UNIDAD EDUCATIVA "SARANCE" Año lectivo

Otavalo - Imbabura
2018 - 2019
Circuito: 10

PLAN DE TUTORÍA
Reglamento de la LOEI Art. 56

1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR Ing. Andres Rosero CURSO PRIMERO BGU PARALELO
A
NÚMERO DE Diez y ocho (18) NÚMERO DE
NÚMERO DE ESTUDIANTES TUTORIADOS Treinta y cinco (35) ESTUDIANTES
ESTUDIANTES MUJERES Diez y siete (17)
HOMBRES

2. OBJETIVO GENERAL

Ayudar a los alumnos en su formación personal integral (carácter, personalidad, autoestima, capacidades, hábitos, actitudes), orientarlos y acompañarlos en todo quehacer educativo, manteniendo una
vinculación directa con los PPFF, Docentes y Autoridades priorizando el seguimiento comportamental de los Alumnos y cumplir estrictamente con lo que señala el código de convivencia.

3. CAMPOS DE ACCIÓN
3.3. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON DOCENTES DE OTRAS ÁREAS Y NIVELES

PERSONA O
FECHA DE GRUPO
OBJETIVO
DIAGNOSTICO ACCIONES CONSECUCIÓN RESPONSABLE DE RECURSOS RESULTADO ESPERADO
ESPECÍFICO DEL OBJETIVO LA CONSECUCIÓN
DEL OBJETIVO

Lograr una vinculación Tutor,

Falta vinculacion armónica, de los Realizar reuniones periódicas para analizar sobre Todo el periodo estudiantes, Humanos, tutor, Completa interacción y
armonica entre alumnos con todos sus vínculos y convivencia entre alumnos y los docentes lectivo Docentes de estudiantes , docentes de entendimiento entre alumnos y
docentes y estudiantes docentes que laboran en otras áreas otras áreas otras áreas docentes

Falta vinculacion Mejorar la vinculación Tutor,

armonica entre de los representantes Canalizar ante los profesores las peticiones o Todo el periodo estudiantes, Humanos, tutor, Completa interacción y
sugerencias de los padres, así como mediar para el estudiantes , docentes de entendimiento entre
docentes y legales, con los mantenimiento de las oportunas entrevistas. lectivo Docentes de otras áreas representantes legales y docentes
representantes legales docentes otras áreas
 • Coordinar el proceso evaluador de los distintos
Lograr un mejor profesores del grupo clase, así como cualquier Tutor, Aumentar el porcentaje de
Bajo desempeño desempeño información de importancia para el mismo Todo el periodo estudiantes, Humanos, tutor, estudiantes que dominen y
academico de los académico de los • Colaborar en la programación y desarrollo de las lectivo Docentes de estudiantes , docentes de alcancen los aprendizajes
estudiantes estudiantes actividades complementarias y extraescolares para otras áreas otras áreas requeridos en las distintas
materias
la participación de los estudiantes del grupo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Ing. Andres Rosero NOMBRE: Msc. Rolando Encalada NOMBRE: Psic. Maria Belen Franco

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16 de septiembre de 2018 Fecha: 18 de septiembre de 2018 Fecha: 18 de septiembre de 2018