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GEOMETRÍA
SEMANA 01
ÁNGULOS Y SEGMENTOS
Existen muchos sistemas para medir ángulos, pero los 4) Para minutos y segundos tanto sexagesimal y
más usuales o conocidos son tres: centesimal se tiene:
27’ = 50m
1. Sistema sexagesimal
2. Sistema centesimal 81’’ = 250s
3. Sistema radial
RELACIÓN NUMÉRICA ENTRE LOS SISTEMAS DE
MEDICIÓN ANGULAR
B
SISTEMA SEXAGESIMAL (S) g
S = C = R rad .
Sº
Llamado Sistema Inglés, y tiene como unidad a:
Un Grado Sexagesimal 1º Cg
O R rad
Equivalencia:
Vértice
1º = 60’ A
1º = 3600”
1’ = 60’’
Además: S C 20 R K S = 9K
9 10
SISTEMA CENTESIMAL (C) C = 10K
K
Llamado también francés, es aquel que tiene como R
unidad a: 20
Un Grado Centesimal 1g Siendo:
Equivalencia:
S: Número de grado sexagesimal de
1g = 100m
1g = 10 000s C: Número de grado centesimal de
1m = 100s R: Número de radianes de
APLICACIÓN DE LA LONGITUD DE ARCO
SISTEMA RADIAL O CIRCULAR (R)
I. DOS RUEDAS EN CONTACTO, CON
También llamado circular o internacional es aquel que ENGRANAJES,
tiene como unidad a un radian (1 rad.). Al hacer girar en forma simultánea ambas ruedas:
Obs. 3.141592654 =22/7 II. DOS RUEDAS UNIDAS POR UNA FAJA
Al hacer girar en forma simultánea ambas ruedas: Caso II:
LAA ' LBB ' RUEDA QUE GIRA FUERA DE UNA RUEDA MAYOR
R. R r. r r
R
A d
R B' O
r R
R O O r r
R r
B
nv
d
R r
A'
2 r 2 r
IV. NÚMERO DE VUELTAS QUE DA UNA RUEDA como se muestra en la Figura (1), entonces se definen:
c
por la rueda de radio r , desde la posición inicial A a
a b a
r = radio de la rueda Sen Cos Tg
c c b
d = Longitud recorrida por el centro de la rueda. c c b
Csc Sec Ctg
d a b a
r r
r B
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS
r
r Si es un ángulo agudo, se cumple que:
A Sen.Csc 1 Cos.Sec 1 Tg .Ctg 1
Caso I:
CO-RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
RUEDA QUE GIRA DENTRO DE UNA RUEDA MAYOR
r Si y son dos ángulos complementarios, entonces
se cumple:
d
O Sen Cos Tg Ctg Sec Csc
R
nv
d
R r RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
Donde: B
5k 53 B
3k TALLER DE REFORZAMIENTO
5 2k
82 k
37 A 8 1. Calcular:
A C 7k C
4k
C+ S C + 2S C + 6S
E= + +
B C- S C- S C- S
B
4k
75 6 2 k 25k
A
74 7k a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
15 16
6 2 k C
A 24k C
2. Se tiene un sector circular, en el cual su perímetro al
B cuadrado es igual a su longitud de arco, como 25 veces
el radio es al ángulo central. Calcular la medida del
k 5 6330 ' B ángulo central en grados sexagesimales.
k k 10
7130 ' k b) 3rad b) 6rad c) 8rad d) 15rad e) 19rad
2630 ' A 1830 '
A C C
2k 3k
mn
3. De la figura calcular : E
p
ÁNGULOS VERTICALES- ÁNGULOS HORIZONTALES a) 0 p
b) 1
ÁNGULOS VERTICALES c) 0.5
d) 0.2 rad n m
Son aquellos ángulos agudos, cuyo uno de sus lados se e) 2
ubica sobre la línea horizontal mientras que el otro se
localiza en el mismo plano vertical, por encima o por
debajo de aquella. 4. En un trapecio circular, sus arcos miden: 3m y 3n
m2 - n2
(m>n). Si su área es . Calcular la medida del
Línea Visual
2
ángulo central del sector circular al cual pertenece.
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
LíneaHorizontal
Sen(20 x) Sec(30 y ) 1
: es la medida del ángulo de elevación 5. Si:
Tg 30 x Tg 40 y 1
Línea Horizontal
x é y son ángulos agudos. Calcular:
E 4SenxCos 50 y
Línea Visual
a) 2 b) 1 c) 2 d) 1/2 e) 3
O E Calcular: M Sen Csc 4 30
2
10 10 1
a) b) c) d) e) 1
9 9 9 9
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 0
ÁNGULOS FORMADOS ENTRE RECTAS
PARALELAS Y UNA SECANTE:
x+ y = a+ b+ c
Ángulos externos: S 1, S 2, S 7, S 8
1 2
Ángulos Internos: S 3, S 4, S 5, S 6
3 4
Ángulos Correspondientes: 5 6 3. L1 // L2
S 1 = S 5; S 2 = S 6 7 8 L1
S 3 = S 7; S 4 = S 8
Ángulos Alternos Internos: x
x = 90°
S 3 = S 6; S 4 = S 5 L2
Ángulos Alternos Externos: S 1 = S 8; S 2 = S 7
Ángulos Conjugados Internos:
S 3 + S 5 = 180°; S 4 + S 6 = 180°
Ángulos Conjugados Externos:
S1+ S 7 = 180°; S 2 + S 8 = 180°
Propiedades:
1. L1 // L2
L1
x= a + q x
L2
2. L1 // L2
L1
a
x
b
y
c L2
TRIÁNGULOS Propiedades Adicionales:
DEFINICIÓN: Triángulo es la región del plano limitada
por tres segmentos de recta que se cortan dos a dos.
B Vértice 𝛼 + 𝛽 + 𝜃 = 𝑥°
A C
Lado AC
CLASIFICACIÓN:
b) Oblicuángulo:
PROPIEDADES BÁSICAS:
NIVEL AVANZADO
NIVEL INTERMEDIO 14.Una mosca tiene 6 patas, mientras que una araña
tiene 8 patas. Juntas, 2 moscas y 3 arañas tienen
9. Interpreta la siguiente información y ubica en los tantas patas como 10 pájaros y:
recuadros las palabras resaltadas: a. 2 gatos
b. 3 gatos
“Todas las lagartijas son reptiles y todos los
c. 4 gatos
reptiles son vertebrados”
d. 5 gatos
e. 6 gatos
10.¿Qué parentesco tiene conmigo una mujer que es
la hija de la esposa del único hijo de mi madre? 15.Hallar HC en:
a. prima
b. hija
c. sobrina
B c. Los 2/3 de mi edad.
d. Los 3/2 de mi edad.
x+6 e. El doble de mi edad.
9 x+7
A C
H 20.Con cierta cantidad de dinero se pueden comprar
a. 13 n artículos, pero se comprarían 2 artículos más si
b. 14 el precio disminuye en un 25%. Calcular ¨n¨
c. 15 a. 6
d. 16 b. 8
e. 18 c. 4
d. 5
e. 9
16.En la figura AB = 24, BC = 7 y AD = 20, calcular “r”
a. 12 minutos
b. 36 minutos
c. 24 minutos
d. 20 minutos
e. 40 minutos
a. 20
18.Hallar " n " en: b. 36
c. 40
1 9 5 14 d. 25
; ; ; ;
2 12 6 16 e. 15
Si: an 29
30 23.En el gráfico, A, B y C son puntos de tangencia.
Calcula R.
a. 10
b. 16
c. 15
d. 14
e. 12
a. 600
b. 500
c. 700
d. 650
e. 450
a. 9/5
b. 10/11 29.¿Qué número le corresponde a x?
c. 8/3
d. 7/15
e. 15/13
a. 6p.m
b. 8 a.m
c. 6 a..m
d. 5p.m
e. 3.pm
a. 54cm
a. √3 b. 56cm
√3 c. 52cm
b. 2 d. 60cm
√5 e. 64cm
c. 2
d. √5
e. 2 36.La figura representa la pared lateral de una
institución educativa. Calcula cuánto costaría
32.Se compran limones a 2 por S/. 5 y se venden a 3 pintarla si por metro cuadrado cobran 6 nuevos
por S/. 8. ¿Cuánto ganará si se venden 180 soles.
limones?
a. 22 a. s/. 1230
b. 24 b. s/. 1320
c. 26 c. s/. 1032
d. 28 d. s/. 1023
e. 30 e. s/. 1400
a. 60%
b. 61%
c. 62%
d. 63%
e. 64%
a. 7
b. 5
c. 1/5
d. -5
e. 7/5 ¨Tú naciste para ganar,
Pero para ser un ganador,
35.Si ABCD y EFGH son dos cuadrados congruentes Debes planear ganar y confiar que
̅̅̅̅ = 8𝑐𝑚 y 𝐵𝐻
̅̅̅̅ = 14 𝑐𝑚, calcula el perímetro de ganarás¨
𝐴𝐵
la figura sombreada.
39. L
40. L
41. L
42. l
43. L
44. L
45. l
46.G
47.