 AULA – Innovación Rol del docente en el

uso e incorporacion de
MAPA MENTAL
 SISTEMA EDUCATIVO - Transferencia CONSTRUCCION DE
las TIC
ACTIVIDADES DE
 Compartel
APRENDIZAJE INTEGRADO
 Computadores para APROPIACIÓN DE TIC EN
educar Aliados para
EL DESARROLLO NORMAS UNESCO SOBRE
 SENA formacion de TIC
PROFESIONAL DOCENTE Formacion COMPETENCIAS EN TIC
 Entre pares
 Intel a través de PARA DOCENTES
 Micromundos EX Proceso de
apropiación de TIC
Define Ciclo de Calidad
Objetivo  Correspondencia de
MEN – Estandares para el las normas
Eje de politica en materia
Preparacion logro de competencias  Estructura modular
de incorporacion de las Directrices para
Subjetiva Mejorar las practicas del docente en  Justificación de la
TIC en educación la aplicación de
ICFES – Evaluación pruebas saber todas las areas de su labor profesaional. satisfaccion de las
la norma necesidades en
Procesos Difusión de los Resultados – Pruebas SABER materia de formación
Preparacion Acceso a la tecnologia Componentes del  Mejoras futuras
Cognitiva sistema educativo
 Sensibilización Acceso a los contenidos Pruebas de Mejoramiento
Enfoque Por medio de
- Instituciones
 Inclusión Uso y apropiación
Programa para el
Procesos
Experiencias “Enfoque relativo
Significativas - La combinación de estos seis a las nociones
Vincular la reforma de la básicas de
 Inciación Foros componentes con los tres
Ruta de desarrollo educación al desarrollo Tecnología”
 Profundización enfoques antedichos en una
Profesional economico y social matriz constituye el marco
Docente -RDPD NUCTICD.

 Enfoque de
nociones basicas  Politica y Visión
Desarrollo de de tecnología Se relaciónan en
 Afectivo  Plan de Estudios y Evaluación
competencias  Enfoque de
 Cognitivo  Pedagogia
a traves de 3 creacion de
 Cultural  TIC
ambitos conocimientos
 Organización y Administración
 Enfoque de
 Formación Profesional del
profundizacion de
Docente
conocimientos