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PROYECTO DE APRENDIZAJE
Que los niños y niñas participen en actividades que le permitan expresarse a través de las tradiciones navideñas para
desarrollarle un equilibrio emocional y estimularlos para darle sentido a una situación de su vida cotidiana.
Diagnóstico:
Luego de realizar el diagnóstico del grupo de 5to grado sección “D”, se evidencia un grupo participativo, creativo y
aplicado, muestran interés por participar en las manifestaciones populares, culturales y artísticas de la navidad,
motivo por el cual se desarrollará el siguiente proyecto con el fin de indagar y conocer y aprender acerca de las
costumbres de la navidad como compartir en familia, cantos aguinaldos, comidas para así fortalecer las debilidades
presentes en el grupo y ahondar en su interés; más adelante se observarán con detalles los referentes teóricos,
Cultura de Paz
Estrategias: Movimientos, saltos grupales e individuales.
Calentamiento.
Competencias de Juegos tradicionales, tanto individual como grupal.
EVALUACIÓN
Técnicas Instrumentos Indicadores
Observación. Registros
Mapas mentales. Descriptivos
Producción escrita y oral. Escala de
Debates. Estimación.
Disertaciones Lista de Cotejo.
Lluvia de ideas.
Ejercicios de respiración Recursos:
Humanos
y relajación
Estudiantes
Meditaciones guiadas
Docentes
Dramatizaciones. Representantes
Organizar juegos. Especialistas
Comparaciones y análisis. Autoridades
sopa de letras Otros
Bingo de la multiplicación Materiales
Pizarrón
Canaima
Video Bing
Marcadores
Rotafolio
Equipos
Interculturalidad Trabajo liberador TICL
Ambiente y Salud Integral
Sección: “D”
Conocimiento y ubicación de los llanos y sabanas Venezolanas.
Derrocamiento de la Dictadura de Marco Pérez Jiménez. Natalicio de
Ezequiel Zamora, Antonio José de Sucre, Fabricio Ojeda, Batalla de la
Cierre: 27-02-2015
Aprender a Reflexionar
Aprender a Crear Aprender a Convivir Aprender a Valorar
yParticipar