Actividad

integradora
Interpretación de
datos estadísticos
Facilitador: Olga Lilia González López Alumno:
Juan Abad Rodríguez Grupo: M19C4G11-083

2019
¿Qué hacer?

1. Revisa con atención la siguiente gráfica que contiene datos sobre la cobertura de agua
potable en la población urbana y en la población rural.

2. Haz una descripción interpretando los datos de la gráfica, luego realiza una comparación de los
datos que se te presentan.

La gráfica nos presenta los datos tanto de la población urbana y rural del nuestro país, dentro de un
periodo que comprende de 1990 al 2010 como del sector del mismo que gozaron de servicio de
agua potable. La gráfica ascendente muestra el crecimiento de la población, con un paralelismo en
la cantidad de personas que obtuvieron cobertura de agua entubada.

3. Contesta las siguientes preguntas realizando las operaciones correspondientes:

a) ¿Qué porcentaje de la población rural disponía de agua potable en 2010?

En el año 2010, la población rural solo gozaba del servicio de agua era de un 19.55% Para
averiguar el porcentaje, debemos dividir la cifra inicial con el final, multiplicando el resultado por
100 para terminar. Esto se haría de la siguiente manera.
11.86/19.55*100=60.66

De esta forma sabemos que el porcentaje de la población rural con servicio de agua en total es de
60.66%

b) ¿Qué porcentaje de la población urbana disponía de agua potable en 1990?

En el año 2010, la población urbana con servicio de agua potable era de en un 51.19% Volvemos a
hacer una operación como la anterior, dividiendo el porcentaje inicial con el final y multiplicando
por cien el resultado:
51.18/80.98*100= 63.20

De esta forma podemos saber que el porcentaje del población con este servicio en áreas urbanas es
de 63.20%

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c) ¿En cuál de los dos tipos de población la cobertura de agua potable ha acortado más su brecha
con respeto al crecimiento de su población? Explica por qué.

La población en zonas urbanas es la que muestra un crecimiento constante en este rublo. Uno de los
principales motivos que veo en esta alza en el servicio de agua es que en las ciudades se concentra
una mayor densidad de población y por lo tanto, es necesario aumentar la capacidad en el
alcantarillado para satisfacer sus demandas básicas. En las zonas rurales las poblaciones son
menores y mucho más dispersas y alejadas entre sí, por lo tanto, tender una línea de tuberías hacia
esos hogares es más difícil logísticamente hablando, por lo tanto, no se aplica tanto como en
núcleos urbanos, aunque la necesidad es la misma.

d) ¿Cómo llamarías a la gráfica?

Correlación entre enfermedades diarreicas en menores y la falta de agua potable

e) ¿Qué relación existe entre la tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas en menores de
cinco años y la cobertura de agua potable a nivel nacional?

El descenso en la tasa de mortalidad en menores por enfermedades infecciosas con la llegada del
servicio de agua potable y la iniciativa del Suero Oral es impactante. Como es lógico pensar, al
usar para beber y para necesidades básica agua limpia en vez de la de ríos y pozos de dudosa
calidad, la posibilidad de contraer alguna enfermedad es dramáticamente baja. Por lo tanto,
mientras más servicio de alcantarillado exista, los padecimientos relativos al consumo de líquido
contaminado reducirán o se erradicaran.

4. Redacta una conclusión en la que incluyas los siguientes interrogantes:

f) ¿Qué impacto tiene en el entorno natural de tu comunidad contar o no con agua potable?

El contar con agua potable es una necesidad básica para todo ser humano. Su uso es ineludible y
sin ella, la sociedad simplemente se paralizaría. Aunque en mi localidad el entorno es urbano, la
principal fuente de ingresos es el cultivo de agave y todo tipo de agricultura necesita agua para ser
realizada; por lo que además de la necesidad biológica del agua, también está la social y
económica. Como siempre se ha dicho “el agua es vida”.
g) Menciona una aportación de estos datos estadísticos (ambas gráficas) al desarrollo de estudios
socioeconómicos.

Toda grafica hecha correctamente con datos reales y precisos, ayuda a conocer de forma clara una
situación o problemática por un medio visual, fácil de entender. En las gráficas en cuestión,
muestra claramente la relación que existe entre el servicio de agua potable y la salud y bienestar de
la población general. Por lo tanto, es una herramienta sumamente útil en estudios socioeconómicos.

h) ¿Cuáles datos de estas gráficas tienen consecuencias en el problema de tu investigación? ¿Por

qué?

Los datos que serían más útiles para una investigación sobre la situación de mi comunidad en
relación con la contaminación del agua son los de la segunda gráfica, pues uno de los temas
importantes a tratar es el de las enfermedades que trae a la comunidad las aguas sucias del Rio San
Pedro; las cuales son las más importantes las infecciones diarreicas. De esta forma, la creación de
una gráfica semejante en relación con los padecimientos relacionados con la contaminación de este
curso de agua debería ser generada con datos actuales.

Fuente:

Cómo sacar un porcentaje de dos cantidades - 6 pasos

https://educacion.uncomo.com/articulo/como-sacar-un-porcentaje-de-dos-cantidades-31188.html