Sei sulla pagina 1di 13

Guía Síntesis de contenidos:

“EL HÉROE EN LAS DIVERSAS ÉPOCAS”

Nombre: Curso:

 Objetivo: Establecer características del héroe literario en diversos contextos


históricos.

Preguntas de Motivación a la unidad:


¿Qué es el héroe? ¿Quiénes pueden ser héroes?¿Hay alguien que consideres un Héroe?

Del lat. heros, -ōis, y este del gr. ἥρωςhḗrōs; la forma f.,
del gr. ἡρωΐνη hērōḯnē.

1. m. y f. Persona que realiza una acción muy abnegada en


beneficio de una causa noble.

2. m. y f. Persona ilustre y famosa por sus hazañas o


virtudes.

3. m. y f. En un poema o relato, personaje destacado que


actúa de una manera valerosa y arriesgada.

4. m. y f. Protagonista de una obra de ficción.

5. m. y f. Persona a la que alguien convierte en objeto de su


especial admiración.

6. m. En la mitología antigua, hombre nacido de un dios o


una diosa y de un ser humano, por lo cual era considerado
más que hombre y menos que dios; p. ej., Hércules,
Aquiles, Eneas, etc.

Un héroe o heroína es una persona que se diferencia del común de la gente por haber
realizado alguna proeza, virtud o hazaña que se considere de valor. No obstante, un héroe
Real Academia Española © Todos los derechos reservados
también es un término muy utilizado en la literatura para definir a una persona que posee
poderes sobrenaturales y que, gracias a estos, realiza diferentes obras de bondad en defensa
de la raza humana. De este modo, el concepto de héroe puede estar dividido según el
contexto en el cual se le nombre.
Héroes de la literatura son: Aquiles, Hércules, Heneas, El cid campeador, Perseo; y en el
mundo del comic y cine: El increíble Hulk, Batman, los 4 fantásticos, la Mujer Maravilla,
SpiderMan, etc.

Héroes sociales son: Un hombre que salva de un incendio a una familia, una persona que
siente empatía frente al hambre ajeno y actúa para disminuir las condiciones de pobreza de
éstas.
Desde el punto de vista psicológico y social, un héroe enmarca rasgos o características que
todo hombre/mujer desea y admira. Por tanto muestra las debilidades del ser humano (a
nivel social, cultural) y permite reflejarlas en grandes hazañas para ser reconocidos como
tales héroes. En síntesis, un héroe debe ser siempre un ejemplo a seguir, realizar una hazaña
o virtud hacia otras personas de forma desinteresada, enfrentarse a grandes peligros y salir
airoso (aunque herido) por dicho riesgo que él mismo ha decidido correr.

En mitología o literatura el héroe tiene un origen humilde y desconocido. Desde la


concepción de héroe en las sociedades actuales, esta característica se mantiene: el héroe no
es, hasta el momento de su proeza o hazaña, una personalidad conocida, famosa, poderosa o
rica. Por el contrario, se podría decir que el héroe, en ambos casos, mantiene un anonimato
de sus dones hasta que aparece la oportunidad de demostrar su fortaleza en algún aspecto.

Características:

Un héroe es un ejemplo que la sociedad debe ser; su escala de valores, su valentía y


fortaleza interior resultan un ejemplo claro para todos en la sociedad donde el héroe se
encuentre.

En todos los casos el héroe arriesga su propia vida para salvar a otras personas.
Generalmente son personas desconocidas por él. Sin embargo al héroe lo llama una fuerza
interior y una característica particular para modificar aquello que se considera injusto a
nivel social

El héroe siente una profunda y absoluta empatía y, frente a un acto de injusticia, se propone
como “la única posibilidad de salvación”. En líneas generales un héroe no quiebra las leyes
sociales o morales. Por el contrario las defiende. Además ellos tienen un fuerte
pensamiento positivo que los caracteriza.

Generalmente un héroe encarna rasgos idealizados que valora la sociedad a la que ese héroe
pertenece. Esta idealización permite que el héroe se ubique en un lugar del imaginario
social y pueda, de este modo, salvar a personas de peligros e incluso de la muerte. Son
desinteresados completamente y actúan siguiendo su corazón y el sentido de verdad. A
menudo pueden ser inesperados, actuar de forma violenta pero nunca descortés o
injustamente.
Todo héroe debe tener un enemigo ya sea en la literatura, en el arte cinematográfico,
historietas, etc. El enemigo, se personifica como una figura malvada, cruel, sin sentimientos
que ambiciona algo sin importar las consecuencias de sus actos sobre los demás.

Los héroes sociales (o reales) también tienen enemigos. A menudo la naturaleza, por su
fuerza y destrucción puede ser considerada un enemigo del héroe. Otras el enemigo (o
antihéroe) está representado por la figura del estado, nobleza, rey o monarca.

Poseen una confianza en ellos mismos que destaca en relación a otras personas. Asimismo
confían en las personas. Tienen un sexto sentido que logran distinguir a aquellas personas
con buenas intenciones y diferenciarlas de las personas que mienten o engañan. No
obstante, a menudo el héroe se equivoca y de allí surge la traición que recibe
frecuentemente.

Todo héroe se enfrenta a peligros que, para otras personas, son imposibles de sortear. Así,
teniendo o no determinadas características o dotes físicos, mentales o psíquicos (en el caso
del héroe literario) hace uso de estos poderes para vencer las dificultades.

Es sencillo distinguir los poderes que tienen los héroes en la literatura fantástica. Estos son:
poderes de visión láser, elasticidad corporal atípica, fortaleza física desmesurada, volar,
nadar respirando bajo el agua, etc.

No obstante estos poderes también se presentan en los héroes sociales (o reales) puesto que
ellos tienen determinados poderes que utilizan a su favor. Así, el ingenio, la inteligencia, las
habilidades físicas se convierten en poderes que los héroes usan en función de la resolución
del conflicto.

Tipología de héroes:

Tipo de héroe Características Ejemplos


VELADORES DE  Fundadores de pueblos  Eneas
LA HUMANIDAD  Magos y adivinos  Merlín
 Vencedores de  Hércules
monstruos  Ícaro
 Autores y testigos de  Aquiles
hechos maravillosos  Orfeo
 Campeones y guerreros
(justicia y libertad)
 Visitantes de los
infiernos
Misiones del Héroe: Son tareas o funciones que tiene el héroe que desempeñar por su
condición de empresa valórica.

Superación Espiritual, crecimiento personal o


1. LA BÚSQUEDA simplemente una búsqueda de un objeto sagrado
o importante moralmente o valóricamente como
señal de poder.
2.LA AVENTURA Travesía o viaje físico en el que gana
experiencia moral y de astucia
3.EL RESCATE Es el triunfo del coraje heroico sobre la
adversidad. Salvación de su pueblo o de alguna
dama de valor amoroso. Su sacrificio, coraje
,fuerza y fe para salvar a “alguien o pueblos de
las garras del mal”
4LA PERSECUSIÓN Amenaza ante algún dilema de virtud social
(monstruos o enemigos )
5.LA HUIDA Salvación de su pueblo o tripulación.
6.LA VENGANZA Recupera su honra
7.EL ENIGMA Por lo general resuelve algún acertijo o problema
que a su vez refleja su inteligencia y astucia para
lograr su cometido moral o físico.

PASOS DEL HÉROE: Corresponde al “viaje” que todo héroe realiza, son 12 etapas en la
cual lo ayudará a estar preparado para asumir los retos y dificultades que se acercan y así
poder sortearlos de una mejor forma.
EL HÉROE A TRAVÉS DE LA HISTORIA:

Época clásica o antigua: (s. v a.c. – v d.c.)En la antigüedad se creía


que los héroes eran una especie intermedia entre los dioses y los
humanos, de este modo tenemos héroes tales como Hércules, hijo de
Zeus y una mortal, otro ejemplo es Aquiles, héroe de la guerra de
Troya (La Ilíada).Suelen aparecer en lastragedias y epopeyas.
• Son hijos de dioses o personas destacadas.
• Son valerosos, ingeniosos y muy inteligentes.
• Representan los valores de la época (ligados sobre todo a la
guerra).
• Presentan en su lado humano algún defecto marcado que suele
levarlo a la muerte
Época Medieval: (s.V d.c. -XV): En este periodo la transmisión de
héroes era juglar, el cual iba depueblo en pueblo a relatar lo ocurrido.En
la época medieval el héroe deja su linaje divino, para ser un caballero que
lucha por los ideales de un pueblo, algunas de susprincipales
características son:
• Amor por su pueblo y/o patria
• Gran valentía e inteligencia
• Poseen grandes valores como lasolidaridad, lealtad, compromiso, etc.
• Suelen estar ligados a la iglesia.
• No poseen capacidades sobrenaturales.
• Se presentan en los Cantares de Gestas.

Época Renacentista(s. XV-XVI) El héroe renacentista es conocido como «el caballero


andante» sus características principales son:
• Origen desconocido.
• Lucha por la justicia.
• Construye su propia fama.
• Posee siempre gran belleza física.
• Merece la admiración del resto por suhonradez y valentía.
• Gran división entre lo bueno y lo malo (no existen puntos medios).

Época Romántica: (XVI-XVII) El héroe romántico es como un artista genial que se


siente por encima, o tal vez por delante, de su tiempo, y aunque la sociedad en la que vive
no aprecie lo que hace o en lo que cree, él sí, y prefiere vivir marginado y solitario antes
que renunciar a su ideal.
El sujeto romántico está representado en las imágenes del artista,
forastero, vagabundo, peregrino, explorado.
Época Realista: (s. XVIII-XIX): El protagonista de la novela realista casi siempre es un
héroe problemático. En el héroe de las novelas realistas conviven
logenérico y lo individual; por una parte confluyen en él las
características sociales ehistóricas de su época y, por otra parte, sus
conflictos personales: Politización (actitudes políticas) y
mercantilización (se produce la industrialización) de la literatura.

Época Contemporánea: (s.XX) : en la actualidad el concepto de héroe no se limita tan


solo a las “acciones extraordinarias y en su grandeza de
ánimo, sino que también en su manera de pensar y expresar lo
pensado. El héroe es aquel que se esfuerza por dar un servicio
a la sociedad, comenzando por dar un cambio personal, y que
intenta “cambiar el mundo” a su manera. Este personaje es más
común de lo que se cree, ya que esta persona que brinda un
servicio a la sociedad es aquel médico que revive la esperanza,
ese bombero que apaga nuestras penas, esa madre que lo da
todo por sus hijos, e incluso aquel político “justo” que intenta
lograr una ayuda igualitaria.
ACTIVIDAD DE VOCABULARIO:

Busca en un diccionario y/o internet las siguientes palabras:

1. Hazaña 11. Trascendental


2. Velador 12. cid
3. Mártir 13. cetro
4. Enigma 14. coraje
5. Proeza 15. habilidad
6. Misión 16. campeador
7. Umbral 17. proeza
8. Oráculo 18. héroe
9. Lealtad 19. superhéroe
10. Adversidad 20. heroísmo

“El infortunio, el aislamiento, el abandono y la pobreza son


campos de batalla que tienen sus héroes”.

Víctor Hugo
Guía de ejercitación:

Conflicto narrativo

Lee atentamente los siguientes relatos y responde las preguntas que se


presentan a continuación.

La muerte en Samarra
Gabriel García Márquez
El criado llega aterrorizado a casa de su amo.
-Señor -dice- he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho una señal de amenaza.
El amo le da un caballo y dinero, y le dice:
-Huye a Samarra.
El criado huye. Esa tarde, temprano, el señor se encuentra a la Muerte en el mercado.
-Esta mañana le hiciste a mi criado una señal de amenaza -dice.
-No era de amenaza -responde la Muerte- sino de sorpresa. Porque lo veía ahí, tan lejos de Samarra, y
esta misma tarde tengo que recogerlo allá.
1. ¿Quién es el narrador?

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Cuál es el conflicto del relato? Fundamenta

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Cómo se resuelve el conflicto?

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Qué habrías hecho tú en lugar del protagonista? Fundamenta
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
CONTINUIDAD DE LOS PARQUES

de Julio Cortázar

Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por negocios urgentes, volvió a abrirla
cuando regresaba en tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los
personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su apoderado y discutir con el mayordomo una
cuestión de aparcerías volvió al libro en la tranquilidad del estudio que miraba hacia el parque de los
robles. Arrellanado en su sillón favorito de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una
irritante posibilidad de intrusiones, dejó que su mano izquierda acariciara una y otra vez el terciopelo
verde y se puso a leer los últimos capítulos. Su memoria retenía sin esfuerzo los nombres y las
imágenes de los protagonistas; la ilusión novelesca lo ganó casi en seguida. Gozaba del placer casi
perverso de irse desgajando línea a línea de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez que su cabeza
descansaba cómodamente en el terciopelo del alto respaldo, que los cigarrillos seguían al alcance de la
mano, que más allá de los ventanales danzaba el aire del atardecer bajo los robles. Palabra a palabra,
absorbido por la sórdida disyuntiva de los héroes, dejándose ir hacia las imágenes que se concertaban y
adquirian color y movimiento, fue testigo del último encuentro en la cabaña del monte. Primero entraba
la mujer, recelosa; ahora llegaba el amante, lastimada la cara por el chicotazo de una rama.
Admirablemente restallaba ella la sangre con sus besos, pero él rechazaba las caricias, no había venido
para repetir las ceremonias de una pasión secreta, protegida por un mundo de hojas secas y senderos
furtivos. El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo latía la libertad agazapada. Un diálogo
anhelante corría por las páginas como un arroyo de serpientes, y se sentía que todo estaba decidido
desde siempre. Hasta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo retenerlo y
disuadirlo, dibujaban abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir. Nada había
sido olvidado: coartadas, azares, posibles errores. A partir de esa hora cada instante tenía su empleo
minuciosamente atribuido. El doble repaso despiadado se interrumpía apenas para que una mano
acariciara una mejilla.

Empezaba a anochecer.

Sin mirarse ya, atados rígidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en la puerta de la cabaña.
Ella debía seguir por la senda que iba al norte. Desde la senda opuesta él se volvió un instante para
verla correr con el pelo suelto. Corrió a su vez, parapetándose en los árboles y los setos, hasta distinguir
en la bruma malva del crepúsculo la alameda que llevaba a la casa. Los perros no debían ladrar, y no
ladraron. El mayordomo no estaría a esa hora, y no estaba. Subió los tres peldaños del porche y entró.
Desde la sangre galopando en sus oídos le llegaban las palabras de la mujer: primero una sala azul,
después una galería, una escalera alfombrada. En lo alto, dos puertas. Nadie en la primera habitación,
nadie en la segunda. La puerta del salón, y entonces el puñal en la mano. La luz de los ventanales, el
alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la cabeza del hombre en el sillón leyendo una novela.
1. ¿Quién es el narrador?

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Cuál es el conflicto del relato? Fundamenta

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Cómo se resuelve el conflicto?

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Qué habrías hecho tú en lugar del protagonista? Fundamenta


………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Potrebbero piacerti anche