INSTITUCION EDUCATIVA MIXTA DE APLICACIÓN FORTUNATO L.
HERRERA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03
TITULO: La diversidad cultural
I. DATOS GENERALES
AREA CURRICULAR Formación Ciudadana y Cívica
GRADO Y SECCIÓN 3 “B” FECHA 07 / 04 / 2017 DURACIÓN 80 minutos DOCENTE MARCO CARLOS CUYO
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CAMPO
TEMÁTICO Convive respetandose a Se relaciona interculturalmente Analiza criticamente las practicas La diversidad si mismo y a los demas. con otros desde su identidad y culturales de su pueblo y de su pais cultural en tu enriqueciendose mutuamente localidad.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
El docente les saluda cordialmente a los alumnos, luego comenta de que es lo que está pasando con la música peruana. Pizarra INICIO Les pregunta: ¿Qué tan diverso es nuestro país? ¿tenemos una sola costumbre? Plumón 10´ ¿Qué es la polaridad cultural? El docente comunica que hoy se trabajara sobre “La diversidad cultural” Les pide que hagan resumen en el cuaderno, utilizando organizadores Textos PROCESO gráficos. Para ello se recurrirá al texto escolar Se le invita a un alumno que lea la pág. 14 del libro escolar, después pide 65´ a un estudiante que comente y ejemplifique sobre lo que ha entendido. Cuaderno Para reforzar lo entendido el docente explica de nuevo Se les recuerda que todos y todas tenemos diferentes culturas ya que Pizarra CIERRE nuestro país es una sociedad intercultural. 5´
IV. EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
EVALUACIÓN Convive Se relaciona Explica que existen diversas respetandose a si interculturalmente con formas de expresar las Lista de Participación en mismo y a los otros desde su identidad identidades y las respeta desde alumnos aula demas. y enriqueciendose su hogar. mutuamente