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Eileen Bernal
CTS
Fácilmente podríamos idear nuevas formas para generar Ciencia y/o innovación
para así solucionar algunos problemas en nuestra sociedad, pero el abandono del
Estado lo presenta un poco difícil y pinta un panorama oscuro para que los pocos
que se atreven a arriesgarse, sin embargo, existen muchas formas de salir de esto,
ya que solo sería una cuestión de percepción y dedicación.
Como muestra de ello podríamos analizar la siguiente gráfica que muestra como la
falta de fomento del desarrollo e innovación de la Ciencia se ven reflejados en los
grupos de investigación actualmente registrados.
Grupos de Investigación Colciencias 2006-2015
6000
5427 5316 5340 5341
5000 5113
4930 4865
4664 4736 4779
4530
Número de investigadores
2341
2000
1000 1031
464 448 447 427 400 537
377 382
0 Grupos avalados Grupos activos Grupos inactivos
2006 2007 2008 2009 2010 Años 2011 2012 2013 2014 2015
Las nuevas tecnologías hoy en día son tan influyentes que se les da mal uso, por
eso en busca de que sea utilizada de forma eficaz como por ejemplo en el ámbito
educativo, de ésta forma acercando más al colegiado docente con una comunidad
estudiantil. Son formas nuevas que busca un mejor acercamiento, y más que todo
una educación de mayor calidad puesto que actualmente el sistema educativo del
país no satisface las necesidades que representan una gran población estudiantil y
una baja cantidad de recursos profesionales. Las nuevas tecnologías podrían
fomentar una educación más personalizada.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una
influencia cada vez mayor en la forma de comunicarse, el aprendizaje
y la vida.
Referencias:
unesco.org/themes/tic-educacion
cibercultural.wordpress.com