suas portas em
1889, no luxuoso bairro de Montmartre, em Paris.
Wes Craven, criador de Freddy Krueger, morre aos 76
anos123
Wes Craven, diretor de filmes de terror que se tornaram
ícones, morreu neste domingo (30/08) aos 76 anos, informou
a família. Entre as obras de destaque, estão as sequências
Pânico e A Hora do Pesadelo, que revelou o personagem
Freddy Krueger.
O cineasta, que aterrorizou gerações de espectadores de
cinema em todo o mundo, travava uma luta com um tumor no
cérebro. Segundo a família, Wes Craven morreu na sua casa em
Los Angeles, acompanhado por familiares.
122 31/08/2015
Fonte: http://www.jb.com.br/cultura/noticias/2015/08/31/moulin-rouge-
faz-shows-nos-eua-apos-126-anos/
123 31/08/2015
Fonte: http://www.ebc.com.br/2015/08/wes-craven-criador-de-freddie-
krueger-morre-aos-76-anos
78
 APOSTILAS OPÇÃO
Natural do estado norte-americano de Ohio, onde ensinou
inglês, Wes Craven dirigiu alguns episódios da série Além da
Imaginação nos anos 80.
'Seria vergonhoso se o capitalismo destruísse o
graffiti'', diz Banksy124
Em rara entrevista, o artista Banksy falou ao jornal
britânico The Guardian sobre sua nova instalação: Dismaland,
um parque de diversões de 10 mil metros quadrados repleto
de obras de artistas contemporâneos, instalado no litoral da
Inglaterra.
A publicação fez perguntas simples ao artista, reconhecido
mundialmente por seus graffitis e intervenções provocadoras
em espaços urbanos. Em uma das perguntas, o jornal o
questionou se, ao criar Dismaland, estaria dando as costas para
a arte de rua: "Para esse show, sim".
Banksy disse "não pensar muito" sobre a venda de
trabalhos seus, retirados das ruas, no mercado de arte.
"Quando você pinta ilegalmente, tem que encarar muitas
coisas - câmeras, policiais, a vigia da vizinhança, bêbados
jogando garrafas na sua cabeça -, então colocar 'especuladores
de arte predatórios' nessa mistura só torna as coisas mais
difíceis. O graffiti é uma importante e válida forma de arte,
seria vergonhoso que fosse destruído pelo capitalismo."
Sobre Dismaland, explicou que, "na essência", é um
"festival de artes, diversões e anarquismo para iniciantes".
Disse, ainda, se tratar de um parque temático para aqueles que
não têm franquias, com franquias disponíveis. "É um parque
temático cujo maior tema é.... parques temáticos deveriam
abranger temas maiores."
Disse, também, que o questionamento que fica não é "qual
o sentido da arte hoje?", mas "qual o sentido em perguntar qual
o sentido da arte hoje?".
Dismaland começa a receber o público no sábado
(22/08/2016) em Somerset, no litoral oeste da Inglaterra. O
local, abandonado até ser encontrado por Banksy no início
deste ano, reúne 58 instalações artísticas de nomes como
Damien Hirst e Jenny Holzer. O nome do parque faz um
trocadilho com a palavra "dismal" (sombrio, em inglês).
Sobre a escolha do local, afastado do circuito de grandes
galerias, Banksy diz enxergar uma vantagem, uma vez que só
estará "competindo com burros". "Penso que um museu é um
lugar ruim para se olhar para arte; o pior contexto para uma
obra de arte é outra obra de arte", afirmou.
Cultura aprova inclusão de gastronomia entre os
beneficiários da lei Rouanet125
A Comissão de Cultura aprovou, em 15 de julho de 2015,
projeto (PL 6562/13) que altera a Lei Rouanet (8.313/91)
para incluir gastronomia e cultura alimentar entre os
beneficiários da política de incentivo fiscal.
A proposta original, do deputado Gabriel Guimarães (PT-
MG), mencionava apenas a gastronomia. Mas o relator,
deputado Jean Wyllys (Psol-RJ), incluiu também a cultura
alimentar tradicional e popular, que poderá receber doações,
patrocínios e projetos a serem apresentados por pessoas
físicas ou jurídicas.
O deputado enfatizou que a gastronomia brasileira -
incluindo os modos de fazer e criar as comidas e bebidas ditas
regionais - configura-se como um importante elemento de
12421/08/2015
Fonte: http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cultura/artes-
plasticas/noticia/2015/08/21/seria-vergonhoso-se-o-capitalismo-destruisse-
o-graffiti-diz-banksy-195451.php
125 30/07/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
referência à identidade e memória de diferentes segmentos e
regiões de nosso País. Ele acrescentou que o Ministério da
Cultura já admite que estilistas podem recorrer à Lei Rouanet
para captar recursos para a realização de desfiles de moda.
Conceito cultura alimentar
O secretário de Políticas Culturais do Ministério da Cultura,
Pedro Vasconcelos, concorda com a mudança. "Existem alguns
pesquisadores e algumas redes da sociedade civil - a rede de
cultura alimentar, o slow food Brasil, que é uma rede que
discute o alimento bom, justo e limpo - que defendem o
conceito mais abrangente, o conceito cultura alimentar.
Dentro dele está a gastronomia. Então, vamos ter uma
variedade grande de alimentos para pensar políticas dentro do
campo cultura alimentar. Vamos considerar, por exemplo, os
conhecimentos tradicionais de cultura alimentar dos povos
indígenas, quilombolas. Precisamos pensar em um conceito
mais abrangente que gastronomia."
Pedro Vasconcelos admite ainda que a Lei Rouanet está
defasada. "No sentido desta proposta, o Ministério da Cultura
tem total acordo. A própria Lei Rouanet, que é 1991, já está
defasada em relação a uma série de conceitos sobre o que são
as expressões culturais e as linguagens artísticas. Nós
precisamos considerar que, com as mudanças que ocorreram
nos últimos tempos na sociedade, em atividades como moda,
gastronomia e design, que antes não eram considerados do
campo das políticas culturais, passaram a ser."
A Lei Rouanet criou o Programa Nacional de Apoio à
Cultura Pronac, e oferece mecanismos de captação de recursos
para o setor cultural brasileiro. O Senado discute a
substituição da Lei Rouanet pelo chamado Procultura, já
aprovado na Câmara dos Deputados (PL 1139/07).
Tramitação
O projeto ainda terá de passar pelas comissões de Finanças
e Tributação e de Constituição e Justiça e Cidadania em caráter
conclusivo.
Latinidades: capoeiristas debatem regulamentação
da profissão126
Mestres de capoeira, alunos e entusiastas da prática veem
com ceticismo os benefícios que a eventual regulamentação do
profissional da capoeira pode trazer. Representantes de um
movimento que já foi considerado crime e proibido no passado
se mostram contrários a fórmulas que, segundo eles, podem
institucionalizar e dividir a capoeira.
De acordo com Rosângela Costa, conhecida como mestra
Janja, que mora na Bahia, a comunidade capoeirista no Brasil
tem se posicionado majoritariamente contrária à
profissionalização da capoeira. "O projeto divide a capoeira
entre quem pensa a capoeira como cultura e quem pensa a
capoeira como esporte. Eles pegam quem pensa como esporte
e luta para regulamentar esse sujeito como atleta de alto
rendimento. Isso não apenas é perverso para a capoeira como
um todo, mas para nós mulheres é extremamente perigoso
porque amplia abismos de desigualdades", destaca ela que
participou hoje (26/07/2015) de um debate sobre o tema no
Festival da Mulher Afro-Latino-Americana e Caribenha
(Latinidades), em Brasília.
Fonte: http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/EDUCACAO-E-
CULTURA/492969-CULTURA-APROVA-INCLUSAO-DE-GASTRONOMIA-ENTRE-
OS-BENEFICIARIOS-DA-LEI-ROUANET.html
12626/07/2015
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/2015-07/latinidades-
capoeiristas-debatem-regulamentacao-da-profissao
79
 APOSTILAS OPÇÃO
Um dos pontos polêmicos das propostas sobre o tema que
tramitam atualmente no Congresso Nacional diz respeito às
exigências para que os profissionais sejam formados em
educação física ou, então, acompanhados por educadores
físicos. O representante do ministério da Cultura Daniel Castro
disse que a pasta está mais interessada em esclarecer que a
capoeira não deve constar nas regulamentações dos
profissionais de educação física do que na profissionalização
em si. "A gente acha que esses [projetos que regulamentam a
profissão] ainda estão muito imaturos.”
Essa é a mesma opinião de Mariana Monteiro, 26 anos, que
assistiu ao debate. Ela participa há três anos de um grupo no
Guará, região administrativa Distrito Federal, e questiona a
forma como a mudança iria dar reconhecimento aos mestres,
que há anos ensinam a jogar capoeira. “Acho que não tem nada
a ver porque não tem como você falar para um mestre que já é
mestre de capoeira fazer educação física agora. Nem botar
nenhuma pessoa como professor dizendo que vai ensinar
capoeira melhor que o mestre. Acho difícil profissionalizarem
porque a capoeira é uma cultura.”
O Latinidades, criado em 2008 para comemorar o Dia da
Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha, dia 25 de julho,
é o maior festival de mulheres negras da América Latina. O
evento, que começou na última quarta (22/07/2015), termina
hoje após uma programação diversa com palestras, exibições
de filmes e shows. Como evento parceiro ao festival este ano, o
Chamada de Mulher divulgou e recolheu durante o evento
assinaturas para a Carta de Brasília, um manifesto de
capoeiristas pelo fim do feminicídio e demais formas de
violência contra as mulheres.
Mateus Damasceno, conhecido como Canela no grupo
Raízes e Tradição, da Ceilândia Norte, acredita que a capoeira
é um "aprendizado para a vida" e uma filosofia. "A gente treina
diariamente, é uma coisa para transformação. A gente carrega
essa bandeira e acredita que pode conseguir viver mesmo da
arte", afirma o jovem de 19 anos, desde os 6 na capoeira. Para
ele, o principal desafio é "acabar com o preconceito, a
discriminação.”
Recursos
O presidente da Fundação Internacional de Capoeira de
Angola (Fica), Cinézio Peçanha, conhecido como mestre Cobra
Mansa, defende que é preciso dar condições para os grupos se
fortalecerem. "Quantos mestres não têm espaço para dar aula
de capoeira? Quantos mestres muitas vezes precisam de
instrumentos para fazer trabalho em uma escola? Por que não
se faz fórum para instrumentalizar o capoeirista? Falam: 'Vai
ter um edital'. Aí eu pergunto: Quantos capoeiristas sabem
inscrever um projeto? Então tem que fazer uma oficina de
capacitação para pessoas que querem aprender a fazer
projetos", exemplifica.
Patrimônio da Humanidade
Em novembro de 2014, a roda de capoeira se uniu ao
samba do Recôncavo Baiano e ao frevo pernambucano ao
conquistar o título de Patrimônio Cultural Imaterial da
Humanidade da Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Com o registro, a
capoeira ganhou mais respaldo para receber recursos
públicos. Ao inscrever a prática, o Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional orçou em mais de R$ 2 milhões
as atividades de difusão da modalidade.
12723/07/2015
Fonte: http://www.jb.com.br/cultura/noticias/2015/07/23/morte-de-
cantora-amy-winehouse-completa-4-anos-hoje/
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Mestra Janja, que é professora da Universidade Federal da
Bahia, concorda que o reconhecimento não deve ser apenas
um título. "Estamos num momento de, a partir desse registro
pela Unesco, promovermos aqui as reflexões de como pensar a
capoeira no exterior."
Morte de cantora Amy Winehouse completa 4 anos127
A morte da cantora e compositora britânica Amy
Winehouse completa quatro anos. A artista foi encontrada
morta em sua casa, em Londres, vítima de uma intoxicação por
consumo de álcool, após um período de abstinência. Com seu
estilo voltado para o jazz e soul, Amy lançou dois discos:
"Frank" (2003) e "Back to Black" (2006), atingindo o ápice do
seu sucesso em 2008, quando venceu cinco Grammy Award.
Assim como os astros Jim Morrison, Jimi Hendrix, Janis
Joplin e Kurt Cobain, a britânica também morreu aos 27 anos
de idade. Além dos problemas com substâncias ilícitas, Amy se
envolvia em polêmicas e brigas violentas com seu namorado
Blake Fielder-Civil.
Festival Latinidades debate a exposição da cultura
negra pela internet128
A internet como território de diálogo e resistência foi o
tema discutido hoje (23/07/2015) no Festival Latinidades, em
Brasília. O Festival Latinidades, criado em 2008 para
comemorar o Dia da Mulher Negra Latino-Americana e
Caribenha, é o maior festival de mulheres negras da América
Latina.
Segundo participantes do evento, a internet, muitas vezes
usada como um espaço de perpetuação do racismo, vem sendo
apropriada como ferramenta de luta e articulação. Na opinião
da artista plástica e cineasta independente Everlane Moraes, o
grande desafio é se apropriar da tecnologia para produzir
conteúdos que ajudem no fortalecimento da autoestima negra.
"Temos que trabalhar com a memória, o imaginário e a
melancolia do período colonial. Temos que ter consciência da
negritude e lutar por espaços na TV e na internet, espaços de
reivindicação política", afirmou Everlane.
A atriz carioca Kênia Maria, criadora do canal Tá bom pra
você? do YouTube, comentou a importância da família na luta
pela afirmação negra. Ela disse que os vídeos que produz sobre
a cultura negra surgiram a partir do desconforto de sua filha
mais nova que, aos 13 anos, começou a perceber o racismo e a
questionar a atitude das pessoas em relação aos negros. "Ela
era a única negra da sala de aula e estava sofrendo quando
decidiu parar de alisar os cabelos. Eu estava dando todas as
armas para que ela se reconhecesse e resgatasse a autoestima.
Daí surgiu a ideia do canal, para debochar do racismo",
afirmou.
Militando contra o preconceito desde criança, Mestre TC,
músico e fundador da Casa de Cultura Tainã, instituição da
Rede Mocambos, disse que trabalha com o desenvolvimento
de uma rede, feita a partir de softwares livres e destinada a dar
mais visibilidade aos conteúdos que produz. "A internet é um
território que temos que ocupar com os quilombos, as favelas,
os terreiros… Ter domínio sobre este espaço para se
descolonizar e pensar de forma independente", afirmou. A
iniciativa, que promove a comunicação entre mais de 200
comunidades quilombolas, visa a dar mais acesso aos usuários,
levar conectividade a lugares distantes e colaborar com a
produção e difusão de conteúdos feitos por essas populações.
"Não existe história do Brasil sem o negro", afirmou Dom
Filó, o criador do Cultne, o maior acervo digital de cultura
128 23/07/2015
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/2015-07/festival-
latinidades-debate-exposicao-da-cultura-negra-pela-internet
80
 APOSTILAS OPÇÃO
negra do país. Ele disse que começou a fotografar festas negras
no Rio de Janeiro na década de 1970. Na década seguinte, após
conseguir uma câmera VHS, começou a produzir material
audiovisual. Todo o acervo, mais de 3 mil horas, está sendo
digitalizado. Atualmente estão disponíveis na internet 300
horas, com mais de 6 milhões de visualizações. "A história está
presente nesse acervo. A história do negro no Brasil é invisível,
aprendemos pouco nas escolas. Quando a gente vê, a gente
consegue entender um pouco melhor."
Segundo Everlane Moraes, a internet não cria o racismo,
ela é só um meio de difusão dos preconceitos. "A gente precisa
de formação, saber filmar bem, publicar os conteúdos de forma
qualificada, para que não chegue ao receptor com ruídos.
Podemos usar usar o audiovisual nas redes para expressar
nossas ideias", afirmou.
Além de sessão de curtas e de mesas de debate, a
programação do festival conta com diversos shows. Hoje, às
18h30, haverá apresentação da orquestra de berimbaus e, às
21h30, show do Folakemi Quinteto. Todas as atrações do
evento são no Cine Brasília.
Disco dos Racionais é presente da Prefeitura de São
Paulo para o Papa129
O disco "Sobrevivendo no Inferno"', dos Racionais MC's, foi
o presente escolhido pela Prefeitura de São Paulo para dar ao
Papa Francisco. O prefeito Fernando Haddad participou de
seminário no Vaticano nesta semana.
A ideia do presente foi repassada por um grupo de jovens
da periferia ao coordenador de Políticas para Juventude,
Cláudio Aparecido da Silva. A capa do LP "Sobrevivendo no
Inferno" tem uma cruz e o Salmo 23, capítulo 3: "Refrigere
minha Alma e guia-me pelo caminho da Justiça".
Faixas do disco como "Genesis" e "Capítulo 4, Versículo 3",
compostas por Mano Brown, têm trechos bíblicos. O álbum
aborda questões relacionadas à desigualdade social, racismo,
entre outras. Um dos maiores sucessos é "Diário de um
Detento", inspirado no diário de Jocenir, ex-detento do
Presídio do Carandiru.
O Racionais MC’s surgiu no final dos anos 80 com "um
discurso que tinha a preocupação de denunciar o racismo e o
sistema capitalista opressor que patrocinava a miséria que
estava automaticamente ligada com a violência e o crime",
segundo o site oficial do grupo.
Haddad teve audiência com o Papa Francisco nesta terça-
feira (21), mas não conseguiu entregar o disco. O secretário de
Relações Internacionais da Prefeitura, Vicente Travas, que
segue em seminário em Roma, deve deixar o LP, autografado
pelos integrantes do grupo, aos cuidados do Papa por meio do
chanceler do Sacro Colégio.
Carta de prefeitos brasileiros
Haddad, juntamente com chefes de administrações
municipais vinculados à Frente Nacional dos Prefeitos (FNP),
entregou uma carta ao Papa em que diz que os governos locais,
as prefeituras, também devem colaborar para reverter a crise
climática global e cita metas estabelecidas para desatrelar o
desenvolvimento das cidades do aumento de emissões de
gases de efeito estufa.
O texto menciona que as mudanças climáticas pioram a
qualidade de vida, especialmente da população mais carente, e
que, para superar a vulnerabilidade dos mais pobres, adota
políticas públicas de inclusão social.
129 Cíntia Acayaba
22/07/2015
Fonte: http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2015/07/disco-dos-
racionais-e-presente-da-prefeitura-de-sao-paulo-para-o-papa.html
130 13/07/2015
Fonte: http://www.jb.com.br/cultura/noticias/2015/07/13/no-dia-do-rock-
saiba-quais-as-bandas-nacionais-mais-tocadas-la-fora/
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Os prefeitos ainda pedem que a Organização das Nações
Unidas (ONU) reconheça a importância dos governos locais na
sustentabilidade do mundo e desenvolvimento humano.
Fernando Haddad foi convidado pelo Vaticano para um
seminário com 15 prefeitos de todo o mundo e o governador
da Califórnia no Vaticano nos dias 21 e 22 deste mês. O convite
foi assinado pelo monsenhor Marcelo Sanches Sorondo,
responsável pelo Sacro Colégio.
São Paulo possuía, até o ano passado, o programa de
inspeção veicular ambiental, que contribuía para a redução da
poluição do ar.
No dia do rock, saiba quais as bandas nacionais mais
tocadas lá fora130
Para celebrar o Dia Mundial do Rock, comemorado nesta
segunda-feira, dia 13 de julho, a Deezer fez um levantamento
com base nas bandas brasileiras mais populares no país. O
objetivo do estudo foi identificar quais são os grupos nacionais
de rock mais ouvidos fora do Brasil.
Segundo o levantamento, o Sepultura é a banda brasileira
mais escutada no exterior, na frente de Charlie Brown Jr.,
Skank, Os Paralamas do Sucesso e Rita Lee. Legião Urbana,
Cazuza e Capital Inicial também aparecem no ranking
ocupando sexto, sétimo e oitavo lugares, respectivamente.
O estudo foi realizado com base no número de streams
(execuções) feitos por usuários da Deezer, gratuitos e
assinantes, fora do Brasil. A análise foi realizada com base no
histórico de escuta das bandas no período de 1? de janeiro de
2015 a 11 de julho de 2015. Ao todo, 33 bandas nacionais
foram analisadas nesse levantamento.
Confira a seguir o ranking das bandas mais ouvidas no
exterior:
13 bandas mais ouvidas fora do brasil
1. Sepultura
2. Charlie Brown Jr.
3. Skank
4. Os Paralamas do Sucesso
5. Rita Lee
6. Legião Urbana
7. Cazuza
8. Capital Inicial
9. Kid Abelha
10. NX Zero
11. Raimundos
12. CPM22
13. Pitty
Você sabia de onde surgiu a expressão “acabou em
pizza”?131
A expressão “acabou em pizza”, que quer dizer que um
crime ficou sem punição e os culpados não foram
responsabilizados, nasceu mesmo no Brasil – como era de se
esperar. Apesar de ter ganhado força na década de 90, ela foi
inventada em 1950.
Segundo o professor de Português Ari Riboldi, o termo
surgiu em uma reunião dos dirigentes do Palestra Itália, hoje
Palmeiras, clube de futebol de São Paulo fundado por
imigrantes italianos. As discussões foram acirradas, em uma
13110/07/2015
Fonte: http://noticias.terra.com.br/educacao/voce-sabia/no-dia-da-pizza-
conheca-a-origem-da-expressao-tudo-acaba-em-
pizza,7252d2daff4ca549320220855e50ad51qcttRCRD.html
81
 APOSTILAS OPÇÃO
gritaria bem à moda italiana. Os participantes só não foram às
vias de fato porque houve a intervenção da turma do “deixa
disso”. Mais tarde, todos foram ao bairro do Brás e celebraram
as pazes comendo uma deliciosa pizza.
Para completar, a própria palavra que está na boca de
todos também tem uma origem, explica Riboldi. "Pizzo é canto
em italiano. O pedaço da ponta da massa do pão", afirma o
professor.
Conheça os 24 novos patrimônios mundiais da
Unesco132
A lista dos sítios de Patrimônio da Humanidade da Unesco,
braço da Organização das Nações Unidas (ONU), aumentou
mais uma vez e incluiu 24 pontos turísticos e históricos entre
os protegidos.
A Itália voltou a figurar entre os selecionados com o
itinerário árabe-normanda em Palermo, que inclui as catedrais
de Monreale e Cefalù. Com isso, o território italiano subiu para
51 o número de "tesouros" mundiais.
O Irã foi um dos protagonistas da nova lista e incluiu dois
sítios entre os escolhidos: em Susa - com palácios e
monumentos de diversas civilizações que viveram na região
entre os séculos 5 a.C. e 13 d.C. - e o vale de Maymand - que fica
na região central da nação.
A França também teve grande destaque com a entrada dos
vinhedos da região de Borgonha e o espumante produzido em
Champagne.
Outro país que teve dois locais escolhidos foi a Turquia,
com a fortaleza de Diyarbakir e as ruínas de Éfeso.
Pela primeira vez, a Jamaica apareceu entre as
selecionadas graças à beleza do santuário natural de "Blue
Mountains".
Conheça outras áreas escolhidas pela Unesco: - Bosques
Store Dyrehave, Gribskov e Jaegersborg e a Igreja Luterana de
Christiansfeld (Dinamarca); - Distrito de Speicherstadt
(Alemanha); - Ponte de Forth (Escócia); - Distrito de Rjukan-
Notodden (Noruega); - Aqueduto Padre Tembleque (México);
- Sítio arqueológico de Tangya Tusi (China); - Região de Baekje
(Coreia do Sul); - Distrito de Fray Bentos (Argentina); -
Montanhas Burkhan Khaldun (Mongólia); - Missões
Espanholas de San Antonio (EUA); - Jardins da Baía de
Cingapura (Cingapura); - Rota peregrina na Jordânia; - Sítio
arqueológico de Ha'il (Arábia Saudita); - Necrópole de Beit
She'arim (Israel); - Ilha de Gunkanjima (Hashima) (Japão).
(ANSA)
Caprichoso é o campeão do 50º Festival de
Parintins133
O boi Caprichoso levou a melhor na 50ª edição do Festival
Folclórico de Parintins. Com o tema 'Amazônia', e levando para
a arena figuras do folclore regional, a agremiação conquistou
o título de campeã neste ano. A apuração dos votos começou
com uma hora de atraso, e sob forte chuva.
A princípio, a apuração estava marcada para as 11h
(horário local), mas houve um pedido de anulação dos votos
das três noites por parte da agremiação rival, o boi Garantido.
O boi vermelho alega que houve compra de votos, e o
presidente da agremiação, Adelson Albuquerque, informou
que vai levar o caso para o Ministério Público do estado.
132 08/07/2015
Fonte: http://noticias.uol.com.br/ultimas-
noticias/ansa/2015/07/08/conheca-os-24-novos-patrimonios-mundiais-da-
unesco.jhtm
133 29/06/2015
Fonte: http://www.jb.com.br/cultura/noticias/2015/06/29/caprichoso-e-o-
campeao-do-50o-festival-de-parintins/
134 24/06/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O Festival Folclórico de Parintins completou 50 anos em
2015, e reuniu na Ilha Tupinambarama cerca de 60 mil
pessoas. A festa é considerada a maior manifestação folclórica
do Norte do país.
Cartunista Laerte defende maior liberdade no
humor134
A cartunista Laerte Coutinho defendeu maior liberdade no
humor e disse que a internet é um caminho para os cartoons e
charges serem mais independentes. "A linguagem do humor é
tão poderosa, tão potencialmente criativa que tem que
abandonar a porcaria que está metida hoje, de poder ou não
poder falar, isso é porcaria. A discussão é: Em que medida o
humor pode ser transgressor, em que medida pode servir para
abrir visões?", disse no programa Espaço Público da TV Brasil.
"Muitas vezes, [o humor] faz o serviço sujo do preconceito,
porque precisa se fazer entender e obter a cumplicidade de
para quem ele se dirige. É preciso existir essa identidade com
o comediante e seu público e por causa disso, a piada reforça
preconceitos", defendeu.
Laerte publicou os primeiros trabalhos na década de 1960,
sobre o impacto da ditadura militar, nos jornais acadêmicos da
Universidade de São Paulo (USP). Na parceria com outros dois
cartunistas, Angeli e Glauco, colaborou com o jornal O
Pasquim. Também trabalhou em diversas outras publicações
como Folha de S.Paulo e O Estado de S. Paulo; impressões
sindicais e, ainda, nas revistas Isto É e Veja. Autora de livros
como Carol (infantil) e Laertevisão: Coisas que não Esqueci,
também trabalhou na televisão produzindo textos para a TV
Pirata e TV Colosso – da TV Globo.
Atualmente, Laerte diz que conhece poucos profissionais
de charge que são envolvidos de alguma forma com o cenário
político, muitos apenas seguem roteiros pedidos pelor jornais
em que trabalham. O trabalho transgressor está sendo feito,
sengundo ela, pelas novas gerações, na internet.
Laerte também defendeu a democratização dos meios de
comunicação: "Eu acho que uma lei de regulamentação da
mídia nada tem a ver com o controle da mídia. É justamente o
contrário. Hoje a [grande mídia] está nas mãos de pouca gente.
O que é possível existir em um país como o nosso, com tanta
diversidade, é muito maior que isso".
Bissexual e transgênero, Laerte defendeu a atriz transexual
Viviany Beleboni, que usou a imagem da cruz para simbolizar
a violência contra Lésbicas, gays, bissexuais, travestis e
transexuais (LGBTs). "O trablaho da Viviany na parada é uma
expressão chargística, de uma simplicidade e com tanta coisa
sendo dita e ao mesmo tempo, de uma forma acessivel para
todo mundo."
Sobre a intolerância contra a LGBTs, Laerte diz que a maior
parte das pessoas LGBT que conhece têm religião. "É briga de
algumas lideranças fundamentalistas."
Cantor sertanejo Cristiano Araújo morre em acidente
de carro aos 29 anos135
O cantor e compositor sertanejo Cristiano Araújo morreu
na manhã desta quarta-feira (24), aos 29 anos, após sofrer um
grave acidente de carro. A namorada de Cristiano, Allana
Moraes, 19, estava junto com ele e morreu no local. O velório
do casal será aberto ao público no Centro Cultural Oscar
Niemeyer, em Goiânia, a partir das 19h. O enterro está
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/2015-06/cartunista-
laerte-defende-maior-liberdade-no-humor
135 24/06/2015
Fonte: http://musica.uol.com.br/noticias/redacao/2015/06/24/apos-
sofrer-acidente-cantor-cristiano-araujo-morre-aos-29-anos.htm#fotoNav=1
82
 APOSTILAS OPÇÃO
marcado para as 11h de quinta-feira no cemitério Jardim das
Palmeiras, onde os dois serão enterrados em túmulos
próximos.
Conhecido pelos hits como "Maus Bocados", "Cê Que Sabe"
e "Hoje Eu Tô Terrível", Cristiano Araújo era, ao lado de
Gusttavo Lima, Lucas Lucco e Luan Santana, uma das
revelações do sertanejo desta década e era conhecido por
incluir o ritmo do arrocha em suas músicas.
Cristiano havia acabado de fazer um show na cidade de
Itumbiara (a 200 km de Goiânia), na madrugada desta quarta-
feira (24), quando o veículo em que estava capotou por volta
das 3h na rodovia Transbrasiliana (BR-153), na altura do
quilômetro 613, entre os municípios de Goiatuba e Morrinhos.
O sertanejo chegou a ser levado em estado grave, com
hemorragia interna, para o Hospital Municipal da cidade de
Morrinhos. De lá, foi transferido de helicóptero, mas chegou ao
Hugo (Hospital de Urgência de Goiânia) já em óbito.
Cristiano Araújo era uma das principais atrações desta
quarta-feira no São João de Caruaru, tradicional festival de
Caruaru, em Pernambuco. Ele deixa dois filhos, João Gabriel, de
6 anos, e Bernardo, 2, frutos de relacionamentos anteriores
com outras duas mulheres. Cristiano e Allana namoravam há
pouco mais de um ano e não tinham filhos juntos.
A assessoria de imprensa do cantor divulgou um
comunicado emotivo à imprensa. "A notícia mais triste que a
gente poderia informar. O comunicado que nenhum de nós,
jornalistas, gostaria de disparar. Mas é fato: ele se foi, foi para
o braços de Deus, ao lado de seu amor. Comunicar uma
verdade trágica dói e faz chorar com a alma. Mas a maior das
verdades, caros colegas e amigos, é que um dia todos nós
partimos. Esta é a certeza de todos nós. Foi a vez do Cristiano
Araújo. Anjo de luz, que Deus te receba na Santa Paz! Como
você cantava, 'o que temos pra hoje é saudade'!".
Falta de cinto de segurança
O inspetor Fabrício Rosa, da Polícia Rodoviária Federal,
disse ao UOL que evidências colhidas no local do acidente
indicam que o casal estava no banco traseiro do carro e não
usava cinto de segurança. "Allana foi arremessada a cinco
metros de distância do carro, e o cantor também estava no
chão, ao lado do carro. Eles provavelmente não usavam cinto
[de segurança]. Já o motorista e o passageiro da frente, que
estavam de cinto, sofreram apenas ferimentos leves", disse ele.
Ainda há a possibilidade de o motorista ter dormido ao
volante, "mas isso é difícil de ser investigado, a não ser que ele
diga. A nossa experiência demonstra que os motoristas
cochilam ao volante depois de uma noite de trabalho. Eles
vinham de uma série de viagens. Podemos dizer que o cansaço
influenciou, mas não podemos confirmar isso". O motorista foi
submetido ao teste do bafômetro e não estava alcoolizado.
Em comunicado, o Hospital de Urgência de Goiânia
informou que "o cantor apresentava várias fraturas pelo
corpo" e que "já chegou em óbito ao Hugo" --a morte foi
constatada e registrada às 8h27 e as causas estão sendo
investigadas pelo Instituto Médico Legal. Ao UOL o sargento
Leandro Mariano, do Corpo de Bombeiros de Morrinhos, disse
que, de acordo com a chamada Escala de Glasgow, que mede o
nível de consciência de uma pessoa e que vai de 3 (pior
cenário) a 15 (melhor cenário), o cantor foi resgatado do local
do acidente no estágio 10, o que indica que ele estava em coma
superficial.
Ainda segundo informações do sargento, o empresário do
cantor, Victor Leonardo, estava no banco do passageiro,
enquanto o segurança, Ronaldo Ribeiro, dirigia a Land Rover -
- ambos tiveram ferimentos leves e passam bem. "O motorista
disse que não sabia como aquilo tinha acontecido, e foi
transportado pela ambulância da prefeitura de Goiatuba que
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
passava pelo local. O corpo de Allana foi levado para o IML de
Morrinhos", afirmou o sargento.
Trajetória
Cristiano Melo Araújo nasceu em Goiânia, no dia 24 de
janeiro de 1986, cercado pela música sertaneja que sua família
trazia como tradição. Aos seis anos, ganhou dos pais o primeiro
violão e começou a se apresentar em festivais regionais.
Aos 10, fez sua primeira composição e, três anos depois,
gravou seu CD de estreia, com apenas cinco músicas, para
participar do programa "Domingão do Faustão". Ficou entre os
melhores da região Centro-Oeste e integrou a coletânea
"Jovens Talentos", o que impulsionou sua carreira.
Aos 17 anos, resolveu cantar como dupla. Chegou a gravar
alguns trabalhos em CD, mas não teve o resultado esperado.
Em 2010, seguiu novamente em carreira solo, desta vez com o
CD e DVD "Efeitos", com participações de artistas de renome
nacional, como Jorge (da dupla Jorge & Mateus), Gusttavo Lima
e Humberto & Ronaldo. A música que dava nome ao projeto foi
seu primeiro sucesso, somando 5 milhões de acessos no
YouTube.
Com o primeiro hit, voltou ao programa de Fausto Silva,
onde foi premiado por votação direta do público, e garantiu a
sua participação em um dos maiores festivais sertanejos do
Brasil, o Sertanejo Pop Festival 2012, que aconteceu em São
Paulo.
Já eleito uma das revelações do sertanejo, lançou em 2012
o segundo álbum, "Ao Vivo em Goiânia", com participações de
Bruno & Marrone, Fernando & Sorocaba, Israel & Rodolffo, seu
pai João Reis, entre outros. Neste mesmo ano, chegou a ser
preso por excesso de barulho em festa em um condomínio de
luxo na região sul de Goiânia, mas foi solto mediante fiança.
Em 2013, Cristiano lançou o CD "Continua", com os
sucessos "Maus Bocados" e "Caso Indefinido".
ESPORTE
Campeões das principais categorias do esporte:
MUNDIAL DE VÔLEI (2014)
Masculino: Polônia (2º título)
Feminino: Estados Unidos (1º título)
ARTES MARCIAIS
BOXE
Peso pesado: Deontay Wilder
Meio médio: Floyd Mayweather
UFC:
Peso Mosca: Demetrious Johnson (EUA)
Peso Galo: Dominick Cruz (EUA)
Peso Pena: Conor McGregor (IRL)
Peso Leve: Rafael dos Anjos (BRA)
Peso Meio-médio: Robbie Lawler (EUA)
Peso Médio: Luke Rockhold (EUA)
Peso Médio: Luke Rockhold (EUA)
Peso Pesado: Fabricio Werdum (BRA)
Feminino:
Peso Palha: Joanna Jedrzejczyk (POL)
Peso Galo: Miesha Tate (EUA)
83
 APOSTILAS OPÇÃO
AUTOMOBILISMO
Formula 1:Lewis Hamilton (Inglaterra) (3º Campeonato)
Moto GP: Jorge Lorenzo (Espanha) (3º campeonato)
NASCAR: Kyle Busch
Stock Car: Marcos Gomes
Corinthians anuncia saída e confirma Tite como novo
treinador da Seleção136
Tite é o novo técnico da seleção brasileira. Adenor
Leonardo Bachi, de 55 anos, gaúcho de Caxias do Sul, recebeu
a missão de substituir Dunga, demitido após a eliminação na
fase de grupos da Copa América Centenário. A confirmação foi
de Roberto de Andrade, presidente do Corinthians, durante
entrevista coletiva nesta quarta-feira, em São Paulo. Poucas
horas depois, em um comunicado oficial, a CBF afirmou que os
detalhes serão resolvidos na quinta para a contratação do
treinador.
- Tite a partir deste momento não trabalha mais conosco.
Ele aceitou o convite da CBF. Hoje à tarde foi o último treino
dele. No jogo de amanhã ele não dirige mais o time. Junto com
ele saem Cleber Xavier, Matheus e Edu Gaspar - declarou o
presidente.
Tite assumirá uma seleção brasileira em crise profunda.
Além de ser eliminado de forma vexatória do torneio nos
Estados Unidos, está fora da zona de classificação para a Copa
do Mundo de 2018 e tem uma Olimpíada em casa daqui a
menos de dois meses - o responsável pela busca da inédita
medalha de ouro será Rogério Micale, confirmado nesta quarta
pela CBF como treinador do time olímpico.
O agora ex-técnico do Corinthians aceitou o convite após
ter sido assediado algumas vezes no último ano, enquanto
Dunga ainda estava empregado. Era um dos motivos pelos
quais Tite não havia aceitado antes. No último contato,
revelado pelo GloboEsporte.com em abril deste ano, o técnico
disse que não gostaria de deixar o Corinthians durante a
disputa da Copa Libertadores.
Tite sonhava assumir a seleção brasileira em 2014, após a
Copa do Mundo e nunca escondeu a decepção por ter sido
preterido por Dunga - algo que também motivou suas recusas
no último ano. O mesmo Marco Polo Del Nero, presidente da
CBF, que dois anos atrás ignorou o apelo popular por Tite para
escolher o capitão do tetra, hoje fez o movimento contrário:
dispensou um, recorreu ao outro.
A situação da CBF mudou bastante nos últimos dois anos.
O vice-presidente (e ex-presidente) José Maria Marin foi preso
na Suíça, o presidente Marco Polo Del Nero foi indiciado pelo
FBI e a seleção brasileira sob o comando de Dunga não teve os
resultados esperados em campo. A solução encontrada para a
crise de imagem da CBF foi contratar o técnico campeão de
tudo em suas duas últimas passagens pelo Corinthians.
Tite, o jogador
Volante de origem, Tite iniciou a carreira de jogador no
Caxias, do Rio Grande do Sul. Pelo tradicional clube de Caxias
do Sul, foram seis anos e nenhum título. Em 1984, se mudou
para o Esportivo, de Bento Gonçalves. Passou apenas um ano
defendendo a equipe, e logo foi defender as cores da
Portuguesa. Chegou em 1985 e saiu em 1986, quando acertou
com o Guarani. Pelo time de Campinas viveu seu melhor
momento como jogador, alcançando o vice-campeonato do
Campeonato Brasileiro de 1986, e do módulo amarelo da Copa
União, em 1987. Porém, dois anos depois as seguidas lesões no
joelho fizeram Tite abandonar a carreira de jogador.
136 15/06/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Técnico
Formado em educação física pela Pontifícia Universidade
Católica de Campinas, Tite começou a carreira de treinador em
1990, quando assumiu o Guarany-RS. Tinha início ali sua
peregrinação por clubes do interior do Rio Grande do Sul. Ele
comandou também Caxias, Veranópolis, Ypiranga e Juventude.
E em 2001 teve a primeira chance em um grande time, quando
assumiu o Grêmio. Deixou o clube apenas em 2003, já
reconhecido no cenário nacional. Depois do Imortal, assumiu
o São Caetano, clube pelo qual trabalhou entre julho de 2003 e
fevereiro de 2004.
Quando deixou o Azulão, continuou em São Paulo. E
acertou com aquele que seria o grande clube da sua carreira: o
Corinthians. Na primeira passagem, chegou em maio de 2004
e saiu em fevereiro de 2005. Então, assumiu o Atlético-MG,
ficando pouco tempo. Em 2006, mais um desafio na capital
paulista: o Palmeiras. Tite trabalhou de maio até setembro na
Academia de Futebol. Seu próximo desafio seria o Al-Ain,
dos Emirados Árabes. Ele ficou alguns meses antes de retornar
ao Brasil. Desta vez, o destino seria o Internacional, pelo qual
trabalhou entre junho de 2008 até outubro de 2009. Dali,
partiu para outra experiência fora do Brasil: Al-Wahda,
também nos Emirados.
A sequência da carreira de Tite se resumiu ao Corinthians,
em três passagens. Entre elas, um período sabático. Tite voltou
em outubro de 2010 e saiu apenas em dezembro de 2013.
Passou 2014 se preparando para novos desafios, que
imaginava ser o futebol europeu ou seu grande sonho: a
seleção brasileira. Como não foi chamado para o time nacional,
voltou ao Parque São Jorge em janeiro de 2015. Para ser ter
uma ideia da relação Tite-Corinthians, foram dois títulos do
Brasileirão, uma Copa Libertadores, um Mundial de Clubes da
Fifa, uma Recopa Sul-Americana e um Campeonato Paulista.
Títulos
A primeira conquista de Tite como treinador foi em 1993.
Levou o Veranópolis ao título do Campeonato Gaúcho da
Segunda Divisão. No Rio Grande do Sul, conquistou mais
títulos. Levou o Estadual pelo Caxias em 2000. No Grêmio,
foram dois (o Gauchão de 2001 e a Copa do Brasil no mesmo
ano). E no Colorado, ganhou a Copa Sul-Americana (2008), o
Estadual (2009) e a Copa Suruga (2009).
O grande trabalho de Tite como treinador foi, sem dúvida,
no Corinthians. Em três passagens, conquistou os títulos mais
importantes da história do clube paulista. Venceu um
Campeonato Paulista (2013), dois Campeonatos Brasileiro
(2011 e 2015), uma Copa Libertadores (2012) e um Mundial
de Clubes da Fifa (2012), além da Recopa Sul-Americana
(2013).
Derrotas
Talvez a derrota mais marcante da carreira de Tite tenha
acontecido também pelo time que mais o projetou: o
Corinthians. Na pré-Libertadores de 2011, o Timão que
contava com Roberto Carlos, Ronaldo, Jucilei e Dentinho foi
eliminada pelo Tolima, da Colômbia. O então presidente do
clube, Andrés Sanchez, bancou a permanência do treinador.
Após o fracasso, o Fenômeno acabou se aposentando dos
gramados, e o time perdeu diversos jogadores.
Tite também foi derrotado em algumas finais. Pelo Inter,
perdeu a Copa do Brasil de 2009 justamente para o
Corinthians. E também ficou com o vice da Recopa Sul-
Americana do mesmo ano. Em 2011, no comando do Timão,
perdeu a decisão do Campeonato Paulista para o Santos.
Fonte: http://globoesporte.globo.com/futebol/selecao-
brasileira/noticia/2016/06/tite-aceita-proposta-e-e-o-substituto-de-dunga-
no-comando-da-selecao.html
84
 APOSTILAS OPÇÃO
"Fala Muito"
Dois técnicos gaúchos, duas referências no futebol
brasileiro. Tite e Luiz Felipe Scolari já tiveram uma relação
próxima, com o comandante do penta sendo peça importante
na formação do novo técnico da seleção brasileira. Porém, se
tornaram rivais em campo e tiveram episódios famosos,
discussões como a que aconteceu em 2011. No clássico entre
Corinthians e Palmeiras, Tite se virou para o então
comandante alviverde e soltou, fazendo gestos com a mão:
"Fala muito!".
Manifesto
Há seis meses, na esteira do indiciamento de Marco Polo
Del Nero pelo FBI, Tite assinou um manifesto produzido pelo
movimento Bom Senso FC no qual se pedia a "renúncia
definitiva" do presidente da CBF. O texto, que fala em
"corrupção" e "profundo problema estrutural" tem a
assinatura de Pelé e outras personalidades do futebol.
Água da Baía de Guanabara vira polêmica em rede
social nos EUA137
Uma entrevista do ex-CEO do World Sailing, federação que
representa mundialmente a modalidade esportiva da vela,
Peter Sowrey, transformou a água da Baía de Guanabara em
um dos assuntos mais comentados no Twitter dos Estados
Unidos nesta quarta-feira (27/01/2016), com a hashtag
#RioWater.
Em uma reportagem da Associated Press, ele diz que
deixou a World Sailing por tentar mudar o local das provas da
Baía de Guanabara para Búzios, na Região dos Lagos.
Provocado pela entrevista, o jornalista esportivo Mike
Greenberg desafiou o Comitê Olímpico Internacional.
"Se vocês levarem sua família para nadar nessas águas, eu
pagarei cada centavo das despesas", afirmou, usando a hashtag
#riowater, que passou a ser uma das mais escritas na rede
social americana.
Em julho, a Associated Press já havia causado
polêmica quando submeteu a água da Baía de Guanabara a
testes. O resultado dizia que os atletas corriam o risco de
contrair alguma doença e não poder concluir as provas.
O texto dizia também que "os atletas olímpicos quase
certamente entrarão em contato com vírus causadores de
doenças, que, segundo alguns testes, estão presentes em níveis
até 1,7 milhão de vezes acima do que seria considerado
alarmante em praias no sul da Califórnia, EUA".
Na ocasião, o Comitê Rio 2016 informou, em nota, que a
qualidade da água e a saúde dos atletas são "inegociáveis". O
texto diz ainda que confia nas análises feitas pelo Instituto
Estadual do Ambiente (Inea), que testa os níveis de coliformes
fecais, E-Coli e enterococcus. Os níveis de vírus não são
medidos.
Também em nota, o Inea disse que não tem conhecimento
das metodologias e resultados obtidos no estudo, feito pela
Universidade de Nova Hamburgo, do Rio Grande do Sul. Por
conta dos problemas, a cidade de Búzios se prontificou a sediar
as competições de velas em 2016 no lugar da Baía de
Guanabara.
"Não há informações oficiais de alguém que tenha
contraído doença por contato com a água da Baía de
Guanabara ou da praia de Copacabana, nos últimos seis anos.
Estamos tranquilos: a qualidade da água está dentro dos
padrões internacionais", explicou o secretário-chefe da Casa
13727/01/2016
Fonte: http://g1.globo.com/rio-de-
janeiro/olimpiadas/rio2016/noticia/2016/01/agua-da-baia-de-guanabara-
vira-polemica-em-rede-social-nos-eua.html
138 11/01/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Civil, Leonardo Espíndola, na nota enviada pela assessoria de
imprensa.
Wendell Lira vence votação popular e leva o Prêmio
Puskás de 2015138
O atacante goiano Wendell Lira superou Messi e
Alessandro Florenzi na votação popular e levou o Prêmio
Puskás com o gol mais bonito de 2015. O lance incrível do
jogador - que na época defendia o Goianésia - contra o Atlético-
GO ocorreu na nona rodada da primeira fase do Campeonato
Goiano, no dia 11 de março. Ele tabelou com Da Matta, que deu
uma assistência por cobertura, deixando os zagueiros
vendidos. Em velocidade, o atacante estava ultrapassando a
linha da bola, mas se virou com uma meia-bicicleta e marcou
um golaço.
De acordo com a Fifa, a votação popular contou a
participação de 1,6 milhão de fãs. O brasileiro recebeu 46,7%
dos votos, seguido de Messi (33,3%) e Alessandro Florenzi
(7,1%)
Emocionado, Wendell Lira subiu ao palco em Zurique,
agradeceu aos familiares por todo o apoio e mandou uma
mensagem para os brasileiros.
- Quero agradecer muito à minha família, e à nação
brasileira que votou em mim. Minha mulher e minha filha são
tudo na minha vida - disse o brasileiro, que encerrou o
emocionado discurso lembrando a história de Davi e Golias.
Natural de Goiânia, Wendell Lira foi uma das principais
promessas de uma geração do Goiás que revelou nomes como
o zagueiro Rafael Toloi e o lateral-direito Douglas, que estão
atualmente no futebol europeu. As constantes lesões no início
da carreira atrapalharam o atacante, que não conseguiu se
firmar no Verdão e atuou por outros clubes do estado, como
Trindade, Anapolina e Goianésia, onde disputou o último
Campeonato Goiano. Após passagem discreta pelo Tombense
na Série C, Wendell fechou com o Vila Nova.
Humilde, o atacante revelou ao GloboEsporte.com ser fã de
Cristiano Ronaldo. Ele também disse que só a nomeação para
o Prêmio Puskás já foi o suficiente para conseguir um salário
melhor e ajudar a família.
Mineirinho vence em Pipeline e fica com o título do
circuito mundial de surfe139
Pelo segundo ano consecutivo, o melhor surfista do
circuito mundial é brasileiro. Depois da inédita conquista de
Gabriel Medina, agora foi a vez de Adriano de Souza, o
Mineirinho, chegar em primeiro no ranking mundial do surfe
profissional. Nesta quinta-feira (17/12/2015), Mineirinho, de
28 anos eliminou o havaiano Mason Ho na semifinal da etapa
de Pipe Masters, no Havaí, e contou com o tropeço do
australiano Mick Fanning para confirmar a conquista.
E foi o antigo campeão que abriu o caminho para o
primeiro título mundial de Mineirinho, que está há dez anos no
circuito: sem chances de ficar com o bicampeonato, Gabriel
Medina virou para cima de Fanning no último minuto de prova,
acertando um tubo que arrancou uma nota 6.50 dos juízes e
garantiu sua vaga na decisão da prova. Com a queda do
tricampeão mundial Fanning, Mineirinho só precisava ganhar
sua bateria para erguer o troféu mundial.
E Pipeline assistiu, pela primeira vez, uma final verde e
amarela, no primeiro título do país na lendária praia. Ao final
do duelo dos dois últimos campeões do circuito, veio a
Fonte: http://globoesporte.globo.com/futebol/futebol-
internacional/noticia/2016/01/wendell-lira-vence-votacao-popular-e-leva-o-
premio-puskas-de-2015.html
17/12/2015
139
Fonte: http://www.ebc.com.br/esportes/2015/12/mineirinho-vence-em-pipe-
masters-e-fica-com-o-titulo-do-circuito-mundial-de-surfe
85
 APOSTILAS OPÇÃO
coroação de Mineirinho, que superou Medina por 14.07 a 8.50,
conseguindo uma nota 7.67 logo na primeira onda. Esta foi o
sexto triunfo de Mineirinho em etapas da elite do surfe.
O ano da Brazilian Storm – a “tempestade brasileira”,
termo que se refere à nova geração de surfistas que está
brilhando no circuito mundial – termina com mais um título
mundial, a conquista de Pipe Masters e seis vitórias de
brasileiros nas 11 etapas do ano. Italo Ferreira também foi
escolhido o calouro do ano. Gabriel Medina conquistou a
Tríplice Coroa Havaiana, premiação conferida àquele que
somar a maior pontuação nas etapas de Haleiwa, Sunset Beach
e Pipe Masters, todas disputadas no Havaí.
Jogos Mundiais Indígenas: conheça os 16 esportes
típicos140
Cerca de 2,3 mil atletas indígenas de 22 etnias brasileiras e
de cerca de 20 países estarão reunidos a partir desta sexta-
feira(23/10/2015) em Palmas, capital do Tocantins, para a
primeira edição dos Jogos Mundiais dos Povos Indígenas
(JMPI). Com o lema “Em 2015, somos todos indígenas”, serão
13 dias de programação, até 1º de novembro. Boa parte do
evento é composta por esportes indígenas, que se dividem em
jogos tradicionais, em caráter de demonstração, e jogos
nativos, de integração. Outra parcela do evento é composta por
esportes ocidentais competitivos, com a proposta de
promover a unificação das etnias e dos povos indígenas.
Além dos indígenas das Américas, também estarão
presentes povos da Nova Zelândia, Congo, Mongólia, Rússia e
Filipinas. Do Brasil, cerca de 23 etnias devem participar da
competição. Nos primeiros três dias de evento, todas as etnias
brasileiras e estrangeiras participarão de atividades como
passeios pelos pontos turísticos de Palmas, como forma de
ambientação e integração.
O Comitê de Acolhida às Delegações conta com o apoio de
lideranças do povo Xerente, anfitrião dos JMPI. O povo Xerente
vive a 70 quilômetros ao norte da cidade sede dos I Jogos
Mundiais dos Povos Indígenas (JMPI), entre os rios Tocantins
e do Sono. Nas aldeias que circundam o munícipio de
Tocantínia, 50 atletas dessa etnia se preparam para competir
em diversas modalidades.
“Estamos vindo para apresentar a cultura e mostrar que
somos bons nos esportes, inclusive no esporte não indígena.
Hoje recebemos material esportivo e vamos treinar mais
futebol e corrida. O mundo todo vai conhecer a cultura
Xerente”, garantiu o vice coordenador esportivo da delegação
para os Jogos, Silvino Sirwãwe Xerente.
“Por se tratar da primeira edição do Mundial, há novas
etnias, novos povos, que têm novas relações com o esporte, o
que altera, muitas vezes, a forma de competição. Então
pudemos definir alguns pontos para fecharmos o regulamento,
levando em conta as colocações de todos os integrantes”, disse
o articulador internacional do Comitê Intertribal, Marcos
Terena.
Não faltarão oportunidades para os participantes
apresentarem suas habilidades. Os jogos de integração, com
esportes tradicionais praticados pela maioria dos povos
indígenas brasileiros, envolverão modalidades como
arremesso de lança, arco e flecha, cabo de força, canoagem,
corrida de cem metros, corrida de fundo e corrida com tora.
Todas as disputas, claro, estarão focadas nas tradições dos
povos participantes. No caso do arremesso do arco e flecha,
cada participante terá direito a três tiros. O alvo é um desenho
de um peixe e fica a 30 metros de distância do competidor.
140 23/10/2015
Fonte: http://www.brasil.gov.br/esporte/2015/10/etnias-disputarao-16-
modalidades-tipicas-de-tribos-indigenas
141 25/09/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
A corrida com tora será uma prova somente para homens,
apesar de as mulheres também praticarem essa modalidade.
Cada etnia formará uma equipe com até 10 atletas e mais três
reservas. Os competidores devem completar duas voltas na
pista, dentro da arena. O peso da tora, a madeira utilizada e o
tamanho variam de acordo com a cultura do povo.
Haverá também jogos de demonstração, com as
modalidades que são particulares de cada povo, ou seja,
praticados e disputados por integrantes da própria etnia. O
objetivo é incentivar o resgate às práticas tradicionais. Haverá,
entre outras, disputa de Jikunahati, que é um jogo semelhante
ao futebol, mas os atletas só podem usar a cabeça. É proibido
usar a mão, o pé ou qualquer outra parte do corpo. Não existe
gol, a pontuação é marcada quando os competidores não
conseguem devolver a bola para o campo adversário.
Na disputa do Akô, duas equipes correm em círculos,
revezando-se com revezamento de mão em mão na passagem
de uma varinha de bambu. No Ronkrãn, cada atleta usa um
bastão e o objetivo é rebater uma pequena bola feita de coco e
especialmente preparada para esse esporte.
Os Jogos Mundiais dos Povos Indígenas (JMPI) estão sendo
realizados sob iniciativa do Ministério do Esporte, prefeitura
de Palmas, governo estadual e Programa das Nações Unidas
para o Desenvolvimento (PNUD).
Justiça bloqueia R$ 188,8 milhões de Neymar por
suspeita de sonegação de imposto141
A Justiça Federal bloqueou R$ 188,8 milhões de empresas
ligadas ao jogador Neymar Júnior por suspeita de sonegação
de impostos entre os anos de 2011 e 2013. A maior parte desse
valor refere-se à multa de 150% sobre o total devido à Receita
Federal, no valor de R$ 63,5 milhões, por fraude na declaração
do Imposto de Renda. A medida cautelar concedida pelo
desembargador Carlos Muta torna nula a decisão em primeira
instância que não autorizava o bloqueio de bens. A decisão
busca garantir o pagamento dos impostos sonegados, caso
sejam confirmadas as irregularidades. Ainda cabe recurso.
O subsecretário de Fiscalização da Receita Federal, Iágaro
Jung Martins, explica que os valores referem-se a rendimentos
recebidos pelo jogador quando atuava nos clubes Santos e
Barcelona. “Nós percebemos que a pessoa física tinha
direcionado os rendimentos para algumas pessoas jurídicas
com o intuito de pagar menos tributo”, disse. O Fisco espanhol
também colaborou com as apurações dos auditores fiscais no
Brasil. “Nós verificamos que essas empresas foram
constituídas de forma fraudulenta. Algumas delas firmaram
contratos, que foram apresentados para nós, em que sequer a
empresa existia.
A decisão aponta que o atleta declarou, em 2013, bens e
direitos no valor de R$ 19,6 milhões. “Apenas 8,05% do
patrimônio do grupo Neymar”, assinala o texto. O magistrado
ressalta ainda que, entre os itens relacionados na declaração
do jogador, não há bem móvel ou imóvel. “A maioria dos bens
e direitos declarados refere-se a aplicações financeiras e
saldos em contas bancárias, que são ativos de altíssima
liquidez”. O processo está no Tribunal Regional Federal da 3ª
Região, em São Paulo, e foi movida pela União, por meio da
Fazenda Nacional.
Martins explicou que a interdição dos bens foi pedida à
Justiça porque o valor da autuação supera em 30% o
patrimônio conhecido do chamado Grupo Neymar, que reúne
a pessoa física (o jogador) e mais três empresas. “Os auditores
fiscais da Receita entenderam que haveria um risco de
esvaziamento patrimonial ou que haveria risco de que a
Fonte: http://www.ebc.com.br/noticias/2015/09/justica-bloqueia-r-1888-
milhoes-de-neymar-por-suspeita-de-sonegacao-de-imposto
86
 APOSTILAS OPÇÃO
autuação não fosse paga”, justificou. Ainda de acordo com o
subsecretário, esse tipo de prática é comum na tentativa de
sonegar impostos. “Os auditores fiscais estão acostumados a
identificar e comprovar esse tipo de conduta”, disse.
Pela decisão, os bens ficam interditados até que o processo,
atualmente em âmbito administrativo, seja concluído. O
desembargador decidiu ainda pela não decretação da ação em
“total segredo de Justiça”, como foi pedido pelos advogados do
craque. Carlos Muta optou por conceder somente sigilo
documental. “Apenas com observância da publicidade restrita
no tocante aos documentos legalmente cobertos por garantia
de sigilo”, diz o texto, que foi publicado no Diário Oficial da
Justiça Federal no dia 17 deste mês.
O sigilo fiscal, neste caso, foi afastado porque o processo
judicial tornou a ação pública, informou Martins. Ele explicou
que o atleta foi intimado e tem o direito de contestar a decisão,
mas disse que o Conselho Administrativo de Recursos Fiscais
(Carf) deve decidir pela manutenção da autuação. “O
lançamento é muito consistente. O trabalho dos auditores é
impecável”. O subsecretário esclareceu que, se o conselho
confirmar as medidas punitivas previstas pelos auditores, será
feita uma representação criminal contra o jogador para que o
Ministério Público ingresse com uma ação penal. “Se ele pagar
o auto de infração, ele não fica sujeito a uma ação criminal. É
uma peculiaridade da lei brasileira”, disse.
Procurada pela Agência Brasil, a assessoria de imprensa de
Neymar Júnior informou que irá se pronunciar por meio de
nota. Não houve retorno até a publicação da reportagem.
"Acho que sou afrodescendente, gosto de apanhar",
diz Dunga sobre críticas142
Um dia antes do duelo contra o Paraguai, que decidirá o
futuro do Brasil na Copa América, Dunga concedeu uma
entrevista coletiva polêmica, em que teve de responder a
muitas críticas da imprensa. Em uma das perguntas, foi feita
uma comparação entre a pressão sofrida pela geração de 1994
e a atual. Na resposta, o treinador emitiu uma frase de cunho
racista. Três horas depois, o treinador pediu desculpas por
meio de uma nota publicada no site da CBF.
"Simples. Nós éramos ruins com sorte, os outros eram bons
com azar. Aquela seleção tinha uma cobrança de 40 anos sem
Copa América e 24 anos sem uma Copa do Mundo. Eu até acho
que eu sou afrodescendente de tanto que apanhei e gosto de
apanhar. Os caras olham para mim: 'Vamos bater nesse aí'. E
começam a me bater, sem noção, sem nada. 'Não gosto dele' e
começam a me bater", disse Dunga.
Há dois dias, Taffarel e Mauro Silva já haviam falado sobre
a dificuldade que viveram nos anos 1990, quando a sua
geração era cobrada por um longo jejum de títulos. Nesta sexta,
Dunga fez coro ao discurso de seus companheiros de comissão
técnica e usou a própria história para defender o atual elenco.
"A opinião é livre e cada um diz o que bem entende. Uma
coisa que gostaria de ressaltar. O Brasil ficou 40 anos sem
ganhar uma Copa América tendo jogadores excepcionais.
Jogadores genais, elencos muito bons. E nós também vamos
enfrentar as mesmas dificuldades da época. É algo muito
pegado, disputado. Não é fácil", disse Dunga.
O jejum em questão aconteceu de 1949 a 1989, período em
que o Brasil nunca levantou uma Copa América. Além da
abstinência continental, a seleção também passou 24 anos sem
ganhar a Copa do Mundo até fazê-lo justamente em 1994, com
a questionada equipe de Dunga, Mauro Silva e Taffarel.
142Pedro Ivo Almeida
26/06/2015
Fonte: http://noticias.bol.uol.com.br/ultimas-
noticias/esporte/2015/06/26/dunga-defende-geracao-atual-e-lembra-jejum-
de-40-anos-sem-copa-america.htm
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Se a geração atual não tem um jejum de títulos tão longo,
pesa muito o reflexo do 7 a 1, maior vexame da história do
futebol brasileiro. Sem Neymar, então, o grupo de jogadores
passou a ter a sua qualidade ainda mais questionada. Neste
sábado, às 18h30, o time pode começar a dar a volta por cima
contra o Paraguai, nas quartas da Copa América. Será o
primeiro mata-mata da atual era Dunga.
Veja os principais trechos da entrevista de Dunga:
Nível técnico da seleção é ruim?
"Opinião é livre e cada um diz o que bem entende. Só uma
coisa que eu gostaria de ressaltar... O Brasil ficou 40 anos sem
ganhar uma Copa América tendo jogadores excepcionais.
Jogadores geniais, elencos muito bons. E nós também vamos
enfrentar as mesmas dificuldades da época. É algo muito
pegado, disputado. Não é fácil"
Saída de Neymar
"Nós conversamos e tomamos a decisão sobre o que é
melhor para a seleção brasileira. Esse é um capítulo à parte, já
superado e agora temos que pensar somente no Paraguai"
Mudanças na escalação
"Em todas as partidas no futebol é importante ter uma boa
estatura e isso acaba dando uma vantagem ou outra. É uma
soma de vários elementos. Fizemos os treinamentos pensando
principalmente em como a seleção joga. E depois respeitando
os adversários"
Treino fechado
"Não é questão de esconder, é só ter mais privacidade, não
ter tanta confusão em campo. Nós tentamos evoluir e não
repetir os erros que vocês mesmo nos alertaram em outras
ocasiões"
Dunga mudou desde 2010?
"Creio que a gente tem uma evolução a cada dia. Passando
quatro anos, é lógico que mudei muito. Menos mal. Vi certas
coisas você não vai mudar na pessoa. É inútil debater
argumentos. Você tem de focar mais em trabalho. As outras
coisas à parte não me importam muito"
Comparação da pressão em 1994 com agora
"Simples. Nós éramos ruins com sorte, os outros eram bons
com azar. Aquela seleção tinha uma cobrança de 40 anos sem
Copa América e 24 anos sem uma Copa do Mundo. Eu até acho
que eu sou afrodescendente de tanto que apanhei e gosto de
apanhar. Os caras olham para mim: 'Vamos bater nesse aí'. E
começam a me bater, sem noção, sem nada. 'Não gosto dele' e
começam a me bater"
Brasil fecha Pan à frente de Cuba pela 1ª vez em 48
anos143
O Brasil terminou sua participação nos Jogos Pan-
Americanos de 2015 com a terceira posição no quadro de
14326/07/2015
Fonte: http://esportes.terra.com.br/jogos-pan-americanos/quadro-de-
medalhas-pan-2015-brasil-fecha-a-frente-de-
cuba,800ce2e36ab1feffcd9bcc4b073fecd8tqf2RCRD.html- Adaptado
87
 APOSTILAS OPÇÃO

medalhas da competição. Com a prata conquistado pelo vôlei Bianchi, que completava 26 anos no próximo mês, juntou-
masculino na tarde deste domingo, o País fechou com 141 se à escuderia anglo-russa em 2013, tendo corrido em 34
medalhas e atingiu duas metas impostas pelo COB: ficar na Grandes Prémios e somado dois pontos no campeonato
terceira colocação do quadro e ao menos igualar o número de mundial até ao acidente no circuito de Suzuka.
medalhas de Guadalajara. No comunicado, a família do piloto francês agradeceu a
Em Toronto, o Brasil ficou atrás apenas de Estados Unidos todos os que demonstraram o seu afeto ao longo dos últimos
e Canadá. A diferença é que pela primeira vez em 48 anos o meses. “Deu-nos uma grande força e ajudou-nos a lidar com
País ficou à frente de Cuba no quadro de medalhas. A última momentos tão difíceis”, afirmou, pedindo privacidade na hora
vez que isso havia ocorrido foi nos Jogos de 1967, em do luto.
Winnipeg, também no Canadá. Na passada segunda-feira, Pierre Bianchi, pai do jovem
Enquanto o time brasileiro terminou com 141 medalhas no francês, tinha afirmado estar “menos otimista” relativamente
total – o mesmo número de Guadalajara 2011 -, incluindo 41 a uma completa recuperação de Jules, depois de nove meses
de ouro, 40 de prata e 60 de bronze, Cuba somou no total 97 passados no hospital sem sinais de “progressos significativos”.
medalhas: 36 de ouro, 27 de prata e 34 de bronze. Os líderes
americanos tiveram no total 265 medalhas (103 douradas, 81 Morte é a primeira em mais de 20 anos
de prata e 81 de bronze) e os canadenses, em casa, cresceram
para 217 medalhas (78 de ouro, 69 de prata e 70 de bronze). Jules Bianchi é a primeira vítima mortal na Fórmula 1 em
O Pan do Canadá teve como destaques para o Brasil as mais de 20 anos. O último acidente fatal foi o do brasileiro
modalidades do judô, natação, tênis de mesa e canoagem, entre Ayrton Senna, que morreu em 01 de maio de 1994, no circuito
outras. O atletismo, contudo, deixou a desejar com apenas uma de Imola (Itália), durante o Grande Prémio de São Marino, um
medalha dourada conquistada. dia depois de o austríaco Roland Ratzenberger ter perdido a
vida numa das sessões de treinos.
Confira abaixo os melhores colocados: Após as mortes de Senna e Ratzenberger, as medidas de
segurança na Fórmula 1, tanto nas pistas como nos carros,
Rankin País Medalh Medalh Medalh Tota tiveram um crescimento gradual e a lista de acidentes fatais
g Geral a de a de a de l manteve-se em branco até 2015.
Ouro Prata Bronze O piloto francês é o 27.º piloto a morrer devido a um
1º Estados 103 81 81 265 acidente desde que o campeonato do mundo de Fórmula 1
Unidos
começou em 1950, como mostra a lista abaixo.
2º Canadá 78 69 70 217
3º Brasil 41 40 60 141 Pilotos mortos em acidentes na Fórmula 1:
4º Cuba 36 27 34 97 1954 Onofre Marimon (Arg) - GP Alemanha (Nürburgring)
1958 Bill Vucovich (EUA) - 500 Milhas de Indianápolis
5º Colômbia 27 14 31 72
1958 Pat O'Connor (EUA) - Indianápolis
6º México 22 30 43 95 Luigi Musso (Ita) - GP França (Reims)
7º Argentina 15 29 31 75 Peter Collins (GB) - GP Alemanha (Nurburgring)
Stuart Lewis-Evans (GB) - GP Marrocos (Casablanca)
8º Venezuel 8 22 20 50
1959 Jeff Unser (EUA) - 500 Milhas de Indianápolis
a
Brian Cortner (EUA) - 500 Milhas de Indianápolis
9º Equador 7 9 16 32
1960 Chris Bristow (GB) - GP Bélgica (Spa-
10º Guatemal 6 1 3 10 Francorchamps)
a Alan Stacey (GB) - GP Bélgica (Spa-Francorchamps)
1961 Wolfgang Von Trips (Ale) - GP Itália (Monza)
Morre piloto francês de Fórmula 1 Jules Bianchi144 1964 Carel Godin Beaufort (Hol) - GP Alemanha
(Nürburgring)
O piloto francês de Fórmula 1 Jules Bianchi, de 25 anos, 1966 John Taylor (GB) - GP Alemanha (Nürburgring)
morreu na noite de sexta-feira(17/07/2015) em razão dos 1967 Lorenzo Bandini (Ita) - GP Mónaco
ferimentos causados pelo grave acidente, em outubro passado, 1968 Jo Schlesser (Fra) - GP França (Rouen)
no Grande Prémio do Japão. As informações foram anunciadas 1969 Gerhard Mitter (Ale) - GP Alemnha (Nürburgring)
pela família, por meio da rede social Facebook: “O Jules lutou 1970 Piers Courage (GB) - GP Holanda (Zandvoort)
[pela vida] até ao limite, como sempre fez, mas hoje a sua Jochen Rindt (Aut) - GP Itália (Monza)
batalha chegou ao fim”, dizia a postagem. 1973 Roger Williamson (GB) - GP Holanda (Zandvoort)
O jovem piloto morreu na noite de sexta-feira no Centro 1975 Mark Donohue (EUA) - GP Áustria (Zeltweg)
Hospitalar da Universidade de Nice, no sul de França, onde 1977 Tom Pryce (GB) - GP África do Sul (Kyalami)
permanecia em coma desde o acidente ocorrido em Suzuka. 1978 Ronnie Peterson (Sue) - GP Itália (Monza)
Bianchi ficou gravemente ferido depois o seu monoposto 1982 Gilles Villeneuve (Can) - GP Bélgica (Zolder)
ter embatido contra uma grua que tentava remover o carro do Riccardo Paletti (Ita) - GP Canadá (Notre Dame)
alemão Adrian Sutil (Sauber), que se tinha despistado no local, 1994 Roland Ratzenberger (Aut) - GP São Marino (Imola)
durante o Grande Prémio do Japão de Fórmula 1, disputado em Ayrton Senna (Bra) - GP São Marino (Imola)
05 de outubro de 2014, em condições climatéricas muito 2015 Jules Bianchi (Fra) - GP Japão (Suzuka) - 2014
adversas.
O piloto da Marussia, que sofreu uma “lesão axional
difusa”, uma das formas mais graves de traumatismo cerebral,
estava em coma na unidade de Nice, para onde foi transferido,
em novembro, depois de ter recebido os cuidados iniciais no
Japão.

14418/07/2015
Fonte: http://www.ebc.com.br/esportes/2015/07/morre-piloto-frances-de-
formula-1-jules-bianchi
Atualidades 88

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Blatter renuncia ao cargo de presidente da Fifa e
convoca nova eleição145
O presidente da Fifa Joseph Blatter renunciou ao cargo
nesta terça-feira(02/06/2015). O mandatário foi reeleito na
semana passada e pediu para que uma nova eleição seja
realizada. A decisão de deixar a Fifa ocorre em meio ao maior
escândalo da entidade, que resultou na detenção de sete
dirigentes às vésperas do pleito, que teve Blatter como
vencedor.
''Um novo presidente será eleito para me suceder. Vou
continuar a exercer minha função como presidente até um
novo presidente ser escolhido'', afirmou Blatter em um
pronunciamento realizado na sede da Fifa.
O anúncio de renúncia na sede da Fifa, em Zurique, pegou
a imprensa de surpresa. Os jornalistas foram informados às
pressas pela Fifa do comunicado de Blatter. A expectativa era
de que o presidente abordasse suspeitas de corrupção de
outros dirigentes. Visivelmente abatido, o dirigente suíço
optou por falar apenas no idioma francês. Ele foi breve e não
respondeu a questionamentos.
O comunicado surpreende também pelo fato de que Blatter
havia pedido apoio de todos para governar mais um mandato
na Fifa. Acusado de inúmeros envolvimentos em corrupção,
Blatter negou a todos e inclusive atacou a ação da polícia norte-
americana, que coordenou a prisão dos dirigentes.
"(Esta nova eleição) ocorrerá com tempo suficiente para se
encontrar os novos candidatos e que eles possam fazer suas
candidaturas. Agora, estarei numa posição de focar em
implementar ambiciosos protocolos de transparência e
reformas para seguir o meu mandato'', afirmou Blatter.
"Meu mandato parece que não é mais apoiado por
ninguém", disse o suíço.
A data da nova eleição será definida pelo Comitê Executivo
da entidade e pode ocorrer entre dezembro e março, em um
congresso extraordinário. O processo de transição será
comandado por Domenico Scala, membro do comitê.
A renúncia acontece em um momento em que até o braço
direito de Blatter é acusado de corrupção. O secretário-geral
Jerome Valcke é investigado por suspeita de suborno em
repasse de US$ 10 milhões feito pelo Comitê Organizador da
Copa da África do Sul para a Concacaf, em 2010.
"Sou muito ligado à Fifa e aos seus interesses. Estes
interesses são queridos para mim e é por isso que estou
tomando esta decisão. O que mais importa para mim é a
instituição Fifa e o futebol ao redor do mundo", justificou-se.
Renúncia
"Eu considerei minha presidência, meus últimos 14 anos,
esse anos foram relacionados à Fifa e esse belo lugar do
futebol''.
''Eu adoro e amo a Fifa mais do que qualquer coisa e só
quero fazer o melhor pela Fifa e pelo futebol. Decidi concorrer
de novo porque achei que era a melhor opção''
''A eleição foi apertada, mas os desafios que a Fifa vem
enfrentando não acabaram''
''Embora os membros da Fifa tenham me reelegido
presidente, não pareço estar sendo apoiado pelo mundo do
futebol''
''Jogadores, clubes, que inspiram a vida no futebol. É por
isso que eu vou convocar um congresso extraordinário e
colocar minha função à disposição''
14502/06/2015
Fonte: http://terceirotempo.bol.uol.com.br/noticias/blatter-renuncia-ao-
cargo-de-presidente-da-fifa-e-convoca-nova-eleicao
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
''Um novo presidente será eleito para me suceder. Vou
continuar a exercer minha função como presidente até um
novo presidente ser escolhido''
Blatter fala sobre novas eleições
''Vou continuar a exercer minha função como presidente
até um novo presidente ser escolhido. O próximo congresso
demoraria muito. Esse procedimento será de acordo com os
estatutos''
''E com tempo suficiente para encontrar os novos
candidatos e que possam fazer suas candidaturas''
''Agora estarei numa posição de focar em implementar
ambiciosos protocolos de transparência e reformas para
seguir o meu mandato''
''O comitê executivo que representa as confederações, não
temos controles sobre as confederações, mas suas ações
repercutem na Fifa''
Mudanças na Fifa
''Precisamos de limitação de mandatos, não apenas para o
presidente, mas para o comitê executivo"
"Eu lutei por isso, meus esforços não foram suficientes.
Não posso fazer isso sozinho. Pedi a Domenico Scala para
implementar isso"
''Ele (Scala) também é o presidente do comitê eleitoral e
vai monitorar a eleição do meu sucessor''
Operação na Suíça prende Marin e outros dirigentes
da Fifa146
A entidade que comanda o futebol mundial virou palco de
enorme escândalo a apenas dois dias de nova eleição
presidencial. Nesta quarta-feira(27/05/2015), uma operação
especial na Suíça, sob liderança do FBI, prendeu sete dirigentes
da Fifa e cinco executivos indiciados por extorsão e corrupção,
de acordo com comunicado emitido pelo Departamento de
Justiça dos EUA. Um dos detidos foi José Maria Marin, ex-
presidente da Confederação Brasileira de Futebol. Outro
brasileiro acusado pela investigação foi José Margulies,
conhecido como José Lázaro, proprietário das empresas
Valente Corp. e Somerton Ltd. Todos serão extraditados e
julgados pela Justiça americana e podem pegar 20 anos de
prisão
A operação foi realizada durante a madrugada desta
quarta-feira pela polícia suíça no luxuoso hotel Baur au Lac,
nos Alpes, onde os dirigentes se reúnem para o encontro anual
da entidade. O evento deste ano elegerá o novo presidente da
Fifa e está mantido para esta sexta-feira. O atual mandatário
da organização, Joseph Blatter, por sinal, não está entre os
presos.
Os agentes do FBI recolheram as chaves na recepção do
hotel e se dirigiram para os quartos para proceder com as
detenções. As acusações que a Justiça dos EUA apresenta
contra os dirigentes do futebol mundial giram em torno da
"corrupção generalizada durante as duas últimas décadas", em
relação à escolha das sedes para a Copa do Mundo de 2018
(Rússia) e de 2022 (Catar) e aos acordos de marketing e de
direitos de televisão. Apesar disto, a entidade afirmou que as
sedes dos dois torneios estão mantidas.
De acordo com a BBC, o governo americano suspeita que
dirigentes da Fifa tenham pago mais de US$ 100 milhões (R$
14627/05/2015
Fonte: http://esportes.terra.com.br/futebol/internacional/varios-dirigentes-
da-fifa-sao-detidos-na-suica-por-corrupcao-segundo-
nyt,ba1503537012c185c8d05628aa383dbd96lwRCRD.html
89
 APOSTILAS OPÇÃO
313,4 milhões) em propinas desde os anos 1990. As acusações
incluem fraude, associação criminosa e lavagem de dinheiro. A
operação do Departamento de Justiça dos EUA envolve mais
de dez dirigentes do futebol mundial, mas nem todos eles se
encontram em Zurique para o encontro da entidade.
"A Fifa é a parte prejudicada", opinou em um
pronunciamento para a imprensa o diretor de Comunicações
da entidade, Walter De Gregório, que destacou que "a Fifa está
cooperando (com as autoridades) por próprio interesse".
Entre os dirigentes acusados no escândalo, além de José
Maria Marin, estão: o vice-presidente da Fifa, Jeffrey Webb; o
presidente da Federação de Futebol da Costa Rica, Eduardo Li;
o ex-presidente da Conmebol Eugenio Figueredo; o ex-
presidente da Concacaf Jack Warner; o presidente da
Federação Venezuelana de Futebol, Rafael Esquivel; o ex-
presidente da Conmebol Nicolás Leoz; o presidente da
Federação Nicaraguense de Futebol Julio Rocha; e o braço-
direito do presidente da Conmebol, Costas Takkas. Destes,
apenas Leoz e Warner ainda não foram presos, de acordo com
o Departamento de Justiça americano.
O empresário brasileiro J.Hawilla, fundador e dono da
Traffic, conhecida empresa de marketing esportivo, foi um dos
réus que se declararam culpados. De acordo com o
Departamento de Justiça americano, Hawilla se comprometeu
a devolver US$ 151 milhões (R$ 473 milhões) em 12 de
dezembro do ano passado ao fazer um acordo e assinar sua
confissão. Além dele, também se declararam culpados o ex-
secretário-geral da Concacaf e ex-representante dos EUA no
Comitê Executivo da Fifa, Charles Blazer; e Daryan e Daryll
Warner, filhos do ex-vice-presidente da Fifa Jack Warner.
O terceiro brasileiro envolvido no escândalo é José
Margulies, de 75 anos, proprietário das empresas Valente
Corp. e Somerton Ltd., ambas ligadas a transmissões
esportivas. Segundo o Departamento de Justiça dos EUA,
Margulies supostamente atuou como intermediário para
facilitar pagamentos ilegais entre executivos de marketing
esportivo e autoridades do futebol.
A Justiça americana não apresentou acusações contra o
presidente da Fifa, o suíço Joseph Blatter, mas as detenções
podem representar um empecilho para sua reeleição no pleito
que acontecerá na sexta-feira e no qual ele concorre a um
quinto mandato à frente da entidade.
Ainda nesta quarta-feira, membros do Ministério Público
da Suíça recolheram documentos e dados eletrônicos na sede
principal da Fifa, em Zurique. Além disto, a Justiça Federal da
Suíça informou que bloqueou contas em diversos bancos no
país. Os escritórios da Concacaf, em Miami, nos Estados
Unidos, também foram alvo de buscas nesta quarta-feira.
"Estamos surpresos pelo tempo que isso durou e como
alcançou quase tudo o que foi feito pela Fifa", disse um agente
da lei ao New York Times sobre as suspeitas de corrupção.
"Parece que chegava a cada elemento da federação e que essa
era sua maneira de fazer negócios. É como se fosse uma
corrupção institucionalizada", frisou a fonte.
Ginasta negro da seleção é alvo de piadas racistas de
companheiros147
Um vídeo postado por Arthur Nory em sua conta no
aplicativo Snapchat mostra ele e demais membros da seleção
brasileira de ginástica artística fazendo piadas de cunho
racista com Angelo Assumpção, único negro na equipe
nacional. O vídeo foi gravado em Portugal durante uma
refeição e postado na noite de quinta-feira(15/05). As imagens
foram obtidas e divulgadas pelo jornal O Globo.
14715/05/2015
http://olimpiadas.uol.com.br/noticias/2015/05/15/ginasta-negro-da-selecao-
e-alvo-de-piadas-racistas-de-companheiros.htm
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
"Seu celular quebrou: a tela quando funciona é branca...
quando ele estraga é de que cor? (Risos)", pergunta Nory.
"Preto!", dizem outros atletas que não podem ser
identificados na imagem. E eles seguem: O saquinho do
supermercado é branco ... e o do lixo? É preto!".
Angelo ficou visivelmente constrangido com as piadas e
depois não aceitou bem os pedidos de desculpas, como mostra
outro trecho do vídeo.
Em nota oficial enviada ao UOL Esporte, a Confederação
Brasileira de Ginástica informou que "deixa claro que repudia
qualquer forma de racismo". A entidade irá apurar melhor a
situação para entender o ocorrido.
Depois da repercussão negativa dos vídeo, Nory publicou
nesta sexta-feira em seu perfil no Instagram um vídeo de
desculpas.
"Fala galera, gostaríamos aqui publicamente de pedir uma
sincera desculpa ao nosso amigo Angelo Assumpção", diz
Nory.
"A brincadeira teve uma proporção muito grande e
negativa", continua Henrique Flores.
"Era um momento de brincadeira e vocês entenderam
errado", segue Fellipe Arakawa.
"Mas não tem problema, a gente é amigo", finaliza
Assumpção.
Na mesma postagem, Nory escreveu um texto assumindo o
erro:
"Fala galera, aqui é uma equipe aqui está tudo bem.
Exageramos e passamos dos limites. O dia a dia quem está
presente sabe como é. Está repercutindo de uma forma
negativa pra ter matérias. Aqui todo mundo gosta de todo
mundo e sabe o que passamos. Por favor não entendam mal!
Demoro!".
Também nesta sexta-feira(15/05), em seu perfil no
Twitter, Arthur Nory comunicou aos seus fãs a exclusão de sua
conta no Snapchat e lamentou o fato: "Fui expulso do
SnapChat! :(", escreveu o ginasta. Horas depois, reafirmou que
voltou à rede social.
Toda a seleção brasileira está em Portugal se preparando
para a etapa de Anadia da Copa do Mundo, entre 21 e 24 de
maio, e para os Jogos Pan-Americanos de Toronto (CAN), em
julho.
Mayweather vence Pacquiao por pontos na "luta do
século"148
Andre Agassi, Steffi Graf, Mike Tyson, Justin Bieber,
Beyoncé, Jay-Z, Donald Trump, entre outros. Diante de uma
plateia milionária que encheu o aeroporto de Las Vegas, nos
EUA, de jatos particulares e sob muitas vaias, o norte-
americano Floyd Mayweather Jr. venceu a "luta do século"
contra o filipino Manny Pacquiao na madrugada deste
domingo.
A luta, disputada na MGM Grand Garden Arena, precisou de
todos os 12 rounds para definir o vencedor, e a decisão dos
jurados foi unânime.
Um dos árbitros deu a vitória para Mayweather por 118 a
110, enquanto outros dois assinalaram 116 a 112 a favor do
norte-americano. Assim que o resultado foi anunciado, vaias
puderam ser ouvidas, uma provável reação ao estilo de luta de
Mayweather: muita defesa, esquivas e contra-ataques
eficientes.
De acordo com números da CompuBox, Mayweather Jr.
conectou 148 golpes em 435 tentativas (aproveitamento de
34%), enquanto Pacquiao foi menos eficiente, com 81 golpes
bem sucedidos em 429 tentativas (19%).
14803/05/2015
Fonte: http://esporte.ig.com.br/maisesportes/boxe/2015-05-03/mayweather-
vence-pacquiao-por-pontos-na-luta-do-seculo.html
90
 APOSTILAS OPÇÃO
Com a vitória, o norte-americano soma 48 vitórias no boxe,
26 delas por nocaute, e permanece invicto, unificando os
títulos dos meio-médios (até 66,7 quilos) do Conselho Mundial
de Boxe, da Associação Mundial de Boxe e da Organização
Mundial de Boxe, além do gordo prêmio que deve superar os
US$ 100 milhões.
Embora esteja a duas vitórias de igualar o recorde do
também norte-americano Rocky Marciano, Floyd, que tem 38
anos, afirmou após o combate que terá mais uma luta em
setembro deste ano e que depois disso irá pendurar as luvas.
"Sabe, estou quase com 49 anos agora, estou no esporte há 19,
sou campeão 18 e sou muito agradecido."
Do outro lado do ringue, Pacquiao, que tem 57 vitórias, seis
derrotas e dois empates, declarou que, para ele, o vencedor da
"luta do século" foi outro: "Eu pensei que eu venci. Ele só fugiu.
Ele não fez nada, só se mexia para os lados". Mesmo não sendo
o lutador da casa, o filipino contou com o apoio do público, que
gritava "Manny" durante a luta.
O norte-americano elogiou o filipino, classificando-o como
um dos "maiores da história do boxe", mas defendeu sua
estratégia. "Não vou aqui dar palpite. Ele se interessou mais
pela luta, enquanto eu fiz uma luta inteligente."
MEIO AMBIENTE E ECOLOGIA
Desenvolvimento sustentável149
Desenvolvimento sustentável é o modelo que prevê a
integração entre economia, sociedade e meio ambiente. Em
outras palavras, é a noção de que o crescimento econômico
deve levar em consideração a inclusão social e a proteção
ambiental
Gestão do Lixo
O lixo ainda é um dos principais desafios dos governos na
área de gestão sustentável. No entanto, na última década, o
Brasil deu um salto importante no avanço para a gestão
correta dos resíduos sólidos. Segundo dados do Ministério do
Meio Ambiente, em 2000, apenas 35% dos resíduos eram
destinados aos aterros.
Em 2008, esse número subiu para 58%. Além disso, o
número de programas de coleta seletiva saltou de 451, em
2000, para 994, em 2008.
Para regulamentar a coleta e tratamento de resíduos
urbanos, perigosos e industriais, além de determinar o destino
final correto do lixo, o Governo brasileiro criou a Política
Nacional de Resíduos Sólidos (Lei n° 12.305/10), aprovada em
agosto de 2010.
Créditos de Carbono
No mercado de carbono, cada tonelada de carbono que
deixa de ser emitida é transformada em crédito, que pode ser
negociado livremente entre países ou empresas.
O sistema funciona como um mercado, só que ao invés das
ações de compra e venda serem mensuradas em dinheiro, elas
valem créditos de carbono.
Para isso é usado o Mecanismo de Desenvolvimento Limpo
(MDL), que prevê a redução certificada das emissões de gases
de efeito estufa. Uma vez conquistada essa certificação, quem
promove a redução dos gases poluentes tem direito a
comercializar os créditos.
Por exemplo, um país que reduziu suas emissões e
acumulou muitos créditos pode vender este excedente para
149 Fonte: http://www.rio20.gov.br/sobre_a_rio_mais_20/desenvolvimento-
sustentavel.html
150 Fonte: http://www.brasil.gov.br/meio-ambiente/2012/04/entenda-como-
funciona-o-mercado-de-credito-de-carbono
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
outro que esteja emitindo muitos poluentes e precise
compensar suas emissões.
O Brasil ocupa a terceira posição mundial entre os países
que participam desse mercado, com cerca de 5% do total
mundial e 268 projetos.
Entenda como funciona o mercado de crédito de
carbono150
A partir dos anos 2000, entrou em cena um mercado
voltado para a criação de projetos de redução da emissão dos
gases que aceleram o processo de aquecimento do planeta.
Trata-se do mercado de créditos de carbono, que surgiu a
partir do Protocolo de Quioto, acordo internacional que
estabeleceu que os países desenvolvidos deveriam reduzir,
entre 2008 e 2012, suas emissões de Gases de Efeito Estufa
(GEE) 5,2% em média, em relação aos níveis medidos em
1990.
O Protocolo de Quioto criou o Mecanismo de
Desenvolvimento Limpo (MDL), que prevê a redução
certificada das emissões. Uma vez conquistada essa
certificação, quem promove a redução da emissão de gases
poluentes tem direito a créditos de carbono e pode
comercializá-los com os países que têm metas a cumprir.
“O ecossistema não tem fronteira. Do ponto de vista
ambiental, o que importa é que haja uma redução de emissões
global”, ressalta o consultor de sustentabilidade e energia
renovável, Antonio Carlos Porto Araújo.
Durante a última Conferência do Clima (COP 17), realizada
em 2011, na África do Sul, as metas de Quioto foram
atualizadas e ampliadas para cortes de 25% a 40% nas
emissões, em 2020, sobre os níveis de 1990 para os países
desenvolvidos.
“Isso pode significar um fomento nas atividades de crédito
de carbono que andavam pouco atraentes”, disse Araújo, autor
do livro “Como comercializar créditos de carbono”.
O Brasil ocupa a terceira posição mundial entre os países
que participam desse mercado, com cerca de 5% do total
mundial e 268 projetos. A expectativa inicial era absorver
20%. O mecanismo incentivou a criação de novas tecnologias
para a redução das emissões de gases poluentes no Brasil.
Cálculo
A redução de emissões de Gases de Efeito Estufa (GEE) é
medida em toneladas de dióxido de carbono equivalente – t
CO2e (equivalente). Cada tonelada de CO2e reduzida ou
removida da atmosfera corresponde a uma unidade emitida
pelo Conselho Executivo do MDL, denominada de Redução
Certificada de Emissão (RCE).
Cada tonelada de CO2e equivale a 1 crédito de carbono. A
ideia do MDL é que cada tonelada de CO2 e não emitida ou
retirada da atmosfera por um país em desenvolvimento possa
ser negociada no mercado mundial por meio de Certificados de
Emissões Reduzidas (CER).
As nações que não conseguirem (ou não desejarem)
reduzir suas emissões poderão comprar os CER em países em
desenvolvimento e usá-los para cumprir suas obrigações.
Consumo racional151
É um modo de consumir capaz de garantir não só a
satisfação das necessidades das gerações atuais, como também
das futuras gerações. Isso significa optar pelo consumo de
bens produzidos com tecnologia e materiais menos ofensivos
151Texto adaptado de http://www.wwf.org.br/natureza_
brasileira/questoes_ambientais/desenvolvimento_sustentavel/
91
 APOSTILAS OPÇÃO
ao meio ambiente, utilização racional dos bens de consumo,
evitando-se o desperdício e o excesso e ainda, após o consumo,
cuidar para que os eventuais resíduos não provoquem
degradação ao meio ambiente. Principalmente: ações no
sentido de rever padrões insustentáveis de consumo e
diminuir as desigualdades sociais.
Adotar a prática dos três 'erres': Redução, que recomenda
evitar o consumo de produtos desnecessários; Reutilização,
que sugere que se reaproveite diversos materiais; e
Reciclagem, que orienta reaproveitar materiais,
transformando-os e lhes dando nova utilidade.
Aquecimento Global
O aquecimento global é uma consequência das alterações
climáticas ocorridas no planeta. Diversas pesquisas
confirmam o aumento da temperatura média global. Conforme
cientistas do Painel Intergovernamental em Mudança do Clima
(IPCC), da Organização das Nações Unidas (ONU), o século XX
foi o mais quente dos últimos cinco, com aumento de
temperatura média entre 0,3°C e 0,6°C. Esse aumento pode
parecer insignificante, mas é suficiente para modificar todo
clima de uma região e afetar profundamente a biodiversidade,
desencadeando vários desastres ambientais.
As causas do aquecimento global são muito pesquisadas.
Existe uma parcela da comunidade científica que atribui esse
fenômeno como um processo natural, afirmando que o planeta
Terra está numa fase de transição natural, um processo longo
e dinâmico, saindo da era glacial para a interglacial, sendo o
aumento da temperatura consequência desse fenômeno.
No entanto, as principais atribuições para o aquecimento
global são relacionadas às atividades humanas, que
intensificam o efeito de estufa através do aumento na queima
de gases de combustíveis fósseis, como petróleo, carvão
mineral e gás natural. A queima dessas substâncias produz
gases como o dióxido de carbono (CO2), o metano (CH4) e
óxido nitroso (N2O), que retêm o calor proveniente das
radiações solares, como se funcionassem como o vidro de uma
estufa de plantas, esse processo causa o aumento da
temperatura. Outros fatores que contribuem de forma
significativa para as alterações climáticas são os
desmatamentos e a constante impermeabilização do solo.
Atualmente os principais emissores dos gases do efeito de
estufa são respectivamente: China, Estados Unidos, Rússia,
Índia, Brasil, Japão, Alemanha, Canadá, Reino Unido e Coreia
do Sul. Em busca de alternativas para minimizar o
aquecimento global, 162 países assinaram o Protocolo de
Kyoto em 1997. Conforme o documento, as nações
desenvolvidas comprometem-se a reduzir sua emissão de
gases que provocam o efeito de estufa, em pelo menos 5% em
relação aos níveis de 1990. Essa meta teve que ser cumprida
entre os anos de 2008 e 2012. Porém, vários países não
fizeram nenhum esforço para que a meta fosse atingida, o
principal é os Estados Unidos.
Enfraquecido, Protocolo de Kyoto é estendido até
2020
Quase 200 países concordaram em estender o Protocolo da
Kyoto até 2020. A decisão foi tomada durante a COP-18,
Cúpula das Nações Unidas sobre Mudança Climática realizada
em Doha, no Catar. Apesar do acordo, Rússia, Japão e Canadá
abandonaram o Protocolo: assim, as nações que obedecerão
suas regras são responsáveis por apenas 15% das emissões
globais de gases de efeito estufa. O acordo evita um novo
entrave nas negociações realizadas há duas décadas pela ONU.
Na oportunidade, não foi possível impedir o aumento das
emissões de gases do efeito estufa.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Sem o acordo, a vigência do Protocolo se encerraria no
começo de 2013. A extensão do Protocolo o mantém ativo
como único plano que gera obrigações legais com o objetivo de
enfrentar o aquecimento global. Rússia, Belarus e Ucrânia se
opõem à decisão de estender o Protocolo para além de 2012. A
Rússia quer limites menos rígidos sobre as licenças de
emissões de carbono que não foram utilizadas. Todos os lados
dizem que as decisões tomadas em Doha ficaram aquém das
recomendações de cientistas. Estes queriam medidas mais
duras para evitar mais ondas de calor, tempestades de areia,
enchentes, secas e aumento do nível dos oceanos.
Conceito de desenvolvimento sustentável
Usar os recursos naturais com respeito ao próximo e ao
meio ambiente. Preservar os bens naturais e a dignidade
humana. É o desenvolvimento que não esgota os recursos,
conciliando crescimento econômico e preservação da
natureza.
Em Salvador, o TEDxPelourinho foi totalmente dedicado ao
tema, e reuniu pensadores de diversas áreas e regiões do país
para compartilhar suas experiências e mostrar como estão
ajudando a transformar os centros urbanos em locais
planejados para serem ocupados por pessoas. As iniciativas
incluem ciclovias, centros revitalizados, instrumentos de
participação coletiva e empoderamento dos cidadãos, mais
solidários, inclusivos, saudáveis, verdes e humanas. Em
relação a capital gaúcha, foi reconhecida pela IBM com uma
das 31 cidades do mundo merecedoras do prêmio Smarter
Cities Challenge Summit. O reconhecimento veio graças ao
projeto Cidade Cognitiva, que tem o objetivo de simular os
impactos futuros sobre a vida do município, com as obras e
ações realizadas no presente demandadas pelo orçamento
participativo - sistema no qual a tomada de decisões sobre
investimentos públicos é compartilhada entre sociedade e
governo.
Quem também fez progressos da área também foi o Rio de
Janeiro. A sede das Olimpíadas de 2016 tem investido em um
moderno centro integrado de operações para antecipar e
combater situações de calamidade. A tecnologia, desenvolvida
em parceria com a IBM, deve ser aplicada nas demais cidades
do país, segundo anunciou o presidente da empresa no Brasil
Rodrigo Kede. O prefeito da cidade, Eduardo Paes, chegou a
palestrar em uma Conferência do TED explicando quatro
grandes ideias que devem conduzir o Rio (e todas as cidades)
ao futuro, incluindo inovações arrojadas e executáveis de
infraestrutura.
Mobilizações populares: Os rapazes do Shoot the Shit da
cidade de Porto Alegre, usam bom humor para resolver os
problemas locais. Ao longo do ano, o foi noticiado diversas
iniciativas populares que contribuem com as cidades
brasileiras. Em Salvador, a jornalista Débora Didonê e seus
companheiros do projeto Canteiros Coletivos mostraram
como estão transformando os espaços públicos da capital
baiana utilizando somente pás, mudas e a conscientização dos
cidadãos locais.
Megacidades: Prefeitos das maiores cidades do mundo
estiveram reunidos na Rio+20. Representantes das maiores
metrópoles do mundo se reuniram para trocar experiências
sobre desenvolvimento sustentável e traçar metas para
reduzir os impactos dos grandes centros urbanos no planeta.
Prefeitos das 40 maiores cidades do mundo se encontraram
em São Paulo para participar da C40 (Large Cities Climate
Leadership Group). Um dos destaques foi à assinatura de um
protocolo de intenções destinado a viabilizar suporte
financeiro a grandes cidades, no intuito de que elas
desenvolvam ações de sustentabilidade. O documento foi
assinado pelo presidente do Banco Mundial, Robert Zoellick, e
pelo prefeito de Nova York, Michael Bloomberg, presidente da
92
 APOSTILAS OPÇÃO
cúpula. Outro encontro decisivo aconteceu durante a Rio+20,
quando os líderes das 59 maiores cidades do mundo se
comprometeram a reduzir em até 248 milhões de toneladas as
emissões de gases do efeito estufa até 2020. Na mesma
ocasião, os prefeitos firmaram o compromisso de engajar 100
metrópoles no caminho do desenvolvimento sustentável até
2025.
Lixo Eletrônico
Um estudo da Organização Internacional do Trabalho, OIT,
destaca que 40 milhões de toneladas de lixo eletrônico são
produzidas todos os anos. O descarte envolve vários tipos de
equipamentos, como geladeiras, máquinas de lavar roupa,
televisões, celulares e computadores. Países desenvolvidos
enviam 80% do seu lixo eletrônico para ser reciclado em
nações em desenvolvimento, como China, Índia, Gana e
Nigéria. Segundo a OIT, muitas vezes, as remessas são ilegais e
acabam sendo recicladas por trabalhadores informais. Saúde -
O estudo Impacto Global do Lixo Eletrônico, publicado em
dezembro, destaca a importância do manejo seguro do
material, devido à exposição dos trabalhadores a substâncias
tóxicas como chumbo, mercúrio e cianeto.
A OIT cita vários riscos para a saúde, como dificuldades
para respirar, asfixia pneumonia, problemas neurológicos,
convulsões, coma e até a morte. Orientações - Segundo agência,
simplesmente banir as remessas de lixo eletrônico enviadas
países em desenvolvimento não é solução, já que a reciclagem
desse material promove emprego para milhares de pessoas
que vivem na pobreza. A OIT sugere integrar sistemas
informais de reciclagem ao setor formal e melhorar métodos e
condições de trabalho. Outro passo indicado no estudo é a
criação de leis e associações ou cooperativas de reciclagem.
As principais ONGs ambientais do Brasil
SOS Mata Atlântica - Na década de 1980, cientistas,
empresários, jornalistas e defensores da questão ambiental se
aproximam e lançam as bases para a criação da primeira ONG
destinada a defender os últimos remanescentes de Mata
Atlântica no país, a Fundação SOS Mata Atlântica. O ideal de
conservação ambiental da entidade, criada em 1986, associa-
se ao objetivo de profissionalizar pessoas e partir para a
geração de conhecimento sobre o bioma. A proposta
representa também um passo adiante no amadurecimento do
movimento ambientalista no país. A história da Fundação SOS
Mata Atlântica foi construída através da mobilização
permanente e da aposta no conhecimento, na educação, na
tecnologia, nas políticas públicas e na articulação em rede para
consolidação do movimento socioambiental brasileiro.
Instituto Socioambiental (ISA) - O Instituto
Socioambiental (ISA) é uma organização da sociedade civil
brasileira, sem fins lucrativos, fundada em 1994, para propor
soluções de forma integrada a questões sociais e ambientais
com foco central na defesa de bens e direitos sociais, coletivos
e difusos relativos ao meio ambiente, ao patrimônio cultural,
aos direitos humanos e dos povos. Desde 2001, o ISA é uma
Oscip – Organização da Sociedade Civil de Interesse Público –
com sede em São Paulo (SP) e subsedes em Brasília (DF),
Manaus (AM), Boa Vista (RR), São Gabriel da Cachoeira (AM),
Canarana (MT), Eldorado (SP) e Altamira (PA).
Greenpeace Brasil - O Greenpeace chegou ao Brasil no
mesmo ano em que o país abrigou a primeira e mais
importante conferência ambiental da História, a Eco-92. O
protesto que marca a fundação da organização por aqui foi
uma ação contra a usina nuclear de Angra. Chegando por mar,
ao bordo do navio Rainbow Warrior, os ativistas fixaram 800
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
cruzes no pátio da usina, simbolizando o número de mortos no
acidente de Chernobyl. A primeira grande vitória no Brasil se
deu um ano após a inauguração do escritório, com a proibição
da importação de lixo tóxico. Ainda na década de 1990, tiveram
início as campanhas contra o uso dos gases CFC – que atacam
a camada de ozônio – e de transgênicos, que levou à aprovação
de uma lei para a rotulagem de alimentos com organismos
geneticamente modificados. De olho na proteção da maior
floresta tropical do mundo, em 1992 começou a investigação
sobre a exploração ilegal e predatória de madeira na
Amazônia. O Greenpeace ajudou o Brasil a levar mais a sério o
debate ambiental, enquanto a realidade do país mostrou à
organização que os problemas ambientais e os sociais
caminham juntos. Os desafios da organização cresceram com
o país. O ritmo do desmatamento na Amazônia vem caindo,
mas ainda é alarmante, sem que os problemas tenham sido
resolvidos. Por outro lado, o Brasil, que tinha tudo para
aproveitar seus recursos naturais para se tornar uma potência
energética de matriz quase 100% limpa, ainda quer investir
em energias sujas e perigosas como petróleo e nuclear – e por
isso a organização faz campanha pelo incentivo e pelo
investimento em fontes renováveis de energia, como eólica,
solar e biomassa.
WWF Brasil - A história do WWF no Brasil começou em
1971, quando a Rede WWF iniciou o seu trabalho no país
apoiando os primeiros estudos feitos sobre um desconhecido
primata ameaçado de extinção do Rio de Janeiro. Esse trabalho
pioneiro viria a se transformar no Programa de Conservação
do Mico-Leão-Dourado, um dos mais bem-sucedidos do
gênero no mundo, que há 30 anos vem sendo executado pelo
WWF em parceria com outras organizações. Nos anos
seguintes vários pequenos projetos em todo o Brasil contaram
com ao ajuda financeira da entidade. Foi na década de 80 que
a presença do WWF no país aumentou, com o apoio dado aos
primeiros anos do Projeto Tamar, entre outras iniciativas. Ao
optar por trabalhar com parceiros locais, o WWF ajudou a criar
e fortalecer várias entidades ambientalistas que hoje ocupam
lugar de destaque na área da conservação, como a Fundação
Vitória Amazônica (FVA). Até 1989, diferentes organizações
nacionais da rede WWF (WWF-EUA, WWF-Reino Unido e
WWF-Suécia) financiavam diretamente projetos
desenvolvidos por instituições ou estudantes e pesquisadores
brasileiros. Todavia, com a ampliação do suporte técnico-
financeiro ao longo dos anos, tornou-se necessária a criação de
um escritório de representação. Isso aconteceu em 1990 com
a contratação do biólogo Dr. Cléber Alho, que ficou
responsável pelo escritório aberto em Brasília. A unidade
passou a ser mantida pelo WWF-EUA que administrava, em
nome da Rede, todos os projetos apoiados pelo WWF no Brasil.
A estrutura do escritório e o número de técnicos e funcionários
cresceu continuamente, dentro do objetivo de fortalecer as
ações do WWF no Brasil e maximizar o impacto para a
conservação da natureza. Em 1993, para dar mais agilidade ao
trabalho, foi nomeado o primeiro diretor do escritório, o
biólogo Eduardo Martins.
Conservação Internacional (CI) - A missão da
Conservação Internacional (CI) é promover o bem-estar
humano fortalecendo a sociedade no cuidado responsável e
sustentável para com a natureza - nossa biodiversidade global
- amparada em uma base sólida de ciência, parcerias e
experiências de campo. A CI é uma organização privada, sem
fins lucrativos, dedicada à conservação e utilização sustentada
da biodiversidade. Fundada em 1987, em poucos anos a CI
cresceu e se tornou uma das maiores organizações
ambientalistas do mundo. Atualmente, trabalha com foco no
tripé conservação da biodiversidade, serviços ambientais e
bem-estar humano em mais de 40 países distribuídos por
93
 APOSTILAS OPÇÃO
quatro continentes. A organização utiliza uma variedade de
ferramentas científicas e econômicas, associadas a estratégias
de política e comunicação ambiental, que contribuem para a
promoção de um modelo de desenvolvimento chamado de
Economia Verde, ou seja, aquele que tem por base a
manutenção ou a ampliação do capital natural. No Brasil, o
primeiro projeto de conservação da CI teve início em 1988. A
CI-Brasil tem sede em Belo Horizonte-MG e possui outros
escritórios estrategicamente localizados em Brasília-DF, Rio
de Janeiro-RJ, Belém-PA, Campo Grande-MS e Caravelas-BA.
Instituto Akatu - O Instituto Akatu é uma organização não
governamental sem fins lucrativos que trabalha pela
conscientização e mobilização da sociedade para o Consumo
Consciente. Defende o ato de consumo consciente como um
instrumento fundamental de transformação do mundo, já que
qualquer consumidor pode contribuir para a sustentabilidade
da vida no planeta: por meio do consumo de recursos naturais,
de produtos e de serviços e pela valorização da
responsabilidade social das empresas.
Instituto Ecoar - Fundado no ano de 1992, o Instituto
ECOAR para a Cidadania é uma OSCIP, organização da
sociedade civil de interesse público, sediada na cidade de São
Paulo e formada por profissionais, estudiosos e ambientalistas
que se reuniram logo após a Conferência das Nações Unidas
para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO-92) e o Fórum
Global 92, para atuar em questões ambientais emergentes,
contribuir com a construção de sociedades sustentáveis e
influenciar políticas públicas socioambientalmente corretas.
Um dos criadores do Tratado de Educação Ambiental para
Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global,
documento referência para educadores e educadoras em todo
o mundo, o Ecoar, ao longo dos anos, vem aprofundando
pesquisas e estudos em práticas de educação para
sustentabilidade que promovam a disseminação de
conhecimentos, valores, atitudes, comportamentos e
habilidades que contribuam para a sobrevivência de todas as
espécies e sistemas naturais do planeta, para a equidade social
e emancipação humana.
O Ecoar atua em regiões metropolitanas, periurbanas e
rurais, elabora e implementa programas e projetos de
educação para sustentabilidade, de mitigação do aquecimento
global, de adaptação as mudança climáticas, de gestão
compartilhada de áreas densamente urbanizadas, de unidades
de conservação, de parques e demais áreas de propriedade
e/ou uso público, gerenciamento participativo de bacias
hidrográficas, de elaboração de Agenda 21 local, de criação e
animação de redes, de minimização e gerenciamento de
resíduos e cursos de capacitação em temas ambientais
contemporâneos. Desde 1997, o Ecoar tem se dedicado a
estudar o fenômeno do Aquecimento Global e das Mudanças
Climáticas e suas consequências sobre a manutenção da vida,
com qualidade, no Planeta. Criou diversos programas de public
awareness, com o objetivo de sensibilizar, informar, formar os
indivíduos e as comunidades para mudanças de práticas e
hábitos cotidianos que possam mitigar a emissão de gases de
efeito estufa.
O Ecoar também se destaca na questão da formação e
animação de redes, tendo sido fundador e coordenador da
Rede Brasileira de Educação Ambiental – REBEA e membro de
diversas outras redes, como a Rede Mata Atlântica, A Reserva
da Biosfera, a CAN - Rede Mundial do Clima, etc. A equipe de
educadores do Ecoar tem criado e elaborado material
institucional e instrucional, considerados referências nas
esferas ambientalistas, tais como vídeos, livros, cartilhas,
agendas, jogos. Buscando cada vez mais a transparência e
152 Fonte: Ministério do Meio Ambiente
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
sustentabilidade de suas atividades, em 2008 o ECOAR aderiu
às diretrizes da Global Report Initiative (GRI) em seu processo
de gestão.
Em dezembro de 2009, durante a COP 15, em Copenhagen,
o Ecoar juntamente com a Universidade de York, do Canadá,
lançou o Portal de Justiça Climática Global, com foco na
adaptação das comunidades vulneráveis de todo o mundo às
consequências das mudanças climáticas. Em 2010, o Ecoar
inova mais uma vez e lança o primeiro projeto de mensuração,
redução e neutralização da emissão de gases de efeito estufa
de um time de futebol brasileiro e de educação ambiental dos
times e das torcidas. Trata-se do projeto Jogando pelo Meio
Ambiente, que envolveu os times paulistas, Corinthians e
Palmeiras com o mote “adversários no campo, unidos pelo
meio ambiente”.
Em sua trajetória internacional o Ecoar representa a
sociedade civil brasileira no Conselho Diretor do Centro de
Saberes e Cuidados Socioambientais da Bacia do Prata, posto
este conquistado graças sua proposição de ser um espaço de
reflexão e construção e difusão de novas metodologias, novos
conceitos, novas tecnologias. O Ecoar, assim como o Centro de
Saberes e Cuidados sempre se dispôs a ser um espaço de
diálogos, de encontros entre os múltiplos saberes e fazeres,
uma comunidade de aprendizagem e difusão dos princípios e
valores da Educação Ambiental para Sustentabilidade,
acrescidos de cientificidade e eficiência. O amadurecimento e
consolidação dos trabalhos do ECOAR geram constantemente
material institucional e instrucional, considerados referência
no setor de educação para a sustentabilidade.
A Agenda 21 Brasileira152
A Agenda 21 Brasileira é um processo e instrumento de
planejamento participativo para o desenvolvimento
sustentável e que tem como eixo central a sustentabilidade,
compatibilizando a conservação ambiental, a justiça social e o
crescimento econômico. O documento é resultado de uma
vasta consulta à população brasileira, sendo construída a
partir das diretrizes da Agenda 21 global. Trata-se, portanto,
de um instrumento fundamental para a construção da
democracia participativa e da cidadania ativa no País.
A primeira fase foi a construção da Agenda 21 Brasileira.
Esse processo que se deu de 1996 a 2002, foi coordenado pela
Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e da
Agenda 21 Nacional (CPDS) e teve o envolvimento de cerca de
40 mil pessoas de todo o Brasil. O documento Agenda 21
Brasileira foi concluído em 2002.
A partir de 2003, a Agenda 21 Brasileira não somente
entrou na fase de implementação assistida pela CPDS, como
também foi elevada à condição de Programa do Plano
Plurianual, (PPA 2004-2007), pelo governo. Como programa,
ela adquire mais força política e institucional, passando a ser
instrumento fundamental para a construção do Brasil
Sustentável, estando coadunada com as diretrizes da política
ambiental do Governo, transversalidade, desenvolvimento
sustentável, fortalecimento do Sisnama e participação social e
adotando referenciais importantes como a Carta da Terra.
Portanto, a Agenda 21, que tem provado ser um guia
eficiente para processos de união da sociedade, compreensão
dos conceitos de cidadania e de sua aplicação, é hoje um dos
grandes instrumentos de formação de políticas públicas no
Brasil.
94
 APOSTILAS OPÇÃO
Implementação da Agenda 21 brasileira (a partir de
2003)
A posse do Governo Lula coincidiu com o início da fase de
implementação da Agenda 21 Brasileira. A importância da
Agenda como instrumento propulsor da democracia, da
participação e da ação coletiva da sociedade foi reconhecida no
Programa Lula, e suas diretrizes inseridas tanto no Plano de
Governo quanto em suas orientações estratégicas. Outro
grande passo foi a utilização dos princípios e estratégias da
Agenda 21 Brasileira como subsídios para a Conferência
Nacional de Meio Ambiente, Conferência das Cidades e
Conferência da Saúde. Esta ampla inserção da Agenda 21
remete à necessidade de se elaborar e implementar políticas
públicas em cada município e em cada região brasileira.
Para isso, um dos passos fundamentais do atual governo
foi transformá-la em programa no Plano Plurianual do
Governo (PPA 2004/2007), o que lhe confere maior alcance,
capilaridade e importância como política pública. O Programa
Agenda 21 é composto por três ações estratégicas que estão
sendo realizadas com a sociedade civil: implementar a Agenda
21 Brasileira; elaborar e implementar as Agendas 21 Locais e
a formação continuada em Agenda 21. A prioridade é orientar
para a elaboração e implementação de Agendas 21 Locais com
base nos princípios da Agenda 21 Brasileira que, em
consonância com a Agenda global, reconhece a importância do
nível local na concretização de políticas públicas sustentáveis.
Atualmente, existem mais de 544 processos de Agenda 21
Locais em andamento no Brasil, quase três vezes o número
levantado até 2002.
Em resumo, são estes os principais desafios do
Programa Agenda 21:
Implementar a Agenda 21 Brasileira. Passada a etapa da
elaboração, a Agenda 21 Brasileira tem agora o desafio de fazer
com que todas as suas diretrizes e ações prioritárias sejam
conhecidas, entendidas e transmitidas, entre outros, por meio
da atuação da Comissão de Políticas de Desenvolvimento
Sustentável e Agenda 21 Brasileira (CPDS);implementação do
Sistema da Agenda 21; mecanismos de implementação e
monitoramento; integração das políticas públicas; promoção
da inclusão das propostas da Agenda 21 Brasileira nos Planos
das Agendas 21 Locais.
Orientar para a elaboração e implementação das Agendas
21 Locais. A Agenda 21 Local é um dos principais instrumentos
para se conduzir processos de mobilização, troca de
informações, geração de consensos em torno dos problemas e
soluções locais e estabelecimento de prioridades para a gestão
de desde um estado, município, bacia hidrográfica, unidade de
conservação, até um bairro, uma escola. O processo deve ser
articulado com outros projetos, programas e atividades do
governo e sociedade, sendo consolidado, dentre outros, a
partir do envolvimento dos agentes regionais e locais; análise,
identificação e promoção de instrumentos financeiros; difusão
e intercâmbio de experiências; definição de indicadores de
desempenho.
Implementar a formação continuada em Agenda 21.
Promover a educação para a sustentabilidade através da
disseminação e intercâmbio de informações e experiências por
meio de cursos, seminários, workshops e de material didático.
Esta ação é fundamental para que os processos de Agendas 21
Locais ganhem um salto de qualidade, através da formulação
de bases técnicas e políticas para a sua formação; trabalho
conjunto com interlocutores locais; identificação das
atividades, necessidades, custos, estratégias de
implementação; aplicação de metodologias apropriadas,
respeitando o estágio em que a Agenda 21 Local em questão
está.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Agenda 21 brasileira em ação
No âmbito do Programa Agenda 21, as principais
atividades realizadas em 2003 e 2004 refletem a abrangência
e a capilaridade que a Agenda 21 está conquistando no Brasil.
Estas atividades estão sendo desenvolvidas de forma
descentralizada, buscando o fortalecimento da sociedade e do
poder local e reforçando que a Agenda 21 só se realiza quando
há participação das pessoas, avançando, dessa forma, na
construção de uma democracia participativa no Brasil.
Destacamos as seguintes atividades:
Ampliação da CPDS: Criada no âmbito da Câmara de
Políticas dos Recursos Naturais, do Conselho de Governo, a
nova constituição da CPDS se deu por meio de Decreto
Presidencial de 03 de fevereiro de 2004. Os novos membros
que incluem 15 ministérios, a Anamma e a Abema e 17 da
sociedade civil tomaram posse no dia 1º. de junho de 2004. A
primeira reunião da nova composição aconteceu no dia 1º de
julho, e a segunda em 15 de setembro de 2004. Realização do
primeiro Encontro Nacional das Agendas 21 Locais, nos dias
07 e 08 de novembro de 2003, em Belo Horizonte, com a
participação de cerca de 2.000 pessoas de todas as regiões
brasileiras. O II Encontro das Agendas 21 Locais será realizado
em janeiro de 2005, durante o Fórum Social Mundial, em Porto
Alegre-RS.
Programa de Formação em Agenda 21, voltado para a
formação de cerca de 10 mil professores das escolas públicas
do País que, através de cinco programas de TV, discutiram a
importância de se implementar a Agenda 21 nos municípios,
nas comunidades e na escola. Esse programa, veiculado pela
TVE em outubro de 2003, envolveu, além dos professores,
autoridades governamentais e não governamentais, e
participantes dos Fóruns Locais da Agenda 21, da sociedade
civil e de governos.
Participação na consolidação da Frente Parlamentar Mista
para o Desenvolvimento Sustentável e Apoio às Agendas 21
Locais. Esta frente, composta de 107 deputados federais e 26
senadores, tem como principal objetivo articular o poder
legislativo brasileiro, nos níveis federal, estadual e municipal,
para permitir uma maior fluência na discussão dos temas
ambientais, disseminação de informações relacionadas a eles
e mecanismos de comunicação com a sociedade civil.
Elaboração e monitoramento, em conjunto com o FNMA,
do Edital 02/2003 - Construção de Agendas 21 Locais, que
incluiu a participação ativa no processo de capacitação de
gestores municipais e de ONGs, em todos os estados
brasileiros, para a confecção de projetos para o edital. Ao todo
foram cerca de 920 pessoas capacitadas em 25 eventos. No
final do processo, em dezembro de 2003, foram aprovados,
com financiamento, 64 projetos de todas as regiões brasileiras.
Publicação da Série Cadernos de Debate Agenda 21 e
Sustentabilidade com o objetivo de contribuir para a discussão
sobre os caminhos do desenvolvimento sustentável no País.
São seis os Cadernos publicados até o presente: Agenda 21 e a
Sustentabilidade das Cidades; Agenda 21: Um Novo Modelo de
Civilização; Uma Nova Agenda para a Amazônia; Mata
Atlântica o Futuro é Agora; Agenda 21 e o Setor Mineral;
Agenda 21, o Semiárido e a Luta contra a Desertificação.
Publicação de mil exemplares da segunda edição da
Agenda 21 Brasileira: Ações Prioritárias e Resultado da
Consulta Nacional, contendo apresentação da Ministra Marina
Silva e a nova composição da CPDS.
Ainda, foram efetivadas parcerias e convênios com o
Ministério da Educação, Ministério da Saúde, Ministério das
Cidades, Ministério da Cultura, Ministério do Desenvolvimento
Agrário, Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à
Fome, Ministério da Integração Nacional, Ministério da
Agricultura, Pecuária e Abastecimento e Ministério de Minas e
Energia; Fórum Brasileiro das ONGs para o Meio Ambiente e o
95
 APOSTILAS OPÇÃO
Desenvolvimento; Confea/CREA, Caixa Econômica Federal,
Banco do Brasil, Banco do Nordeste e prefeituras brasileiras.
Biomas153
O Brasil é formado por seis biomas de características
distintas: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa
e Pantanal.
Cada um desses ambientes abriga diferentes tipos de
vegetação e de fauna.
Como a vegetação é um dos componentes mais
importantes da biota, seu estado de conservação e de
continuidade definem a existência ou não de hábitats para as
espécies, a manutenção de serviços ambientais e o
fornecimento de bens essenciais à sobrevivência de
populações humanas.
Para a perpetuação da vida nos biomas, é necessário o
estabelecimento de políticas públicas ambientais, a
identificação de oportunidades para a conservação, uso
sustentável e repartição de benefícios da biodiversidade.
Amazônia
A Amazônia é quase mítica: um verde e vasto mundo de
águas e florestas, onde as copas de árvores imensas escondem
o úmido nascimento, reprodução e morte de mais de um-terço
das espécies que vivem sobre a Terra.
Os números são igualmente monumentais. A Amazônia é o
maior bioma do Brasil: num território de 4, 196.943 milhões
de km² (IBGE,2004), crescem 2.500 espécies de árvores (ou
um-terço de toda a madeira tropical do mundo) e 30 mil
espécies de plantas (das 100 mil da América do Sul).
A bacia amazônica é a maior bacia hidrográfica do mundo:
cobre cerca de 6 milhões de km² e tem 1.100 afluentes. Seu
principal rio, o Amazonas, corta a região para desaguar no
Oceano Atlântico, lançando ao mar cerca de 175 milhões de
litros d’água a cada segundo.
As estimativas situam a região como a maior reserva de
madeira tropical do mundo. Seus recursos naturais – que, além
da madeira, incluem enormes estoques de borracha, castanha,
peixe e minérios, por exemplo – representam uma abundante
fonte de riqueza natural. A região abriga também grande
riqueza cultural, incluindo o conhecimento tradicional sobre
os usos e a forma de explorar esses recursos naturais sem
esgotá-los nem destruir o habitat natural.
Toda essa grandeza não esconde a fragilidade do
ecossistema local, porém. A floresta vive a partir de seu
próprio material orgânico, e seu delicado equilíbrio é
extremamente sensível a quaisquer interferências. Os danos
causados pela ação antrópica são muitas vezes irreversíveis.
Ademais, a riqueza natural da Amazônia se contrapõe
dramaticamente aos baixos índices socioeconômicos da
região, de baixa densidade demográfica e crescente
urbanização. Desta forma, o uso dos recursos florestais é
estratégico para o desenvolvimento da região.
Caatinga
A caatinga ocupa uma área de cerca de 844.453
quilômetros quadrados, o equivalente a 11% do território
nacional. Engloba os estados Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão,
Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Piauí, Sergipe e o
norte de Minas Gerais. Rico em biodiversidade, o bioma abriga
178 espécies de mamíferos, 591 de aves, 177 de répteis, 79
espécies de anfíbios, 241 de peixes e 221 abelhas. Cerca de 27
milhões de pessoas vivem na região, a maioria carente e
dependente dos recursos do bioma para sobreviver. A caatinga
153 Fonte: http://www.mma.gov.br/biomas
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
tem um imenso potencial para a conservação de serviços
ambientais, uso sustentável e bioprospecção que, se bem
explorado, será decisivo para o desenvolvimento da região e
do país. A biodiversidade da caatinga ampara diversas
atividades econômicas voltadas para fins agrosilvopastoris e
industriais, especialmente nos ramos farmacêutico, de
cosméticos, químico e de alimentos.
Apesar da sua importância, o bioma tem sido desmatado
de forma acelerada, principalmente nos últimos anos, devido
principalmente ao consumo de lenha nativa, explorada de
forma ilegal e insustentável, para fins domésticos e indústrias,
ao sobrepastoreio e a conversão para pastagens e agricultura.
Frente ao avançado desmatamento que chega a 46% da área
do bioma, segundo dados do Ministério do Meio Ambiente
(MMA), o governo busca concretizar uma agenda de criação de
mais unidades de conservação federais e estaduais no bioma,
além de promover alternativas para o uso sustentável da sua
biodiversidade.
Em relação às Unidades de Conservação (UC´s) federais,
em 2009 foi criado o Monumento Natural do Rio São Francisco,
com 27 mil hectares, que engloba os estados de Alagoas, Bahia
e Sergipe e, em 2010, o Parque Nacional das Confusões, no
Piauí foi ampliado em 300 mil hectares, passando a ter
823.435,7 hectares. Em 2012 foi criado o Parque Nacional da
Furna Feia, nos Municípios de Baraúna e Mossoró, no estado
do Rio Grande do Norte, com 8.494 ha. Com estas novas
unidades, a área protegida por unidades de conservação no
bioma aumentou para cerca de 7,5%. Ainda assim, o bioma
continuará como um dos menos protegidos do país, já que
pouco mais de 1% destas unidades são de Proteção Integral.
Ademais, grande parte das unidades de conservação do bioma,
especialmente as Áreas de Proteção Ambiental – APAs, têm
baixo nível de implementação.
Paralelamente ao trabalho para a criação de UCs federais,
algumas parcerias vêm sendo desenvolvidas entre o MMA e os
estados, desde 2009, para a criação de unidades de
conservação estaduais. Em decorrência dessa parceria e das
iniciativas próprias dos estados da caatinga, os processos de
seleção de áreas e de criação de UC´s foram agilizados. Os
primeiros resultados concretos já aparecem, como a criação do
Parque Estadual da Mata da Pimenteira, em Serra Talhada-PE,
e da Estação Ecológica Serra da Canoa, criada por Pernambuco
em Floresta-PE, com cerca de 8 mil hectares, no dia da caatinga
de 2012 (28/04/12). Além disso, houve a destinação de
recursos estaduais para criação de unidades no Ceará, na
região de Santa Quitéria e Canindé.
Merece destaque a destinação de recursos, para projetos
que estão sendo executados, a partir de 2012, na ordem de 20
milhões de reais para a conservação e uso sustentável da
caatinga por meio de projetos do Fundo Clima – MMA/BNDES,
do Fundo de Conversão da Dívida Americana – MMA/FUNBIO
e do Fundo Socioambiental - MMA/Caixa Econômica Federal,
dentre outros (documento com relação dos projetos). Os
recursos disponíveis para a caatinga devem aumentar tendo
em vista a previsão de mais recursos destes fundos e de novas
fontes, como o Fundo Caatinga, do Banco do Nordeste - BNB, a
ser lançado ainda este ano. Estes recursos estão apoiando
iniciativas para criação e gestão de UC´s, inclusive em áreas
prioritárias discutidas com estados, como o Rio Grande do
Norte.
Também estão custeando projetos voltados para o uso
sustentável de espécies nativas, manejo florestal sustentável
madeireiro e não madeireiro e para a eficiência energética nas
indústrias gesseiras e cerâmicas. Pretende-se que estas
indústrias utilizem lenha legalizada, advinda de planos de
manejo sustentável, e que economizem este combustível nos
seus processos produtivos. Além dos projetos citados acima,
96
 APOSTILAS OPÇÃO
em 2012 foi lançado edital voltado para uso sustentável da
caatinga (manejo florestal e eficiência energética), pelo Fundo
Clima e Fundo Nacional de Desenvolvimento Florestal –
Serviço Florestal Brasileiro, incluindo áreas do Rio Grande do
Norte.
Devemos ressaltar que o nível de conhecimento sobre o
bioma, sua biodiversidade, espécies ameaçadas e
sobreexplotadas, áreas prioritárias, unidades de conservação
e alternativas de manejo sustentável aumentou nos últimos
anos, fruto de uma série de diagnósticos produzidos pelo MMA
e parceiros
Da mesma forma, aumentou a divulgação de informações
para a sociedade regional e brasileira em relação à caatinga,
assim como o apoio político para a sua conservação e uso
sustentável. Um exemplo disso é a I Conferência Regional de
Desenvolvimento Sustentável do Bioma Caatinga - A Caatinga
na Rio+20, realizada em maio deste ano, que formalizou os
compromissos a serem assumidos pelos governos,
parlamentos, setor privado, terceiro setor, movimentos
sociais, comunidade acadêmica e entidades de pesquisa da
região para a promoção do desenvolvimento sustentável do
bioma. Estes compromissos foram apresentados na
Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento
Sustentável - Rio +20.
Por outro lado, devemos reconhecer que a Caatinga ainda
carece de marcos regulatórios, ações e investimentos na sua
conservação e uso sustentável. Para tanto, algumas medidas
são fundamentais: a publicação da proposta de emenda
constitucional que transforma caatinga e cerrado em
patrimônios nacionais; a assinatura do decreto presidencial
que cria a Comissão Nacional da Caatinga; a finalização do
Plano de Prevenção e Controle do Desmatamento da Caatinga;
a criação das Unidades de Conservação prioritárias, como
aquelas previstas para a região do Boqueirão da Onça, na
Bahia, e Serra do Teixeira, na Paraíba, e finalmente a
destinação de um volume maior de recursos para o bioma.
Cerrado
O Cerrado é o segundo maior bioma da América do Sul,
ocupando uma área de 2.036.448 km², cerca de 22% do
território nacional. A sua área contínua incide sobre os estados
de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas
Gerais, Bahia, Maranhão, Piauí, Rondônia, Paraná, São Paulo e
Distrito Federal, além dos encraves no Amapá, Roraima e
Amazonas. Neste espaço territorial encontram-se as nascentes
das três maiores bacias hidrográficas da América do Sul
(Amazônica/Tocantins, São Francisco e Prata), o que resulta
em um elevado potencial aquífero e favorece a sua
biodiversidade.
Considerado como um hotspots mundiais de
biodiversidade, o Cerrado apresenta extrema abundância de
espécies endêmicas e sofre uma excepcional perda de habitat.
Do ponto de vista da diversidade biológica, o Cerrado
brasileiro é reconhecido como a savana mais rica do mundo,
abrigando 11.627 espécies de plantas nativas já catalogadas.
Existe uma grande diversidade de habitats, que determinam
uma notável alternância de espécies entre diferentes
fitofisionomias. Cerca de 199 espécies de mamíferos são
conhecidas, e a rica avifauna compreende cerca de 837
espécies. Os números de peixes (1200 espécies), répteis (180
espécies) e anfíbios (150 espécies) são elevados. O número de
peixes endêmicos não é conhecido, porém os valores são
bastante altos para anfíbios e répteis: 28% e 17%,
respectivamente. De acordo com estimativas recentes, o
Cerrado é o refúgio de 13% das borboletas, 35% das abelhas e
23% dos cupins dos trópicos.
Além dos aspectos ambientais, o Cerrado tem grande
importância social. Muitas populações sobrevivem de seus
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
recursos naturais, incluindo etnias indígenas, quilombolas,
geraizeiros, ribeirinhos, babaçueiras, vazanteiros e
comunidades quilombolas que, juntas, fazem parte do
patrimônio histórico e cultural brasileiro, e detêm um
conhecimento tradicional de sua biodiversidade. Mais de 220
espécies têm uso medicinal e mais 416 podem ser usadas na
recuperação de solos degradados, como barreiras contra o
vento, proteção contra a erosão, ou para criar habitat de
predadores naturais de pragas. Mais de 10 tipos de frutos
comestíveis são regularmente consumidos pela população
local e vendidos nos centros urbanos, como os frutos do Pequi
(Caryocar brasiliense), Buriti (Mauritia flexuosa), Mangaba
(Hancornia speciosa), Cagaita (Eugenia dysenterica), Bacupari
(Salacia crassifolia), Cajuzinho do cerrado (Anacardium
humile), Araticum (Annona crassifolia) e as sementes do Barú
(Dipteryx alata).
Contudo, inúmeras espécies de plantas e animais correm
risco de extinção. Estima-se que 20% das espécies nativas e
endêmicas já não ocorram em áreas protegidas e que pelo
menos 137 espécies de animais que ocorrem no Cerrado estão
ameaçadas de extinção. Depois da Mata Atlântica, o Cerrado é
o bioma brasileiro que mais sofreu alterações com a ocupação
humana. Com a crescente pressão para a abertura de novas
áreas, visando incrementar a produção de carne e grãos para
exportação, tem havido um progressivo esgotamento dos
recursos naturais da região. Nas três últimas décadas, o
Cerrado vem sendo degradado pela expansão da fronteira
agrícola brasileira. Além disso, o bioma Cerrado é palco de uma
exploração extremamente predatória de seu material lenhoso
para produção de carvão.
Apesar do reconhecimento de sua importância biológica,
de todos os hotspots mundiais, o Cerrado é o que possui a
menor porcentagem de áreas sobre proteção integral. O Bioma
apresenta 8,21% de seu território legalmente protegido por
unidades de conservação; desse total, 2,85% são unidades de
conservação de proteção integral e 5,36% de unidades de
conservação de uso sustentável, incluindo RPPNs (0,07%).
Mata Atlântica
A Mata Atlântica é formada por um conjunto de formações
florestais (Florestas: Ombrófila Densa, Ombrófila Mista,
Estacional Semidecidual, Estacional Decidual e Ombrófila
Aberta) e ecossistemas associados como as restingas,
manguezais e campos de altitude, que se estendiam
originalmente por aproximadamente 1.300.000 km² em 17
estados do território brasileiro. Hoje os remanescentes de
vegetação nativa estão reduzidos a cerca de 22% de sua
cobertura original e encontram-se em diferentes estágios de
regeneração. Apenas cerca de 7% estão bem conservados em
fragmentos acima de 100 hectares. Mesmo reduzida e muito
fragmentada, estima-se que na Mata Atlântica existam cerca de
20.000 espécies vegetais (cerca de 35% das espécies
existentes no Brasil), incluindo diversas espécies endêmicas e
ameaçadas de extinção. Essa riqueza é maior que a de alguns
continentes (17.000 espécies na América do Norte e 12.500 na
Europa) e por isso a região da Mata Atlântica é altamente
prioritária para a conservação da biodiversidade mundial. Em
relação à fauna, os levantamentos já realizados indicam que a
Mata Atlântica abriga 849 espécies de aves, 370 espécies de
anfíbios, 200 espécies de répteis, 270 de mamíferos e cerca de
350 espécies de peixes.
Além de ser uma das regiões mais ricas do mundo em
biodiversidade, tem importância vital para aproximadamente
120 milhões de brasileiros que vivem em seu domínio, onde
são gerados aproximadamente 70% do PIB brasileiro,
prestando importantíssimos serviços ambientais. Regula o
fluxo dos mananciais hídricos, assegura a fertilidade do solo,
suas paisagens oferecem belezas cênicas, controla o equilíbrio
97
 APOSTILAS OPÇÃO
climático e protege escarpas e encostas das serras, além de
preservar um patrimônio histórico e cultural imenso. Neste
contexto, as áreas protegidas, como as Unidades de
Conservação e as Terras Indígenas, são fundamentais para a
manutenção de amostras representativas e viáveis da
diversidade biológica e cultural da Mata Atlântica.
A cobertura de áreas protegidas na Mata Atlântica avançou
expressivamente ao longo dos últimos anos, com a
contribuição dos governos federais, estaduais e mais
recentemente dos governos municipais e iniciativa privada. No
entanto, a maior parte dos remanescentes de vegetação nativa
ainda permanece sem proteção. Assim, além do investimento
na ampliação e consolidação da rede de áreas protegidas, as
estratégias para a conservação da biodiversidade visam
contemplar também formas inovadoras de incentivos para a
conservação e uso sustentável da biodiversidade, tais como a
promoção da recuperação de áreas degradadas e do uso
sustentável da vegetação nativa, bem como o incentivo ao
pagamento pelos serviços ambientais prestados pela Mata
Atlântica. Cabe enfatizar que um importante instrumento para
a conservação e recuperação ambiental na Mata Atlântica, foi
a aprovação da Lei 11.428, de 2006 e o Decreto 6.660/2008,
que regulamentou a referida lei.
Pampa
O Pampa está restrito ao estado do Rio Grande do Sul, onde
ocupa uma área de 176.496 km² (IBGE). Isto corresponde a
63% do território estadual e a 2,07% do território brasileiro.
As paisagens naturais do Pampa são variadas, de serras a
planícies, de morros rupestres a coxilhas. O bioma exibe um
imenso patrimônio cultural associado à biodiversidade. As
paisagens naturais do Pampa se caracterizam pelo predomínio
dos campos nativos, mas há também a presença de matas
ciliares, matas de encosta, matas de pau-ferro, formações
arbustivas, butiazais, banhados, afloramentos rochosos, etc.
Por ser um conjunto de ecossistemas muito antigos, o
Pampa apresenta flora e fauna próprias e grande
biodiversidade, ainda não completamente descrita pela
ciência. Estimativas indicam valores em torno de 3000
espécies de plantas, com notável diversidade de gramíneas,
são mais de 450 espécies (campim-forquilha, grama-tapete,
flechilhas, brabas-de-bode, cabelos de-porco, dentre outras).
Nas áreas de campo natural, também se destacam as espécies
de compostas e de leguminosas (150 espécies) como a babosa-
do-campo, o amendoim-nativo e o trevo-nativo. Nas áreas de
afloramentos rochosos podem ser encontradas muitas
espécies de cactáceas. Entre as várias espécies vegetais típicas
do Pampa vale destacar o Algarrobo (Prosopis algorobilla) e o
Nhandavaí (Acacia farnesiana) arbusto cujos remanescentes
podem ser encontrados apenas no Parque Estadual do
Espinilho, no município de Barra do Quaraí.
A fauna é expressiva, com quase 500 espécies de aves,
dentre elas a ema (Rhea americana), o perdigão (Rynchotus
rufescens), a perdiz (Nothura maculosa), o quer-quero
(Vanellus chilensis), o caminheiro-de-espora (Anthus
correndera), o joão-de-barro (Furnarius rufus), o sabiá-do-
campo (Mimus saturninus) e o pica-pau do campo (Colaptes
campestres). Também ocorrem mais de 100 espécies de
mamíferos terrestres, incluindo o veado-campeiro
(Ozotoceros bezoarticus), o graxaim (Pseudalopex
gymnocercus), o zorrilho (Conepatus chinga), o furão (Galictis
cuja), o tatu-mulita (Dasypus hybridus), o preá (Cavia aperea)
e várias espécies de tuco-tucos (Ctenomys sp). O Pampa abriga
um ecossistema muito rico, com muitas espécies endêmicas
tais como: Tuco-tuco (Ctenomys flamarioni), o beija-flor-de-
barba-azul (Heliomaster furcifer); o sapinho-de-barriga-
vermelha (Melanophryniscus atroluteus) e algumas
ameaçadas de extinção tais como: o veado campeiro
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(Ozotocerus bezoarticus), o cervo-do-pantanal (Blastocerus
dichotomus), o caboclinho-de-barriga-verde (Sporophila
hypoxantha) e o picapauzinho-chorão (Picoides mixtus)
(Brasil).
Trata-se de um patrimônio natural, genético e cultural de
importância nacional e global. Também é no Pampa que fica a
maior parte do aquífero Guarani.
Desde a colonização ibérica, a pecuária extensiva sobre os
campos nativos tem sido a principal atividade econômica da
região. Além de proporcionar resultados econômicos
importantes, tem permitido a conservação dos campos e
ensejado o desenvolvimento de uma cultura mestiça singular,
de caráter transnacional representada pela figura do gaúcho.
A progressiva introdução e expansão das monoculturas e
das pastagens com espécies exóticas têm levado a uma rápida
degradação e descaracterização das paisagens naturais do
Pampa. Estimativas de perda de hábitat dão conta de que em
2002 restavam 41,32% e em 2008 restavam apenas 36,03%
da vegetação nativa do bioma Pampa (CSR/IBAMA).
A perda de biodiversidade compromete o potencial de
desenvolvimento sustentável da região, seja perda de espécies
de valor forrageiro, alimentar, ornamental e medicinal, seja
pelo comprometimento dos serviços ambientais
proporcionados pela vegetação campestre, como o controle da
erosão do solo e o sequestro de carbono que atenua as
mudanças climáticas, por exemplo.
Em relação às áreas naturais protegidas no Brasil o Pampa
é o bioma que menor tem representatividade no Sistema
Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), representando
apenas 0,4% da área continental brasileira protegida por
unidades de conservação. A Convenção sobre Diversidade
Biológica (CDB), da qual o Brasil é signatário, em suas metas
para 2020, prevê a proteção de pelo menos 17% de áreas
terrestres representativas da heterogeneidade de cada bioma.
As “Áreas Prioritárias para Conservação, Uso Sustentável e
Repartição de Benefícios da Biodiversidade Brasileira”,
atualizadas em 2007, resultaram na identificação de 105 áreas
do bioma Pampa, destas, 41 (um total de 34.292 km²) foram
consideradas de importância biológica extremamente alta.
Estes números contrastam com apenas 3,3% de proteção
em unidades de conservação (2,4% de uso sustentável e 0,9%
de proteção integral), com grande lacuna de representação das
principais fisionomias de vegetação nativa e de espécies
ameaçadas de extinção da fauna e da flora. A criação de
unidades de conservação, a recuperação de áreas degradadas
e a criação de mosaicos e corredores ecológicos foram
identificadas como as ações prioritárias para a conservação,
juntamente com a fiscalização e educação ambiental.
O fomento às atividades econômicas de uso sustentável é
outro elemento essencial para assegurar a conservação do
Pampa. A diversificação da produção rural a valorização da
pecuária com manejo do campo nativo, juntamente com o
planejamento regional, o zoneamento ecológico-econômico e
o respeito aos limites ecossistêmicos são o caminho para
assegurar a conservação da biodiversidade e o
desenvolvimento econômico e social.
O Pampa é uma das áreas de campos temperados mais
importantes do planeta.
Cerca de 25% da superfície terrestre abrange regiões cuja
fisionomia se caracteriza pela cobertura vegetal como
predomínio dos campos – no entanto, estes ecossistemas estão
entre os menos protegidos em todo o planeta.
Na América do Sul, os campos e pampas se estendem por
uma área de aproximadamente 750 mil km², compartilhada
por Brasil, Uruguai e Argentina.
No Brasil, o bioma Pampa está restrito ao Rio Grande do
Sul, onde ocupa 178.243 km² – o que corresponde a 63% do
território estadual e a 2,07% do território nacional.
98
 APOSTILAS OPÇÃO
O bioma exibe um imenso patrimônio cultural associado à
biodiversidade. Em sua paisagem predominam os campos,
entremeados por capões de mata, matas ciliares e banhados.
A estrutura da vegetação dos campos – se comparada à das
florestas e das savanas – é mais simples e menos exuberante,
mas não menos relevante do ponto de vista da biodiversidade
e dos serviços ambientais. Ao contrário: os campos têm uma
importante contribuição no sequestro de carbono e no
controle da erosão, além de serem fonte de variabilidade
genética para diversas espécies que estão na base de nossa
cadeia alimentar.
Pantanal
O bioma Pantanal é considerado uma das maiores
extensões úmidas contínuas do planeta. Este bioma
continental é considerado o de menor extensão territorial no
Brasil, entretanto este dado em nada desmerece a exuberante
riqueza que o referente bioma abriga. A sua área aproximada
é 150.355 km², ocupando assim 1,76% da área total do
território brasileiro. Em seu espaço territorial o bioma, que é
uma planície aluvial, é influenciado por rios que drenam a
bacia do Alto Paraguai. O Pantanal sofre influência direta de
três importantes biomas brasileiros: Amazônia, Cerrado e
Mata Atlântica. Além disso sofre influência do bioma Chaco
(nome dado ao Pantanal localizado no norte do Paraguai e
leste da Bolívia).
O bioma Pantanal mantêm 86,77% de sua cobertura
vegetal nativa. A vegetação não florestal (savana [cerrado],
savana estéptica [chaco], formações pioneiras e áreas de
tensão ecológica ou contatos florísticos [ecótonos e encraves])
é predominante em 81,70% do bioma. Desses, 52,60% são
cobertos por savana (cerrado) e 17,60% são ocupados por
áreas de transição ecológica ou ecótonos. Os tipos de
vegetação florestais (floresta estacional semi-decidual e
floresta estacional decidual) representam 5,07% do Pantanal.
A maior parte dos 11,54% do bioma alterados por ação
antrópica é utilizada para a criação extensiva de gado em
pastos plantados (10,92%); apenas 0,26% é usado para
lavoura.
Uma característica interessante desse bioma é que muitas
espécies ameaçadas em outras regiões do Brasil persistem em
populações avantajadas na região, como é o caso do tuiuiú –
ave símbolo do Pantanal. Estudos indicam que o bioma abriga
os seguintes números de espécies catalogadas: 263 espécies de
peixes, 41 espécies de anfíbios, 113 espécies de répteis, 463
espécies de aves e 132 espécies de mamíferos sendo 2
endêmicas. Segundo a Embrapa Pantanal, quase duas mil
espécies de plantas já foram identificadas no bioma e
classificadas de acordo com seu potencial, e algumas
apresentam vigoroso potencial medicinal.
Apesar de sua beleza natural exuberante o bioma vem
sendo muito impactado pela ação humana, principalmente
pela atividade agropecuária, especialmente nas áreas de
planalto adjacentes do bioma.
Assim como a fauna e flora da região são admiráveis, há de
se destacar a rica presença das comunidades tradicionais
como as indígenas, quilombolas, os coletores de iscas ao longo
do Rio Paraguai, comunidade Amolar e Paraguai Mirim, dentre
outras. No decorrer dos anos essas comunidades
influenciaram diretamente na formação cultural da população
pantaneira.
Apenas 4,4% do Pantanal encontra-se protegido por
unidades de conservação, dos quais 2,9% correspondem a UCs
de proteção integral e 1,5% a UCs de uso sustentável (apenas
RPPNs, no Pantanal, até o momento).
14/06/2016
154
Fonte: http://g1.globo.com/natureza/noticia/2016/06/pela-primeira-
vez-mamifero-e-extinto-por-mudanca-climatica-sugere-estudo.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Pela primeira vez, mamífero é extinto por mudança
climática, sugere estudo154
Especialistas consideram que um pequeno roedor
australiano é o primeiro mamífero do planeta a ser extinto por
causa da mudança climática.
O animal, de nome científico Melomys rubicola, vivia em
Bramble, uma pequena ilha que fica a apenas três metros
acima do nível do mar no estreito de Torres, que separa
Austrália e Papua Nova Guiné.
A existência desse roedor, considerado o único mamífero
endêmico da Grande Barreira de Corais, foi registrada por
europeus em Bramble, em 1845. No entanto, uma expedição
descobriu em 1978 uma redução do número de animais para
apenas algumas centenas, até que, em 2009, a espécie foi vista
pela última vez.
"Provavelmente, isso representa a primeira extinção de
um mamífero causada pela mudança climática antropogênica
(provocada pelo homem)", indica um relatório elaborado por
especialistas e publicado pelo governo do estado australiano
de Queensland.
Há dois anos uma equipe da Secretaria do Ambiente e
Proteção do Patrimônio de Queensland e da Universidade de
Queensland realizou uma pesquisa na busca de alguns
roedores, mas não os encontraram.
Aumento do nível das águas
Natalie Waller e Luke Leung, autores do relatório,
recomendam ao governo que declare o roedor extinto. E
indicaram que a "raiz da causa" do desaparecimento é o
aumento no nível das águas que inundam a ilhota,
exterminando toda a população do animal e destruindo seu
habitat, segundo a edição australiana do jornal "The
Guardian".
Para ilhas de baixa altitude, como o caso de Bramble, os
efeitos destrutivos provocados por eventos meteorológicos se
agravam "pelo impacto do crescimento das águas devido à
mudança climática provocada pelo homem", afirma o
relatório.
Com apenas 40 mil metros quadrados, Bramble é um
importante local de reprodução para as tartarugas verdes e
várias aves marinhas do estreito de Torres, além de ter um
grande valor cultural para os indígenas que vivem na região.
Ministério Público Federal teme fim de licença
ambiental155
Na segunda-feira (09/05/2016), o Tarde Nacional falou
sobre a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) de
número 65, de 2012, em tramitação no Senado Federal, que
pretende acrescentar o § 7º ao art. 225 da Constituição, para
assegurar a continuidade de obras públicas após a concessão
da licença ambiental.
Para os parlamentares que defendem a proposta, a
mudança vai combater o desperdício público com obras
inacabadas. Mas o Ministério Público Federal tanto discorda
desse argumento que chegou a divulgar uma nota técnica
contrária à PEC 65.
Quem falou sobre o assunto ao Tarde Nacional foi a
Coordenadora da Câmara de Meio Ambiente e Patrimônio
Cultural, subprocuradora-geral da República, Sandra Cureau.
Sandra falou sobre os motivos que levam o Ministério
Público a acreditar que a PEC 65 põe fim ao processo de
licenciamento ambiental. “Da forma que a PEC está redigida, o
poder judiciário não poderia conceder uma liminar por pior
que fosse o estudo de impacto ambiental, por mais nocivo que
fosse ao meio ambiente e às populações tradicionais”, disse a
subprocuradora-geral.
15516/05/2016
Fonte: http://radios.ebc.com.br/tarde-nacional/edicao/2016-05/para-
mpf-pec-65-poe-fim-ao-licenciamento-ambiental
99
 APOSTILAS OPÇÃO
Ela também comentou os argumentos apresentados por
parlamentares favoráveis à proposta ouvidos em reportagem
da Rádio Senado.
Cientistas descobrem grande recife de coral na foz do
Rio Amazonas156
Cientistas descobriram um grande recife de coral sob a
pluma do Rio Amazonas, onde o rio deságua no Atlântico e sua
água se mistura com a água salgada do oceano entre a Guiana
Francesa e o estado do Maranhão.
A descoberta foi liderada por pesquisadores da
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da
Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) e
publicada na semana passada na revista "Science Advances".
Os pesquisadores já desconfiavam da possibilidade de
haver recifes de coral nessa região por causa da coleta de
peixes típicos de regiões de coral.
Em 2014, uma expedição organizada pelos pesquisadores
brasileiros foi capaz de coletar exemplares e descrever a
descoberta de um grande recife de coral de cerca de 9,5 mil
km².
O achado foi uma surpresa, já que se considerava que as
condições da região não eram propícias para o
desenvolvimento de corais. A pluma do rio faz com que uma
grande área do norte do Oceano Atlântico seja afetada em
termos de salinidade, pH, penetração de luz e sedimentação,
criando um hiato nos recifes do Atlântico.
EUA e China assinarão em abril acordo de Paris para
dar exemplo ao mundo157
Estados Unidos e China anunciaram nesta quinta-
feira(31/03/2016) que assinarão o pacto global sobre
mudança climática alcançado em dezembro em Paris em 22 de
abril, primeiro dia para isso, com o objetivo de dar exemplo a
outros países e acelerar sua entrada em vigor.
Os dois países mais poluentes do mundo também se
comprometeram a tomar medidas para se unir formalmente
ao acordo "o mais rápido possível neste ano", segundo
anunciou a Casa Branca pouco antes do presidente americano,
Barack Obama, se reunir em Washington com seu colega
chinês, Xi Jinping.
O primeiro pacto universal de luta contra a mudança
climática, alcançado na Cúpula sobre Clima (COP21) em Paris,
não entrará em vigor até que tenha sido ratificado por pelo
menos 55 países que somem no total 55% das emissões
globais.
"Este compromisso ajudará a mobilizar outros países para
que o acordo entre em vigor o mais rápido possível.
Acreditamos que outros países também o assinarão no mesmo
dia ou pouco depois", disse o principal assessor de Obama
sobre mudança climática, Brian Deese, em entrevista coletiva
telefônica.
O presidente da França, François Hollande, e o secretário-
geral da ONU, Ban Ki-moon, pediram neste mês a outros países
que participem da cerimônia oficial de ratificação do pacto
climático, que será realizada em 22 de abril em Nova York.
Em comunicado conjunto emitido antes da reunião entre
Obama e Xi, os dois líderes se comprometeram a "promover a
implementação completa do acordo de Paris".
O objetivo desse pacto é manter a temperatura média
"muito abaixo" de dois graus centígrados com relação aos
156 26/04/2016
Fonte: http://g1.globo.com/natureza/noticia/2016/04/cientistas-descobrem-
grande-recife-de-coral-na-foz-do-rio-amazonas.html
157 31/03/2016
Fonte: http://noticias.terra.com.br/ciencia/eua-e-china-assinarao-em-abril-
acordo-de-paris-para-dar-exemplo-ao-
mundo,0ef0b0b7ada6c03c3d0760c4df10135131fuite6.html
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
níveis pré-industriais e os países se comprometerem a realizar
"todos os esforços necessários" para que não ultrapasse 1,5
grau.
Os Estados Unidos fixaram para 2025 diminuir suas
emissões entre 26% e 28% com relação aos níveis de 2005,
enquanto a China prometeu impedir o crescimento de suas
emissões poluentes a partir de 2030.
O acordo não requer a ratificação do Congresso dos EUA,
embora vários senadores da oposição republicana insistem
que o Legislativo deveria ter uma voz e ameaçaram torpedear
sua implementação ao negar fundos a algumas iniciativas
sobre clima.
Além disso, a Suprema Corte dos EUA mantém bloqueada
uma peça fundamental do plano de Obama contra a mudança
climática, a destinada a reduzir as emissões de carbono das
centrais termoelétricas.
No entanto, o assessor de Obama se mostrou hoje otimista
sobre o resultado desse litígio, ao assegurar que o plano "tem
uma base legal sólida" e que sua entrada em vigor não estava
prevista até 2022, data para a qual esperam que o caso esteja
resolvido.
Em qualquer caso, ao não ser um tratado, o presidente que
substituir Obama no poder em janeiro de 2017 pode decidir
não respeitar os compromissos adquiridos no acordo de Paris,
o que explica o interesse da Casa Branca por assentar neste
ano a infraestrutura nacional para a implementação do pacto.
Obama e Xi, que fizeram da luta contra a mudança climática
uma pedra fundamental de sua relação nos últimos anos,
alcançaram hoje outros dois compromissos sobre a matéria.
Em primeiro lugar, acordaram que trabalharão com outros
países para emendar o protocolo para proteger a camada de
ozônio aprovado em Montreal em 1987 a fim de incluir mais
medidas contra os Hidrofluorcarbonos (HFC), um gás de efeito
estufa que é usado comumente nos frigoríficos e nos ares
condicionados.
Também impulsionarão uma "medida global baseada no
mercado que lide com as emissões de efeito estufa da aviação
internacional" na Assembleia da Organização Internacional de
Aviação Civil (ICAO, em inglês).
Ambiente insalubre está por trás de 23% das mortes
no mundo, diz OMS158
Quase um quarto das mortes registradas no mundo têm
causas relacionadas a fatores ambientais como poluição do ar,
água e solo, exposição a químicos, mudanças climáticas e
radiação ultravioleta segundo a Organização Mundial da Saúde
(OMS).
Um relatório da OMS, publicado nesta terça-feira
(15/03/2016), estima que em 2012 12,6 milhões de mortes se
deveram a esses fatores de risco, que provocam uma centena
de doenças ou traumas nos humanos.
A OMS, que havia elaborado um primeiro quadro do
impacto ambiental em sentido amplo em 2002, estabelece uma
lista das dez primeiras patologias vinculadas ao ambiente.
Poluição
A organização afirma que 8,2 milhões de mortes por
doenças não-transmissíveis podem ser atribuídas à poluição
do ar.
Tratam-se, sobretudo, dos acidentes vasculares cerebrais
(AVC), doenças cardíacas, câncer e doenças respiratórias.
15815/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/03/ambiente-insalubre-
esta-por-tras-de-23-das-mortes-no-mundo-diz-oms.html
100
 APOSTILAS OPÇÃO
Acidentes
Os traumas não-intencionais, como os acidentes de
trânsito, também são classificados pela OMS entre as
patologias relacionadas ao meio ambiente e representam 1,7
milhão de mortes em 2012.
A OMS considera que os acidentes de circulação também
estão relacionados ao meio ambiente porque com frequência
são causados pelo mau estado das estradas.
Falta de saneamento
A OMS também acredita que a diarreia, que ocupa o sexto
lugar no grupo das dez doenças listadas pela OMS, é provocada
com frequência por uma rede sanitária fraca, provocando 846
mil mortes anuais.
Os "traumatismos voluntários", que incluem os suicídios,
são a décima causa das mortes relacionadas ao meio ambiente.
Para a OMS, certos suicídios são provocados por um acesso a
produtos tóxicos, como os pesticidas, e portanto relacionados
ao ambiente.
Para a organização internacional, "uma melhor gestão do
meio ambiente permitiria salvar todos os anos" 1,7 milhão de
crianças com menos de 5 anos e 4,9 milhões de idosos.
"Em 2002, tínhamos mais ou menos 25% das mortes
mundiais causadas pelo meio ambiente, hoje são 23%, um
pouco menos, mas como a população aumentou em dez anos a
quantidade final continua sendo alta", comentou a médica
María Neira, diretora do Departamento de Saúde Pública e
Meio Ambiente.
Na Ásia do sudeste é onde é registrado o maior número de
mortes vinculadas ao meio ambiente, um total de 3,8 milhões.
Em segundo lugar figura a região do Pacífico (3,5 milhões),
seguida da África (2,2 milhões), Europa (1,4 milhão), Oriente
Médio (854.000) e América (847.000).
Para resolver a situação, a OMS propõe receitas simples:
reduzir as emissões de carbono, desenvolver os transportes
coletivos, melhorar a rede sanitária, combater os modos de
consumo para utilizar menos produtos químicos, se proteger
do sol e impor proibições de fumar.
Entenda a tragédia de Mariana, em Minas Gerais159
O que aconteceu em Minas?
Duas barragens da mineradora Samarco se romperam na
cidade de Mariana (MG), na última quinta-feira (05/11/2015).
Nessas barragens havia lama, rejeitos sólidos e água. Esses
detritos são resultado da mineração na região.
Qual é o tamanho do estrago?
Pelo menos 128 residências foram atingidas pela onda de
lama e dejetos. Oficialmente, o número de mortos é de
seis pessoas e o de desaparecidos, 12. Os detritos das
barragens tomou conta do rio Gualaxo e chegaram ao
município de Barra Longa, a 60 km de Mariana e a 215 km de
Belo Horizonte. Seis localidades de Mariana, além de Bento
Rodrigues, foram atingidas. Segundo especialistas, a lama que
desce pelo rio Doce atingirá, no total, uma área de cerca de 10
mil quilômetros quadrados no litoral capixaba – área
equivalente a mais de seis vezes o tamanho da cidade de São
Paulo. Os prejuízos são calculados em mais de R$ 100 milhões,
segundo o prefeito de Mariana, Duarte Júnior.
12/11/2015
159
Fonte: http://meexplica.com/2015/11/entenda-a-tragedia-de-mariana-em-
minas-gerais/
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
De quem é a culpa disso? Terremoto? Chuvas?
Negligência?
A Samarco disse ter registrado dois pequenos tremores na
área duas horas antes do rompimento, por volta das 16:20 de
quinta-feira. Não se sabe o que teria causado estes tremores –
se seriam abalos sísmicos ou a força do próprio rompimento.
Em 16 de novembro, a Samarco fez um acordo com o
Ministério Público e concordou em pagar R$ 1 bilhão para
começar a compensar os danos materiais e ambientais. A
Justiça determinou o bloqueio de R$ 300 milhões da empresa
para os ressarcimentos. A intenção é fazer com que a empresa
repare completamente o dano causado pela lama, com ações
como a limpeza, resgate dos animais, reconstrução das casas,
entre outros. O Ibama vai multar a Samarco em R$ 250 milhões
(atualizado). Se a empresa for condenada a pagar uma
indenização coletiva, o dinheiro vai para um fundo destinado
a ações de melhoria da qualidade ambiental. A partir disso, os
moradores podem pedir uma indenização pelos seus danos
pessoais, inclusive, em caso de morte de parentes, podendo até
haver pagamento de pensões às famílias das vítimas.
Essa lama pode contaminar as pessoas?
A mineradora garantiu que não há nada tóxico nos 62
milhões de metros cúbicos de rejeitos de minério de ferro
liberados durante o acidente. Mas foram encontrados resíduos
de metais pesados na lama. O site R7 afirmou que o Serviço de
Água e Esgoto da cidade de Valadares “aponta um índice de
ferro 1.366.666% acima do tolerável para tratamento – um
milhão e trezentos mil por cento além do recomendado”. Há
também altos níveis de manganês, que “superam o tolerável
em 118.000%, enquanto o alumínio estava presente com
concentração 645.000% maior do que o possível para
tratamento e distribuição aos moradores”.
A região vai se recuperar?
Dificilmente. Especialistas dizem que pode levar séculos
para o ambiente se recuperar. A lama que se espalhou por
Minas Gerais e Espírito Santo impede que matéria orgânica
cresça. Uma das consequências que a lama está causando é o
assoreamento, o acúmulo de sedimentos na calha do rio,
causando impactos socioeconômicos e ambientais. Segundo o
Ibama, houve alterações nos padrões de qualidade da água. Um
dos impactos é a morte de animais, terrestres e aquáticos, por
asfixia.
Que empresa é essa, Samarco? É do governo?
Não, é uma empresa privada. A Vale (mineradora que era
estatal e foi privatizada durante o governo FHC) é uma das
acionistas da Samarco, com uma participação de 50% no
capital por meio de uma joint venture com a BHP Billiton, a
maior empresa de mineração do mundo.
Não foi só a VW: relatório diz que outras montadoras
podem ter fraudado emissões160
Um relatório divulgado por um órgão ambiental europeu
sugere que outras montadoras, além de Volkswagen e Audi,
podem ter fraudado os resultados de emissões de carros a
diesel.
A European Federation for Transport and Environment
(EFTE) baseou suas afirmações em uma revisão de dados do
16024/09/2015
Fonte: http://www.fecombustiveis.org.br/clipping/nao-foi-so-a-vw-relatorio-
diz-que-outras-montadoras-podem-ter-fraudado-emissoes/
101
 APOSTILAS OPÇÃO
International Council on Clean Transportation (Conselho
Internacional de Transporte Limpo), uma organização cujos
testes desencadearam a crise que tomou conta da Volkswagen.
O relatório da federação levanta dúvidas sobre a
integridade dos testes de emissões da Europa e sugere que
outros fabricantes de automóveis podem ter usado métodos
similares para “valorizar” resultados em testes de emissões. A
entidade divulgou seu relatório em 10 de setembro – antes da
EPA divulgar suas conclusões sobre a Volkswagen – mas teve
pouca cobertura por parte da mídia.
Conforme revelado há cerca de uma semana pela Agência
de Proteção Ambiental dos EUA (EPA) e pelo California Air
Resources Board (CARB), a Volkswagen utilizou softwares
manipulados para realizar a medição das emissões de alguns
modelos, de modo a violar os padrões ambientais vigentes nos
EUA. Segundo revelado, o sistema desligava os controles de
emissões ao dirigir normalmente e mascarava os resultados
reais apenas no momento dos testes.
O EFTE afirma que testes do ICCT mostram claras
discrepâncias entre as emissões de laboratório e desempenho
no mundo real para várias montadoras como a BMW,
Mercedes-Benz e até a Opel, braço europeu da General Motors.
Argumentou que estes fabricantes também podem ter
utilizado softwares semelhantes aos que a VW admitiu ter
usado nos Estados Unidos.
Tecnologias que reduzem emissões “são otimizadas para
as condições de teste e há evidência clara de que os carros
detectam quando estão sendo testados para aplicar ciclos que
reduzem as emissões”, diz o relatório do EFTE. E completou:
“outros fabricantes, basicamente, seguiram a mesma linha”,
assim com a Volkswagen, disse François Cuenot, técnico do
órgão.
Nico Muzi, porta-voz do mesmo órgão, foi mais longe,
dizendo que a Volkswagen é “apenas a ponta do iceberg.” Muzi
acrescentou que discrepâncias nas emissões no laboratório e
nas ruas estão “acontecendo em toda a linha.” As diferenças
entre os resultados, segundo ele, “é grande, e não pode ser
justificada.”
BMW
Um porta-voz da BMW disse que os veículos da empresa
satisfazem os requisitos de emissões, tanto em testes de
laboratório quanto no uso diário, e observou que o ICCT
também chegou a essa conclusão. Ele acrescentou que nem a
EPA nem a California Air Resources Board abordaram a BMW
a respeito de qualquer assunto sobre “dispositivo
manipulador”.
Mercedes
A Daimler AG, proprietária da Mercedes, não respondeu
aos pedidos de resposta sobre o relatório de Transportes e
Meio Ambiente. Na sequência dos relatórios sobre VW, a
Daimler disse que não estava ciente de qualquer investigação
de veículos Mercedes nos EUA: “Nós ouvimos acusações da
EPA contra a VW na imprensa”, disse a montadora em um
comunicado. “Os problemas descritos pela imprensa não são
aplicáveis aos automóveis da Mercedes-Benz.”
A General Motors não se pronunciou sobre o assunto.
Carlos Madeiro
161
22/07/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Sem obras, esgoto não tratado ameaça transposição
do rio São Francisco161
A falta de coleta e tratamento do esgoto nas cidades que
vão receber as águas da transposição do rio São Francisco é
uma ameaça ao benefício esperado do maior projeto do
governo federal no Nordeste. A constatação é de auditoria do
TCU (Tribunal de Contas da União).
Orçada em R$ 8,2 bilhões, a obra deve beneficiar
moradores de dos Estados do Ceará, Pernambuco, Paraíba e
Rio Grande do Norte. Porém, dos 86 municípios por onde o
canal da integração vai passar, 49 não têm esgoto ou obra em
andamento para coletar e tratar o esgoto. Além disso, segundo
dados do Ministério das Cidades, só sete têm coleta e
tratamento do esgoto urbano para mais de 50% da população.
"Essa situação além de indicar riscos relacionados a danos
ambientais, pode prejudicar os benefícios esperados para o
Pisf [programa de integração do São Francisco]", diz o TCU.
Em maio, segundo balanço do Ministério da Integração
Nacional, 75,6% de execução física do projeto de transposição
já havia sido executado. A previsão da entrega total da obra é
até 2017.
A auditoria cita alguns casos que chamam a atenção. Em
Iguatu (CE), por exemplo, que tem 96 mil moradores --e onde
só 19% têm coleta e tratamento de esgoto-, não há convênio
federal para ampliação de sistema de esgoto. Em Cajazeiras
(PB) existem dois convênios federais para ampliação do
sistema de esgotamento sanitário, mas "ambos estão
paralisados e com vigências vencidas."
Auditoria analisa R$ 733 mi em investimentos
A auditoria do TCU analisou 142 convênios com valor total
de R$ 733 milhões. O recurso foi destinado para obras de
esgoto na região de 399 municípios dos quatro estados
beneficiados pela transposição. O balanço foi feito levando em
conta a situação em seis de fevereiro de 2015. Até então,
apenas R$ 288 milhões tinham sido liberados.
Como estão as obras, segundo o TCU
55% paralisadas, em ritmo lento ou não iniciadas com
atraso superior a dois anos
39% não concluídas, mas com prazos de vigência dos
convênios expirados
30% com licenças ambientais de instalação vencidas
Dos 142 convênios, mais da metade --78--, estavam com
obras não iniciadas, em ritmo lento ou paralisadas há mais de
dois anos. Já outros 55 não estavam concluídos e com vigência
vencida.
"Observaram-se várias obras paralisadas, com etapas
concluídas, mas sem uso e com sinais de deterioração antes
mesmo do início da utilização. Constataram-se significativos e
reiterados atrasos nos cronogramas previstos. Tem-se que
vários convênios foram firmados ainda na década passada,
mas que permanecem inconclusos", diz o relatório.
O TCU critica ainda que, mesmo com a demora para
conclusão das obras, "há várias situações em que foram
firmados novos convênios para obras de esgoto antes mesmo
da conclusão de obras anteriores no mesmo município."
Com a aprovação do acórdão, em 10 de junho, o TCU deu
90 dias para envio do plano de ação e cronograma do
Ministério das Cidades e Funasa (Fundação Nacional de
Saúde).
Fonte:http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-
noticias/2015/07/22/sem-obras-esgoto-nao-tratado-ameaca-transposicao-do-
rio-sao-francisco.htm
102
 APOSTILAS OPÇÃO
Questionamento serão respondidos, diz governo
Responsável pela obra da transposição, o Ministério da
Integração Nacional disse que o monitoramento e aplicação
dos recursos são de responsabilidade da Funasa e do
Ministério das Cidades.
O Ministério das Cidades informou ao UOL que os
relatórios do TCU são de "grande contribuição" e são sempre
"minuciosamente analisados." Sobre o relatório citado na
reportagem, diz que "serão respondidos e eventuais falhas que
possam existir, corrigidas."
"O Ministério das Cidades, que se pauta pela transparência
total das suas ações, acompanha a execução de mais de 2.951
obras de saneamento do PAC em todo o País, em parceria com
Estados e municípios, responsáveis pela execução dos
empreendimentos, com recursos que chegam a R$ 85,7
bilhões", disse.
Já a Funasa garantiu que, dos 82 convênios para
esgotamento sanitário citados no relatório do TCU, 50 estão
em execução ou foram concluídos, 12 estão em fase
preparatória e seis foram cancelados pela não apresentação do
projeto executivo da obra.
"Todas as obras citadas são realizadas por meio de
convênios de prefeituras municipais com a Funasa e tem como
objetivo atender a municípios com até 50 mil habitantes. É
importante esclarecer que, diferentemente de outras obras do
PAC, onde a execução é realizada diretamente pelo governo
federal, as obras de saneamento são executadas através dos
Estados e principalmente dos municípios", explicou.
Índios Guarani-Kaiowás dão grito de socorro em
Paris162
O desmatamento do Mato Grosso do Sul para o cultivo de
soja e cana de açúcar está provocando o lento genocídio dos
índios que moram no estado - denunciaram nesta quarta-feira,
em Paris, membros do povo indígena Guarani-Kaiowá.
"Estamos aqui para pedir socorro e ajuda, não apenas pelas
florestas e pela natureza, mas também pela vida", afirmou em
coletiva de imprensa Valdelice Veron, filha de um cacique
guarani-kaiowá assassinado por um fazendeiro em 2003.
Assim como o pai de Valdelice, 299 índios da comunidade
morreram nos últimos 10 anos em razão de conflitos gerados
pela expansão das plantações.
"No Mato Grosso do Sul o sangue guarani-kaiowá está
sendo derramado", disse Valdelice, que é porta-voz do grupo,
segunda maior população indígena do Brasil - com cerca de 45
mil membros distribuídos em 42 mil hectares.
Ameaçada de morte, ela viajou pela primeira vez para fora
do país acompanhada pelo cacique Natanael Vilharva-Cáceres.
Os dois participaram na terça-feira da "Cúpula das
Consciências", um encontro de reflexão convocado pela França
paralelamente às negociações para um acordo global sobre a
mudança climática no final do ano.
Eles afirmam que estas mortes são perpetradas por
milícias privadas contratadas por grandes proprietários de
plantações de soja e cana.
"Estamos vivos, mas estão nos matando pouco a pouco e de
várias maneiras", afirmou o cacique Vilharva-Cáceres, que
ostentava o tradicional cocar de plumas usado pelos guarani-
kaiowás.
No banco dos réus estão as plantações extensivas de soja
transgênica que prosperaram impulsionadas pela demanda
162 22/07/2015
http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-
noticias/redacao/2015/07/22/indios-guarani-kaiowas-dao-grito-de-socorro-
em-paris.htm
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
massiva da China e das grandes empresas que exploram o
"petróleo verde" dos agrocarburantes.
"A soja e o etanol que vocês consumem estão misturados
com o sangue guarani-kaiowá", disse Veron em Paris.
No final da década passada ocorreu uma explosão da
demanda mundial de agrocarburantes como o etanol fabricado
com cana de açúcar cuja produção se multiplicou por seis entre
2000 e 2010, passando de 19 milhões a 1 bilhão de metros
cúbicos.
A ONG francesa Planète Amazone cita as multinacionais
Raizen, Breyfuss, Bunge, Syngenta e a franco-suíça Louis
Dreyfus Commodities por intermédio de sua filial Bioenergia,
entre os "causadores da desgraça dos guarani-kaiowá".
"Assassinatos, apropriação de terras, desnutrição, saúde
precária, moradia insalubre, acidentes de trabalho e salários
atrasados são questões de todos os dias para o povo guarani-
kaiowá", apontou a ONG.
No gabinete de Dilma
O cacique Vilharva-Cáceres admitiu que a Constituição
brasileira garante os direitos dos povos indígenas. "É apenas
um papel, mas pelo menos está escrito", afirmou o líder
guarani, antes de denunciar vários projetos de emenda
constitucional que ameaçam a perenidade destes direitos.
"A discriminação no Brasil é muito grande", lamentou o
líder. "A gente mal pode entrar num restaurante ou passear
livremente pela rua".
Valdelice Veron explicou que o processo de atribuição de
terras aos índios é realizado em três etapas: a identificação
antropológica, na qual devem dar provas de que as terras
pertencem a eles, uma análise pelo Superior Tribunal Federal
(STF), encarregado de redigir o decreto de demarcação, e o
aval final da presidência.
"A presidente Dilma Rousseff é conivente com estes crimes
porque há muito tempo que em seu gabinete estão 22 decretos
de homologação esperam sua assinatura", contou.
Os povos indígenas foram recebidos na segunda-feira no
palácio do Eliseu, sede da presidência da França, pelo ativista
ambiental Nicolas Hulot, emissário especial de François
Hollande para a proteção do planeta e na tarde desta quarta-
feira foram à Assembleia Nacional francesa.
Quatro regiões do Brasil têm 'saldo negativo' de
chuvas, diz Inpe163
O déficit de chuvas aumentou nas últimas décadas em
quase todo o Brasil, o que vem dificultando o armazenamento
de água em quatro das cinco regiões do país, especialmente no
Sudeste que já está no "cheque especial", segundo
pesquisadores do Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas
Espaciais).
A constatação foi feita depois de levantarem dados de
registros de chuva no país entre 1960 e 1990 e compararem
com os números atuais para estimar qual o atual "saldo da
conta bancária de água" do país.
Os estudos foram apresentados na 67ª Reunião Anual da
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que
aconteceu no campus na Universidade Federal de São Carlos
(UFSCar), na semana passada.
As projeções indicaram que a região Norte possui um saldo
negativo de 6 metros cúbicos (m³) por metro quadrado (m²).
163 20/07/2015
http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-
noticias/redacao/2015/07/20/quatro-regioes-do-brasil-tem-saldo-negativo-
de-chuvas-diz-inpe.htm
103
 APOSTILAS OPÇÃO
A região Nordeste tem um déficit hídrico em torno de 4m³
por m² e a região Sudeste está no "cheque especial", com um
saldo negativo de 3,5 m³ por m².
Já a região Sul está em uma situação de equilíbrio.
"Temos uma situação de déficit de chuvas tremendo em
todo o país, que representa uma situação muito grave. A
quantidade de chuvas que entra nos sistemas de vazão está
diminuindo e contribuindo para deixar nossa conta bancária
hídrica cada vez mais no vermelho", disse Paulo Nobre,
pesquisador do Inpe à Agência Fapesp.
Estiagem no Sudeste
A região Sudeste do país, que enfrentou em 2014 e 2015 o
maior período de estiagem dos últimos 70 anos, entrará em
meados de agosto -- quando se inicia a estação mais seca do
ano -- com menos água do que tinha em 2014.
"Isso representa grandes volumes de água que não foi
usada para o crescimento de plantas ou o consumo humano,
mas que, simplesmente, não entrou no ciclo hidrológico", disse
Nobre.
Em outro estudo, os pesquisadores analisaram a
quantidade de chuvas durante o verão na região Sudeste a
partir da década de 1960 até os últimos anos.
Nele, os pesquisadores concluíram que, nas décadas entre
1960 e 1980, chegaram a ocorrer durante um mês ao menos
duas chuvas de mil milímetros.
Nas décadas entre 1980 e 2000 essas chuvas se tornaram
menos frequentes e raramente ultrapassaram 900 milímetros.
Já a partir dos anos 2000 as chuvas de verão no Sudeste mal
ultrapassaram o volume de 100 milímetros.
Cantareira
"Desde 2010 vem chovendo abaixo da média no Sudeste do
país. Com isso o nível dos reservatórios da região foram
diminuindo e tivemos a grande seca de 2014 e 2015", afirmou.
Um estudo em fase de execução realizado por Carlos
Nobre, pesquisador do Inpe e colaboradores, calculou a taxa de
vazão do sistema Cantareira no últimos 130 anos. Os
resultados do estudo indicaram que desde 1880 vem
diminuindo a vazão das sub bacias que abastecem o
Cantareira.
"A seca de 2014 e 2015 foi um evento extremo de
diminuição de longo efeito que fez com que a vazão do
reservatório fosse decaindo nos últimos 20 anos", afirmou
Paulo Nobre.
De acordo com o pesquisador, um dos fatores que
contribuiu para a maior depressão pluviométrica registrada
no Sudeste do país este ano desde 1945 foi o aumento da
temperatura na região e em outras partes do Brasil.
Aumento da temperatura
Um levantamento realizado por ele e colaboradores das
médias de temperatura em todas as regiões do Brasil entre
1960 e 2010 apontou que a temperatura do país, como um
todo, está aumentando.
"Estamos constatando que, ano após ano, o Brasil está
ficando mais quente. E isso se deve, em grande parte, ao fato
de que a temperatura do planeta está aquecendo devido, entre
outros fatores, ao aumento da concentração de gases de efeito
estufa na atmosfera", afirmou.
O aumento da temperatura da atmosfera induz
rapidamente a ocorrência de eventos extremos, como secas e
inundações, no ciclo hidrológico, afirmou Nobre.
164 20/07/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O aumento das emissões de gases de efeito estufa, como o
CO2 na atmosfera, combinado com a elevação da temperatura
tende a agravar, ainda mais as crises hídricas, disse o
pesquisador.
"As projeções apontam que o clima do Brasil no futuro terá
mais condições como as que estamos vivendo agora, com
enchentes no vale dos rios Itajaí e Tubarão, em Santa Catarina,
e do rio Madeira, na Amazônia, e secas mais frequentes no
Nordeste e Sudeste", afirmou Nobre.
Junho foi o mês mais quente desde o fim do século
XIX164
O mês de junho de 2015 foi o mês mais quente registrado
no planeta Terra desde que o registro de temperaturas
começou a ser feito em 1880. A informação foi divulgada nesta
segunda-feira (20/07/2015) pela Agência Oceânica e
Atmosférica dos Estados Unidos (Noaa, na sigla em inglês). Os
primeiros seis meses deste ano também foram marcados por
temperaturas recordes para o período, o que demonstra que o
aquecimento global continua a não dar trégua.
O ano passado já havia sido o mais quente desde que se tem
registro, mas 2015 deve bater esse recorde, segundo os
cientistas.
A temperatura média em junho na terra e nos oceanos foi
0,88°C superior à média do século 20, acrescentou a Noaa em
um comunicado. No primeiro semestre de 2015, a temperatura
média foi 0,85°C superior à média do século 20, ainda de
acordo com a Noaa.
O recorde anterior de temperatura em um mês de junho foi
em 2014, e o do primeiro semestre do ano, em 2010.
Relatório de 2014
Outro relatório da Noaa, divulgado na última quinta-feira
(16/07/2015), deu um prognóstico mais preciso sobre os
efeitos do aquecimento global no mundo, no ano de 2014.
Praticamente todos os continentes registraram recordes de
temperatura. O relatório foi produzido com dados de 413
cientistas, em 58 países, e segundo o documento, as geleiras
continuam encolhendo, o gelo do Alasca segue derretendo em
uma rápida velocidade e o gelo do Ártico continua em declínio.
Nível dos oceanos
Na última semana, um estudo publicado na revista
científica Science mostrou que os oceanos devem subir pelo
menos seis metros, mesmo que o aquecimento global fique
limitado aos 2ºC como tentam os países. Isso deve afetar mais
de 375 milhões de pessoas que moram em regiões baixas ou
costeiras.
Mudanças nos hábitos dos animais
Outro estudo recente mostrou que pela primeira vez ursos
polares foram vistos se alimentando de golfinhos no Ártico,
algo que pode ser uma consequência direta das mudanças
climáticas, segundo os cientistas.
http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-
noticias/redacao/2015/07/20/junho-bate-recorde-de-calor-no-planeta-
desde-fim-do-seculo-19.htm
104
 APOSTILAS OPÇÃO
Governo regulariza 13 milhões de hectares na
Amazônia legal165
O ministro do Desenvolvimento Agrário, Patrus Ananias,
assina nesta quarta-feira (24/06/2015) a formalização de 13
milhões de hectares de terras federais na Amazônia Legal para
fins de reforma agrária, regularização fundiária, criação de
unidades de conservação ambiental e de reserva indígena.
A iniciativa faz parte do Programa Terra Legal Amazônia,
da Secretaria Extraordinária de Regularização Fundiária na
Amazônia Legal. As áreas estão nos estados do Acre,
Amazonas, Amapá, Mato Grosso, Maranhão, Pará, Rondônia,
Roraima e Tocantins. A ministra do Meio Ambiente, Izabella
Teixeira, também participa da cerimônia, que começa às 14h,
no Palácio do Desenvolvimento, em Brasília.
Terra Legal
O Programa Terra Legal regulariza a situação de áreas e
imóveis localizados em terras públicas federais, desde que não
sejam reservas indígenas, florestas públicas, unidades de
conservação, marinha ou reservadas à administração militar.
Criado em 2009, o programa é coordenado pelo Ministério
do Desenvolvimento Agrário (MDA) e executado em parceria
com o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária
(Incra) na região da Amazônia Legal, que abrange nove
estados. Agricultores familiares e comunidades locais têm
prioridade no atendimento.
Biomassa se aproxima do gás como fonte geradora de
energia no Brasil166
Referência na produção de energia limpa e renovável, a
biomassa totalizou em abril 12.417 MW de potência instalada,
representando a terceira fonte mais importante da matriz
elétrica e superior à capacidade que terá a Usina de Belo
Monte, atrás apenas da hidroeletricidade (66,1%) e do Gás
Natural (9,5%).
Nesse conjunto, a biomassa sucroenergética, proveniente
da cana de açúcar, é o principal destaque, tendo atingido o
recorde de 10 mil MW de capacidade instalada. Considerando
todas as usinas a biomassa no Sistema Elétrico Brasileiro
(SEB), que incluem a utilização de outros combustíveis além
do bagaço de cana, a participação da biomassa na matriz de
capacidade instalada brasileira em abril foi de 9,1%.
De acordo com o portal da Empresa de Pesquisa Energética
(EPE), em relação à produção de energia elétrica por fontes
térmicas a biomassa, em março de 2015, foi registrada
participação de 1,1% do total gerado no País, equivalente a
543 GWh, energia suficiente para abastecer, por exemplo, o
Distrito Federal durante esse mesmo mês.
Há grande sazonalidade na produção de energia elétrica
por essa fonte, em virtude da disponibilidade dos
combustíveis utilizados. Nos últimos doze meses, os maiores
montantes de geração de energia a partir da biomassa foram
registrados entre maio e dezembro de 2014, com maior
geração no mês de agosto, equivalente a 2.765 GWh, ou seja, a
6,2% do total de energia produzido no País naquele mês.
Em dez anos, a capacidade instalada em usinas térmicas a
biomassa no Brasil teve acréscimo de 8.362 MW, se
compararmos o resultado atual com o registrado em abril de
2005. A previsão é que até 2018 entrem em operação mais
1.750 MW dessa fonte, que já estão contratados. Outros 2.400
MW estão previstos para entrar em operação até 2023.
23/06/2015
165
http://www.brasil.gov.br/meio-ambiente/2015/06/governo-regulariza-
13-milhoes-de-hectares-na-amazonia-legal
166 16/06/2015
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Biocombustível no país
A produção de etanol cresceu 4% em 2014 e atingiu 28,6
bilhões de litros, ultrapassando o recorde histórico de 27,9
bilhões de litros alcançado em 2010, segundo estudo
divulgado em maio, pela Empresa de Pesquisa Energética
(EPE).
Essa foi a terceira alta consecutiva na produção do
biocombustível no país. Segundo a EPE, a expansão foi
ocasionada pelo baixo preço internacional do açúcar, que
direcionou a maior parte da produção de cana para a
fabricação do biocombustível; a liberação de recursos públicos
para o setor sucroenergético; além das expectativas de
aumento do percentual de etanol anidro na gasolina C (de 25%
para 27%, a partir de março de 2015) e do retorno da
tributação sobre a gasolina.
Em relação ao biodiesel, o estudo da EPE indica aumento
de 16,7% no consumo em 2014 em comparação ao ano
anterior, somando 3,4 bilhões de litros. Desde 2005, quando
foi implantado o Programa Nacional de Produção e Uso do
Biodiesel (PNPB), até dezembro de 2014, foram produzidos e
consumidos no país 17 bilhões de litros de biodiesel. Com esse
resultado, o Brasil passou a ocupar a segunda classificação no
ranking mundial de produção e consumo de biodiesel, atrás
apenas dos Estados Unidos. Entre as regiões brasileiras, o
Centro-Oeste e o Sul concentraram 83% do biodiesel
produzido e consumido no país, no ano passado.
INFRAESTRUTURA E URBANISMO
Estação da linha 4 do metrô do Rio é inaugurada167
A Estação São Conrado da Linha 4 do metrô (Ipanema-
Barra da Tijuca) foi inaugurada nesta quarta-feira
(15/06/2016). Com as obras e serviços de acabamento
concluídos, prosseguem agora os trabalhos de instalação de
sistemas e os testes operacionais. A estação deverá receber
cerca de 61 mil pessoas por dia.
O secretário estadual de Transportes, Rodrigo Vieira
explicou que, inicialmente, a estação funcionará com a
Operação Olímpica, com os trens circulando das 7h até a 1h ou
2h da madrugada, de 1° de agosto até o fim dos Jogos
Paraolímpicos, em setembro, para atender a demanda dos que
vão assistir ou trabalhar durante o evento.
"Posteriormente, ao final dos Jogos, a estação funcionará
das 11h até as 15h, para que a população vá se ambientando.
Acredito que até o fim do ano, havendo esse estreitamento,
esse conhecimento da Linha 4, que os horários de
funcionamento se alonguem e tudo funcione normalmente
assim como as linhas 1 e 2.”
Legado
A Estação de São Conrado terá três acessos para, segundo
Vieira, facilitar o deslocamento dos usuários como também
dos moradores da região. Uma na Avenida Estrada da Gávea,
na altura do Supermercado Extra; na Avenida Niemeyer, em
frente à Igreja Universal da Rocinha; e na Avenida Aquarela do
Brasil, próximo à antiga concessionária Itavema.
Rodrigo Vieira disse esperar que a população “adote"
rapidamente o serviço e destacou os benefícios que a
integração de mais essa área da cidade pode trazer para quem
necessita dos meios de transporte públicos. “É mais qualidade
de vida e conforto para quem usa o metrô. Uma pessoa que faça
o trajeto Barra-Ipanema levará apenas 13 minutos, enquanto
Correio do Estado
167 16/06/2016
Fonte: http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2016/06/estacao-da-
linha-4-do-metro-do-rio-e-inaugurada
105
 APOSTILAS OPÇÃO
outra que se desloque também da Barra, porém para o centro,
gastará somente 30 minutos do seu dia. É algo novo,
completamente benéfico e revolucionário para todos.”
Apoio federal
O presidente da República em exercício, Michel Temer,
disse que o governo federal vai colaborar para a conclusão das
obras da Linha 4 do Metrô. Temer fez a declaração na terça-
feira (14/06/2016), durante visita ao Parque Olímpico, na
Barra da Tijuca, em companhia do governador em exercício,
Francisco Dornelles, e do prefeito do Rio, Eduardo Paes.
“O fato de Temer ter assegurado essa verba é muito
importante e nos dá confiança. Serão entregues R$ 989
milhões até a próxima semana, totalmente destinados à
finalização da Linha 4, incluindo a Estação Gávea, que
demandará mais tempo que as outras, ficando pronta apenas
no fim de 2017. As demais serão entregues para os Jogos
Olímpicos e Paralímpicos Rio 2016", garantiu Vieira.
São Conrado é a segunda estação com os serviços
finalizados. A primeira, Nossa Senhora da Paz, em Ipanema,
zona sul do Rio, foi concluída no fim de maio. A Linha 4
transportará, de acordo com a demanda, 300 mil pessoas por
dia, retirando das ruas cerca de 2 mil veículos por hora nos
horários de pico. A implantação dessa nova linha já alcança os
96% de conclusão.
ANP negocia R$ 1,5 bilhão em leilão de biodiesel168
Em leilão concluído nesta segunda-feira (13/06/2016), a
Agência Nacional do Petróleo (ANP) negociou 646,6 milhões
de litros de biodiesel, o que gerou a arrecadação de R$ 1,5
bilhão. O volume do óleo comercializado corresponde a
81,85% do total de 789,9 milhões de litros ofertados pela
estatal. Cerca de 99% desse montante será destinado para a
mistura obrigatória com o diesel.
Segundo a ANP, o preço médio de venda do biodiesel nessa
operação foi de R$ 2,406 por litro, isso sem considerar a
margem da Petrobras. O valor ficou abaixo do preço máximo
de referência médio, que é de R$ 3,072 por litro. Todo o óleo
comercializado possui o selo de Combustível Social. A
certificação é concedida pelo ministério do Desenvolvimento
Agrário aos produtores que empregam agricultores familiares
na plantação da matéria-prima do óleo.
Os leilões promovidos pela ANP atendem à Lei nº 13.033,
que exige que pelo menos 7% do volume do diesel vendido ao
consumidor final seja formado por uma mistura com o
biodiesel. Assim, essa operação visa abastecer o mercado
brasileiro até 31 de agosto.
Obras do São Francisco serão concluídas neste ano,
diz ministro169
Em visita às obras do São Francisco, nesta sexta-feira
(10/06/2016), o ministro da Integração Nacional, Helder
Barbalho, afirmou que as obras físicas do Projeto serão
entregues no mês de dezembro e, a partir de então, os
reservatórios serão gradativamente enchidos, enquanto obras
complementares, em parceria com os Estados, serão
executadas, fazendo chegar água à população.
"Determinamos às construtoras que ampliem ao máximo a
capacidade de execução das obras para que cumpramos o
prazo dado pelo presidente Michel Temer", frisou o ministro.
168 15/06/2016
Fonte: http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2016/06/anp-negocia-r-
1-5-bilhao-em-leilao-de-biodiesel-1
169 10/06/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Helder Barbalho lembrou que, na média, essa ampliação de
produtividade será de 42%. "Dessa forma, a água poderá
contribuir com o abastecimento dos reservatórios de Orós e
também do Castanhão, com repercussão imediata nas áreas
com maior densidade populacional do Estado do Ceará",
explicou.
O ministro destacou já ter levado aos governos estaduais a
necessidade de apresentação de um plano de ações para
garantir o desembolso de recursos. "Contudo, é preciso que
esse plano apresente funcionalidade para que as cidades, o
mais rapidamente possível, sejam abastecidas e a população
seja atendida."
Vistoria
O Projeto São Francisco vai garantir o abastecimento
constante de água a uma população de 12 milhões de pessoas
em 390 municípios dos Estados de Pernambuco, Ceará,
Paraíba e Rio Grande do Norte, que possuem períodos cíclicos
de estiagem.
No sábado (11/06/2016) a comitiva segue para o Eixo
Leste, que tem 217 quilômetros de extensão e, quando
concluído, levará água aos Estados de Pernambuco e Paraíba.
Campina Grande, por exemplo, será uma das cidades
beneficiadas.
Eixo Norte
Localizado no final do Eixo Norte, o Cuncas 1 é considerado
o maior túnel da América Latina para transporte de água, com
15 quilômetros de extensão e nove metros de altura e largura.
A estrutura será responsável por conduzir a água do rio São
Francisco entre o Ceará e a Paraíba, passando pelos municípios
de Mauriti (CE), Barro (CE), Monte Horebe (PB) e São José de
Piranhas (PB).
Mogi-Bertioga: trecho da tragédia teve sete acidentes
em cinco anos170
Um trecho de descida de serra, pista simples, sem
iluminação, sujeito a neblinas, curvas e uma rocha no final. O
local da tragédia (km 83,9 da rodovia Mogi-Bertioga) desta
quinta-feira (09/06/2016), em que pelo menos 18 pessoas
morreram e 20 ficaram feridas, foi cenário de outros sete
acidentes desde o ano de 2011, segundo o Departamento de
Estradas de Rodagem (DER-SP). Não há registros de mortes
nas outras ocorrências. As autoridades investigam o que fez o
ônibus fretado para o transporte de estudantes, entre Mogi das
Cruzes e São Sebastião, bater na pedra. Quarenta pessoas
estavam no ônibus.
A falta de iluminação no local é um dos fatores investigados
na apuração das causas do acidente. Em relação a isso, o DER
informou que não executa iluminação em rodovias estaduais,
como é o caso da pista onde o acidente aconteceu. "Quando
interessados na implantação de rede de iluminação, os órgãos
municipais solicitam ao DER autorização para implantação",
esclareceu o órgão em nota. O local do acidente fica na cidade
litorânea de Bertioga (SP). Consultada, a assessoria de
comunicação do município informou que não há projeto de
iluminação para aquele lugar, que é de serra, e que já realizou
outras obras, mas em perímetros urbanos. No trevo da Mogi-
Bertioga com a Rio-Santos, por exemplo, a prefeitura instalou
os equipamentos e arca com as contas de luz.
Fonte: http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2016/06/obras-do-sao-
francisco-serao-concluidas-neste-ano-diz-ministro
170 09/06/2016
Fonte: http://www.ebc.com.br/noticias/2016/06/mogi-bertioga-local-da-
tragedia-teve-7-acidentes-em-cinco-anos
106
 APOSTILAS OPÇÃO
13 radares
O DER considera que a Rodovia Mogi-Bertioga (SP-098)
possui "boa sinalização, limites de velocidade que
proporcionam segurança aos usuários, quando respeitados, e
13 equipamentos de radares implantados ao longo do trecho
para coibir o excesso de velocidade".
O órgão acrescentou que implantou baias de paradas
emergenciais nos dois sentidos da rodovia, fez recuperação no
pavimento, implantação de faixas adicionais no sentido de
Mogi das Cruzes, alargamento de pontes e implantação de
elementos de segurança, como tachas refletivas, defensas
metálicas, muretas de concreto entre outros. "O investimento
nas obras foi de R$ 12,4 milhões", informou.
Movimento cresce
O volume diário de tráfego na rodovia Mogi-Bertioga
cresceu cerca de 17% nos últimos quatro anos. De acordo com
as estatísticas do DER, na área que ocorreu o acidente
passavam 9.975 veículos de passeio e comerciais por dia em
2012.No ano seguinte, já eram 10.146. Em 2014, 10.067. No
ano passado, o total de veículos chegou a 11.929. Isso quer
dizer que, nesse período, o volume aumentou em 1.954
veículos por dia
Usina de Itaipu registra produção recorde em cinco
meses171
Pela primeira vez em 32 anos de operação da usina de
Itaipu, a produção de energia superou a marca dos 43 milhões
de megawatts-hora (MWh) no período de cinco meses. De
janeiro até maio de 2016, a Itaipu contribuiu com 43.053.000
MWh para o setor elétrico brasileiro e paraguaio.
Toda essa energia seria suficiente para abastecer o País
inteiro por um mês e uma cidade do porte de São Paulo por um
ano e meio. Essa quantidade também supera os 39,5 milhões
de MWh estimados de geração anual da usina de Belo Monte,
no Pará.
A expectativa é de que, até o fim de junho, a produção
elétrica supere os 51 milhões de MWh, o que seria outra marca
inédita. Por duas vezes, 2012 e 2013, a Itaipu atingiu os 50
milhões de MWh nos primeiros seis meses do ano. Foram os
dois anos de maior produção da usina.
Os 43 milhões de MWh representam uma elevação de 2,8%
na produção elétrica em relação ao mesmo período de 2013,
ano do recorde mundial atingido pela hidrelétrica, com 98,6
milhões de MWh.
Já na comparação com 2015, quando totalizou 36,4
milhões de MWh, o volume é 18% maior. Só essa diferença de
6,6 milhões de MWh é equivalente à metade do consumo anual
do estado de Pernambuco ou de todo o consumo anual do
Distrito Federal.
Portos recebem R$ 25 bilhões em investimentos nos
últimos 4 anos172
Área portuária vem sendo um dos destaques do setor de
infraestrutura do Brasil nos últimos anos. O Programa de
Investimento em Logística (PIL) já liberou R$ 25 bilhões para
investimentos no setor portuário desde que foi criado, em
agosto de 2012. Mais de um terço desse total – R$ 8,66 bilhões
– foram autorizados nos últimos meses, desde outubro de
2015.
Esses números foram apresentados, nesta quarta-feira
(13/04/2016), pelo ministro da Secretaria de Portos da
171 02/06/2016
Fonte: http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2016/06/usina-de-
itaipu-registra-producao-recorde-em-cinco-meses
172 13/04/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Presidência da República, Helder Barbalho, em cerimônia no
Palácio do Planalto, na qual foi firmada a assinatura de
renovação antecipada de contrato da empresa Terminal de
Contêineres de Paranaguá no porto paranaense.
De acordo com o ministro, novos investimentos estão
prestes a ser anunciados. Com a definição da área oficial do
porto organizado de Paranaguá e Antonina, por meio de um
decreto publicado em fevereiro deste ano, projetos estão
sendo desengavetados. “Estamos na iminência de, nos
próximos meses, assinar um terminal privado de R$ 1,5 bilhão
em Paranaguá”, disse o ministro, após citar o decreto.
Helder Barbalho também ressaltou que há leilões de
arrendamento, previstos para maio e junho, com editais já
lançados e que trarão mais investimentos para o setor. “Neste
momento, estamos com certames correndo seja para o
Terminal de Passageiros de Salvador, seja em áreas portuárias
no meu Estado, o Pará.”
Em 2016, segundo ele, a meta é leiloar 26 áreas em todo o
Brasil. “Hoje, 95% do que o Brasil exporta passam pelos
portos. É uma oportunidade investir nos portos brasileiros.”
O ministro reafirmou que “nos portos, não há crise” e citou
que o crescimento do setor foi de 70% desde o ano de 2003. E
finalizou dizendo que a demanda por serviços portuários deve
praticamente dobrar até 2042.
Google quer acelerar liberação de carros autônomos
em estradas173
O líder do programa de carros autônomos
do Google pedirá nesta terça-feira (15/03/2016) que o
Congresso dos Estados Unidos dê autoridade aos reguladores
de segurança automotiva do país para acelerar a introdução
dos carros autônomos em estradas norte-americanas.
Chris Urmson, diretor do programa de carros autônomos
do Google, dirá a uma comissão do Senado dos EUA que os
parlamentares devem dar autoridade ao Departamento de
Transportes para ajudar a colocar veículos totalmente
autônomos nas estradas, de acordo com seu depoimento
preparado, que foi visto pela Reuters.
Os testes com carros sem motorista naquele país são
permitidos em alguns estados, como a Califórnia, mas com
restrições, como a de velocidade.
Outros países do mundo realizam testes; nenhum ainda
vende carros autônomos.
Sem volante
Na última sexta (11), a maior agência de segurança
automotiva dos EUA disse que havia relativamente poucos
obstáculos legais para o desenvolvimento de carros
autônomos com controle humano, mas há obstáculos
potencialmente "significativos" para veículos autônomos que
não tenham volante ou acelerador.
A Administração Nacional de Segurança de Tráfego em
Rodovias (NHTSA, na sigla em inglês) está trabalhando em
novas diretrizes para Estados, legisladores e empresas sobre
veículos autônomos que espera divulgar em julho próximo.
Participantes da corrida para os carros autônomos alegam
que as regras de segurança estaduais e federais estão
impedindo os testes e o eventual desenvolvimento de tais
veículos. As montadoras devem cumprir quase 75 padrões de
segurança automotiva, muitos dos quais foram escritos sob o
pressuposto de que um motorista habilitado controlaria o
veículo.
Fonte: http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2016/04/portos-
recebem-r-25-bilhoes-em-investimentos-nos-ultimos-4-anos
173 14/03/2016
Fonte: http://g1.globo.com/carros/noticia/2016/03/google-quer-
acelerar-liberacao-de-carros-autonomos-em-estradas.html
107
 APOSTILAS OPÇÃO
1º acidente causado
Na última semana, o chefe da Administração Nacional de
Segurança no Tráfego Rodoviário (NHTSA), Mark Rosekind,
disse à Reuters, em um evento sobre segurança rodoviária, que
a agência está coletando mais informações para obter um
"entendimento mais detalhado do que exatamente aconteceu"
no acidente com o carro do Google no último dia 14.
O carro autônomo da empresa já havia
sofrido colisões, mas essa foi a primeira vez que o veículo
causou uma batida, atingindo a lateral de um ônibus na
Califórnia. Foi um acidente em baixa velocidade e houve
apenas danos materiais: ninguém se feriu.
A batida aconteceu quando o Lexus RX 450h, que recebe a
tecnologia autônoma desenvolvida pelo Google, foi retornar à
faixa central da via, após contornar sacos de areia,
"acreditando" que o ônibus que estava vindo nessa faixa iria
reduzir a velocidade para deixá-lo entrar, o que não ocorreu.
Em um evento na última sexta (11), ao explicar o acidente,
Chris Urmson afirmou que a empresa "implementou 3,5 mil
novos testes, para assegurar que isso não ocorra novamente",
segundo reportagem do site CNET.
Haddad sanciona lei que cria o Parque Minhocão174
O prefeito de São Paulo, Fernando Haddad (PT), sancionou
nesta quarta-feira (09/03/2016) uma lei aprovada pela
Câmara que cria o “Parque Minhocão” no elevado Costa e Silva.
Na prática, não será criada nenhuma nova estrutura sobre a
via e nem haverá alteração no horário de abertura e
fechamento para veículos – o Minhocão fecha às 15h do sábado
e só reabre na manhã de segunda e fecha ainda entre 21h30 e
6h30 durante a semana.
O projeto foi apresentado pelo vereador José Police Neto
(PSD). Uma das possibilidades que a mudança de status da via
para parque possibilita é a criação de um conselho gestor para
discutir melhorias. Assim, moradores da região poderão usar
o conselho para discutir alterações no funcionamento da
estrutura e ainda o futuro do Minhocão.
A destinação da via é polêmica na cidade. Grupos
defendem a desativação completa da estrutura para a
revitalização da região. Outros, porém, afirmam que o elevado
poderia ser fechado definitivamente para os veículos e receber
a instalação de um parque. Há ainda pessoas que acreditam
que a estrutura deve permanecer como está, já que seu
fechamento deverá trazer impactos para o trânsito.
O Plano Diretor aprovado em 2014 pela gestão Haddad,
que determina como a cidade deverá crescer nos próximos
anos, prevê a desativação do Minhocão.
QUESTÕES
01. (Prefeitura de Nova Friburgo – Engenheiro de
Segurança no trabalho – EXATUS/2015) Muito se fala
atualmente da abertura do Processo de Impeachment da
Presidente Dilma Rousseff, algo que ocorreu no início da
década de 1.990 com o Presidente Fernando Collor de Mello.
Sobre estas duas figuras públicas é CORRETO afirmar:
(A) Alcançaram um índice de rejeição nas pesquisas
superior a 2/3 do total de entrevistados.
(B) Chegaram ao poder através do voto indireto.
(C) Estavam em seu segundo mandato eletivo.
(D) Foram eleitos pelo mesmo Partido Político.
174 09/03/2016
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
02. Com uma impressora 3D, qualquer ideia se
transforma em objeto
Você já deve ter ouvido falar acerca de impressoras 3D,
mas provavelmente ainda não tem uma em casa. Entusiastas
garantem, no entanto, que isso vai mudar em breve: essas
máquinas estão se popularizando e promovendo mudanças
profundas no mercado ao oferecerem uma escolha entre
produção em massa e customização, entre indústria e
manufatura. Mais do que isso: a impressão 3D estreita a
fronteira entre o virtual e o físico, o mundo digital e o real.
O setor está deixando de ser apenas um hobby de poucos
para se expandir a um mercado corporativo amplo, que
engloba desde quem deseja apenas experimentar o que uma
impressora 3D pode fazer até aqueles que desenvolvem
produtos bastante específicos. O foco ainda são os
consumidores devido, principalmente, à capacidade de
personalização dessas máquinas, mas também à baixa
disseminação delas.
Disponível em: <
http://www.terra.com.br/noticias/tecnologia/infograficos/
impressao-3d/>. Acesso: em 10/6/2014>, com adaptações.
Em relação à impressora 3D mencionada no texto, assinale
a alternativa correta.
(A) As impressoras 3D ainda não são comercializadas e as
unidades montadas estão em fase de testes, principalmente na
China.
(B) Uma das vantagens da utilização da impressora 3D é
que ela não necessita de um software específico para a
“impressão”.
(C) Já existe um modelo de impressora 3D capaz de
construir casas.
(D) Uma impressora é capaz de imprimir o modelo de uma
mão mecânica, mas ainda não é possível imprimir a mão
mecânica que consiga se movimentar.
(E) Com esse equipamento, é possível “imprimir” armas,
razão pela qual o respectivo comércio é proibido no Brasil.
03. A Copa do Mundo no Brasil se transformou em séria
questão política para o governo federal, que enfrenta
manifestações e protestos em várias partes do país,
relacionados ao evento. A crítica dos manifestantes recai
sobre:
(A) os altos preços dos ingressos para assistir aos jogos do
mundial, que praticamente impede o acesso dos grupos de
baixa renda ao evento.
(B) o atraso nas obras de infraestrutura para a realização
dos jogos do mundial.
(C) a falta de investimento público na infraestrutura de
transporte, mobilidade urbana e aeroportos.
(D) o aumento da criminalidade em algumas cidades-sede
do mundial, que coloca turistas estrangeiros e brasileiros em
perigo.
(E) os gastos excessivos do governo federal na realização
do mundial, em prejuízo de áreas como saúde e educação.
04. As drogas e seus impactos sobre a sociedade são objeto
de constantes debates – seja quanto à legalização das drogas
ilícitas, seja quanto às formas de restrição ao seu uso e
publicidade das drogas lícitas. Neste contexto, houve uma
importante mudança no Código Nacional de Trânsito em
decorrência da “Lei Seca” (Lei n.11.705/2008 e nova redação
dada a esta pela Lei n. 12.760/2012).
Em relação à Lei Seca, assinale a opção incorreta.
Fonte: http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2016/03/haddad-
sanciona-projeto-que-cria-o-parque-minhocao.html
108
 APOSTILAS OPÇÃO
(A)O principal objetivo da lei é diminuir os acidentes de
trânsito causados por motoristas embriagados.
(B)Um fator que influenciou na mudança da redação
original foi a polêmica quanto à obrigatoriedade do motorista
se submeter ao teste do bafômetro.
(C)A nova redação dada pela Lei n. 12.760/2012
determina que o motorista envolvido em acidente de trânsito
ou que for alvo de fiscalização de trânsito poderá ser
submetido a teste, exame clínico, ou outros procedimentos que
permitam certificar cientificamente a influência de álcool.
(D)A nova redação dada pela Lei n. 12.760/2012 admite a
caracterização da infração mediante diferentes meios de
prova, como imagem, vídeo ou outras maneiras de constatação
de sinais que indiquem alteração da capacidade psicomotora.
(E)A nova redação dada pela Lei n. 12.760/2012 manteve
a concentração de álcool por litro de sangue definida na
redação original para caracterizar a embriagues do motorista.
05. Sobre as questões ambientais da atualidade, é correto
afirmar:
(A) No Brasil, a criação de gado está entre as atividades
econômicas que contribuem para as mudanças do clima –
tanto pela sua relação com o desmatamento, como pela
produção de gás metano pelos animais.
(B) Ao contrário de outros problemas ambientais que
podem apresentar consequências regionais, nacionais ou
globais, a chuva ácida é um fenômeno que ocorre no mesmo
local em que houve a emissão dos gases tóxicos que levam à
sua formação
(C) Os gases de efeito estufa são os causadores dos buracos
na camada de ozônio e da desertificação: os buracos permitem
que os raios solares entrem diretamente na atmosfera e
atinjam a vegetação causando sua deterioração gradual
(D) Uma medida relevante para o enfrentamento das
mudanças do clima foi a proibição do uso dos
clorofuorocarbonetos (CFC) na produção de geladeiras e ar
condicionados.
(E) Um dos fatores que contribuíram para os avanços nas
medidas propostas pelo protocolo de Quioto foi a sua
ratificação pelos Estados Unidos.
06. O verão de 2014 no Brasil foi o terceiro verão seguido
de chuvas abaixo da média histórica. Em um período no qual
as usinas termelétricas movidas a gás e a óleo deveriam estar
desligadas, elas operam a todo vapor e o abastecimento de
energia elétrica opera no limite. Os brasileiros, obviamente,
não podem ser responsabilizados por terem melhorado seu
padrão de consumo de energia elétrica. Se faz calor, as pessoas
têm todo direito de ligar os seus aparelhos de ar condicionado.
Na prática ainda não foi criada a cultura do consumo
consciente a fim de evitar o desperdício de energia. Com
relação ao tema “energia” é correto afirmar que:
(A) Devido à intensidade de ventos no nordeste, a energia
eólica é considerada um sucesso no Brasil.
(B) Em 2013, o desperdício de energia elétrica em todo o
Brasil chegou a 10% de tudo o que foi produzido.
(C) Na busca por mais eficiência energética, a solução seria
substituir o gás natural por madeira, desde que não possua o
selo verde emitido pelos órgãos ambientais, uma vez que o selo
na cor “verde” indica que a madeira pertence à natureza e,
portanto, seu uso deve ser preservado.
(D) O Brasil possui a matriz elétrica mais renovável do
mundo industrializado com até 50% de sua eletricidade
originada de fontes renováveis.
(E) O Brasil está entre os países que mais aproveitam seu
potencial energético, com destaque para a energia nuclear,
responsável por mais de 40% da produção brasileira.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
07. A proposta do governo federal de trazer profissionais
estrangeiros ao Brasil para atuar em regiões carentes divide a
opinião dos brasileiros. [...] Em julho de 2013, a aprovação ao
projeto era maior entre os mais jovens (51%), entre os menos
escolarizados (56%), entre os mais pobres (54%) e entre os
moradores do Nordeste (56%).
Os profissionais estrangeiros citados na notícia são,
predominantemente, os.
(A) arquitetos espanhóis
(B) médicos cubanos.
(C) engenheiros portugueses.
(D) dentistas argentinos.
(E) dentistas argentinos
08. Durante todo o segundo semestre de 2013, a Ação
Penal n.º 470 permaneceu em evidência na mídia brasileira.
Essa Ação Penal é conhecida como.
(A) Embargos Infringentes.
(B) MP da Maioridade Penal.
(C) Mensalão.
(D) MP dos Portos
(E) Impostômetro.
09. O surgimento das redes de relacionamento e da
comunicação através da internet foram ferramentas preciosas
para articular diversos movimentos sociais. Entre as
alternativas abaixo, aponte aquelas em que a iniciativa popular
se potencializou através do emprego da internet:
(A) A organização dos desfiles de carnaval do Rio de
Janeiro em 2015.
(B) A troca de informações a respeito do desempenho das
seleções que disputaram a Copa de 2014.
(C) A Primavera Árabe e os protestos de Junho de 2013 no
Brasil.
(D) O boicote aos produtos industrializados que contêm
substâncias nocivas à saúde.
(E) As marchas contra o governo e a comemoração do
resultado da Copa de 2014
10. A Conferência Rio+20, realizada na cidade do Rio de
Janeiro, de 13 a 22 de junho de 2012, mobilizou a atenção de
segmentos da sociedade nacional e internacional. O seu foco
principal foi a discussão sobre:
(A) a paz mundial.
(B) a violência urbana.
(C) o desenvolvimento sustentável.
(D) a crise do capitalismo Ocidental.
(E) o comércio entre as nações.
11. (FUB – CESPE/2015) A rede que interligou nossos
computadores e celulares entra em uma nova fase, ainda mais
ambiciosa, na qual pretende conectar tudo o que existe na
Terra. O nome é didático: Internet das coisas. Coisas são carros
e semáforos. Coisas são relógios, geladeiras e televisores.
Coisas são até informações sobre nosso metabolismo pessoal,
medidas à flor da pele. Bem-vindo a uma nova era. O ano de
2014 poderá ficar conhecido, na história da tecnologia, como o
ano zero de uma revolução que começa a ocupar as vinte e
quatro horas do dia de qualquer indivíduo, em casa, no
trabalho, na rua.
Veja. 31/12/2014, p. 162-3 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial
e considerando as múltiplas implicações do tema que ele
focaliza, julgue o item seguinte.
Questões de geopolítica e a contínua pressão de grandes
potências, como da extinta União das Repúblicas Socialistas
109
 APOSTILAS OPÇÃO
Soviéticas, colocaram grandes obstáculos à disseminação da
Internet, processo que somente se concretizou no fim da
primeira década do século atual.
( ) Certo ( ) Errado
(FUB – CESPE/2015) Durante cinco minutos, a torre
Eiffel, um dos ícones da cidade-luz, ficou apagada. Em Roma, a
prefeitura foi iluminada com as cores azul, branca e vermelha.
Em Brasília, a embaixada francesa adotou um minuto de
silêncio, assim como em outras partes do planeta. As
homenagens às vítimas do atentado se reproduziram
globalmente, em repúdio ao terrorismo. Fontes oficiais
afirmam que um dos autores, de origem franco-argelina,
recebeu treinamento militar da Al-Qaeda no Iêmen.
Correio Braziliense. 9/1/2015 (com adaptações).
Considerando o fragmento de texto acima como referência
e os múltiplos aspectos relacionados ao tema por ele
abordado, julgue os itens de 12 a 14.
12. O texto remete aos recentes atentados terroristas
ocorridos em Paris, cujos alvos foram a redação da revista
Charlie Hebdo — que resultou na morte de vários de seus mais
conhecidos colaboradores — e uma mercearia especializada
na venda de alimentos voltados para o público judeu.
( ) Certo ( ) Errado
13. Há consenso entre os especialistas de que as ações
terroristas protagonizadas por seguidores radicais do Islã,
como o Estado Islâmico e a Al-Qaeda, refletem um choque de
civilizações no qual o Oriente se insurge contra a histórica
dominação ocidental.
( ) Certo ( ) Errado
14. A expressão je suis Charlie (eu sou Charlie), presente
em cartazes logo nas primeiras manifestações de repúdio aos
atos de terror na capital francesa, passou a ser utilizada em
várias regiões do planeta como forma de solidariedade aos
jornalistas mortos. Por meio da expressão, afirma-se que a
violência praticada ultrapassa suas vítimas diretas, atingindo
a todos indistintamente.
( ) Certo ( ) Errado
15. (Câmara Municipal de Acaraú – Consultor
Legislativo – FUNCEPE/2015) No Brasil, na última década,
houve a descoberta de grandes áreas de poços de petróleo,
representando assim um salto na expectativa de produção
desse bem para os próximos anos.
Qual item abaixo representa a região dos poços
descobertos?
(A) Camada do Pré-Sal
(B) Camada Paleozóica
(C) Camada do Pós-sal.
(D) Camada Litorânea
(E) Camada Costeira
16. (Sercomtel – Agente – CONSESP/2015) A violência
contra a criança e o adolescente sempre esteve presente na
sociedade e em diferentes classes sociais. No Brasil, um avanço
importante para reconhecer crianças e adolescentes como
cidadãos com direitos e deveres foi a criação do Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA), criado pela Lei 8.069, e que,
em julho de 2015, completou
(A) 20 anos
(B) 25 anos
(C) 30 anos
(D) 40 anos
(E) 50 anos
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
17. (PM-SP – Soldado – VUNESP/2015) Neste ano de
2015, uma notícia do setor econômico tem sido muito
comentada em jornais, revistas, rádios e TVs.
Assinale a alternativa que apresenta essa notícia.
(A) Forte valorização do dólar tem repercussões na vida
dos brasileiros.
(B) Banco Central autoriza nova queda na taxa de juros.
(C) Aumenta o número de trabalhadores no setor
automobilístico.
(D) Inflação em baixa entre janeiro e abril deste ano.
(E) Produção industrial acelera e ganha mesmo ritmo do
ano de 2014.
18. (Eletrobrás – Médico do Trabalho – IADES/2015) A
energia eólica, produzida a partir da força dos ventos, é
abundante, renovável, limpa e encontra-se em fase de
expansão no Brasil. Acerca desse assunto, assinale a
alternativa correta.
(A) Após intensa avaliação técnica, nos últimos 10 anos,
verificou-se reduzido potencial eólico no Nordeste brasileiro
por causa da baixa velocidade e da direção dos ventos na
região.
(B) Fortes investimentos feitos na região Centro-Oeste
fizeram com que a participação da energia eólica na matriz
energética brasileira atingisse, em 2014, mais de 20%.
(C) O Brasil possui pouco mais de 10 parques eólicos em
operação, sendo que a maioria está instalada no Rio Grande do
Sul.
(D) Essa energia é gerada por meio de termogeradores, nos
quais a força do vento, em temperaturas ambientais
superiores a 45ºC, é captada por hélices ligadas a uma turbina
que aciona um gerador elétrico
(E) Para que a energia produzida pelos parques eólicos
seja, de fato, distribuída para os grandes centros
consumidores, é necessária a ampliação da malha de linhas de
transmissão atualmente disponível.
19. (BRDE – Analista de sistemas-suporte –
FUNDATEC/2015) O desmatamento constitui uma das
principais agressões ao meio ambiente. No Brasil, segundo os
dados de 2012 do Ibama, o bioma com a maior área desmatada
é:
(A) A Amazônia.
(B) A Mata Atlântica.
(C) A Caatinga.
(D) O Cerrado.
(E) O Pantanal.
20. (Prefeitura de São José dos Campos – Agente de
Serviços Gerais – VUNESP/2015) Desde que foi implantada,
a Operação Lava Jato investiga suposto esquema de corrupção
na Petrobras. As investigações têm apontado o envolvimento,
entre outros, de executivos da Petrobras e muitos políticos.
Está à frente das investigações o juiz:
(A) Paulo Roberto da Costa.
(B) Renato Duque.
(C) Carlos de Almeida Castro.
(D) Sergio Moro.
(E) Nestor Cerveró.
21. (PC-AC – Perito Criminal – FUNCAB/2015)
Deflagrada em 2014 pela Polícia Federal, a Operação Lava Jato,
investiga um grande esquema de desvio de dinheiro
envolvendo algumas das grandes empresas brasileiras. Entre
as empresas a seguir, a que está no centro das investigações da
referida operação é:
(A) Vale.
110
 APOSTILAS OPÇÃO
(B) Petrobras.
(C) Embraer.
(D) Bradesco.
(E) Embratel.
22. (CRO-SP – Auxiliar de Serviços Gerais –
VUNESP/2015) Atentados terroristas realizados em dois
países de dois continentes diferentes deixaram dezenas de
mortos nesta sexta-feira (26 de junho). Tunísia e Kuwait foram
alvos de terroristas. Na Tunísia, pelo menos 37 pessoas
morreram no ataque a um hotel na cidade de Sousse. Tiros
foram ouvidos no local, e o atirador teria morrido. Cinco das
vítimas eram britânicas. No Kuwait, pelo menos 25 pessoas
morreram e mais de 200 ficaram feridas após uma explosão
em uma mesquita xiita durante as orações de sexta-feira.
(G1, 26.06.15. Disponível em:<http://goo.gl/3ynx9J>
Adaptado)
Esses dois ataques foram reivindicados
(A) pela Irmandade Muçulmana.
(B) pela Al Qaeda.
(C) pelo Hamas.
(D) pelo Estado Islâmico.
(E) pelo Hezbollah.
23. (CRO-SP – Auxiliar de Serviços Gerais –
VUNESP/2015) Um homem matou nove pessoas na noite
desta quarta-feira (17 de junho) em uma igreja de Charleston,
na Carolina do Sul, informou a polícia. “Havia oito mortos
dentro da igreja. Duas pessoas feridas foram levadas ao
hospital e uma faleceu. No momento, temos nove vítimas fatais
deste crime odioso", disse o chefe da polícia de Charleston.
(UOL, 18.06.15. Disponível em:<http:goo.gl/Jtt5Tu>
Adaptado)
A principal motivação para o crime foi
(A) a xenofobia.
(B) a homofobia.
(C) a islamofobia.
(D) o antissemitismo.
(E) o racismo.
24. (CRO-SP – Auxiliar de Serviços Gerais –
VUNESP/2015) O plenário do Senado aprovou nesta terça-
feira, 14 de julho, o projeto que altera o Estatuto da Criança e
do Adolescente (ECA) e aumenta o tempo de internação de
menores infratores que cometem crimes hediondos e
homicídio doloso.
(Exame, 14.07.15. Disponível em:<http:goo.gl/Scd2Ia>
Adaptado)
Diferentemente do Senado, o projeto aprovado
anteriormente em primeira votação na Câmara
(A) suspende o ECA em caso de crimes hediondos e
homicídio doloso, independentemente da idade dos
adolescentes.
(B) estabelece a validade do ECA apenas para adolescentes
de até 16 anos, reduzindo a maioridade penal para todos os
crimes.
(C) reduz de 18 para 16 anos a idade penal para crimes
hediondos, homicídio doloso e lesão corporal seguida de
morte.
(D) amplia o tempo de reclusão de adolescentes,
obrigando-os a cumprir a pena a partir dos 18 anos nos
presídios tradicionais.
(E) institui medidas socioeducativas mais duras e obriga os
pais ou responsáveis a cumprirem parte da pena junto com os
adolescentes.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
25. (CRO-SP – Auxiliar de Serviços Gerais –
VUNESP/2015) A Polícia Federal (PF) indiciou oito pessoas
no inquérito da 14ª Fase da Operação Lava Jato. O relatório foi
protocolado na Justiça Federal por volta das 14h 45min desta
segunda-feira (20 de julho). Os crimes citados são fraude em
licitação, lavagem de dinheiro, corrupção ativa e passiva, crime
contra a ordem econômica e organização criminosa.
(G1, 20.07.15. Disponível em:<http://goo.gl/v202dg>
Adaptado)
Na iniciativa privada, os mais atingidos pela Operação são
(A) os bancos.
(B) as empreiteiras.
(C) as indústrias automobilísticas.
(D) as empresas de comunicação.
(E) as indústrias siderúrgicas.
26. (DPE-RO - Analista da Defensoria Pública - Analista
Jurídico – FGV/2015)
O mito da maioridade penal
Marcelo Freixo, O Globo, 02/04/2015
“Quando falo sobre redução da maioridade penal, costumo
dizer que a sociedade precisa decidir em que banco quer ver a
juventude. Se no banco da escola ou no banco dos réus.
Anteontem, o Congresso Nacional sinalizou que prefere a
segunda opção. A Comissão de Constituição e Justiça da
Câmara dos Deputados aprovou a constitucionalidade da PEC
que reduz a maioridade penal de 18 para 16 anos”.
Em documento que circula pela Internet estão apontadas
18 razões para que não haja redução da maioridade penal;
entre elas, a razão que se apoia em fator sem referência a valor
ou desvalor intrínseco da redução é:
(A) a redução em foco esbarra no fato de o sistema
prisional brasileiro não suportar mais pessoas;
(B) a redução da maioridade penal trata o efeito, mas não
a causa;
(C) a redução da maioridade penal não afasta os
adolescentes do crime;
(D) a redução pretendida afronta leis brasileiras e
internacionais;
(E) a redução almejada não respeita os direitos de crianças
e adolescentes.
27. (PC-AC – Perito Criminal – FUNCAB/2015) Nos
últimos meses, o Brasil vem passando por intensos debates
sobre a situação econômica. Apesar do período de significativa
instabilidade, alguns fatores ocorrem sistematicamente em
um mesmo sentido. Entre os acontecimentos da política
econômica brasileira a seguir, assinale o que vem ocorrendo
sistematicamente nos últimos meses.
(A) Aumento da taxa de juros Selic
(B) Valorização do Real frente ao dólar
(C) Crescimento da meta do superávit primário
(D) Proibição a importação de produtos chineses
(E) Diminuição da exportação de todos os produtos
agrícolas
28. (FUNASG – Agente Apoio Técnico – FUNCAB/2015)
“O ministro das Finanças de Israel, Yair lapid, rejeitou o
ultimato do premier [...] para tentar reunificar o governo de
coalizão do país. Com o anúncio o primeiro-ministro ameaçou
convocar antecipadamente uma eleição nacional, prevista
apenas para 2017.
(Adaptado do jornal O Globo, Mundo, 02.dez.2014.)
111
 APOSTILAS OPÇÃO
O atual Primeiro-Ministro de Israel é:
(A) Shimon Peres.
(B) Menachem Begin.
(C) Yitzhak Rabin.
(D) Benjamin Netanyahu.
(E) Ariel Sharon.
29. (PM-BA – CFO –CONSULTEC/2014)
O conflito na Síria, que se iniciou em março de 2011 e que
perdura até os dias atuais, já provocou a morte de milhares
pessoas e não apresenta perspectivas de solução a curto ou
médio prazo. As resoluções propostas pela ONU, com o apoio
dos Estados Unidos, sofrem a rejeição do governo sírio
apoiado, principalmente, pela
(A) China.
(B) França.
(C) Rússia.
(D) Alemanha.
(E) Arábia Saudita.
30. (CRO-SP – Auxiliar de Serviços Gerais –
VUNESP/2015) Estados Unidos e Cuba reabrem suas
embaixadas em Havana e Washington nesta segunda-feira 20
de julho, marcando um novo capítulo nas relações
diplomáticas entre os dois países. Há sete meses, eles
iniciaram um histórico processo de reaproximação, depois de
mais de meio século de hostilidades.
(Carta Capital, 20.07.15. Disponível
em:<http://goo.gl/DvLsmv> Adaptado)
Antes da reabertura das embaixadas, uma das principais
medidas dos EUA para a reaproximação entre os dois países
foi
(A) a devolução da área em que estava localizada a base
norte-americana de Guantánamo.
(B) o fim do bloqueio econômico a Cuba.
(C) a visita oficial do presidente Barack Obama à ilha de
Cuba.
(D) a retirada de Cuba da lista dos países que apoiam o
terrorismo.
(E) a formalização de um convite a Fidel Castro para fazer
uma visita oficial aos EUA.
31. (FUNASG – Psicologo – FUNCAB/2015) De acordo
com a ONG Transparência Internacional, em ranking
divulgado no dia 03/12/2014, o Brasil melhorou três posições
e ocupa a 69ª colocação no levantamento que avaliou 175
países e territórios. Ainda segundo o estudo, o Brasil é o
segundo país com a melhor percepção sobre corrupção no
setor público dos BRICs.
Alguns países do ranking da ONG Transparência
Internacional
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
País Posição no ranking
Dinamarca 1°
Suécia 4°
Canadá 10°
Africa do Sul 68°
Coreia do Norte 174°
De acordo com a tabela apresentada e excetuando o Brasil,
citado no texto, qual o único país classificado que faz parte do
grupo dos BRICs?
(A) Suécia
(B) Coreia do Norte
(C) Canadá
(D) Dinamarca
(E) África do Sul
32. (Prefeitura de Caieiras-SP – Assistente de
Contabilidade – VUNESP/2015) No âmbito das relações
internacionais, o Brasil participa do G20 desde sua fundação e,
em novembro, ocorreu um evento que reuniu o Grupo e contou
com a participação da presidente Dilma Roussef, logo após sua
reeleição.
Leia a notícia.
A reunião de 2014 do chamado G-20, em 15 e 16 de
novembro na Austrália, pouco produziu em termos de
resoluções concretas e factíveis. [...] Na reunião deste ano
houve a manifestação de profundas preocupações com a
garantia do emprego e de melhores condições de vida das
pessoas.
(http://www.teoriaedebate.org.br/colunas/
mundo/cupula-do-g-20-na-australia)
Sobre o G20, é correto afirmar que
(A) tem se caracterizado pela formação de uma frente de
oposição às grandes instituições financeiras, como o FMI.
(B) é composto por países que têm em comum o
agronegócio e as exportações de commodities de alto valor
econômico
(C) é uma força geopolítica mais forte que a Otan, pois suas
recentes ações neutralizaram o conflito entre Israel e Palestina
(D) é formado por países desenvolvidos e por emergentes
que se reúnem para discutir problemas socioeconômicos
globais.
(E) se mantém como grupo de oposição à ONU e
periodicamente faz pressão para mudanças no Conselho de
Segurança da organização.
33. (CRESS-PR – Assistente Administrativo –
Quadrix/2015) O procurador-geral da República, Rodrigo
Janot, apresentou, no dia 20 de agosto, ao Supremo Tribunal
Federal (STF) denúncia contra o presidente da Câmara,
deputado Eduardo Cunha (PMDB-RJ), por suposto
envolvimento no esquema de corrupção na Petrobras
investigado pela Operação Lava Jato. Na denúncia, de 85
páginas, o procurador-geral pede a condenação de Cunha,
acusado, entre outros, dos crimes de:
(A) corrupção ativa e formação de quadrilha.
(B) corrupção passiva e lavagem de dinheiro.
(C) estelionato previdenciário e lavagem de dinheiro.
(D) corrupção passiva e peculato culposo.
(E) corrupção ativa e peculato-apropriação.
34. (CRESS-PR – Assistente Administrativo –
Quadrix/2015) “Relativamente à complicada situação nos
países vizinhos e à vaga de refugiados, o Ministério da Defesa
vai propor medidas concretas para garantir a segurança da
fronteira do Estado com o Ministério do Interior”, lê-se em um
112
 APOSTILAS OPÇÃO
comunicado do Ministério da Defesa búlgaro. A Bulgária
anunciou que está preparada para enviar forças para garantir
a segurança das suas fronteiras com a Grécia e com a
Macedônia face a qualquer novo afluxo de refugiados.
(Www.ebc.com.br/noticias/internacional)
O anúncio foi feito um dia depois de a Macedônia ter
declarado o estado de emergência e fechado a sua fronteira
com a Grécia devido ao grande afluxo de migrantes que
procuram:
(A) abrigo na Bulgária após os atentados dos jihadistas.
(B) emprego na Bulgária devido à valorização da moeda.
(C) melhores condições de vida, tendo em vista que a
Bulgária passou recentemente a fazer parte da União Europeia
(UE).
(D) fugir das ações violentas da polícia local que vetam as
manifestações populares contra o governo atual.
(E) atravessar o país para chegar à Sérvia e daí seguir para
a União Europeia (UE).
35. (PC-AC – Perito Criminal – FUNCAB/2015) Em 2015,
uma decisão da Suprema Corte dos Estados Unidos ganhou as
manchetes do mundo todo e, provavelmente, irá influenciar
diferentes países pelo mundo. A referida decisão histórica da
Suprema Corte dos EUA foi:
(A) legalizou a união civil entre pessoas do mesmo sexo.
(B) proibiu o comércio e o porte de armas de fogo em todo
o país.
(C) aprovou a construção de muros em toda fronteira com
o Canadá.
(D) indenizou todos os imigrantes ilegais que não
conseguiram emprego.
(E) reconheceu o direito ao consumo de qualquer droga
para recreação.
36. (PC-AC – Perito Criminal – FUNCAB/2015) A crise
dos refugiados no mundo vem chocando grande parte do
planeta. Muitos países promovem políticas emergenciais,
enquanto alguns se omitem de qualquer ajuda. Entre os países
a seguir, o que, em 2015, mais vem recebendo solicitações de
refugiados sírios, em números absolutos, é:
(A) Islândia.
(B) Dinamarca.
(C) Portugal.
(D) Inglaterra.
(E) Alemanha.
37. (TJ-RS - Outorga de Delegação de Serviços Notoriais
e Registrais – Provimento – FAURGS/2015) Autoridades
ocidentais têm manifestado preocupação com a brutalidade
com que o Estado Islâmico trata supostos “infiéis", suas
pretensões de estabelecer um califado, ignorando as fronteiras
nacionais estabelecidas após a Primeira Guerra Mundial, e
seus tentáculos de recrutamento em países como Reino Unido,
Espanha, Itália e EUA.
Quais dos países abaixo têm territórios atualmente
ocupados pelo Estado Islâmico?
(A) Irã e Arábia Saudita.
(B) Síria e Turquia.
(C) Síria e Iraque.
(D) Iêmen e Turquia.
38. (PC-AC – Perito Criminal – FUNCAB/2015) O debate
sobre a reforma política alcança diferentes setores da
sociedade. No ano de 2015, a Câmara dos Deputados aprovou
um texto referente à reforma política. Assinale a alternativa
que apresenta uma das principais medidas aprovadas na
Câmara Federal.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(A) A idade máxima para a candidatura de senadores será
de 50 anos.
(B) Os políticos federais serão proibidos de mudarem de
partidos.
(C) Governadores não poderão mais se candidatar à
reeleição.
(D) A idade mínima para candidatura de deputados será de
40 anos.
(E) A Presidência da República só poderá ser ocupada por
ex-senadores.
39. (Banco da Amazônia – Técnico Bancário –
CESGRANRIO/2015) Também conhecido como Isis, sigla em
inglês para Estado Islâmico do Iraque e da Síria, o Estado
Islâmico (EI) é um grupo muçulmano extremista fundado em
outubro de 2004 a partir do braço da Al Qaeda no Iraque. […]
Em janeiro de 2014, o Estado Islâmico declarou que o
território sob seu controle passaria a ser um califado, a forma
islâmica de governo.
AGÊNCIA BRASIL. Estado Islâmico: entenda a origem do
grupo. Portal EBC [on-line], 21 jan. 2015. Disponível
em:<http://www.ebc.com.br/noticias/internacional/2015/0
1/estado-islamico-entenda-origem-do-grupo#> . Acesso em:
8 jul. 2015. Adaptado.
O Estado Islâmico (EI) é formado, majoritariamente, por
muçulmanos
(A) zaiditas
(B) ismaelitas
(C) sunitas
(D) xiitas
(E) maronitas
40. (Banco da Amazônia – Técnico Bancário –
CESGRANRIO/2015) Se uma tragédia social e política, entre
tantas que se multiplicaram pelo planeta, tem o poder de
explicitar, por si só, a crise civilizatória que hoje ameaça a
humanidade em seu conjunto, seguramente a saga dos
refugiados é uma forte candidata ao posto. Segundo a ONU, em
2014, eles somavam cerca de 50 milhões, entre “internos" [...]
e “externos". [...] Mesmo um olhar rápido apenas sobre os
conflitos mais recentes detecta um quadro aterrador [...].
ARBEX Jr, J. Refugiados são o retrato do capital. Revista
Caros Amigos, São Paulo: Caros Amigos Ltda, ano XIX, n. 219,
jun. 2015, p.10.
Para a situação apresentada no texto acima, alguns países
têm, na principal causa, uma associação com:
I - fatores de ordem étnica ou religiosa;
II - conflito entre o narcotráfico e o exército ou tropas
paramilitares;
III - extrema pobreza agravada por desastres naturais.
Os seguintes países exemplificam, respectivamente, as
condições retratadas em I, II e III:
(A) Iraque, China e Síria
(B) Nigéria, México e Líbia
(C) Sudão, Colômbia e Haiti
(D) Afeganistão, Haiti e Nigéria
(E) México, Síria e Bangladesh
Respostas
01. Reposta: A.
Os dois presidentes alcançaram um alto nível de
reprovação em seus governos. Dilma Rousseff (PT) atingiu
índice de reprovação pior do que as taxas registradas por
113
 APOSTILAS OPÇÃO
Fernando Collor às vésperas de sofrer o processo de
impeachment. Collor teve 9% de aprovação e 68% de
reprovação em seu pior no momento no Planalto. Segundo
pesquisa Datafolha feita em agosto de 2015, a presidente
Dilma chegou a 71% de reprovação.
02. Resposta: C.
As impressoras 3D estão cada vez mais presentes na vida
das pessoas. Apesar do uso para a impressão de armas
totalmente funcionais e a polêmica causada em vários países,
no Brasil sua venda é permitida. Além de casas existem
impressoras com a capacidade de construir pontes, carros e
uma grande diversidade de produtos.
03. Resposta: E.
Embora todos os pontos abordados sejam pertinentes, a
questão mais decisiva a respeito dos protestos foi o grande
gasto do governo federal, maior do que o orçamento inicial e
que prejudicou outras áreas de investimento do governo,
como a saúde e a educação.
04. Resposta: E
A concentração de álcool no sangue foi alterada para
“Qualquer concentração de álcool por litro de sangue ou por
litro de ar alveolar sujeita o condutor às penalidades previstas
no art. 165”.
05. Resposta: A.
A criação de gado gera muitos prejuízos ao meio ambiente.
Entre as principais consequências negativas da criação de
gado estão o desmatamento de grande áreas de floresta para a
formação de pastagens e a liberação de gás metano pelos
animais, que é mais poluente que o CO2.
06. Resposta: B.
O Brasil ainda desperdiça muita energia. A falta de
manutenção, redes antigas e a falta de uma conscientização
sobre o consumo de energia geram um grande desperdício
energético.
07. Resposta: B
Os médicos cubanos são os profissionais trazidos ao país
através do programa Mais Médicos, do governo federal, que
visa contratar profissionais dispostos a trabalhar em regiões
previstas pelo programa.
08. Resposta: C.
A Ação Penal citada trata do julgamento do escândalo
político que ficou conhecido como Mensalão, que foi um
esquema de corrupção baseado na compra de votos de
parlamentares durante o primeiro mandato do ex-presidente
Lula.
09. Resposta: C
Tanto a Primavera Árabe quanto os protestos de Junho de
2013 tiveram grande participação das redes sociais como
elemento divulgador das intenções dos protestantes. As redes
sociais foram fundamentais como alternativa aos meios de
comunicação convencionais que nem sempre estiveram
aliados ao pensamento de mudança dos grupos manifestantes.
10. Resposta: C
O desenvolvimento sustentável figura como tema
importante nas discussões atuais sobre o meio ambiente e a
sociedade. A busca de novas formas e alternativas para os
combustíveis fósseis e a diminuição da emissão de poluentes
são pontos abordados para garantir a sobrevivência do
planeta.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
11. Resposta: Errado
Apesar do relutância de alguns países com a utilização da
internet, a questão faz referência ao século atual (XXI), e diz
que a internet só concretizou-se no fim da primeira década do
referido século, quando na verdade ela já vem se
estabelecendo desde o fim do século passado, principalmente
na década de 1990.
12. Resposta: Certo
O jornal francês Charlie Hebdo é um jornal que costuma
fazer sátira das mais diversas situações do cotidiano nacional
e internacional. Por já ter publicado caricaturas de Maomé,
cuja figura é proibida de ser representada segundo
mandamentos religiosos do islamismo, o jornal atraiu a ira de
grande parte dos muçulmanos. Isso teria incitado os jovens
perpetradores do ato terrorista contra o jornal, que ocorreu
em 7 de janeiro de 2015 e matou 12 pessoas. No dia seguinte
também aconteceu atentado contra um mercado frequentado
principalmente por judeus. Esses eventos repercutiram no
mundo inteiro, gerando solidariedade principalmente dos
países ocidentais desenvolvidos em relação à França.
13. Resposta: Errado
Não existe consenso entre especialistas sobre as causas
das ações terroristas de grupos como Al-Qaeda e Estado
Islâmico, nem esse suposto consenso seria no sentido de um
choque de civilizações entre Oriente e Ocidente.
14. Resposta: Certo
Uma das formas de expressar essa solidariedade foi
utilização da frase Je suis Charlie não só em manifestações
contra os atentados, em defesa da liberdade de expressão, mas
também nas redes sociais de pessoas do mundo inteiro.
15.Resposta: A
O “pré-sal” é uma área de reservas petrolíferas encontrada
sob uma profunda camada de rocha salina, que forma uma das
várias camadas rochosas do subsolo marinho.
16. Resposta: B
Criado em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) completou 25 anos de existência na segunda-feira, 13 de
julho de 2015.
17. Resposta: A
A atual crise econômica que o país atravessa diminuiu o
valor do Real e valorizou o preço do dólar, que já ultrapassa os
R$ 4,00 reais.
18. Resposta: E
Depois de ser gerada nos campos eólicos, a energia
depende de linhas de transmissão para chegar aos
consumidores. Atualmente, essas redes não são de
responsabilidade das mesmas empresas que mantém os
parques em si. E isso vem gerando uma falta de sincronia nos
prazos de entrega.
19. Resposta: B
A Mata Atlântica é um conjunto de formações florestais que
se estende por uma faixa de 1.300.000 km² do Rio Grande do
Sul ao Piauí, passando por 17 Estados brasileiros. Explorada
desde a época da colonização pela extração do Pau-Brasil e,
depois pelo cultivo de monoculturas como o café e a cana-de-
açúcar, a Mata Atlântica se reduz hoje, a apenas, 7% da sua
cobertura original.
114
 APOSTILAS OPÇÃO
20. Resposta: D
Sérgio Fernando Moro é um juiz federal brasileiro que
ganhou notoriedade nacional por comandar o julgamento dos
crimes identificados na Operação Lava Jato.
21. Resposta: B
A Petrobrás foi palco de um dos maiores esquemas de
corrupção do país, envolvendo a negociação de contratos e
pagamento de propinas a políticos de diversos partidos, como
o presidente da Câmara dos Deputados, Eduardo Cunha,
acusado de receber U$ 5 milhões ilegalmente.
22. Resposta: D
O Estado Islâmico vem assumindo um grande número de
atentados realizados pelo mundo, especialmente no Oriente
Médio e Europa.
23. Resposta: E
O atirador Dylann Roof confessou que pretendia iniciar
uma “guerra racial” ao realizar o ataque à igreja. O racismo nos
EUA ainda é muito presente, com grupos supremacistas
brancos e neonazistas, além do preconceito de parte da
população do sul do país, onde a escravidão foi mais presente.
24. Resposta: C
Após a proposta sofrer derrota na Câmara dos Deputados
no início de julho de 2015, o presidente Eduardo Cunha
utilizou uma manobra regimental para colocar em votação um
texto mais brando, aprovado na madrugada de 2 de julho
25. Resposta: B
As sete maiores empreiteiras do país estão sendo
investigadas Lava Jato. Juntas, a receita bruta destas empresas
somou R$ 36,67 bilhões no ano retrasado. Ao todo, o esquema
de cartel apurado na operação envolveu 23 construtoras,
segundo as investigações.
26. Resposta: A
Com um déficit de 244 mil vagas no sistema penitenciário,
o Brasil já conta com 615.933 presos. Destes, 39% estão em
situação provisória, aguardando julgamento, segundo
levantamento feito pelo site G1.
27. Resposta: A
A Selic é definida a cada 45 dias pelo COPOM, e serve para
definir o piso dos juros no país. É a partir da Selic que os
bancos definem a remuneração de algumas aplicações
financeiras feitas pelos clientes.
28. Resposta: D
Benjamin "Bibi" Netanyahu é um político israelense, atual
chefe do partido conservador Likud e primeiro-ministro de
Israel desde 2009.
29. Resposta: C
A Rússia possui uma embaixada em Damasco e um
consulado em Alepo, e a Síria possui uma embaixada em
Moscou. A Rússia tem sido apontada como o maior fornecedor
de armas para o governo sírio, além do apoio aeronáutico.
30. Resposta: D
A retirada de Cuba da lista era uma reivindicação do
governo cubano para o pleno restabelecimento das relações
diplomáticas entre os dois países. O processo de
reaproximação foi iniciado no ano passado de maneira secreta,
mas em dezembro, os presidentes Barack Obama e Raúl Castro
anunciaram o início do diálogo para o pleno restabelecimento,
após quase 50 anos de rompimento.
Atualidades
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
31. Resposta: E
O termo BRIC foi criado em 2001 pelo economista inglês
Jim O'Neill para fazer referência a quatro países: Brasil, Rússia,
Índia e China. Em abril de 2001, foi adiciona a letra "S" em
referência a entrada da África do Sul (em inglês South Africa).
Desta forma, o termo passou a ser BRICS.
32. Resposta: D
O Grupo dos Vinte (G20), que representa
aproximadamente 90% (noventa por cento) do PIB mundial e
2/3 (dois terços) da população global, foi criado como
consequência da crise financeira asiática de 1997, com o
objetivo de reunir as maiores economias avançadas e
emergentes para discutir estratégias de estabilização do
mercado financeiro global.
33. Resposta: B
Na denúncia, de 85 páginas, o procurador-geral pede a
condenação de Cunha, acusado dos crimes de corrupção
passiva e lavagem de dinheiro. O presidente da Câmara é
apontado como receptor de propina oriunda de contratos da
Petrobras com fornecedores da estatal.
34. Resposta: E
O anúncio é feito um dia depois a Macedônia ter declarado
o estado de emergência e fechado a sua fronteira com a Grécia
devido ao grande afluxo de migrantes que
procuram atravessar o país para chegar à Sérvia e daí
seguir para a União Europeia (UE).
35. Resposta: A
Numa decisão histórica, a Suprema Corte dos Estados
Unidos legalizou nesta sexta-feira (26/06) o casamento entre
pessoas do mesmo sexo em todo o país. Os 13 estados que
ainda proibiam não podem mais barrar os casamentos entre
homossexuais, que passam a ser legalizados em todos os 50
estados americanos.
36. Resposta: E
A chanceler alemã, Ângela Merkel, anunciou que a
Alemanha concederia asilo a 800 mil refugiados neste ano, e
muitos afirmaram que outros países da União Europeia
deveriam seguir o exemplo da maior economia do bloco
37. Resposta: C
O Estado Islâmico do Iraque e do Levante ou Estado
Islâmico do Iraque e da Síria ocupa uma área de
aproximadamente 200 mil km² entre a Síria e Iraque.
38. Resposta: C
O Plenário da Câmara dos Deputados aprovou em 27 de
maio de 2015 o artigo da reforma política (PEC 182/07) que
acaba com a reeleição nos cargos executivos (presidente da
República, governadores e prefeitos). A medida foi aprovada
com o apoio majoritário das bancadas: 452 votos a favor, 19
contra e 1 abstenção.
39. Resposta: C
O Estado Islâmico (EI) é um grupo muçulmano extremista
fundado em outubro de 2004 a partir do braço da Al Qaeda no
Iraque. É formado por sunitas, o maior ramo do islamismo.
Sunitas são os povos seguidores do Islamismo, conhecidos
como “Povo do Suna e da Coletividade”. O nome deriva do fato
de afirmarem seguir o “Suna”, ou “Caminho Percorrido” (nome
dado às palavras e atos de Maomé e seus primeiros
seguidores), e também por afirmarem seguir os caminhos da
coletividade de muçulmanos.
115
 APOSTILAS OPÇÃO

40. Resposta: C
Mesmo um olhar rápido apenas sobre os conflitos mais
recentes detecta um quadro aterrador: são seres humanos
expulsos de seus lares por guerras civis (Afeganistão, Síria,
Iraque e Líbia), por perseguições étnicas e religiosas
(Birmânia, China, Índia, Bangladesh, Sudão, Nigéria), pelas
gangues de narcotraficantes em luta com exércitos e tropas
paramilitares (Colômbia e México), pela extrema pobreza
agravada por desastres naturais (Haiti), além, é claro, dos 5
milhões da diáspora palestina que reclamam o direito a ter o
seu próprio estado."

Anotações

Atualidades 116

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 LEGISLAÇÃO

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Ética e Moral
Introdução:
Ética:
Ética é uma palavra de origem grega – ethos – que significa
caráter.
Diferentes filósofos tentaram conceituar o termo ética:
. Sócrates ligava-o à felicidade de tal sorte que afirmava
que a ética conduzia à felicidade, uma vez que o seu objetivo
era preparar o homem para o autoconhecimento,
conhecimento esse que constitui a base do agir ético.
A ética socrática prevê a submissão do homem e da sua
ética individual à ética coletiva que pode ser traduzida como a
obediência às leis.
. Para Platão a ética está intimamente ligada ao
conhecimento dado que somente se pode agir com ética
quando se conhece todos os elementos que caracterizam
determinada situação posto que somente assim, poderá o
homem alcançar a justiça.
Para José Renato Nalini1 “ética é a ciência do
comportamento moral dos homens em sociedade.2 É uma
ciência, pois tem objeto próprio, leis próprias e método
próprio, na singela identificação do caráter científico de um
determinado ramo do conhecimento.3 O objeto da Ética é a
moral. A moral é um dos aspectos do comportamento humano.
A expressão moral deriva da palavra romana mores, com o
sentido de costumes, conjunto de normas adquiridas pelo
hábito reiterado de sua prática.
Com exatidão maior, o objeto da ética é a moralidade
positiva, ou seja, "o conjunto de regras de comportamento e
formas de vida através das quais tende o homem a realizar o
valor do bem".4 A distinção conceitual não elimina o uso
corrente das duas expressões como intercambiáveis. A origem
etimológica de Ética é o vocábulo grego "ethos", a significar
"morada", "lugar onde se habita". Mas também quer dizer
"modo de ser" ou "caráter". Esse "modo de ser" é a aquisição
de características resultantes da nossa forma de vida. A
reiteração de certos hábitos nos faz virtuosos ou viciados.
Dessa forma, "o ethos é o caráter impresso na alma por
hábito".5”
Perla Müller6 explica vários aspectos da ética, quais sejam:
ética especulativa que é aquela que busca responder, de forma
não definitiva, indagações acerca da moral e de seus princípios
1 NALINI, José Renato. Conceito de Ética. Disponível em:
www.aureliano.com.br/downloads/conceito_etica_nalini.doc.
2 ADOLFO SÁNCHEZ V ÁZQUEZ, Ética, p. 12. Para o autor, Ética seria a teoria ou
ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.
3 Ciência, recorda MIGUEL REALE, é termo que "pode ser tomado em duas
acepções fundamentais distintas: a) como 'todo conjunto de conhecimentos
ordenados coerentemente segundo princípios'; b) como 'todo conjunto de
conhecimentos dotados de certeza por se fundar em relações objetivas,
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de sorte que, utilizando-se de investigação teórica é possível à
ética explicar algumas realidades sociais.
Para a mesma, a ética é ainda pedagogia do espírito, posto
que é o estudo dos ideais da educação moral. A ética pode ser
vista também como a medida que o indivíduo toma de si,
portanto, é pessoal e voluntária.
Em suma: “ser ético significa conhecer e cumprir o dever;
a ética é a condição que possibilita o conhecimento do dever.
O ‘dever’ repousa, antes de qualquer coisa, no reconhecimento
da necessidade de respeitar a todos como fins em si mesmos e
não como meios para qualquer outro objetivo”.
A ética guarda estreita relação com a moral e os princípios,
porém com esses não se confunde.
A ética é a ciência que busca estudar a melhor forma de
convívio humano. No convívio social se faz necessário a
obediência de certas normas que visam impedir conflitos e
promover a paz social, essas são as normas éticas.
Toda sociedade possui preceitos éticos e esses baseiam-se
nos valores e princípios dessa mesma sociedade e influenciam
a formação do caráter individual do ser humano que nessa
convive.
Os valores de uma sociedade são baseados no chamado
senso comum, ou seja, nos conceitos aceitos e sentidos por um
número indeterminado de pessoas.
Quando se fala em valores, necessariamente deve-se tratar
de juízo de aprovação ou reprovação, ou seja, para
determinada sociedade um comportamento pode ser tido
como bom e, portanto, aprovado, enquanto outro é reprovado
por ser considerado ruim.
O ser humano é influenciado por esses valores
estabelecidos no meio social em que convive de sorte que
passa a adotá-los ainda que inconscientemente. Contudo, para
agir com ética é preciso que o homem reflita sobre seus passos,
de forma a adotar determinado comportamento porque, após
a devida reflexão, considerou-o justo. Não existe ética onde há
ausência de pensamento.
Tem-se como valores éticos aqueles sobre os quais o
homem exerceu atividade intelectual. Ao estabelecer juízo de
valores sobre determinadas situações ou coisas o homem está
atribuindo a essas conceitos morais.
A moral, portanto, é o fator que determina se algo é bom
ou ruim. Pertence à ética mas, com essa não se confunde, haja
vista que a ética tem como objeto de estudo o comportamento
humano em sua forma mais abrangente e a moral é uma
expressão dos valores humanos, ou seja, quando o homem
classifica algo como bom ou como ruim, está expressando seus
valores. São esses valores que vão pautar seu comportamento.
Os atos morais possuem dois aspectos, quais sejam: o
aspecto normativo que se traduz nas normas e imperativos
que revelam o dever ser e o aspecto factual que é a aplicação
dessas normas no convívio social.
Os princípios são as regras de boa conduta, ou seja, são os
conceitos estabelecidos que regem o comportamento humano
por serem aceitos como bons, portanto, refletem a moral
social.
Características da Ética:
. Imutabilidade: a mesma ética de séculos atrás está
vigente hoje;
confirmadas por métodos de verificação definida, suscetível de levar quantos os
cultivam a conclusões ou resultados concordantes'" (Fílosofia do direito, p. 73, ao
citar o Vocabulaire de Ia phílosophie, de LALANDE).
4 EDUARDO GARCÍA MÁYNEZ, Ética - Ética empírica. Ética de bens. Ética formal.
Ética valorativa, p. 12.
5 ADELA CORTINA, Ética aplicada y democracia radical, p. 162.
6 MÜLLER, Perla. Noções de Ética no Serviço Público. Salvador: Jus Podivm, 2014.
1
 APOSTILAS OPÇÃO
. Validade universal: no sentido de delimitar a diretriz do
agir humano para todos os que vivem no mundo. Não há uma
ética conforme cada época, cultura ou civilização. A ética é uma
só, válida para todos eternamente, de forma imutável e
definitiva, por mais que possam surgir novas perspectivas a
respeito de sua aplicação prática.
Para melhor compreensão, elencamos demais definições
de Ética:
- Ciência do comportamento adequado dos homens em
sociedade, em consonância com a virtude.
- Disciplina normativa, não por criar normas, mas por
descobri-las e elucidá-las. Seu conteúdo mostra às pessoas os
valores e princípios que devem nortear sua existência.
- Doutrina do valor do bem e da conduta humana que tem
por objetivo realizar este valor.
- Saber discernir entre o devido e o indevido, o bom e o
mau, o bem e o mal, o correto e o incorreto, o certo e o errado.
- Fornece as regras fundamentais da conduta humana.
Delimita o exercício da atividade livre. Fixa os usos e abusos da
liberdade.
- Doutrina do valor do bem e da conduta humana que o visa
realizar.
“Em seu sentido de maior amplitude, a Ética tem sido
entendida como a ciência da conduta humana perante o ser e
seus semelhantes. Envolve, pois, os estudos de aprovação ou
desaprovação da ação dos homens e a consideração de valor
como equivalente de uma medição do que é real e voluntarioso
no campo das ações virtuosas”7.
Podemos dizer, de um modo geral, que ética é o
conhecimento que oferta ao homem critérios para a
eleição da melhor conduta, tendo em conta o interesse de
toda a comunidade humana.8
Perla Müller disponibilizou um quadro – resumo sobre
Ética:9
ÉTICA
Ethos (grego): caráter, morada do ser;
Disciplina filosófica (parte da filosofia);
Os fundamentos da moralidade e princípios ideais da ação
humana;
Ponderação da ação, intenção e circunstâncias sob o manto
da liberdade;
Teórica, universal (geral), especulativa, investigativa;
Fornece os critérios para eleição da melhor conduta.
Ética e Moral:
Entre os elementos que compõem a Ética, destacam-se a
Moral e o Direito. Assim, a Moral não é a Ética, mas apenas
parte dela. Neste sentido, Moral vem do grego Mos ou Morus,
referindo-se exclusivamente ao regramento que determina a
ação do indivíduo.
Assim, Moral e Ética não são sinônimos, não apenas pela
Moral ser apenas uma parte da Ética, mas principalmente
porque enquanto a Moral é entendida como a prática, como a
realização efetiva e cotidiana dos valores; a Ética é entendida
como uma “filosofia moral”, ou seja, como a reflexão sobre a
moral. Moral é ação, Ética é reflexão.
Em resumo:
7 SÁ, Antônio Lopes de. Ética profissional. 9ª. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
8 ALMEIDA, Guilherme de Assis; CHRISTMANN, Martha Ochsenhofer. Ética e
direito: uma perspectiva integrada. 3ª edição, São Paulo: Atlas, 2009, p.4.
9 BORTOLETO, Leandro; e MÜLLER, Perla. Noções de Ética no Serviço Público.
Salvador: Editora Jus Podivm, 2014, p. 15.
10 REALE, Miguel. Filosofia do direito. 19ª. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
11 BORTOLETO, Leandro; e MÜLLER, Perla. Noções de Ética no Serviço Público.
Salvador: Editora Jus Podivm, 2014, páginas 16 – 17.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Ética - mais ampla - filosofia moral – reflexão;
- Moral - parte da Ética - realização efetiva e cotidiana
dos valores – ação.
No início do pensamento filosófico não prevalecia real
distinção entre Direito e Moral, as discussões sobre o agir ético
envolviam essencialmente as noções de virtude e de justiça,
constituindo esta uma das dimensões da virtude. Por exemplo,
na Grécia antiga, berço do pensamento filosófico, embora com
variações de abordagem, o conceito de ética aparece sempre
ligado ao de virtude.
O descumprimento das diretivas morais gera sanção, e
caso ele se encontre transposto para uma norma jurídica, gera
coação (espécie de sanção aplicada pelo Estado). Assim, violar
uma lei ética não significa excluir a sua validade. Por exemplo,
matar alguém não torna matar uma ação correta, apenas gera
a punição daquele que cometeu a violação. Neste sentido,
explica Reale10: “No plano das normas éticas, a contradição dos
fatos não anula a validez dos preceitos: ao contrário,
exatamente porque a normatividade não se compreende sem
fins de validez objetiva e estes têm sua fonte na liberdade
espiritual, os insucessos e as violações das normas conduzem
à responsabilidade e à sanção, ou seja, à concreta afirmação da
ordenação normativa”.
Como se percebe, Ética e Moral são conceitos interligados,
mas a primeira é mais abrangente que a segunda, porque pode
abarcar outros elementos, como o Direito e os costumes. Todas
as regras éticas são passíveis de alguma sanção, sendo que as
incorporadas pelo Direito aceitam a coação, que é a sanção
aplicada pelo Estado. Sob o aspecto do conteúdo, muitas das
regras jurídicas são compostas por postulados morais, isto é,
envolvem os mesmos valores e exteriorizam os mesmos
princípios.
Sobre o tema Ética e Moral concordamos com Perla
Müller:11
Enquanto a ética está contida na reflexão, a moral está
contida na ação. A moral, verificada na ação reiterada no
tempo e espaço (costume, hábito), é tida como particular. A
ética, de cunho filosófico, é tida como universal.12
A palavra ‘moral’ vem do latim mos (cujo plural é mores) e
significa costume, ou seja, uma longa e inveterada repetição
de atos consagrados como necessários ao bom conviver, como
muito bem lembrado por Elcias Ferreira da Costa ao citar
Ulpiano.13
Enquanto a ética, como disciplina filosófica, é especulativa,
a moral, seu objeto de estudo, é normativa.
A moral, portanto, é influenciada por fatores sociais e
históricos (espaço – temporais), havendo diferenças entre os
conceitos morais de um grupo para outro (relativismo),
diferentemente da ética que, como dito linhas acima, pauta-se
pela universalidade (absolutismo), valendo seus princípios e
valores para todo e qualquer local, em todo e qualquer tempo.
A moral constitui-se como conjunto de normas de
conduta que se apresentam como boas, corretas, ou seja,
como expressão do ‘bem’.
A experiência humana cotidiana, responsável pela
construção do hábito e do costume, é fonte das normas
morais. A moral é, portanto, pragmática. As normas morais
são fórmulas elaboradas pelo homem para ordenar, regular
seu comportamento.
12 A ética tem a pretensão de ser universal, já que quer estabelecer valores e
princípios que possam ser considerados universais. Mas sua universalidade não
ultrapassa esta pretensão de encontro de valores e princípios universais, ou seja,
válidos e obrigatórios para todo ser racional. Isto porque, como fonte perene,
incessante de investigação e indagação, a ética transforma-se a cada crítica e
reflexão posta a si mesmo.
13 In Deontologia Jurídica: ética das profissões jurídicas. Rio de Janeiro: Forense,
2013, p. 04.
2
 APOSTILAS OPÇÃO
Moral é a característica do comportamento que é
conforme as normas morais, assim como legal é p
comportamento que é conforme as normas legais jurídicas.
Observe que a simples existência da moral não significa a
presença explícita de uma ética (...), isto é, uma reflexão que
discuta, problematize e interprete o significado dos valores
morais.14
E assim Müller conclui:15
Quer isto dizer que a ética, enquanto disciplina filosófica,
pode modificar, refinar ou aprimorar valores morais, ou seja,
pode incidir para alterar as regras morais enraizadas na
sociedade através da avaliação que faz de princípios e valores
morais até então estabelecidos.
A moral, no serviço público, aplica-se às relações de
comando e obediência, já que é normativa.
E finaliza com o quadro – resumo de Moral:
MORAL
Mos (latim, plural mores): costume;
Regulação (normatização), comportamentos considerados
como adequados a determinado grupo social;
Prática (pragmática), particular;
Dependência espaço – temporal (relativa); caráter
histórico e social.
Questões
01. (SAPeJUS/GO – Agente de Segurança Prisional –
FUNIVERSA/2015) Com relação às obrigações éticas do
servidor público, assinale a alternativa incorreta.
(A) Os servidores públicos deverão tratar seus
concidadãos com urbanidade, cordialidade e educação.
(B) Os servidores públicos deverão satisfazer suas
obrigações perante os cidadãos de boa-fé.
(C) Os servidores públicos não podem incidir em conflitos
de interesse que afetem o desempenho de sua função
(D) Os mandamentos da ética e do direito não se
confundem. A única diferença entre eles consiste na
coercibilidade. Logo, os servidores públicos vinculam-se às
leis, não podendo ser responsabilizados por condutas imorais
que não lhes sejam expressamente vedadas.
(E) Os servidores públicos estão eticamente obrigados a
guardar sigilo de informações obtidas por meio da função, não
lhes sendo permitido utilizar dessas informações para seu
próprio interesse.
02. (MPU – Técnico do MPU – CESPE/2015) Acerca de
ética e função pública, julgue o item que se segue.
Decoro, por ser uma disposição interna para agir
corretamente, não é passível, para o servidor público, de ser
aprendido ao longo de sua carreira.
(....) Certo (....) Errado
03. (MPU – Técnico do MPU – CESPE/2015) Acerca de
ética e função pública, julgue o item que se segue.
Para que a conduta do servidor público seja considerada
irrepreensível é suficiente que ele observe as leis e as regras
imperativas.
(....) Certo (....) Errado
04. (SEDUC/PI – Professor de Filosofia –
NUCEPE/2015) Sobre as éticas deontológicas, marque a
alternativa INCORRETA.
(A) Para uma ética deontológica, o conceito central é o de
Dever.
14 CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2012, p. 386.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(B) Em sua formulação contemporânea, uma ética
deontológica assume a prioridade do justo sobre o bem.
(C) Em Kant, a ética deontológica preconiza uma razão
prática autônoma em relação às inclinações naturais, de
caráter universal.
(D) Para uma ética deontológica, o único sentimento
apropriado é o de respeito à lei moral, dada a precedência das
normas sobre os desejos.
(E) Para uma ética deontológica, o conteúdo do dever
universal é configurado a partir das consequências do curso de
ação escolhido.
05. (TCE/RN – Conhecimentos Básicos – CESPE/2015)
Com relação à ética e à moral, julgue o item seguinte.
A ética é um conjunto de regras e preceitos de ordem
valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo social ou de
uma sociedade.
(....) Certo (....) Errado
06. (TCE/RN – Conhecimentos Básicos – CESPE/2015)
Com relação à ética e à moral, julgue o item seguinte.
A efetivação da cidadania e a consciência coletiva da
cidadania são indicadores do desenvolvimento moral e ético
de uma sociedade.
(....) Certo (....) Errado
07. (MPU – Técnico do MPU – CESPE/2015) Com relação
a moral e ética, julgue o item a seguir.
A ética é um ramo da filosofia que estuda a moral, os
diferentes sistemas públicos de regras, seus fundamentos e
suas características
(....) Certo (....) Errado
08. (DEPEN – Agente e Técnico – CESPE/2015) Acerca
da ética e da moralidade no serviço público, julgue o item
subsecutivo.
Ética e moral são termos que têm raízes históricas
semelhantes e são considerados sinônimos, uma vez que
ambos se referem a aspectos legais da conduta do cidadão.
(....) Certo (....) Errado
09. (Caixa Econômica Federal – Advogado –
CESPE/2010) A respeito das classificações da ética como
campo de estudo, assinale a opção correta.
(A) Na abordagem da ética absoluta, toda ação humana é
boa e, consequentemente, um dever, pois se fundamenta em
um valor.
(B) De acordo com a ética formal, não existem valores
universais, objetivos, mas estes são convencionais,
condicionados ao tempo e ao espaço.
(C) Segundo a ética empírica, a distinção entre o certo e o
errado ocorre por meio da experiência, do resultado do
procedimento, da observação sensorial do que de fato ocorre
no mundo.
(D) Quanto ao aspecto histórico, a ética empírica possui a
razão como enfoque para explicar o mundo, na medida em que
ela constrói a teoria explicativa e vai ao mundo para ver sua
adequação.
(E) Em todas as classificações da ética, ela se torna
equivalente à moral porque direciona o comportamento
humano para ações consideradas positivas para um grupo
social.
10. (Caixa Econômica Federal – Advogado –
CESPE/2010) Acerca da relação entre ética e moral, assinale
a opção correta.
15BORTOLETO, Leandro; e MÜLLER, Perla. Noções de Ética no Serviço Público.
Salvador: Editora Jus Podivm, 2014, p. 17.
3
 APOSTILAS OPÇÃO
(A) O entendimento ético discorre filosoficamente, em
épocas diferentes e por vários pensadores, dando conceitos e
formas de alusão ao termo ética.
(B) Durante as Idades Média e Moderna, a ética era
considerada uma ciência, portanto, era ensinada como
disciplina escolar. Na Idade Contemporânea, a ética assumiu
uma nova conotação, desvinculando-se da ciência e da filosofia
e sendo vinculada às práticas sociais.
(C) A simples existência da moral significa a presença
explícita de uma ética, entendida como filosofia moral, isto é,
uma reflexão que discute, problematiza e interpreta o
significado dos valores morais.
(D) A ética não tem por objetivo procurar o fundamento do
valor que norteia o comportamento, tendo em vista a
historicidade presente nos valores.
(E) O conhecimento do dever está desvinculado da noção
de ética, pois este é consequência da percepção, pelo sujeito,
de que ele é um ser racional e, portanto, está obrigado a
obedecer ao imperativo categórico: a necessidade de se
respeitar todos os seres racionais na qualidade de fins em si
mesmos.
11. (ASPERH – Professor auxiliar ética profissional –
ASPERH/2010) Sobre moral e ética é incorreto afirmar:
(A) A moral é a regulação dos valores e comportamentos
considerados legítimos por uma determinada sociedade, um
povo, uma religião, uma certa tradição cultural etc.
(B) Uma moral é um fenômeno social particular, que tem
compromisso com a universalidade, isto é, com o que é válido
e de direito para todos os homens. Exceto quando atacada:
justifica-se se dizendo universal, supostamente válida para
todos.
(C) A ética a uma reflexão crítica sobre a moralidade. Mas
ela não é puramente teoria. A ética é um conjunto de princípios
e disposições voltados para a ação, historicamente produzidos,
cujo objetivo é balizar as ações humanas.
(D) A moral é um conjunto de regras de conduta adotadas
pelos indivíduos de um grupo social e tem a finalidade de
organizar as relações interpessoais segundo os valores do bem
e do mal.
(E) A moral é a aplicação da ética no cotidiano, é a prática
concreta.
12. (ASPERH – Professor auxiliar ética profissional –
ASPERH/2010) Sobre a ética, moral e direito é incorreto
afirmar:
(A) Tanto a moral como o direito baseiam-se em regras que
visam estabelecer uma certa previsibilidade para as ações
humanas. Ambas, porém, se diferenciam.
(B) O direito busca estabelecer o regramento de uma
sociedade delimitada pelas fronteiras do Estado.
(C) As leis têm uma base territorial, elas valem apenas para
aquela área geográfica onde uma determinada população ou
seus delegados vivem.
(D) Alguns autores afirmam que o direito é um
subconjunto da ética. Esta perspectiva pode gerar a conclusão
de que toda a lei é moralmente aceitável. Inúmeras situações
demonstram a existência de conflitos entre a ética e o direito.
(E) A desobediência civil ocorre quando argumentos
morais impedem que uma pessoa acate uma determinada lei.
Este é um exemplo de que a moral e o direito, apesar de
referirem-se a uma mesma sociedade, podem ter perspectivas
discordantes.
13. (Correios – Agente de Correios – CONSULPLAN)
Pode-se afirmar que a ética tem como objeto de estudo:
(A) O ato humano (voluntário e livre) que é o ato com
vontade racional, permeado por inteligência e reflexão prévia.
(B) A distinção entre o existir e o agir, solenemente.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(C) A tradução dos costumes aceitos pela sociedade
emergente.
(D) O conceito de moralidade dos povos segregados.
(E) N.R.A.
14. (Nossa Caixa Desenvolvimento – Contador –
FCC/2011) A respeito dos conceitos de ética, moral e virtude,
é correto afirmar:
(A) A vida ética realiza-se no modo de viver daqueles
indivíduos que não mantêm relações interpessoais.
(B) Etimologicamente, a palavra moral deriva do grego
mos e significa comportamento, modo de ser, caráter.
(C) Virtude deriva do latim virtus, que significa uma
qualidade própria da natureza humana; significa, de modo
geral, praticar o bem usando a liberdade com responsabilidade
constantemente.
(D) A moral é influenciada por vários fatores como, sociais
e históricos; todavia, não há diferença entre os conceitos
morais de um grupo para outro.
(E) Compete à moral chegar, por meio de investigações
científicas, à explicação de determinadas realidades sociais, ou
seja, ela investiga o sentido que o homem dá a suas ações para
ser verdadeiramente feliz.
15. (CRN/3R/SP e MS – Assistente Administrativo –
Quadrix/2014) O ramo da filosofia que trata dos costumes ou
dos deveres do homem para com seus semelhantes e para
consigo, sobre como se deve viver e, portanto, sobre a natureza
de certo e errado, bem e mal, dever e obrigação, faz parte dos
conceitos da:
(A) dialética
(B) estética.
(C) essência.
(D) ética.
(E) teologia.
16. (CNEN – Assistente Administrativo –
IDECAN/2014) “A ética é o campo do conhecimento que trata
da definição e avaliação do comportamento das pessoas e
organizações. A ética lida com a aprovação ou reprovação do
comportamento observado em relação ao comportamento
ideal, sendo este definido por meio de um código de conduta,
implícito ou explícito.” Segundo o conceito de Maximiano, a
afirmativa anterior é
(A) verdadeira.
(B) falsa, pois o código de conduta é sempre explícito.
(C) falsa, pois a ética limita-se ao comportamento das
pessoas.
(D) falsa, pois a ética restringe-se à reprovação do
comportamento.
(E) falsa, pois a ética limita-se ao comportamento das
organizações.
17. (SEDS/TO – Assistente Socioeducativo –
FUNCB/2014) Em busca do comprometimento com o cidadão
usuário e com a eficiência, a Administração Pública vem
realizando esforços para que seus agentes conheçam a ciência
que teoriza sobre as condutas humanas e sobre o conjunto de
valores que devem orientar o comportamento dos homens em
relação aos seus semelhantes. Tal ciência denomina-se:
(A) moral
(B) ética
(C) reflexologia.
(D) principiologia.
18. (SEDS/TO – Assistente Socioeducativo –
FUNCB/2014) A ética se apresenta como uma reflexão crítica
sobre:
(A) política.
(B) moralidade.
4
 APOSTILAS OPÇÃO
(C) ação.
(D) trabalho.
19. (ANTAQ – Conhecimentos Básicos – CESPE/2014)
Considerando os conceitos de ética e moral, julgue o item
abaixo.
A ética é a ciência do comportamento moral dos homens
em sociedade.
(....) Certo (....) Errado
Respostas
01. Resposta: D.
Regras Deontológicas (D 1171/94)
II - O servidor público não poderá jamais desprezar o
elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir
somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o
conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas
principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as
regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição
Federal.
III - A moralidade da Administração Pública não se limita à
distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia
de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a
legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que
poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.
02. Resposta: Errado.
Das Regras Deontológicas
I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência
dos princípios morais são primados maiores que devem:
Nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou
função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do
próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes
serão direcionados para a preservação da honra e da tradição
dos serviços públicos.
É disposição interna e externa para agir corretamente.
03. Resposta: Errado.
Decreto 1.171/94. II - O servidor público não poderá
jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não
terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o
injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o
inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o
desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e §
4°, da Constituição Federal.
III - A moralidade da Administração Pública não se limita à
distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia
de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a
legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que
poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.
Art. 37. A administração pública direta e indireta de
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência e, também, ao seguinte: (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 19, de 1998).
§ 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a
suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a
indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na
forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal
cabível.
04. Resposta: E.
A deontologia também se refere ao conjunto de princípios
e regras de conduta — os deveres — inerentes a uma
determinada profissão. Assim, cada profissional está sujeito a
uma deontologia própria a regular o exercício de sua profissão,
conforme o Código de Ética de sua categoria.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
05. Resposta: Certo.
A ética é a parte da filosofia que se ocupa do
comportamento moral do homem. Ela engloba um conjunto de
regras e preceitos de ordem valorativa, que estão ligados à
prática do bem e da justiça, aprovando ou desaprovando a
ação do homem, de um grupo social ou de uma sociedade.
Para Aurélio Buarque de Holanda, ética é "o estudo dos
juízos de apreciação que se referem à conduta humana
susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal,
seja relativamente à determinada sociedade, seja de modo
absoluto”. Enquanto a ética trata o comportamento humano
como objeto de estudo, procurando tomá-lo o mais abrangente
possível, a moral se ocupa de atribuir um valor à ação. Esse
valor tem como referências o bem e o mal, baseados no senso
comum.
06. Resposta: Certo.
"A cidadania nem sempre é uma realidade efetiva, nem
para todos. A efetivação da cidadania e a consciência coletiva
dessa condição são indicadores do desenvolvimento moral e
ético de uma sociedade. Para a ética não basta que exista um
elenco de princípios fundamentais e direitos definidos nas
Constituições. O desafio ético para uma nação é o de
universalizar os direitos reais, permitindo a todos as
cidadanias plenas, cotidianas e ativas".
(http://professorbacchelli.spaceblog.com.br/186516/
Etica-Profissional-Aula-02/).
07. Resposta: Certo.
A ética é uma ciência de estudo da filosofia. A ética serve
para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social,
possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a
ética, embora não possa ser confundida com as leis, está
relacionada com o sentimento de justiça social.
A ética é construída por uma sociedade com base nos
valores históricos e culturais,ou seja, antecede qualquer lei ou
código. Do ponto de vista da Filosofia, Ética é a parte da
filosofia que estuda os fundamentos da moral e os princípios
ideais da conduta humana, ou seja, tem como objeto de estudo
o estímulo que guia a ação: os motivos, as causas, os princípios,
as máximas, as circunstâncias.
Sócrates, considerado o pai da filosofia, dizia que a
obediência à lei era o divisor entre a civilização e a barbárie.
Segundo ele, as ideias de ordem e coesão garantem a
promoção da ordem política. A ética deve respeitar às leis,
portanto, à coletividade.
A ética refere-se a um conjunto de conhecimentos
advindos da análise do comportamento humano e dos valores
morais, enquanto a moral tem por base as regras, a cultura e
os costumes seguidos ordinariamente pelo homem. Assim,
podemos concluir que a ética é uma ciência sobre o
comportamento moral dos homens em sociedade e está
relacionada a filosofia. Além disso, A ética pode levar a
modificações na moral, com aplicação universal, guiando e
orientando racionalmente e do melhor modo a vida humana.
Podemos concluir que a ética pode ser normativa, em uma
tentativa de alcançar padrões morais que guiam as nossas
atuações da vida. Estuda o certo e o errado, os deveres e assim,
propõe códigos morais ou regras de comportamento.
08. Resposta: Errado.
Da análise do discurso das pessoas participantes da
enquete e de alguns formadores de opinião no Brasil,
depreende-se que as palavras ética e moral frequentemente
são usadas como sinônimos. Esse fato igualmente se comprova
na revisão bibliográfica.
GOLDIM, J.R., citando Robert Veatch, diz que esse dá uma
boa definição operacional da ética ao propor que ela é a
“realização de uma reflexão disciplinada das intuições morais
e das escolhas morais que as pessoas fazem”.
5
 APOSTILAS OPÇÃO
Em realidade, Ética e Moral são duas posturas do
pensamento metafórico (LAKOFF & JONHSON) humano.
Ambas são geradoras de comportamentos, os quais em
determinados momentos se sobrepõem e que, em outros,
atuam em campos opostos.
A Ética está a serviço do pensamento metafórico
(predominantemente inconsciente) e do comportamento de
todos os humanos; desde o ateu ou agnóstico até o mais
convicto religioso. A laicidade confere para a Ética um caráter
de unicidade.
Por outro lado, a Moral é uma escala dinâmica de valores
psicossociais (costumes) interligados e fundamentados em
raízes psicológicas e religiosas. Prova desse fato está na
inexistência de uma moral dos ateus ou dos agnósticos, pois
esses devem se orientar por parâmetros éticos.
http://www.ecodebate.com.br/2013/02/01/
valores-eticos-do-brasil-artigo-de-millos-augusto-stringuini.
09. Resposta: C.
Empirismo é a observação prática de um fenômeno.
Enquanto que numa ética teórica bastaria a reflexão para
conhecer o certo e o errado, por uma ética empírica é preciso
vivenciar o contato direto com situações que permitam
compreender estes valores.
Na filosofia, empirismo é um movimento que acredita nas
experiências como únicas (ou principais) formadoras das
ideias, discordando, portanto, da noção de ideias inatas,
havendo também uma vertente no campo de estudo da ética.
10. Resposta: A.
O termo ética passa por diversas interpretações no
decorrer da história, mas é possível notar que alguns de seus
elementos, guardadas as devidas particularidades, são
reincidentes na formação deste conceito.
11. Resposta: B.
A Moral, embora seja mais subjetiva que a Ética, reflete o
seu conteúdo, logo, também possui universalidade. O
sentimento moral é uno e repousa no seio social, sendo assim
universal. Logo, a Moral é válida para todos, não supostamente
válida.
12. Resposta: D.
O Direito é um subconjunto da Ética e, por isso mesmo,
suas normas devem refletir o conteúdo ético sempre que
possível, o que ocorre pela presença do valor do justo. Tomar
como correta a afirmativa d seria entender que o Direito pode
não ser justo e ainda assim ser válido, premissa positivista
refutada no contexto pós-guerra.
13. Resposta: A.
O principal objeto de estudo da ética é a ação humana, num
sentido de refletir sobre ela. De forma estrita, a moral, parte da
ética, estuda a ação humana enquanto ação propriamente dita.
De qualquer maneira, no âmbito da ética é feito um estudo da
ação humana baseada na razão, na vontade racional.
14. Resposta: C.
Virtude é uma qualidade da natureza humana relacionada
a um valor ético. A ação que seja virtuosa será voltada sempre
ao bem e praticada com responsabilidade e razoabilidade, sem
o que perderia tal caráter. Vale destacar que a alternativa d
está incorreta porque embora a ética seja imutável, preceitos
morais podem sofrer pequenas variações de um grupo social
para outro sem que se perca a essência ética.
16 MAXIMIANO, Antonio Cesar
Amaru. Teoria Geral da Administração. São Paulo:
Atlas, 1974, p. 371; MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Teoria geral da
administração. São Paulo: Atlas, 1974, p. 294. Disponível em:
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
15. Resposta: D.
Dialética - Dialética é uma palavra com origem no termo
em grego dialektiké e significa a arte do diálogo, a arte de
debater, de persuadir ou raciocinar.
Estética - Estética é uma palavra com origem no termo
grego aisthetiké, que significa “aquele que nota, que percebe”.
Estética é conhecida como a filosofia da arte, ou estudo do que
é belo nas manifestações artísticas e naturais.]
Essência - Essência é o substantivo feminino com origem
no latim essentia e que indica a natureza, substância ou
característica essencial de uma pessoa ou coisa. Também pode
se referir a um aroma ou perfume.
CORRETA - ÉTICA - Ética é o nome dado ao ramo da
filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é
derivada do grego, e significa aquilo que pertence ao caráter.
Teologia - Teologia é o estudo da existência de Deus, das
questões referentes ao conhecimento da divindade, assim
como de sua relação com o mundo e com os homens. Do grego
“theos” (deus, termo usado no mundo antigo para nominar
seres com poderes além da capacidade humana) + “logos”
(palavra que revela), por extensão “logia” (estudo).
16. Resposta: A.
O dicionário de Sérgio Ximenes (2002, pg. 409), define
ética como ciência que estuda os juízos moral referente à
conduta humana, virtude caracterizada pela orientação dos
atos pessoais segundo os valores do bem e da decência pública,
e a moral conjunto de regras de conduta baseadas nas noções
de bem e de mal, Os estudos de Maximiano (1974, p.294)
demonstram que a ética tem sido entendida sob várias
concepções. Assim, a concepção de ética tratada pelo autor
afirma que.
“A ética é como a disciplina ou campo do conhecimento que
trata da definição e avaliação de pessoas e organização, e a
disciplina que dispõe sobre o comportamento adequado e os
meios de implementá-lo levando-se em consideração os
entendimentos presentes na sociedade ou em agrupamentos
sociais particulares”.
Na interpretação de Maximiano (1974, p.371) os valores
éticos podem ser absolutos, baseia-se na premissa de que as
normas de conduta são válidas em todas as situações, ou
relativa, que as normas dependem da situação.
Para melhor entender, fez-se um estudo mais aprofundado
onde os orientais entendem a ética relativa de forma que os
indivíduos devem dedicar-se inteiramente à empresa, que
constitui uma família à qual pertence à vida dos trabalhadores.
Já, para os ocidentais, o entendimento é de que há diferença
entre a vida pessoal e a vida profissional. Assim, encerrado o
horário normal do trabalho, o restante do tempo é do
trabalhador e não do patrão. Em relação à ética absoluta,
parte-se do princípio de que determinadas condutas são
intrinsecamente erradas ou certas, qualquer que seja a
situação, e, dessa maneira, devem ser apresentadas e
difundidas como tal.16
17. Resposta: B.
A ética está associada ao estudo fundamentado dos valores
morais que orientam o comportamento humano em sociedade,
enquanto a moral são os costumes, regras, tabus e convenções
estabelecidas por cada sociedade.
Moral é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e
usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras
orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus
julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado,
bom ou mau.
No sentido prático, a finalidade da ética e da moral é muito
semelhante. São ambas responsáveis por construir as bases
http://www.webartigos.com/artigos/etica-etica-empresarial-moral-e-
responsabilidade-social/1700/. Acesso em: Dezembro/2015.
6
 APOSTILAS OPÇÃO
que vão guiar a conduta do homem, determinando o seu
caráter, altruísmo e virtudes, e por ensinar a melhor forma de
agir e de se comportar em sociedade.
Fonte: http://www.significados.com.br/etica-e-moral/.
18. Resposta: B.
Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da
investigação do comportamento humano ao tentar explicar as
regras morais de forma racional, fundamentada, científica e
teórica.
A Ética é a parte da filosofia que estuda a moralidade das
ações humanas, isto é, se são boas ou más. É uma reflexão
crítica sobre a moralidade.
19. Resposta: Certo.
A Ética é um ramo de estudo que tem por objetivo o estudo
do comportamento humano dentro de cada sociedade.
Ética - é uma ciência sobre o comportamento moral dos
homens em sociedade e está relacionada à filosofia.
Moral - um conjunto de normas, aceitas livre e
conscientemente, que regulam o comportamento individual
do homem.
Princípios constitucionais de
natureza ética: moralidade,
impessoalidade, probidade,
motivação e publicidade.
A ética na função pública corresponde ao valor de justiça
previsto no Direito vigente, observando-se não só os valores
morais, mas efetivamente as normas jurídicas que regulam
essa moral, o que permite aplicação de sanção.
Os valores éticos na função pública visam que o interesse
da Administração Pública sejam mantidos em prol da
sociedade, ou seja, há a separação do interesse privado do
interesse público pelo servidor público.
Assim, a desobediência da ética no âmbito da
Administração Pública gera coação, já que regulamentado por
norma jurídica. Por exemplo, o desrespeito ao princípio da
moralidade, caracteriza improbidade administrativa e o
servidor público pode sofrer sanção.
O Estado tem que se conduzir por valores éticos morais e
impostos pelo Direito, o que é feito através dos agentes
públicos que compõe a Administração Pública e mantém a
estrutura da sociedade.
Segundo Nalini17, o princípio fundamental seria o de agir
de acordo com a ciência, se mantendo sempre atualizado, e de
acordo com a consciência, sabendo de seu dever ético;
tomando-se como princípios específicos:
Vamos analisar os princípios que estão sendo exigidos
nesta parte:
Princípio da Impessoalidade
Posteriormente, o artigo 37 estabelece que deverá ser
obedecido o princípio da impessoalidade. Este princípio
estabelece que a Administração Pública, através de seus
órgãos, não poderá, na execução das atividades, estabelecer
diferenças ou privilégios, uma vez que deve imperar o
interesse social e não o interesse particular. De acordo com os
ensinamentos de Maria Sylvia Zanella Di Pietro, o princípio da
impessoalidade estaria intimamente relacionado com a
17NALINI, José Renato. Ética geral e profissional. 8. ed. São Paulo: Revista dos
Tribunais, 2011.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
finalidade pública. De acordo com a autora “a Administração
não pode atuar com vista a prejudicar ou beneficiar pessoas
determinadas, uma vez que é sempre o interesse público que
deve nortear o seu comportamento”. (DI PIETRO, Maria Sylvia
Zanella. Direito Administrativo. São Paulo: Atlas, 2005).
Em interessante constatação, se todos são iguais perante a
lei (art. 5º, caput) necessariamente o serão perante a
Administração, que deverá atuar sem favoritismo ou
perseguição, tratando a todos de modo igual, ou quando
necessário, fazendo a discriminação necessária para se chegar
à igualdade real e material.
Nesse sentido podemos destacar como um exemplo
decorrente deste princípio a regra do concurso público, onde
a investidura em cargo ou emprego público depende de
aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas
e títulos, de acordo com a natureza e complexidade do cargo
ou emprego.
Princípio da Moralidade Administrativa
A Administração Pública, de acordo com o princípio da
moralidade administrativa, deve agir com boa-fé,
sinceridade, probidade, lealdade e ética. Tal princípio acarreta
a obrigação ao administrador público de observar não
somente a lei que condiciona sua atuação, mas também, regras
éticas extraídas dos padrões de comportamento designados
como moralidade administrativa (obediência à lei).
Não basta ao administrador ser apenas legal, deve
também, ser honesto tendo como finalidade o bem comum.
Para Maurice Hauriou, o princípio da moralidade
administrativa significa um conjunto de regras de conduta
tiradas da disciplina interior da Administração. Trata-se de
probidade administrativa, que é a forma de moralidade. Tal
preceito mereceu especial atenção no texto vigente
constitucional (§ 4º do artigo 37 CF), que pune o ímprobo
(pessoa não correto -desonesta) com a suspensão de direitos
políticos. Por fim, devemos entender que a moralidade como
também a probidade administrativa consistem
exclusivamente no dever de funcionários públicos exercerem
(prestarem seus serviços) suas funções com honestidade. Não
devem aproveitar os poderes do cargo ou função para proveito
pessoal ou para favorecimento de outrem.
Princípio da Motivação: impõe que qualquer decisão
administrativa que implique em restrições aos direitos dos
cidadãos devem ter expostas suas razões e fundamentos. A
esse respeito, veja-se o art.50 da Lei nº 9.784/99:
Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com
indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:
I - neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses;
II - imponham ou agravem deveres, encargos ou sanções;
III - decidam processos administrativos de concurso ou
seleção pública;
IV - dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo
licitatório;
V - decidam recursos administrativos;
VI - decorram de reexame de ofício;
VII - deixem de aplicar jurisprudência firmada sobre a
questão ou discrepem de pareceres, laudos, propostas e
relatórios oficiais;
VIII - importem anulação, revogação, suspensão ou
convalidação de ato administrativo.
Princípio da Probidade: consiste na honradez, caráter
íntegro, honestidade. Configura a retidão no agir, permitindo
uma atuação na administração de boa qualidade. .
7
 APOSTILAS OPÇÃO
Princípio da Publicidade
O princípio da publicidade tem por objetivo a divulgação
de atos praticados pela Administração Pública, obedecendo,
todavia, as questões sigilosas. De acordo com as lições do
eminente doutrinador Hely Lopes Meirelles, “o princípio da
publicidade dos atos e contratos administrativos, além de
assegurar seus efeitos externos, visa a propiciar seu
conhecimento e controle pelos interessados e pelo povo em
geral, através dos meios constitucionais...”. (MEIRELLES, Hely
Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo: Malheiros,
2005).
Complementando o princípio da publicidade, o art. 5º,
XXXIII, garante a todos o direito a receber dos órgãos públicos
informações de seu interesse particular, ou de interesse
coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena
de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja
imprescindível à segurança da sociedade e do Estado, matéria
essa regulamentada pela Lei nº 12.527/2011 (Regula o
acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5 o, no
inciso II do § 3o do art. 37 e no § 2o do art. 216 da Constituição
Federal; altera a Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990;
revoga a Lei no 11.111, de 5 de maio de 2005, e dispositivos da
Lei no 8.159, de 8 de janeiro de 1991; e dá outras providências).
Os remédios constitucionais do habeas data e mandado de
segurança cumprem importante papel enquanto garantias de
concretização da transparência.
Questões
01. (Prefeitura de Sobral – CE - Técnico Legislativo –
Área Legislativa - INSTITUTO CIDADES/2015). Suponha
que um servidor público dotado de um cargo de confiança
receba alguns presentes de um determinado fornecedor, em
agradecimento pela concorrência que o mesmo ganhou em
uma disputa licitatória. Ao aceitar esse presente, o servidor
está infringindo um princípio da Administração Pública. Esse
princípio é a da:
(A) Legalidade
(B) Impessoalidade
(C) Moralidade
(D) Publicidade
02. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro - Assistente
Técnico Legislativo - Inspetor de Segurança - Prefeitura do
Rio de Janeiro – RJ/2015). O princípio segundo o qual o
administrador público não deve dispensar os preceitos éticos,
que devem estar presentes em sua conduta, é o da:
(A) publicidade
(B) legalidade
(C) impessoalidade
(D) moralidade
03. (Câmara Municipal de Jaboticabal – SP - Assistente
Administrativo Jurídico – VUNESP/2015). Entre os
princípios constitucionais consagrados à Administração
Pública, aquele que é específico do Estado de Direito, que o
qualifica e que lhe dá a identidade própria, é o da
(A) impessoalidade.
(B) legalidade.
(C) moralidade.
(D) publicidade.
04. (TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Oficial de
Justiça Avaliador Federal - FCC/2014) O princípio que
traduz a ideia de que a Administração tem que tratar a todos
os administrados sem discriminações, benéficas ou peculiares
denomina-se princípio da
(A) responsabilidade.
(B) moralidade.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(C) publicidade.
(D) supremacia do interesse público.
(E) impessoalidade.
05. (SEFAZ/RS - Técnico Tributário da Receita
Estadual - Prova 2 - FUNDATEC/2014) São Princípios da
Administração Pública, expressos na Constituição Federal,
exceto
(A) Legalidade
(B) Probidade
(C) Impessoalidade.
(D) Eficiência.
(E) Publicidade.
06. (DOCAS/RJ - Especialista Portuário - Contratos,
Compras e Licitações: Makiyama/2014). São princípios
constitucionais da Administração Pública:
(A) Moralidade, contraditório e devido processo legal.
(B) Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência.
(C) Legalidade, supremacia do interesse público e
proporcionalidade.
(D) Razoabilidade, motivação, publicidade, probidade e
eficiência.
(E) Proporcionalidade, razoabilidade, motivação e
publicidade.
07. (TCE/RS - Auditor Público Externo - FCC/2014) A
necessidade de publicação dos atos administrativos no Diário
Oficial e, em alguns casos, em jornais de grande circulação é
forma de observância do princípio da:
(A) legalidade, ainda que essa obrigação não esteja
prevista na legislação.
(B) impessoalidade, na medida em que os atos
administrativos são publicados sem identificação da
autoridade que os emitiu.
(C) eficiência, posto que a Administração deve fazer tudo o
que estiver a seu alcance para promover uma boa gestão, ainda
que não haja lastro na legislação
(D) supremacia do interesse público, pois a Administração
tem prioridade sobre outras publicações.
(E) publicidade, na medida em que a Administração deve
dar conhecimento de seus atos aos administrados.
08. (PC/MG - Investigador de Polícia - FUMARC/2014)
O Chefe da Polícia Civil, por razões estritamente pessoais, com
o objetivo de prejudicar determinado Perito Criminal,
determina sua remoção ex offício, da Capital para localidade
bem distante. Diante da situação apresentada, é CORRETO
afirmar que o ato administrativo praticado é
(A) ilícito, porque ofende o princípio da impessoalidade.
(B) lícito, porque atende o interesse da Administração
Policial.
(C) lícito, porque o servidor policial está sujeito a ser
lotado em qualquer Unidade do Estado.
(D) lícito, porque originário de Autoridade Administrativa
competente.
09. (TJ/PA - Auxiliar Judiciário - VUNESP/2014) Não
basta ao administrador o cumprimento da estrita legalidade;
ele deverá respeitar os princípios éticos de razoabilidade e
justiça. A afirmação se refere ao princípio constitucional da
(A) publicidade.
(B) efetividade.
(C) impessoalidade.
(D) eficiência.
(E) moralidade.
8
 APOSTILAS OPÇÃO
Respostas
01. Resposta: C
O princípio da legalidade está intimamente ligado ao
princípio da moralidade, pois não basta que o agente
administrativo obedeça apenas o que diz a lei, não basta a
conformação do ato administrativo com a lei, é preciso que o
agente, além da legalidade, proceda suas atividades
observando a moralidade administrativa, que seria, em última
análise, um controle moral essencial à Administração Pública.
02. Resposta: D
Segundo José dos Santos Carvalho Filho, Manual de Direito
Administrativo, o princípio da moralidade impõe que o
administrador público não dispense os preceitos éticos que
devem estar presentes em sua conduta. Deve não só averiguar
os critérios de conveniência, oportunidade e justiça em suas
ações, mas também distinguir o que é honesto do que é
desonesto.” (, 16ª Ed. pág. 20).
03. Resposta: B
Segundo Alexandre Mazza, Inerente ao Estado de Direito,
o princípio da legalidade representa a subordinação da
Administração Pública à vontade popular. O exercício da
função administrativa não pode ser pautado pela vontade da
Administração ou dos agentes públicos, mas deve
obrigatoriamente respeitar a vontade da lei.
04. Resposta: E
O princípio da impessoalidade estabelece que a
Administração Pública, através de seus órgãos, não poderá, na
execução das atividades, estabelecer diferenças ou privilégios,
uma vez que deve imperar o interesse social e não o interesse
particular.
05. Resposta: B
Pelo disposto no artigo 37, caput, da CF/88, a
administração pública direta e indireta de qualquer dos
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios obedecerá aos princípios de legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
06. Resposta: B
Art. 37, CF A administração pública direta e indireta de
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência ...
07. Resposta: E
(A) ERRADA – Segundo o Princípio da Legalidade, ninguém
será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em
virtude de lei. Para a Administração o Princípio da Legalidade
veda tudo que a lei não permite.
(B) ERRADA – Pela Impessoalidade, o administrador deve
atuar de forma impessoal, abstrata, genérica.
(C) ERRADA – Segundo o Princípio da Eficiência, a
Administração deve ter a melhor produtividade possível, com
o máximo de economia e agilidade.
(D) ERRADA – A supremacia do interesse público, traduz-
se na superioridade do interesse público em relação ao
interesse privado.
(E) CORRETA – Reproduz o Princípio da publicidade.
08 Resposta: A
(A) CORRETA - Pelo Princípio da Impessoalidade, o
administrador deve atuar de forma impessoal, abstrata,
genérica. Assim, quando o Chefe da Polícia Civil, determina a
remoção de um subordinado por razões estritamente pessoais,
com o objetivo de prejudicá-lo fere a Impessoalidade.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(B) ERRADA – Conforme exposto na alternativa “A”.
(C) ERRADA – Conforme exposto na alternativa “A”.
(D) ERRADA – Conforme exposto na alternativa “A”.
09. Resposta: E
(A)ERRADA – Pelo Princípio da Publicidade os atos da
Administração devem ser públicos, de modo que todas as
pessoas têm direito a receber dos seus órgãos informações de
interesse particular, coletivo ou geral.
(B) ERRADA – Para muitos autores a efetividade e a
eficiência se assemelham. Para outros, a efetividade é mais
abrangente que a eficácia, aduzindo que a medida deve, além
de ter a melhor produtividade possível, com o máximo de
economia e agilidade, trazer melhorias para a população
visada.
(C) ERRADA – Pela Impessoalidade, o administrador deve
atuar de forma impessoal, abstrata, genérica.
(D) ERRADA – Segundo ele, a Administração deve ter a
melhor produtividade possível, com o máximo de economia e
agilidade.
(E) CORRETA - É o conceito da Moralidade.
Crimes contra a fé pública.
Da moeda falsa: É bom trazer as palavras de Júlio F.
Mirabete: “A moeda, segundo a definição dos economistas, é a
medida comum dos valores (como o metro, o grama e o litro o
são de quantidade) e o instrumento ou meio de escambo. É
valorímetro de bens econômicos, o denominador comum a que
se reduz o valor das coisas úteis. A sua falsificação é o primeiro
fato incriminado no capítulo I, pelo artigo 289, cuja rubrica é
moeda falsa: “Falsificar, fabricando-a ou alterando a moeda
metálica ou papel moeda de curso legal (obrigado a aceitar) no
país ou no estrangeiro. Pena: Reclusão, de 3 a 12 anos e multa.”
Nos parágrafos estão previstos outros tipos penais, todos
relacionados à falsificação e circulação de moeda falsa.”
O bem jurídico tutelado é a credibilidade da moeda
circulante, a fé pública.
Como sujeito ativo, temos que qualquer pessoa pode
praticar o delito em estudo. Já como sujeito passivo, temos
como principal o Estado e, secundariamente, o particular
(pessoa física ou jurídica) lesado pela conduta do agente.
O tipo não exige o anumus lucrani, mas para maioria dos
autores só se configura com o enriquecimento ilícito. Ou seja,
só se configura quando o agente repassa a moeda.
Moeda deve ter curso legal/ forçado no país ou no
estrangeiro. Se tiver valor comercial, delito pode ser o de
estelionato. A moeda deve está em vigor. Se falsificar uma
moeda antiga é ESTELIONATO.
Competência para o processo é da justiça federal.
Falso deve ter idoneidade para enganar. Ex: fazer uma
folha com 1 real e tentar enganar alguém, não é crime do 389.
É crime de patrimônio – Estelionato.
Sumula 73 do STJ: “Utilização de papel moeda
grosseiramente falsificado configura em tese o crime de
estelionato, de competência da justiça estadual”.
Número de moedas/ cédulas falsificadas: Para doutrina
não há insignificância no crime de moeda falsa, pois o bem
jurídico tutelado é a fé pública.
§1º – Circulação de moeda falsa: Nas mesmas penas
incorre, quem por contra própria ou alheia importa, exporta,
adquire, vende, troca, empresta, guarda ou introduz em
circulação moeda falsa.
9
 APOSTILAS OPÇÃO
- É indispensável à consequência da falsidade da moeda.
- Concurso entre falsificação e circulação? Não há.
§2º – Modalidade privilegiada: Quem, tendo recebido de
boa-fé, como verdadeira, moeda falsa ou alterada, a restitui a
circulação, depois de conhecer a falsidade.
- Quando alguém recebe de boa-fé, depois repassa a cédula.
- Detenção: 6 meses a 2 anos.
- Agente não inicia a circulação da moeda, apenas dar
prosseguimento.
- Animo de evitar o prejuízo.
- Esse tipo não admite o dolo eventual. Quando reconhece
a cédula e fica com ela.
Dica:
Cédula bem feita = Artigo 289.
Cédula mal feita = Estelionato.
§3º – É punido com reclusão de 3 a 15 anos, e multa, o
funcionário público ou diretor, gerente ou fiscal de banco de
emissão que fabrica, emite ou autoriza a fabricação de:
I – Moeda com título ou peso inferior ao determinado
em lei;
Título = proporção que deve existir entre o metal fino e a
liga metálica empregados na confecção da moeda. (Crime
próprio).
II – De papel moeda em quantidade superior a
autorizada.
- não menciona a fabricação de moeda em quantidade
superior a permitida.
§4º – Desvio e circulação antecipada
Nas mesmas penas incorre quem desvia ou faz circular
moeda, cuja circulação não estava ainda autorizada.
Tutela-se a fé pública. De fato, a moeda, no caso em apreço,
conquanto verdadeira, ainda não estava autorizada a ser posta
em circulação, e, por isso, a antecipação de sua circulação
ofende nitidamente a fé pública.
Trata-se de tipo misto cumulativo, porque a consumação
depende da realização de ambas as condutas (“desviar” e
“fazer circular”).
O art. 290 do C.P., com a rubrica CRIMES ASSIMILADOS
AO DE MOEDA FALSA, incrimina três condutas distintas.
Vejamos cada uma delas.
a) Formar cédula, nota ou bilhete representativo de
moeda com fragmentos de cédulas, notas ou bilhetes
verdadeiros
O núcleo é “formar”, no sentido de compor ou montar
cédula, nota ou bilhete representativo da moeda, com base em
partes de papel-moeda verdadeiro. Cria-se um novo e falso
papel-moeda, partindo-se de fragmentos imprestáveis de
outros.
b) Suprimir, em nota, cédula ou bilhete recolhidos,
para o fim de restituí-los à circulação, sinal indicativo de
sua inutilização
O núcleo é “suprimir”, ou seja, retirar ou eliminar de
cédula, nota ou bilhete recolhido o sinal indicativo de sua
inutilização. O sujeito elimina do papel-moeda a informação de
que foi retirada de circulação.
c) Restituir à circulação cédula, nota ou bilhete em tais
condições, ou já recolhidos para o fim de inutilização
Restituir à circulação é devolver, retornar ao manejo
público a cédula, nota ou bilhete objeto das condutas
anteriores (“formar” e “suprimir”), ou já recolhidos. De acordo
com o art. 14 da Lei 4.511/1964, o recolhimento do papel-
moeda é efetivado sempre que este apresentar marcas,
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
símbolos, desenhos ou outros caracteres a ele estranhos,
perdendo seu poder de circulação.
Nessa hipótese, o comportamento criminoso limita-se à
colocação do papel-moeda em circulação. Não há emprego de
fraude, ao contrário das condutas anteriores
Dispõe o artigo 291 do CP sobre o crime de PETRECHOS
PARA FALSIFICAÇÃO DE MOEDA
Nesta infração o objeto material é o maquinismo, aparelho,
instrumento ou qualquer outro objeto especialmente
destinado à falsificação de moeda.
O tipo penal contém cinco núcleos: “fabricar” (criar,
montar, construir ou produzir), “adquirir” (comprar ou obter),
“fornecer”, a título oneroso ou gratuito (proporcionar, dar,
vender ou entregar), “possuir” (exercer a posse) e “guardar”
(conservar, manter ou proteger) maquinismo, aparelho,
instrumento ou qualquer outro objeto especialmente
destinado à falsificação de moeda.
Trata-se de tipo misto alternativo, crime de ação múltipla
ou de conteúdo variado. A lei descreve vários núcleos, e a
realização de mais de um deles, em relação ao mesmo objeto
material e no mesmo contexto fático, caracteriza um único
delito.
O artigo 292 do C.P. disciplina o crime de EMISSÃO DE
TÍTULO AO PORTADOR SEM PERMISSÃO LEGAL
O tipo penal fala inicialmente em “título ao portador”,
compreendido como aquele que circula pela mera tradição,
pois não há identificação expressa do seu credor.
Consequentemente, qualquer pessoa que esteja em sua posse
é considerada titular do crédito e a transferência do
documento acarreta igualmente a transferência do crédito
nele consignado. O título ao portador se opõe ao título
nominal, o qual identifica explicitamente seu credor.
O tipo penal equipara ao título ao portador aqueles a que
falte a indicação do nome da pessoa a quem deve ser pago, pois
podem circular livremente para serem preenchidos,
oportunamente, por quem ao final pretendesse receber o
crédito. Portanto, assim como ocorre nos títulos ao portador,
qualquer pessoa de posse do título pode ser considerada
titular dos valores nele descritos.
O núcleo do tipo é “emitir”, ou seja, colocar em circulação
a nota, bilhete, ficha, vale ou título que contenha promessa de
pagamento em dinheiro ao portador ou a que falte indicação
do nome da pessoa a quem deva ser pago. O objeto deve ser
destinado a circular como dinheiro. E como destaca Heleno
Cláudio Fragoso: “A forma do título ou a inscrição nele contida
é perfeitamente irrelevante, desde que contenha inequívoca
promessa de pagamento em dinheiro”.
Consuma-se com a emissão do título ao portador, isto é,
com sua colocação em circulação, independentemente da
causação de prejuízo efetivo a alguém. Anote-se que não basta
a criação (ou subscrição do título). É imprescindível sua
emissão, utilizando-o como substitutivo da moeda corrente ou
de outros títulos legalmente permitidos.
O artigo 293 do C.P. define o crime de FALSIFICAÇÃO DE
PAPÉIS PÚBLICOS
Este delito tem como objeto jurídico a tutela da fé
pública, no tocante à confiabilidade e legitimidade dos
papéis públicos.
Objeto material: São os papéis públicos indicados nos
incisos do referido artigo:
– Inciso I – selo destinado a controle tributário, papel
selado ou qualquer papel de emissão legal destinado à
arrecadação de tributo: Esse inciso diz respeito aos
documentos destinados à arrecadação de tributos, salvo
os especificados no inciso V, a exemplo do antigo selo
pedágio, o qual era colado no para-brisa do veículo para
comprovar o extinto tributo.
10
 APOSTILAS OPÇÃO
– Inciso II – papel de crédito público que não seja
moeda de curso legal: São os denominados títulos da
dívida pública, federais, estaduais ou municipais. Embora
possam servir como meios de pagamento, não se
confundem com a moeda de curso legal no País.
– Inciso III – vale postal: Esse inciso foi tacitamente
revogado pelo art. 36 da Lei 6.538/1976, lei posterior e
especial que dispõe sobre os serviços postais.
– Inciso IV – cautela de penhor, caderneta de depósito
de caixa econômica ou de outro estabelecimento mantido
por entidade de direito público: Cautela de penhor é o
título de crédito representativo do direito real de garantia
registrado no Cartório de Títulos e Documentos, a teor do
art. 1.432 do Código Civil. Com seu pagamento a coisa
empenhada pode ser retirada. A caderneta de depósito de
caixa econômica ou de outro estabelecimento mantido
por entidade de direito público designa o documento em
que está consignada a movimentação da conta corrente no
estabelecimento bancário. Por sua vez, a falsificação de
cadernetas de estabelecimentos privados configura o
crime de falsificação de documento particular (CP, art.
298), e não o delito em análise.
– Inciso V – talão, recibo, guia, alvará ou qualquer
outro documento relativo a arrecadação de rendas
públicas ou a depósito ou caução por que o poder público
seja responsável:
Talão é a parte destacável de livro ou caderno, no qual
permanece um canhoto com idênticos dizeres.
Recibo é a declaração de quitação ou recebimento de
coisas ou valores.
Guia é o documento emitido por repartição
arrecadadora, ou adquirido em estabelecimentos
privados, com a finalidade de recolhimento de valores,
impostos, taxas, contribuições de melhoria etc.
Alvará, no sentido do texto, é qualquer documento
destinado a autorizar o recolhimento de rendas públicas
ou depósito ou caução por que o Poder Público seja
responsável. Exemplo clássico de conduta passível de
subsunção no art. 293, inc. V, do Código Penal consiste na
falsificação de documentos de arrecadação da Receita
Federal (DARFs), mediante inserção de autenticação
bancária, como forma de comprovação do recolhimento
dos tributos devidos.
– Inciso VI – bilhete, passe ou conhecimento de
empresa de transporte administrada pela União, por
Estado ou por Município:
Bilhete é o papel impresso que confere ao seu portador
o direito de usufruir de meio de transporte coletivo por
determinado percurso. Passe é o bilhete de trânsito,
oneroso ou gratuito, concedido por empresa de
transporte coletivo. Conhecimento, finalmente, é o
documento comprobatório de mercadoria depositada ou
entregue para transporte.
O núcleo do tipo penal é “falsificar”, ou seja, imitar,
reproduzir ou modificar os papéis públicos indicados nos
diversos incisos do art. 293 do CP. A falsificação pode
ocorrer mediante fabricação ou alteração. Na fabricação,
também denominada de contrafação, o agente procede à
criação do papel público, o qual surge revestido pela
falsidade. Por seu turno, na alteração opera-se a
modificação de papel inicialmente verdadeiro, com a
finalidade de ostentar valor superior ao real. A
falsificação somente resultará no reconhecimento do
crime em apreço quando incidir nos papéis públicos
taxativamente mencionados – a falsificação de moeda
importa no crime de moeda falsa (art. 289 do CP) e a
falsificação de papel público diverso caracteriza o delito
de falsificação de documento público (art. 296 do CP).
Temos como sujeito ativo do crime qualquer pessoa
(crime comum ou geral). Contudo, se o sujeito ativo for
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
funcionário público, e cometer o crime prevalecendo-se
do cargo, aumentar-se-á a pena de sexta parte, com fulcro
no art. 295 do Código Penal.
O sujeito passivo é o Estado e, mediatamente, a pessoa
física ou jurídica prejudicada pela conduta criminosa.
Elemento subjetivo: É o dolo, independentemente de
qualquer finalidade específica. Não se admite a
modalidade culposa.
Consumação: Cuida-se de crime formal, de
consumação antecipada ou de resultado cortado:
consuma-se com a realização de qualquer das condutas
legalmente descritas, prescindindo-se da efetiva
circulação do papel público falsificado ou da causação de
prejuízo a alguém. É fundamental que a atuação do agente
empreste ao papel idoneidade suficiente para enganar as
pessoas em geral, pois a falsificação grosseira exclui o
delito, ensejando o reconhecimento do crime impossível
(CP, art. 17).
Tentativa: É possível.
Ação penal: É pública incondicionada.
Competência: A falsificação de papéis públicos, em
regra, é crime de competência da Justiça Estadual.
Entretanto, se a emissão do papel incumbir à União, suas
empresas públicas ou autarquias, e a falsificação
acarretar prejuízo a tais entes, o delito será de
competência da Justiça Federal, nos moldes do art. 109,
inc. IV, da Constituição Federal.
Figura equiparada (art. 293, § 1º): A Lei 11.035/2004
conferiu nova redação ao § 1º do art. 293 do CP, para
ampliar seu âmbito de incidência, que antes se limitava
aos papéis falsificados, forçando muitas vezes a utilização
dos crimes de receptação (CP, art. 180) e de
favorecimento real (CP, art. 349) para evitar a
impunidade de pessoas envolvidas com papéis públicos
falsificados. Destarte, incorre na mesma pena prevista no
caput quem:
– Inciso I – Usa, guarda, possui ou detém qualquer dos
papéis falsificados a que se refere este artigo: Trata-se de
conduta posterior à falsificação dos papéis públicos,
realizada por pessoa diversa do falsário.
– Inciso II – Importa, exporta, adquire, vende, troca,
cede, empresta, guarda, fornece ou restitui à circulação
selo falsificado destinado a controle tributário: O raio de
incidência deste inciso é inferior ao do inciso anterior,
pois se limita ao selo falsificado destinado a controle
tributário.
– Inciso III – Importa, exporta, adquire, vende, expõe à
venda, mantém em depósito, guarda, troca, cede,
empresta, fornece, porta ou, de qualquer forma, utiliza em
proveito próprio ou alheio, no exercício de atividade
comercial ou industrial, produto ou mercadoria:
a) em que tenha sido aplicado selo que se destine a
controle tributário, falsificado;
b) sem selo oficial, nos casos em que a legislação
tributária determina a obrigatoriedade de sua aplicação.
Elemento subjetivo: O crime é doloso. Contudo, além
do dolo, afigura-se indispensável a presença do especial
fim de agir (elemento subjetivo específico) representado
pela expressão “em proveito próprio ou alheio”. Trata-se
de crime próprio ou especial, pois somente pode ser
cometido pela pessoa que se encontre no exercício de
atividade comercial ou industrial. O § 5º do art. 293 do CP
veicula uma norma penal explicativa, assim redigida:
“Equipara-se a atividade comercial, para os fins do inciso
III do § 1º, qualquer forma de comércio irregular ou
clandestino, inclusive o exercido em vias, praças ou outros
logradouros públicos e em residências”. A alínea b do inc.
III constitui-se em lei penal em branco homogênea, pois é
preciso analisar a legislação tributária para identificação
das hipóteses de obrigatoriedade do selo oficial. Fica
11
 APOSTILAS OPÇÃO
nítida, ademais, a verdadeira preocupação do legislador:
a fé pública foi colocada em plano secundário para se
proteger a ordem tributária, mediante o combate à
sonegação fiscal. De fato, não há pertinência lógica entre
falsificar selo (crime contra a fé pública) e vender cigarro
sem selo oficial (delito tributário).
Supressão de carimbo ou sinal de inutilização de
papéis públicos (art. 293, § 2º): Trata-se de crime de
médio potencial ofensivo, compatível com a suspensão
condicional do processo, se presentes os demais
requisitos exigidos pelo art. 89 da Lei 9.099/1995. Nessa
hipótese, os papéis públicos são legítimos, ou seja, não
foram falsificados mediante contrafação ou alteração,
mas já foram inutilizados. A conduta criminosa consiste
em suprimir (eliminar ou retirar) o carimbo ou sinal
indicativo da inutilização. Não basta o dolo. Exige-se um
especial fim de agir (elemento subjetivo específico),
contido na expressão “com o fim de torná-los novamente
utilizáveis”.
Uso de papéis públicos com carimbo ou sinal de
inutilização suprimidos (art. 293, § 3º): Trata-se de crime
de médio potencial ofensivo, compatível com a suspensão
condicional do processo, se presentes os demais
requisitos exigidos pelo art. 89 da Lei 9.099/1995. Incorre
na mesma pena cominada ao § 2º, citado acima, aquele
que usa, depois de alterado, qualquer dos papéis nele
indicados.
Figura privilegiada (art. 293, § 4º): Trata-se de
infração penal de menor potencial ofensivo, de
competência do Juizado Especial Criminal, admitindo a
transação penal e o rito sumaríssimo, em sintonia com as
disposições da Lei 9.099/1995. O tratamento penal mais
suave se deve ao móvel do agente, que não se dirige à lesão
da fé pública, e sim em repassar a terceiro seu prejuízo
patrimonial.
Os artigos 294 e 295 do C.P. estabelecem o crime de
PETRECHOS DE FALSIFICAÇÃO.
Temos como objeto jurídico a tutela da fé pública, no
que diz respeito à confiabilidade e legitimidade dos
papéis públicos. O dispositivo veicula um autêntico “crime
obstáculo” – o legislador, preocupado com a falsificação de
papéis públicos, não aguardou sua concretização para
autorizar o Estado a exercer seu poder punitivo,
antecipando a tutela penal, incriminando condutas
representativas de atos preparatórios do crime tipificado
no art. 293 do CP.
Objeto material: É o objeto especialmente destinado à
falsificação dos papéis públicos especificados art. 293 do
Código Penal. A elementar “especialmente” relaciona-se à
finalidade precípua do objeto destinado à falsificação de
papéis públicos, mas nada impede seja o bem utilizado
também para outros fins. Na hipótese de objeto destinado
à falsificação de selo, fórmula de franqueamento ou vale
postal, estará configurado o crime definido no art. 38 da
Lei 6.538/1978.
Núcleos do tipo: O tipo penal possui cinco núcleos:
“fabricar” (criar, montar, construir ou produzir),
“adquirir” (comprar ou obter), “fornecer” (proporcionar,
dar, vender ou entregar), “possuir” (ter a posse) e
“guardar” (manter, conservar ou proteger). Todos os
verbos se ligam ao objeto especialmente destinado à
falsificação de papéis públicos. Trata-se de tipo misto
alternativo, crime de ação múltipla ou de conteúdo
variado: há diversos núcleos, e a realização de mais de um
deles, no tocante ao mesmo objeto material, caracteriza
um único delito.
Sujeito ativo: Pode ser qualquer pessoa (crime comum
ou geral). Entretanto, se o sujeito ativo for funcionário
público, e cometer o crime prevalecendo-se do cargo,
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
aumentar-se-á a pena da sexta parte, com fulcro no art.
295 do Código Penal. Para a incidência da causa de
aumento da pena não basta a condição funcional: é
imprescindível seja o delito executado em razão das
facilidades proporcionadas pela posição de funcionário
público.
Sujeito passivo: É o Estado, interessado na
preservação da fé pública no que diz respeito ao sistema
de emissão de papéis públicos.
Elemento subjetivo: É o dolo, independentemente de
qualquer finalidade específica. Não se admite a
modalidade culposa.
Consumação: Cuida-se de crime formal, de
consumação antecipada ou de resultado cortado:
consuma-se com a fabricação, aquisição, fornecimento,
posse ou guarda dos objetos destinados à falsificação,
independentemente da sua efetiva utilização pelo agente
ou por qualquer outra pessoa. Nos núcleos “guardar” e
“possuir” o crime é permanente, comportando a prisão em
flagrante enquanto perdurar a situação de contrariedade
ao Direito; nas demais variantes, o crime é instantâneo.
Tentativa: Não é cabível, pois o legislador incriminou
de forma autônoma atos representativos da preparação
do delito tipificado no art. 293 do Código Penal
(falsificação de papéis públicos).
Ação penal: É pública incondicionada.
Observação: Lei 9.099/1995: Em razão da pena
mínima cominada (um ano), trata-se de crime de médio
potencial ofensivo, compatível com a suspensão
condicional do processo, se presentes os demais
requisitos exigidos pelo art. 89 da Lei 9.099/1995.
Petrechos de falsificação e falsificação de papéis
públicos – unidade ou pluralidade de crimes: A respeito
do sujeito que possui objeto especialmente destinado à
falsificação de papéis públicos e efetivamente os falsifica
há duas posições: 1ª) O agente deve ser responsabilizado
pelos crimes de petrechos de falsificação e de falsificação
de papéis públicos, em concurso material. Tais crimes
consumam-se em momentos distintos, não havendo falar
em absorção do em comento pelo crime definido no art.
293 do CP. 2ª) Incide o princípio da consunção, resultando
na absorção do crime-meio (petrechos de falsificação),
que funciona como fato anterior (ante factum) impunível,
pelo delito-fim (falsificação de papéis públicos).
FALSIFICAÇÃO DO SELO OU SINAL PÚBLICO é o crime
previsto no artigo 296 do CP.
De acordo com a redação constante no caput, bem
como no §1 º do art. 296 do Código Penal, podemos
apontar os seguintes elementos que integram as figuras
típicas: a) a conduta de falsificar, fabricando ou alterando,
selo público destinado a autenticar atos oficiais da União,
de Estado ou de Município; b) selo ou sinal atribuído por
lei a entidade de direito público, ou a autoridade, ou sinal
público de tabelião; c) a conduta de usar selo ou sinal
falsificado; d) utilização indevida de selo ou sinal
verdadeiro em prejuízo de outrem ou em proveito próprio
ou alheio; e) alteração, falsificação ou uso indevido de
marcas, logotipos, siglas ou quaisquer outros símbolos
utilizados ou identificadores de órgãos da Administração
Pública.
A falsificação poderá ocorrer por meio da contrafação,
quando o agente fabrica, criando selo ou sinal público,
como também pela sua alteração, com a modificação do
verdadeiro. Esta poderá ainda ocorrer, sobre selo ou sinal
atribuído por lei a entidade de direito público, aqui
abrangidas as autarquias, por serem consideradas
pessoas jurídicas de direito público, de natureza
12
 APOSTILAS OPÇÃO
paraestatal. A autoridade mencionada no inciso II do art.
296 do Código Penal, preleciona Mirabete, "é a que
autentica seus documentos por meio de selo ou sinal".
Também comete o delito em estudo, de acordo com a
parte final do mencionado inciso II, aquele que falsifica
sinal público de tabelião.
O §1º do art. 296 do Código Penal prevê as mesmas
penas para aquele que, embora não falsificando, faz uso
do selo ou sinal que sabe ser falsificado (inciso I), ou que
utiliza o selo ou sinal verdadeiro em prejuízo de outrem
ou em proveito próprio ou alheio (inciso II), ou, ainda, de
acordo com o inciso III, acrescentado ao §1º do art. 296
pela Lei nº 9.983, de 14 de julho de 2000, para o que altera,
falsifica ou faz uso indevido de marcas, logotipos, siglas ou
quaisquer outros símbolos utilizados ou identificadores
de órgãos ou entidades da Administração Pública.
Dependendo da hipótese concreta, poderá ser
considerado um tipo misto alternativo, a exemplo daquele
que fabrica e utiliza o selo por ele falsificado, ou tipo misto
cumulativo, quando o agente, por exemplo, vier a falsificar
selo ou sinal público destinado a autenticar atos oficiais
da União, de Estado ou de Município e, ainda, utilizar,
indevidamente, o selo ou sinal verdadeiro em prejuízo de
outrem ou em proveito próprio ou alheio.
Sujeito ativo do crime é qualquer pessoa e, no caso de ser
o agente funcionário público, a pena será aumentada de sexta
parte, desde que o faça em razão de sua função.
Sujeito passivo é o Estado, bem como aquelas pessoas que
foram diretamente prejudicadas com a utilização do selo ou
sinal público falsificado.
A fé pública é o bem juridicamente protegido pelo tipo
penal que prevê o delito.
O objeto material é o selo ou sinal público sobre o qual
recai a conduta praticada pelo agente.
A consumação do delito ocorre quando o agente, nas
hipóteses previstas na norma, efetivamente, falsifica o selo ou
o sinal público, levando a efeito sua fabricação ou alteração.
Como regra, será possível a tentativa, haja vista que, na
maioria das hipóteses, estaremos diante de um crime
plurissubsistente.
FALSIFICAÇÃO DE DOCUMENTO PÚBLICO é o crime
previsto no artigo 297 do CP.
A proteção do legislador é para a fé pública que devem
dotar todos os documentos públicos, bem como àqueles que
lhes são equiparados.
Sujeito ativo do crime é qualquer pessoa e, no caso de ser
o agente funcionário público, haverá aumento de pena, desde
que o faça em razão de sua função.
Sujeito passivo é o Estado, detentor da fé, a coletividade e
também as pessoas que forem diretamente lesadas pela
conduta, fato que permite à vítima funcionar como assistente
de acusação.
É de fundamental importância que se defina o que seja
documento, pois é ele o objeto material do crime.
O conceito de documento pode ser obtido através de
diversos pontos de vista, entretanto, devemos nos ater
somente ao conceito sob o aspecto penal e para o direito penal
documento é toda peça escrita que condensa graficamente o
pensamento de alguém, podendo provar um fato ou a
realização de algum ato de significação ou relevância jurídica.
É a base das relações jurídicas e, quando emanado por alguém
que de qualquer forma está vinculado ao Estado, chamamos de
público.
O documento tem como característica principal, ser uma
coisa móvel, portanto, os inscritos em muros, ou seja em
qualquer imóvel, não considera-se documento.
Embora na essência não se pode dizer que um escrito a
lápis não seja documento, por ser modificável de forma muito
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
simples, deixa de oferecer a garantia necessária, portanto, não
pode ser considerado como tal.
Escrito anônimo não se considera documento. O autor
deve ser identificado pela assinatura ou o conteúdo do escrito
deve fazê-lo, quando a lei não exige assinatura.
Destes conceitos acima expostos, verifica-se que aqueles
que não são escritos não se consideram documentos, como
fotografias, desenhos, pinturas, etc.
A reprodução de documento não o é, mas, se autenticado,
tem o mesmo valor.
É fundamental a relevância jurídica do escrito para que se
considere documento, ou seja, o pensamento expresso deve
possibilitar consequências no mundo jurídico, salvo esta
possibilidade pode ser somente instrumento de prova.
A descrição objetiva demonstra condutas de falsificar e
alterar.
Falsificar significa criar o documento materialmente,
contrafazer, ou seja, produz um documento com as mesmas
características do verdadeiro, como o fato daquele que pega
um papel em branco e imprime nele algo idêntico a uma
carteira de identidade, ou seja, o documento é falsificado na
sua matéria.
Na modalidade alterar o sujeito ativo acrescenta dizeres ao
documento, exclui alguns que constavam, apaga determinadas
indicações para apor outras.
Para diferenciar as duas condutas pode se utilizar o
seguinte sistema. Quando o documento (papel) já existe, a
modalidade é alterar, entretanto se o documento não existia e
o agente o cria, a modalidade é falsificar.
Ao fato de substituir-se a fotografia da carteira de
identidade por outra, segundo o entendimento de alguns
juristas, por ser ela de relevância no documento, caracteriza o
crime de falsificação de documento público, entretanto o
entendimento dominante é de se tratar de crime de falsa
identidade.
O crime se caracteriza com a falsificação total ou parcial do
documento.
Quando se trata de documento nulo, a possibilidade de
falsificação é discutida, havendo entendimento de que, caso o
documento seja somente anulável o crime pode perfeitamente
existir, enquanto não declarada a anulação, mas que quando se
trata de nulidade absoluta, não é possível o crime. O
entendimento dominante é de que não transparecendo o
documento algo de relevância jurídica o crime não existe, mas,
mesmo quando nulo, caso possa criar consequências no
mundo jurídico, poderá ser objeto material do crime.
Para se verificar se um documento é público, devemos ter
presentes os seguintes requisitos a) redigido por funcionário
público; b) que ele seja competente para elaborá-lo; c) que
esteja no exercício de suas funções; e d) que sejam observadas
as formalidades legais na sua confecção.
Documento particular com reconhecimento de firma não
adquire a qualidade de público, salvo a parte utilizada pelo
funcionário do cartório quando do reconhecimento.
Existem alguns documentos que, embora particulares, são
equiparados a documentos públicos, por, de alguma forma,
relacionar-se com a atividade estatal, e, portanto, necessitam
de maior proteção.
Os documentos são: o emanado de entidade paraestatal, o
título ao portador ou transmissível por endosso, as ações de
sociedade comercial, os livros mercantis e o testamento
particular.
O estudo de cada uma das instituições e documentos acima
assinados fica a cargo dos outros ramos do direito.
Seja qual for à natureza do documento, é de fundamental
importância e para a caracterização do crime é de que o
conteúdo escrito tenha relevância jurídica, ou seja que deixe
transparecer no mínimo a possibilidade de dano caso ocorra a
falsificação.
13
 APOSTILAS OPÇÃO
Como última característica da prática do crime tem-se a
necessidade de que a falsificação busque a imitação da
verdade, ou seja, que realmente seja capaz de, devido a
alteração, de enganar às pessoas indeterminadas às quais será
apresentado ou utilizado o documento.
O documento falsificado ou alterado de forma grosseira, a
ponto de ser percebida a modificação por pessoas leigas, não
caracteriza o crime de falsificação de documento público,
podendo, entretanto, ocorrer outro, como o estelionato por
exemplo.
Trata-se de crime que deixa vestígios e, portanto,
necessário de faz a realização de perícia para a comprovação
da materialidade.
A subjetividade exige o dolo, ou seja, a vontade de praticar
a conduta descrita pelo legislador, não havendo necessidade
da existência de nenhuma finalidade especial.
A consumação do crime ocorre no momento da falsificação
ou alteração, mesmo que haja a utilização do documento
posteriormente, ou que tenha havido por parte do agente,
qualquer resultado querido, desde que presente ao menos o
perigo de dano para alguma pessoa, por isso é que se exige a
relevância jurídica do escrito contido no documento.
A possibilidade de ocorrência da tentativa é discutível
entre os doutrinadores, havendo entendimento de que não é
possível a tentativa, face a necessidade de ser a falsidade, para
caracterizar o crime, semelhante ao documento original,
portanto a tentativa faz com que esta característica não seja
preenchida e, portanto não se pode taxá-la de crime tentado.
Entretanto, outros doutrinadores aceitam a possibilidade
da tentativa, por ser tratar o crime de falsificação de
documento público, plurissubsistente.
O § 1º do artigo 297 prevê caso de aumento e pena quando
o crime é praticado por funcionário público, desde que esteja
ele se prevalecendo do cargo ou função, já que, neste caso,
além da fé pública deque é revestido o documento público,
também há ofensa à moralidade administrativa.
Distinção que deve ser apontada se relaciona à troca de
fotografia em documento de identidade, havendo juristas que
entende se tratar de crime de falsificação de documento
público, enquanto outros entendem se tratar de crime de falsa
identidade.
Questão que deve ser abordada é o fato de, havendo a
falsificação e também o uso do documento falsificado por um
mesmo agente, deve ele ou não responder pelos dois crimes,
principalmente quando o uso se faz para a prática de outros
crimes, como o estelionato, por exemplo.
Em relação ao crime de estelionato, existem quatro
correntes a respeito. A primeira entende que o agente
responderá apenas por crime de estelionato, haja vista que a
falsificação ou o uso do documento falso foi crime meio para a
prática do estelionato. A segunda corrente entende que a
falsificação do documento se sobrepõe a qualquer ardil e,
portanto, o agente responderia somente pelo crime de falso,
ficando o estelionato absorvido. Uma terceira corrente
entende que há, no caso, concurso material de crimes, pois
ambos são autônomos, com condutas e elementos diversos,
portanto, o agente deve responder pelos dois crimes. A última
corrente entende se tratar de concurso formal e crimes, por
estar devidamente comprovadas dois resultados diversos e
por considerar a falsificação equivalente ao ardil utilizado,
portanto, uma única conduta.
A mais lógica é a entende ocorrer no caso o concurso
material de crimes.
Falsificar documento posteriormente à prática de crime de
furto, com a finalidade de conseguir a venda dos objetos
subtraídos, caracteriza concurso material de crimes.
O artigo 298 do C.P. define o crime de FALSIFICAÇÃO DE
DOCUMENTO PARTICULAR.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
A definição objetiva do crime demonstra condutas e
elementos, na sua grande maioria, idênticos às do crime
anterior, havendo distinção somente na origem, na natureza
do documento falsificado, que, neste caso se trata de
documento particular, portanto se faz necessário somente
estabelecer-se o conceito de documento particular para
diferenciá-lo do documento público, pois, o restante equivale-
se ao delito anterior.
Documento particular é o feito e assinados por
particulares, não, sendo, então, emanados pelo poder pública
através de seus funcionários, com exceção daqueles
enumerados pelo artigo 297 que, embora de origem particular,
são equiparados a documento público, portanto a melhor
distinção entre documento público e particular, reside na
origem e o método mais simples é definir documento
particular, como aquele que não é público.
O artigo 299 do C.P. estabelece o crime de FALSIDADE
IDEOLÓGICA.
Neste crime o documento, materialmente é verdadeiro,
fato que o distingue dos crimes estudados anteriormente.
O objetivo do legislador continua a fé pública, que deve
revestir os documentos que contém escrito de relevância
jurídica e, neste crime a proteção é idêntica ao documento
público e particular.
Qualquer pessoa pode ser sujeito ativo deste crime e,
sujeito passivo é o Estado, titular dos mandamentos
demonstradores da fé pública.
A descrição objetivo indica três modalidades de conduta
para a prática do crime.
A primeira delas é omitir, ou seja, o fato de silenciar a
respeito de determinado fato que deve constar do documento
e, embora o verbo indique uma negação sem dúvida nenhuma
a conduta é comissiva, pois na realidade, quando o agente
omitiu dados que deveriam constar do documento o está
fazendo de forma incompleta, e, fazer, indica uma ação.
A segunda modalidade de conduta implica em inserir, ou
seja, colocar, incluir, logicamente que com ato próprio do
agente, quando ele é o responsável pela confecção do
documento.
Por fim se tem a conduta de fazer inserir, ou seja, praticar
o crime de modo indireto, quando terceira pessoa é a
responsável pela feitura do documento (falsidade mediata).
Sem sombras de duvidas aquilo que é inserido no
documento é a declaração falsa, ou a diversa daquela que
realmente deveria constar no documento.
O legislador inclui na descrição do crime um objetivo por
parte do agente que, ao realizar uma das condutas deve ter por
escopo prejudicar direito ou criar obrigação, ou que os dados
se relacionem a fatos jurídicos relevantes, quando não houver
os objetivos acima citados, portanto, a relevância jurídica do
fato ou do ato devem estar presentes e, caso contrário, se
forem inócuas, o crime estará descaracterizado.
É bom lembrar que os requerimentos ou petições feitas à
administração pública, não se revestem de caráter de
documento, por não estarem preenchidos os requisitos,
portanto, as declarações falsas contidas nestes papéis, não
caracterizam o crime.
Os dados inverídicos que constam do documento, por fim,
devem ser possíveis, pois, caso contrário, a exemplo da
falsificação grosseira, não haverá a prática do crime, como o
caso da falsidade em relação a filho menor, por parte do pai,
para que o mesmo participe de um baile, pois, neste caso não
há relevância alguma em relação ao fato.
Discute-se na doutrina o caso do preenchimento de papel
assinado em branco, havendo correntes no sentido de que tal
conduta caracteriza falsidade de documento particular,
portanto, material e, outra corrente entende se tratar de
falsidade ideológica, pois o agente, neste caso estaria inserindo
no papel declaração que dele não deveria constar.
14
 APOSTILAS OPÇÃO
Entretanto o fato deve ser analisado sob o seguinte ponto
de vista: caso a pessoa que assinou o papel em branco, havia
combinado anteriormente com o agente os dados que dele
deveriam constar, o crime será de falsidade ideológica, mas,
caso não houvesse o prévio ajuste, todas as palavras no papel
colocadas seriam contrafação, portanto, falsidade material.
A subjetividade exige a presença do dolo, que consiste na
vontade de praticar uma das condutas descritas pelo
legislador, tendo o agente ciência de que a declaração é falsa
ou se verdadeira, diversa daquela que deveria constar no
documento.
Deve ser preenchido, também, o elemento subjetivo do
tipo, ou seja, a finalidade específica de prejudicar direito, criar
obrigação ou alterar verdade sobre fato juridicamente
relevante.
Também deve estar presente o potencial de dano, ainda
que o agente não o pretenda.
A consumação do crime ocorre no momento em que o
agente se omite ou insere os dados de forma direta ou indireta.
A tentativa somente é possível na forma de inserir, pois,
nas duas outras duas modalidades não é possível a tentativa,
embora haja entendimento de que a tentativa somente não é
possível na forma omitir, prevalecendo nas demais.
Caso o crime seja praticado por funcionário público,
prevalecendo-se do seu cargo, ou se refira ao registro civil,
haverá a forma qualificada, conforme dispõe parágrafo único
do artigo 299.
Quando se trata de documento público, algumas condutas
podem não caracterizar-se como crime de falsidade ideológica,
tais como o registro de nascimento (artigo 241) ou de certidão
(artigo 301).
No caso de a mesma pessoa falsificar e utilizar o
documento, responderá somente pela falsidade.
O artigo 300 do C.P. prevê o crime de FALSO
RECONHECIMENTO DE FIRMA OU LETRA.
A fé pública continua a ser a proteção do legislador.
Trata-se de crime próprio e sujeito passivo deve ser pessoa
responsável pelo reconhecimento e que, portanto, tem fé
pública, tais como o tabelião de notas, os escreventes de
cartório e, deve ser lembrado o fato de que o responsável pelo
reconhecimento não é necessariamente quem assina, mas,
quem confere a assinatura ou a letra, portanto, este será
considerado sujeito ativo do crime.
Se o reconhecimento for feito por pessoa não dotada da fé
pública, não ocorrerá este crime, mas o crime de falsificação de
documento público ou particular.
O Estado é o sujeito passivo do crime, mas, caso haja um
prejudicado também será ele considerado sujeito passivo do
crime.
A descrição objetiva exige conduta de reconhecer firma ou
letra como verdadeira e por firma deve se entender a
assinatura e por letra, tudo aquilo que consta de determinado
manuscrito.
O reconhecimento tem a função de atestar como
verdadeira determinada assinatura ou letra.
Pode o reconhecimento ser autêntico, quando o
funcionário responsável pelo reconhecimento vê o autor da
assinatura ou manuscrito o fizera fora das vistas do
funcionário, mas, perante este declara ser sua a assinatura ou
letra. Pode, ainda, ser por semelhança, forma mais comum,
onde o funcionário responsável compara a assinatura ou letra
constante de determinado papel com os dados constantes de
seu arquivo, verificando a semelhança entre elas. Por fim pode
ser o reconhecimento indireto, quando feito por testemunhas,
duas no mínimo, comparecendo na presença do tabelião e
afirmando que a letra ou assinatura pertencem a determinada
pessoa.
A subjetividade exige a presença do dolo, vontade de
falsamente reconhecer a firma ou letra, aliado ao
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
conhecimento, por parte do agente de que não são verdadeiras
e a dúvida entre a veracidade ou não caracteriza o dolo
eventual, não havendo forma culposa para o crime.
A consumação do crime ocorre quando o agente termina o
atestado da veracidade da firma ou letra, ainda que o
documento não tenha sido entregue ao interessado, ou que
ocorra dano para terceira pessoa. Nada impede a ocorrência
de tentativa.
Se o reconhecimento de firma ou letra for com fins
eleitorais, o crime está previsto no artigo 352 do Código
Eleitoral.
O artigo 301 do C. P. estabelece o crime de CERTIDÃO OU
ATESTADO IDEOLOGICAMENTE FALSO.
Idêntico é o objetivo do legislador.
O crime somente pode ser praticado por funcionário que
tenha competência para certificar ou atestar, portanto, trata-
se de crime próprio e, o deve fazer quando exerce a função
pública.
As condutas previstas na descrição do tipo em estudo são
Atestar, que significa afirmar provando algo em caráter oficial
e certificar, que significa afirmar confirmando a verdade de
determinado fato, também relacionado ao caráter público.
A falsidade não necessita ser completa, pois o legislador, ao
descrever o crime, fala, que tem conotação de integral, mas
também de circunstância, que pode consistir perfeitamente
em parte de determinado fato.
Exigência do legislador, também é que a falsidade se dirija
a obtenção de cargo público, isenção de ônus ou de serviço de
caráter público ou, ainda, numa fórmula genética, qualquer
outra vantagem, termo que deve ser interpretado
restritivamente, como fatos semelhantes de caráter público e,
sem estas finalidades, não haverá o crime em estudo.
A subjetividade exige o, dolo, ou seja, a vontade de atestar
ou certificar falsamente determinado fato ou circunstância,
aliando á ciência por parte do funcionário que são inverídicos
e o conhecimento de que o atestado ou certidão será utilizado
para a obtenção de cargo público, isenção de ônus ou serviço
de caráter público, ou, ainda, qualquer outra vantagem
equivalente.
A consumação do crime ocorre no momento em que o
agente conclui o atestado ou certidão, mesmo que não haja a
entrega a seu destinatário, nem que este consiga o objetivo
visado. Há entendimento na jurisprudência, entretanto de que
a consumação se dá no momento em que se inicia a utilização
da certidão ou atestado para os fins que fora expedido.
A possibilidade de tentativa se equivale ao crime de
falsidade ideológica.
O § 1º do artigo 301 prevê a falsidade material do atestado
ou certidão e devem ser utilizados nesta disposição os
conhecimentos relativo a falsificação de documento, por
serem idênticas as condutas.
Caso o agente com a conduta, vise lucro, de forma
qualificada passa ser o crime, e além da pena de prisão, será
aplicada cumulativamente a pena de multa.
O artigo 302 do C. P. define o crime de FALSIDADE DE
ATESTADO MÉDICO.
Trata-se de crime próprio e o sujeito ativo pode ser
somente o médico, desde que esteja no exercício de sua
profissão, e, embora outras pessoas possam emitir atestado,
como o veterinário, por exemplo, sua conduta vai caracterizar
o crime de falsidade ideológica, mas não o de falsidade de
atestado médico.
Sujeito passivo do crime continua a ser o Estado, mas
também qualquer outra pessoa que venha a sofrer alguma
espécie de dano pela utilização do atestado.
A conduta prevista na descrição objetiva é atestar, que
significa afirmar a existência de alguma doença ou, ainda a
inexistência dela, desde que o médico o faça de forma falsa, ou
15
 APOSTILAS OPÇÃO
seja, atestando a doença quando ela não existe, ou se trata de
outra e quando atesta a saúde, quando na realidade o
beneficiário se encontra doente, ou como exemplo, atestar
uma morte sem que tenha o médico realizado o exame no
cadáver.
A subjetividade exige a presença do dolo, ou seja, vontade
de fornecer o atestado falso, desde que o médico tenha ciência
da falsidade de seu conteúdo, por isso, não caracteriza o crime
o erro de diagnóstico e o legislador não faz referência a
finalidade alguma na utilização de atestada falso.
A consumação do crime ocorre no momento em que o
médico entrega o atestado ao beneficiário, entretanto, não há
necessidade de ocorrência de resultado lesivo e a tentativa é
perfeitamente possível.
O parágrafo único do artigo prevê forma qualificada caso o
médico tenha intenção de lucro, quando então será aplicada,
também a pena de multa.
No caso de ser o médico funcionário público e realizar a
conduta utilizando-se de sua função, o crime previsto no artigo
301, podendo ainda ocorrer o crime de corrupção passiva, no
caso de solicitar ou receber o médico alguma vantagem para a
realização do atestado.
Quem utiliza o atestado falso responderá pelo crime de uso
de documento falso.
O crime tipificado no art. 303 do Código Penal foi
tacitamente revogado pelo art. 39 da Lei 6.538/1978. Trata-se
de lei relacionada ao serviço postal e, portanto, específica,
além de ser posterior ao art. 303 do Código Penal.
Art. 39. Reproduzir ou alterar selo ou peça filatélica de
valor para coleção, salvo quando a reprodução ou a
alteração estiver visivelmente anotada na face ou no verso
do selo ou peça:
Pena: detenção, até dois anos, e pagamento de três a dez
dias-multa.
Forma assimilada
Parágrafo único. Incorre nas mesmas penas, quem, para
fins de comércio, faz uso de selo ou peça filatélica de valor
para coleção, ilegalmente reproduzidos ou alterados
O artigo 304 do C. P. prevê o crime de USO DE
DOCUMENTO FALSO.
Idênticos são os objetivos e os sujeitos do presente delito.
A conduta descrita na parte objetiva do dispositivo é fazer
uso, ou seja utilizar o documento material ou ideologicamente
falso, entretanto a utilização, para caracterizar o crime deve
ser no sentido do destino do documento falsificado.
A utilização do documento pode ser judicial, quando
entrando ou fazendo parte de algum procedimento judicial ou
extrajudicial, na medida em que o uso não se relacione à
atividade judiciária.
Para a caracterização do crime também é fundamental que
sua utilização seja espontânea por parte do agente, por isso o
fato do policial retirar do bolso o documento falso, não
caracteriza o crime de uso de documento falso.
Natural, ainda, que o documento falso utilizado, preencha
as características das falsificações previstas nos artigos
anteriores e, portanto, devem se assemelhar a verdadeiros
além de estar presente a relevância jurídica no fato a ser
praticado.
A subjetividade exige o dolo, vontade de usar o documento
falso, aliado a consciência por parte do agente de que se trata
de documento falsificado, sem importância a respeito da
finalidade do uso.
A consumação do crime ocorre no momento em que o
documento falso é apresentado espontaneamente á pessoa a
ser iludida pela falsificação, mesmo que o agente não obtenha
proveito com o ato e a tentativa não é possível.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
A jurisprudência discute o uso do documento falsificado
pelo próprio falsário.
Uma corrente entende que o agente responderá pelo crime
de falso, sendo o uso pós factum não punível, apenas
exaurimento do crime de falso.
Outra corrente entende que o crime de falso é meio para o
crime de uso de documento falso e, portanto, pelo princípio da
absorção o agente responderá somente pelo crime de uso.
Há entendimento de que se trata de concurso material de
crimes e o agente responderá pelos dois crimes.
Será competente para julgamento do crime de uso o local
onde o documento falso foi utilizado.
O artigo 305 do C.P. prevê o crime de SUPRESSÃO DE
DOCUMENTO.
Idênticos o objetivo e os sujeitos do delito.
São três as modalidades de conduta na descrição objetiva
do tipo.
A primeira delas é destruir, que significa desfazer destruir,
que significa desfaz, eliminar, tal como queimar, dilacerar, ou
ainda, qualquer ação sobre o documento que faça perder sua
essência, quer seja a destruição total ou parcial.
A segunda conduta prevista é suprimir, ou seja, fazer
desaparecer o documento sem que haja sua destruição, tal
como riscar o documento, atirar tinta nele, tornando-o
imprestável, sem que se consiga sua destruição.
A terceira conduta prevista é ocultar, que significa
esconder, tirar do alcance de outra pessoa, sendo praticado o
crime seja qual for a forma através da qual o agente tenha
obtido o documento, mesma que seja de forma ilícita. Nesta
conduta pode ser incluída a sonegação, quando o agente é
chamado a apresentar o documento e não apresenta.
Não caracteriza o crime se a conduta recair sobre cópia,
atestados, certidões, pois, de forma fácil se consegue o
documento original, como a duplicata, que poderá ser
substituída pela triplicata.
Não se preocupa o legislador com a origem do documento,
podendo ser público ou privado para a caracterização do
crime.
A subjetividade exige o dolo, ou seja, a vontade de praticar
uma das condutas, aliado ao elemento subjetivo, pois deve o
agente praticar o crime em proveito próprio ou de terceiro ou
ainda em prejuízo alheio, podendo ser o proveito ou o prejuízo
de qualquer natureza, mesmo que moral.
A consumação ocorre com a conduta, mesmo não obtendo
o agente o proveito ou causando o prejuízo e a tentativa é
possível, como no caso do documento que foi rasgado pelo
agente e reconstituído por outra pessoa.
No caso de crimes de furto, dano e apropriação indébita
cujo objeto seja documento, haverá a absorção do delito de
supressão de documento.
O artigo 306 do C.P. disciplina o crime de FALSIFICAÇÃO
DO SINAL EMPREGADO NO CONTRASTE DE METAL
PRECIOSO OU NA FISCALIZAÇÃO ALFANDEGÁRIA, OU
PARA OUTROS FINS.
O tipo penal visa tutelar a fé pública, no que diz respeito à
confiança da sociedade nas marcas ou sinais empregados pelo
poder público no contraste de metal precioso ou na
fiscalização alfandegária, ou sanitária, ou para autenticar ou
encerrar determinados objetos, ou para comprovar o
cumprimento de formalidade legal.
São núcleos do tipo: falsificar e usar.
- Falsificar é imitar, reproduzir ou modificar a marca ou
sinal empregado no contraste de metal precioso ou na
fiscalização alfandegária. A falsificação pode se dar mediante
fabricação (contrafação), com a formação ou reprodução
integral da marca ou sinal, ou alteração, na qual se efetua a
modificação da marca ou sinal, para que passe a ostentar,
mediante acréscimo ou supressão, composição diferente da
16
 APOSTILAS OPÇÃO
original. A falsificação, assim como nos demais crimes contra a
fé pública, deve ser idônea a ludibriar as pessoas em geral. Se
for grosseira, facilmente perceptível, incidirá a regra inerente
ao crime impossível (CP, art. 17), excluindo-se a tipicidade do
fato.
- Usar é empregar ou utilizar a marca ou sinal falsificados
por outrem.
Se a mesma pessoa que falsifica (falsário) vem a usar a
marca ou sinal empregado pelo poder público no contraste de
metal precioso ou na fiscalização alfandegária, deverá ser
responsabilizada unicamente pelo crime na modalidade
“falsificar”, pois o uso representa mero fato posterior
impunível, funcionando como desdobramento normal do
delito. Na modalidade “usar”, é imprescindível que seja a
conduta praticada por pessoa diversa do falsificador da marca
ou sinal, pois este responderá unicamente pela contrafação ou
alteração.
O artigo 307 do C.P. define o crime de FALSA
IDENTIDADE.
Pode ser sujeito ativo do crime em estudo qualquer pessoa
e, sujeito passivo é o Estado, bem como qualquer pessoa que,
eventualmente sofra algum com a conduta.
A descrição objetiva demonstras duas condutas para a
caracterização do crime.
A primeira é atribuir-se, que significa tomar a si a
identidade de outra pessoa. Identidade pode ser definida de
forma bem simples como o conjunto de característica que
individualizam uma pessoa, tal como o nome, a idade, o sexo, a
cor da pelo, dos olhos, do cabelo, etc. .
Assim, pratica o crime não só a pessoa que atribui a si o
nome de outra pessoa, mas também aquele que se passa por
sexo diverso do seu, que procura imitação de outra pessoa em
seus gestos, inclusive defeitos físicos.
Não ocorrerá o crime, entretanto, se o agente somente
dissimula sua própria identidade, sem atribuir-se a identidade
de outra pessoa.
É fundamental para a caracterização do crime que a
conduta seja suficiente no sentido do agente se passar por
outra pessoa, caso contrário o crime não ocorre.
A segunda conduta é atribuir a outra pessoa falsa
identidade, ou seja, apresentar determinada pessoa por outra,
fazer a indicação de que determinada pessoa se trata de
Beltrano, quando na realidade é Fulano.
Para a prática do crime é fundamental que o agente
pretenda obter vantagem em proveito próprio ou de terceiro,
seja qual for a natureza da vantagem, desde que seja indevida,
pois, se devida, não haverá a prática do crime.
Sem dúvida alguma a conduta deve enganar alguém, pois,
se grosseira a falsa identidade o crime não se caracteriza.
Exemplo não aceito totalmente pelos doutrinadores, mas
que deve ser apresentado é o caso do travesti, que se passa por
mulher quando na realidade não é.
Outra discussão apresentada gira no sentido de estar ou
não caracterizado o crime no caso de pessoa que se apresenta
por outra ao ser interrogado, havendo decisões em ambos os
sentidos, sendo mais correto pensar que, como o direito à
liberdade é fundamental e como o interrogado não tem o dever
de dizer a verdade, o crime não está caracterizado.
A subjetividade exige o dolo que consiste na vontade de
praticar a conduta, aliado ao elemento subjetivo do injusto,
que consiste no fim especial de obter vantagem indevida para
si ou para outrem
A consumação ocorre no momento quando o agente se
atribui outra identidade ou a atribui a terceiro,
independentemente de ter o agente conseguido ou não a
vantagem e a tentativa é possível, por se tratar de crime
plurissubsistente.
Há entendimento de que a conduta de substituir a
fotografia em documento de identidade, caracteriza o crime
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
em estudo, mas, outros entendem que, no caso, o crime é de
falsificação de documento público.
A falsa identidade para a prática de estelionato é por ele
absorvido.
Dizer-se funcionário público caracteriza a contravenção
prevista no artigo 45 e a utilização de uniforme, distintivo ou
sinal indevidamente está previsto no artigo 46 da L.C.P.
O artigo 308 do C.P. estabelece o crime de USO DE
DOCUMENTO DE IDENTIDADE ALHEIA.
Idênticos são o objetivo do legislador e os sujeitos do
delito.
A descrição objetiva prevê duas modalidades de conduta.
A primeira é usar como próprio, que significa utilizar como
se fosse seu, documento de identidade alheia, seja qual for a
finalidade.
A segunda conduta é ceder, que significa entregar a outra
pessoa, transferir a posse de documento de identidade de
terceira pessoa para que aquele que recebe o utilize.
O legislador especifica quais os documentos são
considerados como objeto do presente crime, entretanto, se
refere a outros de maneira genérica a ponto de se dizer que
não são somente os indicados no artigo que caracterizam o
crime, mas, qualquer documento que sirva como identidade
alheia, tendo fotografia ou não, embora haja entendimento
contrário.
A carteira de identidade estudantil, por não conter dados
essenciais a respeito da identidade, não se considera como
objeto do crime.
A subjetividade exige a presença do dolo que consiste na
vontade de usar o documento de identidade alheia ou
transferir para que terceiro o utilize, desde que o agente tenha
consciência de que utiliza ou cede o documento que não lhe
pertence, bem como não pertença ao terceiro, havendo
entendimento de que neste caso, cessão, deve estar
preenchido, também o elemento subjetivo no tipo que consiste
na finalidade de uso por parte do terceiro.
A consumação do crime na primeira conduta ocorre com o
uso e, na segunda modalidade se consuma com a cessão, não
praticando crime a pessoa que não recebe, salvo se utiliza
quando praticará o crime na primeira modalidade de conduta.
A tentativa somente é admissível na modalidade de cessão.
O crime de ADULTERAÇÃO DE SINAL DE VEÍCULO
AUTOMOTOR previsto no artigo 311 do CP, tem a finalidade
de coibir a crescente comercialização clandestina de veículos
automotores e de suas peças, e subsiste em vigor nos dias
atuais, não tendo sido revogado com o advento da Lei
9.503/1997 – Código de Trânsito Brasileiro. Antes da entrada
em vigor da Lei 9.426/1996, não havia como combater a ação
espúria de proprietários de oficinas mecânicas e demais
pessoas capacitadas para o conserto de veículos automotores
que, depois de praticados crimes contra o patrimônio,
auxiliavam seus responsáveis a permanecerem incólumes ao
Estado, mediante a adulteração ou remarcação de sinais
identificadores dos automóveis. Como tais indivíduos somente
intervinham depois de consumado o delito patrimonial, não
podiam ser considerados coautores ou partícipes deste.
Consequentemente, esta lacuna legislativa, atualmente
superada pelo art. 311 do Código Penal, contribuía para o
aumento dos crimes contra o patrimônio, deixando impunes
aqueles que colaboravam para comportamentos deste jaez.
O objeto jurídico tutelado pela norma é a fé pública, no que
diz respeito à proteção da propriedade e da segurança no
registro de automóvel. A lei se preocupa, portanto, com a
autenticidade dos sinais identificadores de veículo automotor
O art. 311-A do CP prevê o crime de FRAUDES EM
CERTAMES DE INTERESSE PÚBLICO. Este crime foi
incorporado ao Código Penal pela Lei 12.550/2011, a qual
17
 APOSTILAS OPÇÃO
autorizou o Poder Executivo a criar a empresa pública
unipessoal denominada Empresa Brasileira de Serviços
Hospitalares – EBSERH. Fica fácil notar, portanto, que a
matéria disciplinada neste diploma legal, na quase totalidade
do seu texto (arts. 1º a 17), não guarda nenhuma relação com
as fraudes em certames de interesse público. Diante das
inúmeras falcatruas cometidas em provas e concursos,
causadas pela péssima (ou nenhuma) fiscalização promovida
pelo Estado e pelo desvirtuamento de conduta dos
responsáveis pela promoção dos certames em geral, o
legislador agiu às pressas e aproveitou-se de um projeto de lei
em vias de aprovação para nele incluir o crime em comento no
Código Penal.
- Objeto jurídico: O bem jurídico penalmente tutelado é a
fé pública, no tocante à lisura, à impessoalidade, à moralidade,
à isonomia, à probidade e à credibilidade depositadas nos
certames de interesse público, notadamente em face do seu
caráter sigiloso. Tais características asseguram a todos os
interessados, e também à coletividade, a garantia da disputa
de vagas em igualdade de condições, possibilitando a escolha
dos mais capacitados unicamente pelo mérito, de forma
democrática e em sintonia com os anseios da sociedade.
Portanto, no âmbito da teoria constitucional do Direito Penal,
o delito em apreço encontra seu fundamento de validade em
vários dispositivos da Lei Suprema, especialmente no art. 5º,
caput (princípio da isonomia), e no art. 37, caput (princípios
da impessoalidade e da moralidade da Administração Pública).
- Núcleos do tipo: O tipo penal contém dois núcleos:
“utilizar” e “divulgar”. Utilizar é empregar, fazer uso ou
aproveitar-se de alguma coisa. Divulgar, por sua vez, equivale
a tornar público, dar conhecimento ou comunicar algo, ainda
que a uma única pessoa. Trata-se de tipo misto alternativo,
crime de ação múltipla ou de conteúdo variado, pois se o
sujeito realizar ambas as condutas, no tocante ao mesmo
objeto material, estará caracterizado um único delito. Sem
prejuízo, a fraude em certames de interesse público é crime de
forma livre, compatível com os mais variados meios de
execução: palavras, gestos, escritos, etc.
- Sujeito ativo: Pode ser qualquer pessoa (crime comum
ou geral). Se o crime for praticado por funcionário público, a
pena será aumentada de 1/3, a teor da regra inserida no § 3º
do dispositivo em comento. O conceito de funcionário público
– próprio e também por equiparação – encontra-se no art. 327,
caput e § 1º, do CP.
- Sujeito passivo: No plano imediato, sujeito passivo é o
Estado, titular da fé pública. Em plano secundário ou mediato,
as pessoas físicas (exemplos: candidatos reprovados,
candidatos aprovados em colocação inferior à merecida, todos
os inscritos lesados pela anulação do certame e interesse
público em razão da fraude etc.) ou jurídicas (exemplos: entes
públicos ou privados que iniciaram o certame, empresas
promotoras dos processos seletivos, exames, concursos ou
avaliações etc.) prejudicadas pela conduta criminosa.
- Elemento subjetivo: É o dolo, direto ou eventual. O tipo
penal reclama um especial fim de agir (elemento subjetivo
específico), representado pelas expressões “com o fim de
beneficiar a si ou a outrem” ou “com o fim de comprometer a
credibilidade do certame”. Não se admite a modalidade
culposa. Desta forma, não caracteriza o crime em análise a
conduta daquele que, com negligência, divulga indevidamente
conteúdo sigiloso de concurso público, avaliação ou exame
públicos, processo seletivo para ingresso no ensino superior
ou exame ou processo seletivo previstos em lei.
- Consumação: Cuida-se de crime formal, de consumação
antecipada ou de resultado cortado: consuma-se com a
utilização ou divulgação indevida do conteúdo sigiloso de
concurso público, avaliação ou exame públicos, processo
seletivo para ingresso no ensino superior ou exame ou
processo seletivo previstos em lei, com o fim de beneficiar a si
ou a outrem, ou de comprometer a credibilidade do certame
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de interesse público. Não se exige a obtenção de benefício
próprio ou de terceiro, nem o efetivo comprometimento da
credibilidade do certame. Prescinde-se da causação de dano
real à Administração Pública. Esta conclusão torna-se
inquestionável com a simples leitura do § 2º do dispositivo.
- Tentativa: Admite, em face do caráter plurissubsistente
do delito, permitindo o fracionamento do iter criminis.
- Ação penal: É pública incondicionada, em todas as
variantes do crime.
- Lei 9.099/1995: Em sua modalidade fundamental (art.
311-A, caput), a fraude em certames de interesse público
constitui-se em crime de médio potencial ofensivo. A pena
privativa de liberdade cominada em seu patamar mínimo –
reclusão, de 1 (um) ano – autoriza a suspensão condicional do
processo, desde que presentes os demais requisitos exigidos
pelo art. 89 da Lei 9.099/1995.35 Este benefício não será
cabível na hipótese de crime cometido por funcionário público,
como corolário da incidência da causa de aumento da pena
contida no § 3º.
Dispositivos do Código Penal pertinentes ao tema:
TÍTULO X
DOS CRIMES CONTRA A FÉ PÚBLICA
CAPÍTULO I
DA MOEDA FALSA
Moeda Falsa
Art. 289 - Falsificar, fabricando-a ou alterando-a, moeda
metálica ou papel-moeda de curso legal no país ou no
estrangeiro:
Pena - reclusão, de três a doze anos, e multa.
§ 1º - Nas mesmas penas incorre quem, por conta própria ou
alheia, importa ou exporta, adquire, vende, troca, cede,
empresta, guarda ou introduz na circulação moeda falsa.
§ 2º - Quem, tendo recebido de boa-fé, como verdadeira,
moeda falsa ou alterada, a restitui à circulação, depois de
conhecer a falsidade, é punido com detenção, de seis meses a dois
anos, e multa.
§ 3º - É punido com reclusão, de três a quinze anos, e multa,
o funcionário público ou diretor, gerente, ou fiscal de banco de
emissão que fabrica, emite ou autoriza a fabricação ou emissão:
I - de moeda com título ou peso inferior ao determinado em
lei;
II - de papel-moeda em quantidade superior à autorizada.
§ 4º - Nas mesmas penas incorre quem desvia e faz circular
moeda, cuja circulação não estava ainda autorizada.
Crimes assimilados ao de moeda falsa
Art. 290 - Formar cédula, nota ou bilhete representativo de
moeda com fragmentos de cédulas, notas ou bilhetes
verdadeiros; suprimir, em nota, cédula ou bilhete recolhidos,
para o fim de restituí-los à circulação, sinal indicativo de sua
inutilização; restituir à circulação cédula, nota ou bilhete em
tais condições, ou já recolhidos para o fim de inutilização:
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
Parágrafo único - O máximo da reclusão é elevado a doze
anos e multa, se o crime é cometido por funcionário que trabalha
na repartição onde o dinheiro se achava recolhido, ou nela tem
fácil ingresso, em razão do cargo
Petrechos para falsificação de moeda
Art. 291 - Fabricar, adquirir, fornecer, a título oneroso ou
gratuito, possuir ou guardar maquinismo, aparelho,
instrumento ou qualquer objeto especialmente destinado à
falsificação de moeda:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.
18
 APOSTILAS OPÇÃO
Emissão de título ao portador sem permissão legal
Art. 292 - Emitir, sem permissão legal, nota, bilhete, ficha,
vale ou título que contenha promessa de pagamento em dinheiro
ao portador ou a que falte indicação do nome da pessoa a quem
deva ser pago:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Parágrafo único - Quem recebe ou utiliza como dinheiro
qualquer dos documentos referidos neste artigo incorre na pena
de detenção, de quinze dias a três meses, ou multa.
CAPÍTULO II
DA FALSIDADE DE TÍTULOS E OUTROS PAPÉIS PÚBLICOS
Falsificação de papéis públicos
Art. 293 - Falsificar, fabricando-os ou alterando-os:
I – selo destinado a controle tributário, papel selado ou
qualquer papel de emissão legal destinado à arrecadação de
tributo;
II - papel de crédito público que não seja moeda de curso
legal;
III - vale postal;
IV - cautela de penhor, caderneta de depósito de caixa
econômica ou de outro estabelecimento mantido por entidade
de direito público;
V - talão, recibo, guia, alvará ou qualquer outro documento
relativo a arrecadação de rendas públicas ou a depósito ou
caução por que o poder público seja responsável;
VI - bilhete, passe ou conhecimento de empresa de
transporte administrada pela União, por Estado ou por
Município:
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
§ 1o Incorre na mesma pena quem:
I – usa, guarda, possui ou detém qualquer dos papéis
falsificados a que se refere este artigo;
II – importa, exporta, adquire, vende, troca, cede, empresta,
guarda, fornece ou restitui à circulação selo falsificado
destinado a controle tributário;
III – importa, exporta, adquire, vende, expõe à venda,
mantém em depósito, guarda, troca, cede, empresta, fornece,
porta ou, de qualquer forma, utiliza em proveito próprio ou
alheio, no exercício de atividade comercial ou industrial,
produto ou mercadoria:
a) em que tenha sido aplicado selo que se destine a controle
tributário, falsificado;
b) sem selo oficial, nos casos em que a legislação tributária
determina a obrigatoriedade de sua aplicação.
§ 2º - Suprimir, em qualquer desses papéis, quando legítimos,
com o fim de torná-los novamente utilizáveis, carimbo ou sinal
indicativo de sua inutilização:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
§ 3º - Incorre na mesma pena quem usa, depois de alterado,
qualquer dos papéis a que se refere o parágrafo anterior.
§ 4º - Quem usa ou restitui à circulação, embora recibo de
boa-fé, qualquer dos papéis falsificados ou alterados, a que se
referem este artigo e o seu § 2º, depois de conhecer a falsidade
ou alteração, incorre na pena de detenção, de seis meses a dois
anos, ou multa.
§ 5o Equipara-se a atividade comercial, para os fins do inciso
III do § 1o, qualquer forma de comércio irregular ou clandestino,
inclusive o exercido em vias, praças ou outros logradouros
públicos e em residências.
Petrechos de falsificação
Art. 294 - Fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar
objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos
papéis referidos no artigo anterior:
Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.
Art. 295 - Se o agente é funcionário público, e comete o crime
prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
CAPÍTULO III
DA FALSIDADE DOCUMENTAL
Falsificação do selo ou sinal público
Art. 296 - Falsificar, fabricando-os ou alterando-os:
I - selo público destinado a autenticar atos oficiais da União,
de Estado ou de Município;
II - selo ou sinal atribuído por lei a entidade de direito
público, ou a autoridade, ou sinal público de tabelião:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.
§ 1º - Incorre nas mesmas penas:
I - quem faz uso do selo ou sinal falsificado;
II - quem utiliza indevidamente o selo ou sinal verdadeiro em
prejuízo de outrem ou em proveito próprio ou alheio.
III - quem altera, falsifica ou faz uso indevido de marcas,
logotipos, siglas ou quaisquer outros símbolos utilizados ou
identificadores de órgãos ou entidades da Administração
Pública.
§ 2º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime
prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
Falsificação de documento público
Art. 297 - Falsificar, no todo ou em parte, documento público,
ou alterar documento público verdadeiro:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.
§ 1º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime
prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
§ 2º - Para os efeitos penais, equiparam-se a documento
público o emanado de entidade paraestatal, o título ao portador
ou transmissível por endosso, as ações de sociedade comercial,
os livros mercantis e o testamento particular.
§ 3o Nas mesmas penas incorre quem insere ou faz inserir:
I – na folha de pagamento ou em documento de informações
que seja destinado a fazer prova perante a previdência social,
pessoa que não possua a qualidade de segurado obrigatório;
II – na Carteira de Trabalho e Previdência Social do
empregado ou em documento que deva produzir efeito perante
a previdência social, declaração
III – em documento contábil ou em qualquer outro
documento relacionado com as obrigações da empresa perante
a previdência social, declaração falsa ou diversa da que deveria
ter constado.
§ 4o Nas mesmas penas incorre quem omite, nos documentos
mencionados no § 3o, nome do segurado e seus dados pessoais, a
remuneração, a vigência do contrato de trabalho ou de
prestação de serviços.
Falsificação de documento particular (Redação dada
pela Lei nº 12.737, de 2012)
Art. 298 - Falsificar, no todo ou em parte, documento
particular ou alterar documento particular verdadeiro:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.
Parágrafo único. Para fins do disposto no caput, equipara-se
a documento particular o cartão de crédito ou débito.
Falsidade ideológica
Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular,
declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer
inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com
o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade
sobre fato juridicamente relevante:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento
é público, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento
é particular.
Parágrafo único - Se o agente é funcionário público, e
comete o crime prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação ou
alteração é de assentamento de registro civil, aumenta-se a pena
de sexta parte.
19
 APOSTILAS OPÇÃO
Falso reconhecimento de firma ou letra
Art. 300 - Reconhecer, como verdadeira, no exercício de
função pública, firma ou letra que o não seja:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento
é público; e de um a três anos, e multa, se o documento é
particular.
Certidão ou atestado ideologicamente falso
Art. 301 - Atestar ou certificar falsamente, em razão de
função pública, fato ou circunstância que habilite alguém a
obter cargo público, isenção de ônus ou de serviço de caráter
público, ou qualquer outra vantagem:
Pena - detenção, de dois meses a um ano.
Falsidade material de atestado ou certidão
§ 1º - Falsificar, no todo ou em parte, atestado ou certidão,
ou alterar o teor de certidão ou de atestado verdadeiro, para
prova de fato ou circunstância que habilite alguém a obter cargo
público, isenção de ônus ou de serviço de caráter público, ou
qualquer outra vantagem:
Pena - detenção, de três meses a dois anos.
§ 2º - Se o crime é praticado com o fim de lucro, aplica-se,
além da pena privativa de liberdade, a de multa.
Falsidade de atestado médico
Art. 302 - Dar o médico, no exercício da sua profissão,
atestado falso:
Pena - detenção, de um mês a um ano.
Parágrafo único - Se o crime é cometido com o fim de lucro,
aplica-se também multa.
Reprodução ou adulteração de selo ou peça filatélica
Art. 303 - Reproduzir ou alterar selo ou peça filatélica que
tenha valor para coleção, salvo quando a reprodução ou a
alteração está visivelmente anotada na face ou no verso do selo
ou peça:
Pena - detenção, de um a três anos, e multa.
Parágrafo único - Na mesma pena incorre quem, para fins
de comércio, faz uso do selo ou peça filatélica.
Nota: como já mencionado acima o crime tipificado no
art. 303 do Código Penal foi tacitamente revogado pelo art. 39
da Lei 6.538/1978.
Uso de documento falso
Art. 304 - Fazer uso de qualquer dos papéis falsificados ou
alterados, a que se referem os arts. 297 a 302:
Pena - a cominada à falsificação ou à alteração.
Supressão de documento
Art. 305 - Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício próprio
ou de outrem, ou em prejuízo alheio, documento público ou
particular verdadeiro, de que não podia dispor:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa, se o documento
é público, e reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento
é particular.
CAPÍTULO IV
DE OUTRAS FALSIDADES
Falsificação do sinal empregado no contraste de metal
precioso ou na fiscalização alfandegária, ou para outros
fins
Art. 306 - Falsificar, fabricando-o ou alterando-o, marca ou
sinal empregado pelo poder público no contraste de metal
precioso ou na fiscalização alfandegária, ou usar marca ou sinal
dessa natureza, falsificado por outrem:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.
Parágrafo único - Se a marca ou sinal falsificado é o que usa
a autoridade pública para o fim de fiscalização sanitária, ou
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
para autenticar ou encerrar determinados objetos, ou
comprovar o cumprimento de formalidade legal:
Pena - reclusão ou detenção, de um a três anos, e multa.
Falsa identidade
Art. 307 - Atribuir-se ou atribuir a terceiro falsa identidade
para obter vantagem, em proveito próprio ou alheio, ou para
causar dano a outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa, se o fato
não constitui elemento de crime mais grave.
Art. 308 - Usar, como próprio, passaporte, título de eleitor,
caderneta de reservista ou qualquer documento de identidade
alheia ou ceder a outrem, para que dele se utilize, documento
dessa natureza, próprio ou de terceiro:
Pena - detenção, de quatro meses a dois anos, e multa, se o
fato não constitui elemento de crime mais grave.
Fraude de lei sobre estrangeiro
Art. 309 - Usar o estrangeiro, para entrar ou permanecer no
território nacional, nome que não é o seu:
Pena - detenção, de um a três anos, e multa.
Parágrafo único - Atribuir a estrangeiro falsa qualidade
para promover-lhe a entrada em território nacional:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
Art. 310 - Prestar-se a figurar como proprietário ou
possuidor de ação, título ou valor pertencente a estrangeiro, nos
casos em que a este é vedada por lei a propriedade ou a posse de
tais bens:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, e multa.
Adulteração de sinal identificador de veículo automotor
Art. 311 - Adulterar ou remarcar número de chassi ou
qualquer sinal identificador de veículo automotor, de seu
componente ou equipamento:)
Pena - reclusão, de três a seis anos, e multa.
§ 1º - Se o agente comete o crime no exercício da função
pública ou em razão dela, a pena é aumentada de um terço.
§ 2º - Incorre nas mesmas penas o funcionário público que
contribui para o licenciamento ou registro do veículo remarcado
ou adulterado, fornecendo indevidamente material ou
informação oficial.
CAPÍTULO V
DAS FRAUDES EM CERTAMES DE INTERESSE PÚBLICO
Fraudes em certames de interesse público
Art. 311-A. Utilizar ou divulgar, indevidamente, com o fim de
beneficiar a si ou a outrem, ou de comprometer a credibilidade
do certame, conteúdo sigiloso de:
I - concurso público;
II - avaliação ou exame públicos;
III - processo seletivo para ingresso no ensino superior; ou
IV - exame ou processo seletivo previstos em lei:
Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
§ 1o Nas mesmas penas incorre quem permite ou facilita, por
qualquer meio, o acesso de pessoas não autorizadas às
informações mencionadas no caput.
§ 2o Se da ação ou omissão resulta dano à administração
pública:
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.
§ 3o Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se o fato é
cometido por funcionário público.
Questões
01. (PC/ES - Escrivão de Polícia – FUNCAB/2013)
Carlindo, médico, conseguiu e utilizou o conteúdo da prova do
concurso público para provimento do cargo de médico do
20
 APOSTILAS OPÇÃO
governo estadual, sendo o primeiro colocado no concurso
público. Logo, Carlindo:
(A) praticou o crime de estelionato (artigo 171 do CP).
(B) praticou o crime de impedimento, perturbação ou
fraude de concorrência (artigo 335 do CP).
(C) praticou o crime de violação do sigilo de proposta de
concorrência (artigo 326 do CP).
(D) praticou o crime de fraude em certames de interesse
público (artigo 311- A do CP).
(E) não praticou crime.
02. (TRF/5ª Região – Estágio em Direito – TRF/5ª
Região/2013) Configura o crime de moeda falsa, EXCETO:
(A) falsificar moeda metálica em curso no estrangeiro.
(B) reintroduzir à circulação papel-moeda que tendo
recebido de boa-fé, por acreditar ser ela verdadeira, depois de
conhecer a falsidade.
(C) tendo recebido papel-moeda que reconheceu ser falsa,
tentar devolvê-la a quem lhe repassou, informando sobre a
falsidade.
(D) fazer circular moeda, cuja circulação ainda não estava
autorizada.
(E) autorizar o diretor do Banco Central do Brasil a
fabricação de papel-moeda em quantidade superior à
autorizada.
03. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário -
VUNESP/2012) O crime de “petrechos de falsificação” (CP,
art. 294), por expressa disposição do art. 295 do CP, tem a pena
aumentada de sexta parte se o agente
(A) é funcionário público.
(B) é funcionário público, e comete o crime, prevalecendo-
se do cargo.
(C) tem intuito de lucro.
(D) confecciona documento falso hábil a enganar o homem
médio.
(E) causa, com sua ação, prejuízo ao erário público.
04. (TRF/1ª - Analista Judiciário - Execução de
Mandados - FCC/2011) Aquele que falsifica a assinatura de
avalista numa nota promissória, da qual é credor, responderá
pelo crime de
(A) falsa identidade.
(B) falsidade ideológica.
(C) falsificação de documento particular.
(D) falsificação de documento público.
(E) uso de documento falso.
05. (Prefeitura de Goiânia – GO - Auditor de Tributos -
CS-UFG/2016) Aquele que falsifica, no todo ou em parte,
cartão de crédito ou débito de banco público, enquadra-se no
crime de
(A) petrechos de falsificação.
(B) falsificação de documento particular.
(C) falsificação de documento público.
(D) falsidade ideológica.
06. (MPE/SP - Oficial de Promotoria I - VUNESP/2016)
Com relação à figura do art. 305 do CP (“supressão de
documento"), é correto afirmar que
(A) o crime apenas se configura se o sujeito ativo não pode
dispor do documento.
(B) a pena é exatamente a mesma, tanto com relação ao
documento público como com relação ao documento
particular.
(C) o tipo penal pune a conduta de “suprimir documento",
mas não a de “destruir documento".
(D) o tipo penal pune a conduta de “suprimir documento",
mas não a de “ocultar documento".
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(E) é punida com pena privativa de liberdade, na
modalidade detenção, e multa.
07. (TJ-MT - Distribuidor, Contador e Partidor -
UFMT/2016) A falsificação e o uso de um documento público,
pelo mesmo agente, configura o delito de
(A) uso de documento falso.
(B) falsificação de documento público e uso de documento
falso, em concurso material.
(C) falsificação de documento público e uso de documento
falso, em concurso formal.
(D) falsificação de documento público.
08. (CGM – RJ - Contador - Conhecimentos Gerais -
Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2015) De acordo com o
expressamente disposto no Código Penal, a conduta de omitir,
em documento público ou particular, declaração que dele
devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa
ou diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar
direito, criar obrigação ou alterar a verdade sobre fato
juridicamente relevante configura crime de:
(A) falsificação de documento público
(B) uso de documento falso
(C) falsidade ideológica
(D) falsidade filatélica
09. (TRE/AP - Analista Judiciário - FCC/2015) Sobre os
crimes de falsidade documental é INCORRETO afirmar:
(A) Está sujeito às penas do crime de falsificação de
documento público quem insere na Carteira de Trabalho e
Previdência Social do empregado declaração diversa da que
deveria ter sido escrita.
(B) Equipara-se a documento particular para
caracterização do crime de falsificação de documento
particular o cartão de crédito ou débito.
(C) No caso de falsidade ideológica se o agente é
funcionário público e falsifica assentamento de registro civil
aumenta-se a pena cominada ao delito de sexta parte.
(D) O médico que dá, no exercício de sua profissão,
atestado falso está sujeito ao crime de falsidade de atestado
médico com pena de detenção de um mês a um ano majorada
de 1/3 se o crime for cometido com intuito de lucro.
(E) O testamento particular e as ações de sociedade
comercial equiparam-se a documento público para
caracterização do crime de falsificação de documento público.
10. (Prefeitura de Salvador/BA - Procurador do
Município – 2ª Classe - CESPE/2015) De acordo com o
Código Penal, agente que registrar na CTPS de empregado, ou
em qualquer documento que deva produzir efeito perante a
previdência social, declaração falsa ou diversa daquela que
deveria ter sido escrita praticará o delito de
(A) uso de documento falso.
(B) falsificação de documento particular.
(C) falsa identidade.
(D) falsidade ideológica.
(E) falsificação de documento público.
Respostas
01. Resposta: D
O Artigo em comento (311-A do Código Penal) é fruto de
recente alteração introduzida pela Lei 12.550 de 2011 e o
crime em estudo é denominado de Fraudes em Certames de
Interesse Público.
Art. 311-A. Utilizar ou divulgar, indevidamente, com o fim
de beneficiar a si ou a outrem, ou de comprometer a
credibilidade do certame, conteúdo sigiloso de:
I - concurso público;
II - avaliação ou exame públicos;
21
 APOSTILAS OPÇÃO
III - processo seletivo para ingresso no ensino superior; ou
IV - exame ou processo seletivo previstos em lei:
Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
§ 1º Nas mesmas penas incorre quem permite ou facilita, por
qualquer meio, o acesso de pessoas não autorizadas às
informações mencionadas no caput.
§ 2º Se da ação ou omissão resulta dano à administração
pública:
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.
§ 3º Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se o fato é
cometido por funcionário público.
Esse dispositivo legal tutela a credibilidade dos certames
de interesse público e é um crime comum (que pode ser
praticado por qualquer pessoa), podendo ter a pena
aumentada em 1/3 quando praticado por servidor público.
Esse crime é ainda doloso e a sua importância esta ligada
ao que se convencionou denominar de “cola eletrônica”, uma
vez que os tribunais superiores já haviam julgado como
conduta atípica.
Com o advento do artigo, no entanto, a conduta passa a ser
típica e punível, mas somente será típica no caso de divulgação
de conteúdo sigiloso e não com a simples utilização de um
ponto eletrônico, já que o conteúdo sigiloso integra o tipo
penal em estudo.
02. Resposta: C
Art. 289 - Falsificar, fabricando-a ou alterando-a, moeda
metálica ou papel-moeda de curso legal no país ou no
estrangeiro:
Pena - reclusão, de três a doze anos, e multa.
§ 1º - Nas mesmas penas incorre quem, por conta própria ou
alheia, importa ou exporta, adquire, vende, troca, cede,
empresta, guarda ou introduz na circulação moeda falsa.
§ 2º - Quem, tendo recebido de boa-fé, como verdadeira,
moeda falsa ou alterada, a restitui à circulação, depois de
conhecer a falsidade, é punido com detenção, de seis meses a dois
anos, e multa.
§ 3º - É punido com reclusão, de três a quinze anos, e multa,
o funcionário público ou diretor, gerente, ou fiscal de banco de
emissão que fabrica, emite ou autoriza a fabricação ou emissão:
I - de moeda com título ou peso inferior ao determinado em
lei;
II - de papel-moeda em quantidade superior à autorizada.
§ 4º - Nas mesmas penas incorre quem desvia e faz circular
moeda, cuja circulação não estava ainda autorizada.
Desse modo, não configura o crime de moeda falsa quando
pessoa tendo recebido papel-moeda que reconheceu ser falsa,
tentar devolvê-la a quem lhe repassou, informando sobre a
falsidade.
03. Resposta: “B”
O crime de petrechos de falsificação está previsto no art.
294 do Código Penal e dispõe:
Art. 294 - Fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar
objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos
papéis referidos no artigo anterior:
Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.
Art. 295 - Se o agente é funcionário público, e comete o crime
prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
Desse modo, no crime de petrechos de falsificação se o
agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-
se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
04. Resposta: D
Art. 297 - Falsificar, no todo ou em parte, documento
público, ou alterar documento público verdadeiro:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.
§ 1º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime
prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
§ 2º - Para os efeitos penais, equiparam-se a documento
público o emanado de entidade paraestatal, o título ao
portador ou transmissível por endosso, as ações de sociedade
comercial, os livros mercantis e o testamento particular.
05. Resposta: “B”
Falsificação de documento particular
Art. 298 - Falsificar, no todo ou em parte, documento
particular ou alterar documento particular verdadeiro:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.
Parágrafo único. Para fins do disposto no caput, equipara-
se a documento particular o cartão de crédito ou débito.
06. Resposta: “A”
Supressão de documento
Art. 305 - Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício
próprio ou de outrem, ou em prejuízo alheio, documento
público ou particular verdadeiro, de que não podia dispor:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa, se o
documento é público, e reclusão, de um a cinco anos, e multa,
se o documento é particular.
07. Resposta: “E”
O uso do documento falso pelo próprio falsário constitui
“post-factum” impunível. Não temos dois crimes, sim, um
único: o de falsidade (que absorve o posterior, por não
ostentar nova ofensa punível ao mesmo bem jurídico).
Este é o posicionamento majoritário da jurisprudência e
doutrina: "O uso do documento falso pelo próprio autor da
falsificação configura um só crime: o do art. 297 do diploma
penal" (STF - HC - rel. Neri da Silveira, RTJ 111/232).
08. Resposta: “C”
Falsidade ideológica
Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular,
declaração que dele devia constar, ou nele inserir ou fazer
inserir declaração falsa ou diversa da que devia ser escrita, com
o fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar a verdade
sobre fato juridicamente relevante:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento
é público, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento
é particular.
09. Resposta: “D”
Se o crime for cometido com o intuito de lucro aplica-se
também a pena de multa, não sendo esta majorada de 1/3.
Falsidade de atestado médico
Art. 302 - Dar o médico, no exercício da sua profissão,
atestado falso:
Pena - detenção, de um mês a um ano.
Parágrafo único - Se o crime é cometido com o fim de lucro,
aplica-se também multa.
10. Resposta: “E”
Falsificação de documento público
Art. 297 - Falsificar, no todo ou em parte, documento
público, ou alterar documento público verdadeiro: (...)
§3º Nas mesmas penas incorre quem insere ou faz inserir:
(...)
II - na Carteira de Trabalho e Previdência Social do
empregado ou em documento que deva produzir efeito
perante a previdência social, declaração falsa ou diversa da
que deveria ter sido escrita.
22
 APOSTILAS OPÇÃO
Crimes contra a Administração
Pública: crimes praticados por
funcionário público contra a
Administração Pública em
geral; crimes praticados por
particular contra a
Administração em geral;
crimes contra a Administração
da Justiça e crimes contra as
finanças públicas
DOS CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO
CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
PECULATO
O peculato visa proteger a probidade administrativa
(patrimônio público). Em todas as modalidades de peculato,
tutela-se a Administração Pública, tanto em seu aspecto
patrimonial, consistente na preservação do erário, como
também em sua face moral, representada pela lealdade e
probidade dos agentes públicos.
O sujeito ativo é o funcionário público e o sujeito passivo é
o Estado, visto como Administração Pública. Pode existir um
sujeito passivo secundário (particular).
O pressuposto do peculato é a posse da coisa pela
Administração Pública. O dinheiro, valor ou qualquer outro
bem móvel precisa estar na posse do funcionário público. A
palavra deve ser interpretada em sentido amplo, abrangendo
tanto a posse direta como a posse indireta, e também a
detenção. A lei é clara ao exigir que a posse deva ser em razão
do cargo: é imprescindível a relação de causa e efeito entre ela
(posse) e este (cargo). Não é pelo fato de ser funcionário
público que o sujeito deve automaticamente responder pelo
crime de peculato. A finalidade da lei é outra. Somente estará
caracterizado o crime de peculato quando o sujeito comete a
apropriação, o desvio ou a subtração em razão das facilidades
proporcionadas pelo seu cargo.
Podemos dividir o peculato em dois grandes grupos; doloso
e culposo:
a) Peculato Doloso:
- Peculato-apropriação: art. 312, caput, primeira parte.
- Peculato-desvio: art. 312, caput, segunda parte.
- Peculato-furto: art. 312, § 1.º.
- Peculato mediante erro de outrem: art. 313.
b) Peculato Culposo:
- O peculato culposo está descrito no art. 312, § 2.º, do
Código Penal.
1. PECULATO APROPRIAÇÃO:
a) apropriar-se;
b) funcionário público;
c) dinheiro, valor, bem móvel, público ou privado;
d) posse em razão do cargo;
e) proveito próprio ou alheio.
Elementos objetivos do tipo: O núcleo é “apropriar-se”,
ou seja, fazer sua a coisa alheia. A pessoa tem a posse e passa a
agir como se fosse dona. O agente muda a sua intenção em
relação à coisa. O fundamento é a posse lícita anterior.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
No caso da posse em razão do cargo, temos que a posse está
com a Administração. O bem tem de estar sob custódia da
Administração. Exemplo: Um automóvel apreendido na rua vai
para o pátio da Delegacia; o policial militar subtrai o toca-fitas
- Ele praticou peculato-furto, pois não tinha a posse do bem. Se
o funcionário fosse o responsável pelo bem, seria caso de
peculato-apropriação. Se o carro estivesse na rua, seria furto.
No “peculato-apropriação” e no “peculato mediante erro
de outrem” o núcleo do tipo é a apropriação, ou seja, a posse
anterior lícita; a diferença está no erro de outrem.
Objeto material: Dinheiro, valor ou bem móvel. Tudo que
for imóvel não é admitido no peculato. O crime que admite
imóvel é o estelionato.
Consumação: A consumação do peculato-apropriação se
dá no momento em que ocorreu a apropriação: quando o
agente inverteu o animus, quando passou a agir como se fosse
dono.
2. PECULATO-DESVIO: Artigo 312, Segunda Parte, do
Código Penal. No peculato-desvio o que muda é apenas a
conduta, que passa a ser “desviar”. Desviar é alterar a
finalidade, o destino. Exemplo: existe um contrato que prevê o
pagamento de certo valor por uma obra. O funcionário paga
esse valor, sem a obra ser realizada. Nesse caso, há peculato-
desvio. Liberação de dinheiro para obra superfaturada
também é caso de peculato-desvio.
Elemento subjetivo do tipo: O elemento subjetivo do tipo
é a intenção do desvio para proveito próprio ou alheio. O
funcionário tem de ter a posse lícita da coisa. Se alguém
desviar em proveito da própria Administração, haverá outro
crime, qual seja, uso ou emprego irregular de verbas públicas
(art. 315 do CP).
3. PECULATO-FURTO: Artigo 312, § 1.º, do Código Penal.
Funcionário público que, embora não tendo a posse do
dinheiro, valor ou bem, o subtrai ou concorre para que seja
subtraído, em proveito próprio ou alheio, valendo-se de
facilidade que lhe proporciona a qualidade de funcionário.
Nesse caso é aplicada a mesma pena.
A conduta é subtrair, ou seja, tirar da esfera de proteção da
vítima, de sua disponibilidade. Outra conduta possível é a de
concorrer dolosamente.
Não basta ser funcionário público; ele precisa se valer da
facilidade que essa qualidade lhe proporciona (a execução do
crime é mais fácil para ele). Por facilidade, entende-se crachá,
segredo de cofre etc. Um funcionário público pode praticar
furto ou peculato-furto, dependendo se houve, ou não, a
facilidade.
Consumação e tentativa: O crime consuma-se com a
efetiva retirada da coisa da esfera de vigilância da vítima. A
tentativa é possível.
4. PECULATO CULPOSO: Artigo 312, § 2.º, do Código
Penal. São requisitos do crime de peculato culposo: a conduta
culposa do funcionário público e que terceiro pratique um
crime doloso, aproveitando-se da facilidade provocada por
aquela conduta.
Consumação e tentativa: Peculato culposo é crime
independente do crime de outrem, mas estará consumado
quando se consumar o crime de outrem. Não há tentativa de
peculato culposo, pois não existe tentativa de crime culposo.
Se o crime de outrem é tentado, este responderá por tentativa,
porém o fato é atípico para o funcionário público.
23
 APOSTILAS OPÇÃO
Reparação de danos no peculato culposo – Artigo 312, §
3.º, do Código Penal: É a devolução do objeto ou o
ressarcimento do dano. É preciso ficar atento para as seguintes
regras:
- Se a reparação do dano for anterior à sentença
irrecorrível (antes do trânsito em julgado – primeira ou
segunda instância), extingue a punibilidade.
- Se a reparação do dano for posterior à sentença
irrecorrível (depois do trânsito em julgado), ocorre a
diminuição da pena, pela metade.
Atenção: No peculato doloso não se aplicam essas regras.
5. PECULATO MEDIANTE ERRO DE OUTREM: Não é um
estelionato, pois o erro da vítima não é provocado pelo agente.
O núcleo do tipo é apropriar-se (para tanto, é preciso posse
lícita anterior). Na verdade, é um peculato-apropriação,
diferenciado pelo erro da vítima.
O erro de outrem tem de ser espontâneo, e o recebimento,
por parte do funcionário de boa-fé. Não há fraude. Exemplo:
Pessoa deve dinheiro para a Prefeitura, erra a conta e paga a
mais. O funcionário recebe o dinheiro sem perceber o erro.
Depois, ao perceber o erro, apropria-se do excedente – trata-
se de peculato mediante erro.
O elemento subjetivo é o dolo de se apropriar. O crime
consuma-se no momento da apropriação, ou seja, no momento
em que o agente passa a agir como se fosse dono.
Em síntese, o erro da pessoa que entrega o dinheiro ou
qualquer outra utilidade (vítima) deve ser espontâneo, pouco
importando qual a sua causa; se dolosamente provocado pelo
funcionário público, estará configurado o crime de estelionato
(art. 171 do CP).
Antes de encerrarmos o tema cabe ainda um comentário
acerco do peculato de uso. Considera-se a existência do
peculato de uso na hipótese em que o funcionário público
apropria-se, desvia, subtrai bem móvel, público ou particular
que se encontra sob a custódia da Administração Pública, para
posteriormente restituí-lo. A doutrina diverge sobre a
possibilidade de admitir-se a figura do peculato de uso. Uma
primeira corrente entende que a intenção (falsa ou
verdadeira) de restituir o bem móvel de que o agente
apropriou-se, desviou ou subtraiu não exclui o peculato
doloso, pouco importando se o funcionário público possui
recursos financeiros para tanto, bem como se a coisa era
fungível ou infungível. Não admite, portanto, a figura do
peculato de uso. Também não se afasta o crime com a prova de
que se produziu alguma vantagem para a Administração
Pública, pois a vantagem indevida não deve aproveitar ao
Estado. Se a coisa móvel é utilizada em fim diverso daquele a
que era destinado, desde que o agente vise a proveito próprio
ou alheio, apresenta-se o peculato na modalidade desvio. Por
outro lado, há quem admita o peculato de uso, considerando-o
fato irrelevante. Para os partidários dessa linha de
pensamento, é atípico o fato relacionado ao uso momentâneo
de coisa infungível, sem a intenção de incorporá-la ao
patrimônio pessoal ou de terceiro, seguido da sua integral
restituição a quem de direito.
INSERÇÃO DE DADOS FALSOS EM SISTEMA DE
INFORMAÇÕES
Bem jurídico: interesse em preservar o patrimônio
público e garantir o respeito à probidade administrativa.
Sujeitos:
a) Ativo: funcionário público, sendo admissível o concurso
com particular.
b) Passivos: União, Estados-membros, Distrito Federal,
municípios e as demais pessoas mencionadas no artigo 327,
§1º. Secundariamente, o particular que sofreu o dano.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Tipo objetivo: Inserir ou facilitar a inserção de dados
falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos
sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração
Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para
outrem ou para causar dano.
Tipo subjetivo: O dolo e o elemento subjetivo especial do
tipo – fim especial de agir – consubstanciado na expressão com
o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou
para causar dano.
Consumação: por se tratar de crime formal, ocorre com a
concreção de qualquer uma das condutas, não se exigindo a
obtenção da vantagem indevida nem que haja o dano almejado
(exaurimento).
Tentativa: Admissível, por ser o crime plurissubsistente.
Pena e Ação penal: A pena é de dois a doze anos de
reclusão, além da multa, e a ação é pública incondicionada.
MODIFICAÇÃO OU ALTERAÇÃO NÃO AUTORIZADA DE
SISTEMA DE INFORMAÇÕES
Bem jurídico: O interesse em se preservar o normal
funcionamento da Administração Pública, especialmente o seu
patrimônio e o do administrado, bem como assegurar o
prestígio que deve gravitar em torno dos atos daquela.
Sujeitos:
a) Ativo: funcionário público, sendo admissível o concurso
como particular.
b) Passivos: União, Estados-membros, Distrito Federal,
municípios e demais pessoas mencionadas no artigo 327, §1º,
bem como o particular que sofreu o dano.
Tipo objetivo: Modificar ou alterar sistema de informações
ou programa de informática sem autorização ou solicitação de
autoridade competente.
Tipo subjetivo: O dolo.
Consumação: Por se tratar de crime formal, dá-se no
momento da concreção de qualquer uma das condutas, não se
exigindo a superveniência de dano, que, no caso, qualifica o
crime.
Tentativa: Admissível, por ser o crime plurissubsistente.
EXTRAVIO, SONEGAÇÃO OU INUTILIZAÇÃO DE LIVRO OU
DOCUMENTO
Seguindo a regra dos demais crimes deste Capítulo, o bem
jurídico tutelado é a Administração Pública.
Sujeitos ativo e passivo. Como não poderia deixar de ser,
o sujeito ativo é somente o funcionário público, sendo a vítima
o Estado e, eventualmente, o particular que tem documento
sob a guarda da Administração.
A lei pune três condutas:
- extraviar: fazer desaparecer, ocultar;
- sonegar: sinônimo de não apresentar, não exibir quando
alguém o solicita;
- inutilizar: tornar imprestável.
Trata-se de tipo misto alternativo, crime de ação múltipla
ou de conteúdo variado – a prática de duas ou mais condutas,
no mesmo contexto fático e contra o mesmo bem jurídico,
caracteriza um único crime.
Nas três hipóteses a conduta deve recair sobre livro oficial,
que é aquele pertencente à Administração Pública, ou sobre
qualquer documento público ou particular que esteja sob a
guarda da Administração. Nos termos da lei, o crime subsiste
ainda que a conduta atinja parcialmente o livro ou documento.
Elemento subjetivo. O dolo.
Consumação. A infração penal se consuma com o extravio
ou inutilização, ainda que parcial e independentemente de
qualquer outro resultado.
24
 APOSTILAS OPÇÃO
Já na modalidade sonegar, o crime se consuma no instante
em que o agente deveria fazer a entrega e, intencionalmente,
não o faz. Nessa hipótese, bem como nos casos de extravio, o
crime é permanente.
Tentativa. A tentativa não é admissível apenas na
modalidade omissiva (sonegar).
Distinção. Aquele que inutiliza documento ou objeto de
valor probatório que recebeu na qualidade de advogado ou
procurador comete o crime do art. 356 do Código Penal. Por
outro lado, o particular que subtrai ou inutiliza, total ou
parcialmente, livro oficial, processo ou documento confiado à
Administração comete o crime do art. 337 do Código Penal.
Absorção. A própria lei estabelece que esse crime é
subsidiário, ou seja, deixa de existir se o fato constitui crime
mais grave, como corrupção passiva (art. 317), supressão de
documento (art. 305) etc.
EMPREGO IRREGULAR DE VERBAS OU RENDAS
PÚBLICAS
Análise do núcleo do tipo. A conduta consiste em dar
aplicação, e tem como objeto as verbas ou rendas públicas.
Sujeitos:
a) ativo: funcionário público.
b) passivo: o Estado, secundariamente, a entidade de
direito público prejudicada.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, não se exige elemento
subjetivo específico, nem se pune a forma culposa.
Objetos material e jurídico. Objeto material é a verba ou
a renda pública, objeto jurídico é a administração pública, em
seus interesses patrimonial e moral.
Classificação. Crime próprio, material, de forma livre,
comissivo e, excepcionalmente, omissivo impróprio,
instantâneo, unissubjetivo, plurissubsistente; admite
tentativa.
CONCUSSÃO
O crime de concussão guarda certa semelhança com o
delito de corrupção passiva, principalmente no que se refere à
primeira modalidade desta última infração (solicitar
vantagem indevida). Na concussão, porém, o funcionário
público constrange, exige a vantagem indevida. A vítima,
temendo alguma represália, cede à exigência. Na corrupção
passiva (em sua primeira figura) há mero pedido, mera
solicitação. A concussão, portanto, descreve fato mais grave e,
por isso, deveria possuir pena mais elevada. Ocorre que, após
o advento da Lei n. 10.763/2003, a pena de corrupção passiva
passou, por incrível que pareça, a ser maior que a de
concussão.
Nesse crime, o funcionário público faz exigência de uma
vantagem. Essa exigência carrega, necessariamente, uma
ameaça à vítima, pois do contrário haveria mero pedido, que
caracterizaria a corrupção passiva.
Assim, o crime de concussão é diferente do crime de
corrupção passiva. A diferença está no núcleo do tipo. A
concussão tem por conduta exigir; é um “querer imperativo”,
que traz consigo uma ameaça, ainda que implícita. A corrupção
passiva tem por conduta solicitar, receber, aceitar promessa.
Na concussão, há vítima na outra ponta. A concussão é uma
extorsão praticada por funcionário público em razão da
função.
Exigir significa coagir, obrigar. A ameaça pode ser
implícita ou explícita e, ainda assim, será concussão. O agente
pode exigir direta ou indiretamente – por meio de terceiro, ou
por outro meio qualquer.
Desta forma, a ameaça pode ser:
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- explícita: exigir dinheiro para não fechar uma empresa,
para não instaurar inquérito, para permitir o funcionamento
de obras etc.;
- implícita: não há promessa de um mal determinado, mas
a vítima fica amedrontada pelo simples temor que o exercício
do cargo público inspira.
A exigência pode ser ainda:
- direta: quando o funcionário público a formula na
presença da vítima, sem deixar qualquer margem de dúvida de
que está querendo uma vantagem indevida;
- indireta: o funcionário se vale de uma terceira pessoa
para que a exigência chegue ao conhecimento da vítima ou a
faz de forma velada, capciosa, ou seja, o funcionário público
não fala que quer a vantagem, mas deixa isso implícito.
A concussão é uma forma especial de extorsão praticada
por funcionário público com abuso de autoridade. Deve, assim,
haver um nexo entre a represália prometida, a exigência feita
e a função exercida pelo funcionário público.
Por isso, se o funcionário público empregar violência ou
grave ameaça referente a mal estranho à função pública,
haverá crime de extorsão ou roubo. Ex.: um policial aponta um
revólver para a vítima e, mediante ameaça de morte, pede que
ela lhe entregue o carro.
Na concussão não é necessário que o funcionário público
esteja trabalhando no momento da exigência. O próprio tipo
diz que ele pode estar fora da função (horário de descanso,
férias, licença) ou, até mesmo, nem tê-la assumido (quando já
passou no concurso, mas ainda não tomou posse). O que é
necessário é que a exigência diga respeito à função pública e as
represálias a ela se refiram.
Se o crime for cometido por policial militar estará
configurado o crime do art. 305 do Código Penal Militar, que é
igualmente chamado de concussão.
Se alguém finge ser policial e exige dinheiro para não
prender a vítima, não há concussão, porque o agente não é
funcionário público. Responderá, nesse caso, por crime de
extorsão (art. 158).
Concluindo, a concussão é um crime em que a vítima é
constrangida a conceder uma vantagem indevida a funcionário
público em razão do temor de uma represália imediata ou
futura decorrente de exigência feita por este e relacionada
necessariamente com sua função.
A vantagem exigida tem de ser indevida. Se for devida,
haverá crime de abuso de autoridade do art. 4º, h, da Lei n.
4.898/65, em razão da ameaça feita.
A lei se refere a vantagem indevida:
- Damásio E. de Jesus, Nélson Hungria e M. Noronha
entendem que deve ser vantagem patrimonial.
- Júlio F. Mirabete e Fernando Capez, por outro lado, dizem
que pode ser qualquer espécie de vantagem, uma vez que a lei
não faz distinção. Ex.: proveitos patrimoniais, sentimentais, de
vaidade, sexuais etc.
O agente deve visar proveito para ele próprio ou para
terceira pessoa.
Como na concussão o funcionário público faz uma ameaça
explícita ou implícita, se a vítima vier a entregar o dinheiro
exigido, não cometerá corrupção ativa, uma vez que somente
o terá feito por se ter sentido constrangida.
Consumação. O crime de concussão consuma-se no
momento em que a exigência chega ao conhecimento da
vítima, independentemente da efetiva obtenção da vantagem
visada. Trata-se de crime formal. A obtenção da vantagem é
mero exaurimento.
Não desnatura o crime, portanto, a devolução posterior da
vantagem (mero arrependimento posterior — art. 16 do CP)
ou a ausência de prejuízo.
Um policial exige hoje a entrega de certa quantia em
dinheiro. A vítima concorda e se compromete a entregar a
25
 APOSTILAS OPÇÃO
quantia em um lugar determinado, três dias depois. Ela,
entretanto, chama outros policiais, que prendem o sujeito na
hora da entrega. Há flagrante provocado?
No flagrante provocado o sujeito é induzido a praticar um
crime, mas se tomam providências que inviabilizam
totalmente a sua consumação. Nesse caso, não há crime, pois
se trata de hipótese de crime impossível (Súmula 145 do STF).
Assim, na questão em análise, verifica-se não ter ocorrido
o flagrante provocado, pois não houve qualquer provocação,
ou seja, ninguém induziu o policial a fazer a exigência. Temos,
na hipótese, um crime de concussão consumado, já que a
infração se aperfeiçoou com a simples exigência que ocorrera
três dias antes da data combinada para a entrega do dinheiro.
Tentativa. É possível a tentativa. Exemplos: a) peço para
terceiro fazer a exigência à vítima, mas ele morre antes de
encontrá-la; b) uma carta contendo a exigência se extravia.
Sujeitos.
a) ativo: somente o funcionário público.
b) passivo: Estado e, secundariamente, a entidade de
direito público ou a pessoa diretamente prejudicada.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, exige-se o elemento
subjetivo específico, consistente em destinar a vantagem para
i ou para outra pessoa. Não existe forma culposa.
Objetos material e jurídico. Objeto material é a vantagem
indevida e objeto jurídico é a administração púbica (aspectos
material e moral).
Classificação. Crime próprio, formal, de forma livre,
comissivo e, excepcionalmente, omissivo impróprio,
instantâneo, unissubjetivo, unissubsistente ou
plurissusistente, forma em que admite tentativa.
EXCESSO DE EXAÇÃO
Exação é a cobrança pontual de impostos. Pune-se o
excesso, sabido que o abuso de direito é considerado ilícito.
Assim, quando o funcionário público cobre imposto além da
quantia efetivamente devida, comete o excesso de exação.
Análise do núcleo do tipo. Há duas formas para compor
o excesso de exação: a) exigir o pagamento de tributo ou
contribuição sindical indevidos; b) empregar meio vexatório
na cobrança.
Na primeira modalidade, o funcionário público exige
tributo ou contribuição social que sabe ou deve saber
indevido, sem amparo válido para cobrança, seja porque seu
valor já foi pago pela vítima, seja porque a quantia cobrada é
superior à fixada em lei. A palavra “indevido” funciona como
elemento normativo do tipo. Na outra hipótese, o tributo ou
contribuição social é devido. Entretanto, o funcionário público
emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, não
autorizado por lei. Meio vexatório é o que desonra e humilha a
vítima; meio gravoso é o que acarreta maiores despesas ao
contribuinte.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, nas modalidades direta
e indireta. Não há elemento subjetivo do tipo, nem se pune a
forma culposa.
Elemento normativo do tipo. Meio vexatório é o que
causa vergonha ou ultraje; gravoso é o meio oneroso ou
opressor.
Norma em branco. É preciso consultar os meios de
cobrança de tributos e contribuições, instituídos em lei
específica, para apurar se está havendo excesso de exação.
Objetos material e jurídico. O objeto material é o tributo
ou a contribuição social. O objeto jurídico é a administração
pública (interesses material e moral).
Classificação: crime próprio, formal na forma exigir e
material na modalidade empregar na cobrança, de forma livre,
comissivo ou omissivo impróprio, unissubjetivo,
unissubsistente ou plurissubsistente, forma em que se admite
tentativa.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
CORRUPÇÃO PASSIVA
Na corrupção passiva não há ameaça, nem
constrangimento. Se o funcionário pede e a pessoa coloca a
mão dentro do bolso e entrega, não é caso de corrupção ativa,
pois não existe tipificação para entregar, só para prometer,
oferecer. Só há corrupção passiva nesse caso.
Na modalidade solicitar, onde a iniciativa é do funcionário
público, não há crime de corrupção ativa, e sim de corrupção
passiva.
Já, nas modalidades de receber e aceitar promessa, ocorre
corrupção ativa na outra ponta, pois a iniciativa foi de terceiro.
Vantagem indevida na corrupção passiva é para que o
funcionário faça alguma coisa, deixe de fazer, ou então retarde.
A consumação ocorre quando houver a solicitação, o
recebimento ou a aceitação da vantagem. A consumação não
depende da prática ou da omissão de ato por parte do
funcionário. O recebimento da vantagem só é importante para
a modalidade receber.
Elementos Objetivos do Tipo:
- Solicitar, pedir. Quem pede não constrange, não ameaça,
simplesmente pede. A atitude de solicitar é iniciativa do
funcionário público.
- Receber, entrar na posse. É preciso ao menos o indício de
que a pessoa entrou na posse.
- Aceitar promessa, concordar com a proposta. Pode ser
por silêncio, gesto, palavra. A iniciativa é de terceiro que faz a
proposta. Alguém propõe e o funcionário aceita.
Corrupção Passiva Privilegiada – § 2º: A corrupção
passiva privilegiada ocorre com pedido ou influência de
outrem. Corrupção privilegiada é um crime material – praticar,
deixar de praticar.
DA FACILITAÇÃO DE CONTRABANDO OU DESCAMINHO
Conduta típica. É a facilitação com violação do dever
funcional do descaminho ou contrabando. Para configurar a
prática do delito previsto no art. 318 do CP, é necessário que o
funcionário público esteja investido na função de fiscalizar a
entrada e a saída de mercadorias do território nacional.
Contrabando. É a importação ou exportação de
mercadorias cuja comercialização seja proibida.
Descaminho. É a importação ou exportação de
mercadorias cuja comercialização seja legalmente permitida
com a ocorrência de fraude no pagamento de tributos.
Competência. Pelo disposto no art. 144 da CF/88, julgar
pessoas incursas na prática do presente delito é de
competência da justiça federal, sendo a polícia federal a
competente para efetuar as prisões.
Por convênio firmado entre o ex-governador de Minas
Gerais, Hélio Garcia, e o ex-ministro da justiça à época, aqui é
competente para fiscalizar e reprimir o tráfico ilícito de drogas
a Polícia Civil do estado.
Tipo remetido. A facilitação de contrabando ou
descaminho é considerado como tipo remetido porque remete
ao delito do contrabando ou descaminho (art. 334 do CPB).
Exceção à teoria unitária. Se alguém facilita a prática do
delito previsto no art. 334 do CP deveria responder pelo delito
previsto no art. 318 do CPB (facilitação de contrabando ou
descaminho) bem como pelo contrabando ou descaminho (art.
334 do CPB), entretanto, temos aqui mais uma vez a teoria
pluralística sendo aplicada, configurando mais uma exceção à
teoria unitária, vez que uma pessoa é quem facilita o
contrabando ou descaminho e outra é quem pratica o
contrabando ou descaminho.
Defesa preliminar. No tipo penal ora estudado (da
facilitação de contrabando ou descaminho - Art. 318 do CPB)
26
 APOSTILAS OPÇÃO
não há a incidência de possibilidade da defesa preliminar do
funcionário público.
PREVARICAÇÃO
Objeto jurídico. Proteger o prestígio da Administração
Pública
Sujeitos.
a) Ativo. Funcionário público no exercício da função
b) Passivo. O Estado
Análise do núcleo do tipo. "Retardar ou deixar de
praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra
disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou
sentimento pessoal".
O tipo penal tem seu núcleo composto por 3 verbos:
retardar, deixar de praticar, praticar.
Classificação. Crime próprio - somente pode ser praticado
por funcionário público, se retirada a qualidade o fato torna-se
atípico - formal - comissivo - instantâneo - unissubjetivo -
plurissubsistente - de ação múltipla - de conteúdo variado ou
alternativo.
Elemento subjetivo do tipo. É o dolo, ou seja, a vontade
específica de prevaricar. O interesse pessoal está ligado ao
sentimental.
Consumação. O crime se consuma com a omissão,
retardamento ou realização do ato.
Tentativa. Não é possível nas formas omissivas (omitir ou
retardar), pois ou o crime está consumado ou o fato é atípico.
Na forma comissiva, a tentativa é possível.
Figura equiparada. A Lei n. 11.466, de 28 de março de
2007, criou nova figura ilícita no art. 319-A do Código Penal,
estabelecendo que a mesma pena prevista para o crime de
prevaricação será aplicada ao diretor de penitenciária e/ou
agente público que deixar de cumprir seu dever de vedar ao
preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que
permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente
externo. O legislador entendeu necessária a criação desse tipo
penal em face da constatação de que presos têm tido fácil
acesso a telefones celulares ou aparelhos similares, e que os
agentes penitenciários não vêm dando o combate adequado a
esse tipo de comportamento. Assim, a Lei n. 11.466/2007,
além de criar essa figura capaz de punir o agente penitenciário
que se omita em face da conduta do preso, estipulou também
que este, ao fazer uso do aparelho, incorre em falta grave —
que tem sérias consequências na execução criminal (art. 50,
VII, da Lei de Execuções Penais, com a redação dada pela Lei n.
11.466/2007). Com essas providências pretende o legislador
evitar que presos comandem suas quadrilhas do interior de
penitenciárias e que deixem de cometer crimes com tais
aparelhos, pois é notório que enorme número de delitos de
extorsão vêm sendo cometidos por pessoas presas, por meio
de telefonemas.
Diferença entre a prevaricação comum e a militar. A
prevaricação comum está prevista no art. 319 do CP e é punida
com pena de detenção de 3 meses a 1 ano mais multa, sendo
aplicada a normatização prevista na lei 9.099/95. A
prevaricação militar está prevista no art. 319 do CPM e é
punida com pena de 6 meses a 2 anos. Verifica-se então que a
diferença principal entre as duas tipificações do delito está na
pena aplicada.
Principais aspectos.
1) Na corrupção passiva, o funcionário público negocia
seus atos, visando uma vantagem indevida. Na prevaricação
isso não ocorre. Aqui, o funcionário público viola sua função
para atender a objetivos pessoais.
2) O agente deve atuar para satisfazer:
a) interesse patrimonial (desde que não haja recebimento
de vantagem indevida, hipótese em que haveria corrupção
passiva) ou moral;
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
b) sentimento pessoal, que diz respeito à afetividade do
agente em relação a pessoas ou fatos. Ex.: Permitir que amigos
pesquem em local público proibido. Demorar para expedir
documento solicitado por um inimigo. O sentimento, aqui, é do
agente, mas o benefício pode ser de terceiro.
O atraso no serviço por desleixo ou preguiça não constitui
crime. Se fica caracterizado, todavia, que o agente, por
preguiça, rotineiramente deixa de praticar ato de ofício,
responde pelo crime. Ex.: delegado que nunca instaura
inquérito policial para apurar crime de furto, por considerá-lo
pouco grave.
3) A prevaricação não se confunde com a corrupção
passiva privilegiada. Nesta, o agente atende a pedido ou
influência de outrem.
Na prevaricação não há tal pedido ou influência. O agente
visa satisfazer interesse ou sentimento pessoal.
Se um fiscal flagra um desconhecido cometendo
irregularidade e deixa de multá-lo em razão de insistentes
pedidos deste, há corrupção passiva privilegiada; mas se o
fiscal deixa de multar a pessoa porque percebe que se trata de
um antigo amigo, comete prevaricação.
4) O tipo exige que a conduta do funcionário público seja
indevida apenas nas duas primeiras modalidades (retardar e
deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício). Na última
hipótese prevista no tipo (praticar ato de ofício), a conduta
deve ser “contra expressa previsão legal”. Temos, neste último
caso, uma norma penal em branco, pois sua aplicação depende
da existência de outra lei.
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA
Definição jurídica. A condescendência criminosa consiste
em "deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar
subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou,
quando lhe falte competência, não levar o fato ao
conhecimento da autoridade competente, punível com pena de
detenção, de 15 (quinze) dias a 1 (um) mês, ou multa".
A terminologia é imprópria porque não se trata apenas do
fato de um funcionário público ser condescendente com outro
que tenha tido conduta criminosa, mas também, se aquele tiver
cometido qualquer falta disciplinar.
A condescendência criminosa é praticada pelo funcionário
público que, por indulgência, benevolência ou tolerância, deixa
de responsabilizar subalterno hierárquico que tenha cometido
crime, contravenção penal ou qualquer falta disciplinar.
Também comete o delito em estudo o funcionário público que,
embora não seja superior hierárquico daquele que tenha
cometido crime, contravenção penal ou qualquer falta
disciplinar, deixa de levar o fato ao conhecimento da
autoridade competente para puni-lo.
Bem jurídico. A Administração Pública
Sujeitos
a) ativo. Funcionário público
b) passivo. O Estado
Tipo subjetivo. Indulgência, benevolência ou tolerância;
no Direito Penal Militar, além disso, a negligência.
Condutas típicas
Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar
subordinado que cometeu infração no exercício do cargo;
Deixar o funcionário, por indulgência, de levar ao
conhecimento de autoridade competente para punir, o fato de
que outro funcionário público tenha cometido infração no
exercício do cargo, evitando assim que o infrator seja
responsabilizado.
Consumação. Com a omissão
Tentativa. Inadmissível porque o delito é omissivo
próprio.
27
 APOSTILAS OPÇÃO
ADVOCACIA ADMINISTRATIVA
Definição jurídica. O termo advocacia é impróprio e
indevido pois nada tem a ver com a função do advogado. O
delito consiste em "patrocinar, direta ou indiretamente,
interesse privado perante a administração pública, valendo-se
da qualidade de funcionário; punível com pena de detenção, de
1 (um) a 3 (três) meses, ou multa. Se o interesse é ilegítimo a
pena é de detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, além da
multa". No Direito Penal Militar a incorreição no nomem iuris
é desfeita, naquele diploma legal a nomenclatura usada é
"patrocínio indébito". Importa salientar que no projeto de
reforma do CPB o presente tipo adota a nomenclatura do CPM.
Análise do núcleo do tipo. O verbo núcleo do tipo é
patrocinar, significa proteger ou beneficiar. É a figura do
funcionário público relapso que relega seu serviço a um
segundo plano e passa a defender interesses privados,
legítimos ou ilegítimos, ante a Administração Pública.
Sujeitos
a) ativo. Funcionário público
b) passivo. A Administração Pública
Desnecessidade de ser advogado. Tendo em vista que o
funcionário público é impedido de exercer a advocacia, é
desnecessária a qualidade de advogado ao autor para que o
delito se configure.
Outras condutas
Lei 8.137/90, art. 3º, inc. III - funcionário público
patrocinado interesse privado contra a Administração
Fazendária;
Lei 8.666/93, art. 94 - funcionário público patrocinado
interesse privado no âmbito das licitações.
ABANDONO DE FUNÇÃO
Protege a lei nesse dispositivo a regularidade e o normal
desempenho das atividades públicas, no sentido de evitar que
os funcionários públicos abandonem seus postos de forma a
gerar perturbação ou até mesmo a paralisação do serviço
público.
Sujeitos ativo e passivo. Apesar de o delito ter o nome de
“abandono de função”, percebe-se pela descrição típica que o
crime somente existe com o abandono de cargo, não
prevalecendo a regra do art. 327 do Código Penal, que define
funcionário público como ocupante de cargo, emprego ou
função pública. Assim, em razão da ressalva constante do tipo
penal, pode-se concluir que sujeito ativo desse crime pode ser
apenas quem ocupa cargo público (criado por lei, com
denominação própria, em número certo e pago pelos cofres
públicos). Sujeito passivo é o Estado.
Abandonar significa deixar o cargo. Para que esteja
configurado o abandono é necessário que o agente se afaste do
seu cargo por tempo juridicamente relevante, de forma a
colocar em risco a regularidade dos serviços prestados. Assim,
não há crime na falta eventual, bem como no desleixo na
realização de parte do serviço, que caracterizam apenas falta
funcional, punível na esfera administrativa.
Não há crime também quando a ausência se dá nos casos
permitidos em lei, como, por exemplo, com autorização da
autoridade competente, para prestação de serviço militar etc.
Por se tratar de crime doloso, não há crime quando o
abandono ocorre em razão de força maior (prisão, doença
etc.).
A doutrina tem sustentado também que não existe crime
na suspensão, ainda que prolongada, do trabalho por parte de
funcionário público — mesmo que de função essencial —
quando se trata de ato coletivo na luta por reivindicações da
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
categoria, ou seja, nos casos de greve (enquanto não declarada
ilegal).
Consumação. O crime se consuma com o abandono do
cargo por tempo juridicamente relevante, ainda que não
decorra efetivo prejuízo para a Administração. Aliás, o §1º
estabelece uma forma qualificada, quando o abandono traz
como consequência prejuízo ao erário.
Tentativa. Por se tratar de crime omissivo puro, não se
admite a tentativa.
Por fim, a pena será exasperada se o fato ocorrer em lugar
compreendido na faixa de fronteira (compreende a faixa de
150 quilômetros ao longo das fronteiras nacionais — Lei n.
6.634/79).
EXERCÍCIO FUNCIONAL ILEGALMENTE ANTECIPADO
OU PROLONGADO
Análise do núcleo do tipo. Entrar no exercício significa
iniciar o desempenho de determinada atividade; continuar a
exercê-la quer dizer prosseguir no desempenho de
determinada atividade. O objeto é a função pública.
Sujeitos.
a) ativo: somente funcionário público nomeado, porém
sem ter tomado posse; na segunda hipótese, há de estar
afastado ou exonerado.
b) passivo: Estado.
Elemento subjetivo do tipo. É o dolo. Não se exige
elemento subjetivo específico, nem se pune a forma culposa.
Na segunda figura, há apenas o dolo direto. Inexiste forma
culposa.
Elemento normativo do tipo. A expressão “sem
autorização” indica a ilicitude da conduta, ao passo que a
continuidade do exercício, devidamente permitida pela
administração pública, não configura o tipo penal.
Objetos material e jurídico. O objeto material é a função
pública e o objeto jurídico é a administração pública, nos
interesses material e moral.
Classificação. Crime próprio, delito de mão própria,
formal, de forma livre, comissivo e, excepcionalmente,
omissivo impróprio, instantâneo, unissubjetivo,
plurissubsistente; admite tentativa.
VIOLAÇÃO DE SIGILO FUNCIONAL
Condutas típicas. Esta infração penal visa resguardar o
regular funcionamento da Administração Pública, que pode
ser prejudicado pela revelação de certos segredos. Por isso,
será punido o funcionário público que revelar ou facilitar a
revelação desses segredos, desde que deles tenha tido
conhecimento em razão de seu cargo. O segredo a que se refere
este dispositivo é aquele cujo conhecimento é limitado a
número determinado de pessoas e cuja divulgação afronte o
interesse público pelas consequências que possam advir.
A conduta de revelar segredo caracteriza-se quando o
funcionário público intencionalmente dá conhecimento de seu
teor a terceiro, por escrito, verbalmente, mostrando
documentos etc. Já a conduta de facilitar a divulgação de
segredo, também chamada de divulgação indireta, dá-se
quando o funcionário, querendo que o fato chegue a
conhecimento de terceiro, adota determinado procedimento
que torna a descoberta acessível a outras pessoas, como
ocorre no clássico exemplo de deixar anotações ou
documentos em local que possa ser facilmente visto por outras
pessoas.
Comete crime o servidor público incumbido de elaborar
provas de concurso público que, antes da prova, faz chegar ao
conhecimento de alguns candidatos as questões que serão
abordadas.
Sujeitos ativo e passivo. Apenas o funcionário público
pode ser sujeito ativo. Predomina na doutrina o entendimento
28
 APOSTILAS OPÇÃO
de que mesmo o funcionário aposentado ou afastado pode
cometer o delito, pois o interesse público na manutenção do
sigilo permanece. O crime admite a coautoria e também a
participação — de outro funcionário público ou de particular
que colabore com a divulgação. A doutrina, contudo, salienta
que o particular que se limita a tomar conhecimento do fato
divulgado não comete o delito.
A revelação de segredo profissional por quem não é
funcionário público constitui crime de outra natureza, previsto
no art. 154 do Código Penal.
O sujeito passivo é sempre o Estado e, eventualmente, o
particular que possa sofrer prejuízo, material ou moral, com a
revelação do sigilo.
Elemento subjetivo. É o dolo, ou seja, a intenção livre e
consciente de revelar o sigilo funcional. Não se admite a forma
culposa.
Consumação. No momento em que terceiro, funcionário
público ou particular, que não podia tomar conhecimento do
segredo, dele toma ciência. Trata-se de crime formal, cuja
caracterização independe da ocorrência de prejuízo.
Tentativa. É admitida, exceto na forma oral.
Subsidiariedade explícita. O art. 325, ao cuidar da pena,
expressamente estabelece sua absorção quando o fato
constitui crime mais grave, como, por exemplo, crime contra a
segurança nacional, fraude em procedimento licitatório com
divulgação antecipada de propostas, crime contra o sistema
financeiro etc.
Figuras equiparadas. A Lei n. 9.983/2000 criou no § 1º
do art. 325 algumas infrações penais equiparadas, punindo
com as mesmas penas do caput quem permite ou facilita,
mediante atribuição, fornecimento e empréstimo de senha ou
qualquer outra forma, o acesso de pessoas não autorizadas a
sistemas de informações ou banco de dados da Administração
Pública (inciso I), ou se utiliza, indevidamente, do acesso
restrito a tais informações (inciso II). Por fim, o § 2º estabelece
uma qualificadora, prevendo pena de reclusão, de dois a seis
anos, e multa, se da ação ou omissão resulta dano à
Administração ou terceiro.
FUNCIONÁRIO PÚBLICO
Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os
efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem
remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.
- Cargos: são criados por lei, com denominação própria, em
número certo e pagos pelos cofres públicos (Lei n. 8.112/90,
art. 3º, parágrafo único).
- Emprego: para serviço temporário, com contrato em
regime especial ou pela CLT. Ex.: diaristas, mensalistas,
contratados.
- Função pública: abrange qualquer conjunto de
atribuições públicas que não correspondam a cargo ou
emprego público. Ex.: jurados, mesários etc.
São funcionários públicos o Presidente da República, os
Prefeitos, os Vereadores, os Juízes, Delegados de Polícia,
escreventes, oficiais de justiça etc.
§ 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce
cargo, emprego ou função em entidade paraestatal, e quem
trabalha para empresa prestadora de serviço contratada
ou conveniada para a execução de atividade típica da
Administração Pública.
A Lei n. 9.983, de 14 de julho de 2000, alterou a redação do
art. 327, § 1º, para ampliar o conceito de funcionário público
por equiparação. Em virtude dessa nova redação, podem ser
extraídas algumas conclusões:
1) em relação ao conceito de entidade paraestatal adotou-
se a corrente ampliativa, pela qual se considera funcionário
por equiparação aquele que exerce suas atividades em:
a) autarquias (ex.: INSS);
b) sociedades de economia mista (ex.: Banco do Brasil);
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
c) empresas públicas (ex.: Empresa Brasileira de Correios
e Telégrafos);
d) fundações instituídas pelo Poder Público (ex.: FUNAI).
2) Passam a ser puníveis por crimes funcionais (arts. 312
a 326 do CP) aqueles que exercem suas funções em
concessionárias ou permissionárias de serviço público
(empresas contratadas) e até mesmo em empresas
conveniadas, como, p. ex., a Santa Casa de Misericórdia. O
conceito de funcionário público por equiparação não abrange
as pessoas que trabalham em empresa contratada com a
finalidade de prestar serviço para a Administração Pública
quando não se trata de atividade típica desta. Ex.: trabalhador
de empreiteira contratada para construir viaduto.
Entende-se, ademais, que a equiparação do § 1º, em razão
do local onde está prevista no Código Penal, só se aplica
quando se refere ao sujeito ativo do delito e nunca em relação
ao sujeito passivo. Ex.: ofender funcionário de uma autarquia
é injúria e não desacato. Se o mesmo funcionário, contudo,
apropriar-se de um bem da autarquia, haverá peculato, não
mera apropriação indébita. Embora esse entendimento seja
quase pacífico na doutrina, existe um conhecido julgado do
STF em sentido contrário (RT, 788/526).
AUMENTO DA PENA
§ 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os
autores dos crimes previstos neste Capítulo forem
ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção
ou assessoramento de órgão da administração direta,
sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação
instituída pelo poder público.
Cargo em comissão é o cargo para o qual o sujeito é
nomeado em confiança, sem a necessidade de concurso
público.
O aumento também será cabível quando o agente ocupa
função de direção ou assessoramento.
DOS CRIMES PRATICADOS POR PARTICULAR CONTRA A
ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
USURPAÇÃO DE FUNÇÃO PÚBLICA
Trata-se de infração penal cuja finalidade também é tutelar
a regularidade e o normal desempenho das atividades
públicas.
Usurpar significa desempenhar indevidamente uma
atividade pública, ou seja, o sujeito assume uma função
pública, vindo a executar atos inerentes ao ofício, sem que
tenha sido aprovado em concurso ou nomeado para tal função.
Consumação. O crime se consuma, portanto, no instante
em que o agente pratica algum ato inerente à função usurpada.
É desnecessária a ocorrência de qualquer outro resultado. A
tentativa é admissível.
Sujeito ativo. O particular que assume as funções. Parte da
doutrina entende que também comete o crime um funcionário
público que assuma, indevidamente, as funções de outro.
Elemento subjetivo. O dolo, pressupondo-se, ainda, que o
agente tenha ciência de que está usurpando a função pública.
A simples conduta de se intitular funcionário público
perante terceiros, sem praticar atos inerentes ao ofício, pode
constituir apenas a contravenção descrita no art. 45 da Lei das
Contravenções Penais (“fingir-se funcionário público”).
Se da conduta o agente obtém lucro, vantagem material ou
moral, aplica-se a forma qualificada descrita no parágrafo
único. Caso o agente simplesmente finja ser funcionário
público, sem praticar atos próprios do cargo, a fim de ludibriar
a vítima e obter vantagem ilícita em prejuízo dela, o crime é o
de estelionato.
29
 APOSTILAS OPÇÃO
RESISTÊNCIA
Resistir tem o condão de opor-se, de não ceder, de recusar-
se, tem sentido de oposição, seja pela força ou pela violência,
seja, ainda, pela omissão ou pela inércia.
O tipo penal em comento tem como principal objetivo
proteger o poder estatal e, sendo assim, busca resguardar a
autoridade da administração pública, bem como sua liberdade
na execução de suas atividades por meio de seus funcionários.
Por tratar-se de crime comum, qualquer pessoa poderá
cometê-lo, desde que se oponha ao cumprimento de ato legal
por autoridade competente para tanto. Serão sujeitos
passivos, o Estado, o funcionário que foi impedido de cumprir
tal ato e, inclusive, a pessoa que esteja, eventualmente,
auxiliando o funcionário na execução de atos legais.
É fundamental reforçar a informação de que para que o
delito se caracterize, essencial que o funcionário seja
competente para executar, de ofício, o ato legal, bem como que
tal ato seja praticado no exercício das funções e que, nesse
momento, o agente se insurja à execução do ato.
O cerne do artigo é a oposição do sujeito à execução do ato
legal por funcionário competente. Observa-se, aqui, que é
necessário que a oposição do sujeito se manifeste por meio de
ameaça ou violência física, em face do funcionário ou da pessoa
que o auxilia, no exato momento em que o ato esteja sendo
praticado, de modo, portanto, que se a oposição for exercida
em momento anterior ou posterior à prática do ato pelo
funcionário público, não constitui crime de resistência.
Para que o sujeito seja enquadrado no crime em tela,
necessário que haja com dolo, ou seja, com vontade livre e
consciente de executar a ação, sendo que se houver erro
quanto a legalidade do ato, haverá, também, a exclusão do
dolo.
DESOBEDIÊNCIA
O crime em tela consubstancia-se pelo fato do agente
desobedecer a ordem legal de funcionário público. Todavia, há
de se observar que o ato de desobedecer consiste em não
acatar, não cumprir, não se submeter à ordem de funcionário
público, investido de autoridade para imposição de ordem.
O tipo penal objetiva manter a obediência das ordens
emanadas do funcionário público no cumprimento de suas
funções.
O sujeito ativo do crime de desobediência poderá ser
qualquer pessoa inclusive o próprio funcionário público que
venha a agir como particular, ou seja, que não esteja no
exercício de sua função e venha a desobedecer ordem de
funcionário público. Vale-nos consignar que, de acordo com
entendimentos jurisprudenciais, não incorrerá no referido
crime o agente, funcionário público, que vier a desobedecer
ordem de outro funcionário público, quando ambos se
encontrarem no regular exercício de suas funções. O sujeito
passivo é o Estado.
O ato de desobedecer, tem o sentido de não cumprir, faltar
à obediência, não atender a ordem legal de funcionário
público, ordem esta para que o agente realize ou deixe de
praticar determinada ação.
É indispensável para a caracterização do delito que o
agente receba, do funcionário público, um mandamento, uma
ordem, não bastando portanto que seja um pedido ou uma
solicitação, sendo esta dirigida direta e expressamente ao
agente. Outrossim, indispensável que a ordem esteja investida
de legalidade pois caso não esteja, não há que se falar em
desobediência.
A desobediência, via de regra, ocorre de forma dolosa,
intencional, ou seja, o agente imputa sua vontade livre e
consciente em desobedecer a ordem recebida do funcionário
público, porém o erro ou o motivo de força maior exclui o
caráter doloso. Não há forma culposa do delito.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
DESACATO
Desacato é a conduta pela qual determinada pessoa
desrespeita, não adota, deixa de reverenciar funcionário
público no exercício de sua função. Assim, comete o crime de
desacato não somente o ato de irreverência ou desrespeito,
como também a ofensa, moral ou física, lançada contra pessoa
investida de autoridade.
Conforme a redação do artigo 331, observa-se
indispensável que o desacato seja contra funcionário público,
no exercício de sua função ou em razão dela, tendo o delito
como objetividade jurídica, manter o prestigio, o respeito da
administração pública exercido por seu agente público.
O sujeito ativo do crime de desacato poderá ser qualquer
pessoa que vier a desacatar funcionário público, inclusive o
próprio funcionário público, pois como dito, a objetividade
jurídica do crime é manter o respeito, o decoro, da
administração pública. Assim o sujeito passivo do delito é o
Estado, bem como seu funcionário.
O crime em tela traz em seu cerne o sentido de vexar,
afrontar, ofender, desrespeitar o funcionário público,
desferindo-lhe palavras injuriosas, desrespeitosas, caluniosas,
difamatórias bem como ameaças, gestos e agressão física.
TRÁFICO DE INFLUÊNCIA
Bem jurídico. A escorreita Administração Pública.
Tipo de conteúdo variado. É tipo de conteúdo variado ou
de ação múltipla porquanto 4 (quatro) são os verbos
constituintes da conduta típica, “Solicitar, exigir, cobrar ou
obter”.
Envolvimento de 3 (três) pessoas. Para consumação do
crime é necessário a concorrência de 3 pessoas, "ainda que
virtuais" nos dizeres de Guilherme Nucci. As pessoas são: o
vendedor de prestígio, o funcionário público não sabedor de
que está sendo usado para beneficiar alguém, o comprador do
prestígio. Se o funcionário público souber do uso de seu
prestígio por alheio, deixa de ser delito de tráfico de influência
para ser corrupção passiva. O funcionário público e a pessoa
que está comprando o prestígio são pessoas virtuais do delito.
Sujeitos ativo e passivo: o sujeito ativo pode ser qualquer
pessoa, inclusive funcionário público. O sujeito passivo é o
Estado.
Ato do funcionário. O crime de tráfico de influência só se
caracteriza se houver ato do funcionário público e, o ato tem
que ser futuro.
Crime formal/material. Parte da doutrina entende que as
condutas de solicitar, cobrar e exigir são formais enquanto que
a conduta de obter é material.
Nos dizeres de Vicenzo Manzini: "enquanto um quer
vender fumaça o outro quer e supõe comprar um assado".
Fraude. Decorre do fato de que o traficante de influência
vende uma vantagem que o comprador não vai ter de fato.
A expressão "a pretexto de". "Com desculpas de influir
em ato praticado por funcionário público no exercício da
função", para beneficiar o comprador do prestígio, o traficante
de influência solicita, exige, cobra ou obtém dele vantagem
para si ou para outrem. É a forma de enganar o comprador do
prestígio.
Classificação. É crime comum, formal (o bem jurídico é a
escorreita Administração Pública, segundo Guilherme Nucci),
comissivo, instantâneo, unissubjetivo, uni ou
plurissubsistente, de forma livre.
Causa de aumento de pena. A pena é aumentada da
metade, se o agente alega ou insinua que a vantagem é também
destinada ao funcionário (art. 332, parágrafo único).
30
 APOSTILAS OPÇÃO
CORRUPÇÃO ATIVA
De acordo com a teoria monista ou unitária, todos os que
contribuírem para um crime responderão por esse mesmo
crime. Às vezes, entretanto, a lei cria exceções a essa teoria,
como ocorre com a corrupção passiva e a corrupção ativa.
Assim, o funcionário público que solicita, recebe ou aceita
promessa de vantagem indevida comete a corrupção passiva,
enquanto o particular que oferece ou promete essa vantagem
pratica corrupção ativa. Existe, portanto, uma correlação entre
as figuras típicas dos delitos:
Na modalidade “solicitar” da corrupção passiva, não existe,
entretanto, figura correlata na corrupção ativa. Com efeito, na
solicitação a iniciativa é do funcionário público, que se adianta
e pede alguma vantagem ao particular. Em razão disso, se o
particular dá, entrega o dinheiro, só existe a corrupção passiva.
O fato é atípico quanto ao particular, pois ele não ofereceu nem
mesmo prometeu, mas tão somente entregou, o que lhe foi
solicitado. Como tal conduta não está prevista em lei, o fato é
atípico.
Existe corrupção passiva sem corrupção ativa?
Sim, em duas hipóteses. Primeiro, no caso já mencionado
acima.
Segundo, quando o funcionário público solicita e o
particular se recusa a entregar o que foi pedido.
Por outro lado, nas condutas de oferecer e prometer, que
são as únicas descritas na corrupção ativa, a iniciativa é do
particular.
A corrupção ativa, portanto, consuma-se no momento em
que a oferta ou a promessa chegam ao funcionário público.
Assim, se o funcionário recebe ou aceita a promessa, responde
por corrupção passiva e o particular por corrupção ativa.
Porém, se o funcionário público as recusa, só o particular
responde por corrupção ativa.
Existe corrupção ativa sem corrupção passiva?
Sim, quando o funcionário público não recebe e não aceita
a oferta ou promessa de vantagem ilícita.
É necessário que o agente ofereça ou faça uma promessa
de vantagem indevida para que o funcionário público pratique,
omita ou retarde ato de ofício. Sem isso não há corrupção ativa.
E se o agente se limita a pedir para o funcionário “dar um
jeitinho”?
Não há corrupção ativa, pois o agente não ofereceu nem
prometeu qualquer vantagem indevida.
Nesse caso, se o funcionário público “dá o jeitinho” e não
pratica o ato que deveria, responde por corrupção passiva
privilegiada (art. 317, § 2º) e o particular figura como
partícipe. Se o funcionário público não dá o jeitinho, o fato é
atípico.
O tipo exige que a vantagem seja endereçada ao
funcionário público.
A que tipo de vantagem se refere a lei?
a) Deve ser indevida; se for devida, não há crime.
b) Nélson Hungria acha que a vantagem deve ser
patrimonial. Damásio
E. de Jesus, M. Noronha, Heleno C. Fragoso e Júlio F.
Mirabete entendem que a vantagem pode ser de qualquer
natureza, inclusive sexual.
Se o particular oferece a vantagem para evitar que o
funcionário público pratique contra ele algum ato ilegal, não
há crime.
E se um menor de idade oferece dinheiro a um policial que o
pegou dirigindo sem habilitação e este aceita?
O policial pratica crime de corrupção passiva.
Conforme já mencionado, a corrupção ativa consuma-se
quando a oferta ou a promessa chegam ao funcionário público
e independe da aceitação deste.
Se, entretanto, o funcionário público a aceitar e, em razão
da vantagem, retardar, omitir ou praticar ato infringindo dever
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
funcional, a pena da corrupção ativa será aumentada de um
terço, nos termos do art. 333, parágrafo único, do Código Penal.
Sempre que ocorrer essa hipótese, o funcionário público será
responsabilizado pela forma exasperada descrita no art. 317,
§ 1º, do Código Penal.
Tentativa. A tentativa é possível apenas na forma escrita.
Para que exista a corrupção ativa, o sujeito, com a oferta ou
promessa de vantagem, deve visar fazer com que o
funcionário:
a) Retarde ato de ofício. Ex.: para que um delegado de
polícia demore a concluir um inquérito policial, visando a
prescrição.
b) Omita ato de ofício. Ex.: para que o policial não o multe.
c) Pratique ato de ofício. Ex.: para delegado de polícia
emitir Carteira de Habilitação para quem não passou no exame
(nesse caso, há também crime de falsidade ideológica).
Distinção. Se houver corrupção ativa em transação
comercial internacional, estará configurado o crime do art.
337-B do Código Penal. A corrupção para obter voto em eleição
constitui crime do art. 299 do Código Eleitoral (Lei n.
4.737/65). Por fim, a corrupção ativa de testemunhas, peritos,
tradutores ou intérpretes, não oficiais, constitui o crime do art.
343 do Código Penal.
CONTRABANDO OU DESCAMINHO
Contrabando é a clandestina importação ou exportação de
mercadorias cuja entrada no país, ou saída dele, é absoluta ou
relativamente proibida.
Descaminho é a fraude tendente a frustrar, total ou
parcialmente, o pagamento de direitos de importação ou
exportação ou do imposto de consumo (a ser cobrado na
própria aduana) sobre mercadorias.
Essa distinção é apontada por Nélson Hungria
(Comentários ao Código Penal, 2. ed., v. 9, p. 432).
Em se tratando de importação ou exportação de substância
entorpecente, configura-se crime de tráfico internacional de
entorpecente, previsto no art. 33, caput, com a pena
aumentada pelo art. 40, I, todos da Lei n. 11.343/2006.
A importação ou exportação ilegal de arma de fogo,
acessório ou munição constitui também crime específico,
previsto no art. 18 da Lei n. 10.826/2003 (Estatuto do
Desarmamento), cuja pena é de quatro a oito anos de reclusão,
e multa. Como essa lei não faz ressalva, ao contrário do que
ocorria com a anterior (Lei n. 9.437/97), não é possível a
punição concomitantemente com o crime de contrabando ou
descaminho.
Objetividade jurídica. O controle do Poder Público sobre
a entrada e saída de mercadorias do País e os interesses em
termos de tributação da Fazenda Nacional.
O STJ vinha aplicando o princípio da insignificância,
reconhecendo a atipicidade da conduta, quando o valor
corrigido do tributo devido não superava R$ 1.000,00,
argumentando que a Fazenda Pública dispensava o
ajuizamento de execução fiscal para cobrar valores até esse
limite com base na Lei n. 9.469/97. O art. 1º-A, da referida lei
foi, entretanto, modificado pela Lei n. 11.941/2009. Pelo texto
atual está autorizado o não ajuizamento de ação e o
requerimento da extinção das ações em curso, de acordo com
os critérios de custos de administração e cobrança. Afastou-se,
assim, um valor determinado, passando a decisão de propor ou
não a ação ao Advogado-Geral da União, que deverá se pautar
de acordo com a conveniência para a administração em face do
valor que busca e os custos da ação. De ver-se, entretanto, que
o parágrafo único do art. 1º-A estabelece que, no caso de
Dívida Ativa da União e nos processos em que a representação
judicial seja atribuída à Procuradoria-Geral da Fazenda
Nacional, não é possível tal discricionariedade, o que tornará
necessária reapreciação do tema pelo STJ.
31
 APOSTILAS OPÇÃO
O art. 34 da Lei n. 9.249/95 estabelece que “extingue-se a
punibilidade dos crimes definidos na Lei n. 8.137/90, e na Lei
n. 4.729/65, quando o agente promover o pagamento do
tributo ou contribuição social, inclusive acessórios, antes do
recebimento da denúncia”.
Embora esta lei não mencione o crime de descaminho, tem-
-se entendido que o dispositivo é aplicável a referido delito,
pois, como os demais, atinge a ordem tributária.
Sujeito ativo. Pode ser qualquer pessoa. O funcionário
público que facilite a conduta, entretanto, responderá pelo
crime de facilitação ao contrabando (art. 318).
Sujeito passivo. O Estado.
Consumação. O crime se consuma com a entrada ou saída
da mercadoria do território nacional.
Tentativa. É possível. Quando a hipótese é de exportação,
o crime é tentado se a mercadoria não chega a sair do País. Por
outro lado, no caso de importação, se o agente entrar com a
mercadoria no País, mas for preso na alfândega (de um
aeroporto, por exemplo), o crime estará consumado.
Ação penal. É pública incondicionada, de competência da
justiça federal. Além disso, a Súmula 151 do STJ estabelece que
“a competência para processo e julgamento por crime de
contrabando ou descaminho define-se pela prevenção do Juízo
Federal do lugar da apreensão dos bens”.
Causa de aumento de pena. Determina o § 3º que a pena
será aplicada em dobro quando o contrabando ou descaminho
for praticado mediante transporte aéreo. A razão da maior
severidade da pena é a facilidade decorrente da utilização de
aeronaves para a prática do delito. Por esse mesmo motivo,
parece-nos não ser aplicável a majorante quando a aeronave
pousa ou decola de aeroporto dotado de alfândega, uma vez
que nestes não existe maior facilidade na entrada ou saída de
mercadorias.
Figuras equiparadas. O § 1º do art. 334 prevê, em suas
quatro alíneas, várias figuras equiparadas ao contrabando ou
descaminho:
a) A navegação de cabotagem tem a finalidade de realizar
o comércio entre portos de um mesmo país. Assim, constitui
crime a prática desta fora dos casos permitidos em lei. Trata-
se, portanto, de norma penal em branco, cuja existência
pressupõe o desrespeito ao texto de outra lei.
b) A prática de ato assimilado previsto em lei, como, por
exemplo, a saída de mercadorias da Zona Franca de Manaus
sem o pagamento de tributos, quando o valor excede a cota que
cada pessoa pode trazer. Trata-se, também, de norma penal em
branco.
c) Nesse dispositivo, o legislador pune, inicialmente, o
próprio contrabandista que vende, expõe à venda, mantém em
depósito ou de qualquer forma utiliza a mercadoria, no
exercício de atividade comercial ou industrial. Quando isso
ocorre, é evidente que o agente não será punido pela figura do
caput, que resta, portanto, absorvida.
Lembre-se que o § 2º estabelece que se equipara à
atividade comercial qualquer forma de comércio irregular
(sem registro junto aos órgãos competentes) ou clandestino
(camelôs, por exemplo), inclusive o exercido em residências.
Em um segundo momento, a lei pune quem toma as
mesmas atitudes em relação a mercadorias introduzidas
clandestinamente ou importadas fraudulentamente por
terceiro.
d) A lei pune, por fim, a pessoa que, no exercício de
atividade comercial ou industrial, adquire (obtém a
propriedade), recebe (obtém a posse) ou oculta (esconde)
mercadoria de procedência estrangeira desacompanhada de
documentos ou acompanhada de documentos que sabe serem
falsos. Trata-se de delito que possui as mesmas condutas
típicas do crime de receptação, mas que se aplica
especificamente a mercadorias contrabandeadas. A norma
explicativa do § 2º aplica-se também aos crimes descritos
nesta alínea.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
INUTILIZAÇÃO DE EDITAL OU DE SINAL
Tipo penal. Rasgar ou, de qualquer forma, inutilizar ou
conspurcar edital, afixado por ordem de funcionário público,
violar ou inutilizar selo ou sinal empregado, por determinação
legal ou por ordem de funcionário público, para identificar ou
cerrar qualquer objeto.
Sujeitos
a) ativo: qualquer pessoa.
b) passivo: Estado.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, não se exige elemento
subjetivo específico. Não há forma culposa.
Objetos material e jurídico. O objeto material das
primeiras condutas é o edital; das outras, o selo ou sinal
identificador ou que cerra algo; o objeto jurídico é a
administração pública, nos interesses material e moral.
Classificação. Crime comum, material, de forma livre,
comissivo ou omissivo impróprio, instantâneo, de dano,
unissubjetivo, plurissubsistente, admite a tentativa.
SUBTRAÇÃO OU INUTILIZAÇÃO DE LIVRO OU
DOCUMENTO
Tipo penal. Subtrair ou inutilizar, total ou parcialmente,
livro oficial, processo ou documento confiado à custódia de
funcionário, em razão de ofício, ou de particular em serviço
público.
Sujeitos
a) ativo: qualquer pessoa.
b) passivo: Estado; secundariamente, a pessoa
prejudicada.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, não se exige elemento
subjetivo específico. Não há forma culposa.
Objetos material e jurídico. O objeto material é a
vantagem e o objeto jurídico é a administração pública, nos
interesses material e moral.
Classificação. Crime comum, material, de forma livre,
comissivo ou omissivo impróprio, instantâneo, unissubjetivo,
plurissubsistente, admite a tentativa.
SONEGAÇÃO DE CONTRIBUIÇÃO PREVIDENCIÁRIA
Tipo penal. O tipo consiste nas condutas elencadas nos
incisos consistentes em suprimir ou reduzir contribuição
social previdenciária e qualquer acessório.
Sujeitos
a) ativo: o titular de firma individual, os sócios solidários,
os gerentes, diretores ou administradores que efetivamente
tenham participado da administração da empresa a ponto de
concorrer de maneira eficaz para a conduta punível.
b) passivo: Estado, especificamente o INSS.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, exige-se elemento
subjetivo específico consistente na vontade de fraudar a
previdência, deixando de pagar a contribuição. Não há forma
culposa.
Objetos material e jurídico. De acordo com os incisos:
I – objeto material: folha de pagamento; objeto jurídico:
seguridade social.
II – objeto material: título próprio da contabilidade da
empresa; objeto jurídico: seguridade social.
III – objeto material: receita, o lucro auferido, a
remuneração paga ou creditada ou outro fato gerador de
contribuição previdenciária; objeto jurídico: a seguridade
social.
Classificação. Crime próprio, formal, de forma livre,
comissivo ou omissivo impróprio, instantâneo, unissubjetivo,
unissubsistente, não admite a tentativa.
32
 APOSTILAS OPÇÃO
DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO DA JUSTIÇA
Os delitos acima mencionados são classificados como
crimes praticados contra a administração da Justiça.
REINGRESSO DE ESTRANGEIRO EXPULSO
Bem jurídico. É a eficácia e autoridade do ato oficial do
Estado, ou seja, a sentença.
Sujeito
a) Ativo. Estrangeiro expulso.
b) Passivo. A administração da Justiça ou o próprio
Estado.
Tipo objetivo. Reingressar: entrar novamente no
território de onde foi expulso. Tanto pode ser na parte
terrestre, marítima, aérea ou fluvial do território.
Pena. 1 a 4 anos de reclusão.
Ação penal. Ação penal pública incondicionada.
Competência
a) Para investigação: Polícia federal - art. 144, § 1º, IV da
CF/88.
b) Para processo e julgamento: Justiça federal - art. 109,
X da CF/88.
Normas pertinentes. Estatuto do Estrangeiro, Lei
6815/80, art. 65.
Conceito de estrangeiro. Conceitua-se estrangeiro de
forma excludente. O art. 12 da CF/88 conceitua ou define
quem são os brasileiros, aqueles que não se enquadrarem
naquela conceituação são estrangeiros.
Expulsão. É o castigo ao estrangeiro que apresenta
indícios sérios de inconveniência pelos seguintes atos: atentar
contra a segurança pública; atentar contra a ordem política,
contra a ordem social, contra a tranquilidade ou moralidade
pública e economia popular; for nocivo à convivência nacional;
ter praticado fraude na entrada ou permanência no País;
entregar-se à vadiagem ou mendicância (arts. 59 e 60 da LCP);
ter condenação no estrangeiro.
Classificação. É crime próprio (só pode ser praticado por
estrangeiro expulso do território), comissivo, instantâneo,
unissubjetivo, e formal.
DENUNCIAÇÃO CALUNIOSA
Conduta típica. A conduta de denunciação caluniosa está
tipificada no art. 339 do CPB e consiste em "dar causa a
instauração de investigação policial ou de processo judicial
contra alguém (pessoa determinada), imputando-lhe crime
(contravenção penal não integra o presente tipo penal) de que
o sabe inocente". Pena - reclusão, de 2 (dois) a 8 (oito) anos, e
multa.
a) Investigação policial / b) Processo Judicial / c)
Investigação administrativa / d) Inquérito civil / e) Ação de
improbidade administrativa
As alíneas "a" a "e" deste item "1", correspondem aos
procedimentos investigatórios constituintes do tipo penal
"denunciação caluniosa". Antes do ano 2002, apenas as
condutas "a" e "b" eram previstas no tipo penal, o que causava
muitos conflitos no campo doutrinário; com o advento da Lei
10.028/2002, foi feita a inserção das condutas "c" a "e"
extinguindo assim os problemas levantados anteriormente
pelos doutrinadores.
Crime complexo. A doutrina é divergente quanto ao fato
de considerar ou não a denunciação caluniosa como crime
complexo, tendo em vista que este tem que ser pluriofensivo,
ou seja, é aquele que ofende mais de um bem juridicamente
protegido. Denunciar é levar algo ao conhecimento de alguém,
o que, por si só, não é crime. A denunciação caluniosa é
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
resultado da soma do ato de denunciar mais a calúnia (tipo
penal previsto no art. 138 do CPB). A melhor doutrina entende
que a denunciação caluniosa não é crime complexo pelo
simples fato de que a denunciação por si só não caracteriza
delito penal algum; então, apenas a calúnia é que é crime.
Análise do tipo. O tipo previsto no art. 339 do CP é dar
causa, ou fazer, causar a instauração de investigação policial
ou de processo judicial contra alguém (pessoa determinada),
imputando-lhe crime de que o sabe inocente.
Sujeitos
a) Ativo: Qualquer pessoa.
b) Passivo: b1) Principal: O Estado. b2) Secundário: A
pessoa prejudicada em face da falsa imputação.
Autoridade que age de ofício. Se a autoridade age de
ofício e instaura investigação policial ou processo judicial
contra alguém (pessoa determinada), imputando-lhe crime de
que o sabe inocente, responderá criminalmente pela prática do
delito capitulado no art. 339 do CP.
Necessidade do inquérito. Para as investigações do delito
de denunciação caluniosa é dispensável a abertura de
inquérito, haja vista a existência de inquérito ou procedimento
semelhante investigando a autoria do delito, falsamente
denunciado.
Término das investigações. Para que se verifique com
mais precisão a inocência da vítima de denunciação caluniosa
é necessário e importante o término das investigações
impulsionadas pela falsa denunciação.
Causa de aumento de pena. Art. 339, § 1º: A pena é
aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato
ou de nome suposto.
Causa de diminuição de pena. Art. 339, § 2º - A pena é
diminuída de metade, se a imputação é de prática de
contravenção.
A denunciação caluniosa na legislação esparsa. Em seu
art. 19, a Lei 8429/1992 (Lei das Improbidades
Administrativas), prevê a prática da denunciação caluniosa.
Em toda a lei não há definição de tipos penais e sim de atos de
improbidade administrativa (arts. 9º ao 11), exceto no art. 19,
onde se tem a única previsão de tipo penal nesta lei.
COMUNICAÇÃO FALSA DE CRIME OU DE
CONTRAVENÇÃO
Objeto Jurídico. Administração da justiça.
Distinção entre os arts. 339 e 340 do CP.
Art. 339 - Denunciação caluniosa: "Dar causa a instauração
de investigação policial ou de processo judicial contra alguém
(pessoa determinada), imputando-lhe crime (contravenção
penal não integra o presente tipo penal) de que o sabe
inocente".
Art. 340 - Comunicação falsa de crime ou de contravenção:
"Provocar (pessoa indeterminada - qualquer um pode
provocar) a ação de autoridade, comunicando-lhe a ocorrência
de crime ou de contravenção (contravenção penal também
integra o presente tipo penal) que sabe não se ter verificado".
Comunicação. A comunicação pode ser por escrito, verbal,
por telefone; o trote enquadra-se.
Autoridade. Tanto pode ser autoridade judicial, policial,
ou MP. Há uma corrente que entende ser apenas a autoridade
judicial, isso porque interpreta a expressão ação de autoridade
de forma restritiva, como sendo tão somente o direito de exigir
a prestação jurisdicional do Estado. A melhor doutrina
interpreta de forma correta a aludida expressão como sendo
qualquer atitude tomada por autoridade, a requisição de
outrem.
Providências. Para que se configure o delito tipificado no
art. 340 do CP, é necessário que a autoridade tome
33
 APOSTILAS OPÇÃO
providências face a falsa comunicação de crime ou
contravenção.
Diversidade jurídica e de fato. Significa que se, diante a
falsa comunicação de um delito - p. ex.: falsa comunicação de
roubo - a autoridade termina por apurar outro delito - p. ex.:
furto - não restará caracterizado o tipo penal do art. 340 do CP.
Consumação. A "comunicação falsa de crime ou de
contravenção" consuma-se com a providência tomada pela
autoridade.
Arrependimento. É admissível se ocorre antes de a
autoridade tomar a providência.
Crime impossível. Ocorrerá quando houver a falsa
comunicação de crime ou contravenção e ao chegar no local
noticiado, ao invés de perder tempo, a autoridade constatar a
ocorrência real de um delito, sendo proveitosa a diligência.
Assim é crime impossível porque apesar da tentativa de causar
prejuízo à administração da justiça, tal não ocorreu.
Classificação. É crime comum, de forma livre, instantâneo,
unissubjetivo e plurissubsistente.
AUTOACUSAÇÃO FALSA
Conduta típica. "Acusar-se, perante a autoridade, de
crime inexistente ou praticado por outrem:
Pena - detenção, de 3 meses a 2 anos, ou multa".
Sujeito
a) Ativo: Qualquer pessoa, desde que não tenha sido autor,
coautor ou partícipe; se estiver em qualquer dessas situações
poderá ser beneficiado com a atenuante genérica da
"confissão".
b) Passivo: A administração da justiça.
Elemento subjetivo: Dolo.
Figura típica. A figura típica só comporta o crime, não
configura o delito do 341 do CP nos casos de autoacusação
falso de contravenção penal.
FALSO TESTEMUNHO OU FALSA PERÍCIA
A figura da vítima. A vítima de qualquer ilícito penal não
é ouvida da qualidade de testemunha, tendo em vista que
possui interesse direto na causa, assim, se prestar falsas
declarações, não incorrerá no ilícito capitulado pelo art. 342
do CP, pois não tem a obrigação, por compromisso, de falar a
verdade.
As partes. No contexto do processo civil autor e réu não
estão sujeitos à prática do falso testemunho, pois, além do
direto interesse na causa não têm a obrigação, por
compromisso, de falar a verdade.
Pessoas que não prestam compromisso ao serem
ouvidas em Juízo. Os menores de 14 anos (CPP, arts. 203 e
206); os ascendentes e descendentes; os irmãos; ou o cônjuge
do réu ou da vítima não prestam compromisso ao serem
ouvidas em Juízo. Quanto a essas pessoas a doutrina atual se
divide quanto ao fato de poderem ser sujeito ativo do delito de
falso testemunho.
Para parte da doutrina os que não prestam compromisso
incorrerão no delito do art. 342 do CP, para outra parte eles
incorrerão sim no aludido delito.
No Código Criminal de 1890 o compromisso era
condicionante para a consumação do falso testemunho; assim,
o não compromissado não praticava o delito. No atual Código
Penal, não existe o compromisso não tem status de
condicionante. Por isso, o não compromissado pratica sim o
delito de falso testemunho se calar ou faltar com a verdade,
tendo em vista que o compromisso não integra o tipo, segundo
a melhor doutrina.
Concurso de pessoas. Não é existe o concurso de pessoas,
cada pessoa que presta falso testemunho, mesmo que ao
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
serem ouvidas nos mesmos autos, praticará autonomamente o
delito do art. 342.
Participação. Assim como é inadmissível o concurso de
pessoas, também não existe a participação na figura típica do
art. 342 do CP. A figura do partícipe também é inexistente no
art. 343 do CP.
Condutas típicas. Três são as condutas típicas integrantes
do tipo previsto no artigo 342 do Código Penal Brasileiro:
afirmação falsa (proferir mentira); negar a verdade (dizer que
não é verdade determinado fato quando se sabe que é); calar a
verdade (deixar de dizer a verdade, omiti-la, permanecer
calado quando se sabe qual é a verdade).
Sujeitos
a) Ativo. Testemunha; perito; contador; tradutor e
intérprete judiciais.
b) Passivo. A administração da justiça.
CP 343
Tipo penal. Dar, oferecer ou prometer dinheiro ou
qualquer outra vantagem a testemunha, perito, contador,
tradutor ou intérprete, para fazer afirmação falsa, negar ou
calar a verdade em depoimento, perícia, cálculos, tradução ou
interpretação.
Sujeitos
a) ativo: qualquer pessoa.
b) passivo: Estado, primordialmente. Em segundo plano,
pode ser a pessoa prejudicada pelo depoimento ou pela falsa
perícia.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, exige-se elemento
subjetivo específico consistente na vontade de conspurcar a
administração pública. Não há forma culposa.
Objetos material e jurídico. O objeto material é a
testemunha, perito, contador, tradutor ou intérprete e o objeto
jurídico é a administração da justiça.
Classificação. Crime comum, formal, de forma livre,
comissivo ou omissivo impróprio, instantâneo, unissubjetivo,
unissubsistente ou plurissubsistente, forma em que admite a
tentativa.
COAÇÃO NO CURSO DO PROCESSO
Conduta típica. "Usar de violência ou grave ameaça, com
o fim de favorecer interesse próprio ou alheio, contra
autoridade, parte, ou qualquer outra pessoa que funciona ou é
chamada a intervir em processo judicial, policial ou
administrativo, ou em juízo arbitral". Pena - reclusão, de 1 a 4
anos, e multa, além da pena correspondente à violência.
Objetividade jurídica. A administração da justiça
Sujeitos
a) Ativo: Qualquer pessoa
b) Passivo: O Estado
Elementos normativos do tipo:
a) Violência: A violência tem que ser contra a pessoa
b) Grave ameaça: A ameaça tem ser capaz de intimidar o
homem médio
Contra autoridade. A vítima da ameaça ou da violência
tem que ser Delegado de Polícia; Promotor de Justiça; Juiz;
Partes (autor ou réu).
Elemento subjetivo do tipo. Dolo genérico mais a
finalidade a alcançar favorecimento próprio ou alheio.
Consumação. Evidenciada pela prática da violência ou da
grave ameaça.
Reiteração de ameaças. Se várias forem as ameaças, o
crime será único.
Classificação. Crime comum, formal, comissivo,
plurissubsistente, unissubjetivo, instantâneo.
34
 APOSTILAS OPÇÃO
Ação penal. Pública incondicionada.
EXERCÍCIO ARBITRÁRIO DAS PRÓPRIAS RAZÕES
Objetividade jurídica. A administração da justiça
Elementos objetivos do tipo
a) Conduta: Satisfazer uma pretensão
b) Pretensão: Suposto direito do agente
Elementos subjetivos do tipo. Dolo genérico (intenção de
querer praticar a conduta típica) somado ao dolo específico
(satisfação de uma conduta, ainda que legítima).
Cobrança da dívida. Prevista nos arts. 42 e 71 do CDC (lei
8078/1990)
Elemento normativo do tipo. Evidencia-se na expressão
"salvo quando a lei". Ex. direito de retenção e penhor legal.
Consumação
a) 1ª Corrente
O crime já está perfeito somente com a violência,
independente da satisfação. É crime formal pois se consuma
com a realização da conduta tendente à satisfação da
pretensão. (Luiz Régis Prado; Cezar Roberto Bittencourt;
Noronha; Damásio e Nucci).
b) 2ª Corrente
Por ser crime material, se perfaz com a satisfação da
pretensão do agente. (Nelson Hungria; Claudio Heleno
Fragoso; Delmanto)
Ação penal
Se inexistir violência contra a pessoa a ação é de iniciativa
privada. Em havendo violência física contra a pessoa é crime
de ação pública incondicionada.
CP 346
Conduta típica. É uma outra forma de exercício arbitrário
das próprias razões, realizada nas condutas de "Tirar,
suprimir, destruir ou danificar coisa própria, que se acha em
poder de terceiro por determinação judicial ou convenção."
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Componentes da conduta típica. Tirar, suprimir,
destruir ou danificar coisa própria, que se acha em poder de
outrem.
Sujeitos
a) Ativo. Proprietário da coisa que se tirou, suprimiu,
destruiu ou danificou, quando se achava em poder de outrem.
b) Passivo. O Estado e a pessoa que se achava na posse do
objeto material do tipo (coisa móvel ou imóvel sob
responsabilidade de outrem).
Tipo subjetivo: Dolo
Classificação. Crime próprio, material, de forma livre,
comissivo, unissubjetivo, plurissubsistente, instantâneo de
conteúdo variável ou misto alternativo.
Ação penal. Pública incondicionada.
FRAUDE PROCESSUAL
Conduta típica. "Inovar artificiosamente, na pendência de
processo civil ou administrativo, o estado de lugar, de coisa ou
de pessoa, com o fim de induzir a erro o juiz ou o perito". Pena
- detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único - Se a inovação se destina a produzir efeito
em processo penal, ainda que não iniciado, as penas aplicam-
se em dobro.
A elementar do tipo acha-se presente no verbo inovar, que
significa modificar, alterar ou substituir.
Objeto jurídico. A administração da justiça.
Sujeitos
a) Ativo: Qualquer pessoa.
b) Passivo: O Estado.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Inovação artificiosa
A inovação artificiosa consiste em modificar, alterar
substituir determinada situação referente ao estado de lugar
de coisa ou de pessoa.
Finalidade teleológica do tipo. Induzir a erro juiz ou
perito
FAVORECIMENTO PESSOAL
Conduta típica. "Auxiliar a subtrair-se à ação de
autoridade pública autor de crime a que é cominada pena de
reclusão". Pena - detenção, de 1 (um) a 6 (seis) meses, e multa.
§ 1º - Se ao crime não é cominada pena de reclusão: Pena -
detenção, de 15 (quinze) dias a 3 (três) meses, e multa.
§ 2º - Se quem presta o auxílio é ascendente, descendente,
cônjuge ou irmão do criminoso, fica isento de pena.
Objeto jurídico. A administração da justiça.
Sujeitos
a) Ativo. Qualquer pessoa, exceto o coautor ou partícipe
do crime anterior.
b) Passivo. O Estado.
A expressão "autor do crime". É utilizada em sentido
lato, referindo-se também ao coautor e ou partícipe.
Auxílio anterior ou concomitante ao crime. O auxílio
não pode ser anterior ao cometimento do crime, nem
concomitante. Se concomitante o acusado responderia como
partícipe. Desta forma o auxílio tem que ser posterior.
Não há o favorecimento. Se no fato anterior se operou
causa de exclusão da culpabilidade ou de ilicitude (art. 23 do
CP), causa de extinção da punibilidade, ou escusa absolutória
(art. 181 do CP), não resta configurado o favorecimento.
Contravenção penal. Não é possível ocorrer o
favorecimento tipificado no art. 348 do CP para a prática de
contravenção penal.
Autoridade pública. Entende-se como autoridade pública
para fins do art. 348 juiz, delegado de polícia, policial ou
autoridade administrativa.
Momento consumativo. É o momento em que o auxílio é
efetivamente prestado ao autor do crime, ainda que breve o
auxílio.
Escusa absolutória
Art. 348, § 2º - "Se quem presta o auxílio é ascendente,
descendente, cônjuge ou irmão do criminoso, fica isento de
pena".
Apesar do rol taxativo do parágrafo, Damásio de Jesus
entende que o companheiro(a) ou amásio(a) também pode ser
beneficiado pela escusa absolutória ficando isento de pena.
Configuração do delito. Só será possível o favorecimento
real se disser respeito ao cometimento de crime. Podendo
acontecer através de empréstimo de veículo ou fornecimento
de combustível para fuga, ocultação da vítima para
desaparecer vestígio, fornecimento de dinheiro etc.
FAVORECIMENTO REAL
Conduta típica. "Prestar a criminoso, fora dos casos de
coautoria ou de receptação, auxílio destinado a tornar seguro
o proveito do crime". Pena - detenção, de 1 (um) a 6 (seis)
meses, e multa.
Diferença entre os favorecimentos.
No favorecimento real o sujeito visa tornar seguro o
proveito do delito;
No favorecimento pessoal o sujeito visa tornar seguro o
autor do crime antecedente.
Diferença entre favorecimento real e receptação. No
favorecimento real o agente age exclusivamente em favor do
autor do delito antecedente;
35
 APOSTILAS OPÇÃO
Na receptação age em proveito próprio ou de terceiro que
não seja coautor ou partícipe.
No favorecimento real a ação do sujeito visa ao autor do
crime antecedente;
Na receptação a conduta incide sobre o objeto material do
crime anterior.
No favorecimento real o proveito pode ser econômico ou
moral;
Na receptação age é única e exclusivamente econômico.
EXERCÍCIO ARBITRÁRIO OU ABUSO DE PODER
Confronto com a Lei de Abuso de Autoridade n.
4.898/65. GUILHERME NUCCI participa do entendimento
majoritário de que o artigo 350 do Código Penal foi
inteiramente revogado pela Lei 4.898/65, que tem todas as
possibilidades possíveis de abuso de autoridade previstas em
suas figuras típicas.
FUGA DE PESSOA PRESA OU SUBMETIDA A MEDIDA DE
SEGURANÇA
Conduta típica. "Promover ou facilitar a fuga de pessoa
legalmente presa ou submetida a medida de segurança
detentiva". Pena - detenção, de 6 meses a 2 anos.
Análise do núcleo do tipo. O verbo núcleo é promover
que significa dar causa. É crime comum. Ocorre no ambiente
prisional que tanto pode ser no interior de um
estabelecimento prisional (intramuros), bem como durante
escolta policial (extramuros).
§ 2º - Se há emprego de violência contra pessoa, aplica-se
também a pena correspondente à violência.
§ 3º - A pena é de reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, se
o crime é praticado por pessoa sob cuja custódia ou guarda
está o preso ou o internado.
Sujeitos
a) Ativo: Qualquer pessoa; normalmente quem custodia o
preso.
b) Passivo: O Estado.
Elemento subjetivo. O dolo. Também a forma culposa é
admitida (§ 4º - No caso de culpa do funcionário incumbido da
custódia ou guarda, aplica-se a pena de detenção, de 3 meses a
1 ano, ou multa), sendo aí crime próprio.
Conceito de fuga. É a escapada ou o rápido afastamento
do local onde está o detido. Concretiza-se a fuga ainda que não
seja definitiva.
Pessoa presa. A prisão deve ser legal.
Classificação. Crime comum, material, forma livre,
comissivo, instantâneo, unissubjetivo e plurissubsistente.
Figura qualificada
a) Cometido a mão armada
b) Concurso de 2 ou mais pessoas
c) Mediante arrombamento
§ 1º - Se o crime é praticado a mão armada, ou por mais de
uma pessoa, ou mediante arrombamento, a pena é de reclusão,
de 2 (dois) a 6 (seis) anos.
Forma culposa. Quando praticado na forma culposa o
crime é próprio.
EVASÃO MEDIANTE VIOLÊNCIA CONTRA A PESSOA
Conduta típica. "Evadir-se ou tentar evadir-se o preso ou
o indivíduo submetido a medida de segurança detentiva,
usando de violência contra a pessoa". Pena - detenção, de 3
meses a 1 ano, além da pena correspondente à violência.
Análise do núcleo do tipo. Evadir-se significa fugir ou
escapar da prisão.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Sujeito ativo. Pessoa presa ou submetida a medida
detentiva (internação).
Classificação. Crime próprio, especificadamente de mão
própria, material, forma livre, instantâneo, comissivo,
unissubjetivo, plurissubsistente, não se admite tentativa, pois
trata-se de crime de atentado.
ARREBATAMENTO DE PRESO
Conduta típica. "Arrebatar preso, a fim de maltratá-lo, do
poder de quem o tenha sob custódia ou guarda". Pena -
reclusão, de 1 a 4 anos, além da pena correspondente à
violência.
Objeto jurídico. Administração Pública.
Sujeito
a) Ativo. Qualquer pessoa, crime comum, podendo ser
praticado inclusive por funcionário público.
b) Passivo. Principal o Estado e, secundariamente, o preso
arrebatado.
Lugar do fato. Pouco importa: intramuros (dentro do
estabelecimento prisional) ou extra muros
Guarda ou custódia. Pode ser exercida por carcereiro,
escolta policial.
Momento consumativo. Trata-se de crime formal.
Consuma-se com o arrebatamento, não sendo necessário que
o preso venha a ser seviciado.
MOTIM DE PRESOS
Conduta típica. "Amotinarem-se presos, perturbando a
ordem ou disciplina da prisão" Pena - detenção, de 6 (seis)
meses a 2 (dois) anos, além da pena correspondente à
violência.
Objetivo. O objetivo é a Administração Pública.
Sujeito ativo. Trata-se de crime coletivo ou de concurso
necessário, próprio, que só pode ser realizado pelos "presos".
Número de concorrentes necessários
Interpretação sistêmica. Mínimo de três pessoas.
Medida de segurança. A lei fala em presos e prisão, por
isso entende-se inexistir em relação à medidas.
Conduta. Comportamento de rebeldia de pessoas presas,
agindo com reivindicações justas ou injustas, vingança.
Local do fato. Não há necessidade de ser no presídio, por
ser em ocasião de transferência.
Momento consumativo. É crime material. Consuma-se
com a efetiva perturbação da ordem e disciplina.
Violência contra a coisa
1ª corrente  a expressão violência abrange a cometida
contra a pessoa e coisa, havendo concurso material.
2ª corrente  a expressão violência abrange somente a
empregada contra a pessoa.
Damásio filia-se à primeira. Havendo lesão e morte,
responde por esses crimes, além do motim; haverá concurso
material. Da mesma forma ocorrendo crime de dano.
DO PATROCÍNIO INFIEL
Conduta típica. "Trair, na qualidade de advogado ou
procurador, o dever profissional, prejudicando interesse, cujo
patrocínio, em juízo, lhe é confiado".
Pena: detenção, de 6 (seis) meses a 3 (três) anos, e multa.
Sujeitos
a) Ativo: Advogado ou procurador judicial (defensor
público, procuradores estaduais, municipais, federais,
distritais, estagiários).
b) Passivo: O Estado.
Verbo nuclear. O verbo nuclear é o verbo trair, que
significa ser infiel, desleal, enganar os deveres profissionais.
36
 APOSTILAS OPÇÃO
Deveres profissionais
Art. 33 da lei 8.906/94 (EAOAB): O advogado obriga-se a
cumprir rigorosamente os deveres consignados no Código de
Ética e Disciplina. Parágrafo único. O Código de Ética e
Disciplina regula os deveres do advogado para com a
comunidade, o cliente, o outro profissional e, ainda, a
publicidade, a recusa do patrocínio, o dever de assistência
jurídica, o dever geral de urbanidade e os respectivos
procedimentos disciplinares.
Art. 2º do CED: O advogado, indispensável à administração
da Justiça, é defensor do estado democrático de direito, da
cidadania, da moralidade pública, da Justiça e da paz social,
subordinando a atividade do seu Ministério Privado à elevada
função pública que exerce. Parágrafo único. São deveres do
advogado: I - preservar, em sua conduta, a honra, a nobreza e
a dignidade da profissão, zelando pelo seu caráter de
essencialidade e indispensabilidade; II - atuar com destemor,
independência, honestidade, decoro, veracidade, lealdade,
dignidade e boa-fé; III - velar por sua reputação pessoal e
profissional; IV - empenhar-se, permanentemente, em seu
aperfeiçoamento pessoal e profissional; V - contribuir para o
aprimoramento das instituições, do Direito e das leis; VI -
estimular a conciliação entre os litigantes, prevenindo, sempre
que possível, a instauração de litígios; VII - aconselhar o cliente
a não ingressar em aventura judicial; VIII - abster-se de: a)
utilizar de influência indevida, em seu benefício ou do cliente;
b) patrocinar interesses ligados a outras atividades estranhas
à advocacia, em que também atue; c) vincular o seu nome a
empreendimentos de cunho manifestamente duvidoso; d)
emprestar concurso aos que atentem contra a ética, a moral, a
honestidade e a dignidade da pessoa humana; e) entender-se
diretamente com a parte adversa que tenha patrono
constituído, sem o assentimento deste. IX - pugnar pela
solução dos problemas da cidadania e pela efetivação dos seus
direitos individuais, coletivos e difusos, no âmbito da
comunidade.
Prejuízos. São considerados como prejuízos os danos
materiais e morais. A expressão "prejudicando interesse"
significa a modificação do mundo exterior.
Patrocínio. Ocorre tanto nas causas cíveis quanto nas
criminais. O patrocínio infiel em inquéritos policiais configura
conduta atípica, e em procedimentos extrajudiciais também
desconfigura a conduta típica do art. 355 do CPB. O artigo é
taxativo em mencionar o termo processo, portanto, o
patrocínio infiel só pode acontecer na esfera dos processos
judiciais.
Patrocínio simultâneo ou tergiversação (Parágrafo
único). "Incorre na pena deste artigo o advogado ou
procurador judicial que defende na mesma causa, simultânea
ou sucessivamente, partes contrárias".
a) Patrocínio simultâneo. Ocorre quando o advogado faz
jogo com as duas partes, orientando ao mesmo tempo autor e
réu.
b) Tergiversação ou patrocínio sucessivo. Ocorre
quando o advogado desiste do patrocínio da causa de seu
cliente para patrocinar a causa ex adversa.
Consumação e tentativa. No patrocínio infiel, caput do
art. 355, a consumação será quando do prejuízo em face da
traição (crime material); no caso do parágrafo único,
tergiversação ou patrocínio sucessivo, ocorre com o ato
processual tendente a beneficiar a parte contrária (crime
formal, porque não exige o efetivo prejuízo).
Classificação. Crime próprio (só praticado por advogado
ou procurador judicial), material (caput), formal (parágrafo
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
único), plurissubsistente, unissubjetivo, instantâneo,
comissivo e omissivo.
Ação penal. Pública incondicionada.
SONEGAÇÃO DE PAPEL OU OBJETO DE VALOR
PROBATÓRIO
Tipo penal. Inutilizar, total ou parcialmente, ou deixar de
restituir autos, documento ou objeto de valor probatório, que
recebeu na qualidade de advogado ou procurador.
Sujeitos
a) ativo: somente pode ser advogado ou procurador
judicial.
b) passivo: Estado e, secundariamente, a pessoa
prejudicada.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, não se exige elemento
subjetivo específico. Não há forma culposa.
Objetos material e jurídico. Os objetos materiais são os
autos, documentos ou objetos de valor probatório e o objeto
jurídico é a administração da justiça
Classificação. Crime próprio, material, comissivo ou
omissivo, instantâneo, unissubjetivo, plurissubsistente,
admite a tentativa na modalidade comissiva, embora de difícil
configuração.
EXPLORAÇÃO DE PRESTÍGIO
Tipo penal. Solicitar ou receber dinheiro ou qualquer
outra utilidade, a pretexto de influir em juiz, jurado, órgão do
Ministério Público, funcionário da justiça, perito, tradutor,
intérprete ou testemunha.
Sujeitos
a) ativo: qualquer pessoa.
b) passivo: Estado. Na modalidade receber exige o
concurso de outra pessoa, que faz o pagamento.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, exige-se o elemento
subjetivo específico, consistente na finalidade de influir nas
pessoas descritas no tipo penal. Não há forma culposa.
Objetos material e jurídico. O objeto material é o
dinheiro ou a utilidade recebida ou solicitada e o objeto
jurídico é a administração da justiça.
Classificação. Crime comum, material, comissivo ou
omissivo impróprio, instantâneo, unissubjetivo,
unissubsistente ou plurissubsistente, forma em que admite a
tentativa.
VIOLAÇÃO OU FRAUDE EM ARREMATAÇÃO JUDICIAL
Tipo penal. Impedir, perturbar ou fraudar arrematação
judicial, afastar ou procurar afastar concorrente ou licitante,
por meio de violência, grave ameaça, fraude ou oferecimento
de vantagem.
Sujeitos
a) ativo: qualquer pessoa.
b) passivo: Estado, podendo em segundo plano, figurar o
terceiro prejudicado (participante da arrematação ou
licitante).
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, não se exige o
elemento subjetivo específico. Não há forma culposa.
Objetos material e jurídico. O objeto material pode ser a
arrematação judicial ou a pessoa que participa desta e o objeto
jurídico é a administração da justiça.
Classificação. Crime comum, formal, comissivo ou
omissivo impróprio, instantâneo, unissubjetivo,
plurissubsistente, admite a tentativa.
37
 APOSTILAS OPÇÃO
Concurso de crimes. Exige o tipo penal que, havendo
violência, a pena correspondente ao seu emprego seja aplicada
em concurso com a do delito previsto no art. 358.
DESOBEDIÊNCIA A DECISÃO JUDICIAL SOBRE PERDA
OU SUSPENSÃO DE DIREITO
Tipo penal. Exercer função, atividade, direito, autoridade
ou múnus, de que foi suspenso ou privado por decisão judicial.
Bem Jurídico. Tutela-se a Administração da Justiça.
Sujeitos
a) ativo: somente a pessoa suspensa ou privada de direito
por decisão judicial.
b) passivo: Estado.
Elemento subjetivo do tipo. Dolo, não se exige o
elemento subjetivo específico. Não há forma culposa.
Objeto material. O objeto material é o dolo, caracterizado
pela vontade de exercer função, atividade, direito, autoridade
ou múnus, ciente o agente de que há decisão judicial privando-
o ou suspendendo-o de tal exercício.
Classificação. Crime próprio, formal, de forma livre,
comissivo, habitual, unissubjetivo, plurissubsistente, não
admite a tentativa.
DOS CRIMES CONTRA AS FINANÇAS PÚBLICAS
De suma importância na legislação brasileira, a Lei
Complementar 101/20001 e a Lei 10.028/2000, que
estabelecem balizamento para a conduta dos agentes políticos
no trato das finanças públicas.
No campo criminal, a Lei 10.028, de 19 de outubro de 2000,
editado na esteira da Lei Complementar 101, em seu artigo 2ª,
acrescentou o Capítulo IV ao Código Penal, ao título dos crimes
contra a administração pública.
As leis indicadas procuram trazer freios para os maus
administradores públicos, criando tipos penais, instituindo
comportamentos que atentam contra a probidade
administrativa, de forma a coibir o uso desmedido dos
interesses particulares em detrimento do público.
CONTRATAÇÃO DE OPERAÇÃO DE CRÉDITO
As condutas tipificadas são ordenar (mandar que se faça),
autorizar (permitir) ou realizar (executar) a operação de
crédito, sem prévia autorização legislativa.
O crime de contratação de crédito funda-se em ordenar,
autorizar ou realizar operação de crédito, interno ou externo,
sem prévia permissão legislativa.
A relação desses delitos no Código Penal simboliza o
procedimento criminal para o descumprimento da Lei
Complementar 101/2000.
As ilegalidades administrativas realizadas no exercício da
função pública, relacionadas ao controle, aplicação e
disponibilidade do tesouro público, adquire situação de crime.
Não se suporta mais o desacato ao requisito legal de
autorização legislativa por parte dos autores responsáveis
pelos atos de gestão financeira do Estado.
O assunto de amparo penal é o brio administrativo, do
ponto de vista das operações realizadas na esfera das finanças
públicas do Estado. Reprime-se o desprezo ao princípio da
legalidade administrativa, quando colocado em prática
procedimentos de contratação sem antever consentimento
expresso do legislativo.
O bem jurídico protegido é a probidade administrativa
relativamente às operações realizadas no âmbito das finanças
públicas da União, Estado, Distrito Federal e Municípios.
Protege‐se a regularidade administrativa e das finanças
públicas.
Pode o agente dar ordem para que a operação do agente
seja efetivada, como pode permitir que outra pessoa o faça,
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
seja executando, seja ordenando. Pode o agente, finalmente,
diretamente concretizar a operação de crédito.
A existência de autorização legislativa ou legal torna o fato
atípico.
No caso do Prefeito, sabe‐se que há lei especial, inserindo
no artigo 1º, XX, do Decreto‐lei 201/67, crime de
responsabilidade: ordenar ou autorizar, em desacordo com a
lei, a realização de operação de crédito com qualquer um dos
demais entes da Federação, inclusive suas entidades da
Administração Indireta, ainda que na forma de novação,
refinanciamento ou postergação de dívida contraída
anteriormente. Por novação, como dizia Roberto de Ruggiero,
não se tinha uma simples transformação de um direito de
crédito pela mudança de um dos seus elementos constitutivos
ou acessórios, mas a constituição de um novo direito de crédito
sobre a base e com a substância de uma precedente relação
obrigatória, que fica extinta ou, ainda, mais precisamente, com
a extinção de uma obrigação mediante a constituição de uma
obrigação nova, que toma o lugar da precedente.
O conceito de operação de crédito é fornecido pelo artigo
29, III, da Lei Complementar 101/00, onde se diz: “é o
compromisso financeiro assumido em razão de mútuo,
abertura de crédito, emissão e aceito de título, aquisição
financiada de bens, recebimento antecipado de valores
provenientes da venda a termo de bens e serviços,
arrendamento mercantil e outras operações assemelhadas”.
O inciso II, do artigo 359 – A do Código Penal determina a
aplicação das mesmas penas previstas no caput, quando o
montante da dívida consolidada ultrapassa o limite máximo
autorizado por lei.
Ora, o conceito de dívida consolidada nos é dado pelo
artigo 29, I, da Lei de Responsabilidade Fiscal: é o montante
total apurado sem duplicidade das obrigações financeiras do
ente da Federação, assumidas em virtude de leis, contratos,
convênios ou tratados ou da realização de operações de
crédito, para amortização em prazo superior a doze meses.
Dívida flutuante, por sua vez, são dívidas de longo prazo,
obrigações de exigibilidade superior a doze meses, contraídas
para atender a desequilíbrio orçamentário ou financiamento
de obras e serviços públicos.
Damásio Evangelista de Jesus ensina que poderá haver no
crime previsto no artigo 359 – A do Código Penal e nos demais
crimes contra as finanças públicas a incidência da causa de
exclusão de ilicitude prevista no artigo 24 do Código Penal
(estado de necessidade).
Para Celso Delmanto, Roberto Delmanto haverá ainda a
possibilidade de inclusão nos delitos da inexigibilidade de
conduta diversa, exculpante extralegal. Sabe‐se, aliás, que o
Código Penal não contempla a inexigibilidade de conduta
diversa como causa legal de exclusão de culpabilidade. Na
doutrina pátria, Francisco de Assis Toledo9 admite a causa
supralegal desde que se considere a não‐exigibilidade, em seus
devidos termos, isto é, não como um juízo subjetivo do próprio
agente do crime, mas, ao contrário, como um momento do
juízo de reprovação da culpabilidade normativa, o qual
compete ao juiz do processo. À luz de Bettiol, ensina que cabe
ao juiz, que exprime o juízo de reprovação, avaliar a gravidade
e a seriedade da situação histórica na qual o sujeito age, dentro
do espírito do sistema penal. Sendo assim, quando se parte do
pressuposto de que um comportamento só é culpável na
medida em que um sujeito capaz haja previsto e querido o fato
lesivo, deve‐se necessariamente admitir que tal
comportamento já não possa considerar‐se culpável todas as
vezes em que, por causa de uma circunstância fática, o
processo psíquico de representação e de motivação se tenha
formado de forma anormal.
Consuma‐se o crime, em qualquer de suas modalidades,
com a ordem ou autorização de abertura de crédito,
incorrendo nas irregularidades relacionadas. Com relação às
38
 APOSTILAS OPÇÃO
modalidades ordenar e autorizar somente se consumam com
a efetiva abertura do crédito, nas circunstâncias mencionadas.
Por fim, cabe ressaltar ainda que discute‐se a questão da
tentativa. Nas modalidades ordenar e autorizar, ela não poderá
se concretizar por circunstâncias alheias a sua vontade, uma
vez que pode o agente ser impedido pelo técnico especializado
que o adverte da impossibilidade jurídica da operação ou
ainda pelo ato de não cumprir as determinações recebidas por
observar a falta de requisitos legais. É possível a tentativa na
hipótese da figura realizar, crime material.
O não-funcionário público poderá ser coautor ou
participar do delito, desde que versado do cargo de
funcionário público do autor, princípio do autor, princípio da
comunicabilidade artigo 30 do Código Penal.
INSCRIÇÃO DE DESPESAS NÃO EMPENHADAS EM
RESTOS A PAGAR
Trata‐se de crime de ação múltipla, envolvendo ordenar,
que significa mandar, determinar a inscrição em restos a pagar
de despesa que não tenha sido previamente empenhada ou
que exceda o limite estabelecido em lei. Por sua vez, ordenar,
dar ordem, que se distingue de autorizar, permitir, aprovar,
conceder autorização.
Restos a pagar constituem uma operação do sistema
financeiro de escrituração contábil, sendo a despesa realizada
normalmente pela sua liquidação e lançada como despesa
orçamentária do exercício a pagar. Sendo assim o saldo
orçamentário que existir, porventura, nessa conta no dia 31 de
dezembro será transferido para a conta de restos a pagar de
despesas processadas, após o devido relacionamento para
efeitos de inscrição. São restos a pagar de despesas
processadas aquele cujo empenho foi entregue ao credor, que,
por sua vez, forneceu o material, prestou o serviço ou ainda
executou a obra e a despesa foi considerada liquidada.
Restos a pagar são as despesas empenhadas, que não
forem pagas no exercício financeiro, esgotado de 31 de
dezembro. É dívida flutuante e deve ser registrada em conta
própria. Os restos a pagar são processados e não processados.
As primeiras cumpriram o estágio de liquidação e que deixam
de ser pagas por circunstâncias próprias do exercício
financeiro. As demais que não forem objeto de liquidação são
as não processadas.
Por sua vez, empenho é o comprometimento de
orçamento. É obrigação financeira de caráter contábil, visando
a reserva de numerário para o pagamento de despesa
comprometida dentro de dotação específica. Sendo assim é ato
emanado de autoridade competente que cria para a
Administração obrigação de pagamento pendente ou não de
implemento de condição. É o que estabelece o artigo 58 da Lei
4.320/64. O empenho é indispensável, pois é vedada a
realização de despesa que não tenha sido previamente
separada do orçamento para honrar o compromisso assumido,
a teor do artigo 60 da Lei 4.320/64. Assim nenhuma despesa
administrativa pode ser paga sem o prévio empenho, deste
modo, a inscrição de restos a pagar necessita de prévio
empenho. Não se trata de existência ou inexistência de
recursos para honrar a obrigação no ano seguinte, mas de
cumprir o mister de proceder o empenho respectivo.
Liquidação é o estágio em que se verifica o direito do
credor em face dos títulos creditórios. É a verificação da
legitimidade da despesa empenhada.
O pagamento é o último estágio da realização da despesa
(artigos 62 e 64 da Lei n. 4.320/64).
Entenda‐se que dotação é recurso fixado no orçamento
para atender às necessidades de determinado órgão, fundo ou
despesa. É verba.
É crime próprio e formal, além de instantâneo, de perigo
abstrato (que independe da prova de perigo para as finanças
públicas, bastando a simples realização das condutas previstas
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
no tipo penal), unissubjetivo (pode ser cometido por um único
sujeito), unissubsistente (praticado num único ato) ou
plurissubsistente (cuja ação é composta por vários atos,
permitindo‐se o seu fracionamento).
Por sua vez, limite estabelecido em lei, retrata que há uma
norma penal em branco, exigindo‐se que se conheça qual o
limite que é fixado em lei.
Exige‐se o dolo, que é representado pela vontade
consciente de ordenar ou autorizar a inscrição em restos a
pagar de despesa que não foi previamente empenhada ou que
exceder o limite legal que foi estabelecido.
Consuma‐se o crime quando a ordem ou autorização é
executada, quando se opera a inscrição em restos a pagar.
Assim tem‐se a tipicidade. Sabe‐se que a existência de
empenho depende de exame prévio e a ordem ou autorização
pode ser genérica, encerrando-se quando atingir o limite
estabelecido em lei, ou devendo ser executada após a
realização do respectivo empenho. Sendo assim cabe a
tentativa.
Discute‐se a existência de desistência voluntária se, depois
de ordenada ou autorizada a inscrição de despesas em restos
a pagar, nas condições descritas no tipo penal.
Ora, em que momento estará consumado o ato de contrair
obrigação de despesa? Considera‐se que tal ato somente estará
perfeito e acabado quando ocorrer a liquidação da despesa,
quando acontecer a verificação do direito, na forma do artigo
63 da Lei 4.320/64. Há entendimento de que a Administração,
nas fases anteriores – licitação, contrato e empenho, pode
desistir do dispêndio, arguindo a supremacia do interesse
público, produzindo, para efeitos criminais, a denominada
desistência voluntária (artigo 15 do CP).
ASSUNÇÃO DE OBRIGAÇÃO NO ÚLTIMO ANO DO
MANDATO OU LEGISLATURA
No crime em análise quer‐se evitar que o administrador
transmita despesa sua ao futuro ocupante do cargo. Logo, a
primeira pare do tipo penal tem por finalidade abranger a
assunção de dívida, que não será paga no mesmo exercício,
sendo complementada pela segunda parte, voltada a garantir
que a dívida, caso reste para o exercício seguinte, ao menos
tenha previsão de caixa suficiente para satisfazê‐la. Enfim, o
artigo 359 – B do Código Penal tem por fim moralizar a
passagem do funcionário, a fim de que gaste aquilo que pode e
está autorizado em lei. Objetiva‐se impedir que o
administrador acabe inviabilizando a próxima administração
em razão do endividamento procedente. Sabe‐se da triste
história de políticas orçamentárias que geravam débitos
impagáveis pela Administração Pública.
O entendimento é de que deve ser considerado como
disponibilidade de caixa todo o estoque de dívida existente em
30 de abril, independente do exercício em que foi gerada.
Desse montante, identifica‐se o valor vencido e a vencer até 31
de dezembro, para fins de projeção da disponibilidade de caixa
naquela data, levando em consideração que, pela exigência
legal da observância da ordem cronológica de vencimento,
estes valores deverão ter prioridade de pagamento em relação
aos novos compromissos a serem assumidos.
O elemento subjetivo é o dolo, representado pela vontade
livre e consciente de assumir obrigação geradora da despesa,
que necessite ser cumprida de forma total ou parcial, no
próximo mandato ou legislatura. O agente deve ter consciência
de que já se encontra no período depurador das finanças
públicas e que a obrigação a assumir não pode ser resgatada
no mesmo exercício ou de que eventual saldo a ser honrado no
exercício seguinte não tem “contrapartida suficiente de
disponibilidade de caixa”.
Pode‐se elidir a culpabilidade, comprovando‐se a presença
de inexigibilidade de conduta diversa.
39
 APOSTILAS OPÇÃO
A esse respeito, Mizabel de Abreu Derzi, tratando da norma
limitadora da contratação de obrigação nos dois últimos
quadrimestres do mandato (artigo 42, LRF) diz que o
dispositivo, não obstante, não atinge as novas despesas
contraídas no primeiro quadrimestre do último ano de
mandato, ainda que de duração continuada superior ao
exercício financeiro.
Também não deverá alcançar outras despesas contraídas
no final do exercício para socorrer calamidade pública, para
atender as urgências necessárias.
Consuma‐se o crime quando a ordem ou a autorização é
efetivamente executada, quando a obrigação é assumida
dentro do período que a lei proíbe. É possível a tentativa.
ORDENAÇÃO DE DESPESA NÃO AUTORIZADA
Este artigo trata sobre o patrimônio público, impedindo
seu esbanjamento mediante ato de decidir arbitrariedades e
loucuras do administrador, tornando estável a estrita
legalidade para ações dignas de levar o endividamento do
tesouro público.
Defende-se a probidade e a normal regularidade financeira
em conexão ao equilíbrio e transparência das contas públicas.
O tipo penal é ordenar despesa, mandar, não autorizada
previamente em lei ou não autorizada em lei ou em desacordo
com a autorização legal.
O sujeito ativo é o agente público que tem competência
para ordenar a despesa.
Trata‐se de crime próprio, formal, comissivo,
excepcionalmente na forma de crime comissivo por omissão,
instantâneo, de perigo abstrato (que independe da forma de
perigo para as finanças públicas, bastando a simples realização
da conduta prevista no tipo penal), unissubsistente, em que se
admite a tentativa. Régis Prado fala ainda em crime de mera
atividade. Disse ainda ele, comentado a Lei Complementar, que
nos termos do artigo 16, a criação, expansão ou
aperfeiçoamento de ação governamental que acarrete
aumento da despesa pública será acompanhada de estimativa
de impacto orçamentário‐financeiro. Se isso não bastasse, o
artigo 17 da mesma norma jurídica dispõe sobre as despesas
de caráter continuado consideradas aquelas que acarretem
para o administrador a obrigação legal de sua execução por um
período superior a dois anos.
Para efeito de despesa não autorizada, diz a Lei de
Responsabilidade Fiscal:
Art. 15. Serão consideradas não autorizadas, irregulares e
lesivas ao patrimônio público a geração de despesa ou assunção
de obrigação que não atendam o disposto nos arts. 16 e 17.
Art. 16. A criação, expansão ou aperfeiçoamento de ação
governamental que acarrete aumento da despesa será
acompanhado de:
I ‐ estimativa do impacto orçamentário‐financeiro no
exercício em que deva entrar em vigor e nos dois subsequentes;
II ‐ declaração do ordenador da despesa de que o aumento
tem adequação orçamentária e financeira com a lei
orçamentária anual e compatibilidade com o plano plurianual e
com a lei de diretrizes orçamentárias.
§ 1º Para os fins desta Lei Complementar, considera‐se:
I ‐ adequada com a lei orçamentária anual, a despesa objeto
de dotação específica e suficiente, ou que esteja abrangida por
crédito genérico, de forma que somadas todas as despesas da
mesma espécie, realizadas e a realizar, previstas no programa
de trabalho, não sejam ultrapassados os limites estabelecidos
para o exercício;
II ‐ compatível com o plano plurianual e a lei de diretrizes
orçamentárias, a despesa que se conforme com as diretrizes,
objetivos, prioridades e metas previstos nesses instrumentos e
não infrinja qualquer de suas disposições.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
§ 2º A estimativa de que trata o inciso I do caput será
acompanhada das premissas e metodologia de cálculo
utilizadas.
§ 3º Ressalva‐se do disposto neste artigo a despesa
considerada irrelevante, nos termos em que dispuser a lei de
diretrizes orçamentárias.
§ 4º As normas do caput constituem condição prévia para:
I ‐ empenho e licitação de serviços, fornecimento de bens ou
execução de obras;
II ‐ desapropriação de imóveis urbanos a que se refere o § 3º
do art. 182 da Constituição.
Art. 17. Considera-se obrigatória de caráter continuado a
despesa corrente derivada de lei, medida provisória ou ato
administrativo normativo que fixem para o ente a obrigação
legal de sua execução por um período superior a dois exercícios.
§ 1º Os atos que criarem ou aumentarem despesa de que
trata o caput deverão ser instruídos com a estimativa prevista
no inciso I do art. 16 e demonstrar a origem dos recursos para
seu custeio.
§ 2º Para efeito do atendimento do § 1º, o ato será
acompanhado de comprovação de que a despesa criada ou
aumentada não afetará as metas de resultados fiscais previstas
no anexo referido no § 1º do art. 4º, devendo seus efeitos
financeiros, nos períodos seguintes, ser compensados pelo
aumento permanente de receita ou pela redução permanente de
despesa.
§ 3º Para efeito do § 2º, considera-se aumento permanente
de receita o proveniente da elevação de alíquotas, ampliação da
base de cálculo, majoração ou criação de tributo ou
contribuição.
§ 4º A comprovação referida no § 2º, apresentada pelo
proponente, conterá as premissas e metodologia de cálculo
utilizadas, sem prejuízo do exame de compatibilidade da
despesa com as demais normas do plano plurianual e da lei de
diretrizes orçamentárias.
§ 5º A despesa de que trata este artigo não será executada
antes da implementação das medidas referidas no § 2º, as quais
integrarão o instrumento que a criar ou aumentar.
§ 6º O disposto no § 1º não se aplica às despesas destinadas
ao serviço da dívida nem ao reajustamento de remuneração de
pessoal de que trata o inciso X do art. 37 da Constituição.
§ 7º Considera-se aumento de despesa a prorrogação
daquela criada por prazo determinado.
Trata‐se de crime próprio, instantâneo e de perigo
abstrato, como afirmou Guilherme de Souza Nucci. Logo, ainda
que a Administração seja beneficiada pela liberação de verba
não prevista na lei orçamentária ou em lei específica, o crime
está configurado.
Consuma‐se o crime juntamente com a ordem onde enseja
o efetuar determinada despesa, não se admitindo a tentativa.
PRESTAÇÃO DE GARANTIA GRACIOSA
É o bem ou interesse protegido pela norma penal. No delito
em tela, é a proteção à regularidade das finanças públicas e à
probidade administrativa, este visa à segurança das operações
de crédito realizadas pelo Poder Público, sendo que, para
garanti-la, ordena-se contragarantia em valor igual ou
superior. Para estampar caráter coercitivo requer precisão de
contragarantia e obstruir ações graciosas dos gestores
públicos em operações de crédito, tornou-se criminal a
prestação de garantia que esteja correcionada com a
contragarantia em valor igual ou em grau mais elevado.
É crime de garantia graciosa uma vez que não se presta
garantia em operação de crédito sem que tenha sido
constituída contragarantia em igual valor ou superior à
garantia prestada, na forma da lei.
40
 APOSTILAS OPÇÃO
A contragarantia tem a mesma natureza e extensão da
garantia, pois é qualquer caução contraprestada pelo devedor
ao garantidor, terceiro ao vínculo obrigacional que lhe
garantiu o pagamento.
Protege a lei a boa ordem das Finanças Públicas
relacionadas às operações de crédito, impedindo assim que a
administração avoque irregularidades em mercê de terceiros,
a situação de garantidor da operação.
Consuma-se o crime com a prestação em contrário à lei da
garantia na operação de crédito, sem exigir a contragarantia
exigida por lei, é dispensável que a contragarantia seja pré-
constituída, isto é, prestada antes.
Permite-se a possibilidade de tentativa, quando, por
exemplo, o sujeito ativo fixar a prestação de garantia sem
ordenar contragarantia, mas por momento alheio à sua
vontade, sua resolução não é cumprida. Delmanto ensina
“embora de difícil configuração na prática, a tentativa, em tese,
é possível.
NÃO CANCELAMENTO DE RESTOS A PAGAR
O núcleo do tipo e deixar de ordenar, autorizar ou
promover o cancelamento do montante de restos a pagar
inscrito em valor superior ao permitido em lei.
O objeto material é o cancelamento do valor de restos a
pagar inscrito em valor superior ao permitido em lei. Sendo
assim é lei penal em branco, sendo que o montante deve ser
objeto de lei orçamentária anual.
Restos a pagar são as despesas empenhadas e não pagas
até 31 de dezembro, distinguindo‐se as processadas e as não
processadas (artigo 36 da Lei 4.320/64). Despesas
processadas são aquelas que, embora liquidadas, não foram
pagas; já as despesas não processadas são as que não forem
nem mesmo liquidadas.
Entende‐se que não há crime se o agente ordena, promove
o cancelamento, autoriza, mas o mesmo não ocorre por culpa
de outrem.
Consuma‐se o crime no momento em que se escoa o prazo
para que o agente ordene, autorize ou promova o
cancelamento.
AUMENTO DE DESPESA TOTAL COM PESSOAL NO
ÚLTIMO ANO DO MANDATO OU LEGISLATURA
O objeto jurídico é o equilíbrio das contas públicas,
principalmente no que concerne à administração seguinte.
É crime próprio, pois somente o agente que tenha
atribuição legal para ordenar, autorizar ou executar ato que
acarrete aumento da despesa total com pessoal pode praticá‐
lo.
São os seguintes os núcleos apontados: ordenar, que tem o
sentido de determinar, mandar; autorizar, que significa dar,
conferir autorização; executar despesa total com pessoal, nos
cento e oitenta dias anteriores ao final do mandato ou da
legislatura.
Despesa total com pessoal é conceito dado pelo artigo 18
da Lei Complementar 101/00. Dispõe o artigo 21 da Lei
Complementar 101/00, ser nulo, de pleno direito, o ato de que
resulte aumento da despesa com pessoal expedido nos cento e
oitenta dias anteriores ao final do mandato do respectivo
poder ou órgão.
O aumento que se fala deverá exceder aos percentuais da
receita líquida corrente líquida de 50% para a União e de 60%
para os Estados e Municípios, estabelecidos pelo artigo 19 da
Lei Complementar 101/00, em conformidade com o disposto
no artigo 109 da Constituição Federal.
O elemento subjetivo do tipo é o dolo, consumando‐se o
crime com o aumento da despesa total com pessoal, no prazo
referido no tipo, tratando‐se de crime material.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O tipo penal admite concurso de agentes, quando o não‐
funcionário público pode ser coautor ou partícipe desde
conhecedor da qualidade do agente público.
OFERTA PÚBLICA OU COLOCAÇÃO DE TÍTULOS NO
MERCADO
O controle da dívida pública, notadamente, é o objeto
jurídico do crime.
Cuida‐se de crime próprio cometido apenas pelo agente
público que tenha atribuição legal para ordenar, autorizar ou
promover oferta pública ou a colocação no mercado financeiro
de títulos da dívida pública.
São núcleos do crime: ordenar, que é determinar, mandar;
autorizar, que significa dar, conferir autorização; promover,
que tem o sentido de gerar, provocar. Há, portanto, crime se os
títulos da dívida pública ou a colocação do mercado financeiro
sem que esses títulos tenham sido criados por lei; sem que
estes estejam registrados em sistema centralizado de
liquidação e de custódia.
Os títulos da dívida pública emitidos pela União, Estados,
Municípios constituem dívida pública mobiliária (artigo 29, II,
a Lei Complementar 101/00).
O elemento do tipo é o dolo. Não há modalidade culposa
nem se exige elemento subjetivo específico do tipo.
A consumação do crime ocorre com a efetiva ordem,
autorização ou promoção da oferta pública ou da colocação de
títulos da dívida pública no mercado financeiro, tratando‐se de
crime formal, onde se coloca em perigo as contas públicas.
Pode haver concurso de agentes, com a participação de
não‐funcionário que saiba da condição da qualidade do
funcionário.
Dispositivos do Código Penal pertinentes ao tema:
TÍTULO XI
DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
CAPÍTULO I
DOS CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO
CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
Peculato
Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro,
valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de
que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito
próprio ou alheio:
Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.
§ 1º - Aplica-se a mesma pena, se o funcionário público,
embora não tendo a posse do dinheiro, valor ou bem, o subtrai,
ou concorre para que seja subtraído, em proveito próprio ou
alheio, valendo-se de facilidade que lhe proporciona a qualidade
de funcionário.
Peculato culposo
§ 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime
de outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano.
§ 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano,
se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se
lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.
Peculato mediante erro de outrem
Art. 313 - Apropriar-se de dinheiro ou qualquer utilidade
que, no exercício do cargo, recebeu por erro de outrem:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
Inserção de dados falsos em sistema de informações
Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a
inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados
corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da
41
 APOSTILAS OPÇÃO
Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida
para si ou para outrem ou para causar dano: )
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.
Modificação ou alteração não autorizada de sistema de
informações
Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de
informações ou programa de informática sem autorização ou
solicitação de autoridade competente:
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até
a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a
Administração Pública ou para o administrado.
Extravio, sonegação ou inutilização de livro ou
documento
Art. 314 - Extraviar livro oficial ou qualquer documento, de
que tem a guarda em razão do cargo; sonegá-lo ou inutilizá-lo,
total ou parcialmente:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, se o fato não constitui
crime mais grave.
Emprego irregular de verbas ou rendas públicas
Art. 315 - Dar às verbas ou rendas públicas aplicação diversa
da estabelecida em lei:
Pena - detenção, de um a três meses, ou multa.
Concussão
Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou
indiretamente, ainda que fora da função, ou antes, de assumi-la,
mas em razão dela, vantagem indevida:
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
Excesso de exação
§ 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social
que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega
na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:
Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.
§ 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de
outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres
públicos:
Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.
Corrupção passiva
Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta
ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-
la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa
de tal vantagem:
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.
1º - A pena é aumentada de um terço, se, em consequência
da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de
praticar qualquer ato de ofício ou o pratica infringindo dever
funcional.
§ 2º - Se o funcionário pratica, deixa de praticar ou retarda
ato de ofício, com infração de dever funcional, cedendo a pedido
ou influência de outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa.
Facilitação de contrabando ou descaminho
Art. 318 - Facilitar, com infração de dever funcional, a
prática de contrabando ou descaminho (art. 334):
Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.
Prevaricação
Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato
de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para
satisfazer interesse ou sentimento pessoal:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente
público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a
comunicação com outros presos ou com o ambiente externo:
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de
responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício
do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao
conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
Advocacia administrativa
Art. 321 - Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse
privado perante a administração pública, valendo-se da
qualidade de funcionário:
Pena - detenção, de um a três meses, ou multa.
Parágrafo único - Se o interesse é ilegítimo:
Pena - detenção, de três meses a um ano, além da multa.
Violência arbitrária
Art. 322 - Praticar violência, no exercício de função ou a
pretexto de exercê-la:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, além da pena
correspondente à violência.
Abandono de função
Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos
permitidos em lei:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
§ 1º - Se do fato resulta prejuízo público:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
§ 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de
fronteira:
Pena - detenção, de um a três anos, e multa.
Exercício funcional ilegalmente antecipado ou
prolongado
Art. 324 - Entrar no exercício de função pública antes de
satisfeitas as exigências legais, ou continuar a exercê-la, sem
autorização, depois de saber oficialmente que foi exonerado,
removido, substituído ou suspenso:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
Violação de sigilo funcional
Art. 325 - Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo
e que deva permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa, se o fato
não constitui crime mais grave.
§ 1o Nas mesmas penas deste artigo incorre quem:
I – permite ou facilita, mediante atribuição, fornecimento e
empréstimo de senha ou qualquer outra forma, o acesso de
pessoas não autorizadas a sistemas de informações ou banco de
dados da Administração Pública;
II – se utiliza, indevidamente, do acesso restrito.
§ 2o Se da ação ou omissão resulta dano à Administração
Pública ou a outrem:
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.
Violação do sigilo de proposta de concorrência
Art. 326 - Devassar o sigilo de proposta de concorrência
pública, ou proporcionar a terceiro o ensejo de devassá-lo:
Pena - Detenção, de três meses a um ano, e multa.
Funcionário público
Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os efeitos
penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração,
exerce cargo, emprego ou função pública.
§ 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo,
emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha
42
 APOSTILAS OPÇÃO
para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada
para a execução de atividade típica da Administração Pública.
§ 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os
autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de
cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento
de órgão da administração direta, sociedade de economia mista,
empresa pública ou fundação instituída pelo poder público.
CAPÍTULO II
DOS CRIMES PRATICADOS POR
PARTICULAR CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
Usurpação de função pública
Art. 328 - Usurpar o exercício de função pública:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, e multa.
Parágrafo único - Se do fato o agente aufere vantagem:
Pena - reclusão, de dois a cinco anos, e multa.
Resistência
Art. 329 - Opor-se à execução de ato legal, mediante
violência ou ameaça a funcionário competente para executá-lo
ou a quem lhe esteja prestando auxílio:
Pena - detenção, de dois meses a dois anos.
§ 1º - Se o ato, em razão da resistência, não se executa:
Pena - reclusão, de um a três anos.
§ 2º - As penas deste artigo são aplicáveis sem prejuízo das
correspondentes à violência.
Desobediência
Art. 330 - Desobedecer a ordem legal de funcionário público:
Pena - detenção, de quinze dias a seis meses, e multa.
Desacato
Art. 331 - Desacatar funcionário público no exercício da
função ou em razão dela:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa.
Tráfico de Influência
Art. 332 - Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para
outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de
influir em ato praticado por funcionário público no exercício da
função:
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.
Parágrafo único - A pena é aumentada da metade, se o
agente alega ou insinua que a vantagem é também destinada ao
funcionário.
Corrupção ativa
Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a
funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou
retardar ato de ofício:
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.
Parágrafo único - A pena é aumentada de um terço, se, em
razão da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou omite
ato de ofício, ou o pratica infringindo dever funcional.
Descaminho (Redação dada pela Lei nº 13.008, de
26.6.2014)
Art. 334. Iludir, no todo ou em parte, o pagamento de direito
ou imposto devido pela entrada, pela saída ou pelo consumo de
mercadoria (Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos. (Redação dada
pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
§ 1º Incorre na mesma pena quem: (Redação dada pela Lei
nº 13.008, de 26.6.2014)
I - pratica navegação de cabotagem, fora dos casos
permitidos em lei; (Redação dada pela Lei nº 13.008, de
26.6.2014)
II - pratica fato assimilado, em lei especial, a descaminho;
(Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
III - vende, expõe à venda, mantém em depósito ou, de
qualquer forma, utiliza em proveito próprio ou alheio, no
exercício de atividade comercial ou industrial, mercadoria de
procedência estrangeira que introduziu clandestinamente no
País ou importou fraudulentamente ou que sabe ser produto de
introdução clandestina no território nacional ou de importação
fraudulenta por parte de outrem; (Redação dada pela Lei nº
13.008, de 26.6.2014)
IV - adquire, recebe ou oculta, em proveito próprio ou alheio,
no exercício de atividade comercial ou industrial, mercadoria de
procedência estrangeira, desacompanhada de documentação
legal ou acompanhada de documentos que sabe serem falsos.
(Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
§ 2º Equipara-se às atividades comerciais, para os efeitos
deste artigo, qualquer forma de comércio irregular ou
clandestino de mercadorias estrangeiras, inclusive o exercido
em residências. (Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
§ 3º A pena aplica-se em dobro se o crime de descaminho é
praticado em transporte aéreo, marítimo ou fluvial. (Redação
dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
Contrabando
Art. 334-A. Importar ou exportar mercadoria proibida:
(Incluído pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos. (Incluído pela
Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
§ 1º Incorre na mesma pena quem: (Incluído pela Lei nº
13.008, de 26.6.2014)
I - pratica fato assimilado, em lei especial, a contrabando;
(Incluído pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
II - importa ou exporta clandestinamente mercadoria que
dependa de registro, análise ou autorização de órgão público
competente; (Incluído pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
III - reinsere no território nacional mercadoria brasileira
destinada à exportação; (Incluído pela Lei nº 13.008, de
26.6.2014)
IV - vende, expõe à venda, mantém em depósito ou, de
qualquer forma, utiliza em proveito próprio ou alheio, no
exercício de atividade comercial ou industrial, mercadoria
proibida pela lei brasileira; (Incluído pela Lei nº 13.008, de
26.6.2014)
V - adquire, recebe ou oculta, em proveito próprio ou alheio,
no exercício de atividade comercial ou industrial, mercadoria
proibida pela lei brasileira. (Incluído pela Lei nº 13.008, de
26.6.2014)
§ 2º - Equipara-se às atividades comerciais, para os efeitos
deste artigo, qualquer forma de comércio irregular ou
clandestino de mercadorias estrangeiras, inclusive o exercido
em residências.
§ 3º A pena aplica-se em dobro se o crime de contrabando é
praticado em transporte aéreo, marítimo ou fluvial. (Incluído
pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
Impedimento, perturbação ou fraude de concorrência
Art. 335 - Impedir, perturbar ou fraudar concorrência
pública ou venda em hasta pública, promovida pela
administração federal, estadual ou municipal, ou por entidade
paraestatal; afastar ou procurar afastar concorrente ou
licitante, por meio de violência, grave ameaça, fraude ou
oferecimento de vantagem:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa, além da
pena correspondente à violência.
Parágrafo único - Incorre na mesma pena quem se abstém
de concorrer ou licitar, em razão da vantagem oferecida.
Inutilização de edital ou de sinal
Art. 336 - Rasgar ou, de qualquer forma, inutilizar ou
conspurcar edital afixado por ordem de funcionário público;
violar ou inutilizar selo ou sinal empregado, por determinação
43
 APOSTILAS OPÇÃO
legal ou por ordem de funcionário público, para identificar ou
cerrar qualquer objeto:
Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.
Subtração ou inutilização de livro ou documento
Art. 337 - Subtrair, ou inutilizar, total ou parcialmente, livro
oficial, processo ou documento confiado à custódia de
funcionário, em razão de ofício, ou de particular em serviço
público:
Pena - reclusão, de dois a cinco anos, se o fato não constitui
crime mais grave.
Sonegação de contribuição previdenciária
Art. 337-A. Suprimir ou reduzir contribuição social
previdenciária e qualquer acessório, mediante as seguintes
condutas:
I – omitir de folha de pagamento da empresa ou de
documento de informações previsto pela legislação
previdenciária segurados empregado, empresário, trabalhador
avulso ou trabalhador autônomo ou a este equiparado que lhe
prestem serviços;
II – deixar de lançar mensalmente nos títulos próprios da
contabilidade da empresa as quantias descontadas dos
segurados ou as devidas pelo empregador ou pelo tomador de
serviços;
III – omitir, total ou parcialmente, receitas ou lucros
auferidos, remunerações pagas ou creditadas e demais fatos
geradores de contribuições sociais previdenciárias:
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.
§ 1o É extinta a punibilidade se o agente, espontaneamente,
declara e confessa as contribuições, importâncias ou valores e
presta as informações devidas à previdência social, na forma
definida em lei ou regulamento, antes do início da ação fiscal.
§ 2o É facultado ao juiz deixar de aplicar a pena ou aplicar
somente a de multa se o agente for primário e de bons
antecedentes, desde que:
I – (VETADO)
II – o valor das contribuições devidas, inclusive acessórios,
seja igual ou inferior àquele estabelecido pela previdência
social, administrativamente, como sendo o mínimo para o
ajuizamento de suas execuções fiscais.
§ 3o Se o empregador não é pessoa jurídica e sua folha de
pagamento mensal não ultrapassa R$ 1.510,00 (um mil,
quinhentos e dez reais), o juiz poderá reduzir a pena de um terço
até a metade ou aplicar apenas a de multa.
§ 4o O valor a que se refere o parágrafo anterior será
reajustado nas mesmas datas e nos mesmos índices do reajuste
dos benefícios da previdência social.
(...)
CAPÍTULO III
DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO DA JUSTIÇA
Reingresso de estrangeiro expulso
Art. 338 - Reingressar no território nacional o estrangeiro
que dele foi expulso:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, sem prejuízo de nova
expulsão após o cumprimento da pena.
Denunciação caluniosa
Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial,
de processo judicial, instauração de investigação
administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade
administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o
sabe inocente:
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
§ 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve
de anonimato ou de nome suposto.
§ 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de
prática de contravenção.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Comunicação falsa de crime ou de contravenção
Art. 340 - Provocar a ação de autoridade, comunicando-lhe
a ocorrência de crime ou de contravenção que sabe não se ter
verificado:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Autoacusação falsa
Art. 341 - Acusar-se, perante a autoridade, de crime
inexistente ou praticado por outrem:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, ou multa.
Falso testemunho ou falsa perícia
Art. 342. Fazer afirmação falsa, ou negar ou calar a verdade
como testemunha, perito, contador, tradutor ou intérprete em
processo judicial, ou administrativo, inquérito policial, ou em
juízo arbitral:
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa.
(Redação dada pela Lei nº 12.850, de 2013)
§ 1o As penas aumentam-se de um sexto a um terço, se o
crime é praticado mediante suborno ou se cometido com o fim
de obter prova destinada a produzir efeito em processo penal,
ou em processo civil em que for parte entidade da administração
pública direta ou indireta.
§ 2o O fato deixa de ser punível se, antes da sentença no
processo em que ocorreu o ilícito, o agente se retrata ou declara
a verdade.
Art. 343. Dar, oferecer ou prometer dinheiro ou qualquer
outra vantagem a testemunha, perito, contador, tradutor ou
intérprete, para fazer afirmação falsa, negar ou calar a verdade
em depoimento, perícia, cálculos, tradução ou interpretação:
Pena - reclusão, de três a quatro anos, e multa.
Parágrafo único. As penas aumentam-se de um sexto a um
terço, se o crime é cometido com o fim de obter prova destinada
a produzir efeito em processo penal ou em processo civil em que
for parte entidade da administração pública direta ou indireta.
Coação no curso do processo
Art. 344 - Usar de violência ou grave ameaça, com o fim de
favorecer interesse próprio ou alheio, contra autoridade, parte,
ou qualquer outra pessoa que funciona ou é chamada a intervir
em processo judicial, policial ou administrativo, ou em juízo
arbitral:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa, além da pena
correspondente à violência.
Exercício arbitrário das próprias razões
Art. 345 - Fazer justiça pelas próprias mãos, para satisfazer
pretensão, embora legítima, salvo quando a lei o permite:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa, além da
pena correspondente à violência.
Parágrafo único - Se não há emprego de violência, somente
se procede mediante queixa.
Art. 346 - Tirar, suprimir, destruir ou danificar coisa própria,
que se acha em poder de terceiro por determinação judicial ou
convenção:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, e multa.
Fraude processual
Art. 347 - Inovar artificiosamente, na pendência de processo
civil ou administrativo, o estado de lugar, de coisa ou de pessoa,
com o fim de induzir a erro o juiz ou o perito:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, e multa.
Parágrafo único - Se a inovação se destina a produzir efeito
em processo penal, ainda que não iniciado, as penas aplicam-se
em dobro.
44
 APOSTILAS OPÇÃO
Favorecimento pessoal
Art. 348 - Auxiliar a subtrair-se à ação de autoridade pública
autor de crime a que é cominada pena de reclusão:
Pena - detenção, de um a seis meses, e multa.
§ 1º - Se ao crime não é cominada pena de reclusão:
Pena - detenção, de quinze dias a três meses, e multa.
§ 2º - Se quem presta o auxílio é ascendente, descendente,
cônjuge ou irmão do criminoso, fica isento de pena.
Favorecimento real
Art. 349 - Prestar a criminoso, fora dos casos de coautoria ou
de receptação, auxílio destinado a tornar seguro o proveito do
crime:
Pena - detenção, de um a seis meses, e multa.
Art. 349-A. Ingressar, promover, intermediar, auxiliar ou
facilitar a entrada de aparelho telefônico de comunicação
móvel, de rádio ou similar, sem autorização legal, em
estabelecimento prisional.
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano. (Incluído
pela Lei nº 12.012, de 2009).
Exercício arbitrário ou abuso de poder
Art. 350 - Ordenar ou executar medida privativa de
liberdade individual, sem as formalidades legais ou com abuso
de poder:
Pena - detenção, de um mês a um ano.
Parágrafo único - Na mesma pena incorre o funcionário que:
I - ilegalmente recebe e recolhe alguém a prisão, ou a
estabelecimento destinado a execução de pena privativa de
liberdade ou de medida de segurança;
II - prolonga a execução de pena ou de medida de segurança,
deixando de expedir em tempo oportuno ou de executar
imediatamente a ordem de liberdade;
III - submete pessoa que está sob sua guarda ou custódia a
vexame ou a constrangimento não autorizado em lei;
IV - efetua, com abuso de poder, qualquer diligência.
Fuga de pessoa presa ou submetida a medida de
segurança
Art. 351 - Promover ou facilitar a fuga de pessoa legalmente
presa ou submetida a medida de segurança detentiva:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos.
§ 1º - Se o crime é praticado a mão armada, ou por mais de
uma pessoa, ou mediante arrombamento, a pena é de reclusão,
de dois a seis anos.
§ 2º - Se há emprego de violência contra pessoa, aplica-se
também a pena correspondente à violência.
§ 3º - A pena é de reclusão, de um a quatro anos, se o crime
é praticado por pessoa sob cuja custódia ou guarda está o preso
ou o internado.
§ 4º - No caso de culpa do funcionário incumbido da custódia
ou guarda, aplica-se a pena de detenção, de três meses a um ano,
ou multa.
Evasão mediante violência contra a pessoa
Art. 352 - Evadir-se ou tentar evadir-se o preso ou o
indivíduo submetido a medida de segurança detentiva, usando
de violência contra a pessoa:
Pena - detenção, de três meses a um ano, além da pena
correspondente à violência.
Arrebatamento de preso
Art. 353 - Arrebatar preso, a fim de maltratá-lo, do poder de
quem o tenha sob custódia ou guarda:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, além da pena
correspondente à violência.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Motim de presos
Art. 354 - Amotinarem-se presos, perturbando a ordem ou
disciplina da prisão:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, além da pena
correspondente à violência.
Patrocínio infiel
Art. 355 - Trair, na qualidade de advogado ou procurador, o
dever profissional, prejudicando interesse, cujo patrocínio, em
juízo, lhe é confiado:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, e multa.
Patrocínio simultâneo ou tergiversação
Parágrafo único - Incorre na pena deste artigo o advogado
ou procurador judicial que defende na mesma causa, simultânea
ou sucessivamente, partes contrárias.
Sonegação de papel ou objeto de valor probatório
Art. 356 - Inutilizar, total ou parcialmente, ou deixar de
restituir autos, documento ou objeto de valor probatório, que
recebeu na qualidade de advogado ou procurador:
Pena - detenção, de seis a três anos, e multa.
Exploração de prestígio
Art. 357 - Solicitar ou receber dinheiro ou qualquer outra
utilidade, a pretexto de influir em juiz, jurado, órgão do
Ministério Público, funcionário de justiça, perito, tradutor,
intérprete ou testemunha:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.
Parágrafo único - As penas aumentam-se de um terço, se o
agente alega ou insinua que o dinheiro ou utilidade também se
destina a qualquer das pessoas referidas neste artigo.
Violência ou fraude em arrematação judicial
Art. 358 - Impedir, perturbar ou fraudar arrematação
judicial; afastar ou procurar afastar concorrente ou licitante,
por meio de violência, grave ameaça, fraude ou oferecimento de
vantagem:
Pena - detenção, de dois meses a um ano, ou multa, além da
pena correspondente à violência.
Desobediência a decisão judicial sobre perda ou
suspensão de direito
Art. 359 - Exercer função, atividade, direito, autoridade ou
múnus, de que foi suspenso ou privado por decisão judicial:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, ou multa.
CAPÍTULO IV
DOS CRIMES CONTRA AS FINANÇAS PÚBLICAS
Contratação de operação de crédito
Art. 359-A. Ordenar, autorizar ou realizar operação de
crédito, interno ou externo, sem prévia autorização legislativa:
Pena – reclusão, de 1 (um) a 2 (dois) anos.
Parágrafo único. Incide na mesma pena quem ordena,
autoriza ou realiza operação de crédito, interno ou externo:
I – com inobservância de limite, condição ou montante
estabelecido em lei ou em resolução do Senado Federal;
II – quando o montante da dívida consolidada ultrapassa o
limite máximo autorizado por lei.
Inscrição de despesas não empenhadas em restos a
pagar
Art. 359-B. Ordenar ou autorizar a inscrição em restos a
pagar, de despesa que não tenha sido previamente empenhada
ou que exceda limite estabelecido em lei:
Pena – detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos.
45
 APOSTILAS OPÇÃO
Assunção de obrigação no último ano do mandato ou
legislatura
Art. 359-C. Ordenar ou autorizar a assunção de obrigação,
nos dois últimos quadrimestres do último ano do mandato ou
legislatura, cuja despesa não possa ser paga no mesmo exercício
financeiro ou, caso reste parcela a ser paga no exercício
seguinte, que não tenha contrapartida suficiente de
disponibilidade de caixa:
Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos.
Ordenação de despesa não autorizada
Art. 359-D. Ordenar despesa não autorizada por lei:
Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos.
Prestação de garantia graciosa
Art. 359-E. Prestar garantia em operação de crédito sem que
tenha sido constituída contragarantia em valor igual ou
superior ao valor da garantia prestada, na forma da lei:
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
Não cancelamento de restos a pagar
Art. 359-F. Deixar de ordenar, de autorizar ou de promover
o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor
superior ao permitido em lei:
Pena – detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos.
Aumento de despesa total com pessoal no último ano do
mandato ou legislatura
Art. 359-G. Ordenar, autorizar ou executar ato que acarrete
aumento de despesa total com pessoal, nos cento e oitenta dias
anteriores ao final do mandato ou da legislatura:
Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos.
Oferta pública ou colocação de títulos no mercado
Art. 359-H. Ordenar, autorizar ou promover a oferta pública
ou a colocação no mercado financeiro de títulos da dívida
pública sem que tenham sido criados por lei ou sem que estejam
registrados em sistema centralizado de liquidação e de custódia:
Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos.
Questões
01. (Prefeitura de Taubaté/SP – Escriturário -
PUBLICONSULT/2015) Se um servidor, ao final do
expediente, leva para casa clips, canetas, borrachas, folhas de
papel, por exemplo, ainda que em pequena quantidade, fere o
patrimônio público, cometendo um ato ilícito, que é um crime
previsto no Código Penal brasileiro, caracterizado pela
apropriação, por parte do servidor público, de valores ou
qualquer outro bem móvel ou de consumo em proveito
próprio ou de outrem. Trata-se do(a):
(A) Concussão
(B) Improbidade administrativa
(C) Peculato
(D) Prevaricação
02. (TCM/SP - Agente de Fiscalização - FGV/2015) José,
juiz de direito do Tribunal de Justiça de São Paulo, depara-se
com um processo em que figura na condição de ré uma grande
amiga de infância de sua filha. Não havendo causa de
impedimento ou suspeição, separa o processo para proferir,
com calma, na manhã seguinte, uma sentença condenatória
bem fundamentada, pois sabe que sua filha ficaria chateada
diante de sua decisão. Ocorre que, por descuido, esqueceu o
processo no armário de seu gabinete por 06 meses, causando
a prescrição da pretensão punitiva. Considerando a hipótese
narrada, é correto afirmar que a conduta de José:
(A) é atípica, sob o ponto de vista do Direito Penal;
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(B) configura a prática do crime de prevaricação, pois
presente o elemento subjetivo da satisfação de sentimento
pessoal;
(C) configura a prática do crime de condescendência
criminosa;
(D) configura a prática do crime de prevaricação, bastando
para tanto o dolo genérico;
(E) configura a prática do crime de corrupção passiva.
03. (TCM/SP - Agente de Fiscalização – FGV/2015) Por
um período de 03 meses, Natan exerceu função pública, não
recebendo, porém, qualquer remuneração pelo exercício dessa
função. Durante o período, Natan concorreu culposamente
para prática de um crime de peculato doloso por parte de
Otávio, funcionário público estável que atuava no mesmo setor
que Natan. Sobre a hipótese narrada, é correto afirmar que
Natan:
(A) não poderá responder na condição de funcionário
público, pois apenas exerceu a função transitoriamente;
(B) apesar de funcionário público para efeitos penais, não
poderá ser responsabilizado pela prática de crime, pois não
existe previsão de peculato culposo;
(C) não poderá responder na condição de funcionário
público porque não recebeu remuneração, apesar de a
transitoriedade, por si só, não afastar tal posição para fins
penais;
(D) poderá ser responsabilizado na condição de particular,
em concurso de agentes, pelo crime de peculato praticado por
Otávio;
(E) poderá ser responsabilizado como funcionário público
pela prática do crime de peculato culposo, sendo que eventual
reparação do dano, antes da sentença irrecorrível, extinguirá
sua punibilidade.
04. (TJ/SC – Odontólogo – FGV/2015) Felix, oficial de
justiça, foi à casa de André para dar cumprimento a mandado
de citação em ação penal em que este figurava como réu. No
local, encontrou o denunciado, que arrumava suas malas para
fugir do país. Diante da situação, resolveu solicitar R$ 2.000,00
(dois mil reais) para certificar que o acusado não foi localizado
na diligência, o que foi efetivamente realizado mediante
pagamento da quantia. O crime praticado por Felix foi de:
(A) corrupção passiva;
(B) prevaricação;
(C) corrupção ativa;
(D) modificação ou alteração não autorizada no sistema de
informações;
(E) concussão.
05. (TJ/AL - Juiz Substituto - FCC/2015) NÃO constitui
crime praticado por particular contra a Administração em
geral
(A) o tráfico de influência.
(B) a desobediência.
(C) a resistência.
(D) a advocacia administrativa.
(E) o desacato.
06. (TRT - 21ª Região/RN - Juiz do Trabalho - TRT - 21ª
Região/RN/2010) O representante legal da empresa que,
para reduzir o valor das parcelas devidas à Previdência Social,
omite propositalmente da sua folha de pagamento o nome de
vinte empregados contratados:
(A) incide no crime de falsidade ideológica;
(B) incide no crime de sonegação de contribuição
previdenciária;
(C) incide no crime de falsificação de documento público
previdenciário;
(D) incide no crime de apropriação indébita
previdenciária;
46
 APOSTILAS OPÇÃO
(E) nenhuma das alternativas está correta.
07. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário -
VUNESP/2012) A pena prevista pelo Código Penal para o
crime de “resistência” (CP, art. 329), por expressa disposição
legal, é
(A) de reclusão e de multa.
(B) de reclusão, de seis meses a um ano.
(C) maior, se o funcionário público, em razão da violência,
fica afastado do cargo.
(D) maior se o ato, em razão da resistência, não se executa.
(E) diminuída de um a dois terços se a resistência não é
praticada com violência.
08. (PGR - Procurador da República - PGR/2015) No
tema de corrupção ativa a alternativa correta é:
(A) Pouco importa se o ato a ser praticado pelo funcionário
público seja legal ou ilegal;
(B) A tentativa ocorrera se, por circunstancias alheias a
vontade do agente, não chegar ao conhecimento do
funcionário;
(C) Tentativa ocorrera se o funcionário não retardar ou
omitir ato de oficio ou não pratica-lo infringindo dever
funcional;
(D) Incide o aumento mesmo se, por causa da promessa, o
funcionário praticar o ato de acordo com as normas incidentes.
09. (Prefeitura de Caieiras/SP - Assessor
Jurídico/Procurador Geral - VUNESP/2015) Antônio foi
abordado por Policiais Militares na via pública e, quando
informado que seria conduzido para a Delegacia de Polícia,
pois era “procurado” pela Justiça, passou a desferir socos e
pontapés contra um dos policiais. Sobre a conduta de Antônio,
pode-se afirmar que
(A) praticou o crime de desacato, previsto no artigo 331 do
Código Penal.
(B) praticou o crime de resistência, previsto no artigo 329
do Código Penal.
(C) praticou o crime de desobediência, previsto no artigo
330 do Código Penal.
(D) não praticou nenhum crime, pois todo cidadão tem
direito à sua autodefesa.
(E) praticou o crime de corrupção ativa, previsto no artigo
333 do Código Penal, pois pretendeu, com sua reação,
corromper o funcionário público a não cumprir ato de ofício.
10. (TCM/GO - Auditor Conselheiro Substituto -
FCC/2015) José ofereceu R$ 1.000,00 para João, Oficial de
Justiça, deixar de citá-lo numa ação cível. João aceitou a oferta,
mas José deixou de honrá-la. Nesse caso, José responderá por
corrupção ativa
(A) consumada e João por corrupção ativa tentada.
(B) tentada e João por prevaricação.
(C) tentada e João por corrupção ativa consumada.
(D) consumada e João por corrupção passiva consumada.
(E) tentada e João por corrupção ativa tentada.
11. (TRE/RO – Analista Judiciário - Área Jurídica -
FCC/2013) João e José invadiram um presídio e, mediante
grave ameaça com armas de fogo, dominaram o carcereiro e os
seguranças e possibilitaram a fuga de seu comparsa Jocival,
que estava legalmente preso cumprindo pena privativa de
liberdade, para que o mesmo voltasse a auxiliá-los na prática
de novos delitos. João e José responderão por crime de
(A) arrebatamento de preso.
(B) evasão mediante violência contra pessoa.
(C) fuga de pessoa presa.
(D) motim de presos.
(E) favorecimento real
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
12. (TJ/SP - Escrevente Técnico Judiciário –
VUNESP/2013) Apesar das discussões doutrinárias e
jurisprudenciais acerca da revogação tácita do art. 350 do CP,
é correto afirmar que o delito de exercício arbitrário ou abuso
de poder.
(A) prevê, no parágrafo único, formas equiparadas de
cometimento do delito.
(B) impõe penas de reclusão, além da multa.
(C) admite a modalidade culposa e o perdão judicial.
(D) prevê apenas uma modalidade de conduta delitiva
consistente em ordenar medida privativa de liberdade
individual, sem as formalidades legais ou com abuso de poder.
(E) admite a modalidade culposa.
13. (TJ/SP - Escrevente Técnico Judiciário –
VUNESP/2013) Assinale a alternativa que melhor representa
o tipo penal do crime descrito no art. 339 do CP.
A denunciação caluniosa consiste em imputar crime a
quem o sabe inocente dando causa à instauração de
(A) investigação policial, processo judicial ou inquérito
civil.
(B) investigação policial, processo judicial ou comissão
parlamentar de inquérito.
(C) investigação policial, processo judicial, investigação
administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade
administrativa.
(D) investigação policial, processo judicial, comissão
parlamentar de inquérito ou ação de improbidade
administrativa.
(E) investigação policial ou processo judicial.
14. (TCE/PI - Assessor Jurídico - FCC/2014) Estabelece
o art. 359-D, do Código Penal, que constitui crime contra as
finanças públicas ordenar despesa não autorizada por lei. Tal
conduta
(A) cuida-se de crime próprio cujo sujeito ativo somente
pode ser o agente público que possui poder e atribuição para
ordenar a despesa.
(B) tem como objetividade jurídica a defesa orçamentária
da Administração pública direta.
(C) objetiva atingir diretamente o Estado, representado
pela União, Estados-membros, Distrito Federal e Municípios e
indiretamente os titulares de créditos preferenciais perante a
Administração pública.
(D) consuma-se quando a ordem é efetivamente
executada, ou seja, quando a despesa ordenada é realmente
assumida pelo Poder Público, contrariando previsão legal.
(E) exige ação penal condicionada ao controle
orçamentário exercido pelo Tribunal de Contas.
15. (SEFAZ/PI - Auditor Fiscal da Fazenda Estadual -
FCC/2015) Em relação aos crimes contra as finanças públicas,
é correto afirmar:
(A) O tipo previsto no artigo 359-D do Código Penal
(ordenação de despesa não autorizada) não admite o dolo
eventual.
(B) O tipo do artigo 359-B do Código Penal (inscrição de
despesas não empenhadas em restos a pagar) admite a
modalidade culposa.
(C) Comete o crime de inscrição de despesas não
empenhadas em restos a pagar aquele que ordenar ou
autorizar a inscrição em restos a pagar, de despesa que não
tenha sido previamente empenhada ou que exceda limite
estabelecido em resolução do Senado Federal.
(D) O crime de inscrição de despesas não empenhadas em
restos a pagar admite a tentativa.
(E) O tipo previsto no artigo 359-D do Código Penal
(ordenação de despesa não autorizada) é crime de mera
conduta.
47
 APOSTILAS OPÇÃO
Respostas
01. Resposta: C
(Peculato) Art. 312 do CP - Apropriar-se o funcionário
público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel,
público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo,
ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio
02. Resposta: A
Está é uma questão cheia de armadilhas! Por isso atenção,
“por descuido” o juiz esqueceu o processo no armário de seu
gabinete. Ou seja, com base nos dados fornecidos pelo
enunciado da questão observa-se que não há dolo por parte do
Juiz, há apenas culpa, diante da sua negligência. Como não há
previsão de figura culposa para os crimes de prevaricação,
condescendência criminosa e corrupção passiva, elencados na
questão, e não há dolo, não há elemento subjetivo
caracterizador da infração penal, o que afasta sua
responsabilidade criminal. Deste modo, a conduta de José é
atípica, sob o ponto de vista do Direito Penal.
03. Resposta: E
Nos termos do que dispõe o artigo 327 do CP, no momento
em que praticou a conduta, Natan era funcionário público para
efeitos penais. Assim, como concorreu culposamente para a
prática de um crime de peculato irá responder por “peculato-
culposo” (art. 312, §2º, do CP). Sem prejuízo, caso o Natan
realize a reparação do dano, antes da sentença irrecorrível,
extingue-se sua punibilidade; e se é posterior, reduz de metade
a pena imposta (art. 312, §3º, do CP).
04. Resposta: A
Felix praticou o crime de corrupção passiva, previsto no
artigo 317 do CP, vejamos: “Art. 317 - Solicitar ou receber, para
si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da
função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem
indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem”. O núcleo do
tipo na modalidade “solicitar” trata-se de crime formal,
portanto não é necessário o efetivo recebimento da vantagem
para sua consumação.
05. Resposta: D
O crime de advocacia administrativa é um crime praticado
por funcionário público, não por particular contra a
Administração em geral.
06. Resposta: B
A ação narrada no enunciado da questão tipifica o delito
previsto no artigo 337-A do Código Penal, vejamos;
Art. 337-A. Suprimir ou reduzir contribuição social
previdenciária e qualquer acessório, mediante as seguintes
condutas:
I – omitir de folha de pagamento da empresa ou de
documento de informações previsto pela legislação
previdenciária segurados empregados, empresário,
trabalhador avulso ou trabalhador autônomo ou a este
equiparado que lhe prestem serviços.
07. Resposta: D
Art. 329 - Opor-se à execução de ato legal, mediante
violência ou ameaça a funcionário competente para executá-lo
ou a quem lhe esteja prestando auxílio:
Pena - detenção, de dois meses a dois anos.
§ 1º - Se o ato, em razão da resistência, não se executa:
Pena - reclusão, de um a três anos.
§ 2º - As penas deste artigo são aplicáveis sem prejuízo das
correspondentes à violência
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
08. Resposta: B
O crime de corrupção ativa consuma-se no momento em
que o funcionário público toma conhecimento da oferta ou sua
promessa, ainda que a recuse (crime formal). Contudo, é
admitida a tentativa na forma “escrita”. Desta forma, se por
circunstâncias alheias a vontade do agente, não chega a oferta
ou sua promessa ao conhecimento do funcionário público,
estamos diante do delito em sua forma tentada.
09. Resposta: B
Atenção! Se a questão mencionar o uso de violência
resistência. Exige ato legal e funcionário competente. Pode ser
praticado contra funcionário competente ou quem o auxilie.
Art. 319 Crime de resistência - Opor-se à execução de ato
legal, mediante violência ou ameaça a funcionário competente
para executá-lo ou a quem lhe esteja prestando auxílio. Opor
de forma positiva à execução de ato legal, mediante violência
ou ameaça.
Art. 330 Crime de desobediência - Desobedecer a ordem
legal de funcionário público. O agente não atende ou
descumpre ordem legal de forma pacífica.
Art. 331 Crime de desacato - Desacatar funcionário público
no exercício da função ou em razão dela. Ocorre a ofensa do
funcionário público em razão da função ou do exercício dela.
10. Resposta: C
Ambos são crimes formais e não necessitam da produção
do resultado para a ocorrência do crime. Assim, quando José
ofereceu o dinheiro a João consumou a corrupção ativa e
quando João aceitou consumou a corrupção passiva.
11. Resposta: C
No caso acima citado, João e José responderão por crime de
fuga de pessoa presa ou submetida a medida de segurança, de
acordo com disposto no art. 351, do Código Penal.
Art. 351 - Promover ou facilitar a fuga de pessoa
legalmente presa ou submetida a medida de segurança
detentiva.
12. Resposta: A
Art. 350 - Ordenar ou executar medida privativa de
liberdade individual, sem as formalidades legais ou com abuso
de poder:
Pena - detenção, de um mês a um ano.
Parágrafo único - Na mesma pena incorre o funcionário que:
I - ilegalmente recebe e recolhe alguém a prisão, ou a
estabelecimento destinado a execução de pena privativa de
liberdade ou de medida de segurança;
II - prolonga a execução de pena ou de medida de segurança,
deixando de expedir em tempo oportuno ou de executar
imediatamente a ordem de liberdade;
III - submete pessoa que está sob sua guarda ou custódia a
vexame ou a constrangimento não autorizado em lei;
IV - efetua, com abuso de poder, qualquer diligência.
13. Resposta: C
O crime de denunciação caluniosa está inserido nos crimes
contra a administração da justiça, art. 339, do Código Penal,
abaixo transcrito:
Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial,
de processo judicial, instauração de investigação
administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade
administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o
sabe inocente:
14. Resposta: A
O sujeito ativo do crime contra as finanças públicas de
ordenar despesa não autorizada por lei é o agente público que
tem competência para ordenar a despesa. Trata-se de crime
próprio não podendo ser perpetrado por qualquer pessoa.
48
 APOSTILAS OPÇÃO

Importante destacar ainda, que este crime é formal, ou seja,
não tem a necessidade do resultado material, mas tão somente
a conduta.
15. Resposta: E
Crimes de mera conduta são crimes sem resultado, em que
a conduta do agente, por si só, configura o crime,
independentemente de qualquer alteração do mundo exterior.
Nos crimes de mera conduta, não há resultado material, mas
tão somente a conduta. Assim, é correto afirmar que o delito
descrito no artigo 359-D, trata-se de crime de mera conduta,
haja vista que consuma-se independentemente de gerar
resultado, vejamos:
Ordenação de despesa não autorizada
Art. 359-D. Ordenar despesa não autorizada por lei:
Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos.
Lei de Improbidade
Administrativa (Lei 8.429/92).
forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou
função nas entidades já mencionadas. Contudo, a lei também
poderá ser aplicada, àquele que, mesmo não sendo agente
público, induza ou concorra para a prática do ato de
improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou
indireta.
Ocorrendo o enriquecimento ilícito, o agente público ou
terceiro beneficiário perderá os bens ou valores acrescidos ao
seu patrimônio. Vamos observar o teor do art. 7º da Lei de
Improbidade:
Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao
patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá
a autoridade administrativa responsável pelo inquérito
representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade
dos bens do indiciado.
Parágrafo único. A indisponibilidade a que se refere o
caput deste artigo recairá sobre bens que assegurem o
integral ressarcimento do dano, ou sobre o acréscimo
patrimonial resultante do enriquecimento ilícito.

O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público

ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações da Lei
Improbidade administrativa é a falta de probidade do
de Improbidade, até o limite do valor da herança.
servidor no exercício de suas funções ou de governante no
Os atos que constituem improbidade administrativa
desempenho das atividades próprias de seu cargo. Os atos de
podem ser divididos em três espécies:
improbidade administrativa importam a suspensão dos
1) Ato de improbidade administrativa que importa
direitos políticos, a perda da função pública, a
enriquecimento ilícito;
indisponibilidade dos bens e o ressarcimento do Erário, na
2) Ato de improbidade administrativa que importa lesão
forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal
ao erário;
cabível.
3) Ato de improbidade administrativa que atenta contra os
A matéria é regulada no plano constitucional pelo art. 37,
princípios da administração pública.
§4º, da Constituição Federal, e no plano infraconstitucional
pela Lei Federal Nº 8.429, de 02.06.1992, que dispõe sobre “as
Vamos analisar as três espécies.
sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de
enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo,
1) Ato de improbidade administrativa que importa
emprego ou função na administração pública direta, indireta
enriquecimento ilícito: São atos destinados a obtenção de
ou fundacional.”
qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do
exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas
Para Maria Sylvia Zanella Di Pietro, em sua obra Direito
entidades públicas, e também:
Administrativo, 27ª edição, editora Atlas, 2014.
- Receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel ou
imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou
“A improbidade administrativa, como ato ilícito, vem
indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou
sendo prevista no direito positivo brasileiro desde longa data,
presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que
para os agentes políticos, enquadrando-se como crime de
possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão
responsabilidade. Para os servidores públicos em geral, a
decorrente das atribuições do agente público;
legislação não falava em improbidade, mas já denotava
- Perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para
preocupação com o combate à corrupção, ao falar em
facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem móvel ou
enriquecimento ilícito no exercício do cargo ou função, que
imóvel, ou a contratação de serviços pelas entidades públicas
sujeitava o agente ao sequestro e perda de bens em favor da
por preço superior ao valor de mercado;
Fazenda Pública.”
- Perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para
facilitar a alienação, permuta ou locação de bem público ou o
A referida lei pune os atos de improbidade praticados por
fornecimento de serviço por ente estatal por preço inferior ao
qualquer agente público, servidor ou não, contra a
valor de mercado;
administração direta, indireta ou fundacional de qualquer dos
- Utilizar, em obra ou serviço particular, veículos,
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos
máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de
Municípios, de Território, de empresa incorporada ao
propriedade ou à disposição de qualquer entidade pública,
patrimônio público ou de entidade para cuja criação ou custeio
bem como o trabalho de servidores públicos, empregados ou
o erário haja concorrido ou concorra com mais de cinquenta
terceiros contratados por essas entidades;
por cento do patrimônio ou da receita anual.
- Receber vantagem econômica de qualquer natureza,
Pune ainda, os atos de improbidade praticados contra o
direta ou indireta, para tolerar a exploração ou a prática de
patrimônio de entidade que receba subvenção, benefício ou
jogos de azar, de lenocínio, de narcotráfico, de contrabando, de
incentivo fiscal ou creditício, de órgão público bem como
usura ou de qualquer outra atividade ilícita, ou aceitar
daquelas para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido
promessa de tal vantagem;
ou concorra com menos de cinquenta por cento do patrimônio
- Receber vantagem econômica de qualquer natureza,
ou da receita anual, limitando-se, nestes casos, a sanção
direta ou indireta, para fazer declaração falsa sobre medição
patrimonial à repercussão do ilícito sobre a contribuição dos
ou avaliação em obras públicas ou qualquer outro serviço, ou
cofres públicos.
sobre quantidade, peso, medida, qualidade ou característica de
Agente público, para os efeitos desta lei, é todo aquele que
mercadorias ou bens fornecidos a qualquer entidade pública;
exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por
eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra
Legislação 49
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
- Adquirir, para si ou para outrem, no exercício de
mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer
natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do
patrimônio ou à renda do agente público;
- Aceitar emprego, comissão ou exercer atividade de
consultoria ou assessoramento para pessoa física ou jurídica
que tenha interesse suscetível de ser atingido ou amparado
por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente
público, durante a atividade;
- Perceber vantagem econômica para intermediar a
liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza;
- Receber vantagem econômica de qualquer natureza,
direta ou indiretamente, para omitir ato de ofício, providência
ou declaração a que esteja obrigado;
- Incorporar, por qualquer forma, ao seu patrimônio bens,
rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial
das entidades públicas;
- Usar, em proveito próprio, bens, rendas, verbas ou
valores integrantes do acervo patrimonial das entidades
públicas.
2) Ato de improbidade administrativa que importa
lesão ao erário: Constitui ação ou omissão, dolosa ou culposa,
que enseja perda patrimonial, desvio, apropriação,
malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das
entidades públicas, e notadamente:
- Facilitar ou concorrer por qualquer forma para a
incorporação ao patrimônio particular, de pessoa física ou
jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores integrantes do
acervo patrimonial das entidades públicas;
- Permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica
privada utilize bens, rendas, verbas ou valores integrantes do
acervo patrimonial das entidades públicas, sem a observância
das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à
espécie;
- Doar à pessoa física ou jurídica bem como ao ente
despersonalizado, ainda que de fins educativos ou
assistências, bens, rendas, verbas ou valores do patrimônio de
qualquer das entidades públicas, sem observância das
formalidades legais e regulamentares aplicáveis à espécie;
- Permitir ou facilitar a alienação, permuta ou locação de
bem integrante do patrimônio de qualquer das entidades
públicas, ou ainda a prestação de serviço por parte delas, por
preço inferior ao de mercado;
- Permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de
bem ou serviço por preço superior ao de mercado;
- Realizar operação financeira sem observância das
normas legais e regulamentares ou aceitar garantia
insuficiente ou inidônea;
- Conceder benefício administrativo ou fiscal sem a
observância das formalidades legais ou regulamentares
aplicáveis à espécie;
- Frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo
indevidamente;
- Ordenar ou permitir a realização de despesas não
autorizadas em lei ou regulamento;
- Agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda,
bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio
público;
- Liberar verba pública sem a estrita observância das
normas pertinentes ou influir de qualquer forma para a sua
aplicação irregular;
- Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se
enriqueça ilicitamente;
- Permitir que se utilize, em obra ou serviço particular,
veículos, máquinas, equipamentos ou material de qualquer
natureza, de propriedade ou à disposição de qualquer das
entidades públicas, bem como o trabalho de servidor público,
empregados ou terceiros contratados por essas entidades.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Celebrar contrato ou outro instrumento que tenha por
objeto a prestação de serviços públicos por meio da gestão
associada sem observar as formalidades previstas na lei;
- Celebrar contrato de rateio de consórcio público sem
suficiente e prévia dotação orçamentária, ou sem observar as
formalidades previstas na lei.
3) Ato de improbidade administrativa que atenta
contra os princípios da administração pública: Constitui
qualquer ação ou omissão que viole os deveres de
honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às
instituições, e notadamente:
- Praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento
ou diverso daquele previsto, na regra de competência;
- Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de
ofício;
- Revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão
das atribuições e que deva permanecer em segredo;
- Negar publicidade aos atos oficiais;
- Frustrar a licitude de concurso público;
- Deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-
lo;
- Revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de
terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida
política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria,
bem ou serviço.
IMPORTANTE: As entidades públicas mencionadas são as
referidas no artigo 1º da Lei nº 8.429/92:
Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer
agente público, servidor ou não, contra a administração
direta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da
União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de
Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou
de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja
concorrido ou concorra com mais de cinquenta por cento do
patrimônio ou da receita anual, serão punidos na forma
desta lei.
Parágrafo único. Estão também sujeitos às penalidades
desta lei os atos de improbidade praticados contra o
patrimônio de entidade que receba subvenção, benefício ou
incentivo, fiscal ou creditício, de órgão público bem como
daquelas para cuja criação ou custeio o erário haja
concorrido ou concorra com menos de cinquenta por cento
do patrimônio ou da receita anual, limitando-se, nestes casos,
a sanção patrimonial à repercussão do ilícito sobre a
contribuição dos cofres públicos.
O agente que comete ato de improbidade está sujeito às
sanções penais, civis e administrativas cabíveis ao caso
concreto, além das seguintes cominações, que podem ser
aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a
gravidade do fato:
Sujeitos dos Atos de Improbidade
O art. 1º da Lei de Improbidade elenca os sujeitos
passivos dos atos de improbidade, a saber, as pessoas
jurídicas que sofrerão as consequências desses atos. Essas
pessoas jurídicas devem pertencer à Administração Direta ou
Indireta de qualquer dos poderes, seja da União, dos Estados
ou dos Municípios, bem como a empresa incorporada ao
patrimônio público ou a entidade em cuja criação ou custeio
haja concorrido o erário público com mais de 50% do
patrimônio ou da receita anual.
O parágrafo único do mesmo artigo determina que
também são puníveis os atos de improbidade praticados
contra o patrimônio de entidade que receba subvenção,
benefício ou incentivo fiscal ou creditício de órgão público,
50
 APOSTILAS OPÇÃO
assim como contra aquelas em que o erário público tenha
concorrido ou concorra com mais de 50% do patrimônio.
Deve-se ter em mente que é imprescindível a
determinação do sujeito passivo, haja vista que somente os
atos cometidos contra as pessoas descritas no art. 1º e em seu
parágrafo único podem ser tipificados como de improbidade e,
portanto, gerar a aplicação da Lei nº 8.429/92.
Os sujeitos ativos são as pessoas que praticam os atos de
improbidade, podendo ser agentes públicos ou terceiros.
O art. 2º da Lei em estudo traz a conceituação de “agente
público” para fins dessa lei. Já os terceiros estão conceituados
no art. 3º.
Prescrição
Existe prazo prescricional descrito no art. 23 da Lei de
Improbidade Administrativa, prazo esse que deve ser
considerado para a aplicação das sanções para faltas
funcionais cometidas pelos servidores públicos.
Ressalte-se que o art. 37, § 5º da Constituição determina
que são imprescritíveis as ações que tem por objetivo o
ressarcimento dos danos causados ao erário.
Em relação ao agentes ocupantes de cargo efetivo ou
empregos públicos deve-se aplicar os prazos prescricionais
descritos me lei específica.
Procedimento
O procedimento administrativo que se destina a apurar a
existência de atos de improbidade no âmbito interno da
Administração Pública está descrito no capítulo V da Lei nº
8.429/92.
Segundo norma do art. 14, qualquer pessoa pode
representar à autoridade administrativa com vistas a ser
instaurada investigação cuja finalidade será apurar a prática
de ato de improbidade. A representação, contudo, deve ser
feita por escrito ou reduzida a termo e deve ser assinada pelo
representante, devidamente qualificado. Deve-se apresentar
as informações sobre o fato, sobre a autoria e as provas.
Deve a autoridade administrativa competente pronunciar-
se sobre o conteúdo da representação, podendo inclusive,
rejeitá-la através de um despacho devidamente
fundamentado. Uma vez tendo sido rejeitada, a autoridade
administrativa poderá averiguar a prática dos referidos atos
de ofício, bem como caberá nova representação ao Ministério
Público.
O Ministério Público, por sua vez, é competente para a
instauração de inquérito civil, caso não possua todos os
elementos necessários para o ajuizamento da ação de
improbidade.
Uma vez sendo instaurado o processo administrativo,
deverá a comissão processante, notificar o fato ao Ministério
Público e ao Tribunal de Contas, para que tenham a
oportunidade de indicar representantes que acompanharão o
procedimento administrativo.
Em havendo comprovação da existência de fundados
indícios de responsabilidade, a Comissão tem o dever de
representar o Ministério Público ou a Procuradoria para que
seja ajuizada ação cautelar com pedido de sequestro de bens
do sujeito passivo.
Uma vez ajuizada a medida cautelar, deve o Ministério
Público ou a pessoa jurídica interessada propor a ação
principal dentro do prazo de trinta dias, contados da
efetivação da medida.
No intuito de preservar a indisponibilidade dos interesses
públicos, prevê a Lei, no art. 17 a proibição da realização de
transação, acordo ou conciliação nesse tipo de ação. Assim,
também não é possível a desistência da ação, segundo
posicionamento doutrinário.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Fase Preliminar: é realizada antes do recebimento da
petição inicial e está prevista no § 7º do art. 17 da Lei de
Improbidade Administrativa. A primeira regra diz respeito ao
juízo de admissibilidade em que o juízo notifica o requerido
para que apresente, no prazo de 15 dias, manifestação escrita
que pode ser instruída com documentos. O descumprimento
dessa regra acarreta a nulidade do processo.
Uma vez tendo sido recebidas as manifestações do
requerido, pode o juiz rejeitar a ação de improbidade, por
decisão fundamentada em que demonstre a caracterização da
inexistência do ato de improbidade, ou a inadequação dessa
via, bem como a impossibilidade de julgamento.
De outra banda, se houver indícios da existência da prática
de atos de improbidade, o juiz receberá a petição inicial,
determinando a citação do réu para que, querendo apresente
contestação.
Aqueles que apresentarem representações sem
fundamento sujeitam-se à penalidades cíveis e penais, essas
últimas descritas no art. 19 da lei em comento, sujeitam a
pessoa a pena de detenção de seis a dez meses e multa, bem
como ao pagamento de danos morais e materiais.
E respeito ao princípio do contraditório e da ampla defesa
somente poderá ocorrer a perda da função pública e a
suspensão dos direitos políticos após o trânsito em julgado da
sentença condenatória. É possível, contudo, a autoridade
administrativa ou judicial determinar o afastamento do agente
do cargo, emprego ou função, sem prejuízo de sua
remuneração, desde que essa medida seja necessária para a
instrução processual.
Aplicação de Sanções
De acordo com o art. 12 da Lei de Improbidade as
penalidades impostas pela prática de atos de improbidade
administrativa não depende das sanções penais, cíveis e
administrativas, podendo as mesmas serem aplicadas de
forma isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade
do fato.
Dessa feita, é possível ao agente ser responsabilizado
individualmente em cada esfera, recebendo assim as punições
previstas.
A posse e o exercício do agente público é condicionado à
apresentação de declaração dos bens e valores que compõem
o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de
pessoal competente.
Qualquer pessoa poderá representar à autoridade
administrativa competente para que seja instaurada
investigação destinada a apurar a prática de ato de
improbidade.
Vamos conferir o artigo 23 da Lei de Improbidade, que
trata da prescrição:
Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções
previstas nesta lei podem ser propostas:
I - até cinco anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança;
II - dentro do prazo prescricional previsto em lei
específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a
bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo
efetivo ou emprego.
Vamos acompanhar em seguida a integra do que dispõe a
Lei nº 8.429/92 que versa sobre o tema:
LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992.
Dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos
casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo,
emprego ou função na administração pública direta, indireta ou
fundacional e dá outras providências.
51
 APOSTILAS OPÇÃO
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, Faço saber que o
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei:
CAPÍTULO I
Das Disposições Gerais
Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer
agente público, servidor ou não, contra a administração direta,
indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos
Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de Território, de
empresa incorporada ao patrimônio público ou de entidade
para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou
concorra com mais de cinquenta por cento do patrimônio ou
da receita anual, serão punidos na forma desta lei.
Parágrafo único. Estão também sujeitos às penalidades
desta lei os atos de improbidade praticados contra o
patrimônio de entidade que receba subvenção, benefício ou
incentivo, fiscal ou creditício, de órgão público bem como
daquelas para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido
ou concorra com menos de cinquenta por cento do patrimônio
ou da receita anual, limitando-se, nestes casos, a sanção
patrimonial à repercussão do ilícito sobre a contribuição dos
cofres públicos.
Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei,
todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem
remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação
ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato,
cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no
artigo anterior.
Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que
couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza
ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se
beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.
Art. 4° Os agentes públicos de qualquer nível ou hierarquia
são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios
de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no
trato dos assuntos que lhe são afetos.
Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou
omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á
o integral ressarcimento do dano.
Art. 6° No caso de enriquecimento ilícito, perderá o agente
público ou terceiro beneficiário os bens ou valores acrescidos
ao seu patrimônio.
Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao
patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a
autoridade administrativa responsável pelo inquérito
representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade
dos bens do indiciado.
Parágrafo único. A indisponibilidade a que se refere o
caput deste artigo recairá sobre bens que assegurem o integral
ressarcimento do dano, ou sobre o acréscimo patrimonial
resultante do enriquecimento ilícito.
Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio
público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às
cominações desta lei até o limite do valor da herança.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
CAPÍTULO II
Dos Atos de Improbidade Administrativa
Seção I
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Importam
Enriquecimento Ilícito
Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa
importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de
vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de
cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades
mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:
I - receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel ou
imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou
indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou
presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que
possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão
decorrente das atribuições do agente público;
II - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para
facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem móvel ou
imóvel, ou a contratação de serviços pelas entidades referidas
no art. 1° por preço superior ao valor de mercado;
III - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para
facilitar a alienação, permuta ou locação de bem público ou o
fornecimento de serviço por ente estatal por preço inferior ao
valor de mercado;
IV - utilizar, em obra ou serviço particular, veículos,
máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de
propriedade ou à disposição de qualquer das entidades
mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o trabalho de
servidores públicos, empregados ou terceiros contratados por
essas entidades;
V - receber vantagem econômica de qualquer natureza,
direta ou indireta, para tolerar a exploração ou a prática de
jogos de azar, de lenocínio, de narcotráfico, de contrabando, de
usura ou de qualquer outra atividade ilícita, ou aceitar
promessa de tal vantagem;
VI - receber vantagem econômica de qualquer natureza,
direta ou indireta, para fazer declaração falsa sobre medição
ou avaliação em obras públicas ou qualquer outro serviço, ou
sobre quantidade, peso, medida, qualidade ou característica de
mercadorias ou bens fornecidos a qualquer das entidades
mencionadas no art. 1º desta lei;
VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de
mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer
natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do
patrimônio ou à renda do agente público;
VIII - aceitar emprego, comissão ou exercer atividade de
consultoria ou assessoramento para pessoa física ou jurídica
que tenha interesse suscetível de ser atingido ou amparado
por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente
público, durante a atividade;
IX - perceber vantagem econômica para intermediar a
liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza;
X - receber vantagem econômica de qualquer natureza,
direta ou indiretamente, para omitir ato de ofício, providência
ou declaração a que esteja obrigado;
XI - incorporar, por qualquer forma, ao seu patrimônio
bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo
patrimonial das entidades mencionadas no art. 1° desta lei;
XII - usar, em proveito próprio, bens, rendas, verbas ou
valores integrantes do acervo patrimonial das entidades
mencionadas no art. 1° desta lei.
Seção II
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Causam
Prejuízo ao Erário
Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que
causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou
culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação,
52
 APOSTILAS OPÇÃO
malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das
entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:
I - facilitar ou concorrer por qualquer forma para a
incorporação ao patrimônio particular, de pessoa física ou
jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores integrantes do
acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º desta
lei;
II - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica
privada utilize bens, rendas, verbas ou valores integrantes do
acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º desta
lei, sem a observância das formalidades legais ou
regulamentares aplicáveis à espécie;
III - doar à pessoa física ou jurídica bem como ao ente
despersonalizado, ainda que de fins educativos ou
assistências, bens, rendas, verbas ou valores do patrimônio de
qualquer das entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem
observância das formalidades legais e regulamentares
aplicáveis à espécie;
IV - permitir ou facilitar a alienação, permuta ou locação de
bem integrante do patrimônio de qualquer das entidades
referidas no art. 1º desta lei, ou ainda a prestação de serviço
por parte delas, por preço inferior ao de mercado;
V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de
bem ou serviço por preço superior ao de mercado;
VI - realizar operação financeira sem observância das
normas legais e regulamentares ou aceitar garantia
insuficiente ou inidônea;
VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a
observância das formalidades legais ou regulamentares
aplicáveis à espécie;
VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-
lo indevidamente; (Vide Lei nº 13.019, de 2014)
IX - ordenar ou permitir a realização de despesas não
autorizadas em lei ou regulamento;
X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou
renda, bem como no que diz respeito à conservação do
patrimônio público;
XI - liberar verba pública sem a estrita observância das
normas pertinentes ou influir de qualquer forma para a sua
aplicação irregular;
XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se
enriqueça ilicitamente;
XIII - permitir que se utilize, em obra ou serviço particular,
veículos, máquinas, equipamentos ou material de qualquer
natureza, de propriedade ou à disposição de qualquer das
entidades mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o
trabalho de servidor público, empregados ou terceiros
contratados por essas entidades.
XIV – celebrar contrato ou outro instrumento que tenha
por objeto a prestação de serviços públicos por meio da gestão
associada sem observar as formalidades previstas na lei;
XV – celebrar contrato de rateio de consórcio público sem
suficiente e prévia dotação orçamentária, ou sem observar as
formalidades previstas na lei.
XVI - facilitar ou concorrer, por qualquer forma, para a
incorporação, ao patrimônio particular de pessoa física ou
jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores públicos
transferidos pela administração pública a entidades privadas
mediante celebração de parcerias, sem a observância das
formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;
(Incluído pela Lei nº 13.019, de 2014).
XVII - permitir ou concorrer para que pessoa física ou
jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores
públicos transferidos pela administração pública a entidade
privada mediante celebração de parcerias, sem a observância
das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à
espécie; (Incluído pela Lei nº 13.019, de 2014).
XVIII - celebrar parcerias da administração pública com
entidades privadas sem a observância das formalidades legais
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
ou regulamentares aplicáveis à espécie; (Incluído pela Lei nº
13.019, de 2014).
XIX - agir negligentemente na celebração, fiscalização e
análise das prestações de contas de parcerias firmadas pela
administração pública com entidades privadas; (Incluído pela
Lei nº 13.019, de 2014).
XX - liberar recursos de parcerias firmadas pela
administração pública com entidades privadas sem a estrita
observância das normas pertinentes ou influir de qualquer
forma para a sua aplicação irregular. (Incluído pela Lei nº
13.019, de 2014).
XXI - liberar recursos de parcerias firmadas pela
administração pública com entidades privadas sem a estrita
observância das normas pertinentes ou influir de qualquer
forma para a sua aplicação irregular. (Incluído pela Lei nº
13.019, de 2014).
Seção III
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam
Contra os Princípios da Administração Pública
Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que
atenta contra os princípios da administração pública qualquer
ação ou omissão que viole os deveres de honestidade,
imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e
notadamente:
I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento
ou diverso daquele previsto, na regra de competência;
II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de
ofício;
III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em
razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;
IV - negar publicidade aos atos oficiais;
V - frustrar a licitude de concurso público;
VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-
lo;
VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de
terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida
política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria,
bem ou serviço.
VIII - descumprir as normas relativas à celebração,
fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela
administração pública com entidades privadas. (Redação dada
pela Lei nº 13.019, de 2014).
IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de
acessibilidade previstos na legislação. (Incluído pela Lei nº
13.146, de 2015).
CAPÍTULO III
Das Penas
Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e
administrativas previstas na legislação específica, está o
responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes
cominações, que podem ser aplicadas isolada ou
cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:
I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores
acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral
do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão
dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa
civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e
proibição de contratar com o Poder Público ou receber
benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou
indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da
qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;
II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano,
perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao
patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função
pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos,
pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e
53
 APOSTILAS OPÇÃO
proibição de contratar com o Poder Público ou receber
benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou
indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da
qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;
III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano,
se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos
políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até
cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e
proibição de contratar com o Poder Público ou receber
benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou
indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da
qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.
Parágrafo único. Na fixação das penas previstas nesta lei o
juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim como
o proveito patrimonial obtido pelo agente.
CAPÍTULO IV
Da Declaração de Bens
Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam
condicionados à apresentação de declaração dos bens e
valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser
arquivada no serviço de pessoal competente. (Regulamento)
(Regulamento)
§ 1° A declaração compreenderá imóveis, móveis,
semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie
de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no
exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens e valores
patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de
outras pessoas que vivam sob a dependência econômica do
declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso
doméstico.
§ 2º A declaração de bens será anualmente atualizada e na
data em que o agente público deixar o exercício do mandato,
cargo, emprego ou função.
§ 3º Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço
público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente
público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro
do prazo determinado, ou que a prestar falsa.
§ 4º O declarante, a seu critério, poderá entregar cópia da
declaração anual de bens apresentada à Delegacia da Receita
Federal na conformidade da legislação do Imposto sobre a
Renda e proventos de qualquer natureza, com as necessárias
atualizações, para suprir a exigência contida no caput e no § 2°
deste artigo .
CAPÍTULO V
Do Procedimento Administrativo e do Processo Judicial
Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade
administrativa competente para que seja instaurada
investigação destinada a apurar a prática de ato de
improbidade.
§ 1º A representação, que será escrita ou reduzida a termo
e assinada, conterá a qualificação do representante, as
informações sobre o fato e sua autoria e a indicação das provas
de que tenha conhecimento.
§ 2º A autoridade administrativa rejeitará a representação,
em despacho fundamentado, se esta não contiver as
formalidades estabelecidas no § 1º deste artigo. A rejeição não
impede a representação ao Ministério Público, nos termos do
art. 22 desta lei.
§ 3º Atendidos os requisitos da representação, a
autoridade determinará a imediata apuração dos fatos que, em
se tratando de servidores federais, será processada na forma
prevista nos arts. 148 a 182 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro
de 1990 e, em se tratando de servidor militar, de acordo com
os respectivos regulamentos disciplinares.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Art. 15. A comissão processante dará conhecimento ao
Ministério Público e ao Tribunal ou Conselho de Contas da
existência de procedimento administrativo para apurar a
prática de ato de improbidade.
Parágrafo único. O Ministério Público ou Tribunal ou
Conselho de Contas poderá, a requerimento, designar
representante para acompanhar o procedimento
administrativo.
Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a
comissão representará ao Ministério Público ou à
procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente
a decretação do sequestro dos bens do agente ou terceiro que
tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao patrimônio
público.
§ 1º O pedido de sequestro será processado de acordo com
o disposto nos arts. 822 e 825 do Código de Processo Civil.
§ 2° Quando for o caso, o pedido incluirá a investigação, o
exame e o bloqueio de bens, contas bancárias e aplicações
financeiras mantidas pelo indiciado no exterior, nos termos da
lei e dos tratados internacionais.
Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será
proposta pelo Ministério Público ou pela pessoa jurídica
interessada, dentro de trinta dias da efetivação da medida
cautelar.
§ 1º É vedada a transação, acordo ou conciliação nas ações
de que trata o caput
§ 2º A Fazenda Pública, quando for o caso, promoverá as
ações necessárias à complementação do ressarcimento do
patrimônio público.
§ 3º No caso de a ação principal ter sido proposta pelo
Ministério Público, aplica-se, no que couber, o disposto no § 3o
do art. 6º da Lei nº 4.717, de 29 de junho de 1965.
§ 4º O Ministério Público, se não intervir no processo como
parte, atuará obrigatoriamente, como fiscal da lei, sob pena de
nulidade.
§ 5º A propositura da ação prevenirá a jurisdição do juízo
para todas as ações posteriormente intentadas que possuam a
mesma causa de pedir ou o mesmo objeto.
§ 6º A ação será instruída com documentos ou justificação
que contenham indícios suficientes da existência do ato de
improbidade ou com razões fundamentadas da
impossibilidade de apresentação de qualquer dessas provas,
observada a legislação vigente, inclusive as disposições
inscritas nos arts. 16 a 18 do Código de Processo Civil.
§ 7º Estando a inicial em devida forma, o juiz mandará
autuá-la e ordenará a notificação do requerido, para oferecer
manifestação por escrito, que poderá ser instruída com
documentos e justificações, dentro do prazo de quinze dias.
§ 8º Recebida a manifestação, o juiz, no prazo de trinta dias,
em decisão fundamentada, rejeitará a ação, se convencido da
inexistência do ato de improbidade, da improcedência da ação
ou da inadequação da via eleita.
§ 9º Recebida a petição inicial, será o réu citado para
apresentar contestação.
§ 10. Da decisão que receber a petição inicial, caberá
agravo de instrumento.
§ 11. Em qualquer fase do processo, reconhecida a
inadequação da ação de improbidade, o juiz extinguirá o
processo sem julgamento do mérito.
§ 12. Aplica-se aos depoimentos ou inquirições realizadas
nos processos regidos por esta Lei o disposto no art. 221, caput
e § 1º, do Código de Processo Penal.
Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de
reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos
ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens,
conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo
ilícito.
54
 APOSTILAS OPÇÃO
CAPÍTULO VI
Das Disposições Penais
Art. 19. Constitui crime a representação por ato de
improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário,
quando o autor da denúncia o sabe inocente.
Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
Parágrafo único. Além da sanção penal, o denunciante está
sujeito a indenizar o denunciado pelos danos materiais, morais
ou à imagem que houver provocado.
Art. 20. A perda da função pública e a suspensão dos
direitos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da
sentença condenatória.
Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa
competente poderá determinar o afastamento do agente
público do exercício do cargo, emprego ou função, sem
prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária
à instrução processual.
Art. 21. A aplicação das sanções previstas nesta lei
independe:
I - da efetiva ocorrência de dano ao patrimônio público,
salvo quanto à pena de ressarcimento;
II - da aprovação ou rejeição das contas pelo órgão de
controle interno ou pelo Tribunal ou Conselho de Contas.
Art. 22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta lei, o
Ministério Público, de ofício, a requerimento de autoridade
administrativa ou mediante representação formulada de
acordo com o disposto no art. 14, poderá requisitar a
instauração de inquérito policial ou procedimento
administrativo.
CAPÍTULO VII
Da Prescrição
Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções
previstas nesta lei podem ser propostas:
I - até cinco anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança;
II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica
para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do
serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou
emprego.
CAPÍTULO VIII
Das Disposições Finais
Art. 24. Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 25. Ficam revogadas as Leis n°s 3.164, de 1° de junho
de 1957, e 3.502, de 21 de dezembro de 1958 e demais
disposições em contrário.
Rio de Janeiro, 2 de junho de 1992; 171° da Independência e
104° da República.
FERNANDO COLLOR
Questões
01. (PC/AC- Perito Criminal – Contabilidade –
FUNCAB/2015). Com relação aos atos de improbidade
administrativa, pode-se afirmar que:
(A) constituem atos de improbidade que atentam contra os
princípios da Administração Pública qualquer ação ou omissão
que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação ou
dilapidação de bens e haveres.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(B) nos atos de improbidade administrativa que causam
prejuízos ao erário, o elemento subjetivo da conduta restringe-
se ao dolo.
(C) constituem atos de improbidade que importam em
enriquecimento ilícito qualquer ação ou omissão que viole os
deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade e lealdade
às instituições.
(D) constitui ato de improbidade administrativa
importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de
vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de
cargo, mandato, função ou emprego.
(E) constitui ato de improbidade administrativa que atenta
contra os princípios da Administração Pública liberar verba
pública sem a estrita observância das normas pertinentes.
02. (TRE-AC - Analista Judiciário - Área Judiciária –
AOCP/2015). É ato de improbidade administrativa que causa
prejuízo ao erário
(A) receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel
ou imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou
indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou
presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que
possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão
decorrente das atribuições do agente público.
(B) perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para
facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem móvel ou
imóvel, ou a contratação de serviços pelas entidades referidas
no art. I o, da Lei n.° 8.429/92, por preço superior ao valor de
mercado.
(C) perceber vantagem econômica, direta ou Indireta, para
facilitar a alienação, permuta ou locação de bem público ou o
fornecimento de serviço por ente estatal por preço inferior ao
valor de mercado.
(D) utilizar, em obra ou serviço particular, veículos,
máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de
propriedade ou à disposição de qualquer das entidades
mencionadas no art. 1º da Lei n.° 8.429/92, bem como o
trabalho de servidores públicos, empregados ou terceiros,
contratados por essas entidades.
(E) permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de
bem ou serviço por preço superior ao de mercado.
03. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro -Analista
Legislativo - FJV/2014). A Lei de Improbidade
Administrativa (8.429/92), no que tange à prescrição prevê:
(A) a sua inaplicabilidade, tendo em vista que a
Constituição da República impõe a imprescritibilidade das
condutas ímprobas em geral
(B) diretamente o prazo prescricional de 5 anos no que se
refere a atos praticados por ocupantes de cargo efetivo ou
emprego público
(C) a possibilidade de propositura de ações sancionatórias
até cinco anos após o término de exercício de mandato, de
cargo em comissão ou função de confiança
(D) a remissão a leis específicas funcionais de cada Ente
Federativo, em claro respeito ao Pacto Federativo, nada
dispondo acerca de prazos prescricionais.
04. (Prefeitura de Vila Velha/ES - Especialista em
Controladoria Pública - FUNCEFET/2014) Com relação à Lei
8.429/1992, pode-se afirmar:
(A) Ela deverá ser aplicada mesmo a fatos ocorridos
anteriormente à sua entrada em vigor, desde que após a
promulgação da Constituição Federal de 1988, tendo em conta
o princípio da moralidade.
(B) De acordo com a lei, somente as autoridades
constituídas para tal fim poderão representar à autoridade
administrativa competente para que seja instaurada
investigação destinada a apurar a prática de ato de
improbidade.
55
 APOSTILAS OPÇÃO
(C) A lei estabeleceu como ato de improbidade
administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou
omissão, desde que dolosa, pois não há falar-se em
improbidade culposa.
(D) A sentença que julgar procedente ação civil de
reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos
ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens,
conforme o caso, aos cofres do Tesouro correspondente à
pessoa jurídica prejudicada.
(E) A lei estabeleceu prazos prescricionais distintos para
os ilícitos praticados por diferentes categorias de agentes
públicos.
05. (MPC/MS - Analista de Contas - FCC/2013) Segundo
a Lei nº 8.429/1992, sobre improbidade administrativa,
(A) as disposições da referida lei são de aplicação restrita
a agentes públicos, não incidindo sobre agentes políticos ou
particulares, ainda que tenham induzido ou concorrido para a
prática do ato de improbidade.
(B) poderão ser sujeitos passivos de atos de improbidade
administrativa quaisquer entidades, integrantes ou não da
Administração pública, desde que exerçam funções de
interesse público.
(C) o servidor público processado por ato de improbidade
administrativa atentatório contra os princípios da
Administração pública está sujeito à cassação dos seus direitos
políticos.
(D) o afastamento do agente público no curso da ação civil
por improbidade administrativa, quando necessário à
instrução do respectivo processo, se fará sem prejuízo da
remuneração.
(E) o agente público, caso não tenha havido
enriquecimento ilícito, não estará sujeito à perda da função
pública.
06. (TRT 9ª - Técnico Judiciário - Área Administrativa
– FCC/2013) Felipe, servidor público ocupante de cargo em
comissão no âmbito do Ministério da Fazenda, revelou a
empresários com os quais mantinha relações profissionais
anteriormente ao ingresso no serviço público, teor de medida
econômica prestes a ser divulgada pelo Ministério, tendo em
vista que a mesma impactaria diretamente os preços das
mercadorias comercializadas pelos referidos empresários. A
conduta de Felipe
(A) somente é passível de caracterização como ato de
improbidade administrativa se comprovado que recebeu
vantagem econômica direta ou indireta em decorrência da
revelação.
(B) não é passível de caracterização como ato de
improbidade administrativa, tendo em vista o agente não ser
ocupante de cargo efetivo.
(C) é passível de caracterização como ato de improbidade
administrativa que atenta contra os princípios da
Administração, independentemente de eventual
enriquecimento ilícito.
(D) é passível de caracterização como ato de improbidade
administrativa, desde que comprovado efetivo prejuízo ao
erário.
(E) não é passível de caracterização como ato de
improbidade administrativa, podendo, contudo, ensejar a
responsabilização administrativa do servidor por violação do
dever de sigilo funcional.
07. (TRT 1ª – Analista Judiciário – Área Administrativa
– FCC/2013) Determinada empresa privada recebeu
subvenção do Poder Público para desenvolver e implantar
programa de irrigação em áreas carentes de município do
nordeste atingido por estiagem. Dirigente dessa empresa
aplicou os recursos oriundos da subvenção estatal em área de
sua propriedade e em área de propriedade do servidor público
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
responsável pela liberação da subvenção, deixando de cumprir
as obrigações assumidas com o poder público. De acordo com
as disposições da Lei nº 8.429/92, que trata dos atos de
improbidade administrativa,
(A) apenas a conduta do servidor é passível de
caracterização como ato de improbidade.
(B) ambas as condutas, do servidor e do dirigente, são
passíveis de caracterização como ato de improbidade desde
que configurado enriquecimento ilícito.
(C) apenas a conduta do dirigente é passível de
caracterização como ato de improbidade, sendo a do servidor
passível de apuração disciplinar.
(D) apenas a conduta do servidor é passível de
caracterização como ato de improbidade, desde que
configurado enriquecimento ilícito e violação de dever
funcional.
(E) ambas as condutas, do servidor e do dirigente, são
passíveis de caracterização como ato de improbidade, limitada
a sanção patrimonial à repercussão do ilícito sobre o montante
da subvenção.
08. (TRE DO AMAZONAS - Analista Judiciário –
FCC/2010) Pela prática de ato de improbidade administrativa
que atenta contra os princípios da Administração Pública,
conforme previsto na Lei nº 8.429/92, o agente está sujeito,
dentre outras penalidades, à suspensão dos direitos políticos
de
(A) três a cinco anos e pagamento de multa civil de até cem
vezes o valor da remuneração percebida pelo agente.
(B) cinco a oito anos e pagamento de multa civil de até duas
vezes o valor do dano.
(C) cinco a dez anos e pagamento de multa civil de até
cinquenta e três vezes o valor da remuneração percebida pelo
agente.
(D) oito a doze anos e pagamento de multa civil de até
duzentas vezes o valor da remuneração percebida pelo agente.
(E) de quatro a dez anos e pagamento de multa civil de até
cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente.
09. (TRE DE RONDÔNIA - Analista Judiciário - AOCP) As
ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas na Lei
de Improbidade Administrativa podem ser propostas
(A) até cinco anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança.
(B) até dois anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança.
(C) até três anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança.
(D) até dez anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança.
(E) até um ano após o término do exercício de mandato, de
cargo em comissão ou d função de confiança.
10. (TRF 5ª Região − Analista Judiciário - FCC/2010)
Segundo a Lei nº 8.429/92, perceber vantagem econômica
para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de
qualquer natureza constitui ato de improbidade
administrativa, importando enriquecimento ilícito. Nesse
caso, independentemente das sanções penais, civis e
administrativas, previstas na legislação específica, o
responsável por esse ato de improbidade está sujeito à
suspensão dos direitos políticos de
(A) um a cinco anos.
(B) dois a três anos.
(C) cinco a sete anos.
(D) oito a dez anos.
(E) dez a quinze anos.
11. (TRT 8ª REGIÃO - Analista Judiciário - FCC/2010)
De acordo com a Lei nº 8.429/92, constitui ato de improbidade
56
 APOSTILAS OPÇÃO
administrativa importando enriquecimento ilícito, dentre
outros,
(A) liberar verba pública sem a estrita observância das
normas pertinentes ou influir de qualquer forma para a sua
aplicação irregular.
(B) frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-
lo indevidamente.
(C) ordenar ou permitir a realização de despesas não
autorizadas em lei ou regulamento.
(D) agir negligentemente na arrecadação de tributo ou
renda, bem como no que diz respeito à conservação do
patrimônio público.
(E) perceber vantagem econômica para intermediar a
liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza.
12. TRT 9ª Região - Analista Judiciário – FCC/2010) Em
face da Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº
8.429/1992), é correto afirmar:
(A) O ressarcimento integral do dano será dispensado se a
lesão ao patrimônio público ocorrer por ação ou omissão
culposa do agente ou de terceiros.
(B) Considera-se agente público, para os seus efeitos, todo
aquele que exerce, ainda que transitoriamente, porém sob
remuneração, cargo, emprego ou função, em qualquer dos
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos
Municípios ou de Território.
(C) O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio
público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às
cominações desta Lei, até o limite do valor da herança.
(D) Caberá à autoridade administrativa responsável pelo
inquérito representar ao Poder Judiciário para a
indisponibilidade dos bens do indiciado quando o ato de
improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar
enriquecimento ilícito.
(E) No caso de enriquecimento ilícito, o agente público ou
terceiro beneficiário não perderá os bens ou valores
acrescidos ao seu patrimônio, estando sujeito somente às
sanções penais.
Respostas
01. Resposta: D
Art. 9°, Lei 8429/92 “Constitui ato de improbidade
administrativa importando enriquecimento ilícito auferir
qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do
exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas
entidades mencionadas no art. 1° desta lei”.
02.Resposta: E
Art. 10, Lei 8429/92 “Constitui ato de improbidade
administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou
omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial,
desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens
ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e
notadamente:
(...)
V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de
bem ou serviço por preço superior ao de mercado.
03. Resposta: C
Nos termos do que prevê o artigo 23, da Lei 8429/92, as
ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei
podem ser propostas:
I - até cinco anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança;
II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica
para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do
serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou
emprego.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Deste modo, a alternativa que se enquadra no previsto na
norma é a letra “C”.
04. Resposta: E
Nos termos do artigo 23 da Lei nº8.429/1992, as ações
destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei
podem ser propostas:
I - até cinco anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança;
II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica
para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do
serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou
emprego.
Assim, é correto afirmar que existem prazos prescricionais
distintos para os ilícitos cometidos por diferentes categorias
de agentes públicos.
05. Resposta: D
O parágrafo único do artigo 20 da Lei nº 8.429/1992
dispõe que a autoridade judicial ou administrativa competente
poderá determinar o afastamento do agente público do
exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da
remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução
processual.
06. Resposta: “C”
Dentre os atos de improbidade administrativa que
atentam contra os princípios da Administração Pública, está
inserida a conduta prevista na alternativa “C”, sendo, desta
forma, esta alternativa a correta, vejamos:
Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que
atenta contra os princípios da administração pública qualquer
ação ou omissão que viole os deveres de honestidade,
imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e
notadamente:
(...)
VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de
terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida
política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria,
bem ou serviço.
07. Resposta: “E”
Nos termos do artigo 1º, parágrafo único da Lei nº
8.429/92, “Estão sujeitos às penalidades desta lei os atos de
improbidade praticados contra o patrimônio de entidade que
receba subvenção, benefício ou incentivo, fiscal ou creditício,
de órgão público bem como daquelas para cuja criação ou
custeio o erário haja concorrido ou concorra com menos de
cinquenta por cento do patrimônio ou da receita anual,
limitando-se, nestes casos, a sanção patrimonial à repercussão
do ilícito sobre a contribuição dos cofres públicos”.
08. Resposta: A
Os atos de improbidade administrativa que atentam contra
os princípios da Administração Pública estão descritos no art.
11 da Lei de Improbidade. Essa mesma lei traz, em seu art. 12,
III, a pena a esses aplicadas, qual seja, ressarcimento integral
do dano, se houver; perda da função pública; suspensão dos
direitos políticos de 3 a 5 anos; pagamento de multa civil de
até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e
proibição de contratar com o Poder Público ou receber
benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou
indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da
qual seja sócio minoritário, pelo prazo de 3 anos.
09. Resposta: A
As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas
na Lei de Improbidade Administrativa devem ser propostas no
prazo de 5 anos após o término do exercício do mandato, de
cargo em comissão ou de função de confiança, sob pena de
57
 APOSTILAS OPÇÃO
prescrever. Essa é a regra contida no art. 23, I da Lei de
Improbidade.
10. Resposta: D
Essa alternativa representa o expressado no art. 12, I da
Lei de Improbidade Administrativa.
11. Resposta: E
De acordo com o art. 9º, IX da Lei de Improbidade
Administrativa, perceber vantagem econômica para
intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de
qualquer natureza constitui ato de improbidade
administrativa que importa em enriquecimento ilícito.
12. Resposta: C
Essa alternativa está de acordo com o art. 8º da Lei de
Improbidade Administrativa.
Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio
público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às
cominações desta lei até o limite do valor da herança.
Lei 8.666/93: Capítulo IV –
Das Sanções Administrativas
e da Tutela Judicial: Seção I –
Das Disposições Gerais (arts.
81 a 85); Seção II – Das
Sanções Administrativas
(arts. 86 a 88); Seção III –
Dos Crimes e Das Penas
(arts. 89 a 99); Seção IV - Do
Processo e do Procedimento
Judicial (arts.100 a 108).
Prezado candidato, embora a Lei 8.666/93 traga
vários artigos em sua redação, disponibilizaremos os que
estão sendo exigidos para o seu edital:
LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993
Regulamenta o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal,
institui normas para licitações e contratos da Administração
Pública e dá outras providências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Capítulo IV
DAS SANÇÕES ADMINISTRATIVAS E DA TUTELA JUDICIAL
Seção I
Disposições Gerais
Art. 81. A recusa injustificada do adjudicatário em assinar o
contrato, aceitar ou retirar o instrumento equivalente, dentro
do prazo estabelecido pela Administração, caracteriza o
descumprimento total da obrigação assumida, sujeitando-o às
penalidades legalmente estabelecidas.
Parágrafo único. O disposto neste artigo não se aplica aos
licitantes convocados nos termos do art. 64, § 2º desta Lei, que
não aceitarem a contratação, nas mesmas condições propostas
pelo primeiro adjudicatário, inclusive quanto ao prazo e preço.
Art. 82. Os agentes administrativos que praticarem atos em
desacordo com os preceitos desta Lei ou visando a frustrar os
objetivos da licitação sujeitam-se às sanções previstas nesta Lei
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
e nos regulamentos próprios, sem prejuízo das
responsabilidades civil e criminal que seu ato ensejar.
Art. 83. Os crimes definidos nesta Lei, ainda que
simplesmente tentados, sujeitam os seus autores, quando
servidores públicos, além das sanções penais, à perda do cargo,
emprego, função ou mandato eletivo.
Art. 84. Considera-se servidor público, para os fins desta Lei,
aquele que exerce, mesmo que transitoriamente ou sem
remuneração, cargo, função ou emprego público.
§ 1º Equipara-se a servidor público, para os fins desta Lei,
quem exerce cargo, emprego ou função em entidade paraestatal,
assim consideradas, além das fundações, empresas públicas e
sociedades de economia mista, as demais entidades sob controle,
direto ou indireto, do Poder Público.
§ 2º A pena imposta será acrescida da terça parte, quando
os autores dos crimes previstos nesta Lei forem ocupantes de
cargo em comissão ou de função de confiança em órgão da
Administração direta, autarquia, empresa pública, sociedade de
economia mista, fundação pública, ou outra entidade
controlada direta ou indiretamente pelo Poder Público.
Art. 85. As infrações penais previstas nesta Lei pertinem às
licitações e aos contratos celebrados pela União, Estados,
Distrito Federal, Municípios, e respectivas autarquias, empresas
públicas, sociedades de economia mista, fundações públicas, e
quaisquer outras entidades sob seu controle direto ou indireto.
Seção II
Das Sanções Administrativas
Art. 86. O atraso injustificado na execução do contrato
sujeitará o contratado à multa de mora, na forma prevista no
instrumento convocatório ou no contrato.
§ 1º A multa a que alude este artigo não impede que a
Administração rescinda unilateralmente o contrato e aplique as
outras sanções previstas nesta Lei.
§ 2º A multa, aplicada após regular processo administrativo,
será descontada da garantia do respectivo contratado.
§ 3º Se a multa for de valor superior ao valor da garantia
prestada, além da perda desta, responderá o contratado pela
sua diferença, a qual será descontada dos pagamentos
eventualmente devidos pela Administração ou ainda, quando for
o caso, cobrada judicialmente.
Art. 87. Pela inexecução total ou parcial do contrato a
Administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao
contratado as seguintes sanções:
I - advertência;
II - multa, na forma prevista no instrumento convocatório ou
no contrato;
III - suspensão temporária de participação em licitação e
impedimento de contratar com a Administração, por prazo não
superior a 2 (dois) anos;
IV - declaração de inidoneidade para licitar ou contratar
com a Administração Pública enquanto perdurarem os motivos
determinantes da punição ou até que seja promovida a
reabilitação perante a própria autoridade que aplicou a
penalidade, que será concedida sempre que o contratado
ressarcir a Administração pelos prejuízos resultantes e após
decorrido o prazo da sanção aplicada com base no inciso
anterior.
§ 1º Se a multa aplicada for superior ao valor da garantia
prestada, além da perda desta, responderá o contratado pela
sua diferença, que será descontada dos pagamentos
eventualmente devidos pela Administração ou cobrada
judicialmente.
§ 2º As sanções previstas nos incisos I, III e IV deste artigo
poderão ser aplicadas juntamente com a do inciso II, facultada
58
 APOSTILAS OPÇÃO
a defesa prévia do interessado, no respectivo processo, no prazo
de 5 (cinco) dias úteis.
§ 3º A sanção estabelecida no inciso IV deste artigo é de
competência exclusiva do Ministro de Estado, do Secretário
Estadual ou Municipal, conforme o caso, facultada a defesa do
interessado no respectivo processo, no prazo de 10 (dez) dias da
abertura de vista, podendo a reabilitação ser requerida após 2
(dois) anos de sua aplicação. (Vide art 109 inciso III)
Art. 88. As sanções previstas nos incisos III e IV do artigo
anterior poderão também ser aplicadas às empresas ou aos
profissionais que, em razão dos contratos regidos por esta Lei:
I - tenham sofrido condenação definitiva por praticarem, por
meios dolosos, fraude fiscal no recolhimento de quaisquer
tributos;
II - tenham praticado atos ilícitos visando a frustrar os
objetivos da licitação;
III - demonstrem não possuir idoneidade para contratar com
a Administração em virtude de atos ilícitos praticados.
Seção III
Dos Crimes e das Penas
Art. 89. Dispensar ou inexigir licitação fora das hipóteses
previstas em lei, ou deixar de observar as formalidades
pertinentes à dispensa ou à inexigibilidade:
Pena - detenção, de 3 (três) a 5 (cinco) anos, e multa.
Parágrafo único. Na mesma pena incorre aquele que, tendo
comprovadamente concorrido para a consumação da
ilegalidade, beneficiou-se da dispensa ou inexigibilidade ilegal,
para celebrar contrato com o Poder Público.
Art. 90. Frustrar ou fraudar, mediante ajuste, combinação
ou qualquer outro expediente, o caráter competitivo do
procedimento licitatório, com o intuito de obter, para si ou para
outrem, vantagem decorrente da adjudicação do objeto da
licitação:
Pena - detenção, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa.
Art. 91. Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse
privado perante a Administração, dando causa à instauração de
licitação ou à celebração de contrato, cuja invalidação vier a ser
decretada pelo Poder Judiciário:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Art. 92. Admitir, possibilitar ou dar causa a qualquer
modificação ou vantagem, inclusive prorrogação contratual, em
favor do adjudicatário, durante a execução dos contratos
celebrados com o Poder Público, sem autorização em lei, no ato
convocatório da licitação ou nos respectivos instrumentos
contratuais, ou, ainda, pagar fatura com preterição da ordem
cronológica de sua exigibilidade, observado o disposto no art.
121 desta Lei:
Pena - detenção, de dois a quatro anos, e multa.
Parágrafo único. Incide na mesma pena o contratado que,
tendo comprovadamente concorrido para a consumação da
ilegalidade, obtém vantagem indevida ou se beneficia,
injustamente, das modificações ou prorrogações contratuais.
Art. 93. Impedir, perturbar ou fraudar a realização de
qualquer ato de procedimento licitatório:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Art. 94. Devassar o sigilo de proposta apresentada em
procedimento licitatório, ou proporcionar a terceiro o ensejo de
devassá-lo:
Pena - detenção, de 2 (dois) a 3 (três) anos, e multa.
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Art. 95. Afastar ou procura afastar licitante, por meio de
violência, grave ameaça, fraude ou oferecimento de vantagem
de qualquer tipo:
Pena - detenção, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa, além
da pena correspondente à violência.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem se abstém
ou desiste de licitar, em razão da vantagem oferecida.
Art. 96. Fraudar, em prejuízo da Fazenda Pública, licitação
instaurada para aquisição ou venda de bens ou mercadorias, ou
contrato dela decorrente:
I - elevando arbitrariamente os preços;
II - vendendo, como verdadeira ou perfeita, mercadoria
falsificada ou deteriorada;
III - entregando uma mercadoria por outra;
IV - alterando substância, qualidade ou quantidade da
mercadoria fornecida;
V - tornando, por qualquer modo, injustamente, mais
onerosa a proposta ou a execução do contrato:
Pena - detenção, de 3 (três) a 6 (seis) anos, e multa.
Art. 97. Admitir à licitação ou celebrar contrato com
empresa ou profissional declarado inidôneo:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único. Incide na mesma pena aquele que,
declarado inidôneo, venha a licitar ou a contratar com a
Administração.
Art. 98. Obstar, impedir ou dificultar, injustamente, a
inscrição de qualquer interessado nos registros cadastrais ou
promover indevidamente a alteração, suspensão ou
cancelamento de registro do inscrito:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Art. 99. A pena de multa cominada nos arts. 89 a 98 desta
Lei consiste no pagamento de quantia fixada na sentença e
calculada em índices percentuais, cuja base corresponderá ao
valor da vantagem efetivamente obtida ou potencialmente
auferível pelo agente.
§ 1º Os índices a que se refere este artigo não poderão ser
inferiores a 2% (dois por cento), nem superiores a 5% (cinco por
cento) do valor do contrato licitado ou celebrado com dispensa
ou inexigibilidade de licitação.
§ 2º O produto da arrecadação da multa reverterá, conforme
o caso, à Fazenda Federal, Distrital, Estadual ou Municipal.
Seção IV
Do Processo e do Procedimento Judicial
Art. 100. Os crimes definidos nesta Lei são de ação penal
pública incondicionada, cabendo ao Ministério Público
promovê-la.
Art. 101. Qualquer pessoa poderá provocar, para os efeitos
desta Lei, a iniciativa do Ministério Público, fornecendo-lhe, por
escrito, informações sobre o fato e sua autoria, bem como as
circunstâncias em que se deu a ocorrência.
Parágrafo único. Quando a comunicação for verbal,
mandará a autoridade reduzi-la a termo, assinado pelo
apresentante e por duas testemunhas.
Art. 102. Quando em autos ou documentos de que
conhecerem, os magistrados, os membros dos Tribunais ou
Conselhos de Contas ou os titulares dos órgãos integrantes do
sistema de controle interno de qualquer dos Poderes verificarem
a existência dos crimes definidos nesta Lei, remeterão ao
Ministério Público as cópias e os documentos necessários ao
oferecimento da denúncia.
59
 APOSTILAS OPÇÃO
Art. 103. Será admitida ação penal privada subsidiária da
pública, se esta não for ajuizada no prazo legal, aplicando-se, no
que couber, o disposto nos arts. 29 e 30 do Código de Processo
Penal.
Art. 104. Recebida a denúncia e citado o réu, terá este o
prazo de 10 (dez) dias para apresentação de defesa escrita,
contado da data do seu interrogatório, podendo juntar
documentos, arrolar as testemunhas que tiver, em número não
superior a 5 (cinco), e indicar as demais provas que pretenda
produzir.
Art. 105. Ouvidas as testemunhas da acusação e da defesa e
praticadas as diligências instrutórias deferidas ou ordenadas
pelo juiz, abrir-se-á, sucessivamente, o prazo de 5 (cinco) dias a
cada parte para alegações finais.
Art. 106. Decorrido esse prazo, e conclusos os autos dentro
de 24 (vinte e quatro) horas, terá o juiz 10 (dez) dias para
proferir a sentença.
Art. 107. Da sentença cabe apelação, interponível no prazo
de 5 (cinco) dias.
Art. 108. No processamento e julgamento das infrações
penais definidas nesta Lei, assim como nos recursos e nas
execuções que lhes digam respeito, aplicar-se-ão,
subsidiariamente, o Código de Processo Penal e a Lei de
Execução Penal.
( )
Questões
01. (MPE/SP - Promotor de Justiça – MPE-SP/2015).
Sobre as sanções administrativas previstas na Lei n. 8.666/93,
marque a assertiva correta:
(A) Dependem de sentença judicial a aplicação das sanções
previstas na Lei n. 8.666/93, pela Administração Pública, em
caso de irregularidades do particular na execução do contrato.
(B) A multa de mora por atraso injustificado na execução
do contrato será descontada da garantia prestada pelo
contratado, independentemente de processo administrativo.
(C) A lei não permite a cumulação da multa de mora com a
multa pela inexecução total ou parcial do contrato
administrativo.
(D) A declaração de inidoneidade para licitar ou contratar
com a Administração Pública é de competência exclusiva do
Ministro de Estado, do Secretário Estadual ou Municipal,
conforme o caso, e cabe pedido de reconsideração no prazo de
10 dias úteis da intimação do ato.
(E) A suspensão temporária de participação em licitação e
o impedimento de contratar com a Administração competem
exclusivamente ao Ministro de Estado, ao Secretário Estadual
ou Municipal, conforme o caso, e cabe pedido de
reconsideração no prazo de 10 dias úteis da intimação do ato.
02. (FMSFI - Advogado – FAUEL/2015). A execução
irregular do contrato administrativo permite a aplicação de
sanções administrativas, pela Administração Pública,
independentemente de autorização prévia do Poder Judiciário.
As sanções administrativas para os casos de irregularidades na
execução contratual, previstas no artigo 87 da Lei 8.666/93,
são:
(A) Advertência; multa; suspensão temporária da
possibilidade de participação em licitação e impedimento de
contratar com a administração pública, por prazo não superior
a 02 (dois) anos; e declaração de inidoneidade para licitar ou
contratar com a administração pública enquanto perdurarem
os motivos determinantes da punição ou até que seja
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
promovida a reabilitação perante a própria autoridade que
aplicou a penalidade.
(B) Advertência; multa; suspensão temporária da
possibilidade de participação em licitação e impedimento de
contratar com a administração pública, por prazo não superior
a 04 (quatro) anos; e declaração de inidoneidade para licitar
ou contratar com a administração pública por prazo não
superior a 04 (quatro) anos.
(C) Advertência; multa; suspensão temporária da
possibilidade de participação em licitação e impedimento de
contratar com a administração pública, por prazo não superior
a 08 (oito) anos; e declaração de inidoneidade para licitar ou
contratar com a administração pública por prazo não superior
a 08 (oito) anos.
(D) Advertência; multa; suspensão temporária da
possibilidade de participação em licitação e impedimento de
contratar com a administração pública, por prazo não superior
a 01 (um) ano; e declaração de inidoneidade para licitar ou
contratar com a administração pública por prazo não superior
a 01 (um) ano.
03. (TCE/MG - Auditor/Conselheiro Substituto do
Tribunal de Contas – FUNDEP/2015). Sobre os crimes e
sanções penais previstos na Lei n. 8.666/1993 (Lei de
Licitações), assinale a alternativa CORRETA.
(A) O crime de dispensa ou de inexigibilidade de licitação,
previsto no artigo 89, caput, da Lei n. 8.666/1993, não pode ter
como sujeito ativo quem exerce cargo, emprego ou função em
sociedade de economia mista.
(B) Nos casos de sentença condenatória por prática de
algum dos crimes previstos na Lei n. 8.666/1993, a pena de
multa deverá ser fixada em percentual, cuja base
corresponderá apenas ao valor da vantagem obtida ou
potencialmente auferível pelo agente.
(C) Quando os autores dos crimes previstos na Lei n.
8.666/1993 forem servidores públicos, além das sanções
penais, estão sujeitos à sanção de perda da remuneração do
cargo, emprego, função ou mandato eletivo.
(D) Os crimes previstos na Lei n. 8.666/1993 sujeitam a
pessoa jurídica às penas de multa, suspensão temporária de
participação em licitação e impedimento de contratar com a
Administração por prazo não superior a 2 (dois) anos
(E) Os crimes definidos na Lei n. 8.666/1993 são de ação
penal pública incondicionada, não sendo admitida ação penal
privada subsidiária da pública.
04. (MPC/MS - Analista de Contas – FCC/2013). Nos
crimes e sanções penais na licitação, Lei no 8.666/1993,
(A) o crime de devassar o sigilo de proposta não alcança
todas as modalidades de licitação, mas apenas a concorrência
pública, por tratar-se de modalidade utilizada para maiores
contratações.
(B) aplica-se somente a pena de multa quando cometidos
na forma culposa.
(C) não constitui crime o ato de deixar de observar as
formalidades pertinentes à dispensa ou à inexigibilidade de
licitação.
(D) aquele que, declarado inidôneo, participar de licitação,
apresentando proposta, só comete crime se vier a celebrar
contrato com a Administração.
(E) a pena de multa será calculada em índices percentuais,
cuja base corresponderá ao valor da vantagem efetivamente
obtida ou potencialmente auferível pelo agente.
05. (PGE/RJ - Técnico Superior de Análise Contábil –
FCC). A pena de multa, nos crimes relacionados a licitações,
não poderá superar o seguinte percentual do contrato licitado
ou celebrado com dispensa ou inexigibilidade de licitação:
(A) quinze por cento.
(B) dez por cento.
60
 APOSTILAS OPÇÃO

(C) oito por cento. calculada em índices percentuais, cuja base corresponderá ao
(D) sete por cento. valor da vantagem efetivamente obtida ou potencialmente
(E) cinco por cento. auferível pelo agente.

06. (AL/AM - Procurador – ISAE/2011). Relativamente 04. Resposta: E

aos crimes contra as licitações, assinale a afirmativa incorreta.
(A) Constitui crime dispensar ou inexigir licitação fora das
hipóteses previstas em lei ou deixar de observar as
formalidades pertinentes à dispensa ou à inexigibilidade.
(B) A pena de multa, cominada nos crimes contra as
licitações (arts. 89 a 98 da Lei 8.666/93), consiste no
pagamento de quantia fixada na sentença e calculada em
índices percentuais, cuja base corresponderá ao valor da
vantagem efetivamente obtida ou potencialmente auferível
pelo agente.
(C) Qualquer pessoa poderá provocar, para os efeitos dos
crimes da lei de licitações (Lei 8.666/93), a iniciativa do
Ministério Público, fornecendo-lhe por escrito, informações
sobre o fato e sua autoria, bem como as circunstâncias em que
se deu a ocorrência. Os crimes da referida lei são todos de ação
penal pública condicionada à representação.
(D) Constitui crime devassar o sigilo de proposta
apresentada em procedimento licitatório ou proporcionar a
terceiro o ensejo de devassá-lo.
(E) O produto da arrecadação da multa, cominada aos
condenados por crime contra as licitações (arts. 89 a 98 da Lei
8.666/93), reverterá, conforme o caso, à Fazenda Federal,
Distrital, Estadual ou Municipal.
Art. 99, caput, Lei 8666/93 A pena de multa cominada nos
arts. 89 a 98 desta Lei consiste no pagamento de quantia fixada
na sentença e calculada em índices percentuais, cuja base
corresponderá ao valor da vantagem efetivamente obtida ou
potencialmente auferível pelo agente.
05. Resposta: E
Art. 99, Lei 8666/93 A pena de multa cominada nos arts.
89 a 98 desta Lei consiste no pagamento de quantia fixada na
sentença e calculada em índices percentuais, cuja base
corresponderá ao valor da vantagem efetivamente obtida ou
potencialmente auferível pelo agente.
§ 1º Os índices a que se refere este artigo não poderão ser
inferiores a 2% (dois por cento), nem superiores a 5% (cinco
por cento) do valor do contrato licitado ou celebrado com
dispensa ou inexigibilidade de licitação.
06. Resposta: C
Art. 101, Lei 8666/93 Qualquer pessoa poderá provocar,
para os efeitos desta Lei, a iniciativa do Ministério Público,
fornecendo-lhe, por escrito, informações sobre o fato e sua
autoria, bem como as circunstâncias em que se deu a
ocorrência.

Respostas

01. Resposta: D Lei 10.028/2000.

Lei 8.666/93:
Art. 87. Pela inexecução total ou parcial do contrato a
Administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao
A Lei Federal n. 10.028, de 19 de outubro de 2000, define
contratado as seguintes sanções:
novos crimes contra a administração pública, que estão sendo
( )
chamados de “crimes de responsabilidade fiscal”. Assim, desde
IV - declaração de inidoneidade para licitar ou contratar
20 de outubro de 2000, temos mais uma lei para exercer
com a Administração Pública enquanto perdurarem os
controle sobre os atos dos administradores públicos federais,
motivos determinantes da punição ou até que seja promovida
estaduais e municipais, no que diz respeito às finanças
a reabilitação perante a própria autoridade que aplicou a
públicas. A nova lei forma um conjunto com a denominada Lei
penalidade, que será concedida sempre que o contratado
de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar n. 101, de 4 de
ressarcir a Administração pelos prejuízos resultantes e após
maio de 2000), prevendo como crime as condutas dos gestores
decorrido o prazo da sanção aplicada com base no inciso
públicos e ordenadores de despesas públicas que violarem
anterior.
certos preceitos desta.
Trata-se de mais um instrumento legislativo para
02. Resposta: A
aprimoramento da administração pública brasileira, visando a
Lei 8.666/93:
efetiva punição dos agentes políticos e funcionários públicos
Art. 87. Pela inexecução total ou parcial do contrato a
que, dolosamente, gerirem as finanças públicas de forma ilegal
Administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao
ou lesiva ao interesse público, prejudicando toda a população,
contratado as seguintes sanções:
responsável pelo pagamento dos tributos.
I - advertência;
A previsão de criminalização da conduta de chefes de
II - multa, na forma prevista no instrumento convocatório
executivo municipal mereceu atenção especial, na nesta lei
ou no contrato;
penal, que, também, altera o Decreto-lei n. 201, de 1967, que
III - suspensão temporária de participação em licitação e
trata dos “crimes de responsabilidade de prefeitos”,
impedimento de contratar com a Administração, por prazo
acrescentando a definição de novos tipos penais, relativo a
não superior a 2 (dois) anos;
eventual conduta dolosa dos mesmos, na gestão fiscal das
IV - declaração de inidoneidade para licitar ou contratar
contas públicas do município.
com a Administração Pública enquanto perdurarem os
motivos determinantes da punição ou até que seja promovida
Vamos acompanhar em seguida o dispositivo legal:
a reabilitação perante a própria autoridade que aplicou a
penalidade, que será concedida sempre que o contratado
LEI 10.028/2000
ressarcir a Administração pelos prejuízos resultantes e após
decorrido o prazo da sanção aplicada com base no inciso
Altera o Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940 –
anterior.
Código Penal, a Lei nº 1.079, de 10 de abril de 1950, e o Decreto-
Lei nº 201, de 27 de fevereiro de 1967.
03. Resposta: B
Lei 8.666/93:
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o
Art. 99. A pena de multa cominada nos arts. 89 a 98 desta
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Lei consiste no pagamento de quantia fixada na sentença e

Legislação 61
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Art. 1º O art. 339 do Decreto-Lei no 2.848, de 7 de
dezembro de 1940, passa a vigorar com a seguinte redação:
"Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial,
de processo judicial, instauração de investigação
administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade
administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o
sabe inocente:" (NR)
"Pena .............................................................
"§ 1º ............................................................"
"§ 2º ............................................................"
Art. 2º O Título XI do Decreto-Lei no 2.848, de 1940, passa
a vigorar acrescido do seguinte capítulo e artigos:
CAPÍTULO IV
DOS CRIMES CONTRA AS FINANÇAS PÚBLICAS (AC)*
"Contratação de operação de crédito" (AC)
"Art. 359-A. Ordenar, autorizar ou realizar operação de
crédito, interno ou externo, sem prévia autorização
legislativa:" (AC)
"Pena – reclusão, de 1 (um) a 2 (dois) anos." (AC)
"Parágrafo único. Incide na mesma pena quem ordena,
autoriza ou realiza operação de crédito, interno ou externo:"
(AC)
"I – com inobservância de limite, condição ou montante
estabelecido em lei ou em resolução do Senado Federal;" (AC)
"II – quando o montante da dívida consolidada ultrapassa
o limite máximo autorizado por lei." (AC)
"Inscrição de despesas não empenhadas em restos a
pagar" (AC)
"Art. 359-B. Ordenar ou autorizar a inscrição em restos a
pagar, de despesa que não tenha sido previamente empenhada
ou que exceda limite estabelecido em lei:" (AC)
"Pena – detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos." (AC)
"Assunção de obrigação no último ano do mandato ou
legislatura" (AC)
"Art. 359-C. Ordenar ou autorizar a assunção de obrigação,
nos dois últimos quadrimestres do último ano do mandato ou
legislatura, cuja despesa não possa ser paga no mesmo
exercício financeiro ou, caso reste parcela a ser paga no
exercício seguinte, que não tenha contrapartida suficiente de
disponibilidade de caixa:" (AC)
"Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos." (AC)
"Ordenação de despesa não autorizada" (AC)
"Art. 359-D. Ordenar despesa não autorizada por lei:" (AC)
"Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos." (AC)
"Prestação de garantia graciosa" (AC)
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
"Art. 359-E. Prestar garantia em operação de crédito sem
que tenha sido constituída contragarantia em valor igual ou
superior ao valor da garantia prestada, na forma da lei:" (AC)
"Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano." (AC)
"Não cancelamento de restos a pagar" (AC)
"Art. 359-F. Deixar de ordenar, de autorizar ou de
promover o cancelamento do montante de restos a pagar
inscrito em valor superior ao permitido em lei:" (AC)
"Pena – detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos." (AC)
"Aumento de despesa total com pessoal no último ano do
mandato ou legislatura" (AC)
"Art. 359-G. Ordenar, autorizar ou executar ato que
acarrete aumento de despesa total com pessoal, nos cento e
oitenta dias anteriores ao final do mandato ou da legislatura:"
(AC)
"Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos." (AC)
"Oferta pública ou colocação de títulos no mercado" (AC)
"Art. 359-H. Ordenar, autorizar ou promover a oferta
pública ou a colocação no mercado financeiro de títulos da
dívida pública sem que tenham sido criados por lei ou sem que
estejam registrados em sistema centralizado de liquidação e
de custódia:" (AC)
"Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos." (AC)
Art. 3º A Lei nº 1.079, de 10 de abril de 1950, passa a
vigorar com as seguintes alterações:
"Art. 10. ........................................................
......................................................................."
"5) deixar de ordenar a redução do montante da dívida
consolidada, nos prazos estabelecidos em lei, quando o
montante ultrapassar o valor resultante da aplicação do limite
máximo fixado pelo Senado Federal;" (AC)
"6) ordenar ou autorizar a abertura de crédito em
desacordo com os limites estabelecidos pelo Senado Federal,
sem fundamento na lei orçamentária ou na de crédito
adicional ou com inobservância de prescrição legal;" (AC)
"7) deixar de promover ou de ordenar na forma da lei, o
cancelamento, a amortização ou a constituição de reserva para
anular os efeitos de operação de crédito realizada com
inobservância de limite, condição ou montante estabelecido
em lei;" (AC)
"8) deixar de promover ou de ordenar a liquidação integral
de operação de crédito por antecipação de receita
orçamentária, inclusive os respectivos juros e demais
encargos, até o encerramento do exercício financeiro;" (AC)
"9) ordenar ou autorizar, em desacordo com a lei, a
realização de operação de crédito com qualquer um dos
demais entes da Federação, inclusive suas entidades da
administração indireta, ainda que na forma de novação,
refinanciamento ou postergação de dívida contraída
anteriormente;" (AC)
62
 APOSTILAS OPÇÃO
"10) captar recursos a título de antecipação de receita de
tributo ou contribuição cujo fato gerador ainda não tenha
ocorrido;" (AC)
"11) ordenar ou autorizar a destinação de recursos
provenientes da emissão de títulos para finalidade diversa da
prevista na lei que a autorizou;" (AC)
"12) realizar ou receber transferência voluntária em
desacordo com limite ou condição estabelecida em lei." (AC)
"Art. 39-A. Constituem, também, crimes de
responsabilidade do Presidente do Supremo Tribunal Federal
ou de seu substituto quando no exercício da Presidência, as
condutas previstas no art. 10 desta Lei, quando por eles
ordenadas ou praticadas." (AC)
"Parágrafo único. O disposto neste artigo aplica-se aos
Presidentes, e respectivos substitutos quando no exercício da
Presidência, dos Tribunais Superiores, dos Tribunais de
Contas, dos Tribunais Regionais Federais, do Trabalho e
Eleitorais, dos Tribunais de Justiça e de Alçada dos Estados e
do Distrito Federal, e aos Juízes Diretores de Foro ou função
equivalente no primeiro grau de jurisdição." (AC)
"Art. 40-A. Constituem, também, crimes de
responsabilidade do Procurador-Geral da República, ou de seu
substituto quando no exercício da chefia do Ministério Público
da União, as condutas previstas no art. 10 desta Lei, quando
por eles ordenadas ou praticadas." (AC)
"Parágrafo único. O disposto neste artigo aplica-se:" (AC)
"I – ao Advogado-Geral da União;" (AC)
"II – aos Procuradores-Gerais do Trabalho, Eleitoral e
Militar, aos Procuradores-Gerais de Justiça dos Estados e do
Distrito Federal, aos Procuradores-Gerais dos Estados e do
Distrito Federal, e aos membros do Ministério Público da
União e dos Estados, da Advocacia-Geral da União, das
Procuradorias dos Estados e do Distrito Federal, quando no
exercício de função de chefia das unidades regionais ou locais
das respectivas instituições." (AC)
"Art. 41-A. Respeitada a prerrogativa de foro que assiste às
autoridades a que se referem o parágrafo único do art. 39-A e
o inciso II do parágrafo único do art. 40-A, as ações penais
contra elas ajuizadas pela prática dos crimes de
responsabilidade previstos no art. 10 desta Lei serão
processadas e julgadas de acordo com o rito instituído pela Lei
no 8.038, de 28 de maio de 1990, permitido, a todo cidadão, o
oferecimento da denúncia." (AC)
Art. 4º O art. 1o do Decreto-Lei no 201, de 27 de fevereiro
de 1967, passa a vigorar com a seguinte redação:
"Art. 1º .........................................................
..............................................................................."
"XVI – deixar de ordenar a redução do montante da dívida
consolidada, nos prazos estabelecidos em lei, quando o
montante ultrapassar o valor resultante da aplicação do limite
máximo fixado pelo Senado Federal;" (AC)
"XVII – ordenar ou autorizar a abertura de crédito em
desacordo com os limites estabelecidos pelo Senado Federal,
sem fundamento na lei orçamentária ou na de crédito
adicional ou com inobservância de prescrição legal;" (AC)
Legislação
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
"XVIII – deixar de promover ou de ordenar, na forma da lei,
o cancelamento, a amortização ou a constituição de reserva
para anular os efeitos de operação de crédito realizada com
inobservância de limite, condição ou montante estabelecido
em lei;" (AC)
"XIX – deixar de promover ou de ordenar a liquidação
integral de operação de crédito por antecipação de receita
orçamentária, inclusive os respectivos juros e demais
encargos, até o encerramento do exercício financeiro;" (AC)
"XX – ordenar ou autorizar, em desacordo com a lei, a
realização de operação de crédito com qualquer um dos
demais entes da Federação, inclusive suas entidades da
administração indireta, ainda que na forma de novação,
refinanciamento ou postergação de dívida contraída
anteriormente;" (AC)
"XXI – captar recursos a título de antecipação de receita de
tributo ou contribuição cujo fato gerador ainda não tenha
ocorrido;" (AC)
"XXII – ordenar ou autorizar a destinação de recursos
provenientes da emissão de títulos para finalidade diversa da
prevista na lei que a autorizou;" (AC)
"XXIII – realizar ou receber transferência voluntária em
desacordo com limite ou condição estabelecida em lei." (AC)
"......................................................................"
Art. 5º Constitui infração administrativa contra as leis de
finanças públicas:
I – deixar de divulgar ou de enviar ao Poder Legislativo e
ao Tribunal de Contas o relatório de gestão fiscal, nos prazos e
condições estabelecidos em lei;
II – propor lei de diretrizes orçamentárias anual que não
contenha as metas fiscais na forma da lei;
III – deixar de expedir ato determinando limitação de
empenho e movimentação financeira, nos casos e condições
estabelecidos em lei;
IV – deixar de ordenar ou de promover, na forma e nos
prazos da lei, a execução de medida para a redução do
montante da despesa total com pessoal que houver excedido a
repartição por Poder do limite máximo.
§ 1º A infração prevista neste artigo é punida com multa de
trinta por cento dos vencimentos anuais do agente que lhe der
causa, sendo o pagamento da multa de sua responsabilidade
pessoal.
§ 2º A infração a que se refere este artigo será processada
e julgada pelo Tribunal de Contas a que competir a fiscalização
contábil, financeira e orçamentária da pessoa jurídica de
direito público envolvida.
Art. 6º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 19 de outubro de 2000; 179º da Independência e
112º da República.
FERNANDO HENRIQUE CARDOSO
63
 APOSTILAS OPÇÃO

Anotações

Legislação 64
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Constituição Federal: - Dos
princípios fundamentais:
arts. 1º a 2º.
Os princípios são aqueles que guardam os valores
fundamentais da ordem jurídica. Nos princípios
constitucionais, condensam-se bens e valores considerados
fundamentos de validade de todo o sistema jurídico.
Os princípios constituem ideias gerais e abstratas que
expressam, em menor ou maior escala, todas as normas que
compõem a seara do direito. Poderíamos dizer que cada área
do direito retrata a concretização de certo número de
princípios, que constituem o seu núcleo central. Eles possuem
uma força que permeia todo o campo sob seu alcance, daí por
que todas as normas que compõem o direito constitucional
devem ser estudadas, interpretadas e compreendidas à luz
desses princípios. Os princípios consagrados
constitucionalmente servem, a um só tempo, como objeto da
interpretação constitucional e como diretriz para a atividade
interpretativa, como guias a opção de interpretação.
Os princípios constituem a base, o alicerce de um sistema
jurídico. São verdadeiras proposições lógicas que
fundamentam e sustentam um sistema.
Sabe-se que os princípios, ao lado das regras, são normas
jurídicas. Os princípios, porém, exercem dentro do sistema
normativo um papel diferente dos das regras. As regras, por
descreverem fatos hipotéticos, possuem a nítida função de
regular, direta ou indiretamente, as relações jurídicas que se
enquadrem nas molduras típicas por elas descritas. Não é
assim com os princípios, que são normas generalíssimas
dentro do sistema.
Serve o princípio como limite de atuação do jurista. No
mesmo passo em que funciona como vetor de interpretação, o
princípio tem como função limitar a vontade subjetiva do
aplicador do direito, vale dizer, os princípios estabelecem
balizamentos dentro dos quais o jurista exercitará sua
criatividade, seu senso do razoável e sua capacidade de fazer
a justiça do caso concreto.
Existem princípios constitucionais positivados, dos quais
são destacados os princípios fundamentais do Estado
Brasileiro insertos nos artigos 1º ao 4º da Constituição
Federal (CF) e que merecem estudo aprofundado, por serem
tema constante em provas de concursos:
Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela
união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito
Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e
tem como fundamentos:
I - a soberania;
II - a cidadania
III - a dignidade da pessoa humana;
IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
V - o pluralismo político.
Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o
exerce por meio de representantes eleitos ou
diretamente, nos termos desta Constituição.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O artigo define a forma de Estado (Federativa) e a forma
de Governo (República) em duas palavras “República
Federativa”, “formada pela União indissolúvel” (nenhum ente
pode pretender se separar), numa Federação não existe a
hipótese de separação, “constitui em Estado Democrático de
Direito”. Essa expressão traz em si a ideia do Estado formado
a partir da vontade do povo, voltado para o povo e ao
interesse do povo (o povo tem uma participação ativa,
sempre com o respeito aos Direitos e garantias
fundamentais), e tem por fundamentos: 1) Cidadania; 2)
Soberania; 3) Dignidade da pessoa humana; 4) Valores sociais
do trabalho e da livre iniciativa e 5) Pluralismo político.
Art. 2º São Poderes da União, independentes e
harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o
Judiciário.
a) O Poder Executivo é um dos poderes governamentais,
segundo a teoria da separação dos poderes cuja
responsabilidade é a de implementar, ou executar, as leis e a
agenda diária do governo ou do Estado.). O poder executivo
varia de país a país. Nos países presidencialistas, o poder
executivo é representado pelo seu presidente, que acumula as
funções de chefe de governo e chefe de estado.
b) O Poder Legislativo é o poder de legislar, criar leis. No
sistema de três poderes proposto por Montesquieu, o poder
legislativo é representado pelos legisladores, homens que
devem elaborar as leis que regulam o Estado. O poder
legislativo na maioria das repúblicas e monarquias é
constituído por um congresso, parlamento, assembleias ou
câmaras. O objetivo do poder legislativo é elaborar normas de
direito de abrangência geral (ou, raramente, de abrangência
individual) que são estabelecidas aos cidadãos ou às
instituições públicas nas suas relações recíprocas.
c) O Poder judiciário é um dos três poderes do Estado
moderno na divisão preconizada por Montesquieu em sua
teoria da separação dos poderes. Ele possui a capacidade de
julgar, de acordo com as leis criadas pelo Poder Legislativo e
de acordo com as regras constitucionais em determinado
país. Ministros, desembargadores e Juízes formam a classe
dos magistrados (os que julgam).
Questões
01. (Prefeitura de Chapecó/SC - Engenheiro de
Trânsito IOBV/2016) Assinale a alternativa que está
incorreta:
(A) A República Federativa do Brasil é formada pela união
indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal.
(B) São Poderes da União, independentes e sucessivos
entre si, o Legislativo, o Executivo e o Conselho Nacional de
Justiça.
(C) A soberania e o pluralismo político são fundamentos
da República Federativa do Brasil.
(D) É objetivo fundamental da República Federativa do
Brasil garantir o desenvolvimento nacional.
02. (TRT 3ª - Analista Judiciário – Administrativa –
FCC/2015) São fundamentos constitucionais expressos da
República Federativa do Brasil:
(A) soberania; cidadania; dignidade da pessoa humana;
monopólio da economia estratégica; bicameralismo.
(B) soberania; cidadania; dignidade da pessoa humana;
valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; pluralismo
político.
(C) dignidade da pessoa humana; valores sociais do
trabalho e da livre iniciativa; centralismo político e
democrático; defesa da família.
1
 APOSTILAS OPÇÃO
(D) cidadania; livre iniciativa; pluricameralismo; defesa
da propriedade privada; defesa da família.
(E) dignidade da pessoa humana; valores sociais do
trabalho e da livre iniciativa; monopólio da economia
estratégica; defesa social; defesa do meio ambiente.
03. (DPE/DF - Analista - Assistência Judiciária -
FGV/2014) Sobre os Princípios Fundamentais da República
Federativa do Brasil, à luz do texto constitucional de 1988, é
INCORRETO afirmar que:
(A) a República Federativa do Brasil tem como
fundamentos: a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa
humana, os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e o
pluralismo político.
(B) a República Federativa do Brasil tem como objetivos
fundamentais: construir uma sociedade livre, justa e
solidária; garantir o desenvolvimento nacional, erradicar a
pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais
e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de
origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de
discriminação.
(C) todo o poder emana do povo, que o exerce
unicamente por meio de representantes eleitos.
(D) entre outros, são princípios adotados pela República
Federativa do Brasil nas suas relações internacionais, os
seguintes: a independência nacional, a prevalência dos
direitos humanos e o repúdio ao terrorismo e ao racismo.
(E) a autodeterminação dos povos, a não intervenção e
a defesa da paz são princípios regedores das relações
internacionais da República Federativa do Brasil.
04. (MPE/MA - MPE/2014) Atualmente a aplicação do
preceito da dignidade da pessoa humana, conforme previsão
do inciso III, do art. 1º, da CF de 1988, tem se revelado
relativamente constante nas decisões provenientes do STF e
STJ, assim como dos demais órgãos judiciários. Sobre esse
fundamento do Estado Democrático de Direito, é correto
afirmar que:
(A) Embora a dignidade da pessoa humana conste do rol
dos direitos e garantias fundamentais expressos na Magna
Carta, foi também consagrada como princípio e valor
fundamental e, como tal, deve servir de norte ao intérprete,
ao qual incumbe a missão de assegurar-lhe a necessária força
normativa;
(B) A qualificação normativa da dignidade da pessoa
humana como princípio fundamental traduz a certeza de que
o art. 1º, III, da Constituição contém apenas uma declaração
de conteúdo ético, na medida em que representa uma norma
jurídico-positiva não dotada, em sua plenitude, de status
constitucional formal e material;
(C) Pelo menos no que concerne à sua dimensão
principiológica, a dignidade da pessoa humana atua como
uma espécie de mandado de otimização, ordenando a
proteção e promoção da dignidade da pessoa, a ser realizada
na maior medida possível, ainda que desconsiderando as
possibilidades fáticas e jurídicas existentes;
(D) A dignidade humana serve como elemento limitador
dos direitos fundamentais, pois age como justificativa para a
imposição de restrição a estes, podendo também atuar como
limite aos limites desses mesmos direitos, ao exercer
restrições à atividade limitadora no âmbito dos direitos
fundamentais, com o objetivo de coibir eventual abuso que
possa levar ao seu esvaziamento ou supressão;
(E) Na sua atuação como limite à atuação estatal e da
comunidade em geral, a dignidade implica apenas que a
pessoa não pode ser reduzida à condição de mero objeto da
ação própria e de terceiros, não provocando diretamente a
adoção de medidas contra a atuação estatal ou de terceiros
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
que a violem ou ameacem o nascimento de direitos
fundamentais negativos.
05. (TJ/SE - Analista Judiciário – Direito –
CESPE/2014) Julgue os itens a seguir, a respeito da teoria
dos direitos fundamentais e dos princípios fundamentais na
Constituição Federal de 1988 (CF).
A dignidade da pessoa humana, princípio fundamental da
República Federativa do Brasil, promove o direito à vida
digna em sociedade, em prol do bem comum, fazendo
prevalecer o interesse coletivo em detrimento do direito
individual.
Certo ( ) Errado ( )
06. (TJ/SE - Analista Judiciário – Direito –
CESPE/2014) Julgue os itens a seguir, a respeito da teoria
dos direitos fundamentais e dos princípios fundamentais na
Constituição Federal de 1988 (CF).
O pluralismo político traduz a liberdade de convicção
filosófica e política, assegurando aos indivíduos, além do
engajamento pluripartidário, o direito de manifestação de
forma apartidária.
Certo ( ) Errado ( )
07. (PC/SP - Oficial Administrativo - VUNESP/2014) A
República Federativa do Brasil, formada pela união
indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal,
constitui-se em um Estado
(A) democrático de Direito.
(B) burocrático.
(C) o Congresso Nacional, o Senado e a Câmara dos
Deputados.
(D) socialista progressista.
(E) humanitário social.
08. (PC/SP - Oficial Administrativo - VUNESP/2014)
São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si,
(A) a Federação brasileira, os Estados e os Municípios.
(B) o Ministério Público, a Defensoria Pública e a
Procuradoria Geral do Estado.
(C) o Congresso Nacional, o Senado e a Câmara dos
Deputados.
(D) o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
(E) o Presidente da República, os Governadores e os
Prefeitos.
Respostas
01. Resposta: “B”. Dispõe o artigo 2º, CF: “São Poderes da
União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o
Executivo e o Judiciário”.
02. Resposta: “B”. Conforme art. 1º da CF/88: A
República Federativa do Brasil, formada pela união
indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal,
constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como
fundamentos: I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade
da pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da
livre iniciativa; V - o pluralismo político.
03. Resposta: “C”. A democracia brasileira adota a
modalidade semidireta, porque possibilita a participação
popular direta no poder por intermédio de processos como o
plebiscito, o referendo e a iniciativa popular. Como são
hipóteses restritas, pode-se afirmar que a democracia
indireta é predominantemente adotada no Brasil, por meio
do sufrágio universal e do voto direto e secreto com igual
valor para todos. Contudo, não é a única maneira de se
2
 APOSTILAS OPÇÃO
exercer o poder (artigo 14, CF e artigo 1º, parágrafo único,
CF).
04. Resposta: “D”. Dignidade da pessoa humana é o
principal valor do ordenamento ético e, por consequência,
jurídico que pretende colocar a pessoa humana como um
sujeito pleno de direitos e obrigações na ordem
internacional e nacional, cujo desrespeito acarreta a própria
exclusão de sua personalidade. Logo, estabelece-se na noção
de dignidade da pessoa humana um aspecto intrínseco de
correlação entre direitos e deveres. Os próprios direitos
afirmados como inerentes à dignidade da pessoa humana são
obstáculo para o exercício de cada qual deles, pois nenhum
direito é absoluto, afinal, se todo ser humano é digno, todo
ser humano deve poder exercê-los, sendo que o direito do
outro é o limite do exercício de cada direito pessoal.
05. Resposta: “Errado”. A dignidade da pessoa humana
coloca a pessoa humana em si, como indivíduo, na qualidade
de valor-fonte da sociedade. Nem sempre a noção de
interesse coletivo implicará na quebra do direito individual,
pois a dignidade da pessoa humana possui forte cunho
individual.
06. Resposta: “Certo”. A expressão pluralismo remete ao
reconhecimento da multiplicidade de ideologias culturais,
religiosas, econômicas e sociais no âmbito de uma nação.
Quando se fala em pluralismo político, afirma-se que mais do
que incorporar esta multiplicidade de ideologias cabe ao
Estado nacional fornecer espaço para a manifestação política
delas. Pluralismo político vai além do pluripartidarismo ou
multipartidarismo, que é apenas uma de suas consequências
e garante que mesmo os partidos menores e com poucos
representantes sejam ouvidos na tomada de decisões
políticas, porque abrange uma verdadeira concepção de
multiculturalidade no âmbito interno.
07. Resposta: “A”. Consta no caput do artigo 1º, CF: “a
República Federativa do Brasil, formada pela união
indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal,
constitui-se em Estado Democrático de Direito [...]”.
08. Resposta: “D”. Dispõe o artigo 2º, CF: “São Poderes da
União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o
Executivo e o Judiciário”.
Dos direitos e deveres
individuais e coletivos: art.
5º.
A Constituição de 1988 foi a primeira a estabelecer
direitos não só de indivíduos, mas também de grupos sociais,
os denominados direitos coletivos. As pessoas passaram a ser
coletivamente consideradas. Por outro lado, pela primeira
vez, junto com direitos foram estabelecidos expressamente
deveres fundamentais. Tanto os agentes públicos como os
indivíduos têm obrigações específicas, inclusive a de
respeitar os direitos das demais pessoas que vivem na ordem
social.
CONSTITUIÇÃO FEDERAL:
TÍTULO II
Dos Direitos e Garantias Fundamentais
CAPÍTULO I
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Artigo 5º - Todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos
brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a
inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade,
à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
O artigo 5º da Constituição da República Federativa do
Brasil de 1988 pode ser caracterizado como um dos mais
importantes constantes do arcabouço jurídico brasileiro. Tal
fato se justifica em razão de que este apresenta, em seu bojo,
a proteção dos bens jurídicos mais importantes para os
cidadãos, quais sejam: vida, liberdade, igualdade,
segurança e propriedade.
Tais bens jurídicos, taxados de invioláveis, não são
passíveis de transação, possuem o caráter de
indisponibilidade (não se pode abrir mão destes) e
impenhorabilidade. Todavia, eles não são absolutos, pois
possuem caráter de relatividade.
Isso decorre não somente pelo fato de que tais bens
jurídicos são indispensáveis ao cidadão, mas também das
características dos direitos humanos. É importante salientar
que além de serem caracterizados como direitos
fundamentais, tais bens jurídicos possuem a característica de
serem considerados como direitos humanos.
Um exemplo acerca da relatividade da aplicação desses
bens jurídicos está disposto no próprio bem jurídico vida; é
possível perceber a existência de alguns institutos jurídicos
que permitem atos atentatórios contra a vida, que, em tese,
não são punidos. Podem-se citar, como exemplo, as
excludentes da antijuridicidade, dispostas no Código Penal;
são excludentes da antijuridicidade: a legítima defesa, o
estado de necessidade, o exercício regular de um direito e o
estrito cumprimento do dever legal.
Ademais, outro exemplo estabelecido pela própria
Constituição da República Federativa do Brasil está disposto
no artigo 84, XIX, onde demonstra ser possível a
aplicabilidade da pena de morte. Assim, uma grande
característica desses bens jurídicos, taxados como direitos
fundamentais e humanos, é a relatividade destes. Outrossim,
o referido artigo apresenta outros bens jurídicos, como a
liberdade, igualdade, segurança e propriedade.
É importante salientar que o caput do artigo 5º da CF 88
garante tanto aos brasileiros como aos estrangeiros a
inviolabilidade dos direitos a vida, liberdade, igualdade,
segurança e propriedade.
Desta maneira, tantos os brasileiros natos ou
naturalizados, como os estrangeiros residentes no Brasil,
possuem os bens jurídicos supracitados abarcados pela
Constituição Federal. Entretanto, existe uma corrente na
doutrina brasileira que admite a inviolabilidade dos bens
jurídicos citados aos estrangeiros que estejam
provisoriamente ou de passagem pelo nosso país. Assim, de
acordo com essa corrente, seria perfeitamente possível a um
estrangeiro que estivesse de passagem por nosso país e
viesse a sofrer coação em seu direito de locomoção, impetrar
o remédio constitucional denominado de habeas corpus.
A relação extensa de direitos individuais estabelecida no
art. 5º da Constituição tem caráter meramente enunciativo,
não se trata de rol taxativo. Existem outros direitos
individuais resguardados em outras normas previstas na
própria Constituição (por exemplo, o previsto no art. 150,
contendo garantias de ordem tributária).
I- homens e mulheres são iguais em direitos e
obrigações, nos termos desta Constituição;
O inciso supracitado traz, em seu bojo, um dos princípios
mais importantes existentes no ordenamento jurídico
brasileiro, qual seja, o princípio da isonomia ou da igualdade.
3
 APOSTILAS OPÇÃO
Tal princípio igualou os direitos e obrigações dos homens e
mulheres, porém, permitindo as diferenciações realizadas
nos termos da Constituição.
II- ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer
alguma coisa senão em virtude de lei;
O inciso supracitado contém em seu conteúdo o princípio
da legalidade. Ele garante a segurança jurídica e impede que o
Estado aja de forma arbitrária. Tal princípio tem por escopo
explicitar que nenhum cidadão será obrigado a realizar ou
deixar de realizar condutas que não estejam definidas em lei.
Ou seja, para o particular, apenas a lei pode criar uma
obrigação. Além disso, se não existe uma lei que proíba uma
determinada conduta, significa que ela é permitida.
Para nós, particulares, vigora a legalidade ampla. Para a
maioria dos doutrinadores, a lei a que se refere este inciso
deve ser entendida como uma das espécies legislativas do art.
59 da CF/88 (emendas, leis complementares, leis ordinárias,
leis delegadas, medidas provisórias, decretos legislativos,
resoluções).
Já a Administração Pública, segue uma regra diferente, a
legalidade estrita ou restrita, prevista no art. 37, caput, da
CF/88. O Poder Público só pode fazer o que a lei permite.
Outro ponto importante a ser ressaltado é que legalidade
não se confunde com reserva legal. A legalidade é mais ampla,
significa que deve haver lei, elaborada segundo as regras do
processo legislativo, para criar uma obrigação. Já a reserva
legal é de menor abrangência e significa que, determinadas
matérias, especificadas pela Constituição, só podem ser
tratadas por lei proveniente do Poder Legislativo (ex.: art. 5.º,
inciso XXXIX: "não há crime sem lei anterior que o defina,
nem pena sem prévia cominação legal", este é o famoso
princípio da reserva legal).
O princípio deve ser lido de maneira diferente para o
particular e para a Administração, sendo que nas
relações particulares, pode-se fazer tudo que a lei não
proíbe, vigorando o princípio da autonomia de vontade.
Já em relação à Administração, só pode fazer o que a lei
permite.
III- ninguém será submetido à tortura nem a
tratamento desumano ou degradante;
O inciso em questão garante que nenhum cidadão será
submetido a tortura nem a tratamento desumano ou
degradante. Tal assertiva se alicerça ao fato de que o sujeito
que cometer tortura estará cometendo crime tipificado na Lei
nº 9.455/97. Cabe ressaltar, ainda, que a prática de tortura
caracteriza-se como crime inafiançável e insuscetível de graça
ou anistia. Não obstante as características anteriormente
citadas, o crime de tortura ainda é considerado hediondo,
conforme explicita a Lei nº 8.072/90. Crimes hediondos são
aqueles considerados como repugnantes, de extrema
gravidade, os quais a sociedade não compactua com a sua
realização. São exemplos de crimes hediondos: tortura,
homicídio qualificado, estupro, extorsão mediante sequestro,
estupro de vulnerável, dentre outros.
IV- é livre a manifestação do pensamento, sendo
vedado o anonimato;
Este inciso garante a liberdade de manifestação de
pensamento, até como uma resposta à limitação desses
direitos no período da ditadura militar. Não somente por este
inciso, mas por todo o conteúdo, que a Constituição da
República Federativa de 1988 consagrou-se como a
“Constituição Cidadã”. Um ponto importante a ser citado
neste inciso é a proibição do anonimato. Cabe ressaltar que a
adoção de eventuais pseudônimos não afetam o conteúdo
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
deste inciso, mas tão somente o anonimato na manifestação
do pensamento.
V- é assegurado o direito de resposta, proporcional ao
agravo, além da indenização por dano material, moral ou
à imagem;
O referido inciso traz, em seu bojo, uma norma
assecuratória de direitos fundamentais, onde se encontra
assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo,
além da indenização correspondente ao dano causado. Um
exemplo corriqueiro da aplicação deste inciso encontra-se
nas propagandas partidárias, quando um eventual candidato
realiza ofensas ao outro. Desta maneira, o candidato ofendido
possui o direito de resposta proporcional à ofensa, ou seja, a
resposta deverá ser realizada nos mesmos parâmetros que a
ofensa. Assim, se a resposta deverá possuir o mesmo tempo
que durou a ofensa, deverá ocorrer no mesmo veículo de
comunicação em que foi realizada a conduta ofensiva. Não
obstante, o horário obedecido para a resposta deverá ser o
mesmo que o da ofensa.
O titular de blog é responsável pela reparação dos
danos morais decorrentes da inserção, em seu site, por
sua conta e risco, de artigo escrito por terceiro. REsp
1.381.610-RS, Rel. Min. Nancy Andrighi, julgado em
3/9/2013.
Em que pese haja a existência do direito de resposta
proporcional ao agravo, ainda há possibilidade de
ajuizamento de ação de indenização por danos materiais,
morais ou à imagem. Assim, estando presente a conduta
lesiva, que tenha causando um resultado danoso e seja
provado o nexo de causalidade com o eventual elemento
subjetivo constatado, ou seja, a culpa, demonstra-se medida
de rigor, o arbitramento de indenização ao indivíduo lesado.
Sempre que ocorrer ofensa injusta à dignidade da
pessoa humana restará configurado o dano moral, não
sendo necessária a comprovação de dor e sofrimento.
Trata-se de dano moral in re ipsa (dano moral
presumido). STJ. 3ª Turma. REsp 1.292.141-SP, Rel. Min.
Nancy Andrighi, julgado em 4/12/2012 (Info 513 STJ).
Não é possível pessoa jurídica de direito público
pleitear, contra particular, indenização por dano moral
relacionado à violação da honra ou da imagem. STJ. 4ª
Turma. REsp 1.258.389-PB, Rel. Min. Luis Felipe Salomão,
julgado em 17/12/2013
VI- é inviolável a liberdade de consciência e de
crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos
religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos
locais de culto e a suas liturgias;
Este inciso demonstra a liberdade de escolha da religião
pelas pessoas. Não obstante, a segunda parte deste resguarda
a liberdade de culto, garantindo, na forma da lei, a proteção
aos locais de culto e liturgias. Existem doutrinadores que
entendem que a liberdade expressa neste inciso é absoluta,
inexistindo qualquer tipo de restrição a tal direito. Contudo,
entendemos não ser correto tal posicionamento. Tal fato se
justifica com a adoção de um simples exemplo. Imaginemos
que uma determinada religião utiliza em seu culto, alta
sonorização, que causa transtornos aos vizinhos do recinto.
Aqui estamos diante de dois direitos constitucionalmente
tutelados. O primeiro que diz respeito à liberdade de culto e o
segundo, referente ao meio ambiente ecologicamente
equilibrado, explicitado pelo artigo 225 da CF/88. Como é
4
 APOSTILAS OPÇÃO
possível perceber com a alta sonorização empregada,
estamos diante de um caso de poluição sonora, ou seja, uma
conduta lesiva ao meio ambiente. Curiosamente, estamos
diante de um conflito entre a liberdade de culto e o direito ao
meio ambiente ecologicamente equilibrado, ambos direitos
constitucionalmente expressos. Como solucionar tal conflito?
Essa antinomia deverá ser solucionada através da adoção do
princípio da cedência recíproca, ou seja, cada direito deverá
ceder em seu campo de aplicabilidade, para que ambos
possam conviver harmonicamente no ordenamento jurídico
brasileiro.
Desta maneira, como foi possível perceber a liberdade de
culto não é absoluta, possuindo, portanto, caráter relativo,
haja vista a existência de eventuais restrições ao exercício de
tal direito consagrado.
O Brasil é um país LAICO ou LEIGO, ou seja, não tem uma
religião oficial.
VII – é assegurada, nos termos da lei, a prestação de
assistência religiosa nas entidades civis e militares de
internação coletiva;
Neste inciso encontra-se assegurado o direito de
prestação de assistência religiosa em entidades civis e
militares de internação coletiva. Quando o inciso se refere às
entidades civis e militares de internação coletiva está
abarcando os sanatórios, hospitais, quartéis, dentre outros.
Cabe ressaltar que a assistência religiosa não abrange
somente uma religião, mas todas. Logo, por exemplo, os
protestantes não serão obrigados a assistirem os cultos
religiosos das demais religiões, e vice versa.
VIII- ninguém será privado de direitos por motivo de
crença religiosa ou de convicção filosófica ou política,
salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a
todos imposta e recusar-se a cumprir prestação
alternativa, fixada em lei;
Este inciso expressa a possibilidade de perda dos direitos
pelo cidadão que, para não cumprir obrigação legal imposta a
todos e para recusar o cumprimento de prestação alternativa,
alega como motivo crença religiosa ou convicção filosófica ou
política.
Um exemplo de obrigação estipulada por lei a todos os
cidadãos do sexo masculino é a prestação de serviço militar
obrigatório. Nesse passo, se um cidadão deixar de prestar o
serviço militar obrigatório alegando como motivo a crença
em determinada religião que o proíba poderá sofrer privação
nos seus direitos.
IX – é livre a expressão de atividade intelectual,
artística, científica e de comunicação,
independentemente de censura ou licença;
Este inciso tem por escopo a proteção da liberdade de
expressão, sendo expressamente vedada a censura e a
licença. Como é possível perceber, mais uma vez nossa
Constituição visa proteger o cidadão de alguns direitos
fundamentais que foram abolidos durante o período da
ditadura militar. Para melhor compreensão do inciso
supracitado, a censura consiste na verificação do pensamento
a ser divulgado e as normas existentes no ordenamento.
Desta maneira, a Constituição veda o emprego de tal
mecanismo, visando garantir ampla liberdade ao cidadão,
taxado como um bem jurídico inviolável do cidadão,
expressamente disposto no caput do artigo 5º.
Segundo o STF: “É inexigível o consentimento de pessoa
biografada relativamente a obras biográficas literárias ou
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
audiovisuais, sendo por igual desnecessária a autorização de
pessoas retratadas como coadjuvantes ou de familiares, em
caso de pessoas falecidas ou ausentes”.
Caso o biografado ou qualquer outra pessoa retratada na
biografia entenda que seus direitos foram violados pela
publicação, terá direito à reparação, que poderá ser feita não
apenas por meio de indenização pecuniária, como também
por outras formas, tais como a publicação de ressalva, de
nova edição com correção, de direito de resposta etc. STF.
Plenário. ADI 4815/DF, Rel. Min. Cármen Lúcia, julgado em
10/6/2015
X – são invioláveis a intimidade, a vida privada, a
honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito à
indenização por dano material ou moral decorrente de
sua violação;
Os direitos da personalidade decorrem da dignidade
humana. O direito à privacidade decorre da autonomia da
vontade e do livre-arbítrio, permitindo à pessoa conduzir sua
vida da forma que julgar mais conveniente, sem intromissões
alheias, desde que não viole outros valores constitucionais e
direitos de terceiro.
A CF/88 protege a privacidade, que abrange: intimidade,
vida privada, honra e imagem.
A honra pode ser subjetiva (estima que a pessoa possui de
si mesma) ou objetiva (reputação do indivíduo perante o
meio social em que vive). As pessoas jurídicas só possuem
honra objetiva.
O direito à imagem, que envolve aspectos físicos, inclusive
a voz, impede sua captação e difusão sem o consentimento da
pessoa, ainda que não haja ofensa à honra. Neste sentido, a
súmula 403 do STJ:
Súmula 403 do STJ: “Independe de prova do prejuízo a
indenização pela publicação não autorizada da imagem de
pessoa com fins econômicos ou comerciais”.
Este direito, como qualquer outro direito fundamental,
pode ser relativizado quando em choque com outros direitos.
Por exemplo, pessoas públicas, tendem a ter uma restrição do
direito à imagem frente ao direito de informação da
sociedade. Também a divulgação em contexto jornalístico de
interesse público, a captação por radares de trânsito, câmeras
de segurança ou eventos de interesse público, científico,
histórico, didático ou cultural são limitações legítimas ao
direito à imagem.
Por outro lado, o inciso em questão traz a possibilidade de
ajuizamento de ação que vise à indenização por danos
materiais ou morais decorrentes da violação dos direitos
expressamente tutelados. Entende-se como dano material, o
prejuízo sofrido na esfera patrimonial, enquanto o dano
moral, aquele não referente ao patrimônio do indivíduo, mas
sim que causa ofensa à honra do indivíduo lesado.
Não obstante a responsabilização na esfera civil, ainda é
possível constatar que a agressão a tais direitos também
encontra guarida no âmbito penal. Tal fato se abaliza na
existência dos crimes de calúnia, injúria e difamação,
expressamente tipificados no Código Penal Brasileiro.
XI- a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém
nela podendo penetrar sem consentimento do morador,
salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para
prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação
judicial;
O conceito de casa é amplo, alcançando os locais
habitados de maneira exclusiva. Exemplo: escritórios,
oficinas, consultórios e locais de habitação coletiva (hotéis,
5
 APOSTILAS OPÇÃO
motéis etc.) que não sejam abertos ao público, recebendo
todos estes locais esta proteção constitucional.
O referido inciso traz a inviolabilidade do domicílio do
indivíduo. Todavia, tal inviolabilidade não possui cunho
absoluto, sendo que o mesmo artigo explicita os casos em que
há possibilidade de penetração no domicílio sem o
consentimento do morador. Os casos em que é possível a
penetração do domicílio são:
- Durante a noite: há possibilidade de ingresso no
domicílio somente com o consentimento do morador, em
caso de flagrante delito, desastre ou para prestar socorro.
- Durante o dia: será possível ingressar no domicílio do
indivíduo com o consentimento do morador, em caso de
flagrante delito, desastre, para prestar socorro e, ainda, por
determinação judicial.
Note-se que o ingresso em domicílio por determinação
judicial somente é passível de realização durante o dia. Tal
ingresso deverá ser realizado com ordem judicial expedida
por autoridade judicial competente, sob pena de considerar-
se o ingresso desprovido desta como abuso de autoridade,
além da tipificação do crime de Violação de Domicílio, que se
encontra disposto no artigo 150 do Código Penal.
Todavia, o que podemos considerar como dia e noite?
Existem entendimentos que consideram o dia como o período
em que paira o sol, enquanto a noite onde há a existência do
crepúsculo. No entanto, entendemos não ser eficiente tal
classificação, haja vista a existência no nosso país do horário
de verão adotado por alguns Estados e não por outros, o que
pode gerar confusão na interpretação desse inciso.
Assim, para fins didáticos e de maior segurança quanto à
interpretação, entendemos que o dia pode ser compreendido
entre as 6 horas e às 18 horas do mesmo dia, enquanto o
período noturno é compreendido entre as 18 horas de um dia
até às 6 horas do dia seguinte (critério cronológico).
XII- é inviolável o sigilo da correspondência e das
comunicações telegráficas, de dados e das comunicações
telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas
hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de
investigação criminal ou instrução processual penal;
Este inciso tem por escopo demonstrar a inviolabilidade
do sigilo de correspondência e das comunicações telegráficas,
de dados e comunicações telefônicas. No entanto, o próprio
inciso traz a possibilidade de quebra do sigilo telefônico, por
ordem judicial, desde que respeite a lei, para que seja possível
a investigação criminal e instrução processual penal.
Para que fique mais claro o conteúdo do inciso em
questão, vejamos:
- Sigilo de Correspondência: Possui como regra a
inviolabilidade trazida no Texto Constitucional. Todavia, em
caso de decretação de estado de defesa ou estado de sítio
poderá haver limitação a tal inviolabilidade. Outra
possibilidade de quebra de sigilo de correspondência
entendida pelo Supremo Tribunal Federal diz respeito às
correspondências dos presidiários. Visando a segurança
pública e a preservação da ordem jurídica o Supremo
Tribunal Federal entendeu ser possível à quebra do sigilo de
correspondência dos presidiários. Um dos motivos desse
entendimento da Suprema Corte é que o direito
constitucional de inviolabilidade de sigilo de correspondência
não pode servir de guarida aos criminosos para a prática de
condutas ilícitas.
- Sigilo de Comunicações Telegráficas: A regra
empregada é da inviolabilidade do sigilo, sendo, porém,
possível à quebra deste em caso de estado de defesa e estado
de sítio.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Sigilo das Comunicações Telefônicas: A regra é a
inviolabilidade de tal direito. Outrossim, a própria
Constituição traz no inciso supracitado a exceção. Assim, será
possível a quebra do sigilo telefônico, desde que esteja
amparado por decisão judicial de autoridade competente
para que seja possível a instrução processual penal e a
investigação criminal. O inciso em questão ainda exige para a
quebra do sigilo a obediência de lei. Essa lei entrou em vigor
em 1996, sob o nº 9.296. A lei em questão, traz em seu bojo,
alguns requisitos que devem ser observados para que seja
possível realizar a quebra do sigilo telefônico.
Isso demonstra que não será possível a quebra dos sigilos
supracitados por motivos banais, haja vista estarmos diante
de um direito constitucionalmente tutelado.
A quebra desse tipo de sigilo pode ocorrer por
determinação judicial ou por Comissão Parlamentar de
Inquérito (CPI).
O sigilo de dados engloba dados fiscais, bancários e
telefônicos (referente aos dados da conta e não ao conteúdo
das ligações).
Quanto às comunicações telefônicas (conteúdo das
ligações), existe uma reserva jurisdicional. A interceptação só
pode ocorrer com ordem judicial, para fins de investigação
criminal ou instrução processual penal, sob pena de
constituir prova ilícita.
XIII- é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou
profissão, atendidas as qualificações profissionais que a
lei estabelecer;
Aqui estamos diante de uma norma de aplicabilidade
contida. A norma de aplicabilidade contida possui total
eficácia, dependendo, no entanto, de uma lei posterior que
reduza a aplicabilidade da primeira. Como é possível
perceber o inciso em questão demonstra a liberdade de
exercício de trabalho, ofício ou profissão, devendo, no
entanto, serem obedecidas às qualificações profissionais que
a lei posterior estabeleça. Note-se que essa lei posterior reduz
os efeitos de aplicabilidade da lei anterior que garante a
liberdade de exercício de trabalho, ofício ou profissão.
Um exemplo muito utilizado pela doutrina é o do Exame
aplicado pela Ordem dos Advogados do Brasil aos bacharéis
em Direito, para que estes obtenham habilitação para exercer
a profissão de advogados. Como é notório, a lei garante a
liberdade de trabalho, sendo, no entanto, que a lei posterior,
ou seja, o Estatuto da OAB, prevê a realização do exame para
que seja possível o exercício da profissão de advogado.
XIV- é assegurado a todos o acesso à informação e
resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao
exercício profissional;
Este inciso prega a proteção ao direito de liberdade de
informação. Aqui estamos tratando do direito de informar,
como também o de ser informado. Tal é a importância da
proteção desse direito que a própria Constituição trouxe no
bojo do seu artigo 5º, mais precisamente no seu inciso XXXIII,
que todos têm direito a receber dos órgãos públicos
informações de seu interesse particular ou de interesse
coletivo ou geral. É importante salientar que no caso de
desrespeito a tal direito, há existência de um remédio
constitucional, denominado habeas data, que tem por
objetivo dar às pessoas informações constantes em bancos de
dados, bem como de retificá-los, seja através de processo
sigiloso, judicial ou administrativo. Cabe ressaltar, ainda, que
o referido inciso traz a possibilidade de se resguardar o sigilo
da fonte. Esse sigilo diz respeito àquela pessoa que prestou as
informações. Todavia, esse sigilo não possui conotação
6
 APOSTILAS OPÇÃO
absoluta, haja vista que há possibilidade de revelação da
fonte informadora, em casos expressos na lei.
XV- é livre a locomoção no território nacional em
tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da
lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens;
O inciso em questão prega o direito de locomoção. Esse
direito abrange o fato de se entrar, permanecer, transitar e
sair do país, com ou sem bens. Quando o texto constitucional
explicita que qualquer pessoa está abrangida pelo direito de
locomoção, não há diferenciação entre brasileiros natos e
naturalizados, bem como nenhuma questão atinente aos
estrangeiros. Assim, no presente caso a Constituição tutela
não somente o direito de locomoção do brasileiro nato, bem
como o do naturalizado e do estrangeiro.
Desta forma, como é possível perceber a locomoção será
livre em tempo de paz. Porém tal direito é relativo, podendo
ser restringido em casos expressamente dispostos na
Constituição, como por exemplo, no estado de sítio e no
estado de defesa.
XVI- todos podem reunir-se pacificamente, sem
armas, em locais abertos ao público, independentemente
de autorização, desde que não frustrem outra reunião
anteriormente convocada para o mesmo local, sendo
apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;
Neste inciso encontra-se presente outro direito
constitucional, qual seja: o direito de reunião. A grande
característica da reunião é a descontinuidade, ou seja,
pessoas se reúnem para discutirem determinado assunto, e
finda a discussão, a reunião se encerra. Cabe ressaltar que a
diferença entre reunião e associação está intimamente ligada
a tal característica. Enquanto a reunião não é contínua, a
associação tem caráter permanente.
Explicita o referido inciso, a possibilidade da realização de
reuniões em locais abertos ao público, desde que não haja
presença de armas e que não frustre reunião previamente
convocada. É importante salientar que o texto constitucional
não exige que a reunião seja autorizada, mas tão somente
haja uma prévia comunicação à autoridade competente.
De forma similar ao direito de locomoção, o direito de
reunião também é relativo, pois poderá ser restringido em
caso de estado de defesa e estado de sítio.
Assim, segundo a CF/88, alguns requisitos devem ser
observados para que a reunião seja protegida:
a) deve ser pacífica e sem armas
b) deve acontecer em locais abertos ao público (ruas,
praças, parques etc.). Devemos entender como locais de
uso comum do povo, excluídas as propriedades
particulares.
c) deve haver o aviso prévio à autoridade competente
(não precisa de autorização). O objetivo é o de garantir a
segurança necessária ao evento e ainda, o exercício do
direito de preferência, em relação a outro evento que
pode ser posteriormente agendado.
d) a finalidade deve ser lícita (este requisito não está
expresso na CF/88, mas deve ser observado)
XVII- é plena a liberdade de associação para fins
lícitos, vedada a de caráter paramilitar;
Como foi explicitado na explicação referente ao inciso
anterior, a maior diferença entre reunião e associação está na
descontinuidade da primeira e na permanência da segunda.
Este inciso prega a liberdade de associação. É importante
salientar que a associação deve ser para fins lícitos, haja vista
que a ilicitude do fim pode tipificar conduta criminosa.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O inciso supracitado ainda traz uma vedação, que consiste
no fato da proibição de criação de associações com caráter
paramilitar. Quando falamos em associações com caráter
paramilitar estamos nos referindo àquelas que buscam se
estruturar de maneira análoga às forças armadas ou policiais.
Assim, para que não haja a existência de tais espécies de
associações o texto constitucional traz expressamente a
vedação.
XVIII- a criação de associações e, na forma da lei, a de
cooperativas independem de autorização, sendo vedada
a interferência estatal em seu funcionamento;
Neste inciso está presente o desdobramento da liberdade
de associação, onde a criação de cooperativas e associações
independem de autorização. É importante salientar que o
constituinte também trouxe no bojo deste inciso uma vedação
no que diz respeito à interferência estatal no funcionamento
de tais órgãos. O constituinte vedou a possibilidade de
interferência estatal no funcionamento das associações e
cooperativas obedecendo à própria liberdade de associação.
XIX- as associações só poderão ser compulsoriamente
dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão
judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em
julgado;
O texto constitucional traz expressamente as questões
referentes à dissolução e suspensão das atividades das
associações. Neste inciso estamos diante de duas situações
diversas. Quando a questão for referente à suspensão de
atividades da associação, a mesma somente se concretizará
através de decisão judicial. Todavia, quando falamos em
dissolução compulsória das entidades associativas, é
importante salientar que a mesma somente alcançará êxito
através de decisão judicial transitada em julgado.
Logo, para ambas as situações, seja na dissolução
compulsória, seja na suspensão de atividades, será necessária
decisão judicial. Entretanto, como a dissolução compulsória
possui uma maior gravidade exige-se o trânsito em julgado da
decisão judicial.
Para uma compreensão mais simples do inciso em
questão, o que podemos entender como decisão judicial
transitada em julgado? A decisão judicial transitada em
julgado consiste em uma decisão emanada pelo Poder
Judiciário onde não seja mais possível a interposição de
recursos.
XX- ninguém poderá ser compelido a associar-se ou a
permanecer associado;
Aqui se encontra outro desdobramento da liberdade de
associação. Estamos diante da liberdade associativa, ou seja,
do fato que ninguém será obrigado a associar-se ou a
permanecer associado.
XXI- as entidades associativas, quando
expressamente autorizadas, têm legitimidade para
representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;
Este inciso expressa a possibilidade das entidades
associativas, desde que expressamente autorizadas,
representem seus filiados judicial ou extrajudicialmente.
Cabe ressaltar que, de acordo com a legislação processual
civil, ninguém poderá alegar em nome próprio direito alheio,
ou seja, o próprio titular do direito buscará a sua efetivação.
No entanto, aqui estamos diante de uma exceção a tal regra,
ou seja, há existência de legitimidade extraordinária na
defesa dos interesses dos filiados. Assim, desde que
7
 APOSTILAS OPÇÃO
expressamente previsto no estatuto social, as entidades
associativas passam a ter legitimidade para representar os
filiados judicial ou extrajudicialmente. Quando falamos em
legitimidade na esfera judicial, estamos nos referindo à tutela
dos interesses no Poder Judiciário. Porém, quando falamos
em tutela extrajudicial a tutela pode ser realizada
administrativamente.
XXII- é garantido o direito de propriedade;
Este inciso traz a tutela de um dos direitos mais
importantes na esfera jurídica, qual seja: a propriedade. Em
que pese tenha o artigo 5º, caput, consagrado à propriedade
como um direito fundamental, o inciso em questão garante o
direito de propriedade. De acordo com a doutrina civilista, o
direito de propriedade caracteriza-se pelo uso, gozo e
disposição de um bem. Todavia, o direito de propriedade não
é absoluto, pois existem restrições ao seu exercício, como por
exemplo, a obediência à função social da propriedade.
XXIII- a propriedade atenderá a sua função social;
Neste inciso encontra-se presente uma das limitações ao
direito de propriedade, qual seja: a função social. A função
social da propriedade na área urbana está expressamente
prevista no artigo 182, § 2º, da Constituição Federal. Dispõe o
referido artigo:
Artigo 182 – A política de desenvolvimento urbano,
executada pelo Poder Público, conforme diretrizes gerais
fixadas em lei, tem por objetivo ordenar o pleno
desenvolvimento das funções sociais da cidade e garantir o
bem-estar de seus habitantes.
§2º - A propriedade urbana cumpre sua função social
quando atende às exigências fundamentais de ordenação da
cidade expressas no plano diretor.
Como é possível perceber no parágrafo supracitado, a
propriedade urbana estará atendendo sua função social
quando atender as exigências expressas no plano diretor. O
plano diretor consiste em um instrumento de política
desenvolvimentista, obrigatório para as cidades que possuam
mais de vinte mil habitantes. Tal plano tem por objetivo
traçar metas que serão obedecidas para o desenvolvimento
das cidades.
Não obstante a necessidade de obediência da função
social nas propriedades urbanas, há existência da função
social da propriedade rural, que se encontra disposta no
artigo 186 da Constituição Federal de 1988. Dispõe o referido
artigo:
Artigo 186 – A função social é cumprida quando a
propriedade rural atende, simultaneamente, segundo
critérios e graus de exigência estabelecidos em lei, aos
seguintes requisitos:
I- aproveitamento racional e adequado;
II- utilização adequada dos recursos naturais
disponíveis e preservação do meio ambiente;
III- observância das disposições que regulam as
relações de trabalho;
IV- exploração que favoreça o bem-estar dos
proprietários e dos trabalhadores.
O artigo 186, acima disposto, traz, em seu bojo, a função
social da propriedade rural. Atualmente, a doutrina apresenta
também a função socioambiental da propriedade rural. Essa
espécie de função social da propriedade, disposta no inciso II,
do artigo 186, explicita a necessidade de utilização adequada
dos recursos naturais e a preservação do meio ambiente.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Não obstante a presença dessas espécies restrições ao
direito de propriedade, existem outras, como por exemplo: A
desapropriação, as limitações administrativas, as servidões
administrativas, dentre outras.
Desapropriação ou expropriação é o procedimento
através do qual o Estado transfere para si a propriedade de
um particular.
O inciso XXIV trata de uma hipótese de desapropriação
que acontece por necessidade ou utilidade pública ou por
interesse social. Não existe aqui nenhuma punição, ou seja, o
proprietário não usou indevidamente a sua propriedade.
Mas, existe uma justificativa para retirar a propriedade do
particular (ex: abertura de uma rua, construção de uma
escola ou de uma ponte etc.). Este particular será obrigado a
entregar a sua propriedade. Entretanto, receberá uma
indenização que será prévia, justa e em dinheiro.
Não podemos confundir essa desapropriação com a
chamada desapropriação-sanção, que pode ser urbana ou
rural. Nestes casos, o particular está sofrendo uma punição
por usar indevidamente a propriedade.
A desapropriação urbana ou urbanística está prevista
no art. 182, § 4.º, III, da CF/88 nos seguintes termos:
Art.182, § 4º - É facultado ao Poder Público municipal,
mediante lei específica para área incluída no plano
diretor, exigir, nos termos da lei federal, do proprietário
do solo urbano não edificado, subutilizado ou não
utilizado, que promova seu adequado aproveitamento,
sob pena, sucessivamente, de:
I - parcelamento ou edificação compulsórios;
II - imposto sobre a propriedade predial e territorial
urbana progressivo no tempo;
III - desapropriação com pagamento mediante títulos
da dívida pública de emissão previamente aprovada pelo
Senado Federal, com prazo de resgate de até dez anos,
em parcelas anuais, iguais e sucessivas, assegurados o
valor real da indenização e os juros legais.
Já a desapropriação rural, que acontece para fins de
reforma agrária e é de competência exclusiva da União, é
tratada no art. 184:
Art. 184. Compete à União desapropriar por interesse
social, para fins de reforma agrária, o imóvel rural que
não esteja cumprindo sua função social, mediante prévia
e justa indenização em títulos da dívida agrária, com
cláusula de preservação do valor real, resgatáveis no
prazo de até vinte anos, a partir do segundo ano de sua
emissão, e cuja utilização será definida em lei.
Temos ainda a situação em que a propriedade é utilizada
para a prática de crime e, por isso, pode ser retirada do seu
titular, sem o pagamento de qualquer indenização. É a
desapropriação-confisco ou, simplesmente, confisco. De
acordo com o art. 243 da CF/88:
Art. 243. As propriedades rurais e urbanas de
qualquer região do País onde forem localizadas culturas
ilegais de plantas psicotrópicas ou a EXPLORAÇÃO DE
TRABALHO ESCRAVO na forma da lei serão expropriadas
e destinadas à reforma agrária e a programas de
habitação popular, sem qualquer indenização ao
proprietário e sem prejuízo de outras sanções previstas
em lei, observado, no que couber, o disposto no art. 5º.
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 81, de
2014)
Desta forma, a única hipótese em que a indenização será
paga em dinheiro é na desapropriação por necessidade ou
utilidade pública ou interesse social (art. 5.º, XXV).
8
 APOSTILAS OPÇÃO
Como a desapropriação é uma intervenção radical do
Estado na esfera particular, ela só pode acontecer nas
hipóteses previstas na CF/88.
XXIV- a lei estabelecerá o procedimento para
desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou
por interesse social, mediante justa e prévia indenização
em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta
Constituição;
O inciso XXIV traz o instituto da desapropriação. A
Desapropriação é o procedimento pelo qual o Poder Público,
fundado na necessidade pública, utilidade pública ou
interesse social, compulsoriamente, priva alguém de certo
bem, móvel ou imóvel, adquirindo-o para si em caráter
originário, mediante justa e prévia indenização. É, em geral,
um ato promovido pelo Estado, mas poderá ser concedido a
particulares permissionários ou concessionários de serviços
públicos, mediante autorização da Lei ou de Contrato com a
Administração. Assim, desde que sejam obedecidos alguns
requisitos o proprietário poderá ter subtraída a coisa de sua
propriedade. São eles:
- Necessidade pública;
- Utilidade pública;
- Interesse social;
- Justa e prévia indenização; e
- Indenização em dinheiro.
XXV- no caso de iminente perigo público, a autoridade
competente poderá usar de propriedade particular,
assegurada ao proprietário indenização ulterior, se
houver dano;
No caso do inciso XXV estamos diante do instituto da
requisição administrativa. Este instituto, como o próprio
inciso denota, permite à autoridade competente utilizar
propriedades particulares em caso de iminente perigo
público. Desta maneira, utilizada a propriedade particular
será seu proprietário indenizado, posteriormente, caso seja
constatada a existência de dano. Em caso negativo, este não
será indenizado. Um exemplo típico do instituto da requisição
administrativa é o encontrado no caso de guerras. A título
exemplificativo, se o nosso país estivesse em guerra,
propriedades particulares poderiam ser utilizadas e, caso
fosse comprovada a ocorrência de danos, os proprietários
seriam indenizados.
XXVI- a pequena propriedade rural, assim definida
em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto
de penhora para pagamento de débitos decorrentes de
sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de
financiar o seu desenvolvimento;
Este inciso traz a impenhorabilidade da pequena
propriedade rural. É importante salientar que a regra de
impenhorabilidade da pequena propriedade rural para
pagamento de débitos decorrentes da atividade produtiva
abrange somente aquela trabalhada pela família. Cabe
ressaltar que essa proteção acaba por trazer consequências
negativas para os pequenos produtores. Tal assertiva se
justifica pelo fato de que, não podendo ser a propriedade
rural objeto de penhora, com certeza a busca pelo crédito
será mais difícil, haja vista a inexistência de garantias para
eventuais financiamentos.
Súmula 364-STJ: O conceito de impenhorabilidade de
bem de família abrange também o imóvel pertencente a
pessoas solteiras, separadas e viúvas.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Súmula 449-STJ: A vaga de garagem que possui
matrícula própria no registro de imóveis não constitui
bem de família para efeito de penhora.
Súmula 486-STJ: É impenhorável o único imóvel
residencial do devedor que esteja locado a terceiros,
desde que a renda obtida com a locação seja revertida
para a subsistência ou a moradia da sua família.
XXVII – aos autores pertence o direito exclusivo de
utilização, publicação ou reprodução de suas obras,
transmissível aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar;
Este inciso tem por escopo a tutela do direito de
propriedade intelectual, quais sejam: a propriedade
industrial e os direitos do autor. Como é possível extrair do
inciso supracitado esses direitos são passíveis de transmissão
por herança, sendo, todavia, submetidos a um tempo fixado
pela lei. Desta maneira, não é pelo simples fato de ser
herdeiro do autor de uma determinada obra que lhe será
garantida a propriedade da mesma, pois a lei estabelecerá um
tempo para que os herdeiros possam explorar a obra. Após o
tempo estabelecido a obra pertencerá a todos.
XXVIII- são assegurados, nos termos da lei:
a) a proteção às participações individuais em obras
coletivas e à reprodução da imagem e voz humanas,
inclusive nas atividades desportivas;
b) o direito de fiscalização do aproveitamento
econômico das obras que criarem ou de que
participarem aos criadores, aos intérpretes e às
respectivas representações sindicais e associativas;
Este inciso preza a proteção dos direitos individuais do
autor quando participe de uma obra coletiva. Um exemplo
que pode ilustrar o conteúdo da alínea “a” diz respeito à
gravação de um CD por diversos cantores. Não é pelo simples
fato da gravação ser coletiva que não serão garantidos os
direitos autorais individuais dos cantores. Pelo contrário,
serão respeitados os direitos individuais de cada cantor.
Ato contínuo, o inciso “b” traz o instituto do direito de
fiscalização do aproveitamento das obras. A alínea em
questão expressa que o próprio autor poderá fiscalizar o
aproveitamento econômico da obra, bem como os
intérpretes, representações sindicais e associações.
XXIX- a lei assegurará aos autores de inventos
industriais privilégio temporário para sua utilização,
bem como às criações industriais, à propriedade das
marcas, aos nomes de empresas e a outros signos
distintivos, tendo em vista o interesse social e o
desenvolvimento tecnológico e econômico do País;
Este inciso trata, ainda, da tutela do direito de
propriedade intelectual, explicitando o caráter não-definitivo
de exploração das obras, haja vista a limitação temporal de
exploração por lei. Isso ocorre pelo fato de que há imbuído
um grande interesse da sociedade em conhecer o conteúdo
das pesquisas e inventos que podem trazer maior qualidade
de vida à população.
XXX- é garantido o direito de herança;
Como um desdobramento do direito de propriedade, a
Constituição consagra, no presente inciso, o direito de
herança. Segundo Maria Helena Diniz “o objeto da sucessão
causa mortis é a herança, dado que, com a abertura da
sucessão, ocorre a mutação subjetiva do patrimônio do de
9
 APOSTILAS OPÇÃO
cujus, que se transmite aos seus herdeiros, os quais se sub-
rogam nas relações jurídicas do defunto, tanto no ativo como
no passivo até os limites da herança”.
De acordo com a citação da doutrinadora supracitada,
podemos concluir que a herança é o objeto da sucessão. Com
a morte abre-se a sucessão, que tem por objetivo transferir o
patrimônio do falecido aos seus herdeiros. É importante
salientar que são transferidos aos herdeiros tanto créditos
(ativo) como dívidas (passivo), até que seja satisfeita a
totalidade da herança.
Os herdeiros só respondem pelas dívidas de seu sucessor
nas forças da herança.
XXXI- a sucessão de bens de estrangeiros situados no
País será regulada pela lei brasileira em benefício do
cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes
seja mais favorável à lei pessoal do de cujus;
Neste inciso estamos diante da sucessão de bens de
estrangeiros situados no nosso país. A regra, conforme
denota o inciso supracitado, é que a sucessão dos bens do
estrangeiro será regulada pela lei brasileira. Todavia, o
próprio inciso traz uma exceção, que admite a possibilidade
da sucessão ser regulada pela lei do falecido, desde que seja
mais benéfica ao cônjuge e aos filhos brasileiros.
XXXII- o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa
do consumidor;
Este inciso traz, em seu conteúdo, a intenção do Estado
em atuar na defesa do consumidor, ou seja, da parte
hipossuficiente da relação de consumo. O inciso supracitado
explicita que o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do
consumidor. A lei citada pelo inciso entrou em vigor no dia 11
de setembro de 1990 e foi denominada como Código de
Defesa do Consumidor, sob o nº 8.078/90.
XXXIII- todos têm direito a receber dos órgãos
públicos informações de seu interesse particular, ou de
interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo
da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas
cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade
e do Estado;
Aqui encontramos um desdobramento do direito à
informação. Como é cediço é direito fundamental ao cidadão
informar e ser informado. Desta maneira, todos têm direito a
receber dos órgãos públicos informações de seu interesse ou
de interesse coletivo ou geral. Para que seja efetivado o
direito de informação, em caso de descumprimento, o
ofendido poderá utilizar-se do remédio constitucional
denominado habeas data, que tem por escopo assegurar o
conhecimento das informações dos indivíduos que estejam
em bancos de dados, bem como de retificar informações que
estejam incorretas, por meio sigiloso, judicial ou
administrativo.
É importante salientar que as informações deverão ser
prestadas dentro do prazo estipulado em lei, sob pena de
responsabilidade.
Todavia, o final do inciso supracitado traz uma limitação à
liberdade de informação qual seja: a restrição aos dados cujo
sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do
Estado.
XXXIV- são a todos assegurados, independentemente
do pagamento de taxas:
a) o direito de petição aos Poder Públicos em defesa
de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
b) a obtenção de certidões em repartições públicas,
para defesa de direitos e esclarecimento de situações de
interesse pessoal;
Preliminarmente, é importante salientar que tanto o
direito de petição ao Poder Público, como o direito de
obtenção de certidões em repartições públicas são
assegurados, independentemente, do pagamento de taxas.
Isso não quer dizer que o exercício desses direitos seja
realizado gratuitamente, mas sim, que podem ser isentos de
taxas para as pessoas reconhecidamente pobres.
A alínea “a” traz, em seu bojo, o direito de petição. Tal
direito consiste na possibilidade de levar ao conhecimento do
Poder Público a ocorrência de atos eivados de ilegalidade ou
abuso de poder.
Posteriormente, a alínea “b” trata da obtenção de
certidões em repartições públicas. De acordo com a Lei nº
9.051/95 o prazo para o esclarecimento de situações e
expedição de certidões é de quinze dias. Todavia, se a
certidão não for expedida a medida jurídica cabível é a
impetração do mandado de segurança e não o habeas data.
XXXV- a lei não excluirá da apreciação do Poder
Judiciário lesão ou ameaça a direito;
Neste inciso encontra-se consagrado o princípio da
inafastabilidade da jurisdição. Como explicita o próprio
conteúdo do inciso supracitado, não poderão haver óbices
para o acesso ao Poder Judiciário. Havendo lesão ou ameaça
de lesão a direito, tal questão deverá ser levada até o Poder
Judiciário para que possa ser dirimida. Quando a lesão
acontecer no âmbito administrativo não será necessário o
esgotamento das vias administrativas. Assim, o lesado poderá
ingressar com a medida cabível no Poder Judiciário,
independentemente do esgotamento das vias
administrativas. Todavia, há uma exceção a essa regra. Tal
exceção diz respeito à Justiça Desportiva, que exige para o
ingresso no Poder Judiciário, o esgotamento de todos os
recursos administrativos cabíveis.
XXXVI- a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato
jurídico perfeito e a coisa julgada;
Quando este inciso explicita que a lei não prejudicará o
direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada, a
real intenção é a preservação da segurança jurídica, pois com
a observância deste estaremos diante da estabilidade das
relações jurídicas. Para um melhor entendimento, o conceito
dos institutos supracitados estão dispostos no artigo 6º da
LINDB (Lei de Introdução às Normas de Direito Brasileiro).
São eles:
- Direito adquirido: Direito que o seu titular, ou alguém
por ele, possa exercer, como aqueles cujo começo do exercício
tenha termo prefixo ou condição preestabelecida inalterável,
a arbítrio de outrem;
- Ato jurídico perfeito: Ato já consumado segundo a lei
vigente ao tempo em que se efetuou;
- Coisa julgada: Decisão judicial de que não caiba mais
recurso.
Estes institutos são de extrema relevância no
ordenamento jurídico brasileiro, pois eles garantem a
estabilidade de relações jurídicas firmadas. Imaginemos se
inexistissem tais institutos e uma lei que trouxesse malefícios
entrasse em vigor? Estaríamos diante de total insegurança e
anarquia jurídica, pois, transações realizadas, contratos
10
 APOSTILAS OPÇÃO
firmados, sentenças prolatadas poderiam ser alteradas pela
superveniência de um ato normativo publicado. Assim, com a
existência de tais institutos jurídicos, uma lei posterior não
poderá alterar o conteúdo de relações jurídicas firmadas, o
que enseja ao jurisdicionado um sentimento de segurança ao
buscar o acesso ao Poder Judiciário.
XXXVII- não haverá juízo ou tribunal de exceção;
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988
apresenta no inciso supracitado, a impossibilidade de adoção
no ordenamento jurídico brasileiro, do juízo ou tribunal de
exceção. São considerados juízos ou tribunais de exceção,
aqueles organizados posteriormente à ocorrência do caso
concreto. O juízo de exceção é caracterizado pela
transitoriedade e pela arbitrariedade aplicada a cada caso
concreto. Esse juízo ofende claramente ao princípio do juiz
natural, que prevê a garantia de ser julgado por autoridade
judiciária previamente competente.
XXXVIII- é reconhecida a instituição do júri, com a
organização que lhe der a lei, assegurados:
a) a plenitude da defesa;
b) o sigilo das votações;
c) a soberania dos veredictos;
d) a competência para o julgamento dos crimes
dolosos contra a vida;
A instituição do Tribunal do Júri foi criada
originariamente com o escopo de julgar os crimes de
imprensa. Todavia, com o passar dos tempos, essa instituição
passou a ser utilizada com a finalidade de julgar os crimes
dolosos contra a vida.
Os crimes contra a vida, compreendidos entre os artigos
121 a 128 do Código Penal, são os seguintes: homicídio;
induzimento; instigação e auxílio ao suicídio; infanticídio e
aborto. Cabe ressaltar que a instituição do júri somente é
competente para o julgamento dos crimes dolosos contra a
vida, cabendo ao juízo monocrático ou singular o julgamento
dos crimes culposos.
Crime doloso, segundo o Código Penal, é aquele onde o
sujeito praticante da conduta lesiva quer que o resultado
lesivo se produza ou assume o risco de produzi-lo. Já, o crime
culposo, é aquele onde o sujeito ativo praticante da conduta
agiu sob imprudência, negligência ou imperícia.
Como característica dessa instituição está à plenitude de
defesa. A plenitude de defesa admite a possibilidade de todos
os meios de defesa, sendo caracterizado como um nível maior
de defesa do que a ampla defesa, defendida em todos os
procedimentos judiciais, sob pena de nulidade processual.
Outra característica importante acerca da instituição do
Tribunal do Júri é o sigilo das votações. No dia do julgamento
em plenário, após os debates, o juiz presidente do Tribunal do
Júri efetua a leitura dos quesitos formulados acerca do crime
para os sete jurados, que compõe o Conselho de Sentença, e
os questiona se estão preparadas para a votação. Caso seja
afirmativa a resposta, estes serão encaminhados, juntamente
com o magistrado até uma sala onde será realizada a votação.
Neste ato, o juiz efetua a leitura dos quesitos e um oficial
entrega duas cédulas de papel contendo as palavras sim e não
aos jurados. Posteriormente, estas são recolhidas, para que
seja possível chegar ao resultado final do julgamento. É
importante salientar que essa característica de sigilo
atribuída à votação deriva do fato que inexiste possibilidade
de se descobrir qual o voto explicitado pelos jurados
individualmente. Isso decorre que inexiste qualquer
identificação nas cédulas utilizadas para a votação.
A última característica referente à instituição do Tribunal
do Júri diz respeito à soberania dos veredictos. Essa
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
característica pressupõe que as decisões tomadas pelo
Tribunal do Júri não poderão ser alteradas pelo Tribunal de
Justiça respectivo. No entanto, um entendimento doutrinário
atual considera a possibilidade de alteração da sentença
condenatória prolatada no Tribunal do Júri, quando estiver
pairando questão pertinente aos princípios da plenitude de
defesa, do devido processo legal e da verdade real.
XXXIX- não há crime sem lei anterior que o defina,
nem pena sem prévia cominação legal;
Esse princípio, muito utilizado no Direito Penal, encontra-
se bipartido em dois subprincípios, quais sejam: subprincípio
da reserva legal e subprincípio da anterioridade.
O primeiro explicita que não haverá crime sem uma lei
que o defina, ou seja, não será possível imputar determinado
crime a um indivíduo, sem que a conduta cometida por este
esteja tipificada, ou seja, prevista em lei como crime. Ainda o
subprincípio da reserva legal explicita que não haverá pena
sem cominação legal.
Já, o subprincípio da anterioridade, demonstra que há
necessidade uma lei anterior ao cometimento da conduta
para que seja imputado o crime ao sujeito ativo praticante da
conduta lesiva. Outrossim, não será possível a aplicabilidade
de pena, sem uma cominação legal estabelecida previamente.
Não teria sentido adotarmos o princípio da legalidade,
sem a correspondente anterioridade, pois criar uma lei, após
o cometimento do fato, seria totalmente inútil para a
segurança que a norma penal deve representar a todos os
seus destinatários.
O indivíduo somente está protegido contra os abusos do
Estado, caso possa ter certeza de que as leis penais são
aplicáveis para o futuro, a partir de sua criação, não
retroagindo para abranger condutas já realizadas.
A lei penal produz efeitos a partir de sua entrada em
vigor, não se admitindo sua retroatividade maléfica. Não pode
retroagir, salvo se beneficiar o réu.
É proibida a aplicação da lei penal inclusive aos fatos
praticados durante seu período de vacatio. Embora já
publicada e vigente, a lei ainda não estará em vigor e não
alcançará as condutas praticadas em tal período.
Vale destacar, entretanto, a existência de entendimentos
no sentido de aplicabilidade da lei em vacatio, desde que para
beneficiar o réu.
Vacatio refere-se ao tempo em que a lei é publicada até a sua
entrada em vigor. A lei somente será aplicável a fatos
praticados posteriormente a sua vigência.
XL- a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o
réu;
Nesse caso estamos diante da irretroatividade da lei
penal. Como é possível perceber, o inciso em questão veda
expressamente a retroatividade da lei penal. Todavia, a
retroatividade, exceção expressamente prevista, somente
será possível no caso de aplicação de lei benéfica ao réu.
Cabe ressaltar que o réu é o sujeito ativo praticante da
conduta criminosa. No caso específico deste inciso estamos
diante de aplicação de leis penais no tempo. A critério
exemplificativo, imaginemos: o artigo 121, caput, do Código
Penal explicita que o indivíduo que cometa o crime de
homicídio (matar alguém) terá contra si aplicada pena de 6 a
20 anos. Um indivíduo que cometa essa conduta na vigência
desta lei terá contra si aplicada a pena supracitada. Agora,
imaginemos que após a realização de tal conduta seja
publicada uma lei que aumente o limite de pena a ser
11
 APOSTILAS OPÇÃO
aplicada aos praticantes do crime de homicídio para 10 a 30
anos. Essa lei poderá retroagir e atingir a situação processual
do indivíduo que cometeu o crime sob a égide da lei anterior
mais benéfica? A resposta é negativa. Isso ocorre pelo fato de
que não é possível a retroatividade de lei maléfica ao réu.
Agora, imaginemos que após a realização da conduta
criminosa haja a superveniência de uma lei que reduza a pena
aplicada ao sujeito ativo praticante do crime de homicídio
para 1 a 3 anos ou determine que a prática de tal conduta não
será mais considerada como crime pelo ordenamento
jurídico. Tal lei poderá retroagir? A resposta é afirmativa. Isso
ocorre pelo fato de que a existência de lei mais benéfica ao
réu retroagirá.
XLI- a lei punirá qualquer discriminação atentatória
dos direitos e liberdades fundamentais;
Este inciso garante que a lei punirá qualquer conduta
discriminatória que atente contra os direitos e liberdades
fundamentais. Todavia, como é possível perceber há
necessidade da existência de uma lei que descreva a punição
aos sujeitos praticantes dessas condutas, tendo em vista a
obediência ao princípio da legalidade.
XLII- a prática do racismo constitui crime inafiançável
e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos
da lei;
Atualmente, um dos grandes objetivos da sociedade
global é a luta pela extinção do racismo no mundo. A nossa
Constituição no inciso supracitado foi muito feliz em abordar
tal assunto, haja vista a importância do mesmo dentro da
conjectura social do nosso país.
De acordo com o inciso XLII, a prática de racismo
constitui crime inafiançável, imprescritível e sujeito à pena de
reclusão. O caráter de inafiançabilidade deriva do fato que
não será admitido o pagamento de fiança em razão do
cometimento de uma conduta racista. Como é cediço, a fiança
consiste na prestação de caução pecuniária ou prestação de
obrigações que garantem a liberdade ao indivíduo até
sentença condenatória.
Outrossim, a prática do racismo constitui crime
imprescritível. Para interpretar de maneira mais eficaz o
conteúdo do inciso supracitado é necessário entendermos em
que consiste o instituto da prescrição. A prescrição consiste
na perda do direito de punir pelo Estado, em razão do
elevado tempo para apuração dos fatos. Assim, o Estado não
possui tempo delimitado para a apuração do fato delituoso,
podendo o procedimento perdurar por vários anos. Cabe
ressaltar que existem diversas espécies de prescrição,
todavia, nos ateremos somente ao gênero para uma noção do
instituto tratado.
Ademais, o inciso estabelece que o crime em questão será
sujeito à pena de reclusão. A reclusão é uma modalidade de
pena privativa de liberdade que comporta alguns regimes
prisionais, quais sejam: o fechado, o semiaberto e o aberto.
XLIII- a lei considerará crimes inafiançáveis e
insuscetíveis de graça ou anistia a prática de tortura, o
tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o
terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por
eles respondendo os mandantes, os executores e os que,
podendo evitá-los, se omitirem;
O inciso em questão tem por objetivo vetar alguns
benefícios processuais aos praticantes de crimes
considerados como repugnantes pela sociedade. Os crimes
explicitados pelo inciso são: tortura, o tráfico ilícito de
entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os hediondos.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Os crimes hediondos, expressamente dispostos no artigo
1º, da Lei nº 8.072/90, são os seguintes:
a) homicídio quando praticado em atividade típica de
grupo de extermínio, ainda que cometido por um só agente e
homicídio qualificado;
b) lesão corporal dolosa de natureza gravíssima (art.
129, § 2º e lesão corporal seguida de morte (art. 129, § 3º),
quando praticadas contra autoridade ou agente descrito nos
arts. 142 e 144 da Constituição Federal, integrantes do
sistema prisional e da Força Nacional de Segurança Pública,
no exercício da função ou em decorrência dela, ou contra seu
cônjuge, companheiro ou parente consanguíneo até terceiro
grau, em razão dessa condição;
c) latrocínio (roubo seguido de morte);
d) extorsão qualificada pela morte;
e) extorsão mediante sequestro e na forma qualificada;
f) estupro;
g) estupro de vulnerável;
h) epidemia com resultado morte;
i) falsificação, corrupção, adulteração ou alteração de
produto destinado a fins terapêuticos ou medicinais;
j) favorecimento da prostituição ou de outra forma de
exploração sexual de criança ou adolescente ou de
vulnerável;
k) genocídio (crime cometido com a intenção de
aniquilar um grupo humano, nacional, étnico, racial ou
religioso. O genocídio é cometido mais frequentemente por
grupos organizados, geralmente pelos governos, do que por
indivíduos).
Como é possível perceber, tanto os crimes hediondos
como os demais citados anteriormente são inafiançáveis e
insuscetíveis de graça ou anistia. O legislador buscou com
essa vedação não garantir a possibilidade de extinção da
punibilidade aos autores dos crimes em questão. Ademais,
cabe ressaltar que as consequências pela prática desses
delitos abrangem os autores, mandantes, executores e os que
se omitiram, quando da possibilidade de evitar que o mesmo
se perpetuasse.
LXIV- constitui crime inafiançável e imprescritível a
ação de grupos armados, civis ou militares, contra a
ordem constitucional e o Estado Democrático;
Este inciso demonstra o caráter inafiançável e
imprescritível da ação de grupos, armados, civis ou militares,
contra a ordem constitucional e o Estado Democrático. Como
já foi explicitado anteriormente, o cometimento de tais
crimes não são submetidos ao pagamento de fiança, para que
o sujeito praticante do mesmo possa aguardar em liberdade
eventual sentença condenatória. Não obstante, a prática de
tais ações se caracteriza como imprescritíveis, ou seja, o
Estado não possui um tempo delimitado para apuração dos
fatos, podendo levar anos para solucionar o caso.
XLV- nenhuma pena passará da pessoa do condenado,
podendo a obrigação de reparar o dano e a decretação do
perdimento de bens ser, nos termos da lei, estendidas
aos sucessores e contra eles executadas, até o limite do
valor do patrimônio transferido;
Neste inciso estamos diante do princípio da
personalização da pena. Preliminarmente, para melhor
compreensão do inciso é necessário explicitar que estamos
diante de responsabilidades nos âmbitos civil e penal.
No âmbito penal, a pena é personalíssima, ou seja, deverá
ser cumprida pelo sujeito praticante do delito, não podendo
ser transferida a seus herdeiros. Esta assertiva se justifica
12
 APOSTILAS OPÇÃO
pelo fato de que se o condenado falecer, de acordo com o
artigo 107 do Código Penal, será extinta sua punibilidade.
Todavia, quando tratamos de responsabilidade no âmbito
civil, a interpretação é realizada de maneira diversa. De
acordo com o inciso supracitado, a obrigação de reparar o
dano e a decretação de perdimento de bens podem se
estender aos sucessores do condenado e contra eles
executadas, até o limite do valor do patrimônio transferido.
Isso ocorre pelo fato que no âmbito civil a pena não possui o
caráter personalíssimo.
XLVI- a lei regulará a individualização da pena e
adotará, entre outras, as seguintes:
a) privação ou restrição de liberdade;
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestação social alternativa;
e) suspensão ou interdição de direitos;
Este inciso expressa o princípio da individualização da
pena. Desta maneira, além do princípio da personalização da
pena, há o emprego da individualização no cumprimento da
pena, pois é necessário que exista uma correspondência entre
a conduta externalizada pelo sujeito e a punição descrita pelo
texto legal.
Nesse passo, o inciso XLVI traz, em seu bojo, as espécies
de penas admissíveis de aplicação no Direito Pátrio. São elas:
a) privação ou restrição de direitos
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestação social alternativa;
e) suspensão ou interdição de direitos.
Assim, o inciso apresenta um rol exemplificativo das
penas admissíveis no ordenamento jurídico brasileiro, para,
posteriormente, no inciso subsequente expressar as espécies
de penas vedadas.
XLVII- não haverá penas:
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos
termos do artigo 84, XIX;
b) de caráter perpétuo;
c) de trabalhos forçados;
d) de banimento;
e) cruéis;
Aqui estamos diante do rol taxativo de penas não
passíveis de aplicação no ordenamento jurídico brasileiro.
São elas:
- Pena de morte: em regra, não será admitida sua
aplicação no Direito Pátrio. Porém, a própria alínea “a”
demonstra a possibilidade de aplicação de tal pena nos casos
de guerra declarada.
- Pena de caráter perpétuo: Não é admissível sua
aplicação, pois uma das características inerentes da pena é o
caráter de provisoriedade.
- Pena de trabalhos forçados: Essa espécie de pena
proíbe o trabalho infamante, prejudicial ao condenado, em
condições muito difíceis. No entanto, é importante salientar
que a proibição de trabalhos forçados não impede o trabalho
penitenciário, utilizado como sistemática de recuperação.
- Pena de banimento: A pena de banimento consiste na
expulsão do brasileiro do território nacional. Tal pena é
proibida pela nossa Constituição sem qualquer ressalva.
- Pena cruel: Essa espécie de pena é vedada pelo
ordenamento jurídico brasileiro. Todavia, a definição de
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
crueldade é complexa, haja vista se tratar de questão
subjetiva, pois cada pessoa pode atribuir um conceito diverso
a tal expressão.
XLVIII- a pena será cumprida em estabelecimentos
distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o
sexo do apenado;
De acordo com o inciso supracitado a pena será cumprida
em estabelecimentos distintos, devendo-se levar em conta
critérios, como: natureza do delito, idade e sexo do apenado.
Um exemplo a ser citado é o da Fundação CASA, para onde
são destinados os adolescentes que cometem atos
infracionais.
XLIX- é assegurado aos presos o respeito à
integridade física e moral;
A tutela do preso cabe ao Estado. Assim, sua integridade
física e moral deve ser preservada, sob pena de
responsabilização do Estado pela conduta dos seus agentes e
dos outros presos. O fato de estar preso não significa que ele
poderá receber tratamento desumano ou degradante.
É importante salientar que este inciso é um
desdobramento do princípio da dignidade da pessoa humana,
pois, independentemente do instinto criminoso, o preso é
uma pessoa que possui seus direitos protegidos pela Carta
Magna.
L- às presidiárias serão asseguradas condições para
que possam permanecer com seus filhos durante o
período de amamentação;
Neste inciso não se busca a proteção dos direitos da
presidiária, mas sim dos filhos, pois, como é cediço, é de
extrema importância à alimentação das crianças com leite
materno, bem como a convivência com a mãe nos primeiros
dias de vida.
LI- nenhum brasileiro será extraditado, salvo o
naturalizado, em caso de crime comum, praticado antes
da naturalização, ou de comprovado envolvimento em
tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, na forma
da lei;
O presente inciso demonstra a impossibilidade de
extradição do brasileiro nato. Em hipótese alguma o
brasileiro nato será extraditado. Contudo, o brasileiro
naturalizado, poderá ser extraditado desde que ocorram as
seguintes situações:
- Antes da naturalização: prática de crime comum ou
comprovado envolvimento em tráfico ilícito de entorpecentes
e drogas afins;
- Depois da naturalização: comprovado envolvimento
em tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins.
LII- não será concedida extradição de estrangeiro por
crime político ou de opinião;
Este inciso traz as únicas hipóteses em que o estrangeiro
não será extraditado, quais sejam: O cometimento de crime
político ou de opinião. É importante não confundir a
expressão “crime político” com a expressão “crime eleitoral”.
Essa diferenciação é de extrema importância, pois crimes
políticos são aqueles que atentam contra a estrutura política
de um Estado, enquanto os crimes eleitorais são aqueles
13
 APOSTILAS OPÇÃO
referentes ao processo eleitoral, explicitados pelo respectivo
Código.
Com relação aos crimes de opinião, podemos defini-los
como aqueles que sua execução consiste na manifestação de
pensamento. Sendo estes a calúnia, a difamação e a injúria.
LIII- ninguém será processado nem sentenciado
senão por autoridade competente;
Este inciso expressa a existência de dois princípios
consagrados pela doutrina. O primeiro diz respeito ao
princípio do promotor natural e o segundo ao princípio do
juiz natural. O princípio do promotor natural consiste no fato
que ninguém será processado, senão por autoridade
competente, ou seja, será necessária a existência de um
Promotor de Justiça previamente competente ao caso, não se
admitindo, portanto, a designação de uma autoridade para
atuar em determinado caso. Já a segunda parte do inciso
demonstra a presença do princípio do juiz natural, onde há a
consagração que ninguém será sentenciado, senão por
autoridade competente. Isso importa dizer que não será
possível existência de juízos ou tribunais de exceção, ou seja,
especificamente destinados à análise de um caso concreto.
LIV- ninguém será privado da liberdade ou de seus
bens sem o devido processo legal;
Este inciso denota o princípio constitucional do devido
processo legal. Vislumbra-se que para que haja um processo
legal, há necessidade da observância do contraditório e da
ampla defesa. Além disso, não poderão ser utilizadas provas
ilícitas bem como julgamento por autoridade incompetente.
Assim, como é possível perceber, o princípio do devido
processo legal abrange vários outros princípios, visando,
desta maneira, chegar a um provimento jurisdicional
satisfativo.
LV- aos litigantes, em processo judicial ou
administrativo, e aos acusados em geral são assegurados
o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a
ela inerentes;
Neste inciso estamos diante dos princípios do
contraditório e da ampla defesa. Esses princípios,
definitivamente, são dois dos mais importantes existentes no
ordenamento jurídico. É importante salientar que o
contraditório e a ampla defesa devem ser observados não
somente em processos judiciais, mas também nos
administrativos.
Todavia, existem questões controversas acerca do
contraditório e da ampla defesa. Uma delas diz respeito ao
inquérito policial, onde para alguns doutrinadores não há que
se cogitar a aplicação destes princípios, já que no inquérito
inexiste acusação, sendo este apenas um instrumento
administrativo tendente à coleta de provas que visem
embasar a propositura da ação penal pelo membro do
Ministério Público.
Súmula Vinculante nº 5 do STF: A falta de defesa
técnica por advogado no processo administrativo
disciplinar não ofende a Constituição.
LVI- são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas
por meios ilícitos;
A Constituição ao explicitar serem inadmissíveis no
processo, as provas obtidas por meios ilícitos, diz respeito às
provas adquiridas em violação a normas constitucionais ou
legais. Em outras palavras: prova ilícita é a que viola regra de
direito material, seja constitucional ou legal, no momento de
sua obtenção (ex.: confissão mediante tortura). Por outro
lado, as provas que atingem regra de direito processual, no
momento de sua produção em Juízo, como por exemplo,
interrogatório sem a presença de advogado; colheita de
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
depoimento sem a presença de advogado, não são taxadas de
ilícitas, mas sim de ilegítimas. Em que pese essas
considerações, ambos os tipos de provas são inadmissíveis no
processo, sob pena de nulidade.
LVII- ninguém será considerado culpado até o
trânsito em julgado da sentença penal condenatória;
Aqui estamos diante do princípio da presunção de
inocência ou da não-culpabilidade. Conforme dispõe o
próprio inciso, ninguém será considerado culpado até o
trânsito em julgado da sentença penal condenatória. Quando
falamos em trânsito em julgado da sentença penal
condenatória, estamos diante de uma sentença que condenou
alguém pela prática de um crime e não há mais possibilidade
de interposição de recursos. Assim, após o trânsito em
julgado da sentença será possível lançar o nome do réu no rol
dos culpados.
A sentença de pronúncia é aquela que encerra a primeira
fase do procedimento do júri, após verificadas a presença de
autoria e materialidade. Como já dito anteriormente, não é
possível efetuar o lançamento do nome do réu no rol dos
culpados após essa sentença, pois este ainda será julgado pelo
Tribunal do Júri, constitucionalmente competente para julgar
os crimes dolosos contra a vida.
Outro ponto controverso diz respeito à prisão preventiva.
Muito se discutiu se a prisão preventiva afetaria ao princípio
da presunção de inocência. Porém, esse assunto já foi
dirimido pela jurisprudência, ficando decidido que a prisão
processual não afeta o princípio esposado no inciso em
questão.
Até o trânsito em julgado da sentença penal condenatória, o
acusado não pode ser considerado culpado. Cabe à acusação
provar a sua culpa. A prisão, antes da condenação definitiva,
só é possível em casos de flagrante delito ou por ordem
fundamentada do juiz (preventiva ou temporária).
LVIII- o civilmente identificado não será submetido à
identificação criminal, salvo nas hipóteses previstas em
lei;
A regra admitida pelo Texto Constitucional é que o
indivíduo já identificado civilmente não deverá ser submetido
à outra identificação, para fins criminais. Todavia, o inciso
supracitado, traz, em sua parte final, uma exceção à regra,
admitindo a identificação criminal aos civilmente
identificados, desde que haja previsão legal.
Atualmente, a Lei nº 12.037/2009, traz em seu artigo 3º,
as hipóteses em que o civilmente identificado deverá
proceder à identificação criminal. São elas:
– o documento apresentar rasura ou tiver indício de
falsificação;
– o documento apresentado for insuficiente para
identificar cabalmente o indiciado;
– o indiciado portar documentos de identidade distintos,
com informações conflitantes entre si;
– a identificação criminal for essencial às investigações
policiais, segundo despacho da autoridade judiciária
competente, que decidirá de ofício ou mediante
representação da autoridade policial, do Ministério Público
ou da defesa;
– constar de registros policiais o uso de outros nomes ou
diferentes qualificações;
– o estado de conservação ou a distância temporal ou da
localidade da expedição do documento apresentado
impossibilite a completa identificação dos caracteres
essenciais.
14
 APOSTILAS OPÇÃO
LIX- será admitida ação privada nos crimes de ação
pública, se esta não for intentada no prazo legal;
O inciso LIX consagra a possibilidade de ajuizamento da
ação penal privada subsidiária da pública. Preliminarmente,
antes de tecer quaisquer comentários acerca dessa espécie de
ação, cabe ressaltar que as ações penais se dividem em: ações
penais públicas e ações penais privadas.
As ações penais públicas, que possuem o Ministério
Público como legitimado privativo na sua proposição, se
dividem em ações penais públicas incondicionadas e ações
penais públicas condicionadas.
As ações penais públicas incondicionadas independem de
qualquer espécie de condição para a sua propositura. Neste
caso, se o membro do Ministério Público, após a análise do
caso concreto, se convencer da ocorrência de crime, deverá
oferecer a denúncia, peça processual inaugural da ação penal.
Neste caso, o membro do Ministério Público poderá iniciar a
ação penal sem a necessidade de obediência de qualquer
condição.
Noutro passo, as ações penais condicionadas dependem
da obediência de algumas condições para que o Ministério
Público possa oferecer a denúncia, e assim, dar início à ação
penal que levará a uma sentença penal que poderá ter cunho
condenatório ou absolutório. As condições a serem
obedecidas são as seguintes: representação do ofendido e
requisição do Ministro da Justiça.
É importante salientar que os crimes onde seja necessário
o ajuizamento de ação penal pública condicionada e os de
ação penal privada serão expressamente dispostos. Assim,
podemos chegar à conclusão de que, subtraídos os crimes de
ação penal pública condicionada e os crimes de ação penal
privada, os demais serão de ação penal pública
incondicionada.
Os crimes de ação penal privada são aqueles em que o
Estado transferiu a titularidade do ajuizamento da ação ao
ofendido, ou seja, à vítima do crime.
A ação penal privada se divide em algumas espécies, mas
vamos nos ater à ação penal privada subsidiária da pública,
objeto do inciso em estudo.
Essa espécie de ação penal privada irá entrar em cena
quando o Ministério Público, legitimado privativamente ao
exercício da ação penal pública, ficar inerte, não agir, como
por exemplo, deixar de oferecer a denúncia.
Assim, em caso de inércia do Ministério Público, o próprio
ofendido poderá ajuizar a ação penal. Cabe ressaltar, no
presente caso, que mesmo havendo a inércia do Ministério
Público e o eventual ajuizamento da ação pelo ofendido, a
legitimidade privativa no ajuizamento da ação penal
conferida ao Ministério Público não é transferida.
LX- a lei só poderá restringir a publicidade dos atos
processuais quando a defesa da intimidade ou o
interesse social o exigirem;
A regra, de acordo com o artigo 93, inciso IX, da
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, é a
publicidade de todos os atos processuais. Contudo o inciso
LX, dispõe que poderá haver restrição da publicidade dos atos
processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse
social o exigirem. Um exemplo do presente caso diz respeito
às questões referentes ao Direito de Família (ex.: ação de
reconhecimento de paternidade).
LXI- ninguém será preso senão em flagrante delito ou
por ordem escrita e fundamentada de autoridade
judiciária competente, salvo nos caso de transgressão
militar ou crime propriamente militar, definidos em lei;
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
A liberdade é um direito do cidadão constitucionalmente
tutelado. Porém, a prisão constitui uma das restrições à
aplicabilidade do direito à liberdade. Este inciso explicita que
ninguém será preso, senão em flagrante delito ou por ordem
escrita e fundamentada de autoridade judiciária competente,
salvo nos casos de transgressão militar ou crime
propriamente militar, definidos em lei. De acordo com este
inciso só existem duas maneiras de se efetuar a prisão de um
indivíduo. A primeira se dá através da prisão em flagrante, ou
seja, quando, em regra, o indivíduo é flagrado praticando o
crime. É importante salientar que existem diversas espécies
de prisão em flagrante, todavia, nos ateremos somente ao
gênero para entendimento deste inciso. Cabe ressaltar que a
prisão em flagrante não pressupõe a existência de ordem
escrita e fundamentada de juiz competente, pois este tipo de
prisão pode ser realizada por qualquer pessoa.
Já a segunda maneira é a prisão realizada por ordem
escrita e fundamentada de autoridade judiciária competente
(ou seja, mandado de prisão). É importante ressaltar que
existem outras espécies de prisão, tais como: prisão
preventiva e prisão temporária. Essas prisões para se
efetivarem, necessitam da existência de um mandado de
prisão assinado pelo juiz competente.
Em que pese à garantia de que ninguém será preso senão
através das hipóteses supracitadas, cabe ressaltar que para os
militares existem algumas ressalvas. De acordo com a parte
final do inciso comentado, os militares poderão ser presos em
razão de transgressão militar ou pelo cometimento de crime
militar, previstos em lei.
LXII- a prisão de qualquer pessoa e o local onde se
encontre serão comunicados imediatamente ao juiz
competente e à família ou à pessoa por ele indicada;
Este inciso demonstra alguns dos direitos do preso,
dentre eles a comunicação à família ou pessoa por ele
indicada. Ademais, é importante salientar que o juiz
competente também será comunicado para que tome as
medidas cabíveis.
LXIII- o preso será informado de seus direitos, entre
os quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a
assistência da família e de advogado;
Neste inciso, outros direitos do preso estão presentes,
quais sejam: o de permanecer calado, de assistência da
família e de advogado. O primeiro deles trata da possibilidade
do preso permanecer calado, haja vista que este não é
obrigado a produzir prova contra si. Ademais, os outros
garantem que seja assegurado este a assistência de sua
família e de um advogado.
LXIV- o preso tem direito a identificação dos
responsáveis por sua prisão ou por seu interrogatório
policial;
Este inciso visa à identificação das pessoas ou autoridades
responsáveis pela prisão ou pelo interrogatório, pois com a
identificação destes há facilidade de responsabilização em
caso de eventuais atos abusivos cometidos contra o preso.
LXV- a prisão ilegal será imediatamente relaxada pela
autoridade judiciária;
Este inciso é de extrema relevância, pois permite o
relaxamento da prisão do indivíduo que porventura tenha
sofrido cerceamento em sua liberdade por uma prisão que
esteja eivada de ilegalidade. Esta ilegalidade pode ocorrer por
15
 APOSTILAS OPÇÃO
diversos motivos, como por exemplo, nulidades, abuso de
autoridade no ato da prisão, dentre outros.
Desta maneira, comprovada a ilegalidade da prisão, o
relaxamento desta é medida indispensável, ou seja, deverá
ser libertado o indivíduo do cárcere.
LXVI- ninguém será levado à prisão ou nela mantido,
quando a lei admitir a liberdade provisória, com ou sem
fiança;
Diferentemente do inciso anterior, onde a prisão
encontrava-se eivada de ilegalidade, aqui estamos diante de
prisão legalmente realizada, sem ocorrência de nulidades,
vícios ou abusos. Todavia, o Código de Processo Penal
brasileiro admite que o indivíduo responda ao processo pelo
crime que cometeu em liberdade, desde que, previamente,
efetue o pagamento de fiança. Contudo, existem outros casos
em que é admissível a liberdade provisória, sem o pagamento
de fiança.
Cabe ressaltar que a liberdade provisória com o
pagamento de fiança constitui dever tanto do Juiz de Direito
como do Delegado de Polícia (sendo deste somente nos casos
de infração cuja pena privativa de liberdade máxima não seja
superior a 4 anos). Já, a liberdade provisória, sem o
pagamento de fiança deverá ser analisada somente pelo Juiz
de Direito.
LXVII- não haverá prisão civil por dívida, salvo a do
responsável pelo inadimplemento voluntário e
inescusável de obrigação alimentícia e a do depositário
infiel;
Este inciso consagra, em regra, a impossibilidade de
prisão civil por dívida no ordenamento jurídico brasileiro. A
prisão civil é medida privativa de liberdade, sem caráter de
pena, com a finalidade de compelir o devedor a satisfazer
uma obrigação. Nos termos da Constituição Federal a prisão
civil será cabível em duas situações, no caso de
inadimplemento voluntário e inescusável de obrigação
alimentícia e no caso do depositário infiel. Porém, o Pacto de
San José da Costa Rica, ratificado pelo Brasil (recepcionado de
forma equivalente a norma constitucional), autoriza a prisão
somente em razão de dívida alimentar. Desta forma, com base
no pacto não se admite, por manifesta inconstitucionalidade,
a prisão civil por dívida no Brasil, quer do alienante
fiduciário, quer do depositário infiel. O Supremo Tribunal
Federal firmou o entendimento de que só é possível a prisão
civil do responsável pelo inadimplemento voluntário e
inescusável de obrigação alimentícia.
Súmula Vinculante Nº 25 do STF: "É ilícito a prisão civil
de depositário infiel, qualquer que seja a modalidade do
depósito".
O Supremo Tribunal Federal editou a Súmula Vinculante
nº 25, reconhecendo como ilícita a prisão do depositário
infiel, qualquer que seja a modalidade do depósito.
No julgamento, o STF considerou que o artigo 5º, inciso
XLVII, da Constituição Federal perdeu aplicação prática, uma
vez que a prisão nesse caso não decorre do texto
constitucional, mas de norma infraconstitucional, que lhe
dava aplicação prática.
Considerando que as normas infraconstitucionais
contrariam tratado internacional de direitos humanos, de
natureza supralegal, não há como persistir a referida
modalidade de prisão civil no ordenamento jurídico.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O entendimento firmado pelo STF é de que o Pacto de San
José da Costa Rica não poderia revogar a Constituição. O que
tal tratado internacional fez foi afastar a eficácia da legislação
ordinária interna que regulamentava a prisão civil do
depositário infiel (isso ele poderia fazê-lo, pois é norma
supralegal, acima das leis) e, com isso, por via reflexa, afastou
a possibilidade dessa prisão no Brasil.
Em questões de concurso, deve ser observado se as
alternativas são formuladas de acordo com o texto
integral da Constituição, isto é, caso haja alguma
alternativa trazendo a redação literal do inciso
correspondente (LXVII- não haverá prisão civil por dívida,
salvo a do responsável pelo inadimplemento voluntário e
inescusável de obrigação alimentícia e a do depositário
infiel;), esta deve ser considerada como correta,
especialmente se as demais alternativas apresentadas
foram incorretas e o enunciado não fizer nenhuma
menção ao entendimento do STF.
No entanto, caso seja elaborada questão envolvendo a
interpretação da norma constitucional, sob o seu aspecto
de aplicabilidade contida, e à luz do entendimento do
STF, deve ser considerado pelo candidato na apreciação
da resposta a proibição da Súmula Vinculante n° 25,
excluindo a possibilidade de prisão por depositário infiel
em nosso ordenamento jurídico.
LXVIII- conceder-se-á habeas corpus sempre que
alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência
ou coação em sua liberdade de locomoção, por
ilegalidade ou abuso de poder;
Neste inciso estamos diante de um dos remédios
constitucionais processuais mais importantes existentes no
ordenamento jurídico, qual seja: o habeas corpus.
Este remédio constitucional tem por escopo assegurar a
efetiva aplicação do direito de locomoção, ou seja, o direito de
ir, vir e permanecer em um determinado local.
Como é possível perceber, este remédio constitucional
poderá ser utilizado tanto no caso de iminência de violência
ou coação à liberdade de locomoção, como no caso de efetiva
ocorrência de ato atentatório à liberdade supracitada.
Assim, são duas as espécies de habeas corpus:
- Preventivo ou salvo-conduto: Neste caso o habeas corpus
será impetrado pelo indivíduo que se achar ameaçado de
sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção,
por ilegalidade ou abuso de poder. Esta espécie de habeas
corpus será impetrada na iminência de ocorrência de
violência ou coação à liberdade de locomoção, com a
finalidade de obter um salvo-conduto, ou seja, um documento
para garantir o livre trânsito em sua liberdade de locomoção
(ir, vir e permanecer). Por exemplo, Fulano está sendo
acusado de cometer um crime de roubo, porém existem
indícios de que não foi ele que comete o crime, este impetra o
Habeas Corpus preventivo, o juiz reconhecendo legítimos
seus argumentos concede a este o salvo-conduto, que
permitirá que este se mantenha solto até a decisão final do
processo.
- Repressivo ou liberatório: Aqui haverá a impetração
quando alguém sofrer violência ou coação em sua liberdade
de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder. Assim,
estamos diante de um ato atentatório já realizado contra a
liberdade de locomoção do indivíduo. Nesse passo, o habeas
corpus será impetrado com a finalidade de obter a expedição
de um alvará de soltura (documento no qual consta ordem
emitida pelo juiz para que alguém seja posto em liberdade).
LXIX- conceder-se-á mandado de segurança para
proteger direito líquido e certo, não amparado por
16
 APOSTILAS OPÇÃO
habeas corpus ou habeas data, quando o responsável
pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade
pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de
atribuições de Poder Público;
O mandado de segurança é outro importante remédio
constitucional que tem por objetivo a tutela de direito líquido
e certo, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso do
poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no
exercício de atribuições do Poder Público.
De acordo com o inciso supracitado, o objeto desta ação
constitucional é a proteção de direito líquido e certo.
Direito líquido e certo é aquele que pode ser demonstrado
de plano, através de prova pré-constituída, sendo, portanto,
dispensada a dilação probatória.
É importante salientar que somente será possível a
impetração de mandado de segurança, nos casos não
amparados por habeas corpus ou habeas data. Isso ocorre
pelo fato de que é necessário utilizar o remédio processual
adequado ao caso. Caber ressaltar que um dos requisitos mais
importantes para a impetração do mandado de segurança é a
identificação da autoridade coatora pela ilegalidade ou abuso
do poder. De acordo com o inciso em questão a autoridade
poderá ser pública ou agente de pessoa jurídica no exercício
das atribuições de Poder Público. Para fins de impetração de
mandado de segurança, autoridade é o agente investido no
poder de decisão. É importante tal caracterização, pois, desta
maneira, não há o risco de ilegitimidade passiva na
impetração do mandado de segurança.
Similarmente ao habeas corpus, existem duas espécies de
mandado de segurança:
- Preventivo: Quando estamos diante de ameaça ao direito
líquido e certo, por ilegalidade ou abuso de poder.
- Repressivo: Quando a ilegalidade ou abuso de poder já
foram praticados.
LXX- o mandado de segurança coletivo pode ser
impetrado por:
a) partido político com representação no Congresso
Nacional;
b) organização sindical, entidade de classe ou
associação legalmente constituída e em funcionamento
há pelo menos um ano, em defesa dos interesses de seus
membros ou associados;
Neste inciso encontra-se presente o remédio
constitucional denominado de mandado de segurança
coletivo. Este remédio constitucional tem por finalidade a
proteção de direito líquido e certo, não amparado por habeas
corpus ou habeas data, por ilegalidade ou abuso de poder
referente à proteção ou reparação de interesses da
coletividade.
É importante salientar que somente serão legitimados
para a impetração do mandado de segurança coletivo os
disposto no inciso supracitado. São eles:
- Partido político com representação no Congresso
Nacional;
- Organização sindical, entidade de classe ou associação
legalmente constituída há pelo menos um ano, em defesa dos
interesses de seus membros ou associados.
Cabe frisar que deverão ser obedecidos todos os
requisitos estabelecidos para que seja possível a impetração
do remédio constitucional. Ressalta-se ainda, que uma
associação legalmente constituída há menos de um ano não
pode impetrar mandado de segurança coletivo, pois há
necessidade da constituição legal desta por, no mínimo, um
ano. Ademais, há necessidade de que o objeto da tutela seja a
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
defesa dos interesses dos membros ou associados, sob pena
da não consagração do remédio constitucional supracitado.
Outrossim, para que os partidos políticos sejam
legitimados ativos para a impetração de mandado de
segurança coletivo há necessidade de que estes possuam
representação no Congresso Nacional.
LXXI- conceder-se-á mandado de injunção sempre
que a falta de norma regulamentadora torne inviável o
exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das
prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à
cidadania;
Este inciso traz, em seu bojo, o mandado de injunção, que
tem por escopo principal combater a inefetividade das
normas constitucionais. Para que seja possível a impetração
de mandado de injunção há necessidade da presença de dois
requisitos:
- Existência de norma constitucional que preveja o
exercício de direitos e liberdades constitucionais e das
prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à
cidadania.
- Inexistência de norma regulamentadora que torne
inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e
das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à
cidadania.
A grande consequência do mandado de injunção consiste
na comunicação ao Poder Legislativo para que elabore a lei
necessária ao exercício dos direitos e liberdades
constitucionais.
LXXII- conceder-se-á habeas data:
a) para assegurar o conhecimento de informações
relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros
ou bancos de dados de entidades governamentais ou de
caráter público;
b) para a retificação de dados, quando não se prefira
fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo;
O habeas data, considerado como um remédio
constitucional tem por escopo assegurar o direito de
informação consagrado no artigo 5º, XXXIII, da Constituição
da República Federativa do Brasil de 1988. De acordo com o
princípio da informação todos têm direito de receber
informações dos órgãos públicos, sendo apresentadas
algumas ressalvas. Assim, o habeas data é o remédio
constitucional adequado à tutela do direito de informação,
pois, através dele busca-se assegurar o conhecimento de
informações relativas à pessoa do impetrante, constante de
registros ou banco de dados de entidades governamentais ou
de caráter público.
Não obstante, o habeas data é utilizado para a retificação
de dados do impetrante, sempre que não se prefira fazê-lo
por processo sigiloso, judicial ou administrativo.
LXXIII- qualquer cidadão é parte legítima para propor
ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio
público ou de entidade de que o Estado participe, à
moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao
patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo
comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus
da sucumbência;
Neste inciso estamos diante da Ação Popular, efetivo
instrumento processual utilizado para anulação de atos
lesivos ao patrimônio público e para a defesa de alguns
interesses de extrema importância como o meio ambiente.
Tal instrumento, regido pela Lei nº 4.717/65, confere
legitimidade de propositura ao cidadão, imbuído de direitos
17
 APOSTILAS OPÇÃO
políticos, civis e sociais. Este remédio constitucional, cuja
legitimidade para propositura, é do cidadão, visa um
provimento jurisdicional (sentença) que declare a nulidade
de atos lesivos ao patrimônio público.
Quando o inciso em questão explicita que qualquer
cidadão poderá ser parte legítima para proporá a ação
popular, é necessário ter em mente que somente aquele que
se encontra no gozo dos direitos políticos, ou seja, possa
votar e ser votado, será detentor de tal prerrogativa.
Existe um grande debate na doutrina sobre um eventual
conflito de aplicabilidade entre a ação popular e a ação civil
pública.
A ação civil pública, explicitada pela Lei nº 7.347/85, é um
instrumento processual tendente a tutelar interesses difusos,
coletivos e individuais homogêneos. Neste caso, a Lei da Ação
Civil Pública, dispõe, em seu artigo 5º, um rol de legitimados à
propositura da ação, como por exemplo: a União, os Estados,
os Municípios, o Distrito Federal, o Ministério Público, dentre
outros. Desta maneira, se formos analisar minuciosamente o
conteúdo disposto no artigo 5º, podemos perceber que o
cidadão individualmente considerado, detentor de direitos
políticos, não é legitimado para a propositura de tal ação.
Assim, não há que cogitar de conflito entre essas ações, pois,
indubitavelmente, ambas se completam em seus objetos.
LXXIV- o Estado prestará assistência jurídica integral
e gratuita aos que comprovarem insuficiência de
recursos;
De acordo com o inciso supracitado será dever do Estado
à prestação de assistência jurídica integral e gratuita aos que
comprovarem insuficiência de recursos. Desta maneira, com a
finalidade de atender aos indivíduos mais necessitados, a
própria Constituição em seu artigo 134, trata da Defensoria
Pública, instituição especificamente destinada a esse fim. De
acordo com o artigo 134, a Defensoria Pública é instituição
essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a
orientação jurídica e a defesa, em todos os graus, dos
necessitados, na forma do artigo 5º, LXXIV.
LXXV- o Estado indenizará o condenado por erro
judiciário, assim como o que ficar preso além do tempo
fixado na sentença;
Este inciso consagra o dever de indenização do Estado no
caso de erro judiciário e de prisão além do tempo fixado na
sentença. Aqui estamos diante de responsabilidade objetiva
do Estado, ou seja, comprovado o nexo de causalidade entre a
conduta e o resultado danoso, será exigível a indenização,
independentemente da comprovação de culpa ou dolo.
LXXVI- são gratuitos para os reconhecidamente
pobres, na forma da lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
Conforme explicita o inciso em tela, a Constituição
garante aos reconhecidamente pobres a gratuidade do
registro civil de nascimento e da certidão de óbito. É
importante salientar que a gratuidade somente alcança aos
reconhecidamente pobres.
LXXVII- são gratuitas as ações de habeas corpus e
habeas data e, na forma da lei, os atos necessário ao
exercício da cidadania;
Este inciso expressa a gratuidade das ações de habeas
corpus e habeas data, além dos atos necessários ao exercício
da cidadania, como por exemplo, a emissão do título de
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
eleitor, que garante ao indivíduo o caráter de cidadão, para
fins de propositura de ação popular.
LXXVIII- a todos, no âmbito judicial e administrativo,
são assegurados a razoável duração do processo e os
meios que garantam a celeridade de sua tramitação.
Visando combater a morosidade do Poder Judiciário, este
inciso trouxe ao ordenamento jurídico brasileiro a garantia
de razoabilidade na duração do processo. Como é possível
perceber, a duração razoável do processo deverá ser
empregada tanto na esfera judicial, como administrativa,
fazendo com que o jurisdicionado não necessite aguardar
longos anos à espera de um provimento jurisdicional. Não
obstante, o inciso em questão ainda denota que serão
assegurados os meios que garantam a celeridade da
tramitação do processo.
§ 1º As normas definidoras dos direitos e garantias
fundamentais têm aplicação imediata.
O parágrafo em tela demonstra que os direitos e garantias
fundamentais constantes no bojo de toda a Carta Magna
passaram a ter total validade com a entrada em vigor da
Constituição, independentemente, da necessidade de
regulamentação de algumas matérias por lei
infraconstitucional.
§ 2º Os direitos e garantias expressos nesta
Constituição não excluem outros decorrentes do regime
e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados
internacionais em que a República Federativa do Brasil
seja parte.
O parágrafo 2º explicita que os direitos e garantias
expressos em toda a Constituição não excluem outros
decorrentes do regime e dos princípios adotados, ou dos
tratados internacionais em que o Brasil seja parte. Desta
maneira, além dos direitos e garantias já existentes, este
parágrafo consagra a possibilidade de existência de outros
decorrentes do regime democrático. Não obstante, o
parágrafo supracitado não exclui outros princípios derivados
de tratados internacionais em que o Brasil seja signatário.
Quando o assunto abordado diz respeito aos tratados, cabe
ressaltar a importante alteração trazida pela Emenda
Constitucional nº 45/04, que inseriu o parágrafo 3º, que será
analisado posteriormente.
§ 3º Os tratados e convenções internacionais sobre
direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do
Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos
votos dos respectivos membros, serão equivalentes às
emendas constitucionais.
Este parágrafo trouxe uma novidade inserida pela
Emenda Constitucional nº 45/04 (Reforma do Judiciário). A
novidade consiste em atribuir aos tratados e convenções
internacionais sobre direitos humanos o mesmo valor de
emendas constitucionais, desde que sejam aprovados pelo
rito necessário. Para que as emendas alcancem tal caráter é
necessária à aprovação em cada Casa do Congresso Nacional,
em dois turnos, por três quintos dos votos dos membros.
Contudo, cabe ressaltar que este parágrafo somente abrange
os tratados e convenções internacionais sobre direitos
humanos. Assim, os demais tratados serão recepcionados
pelo ordenamento jurídico brasileiro com o caráter de lei
ordinária, diferentemente do tratamento dado aos tratados
de direitos humanos, com a edição da Emenda nº 45/04.
18
 APOSTILAS OPÇÃO
§ 4º O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal
Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado
adesão.
Este parágrafo é outra novidade inserida ao ordenamento
jurídico pela Emenda Constitucional nº 45/04. Nos moldes do
parágrafo supracitado o Brasil se submete à jurisdição do TPI
(Tribunal Penal Internacional), a cuja criação tenha
manifestado adesão. Referido tribunal foi criado pelo
Estatuto de Roma em 17 de julho de 1998, o qual foi subscrito
pelo Brasil. Trata-se de instituição permanente, com
jurisdição para julgar genocídio, crimes de guerra, contra a
humanidade e de agressão, e cuja sede se encontra em Haia,
na Holanda. Os crimes de competência desse Tribunal são
imprescritíveis, dado que atentam contra a humanidade
como um todo. O tratado foi aprovado pelo Decreto
Legislativo nº 112, de 6 de junho de 2002, antes, portanto, de
sua entrada em vigor, que ocorreu em 1 de julho de 2002.
Tal tratado foi equiparado no ordenamento jurídico
brasileiro às leis ordinárias. Em que pese tenha adquirido
este caráter, o mencionado tratado diz respeito a direitos
humanos, porém não possui característica de emenda
constitucional, pois entrou em vigor em nosso ordenamento
jurídico antes da edição da Emenda Constitucional nº 45/04.
Para que tal tratado seja equiparado às emendas
constitucionais deverá passar pelo mesmo rito de aprovação
destas.
Questões
01. (TRE/MA - Analista Judiciário – Administrativa -
IESES/2015) Quanto aos direitos e garantias individuais e
coletivos é INCORRETO afirmar que:
(A) Ninguém será privado de direitos por motivo de
crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se
as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta
e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
(B) É livre a expressão da atividade intelectual, artística,
científica e de comunicação, independentemente de censura
ou licença.
(C) É inviolável a liberdade de consciência e de crença,
sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e
garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a
suas liturgias.
(D) A lei estabelecerá as regras para a manifestação de
pensamento sob a forma de anonimato.
02. (Prefeitura de Belo Horizonte/MG- Assistente
Administrativo - FUMARC/2015) O Artigo 5º da
Constituição da República de 1988 garante que
(A) é livre a expressão da atividade intelectual, artística,
científica e de comunicação, desde que observada a censura
instituída pela União, pelos Estados e pelos Municípios.
(B) homens e mulheres são iguais em direitos e
obrigações, nos termos da Constituição.
(C) os Estados e Municípios podem proibir cultos
religiosos.
(D) qualquer autoridade estatal, desde que assim o
queira, pode adentrar na casa do indivíduo
independentemente de seu consentimento.
03. (PC/AC - Perito Criminal - Contabilidade -
FUNCAB/2015) Sobre os direitos e garantias fundamentais
previstos na Constituição Federal, assinale a alternativa
correta.
(A) Ninguém poderá ser compelido a associar-se ou a
permanecer associado, salvo no caso das agremiações
sindicais.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(B) É livre a manifestação do pensamento, sendo
permitido inclusive o anonimato.
(C) No caso de iminente perigo público, a autoridade
competente poderá usar de propriedade particular,
assegurada ao proprietário indenização ulterior,
independentemente da existência de dano.
(D) Ninguém será privado de direitos por motivo de
crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se
as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta
e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
(E) O preso não tem direito à identificação dos
responsáveis por sua prisão ou por seu interrogatório
policial.
04. (TRT 3ª - Analista Judiciário – Administrativa –
FCC/2015) Em relação ao direito de propriedade, a
Constituição Federal em seu art. 5º,
(A) proscreveu o uso da propriedade particular pelo
Poder Público de modo absoluto.
(B) limita a função social da propriedade à pequena
propriedade rural, impedindo sua desapropriação.
(C) ao assegurar o direito de propriedade impede que o
Poder Executivo Municipal desaproprie a propriedade
privada que cumpre sua função social.
(D) não aplica o conceito de propriedade a outra que não
seja a propriedade de bens imóveis, os únicos que devem
atender à sua função social.
(E) assegura simultaneamente o direito à propriedade e
que esta cumprirá sua função social.
05. (TRT 3ª - Analista Judiciário – Judiciária
Especialidade Oficial de Justiça Avaliador Federal –
FCC/2015). No curso de uma reclamação trabalhista foi
penhorada uma motocicleta de propriedade do empregador,
para garantir o pagamento do crédito do empregado, tendo
sido o empregador nomeado depositário do bem. Antes de
ser designada a data para os atos processuais de
expropriação da motocicleta, o juiz expediu mandado de
constatação e reavaliação do bem penhorado. Em
cumprimento a esse mandado, o Oficial de Justiça constatou
que a motocicleta não mais se encontrava no local em que
originalmente fora depositada, não tendo o depositário
esclarecido o seu paradeiro. Nessa situação, caso o
depositário não apresente justificativa que afaste sua
responsabilidade pelo extravio da motocicleta, o juiz do
trabalho vinculado ao caso
(A) poderá decretar sua prisão civil, uma vez que a
Constituição Federal autoriza a prisão do depositário infiel,
apenas quando se trata de descumprimento de depósito
necessário, ao mesmo tempo que autoriza a prisão civil por
descumprimento de dívida alimentar.
(B) poderá decretar sua prisão civil, uma vez que a prisão
do depositário infiel, qualquer que seja a modalidade do
depósito, bem como a prisão civil por descumprimento de
dívida alimentar, são excepcionalmente autorizadas pela
Constituição Federal.
(C) não poderá decretar sua prisão civil, uma vez que é
ilícita a prisão civil do depositário infiel, qualquer que seja a
modalidade do depósito, conforme já reconhecido em súmula
vinculante do Supremo Tribunal Federal.
(D) não poderá decretar sua prisão civil, uma vez que a
medida contrariará tratados internacionais incorporados ao
direito brasileiro, com hierarquia supralegal e
infraconstitucional. Caso seja decretada a prisão, a decisão
poderá ser impugnada mediante habeas corpus impetrado
perante o Tribunal Regional do Trabalho, mas não em
reclamação constitucional ajuizada perante o Supremo
Tribunal Federal.
19
 APOSTILAS OPÇÃO
(E) não poderá decretar sua prisão civil, uma vez que a
medida contrariará tratados internacionais já incorporados
ao direito brasileiro. Caso seja decretada a prisão, a decisão
poderá ser cassada em reclamação ajuizada perante o
Superior Tribunal de Justiça, mas não em reclamação
ajuizada perante o Supremo Tribunal Federal.
06. (PC/SC - Agente de Polícia - ACAFE/2014) Os
remédios constitucionais são as formas estabelecidas pela
Constituição Federal para concretizar e proteger os direitos
fundamentais a fim de que sejam assegurados os valores
essenciais e indisponíveis do ser humano.
Assim, é correto afirmar, exceto:
(A) O habeas corpus pode ser formulado sem advogado,
não tendo de obedecer a qualquer formalidade processual, e
o próprio cidadão prejudicado pode ser o autor.
(B) O habeas corpus é utilizado sempre que alguém sofrer
ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua
liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.
(C) O autor da ação constitucional de habeas corpus
recebe o nome de impetrante; o indivíduo em favor do qual se
impetra, paciente, podendo ser o mesmo impetrante, e a
autoridade que pratica a ilegalidade, autoridade coatora.
(D) Caberá habeas corpus em relação a punições
disciplinares militares.
(E) O habeas corpus será preventivo quando alguém se
achar ameaçado de sofrer violência, ou repressivo, quando
for concreta a lesão.
07. (PC/SC - Agente de Polícia - ACAFE/2014) Ainda
em relação aos outros remédios constitucionais analise as
questões a seguir e assinale a alternativa correta.
I - O habeas data assegura o conhecimento de
informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de
registros ou banco de dados de entidades governamentais ou
de caráter público.
II - Será concedido habeas data para a retificação de
dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso,
judicial ou administrativo.
III - Em se tratando de registro ou banco de dados de
entidade governamental, o sujeito passivo na ação de habeas
data será a pessoa jurídica componente da administração
direta e indireta do Estado.
IV - O mandado de injunção serve para requerer à
autoridade competente que faça uma lei para tornar viável o
exercício dos direitos e liberdades constitucionais.
V - O pressuposto lógico do mandado de injunção é a
demora legislativa que impede um direito de ser efetivado
pela falta de complementação de uma lei.
(A) Todas as afirmações estão corretas.
(B) Apenas I, II e III estão corretas.
(C) Apenas II, III e IV estão corretas.
(D) Apenas II, III e V estão corretas.
(E) Apenas IV e V estão corretas.
08. (PC/SC - Agente de Polícia - ACAFE/2014) O devido
processo legal estabelecido como direito do cidadão na
Constituição Federal configura dupla proteção ao indivíduo,
pois atua no âmbito material de proteção ao direito de
liberdade e no âmbito formal, ao assegurar-lhe paridade de
condições com o Estado para defender-se.
Com base na afirmação acima, analise as questões a seguir
e assinale a alternativa correta.
I - Ninguém será processado nem sentenciado senão pela
autoridade competente.
II - A lei só poderá restringir a publicidade dos atos
processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse
social o exigirem.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
III - São admissíveis, no processo, as provas obtidas por
meios ilícitos.
IV - Ninguém será levado à prisão ou nela mantido,
quando a lei admitir a liberdade provisória, com ou sem
fiança.
V - Não haverá prisão civil por dívida, nem mesmo a do
depositário infiel.
(A) Apenas I, II e IV estão corretas.
(B) Apenas I, III e V estão corretas.
(C) Apenas III e IV estão corretas.
(D) Apenas IV e V estão corretas.
(E) Todas as questões estão corretas.
09. (PC/SC - Agente de Polícia - ACAFE/2014)
“Mandado de segurança é o meio constitucional posto à
disposição de toda pessoa física ou jurídica, para proteção de
direito individual ou coletivo, líquido e certo, não amparado
por habeas corpus ou habeas data, lesado ou ameaçado de
lesão, por ato de autoridade”. (Meirelles, Helly Lopes.
Mandado de segurança. São Paulo: Revista dos Tribunais,
1997, p. 03)
Conforme a lição de Helly L. Meirelles, analise as questões
abaixo e marque a alternativa correta.
I - O mandado de segurança é conferido aos indivíduos
para que eles se defendam de atos ilegais ou praticados com
abuso de poder, constituindo-se verdadeiro instrumento de
liberdade civil e liberdade política.
II - O mandado de segurança coletivo pode ser impetrado
por partido político com representação no Congresso
Nacional.
III - Organização sindical, entidade de classe ou
associação legalmente constituída há pelo menos dois anos
pode impetrar mandado de segurança em defesa de seus
membros ou associados.
IV - O âmbito de incidência do mandado de segurança é
definido residualmente, pois somente caberá seu ajuizamento
quando o direito líquido e certo a ser protegido não for
amparado por habeas corpus.
V - O direito líquido e certo, capaz de ensejar o mandado
de segurança, é aquele que não pode ser demonstrado de
plano, necessitando de produção de provas.
(A) Todas as afirmações estão corretas.
(B) Apenas a afirmação III está correta.
(C) Apenas III, IV e V estão corretas.
(D) Apenas II, III e IV estão corretas.
(E) Apenas I e II estão corretas.
10. (AGU - Administrador - IDECAN/2014)
Considerando o dispositivo constitucional previsto no art. 5º,
inciso XXXVI “a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato
jurídico perfeito e a coisa julgada”, assinale, dentre as opções
a seguir, a que NÃO possui relação direta com a temática do
princípio apresentado anteriormente.
(A) Decisão que declara indevida a cobrança do imposto
em determinado exercício não faz coisa julgada em relação
aos posteriores. (Súmula 239, do STF)
(B) A garantia da irretroatividade da lei, prevista no art.
5º, XXXVI, da CRFB, não é invocável pela entidade estatal que
a tenha editado. (Súmula 654, do STF)
(C) A impetração de mandado de segurança coletivo por
entidade de classe em favor dos associados independe da
autorização destes. (Súmula 629, do STF) autorização destes.
(D) Arquivado o inquérito policial, por despacho do juiz, a
requerimento do Promotor de Justiça, não pode a ação penal
ser iniciada, sem novas provas. (Súmula 524, do STF)
(E) Não cabe ação rescisória por ofensa a literal
disposição de lei, quando a decisão rescindenda se tiver
baseado em texto legal de interpretação controvertida nos
tribunais. (Súmula 343, do STF)
20
 APOSTILAS OPÇÃO
11. (TJ/RJ - Juiz Substituto - VUNESP/2014) A
propósito das garantias constitucionais dos direitos
fundamentais, é correto afirmar que
(A) não será concedida medida liminar em mandado de
segurança que tenha por objeto a compensação de créditos
tributários, a entrega de mercadorias e bens provenientes do
exterior, a reclassificação ou equiparação de servidores
públicos e a concessão de aumento ou a extensão de
vantagens ou pagamento de qualquer natureza.
(B) das decisões em mandado de segurança proferidas em
única instância pelos tribunais cabe recurso especial e
extraordinário, nos casos legalmente previstos, e recurso
extraordinário, quando a ordem for denegada.
(C) a sentença na ação popular terá eficácia de coisa
julgada oponível erga omnes, exceto no caso de haver sido a
ação julgada improcedente em seu mérito; neste caso,
qualquer cidadão poderá intentar outra ação com idêntico
fundamento, valendo-se de nova prova.
(D) se aplicam à ação popular as regras do código de
processo civil, naquilo em que não contrariem a natureza
específica da ação popular, sendo que esta prescreverá em
dez anos.
12. (PC/TO - Delegado de Polícia - Aroeira/2014)
Dispõe a Constituição Federal, no Título dos Direitos e
Garantias Fundamentais, que a prisão ilegal será
imediatamente:
(A) revogada pela autoridade policial competente.
(B) substituída por fiança.
(C) relaxada pela autoridade judiciária.
(D) substituída por monitoração eletrônica.
13. (SEAP/DF - Analista Direito - IADES/2014) Em
relação aos Direitos e Garantias Fundamentais, preconizados
pela Constituição Federal, assinale a alternativa correta.
(A) É livre a expressão da atividade intelectual, artística,
científica e de comunicação, após regular processo de censura
e (ou) licença.
(B) É livre a manifestação do pensamento, bem como o
anonimato.
(C) O mandado de segurança coletivo pode ser impetrado
por organização sindical, entidade de classe ou associação
legalmente constituída e sem limite mínimo de
funcionamento, em defesa dos interesses de seus membros
ou associados.
(D) Qualquer cidadão é parte legítima para propor ação
popular que vise anular ato lesivo ao patrimônio público ou
de entidade de que o Estado participe, à moralidade
administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e
cultural, necessitando, contudo, o autor, recolher as custas
judiciais.
(E) A República Federativa do Brasil buscará a integração
econômica, política, social e cultural dos povos da América
Latina, visando à formação de uma comunidade latino-
americana de nações.
14. (DPE/DF - Analista - Assistência Judiciária -
FGV/2014) A natureza dos tratados internacionais de
direitos humanos sempre geraram debates na doutrina e na
jurisprudência. A controvérsia, entretanto, foi reduzida após
a aprovação da Emenda Constitucional n° 45/2004, que
inseriu o § 3° do Art. 5° na Constituição da República. Sobre o
tema, é correto afirmar que:
(A) os tratados internacionais de direitos humanos
possuem hierarquia de lei ordinária.
(B) os tratados internacionais de direitos humanos
aprovados antes da Emenda Constitucional n° 45/2004
possuem hierarquia de lei ordinária.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(C) os tratados internacionais de direitos humanos
aprovados de acordo com o procedimento previsto no Art. 5,
§ 3° da Constituição Federal de 1988 têm status de emenda
constitucional.
(D) os tratados internacionais de direitos humanos
aprovados de acordo com o procedimento previsto no Art. 5,
§ 3° da Constituição Federal de 1988 possuem status
supralegal e infraconstitucional.
(E) antes da Emenda Constitucional n° 45/2004, o
Supremo Tribunal Federal entendia que os tratados
internacionais de direitos humanos possuíam status
supralegal.
15. (OAB XIII - Primeira Fase - FGV/2014) A ação de
habeas data, como instrumento de proteção de dimensão do
direito de personalidade, destina-se a garantir o acesso de
uma pessoa a informações sobre ela que façam parte de
arquivos ou banco de dados de entidades governamentais ou
públicas, bem como a garantir a correção de dados
incorretos.
A partir do fragmento acima, assinale a opção correta.
(A) Conceder-se-á habeas data para assegurar o
conhecimento de informações relativas à pessoa do
impetrante ou de parente deste até o segundo grau,
constantes de registro ou banco de dados de entidades
governamentais ou privadas.
(B) Além dos requisitos previstos no Código de Processo
Civil para petição inicial, a ação de habeas data deverá vir
instruída com prova da recusa ao acesso às informações ou o
simples decurso de dez dias sem decisão.
(C) Do despacho de indeferimento da inicial de habeas
data por falta de algum requisito legal para o ajuizamento
caberá agravo de instrumento.
(D) A ação de habeas data terá prioridade sobre todos os
atos judiciais, com exceção ao habeas corpus e ao mandado
de segurança.
16. (PGE/AC - Procurador - FMP-RS/2014) A
Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência foi
incorporada no ordenamento brasileiro com hierarquia
supralegal, mas infraconstitucional. Em relação à afirmativa,
assinale a alternativa verdadeira.
(A) A afirmativa está correta.
(B) A afirmativa está parcialmente correta, pois não existe
hierarquia supralegal.
(C) A afirmativa está incorreta.
(D) Nenhuma das alternativas anteriores.
17. (PGE/AC - Procurador - FMP-RS/2014) A
Constituição brasileira de 1988 garante aos litigantes, em
processo judicial, e aos acusados em geral o contraditório e a
ampla defesa, com os meios e os recursos a ela inerentes, não
porém em processo administrativo, pois sempre é possível o
interessado recorrer ao Poder Judiciário.
Quanto à afirmação, é possível dizer:
(A) É incorreta, pois também no procedimento
administrativo devem ser observadas as garantias
constitucionais do processo.
(B) É correta, pois no procedimento administrativo não
incidem as garantias constitucionais do processo.
(C) É incorreta, parcialmente, pois no procedimento
administrativo vigora apenas a garantia do contraditório.
(D) Nenhuma alternativa anterior está correta.
18. (PGE/AC - Procurador - FMP-RS/2014) Uma cidadã
brasileira, confrontada com situação que evidencia a má
aplicação e má gestão de recursos públicos na construção de
obras destinadas à realização de grande evento no município,
pode:
21
 APOSTILAS OPÇÃO
(A) ingressar com ação civil pública, em nome da
comunidade, que é o meio apto a sanar a lesividade ao
patrimônio público.
(B) propor ação popular, por meio de profissional com
capacidade postulatória, objetivando o ressarcimento dos
cofres públicos.
(C) impetrar ação popular, desde que com o apoio do
ministério público, com o objetivo amparar direito líquido e
certo seu e de todos os cidadãos aos princípios da legalidade
e moralidade.
(D) ingressar com ação popular, mecanismo adequado
para a proteção do patrimônio público, para o que não se
exige a presença de advogado.
19. (DPE/GO - Defensor Público - UFG/2014)
Considerando-se o conteúdo jurídico do princípio da
igualdade, é vedada:
(A) a prática discriminatória com base na ocupação
profissional, razão pela qual é inconstitucional a previsão de
isenção de imposto de renda aos magistrados.
(B) a ação afirmativa com vistas à inclusão de grupo
historicamente periférico, dado que constitui medida
discriminatória inadmitida pela constituição de 1988.
(C) a utilização do princípio da proporcionalidade como
instrumento do controle de discriminações positivas
empreendidas por meio de políticas públicas.
(D) a imposição tributária de acordo com a capacidade
econômica do cidadão, visto que ricos e pobres são titulares
de iguais direitos.
(E) a reserva de vagas para deficientes em concursos
públicos, considerando que deve haver igualdade de
condições para o ingresso ao serviço público.
20. (TRT/18ª REGIÃO/GO - Juiz do Trabalho -
FCC/2014) O sindicato de determinada categoria de
empregados, constituído em janeiro de 2013, pretende
impetrar mandado de segurança em favor dos direitos de
parte de seus associados. No estatuto da entidade, consta a
previsão de que cabe ao sindicato atuar em juízo para a
defesa dos interesses de seus associados e, por esse motivo, o
sindicato não pretende obter autorização específica deles
para o ajuizamento da ação. Ademais, a defesa do direito que
será sustentado está dentre os objetivos do sindicato e não
prejudicará os interesses de qualquer associado. Nessa
situação, o sindicato,
(A) não poderá impetrar mandado de segurança, uma vez
que será necessária a autorização específica e expressa dos
associados, embora o mandado de segurança pudesse ser
impetrado em defesa de apenas uma parte deles.
(B) não poderá impetrar mandado de segurança, uma vez
que não pode defender apenas uma parte dos associados,
ainda que seja desnecessária a autorização específica deles
para que a ação seja proposta.
(C) não poderá impetrar mandado de segurança, uma vez
que a entidade foi constituída há pouco mais de um ano, não
preenchendo o requisito temporal para que possa ingressar
em juízo em defesa de seus associados.
(D) não poderá impetrar mandado de segurança, uma vez
que apenas partido político com representação no congresso
nacional e entidade de classe ou associação legalmente
constituída e em funcionamento há pelo menos um ano têm
legitimidade para propor mandado de segurança coletivo.
(E) poderá impetrar mandado de segurança, ainda que
para a defesa dos direitos de parte dos associados e mesmo
sem deles obter autorização específica, não sendo a data de
constituição do sindicato um óbice ao ajuizamento da ação.
Respostas
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
01. Resposta: “D”. Nos termos do artigo 5º, IV, da CF: “é
livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o
anonimato”.
02. Resposta: “B”. Pelo que prevê o artigo 5º, I, da CF:
“homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos
termos desta Constituição”.
03. Resposta: “D”. A resposta traz o previsto pelo artigo
5º, VIII, da CF: “ninguém será privado de direitos por motivo
de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política,
salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos
imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada
em lei”.
04. Resposta: “E”. Conforme Art. 5°, da CF/88: XXII - é
garantido o direito de propriedade; XXIII - a propriedade
atenderá a sua função social.
05. Resposta: “C”. Vide Sumula Vinculante n° 25: É ilícita
a prisão civil de depositário infiel, qualquer que seja a
modalidade de depósito.
06. Resposta: “D”. O habeas corpus é garantia prevista no
artigo 5º, LXVIII, CF: “conceder-se-á habeas corpus sempre
que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência
ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou
abuso de poder”. A respeito dele, a lei busca torná-lo o mais
acessível possível, por ser diretamente relacionado a um
direito fundamental da pessoa humana. O objeto de tutela é a
liberdade de locomoção; a propositura não depende de
advogado; o que propõe a ação é denominado impetrante e
quem será por ela beneficiado é chamado paciente (podendo
a mesma pessoa ser os dois), contra quem é proposta a ação é
a denominada autoridade coatora; e é possível utilizar habeas
corpus repressivamente e preventivamente. Por sua vez, a
Constituição Federal prevê no artigo 142, §2º que “não
caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares
militares”.
07. Resposta: “A”. No que tange ao tema, destaque para
os seguintes incisos do artigo 5º da CF: “LXXI - conceder-se-á
mandado de injunção sempre que a falta de norma
regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e
liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à
nacionalidade, à soberania e à cidadania; LXXII - conceder-se-
á habeas data: a) para assegurar o conhecimento de
informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de
registros ou bancos de dados de entidades governamentais
ou de caráter público; b) para a retificação de dados, quando
não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou
administrativo”. Os itens “I” e “II” repetem o teor do artigo 5º,
LXXII, CF. Já o item “III” decorre logicamente da previsão dos
direitos fundamentais como limitadores da atuação do
Estado, logo, as informações requeridas serão contra uma
entidade governamental da administração direta ou indireta.
Por sua vez, o item “IV” reflete o artigo 5º, LXXI, CF, do qual
decorre logicamente o item “V”, posto que a demora do
legislador em regulamentar uma norma constitucional de
aplicabilidade mediata, que necessita do preenchimento de
seu conteúdo, evidencia-se em risco aos direitos
fundamentais garantidos pela Constituição Federal.
08. Resposta: “A”. Nos termos do artigo 5º, LIII, CF,
“ninguém será processado nem sentenciado senão pela
autoridade competente”, restando o item “I” correto; pelo
artigo 5º, LX, CF, “a lei só poderá restringir a publicidade dos
atos processuais quando a defesa da intimidade ou o
interesse social o exigirem”, motivo pelo qual o item “II” está
correto; e prevê o artigo 5º, LXVI, CF que “ninguém será
22
 APOSTILAS OPÇÃO
levado à prisão ou nela mantido, quando a lei admitir a
liberdade provisória, com ou sem fiança”, confirmando o item
“IV”. Por sua vez, o item “III” está incorreto porque “são
inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios
ilícitos” (artigo 5º, LVI, CF); e o item “V” está incorreto porque
a jurisprudência atual ainda aceita a prisão civil do devedor
de alimentos, sendo que o texto constitucional autoriza tanto
esta quanto a do depositário infiel (artigo 5º, LXVII, CF).
09. Resposta: “E”. No que tange ao mandado de
segurança, destaca-se o artigo 5º, nos seguintes incisos: “LXIX
- conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito
líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas
data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de
poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no
exercício de atribuições do Poder Público; LXX - o mandado
de segurança coletivo pode ser impetrado por: a) partido
político com representação no Congresso Nacional; b)
organização sindical, entidade de classe ou associação
legalmente constituída e em funcionamento há pelo menos
um ano, em defesa dos interesses de seus membros ou
associados”. O caráter subsidiário do mandado de segurança,
permitindo a defesa de direito líquido e certo não amparado
por habeas corpus ou habeas data, o coloca na posição de
instrumento de defesa de todos direitos fundamentais do
cidadão, notadamente, liberdades civis e políticas (item “I”). O
item “II” é confirmado pelo artigo 5º, LXX, “a”, CF. O item “III”
está incorreto porque não é preciso 2 anos de constituição,
bastando 1 ano (artigo 5º, LXX, “b”, CF). O item “IV” apenas
está incorreto porque não menciona que o direito também
não pode ser amparado por habeas data (artigo 5º, LXIX, CF).
O item V está “incorreto” porque classicamente o direito
líquido e certo deve ser provado de plano, com meros
documentos acostados à inicial, não havendo fase probatória
neste tipo de ação. Logo, corretas apenas “I” e “II”.
10. Resposta: “C”. A alternativa “A” aborda uma questão
relativa à coisa julgada; a alternativa “B” aponta tema relativo
direito adquirido (irretroatividade da lei); a alternativa “D”
liga-se a um tipo de ato jurídico perfeito; a alternativa “E”
relaciona-se à coisa julgada. Somente a alternativa “C” não se
liga a nenhum dos temas, posto que abrange aspecto relativo
à legitimidade extraordinária de entidades de classe no
mandado de segurança coletivo.
11. Resposta: “A”. O artigo 7º, §2º da Lei nº 12.016/2009
prevê que “não será concedida medida liminar que tenha por
objeto a compensação de créditos tributários, a entrega de
mercadorias e bens provenientes do exterior, a
reclassificação ou equiparação de servidores públicos e a
concessão de aumento ou a extensão de vantagens ou
pagamento de qualquer natureza”, razão pela qual “A” está
correta. “B” está incorreta posto que das decisões em
mandado de segurança proferidas em única instância pelos
tribunais cabe recurso ordinário ao Supremo Tribunal
Federal (artigo 102, II, “a”, CF).
No que tange à alternativa “C”, é preciso compreender que
na ação popular, como nas demais ações coletivas, a coisa
julgada apresenta-se de modo diverso daquele adotado pelo
Código de Processo Civil, haja vista que, pela sistemática
deste Diploma Legal, cada parte por si ou por seu
representante legal, é titular de direito seu (hipótese de
legitimação ordinária), enquanto que nas ações de tipo
coletivo, como a ação popular, o autor não se apresenta como
titular exclusivo do interesse em lide. Por outro lado, embora
o autor popular represente a sociedade civil a qual pertence,
os limites subjetivos da coisa julgada não podem seguir os
mesmos parâmetros estabelecidos no CPC. Por esse motivo é
que a autoridade da coisa julgada na ação popular restringe-
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
se aos limites da lide naquele processo, de acordo com o que
ficar no dispositivo do julgado, de sorte que, se a prova
oferecida em determinada ação não tiver sido suficiente para
o convencimento do juiz no deslinde inteiro da demanda,
admitir-se-á o ajuizamento de uma outra ação com igual
fundamento, mas com base em outro conjunto probatório.
Observa-se, no entanto, que a improcedência deve ter sido
por falta de provas, não qualquer improcedência, motivo pelo
qual “C” está incorreta. Já “D” está incorreta porque a ação
popular é imprescritível.
12. Resposta: “C”. É o disposto no artigo 5º, LXV, CF: “a
prisão ilegal será imediatamente relaxada pela autoridade
judiciária”.
13. Resposta: “E”. A alternativa “A” está incorreta porque
vedado o processo de censura e a concessão de licença prévia
(artigo 5º, IX, CF); a “B” está incorreta porque o anonimato é
vedado (artigo 5º, IV, CF); a “C” está incorreta porque o limite
mínimo de funcionamento é de 1 ano (artigo 5º, LXX, “b”, CF);
a “D” está incorreta porque na ação popular há isenção de
custas, como regra (artigo 5º, LXXIII, CF). Somente resta a
alternativa “E”, que traz o teor do artigo 4º, parágrafo único,
CF: “a República Federativa do Brasil buscará a integração
econômica, política, social e cultural dos povos da América
Latina, visando à formação de uma comunidade latino-
americana de nações”.
14. Resposta: “C”. Os tratados de direitos humanos, a
partir da Emenda Constitucional n° 45/04, cumpridas as
condições do artigo 5°, §3° são considerados como emendas
constitucionais. No mais, o Supremo Tribunal Federal decidiu
no dia 05 de dezembro de 2008, após a Emenda
Constitucional nº 45/2004, que é ilegal a prisão civil do
depositário infiel, utilizando-se da tese de que os tratados de
direitos humanos têm status supralegal, ou seja, encontram-
se acima das leis ordinárias, porém abaixo da Constituição
Federal. Neste sentido, a súmula vinculante n° 25 e Habeas
Corpus n° 87.585-8/TO.
15. Resposta: “D”. “A” está errada porque o objeto,
necessariamente, tem que se referir a informações pessoais;
“B” está errada porque contraria os termos do artigo 8º,
parágrafo único da Lei nº 9.507/1997; “C” está errada porque
o recurso cabível é apelação (artigo 15, Lei nº 9.507/1997).
Somente resta a alternativa “D”, consoante ao artigo 19,
caput, Lei nº 9.507/1997: “Os processos de habeas data terão
prioridade sobre todos os atos judiciais, exceto habeas-
corpus e mandado de segurança. Na instância superior,
deverão ser levados a julgamento na primeira sessão que se
seguir à data em que, feita a distribuição, forem conclusos ao
relator”.
16. Resposta: “C”. A Convenção Internacional sobre os
Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo
Facultativo desponta como o mais relevante tratado
internacional na matéria em estudo que foi ratificado pelo
Brasil, isto porque possui o status de emenda constitucional,
já que foi aprovado nos moldes do artigo 5º, §3º, CF.
17. Resposta: “A”. No procedimento administrativo
vigoram as regras do contraditório e da ampla defesa, tanto é
que a Constituição prevê no artigo 5º, LV: “aos litigantes, em
processo judicial ou administrativo, e aos acusados em
geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com
os meios e recursos a ela inerentes”.
18. Resposta: “B”. “B” está correta, conforme prevê o
artigo 5º, LXXIII, CF: “qualquer cidadão é parte legítima para
23
 APOSTILAS OPÇÃO
propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao
patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe,
à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao
patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo
comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da
sucumbência”. Não poderia ingressar com ação civil pública
por ser parte ilegítima para tanto, restando “A” incorreta; “C”
está incorreta porque mistura a descrição do mandado de
segurança com a de ação popular; “D” está incorreta porque a
ação popular não dispensa advogado.
19. Resposta: “A”. De longa data, o Supremo Tribunal
Federal reconhece que é constitucional a cobrança de
imposto de renda sobre o salário dos magistrados (RE 69927
SP, RE 72870 PR). Sendo assim, inconstitucional qualquer
previsão que o isente desta obrigação. Por sua vez, ações
afirmativas são instrumentos de promoção da igualdade
material assegurada pela Constituição, sendo que a escolha
destas deve se medir por um critério de razoabilidade,
apresentando-se como exemplo aceito no sistema jurídico-
constitucional a reserva de cotas para pessoas portadoras de
deficiência e a previsão do dever de tributar proporcional à
capacidade econômica.
20. Resposta: “E”. Prevê o artigo 5º, LXX, CF: “o mandado
de segurança coletivo pode ser impetrado por: [...] b)
organização sindical, entidade de classe ou associação
legalmente constituída e em funcionamento há pelo menos
um ano, em defesa dos interesses de seus membros ou
associados”. Com efeito, o que importa não é a data de
constituição, mas sim o tempo de funcionamento. No mais, a
atuação dos sindicatos é hipótese de legitimidade
extraordinária, dispensando-se a autorização específica dos
associados para ajuizar mandado de segurança coletivo.
Da administração pública:
arts. 37 a 41.
Administração Pública
Podemos considerar administração pública como a
atividade desenvolvida pelo Estado ou seus delegados, sob o
regime de direito público, com fim de atendimento de modo
direto e imediato as necessidades concretas da coletividade.
Conforme previsão constitucional, a administração
pública direta e indireta ou fundacional, de qualquer dos
poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios, obedecerá aos princípios de legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
Podem ser listadas como características: a pratica de atos
tão somente de execução – estes atos são denominados atos
administrativos; quem pratica estes atos são os órgãos e seus
agentes, que são sempre públicos; o exercício de atividade
politicamente neutra; sua atividade é vinculada à Lei e não à
Política; conduta hierarquizada; dever de obediência -
escalona os poderes administrativos do mais alto escalão até
a mais humilde das funções; prática de atos com
responsabilidade técnica e legal; busca a perfeição técnica de
seus atos, que devem ser tecnicamente perfeitos e segundo os
preceitos legais; caráter instrumental – a Administração
Pública é um instrumento para o Estado conseguir seus
objetivos. A Administração serve ao Estado; competência
limitada – o poder de decisão e de comando de cada área da
Administração Pública é delimitada pela área de atuação de
cada órgão.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Disposições gerais
Administração pública é o conjunto de órgãos, serviços
e agentes do Estado que procuram satisfazer as necessidades
da sociedade, tais como educação, cultura, segurança, saúde,
etc. Em outras palavras, administração pública é a gestão dos
interesses públicos por meio da prestação de serviços
públicos, sendo dividida em administração direta e indireta.
A Administração Pública direta se constitui dos serviços
prestados da estrutura administrativa da União, Estados,
Distrito Federal e Municípios. Já a Administração Pública
indireta compreende os serviços prestados pelas autarquias,
fundações públicas, sociedades de economia mista e
empresas públicas. A Administração Pública direta e indireta
de qualquer dos poderes obedecerá aos princípios
constitucionais da legalidade, da impessoalidade, da
moralidade, da publicidade e da eficiência.
Podemos definir a Administração Pública como a
atividade mediante a qual as autoridades públicas tomam
providências para a satisfação das necessidades de interesse
público, utilizando, quando necessário, as prerrogativas do
Poder Público, para alcançar os fins que não sejam os
próprios à legislação ou à distribuição da justiça.
Sobre Administração Pública, o professor José Afonso da
Silva assim explica: “...É o conjunto de meios institucionais,
material, financeiro e humano preordenado à execução das
decisões políticas. Essa é uma noção simples de
Administração Pública que destaca, em primeiro lugar, que é
subordinada ao Poder político; em segundo lugar, que é meio
e, portanto, algo de que se serve para atingir fins definidos e,
em terceiro lugar, denota os dois aspectos: um conjunto de
órgãos a serviço do Poder político e as operações, as
atividades administrativas” (in Curso de Direito
Constitucional Positivo).
Por sua vez, a Lei nº 9.784/99, que regula o processo
administrativo no âmbito federal, mas irradia sua força
normativa para os demais entes da federação, traz uma série
de princípios administrativos no seu art. 2º, senão vejamos:
Art. 2º “A Administração Pública obedecerá, dentre outros,
aos princípios da legalidade, finalidade, motivação,
razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla
defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse
público e eficiência”.
Princípio da supremacia do interesse público
Este princípio consiste na sobreposição do interesse
público em face do interesse particular. Havendo conflito
entre o interesse público e o interesse particular, aquele
prevalecerá.
Podemos conceituar interesse público como o somatório
dos interesses individuais desde que represente o interesse
majoritário, ou seja, a vontade da maioria da sociedade.
O interesse público primário é o interesse direto do povo,
é o interesse da coletividade como um todo. Já o interesse
público secundário é o interesse direto do estado como
pessoa jurídica, titular de direitos e obrigações, em suma, é
vontade do estado. Assim, a vontade do povo (interesse
público primário) e a vontade do estado (interesse público
secundário) não se confundem.
O interesse público secundário só será legítimo se não
contrariar nenhum interesse público primário. E, ao menos
indiretamente, possibilite a concretização da realização de
interesse público primário. Daremos um exemplo para que
você compreenda perfeitamente esta distinção.
Este princípio é um dos dois pilares do denominado
regime jurídico-administrativo, fundamentando a existência
das prerrogativas e dos poderes especiais conferidos à
24
 APOSTILAS OPÇÃO
administração pública para que esta esteja apta a atingir os
fins que lhe são impostos pela constituição e pelas leis.
O ordenamento jurídico determina que o estado-
administração atinja uma gama de objetivos e fins e lhe
confere meios, instrumentos para alcançar tais metas. Aqui se
encaixa o princípio da supremacia do interesse público,
fornecendo à administração as prerrogativas e os poderes
especiais para obtenção dos fins estabelecidos na lei.
O princípio comentado não está expresso em nosso
ordenamento jurídico. Nenhum artigo de lei fala, dele, porém
tal princípio encontra-se em diversos institutos do direito
Administrativo. Vejamos alguns exemplos práticos:
- a nossa Constituição garante o direito à propriedade
(art. 5º, XXII), mas com base no princípio da Supremacia do
Interesse Público, a Administração pode, por exemplo,
desapropriar uma propriedade, requisitá-la ou promover o
seu tombamento, suprimindo ou restringindo o direito à
propriedade.
- a Administração e o particular podem celebrar contratos
administrativos, mas esses contratos preveem uma série de
cláusulas exorbitantes que possibilitam a Administração, por
exemplo, modificar ou rescindir unilateralmente tal contrato.
- o poder de polícia administrativa que confere à
Administração Pública a possibilidade, por exemplo, de
determinar a proibição de venda de bebida alcoólica a partir
de determinada hora da noite com o objetivo de diminuir a
violência.
Diante de inúmeros abusos, ilegalidades e arbitrariedades
cometidas em nome do aludido princípio, já existem vozes na
doutrina proclamando a necessidade de se por fim a este,
através da Teoria da Desconstrução do Princípio da
Supremacia. Na verdade, esvaziar tal princípio não resolverá
o problema da falta de probidade de nossos homens públicos.
Como afirma a maioria da doutrina, o princípio da
Supremacia do Interesse Público é essencial, sendo um dos
pilares da Administração, devendo ser aplicado de forma
correta e efetiva. Se há desvio na sua aplicação, o Poder
Judiciário deve ser provocado para corrigi-lo.
Princípio da indisponibilidade do interesse público
Este princípio é o segundo pilar do regime jurídico-
administrativo, funcionando como contrapeso ao princípio da
Supremacia do Interesse Público.
Ao mesmo tempo em que a Administração tem
prerrogativas e poderes exorbitantes para atingir seus fins
determinados em lei, ela sofre restrições, limitações que não
existem para o particular. Essas limitações decorrem do fato
de que a Administração Pública não é proprietária da coisa
pública, não é proprietária do interesse público, mas sim,
mera gestora de bens e interesses alheios que pertencem ao
povo.
Em decorrência deste princípio, a Administração somente
pode atuar pautada em lei. A Administração somente poderá
agir quando houver lei autorizando ou determinando a sua
atuação. A atuação da Administração deve, então, atender o
estabelecido em lei, único instrumento capaz de retratar o
que seja interesse público. Assim, o princípio da
Indisponibilidade do Interesse Público tem estreita relação
com o princípio da Legalidade, sendo que alguns autores
utilizam essas expressões como sinônimas.
Este princípio também se encontra implícito em nosso
ordenamento, surgindo sempre que estiver em jogo o
interesse público. Exemplos da utilização deste princípio na
prática:
- os bens públicos não são alienados como os particulares,
havendo uma série de restrições a sua venda.
- em regra, a Administração não pode contratar sem
prévia licitação, por estar em jogo o interesse público.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- necessidade de realização de concurso público para
admissão de cargo permanente.
É importante frisar a Administração Pública deverá se
pautar nos cinco princípios estabelecidos pelo “caput” do
artigo 37 da Constituição da República Federativa do Brasil
de 1988. Os princípios são os seguintes: legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
Princípio da legalidade
O princípio da legalidade, um dos mais importantes
princípios consagrados no ordenamento jurídico brasileiro,
consiste no fato de que o administrador somente poderá
fazer o que a lei permite. É importante demonstrar a
diferenciação entre o princípio da legalidade estabelecido ao
administrado e ao administrador. Como já explicitado para o
administrador, o princípio da legalidade estabelece que ele
somente poderá agir dentro dos parâmetros legais, conforme
os ditames estabelecidos pela lei. Já, o princípio da legalidade
visto sob a ótica do administrado, explicita que ninguém será
obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa, senão em
virtude lei. Esta interpretação encontra abalizamento no
artigo 5º, II, da Constituição Federal de 1988.
Princípio da impessoalidade
Posteriormente, o artigo 37 da CF/88 estabelece que
deverá ser obedecido o princípio da impessoalidade. Este
princípio estabelece que a Administração Pública, através de
seus órgãos, não poderá, na execução das atividades,
estabelecer diferenças ou privilégios, uma vez que deve
imperar o interesse social e não o interesse particular. De
acordo com os ensinamentos de Maria Sylvia Zanella Di
Pietro, o princípio da impessoalidade estaria intimamente
relacionado com a finalidade pública. De acordo com a autora
“a Administração não pode atuar com vista a prejudicar ou
beneficiar pessoas determinadas, uma vez que é sempre o
interesse público que deve nortear o seu comportamento”.1
Em interessante constatação, se todos são iguais perante
a lei (art. 5º, caput) necessariamente o serão perante a
Administração, que deverá atuar sem favoritismo ou
perseguição, tratando a todos de modo igual, ou quando
necessário, fazendo a discriminação necessária para se
chegar à igualdade real e material.
Nesse sentido podemos destacar como um exemplo
decorrente deste princípio a regra do concurso público, onde
a investidura em cargo ou emprego público depende de
aprovação prévia em concurso público de provas ou de
provas e títulos, de acordo com a natureza e complexidade do
cargo ou emprego.
Princípio da moralidade administrativa
A Administração Pública, de acordo com o princípio da
moralidade administrativa, deve agir com boa-fé,
sinceridade, probidade, lealdade e ética. Tal princípio
acarreta a obrigação ao administrador público de observar
não somente a lei que condiciona sua atuação, mas também,
regras éticas extraídas dos padrões de comportamento
designados como moralidade administrativa (obediência à
lei).
Não basta ao administrador ser apenas legal, deve
também, ser honesto tendo como finalidade o bem comum.
Para Maurice Hauriou, o princípio da moralidade
administrativa significa um conjunto de regras de conduta
tiradas da disciplina interior da Administração. Trata-se de
1 DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. São Paulo: Atlas,
2005.
25
 APOSTILAS OPÇÃO
probidade administrativa, que é a forma de moralidade. Tal
preceito mereceu especial atenção no texto vigente
constitucional (§ 4º do artigo 37 CF), que pune o ímprobo
(pessoa não correto -desonesta) com a suspensão de direitos
políticos. Por fim, devemos entender que a moralidade como
também a probidade administrativa consistem
exclusivamente no dever de funcionários públicos exercerem
(prestarem seus serviços) suas funções com honestidade. Não
devem aproveitar os poderes do cargo ou função para
proveito pessoal ou para favorecimento de outrem.
Princípio da publicidade
O princípio da publicidade tem por objetivo a
divulgação de atos praticados pela Administração Pública,
obedecendo, todavia, as questões sigilosas. De acordo com as
lições do eminente doutrinador Hely Lopes Meirelles, “o
princípio da publicidade dos atos e contratos
administrativos, além de assegurar seus efeitos externos,
visa a propiciar seu conhecimento e controle pelos
interessados e pelo povo em geral, através dos meios
constitucionais...”.2
Complementando o princípio da publicidade, o art. 5º,
XXXIII, garante a todos o direito a receber dos órgãos
públicos informações de seu interesse particular, ou de
interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da
lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo
sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do
Estado, matéria essa regulamentada pela Lei nº
12.527/2011 (Regula o acesso a informações previsto no
inciso XXXIII do art. 5o, no inciso II do § 3o do art. 37 e no § 2o
do art. 216 da Constituição Federal; altera a Lei no 8.112, de
11 de dezembro de 1990; revoga a Lei no 11.111, de 5 de
maio de 2005, e dispositivos da Lei no 8.159, de 8 de janeiro
de 1991; e dá outras providências).
Os remédios constitucionais do habeas data e mandado
de segurança cumprem importante papel enquanto garantias
de concretização da transparência.
Princípio da eficiência
Por derradeiro, o último princípio a ser abarcado pelo
artigo 37, da Constituição da República Federativa do Brasil
de 1988 é o da eficiência.
Considerando que na iniciativa privada se busca a
excelência e a efetividade, na administração outro não
poderia ser o caminho, enaltecido pela EC n. 19/98, que fixou
a eficiência também para a Administração Pública.
De acordo com os ensinamentos de Hely Lopes Meirelles,
o princípio da eficiência “impõe a todo agente público realizar
as atribuições com presteza, perfeição e rendimento
funcional. É o mais moderno princípio da função
administrativa, que já não se contenta em ser desempenhada
apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o
serviço público e satisfatório atendimento das necessidades
da comunidade e de seus membros”.3
Outrossim, DI PIETRO explicita que o princípio da
eficiência possui dois aspectos: “o primeiro pode ser
considerado em relação ao modo de atuação do agente
público, do qual se espera o melhor desempenho possível de
suas atribuições, para lograr os melhores resultados, e o
segundo, em relação ao modo de organizar, estruturar e
disciplinar a Administração Pública, também com o mesmo
2 MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo:
Malheiros, 2005.
3 MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo:
Malheiros, 2005.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
objetivo de alcançar os melhores resultados na prestação do
serviço público”.4
CAPÍTULO VII
DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Seção I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 37. A administração pública direta e indireta de
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência e, também, ao seguinte:
I - os cargos, empregos e funções públicas são
acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos
estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na
forma da lei;
II - a investidura em cargo ou emprego público
depende de aprovação prévia em concurso público de
provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e
a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista
em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em
comissão declarado em lei de livre nomeação e
exoneração;
III - o prazo de validade do concurso público será de
até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;
IV - durante o prazo improrrogável previsto no edital
de convocação, aquele aprovado em concurso público de
provas ou de provas e títulos será convocado com
prioridade sobre novos concursados para assumir cargo
ou emprego, na carreira;
V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente
por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em
comissão, a serem preenchidos por servidores de
carreira nos casos, condições e percentuais mínimos
previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de
direção, chefia e assessoramento;
VI - é garantido ao servidor público civil o direito à
livre associação sindical;
VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos
limites definidos em lei específica;
VIII - a lei reservará percentual dos cargos e
empregos públicos para as pessoas portadoras de
deficiência e definirá os critérios de sua admissão;
IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por
tempo determinado para atender a necessidade
temporária de excepcional interesse público;
X - a remuneração dos servidores públicos e o
subsídio de que trata o § 4º do art. 39 somente poderão
ser fixados ou alterados por lei específica, observada a
iniciativa privativa em cada caso, assegurada revisão
geral anual, sempre na mesma data e sem distinção de
índices;
Súmula vinculante 42-STF: É inconstitucional a
vinculação do reajuste de vencimentos de servidores
estaduais ou municipais a índices federais de correção
monetária.
XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de
cargos, funções e empregos públicos da administração
direta, autárquica e fundacional, dos membros de
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato
eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos,
pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos
4 DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. São Paulo: Atlas,
2005.
26
 APOSTILAS OPÇÃO
cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais
ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o
subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo
Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos
Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no
Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no
âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados
Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o
subsidio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça,
limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos
por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros
do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder
Judiciário, aplicável este limite aos membros do
Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores
Públicos;
XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e
do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos
pagos pelo Poder Executivo;
XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de
quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de
remuneração de pessoal do serviço público;
XIV - os acréscimos pecuniários percebidos por
servidor público não serão computados nem acumulados
para fins de concessão de acréscimos ulteriores;
XV - o subsídio e os vencimentos dos ocupantes de
cargos e empregos públicos são irredutíveis, ressalvado
o disposto nos incisos XI e XIV deste artigo e nos arts. 39,
§ 4º, 150, II, 153, III, e 153, § 2º, I;
XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos
públicos, exceto, quando houver compatibilidade de
horários, observado em qualquer caso o disposto no
inciso XI:
a) a de dois cargos de professor;
b) a de um cargo de professor com outro técnico ou
científico;
c) a de dois cargos ou empregos privativos de
profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;
XVII - a proibição de acumular estende-se a empregos
e funções e abrange autarquias, fundações, empresas
públicas, sociedades de economia mista, suas
subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou
indiretamente, pelo poder público;
XVIII - a administração fazendária e seus servidores
fiscais terão, dentro de suas áreas de competência e
jurisdição, precedência sobre os demais setores
administrativos, na forma da lei;
XIX – somente por lei específica poderá ser criada
autarquia e autorizada a instituição de empresa pública,
de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo
à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de
sua atuação;
XX - depende de autorização legislativa, em cada caso,
a criação de subsidiárias das entidades mencionadas no
inciso anterior, assim como a participação de qualquer
delas em empresa privada;
XXI - ressalvados os casos especificados na legislação,
as obras, serviços, compras e alienações serão
contratados mediante processo de licitação pública que
assegure igualdade de condições a todos os concorrentes,
com cláusulas que estabeleçam obrigações de
pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta,
nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências
de qualificação técnica e econômica indispensáveis à
garantia do cumprimento das obrigações.
XXII - as administrações tributárias da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, atividades
essenciais ao funcionamento do Estado, exercidas por
servidores de carreiras específicas, terão recursos
prioritários para a realização de suas atividades e
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
atuarão de forma integrada, inclusive com o
compartilhamento de cadastros e de informações fiscais,
na forma da lei ou convênio.
§ 1º A publicidade dos atos, programas, obras,
serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter
caráter educativo, informativo ou de orientação social,
dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens
que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou
servidores públicos.
§ 2º A não observância do disposto nos incisos II e III
implicará a nulidade do ato e a punição da autoridade
responsável, nos termos da lei.
§ 3º A lei disciplinará as formas de participação do
usuário na administração pública direta e indireta,
regulando especialmente:
I - as reclamações relativas à prestação dos serviços
públicos em geral, asseguradas a manutenção de serviços
de atendimento ao usuário e a avaliação periódica,
externa e interna, da qualidade dos serviços;
II - o acesso dos usuários a registros administrativos e
a informações sobre atos de governo, observado o
disposto no art. 5º, X e XXXIII;
III - a disciplina da representação contra o exercício
negligente ou abusivo de cargo, emprego ou função na
administração pública.
§ 4º - Os atos de improbidade administrativa
importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da
função pública, a indisponibilidade dos bens e o
ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas
em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.
§ 5º A lei estabelecerá os prazos de prescrição para
ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não,
que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as
respectivas ações de ressarcimento.
§ 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de
direito privado prestadoras de serviços públicos
responderão pelos danos que seus agentes, nessa
qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de
regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.
§ 7º A lei disporá sobre os requisitos e as restrições
ao ocupante de cargo ou emprego da administração
direta e indireta que possibilite o acesso a informações
privilegiadas.
§ 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira
dos órgãos e entidades da administração direta e
indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser
firmado entre seus administradores e o poder público,
que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho
para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre:
I - o prazo de duração do contrato;
II - os controles e critérios de avaliação de
desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos
dirigentes;
III - a remuneração do pessoal."
§ 9º O disposto no inciso XI aplica-se às empresas
públicas e às sociedades de economia mista, e suas
subsidiárias, que receberem recursos da União, dos
Estados, do Distrito Federal ou dos Municípios para
pagamento de despesas de pessoal ou de custeio em
geral.
§ 10. É vedada a percepção simultânea de proventos
de aposentadoria decorrentes do art. 40 ou dos arts. 42 e
142 com a remuneração de cargo, emprego ou função
pública, ressalvados os cargos acumuláveis na forma
desta Constituição, os cargos eletivos e os cargos em
comissão declarados em lei de livre nomeação e
exoneração.
§ 11. Não serão computadas, para efeito dos limites
remuneratórios de que trata o inciso XI do caput deste
27
 APOSTILAS OPÇÃO
artigo, as parcelas de caráter indenizatório previstas em
lei.
§ 12. Para os fins do disposto no inciso XI do caput
deste artigo, fica facultado aos Estados e ao Distrito
Federal fixar, em seu âmbito, mediante emenda às
respectivas Constituições e Lei Orgânica, como limite
único, o subsídio mensal dos Desembargadores do
respectivo Tribunal de Justiça, limitado a noventa
inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio
mensal dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, não
se aplicando o disposto neste parágrafo aos subsídios dos
Deputados Estaduais e Distritais e dos Vereadores.
Art. 38. Ao servidor público da administração direta,
autárquica e fundacional, no exercício de mandato
eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual
ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou
função;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do
cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela
sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador, havendo
compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de
seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da
remuneração do cargo eletivo, e, não havendo
compatibilidade, será aplicada a norma do inciso
anterior;
IV - em qualquer caso que exija o afastamento para o
exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será
contado para todos os efeitos legais, exceto para
promoção por merecimento;
V - para efeito de benefício previdenciário, no caso de
afastamento, os valores serão determinados como se no
exercício estivesse.
Servidores públicos
Podemos conceituar agentes públicos como todos aqueles
que têm uma vinculação profissional com o Estado, mesmo
que em caráter temporário ou sem remuneração, comportado
diversas espécies, a saber: a) agentes políticos; b) ocupantes
de cargos em comissão; c) contratados temporários; d)
agentes militares; e) servidores públicos estatutários; f)
empregados públicos; g) particulares em colaboração com a
Administração (agentes honoríficos).
A Constituição Federal de 1988 tem duas seções
especificamente dedicadas ao tema dos agentes públicos:
Seções I e II do Capítulo VII do Título III, tratando
respectivamente dos “servidores públicos civis” (arts. 37 e
38) e dos “militares dos Estados, do Distrito Federal e dos
Territórios” (art. 42).
SEÇÃO II
DOS SERVIDORES PÚBLICOS
Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios instituirão, no âmbito de sua competência,
regime jurídico único e planos de carreira para os
servidores da administração pública direta, das
autarquias e das fundações públicas. 5
5 O Plenário do STF deferiu medida cautelar na ADI 2.135-MC, em agosto de
2007, para suspender a eficácia do caput do art. 39 da CF, na redação dada pela
EC 19/1998 (Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
instituirão conselho de política de administração e remuneração de pessoal,
integrado por servidores designados pelos respectivos Poderes.), sendo mantida a
redação anterior até julgamento em definitivo e solução sobre a regularidade
quanto a elaboração da emenda.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Com base nesse parâmetro foi promulgada a Lei nº
8.112/90, que demarcou a opção da União pelo regime
estatutário, no qual os servidores são admitidos sob regime
de Direito Público, podem alcançar estabilidade e possuem
direitos e deveres estabelecidos por lei (e que podem,
portanto, ser alterados unilateralmente pelo Estado-
Legislador).
§ 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos
demais componentes do sistema remuneratório
observará:
I - a natureza, o grau de responsabilidade e a
complexidade dos cargos componentes de cada carreira;
II - os requisitos para a investidura;
III - as peculiaridades dos cargos.
Significa dizer que quanto maior o grau de dificuldade,
tanto para ingressar no cargo, quanto para desenvolver as
funções inerentes a ele, melhor deverá ser a remuneração
correspondente.
§ 2º A União, os Estados e o Distrito Federal manterão
escolas de governo para a formação e o aperfeiçoamento
dos servidores públicos, constituindo-se a participação
nos cursos um dos requisitos para a promoção na
carreira, facultada, para isso, a celebração de convênios
ou contratos entre os entes federados.
Essas escolas possuem como objetivo a atualização e a
formação dos servidores públicos, melhorando os níveis de
desempenho e eficiência dos ocupantes de cargos e funções
do serviço público, estimulando e promovendo a
especialização profissional, preparando servidores para o
exercício de funções superiores e para a intervenção ativa nos
projetos voltados para a elevação constante dos padrões de
eficácia e eficiência do setor público.
§ 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo
público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV,
XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei
estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando
a natureza do cargo o exigir.
Vamos conferir o que diz os referidos incisos, do artigo 7º
da Constituição Federal:
- Salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado,
capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de
sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer,
vestuário, higiene, transporte e previdência social, com
reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo,
sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;
- Garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os
que percebem remuneração variável;
- Décimo terceiro salário com base na remuneração
integral ou no valor da aposentadoria;
- Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;
- Salário-família pago em razão do dependente do
trabalhador de baixa renda nos termos da lei;
- Duração do trabalho normal não superior a oito horas
diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a
compensação de horários e a redução da jornada, mediante
acordo ou convenção coletiva de trabalho;
- Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos
domingos;
- Remuneração do serviço extraordinário superior, no
mínimo, em cinquenta por cento à do normal;
- Gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um
terço a mais do que o salário normal;
- Licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do
salário, com a duração de cento e vinte dias;
- Licença-paternidade, nos termos fixados em lei;
28
 APOSTILAS OPÇÃO
Observação: A Lei nº 11.770/2008 instituiu o programa
empresa Cidadã, que permite que seja prorrogada a licença à
gestante por mais 60 (sessenta) dias, ampliando, com isso o
prazo de 120 (cento e vinte) para 180 (cento e oitenta) dias.
Contudo, não é obrigatória a adesão a este programa.
Assim, a prorrogação é uma faculdade para as empresas
privadas (que ao aderirem o programa recebem incentivos
fiscais) e para a Administração Pública direita, indireta e
fundacional.
Cabe destacar, ainda, que esta lei foi recentemente alterada
pela lei nº 13.257/2016, sendo instituída a possibilidade de
prorrogação da licença-paternidade por mais 15 (quinze)
dias, além dos 5 (cinco) já assegurados constitucionalmente
as empresas que fazem parte do programa. Contudo, para
isso, o empregado tem que requerer o benefício no prazo de 2
(dois) dias úteis após o parto e comprovar a participação em
programa ou atividade de orientação sobre paternidade
responsável.
- Proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante
incentivos específicos, nos termos da lei;
- Redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de
normas de saúde, higiene e segurança;
- Proibição de diferença de salários, de exercício de
funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade,
cor ou estado civil;
§ 4º O membro de Poder, o detentor de mandato
eletivo, os Ministros de Estado e os Secretários Estaduais
e Municipais serão remunerados exclusivamente por
subsídio fixado em parcela única, vedado o acréscimo de
qualquer gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de
representação ou outra espécie remuneratória,
obedecido, em qualquer caso, o disposto no art. 37, X e XI.
Ao falar em parcela única, fica clara a intenção de vedar a
fixação dos subsídios em duas partes, uma fixa e outra
variável, tal como ocorria com os agentes políticos na
vigência da Constituição de 1967. E, ao vedar expressamente
o acréscimo de qualquer gratificação, adicional, abono,
prêmio, verba de representação ou outra espécie
remuneratória, também fica clara a intenção de extinguir,
para as mesmas categorias de agentes públicos, o sistema
remuneratório que compreende o padrão fixado em lei mais
as vantagens pecuniárias de variada natureza previstas na
legislação estatutária.
§ 5º Lei da União, dos Estados, do Distrito Federal e
dos Municípios poderá estabelecer a relação entre a
maior e a menor remuneração dos servidores públicos,
obedecido, em qualquer caso, o disposto no art. 37, XI.
§ 6º Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário
publicarão anualmente os valores do subsídio e da
remuneração dos cargos e empregos públicos.
O inciso XI do artigo 37 da Constituição refere-se aos tetos
remuneratórios, quais sejam:
- Teto máximo: Subsídio dos Ministros do Supremo
Tribunal Federal;
- Teto nos municípios: O subsídio do Prefeito;
- Teto nos Estados e no Distrito Federal: O subsídio
mensal do Governador;
- Teto no âmbito do Poder Executivo: O subsídio dos
Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder
Legislativo;
- Teto no judiciário: O subsídio dos Desembargadores do
Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco
centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicável este limite
aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos
Defensores Públicos.
§ 7º Lei da União, dos Estados, do Distrito Federal e
dos Municípios disciplinará a aplicação de recursos
orçamentários provenientes da economia com despesas
correntes em cada órgão, autarquia e fundação, para
aplicação no desenvolvimento de programas de
qualidade e produtividade, treinamento e
desenvolvimento, modernização, reaparelhamento e
racionalização do serviço público, inclusive sob a forma
de adicional ou prêmio de produtividade.
Esses cursos são importantes para obter o envolvimento e
o comprometimento de todos os agentes públicos com a
qualidade e produtividade, quaisquer que sejam os cargos,
funções ou empregos ocupados, minimizar os desperdícios e
os erros, inovar nas maneiras de atender as necessidades do
cidadão, simplificar procedimentos, inclusive de gestão, e
proceder às transformações essenciais à qualidade com
produtividade.
§ 8º A remuneração dos servidores públicos
organizados em carreira poderá ser fixada nos termos do
§ 4º.
Ou seja, por subsídio fixado em parcela única, vedado o
acréscimo de qualquer gratificação, adicional, abono, prêmio,
verba de representação ou outra espécie remuneratória,
obedecido, em qualquer caso, os tetos remuneratórios
dispostos no art. 37, X da Constituição Federal.
Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios,
incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado
regime de previdência de caráter contributivo e
solidário, mediante contribuição do respectivo ente
público, dos servidores ativos e inativos e dos
pensionistas, observados critérios que preservem o
equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.
Para o regime previdenciário ter equilíbrio financeiro,
basta ter no exercício atual um fluxo de caixa de entrada
superior ao fluxo de caixa de saída, gerado basicamente
quando as receitas previdenciárias superam as despesas com
pagamento de benefícios.
Já para se ter equilibro atuarial, deve estar assegurado
que o plano de custeio gera receitas não só atuais, como
também futuras e contínuas por tempo indeterminado, em
um montante suficiente para cobrir as respectivas despesas
previdenciárias.
Para se manter o equilíbrio financeiro e atuarial é
imprescindível que o regime mantenha um fundo
previdenciário que capitalize as sobras de caixa atuais que
garantirão o pagamento de benefícios futuros.
§ 1º Os servidores abrangidos pelo regime de
previdência de que trata este artigo serão aposentados,
calculados os seus proventos a partir dos valores fixados
na forma dos §§ 3º e 17:
I - por invalidez permanente, sendo os proventos
proporcionais ao tempo de contribuição, exceto se
decorrente de acidente em serviço, moléstia profissional
ou doença grave, contagiosa ou incurável, na forma da
lei;
II - compulsoriamente, com proventos proporcionais
ao tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade,
ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei
29
 APOSTILAS OPÇÃO
complementar; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 88, de 2015)
Com relação a aposentadoria por idade cabe ainda
destacar recente alteração no texto Constitucional pela
Emenda nº 88/2015, onde os servidores titulares de cargos
efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, serão
aposentados compulsoriamente, com proventos
proporcionais ao tempo de contribuição, aos 70 (setenta)
anos de idade, ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na
forma de lei complementar (art.40, § 1°, II, da CF).
A Lei Complementar nº 152/2015 foi instituída para
regulamentar o novo dispositivo constitucional, vejamos:
Art. 2º Serão aposentados compulsoriamente, com
proventos proporcionais ao tempo de contribuição, aos 75
(setenta e cinco) anos de idade:
I - os servidores titulares de cargos efetivos da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas
suas autarquias e fundações;
II - os membros do Poder Judiciário;
III - os membros do Ministério Público;
IV - os membros das Defensorias Públicas;
V - os membros dos Tribunais e dos Conselhos de
Contas.
III - voluntariamente, desde que cumprido tempo
mínimo de dez anos de efetivo exercício no serviço
público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a
aposentadoria, observadas as seguintes condições:
a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de
contribuição, se homem, e cinquenta e cinco anos de
idade e trinta de contribuição, se mulher;
b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e
sessenta anos de idade, se mulher, com proventos
proporcionais ao tempo de contribuição.
§ 2º - Os proventos de aposentadoria e as pensões,
por ocasião de sua concessão, não poderão exceder a
remuneração do respectivo servidor, no cargo efetivo em
que se deu a aposentadoria ou que serviu de referência
para a concessão da pensão.
§ 3º Para o cálculo dos proventos de aposentadoria,
por ocasião da sua concessão, serão consideradas as
remunerações utilizadas como base para as
contribuições do servidor aos regimes de previdência de
que tratam este artigo e o art. 201, na forma da lei.
§ 4º É vedada a adoção de requisitos e critérios
diferenciados para a concessão de aposentadoria aos
abrangidos pelo regime de que trata este artigo,
ressalvados, nos termos definidos em leis
complementares, os casos de servidores:
I- portadores de deficiência;
II- que exerçam atividades de risco;
III- cujas atividades sejam exercidas sob condições
especiais que prejudiquem a saúde ou a integridade
física.
§ 5º - Os requisitos de idade e de tempo de
contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação
ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que
comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das
funções de magistério na educação infantil e no ensino
fundamental e médio.
A redução só é permitida nos casos em que o tempo de
contribuição é exclusivamente no magistério. Ou seja, não é
possível somar o tempo de magistério com o tempo em outra
atividade e ainda reduzir 5 (cinco) anos. A soma é possível, no
entanto, sem a redução de 5 (cinco) anos.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
§ 6º - Ressalvadas as aposentadorias decorrentes dos
cargos acumuláveis na forma desta Constituição, é
vedada a percepção de mais de uma aposentadoria à
conta do regime de previdência previsto neste artigo.
Os cargos acumuláveis são: Dois de professor; um de
professor com outro técnico ou científico; dois cargos ou
empregos privativos de profissionais de saúde, com
profissões regulamentadas.
§ 7º Lei disporá sobre a concessão do benefício de
pensão por morte, que será igual
I - ao valor da totalidade dos proventos do servidor
falecido, até o limite máximo estabelecido para os
benefícios do regime geral de previdência social de que
trata o art. 201, acrescido de setenta por cento da parcela
excedente a este limite, caso aposentado à data do óbito;
ou
II - ao valor da totalidade da remuneração do servidor
no cargo efetivo em que se deu o falecimento, até o limite
máximo estabelecido para os benefícios do regime geral
de previdência social de que trata o art. 201, acrescido de
setenta por cento da parcela excedente a este limite, caso
em atividade na data do óbito.
§ 8º É assegurado o reajustamento dos benefícios
para preservar-lhes, em caráter permanente, o valor
real, conforme critérios estabelecidos em lei.
O valor real refere-se ao poder aquisitivo, em outros
temos, se no início do recebimento do benefício, o
beneficiário conseguia suprir suas necessidades com
alimentação, saúde, lazer, educação... Após alguns anos, o
mesmo benefício deveria, em tese, propiciar o mesmo poder
aquisitivo.
§ 9º - O tempo de contribuição federal, estadual ou
municipal será contado para efeito de aposentadoria e o
tempo de serviço correspondente para efeito de
disponibilidade.
§ 10 - A lei não poderá estabelecer qualquer forma de
contagem de tempo de contribuição fictício.
§ 11 - Aplica-se o limite fixado no art. 37, XI, à soma
total dos proventos de inatividade, inclusive quando
decorrentes da acumulação de cargos ou empregos
públicos, bem como de outras atividades sujeitas a
contribuição para o regime geral de previdência social, e
ao montante resultante da adição de proventos de
inatividade com remuneração de cargo acumulável na
forma desta Constituição, cargo em comissão declarado
em lei de livre nomeação e exoneração, e de cargo
eletivo.
§ 12 - Além do disposto neste artigo, o regime de
previdência dos servidores públicos titulares de cargo
efetivo observará, no que couber, os requisitos e critérios
fixados para o regime geral de previdência social.
§ 13 - Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo
em comissão declarado em lei de livre nomeação e
exoneração bem como de outro cargo temporário ou de
emprego público, aplica-se o regime geral de previdência
social.
§ 14 - A União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios, desde que instituam regime de previdência
complementar para os seus respectivos servidores
titulares de cargo efetivo, poderão fixar, para o valor das
aposentadorias e pensões a serem concedidas pelo
regime de que trata este artigo, o limite máximo
estabelecido para os benefícios do regime geral de
previdência social de que trata o art. 201
30
 APOSTILAS OPÇÃO
§ 15. O regime de previdência complementar de que
trata o § 14 será instituído por lei de iniciativa do
respectivo Poder Executivo, observado o disposto no art.
202 e seus parágrafos, no que couber, por intermédio de
entidades fechadas de previdência complementar, de
natureza pública, que oferecerão aos respectivos
participantes planos de benefícios somente na
modalidade de contribuição definida.
§ 16 - Somente mediante sua prévia e expressa opção,
o disposto nos §§ 14 e 15 poderá ser aplicado ao servidor
que tiver ingressado no serviço público até a data da
publicação do ato de instituição do correspondente
regime de previdência complementar.
§ 17. Todos os valores de remuneração considerados
para o cálculo do benefício previsto no § 3° serão
devidamente atualizados, na forma da lei.
§ 18. Incidirá contribuição sobre os proventos de
aposentadorias e pensões concedidas pelo regime de que
trata este artigo que superem o limite máximo
estabelecido para os benefícios do regime geral de
previdência social de que trata o art. 201, com percentual
igual ao estabelecido para os servidores titulares de
cargos efetivos.
§ 19. O servidor de que trata este artigo que tenha
completado as exigências para aposentadoria voluntária
estabelecidas no § 1º, III, a, e que opte por permanecer
em atividade fará jus a um abono de permanência
equivalente ao valor da sua contribuição previdenciária
até completar as exigências para aposentadoria
compulsória contidas no § 1º, II.
§ 20. Fica vedada a existência de mais de um regime
próprio de previdência social para os servidores
titulares de cargos efetivos, e de mais de uma unidade
gestora do respectivo regime em cada ente estatal,
ressalvado o disposto no art. 142, § 3º, X.
§ 21. A contribuição prevista no § 18 deste artigo
incidirá apenas sobre as parcelas de proventos de
aposentadoria e de pensão que superem o dobro do
limite máximo estabelecido para os benefícios do regime
geral de previdência social de que trata o art. 201 desta
Constituição, quando o beneficiário, na forma da lei, for
portador de doença incapacitante.
Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo
exercício os servidores nomeados para cargo de
provimento efetivo em virtude de concurso público.
§ 1º O servidor público estável só perderá o cargo:
I - em virtude de sentença judicial transitada em
julgado;
II - mediante processo administrativo em que lhe seja
assegurada ampla defesa;
III - mediante procedimento de avaliação periódica de
desempenho, na forma de lei complementar, assegurada
ampla defesa.
Referido instituto corresponde à proteção ao ocupante do
cargo, garantindo, não de forma absoluta, a permanência no
Serviço Público, o que permite a execução regular de suas
atividades, visando exclusivamente o alcance do interesse
coletivo.
§ 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do
servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual
ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de
origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro
cargo ou posto em disponibilidade com remuneração
proporcional ao tempo de serviço.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Reintegração é o instituto jurídico que ocorre quando o
servidor retorna a seu cargo após ter sido reconhecida a
ilegalidade de sua demissão.
§ 3º Extinto o cargo ou declarada a sua
desnecessidade, o servidor estável ficará em
disponibilidade, com remuneração proporcional ao
tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em
outro cargo.
A disponibilidade é um instituto que permite ao servidor
estável, que teve o seu cargo extinto ou declarado
desnecessário, permanecer sem trabalhar, com remuneração
proporcional ao tempo de serviço, à espera de um eventual
aproveitamento.
Desde já, cumpre-nos ressaltar: o servidor estável que
teve seu cargo extinto ou declarado desnecessário não será
nem exonerado, nem, muito menos, demitido. Será ele posto
em disponibilidade!
Segundo a doutrina majoritária, o instituto da
disponibilidade não protege o servidor não estável quanto a
uma possível extinção de seu cargo ou declaração de
desnecessidade. Caso o servidor não tenha, ainda, adquirido
estabilidade, será ele exonerado ex officio.
§ 4º Como condição para a aquisição da estabilidade,
é obrigatória a avaliação especial de desempenho por
comissão instituída para essa finalidade.
A Avaliação de Desempenho é uma importante
ferramenta de Gestão de Pessoas que corresponde a uma
análise sistemática do desempenho do profissional em função
das atividades que realiza, das metas estabelecidas, dos
resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento.
Questões
01. (TRT 3ª - Analista Judiciário – Administrativa –
FCC/2015) O dispositivo da chamada “PEC da Bengala”
(Emenda Constitucional no 88/2015), que prevê que os
servidores públicos em geral, com exceção dos Ministros do
Supremo Tribunal Federal, dos Tribunais Superiores e
Tribunal de Contas da União, serão aposentados
“compulsoriamente, com proventos proporcionais ao tempo
de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, ou aos 75
(setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei
complementar”, é classificado pela doutrina como norma
constitucional de
(A) eficácia contida.
(B) eficácia plena.
(C) eficácia limitada.
(D) conteúdo programático.
(E) integração restringível.
02. (TRT 3ª - Analista Judiciário – Administrativa –
FCC/2015) Os princípios constitucionais expressos da
Administração pública relacionados no art. 37 da
Constituição Federal dizem respeito a:
(A) legalidade, irreversibilidade, moralidade, publicidade
e executoriedade.
(B) legitimidade, imperatividade, modicidade, pluralidade
e efetividade.
(C) autoaplicabilidade, imperatividade, moralidade,
pluralidade e eficácia.
(D) legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência.
(E) legitimidade, legalidade, modicidade, pluralidade e
executoriedade.
31
 APOSTILAS OPÇÃO
03. (TCE-ES - Analista Administrativo - CESPE) Com
relação à organização político-administrativa do Estado
brasileiro, conforme disposto na Constituição Federal,
assinale a opção correta.
(A) Os subsídios dos secretários de estado somente
podem ser fixados por lei de iniciativa do chefe do Executivo
estadual.
(B) A Constituição Federal determina que os
governadores de estado devam se dedicar integralmente aos
cargos que ocupam e, nesse sentido, os proíbe de assumir ou
de tomar posse em outro cargo ou função na administração
pública direta ou indireta, ainda que aprovados em concurso
público.
(C) Compete à União, aos estados e ao Distrito Federal
legislar concorrentemente sobre recursos minerais, jazidas,
minas, direito ambiental e direito agrário.
(D) Insere-se no âmbito de competência exclusiva da
União a exploração dos serviços e instalações nucleares de
qualquer natureza.
(E) Cabe aos estados e municípios, excluída a participação
da União, manter programas de educação infantil e de ensino
fundamental, utilizando-se, para isso, de instrumentos
técnicos e financeiros que lhes são comuns.
04. (MPE-SP - Analista de Promotoria II - IBFC) Com
relação à Administração Pública, a Constituição Federal prevê
que a lei disciplinará as formas de participação do usuário na
administração pública direta e indireta, regulando
especialmente:
(A) A disciplina da representação contra o exercício
negligente ou abusivo do mandato eletivo do chefe do Poder
Executivo.
(B) A fixação da política tarifária das empresas
concessionárias e permissionárias de serviços públicos por
meio de assembleias extraordinárias.
(C) As bases do planejamento equilibrado, o qual
incorporará e compatibilizará os planos nacionais e regionais
de associativismo dos usuários.
(D) A participação dos usuários na gestão das empresas
estatais, e, excepcionalmente, nos lucros ou resultados
obtidos com as tarifas de serviço público.
(E) As reclamações relativas à prestação dos serviços
públicos em geral, asseguradas a manutenção de serviços de
atendimento ao usuário e a avaliação periódica, externa e
interna, da qualidade dos serviços.
05. (TRE-RO - Técnico Judiciário - FCC) O servidor
público da Administração autárquica que for investido em
mandato de Vereador,
(A) ficará obrigatoriamente afastado de seu cargo,
emprego ou função, independentemente de compatibilidade
de horários, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.
(B) ficará obrigatoriamente afastado de seu cargo,
emprego ou função, independentemente de compatibilidade
de horários, mas receberá ambas as remunerações.
(C) havendo compatibilidade de horários, poderá
perceber as vantagens de seu cargo, emprego ou função, mas
com prejuízo da remuneração do cargo eletivo.
(D) não havendo compatibilidade de horário será
afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado
optar pela sua remuneração.
(E) ficará obrigatoriamente afastado de seu cargo,
emprego ou função, independentemente de compatibilidade
de horários e receberá a remuneração do cargo eletivo.
06. (TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - FCC) O
titular de emprego público de médico junto a uma fundação
pública estadual pretende, mediante concurso público, ser
contratado para o exercício de mais um emprego público de
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
médico junto a uma autarquia pública municipal. À luz da
Constituição Federal, o médico.
(A) poderá exercer os dois empregos públicos, caso haja
compatibilidade de horários, uma vez que a regra da
inacumulatividade de cargos e empregos públicos não se
aplica para as fundações e autarquias públicas.
(B) poderá exercer os dois empregos públicos, caso haja
compatibilidade de horários, uma vez que é vedada a
acumulação de cargos e empregos públicos apenas se
estiverem vinculados a um mesmo ente federativo.
(C) poderá exercer os dois empregos públicos, caso haja
compatibilidade de horários, visto tratar-se de empregos
públicos privativos de profissional da saúde, com profissões
regulamentadas.
(D) não poderá exercer os dois empregos públicos, ainda
que haja compatibilidade de horários, uma vez que o
exercício do emprego público de médico apenas pode ser
cumulado com um cargo ou emprego público de professor.
(E) não poderá exercer os dois empregos públicos, ainda
que haja compatibilidade de horários, uma vez que apenas
poderiam ser cumulados um emprego público de médico com
um cargo público de médico.
07. (TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - FCC)
Lei Federal foi editada para disciplinar os contratos a serem
firmados pelo Poder Público e administradores de órgãos e
entidades da Administração direta e indireta, que permitam a
ampliação da autonomia gerencial, orçamentária e financeira
dos órgãos e entidades da Administração direta e indireta e
que tenham por objeto a fixação de metas de desempenho
para o órgão ou entidade. A lei ainda dispôs sobre: o prazo de
duração do contrato; os controles e critérios de avaliação de
desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos
dirigentes; a remuneração do pessoal. A referida lei é
(A) constitucional, uma vez que há disposição
autorizando a edição de lei para tratar da matéria.
(B) inconstitucional, uma vez que é vedado o tratamento
diferenciado entre órgãos e entidades da Administração em
razão do atendimento de metas de desempenho.
(C) inconstitucional, uma vez que é vedada a ampliação da
autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e
entidades da Administração por meio de ato infralegal.
(D) inconstitucional, uma vez que a lei deveria ter se
restringido à Administração pública indireta.
(E) inconstitucional, uma vez que apenas lei
complementar poderia dispor sobre a matéria.
08. (TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - FCC)
Suponha que tenham sido propostas reclamações trabalhistas
individuais, ajuizadas por empregados públicos e por
titulares de cargos públicos, nas quais requereram o
pagamento de descontos sofridos em suas folhas de salário,
efetivados pela Administração Pública sob o argumento de
ausência dos servidores públicos ao trabalho por motivo de
greve. Segundo a Constituição Federal, as ações
(A) foram corretamente ajuizadas perante a Justiça do
Trabalho, que tem competência para julgá-las, visto tratarem
a respeito do direito de greve.
(B) ajuizadas pelos empregados públicos podem ser
julgadas pela Justiça do Trabalho, mas não as propostas pelos
titulares de cargos públicos, que sequer podem exercer o
direito de greve.
(C) foram incorretamente ajuizadas perante a Justiça do
Trabalho, uma vez que versam apenas sobre a reposição de
descontos realizados, matéria que não se submete à Justiça
do Trabalho.
(D) foram incorretamente ajuizadas perante a Justiça do
Trabalho, que não tem competência para julgá-las, visto
32
 APOSTILAS OPÇÃO
tratarem a respeito do exercício de vínculo jurídico mantido
com a Administração pública.
(E) ajuizadas pelos empregados públicos podem ser
julgadas pela Justiça do Trabalho, mas não as propostas pelos
titulares de cargos públicos, em que pese o exercício do
direito de greve seja assegurado pela Constituição aos
servidores públicos civis nos termos da lei.
09. (CEDERJ - CEPERJ) Leonardo consegue aprovação
para ocupar cargo público de professor no município Paraíso.
Ao continuar os seus estudos, obtém aprovação para ocupar
cargo público em carreira técnico- cientifica em autarquia
federal. No regime geral de acumulação de cargos previsto na
Constituição Federal, é possível acumular um cargo municipal
de professor e outro:
(A) federal, de geógrafo.
(B) federal, de professor.
(C) municipal, de economista.
(D) federal, de engenheiro.
(E) estadual, de músico.
10. (TJ-BA - Titular de Serviços de Notas e de
Registros - CESPE) Em relação ao disposto na CF a respeito
da administração pública, assinale a opção correta.
(A) Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do
Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo
Poder Executivo.
(B) É vedada a vinculação ou a equiparação de quaisquer
espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de
pessoal do serviço público, ressalvada a efetuada entre os
membros do MP e do Poder Judiciário.
(C) Os acréscimos pecuniários percebidos por servidor
público serão computados para fins de concessão de
acréscimos ulteriores.
(D) Somente por lei específica poderá ser criada empresa
pública, sociedade de economia mista e fundação e
autorizada a instituição de autarquia, cabendo à lei
complementar, nesse último caso, definir as áreas de sua
atuação.
(E) É garantido ao servidor público militar o direito à
livre associação sindical.
11. (BACEN - CESPE) Em relação às normas
constitucionais referentes à administração pública, julgue o
item abaixo. “A participação do usuário de serviço público na
administração pública pode ocorrer por meio de reclamações,
do acesso a registros administrativos e a informações sobre
atos de governo e mediante a representação contra o
exercício negligente ou abusivo de cargo público”.
(...) Certo (...) Errado
12. (MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - CESPE) No que
se refere à administração pública, aos servidores públicos e
aos direitos sociais, cada um dos próximos itens apresenta
uma situação hipotética, seguida de uma assertiva que deve
ser julgada à luz da jurisprudência do STF. “Determinado
sindicato ajuizou ação em defesa de direito e interesse
coletivo dos integrantes da categoria que representa e obteve
sentença favorável ao pleito. Para que os interessados fossem
abrangidos pela decisão judicial, o juiz exigiu-lhes, na
execução do julgado, a comprovação da filiação ao sindicato
na fase de conhecimento da ação. Nessa situação, a exigência
do juiz está em conformidade com a CF, segundo a qual o
interessado somente se pode beneficiar da decisão se
comprovar a filiação ao sindicato quando da fase de
conhecimento da ação.”
13. (TCE-RS - CESPE) À luz da CF, julgue os itens
subsequentes, acerca da organização do Estado. “A vinculação
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
do salário de servidor público ao salário mínimo, para fins de
aumento salarial, não ofende o princípio da legalidade.”
(...) Certo (...) Errado
14. (TRT - 8ª Região (PA e AP) - CESPE) Assinale a
opção correta acerca da administração pública.
(A) A CF veda qualquer possibilidade de acumulação
remunerada de cargos públicos.
(B) A CF prevê a possibilidade de acesso a cargos,
empregos e funções públicas por estrangeiros.
(C) Nos termos da CF, o servidor ocupante,
exclusivamente, de cargo em comissão tem direito a
aposentadoria estatutária.
(D) Com base nos princípios da universalidade e do
direito adquirido, todos os servidores aposentados por
invalidez têm direito à aposentadoria com proventos
integrais.
(E) Os princípios constitucionais explícitos da
administração pública não se aplicam às sociedades de
economia mista, haja vista que elas são formadas pela
conjugação de capital público e privado.
15. (TRT - 18ª Região (GO) - FCC) Paulo é médico
cirurgião e trabalha, devidamente concursado, para a
Prefeitura de Goiânia, ocupando um cargo público em
determinado Hospital. Paulo, neste ano de 2013, resolve
prestar concurso para o cargo de médico do Hospital das
Clínicas da Universidade Federal de Goiás, Autarquia Federal.
Neste caso, se aprovado no concurso, Paulo
(A) poderá acumular os cargos, mas deverá optar
obrigatoriamente pela remuneração de um dos cargos.
(B) não poderá acumular os cargos, pois o segundo cargo
será exercido em Autarquia Federal.
(C) poderá acumular os cargos, independentemente de
haver ou não compatibilidade de horários.
(D) não poderá acumular os cargos, pois a Constituição
Federal veda a acumulação de cargos públicos, com exceção
de dois cargos de professor.
(E) poderá acumular ambos os cargos, havendo
compatibilidade de horários.
16. (Pref. Mesquita/RJ - Guarda Municipal -
BIORIO/2012) “A União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios instituirão, no âmbito de sua competência, _______
e planos de carreira para os servidores da administração
pública direta, das autarquias e das fundações públicas.”
A lacuna é preenchida por:
(A)regime jurídico único;
(B) regime jurídico especial;
(C) regime jurídico plural;
(D)regime legislativo único;
(E) regime legislativo plural
17. (TRT - 14ª Região (RO e AC) - Analista Judiciário -
FCC/2016) Henrique, servidor público efetivo do Tribunal
Regional do Trabalho da 14ª Região, pretende se aposentar
voluntariamente, uma vez que completou o requisito de idade
mínima previsto na Constituição Federal. Neste caso, será
necessário ele ter cumprido tempo mínimo de
(A) dez anos de efetivo exercício no serviço público e
cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria.
(B) dez anos de efetivo exercício no serviço público e no
cargo efetivo em que se dará a aposentadoria.
(C) cinco anos de efetivo exercício no serviço público e no
cargo efetivo em que se dará a aposentadoria.
(D) dez anos de efetivo exercício no serviço público
apenas, independentemente do tempo exercido no cargo
efetivo em que se dará a aposentadoria.
33
 APOSTILAS OPÇÃO
(E) quinze anos de efetivo exercício no serviço público e
três anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria.
18. (TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Técnico Judiciário - Área
Administrativa - FCC/2016) Sobre as normas
constitucionais que versam sobre os servidores públicos,
(A) o servidor público estável poderá perder o cargo,
dentre outras hipóteses, mediante procedimento de avaliação
periódica de desempenho, na forma de lei complementar,
assegurada a ampla defesa.
(B) o servidor público será exonerado do serviço público,
mediante pagamento de indenização proporcional ao tempo
de serviço prestado, paga em parcela única, se seu cargo for
extinto.
(C) a realização de avaliação especial de desempenho é
condição facultativa para aquisição da estabilidade por
servidores públicos nomeados para cargo de provimento
efetivo.
(D) os servidores nomeados para cargo de provimento
efetivo em virtude de concurso público, vinculados à
Administração Municipal, são estáveis após dois anos de
efetivo exercício, nos termos da lei, computando-se como de
efetivo exercício o período de licença-gestante.
(E) o salário mínimo deve sempre ser usado como
indexador de base de cálculo de vantagem de servidor
público.
19. (UFPB - Técnico em Segurança do Trabalho -
IDECAN/2016) Nos termos do capítulo destinado à
Administração Pública na Constituição Federal, é correto
afirmar que
(A) a aposentadoria compulsória independe da carência
de dez anos de exercício do serviço público.
(B) o servidor estável tem direito à recondução ao cargo
efetivo no caso de invalidação de sua demissão.
(C) o servidor eleito para mandato eletivo de vereador
deve afastar-se do cargo para exercício da vereança.
(D) a estabilidade do servidor público ocupante de cargo
em comissão depende de avaliação de desempenho.
20. (TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário -
FCC/2016) Sobre servidores públicos no sistema
constitucional brasileiro, é INCORRETO afirmar:
(A) Durante o prazo improrrogável previsto no edital de
convocação, aquele aprovado em concurso público de provas,
ou de provas e títulos, será convocado com prioridade sobre
novos concursados para assumir cargo ou emprego, na
carreira.
(B) São garantidos ao servidor público civil o direito à
livre associação sindical e o direito de greve.
(C) É vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer
espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de
pessoal do serviço público.
(D) Os servidores fiscais da administração fazendária
terão, dentro de suas áreas de competência e jurisdição,
precedência sobre os demais setores administrativos.
(E) A estabilidade do servidor público nomeado por
concurso público é imediata à posse e efetivo exercício.
Respostas
01. Resposta: “C”. As normas de aplicabilidade mediata e
eficácia limitada são aquelas que precisam de atuação
legislativa posterior para que possam gerar plenamente
todos os direitos e obrigações, como bem dispõe a parte final
do enunciado do inciso II do § 1° do Art. 40 da CF: “na forma
de lei complementar.”
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
02. Resposta: “D”. Segundo o Art. 37 da CF/88, a
administração pública direta e indireta de qualquer dos
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios obedecerá aos princípios de legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
03. Resposta: “D”. Art. 21, XXIII da CF.
04. Resposta: “E”. Art. 37, §3º da CF
05. Resposta: “D”. Art. 38 da CF
06. Resposta: “C”. Art. 37, XVI, “c” da CF.
07. Resposta: “A”. Art. 37, § 8º, Constituição Federal.
08. Resposta: “E”. Art. 114, CF
09. Resposta: “B”. Art. 37, XVI, “a” da CF.
10. Resposta: “A”. Art. 37, XII da CF.
11. Afirmativa está correta. Art. 37, §3º, e incisos I, II e
III da CF.
12. Afirmação está errada. Art. 8º, V da CF.
13. Afirmativa está errada. Art. 37, XIII da CF.
14. Resposta: “B”. Art. 37, I da CF.
15. Resposta: “E”. Art. 37, XVI e XVII da CF.
16. Resposta: A
Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios instituirão, no âmbito de sua competência, regime
jurídico único e planos de carreira para os servidores da
administração pública direta, das autarquias e das fundações
públicas.
17. Resposta: “A”
Nos termos do art. 40, III, da Constituição Federal de
1988:
(...)
III - voluntariamente, desde que cumprido tempo mínimo
de dez anos de efetivo exercício no serviço público e cinco
anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria,
observadas as seguintes condições.
18. Resposta: “A”
Art. 41 § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:
I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;
II - mediante processo administrativo em que lhe seja
assegurada ampla defesa;
III - mediante procedimento de avaliação periódica de
desempenho, na forma de lei complementar, assegurada
ampla defesa.
19. Resposta: “A”
Art. 40, § 1º Os servidores abrangidos pelo regime de
previdência de que trata este artigo serão aposentados,
calculados os seus proventos a partir dos valores fixados na
forma dos §§ 3º e 17: (...)
II - compulsoriamente, com proventos proporcionais ao
tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, ou aos
75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei
complementar.
20. Resposta: “E”
34
 APOSTILAS OPÇÃO
Art. 41, da CF/88. São estáveis após três anos de efetivo
exercício os servidores nomeados para cargo de provimento
efetivo em virtude de concurso público.
Lei nº 8666/93: Conceitos,
finalidades, princípios e
objeto da Licitação.
Modalidades de Licitação
A licitação está prevista na lei 8.666/93 que regulamenta
o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, institui normas
para licitações e contratos da Administração Pública.
Não é somente com seus próprios meios, ou por
intermédio de suas entidades ou órgãos, que a Administração
Pública, gestora dos interesses da coletividade, realiza as suas
atividades. Usualmente necessita contratar terceiros, e o faz,
seja para aquisição, execução de serviços, locação de bens,
seja para a concessão e permissão de serviços públicos, entre
outros.
A licitação por sua vez, possui como objeto a seleção da
proposta mais vantajosa para a Administração Pública.
A escolha dos que serão contratados pela Administração
Pública não pode decorrer de critérios pessoais do
administrador ou de ajustes entre interessados. A escolha dos
que serão contratados decorrerá do procedimento
denominado licitação, de obrigatoriedade imposta por regra
constitucional, à luz do art. 37, inciso XXI:
XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as
obras, serviços, compras e alienações serão contratados
mediante processo de licitação pública que assegure igualdade
de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que
estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições
efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente
permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica
indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.
A obrigatoriedade de licitar alcança a Administração
Pública direta e indireta, inclusive as entidades empresariais
(art. 173, § 1.º, inc. III, da CF). As empresas públicas e as
sociedades de economia mista, como dita aquela regra
constitucional, podem possuir estatuto próprio, mas, para
que possam contratar, também devem promover o certame
licitatório.
Art. 173. Ressalvados os casos previstos nesta Constituição,
a exploração direta de atividade econômica pelo Estado só será
permitida quando necessária aos imperativos da segurança
nacional ou a relevante interesse coletivo, conforme definidos
em lei.
§ 1º A lei estabelecerá o estatuto jurídico da empresa
pública, da sociedade de economia mista e de suas subsidiárias
que explorem atividade econômica de produção ou
comercialização de bens ou de prestação de serviços, dispondo
sobre:
III - licitação e contratação de obras, serviços, compras e
alienações, observados os princípios da administração pública.
O Poder Público não pode ter a liberdade que possuem os
particulares para contratar. Ele deve sempre se nortear por
dois valores distintos:
a. Isonomia: O administrador público deve tratar
igualmente os administrados;
b. Probidade: O Poder Público deve sempre escolher a
melhor alternativa para os interesses públicos.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Conceito
A licitação corresponde a procedimento administrativo
voltado à seleção da proposta mais vantajosa para a
contratação desejada pela Administração e necessária ao
atendimento do interesse público. Independe a fixação da
designação, se processo ou procedimento, porquanto ambos
são aceitos e referidos pela doutrina (a CF emprega a
expressão “processo de licitação”). Trata-se de procedimento
vinculado, regido pelo princípio da formalidade e orientado
para a eleição da proposta que melhor atender ao interesse
público. A Lei de Licitações (n. 8.666/93) caracteriza o
procedimento como ato administrativo formal (art. 4º,
parágrafo único).
Em resumo, Licitação é o procedimento administrativo por
meio do qual o Poder Público, mediante critérios
preestabelecidos, isonômicos e públicos, busca escolher a
melhor alternativa para a celebração de um ato jurídico.
FINALIDADES DA LICITAÇÃO
A realização do procedimento de licitação serve a três
finalidades fundamentais, de acordo com o art. 3º da Lei
8666/93:
a) garantir a observância do princípio constitucional
da isonomia: oferecer igualdade de condições aos
interessados em contratar com a Administração Pública, com
a possibilidade de participação na licitação de quaisquer
interessados que preencham as condições previamente
fixadas no instrumento convocatório.
b) seleção da proposta mais vantajosa: através da
estimulação da competitividade entre os potenciais
contratados, com o objetivo de conseguir um negócio que
traga vantagem a Administração Pública.
c) promoção do desenvolvimento nacional
sustentável: busca-se o desenvolvimento econômico e social
do país, sem prejuízo do meio ambiente.
PRINCÍPIOS DA LICITAÇÃO
O art. 3.º da Lei n. 8.666/93 estabelece os princípios da
licitação:
Art. 3º A licitação destina-se a garantir a observância do
princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta
mais vantajosa para a administração e a promoção do
desenvolvimento nacional sustentável e será processada e
julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da
legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da
publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao
instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que
lhes são correlatos.
Observe que a redação termina com a expressão “... e
dos que lhes são correlatos”. Dessa maneira, verifica-se
que o rol de princípios previstos nesse artigo não é
exaustivo.
1. Princípio da Legalidade, Impessoalidade,
Publicidade e Moralidade: O art. 3.º, caput, da Lei 8.666/93
faz referência aos princípios da legalidade, impessoalidade e
moralidade. O princípio da eficiência não está relacionado.
Isso porque, quando a Lei n. 8.666 surgiu, em 1993, ainda não
existia o caput do art. 37 da Constituição Federal com sua
redação atual (“...obedecerá aos princípios de legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência”).
Legalidade: O administrador está obrigado a fazer tão
somente o que a lei determina.
35
 APOSTILAS OPÇÃO
Impessoalidade: Significa que a Administração Pública
não poderá atuar discriminando pessoas, a Administração
Pública deve permanecer numa posição de neutralidade em
relação às pessoas privadas.
Publicidade: É o dever atribuído à Administração, de dar
total transparência a todos os atos que praticar, ou seja, como
regra geral, nenhum ato administrativo pode ser sigiloso.
Moralidade: A atividade da Administração Pública deve
obedecer não só à lei, mas também à moral.
2. Princípio da Isonomia (Igualdade Formal, ou
Igualdade): Está previsto no caput do art. 5.º da Constituição
Federal. Esse princípio não se limita a máxima: “os iguais
devem ser tratados igualmente; os desiguais devem ser
tratados desigualmente, na medida de suas desigualdades”.
Para o Prof. Celso Antônio Bandeira de Melo, é errado
imaginar que o princípio da isonomia veda todas as
discriminações. Discriminar (retirando seu sentido
pejorativo) é separar um grupo de pessoas para lhes atribuir
tratamento diferenciado do restante. Nesse sentido, toda a
norma jurídica discrimina, porque incide sobre algumas
pessoas e sobre outras não.
Exemplos:
- Abertura de concurso público para o preenchimento de
vagas no quadro feminino da polícia militar. Qual é o fato
discriminado pela norma? É o sexo feminino. Qual é a razão
jurídica pela qual a discriminação é feita? A razão jurídica da
discriminação é o fato de que, em determinadas
circunstâncias, algumas atividades policiais são exercidas de
forma mais adequada por mulheres. Há, portanto,
correspondência lógica entre o fato discriminado e a razão
pela qual a discriminação é feita, tornando a norma
compatível com o princípio da isonomia.
- Uma licitação é aberta, exigindo de seus participantes
uma determinada máquina. Qual é o fato discriminado pela
norma? É a determinada máquina. Qual é a razão jurídica pela
qual a discriminação é feita? Essa pergunta pode ser
respondida por meio de outra indagação: A máquina é
indispensável para o exercício do contrato? Se for, a
discriminação é compatível com o princípio da isonomia.
3. Princípio da Probidade: Ser probo, nas licitações, é
escolher objetivamente a melhor alternativa para os
interesses públicos, nos termos do edital.
4. Princípio da Vinculação ao Instrumento
Convocatório: O instrumento convocatório é o ato
administrativo que convoca a licitação, ou seja, é o ato que
chama os interessados a participarem da licitação; é o ato que
fixa os requisitos da licitação. É chamado, por alguns autores,
de “lei daquela licitação”, ou de “diploma legal que rege
aquela licitação”. Geralmente vem sob a forma de edital,
contudo, há uma exceção: O convite (uma modalidade
diferente de licitação). O processamento de uma licitação
deve estar rigorosamente de acordo com o que está
estabelecido no instrumento convocatório. Os participantes
da licitação têm a obrigação de respeitar o instrumento
convocatório, assim como o órgão público responsável.
5. Princípio do Julgamento Objetivo: Esse princípio
afirma que as licitações não podem ser julgadas por meio de
critérios subjetivos ou discricionários. Os critérios de
julgamento da licitação devem ser objetivos, ou seja,
uniformes para as pessoas em geral. Exemplo: Em uma
licitação foi estabelecido o critério do menor preço. Esse é um
critério objetivo, ou seja, é um critério que não varia para
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
ninguém. Todas as pessoas têm condições de avaliar e de
decidir.
6. Outros Princípios:
a) Princípio do procedimento formal: Estabelece que as
formalidades prescritas para os atos que integram as
licitações devem ser rigorosamente obedecidas.
b) Princípio da adjudicação compulsória: Esse princípio
tem uma denominação inadequada. Ele afirma que, se em
uma licitação houver a adjudicação, esta deverá ser realizada
em favor do vencedor do procedimento. Essa afirmação não é
absoluta, uma vez que várias licitações terminam sem
adjudicação.
c) Princípio do sigilo das propostas: É aquele que
estabelece que as propostas de uma licitação devem ser
apresentadas de modo sigiloso, sem que se dê acesso público
aos seus conteúdos.
OBJETO
É objeto de licitação: a obra, o serviço, a compra, a
alienação e a concessão, as quais serão, por fim, contratadas
com o terceiro ou particular.
As licitações devem ser efetuadas no local onde se situar a
repartição interessada, salvo motivo de interesse público,
devidamente justificado, o que não impede a habilitação de
interessados residentes ou sediados em outros locais. Para
efeitos legais considera-se, no objeto da licitação, as seguintes
definições, extraídas do art. 6° da Lei 8.666/93:
a) OBRA - É toda construção, reforma, fabricação,
recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou
indireta.
b) SERVIÇO - É toda atividade destinada a obter
determinada utilidade de interesse para a Administração, tais
como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação,
conservação, reparação, reparação, adaptação, manutenção,
transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos
técnico-profissionais.
c) COMPRAS - É toda aquisição remunerada de bens para
fornecimento de uma só vez ou parceladamente.
d) ALIENAÇÃO - É toda transferência de domínio de bens
a terceiros.
e) OBRAS, SERVIÇOS E COMPRAS DE GRANDE VULTO -
São aquelas cujo valor estimado seja superior a 25 (vinte e
cinco) vezes o limite estabelecido na alínea “c” do inciso I do
art. 23 da Lei 8.666/93 (um bilhão de cruzeiros), ou seja, 25
bilhões à época, ou o equivalente hoje a pouco mais de R$
9.000 (nove mil reais).
f) SEGURO GARANTIA - é o seguro que garante o fiel
cumprimento das obrigações assumidas por empresas em
licitações e contratos.
g) EXECUÇÃO DIRETA - a que é feita pelos órgãos e
entidades da Administração, pelos próprios meios.
h) EXECUÇÃO INDIRETA - a que o órgão ou entidade
contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:
1. Empreitada por Preço Global - quando o contrato
compreende preço certo e total;
2. Empreitada por Preço Unitário - quando por preço
certo de unidade determinada;
3. Tarefa - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos
trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de
materiais;
4. Empreitada Integral - quando se contrata um
empreendimento em sua integralidade, compreendendo
todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias,
sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega
ao contratante em condições de entrada em operação
atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização
em condições de segurança estrutural e operacional e com as
36
 APOSTILAS OPÇÃO
características adequadas às finalidades para que foi
contratada;
5. Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e
suficientes, com nível de precisão adequado, para
caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou
serviços objeto de licitação, elaborado com base nas
indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem
a viabilidade técnica e adequado tratamento do impacto
ambiental do empreendimento e que possibilite a avaliação
do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de
execução.
i) PROJETO EXECUTIVO - É o conjunto dos elementos
necessários e suficientes à execução completa da obra, de
acordo com as normas pertinentes da Associação Brasileira
de Normas Técnicas - ABNT.
j) ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - É a constituída pela
administração direta e indireta da União, dos Estados, do DF e
dos Municípios, abrangendo inclusive as entidades com
personalidade jurídica de direito privado sob controle do
poder público e das fundações por ele instituídas ou
mantidas.
l) ADMINISTRAÇÃO - É o órgão, entidade ou unidade
administrativa pela qual a Administração Pública opera e
atua concretamente.
m) IMPRENSA OFICIAL - É o veículo oficial de divulgação
da Administração Pública, sendo para a União, o Diário Oficial
da União (DOU) e, para os Estados, DF e para os Municípios, o
que for definido nas respectivas leis (DOE, etc.).
n) CONTRATANTE - É o órgão ou entidade signatária do
instrumento contratual.
o) CONTRATADO - É a pessoa física ou jurídica signatária
de contrato com a Administração Pública.
p) COMISSÃO - É a Comissão, permanente ou especial,
criada pela Administração com a função de receber, examinar
e julgar todos os documentos e procedimentos relativos às
licitações e ao cadastramento de licitantes.
MODALIDADES DE LICITAÇÃO
A licitação pode ser processada de diversas maneiras. As
modalidades de licitação estão dispostas no artigo 22 da Lei
n. 8.666/93, que prescreve cinco modalidades de licitação:
Concorrência
Tomada de preços
Convite
Concurso
Leilão
Há uma modalidade de licitação que não consta no artigo
citado acima, mas foi instituída por Medida Provisória e
atualmente é regida pela Lei nº 10.520/2002. É a licitação por
“Pregão”.
Art. 22. São modalidades de licitação:
I - concorrência;
II - tomada de preços;
III - convite;
IV - concurso;
V - leilão.
§ 1o Concorrência é a modalidade de licitação entre
quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação
preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de
qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.
§ 2o Tomada de preços é a modalidade de licitação entre
interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a
todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro
dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a
necessária qualificação.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
§ 3o Convite é a modalidade de licitação entre interessados
do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não,
escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela
unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado,
cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais
cadastrados na correspondente especialidade que
manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e
quatro) horas da apresentação das propostas.
§ 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer
interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou
artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração
aos vencedores, conforme critérios constantes de edital
publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45
(quarenta e cinco) dias.
§ 5o Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer
interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a
administração ou de produtos legalmente apreendidos ou
penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no
art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao
valor da avaliação.
§ 6o Na hipótese do § 3o deste artigo, existindo na praça
mais de 3 (três) possíveis interessados, a cada novo convite,
realizado para objeto idêntico ou assemelhado, é obrigatório o
convite a, no mínimo, mais um interessado, enquanto existirem
cadastrados não convidados nas últimas licitações.
§ 7o Quando, por limitações do mercado ou manifesto
desinteresse dos convidados, for impossível a obtenção do
número mínimo de licitantes exigidos no § 3o deste artigo, essas
circunstâncias deverão ser devidamente justificadas no
processo, sob pena de repetição do convite.
§ 8o É vedada a criação de outras modalidades de licitação
ou a combinação das referidas neste artigo.
§ 9o Na hipótese do parágrafo 2o deste artigo, a
administração somente poderá exigir do licitante não
cadastrado os documentos previstos nos arts. 27 a 31, que
comprovem habilitação compatível com o objeto da licitação,
nos termos do edital.
1. Concorrência: A concorrência está prevista no art. 22,
§ 1.º, da Lei n. 8.666/93 e pode ser definida como
“modalidade de licitação entre quaisquer interessados que,
na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir
os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para
execução de seu objeto”. A concorrência pública é a
modalidade de licitação utilizada, via de regra, para maiores
contratações, aberta a quaisquer interessados que
preencham os requisitos estabelecidos no edital.
É a modalidade mais completa de licitação. É destinada a
contratos de grande expressão econômica, por ser um
procedimento complexo, que exige o preenchimento de
vários requisitos e a apresentação detalhada de documentos.
A Lei prevê, no art. 23, a tabela de valores para cada
modalidade de licitação.
Art. 23. As modalidades de licitação a que se referem os
incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função
dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da
contratação:
I - para obras e serviços de engenharia:
a) convite - até R$ 150.000,00 (cento e cinquenta mil reais);
b) tomada de preços - até R$ 1.500.000,00 (um milhão e
quinhentos mil reais);
c) concorrência: acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e
quinhentos mil reais);
II - para compras e serviços não referidos no inciso
anterior:
a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais);
b) tomada de preços - até R$ 650.000,00 (seiscentos e
cinquenta mil reais);
c) concorrência - acima de R$ 650.000,00 (seiscentos e
cinquenta mil reais).
37
 APOSTILAS OPÇÃO
§ 1o As obras, serviços e compras efetuadas pela
Administração serão divididas em tantas parcelas quantas se
comprovarem técnica e economicamente viáveis, procedendo-
se à licitação com vistas ao melhor aproveitamento dos
recursos disponíveis no mercado e à ampliação da
competitividade sem perda da economia de escala.
§ 2o Na execução de obras e serviços e nas compras de bens,
parceladas nos termos do parágrafo anterior, a cada etapa ou
conjunto de etapas da obra, serviço ou compra, há de
corresponder licitação distinta, preservada a modalidade
pertinente para a execução do objeto em licitação.
§ 3o A concorrência é a modalidade de licitação cabível,
qualquer que seja o valor de seu objeto, tanto na compra ou
alienação de bens imóveis, ressalvado o disposto no art. 19,
como nas concessões de direito real de uso e nas licitações
internacionais, admitindo-se neste último caso, observados os
limites deste artigo, a tomada de preços, quando o órgão ou
entidade dispuser de cadastro internacional de fornecedores ou
o convite, quando não houver fornecedor do bem ou serviço no
País.
§ 4o Nos casos em que couber convite, a Administração
poderá utilizar a tomada de preços e, em qualquer caso, a
concorrência.
§ 5o É vedada a utilização da modalidade "convite" ou
"tomada de preços", conforme o caso, para parcelas de uma
mesma obra ou serviço, ou ainda para obras e serviços da
mesma natureza e no mesmo local que possam ser realizadas
conjunta e concomitantemente, sempre que o somatório de
seus valores caracterizar o caso de "tomada de preços" ou
"concorrência", respectivamente, nos termos deste artigo,
exceto para as parcelas de natureza específica que possam ser
executadas por pessoas ou empresas de especialidade diversa
daquela do executor da obra ou serviço.
§ 6o As organizações industriais da Administração Federal
direta, em face de suas peculiaridades, obedecerão aos limites
estabelecidos no inciso I deste artigo também para suas
compras e serviços em geral, desde que para a aquisição de
materiais aplicados exclusivamente na manutenção, reparo ou
fabricação de meios operacionais bélicos pertencentes à União.
§ 7o Na compra de bens de natureza divisível e desde que
não haja prejuízo para o conjunto ou complexo, é permitida a
cotação de quantidade inferior à demandada na licitação, com
vistas a ampliação da competitividade, podendo o edital fixar
quantitativo mínimo para preservar a economia de escala.
§ 8o No caso de consórcios públicos, aplicar-se-á o dobro
dos valores mencionados no caput deste artigo quando
formado por até 3 (três) entes da Federação, e o triplo, quando
formado por maior número.
2. Tomada de Preços: Prevista no art. 22, § 2.º, da Lei n.
8.666/93, pode ser definida como “modalidade de licitação
entre interessados devidamente cadastrados ou que
atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento
até o terceiro dia anterior à data do recebimento das
propostas, observada a necessária qualificação”.
É uma modalidade mais simplificada, mais célere e, por
esse motivo, não está voltada a contratos de grande valor
econômico.
Essa modalidade de licitação era direcionada apenas aos
interessados previamente cadastrados. Atualmente, o § 2.º do
art. 22 da Lei em estudo dispõe, conforme transcrito acima,
que também deverão ser recebidas as propostas daqueles
que atenderem às condições exigidas para cadastramento até
o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.
A tomada de preços, portanto, destina-se a dois grupos de
pessoas previamente definidos:
- Cadastrados: Para que a empresa tenha seu cadastro,
deverá demonstrar sua idoneidade. Uma vez cadastrada, a
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
empresa estará autorizada a participar de todas as tomadas
de preço.
- Não cadastrados: Se no prazo legal – três dias antes da
apresentação das propostas – demonstrarem atender aos
requisitos exigidos para o cadastramento, poderão participar
da tomada de preço.
Na tomada de preço, os licitantes têm seus documentos
analisados antes da abertura da licitação e, por este motivo, é
uma modalidade de licitação mais célere, podendo a
Administração conceder um prazo menor para o licitante
apresentar sua proposta.
3. Convite: O convite está previsto no art. 22, § 3.º, da Lei
n. 8.666/93, e pode ser definido como “modalidade de
licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto,
cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número
mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual
afixará, em local apropriado, cópia do instrumento
convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na
correspondente especialidade que manifestarem seu
interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas
da apresentação das propostas”.
É a modalidade simplificada de licitação e, por isso, é
destinada a contratos de pequeno valor. Além de prazos mais
reduzidos, o convite tem uma convocação restrita. Pela lei,
somente dois grupos podem participar do convite:
- Convidados: A Administração escolhe no mínimo três
interessados para participar da licitação e envia–lhes uma
carta-convite, que é o instrumento convocatório da licitação.
- Cadastrados, no ramo do objeto licitado, não convidados:
todos os cadastrados no ramo do objeto licitado poderão
participar da licitação, desde que, no prazo de até 24h antes
da apresentação das propostas, manifestem seu interesse em
participar da licitação.
4. Concurso: O art. 22, § 4.º, da Lei n. 8.666/93 prevê o
concurso, que pode ser definido como “modalidade de
licitação entre quaisquer interessados para escolha de
trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição
de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme
critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial
com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias”.
Essa modalidade de licitação não pode ser confundida
com o concurso para provimento de cargo público. O
concurso é uma modalidade de licitação específica, que tem
por objetivo a escolha de um trabalho técnico, artístico ou
científico.
Há quem diga que o concurso é uma modalidade de
licitação discricionária, alegando que esses trabalhos,
normalmente, são singulares e, por este motivo, não haveria
necessidade de licitação (a Administração faria a licitação se
achasse conveniente). O concurso não é, entretanto, uma
modalidade discricionária, mas sim o objeto da licitação.
5. Leilão: Previsto no art. 22, § 5.º, da Lei n. 8.666/93,
pode ser definido como “modalidade de licitação entre
quaisquer interessados para a venda de bens móveis
inservíveis para a Administração ou de produtos legalmente
apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens
imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance,
igual ou superior ao valor da avaliação”.
O leilão tem um objetivo próprio, visa a alienação de bens.
Na redação original da lei em estudo, o leilão somente se
destina à alienação de bens móveis. A redação original,
entretanto, foi modificada pela Lei n. 8.883/94, que passou a
permitir que o leilão se destinasse, em certos casos, à
alienação de bens imóveis.
38
 APOSTILAS OPÇÃO
O art. 19 dispõe que, nos casos de alienação de um bem
que tenha sido adquirido por via de procedimento judicial ou
por dação em pagamento, a alienação pode ser feita por
leilão. Nos demais casos, somente por concorrência.
6. Pregão: Modalidade licitatória regulamentada pela lei
10.520, de 17 de julho de 2002. É a modalidade de licitação
voltada à aquisição de bens e serviços comuns, assim
considerados aqueles cujos padrões de desempenho e
qualidade possam ser objetivamente definidos no edital por
meio de especificações do mercado.
A autoridade competente justificará a necessidade de
contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de
habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as
sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato,
inclusive com fixação dos prazos para fornecimento. A
definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara,
vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou
desnecessárias, limitem a competição.
Questões
01. (Consórcio Intermunicipal Grande ABC - Gestor de
Políticas Públicas Regionais – CAIP-IMES/2015). Convite é
a modalidade de licitação:
(A) entre interessados no ramo pertinente ao objeto da
licitação em número mínimo de dois, escolhidos pela unidade
administrativa, registrados, e convocados por escrito, no
mínimo, com três dias de antecedência.
(B) entre interessados no ramo pertinente ao objeto da
licitação em número máximo de três, escolhidos pela unidade
administrativa, registrados ou não, e convocados por escrito,
no mínimo, com dois dias de antecedência.
(C) entre interessados no ramo pertinente ao objeto da
licitação em número mínimo de três, escolhidos pela unidade
administrativa, registrados ou não, e convocados por escrito,
no mínimo, com três dias de antecedência.
(D) entre interessados no ramo pertinente ao objeto da
licitação em número máximo de três, escolhidos pela unidade
administrativa, registrados, e convocados por escrito ou
verbalmente, no mínimo, com trinta dias de antecedência.
02. (CNMP -Técnico do CNMP – Administração –
FCC/2015). Dentre as modalidades de licitação, é correto
afirmar:
(A) Tomada de preço é a modalidade mais simples,
destinada às contratações de pequeno valor, consistente na
solicitação escrita a pelo menos três interessados do ramo,
registrados ou não, para que presentem suas propostas, no
prazo mínimo de cinco dias úteis.
(B) Pregão é a modalidade de licitação utilizável para a
venda de bens móveis inservíveis para a Administração,
produtos legalmente apreendidos ou empenhados e também
para os bens imóveis cuja aquisição haja derivado de
procedimento judicial ou de dação em pagamento.
(C) Concorrência é a cabível qualquer que seja o valor de
seu objeto, em que se admite a participação de quaisquer
interessados, registrados ou não, que satisfaçam as condições
do edital, convocados com antecedência mínima de 45 ou 30
dias.
(D) Concurso é destinado à escolha de trabalho técnico ou
artístico, predominantemente de criação intelectual. É usado
comumente na seleção de projetos, onde se busca a melhor
técnica, e não o menor preço. Aos classificados pode-se
atribuir prêmio ou remuneração.
(E) Convite é a licitação para contratos de valor estimado
imediatamente superior ao estabelecido para a tomada de
preço, realizada entre interessados previamente cadastrados,
observada a necessária qualificação
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
03. (TRT 8ª Região - Técnico Judiciário - FCC/2010) A
modalidade de licitação entre interessados previamente
cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas
para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do
recebimento das propostas, observada a necessária
qualificação, é denominada
(A) concorrência.
(B) convite.
(C) tomada de preços.
(D) leilão.
(E) concurso.
04. (TRT 8ª Região - Técnico Judiciário - FCC/2010)
Para a contratação de obras e serviços de engenharia com
valor acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil
reais), ressalvadas as hipóteses de dispensa e de
inexigibilidade, deve ser feita licitação na modalidade
(A) pregão.
(B) tomada de preços.
(C) convite.
(D) leilão.
(E) concorrência.
05. (Pref. São Miguel de Boa Vista/SC - Coordenador
Administrativo da Estratégia Saúde na Família –
INCAPEL/2012) A Lei nº 10.520 criou a modalidade de
licitação denominada de pregão, quanto a essa nova
modalidade de licitação, assinale a alternativa correta.
(A) Essa modalidade de licitação serve para aquisição de
bens e serviços especiais.
(B) O pregão serve para aquisição de bens e serviços
comuns.
(C) O pregão deverá ser realizado presencial, não
admitindo ser realizado o pregão por meio da utilização de
recursos de tecnologia da informação.
(D) O prazo de validade das propostas do pregão é de 30
(trinta) dias.
(E) No pregão consideram-se bens e serviços especiais,
aqueles que não conseguem ser definidos objetivamente em
edital.
06. (IF/BA - Assistente em Administração –
FUNRIO/2014). Dentre os princípios básicos da licitação,
aquele em que, uma vez estabelecidas as regras do certame,
nem licitante, nem Administração Pública delas podem se
afastar é
(A) subjetividade.
(B) conservadorismo.
(C) vinculação ao instrumento convocatório.
(D) adjudicação compulsória.
(E) julgamento básico.
07. (IF/BA - Auxiliar em Administração –
FUNRIO/2014). Nos termos da Lei Federal nº 8.666, de 21
de junho de 1993 e alterações, são princípios básicos da
licitação
(A) legalidade, impessoalidade e moralidade.
(B) julgamento subjetivo, impessoalidade e moralidade.
(C) publicidade, objetividade e cerceamento de defesa.
(D) continuidade, julgamento subjetivo e publicidade.
(E) universalidade, prudência e adjudicação compulsória.
08. (CRM-PR - Assistente Administrativo –
Quadrix/2014). De acordo com a Lei nº 8.666/93, a
celebração de contratos com terceiros na Administração
Pública deve ser necessariamente precedida de licitação,
ressalvadas as hipóteses de dispensa e de inexigibilidade de
licitação. Alguns princípios básicos norteiam os
procedimentos licitatórios. Aquele que obriga a
39
 APOSTILAS OPÇÃO
Administração a observar nas suas decisões critérios
objetivos previamente estabelecidos, afastando a
discricionariedade e o subjetivismo na condução dos
procedimentos da licitação, é o:
(A) Princípio da Legalidade.
(B) Princípio da Isonomia.
(C) Princípio da Impessoalidade.
(D) Princípio da Probidade Administrativa.
(E) Princípio da Celeridade
Respostas
01. Resposta: C
Art. 22, lei 8666/93
(...)
§ 3º Convite é a modalidade de licitação entre
interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados
ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3
(três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local
apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá
aos demais cadastrados na correspondente especialidade que
manifestarem seu interesse com antecedência de até 24
(vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.
02. Resposta: D
Art. 22, lei 8666
São modalidades de licitação:
(...)
§ 4º Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer
interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou
artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração
aos vencedores, conforme critérios constantes de edital
publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de
45 (quarenta e cinco) dias.
03. Resposta: C.
Prevista no art. 22, § 2.º, da Lei n. 8.666/93, a tomada de
preço pode ser definida como “modalidade de licitação entre
interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a
todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro
dia anterior à data do recebimento das propostas, observada
a necessária qualificação”.
04. Resposta: E.
Segundo preleciona o artigo 23, inciso I, alínea “c”, da Lei
nº 8.666/93 a contratação de obras e serviços de engenharia
com valor acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos
mil reais), deve ser feita licitação na modalidade de
concorrência. A concorrência está prevista no art. 22, § 1.º, da
Lei n. 8.666/93 e pode ser definida como “modalidade de
licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de
habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos
mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de
seu objeto”. A concorrência pública é a modalidade de
licitação utilizada, via de regra, para maiores contratações,
aberta a quaisquer interessados que preencham os requisitos
estabelecidos no edital.
05. Resposta: B.
A Lei n° 10.520, de 17 de julho de 2002 - Institui, no
âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos
termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal,
modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição
de bens e serviços comuns, e dá outras providências.
Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá
ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será
regida por esta Lei.
Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns,
para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos
pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.
Art. 2º (VETADO)
§ 1º Poderá ser realizado o pregão por meio da utilização
de recursos de tecnologia da informação, nos termos de
regulamentação específica.
.Art. 6º O prazo de validade das propostas será de 60
(sessenta) dias, se outro não estiver fixado no edital.
06. Resposta: C
“A vinculação ao instrumento convocatório é garantia do
administrador e dos administrados. Significa que as regras
traçadas para o procedimento devem ser fielmente
observadas por todos. Se a regra não é respeitada, o
procedimento se torna inválido e suscetível de correção na
via administrativa ou judicial.” (Manual de Direito
Administrativo, 26ª edição, 2013, p. 246).
07. Resposta: A
Art. 3º, lei 8666/93A licitação destina-se a garantir a
observância do princípio constitucional da isonomia, a
seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a
promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será
processada e julgada em estrita conformidade com os
princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da
moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade
administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório,
do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
08. Resposta: C
Significa que a Administração Pública não poderá atuar
discriminando pessoas, a Administração Pública deve
permanecer numa posição de neutralidade em relação às
pessoas privadas.
Lei de Responsabilidade
Fiscal arts. 01º ao 28º arts.
32º ao 33º arts. 38º arts.
41º ao 75º.
LEI COMPLEMENTAR Nº 101, DE 4 DE MAIO DE 2000
Comentário: A Lei de Responsabilidade Fiscal - Lei
Complementar n º 101, de 4 de maio de 2000, visa a
regulamentar a Constituição Federal, na parte da
Tributação e do Orçamento (Título VI), cujo Capítulo II
estabelece as normas gerais de finanças públicas a serem
observadas pelos três níveis de governo: Federal, Estadual
e Municipal.
O principal objetivo da Lei de Responsabilidade
Fiscal, de acordo com o caput do art. 1º, consiste em
estabelecer “normas de finanças públicas voltadas para a
responsabilidade na gestão fiscal”.
Por sua vez, o parágrafo primeiro desse mesmo artigo
procura definir o que se entende como “responsabilidade
na gestão fiscal”, estabelecendo os seguintes postulados:
- ação planejada e transparente;
- prevenção de riscos e correção de desvios que
afetem o equilíbrio das contas públicas;
- garantia de equilíbrio nas contas, via cumprimento
de metas de resultados entre receitas e despesas, com
limites e condições para a renúncia de receita e a geração
de despesas com pessoal, seguridade, dívida, operações
40
 APOSTILAS OPÇÃO
de crédito, concessão de garantia e inscrição em restos a
pagar.
Diversos pontos da LRF enfatizam a ação planejada e
transparente na administração pública. Ação planejada
nada mais é do que aquela baseada em planos
previamente traçados e, no caso do serviço público,
sujeitos à apreciação e aprovação da instância legislativa,
garantindo-lhes a necessária legitimidade, característica
do regime democrático de governo.
Os instrumentos preconizados pela LRF para o
planejamento do gasto público são os mesmos já
adotados na Constituição Federal: o Plano Plurianual -
PPA, a Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO e a Lei
Orçamentária Anual - LOA.
Por sua vez, a transparência será alcançada através
do conhecimento e da participação da sociedade, assim
como na ampla publicidade que deve cercar todos os atos
e fatos ligados à arrecadação de receitas e à realização de
despesas pelo poder público.
A prevenção de riscos, da mesma forma que a
correção de desvios, deve estar presente em todo
processo de planejamento confiável. Em primeiro lugar, a
LRF preconiza a adoção de mecanismos para neutralizar
o impacto de situações contingentes, tais como ações
judiciais e outros eventos não corriqueiros. Tais
eventualidades serão atendidas com os recursos da
reserva de contingência, a ser prevista na LDO e incluída
nos orçamentos anuais de cada um dos entes federados.
Já as correções de desvios requerem a adoção de
providências com vistas à eliminação dos fatores que
lhes tenham dado causa. Em termos práticos, se a
despesa de pessoal em determinado período exceder os
limites previstos na lei, medidas serão tomadas para que
esse item de gasto volte a situar-se nos respectivos
parâmetros, através da extinção de gratificações e cargos
comissionados, além da demissão de servidores públicos,
nos termos já previstos na Constituição Federal.
CAPÍTULO I
DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1o Esta Lei Complementar estabelece normas de
finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão
fiscal, com amparo no Capítulo II do Título VI da Constituição.
§ 1o A responsabilidade na gestão fiscal pressupõe a ação
planejada e transparente, em que se previnem riscos e
corrigem desvios capazes de afetar o equilíbrio das contas
públicas, mediante o cumprimento de metas de resultados
entre receitas e despesas e a obediência a limites e condições
no que tange a renúncia de receita, geração de despesas com
pessoal, da seguridade social e outras, dívidas consolidada e
mobiliária, operações de crédito, inclusive por antecipação de
receita, concessão de garantia e inscrição em Restos a Pagar.
§ 2o As disposições desta Lei Complementar obrigam a
União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
§ 3o Nas referências:
I - à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos
Municípios, estão compreendidos:
a) o Poder Executivo, o Poder Legislativo, neste
abrangidos os Tribunais de Contas, o Poder Judiciário e o
Ministério Público;
b) as respectivas administrações diretas, fundos,
autarquias, fundações e empresas estatais dependentes;
II - a Estados entende-se considerado o Distrito Federal;
III - a Tribunais de Contas estão incluídos: Tribunal de
Contas da União, Tribunal de Contas do Estado e, quando
houver, Tribunal de Contas dos Municípios e Tribunal de
Contas do Município.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Art. 2o Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-
se como:
I - ente da Federação: a União, cada Estado, o Distrito
Federal e cada Município;
II - empresa controlada: sociedade cuja maioria do capital
social com direito a voto pertença, direta ou indiretamente, a
ente da Federação;
III - empresa estatal dependente: empresa controlada que
receba do ente controlador recursos financeiros para
pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral
ou de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes
de aumento de participação acionária;
IV - receita corrente líquida: somatório das receitas
tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais,
agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras
receitas também correntes, deduzidos:
a) na União, os valores transferidos aos Estados e
Municípios por determinação constitucional ou legal, e as
contribuições mencionadas na alínea a do inciso I e no inciso
II do art. 195, e no art. 239 da Constituição;
b) nos Estados, as parcelas entregues aos Municípios por
determinação constitucional;
c) na União, nos Estados e nos Municípios, a contribuição
dos servidores para o custeio do seu sistema de previdência e
assistência social e as receitas provenientes da compensação
financeira citada no § 9º do art. 201 da Constituição.
§ 1o Serão computados no cálculo da receita corrente
líquida os valores pagos e recebidos em decorrência da Lei
Complementar no 87, de 13 de setembro de 1996, e do fundo
previsto pelo art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais
Transitórias.
§ 2o Não serão considerados na receita corrente líquida
do Distrito Federal e dos Estados do Amapá e de Roraima os
recursos recebidos da União para atendimento das despesas
de que trata o inciso V do § 1o do art. 19.
§ 3o A receita corrente líquida será apurada somando-se
as receitas arrecadadas no mês em referência e nos onze
anteriores, excluídas as duplicidades.
CAPÍTULO II
DO PLANEJAMENTO
Seção I
Do Plano Plurianual
Art. 3o (VETADO)
Comentário: O artigo 3° foi vetado quando da sanção
da Lei de Responsabilidade Fiscal por prever prazo
considerado curto para o envio do projeto do Plano
Plurianual, ao Poder Legislativo, no primeiro ano do
mandato do Chefe do Poder Executivo. Atualmente, como
visto, ainda não há regulamentação a respeito,
prevalecendo a disciplina pelo disposto no artigo 35 do
Ato das Disposições Constitucionais Transitórias ao texto
constitucional (ADCT):
§ 2º Até a entrada em vigor da lei complementar a
que se refere o art. 165, § 9º, I e II, serão obedecidas as
seguintes normas:
I – o projeto do plano plurianual, para vigência até o
final do primeiro exercício financeiro do mandato
presidencial subsequente, será encaminhado até quatro
meses antes do encerramento do primeiro exercício
financeiro e devolvido para sanção até o encerramento
da sessão legislativa;
Assim, o projeto de lei do PPA deve ser enviado pelo
Presidente da República ao Congresso Nacional até o dia
31 de agosto do primeiro ano de seu mandato (4 meses
antes do encerramento da sessão legislativa).
Seção II
41
 APOSTILAS OPÇÃO
Da Lei de Diretrizes Orçamentárias
Comentário: A LDO é a lei anterior à lei orçamentária
e que define as metas e prioridades em termos de
programas a executar pelo Governo. De acordo com a
Constituição Federal, a LDO estabelece as metas e
prioridades para o exercício financeiro subsequente,
orienta a elaboração do Orçamento (Lei Orçamentária
Anual), dispõe sobre alterações na legislação tributária e
estabelece a política de aplicação das agências
financeiras de fomento. Com base na LDO aprovada a
cada ano pelo Poder Legislativo, a Secretaria de
Orçamento Federal, órgão do Poder Executivo, consolida
a proposta orçamentária de todos os órgãos dos Poderes
(Legislativo, Executivo e Judiciário) para o ano seguinte
no Projeto de Lei encaminhado para discussão e votação
no Congresso Nacional.
Art. 4° A lei de diretrizes orçamentárias atenderá o
disposto no §2° do art. 165 da Constituição6 e:
I - disporá também sobre:
a) equilíbrio entre receitas e despesas;
b) critérios e forma de limitação de empenho, a ser
efetivada nas hipóteses previstas na alínea b do inciso II deste
artigo, no art. 9° e no inciso II do § 1° do art. 31;
c) (VETADO)
d) (VETADO)
e) normas relativas ao controle de custos e à avaliação
dos resultados dos programas financiados com recursos dos
orçamentos;
f) demais condições e exigências para transferências de
recursos a entidades públicas e privadas;
II - VETADO)
III - (VETADO)
§ 1° Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias
Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas
anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas,
despesas, resultados nominal e primário e montante da
dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os
dois seguintes.
§ 2° O Anexo conterá, ainda:
I - avaliação do cumprimento das metas relativas ao ano
anterior;
II - demonstrativo das metas anuais, instruído com
memória e metodologia de cálculo que justifiquem os
resultados pretendidos, comparando-as com as fixadas nos
três exercícios anteriores, e evidenciando a consistência delas
com as premissas e os objetivos da política econômica
nacional;
III - evolução do patrimônio líquido, também nos últimos
três exercícios, destacando a origem e a aplicação dos
recursos obtidos com a alienação de ativos;
IV - avaliação da situação financeira e atuarial:
a) dos regimes geral de previdência social e próprio dos
servidores públicos e do Fundo de Amparo ao Trabalhador;
b) dos demais fundos públicos e programas estatais de
natureza atuarial;
V - demonstrativo da estimativa e compensação da
renúncia de receita e da margem de expansão das despesas
obrigatórias de caráter continuado.
6 “Art. 165 da CF: Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:
§ 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e
prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital
para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei
orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e
estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de
fomento.”
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
§ 3° A lei de diretrizes orçamentárias conterá Anexo de
Riscos Fiscais, onde serão avaliados os passivos contingentes
e outros riscos capazes de afetar as contas públicas,
informando as providências a serem tomadas, caso se
concretizem.
§ 4° A mensagem que encaminhar o projeto da União
apresentará, em anexo específico, os objetivos das políticas
monetária, creditícia e cambial, bem como os parâmetros e as
projeções para seus principais agregados e variáveis, e ainda
as metas de inflação, para o exercício subsequente.
Seção III
Da Lei Orçamentária Anual
Comentário: A Lei Orçamentária Anual disciplina
todos os programas e ações do governo federal no
exercício. Nenhuma despesa pública pode ser executada
sem estar consignada no Orçamento. Estima as receitas e
autoriza as despesas do Governo de acordo com a
previsão de arrecadação. Se durante o exercício
financeiro houver necessidade de realização de despesas
acima do limite que está previsto na Lei, o Poder
Executivo submete ao Congresso Nacional um novo
projeto de lei solicitando crédito adicional.
Art. 5° O projeto de lei orçamentária anual, elaborado de
forma compatível com o plano plurianual, com a lei de
diretrizes orçamentárias e com as normas desta Lei
Complementar:
I - conterá, em anexo, demonstrativo da compatibilidade
da programação dos orçamentos com os objetivos e metas
constantes do documento de que trata o §1° do art. 4°;
II - será acompanhado do documento a que se refere o §
6° do art. 165 da Constituição7, bem como das medidas de
compensação a renúncias de receita e ao aumento de
despesas obrigatórias de caráter continuado;
III - conterá reserva de contingência, cuja forma de
utilização e montante, definido com base na receita corrente
líquida, serão estabelecidos na lei de diretrizes
orçamentárias, destinada ao:
a) (VETADO)
b) atendimento de passivos contingentes e outros riscos e
eventos fiscais imprevistos.
§ 1° Todas as despesas relativas à dívida pública,
mobiliária ou contratual, e as receitas que as atenderão,
constarão da lei orçamentária anual.
§ 2° O refinanciamento da dívida pública constará
separadamente na lei orçamentária e nas de crédito adicional.
§ 3° A atualização monetária do principal da dívida
mobiliária refinanciada não poderá superar a variação do
índice de preços previsto na lei de diretrizes orçamentárias,
ou em legislação específica.
§ 4° É vedado consignar na lei orçamentária crédito com
finalidade imprecisa ou com dotação ilimitada.
§ 5° A lei orçamentária não consignará dotação para
investimento com duração superior a um exercício financeiro
que não esteja previsto no plano plurianual ou em lei que
autorize a sua inclusão, conforme disposto no §1° do art. 167
da Constituição.
§ 6° Integrarão as despesas da União, e serão incluídas na
lei orçamentária, as do Banco Central do Brasil relativas a
pessoal e encargos sociais, custeio administrativo, inclusive
os destinados a benefícios e assistência aos servidores, e a
investimentos.
7 § 6° do art. 165 da Constituição: - O projeto de lei orçamentária será
acompanhado de demonstrativo regionalizado do efeito, sobre as receitas e
despesas, decorrente de isenções, anistias, remissões, subsídios e benefícios de
natureza financeira, tributária e creditícia.
42
 APOSTILAS OPÇÃO
§7° (VETADO)
Art. 6° (VETADO)
Art. 7° O resultado do Banco Central do Brasil, apurado
após a constituição ou reversão de reservas, constitui receita
do Tesouro Nacional, e será transferido até o décimo dia útil
subsequente à aprovação dos balanços semestrais.
§1° O resultado negativo constituirá obrigação do
Tesouro para com o Banco Central do Brasil e será
consignado em dotação específica no orçamento.
§2° O impacto e o custo fiscal das operações realizadas
pelo Banco Central do Brasil serão demonstrados
trimestralmente, nos termos em que dispuser a lei de
diretrizes orçamentárias da União.
§3° Os balanços trimestrais do Banco Central do Brasil
conterão notas explicativas sobre os custos da remuneração
das disponibilidades do Tesouro Nacional e da manutenção
das reservas cambiais e a rentabilidade de sua carteira de
títulos, destacando os de emissão da União.
Seção IV
Da Execução Orçamentária e do Cumprimento das
Metas
Comentário: A execução orçamentária refere-se ao
cumprimento de regras e etapas para a realização da
despesa pública. Nesse sentido, a programação e o
cronograma deverão seguir o disposto na LDO, com
observância das metas e objetivos da Administração e o
conteúdo do Anexo de Metas Fiscais e respeitar as
receitas vinculadas a despesas ou finalidades específicas.
Art. 8° Até trinta dias após a publicação dos orçamentos,
nos termos em que dispuser a lei de diretrizes orçamentárias
e observado o disposto na alínea c do inciso I do art. 4°, o
Poder Executivo estabelecerá a programação financeira e o
cronograma de execução mensal de desembolso.
Parágrafo único. Os recursos legalmente vinculados a
finalidade específica serão utilizados exclusivamente para
atender ao objeto de sua vinculação, ainda que em exercício
diverso daquele em que ocorrer o ingresso.
Art. 9° Se verificado, ao final de um bimestre, que a
realização da receita poderá não comportar o cumprimento
das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no
Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público
promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários,
nos trinta dias subsequentes, limitação de empenho e
movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela
lei de diretrizes orçamentárias.
§1° No caso de restabelecimento da receita prevista,
ainda que parcial, a recomposição das dotações cujos
empenhos foram limitados dar-se-á de forma proporcional às
reduções efetivadas.
§2° Não serão objeto de limitação as despesas que
constituam obrigações constitucionais e legais do ente,
inclusive aquelas destinadas ao pagamento do serviço da
dívida, e as ressalvadas pela lei de diretrizes orçamentárias.
§3° No caso de os Poderes Legislativo e Judiciário e o
Ministério Público não promoverem a limitação no prazo
estabelecido no caput, é o Poder Executivo autorizado a
limitar os valores financeiros segundo os critérios fixados
pela lei de diretrizes orçamentárias.
§4° Até o final dos meses de maio, setembro e fevereiro, o
Poder Executivo demonstrará e avaliará o cumprimento das
metas fiscais de cada quadrimestre, em audiência pública na
comissão referida no §1° do art. 166 da Constituição ou
equivalente nas Casas Legislativas estaduais e municipais.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
§5° No prazo de noventa dias após o encerramento de
cada semestre, o Banco Central do Brasil apresentará, em
reunião conjunta das comissões temáticas pertinentes do
Congresso Nacional, avaliação do cumprimento dos objetivos
e metas das políticas monetária, creditícia e cambial,
evidenciando o impacto e o custo fiscal de suas operações e
os resultados demonstrados nos balanços.
Art. 10. A execução orçamentária e financeira identificará
os beneficiários de pagamento de sentenças judiciais, por
meio de sistema de contabilidade e administração financeira,
para fins de observância da ordem cronológica determinada
no art. 100 da Constituição.
Seção I
Da Previsão e da Arrecadação
Comentário: Considera-se receita pública a entrada de
dinheiro nos cofres públicos de forma definitiva. Com base na
receita prevista, são fixadas as despesas dos poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário. Depois que o Orçamento é
aprovado pelo Congresso, o governo passa a gastar o que foi
autorizado. Se a receita do ano for superior à previsão inicial,
o governo encaminha ao Congresso um projeto de lei pedindo
autorização para incorporar e executar o excesso de
arrecadação. Nesse projeto, define as novas despesas que
serão custeadas pelos novos recursos. Se, ao contrário, a
receita cair, o governo fica impossibilitado de executar, em
regra, o orçamento na sua totalidade, o que exigirá corte nas
despesas programadas.
Art. 11. Constituem requisitos essenciais da
responsabilidade na gestão fiscal a instituição, previsão e
efetiva arrecadação de todos os tributos da competência
constitucional do ente da Federação.
Parágrafo único. É vedada a realização de transferências
voluntárias para o ente que não observe o disposto no caput,
no que se refere aos impostos.
Art. 12. As previsões de receita observarão as normas
técnicas e legais, considerarão os efeitos das alterações na
legislação, da variação do índice de preços, do crescimento
econômico ou de qualquer outro fator relevante e serão
acompanhadas de demonstrativo de sua evolução nos últimos
três anos, da projeção para os dois seguintes àquele a que se
referirem, e da metodologia de cálculo e premissas utilizadas.
§1° Reestimativa de receita por parte do Poder
Legislativo só será admitida se comprovado erro ou omissão
de ordem técnica ou legal.
§2° O montante previsto para as receitas de operações de
crédito não poderá ser superior ao das despesas de capital
constantes do projeto de lei orçamentária.
§3° O Poder Executivo de cada ente colocará à disposição
dos demais Poderes e do Ministério Público, no mínimo trinta
dias antes do prazo final para encaminhamento de suas
propostas orçamentárias, os estudos e as estimativas das
receitas para o exercício subsequente, inclusive da corrente
líquida, e as respectivas memórias de cálculo.
Art. 13. No prazo previsto no art. 8°, as receitas previstas
serão desdobradas, pelo Poder Executivo, em metas
bimestrais de arrecadação, com a especificação, em separado,
quando cabível, das medidas de combate à evasão e à
sonegação, da quantidade e valores de ações ajuizadas para
cobrança da dívida ativa, bem como da evolução do montante
dos créditos tributários passíveis de cobrança administrativa.
Seção II
Da Renúncia de Receita
43
 APOSTILAS OPÇÃO
Art. 14. A concessão ou ampliação de incentivo ou
benefício de natureza tributária da qual decorra renúncia de
receita deverá estar acompanhada de estimativa do impacto
orçamentário-financeiro no exercício em que deva iniciar sua
vigência e nos dois seguintes, atender ao disposto na lei de
diretrizes orçamentárias e a pelo menos uma das seguintes
condições:
I - demonstração pelo proponente de que a renúncia foi
considerada na estimativa de receita da lei orçamentária, na
forma do art. 12, e de que não afetará as metas de resultados
fiscais previstas no anexo próprio da lei de diretrizes
orçamentárias;
II - estar acompanhada de medidas de compensação, no
período mencionado no caput, por meio do aumento de
receita, proveniente da elevação de alíquotas, ampliação da
base de cálculo, majoração ou criação de tributo ou
contribuição.
§1° A renúncia compreende anistia, remissão, subsídio,
crédito presumido, concessão de isenção em caráter não
geral, alteração de alíquota ou modificação de base de cálculo
que implique redução discriminada de tributos ou
contribuições, e outros benefícios que correspondam a
tratamento diferenciado.
§2° Se o ato de concessão ou ampliação do incentivo ou
benefício de que trata o caput deste artigo decorrer da
condição contida no inciso II, o benefício só entrará em vigor
quando implementadas as medidas referidas no mencionado
inciso.
§3° O disposto neste artigo não se aplica:
I - às alterações das alíquotas dos impostos previstos nos
incisos I, II, IV e V do art. 153 da Constituição 8, na forma do
seu §1°;
II - ao cancelamento de débito cujo montante seja inferior
ao dos respectivos custos de cobrança.
CAPÍTULO IV
DA DESPESA PÚBLICA
Seção I
Da Geração da Despesa
Comentário: A regra básica da LRF (art. 15), para todo
e qualquer aumento de despesa pode ser assim
traduzida: toda e qualquer despesa que não esteja
acompanhada de estimativa do impacto orçamentário-
financeiro nos três primeiros exercícios de sua vigência,
da sua adequação orçamentária e financeira com a LOA, o
PPA e a LDO e, no caso de despesa obrigatória de caráter
continuado, de suas medidas compensatórias, é
considerada: não autorizada, irregular e lesiva ao
patrimônio público.
Art. 15. Serão consideradas não autorizadas, irregulares e
lesivas ao patrimônio público a geração de despesa ou
assunção de obrigação que não atendam o disposto nos arts.
16 e 17.
Art. 16. A criação, expansão ou aperfeiçoamento de ação
governamental que acarrete aumento da despesa será
acompanhado de:
8 “CF, Art. 153. Compete à União instituir impostos sobre:
I - importação de produtos estrangeiros;
II - exportação, para o exterior, de produtos nacionais ou nacionalizados;
….
IV - produtos industrializados;
V - operações de crédito, câmbio e seguro, ou relativas a títulos ou valores
mobiliários;
§ 1º - É facultado ao Poder Executivo, atendidas as condições e os limites
estabelecidos em lei, alterar as alíquotas dos impostos enumerados nos incisos
I, II, IV e V.”
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
I - estimativa do impacto orçamentário-financeiro no
exercício em que deva entrar em vigor e nos dois
subsequentes;
II - declaração do ordenador da despesa de que o
aumento tem adequação orçamentária e financeira com a lei
orçamentária anual e compatibilidade com o plano plurianual
e com a lei de diretrizes orçamentárias.
§ 1° Para os fins desta Lei Complementar, considera-se:
I - adequada com a lei orçamentária anual, a despesa
objeto de dotação específica e suficiente, ou que esteja
abrangida por crédito genérico, de forma que somadas todas
as despesas da mesma espécie, realizadas e a realizar,
previstas no programa de trabalho, não sejam ultrapassados
os limites estabelecidos para o exercício;
II - compatível com o plano plurianual e a lei de diretrizes
orçamentárias, a despesa que se conforme com as diretrizes,
objetivos, prioridades e metas previstos nesses instrumentos
e não infrinja qualquer de suas disposições.
§ 2° A estimativa de que trata o inciso I do caput será
acompanhada das premissas e metodologia de cálculo
utilizadas.
§ 3° Ressalva-se do disposto neste artigo a despesa
considerada irrelevante, nos termos em que dispuser a lei de
diretrizes orçamentárias.
§ 4° As normas do caput constituem condição prévia para:
I - empenho e licitação de serviços, fornecimento de bens
ou execução de obras;
II - desapropriação de imóveis urbanos a que se refere o §
3o do art. 182 da Constituição.
Subseção I
Da Despesa Obrigatória de Caráter Continuado
Art. 17. Considera-se obrigatória de caráter continuado a
despesa corrente derivada de lei, medida provisória ou ato
administrativo normativo que fixem para o ente a obrigação
legal de sua execução por um período superior a dois
exercícios.
§ 1° Os atos que criarem ou aumentarem despesa de que
trata o caput deverão ser instruídos com a estimativa prevista
no inciso I do art. 16 e demonstrar a origem dos recursos
para seu custeio.
§ 2° Para efeito do atendimento do § 1o, o ato será
acompanhado de comprovação de que a despesa criada ou
aumentada não afetará as metas de resultados fiscais
previstas no anexo referido no §1° do art. 4°, devendo seus
efeitos financeiros, nos períodos seguintes, ser compensados
pelo aumento permanente de receita ou pela redução
permanente de despesa.
§ 3° Para efeito do § 2°, considera-se aumento
permanente de receita o proveniente da elevação de
alíquotas, ampliação da base de cálculo, majoração ou criação
de tributo ou contribuição.
§ 4° A comprovação referida no § 2°, apresentada pelo
proponente, conterá as premissas e metodologia de cálculo
utilizadas, sem prejuízo do exame de compatibilidade da
despesa com as demais normas do plano plurianual e da lei
de diretrizes orçamentárias.
§ 5° A despesa de que trata este artigo não será executada
antes da implementação das medidas referidas no § 2o, as
quais integrarão o instrumento que a criar ou aumentar.
§ 6° O disposto no §1° não se aplica às despesas
destinadas ao serviço da dívida nem ao reajustamento de
remuneração de pessoal de que trata o inciso X do art. 37 da
Constituição.
§ 7° Considera-se aumento de despesa a prorrogação
daquela criada por prazo determinado.
Seção II
44
 APOSTILAS OPÇÃO
Das Despesas com Pessoal
Subseção I
Definições e Limites
Comentário: O tratamento das despesas com pessoal
na LRF é bastante, tornando necessária a leitura dos
artigos seguintes para sua compreensão. Observamos
que há definições relativas aos gastos que compreendem
tais despesas, além do estabelecimento dos limites para
os gastos com pessoal, medidas de controle e respectivas
sanções no caso de excesso.
Art. 18. Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-
se como despesa total com pessoal: o somatório dos gastos do
ente da Federação com os ativos, os inativos e os
pensionistas, relativos a mandatos eletivos, cargos, funções
ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com
quaisquer espécies remuneratórias, tais como vencimentos e
vantagens, fixas e variáveis, subsídios, proventos da
aposentadoria, reformas e pensões, inclusive adicionais,
gratificações, horas extras e vantagens pessoais de qualquer
natureza, bem como encargos sociais e contribuições
recolhidas pelo ente às entidades de previdência.
§ 1° Os valores dos contratos de terceirização de mão-de-
obra que se referem à substituição de servidores e
empregados públicos serão contabilizados como "Outras
Despesas de Pessoal".
§ 2° A despesa total com pessoal será apurada somando-
se a realizada no mês em referência com as dos onze
imediatamente anteriores, adotando-se o regime de
competência.
IMPORTANTE!
Art. 19. Para os fins do disposto no caput do art. 169
da Constituição, a despesa total com pessoal, em cada
período de apuração e em cada ente da Federação, não
poderá exceder os percentuais da receita corrente
líquida, a seguir discriminados:
I - União: 50% (cinquenta por cento);
II - Estados: 60% (sessenta por cento);
III - Municípios: 60% (sessenta por cento).
§ 1° Na verificação do atendimento dos limites definidos
neste artigo, não serão computadas as despesas:
I - de indenização por demissão de servidores ou
empregados;
II - relativas a incentivos à demissão voluntária;
III - derivadas da aplicação do disposto no inciso II do § 6°
do art. 57 da Constituição;
IV - decorrentes de decisão judicial e da competência de
período anterior ao da apuração a que se refere o § 2° do art.
18;
V - com pessoal, do Distrito Federal e dos Estados do
Amapá e Roraima, custeadas com recursos transferidos pela
União na forma dos incisos XIII e XIV do art. 21 da
Constituição e do art. 31 da Emenda Constitucional n° 19;
VI - com inativos, ainda que por intermédio de fundo
específico, custeadas por recursos provenientes:
a) da arrecadação de contribuições dos segurados;
b) da compensação financeira de que trata o § 9° do art.
201 da Constituição;
c) das demais receitas diretamente arrecadadas por fundo
vinculado a tal finalidade, inclusive o produto da alienação de
bens, direitos e ativos, bem como seu superávit financeiro.
§ 2° Observado o disposto no inciso IV do § 1o, as
despesas com pessoal decorrentes de sentenças judiciais
serão incluídas no limite do respectivo Poder ou órgão
referido no art. 20.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Art. 20. A repartição dos limites globais do art. 19 não
poderá exceder os seguintes percentuais:
I - na esfera federal:
a) 2,5% (dois inteiros e cinco décimos por cento) para o
Legislativo, incluído o Tribunal de Contas da União;
b) 6% (seis por cento) para o Judiciário;
c) 40,9% (quarenta inteiros e nove décimos por cento)
para o Executivo, destacando-se 3% (três por cento) para as
despesas com pessoal decorrentes do que dispõem os incisos
XIII e XIV do art. 21 da Constituição e o art. 31 da Emenda
Constitucional n° 19, repartidos de forma proporcional à
média das despesas relativas a cada um destes dispositivos,
em percentual da receita corrente líquida, verificadas nos três
exercícios financeiros imediatamente anteriores ao da
publicação desta Lei Complementar;
d) 0,6% (seis décimos por cento) para o Ministério
Público da União;
II - na esfera estadual:
a) 3% (três por cento) para o Legislativo, incluído o
Tribunal de Contas do Estado;
b) 6% (seis por cento) para o Judiciário;
c) 49% (quarenta e nove por cento) para o Executivo;
d) 2% (dois por cento) para o Ministério Público dos
Estados;
III - na esfera municipal:
a) 6% (seis por cento) para o Legislativo, incluído o
Tribunal de Contas do Município, quando houver;
b) 54% (cinquenta e quatro por cento) para o Executivo.
§ 1° Nos Poderes Legislativo e Judiciário de cada esfera, os
limites serão repartidos entre seus órgãos de forma
proporcional à média das despesas com pessoal, em
percentual da receita corrente líquida, verificadas nos três
exercícios financeiros imediatamente anteriores ao da
publicação desta Lei Complementar.
§ 2° Para efeito deste artigo entende-se como órgão:
I - o Ministério Público;
II - no Poder Legislativo:
a) Federal, as respectivas Casas e o Tribunal de Contas da
União;
b) Estadual, a Assembleia Legislativa e os Tribunais de
Contas;
c) do Distrito Federal, a Câmara Legislativa e o Tribunal
de Contas do Distrito Federal;
d) Municipal, a Câmara de Vereadores e o Tribunal de
Contas do Município, quando houver;
III - no Poder Judiciário:
a) Federal, os tribunais referidos no art. 92 da
Constituição;
b) Estadual, o Tribunal de Justiça e outros, quando
houver.
§ 3° Os limites para as despesas com pessoal do Poder
Judiciário, a cargo da União por força do inciso XIII do art. 21
da Constituição, serão estabelecidos mediante aplicação da
regra do § 1°.
§ 4° Nos Estados em que houver Tribunal de Contas dos
Municípios, os percentuais definidos nas alíneas a e c do
inciso II do caput serão, respectivamente, acrescidos e
reduzidos em 0,4% (quatro décimos por cento).
§ 5° Para os fins previstos no art. 168 da Constituição, a
entrega dos recursos financeiros correspondentes à despesa
total com pessoal por Poder e órgão será a resultante da
aplicação dos percentuais definidos neste artigo, ou aqueles
fixados na lei de diretrizes orçamentárias.
§ 6° (VETADO)
Subseção II
Do Controle da Despesa Total com Pessoal
IMPORTANTE!
45
 APOSTILAS OPÇÃO
Art. 21. É nulo de pleno direito o ato que provoque
aumento da despesa com pessoal e não atenda:
I - as exigências dos arts. 16 e 17 desta Lei
Complementar, e o disposto no inciso XIII do art. 37 e no
§ 1° do art. 169 da Constituição;
II - o limite legal de comprometimento aplicado às
despesas com pessoal inativo.
Parágrafo único. Também é nulo de pleno direito o
ato de que resulte aumento da despesa com pessoal
expedido nos cento e oitenta dias anteriores ao final do
mandato do titular do respectivo Poder ou órgão referido
no art. 20.
Art. 22. A verificação do cumprimento dos limites
estabelecidos nos arts. 19 e 20 será realizada ao final de cada
quadrimestre.
Parágrafo único. Se a despesa total com pessoal exceder a
95% (noventa e cinco por cento) do limite, são vedados ao
Poder ou órgão referido no art. 20 que houver incorrido no
excesso:
I - concessão de vantagem, aumento, reajuste ou
adequação de remuneração a qualquer título, salvo os
derivados de sentença judicial ou de determinação legal ou
contratual, ressalvada a revisão prevista no inciso X do art. 37
da Constituição;
II - criação de cargo, emprego ou função;
III - alteração de estrutura de carreira que implique
aumento de despesa;
IV - provimento de cargo público, admissão ou
contratação de pessoal a qualquer título, ressalvada a
reposição decorrente de aposentadoria ou falecimento de
servidores das áreas de educação, saúde e segurança;
V - contratação de hora extra, salvo no caso do disposto
no inciso II do § 6° do art. 57 da Constituição e as situações
previstas na lei de diretrizes orçamentárias.
Art. 23. Se a despesa total com pessoal, do Poder ou órgão
referido no art. 20, ultrapassar os limites definidos no mesmo
artigo, sem prejuízo das medidas previstas no art. 22, o
percentual excedente terá de ser eliminado nos dois
quadrimestres seguintes, sendo pelo menos um terço no
primeiro, adotando-se, entre outras, as providências
previstas nos §§ 3º e 4° do art. 169 da Constituição.
§ 1° No caso do inciso I do § 3º do art. 169 da
Constituição, o objetivo poderá ser alcançado tanto pela
extinção de cargos e funções quanto pela redução dos valores
a eles atribuídos.
§ 2° É facultada a redução temporária da jornada de
trabalho com adequação dos vencimentos à nova carga
horária.
§ 3° Não alcançada a redução no prazo estabelecido, e
enquanto perdurar o excesso, o ente não poderá:
I - receber transferências voluntárias;
II - obter garantia, direta ou indireta, de outro ente;
III - contratar operações de crédito, ressalvadas as
destinadas ao refinanciamento da dívida mobiliária e as que
visem à redução das despesas com pessoal.
§ 4° As restrições do § 3° aplicam-se imediatamente se a
despesa total com pessoal exceder o limite no primeiro
quadrimestre do último ano do mandato dos titulares de
Poder ou órgão referidos no art. 20.
Seção III
Das Despesas com a Seguridade Social
IMPORTANTE!
Art. 24. Nenhum benefício ou serviço relativo à
seguridade social poderá ser criado, majorado ou
estendido sem a indicação da fonte de custeio total, nos
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
termos do § 5° do art. 195 da Constituição, atendidas
ainda as exigências do art. 17.
§ 1° É dispensada da compensação referida no art. 17
o aumento de despesa decorrente de:
I - concessão de benefício a quem satisfaça as
condições de habilitação prevista na legislação
pertinente;
II - expansão quantitativa do atendimento e dos
serviços prestados;
III - reajustamento de valor do benefício ou serviço, a
fim de preservar o seu valor real.
§ 2° O disposto neste artigo aplica-se a benefício ou
serviço de saúde, previdência e assistência social,
inclusive os destinados aos servidores públicos e
militares, ativos e inativos, e aos pensionistas.
CAPÍTULO V
DAS TRANSFERÊNCIAS VOLUNTÁRIAS
Art. 25. Para efeito desta Lei Complementar, entende-se
por transferência voluntária a entrega de recursos correntes
ou de capital a outro ente da Federação, a título de
cooperação, auxílio ou assistência financeira, que não decorra
de determinação constitucional, legal ou os destinados ao
Sistema Único de Saúde.
§ 1º São exigências para a realização de transferência
voluntária, além das estabelecidas na lei de diretrizes
orçamentárias:
I - existência de dotação específica;
II - (VETADO)
III - observância do disposto no inciso X do art. 167 da
Constituição;
IV - comprovação, por parte do beneficiário, de:
a) que se acha em dia quanto ao pagamento de tributos,
empréstimos e financiamentos devidos ao ente transferidor,
bem como quanto à prestação de contas de recursos
anteriormente dele recebidos;
b) cumprimento dos limites constitucionais relativos à
educação e à saúde;
c) observância dos limites das dívidas consolidada e
mobiliária, de operações de crédito, inclusive por antecipação
de receita, de inscrição em Restos a Pagar e de despesa total
com pessoal;
d) previsão orçamentária de contrapartida.
§ 2º É vedada a utilização de recursos transferidos em
finalidade diversa da pactuada.
§ 3º Para fins da aplicação das sanções de suspensão de
transferências voluntárias constantes desta Lei
Complementar, excetuam-se aquelas relativas a ações de
educação, saúde e assistência social.
CAPÍTULO VI
DA DESTINAÇÃO DE RECURSOS PÚBLICOS PARA O
SETOR PRIVADO
Art. 26. A destinação de recursos para, direta ou
indiretamente, cobrir necessidades de pessoas físicas ou
déficits de pessoas jurídicas deverá ser autorizada por lei
específica, atender às condições estabelecidas na lei de
diretrizes orçamentárias e estar prevista no orçamento ou em
seus créditos adicionais.
§ 1º O disposto no caput aplica-se a toda a administração
indireta, inclusive fundações públicas e empresas estatais,
exceto, no exercício de suas atribuições precípuas, as
instituições financeiras e o Banco Central do Brasil.
§ 2º Compreende-se incluída a concessão de
empréstimos, financiamentos e refinanciamentos, inclusive as
respectivas prorrogações e a composição de dívidas, a
46
 APOSTILAS OPÇÃO
concessão de subvenções e a participação em constituição ou
aumento de capital.
Art. 27. Na concessão de crédito por ente da Federação a
pessoa física, ou jurídica que não esteja sob seu controle
direto ou indireto, os encargos financeiros, comissões e
despesas congêneres não serão inferiores aos definidos em
lei ou ao custo de captação.
Parágrafo único. Dependem de autorização em lei
específica as prorrogações e composições de dívidas
decorrentes de operações de crédito, bem como a concessão
de empréstimos ou financiamentos em desacordo com o
caput, sendo o subsídio correspondente consignado na lei
orçamentária.
Art. 28. Salvo mediante lei específica, não poderão ser
utilizados recursos públicos, inclusive de operações de
crédito, para socorrer instituições do Sistema Financeiro
Nacional, ainda que mediante a concessão de empréstimos de
recuperação ou financiamentos para mudança de controle
acionário.
§ 1º A prevenção de insolvência e outros riscos ficará a
cargo de fundos, e outros mecanismos, constituídos pelas
instituições do Sistema Financeiro Nacional, na forma da lei.
§ 2º O disposto no caput não proíbe o Banco Central do
Brasil de conceder às instituições financeiras operações de
redesconto e de empréstimos de prazo inferior a trezentos e
sessenta dias.
(...)
Seção IV
Das Operações de Crédito
Subseção I
Da Contratação
Art. 32. O Ministério da Fazenda verificará o cumprimento
dos limites e condições relativos à realização de operações de
crédito de cada ente da Federação, inclusive das empresas
por eles controladas, direta ou indiretamente.
§ 1º O ente interessado formalizará seu pleito
fundamentando-o em parecer de seus órgãos técnicos e
jurídicos, demonstrando a relação custo-benefício, o interesse
econômico e social da operação e o atendimento das
seguintes condições:
I - existência de prévia e expressa autorização para a
contratação, no texto da lei orçamentária, em créditos
adicionais ou lei específica;
II - inclusão no orçamento ou em créditos adicionais dos
recursos provenientes da operação, exceto no caso de
operações por antecipação de receita;
III - observância dos limites e condições fixados pelo
Senado Federal;
IV - autorização específica do Senado Federal, quando se
tratar de operação de crédito externo;
V - atendimento do disposto no inciso III do art. 167 da
Constituição;
VI - observância das demais restrições estabelecidas nesta
Lei Complementar.
§ 2º As operações relativas à dívida mobiliária federal
autorizadas, no texto da lei orçamentária ou de créditos
adicionais, serão objeto de processo simplificado que atenda
às suas especificidades.
§ 3º Para fins do disposto no inciso V do § 1º, considerar-
se-á, em cada exercício financeiro, o total dos recursos de
operações de crédito nele ingressados e o das despesas de
capital executadas, observado o seguinte:
I - não serão computadas nas despesas de capital as
realizadas sob a forma de empréstimo ou financiamento a
contribuinte, com o intuito de promover incentivo fiscal,
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
tendo por base tributo de competência do ente da Federação,
se resultar a diminuição, direta ou indireta, do ônus deste;
II - se o empréstimo ou financiamento a que se refere o
inciso I for concedido por instituição financeira controlada
pelo ente da Federação, o valor da operação será deduzido
das despesas de capital;
III - (VETADO)
§ 4º Sem prejuízo das atribuições próprias do Senado
Federal e do Banco Central do Brasil, o Ministério da Fazenda
efetuará o registro eletrônico centralizado e atualizado das
dívidas públicas interna e externa, garantido o acesso público
às informações, que incluirão:
I - encargos e condições de contratação;
II - saldos atualizados e limites relativos às dívidas
consolidada e mobiliária, operações de crédito e concessão de
garantias.
§ 5º Os contratos de operação de crédito externo não
conterão cláusula que importe na compensação automática
de débitos e créditos.
Art. 33. A instituição financeira que contratar operação de
crédito com ente da Federação, exceto quando relativa à
dívida mobiliária ou à externa, deverá exigir comprovação de
que a operação atende às condições e limites estabelecidos.
§ 1º A operação realizada com infração do disposto nesta
Lei Complementar será considerada nula, procedendo-se ao
seu cancelamento, mediante a devolução do principal,
vedados o pagamento de juros e demais encargos financeiros.
§ 2º Se a devolução não for efetuada no exercício de
ingresso dos recursos, será consignada reserva específica na
lei orçamentária para o exercício seguinte.
§ 3º Enquanto não efetuado o cancelamento, a
amortização, ou constituída a reserva, aplicam-se as sanções
previstas nos incisos do § 3º do art. 23.
§ 4º Também se constituirá reserva, no montante
equivalente ao excesso, se não atendido o disposto no inciso
III do art. 167 da Constituição, consideradas as disposições do
§ 3º do art. 32.
Subseção III
Das Operações de Crédito por Antecipação de Receita
Orçamentária
Art. 38. A operação de crédito por antecipação de receita
destina-se a atender insuficiência de caixa durante o exercício
financeiro e cumprirá as exigências mencionadas no art. 32 e
mais as seguintes:
I - realizar-se-á somente a partir do décimo dia do início
do exercício;
II - deverá ser liquidada, com juros e outros encargos
incidentes, até o dia dez de dezembro de cada ano;
III - não será autorizada se forem cobrados outros
encargos que não a taxa de juros da operação,
obrigatoriamente prefixada ou indexada à taxa básica
financeira, ou à que vier a esta substituir;
IV - estará proibida:
a) enquanto existir operação anterior da mesma natureza
não integralmente resgatada;
b) no último ano de mandato do Presidente, Governador
ou Prefeito Municipal.
§ 1º As operações de que trata este artigo não serão
computadas para efeito do que dispõe o inciso III do art. 167
da Constituição, desde que liquidadas no prazo definido no
inciso II do caput.
47
 APOSTILAS OPÇÃO
§ 2º As operações de crédito por antecipação de receita
realizadas por Estados ou Municípios serão efetuadas
mediante abertura de crédito junto à instituição financeira
vencedora em processo competitivo eletrônico promovido
pelo Banco Central do Brasil.
§ 3º O Banco Central do Brasil manterá sistema de
acompanhamento e controle do saldo do crédito aberto e, no
caso de inobservância dos limites, aplicará as sanções
cabíveis à instituição credora.
Seção VI
Dos Restos a Pagar
Art. 41. (VETADO)
Art. 42. É vedado ao titular de Poder ou órgão referido no
art. 20, nos últimos dois quadrimestres do seu mandato,
contrair obrigação de despesa que não possa ser cumprida
integralmente dentro dele, ou que tenha parcelas a serem
pagas no exercício seguinte sem que haja suficiente
disponibilidade de caixa para este efeito.
Parágrafo único. Na determinação da disponibilidade de
caixa serão considerados os encargos e despesas
compromissadas a pagar até o final do exercício.
CAPÍTULO VIII
DA GESTÃO PATRIMONIAL
Seção I
Das Disponibilidades de Caixa
Art. 43. As disponibilidades de caixa dos entes da
Federação serão depositadas conforme estabelece o § 3º do
art. 164 da Constituição.
§ 1º As disponibilidades de caixa dos regimes de
previdência social, geral e próprio dos servidores públicos,
ainda que vinculadas a fundos específicos a que se referem os
arts. 249 e 250 da Constituição, ficarão depositadas em conta
separada das demais disponibilidades de cada ente e
aplicadas nas condições de mercado, com observância dos
limites e condições de proteção e prudência financeira.
§ 2º É vedada a aplicação das disponibilidades de que
trata o § 1º em:
I - títulos da dívida pública estadual e municipal, bem
como em ações e outros papéis relativos às empresas
controladas pelo respectivo ente da Federação;
II - empréstimos, de qualquer natureza, aos segurados e
ao Poder Público, inclusive a suas empresas controladas.
Seção II
Da Preservação do Patrimônio Público
Art. 44. É vedada a aplicação da receita de capital
derivada da alienação de bens e direitos que integram o
patrimônio público para o financiamento de despesa
corrente, salvo se destinada por lei aos regimes de
previdência social, geral e próprio dos servidores públicos.
Art. 45. Observado o disposto no § 5º do art. 5º, a lei
orçamentária e as de créditos adicionais só incluirão novos
projetos após adequadamente atendidos os em andamento e
contempladas as despesas de conservação do patrimônio
público, nos termos em que dispuser a lei de diretrizes
orçamentárias.
Parágrafo único. O Poder Executivo de cada ente
encaminhará ao Legislativo, até a data do envio do projeto de
lei de diretrizes orçamentárias, relatório com as informações
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
necessárias ao cumprimento do disposto neste artigo, ao qual
será dada ampla divulgação.
Art. 46. É nulo de pleno direito ato de desapropriação de
imóvel urbano expedido sem o atendimento do disposto no §
3º do art. 182 da Constituição, ou prévio depósito judicial do
valor da indenização.
Seção III
Das Empresas Controladas pelo Setor Público
Art. 47. A empresa controlada que firmar contrato de
gestão em que se estabeleçam objetivos e metas de
desempenho, na forma da lei, disporá de autonomia gerencial,
orçamentária e financeira, sem prejuízo do disposto no inciso
II do § 5º do art. 165 da Constituição.
Parágrafo único. A empresa controlada incluirá em seus
balanços trimestrais nota explicativa em que informará:
I - fornecimento de bens e serviços ao controlador, com
respectivos preços e condições, comparando-os com os
praticados no mercado;
II - recursos recebidos do controlador, a qualquer título,
especificando valor, fonte e destinação;
III - venda de bens, prestação de serviços ou concessão de
empréstimos e financiamentos com preços, taxas, prazos ou
condições diferentes dos vigentes no mercado.
CAPÍTULO IX
DA TRANSPARÊNCIA, CONTROLE E FISCALIZAÇÃO
Comentário: Este capítulo reúne todos os comandos
normativos necessários à confecção e à divulgação de
relatórios e demonstrativos ligados às atividades de
condução das finanças públicas, estabelecendo regras e
procedimentos de fiscalização, controle e avaliação do
grau de sucesso obtido na administração das finanças
públicas, particularmente sob o prisma das normas
previstas na LRF.
Seção I
Da Transparência da Gestão Fiscal
Comentário: Nesta seção, verifica-se a existência de
dois blocos normativos distintos: um de caráter geral,
dedicado à explicitação dos instrumentos de
transparência na gestão fiscal; outro, específico, voltado
às contas apresentadas pelo Chefe do Poder Executivo.
Para efeito da LRF, consideram-se instrumentos de
transparência:
a) Os planos, os orçamentos e a lei de diretrizes
orçamentárias;
b) As prestações de contas e o respectivo parecer
prévio;
c) Relatório Resumido da Execução Orçamentária e a
sua versão simplificada;
d) Relatório de Gestão Fiscal e a sua versão
simplificada.
Art. 48. São instrumentos de transparência da gestão
fiscal, aos quais será dada ampla divulgação, inclusive em
meios eletrônicos de acesso público: os planos, orçamentos e
leis de diretrizes orçamentárias; as prestações de contas e o
respectivo parecer prévio; o Relatório Resumido da Execução
Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal; e as versões
simplificadas desses documentos.
Parágrafo único. A transparência será assegurada
também mediante:
I – incentivo à participação popular e realização de
audiências públicas, durante os processos de elaboração e
48
 APOSTILAS OPÇÃO
discussão dos planos, lei de diretrizes orçamentárias e
orçamentos;
II – liberação ao pleno conhecimento e acompanhamento
da sociedade, em tempo real, de informações pormenorizadas
sobre a execução orçamentária e financeira, em meios
eletrônicos de acesso público;
III – adoção de sistema integrado de administração
financeira e controle, que atenda a padrão mínimo de
qualidade estabelecido pelo Poder Executivo da União e ao
disposto no art. 48-A.
Art. 48-A. Para os fins a que se refere o inciso II do
parágrafo único do art. 48, os entes da Federação
disponibilizarão a qualquer pessoa física ou jurídica o acesso
a informações referentes a:
I – quanto à despesa: todos os atos praticados pelas
unidades gestoras no decorrer da execução da despesa, no
momento de sua realização, com a disponibilização mínima
dos dados referentes ao número do correspondente processo,
ao bem fornecido ou ao serviço prestado, à pessoa física ou
jurídica beneficiária do pagamento e, quando for o caso, ao
procedimento licitatório realizado;
II – quanto à receita: o lançamento e o recebimento de
toda a receita das unidades gestoras, inclusive referente a
recursos extraordinários.
Art. 49. As contas apresentadas pelo Chefe do Poder
Executivo ficarão disponíveis, durante todo o exercício, no
respectivo Poder Legislativo e no órgão técnico responsável
pela sua elaboração, para consulta e apreciação pelos
cidadãos e instituições da sociedade.
Parágrafo único. A prestação de contas da União conterá
demonstrativos do Tesouro Nacional e das agências
financeiras oficiais de fomento, incluído o Banco Nacional de
Desenvolvimento Econômico e Social, especificando os
empréstimos e financiamentos concedidos com recursos
oriundos dos orçamentos fiscal e da seguridade social e, no
caso das agências financeiras, avaliação circunstanciada do
impacto fiscal de suas atividades no exercício.
Seção II
Da Escrituração e Consolidação das Contas
Comentário: Nesta seção, dois objetivos são
determinados. Em primeiro lugar, a par das normas de
contabilidade pública já em vigor, preveem-se disposições
especiais, que tratam de:
a) Registro das disponibilidades de caixa;
b) Métodos de apuração de despesas e de contabilização
de compromissos assumidos;
c) Abrangência das demonstrações contábeis;
d) Demonstração de receitas e despesas previdenciárias;
e) Escrituração de obrigações junto a terceiros,
particularmente operações de crédito e despesas que restam
a pagar;
f) Demonstração das variações patrimoniais.
Art. 50. Além de obedecer às demais normas de
contabilidade pública, a escrituração das contas públicas
observará as seguintes:
I - a disponibilidade de caixa constará de registro próprio,
de modo que os recursos vinculados a órgão, fundo ou
despesa obrigatória fiquem identificados e escriturados de
forma individualizada;
II - a despesa e a assunção de compromisso serão
registradas segundo o regime de competência, apurando-se,
em caráter complementar, o resultado dos fluxos financeiros
pelo regime de caixa;
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
III - as demonstrações contábeis compreenderão, isolada
e conjuntamente, as transações e operações de cada órgão,
fundo ou entidade da administração direta, autárquica e
fundacional, inclusive empresa estatal dependente;
IV - as receitas e despesas previdenciárias serão
apresentadas em demonstrativos financeiros e orçamentários
específicos;
V - as operações de crédito, as inscrições em Restos a
Pagar e as demais formas de financiamento ou assunção de
compromissos junto a terceiros, deverão ser escrituradas de
modo a evidenciar o montante e a variação da dívida pública
no período, detalhando, pelo menos, a natureza e o tipo de
credor;
VI - a demonstração das variações patrimoniais dará
destaque à origem e ao destino dos recursos provenientes da
alienação de ativos.
§ 1o No caso das demonstrações conjuntas, excluir-se-ão
as operações intragovernamentais.
§ 2o A edição de normas gerais para consolidação das
contas públicas caberá ao órgão central de contabilidade da
União, enquanto não implantado o conselho de que trata o
art. 67.
§ 3o A Administração Pública manterá sistema de custos
que permita a avaliação e o acompanhamento da gestão
orçamentária, financeira e patrimonial.
Art. 51. O Poder Executivo da União promoverá, até o dia
trinta de junho, a consolidação, nacional e por esfera de
governo, das contas dos entes da Federação relativas ao
exercício anterior, e a sua divulgação, inclusive por meio
eletrônico de acesso público.
§ 1° Os Estados e os Municípios encaminharão suas contas
ao Poder Executivo da União nos seguintes prazos:
I - Municípios, com cópia para o Poder Executivo do
respectivo Estado, até trinta de abril;
II - Estados, até trinta e um de maio.
§ 2o O descumprimento dos prazos previstos neste artigo
impedirá, até que a situação seja regularizada, que o ente da
Federação receba transferências voluntárias e contrate
operações de crédito, exceto as destinadas ao
refinanciamento do principal atualizado da dívida mobiliária.
Seção III
Do Relatório Resumido da Execução Orçamentária
Comentário: Neste item, cuidam as normas da LRF de
especificar, em caráter nacional, os parâmetros necessários à
elaboração do chamado Relatório Resumido da Execução
Orçamentária. Trata-se de documento cuja publicação é
comandada pela própria Constituição Federal, por intermédio
de seu § 3º do art. 165, devendo ocorrer em até trinta dias
após o encerramento de cada bimestre.
O Relatório Resumido da Execução Orçamentária é
composto de duas peças básicas e de alguns demonstrativos
de suporte. As peças básicas são o balanço orçamentário, cuja
função é especificar, por categoria econômica, as receitas e as
despesas, e o demonstrativo de execução das receitas (por
categoria econômica e fonte) e das despesas (por categoria
econômica, grupo de natureza, função e subfunção).
Art. 52. O relatório a que se refere o § 3o do art. 165 da
Constituição abrangerá todos os Poderes e o Ministério
Público, será publicado até trinta dias após o encerramento
de cada bimestre e composto de:
I - balanço orçamentário, que especificará, por categoria
econômica, as:
a) receitas por fonte, informando as realizadas e a
realizar, bem como a previsão atualizada;
49
 APOSTILAS OPÇÃO
b) despesas por grupo de natureza, discriminando a
dotação para o exercício, a despesa liquidada e o saldo;
II - demonstrativos da execução das:
a) receitas, por categoria econômica e fonte, especificando
a previsão inicial, a previsão atualizada para o exercício, a
receita realizada no bimestre, a realizada no exercício e a
previsão a realizar;
b) despesas, por categoria econômica e grupo de natureza
da despesa, discriminando dotação inicial, dotação para o
exercício, despesas empenhada e liquidada, no bimestre e no
exercício;
c) despesas, por função e subfunção.
§ 1o Os valores referentes ao refinanciamento da dívida
mobiliária constarão destacadamente nas receitas de
operações de crédito e nas despesas com amortização da
dívida.
§ 2o O descumprimento do prazo previsto neste artigo
sujeita o ente às sanções previstas no § 2o do art. 51.
Art. 53. Acompanharão o Relatório Resumido
demonstrativos relativos a:
I - apuração da receita corrente líquida, na forma definida
no inciso IV do art. 2o, sua evolução, assim como a previsão
de seu desempenho até o final do exercício;
II - receitas e despesas previdenciárias a que se refere o
inciso IV do art. 50;
III - resultados nominal e primário;
IV - despesas com juros, na forma do inciso II do art. 4o;
V - Restos a Pagar, detalhando, por Poder e órgão referido
no art. 20, os valores inscritos, os pagamentos realizados e o
montante a pagar.
§ 1o O relatório referente ao último bimestre do exercício
será acompanhado também de demonstrativos:
I - do atendimento do disposto no inciso III do art. 167 da
Constituição, conforme o § 3o do art. 32;
II - das projeções atuariais dos regimes de previdência
social, geral e próprio dos servidores públicos;
III - da variação patrimonial, evidenciando a alienação de
ativos e a aplicação dos recursos dela decorrentes.
§ 2o Quando for o caso, serão apresentadas justificativas:
I - da limitação de empenho;
II - da frustração de receitas, especificando as medidas de
combate à sonegação e à evasão fiscal, adotadas e a adotar, e
as ações de fiscalização e cobrança.
Seção IV
Do Relatório de Gestão Fiscal
Comentário: Considerando o regime de finanças
públicas implantado com a LRF, o Relatório de Gestão
Fiscal ocupa posição central no que diz respeito ao
acompanhamento das atividades financeiras do Estado.
Cada um dos Poderes, além do Ministério Público, deve
emitir o seu próprio Relatório de Gestão Fiscal,
abrangendo todas as variáveis imprescindíveis à
consecução das metas fiscais e à observância dos limites
fixados para despesas e dívida.
Art. 54. Ao final de cada quadrimestre será emitido pelos
titulares dos Poderes e órgãos referidos no art. 20 Relatório
de Gestão Fiscal, assinado pelo:
I - Chefe do Poder Executivo;
II - Presidente e demais membros da Mesa Diretora ou
órgão decisório equivalente, conforme regimentos internos
dos órgãos do Poder Legislativo;
III - Presidente de Tribunal e demais membros de
Conselho de Administração ou órgão decisório equivalente,
conforme regimentos internos dos órgãos do Poder
Judiciário;
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
IV - Chefe do Ministério Público, da União e dos Estados.
Parágrafo único. O relatório também será assinado pelas
autoridades responsáveis pela administração financeira e
pelo controle interno, bem como por outras definidas por ato
próprio de cada Poder ou órgão referido no art. 20.
Art. 55. O relatório conterá:
I - comparativo com os limites de que trata esta Lei
Complementar, dos seguintes montantes:
a) despesa total com pessoal, distinguindo a com inativos
e pensionistas;
b) dívidas consolidada e mobiliária;
c) concessão de garantias;
d) operações de crédito, inclusive por antecipação de
receita;
e) despesas de que trata o inciso II do art. 4°;
II - indicação das medidas corretivas adotadas ou a
adotar, se ultrapassado qualquer dos limites;
III - demonstrativos, no último quadrimestre:
a) do montante das disponibilidades de caixa em trinta e
um de dezembro;
b) da inscrição em Restos a Pagar, das despesas:
1) liquidadas;
2) empenhadas e não liquidadas, inscritas por atenderem
a uma das condições do inciso II do art. 41;
3) empenhadas e não liquidadas, inscritas até o limite do
saldo da disponibilidade de caixa;
4) não inscritas por falta de disponibilidade de caixa e
cujos empenhos foram cancelados;
c) do cumprimento do disposto no inciso II e na alínea b
do inciso IV do art. 38.
§ 1o O relatório dos titulares dos órgãos mencionados nos
incisos II, III e IV do art. 54 conterá apenas as informações
relativas à alínea a do inciso I, e os documentos referidos nos
incisos II e III.
§ 2o O relatório será publicado até trinta dias após o
encerramento do período a que corresponder, com amplo
acesso ao público, inclusive por meio eletrônico.
§ 3o O descumprimento do prazo a que se refere o § 2 o
sujeita o ente à sanção prevista no § 2o do art. 51.
§ 4o Os relatórios referidos nos arts. 52 e 54 deverão ser
elaborados de forma padronizada, segundo modelos que
poderão ser atualizados pelo conselho de que trata o art. 67.
Seção V
Das Prestações de Contas
Comentário: Três são os aspectos abordados, nesta
seção, quanto às prestações de contas: a sua composição,
as condições para a emissão do respectivo parecer prévio
e o seu conteúdo.
Art. 56. As contas prestadas pelos Chefes do Poder
Executivo incluirão, além das suas próprias, as dos
Presidentes dos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário e
do Chefe do Ministério Público, referidos no art. 20, as quais
receberão parecer prévio, separadamente, do respectivo
Tribunal de Contas.
§ 1o As contas do Poder Judiciário serão apresentadas no
âmbito:
I - da União, pelos Presidentes do Supremo Tribunal
Federal e dos Tribunais Superiores, consolidando as dos
respectivos tribunais;
II - dos Estados, pelos Presidentes dos Tribunais de
Justiça, consolidando as dos demais tribunais.
§ 2o O parecer sobre as contas dos Tribunais de Contas
será proferido no prazo previsto no art. 57 pela comissão
mista permanente referida no § 1o do art. 166 da Constituição
ou equivalente das Casas Legislativas estaduais e municipais.
50
 APOSTILAS OPÇÃO
§ 3o Será dada ampla divulgação dos resultados da
apreciação das contas, julgadas ou tomadas.
Art. 57. Os Tribunais de Contas emitirão parecer prévio
conclusivo sobre as contas no prazo de sessenta dias do
recebimento, se outro não estiver estabelecido nas
constituições estaduais ou nas leis orgânicas municipais.
§ 1o No caso de Municípios que não sejam capitais e que
tenham menos de duzentos mil habitantes o prazo será de
cento e oitenta dias.
§ 2o Os Tribunais de Contas não entrarão em recesso
enquanto existirem contas de Poder, ou órgão referido no art.
20, pendentes de parecer prévio.
Art. 58. A prestação de contas evidenciará o desempenho
da arrecadação em relação à previsão, destacando as
providências adotadas no âmbito da fiscalização das receitas
e combate à sonegação, as ações de recuperação de créditos
nas instâncias administrativa e judicial, bem como as demais
medidas para incremento das receitas tributárias e de
contribuições.
Seção VI
Da Fiscalização da Gestão Fiscal
Comentário: A responsabilidade pela fiscalização quanto
ao cumprimento das normas de gestão fiscal é atribuída ao
Poder Legislativo, este com o auxílio do Tribunal de Contas, e
aos sistemas de controle interno de cada Poder e do
Ministério Público. Ênfase especial deve ser atribuída, na
fiscalização, a alguns aspectos específicos:
a) Verificação do cumprimento das metas previstas na lei
de diretrizes;
b) Observância dos limites e das condições para a
realização de operações de crédito e a inscrição de despesas
em restos a pagar;
c) Adoção de medidas para a adequação das despesas com
pessoal e das dívidas mobiliária e consolidada aos respectivos
limites;
d) Observância das normas atinentes à destinação dos
recursos oriundos da alienação de ativos;
e) Respeito aos limites aplicáveis aos gastos do Poder
Legislativo municipal, caso existam tais limites.
Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o
auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle
interno de cada Poder e do Ministério Público, fiscalizarão o
cumprimento das normas desta Lei Complementar, com
ênfase no que se refere a:
I - atingimento das metas estabelecidas na lei de
diretrizes orçamentárias;
II - limites e condições para realização de operações de
crédito e inscrição em Restos a Pagar;
III - medidas adotadas para o retorno da despesa total
com pessoal ao respectivo limite, nos termos dos arts. 22 e
23;
IV - providências tomadas, conforme o disposto no art. 31,
para recondução dos montantes das dívidas consolidada e
mobiliária aos respectivos limites;
V - destinação de recursos obtidos com a alienação de
ativos, tendo em vista as restrições constitucionais e as desta
Lei Complementar;
VI - cumprimento do limite de gastos totais dos
legislativos municipais, quando houver.
§ 1o Os Tribunais de Contas alertarão os Poderes ou
órgãos referidos no art. 20 quando constatarem:
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
I - a possibilidade de ocorrência das situações previstas
no inciso II do art. 4o e no art. 9o;
II - que o montante da despesa total com pessoal
ultrapassou 90% (noventa por cento) do limite;
III - que os montantes das dívidas consolidada e
mobiliária, das operações de crédito e da concessão de
garantia se encontram acima de 90% (noventa por cento) dos
respectivos limites;
IV - que os gastos com inativos e pensionistas se
encontram acima do limite definido em lei;
V - fatos que comprometam os custos ou os resultados
dos programas ou indícios de irregularidades na gestão
orçamentária.
§ 2o Compete ainda aos Tribunais de Contas verificar os
cálculos dos limites da despesa total com pessoal de cada
Poder e órgão referido no art. 20.
§ 3o O Tribunal de Contas da União acompanhará o
cumprimento do disposto nos §§ 2o, 3o e 4o do art. 39.
CAPÍTULO X
DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS
Art. 60. Lei estadual ou municipal poderá fixar limites
inferiores àqueles previstos nesta Lei Complementar para as
dívidas consolidada e mobiliária, operações de crédito e
concessão de garantias.
Art. 61. Os títulos da dívida pública, desde que
devidamente escriturados em sistema centralizado de
liquidação e custódia, poderão ser oferecidos em caução para
garantia de empréstimos, ou em outras transações previstas
em lei, pelo seu valor econômico, conforme definido pelo
Ministério da Fazenda.
Art. 62. Os Municípios só contribuirão para o custeio de
despesas de competência de outros entes da Federação se
houver:
I - autorização na lei de diretrizes orçamentárias e na lei
orçamentária anual;
II - convênio, acordo, ajuste ou congênere, conforme sua
legislação.
Art. 63. É facultado aos Municípios com população
inferior a cinquenta mil habitantes optar por:
I - aplicar o disposto no art. 22 e no § 4o do art. 30 ao final
do semestre;
II - divulgar semestralmente:
a) (VETADO)
b) o Relatório de Gestão Fiscal;
c) os demonstrativos de que trata o art. 53;
III - elaborar o Anexo de Política Fiscal do plano
plurianual, o Anexo de Metas Fiscais e o Anexo de Riscos
Fiscais da lei de diretrizes orçamentárias e o anexo de que
trata o inciso I do art. 5o a partir do quinto exercício seguinte
ao da publicação desta Lei Complementar.
§ 1o A divulgação dos relatórios e demonstrativos deverá
ser realizada em até trinta dias após o encerramento do
semestre.
§ 2o Se ultrapassados os limites relativos à despesa total
com pessoal ou à dívida consolidada, enquanto perdurar esta
situação, o Município ficará sujeito aos mesmos prazos de
verificação e de retorno ao limite definidos para os demais
entes.
Art. 64. A União prestará assistência técnica e cooperação
financeira aos Municípios para a modernização das
respectivas administrações tributária, financeira, patrimonial
51
 APOSTILAS OPÇÃO
e previdenciária, com vistas ao cumprimento das normas
desta Lei Complementar.
§ 1o A assistência técnica consistirá no treinamento e
desenvolvimento de recursos humanos e na transferência de
tecnologia, bem como no apoio à divulgação dos
instrumentos de que trata o art. 48 em meio eletrônico de
amplo acesso público.
§ 2o A cooperação financeira compreenderá a doação de
bens e valores, o financiamento por intermédio das
instituições financeiras federais e o repasse de recursos
oriundos de operações externas.
Art. 65. Na ocorrência de calamidade pública reconhecida
pelo Congresso Nacional, no caso da União, ou pelas
Assembleias Legislativas, na hipótese dos Estados e
Municípios, enquanto perdurar a situação:
I - serão suspensas a contagem dos prazos e as
disposições estabelecidas nos arts. 23, 31 e 70;
II - serão dispensados o atingimento dos resultados fiscais
e a limitação de empenho prevista no art. 9o.
Parágrafo único. Aplica-se o disposto no caput no caso de
estado de defesa ou de sítio, decretado na forma da
Constituição.
Art. 66. Os prazos estabelecidos nos arts. 23, 31 e 70
serão duplicados no caso de crescimento real baixo ou
negativo do Produto Interno Bruto (PIB) nacional, regional ou
estadual por período igual ou superior a quatro trimestres.
§ 1o Entende-se por baixo crescimento a taxa de variação
real acumulada do Produto Interno Bruto inferior a 1% (um
por cento), no período correspondente aos quatro últimos
trimestres.
§ 2o A taxa de variação será aquela apurada pela
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ou
outro órgão que vier a substituí-la, adotada a mesma
metodologia para apuração dos PIB nacional, estadual e
regional.
§ 3o Na hipótese do caput, continuarão a ser adotadas as
medidas previstas no art. 22.
§ 4o Na hipótese de se verificarem mudanças drásticas na
condução das políticas monetária e cambial, reconhecidas
pelo Senado Federal, o prazo referido no caput do art. 31
poderá ser ampliado em até quatro quadrimestres.
Art. 67. O acompanhamento e a avaliação, de forma
permanente, da política e da operacionalidade da gestão fiscal
serão realizados por conselho de gestão fiscal, constituído por
representantes de todos os Poderes e esferas de Governo, do
Ministério Público e de entidades técnicas representativas da
sociedade, visando a:
I - harmonização e coordenação entre os entes da
Federação;
II - disseminação de práticas que resultem em maior
eficiência na alocação e execução do gasto público, na
arrecadação de receitas, no controle do endividamento e na
transparência da gestão fiscal;
III - adoção de normas de consolidação das contas
públicas, padronização das prestações de contas e dos
relatórios e demonstrativos de gestão fiscal de que trata esta
Lei Complementar, normas e padrões mais simples para os
pequenos Municípios, bem como outros, necessários ao
controle social;
IV - divulgação de análises, estudos e diagnósticos.
§ 1o O conselho a que se refere o caput instituirá formas
de premiação e reconhecimento público aos titulares de
Poder que alcançarem resultados meritórios em suas
políticas de desenvolvimento social, conjugados com a prática
de uma gestão fiscal pautada pelas normas desta Lei
Complementar.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
§ 2o Lei disporá sobre a composição e a forma de
funcionamento do conselho.
Art. 68. Na forma do art. 250 da Constituição, é criado o
Fundo do Regime Geral de Previdência Social, vinculado ao
Ministério da Previdência e Assistência Social, com a
finalidade de prover recursos para o pagamento dos
benefícios do regime geral da previdência social.
§ 1o O Fundo será constituído de:
I - bens móveis e imóveis, valores e rendas do Instituto
Nacional do Seguro Social não utilizados na operacionalização
deste;
II - bens e direitos que, a qualquer título, lhe sejam
adjudicados ou que lhe vierem a ser vinculados por força de
lei;
III - receita das contribuições sociais para a seguridade
social, previstas na alínea a do inciso I e no inciso II do art.
195 da Constituição;
IV - produto da liquidação de bens e ativos de pessoa
física ou jurídica em débito com a Previdência Social;
V - resultado da aplicação financeira de seus ativos;
VI - recursos provenientes do orçamento da União.
§ 2o O Fundo será gerido pelo Instituto Nacional do
Seguro Social, na forma da lei.
Art. 69. O ente da Federação que mantiver ou vier a
instituir regime próprio de previdência social para seus
servidores conferir-lhe-á caráter contributivo e o organizará
com base em normas de contabilidade e atuária que
preservem seu equilíbrio financeiro e atuarial.
Art. 70. O Poder ou órgão referido no art. 20 cuja despesa
total com pessoal no exercício anterior ao da publicação desta
Lei Complementar estiver acima dos limites estabelecidos
nos arts. 19 e 20 deverá enquadrar-se no respectivo limite em
até dois exercícios, eliminando o excesso, gradualmente, à
razão de, pelo menos, 50% a.a. (cinquenta por cento ao ano),
mediante a adoção, entre outras, das medidas previstas nos
arts. 22 e 23.
Parágrafo único. A inobservância do disposto no caput, no
prazo fixado, sujeita o ente às sanções previstas no § 3 o do
art. 23.
Art. 71. Ressalvada a hipótese do inciso X do art. 37 da
Constituição, até o término do terceiro exercício financeiro
seguinte à entrada em vigor desta Lei Complementar, a
despesa total com pessoal dos Poderes e órgãos referidos no
art. 20 não ultrapassará, em percentual da receita corrente
líquida, a despesa verificada no exercício imediatamente
anterior, acrescida de até 10% (dez por cento), se esta for
inferior ao limite definido na forma do art. 20.
Art. 72. A despesa com serviços de terceiros dos Poderes
e órgãos referidos no art. 20 não poderá exceder, em
percentual da receita corrente líquida, a do exercício anterior
à entrada em vigor desta Lei Complementar, até o término do
terceiro exercício seguinte.
Art. 73. As infrações dos dispositivos desta Lei
Complementar serão punidas segundo o Decreto-Lei no 2.848,
de 7 de dezembro de 1940 (Código Penal); a Lei no 1.079, de
10 de abril de 1950; o Decreto-Lei no 201, de 27 de fevereiro
de 1967; a Lei no 8.429, de 2 de junho de 1992; e demais
normas da legislação pertinente.
Art. 73-A. Qualquer cidadão, partido político, associação
ou sindicato é parte legítima para denunciar ao respectivo
Tribunal de Contas e ao órgão competente do Ministério
Público o descumprimento das prescrições estabelecidas
nesta Lei Complementar.
52
 APOSTILAS OPÇÃO
Art. 73-B. Ficam estabelecidos os seguintes prazos para o
cumprimento das determinações dispostas nos incisos II e III
do parágrafo único do art. 48 e do art. 48-A:
I – 1 (um) ano para a União, os Estados, o Distrito Federal
e os Municípios com mais de 100.000 (cem mil) habitantes;
II – 2 (dois) anos para os Municípios que tenham entre
50.000 (cinquenta mil) e 100.000 (cem mil) habitantes;
III – 4 (quatro) anos para os Municípios que tenham até
50.000 (cinquenta mil) habitantes.
Parágrafo único. Os prazos estabelecidos neste artigo
serão contados a partir da data de publicação da lei
complementar que introduziu os dispositivos referidos
no caput deste artigo.
Art. 73-C. O não atendimento, até o encerramento dos
prazos previstos no art. 73-B, das determinações contidas nos
incisos II e III do parágrafo único do art. 48 e no art. 48-A
sujeita o ente à sanção prevista no inciso I do § 3o do art. 23.
Art. 74. Esta Lei Complementar entra em vigor na data da
sua publicação.
Art. 75. Revoga-se a Lei Complementar no 96, de 31 de
maio de 1999.
Brasília, 4 de maio de 2000; 179o da Independência e
112o da República.
Questões
01. (TCE/PR – Analista – FCC/2011) De acordo com a
Lei de Responsabilidade Fiscal, haverá dispensa das
exigências legais para renúncia de receita na hipótese de
concessão de
(A) anistia decorrente de calamidade pública.
(B) moratória decorrente de calamidade pública.
(C) redução de alíquota de ICMS, em plano de
desenvolvimento socioeconômico de determinada região.
(D) remissão de crédito tributário de montante inferior
ao custo de cobrança.
(E) isenção em caráter específico.
02. (ICMBio - Analista Administrativo - CESPE/2014)
Acerca do orçamento público e do papel do Estado nas
finanças públicas, julgue o item a seguir.
A função alocativa do orçamento justifica-se nos casos de
provisão de bens públicos.
( ) Certo ( ) Errado
03. (TC/MG - Auditor - FUNDEP/2014) Com relação às
despesas públicas e consoante às previsões da Lei de
Responsabilidade Fiscal (LC 101/2000), assinale a assertiva
INCORRETA.
(A) A criação, expansão ou aperfeiçoamento de ação
governamental que acarrete aumento da despesa será
acompanhado de declaração do ordenador da despesa de que
o aumento tem adequação orçamentária e financeira com a
lei orçamentária anual e compatibilidade com o plano
plurianual e com a lei de diretrizes orçamentárias.
(B) É nulo de pleno direito o ato que provoque aumento
da despesa com pessoal e não atenda o limite legal de
comprometimento aplicado às despesas com pessoal inativo.
(C) Entende-se como despesa total com pessoal: o
somatório dos gastos do ente da Federação com os ativos, os
inativos e os pensionistas, relativos a mandatos eletivos,
cargos, funções ou empregos, civis, militares e de membros
de Poder, com quaisquer espécies remuneratórias, tais como
vencimentos e vantagens, fixas e variáveis, subsídios,
proventos da aposentadoria, reformas e pensões, inclusive
adicionais, gratificações, horas extras e vantagens pessoais de
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
qualquer natureza, bem como encargos sociais e
contribuições recolhidas pelo ente às entidades de
previdência.
(D) A despesa total com pessoal será apurada somando-se
a realizada no mês em referência com as dos doze meses
imediatamente anteriores, adotando-se o regime de
competência.
(E) Considera-se obrigatória de caráter continuado a
despesa corrente derivada de lei, medida provisória ou ato
administrativo normativo que fixem para o ente a obrigação
legal de sua execução por um período superior a dois
exercícios.
04. (TC/MG - Auditor - FUNDEP/2014) A respeito da
receita pública e considerando as previsões da Lei de
Responsabilidade Fiscal, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Remissão, crédito presumido, concessão de isenção
em caráter não geral, entre outros, estão compreendidos no
conceito de renúncia de receita.
(B) A concessão ou ampliação de incentivo ou benefício
de natureza tributária da qual decorra renúncia de receita
deverá estar acompanhada de estimativa do impacto
orçamentário-financeiro no exercício em que deva iniciar sua
vigência e nos três seguintes, atender ao disposto na lei de
diretrizes orçamentárias, bem como a outras condições
dispostas na legislação.
(C) O Poder Executivo de cada ente colocará à disposição
dos demais Poderes e do Ministério Público, no mínimo trinta
dias antes do prazo final para encaminhamento de suas
propostas orçamentárias, os estudos e as estimativas das
receitas para o exercício subsequente, inclusive da corrente
líquida, e as respectivas memórias de cálculo.
(D) É proibida a realização de transferências voluntárias
para ente da Federação que não institua os impostos a ele
outorgados pela Constituição.
(E) Anistia, subsídio, alteração de alíquota ou modificação
de base de cálculo que implique redução discriminada de
tributos ou contribuições, entre outros, estão compreendidos
no conceito de renúncia de receita.
05. (Natal-RN – Procurador– CESPE–2008)
Relativamente à LRF, assinale a opção correta.
(A) Caso determinado município brasileiro, objetivando
criar um polo industrial, constitua benefícios de natureza
fiscal, que resultem na redução da arrecadação de tributo
específico, nesse caso, com base na LRF, para a legalidade da
concessão do benefício, o município deverá elaborar
estimativa de impacto orçamentário-financeiro referente ao
exercício em que deva iniciar a vigência do benefício e ao
exercício seguinte.
(B) Se determinado estado da Federação implementar
ação governamental que acarrete aumento de despesa, em
desobediência às diretrizes da LRF, o referido estado será
impedido de realizar licitações para a aquisição de bens e
serviços.
(C) Considera-se aumento de despesa a prorrogação
daquela criada por prazo determinado.
(D) Os municípios brasileiros não poderão ter despesa
total com pessoal, em cada período de apuração, superior a
40% da receita líquida corrente.
06. (CEF – Advogado – CESPE–2010) Acerca das Leis
Complementares ns. 101/2000 e 105/2001, que tratam,
respectivamente, das normas de finanças públicas voltadas
para a responsabilidade na gestão fiscal e do sigilo das
operações de instituições financeiras, assinale a opção
correta.
(A) Ao final de um bimestre, se verificado que a realização
da receita poderá não comportar o cumprimento das metas
53
 APOSTILAS OPÇÃO
de resultado primário, todos os poderes e o Ministério
Público promoverão, nos montantes necessários, nos trinta
dias subsequentes, limitação de empenho e movimentação
financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes
orçamentárias (LDO), sendo certo, na hipótese de
descumprimento de tal prazo por parte dos demais poderes,
que o Poder Executivo fica autorizado a limitar os valores
financeiros segundo os critérios fixados pela LDO.
(B) Só se considera obrigatória de caráter continuado a
despesa corrente derivada exclusivamente de lei que fixe
para o ente a obrigação legal de sua execução por um período
superior a um exercício.
(C) O servidor público que utilizar ou viabilizar a
utilização de qualquer informação obtida em decorrência da
quebra de sigilo fiscal responde pessoal e diretamente pelos
danos decorrentes, sem prejuízo da responsabilidade objetiva
da entidade pública, que resta caracterizada
independentemente de o servidor ter agido de acordo com
orientação oficial.
(D) Independem de prévia autorização do Poder
Judiciário a prestação de informações e o fornecimento de
documentos sigilosos solicitados por comissão de inquérito
administrativo destinada a apurar responsabilidade de
servidor público por infração praticada no exercício de suas
atribuições.
(E) Os membros do Ministério Público, no uso de suas
prerrogativas institucionais, não estão autorizados a
requisitar documentos fiscais e bancários sigilosos
diretamente ao fisco e às instituições financeiras, sob pena de
violação aos direitos e garantias constitucionais da
intimidade da vida privada dos cidadãos.
07. (CEHAP – Advogado– CESPE–2009) A Lei
Complementar n. 101/2000 dispõe que a responsabilidade na
gestão fiscal pressupõe
(A) ação planejada e transparente, em que se previnam
riscos e corrijam desvios capazes de afetar o equilíbrio das
contas públicas.
(B) mecanismos para controle das finanças públicas
apenas em anos de eleição para presidente da República
(C) limites para as despesas públicas, mas sem
estabelecer normas específicas para gastos com pessoal.
(D) o sigilo de todos os atos da gestão fiscal e a obediência
a limites e condições no que tange à obtenção de receita.
Respostas
01. Resposta: D. De acordo com o § 1º, art. 14, LC n.
101/2000.
02. Resposta: CERTO. Dentre as funções
consubstanciadas no Orçamento Público, destaca-se a função
alocativa, que diz respeito a promover ajustamentos na
alocação de recursos.
03. Resposta: D. Conforme § 2° do art. 18 da Lei n°
101/2000: “A despesa total com pessoal será apurada
somando-se a realizada no mês em referência com as dos onze
imediatamente anteriores, adotando-se o regime de
competência.”
04. Resposta: B. Conforme o “caput” do art. 14 da Lei n°
101/2000, a concessão ou ampliação de incentivo ou
benefício de natureza tributária da qual decorra renúncia de
receita deverá estar acompanhada de estimativa do impacto
orçamentário-financeiro no exercício em que deva iniciar sua
vigência e nos dois seguintes, atender ao disposto na lei de
diretrizes e a pelo menos uma das seguintes condições:
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
I - demonstração pelo proponente de que a renúncia foi
considerada na estimativa de receita da lei orçamentária, na
forma do art. 12, e de que não afetará as metas de resultados
fiscais previstas no anexo próprio da lei de diretrizes
orçamentárias;
II - estar acompanhada de medidas de compensação, no
período mencionado no caput, por meio do aumento de
receita, proveniente da elevação de alíquotas, ampliação da
base de cálculo, majoração ou criação de tributo ou
contribuição.
05. Resposta: C. Segundo o § 7º do art. 17, LRF,
considera-se aumento de despesa a prorrogação daquela
criada por prazo determinado.
06. Resposta: E. Segundo entendimento do STJ, “as
prerrogativas institucionais dos membros do Ministério
Público, no exercício de suas funções, não compreendem a
possibilidade de requisição de documentos fiscais sigilosos
diretamente junto ao Fisco” (RHC 20.329/PR).
07. Resposta: A. Segundo o § 1º do art. 1º, LC n.
101/2000, a responsabilidade na gestão fiscal pressupõe a
ação planejada e transparente em que se previnem riscos e
corrigem desvios capazes de afetar o equilíbrio das contas
públicas, mediante o cumprimento de metas de resultados
entre receitas e despesas e a obediência a limites e condições
no que tange a renúncia de receita, geração de despesas com
pessoal, da seguridade social e outras, dívidas consolidada e
mobiliária, operações de crédito, inclusive por antecipação de
receita, concessão de garantia e inscrição em Restos a Pagar.
Fundamentos da
administração:
Características básicas das
organizações formais
Noções Básicas de Administração: Conceitos Básicos;
Tipos de Organização.
As mudanças no ambiente organizacional estão cada vez
mais frequentes, por isso as empresas precisam adaptar-se às
variações e oscilações tanto do ambiente interno como
externo. Muitas dessas mudanças são inesperadas e ocorrem
em fases de extrema dificuldade das empresas, tornando o
processo decisório ainda mais difícil. Assim, conforme
surgem novas exigências do mercado, as empresas também
anseiam novas necessidades, para que seja possível
acompanhar o dinamismo do mercado.
Esse processo composto por mudanças do ambiente
externo e adaptações do ambiente interno faz com que as
empresas se tornem cada vez mais complexas, com processos
cada vez mais burocráticos.
Para entender de maneira clara o conceito e prática da
Administração nas empresas, devemos compreender o
significado de Organização, que, neste caso, podemos
entender como um grupo de pessoas ou indivíduos que se
reúnem e interagem entre si, com um objetivo em comum.
Segundo Maximiano9, a Organização é uma combinação
de esforços individuais que tem por finalidade realizar
propósitos coletivos.
A Administração é o processo de conjugar recursos
humanos e materiais de forma a atingir fins desejados,
9 MAXIMIANO, A. C. Introdução à administração. 4. ed. São Paulo: Atlas,
1995.
54
 APOSTILAS OPÇÃO
através de uma organização. É um processo de tomar
decisões sobre objetivos e recursos.
A figura abaixo apresenta um diagrama mostrando os
principais componentes das organizações. Portanto, uma
organização é um sistema que transforma recursos em
objetivos (produtos e serviços). Uma organização é composta
pelo que também chamamos de inputs e outputs, ou seja, toda
organização possui os recursos diversos, tais como:
tecnológicos, humanos, materiais, financeiros, entre outros,
que, posteriormente, passam por um processo de
transformação, sendo convergidos em objetivos – e, claro, nos
produtos ou serviços que são ofertados pela organização.
Figura 01: Principais componentes da organização.
Fonte: Adaptado de Maximiano, 1995.
Sendo assim, podemos definir uma organização como um
conjunto de recursos e sistemas que visam realizar um ou
mais objetivos e que, para alcançá-los, necessita das
competências e habilidades dos profissionais envolvidos, que
neste caso podem ser considerados como os stakeholders -
todos aqueles indivíduos que estão envolvidos no negócio, os
acionistas, investidores, pesquisadores, fornecedores,
concorrentes, clientes, funcionários, etc.
Por meio dos processos, a organização transforma os
recursos para produzir os resultados. Um processo é um
conjunto ou sequência de atividades interligadas, com
começo, meio e fim, que utiliza os recursos - como trabalho
humano e equipamentos - para fornecer produtos e serviços.
Característica das Organizações
A Organização é uma associação de pessoas para atingir
uma finalidade definida e predeterminada, ou seja, sua
missão. As pessoas que compõem a organização são seus
sócios, dirigentes, funcionários e voluntários, com objetivos e
responsabilidades diferenciados, mas articulados em torno
da missão da entidade.
O homem, isoladamente, não tem condições de satisfazer
todas as suas necessidades (necessidade é a falta ou privação
de alguma coisa de desejo do homem). Assim, por meio da
organização, é possível perseguir e alcançar objetivos, que
seriam intangíveis para uma pessoa, atendendo as
necessidades humanas.
Toda organização quando criada é fundamentada com
base em um propósito e, primeiramente, precisamos
identificar se essa organização é de produtos (fabricação de
carros, móveis, etc.) ou serviços (assistência técnica, salão de
beleza, etc.).
As organizações podem ser públicas ou privadas, com ou
sem fins lucrativos, permanentes ou temporárias.
Organização pública é aquela mantida pelo poder público,
isto é, por qualquer nível de governo - federal, estadual ou
municipal.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Organização privada é a mantida pela iniciativa privada,
isto é, por pessoas sócias da organização. Também existe a
organização mista, na qual esforços públicos são combinados
com privados.
Organização com fins lucrativos é aquela cujo objetivo é
gerar lucro a partir das atividades por ela desenvolvidas, para
distribuí-lo aos seus sócios.
Organização sem fins lucrativos não tem objetivo de lucro,
mas outras finalidades, como amparar os necessitados,
desenvolver atividades sociais (esportes, lazer), congregar
pessoas. A ausência da finalidade de lucro não impede que a
organização venda mercadorias ou preste serviços
remunerados, mas o lucro dessas atividades deve reverter
somente para a organização, jamais para seus proprietários.
Organização permanente é aquela constituída por prazo
indeterminado, em princípio para sempre, sem que isso
impeça seu desaparecimento. Organização temporária é a
constituída com uma finalidade específica, para desaparecer
tão logo essa atividade tenha sido concluída. A Petrobras é
uma organização mista, permanente, com finalidade
lucrativa. Um consórcio de empresas de engenharia
constituído para construir uma estrada é uma organização
privada, temporária, com finalidade lucrativa. Um hospital
municipal e uma associação de moradores são organizações
permanentes, sem fins lucrativos, o primeiro público e a
segunda privada.
As organizações são instituições que compõem a
sociedade moderna. Elas podem ser: organizações lucrativas
(as empresas) ou organizações não lucrativas (exército,
igreja, os serviços públicos, as entidades filantrópicas, etc.).
A nossa sociedade moderna e industrializada se
caracteriza por ser uma composta de organizações. O homem
moderno passa a maior parte do tempo dentro de destas, das
quais depende para nascer, viver, aprender, trabalhar, ganhar
o seu salário, curar suas doenças, obter todos os produtos e
serviços de que necessita, etc.
Qualquer organização é composta de: duas ou mais
pessoas, que interagem entre si, através de relações
recíprocas, para atingir objetivos comuns.
Importância das Organizações
- Servem à sociedade: as organizações são instituições
sociais que refletem alguns valores e necessidades
culturalmente aceitos.
- Realizam Objetivos: as organizações coordenam os
esforços de diferentes indivíduos, permitindo-nos alcançar
metas que, de outra forma, seriam muito mais difíceis ou até
mesmo impossíveis de serem atingidas.
- Preservam o conhecimento: as organizações como as
universidades, museus e corporações são essenciais porque
guardam e protegem a maior parte do conhecimento que
nossa civilização juntou e registrou.
- Proporcionam carreiras: as organizações proporcionam
aos seus empregados uma fonte de sobrevivência.
Organização como um Sistema Social Cooperativo10
Bem antes da teoria comportamental, Chester Barnard
publicou um livro propondo uma teoria da cooperação para
explicar as organizações.
Para Barnard, as pessoas não atuam isoladamente, mas
por meio de interações com outras pessoas para poderem
alcançar seus objetivos. Nas interações humanas, as pessoas
se influenciam mutuamente: são as relações sociais. Graças às
10 CHIAVENATO, Idalberto. Introdução a Teoria Geral da Administração.
2011.
55
 APOSTILAS OPÇÃO
diferenças individuais, cada pessoa tem suas características
pessoais, suas habilidades e limitações.
Para poderem sobrepujar suas limitações e ampliar suas
capacidades, precisam cooperar entre si para melhor alcançar
seus objetivos. É por meio da participação pessoal e da
cooperação entre as pessoas que surgem as organizações.
Estas são sistemas sociais baseados na cooperação entre as
pessoas. Uma organização somente existe quando ocorrem
conjuntamente três condições:
a. Interação entre duas ou mais pessoas.
b. Desejo e disposição para cooperação.
c. Finalidade de alcançar um desejo em comum.
A organização é um sistema de forças ou atividades,
conscientemente coordenadas, de dois ou mais indivíduos. O
desejo de cooperar depende dos incentivos oferecidos pela
organização e essa precisa influir no comportamento das
pessoas por meio de incentivos materiais (como salário e
benefícios), oportunidade de crescimento, consideração,
prestígio ou poder social, condições físicas adequadas de
trabalho, etc.
Em outros termos, a organização oferece incentivos para
obter a cooperação das pessoas envolvidas em todos os níveis
hierárquicos. Dentro desse esquema, cada pessoa precisa
alcançar os objetivos organizacionais (para se manter ou
crescer na organização) e os seus objetivos pessoais (para
obter satisfações). Para Barnard, o indivíduo precisa ser
eficaz (alcançar os objetivos organizacionais) e eficiente
(alcançar os objetivos pessoais) para sobreviver no sistema.
A função do executivo, isto é, de cada administrador
dentro da organização, é criar e manter um sistema de
esforços cooperativos. Como a cooperação é essencial para a
sobrevivência da organização, a função básica do executivo
consiste em criar condições capazes de incentivar a
coordenação da atividade organizada.
As empresas
O objetivo principal das empresas é a produção de bens e
serviços que serão oferecidos no mercado de consumo.
Cada empresa constitui uma criação particular, pois tem
as suas próprias características, seus recursos, seus objetivos,
etc. As empresas não são autônomas nem autossuficientes.
Elas precisam ser administradas por pessoas qualificadas e
são orientadas para o lucro: Lucro (retorno financeiro que
excede o custo).
Assumem riscos, que neste caso envolvem tempo,
dinheiro, recursos e esforços. As empresas não trabalham em
condição de certeza, como já comentado anteriormente.
São dirigidas por uma filosofia de negócios: Os
administradores tomam decisões que se relacionam com
mercados, custos, preços, concorrência, governos, etc.
Segundo Chiavenato11, “É uma organização que utiliza
recursos a fim de atingir determinados objetivos. É uma
organização social por ser uma associação de pessoas que
trabalham em conjunto para a exploração de algum negócio”.
A importância da Administração nas empresas
Segundo Stoner (1999, p.4): "A Administração é o
processo de planejar, organizar, liderar e controlar os
esforços realizados pelos membros da organização e o uso de
todos os outros recursos organizacionais para alcançar os
objetivos estabelecidos."
Chiavenato (2000) concorda com o conceito de Stoner
quando diz que a Administração é o processo de planejar,
11 Chiavenato, Idalberto. (2000). Teoria geral da administração. Vol I. 5. ed.
São Paulo: Campus
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
organizar, dirigir e controlar o uso de recursos a fim de
alcançar objetivos. Chiavenato (2000, p. 5) ainda
complementa o conceito de Administração dizendo que “[...] a
tarefa básica da Administração é a de fazer as coisas por meio
de pessoas de maneira eficiente e eficaz”.
Nos dias atuais, a Administração nas empresas
desempenha um papel fundamental para o bom desempenho
organizacional, levando em consideração o atual cenário do
mercado, que é extremamente volátil e vive em constante
mudança. Sendo assim, a administração representa um fator
substancial para qualquer negócio, pois oferece ferramentas
que servem de apoio ao administrador e faz com que o
processo decisório torne-se mais rápido, mais seguro, mais
otimizado, menos custoso, etc.
O profissional que utiliza a administração como meio de
vida executa tarefas desde o nível hierárquico de supervisão
elementar até o nível de dirigente máximo da organização,
assim como pode atuar em diferentes frentes como a
Administração da Produção, Administração Financeira,
Administração de Recursos Humanos, Administração de
Materiais, Administração de Estoques, Administração
Mercadológica e Administração Geral. Em cada nível ou em
cada frente da Administração de empresas há uma dinâmica
diferente, pois há um conjunto de variáveis controláveis e
incontroláveis. Não existem duas organizações iguais, assim
como não existem duas pessoas idênticas.
Cada organização possui uma identidade pessoal que é
peculiar à sua gestão, ou seja, possui seus objetivos, seu ramo
de atividade, um ou mais produtos ou serviços que oferta,
uma missão e visão que cabe à sua cultura organizacional,
seus pontos fortes e fracos, assim como cada uma possui
ameaças e oportunidades inerentes ao seu negócio, sua
política empresarial, sua situação tecnológica e financeira,
entre outros.
Isso só confirma que cada organização é única, mas que
todas necessitam de uma administração eficiente e eficaz
para conseguir agregar bons resultados.
Vale considerar também que as organizações não podem
ser estáticas, já que elas mesmas são compostas de seres
humanos e são voltadas para um mercado consumidor em
constante mutação, além de operarem em um ambiente
externo altamente dinâmico.
A evolução necessária das organizações se traduz em uma
permanente readaptação das mesmas, para que possam
atender às dinâmicas externas e internas.
Devido a esse conjunto de particularidades que uma
organização possui, é necessário traçar estratégias exclusivas
às suas necessidades, de forma a gerar inovação e
competitividade.
É preciso entender o contexto no qual a empresa opera. O
ambiente é todo o universo que envolve externamente a
empresa. É tudo fora dela, isto é, é a própria sociedade, outras
empresas e organizações, clientes, fornecedores,
concorrentes, agências reguladoras. Isso porque as empresas
não vivem no vácuo, não estão isoladas e não são totalmente
autossuficientes - funcionam dentro de um contexto do qual
obtém recursos e informações para subsistência e
funcionamento.
Ressalta-se que as empresas constituem organizações
inventadas pelo homem para se adaptarem constantemente
às mudanças ambientais e alcançarem objetivos; são eficazes,
sobrevivem e crescem quando conseguem se adaptar às
mudanças ambientais e alcançam seus objetivos.
Administração para que? Objetivos.
Objetivos são as metas ou alvos que se busca atingir,
todos nós possuímos objetivos, eles são as molas propulsoras
56
 APOSTILAS OPÇÃO
que impulsionam as nossas vidas. As organizações também
possuem objetivos, e são eles que alicerçam o trabalho, na
medida em que determinam a estrutura das instituições, as
atividades e a distribuição dos recursos humanos nas
diversas tarefas (DRUCKER, 1991).
Os objetivos em uma empresa devem ser dinâmicos, pois
são à base da relação entre a organização o ambiente externo
e os participantes e, portanto estão em contínua evolução,
alterando essas relações, devendo ser reavaliados e
modificados em função das mudanças no ambiente externo e
interno da organização
Objetivos amplos em uma empresa possibilitam a
definição de políticas, diretrizes, metas, programas,
procedimentos e normas; possibilitando que se identifique o
papel que a organização desempenha na sociedade em geral.
A administração possui dois objetivos principais: -
-Alcançar a eficiência – se refere aos meios, os métodos,
processos, regras e regulamentos sobre como as coisas
devem ser feitas na empresa a fim de que os recursos sejam
adequadamente utilizados. Uma organização eficiente é
aquela que utiliza racionalmente seus recursos, -
- Alcançar a eficácia – se refere aos fins, os objetivos e
resultados a serem alcançados pela empresa, significa a
capacidade de realizar um objetivo ou resolver um problema,
capacidade de se chegar aos resultados.
Quadro apresentando: Algumas diferenças entre
eficiência e eficácia
Eficiência Eficácia
Ênfase nos meios Ênfase nos resultados
Fazer corretamente as Fazer as coisas corretas
coisas
Utilizar produtivamente Atingir os objetivos
todos os recursos
Salvaguardar recursos Cumprir metas
Mínimo de perdas e/ou Realizar o que foi
desperdícios proposto
Custo-benefício maior Alcançar resultados
organizacionais
Adaptado de Chiavenato: 1987
Mais sobre a eficiência e a eficácia
Eficiência é a palavra usada para indicar que a
organização utiliza seus recursos produtivamente ou de
maneira econômica. Quanto mais alto for o grau de
produtividade ou economia na utilização dos recursos, mais
eficiente será a organização. A eficiência é alcançada quando
o executivo manipula, de forma adequada, os insumos de que
necessita para atingir seus produtos.
De acordo com Maximiano, a eficiência pode ser
evidenciada quando se utiliza uma menor quantidade de
recursos para produzir mais. Por exemplo, na Fórmula 1,
quando o carro para no box, os pneus são trocados com
eficiência máxima no uso do tempo. No entanto, a equipe tem
uma ineficiência intrínseca, que é a quantidade de pessoas na
equipe; dessa forma, a equipe é eficiente na dimensão do uso
do tempo, mas ineficiente no uso de recursos humanos.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Na Administração Científica, o homem era tratado como
uma extensão da máquina, o conceito de “homo economicus”,
cuja ideia principal é a de que a principal motivação da
pessoa no trabalho é a remuneração. A Administração
Científica buscava a melhoria da eficiência e da produtividade
por meio do estudo dos tempos, que também auxiliava na
precisão da definição do valor dos salários.
Na busca pela melhoria da eficiência e da produtividade,
Taylor buscou estudar a “melhor maneira” de se fazer tarefas,
o que ficou conhecido como estudo de tempos e movimentos.
O trabalho do operário era analisado e cronometrado, de
modo que os gerentes pudessem determinar a maneira mais
eficiente de se fazer uma tarefa. Determinada a forma mais
eficiente (fácil e rápida) de executá-la, “os funcionários eram
treinados para fazer dessa forma – criando assim uma
padronização do trabalho”12. A padronização evita a execução
de tarefas e movimentos desnecessários, o que evitaria uma
rápida fadiga humana.
Para Taylor, a questão não era trabalhar duro, depressa
ou bastante, e sim trabalhar de forma inteligente. A
Administração Científica deveria analisar os movimentos
efetuados pelos trabalhadores para conseguir desenhar um
processo com um mínimo de esforço em cada tarefa.
Sistemas de administração de tarefas: após a definição do
tempo-padrão para cada elemento básico, a administração
podia controlar todos os aspectos da produção, melhorando
sua eficiência produtiva, pois padronizava o trabalho.
Já a Teoria das Relações humanas contribuiu para que a
eficácia - e não mais a economia - e a eficiência figurassem
como o objetivo central da administração. Atualmente, a
eficácia corresponde a uma eficiência humanizada, isto é,
atingir os objetivos da forma mais racional possível, com o
mínimo de perda dos valores humanos; a eficácia desloca a
ênfase dos insumos para os produtos.
Dessa forma, podemos dizer que a eficiência é alcançada
quando o executivo manipula, de forma adequada, os
insumos de que necessita para atingir seus produtos. Por
exemplo, em uma fábrica de sapatos, a matéria-prima (couro,
cola, borracha, etc.) deve ser utilizada da maneira mais
econômica e otimizada possível; devem-se estudar formas
para evitar o desperdício. A eficácia é atingida quando, sendo
eficiente, o gerente atinge seus produtos de maneira
apropriada, como programado. Na eficácia, o que importa é
alcançar o resultado final, fabricar um bom produto ou
prestar um serviço de qualidade. A eficácia não prega o
desperdício de insumos, mas não se importa em gastar um
pouco mais de material para estimular a criatividade do
funcionário, por exemplo - que por sua vez pode criar ou
melhorar o produto final.
Qual é à base de sustentação da administração? Seus
princípios.
Para fazer a administração os administradores contam
com técnicas, ferramentas e truques que auxiliam no alcance
de seus objetivos, entretanto estes meios e instrumentos não
são tão importantes quanto os princípios essenciais sob o
qual se alicerçam a ciência da Administração (DRUCKER,
2001).
Para CHIAVENATO (1993), princípio é uma afirmação,
uma proposição geral válida e aplicável para determinados
fenômenos, é uma previsão antecipada do que deverá ser
feito quando ocorrer àquela determinada situação, é um guia
de ação. Os princípios são a base sob a qual se sustentam as
teorias, não devem ser abordados de forma rígida, mas sim
12 (RENNÓ, 2013).
57
 APOSTILAS OPÇÃO
considerados relativamente e flexivelmente, tendo como base
o bom senso.
Segundo CHIAVENATO (1993) os 11 princípios mais
mencionados são:
Em relação aos objetivos:
1 - Os objetivos da empresa devem ser claramente
definidos e estabelecidos por escrito. Toda organização tem
que ter um compromisso com metas comuns e valores
compartilhados, tem de ter objetivos simples, claros e
unificantes, simples e flexíveis.
Em relação às atividades e agrupamento de
atividades:
2 – As responsabilidades designadas para uma posição
devem pertencer tanto quanto possível ao desempenho de
uma simples função.
3 – As funções devem ser designadas para os
departamentos de modo homogêneo para que se alcance a
operação mais eficiente e econômica. Em relação à
autoridade:
4 - Deve haver uma linha de autoridade claramente
definida, conhecida e reconhecida por todos, desde o topo da
organização até cada indivíduo da base.
5 – A autoridade, a responsabilidade, os deveres de cada
pessoa ou órgão, bem como suas relações com outras pessoas
ou órgãos, devem ser definidos, estarem documentados e
comunicados a todos.
6 - O desempenho das funções deve ser acompanhado da
respectiva responsabilidade que deve andar junto com a
correspondente autoridade, ambas devem estar equilibradas
entre si.
7 – A autoridade para tomar ou iniciar uma ação deve ser
delegada o mais próximo possível da cena da ação.
8 – O número de níveis de autoridade deve ser o mínimo
possível.
Em relação às relações:
9 - Há um limite quanto ao número de pessoas que podem
ser supervisionadas por um superior.
10 - Cada pessoa deve subordinar-se a um único superior,
evitando-se duplicidade de ordens.
11 – A responsabilidade da autoridade mais elevada para
com os atos de seus subordinados é absoluta. Os
administradores que entenderem esses princípios e
trabalharem sob sua luz muito provavelmente serão
administradores bem-formados e bem-sucedidos.
Questões
01. (Prefeitura de Santana do Jacaré/MG - Assistente
Administrativo - REIS & REIS/2015) A organização
administrativa deve basear-se em princípios de organização.
“Refere-se a cada cadeia de relações diretas de autoridade de
um superior para um subordinado em toda a organização,
desde a base até a cúpula, onde geralmente está o chefe
principal como autoridade máxima”. Qual princípio foi
definido acima?
(A) Função de linha e de Staff;
(B) Definição funcional;
(C) Escalar;
(D) Especialização.
02. (CRF/RS - Agente Administrativo – Quadrix/2013)
Advertindo que os princípios de administração são flexíveis e
não absolutos, e devem poder ser empregados
independentemente de condições mutáveis ou especiais,
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Fayol enumerou catorze princípios de administração
derivados de sua experiência. Um dos princípios defende que
"os empregados devem receber ordens somente de um
superior". Esse princípio é conhecido como:
(A) Princípio da Divisão do Trabalho.
(B) Princípio da Autoridade e Responsabilidade.
(C) Princípio da Unidade de Comando.
(D) Princípio da Ordem.
(E) Princípio da Disciplina.
03. (Colégio Pedro II - Assistente de Administração -
INSTITUTO AOCP/2013) O que é Administração?
(A) É o ato de trabalhar só, para realizar seus objetivos.
(B) É o ato de trabalhar com várias pessoas, mas sem
nenhuma preocupação com a organização.
(C) É o ato de trabalhar com e por intermédio de outras
pessoas para realizar os objetivos da organização, bem como
de seus membros.
(D) Trabalhar para realizar os objetivos pessoais sem a
participação e conhecimento de ninguém
(E) É o ato de trabalhar somente por intermédio de
terceiros para realizar os objetivos da organização, bem como
as suas.
04. (UFT DPE-TO Assistente de Defensoria Pública –
COPESE/2012) Sobre administração é INCORRETO afirmar:
(A) Fazer as organizações serem capazes de utilizar
corretamente seus recursos e atingir seus objetivos.
(B) É o processo de tomar decisões sobre objetivos e
utilização de recursos.
(C) A quantidade de recursos empregados torna mais ou
menos complexo o processo de administrar.
(D) Um sistema econômico predominante nos países
industrializados e em desenvolvimento.
Respostas
01. Resposta: C
Princípio da CADEIA ESCALAR ou DA HIERARQUIA:
significa que as ordens deverão descer por todos os níveis
hierárquicos desde aquele em que é dada até chegar a quem
as executa, ou seja, consiste numa linha de autoridade que
parte do topo da hierarquia até os níveis mais baixos.
02. Resposta: C
Unidade de comando. Cada empregado deve receber
ordens de apenas um superior. É o princípio da autoridade
única.
03. Resposta: C
Segundo Stoner (1999, p.4): "A Administração é o
processo de planejar, organizar, liderar e controlar os
esforços realizados pelos membros da organização e o uso de
todos os outros recursos organizacionais para alcançar os
objetivos estabelecidos." Chiavenato (2000) concorda com o
conceito de Stoner quando diz que a Administração é o
processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de
recursos a fim de alcançar objetivos. Chiavenato (2000, p. 5)
ainda complementa o conceito de Administração dizendo que
“[...] a tarefa básica da Administração é a de fazer as coisas
por meio de pessoas de maneira eficiente e eficaz”.
04. Resposta: D
A administração não é baseada em um país ou região, mas
sim por sua eficácia, eficiência e características, seja o local
em que está inserida desenvolvido, subdesenvolvido, ou em
desenvolvimento.
58
 APOSTILAS OPÇÃO
Tipos de estrutura
organizacional, natureza,
finalidades e critérios de
estruturação
Estruturas Organizacionais
Podemos conceituar que a estrutura organizacional é
forma como a empresa se organiza internamente, como
articula suas atividades e seus negócios, em outras palavras, é
a dinâmica de uma empresa no mercado, como ela
desenvolve suas capacidades para melhor atender o público
interno (colaboradores) e externo (clientes, fornecedores,
acionistas, investidores, etc).
É o conjunto ordenado de responsabilidades,
autoridades, comunicações e decisões das unidades
organizacionais de uma empresa.
Segundo Stoner13, a estrutura organizacional é a
forma pela qual as atividades de uma organização são
divididas, organizadas e coordenadas.
É preciso enfatizar que a estrutura organizacional precisa
ser flexível para se ajustar conforme as modificações e
exigências do ambiente externo, de forma que a empresa
possa suprir suas necessidade e alcançar certa
competitividade.
A estrutura organizacional não é algo estático, esta irá se
moldar conforme as necessidades da empresa, está sujeita às
variações controláveis e incontroláveis do universo à sua
volta, dependem de muitos fatores tais como: fatores
tecnológicos, fatores políticos-legais, fatores sociais e
culturais, fatores demográficos, fatores geográficos também
interferem, fatores humanos, fatores operacionais
estratégicos, etc. Ou seja, uma empresa precisa estar atenta
ao que acontece à sua volta para que assim seja possível
manter sua atuação no mercado com sucesso. Uma empresa
que não acompanha as tendências e variações do mercado,
consequentemente ocasiona perdas e prejuízos significativos
à sua gestão.
Portanto, dentro do processo de Administração, a
importância da Estrutura Organizacional concentra-se na
forma de organização, principalmente, nas linhas das
preocupações gerenciais, pois consiste em conceber as
unidades que vão compor a empresa, distinguindo as funções
operacionais necessárias e posteriormente buscar integrar a
rede de relações básicas entre as unidades que compõem
uma empresa.
Vale ressaltar que toda empresa possui dois tipos de
estrutura organizacional, que se enquadram dentro dos
aspectos formais e informais, mas quem também são
chamados de estrutura mecânica que está ligada à estrutura
formal e orgânica atendendo respectivamente à estrutura
informal. Vejamos abaixo maiores explicações a respeito de
ambos conceitos.
Como abordado acima, há dois tipos de estruturas
organizacionais mais utilizadas no mundo da Administração,
são chamadas como Estrutura Orgânica e Estrutura Mecânica,
ambas possuem diferenças na atuação com seus públicos,
bem como se predispõe no mercado.
13STONER, James & FREMAN, Edward. Administração. Rio de Janeiro: Prentice
Hall, 1992.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Estrutura Mecânica: nesse tipo de estrutura as empresas
se organizam por especialidades ou o que podemos de
chamar também de habilidades. A hierarquia é bastante
evidente e exerce influência sobre o processo de tomada de
decisão, portanto a centralização torna-se um elemento
respeitado, já que todas as informações e acontecimentos
devem ser transmitidos pelos superiores imediatos. A
estrutura mecânica é norteada por muitas regras, normas e
controles, fazendo com que a cultura organizacional seja
focada no cumprimento de burocracias. Portanto esta
estrutura pode ser considerada como conservadora e
centralizadora, o funcionário é visto como uma máquina que
deve produzir conforme a capacidade da empresa, e se caso
ocorra algo com esse funcionário e surja a necessidade de
afasta-lo de suas funções, para a empresa é como se uma peça
de uma máquina tivesse quebrado, porém que pode ser
substituída por outra peça. Ou seja, a visão do gestor frente
ao seu funcionário é restrita e totalmente operacional, para o
gestor o funcionário apenas faz o papel de execução, neste
caso o gestor ainda não percebe a relação estratégica que os
funcionários possuem com o desempenho organizacional. A
variabilidade humana é vista como fontes de ineficiências e
inconsistências.
Estrutura Orgânica: nesse tipo de estrutura o trabalho
ou as atividades são divididas em equipes, onde a divisão das
tarefas é realizada de maneira democrática, não há o
recebimento constante de ordens pois os funcionários são
estimulados a terem maior responsabilidade e autonomia. A
variabilidade humana é vista como um estímulo para o
processo de tomada de decisão. Os funcionários possuem
mais autoconfiança para darem ideias, opiniões, sugestões de
melhorias ou de mudanças. Essa gestão mais democrática é
um grande incentivo para otimização de tempo, redução de
desperdícios e perdas, bem como maior agilidade na
resolução de problemas ou de situações inusitadas. Uma vez
que cada funcionário dentro de suas competências e
habilidades específicas pode contribuir para possíveis
melhorias nos processos e fluxos de informações da empresa.
Não há uma rigidez no cumprimento de regras e normas,
justamente para que a gestão seja conduzida por um
comportamento mais democrático, liberal e flexível, de forma
a instigar a presença de novas ideias e novas atitudes.
A organização que possui a estrutura orgânica, é marcada
pela constante presença do espírito de equipe e cooperação,
as tarefas são designadas. Porém todos participam de
maneira sistêmica, em conjunto torna-se muito mais fácil,
mais dinâmico, além de ter a certeza que será feito um
trabalho de qualidade, pois teve a participação de várias
pessoas o que induz ao conhecimento ampliado.
Quanto às características e condições mecanicistas –
hierarquia clara e objetiva; definições claras de cargos e
funções; estabelecimento de regras e normas de conduta;
divisão de tarefas; poder de autoridade do superior imediato;
cumprimento de burocracias; gestão mais autocrática;
atividades objetivas e recompensas monetárias.
Quanto às características e condições orgânicas: gestão
participativa (empowerment), ou seja, oportunidades de
todos opinarem, de darem ideias; tarefas divisíveis;
empregados motivados; sistemas subjetivos de recompensas;
tarefas e metas vagas; trabalho em equipe; maior
responsabilidade e autonomia no processo de tomada de
decisão; otimização de processos e atividades.
Figura: Diferenças Entre a Estrutura Mecânica e a
Estrutura Orgânica.
FATORES ESTRUTURA ESTRUTURA
59
 APOSTILAS OPÇÃO

MECÂNICA ORGÂNICA surgem muitas vezes em decorrência de necessidades

pessoais entre os funcionários.
DIVISÃO DO Forte divisão Nem sempre há
TRABALHO do trabalho, divisão do Algumas características da Estrutura Informal:
tarefas trabalho - Estão nas pessoas
específicas Neste caso, a informalidade surge da interação entre
ESPECIALIZAÇÃO A divisão do Cargos diferentes pessoas que convivem em um mesmo ambiente e
trabalho e as generalistas, que trocam informações, ideias, experiência e vivências e
especificidades vários indivíduos desta forma consegue identificar características em comum e
das atividades participam da que trazem maior aproximação ou familiaridade entre um
favorecem a execução das indivíduo e outro.
especialização tarefas - Sempre existirão
dos cargos As relações informais sempre existirão dentro de uma
PADRONIZAÇÃO Elevada Baixa empresa, pois por mais que se defina cargos e funções,
padronização padronização, tarefas, processos e fluxos, as pessoas sempre compartilharão
das atividades atividades de momentos onde terão maior abertura para uma discussão
e processos inovadoras e mais pessoal e menos profissional. Dessa forma as pessoas
diferenciadas que compõem uma empresa podem estabelecer um contato
CENTRALIZAÇÃO Alto grau de Descentralização, mais solto, mais íntimo e dessa forma desenvolverem uma
E PROCESSO centralização, a decisão e permanência do ambiente informal mesmo dentro de um
DECISÓRIO tomada de responsabilidade ambiente repleto de regras e normas a serem cumpridas.
decisão se dá compartilhada - A autoridade flui na maioria das vezes na horizontal.
na alta direção A estrutura horizontal flui de maneira mais flexível, uma
IGUALDADE Organização Organização vez que não há uma estrutura hierárquica (de cargos e
ORGANIZACIONAL burocrática e flexível, proativa, funções) rígidas a ser cumprida. As pessoas possuem
conservadora, inovadora, com autonomia e flexibilidade para o processo de tomada de
com grandes poucos níveis decisão, sendo assim a resolução de problemas
níveis hierárquicos
hierárquicos Benefícios de uma estrutura adequada:
- Identificação das tarefas necessárias;
Existe uma relação muito ajustada sobre a estrutura - Organização das funções e responsabilidades;
organizacional e os processos organizacionais, e pode variar - Informações, recursos, e feedback aos empregados;
de acordo com os processos que norteiam a gestão - Medidas de desempenho compatíveis com os objetivos;
empresarial, pois é a estrutura que vai caracterizar a - Condições motivadoras.
organização e definir como os processos ocorrem e se
desenrolam dentro da dinâmica de mercado. Toda empresa possui dois tipos de estrutura: Formal e
Para que a organização tenha a sua gestão eficiente é informal. Formal (como já abordamos acima):
preciso que a complexidade, especificação, e incertezas, é Deliberadamente planejada e formalmente representada, em
preciso que tais fatores que circulam uma estrutura alguns aspectos pelo seu organograma. Já a informal surge da
organizacional sejam analisados para que a estrutura se interação social das pessoas, o que significa que se
adapte melhor as variações do ambiente, por isso as análises desenvolve espontaneamente quando as pessoas se reúnem.
do ambiente tanto interna quanto externa permitem que a Representa relações que usualmente não aparecem no
empresa elabore uma análise de suas potencialidades, bem organograma.
como de suas deficiências, e dessa forma consiga delinear
melhor suas estratégias e objetivos organizacionais. Elaboração da estrutura organizacional
Assim sendo, para que a empresa tenha uma estrutura
adequada as suas tarefas ela deve-se levar em consideração a O Planejamento deve estar voltado para os seguintes
situação atual da organização e também alguns aspectos, objetivos:
como, natureza das atividades, controle interno, execução, - Identificar as tarefas físicas e mentais que precisam ser
etc. desempenhadas.
- Agrupar as tarefas em funções que possam ser bem
Para isso existem alguns tipos de estruturas que podem desempenhadas e atribuir sua responsabilidade a pessoas ou
colaborar com todas as questões de complexidade, grupos.
especialização, tamanho da organização, grau de incerteza e - Proporcionar aos empregados de todos os níveis:
relações de funções. - Informação.
A estrutura informal surge de uma interação social entre - Recursos para o trabalho.
diversas pessoas, ou seja surge voluntariamente quando um - Medidas de desempenho compatíveis com objetivos e
grupo de pessoas estão reunidas em um ambiente e trocam metas.
objetivos em comum. Neste caso, representa as relações que - Motivação.
não estão formalmente estruturadas em um organograma14
por exemplo. Na verdade a estrutura informal é composta por Tipos de Estruturas Organizacionais Formais
relações não-documentadas e não estruturadas entre os Vale dizer que a estrutura organizacional atende às
indivíduos, uma vez que surgem na informalidade e portanto exigências internas e externas das organizações. Em cada tipo
não são reconhecidas pela hierarquia da organização pois de estrutura podemos encontrar vantagens e desvantagens
limitadas às necessidades de cada organização.
Assim, todas as empresas, desde as que se dedicam à
14 Segundo Chiavenato, o organograma é espécie de diagrama ou figura produção de bens ou à prestação de serviços, possuem uma
que é usada para representar as relações hierárquicas dentro de uma organização própria, específica e individual.
organização, ou simplesmente a distribuição dos setores, unidades funcionais e
cargos, organização das filiais a comunicação entre os colaboradores.
Conhecimentos Específicos 60

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Podemos definir três tipos tradicionais de organização: - Agrupa pessoas que exercem funções em uma
-1. organização linear; determinada área na organização.
-2. organização funcional; - Especialização das funções.
-3. organização linha-staff - A estrutura funcional é adequada para pequenas e
médias empresas. Quando há muito crescimento da empresa,
Tipos de Estruturas Organizacionais tradicionais torna-se ineficaz a comunicação e o controle organizacional, e
torna a manutenção das diversas áreas muito dispendiosa.
Estrutura Linear, Militar ou Tipo Linha - Indicada para empresas estáveis.

Características:
- Chefia - fonte exclusiva de autoridade;
- as ordens seguem a via hierárquica;
- Cada empregado recebe ordens e se reporta
exclusivamente com um chefe imediato a ele;
- As comunicações entre órgãos são efetuadas
exclusivamente através das linhas no organograma;
- As decisões são centralizadas na cúpula da organização

Figura 2: Organograma de estrutura departamental

Funcional

Vantagens e desvantagens da Estrutura Funcional

Vantagens Desvantagens
Maior especialização dos
Dificulta a
funcionários (sabem mais
interdisciplinaridade das
sobre suas respectivas
funções;
áreas);
Aumenta o relacionamento
Diminui a visão global da
entre empregados dentro
empresa;
Figura 1: Organograma de estrutura departamental de um mesmo setor;
Linear Dificulta a tomada de decisão;
Autoridade baseada no
Líderes têm menos poder
conhecimento (e não na
A Estrutura Linear apresenta as seguintes vantagens e hierárquico, o que leva à perda
pura e simples hierarquia).
desvantagens: de autoridade.

Vantagens Desvantagens Estrutura Linha-Staff

Clara definição das A chefia centraliza as
- Fusão das estruturas (funcional e da linear). Cada órgão
responsabilidades; decisões;
se reporta a apenas um órgão superior, porém também
As equipes são preparadas
Maior velocidade na tomada recebe assessoria e serviços especializados de diversos
para seguir ordens, não
de decisões; órgãos de staff;
para inovar;
- Separação entre órgãos operacionais (executivos) e
Estrutura facilmente
órgãos de apoio (assessores) - órgãos especializados
compreendida pelos Lentidão nas comunicações;
aconselham os chefes de linha;
integrantes da organização;
- conquanto haja duas fontes de autoridade, apenas a dos
Pouca especialização dos chefes das unidades de linha se projeta diretamente sobre
Fácil implantação. líderes nas funções da cada empregado.
organização.

Estrutura Funcional

Características

Conhecimentos Específicos 61

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

Há empresas que lidam somente com serviços, e, portanto

essa estrutura é denominada como estrutura por serviços, a
única diferença é que o agrupamento das atividades tem o
foco voltado para os serviços ao invés dos produtos. É o caso
dos hospitais, que possuem divisão de departamentos
conforme suas principais atividades oferecidas aos pacientes,
tais como:

- Cirurgia;
- Radiologia;
- Pediatria;
- Quimioterapia;
Figura 3: Organograma de estrutura departamental tipo - Fisioterapia;
Linha-Staff - Entre outros.

Vantagens e desvantagens da Estrutura Linha-Staff: Um banco também poderá estruturar suas operações em
contas correntes, câmbio, cobrança, empréstimos,
financiamentos, etc.
Vantagens Desvantagens
A estrutura por produtos separa a estrutura
Mistura a estrutura funcional
organizacional da empresa por unidades na base de produtos.
(mantendo a especialização)
Pode haver conflitos entre a Observe a figura que exemplifica a estrutura por produtos.
com a linear (mantendo a
área especializada (staff) e os
autoridade). Traz as
executores (linha); Estrutura por produtos
vantagens desses dois tipos
de estrutura;
Altos custos de se manter
uma assessoria dentro da
Atividade conjunta entre empresa;
linha e staff. Pouca especialização de
quem realmente toma as
decisões (linha).

Outras formas de departamentalização

Até aqui foram visualizadas as formas de

departamentalização por meio das estruturas organizacionais
mais tradicionais.
Porém, existem outras formas, uma vez que os Fonte: Adaptado de Chiavenato, 2011.
departamentos são as unidades de trabalho responsáveis por
uma função ou por um conjunto de funções. É um meio de se Vantagens e desvantagens da estrutura por produtos
obter homogeneidade de tarefas em cada órgão, escolher ou serviços
homogeneidade das atividades, agrupando os componentes da
organização em departamentos e divisões. Como vantagens podem citar:

Entre outros tipos de departamentalização podemos citar:
1. Por produtos ou serviços.
2. Por localização geográfica.
3. Por clientes.
4. Por fases do processo (ou processamento).
5. Por projetos.
6. De matriz (matricial)
Estrutura por produtos ou serviços
Esse tipo de estrutura é utilizado quando o agrupamento
de atividades é baseado nos produtos ou serviços que a
empresa oferta.
Todas as atividades requeridas para suprir um produto
ou serviço, mesmo não sendo atividades similares devem
estar agrupadas em um mesmo departamento, pois o foco
deve estar totalmente voltado a suprir as necessidades que o
produto requer.
Esse tipo de estrutura facilita em muito o emprego de
tecnologia, dos maquinários e equipamentos, do
conhecimento, da mão de obra, de modo que todos os
esforços ficam concentrados para aumentar a eficiência dos
produtos que manuseia.
-Estimula a responsabilidade dos colaboradores para um
produto ou linha de produtos específicos;
-Maior especialização e domínio sobre as especificidades
dos produtos que trabalha;
-Facilita o processo de comunicação, pois os profissionais
possuem os mesmos objetivos, com foco voltado para o
produto, sendo assim o fluxo de informações entre
profissionais contribui para o desempenho do produto.
-Contribui para o melhoramento do produto, os
profissionais especializados podem trocar ideias, sugestões,
possíveis mudanças com maior agilidade e credibilidade;
-Essa estrutura é recomendada para empresas que lidam
com fatores externos incontroláveis, situações de
imprevisibilidade e mutação, pois neste caso os esforços já
estão voltados para o constante aperfeiçoamento de
melhorias e mudanças no produto.
-O foco voltado para o produto pode trazer maior
satisfação por parte dos clientes.
As desvantagens são:
-Aumento dos custos operacionais, uma vez que exige um
número maior de chefias ou coordenadores, já que as áreas
são divididas por produtos e, portanto necessita de uma
coordenação mais efetiva;

Conhecimentos Específicos 62

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
-Esse tipo de estrutura não é recomendado para empresas
que lidam com poucos produtos no mercado, pois acarretaria
em custos operacionais elevados;
-Como lida com um mercado de instabilidades, ocasiona
certa insegurança frente aos colaboradores, que receiam em
situações de alta instabilidade externa, serem demitidos ou
mesmo terem uma desvalorização na carreira profissional;
-É necessário maior coordenação por conta da
especialização, fazendo com que a empresa tenha com isso
maiores encargos salariais;
-É necessário também investir em estrutura, pois a
empresa deve investir especialização dos profissionais para
conseguir obter melhor desempenho do produto/serviço.
Estrutura por localização geográfica
É também chamado de estrutura territorial, esse tipo de
organização é mais indicado quando o agrupamento de
atividades de acordo com a localização do trabalho onde será
desempenhada uma área de mercado da empresa.
A presunção implícita nessa estratégia é que, onde os
mercados estão dispersos, a eficiência pode ser melhorada,
desde que todas as atividades estejam agrupadas em uma
mesma região, ou local.
Estrutura por localização geográfica
Fonte: Adaptado de Chiavenato, 2011.
Segundo Chiavenato15, “a estrutura por base territorial é
geralmente utilizada por empresas que cobrem grandes áreas
geográficas e cujos mercados são extensos. É especialmente
atrativa para empresas de larga escala e cujas atividades são
geograficamente dispersas”.
Essa estratégia é bastante utilizada por empresas
multinacionais para operar suas atividades fora do país de
origem, como uma forma de facilitar as barreiras
alfandegárias, impostos e também estrategicamente melhor
para os clientes.
Vantagens e desvantagens da estrutura geográfica
As vantagens são:
-Permite maior visibilidade por região quanto aos
resultados, sejam custos, gastos, rentabilidade, etc.;
-Quando o ambiente externo exige da empresa um
posicionamento mais estratégico por parte de suas atividades
locais esse tipo de estrutura torna-se substancial;
-Os profissionais podem aproveitar o desenvolvimento e
economia local ou regional para investir em novos produtos
ou serviços e investir cada vez mais na região;
15 Chiavenato, Idalberto. Introdução à teoria geral da Administração. 8 –
ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
-É mais indicada para empresas de varejo;
-Permite reduzir alguns custos como impostos, taxas,
pedágios, etc.
-Permite localizar-se mais próximo do cliente, facilitando
o cumprimento de prazos e entregas.
Quanto às desvantagens:
-O enfoque territorial pode ofuscar o enfoque nos
aspectos de planejamento, execução ou controle da
organização como um todo;
-Cada gestor que coordena os departamentos tomará
decisões baseadas na realidade regional, neste caso a
organização está mais voltada para os aspectos regionais do
que para os aspectos internos da empresa, podem ser
deixados de lado os pontos fortes e fracos que precisam ser
constantemente revisados;
-Se não for bem estudada, essa estratégia de
departamentalizar por região ou território pode tornar-se um
grande prejuízo para a empresa, há muitos casos que a
empresa precisou retornar suas atividades descentralizadas
para matriz, por falta de estratégia e rentabilidade.
Estrutura por clientes
Neste tipo de estrutura ocorre quando o agrupamento de
atividades é dividido conforme o segmento de clientes, de
acordo com o perfil de clientes que são atendidos.
O perfil do cliente é um aspecto muito importante e deve
ser levado em consideração, questões como as necessidades,
preferências, exigências e desejos dos clientes precisa ser
uma preocupação constante para que essa estratégia de
departamento consiga resultar em sucesso.
É uma forma de parceria entre o cliente e a empresa
fornecedora, pois ambas possuem benefícios, uma vez que o
cliente terá prioridade frente à empresa, pois terá
profissionais especializados em cuidar somente de suas
necessidades específicas, portanto oferecendo maior
responsabilidade, cumprimento de prazos, cumprimento nas
entregas, acordo para melhores condições de pagamento e
prazos. Bem como a empresa fornecedora poderá ter maior
segurança nas vendas de seus produtos para o cliente, pois
sabe que a relação estabelecida é de longo prazo, portanto, de
credibilidade e confiança. De forma a assegurar parte do
faturamento e consequentemente dos resultados da empresa.
Estrutura por clientes
Fonte: Adaptado de Chiavenato, 2011.
A estrutura por clientes é focada nos clientes, claro que a
empresa precisa realizar um estudo muito preciso e
detalhado sobre os principais clientes no que diz respeito à
rentabilidade. Uma empresa não pode apostar sua
organização, sua funcionalidade em detrimento de cliente que
não lhe proporciona retornos, principalmente financeiros.
Não seria coerente uma empresa apostar toda sua
63
 APOSTILAS OPÇÃO
especialização, seus profissionais, esforços e recursos para
atender um cliente que não demonstra importância para com
a empresa fornecedora.
Como citado acima, é preciso uma relação ganha-ganha
entre empresa e cliente.
Vantagens e desvantagens da estrutura por clientes
As vantagens são:
-Quando a satisfação do cliente é o ponto mais importante
da organização;
-Quando a empresa depende substancialmente do
faturamento advindo de um cliente específico;
-Quando o negócio depende de diferentes tamanhos ou
características de produtos ou serviços que variam conforme
o tipo ou o tamanho do cliente.
As desvantagens são:
-Dependência da demanda de clientes;
-O foco fica totalmente voltado aos clientes, podendo
ocasionar uma perda significativa do foco em outros objetivos
organizacionais que também são importantes;
-Se caso a economia local não apresentar significativo
crescimento pode interferir direta ou indiretamente nos
negócios.
Estrutura por processos
É quando o agrupamento das atividades está centralizado
nos processos de produção e equipamento. É encontrada com
mais frequência em produção, por exemplo, as atividades de
uma fábrica podem ser grupadas em perfuração,
esmerilamento, soldagem, montagem e acabamento, cada
uma de acordo com os departamentos.
Veja o exemplo abaixo:
Estrutura por processos
Fonte: Adaptado de Chiavenato, 2011.
Vantagens e desvantagens da estrutura por processos
As vantagens são:
-Maior especialização de recursos alocados;
-Possibilidade de comunicação mais rápida de
informações técnicas;
-Visão especializada do processo, sendo possível ter mais
habilidades dentro de um processo específico.
As desvantagens são:
-Possibilidade de perda da visão global do andamento do
processo;
-Flexibilidade restrita para ajustes no processo.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Estrutura por projetos
Neste tipo de estrutura, os profissionais trabalham em
função de um ou mais projetos, de forma que recebem
atribuições temporárias levando em consideração que o
projeto tem data de início e término.
Terminado o projeto as pessoas são deslocadas para
outras atividades. Por exemplo: uma firma contábil poderia
designar um sócio (como administrador de projeto), um
contador sênior, e três contadores juniores para uma
auditoria que está sendo feita para um cliente. Uma empresa
manufatureira, um especialista em produção, um engenheiro
mecânico e um químico poderiam ser indicados para, sob a
chefia de um administrador de projeto, completar o projeto
de controle de poluição.
Em cada um destes casos, o administrador de projeto
seria designado para chefiar a equipe, com plena autoridade
sobre seus membros para a atividade específica do projeto.
Estrutura por projetos
Fonte: Adaptado de Chiavenato, 2011.
Vantagens e desvantagens da estrutura por projetos
Podemos citar como vantagens:
-Permitem comunicação aberta e coordenação de
atividades entre os especialistas funcionais relevantes;
-Capacita a organização a responder rapidamente à
mudança;
-São abordagens orientadas para a tecnologia, portanto
contribuem para o melhor desempenho.
E como desvantagens:
-Pode haver choques resultantes das prioridades;
-Pode haver perda de controle e coordenação se a
empresa tiver muitos projetos em funcionamento.
DEPARTAMENTALIZAÇÃO DE MATRIZ:
A Departamentalização de matriz é semelhante à de
projeto, com uma exceção principal. No caso da
Departamentalização de matriz, o administrador de projeto
não tem autoridade de linha sobre os membros da equipe. Em
lugar disso, a organização do administrador de projeto é
sobreposta aos vários departamentos funcionais, dando a
impressão de uma matriz. A organização de matriz
proporciona uma hierarquia que responde rapidamente às
mudanças em tecnologia.
Por isso, é tipicamente encontrada em organização de
orientação técnica, como a Boeing, General Dynamics, NASA e
GE onde os cientistas, engenheiros, ou especialistas técnicos
64
 APOSTILAS OPÇÃO
trabalham em projetos ou programas sofisticados. Também é
usada por empresas com projetos de construção complexos.
Vantagens e desvantagens da estrutura matricial
Vantagens: Permitem comunicação aberta e coordenação
de atividades entre os especialistas funcionais relevantes.
Capacita a organização a responder rapidamente à mudança.
São abordagens orientadas para a tecnologia.
Desvantagens: Pode haver choques resultantes das
prioridades.
Podemos ainda observar:
a) Estrutura virtual
Podemos imaginar uma organização sem estrutura ou
espaço físico, com poucos, muitos ou nenhum empregado.
Dependendo do grau de virtualidade esse tipo de estrutura
pode existir nessas condições, fazendo negócios,
estabelecendo parcerias, vendendo e criando necessidades a
seus clientes, disponibilizando bens e produtos e tendo por
base pessoas, tecnologias da informação e processo,
independente do lugar do planeta que possa estar.
A organização virtual é a possibilidade que o mundo dos
negócios encontrou para cortar radicalmente os custos fixos e
trabalhar com custos variáveis que são apropriados a cada
caso. E seu ciclo de atuação se constitui em um grande
processo.
Podendo ser consideradas como um acontecimento
temporal, em alguns casos, e não querendo confundi-las com
estrutura orientada a projeto, as novas tecnologias da
informação possibilitam o surgimento desse tipo de
estrutura. A ideia da virtualidade pode chegar ao extremo de
criar uma organização para existir num tempo e espaço
determinado, deixando de existir tão logo o objeto do
contrato seja concluído. Ela pode existir dentro de uma rede
de computadores ou na internet.
b) Características de Estrutura - terceirização
A ideia de terceirização, de acordo com Ferreira (2004),
é: transferir à terceiros, atividade ou departamento que não
faz parte de sua atividade principal de atuação. Tendo sua
origem do inglês outsourcing, foi desenvolvida procurando
transferir para terceiros todas as atividades que não fossem
parte da competência básica da organização. Foi no início dos
anos 1990 que a terceirização tornou-se a grande vedete de
suporte a todas as estruturas, na esperança em resolver todos
os problemas existentes, com custos baixos e elevando a
qualidade.
Com a busca de maior produtividade e eficiência por
conta da globalização, a terceirização ganhou campo e até o
que se achava impossível terceirizar, como áreas de apoio –
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
recrutamento, seleção, treinamento, documentação,
manutenção, controle ambiental, linhas de montagem entre
outras – que pareciam manter-se junto à estrutura, foram
terceirizadas. Quando tratamos de linha de montagem,
entretanto, vale lembrar que a terceirização executa
atividades que são de competência básica de uma
organização.
c) Características de Estrutura – molecularidade
O destaque dado à terceirização e ao aspecto molecular -
como características, é que são condições estruturais mais
presentes. No primeiro caso, - terceirização, é uma
característica presenciada no cotidiano pela maioria das
empresas, o que torna esta prática alvo de avaliação e
percepção de sua forma de atuar; o aspecto molecular merece
um destaque pela possibilidade que temos em perceber o
quanto esta condição está presente em todas as estruturas.
Como observamos sobre a nossa participação em organização
e o quanto elas estão presentes, praticamos o sentido
molecular assim como somos alvo desta prática, pois este
conceito assim se define porque o mercado é o núcleo.
* Destaca-se que pode ser que a organização tenha uma
estrutura mista - mistura os vários tipos de estruturas para se
adaptar à realidade.
Departamentalização Mista
É o tipo mais frequente, cada parte da empresa deve ter a
estrutura que mais se adapte à sua realidade organizacional.
Além disso, ressalta-se que devido à competição de
mercados, as estruturas organizacionais tendem a ficar cada
vez mais enxutas.
A MELHOR FORMA DE DEPARTAMENTALIZAR:
Para evitar problemas na hora de decidir como
departamentalizar, pode-se seguir certos princípios:
- Princípio do maior uso – o departamento que faz
maior uso de uma atividade, deve tê-la sob sua jurisdição.
- Principio do maior interesse – o departamento que
tem maior interesse pela atividade deve supervisiona-la.
- Princípio da separação e do controle – As atividades
do controle devem estar separadas das atividades
controladas.
- Principio da supressão da concorrência – Eliminar a
concorrência entre departamentos, agrupando atividades
correlatas no mesmo departamento.
Outro critério básico para departamentalização está
baseado na diferenciação e na integração, os princípios são:
65
 APOSTILAS OPÇÃO
- Diferenciação, cujo princípio estabelece que as
atividades diferentes devem ficar em departamentos
separados.
A diferenciação ocorre quando:
- O fator humano é diferente,
- A tecnologia e a natureza das atividades são diferentes,
- Os ambientes externos são diferentes,
- Os objetivos e as estratégias são diferentes.
A integração – Quanto mais atividades trabalham
integradas, maior razão para ficarem no mesmo
departamento.
Fatores de integração são:
- Necessidade de coordenação.
Questões
01. (Adaptada ESAF- MPOG – EPPGG/2015). Assinale
como verdadeira (V) ou falsa (F) as afirmativas a respeito dos
tipos tradicionais de organização.
( ) A estrutura funcional é caracterizada por uma
autoridade funcional ou subdividida de acordo com as
funções exercidas por cada um dentro da organização.
( ) Na estrutura linha-staff a especialização é substituída
por uma abordagem holística da organização onde cada
departamento é simultaneamente operação e assessoria.
( ) A estrutura linear é baseada na autoridade linear, que
significa que cada superior tem autoridade única e absoluta
sem reparti-la com ninguém.
( ) Na estrutura linha-staff as áreas responsáveis pelos
objetivos vitais da empresa estão ligadas em linha enquanto
os órgãos de assessoria não possuem uma autoridade linear.
( ) A estrutura linear é caracterizada por uma ênfase na
especialização. Cada órgão contribui com sua especialidade
para a organização sem diluição da unidade de comando.
Escolha a opção correta.
(A) V, F, V, V, V
(B) F, V, F, V, F
(C) V, V, F, F, V
(D) V, F, V, V, F
(E) F, F, V, V, V
02. (Técnico do CNMP – Administração - FCC CNMP –
2015) Sobre estrutura organizacional, é correto afirmar:
(A) O grau de descentralização é outra decisão importante
no delineamento da estrutura; quanto mais centralização
maior será a falta de coordenação e controle.
(B) A formalização, explicitada em manuais de
organização que descrevem níveis de autoridades e
responsabilidades dos vários departamentos, assegura que,
na operação, não exista a estrutura informal.
(C) A unidade de comando, princípio da administração
clássica, é aplicada em todos os tipos de estrutura quando
feito processo de departamentalização.
(D) A definição precisa de direitos e obrigações dos
membros da organização traduzidas em funções bem
delineadas é uma característica de organizações
mecanicistas.
(E) Um dos pontos a observar na estrutura é a amplitude
de controle. Quanto menor a amplitude de controle, menor o
número de níveis hierárquicos.
03. (Técnico do CNMP – Administração - FCC CNMP –
2015) A estrutura organizacional por Projetos apresenta
como vantagem:
(A) possibilita economia pelo uso racional dos
equipamentos.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(B) predispõe todos os participantes da organização para
a tarefa de satisfazer os clientes.
(C)forma efetiva para conseguir resultados em problemas
complexos.
(D)economias de escala pelo uso integrado de pessoas,
máquinas e produção em massa.
(E)permite fixar a responsabilidade pelo desempenho no
comportamento regional ou local.
04. (UFPB Assistente Administrativo - INSTITUTO
AOCP – 2014) Assinale a alternativa que apresenta o tipo de
estrutura organizacional que tem por essência a combinação
das formas de departamentalização funcional e de produto ou
projeto na mesma estrutura organizacional.
(A)Estrutura organizacional linha e staff.
(B)Estrutura organizacional horizontalizada.
(C)Estrutura organizacional verticalizada.
(D)Estrutura organizacional matricial.
(E)Estrutura organizacional informal.
05. (UFT Assistente em Administração - COPESE – UFT
– 2014) Um Assistente em Administração, integrante de uma
comissão responsável para realizar estudos do
funcionamento administrativo de uma Universidade Federal
Brasileira, participou dos trabalhos para definição do que
deve ser feito, ou seja, os resultados e intenções futuras a
serem alcançados por essa instituição de ensino, e como deve
ser feito, correspondendo aos recursos e ações necessários
para alcance dos resultados.
Neste trabalho, o servidor percebeu que a universidade
estava estruturada em um aspecto piramidal, em decorrência
da centralização da autoridade no topo da organização - na
reitoria - demonstrando claramente a unidade de comando e
o escalonamento hierárquico. Constatou ainda que
apresentava uma departamentalização constituída da
agregação de tarefas de acordo com as funções principais
desenvolvidas dentro da universidade.
Esse assistente, em seu setor de trabalho e quando não
estava na comissão, era responsável pela análise de processos
administrativos para concessão de bolsas de auxílio
estudantil, que compreendia a conferência dos documentos
presentes nos processos administrativos, e, ao listar todos os
processos, verificou que uma bolsa era requerida por sua
esposa, fato que exigiu um posicionamento do Assistente.
Qual o tipo de estrutura organizacional da universidade?
(A) Linear
(B) Matricial
(C) Virtual
(D) Rede
06. (FSC - Assistente Técnico Administrativo – CEPERJ
–2014) A estrutura organizacional que promove a retenção
do processo decisório na cúpula da organização é
denominada estrutura:
(A)facilitada
(B)matricial
(C)indelegada
(D)centralizada
(E)monocrática
07. (ESAF – DNIT/Técnico Administrativo/2013)
Julgue as afirmativas e selecione a opção correta.
I. A estrutura organizacional é o gráfico que representa as
unidades da organização.
II. Hierarquia é sinônimo de cadeia de comando. O poder
de dirigir desce de cada
nível para o imediatamente inferior, que tem a obrigação
de obedecer.
III. A estratégia organizacional orienta a definição da
estrutura organizacional.
66
 APOSTILAS OPÇÃO
(A) Somente I está correta.
(B) Somente II está correta.
(C) Somente I e III estão corretas.
(D) Somente II e III estão corretas.
(E) Todas as opções estão corretas.
08. (Sergipe Gás - Assistente Técnico Administrativo -
FCC/2013). Estrutura Organizacional é:
(A) O conjunto de tarefas desempenhado por uma ou mais
pessoas, servindo como base para a departamentalização.
(B) A posição hierárquica que uma pessoa ocupa na
empresa e o conjunto de atribuições a ela conferido.
(C) A forma pela qual as atividades de uma organização
são divididas, organizadas e coordenadas.
(D) A cadeia de comando que se inicia nos gestores de
topo e segue até os trabalhadores não gestores, passando
sucessivamente por todos os níveis organizacionais.
(E) A guia de conduta, estável e de longo prazo,
estabelecida para dirigir a tomada de decisões.
09. (Transpetro - Administrador - Cesgranrio/2012).
01. A estrutura de uma organização deve ser estabelecida de
acordo com os objetivos e as estratégias determinadas pela
alta administração. Para definir a estrutura, é necessário que
se avaliem a rotina e os procedimentos que darão suporte às
atividades para que os objetivos sejam alcançados. As
empresas constituem organizações de dois tipos: a
organização formal e a informal. A estrutura organizacional
requer principalmente uma organização:
(A) formal, que é aquela planejada e resultado das
relações pessoais do corpo funcional.
(B) formal, que é instável porque está sujeita ao controle
da direção da empresa.
(C) formal, que enfatiza as relações de autoridade e
responsabilidade.
(D) informal, que pode ser extinta porque não faz parte
do organograma.
(E) informal, que é aquela que se desenvolve
espontaneamente e está retratada no organograma
10. (TRT-PE - Analista Judiciário FCC/2012). Na
estrutura organizacional de tipo linear
(A) a autoridade é baseada na especialização e no
conhecimento, e não na hierarquia.
(B) entre o superior e os subordinados existem linhas
diretas e únicas de autoridade e responsabilidade.
(C) os órgãos de linha estão diretamente relacionados
com os objetivos vitais da empresa.
(D) a hierarquia é flexível e mutável, capaz de se adaptar
rapidamente às necessidades de cada projeto.
(E) combinam-se a departamentalização funcional e por
projeto, sacrificando o princípio da unidade de comando.
11. (TJ/RR - ADMINISTRADOR - CESPE/2012) O
modelo de departamentalização matricial é definido de
acordo com critérios geográficos, estabelecidos em uma
matriz que coordena as ações de suas filiais.
Certo ( ) Errado ( )
12. (TJ/RS – ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA
ADMINISTRATIVA – FAURGS/2012) Com relação às
estruturas organizacionais, assinale a afirmação INCORRETA.
(A) As estruturas são criadas para minimizar ou regular a
influência das variações individuais nas organizações.
(B) As estruturas têm por finalidade produzir resultados e
metas organizacionais.
(C) As estruturas são impostas para assegurar que os
indivíduos se adaptem às exigências das organizações.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(D) As estruturas são criadas para promover, nas
organizações, adaptação às exigências dos indivíduos.
(E) As estruturas são os cenários nos quais o poder é
exercido, as decisões são tomadas e as atividades são
realizadas.
Respostas
01. Resposta: D
R: A primeira afirmativa está certa. A estrutura funcional
divide a organização em várias áreas ou departamentos, cada
um com uma função diferente (contábil, de compras e de
comunicação, por exemplo). A segunda afirmativa está
errada. Há especialização, na estrutura linha-staff, mais
especificamente na parte de staff (assessoria). Lembre-se de
que a estrutura linha-staff pega as características das
estruturas funcional e linear. A terceira afirmativa está
correta. As grandes características da estrutura linear são a
unidade de comando e a hierarquia. A quarta afirmativa está
correta. Os órgãos de assessoria são especializados em suas
áreas, mas quem realmente toma as decisões é o pessoal de
linha. A quinta afirmativa está incorreta. Os líderes da
estrutura linear não têm especialização nas funções básicas
da administração. Isso é característica da estrutura funcional.
02. Resposta: D
Na alternativa A, quanto maior a descentralização, maior
a quantidade de pessoas para tomar decisão e supervisionar
outras, isto que dizer, maior é a coordenação e o controle. No
caso da alternativa B organização/estrutura informal é
inevitável e não é previsível em planejamento. Já na
alternativa C existe autoridade nas estruturas: Matricial /
Projetos. Na alternativa E, quanto menor a amplitude de
controle, a organização tende a ficar mais hierarquizada
(AGUDO-ESTREITA).
03.Resposta: B
Segundo Chiavenato, a departamentalização por projeto
tem como “principal vantagem é a enorme concentração de
diferentes recursos em uma atividade complexa e que exige
pontos definidos de início e término, com datas e prazos
definidos.”
04. Resposta: D
A estrutura matricial é um modelo misto, que comporta
ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura
horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma
divisão específica ou um produto.
05. Resposta: A
De maneira geral as estruturas piramidais (conforme o
enunciado), são lineares.
06: Resposta: D
A Estrutura centralizada fornece a retenção de
informação por parte dos tomadores de decisão
07. Resposta: D
R: A afirmativa “I” está errada. Lembrando a diferença
entre organograma e estruturas organizacionais: o
organograma é a representação gráfica de uma estrutura
organizacional. O conceito dado pela questão é o conceito de
A afirmativa “II” está certa, pois em uma hierarquia, o
subordinado tem de obedecer, mesmo, principalmente em
um contexto de “cadeia de comando”, como afirma a questão.
A afirmativa “III” está certa também. Como a estrutura
organizacional é definida pela alta cúpula da organização,
67
 APOSTILAS OPÇÃO

então obviamente ela é orientada pela estratégia empresa. É utilizada normalmente por empresas que cobrem
organizacional. uma grande área geográfica.

08. Resposta: C 12. Resposta: D.

R: O item “a” está errado. O conceito dele está relacionado
à função de uma pessoa dentro da organização, não à
estrutura organizacional. Além disso, departamentalização
não serve como base para a estrutura organizacional, e sim o
contrário: quem dá base para a departamentalização é a
estrutura organizacional. Ou seja, primeiro vem a estrutura
organizacional e, depois, a departamentalização. O item “b”
está errado. É um conceito relacionado ao cargo da pessoa
dentro da organização, ou seja, percebe-se quando a
alternativa trata a respeito da pessoa, e não sobre a estrutura
organizacional. O item “c” está certo. Tem-se assim, o conceito
de organização como “a forma pela qual as atividades de uma
organização são divididas, organizadas e coordenadas”. É
necessário ter uma noção geral deste conceito, porque, se
aplicado a outros contextos, poderá ser identificado. O item
“d” está errado. O conceito expresso trata de hierarquia e não
de estrutura organizacional. O item “e” está errado. Ele se
refere à política de liderança da organização.
09.Resposta: C
A estrutura organizacional é uma característica das
organizações formais, o que nos possibilita descartar os itens
“d” e “e”. O item “a” está errado. A estrutura organizacional
não é planejada das relações pessoais do corpo funcional.
Quem decide a estrutura organizacional é a alta
administração, ou seja, são os níveis mais altos da empresa
que tomam as decisões quanto a este tema. O item “b” está
errado. Não há como conceber a ideia de que uma empresa
mude cotidianamente a sua estrutura organizacional. A letra
“c” está correta. A estrutura organizacional é formal e enfatiza
as relações de autoridade e responsabilidade (tais como
hierarquia, cadeia de comando, cargos etc).
10. Resposta: B
Para lembrar o conceito da organização linear basta fazer
uma ligação com o exemplo das organizações militares: são
baseadas na hierarquia e na unidade de comando (cada
pessoa tem um único superior). O item “a” está errado. Uma
das maiores características da organização do tipo linear é a
hierarquia. O item “b” está correto. É o conceito da unidade
de comando, o qual se relaciona diretamente com a estrutura
linear. O item “c” está errado. Órgãos de linha são aqueles
correlacionados na estrutura do tipo linha-staff, não na
estrutura linear, uma vez que os órgãos de linha, na estrutura
linha-staff, são os que têm poder de comando e decisão (duas
das características que marcam a estrutura linear). O item “d”
está errado. A hierarquia, na organização linear, é
extremamente rígida. Esta é uma das características mais
presentes neste tipo de estrutura. O item “e” está errado.
Pelos atributos do item, infere-se que ele se refere à
departamentalização matricial, não à estrutura linear.
A estrutura organizacional funciona definindo as
responsabilidades, divisão de trabalho, autoridade e o
sistema de comunicação dentro da empresa, influenciando
possíveis variações individuais das organizações. O modelo
de estrutura organizacional, é o produto da divisão do
trabalho, sistema de autoridade e comunicação. As
responsabilidades são as obrigações e os deveres que um
indivíduo deve desempenhar. Já as tarefas, são atividades
específicas e operacionais. As estruturas são os cenários nos
quais o poder é exercido, as decisões são tomadas e as
atividades são realizadas.
Processo organizacional e
as funções básicas de
planejamento, direção,
organização e controle
Processo Administrativo
O processo organizacional - ou também chamado de
processo administrativo - explica as funções administrativas
de uma organização, como é feito o planejamento para que
consiga manter a eficiência e a eficácia de seus negócios e
manter a competitividade no mercado em que atua. Tal
processo constitui quatro funções administrativas que são
primordiais para um excelente resultado organizacional:
Planejar - Organizar - Dirigir – Controlar.
É válido ressaltar que, segundo Chiavenato16, “quando
essas funções são consideradas em um todo integrado
formam o processo administrativo, entretanto quando
consideradas isoladamente constituem apenas funções
administrativas”.
Essas funções devem ser coordenadas para que possa
haver uma sequência na execução de cada uma delas, embora
não haja uma regra e muitas vezes sejam executadas
simultaneamente, pois traduzem uma interação dinâmica.
Ciclo administrativo e as funções administrativas

11. Resposta: “ERRADO”.

A departamentalização matricial observa a junção da
abordagem funcional e divisional em uma mesma
estruturação. Tem a finalidade de conseguir o máximo de
rendimento da organização, onde a abordagem funcional é
destinada para as funções internas e a divisional aos
produtos ou serviços a serem realizados.
A departamentalização por localização geográfica, pode Fonte: Adaptado de Chiavenato, 2012.
também ser conhecida como departamentalização territorial
ou regional, requer diferenciação e agrupamento das
atividades de acordo com a localização onde o trabalho está
desempenhado ou uma área de mercado a ser servida pela
16 Chiavenato, Idalberto. Administração Geral e Pública. Provas e

Concursos. 3ª edição – Barueri, SP: Manole, 2012.

Conhecimentos Específicos 68

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Na figura acima, pode-se perceber que as funções
administrativas são mais do que uma simples interação
cíclica, pois uma função interage com outra, demonstrando a
interdependência que possuem entre si.
Pela figura somos capazes de identificar os objetivos que
cada função possui. Fica evidente que se apenas uma for
executada não trará o resultado esperado à gestão de uma
organização, é necessário que seja respeitado o ciclo e a
constante verificação se cada função está sendo cumprida de
forma correta e se todos os recursos estão sendo
aproveitados de forma sustentável.
Planejamento
O administrador é um profissional que necessita ter uma
visão sistêmica para que consiga tomar decisões estratégicas
com maior segurança e previsibilidade. É preciso que haja um
planejamento de suas atividades no futuro, facilitando à
empresa enxergar quais ações serão necessárias a fim de
conseguir alcançar os objetivos propostos. Sendo assim, o
planejamento está substancialmente ligado às prospecções
futuras de uma organização e ao alcance de uma melhor
posição no mercado competitivo. Por isso, é necessário que
uma organização estabeleça seus planos e ações com o intuito
de conseguir minimizar custos e desperdícios.
O planejamento aloca todos os recursos materiais,
humanos, financeiros, tecnológicos, informacionais, entre
outros, possibilitando à empresa esboçar seus objetivos,
traçar novas estratégias e projetar planos que possam trazer
maior organização, responsabilidade, comprometimento de
toda equipe que está envolvida com essa função
administrativa, bem como anteceder-se a situações de
imprevistos.
Os planos servem como base para o planejamento e
possuem um papel muito importante, pois por meio deles a
empresa pode:
- Planificar sugestões, ideias em conjuntos com demais
colaboradores ou equipes;
- Avaliar o ambiente;
- Delinear hipóteses;
- Definir atividades e quem serão os responsáveis;
- Preparar treinamentos para melhor desenvolver os
talentos;
- Permite um sistemático controle dos objetivos: como,
quando, quem, onde e para que está sendo executado;
Assim, como a escala hierárquica que coordena a
autonomia e responsabilidades de uma organização, o
planejamento também possui uma divisão que ocorre entre
as escalas de nível estratégico, tático e operacional.
Organização
Esse termo pode ter diversos significados dependendo da
frase ou tema em que é colocado. Neste caso, o sentido de
organização que trataremos será o ato de organizar
propriamente dito, de estruturar e integrar os recursos
necessários à execução dos objetivos e metas traçados na
função administrativa planejamento.
Organização pode ser compreendida como o processo
administrativo que visa à estruturação de uma entidade
(empresa). Para Chiavenato17, “organizar consiste em
determinar as atividades específicas e necessárias ao alcance
dos objetivos planejados, de forma a agrupar as atividades
em uma estrutura lógica (departamentalização); designar tais
atividades às específicas posições e pessoas (cargos e
tarefas)”. Ou seja, a organização é a função responsável por
ordenar as atividades estipuladas nos planos previamente
17 Chiavenato, Idalberto. Introdução à teoria da Administração, 6ª Ed. – Rio
de Janeiro: Campus, 2000.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
elaborados, é o momento no qual as tarefas serão
fragmentadas por equipes ou departamentos para serem
preparadas para a próxima função a ser executada, a Direção.
Direção
A direção corresponde à terceira função administrativa
que faz parte do processo organizacional ou administrativo. A
direção está relacionada com o direcionamento que os
objetivos traçados anteriormente terão para conseguir
alcançar a execução e consequente sucesso. É a direção que
proporcionará um norte aos objetivos e planos, é responsável
por interpretar o que foi definido na função do Planejamento
e instruir as equipes sobre como colocar em prática, a fim de
garantir que tudo seja executado conforme o planejado - sem
perder o foco.
Segundo Chiavenato18, “como tempo é dinheiro, quando
se trata de negócios, a má ou morosa interpretação dos
planos pode provocar elevados custos. O bom administrador
é aquele que pode explicar e comunicar as coisas às pessoas
que precisam fazê-las bem e prontamente, orientando-as,
sanando todas as dúvidas possíveis, além de impulsioná-las,
liderá-las e motivá-las adequadamente”. O que Chiavenato
explica é que a função de Direção não tem mero papel
operacional; em outras palavras, não é simplesmente apontar
a direção à uma equipe e dizer siga em frente, mas ser capaz
de executar o papel de um verdadeiro líder, e esse papel não é
único e exclusivo do gerente ou do executivo, do
coordenador, mas de toda equipe, todos dentro do seu cargo
e função podem ser líderes, todos podem contribuir para o
direcionamento dos objetivos e atividades.
Podemos classificar alguns propósitos para essa função:
- Guiar as atividades e responsabilidades;
- Conduzir a equipe quando há dificuldades e dúvidas;
- Desenvolver o foco na equipe, para que todos estejam
alinhados ao mesmo objetivo;
- Permitir uma comunicação transparente e eficaz;
- Aumentar o nível da qualidade do trabalho, por meio da
motivação;
- Estimular a participação com sugestões, novas ideias e
estratégias.
- Entre outros.
A função Direção é considerada como uma função
interpessoal, pois lida com a Comunicação. Esta, embora não
esteja em um quadrante específico apresentado na figura do
ciclo administrativo, está contida dentro da função Direção. O
destaque do estudo para esse subtópico surge, pois a
comunicação é um dos elementos mais importantes para que
haja sucesso no processo organizacional. Por isso foi um
elemento colocado separadamente, mesmo estando contido
dentro da função Direção. Esta é uma função administrativa
que se relaciona diretamente com os colaboradores, portanto
é uma função muito mais pessoal do que as outras funções.
Ao conceituar a Comunicação, podemos destacar que,
segundo Philip Kotler, o processo de comunicação possui
nove variáveis. O emissor e o receptor representam as partes
envolvidas na comunicação (quem emite e quem recebe a
mensagem). A mensagem e o meio representam as principais
ferramentas de comunicação: o que se diz e de que forma o
receptor tem acesso à informação. A Codificação, a
decodificação, a resposta e o feedback (retorno) são os
elementos que dizem respeito ao processo de comunicação
18 Chiavenato, Idalberto. Administração Geral e Pública. Provas e
Concursos. 3ª edição – Barueri, SP: Manole, 2012.
69
 APOSTILAS OPÇÃO

em si. E o ruído corresponde a todos os fatores que possam os controles operacionais, cada qual dentro de sua área de
interferir na mensagem que se pretende transmitir. competência. Os três níveis se interligam e se entrelaçam
intimamente. Contudo, o processo é exatamente o mesmo
Controle para todos os níveis: monitorar e avaliar incessantemente as
atividades e operações da organização.
O Controle em Administração pode assumir vários
significados:
a) Controle como função restritiva e coercitiva: Utilizado
no sentido de coibir ou limitar certos tipos de desvios
indesejáveis ou de comportamentos não aceitos. Neste
sentido, o controle apresenta um caráter negativo, sendo
muitas vezes interpretado como inibição, delimitação e
manipulação. É o chamado controle social aplicado nas
organizações e na sociedade para inibir o individualismo e a
liberdade das pessoas.
b) Controle como um sistema automático de regulação:
Utilizado no sentido de manter automaticamente um grau
constante de fluxo de funcionamento de um sistema.
O mecanismo de controle detecta desvios e proporciona
automaticamente ação corretiva para voltar à normalidade.
Quando algo está sob controle significa que está dentro do
normal.

c) Controle como função administrativa: É o controle por

parte do processo administrativo, como o planejamento,
organização e direção. Trataremos do controle sob o terceiro Os três níveis de controle
ponto de vista, ou seja, o controle como a quarta função
administrativa e que depende do planejamento, da
organização e da direção para formar o processo
administrativo. A finalidade do controle é assegurar que os
resultados do que foi planejado, organizado e dirigido se
ajustem tanto quanto possível aos objetivos previamente
estabelecidos. A essência do controle reside na verificação se
a atividade controlada está ou não alcançando os objetivos ou
resultados desejados. O controle consiste, fundamentalmente,
em um processo que guia a atividade exercida para um fim
previamente determinado.

Trataremos o controle como parte do processo

administrativo. Assim, ele é a função administrativa que
monitora e avalia as atividades e resultados alcançados para
assegurar que o planejamento, a organização e a direção
sejam bem-sucedidos.

Tal como o planejamento, a organização e a direção, o O controle está presente, em maior ou menor grau, em
controle é uma função administrativa que se distribui entre quase todas as formas de ação organizacional. Os
todos os níveis organizacionais, como indica o quadro abaixo: administradores passam boa parte de seu tempo observando,
revendo e avaliando o desempenho de pessoas, unidades
Controle nos três níveis organizacionais organizacionais, máquinas e equipamentos, produtos e
serviços, em todos os três níveis organizacionais.
Nível Tipo de Conteúdo Tempo Amplitude
Organizacional Planeja-
mento
Tipos De Controle
INSTITUCIO-NAL Estraté- Genérico e Direciona- Macro-
gico Sintético do a Longo -orientado O processo de controle também pode ser classificado pela
Prazo sua incidência no processo administrativo, conforme a seguir:
INTERMEDIÁ- Tático Menos Direciona- Aborda -Controle pré-ação: aborda à análise dos recursos
RIO genérico e do a Médio cada (financeiros, humanos e materiais) disponíveis para projetar
Mais Prazo unidade
detalha- organiza- se será possível implementar algo conforme o planejado. Os
do cional orçamentos financeiros são o tipo mais comum de controle
OPERACIONAL Operaci- Detalha- Direciona- Micro- - preventivo ou controle pré-ação como é chamado por alguns
onal do e do a Curto orientado autores. Os cronogramas são outro tipo de controle
Analíti- Prazo aborda preventivo pelo fato das atividades preliminares exigirem um
co cada
operação
investimento de tempo.
em -Controle de direção ou controle concorrente ou
separado controle de guia: tal controle ocorre durante a execução
prevista por um planejamento e auxilia na execução, uma vez
Assim, quando falamos de controle, queremos dizer que o que pode detectar desvios e corrigi-los ainda dentro do
nível institucional efetua o controle estratégico, o nível processo. Isto é, permite ao administrador implementar
intermediário faz os controles táticos, e o nível operacional, ações corretivas no transcorrer do processo.
Conhecimentos Específicos 70

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

-Controle de sim/não: é um tipo de controle capaz de - Tomada de ação corretiva para corrigir possíveis
int-erromper uma ação a fim de definir aquilo que será desvios ou anormalidades
seguido, as condições para isso e os ajustes/procedimentos
necessários. As Quatros Etapas do Processo de Controle
-Controle pós-ação ou controle de feedback: ocorre
após uma ação já ter sido executada, com o objetivo de
verificar se o resultado foi alcançado e tem como objetivo
gerar feedback (retroalimentação do sistema). Concentram-
se no resultado final, em oposição aos insumos e atividades.
-Controle Interno: Controle interno é o autocontrle. É
exercido por pessoas motivadas a tomar conta de seu próprio
comportamento na função.
-Controle Externo: O controle externo amplia o processo
de controle em diversos modos. Ele envolve supervisão ativa
dia-a-dia. Quando os gerentes interagem e trabalham uns
com os outros, frequentemente, descobrem coisas que
precisam de correção, sugerindo ações para o seu
aperfeiçoamento.

Os Controles Organizados Estabelecimentos de Objetivos ou Padrões

Em todos as organizações, a administração cria O primeiro passo do processo de controle é estabelecer

mecanismos para controlar todos os aspectos possíveis da
vida organizacional. Em geral, os controles organizados
servem para:
- Padronizar o desempenho, por meio de inspeções,
pesquisas, supervisão, procedimentos escritos ou programas
d produção.
- Padronizar a qualidade dos produtos e serviços
oferecidos pela organização, mediante treinamento de
pessoal, inspeções, verificações, controle estatístico de
qualidade e sistemas de recompensas e incentivos.
- Proteger os bens organizados de abusos, desperdícios ou
roubos, por meio de exigência de registros inscritos,
inspeções, levantamentos, procedimentos de auditoria e
divisão de responsabilidades.
- Limitar a quantidade de autoridade que está sendo
exercida pelas várias posições ou níveis organizacionais,
mediante descrição de cargos, diretrizes e políticas, regras e
regulamentos e sistemas de auditoria.
- Avaliar e dirigir o desempenho das pessoas, por meio de
sistemas de avaliação do desempenho do pessoal, supervisão
direta, vigilância e registro, incluindo informações sobre
índices, como produção por empregado ou perdas com refugo
por empregado, etc.
- Prevenir para garantir o alcance dos objetivos
organizacionais, pela articulação de objetos em um
planejamento, uma vez que eles ajudam a definir o escopo
apropriado e a direção do comportamento das pessoas para o
alcance dos resultados desejados.
O Processo de Controle
A finalidade do controle é assegurar que os resultados do
que foi planejado, organizado e dirigido se ajustem tanto
quanto possível aos objetos previamente estabelecidos. A
essência do controle consiste em verificar se a atividade
controlada está ou não alcançando os objetivos ou resultados
desejados. Nesse sentido, o controle consiste basicamente de
um processo que guia a atividade exercida para um fim
previamente determinado.
previamente os objetivos ou padrões que se deseja alcançar
ou manter. Aqueles, como já vimos anteriormente, servem de
pontos de referência para o desempenho ou resultados de
uma organização, unidade organizacional ou atividade
individual. O padrão é um nível de atividade estabelecido
para servir como um modelo para a avaliação do desempenho
organizacional. Um padrão significa um nível de realização ou
de desempenho que se pretende tomar como referência. Os
padrões funcionam como marcos que determinam se a
atividade organizacional é adequada ou inadequada ou como
normas que proporcionam a compreensão do que se deverá
fazer.
Existem vários tipos de padrões utilizados para avaliar e
controlar os diferentes recursos da organização:
- Padrões de quantidade: como números de
empregados, volume de produção, total de vendas,
porcentagem de rotação de estoque, índice de acidentes, etc.
- Padrões de qualidade: como padrões de qualidade de
produção, índice de manutenção das máquinas e
equipamentos, qualidade dos produtos e serviços oferecidos
pela organização.
- Padrões de tempo: como permanência média do
empregado na organização, tempo padrão de produção,
tempo de processamento dos pedidos dos clientes, etc.
- Padrões de custo: como custo de estocagem de
matéria- -prima, custo de um processamento de um
pedido, custo de uma requisição de um material, custo de
uma ordem de serviço, custos diretos e indiretos na
produção, etc.
Os padrões definem o que deve ser medido em termos
de quantidade, qualidade, tempo e custos dentro de uma
organização e quais os instrumentos de medidas
adequados.
Os tipos de padrões

O processo de controle apresenta quatro etapas ou fases:

- Estabelecimento de objetivos ou padrões de
desempenho
- Avaliação ou mensuração do desempenho atual
- Comparação do desempenho atual com os objetos ou
padrões estabelecidos

Conhecimentos Específicos 71

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

mostra o papel da função direção como processo no nível

intermediário de atuação da organização.
(A) Determinação de objetivos e colocação de recursos.
(B) Políticas e diretrizes de direção e condução do
pessoal.
(C) Desenho da estrutura organizacional com definição
de rotinas e procedimentos.
(D) Chefia, supervisão, motivação do pessoal e avaliação
de desempenho departamental.
(E) Gerência e aplicação de recursos com vistas à ação
empresarial e à liderança.

04. (Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior –

CESGRANRIO/2014) No processo administrativo, são
funções do controle:
(A) o controle pré-ação, o controle concorrente e o
controle por feedback
Avaliação
(B) o controle gráfico, o controle documental e o controle
por relatórios
A avaliação - como técnica administrativa - ajuda a
(C) o controle da qualidade, o controle da quantidade e o
melhorar a gestão porque produz informações necessárias
controle dos custos
para identificar e entender as causas dos acertos e fracassos,
(D) o controle formativo, o controle somativo e o controle
os problemas dos desempenhos individual e coletivo, dentro
avaliativo
de um contexto de planejamento.
(E) o autocontrole, a auditoria interna e a auditoria de
Entretanto, se é necessário enxergar estes níveis como
resultados
um sistema, necessariamente se deve identificar suas
interconexões e, sobretudo, a articulação entre os níveis, ou
05. (INSTITUTO AOC - Analista Administrativo -
seja, a avaliação do desempenho de um funcionário (nível
Adaptada UFGD/2014) Assinale a alternativa que apresenta
micro) tem que estar relacionada com a maneira com que
uma definição de processo administrativo.
suas ações possibilitam o cumprimento da missão
(A) É o processo de planejar, implementar, controlar e
organizacional (nível médio). Estas, por sua vez, devem se
avaliar estratégias.
relacionar com as ações de governo para implementar as
(B) É o processo de prever os objetivos pretendidos.
políticas públicas (nível macro).
(C) É o processo de tomar decisões sobre a utilização de
Desta maneira, os níveis mais desagregados da avaliação
recursos para realizar objetivos.
contribuem para o ajustamento das ações definidas no nível
(D) É o processo que possibilita o uso racional dos
macro do planejamento público. O uso adequado da
recursos disponíveis.
informação, portanto, garante a viabilidade do sistema para
(E) É o processo que integra o conjunto de funções-chave
promover uma cultura orientada a resultados e para ajudar a
da administração.
fortalecer as instituições públicas.
06. (CEPERJ - Técnico de Nível Superior - FSC/2014)
Questões
No processo administrativo, a atividade de controle
apresenta como primeira etapa:
01. (DPE/MT - Assistente Administrativo - FGV/2015)
(A) a avaliação do desempenho atual
Em relação aos processos administrativos nas organizações,
(B) a elaboração de indicadores
assinale a afirmativa incorreta.
(C) o estabelecimento de objetivos e padrões de
(A) Prever é traçar um programa de ação.
desempenho
(B) Organizar significa distribuir tarefas.
(D) a tomada de ações corretivas
(C)Comandar é distribuir/orientar pessoas.
(E) a comparação do desempenho atual com a execução
(D) Coordenar é harmonizar os esforços individuais.
(E) Controlar é estimular iniciativas autônomas.
07. (Colégio Pedro II - Técnico de Nível Superior -
INSTITUTO AOCP/2013) O processo administrativo é
02. (IF/SC: Técnico Administrativo - IF-SC – 2014)
formado por funções básicas da Administração. Quais são
Assinale a alternativa que CORRESPONDE às principais
elas?
Funções Administrativas que compõem a área da
(A) Planejamento e direção
Administração.
(B) Controle e direção.
(A) Gestão de Pessoas, Controle, Planejamento e
(C) Planejamento, organização e trabalho.
Produção.
(D) Planejamento, organização, controle e direção.
(B) Marketing, Planejamento, Controle e Produção.
(E) Controle e direção do trabalho.
(C) Financeira, Marketing, Direção e Organização.
(D) Planejamento, Gestão de Pessoas, Organização e
08. (ANVISA - Técnico Administrativo – CETRO/2013)
Marketing.
Em relação aos conceitos apresentados abaixo, assinale a
(E) Planejamento, Organização, Direção e Controle.
alternativa incorreta.
03. (UFMT Analista Administrativo - INSTITUTO AOCP
(A) O planejamento consiste em uma tomada de decisão
– 2014) O processo administrativo pode ser visualizado
antecipada e reflete sobre o que deverá ser feito, ou seja, do
como um sistema aberto, no qual as funções administrativas
ponto de vista formal, planejar consiste em simular o futuro
são elementos interdependentes e interativos, com
desejado e, de forma racional, estabelecer antecipadamente
influências recíprocas acentuadas. Assinale a alternativa que
os cursos de ação necessários e as ferramentas adequadas
para atingir os objetivos. Com ele se define onde se pretende
Conhecimentos Específicos 72

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
chegar, o que deverá ser feito, de que maneira, em que
sequência e produzir de forma estruturada o plano (produto
do planejamento).
(B) A Organização se refere à alocação, distribuição e
arrumação dos recursos trazidos de fora da organização para
dentro. Considerando que nem toda organização tem
disponível todos os recursos que precisa para atingir seus
objetivos, surge, então, a necessidade de trazer estes recursos
para dentro da estrutura. Exemplo: quando uma organização
está comprando equipamentos, computadores, contratando
pessoas, fazendo concurso público ela está na fase da
organização.
(C) O Controle tem como função manter o bom
desempenho dos recursos (pessoas e equipamentos) ou
valores de uma variável dentro de limites pré-estabelecidos.
Esta função exige a medição da produção comparada a
padrões de desempenho previamente definidos e exige
limites admissíveis de variação de desempenho, tomando
ações corretivas, quando necessárias.
(D) A Direção tem como função dinamizar o processo de
trabalho através da ativação das pessoas por meios chamados
de meios de direção que são 6 (seis): Ordem/ Instrução,
Comunicação, Motivação, Coordenação, Negociação e
Liderança.
(E) O Processo Administrativo é um processo formado
por 4 (quatro) funções básicas da administração, sendo estas:
Planejamento, Organização, Controle e Direção.
Respostas
01. Resposta: E.
Controlar não é estimular iniciativas autônomas, e sim
assegurar que os resultados do que foi planejado, organizado
e dirigido se ajustem tanto quanto possível aos objetos
previamente estabelecidos. A essência do controle consiste
em verificar se a atividade controlada está ou não alcançando
os objetivos ou resultados desejados.
02. Resposta: E.
Conforme a teoria apresentada, as funções fundamentais
da administração são: Planejamento, Organização, Direção e
Controle.
03. Resposta: E
No nível institucional, denomina-se direção; no nível
intermediário é chamada de gerência; no nível operacional
recebe o nome de supervisão de primeira linha. Assim,
quando falamos de direção, queremos dizer que no nível
institucional o presidente e os diretores dirigem pessoas, no
nível intermediário os gerentes dirigem pessoas e no nível
operacional os supervisores dirigem pessoas. Cada qual
dentro de sua área de competência. Contudo, o processo é
exatamente o mesmo para todos: lidar com as pessoas
subordinadas através da comunicação, liderança e motivação.
04. Resposta: A.
A questão abordou o processo de controle classificado
pela sua incidência no processo administrativo, conforme a
seguir:
Controle pré-ação: aborda à análise dos recursos
(financeiros, humanos e materiais) disponíveis para projetar
se será possível implementar algo conforme o planejado. Os
orçamentos financeiros são o tipo mais comum de controle
preventivo ou controle pré-ação como é chamado por alguns
autores. Os cronogramas são outro tipo de controle
preventivo pelo fato das atividades preliminares exigirem um
investimento de tempo. (Este é o primeiro controle citado na
assertiva correta)
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Controle de direção ou controle concorrente ou
controle de guia: tal controle ocorre durante a execução
prevista por um planejamento e auxilia na execução, uma vez
que pode detectar desvios e corrigi-los ainda dentro do
processo. Isto é, permite ao administrador implementar
ações corretivas no transcorrer do processo. (Este é o
segundo citado, observe que controle de direção e controle
concorrente tratam-se do mesmo tipo de controle)
Controle pós-ação ou controle de feedback: ocorre
após uma ação já ter sido executada, com o objetivo de
verificar se o resultado foi alcançado e tem como objetivo
gerar feedback (retroalimentação do sistema). Concentram-
se no resultado final, em oposição aos insumos e atividades.
(Este é o terceiro controle mencionado, o qual também pode
ser chamado de controle de feedback).
05. Resposta: E.
Segundo Chiavenato, “quando essas funções são
consideradas em um todo integrado formam o processo
administrativo, entretanto quando consideradas
isoladamente constituem apenas funções administrativas”.
06. Resposta: C.
O primeiro passo do processo de controle é estabelecer
previamente os objetivos ou padrões que se deseja alcançar
ou manter. Os objetivos - como já vimos anteriormente -
servem de pontos de referência para o desempenho ou
resultados de uma organização, unidade organizacional ou
atividade individual. O padrão é um nível de atividade
estabelecido para servir como um modelo para a avaliação do
desempenho organizacional. Um padrão significa um nível de
realização ou de desempenho que se pretende tomar como
referência. Os padrões funcionam como marcos que
determinam se a atividade organizacional é adequada ou
inadequada ou como normas que proporcionam a
compreensão do que se deverá fazer.
07. Resposta: D.
O Processo Administrativo é composto por quatro
funções administrativas que são primordiais para um
excelente resultado organizacional:
- Planejar;
- Organizar;
- Dirigir;
- Controlar.
08. Resposta: D
Veja que a função de dirigir está relacionada com a
direção dos trabalhos executados, para que os objetivos da
organização possam ser atingidos. Tal função é responsável
por acionar e dinamizar a empresa para que ela possa
funcionar adequadamente. Na função de direção, são três as
principais atividades desempenhadas pelo administrador:
Comunicação; Motivação e Liderança. O item D está errado
pois Ordem/ Instrução e Negociação estão na função de
organizar.
Administradores,
habilidades, papéis, função
A importância da Administração nas empresas
Segundo Stoner (1999, p.4): "A Administração é o
processo de planejar, organizar, liderar e controlar os
esforços realizados pelos membros da organização e o uso de
todos os outros recursos organizacionais para alcançar os
objetivos estabelecidos."
73
 APOSTILAS OPÇÃO
Chiavenato (2000) concorda com o conceito de Stoner
quando diz que a Administração é o processo de planejar,
organizar, dirigir e controlar o uso de recursos a fim de
alcançar objetivos. Chiavenato (2000, p. 5) ainda
complementa o conceito de Administração dizendo que “[...] a
tarefa básica da Administração é a de fazer as coisas por meio
de pessoas de maneira eficiente e eficaz”.
Nos dias atuais, a Administração nas empresas
desempenha um papel fundamental para o bom desempenho
organizacional, levando em consideração o atual cenário do
mercado, que é extremamente volátil e vive em constante
mudança. Sendo assim, a administração representa um fator
substancial para qualquer negócio, pois oferece ferramentas
que servem de apoio ao administrador e faz com que o
processo decisório torne-se mais rápido, mais seguro, mais
otimizado, menos custoso, etc.
O profissional que utiliza a administração como meio de
vida executa tarefas desde o nível hierárquico de supervisão
elementar até o nível de dirigente máximo da organização,
assim como pode atuar em diferentes frentes como a
Administração da Produção, Administração Financeira,
Administração de Recursos Humanos, Administração de
Materiais, Administração de Estoques, Administração
Mercadológica e Administração Geral. Em cada nível ou em
cada frente da Administração de empresas há uma dinâmica
diferente, pois há um conjunto de variáveis controláveis e
incontroláveis. Não existem duas organizações iguais, assim
como não existem duas pessoas idênticas.
Cada organização possui uma identidade pessoal que é
peculiar à sua gestão, ou seja, possui seus objetivos, seu ramo
de atividade, um ou mais produtos ou serviços que oferta,
uma missão e visão que cabe à sua cultura organizacional,
seus pontos fortes e fracos, assim como cada uma possui
ameaças e oportunidades inerentes ao seu negócio, sua
política empresarial, sua situação tecnológica e financeira,
entre outros.
Isso só confirma que cada organização é única, mas que
todas necessitam de uma administração eficiente e eficaz
para conseguir agregar bons resultados.
Vale considerar também que as organizações não podem
ser estáticas, já que elas mesmas são compostas de seres
humanos e são voltadas para um mercado consumidor em
constante mutação, além de operarem em um ambiente
externo altamente dinâmico.
A evolução necessária das organizações se traduz em uma
permanente readaptação das mesmas, para que possam
atender às dinâmicas externas e internas.
Devido a esse conjunto de particularidades que uma
organização possui, é necessário traçar estratégias exclusivas
às suas necessidades, de forma a gerar inovação e
competitividade.
É preciso entender o contexto no qual a empresa opera. O
ambiente é todo o universo que envolve externamente a
empresa. É tudo fora dela, isto é, é a própria sociedade, outras
empresas e organizações, clientes, fornecedores,
concorrentes, agências reguladoras. Isso porque as empresas
não vivem no vácuo, não estão isoladas e não são totalmente
autossuficientes - funcionam dentro de um contexto do qual
obtém recursos e informações para subsistência e
funcionamento.
Ressalta-se que as empresas constituem organizações
inventadas pelo homem para se adaptarem constantemente
às mudanças ambientais e alcançarem objetivos; são eficazes,
sobrevivem e crescem quando conseguem se adaptar às
mudanças ambientais e alcançam seus objetivos.
Competências gerenciais - Habilidades necessárias ao
Administrador
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O gerente ou o profissional que atua na Administração de
uma empresa é avaliado por suas habilidades técnicas (que
são as técnicas ligadas ao saber fazer, às competências de
domínio da função), mas, principalmente, por suas
habilidades comportamentais (estão ligadas com os fatores
motivacionais, psicológicos e emocionais do indivíduo). Ou
seja, o profissional da Administração não é apenas avaliado
pelos seus conhecimentos tecnológicos da Administração,
mas por seu modo de agir, pensar e tomar decisões, por suas
habilidades, competências, atitudes, comportamentos,
personalidade e filosofia de trabalho.
Habilidades Técnicas
São habilidades relacionadas ao uso de conhecimento
especializado e facilidade na execução de técnicas ligadas ao
trabalho e aos procedimentos de execução; relacionadas a
“coisas específicas” na organização.
Um exemplo típico são as habilidades em contabilidade,
programadores de computadores, engenharia, enfermagem,
etc. Ou seja, é necessário ter uma formação profissional para
ser possível desempenhar tal função, pois exige um
conhecimento e experiência específicos na área.
São as habilidades conhecidas como know how (saber
como fazer), isto é, seria difícil executar uma tarefa sem ter a
habilidade técnica prévia exigida.
Habilidades Humanas
São as habilidades ligadas ao trabalho em equipe, ou seja,
que envolve pessoas e referem-se à facilidade de
relacionamento interpessoal e grupal. Neste caso, abrange as
habilidades de comunicação, interação, coordenação,
liderança, motivação, desenvolvimento pessoal, resolução de
problemas, resiliência, capacidade de arguição, etc. Refere-se
a pessoas, de maneira em geral.
As habilidades humanas compõem a gestão participativa
de uma empresa - também chamada de empowerment –
envolvendo a interação de diversas áreas e,
consequentemente, de um emaranhado de profissionais que,
juntos, participam do processo de tomada de decisão, e dessa
forma trabalham o incentivo da criação de ideias, sugestões
de melhorias, possíveis mudanças ou alterações estruturais,
os profissionais são encorajados a participar, podendo
contribuir muito mais, uma vez que “dois cérebros pensando
é muito melhor que apena um”. Essa gestão envolve muitos
profissionais e, de certa forma, faz com que as habilidades
humanas sejam trabalhadas e desenvolvidas nesse ponto.
Habilidades Conceituais
São necessárias para todos os administradores, mas
substanciais aos que fazem parte do nível estratégico, ou seja,
da Alta Administração, pois essas habilidades requerem o
raciocínio rápido e eficiente, úteis principalmente para a
tomada de decisão. Refere-se a ideias na organização.
É a capacidade de ter uma visão sistêmica, um olhar
crítico e perceber como é a dinâmica de uma organização,
como é estruturada, organizada - em outras palavras, é
enxergar a relação que cada área estabelece entre si.
Segundo Griffin19, as habilidades conceituais do
administrador (gestor) dependem de sua capacidade de
raciocinar, pois precisam da capacidade mental de entender a
organização como um todo e o âmbito em que ela se insere
para compreender como suas partes se encaixam e como
enxergá-las, isso possibilita raciocinar estrategicamente,
19 GRIFFIN, Ricky W, e MOORHEAD, Gregor. Fundamentos do
Comportamento Organizacional. 1a ed, São Paulo, Ática, 2006.
74
 APOSTILAS OPÇÃO
perceber o todo e tomar decisões com uma visão mais ampla,
servindo para a organização inteira.
Veja a Figura que ilustra as habilidades necessárias a cada
nível organizacional:
Funções Organizacionais
As funções organizacionais são as tarefas especializadas
que as pessoas e os grupos executam, para que a organização
consiga realizar seus objetivos. Segundo Maximiano, as
funções mais importantes de qualquer organização são
analisadas sucintamente a seguir: produção (ou operações),
marketing, pesquisa e desenvolvimento, finanças e recursos
humanos. A coordenação de todas essas funções
especializadas é o papel da administração geral. Ou seja, são
as tarefas especializadas que as pessoas e os grupos dentro
de uma organização executam. As funções mais essenciais
dentro de uma organização são as descritas abaixo:
Operações (Produção)
O objetivo de produção é fornecer o produto ou serviço da
organização. Um sistema de operações produtivas utiliza e
transforma recursos para fornecer bens e serviços aos
clientes, usuários ou público-alvo.
No fornecimento de produtos, matérias-primas são
transformadas por pessoas e uso de máquina. Por exemplo:
fabricação de pães e automóveis.
Na prestação de serviços, os clientes são processados e
transformados. Por exemplo: pacientes tratados em hospitais
e alunos educados nas escolas.
Há três tipos principais de processos produtivos:
- Produção em massa: é o fornecimento de grande
número de produtos e serviços, que podem ser simples ou
complexos.
- Produção por processo contínuo: é o fornecimento
virtualmente ininterrupto de um único produto ou serviço,
como gasolina, corantes, açúcar ou transmissão de programas
de televisão.
- Produção unitária e em pequenos lotes: é o
fornecimento de produtos e serviços sob encomenda, simples
ou complexos.
Marketing
A função de marketing é estabelecer e manter a ligação
entre a organização e seus clientes, consumidores, usuários
ou público-alvo. Sua função abrange atividades de:
- Pesquisa: identificação de interesses, necessidades e
tendências do mercado.
- Desenvolvimento de produtos: criação de produtos e
serviços, inclusive seus nomes, marcas e preços.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Distribuição: desenvolvimento dos canais de
distribuição e gestão dos pontos de venda.
- Preço: políticas comerciais e estratégias de preço.
- Promoção: comunicação com o público-alvo, por meio de
propaganda, publicidade e promoção nos pontos de venda.
- Vendas.
Finanças
A função financeira cuida do dinheiro da organização.
Abrange também as decisões de:
- Investimento: avaliação e escolha de alternativas de
aplicação de recursos.
- Financiamento: identificação e escolha de alternativas
de fontes de recursos.
- Controle: acompanhamento e avaliação dos resultados
financeiros da organização.
- Destinação dos resultados: seleção de alternativas para
aplicação dos resultados financeiros da organização.
Função Contábil20:
A Contabilidade controla a evolução do patrimônio da
empresa; através da contabilidade é possível calcular e
registrar todas as operações comerciais e financeiras
realizadas em certo período, produzindo relatórios que são
usados para fornecer aos seus usuários (internos e externos)
informações úteis e relevantes para análise da situação
econômica e patrimonial da empresa.
As principais funções da Contabilidade são21:
registrar, organizar, demonstrar, analisar e acompanhar as
modificações do patrimônio em virtude da atividade
econômica ou social que a empresa exerce no contexto
econômico.
Registrar: todos os fatos que ocorrem e podem ser
representados em valor monetário;
Organizar: um sistema de controle adequado à empresa;
Demonstrar: com base nos registros realizados, expor
periodicamente - por meio de demonstrativos - a situação
econômica, patrimonial e financeira da empresa;
Analisar: os demonstrativos podem ser analisados com a
finalidade de apuração dos resultados obtidos pela empresa;
Acompanhar: a execução dos planos econômicos da
empresa, prevendo os pagamentos a serem realizados, as
quantias a serem recebidas de terceiros e alertando para
eventuais problemas.
Recursos Humanos ou Departamento Pessoal
Em recursos humanos o objetivo é encontrar, atrair e
manter as pessoas de que a organização necessita. Isso
envolve atividades que começam antes de uma pessoa ser
empregada da organização e vão até depois que a pessoa se
desliga. Recursos humanos têm outras funções como:
- Planejamento de mão de obra: definição da quantidade
de pessoas necessária para trabalhar na organização e das
competências que elas devem ter.
- Recrutamento e seleção: localização e aquisição de
pessoas para a organização.
- Treinamento e desenvolvimento: transformação dos
potenciais das pessoas em competências.
- Avaliação de desempenho: informação sobre o
desempenho das pessoas e definição de ações que permitam
o aprimoramento do desempenho.
- Remuneração ou compensação: definição de mecanismo
de recompensas para as pessoas por seu trabalho.
20 http://atitudeenegocios.com/funcao-da-contabilidade/
21 http://www.covrecontabilidade.cnt.br/2011/08/logo-estaremos-no-
ar.html
75
 APOSTILAS OPÇÃO
- Higiene, saúde e segurança: proteção das pessoas que
trabalham para a organização.
- Administração de pessoal: realização de atividades
burocráticas, com registro de pessoal, manutenção de
arquivos e prontuários, contagem de tempo de serviço,
preparação de folhas de pagamento e acompanhamento de
carreiras.
- Funções pós-emprego: recolocação, aposentadoria e
outros tipos de benefícios para ex-funcionários.
Pesquisa e Desenvolvimento
A função de pesquisa e desenvolvimento (P&D) é
transformar as informações de marketing em produtos e
serviços. Tem também outras funções, como a identificação e
a introdução de novas tecnologias e melhoramentos nos
processos produtivos, para reduzir custos.
Funções Organizacionais não tradicionais
Além das funções organizacionais já expostas, existem
outras funções menos recorrentes como:
Área Técnica: As áreas técnicas executam serviços de
especializados dentro das organizações. Possuem atribuições
variadas, entre elas a manutenção dos sistemas de
informação, atendimento a um público específico (como área
técnica de graduação ou pós–graduação em universidades),
serviços de assistência técnica, etc.
Segurança: Apesar do setor de Recursos humanos gerir a
segurança local, muitas vezes o setor de segurança (composto
pelos seguranças, supervisores e vigilantes, que de fato
operacionalizam a segurança local) ocorre como um
departamento autônomo. Muitas empresas terceirizam este
setor para uma empresa especializada.
Administrativa: A área administrativa possui o maior
leque de atribuições dentro de uma organização. Em geral,
quando não existe um setor especializado em uma
organização, mas a função organizacional correspondente
existe e é necessária, tal função é atribuída à administrativa.
Um exemplo são as microempresas na qual um mesmo
gestor possui múltiplas funções.
As funções organizacionais administrativas podem ser:
compras, manutenção do patrimônio, contabilidade, finanças,
recursos humanos, atendimento aos clientes, etc.
Rotinas
Rotinas Administrativas22
O administrador, de maneira em geral, é responsável por
realizar as atividades fundamentais em empresas privadas e
públicas. Entre suas principais funções estão: encarregar-se
da entrada e saída de correspondência, recepcionar
documentos, atender chamadas telefônicas, atender ao
público, arquivar documentos, manter a agenda telefônica e
de pendências atualizadas, ter conhecimento de uso de
máquinas de escritório como calculadoras, copiadoras,
computadores e os programas usados. Ele pode ser
contratado por qualquer lugar como escritórios, empresas,
estabelecimentos comerciais, escolas, entre outros. Mas o
profissional não pode ser, simplesmente, alguém que executa
as funções que lhe determina; precisa ser alguém que consiga
se destacar em meio aos outros que realizam as mesmas
funções. Por isso as empresas estão exigindo cada vez mais
profissionais qualificados com uma ampla visão de mercado,
assim estes poderão crescer na empresa, sendo mais
valorizados.
22 AGORA, Desenvolvimento Profissional. Rotinas Administrativas.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
As atividades que envolvem as atividades administrativas
são regidas pelo processo administrativo que será descrito a
seguir:
Rotinas de pessoal – Recursos humanos23
Grande parte das organizações públicas ainda se
enquadra em uma visão antiquada da gestão de pessoas.
Portanto, temos uma área de RH voltada principalmente para
cumprir normas e leis relativas aos quadros de pessoal.
Seria o estágio de departamento de pessoal.
De acordo com Pires et al., os órgãos de RH das
organizações governamentais perderam ainda mais
flexibilidade após a Constituição Federal de 1988. Essa carta
magna instituiu o Regime Jurídico Único (RJU) para todos os
servidores públicos, igualando o tratamento da
Administração Indireta ao da Administração Direta.
Boa parte do trabalho desses órgãos públicos de pessoal
se limita ao controle da folha de pagamento, ao
monitoramento dos processos de aposentadoria e à
proposição de leis e afins. Além disso, esses órgãos acabam
desenvolvendo ações reativas e emergenciais de treinamento
e capacitação; não efetuam um planejamento das
necessidades tanto de número de pessoas necessárias,
quanto dos perfis e competências necessários para a
organização.
O desempenho dos servidores e das organizações não é
medido, nem levado em consideração para a remuneração ou
progressão na carreira. Com isso, não há uma maior
preocupação com a capacitação por parte dos empregados,
nem uma motivação para que estes produzam mais.
Pense bem: se sua remuneração não depende de seu
esforço, nem será considerada para uma promoção, você
acabará não ficando muito motivado para trabalhar mais, não
é verdade?
Além disso, como não existe uma avaliação de
desempenho efetiva (pois esta é feita é apenas “proforma”, ou
seja, para constar), os servidores não recebem esse feedback
ou retorno do seu desempenho, tão necessário para que
saibam onde precisam evoluir.
Como não existe esse link (ligação) entre a área de gestão
de pessoas e o planejamento estratégico da instituição, não
existe também uma preocupação com as competências
necessárias para que aquela atinja seus objetivos
estratégicos.
A gestão estratégica de pessoas demanda, então, que o
sistema de RH entenda perfeitamente como a organização
funciona, quais são seus principais processos, seus objetivos e
metas. Com isso, essa área pode planejar uma política de
Recursos Humanos que leve em consideração esses
planejamentos e metas para o curto, médio e longo prazos.
Os principais mecanismos e instrumentos da gestão
estratégica de pessoas são:
- Planejamento de recursos humanos.
- Gestão de competências.
- Capacitação continuada com base em competências.
- Avaliação de desempenho e de competências.
Entre as principais atividades do setor de recursos
humanos, podemos destacar:
- Recrutamento e Seleção de Pessoas.
- Gestão dos Cargos, Carreiras e Remuneração.
- Avaliação de Desempenho.
- Gestão de recompensas, manutenção e desenvolvimento
de pessoas.
- Monitoramento de pessoas.
23 RENNÓ, Rodrigo. Administração Geral para concursos. 2013.
76
 APOSTILAS OPÇÃO
Rotinas de Compras24
A função de compras é muito importante para o sucesso
de uma organização. Ela é a responsável por adquirir os bens
e serviços necessários para a operação da instituição por um
custo adequado, buscando a qualidade certa e o prazo mais
curto possível de entrega.
Muitas vezes, uma estratégia correta de compras será um
diferencial competitivo que fará com que a empresa consiga
ganhar participação de mercado, vender seus produtos por
um preço mais baixo do que seus concorrentes e ter uma
lucratividade maior.
Imagine uma empresa tendo que parar sua linha de
montagem por falta de um produto essencial. Quanto prejuízo
isso causaria? O mesmo poderíamos dizer de uma máquina
que quebre por causa de um material de baixa qualidade
comprado. Uma boa gestão das compras é fundamental para
que a organização atinja seus objetivos estratégicos.
Atualmente, o processo de compras deve ser feito por
compradores especializados, que utilizem técnicas modernas
de compras e estejam em contato constante com as diversas
áreas da organização. Devem conhecer os fornecedores de
cada produto, as características do que será comprado, as
alternativas viáveis, os tempos de entrega, e os diversos
aspectos que podem afetar a competitividade da empresa.
De acordo com Monte Alto et al., o comprador atual
deixou de ser um “tirador” de pedidos para exercer os papéis
de pesquisador, consultor e analista de valor (custo x
benefício) que adquire produtos com funções de qualidade
(utilidade funcional), desempenho operacional
(produtividade), facilidades de operação (minimização de
custos) e custos de manutenção (reposição de peças),
procurando agregar serviços que levem ao aumento da
lucratividade.
Além disso, os compradores devem desenvolver e manter
uma relação construtiva com seus fornecedores. Ainda
existem pessoas que têm uma visão dos fornecedores como
se fossem seus inimigos. Acham que, para que sua empresa
possa ganhar, devem “espremer” ao máximo os fornecedores.
Seria uma visão “ganha-perde” do relacionamento
comprador-vendedor.
Entretanto, esse tipo de relacionamento não é
interessante para a empresa em longo prazo. Um fornecedor
que sempre “perde” sairá do mercado, não é mesmo? Para um
relacionamento construtivo, devemos ter em mente que a
relação entre o comprador e o fornecedor pode gerar
benefícios para as duas partes. Essa é a visão “ganha-ganha”.
Os principais objetivos da função compras são:
- Garantir um fluxo contínuo de materiais, serviços e
informações que atenda às necessidades gerais da empresa
de modo a reduzir custos na cadeia de suprimentos e no
sistema logístico.
- Adquirir materiais de forma econômica, compatíveis
com a qualidade requerida e de acordo com a sua finalidade
ou aplicação.
- Incentivar e colaborar na padronização e simplificação
de materiais e equipamentos.
- Considerar as limitações da empresa e a capacidade de
armazenamento.
- Minimizar o custo do processo aquisitivo.
- Pesquisar o mercado fornecedor em busca de fontes de
fornecimento novas e alternativas. Manter as relações com os
fornecedores em nível de cooperação, lealdade e respeito.
- Obter a máxima integração e cooperação das outras
áreas da empresa (técnica, financeira, jurídica, produção,
operação, manutenção, logística) e, particularmente, da área
de gestão de estoques.
24 RENNÓ, Rodrigo. Administração Geral para concursos. 2013
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Além disso, a função de compras deve manter uma
postura ética em seus processos de trabalho.
Essa é uma área muito visada na empresa, pois lida com
um montante de recursos imenso. O gestor da área deve,
portanto, focar seus esforços em ter transparência e uma
prática ética em suas negociações.
As principais atividades de um setor de compras são as
seguintes:
Motivação
Motivação
Em termos de comportamento, a motivação25 pode ser
conceituada como o esforço e tenacidade exercidos pela
pessoa para fazer algo ou alcançar algo. A motivação é um dos
inúmeros fatores que contribuem para o bom desempenho no
trabalho. A razão pela qual se focaliza tão insistentemente a
motivação é que ela é mais facilmente influenciável do que as
demais características das pessoas como traços de
personalidade, aptidões, habilidades etc.
De modo geral, motivação é tudo aquilo que impulsiona a
pessoa a agir de determinada forma ou, pelo menos, que dá
origem a uma propensão a um comportamento específico,
podendo este impulso à ação ser provocado por um estímulo
externo (provindo do ambiente) ou também ser gerado
internamente nos processos mentais do indivíduo
(CHIAVENATO, 1999).
Cada pessoa tem as suas aspirações pessoais, os seus
objetivos, as suas preferências, as suas características de
personalidade, os seus talentos e habilidades. Cada pessoa é
única e ímpar. Ao constituírem uma equipe de trabalho, as
pessoas se destacam pelas diferenças individuais.
Segundo Chiavenato (2004), quando há baixa motivação
entre os membros, seja por frustração ou por barreiras à
satisfação das necessidades individuais, o clima
organizacional tende a baixar. Algumas causas do clima
organizacional baixo são:
-Apatia;
-Insatisfação;
25 BATEMAM,T.S & SNELL,S.A., Administração: construindo vantagem
competitiva. São Paulo: Atlas, 1998, 539p.
BYHAM, W. C. Zapp. O poder da energização: como melhorar a qualidade,
a produtividade e a satisfação dos funcionários. Rio de Janeiro, 1992.
CHIAVENATO, I., Os novos paradigmas: como as mudanças estão
mexendo com as empresas? Quarta edição, São Paulo: Atlas, 2003, 344p.
CHIAVENATO, I. Administração: teoria, processo e prática. 2. ed. São Paulo:
Makron Books, 1994.
TADIN, A. P.; et al. O CONCEITO DE MOTIVAÇÃO NA TEORIA DAS
RELAÇÕES HUMANAS. Maringa Management:Revista de Ciências Empresariais,
v. 2, n.1, p. 40-47, jan./jun. 2005.
77
 APOSTILAS OPÇÃO
-Depressão;
-Inconformidade;
-Agressividade.
Existem pelo menos três fatores que as pessoas desejam
na organização que contribuem para um clima altamente
positivo:
1. Equidade: consiste na adaptação da regra existente à
situação concreta, observando-se os critérios de justiça e
igualdade. Significa o uso da imparcialidade para reconhecer
o direito de cada um, usando a equivalência para se tornarem
iguais, e vem do latim “equitas”. A equidade adapta a regra
para um determinado caso específico, a fim de deixá-la mais
justa. No sentido de perceber que os superiores de qualquer
nível são justos na sua relação com a estrutura social, seja
com relação à remuneração, seja com relação às avaliações
realizadas ou a eventuais conflitos interpessoais. O clima
organizacional será tão melhor quão melhor for à resposta de
superiores a estas questões. A Grécia foi considerada o berço
da equidade, porque ela não excluía o direito escrito, apenas
o tornava mais democrático, e teve também um papel
importante no direito romano.
2. Realização: Estar bem na organização, ser
considerado, respeitado no trabalho que executa e estar
numa organização com responsabilidade social que respeite
as leis, principalmente aquelas que atingem a população mais
diretamente, como, por exemplo, as questões ambientais. Há
estudos que colocam a realização como sendo fator altamente
relevante para as pessoas que ocupam posições superiores e
não para as pessoas que têm atribuições de pequeno, quando
têm algum poder decisório. Isso pode ser verdade se a
realização significa crescer na carreira, na empresa, ter
salários com reajustes acima de percentuais inflacionários
etc.
3. Companheirismo: Independentemente dos conflitos
naturais existentes na organização, as pessoas, no geral,
buscam uma relação amistosa, porque assim têm maiores
possibilidades de manutenção da sua posição interna na
estrutura organizacional.
MOTIVAÇÃO E COMPORTAMENTO
O comportamento das pessoas dentro da organização é
complexo, depende de fatores internos (decorrentes de
suas características de personalidade, como capacidade de
aprendizagem, de motivação, de percepção do ambiente
externo e interno, de atitudes, de emoções, de valores etc.) e
externos (decorrentes do ambiente que envolve das
características organizacionais, como sistemas de
recompensas e punições, de fatores sociais, de políticas, de
coesão grupal existente etc.).
Com a Teoria das Relações Humanas passou-se a estudar
a influência da motivação no comportamento das pessoas.
Embora este seja apenas um dos fatores internos que
influenciam o comportamento humano, a ele é dado tanta
importância porque a motivação atua, em geral, sobre as
necessidades dos indivíduos, a fim de supri-las para atingir os
objetivos, tanto pessoais como organizacionais
(CHIAVENATO, 1999).
Essas necessidades humanas, tidas como forças ativas e
impulsionadoras do comportamento, apresentam uma
enorme imensidão. Isso porque as pessoas são diferentes
entre si, possuem necessidades diferentes e estas,
consequentemente, produzem padrões de comportamento
que variam de indivíduo para indivíduo. Apesar de todas
essas diferenças enormes, em pesquisas realizadas acerca do
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
comportamento humano, foi constatado que o processo que
dinamiza o comportamento humano é mais ou menos
semelhante para todas as pessoas.
Baseando-se nos pressupostos de Chiavenato (1998, p.
76-77) podem ser definidas três suposições para explicar o
comportamento humano, das quais a análise nos é válida,
pois elas estão intimamente relacionadas com o processo de
motivação:
a)O comportamento humano é causado, ou seja, existe uma
causalidade do comportamento. Tanto a hereditariedade como
o meio ambiente influem decisivamente sobre o
comportamento das pessoas. O comportamento é causado por
estímulos internos ou externos.
b) O comportamento é motivado, ou seja, há uma finalidade
em todo comportamento humano. O comportamento não é
causal, nem aleatório, mas sempre orientado e dirigido para
algum objetivo.
c) O comportamento humano é orientado para objetivos
pessoais. Subjacente a todo comportamento existe sempre um
impulso, um desejo, uma necessidade, uma tendência,
expressões que servem para designar os motivos do
comportamento.
MOTIVAÇÃO E DESEMPENHO
Sendo o comportamento humano fundamentalmente
orientado por objetivos, sejam eles conhecidos ou
inconscientes, fica evidente a importância de se associar
atitudes motivacionais a esses objetivos. Esses fatores
motivacionais vão influir diretamente no comportamento do
indivíduo e, consequentemente, no seu desempenho dentro
da organização. Essa última afirmação justifica a importância
de uma breve dissertação sobre a relação entre a motivação e
o desempenho, assim como sobre os aspectos a estes
relacionados. Na verdade, tratam-se de três itens – motiva-
ção, comportamento e desempenho – que se apresentam
estreitamente ligados. O desempenho é uma manifestação do
comportamento humano nas organizações, podendo assim
também ser motivado pelo próprio indivíduo (motivos
internos) ou pela situação ou ambiente em que ele se
encontra (motivos externos) (MAXIMIANO, 1995, p. 318).
Motivos internos
São as necessidades, aptidões, interesses e habilidades do
indivíduo, que o fazem capaz de realizar certas tarefas e não
outras; que o fazem sentir-se atraído por certas coisas e
evitar outras; o que o fazem valorizar certos comportamentos
e menosprezar outros.
Podem ser definidos ainda como os impulsos interiores,
de natureza fisiológica e psicológica, afetados por fatores
sociológicos: necessidades, frustração, aptidão, habilidades,
atitudes e interesses.
Motivos externos
São os estímulos ou incentivos que o ambiente oferece ou
objetivos que a pessoa persegue porque satisfazem a uma
necessidade, despertam um sentimento de interesse porque
representam a recompensa a ser alcançada. Os motivos
externos podem ser divididos em duas categorias principais –
o trabalho e as condições de trabalho – segundo uma
classifica- ção feita numa teoria proposta por Frederick
Herzberg, que exerceu grande influência nos estudos sobre a
motivação (MAXIMIANO, 1995, p. 318 e 326).
78
 APOSTILAS OPÇÃO
AS NECESSIDADES HUMANAS BÁSICAS
A compreensão da motivação do comportamento exige o
conhecimento das necessidades humanas, por se tratar de um
dos motivos internos mais importantes que orientam o
comportamento e o desempenho do indivíduo. Em pesquisas
realizadas por diversos autores, estudiosos da motivação
humana, constatou-se que existem certas necessidades
humanas fundamentais e também algumas cujas causas
escapam ao próprio entendimento do homem.
Essas causas se chamam necessidades ou motivos e são
forças conscientes ou inconscientes que levam o indivíduo a
apresentar um determinado comportamento. Assim,
conforme dito anteriormente, a motivação se refere ao
comportamento, que é causado por necessidades de dentro
do indivíduo e que é dirigido em direção aos objetivos que
podem satisfazer essas necessidades. Ao longo de sua vida, o
homem evolui por três níveis ou estágios de motivação à
medida que vai crescendo e amadurecendo, vai
ultrapassando os estágios mais baixos e desenvolvendo
necessidades de níveis gradativamente mais elevados.
As diferenças individuais influem quanto à duração,
intensidade e fixação em cada um desses estágios; assim
como na predominância de uma necessidade sobre as demais.
Apesar dessas variâncias entre indivíduos ou grupos, temos
uma forma de generalização das necessidades humanas,
estabelecidas através de categorias ou hierarquia e propostas
por estudiosos do assunto, como Maslow, por exemplo. Os
três níveis ou estágios de motivação correspondem às
necessidades fisiológicas, psicológicas e de auto realização
(CHIAVENATO, 1999, p.157-158).
Necessidades fisiológicas
Constituem-se as necessidades primárias, essenciais à
sobrevivência do indivíduo. São inatas e instintivas, estão
relacionadas no nível mais baixo na classificação hierárquica
e exigem satisfação periódica e cíclica. As principais são:
alimentação, sono, atividade física, satisfação sexual, abrigo e
proteção contra os elementos e de segurança física contra os
perigos. Quando satisfeitas facilmente, deixam de ser uma
motivação importante e, se forem bem controladas pelo
cotidiano, podem nem influenciar no comportamento. Por
outro lado, se por alguma eventualidade, elas não forem
satisfeitas, passam a atuar com intensidade extremamente
forte.
Necessidades psicológicas
Segundo Chiavenato (1999) podem ser definidas como as
necessidades secundárias e exclusivas do homem. São
aprendidas e adquiridas no decorrer da vida e representam
um padrão mais elevado e complexo. Raramente são
satisfeitas em sua plenitude, por completo, por que o homem,
por natureza está sempre buscando maiores satisfações
dessas necessidades, que vão se desenvolvendo e se
sofisticando gradativamente. Segundo o mesmo autor
(CHIAVENATO, 1999), constituem-se as principais
necessidades psicológicas:
a) Necessidade de segurança íntima
É aquela que leva o indivíduo a buscar sua autodefesa, a
proteção contra o perigo, à ameaça ou à privação potenciais.
Conduz a uma busca sem fim à tranquilidade pessoal e à uma
situação segura para o indivíduo.
b) Necessidade de participação
Como o homem é um ser social, vive em grupo, ele tem a
necessidade de estar participando de alguma coisa ou
empreendimento, interagindo a todo momento com o meio e
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
com outras pessoas. Estão relacionadas a essa necessidade, a
necessidade de reconhecimento do grupo a que pertence, de
aprovação social, de calor humano, de dar e receber amizade
etc.
c) Necessidade de auto confiança
Está intimamente ligado ao conceito que o indivíduo tem
de si mesmo, sendo decorrente da autoavaliação de cada
indivíduo.
d) Necessidade de afeição
Relacionada à condição da vida em grupo e da
necessidade de socialização, é a necessidade de dar e receber
carinho.
e) Necessidades de auto realização
É a síntese de todas as outras necessidades, podendo ser
definida como o impulso que cada um tem de realizar o seu
próprio potencial, de estar em contínuo
autodesenvolvimento. Tratam-se de necessidades mais
elevadas, produtos da educação e da cultura, podendo,
portanto variar muito. Devido à busca constante do homem
por novas metas, cada vez mais complexas, raramente são
satisfeitas em sua plenitude (CHIAVENATO, 1999).
TEORIAS MOTIVACIONAIS
Teoria de campo de Lewin
A teoria de campo de Kurt Lewin (CHIAVENATO, 1998) –
que, desde de 1935, já se referia em suas pesquisas sobre o
comportamento social ao importante papel da motivação –
baseia-se em duas suposições fundamentais:
a) O comportamento humano é derivado da totalidade de
fatos coexistentes.
b) Esses fatos coexistentes têm o caráter de um campo
dinâmico, no qual cada parte do campo depende de uma
inter-relação com as demais outras partes.
Assim, afirma que o comportamento humano não
depende só do passado, ou do futuro, mas do campo dinâmico
atual e presente. Esse campo dinâmico é o “espaço de vida
que contém a pessoa com seu ambiente psicológico”. Foi
Lewin que instituiu o termo ambiente psicológico (ou
ambiente comportamental) como sendo o ambiente tal como
é percebido e interpretado pela pessoa e relacionado com as
atuais necessidades do indivíduo (CHIAVENATO, 1998).
Teoria dos dois fatores – Frederick Herzberg
Elaborada com base em pesquisas feitas para estudar a
relação entre a produtividade e a moral, questionavam os
aspectos agradáveis e desagradáveis de seu trabalho.
Chegaram à conclusão de que os aspectos satisfatórios
estavam mais relacionados ao conteúdo do trabalho
(denominados fatores intrínsecos ou de motivação),
enquanto os aspectos insatisfatórios diziam respeito às
condições dentro das quais o trabalho era executado (fatores
extrínsecos ou higiênicos).
79
 APOSTILAS OPÇÃO
Em linhas gerais – com base nessas conclusões –
Herzberg e seus colaboradores afirmam que as pessoas são
motivadas apenas pelos fatores intrínsecos, ou seja, apenas o
trabalho em si e os fatores que lhe são diretamente
relacionados podem motivar as pessoas (CHIAVENATO,
1998).
Hierarquia das necessidades – Maslow
Está incluída nas chamadas teorias das necessidades, que,
conforme falamos anteriormente, partem do princípio de que
os motivos do comportamento humano residem no próprio
indivíduo: sua motivação para agir e se comportar derivam
de forças que existem dentro dele. A teoria de Maslow tem
uma importância relevante no estudo da motivação humana.
Porém, não nos ateremos muito a ela, primeiramente, porque
não é o propósito do presente trabalho; e, segundo, porque a
maioria dos aspectos que a envolve já foram apresentados ao
tratar das necessidades humanas (CHIAVENATO, 1999).
Em síntese, segundo Maslow, as necessidades humanas
estão arranjadas em uma pirâmide de importância e de
influenciação do comportamento humano. Na base da
pirâmide estão as necessidades mais baixas e recorrentes,
chamadas necessidades primárias – necessidades fisiológicas
e de segurança –; enquanto no topo estão as mais sofisticadas
e intelectualizadas – necessidades secundárias: sociais, de
estima e de auto-realização (CHIAVENATO,1999).
O modelo contingencial de motivação de Vroom
Victor H. Vroom desenvolveu uma teoria da motivação
que reconhece a evidência de que diferentes pessoas reagem
de diferentes maneiras, conforme a situação em que estejam
colocadas, enfatizando assim as diferenças individuais.
Segundo ele, existem três fatores que determinam em
cada indivíduo a motivação para produzir (CHIAVENATO,
1998, P. 76):
a) Os objetivos individuais, ou seja, a força do desejo de
atingir objetivos.
b) A relação que o indivíduo percebe entre a
produtividade e o alcance dos seus objetivos individuais.
c) A capacidade de o indivíduo influenciar seu próprio
nível de produtividade, à medida que acredita poder
influenciá-lo.
Teoria da expectação - Lawler
Em seus trabalhos sobre motivação, Lawler encontrou
fortes evidências de que o dinheiro pode motivar o
desempenho e outros tipos de comportamento, como o
companheirismo e dedicação à organização. Porém, verificou-
se que o dinheiro tem apresentado pouca potência
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
motivacional em virtude da sua incorreta aplicação pela
maior parte das organizações (CHIAVENATO, 1999).
Em síntese, ele concluiu que o dinheiro pode ser poderoso
motivador se as pessoas acreditarem haver ligação direta ou
indireta entre desempenho e consequente aumento de
remuneração. Segundo Lalwer, se essa percepção for
alcançada e confirmada, as pessoas certamente terão melhor
desempenho tendo em vista o resultado financeiro desejado.
Teoria de McGregor
Descreveu os fatores motivacionais, agrupando em:
Fatores Extrínsecos: salário, benefícios e promoção.
Fatores Intrínsecos: auto-respeito, capacidade de
solucionar problemas, autonomia, aquisição de novos
conhecimentos.
Motivação intrínseca ao indivíduo: os elementos
motivadores, que apenas potencializam as suas ações,
funcionam se, e somente se, o indivíduo já estiver motivado
por algum fator pessoal (intrínseco).
A teoria de McGregor é, na verdade, um conjunto de dois
extremos opostos de suposições. Estes conjuntos foram
denominados X e Y. Por esse motivo, também é conhecida
pelo nome de Teoria X e Teoria Y. Para McGregor, se
aceitarmos a teoria X, e nos comportarmos de acordo com ela,
as pessoas se mostrarão preguiçosas e desmotivadas. Já, se
aceitarmos a teoria Y, as pessoas com quem interagimos se
mostrarão motivadas.
Teoria X – Concepção negativa da natureza humana.
• O homem médio não gosta do trabalho e o evita.
• Ele precisa ser forçado, controlado e dirigido.
• O homem prefere ser dirigido e tem pouca ambição.
• Ele busca apenas a segurança.
Teoria Y – Concepção positiva da natureza humana.
• O dispêndio de esforço no trabalho é algo natural.
• O controle externo e a ameaça não são meios adequados
de se obter trabalho.
• O homem exercerá autocontrole e autodireção, se as
necessidades próprias forem satisfeitas.
• A pessoa média busca a responsabilidade.
• O empregado exercerá e usará sua engenhosidade,
quando lhe permitirem autodireção e autocontrole.
Teoria de McClelland
Segundo McClelland, as pessoas são divididas em: uma
minoria desafiada pelas oportunidades e uma maioria que
não são capazes, nem dispostas a enfrentar desafios para
alcançar objetivos.
Esse teórico identificou três necessidades caracterizadas
como pontos-chave para se obter motivação.
80
 APOSTILAS OPÇÃO
Teoria da Motivação pelo Êxito e/ou Medo: motivos
que orientam o comportamento humano:
-Realização (competir como forma de auto realização);
-Afiliação (relacionar-se cordial e afetuosamente);
-Poder (exercer influência).
Essas necessidades são adquiridas no decorrer da vida,
conhecidas como secundárias, e trazem sensações que o ser
humano gosta de experimentar, como prestígio e status.
Porém, para o autor, as pessoas não são motivadas
pelas mesmas necessidades igualmente, variando de
pessoa para pessoa.
OUTRAS CONSIDERAÇÕES
Muito se fala em motivação humana. Em um estudo,
mesmo que superficial, encontram-se muitos aspectos
relevantes, que devem ser considerados dentro de uma
organização. No entanto, uma análise e até as críticas feitas
por alguns autores nos permitem identificar não só pontos
positivos quanto ao uso de estratégias de motivação, como
também aspectos negativos. Estes aspectos positivos e
negativos também são muito relativos ao tipo de estratégia
adotada.
De maneira geral, apresentaremos algumas considerações
a respeito dessa análise e do estudo feito.
Pontos positivos
Queiroz (1999), em seu estudo sobre motivação humana,
aponta os seguintes pontos positivos do desenvolvimento e
aplicação desse segmento na área de relações humanas:
a) Com o desenvolvimento das Teorias da Administração,
não se pode desconsiderar a viabilidade da ênfase nas
relações humanas que as teorias mais recentes propõem.
Ficar alheio a este fato, não se adequar a essa nova tendência
– pode-se até dizer exigência – seria colocar em risco
aspectos importantes da organização.
b) Promover uma motivação ao indivíduo que o oriente a
ter um comportamento que atinja seus objetivos pessoais,
representa um forte indício de que ele também atenderá aos
objetivos organizacionais (da empresa).
c) Pesquisas comprovam que indivíduos que possuem
suas necessidades atendidas – pelos menos níveis
considerados relevantes, porque fazê-lo plenamente é raro –
trabalham mais contentes e satisfeitos, apresentando
aumento em sua produtividade e, consequentemente, retorno
financeiro à empresa.
d) O emprego de incentivos – de maneira eficaz é claro –
representa um ponto positivo uma vez que representam o
reconhecimento da administração e dos colegas pelo
desempenho do trabalhador. Além das necessidades de
reconhecimento, os programas de incentivo procuram
atender as necessidades de autoestima e auto realização.
e) A vantagem quanto ao uso de programas de
reconhecimento é a possibilidade deles poderem ser
combinados com outras modalidades de incentivos, o que
também acontece com os incentivos monetários.
f) A premiação em dinheiro é positiva por ser a mais fácil
que uma empresa pode utilizar, sendo ainda mais fácil de
manejar e de agradar, porque o dinheiro é algo de que todos
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
precisam e tem a vantagem de que o ganhador pode fazer o
que quiser com ele.
Pontos negativos
Com relação aos pontos negativos, ou seja, a falhas que
podem ocorrer na gestão de recursos humanos, referentes ao
uso e aplicação da teoria da motivação, Queiroz (1999)
salienta alguns aspectos:
a) Talvez um dos mais significativos pontos negativos do
uso de estratégias de motivação seja a insatisfação das
necessidades determinadas, o que resulta da frustração,
porque esta se constitui um impulso poderoso para a ação
humana. Comportamentos resultantes da frustração que
podem afetar a organização são: fuga ou compensação
(procura de outro emprego, filiação a uma associação
profissional para defender seus interesses etc.); a resignação,
que acontece quando um indivíduo se deixa abater pela
sensação de fracasso e se entrega ao desânimo, não
produzindo mais; e a agressão, representada por uma forma
de ataque físico ou verbal, associado um sentimento de ira e
hostilidade.
b) A falta de capacitação necessária aos responsáveis pelo
emprego e avaliação das estratégias (em geral, os
administradores), pode acarretar em tomadas de decisões
erradas. Aqui se inclui a falta de sensibilidade para perceber
as reais necessidades e expectativas dos funcionários, o não
reconhecimento quando uma estratégia não está
apresentando os resultados necessários e necessita de
mudanças, descontrole financeiro ao se propor planos de
incentivos etc.
c) A não existência de uma teoria ou proposta única que
garanta eficácia na motivação humana. Cada aspecto deve ser
analisado dentro do contexto da empresa para verificar sua
viabilidade ou não.
d) O risco de a empresa investir e não obter o
comportamento esperado do funcionário, visto a diversidade
de necessidades, experiências e expectativas que existem
dentro do grupo.
Questões
01. (CBTU-METROREC - Analista de Gestão -
Administrador –CONSULPLAN/2014) “Fenômeno que
depende de numerosos fatores para existir, dentre eles, o
cargo em si, ou seja, a tarefa que o indivíduo executa, as
características individuais e, por último, os resultados que
este trabalho pode oferecer; é uma força que se encontra no
interior de cada pessoa, estando geralmente ligada a um
desejo e, dessa forma, suas fontes de energia estão dentro de
cada ser humano.” Trata-se de
(A) liderança.
(B) delegação.
(C) motivação.
(D) descentralização.
02. (Prefeitura de Osasco – SP - Oficial Administrativo
– FGV/2014) O ser humano é avesso ao trabalho e o evitará
sempre que puder e, por conseguinte, a administração
precisa incrementar a produtividade, os esquemas de
incentivo e denunciar a restrição voluntária. Essa afirmativa
considera a Teoria:
(A) X;
(B) de Maslow;
(C) de Simon;
(D) de Weber;
81
 APOSTILAS OPÇÃO
(E) de Fayol.
03. (MPE-SC - Técnico do Ministério Público –
FEPESE/2014) Analise o texto abaixo:
De acordo com a teoria motivacional de ....................., um
trabalhador X, ou um trabalhador visto por um gerente de
visão X, não gosta de trabalhar e o faz somente quando é
compelido. Não gosta de assumir responsabilidade, é pouco
ou nada ambicioso e busca acima de tudo segurança.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
(A) Maslow
(B) McGregor
(C) Vromm e Rotter
(D) Herzberg
(E) Skinner
04. (TSE - Analista Judiciário – Psicologia –
CONSULPLAN/2012) Segundo a Teoria da Pirâmide de
Maslow, é correto afirmar que
(A) as necessidades de segurança dizem respeito ao amor
e ao afeto.
(B) a necessidade de autoestima diz respeito à
pertinência e inclusão nos grupos.
(C) as necessidades de autorrealização surgem quando as
demais necessidades tiverem sido atendidas.
(D) as necessidades afetivo-sociais levam o indivíduo a
desenvolver as qualidades de liderança, prestígio e “status”.
05. (COPEL - Administrador Junior - NC-UFPR/2015)
Em relação à Teoria da Hierarquia de Necessidades de
Maslow, é correto afirmar:
(A) Necessidade de alimentação, repouso e abrigo são
citadas como necessidades de segurança.
(B) Autoconfiança, respeito e aprovação social são
necessidades de estima.
(C) Status, prestígio e estabilidade são necessidades de
autorrealização.
(D) Reprodução, família e perpetuidade são necessidades
básicas.
(E) Respeito, segurança e integridade física são
necessidades básicas.
06. (Prefeitura de Palmas/TO - Técnico
Administrativo Educacional - COPESE – UFT/2013)
Marque o fundamento que NÃO se relaciona à Teoria das
Hierarquias das Necessidades de Maslow:
(A) Somente quando um nível inferior de necessidades
está satisfeito é que o imediatamente mais elevado surge no
comportamento da pessoa.
(B) O comportamento funciona como um canal através do
qual as necessidades são expressas ou satisfeitas.
(C) Todas as pessoas conseguem chegar ao topo da
pirâmide das necessidades.
(D) Cada pessoa possui mais de uma motivação e todos os
níveis atuam conjuntamente no organismo.
Respostas
01. Respostas: C
De acordo com Daft, a motivação é relativa às forças
internas ou externas que fazem uma pessoa se entusiasmar e
persistir na busca de um objetivo! Como a motivação afeta a
produtividade, a organização deve canalizar a motivação para
os objetivos organizacionais. Dessa forma, Robbins diz que,
no ambiente organizacional, a motivação é a vontade de
exercer altos níveis de esforço para alcançar os objetivos
organizacionais. Entretanto, a dificuldade existe no fato de
que as pessoas são muito diferentes umas das outras. O que
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
pode motivar uma pessoa pode não motivar outras. Existe
uma diversidade de teorias motivacionais, mas em geral os
autores abordam dois tipos de fatores, os extrínsecos (de fora
da pessoa) e os intrínsecos (de dentro da pessoa). De acordo
com Bergamini, No primeiro caso, pressupõe-se que a força
que conduz o comportamento motivado está fora da pessoa,
quer dizer, nasce de fatores extrínsecos que são, de certa
forma, soberanos e alheios à sua vontade.
No segundo caso, subjaz a crença de que as ações
humanas são espontâneas e gratuitas, uma vez que têm suas
origens nas impulsões interiores; assim sendo, o próprio ser
humano traz em si seu potencial e a fonte de origem do seu
comportamento motivacional. Existem, portanto, diversas
teorias que se baseiam nos fatores externos e/ou internos do
indivíduo. Quando uma empresa oferece um prêmio para o
funcionário que bater uma meta está se baseando nos fatores
externos (você não teria vontade de bater a meta, mas como
existe um estímulo externo – o prêmio – você se esforça para
isso).
02. Resposta: A
McGregor é autor da Teoria X e Y.
A questão aborda o conteúdo da Teoria X, afirmando que
as pessoas, segundo o autor, não gostam de trabalhar e
precisam ser ameaçadas e forçadas a atingir os resultados;
preferem não assumir responsabilidades, ou seja, as pessoas
são vistas de forma NEGATIVA.
03. Resposta: B
Tteoria X e a teoria Y – McGregor
A teoria de McGregor é, na verdade, um conjunto de dois
extremos opostos de suposições. Estes conjuntos foram
denominados X e Y. Por esse motivo, também é conhecida
pelo nome de Teoria X e Teoria Y. Para McGregor, se
aceitarmos a teoria X, e nos comportarmos de acordo com ela,
as pessoas se mostrarão preguiçosas e desmotivadas. Já, se
aceitarmos a teoria Y, as pessoas com quem interagimos se
mostrarão motivadas.
Teoria X – Concepção negativa da natureza humana.
• O homem médio não gosta do trabalho e o evita.
• Ele precisa ser forçado, controlado e dirigido.
• O homem prefere ser dirigido e tem pouca ambição.
• Ele busca apenas a segurança.
Teoria Y – Concepção positiva da natureza humana.
• O dispêndio de esforço no trabalho é algo natural.
• O controle externo e a ameaça não são meios adequados
de se obter trabalho.
• O homem exercerá autocontrole e autodireção, se as
necessidades próprias forem satisfeitas.
• A pessoa média busca a responsabilidade.
• O empregado exercerá e usará sua engenhosidade,
quando lhe permitirem autodireção e autocontrole.
04. Resposta: C
A questão trata da famosa hierarquia de necessidades de
Maslow, que, devido à sua forma, também é sinônima de
pirâmide de necessidades. O indivíduo só terá necessidades
de segurança após suprir suas necessidades fisiológicas. Ele
só terá necessidades sociais se suprir as necessidades de
segurança. Ele só terá necessidades de autoestima se suprir
as necessidades sociais e só terá necessidades de auto
realização se suprir as necessidades de autoestima. Ou seja,
existe uma hierarquia entre estas necessidades, e o indivíduo
só sente as necessidades mais altas na hierarquia após
satisfazer aquelas que ocupam uma posição mais baixa na
hierarquia.
82
 APOSTILAS OPÇÃO
05. Resposta: B
Maslow elenca hierarquicamente as necessidades que
motivam o ser humano, quais sejam:
1) Necessidades básicas: relacionadas à sua capacidade
fisiológica, tais como alimentação e excreção;
2) Necessidades de Segurança: ligadas ao sentimento - em
todos os sentidos dessa acepção - de se sentir seguro, como
seguranças física e jurídica;
3) Necessidades sociais (ou de amor): estão relacionadas
aos sentimentos do indivíduos, tais como amor,
relacionamento afetivo, sentimento de pertencimento a um
círculo (familiar, recreativo, social etc.);
4) Necessidades de estima (ou do ego): dizem respeito à
capacidade psicológica do próprio indivíduo em relação a si
mesmo, tais quais: autoconfiança, respeito e aprovação social;
5) Necessidades de Autor realização (ou de realização
pessoal): representam o cume da pirâmide e estão
relacionadas aonde o indivíduo quer chegar ou o que ele pode
ainda ser, por exemplo: desenvolver suas capacidades
intelectuais, artísticas, morais etc.
Nesse sentido, item "B".
06. Resposta: C
Nem todas as pessoas conseguem chegar ao topo da
pirâmide de necessidades. Algumas chegam a se preocupar
com as necessidades de auto realização; outras estacionam
nas necessidades de estima; outras ainda, nas necessidades
sociais, enquanto muitas outras ficam preocupadas
exclusivamente com necessidades de segurança e fisiológicas,
sem que consigam satisfazê-las adequadamente.
Liderança
Liderança
Liderança é a arte de comandar pessoas, atraindo
seguidores e influenciando de forma positiva mentalidades e
comportamentos. A capacidade de gerir e conduzir pessoas
rumo a grandes resultados é uma tarefa que exige uma
habilidade de liderança bem desenvolvida.
A liderança pode surgir de forma natural, quando uma
pessoa se destaca no papel de líder, sem possuir
forçosamente um cargo de liderança. É um tipo de liderança
informal. Quando um líder é eleito por uma organização e
passa a assumir um cargo de autoridade, exerce uma
liderança formal.
A liderança é o elemento promotor da gestão, responsável
pela orientação, estímulo e comprometimento para o alcance
e melhoria dos resultados organizacionais e deve atuar de
forma aberta, democrática, inspiradora e motivadora das
pessoas, visando ao desenvolvimento da cultura da
excelência, à promoção de relações de qualidade e à proteção
do interesse público. É exercida pela alta administração,
entendida como o mais alto nível gerencial e assessoria da
organização.
Por isso, é fundamental que toda empresa possua um
líder de excelência. Um bom líder consegue administrar sua
equipe de forma efetiva, delegar tarefas, estipular prazos e
inspirar profissionais a darem o seu melhor em qualquer
atividade. Tudo isso por meio do bom exemplo de suas ações
e comportamentos.
Weber distinguiu três tipos de sociedade e autoridade:
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
1. Tradicional: também chamada de feudal ou
patrimonial, a aceitação da autoridade se baseia na crença de
que a legitimidade é baseada na tradição e nos costumes, na
qual os subordinados aceitam como legítimas as ordens
superiores que emanam dos costumes e hábitos tradicionais
ou de fatos históricos imemoriais;
Na sociedade tradicional (tribo, clã, família) predominam
as características conservacionistas, patriarcais e
patrimonialistas a autoridade que a preside é dita tradicional,
na qual a obediência é justificada pela tradição, pelo hábito ou
pelo costume26.
2. Carismática: a aceitação advém da lealdade e
confiança nas qualidades normais de quem governa. Em
presença de um líder ou chefe que personifique um carisma
invulgar ou excepcional, qualquer subordinado aceitará a
legitimidade da sua autoridade.
Na sociedade carismática (partidos políticos, grupos
revolucionários, nações em revolução), geralmente existem
características místicas, arbitrárias e personalísticas; a
autoridade carismática que a preside é justificada pela
influência de um líder detentor de qualidades que o
destacam.
3. Burocrática ou Racional-Legal: a aceitação da
autoridade se baseia na crença, na legalidade das leis e
regulamentos. Esta autoridade pressupõe um tipo de
dominação legal que vai buscar a sua legitimidade no caráter
prescritivo e normativo da lei;
As sociedades burocráticas (as grandes empresas, os
estados modernos, os exércitos) são caracterizadas pelo
predomínio de normas impessoais racionalmente definidas. O
tipo de autoridade (burocrática ou racional-legal) é
justificado pela técnica, pela justiça, pela lei e pela
meritocracia. A autoridade racional-legal prevalece nas
sociedades ocidentais.
Para que as pessoas possam trabalhar satisfatoriamente
em equipe elas precisam de liderança. A liderança constitui
uma necessidade típica do trabalho em equipe. Para fazer a
equipe funcionar e produzir resultados, o gerente precisa
desempenhar muitas funções ativadoras. Dentre estas
funções, sobressai a liderança. O gerente deve saber como
conduzir as pessoas, isto é, como liderar as pessoas e
administrar as diferenças entre elas. A liderança é necessária
em todas as atividades e em todos os tipos de organização
humana, principalmente nas empresas.
Ao traduzir os objetivos fixados e convertê-los em
programas de ação, a gerência assume o papel de direcionar e
conjugar esforços, comunicar, liderar, motivar, avaliar e
recompensar as pessoas dentro da organização. O gerente
não lida apenas com capital ou dinheiro, com máquinas ou
equipamentos, mas trabalha, sobretudo com pessoas. É
através das pessoas que o gerente consegue a execução das
tarefas, a alocação dos recursos materiais e financeiros, a
produção de bens ou serviços, bem como o alcance dos
objetivos organizacionais. Daí a sobrevivência e o sucesso da
empresa. Ao lidar com pessoas, a principal habilidade e
ferramenta gerencial que emerge é a liderança.
Diante de uma era de informatização, o conhecimento de
mudanças cada vez mais corriqueiras e da globalização, se
torna fundamental que dentro das organizações, mudanças
entre as relações pessoais e o desenvolvimento dos
colaboradores sejam atendidas de forma criativa e imediata.
O trabalho individual há certo tempo vem dando espaço
para a realização de tarefas em grupo. Isto ocorre porque, as
empresas demandam cada vez mais de conhecimentos
26 Chiavenato (2003)
83
 APOSTILAS OPÇÃO
diferenciados para a obtenção dos resultados almejados, o
que leva a formação de equipes de pessoas que completam os
diferentes departamentos organizacionais27.
Para que a equipe se desenvolva e alcance níveis de alto
desempenho, é necessário que se crie um ambiente de
diálogo aberto e saudável. Isso acaba gerando uma relação de
transparência entre todos, gerando um ambiente ético e
honesto. Portanto, uma equipe de alto desempenho mantém o
enfoque nos resultados, nos objetivos comuns, tanto do
indivíduo como das organizações, a administração por
princípios para a tomada de decisões e soluções de
problemas, o trabalho em equipe, a integração das
habilidades, o reforço do compromisso total, o uso
produtividade das diferenças de pensamento e o
desenvolvimento do indivíduo através do fazer, saber fazer e
saber estar.
Segundo Bruce W. Tuckman, durante o desenvolvimento
da equipe, as pessoas começam a se sentir parte do time e
percebem que podem fazer mais e serem mais eficientes em
seu trabalho se aceitarem os pontos de vista dos outros. Os
membros da equipe já aprenderam a resolver suas diferenças
e estão se tornando mais flexíveis e mais conscientes em
relação às suas expectativas. Neste momento, começam a
criar seus próprios apelidos (e dos outros) e aprendem a se
divertirem juntos.
Enquanto o time está amadurecendo, os membros podem
descobrir que a equipe não está atendendo a todas as
expectativas. Eles podem começar a se sentir frustrados e ter
dificuldades em responder às diferentes opiniões e conflitos.
É importante que os membros da equipe recebam ajuda para
lidarem com os desentendimentos. Uma redefinição dos
objetivos, papéis e tarefas da equipe podem ajudar os
membros a passar por esta fase de turbulência e progredir
para um passo mais concreto, rumo ao desenvolvimento.
A equipe aprende a desenvolver um ambiente aberto e
confiável, no qual membros se sentem satisfeitos com o
progresso da equipe e se sentem confiantes com suas
contribuições individuais e com as de seus colegas de
trabalho. Este time desenvolveu uma atitude “vamos à luta” e
os membros desejam se ajudar mutuamente na execução das
tarefas e nas responsabilidades. As conquistas são medidas e
comemoradas.
A formação e o desenvolvimento de equipes tem uma
relação direta com a liderança. A liderança deve ser
considerada em função dos relacionamentos que existem
entre as pessoas em uma determinada estrutura social, e não
pelo exame de uma série de traços individuais.
Os líderes devem gerar sonhos, por isso, devem ter a
capacidade de criar uma visão que possa ser transformada
em realidade e que incentive as pessoas a mudar e a tornar o
clima organizacional mais agradável. Os líderes exercem
influência sobre o clima organizacional.
O clima organizacional é um fenômeno resultante da
interação dos elementos da cultura, como preceitos, caráter,
tecnologia. Decorre do peso dos efeitos de cada um desses
elementos culturais, valores, políticas, tradições, estilos
gerenciais, comportamentos, expressões dos indivíduos
envolvidos no processo e também resultante do conjunto de
instrumentos, conhecimentos e processos operacionais da
organização.
O clima organizacional influencia direta e indiretamente
nos comportamentos, na motivação, na produtividade do
trabalho e também na satisfação das pessoas envolvidas com
a organização. Um ambiente de trabalho onde há motivação e
reconhecimento proporciona um maior engajamento por
parte dos colaboradores. Se a empresa dá espaço para os
27 Morais (2011)
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
colaboradores desenvolverem suas ideias e projetos, a
produtividade dos colaboradores tende a aumentar.
Quando a empresa estabelece uma comunicação eficiente,
clara e objetiva isso também influencia muito no clima
organizacional. A comunicação interna é um dos fatores que
mais proporcionam insatisfação no ambiente de trabalho.
Sendo assim a empresa precisa investir em canais de
comunicação que possam ser utilizados por todos, desde o
nível operacional até o nível estratégico. A empresa jamais
pode excluir qualquer colaborador do processo de
comunicação, de forma a estabelecer favoritismo na
transmissão de informações. A comunicação deve ser uma
ferramenta democrática, de fácil uso e para todos.
Dessa forma pode-se entender que clima organizacional é
o reflexo das motivações comportamentos e relações
estabelecidas entre os agentes organizacionais além de ser
um fator que influencia estas mesmas variáveis. Quando os
colaboradores estão insatisfeitos com determinada questão
no trabalho isso interferirá na sua produtividade e
consequentemente no clima que envolve a empresa. Bem
como, quando os colaboradores estão satisfeitos e motivados
a produtividade aumenta, além de promover o bem-estar
geral e ainda contagiar os demais colaboradores à volta.
Tipos de clima organizacional
Existem inúmeros tipos e subtipos de clima
organizacionais, portanto a classificação de somente alguns
deles se deve a um fator meramente didático e sistemático.
Sendo assim, Edela (1978) os classificou como:
- Clima desumano, onde é dada excessiva importância à
tecnologia;
- Clima tenso, onde há forte pressão ao cumprimento de
normas rígidas;
- Clima burocrático em que os resultados podem levar as
punições e/ou demissões e por último;
- O clima de tranquilidade e confiança, onde existe
plena aceitação dos afetos, sem descuidar se de preceitos e do
trabalho.
É importante ressaltar que não é tarefa fácil pesquisar e
analisar o clima e a cultura das organizações, pois isto exige o
conhecimento da tecnologia indispensável para tal.
Esta tecnologia engloba a postura do pesquisador, o
conhecimento de uma metodologia, a escolha de técnicas
apropriadas à investigação, a seleção adequada das
categorias de análise, o esclarecimento dos objetivos da
pesquisa e o reconhecimento, da gerencia e colaboradores, no
que se refere à importância da pesquisa para uma
intervenção pontual e eficaz. Outro ponto que deve ser
analisado ao realizar a pesquisa são os fatores externos à
organização que fatalmente influenciam os clientes internos
e, consequentemente, no clima e na cultura da organização.
Ao considerar os fatores externos à organização, na
pesquisa do clima e cultura organizacionais, é necessário
obter informações pertinentes e percepções do mercado do
qual a organização faz parte. No entanto, antes de escolher os
focos a serem incluídos na avaliação é necessário considerar
os objetivos do pesquisador e da organização ao solicitar a
pesquisa. E somente a partir disto é que os focos deverão ser
selecionados para a avaliação.
A seleção dos itens pertinentes à pesquisa poderá ser
discutida com os gestores da organização. Ao escolher e
elaborar os instrumentos de pesquisa é necessário considerar
o grau de escolaridade dos colaboradores, o tempo disponível
para realizá-la e fazer o teste dos instrumentos com alguns
funcionários para corrigir possíveis falhas. A pesquisa deve
atingir o máximo de funcionários para não gerar angústia
tanto no grupo que participou quanto no que não fez parte da
mesma.
84
 APOSTILAS OPÇÃO
Realizado o diagnóstico do clima organizacional, são
sugeridas medidas a serem implementadas na organização,
pois sabe-se que a produtividade da mesma é também o
resultado da motivação e estado de espírito dos indivíduos
que dela fazem parte. De nada adianta realizar uma pesquisa
se não houver uma devolução para todos os envolvidos no
processo de coleta de dados e se os seus resultados não forem
utilizados para elaborar um plano de ação com intuito de
mudar os pontos negativos encontrados durante a análise.
Com esta medida garante-se também maior
comprometimento e seriedade dos colaboradores, de forma a
reorganizar uma cultura organizacional pautada em valores e
princípios que possam orientar a postura e comportamento
dos colaboradores, dentro e fora das organizações.
Liderança e Chefia
Na tentativa de extrair o máximo de cada colaborador,
chefes e líderes são facilmente detectados, se seus hábitos e
atitudes forem colocados em evidência ao se depararem com
a tomada de uma importante decisão, por exemplo.
A identificação entre Chefia e Liderança é essencial para
garantir a eficiência de uma gestão, pois há grande diferença
entre as competências apresentadas pelo chefe e pelo líder
refletindo diretamente no desempenho da equipe de
trabalho.
Cada ser é dotado de entendimento próprio e sendo assim
cada um tem uma visão muito particular a seu respeito, talvez
por isso e pela importância do tema alguns valores são
destaque nesta questão.
Bastaria considerar que a liderança é o melhor modelo a
ser implementado em qualquer ambiente, mas estaria
confrontando com modelos onde à chefia é aplicada com
sucesso ou ao menos os resultados dão a prova disso.
Segundo o dicionário Aurélio, podemos classificar:
- Líder: "Um chefe, um guia, aquele que representa um
grupo".
- Chefe: "Pessoa que comanda que dirige; o cabeça; o
alto escudo; tratamento irônico que geralmente é dado a
um desconhecido".
Enquanto a primeira definição está mais ligada com uma
postura de orientação, coordenação, direção, a segunda
definição trata mais no sentido de autoritarismo, de ordem,
de seguimento de regras e normas.
Enquanto o Líder é conhecido como aquele que orienta as
pessoas a fazerem de bom grado aquilo que é proposto,
geralmente pedindo e não impondo além estar aberto a
considerar contestações para sua análise. Sua postura é mais
voltada a participação de todos segundo autores pesquisados.
Nesse caso a postura está mais voltada à ideia de motivação,
respeito, conquista, atenção e a construção de um ambiente
harmônico em prol dos objetivos coletivos.
Nas organizações empresariais o Chefe é aquele
conhecido por dar ordens diretas e incontestáveis aos demais
executarem tarefas através da sua imposição, obrigando-os
demais a cumprirem sem considerar que muitas vezes
aspectos relativos às condições humanas estão envolvidos e
podem em certos momentos ser feito de maneira diferente ou
menos imediata e quase sempre de forma inflexível. Muitos
defendem a necessidade dessa postura em dados momentos,
mas no caso dos chefes esta é sempre a mesma postura
observada.
Pessoas em particular têm uma ou outra postura
profissional e como as empresas são movidas por pessoas em
muitas organizações chefes autoritários se chocam com
líderes que defendem outra forma de comportamento, sendo
motivo de desentendimentos entre as partes, os
colaboradores buscam atuar em um ambiente mais
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
participativo mais propenso a condução de um líder,
enquanto chefes buscam exatamente o contrário, um
ambiente sem a participação nenhuma destes.
Considere a situação onde um profissional se configure
líder dentro de determinada empresa com a cultura voltada
para a hierarquia rígida, ou então se configure chefe em uma
organização com a cultura voltada para a liderança
participativa, pois é o que acontece na prática em muitas
organizações daí o porquê dos desentendimentos entre essas
partes.
Se não houver um alinhamento entre as partes torna-se
desgastante para qualquer um tomar sobre si tais
responsabilidades e os problemas ao invés de melhorarem
acabam por surgir ou ressurgir com mais intensidade.
"O chefe existe naquelas organizações que não precisam -
ou não querem ser eficientes, normalmente no setor público
ou empresas familiares, onde os privilégios pessoais são mais
importantes que projetos de longo prazo", continua. "Líderes
estão preocupados com o futuro e não com o presente, ou
melhor, preocupam-se em cumprir o necessário no presente
para garanti-lo e, além disso, preparar a organização para os
desafios vindouros".
Sentimento de posse talvez possa traduzir esta
explanação a respeito dos chefes, uma vez que adquirem esse
sentimento só enxergam sua posição de "status" dentro da
organização considerando os demais como inferiores na
escala de seus próprios valores.
Já os líderes apontam com um sentimento mais coletivista
entendendo que a organização só é capaz de atingir o sucesso
se cada um doar um pouco do seu melhor.
O chefe precisa dominar seu funcionário para mostrar
que está no controle, e de certa forma, se torna um
dependente, que na maioria das vezes não consegue resolver
certos problemas por si só. Além disso, o chefe faz com que as
regras sejam cumpridas. Ele manda e faz com tudo aconteça
pela ordem.
Já no caso do líder, faz uma combinação de estratégia e
caráter para atingir metas e objetivos para extrair o máximo
de cada pessoa que trabalha ao seu lado, ouvindo ideias e
gerando responsabilidades. Sempre disposto a servir,
aprender e sempre em uma posição de humildade para poder
agregar cada vez mais à sua equipe.
Toda organização deve se preocupar com esta questão e
não tentar impor a qualquer custo sua maneira de trabalho
aos colaboradores, algumas justificam a necessidade de ter
em seu quadro chefes autoritários que imponham regras
rígidas senão ninguém obedece, enquanto outras dão valor à
presença de líderes flexíveis mais voltados à motivação e
multiplicadores de conhecimento, não há nada de errado com
isso, só que alguém com características de um líder encontra
dificuldades em se conformar num cargo de chefe, enquanto o
oposto também é verdadeiro.
O grande impasse está em mesclar os dois tipos e isso se
encontra com certa frequência, tratam os colaboradores de
uma forma rígida esperando deles um comportamento
participativo enquanto esperam que os chefes imponham
regras incontestáveis e se comportem como líderes
motivadores.
Nessas organizações a própria cultura organizacional
impede que seja desenvolvido um trabalho sinérgico entre
colaboradores e diretrizes.
Seja como for e que tipo de organização se empreenda um
trabalho, o importante é que se tenha claro que tipo de
ambiente profissional se deseja construir, se as atividades
diárias e o relacionamento com o público em geral afetam de
forma positiva ou negativa os resultados finais.
Conhecer com clareza qual o tipo de negócio e em que
área atua, pois nem toda organização necessariamente tem de
se preocupar em formar líderes, assim como nem toda
85
 APOSTILAS OPÇÃO
organização necessariamente deve se preocupar em
promover chefes.
O ambiente profissional oferece oportunidades e desafios
dos mais variados e no tocante a esse tema o entendimento
dessas questões fornece uma boa base para o emprego da
melhor postura comportamental daquele que terá a
responsabilidade pela condução de uma equipe.
Invariavelmente essas responsabilidades assumidas serão
bem administradas no que depender do bom relacionamento
que tiver com os agentes colaboradores.
Nos dias atuais pensar que somente a organização é
detentora das oportunidades já não está conforme com a
realidade, os colaboradores também exercem o poder de
influenciar em muitos aspectos relacionados a toda a cadeia
produtiva.
Criar um ambiente harmônico levando em consideração a
importância que todos exercem, pode ser o início do sucesso
de uma organização que atenta a essas questões mudam sua
maneira de enxergar seus colaboradores e passam a tomar
certa cautela na hora de nomear seus líderes ou chefes.
O lado negativo é conhecido por muitos,
descontentamento entre membros da equipe e chefias, uma
queda de braço sem efeitos positivos para ambos os lados até
que o colaborador "decida" se auto demitir.
O chefe administra, o líder inova;
O chefe é uma cópia, o líder um original;
O chefe mantém, o líder desenvolve;
O chefe prioriza sistemas e estruturas, o líder prioriza
pessoas;
O chefe depende de controle, o líder inspira
confiança;
O chefe tem uma visão de curto prazo, o líder
perspectiva de futuro;
O chefe pergunta como e quando, o líder o que e por
quê;
O chefe vive com os olhos voltados para o possível, o
líder com os olhos no horizonte;
O chefe imita, o líder inventa;
O chefe aceita o status “quo”, o líder o desafia;
O chefe é o bom soldado clássico, o líder é seu próprio
comandante;
O chefe faz as coisas direito, o líder faz a coisa certa
Liderança X Administrador
Movimentar as pessoas através de ações condicionadas
está ao alcance de qualquer administrador. Mas desbloquear
a sinergia potencial que elas trazem, ao ingressarem na
organização, e canalizar a energia daí liberada, ao mesmo
tempo que providencia que ela não venha a ser estancada ou
mesmo perdida por frustrações e desenganos, é atributo para
líderes.
Para tanto, espera-se que eles tenham sensibilidade
suficiente para detectar as necessidades das pessoas, não
para manipular ou descartar tais necessidades, mas para
conviver produtivamente com elas e ajudar seus portadores
na busca da satisfação. Ao mesmo tempo em que assim agem,
estes líderes estão constantemente em busca de auto
realização e, nesse processo, levam consigo seus seguidores,
estando sempre um passo à frente deles.
O líder, no novo contexto, deve ter a habilidade de tornar
a atividade significativa para o subordinado, valorizando-lhe
o esforço e conduzindo-o ao ponto desejado. Não se trata de
manipular, mas de obter a compreensão sobre a real
motivação do outro. Portanto um bom administrador é capaz
de desempenhar o papel do líder com sucesso, de forma a
conduzir a equipe a desenvolver a equipe e conseguir
alcançar os resultados esperados pela organização.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Estilos e técnicas de Chefia28
Na função de chefia algumas atitudes específicas, tais
como: organizar, comandar e controlar determinarão uma
boa administração. Perceba que a diferença entre Líder e
Chefe é destacada até mesmo na forma de tratamento dos
funcionários, mais especificamente em denomina-los, na
Liderança os funcionários são chamados como colaboradores,
parceiros e na Chefia os funcionários são muitas vezes
denominados como subordinados ou empregados, supondo a
ideia de obediência à hierarquia.
Os estilos de chefia mais presentes nas organizações são:
Autocrático – autoritário; Democrático – Consultivo
Participativo; Liberal – Laissez Faire, ou seja, “deixa
fazer” o que os subordinados quiserem; Paternalista;
Situacional; Emergente e Estilo Autocrático.
Autocrático
Conhecido como ditatorial. É exercido por gerentes
centralizadores das decisões, que resolvem todos os
problemas, não delegam e são os únicos a emitir ordens. Na
gestão desse tipo de chefia não existe diálogo, nem
oportunidade de participação ou sugestão por parte dos
funcionários, ou seja a gestão participativa não é bem-vinda.
O cumprimento de ordens e regras é extremamente
rigoroso, de forma a desenvolver no subordinado maior
disciplina quanto aos prazos, metas e objetivos. Os
funcionários executam os serviços como autômatos. O chefe
autocrático é extremamente dominador e pessoal nos elogios
e nas críticas ao trabalho de cada membro do grupo.
A gestão com esse tipo de chefia pode encaixar
perfeitamente em empresas que lidam com excesso de
burocracia e possuem prazos de trabalho muito curtos.
Porém, se a cultura e política da empresa não se encaixar
dentro deste perfil, esse estilo de chefia pode ofuscar a
colaboração dos funcionários, impedindo que desenvolvam
novas ideias ou sugestões. Sendo assim, os funcionários
podem sentir-se desmotivados ou mesmo acomodados ao
cargo e à rotina de trabalho.
Democrático
Também conhecido como participativo, neste estilo os
funcionários não se limitam apenas a cumprir ordens, mas
também participam do processo decisório, dando suas
contribuições ao superior.
Neste estilo de gestão, o chefe permite que os
funcionários trabalhem com o moral elevado, tenham maior
estímulo, trabalhem satisfeitos e em princípio, produzam
mais.
Este estilo proporciona também mais camaradagem,
cooperação e espírito de equipe. (quem participa de uma
decisão normalmente se compromete mais com o resultado).
O Chefe (líder) preocupa-se com participação do grupo,
estimula e orienta, acata e ouve as opiniões do grupo,
pondera antes de agir. Aquele que determina, junto com o
grupo, as diretrizes, permitindo o grupo esboçar as técnicas
para alcançar os objetivos desejados. É impessoal e objetivo
em suas críticas e elogios. Para ele, o grupo é o centro das
decisões. Acreditamos que a ação do líder democrático é de
suma importância para o progresso e sucesso de uma
organização. Tal como um sacerdote, que posso dar o
exemplo de Moisés do Egito, (quando estava com o povo
defendia Deus, quando estava com Deus defendia o povo).
28 Com base no site Benito Pepe – O líder e estilos de Liderança e Chefia.
Disponível em: http://www.benitopepe.com.br/2010/11/14/o-lider-e-estilos-
de-lideranca-ou-chefia/.
86
 APOSTILAS OPÇÃO
É trabalhado a Gestão Participativa, ou seja, todos os
níveis hierárquicos contribuem com ideias, sugestões,
propostas de melhorias e mudanças, ou seja, a gestão é aberta
para receber novos conhecimentos vindos de qualquer
funcionário. A chefia atuando como de forma democrática,
permite que os funcionários sintam-se motivados,
reconhecidos e mais engajados a desempenharem sua função
e cargo. A reação do grupo é de interação, participação,
colaboração e entusiasmo.
Liberal
É o perfil de gerente “bonzinho”, que não se preocupa em
demasia com os problemas e deixa ficar como está para ver o
que acontece.
Cada um exerce as atividades por sua livre e espontânea
vontade de acordo com suas iniciativas próprias em direção
nunca coincidentes.
O gerente vive bem com todos, mas a organização
ninguém sabe para onde vai. Os funcionários mostram suas
qualidades, mas não se consegue canalizá-las para os
objetivos.
É Aquele que participa o mínimo possível do processo
administrativo. Dá total liberdade ao grupo para traçar
diretrizes. Apresenta apenas alternativas ao grupo.
A sensação geral de falta de progresso dá margem a que
os membros se tornem desinteressados e sem entusiasmo.
Sendo assim, esse estilo de chefia pode fazer com que os
funcionários sintam-se deslocados ou mesmo alheios aos
objetivos organizacionais, e fiquem sem entender qual o
sentido do trabalho, a missão, visão e valores da organização.
Esse sentimento por parte dos funcionários é muito
prejudicial à imagem e ao desempenho da empresa, uma vez
que as pessoas que fazem uma empresa são peças-chave para
o seu sucesso. Os funcionários precisam ter metas e objetivos
a serem cumpridos, dentro de cada cargo e função, precisam
ser cobrados para que percebam a importância das
atividades, e para que desenvolvam maior responsabilidade.
A reação do grupo geralmente é ficar perdido, não ficando
coeso.
Paternalista
Neste estilo de chefia o subordinado é protegido pelo
gerente, independente do seu grau de competência
profissional ou de seu desempenho no trabalho. É
caracterizada pela existência de um grupo de “protegidos”,
que recebem os benefícios do chefe, as melhores tarefas são
deles, os melhores salários e assim por diante, gerando em
contrapartida, a rebeldia do grupo oposto ao dos protegidos.
Este estilo pode assumir ainda o caráter de “ditadura
camuflada”, em que a mensagem do gerente aos
subordinados é algo como “Faça o que eu mando e eu o
protegerei”.
Esse estilo de gestão têm como principal característica
demonstrar que os funcionários que possuem um melhor
desempenho são aqueles que terão mais prestígio pelo chefe.
Sendo assim, esse estilo de chefia pode provocar nos
funcionários que não são englobados pela proteção do chefe,
certa insatisfação, ora pela comunicação que não flui bem
entre o chefe e os demais funcionários e portanto ocasiona
um desentendimento entre ambas as partes. De um lado os
funcionários não sabem o que fazer para serem inseridos no
grupo dos “favoritos” e por outro lado o chefe ou gerente não
sente interesse em dar atenção ou prioridade à esse grupo,
pois não percebe os esforços desse grupo.
O estilo de chefia Paternalista não é o mais eficiente
dentro das organizações, pois ocasiona dispersão de
profissionais e formação de pensamento individualista. Uma
organização deve trabalhar de forma sistêmica, em equipe, de
maneira que todos possam colaborar, pois o objetivo de
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
crescimento é comum à qualquer funcionário, do porteiro ao
presidente.
Situacional
É aquele perfil de chefe que assume seu estilo de
liderança dependendo mais da situação do que da
personalidade. A postura deste líder brota ante as diferentes
situações que ele detecta no dia-a-dia. Possui um estilo
adequado para cada situação, em situações que exige uma
postura mais incisiva e rigorosa esse chefe toma a situação
para si e sabe assumir tal postura, ou quando necessita ser
mais cauteloso e pragmático este chefe também saberá
assumir tal postura. Então basicamente, depende do contexto
da situação, quais os pontos críticos, os pontos que podem ser
relevados, e assim por diante.
Esse estilo de chefia pode ser muito apropriado se o chefe
conseguir balancear suas atitudes, não for tão extremista a
ponto de seus funcionários terem receio de estabelecer uma
comunicação por não reconhecerem qual a postura que o
chefe tomará, se será positiva ou negativa. O ideal é que o
chefe demonstre que possui flexibilidade para analisar as
situações e para tomar a decisão que seja cabível. Assim o
funcionário entenderá perfeitamente que a postura do chefe
dependerá do grau de importância/responsabilidade do
assunto, bem como seu prazo de cumprimento.
E deixar claro que ele analisa a situação colocada e não é
influenciado por situações alheias, como por exemplo
problemas pessoais, problemas familiares, problemas da
empresa mas que não tenham a ver com o que está sendo
tratado em determinado momento. Em outras palavras, o
chefe situacional não é aquele que deixa as situações
adversas interferir no seu humor e consequentemente reage
de forma distinta, mas sim aquele que pondera as situações a
serem resolvidas e toma uma postura de acordo com o grau
de relevância.
Sendo assim os funcionários, podem sentir-se motivados
e coordenados, pois sabem que o chefe é flexível e por isso
sua postura sempre será primeiramente analisar a situação,
levando em conta os pontos a favor e contra. Esse tipo de
postura é positiva no sentido de que desencadeia nos
funcionários uma visão sistêmica das situações,
consequentemente ensinando-os a tomar a mesma postura
do chefe, analisando situação por situação. A reação do grupo
é de segurança e motivação, desde o chefe saiba ponderar
suas posturas.
Emergente
Diz respeito aquele chefe que surge e assume o comando
por reunir mais qualidades e habilidades para conduzir o
grupo aos objetivos diretamente relacionados a uma situação
especifica. Por exemplo, num caso extraordinário, onde
determinadas ações devem ser traçadas de imediato.
O grupo reage bem, participa, colabora, sabendo que se
houver emergência, o líder saberá o que fazer.
Neste estilo de chefia as equipes de profissionais podem
sentir-se motivados, pois geralmente quando um chefe
emergente toma a frente de determinadas atividades, é
porque há a extrema necessidade do perfil deste profissional
dentro da área ou departamento. Seja para alavancar a
produtividade, seja para aumentar a motivação das equipes,
seja para maior rigidez no cumprimento de prazos e entregas,
seja para aprimorar processos, seja para trabalhar uma
comunicação eficiente. Esse tipo de chefia é interessante pois
habilita os profissionais a saírem do comodismo e se
locomoverem rumo ao crescimento. Quando um chefe
emergente chega para liderar um setor ou departamento,
muitas modificações e melhorias são feitas, isso traz desafios
aos funcionários e faz com que enxerguem suas rotinas de
trabalho de maneira diferenciada.
87
 APOSTILAS OPÇÃO
De acordo com Iannini29, existem três estilos de
liderança: Autoritária (ou autocrática), Liberal e
Democrática. Assim, explorar-se-ão as características
principais de cada tipo, trabalhando vantagens e
inconvenientes de cada um.
São estilos de liderança:
- Líder autocrático: determina diretrizes sem a
participação do grupo, além de determinar as técnicas para a
execução das tarefas. É ele também que indica qual a tarefa
de cada um dos colaboradores e quem será o companheiro de
trabalho de cada um. É inflexível e dominador, causando mal-
estar organizacional.
Tem postura essencialmente diretiva, dando instruções
sólidas, e não deixa espaço para criatividade dos liderados.
Este líder, nos elogios ou nas críticas que faz, dirige-se
diretamente aos colaboradores, nominando publicamente os
eventuais autores de faltas cometidas e/ou de atos dignos de
elogios. As consequências desta liderança estão relacionadas
com a ausência de espontaneidade e de iniciativa, e pela
inexistência de qualquer amizade no grupo. O trabalho só se
desenvolve na presença do líder, visto que, quando este se
ausenta, o grupo produz pouco e tende a indisciplinar-se. É o
estilo que produz maior quantidade de trabalho
- Líder Liberal, também denominado Laissez-Faire: O
líder não se impõe e não é respeitado. Os liderados têm total
liberdade para tomar decisões, quase sem consulta ao líder.
Não há grande investimento na função, havendo
participações mínimas e limitadas por parte do líder. O grupo
é que decide sobre a divisão das tarefas e sobre quem
trabalha com quem. Os elementos do grupo tendem a pensar
que podem agir livremente, tendo também desejo de
abandonar o grupo. O líder não regula e nem avalia o grupo, e
faz alguns comentários irregulares sobre as atividades
apenas quando questionado. A produção não é satisfatória,
visto que se perde muito tempo com discussões e questões
pessoais. Este é frequentemente considerado o pior estilo de
liderança.
- Líder Democrático: o Líder assiste e instiga o debate
entre todos os colaboradores. É o grupo que esboça as
providências e técnicas para atingir os objetivos e todos
participam nas decisões. Cada membro do grupo decide com
quem trabalhará e o próprio grupo que decide sobre a divisão
das tarefas. O líder procura ser um membro igual aos outros
elementos do grupo, não se encarregando muito de tarefas. É
objetivo, e quando critica limita-se aos fatos. Este tipo de
liderança promove o bom relacionamento e a amizade entre o
grupo, tendo como consequência um ritmo de trabalho suave,
seguro e de qualidade, mesmo na ausência do líder. O
comportamento deste líder é de orientação e de apoio. É o
estilo que produz maior qualidade de trabalho.
Percebe-se que a liderança autocrática evidencia o líder,
enquanto a liderança liberal evidencia os subordinados e a
liderança democrática evidencia tanto no líder como nos
subordinados. Líderes influenciam liderados e liderados
também influenciam seus líderes, portanto deve-se lembrar
de que o relacionamento entre os membros da equipe pode
também interferir no estilo que o líder adotará. Sendo assim,
cabe a cada líder escolher qual o estilo mais se adapta às suas
características e situações para que os objetivos sejam
alcançados rapidamente, visto que quando existe uma equipe,
a meta é alcançada com o esforço de todos, tanto líderes
quanto liderados30.
29 IANNINI, Pedro Paulo. Chefia e liderança: capacitação gerencial. Viçosa:
Aprenda Fácil, 2000.
30 FACHADA, Maria Odete. Psicologia das Relações Interpessoais. 6. Ed.
Lisboa: Rumo. 2003.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
A liderança não deve ser confundida com gerência ou
chefia. Para ser um líder, não precisa ser necessariamente um
chefe; basta ter conhecimento e habilidades que façam com
que o grupo busque a realização dos objetivos.
Poder e autoridade31
Para Weber32, a relação entre a ordem e o comando
(autoridade) que se estabelecem entre os indivíduos é
dividida em três itens: a tradição, o carisma e a burocracia.
a. A autoridade tradicional é quando uma pessoa ou grupo
social obedece a um outro porque tal obediência é
proveniente do hábito herdado das gerações anteriores. A
tradição é extrínseca ao líder. A autoridade tradicional não
anula a presença de outras, tais como as habilidades pessoais;
b. A autoridade carismática é proveniente das
características pessoais dos indivíduos. Sua base de
legitimação é a devoção dos seguidores à imagem dos
grandes líderes religiosos, sociais ou políticos. Portanto, a
ideia de carisma está associada às qualidades pessoais e à
posição organizacional ou às tradições. O carisma é, em
muitos casos, a base explicativa de autoridades informais nas
organizações;
c. A autoridade racional-legal ou burocrática é a principal
base da autoridade no mundo contemporâneo. Apesar das
modernas organizações formais (Estado, organizações
públicas e privadas, etc.) procurarem tratar a liderança como
um atributo de cargos específicos, que deve ser
legitimamente aceita pelos indivíduos, a hierarquia em uma
organização tem como um dos objetivos emprestar aos
ocupantes dos cargos o direito de tomar decisões e de se
fazer obedecido, dentro de uma divisão pré-estabelecida e
aceita de antemão. A autoridade burocrática, desta forma, é
extrínseca à figura do líder. Ela é de caráter temporário e
pertence ao cargo da pessoa que ocupa. A autoridade formal
legitima o uso da “força”. A necessidade de manter a ordem e
estabilidade depende da delegação da autoridade burocrática.
Outras duas formas de autoridade são identificadas nos
estudos organizacionais: a autoridade pelas relações pessoais
e pela competência técnica. A autoridade pela relação pessoal
é aquela atribuída às relações que se estabelecem entre os
indivíduos. Estas relações são de caráter pessoal e estão
relacionadas com os vínculos sociais – amizade,
relacionamento com pessoas importantes, etc. A autoridade
por competência técnica está relacionada com a influência no
comportamento alheio através da superioridade do líder no
plano do conhecimento. Os seguidores se deixam influenciar
por acreditarem que seus líderes possuem competências e
conhecimentos superiores aos seus. Uma forma não exclui as
outra.
Para Kernberg33, que concorda com as formas acima
identificadas, a liderança refere-se ao reconhecimento que os
liderados creditam ao líder na execução das suas tarefas. A
liderança, aliada à autoridade geral, é um importante fator
para o cumprimento dos objetivos estabelecidos. No entanto,
ambas necessitam de outras fontes de autoridade, tais como o
conhecimento técnico do líder, suas habilidades humanas, sua
personalidade. As delegações de autoridade inadequadas ou
31 FARIA, J. H; MENEGHETTI, F.K. Liderança e Organizações – Leadership
and Organizations .Volume II – número 2, 2011. Disponível em:<
http://www.revistapsicologia.ufc.br/index.php?option=com_content&id=93%
3Alideranca-e-organizacoes&Itemid=54&la &lang=pt>.
32 Weber, Max. (1992). Economia y sociedad. México-DF: Fondo de Cultura
Económica.
33 Kernberg, Otto F. (1970). Factors in the psychoanalytic treatment
of narcissistic personalities. JAP. 18:51-85.
88
 APOSTILAS OPÇÃO
excessivas são problemas frequentes e isto se deve, em parte,
ao processo de racionalização que ocorre nas organizações. A
estrutura organizacional, cada vez mais dominada pela
burocratização e pela supremacia do uso da técnica, faz com
que nem sempre as delegações de autoridade sejam
respaldadas por aqueles que recebem o novo líder.
A perda da autoridade – no sentido restrito da palavra –
reduz a clareza das tarefas a serem executadas. Isto implica
não só na perda do controle do líder em relação aos seus
liderados, como também na redução da credibilidade frente
aos seus superiores. Esta condição provoca uma desconfiança
geral na sua capacidade de manutenção e coesão dos grupos
(subordinados e superiores) quanto a sua capacidade de
atingir os objetivos. A autoridade, portanto, não passa, nesse
sentido, de uma habilidade específica, de forma que ser um
líder torna-se um objetivo como outro qualquer. Seu caráter
instrumental é reforçado pelas propostas dos gerencialistas,
que enxergam a liderança como mais uma técnica para ser
aprendida.
A tentativa de utilizar a teoria weberiana da autoridade,
neste tipo de abordagem, acaba por simplificar o problema da
liderança, caindo na insensatez de supor que as três formas
da autoridade (tradicional, carismática e burocrática) possam
condicionar todas as explicações possíveis para as
abordagens conceituais da liderança. A teoria da autoridade
de Weber jamais teve esta finalidade de ser uma teoria da
liderança e só consegue ser utilizada como tal por preencher
as três dimensões básicas das relações sociais: a dimensão
pessoal (representada pela autoridade carismática), a relação
social (representada pela autoridade tradicional) e a relação
estrutural (representada pela relação racional-legal ou
burocrática). Estas dimensões enquadram praticamente
todas as possibilidades que podem ocorrer nas relações
sociais. Portanto, elas não devem ser confundidas com as
reais “forças” que guiam as ações da liderança, mas como
bases das relações de poder (Faria, 2001). Os conceitos de
liderança analisados neste trabalho, como pode ser
percebido, foram constantemente associados aos estudos da
autoridade, o que tem gerado certa confusão entre os termos.
Liderança e Poder34
Liderança, assim como o poder, só pode ser percebida
nas suas manifestações. Entretanto, o conceito de liderança
não deve ser confundido com o conceito de poder. Ambos se
relacionam7 por partirem da mesma fonte, a legitimidade no
âmbito coletivo, mas não possuem conotações semelhantes.
Sendo a autoridade uma das bases do poder, reduzir o
conceito de liderança a uma manifestação da autoridade é
tentar compreender as expressões maiores que envolvem as
relações sociais para além do visível.
É oportuno verificar um exemplo do uso inapropriado do
conceito de poder e sua utilização como sinônimo de
autoridade. Verifica-se de que forma ambos (o poder e a
autoridade) são utilizados para associá-los a um conceito de
liderança:
Segundo Schermerhorn35, liderança eficaz se apoia na
maneira como um gerente usa o “poder” para influenciar o
comportamento de outras pessoas. Poder é a habilidade para
conseguir que outra pessoa faça alguma coisa que você quer
que seja feita. É a habilidade para fazer com que as coisas
aconteçam da maneira com que você quer.
34 FARIA, J. H; MENEGHETTI, F.K. Liderança e Organizações – Leadership
and Organizations. Volume II – número 2, 2011. Disponível em:<
http://www.revistapsicologia.ufc.br/index.php?option=com_content&id=93%
3Alideranca-e-organizacoes&Itemid=54&la &lang=pt>.
35 Schermerhorn Jr., JOHN R. (1999). Administração. 5. ed. Rio de
Janeiro: LTc Editora.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Liderança é a maneira como se usa o poder e poder é o
exercício da autoridade. Esta forma de conceituação segue o
clássico modelo de definir A como B e B como C, de maneira
que, ao final, A, B e C por serem uma única coisa, não são
coisa nenhuma. No caso específico desse exemplo, observa-se
que o conceito não permite levar em consideração aspectos
importantes do problema da legitimidade natural do líder.
Apesar de o gerente possuir uma autoridade racional-legal,
ele pode não ser visto diretamente como um indivíduo
legítimo para o cargo. Algumas ações de natureza coletiva,
por parte de seus liderados, podem ser praticadas para tentar
retirá-lo do posto que ocupa. Desta forma, apesar dele ser
reconhecido como a liderança formal, não se configura
necessariamente como o líder efetivo para o grupo: esta
posição hierárquica que ocupa faz com que tenha certa
influência sobre os demais indivíduos, mas isto por si só não
o credencia a ganhar credibilidade no âmbito daquela
coletividade.
Assim, o conceito de liderança deve partir de uma
definição conceitual mais específica e menos reducionista.
Para tal, é necessário antes reforçar o conceito de poder,
levando-se em conta as formas inapropriadas da utilização do
seu termo. O conceito a ser utilizado deve-se ao fato de que
sua sustentação encontra-se em uma reflexão que procura
distinguir o uso do termo poder com suas formas de
manifestação. Assim, o poder pode ser definido como8:
(...) a capacidade que tem uma classe social (ou uma
fração ou segmento), uma categoria social ou um grupo
(social ou politicamente organizado) de definir e realizar seus
interesses objetivos específicos9, mesmo contra a resistência
ao exercício desta capacidade e independentemente do nível
estrutural em que tal capacidade esteja principalmente
fundamentada. O exercício do poder adquire continuidade e
efetividade política quando do acesso do grupo ou da classe
social ao comando das principais organizações, das
estruturas institucionais ou políticas da sociedade, inclusive
aquelas criadas como resultado de um processo de
transformação, de maneira a colocar em prática ou a
viabilizar tal exercício (Faria, 2001)36.
O primeiro ponto importante a salientar é que o poder se
manifesta em classes sociais, categorias sociais e grupos
socialmente e politicamente organizados. Isto quer dizer que
o poder não se manifesta somente em ambientes legalmente
formalizados. O segundo ponto é que as classes sociais, as
Questões
01. (AL/SP - Agente Técnico Legislativo Especializado
– FCC) No contexto de uma gestão de pessoas por
competências, exercer a liderança é
(A) tomar decisões individualmente, focado nas tarefas
que devem ser executadas com a maior competência possível.
(B) compartilhar as decisões, envolvendo os
colaboradores por meio da consulta ou da delegação de
tarefas a partir das competências de cada um.
(C) deixar que cada colaborador decida o que deve fazer
com base nas suas competências individuais.
(D) persuadir os colaboradores de que suas decisões são
as melhores e devem ser executadas sem questionamentos.
(E) seguir com rigor as diretrizes do planejamento,
definindo com clareza as atribuições de cada colaborador.
36 Faria, José Henrique de. (2001a). Poder e relações de poder.
Curitiba: UFPR/CEPPAD.
89
 APOSTILAS OPÇÃO

02. (PRODEST/ES- Assistente Organizacional - Área (C) obter subsídios para a progressão na carreira, com
Administrativa – VUNESP/2014) O estilo de liderança em base em competências e desempenho, entre outros
que o líder é focado apenas nas tarefas é conhecido como: benefícios.
(A) liderança por ideal. (D) o desenvolvimento do espírito de equipe.
(B) liderança autocrática. (E) a percepção da interdependência entre áreas e
(C) liderança democrática. pessoas.
(D) liderança liberal.
(E) liderança paternalista. 08. (TRT - 17ª Região/ES - Analista Judiciário -
Psicologia – CESPE Adaptada/2015). A conceituação de
03. (BDMG - Analista de Desenvolvimento – clima organizacional é constituída por duas dimensões, que
FUMARC/2011). Com relação à Gestão de Pessoas, pode-se são a insatisfação e a satisfação do indivíduo com a
afirmar como corretas as afirmativas abaixo, EXCETO: organização.
(A) A delegação permite ao líder planejar e estabelecer ( ) Certo ( ) Errado
metas e prazos.
(B) A avaliação do desempenho deve ser um processo 09. (ANAC - Analista Administrativo - Área 1 - CESPE -
dinâmico, bidirecional, interativo e, sobretudo, criativo. 2012) A cultura organizacional consiste em um fenômeno
(C) Uma das características comum dos líderes de multidimensional e multinível.
mudanças é a motivação sobre os outros e não a sua própria ( ) Certo ( ) Errado
motivação.
(D) No gerenciamento de pessoas, deve-se estruturar as 10. (FBN - Assistente Técnico – Administrativo –
tarefas e atribuições de cada um dos membros da equipe, FGV/2013) Quando um líder eficaz conecta os liderados, ele
através do desenho dos cargos. tem como meta:
(A) dividir a equipe.
04. (MPU - Analista do Ministério Público da União - (B) aumentar sua popularidade.
Adaptada CESPE/2015) - Considerando a relação entre o (C) substituir os superiores.
ambiente profissional e os indivíduos que o compõe, julgue o (D) atingir os resultados.
item seguinte: A satisfação pessoal no trabalho está
relacionada ao modo como o desempenho individual afeta a 11. (COREN/PA – Administrador – FADESP/2013)
autoestima do profissional. Habilidade de influenciar pessoas a agirem entusiasticamente
( ) Certo ( ) Errado para atingir objetivos comuns:
(A) administração participativa.
05. (ANTT - Analista Administrativo – CESPE/2013) – (B) alavancagem social.
Observe o fragmento do texto: “É difícil separar o (C) liderança.
comportamento das pessoas do das organizações. As (D) melhoria contínua.
organizações funcionam por meio das pessoas, que dela
fazem parte e que decidem e agem em seu nome. Diversos 12. (COMPESA - Analista de Gestão - Administrador –
termos são utilizados para definir as pessoas que trabalham FGV/2014) A liderança pode ser definida como o processo
nas organizações, sendo esses termos empregados para social de dirigir e influenciar o comportamento dos
definir como as organizações encaram as pessoas, dado que membros da organização, levando-os à realização de
essa denominação reflete o grau de importância que as determinados objetivos.
pessoas têm para a organização”. Assinale a opção que indica os três elementos que
Idalberto Chiavenato. Gestão de pessoas: o novo papel dos podem ser destacados nessa definição de liderança.
recursos humanos nas organizações. 3.ª Ed. Rio de Janeiro: (A) Objetivos, pessoas e poder.
Elsevier, 2008, p. 5 (com adaptações). (B) Tarefas, objetivos e pessoas.
(C) Pessoas, poder e influência.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, (D) Objetivos, poder e influência.
julgue o item subsequente, relativo à gestão de pessoas: Os (E) Pessoas, tarefas e poder.
funcionários constituem um dos principais ativos das
organizações e a gestão de pessoas, ao ser bem executada, é a 13 (RJ Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ Assistente
função que permite a colaboração eficaz das pessoas e o Administrativo - Prefeitura do Rio de Janeiro/2015) O
alcance dos objetivos organizacionais e individuais. estilo de liderança orientado para as pessoas e para as
( ) Certo ( ) Errado relações humanas, no qual as decisões do líder são
06. (TRT - 17ª Região/ES - Analista Judiciário - influenciadas pelas opiniões do grupo, é o:
Psicologia – Adaptada CESPE/2015) Percepções sobre o (A) situacional
clima de uma organização são de aprendizagem do indivíduo. (B) autocrático
( ) Certo ( ) Errado (C) carismático
(D) democrático
07. (TCE/RS - Auditor Público Externo - FMP-RS) A
avaliação de desempenho é um sistema formal de Respostas
gerenciamento que provê a avaliação da qualidade do
desempenho individual e/ou institucional em uma 01. Resposta: B
organização. Assim, ela pode visar apenas ao indivíduo ou A liderança está mais ligada à capacidade de influenciar o
também às equipes, às áreas e à organização. No nível do comportamento dos outros para que eles realizem (com
indivíduo, a avaliação de desempenho permite: vontade!) ações que vão além dos próprios interesses
(A) maior alinhamento das unidades da organização com individuais. Pode-se dizer que liderar é fazer com que as
suas metas e objetivos estratégicos. pessoas tenham vontade de realizar aquilo que o líder
(B) o desenvolvimento de uma visão sistêmica por parte acredita que deve ser feito.
dos indivíduos em relação à organização.
02. Resposta: B.
Conhecimentos Específicos 90

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Decisão por imposição pessoal (autoridade). Quem está
dirigindo decide sozinho, usando do poder do cargo ou do
poder de liderança autocrática. Fazendo-se a distinção entre
decisão eficiente e decisão eficaz, pode-se afirmar que a
decisão por autoridade pode ser uma decisão eficiente – a
melhor decisão é tomada sem perda de tempo – desde que
quem decide seja uma pessoa capaz e bem informada. Na
maioria das vezes, a decisão por autoridade não é a mais
eficaz, isto é, não obtém os melhores resultados, porque não
provoca a motivação dos membros do grupo que devem
executar algo que não decidiram. Em algumas oportunidades,
porém, a decisão isolada de quem dirige torna-se necessária,
como, por exemplo, nos casos em que a decisão deve ser
tomada com urgência.
03. Resposta: C
As demais alternativas contém relação com a gestão de
pessoas, apenas a alternativa “C” está incorreta, pois o líder
deve motivar os outros, demonstrando primeiramente sua
própria motivação.
04. Resposta: Errado
Na atualidade, as empresas têm percebido que fatores
como satisfação e envolvimento do trabalhador têm
contribuído significativamente para elevar as taxas de
produção. Portanto, é necessário o discernimento da
diferença entre esses dois conceitos: Com relação à satisfação,
Robbins (1999) diz que o termo satisfação no trabalho refere-
se à atitude geral do indivíduo em relação a seu emprego.
Uma pessoa com um alto nível de satisfação no trabalho tem
atitudes positivas em relação ao emprego, ao passo que uma
pessoa que está insatisfeita com seu trabalho tem atitudes
negativas quanto ao emprego. Por fim, segundo Zanelli
(2004), os vínculos do indivíduo com o trabalho
normalmente são a satisfação e o envolvimento com as
tarefas. Já os vínculos com a organização são
comprometimento, reciprocidade e percepção de justiça.
05. Resposta: Certo
O item está CERTO. As pessoas passam boa parte de suas
vidas trabalhando dentro de organizações. Na verdade, cada
uma das partes depende da outra. Uma relação de mútua
dependência na qual há benefícios e esforços recíprocos, ou
seja, direitos e obrigações das partes envolvidas. A Gestão de
Pessoas é uma relação de duradoura simbiose entre pessoas e
organizações (CHIAVENATO, 2010). A GP refere-se às
políticas e práticas (ações) necessárias para administrar o
trabalho das pessoas. As pessoas são parceiras da
organização. Todo processo produtivo somente se realiza
com a participação conjunta de diversos parceiros, cada qual
contribuindo com algum recurso para a organização. Quando
falamos em pessoas como parceiras, isso não se limita apenas
aos seus clientes internos, seus colaboradores, mas incluem
fornecedores; acionistas e investidores; além de clientes e
consumidores.
06. Resposta: Certo
O item está CERTO. A percepção na organização pode ser
influenciada pelos métodos, políticas e cultura que a
organização possui, juntamente com a realidade de vida,
expectativas e interesses que cada funcionário tem. Apesar de
cada pessoa pensar e perceber as coisas de maneiras
diferentes, a empresa pode estabelecer meios dentro da
organização que colaborem com uma percepção positiva por
parte dos funcionários sobre a empresa em que trabalham.
07. Resposta: C
Observem que todos os itens estão corretos com relação à
avaliação de desempenho dentro do âmbito das organizações.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Mas a questão pede no nível individual, portanto, obter
subsídios para a progressão na carreira, com base em
competências e desempenho, entre outros benefícios é o que
está focado para o agente, o funcionário, empregado ou
servidor.
08. Resposta: Errado
O item está INCORRETO. Não se trata de satisfação ou
insatisfação do funcionário. Clima Organizacional é um
conjunto de propriedades mensuráveis do ambiente de
trabalho percebido, direta ou indiretamente pelos indivíduos
que vivem e trabalham neste ambiente e que influencia a
motivação e o comportamento dessas pessoas.
09. Resposta: Certo.
A cultura organizacional envolve todos os níveis da
organização, já que se trata de sua própria essência, sua
forma de agir. Então é multidimensional e multinível.
10. Resposta: D
O líder busca alternativas para atingir da melhor maneira
possível os seus resultados, sendo que os demais itens não
são objetivos de um líder.
11. Resposta: C
O conceito de liderança é relacionado com a utilização do
poder para influenciar o comportamento de outras pessoas.1
O bom líder deve buscar se comunicar com seus
subordinados e guiá-los em direção aos objetivos da
organização.
Dessa forma, um dos aspectos mais importantes para um
gestor é a capacidade de liderar seus colaboradores, pois a
liderança envolve a habilidade de influenciar pessoas para
que sejam alcançados os objetivos desejados.
Liderar é, basicamente, mostrar o caminho a ser seguido.
É incentivar a equipe em direção às metas que devem ser
atingidas. Mas liderar pessoas não é fácil. Cada indivíduo tem
uma maneira de pensar diferente, experiências diversas,
traumas etc. Dessa maneira, a capacidade de liderança
demanda diversas habilidades diferentes, como saber se
comunicar, ter paciência, manter o equilíbrio emocional etc.
Portanto, a liderança é dinâmica. É um aspecto que
envolve o relacionamento humano e aborda o uso do poder
para que as metas sejam atingidas. Para Daft, a liderança
pode ser definida como: “Liderança é a habilidade de
influenciar pessoas em direção ao alcance das metas
organizacionais.”
Já Chiavenato, define liderança como: “um fenômeno
tipicamente social que ocorre exclusivamente em grupos
sociais e nas organizações. A liderança é exercida como uma
influência interpessoal em uma dada situação e dirigida
através do processo de comunicação humana para a
consecução de um ou mais objetivos específicos”.
12. Resposta: C
O enunciado apresenta a seguinte definição de liderança:
A liderança pode ser definida como o processo social de dirigir
e influenciar o comportamento dos membros da organização,
levando-os à realização de determinados objetivos.
91
 APOSTILAS OPÇÃO
Os membros da organização são as pessoas. E o processo
social de dirigir e influenciar o comportamento trata-se do
poder e da influência. Segundo Schermerhorn37, a liderança
eficaz se apoia na maneira como um gerente usa o “poder”
para influenciar o comportamento de outras pessoas. Poder é
a habilidade para conseguir que outra pessoa faça alguma
coisa que você quer que seja feita. A liderança também se
refere à habilidade de influenciar pessoas a agirem
entusiasticamente para atingir objetivos comuns.
13. Resposta: D
Segundo Chiavenato, na tomada de
decisões democrática, as diretrizes são debatidas e decididas
pelo grupo que é estimulado e assistido pelo líder.
Comunicação.
COMUNICAÇÃO
A necessidade de comunicação é tão antiga como a
formação da sociedade humana, o homem, talvez na ânsia de
se perpetuar, teve sempre a preocupação de registrar suas
observações, seu pensamento, para os legar às gerações
futuras.
Os sentimentos, os comportamentos, as ações, os
pensamentos, os desejos, a cultura, têm em comum a
necessidade de expressão para se tornarem “reais”, o que é
viabilizado pela comunicação.
No interior das organizações a maioria das tarefas, se não
todas são realizadas por meio da comunicação, ordens são
transmitidas, memorandos escritos, palestras assistidas,
missões, metas e objetivos desenvolvidos e avaliações feitas
com bases na comunicação.
Quando o processo comunicacional das empresas é
bem definido, aumenta-se a eficiência, a satisfação e a
qualidade de todas as relações interpessoais.
Dentro do processo de Comunicação existem alguns
fatores que são imprescindíveis de serem citados como
Elementos da Comunicação: Emissor e Receptor, Canais de
Comunicação, Mensagens, Códigos e Interpretação,
Obstáculos à Comunicação, a Voz e suas Funções.
De acordo com Philip Kotler, o processo de comunicação
possui as seguintes variáveis: O emissor e o receptor
representam as partes envolvidas na comunicação (quem
emite e quem recebe a mensagem). A mensagem e o meio
representam as principais ferramentas de comunicação: o
que se diz e de que forma o receptor tem acesso à informação.
A Codificação, a decodificação, a resposta e o feedback
(retorno) são os elementos que dizem respeito ao processo
de comunicação em si. E o ruído corresponde a todos os
fatores que possam interferir na mensagem que se pretende
transmitir.
A comunicação pode ser considerada o processo social
básico, primário, porque é ela que torna possível à própria
vida em sociedade. Vida em sociedade significa intercâmbio.
E todo intercâmbio entre os seres humanos só se realiza
por meio da comunicação. A comunicação preside, rege todas
as relações humanas.
37 Schermerhorn Jr., JOHN R. (1999). Administração. 5. ed. Rio de
Janeiro: LTc Editora.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O que é produzido e vendido pela comunicação? Uma
mercadoria cada vez mais valiosa, apesar de imaterial:
informação, ou seja, notícias, dados, ideias, conhecimento,
ficção, cultura, arte, etc.
É uma dessas coisas que todo mundo sabe o que é, mas
ninguém consegue definir com precisão.
Ato de comunicar algo ou de comunicar-se (com alguém).
O verbo vem do latim communicare, que significa participar,
fazer, saber, tornar comum. Quando eu comunico alguma
coisa a alguém essa coisa se torna comum a ambos. Quando
se publica uma notícia ela passa a fazer parte da comunidade.
Comunicação, comunhão, comunidade são palavras que têm a
mesma raiz e estão relacionadas à mesma ideia de algo
compartilhado.
A assertividade38 é o principal princípio da comunicação,
assertividade é a capacidade de nos expressarmos aberta e
honestamente, sem negarmos os direitos dos outros.
Bons líderes são bons comunicadores. Ser um bom
comunicador não significa apenas ter habilidade de um
grande orador. É necessário ter assertividade na hora de
expor suas ideias. O bom comunicador nunca dá margem à
dúvida, ele é claro e conciso. Assim, os líderes de sucesso são
bons comunicadores, pois possuem assertividade em
expressar-se.
Na comunicação, o comportamento não assertivo ou o
agressivo, raramente consegue fazer com que atinjamos o
nosso objetivo.
A pessoa não assertiva acaba perdendo negócios, clientes
e amigos, pois sua comunicação gera ressentimentos e
hostilidade. Já a pessoa assertiva, pode expressar
discordância e insatisfação, mas, ao fazê-lo, direciona esses
sentimentos ao comportamento e não à pessoa, sem
constrangimento ou ansiedade; faz com que esta saiba
exatamente o que deseja ou precisa sem tentar dominar,
humilhar ou insultar.
A assertividade deve ser treinada. Quando estamos
dispostos a desenvolver uma área que favorece tanto nosso
crescimento profissional quanto pessoal, abrimos espaço
para o conhecimento. Quando o buscamos, reconhecemos que
sempre podemos melhorar e que o crescimento faz parte
deste processo. Saímos da zona de conforto e damos um
passo à frente. Assim, investir em nós mesmos significa
evoluir e alcançar com sucesso nossos objetivos.
Principalmente se um deles é tornar-se um bom líder.
Veja abaixo, cinco dicas poderosas para exercitar e
treinar a assertividade:
1. Tenha conhecimento do que fala: Evite sair falando o
que não tem um real conhecimento. Busque informações a
respeito do que quer transmitir.
2. Seja claro e direto: A comunicação assertiva vai direto
ao ponto, mas cuidado para não parecer agressivo. Exponha
suas ideias sem rodeios, mas evite julgar ou impor seu ponto
de vista.
3. Cuidado com a linguagem: Devemos ter cuidados com
o nosso idioma. Quando usamos, principalmente, a forma
escrita e não prestamos atenção na forma correta do uso da
linguagem, podemos passar uma mensagem diferente de
como era para ser transmitida.
4. Expressão corporal: Fique atento à linguagem
corporal, pois a comunicação também é formada pelo uso do
corpo. Transmitimos mensagem e sinais o tempo todo
durante uma conversa. Procure saber mais a respeito.
38 Comunicação assertiva. Disponível em:
http://www.ibccoaching.com.br/blog/gestao-de-rh/comunicacao-assertiva-
desenvolva-uma-comunicacao-clara-e-reduza-conflitos/. Acesso em 08 de abril
de 2014.
92
 APOSTILAS OPÇÃO
5. Use a Empatia: Pense em como seria estar no lugar do
outro enquanto se comunica.
Sistemas Comunicacionais39
Um sistema, como se sabe, é um conjunto de elementos
que estão dinamicamente relacionados e que formam uma
atividade para atingir objetivos comuns. A Teoria Geral dos
Sistemas (TGS) foi desenvolvida pelo biólogo
húngaro/alemão, Ludwig von Bertalanffy, e devidamente
estruturada entre os anos de 1950 a 1968. A ideia básica de
Bertalanffy era o desenvolvimento de uma teoria de caráter
geral, para ser aplicada a fenômenos semelhantes que
acontecem em uma variedade de campos específicos de
conhecimento.
Teoria dos Sistemas
Contexto
A Teoria dos Sistemas derivou dos trabalhos do biólogo
alemão Ludwig von Bertalanffy (1901-1972). De acordo com
Bertalanffy, um sistema é um conjunto de unidades
reciprocamente relacionadas para alcançar um propósito ou
objetivo. Von Bertalanffy pretendia que os princípios e
conclusões de determinadas ciências fossem aplicáveis a
todas as demais ciências.
Características da Teoria dos Sistemas
Para ilustrar a teoria dos sistemas: o corpo humano é um
conjunto de sistemas, como o sistema digestivo, sistema
respiratório, sistema nervoso, sistema sensorial, etc. A
interação e o bom funcionamento desse sistema é essencial
para a saúde humana.
Da mesma forma, as organizações são sistemas. As áreas
da organização são subsistemas, como a área financeira, área
de recursos humanos, área de pesquisa e desenvolvimento,
etc. A forma como essas áreas interagem implicará no
desempenho da organização.
Tal como os sistemas do corpo humano, o sistema
organizacional é interdependente, por exemplo, no corpo
humano, o processo de digestão começa no sistema digestivo
e termina no sistema excretor ou sistema urinário, um
depende do outro. Na organização, a área de pesquisa e
desenvolvimento deve trabalhar de forma conjunta
(interdependente) com a área financeira, para saber se o
produto desenvolvido é viável financeiramente; com a
engenharia de produção para transformar os atributos do
novo produto em requisitos técnicos, com os recursos
humanos para saber se há pessoal suficiente ou com a
especialização necessária para produção, entre outros.
Como as partes da organização são interdependentes não
há como uma área da empresa ter sucesso se a outra não
acompanhá-la, por exemplo, se a área de recursos humanos
não contratar pessoal suficiente ou com a qualificação
necessária, todas as áreas da empresa podem ser
prejudicadas.
O termo “holismo”, parte do princípio que o sistema é um
todo, e que a mudança em uma parte da organização afeta as
outras partes, por isso, o administrador deve ter uma visão
do todo da organização, para saber como suas partes
interagem e quais são suas interdependências, e assim, tomar
suas decisões. Quando o sistema busca o equilíbrio
constantemente, usa-se o termo “homeostase”.
A Teoria dos Sistemas apresenta as organizações como
sistemas abertos, isto é, realizam trocas continuamente com o
meio ambiente. O meio ambiente, é o ambiente externo, o
ambiente no qual a organização está inserida. Com o meio
39
http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/cm/article/viewFile/11624/6664
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
ambiente a organização troca matéria-prima, energia,
informações, etc. Dessa forma, um sistema ou organização
possui entradas, saídas e feedback:
Entradas: tudo o que o sistema recebe tudo o que entra
do ambiente externo para a organização poder funcionar.
Saídas: o que o sistema produz, as saídas podem ser bens,
serviços, informações, energia etc.
Feedback: é o retorno sobre o que foi produzido, de
modo que o sistema possa se corrigir ou modificar.
A Teoria dos Sistemas mostrou que os sistemas fechados têm
a tendência de se desintegrar. Por exemplo, uma empresa que
não analisa o ambiente externo, têm a tendência de perder
competitividade, até falir. Para explicar essa tendência, a
Teoria dos Sistemas tomou emprestado da termodinâmica o
termo entropia, que aplicado às organizações refere-se à
tendência da organização caminhar para a desordem e
declínio.
Atualmente, as organizações são vistas como sistemas
abertos complexos, no qual as partes se inter-relacionam e
interagem constantemente com o meio ambiente. Nos
sistemas abertos, os objetivos podem ser alcançados de
várias maneiras, de acordo com a equifinalidade. Por
equifinalidade entende-se que um sistema pode atingir um
estado final igual, ainda que suas origens iniciais sejam
distintas.
De acordo com o artigo de Nicolau40, no contexto das
mídias na atualidade, o sistema é uma entidade que tem a
capacidade de manter certo grau de organização diante de
mudanças internas ou externas; é composto pelo conjunto de
elementos que interagem de acordo com determinadas leis e
em função de um objetivo. Os sistemas podem variar de
estáticos e fechados como o mapa de uma região até os
sistemas abertos dos seres vivos. As mídias interativas, se
referem ao sistema social, que tem estrutura mais complexa;
é aberto à influência ambiental com intenso poder de
adaptação a partir da capacidade de acumulação de
conhecimento coletivo e diversidade de perfis individuais.
Conforme o exposto por Battisti 41, “o Sistema de
comunicação da empresa é de grande importância para a
instituição não somente interna como externa. É neste
sistema que aplica as necessidades organizacionais, é nele
que fluem e que dá movimento a empresa. É preciso ser
cuidadoso à comunicação informal aquela que surge
espontaneamente podendo ajudar a empresa com críticas
internas para um determinado produto, é necessário atenção
também à comunicação errada entre os subordinados
trazendo constrangimento ou interferindo nas regras
estabelecidas mudando até mesmo a cultura da empresa. O
sistema de comunicação faz parte do patrimônio da empresa.
Há várias empresas de software no mercado voltado
especificamente para sistema de comunicação. Esses sistemas
têm como finalidade de dimensionar e qualificar a
comunicação interna. Cria canais específicos, ajuda no diálogo
entre os subordinados, ajuda na gestão da empresa, lógico
obedecendo aos critérios e culturas estabelecidas da
estrutura organizacional”.
As empresas visando acrescentar seus lucros utilizam a
comunicação para aumentar consideravelmente suas vendas
seja de produtos ou serviços. E conseguem não somente
aumentar, mas também melhora a sua marca. Há uma frase
que é de grande importância que diz (a propaganda é a alma
do negócio). Por tanto a comunicação é muito importante em
40 NICOLAU, M. Fluxo, conexão, relacionamento: um modelo
comunicacional para as mídias interativas. CULTURAS MIDIÁTICAS – Ano I, n.
01 – jul./dez./2008.
41 http://juliobattisti.com.br/tutoriais/lucineiagomes/som007.asp
93
 APOSTILAS OPÇÃO
vários setores, em outros níveis de comunicação nos
informamos sobre tempo, notícias, sobre o que acontece ao
nosso redor e na empresa é importante ter uma boa
comunicação até mesmo para informar a seus funcionários
sobre seus benefícios familiares, feriados entre outras
comunicações42.
No Sistema de comunicação deve ser considerado:
O que dizer
- A quem dizer
- Quando dizer
- Com que frequência
- De que forma
- Por que meio de comunicação, entre outras.
Portanto, deve ser considerada a forma da estrutura
organizacional da empresa para atender às suas
necessidades.
Elementos da comunicação clássicos
Emissor – qualquer ser capaz de produzir e transmitir
uma mensagem.
Receptor – qualquer ser capaz de receber e interpretar
essa mensagem.
Mensagem – trata-se do conteúdo que será transmitido,
as informações que serão transmitidas ao (s) receptor (es).
Qualquer coisa que o emissor envie com a finalidade de
passar informações
Ruído – são elementos que interferem na compreensão
da mensagem que está sendo transmitida, podem ser
ocasionados pelo ambiente interno ou externo. Pode ser tanto
barulhos de uma maneira geral, uma palavra escrita
incorretamente, uma dor de cabeça por parte do emissor
como do receptor, uma distração, um problema pessoal,
gírias, neologismos, estrangeirismos, etc., podem interferir no
perfeito entendimento da comunicação.
Retroalimentação ou Feedback – é o processo onde
ocorre a confirmação do entendimento ou compreensão do
que foi transmitido na comunicação.
Modelo do Processo de Comunicação
EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR
Meio de
comunicação
RUÍDO
RETROALIMENTAÇÃO
Fonte: Adaptado de Shannon e Weaver, 1949.
Alguns exemplos de comunicação feita por um
Emissor dentro de uma organização.
- Divulgar para os funcionários a festa de
confraternização de final de ano.
- Convidar os funcionários para a festa.
42 http://juliobattisti.com.br/tutoriais/lucineiagomes/som007.asp
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Divulgar as restrições que poderá exigir essa
confraternização.
- Informar os funcionários dos brindes e brincadeiras.
- Agradecer antecipadamente pelo ano que se encerrou e
a presença dos funcionários.
- Entre várias outras mensagens.
Codificação / Decodificação – Neste deverá ser
considerado o que expor na mensagem, o que escrever e
como será o texto, que tipo de figuras ou imagem a serem
usadas para que o receptor entenda e visualize da melhor
forma possível a mensagem. É difícil encontrar uma maneira
correta de aceitação em um determinado texto para o
receptor, haverá níveis diferentes de pessoas que devem ser
considerado. As vezes nos deparamos com exemplos de
propaganda onde temos visões diferentes de mensagem
captadas. Ou seja, às vezes precisamos ver a propaganda duas
ou mais vezes para entendermos o foco da mensagem. Outras
nem precisamos ver toda a propaganda para já concluirmos
com precisão.
Mensagem – Se editamos uma mensagem com texto
simples, mas de boa qualidade no que diz respeito à direção e
clareza do assunto termos mais probabilidade de atingir o
objetivo sem distorções pelo receptor. É também uma
questão de lógica, pois uma mensagem mal elaborada poderá
arruinar uma organização na questão da sua imagem. Por
exemplo: uma pessoa exigiu seus direitos na propaganda de
uma determinada repartição que dizia no texto “Você quer
pagar quanto” ?? Essa pessoa conseguiu comprar e pagar um
televisor de 32 polegadas em infinitos meses e pagando
apenas R$1,00 por mês. Pode-se chamar isso de distorção
seletiva.
Mídia – Há várias maneiras de transmitirmos mensagem
por meio de mídias, como e qual a escolha deverá ser
considerada o público a ser atingido, qual o texto, ou imagem
a ser usado. Se for por meio de rádio, e-mails, TV, outdoor, de
panfletos, tudo isso terá que ser organizado, pois há custo em
qualquer tipo de mensagem a ser transmitida. Entretanto às
vezes não se consegue um resultado positivo de imediato,
mas deverá ter que insistir para melhores resultados.
Algumas considerações necessárias para uma
comunicação eficaz:
-Identificação do Público alvo – é importante
considerar o nível social, há que grupo que pertence de
atitudes, religiões e crenças desse público.
-Elaborar a mensagem – Verificar estrutura, formato e o
próprio texto.
-Determinar os objetivos da comunicação – o que
deseja comunicar e para qual tipo de público.
-Selecionar os meios de comunicação – Cada meio traz
um benefício diferente e com velocidade dos resultados
diferentes e com custo diferenciado que deve ser considerado
no que busca com o resultado a ser atingido. Ela poderá se
pessoal ou por meio de propaganda através de mídias.
-Medir e avaliar a resultada do sistema de
comunicação – Deverá avaliar o resultado atingindo no
projeto elaborado nos sentido de custos, em melhoria para a
empresa, e as considerações para melhorar a propaganda ou
o projeto de comunicação.
Comunicação Formal
A comunicação formal é a comunicação que ocorre por
meio dos canais de comunicação formalmente existentes no
organograma da empresa, derivada da alta administração. A
94
 APOSTILAS OPÇÃO

mensagem é transmitida e recebida pelos canais formalmente

estabelecidos pela empresa na sua estrutura organizacional.
É o tipo de comunicação oficial, seja ela interna ou externa,
sendo quase toda feita por escrito e devidamente registrada
através de correspondências ou formulários. Podemos
exemplificar os comunicados gerais da empresa, postados em
quadros ou murais com essa finalidade.

Comunicação informal43
No caso da comunicação informal, é aquela que surge
espontaneamente através da estrutura informal e fora dos
canais de comunicação oficiais estabelecidos pelo
organograma, abordando todo tipo de relação social entre os
colaboradores. É a forma cujo qual os funcionários obtém
mais informações, por meio de boatos rumores e conversas. Vertical: realizado entre níveis diferentes, mas da
De maneira geral, a comunicação informal aborda mesma área.
mensagens que podem ou não ter relações às atividades de
uma organização. Por meio desta pode-se obter mais
rapidamente a mensuração de opiniões e insatisfações dos
colaboradores, ao ter uma ideia mais ampla do clima
organizacional e da reação das pessoas aos processos de
mudança.

A comunicação interna

É comumente entendida como um processo de trocas

entre os colaboradores de uma organização, envolvendo toda
a equipe no processo comunicativo e pulverizando os
conteúdos informativos, seja de forma vertical e horizontal. A
comunicação interna é uma ferramenta fundamental para as
O feedback ajuda a comunicação, pois funciona como um
organizações no que se refere à obtenção de excelentes
mecanismo corretivo para o indivíduo que quer aprender a
resultados como: aumento de produtividade e ganho
ver se o seu comportamento condiz com as suas intenções, ou
financeiro. Porém, quando há falhas ou barreiras na
seja, compreender melhor as lacunas na sua comunicação
comunicação interna, gera vários transtornos que podem
com os outros.
levar a organização ao descrédito, ou até mesmo ao fracasso.
A comunicação quando mal feita ou feita de forma
A comunicação externa
insatisfatória gera ruído, insegurança, desmotivação e falta de
comprometimento dos clientes internos. O importante é que
A comunicação externa por outro lado, possui um caráter
muitas vezes essa comunicação precisa ser levada a sério,
ainda mais institucionalizado e hierarquizado. Isto acontece
mas antes disso precisa se mostrar estratégica para os
porque, nesses casos, há um segundo filtro dentro da
gestores.
organização – nem tudo que é relevante para o público
Sendo assim, A função básica da comunicação é tornar
interno é para o externo. E, ao contrário da comunicação
comum, desde os mais altos cargos da empresa até o “chão de
interna, que visa integrar a equipe, a externa visa levar a
fábrica” quais são os planos, as metas e os objetivos
organização ao conhecimento público, a ser vista e
estabelecidos. Depois disso, vem o passo seguinte, que é o de
reconhecida como tal. Essa comunicação se dá muitas vezes
envolver os funcionários e levá-los a contribuir para a
através do trabalho de assessoria de imprensa. A
concretização destes.
comunicação externa é importante para a visibilidade de
A comunicação interna promove a interação e integração
qualquer organização.
das pessoas, departamentos e áreas, para que todos
Dentre os objetivos da comunicação externa, podemos
caminhem na mesma direção, em busca do mesmo alvo.
destacar:
-A construção da imagem institucional da empresa;
Fluxos de Comunicação - As comunicações podem
-Atender às exigências dos consumidores mais
acontecer através dos seguintes fluxos:
conscientes de seus direitos;
-A adequação dos trabalhadores ao aumento da
Horizontal: realizado entre unidades organizacionais
competição no mercado;
diferentes, mas do mesmo nível hierárquico.
-A defesa dos interesses junto ao governo e aos políticos
(lobby);
-O encaminhamento de questões sindicais e relacionadas
à preservação do meio ambiente etc.
É muito importante que se associe o nome da empresa
aos benefícios que a sociedade tem tido, por meio das
atividades da organização e de seu cuidado e preocupação
Diagonal ou transversal: realizado entre unidades com a coletividade, meio ambiente etc. Ou seja, não basta ter
organizacionais e níveis diferentes. bons produtos e prejudicar a sociedade. A empresa tem que
quebrar esse paradigma e beneficiar a população.

43 Watanabe. C, Comunicação Formal e Informal. 2009.

Conhecimentos Específicos 95

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Comunicação integrada
A comunicação integrada vai além. “ Pressupõe não
apenas um diálogo produtivo, mas um planejamento
conjunto. O processo de tomada de decisões, que deve incluir
outras instâncias da empresa ou entidade que não as
vinculadas especificamente à comunicação/marketing, deve
ser compartilhado, ainda que haja um chefe, um
superintendente ou diretor geral a que todos se reportam”,
conforme argumentam os autores Cláudio Silva, Flávia
Schroeder, Luciana Costa, Mariana Cumming e Ticiana Diniz,
no artigo ‘Comunicação Integrada como Ferramenta de
Gestão’.
O resultado da comunicação integrada é imprescindível:
uma imagem institucionalizada bem mais alinhada, mais
global – como apontam autores já citados -, evidenciado cada
setor da corporação, suas atividades e especificidades. E,
ainda que seja algo novo no mercado, esta não é apenas uma
opção, mas uma necessidade e um diferencial em uma
organização. Uma tendência que aponta para o futuro.
Barreiras na Comunicação44
Segundo Lopes (2004), as barreiras na comunicação
podem estar presentes em todo e em qualquer processo de
comunicação. Pode-se dizer que é mais provável que ocorra
interferência quando a mensagem é complexa, provoca
emoções ou se choca com o estado mental do receptor. Dessa
forma, faz-se necessário descrever, de modo sucinto, alguns
aspectos que interferem:
- Semântica: está relacionado ao significado diferente
que as pessoas vinculam às palavras, nesta situação, é
provável que um sujeito atribua um significado errado a uma
palavra ou a uma comunicação não-verbal.
- Filtragem da informação negativa: ocorre
principalmente de baixo para cima e tende a filtrar os efeitos
negativos para não desagradar aos superiores. Além disso, a
filtragem ocorre quando há um histórico de punições por
parte da gerência executiva com os portadores de más
notícias e também quando uma mensagem é passada por
várias pessoas, causando perda de informações e distorções
da mensagem original.
- Credibilidade do transmissor: é um dos elementos
fundamentais para uma liderança eficaz. Quanto mais
confiável for a fonte ou transmissor, maior será aceitação da
mensagem.
- Sinais misturados: estão intimamente associados à
postura do gestor e àquilo que ele enuncia, ou seja, é
necessário apresentar coerência entre o que ele fala e como
se comporta.
- Diferentes estruturas de referência: envolve pontos
de vista e perspectivas baseadas em experiências passadas.
- Julgamento de valor: é fazer julgamentos antes de
receber a mensagem completamente. Um julgamento
apressado induz a pessoa a ouvir apenas a parte que lhe
interessa. É possível que um precipitado julgamento de valor
leve o indivíduo a imediatamente desconsiderar a mensagem,
mesmo após tê-la ouvido em sua totalidade.
44 LOPES, Fabiana Mendonça. Aspectos sociológicos do comportamento
organizacional com foco nos processos de liderança, motivação, comunicação:
um estudo de caso nas empresas do grupo Fortes de Serviço. Trabalho de
Conclusão de Curso de Secretariado Executivo da Universidade Federal do
Ceará, 2004.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Sobrecarga de comunicação: refere-se à questão que
os funcionários precisam receber informações para
desempenhar os seus trabalhos e a barreira é quando não se
passa a informação necessária para execução da tarefa ou se
passa informação demais, ocasionando uma sobrecarga de
informação em que os funcionários não conseguem absorver
tudo. Aqui cabe ressaltar que a comunicação eletrônica
contribui para o problema do excesso de informação, à
medida que facilita as transmissões de informações e também
devido a sua velocidade e alcance.
Para superar todas estas barreiras faz-se
-esclarecer as ideias antes de comunicá-las, o que evita
distorções na semântica;
-motivar o receptor “prendendo” sua atenção no
momento da transmissão da mensagem de modo a apelar
para seus interesses ou necessidades;
-discutir as diferenças dos padrões de referência de forma
a saber e entender que as pessoas têm paradigmas diferentes
que interferem no modo como elas interpretam os
acontecimentos;
-transformar a comunicação informal numa aliada e fazer
com que encontros casuais dentro da organização se
transforme num canal positivo, além de aproximar a direção
de sua equipe de trabalho; comunicar os sentimentos
implícitos nos fatos, o que proporciona maior força e
convicção à mensagem;
-tomar cuidado com o comportamento não-verbal, dar o
feedback de maneira a fazer perguntas, encorajando o
receptor a demonstrar suas reações, sendo fundamental
também ouvir para saber se a mensagem foi realmente
entendida, ou melhor, se o transmissor da mensagem fez-se
entender (LOPES, 2004).
Portanto, para obter melhores resultados no processo da
comunicação é necessário saber ouvir, falar, ter habilidade
para transmitir uma mensagem utilizando linguagem
adequada, e possuir também habilidade de leitura e
compreensão. A comunicação eficiente é muito mais do que o
emprego de uma mesma linguagem, uma vez que envolve
identificação, reconhecimento e respeito às diferenças entre
indivíduos no que se refere aos modos de pensar, sentir e
agir.
Através do processo de comunicação organizacional é
possível encorajar ideias, diálogos, parcerias, mudanças e
envolvimento emocional, pois as relações interpessoais são a
alma da empresa, capazes de gerar um maior
comprometimento de todos, para melhores índices de
qualidade e produtividade.
Questões
01 (TRE-CE - Analista Judiciário – Psicologia – FCC –
2012). Oferecer feedback é
(A) utilizar comunicação unidirecional para informar
sobre suas experiências positivas e negativas com a outra
pessoa, com o objetivo de melhorar o relacionamento
interpessoal.
(B) julgar o desempenho e expressar sua opinião em
relação às metas que foram acordadas, com o objetivo de
criticar comportamentos inadequados.
(C) disponibilizar informações sobre um comportamento
passado que pode vir a influenciar um comportamento
futuro, com o objetivo de melhorar o desempenho e
desenvolver capacidades.
(D) utilizar comunicação unidirecional para interpretar as
condutas da outra pessoa e indicar aquelas que dificultam o
cumprimento dos objetivos e adequação aos valores da
empresa.
96
 APOSTILAS OPÇÃO
(E) utilizar comunicação unidirecional para identificar
padrões de conduta, com o objetivo de elevar o
autoconhecimento e a autoestima.
02. (IBGE - Agente Censitário – CESGRANRIO). A
comunicação horizontal na empresa tem como propósito
(A) constituir um canal de comunicação informal.
(B) proporcionar coordenação e resolução de problemas
interdepartamentais.
(C) fornecer informações sobre objetivos e Respostas
comportamentos esperados pela alta cúpula da empresa.
(D) descrever, à direção executiva, problemas
operacionais que comprometem o desempenho diário das
atividades.
(E) motivar os funcionários a adotar a missão e os valores
culturais da organização.
03. (TRF - 5ª REGIÃO - Técnico Judiciário – FCC - Área
Administrativa – 2012) Os processos de comunicação
englobam
(A) todo o fluxo de informação, estruturado ou não, entre
a organização e as pessoas e vice-versa.
(B) as relações sindicais, que são processos que tratam da
relação entre organização, pessoas e sindicatos
representativos dos trabalhadores.
(C) as relações com a comunidade, que compreendem o
conjunto de políticas que balizam as relações entre
organização, pessoas e comunidade.
(D) os canais e os veículos de comunicação entre
organização e pessoas, entre as pessoas que mantêm relação
de trabalho com a organização e entre pessoas, organização e
comunidade.
(E) todo fluxo de informação que permitir ao gestor
mapear as alternativas decisórias sobre as pessoas e os riscos
de cada alternativa para a organização.
04. (DETRAN-RO - Auxiliar Administrativo - FEC ) É a
troca de informações entre indivíduos e constitui um dos
processos fundamentais da experiência humana e da
organização social.” Pode-se afirmar que é o conceito de:
(A) liderança;
(B) hierarquia;
(C) ética;
(D) comunicação;
(E) motivação.
05. (Transpetro - Administrador Júnior –
CESGRANRIO – 2011) Uma determinada empresa
desenvolveu, ao longo dos últimos anos, um programa de
relações com empregados que contava com o ‘gerenciamento
por caminhadas’ e uma ‘política de portas abertas’. No
primeiro, os gerentes e supervisores devem sempre ir às
pessoas em seus locais de trabalho, para verificar como se
sentem a respeito das atividades e seus desempenhos
pessoais. No segundo, os gerentes e supervisores devem
promover no local de trabalho um ambiente favorável a
explicitar a filosofia de trabalho e permitir a livre expressão
de ideias e sugestões.
O programa de relações com empregados tem como eixo
central a
(A) assistência
(B) comunicação
(C) cooperação
(D) disciplina
(E) proteção
06. (FINEP – Analista – CESGRANRIO/2014) Públicos
diferentes de uma empresa necessitam de atuações distintas
da comunicação.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Elas precisam, no entanto, ter um ponto em comum, a que
se dá o nome de comunicação
(A) interna
(B) externa
(C) integrada
(D) institucional
(E) de marketing
01. Resposta: C
O feedback, ao contrário da crítica, é utilizado para
melhorar o comportamento futuro, por meio da
disponibilização de informações sobre determinados
comportamentos. “Utilizar comunicação unidirecional” é o
principal erro de dos itens "a”, “d” e “e", pois o feedback (ou
retroalimentação) é multidirecional, pressupõe ida e retorno!
Portanto, gabarito “C”.
02. Resposta: B
As características da comunicação horizontal, lateral ou
diagonal são: solução dos problemas interdepartamentais,
coordenação interdepartamental e assessoria de staff para
departamentos de linha.
03. Resposta: D
As demais alternativas também mostram aspectos da
comunicação, entretanto a alternativa D abrange tais
aspectos mais amplamente.
04. Resposta: D
A comunicação é um processo pelo qual as pessoas
transmitem a outras, informações a respeito de ideias,
sentimentos e emoções. Ela faz parte de todas as interações
sociais. Na interação social, é necessária, além da
transferência, a compreensão do significado para evitar
falhas de comunicação que podem ter consequências sérias
para os envolvidos no processo.
05. Resposta: B
Em ambos os casos o foco central está na informação. No
primeiro há um processo comunicacional entre o gerente e
seus colaboradores. No segundo caso, existe uma abertura
para que os funcionários da empresa possam comunicar a
empresa suas ideias e sugestões.
06. Resposta: C
A comunicação Integrada consiste no conjunto articulado
de esforços, ações, estratégias e produtos de comunicação,
planejados e desenvolvidos por uma empresa ou entidade,
com o objetivo de agregar valor à sua marca ou de consolidar
a sua imagem junto a públicos específicos ou à sociedade
como um todo.
Desempenho.
Para abordarmos o tema Desempenho, vamos primeiro
entender o que são competências, porque o desempenho, ou
seja, o conjunto de características ou capacidades de
comportamento e rendimento de uma organização depende
das pessoas, e estas são dotadas de competências - um
conjunto de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes,
conhecido pela sigla CHA:
97
 APOSTILAS OPÇÃO
C H
Habilidade
Conhecimento (Saber fazer)
(Ter o saber) Competência
A A gestão do desempenho assume uma perspectiva mais
Atitude (Fazer
acontecer)
As organizações bem-sucedidas perceberam que podem,
somente, desenvolver suas competências organizacionais na
base das competências individuais de seus participantes. Em
outras palavras, para desenvolver e utilizar eficazmente suas
competências estratégicas, as organizações precisam contar
com pessoas que disponham de competências individuais
adequadas para o sucesso organizacional.
As competências são reveladas na forma de
conhecimento, habilidades, atitudes, interesses, traços, valor
ou outra característica pessoal – são aquelas características
pessoais essenciais para o desempenho da atividade e que
diferenciam o desempenho das pessoas. Todo colaborador
precisa aprender a construir um conjunto de competências
básicas para desenvolver suas atividades com sucesso.
Gestão de desempenho
A Gestão do Desempenho é um tema central dentro das
estratégias de gestão de pessoas e está ligado ao Desempenho
e Recompensa e é responsável pela definição de metas e
objetivos; recursos necessários e indicadores de
desempenho; o acompanhamento das atividades e a avaliação
dos resultados.
A gestão do desempenho é o principal radar dentro da
área de RH para acompanhar e influenciar a evolução dos
profissionais da organização. Por ser tão importante, exige
maior atenção no seu desenvolvimento e implantação. Os
desafios são muitos e significativos, pois é o maior canal de
comunicação entre os líderes da organização e suas equipes
profissionais. Funcionando tal como uma bússola, ele alinha
as estratégias de RH com as estratégias empresariais, mede o
nível de conhecimento presente na organização, afere o nível
de comprometimento profissional, estimula o diálogo através
dos processos de feedback, propicia orientação profissional
com o uso do coaching, indica necessidades de
desenvolvimento, capta anseios e sugestões e, ainda, subsidia
diversos outros sistemas de RH como carreira, treinamento,
recompensa e sucessão.
Brandão e Guimarães45 contextualizam a gestão do
desempenho a seguir:
As pesquisas de Taylor para a racionalização do trabalho
deram origem às primeiras escalas de avaliação de mérito,
aplicadas, na época, para disciplinar o trabalhador e interferir
no seu modo de realizar o trabalho. Ao longo do século XX, a
avaliação de desempenho passou das metodologias de controle
dos tempos e movimentos para processos que consideram o
45 Brandão, H. P.; Guimarães, T. A. Gestão de competências e gestão de
desempenho: tecnologias distintas ou instrumentos de um mesmo construto?
Rev. adm. empres. Mar 2001, vol.41, no.1, p.8-15. ISSN 0034-7590
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
empregado e seu trabalho como parte de um contexto
organizacional e social mais amplo. A partir da necessidade
das organizações de contar com instrumentos para estimular o
trabalhador a adotar ou reforçar determinadas atitudes, as
técnicas de avaliação de desempenho foram sendo
aperfeiçoadas, valendo-se, principalmente, de contribuições das
Ciências Sociais.
ampla se comparada à prática da execução da avaliação de
desempenho, considerando que o processo de gestão
abrange:
(1) o planejamento do desempenho requerido por parte
dos colaboradores, concretizado na forma dos objetivos e
metas previamente definidos e acordados,
(2) a monitoração do desempenho voltada para o
realinhamento e a correção de rumos dentro de um contexto
de mudanças em alta velocidade, e
(3) a avaliação final do desempenho, voltada para a
melhoria contínua, tendo como “pilares de sustentação”: o
alcance de objetivos (o que realizar) e o perfil de
competências (como realizar).
Na gestão de desempenho, cabe ao gestor esclarecer a
direção (o Norte) para que o colaborador possa compreender
a importância de sua contribuição na consecução do plano de
negócio da empresa, orientando-o quanto às expectativas de
desempenho, aos comportamentos alinhados aos valores, à
missão e à visão da empresa. É a partir do estabelecimento
desses “acordos claros” que o gestor estimula a cultura do
comprometimento e do alto desempenho.
LEMBRAR!!!
“Um bom chefe faz com que homens comuns façam coisas
incomuns”.
Peter Drucker
A comunicação efetiva entre o gestor e o colaborador
constitui a “ponte de conexão” entre as três etapas do
processo de gestão do desempenho acima citadas,
assegurando, através da prática do feedback e do
reconhecimento, a retroalimentação necessária para que
o colaborador amplie a percepção com relação ao seu
nível de contribuição individual para o resultado da área
e da organização, nos aspectos quantitativos (objetivos) e
nos aspectos qualitativos (perfil).
Como resultado do processo de gestão do desempenho, os
gestores, em parceria com a área de Recursos Humanos,
viabilizam a tomada de decisão relacionada à gestão
estratégica de pessoas, no que diz respeito às prioridades de
ações em termos de: movimentação de pessoal, treinamento
& desenvolvimento, reconhecimento & recompensa, bônus,
subsídio educação, entre outras.
Esperamos que tenha apreciado essa breve reflexão e que,
a partir dela, você tenha se estimulado a pesquisar e a
estudar para se desenvolver cada vez mais, impulsionando
sua evolução.
98

O que medir?
Resultados: os resultados concretos e finais que se
pretende alcançar dentro de um certo período de tempo.
Desempenho: o comportamento ou meios instrumentais
que se pretende pôr em prática.
Competências: as competências individuais que as
pessoas oferecem ou agregam à organização.
Fatores críticos de sucesso: os aspectos fundamentais
para que a organização seja bem-sucedida no seu
desempenho e nos seus resultados.
Avaliação de desempenho
De acordo com Chiavenato46, a avaliação de desempenho é
uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa,
em função das atividades que ela desempenha, das metas e
resultados a serem alcançados, das competências que ela
oferece e do seu potencial de desenvolvimento. A avaliação de
desempenho é um processo que serve para julgar ou estimar o
valor, a excelência e as competências de uma pessoa e,
sobretudo, qual é a sua contribuição para o negócio da
organização. A avaliação do desempenho recebe denominações
variadas como avaliação do mérito, avaliação de pessoal,
relatórios de progresso, avaliação de eficiência individual ou
grupal, etc. Varia enormemente de uma organização para
outra. Na realidade, a avaliação do desempenho é um processo
dinâmico que envolve o avaliado e seu gerente e seus
relacionamentos e representa uma técnica de direção
imprescindível na atividade administrativa de hoje. É um
excelente meio pelo qual se localizam problemas de supervisão
e gerência, de integração das pessoas à organização, de
adequação da pessoa ao cargo, de localização de possíveis
dissonâncias ou carências de treinamento de construção de
competência e, consequentemente, estabelecer os meios e
programas para melhorar continuamente o desempenho
humano. No fundo, a avaliação do desempenho constitui um
poderoso meio de resolver problemas de desempenho e
melhorar a qualidade do trabalho e a qualidade de vida dentro
das organizações.
Ainda segundo Chiavenato existem seis
fundamentais na avaliação de desempenho:
1. Por que avaliar o desempenho?
2. Qual o desempenho que deve ser avaliado?
3. Como avaliar o desempenho?
4. Quem deve fazer a avaliação do desempenho?
5. Quando avaliar o desempenho?
6. Como comunicar a avaliação do desempenho?
Brandão e Guimarães47 discorrem sobre a evolução da
avaliação de desempenho:
No que diz respeito à responsabilidade pela avaliação, por
exemplo, essas técnicas evoluíram de um modelo de avaliação
de mão única, por meio do qual o chefe realizava
unilateralmente um diagnóstico dos pontos fortes e fracos do
subordinado; para outros modelos, como a avaliação bilateral,
em que chefe e subordinado discutem em conjunto o
desempenho deste último; e, mais recentemente, a avaliação
360°, que propõe a utilização de múltiplas fontes, ou seja, a
46 Chiavenato, I. Introdução à teoria geral da administração. 8. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2011.
47 Brandão, H. P.; Guimarães, T. A. Gestão de competências e gestão de
desempenho: tecnologias distintas ou instrumentos de um mesmo construto?
Rev. adm. empres. Mar 2001, vol.41, no.1, p.8-15. ISSN 0034-7590
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
APOSTILAS OPÇÃO
avaliação do empregado por clientes, pares, chefe e
subordinados, conforme proposto por Edwards e Ewen (1996).
Assim, diversos têm sido os mecanismos utilizados pelas
organizações para a avaliação do desempenho humano no
trabalho, cada qual procurando desenvolver metodologias
adequadas às suas necessidades e finalidades.
- Perspectiva funcionalista: a avaliação é vista como um
processo que visa ao desenvolvimento de recursos humanos
e à melhoria da performance no trabalho.
- Perspectiva crítica: a avaliação é entendida como um
mecanismo utilizado pela organização para exercer o
controle psicossocial sobre os trabalhadores.
A gestão de desempenho surgiu nos últimos anos como um
conceito alternativo às técnicas tradicionalmente utilizadas
para a avaliação de desempenho. Avaliar significa, em síntese,
comparar os resultados alcançados com os esperados
(planejados), de forma que apenas o trabalho previamente
planejado deve ser objeto de avaliação. Isso pressupõe não só a
comparação entre o que se espera do indivíduo em termos de
realização (resultado esperado) e a sua atuação efetiva
(trabalho realizado) mas também a existência de algum
mecanismo de acompanhamento que permita corrigir desvios
para assegurar que a execução corresponda ao que foi
planejado (Lucena, 1977; Aluri e Reichel, 1994). O termo gestão
dá ao mecanismo de avaliação a conotação de um processo que
envolve atividades de planejamento, de acompanhamento e de
avaliação propriamente dita (Guimarães, 1998).
As organizações modernas necessitam de mecanismos de
avaliação de desempenho em seus diversos níveis, desde o
corporativo até o individual, pois, como sugerem Oliveira-
Castro, Lima e Veiga (1996), o desempenho no trabalho é
resultante não apenas das competências inerentes ao indivíduo
mas também das relações interpessoais, do ambiente de
trabalho e das características da organização. Um sistema de
gestão de desempenho, conforme descrito por Guimarães,
Nader e Ramagem (1998), mostra que, no nível corporativo, o
planejamento, o acompanhamento e a avaliação se restringem
questões à missão, à visão e aos objetivos macro, tendo a
sustentabilidade da organização como resultado esperado. No
nível divisional ou funcional, o interesse recai sobre os objetivos
e as metas de cada unidade produtiva da empresa, visando à
eficácia organizacional.
No nível grupal, a avaliação se concentra sobre os projetos
e processos de trabalho, isto é, sobre as equipes. Finalmente, no
nível individual, o objeto a ser avaliado é o resultado do
trabalho do indivíduo, do seu comportamento no ambiente de
trabalho ou de ambos. Nestes dois últimos níveis, busca-se a
qualidade dos produtos e serviços gerados pela organização.
Como visto, a gestão de desempenho faz parte de um
processo maior de gestão organizacional, uma vez que permite
rever estratégias, objetivos, processos de trabalho e políticas de
recursos humanos, entre outros, objetivando a correção de
desvios e dando sentido de continuidade e sustentabilidade à
organização.
Métodos de Avaliação de desempenho
De acordo com Chiavenato, há uma variedade de métodos
para avaliar o desempenho humano. Ao avaliar o
desempenho das pessoas é necessário utilizar critérios de
justiça e equidade e, ao mesmo, motivá-las, o que não é tarefa
99
 APOSTILAS OPÇÃO
fácil. Por esta razão, muitas organizações constroem sistemas
de avaliação especificamente ajustados às suas características
e gerência, sem perder o foco estratégico. Os métodos mais
tradicionais de avaliação de desempenho utilizados são:
escalas gráficas, escolha forçada, pesquisa de campo,
incidentes críticos e listas de verificação.
Método da Escala Gráfica: É o método de Avaliação de
desempenho mais utilizado, divulgado e simples. Exige
muitos cuidados, a fim de neutralizar a subjetividade e o pré-
julgamento do avaliador para evitar interferências. Trata-se
de um método que avalia o desempenho das pessoas através
de fatores de avaliação previamente definidos e graduados.
Utiliza um formulário de dupla entrada, no qual as linhas em
sentido horizontal representam os fatores de avaliação de
desempenho, enquanto as colunas em sentido vertical
representam os graus de variação daqueles fatores. Estes são
previamente selecionados para definir em cada empregado as
qualidades que se pretende avaliar.
Vantagens:
- Facilidade de planejamento e de construção do
instrumento de avaliação.
- Simplicidade e facilidade de compreensão e de
utilização.
- Visão gráfica e global dos fatores de avaliação
envolvidos.
- Facilidade na comparação dos resultados de vários
funcionários.
- Proporciona fácil retroação de dados ao avaliado.
Desvantagens:
- Superficialidade e subjetividade na avaliação do
desempenho.
- Produz efeito de generalização (hallo efect): se o
avaliado recebe “bom” em um fator, provavelmente receberá
“bom” em todos os demais fatores.
- Peca pela categorização e homogeneização das
características individuais.
- Limitação dos fatores de avaliação: funciona como um
sistema fechado.
- Rigidez e reducionismo do processo de avaliação.
- Nenhuma participação ativa do funcionário avaliado.
- Avalia apenas o desempenho passado.
Método da Escolha Forçada: consiste em avaliar o
desempenho das pessoas através de blocos de frases
descritivas que focalizam determinados aspectos do
comportamento. Cada bloco é composto de duas, quatro ou
mais frase. O avaliador deve escolher forçosamente apenas
uma ou duas frases em cada bloco que mais aplicam ao
desempenho do funcionário avaliado ou, então, escolhe a
frase que mais representa o desempenho do funcionário e a
frase que mais se distancia dele. Daí a denominação de
escolha forçada.
Vantagens:
- Evita o efeito de generalização na avaliação.
- Tira a influência pessoal do avaliador, isto é, a
subjetividade.
- Não requer treinamento dos avaliadores para sua
aplicação.
Desvantagens:
- Complexidade no planejamento e na construção do
instrumento.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
- Não proporciona uma visão global dos resultados da
avaliação.
- Não provoca retroação de dados, nem permite
comparações.
- Técnica pouco conclusiva a respeito dos resultados.
- Nenhuma participação ativa do avaliado.
Pesquisa de Campo: É um método de avaliação do
desempenho com base em entrevistas com o superior
imediato, por meio das quais se avalia o desempenho dos
subordinados, levantando-se as causas, origens e motivos de
tal desempenho, por meio de análise de fatos e situações. É
um método de avaliação mais amplo que permite, além de um
diagnóstico do desempenho da pessoa, a possibilidade de
planejar com o superior imediato seu desenvolvimento no
cargo e na organização.
Avaliação de campo analisa os fatores e situações que
desencadeiam determinados desempenhos. O método se
desenvolve em quatro etapas: entrevista de avaliação inicial,
entrevista de análise complementar, planejamento e
acompanhamento posterior dos resultados.
Vantagens:
- Envolve responsabilidade de linha (o gerente avalia) e
função de staff (o DRH assessora) na avaliação do
desempenho.
- Permite planejamento de ações para o futuro (como
programas de treinamento, orientação, aconselhamento, etc.)
- Enfatiza a melhoria do desempenho e o alcance dos
resultados.
- Proporciona profundidade na avaliação do desempenho.
- Permite relação proveitosa entre gerente de linha e
especialista de staff.
Desvantagens:
- Custo operacional elevado por exigir a assessoria de
especialista.
- Processo de avaliação lento e demorado.
- Pouca participação do avaliado, tanto na avaliação como
nas providências.
Método dos Incidentes Críticos: Baseia-se no fato de
que no comportamento humano existem certas
características extremas, capazes de levar a resultados
positivos. Uma técnica sistemática, por meio da qual o
supervisor imediato observa e registra os fatos
excepcionalmente positivos e/ou negativos a respeito do
desempenho dos seus subordinados. Focaliza tanto as
exceções positivas como as negativas no desempenho das
pessoas.
Vantagens:
- Avalia o desempenho excepcionalmente bom e
excepcionalmente ruim.
- Enfatiza os aspectos excepcionais do desempenho. As
exceções positivas devem ser realçadas e melhor aplicadas,
enquanto as exceções negativas devem ser eliminadas ou
corrigidas.
- Método de fácil montagem e fácil utilização.
Desvantagens:
- Não se preocupa com aspectos normais do desempenho.
- Peca por fixar-se em poucos aspectos do desempenho.
Daí sua tendenciosidade e parcialidade.
100
 APOSTILAS OPÇÃO
Lista de Verificação: baseia-se em uma relação de
fatores de avaliação a serem considerados (check lists) a
respeito de cada funcionário. Cada um desses fatores de
desempenho recebe uma avaliação quantidade. A lista de
verificação funciona como uma espécie de lembrete para o
gerente avaliar todas as características principais de um
funcionário. Na prática, é uma simplificação do método das
escalas gráficas. Por isso, suas vantagens e desvantagens são
as mesmas apresentadas pelo método das escalas gráficas.
Métodos Modernos de Desempenho
As limitações dos métodos tradicionais de avaliação do
desempenho têm levado as organizações a buscarem
soluções criativas e inovadoras. Estão surgindo novos
métodos de avaliação do desempenho, que se caracterizam
por uma colocação totalmente nova do assunto:
autoavaliação e autodireção das pessoas, maior participação
do funcionário em seu próprio planejamento de
desenvolvimento pessoal, foco no futuro e na melhoria
contínua do desempenho.
Método de Avaliação por Resultados: liga-se aos
programas de Administração por Objetivos. Este método se
baseia em uma comprovação periódica entre os resultados
fixados (ou separados) para cada funcionário e os resultados
efetivamente alcançados. As conclusões a respeito dos
resultados permitem a identificação dos pontos fortes e
fracos do funcionário, bem como as providências necessárias
para o próximo período. É considerado um método prático,
embora seu funcionamento dependa, sobremaneira, das
atitudes e dos pontos de vista do supervisor a respeito da
avaliação do desempenho.
Chiavenato48 também propõe a Avaliação por objetivos:
Neste método de avaliação, o gestor e o colaborador
negociam os objetivos a alcançar durante um período de
tempo. Os objetivos devem ser específicos, mensuráveis e
estarem alinhados aos objetivos da organização.
Periodicamente o gestor e o colaborador devem se reunir e
discutir o nível de desempenho, podendo ser renegociados os
objetivos. O colaborador precisa estar motivado para
apresentar planos, propor correções e sugerir novas ideias.
Em contrapartida, o gestor deve comunicar os pontos
fortes e fracos perante os resultados alcançados e propor,
também, possíveis correções. A avaliação vai, assim, tomando
forma através da análise do desempenho do colaborador. O
desempenho deve estar, contudo, limitado aos objetivos
negociados. O gestor nunca deve ter em conta aspectos que
não estavam previstos nos objetivos, ou que não tivessem
sido comunicados ao colaborador. Deve ser permitido ao
colaborador apresentar a sua autoavaliação e discuti-la com o
gestor.
Quando chega o momento do gestor comunicar a
avaliação dos seus colaboradores, tanto um como o outro têm
consciência dos resultados que foram alcançados e se foram
satisfeitos, ou não, os objetivos. Desta forma, o colaborador
sabe de antemão o que se espera dele e sabe se a avaliação
que lhe foi atribuída é justa ou não, pois já recebeu
previamente o feedback do seu gestor. Por outro lado, não
poderá pôr em causa a avaliação dos colegas, pois os
objetivos são negociados individualmente.
A política de progressão de carreiras, ou de aumentos
salariais, também pode estar incluída neste processo,
podendo os colaboradores e o gestor negociar mediante o
alcance dos resultados esperados. Em todo e qualquer passo
da Avaliação de Desempenho é fundamental que as
48 CHIAVENATO, Idalberto, Administração de Recursos Humanos, São Paulo:
Segunda Edição, Editora Atlas, 1981.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
informações sejam corretas e reais, para que se possa, ao
final, obter resultados reais sobre os empregados.
Vantagem:
O mapeamento dos objetivos, ou seja, do curso que a
organização deseja tomar é essencial para que ela possa
navegar de forma coesa por meio do seu ambiente de
negócios.
Desvantagem:
A direção estratégica pode se transformar em um
conjunto de viseiras para ocultar perigos em potencial. Seguir
um curso predeterminado em águas desconhecidas é a
maneira perfeita para colidir com um iceberg. A direção é
importante, mas é melhor movimentar-se para frente
olhando para cada lado, para poder modificar o
comportamento de um instante para outro.
Avaliação do desempenho 360°: refere-se ao contexto
que envolve cada pessoa. Trata-se de uma avaliação que é
feita de modo circular por todos os elementos que mantêm
alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam
da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados,
os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as
pessoas que giram em torno do avaliado, com uma
abrangência de 360°, facilitando e aumentando a eficácia
pessoal em cada processo desenvolvido, também melhorando
a qualidade de vida no trabalho.
Também conhecida como feedback 360 graus ou
Avaliação em Rede, existe uma participação no processo de
todas as pessoas que estão próximas ao avaliado.
Nesse modelo, a dimensão feedback se refere ao grau em
que um indivíduo recebe informações diretas e claras a
respeito de seu desempenho. O feedback pode vir da própria
execução do trabalho (intrínseco) ou de colegas e
supervisores (extrínsecos), impactando no conhecimento que
uma pessoa tem dos reais resultados que alcançou com seu
trabalho.
O avaliado receberá diversos feedbacks e, com as
informações ou retornos em mãos, pode, então, começar um
plano de ação para o ajuste ou correção de seu desempenho e
fazer uma análise e correções para melhor atender a
organização. A Avaliação 360º traz a oportunidade de o
indivíduo participar democraticamente. Com os resultados
em mãos, o avaliado pode identificar suas potencialidades,
competências, pontos fracos a serem melhorados e
transformar em pontos positivos, assim como criar um plano
de ação para melhorar seu desempenho e desenvolvimento
pessoal, traçando objetivos e metas.
Vantagens:
Para o avaliado
- As entrevistas de retorno proporcionam ao avaliado
momentos de reflexão e conscientização de suas dificuldades.
- Por se tratar de um processo participativo e
democrático, o resultado é visto pelo avaliado como objetivo
e orientador, uma vez que demonstra sua imagem perante
um grupo de pessoas e não só perante seu chefe.
- Se bem desenhada, a avaliação em rede resulta em um
mapa pessoal de orientação através do qual o avaliado
poderá traçar seu plano de desenvolvimento de
competências, definindo metas e objetivos.
- A abrangência da avaliação em rede possibilita ao
avaliado descobrir potenciais que não percebia em si mesmo
e ampliar seu domínio de competências.
101
 APOSTILAS OPÇÃO
- Da mesma forma, terá a clara percepção das suas falhas
ou pontos fracos e poderá administrá-los no seu dia a dia de
trabalho.
Para a empresa
- A avaliação em rede contribui de forma extraordinária
para a retenção de talentos, pois abre possibilidades de
crescimento e desenvolvimento de pessoal, aliando o
discurso da valorização à prática regular.
- O processo auxilia na formação de uma cultura de
aprendizado constante, uma vez que é dinâmico e
permanente.
- Os resultados se revertem em maximização da
motivação, geração de um clima estimulante de trabalho e
aumento da produtividade.
Desvantagens:
- O sistema é administrativamente complexo para
combinar todas as avaliações.
- A retroação pode intimidar e provocar ressentimentos
no avaliado.
- Pode envolver avaliações conflitivas sob diferentes
pontos de vista.
- O sistema requer treinamento dos avaliadores para
funcionar bem.
- As pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar
avaliação inválida para as outras.
Questões
01. (TRT/RS - Analista Judiciário - FCC/2011) A gestão
de desempenho tem como proposta
(A) a definição de metas e objetivos; recursos necessários
e indicadores de desempenho; o acompanhamento das
atividades e a avaliação dos resultados.
(B) um processo contínuo de mútua avaliação entre os
níveis hierárquicos e, mesmo, entre membros da organização
e seus clientes.
(C) a análise integrada dos pontos fortes e fracos da
organização, das oportunidades e das ameaças externas,
resultando na elaboração de um cenário dentro do qual é
avaliado o desempenho da organização.
(D) a definição de tetos de gastos, a responsabilização
individualizada dos funcionários e a cobrança anual de
resultados.
(E) avaliar o desempenho da organização em relação a
quatro fatores: o financeiro, os clientes, os processos internos
e o aprendizado e crescimento.
02. (SEPLAG/MG – Gestão Pública - FUNCAB/2014)
Assinale a alternativa que aponta um tipo de avaliação de
desempenho em que o funcionário é avaliado por todas as
áreas e pessoas que mantém contato dentro da organização.
(A) Avaliação 360º
(B) Autoavaliação
(C) Avaliação de baixo para cima
(D) Comissão de avaliação
03. (TRT - 4ª REGIÃO (RS) Analista Judiciário –
FCC/2011) A gestão de desempenho tem como proposta
(A) definição de metas e objetivos; recursos necessários e
indicadores de desempenho; o acompanhamento das
atividades e a avaliação dos resultados.
(B) um processo contínuo de mútua avaliação entre os
níveis hierárquicos e, mesmo, entre membros da organização
e seus clientes.
(C) a análise integrada dos pontos fortes e fracos da
organização, das oportunidades e das ameaças externas,
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
resultando na elaboração de um cenário dentro do qual é
avaliado o desempenho da organização.
(D) a definição de tetos de gastos, a responsabilização
individualizada dos funcionários e a cobrança anual de
resultados.
(E) avaliar o desempenho da organização em relação a
quatro fatores: o financeiro, os clientes, os processos internos
e o aprendizado e crescimento.
04. (TRT - 4ª REGIÃO (RS) Analista Judiciário – FCC –
2011) Uma gestão adequada do desempenho em uma
organização pressupõe que
(A) os funcionários aceitem punições de acordo com o
desempenho de cada um, caso necessário.
(B) os funcionários já tenham as competências
correspondentes aos desafios que lhes serão propostos.
(C) o gestor deixe clara a razão da sua implantação e
determine quais são os resultados esperados.
(D) todos os que estão envolvidos no processo estejam
bem treinados para alcançar as metas propostas.
(E) a organização estabeleça previamente remunerações
adequadas ao melhor desempenho esperado.
Respostas
01. Resposta: A.
A gestão do desempenho assume uma perspectiva mais
ampla se comparada à prática da execução da avaliação de
desempenho, considerando que o processo de gestão
abrange:
(1) o planejamento do desempenho requerido por parte
dos colaboradores, concretizado na forma dos objetivos e
metas previamente definidos e acordados,
(2) a monitoração do desempenho voltada para o
realinhamento e a correção de rumos dentro de um contexto
de mudanças em alta velocidade, e
(3) a avaliação final do desempenho, voltada para a
melhoria contínua, tendo como “pilares de sustentação”: o
alcance de objetivos (o que realizar) e o perfil de
competências (como realizar).
02. Resposta: A.
Avaliação do desempenho 360°: refere-se ao contexto que
envolve cada pessoa. Trata-se de uma avaliação que é feita de
modo circular por todos os elementos que mantêm alguma
forma de interação com o avaliado. Assim, participam da
avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os
clientes internos e externos, os fornecedores e todas as
pessoas que giram em torno do avaliado, com uma
abrangência de 360°.
03. Resposta: A
Conforme a teoria, a gestão por desempenho é
responsável pela definição de metas e objetivos; recursos
necessários e indicadores de desempenho; o
acompanhamento das atividades e a avaliação dos resultados.
04. Resposta: C
Quando chega o momento do gestor comunicar a
avaliação dos seus colaboradores, tanto um como o outro têm
consciência dos resultados que foram alcançados e se foram
satisfeitos, ou não, os objetivos.
102
 APOSTILAS OPÇÃO

Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de

Princípios e sistemas de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
administração municipal; eficiência”.
estrutura e funcionamento
do serviço público no
Brasil.

Princípios e Sistemas de Administração Municipal 49

A administração municipal é dirigida pelo Prefeito que,

como chefe do Executivo local, comanda, supervisiona e
coordena os serviços de peculiar interesse do Município,
Perfazem um total de cinco princípios, podendo ser
auxiliado por Secretários Municipais, Coordenadores ou
facilmente memorizados através da palavra LIMPE. Vejam: L
Diretores de Departamento, de acordo com a estruturação da
(legalidade), I (impessoalidade), M (moralidade), P
Prefeitura e a maior ou menor desconcentração de suas
(publicidade) e E (eficiência).
atividades.
Esses princípios têm natureza meramente
Além desses órgãos que formam a Administração Direta
exemplificativa, posto que representam apenas o mínimo que
(centralizada), outros podem ser criados com uma maior cota
a Administração Pública deve perseguir quando do
de autonomia, que são os chamados de órgãos da
desempenho de suas atividades. Exemplos de princípios
Administração Indireta (descentralizada), formada por
implícitos: supremacia do interesse público, razoabilidade,
entidades ajustadas aos objetivos governamentais, mas com
motivação, segurança das relações jurídicas.
independência administrativa e financeira – autarquias (de
Ressaltamos que não há hierarquia entre os princípios
direito público) e paraestatais (de direito privado - empresas
(expressos ou não), visto que tais diretrizes devem ser
públicas e de economia mista).
aplicados de forma harmoniosa. Assim, a aplicação de um
Para fins da administração local, os municípios podem
princípio não exclui a aplicação de outro e nem um princípio
dividir o seu território em distritos, subdistritos e
se sobrepõe aos outros.
subprefeituras. Essa divisão, de caráter meramente
Os princípios da Administração abrangem a
administrativo, tem por objetivo a gestão direta de alguns
Administração Pública direta e indireta de quaisquer dos
serviços públicos locais necessários em cada região. Um
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
distrito pode cuidar diretamente da limpeza pública e da
Municípios (art. 37 da CF/88).
arrecadação local dentro de sua área, por exemplo, sem que
isso represente, no entanto, uma autonomia política ou
Princípio da Legalidade
financeira em relação à Administração Municipal.
As subprefeituras podem ser estabelecidas por lei
É fundamento do Estado democrático de direito, tendo
municipal, na qual são definidas as suas atribuições, nos
por fim combater o poder arbitrário do Estado. Os conflitos
casos em que se busca ampliar a descentralização da
devem ser resolvidos pela lei e não mais através da força.
administração municipal. Possuem caráter de Administração
Dessa forma: “Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de
Direta, ou seja, possibilitam a transferência gradual das
fazer alguma coisa senão em virtude de lei” (art. 5º, II da CF).
funções de direção, gestão, decisão e controle dos assuntos
municipais em nível local, respeitando as prioridades do
O Princípio da legalidade estabelece um limite para a
Poder Executivo Municipal. O subprefeito é nomeado pelo
atuação do Poder Público ao mesmo tempo em que expressa
prefeito e participa da elaboração da proposta orçamentária
a garantia de que o Estado deverá atuar com base na lei. Já a
da Prefeitura. Os municípios de São Paulo, Rio de Janeiro,
iniciativa privada, vistas as exigências do Estado para as
Petrópolis, Campinas e Salvador, por exemplo, adotam essa
empresas, são somente aquelas que estiverem previstas na
divisão territorial do município. No município de São Paulo,
lei.
as Subprefeituras tem dotação orçamentária própria, com
No direito público, a atividade administrativa deve estar
autonomia para a realização de despesas operacionais,
baseada numa relação de subordinação com a lei, na qual
administrativas e de investimento.
“Administrar é aplicar a lei de ofício”, “É aplicar a lei sempre”.
A administração pública municipal é regida pelos mesmos
Já no direito privado, a atividade desenvolvida pelos
princípios da Administração Pública Geral.
particulares deve estar baseada na não contradição com a lei.
Em outras palavras, o Estado pode fazer tudo o que a lei
Princípios da Administração Pública
permite e a iniciativa privada pode fazer tudo o que a lei não
proíbe.
Os Princípios da Administração Pública se encontram no
artigo 37 da Constituição, a saber50:
Existem algumas exceções a serem observadas:
1- Medidas provisórias: Atos com força de lei que só
“Art. 37 A administração pública direta e indireta de
podem ser editados em matéria de relevância e urgência.
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
Deve ser editada dentro dos parâmetros constitucionais
(requisitos da relevância e da urgência);
49Witold Zmitrowicz. Cibele Biscaro. Karin Regina de Casas Castro Marins. A
2- Estado de sítio e estado de defesa: Momentos de
Organização Administrativa do Município e o Orçamento Municipal. anormalidade institucional. São instituídos por um decreto
lhttp://www.pcc.usp.br/files/text/publications/TT_00020.pdf presidencial que poderá obrigar a fazer ou deixar de fazer -
50 Princípios constitucionais da Administração Pública. Disponível mesmo não sendo lei.
em: http://jus.com.br/artigos/3489/principios-constitucionais-da-
administracao-publica/2#ixzz3hTZDFxTZ.
Princípios da Administração Pública. Princípio da Impessoalidade
http://sitenovo.ceart.udesc.br/wpcontent/uploads/Principios_da_Administrac
ao_Publica.pdf.
Conhecimentos Específicos 103

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
Refere-se à neutralidade da administração em relação aos
administrados, ficando proibida de estabelecer
discriminações gratuitas. Não pode haver favoritismo ou
perseguição de nenhum contratado, e questões pessoais não
devem se interpor ao trabalho da administração pública. Só
pode fazer discriminações que se justifiquem em razão do
interesse coletivo, pois as gratuitas caracterizam abuso de
poder e desvio de finalidade, que são espécies do gênero
ilegalidade.
O administrador não pode contratar quem quiser, deve
abrir concurso público, o qual pode trazer discriminações
relacionadas à natureza do cargo, mas não discriminações
gratuitas, e deve-se respeitar a ordem de classificação dos
candidatos para o ingresso no serviço público.
Para contratação de serviços ou aquisição de bens deve-
se abrir licitação, a qual também pode conter discriminações,
mas não gratuitas.
Na liquidação de seus débitos, a Administração tem que
respeitar a ordem cronológica de apresentação dos
precatórios para evitar privilégios. Se for quebrada a ordem,
pode gerar sequestro de verbas públicas, crime de
responsabilidade e intervenção federal.
“À exceção dos créditos de natureza alimentar, os
pagamentos devidos pela Fazenda Federal, Estadual ou
Municipal, em virtude de sentença judiciária far-se-ão
exclusivamente na ordem cronológica de apresentação dos
precatórios e à conta dos créditos respectivos, proibida a
designação de casos ou pessoas nas dotações orçamentárias e
nos créditos adicionais abertos para este fim” (art. 100 da
CF).
Publicidade nos meios de comunicação de atos do
governo:
“A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e
campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo,
informativo, ou de orientação social, dela não podendo
constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem
promoção pessoal de autoridade ou servidores públicos” (art.
37, §1º da CF).
A publicidade dos atos de governo deve ser impessoal em
razão dos interesses que o Poder Público representa quando
atua (também fere ao princípio da publicidade).
Princípio da Moralidade
A administração deve atuar com moralidade - tendo em
vista que tal princípio integra o conceito de legalidade.
Decorre a conclusão de que ato imoral é ato ilegal,
inconstitucional e, portanto, o ato administrativo estará
sujeito a um controle do Poder Judiciário. É preciso ter ética
na conduta administrativa. A moralidade da Administração
Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo
ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum
(nem tudo que é legal é moral).
“Qualquer cidadão é parte legítima para propor ação
popular que vise anular ato lesivo ao patrimônio público ou
entidade de que o Estado participe, à moralidade
administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e
cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de
custas judiciais e ônus de sucumbência” (art. 5º, LXXIII da
CF). Já a “Pessoa jurídica não tem legitimidade para propor
ação popular” (súmula 365 do STF).
Da imoralidade administrativa:
Atos de improbidade administrativa que importem em
enriquecimento ilícito (art. 9º da Lei 8429/92).
Atos de improbidade administrativa que importem em
prejuízo ao erário (art. 10 da Lei 8429/92).
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Atos de improbidade administrativa que atentem contra
os princípios da Administração (art. 11 da Lei 8429/92).
É crime de responsabilidade o ato do Presidente da
República que atente contra a Constituição Federal,
especialmente contra probidade administrativa (art. 85, V da
CF).
A Lei n. 8.429/92, no art. 9.º, apresentou,
exemplificativamente, as hipóteses de atos de improbidade
administrativa:
a) Usar bens e equipamentos públicos com finalidade
particular;
b) Intermediar liberação de verbas;
c) Estabelecer contratação direta quando a lei manda
licitar;
d) Vender bem público abaixo do valor de mercado;
e) Adquirir bens acima do valor de mercado
(superfaturamento).
Princípio da Publicidade
Significa que a administração tem o dever de manter
plena transparência de todos os atos que praticar e de todos
os seus comportamentos, inclusive de oferecer informações
que estejam armazenadas em seus bancos de dados, quando
sejam solicitadas, em razão dos interesses que ela representa
quando atua.
Assim, deve dar total transparência a todos os atos que
praticar, uma vez que o ato administrativo não pode ser
sigiloso. Este princípio se refere à obrigatória divulgação dos
atos da Administração Pública, com o objetivo de permitir seu
conhecimento e controle pelos órgãos estatais competentes e
por toda a sociedade.
“Todos têm direito a receber dos órgãos públicos
informações de seu interesse particular, ou de interesse
coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob
pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja
imprescindível à segurança da sociedade e do Estado” (art. 5º,
XXXIII da CF). O prazo para que as informações sejam
prestadas é de 15 dias (Lei 9051/95).
“A lei disciplinará as formas de participação do usuário na
Administração direta e indireta, regulando especialmente o
acesso dos usuários a registros administrativos e a
informações sobre atos de governo, observado o disposto no
art. 5º, X e XXXIII” (art. 37, §3º, II da CF).
Ressalta-se que a publicidade só será admitida se tiver
fim educativo, informativo ou de orientação social, proibindo-
se a promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos
por meio de nomes, símbolos e imagens.
Exceções podem ser apontadas (art. 37, § 3.º, II, da
CF/88):
-Quando os atos e atividades se relacionarem com a
segurança nacional
-Quando o conteúdo da informação for resguardado por
sigilo
Princípio da Eficiência
A Administração Pública deve buscar um
aperfeiçoamento na prestação dos serviços públicos,
mantendo ou melhorando a qualidade dos serviços, com
economia de despesas. O princípio da eficiência é de suma
importância nas mais diversas searas em que a
Administração Pública atua, desde a contratação e
exoneração de agentes públicos até a prestação de seus
serviços.
“A investidura em cargo ou emprego público depende de
aprovação prévia em concurso público de provas ou provas e
títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo
104
 APOSTILAS OPÇÃO
ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as
nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre
nomeação e exoneração” (art. 37, II da CF) - também presente
no princípio da impessoalidade.
“A União, os Estados, e o Distrito Federal manterão
escolas de governo para formação e aperfeiçoamento dos
servidores públicos, constituindo-se a participação nos
cursos como um dos requisitos para a promoção na carreira,
facultada, para isso, a celebração de convênios ou contratos
entre os entes federados” (art. 39, §2º da CF).
O servidor nomeado para cargo de provimento efetivo em
virtude de concurso público submete-se a um estágio
probatório de 3 anos, em que o administrador irá apurar a
eficiência na prática (art. 41 da CF). Exemplos: O
administrador verificará a frequência, o rendimento no
trabalho, o cumprimento de ordens emitidas pelo superior.
“Como condição à aquisição de estabilidade, o servidor
está submetido à avaliação de desempenho por uma
comissão constituída para essa finalidade” (art. 41, §4º da
CF): Trata-se de uma norma de eficácia limitada, pois está na
inteira dependência de uma lei que dirá quem vai integrar a
comissão, quais serão os critérios, quais matérias serão
avaliadas, etc.
O servidor público estável poderá perder o cargo em
razão de insuficiência de desempenho, mediante
procedimento de avaliação periódica de desempenho, na
forma da lei complementar, assegurada a ampla defesa e
contraditório (art. 41, III da CF): Trata-se de uma norma de
eficácia limitada, pois está na inteira dependência da lei.
“A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá
exceder os limites estabelecidos em lei complementar” (art.
169 da CF).
A Lei Complementar 101/00 estabeleceu que a União não
pode gastar com seu pessoal mais de 50% do que arrecada. Já
os Municípios e os Estados não podem gastar mais de 60% do
que arrecadam. Para cumprimento destes limites acima, o
Poder Público pode tomar algumas medidas (art. 169, §3º da
CF):
Redução de pelo menos 20% das despesas com
servidores que titularizem cargo em comissão e função de
confiança (art. 169, §3º, I da CF).
Exoneração dos servidores não estáveis (art. 169, §3º, II
da CF).
Se as medidas acima não forem suficientes, dispensarão
servidores estáveis, desde que o ato normativo especifique a
atividade funcional, o órgão ou unidade administrativa objeto
de redução de pessoal (art. 169, §4º da CF). O Poder Público
deve demonstrar porque a escolha recaiu em determinado
servidor, tendo em vista que os critérios não são livres, isto é,
deve considerar o tempo de serviço, a remuneração
percebida, o número de dependentes, a idade do servidor, etc.
Assim, o servidor público pode perder o cargo por
excesso de quadro ou despesa, quando o Poder Público
estiver gastando mais do que lhe for permitido, sendo
assegurados o contraditório e a ampla defesa.
“A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos
órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá
ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus
administradores e o poder público, que tenha por objeto a
fixação de metas de desempenho para órgão ou entidade,
cabendo à lei dispor sobre: o prazo de duração do contrato;
os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos,
obrigações e responsabilidade dos dirigentes, a remuneração
do pessoal” (art. 37, §8º, I, II e III da CF): Trata-se do contrato
de gestão através do qual se oferece maior autonomia às
Autarquias e Fundações em troca do atingimento, durante
prazo certo e determinado, de novas metas de desempenho
(Agências executivas).
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
“Lei da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios disciplinará a aplicação de recursos
orçamentários provenientes da economia com despesas
decorrentes de cada órgão, autarquia e fundação, para
aplicação no desenvolvimento de programas de qualidade e
produtividade, treinamento e desenvolvimento,
modernização, reaparelhamento e racionalização do serviço
público, inclusive sob a forma de adicional ou prêmio de
produtividade” (art. 39, §7º da CF).
Princípios Secundários da Administração Pública51
Além dos princípios que estão no art. 37, este segundo
grupo trata dos princípios que são os implícitos no texto
constitucional. Também são conhecidos como princípios
infraconstitucionais e derivam de outras legislações esparsas
e específicas.
Princípio da Supremacia do Interesse Público
O princípio da supremacia do interesse público sobre o
interesse privado é intimamente unido em toda e qualquer
sociedade organizada. Segundo a própria CF, “todo o poder
emana do povo”, por isso, o interesse público irá trazer o
benefício e bem-estar à população.
A Administração Pública, na prática de seus atos, deve
sempre respeitar a lei e zelar para que o interesse público
seja alcançado. Natural, assim, que sempre que constate que
um ato administrativo foi expedido em desconformidade com
a lei, ou que se encontra em rota de colisão com os interesses
públicos, tenham os agentes públicos a prerrogativa
administrativa de revê-los, como uma natural decorrência do
próprio princípio da legalidade.
Princípio da Indisponibilidade do Interesse Público
Este princípio é o segundo pilar do regime jurídico-
administrativo, funcionando como contrapeso ao princípio da
Supremacia do Interesse Público.
Ao mesmo tempo em que a Administração tem
prerrogativas e poderes exorbitantes para atingir seus fins
determinados em lei, ela sofre restrições, limitações que não
existem para o particular. Essas limitações decorrem do fato
de que a Administração Pública não é proprietária da coisa
pública, não é proprietária do interesse público, mas sim,
mera gestora de bens e interesses alheios que pertencem ao
povo.
Em decorrência deste princípio, a Administração somente
pode atuar pautada em lei. A Administração somente poderá
agir quando houver lei autorizando ou determinando a sua
atuação. A atuação da Administração deve, então, atender o
estabelecido em lei, único instrumento capaz de retratar o
que seja interesse público. Assim, o princípio da
Indisponibilidade do Interesse Público tem estreita relação
51 http://principios-constitucionais.info/direito-administrativo/principios-da-
administracao-publica.html. Acesso em: 23.07.2015
105
 APOSTILAS OPÇÃO
com o princípio da Legalidade, sendo que alguns autores
utilizam essas expressões como sinônimas.
Este princípio também se encontra implícito em nosso
ordenamento, surgindo sempre que estiver em jogo o
interesse público. Exemplos da utilização deste princípio na
prática:
- os bens públicos não são alienados como os particulares,
havendo uma série de restrições a sua venda.
- em regra, a Administração não pode contratar sem
prévia licitação, por estar em jogo o interesse público.
- necessidade de realização de concurso público para
admissão de cargo permanente.
Princípio da Finalidade
É dever do administrador público buscar os resultados
mais práticos e eficazes. Esses resultados devem estar ligados
às necessidades e aspirações do interesse público.
"Esse princípio impõe que o administrador, ao manejar as
competências postas a seu encargo, atue com rigorosa
obediência à finalidade de cada qual. Isto é, cumpre-lhe
cingir-se não apenas à finalidade própria de todas as leis, que
é o interesse público, mas também à finalidade específica
obrigada na lei a que esteja dando execução" (Mello).
Enfim, o princípio da finalidade é aquele que imprime à
autoridade administrativa o dever de praticar o ato
administrativo com vistas à realização da finalidade
perseguida pela lei.
Princípio da Igualdade
O art. 5º da CF prevê que todos temos direitos iguais sem
qualquer distinção. Para o administrador não é diferente. Ele
não pode distinguir as situações, sendo obrigado, por lei, a
agir de maneira igual em situações iguais e desigual em
situações desiguais.
Aristóteles afirmava que a lei tinha que dar tratamento
desigual às pessoas que são desiguais e igual aos iguais. A
igualdade não exclui a desigualdade de tratamento
indispensável em face da particularidade da situação. Como
exemplo, podemos pensar em um portador de necessidades
físicas especiais para locomoção. Já que ele está em uma
situação desigual, um tratamento desigual é demandado para
que ele esteja em condições de acesso e locomoção
equivalentes aos demais, por meio de rampas de acesso e
outras estruturas (o tratamento desigual cabe apenas no
quesito de acessibilidade).
A lei só poderá estabelecer discriminações se o fator de
discriminação utilizado no caso concreto estiver relacionado
com o objetivo da norma, pois, caso contrário, ofenderá o
princípio da isonomia. Ex: A idade máxima de 60 anos para o
cargo de estivador está relacionada com o objetivo da norma.
A lei só pode tratar as pessoas de maneira diversa se a
distinção entre elas justificar tal tratamento, senão seria
inconstitucional. Assim, trata diferentemente para alcançar
uma igualdade real (material, substancial) e não uma
igualdade formal.
“Constituem objetivos fundamentais da República
Federativa do Brasil: promover o bem de todos sem
preconceitos de origem, raça, sexo, cor idade e quaisquer
outras formas de discriminação” (art. 3º, IV da Constituição
Federal).
“Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer
natureza...” (art. 5º da Constituição Federal).
“São direitos dos trabalhadores: Proibição de diferença de
salário, de exercício de funções e de critério de admissão por
motivo de sexo, idade, cor ou estado civil” (art. 7º, XXX da
Constituição Federal).
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Princípio da Lealdade e boa-fé
O princípio da legalidade e boa-fé resume-se em que o
administrador não deve agir com malícia ou de forma
astuciosa para confundir ou atrapalhar o cidadão no exercício
de seus direitos; deve agir de acordo com a lei e com bom-
senso.
A boa-fé pode ser entendida como expressão da
sinceridade, veracidade e franqueza. A boa-fé representa o
contrário da mentira, hipocrisia, duplicidade, rechaçando,
assim, dissimulações e artifícios, ou seja, todas as possíveis
formas da má-fé52.
Dando continuidade à análise do significado da boa-fé,
deve-se observar outra perspectiva a ser citada que é a da
ligação existente entre a boa-fé e a ética. A palavra ética, em
grego, significa caráter e, de acordo com a interpretação feita
por Aristóteles, ética é a busca do bem.
Princípio da Motivação
Para todas as ações dos servidores públicos deve existir
uma explicação, um fundamento de base e direito. O princípio
da motivação é o que vai fundamentar todas as decisões que
serão tomadas pelo agente público.
Motivação segundo o Estatuto do servidor público da
União (Lei 8112/90):
Segundo o artigo 140 da Lei 8112/90, motivar tem duplo
significado. Assim, o ato de imposição de penalidade sempre
mencionará o fundamento legal (dispositivos em que o
administrador baseou sua decisão) e causa da sanção
disciplinar (fatos que levarão o administrador a aplicar o
dispositivo legal àquela situação concreta).
A lei, quando é editada é genérica, abstrata e impessoal,
portanto é preciso que o administrador demonstre os fatos
que o levaram a aplicar aquele dispositivo legal para o caso
concreto. Só através dos fatos que se pode apurar se houve
razoabilidade (correspondência) entre o que a lei
abstratamente prevê e os fatos concretos levados ao
administrador.
Falta de motivação:
A falta de motivação leva à invalidação, à ilegitimidade do
ato, pois não há o que falar em ampla defesa e contraditório
se não há motivação. Os atos inválidos por falta de motivação
estarão sujeitos também a um controle pelo Poder Judiciário.
Motivação nas decisões proferidas pelo Poder Judiciário:
Se até mesmo no exercício de funções típicas pelo
Judiciário, a Constituição exige fundamentação, a mesma
conclusão e, por muito maior razão, aplica-se à Administração
quando da sua função atípica ou principal.
“Todos os julgamentos dos órgãos do Poder Judiciário
serão públicos, e fundamentadas todas as decisões, sob pena
de nulidade, podendo a lei limitar a presença, em
determinados atos, às próprias partes e a seus advogados, ou
somente a estes, em casos nos quais a preservação do direito
à intimidade do interessado no sigilo não prejudique o
interesse público à informação” (art. 93, IX da CF).
“As decisões administrativas dos tribunais serão
motivadas, sendo as disciplinares tomadas pelo voto da
maioria absoluta de seus membros” (art. 93, X da CF).
52 COMTE-SPONVILLE, 2004, p. 214.
106
 APOSTILAS OPÇÃO
Princípios da Razoabilidade e da Proporcionalidade
Na medida que o administrador público deva estrita
obediência à lei (princípio da legalidade) e tenha como dever
absoluto a busca da satisfação dos interesses públicos
(princípio da finalidade), há que se pressupor que a prática
de atos administrativos discricionários se processe dentro de
padrões estritos de razoabilidade, ou seja, com base em
parâmetros objetivamente racionais de atuação e sensatez.
Deveras, ao regular o agir da Administração Pública, não
se pode supor que o desejo do legislador seria o de alcançar a
satisfação do interesse público pela imposição de condutas
bizarras, descabidas, despropositadas ou incongruentes
dentro dos padrões dominantes na sociedade e no momento
histórico em que a atividade normativa se consuma. Ao revés,
é de se supor que a lei tenha a coerência e a racionalidade de
condutas como instrumentos próprios para a obtenção de
seus objetivos maiores. Dessa noção indiscutível, extrai-se o
princípio da razoabilidade: Em boa definição, é o princípio
que determina à Administração Pública, no exercício de
faculdades, o dever de atuar em plena conformidade com
critérios racionais, sensatos e coerentes, fundamentados nas
concepções sociais dominantes.
O princípio da razoabilidade tem o objetivo de proibir o
excesso, com a finalidade de evitar as restrições abusivas ou
desnecessárias realizadas pela Administração Pública. Esse
princípio envolve o da proporcionalidade, assim as
competências da Administração Pública devem ser feitas
proporcionalmente, sendo ponderadas, segundo as normas
exigidas para cumprimento da finalidade do interesse
público.
Pode-se entender que, se a administração pública fizer
menos do que está previsto na lei, é uma conduta abusiva e,
se fizer a mais, também é abuso. Deve-se seguir o limite do
que é estabelecido em lei, sem excesso ou escassez.
Outros Princípios:
Princípio da Autotutela
A Administração Pública tem possibilidade de revisar
(rever) seus próprios atos, devendo anulá-los por razões de
ilegalidade (quando nulos) e podendo revogá-los por razões
de conveniência ou oportunidade (quando inoportunos ou
inconvenientes).
“A Administração pode declarar a nulidade dos seus
próprios atos” (súmula 346 STF).
-Anulação: Tanto a Administração como o Judiciário pode
anular um ato administrativo. A anulação gera efeitos “ex
tunc”, isto é, retroage até o momento em que o ato foi editado,
com a finalidade de eliminar todos os seus efeitos até então.
-Revogação: Somente a Administração pode fazê-la. Caso
o Judiciário pudesse rever os atos por razões de conveniência
ou oportunidade, estaria ofendendo a separação dos poderes.
A revogação gera efeitos “ex nunc”, pois até o momento da
revogação o ato era válido.
Anulação Revogação
Fundamento Por razões de Por razões de
ilegabilidade conveniência e
oportunidade
Competência Administração e Administração
Judiciário
Efeitos Gera efeitos “ex Gera efeitos “ex
tunc” nunc”
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Princípio da Continuidade da Prestação do Serviço
Público
A execução de um serviço público não pode vir a ser
interrompida. Assim, a greve dos servidores públicos não
pode implicar em paralisação total da atividade, caso
contrário será inconstitucional (art. 37, VII da CF).
Não será descontinuidade do serviço público:
Serviço público interrompido por situação emergencial
(art. 6º, §3º da lei 8987/95): Interrupção resultante de uma
imprevisibilidade. A situação emergencial deve ser motivada,
pois resulta de ato administrativo.
Se a situação emergencial decorrer de negligência do
fornecedor, o serviço público não poderá ser interrompido:
- Serviço público interrompido, após aviso prévio, por
razões de ordem técnica ou de segurança das instalações (art.
6º, §3º, I da lei 8987/95).
- Serviço público interrompido, após aviso prévio, no caso
de inadimplência do usuário, considerado o interesse da
coletividade (art. 6º, §3º, II da lei 8987/95): Cabe ao
fornecedor provar que avisou e não ao usuário, por força do
Código de Defesa do Consumidor. Se não houver
comunicação, o corte será ilegal e o usuário poderá invocar
todos os direitos do consumidor, pois o serviço público é uma
relação de consumo, já que não deixa de ser serviço só
porque é público.
Questões
01. (TRT-3ª Região – Técnico Judiciário – FCC/2015) A
Administração pública deve nortear sua conduta baseada em
certos princípios. Assim, entre os princípios expressamente
informados na Constituição Federal, NÃO se incluem os
princípios da
(A) moralidade e eficiência.
(B) legalidade e publicidade.
(C) entidade e indisponibilidade.
(D) impessoalidade e publicidade.
(E) legalidade e moralidade.
02. (DPE-MT – Assistente Administrativo – FGV/2015)
A respeito dos princípios da Administração Pública, assinale
V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O princípio da continuidade estabelece que os serviços
públicos não podem ser paralisados, pois as necessidades da
população são incessantes.
( ) O princípio da impessoalidade significa que qualquer
atividade da gestão pública deve ser dirigida a todos os
cidadãos.
( ) O princípio da moralidade determina que os atos da
gestão pública são condicionados por princípios éticos.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) V, V e V.
(B) V, V e F.
(C) V, F e V.
(D) F, V e V.
(E) F, F e V.
03. (TJ-SC – Analista Administrativo – FGV/2015) A
Administração Pública brasileira é regida por princípios
definidos na Constituição de 1988. Estes determinam
condições para o bom funcionamento do aparelho do Estado
e órgãos públicos, orientando principalmente a ação dos
servidores públicos no exercício de suas funções. O servidor
que, no exercício de sua função, realiza ações legais de forma
107
 APOSTILAS OPÇÃO
oculta ou interfere na fiscalização de qualquer tipo de
atividade contraria o princípio da:
(A) legalidade;
(B) impessoalidade;
(C) moralidade;
(D) publicidade;
(E) eficiência.
04. (TRT 38ª Região – GO- Analista Judiciário - Área
Administrativa – FCC/2013) A Administração pública tem
como finalidade
(A) a prestação de serviços aos cidadãos.
(B) a conservação e aprimoramento de bens públicos.
(C) a limitação dos princípios jurídicos que regem os
órgãos, os agentes e as atividades públicas.
(D) a ampliação da estrutura constitucional do Estado.
(E) o estabelecimento de alicerces da formalidade e da
materialidade.
Respostas
01. Resposta C.
Lembrem-se do macete: LIMPE - L (legalidade), I
(impessoalidade), M (moralidade), P (publicidade) e E
(eficiência).
02. Resposta: A.
Princípio da continuidade: via de regra, os serviços
públicos não podem ser interrompidos, não podem ser
paralisados. Exemplo da exceção é a INADIMPLÊNCIA.
Princípio da impessoalidade: abrange os princípios da
finalidade (a administração pública deve buscar a satisfação
do interesse público) e isonomia (tratar os iguais de maneira
igual e os desiguais de forma desigual).
Princípio da moralidade: O administrador deve respeitar
aos princípios éticos. Sendo assim, deve cumprir seu dever
funcional de acordo como manda a lei, respeitando a
moralidade administrativa.
03. Resposta: D.
O princípio da publicidade significa que a administração
tem o dever de manter plena transparência de todos os atos
que praticar e de todos os seus comportamentos, inclusive de
oferecer informações que estejam armazenadas em seus
bancos de dados, quando sejam solicitadas, em razão dos
interesses que ela representa quando atua.
04. Resposta A.
A Administração Pública tem como fim a realização do
bem comum, atendendo ao interesse da coletividade, desde a
proteção das fronteiras, segurança da paz, até as mínimas
necessidades comuns das pessoas.
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO SERVIÇO
PÚBLICO NO BRASIL
CONCEITO: Serviços públicos são aqueles serviços
prestados pela Administração, ou por quem lhe faça às vezes,
mediante regras previamente estipuladas por ela para a
preservação do interesse público.
A titularidade da prestação de um serviço público sempre
será da Administração Pública, somente podendo ser
transferido a um particular a execução do serviço público. As
regras serão sempre fixadas unilateralmente pela
Administração, independentemente de quem esteja
executando o serviço público. Qualquer contrato
administrativo aos olhos do particular é contrato de adesão.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Para distinguir quais serviços são públicos e quais não,
deve-se utilizar as regras de competência dispostas na
Constituição Federal. Quando não houver definição
constitucional a respeito, deve-se observar as regras que
incidem sobre aqueles serviços, bem como o regime jurídico
ao qual a atividade se submete. Sendo regras de direito
público, será serviço público; sendo regras de direito privado,
será serviço privado.
O fato de o Ente Federado ser o titular dos serviços não
significa que deva obrigatoriamente prestá-los por si. Assim,
tanto poderá prestá-los por si mesmo, como poderá
promover-lhes a prestação, conferindo à entidades estranhas
ao seu aparelho administrativo, titulação para que os
prestem, segundo os termos e condições fixadas, e, ainda,
enquanto o interesse público aconselhar tal solução. Dessa
forma, esses serviços podem ser delegados a outras entidades
públicas ou privadas, na forma de concessão, permissão ou
autorização.
Assim, em sentido amplo, pode-se dizer que serviço
público é a atividade ou organização abrangendo todas as
funções do Estado; já em sentido estrito, são as atividades
exercidas pela administração pública.
CARACTERES JURÍDICOS: os serviços públicos possuem
quatro caracteres jurídicos, quais sejam:
- Generalidade: o serviço público deve ser prestado a
todos, ou seja à coletividade.
- Uniformidade: exige a igualdade entre os usuários do
serviço público, assim todos eles devem ser tratados
uniformemente.
- Continuidade: não se pode suspender ou interromper a
prestação do serviço público.
-Regularidade: todos os serviços devem obedecer às
normas técnicas.
- Modicidade: o serviço deve ser prestado da maneira
mais barata possível, de acordo com a tarifa mínima. Deve-se
considerar a capacidade econômica do usuário com as
exigências do mercado, evitando que o usuário deixe de
utilizá-lo por motivos de ausência de condições financeiras.
- Eficiência: para que o Estado preste seus serviços de
maneira eficiente é necessário que o Poder Público atualize-
se com novos processos tecnológicos, devendo a execução ser
mais proveitosa com o menos dispêndio.
PRINCÍPIOS
Vamos conferir três princípios do serviço público:
Continuidade da prestação do serviço público, princípio da
mutabilidade e princípio da igualdade dos usuários.
a. Princípio da continuidade da prestação do serviço
público: Em se tratando de serviço público, o princípio mais
importante é o da continuidade de sua prestação.
Num contrato administrativo, quando o particular
descumpre suas obrigações, há rescisão contratual. Se a
Administração, entretanto, que descumpre suas obrigações, o
particular não pode rescindir o contrato, tendo em vista o
princípio da continuidade da prestação.
Essa é a chamada “cláusula exorbitante”, que visa dar à
Administração Pública uma prerrogativa que não existe para
o particular, colocando-a em uma posição superior em razão
da supremacia do interesse público.
b. Princípio da mutabilidade: Fica estabelecido que a
execução do serviço público pode ser alterada, desde que
para atender o interesse público. Assim, nem os servidores,
nem os usuários de serviços públicos, nem os contratados
pela administração pública, têm direito adquirido à
manutenção de determinado regime jurídico.
108
 APOSTILAS OPÇÃO
c. Princípio da igualdade dos usuários: Esse princípio
estipula que não haverá distinção entre as pessoas
interessadas em contratar com a administração pública.
Dessa forma, se tais pessoas possuírem condições legais de
contratação, não poderão ser diferenciadas.
REGULAMENTAÇÃO E CONTROLE
A regulamentação e o controle competem ao serviço
público, independente da forma de prestação de serviço
público ao usuário.
Caso o serviço não esteja sendo prestado de forma
correta, o Poder Público poderá intervir e retirar a prestação
do terceiro que se responsabilizou pelo serviço. Deverá, ainda
exigir eficiência para o cumprimento do contrato.
Como a Administração goza de poder discricionário,
poderão ter as cláusulas contratuais modificadas ou a
delegação do serviço público revogada, atendendo ao
interesse público.
O caráter do serviço público não é a produção de lucros,
mas sim servir ao público donde nasce o direito indeclinável
da Administração de regulamentar, fiscalizar, intervir, se não
estiver realizando a sua obrigação.
Características jurídicas, titularidade.
As características do serviço público envolvem alguns
elementos, tais quais: elemento subjetivo, elemento formal e
elemento material.
Elemento Subjetivo – o serviço público compete ao Estado
que poderá delegar determinados serviços públicos, através
de lei e regime de concessão ou permissão por meio de
licitação. O Estado é responsável pela escolha dos serviços
que em determinada ocasião serão conhecidos como serviços
públicos. Exemplo: energia elétrica; navegação aérea e
infraestrutura portuária; transporte ferroviário e marítimo
entre portos brasileiros e fronteiras nacionais; transporte
rodoviário interestadual e internacional de passageiros;
portos fluviais e lacustres; serviços oficiais de estatística,
geografia e geologia
Elemento Material – o serviço público deve corresponder
a uma atividade de interesse público.
Elemento Formal – a partir do momento em que os
particulares prestam serviço com o Poder Público, estamos
diante do regime jurídico híbrido, podendo prevalecer o
Direito Público ou o Direito Privado, dependendo do que
dispuser a lei. Para ambos os casos, a responsabilidade é
objetiva. (os danos causados pelos seus agentes serão
indenizados pelo Estado)
Quanto à titularidade:
A titularidade da prestação de um serviço público sempre
será da Administração Pública, somente podendo ser
transferido a um particular a execução do serviço público. As
regras serão sempre fixadas unilateralmente pela
Administração, independentemente de quem esteja
executando o serviço público. Qualquer contrato
administrativo aos olhos do particular é contrato de adesão.
Para distinguir quais serviços são públicos e quais não,
deve-se utilizar as regras de competência dispostas na
Constituição Federal. Quando não houver definição
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
constitucional a respeito, deve-se observar as regras que
incidem sobre aqueles serviços, bem como o regime jurídico
ao qual a atividade se submete. Sendo regras de direito
público, será serviço público; sendo regras de direito privado,
será serviço privado.
Desta forma, os instrumentos normativos de delegação de
serviços públicos, como concessão e permissão, transferem
apenas a prestação temporária do serviço, mas nunca
delegam a titularidade do serviço público.
Assim, em sentido amplo, pode-se dizer que serviço
público é a atividade ou organização abrangendo todas as
funções do Estado; já em sentido estrito, são as atividades
exercidas pela administração pública.
Portanto, a execução de serviços públicos poderá ser
realizada pela administração direta, indireta ou por
particulares. Oportuno lembrar que a administração direta é
composta por órgãos, que não têm personalidade jurídica,
que não podem estar, em regra, em juízo para propor ou
sofrer medidas judiciais.
Exemplos: Ministérios, Secretarias de Estado,
administrações regionais, subprefeituras.53
A administração indireta é composta por pessoas,
surgindo como exemplos: autarquias, fundações, empresas
públicas, sociedades de economia mista. Por outro lado, o
serviço público também pode ser executado por particulares,
por meio de concessão, permissão, autorização. Importante
dizer ainda que todas estas figuras que integram a
administração indireta têm de comum entre si os seguintes
itens:
a) são pessoas jurídicas;
b) são criadas ou autorizadas por lei de iniciativa do
poder executivo;
c) são dotadas de autonomia administrativa, financeira e
patrimônio próprio.
CLASSIFICAÇÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS
a) Serviços delegáveis e indelegáveis: Serviços delegáveis
são aqueles que por sua natureza, ou pelo fato de assim
dispor o ordenamento jurídico, comportam ser executados
pelo estado ou por particulares colaboradores. Serviços
indelegáveis são aqueles que só podem ser prestados pelo
Estado diretamente, por seus órgãos ou agentes.
b) Serviços administrativos e de utilidade pública: O
chamado serviço de utilidade pública é o elenco de serviços
prestados à população ou postos à sua disposição, pelo
Estado e seus agentes, basicamente de infraestrutura e de uso
geral, como correios e telecomunicações, fornecimento de
energia, dentre outros.
c) Serviços coletivos (uti universi) e singulares (uti
singuli): São serviços gerais, prestados pela Administração à
sociedade como um todo, sem destinatário determinado e são
mantidos pelo pagamento de impostos. Serviços singulares
são os individuais onde os usuários são determinados e são
remunerados pelo pagamento de taxa ou tarifa.
d) Serviços sociais e econômicos: Serviços sociais são os
que o Estado executa para atender aos reclamos sociais
53 https://sites.google.com/site/zeitoneglobal/parte-especial-1/1-01-servico-
publico
109
 APOSTILAS OPÇÃO
básicos e representam; ou uma atividade propiciadora de
comodidade relevante; ou serviços assistenciais e protetivos.
Serviços econômicos são aqueles que, por sua possibilidade
de lucro, representam atividades de caráter industrial ou
comercial.
REMUNERAÇÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS
Os serviços públicos podem ser prestados de forma
abstrata, difusa, à toda coletividade, sem particularização ou
individualização da prestação (educação, a saúde pública, a
iluminação pública, a segurança pública, a limpeza pública,
coleta de lixo, calçamento e outros), que são remunerados
por via necessariamente tributária.
Em contrapartida, existem serviços cuja prestação é
especifica, mensurável, individual, ou seja, se apresenta de
forma concreta ao usuário, o que gerará um direito subjetivo
de prestação. A fruição destes serviços não será homogênea
para todos os usuários, que poderão utilizá-los em
intensidades diversas, de acordo com a necessidade de cada
um. São serviços como energia elétrica, telefonia, gás, água
encanada e transporte coletivo. Eles são específicos, que
significa dizer que são prestados de uma forma autônoma,
destacada e são também divisíveis, em que o uso efetivo ou
potencial pode ser aferido individualmente. Estes serviços
serão remunerados por Taxas de serviços (que diferem das
taxas de polícia) ou por tarifas (também chamadas de
preços), já que este tipo de serviço público pode ser objeto de
delegação.
- Taxa: Taxa é o tributo cobrado de alguém que se utiliza,
ou possui à sua disposição, serviço público especial e
divisível, de caráter administrativo ou jurisdicional. Serviço
divisível é aquele que pode ser mensurado, medido, ter sua
quantidade aferida por algum instrumento, ser prestado de
forma individualizada ao usuário. Está capitulado no art. 79,
III do CTN. Entendem-se divisíveis, os serviços quando
suscetíveis de utilização, separadamente, por parte de cada
um dos usuários.
- Tarifa: Também conhecida como preço público, é o valor
cobrado pela prestação de serviços públicos por empresas
públicas, sociedades de economia mista, empresas
concessionárias e permissionárias de serviços públicos (art.
2° e 3° do Código de Defesa do Consumidor). Aqui, o Estado
também presta serviço público, mas por meio dos órgãos da
administração indireta, ao contrário do tributo taxa, cobrado
pelos órgãos da Administração Direta, que podem, inclusive,
celebrar contratos administrativos para a prestação de
serviços taxados. Tarifa é um instituto típico de direito
privado, existente em uma relação de consumo, em que há a
autonomia da vontade, a liberdade de contratar e de discutir
cláusulas e condições de contrato, ou seja, do pacta sunt
servanda.
Usuário do serviço público: o usuário do serviço público
não é necessariamente o destinatário final. Podem ser
usuários tanto o indivíduo que recebe energia ou serviço de
telecomunicações em sua residência, como uma pessoa
jurídica que utiliza a energia elétrica ou a telecomunicação
como insumo em sua atividade comercial.
Obrigações dos usuários
Os usuários dos serviços públicos têm direito ao
recebimento do serviço e indenização no caso de ser mal
prestado ou interrompida a prestação, provocando prejuízos
ao particular.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Os usuários dos serviços públicos devem obedecer aos
requisitos de ordem administrativa, apresentando dados que
a administração requisitar, tais como os de ordem técnica que
são condições necessárias para Administração prestar o
serviço e os de ordem pecuniária, no que diz respeito à
remuneração do serviço. Vamos fazer a leitura do artigo 7º da
Lei 8.987/95. Essa lei dispõe sobre o regime de concessão e
permissão da prestação de serviços públicos previsto no art.
175 da Constituição Federal:
Dentro deste contexto, observados os aspectos comuns a
todas elas, passaremos agora a estabelecer uma definição de
cada uma procurando ressaltar seus aspectos característicos,
permitindo a visualização das diferenças entre elas.
Art. 7º. Sem prejuízo do disposto na Lei no 8.078, de 11 de
setembro de 1990, são direitos e obrigações dos usuários:
I - receber serviço adequado;
II - receber do poder concedente e da concessionária
informações para a defesa de interesses individuais ou
coletivos;
III - obter e utilizar o serviço, com liberdade de escolha
entre vários prestadores de serviços, quando for o caso,
observadas as normas do poder concedente.
IV - levar ao conhecimento do poder público e da
concessionária as irregularidades de que tenham
conhecimento, referentes ao serviço prestado;
V - comunicar às autoridades competentes os atos ilícitos
praticados pela concessionária na prestação do serviço;
VI - contribuir para a permanência das boas condições
dos bens públicos através dos quais lhes são prestados os
serviços.
FORMAS DE PRESTAÇÃO DO SERVIÇO PÚBLICO
1. Prestação Direta: É a prestação do serviço pela
Administração Pública Direta, que pode se realizar de duas
maneiras:
a) pessoalmente pelo Estado: quando for realizada por
órgãos públicos da administração direta.
b) com auxílio de particulares: quando for realizada
licitação, celebrando contrato de prestação de serviços.
Apesar de feita por particulares, age sempre em nome do
Estado, motivo pelo qual a reparação de eventual dano é de
responsabilidade do Estado.
2. Prestação Indireta por outorga: nesse caso a prestação
de serviços públicos pode ser realizada por pessoa jurídica
especializada criada pelo Estado, se houver lei específica. Este
tipo de prestação é feita pela Administração Pública Indireta,
ou seja, pelas autarquias, fundações públicas, associações
públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista.
A responsabilidade pela reparação de danos decorrentes da
prestação de serviços, neste caso, é objetiva e do próprio
prestador do serviço, mas o Estado (Administração Direta)
tem responsabilidade subsidiária, caso a Administração
Indireta não consiga suprir a reparação do dano. Outrossim, a
remuneração paga pelo usuário tem natureza de taxa.
3. Prestação Indireta por delegação: é realizada por
concessionários e permissionários, após regular licitação. Se a
delegação tiver previsão em lei específica, é chamada de
concessão de serviço público e se depender de autorização
legislativa, é chamada de permissão de serviço público.
A prestação indireta por delegação só pode ocorrer nos
chamados serviços públicos uti singuli e a responsabilidade
por danos causados é objetiva e direta das concessionárias e
permissionárias, podendo o Estado responder apenas
subsidiariamente.
110
 APOSTILAS OPÇÃO
Outrossim, a natureza da remuneração para pelo usuário
é de tarifa ou preço público.
Vale lembrar, que o poder de FISCALIZAÇÃO da prestação
de serviços públicos é sempre do Poder Concedente.
Regime de convênios administrativos
O artigo 175 da Constituição Federa, traz as maneiras
tradicionais de execução do serviço público, execução direita
e indireta. Com a reforma administrativa e na busca mais
eficiente da prestação de serviços, a EC 19/98 reforçou a
ideia de se buscar meios para efetivação do Federalismo
Cooperativo, com previsão no artigo 23 da CF. A previsão que
se tem é que os entes deverão contratar além dos consórcios
públicos, os convênios de cooperação.
Os convênios nada mais são do que ajustes entre órgão ou
entidades do poder público ou entre estes e entidades
privadas, com a finalidade de realizar projetos ou atividades
de interesse comum, em regime de mútua cooperação.
Maria Sylvia Zanella Di Pietro (2009, p. 319) ensina que
convênio é um dos instrumentos de que o Poder Público se
utiliza para associar-se quer com outras entidades públicas
quer com entidades privadas.
Partindo dessas premissas podemos considerar que os
convênios visam a cooperação ou mútua colaboração,
diferente do que ocorre em contratos administrativos, que
espera a entrega ou prestação de um produto em troca da
remuneração. O objeto visado no convênio diz respeito a
todos os envolvidos
Regimes de parceria
Parceria entre o Estado e a iniciativa privada
Para a execução das tarefas em prol da sociedade há
funções precípuas do Estado e da iniciativa privada. Via de
regra, admite-se que compete ao Estado prover a educação
pública, segurança e administração da Justiça, arrecadação de
impostos. As tarefas a serem executadas com o setor privado
varia de país para país, de acordo com as tendências de cada
um. O Estado poderá acompanhar, fiscalizar e até mesmo
intervir no que o setor privado esteja executando no lugar do
Estado.
Surgiram várias parcerias da Administração Pública
através dos variados instrumentos de cooperação entre a
Administração e particulares para que tenha eficiência nas
atividades públicas e aumento da qualidade. Podemos citar as
parcerias público-privadas (Lei n. 11.079/2004), concessões
e permissões de serviço público (Lei n. 9.897/99), termos de
parceria firmados com organizações da sociedade civil de
interesse público (9.790/99), contratos de franquia etc.
As parcerias realizadas entre os setores público e privado
são fundamentais para garantia de viabilização de políticas
públicas, através da escassez de recursos públicos que são
destinados para prover as demandas sociais existentes no
Brasil. Os acordos bilaterais entre a iniciativa privada e o
Poder Público permitem a viabilização de investimentos
economicamente rentáveis aos parceiros privados e
estratégicos para os Estados.
O Estado poderá delegar seus serviços aos particulares
por meio da permissão e concessão de serviço público:
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
As concessões de serviços públicos e de obras públicas e
as permissões de serviços públicos reger-se-ão pelos termos
do art. 175 da Constituição Federal, pela lei 8.987/95, pelas
normas legais pertinentes e pelas cláusulas dos
indispensáveis contratos. Vamos conferir a redação do artigo
175 da Constituição Federal:
Art. 175. Incumbe ao Poder Público, na forma da lei,
diretamente ou sob regime de concessão ou permissão,
sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos.
Parágrafo único. A lei disporá sobre:
I - o regime das empresas concessionárias e
permissionárias de serviços públicos, o caráter especial de
seu contrato e de sua prorrogação, bem como as condições de
caducidade, fiscalização e rescisão da concessão ou
permissão;
II - os direitos dos usuários;
III - política tarifária;
IV - a obrigação de manter serviço adequado.
Note-se que o dispositivo não faz referência à autorização
de serviço público, talvez porque os chamados serviços
públicos autorizados não sejam prestados a terceiros, mas
aos próprios particulares beneficiários da autorização; são
chamados serviços públicos, porque atribuídos à titularidade
exclusiva do Estado, que pode, discricionariamente, atribuir a
sua execução ao particular que queira prestá-lo, não para
atender à coletividade, mas às suas próprias necessidades.
Parceria Público Privada
As parcerias público-privadas surgiram como
instrumento regulador dos diversos setores da sociedade,
uma nova modalidade de concessão, criadas com o objetivo
de incentivar o investimento privado em obras públicas de
infraestrutura estratégica, mediante a garantia de retorno do
capital investido ao parceiro privado, corrigindo as distorções
provocadas com a ingerência direta do Estado no setor
econômico.
No Brasil, apesar de abrir um campo largo para a criação
de projetos, o regime de PPP tem limites na Lei de Licitações,
na Lei de Concessões e na Lei de Responsabilidade Fiscal.
Portanto, o sucesso dos contratos de PPP depende de uma
estabilização legal e regulatória, que reduza os riscos e
ofereça garantias consistentes ao capital privado, para que a
confiança na sustentabilidade do crescimento possa auxiliar
no estabelecimento de uma política industrial consistente e
em uma estabilidade institucional no plano político-social.
Regime de convênios administrativos
O artigo 175 da Constituição Federa, traz as maneiras
tradicionais de execução do serviço público, execução direita
e indireta. Com a reforma administrativa e na busca mais
eficiente da prestação de serviços, a EC 19/98 reforçou a
ideia de se buscar meios para efetivação do Federalismo
Cooperativo, com previsão no artigo 23 da CF. A previsão que
se tem é que os entes deverão contratar além dos consórcios
públicos, os convênios de cooperação.
Os convênios nada mais são do que ajustes entre órgão ou
entidades do poder público ou entre estes e entidades
privadas, com a finalidade de realizar projetos ou atividades
de interesse comum, em regime de mútua cooperação.
Maria Sylvia Zanella Di Pietro (2009, p. 319) ensina que
convênio é um dos instrumentos de que o Poder Público se
utiliza para associar-se quer com outras entidades públicas
quer com entidades privadas.
111
 APOSTILAS OPÇÃO
Partindo dessas premissas podemos considerar que os
convênios visam a cooperação ou mútua colaboração,
diferente do que ocorre em contratos administrativos, que
espera a entrega ou prestação de um produto em troca da
remuneração. O objeto visado no convênio diz respeito a
todos os envolvidos
Regime de contrato de gestão
A parceria realizada entre a Administração Pública e a
Organização Social é feita através do contrato de gestão, que
tem como base a Lei nº 9637/98, podendo ser conceituado
como: “o instrumento firmado entre o Poder Público e a
entidade qualificada como Organização Social, com vistas à
formação de parceria entre as partes para fomento e
execução de atividades relativas às áreas relacionadas no art.
1º.”
Hely Lopes assevera que os contratos de gestão são o
instrumento jurídico básico dessa forma de parceria entre o
setor público e o privado. Já para Celso Antonio Bandeira de
Mello os contratos de gestão são pura e simplesmente
contratos administrativos.
O que é defendido por todos é que o contrato de gestão
possui natureza jurídica de parceria, pois se trata de uma
forma de substituir a relação de hierarquia presentes nas
relações entre o Poder Público e o particular.
A elaboração deste contrato de gestão deve respeitar os
princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade, economicidade.
DELEGAÇÃO DA EXPLORAÇÃO A PARTICULARES;
PERMISSÃO E CONCESSÃO DE SERVIÇO PÚBLICO
Formas de Delegação do Serviço Público
As concessões de serviços públicos e de obras públicas e
as permissões de serviços públicos reger-se-ão pelos termos
do art. 175 da Constituição Federal, pela lei 8.987/95, pelas
normas legais pertinentes e pelas cláusulas dos
indispensáveis contratos. Vamos conferir a redação do artigo
175 da Constituição Federal:
Art. 175. Incumbe ao Poder Público, na forma da lei,
diretamente ou sob regime de concessão ou permissão,
sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos.
Parágrafo único. A lei disporá sobre:
I - o regime das empresas concessionárias e
permissionárias de serviços públicos, o caráter especial de
seu contrato e de sua prorrogação, bem como as condições de
caducidade, fiscalização e rescisão da concessão ou
permissão;
II - os direitos dos usuários;
III - política tarifária;
IV - a obrigação de manter serviço adequado.
Note-se que o dispositivo não faz referência à autorização
de serviço público, talvez porque os chamados serviços
públicos autorizados não sejam prestados a terceiros, mas
aos próprios particulares beneficiários da autorização; são
chamados serviços públicos, porque atribuídos à titularidade
exclusiva do Estado, que pode, discricionariamente, atribuir a
sua execução ao particular que queira prestá-lo, não para
atender à coletividade, mas às suas próprias necessidades.
Concessão de serviço público: É a delegação da prestação
do serviço público feita pelo poder concedente, mediante
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
licitação na modalidade concorrência, à pessoa jurídica ou
consórcio de empresas que demonstrem capacidade de
desempenho por sua conta e risco, com prazo determinado.
Essa capacidade de desempenho é averiguada na fase de
habilitação da licitação. Qualquer prejuízo causado a
terceiros, no caso de concessão, será de responsabilidade do
concessionário – que responde de forma objetiva (art. 37, §
6.º, da CF) tendo em vista a atividade estatal desenvolvida,
respondendo a Administração Direta subsidiariamente. É
admitida a subconcessão, nos termos previstos no contrato
de concessão, desde que expressamente autorizada pelo
poder concedente. A subconcessão corresponde à
transferência de parcela do serviço público concedido a outra
empresa ou consórcio de empresas. É o contrato firmado por
interesse da concessionária para a execução parcial do objeto
do serviço concedido.
Permissão de Serviço Público: É a delegação a título
precário, mediante licitação feita pelo poder concedente à
pessoa física ou jurídica que demonstrem capacidade de
desempenho por sua conta e risco.
A Lei n. 8.987/95 é contraditória quando se refere à
natureza jurídica da permissão: menciona que é “precária”,
mas que será precedida de “licitação”, o que pressupõe um
contrato e um contrato não pode ser precário.
Em razão disso, diverge a doutrina.
Para Hely Lopes Meirelles, Maria Sylvia Zanella di Pietro e
Celso Antonio Bandeira de Mello, concessão é uma espécie de
contrato administrativo destinado a transferir a execução de
um serviço público para terceiros; permissão é ato
administrativo unilateral e precário.
Nada obstante, a Constituição Federal iguala os institutos
quando a eles se refere (art. 223, §§ 4.º e 5.º):
Art. 223. Compete ao Poder Executivo outorgar e renovar
concessão, permissão e autorização para o serviço de
radiodifusão sonora e de sons e imagens, observado o
princípio da complementaridade dos sistemas privado,
público e estatal.
[...]
§ 4º O cancelamento da concessão ou permissão, antes de
vencido o prazo, depende de decisão judicial.
§ 5º O prazo da concessão ou permissão será de dez anos
para as emissoras de rádio e de quinze para as de televisão.
Autorização: É um ato administrativo unilateral,
discricionário e precário, pelo qual o Poder Público transfere
por delegação a execução de um serviço público para
terceiros. O ato é precário porque não tem prazo certo e
determinado, possibilitando o seu desfazimento a qualquer
momento.
O que diferencia, basicamente, a autorização da
permissão é o grau de precariedade. A autorização de serviço
público tem precariedade acentuada e não está disciplinada
na Lei n. 8.987/95. É aplicada para execução de serviço
público emergencial ou transitório (Exemplo: serviço de táxi;
serviços de despachantes; serviço de guarda particular em
estabelecimentos; serviços de pavimentação de ruas pela
própria população etc.).
Relativamente à permissão de serviço público, as suas
características assim se resumem:
1. é contrato de adesão, precário e revogável
unilateralmente pelo poder concedente (em conformidade
com o art. 1 75, parágrafo único, inciso I, da Constituição, e do
art. 40 da Lei nº 8987/95), embora tradicionalmente seja
tratada pela doutrina como ato unilateral, discricionário e
precário, gratuito ou oneroso, intuitu personae.
2. depende sempre d e licitação, conforme artigo 1 75 da
Constituição;
112
 APOSTILAS OPÇÃO
3. seu objeto é a execução d e serviço público,
continuando a titularidade do serviço com o Poder Público;
4. o serviço é executado e m nome d o permissionário, por
sua conta e risco;
5. o permissionário sujeita-se à s condições estabelecidas
pela Administração e a sua fiscalização;
6. como ato precário, pode ser alterado ou revogado a
qualquer momento pela Administração, por motivo de
interesse público;
7. não obstante seja de sua natureza a outorga sem prazo,
tem a doutrina admitido a possibilidade de fixação de prazo,
hipótese em que a revogação antes do termo estabelecido
dará ao permissionário direito à indenização; é a modalidade
que Hely Lopes Meirelles denomina de permissão
condicionada e Cretella Júnior de permissão qualificada.
Extinção da concessão de serviço público e reversão dos
bens
São formas de extinção do contrato de concessão:
- Advento do termo contratual (art. 35, I da Lei 8987/95).
- Encampação (art. 35, II da Lei 8987/95).
- Caducidade (art. 35, III da Lei 8987/95).
- Rescisão (art. 35, IV da Lei 8987/95).
- Anulação (art. 35, V da Lei 8987/95).
- Falência ou extinção da empresa concessionária e
falecimento ou incapacidade do titular, no caso de empresa
individual (art. 35, VI da Lei 8987/95).
Assunção (reassunção) é a retomada do serviço público
pelo poder concedente assim que extinta a concessão. –
“Extinta a concessão, haverá a imediata assunção do serviço
pelo poder concedente, procedendo-se aos levantamentos,
avaliações e liquidações necessários” (art. 35, §2º da Lei
8987/95).
Reversão é o retorno de bens reversíveis (previstos no
edital e no contrato) usados durante a concessão. - “Extinta a
concessão, retornam ao poder concedente todos os bens
reversíveis, direitos e privilégios transferidos ao
concessionário conforme previsto no edital e estabelecido no
contrato” (art. 35, §1º da Lei 8987/95); “O edital de licitação
será elaborado pelo poder concedente, observadas, no que
couber, os critérios e as normas gerais da legislação própria
sobre licitações e contratos e conterá, especialmente: a
indicação dos bens reversíveis” (art. 18, X da Lei 8987/95).
“São cláusulas essenciais do contrato de concessão as
relativas: aos bens reversíveis” (art. 23, X, da Lei 8987/95).
a) Advento do termo contratual: É uma forma de extinção
dos contratos de concessão por força do término do prazo
inicial previsto. Esta é a única forma de extinção natural.
b) Encampação: É uma forma de extinção dos contratos
de concessão, mediante autorização de lei específica, durante
sua vigência, por razões de interesse público. Tem
fundamento na supremacia do interesse público sobre o
particular.
O poder concedente tem a titularidade para promovê-la e
o fará de forma unilateral, pois um dos atributos do ato
administrativo é a autoexecutoriedade. - O concessionário
terá direito à indenização.
“Considera-se encampação a retomada do serviço pelo
poder concedente durante o prazo da concessão, por motivo
de interesse público, mediante lei autorizativa específica e
após prévio pagamento da indenização na forma do artigo
anterior” (art. 37 da Lei 8987/95).
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
c) Caducidade: É uma forma de extinção dos contratos de
concessão durante sua vigência, por descumprimento de
obrigações contratuais pelo concessionário.
“A inexecução total ou parcial do contrato acarretará, a
critério do poder concedente, a declaração da caducidade da
concessão ou a aplicação das sanções contratuais, respeitadas
as disposições deste artigo, do art. 27, e as normas
convencionadas entre as partes” (art. 38 da Lei 8987/95).
O poder concedente tem a titularidade para promovê-la e
o fará de forma unilateral, sem a necessidade de ir ao Poder
Judiciário. - O concessionário não terá direito a indenização,
pois cometeu uma irregularidade, mas tem direito a um
procedimento administrativo no qual será garantido
contraditório e ampla defesa.
“A declaração da caducidade da concessão deverá ser
precedida da verificação da inadimplência da concessionária
em processo administrativo, assegurado o direito de ampla
defesa” (art. 38, §2º da Lei 8987/95); “Não será instaurado
processo administrativo de inadimplência antes de
comunicados à concessionária, detalhadamente, os
descumprimentos contratuais referidos no §1 deste artigo,
dando-lhe um prazo para corrigir as falhas e transgressões e
para o enquadramento nos termos contratuais” (art. 38, §3º
da Lei 8987/95). “Instaurado o processo administrativo e
comprovada a inadimplência, a caducidade será declarada
por decreto do poder concedente, independentemente de
indenização prévia, calculada no decurso do processo” (art.
38, §4º da Lei 8987/95).
“Declarada a caducidade, não resultará para o poder
concedente qualquer espécie de responsabilidade em relação
aos encargos, ônus, obrigações ou compromissos com
terceiros ou com empregados da concessionária” (art. 38, §6º
da Lei 8987/95).
d) Rescisão é uma forma de extinção dos contratos de
concessão, durante sua vigência, por descumprimento de
obrigações pelo poder concedente.
O concessionário tem a titularidade para promovê-la, mas
precisa ir ao Poder Judiciário. – “O contrato de concessão
poderá ser rescindido por iniciativa da concessionária, no
caso de descumprimento das normas contratuais pelo poder
concedente, mediante ação judicial especialmente intentada
para esse fim” (art. 39 da Lei 8987/95).
Nesta hipótese, os serviços prestados pela concessionária
não poderão ser interrompidos ou paralisados até decisão
judicial transitada em julgado (art. 39, parágrafo único da Lei
8987/95).
O artigo 78 da Lei 866/93 traz motivos que levam à
rescisão do contrato, tais como: XV- Atraso superior a 90 dias
do pagamento devido pela Administração, decorrentes de
obras, serviços ou fornecimento, ou parcelas destes, já
recebidos ou executados, salvo em caso de calamidade
pública, grave perturbação da ordem interna ou guerra,
assegurado ao contratado o direito de optar pela suspensão
do cumprimento de suas obrigações até que seja normalizada
a situação; XIV- Suspensão da execução do serviço público
pela Administração Pública por prazo superior a 120 dias,
sem a concordância do concessionário, salvo em caso de
calamidade pública, grave perturbação da ordem interna ou
guerra.
O artigo 79 da Lei 8666/93 prevê três formas de rescisão
dos contratos administrativo, sendo elas: Rescisão por ato
unilateral da Administração; Rescisão amigável, Rescisão
judicial. Entretanto, na lei de concessão é diferente, existindo
apenas uma forma de rescisão do contrato, ou seja, aquela
promovida pelo concessionário no caso de descumprimento
das obrigações pelo poder concedente.
113
 APOSTILAS OPÇÃO
e) Anulação: É uma forma de extinção os contratos de
concessão, durante sua vigência, por razões de ilegalidade.
Tanto o Poder Público com o particular podem promover
esta espécie de extinção da concessão, diferenciando-se
apenas quanto à forma de promovê-la. Assim, o Poder Público
pode fazê-lo unilateralmente e o particular tem que buscar o
poder Judiciário.
A administração pode anular seus próprios atos, quando
eivados de vícios que os tornem ilegais, porque deles não
originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência
ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos e
ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial, é o que
dispõe a Súmula do STF nº 473.
f) Falência ou extinção da empresa concessionária e
falecimento ou incapacidade do titular, no caso de empresa
individual:
- Falência: É uma forma de extinção dos contratos de
concessão, durante sua vigência, por falta de condições
financeiras do concessionário. - Tanto o Poder Público com o
particular podem promover esta espécie de extinção da
concessão.
- Incapacidade do titular, no caso de empresa individual:
É uma forma de extinção dos contratos de concessão, durante
sua vigência, por falta de condições financeiras ou jurídicas
por parte do concessionário.
No que tange a extinção da concessão, para complemento
do estudo vamos conferir que prevê a Lei 8.987/95:
Capítulo X
DA EXTINÇÃO DA CONCESSÃO
Art. 35. Extingue-se a concessão por:
I - advento do termo contratual;
II - encampação;
III - caducidade;
IV - rescisão;
V - anulação; e
VI - falência ou extinção da empresa concessionária e
falecimento ou incapacidade do titular, no caso de empresa
individual.
§ 1o Extinta a concessão, retornam ao poder concedente
todos os bens reversíveis, direitos e privilégios transferidos
ao concessionário conforme previsto no edital e estabelecido
no contrato.
§ 2o Extinta a concessão, haverá a imediata assunção do
serviço pelo poder concedente, procedendo-se aos
levantamentos, avaliações e liquidações necessários.
§ 3o A assunção do serviço autoriza a ocupação das
instalações e a utilização, pelo poder concedente, de todos os
bens reversíveis.
§ 4o Nos casos previstos nos incisos I e II deste artigo, o
poder concedente, antecipando-se à extinção da concessão,
procederá aos levantamentos e avaliações necessários à
determinação dos montantes da indenização que será devida
à concessionária, na forma dos arts. 36 e 37 desta Lei.
Art. 36. A reversão no advento do termo contratual far-se-
á com a indenização das parcelas dos investimentos
vinculados a bens reversíveis, ainda não amortizados ou
depreciados, que tenham sido realizados com o objetivo de
garantir a continuidade e atualidade do serviço concedido.
Art. 37. Considera-se encampação a retomada do serviço
pelo poder concedente durante o prazo da concessão, por
motivo de interesse público, mediante lei autorizativa
específica e após prévio pagamento da indenização, na forma
do artigo anterior.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Art. 38. A inexecução total ou parcial do contrato
acarretará, a critério do poder concedente, a declaração de
caducidade da concessão ou a aplicação das sanções
contratuais, respeitadas as disposições deste artigo, do art.
27, e as normas convencionadas entre as partes.
§ 1o A caducidade da concessão poderá ser declarada
pelo poder concedente quando:
I - o serviço estiver sendo prestado de forma inadequada
ou deficiente, tendo por base as normas, critérios,
indicadores e parâmetros definidores da qualidade do
serviço;
II - a concessionária descumprir cláusulas contratuais ou
disposições legais ou regulamentares concernentes à
concessão;
III - a concessionária paralisar o serviço ou concorrer
para tanto, ressalvadas as hipóteses decorrentes de caso
fortuito ou força maior;
IV - a concessionária perder as condições econômicas,
técnicas ou operacionais para manter a adequada prestação
do serviço concedido;
V - a concessionária não cumprir as penalidades impostas
por infrações, nos devidos prazos;
VI - a concessionária não atender a intimação do poder
concedente no sentido de regularizar a prestação do serviço;
e
VII - a concessionária não atender a intimação do poder
concedente para, em 180 (cento e oitenta) dias, apresentar a
documentação relativa a regularidade fiscal, no curso da
concessão, na forma do art. 29 da Lei nº 8.666, de 21 de junho
de 1993. (Redação dada pela Lei nº 12.767, de 2012)
§ 2o A declaração da caducidade da concessão deverá ser
precedida da verificação da inadimplência da concessionária
em processo administrativo, assegurado o direito de ampla
defesa.
§ 3o Não será instaurado processo administrativo de
inadimplência antes de comunicados à concessionária,
detalhadamente, os descumprimentos contratuais referidos
no § 1º deste artigo, dando-lhe um prazo para corrigir as
falhas e transgressões apontadas e para o enquadramento,
nos termos contratuais.
§ 4o Instaurado o processo administrativo e comprovada
a inadimplência, a caducidade será declarada por decreto do
poder concedente, independentemente de indenização
prévia, calculada no decurso do processo.
§ 5o A indenização de que trata o parágrafo anterior, será
devida na forma do art. 36 desta Lei e do contrato,
descontado o valor das multas contratuais e dos danos
causados pela concessionária.
§ 6o Declarada a caducidade, não resultará para o poder
concedente qualquer espécie de responsabilidade em relação
aos encargos, ônus, obrigações ou compromissos com
terceiros ou com empregados da concessionária.
Art. 39. O contrato de concessão poderá ser rescindido
por iniciativa da concessionária, no caso de descumprimento
das normas contratuais pelo poder concedente, mediante
ação judicial especialmente intentada para esse fim.
Parágrafo único. Na hipótese prevista no caput deste
artigo, os serviços prestados pela concessionária não poderão
ser interrompidos ou paralisados, até a decisão judicial
transitada em julgado.
Intervenção no domínio econômico. Formas de atuação.
Fomento.
Importante: essas contribuições não se sujeitam ao
princípio da anterioridade do exercício financeiro seguinte,
assim podem ser cobradas no mesmo exercício financeiro em
114
 APOSTILAS OPÇÃO
que foram instituídas ou majoradas. Contudo, devem
respeitar ao princípio da anterioridade nonagesimal.
O Supremo Tribunal Federal classifica como contribuições
sociais gerais aquelas que são destinadas para outras áreas
de atuação da União, como por exemplo, o salário-educação.
Ainda pertencem a essa categoria as contribuições para
financiar os serviços sociais autônomos, como o SESI e o
SENAI.
As contribuições para intervenção no domínio econômico
possuem natureza extrafiscal, pois sua principal função é a
intervenção no domínio econômico por meio da destinação
da arrecadação para uma determinada atividade,
configurando assim, um incentivo.
As contribuições corporativas tem natureza parafiscal,
visto que sua função é a arrecadação de recursos para
financiar atividades de interesses de instituições que
representam e fiscalizam as categorias profissionais e
econômicas.
A contribuição sindical encontra amparo no art. 8º, IV da
Constituição. É obrigatória para todos os aqueles que
exercem atividade dentro de uma categoria econômica ou
profissional, bem como para os profissionais liberais. É
destinada aos sindicados ou às federações sindicais, na
ausência dos primeiros. Somente estão dispensados do
pagamento desse tributo os aposentados.
A contribuição para o custeio da iluminação pública –
COSIP – encontra previsão no art. 149-A da CF, o qual atribui
competência para os Municípios e o Distrito Federal institui-
la.
A própria Constituição vinculou o valor arrecadado à sua
finalidade, ou seja, ao custeio da iluminação pública, de sorte
que é defeso ao administrador utilizar esse recurso para
outra finalidade.
Assim diz a Constituição Federal:
Art. 149. Compete exclusivamente à União instituir
contribuições sociais, de intervenção no domínio econômico e
de interesse das categorias profissionais ou econômicas,
como instrumento de sua atuação nas respectivas áreas,
observado o disposto nos arts. 146, III, e 150, I e III, e sem
prejuízo do previsto no art. 195, § 6º, relativamente às
contribuições a que alude o dispositivo.
§ 1º Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
instituirão contribuição, cobrada de seus servidores, para o
custeio, em benefício destes, do regime previdenciário de que
trata o art. 40, cuja alíquota não será inferior à da
contribuição dos servidores titulares de cargos efetivos da
União.
§ 2º As contribuições sociais e de intervenção no domínio
econômico de que trata o caput deste artigo:
I - não incidirão sobre as receitas decorrentes de
exportação;
II - incidirão também sobre a importação de produtos
estrangeiros ou serviços;
III - poderão ter alíquotas:
a) ad valorem, tendo por base o faturamento, a receita
bruta ou o valor da operação e, no caso de importação, o valor
aduaneiro.
b) específica, tendo por base a unidade de medida
adotada.
§ 3º A pessoa natural destinatária das operações de
importação poderá ser equiparada a pessoa jurídica, na
forma da lei.
§ 4º A lei definirá as hipóteses em que as contribuições
incidirão uma única vez.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Art. 149-A Os Municípios e o Distrito Federal poderão
instituir contribuição, na forma das respectivas leis, para o
custeio do serviço de iluminação pública, observado o
disposto no art. 150, I e III.
Parágrafo único. É facultada a cobrança da contribuição a
que se refere o caput, na fatura de consumo de energia
elétrica.
Da leitura dos dispositivos supra, extrai-se que a União é a
única competente para instituir as contribuições sociais, as
contribuições de intervenção no domínio econômico e as
contribuições de interesse de categorias profissionais ou
econômicas. A única exceção consta do § 1º do mesmo artigo.
O § 2º declara que as receitas decorrentes da exportação
são imunes às contribuições sociais e às contribuições de
intervenção no domínio econômico. Logo, os exportadores
estão imunes ao pagamento do PIS, da COFINS e de qualquer
outra contribuição que incida sobre a receita originária da
exportação.
As contribuições sociais dividem-se em contribuições de
seguridade social, contribuições sociais gerais e outras
contribuições sociais.
As contribuições sociais para o financiamento da
seguridade social são reguladas pelo art. 195 da Constituição,
veja-se:
Art. 195. A seguridade social será financiada por toda a
sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei,
mediante recursos provenientes dos orçamentos da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e das
seguintes contribuições sociais:
I - do empregador, da empresa e da entidade a ela
equiparada na forma da lei, incidentes sobre:
a) a folha de salários e demais rendimentos do trabalho
pagos ou creditados, a qualquer título, à pessoa física que lhe
preste serviço, mesmo sem vínculo empregatício;
b) a receita ou o faturamento;
c) o lucro;
II - do trabalhador e dos demais segurados da previdência
social, não incidindo contribuição sobre aposentadoria e
pensão concedidas pelo regime geral de previdência social de
que trata o art. 201;
III - sobre a receita de concursos de prognósticos.
IV - do importador de bens ou serviços do exterior, ou de
quem a lei a ele equiparar.
§ 1º - As receitas dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios destinadas à seguridade social constarão dos
respectivos orçamentos, não integrando o orçamento da
União.
§ 2º - A proposta de orçamento da seguridade social será
elaborada de forma integrada pelos órgãos responsáveis pela
saúde, previdência social e assistência social, tendo em vista
as metas e prioridades estabelecidas na lei de diretrizes
orçamentárias, assegurada a cada área a gestão de seus
recursos.
§ 3º - A pessoa jurídica em débito com o sistema da
seguridade social, como estabelecido em lei, não poderá
contratar com o Poder Público nem dele receber benefícios
ou incentivos fiscais ou creditícios.
§ 4º - A lei poderá instituir outras fontes destinadas a
garantir a manutenção ou expansão da seguridade social,
obedecido o disposto no art. 154, I.
§ 5º - Nenhum benefício ou serviço da seguridade social
poderá ser criado, majorado ou estendido sem a
correspondente fonte de custeio total.
§ 6º - As contribuições sociais de que trata este artigo só
poderão ser exigidas após decorridos noventa dias da data da
115
 APOSTILAS OPÇÃO
publicação da lei que as houver instituído ou modificado, não
se lhes aplicando o disposto no art. 150, III, "b".
§ 7º - São isentas de contribuição para a seguridade social
as entidades beneficentes de assistência social que atendam
às exigências estabelecidas em lei.
§ 8º O produtor, o parceiro, o meeiro e o arrendatário
rurais e o pescador artesanal, bem como os respectivos
cônjuges, que exerçam suas atividades em regime de
economia familiar, sem empregados permanentes,
contribuirão para a seguridade social mediante a aplicação de
uma alíquota sobre o resultado da comercialização da
produção e farão jus aos benefícios nos termos da lei.
§ 9º As contribuições sociais previstas no inciso I do caput
deste artigo poderão ter alíquotas ou bases de cálculo
diferenciadas, em razão da atividade econômica, da utilização
intensiva de mão-de-obra, do porte da empresa ou da
condição estrutural do mercado de trabalho.
§ 10. A lei definirá os critérios de transferência de
recursos para o sistema único de saúde e ações de assistência
social da União para os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios, e dos Estados para os Municípios, observada a
respectiva contrapartida de recursos.
§ 11. É vedada a concessão de remissão ou anistia das
contribuições sociais de que tratam os incisos I, a, e II deste
artigo, para débitos em montante superior ao fixado em lei
complementar.
§ 12. A lei definirá os setores de atividade econômica para
os quais as contribuições incidentes na forma dos incisos I, b;
e IV do caput, serão não-cumulativas.
§ 13. Aplica-se o disposto no § 12 inclusive na hipótese de
substituição gradual, total ou parcial, da contribuição
incidente na forma do inciso I, a, pela incidente sobre a
receita ou o faturamento.
O perfil moderno do serviço público.
Atualmente deve-se desmistificar a ideia negativa do
servidor público, de que o servidor está do lado oposto do
cidadão, sem querer auxiliá-lo ou ajuda-lo. O servidor, na
realidade deve ser valorizado, pois a regra que temos é que
todos os servidores conseguem atender bem a pessoa que vá
procurar pelo auxílio do Estado, o qual se dá na figura do
servidor.
Em termos de legislação, o perfil moderno foi traçado com
a criação do Decreto Lei de 1967, que para melhor
desempenho de suas atividades, coordenação, supervisão e
controle, transferiu para particulares o controle, surgindo, a
partir daí a descentralização administrativa no direito
positivo.
Em 1995, o Ministério da Administração Federal lançou o
Plano Diretor da Reforma Administrativa do Estado, com a
desestatização e publicização do Estado
Atualmente, o governo federal tem almejado melhorar a
qualidade na prestação do serviço público, a qualificação do
servidor público tem aumentado significativamente, o
atendimento ao público tem sido feito com mais
profissionalismo e alguns procedimentos passaram a ser mais
simples, sem tanta burocratização.
Os concursos estão sendo mais bem elaborados,
aprimorando-se a cobrança na prova com a função que o
servidor irá exercer. Os próprios editais estão sendo mais
bem elaborados e claros para que o servidor possa entender
o que de fato se busca dele.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
O servidor deve pensar que o serviço público é um serviço
como qualquer outro, que deve ser prestado com dedicação.
CENTRALIZAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO
Serviço público centralizado é aquele prestado pela
pessoa política, com previsão expressa na Constituição
Federal. A atividade do Estado é centralizada quando os seus
próprios órgãos realizam as atividades.
Por sua vez, a descentralização configura-se quando
transfere-se a execução do serviço ou da titularidade do
serviço para outra pessoa, quer seja de direito público ou de
direito privado. (autarquias e fundações públicas).
Questões
01. (CRC/RO – Contador – FUNCAB/2015) Serviços
públicos classificados como “uti universí' ou gerais:
(A) são prestados a usuários determinados.
(B) são custeados pela receita de impostos.
(C) podem ser dados em concessão.
(D) são prestados por entes privados.
(E) podem ser remunerados por taxas.
02. (MPE/SP – Analista de Promotoria –
Vunesp/2015) A respeito da encampação nos contratos de
concessão de serviço público, é correto afirmar que:
(A é medida facultativa da concessionária.
(B) deve ser precedida de lei autorizativa específica e de
pagamento da indenização.
(C) não é permitida por lei.
(D) é medida impositiva do poder concedente após o
término da concessão.
(E) ocorre durante a concessão, por motivo de interesse
público, sem direito à indenização.
03. (TJ/SP - Juiz Substituto – VUNESP/2015). Sobre os
serviços públicos, assinale a alternativa correta.
(A) As tarifas de remuneração da prestação de serviços
públicos concedidos deverão ser fixadas pelo preço da
proposta vencedora da licitação nos termos de sua proposta e
sua cobrança poderá ser condicionada à existência de serviço
alternativo e gratuito para o usuário.
(B) A prestação de serviço público diretamente pelo
poder público é imune à aplicação do regime de proteção
contido no Código de Defesa do Consumidor por caracterizar
relação de prestação ao usuário e não relação de consumo.
(C) Os serviços públicos previstos na Constituição que
sejam passíveis de concessão aos particulares só poderão ser
remunerados por meio de tarifas.
(D) A prestação do serviço público não pode ser
interrompida por inadimplemento do usuário no pagamento
das tarifas, pois sendo um serviço essencial, o corte fere o
princípio da dignidade da pessoa humana.
04. (TJ/BA - Técnico Judiciário - Área Administrativa –
FGV/2015). Em tema de serviços públicos, a doutrina de
Direito Administrativo ensina que se aplica especificamente o
princípio da:
(A) autotutela, o qual indica que a Administração Pública
ou o concessionário (no caso de delegação), ao prestar os
serviços públicos, gozam de liberdade de gestão, podendo
aumentar unilateralmente as tarifas para manter a
lucratividade da atividade;
(B) modicidade, segundo o qual os serviços públicos
devem ser remunerados a preços módicos, devendo o Poder
Público calcular o valor das tarifas com vistas à eficiência e
lucros máximos;
116
 APOSTILAS OPÇÃO
(C) supremacia do interesse público, segundo o qual as
atividades administrativas e os serviços públicos são
prestados pelo Estado para benefício do particular
individualmente considerado em detrimento da coletividade;
(D) continuidade, o qual indica que os serviços públicos
não devem sofrer interrupção, ou seja, sua prestação deve ser
contínua para evitar que a paralisação provoque colapso nas
múltiplas atividades particulares;
(E) indisponibilidade, o qual indica que a Administração
Pública ou o concessionário (no caso de delegação), ao
prestar os serviços públicos, tem a livre disposição dos bens e
interesses públicos.
05. (TER/SE -Técnico Judiciário - Área Administrativa
– FCC/2015). A cortesia constitui um dos princípios que
regem os serviços públicos. Exemplo de sua aplicação é
(A) modicidade das tarifas, de modo a não onerar os
usuários dos serviços públicos.
(B) isenção de tarifas para administrados que assim
necessitem.
(C) tratamento educado, prestativo e respeitoso aos
usuários dos serviços públicos.
(D) eficiência na prestação dos serviços públicos.
(E) trazer ao conhecimento público e geral dos
administrados a forma como o serviço foi prestado, os gastos
e a disponibilidade de atendimento.
06. (TRT - 23ª REGIÃO (MT) -Juiz do Trabalho
Substituto – FCC/2015). O conceito de serviço público
sofreu sucessivas atualizações em seu conteúdo ao longo do
tempo, sendo essa expressão citada em inúmeros artigos na
Constituição Federal, tal como no artigo 175, que assim
dispõe “incumbe ao Poder Público, na forma da lei,
diretamente ou sob regime de concessão ou permissão,
sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos”.
Não obstante os variados conceitos e entendimentos
doutrinários,
(A) o critério subjetivo não define serviço público, mas é
imprescindível que o Poder Público remanesça prestando
diretamente alguma parcela de determinada atividade assim
definida, característica que não se mostra presente naquele
conceito no caso de delegação da totalidade da prestação
para a iniciativa privada.
(B) o critério material é insuficiente para definir serviço
público, pois se limita a identificar os destinatários finais da
atividade para analisar se há fruição coletiva, condição para
enquadramento naquele conceito.
(C) o conceito de serviço público sofreu alteração em seu
conteúdo para que passasse a ser identificado não pela
legislação, mas também pelo critério formal, tendo em vista
que somente podem ser prestados pelo regime jurídico de
direito público, vedada inferência do direito comum.
(D) o conteúdo de serviço público é contemporaneamente
definido pela presença do viés social, na medida em que o
serviço de interesse econômico geral afastou-se daquele
conceito quando se tornou possível delegá-lo à iniciativa
privada.
(E) remanescem abrangidas pelo conceito de serviço
público as atividades previstas em lei que tenham interesse
econômico, podendo se tornar atrativas para o mercado
privado, tal como nas concessões e permissões previstas no
dispositivo supra indicado, critério subjetivo que não altera o
conteúdo da definição.
07. (TCE/AP - Analista de Controle Externo - Meio
Ambiente – FCC/2012). Os serviços públicos
(A) devem ser sempre prestados pelo poder público, em
face de seu caráter essencial.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
(B) podem ter sua titularidade transferida a entidade
privada, quando de natureza econômica, mediante concessão.
(C) podem ser prestados por particular, apenas a título
precário, mediante permissão.
(D) não são passíveis de cobrança de tarifa, exceto
quando submetidos, por lei, ao regime de concessão.
(E) constituem obrigação do poder público, que pode
prestá-los diretamente ou mediante concessão ou permissão,
sempre através de licitação.
08 (TRT - 1ª REGIÃO (RJ) -Juiz do Trabalho –
FCC/2011). A respeito do conceito de serviço público, é
correto afirmar:
(A) São atividades erigidas a essa categoria por lei
(elemento formal), em face da sua natureza de interesse
público (elemento material), de titularidade do Estado
(elemento subjetivo), prestadas diretamente por este ou por
meio de concessão ou permissão.
(B) Constitui atividade de titularidade do Estado
(elemento subjetivo), que está obrigado a prestá-la
diretamente (elemento formal) e que tem por objeto a
satisfação de necessidades coletivas (elemento material).
(C) Alcança todas as atividades desempenhadas pelo
Estado (elemento subjetivo), caracterizadas como de
interesse coletivo (elemento material), podendo sujeitar-se
ao regime publicístico ou privado, conforme a sua natureza
(elemento formal).
(D) Alcança apenas as atividades de natureza essencial
(elemento material) prestadas diretamente pelo Estado
(elemento subjetivo), sob regime jurídico próprio, dotado de
coercibilidade e autoexecutoriedade (elemento formal).
(E) Constitui atividade de titularidade do Estado
(elemento subjetivo), de interesse coletivo e fruível pelos
administrados (elemento material) ou de titularidade do
particular, que pode prestá-la sob o regime privado de
concessão (elemento formal).
09. (PC/TO - Agente de Polícia – Aroeira/2014).
Contrato por meio do qual a Administração Pública delega a
execução material de serviços públicos a pessoas jurídicas ou
consórcio de empresas, mediante prévia licitação na
modalidade concorrência, por prazo determinado,
normalmente pelo tempo necessário para amortização dos
investimentos. Essa definição se ajusta à figura da:
(A) concessão
(B) permissão.
(C) privatização
(D) autorização.
10. (TRF/1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área
Judiciária – FCC). O ato administrativo, vinculado ou
discricionário, segundo o qual a Administração Pública
outorga a alguém, que para isso se interesse, o direito de
prestar um serviço público ou usar, em caráter privativo, um
bem público, caracteriza-se como
(A) licença.
(B) autorização.
(C) concessão.
(D) permissão.
(E) homologação.
11. (SEGER/ES - Analista Executivo – Direito –
CESPE/2013). Caso determinada comunidade, desejando
comemorar o aniversário de seu bairro, decida solicitar o
fechamento de uma rua para realizar uma festa comunitária,
ela deve obter do poder público
(A) autorização.
(B) permissão.
(C) delegação.
117
 APOSTILAS OPÇÃO
(D) convênio.
(E) concessão.
Respostas
01. Resposta: B
Os serviços gerais são prestados para a sociedade como
um todo, portanto não há destinatário específico. Justamente
por isso são custeados pelos impostos.
02. Resposta: B
A alternativa correta está de acordo com o art. 37 da Lei
nº 8.987/95.
03. Resposta: A
Art. 9º, Lei 8987/1995. A tarifa do serviço público
concedido será fixada pelo preço da proposta vencedora da
licitação e preservada pelas regras de revisão previstas nesta
Lei, no edital e no contrato.
04. Resposta: D
O princípio da continuidade compreende que os serviços
públicos não podem sofrer interrupção para que sua
paralisação não cause colapso nas atividades realizadas pelos
particulares.
05. Resposta: C
O princípio da cortesia constitui direito do usuário e
dever do fornecedor de proporcionar um tratamento
educado, prestativo e respeitoso ao usuário.
06. Resposta: E
Remanescem abrangidas pelo conceito de serviço público
as atividades previstas em lei que tenham interesse
econômico, podendo se tornar atrativas para o mercado
privado, tal como nas concessões e permissões previstas no
dispositivo supra indicado, critério subjetivo que não altera o
conteúdo da definição. Em caso de interesse coletivo o Estado
pode prestar serviços natureza privada, concorrendo em
igualdade os particulares. (art. 175, CF).
07. Resposta: E
Art. 175, CF Incumbe ao Poder Público, na forma da lei,
diretamente ou sob regime de concessão ou permissão,
sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos.
08. Resposta: A
Para Maria Sylvia Zanella di Pietro (Direito
Administrativo - vigésima quinta edição - páginas 107 e 108):
Elemento subjetivo:
O serviço público é sempre incumbência do Estado,
conforme expresso no artigo 175 da CF e sempre depende do
Poder Público:
1. a sua criação é feita por lei e corresponde a uma opção
do Estado; este assume a execução de determinada atividade
que, por sua importância para a coletividade, parece não ser
conveniente ficar dependendo da iniciativa privada;
2. a sua gestão tb incumbe ao Estado, que pode fazê-lo
diretamente (por meio dos próprios órgãos que compõem a
Administração Pública centralizada da União, Estados e
Municípios) ou indiretamente, por meio de concessão ou
permissão, ou de pessoas jurídicas criadas pelo Estado com
essa finalidade
Elemento formal:
O regime jurídico a que se submete o serviço público
também é definido por lei.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Elemento material:
O serviço público corresponde a uma atividade de
interesse público.
09. Resposta: A
Art. 2º, Lei 8987/95: Para os fins do disposto nesta Lei,
considera-se:
( )
II - concessão de serviço público: a delegação de sua
prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na
modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio
de empresas que demonstre capacidade para seu
desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado.
10. Resposta: D
Na permissão:
-A Administração pública transfere a execução de
atividades para particular (PF ou PJ), mas estabelece
requisitos para a prestação dos serviços.
-Transferência ocorre por meio de contrato de adesão
- Interesse concorrente da adm pública e do particular
- Precedida de licitação
- Discricionária e precária, logo, é revogável
unilateralmente
11. Resposta: A
A autorização apresenta três modalidades:
a) autorização de uso – em que um particular é autorizado
a utilizar bem público de forma especial, como na autorização
de uso de uma rua para realização de uma quermesse.
b) autorização de atos privados controlados – em que o
particular não pode exercer certas atividades sem
autorização do poder público, são atividades exercidas por
particulares mas consideradas de interesse público.
· autorização é diferente de licença, termos semelhantes.
A autorização é ato discricionário, enquanto a licença é
vinculado. Na licença o interessado tem direito de obtê-la, e
pode exigi-la, desde que preencha certos requisitos, ex.
licença para dirigir veículo.
c) autorização de serviços públicos – coloca-se ao lado da
concessão e da permissão de serviços públicos, destina-se a
serviços muito simples, de alcance limitado, ou a trabalhos de
emergência.
Administração financeira e
orçamentária, orçamento
público; princípios
orçamentários;
ORÇAMENTO PÚBLICO
Orçamento é um dos mais antigos e tradicionais
instrumentos utilizados na gestão dos negócios públicos,
sendo concebido inicialmente como um mecanismo eficaz de
controle parlamentar sobre o Executivo. Ao longo do tempo,
sofreu mudanças no plano conceitual e técnico (aspectos
jurídico, econômico, financeiro, de planejamento e
programação, gerencial e controle administrativo, por
exemplo) para acompanhar a própria evolução das funções
do Estado.
Os primeiros Orçamentos de que se têm notícia eram os
chamados orçamentos tradicionais, que se importavam
118
 APOSTILAS OPÇÃO
apenas com o gasto. Eram meros documentos de previsão de
receita e autorização de despesas sem nenhum vínculo com
um sistema de planejamento governamental. Simplesmente
se fazia uma estimativa de quanto se ia arrecadar e decidia-se
o que comprar, sem nenhuma prioridade ou senso
distributivo na alocação dos recursos públicos.
Era compreendido como uma peça que continha apenas a
previsão das receitas e a fixação das despesas para
determinado período, sem preocupação com planos
governamentais de desenvolvimento, tratando-se, assim, de
mera peça contábil-financeira. Tal conceito se revela
ultrapassado, pois a intervenção Estatal na vida da sociedade
aumentou de forma acentuada e, com isso, o planejamento
das ações do Estado é imprescindível.
A história divide a evolução conceitual do Orçamento
Público em duas fases: o Orçamento tradicional e o
Orçamento moderno. Até o século XIX, o s doutrinadores
consideram que perdurou o Orçamento Tradicional, que, é
marcado pelo controle político (orçamento como instrumento
de controle) cuja preocupação seria controlar os gastos
públicos. Os gastos públicos eram vistos como um mal
necessário.
A partir dos primórdios do século XX, tendo como indutor
os EUA, desenvolveu-se na Administração Pública a
preocupação em ser mais eficiente, visando promover o
desenvolvimento econômico e social. O orçamento, antes era
considera do um mero demonstrativo de autorizações
legislativas e que não atendia as necessidades, passou a ser
visto como algo mais que uma simples previsão de receitas ou
estimativa de despesa. Este passaria a ser considerado como
um instrumento de administração visando cumprir os
programas de governo.
Desta forma, o Orçamento evoluiu ao longo da história
para um conceito de Orçamento-programa, segundo o qual o
Orçamento não é apenas um mero documento de previsão da
arrecadação e autorização do gasto, que além de conter a
previsão de receitas e a estimativa de despesas a serem
realizadas por um governo, em um determinado exercício
financeiro mas um documento legal, que contém programas e
ações vinculados a um processo de planejamento público,
com objetivos e metas a alcançar no exercício (a ênfase no
Orçamento-programa é nas realizações do Governo).
O orçamento é utilizado hodiernamente como
instrumento de planejamento da ação governamental,
possuindo um aspecto dinâmico, ao contrário do orçamento
tradicional já superado, que possuía caráter eminentemente
estático.
Apesar de todas as divergências existentes na doutrina,
considera-se o orçamento como uma lei formal, que apenas
prevê as receitas públicas e autoriza os gastos, não criando
direitos subjetivos nem modificando as leis tributárias e
financeiras.
Sendo uma lei formal, a simples previsão de despesa na
lei orçamentária anual não cria direito subjetivo, não sendo
possível se exigir, por via judicial, que uma despesa específica
fixada no orçamento seja realizada.
São listadas as seguintes características da lei
orçamentária:
a) lei formal – formalmente o orçamento é uma lei, mas,
conforme vimos acima, em vários casos ela não obriga o
Poder Público, que pode, por exemplo, deixar de realizar uma
despesa autorizada pelo legislativo; embora lei, em sentido
formal não possui coercibilidade.
b) lei temporária – a lei orçamentária tem vigência
limitada.
c) lei ordinária – todas as leis orçamentárias (PPA, LDO e
LOA) são leis ordinárias. Os créditos suplementares e
especiais também são aprovados como leis ordinárias.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
d) lei especial – possui processo legislativo diferenciado e
trata de matéria específica.
O orçamento compreende quatro aspectos fundamentais:
a) o jurídico, que envolve a natureza do ato orçamentário
quanto aos direitos e obrigações que ele gera à
Administração, aos agentes públicos e aos administrados.
b) o político, que indica para qual direção o poder político
está atuando, isto é, qual necessidade coletiva entendeu ser
de interesse público e usará, para sua satisfação, o serviço
público mediante seu critério de gasto.
c) o econômico, quanto às diretrizes econômicas e
políticas fiscais adotadas em sua elaboração e que se tornarão
postulados a serem seguidos.
d) técnico-financeiro, estabelecendo metodologias e
procedimentos administrativos e contábeis adotados à
persecução dos fins do instrumento orçamentário.
Os objetivos da política orçamentária são corrigir as
falhas de mercado e as distorções, visando manter a
estabilidade, melhorar a distribuição de renda, e alocar os
recursos com mais eficiência. O Orçamento tem a função de
também regular o mercado e coibir abusos, reduzindo falhas
de mercado e externalidades negativas (fatores adversos
causados pela produção, como poluição, problemas urbanos,
dentre outros).
O Estado intervém de várias formas no mercado, como
através da política fiscal e da política monetária, com controle
de preços, salários, inflação, dentre outros. São exemplos de
instrumentos e recursos utilizados pelo Estado para intervir
na economia:
• Política Fiscal - envolve a administração e a geração de
receitas, além do cumprimento de metas e objetivos
governamentais no orçamento, utilizado para a alocação,
distribuição de recursos e estabilização da economia. É
possível, com a política fiscal, aumentar a renda e o PIB e
aquecer a economia, com uma melhor distribuição de renda.
• Política Regulatória - envolve o uso de medidas legais
como decretos, leis, portarias, etc., expedidas como
alternativa para se alocar, distribuir os recursos e estabilizar
a economia. Com o uso das normas, diversas condutas podem
ser banidas, como a criação de monopólios, cartéis, práticas
abusivas, poluição, etc.
• Política Monetária – envolve o controle da oferta de
moeda, da taxa de juros e do crédito em geral, para efeito de
estabilização da economia e influência na decisão de
produtores e consumidores. Com a política monetária, pode-
se controlar a inflação, preços, restringir a demanda, etc.
O Orçamento Público funciona como um balizador na
economia; existindo elevados investimentos governamentais
no orçamento, provavelmente haverá reflexos na criação de
empregos e aumento de renda; em contraposição, um
orçamento restritivo em investimentos, provocará
desemprego, desaceleração da economia e decréscimo no
produto interno bruto.
Dentre as funções consubstanciadas no Orçamento
Público, destacamos:
A função alocativa diz respeito a promover ajustamentos
na alocação de recursos, justifica-se quando o funcionamento
do mecanismo de mercado (sistema de ação privada) não
garante a necessária eficiência na utilização desses recursos.
Portanto, a utilização desse instrumento de atuação se efetiva
em situações de “falha de mercado”, como, por exemplo, na
presença de externalidades ou de bens públicos.
119
 APOSTILAS OPÇÃO
A função distributiva, por sua vez, diz respeito a
promover ajustamentos na distribuição de renda. Justifica-se
seu emprego nos casos em que o resultado distributivo do
mecanismo de ação privada não for considerado socialmente
justificável ou desejado. Mais uma vez a justificativa está
ligada à correção das falhas de mercado.
A função estabilizadora, por fim, está associada à
manutenção da estabilidade econômica, justificada como
meio de atenuar o impacto social e econômico na presença de
inflação ou depressão. Portanto, seu emprego gera
estabilidade dos níveis de preço (combate às pressões
inflacionárias), diminui os potenciais efeitos da depressão e
mantém o nível de emprego (combate ao desemprego), tendo
à disposição dois instrumentos macroeconômicos: a política
fiscal e a política monetária.
CLASSIFICAÇÃO/TIPOS/TÉCNICAS ORÇAMENTÁRIAS
As técnicas orçamentárias também conhecidas como
espécies ou tipos de orçamento, podem ser classificadas da
seguinte forma:
Orçamento Clássico ou Tradicional
Era aquele onde constavam apenas a fixação da despesa e
a previsão da receita, sem nenhuma espécie de planejamento
das ações do governo. Era peça meramente contábil –
financeira, um documento de previsão de receita e de
autorização de despesas.
Neste tipo de orçamento não havia preocupação com a
realização dos programas de trabalho do governo,
preocupando-se apenas com as necessidades dos órgãos
públicos para realização das suas tarefas, sem se questionar
sobre objetivos e metas.
Orçamento de Desempenho ou por Realizações
Uma evolução do orçamento clássico foi o chamado
orçamento de desempenho em um contexto de
Administração por Resultados. Neste tipo de orçamento, o
gestor começa a se preocupar com o resultado dos gastos e
não apenas com o gasto em si, ou seja, preocupa-se agora em
saber “as coisas que o governo faz e não as coisas que o
governo compra”. Apesar de ser um passo importante, o
orçamento de desempenho ainda se encontra desvinculado
de um planejamento central das ações do governo e, embora
já ligado aos objetivos, não pode, ainda, ser considerado um
orçamento-programa, visto que lhe falta uma característica
essencial, que é a vinculação ao Sistema de Planejamento. 54
Nesse tipo de orçamento, a ênfase era as coisas que o
governo fazia, ou seja, o foco era, basicamente, nos
resultados, com desvinculação entre planejamento e
orçamento.
Como objetivos do orçamento de desempenho podem ser
citados a melhoria da priorização das despesas e o
aprimoramento da eficiência técnica. Como meio de alcançar
os objetivos realiza-se a vinculação de dotações
orçamentárias a resultados, utilizando Informações de
Desempenho (ID). Pode abranger todo governo ou ser
setorial.
Orçamento por desempenho leva tempo para ser
realizado, uma vez que demanda um Sistema de Informações
de Desempenho. Ressalta-se que este orçamento possui sua
Contabilidade orientada por resultados.
Outro ponto de destaque é que a capacitação é crucial,
tanto para os ministros responsáveis pela gestão, como o
Ministério da Fazenda e outras agências federais, sendo
54ENAP. Elaboração e Execução de Orçamento Público Disponível em:
file:///C:/Users/professor/Downloads/Elabora%20o%20e%20Execu%20o%
20de%20Oramento%20Pblico.pdf
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
assim, requerendo grandes esforços de capacitação. Por fim,
este orçamento de desempenho demanda reformas mais
amplas, estas são cruciais e necessitam de muito
compromisso político.
Orçamento – Programa
Esse tipo de orçamento foi introduzido no Brasil pela Lei
4320/64 e do Decreto-lei 200/67 e funciona como um plano
de trabalho, um instrumento de planejamento da ação do
governo, pela identificação dos seus programas de trabalho,
projetos e atividades, além do estabelecimento de objetivos e
metas a serem implementados, bem como a previsão dos
custos relacionados.
A CF/88 implantou definitivamente o orçamento –
programa no Brasil, ao estabelecer a normatização da matéria
orçamentária pelo PPA, da LDO e da LOA, ficando evidente o
extremo zelo do constituinte para com o planejamento das
ações do governo.
Alguns autores têm destacado as seguintes vantagens do
orçamento-programa em relação a métodos de elaboração
orçamentária tradicionais:
a) melhor planejamento de trabalho;
b) maior precisão na elaboração dos orçamentos;
c) melhor determinação das responsabilidades;
d) maior oportunidade para redução dos custos;
e) maior compreensão do conteúdo orçamentário por
parte do Executivo, do Legislativo e da população em geral
f) facilidade para identificação de duplicação de funções;
g) melhor controle da execução do programa;
h) identificação dos gastos e realizações por programa e
sua comparação em termos absolutos e relativos;
i) apresentação dos objetivos e dos recursos da
instituição e do inter-relacionamento entre custos e
programas; e
j) ênfase no que a instituição realiza e não no que ela
gasta.
Em sua elaboração, o Orçamento-Programa tem uma
lógica que o distingue de outros modelos. Essa lógica pode ser
traduzida em fases que, ao serem cumpridas, dão ao
orçamento-programa toda a sua peculiaridade. São elas:
- Determinação da situação: identificação dos problemas
existentes.
- Diagnóstico da situação: identificação das causas que
concorrem para o aparecimento dos problemas.
- Apresentação das soluções: identificação das
alternativas viáveis para solucionar os problemas.
Estabelecimento das prioridades: ordenamento das soluções
encontradas.
- Definição dos objetivos: estabelecimento do que se
pretende fazer e o que se conseguirá com isso.
- Determinação das tarefas: identificação das ações
necessárias para atingir os objetivos.
- Determinação dos recursos: arrolamento dos meios:
recursos humanos, materiais, técnicos, institucionais e
serviços de terceiros necessários.
- Determinação dos meios financeiros: expressão
monetária dos recursos alocados.
Em síntese, o Orçamento-programa é aquele que
apresenta os propósitos, objetivos e metas para os quais a
administração solicita os recursos necessários, identifica os
custos dos programas propostos para alcançar tais objetivos
e os dados quantitativos que medem as realizações e o
trabalho realizado dentro de cada programa. Foi introduzido
no Brasil por meio da Lei no 4.320/64 e do Decreto-Lei no
200/67. A Constituição Federal de 1988 consolidou
120
 APOSTILAS OPÇÃO

definitivamente a adoção do orçamento-programa, ao Processo Também conhecido

vincular o processo orçamentário ao PPA, à LDO e à LOA. Orçamento de orçamentário que como orçamento
Desempenho apresenta duas funcional
Orçamento de Base Zero ou por Estratégia dimensões do
É um orçamento de baixo para cima, como se o orçamento orçamento:
estivesse sendo preparado pela primeira vez. Todos os gastos - objeto de gasto;
propostos devem ser revistos. A metodologia do OBZ não é - um programa de
adotada no Brasil, em nenhuma das unidades da Federação. trabalho, contendo
O orçamento de base zero é uma metodologia as ações
orçamentária a qual exige que todas as despesas dos órgãos desenvolvidas.
ou das entidades públicas, programas ou projetos Enfatiza o
governamentais sejam detalhadamente justificadas a cada desempenho
ano, como se cada item de despesa se tratasse de uma nova organizacional
iniciativa do governo. Orçamento que Originalmente,
O foco principal do orçamento de base zero é o controle Orçamento expressa, financeira integrava o sistema
das despesas de capital (investimentos), ou seja, parte-se da Programa e fisicamente, os de planejamento,
premissa do que precisa ser feito e não o que seria bom ser programas de programação e
feito. Assim sendo, o orçamento se torna o mais próximo trabalho de orçamentação
possível da realidade. governo, introduzido nos
Essa espécie de orçamento consiste basicamente em uma possibilitando: Estados Unidos, no
análise crítica de todos os recursos solicitados pelos órgãos a) a integração do final da década de
governamentais. Neste tipo de abordagem, na fase de planejamento com o 1950, sob a
elaboração da proposta orçamentária, questionar-se-ão as orçamento; denominação PPBS
reais necessidades de cada área, sem compromisso com b) a quantificação (Planning
nenhum montante inicial de dotação. de objetivos e Programming
Os órgãos governamentais, por sua vez, deverão justificar a fixação de metas; Budgeting System)
anualmente, na fase de elaboração da sua proposta c) as relações
orçamentária, a totalidade de seus gastos, sem utilizar o ano insumo-produto;
anterior como valor inicial mínimo55. d) as alternativas
programáticas;
Orçamento Participativo e) o
Os orçamentos públicos nas democracias representativas acompanhamento
são elaborados pelos poderes Executivo e Legislativo. Aliás, físicofinanceiro;
segundo os juristas especializados, a principal razão da f) a avaliação de
existência do Legislativo na sua função precípua de resultados;
representação popular, está na co-participação com o g) a gerência por
executivo na alocação dos recursos públicos por intermédio objetivos
da elaboração dos orçamentos. O orçamento participativo Processo Necessidade de um
incorpora a população ao processo decisório da elaboração Orçamento orçamentário que maior
orçamentária, seja por meio de lideranças da sociedade civil, Participativo contempla a discricionariedade
seja por meio de audiências públicas ou por outras formas de população no do governo na
consulta direta à sociedade. Trata-se de ouvir de forma direta processo decisório, alocação dos gastos,
as comunidades para a definição das ações do Governo para por meio de a fim de que possa
resolução dos problemas por elas considerados prioritários. É lideranças ou atender os anseios
exercitado no Brasil em alguns estados da federação e em audiências públicas da Sociedade.
muitas Prefeituras. Na União, não tem sido aplicado, embora Existência de uma Requer auto grau de
sejam feitas audiências públicas durante. coparticipação do mobilização social.
Executivo e Deve haver
Tabela-resumo de Técnicas e Práticas Orçamentárias Legislativo na disposição do poder
A tabela abaixo objetiva dar uma visão agregada das elaboração dos público em
técnica orçamentárias vistas até aqui, bem como contempla orçamentos descentralizar e
outras práticas de elaboração orçamentária. Transparência dos repartir o poder.
critérios e
Denominação Características Observações informações que
Processo Apresenta valores nortearão a tomada
Orçamento orçamentário em para as despesas de decisões
Tradicional que é explicitado com pessoal, Orçamento Processo Abordagem
apenas o objeto de material, serviços Base-Zero orçamentário que se orçamentária
gasto. etc., sem relacionar apoia na desenvolvida nos
os gastos a nenhuma necessidade de Estados Unidos, pela
finalidade justificativa de Texas Instrumentos
(programa ou ação). todos os programas Inc., durante o ano
Também é cada vez que se de 1969. Foi
conhecido como inicia um novo ciclo adotada pelo Estado
Orçamento Clássico. orçamentário. da Geórgia (governo
Analisa, revê e Jimmy Carter), com
avalia todas as vistas ao ano fiscal
55 ENAP. Elaboração e Execução de Orçamento Público Disponível em: despesas propostas de1973.
file:///C:/Users/professor/Downloads/Elabora%20o%20e%20Execu%20o%
20de%20Oramento%20Pblico.pdf e não apenas as das
Conhecimentos Específicos 121

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO

solicitações que (D) Sob o enfoque formal, tem natureza jurídica de lei
ultrapassam o nível anual.
de gasto já (E) É um instrumento que estima a despesa e fixa a
existente. receita.

04. (TRF 1º REGIÃO – Analista Judiciário –

Administrativa – FCC/2011) Com relação aos tipos de
orçamentos, considere as afirmativas abaixo:
I. No orçamento de tipo tradicional há grande
Orçamento Orçamento Repetição do preocupação com a clareza dos objetivos econômicos e
Incremental elaborado através orçamento anterior sociais que motivaram a elaboração da peça orçamentária.
(ou inercial) de ajustes marginais acrescido da II. O orçamento base-zero exige a reavaliação de todos os
nos seus itens de variação de preços programas cada vez que se inicia um novo ciclo orçamentário
receita e despesa. ocorrida no período. e não apenas as das solicitações que ultrapassam o nível de
gasto já existente.
Critério de alocação Esse percentual
III. O orçamento-programa considera os objetivos que o
Orçamento de recursos através único serve de base
Governo pretende atingir, num prazo pré-determinado.
Com Teto Fixo do estabelecimento para que os
IV. O orçamento de desempenho não pode ser
de um quantitativo órgãos/unidades
considerado um orçamento-programa, pois não incorpora o
financeiro fixo elaborem suas
controle contábil do gasto e o detalhamento da despesa.
(teto), obtido propostas
V. No orçamento-programa a alocação dos recursos para
mediante a orçamentárias
unidades orçamentárias se dá com base na proporção dos
aplicação de um parciais.
recursos gastos em exercícios anteriores.
percentual único
Está correto o que se afirma SOMENTE em:
sobre as despesas
(A) I e IV.
realizadas em
(B) I, III e IV.
determinado
(C) II, III e V.
período
(D) I, III, IV e V.
(E) II e III.
Fonte: ENAP. Elaboração e Execução de Orçamento
Público Disponível em:
05 – (CVM – Analista – Planejamento E Execução
file:///C:/Users/professor/Downloads/Elabora%20o%20e
Financeira – ESAF/2010) A abordagem orçamentária cujas
%20Execu%20o%20de%20Oramento%20Pblico.pdf
principais características são a análise, revisão e avaliação de
todas as despesas propostas e não apenas das solicitações
Questões
que ultrapassam o nível de gasto já existente, de modo que
todos os programas devem ser justificados cada vez que se
01. (DETRAN-RJ - Analista – Contabilidade –
inicia um novo ciclo orçamentário, denomina-se:
EXATUS/2012) A história da evolução conceitual do
a) orçamento tradicional.
Orçamento Público é dividida em duas fases, quais são elas?
b) orçamento de base zero.
(A) Orçamento Tradicional e Orçamento Moderno.
c) orçamento de desempenho.
(B) Orçamento Conceitual e Orçamento Sustentável
d) orçamento programa.
(C) Orçamento Original e Orçamento Evolutivo.
e) orçamento incremental.
(D) Orçamento Primário e Orçamento Vigente.
06 - (TER MS – Analista Judiciário – Área
02. (TRT - 18ª Região (GO) - Técnico Judiciário - Área
Administrativa – CESPE/2013) Acerca do orçamento
Administrativa – FCC/2013) O Orçamento Público no Brasil.
público no Brasil, assinale a opção correta.
(A) é uma peça administrativa, de caráter indicativo, sem
a) A disposição dos três orçamentos que constituem a lei
efeito legal.
orçamentária anual – fiscal, seguridade social e orçamento de
(B) é um instrumento de elaboração técnico-contábil que
investimento das empresas – é, da mesma forma, estabelecida
independe de negociações políticas entre esferas de poder.
nas leis de diretrizes orçamentárias.
(C) tem sua proposição, aprovação e controle de execução
b) A elaboração do orçamento anual desenvolve-se no
como atribuições exclusivas de responsabilidade do Poder
âmbito do Sistema de Planejamento e de Orçamento Federal,
Executivo.
cujo órgão central é o Ministério do Desenvolvimento Social.
(D) constitui-se em instrumento legal que estabelece as
c) Assim como os temas orçamentários, a obrigatoriedade
possibilidades de despesas do poder público, com base em
de se adotar sistematicamente o planejamento nas diversas
estimativa de receita
esferas do governo tornou-se realidade com a Constituição de
(E) é utilizado como ferramenta de política monetária a
1967.
partir do controle dos padrões de investimentos dos entes
d) O plano plurianual constitui a síntese dos esforços de
financeiros privados.
planejamento da União, não atingindo os demais entes da
Federação.
03. (Secretaria do Estado Planejamento e Gestão/DF
e) O orçamento anual constitui princípio orientador para
– Auditor Fiscal Atividades Urbanas – FUNIVERSA/2011)
a elaboração das diretrizes orçamentárias.
Com relação ao orçamento público, assinale a alternativa
correta.
07. (TJ-RR – Administrador – CESPE/2012) Ao
(A) Tem a natureza jurídica de lei complementar.
determinar o tipo e a quantidade de bens e serviços públicos
(B) O projeto da lei orçamentária é de iniciativa de
que devem ser oferecidos, bem como o valor das
qualquer um dos poderes.
contribuições de cada consumidor, o governo exerce sua
(C) A Lei n.º 4.320/1964 estabelece o regime de
função estabilizadora, mediante a aplicação de uma política
tramitação do projeto de lei orçamentária.
monetária.
Conhecimentos Específicos 122

Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
 APOSTILAS OPÇÃO
( ) Certo ( ) Errado
08. (TRE-MS - Analista Judiciário - Área
Administrativa – CESPE/2013) Tendo em vista que as
funções econômicas do Estado são os principais instrumentos
de ação estatal na economia, assinale a opção correta.
(A) A função estabilizadora ocorre, principalmente, nas
situações em que o governo se utiliza do orçamento para a
provisão de bens mistos.
(B) Para o exercício da função estabilizadora, o governo
tem à disposição dois instrumentos macroeconômicos: a
política fiscal e a política monetária.
(C) A função alocativa do governo justifica-se nos casos
em que existe eficiência por parte do mecanismo de ação
privada (sistema de mercado).
(D) A função estabilizadora, que promove o ajustamento
da distribuição de renda, visa o chamado ideal de Pareto, que
preconiza a melhoria do indivíduo sem que a situação dos
demais seja deteriorada.
(E) Para o exercício da função distributiva, o governo tem
um único instrumento, denominado imposto de renda
progressivo por faixas de renda.
Respostas
01. Resposta: A.
A história divide a evolução conceitual do Orçamento
Público em duas fases: o Orçamento tradicional e o
Orçamento moderno. Até o século XIX, o s doutrinadores
consideram que perdurou o Orçamento Tradicional, que, é
marcado pelo controle político (orçamento como instrumento
de controle) cuja preocupação seria controlar os gastos
públicos. Os gastos públicos eram vistos como um mal
necessário.
02. Resposta: D.
O Orçamento Público contém a previsão de receitas e a
estimativa de despesas a serem realizadas por um governo,
em um determinado exercício financeiro.
03 - Resposta “D”
Lei Orçamentária Anual – LOA
Orçamento Público O orçamento público é um
instrumento de planejamento governamental onde são
previstas as receitas e fixadas as despesas para um
determinado período.
Discute-se se ela é uma lei anual, entretanto, para a
maioria dos autores, não existe tal dúvida, visto que essa lei,
entre outras metas e prioridades administrativas, inclui as
despesas de capital para o exercício financeiro subsequente e
orientará a elaboração da lei orçamentária anual.
Além do estabelecimento de metas e prioridades, deve a
lei orçamentária dispor sobre a política de aplicação das
agências financeiras oficiais de fomento, procurando
equilibrar as despesas com as receitas
04. Resposta “E”
Orçamento Base Zero: Processo orçamentário que se
apoia na necessidade de justificativa de todos os programas
cada vez que se inicia um novo ciclo orçamentário.
Analisa, revê e avalia todas as despesas propostas e não
apenas as das solicitações que ultrapassam o nível de gasto já
existente.
Orçamento Programa: Orçamento que expressa,
financeira e fisicamente, os programas de trabalho de
governo, possibilitando:
a) a integração do planejamento com o orçamento;
b) a quantificação de objetivos e
a fixação de metas;
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
c) as relações insumo-produto;
d) as alternativas programáticas;
e) o acompanhamento físicofinanceiro;
f) a avaliação de resultados;
g) a gerência por objetivos
05. Resposta “B”.
Orçamento Base Zero: Processo orçamentário que se
apoia na necessidade de justificativa de todos os programas
cada vez que se inicia um novo ciclo orçamentário.
Analisa, revê e avalia todas as despesas propostas e não
apenas as das solicitações que ultrapassam o nível de gasto já
existente.
06. Resposta “A”
Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo
estabelecerão:
I - o plano plurianual;
II - as diretrizes orçamentárias;
III - os orçamentos anuais.
§ 5º - A lei orçamentária anual compreenderá:
I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus
fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta,
inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder
Público;
II - o orçamento de investimento das empresas em que a
União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital
social com direito a voto;
III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas
as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração
direta ou indireta, bem como os fundos e fundações
instituídos e mantidos pelo Poder Público.
07. Resposta: ERRADO.
A correta é a função Alocativa que diz respeito a
promover ajustamentos na alocação de recursos, justifica-se
quando o funcionamento do mecanismo de mercado (sistema
de ação privada) não garante a necessária eficiência na
utilização desses recursos. Portanto, a utilização desse
instrumento de atuação se efetiva em situações de “falha de
mercado”, como, por exemplo, na presença de externalidades
ou de bens públicos.
08. Resposta: B.
A função estabilizadora, por fim, está associada à
manutenção da estabilidade econômica, justificada como
meio de atenuar o impacto social e econômico na presença de
inflação ou depressão. Portanto, seu emprego gera
estabilidade dos níveis de preço (combate às pressões
inflacionárias), diminui os potenciais efeitos da depressão e
mantém o nível de emprego (combate ao desemprego), tendo
à disposição dois instrumentos macroeconômicos: a política
fiscal e a política monetária.
PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS
São premissas (ou regras) norteadoras de ação, a serem
observadas no processo de elaboração, aprovação, execução e
controle do orçamento, objetivando assegurar o
cumprimento dos fins a que o mesmo se propõe.
Os princípios orçamentários básicos para a elaboração,
execução e controle do orçamento público, válidos para todos
os poderes e nos três níveis de governo estão definidos na
Constituição Federal de 1988 e na Lei nº 4.320/1964, que
estatui normas gerais de direito financeiro, aplicadas à
elaboração e ao controle dos orçamentos. Eis os mais
difundidos, sendo distribuídos, doutrinariamente, nas
seguintes espécies:
123
 APOSTILAS OPÇÃO
Princípio da Unidade
De acordo com este princípio previsto no artigo 2.º da Lei
nº 4.320/1964, cada ente da federação (União, Estado ou
Município) deve possuir apenas um orçamento, estruturado
de maneira uniforme.
Tal princípio é reforçado pelo princípio da “unidade de
caixa”, previsto no artigo 56 da referida Lei, segundo o qual
todas as receitas e despesas convergem para um fundo geral
(conta única), a fim de se evitar as vinculações de certos
fundos a fins específicos.
O objetivo é apresentar todas as receitas e despesas numa
só conta, a fim de confrontar os totais e apurar o resultado:
equilíbrio, déficit ou superávit.
Atualmente, o processo de integração planejamento-
orçamento tornou o orçamento, necessariamente,
multidocumental, em virtude da aprovação, por leis
diferentes, de vários documentos (Plano Plurianual – PPA -,
Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO - e Lei Orçamentária
Anual – LOA), alguns de planejamento e outros de orçamento
e programas. Em que pese tais documentos serem distintos,
inclusive com datas de encaminhamento diferentes para
aprovação pelo Poder Legislativo, devem, obrigatoriamente,
ser compatibilizados entre si, conforme definido na própria
Constituição Federal.
O modelo orçamentário adotado a partir da Constituição
Federal de 1988, com base no § 5.º do artigo 165 da CF 88
consiste em elaborar orçamento único, desmembrado em:
Orçamento Fiscal, da Seguridade Social e de Investimento das
Empresas Estatais, para melhor visibilidade dos programas
do governo em cada área. O artigo 165 da Constituição
Federal define, em seu parágrafo 5.º, o que deverá constar em
cada desdobramento do orçamento:
“§ 5.º – A lei orçamentária anual compreenderá:
I – o orçamento fiscal referente aos Poderes da União,
seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e
indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo
Poder Público;
II – o orçamento de investimento das empresas em que a
União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital
social com direito a voto;
III – o orçamento da seguridade social, abrangendo todas
as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração
direta ou indireta, bem como os fundos e fundações
instituídos e mantidos pelo Poder Público.”
Princípio da Universalidade
Segundo os artigos 3.º e 4.º da Lei nº 4.320/1964, a Lei
Orçamentária deverá conter todas as receitas e despesas, o
que possibilita um controle parlamentar sobre todos os
ingressos e dispêndios administrados pelo ente público.
“Art. 3.º A Lei de Orçamentos compreenderá todas as
receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em
lei.
Parágrafo único. Não se consideram para os fins deste
artigo as operações de crédito por antecipação da receita, as
emissões de papel-moeda e outras entradas compensatórias,
no ativo e passivo financeiros.
Art. 4.º A Lei de Orçamento compreenderá todas as
despesas próprias dos órgãos do Governo e da administração
centralizada, ou que, por intermédio deles se devam realizar,
observado o disposto no artigo 2.°.”
Tal princípio se complementa pela “regra do orçamento
bruto”, definida no artigo 6.º da Lei nº 4.320/1964:
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
“Art. 6.º. Todas as receitas e despesas constarão da lei de
orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.”
Princípio da Anualidade ou Periodicidade
O orçamento deve ser elaborado e autorizado para um
determinado período de tempo, geralmente um ano. No
Brasil, o exercício financeiro coincide com o ano civil,
conforme dispõe o artigo 34 da Lei nº 4320/1964:
“Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.”
Observa-se, entretanto, que os créditos especiais e
extraordinários - autorizados nos últimos quatro meses do
exercício - podem ser reabertos, se necessário, e, neste caso,
serão incorporados ao orçamento do exercício subsequente,
conforme estabelecido no § 3.º do artigo 167 da Carta Magna.
Princípio da Exclusividade
Tal princípio tem por objetivo impedir a prática, muito
comum no passado, da inclusão de dispositivos de natureza
diversa de matéria orçamentária, ou seja, previsão da receita
e fixação da despesa. Previsto no artigo 165, § 8.º da
Constituição Federal, estabelece que a Lei Orçamentária
Anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita
e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a
autorização para abertura de créditos suplementares e a
contratação de operações de crédito, inclusive por
antecipação de receita orçamentária (ARO), nos termos da lei.
As leis de créditos adicionais também devem observar esse
princípio.
ATENÇÃO CANDIDATO(A)!!!
Observe que o Princípio da Universalidade não considera
as operações de crédito por antecipação da receita (ARO), já o
Princípio da Exclusividade inclui a (ARO).
Isso ocorre pois estes dois princípios tratam de situações
distintas, para que essas situações possam ser
compreendidas de melhor forma devemos ter claro o
entendimento sobre a Antecipação da Receita Orçamentária
(ARO).
A ARO tem como finalidade a atender insuficiência (falta)
de caixa dentro do próprio exercício financeiro.
Seu embasamento legal está disposto:
Lei n° 4.320/64;
Decreto n° 93.872/86;
Lei de Responsabilidade Fiscal – Lei n° 101/00.
Voltando ao Princípio da Universalidade.
Este princípio trata da Lei Orçamentária, ou seja, do
Orçamento Público, sendo assim, quando o Orçamento
Público está sendo constituído não se deve prever “falta de
caixa”, pois o orçamento é organizado para que ocorra um
bom planejamento financeiro e que o caixa suporte todos os
pagamentos.
Como a ARO tem justamente a finalidade de atender
insuficiência (falta) de caixa, não será incluída no orçamento,
pois não é uma situação esperada.
No Princípio da Exclusividade.
Este princípio exige que sejam incluídas todas as receitas
e despesas pertinentes ao orçamento, relacionando essa
situação com a ARO é correta a sua inclusão.
Caso a antecipação venha a ocorrer durante o próprio
exercício financeiro, ou seja, se caso ocorra uma “falta de
caixa” e seja necessária a Antecipação da Receita, esta deverá
ser incluída no orçamento.
124
 APOSTILAS OPÇÃO
Princípio do Equilíbrio
Esse princípio estabelece que o montante da despesa
autorizada em cada exercício financeiro não poderá ser
superior ao total de receitas estimadas para o mesmo
período. Havendo reestimativa de receitas com base no
excesso de arrecadação e na observação da tendência do
exercício, pode ocorrer solicitação de crédito adicional. Nesse
caso, para fins de atualização da previsão, devem ser
considerados apenas os valores utilizados para a abertura de
crédito adicional.
Conforme o caput do artigo 3.º da Lei nº 4.320/1964, a
Lei de Orçamentos compreenderá todas as receitas, inclusive
as de operações de crédito autorizadas em lei.
Assim, o equilíbrio orçamentário pode ser obtido por
meio de operações de crédito. Entretanto, conforme
estabelece o artigo 167, III, da Constituição Federal, é vedada
a realização de operações de crédito que excedam o montante
das despesas de capital, dispositivo conhecido como “regra de
ouro”. De acordo com esta regra, cada unidade
governamental deve manter o seu endividamento vinculado à
realização de investimentos e não à manutenção da máquina
administrativa e demais serviços.
A Lei de Responsabilidade Fiscal também estabelece
regras limitando o endividamento dos entes federados, nos
artigos 34 a 37:
“Art. 34. O Banco Central do Brasil não emitirá títulos da
dívida pública a partir de dois anos após a publicação desta
Lei Complementar.
Art. 35. É vedada a realização de operação de crédito
entre um ente da Federação, diretamente ou por intermédio
de fundo, autarquia, fundação ou empresa estatal
dependente, e outro, inclusive suas entidades da
administração indireta, ainda que sob a forma de novação,
refinanciamento ou postergação de dívida contraída
anteriormente.
§ 1.º Excetuam-se da vedação a que se refere o caput as
operações entre instituição financeira estatal e outro ente da
Federação, inclusive suas entidades da administração
indireta, que não se destinem a:
I – financiar, direta ou indiretamente, despesas correntes;
II – refinanciar dívidas não contraídas junto à própria
instituição concedente.
§ 2.º O disposto no caput não impede Estados e
Municípios de comprarem títulos da dívida da União como
aplicação de suas disponibilidades.
Art. 36. É proibida a operação de crédito entre uma
instituição financeira estatal e o ente da Federação que a
controle, na qualidade de beneficiário do empréstimo.
Parágrafo único. O disposto no caput não proíbe
instituição financeira controlada de adquirir, no mercado,
títulos da dívida pública para atender investimento de seus
clientes, ou títulos da dívida de emissão da União para
aplicação de recursos próprios.
Art. 37. Equiparam-se a operações de crédito e estão
vedados:
I – captação de recursos a título de antecipação de receita
de tributo ou contribuição cujo fato gerador ainda não tenha
ocorrido, sem prejuízo do disposto no § 7.º do art. 150 da
Constituição;
II – recebimento antecipado de valores de empresa em
que o Poder Público detenha, direta ou indiretamente, a
maioria do capital social com direito a voto, salvo lucros e
dividendos, na forma da legislação;
III – assunção direta de compromisso, confissão de dívida
ou operação assemelhada, com fornecedor de bens,
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
mercadorias ou serviços, mediante emissão, aceite ou aval de
título de crédito, não se aplicando esta vedação a empresas
estatais dependentes;
IV – assunção de obrigação, sem autorização
orçamentária, com fornecedores para pagamento a posteriori
de bens e serviços.”
Princípio da Legalidade
Tem o mesmo fundamento do princípio da legalidade
aplicado à administração pública, segundo o qual cabe ao
Poder Público fazer ou deixar de fazer somente aquilo que a
lei expressamente autorizar, ou seja, subordina-se aos
ditames da lei.
A Constituição Federal de 1988, no artigo 3756 estabelece
os princípios da administração pública, dentre os quais o da
legalidade e, no seu art. 165 estabelece a necessidade de
formalização legal das leis orçamentárias:
“Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo
estabelecerão:
I – o plano plurianual;
II – as diretrizes orçamentárias;
III – os orçamentos anuais.”
Princípio da Publicidade
O princípio da publicidade está previsto no artigo 37 da
Constituição Federal e também se aplica às peças
orçamentárias. Justifica-se, especialmente, no fato de o
orçamento ser fixado em lei, e esta, para criar, modificar,
extinguir ou condicionar direitos e deveres, obrigando a
todos, há que ser publicada. Portanto, o conteúdo
orçamentário deve ser divulgado nos veículos oficiais para
que tenha validade.
Princípio da Especificação ou Especialização
Segundo este princípio, as receitas e despesas
orçamentárias devem ser autorizadas pelo Poder Legislativo
em parcelas discriminadas e não pelo seu valor global,
facilitando o acompanhamento e o controle do gasto público.
Esse princípio está previsto no artigo 5.º da Lei nº
4.320/1964:
“Art. 5º A Lei de Orçamento não consignará dotações
globais destinadas a atender indiferentemente a despesas de
pessoal, material, serviços de terceiros, transferências ou
quaisquer outras [...]”
O princípio da especificação confere maior transparência
ao processo orçamentário, possibilitando a fiscalização
parlamentar, dos órgãos de controle e da sociedade, inibindo
o excesso de flexibilidade na alocação dos recursos pelo
poder executivo. Além disso, facilita o processo de
padronização e elaboração dos orçamentos, bem como o
processo de consolidação de contas.
Princípio da Não Afetação da Receita
Tal princípio se encontra consagrado, como regra geral,
no inciso IV, do artigo 167, da Constituição Federal de 1988,
quando veda a vinculação de receita de impostos a órgão,
fundo ou despesa:
“Art. 167. São vedados:
[...]
56 Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes
da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos
princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência
e, também, ao seguinte: (...)
125
 APOSTILAS OPÇÃO
IV – a vinculação de receita de impostos a órgão, fundo ou
despesa, ressalvadas a repartição do produto da arrecadação
dos impostos a que se referem os artigos 158 e 159, a
destinação de recursos para as ações e serviços públicos de
saúde, para manutenção e desenvolvimento do ensino e para
realização de atividades da administração tributária, como
determinado, respectivamente, pelos artigos 198, § 2.º, 212 e
37, XXII, e a prestação de garantias às operações de crédito
por antecipação de receita, previstas no art. 165, § 8.º, bem
como o disposto no § 4.º deste artigo; (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 42, de 19.12.2003); [...]
§ 4.º É permitida a vinculação de receitas próprias
geradas pelos impostos a que se referem os artigos 155 e 156,
e dos recursos de que tratam os artigos 157, 158 e 159, I, a e
b, e II, para a prestação de garantia ou contra garantia à União
e para pagamento de débitos para com esta.”
As ressalvas são estabelecidas pela própria Constituição e
estão relacionadas à repartição do produto da arrecadação
dos impostos (Fundos de Participação dos Estados – FPE e
dos Municípios – FPM e Fundos de Desenvolvimento das
Regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste), à destinação de
recursos para as áreas de saúde e educação, além do
oferecimento de garantias às operações de crédito por
antecipação de receitas.
Trata-se de medida de bom-senso, uma vez que
possibilita ao administrador público dispor dos recursos de
forma mais flexível para o atendimento de despesas em
programas prioritários.
No âmbito federal, a Constituição reforça a não vinculação
das receitas por meio do artigo 76 do Ato das Disposições
Constitucionais Transitórias – ADCT, ao criar a
“Desvinculação das Receitas da União – DRU”, abaixo
transcrito:
“Art. 76. É desvinculado de órgão, fundo ou despesa, até
31 de dezembro de 2011, 20% (vinte por cento) da
arrecadação da União de impostos, contribuições sociais e de
intervenção no domínio econômico, já instituídos ou que
vierem a ser criados até a referida data, seus adicionais e
respectivos acréscimos legais.
§ 1.º O disposto no caput deste artigo não reduzirá a base
de cálculo das transferências a Estados, Distrito Federal e
Municípios na forma dos artigos 153, § 5.º; 157, I; 158, I e II; e
159, I, a e b; e II, da Constituição, bem como a base de cálculo
das destinações a que se refere o art. 159, I, c, da Constituição.
§ 2.º Excetua-se da desvinculação de que trata o caput
deste artigo a arrecadação da contribuição social do salário-
educação a que se refere o art. 212, § 5.º, da Constituição.”
Princípio da Programação
Considerado um dos princípios orçamentários mais
modernos, consistindo na organização das ações
governamentais através de programas de trabalho, com
objetivos claramente definidos e dispondo de meios para
alcançá-los, sendo ainda elos entre o planejamento e o
orçamento.
Princípio da Exatidão
Desde os primeiros diagnósticos e levantamentos das
necessidades, para fins de elaboração da proposta
orçamentária, deve existir grande preocupação com a
realidade e com a efetiva capacidade do setor público intervir
para solucioná-las através do orçamento. A regra é válida não
apenas para os setores encarregados da política
orçamentária, mas também para todos os órgãos que
solicitam recursos para execução em programas e projetos.
Tal princípio tem concepção doutrinária, porém passou a ter
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
também previsão legal a partir da LRF, que exige memória e
metodologia de cálculo para as metas fiscais de receitas,
despesas, resultado primário e nominal, dentre outros.
Princípio da Clareza
O orçamento deve ser claro e compreensível para
qualquer indivíduo, sem, no entanto, descuidar das exigências
da técnica orçamentária, especialmente em matéria de
classificação das receitas e despesas.
Princípio da Uniformidade
O orçamento deve conservar estrutura uniforme através
dos distintos exercícios, permitindo uma comparação ao
longo do tempo.
Questões
01. (TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista Judiciário –
Contabilidade – FCC/2011) São princípios orçamentários:
(A) competência e objetividade.
(B) exclusividade e especificação.
(C) entidade e equilíbrio.
(D) continuidade e não-afetação das receitas.
(E) universalidade e custo como base de valor.
02. (MTur - Todos os Cargos – ESAF/2014) São
princípios orçamentários, exceto:
(A) universalidade ou da globalização.
(B) anualidade.
(C) reciprocidade.
(D) unidade.
(E) exclusividade.
03. (TJ-AP - Analista Judiciário - Área Administrativa –
Administração – FCC/2014) Sobre os princípios
orçamentários, é correto afirmar:
(A) O princípio da unidade refere-se à contemplação na
lei orçamentária anual de todas as receitas e despesas de
todos os poderes e órgãos, entidades, fundos e fundações
instituídas e mantidas pelo poder público.
(B) O princípio da exclusividade refere-se à vedação da
vinculação da receita de impostos a órgão, fundo ou despesa,
salvo as exceções previstas.
(C) Não conter dispositivo estranho à previsão da receita
e fixação da despesa refere-se ao cumprimento do princípio
da exclusividade.
(D) O princípio da legalidade refere-se à delimitação do
exercício financeiro orçamentário, que de acordo com a Lei
no 4.320/1964 coincidirá com o ano civil.
(E) O princípio da universalidade refere-se à integração
da Lei Orçamentária Anual (LOA) em um único documento
legal dentro de cada esfera federativa.
04. (MTUR – Administrador – FUNIVERSA/2010) O
princípio orçamentário que prescreve que o orçamento não
conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação
da despesa, ou seja, a lei orçamentária não poderá tratar de
assuntos que não digam respeito a receitas e despesas
públicas, é o princípio do(a):
(A) unidade.
(B) exclusividade.
(C) anualidade.
(D) universalidade.
(E) equilíbrio.
05. (Secretaria do Estado Planejamento e Gestão/DF –
Auditor Fiscal Atividades Urbanas – FUNIVERSA/2011)
Em relação ao princípio orçamentário da exclusividade, de
acordo com as normas vigentes, assinale a alternativa correta.
126
 APOSTILAS OPÇÃO
(A) Esse princípio estabelece que, sem exceção, a lei
orçamentária não poderá dispor sobre outra matéria que não
seja a fixação da receita e a previsão das despesas.
(B) Esse princípio informa que toda receita ou despesa
deve estar prevista na lei orçamentária, sem exceção.
(C) Esse princípio estabelece que a Administração deve
possuir apenas uma única peça orçamentária.
(D) Esse princípio é excepcionado no caso de autorização
para a abertura de créditos suplementares e a contratação de
operações de crédito, ainda que por antecipação de receita.
(E) Por esse princípio, proíbe-se a vinculação de
impostos.
06. (UFRN - Auxiliar em Administração –
COMPERVE/2015) Os princípios orçamentários são
premissas a serem observadas na concepção da proposta
orçamentária.
São considerados princípios orçamentários os de
(A) clareza, maximização do lucro e generalização.
(B) publicidade, competitividade e diversidade.
(C) universalidade, anualidade e exclusividade.
(D) exatidão, divisão e importação.
07. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro - Analista
Legislativo - Orçamento e Finanças
- Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2015) O orçamento
público surgiu para atuar como instrumento de controle das
atividades financeiras do Estado. Entretanto, com vista à
eficácia desse controle, foram estabelecidas determinadas
regras ou princípios orçamentários para sua elaboração. No
tocante ao conceito, objetivo e finalidade dos princípios
orçamentários, é correto afirmar:
(A) o princípio da universalidade determina que o
refinanciamento da dívida pública municipal conste na LOA,
pelo mesmo valor previsto, tanto na estimativa da
arrecadação da receita como na fixação da despesa.
(B) o princípio da unidade determina que o orçamento
contenha todas as receitas e despesas do município, de
qualquer natureza, procedência ou destino, inclusive a dos
fundos, dos empréstimos e dos subsídios
(C) o princípio da anualidade veda o início de programas
ou projetos que não foram incluídos na LOA e a proibição de
investimentos cuja execução ultrapasse um exercício
financeiro sem prévia inclusão no PPA
(D) o princípio do orçamento bruto determina que a Lei
Orçamentária Anual dos municípios abranja todo o universo
das receitas a serem arrecadadas, bem como todas as
despesas orçamentárias a serem executadas no período
08. (AGU – Advogado –CESPE) Ainda acerca dos
orçamentos, julgue os itens que se seguem
O princípio da universalidade estabelece que todas as
receitas e despesas devem estar previstas na LOA.
( ) Certo Errado( )
09. (PGE-CE – Procurador –CESPE) Na elaboração da Lei
Orçamentária Anual (LOA), foi incluída a contratação de
operações de crédito por antecipação de receita. A partir
dessa informação, assinale a opção correta.
(A) A Constituição Federal prevê que só podem constar da
LOA dispositivos acerca da previsão da receita e da fixação da
despesa, sem exceção.
(B) A proibição de que a LOA contenha dispositivos
estranhos à previsão da receita e à fixação da despesa recai,
inclusive, sobre os créditos suplementares.
(C) A contratação de operações de crédito, desde que não
seja por antecipação de receita, pode constar da LOA.
(D) Os créditos suplementares e as operações de crédito,
inclusive aquelas provenientes de antecipação de receita, não
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
estão incluídos na proibição de que a LOA cuide apenas da
previsão da receita e da fixação da despesa.
(E) A LOA é peça de ficção jurídica e, como tal, aceita
qualquer dispositivo.
10. (AGU - Procurador – CESPE/2010) Com relação a
despesas e receitas públicas, julgue os itens seguintes:
O princípio da legalidade em matéria de despesa pública
significa que se exige a inclusão da despesa em lei
orçamentária para que ela possa ser realizada, com exceção
dos casos de restituição de valores ou pagamento de
importância recebida a título de caução, depósitos, fiança,
consignações, ou seja, advindos de receitas
extraorçamentárias que, apesar de não estarem fixados na lei
orçamentária, sejam objeto de cumprimento de outras
normas jurídicas.
( ) Certo Errado( )
Respostas
01. Resposta: B.
Princípio da Exclusividade
Tal princípio tem por objetivo impedir a prática, muito
comum no passado, da inclusão de dispositivos de natureza
diversa de matéria orçamentária, ou seja, previsão da receita
e fixação da despesa. Previsto no artigo 165, § 8.º da
Constituição Federal, estabelece que a Lei Orçamentária
Anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita
e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a
autorização para abertura de créditos suplementares e a
contratação de operações de crédito, inclusive por
antecipação de receita orçamentária (ARO), nos termos da lei.
As leis de créditos adicionais também devem observar esse
princípio.
Princípio da Especificação ou Especialização
Segundo este princípio, as receitas e despesas
orçamentárias devem ser autorizadas pelo Poder Legislativo
em parcelas discriminadas e não pelo seu valor global,
facilitando o acompanhamento e o controle do gasto público.
Esse princípio está previsto no artigo 5.º da Lei nº
4.320/1964:
“Art. 5º A Lei de Orçamento não consignará dotações
globais destinadas a atender indiferentemente a despesas de
pessoal, material, serviços de terceiros, transferências ou
quaisquer outras [...]”
O princípio da especificação confere maior transparência
ao processo orçamentário, possibilitando a fiscalização
parlamentar, dos órgãos de controle e da sociedade, inibindo
o excesso de flexibilidade na alocação dos recursos pelo
poder executivo. Além disso, facilita o processo de
padronização e elaboração dos orçamentos, bem como o
processo de consolidação de contas.
02. Resposta: C.
Os Princípios Orçamentários são:
Princípio da Unidade
Princípio da Universalidade
Princípio da Anualidade ou Periodicidade
Princípio da Exclusividade
Princípio do Equilíbrio
Princípio da Legalidade
Princípio da Publicidade
Princípio da Especificação ou Especialização
Princípio da Não Afetação da Receita
Princípio da Programação
Princípio da Exatidão
Princípio da Clareza
Princípio da Uniformidade
127
 APOSTILAS OPÇÃO
03. Resposta: C.
(A) Refere-se ao Princípio da Universalidade, devido a
utilização da expressão: todas as receitas e despesas de todos
os poderes e órgãos, entidades, fundos e fundações
instituídas e mantidas pelo poder público.
(B) Refere-se ao Princípio da Não Vinculação devido a
utilização da expressão: vedação da vinculação.
C) Não conter dispositivo estranho à previsão da receita e
fixação da despesa refere-se ao cumprimento do princípio da
exclusividade. CORRETO
D) Refere-se ao Princípio da Anualidade devido a
utilização da expressão: coincidirá com o ano civil.
E) Refere-se ao Princípio da Unidade devido a utilização
da expressão: um único documento legal dentro de cada
esfera federativa.
04. Resposta “B”
Princípio Orçamentário da Exclusividade
Tal princípio tem por objetivo impedir a prática, muito
comum no passado, da inclusão de dispositivos de natureza
diversa de matéria orçamentária, ou seja, previsão da receita
e fixação da despesa.
Referido princípio está previsto no artigo 165, § 8º, da
Constituição Federal, o qual estabelece que a Lei
Orçamentária Anual não conterá dispositivo estranho à
previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na
proibição a autorização para abertura de créditos
suplementares e a contratação de operações de crédito,
inclusive por antecipação de receita orçamentária (ARO), nos
termos da lei. As leis de créditos adicionais também devem
observar esse princípio.
Não se inclui na proibição a autorização para abertura de
créditos suplementares e contratação de operações de
crédito, ainda que por antecipação de receita.
Este princípio encontra-se expresso no art. 165, § 8º da
CF de 88: "A lei orçamentária anual não conterá dispositivo
estranho à previsão da receita e à fixação da despesa ..."
05. Resposta “D”.
Princípio Orçamentário da Exclusividade
Tal princípio tem por objetivo impedir a prática, muito
comum no passado, da inclusão de dispositivos de natureza
diversa de matéria orçamentária, ou seja, previsão da receita
e fixação da despesa.
Referido princípio está previsto no artigo 165, § 8º, da
Constituição Federal, o qual estabelece que a Lei
Orçamentária Anual não conterá dispositivo estranho à
previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na
proibição a autorização para abertura de créditos
suplementares e a contratação de operações de crédito,
inclusive por antecipação de receita orçamentária (ARO), nos
termos da lei. As leis de créditos adicionais também devem
observar esse princípio.
Não se inclui na proibição a autorização para abertura de
créditos suplementares e contratação de operações de
crédito, ainda que por antecipação de receita.
Este princípio encontra-se expresso no art. 165, § 8º da
CF de 88: "A lei orçamentária anual não conterá dispositivo
estranho à previsão da receita e à fixação da despesa ..."
06. Resposta: C.
Os Princípios Orçamentários são:
Princípio da Unidade
Princípio da Universalidade
Princípio da Anualidade ou Periodicidade
Princípio da Exclusividade
Princípio do Equilíbrio
Princípio da Legalidade
Princípio da Publicidade
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Princípio da Especificação ou Especialização
Princípio da Não Afetação da Receita
Princípio da Programação
Princípio da Exatidão
Princípio da Clareza
Princípio da Uniformidade
07. Resposta: A.
Segundo os artigos 3.º e 4.º da Lei nº 4.320/1964, a Lei
Orçamentária deverá conter todas as receitas e despesas, o
que possibilita um controle parlamentar sobre todos os
ingressos e dispêndios administrados pelo ente público.
08. Resposta: CERTA.
Todas as receitas e despesas devem estar contabilizadas
na lei orçamentária, segundo se entende do princípio da
universalidade, pois não deverá conter dispositivo estranho à
previsão da receita e à fixação da despesa, como exige o § 8º
do art. 165, CF. Os arts. 3º e 4º, Lei n. 4.320/64, não deixam
dúvidas também ao exigir que a lei de orçamentos
compreenderá todas as receitas e despesas respectivamente.
Certa.
09. Resposta: D.
Segundo o § 8º do art. 165, CF, a LOA não conterá
dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da
despesa, não se incluindo na proibição a autorização para
abertura de créditos suplementares e contratação de
operações de crédito, ainda que por antecipação de receita,
nos termos da lei.
10. Resposta: CERTA.
Em outras palavras, “a realização da despesa pública se
condiciona à sua inclusão na lei orçamentária (...) e, como
corolário lógico, a despesa pública se subordina ao princípio
da legalidade, sendo que a inobservância do aludido
postulado rende margem à configuração de crime de
responsabilidade por parte dos agentes políticos” (JARDIM,
Manual, p. 84-85).
Administração de material:
gestão de materiais;
conhecimentos sobre técnicas
de recebimento, estocagem,
distribuição, registro e
inventário;
Administração de Materiais57
Toda produção depende de três fatores: natureza,
trabalho e capital. A natureza fornece os insumos necessários
à produção, como matérias-primas, energia, terra etc.
O capital fornece o dinheiro necessário para adquirir os
insumos e pagar o pessoal, permitindo comprar, adquirir e
utilizar os demais fatores de produção. O trabalho é
constituído pela mão de obra, que processa e transforma os
insumos e matérias-primas em produtos acabados ou
serviços prestados.
A empresa (pública ou privada) é um sistema, que
transforma a natureza, o capital e o trabalho em um resultado
57 FENILI, R. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para
concursos. 3 Ed. Editora Método, 2014.
128
 APOSTILAS OPÇÃO
maior que a soma desses fatores aplicados individualmente. A
coordenação harmoniosa dos fatores de produção objetiva a
obtenção de resultados. A inabilidade de coordenar os fatores
de produção gera os prejuízos.
As empresas afetam e são afetadas pelo ambiente externo,
onde encontram-se os recursos naturais, a economia, a
política, a sociedade etc. Do ambiente externo obtém-se os
recursos naturais, que são processados, transformados e
devolvidos, na forma de serviços e produtos acabados, e
resíduos.
A eficiência significa a utilização adequada dos recursos, e
a eficácia significa o alcance dos objetivos propostos.
Perceba que em uma organização, podemos identificar
vários tipos de recursos: humanos, tecnológicos, materiais e
financeiros. Nosso foco aqui são para os recursos materiais.
Mas o que são materiais?
Materiais – designação genérica de equipamentos,
componentes, acessórios, veículos em geral, matérias primas
e outros itens empregados nas atividades das organizações.
Assim, são todos os meios físicos disponíveis para a
organização, tais como mesas, papeis, computadores, prédios
etc.
Podemos definir em:
Recurso material está relacionado aos meios físicos que
são utilizados pela instituição na produção de seu produto
final, podendo ser um produto material ou serviços. Não são
bens permanentes.
Recuso Patrimonial, são os meios físicos destinados à
manutenção das atividades de uma organização. São bens
permanentes. Além disso, nem sempre ´possível armazená-lo
em estoques.
Na contabilidade, os recursos patrimoniais referem-se ao
conceito de bens de uso, ou ativo imobilizado de uma
organização (imóveis, terrenos, imóveis e utensílios, veículos,
máquinas e equipamentos, computadores e terminais,
instalações, etc.).
De tal modo, a Administração de Recursos Materiais pode
ser definida como sendo um conjunto de atividades
desenvolvidas dentro de uma empresa, de forma
centralizada ou não, destinadas a suprir as diversas
unidades, com os materiais necessários ao desempenho
normal das respectivas atribuições.
Uma outra definição traz que é o conjunto de atividades
conduzidas em uma organização, visando a maximizar a
utilização dos recursos da empresa.
Veja que o principal objetivo da Administração de
materiais é maximizar a utilização dos recursos da
empresa.
Em outras palavras, evitar o desperdício, que pode se
manifestar das mais diversas maneiras: excesso de estoque,
aquisição de materiais desnecessários ou de baixa qualidade,
etc.
Tais atividades da administração de materiais abrangem
desde o circuito de reaprovisionamento, inclusive compras, o
recebimento, a armazenagem dos materiais, o fornecimento
dos mesmos aos órgãos requisitantes, até as operações gerais
de controle de estoques etc. Visa gerenciar de maneira eficaz
os recursos do processo produtivo, indo além de um simples
controle de estoques, envolvendo um vasto campo de
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
relações que são interdependentes e que precisam ser bem
geridos para evitar desperdícios.
A meta principal de uma empresa é maximizar o lucro
sobre o capital investido. Espera-se então, que o dinheiro que
está investido em estoque seja necessário para a produção e o
bom atendimento das vendas. Contudo, a manutenção de
estoques requer investimentos e gastos elevados; evitar a
formação de estoques ou tê-los em número reduzidos de
itens e em quantidade mínimas, sem que em contrapartida,
aumente o risco de não ser satisfeita a demanda dos usuários
é o conflito que a administração de materiais visa solucionar.
A gerência de materiais é um conceito vital que pode
resultar na redução de custos e no aperfeiçoamento do
desempenho de uma organização de produção, quando é
adequadamente entendida e executada. É um conceito que
deve estar contido na filosofia da empresa e em sua
organização.
Os materiais em geral representam a maior parcela de
custo de produtos acabados, mostrando que são responsáveis
por aproximadamente 52% do custo do produto numa média
empresa e, em alguns casos, podem chegar a 85%. O
investimento em estoque de materiais é tipicamente de 1/3
do ativo de uma empresa.
Administrar materiais é fazer um exercício de provedor,
analista, pesquisador e programador. É, acima de tudo,
colocar a empresa como um organismo viável a todos que
dela participam.
O objetivo, portanto, é otimizar o investimento em
estoques, aumentando o uso eficiente dos meios internos da
empresa, minimizando as necessidades de capital investido. A
grande questão é poder determinar qual a quantidade ideal
de material em estoque, onde tanto os custos, como os riscos
de não poder satisfazer a demanda serão os menores
possíveis.
As grandes funções da administração de materiais
são:
- Compra;
- Transporte;
- Armazenagem e conservação;
- Manipulação e;
- Controle de estoques.
Compras
A função de Compras envolve fornecedores, contratos,
tomada de preços, pedido de compra (prazos, condições de
pagamento etc.), transporte e controle no recebimento da
mercadoria. Caso haja importações, os compradores deverão
ter conhecimento das leis e guias de importação, bem como
dos processos envolvendo órgão do governo federal
mediador das importações.
O sistema de compras baseia-se em uma ação que envolve
atividades de pesquisa para a melhor adequação dos
objetivos organizacionais. Podemos ressaltar as seguintes
ações de Suprimentos e de Apoio.
Ações de suprimento: Solicitação de compras; Coleta de
preços; Análise dos preços; Pedido de Compras;
Acompanhamento do pedido.
Ações de apoio: Desenvolvimento de fornecedores;
Desenvolvimento de novos materiais; Qualificação de
fornecedores; Negociação Solicitação de Compras. É o
documento que contém as informações sobre o que comprar.
Pode ser originado por vários setores, dependendo do tipo de
material: Material processo de fabricação (matéria-prima,
129
 APOSTILAS OPÇÃO
material de manutenção e material auxiliar) – Estoque;
Material de uso específico do solicitante, originado nos
setores funcionais da empresa.
Os objetivos da função de compras
Apesar da variedade de compras que uma empresa
realiza, há alguns objetivos básicos da atividade de compras,
que são válidos para todos os materiais e serviços
comprados. Materiais e serviços devem apresentar a
qualidade certa; ser entregue no momento certo e na
quantidade correta; ser capaz de alteração em termos de
especificação, tempo de entrega ou quantidade
(flexibilidade); e ter preço correto.
As mercadorias de uma empresa podem ser classificadas
em três tipos, de acordo com a rotatividade de seus estoques:
- Mercadorias de alto giro;
- Mercadorias de médio giro;
- Mercadorias de baixo giro.
As mercadorias de alto giro são aquelas destinadas a
provocar tráfego no salão de vendas. Esse tipo de mercadoria
quase sempre dá pouco lucro, mas exerce um efeito de
atração da clientela. Num bar, por exemplo, são aquelas que
ficam bem à vista do freguês: cigarro, fósforo, chicletes,
balinhas etc.
As mercadorias de médio e baixo giro são aquelas que
apresentam uma rotação de estoque mais lenta. Permitem
taxas de marcação mais elevadas para compensar a demora
de suas saídas.
Para analisar a rotatividade dos estoques, deve-se utilizar
o seguinte roteiro:
- Agrupamento das mercadorias de acordo com a sua
frequência de saída (alta, média ou baixa rotatividade);
- Levantamento dos custos das mercadorias em estoque,
por grupos, de acordo com o seu giro;
- Somatório dos valores encontrados nos grupos de
mercadorias;
- Cálculo do percentual correspondente a cada grupo, em
relação ao somatório;
- Análise dos percentuais encontrados.
Etapas do processo de compra:
1) Coleta de Preços: no documento de registro da
pesquisa de preços que, pode ser uma planilha do Excel ou
outro tipo de programa específico, devem ser registrados os
dados recebidos dos fornecedores, identificação, tipo de
material a ser fornecido, preços, pagamentos, etc.
2) Pedido de Compras: trata-se do contrato formal entre a
empresa e o fornecedor, deverá representar todas as
condições estabelecidas nas negociações. No pedido deverá
constar: preço unitário e total, condições de fornecimento,
prazo de entrega, condições de pagamento, especificações
técnicas do fornecimento, embalagens e transporte.
3) Acompanhamento do Pedido: é o procedimento que
controla todos os pedidos, até o momento em que este é
liberado para o processo produtivo da empresa.
4) Desenvolvimento de fornecedores: trata-se do
procedimento que possibilita à empresa selecionar os futuros
fornecedores sendo os melhores fornecedores do mercado e
que tenham condições de atender a todas especificações e
exigências da empresa.
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
5) Desenvolvimento de novos materiais: consiste no
procedimento que possibilita à empresa pesquisar e
selecionar novos materiais ou materiais alternativos, o
objetivo é estabelecer alternativas econômicas ou técnicas
para melhorar o desempenho dos produtos no mercado.
Baseando-se em especificações e parâmetros fornecidos pelo
mercado ou pela engenharia.
6) Qualificação de fornecedores: o objetivo é assegurar a
qualidade do produto e o suprimento do produto, para
otimizar a produção e evitar não conformidades e
devoluções. A área de engenharia é responsável por avaliar a
qualificação dos fornecedores.
7) Comunicação: procedimento de relacionamento entre a
empresa e o fornecedor, quando ambas as partes ganham,
esse procedimento é fácil não cria conflito entre as partes, é
um importante elemento de fortalecimento dos laços de
interesses, de melhorias contínuas e principalmente de
aumento dos lucros para ambas empresas.
Compras e Desenvolvimento de Fornecedores: A
atividade de compras é realizada no lado do suprimento da
empresa, estabelecendo contratos com fornecedores para
adquirir materiais e serviços, ligados ou não à atividade
principal.
Os gestores de compras fazem uma ligação vital entre a
empresa e seus fornecedores. Para serem eficazes, precisam
compreender tanto as necessidades de todos os processos da
empresa, como as capacitações dos fornecedores que podem
fornecer produtos e serviços para a organização.
A compra interfere diretamente nas vendas. A qualidade,
quantidade, preço e prazo dos produtos fabricados numa
indústria dependem muito das condições em que foram
adquiridos os insumos e as matérias-primas. No comércio, as
compras de mercadorias realizadas em melhores condições
proporcionam venda mais rápida e, possivelmente, com
maior margem de lucro.
A gestão de compras é tida como um fator estratégico nos
negócios. Comprar significa procurar, adquirir e receber
mercadorias e insumos necessários à manutenção,
funcionamento e expansão da empresa.
Não é tão fácil definir quais os fornecedores que
apresentam todas as condições necessárias:
- se o preço de aquisição é justo e oferece condições de
marcar um preço de venda que permita concorrer no
mercado e, ao mesmo tempo, obter uma boa margem de
lucro;
- se a qualidade dos produtos oferecidos tem a perfeição
do acabamento exigida pelo consumidor; se a quantidade
oferecida é suficiente para as necessidades de produção e
vendas de um determinado período;
- se os prazos de entrega satisfazem as programações de
vendas da empresa;
- se os prazos de pagamento cobrem os prazos médios de
vendas e não comprometem o capital de giro próprio.
Toda empresa deve possuir um bom cadastro, onde são
registradas as informações necessárias sobre os fornecedores
(endereço, número do CNPJ, número da inscrição, objetivos
sociais, pessoas para contato, linhas de produtos ou
mercadorias, prazo médio de entrega, condições de
pagamento, política de descontos etc.).
Cadastro de Fornecedores
130
 APOSTILAS OPÇÃO
É o órgão responsável pela qualificação, avaliação e
desempenho de fornecedores de materiais e serviços.
São atribuições do cadastro de fornecedores:
- qualificar e avaliar o desempenho dos fornecedores de
materiais e serviços; - acompanhar a evolução do mercado;
- subsidiar as informações e tarefas do comprador;
- efetuar a manutenção dos dados cadastrais;
- pontuar cada fornecedor com méritos e deméritos
durante as fases de consulta e fornecimento.
As premissas do cadastro de fornecedores são:
- preço; qualidade; prazo.
Essas premissas determinam a atuação do setor:
- ter registrado fornecedores cujos produtos ou serviços
possam ser de interesse efetivo ou potencial da empresa;
- garantir um plantel de fornecedores com padrão acima
do mínimo necessário;
- despertar o interesse do fornecedor em manter
-se atualizado perante as metas da empresa;
- antecipar-se às necessidades de aquisição da empresa.
Critérios de cadastramento
A quantidade de empresas mantidas no cadastro varia em
função do número e da diversidade dos materiais
consumidos. Esse número não deve ser tão reduzido e nem
tão elevado, mantendo uma quantidade equilibrada.
Os critérios para cadastramento são:
a) Critérios políticos: são definidos pela administração da
empresa, tendo como fatores: estabelecimento de prioridades
para cadastramento de empresas da região ou do Estado,
prioridade nas consultas a empresas de pequeno a médio
porte etc.
b) Critérios técnicos: envolvem as carências de
abastecimento, na procura de desenvolvimento de novas
alternativas de fornecimento.
c) Critérios legais: aplicados exclusivamente às empresas
estatais, autárquicas e do serviço público.
Procedimentos para cadastro Basicamente, os fatores de
decisão para inclusão de fornecedores fundamentam-se:
- na estabilidade econômico-financeira;
- na idoneidade comercial;
- na capacidade produtiva;
- na capacidade técnica;
- na tradição no mercado.
Os critérios para cadastramento envolvem duas fases
distintas: a. fase inicial – análise preliminar; b. fase final –
análise complementar.
a) Fase inicial – análise preliminar Consiste na análise
sumária e rápida dos documentos preliminares apresentados
pelo interessado no cadastramento. Para tanto, os
interessados devem apresentar:
a. ato constitutivo da empresa, estatutos ou contrato
social e alterações;
b. atestados de capacidade técnica e/ou de fornecimento
a outras empresas de ramo e porte equivalente;
c. atestados de capacidade e idoneidade financeira;
d. cópias dos dois últimos balanços; e. linha de produtos
e/ou serviços oferecidos. Com esses documentos a empresa
compradora poderá realizar as seguintes análises:
a1) Análise social Verifica-se seu objetivo, capital e
composição acionária. Com isso procura-se evitar o cadastro
Conhecimentos Específicos
Apostila Digital Licenciada para Adriano Pontes da Silva - didipontes@hotmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
de empresas que em cuja composição acionária constem
funcionários da empresa que está cadastrando; sócio e ex-
sócio de empresas excluídas do cadastro por falta grave; sócio
de empresa já cadastrada para a mesma linha de materiais
etc.
a2) Análise econômico-financeira É constatada por meio
de balanços, referências bancárias e cartas de crédito,
cadastrando apenas empresas tidas como solventes.
a3) Análise técnica preliminar É realizada com base nos
atestados de capacidade técnica e na relação de
equipamentos, visando constatar a tradição comercial da
empresa, o interesse nos materiais e serviços oferecidos, a
necessidade ou não de visita técnica, a qualificação de
produtos ou testes de materiais.
b) Fase final – análise complementar Procede-se à análise
complementar para as empresas aprovadas na fase
preliminar, definindo ou não o registro.
b1) Análise jurídica É realizada utilizando-se as certidões
positivas dos cartórios de feitos executivos, certidões
negativas de falência ou concordata e inscrições fiscais de
âmbito federal, estadual e municipal.
b2) Análise técnica conclusiva Sendo necessária, realiza-
se a visita técnica, em companhia de especialistas no campo
envolvido, por meio da qual obtêm-se os seguintes elementos
para avaliação:
a. recursos humanos: quantidade, qualidade e
especialização;
b. recursos materiais: maquinário, ferramental e
instalações;
c. organização: programação, controle da produção,
segurança e layout;
d. produção: capacidade, flexibilidade e diversificação;
e. controle de qualidade: recebimento, produção e
produto.
Aprovação de cadastro
Depois de coletar os dados dos fornecedores a empresa
deve efetuar a análise do conceito técnico do fornecedor:
- Deficiente – não deverá obter registro;
- Regular – poderá vir a ser registrada;
- Bom e excelente – deverão ser cadastradas.
Seleção de fornecedores
São os seguintes os critérios de seleção:
- O fornecedor da última compra deve sempre ser
indicado;
- Não indicar fornecedores com atrasos na entrega;
- Evitar consultas em grupos reduzidos de fornecedores;
- Priorizar as consultas aos fabricantes;
- Evitar a consulta a fornecedores com baixo índice de
cotação.
Avaliação de fornecedores
Os fornecedores devem ser constantemente e
sistematicamente avaliados por meio dos seguintes critérios:
a) Desempenho comercial;
b) Cumprimento de prazos de entrega;
c) Qualidade do produto;
d) Desempenho do produto em serviço.
a) Desempenho comercial
São os seguintes aspectos:
- Coleta de preços: número de respostas às consultas e
obediência as condições gerais de fornecimento.
131
 APOSTILAS OPÇÃO
- Cumprimento das condições contratuais: condições de
pagamento, reajustes de preços, preços propostos e ética
comercial.
b) Cumprimento dos prazos de entrega
O fornecedor é avaliado quanto a:
- Cumprimento dos prazos de entrega;
- Presteza no atendimento de emergências.
c) Qualidade do produto
O fornecedor é avaliado por meio da quantidade de
devoluções efetuadas.
d) Desempenho do produto em serviço
O fornecedor é avaliado por meio das ocorrências de
desempenho insatisfatório no serviço.
Modalidades de Compras
De Emergência – É aquela que se realiza às pressas.
Acontece quando a empresa não faz planejamento das
compras.
Especulativa – É realizada, antes de se apresentar a
necessidade. Destina-se a especular com uma possível alta de
preços.
Antecipada – É realizada, a fim de atender às reais
necessidades da loja para determinado período. Exige
rigorosa previsão das vendas.
Contratada – É aquela que prevê a entrega dos pedidos
em épocas pré-determinadas.
Reposição – É aquela para adquirir mercadorias com
comportamento estável das vendas. Exemplo: produtos de
A Lei 8.666/93 é uma lei federal brasileira, criada em 21
de junho de 1993. Esta lei estabelece normas gerais sobre
licitações e contratos administrativos pertinentes a obras,
serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e
locações no âmbito dos poderes da União, dos Estados, do
Distrito Federal e os Municípios.
Transportes58
A função de Transportes envolve do fornecedor até o
espaço físico de estocagem pode ser feita interna ou por
terceiros. Caso seja interna, envolve o processo de
gerenciamento e distribuição das cargas. Se externa, envolve
a contratação de transportadoras (rodoviárias, ferroviárias,
aéreas ou marítimas).
Os materiais são movimentados ao longo da cadeia de
suprimentos, a matéria-prima é transportada para as fábricas
para se transformarem em produto final; em seguida, flui dos
fornecedores para os centros de distribuição e daí para os
clientes, dependendo do modelo estabelecido pela empresa.
A distribuição física consiste basicamente em três
elementos globais:
- Recebimento: é o conjunto de operações que envolvem a
identificação do material recebido, analisar o documento
fiscal com o pedido, a inspeção do material e a sua aceitação
formal.
- Estocagem: é o conjunto de operações relacionadas à
guarda do material. A classificação dos estoques constitui-
se em: estoque de produtos em processo, estoque de
matéria – prima e materiais auxiliares, estoque
operacional, estoque de produtos acabados e estoques de