COLEGIO SAN AGUSTÍN – EL BOSQUE

Un Proyecto Educativo Único y Propio

Del esfuerzo a la excelencia
Nivel: Tercero Medio / Subsector: Mecánica

PRUEBA DE UNIDAD:
EQUILIBRIO, NEWTON , VECTORES Y ENSAYO PSU

Nombre:_______________________________________________________________Curso:3º____ Fecha:___/___/2012

Nivel de exigencia 60% Puntaje máximo: 55 puntos Pje. Obtenido. ________ Nota:__________

OBJETIVO:
- Reconocer y aplicar los conceptos asociados al centro geométrico y gravedad de los cuerpos en equilibrio.
- Utilizar las condiciones de equilibrio en los cuerpos, en la explicación física que les atañe.
- Identificar y aplicar los Principios de Newton en fenómenos físicos.
- Aplicar operatoria con vectores
- Evaluar retroalimentación ensayo mes de Abril parte común

Instrucciones Generales: Lea atentamente cada enunciado, destaque los datos relevantes y su pregunta. Desarrolle cada ejercicio en
el espacio adjunto con lápiz grafito y traspase sus resultados finales a lápiz pasta. No se revisarán respuestas corregidas con corrector o
enmendadas. Las preguntas sin desarrollo se considerarán erradas Consta de 80 minutos para rendir su prueba.

Selección Múltiple:

1) Si un cuerpo está en reposo o en MRU, este se c) Reposo

encuentra en: d) Equilibrio
e) Ninguna de las anteriores
a) Movimiento
b) Detenido
c) Equilibrio 6) Si un cuerpo está en reposo y sobre él no actúan
d) Rotación fuerzas externas, continuará en reposo, debido al
e) Traslación principio de:

2) Son características del centro de gravedad: a) Masa

b) Inercia
a) Punto donde se concentra toda la masa del cuerpo c) Acción y reacción
b) Punto de estudio físico d) Gravedad.
c) Su ubicación depende de la forma del cuerpo e) Ninguna de las anteriores
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores 7) Respecto de la masa y del peso de un cuerpo se
puede afirmar:

3) En cuál de los siguientes cuerpos, el Centro de a) Ambas son cantidades constantes

gravedad se encuentra donde no hay masa. b) Ambas son cantidades variables
c) La masa es constante y el peso variable.
a) Esfera maciza d) La masa es variable y el peso constante.
b) Taza e) Ninguna de las anteriores
c) Diario Mural
d) Anillo 8) El peso y la masa son cantidades:
e) b y d son correctas
a) Inversamente proporcionales
b) Directamente proporcionales
4) El siguiente objeto representa un ejemplo de c) Iguales
equilibrio: d) El peso es el doble de la masa
e) Ninguna de las anteriores

9) La fuerza resultante y la aceleración en un cuerpo,

tienen siempre:
a) De traslación
b) Inestable a) Igual sentido
c) De rotación b) Igual magnitud
d) Indiferente c) Distinto sentido
e) Estable d) Distinta dirección
e) Ninguna de las anteriores.

5) Si la fuerza resultante pasa por el centro de 10) Si un cuerpo en equilibrio, se perturba haciendo
gravedad, se produce: descender el CG, nos referimos a:

a) Rotación del cuerpo a) Equilibrio inestable

b) Traslación del cuerpo b) Equilibrio neutro
c) Equilibrio estable b) Izquierda
d) Equilibrio Indiferente c) Arriba
e) Ninguna de las anteriores d) Abajo
e) Ninguna de las anteriores
11) Si existen dos fuerzas de igual dirección y módulo,
pero actuando en sentidos contrarios, nos referimos
al principio de :
18) Si un cuerpo de 3 kg, acelera a razón de 2 m/s2 , es
a) Inercia debido a que se le aplicó una fuerza de:
b) Masa
c) Rotación a) 30 N
d) Traslación b) 6N
e) Acción y reacción c) 10 N
d) 60 N
12) Para que un cuerpo esté en equilibrio se cumple: e) 2N

a) La suma de las fuerzas es nula

b) La suma de los torque s cero 19) Sobre un cuerpo cuya masa es 8 kg, que mantiene
c) La suma de las fuerzas y los torques es cero una rapidez de 6 m/s, comienza a actuar una fuerza
d) El cuerpo no traslada. de 48 N ¿Cuál será la rapidez del cuerpo después de
e) El cuerpo no rota 10 seg.?

a) 66 m/s
13) Una mesa es empujada hacia la izquierda por dos b) 54 m/s
fuerzas en igual dirección y sentido, si la fuerza A es c) 40 m/s
de 10 N y la fuerza B es de 20 N. ¿Cuál es la fuerza d) 36 m/s
resultante? e) 10 m/s

a) 10 N hacia la izquierda 20) ¿Cuánto tiempo deberá actuar una fuerza de 80 N

b) 10 N hacia la derecha sobre un cuerpo de 10 kg para lograr detenerlo, si
c) 30 N hacia la izquierda lleva una rapidez de 144 km/hr?
d) 30 N hacia la derecha
e) Ninguna de las anteriores a) 15 s
b) 10 s
c) 5s
14) Si un bloque es tirado por la izquierda con una fuerza d) 20 s
de 15 N y por la derecha con una fuerza de 25 N y e) Ninguna de las anteriores
ambas fuerzas son realizadas en la misma dirección
y sentidos opuestos. ¿Cuál es la fuerza resultante? 21) Sobre un cuerpo de masa 6 kg se aplica una
aceleración de 4 m/s2. ¿Cuál es el módulo de la
a) 10 N hacia la derecha fuerza que actúa?
b) 10 N hacia la izquierda
c) 35 N hacia la izquierda a) 12 N
d) 35 N hacia la derecha. b) 30 N
e) Ninguna de las anteriores c) 3,5 N
d) 24 N
15) Un ladrillo se mueve hacia la derecha, después de e) Ninguna de las anteriores
actuar dos fuerzas en la misma dirección y sentidos
opuestos; si se conoce que una fuerza A es de 40 N 22) Sobre un cuerpo actúa una fuerza de 100 N, si posee
y una B de 30 N. ¿Cuál es el módulo de la fuerza una masa de 500 gr ¿Cuál es el módulo de
resultante? aceleración que se imprimirá sobre el cuerpo?

a) 70 N a) 200 N
b) 10 N b) 2.000 N
c) 30 N c) 20.000 N
d) 40 N d) 2N
e) Ninguna de las anteriores e) Ninguna de las anteriores

16) Según el ejercicio nº20. ¿Con qué sentido se aplicó

la fuerza A? 23) Calcular la aceleración de un cuerpo de 45 kg. al
aplicarle una fuerza de 2250 N
a) Derecha
b) Izquierda
a) 35 m/seg2.
c) Arriba
b) 59 m/seg2.
d) Abajo
c) 50 m/seg2.
e) Ninguna de las anteriores
d) 65 m/seg2.
e) 45m/seg2
17) Según el ejercicio nº 20: ¿Con qué sentido se aplicó
la fuerza B?

a) Derecha
 24) Un niño empuja un carro de supermercado durante 25) Un automóvil tiene una masa de 1500 Kg y su
10 segundos con una fuerza de 10N. Si la masa del velocidad inicial es de 60 Km/h. Si frenamos, se
carro es de 10 Kg, ¿qué velocidad alcanza produce una desaceleración constante y el automóvil
transcurridos los 10 segundos? se detiene en 1,2 minutos. ¿Cuál fue la fuerza
aplicada al automóvil?
a) 9 m/s
b) 12 m/s a) -347 N
c) 10 m/s b) -417 N
d) 8 m/s c) -200 N
e) 10,5 m/s d) 0 N
e) –15N

PSU

26) Con respecto a la propagación del sonido, es correcto I.

𝑎ñ𝑜

afirmar que éste se transmite 𝑐𝑚

𝑎ñ𝑜−𝑙𝑢𝑧
II.
𝑑í𝑎
A) sólo en ambientes gaseosos. III.
𝑎ñ𝑜−𝑙𝑢𝑧
𝑘𝑚
B) con mayor rapidez en líquidos que en sólidos.
C) con menor rapidez en el aire que en los líquidos.
A) Sólo I
D) con mayor frecuencia en el aire que en los líquidos.
B) Sólo II
E) siempre con la misma longitud de onda.
C) Sólo III
D) Sólo I y II
27) Es correcto afirmar que en una central hidroeléctrica los
E) I, II y III
generadores
31) ¿Para qué valores las escalas de temperatura celsius y
A) transfieren energía térmica desde el agua a los cables del
kelvin coinciden?
tendido eléctrico.
B) canalizan la energía química disponible en el agua por los
A) Sólo en el cero.
cables del tendido eléctrico.
B) Sólo en 273,15.
C) crean energía eléctrica mediante la frotación que se produce
C) Sólo en 100.
con el agua.
D) Sólo para valores positivos.
D) extraen la energía eléctrica del agua y la entregan al
E) Para ningún valor.
sistema de distribución.
E) transforman energía mecánica del agua en energía
32) ¿Cuál es el par de planetas que tienen órbitas vecinas más
eléctrica.
cercanas a la Tierra?
28) Un niño introduce un lápiz en un vaso lleno de agua.
A) El Sol y la Luna
Respecto a la imagen “quebrada” del lápiz en en vaso con
B) Júpiter y Saturno
agua ¿Cuál de las opciones siguientes describe el fenómeno
C) Marte y Venus
observado por el niño?
D) Mercurio y Venus
E) La Luna y Marte
A) Difracción
B) Reflexión
33) Un estudiante sostiene en su mano, a una altura h1 del
C) Refracción
suelo, un cuerpo de masa M. Si luego sube lentamente su
D) Difracción
mano, verticalmente hacia arriba hasta una altura h2, con
E) Interferencia
rapidez constante, entonces el peso del cuerpo realiza un
29)La situación en que dos esferas conductoras se repelen, trabajo igual a
cuando interactúan eléctricamente, puede ser explicada si
I. ambas tienen cargas netas positivas de la misma A) Mgh
magnitud. B) Mgh2
C) –Mg(h2 - h1)
II. ambas tienen cargas netas negativas de distinta
magnitud. D) Mg(h2 - h1)
E) Cero
III. sólo una de ellas tiene carga.
Es (son) correcta(s)
34)La transferencia de energía entre dos cuerpos que se hallan
A) sólo I.
en contacto térmico y se encuentran a distinta temperatura,
B) sólo II.
dura hasta que
C) sólo III.
D) sólo I y II.
A) ambos alcanzan la temperatura ambiente.
E) sólo II y III.
B) ambos alcanzan la misma temperatura.
C) ambos se enfrían.
30) De las siguientes unidades, De las siguientes unidades, D) uno de ellos alcanza la temperatura ambiente.
¿Cuál(es) expresa (n) rapidez? E) uno de ellos se enfría.
DESARROLLO

I. Dados los siguientes vectores, realice las siguientes operaciones. (2 puntos cada uno)

B C D 5u
A 3u
4u 2u

35) C + B = 36) C + D = 37) C – B =

38) (D + A) – C = 39) A + (B – D) + C = 40) (A – 2D) + C =

10)Dados los vectores formados; por los puntos A: (5, – 2) B:(3, – 3 ) C: ( – 1, 3) ubíquelos en el plano cartesiano.( 3 puntos)
Realice las siguientes operaciones con los vectores dados anteriormente, en un plano cartesiano para cada ejercicio, indicando su
modulo. (3 puntos cada uno)
41) A + B – C 42)( A – B) + C 43) A + B