PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Desarrollo de Software Ciclo Escolar: 2019-1

Asignatura: Introducción a la ingeniería de software Semestre: 3 Bloque: 2
Unidad 1. Ingeniería de software
Competencia:
 Analizar los diferentes métodos de desarrollo de software para comprender cómo se relacionan con los elementos
del ciclo de vida del software, identificando las características de cada método en un caso de estudio.
Propósito (s):
 Identificar los conceptos fundamentales de la ingeniería del software.
 Comparar las características de los métodos de desarrollo de software.

TEMAS Y NOMBRE Y ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE FECHA DE

SUBTEMAS NUMERO ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN ENTREGA
PROPÓSITO E RECURSOS SUGERIDA
INDICACIONES DE DIDÁCTICOS
LA ACTIVIDAD
Foro de presentación Semana 1
Lectura completa de los contenidos de la Unidad 1 Semana 1
TEMAS Y SUBTEMAS NOMBRE Y ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS FECHA DE
NUMERO ENSEÑANZA DE APOYO Y/O DE ENTREGA
PROPÓSITO E APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN SUGERIDA
INDICACIONES DIDÁCTICOS
DE LA
ACTIVIDAD
1.1. Introducción a la Actividad 1. El docente presenta: Los  Contenido de la
ingeniería de software Impacto de la  Planteamientos estudiantes: Unidad 1
Ingeniería de detonadores y  Dirigen y  Preguntas y
1.1.1. Ingeniería Software orientadores del retroalimentan planteamientos
aprendizaje la discusión. detonantes
1.1.2. Software Propósito: colaborativo.  Investigan en  Rúbrica de Foro
Identificar el
qué consiste la  Recurso de video
1.1.3. Ingeniería de ingeniería de llamado Modelo de
software concepto software y sus construcción social  Rúbrica de
ingeniería de principales del conocimiento. participación
software y el aplicaciones.  Guía de en foros.
impacto que ha  Diseñan un lineamientos de  Recomendaci
tenido en el diagrama de formato y portada ones y
desarrollo de Venn sobre los para documentos lineamientos Semana 2
software. beneficios de académicos. expuestos en
la IS.  Recurso de cada
 Redactan con presentación de actividad.
sus propias Recomendaciones
palabras, sus generales.
reflexiones,  Plantilla de portada
ideas, para la elaboración
aportaciones de tus actividades.
en relación
con las
respuestas a
las preguntas
detonantes.
  Revisan y
comentan al
menos 2
aportaciones
para trabajar
colaborativam
ente
compartiendo
respuestas,
ideas,
reflexiones,
conclusiones.
Actividad 2. El docente delimita y El estudiante:  Contenido de la
1.2. El proceso de Métodos de orienta la actividad Identifica y Unidad 1
desarrollo desarrollo de hacia la construcción diferencia las  Guía de lineamientos
de: características de formato y portada
software Tu
-Propuesta de de los para documentos
aplicación del ciclo académicos. docente en
1.2.1. Métodos de Propósito: métodos de
de vida del  Recurso de línea te
desarrollo: alternativas. desarrollo de  Escala de
Identificar las Software y los presentación de hará saber
software.
características Recomendaciones evaluación. la fecha de
paradigmas de
y similitudes generales.  Otros que cierre de
programación  Plantilla de portada
de los señale tu Unidad.
mediante un para la elaboración
diferentes docente en Considera
organizador de tus actividades.
línea.
métodos de gráfico o  Cuadro comparativo. que la
desarrollo de infografía Recuperado de actividad
software https://www.youtube. requiere
com/watch?v=AVVs de un
DcFefGQ
tiempo
 Peña Ayala, A.
(2006). aproximad
Ingeniería de o de 4
Software: días.
 Una Guía para Crear
Sistemas de
Información.
Recuperado de
http://www.wolnm.org
/apa/articulos/ingenier
ia_software.pdf
Herramientas de
elaboración de
infografías:
Easlly
https://www.easel.ly
Infogram
https://infogram.com
Piktochart
https://piktochart.com
Visually.
https://visual.ly
Evidencia de El docente  Analizar un Contenido de la Tu
1.2.1. Métodos de Aprendizaje. proporcionará: caso de Unidad 1 docente en
 Escala de
desarrollo: alternativas. Metodología -Lista de casos estudio línea te
1.2.2. El proceso sobre los métodos  Determinar  Plantilla portada evaluación.
de desarrollo hará saber
unificado de desarrollo de desarrollo. las  Lineamientos de  Otros que
de software señale tu la fecha de
1.2.3. Métodos ágiles -Recomendaciones característica formato Casos de
docente en cierre de
Propósitos: e instrucciones s de cada estudio
Unidad.
Analizar un complementarias método en  Organizador línea.
gráfico Considera
caso de en caso de ser relación al
necesarias. que la
estudio ciclo de vida
para la actividad
relacionándolo
 con un método solución el requiere
del ciclo de problema de un
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sistema. diferenciació aproximad
n de dos o de 5
métodos y su días.
solución con
el apoyo de
un
organizador
gráfico.
Autorreflexión Unidad 1
Tu docente en línea te hará llegar las indicaciones y criterios de evaluación a partir de la tercera semana del ciclo escolar.

Fuentes de Referencia:
Cuadro comparativo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=AVVsDcFefGQ

Cuadro sinóptico. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=02ChBX93yCk

Peña Ayala, A. (2006).Ingeniería de Software: Una Guía para Crear Sistemas de Información. Recuperado de
http://educagratis.cl/moodle/mod/resource/view.php?id=4694
Kendal & Kendal (2011). Análisis y Diseño de Sistemas. Recuperado de
http://eva.sepyc.gob.mx:8383/greenstone3/sites/localsite/collect/ciencia1/index/assoc/HASH76f0.dir/33040058.pdf

Herramientas:

Easlly https://www.easel.ly
Infogram https://infogram.com
Piktochart https://piktochart.com
Visually. https://visual.ly