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1. ¿Cuál es el enfoque en el AREA DE MATEMATICA?

Es el ENFOQUE DE RESOLUCION DE PROBLEMAS, porque los estudiantes hoy en día se enfrentan a


nuevos retos, en las cuales deberá de buscar estrategias indagando, reflexionando para dar
solución en un contexto real reflexionando en sus aciertos y errores; donde los docente deben de
promover la creatividad y la interpretación de sus nuevas ideas en diversas situaciones.

2. ¿Cuál es el enfoque por COMPETENCIA?

En el área de MATEMATICA el enfoque por COMPETENCIA es el mismo de RESOLUCION DE


PROBLEMAS, de las cuales tenemos:

 Resuelve problemas de cantidad


 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambios
 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

3. ¿Cuáles son los procesos de las CAPACIDADES?

Entre cada una de las capacidades hay un relación de complejidad, pero que dependiendo de la
competencia

Traduce-Modela-Representa

Comunica

Usa

Argumenta - Sustenta
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Traduce-Modela-Representa( Transformar; Plantear ; Evaluar)

Comunica( Expresar; Leer)

Usa(Seleccionar, Adaptar, combinar o crear)

Argumenta(Elaborar; Explicar; Justificar o validar)

RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIOS

Traduce-Modela-Representa (transformar datos, evaluar resultados, formula


preguntas )

Comunica(Expresar la comprensión; Interpretar información)

Usa(Seleccionar, adaptar,combinar o crear estrategias)

Argumenta (elaborar afirmaciones)


RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

Traduce-Modela-Representa(Construir modelos de objetos, Evaluar)

Comunica( Comunicar ; Establecer relaciones)

Usa( Seleccionar, adaptar, crear estrategias)

Argumenta (elaborar afirmaciones; Justificar, validar o refutar)

PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

Representa (Representa, selecciona, reconoce y analiza9

Comunica (Comunica, describe e interpreta)

Usa Estrategias ( Selecciona, adapta, combina y crea)

Sustenta Conclusiones ( Toma decisiones, elabora, sustenta y revisa las conclusiones)