“ Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional ”

Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen”

Plan De Atención Tutorial Del Estudiante

I - BIMESTRE
I- DATOS INFORMATIVOS:

1. DREI : Ica
2. UGEL : Chincha
3. I.E : “Nuestra Señora Del Carmen”
4. NIVEL : Secundaria de Jornada Escolar Completa
5. DURACIÓN : Del 12 de marzo al 18 de mayo 2018
6. DATOS DE LA TUTORIA

Grado: PRIMERO Sección: “B”

Día: VIERNES Hora 6ta – 7ma Hora
12.00---2.00 pm
N° de estudiantes: 24

7. DIRECTORA (E) : Carmen Julia Ramos Loli

8. COORDINADOR DE TUTORIA : Luis Carlos Magallanes Gonzales
9. TUTOR : CARLOS PACHAS LEVANO
II- FUNDAMENTACÍÓN
La tutoría y orientación educativa desarrolla acciones que contribuyen a la formación integral de las y los estudiantes,
así como al pleno desarrollo de sus potencialidades, coadyuvando a la formación de ciudadanos y ciudadanas
conscientes y responsables de sus derechos y responsabilidades. La TOE contribuye, de esta manera, al logro de los
fines y los principios de la educación peruana establecidos en la Ley General de Educación Nº 28044.
La tutoría es la modalidad de la orientación educativa inherente al currículo. Su carácter se explica desde una
dimensión formativa y preventiva, desarrollándose como un proceso de apoyo continuo que se encarga del
acompañamiento socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes para potenciar su desarrollo humano. Con el fin de
materializar los propósitos de la tutoría, ésta se implementa en las instituciones educativas a través de: el Comité de
Tutoría y Orientación Educativa, la tutoría grupal (las horas de tutoría en el aula), la tutoría individual (bajo la
responsabilidad de las y los docentes tutores), los diversos espacios de participación estudiantil y el trabajo desde la
escuela con madres y padres de familia.
En el marco de la implementación de la Jornada Escolar Completa y tiene por finalidad brindar un acompañamiento
efectivo a los estudiantes que se encuentran matriculados en las instituciones educativas focalizadas para dicha
intervención, a nivel nacional. Su propósito es contribuir con los tres componentes priorizados de la orientación
educativa: desarrollo personal, de los aprendizajes y social comunitario, mediante la implementación de acciones
planificadas de orientación para prevenir problemas asociados al bajo rendimiento, la deserción o el rezago escolar,
entre otros.
A nivel de la institución educativa “Nuestra Señora del Carmen” se observa algunos problemas que afecta el
aprendizaje de los alumnos, los mismos que mencionaremos: Bajo nivel de rendimiento académico, incremento de la
indisciplina de los estudiantes, falta de identidad institucional e Inadecuado Hábito alimenticio. Todos estos
 problemas han venido empañando el trabajo que se realiza en la I.E. por eso será el punto de partida del trabajo
pedagógico de toda la plana docente para atenuar los inconvenientes y de esta manera alcanzar los aprendizajes
esperados de nuestros estudiantes.
III. OBJETIVOS
3.1- General
Contribuir en el desarrollo integral de los estudiantes en los aspectos académico, personal y social-comunitario
en el proceso de aprendizaje, brindándoles orientación oportuna para su mejor desempeño académico.
3.2- Específicos
 Identificación de sus habilidades para orientarlas hacia una carrera profesional.
 Desarrollar adecuadamente las capacidades emocionales para enfrentar los conflictos
 Ubicarse en la categoría de logro previsto y logro destacado en el presente año escolar
 Desarrollar vínculos de amistad y compañerismo.
 Establecer comunicación armónica y afectuoso con sus padres y hermanos
 Identificación con su comunidad e historia.
 Analizar diferentes temas referentes a su vida como adolescentes para tomar la mejor decisión.
IV. ACTIVIDADES

M E S E S
ACTIVIDADES/ TAREAS RESPONSABLES
M A M
TUTORÍA GRUPAL

Semana CONTENIDOS X
Docente tutor
01 Recogiendo información de los estudiantes.

02 Volviendo a clases – Normas de convivencia Docente tutor X

03 Nos conocemos Docente tutor X

O4 Expreso mis emociones y sentimientos Docente tutor X

05 Mis motivaciones para aprender Docente tutor X

06 Mis metas personales Docente tutor X

07 Aprendiendo a reconocer situaciones de riesgo Docente tutor X

08 Mujeres y varones ¿iguales o diferentes? Docente tutor X

09 Participando me expreso Docente tutor X

10 Mitos y verdades sobre el acoso sexual Docente tutor. X

TUTORÍA INDIVIDUAL
Ficha de ATI 2017 Docente tutor X

Ficha personal del estudiante Docente tutor X

Trabajo de forma personalizada con estudiantes. Docente tutor X X

Orientación a las familias

Reuniones con padres de familia Docente tutor X

Entrevistas con los padres de familia Docente tutor X X X

Actividades complementarias

Trípticos: Mis metas personales. Docente tutor/ estudiantes X

Acción de proyección social hacia la comunidad Docente tutor/ estudiantes X

 Trípticos: mejoramos nuestra escuela y comunidad Docente tutor/ estudiantes X

 R
RECURSOS HUMANOS
 Docente tutor
 Padres de familia
 Coordinadora de tutoría
 Psicólogo
 Docentes de diferentes áreas curriculares
 Docente de apoyo pedagógico
 Comité de aula
 Red de aliados
4.1. Materiales
 Materiales impresos
 Materiales de oficina
 Equipo multimedia
 Materiales digitales
4.2. Financieros
 Autofinanciado por el tutor.
V. Evaluación
La evaluación tendrá carácter formativo, no requiere de notas o algún tipo de calificación. Se analizarán los
avances de los estudiantes ante los objetivos propuestos, teniendo en cuenta sus competencias y sus
limitaciones en relación con las áreas trabajadas. Para ello se emplearán listas de cotejo y fichas de observación
como instrumentos de recolección de datos, de la misma manera se tendrá en cuenta las percepciones de los
estudiantes, padres de familia y demás docentes.
VI. Bibliografía:
 MINEDU (2017) Orientación vocacional: Cartilla JEC para tutores.
 MINEDU (2013) Prevención de os trastornos de la conducta alimenticia anorexia y bulimia: Cartilla
de orientación a tutores, Lima.
 MINEDU (2013) Lineamientos para la educación de una vida sin drogas, Lima.
 MINEDU (2013) Aprendiendo a resolver conflictos en las instituciones educativas: Orientaciones
para directivos y tutores de primaria y secundaria.

El Carmen, Marzo de 2018

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Prof. Carlos Pachas Lévano Dr. Luis Carlos Magallanes Gonzales
TUTOR COORD. TUTOR

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Carmen Julia Ramos Loli
DIRECTORA (E)