Christian Trujillo Puicon

REDACCIÓN PERIODÍSTICA
¡¿Sabes?...
ayer leí una ¡¡Vaya…!!
¡Yo nunca leo ¡¡¿Cómo?!! ¡Todo eso
noticia muy
el periódico! Bueno te pierdes de existe en el
interesante en
muchísimas cosas periódico!
el periódico!
interesantes…
noticias, chistes,
guías de
entretenimiento,
cine, teatro, cultura,
etc., etc., etc.

¡Todo eso y mucho

más! Entonces, supongo
Pero necesitas que después de
conocer los diferentes conocerlos, podré
tipos de redacciones entender mejor la
periodísticas que comunicación
existen. periodística.

DEFINICIÓN DE PERIODISMO EL PERIODISMO ESCOLAR

El periodismo es un medio de información masivo
que utiliza la palabra escrita, oral o visual, para
informar, orientar y analizar hechos que se dan en
un tiempo determinado. Para tal fin, utiliza
publicaciones periodísticas (diarios, semanarios,
quincenarios y revistas mensuales).
En la actualidad el periodismo ha expandido su
campo de acción; ya no solamente es escrito sino
también oral y visual. De ahí que tengamos:
 Periodismo escrito a través de la prensa escrita.
 Periodismo oral a través de las radioemisoras.
 Periodismo visual o de imagen a través de la
televisión.
Los Géneros Periodísticos:
a. La Noticia: Es el relato objetivo de un hecho
de interés local, regional, nacional e
internacional.
b. Editorial: Es un artículo de opinión que
recoge la opinión institucional del periódico
sobre distintos temas de actualidad,
normalmente va en la página siguiente a la
portada.
c. Artículo de opinión: Es la apreciación crítica
de determinada persona sobre algún hecho o
tema actual de interés general.
d. Crónica: Es un texto periodístico que
informa, describe, analiza y da opinión acerca
de determinado hecho real u objetivo.
e. Entrevista: Es un texto que tiene como fin
dar a conocer la opinión de personas
conocidas sobre algunos hechos o casos que
suceden, a través de preguntas concretas.
f. Reportaje: Es una ampliación objetiva de la
noticia; permite ofrecer un mayor número de
datos sin incluir opinión o valoración del
periodista.
Es recomendable, que el periodismo escolar sea
ejercicio de manera continua por el valor educativo
que ejerce en la formación de los alumnos.
Puede realizarse por medio de tres formas: oral,
escrito y visual, en base a una programación que
debe planificarse con anticipación (debe evitarse en
todo momento la improvisación).
El ejercicio del periodismo en los colegios debe
tener en cuenta la imagen visual, evitar la monotonía
y la mecanización. En todo instante se debe ser
creativo para lograr efectividad en la comunicación.
NOTICIAS Y CRÓNICAS
Los periodistas informan los hechos de muchas
maneras distintas. Por ejemplo, pueden escribir
noticias, crónicas, reportajes, artículos, etc.
A continuación veremos las características, objetivos
y preparación de la noticia y la crónica.
NOTICIA:
Una noticia informa sobre hechos recientes sin
añadir comentarios. Es breve y objetiva. Para
redactar una noticia debe tenerse en cuenta lo
siguiente:
 Escoger un hecho importante y de actualidad.
 Describir los hechos en forma completa
utilizando las siguientes preguntas:
 Qué ocurrió.
 Quiénes participaron.
 Dónde ocurrió.
 Cuándo ocurrió.
 Cómo ocurrió.
 Por qué ocurrió.
 Organizar la presentación de estos datos en
forma decreciente según sea la importancia.

6° 3er Bimestre 111 Razonamiento Verbal

Christian Trujillo Puicon
 Colocar un título que resuma la noticia y llame
la atención del lector.
CRÓNICA:
La crónica es una noticia ampliada y comentada. Por
medio de ella, el periodista, además de informar,
incluye su propia visión de los hechos. Para redactar
una crónica debe tenerse en cuenta lo siguiente:
 Elegir un tema de actualidad.
 Recoger información sobre el tema
 Comenzar por la información principal
(noticia) para luego añadir reflexiones y
comentarios propios.
 Se debe apelar al uso de descripciones,
comparaciones, metáforas y otros recursos
expresivos que la hacen entretenida e
interesante.
 Colocar un título expresivo y que atraiga la
atención del lector.
BLOQUE I
Inventa una noticia en relación a las siguientes
imágenes:
Noticia 1:
Título de la noticia:
___________________________
Contenido:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Noticia 2:
Título de la
noticia:
__________________________
Contenido:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Noticia 3:
Título de la noticia:
___________________________
Contenido:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Noticia 4:
Título de la noticia:
___________________________
Contenido:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
6° 3er Bimestre
BLOQUE II
1. Compara las imágenes que aparecen en cada
uno de los siguientes cuatro ejercicios para crear
una CRÓNICA. No olvides usar todos los
recursos expresivos: descripciones,
impresiones, metáforas, comparaciones, etc.
Dale tu propio estilo al texto.
Crónica 1:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Crónica 2:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Crónica 3:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
PARTE LÚDICA
Completa el siguiente Newtongrama
Verticales
1. Personaje creado por Pepo.
4. Personaje bíblico, cuyo poderío radicaba en su
caballera.
6. Compañero de aventuras de Batman.
8. Héroe mexicano entrañable, tímido, débil, pero
noble.
Horizontales
2. Cerdo bonachón amigo de todos los animales.
3. Niña contestataria creada por Quino.
5. Hombre de acero proveniente de Kriptón.
7. Rival de Batman, que gusta dejar pistas.
9. Hombre con características de murciélago.
10. Fornido hombre de color extraño, producto de
una transformación.
11. Familia americana con reprobables, pero francas
actitudes.
112 Razonamiento Verbal
Christian Trujillo Puicon

III. Me extrañó su ______________ ante algo tan

insignificante.
1
IV. La ___________ no sonó en el momento
2
oportuno.
salvajes bárbaros vándalos irracionales
3 4

I. Los romanos denominaron ____________ a

5 quienes no se sometían a ellos.
II. Las llamadas “barras bravas” actúan como
6 7 8 _______________.
III. Modérate, piensa bien, los seres humanos no
9 somos ____________.
IV. Me atacaron unos caballos ______________.
10

conquista victoria superioridad ventaja

11 I. Los tres socios de la ______________ fueron

Pizarro, Almagro y Luque.
II. La ________________ de la selección peruana
fue inobjetable.
TAREA
III. Le llevaba cinco puntos de _____________.
IV. Su ____________ era notoria, por eso ganó.
RELACIONA CORRECTAMENTE:

reincidente reacio testaduro recalcitrante forasteros foráneos exóticos extraños

I. Era _________________ a toda innovación. I. En Australia hay plantas y animales

II. No seas __________________. Te he dicho que ______________.
no. II. Los cantantes ______________ son aclamados
III. Era su más _______________ enemigo. en el Perú.
IV. Ha sido expulsado por ser _____________ en su III. Sucesos ____________ me ocurrieron esos
falta. días.
IV. Los ______________ no eran bien recibidos en
aquel poblado.
custodia vela espionaje observación

I. Trabaja en la __________ de la hija del postulantes pretendientes demandantes candidatos

presidente.
II. El servicio de ________ de EE.UU. es muy I. Todos los años se incrementa el número de
sofisticado. __________ a la universidad.
III. Se pasó la noche en ________ cuidando a su II. La hija de mi vecina tiene varios ___________.
esposa. III. Los __________ de aquel sujeto se unieron para
IV. Para estudiar la naturaleza se requiere de mucha que se haga justicia.
_____________. IV. Los ____________ a la presidencia sostendrán
un coloquio.

solados militares beligerantes guerrilleros príncipe rey César presidente

I. Los dos países __________ firmaron un acuerdo I. El ____________ ha muerto. ¡Viva el
de paz. ___________!.
II. Los _____________ del MRTA fueron II. El ___________ Fujimori se caracterizó por su
capturados. férreo carácter.
III. Muchos ____________ peruanos han muerto III. Dad al ______________ lo que es del
luchando contra Ecuador. __________.
IV. El Perú estuvo gobernado por IV. “El ___________” es una obra de Maquiavelo.
________________ en la década del 70.

discusiones diferencias polémicas desavenencias

alarma cobardía terror pánico
I. Las _____________ de clases son notorias.
I. Los temblores me dan __________________.
II. Se separaron por ____________ personales.
II. En la madrugada veo películas de
III. Los padres deben evitar las ___________
_______________.
delante de los hijos.

6° 3er Bimestre 113 Razonamiento Verbal

Christian Trujillo Puicon

IV. Las derrotas sucesivas de la selección peruana

han generado muchas_______________.

6° 3er Bimestre 114 Razonamiento Verbal