ELECTROTECNIA

Laboratorio 7

“POTENCIA ALTERNA TRIFÁSICA”

Profesor:
Belli Hesse, Orlando

Integrantes del grupo:

ROJAS MERLO, Anderson

SALAZAR CONDORI, Miguel
Ángel TRUJILLO TIMANA, Alexis
VELIZ ATENCIA, Gonzalo

SECCIÓN:
C4-2–A
Fecha de realización: 18 de junio
Fecha de presentación: 19 de junio

2018-1
INDICE
Laboratorio 7 ........................................................................................1
1. OBJETIVOS: ...............................................................................3
2. INTRODUCCIÓN TEÓRICA: ....................................................3
3.3. Motor Universal: ......................................................................5
3. PROCEDIMENTO: ....................................................................8
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL: .................................9
2. Prueba n°2 ............................................................................... 11
5. OBSERVACIONES: ................................................................... 12
6. RECOMENDACIONES: ............................................................ 12
7. CONCLUSIONES: ..................................................................... 12
8. BIBLIOGRAFIA:........................................................................ 12
 “POTENCIA TRIFÁSICA”

1. OBJETIVOS:

 Determinar la potencia activa, reactiva, aparente, así como el factor de potencia de un sistema
trifásico.
 Medir potencias y compensar la potencia reactiva en circuitos trifásicos con cargas inductivas
conectadas en triángulo.

2. INTRODUCCIÓN TEÓRICA:
En los circuitos trifásicos, al igual que los monofásicos, encontramos los tres tipos de potencia alterna es
decir potencia activa, reactiva y aparente. Como las cargas pueden estar conectadas en estrella o triángulo,
veamos el cálculo de estas potencias en ambas conexiones:

Figura 1. Conexión Estrella y Conexión triangulo

Fuente: https://html2-f.scribdassets.com/5s14pcok742k3l93/images/2-f37fd42bb0.png

Esto nos indica que la potencia aparente de una carga trifásica, para cualquier conexión estrella o triángulo,
se puede evaluar del siguiente modo:

Figura 1. Conexión Estrella y Conexión triangulo (Trifásica)

Fuente: https://html2-f.scribdassets.com/5s14pcok742k3l93/images/2-f37fd42bb0.png

Luego si deseamos calcular la potencia activa y reactiva trifásica, podemos recurrir al triángulo de potencias:
 Figura 1. Triangulo de potencias
Fuente: https://html2-f.scribdassets.com/5s14pcok742k3l93/images/2-f37fd42bb0.png

Así mismo, si queremos evaluar el factor de potencia del sistema trifásico lo obtenemos del mismo triángulo:

Figura 1. Factor de potencia

Fuente: https://html2-f.scribdassets.com/5s14pcok742k3l93/images/2-f37fd42bb0.png

La mejora del factor de potencia de un sistema trifásico también se logra mediante condensadores, los cuales
pueden ser conectados en estrella o triángulo. La conexión más empleada en la industria para corregir este
factor, es la conexión triángulo dado que en ella empleamos una capacidad por fase menor que en la
conexión estrella.

Figura 1. Condensadores en un sistema trifásico

Fuente: https://html2-f.scribdassets.com/5s14pcok742k3l93/images/2-f37fd42bb0.png
La capacidad por fase necesaria para esta corrección trifásica se calcula del siguiente modo:

PFASE (tan INICIAL  tan FINAL )

C FASE 
2fUFASE
2
Donde:
UFASE : Tensión de fase de cada condensador (V)
f : frecuencia de la red (Hz)
CFASE : Capacidad por fase de cada condensador (F)
PFASE : Potencia activa de una fase de la carga (PTOTAL /3) en vatios (W)
INICIAL : Ángulo del factor de potencia de la carga sin condensadores
FINAL : Ángulo del factor de potencia de la carga con los condensadores

3.3. Motor Universal:

El Motor Universal es un tipo de motor que puede ser alimentado con corriente alterna
o con corriente continua, es indistinto. Sus características principales no varían
significativamente, sean alimentados de una forma u otra. Por regla general, se utilizan
con corriente alterna. Son conocidos también con el sobrenombre de motor monofásico
en serie.

Características:
 Funciona con corriente alterna y con corriente directa.
 Posee un par de arranque muy elevado.
 La velocidad es directamente proporcional a la corriente.
 Se utiliza en herramientas manuales, electrodomésticos.
 Para invertir el sentido de rotación, se invierte el sentido de la corriente en
cualquiera de los bobinados.

Funcionamiento:
El bobinado inductor y el bobinado inducido están conectados en serie. Al ser
recorridos por una corriente, el bobinado inductor forma el campo magnético y el
inducido por la ley de Laplace, al ser recorrido por la corriente y sometido a la
influencia del campo magnético inductor, se desplaza, dando origen al giro del rotor.
Si aumenta el campo aumenta la fuerza, aumenta la velocidad.
 Figura 13. Motor Eléctrico Universal.

Fuente: http://solidworksavanzado.blogspot.com/2015/07/motor- electrico-

universal.html

EQUIPOS Y MATERIALES:

Cantidad Descripción
01 Fuente de tensión AC regulable.
01 Motor de inducción trifásico.
01 Módulo de resistencias.
01 Módulo de inductancias.
01 Módulo de capacitancias
01 Vatímetro trifásico.
01 Voltímetro
03 Amperímetros.
Cables para conexión.

Figura 15. Multímetro digital

Figura 14. Fuente de tensión AC
trifásica
Fuente: http://electri-
maquinas.blogspot.pe/2015/
Fuente: https://electricalfaq.wordpress.com/manejo- y-
reconocimiento-de-equipos-de-laboratorio-el-
multimetro/

Figura 16. Módulo de condensadores Figura 17. Módulo de resistores

Fuente: https://edutelsa.com/laboratorio-de- Fuente: http://slideplayer.es/slide/5520512/
electronica/
Figura 18. Módulo de capacitancias Figura 19. Cables para conexión
Fuente: Fuente: http://festo-
https://www.torontosurplus.com/test- unicomfacauca.blogspot.pe/
equipment/educational-training/lab-volt-
labvolt-8331-capacitive-load-electrical-
load-ems-electromechanical-training-
system.html

Figura 20. Motor eléctrico universal

Fuente:https://www.torontosurplus.com/test-
equipment/educational-training/lab-volt-labvolt-8254-
universal-motor-ems-electromechanical-training-
system.html
3. PROCEDIMENTO:

Ejercicio de prueba.
 Un motor universal tiene los siguientes datos:
Tensión nominal 120,00 Voltios
Intensidad de corriente nominal 1,30 Amperios
Potencia Activa 175,00 Watts
Hallar el factor de potencia actual y después de implementar un banco de condensadores de 0.62
microfaradios por cada fase.
a) Hallando teóricamente lo solicitado sin condensadores.
1. Se halla la intensidad de fase (IF), y como se observa que la tensión es menor igual a 220
V se entiende que la conexión es en estrella por lo cual la tensión de fase es de 110V.
𝑰𝑳 𝟏, 𝟑𝟎
𝑰𝑭 = → 𝑰𝑭 = = 𝟎, 𝟕𝟓𝟎𝟓𝟓𝟓𝟑𝟒𝟗𝟗
√𝟑 √𝟑
2. Hallado dicha IF se procede a hallar la potencia aparente haciendo uso de la formula
siguiente.
𝑺𝒇 = (𝑼𝑭) ∗ (𝑰𝑭) = (𝟏𝟐𝟎) ∗ (𝟎, 𝟕𝟓𝟎𝟓𝟓𝟓𝟑𝟒𝟗𝟗) = 𝟗𝟎, 𝟎𝟕
𝑺𝟑𝒇 = 𝟑 ∗ 𝑺𝒇 = 𝟑 ∗ 𝟗𝟎, 𝟎𝟕 = 𝟐𝟕𝟎, 𝟐𝟎
3. Como la potencia activa es de 175 W se aplica la formula del factor de potencia (Fdp).
𝑷𝑨 𝟏𝟕𝟓
𝑭𝒅𝒑 = = = 𝟎. 𝟔𝟓
𝑺𝟑𝒇 𝟐𝟕𝟎, 𝟐𝟎
4. Por el teorema de Pitágoras se halla la potencia reactiva (Qj).
𝑸𝒋 = √𝑺𝟐 − 𝑷𝑨𝟐 = 𝟐𝟎𝟓, 𝟖𝟕

Tabla de datos 1.
S= 270.20 VA
Qj= 205.87 VAR
PA= 175.00 W
Fdp= 0.65 W/VA

b) Hallando lo solicitado Figura 1. Triangulo de potencias teóricamente, pero añadiendo un

banco de Fuente: Elaboración propia condensadores.
1. Hallando la reactancia capacitiva.
𝟏 𝟏
𝑿𝑪 = = = 𝟑𝟔𝟖𝟒, 𝟏𝟒Ω
(𝟐𝝅 ∗ 𝒇 ∗ 𝑭) (𝟐𝝅 ∗ 𝟔𝟎 ∗ 𝟎, 𝟕𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟔 )
2. Por consiguiente, se calcula la potencia que genera dicha reactancia.
(𝑼𝑭)𝟐 𝟏𝟐𝟎𝟐
𝑸𝒋(𝑿𝑪) = = = 𝟑, 𝟗𝟏 < −𝒖𝒏𝒂 𝒇𝒂𝒔𝒆
(𝑿𝒄 ) 𝟑𝟔𝟖𝟒, 𝟏𝟒
 𝑸𝒋(𝟑𝒇𝒙𝒄 ) = 𝟑, 𝟑𝟕 ∗ 𝟑 = 𝟏𝟏, 𝟕𝟑
3. Hallado la nueva potencia de la reactancia la cual afectará al Qj del ejercicio anterior,
entonces la nueva potencia Qj sería:
𝑸𝒋 (𝒏𝒖𝒆𝒗𝒐) = 𝑸(𝟑𝒇) − 𝑸(𝟑𝒇𝒙𝒄 ) = 𝟐𝟎𝟓, 𝟖𝟕 − 𝟏𝟏, 𝟕𝟑 = 𝟏𝟗𝟒, 𝟏𝟒
4. Se procede a hallar la potencia aparente usando el teorema de Pitágoras.
𝑺 = √𝑷𝑨𝟐 + 𝑸𝒋𝟐 = 𝟐𝟔𝟏, 𝟑𝟕
5. Por último, hallamos el Fdp.
𝑷𝑨 𝟏𝟕𝟓
𝑭𝒅𝒑 = = = 𝟎, 𝟔𝟕
𝑺 𝟐𝟔𝟏, 𝟑𝟕

Tabla de datos obtenidos 2.

S= 261.37 VA
Qj= 194.14 VAR
PA= 175.00 W
FP= 0.67 W/VA

Figura 2. Nuevo triangulo de

potencias
Fuente: Elaboración propia

Observación:
Se observa que al aplicar un banco de condensadores el factor de potencia varía, según los datos de
las tablas de lo que fue 0.65 a 0.67.

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

1. Prueba n°1
 Armaremos el siguiente esquema eléctrico que se muestra en la Figura 3.
 Figura 3. Circuito que montar.
Fuente: Guía de laboratorio.

 Luego procederemos a conectar el multímetro entre la línea L1 y L2, y el amperímetro en

uno de los cables banana volviendo del condensador.
 Completar la Tabla 3 con los datos medidos.

Figura 4. Circuito en físico.

Fuente: Foto propia.

Tabla de datos obtenidos 3.

U (Línea) 120,00V
U (Fase) 120,00V
I (Línea) 1,29A
I (Fase) 0,746 A
S 268,40VA
PA 175W
Qj 203,50VAR
Fp 0,6520
 2. Prueba n°2
 Esta prueba consiste en medir la tensión de línea y la corriente de línea, no obstante, se
añadirá al circuito anterior un banco de condensadores de 0.72 microfaradios. Entonces
solo bastaría alzar los valores de 0.72µF que se encuentran en los módulos de las cargas
capacitivas.

Figura 5. Circuito en físico añadido los

condensadores
Fuente: Foto propia.

 Completar la Tabla 4 con los datos medidos.

Tabla de datos obtenidos 3.

U (Línea) 120,00V
U (Fase) 120,00V
I (Línea) 1,255A
I (Fase) 0,7244 A
S 260,8VA
PA 175W
Qj 193,37VAR
Fp 0,6710

Observación: Al aplicar el banco de condensadores el factor de potencia se aproxima a 1 y también que la

intensidad de corriente disminuye en módulo.
5. OBSERVACIONES:
En el momento de hacer los cálculos y hallar los resultados debemos
darnos cuenta el error del multímetro restando porque había multímetros
que marcaban mal y se debe al fusible quemado.
Siempre estar atento o percatarse en que función están nuestros
multímetros ya que una mala manipulación podrías arruinar el equipo o
quemar el fusible.
Verificar que los instrumentos estén en perfecto estado o realizaremos
mal el trabajo experimental.
Se observa que al aplicar un banco de condensadores el factor de potencia varía,
según los datos de las tablas de lo que fue 0.65 a 0.67.

6. RECOMENDACIONES:

 No energizar el circuito sin antes encender y dales la función correcta a

nuestros dispositivos de medición.
 Verificar que nuestras conexiones sean las correctas. No
energizar sin la supervisión del profesor.
 Verificar que los instrumentos de medición estén en buen estado.
 Para que los valores sean más exactos tendremos que ser lo más preciso posible
al regular la fuente de tensión.

7. CONCLUSIONES:

 Determinamos la potencia activa, reactiva, aparente, así como el factor de potencia de un

sistema trifásico.
 Medimos potencias y compensamos la potencia reactiva en circuitos trifásicos con cargas
inductivas conectadas en triángulo.
 Aplicación de circuitos eléctricos
Esto nos ayuda a poder diferenciar las potencias en un motor eléctrico que potencia nos favorece o
nos perjudica y como hay que solucionarlo

8. BIBLIOGRAFIA:

Motor eléctrico universal

Publicado por: Ecured (2018)https://www.ecured.cu/Motor_universal

Potencia en Sistema trifasicos:

Publicado_por:Catedu(2017)
http://www.trifasica.net/pdf/TEMA_9._POTENCIA_EN_SISTEMAS_TRIFASICOS.pdf

Conexión de motores:

Publicador por: Guido Williams(2016)

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BxJ7YZH3Kc1aT2l6MHNQYUtYM