Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
This work was created for a charity, and you may freely make printed copies from this PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
- つながり ‒ - Connection- English Translation
- Tsunangari -
この空のつながりを Please...
Kono Sora-no Tsunangari-wo
この心のつながりを Feel the connection of the sky,
Kono Kokoro-no Tsunangari-wo
感じてください And the connection of our hearts.
Kanji-te Kudasai
SATB version This work was composed for the 35th All Japan High School Cultural Festival 2011 in Fukushima.
*Piano is optional.
*Can be performed with other ensemble versions. - Tsunangari (Connection) - Text and Music by Kentaro Sato (Ken-P)
5/27, 2011
- to the Victims of the 2011 3/11 Earthquake and Tsunami in Japan -
for Utao NIPPON Project
This work was created for a charity, and you may freely make printed copies from this PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
4 ∑ ∑ ∑ ∑ œ
Jœœœ
q = c 55 Calmly and Honestly
Sop. &4 œ œ œ œ œ œ œ.
P
* "Oo..." = [u]
Ho - n - to - no Ko - to - wo Mi - ru - no - wa
4 ∑ ∑ ∑ ∑ j
Alt. &4 œ œ œ œ œ œ œ. œœœœ
P
Ho - n - to - no Ko - to - wo Mi - ru - no - wa
j
Ten. V 44 ∑ ∑ ∑ ∑ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ
P
Ho - n - to - no Ko - to - wo Mi - ru - no - wa
?4 ∑ ∑ ∑ ∑ œ œ œ œ œ œ œ . œj œ œ œ
Bas. 4
Ho - n - to - no Ko - to - wo Mi - ru - no - wa
U, œœœœ
4 œœ œ œ œ . œ œœ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ
œœœ œœ œœ œœ œ œœœ œ b ˙˙˙ œœœœ
&4 J œ ˙˙ ˙˙ J
œœ ..
P U p
œœ ˙˙˙
Piano rit. a tempo
˙ ˙˙ ˙
& 44 www œ ˙ ˙ ˙
(opt.)
?
ww œ ˙ ˙ ˙ ˙
œ œ ◊
j
& œ œ œ. œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ. .
7
œœœ
œ œ œ œœ ˙ œ. œ œ
S.
& j
A.
œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ. . œ
Na - n - te Mu - zu - ka - shi - Ho - n - to - no Ko - to - wo O - mo - u - no - wa Na - n - te Hi - to - ri - bo - cchi -
œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ. . œ
no - da - ro.
T. V œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ. J
Na - n - te Mu - zu - ka - shi - no - da - ro. Ho - n - to - no Ko - to - wo O - mo - u - no - wa Na - n - te Hi - to - ri - bo - cchi -
? œ œ œ. œ œ œ œ œ œœ ˙ œ œ œ œ œ œ œ. j œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ. . œ
B. œ
Na - n - te Mu - zu - ka - shi - no - da - ro. Ho - n - to - no Ko - to - wo O - mo - u - no - wa Na - n - te Hi - to - ri - bo - cchi -
œ œ œ
œ œ œ
œœ œœ œ
(opt.)
œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
œ
◊
The 35th All Japan High School Cultural Festival Executive Committee of Fukushima Prefecture
visit: www.wisemanproject.com
will hold the copyright of the work until March 31st, 2012.
edition Kawai Tokyo Japan has been granted to distribute the work in Japan. 1/6
The composer and its publisher are responsible for the international distribution and representation of the work.
- Tsunangari (Connection) -
This work was created for a charity, and you may freely make printed copies from this PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
j œœœœ
12
& œœœœ j œœ œ
˙ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ
A.
T. V œœœ œ #œ N œ œ œ . œ œ œ œ œj œ œ œ œ ˙ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
na - no - da - ro. Ho - n - to - no Ko - to - wo Tsu - ta - e - ru - no - wa Ah, Na - n - te Yu - ki - nga I-
? œœœœ ˙ j ˙ œ œ œ.
B. œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œœ
gg œœœ œ œ œ œœ gg # œœœ
na - no - da - ro. Ho - n - to - no Ko - to - wo Tsu - ta - e - ru - no - wa Na - n - te Yu - ki - nga I-
˙ œœ œ œ œ ˙
&g
g œ œ gg œ ˙ œ œ ggg œœœ
˙ œœ
gg œ œœ œœ œ œ
œ œ
œ œ œ œ œœ œ
Pno.
? œœ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ
(opt.)
œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
F œ œ3 P
œ œ œ œ œ œ œœœœ
œ œ bœ œ œ œœ
16
S. & œ œ œ œ. œœ œ œœœ œ œ œ.
F 3 P
ru - no - da - ro. So - shi - te U - so - no Mu - ko - de Ka - na - shi Ka - ze - ni Na - mi - da - su - ru Hi - to - ni Sa - shi -
&
œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œœ
A.
ru - no - da - ro. So - shi - te
F 3
U - so - no Mu - ko - de Ka - na - shi Ka - ze - ni Na - mi - da - su - ru Hi - to - ni
P
Sa - shi -
T. V œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œœ
F 3 P
ru - no - da - ro. So - shi - te U - so - no Mu - ko - de Ka - na - shi Ka - ze - ni Na - mi - da - su - ru Hi - to - ni Sa - shi -
?
B. œ œ œ bœ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ. œœ
bgg œœ œ œ œ œœœ œœ œœ œœ œœ .. œ œ œ
ru - no - da - ro. So - shi - te U - so - no Mu - ko - de Ka - na - shi Ka - ze - ni Na - mi - da - su - ru Hi - to - ni Sa - shi -
œœ œ
œ ˙˙ œœ œœ œœ œœ gg œ œ. J œ
& ˙ œœ œ œ ˙ œ œ
˙ œ
F
3
œœ œ b œœœ œ œ
Pno.
? jœ. œ œ œ œœœ
(opt.)
œ œ bœ œ œ œ
œ b œ œ
œ œ ◊ œ
The 35th All Japan High School Cultural Festival Executive Committee of Fukushima Prefecture
visit: www.wisemanproject.com
will hold the copyright of the work until March 31st, 2012.
edition Kawai Tokyo Japan has been granted to distribute the work in Japan. 2/6
The composer and its publisher are responsible for the international distribution and representation of the work.
- Tsunangari (Connection) -
This work was created for a charity, and you may freely make printed copies from this PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
& bœ œ œ œ œ œ œ œ w
œ œ œ œ bœ œ œ œ
20
S. œ œ œ
no - be - ra - re - ta Te - wa Na - n - te A - ta - ta - ka - i - no - da - ro.
A. & œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ ˙. Œ œ œ œ
no - be - ra - re - ta Te - wa Na - n - te... Ah, Na - n -
T. V œ œ bœ œ œ œ. œ œ œ œ bœ œœœœ œ œ œ œ w
w
no - be - ra - re - ta Te - wa Na - n - te A - ta - ta - ka - i - no - da - ro.
? œ
B.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ
no - be - ra - re - ta Te - wa Na - n - te A - ta - ta - ka - i - no - da - ro.
b œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ ggg b œœœ œœ
& b œœœ œ œ œ ˙
P P p
b˙
Pno.
? ˙ ˙
(opt.)
?
˙ ˙ ˙ ˙ & www
◊ ˙ w
p P
w ˙. Œ b œ . œj œ œ œ œ
23
S. & ˙ ˙ ˙ ˙
p P
Oo... Oo... Hu - ru - sa - to - wo
A. & œ œ œ œ œ bœ œ œ œ ˙. Œ b
˙ ˙ ˙ ˙ œ . œ
j
œœœœ
P P
te A - ta - ta - ka - i - no - da - ro. Oo... Hu - ru - sa - to - wo
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œj œ œ œ œ
Oo...
T. V bœ œ œ œ œ œ œ œ œ b˙. Œ
œ œ
p P
A - ta - ta - ka - i - no - da - ro. Hu - a - n - na Na - ka Ko - ko - ro - no O - ku - de Hu - ru - sa - to - wo
? œ œœœœ œœœ œ ˙. Œ j
B. b w w œ. œ œ œ œ œ
A - ta - ta - ka - i - no - da - ro. Oo... Oo... Hu - ru - sa - to - wo
œœ ˙ œ g œœ ..
œœ ggg b ˙˙˙ ... Œ b œœ œ ggœ . œ
& ggg ˙˙ ˙˙ ˙˙ ˙˙ J
ggg p
ggg b ˙˙ ..
? b www œœœ œ œ
Pno.
g ˙ ˙
(opt.)
Œ b w w œ
w
The 35th All Japan High School Cultural Festival Executive Committee of Fukushima Prefecture
visit: www.wisemanproject.com
will hold the copyright of the work until March 31st, 2012.
edition Kawai Tokyo Japan has been granted to distribute the work in Japan. 3/6
The composer and its publisher are responsible for the international distribution and representation of the work.
- Tsunangari (Connection) -
This work was created for a charity, and you may freely make printed copies from this PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
j œ j
&b œ œ œ œ œ œ œ œj œ œ œ œ œ .
œ œ œ. œ œœœœ
28
S.
œœ œ œ œœJ œ
F
Da - ki - shi - me - na - nga - ra A - ru - ku - hi - to - ni Yo - ri - so - u Ko - ko - ro - wa Na - n - te Ya - sa - shi - no -
j j
A. & b œ œ œ œ œ œ œ œj œ œ œ œ œ . œ œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œœœœ
F
Da - ki - shi - me - na - nga - ra A - ru - ku - hi - to - ni Yo - ri - so - u Ko - ko - ro - wa Na - n - te Ya - sa - shi - no -
j
T. V b œ œ œ œ œ œ œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œœœœ
J
F œ
Da - ki - shi - me - na - nga - ra A - ru - ku - hi - to - ni Yo - ri - so - u Ko - ko - ro - wa Na - n - te Ya - sa - shi - no -
?b j œ bœ. œ œœœœ
B. œ œ œ œ œœœ œ œœœœœ œœœ œ œ œ œJ œ J
Da - ki - shi - me - na - nga - ra A - ru - ku - hi - to - ni Yo - ri - so - u Ko - ko - ro - wa Na - n - te Ya - sa - shi - no -
œœ œ œ ggg œœ .. œ œœœ œ œ œ ˙ œ œ œ œ
j œ œ œ œ œ bœ œ œ œ
œ
&b gg œ . J J œ
P F
œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ
Pno.
?b œ œœ œ œ b œ œ œ
(opt.)
œ œ œ œ œ
bœ
f œ. œ .
&b œ
œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ J œ œ œ
32
S.
f j
da - ro. Wa - ta - shi - no To - na - ri - de I - ssho - ni
j
A. &b œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
.
f
da - ro. Wa - ta - shi - no To - na - ri - de I - ssho - ni Mi -
œ œ œ œ œ. j .
T. Vb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
f
da - ro. Wa - ta - shi - no To - na - ri - de I - ssho - ni
?b œ œ ˙ œ œ œœ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ
B.
œ œ J .
œœ œ œ œ œœ œ œœ
da - ro. Wa - ta - shi - no To - na - ri - de I - ssho - ni
Nœ œ œ œ œ
œœ
(opt.)
b œœ œ
œ
œ
œ
œ œ œ
œ
The 35th All Japan High School Cultural Festival Executive Committee of Fukushima Prefecture
visit: www.wisemanproject.com
will hold the copyright of the work until March 31st, 2012.
edition Kawai Tokyo Japan has been granted to distribute the work in Japan. 4/6
The composer and its publisher are responsible for the international distribution and representation of the work.
- Tsunangari (Connection) -
This work was created for a charity, and you may freely make printed copies from this PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
&b
œ œ œ œ3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
35
S. œ œ œ œ œ œ œ œ œ. J
j
Mi - te, Ka - n - ji, O - mo - u, Do - n - na - ni Ha - na - re - te I - te - mo. Ko - no So - ra - no Shi - ta -
j
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
A.
V b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
T.
j
Mi - te, Ka - n - ji, O - mo - u, Do - n - na - ni Ha - na - re - te I - te - mo. Ko - no So - ra - no
?b œ œ œœ œ . œ
œ œ œœœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ
3
B.
œ œ J J
œœ œ
Mi - te, Ka - n - ji, O - mo - u, Do - n - na - ni Ha - na - re - te I - te - mo. Ko - no So - ra - no
œ œ œ œ
œœœ œœ œœ œ œœ œœ œœ œ œœ œœœ œœœ œ œ œ œœ œ œ
& b œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ
œœ œœ œœœœ œ œœ œ œ œœœ œ œœ
Pno.
?b œœ œ
(opt.)
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
œ. œ œ œ œ. œ œ œ œ œrit. œ œ œ œ
b J œ œœ œœœ œ œ. œ œ
38
&
3
S.
j
de Yo - ri - so - i, Na - ki, Wa - ra - i, U - ta - u, Do - n - na - ni Ha - na - re - te I - te - mo.
j
&b œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
3
A.
. #œ
- de Yo - ri - so - i, Na - ki... Na - ki, Wa - ra - i, U - ta - u, Do - n - na - ni Ha - na - re - te I - te - mo.
b œ œ œ œ œ œ. œ œ œ
V œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ
3
T.
? b œ œ œ œ œ œ œ. œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ
3
B.
œœ œ œ
Shi - ta - de Yo - ri - so - i, Na - ki, Wa - ra - i, U - ta - u, Do - n - na - ni Ha - na - re - te I - te - mo.
œ œ œ œ œœ œ œ œœœ œœ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ
œ
œ œœ œ œ
œœ œ œ œ œ œ # œœ
&b
œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœœœ œ
Pno. rit.
?
œœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ
(opt.)
b œ œ œ œ œ œ
œ œ
The 35th All Japan High School Cultural Festival Executive Committee of Fukushima Prefecture
visit: www.wisemanproject.com
will hold the copyright of the work until March 31st, 2012.
edition Kawai Tokyo Japan has been granted to distribute the work in Japan. 5/6
The composer and its publisher are responsible for the international distribution and representation of the work.
- Tsunangari (Connection) -
p P
œ œœ˙
This work was created for a charity, and you may freely make printed copies from this PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
Slower
b w jœ œ œ œ
41
& œ œ œ œ œ œ J ˙. œ œ œœ˙ œœ
œ
S.
p P
Ko - no So - ra - no Tsu - na - nga - ri - wo, Ko - no Ko - ko - ro - no Tsu - na - nga - ri - wo Ka - n -
b
& Nœ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ j œ œj
A.
w œ œ œ ˙. œ œ œœ˙ œœ
p P j
Ko - no So - ra - no Tsu - na - nga - ri - wo, Ko - no Ko - ko - ro - no Tsu - na - nga - ri - wo Ka - n -
V b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œj œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙. œ œ œœ˙ œœ
T.
J
p P œ œ œœ˙
Ko - no So - ra - no Tsu - na - nga - ri - wo... Tsu - na - nga - ri - wo, Ko - no Ko - ko - ro - no Tsu - na - nga - ri - wo Ka - n -
?b œ œœ œ œ œ j j
B. œ œœ˙ w œ œ œ œ œ ˙. œœ
Ko - no So - ra - no Tsu - na - nga - ri - wo, Ko - no Ko - ko - ro - no Tsu - na - nga - ri - wo Ka - n -
œ gg ˙˙ œ œ www œ
&b œœ œ œ œ ˙˙ ˙ ggg ˙˙ œœ œ
˙˙ ˙ gg ˙˙ œ ˙˙ .. ‰ œœ
˙
p P
œ
Pno.
?b ˙˙ ˙ ˙˙ ˙ w ˙ ww œ œ
(opt.)
˙ ˙ w ˙ ˙ w œœ
◊
j j
&b œ œ œ œ œ
47
S. w
ji - te Ku - da - sa - i.
A. & b œj œ œj œ œ w
ji - te Ku - da - sa - i.
T. V b œJ œ Jœ œ œ w
? b œj œ œj œ œ
ji - te Ku - da - sa - i.
B. w
√œ œ U˙
ji - te Ku - da - sa - i.
˙˙ œœ ˙
˙ œœ œœœ ˙
& b ˙˙ ˙ œ œ
p
? ˙˙
Pno.
(opt.)
U
b ˙ w w
˙ w w
◊
The 35th All Japan High School Cultural Festival Executive Committee of Fukushima Prefecture
visit: www.wisemanproject.com
will hold the copyright of the work until March 31st, 2012.
edition Kawai Tokyo Japan has been granted to distribute the work in Japan. 6/6
The composer and its publisher are responsible for the international distribution and representation of the work.
Ken-P’s Japanese Pronunciation Guide with IPA for Singers by Kentaro Sato (Ken-P)
This work was created for a charity, and you may freely make printed copies from this PDF data for your performance until Dec 31, 2022. Please inform www.wisemanproject.com for performances and recordings.
1. Vowels
There are 5 vowels in the Japanese language and they are alphabetized as “A” “E” “I” “O” and “U.” Consecutive vowels belong to
Singing Japanese “A” is always “Open A [A]” as in “father.” You may use [√] in softer passage.
Singing Japanese “E” is always “Open E [E]” as in “fetch.” Do not use [e].
Singing Japanese “I” is always “Close I [i]” as in “feet.” However, it can be modified toward “Open I [I],” when it provide
Singing Japanese “O” is always “Close O [o]” as in “foe.” Do not use diphthong like [oU].
Singing Japanese “U” is always “Close U [u]” as in “food.” However, it can be modified toward “Open U [U]” as in “foot,” if it
provides ease of pronunciation for singers in upper resister and/or forte passages.
2. Consonants
“F” “L” and “V” are only used for foreign-origin words.
If “NG [N]” and “NGY [Nj]” (aka Bidakuon) are difficult to produce, it is acceptable to use “G [g]” for NG and “GY [gj]” for
“NGY.”
One MAY NOT use “English R [®],” “Rolled R [r]” nor “German/French R [{] for “Japanese flipped R,” but MAY use “L [l]” if
Doubled consonants (EX. “a-tta,” “a-cchi” and “i-sse-i”) indicate small stops between proceeding vowels. In my music, they
can be sung without doubled consonants (EX. “a-ta,” “a-chi” and “i-se-i”) because they are already articulated by rests or
staccatos. So please do observe and execute such rests and staccatos correctly.