GUÍA DE LABORATORIO #4 – CORTANTE

MECÁNICA DE SÓLIDOS

ELABORADA POR:
PABLO MOLANO ÁLVAREZ
MARIA CAMILA OROZCO MOSQUERA
INGRID MADERA SIERRA
FELIPE GUERRERO MOSQUERA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA CALI

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA CIVIL E INDUSTRIAL
SANTIAGO DE CALI
AÑO 2019

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 TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción ......................................................................................................... 4
2. Metodología ......................................................................................................... 4
2.1. Ensayo de corte - Primer montaje. ................................................................ 4
2.2. Ensayo de corte - Segundo montaje.............................................................. 5
2.3. Ensayo de corte - Tercer montaje.................................................................. 6
2.3.1 Procedimiento .............................................................................................. 7
3. Cuestionario ......................................................................................................... 8
3.1. Ensayo – Primer montaje. ............................................................................. 8
3.2. Ensayo - Segundo montaje. .......................................................................... 9
3.2. Ensayo - Tercer montaje. .............................................................................. 9
4. Punto Práctico.................................................................................................... 10
5. Recomendaciones ............................................................................................. 11
6. Bibliografía ......................................................................................................... 13

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 ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1. Primer montaje: a) viga de cortante, y b) vista frontal. ............................. 5
Figura 2. Segundo montaje: a) primera variación, b) segunda variación y c) tercera
variación. ................................................................................................................. 6
Figura 3. Probeta ensayo de corte – montaje 3: a) esquema 3D, b) corte
longitudinal, c) corte transversal. ............................................................................. 7
Figura 4. Tercer montaje: a) máquina Universal, y b) esquema ubicación probetas
(NEURTEK.S.A)....................................................................................................... 8
Figura 5. Diagrama cuerpo libre primer montaje ..................................................... 9
Figura 6. Esquema de losa punto práctico: a) sección típica de losa, b) corte A-A’,
y c) corte B-B’. ....................................................................................................... 12

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Resultados del Ensayo 1: Carga vs Fuerza de corte. ................................ 5

Tabla 2. Resultados segundo montaje .................................................................... 6
Tabla 3. Resultados tercer montaje: Carga vs Fuerza de corte. ............................. 8

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 GUÍA DE LABORATORIO #4 – CORTANTE

En grupos de máximo 4 estudiantes deberán realizar un trabajo escrito con base en

los lineamientos de esta guía, empleando los resultados obtenidos durante el
laboratorio de cortante. La fecha de entrega del trabajo será el 26 de abril.

1. Introducción

A continuación se presentan los lineamientos para realizar el ensayo de cortante.

Con base en los resultados obtenidos se podrán analizar el comportamiento de la
probeta empleada y así determinar las propiedades mecánicas del material
relacionadas con este tipo de esfuerzo. La información deberá ser presentada en
un documento siguiendo las recomendaciones aquí descritas.

2. Metodología

Para el correcto desarrollo de los ensayo de cortante, el estudiante deberán llevar

a cabo los procedimientos descritos a continuación. Para este laboratorio, se tiene
un montaje en la máquina Universal usada para el laboratorio de esfuerzo axial.

2.1. Ensayo de corte - Primer montaje.

- Posicionar la viga de corte en el marco, la cual permite movimiento

únicamente en la dirección de corte. La viga está compuesta por un conector
ubicado sobre una celda de carga, la que cual se opone a las fuerzas
aplicadas y registra todo en su pantalla digital (Figura 1).
- Verificar que el aparato que mide la fuerza (Digital force display Figura 1b),
se encuentre en cero antes de aplicar las cargas.

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 - Ubicar las cargas en la zona de corte del montaje (Cut position Figura 1a)
- Aplicar una carga sobre la viga, como se muestra en la Figura 1b y registrar
el resultado obtenido en el indicador de fuerza.
- Variar la carga como se muestra en la Tabla 3 y registrar los resultados
obtenidos en esta.

a) b)

Figura 1. Primer montaje: a) viga de cortante, y b) vista frontal.

Tabla 1. Resultados del Ensayo 1: Carga vs Fuerza de corte.

Masa Fuerza Cortante Fuerza Cortante
Carga [N]
[gr] Experimental [N] Teórica [N]
0
100
200
300

2.2. Ensayo de corte - Segundo montaje.

- Realizar el mismo procedimiento del primer montaje, pero las cargas se van
a variar de posición tal y como se presenta en la Figura 2a, Figura 2b y Figura
2c. Registre los resultados en la Tabla 2.

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 Ra Ra Rb Ra
Rb Rb W1 W2
W1 W1 W2 Rv Rv Rv
b b b b b

ab ab ab
Figura 2. Segundo montaje: a) primera variación, b) segunda variación y c) tercera variación.

Tabla 2. Resultados segundo montaje

Montaje W1 W2 Fuerza Cortante RA [N] RB [N] Fuerza Cortante

[N] [N] Experimental [N] Teórica [N]
1 3.94
2 3.94 5.91
3 4.92 3.94
Nota: Los w mostrados en la Tabla 2 corresponden a 3.94N (400g), 4.92N (500g) y
5.91 (600g).

2.3. Ensayo de corte - Tercer montaje.

Cada grupo deberá elaborar una probeta con madera, pegada a láminas de caucho.
El caucho lo podrán obtener de neumáticos, tapetes, entre otros, siempre y cuando
cumpla los requerimientos de longitud y dimensión que se muestran en la Figura 3.
El pegamento de las probetas debe estar completamente seco.

a)

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 b)

c)

Figura 3. Probeta ensayo de corte – montaje 3: a) esquema 3D, b) corte longitudinal, c) corte
transversal.

2.3.1 Procedimiento

- Medir cada una de las partes de la probeta, incluyendo las dimensiones de las
áreas de contacto entre las piezas.

- Ubicar la probeta entre las mordazas de la máquina Universal Figura 2

- Aplicar una carga constante a tensión en la probeta.

- Completar la Tabla 3. Registrar la carga y desplazamiento en el punto de falla.

- Observar el comportamiento de los materiales que componen la probeta frente a

los esfuerzos a los que es sometido.

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 a) b)

Figura 4. Tercer montaje: a) máquina Universal, y b) esquema ubicación probetas (NEURTEK.S.A).

Tabla 3. Resultados tercer montaje: Carga vs Fuerza de corte.

Carga P Desplazamiento
[N] [mm]

3. Cuestionario

Para cada uno de los ensayos realizados, deberán responder las preguntas
presentadas a continuación.

3.1. Ensayo – Primer montaje.

- Describa brevemente el proceso empleado para realizar el laboratorio.

- Empleando la Figura 5, determine la cortante generada en el punto donde se
encuentra w, usando para esto las cargas presentadas en la Tabla 3.
Registre el resultado en la Tabla 3.

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 Figura 5. Diagrama cuerpo libre primer montaje

- Realice una gráfica de carga vs fuerza cortante, tanto experimental como

teórica y compare los resultados obtenidos en esta.
- Comente sobre como varía la fuerza cortante respecto a la gráfica, y que tan
precisos son los resultados obtenidos. ¿Considera que la teoría se ajustó
suficientemente a lo realizado en la práctica?

3.2. Ensayo - Segundo montaje.

- Describa brevemente el procedimiento de este laboratorio.

- Determine las reacciones de cada una de las variaciones, así como la fuerza
cortante en el punto de corte de la viga.
- Realice el diagrama de cortante de cada una de las variaciones realizadas al
segundo montaje.
- Complete la Tabla 2 y compare los resultados experimentales con los
obtenidos teóricamente para la fuerza cortante en el “plano de corte”.
- De acuerdo con los resultados obtenidos, la frase “la fuerza cortante en el
“plano de corte” es igual a la suma algebraica de las fuerzas actuando a la
izquierda o derecha del corte” ¿se podría aplicar en estos casos?

3.3. Ensayo - Tercer montaje.

- Describa brevemente el proceso empleado para realizar el laboratorio.

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 - Realice una gráfica de Esfuerzo cortante vs Deformación cortante.
- Determine el módulo de corte del caucho para cada carga aplicada.
- Realice la grafica de Módulo de corte vs Deformación cortante y compare los
resultados de acuerdo con las especificaciones del material.
- Comente sobre como varía el módulo de corte del caucho respecto a la
deformación.
- Investigue y describa a que se debe la variación del módulo de corte en el
caucho según su nivel de deformación.
- Describa la falla producida y determine la carga máxima y la deformación
relacionada con ésta.

4. Punto Práctico

Empleando la losa que se visitó en el Laboratorio # 3 - Ensayo de flexión, determine:

 Las dimensiones de los elementos y las distancias mostradas en la 3a, 3 b y

3 c. Medidas aproximadas.
 Determine el esfuerzo de cortante que se aplica justo en la unión del perfil
IPE/cajón con la losa (Figura 6b), con base en las dimensiones y
considerando el peso propio de la losa. Especifique la placa colaborante que
valla a utilizar tanto la carga muerta como la carga viva según el uso de la
estructura (Título B del Reglamento Colombiano de Construcción Sismo
Resistente NSR-10).
 Exponga que técnicas son empleadas en construcción para resistir los
esfuerzos de corte que se presentan la unión entre la losa y el perfil
IPE/cajón; ¿cuál considera usted como la más eficaz aplicada al ejemplo
propuesto?
 Determine el esfuerzo de cortante máximo que se presenta en el perfil
metálico. Para esto determine el centroide de la sección compuesta,

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 siguiendo lo realizado en el Laboratorio #3 y los conceptos de análisis vistos
en clase.
 Determine la fuerza cortante que se aplica en las vigas de carga, a 5 cm de
la cara del apoyo, y compárela con la cortante nominal del concreto Vc.
Determine Vc (Titulo C.11 Reglamento Colombiano de Construcción Sismo
Resistente NSR-10) suponiendo que se emplea un concreto aligerado y que
únicamente el elemento se encuentra sometido a esfuerzos de flexión y corte.
De ser el esfuerzo cortante aplicado mayor a la resistencia nominal del
concreto ¿qué se debe hacer para que la viga no falle por cortante?

Nota: en el cálculo del peso muerto no incluir el peso propio de las vigas o
viguetas.

5. Recomendaciones

- Utilizar el sistema internacional de unidades para presentar los datos

numéricos, como un ejemplo, presente los valores de módulo de elasticidad
en GPa, los de resistencia en MPa.
- Hacer las tablas con el estilo mostrado en la Tabla 3.
- Referenciar correctamente las fuentes empleadas (según normas Icontec).
Recuerde que el plagio no es solo hacer copias textuales, sin la debida
autorización o citación, sino también hacer cambios leves, de algunas
palabras.
- Todas las Tablas y Figuras deben tener un título adecuado y estar
referenciadas en el texto. En las Figuras se deben indicar los nombres y las
unidades de ambos ejes.
- Ayudarse de gráficos e ilustraciones en lo posible.

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 a)

S = Separación viguetas entre ejes

L1 = Longitud viguetas IPE o cajón
L2= Longitud viga de carga
b) c)

Corte B-B’

Corte C-C’
h = Altura de vigueta IPE o cajón
t = Espesor de losa en concreto
Figura 6. Esquema de losa punto práctico: a) sección típica de losa, b) corte A-A’, y c) corte B-B’.

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6. Bibliografía

- Asociación Colombiana de Ingenieria Sísmica. (2010). REGLAMENTO

COLOMBIANO SISMO RESISTENTE. Bogota: AIS.

- ESPECIFICAR CDT.(2019).Placa Colaborante NC 6LC.Santiago de Chile

- NEURTEK(2019). Máquina universal de ensayo: ensayos de tracción y
compresión. Barcelona biopdi.(2019) Ensaio de Tração. São Carlos.

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