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LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CÓDIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
INFORMACIÓN BÁSICA
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRÁCTICA No.:1
Análisis de error, medidas estadísticas y probabilidad de errores
ASIGNATURA: LABORATORIO DE SENSORES
CONTENIDO DE LA GUÍA
(Para elaborar por el Docente)
COMPETENCIAS DISCIPLINARES.
Identifica en el circuito los divisores de voltaje para realizar su análisis.
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS.
Recopila información sobre un tema específico de fuentes adecuadas y la transforma en un
documento ingenieril
[1] http://lisandrotorresitfip.blogspot.com/2013/07/conceptos-de-estadistica-profesores.html
[2] http://probestunalmzl.wikispaces.com/file/view/01_-_intro_estadistica_descriptiva_3x1.pdf
CONSULTA PREVIA.
PALABRAS CLAVE
Varianza
Media
Mediana
Desviación estándar.
METODOLOGIA
La práctica debe ser desarrollada por grupos de dos o tres estudiantes (según lo acuerde el
docente).
Para el desarrollo de la práctica cada grupo cuenta con dos clases prácticas.
Responda el cuestionario
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PROCEDIMIENTO A UTILIZAR.
1. Hacer el montaje del siguiente circuito:
Como valor mínimo de la resistencia variable que tenga una impedancia de 2 KΩ.
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Debe deformar el potenciómetro, realizar una marcar para tener la referencia de la ubicación de
deformación.
Para tomar cada una de las 20 medidas del voltaje en cada una de las resistencias y la corriente del
circuito, la galga debe volver a su estado original variar hasta alcanzar su deformación sin alcanzar la
zona plástica. Tabular VR1, VR2 e I (Nota: No aproximar, tomar todos los valores dados por el
voltímetro).
2. Teniendo en cuenta que el verdadero valor de la magnitud es el teórico: mínimo de 2KΩ para
el potenciómetro (galga), 1KΩ para la resistencia fija y 6V para la fuente dc.
Encontrar y conceptualizar:
a. La estadística descriptiva:
i. Media
ii. Mediana
iii. Moda
iv. Desviación estándar
v. Varianza
b. Errores:
i. Errores de las características estáticas del sistema.
- Errores absolutos
- Errores Relativos
ii. Errores experimentales:
- Errores sistemáticos
- Errores aleatorios
iii. Errores de las observaciones:
- Errores probables (todos)
- Errores unitarios (todos)
c. Incertidumbre directa del instrumento de medida (mirar la ficha técnica del multímetro
utilizado)
d. Incertidumbre:
i. Tipo A
ii. Tipo B1 y B2 (Asumir MEP como 5%)
iii. Combinada
Nota: Recuerde que debe de realizar una tabla característica que por cada medida hace 20
mediciones, es decir, si ha tomado la medida de 1 cm, mide su impedancia, y posteriormente
volver a su punto inicial, repetir esto las 20 veces por la distancia de 1 cm, y realizarlo así
por todas las medidas que se han solicitado.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.
Pérez, M. “Instrumentación electrónica”. 2ª ed. España: Thompson, 2006.
Pallás, R. “Sensores y Acondicionadores de Señal”. 3ª ed. México: Alfaomega Grupo Editor, 2001.
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Fecha: 1 de diciembre
Fecha: 4 de diciembre
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INFORME DE LABORATORIO
(Para elaborar por el Estudiante)
ESTUDIANTES: ASIGNATURA:
GRUPO:
NOTA:
Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Práctica de Laboratorio. El estudiante construirá un
mapa conceptual a partir de las palabras claves suministradas por el docente
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RESULTADOS. Incluir tablas, diagramas en la que los estudiantes puedan ir consignando los datos y
observaciones obtenidos en la práctica y generar un análisis de los mismos mediante comparación con la
literatura actualizada disponible.
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CUESTIONARIO.
1. Cuál es el valor de voltaje (valor más probable) con el 95% de certeza de medirse?
RUBRICA DE EVALUACIÓN.
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s a lo s a lo s a lo
Procedimental
solicitado.
competencia
Los
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circuitos Los
circuitos circuitos
que circuitos
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funcionan funcionan
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Realiza el análisis de de
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solicitado
(1/4), lo (1/2), lo (3/4), lo solicitado.
solicitado. solicitado. solicitado.
Cognitiva
Sustentación la El El
30%
práctica,
Socio afectiva