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Alcides Carrión”
Mariscal Cáceres
DATOS INFORMATIVOS
I. E. “DANIEL ALCIDES CARRIÓN GRADO TERCERO SECCIÓN “Única”
TRIMESTR
ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA II DURACIÓN 10 semanas
E
PROFESOR (A) Juan Antonio Arce Barrientos UNIDAD II FECHA 12/08 al 29/10
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD (Aprendizaje esperado) Identifica el patrimonio inmaterial de su localidad y del Perú
: Educación para la lectura y
TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO VALOR PRIORIZADO Respeto
escritura correcta.
SECUENCIA DIDÁCTICA
COMP
ETENC CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
IA
- M.: Realizo un comentario sobre las actividades del aniversario
distrital. Pizarra
- Sp: ¿Qué entiendes por patrimonio?, ¿Qué es lo inmaterial? plumones 15
- Cc.: ¿Qué características tienen las expresiones culturales del
patrimonio inmaterial?
Recepción de la información
Se - Dan lectura individual del texto seleccionado (MED) sobre la cultura Texto MED
CONVIVE DEMOCRATICAMENTE
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V° B° DIRECTOR Juan Antonio Arce Barrientos
PROFESOR DEL ÁREA
ADJUNTAR HOJA DE TRABAJO.
DATOS INFORMATIVOS
I. E. “DANIEL ALCIDES CARRIÓN GRADO TERCERO SECCIÓN “Única”
TRIMESTR
ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA II DURACIÓN 10 semanas
E
PROFESOR (A) Juan Antonio Arce Barrientos UNIDAD II FECHA 12/08 al 29/10
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD (Aprendizaje esperado) Reconoce la ética cívica para la vida en democracia
: Educación para la lectura y
TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO VALOR PRIORIZADO Respeto
escritura correcta.
SECUENCIA DIDÁCTICA
COMP
ETENC CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
IA
- M.: Realizo un comentario sobre las elecciones del municipio
escolar. Pizarra
- Sp: ¿Qué entiendes por elecciones?, ¿Qué es el voto? plumones 15
- Cc.: ¿Qué entiendes por ética? ¿Qué entiendes por
democracia?
CONVIVE DEMOCRATICAMENTE
Recepción de la información
- Dan lectura individual del texto seleccionado (MED) sobre la Texto MED
Se ética cívica para la vida en democracia.
compromete Caracterización
con las - Subrayan las ideas principales y secundarias referidas al tema
la ética cívica para la vida en democracia. Pizarra
normas y
Reconocimiento
acuerdos 60
- Elaboran un mapa conceptual a cerca de la ética cívica para la papelotes
como base vida en democracia
para la Consolidación: Proyector
- Sistematizan el tema con la participación de los estudiantes y multimedia
convivencia docente, con la ayuda de un video con respecto a la
democracia. Computadora
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Prof. JUAN ANTONIO ARCE BRRIENTOS
Institución Educativa “Daniel
Alcides Carrión”
Mariscal Cáceres
DATOS INFORMATIVOS
I. E. “DANIEL ALCIDES CARRIÓN GRADO TERCERO SECCIÓN “Única”
TRIMESTR
ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA II DURACIÓN 10 semanas
E
PROFESOR (A) Juan Antonio Arce Barrientos UNIDAD II FECHA 12/08 al 29/10
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD (Aprendizaje esperado) Explica en que consiste la justicia real
: Educación para la lectura y
TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO VALOR PRIORIZADO Laboriosidad
escritura correcta.
SECUENCIA DIDÁCTICA
COMP
ETENC CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
IA
- M.: Realizo un comentario sobre el programa “juntos”.
- Sp: ¿Qué entiendes por justicia?, ¿Qué entiendes por injusticia? Pizarra
15
- Cc.: ¿Por qué el obrero trabaja mas y gana menos, mientras plumones
que el empresario trabaja menos y gana mas?
CONVIVE DEMOCRATICAMENTE
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V° B° DIRECTOR Juan Antonio Arce Barrientos
Prof. JUAN ANTONIO ARCE BRRIENTOS
Institución Educativa “Daniel
Alcides Carrión”
Mariscal Cáceres
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I. E. “DANIEL ALCIDES CARRIÓN GRADO TERCERO SECCIÓN “Única”
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ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA II DURACIÓN 10 semanas
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PROFESOR (A) Juan Antonio Arce Barrientos UNIDAD II FECHA 12/08 al 29/10
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD (Aprendizaje esperado) Formula propuestas para lograr la responsabilidad y el compromiso social
: Educación para la lectura y
TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO VALOR PRIORIZADO Laboriosidad
escritura correcta.
SECUENCIA DIDÁCTICA
COMP
ETENC CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
IA
- M.: Se hace una pequeña narración con respecto a Daniel
Alcides Carrión. Pizarra
- Sp: ¿Qué entiendes por responsabilidad?, ¿Qué entiendes por plumones
15
solidaridad?
Explica y - Cc.: ¿El compromiso social de las personas es ayudar a su
CONVIVE DEMOCRATICAMENTE
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V° B° DIRECTOR Juan Antonio Arce Barrientos
PROFESOR DEL ÁREA
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I. E. “DANIEL ALCIDES CARRIÓN GRADO TERCERO SECCIÓN “Única”
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ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA II DURACIÓN 10 semanas
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PROFESOR (A) Juan Antonio Arce Barrientos UNIDAD II FECHA 12/08 al 29/10
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD (Aprendizaje esperado) Opina sobre los proyectos sociales
: Educación para la lectura y
TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO VALOR PRIORIZADO Respeto
escritura correcta.
SECUENCIA DIDÁCTICA
COMP
ETENC CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
IA
- M.: Se realiza una narración sobre la campaña Diadesol.
- Sp: ¿Qué entiendes por proyectos?, ¿Qué entiendes por Pizarra
Problemas sociales? plumones 15
- Cc.: ¿Los problemas sociales de nuestra comunidad pueden ser
Explica y resueltos por proyectos sociales?
CONVIVE DEMOCRATICAMENTE
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V° B° DIRECTOR Juan Antonio Arce Barrientos
PROFESOR DEL ÁREA
DATOS INFORMATIVOS
I. E. “DANIEL ALCIDES CARRIÓN GRADO TERCERO SECCIÓN “Única”
TRIMESTR
ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA II DURACIÓN 10 semanas
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PROFESOR (A) Juan Antonio Arce Barrientos UNIDAD II FECHA 12/08 al 29/10
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD (Aprendizaje esperado) Identifica a la ciudadanía y su participación en el sistema democrático.
: Educación para la lectura y
TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO VALOR PRIORIZADO Respeto
escritura correcta.
SECUENCIA DIDÁCTICA
COMP
ETENC CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
IA
- M.: Se realiza una narración sobre las elecciones municipales
de Mariscal Cáceres. Pizarra
- Sp: ¿Qué entiendes por participación?, ¿Qué entiendes por plumones
15
democracia?
Explica y - Cc.: ¿Cuál es la relación que tiene la ciudadanía con la
democracia?
CONVIVE DEMOCRATICAMENTE
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V° B° DIRECTOR Juan Antonio Arce Barrientos
PROFESOR DEL ÁREA
DATOS INFORMATIVOS
I. E. “DANIEL ALCIDES CARRIÓN GRADO TERCERO SECCIÓN “Única”
TRIMESTR
ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA II DURACIÓN 10 semanas
E
PROFESOR (A) Juan Antonio Arce Barrientos UNIDAD II FECHA 25 /10/2013
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD (Aprendizaje esperado) Comprende la búsqueda del bien común.
: Educación para la lectura y
TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO VALOR PRIORIZADO Respeto
escritura correcta.
SECUENCIA DIDÁCTICA
COMP
ETENC CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
IA
- M.: Se realiza una narración sobre la realidad de nuestro
distrito. Pizarra
15
- Sp: ¿Qué entiendes por bien?, ¿Qué entiendes por común? plumones
- Cc.: ¿Cómo buscamos el bien común en nuestro distrito?
PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE
Recepción de la información
- Dan lectura individual del texto seleccionado (MED) sobre el Texto MED
tema búsqueda del bien común.
Usa y Observación selectiva de la información que desea comprender
- Escribe en un organizador de conocimientos (en papelotes) las
fiscaliza el ideas principales y secundarias del tema búsqueda del bien Pizarra
poder común.
60
democráticam Presentación de lo comprendido papelotes
- Exponen lo comprendido del tema búsqueda del bien común.
ente Consolidación: Proyector
- Sistematizan el tema con la participación de los estudiantes y multimedia
docente, con la ayuda de un video con respecto a la búsqueda
del bien común. Computadora
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V° B° DIRECTOR Juan Antonio Arce Barrientos
PROFESOR DEL ÁREA