1.

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

Para Gispert, (2002) la mayoría de textos están estructurados de manera similar.
El texto expositivo, el descriptivo, el argumentativo y el diálogo están regidos por
una estructura que se repite en todos ellos. Esa estructura, tomada de la retórica
clásica, distingue tres partes en cualquier tipo de texto: Introducción, exposición
y conclusión.

Cada una de estas partes está formada al menos por un párrafo, que conforma
una unidad de texto y presenta una unidad de información completa.

Es una estructura base aplicable a cualquier tipo de construcción textual, ya que

se ajusta a una variedad de textos. Pero nos centramos ahora en los textos de
índole práctica, objetiva, informativa, expositiva, argumentativa.

1.1. Introducción

Es el párrafo con que comienza un texto y debe contener de la forma más clara
posible la tesis que se pretende exponer a lo largo del documento.
Su objetivo es enunciar el tema del discurso y debe conseguir atraer la atención
del lector, captarlo, despertar curiosidad.

Una introducción breve evita que el lector pierda el interés y favorece una
disposición positiva hacia el contenido del escrito.

 Esbozar el tema del que trata el texto

 Atraer la atención del lector
 Suscitar interés
 Ser breve y concisa
1.1.1. Estilos de Introducción
1.1.1.1. Comenzar con una afirmación sorprendente

Típica del estilo periodístico. Está constituida por frases breves, sintéticas y
efectivas.

Ejemplo:

“Cada año se producen alrededor de 16.000 muertes asociadas al consumo

de alcohol. Las muertes derivadas del consumo excesivo de bebidas
alcohólicas superan a las debidas al cáncer, el sida, o el consumo de heroína
o cocaína”.

1.1.1.2. Comenzar con una historia o anécdota

Atraen e implican al lector que se interesa por las experiencias de los demás.

Ejemplo:

“Acababa de cumplir los once meses su hijita Deborah cuando Burhus Frederic
Skinner I proyectó un primer plano de interés público. La prensa norteamericana
hablaba con indignación de la criatura encajonada, metida en una especie…”

1.1.1.3. Comenzar con una pregunta

Abre el párrafo planteando un problema. El texto posterior describe su
desarrollo. Su ventaja es la inmediatez: el escrito aborda el asunto desde
el inicio.

Ejemplo:

“¿Cómo podrían distribuirse los recursos obtenidos por los aportes

particulares para evitar las comisiones y sobornos que se deben pagar para
hacerlos llegar a sus destinatarios? Aunque ya conocemos la región y las
familias…”

1.1.1.4. Empezar con un ejemplo

Este tipo de introducción es muy gráfica y explicativa y muestra, desde un
comienzo, cuál es la parte más evidente de un problema.

Ejemplo:

“Cuando Marta lozano utiliza pegamento, sus ojos se inflaman de manera

alarmante. Otros pacientes, como Jorge Verdano, sufren erupciones cutánea
 cada vez más difícil de resolver cuando afecta a un recién nacido o a
ancianos…”

1.2. La exposición
Es la parte más importante del texto y se sitúa entre la introducción y la
conclusión. Desarrolla un concepto, que es el tema principal del escrito y ahora
se reafirma por medio de ejemplos y/o argumentaciones. Se debe utilizar el tono
objetivo pero no solemne. Debe ser clara para facilitar la comprensión del tema.

Puede ser simple o compuesta. La simple consta de un solo párrafo, la

compuesta de dos o más párrafos. Las formas más usuales de presentar la
información en la exposición son:

1.2.1. La enumeración

Permite presentar una serie de informaciones relacionadas entre si. En

general, se comienza con la frase organizadora, que indica al lector cual
es la estructura del párrafo.
Ejemplo:

“La etiqueta de nuestra línea de ropa incluye los tres elementos en los
que se centró la campaña publicitaria: el agua, que representa la
suavidad y a la vez la fuerza, los colores que simbolizan las cuatro
estaciones…”

1.2.2. La secuencia

Los elementos se presentan por separado, pero se ordenan según un criterio

explícito, como el cronológico. Es muy utilizada en textos científicos o en
instrucciones operativas para poner en marcha maquinarias o la solución de
problemas técnicos.

Como programar la grabación de una película en su DVD

 Encender el DVD y la TV
• Colocar un disco virgen en el DVD
• Seleccionar el canal adecuado en el TV
• En el menú récord seleccionar la hora en que comienza la emisión de la
película.
• Oprimir las teclas rec y pause a la vez
• Apagar todo con el mando a distancia del DVD
• A la hora indicada, el sistema se encenderá de forma automática.
1.2.3. La comparación
Indica las diferencias y semejanzas entre dos o más objetos,
situaciones, ideas o personas, comparándolos según cierto número de
categorías.
Ejemplo:

“Aunque animistas y cristianos conciben la creación del mundo desde dos

puntos de vista completamente opuestos existen notables coincidencias
entre ambos”.

“El animismo, desde el punto de vista sistemático, adjudica un alma a cada

uno de los objetos que forman parte de la naturaleza y propone una relación
de respeto e igualdad más allá de lo visible”

“El cristianismo, a pesar de ser menos generoso en el reparto de almas, sí

plantea la existencia de un Dios omnipresente, que podría ser interpretado
como un alma omnipresente que alcanzara a ocupar a cada uno de los
objetos que son parte de la naturaleza”

Exige una buena organización de la información en la fase de pre escritura.

Es importante compilar toda la información que se considere esencial para la
comparación y realizar el cuadro de las diferencias y coincidencias.

1.2.4. El desarrollo de un concepto

Se expone una idea principal, enunciada de forma explícita, que luego se

reafirma mediante ejemplos o argumentaciones. La información explica y
aclara la afirmación principal.

Ejemplo:

“De un total de 18.620 encuestados, el 64% dijo que no a la creación de más

universidades privadas de ámbito estatal. Más de la mitad de este 64% piensa
que la educación debería ser completamente gratuita. La encuesta realizada
hace un año…”

1.2.5. El párrafo causa/efecto

Presenta un hecho o una situación seguido de las razones que los han
provocado.
Ejemplo:

“A mediados del siglo XIX, Irlanda era un estado dependiente de Inglaterra y

padecía una situación de miseria extrema. La única fuente de supervivencia
para la población era el cultivo de la patata. La pésima cosecha de 1846 fue
suficiente para dar comienzo a un período de grave carestía… un millón de
 personas murieron. Como consecuencia se produjo la migración a Estados
Unidos”

Primero se exponen las causas y luego los efectos. También podría

invertirse.

1.3. La conclusión
Es el párrafo que concluye un escrito, resume o enfatiza los principales
puntos tratados en la exposición. Puede pronosticar los cambios o
movimientos a ocurrir en el futuro en relación al tema expuesto. Al igual que
la introducción, es un párrafo que influye de manera directa en el receptor.
También se pueden utilizar recursos o fórmulas que ayuden a dejar un buen
recuerdo, a dar sentido al escrito y plenitud a la lectura. Algunos estilos de
conclusión son los siguientes
1.3.1. La conclusión interrogante

La conclusión interrogante plantea, al final del escrito, los interrogantes que

permanecen sin resolver o los problemas abiertos a las hipótesis del futuro.

Ejemplo:

“Ahora, después de la victoria de Valinov en las primeras elecciones

presidenciales que se celebran en Chechenia desde 1979, la población y los
observadores extranjeros mantienen ciertas reservas sobre el anuncio hecho
por el nuevo presidente de liberar a los presos políticos. Un anuncio similar,
hecho por el que será su Ministro de Interior, acabó con el fusilamiento de 22
opositores en un supuesto intento de fuga. ¿La historia se repite?

1.3.2. La conclusión anecdótica

Concluir con una anécdota, una historia, un hecho concreto o una imagen
llamativa ayuda a recuperar el hilo del texto a través de elementos narrativos
o visuales que atraen la fantasía y la imaginación del lector.

Ejemplo:

“Con el fracaso del golpe de estado, declina también el sueño imperial de la

URSS. El futuro dependerá del resultado de conflictos internos cada vez más
difíciles de resolver. En el imperio soviético, el sol de Moscú está próximo, muy
próximo al ocaso”.
1.3.3. La conclusión síntesis
La conclusión síntesis es una de las más utilizadas y presenta un breve
resumen de las principales ideas del escrito.

Ejemplo:
“En realidad, nos encontramos ante un entramado de alcances
impredecibles, donde las reivindicaciones de unos y otros han entrado en
vía muerta. Pero poco importa, ya que ninguno de los jefes de estado que
firmaron el conflictivo compromiso ha manifestado su intención de
renovarlo”