El arte como motor en la resiliencia de niños

Carlos Alberto Albarracín Cortés

Jairo Iván Rojas Eslava

Laura Jimena García

Universidad Santo Tomas

Facultad de Psicología III nivel

 Introducción

Según reporte de noticias caracol del canal caracol televisión, 114 menores han sido

víctimas de abuso sexual en Bogotá en lo que ha corrido este año, pero el numero puede ser

mayor ya que muchos de los casos no han sido denunciados.

Pero estos casos no son exclusivamente de la ciudad capital, o que discrimine

posición social o edad. Muchos niños simplemente deciden callar e intentan sobrevivir con

el diario recuerdo de ese momento espantoso, tenebroso. En diferentes diarios del país,

radios, transmisiones televisivas se reporta un nuevo caso y la cifra va aumentando, pero

ninguno de estos medios reporta que se hace con estas criaturas que de repente por el azar

de la vida sus mundos, sus sueños, sus vidas, cambian.

Es por esto, que lo que hoy ocupa este proyecto es buscar herramientas que sirvan

de ayuda para que estos niños no sigan siendo más una cifra, un numero como en la época

del holocausto sino que por medio de estrategias claras y definidas ellos puedan volver a

vivir. No se trata borrar el recuerdo del suceso, se trata de enseñarles que ya paso, que no

volverá a pasar y que pueden volver a la vida.

 Planteamiento del problema

Villavicencio es el municipio capital del departamento del Meta, actualmente cuenta

con una población de aproximada de 452.522 personas.

¿De qué, manera el arte puede - ayudar a - contribuir a - resiliencia en niños que

han sufrido abuso sexual o maltrato físico?

¿Es posible que el arte sea un motor que genere -ayude a generar- resiliencia en

niños?

¿De qué manera se puede construir resiliencia en niños a partir del arte - por medio

del-?

Bibliografía

http://www.noticiascaracol.com/nacion/144-menores-han-sido-victimas-de-abuso-sexual-

en-bogota-este-ano
https://www.dane.gov.co/files/CensoAgropecuario/comunicados/cp_17abr_2012_expertosn

al.pdf