UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ECONOMIA GENERAL

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: ECONOMIA GENERAL
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: FISICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2019-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 5
1.6. Código de curso: 801
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 4
- Horas Práctica: 0
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 64 20 20 24 ---
- Sesiones Prácticas 0 0 0 0 ---
- Sesiones de Evaluación 4 0 0 0 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. ESQUIVEL PAREDES, Economista jucep_2005@hotmail.com
JULIO CESAR
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La experiencia curricular denominada Economía General, es parte del área de formación profesional
general, de carácter obligatorio en el Plan de Estudios de la Escuela Académico Profesional de Física. De
naturaleza teórica y para su desarrollo está diseñada en tres unidades académicas. Los contenidos de la
primera unidad enfatizan sobre los aspectos fundamentales de la economía, la segunda y tercera unidad
comprende los hechos económicos que constituyen el objeto de estudio de la Microeconomía y
Macroeconomía con casos en que se interrelacionan la física y la economía.
El dominio de los temas de esta asignatura, exige que el estudiante deberá tener nociones de álgebra,
estadística y metodología para la elaboración e interpretación de tablas, gráficos y diagramas, lectura
intensiva, interacción permanente en clase y ejecución individual y grupal de trabajos de investigación que
enfoquen aspectos de la realidad loca1, regiona1, nacional e internacional, posibilitando la difusión de sus
resultados en publicaciones ya sea en revistas o en Internet.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar la asignatura, los alumnos del V ciclo de Física estarán en capacidad de:
1. Explicar los conceptos e instrumentos de análisis de la ciencia económica aplicada al campo de la Física,
describiendo el objeto, método y leyes económicas;identificando los agentes y los sistemas económicos y
destacar la problemática económica con la que corresponde a la Física.
2. Explicar la teoría de la demanda, de la oferta y del equilibrio de mercado, así como el funcionamiento de
las empresas; la producción, costos e ingresos de acuerdo a la estructura de mercado; citando casos
investigados de nuestra realidad. 3. Explicar el funcionamiento de la macroeconomía, enfatizando su
problemática, políticas y los procesos de industrialización en un mundo globalizado, cuyo mayor esfuerzo
deberá garantizar un desarrollo sustentable.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE ECONOMÍA
4.1.2. Inicio: 2019-04-02 Termino: 2019-05-01 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje

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a) Explicar los hechos fundamentales en los que basa su estudio la ciencia económica enfatizando
en su definición, metodología, objeto, leyes económicas e instrumentos de análisis.
b) Explicar la problemática económica básica de toda sociedad, los agentes económicos que
participan en su solución.
c) Diagramar y explicar el flujo circular de la renta, la frontera de posibilidades de producción, el
coste de oportunidad y las ventajas absoluta, comparativa y competitiva.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Economía. Definición, objeto, método, leyes económicas. Instrumentos de análisis económico.
a1
Inicio:
2019-04-02
Termino:
2019-04-03
Semana/Dí Economía. División. Relación de la economía con la física. Los agentes económicos. Los sistemas
a2 económicos.
Inicio:
2019-04-09
Termino:
2019-04-10
Semana/Dí La problemática económica básica El flujo circular de la renta
a3
Inicio:
2019-04-16
Termino:
2019-04-17
Semana/Dí Posibilidades técnicas de producción. Coste de oportunidad. Ineficiencia y desempleo. Crecimiento y
a4 desarrollo. Lectura obligatoria.
Inicio:
2019-04-23
Termino:
2019-04-24
Semana/Dí Ventaja absoluta, comparativa y competitiva. Lectura obligatoria
a5
Inicio:
2019-04-30
Termino:
2019-05-01

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Presentación y exposición
a1
Inicio:
2019-04-02
Termino:
2019-04-03
Semana/Dí Exposición y trabajo individual
a2
Inicio:
2019-04-09
Termino:
2019-04-10
Semana/Dí Exposición y trabajo individual
a3
Inicio:
2019-04-16
Termino:
2019-04-17
Semana/Dí Exposición y trabajo individual
a4

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Inicio:
2019-04-23
Termino:
2019-04-24
Semana/Dí Exposición y trabajo individual examen parcial
a5
Inicio:
2019-04-30
Termino:
2019-05-01
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: ELEMENTOS DE LA MICROECONOMÍA
4.2.2. Inicio: 2019-05-07 Termino: 2019-06-05 Número de Semanas/Días: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
a) Explicar la teoría de la demanda. Ley, determinantes y cambios en la cantidad demandada y
demanda.
b) Explicar la teoría de la oferta. Ley, determinantes y cambios en la cantidad ofrecida y oferta.
c) Graficar y explicar el equilibrio de mercado y sus cambios.
d) Definir las elasticidades de la demanda con respecto al precio, renta y cruzada.
e) Explicar la teoría de la producción, costos y la maximización de beneficios de la empresa según
su participación en los mercados, tomando como referencia un caso de la realidad local, regional
o nacional donde se visualice el campo de la física y su relación con la economía, a través de un
informe de la observación del fenómeno.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Teoría de la demanda. Lectura obligatoria.
a6
Inicio:
2019-05-07
Termino:
2019-05-08
Semana/Dí Teoría de la oferta. Lectura obligatoria. Equilibrio de mercado, desequilibrios y cambios.
a7
Inicio:
2019-05-14
Termino:
2019-05-15
Semana/Dí Elasticidades. Definición, clases y determinantes. La empresa. La función de producción a corto y
a8 largo plazo
Inicio:
2019-05-21
Termino:
2019-05-22
Semana/Dí Los costos de producción. Mercados de competencia perfecta e imperfecta. Casos de la realidad
a9 local, regional o nacional.
Inicio:
2019-05-28
Termino:
2019-05-29
Semana/Dí La decisión de producción de la empresa y la maximización del beneficio.
a 10
Inicio:
2019-06-04
Termino:
2019-06-05

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Exposición y trabajo individual;Evaluación Oral / Cuestionario.

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a6
Inicio:
2019-05-07
Termino:
2019-05-08
Semana/Dí Visita guiada a la observación de la Oferta y Demanda. Informe grupal.
a7 Evaluación Oral / Cuestionario.
Inicio:
2019-05-14
Termino:
2019-05-15
Semana/Dí Exposición y trabajo individual; Evaluación Oral y Control de lectura /
a8 Cuestionario
Inicio:
2019-05-21
Termino:
2019-05-22
Semana/Dí Exposición y trabajo individual;Evaluación Oral y Control de lectura /
a9 Cuestionario
Inicio:
2019-05-28
Termino:
2019-05-29
Semana/Dí Evaluación Parcial / Cuestionario.
a 10
Inicio:
2019-06-04
Termino:
2019-06-05
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: ELEMENTOS DE LA MACROECONOMÍA
4.3.2. Inicio: 2019-06-11 Termino: 2019-07-17 Número de Semanas/Días: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
a) Explicar la teoría macroeconómica y destacar el contenido de la contabilidad nacional en un
país.
b) Explicar el papel del dinero en la actividad económica, la política económica y el desarrollo
económico de un país.
c) Explicar la participación del sector externo en una sociedad, los procesos de industrializacion,
la globalización y tratados entre países.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí La macroeconomía. La contabilidad nacional:
a 11 Valor agregado y Valor bruto de la producción;Producto interno bruto, producto nacional bruto y
Inicio: otras variables.
2019-06-11
Termino:
2019-06-12
Semana/Dí El dinero. Sistema Financiero La política económica.
a 12
Inicio:
2019-06-18
Termino:
2019-06-19
Semana/Dí La demanda agregada La oferta agregada.
a 13
Inicio:
2019-06-25
Termino:
2019-06-26
Semana/Dí El sector externo. Los procesos de industrialización (el papel de la física y la economía)
a 14

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Inicio:
2019-07-02
Termino:
2019-07-03
Semana/Dí Globalización y tratados de libre comercio. Lectura obligatoria.
a 15
Inicio:
2019-07-09
Termino:
2019-07-10
Semana/Dí Evaluación parcial.
a 16
Inicio:
2019-07-16
Termino:
2019-07-17

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Exposición y trabajo individual;Evaluación Oral / Cuestionario/Control
a 11 de lectura.
Inicio:
2019-06-11
Termino:
2019-06-12
Semana/Dí Exposición y trabajo individual;Evaluación Oral / Cuestionario.
a 12
Inicio:
2019-06-18
Termino:
2019-06-19
Semana/Dí Exposición y trabajo individual;Evaluación Oral / Cuestionario/Control
a 13 de lectura
Inicio:
2019-06-25
Termino:
2019-06-26
Semana/Dí Exposición y trabajo individual;Evaluación Oral y Control de lectura /
a 14 Cuestionario
Inicio:
2019-07-02
Termino:
2019-07-03
Semana/Dí Exposición y trabajo individual;Evaluación Oral/Conferencia o
a 15 Seminario Taller/Informe de visita realizada.
Inicio:
2019-07-09
Termino:
2019-07-10
Semana/Dí Evaluación parcial
a 16
Inicio:
2019-07-16
Termino:
2019-07-17
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
5.1. Base legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los estudiantes de

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Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.

5.2. Normas específicas en la Experiencia Curricular. Requisitos:
5.2.1. Diagnóstica: se hará al inicio del semestre y luego al inicio de cada sesión de clase para determinar
pre-requisitos en el avance silábico y reforzamiento a través de preguntas orales y participaciones en clase.
5.2.2. Formativa: se realizará en el desarrollo de la asignatura a través de la participación oral, control de
lectura, análisis y crítica de temas individuales o grupales, indicados previamente. Asimismo, se
desarrollará eventos académicos y/o sociales: conferencias, seminarios-talleres y visita a empresas del
sector productivo o espacios naturales que permitan al estudiante adquirir destrezas de desenvolvimiento en
la investigación científica, extensión y proyección social universitaria.
5.2.3. Sumativa: se hará a través de la aplicación de la prueba escrita al finalizar la unidad, sólo en las
fechas programadas.
5.3. Los logros obtenidos se medirán a través de la aplicación de calificativos en escala vigesimal (00-20
puntos) cuyo promedio se pondera, de acuerdo al instrumento evaluado:
5.3.1. Evaluación oral y control de lectura……………………………................. 10 %
5.3.2. Elaboración y sustentación de trabajo de investigación …………......20 %
5.3.3. Participación en actividades de extensión y proyección social: … 10 %
5.3.4. Evaluación escrita………………………………………………........................... 60 %
5.4. Normas especificas en la experiencia curricular.
Requisitos:
5.4.1. Logro de objetivos al 100 %.
5.4.2. No exceder el 30 % de inasistencias a clase, el alumno que excede es INHABILITADO, no teniendo
derecho a ser evaluado.
5.4.3. Haber rendido las tres evaluaciones escritas y cumplido con los otros instrumentos de evaluación.
5.4.4. La nota mínima de aprobación en el promedio promocional es 10,5.
5.4.5. Los estudiantes con promedio promocional menor a 10,5. Rendirán Evaluación de Aplazados (de toda
la asignatura), previa entrega del recibo respectivo y el calificativo mínimo aprobatorio es 11 (once) puntos.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: orientar o asesorar a los alumnos en lo referente a los temas desarrollados y de su trabajo de
investigación.
Día: Miércoles.
Lugar: Cubo del docente: Ubicado en el Pabellón de Economía (Primer piso. Horario:
A establecer con los alumnos
VII. BIBLIOGRAFÍA
. Martinez Charterina, Alejandro: Introducción a la Economía.Editorial Dykinson. Madrid; 2017.
. García Fonseca, Cándido: Macroeconomía del siglo XXI. Editorial Trillas.México; 2016.
•Banco Central de Reserva del Perú: Memoria, Lima-Perú. Varios años.
•Case-Fair, (1992) Fundamentos de Economía. Prentice Hall, México
• Fisher-Dornbusch, (1982), Economía. Mc Graw Hill España.
• Instituto Nacional de Estadística e Informática: Compendio de estadísticas del Perú de 1994 2005. Lima.
• Instituto Cuánto: Perú en números 2005. Lima-Perú.
. Krugman, Paul y Obstfeld, Maurice.(2008) Economía a Internacional, 7a Ed., Pearson, España.
• Mankiw, Gregory. (2008), Principios de Economía. Mc Graw Hill, España.
• Mochón, Francisco.(1993), Economía. Mc Graw Hill, España. . Parkin, Michael. (2014), Economía.
Addison-Wesley Iberoamericana, México.
. Parodi, Carlos.(2008), Globalización y Crisis Financieras Internacionales, Edit. Universidad del Pacifico,
Lima - Peru.
Páginas Web: http://e-economia.xp3.biz/unidad1.
pdf http://users.alliedmods.net/~faluco/apuntespak/4A/Economia-ApuntesProfesores.pdf

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El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ECONOMIA GENERAL", ha sido Visado por el Director
de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FISICA, quien da conformidad al silabo registrado por el
docente ESQUIVEL PAREDES, JULIO CESAR que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO
ACADEMICO DE ECONOMIA.

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