Evangelismo para Hoy Instrucciones

By Jonathan Scroggins at 2:37 pm, Nov 03, 2008
INSTRUCCIONES
MIN1012/3 Evangelismo para hoy, tercera edición
Estudiando para el óptimo aprendizaje
Use los siguientes formularios para potenciar sus métodos de estudio y aprovechar al máximo
su tiempo.
Métodos de estudio
Registro del alumno
Preguntas para su maestro

Use el Formulario de pregunta y respuesta para enviar cualquier pregunta que tenga a su maestro.
Respuestas a los autoexámenes del libro de texto de estudio independiente

Las respuestas a los autoexámenes que se encuentran en su libro de texto de estudio independiente
están incluidas en este material.
Evaluaciones de unidad
1. Repase las lecciones de cada unidad antes de tomar la evaluación. Consulte el formulario Métodos
de estudio contenido en este material.
2. Responda a las preguntas de cada evaluación de unidad sin consultar su guía de estudio, Biblia, o
apuntes.
3. Revise cuidadosamente sus respuestas para evitar errores.
4. Verifique sus respuestas con la clave de respuestas provista en este material. Repase las secciones
de las lecciones pertinentes a las preguntas que usted respondió incorrectamente. Nota: Las
evaluaciones de unidad no cuentan como parte de su calificación final en este curso. Sin embargo,
su rendimiento al tomarlas le indica cuán bien ha aprendido el material y cuán bien podría
desempeñarse en el examen final.
5. En el formulario Registro del alumno ingrese la fecha en que completó cada evaluación de unidad.
6. Cuando esté listo para completar la penúltima evaluación de unidad, envíe el formulario Solicitud
del alumno para tomar el examen final a su oficina de inscripción. Si hace esto, podrá tomar el
examen final tan pronto como termine su estudio del curso.
7. Consulte la sección Materiales que se deben enviar a la oficina de inscripción en la cubierta de
este material, y envíe los materiales solicitados. Ingrese en el formulario Registro del alumno la
fecha en que envió cada material.
Requisito de aprendizaje por servicio

Este curso requiere que usted cumpla un requisito de aprendizaje por servicio (RAS) y que presente un
informe. Debe enviar el informe del RAS, junto con su proyecto y su TLC, antes o al mismo tiempo
que tome su examen final. Las instrucciones para el RAS se incluyen en este material antes de las
instrucciones del proyecto.
1
Proyecto
Este curso requiere que usted realice un proyecto. Este se debe presentar antes de tomar el examen
final. Las instrucciones para el proyecto están incluidas en este material del alumno.
Tarea de lectura colateral

Esta sección se debe completar sólo si usted se inscribió en este curso para recibir tres créditos.
Busque las instrucciones detalladas en la introducción de la tarea de lectura colateral en este material
del alumno.
Examen final
1. Usted tomará el examen final en presencia de un examinador aprobado. Tal vez se le pida que
sugiera un examinador si su oficina de inscripción no cuenta con uno en su área.
2. Repase para el examen final de la misma forma en que lo hizo al tomar las evaluaciones de unidad.
Dicho examen abarca materiales de las lecciones, de los autoexámenes, y de las evaluaciones de
unidad. Consulte el formulario Métodos de estudio bajo la sección “Repaso al finalizar una unidad”
para recibir sugerencias útiles al respecto.
3. Después de tomar su examen, su examinador enviará el folleto del examen con la hoja de
respuesta a la oficina correspondiente para que se envíe a la oficina internacional en Springfield,
Missouri. Puede tomar varias semanas antes que usted reciba la nota final de parte de su oficina de
inscripción.
2
MÉTODOS DE ESTUDIO
• Si usted aplica cuidadosamente los métodos de estudio sugeridos a continuación, podrá completar el curso
satisfactoriamente. Al terminar cada lección, marque con este signo ( ), en la columna para esa lección,
cada instrucción que usted siguió. Continúe estudiando de la misma manera el resto de las lecciones.
MÉTODOS DE ESTUDIO SUGERIDOS
1. Lea la introducción en el libro de texto de estudio
independiente de modo que sepa cómo usarlo.
2. Estudie el índice para ver de qué modo los títulos
de las unidades y de las lecciones organizan el
contenido del curso.
LECCIONES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
3. Organice el tiempo de estudio de cada lección de modo
que estudie al menos dos o tres veces a la semana.
4. Antes de estudiar cada lección, lea la lista de palabras
clave y consulte en el glosario las definiciones de
palabras que no conoce. Use un diccionario cuando sea
necesario comprender otras palabras difíciles.
5. Lea las referencias bíblicas en más de una traducción de la
Biblia, cuando sea posible, para una mejor comprensión.
6. Subraye, marque, y escriba anotaciones en sus
materiales de estudio.
7. Use un cuaderno para escribir otros comentarios u
observaciones.
8. Responda cada pregunta antes de consultar la
respuesta provista.
9. Corrija las respuestas a todas las preguntas de estudio de
cada sección antes de comenzar el estudio de la próxima.
10. Repase el desarrollo de la lección (explicaciones,
preguntas, respuestas) antes de tomar el autoexamen.
11. Después de tomar el autoexamen compruebe sus
respuestas con las provistas en el material del alumno,
y repase el material relacionado con las preguntas que
usted respondió incorrectamente.
12. Aproveche cada oportunidad para compartir con otra
persona lo que usted está aprendiendo.
13. Aplique a su vida espiritual y a su ministerio lo que ha
aprendido.
REPASO AL FINALIZAR UNA UNIDAD
14. Para cada evaluación de unidad, repase:
a. los bosquejos de las lecciones, para recordar lo que
aprendió bajo cada tema.
b. los objetivos de las lecciones, para asegurarse de que los ha
cumplido.
c. las preguntas que contestó incorrectamente en el
desarrollo de la lección o en el autoexamen.
d. temas en el desarrollo de la lección que necesita leer de nuevo.
• Use el Registro del alumno que está al dorso para una anotación actualizada de su progreso en este curso.
3
REGISTRO DEL ALUMNO
Estos cuadros le ayudarán a registrar su progreso personal en este curso. Asegúrese de mantenerlos
actualizados para que le sirvan como referencia rápida
LECCIONES EVALUACIONES DE UNIDAD

• En los cuadros a continuación anote el número de • Anote más abajo las fechas en que usted completó
la unidad, la fecha en que espera completar cada cada unidad del curso. También registre la fecha
lección, la fecha en que efectivamente completó la de envío del proyecto, el requisito de aprendizaje
lección, y la fecha del repaso por servicio (si corresponde) y la tarea de lectura
Número Número Fecha en Fecha real Fecha del colateral (si corresponde). Anote la calificación que
de la de la que espera en que repaso recibió por cada trabajo.
unidad lección terminar terminó Fecha en que se completó
Evaluación de Unidad 1
TAREAS ESCRITAS Y FORMULARIOS

Fecha Calificación
de
envío
Requisito de Aprendizaje por Satisfactorio
Servicio Insatisfactorio
Proyecto
Tarea de Lectura Colateral
Solicitud del alumno para
tomar examen final
Examen final
Use el formulario Métodos de estudio que se halla al otro

lado de esta hoja para ayudarlo a desarrollar buenos
hábitos de estudio.
EXAMEN FINAL: Antes de completar el estudio y el

repaso de este curso, asegúrese de enviar su solicitud
a tiempo a fin de fijar una fecha y hora para el examen
final.
Cita para el examen final

Fecha _________________________________
Hora __________________________________
Lugar _________________________________
_______________________________________
Examinador ____________________________
4
FORMULARIO DE PREGUNTA Y RESPUESTA
MIN1012/3 Evangelismo para hoy, tercera edición Fecha .......................
Nombre ............................................................................... Número de alumno ..........................................
Si usted tiene alguna pregunta respecto a su curso o a las normas académicas, use este cuestionario para
escribir a su maestro. Escriba claramente su pregunta en el espacio provisto. Su maestro contestará en el
espacio reservado para ese fin. Envíe este cuestionario a su oficina de inscripción.
SU PREGUNTA:
RESPUESTA DEL MAESTRO:
PN 03.00.02
5
6
SU PREGUNTA:
PN 03.00.02
7
8
SU PREGUNTA:
PN 03.00.02
9
10
RESPUESTAS A AUTOEXAMENES
Lección 1 7 Incorrecto.
1 b) “Traigo buenas noticias”. 8 Correcto.
2 b) se conviertan en discípulos, establecidos en 9 Correcto.
la fe y comunión cristiana
10 Incorrecto.
3 d) El Espíritu Santo.
11 Correcto.
4 c) es para con todas las personas en todo lugar.
12 Incorrecto.
5 a) Jesucristo mismo nos da la instrucción y
autoridad para hacer esto. 13 Incorrecto.
6 d) la búsqueda que Dios hace del hombre. 14 Correcto.
7 a) por medio de toda la iglesia. 15 Correcto.
8 a) testigos de Cristo. 16 Incorrecto.
9 c) Juan 15:4-5 17 Incorrecto.

10 c) Todos los miembros del cuerpo de Cristo 18 Incorrecto.
tienen funciones importantes y se necesitan 19 Correcto.
mutuamente.
20 Correcto.
11 c) Con los perdidos.
12 a) Con Dios y d) En conflicto con Satanás. Lección 3
13 c) Con los perdidos. 1 d) Aplicar la verdad del mensaje del evangelio...
14 b) Con la iglesia. 2 d) Por medio de la dirección del Espíritu Santo.
15 e) Yelmo. 3 b) sobre su pecado.
16 b) Coraza. 4 c) Una revelación personal de Jesucristo.
17 f) Espada. 5 a) La transmisión de su mensaje.
18 a) Cinto. 6 b) Nuestra herramienta básica.
19 d) Escudo. 7 d) conocía las Escrituras.

20 c) Calzado. 8 c) poder para testificar.
21 predicar, enseñar, y testificar. 9 a) temeroso a valiente.
22 toda la iglesia; todo el evangelio; todo el mundo. 10 d) Amor.
Lección 2 11 b) uno de los dones de conocimiento.
1 a) Actitud. 12 d) Profecía.
2 c) Motivo. 13 c) Para la oración intercesora.
3 c) Motivo. 14 b) Profecía.
4 a) Actitud. Lección 4
5 b) Consagración. 1 Correcto.
6 b) Consagración. 2 Correcto.
11
3 Incorrecto. 13 c) Romanos 6:23.

4 Incorrecto. 14 b) Romanos 3:23.
5 Correcto.
Lección 6
6 Correcto.
1 c) Isaías 53:5,6
7 Incorrecto.
2 b) su justicia.
8 Incorrecto.
3 d) pacificador.
9 Incorrecto.
4 b) intercede por aquellos que vienen a Dios a
10 Correcto. través de Él.
11 Correcto. 5 a) Nos libera del poder del pecado.
12 Incorrecto.
6 c) Obedecer a Él y a su Palabra.
13 Humillarnos; orar; buscar el rostro de Dios;
7 b) abandona el pecado y se dirige a la dirección
convertimos de los malos caminos.
opuesta.
14 Orar que el Señor envíe más obreros. Orar por un
ministerio eficaz para obreros específicos. 8 d) abandona su pecado y vive para agradar a Dios.
15 Cualquiera de estos: Que sean guardados 9 c) Isaías 53:5,6.

de hombres perversos; predicar clara y 10 d) Hebreos 9:28; 10:10.
valerosamente; oportunidad de predicar; por un
mensaje de Dios; que su ministerio sea aceptado; 11 a) Juan 3:16.
por la expansión del evangelio; por protección 12 e) Romanos 6:23.
de los incrédulos.
13 b) Ezequiel 33:11.
16 En cualquier orden: Hablar con Dios sobre todo;
pedir en el nombre de Jesús; creer y alabar a 14 a Sustituto.
Dios; ser persistente; orar a solas y con otros; y b Mediador.
dejar que el Espíritu lo ayude a orar. c Libertador.
d Señor.
Lección 5 e Perdón, obediencia.
1 b) síntomas. f Amistad con Dios.
g Salud, libertad.
2 a) malas emociones. h Realización plena.
3 d) rechazo de lo que se sabe acerca de Dios.
Lección 7
4 c) Rebeldía.
1 d) Demora.
5 b) Rehusar creer en Cristo.
2 a) Fe mal orientada.
6 d) Indiferencia al amor de Dios.
3 c) Falsos valores.
7 b) no hacer lo que Él ha ordenado.
4 e) Temores.
8 d) Todas las anteriores.
9 Cualquiera de éstos: Separación de Dios, de 5 b) Pecados de los cristianos.
los demás, y del cielo; error; infelicidad y pena 6 c) Falsos valores.
eterna; esclavitud al pecado; el juicio de Dios;
muerte eterna. 7 d) Demora.
10 d) Santiago 2:10. 8 a) Fe mal orientada.
11 e) 1 Juan 3:4. 9 e) Temores.
12 a) Isaías 64:6. 10 b) Pecados de los cristianos.
12
11 a Creer en Jesús—Hechos 16:31; Juan 3:16. 11 En sus propias palabras:

b Arrepentirse del pecado—Hechos 2:38; 3:19. a Tener un conocimiento personal de Cristo.
c Pedir perdón—1 Juan 1:9. b Tener un estilo de vida que evidencia lo que
d Aceptar y reconocer—Juan 1:12; Romanos sabemos acerca de Él.
10:9,10. c Contar lo que sabemos acerca de Cristo para
e Seguir a Jesús—Lucas 9:23. hacer avanzar su causa.
12 Primero, yo los dirigiría en oración, frase por 12 Hablar con la gente sobre sus problemas espirituales
frase, mientras repiten cada frase después de mí. y ayudarlos a encontrar las soluciones propias.
Luego los alentaría a que cada uno hiciera su
13 a No ser chismoso.
propia oración de arrepentimiento y consagración
b No depender de fórmulas establecidas.
al señorío de Cristo.
c Dar consejo basado en la Biblia.
Lección 8 d Dejar que la otra persona hable.
e Pedir a su Consejero (Jesús) que lo ayude.
1 c) Dirigir a la acción. Buscar ayuda de otro cuando sea necesario.
2 d) Enunciar con claridad. f Cuidar sus actitudes y emociones.
3 c) de la mayoría de las personas en la congregación. Lección 10
4 a) Enseñar en términos de la experiencia de los 1 b) confirma la exactitud de lo dicho.
oyentes.
2 c) interesante.
5 b) El efecto de las actitudes.
3 b) fuerte, que motive a la acción.
6 a) refuerzo.
4 d) Fácil de leer.
7 Correcto.
5 b) Un tratado evangélico.
8 Incorrecto.
6 a) uso.
9 Correcto.
7 a) Es una buena manera de complementar los
10 Correcto. ingresos de la iglesia.
11 Incorrecto. 8 c) Son importantes para hacer ver a la gente su
necesidad del producto.
12 Incorrecto.
9 g) Permanencia.
13 Correcto.
10 i) Retención.
14 Atraer, testificar, enseñar, persuadir, expresar
sentimiento. 11 d) Multiplicación.
Lección 9 12 a) Autoridad.
1 d) Testificar. 13 e) Estudio objetivo.
2 a) tengan el poder para testificar a todo el mundo. 14 h) Identificación con el lector.
3 c) la vida que vivimos. 15 j) Satisfacción.
4 c) Amigos o parientes. 16 f) Penetración.
5 a) Juan 3:16 — Juan 1:12. 17 b) Conveniencia.
6 a) En un grupo. 18 c) Economía.
7 a) En un grupo. Lección 11
8 b) Con literatura. 1 Correcto.
9 b) Con literatura. 2 Incorrecto.
10 a) En un grupo. 3 Incorrecto.
13
4 Correcto. 17 b) El campo adecuado.

5 Correcto. 18 Una reunión al aire libre de cinco minutos para
atraer a la gente a una reunión más grande
6 Incorrecto.
inmediatamente después de ella en una plaza o
7 Correcto. iglesia local.
8 Incorrecto. 19 Un ministerio de alcance de una iglesia, por
9 Correcto. el que se lleva clases de escuela dominical a
personas que no pueden asistir a los servicios de
10 Correcto la iglesia.
11 Incorrecto. 20 Un programa en donde la iglesia ayuda a fundar
12 Incorrecto. otras iglesias al proveer obreros, un grupo de
miembros, o ayuda financiera.
13 Incorrecto.
Lección 13
14 Correcto.
1 Incorrecto.
15 Correcto.
2 Correcto.
16 Incorrecto.
3 Incorrecto.
17 Correcto
18 Incorrecto. 4 Incorrecto.
19 Correcto. 5 Correcto.
20 Correcto. 6 Incorrecto.
7 Correcto.
Lección 12
8 Correcto.
1 d) estimular la formación y el crecimiento de
la iglesia. 9 Correcto.
2 c) capacitar y ayudar a cada creyente a encontrar 10 Incorrecto.
su lugar de ministerio en la iglesia. 11 Correcto.
3 a) Denominacional.
12 Incorrecto.
4 a) un centro de población y desde allí ir a los
13 Incorrecto.
alrededores.
14 Correcto.
5 b) Las visitas son por lo general más frecuentes.
15 Incorrecto.
6 Correcto.
16 Correcto.
7 Incorrecto.
8 Correcto. 17 Correcto.
9 Correcto. 18 Incorrecto.
10 Incorrecto. 19 Correcto.
11 d) El sembrador de la semilla. 20 Incorrecto.
12 a) La semilla idónea. Lección 14

13 b) El campo adecuado. 1 d) Conservar.
14 a) La semilla idónea. 2 a) Sondear.
15 c) Los métodos correctos. 3 c) Convertir.
16 c) Los métodos correctos. 4 b) Cultivar.
14
5 c) Convertir.
6 b) Los equipos de visitación lo integran un líder
y dos aprendices.
7 a) asignar zonas específicas a equipos que
visitarán con regularidad las casas en su zona.
8 d) partes importantes de su preparación para el
evangelismo por visitación.
9 d) Sólo b) y c) serían apropiados.
10 b) un registro de visitas.
11 d) Todas las anteriores.
Lección 15
1 Correcto.
2 Incorrecto.
3 Correcto.
4 Incorrecto.
5 Incorrecto.
6 Correcto.
7 Correcto.
8 Correcto.
9 Correcto.
10 Incorrecto.
11 Incorrecto.
12 Correcto.
13 Incorrecto.
14 Correcto.
15 Incorrecto.
16 Correcto.
15
16
REQUISITO DE APRENDIZAJE
POR SERVICIO
para el curso
• El propósito del RAS es que los alumnos aprendan

a aplicar y presentar los principios aprendidos en
cada uno de los cursos a la vida de las personas
que le rodean o de su comunidad durante el
período de su aprendizaje.
• El RAS será calificado por un miembro de la
facultad como satisfactorio o insatisfactorio.
• El informe del RAS debe ser entregado juntamente
con su proyecto y TLC (si es requerido), antes de
que usted tome su examen final.
• Usted recibirá de vuelta la evaluación del RAS.
17
REQUISITO DE APRENDIZAJE POR SERVICIO
Conectando al curso con la iglesia y la comunidad
La tarea del Requisito de Aprendizaje por Servicio (RAS) le ayudará a aplicar los principios que haya
aprendido del contenido de este curso a la vida de quienes le rodean o a quienes ministra
La tarea del RAS:
• Puede ser completada en un ambiente ministerial o no ministerial.
• Puede ser completada junto con un programa de ministerio estudiantil o en una presentación en el
salón de clases en su escuela o en su grupo de estudio.
• Puede ser completada en formas creativas. Aunque se han provisto instrucciones y directrices
específicas, usted puede pensar en diferentes maneras de completarla.
• Será calificada por un miembro de la facultad como satisfactoria o insatisfactoria. Lo siguiente
será considerado como insatisfactorio en un RAS: tarea incompleta o incorrecta, información
inadecuada en el informe, no hacer la tarea durante el período de matrícula en el curso, no
presentar la tarea a una o más personas, o un informe ilegible. En tales casos, el RAS le será
devuelto al alumno y se le pedirá que lo haga de nuevo y que vuelva a presentarlo.
• Debe ser entregada juntamente con su proyecto y TLC (si es requerido) antes de tomar su examen
final. El crédito por el curso le será otorgado ÚNICAMENTE después que el informe del RAS
haya sido entregado y calificado como satisfactorio.
• Será calificada y le será devuelta con los comentarios hechos por un miembro de la facultad.
Procure considerar estos comentarios para mejorar su próxima experiencia de RAS.
SU TAREA ES
Idee un testimonio usando su experiencia personal de conversión, describiendo cómo fue que
Jesucristo llegó a ser su Señor y Salvador. Luego presente el evangelio a través de su testimonio, como un
medio de evangelismo, al menos en cinco ocasiones diferentes. (Un evento de evangelismo a un grupo se
cuenta como una ocasión.)
DIRECTRICES PARA SU TAREA
1. En oración, prepare su testimonio para un breve pero eficaz mensaje de evangelización. Incluya los
tres siguientes puntos para presentar un mensaje de evangelización centrado en Dios:
a. Aunque Dios creó un mundo perfecto, Satanás persuadió a la humanidad a pecar, trayendo con ello
esclavitud, enfermedad y muerte a todos (Romanos 5:12).
b. A pesar de nuestro pecado, Dios nos ama y preparó un camino para salvarnos al enviar a Jesucristo
su Hijo, para llevar nuestro castigo por el pecado (Romanos 5:8; 6:23).
c. Dios nos libera cuando dejamos nuestros pecados y nos convertimos a Él, y recibimos a su Hijo
Jesucristo, que murió por nuestros pecados, como nuestro Salvador y Señor (Romanos 10:9–10).
2. Presente el evangelio a través de su testimonio en cinco ocasiones diferentes. Éstas pueden ser de
manera formal, tal como una reunión de evangelización, o informal, tal como tener conversaciones
en la calle, en el hogar, a través del teléfono, o cualquier otra oportunidad que usted tenga. Estos
esfuerzos de evangelización pueden también llevarse a cabo en forma escrita —tal como correo
electrónico, fax, o cartas— con un claro mensaje del evangelio incluido en su testimonio.
3. Usted puede usar cualquier tratado de evangelización que esté a su disposición para reforzar el mensaje
del evangelio. La Lección 1 Los grandes interrogantes de la vida es un instrumento de evangelización que
puede encontrar en nuestro sitio web Globalreach.org. Busque allí los materiales disponibles en español.
4. Haga que alguien lo observe a usted, o al menos comparta con alguien lo que hizo. Luego pídale a esa
persona que le dé una evaluación de desempeño llenando la Sección 5 del informe del RAS.
5. Complete el informe del RAS. Use hojas adicionales de papel si es necesario. Brevemente describa en
ese informe cada una de las cinco ocasiones en que usted evangelizó. Envíe el informe del RAS a su
oficina de inscripción junto con su proyecto y TLC (si se requiere) antes de tomar el examen final de
este curso.
18
Informe del Requisito de Aprendizaje por Servicio
Sírvase escribir a mano o a máquina sus respuestas en este formulario, y envíelo junto con su proyecto y TLC (si
se requiere). Si necesita usar hojas adicionales de papel, escriba su nombre, número de alumno, el número del curso
y el título del curso en la parte superior de cada página. Ponga cuidado en deletrear y escribir en forma correcta,
limpia y legiblemente, usando oraciones completas donde sea posible. Resuma los puntos en forma lógica.
Nombre ..................................................................................... Número de alumno ...................... Fecha ................
1. Descripción de la tarea:
¿Dónde tuvo lugar? ..........................................................................................................................................................
¿Quiénes fueron los destinatarios? ...................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
¿Qué hizo usted (específicamente)? .................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
¿Cuáles fueron los resultados del ministerio? Use sólo NÚMEROS en los espacios correspondientes.
_____Personas a las que se testificó _____Bautismos en el Espíritu Santo
_____Decisiones por Cristo _____Iglesias fundadas
_____Personas a las que se predicó o enseñó _____Bautizados en agua
Identificar otros resultados del ministerio con números. (Tales como: 8 sanidades, 3 liberaciones, 80 promesas de fe,
5 llamados al ministerio, 9 re-dedicaciones, etc.) .............................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
2. Contenido: Resuma en 50 palabras o menos el contenido de su sermón o lección. Mencione el tema y los puntos
o principios principales. Si su tarea fue otro tipo de evento, resuma los puntos más destacados de ésta.
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
3. Aplicación: Explique cómo aplicó el contenido a usted mismo y a otros. Si usted predicó o enseñó, explique
cómo ilustró y aplicó su tema y el contenido del curso.
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
4. Reflexión: Como resultado de esta tarea, ¿qué aprendió usted acerca de lo siguiente, o a partir de éstos?
Usted mismo .....................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
19
El Señor.............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
El ministerio ......................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Otro ...................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Tiempo: Declare cuanto tiempo pasó en oración ________y preparación ________ para esta tarea.
Evalúe su tiempo: .............................................................................................................................................................
Para alumnos: Mediante mi firma a continuación, concedo permiso a Global University (y agencias afiliadas) para
publicar mi informe con el fin de promover la obra de Dios a través de Global University.
Firma del alumno Fecha

5. Evaluación de desempeño proporcionada por un observador independiente (un pastor, maestro, colega, amigo, o
miembro de la familia):
¿Qué fue lo que más le gustó acerca del tema presentado por el alumno? ......................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
¿Cómo puede el alumno mejorar la manera en que participó? ........................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
¿Qué otras palabras de ánimo le gustaría decirle al alumno? ..........................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Nombre de la persona que realiza la evaluación de desempeño, y su relación o puesto: ................................................
...........................................................................................................................................................................................
20
INSTRUCCIONES
DEL PROYECTO
El valor de este proyecto es el 25% de su calificación final del curso

y debe ser enviado a su oficina de inscripción antes de tomar el
examen final.
Usted será evaluado en su habilidad para aplicar los principios
enseñados en el curso, y en su capacidad para seguir instrucciones.
21
INSTRUCCIONES GENERALES
Para elaborar este proyecto usted puede usar su Biblia, su libro de texto, sus anotaciones, y cualquier
material de investigación que desee. La portada está incluida en este material. Llene la información que
corresponda y úsela como portada de su proyecto. Usted proveerá el papel adicional necesario para éste.
Es muy importante que ponga su nombre, número de alumno, número de curso, título del curso, y número
de página en la parte superior de cada hoja adicional (vea abajo las muestras de páginas). Se requiere que
usted marque claramente cada parte de la respuesta. Escriba de manera legible, sea con una impresora,
una máquina de escribir, pluma y tinta, o un bolígrafo. NO USE LÁPIZ.
MUESTRA DE LA PORTADA
___{TÍTULO DEL PROYECTO}___

por
_____{Nombre del alumno}____
___{Número de alumno}__
Proyecto
presentado a Global University
en cumplimiento parcial para los requisitos de
Número del curso

Título del curso, edición
Global University
Mes, Año
MUESTRA DE LA PRIMERA PÁGINA MUESTRA DE LA SEGUNDA PÁGINA

{Nombre del alumno, número} {Número de curso y nombre} {Nombre del alumno, número} {Número de curso y nombre}
Página 1 Página 2
{Título del proyecto} ..........................................................................................
Parte 1 ..........................................................................................
.......................................................................................... ..........................................................................................
.......................................................................................... ..........................................................................................
.......................................................................................... ..........................................................................................
.......................................................................................... ..........................................................................................
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_______________________________________________________
por
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___________________
Proyecto
presentado a Global University
en cumplimiento parcial para los requisitos de
MIN1012/3
Evangelismo para hoy
Global University
___________________
23
INSTRUCCIONES DEL PROYECTO
MIN1012/3 Evangelismo para hoy, Tercera edición
EN ESTE PROYECTO USTED

Aplicará los principios presentados en este curso para desarrollar un programa de evangelismo basado
en las necesidades de su iglesia, ciudad, o comunidad.
EN ESTE PROYECTO USTED DEBE INCLUIR

1. Sus metas específicas de evangelismo en relación con lo que enseñan las Escrituras sobre la parte
que corresponde a usted en relación con Dios, la iglesia, los perdidos, y Satanás. Cite una referencia
bíblica por cada uno y diga cómo se aplica al evangelismo. (Lección 1)
2. Una definición de cada uno de los siguientes y una aplicación de ellos a sus metas de evangelismo en
base a la referencia bíblica especificada: a) el pecado, Marcos 7:20-23 (Lección 5); b) la salvación,
Juan 3:16 (Lección 6); c) el amor, 1 Corintios 13:3-7 (lección 2); y d) la oración, 2 Tesalonicenses 3:1,
2 (Lección 4).
3. Dos métodos prácticos de evangelismo y cómo podría cada uno contribuir con sus metas de
evangelismo. (Lección 12)
4. Las dos ayudas para el evangelismo que usted cree que serían las más eficaces para alcanzar sus metas
de evangelismo con los méritos y la aplicación de cada una. (Unidad 3, Lecciones 8-11)
INSTRUCCIONES
Su proyecto debe contener de 1.000 a 1.200 palabras y debiera representar un programa de
evangelismo basado en las necesidades de su iglesia, ciudad o comunidad. Debe dividirse en las
siguientes partes:
1. Explique cómo los siguientes temas se relacionan con sus metas de evangelismo, tanto positiva como
negativamente. (aproximadamente 350 a 400 palabras para esta sección) (8 puntos)
a) Dios
b) La iglesia
c) Los perdidos
d) Satanás
2. Defina los siguientes temas y aplique las Escrituras a éstos: (aproximadamente 250 a 300 palabras en
total para esta sección) (8 puntos)
a) el pecado
b) la salvación
c) el amor
d) la oración
3. Considere métodos de evangelismo y sus beneficios (aproximadamente 200 a 250 palabras). (2 puntos)
4. Clasifique las ayudas para el evangelismo con sus méritos y su aplicación (aproximadamente 200 a
250 palabras). (2 puntos)
La tarea debe ser escrita a máquina o a mano de manera nítida. Cuando haya terminado, cerciórese de
que la información necesaria aparezca en la parte superior de cada página y de que ha engrapado la hoja
de cubierta al principio de la tarea.
Este proyecto tiene un valor correspondiente al 25 por ciento de su calificación final y debe ser
enviado a su oficina de inscripción, o entregarlo al momento de tomar su examen final.
24
ADVERTENCIA:
LAS PÁGINAS SIGUIENTES CONTIENEN
LA TAREA DE LECTURA COLATERAL
QUE ELEVA EL VALOR DE ESTE CURSO
DE 2 A 3 CRÉDITOS
COMPLETE LA TAREA SIGUIENTE

SÓLO SI USTED ESTÁ INSCRITO
EN ESTE CURSO PARA RECIBIR
3 CRÉDITOS.
Es posible que una tarea alternativa
esté disponible en su país.
Sírvase consultar con su oficina de inscripción
antes de proceder
25
26
Programa Universitario
MIN1012/3
EVANGELISMO PARA HOY
TAREA DE LECTURA COLATERAL
LIBRO DE TEXTO:
Compartamos las buenas nuevas
por Robert y Evelyn Bolton
Springfield, MO: Global University, 1997
27
INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO:
El propósito de esta tarea de lectura colateral (TLC) es de elevar el valor en crédito de MIN1012
Evangelismo para hoy de dos créditos a tres. Antes de completarla, por favor verifique que usted se ha
matriculado para obtener tres créditos (MIN1013) y no dos (MIN1012).
La TLC vale 20 puntos, que corresponde al 25 por ciento de su calificación final Esta tarea debiera
contener un total de aproximadamente 1250 palabras.
Usted necesitará proveer sus propias hojas de papel para esta TLC. En el extremo superior de cada
página escriba su nombre, número de alumno, número y título del curso, y número de página. Escriba la
pregunta original y su número al principio de la respuesta. Esto ayudará al profesor al momento calificar
su tarea. Toda tarea deberá ser escrita a doble espacio. Usted puede usar una impresora, máquina de
escribir o bolígrafo; sin embargo, asegúrese de escribir con claridad si decide usar bolígrafo. Por favor, no
escriba con lápiz.
Cuando haya completado la TLC, envíe sus hojas de respuesta a su oficina de inscripción.
Tarea: Lea el libro Compartamos las buenas nuevas por Robert y Evelyn Bolton y responda las siguientes
preguntas. El puntaje y la extensión requerida para las respuestas se indican al final de cada pregunta.
CAPÍTULOS 1 AL 2. Pregunta (250 palabras, 4 puntos)
1. Los autores presentan tres evidencias acerca de la necesidad de evangelizar y cuatro aspectos de la
evangelización. Identifique estas evidencias y aspectos y relaciónelos entre sí. Utilice dos referencias
bíblicas con una declaración de contenido: una para una evidencia de necesidad y otra para un aspecto
de la evangelización.
2. Explique los tres tipos de evangelismo presentados por los esposos Bolton. Compare y contraste estos
tipos de evangelismo con los que se presentan en el libro de texto de estudio independiente de Walker,
cuando trata con el evangelismo de persona a persona (páginas 192-194), el amor en nuestras actitudes
(páginas 38-40), y lo que sucede cuando oramos (páginas 80-83).
CAPÍTULO 5. Pregunta (250 palabras, 4 puntos)
3. Con respecto al evangelismo, ¿cuáles son los tres principales ministerios del Espíritu Santo de los que
podemos depender? Haga una paráfrasis de la historia de Felipe y el Etíope enfatizando las tres cosas
“correctas” de las que podemos depender cuando somos guiados por el Espíritu Santo.
CAPÍTULO 6. Pregunta (250 palabras, 4 puntos)
4. Describa cinco formas en las cuales funciona la Palabra de Dios en el evangelismo. Cite para apoyar
cada una de estas formas. Anote la comparación y el contraste que aparece en el texto de estudio
independiente de Walker respecto al valor de la Palabra a través de la obra del Espíritu Santo.
¿Cuál énfasis cree usted que debe darse a los “Puntos para evaluar”? (Libro de texto de estudio
independiente de Walker, página 66).
5. Describa como guiaría usted a una persona al Señor tal como se sugiere en el libro de texto: (1) los
pasos hacia la salvación, (2) guiar a la persona a una decisión, y (3) sugerir formas para cuidar del
nuevo convertido para que este pueda crecer espiritualmente.
28
EVALUACIONES DE UNIDAD
Las evaluaciones de unidad están diseñadas para indicar cuán bien

aprendió usted el material de cada unidad y cuán bien podría rendir
en su examen final.
Responda las preguntas sin consultar los materiales de estudio del
curso, ni su Biblia o notas.
Cuando haya completado cada evaluación, compare sus respuestas
con las provistas en la clave de respuestas que se encuentra al
final del material del alumno. Repase aquellos puntos que usted
respondió incorrectamente.
29
30
EVALUACIÓN DE UNIDAD 1
(Unidad 1—Lecciones 1–4)
SELECCIÓN MÚLTIPLE
Escoja la letra que corresponda a la mejor respuesta a cada pregunta.
1 El propósito del evangelismo como fue 6 Según William Temple, el plan de Dios y el
presentado en este curso es modelo para el evangelismo mundial es
a) cumplir la Gran Comisión a) hacer del mundo un mejor lugar donde vivir.
b) traer gente a la iglesia b) promover las misiones mundiales por medio
c) procurar que todos puedan oír el evangelio de la participación cristiana en la política.
d) animar a los hombres y mujeres para que c) Proclamar el evangelio a aquellos que
confíen en Cristo como su Salvador parecen más interesados.
d) conducir a las personas a servir a Cristo Jesús
como su Señor en la comunión de su Iglesia.
2 La Gran Comisión instruye a todos los
7 En su enseñanza sobre evangelismo, Jesús
cristianos a que
dirigió a sus discípulos a
a) vivan una vida sincera en Cristo.
a) promover la participación política.
b) testifiquen a los judíos acerca de Jesús.
b) orar por los obreros evangelizadores.
c) estudien los principios del evangelismo y
c) recibir el Espíritu Santo y testificar para Él.
las misiones.
d) sólo b) y c)
d) vayan y hagan discípulos de entre todas las
personas en toda nación.
8 El énfasis de Pablo en 1 Corintios 12 es que
nosotros debemos
a) ser sal y luz para los hombres y mujeres perdidos.
3 Los métodos del evangelismo dados en la Gran b) vayamos por todas partes y prediquemos el
Comisión incluyen evangelio a toda persona.
a) planificación, organización, dirección y control. c) cooperemos con otros en el cuerpo de Cristo
b) testimonio, predicación y enseñanza. para hacer la obra de Dios.
c) expiación, redención y reconciliación. d) miremos la necesidad y oremos por los obreros.
d) sacrificio, oración y alabanza.
9 Según Romanos 1:14,15, ¿qué deuda tenemos
con todas las personas?
a) Promover la educación mundial de todos
4 Complete esta cita: “El plan de Dios para el
los niños.
evangelismo es toda la iglesia dando todo el
b) Librar al mundo de la enfermedad, de los
evangelio a todo el mundo males y la pobreza.
a) en el poder del Espíritu Santo”. c) Presentar el evangelio a todos los perdidos.
b) por medio del ministerio de la predicación”. d) Promover la investigación para una mejor
c) en cada generación”. conducta social.
d) expresando el juicio de Dios contra el pecado”.
10 ¿Qué parte de la armadura descrita en Efesios
6:10-17 ilustra la prontitud para proclamar el
5 El modelo básico de evangelismo es evangelio de Jesucristo a los perdidos?
a) Dios obrando a través de la humanidad. a) El cinto.
b) la predicación seguida de la enseñanza. b) El yelmo.
c) Dios obrando a través del pastor. c) La espada.
d) testimonio seguido de predicación. d) El calzado.
31
11 ¿Cuál de las siguientes actitudes hacia Dios es 17 Para asegurarnos de motivos correctos,
producida por el amor? debiéramos hacernos la pregunta
a) El temor. a) ¿cómo ayudará esto a mi ministerio?
b) La obediencia. b) ¿qué es lo que yo personalmente quiero hacer?
c) La indiferencia. c) ¿por qué deseo hacer esto?
d) Todas las anteriores. d) ¿qué gano yo con esto?
18 El deseo de que venga el reino de Dios es un
12 La parábola de Lucas 15 ilustra que la actitud y motivo relacionado con Dios y con la gente porque
motivación esencial para el evangelismo es a) la tarea de evangelizar el mundo es
a) el amor. demasiado grande para que la cumpla la
b) la satisfacción personal. mayoría de los cristianos.
c) el entusiasmo. b) cuando venga el reino de Dios los impíos
d) el deseo de la venida del reino de Dios. recibirán el castigo que se merecen.
c) su reino no vendrá hasta que las buenas
nuevas sean predicadas a toda la gente en
13 Las parábolas de la oveja perdida, la moneda
todo el mundo.
perdida y del hijo perdido enfatizan que d) el evangelio no alcanzará a todo el mundo
a) es difícil ganar a los perdidos para Cristo. hasta después de que su reino se establezca
b) hay gran regocijo en el cielo cuando un en la tierra.
pecador se arrepiente.
c) muchos cristianos no están interesados en 19 Según Romanos 14:17, el reino de Dios se
el evangelismo caracteriza por
d) aún cuando una actitud de amor es de ayuda, a) entusiasmo en la adoración, un gran amor
lo que se requiere es ganar a los perdidos hacia los creyentes y una mayor carga por
para Cristo. los perdidos.
b) el poder para testificar, el fruto del Espíritu
Santo, y los dones del Espíritu Santo.
14 Según el autor de su texto de estudio, el amor
c) justicia, paz y gozo.
de Dios en usted le guiará a d) amor, paz y gozo.
a) dedicarse a restaurar a los cristianos
descarriados a una buena relación con Dios. 20 El deseo de éxito y recompensa
b) mantener hábitos saludables de comidas y a) debe ser crucificado como una motivación
ejercicio para dar buen ejemplo de vida cristiana. pecaminosa.
c) involucrarse en actividades cívicas y b) es un buen motivo psicológico, pero no un
sociales para conocer gente de influencia. buen motivo cristiano.
d) aceptar los honores por el éxito en testificar. c) puede conducirnos a ganar a los perdidos
para Cristo.
d) puede justificar la exageración en nuestros
15 ¿Quién es el que muestra en Lucas 15 una informes de evangelismo.
actitud correcta hacia un recién convertido?
a) Los fariseos. 21 La mujer de la moneda perdida muestra que la
b) El padre. minuciosidad y la perseverancia son el resultado de
c) El hermano mayor. a) el deseo de termina pronto una tarea.
d) El hijo pródigo. b) la dedicación amorosa a una tarea importante.
c) una sensación de importancia personal.
d) motivos débiles de auto realización.
16 La aceptación de uno mismo nos hace comprender
a) nuestras limitaciones y nuestro potencial. 22 ¿Qué declaración ilustra una aplicación
b) nuestra necesidad de ser humildes ante personal de la revelación general?
otros cristianos. a) Yo sé que Dios me ama.
c) nuestra terrible pecaminosidad ante los ojos b) Entiendo que Jesús murió por mis pecados.
de Dios. c) Acepto a Jesús como mi Salvador y Señor.
d) nuestra necesidad de una mayor educación d) Creo que todo cristiano debiera obedecer la
en Biblia y teología. palabra de Dios.
32
23 ¿Qué se necesita si alguien asiente a la verdad del 29 El fruto espiritual que se halla en Gálatas 5:22-
evangelio sin hacer un compromiso con Cristo? 25 incluye
a) Una revelación personal de Cristo por el a) carisma.
poder del Espíritu. b) inocencia.
b) Una conciencia de las consecuencias del pecado. c) dominio propio.
c) Una mejor comprensión de las fórmulas para d) autorrealización.
el evangelismo.
d) Un mejor conocimiento de las doctrinas 30 ¿Cuál de estos dones espirituales es descrito por
importantes de la Biblia. el texto de estudio como un don de expresión?
24 Isaías 55:10,11 nos asegura que si a) Discernimiento de espíritus.
a) buscamos con diligencia, hallaremos a los b) Profecía.
perdidos. c) Sanidades.
b) conocemos las Escrituras, podremos dar d) Palabra de ciencia.
respuestas correctas a los pecadores.
c) deseamos testificar a los perdidos, el Espíritu 31 El principal beneficio del don de milagros en el
Santo nos dirá lo que debemos decir. evangelismo es que
d) plantamos la palabra de Dios en la mente de a) manifiesta a la profesión médica el poder
las personas, veremos los resultados en una superior de Jesucristo.
cosecha de almas. b) convence a los perdidos que Jesús está vivo
y revela su amor y poder.
25 Para testificar eficazmente al eunuco etíope, c) trae salud y prosperidad a los necesitados.
Felipe necesitó d) satisface a la gente con entretención espiritual.
a) conocer los principios aerodinámicos de la
teletransportación.
32 El libro de Merlín Carothers indica que las
b) aventajar a una carroza tirada por caballos.
esposas que oraron por sus maridos inconversos
c) conocer el idioma y la cultura etíope.
d) conocer las profecías mesiánicas del vieron los resultados deseados cuando
Antiguo Testamento. a) dejaron de criticar a sus maridos.
b) pidieron que alguien orara con ellas.
26 El significado de lo que ocurrió con los 120 c) comenzaron a alabar a Dios.
discípulos en Pentecostés es que el Espíritu Santo d) ejercitaron una mayor fe.
a) los convirtió en testigos de Jesús.
b) les dio una nueva revelación de Dios. 33 ¿Cuál de los siguientes resultados es descrito
c) les dio un lenguaje espiritual. como una obra de Dios en respuesta a la oración
d) les ayudó a vencer el pecado. en el libro de Hechos?
a) La gente habló la palabra de Dios con valentía.
27 ¿Cuál fue el resultado del día de Pentecostés?
b) Pablo se salvó después de haber sido impactado
a) La iglesia primitiva fue librada de toda
por un rayo en el camino a Damasco.
persecución y sufrimiento por causa de Cristo.
c) Jacobo escapó de la prisión del rey Herodes
b) Pedro perdió su temor y se convirtió en un
con ayuda de ángeles.
valiente testigo de Jesucristo.
d) La esclavitud fue abolida.
c) Todos los discípulos en el aposento alto hablaron
el mensaje y el idioma del Espíritu Santo.
d) Resultó cierto lo de b) y c). 34 La experiencia de Pablo en la prisión de Filipos
ilustra que
28 Para llevar fruto espiritual, debemos testificar a) a menudo Satanás detiene con eficiencia
no solamente por lo que decimos, sino también nuestro ministerio de evangelismo.
a) por el entusiasmo con que lo decimos. b) no importa lo mucho que oremos, podemos
b) por nuestros intentos de convencer a la gente esperar que ocasionalmente ocurran cosas malas.
para que crea. c) la oración sin alabanza obstaculiza la obra
c) por el número de personas que somos del Espíritu.
capaces de convencer. d) Dios obra en nuestras circunstancias
d) por lo que somos. cuando oramos.
33
35 Cuando Daniel, Esdras y Jeremías oraron por el 39 Ser persistentes en la oración significa
avivamiento de su pueblo, se consideraron a sí a) orar constantemente.
mismos como b) orar dos o tres veces acerca de una necesidad
a) los únicos justos que iban quedando. y luego confiar que Dios hará su parte.
b) entre los culpables. c) seguir orando por una necesidad, y mantener
c) demasiado críticos de su pueblo. la alabanza a Dios por la respuesta.
d) débiles en su compromiso de orar y ayunar. d) orar a menos que sintamos oposición a
nuestras oraciones.
36 Según 2 Crónicas 7:14, para experimentar
avivamiento, el pueblo de Dios debe humillarse, 40 Cuando sentimos una carga, pero estamos
orar, buscar el rostro de Dios y inseguros respecto de cómo orar, lo mejor es
a) volverse de sus malos caminos. a) pedir a la persona involucrada que describa
b) llorar a causa de los pecados de los demás. el problema.
c) alabar al Señor. b) dejar que el Espíritu nos ayude a orar.
d) ayunar. c) orar con otros.
d) esperar más detalles.
37 Al orar por las necesidades de los demás, es
importante
a) ser específico y tener real interés por las
personas individualmente.
b) orar en voz alta.
c) declarar que la necesidad ha sido suplida por fe.
d) saber todos los detalles de la necesidad presente.
38 El llamado de Jesús a sus discípulos para orar
por obreros en la cosecha significa que
a) los que oran tienen una mayor responsabilidad
que los que trabajan en la cosecha.
b) los que oran por obreros son a menudo los
que Dios usa como obreros.
c) los que oran en el nombre de Jesús tendrán
resultados.
d) algunas personas no son llamadas a ser
obreros en la cosecha.
PARTE 2—CORRECTO O INCORRECTO

Indique si cada declaración es CORRECTA o INCORRECTA
41 El verdadero evangelismo debe hacerse en el poder del Espíritu Santo.
42 Todo miembro del cuerpo de Cristo debe cooperar con otros miembros del cuerpo en la obra de evangelismo.
43 Dios recompensará a todos de acuerdo a la fidelidad con que hayan hecho el trabajo que Dios les dio
que hicieran.
44 El deseo de éxito, recompensa y de realización plena nunca debiera ser un motivo para el evangelismo.
45 La consagración incluye hacer cualquier cosa que Dios quiere que uno haga, de la mejor manera posible.
46 La herramienta básica del evangelismo, según nuestro texto, es ser un cristiano lleno del Espíritu.
47 Un cristiano tiene el derecho y el control soberano sobre la operación de sus dones espirituales.
48 Dios obra en nosotros y en los demás cuando oramos.

34
49 Según nuestro texto, un avivamiento es una serie de reuniones de evangelismo con el propósito de
ganar a los perdidos.
50 Para pedir en el nombre de Jesús, debemos concluir todas nuestras oraciones con la expresión, “En el
nombre de Jesús”.
Después de haber contestado todas las preguntas de esta evaluación de unidad, consulte nuevamente
los puntos 3-5, bajo el encabezamiento Evaluaciones de unidad. Usted encontrará estos bajo las
INSTRUCCIONES en la página 1 de este material del alumno.
35
36
1 Las acciones malas comienzan en 7 ¿Qué pasaje de las Escrituras usa la ilustración
a) la mente. de un espejo para mostrar que debemos quitar el
b) las emociones. pecado de nuestras vidas?
c) la voluntad. a) Juan 1:8-10.
d) el corazón. b) Isaías 64:6,7
c) Santiago 1:23,24
d) Ezequiel 18:4
2 Dios usa el término corazón para representar
a) nuestros pensamientos.
b) nuestras emociones.
c) nuestras acciones. 8 ¿Qué versículo de las Escrituras indica que
d) nuestra autoridad. todos somos culpables ante Dios, porque todos
hemos pecado?
3 Dios ha provisto para nuestra mente su a) Isaías 64:7
a) amor b) 1 Juan 1:8
b) autoridad c) Romanos 3:23
c) justicia d) Santiago 2:10
d) verdad
4 El rechazo del amor de Dios es descrito como el 9 Romanos 6:23 nos dice que
pecado de a) todos somos inmundos ante Dios.
a) indiferencia (respuesta de las emociones). b) la paga del pecado es muerte.
b) incredulidad (respuesta de la mente). c) si decimos que no tenemos pecado, nos
c) rebeldía (respuesta de la voluntad). engañamos a nosotros mismos.
d) error (errar el blanco). d) nuestras acciones de justicia son como
trapos de inmundicia.
5 El rechazo de Dios en la voluntad de una

persona se caracteriza por
a) la rebeldía en contra de la autoridad divina. 10 Según Isaías 59:2, ¿qué nos separa del amor
b) la indiferencia al amor de Dios. de Dios?
c) la incredulidad a la verdad de Dios. a) La vergüenza humana.
d) la adoración de Satanás y sus demonios. b) Nuestra conciencia culpable.
c) El pecado y las iniquidades.
d) Los espíritus demoníacos de engaño.
6 ¿Qué expresión describe al pecado como errar
al blanco?
a) Una flecha errática que no da en el blanco al
cual iba dirigida. 11 ¿Qué pasaje de las Escrituras describe el libro
b) Un viajero que gira hacia un lado del camino de la vida del Cordero?
correcto y que no llega a su destino a) Mateo 7:21
c) Una pieza de mercadería que no cumple la b) Efesios 4:17-19
medida de calidad establecida para ella. c) Romanos 1:32
d) Todas las anteriores. d) Apocalipsis 21:27
37
12 ¿Qué declaración describe cómo Romanos 18 Las personas que pueden conciliar las dos
6:15-23; 7:14-25 describe al pecador? partes en una disputa se denominan
a) El pecado actúa como una poderosa fuerza a) sustitutos.
maligna que mantiene al pecador en prisión. b) mediadores.
b) El pecado quita la libre voluntad del pecador y lo c) liberadores.
incapacita para distinguir lo bueno de lo malo. d) árbitros.
c) En todo tiempo el pecador tiene plena
libertad para elegir lo que quiere hacer.
d) El pecado ha esclavizado de tal manera al 19 ¿Qué pasaje describe al Mesías como Príncipe
pecador que es imposible que se libere. de paz?
a) Isaías 9:6,7
13 Ezequiel 33:11 indica que Dios desea que los impíos b) Isaías 53:1-6
a) mueran a causa de sus pecados. c) Hebreos 7:24-26
b) dejen de hacer daño a la gente justa. d) Lucas 1:76-79
c) se vuelvan de sus malos caminos.
d) sufran eterno castigo.
20 La autora del texto de texto describe la
liberación de Dios del poder del pecado como
14 Dios ha hecho posible que “todos los hombres a) perdón de pecados.
sean salvos y vengan al conocimiento de la b) libertad del pecado
verdad” (1 Timoteo 2:4-6) por medio de c) un perfecto estado de justicia.
a) engañar a Satanás para que crucificara a Jesús. d) la mediación del pecado.
b) señalar a Cristo Jesús como mediador entre
Dios y los humanos.
c) derramar el Espíritu Santo el día de Pentecostés. 21 Según Colosenses 1:24-2:10, cuando recibimos
d) simplemente hablar su Palabra creativa. a Cristo como Señor,
a) llegamos a estar enraizados y edificados en
15 En el plan redentor de Dios, progresamos Él, y fortalecidos en la fe.
cuando nos movemos b) quedamos a disposición de toda oportunidad
a) de la desobediencia, a través de Cristo como de prepararnos para el ministerio.
Sustituto, para alcanzar perdón y obediencia. c) sanamos a los enfermos, levantamos a los
b) del rechazo de Dios, a través de Cristo como muertos y echamos fuera demonios.
Mediador, a la amistad con Dios. d) nuestras oraciones siempre son contestadas
c) de la enfermedad y la esclavitud, a través de y ya jamás sufrimos aparentes derrotas.
Cristo como Libertador, a la salud y la libertad.
d) todas las anteriores.
22 ¿Qué declaración describe la obra de la Deidad
en la salvación?
16 El plan de Dios para salvación fue cumplido por
a) La madre María ora continuamente para que
medio de los cristianos vayan al cielo.
a) el nacimiento de Cristo. b) El Hijo hizo posible la salvación del cristiano
b) el derramamiento del Espíritu Santo el día por medio de su muerte y resurrección.
de Pentecostés. c) El Espíritu Santo cumple el plan de
c) la predicación del evangelio a toda tribu y salvación dentro del cristiano.
nación. d) Sólo b) y c).
d) la muerte de Jesús en la cruz.
17 La obra sustitutiva del Mesías que habría de 23 El cambio que ocurre en un pecador después
venir se describe claramente en que rinde todo su ser a Dios es llamado
a) Isaías 53. a) redención.
b) Ezequiel 33. b) reconciliación.
c) Génesis 3. c) arrepentimiento.
d) Isaías 9. d) conversión.
38
24 La parte del convertido en el plan de salvación es 30 Marcos 8:36 enseña que

a) ninguna, pues Jesús ya ha provisto la salvación. a) algún día los misioneros van a llevar el
b) suplir la fe por medio de la oración, el evangelio a los habitantes de otros planetas.
servicio cristiano y su fidelidad a la iglesia. b) después del Milenio, aquellos que nunca
c) arrepentirse del pecado, abandonar el han oído el evangelio tendrán una segunda
pecado, y poner su confianza y fe en Cristo. oportunidad.
d) ser bautizado en agua en obediencia a Jesús c) uno puede ganar todo el mundo (fama,
con el fin de ir al cielo. riqueza y poder), pero perder la vida eterna.
d) los doce discípulos se sentarán con Jesús en
tronos en la ciudad de Jerusalén.
25 Según Gálatas 2:19,20, el convertido está
a) muerto al yo y es incapaz de pecar otra vez, 31 ¿Qué ilustración es una respuesta apropiada a
debido a la santificación. la declaración: “Cuando sea más viejo, tengo la
b) en igual condición que Cristo como
intención de hacerme cristiano, pero ahora no”?
divino-humano.
a) La moneda falsa
c) crucificado con Cristo, muerto a la antigua
b) Insultar a un amigo por rechazar su regalo
naturaleza, y ahora dirigido por Jesús.
c) El gusano y la mariposa
d) ninguna de las anteriores.
d) La casa en la arena
26 Un impedimento para aceptar a Cristo incluye 32 Podemos asegurar a los que tienen temor de
a) fe erróneamente depositada en religiones, aceptar a Cristo por miedo a la persecución que
membresía de iglesia, sacramentos y sí mismo. a) los que sufren por Cristo también
b) valores falsos concernientes a la fama, la compartirán su gloria.
riqueza y el poder mundano. b) Dios dará fortaleza a los creyentes para enfrentar
c) los pecados de otros cristianos, o falsos la persecución a causa de su fe cristiana.
cristianos. c) la persecución nos recuerda del amor de
d) todas las anteriores. Jesús cuando sufrió en la cruz.
d) todas las anteriores.
27 Nuestro testimonio a la gente de otras religiones 33 ¿Cuál de estos versículos de la Escritura disipa
debiera dar énfasis en que mejor el temor de una persona del rechazo de Dios?
a) la creencia sincera en su religión los salvará. a) Hechos 2:38
b) todos los caminos finalmente conducen a Dios. b) Juan 3:16
c) Jesucristo es el único camino para la salvación. c) Gálatas 5:22
d) cualquier religión que reconoce a Cristo d) Lucas 9:23
como un ejemplo y maestro es agradable
ante Dios. 34 El segundo paso, o “dedo” de la “mano de
salvación”, es
28 La ilustración de la oruga que se convierte en a) creer en Jesús.
mariposa puede ayudar a aquellos que basan su b) seguir a Jesús.
salvación en c) pedir perdón.
a) sus propios esfuerzos y bondad. d) arrepentirse de pecado.
b) su calidad de miembros de iglesia.
35 Según Hechos 16:31 y Juan 3:16, para recibir
c) sus antepasados.
d) otra religión. salvación, debemos creer que Jesús
a) realmente vivió y murió crucificado.
b) es el Hijo divino de Dios que murió en la
29 La ilustración de moneda falsa puede ayudar a cruz, fue resucitado de los muertos y nos da
quienes se resisten de aceptar a Cristo a causa de vida eterna.
a) hipócritas en la iglesia. c) fue el más grande maestro que jamás haya
b) valores erróneos. vivido y que debiéramos seguir su enseñanza.
c) estar muy ocupados. d) fue el más grande ejemplo de una vida libre de
d) temor. egoísmo y que debiéramos seguir su ejemplo.
39
36 ¿Cuál es la mejor evidencia de que ha ocurrido 39 El autor de su texto de estudio opina que el
un verdadero arrepentimiento? llamamiento de Jesús de que nos neguemos,
a) Pesar por los pecados cometidos tomemos su cruz y le sigamos significa que debemos
b) Apartarse del pecado. a) buscar maneras de sufrir por Él diariamente.
c) Pedir perdón por los pecados. b) aceptar el hecho que la vida cristiana es difícil.
d) La confesión de pecado. c) buscar diariamente hacer su voluntad, aun
cuando eso signifique sufrir por su nombre.
37 En el arrepentimiento bíblico, la persona debe
d) rehusar hacer cualquier cosa que pudiera
primeramente
causarnos placer.
a) dejar de pecar.
b) arrodillarse. 40 Cuando oremos con personas para aceptar a
c) reconocer que es pecador. Jesús como Salvador, un método correcto es
d) confesar cada acción pecaminosa. a) insistir en que oren en voz alta su propia oración.
b) guiarlos en una oración, frase por frase, y
38 Creer sencillamente que Jesús murió para salvar al
permitir que ellos repitan las palabras con usted.
mundo no es suficiente, porque la salvación requiere
c) jamás permitirles que confiesen pecados
a) una decisión personal de aceptar a Jesús
específicos, aun cuando deseen hacerlo.
como Señor y Salvador.
d) dejar de orar por ellos si es que no responden.
b) una activa participación en la obra de la iglesia.
c) el bautismo en agua.
d) obras.

41 El pecado incluye hacer lo que Dios ha prohibido y no hacer lo que Él ha ordenado.
42 Santiago 1:21-25 compara a un hombre que se ve en un espejo con aquel que rechaza obedecer la
Palabra de Dios.
43 La gente que sufre en este mundo ha pagado la penalidad por su pecado.
44 El hecho de que Cristo muriera para redimir a todos los hombres es una prueba dada por el apóstol
Pablo de que Dios desea que todos los hombres sean salvos.
45 Jesús describió la conversión como nacer de nuevo.
46 La parte del converso en su salvación es arrepentirse y creer.
47 “Creer en el Señor Jesús” significa creer que Él es quien dice ser.
48 La mejor evidencia del verdadero arrepentimiento es confesar los pecados.
49 Para confesar sus pecados, una persona debe recordar e indicar todas las cosas malas que ha hecho
hasta entonces.
50 La historia indica que hacer una oración de arrepentimiento y confesión con un grupo de personas no
es por lo general eficaz.
40
1 ¿Qué propósito de comunicación guarda 7 ¿Qué ayuda de audio es la herramienta más eficaz
relación con el dirigir el mensaje a la voluntad? de evangelismo en una reunión al aire libre?
a) Informar a) Buenos instrumentos musicales
b) Moldear actitudes b) Un teléfono
c) Enseñar c) Un sistema de amplificación de sonido
d) Conducir a la acción d) Sermones grabados
2 Si desea ganar para Cristo a alguien que nunca

ha escuchado el evangelio, primero debe 8 ¿Cuál de éstas sería clasificada como una
a) informar ayuda visual?
b) moldear actitudes a) Sistema de amplificación de sonido
c) convencer b) Computador
d) conducir a la acción c) Grabación
d) Teléfono
3 ¿Qué le falta a alguien que está hablando muy
suavemente y mascullando?
a) Propósito 9 Un franelógrafo encajaría en la categoría de
b) Claridad a) ayudas de audio.
c) Reacción b) dramatización.
d) Vocabulario c) ayudas visuales proyectables.
d) ayudas visuales no proyectables.
4 La respuesta que el orador recibe de los oyentes
en palabras, acciones, o actitudes se denomina
10 Para ilustrar el poder que tiene Jesús de librar
a) reacción.
b) comunicación positiva. del pecado, la lección objetiva más eficaz sería
c) receptividad. a) que alguien representara la muerte de Jesús
d) entendimiento. en la cruz.
b) plantar una semilla y luego mostrar una
planta completamente desarrollada, nacida
5 ¿De cuál de estas metas de la comunicación es de la semilla.
un método la repetición? c) mostrar un cuadro de María y Jesús con el
a) Reacción niño Jesús.
b) Claridad d) atar a alguien con una cuerda y pedir que
c) Refuerzo alguien venga a soltarlo.
d) Enunciación
6 ¿Qué ayuda auditiva es la herramienta más 11 ¿Qué propósito de la música cristiana se logra
eficaz en el evangelismo de enfermos que no con el canto que conduce a la gente a responder
pueden asistir a los cultos de la iglesia? al evangelio?
a) Teléfono a) Testimonio.
b) Sistema de amplificación de sonido b) Atracción.
c) Una casete del culto de adoración. c) Persuasión.
d) Una casete de música cristiana d) Enseñanza.
41
12 ¿Cuál es un uso eficaz de la música en el 19 La asesoría cristiana se define como

evangelismo? a) hablar con la gente sobre sus problemas
a) Elegir cantos que reflejen el alto volumen y espirituales y ayudarla a hallar las
las melodías de los lugares mundanos. soluciones pertinentes.
b) Selección de cantos que hablen con un b) dar una charla acerca de la comunicación en
propósito definido, mensaje establecido con el matrimonio.
claridad y doctrina sana. c) invitar a la iglesia a las personas afectadas.
c) Asegurarse que la audiencia entiende cada d) llamar por teléfono a quienes han visitado
palabra del mensaje de la música. recientemente uno de los cultos de la iglesia.
d) Sólo b) y c).
20 Cuando se da asesoría basada en la Biblia, a un
13 El primer requisito para ser un testigo cristiano es niño o alguien de escaso vocabulario, es mejor
a) dar evidencia por su modo de vivir. a) decir en sus propias palabras lo que dice la
b) decir lo que usted sabe acerca de Jesús. Biblia.
c) tener un conocimiento personal de Cristo. b) citar los versículos apropiados.
d) conocer bien la doctrina bíblica. c) hacer que la persona lea en voz alta de la Biblia.
d) leer los versículos mientras se los muestra a
14 Ser un testigo de Cristo es el plan de Dios para la persona.
a) todo cristiano.
b) la mayoría de los cristianos. 21 Si la persona a la que está aconsejando le hace
c) la gente que habla bien. una pregunta técnica o médica que no puede
d) solamente para los cristianos maduros. contestar, usted debiera
a) idear una respuesta que usted piensa que la
15 Las instrucciones de Jesús, al hombre recién persona desea oír.
liberado de demonios en Decápolis, indican la b) hacer usted una pregunta a la persona que
eficacia de testificar a usted sabe que ella no podrá responder.
a) extraños. c) admitir que no tiene la respuesta, pero
b) familia y amigos. prometer que conseguirá la respuesta de un
c) gente de otras culturas. consejero más calificado.
d) gente con problemas similares a los nuestros. d) reírse y luego decir una broma para quitar
la tensión.
16 Los estudios muestran que la mayoría de la gente
viene a Cristo por medio del testimonio de 22 ¿Cuál declaración es cierta concerniente a la
a) un pastor. asesoría cristiana eficaz?
b) el equipo de visitación de la iglesia. a) Nunca debiera uno aconsejar después de un
c) la escuela dominical. culto de evangelismo, pues la persona debe
d) amigos o parientes. pensar en el sermón.
b) Los padres pueden ser muy eficaces para
17 Según su libro de texto, ¿cuál es el beneficio aconsejar a sus hijos para que tomen
positivo de un culto de testimonios? decisiones bíblicas
a) Edifica la fe. c) Toda la asesoría cristiana debiera hacerla
b) Vincula a las personas. privadamente el pastor en su oficina.
c) Toma el lugar de la predicación de la palabra d) Es mucho más conveniente que los niños
de Dios. sean aconsejados por personas que no sean
d) Sólo a) y b). sus padres.
18 ¿Qué recomienda el libro de texto que usted dé 23 El mensaje hablado es autenticado cuando la
o preste a las personas a las que testifica? Palabra escrita
a) El diccionario de costumbres bíblicas. a) hace que la palabra hablada sea permanente.
b) El informe financiero de la iglesia. b) da una claridad adicional a lo que se ha hablado.
c) Tratados evangélicos y libros de evangelismo. c) confirma la exactitud de lo que se ha hablado.
d) Todas las anteriores. d) llena o completa el mensaje hablado.
42
24 Según el texto de estudio, ¿cuál de las 30 El mejor método de promover la venta de

siguientes preguntas debiera incluirse al evaluar literatura evangélica es
un tratado? a) mostrar entusiasmo por lo que está vendiendo.
a) ¿Es suficientemente largo? b) ofrecer un estímulo al mejor vendedor.
b) ¿Despierta interés su contenido y su c) anunciarla por medio de letreros y carteles.
apariencia tiene atractivo? d) enviar catálogos anunciando nuevos libros.
c) ¿Permiten los derechos de autor la
distribución gratuita del tratado?
d) Todas las anteriores. 31 ¿Qué declaración es correcta respecto de
transmisiones de radio o televisión?
25 Un tratado debiera a) Las emisiones radiales o televisadas del
a) ser escrito por un autor importante. evangelio alcanzan más gente que lo que el
b) tener un fuerte impacto. apóstol Pablo alcanzó durante su vida.
c) presentar la verdad de un modo negativo. b) Estas emisiones alcanzan menos gente con el
d) tener muy pocas ilustraciones. evangelio de lo que logró la iglesia primitiva.
c) Por cada carta recibida después de una
26 Según su libro de texto, ¿qué materiales son emisión, se estima que hay entre 10 y 50
apropiados para distribución gratuita? personas que no escriben.
a) Tratado o panfleto d) Se produce un mayor alcance con el
b) Un evangelio de Juan evangelio en los cultos de la iglesia local
c) Un curso por correspondencia que por los medios de comunicación.
d) Todas las anteriores
32 ¿Qué barrera para el evangelismo representa
27 Un beneficio de una biblioteca portátil (móvil)
alguien que aborrece a los cristianos?
es que
a) Distancia
a) contiene más libros que la biblioteca
b) Analfabetismo
promedio de una iglesia.
c) Prejuicio
b) no se paga una cuota por el uso de los libros.
d) Restricciones políticas.
c) ayuda a las iglesias a recolectar dinero para
otros proyectos.
d) los libros están rotando periódicamente, 33 Los esfuerzos coordinados entre los
de modo que los usuarios tienen acceso a radioemisores de evangelismo y las iglesias
nuevos libros. locales son beneficiosos, porque
a) alcanzan a más gente, especialmente a aquellos
28 La opción de vender la literatura bíblica antes que no pueden o no quieren ir a la iglesia.
que regalarla es válida, porque b) proveen una buena publicidad para los
a) las librerías pueden atraer gente que no iría a cultos de las iglesias locales.
una iglesia. c) eliminan la necesidad de que los miembros
b) las finanzas de una iglesia no pueden pagar el de la iglesia local testifiquen.
costo total de la literatura para evangelismo. d) sólo a) y b).
c) si la gente no está dispuesta a pagar la
literatura evangélica, no merece tenerla.
d) sólo a) y b). 34 ¿Qué principio debiera seguir la
programación religiosa?
29 Los métodos de promoción para la venta de a) Un noticiero cristiano debiera evitar noticias
literatura bíblica se usan principalmente para generales acerca de eventos del mundo.
a) levantar fondos para otros proyectos de b) Los emisores debieran elegir un programa
evangelismo. específico para satisfacer las necesidades de
b) ayudar a la gente a ver la necesidad del producto. una audiencia específica.
c) deshacerse de material que no se está c) La dramatización es eficaz para la televisión,
vendiendo bien. pero no para la radio.
d) fijar la atención en personalidades que d) La duración mínima de un programa
escriben libros cristianos. cristiano debiera ser de 15 minutos.
43
35 Al escoger una estación y un horario para la 38 Para cumplir un evangelismo eficaz y buenas
emisión de un programa evangélico, se debiera relaciones, un radioemisor debiera
dar mayor prioridad a a) describir claramente los errores de otros
a) la estación y el horario más popular para la grupos religiosos.
gente que se desea alcanzar. b) presentar la verdad en forma positiva sin
b) la estación y el horario con el menor costo atacar a otros grupos.
por hora. c) no presentar aquellas verdades con las
c) la estación con la mayoría de oyentes cuales otros grupos no concuerden.
cristianos. d) presentar diferentes creencias religiosas
d) el número de personas que escuchan la estación. juntamente con el evangelio para que los
oyentes puedan escoger qué aceptar.
39 ¿Cuál de estas es más eficaz para mantener buenas
36 ¿Cuál es una regla correcta a seguir en la
relaciones con los auspiciadores de la emisora?
emisión de evangelismo por radio o televisión?
a) Agradecerles con frecuencia por sus
a) Tener un enfoque impersonal, y pensar de su
ofrendas, pero no permitir que sepan como
audiencia como un todo mientras habla.
se usa el dinero.
b) Practicar con el reloj y presentar el programa
b) Planificar muchos proyectos que requieran
con un libreto escrito.
su apoyo financiero, de este modo ellos se
c) No criticar a nadie ni ser dogmático en
mantendrán dando para su ministerio.
asuntos de menor importancia.
c) Indicar que es la responsabilidad que Dios
d) Sólo b) y c)
les ha dado de apoyar financieramente su
ministerio, lo mismo que con sus oraciones.
d) Expresar aprecio por el apoyo y darles
37 Para la difusión del evangelio por radio y
cuenta minuciosa de todos los recibos y
televisión, el mejor método de hablar es gastos cuando los soliciten.
a) variar el volumen de su voz para que el
mensaje sea más dramático. 40 El mayor beneficio de la emisión evangélica por
b) enunciar en forma clara y en tono de los medios de comunicación se logra usando
conversación. a) un firme programa de seguimiento.
c) hablar rápidamente para decir tanto como b) música de calidad profesional.
sea posible dentro del tiempo disponible. c) oradores bien conocidos.
d) hablar en un tono más agudo que lo normal, d) una programación con formato de estudio
pues eso saldrá bien. bíblico.

41 Para ganar los niños para Cristo, uno debe usar palabras que ellos entiendan y hablar al nivel de la
experiencia de ellos.
42 Las canciones para el evangelismo deben ser escogidas de acuerdo al sonido musical antes que por las
palabras, para poder apelar a los no creyentes.
43 Un buen consejero permitirá que la otra persona hable; por lo general, cuando la persona habla puede
tomar su propia y debida decisión.
44 Un buen consejero sabe que para poder ayudar a un aconsejado debe haber una fuerte unión emocional
entre ellos.
45 El evangelismo por literatura es una de las maneras más económicas de alcanzar a grandes cantidades
de personas con el mensaje del evangelio.
46 Fue el plan de Dios que su mensaje hablado fuera autenticado por su Palabra escrita.
44
47 La apariencia de la literatura evangélica es importante porque la gente tiende a juzgar por su atracción
la verdad de sus contenidos.
48 Las librerías cristianas no asociadas con una iglesia en particular no consideran que el evangelismo es
parte de su propósito.
49 Los esfuerzos coordinados entre los emisores de evangelismo y las iglesias locales permiten que haya
un seguimiento de los interesados.
50 La mayoría de las emisiones de radio cristianas deben ser lo suficientemente generales como para
apelar a personas de todas las edades y grupos sociales.
45
46
SOLICITUD DEL ALUMNO PARA TOMAR EL EXAMEN FINAL
Nos complace mucho que esté cerca del final de este curso y que desee hacer los arreglos para tomar su examen
final. Puede hacerlos llenando este formulario y enviándolo a su oficina de inscripción antes de completar el curso
Por favor, escriba su nombre con letra de molde (mayúsculas) con sólo una letra en cada espacio:
Nombre:
Número de alumno: —
Su dirección actual (si es que ésta ha cambiado desde que comenzó el curso):
..........................................................................................................................................................................
Si está tomando este curso como parte de una clase en una institución, ¿cuál es el nombre de ésta?
..........................................................................................................................................................................
Nombre y dirección del supervisor de exámenes (consulte con su Director Nacional): .................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
A menos que ya se haya fijado una cita para tomar el examen final, llene los blancos apropiados del
siguiente cuadro para solicitarla.
FECHA MAÑANA TARDE NOCHE

Primera elección ___________ ____________ ____________ ____________
Segunda elección ___________ ____________ ____________ ____________
Tercera elección ____________ ____________ ____________ ____________
_____________________________________________________________________________________
SÓLO PARA USO DE LA OFICINA
Director: Firma o sello
1. Firme o selle.
2. Haga una copia de esta información
para su archivo.
3. Usted debiera haber recibido ya
un examen final para este alumno.
Si usted aun no tiene el examen,
sírvase enviar este formulario a la
Oficina Internacional.
Nota: La calificación final para este curso no puede ser registrada antes de que la Oficina Internacional
haya recibido la tarjeta de matrícula del alumno para el curso y la calificación del proyecto requerido.
47
48
1 El propósito de pastores, evangelistas, y 6 ¿Qué declaración es correcta concerniente a
maestros en la iglesia es zonas de responsabilidad de iglesias y equipos
a) atraer a nuevos miembros para el de iglesia?
crecimiento numérico a) Una iglesia pequeña debiera tener la misma
b) proveer el tipo de liderazgo que la gente desea responsabilidad para alcanzar una zona que
c) instruir a cada creyente para que haga bien una iglesia grande.
su parte, de manera que la iglesia crezca b) Es mejor dividir los miembros en equipos de
d) hacer toda la obra espiritual de la iglesia acuerdo a sus fuerzas e instruir a todos los
miembros en el trabajo que tienen que hacer.
c) La principal meta en la evangelización de
una nueva zona es invitar a la gente a que
2 ¿Cuál de éstos representa el evangelismo en un venga a la iglesia local.
centro urbano? d) Para mayor eficacia, solamente miembros
a) Jerusalén de una iglesia debieran involucrarse en
b) Judea establecer una misión de la iglesia.
c) Samaria 7 ¿Cuál de éstos explica una ventaja de los circuitos
d) Lo último de la tierra ocasionales respecto de los circuitos fijos?
a) Más personas pueden ser alcanzadas por
menos personas.
b) Las visitas son por lo general más frecuentes.
3 ¿A qué clase de crecimiento hace referencia c) Los obreros probablemente tienen un
Apocalipsis 7:9,10? sentido más profundo de responsabilidad
a) Geográfico y espiritual para visitar regularmente.
b) Numérico y espiritual d) La gente sabe cuándo reunirse para los servicios.
c) Numérico y geográfico
d) Cuantitativo y cualitativo 8 El programa de una reunión al aire libre debiera
a) ser similar a una reunión en el templo, con
énfasis en el sermón.
b) estar dirigida mayormente al evangelismo
4 El campo correcto para un obrero es aquel que personal con los individuos interesados.
a) está más cercano a su hogar. c) tener variedad y movimiento, con cada una
b) está más de acuerdo con sus habilidades. de sus partes breve.
c) está en un gran centro urbano. d) no durar más de 20 minutos; luego los
d) le ha sido asignado por los líderes de la iglesia. obreros debieran trasladarse a otra ubicación.
9 Un programa de estudio bíblico por extensión es
a) una reunión breve en la calle para interesar a la
gente en una reunión más larga que seguirá.
5 El ejemplo de la iglesia primitiva subraya b) un ministerio de alcance llevando clases de
el valor de concentrar nuestros esfuerzos de estudio bíblico a personas que no pueden
evangelismo en las áreas más asistir a los cultos en la iglesia.
a) difíciles de alcanzar. c) un programa en el cual una iglesia ayuda a
b) remotas. fundar otra iglesia, proveyendo obreros o
c) resistentes. ayuda financiera.
d) receptivas. d) ninguna de las anteriores.
49
10 Para iniciar una nueva iglesia bajo un plan de 15 Es importante ganar a los padres para el Señor e
iglesia madre, usted probablemente involucrarlos en el ministerio de la iglesia, porque
a) usaría obreros instruidos que comiencen una a) Dios ha ordenado que ellos provean liderato
escuela dominical filial o un estudio bíblico espiritual para la familia.
en un hogar del sector. b) ellos tienen mucho más para ofrecer a Dios
b) enviaría al pastor y a los líderes de la iglesia que sus hijos.
a dirigir una campaña de evangelización c) los hijos no pueden servir a Dios si sus
c) traería a un evangelista bien conocido para padres no son cristianos.
una campaña amplia en el sector. d) la iglesia no puede satisfacer la necesidad
d) dividiría a los miembros de la iglesia madre espiritual de los hijos de padres inconversos.
y enviaría la mitad para que formen la
nueva iglesia. 16 La organización que tiene más posibilidad
de alcanzar a los varios grupos de edad y
11 Las reuniones de almuerzos o cenas en hoteles de ministrar de acuerdo a sus necesidades
y restaurantes son eficaces para evangelizar. particulares es
a) madres y niños a) la escuela dominical o su equivalente.
b) hombres y mujeres de negocios y profesionales. b) la organización de jóvenes.
c) emigrantes obreros. c) la iglesia de niños.
d) personal militar. d) las fraternidades de varones y damas.
12 Cuando entregaba el evangelio a la gente de
17 ¿Qué declaración es correcta respecto de los
Sicar en Samaria, Jesús
programas de evangelización para los grupos
a) envió a los discípulos de casa en casa.
b) enseñó en la plaza pública. por edades?
c) realizó milagros de sanidad para atraer una a) La Escuela Bíblica de Vacaciones provee
multitud. más tiempo concentrado para el evangelismo
d) testificó personalmente a una mujer, la que personal que los campamentos y retiros.
llevó luego el mensaje a su propio pueblo. b) Los programas para ocasiones especiales
atraen a los no convertidos a un culto en la
13 ¿Qué método de evangelismo es más apropiado iglesia, donde oirán el mensaje del evangelio.
para los que están físicamente impedidos? c) Los retiros se planifican por lo general para
a) Celebrar una reunión de evangelismo al grupos más grandes que los campamentos.
aire libre. d) Las organizaciones de grupos de edades en
b) Dar o prestar casetes evangélicas de audio la iglesia ayudan a los creyentes a crecer
o video. espiritualmente, pero no tienen el propósito
c) Organizar un estudio bíblico en una fábrica. de evangelizar.
d) Atender únicamente a sus necesidades
espirituales, no a las físicas. 18 Más aplicación de la verdad a la vida diaria y
oportunidades más amplias de evangelismo
14 ¿Qué declaración es verdadera respecto del personal y asesoría son posibles en
ministerio de evangelismo a los variados grupos a) una escuela dominical semanal de una hora.
de edad? b) una escuela bíblica de vacaciones de dos
a) La ilustración de una vela larga, sin usar, da semanas.
énfasis a la importancia de ganar a los de c) una campaña de evangelización todas las
mayor edad para Cristo. tardes por una semana.
b) Los jóvenes por lo general no tienen la d) un campamento o retiro que dura varios días.
energía y valentía que tienen los adultos para
apoyar las causas que les interesan. 19 La clave para el evangelismo en las escuelas
c) A los niños les es más fácil aceptar a Cristo seculares está en
que a los adultos. a) exhibición de películas.
d) El propósito principal de organizar los b) charlas o programas con invitados.
grupos de edad en la escuela dominical es c) testimonio personal respaldado por una
involucrar a los obreros cristianos en el vida cristiana.
ministerio de enseñanza. d) clubes cristianos después de horas de clases.
50
20 ¿Qué declaración es correcta respecto del 25 El principal propósito de un circuito de

ministerio de rescate y rehabilitación? visitación es
a) Cuando las personas aceptan a Cristo, a) hacer un sondeo casa por casa.
pueden manejar sus problemas sin ayuda de b) distribuir literatura evangélica.
otros cristianos. c) mantener contacto con interesados de
b) Aun cuando la obra de rescate y visitas previas.
rehabilitación es importante, no es eficaz d) invitar a la gente a una campaña de
para ganar almas. evangelización.
c) Mientras se ministra a las necesidades físicas o
adicciones, los ministerios de rescate proveen 26 La apariencia, la actitud y el equipamiento
eficaces oportunidades de evangelismo. a) no tienen importancia cuando usted visita.
d) El dinero gastado en proyectos de misiones b) son de importancia secundaria para su
domésticas tendría resultados mucho conversación con los que usted visita.
mayores si se gastara en proyectos de c) tienen poco efecto en el resultado del
misiones extranjeras. evangelismo por visitación.
d) son parte importante de su preparación para
21 ¿Qué declaración es correcta respecto de
el evangelismo por visitación.
evangelismo en prisiones?
a) El ministerio en prisiones debiera limitarse a 27 El propósito de presentarse a sí mismo a una
los que están presos, sin incluir a la familia. familia a la que usted visita por primera vez es
b) La mayoría de los capellanes en prisiones no a) estar preparado.
permite que las iglesias en el exterior tengan b) ganar la confianza.
contacto con los presos. c) ser de ayuda espiritual.
c) Los obreros cristianos debieran proveer d) invitar a la iglesia.
informes personales de contacto a los presos
que lo soliciten. 28 ¿Qué pregunta haría usted para averiguar la
d) Los obreros cristianos que participan en el condición espiritual de alguien?
ministerio de prisiones deben observar todas a) ¿Dónde trabaja usted?
las reglas de la institución penal. b) ¿Cuánto tiempo lleva de casado?
22 El propósito principal del evangelismo por c) ¿Cuáles son sus aficiones?
visitación es d) ¿Asiste usted en forma regular a alguna
a) sondear. iglesia de la comunidad?
b) conservar.
c) convertir. 29 Cuando las iglesias efectúan juntas una
d) cultivar. visitación casa por casa, la mayor parte de la
información se registra en las tarjetas de la
23 El programa del Dr. James Kennedy Explosión de
iglesia que
Evangelismo tiene éxito debido a su énfasis en
a) busca un hogar en el cual celebrar un club
a) hacer él mismo la mayor parte del trabajo.
bíblico.
b) la instrucción individual en el trabajo de los
b) está entregando invitaciones para una
nuevos obreros.
campaña de evangelización.
c) el uso extenso del teléfono.
c) desea asegurarse que cada familia reciba un
d) seguir una fórmula exacta de presentar el
testimonio evangélico.
evangelio.
d) tiene planes de visitar cada hogar y luego
24 La manera más sencilla de alcanzar a todos en seguir visitando a los interesados en
una visitación casa por casa es circuitos regulares.
a) asignar a cada equipo de visitación un sector
de casas que visitar. 30 La mayor ayuda para saber quién visitó una
b) asignar a cada obrero que visite los hogares iglesia particular la provee
de su vecindario. a) una tarjeta de asignación casa por casa.
c) hacer asignaciones usando el listado b) una lista de interesados.
alfabético del directorio telefónico. c) un registro de miembros.
d) cortar un mapa y asignar un trozo a cada obrero. d) el registro de visitas.
51
31 El evangelista en una campaña de 36 El primer paso en la preparación de obreros para

evangelización debiera una campaña de evangelismo es que el pastor
a) trabajar con el pastor para fortalecer la iglesia. a) entregue una clase general de instrucción que
b) tener cuidado en su conducta ante la comunidad. cubra todos los aspectos del trabajo a hacer.
c) sólo a) y b). b) asigne a personas selectas la tarea de
d) cultivar en los convertidos un sentido de formar equipos de obreros para las varias
lealtad para con él. responsabilidades.
c) haga una lista de los trabajos que es
32 ¿Qué declaración es correcta respecto de la necesario cumplir y permita que voluntarios
elijan lo que desean hacer.
cooperación entre las iglesias de un distrito para
d) insista en que cada miembro acepte la tarea
una campaña de evangelización más eficaz?
que él le haya asignado.
a) Los líderes del distrito pueden ayudar a
evangelistas calificados a hacer contactos 37 Una Campaña de Buenas Nuevas involucra
con las iglesias que desean una campaña. a) la aprobación formal y las finanzas
b) Los evangelistas que toman parte en necesarias del Secretario General de Las
campañas auspiciadas por el distrito deben Asambleas de Dios.
proveer para sus propias necesidades antes b) testimonio, predicación, oración, enseñanza
de la campaña. y fe para salvación y sanidad.
c) Un evangelista fortalecerá a las iglesias c) la obligación de que los nuevos convertidos
cooperadoras si es que logra conseguir un que viven juntos sin casarse, se casen.
firme apoyo para sí entre los convertidos. d) todas las anteriores.
d) Un pastor debiera planificar la campaña y
luego informar a las otras iglesias del plan y de 38 Para una campaña de evangelización, es prudente
la necesidad de su cooperación para realizarla. a) planificar una agenda de cultos de
evangelismo con mucha oración, pero
mantener el programa abierto a cambios
33 Una campaña unida interdenominacional como el Señor dirija.
entre muchas iglesias de una localidad b) desarrollar una agenda por medio de oración y
probablemente logrará luego sujetarse a ella, sin importar lo que suceda.
a) gran aumento de iglesias cooperadoras a c) planificar actividades generales, pero esperar
medida que los nuevos convertidos comiencen hasta el culto para saber la voluntad de Dios
a asistir a las iglesias de su elección. en cuanto a su desarrollo.
b) la participación de muchos obreros d) comenzar el culto sin planificación
capacitados en la visitación. anticipada y depender de Dios en cada paso.
c) el reconocimiento amplio de la campaña por
la comunidad. 39 ¿En qué punto matricularía a un recién
d) sólo b) y c). convertido en un estudio de vida cristiana y le
daría los materiales de la primera lección?
a) Tan pronto como acepte a Cristo.
34 ¿Qué término se refiere al seguimiento para b) Dentro de 48 horas.
conservar los resultados en la fórmula 3-P para c) Después de tres semanas.
la conducción de una gran campaña unida? d) Tan pronto como usted esté seguro de que la
a) Preservación persona seguirá seriamente a Cristo
b) Preparación
c) Penetración 40 ¿Cuál es un paso en el ciclo perpetuo de
d) Publicación evangelismo?
a) Satisfacer una necesidad física entre la gente
(ejemplo: ayuda médica).
35 Un ejemplo de lugar neutral para una campaña b) Movilizar a los miembros de la iglesia para
de evangelización es la acción.
a) una iglesia no denominacional. c) Traducir la Biblia al idioma de la gente.
b) una iglesia de muchos grupos étnicos. d) Todas las anteriores.
c) un lugar no religioso.
d) una iglesia no evangélica.
52

41 El sembrador al que Jesús se refirió en sus parábolas sobre la semilla es el evangelista.
42 La zona de responsabilidad de cualquier iglesia abarca la mitad del camino al siguiente pueblo.
43 Los adolescentes responden más fácilmente al evangelio que cualquier otro grupo de edad.
44 En la obra de rescate y rehabilitación, nuestro principal énfasis debe estar en las necesidades
espirituales de la gente.
45 La visitación con el propósito de conservar o fortalecer a los miembros es raras veces necesaria.
46 En la visitación de evangelismo, en ocasiones usted necesitará discutir firmemente sus puntos de vista.
47 Los registros de visitación y los informes son vitales para su uso como base de la oración, acción
futura, e inspiración.
48 El lugar apropiado y las finanzas para una campaña de evangelismo debieran planificarse de acuerdo al
número de personas que se piensa asistirán.
49 Las personas ganadas para Cristo en una campaña, con frecuencia han sido preparadas mediante
oración, publicidad y evangelismo previo.
50 Si se mantienen buenos registros de las personas que aceptan a Cristo durante una campaña en toda
una ciudad, no hay una gran necesidad de conducir un sondeo casa por casa después de la campaña.
53
54
CLAVE DE RESPUESTAS PARA LAS
EVALUACIONES DE UNIDAD
El rendimiento en las evaluaciones de unidad no se cuenta como

parte de su calificación final.
Ya que su rendimiento al tomar las evaluaciones de unidad indica
cuán bien podría usted desempeñarse en el examen final, repase
aquellas secciones de las lecciones cuyas preguntas respondió
incorrectamente.
55
56
Nota: Para ser usado con MIN1012/3 Evangelismo para hoy, tercera edición solamente.
Los números que siguen a cada respuesta representan el número de la lección y el número del objetivo.
EVALUACIÓN DE UNIDAD 1 EVALUACIÓN DE UNIDAD 2
1 D 1.1 26 A 3.3 1 A 5.1 26 D 7.1

2 D 1.2 27 D 3.3 2 B 5.1 27 C 7.2
3 B 1.3 28 D 3.4 3 D 5.2 28 A 7.2
4 A 1.4 29 C 3.4 4 A 5.2 29 A 7.3
5 A 1.5 30 B 3.5 5 A 5.2 30 C 7.4
6 D 1.6 31 B 3.5 6 D 5.3 31 B 7.5
7 D 1.7 32 C 4.1 7 C 5.4 32 D 7.6
8 C 1.8 33 A 4.2 8 C 5.4 33 B 7.6
9 C 1.9 34 D 4.3 9 B 5.4 34 D 7.7
10 D 1.10 35 B 4.4 10 C 5.5 35 B 7.8
11 B 2.1 36 A 4.4 11 D 5.5 36 B 7.9
12 A 2.2 37 A 4.5 12 A 5.5 37 C 7.10
13 B 2.2 38 B 4.6 13 C 6.1 38 A 7.11
14 A 2.3 39 C 4.7 14 B 6.1 39 C 7.12
15 B 2.4 40 B 4.7 15 D 6.2 40 B 7.13
16 A 2.5 41 C 1.6 16 D 6.3 41 C 5.2
17 C 2.5 42 C 1.8 17 A 6.3 42 I 5.4
18 C 2.6 43 C 2.5 18 B 6.4 43 I 5.5
19 C 2.7 44 I 2.8 19 A 6.4 44 C 6.1
20 C 2.8 45 C 2.9 20 B 6.5 45 C 6.8
21 B 2.9 46 I 3.2 21 A 6.6 46 C 6.9
22 C 3.1 47 I 3.5 22 D 6.7 47 C 7.8
23 A 3.1 48 C 4.1-2 23 D 6.8 48 I 7.9
24 D 3.2 49 I 4.4 24 C 6.9 49 I 7.10
25 D 3.2 50 I 4.7 25 C 6.9 50 I 7.13
Puntos
ganados
45-50 Excelente
40-44 Muy bueno
35-39 Promedio
30-34 Debajo del promedio
0-29 Inaceptable
57
Nota: Para ser usado con MIN1012/3 Evangelismo para hoy, tercera edición solamente.
Los números que siguen a cada respuesta representan el número de la lección y el número del objetivo.
EVALUACIÓN DE UNIDAD 3 EVALUACIÓN DE UNIDAD 4
1 D 8.1 26 D 10.3 1 C 12.1 26 D 14.3

2 A 8.1 27 D 10.4 2 A 12.1 27 B 14.4
3 B 8.1 28 D 10.5 3 C 12.1 28 D 14.4
4 A 8.1 29 B 10.6 4 B 12.2 29 D 14.5
5 C 8.1 30 A 10.6 5 D 12.2 30 D 14.5
6 C 8.2 31 A 11.1 6 B 12.3 31 C 15.1
7 C 8.2 32 C 11.2 7 A 12.4 32 A 15.2
8 B 8.3 33 D 11.3 8 C 12.5 33 D 15.3
9 D 8.3 34 B 11.4 9 B 12.6 34 A 15.3
10 D 8.3 35 A 11.5 10 A 12.7 35 C 15.4
11 C 8.4 36 D 11.6 11 B 13.1 36 C 15.6
12 D 8.5 37 B 11.6 12 D 13.2 37 B 15.7
13 C 9.1 38 B 11.7 13 B 13.3 38 A 15.8
14 A 9.2 39 D 11.8 14 C 13.4 39 A 15.9
15 B 9.3 40 A 11.9 15 A 13.4 40 B 15.10
16 D 9.3 41 C 8.1 16 A 13.5 41 I 12.2
17 D 9.4 42 I 8.5 17 B 13.6 42 I 12.3
18 C 9.5 43 C 9.6 18 D 13.6 43 I 13.4
19 A 9.6 44 I 9.6 19 C 13.7 44 C 13.8
20 A 9.6 45 C 10.1 20 C 13.8 45 I 14.1
21 C 9.6 46 C 10.1 21 D 13.9 46 I 14.4
22 B 9.7 47 C 10.2 22 C 14.1 47 C 14.5
23 C 10.1 48 I 10.5 23 B 14.2 48 C 15.5
24 B 10.2 49 C 11.3 24 A 14.2 49 C 15.7
25 B 10.2 50 I 11.4 25 C 14.2 50 I 15.9
Puntos
ganados
45-50 Excelente
40-44 Muy bueno
35-39 Promedio
30-34 Debajo del promedio
0-29 Inaceptable
58

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By Jonathan Scroggins at 2:37 pm, Nov 03, 2008

Preguntas para su maestro

Respuestas a los autoexámenes del libro de texto de estudio independiente

Requisito de aprendizaje por servicio

Tarea de lectura colateral

LECCIONES EVALUACIONES DE UNIDAD

TAREAS ESCRITAS Y FORMULARIOS

Use el formulario Métodos de estudio que se halla al otro

EXAMEN FINAL: Antes de completar el estudio y el

Cita para el examen final

MIN1012/3 Evangelismo para hoy, tercera edición Fecha .......................

Nombre ............................................................................... Número de alumno ..........................................

RESPUESTA DEL MAESTRO:

MIN1012/3 Evangelismo para hoy, tercera edición Fecha .......................

Nombre ............................................................................... Número de alumno ..........................................

RESPUESTA DEL MAESTRO:

MIN1012/3 Evangelismo para hoy, tercera edición Fecha .......................

Nombre ............................................................................... Número de alumno ..........................................

RESPUESTA DEL MAESTRO:

6 d) la búsqueda que Dios hace del hombre. 14 Correcto.

7 a) por medio de toda la iglesia. 15 Correcto.

8 a) testigos de Cristo. 16 Incorrecto.

9 c) Juan 15:4-5 17 Incorrecto.

13 c) Con los perdidos. 1 d) Aplicar la verdad del mensaje del evangelio...

14 b) Con la iglesia. 2 d) Por medio de la dirección del Espíritu Santo.

15 e) Yelmo. 3 b) sobre su pecado.

16 b) Coraza. 4 c) Una revelación personal de Jesucristo.

17 f) Espada. 5 a) La transmisión de su mensaje.

18 a) Cinto. 6 b) Nuestra herramienta básica.

19 d) Escudo. 7 d) conocía las Escrituras.

Lección 2 11 b) uno de los dones de conocimiento.

2 c) Motivo. 13 c) Para la oración intercesora.

3 Incorrecto. 13 c) Romanos 6:23.

15 Cualquiera de estos: Que sean guardados 9 c) Isaías 53:5,6.

11 a Creer en Jesús—Hechos 16:31; Juan 3:16. 11 En sus propias palabras:

4 Correcto. 17 b) El campo adecuado.

11 d) El sembrador de la semilla. 20 Incorrecto.

12 a) La semilla idónea. Lección 14

• El propósito del RAS es que los alumnos aprendan

Firma del alumno Fecha

El valor de este proyecto es el 25% de su calificación final del curso

___{TÍTULO DEL PROYECTO}___

Número del curso

MUESTRA DE LA PRIMERA PÁGINA MUESTRA DE LA SEGUNDA PÁGINA

{Título del proyecto} ..........................................................................................

presentado a Global University

en cumplimiento parcial para los requisitos de

Evangelismo para hoy

EN ESTE PROYECTO USTED

EN ESTE PROYECTO USTED DEBE INCLUIR

COMPLETE LA TAREA SIGUIENTE

TAREA DE LECTURA COLATERAL

Las evaluaciones de unidad están diseñadas para indicar cuán bien

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_{TÍTULO DEL PROYECTO}_