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FICHA DE TRABALHO 4B

TRIÂNGULOS E PARALELOGRAMOS

Nome:_______________________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data: ____/____/____

1. Observa as figuras geométricas seguintes.

1.1. Escreve a letra das figuras que são polígonos.

R.:_____________________________________________________________________________________
1.2. Classifica cada um dos polígonos indicados na alínea anterior quanto ao número de lados.
R.:_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. Na aula de Matemática, a Sara construiu um quadrado, a Joana um retângulo, a Marina um triângulo

isósceles e a Catarina um triângulo retângulo.
Pode garantir-se que a aluna que não construiu um polígono regular foi a:
(A) Sara (B) Joana (C) Marina (D) Catarina

3. Os triângulos da figura foram desenhados à mão pelo Pedro.

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3.1. Indica qual das seguintes afirmações é verdadeira.

(A) Os triângulos [ABC] e [GHI] são isósceles.
(B) Os triângulos [GHI] e [PQR] são retângulos.
(C) Os triângulos [MNO] e [ABC] são equiláteros.
(D) Os triângulos [PQR] e [DEF] são acutângulos.

3.2. Constrói em verdadeira grandeza, usando régua e compasso, o triângulo [MNO].

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4. A Graça pode construir um triângulo [ABC] tal que AB = 5 cm; AC = 3 cm; BC = 9 cm?
Porquê?

R.:_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

5. Considera o triângulo e o paralelogramo da figura.

�
5.1. A que é igual M N L? Porquê?

R.:_____________________________________________________________________________________
�
5.2. Qual é o valor de Q P S?

R.:_____________________________________________________________________________________

6. Na figura, DB = CD .
6.1. Mostra que os triângulos [ABD] e [CDE] são iguais.

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R.:_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

6.2. Se CE = 5 cm, qual é o valor de AB em centímetros? Porquê?

R.:_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

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