Septiembre 14 de 2018.

Universidad del Valle

Curso de Lengua de Señas Colombiana.
Profesor: Andrés Sebastián Ramírez García
Estudiante Eliana María Bolaños Ortega.

Actividad No.1

Inicialmente partimos desde el concepto de sordo, que aunque escueto lo encuentro

claro y conciso. Sordo es aquella persona que no puede oír debido a múltiples
factores, que pueden ser; nacer sordo, también perder la audición debido a una
enfermedad, o un accidente.

La sordera afecta la comunicación de las personas, a unas más que otras, dependiendo
si nació sordo, o perdió la audición después de aprender a hablar y de si tiene un resto
auditivo.
Al nacer sordo o perder la audición a una temprana edad, se pierde la capacidad de
hablar, debido a que no puede escuchar los sonidos del idioma oral.

Es común caer en el error de interpretar la sordera como una enfermedad, por el

contrario es una condición de comunicación diferente, que se realiza a través de la
lengua de señas, la cual combina señales con la mano, gestos, expresiones faciales y
espaciales que permiten la libre expresión y comunicación entre personas que
comparten no solo esta condición, también intereses, identidad, valores y costumbres,
lo cual los hace pertenecer a una comunidad sorda.

Es importante decir que esta comunidad no es exclusiva de individuos no oyentes,

también los oyentes de manera libre y conveniente pueden hacer parte de esta
hermosa cultura, que permite compartir experiencias, conocimientos, saberes, habitar
espacios y gustos. De esta manera acercar cada vez más incluyentes todos los
espacios.

En Colombia, la comunidad sorda está representada por diferentes estamentos

gubernamentales y de carácter privado que realizan esfuerzos para garantizar la
inclusión de la población sorda. Pero a mi parecer esos esfuerzos no han sido
suficientes, lo compruebo al entrevistar a una madre de un chico sordo, quien afirma
su desinteres por que su hijo aprenda lenguaje de señas.

“No veo la importancia de que mi hijo aprenda lengua je de señas, debido a que el
mundo es audible, por eso el tiene un implante coclear que le permite percibir algo de
los sonidos del mundo.”
Ella afirma que los fonoaudiólogos le recomendaron terapias de lenguaje y usar
audífonos, porque era mejor que el percibiera algo del mundo real.
 Mientras la escucho, viene a mi mente una imagen de este joven en medio de una
comunidad que le permita interaccionar entre personas que compartan su condición y
no solo eso pueda desarrollarse con la libertad que la lengua de señas le pueda
permitir.

1. Hay en Colombia comunidad Sorda?

En Colombia la comunidad sorda conforma una minoría lingüística y socio cultural,
donde la lengua de señas actúa como elemento de cohesión y es el resultado de la
interacción cultural y biológica, adaptándose creativamente a la condición sensorial,
transformándose para potenciar la comunicación y desarrollando alternativas que a
través de estrategias que la capacidad visual puede ofrecer.

Es así como a través de la lengua de señas (LSC) se teje una relación entre tres
conceptos que definen la comunidad sorda.

Identidad; La LSC, les permite identificarse como ese grupo lingüístico que a través de
los años ha tomado fuerza, convirtiéndose en una cultura; impregnada de valores,
costumbres, creencias, saberes, espacios comunes, los cuales fortalecen su lengua,
para garantizar la comunicación asertiva entre los diferente individuos.

La lengua de señas se fundamenta en el contacto con las demás personas y el contacto

visual del entorno. Cada país y región tiene su propio sistema de LS. Aunque su
estructuración tiene los mismos niveles lingüísticos que el lenguaje oral presenta
algunas características propias que las diferencian. Como lo podemos ver en el
siguiente cuadro.
Lengua de señas (LS) Lenguaje Oral (LO)
Clasifica Lengua Lenguaje
Canal Visual y gestual Auditivo y oral
Órganos de Manos, brazos, tronco, rostro, Aparato fonatorio
articulación
Unidad mínima Palabras o signos Fonema
Caracter Lineal o temporal Simultaneo y espacial
Intensidad No manejan tonos de voz

.
A pesar de las ansteriores diferencias la LS y el LO, comparten las siguientes similitudes:

 Son espontaneas
 Poseen un objetivo, Comunicar.
 Tienen las mismas funciones linguisticas
 Poseen nivles linguisticos