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ÉTICA
ÉTICA
2018
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 4
PSICOLÓGICA ................................................................................................................ 5
CONCLUSIÓN ............................................................................................................... 12
PSICOLOGÍA
ÉTICA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LA ÉTICA Y LA DEONTOLOGÍA PSICOLÓGICA
DEDICATORIA
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INTRODUCCIÓN
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1. ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN
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Cualquier conflicto ético que implique una desviación de las buenas prácticas científicas
podrá ser expuesto ante el Comité de Ética de forma expresa, resultando válido cualquier
soporte y medio. Se entenderá por conflicto ético aquel problema, cuestión, materia de
discusión o enfrentamiento u objeto de disensión que pudiera vulnerar lo dispuesto en el
Código de Buenas Prácticas Científicas del CSIC o del que se derivaran implicaciones
éticas de consideración.
Además de constituir soporte técnico y jurídico del Comité de Ética del CSIC como
función primordial, el Departamento de Ética en la Investigación contribuye al
afianzamiento de la ética como elemento de la cultura institucional participando en el
diseño, protocolización, implementación, difusión y aplicación de herramientas
orientadas al reforzamiento de la integridad y buenas prácticas en la Institución.
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Bioética
La bioética, por tanto, no se limita al ámbito estrictamente médico, sino que además
incorpora conflictos y problemas éticos que tienen que ver con la vida en su sentido más
extenso, ampliando con ello su campo a cuestiones vinculadas con el medio ambiente y
al trato debido a los animales.
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Normativa
Existen distintas normativas relacionadas con la ética que se ocupan de evaluar los
elementos o principios vinculados con las buenas prácticas en la investigación, y
formular criterios que permitan justificar las reglas y juicios que se presenten acerca de
lo que es bueno y correcto, pudiendo de esta manera llegar a establecer un criterio final
de conducta que pueda ser aceptado por todos en el marco de las múltiples profesiones y
disciplinas científicas.
2. DEONTOLOGÍA PSICOLÓGICA
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hombre tiene de sí mismo y de los demás. Mientras prosigue esta empresa, procura el
bienestar psicológico de cualquier persona que puede buscar sus servicios o de cualquier
sujeto, humano o animal, que pueda ser objeto de su estudio. No emplea su posición ni sus
relaciones profesionales para finalidades que no vayan de acuerdo con estos valores, ni
debe permitir que ello suceda cuando sus propios servicios son empleados por otros. Si
bien demanda para sí mismo la libertad de investigación y de comunicación, acepta
también la responsabilidad que confiere esta libertad: de competencia, cuando la reclama;
de objetividad, en el informe de sus hallazgos, y de consideración para los mejores
intereses de sus colegas y su sociedad."
Algunas de las exigencias éticas más destacadas por los colegios profesionales de
psicólogos son las siguientes:
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Además, el psicólogo debe ser consciente de que es una persona pública, que puede ejercer
una importante influencia en sus pacientes, por lo que debe mantener una conducta moral y
social ajustada, y actuar en consecuencia. Esto implica, por lo tanto, no criticar a los
colegas en público y mantener buenas relaciones interpersonales, entre otras cosas.
Igualmente, el psicólogo no puede olvidar que es guardián del secreto profesional, con lo
que solo puede violarlo ante inminentes daños para el paciente u otras personas. En lo
normal debe limitar el acceso a la historia clínica y otros documentos legales del paciente y
solicitar autorización del paciente para divulgar sus datos a otros profesionales con fines
justificados desde el punto de vista científico. Estas acciones, entre otras, le ayudarán a
ganarse la confianza del paciente dándole seguridad en su discreción.
De esta forma, se establecen como referencias básicas los siguientes principios éticos y
morales:
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Estas reglas éticas fundamentales enunciadas, tienen una estrecha vinculación con:
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CONCLUSIÓN
Las normas éticas y morales se aprenden por modelado, instigando a la reflexión sobre las
aplicaciones técnicas, confrontando principios, observando la realidad desde diferentes
perspectivas etc., en definitiva, "estando en el mundo". Pero parece que los temas
deontológicos interesan poco, quizá porque se consideren antiguos y porque tienen poca
cabida en los "tiempos tecnológicos" que corren.
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BIBLIOGRAFÍA
- http://www.csic.es/web/guest/bioetica
- http://deontologia.org/deontologia-del-psicologo.html
- https://www.mundopsicologos.com/articulos/la-deontologia-en-psicologia
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