FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática

Modalidad Presencial
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1. Nombre del Curso : Ingeniería de Requerimientos.
2. Código : IA-306 / Requisito (IA-201)
3. Semestre Académico : 2019-I / Ciclo (III) / Créditos (03)
4. Total de horas : 64 (T=32, P=32) / Componente (Presencial)
5. Tipo de estudio : De especialidad / Tipo (Obligatorio)
6. Profesor : Equipo de docentes de la especialidad.
7. Horario : Sabado / (6:00pm – 9:00pm)
8. Inicio / Fin : 20-04-2019 / 03-08-2019
II. SUMILLA: El curso es teórico y práctico. Su propósito es aplicar técnicas, procedimientos y métodos de la
ingeniería de requerimientos para un sistema intensivo en software. Comprende 4 unidades de aprendizaje.
Unidad 1: La ingeniería de requerimientos. Unidad 2: EI flujo de los procesos de la ingeniería de
requerimientos. Unidad 3: Modelos interactivos. Unidad 4: Protocolos de escritura y validación. Cada unidad
culmina con el análisis de los casos respectivos.
III. COMPETENCIA DEL CURSO: Aplica técnicas, procedimientos y métodos de la ingeniería de requerimientos
para un sistema intensivo en software.
IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
 Identifican y analizan la ingeniería de requerimientos para solucionar problemas del mundo real.
 Identifican el flujo de trabajo de los procesos de la ingeniería de Requerimientos.
 Aplican la metodología UML a la ingeniería de Requerimientos.
 Aplican protocolos de escritura, validación y administración de Requerimientos.

V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: LA INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS

COMPETENCIA: Identificar y analizar la ingeniería de requerimientos para solucionar problemas del mundo real.
Te Contenidos
Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales H
ma conceptuales
Explica y distingue la ingeniería de Asume una actitud analítica, crítica 4
Ingeniería de
1 requerimientos de la ingeniería de y reflexiva sobre la ingeniería de
software.
software requerimientos.
Observa, identifica y comprende 4
Procesos de la Asume una actitud analítica, crítica
diferentes requerimientos y la
2 ingeniería de y reflexiva sobre los procesos de la
importancia que tienen para el
requerimientos. ingeniería de requerimientos.
desarrollo del software.
Técnicas utilizadas en Identifica y comprende las diferentes Valora la importancia de las 4
3 la ingeniería de técnicas utilizadas en la ingeniería de técnicas de la ingeniería de
requerimientos. requerimientos. requerimientos.
Análisis comparativo 4
Valora la importancia sobre el
de las técnicas de Identifica y comprende diferentes
4 análisis comparativo en la
ingeniería de tecnologías que se han desarrollado.
ingeniería de requerimientos.
requerimientos.
Total de horas 16
Actividades: 1) Primera Práctica Calificada, con rúbrica.
2) Orientaciones para el trabajo de investigación aplicada, innovación, emprendimiento y responsabilidad social.

UNIDAD 2: FLUJO DE TRABAJO DE LOS PROCESOS DE LA INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS

COMPETENCIA: Identifican el flujo de trabajo de los procesos de la ingeniería de requerimientos.
Te
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales H
mas
Condiciones para la gestión Comprende las condiciones de
Estimula y elige el pensamiento
1 de ingeniería de gestión de la ingeniería de 4
lógico y coherente
requerimientos requerimientos.
Aplicación de los
Analiza los requerimientos Estimula y elige el pensamiento
2 requerimientos funcionales 4
funcionales y no funcionales. lógico y coherente.
y no funcionales
Ingeniería de Explica la ingeniería de Estimula y elige el pensamiento
3 4
requerimientos. requerimientos. lógico y coherente.
Diferencia la ingeniería de Justifica el estudio de la
La administración de
4 requerimientos de la administración de 4
requerimientos.
administración de requerimientos. requerimientos.
Total de horas 16
Actividades: 1) Primer Examen Parcial, con rúbrica.
2) Monitoreo del trabajo de investigación aplicada, innovación, emprendimiento y responsabilidad social.

UNIDAD 3: MODELOS INTERACTIVOS Y UTILIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA UML A LA INGENIERÍA DE

REQUERIMIENTOS
COMPETENCIA: Aplican la metodología UML a la ingeniería de requerimientos.
Te Contenidos
Contenidos conceptuales Contenidos actitudinales H
ma procedimentales
Identifica los roles de la Asume una actitud analítica, crítica
Clasificación de los roles de la
1 ingeniería de y reflexiva sobre la administración 4
ingeniería de requerimientos.
requerimientos. de proyectos.
Modelo de cascada. Analiza y comprende el Valora la importancia de desarrollar
2 4
Modelo Interactivo incremental modelo funcional. el modelo en cascada.
Modelo evolutivo. Analiza y comprende el Valora la importancia de desarrollar
3 4
Modelo espiral. diagrama de actividades. el modelo evolutivo espiral
Entiende la unión de la
Aplicación de la metodología
metodología UML con la Valora la importancia de aplicar la
4 UML orientada a la ingeniería 4
ingeniería de metodología UML.
de requerimientos.
requerimientos.
Total de horas 16
Actividades transversales: 1) Segunda Práctica Calificada, con rúbrica.
2) Monitoreo del trabajo de investigación aplicada, innovación, emprendimiento y responsabilidad social.

UNIDAD 4: PROTOCOLOS DE ESCRITURA Y VALIDACIÓN

COMPETENCIA: Aplican protocolos de escritura, validación y administración de Requerimientos.
Te Contenidos
Contenidos conceptuales Contenidos actitudinales H
ma procedimentales
Enfoques y estándares de Explica, con ejemplos, las Justifica el estudio de las
1 4
escritura de requerimientos organizaciones inteligentes organizaciones inteligentes.
Explica las características Asume una actitud analítica, crítica y
2 Criterios de calidad de las organizaciones reflexiva sobre las características de 4
inteligentes las organizaciones inteligentes.
Valora la importancia de conocer la
Administración de Explica la naturaleza de las
3 naturaleza de las organizaciones 4
Requerimientos organizaciones inteligentes.
inteligentes.
Reconoce los problemas del
Validación de Valora la importancia de aplicar casos
4 mundo real y los grafica 4
requerimientos prácticos.
mediante modelos.
Total de horas 16
Actividades: 1) Examen Final, con rúbrica.
2) Evaluación del trabajo de investigación aplicada, innovación, emprendimiento y responsabilidad social.

VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

 Aprendizaje Colaborativo.  Análisis y desarrollo de casos y otras técnicas.
 Aprendizaje Basado en Problemas.  Prácticas calificadas.
 Búsqueda y propuesta de soluciones.  Trabajo de Investigación aplicada.
 Exposiciones.  Trabajo de responsabilidad social.
 Debates
VII. EQUIPOS Y MATERIALES
Componente presencial
Horas de Teoría Horas de Práctica
 Aula:  Laboratorio de Cómputo:
Equipos multimedia. Equipos multimedia.
Pizarra. Pizarra.
 Guías de aprendizaje.  Internet.
VIII. TEMAS TRANSVERSALES
Los temas transversales se desarrollan en cada una de las unidades de aprendizaje y son:
1. Compromiso con el desarrollo sostenible. 3. Investigación aplicada.
2. Promoción del emprendimiento. 4. Responsabilidad social.
IX. EVALUACIÓN
1. La evaluación del aprendizaje es un proceso continuo, integral y objetivo.
2. La escala de evaluación es vigesimal.
3. En el promedio final, el medio punto se considera a favor del estudiante.
4. La Primera Práctica Calificada se evalúa al finalizar la Primera Unidad de Aprendizaje.
5. La Segunda Práctica Calificad se evalúa al finalizar la Tercera Unidad de Aprendizaje.
 6. El Examen Parcial se aplica al finalizar la Segunda Unidad de Aprendizaje.
7. El Examen Final se aplica al finalizar la Cuarta Unidad de Aprendizaje.
8. El trabajo de investigación aplicada para la innovación, emprendimiento y responsabilidad social, se evalúa
al finalizar el curso.
9. Todas las evaluaciones son acumulativas
10. El docente elabora y aplica una rúbrica para cada evaluación.
11. Requisitos para aprobar el curso:
 Asistir a un mínimo del 70% de las clases presenciales.
 Nota mínima es once (11)
12. Fórmula para obtener el promedio final:
1*PC1 +2*EP + 2*PC2 + 2*TI + 3*EF
PF=
10
Donde:
ITEM CONCEPTO PESO
PC1 Primera Práctica Calificada 1
PC2 Segunda Práctica Calificada 2
Trabajo de investigación aplicada, innovación, emprendimiento y
TI 2
responsabilidad social
EP Examen Parcial 2
EF Examen Final 3

X. BIBLIOGRAFÍA

o Jacobson, I, Booch, G, & Rumbaugh, J. (2000) El proceso unificado de desarrollo de Software.New York,
USA: Editorial McGraw-Hill.

o Fowler, M, Kendall, S. (1999) UML Gota a Gota. Massachusetts - USA: Editorial Addison-Wesley-Longman.

o Leffingwell, D, &Widrig, D. (2000). Managing Software Requirements. USA: Editorial Addison Wesley

o Quatrany, T. (2002). Visual Modeling with Rational Rose and UML. USA: Editorial Addison-Wesley.

o Booch, G, Jacobson, I, & Rumbaugh, J. (2007). El Lenguaje de modelado unificado – guía de usuario. USA:
Addison-Wesley.

o Fowler, M, & Scott, K. (2003). UML Distilled: a brief guide to the standard object modeling language reading.
USA: Addison-Wesley.