Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen entre
paréntesis. En algunos casos emplearás el mismo homónimo en los dos casos.

1- No iba a salir más, mas ella me disuadió. (mas - más)

2- Quiero más café, mas ahora lo quiero sin leche. (mas - más)
3- ¿te traigo té o agua? (te - té)
4- dé esto de mi parte. (de - dé)
5- Tú afirmaste que él era tu amigo. (Tu - tú)
6- Di que sí, si quieres te deje tranquilo. Ya demostró que lo quiere para sí (si – sí)
7- “piensa en mí”, dijo quedo a mi oído. (mi – mí )
8- sé que él, se lo quiere llevar, mas sé prudente y no digas nada. (se - sé)
9- No ha venido aún, ni aun cuando lo invité con tanto tiempo. (aun - aún)
10- qué me contestes enseguida es lo que quiero. (que - qué)
11- como siempre, lo haremos cómo tú digas. (como - cómo)
12- ¿ cómo es que no sabes como explicarlo? (como - cómo)
13- Por si no te diste cuenta, tocó un sí por un mi. (si – sí )
14- ¿Me aseguras qué esta es la casa que tanto querías? ( que- qué)
II A continuación tienes dos columnas de palabras agudas y graves. Algunas
llevan tilde y otras no. Subraya las que llevan acento ortográfico de acuerdo con
las reglas, y márcales la tilde correspondiente.

Palabras agudas Palabras graves o llanas

1.- Pared 1.- Elefante

2.- Reloj 2.- Marina
3.- Sofá 3.- Cárcel
4.- Ají 4.- Pizarra
5.- Cantaran 5.- Hermosillo
6.- Reenviar 6.- Lápiz
7.- Raíz 7.- Cantaron
8.- Traerás 8.- Azúcar
9.- Caminar 9.- Maduro
10.- Dignidad 10.- Prisa
11.- Alhelí 11.- Repisa
12.- Ariel 12.- Cuadrante
13.- Ahumar 13.- Cantaran
14.- Borrador 14.- Fernández
15.- Relación 15.- Armando
16.- Porfiar 16.- Ahijado
17.- Ataúd 17.- Porfia
18.- Oír 18.- Búho
19.- Sutil 19.- Mariposa
20.- Balompié 20.- Pérez
III Escribe tres oraciones diferentes empleando con cada uno de los siguientes
vocablos, después de buscarlos en el diccionario. Pronuncia varias veces cada
vocablo haciendo énfasis en la sílaba destacada con negrita para que fijes su
entonación.

1.- mendigo

En las calles de Santiago, se encuentran grupos de mendigos procedentes de Chile.

El mendigo tenía un cartel que decía: “¡Tengo Hambre!”, sin embargo rechazó el pan
que le estaba ofreciendo.

La mayoría de los mendigos no terminan la escuela básica y son analfabetos.

2.- avaro

El avaro es una persona que no puede ser feliz porque ignora lo bueno que es dar.

El avaro es una persona codiciosa.

“No soy avaro, sino económico”, dijo Pedro.

3.- libido

Mi amigo Pablo es un libidinoso.

El frío influye en la libido de las personas.

Luisa trabaja mucho y el estrés causado le disminuye la libido.

4.-erudito

En los tiempos antiguos, solamente los eruditos sabían leer y escribir.

El idioma chino es muy difícil, ¡solo un erudito puede dominarlo!

El Sr. Luis es un erudito, conoce el latín, el griego y es capaz de traducirnos cualquier

texto de Platón y Aristóteles.

5.-Caracteres

Las hermanas Mirabal eran mujeres con caracteres fuertes para no someterse a
Trujillo.

El nefelismo es el conjunto de caracteres y circunstancias de las nubes.

El Arborescente tiene caracteres parecidos a los del árbol.

IV Escribe una oración con los monosílabos siguientes:

1.- él es mi amigo fiel.

2.- tu decides lo que haces.

3.- sí ese mi libro.

4.- se trata de la mejor obra de este autor.

5.- te traeré el libro que te gusta leer.

6.- dé le dije que te dé todo el dinero.

7.- mas el no es mas pobre que yo.

8.- qué es lo que quieres saber?

9.- cual compre un perro el cual no juega.

10.-más quiero más café.

V En el próximo texto, identifica las palabras que llevan tilde, y márcala.

Como de costumbre, encendió su computadora y fue a servirse un café.

Detestaba esa tiránica decisión de su

PC, o los ingenieros en sistemas o de la realidad, de

hacerlo esperar sin derecho al pataleo.

Cuando escucho el arpegio de apertura del programa se

acerco, movió el cursor sobre el icono que mostraba el

pequeño teléfono amarillo y apretó dos veces el botón

izquierdo del mouse. Luego volvió a la cocina para

evitar que su máquina lo viera ansioso e impotente

esperando la conexión con Internet.

Roberto tenía con su computadora ese vínculo odioso que

compartimos los cibernautas. Como todos, el sobrevivía

con más o menos dificultad -según los días- a esa

relación ambivalente que se tiene con aquellos que

amamos cuando nos damos cuenta de que dependemos de sus

deseos, de su buena voluntad o de alguno de sus caprichos.

Pero hoy la PC estaba en uno de sus buenos días.

(Fragmento de Amarse con los ojos abiertos, de Jorge Bucay.

Rescatado el 15 de junio del 20012 de http://www.tsjnay.gob.mx/escuela _judicial/

lecturas/amarse_ojos_abiertos.pdf)
VI Explica por qué no se acentúan gráficamente las siguientes palabras:

Ejemplo: 1.- Emperatriz: Es una palabra aguda terminada en z. La regla impone el

uso de tilde a las agudas que terminan en vocal o en consonante N o S.
2.- Caracteres: Es una palabra grave terminada en s. según la regla no se le marca la
tilde cuando termina en consonante N-S.
3.- Alcantarillado: Es una palabra grave que termina en vocal, la regla establece que
no se coloca tilde a las palabras graves que terminan en vocal o consonante N o S.
4.- Senil: Es una palabra aguda que termina en l, la regla establece que se coloca tilde
solamente en las palabras agudas que terminan en vocal o consonante N o S.
5.-Clarinete: Es una palabra grave que termina en vocal, la regla establece que no se
coloca tilde a las palabras graves que terminan en vocal o consonante N o S.
6.- Casitas: Es una palabra grave que termina en s, la regla establece que no se
coloca tilde a las palabras graves que terminan en vocal o consonante N o S.
7.- Sepia: Es una palabra grave que termina en vocal, la regla establece que no se
coloca tilde a las palabras graves que terminan en vocal o consonante N o S.
8.- Estudiaron: Es una palabra grave que termina en vocal, la regla establece que no
se coloca tilde a las palabras graves que terminan en vocal o consonante N o S.
9.- Participantes: Es una palabra grave que termina en s, la regla establece que no se
coloca tilde a las palabras graves que terminan en vocal o consonante N o S.
10.-Temporal: Es una palabra aguda que termina en l, la regla establece que se coloca
tilde solamente en las palabras agudas que terminan en vocal o consonante N o S.