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INTRODUCCIÓN
detallará el proceso que se llevó a cabo durante los 4 meses de práctica en el Hogar Infantil
Suaza, de igual manera se evidenciaran con fotografías, cada una de las actividades
desarrolladas según el proyecto del cuidado y conservación del agua, con el cual se logró el
impacto en cada uno de los integrantes de la comunidad educativa; por otro lado se
en el proceso con el apoyo del talento humano del lugar donde se desarrolló la prácticas y
fortalecieron cada uno de los conocimientos teóricos adquiridos durante los semestres
anteriores; es por esto que se llevaron a cabo varias actividades pedagógicas y de impacto
social con el fin de dar a conocer el tipo de futuros profesionales que la Universidad Minuto
de Dios. Este informe se realiza con el fin de que se identifiquen las actividades
desarrolladas dentro del H.I Suaza y las que fueron de movilización social, las cuales se
podrán observar en cada una de las evidencias fotográficas, además de las debilidades y
Fue fundado el 1 de Junio de 1984, por el señor Daniel Almario Vieda, quien
aprovechando el programa Bandera del Bienestar Familiar lanzado por el gobierno y con la
ayuda política logro la instalación de dicha institución para beneficio del municipio de Suaza,
Se nombró una junta de acción comunal, encabezada por el fundador quien empezó a
administrar el Hogar Infantil Suaza, junto con el ICBF, nombrando como funcionarios tres
acompañamiento durante el crecimiento de estos niños y niñas. Para este momento el ICBF
había asignado una cobertura de 30 niños y niñas que se encontraban entre edades de 2 a 7
años.
existen 18 965 hab.3, ubicados en diferentes barrios entre estos contamos con el barrio Altico
donde actualmente está localizado el Hogar Infantil Suaza, con dirección: Calle 8 N° 3 -36,
Por el oriente con el Municipio de Guadalupe y Florencia Caquetá, Por el norte Zanja
del Lindero abajo, hasta su desagüe en el río Suaza, Por el occidente con los Municipios de
edades de 2 años 1 mes a 4 años 11 meses, pero actualmente sólo se tienen matriculados y
asistentes a 40 niños y niñas dentro de las edades anteriormente nombradas (los 40 niños son
El Hogar Infantil Suaza cuenta con un grupo de talento humano capacitado para
desempeñar su labor según su perfil; dentro de estos cargos se encuentra en primer lugar el
Representante Legal Fabio Plaza Gómez, es él quien firma y decide sobre los gastos que se
tendrán y que deben estar dentro del rublo del ICBF, en segundo lugar se encuentra la
Directora Rosario Zambrano Losada, quien direcciona cada una de las actividades que se
realizarán, además de que asiste a cada uno de los CTO en el CZ GARZÓN, donde se
exponen cada uno de los avances del POAI, que se han tenido durante el mes; en tercer lugar
cuarto lugar están las docentes Fátima Artunduaga y Norbelly Carvajal, en compañía de la
auxiliar pedagógica Deisy Lorena López Audor, quienes están encargadas de desarrollar cada
una de las actividades planteadas en el Proyecto Pedagógico de la institución con los niños,
profesional en nutrición, quien realiza la minuta que se aplicará durante todo el contrato,
lleva a cabo cada una de las actividades que se plantean en los planes de formación a familia
y talento humano, de igual manera realiza el seguimiento a los niños y niñas que se
la alimentación de los niños y niñas, además de que el espacio donde están los niños, se
DOCENTES
AUXILIAR DE SERVICIOS
GENERALES
AUXILIAR PEDAGÓGICA
3.5. INFRAESTRUCTURA
El Hogar Infantil Suaza cuenta con una infraestructura física ubicada fuera de zonas
apta para realizar trabajos con niños y niñas, ya que desde el año pasado (2015) se han
realizado mejoras a las instalaciones del hogar Infantil, inicialmente se construyó un nuevo
salón, el cual tiene baño privado para los niños y niñas, se cambió todo el techo, y se colocó
uno nuevo, diseñado en estructuras metálicas y con tejas termo acústicas, también se pintó
El Hogar Infantil Suaza cuenta con una infraestructura acorde a los lineamientos que
el ICBF exige para la prestación del servicio a 40 niños y niñas , dicha infraestructura fue
Municipal, este lugar cuenta con tres salones, donde se llevan a cabo las actividades
pedagógicas, resaltando que en uno de los salones se encuentra toda la juguetería y las ayudas
audio – visual, cuenta con un área administrativa donde reposa la información del H.I Suaza,
donde todo se encuentra bajo llave; también está la biblioteca donde los niños tienen acceso
todo el tiempo, debido a que los estantes está a la altura de los niños y niñas.
Dentro de la infraestructura del H.I Suaza también se encuentra el área del comedor
con las mesas respectivas para que los niños reciban la alimentación necesaria, también la
cocina donde sólo entra personal autorizado, con el fin de evitar accidentes; en la zona verde
del H.I, se encuentra la huerta institucional y el parque del juego, el cual se remodelará
próximamente.
infraestructura se encuentra debidamente señalizada, con el fin de que las personas que
ingresan al H.I se enteren del procedimiento que se debe seguir y hacia qué lugar dirigirse.
Todas las zonas del Hogar Infantil están concebidas como espacios pedagógicos, que
La planta física del Hogar Infantil contribuye a los procesos educativos, que requieren
salones donde se desarrollan las actividades centrales, los cuales cuentan con suficiente
iluminación y ventilación.
Las áreas de trabajo con los niños y niñas tienen cajas de cartón y de madera que los
padres de familia han realizado con el fin de darle más orden a cada uno de los salones.
Cuenta con un área o salón múltiple que presta diferentes funciones entre ellas las
siguientes:
y aseo del sitio lo mismo que en la distribución de los implementos y utensilios. Es un lugar
a los padres de familia, docentes, auxiliar de pedagogía y todo el equipo de trabajo del Hogar
Infantil.
como un resbaladero y escaleras en lazos, ubicados de manera segura y que son un espacio
Se cuentan con dos (2) salones asignados de la siguiente forma: salón de párvulos y
salón de jardín. Además la Biblioteca, la ludoteca donde se guardan los juguetes y material,
Se logra informar de cada uno de los avances que se obtuvieron durante el proceso
conservación del agua, un recurso hídrico que día a día se va acabando; esta fue la razón
por la cual se decide realizar un proyecto enfocado en esto; de tal forma que en el informe
se relacionan cada una de las evidencias fotográficas, actividades, entre otras cosas que