UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE

“AMAUTA ÑANPI” AÑO LECTIVO

Educación Inicial, Básica y Bachillerato General Unificado 2018 - 2019
Acuerdo Ministerial 149 del 02 de Mayo de 2003
Puyo – Pastaza – Ecuador. Tlf. 2 886 509

PRUEBA DIAGNOSTICA

NOMBRE: ASIGNATURA FÍSICA

FECHA: CURSO: SEGUNDO

NIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO PARALELO: A

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

CALIFICACIÓN:
DOCENTE: Ing. Roberto Ayabaca

INDICACIONES GENERALES:

ESTIMADO/A ESTUDIANTE LEA DETENIDAMENTE, ANALICE Y RESPONDA ACERTADAMENTE

CADA UNA DE LAS PREGUNTAS. MUCHOS ÉXITOS EN EL DESARROLLO DEL EXAMEN

1. La unidad de medida de masa en el Sistema Internacional es:

a. gr b. kg c. lb d. oz

2. Los circuitos eléctricos pueden ser:

a. Paralelos
b. Serie
c. Mixtos
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores

3. El número 3.141592… Redondee a dos cifras significativas

a. 3.1 b. 3.14 c. 3 d. 3.04

4. Una persona que utiliza para pesarse una báscula que aprecia en kilogramos, dice que su
masa es de 65.2 kg ¿Hizo mal?

a. no b. si c. Ninguna d. es lo mismo

5. En los circuitos eléctricos conectados en paralelo,

a. El voltaje se divide, y la corriente se mantiene constante

b. El voltaje se mantiene constante y la corriente se divide
c. El voltaje y la corriente se mantienen constantes
d. El voltaje y la corriente se dividen en un ramal.

6. El calor:
 a. Fluye del cuerpo caliente al cuerpo menos caliente
b. Fluye del cuerpo frío al cuerpo caliente
c. El calor no fluye
d. El calor se crea

7. La segunda ley de Newton establece que F = m ∙ a, donde F es la fuerza que actúa sobre un
objeto; m, la masa del objeto, y a, su aceleración. Si la fuerza es de 15 N y la aceleración, de
3 m/s². ¿Cuál es la masa del objeto?

a. 5 kg b. 5 gr c. 5 m d. 5 h

8. La energía

a. Se crea, no se destruye y no se transforma

b. No se crea, se destruye y no se transforma
c. No se crea, ni se destruye y tampoco se transforma
d. No se crea, ni se destruye, solo se transforma

9. La teoría heliocéntrica manifiesta que:

a. La tierra es el centro del Universo

b. El sol es el centro del Universo.
c. La tierra es el centro del Sistema Solar
d. El sol es el centro del Sistema solar

10. Las órbitas que describen los planetas alrededor del sol son:

a. Circulares
b. Elípticas
c. Parabólicas
d. Otra.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

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COORDINADORA
DOCENTE DEL ÁREA O NIVEL COMISIÓN PEDAGÓGICA
PEDAGÓGICA GENERAL