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·.. '·· EL -HOMBRE - LIBRE
malas que haga. Y si bien no se mos pensarnos como seres li es tanto un concepto de lo que
puede demostrar que como ser bres que actúan conforme sus es el hombre sino de lo que el .
libre soy causa.de mis acciones, propios designios. Los anima hombre debeser, Nuestra con
tampoco puedodejar de pen les no parecen.ser seres mora dición nos exige que asumamos
sarlo, porqué después 'de todo les porque. actúan. conforme a · con responsabilidad nuestros
soy un ser moral. sus' instintos y las leyes natura actos· y que nos reconozcamos
Remachemos el clavo: Kant les. El caso dé los humanos es como seres morales y sujetos
concibe al ser humano bajo dos . ·distinto; porque su condición históricos+ Sólo somos libres
cuando actuamos conforme el
dictamen de nuestra razón,
cuando somos ley para noso
tros mismos, y eso implica que
siempre que actuemos y juz
guemos nuestrasacciones, nos
consideremos fines de ellas y
nunca sus medios.
La concepción antropológica
y ética de Kant es, pues, un hu
manismo, ya que defiende el
valor del ser humano por enci
ma · de todas las demás cosas.
Debemos vivir y trabajar para
el ser humano, para la humani
dad en conjunto, y sólo como
:!! especie ·es que los seres huma
~
~ nos nos podemos realizar ple
~-. . Paisaje con río y una bahía eu lontananza. William Turner. namente.
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convicción propia, y nos deja personas y a nosotros mismos
mos. arrastrar por los otros y como personas, considerándo
sus creencias. Ycuando no ac nos como fines en sí mismos de
tuamos .así, entonces optamos nuestros actos y nunca como
por la otra vía fácil, la de seguir medios. He aquí la enseñanza
nuestro primer impulso, nues que nos. deja todo esto. Tal vez
tro deseo irracional, creyendo no podamos demostrar la liber
que por eso somos libres. Pero tad, y el conocimiento de nues
la filosofía nos enseña que eso tra esencia nos. esté vedado ..
no es la libertad. Hacer lo que· Puede 'que la experiencia no
uno "quiera", lo que.auno "le nos ofrezca la posibilidad de
· venga en gana".no es ser libre, sabemos distintos a meros ani
es ser esclavo, males. Pero si nos queremos
Si queremos ser realmente pensar comoi'seres humanos,
La lectura del bre~iario: libres tenemos que ser capaces debemos pensar sobre todo qué
de tomar decisiones racionales es lo que queremos ser, que no
l
Car/ Spítzweg
por nuestra propiacuenta y po es nada distinto a lo que debe
1 Kant es el pensador moder der ser ley para nosotros mis mos ser. El pensamiento de
J . no por antonomasia. Su filoso mos. La ley racional nos exige Kant nos sugiere un camino.
l fía es la defensa de los ideales y que no pasemos por encima de Ser humano es tener un deber.
í valores de la modernidad; la
defensa de la libertad y de la
los otros. ni por encima .no: Un deber con la humanidad de
sotros mismos; lo que más de misma, con lo que realmente
autonomía, la confianza en el bemos respetar es a. las otras somos.
hombre, en su papel histórico y
en el progreso. Pero esa liber CUESTIONES
tad es algo que no está del todo
dado, es más bien una conquis. • PARA DE8ATIR EN CLASE
ta que la humanidad debe lo 1. La ciencia nos muestra como seres condicionados por las
grar. Podemos ser libres, pero leyes naturales. Entonces, ¿es posible que seamos ~eres
eso no basta para que lo sea libres? ¿Cómo podemos explicar la libertad sin rechazar' los
resultados de . la ciencia? ~ . ' . .. ...
mos. La libertad se ejercita .
cuando dejamos a un lado la 2. ¿C:ómopiensas que debe ser el ser humano? ¿Qué ideal
tutoría de alguna ley ajena a de humanidad consideras que e~ válido y viable?
nuestra propia razón.
•. PARA INVESTIGAR
Cada vez que actuamos de
acuerdo con creencias o princi · 3. Investiga acerca del determinismo filosóficoy el
pios ajenos, que provienen de determinismo en ciencias. Explicaen un ensayo por qué el
alguna autoridad que no ha, si determinismo entra en conflicto con la idea de libertad.
do asimilada por nuestra pro • PARA LEER y ARGUMENTAR
pia razón, nos comportamos
4. Lee los artículos de Kant Qué es la Ilustración, Idea de
como esclavos, o 'como dice ·
una historia universal en sentido cosmopotite y Si el
Kant, como menores de edad.
La condición de menor de edad género humano se halla en progreso constante hacia lo
i es la de aquél que no es capaz meior. Escribeun ensayo crítico en el que elabores una
¡ de tomar decisiones por sí mis interpretación de la noción kantiana de humanidad, ·
l mo. Y los hombres son culpa 5. Lee los cinco primeros. capítulos del Tratado. Poliiico, de
! bles de esa condición cuando BaruchSpinoza. Explicaen un ensayo la filosofía.
I no asumen la responsabilidad
de sus acciones y de su vida. .
·determinista dé Spinoza y elabora una defensa
argumentada de la r,is.ma. Concéntrate en cómo concibe
I Actuamos más por.miedo al Spinoza la naturaleza humana, a.diferencia de otros. "'
II t. 1 ··
cas 1go. o a a verguenza por ( filósofos que él critica. · ~~
miedo al "qué dirán") que por ... · t; • • ~
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