2013

ATIVIDADE IV

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

JOÃO GUALBERTO JÚNIOR

20/02/2013
JOÃO GUALBERTO DA COSTA RIBEIRO JÚNIOR

ATIVIDADE IV
Didática Geral

Trabalho apresentado à cadeira de Didática

Geral, do Curso de Filosofia, da Universidade
Federal do Piauí, modalidade aberta, como pré-
requisito para obtenção de nota concernente à
atividade IV.

Tutora: Prof.ª Talita Aralpe

PIRACURUCA
2012
 DIDÁTICA GERAL UAPI

QUESTÃO 01

Explique as relações existentes entre Pedagogia e Didática.

A didática é uma disciplina essencialmente pedagógica, isto é, está intimamente

relacionada com a pedagogia e suas concepções.

A didática está fundamentada na pedagogia e utiliza as concepções pedagógicas na

contemplação de suas metas e finalidades educacionais.

QUESTÃO 02

Explique qual é o papel que a Didática exerce junto ao professor no processo de ensino para
a aprendizagem do aluno.

A Didática é de primordial importância na formação de professores, enquanto

atuante no processo ensino-aprendizagem, visto que a didática possui papel sistematizador

deste processo.

A didática é necessária para a contemplação das metas e objetivos da aprendizagem,

na medida em que administra e organiza as estratégias necessárias para o alcance das metas

educacionais.

A sistematização da prática educativa e pedagógica possibilitada na estreita relação

com a didática, permite aos educadores uma maior adaptação e melhor poder de utilização

das técnicas e concepções pedagógicas.

QUESTÃO 03

Explique o significado de Didática Fundamental.

João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Módulo IV
 DIDÁTICA GERAL UAPI

A abordagem fundamental da didática utiliza-se de pressupostos multidimensionais

na contextualização do processo ensino-aprendizagem, articulando-se dos pontos de vista

técnico, humano e ético-político.

A didática fundamental está embasada em processos analíticos e experimentais, à

medida que reflete a realidade social no próprio processo didático. A didática fundamental

trabalha em todas as dimensões, de maneira a solidificar os objetos pertinentes às realidades

educacionais, procurando relacionar teoria e prática.

QUESTÃO 04

Esclareça porque não se pode afirmar que não existe professor sem didática.

A didática pode ser resumida como um conjunto de práticas pedagógicas utilizadas

pelo educador no processo ensino-aprendizagem.

Não há professor sem didática, visto que a mesma está inserida nas atitudes e

conceitos em que o educador se baseia para atuar em qualquer processo pedagógico; a

didática está inserida nos planejamentos, na ministração de aulas, nos métodos de

aprendizagem usados pelos educadores e, na avaliação e feedback obtido pelo educador.

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João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Módulo IV