UNSAAC.

LABORATORIO DE METALOGENIA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

ANTONIO ABAD DEL CUSCO
Facultad de Ingeniería: Geológica Minas y Metalúrgica
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

TEMA:

INFORME DE LAMINAS DELGADAS

Asignatura : LABORATORIO DE METALOGENIA

Docente : Ing. ACHANCCARAY PUMA, Tomas
Alumnos : OVIEDO CHAHUA, Luz marina 071892

Semestre : 2017-II

CUSCO – 2018

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 Adiestrarse y tener conocimiento de las secciones delgadas de

materiales petrográficos

 Familiarizarse con los equipos del laboratorio de METALOGENIA

 Uso adecuado del microscopio petrográfico tanto en nicoles paralelos y
cruzados.
 Ver si los minerales son bien cristalizados o amorfos.

PROCEDIMIENTOS QUE SE RELIZO EN LA PRACTICA CON SUS

RESPECTIVOS MATERILAES
CORTADO DE LAS MUESTRAS
CORTADORA:

Es un equipo que sirve para cortar materiales como la muestra tomada en ese entonces
monzonita como se en la imagen, consta de un disco un generador, un regulador, y una
lavadora. Ojo al momento de cortar la muestra se tiene que echar agua, sino cuando
se corta se llenaría de polvo.
En sitio también hubo un problema, al momento de cortar la muestra no salía con
corte completo, porque la maquina no estaba bien calibrado, supuestamente lo han
movido.

Cortadora de LABORATORIO

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TRABAJO EN EL LABORATORIO

Como se ha visto en el LABORATORIO, se puede cortar cualquier tipo de muestras,

ya sea muestras de rocas ígneas, sedimentarias, y metamórficas. Pero en ese entonces
trabajamos con una roca ígnea monzonita
PASO I; la persona que corta tiene que agarrar bien la muestra y bien recto, sino al
momento de cortar pueda haber problemas. Para empezar cortamos la muestra del
medio como se ve en la imagen.

PASO II: cuando la muestra ya está cortado, tenemos que hacer otro corte lo más
delgado que se pueda, para la muestra preparada

PASO III: luego arreglamos la muestra preparada en la misma cortadora, porque está
sin forma, con mucha paciencia porque se puede romper. Y queda como la imagen
señalada.

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PASO IV: luego se inicia lijar con una lija de agua de 120 luego cambiamo la de poco que
va gastando la roca hasta un cierto gosor par luego ser pegado a la lamina porta objetos

En cualquier momento se puede romper la muestra si no lo lijas de acuerdo a los

procedimientos indicados por el docente

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TRABAJO EN LABORATORIO

Cuando todo a esta trabajado en la cortadora, a veces las muestra preparados, salen
desigualas y se puede igualas con la desbastadora

Como se ve en la imagen, se debe trabajar con mucho cuidado, porque la muestra

puede llegar a romperse, y antes de poner la muestra se debe echar agua y limadura de
hierro, luego la muestra, luego con el movimiento la muestra se va ver más delgado.

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PULIDORA O TERMINANDO DE PULIR LA MUESTRA

Definición. Materiales de trabajo que se utiliza para pulir superficies de diferentes

muestras preparadas mediante el movimiento rotatorio de la platina. La función es
dejar un material pulido es decir con brillo liso sin aspereza. Esto se logra de acuerdo
al tipo de abrasivo o paño para usar en la máquina pulidora EN NUESTRO CASO
UTILIZAMOS LOS LIJAS DE UGAR DE DIFRENETES NUMEROS. Su función
principal es quitar, limpiar todas las impurezas de lo que se tiene.

Para la pulir se utiliza los siguientes materiales: lijas de agua de diferentes números en
encima del vidrio para que salga uniforme la muestra, en forma de infinito o numero
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RECONOCIMIENTO DE MICROSCOPIO SUS FUNCIONES Y SUS PARTES

EL MICROSCOPIO OTPICO

El microscopio óptico es un instrumento que sirve para aumentar el tamaño de un

objeto a través de un sistema de lentes. Puede conseguirse con este método un aumento
de hasta 2000 veces.
También se le conoce como microscopio de luz, (que utiliza luz o "fotones") o
microscopio de campo claro. El desarrollo de este aparato suele asociarse con los
trabajos de Anton van Leeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban de
una única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha, con un mecanismo
para sujetar el material que se iba a examinar (la muestra o espécimen). Este uso de
una única lente convexa se conoce como microscopio simple, en el que se incluye la
lupa, entre otros aparatos ópticos.

PARTES DEL MICROSCOPIO ÓPTICO

 BINOCULAR: lente situada cerca del ojo del observador. Capta y amplía la
imagen formada en los objetivos.
 OBJETIVO: lente situada en el revólver. Amplía la imagen, es un elemento
vital que permite ver a través de los oculares.
 CONDENSADOR: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.

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 DIAFRAGMA: regula la cantidad de luz que llega al condensador.

 FOCO: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
 TUBO: es la cámara oscura que porta el ocular y los objetivos. Puede estar
unida al brazo mediante una cremallera para permitir el enfoque.
 REVÓLVER: Es el sistema que porta los objetivos de diferentes aumentos, y
que rota para poder utilizar uno u otro, alineándolos con el ocular.
 PLATINA: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que
se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la
fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el
portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos
tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de adelante hacia
atrás o de izquierda a derecha y viceversa. Puede estar fija o unida al brazo por
una cremallera para permitir el enfoque.
 BRAZO: Es la estructura que sujeta el tubo, la platina y los tornillos de enfoque
asociados al tubo o a la platina. La unión con la base puede ser articulada o
fija.
 BASE O PIE: Es la parte inferior del microscopio que permite que éste se
mantenga de pie.

Al momento de reconocer el microscopio óptico, y sus partes, teníamos esa facilidad

de ver en microscopio óptico, los minerales como, plagioclasas, cuarzo, biotita, pertita,
minerales opacos.
Y también nos dio saber el docente, cuando estaba en luz polarizada los cristales se
notaban bien, en cambio en la luz normal no se puede ver como en luz polarizada. Al
finalizar el trabajo de lijado tomamos las primeras fotos de la muestra el microspio a
luz natural el resultados fue la siguiente

Toma de foto a luz natural

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ANÁLISIS DE FORMA Y HÁBITO DE LOS MINERALES

Que consiste en un conjunto de formas que un mineral puede asumir, en la observación

de una lámina delgada de la calidad de terminación de las caras de un mineral
determinado.
El hábito se encuentra condicionado por factores externos al mineral, como por
ejemplo, las condiciones ambientales que había mientras se formó. La estructura
cristalina también influye sobre el hábito, aunque muchas veces el aspecto de un
mineral puede despistar acerca de una estructura cristalina.
Algunos hábitos de un mineral son específicos de una localidad.
En las que se pueden observar grado de cristalización, tipo de textura, sistema de
cristalización. Es la forma de los cristales se puede determinar euhedrales
(automorfos), subhedrales (subautomorfos) y anhedrales (xenomorfos).
EUHEDRALES: Si el mineral está perfectamente cristalizado, por las
caras que los constituyen de una determinada especie mineral. Cristales
de los feldespatos.
SUBHEDRALES: Para una etapa intermedia de cristalización de los
minerales. Algunos minerales ferro magnesianos que se encuentran en las
zonas de alteración.
ANHEDRALES: Cuando los minerales no poseen ninguna forma
cristalina. Minerales constituyen en las rocas volcánicas, como el ópalo,
calcedonia y otros cristales amorfos. Biotita, en luz normal
amarillo palido. biaxial
negativo monoclínico, exf.
Perfecta, grupo de los
silicatos

Oligoclasa, mineral biaxial

positivo, negativo, forma
triclínico pseudomonoclinico.
euhedral a anhedral de baja
temperatura, composición en
CaAl2Si2O8 % 10 a30

Plagioclasa con zonación

concéntrica interior más
cálcicos, exteriores más
alcalinos.

Cristales idiomorfos de oligoclasa, ortoclasa, cuarzo y biotita, como mineral de alteración;

sericita, caolinita, zircón y clorita. Los minerales alcalinos presentan colores de interferencia
del primer en la tabla de Michel Levy. 5x. la ortoclasa presenta alteración en la cara 001, se
observa una exfoliación perfecta.

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IDENTIFICACION DE LOS MINERALS FORMADORES CON LUZ POLARIZADA

INTRODUCCION
Los minerales formadores de roca que constituyen el grupo de los silicatos, se
encuentran distribuidos en diferentes proporciones, en una lámina delgada; las cuales
serán observadas mediante el uso de un microscopio petrográfico de investigación
mediante la luz normal y la luz polarizada.
Las observaciones serán hechas en base a la luz polarizada en una lámina delgada de
una roca ígnea; en las que por lo general se deberá determinarse las siguientes
propiedades ópticas; habito y forma de los cristales individuales, color y pleocreismo,
clivaje, tipo de fractura, relieve, transparencia e índice de refracción. Normalmente la
sección delgada debe ser una muestra de roca ígnea.

Augita, un mineral biaxial (+)monoclínico

de clivaje medio d relieve moderadamente
alto; cristales euhedrales a subhedrales ,
color , gris, verde palido violeta palido en
sección delgada ,cuya extinsion es
inclinada, exfolacion buena,cuyo índice
refracción es de segundo orden y es una
variedad de piroxenos monoclínicos , en luz
px y en luz normal es verde palido.

Cuarzo, mineral uniaxial (-). Cristales

Plagioclasa, mineral biaxial (+) y (-), triclínico; orientación
óptica y figuras de interferencia varía de acuerdo a su
composición. De igual manera el índice de refracción y
ángulo 2v, son variables con la composición al igual con la
extinción. En este caso se observa una plagioclasa con ext.
Paralela exfoliación perfecta, euhedral , triclínico con clivale
perfecto, índice de refracción del primer orden ,color blanco,
incoloro, gris en luz Px y el luz normal blanco incoloro.
hexagonales y maclados en exposición con
terminaciones romboédricas, usualmente
son anhedrales. Mineral de aspecto claro,
falta de clivaje, relieve muy bajo extinción
agudo, color blanco, incoloro, blanco
amarillento, este es uno de los minerales,
más fáciles de reconocer en su gran
mayoría. Son cristales prismaticos
hexagonales alargados esto en luz px y en
luz normal blanco incoloro.

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MINERALES DE ALTO Y BAJO RELIEVE

RELIEVE DE UN MINERAL

El Relieve (o refringencia) es una propiedad que se define como la intensidad de la

sombra en el borde de un grano mineral.
Esta sombra se produce como efecto de cambios en la dirección de propagación de la
luz en el contacto entre dos medios con diferente índice de refracción, ya que los medios
de mayor índice se comportan como lentes convergentes.

En la luz normal; como se ve en la imagen los de bajo relieve, no se nota como se nota
las augitas, que son de alto relieve. Así se puede diferenciar si es de alto relieve o de
bajo relieve, pero no todo mineral puede ser así, hay algunas minerales como los
carbonatos que son de alto relieve y en la luz normal se nota igual que las plagioclasas

Plagioclasa mineral de
bajo relieve

Feldespato mineral de
bajo relieve
Cuarzo mineral de
bajo relieve

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ANGULO DE EXTINSION, DIFERENCIA DE LONGITUD DE ONDA ABSORVIDA

COLOR DE INTERFERENCIA
Es el color formado por la interferencia por los rayos desfasados al abandonar un
medio anisotropico el color de interferencia depende de la magnitud del desfase y ello
depende a su vez de la birrefringencia del mineral.
ANGULO DE EXTINSION
En las investigaciones de las características ópticas de los minerales formadores de
rocas se discute bastante, para determinar si la extinción es paralela u oblicua
simétrica. Estas pueden útiles para identificando minerales mostrando un habito
alargado o exfoliación destacable.
Para medir el Angulo de extinción, giro la platina del microscopio; alineo una dirección
cristalográfica con uno de los dos retículos, anotándose el valor obtenido en esta
posición luego giro la platina a una posición de extinción del mineral anotando el
nuevo valor, el ángulo de extinción será la diferencia de estos valores.

plagioclasa

Máximo color de interferencia (258nm)

Máximo color de polarización (40nm)

La diferencia seria (258nm – 40nm)=

(218nm )esto a 22ºgrados

Como se puede ver la plagioclasa, al

momento de girar 22º la platina,
cambian de color, anteriormente estaba
en su color de polarización, y ahora está
en su color de interferencia.

Además gracias al cuadro de colores de Michel Levy, podíamos diferenciar el color de

polarización y el color de interferencia, en el caso (plagioclasa), de acuerdo con los datos
de retardo se pudo calcular a la vez la diferencia del retardo (218nm).

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En la luz polarizada; mayormente los minerales, en la luz polarizada, el color se nota

bien y se puede distinguir si es de primer, segundo y/o de tercer orden.
LUZ POLARIZADA
Augita, un mineral biaxial (+)monoclínico
de clivaje medio d relieve
moderadamente alto; cristales euhedrales
a subhedrales , color , gris, verde palido
violeta palido en sección delgada ,cuya
extinsion es inclinada, exfolacion buena,
cuyo índice refracción es de segundo
orden y es una variedad de piroxenos
monoclínicos , en luz px y en luz normal es
verde palido.

Biotita, mineral biaxial (-) monoclínico con

planos d exfoliación perfecta laminar
foliada de forma algo hexagonal euhedral
a subhedral con color marron castaño a
verde azulino x el contenido de hierro
lítico de marron rojizo a amarillo dorado,
orientación óptica típicos del segundo
orden mineral altamente pleocroico.

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Plagioclasa, mineral
biaxial (+) y (-),
triclínico; orientación
óptica y figuras de
interferencia varía de
acuerdo con su
composición

Augita, un mineral biaxial (+)

Cuarzo, mineral uniaxial (-). Cristales
monoclínico de clivaje medio d
hexagonales y maclados en exposición
relieve moderadamente alto;
con terminaciones romboédricas,
cristales euhedrales a subhedrales ,
usualmente son anhedrales. Mineral de
color , gris, verde pálido violeta
aspecto claro, falta de clivaje, relieve
pálido en sección delgada
muy bajo extinción agudo, color blanco,
incoloro, blanco amarillento, este es
uno de los minerales, más fáciles de
reconocer en su gran mayoría.

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RECONOCIMIENTO DE MINERALES
La muestra puesta para el reconocimiento de minerales apreciamos bastantes
alteraciones como se ve en la imagen en la parte izquierda de color amarillo a medio
marrón, presencia de augita en la parte media junto con la plagioclasas están
incrustados ambos, biotitas también junto con la plagioclasas, en el medio de la
muestra las biotitas están alterados, en la parte inferior encontramos también algunas
plagioclasas alterados a la vez maclados.

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DETERMINACIÓN DE ROCAS QUE CONTIENE LA MUESTRA CON SU RESPECTIVO

PORCENTAJE

 Plagioclasas 31%
 Cuarzo 10%
 Feldespato alcalino 29%

La sumatoria es 70%

DETERMINACIÓN DE FACTOR DE CORRECCIÓN Y CON SU RESPECTIVO VALOR

100
= 1.43 factor de corrección
70

(31 × 1.43) = 44.33%

(10 × 1.43) = 14.3%

(29 × 1.43) = 41.47%

100%

La roca ubicada en el triángulo es la roca ubicada o encontrada es la monzonita

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La monzonita es una roca magmática de estructura granulosa compuesta de ortosa, de feldespato

plagioclasa, de hornblenda, de augita y de biotita. La roca volcánica equivalente es la latita. Su
nombre viene de Monzoni, en Italia. Categoría:

RECOMENDACIONES

Recomendaciones para todas las prácticas hechas más que todo para las 3 prácticas
como (el cortado, despastado, y el pulido), son los siguientes:
1. Al momento de manipular los microscopios hay que tener mucho cuidado.
2. No mover mucho los objetivos ni la platina del microscopio, porque se pueden
malograr algunos son ya bien utilizados.
3. Reconocer bien las muestras microscópicamente.
4. Utilizar perfectamente la tabla de colores de Michel Levy, para identificar la
variación del retardo, y su color de polarización, color de interferencia y otros.
6. hay que hacer con mucho cuidado, el trabajo de laboratorio como él despastado de
la muestra preparada, y el pulido más que todo, porque a la polidora las muestras
llegan ya finos. Y mientras pulimos se vuelve más fino a la vez.

CONCLUCION.

En conclusión, lo experimentamos en práctica todo lo que el docente nos dijo

en teoría.
Reconocemos perfectamente el microscopio, con sus respectivos partes, como
puede ser; binoculares, brazo, la platina, condensador, objetivos, y otros, que
puede tener el microscopio.
Se pudo reconocer microscópicamente los minerales, como las plagioclasas, el
cuarzo, las micas (biotita, moscovita), la albita, etc.
Además diferenciamos lo que es el zonamiento, y el maclado mayormente en
las plagioclasas.
Al ojo experimentamos también lo que el docente nos habló de las secciones
delgadas; un día hemos hecho el procedimiento de las secciones delgadas,
primero cortamos la muestra con la cortadora, luego pasamos a la
desbastadora, que sirve para adelgazar la muestra preparada, y el respectivo
pulido, eso con diferentes limaduras de hierro con puede ser la de 120, 320,
gracias a ese procedimiento la muestra preparada se vuelve más fino.

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BIBLIOGRAFIA
Mineralogía óptica (ING. E. SAMUEL MACHACCA HANCCO).
Minerales en láminas delgadas (DEXTER PERKINS, KEVIN R. HENKE).
Petrología (HUAGN).
Mineralogía (BETEGTIN).
Petrología ígnea (MARIO SOTO GODOY).
Editorial reverte, Barcelona, (1987), OPTICA, (ANNEQUIN R. Y
BOUTIGNY J.).
OTROS.

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